心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)工心得體會(huì)篇一
隨著COVID-19疫情的消退，企業(yè)逐漸復(fù)工復(fù)產(chǎn)，昔日寧?kù)o的工廠區(qū)不再人聲鼎沸、機(jī)聲轟鳴。但這并不代表生產(chǎn)的正?；瑥?fù)工對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說是一個(gè)必須面對(duì)，必須應(yīng)對(duì)的“考試”。近期我所在的生產(chǎn)企業(yè)也已經(jīng)復(fù)工，我在這一過程中有如下貴重的心得體會(huì)。
第一段，復(fù)工前需全面準(zhǔn)備。為了讓員工順利踏上工作崗位，企業(yè)要確保場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的安全環(huán)境。也就是說，在復(fù)工之前，必須完善復(fù)工的各種準(zhǔn)備工作。從準(zhǔn)備消毒物品到建立各種安全防護(hù)裝置，企業(yè)需要詳細(xì)地審核設(shè)施，并且動(dòng)員和培訓(xùn)好相關(guān)人員。此外，企業(yè)需要充分考慮到員工的出勤情況。因?yàn)橐咔榈膫鞑ズ芸?，每個(gè)工人的健康狀況必須嚴(yán)格檢查。這個(gè)時(shí)候，企業(yè)需要保證足夠的檢測(cè)物品和設(shè)備，以及足夠的醫(yī)療機(jī)構(gòu)支持，確保員工的健康和安全。
第二段，企業(yè)需要根據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)的復(fù)工計(jì)劃。企業(yè)需要根據(jù)生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)工藝和流程，制定自己的復(fù)工計(jì)劃。復(fù)工計(jì)劃要充分考慮到職工的安全和保障，同時(shí)也要保證生產(chǎn)的連續(xù)性。因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都面臨著人員流動(dòng)性，供應(yīng)鏈問題，以及風(fēng)險(xiǎn)的存在，因此需要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)做出調(diào)整，確保生產(chǎn)不受影響。
第三段，創(chuàng)新推廣“數(shù)字化”工作模式。在原本的電子化生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，數(shù)字化依然活躍。在不少企業(yè)中，系統(tǒng)可以遠(yuǎn)程監(jiān)控生產(chǎn)線，地域節(jié)點(diǎn)必須安裝高清攝像納入基地。，這樣可以方便管理層隨時(shí)隨地掌握生產(chǎn)情況。而對(duì)于個(gè)人的自我防護(hù)，企業(yè)需要發(fā)放口罩、驅(qū)蚊水等物品。此外，企業(yè)工作模式(UHF含電信協(xié)議和ZigBee協(xié)議)的整體數(shù)字化必不可少，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，使得更多部門成為了全球中流砥柱的數(shù)據(jù)中心。
第四段，培訓(xùn)職工意識(shí)，不斷提高工作效率。復(fù)工后企業(yè)需要對(duì)員工的安全意識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，大力推廣防控措施，并通過各種方式增強(qiáng)員工的防護(hù)意識(shí)。例如，工廠的走動(dòng)路線應(yīng)該人性化，讓員工不用碰觸要素就能進(jìn)出車間，這樣能最大程度避免交叉感染的問題。此外，企業(yè)需要增強(qiáng)員工的責(zé)任感，做好工作隊(duì)伍的服務(wù)保障工作。只有樹立一個(gè)篤信管理的服務(wù)隊(duì)伍，才能真正的提高工作有效性，提高生產(chǎn)的保障性。
第五段，未來(lái)還有空間。在復(fù)工后，企業(yè)要深刻反思，重新評(píng)估生產(chǎn)和管理的方方面面，從而為未來(lái)創(chuàng)造具有競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)。疫情的反擊讓企業(yè)深意看到了傳統(tǒng)“邦道方式”生產(chǎn)業(yè)輸在哪里，因此，企業(yè)需要更加具有創(chuàng)新力，才能在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獲得最大的優(yōu)勢(shì)。此外，在未來(lái)，企業(yè)還要積極拓展市場(chǎng)，走出國(guó)門，從而為生產(chǎn)輸出更大的生命力。
以上是我在生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工過程中的心得體會(huì)。復(fù)工看似是簡(jiǎn)單的過程，但實(shí)際情況卻比想象中復(fù)雜。企業(yè)需要全面準(zhǔn)備，精心制定各種方案，積極加強(qiáng)管理，挖掘深層次競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能在市場(chǎng)中立足。只要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)才能真正綻放美好的生機(jī)和生命力。
復(fù)工心得體會(huì)篇二
復(fù)工后的體會(huì)是一個(gè)全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停工和隔離之后，重返工作崗位并恢復(fù)正常的工作狀態(tài)，給我?guī)?lái)了許多思考和感悟。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要地分享我復(fù)工后的心得體會(huì)，包括適應(yīng)新的工作環(huán)境、與同事的相處、面對(duì)變化和調(diào)整自己的心態(tài)等方面。
第一段：新的工作環(huán)境和任務(wù)
復(fù)工后，新的工作環(huán)境和任務(wù)給我?guī)?lái)了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于疫情的影響，公司采取了一系列的防控措施，如每日測(cè)溫、佩戴口罩等，這是我之前從未經(jīng)歷過的。剛開始的時(shí)候，這些措施讓我感到不適應(yīng)和不方便，但漸漸地，我意識(shí)到這是為了我們的健康和安全。另外，由于停工時(shí)間較長(zhǎng)，我需要重新適應(yīng)工作節(jié)奏和任務(wù)，這需要我加倍努力來(lái)適應(yīng)新的要求和壓力。
第二段：與同事的相處和交流
與同事的相處和交流是復(fù)工后的另一個(gè)挑戰(zhàn)。在長(zhǎng)時(shí)間的隔離和停工期間，我和同事們的聯(lián)系變得很少，彼此之間的疏遠(yuǎn)感逐漸產(chǎn)生。但是，復(fù)工后的第一天，我發(fā)現(xiàn)大家都對(duì)彼此的到來(lái)感到非常高興，我們聚在一起分享了彼此在隔離期間的經(jīng)歷和感受。這次交流讓我感受到了團(tuán)隊(duì)之間的親近和凝聚力，也增進(jìn)了我與同事之間的合作和默契。在接下來(lái)的工作中，我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地與同事交流和合作，以達(dá)到更好的工作效果。
第三段：面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)
復(fù)工后，我發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境和任務(wù)的變化不可避免。由于疫情的影響，一些工作的方式和內(nèi)容發(fā)生了調(diào)整，這給我?guī)?lái)了一定的困惑和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我意識(shí)到面對(duì)變化和調(diào)整自己的心態(tài)是必要的。我開始主動(dòng)與同事交流和溝通，共同探討解決方案；每天反思自己的工作表現(xiàn)，尋求改善和進(jìn)步的空間。通過這些努力，我的工作變得更加順利和高效，也提高了我面對(duì)變化時(shí)的應(yīng)變能力。
第四段：積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏
復(fù)工后，我意識(shí)到適應(yīng)新的工作節(jié)奏是必要的。由于長(zhǎng)時(shí)間的停工和隔離，我的工作習(xí)慣和節(jié)奏受到了很大的影響。因此，我開始主動(dòng)與同事合作，學(xué)習(xí)他們的工作方式和習(xí)慣，積極向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。逐漸地，我適應(yīng)了新的工作節(jié)奏，并且將自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
回顧復(fù)工后的心得體會(huì)，我意識(shí)到這是一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的過程。適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)，與同事的相處和交流，面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多。未來(lái)，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和良好的工作習(xí)慣，不斷提升自己的工作能力和水平，以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和變化。
以復(fù)工后心得體會(huì)為話題，通過描述適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)、與同事的相處、面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)以及積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏等方面的經(jīng)歷和感悟，構(gòu)建一個(gè)連貫的五段式文章。通過這篇文章的寫作，不僅可以回顧和總結(jié)復(fù)工后的心得體會(huì)，也可以為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和啟示。
復(fù)工心得體會(huì)篇三
新冠疫情自全球爆發(fā)以來(lái)，給全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的沖擊，影響了許多企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在防疫措施的逐步放寬之后，各個(gè)企業(yè)都陸續(xù)開始了復(fù)工復(fù)產(chǎn)的進(jìn)程，但復(fù)工復(fù)產(chǎn)的過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。在這樣的情況下，許多企業(yè)開始總結(jié)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高復(fù)工復(fù)產(chǎn)的質(zhì)量和效率。
第二段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要考慮到各種因素，如工人的健康問題，物資的供應(yīng)情況，防疫措施的落實(shí)等等。在這個(gè)過程中，企業(yè)需要制定詳細(xì)的復(fù)工計(jì)劃和復(fù)產(chǎn)流程，協(xié)調(diào)各個(gè)部門共同參與，完成防疫物資的采購(gòu)和分發(fā)，以及生產(chǎn)線的安排和協(xié)調(diào)。同時(shí)，還需要在防疫方面做好各項(xiàng)工作，如測(cè)溫、消毒、隔離等。
第三段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)
在許多企業(yè)的努力下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的工作有了初步的成果。各企業(yè)總結(jié)出了許多復(fù)工復(fù)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，比如在物資采購(gòu)方面，各企業(yè)通過多渠道采購(gòu)，強(qiáng)化供應(yīng)鏈管理，保證生產(chǎn)所需的物資充足；在防疫方面，各企業(yè)加強(qiáng)了人員培訓(xùn)，建立了健全的防疫管理制度，夯實(shí)了疫情防控工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，一些企業(yè)還借助智能化和信息化等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)線的自動(dòng)化和遠(yuǎn)程監(jiān)控，提高了生產(chǎn)效率和品質(zhì)。
第四段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)帶來(lái)了實(shí)際的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，其中機(jī)遇主要包括：提高生產(chǎn)效率，彌補(bǔ)疫情期間的損失；實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步；增加就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力等等。但同時(shí)也面臨著諸如物資緊張、市場(chǎng)需求下降、疫情復(fù)發(fā)等諸多挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)需要有系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃，制定合適的策略來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的波動(dòng)和可持續(xù)性。
第五段：展望未來(lái)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程，需要企業(yè)不斷加強(qiáng)自身管理和創(chuàng)新能力，在困難面前挑戰(zhàn)自我。在未來(lái)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)還將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，比如政策環(huán)境的變動(dòng)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的不斷調(diào)整和競(jìng)爭(zhēng)等，需要企業(yè)有更為高效的管理和更為靈活的創(chuàng)新能力。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，復(fù)工復(fù)產(chǎn)既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。企業(yè)需要切實(shí)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)的各環(huán)節(jié)工作，總結(jié)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷加強(qiáng)自身發(fā)展能力，在發(fā)展中提高管理水平并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
復(fù)工心得體會(huì)篇四
周沁伊經(jīng)過三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語(yǔ)，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單句子的問話練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡(jiǎn)單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。
通過與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。光有滿腔的熱情是沒有用的，聾兒聽力語(yǔ)言康復(fù)是一門涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識(shí)的綜合科學(xué)。作為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
經(jīng)過三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
一、心理的康復(fù)
由于聽力的障礙，周沁伊心理上存在問題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來(lái)影響孩子，關(guān)心、愛護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。
二、發(fā)掘孩子的興趣
興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a、o、e的長(zhǎng)短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫線；像認(rèn)識(shí)水果蔬菜等圖片時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀；學(xué)說“跑”、“跳”、“走”、“站”、“坐”字，利用書上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，一邊讀出來(lái)等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺到好玩，并且在玩的過程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
三、讓聆聽成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽，將聆聽融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來(lái)培養(yǎng)她的聆聽能力（讓她背著我認(rèn)真聽，我讀詞語(yǔ)或句子，她聽后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來(lái)聽，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。
四、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
大家都知道，孩子想要說得好，先要能聽得好。所以必須要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果光憑自己一個(gè)人一天到晚不停地跟孩子說話，我想恐怕我們做不到，況且孩子不可能一天到晚愿意聽你說。因此，我認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練過程中，家里人給孩子制造的語(yǔ)言壞境很重要，家里所有人應(yīng)該默契合作，統(tǒng)一要求，盡量以優(yōu)美的語(yǔ)言，用豐富的感情去跟孩子說話，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對(duì)孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會(huì)重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會(huì)讓孩子更多地聽和學(xué)習(xí)相同的語(yǔ)言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說話的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，以培養(yǎng)其自信心。
孩子的自信心來(lái)源于成人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子聽到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會(huì)獲得一種被賞識(shí)、被肯定的喜悅感，才會(huì)愿意聽愿意說。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來(lái)對(duì)待，又當(dāng)成非正常兒童來(lái)對(duì)待。當(dāng)正常兒童對(duì)待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對(duì)待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表?yè)P(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的`付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。
六、工作中的不足及反思
對(duì)周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽能力。教學(xué)內(nèi)容感覺比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜名稱）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過書上的圖片教了她說一些簡(jiǎn)單的句子。針對(duì)周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對(duì)句子的理解能力非常差，由于本人對(duì)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺沒有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人的專業(yè)水平。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
復(fù)工心得體會(huì)篇五
隨著綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療工作的普遍開展，康復(fù)護(hù)理工作如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，護(hù)理的內(nèi)涵在不斷延伸，已從單純的治療延伸到預(yù)防、保健和康復(fù)。良好的康復(fù)護(hù)理是達(dá)到患者康復(fù)目標(biāo)的保證，也是提高醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量，推動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)深入發(fā)展的重要措施。我中心康復(fù)科自20xx年1月成立以來(lái)，對(duì)入住的396例患者實(shí)施全新內(nèi)涵的康復(fù)護(hù)理工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就工作體會(huì)總結(jié)如下。
1、開展康復(fù)護(hù)理的必要性
1.1社會(huì)對(duì)康復(fù)護(hù)理的需求隨著人口老齡化，老年病增多，工傷、交通事故、職業(yè)病等引起的殘疾人數(shù)的增多，病殘者要求盡可能擴(kuò)大活動(dòng)范圍和生活能力，參與社會(huì)生活和工作;隨著臨床對(duì)腦血管疾病診斷、搶救和治療技術(shù)的提高，使急性期病死率大幅度下降，而存活率、致殘率明顯上升，不少患者遺留了殘疾，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量，給社會(huì)帶來(lái)沉重的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，護(hù)理要結(jié)合社會(huì)進(jìn)步，滿足人民日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生保健需要，實(shí)行整體康復(fù)護(hù)理，重建患者身心平衡，最大限度恢復(fù)其生活自理能力，以平等的資格重返社會(huì)。
1.2積極的康復(fù)治療，可促進(jìn)患者功能恢復(fù)康復(fù)護(hù)理是一切療法的延續(xù)，這就要求康復(fù)護(hù)理人員除做好基礎(chǔ)護(hù)理外，還應(yīng)與醫(yī)生、治療師密切配合，做好康復(fù)護(hù)理治療、評(píng)定，積極防治各種并發(fā)癥。而且，由于康復(fù)資源的短缺，患者每日在治療室所接受的治療是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)充分發(fā)揮自身在康復(fù)團(tuán)隊(duì)工作中的作用，協(xié)調(diào)患者的內(nèi)部因素(生理狀態(tài)、情緒、現(xiàn)實(shí)理解力等)和外部因素(康復(fù)治療、生活環(huán)境、家屬支持等)的關(guān)系，扮演好照顧者、健康教育者、督促繼續(xù)康復(fù)治療的執(zhí)行者、患者與家屬的咨詢者等重要角色，推進(jìn)康復(fù)護(hù)理服務(wù)的順利開展。
2、實(shí)施康復(fù)整體護(hù)理的總結(jié)體會(huì)
[1]，激發(fā)他們參與的積極性。
[2]，對(duì)他們講解心理學(xué)的知識(shí)，并使其掌握一定的康復(fù)知識(shí)和訓(xùn)練技巧，協(xié)助患者康復(fù)訓(xùn)練。
2.3全面提高康復(fù)護(hù)理人員的素質(zhì)，為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目祻?fù)專業(yè)人才提有自己解決遇到的問題，白天工作晚上回到家了看書有時(shí)給自己的'老師打電話請(qǐng)教，解決不了的問他大家坐在一起談?dòng)?，這樣的日子持續(xù)了大半年時(shí)間，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為我們爭(zhēng)取了很多的醫(yī)療器械，讓我們科室器械慢慢健全起來(lái)了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下康復(fù)治療才逐漸取得療效獲得病人及臨床科室的認(rèn)可。在科室工作人員的不懈努力，科室康復(fù)治療水平有了很大提升，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一三癱康復(fù)治療基地為醫(yī)院取得了榮譽(yù)為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地因?yàn)檫@里的人主要喜歡吃肉，導(dǎo)致腦梗、腦出血的概率比較高。小兒腦癱也是比較多，我們大概統(tǒng)計(jì)了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個(gè)小兒腦癱，這個(gè)數(shù)字是驚人的，和這里的人的文化水平有關(guān)系，很多醫(yī)院他們不懂的篩查導(dǎo)致了很多錯(cuò)失了治愈時(shí)期。
我們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行幫助，為他們康復(fù)治療。與他們接觸讓你會(huì)感覺到生活中的困難都不是事，看見他們?cè)谟?xùn)練中堅(jiān)持著我們這些正常人更加要堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)康復(fù)中有一個(gè)短話說的好啊，康復(fù)一人解放全家。這句話說的太貼合實(shí)際了。希望20xx年人人都會(huì)享有康復(fù)，讓更多的家庭得到解放。
復(fù)工心得體會(huì)篇六
2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記這一講話精神，踐行初心使命，凝聚各方力量，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
增強(qiáng)必勝之心，堅(jiān)定必勝信念，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色。能否打贏疫情防控戰(zhàn)對(duì)于廣大的黨員干部來(lái)說是一場(chǎng)重大的考驗(yàn)，疫情并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，在疫情防控工作中，黨員干部要沖鋒在前，靠前指揮，不畏艱險(xiǎn)，不做戰(zhàn)役“逃兵”，用必勝的信心和決心決戰(zhàn)決勝疫情防控阻擊戰(zhàn)。
增強(qiáng)責(zé)任之心，樹立責(zé)任意識(shí)，把初心使命落實(shí)到具體行動(dòng)上。疫情防控是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的“試金石”，作為黨員干部，越是關(guān)鍵時(shí)刻越要發(fā)揮關(guān)鍵作用。在其位謀其政，在其職盡其責(zé)，任何時(shí)候都要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，主動(dòng)盡責(zé)，把責(zé)任抗在肩上，始終將人民群眾的生命健康安全放在首位，為人民群眾筑起一道生命之墻。
增強(qiáng)仁愛之心，發(fā)揮仁愛精神，當(dāng)好人民群眾的貼心人主心骨。歷史證明，人民群眾的力量是強(qiáng)大的，黨員干部要主動(dòng)聯(lián)系群眾，動(dòng)員群眾，凝聚群眾力量，發(fā)揮群眾作用。對(duì)待群眾更要時(shí)刻保持仁愛之心，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，及時(shí)為群眾排憂解難，把群眾的利益放在首位，唯有做好人民的公仆才能在疫情防控戰(zhàn)中更好的為民服務(wù)。
增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心，堅(jiān)持謹(jǐn)慎原則，對(duì)疫情防控工作時(shí)刻保持警惕。當(dāng)前，因新冠肺炎感染人員數(shù)雖有所下降，但防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，越是關(guān)鍵時(shí)刻越要擰緊發(fā)條，越不能產(chǎn)生麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎心理，提高警惕，一刻都不能松懈，一刻也不能怠慢，直至取得最后的勝利。
疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，黨員干部要牢記習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，用行動(dòng)推動(dòng)發(fā)展，用實(shí)效檢驗(yàn)成果，共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
復(fù)工心得體會(huì)篇七
因工作需要，需要往返工作單位和家中，現(xiàn)在_____________小區(qū)居住，居住地址_______________.
此證明僅用于疫情管控期間提供給物業(yè)公司存檔辦理出入證明使用。
公司名稱:
(加蓋公章/人力資源部章有效)
復(fù)工心得體會(huì)篇八
隨著疫情得到控制，各地陸續(xù)開始了復(fù)工復(fù)產(chǎn)。作為一名參與其中的普通員工，我也經(jīng)歷了復(fù)工的過程。在這段時(shí)間里，我有很多感悟和收獲。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：心態(tài)要端正
復(fù)工的過程中，首先要保持心態(tài)的平穩(wěn)和端正。在這段時(shí)間里，我始終保持一種樂觀的心態(tài)，盡可能積極地去面對(duì)工作中遇到的問題。因?yàn)檫@次疫情的爆發(fā)讓我更加珍惜生命和工作，讓我懂得了工作的重要性和意義。在這個(gè)時(shí)候，我們更需要穩(wěn)定的心態(tài)和情緒，對(duì)于出現(xiàn)的問題更應(yīng)該耐心地去解決，積極面對(duì)未來(lái)。
第三段：要堅(jiān)持防疫措施
在復(fù)工過程中，我們一定要堅(jiān)持防疫措施，這是保護(hù)自己和身邊人的最基本的方式。我們需要首先了解并掌握防疫知識(shí)，嚴(yán)格遵守單位及政府制定的防疫措施。比如說，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，我們也要在日常工作中堅(jiān)持通風(fēng)換氣、消毒清潔等工作。通過這一系列的措施，讓我們的工作和生活更加安全和健康。
第四段：要提高技能和素質(zhì)
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，很多公司或單位都會(huì)要求加大技能培訓(xùn)，讓員工提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在未來(lái)公司或單位中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。我們應(yīng)該從基礎(chǔ)技能、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等方面去進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這不僅可以提升我們的工作水平和效率，也能讓我們?cè)诼殘?chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的機(jī)會(huì)。
第五段：要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神
在復(fù)工的過程中，團(tuán)結(jié)互助也是非常重要的。在疫情期間，我們都經(jīng)歷了非常不易的時(shí)刻，這時(shí)候我們更需要彼此之間的支持和幫助。在復(fù)工工作中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相支持和理解，共同努力，完成自己的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)也要關(guān)心身邊的同事，共同維護(hù)良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
這次復(fù)工的過程，讓我學(xué)到了很多。堅(jiān)定的信念、端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆酪吆褪炀毜募寄芏际且咔槠陂g中堅(jiān)挺過的關(guān)鍵。在未來(lái)，無(wú)論我們會(huì)遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們需要保持積極向上，用更好的自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
復(fù)工心得體會(huì)篇九
2月23日，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話?！案骷?jí)黨委和政府必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功?！蹦壳埃珖?guó)性的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作正在逐步恢復(fù)，為讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，但并不意味著疫情結(jié)束，反而進(jìn)入艱難時(shí)刻，既要抓生產(chǎn)，又要抓防疫，兩手都不能松。堅(jiān)持最后一公里，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”
把宣傳和防控結(jié)合。現(xiàn)在許多疫情低發(fā)區(qū)的村民、居民疫情意識(shí)直線下降，對(duì)許多卡口的宣傳、防控工作產(chǎn)生抵觸心理，不主動(dòng)積極配合工作，覺得是多此一舉;同樣，許多外來(lái)務(wù)工人員的入住，使其村、其社區(qū)，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的工作增加難度?！半p拳出擊”，不能顧此失彼，一手抓疫情，一手抓社會(huì)經(jīng)濟(jì)。宣傳和防控“兩手都要硬”，不能只是單純的喊口號(hào)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同時(shí)間、地點(diǎn)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，保證宣傳，防控到位。
把排查和管控貫通。排查和管控既貫穿始終，又相互貫通，排查和管控的相互作用，堅(jiān)決防止排查一套、防控一套，避免排查時(shí)講一套，管控時(shí)講一套?，F(xiàn)在疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)兩手都要緊，大量務(wù)工人員復(fù)工，疫情防控工作已不論時(shí)間、不論空間、不分地域、不分環(huán)節(jié)，時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)搞好疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)提出了更高的要求。疫情既是主要矛盾，復(fù)工復(fù)產(chǎn)同樣也是主要矛盾。堅(jiān)持宣傳和防控結(jié)合、排查和管控貫通，我們才能確保疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作取得最后的勝利。
復(fù)工心得體會(huì)篇十
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了整個(gè)世界的節(jié)奏。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的封鎖和隔離之后，各個(gè)國(guó)家紛紛開始了防疫復(fù)工。在這個(gè)過程中，我們各自收獲著不同的感受和體會(huì)。以下是我對(duì)于“復(fù)工復(fù)心得體會(huì)”的幾個(gè)思考和總結(jié)。
第一段：疫情讓人更珍惜工作
在疫情期間，很多人都因?yàn)橐咔槎スぷ?，這時(shí)候我們才意識(shí)到，工作的重要性與無(wú)可替代性。在疫情之后復(fù)工，讓我們變得更加珍惜現(xiàn)有的工作和收入來(lái)源。同時(shí)，疫情也讓我們看到了許多在我們身邊忙碌工作的醫(yī)護(hù)人員、物流工人、警察等，他們?yōu)榱宋覀兊纳?、健康和社?huì)秩序而付出的堅(jiān)韌和勇氣，更讓我們倍感工作的珍貴和意義。因此，在復(fù)工之后，許多人會(huì)更加積極地投入到工作中，以更好地回饋社會(huì)和自己。
第二段：防疫常識(shí)讓人更加健康
在疫情期間，我們必須保持社交距離、勤洗手、戴口罩等，而這些防疫常識(shí)也讓我們意識(shí)到了如何維持好自己的健康狀態(tài)。疫情之后的復(fù)工過程也同樣是需要注意健康的時(shí)候，許多企事業(yè)單位為了保證員工的健康安全，在辦公場(chǎng)所、工作區(qū)域、餐廳等方面都做出了許多細(xì)致的安排，這些安排讓我們?cè)诠ぷ髦幸材軌虮ＷC自己的安全與健康。同時(shí)，很多人在疫情期間也更多地進(jìn)行了體育鍛煉和健身活動(dòng)，以增加自身免疫力，這也讓我們更加關(guān)注和重視自身的健康狀況，并更多地參加各類健康有益的活動(dòng)。
第三段：社交變得更加實(shí)在
在疫情期間，人們的社交方式都受到了很大的影響，一些傳統(tǒng)的社交方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求。在疫情之后復(fù)工，人們必須重新尋找到新的社交方式和圈子。但是，這樣的社交方式更注重實(shí)質(zhì)的互動(dòng)和交流，而非單純的形式與外表的表現(xiàn)。這也讓我們更加注重建立真實(shí)、準(zhǔn)確、互相信賴的社交圈子，以更好地獲得信息和資源，并與大家交流、分享和進(jìn)行合作。
第四段：工作變得更加多元化
在疫情之后復(fù)工，許多行業(yè)都必須重新尋找到適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的點(diǎn)和方向，以抵消疫情造成的損失。這樣的變化和調(diào)整也讓許多工作變得更加多元化和創(chuàng)新。例如，多家企事業(yè)單位開始采用在線辦公、視頻會(huì)議等模式，這讓人們可以充分靈活地完成工作任務(wù)，避免出門交通和繁瑣的過程。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中也隨著用戶需求和技術(shù)創(chuàng)新不斷變化和突破，從而更無(wú)限的想象和應(yīng)用。
第五段：未來(lái)變得更加難以預(yù)測(cè)
在疫情之后的復(fù)工過程中，我們也同樣發(fā)現(xiàn)了許多不確定和難以預(yù)測(cè)的因素。例如，隨著疫情的變化和全球性的影響，全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的環(huán)境也在急速變化和調(diào)整，這讓人們的未來(lái)更加豐富、充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的未來(lái)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，以更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與發(fā)展，同時(shí)也為人類社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，復(fù)工過程中許多的體會(huì)和感悟，不僅讓我們更加珍惜工作和生活，更加注重健康和互動(dòng)，還讓我們對(duì)于未來(lái)的前景有了更多思考和新的想象。未來(lái)總是充滿未知和不確定，但正是因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該勇于行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，將未來(lái)變得更加充實(shí)、美好。
復(fù)工心得體會(huì)篇十一
新冠病毒已經(jīng)持續(xù)了數(shù)月，影響了全球的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。為了維持經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，國(guó)家已經(jīng)放寬了一些防疫措施，允許一些行業(yè)復(fù)工。我所在的公司也在逐步恢復(fù)生產(chǎn)。作為一名新晉員工，我深刻感受到在這個(gè)時(shí)期的復(fù)工心態(tài)和要注意的事項(xiàng)，分享我的心得體會(huì)。
二、保持良好的心態(tài)
在疫情期間，許多人都或多或少地受到了影響。有些人因?yàn)檫h(yuǎn)離了辦公室，而變得懶散或是其他情緒上的變化。然而，當(dāng)你準(zhǔn)備回到辦公室時(shí)，保持積極的心態(tài)是非常重要的。無(wú)論是因?yàn)閺?fù)工心情緊張還是因?yàn)槠渌虑槎械浇箲]，都應(yīng)該在認(rèn)識(shí)到自己的情況后采取積極措施去調(diào)整心態(tài)。可以通過適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、和朋友聊天、讀一些書等來(lái)喚起自己的情緒，從而更好地迎接新的工作環(huán)境。
三、行為上的注意
在疫情的時(shí)期，行為上的注意已經(jīng)成為了每個(gè)人值得重視的問題。當(dāng)我回到公司時(shí)，它也是我最關(guān)注的問題之一。首先，我要保持距離，避免在公司內(nèi)過于靠近他人，以避免細(xì)菌的傳播。其次，我要堅(jiān)持勤洗手，尤其是在做完某件事情之后。病毒可以在紙張和許多其他表面上生存數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天，因此保持清潔是不可或缺的。最后，我要注意遵循辦公室和公司所制定的防疫措施。在任何事情上，為了自己和別人的健康，我的行為都會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。
四、合作與團(tuán)隊(duì)精神
在公司中，合作和團(tuán)隊(duì)精神是極其重要的。因?yàn)槲沂切聠T工，而且很多同事之間也沒有合作過，所以我需要適應(yīng)公司的工作氛圍。盡管這可能是一個(gè)好奇的過程，但做出積極的反應(yīng)是底線。與人交流必須是互相尊重和關(guān)注的，這是合作的根本。更重要的是，我們一定要記住，團(tuán)隊(duì)合作比單打獨(dú)斗更能做出好成績(jī)。在這樣的情況下，“我們”比“我”更有意義。
五、迎接新挑戰(zhàn)
雖然新冠病毒和相關(guān)措施給公司和整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了巨大的困難，但我相信每個(gè)挑戰(zhàn)都同時(shí)貫徹著機(jī)會(huì)。在復(fù)工時(shí)，我需要重拾工作熱情和上進(jìn)心態(tài)。哪怕在面對(duì)一些復(fù)雜的情況時(shí)，我相信團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠找出正確的方法并利用自己的技能和資源，處理好可能出現(xiàn)的任何挑戰(zhàn)。
六、結(jié)尾
在復(fù)工時(shí)，我不僅僅學(xué)習(xí)了許多新的防疫措施和安全指南，也學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)艱難的時(shí)刻保持積極的生活態(tài)度。重要的是，我在團(tuán)隊(duì)和同事之間培養(yǎng)了更努力、更有領(lǐng)導(dǎo)性的合作方式，尤其是在鎮(zhèn)定，應(yīng)對(duì)緊急情況，提高了我的自信和信心。我相信，通過這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我將更好地理解和平衡個(gè)人和工作計(jì)劃，支持公司和客戶，以及回饋社會(huì)。
復(fù)工心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期，教導(dǎo)處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會(huì)議精神，積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進(jìn)年的目標(biāo)，圍繞學(xué)校秋學(xué)期工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教研教改為重點(diǎn)，以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)校為主體、以級(jí)部為單位的雙重管理形式來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)七認(rèn)真流程管理，進(jìn)一步深化和細(xì)化教研組、備課組工作，提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
(一)教學(xué)方面
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(1)開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)，明確教學(xué)理念和辦學(xué)理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學(xué)為主體，以憤啟悱發(fā)和教學(xué)做融合為兩翼)的教學(xué)理念和三雅(教師儒雅、學(xué)生優(yōu)雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣)、四個(gè)一流的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)把學(xué)校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)。研討教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理念，按教研組、備課組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，備足兩周課。同時(shí)，要求收齊、批閱并及時(shí)反饋學(xué)生暑期作業(yè)完成的情況。
(2)召開教研會(huì)，落實(shí)區(qū)教育局教育質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)要求。會(huì)上，布置校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建要求，細(xì)化創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，部署學(xué)校教科研的主要任務(wù)：基本完成校本作業(yè)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)做案的編制工作;集體備課活動(dòng)須真實(shí)有效，所有活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定主題、定內(nèi)容、定任務(wù); 一人一課注重備課、述課、上課、評(píng)課、反思五個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)嘗試少教多學(xué)、教學(xué)做融合的課堂形式;積極推進(jìn)各學(xué)科課題研究、課題結(jié)題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學(xué)校要求校級(jí)干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課，學(xué)校會(huì)定期檢查聽課筆記。聽后及時(shí)和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)掌握教學(xué)一線的第一手資料。教導(dǎo)處也每周安排檢查 一人一課的開課情況，并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，從嚴(yán)強(qiáng)化教學(xué)七認(rèn)真工作( 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核學(xué)生、認(rèn)真組織課外活動(dòng)積極參加教研、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué))，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期，從開學(xué)備足兩周課開始檢查，并多次組織學(xué)校層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查和蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)參與的級(jí)部層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查，及時(shí)就各學(xué)科從肯定方面、存在問題、改進(jìn)建議等方面進(jìn)行會(huì)議反饋或與當(dāng)事教師交流。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，嚴(yán)格執(zhí)行《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)科均衡、全面發(fā)展的具體規(guī)定》，確保學(xué)校教學(xué)規(guī)范有序。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育，落實(shí)做優(yōu)雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手抓好學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持校值日制度。值班領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的各項(xiàng)日常管理。繼續(xù)強(qiáng)化巡課制度，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天有級(jí)部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)地巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等，并做好詳細(xì)記載和反饋工作。通過學(xué)校督查和級(jí)部檢查兩個(gè)層面組合式的管理形式，抓好教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)課堂常規(guī)，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，教務(wù)處繼續(xù)推進(jìn)和組織開展校內(nèi)外的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，讓活動(dòng)貫穿教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)。校內(nèi)繼續(xù)深入開展一人一課教學(xué)活動(dòng)。開學(xué)初就以級(jí)部為單位，明確了具體的要求，同級(jí)部教師全員參與，學(xué)科安排疏密適當(dāng);抓好述課、集體備課、復(fù)備、上課、評(píng)課、反思等六個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂45分鐘的效率，提高教學(xué)效果。教研組及時(shí)評(píng)課，校務(wù)成員隨堂聽課，與教師及時(shí)交流，聽課情況在校內(nèi)公示，按流程整理好相關(guān)資料，作為年終教學(xué)考核、考勤的一項(xiàng)資料。校外繼續(xù)和邗江實(shí)驗(yàn)初中、揚(yáng)大東部附中在教學(xué)、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動(dòng)。開學(xué)初，三校共同制定了一學(xué)年的合作計(jì)劃，期間進(jìn)行了考試命題合作、化學(xué)教研、數(shù)學(xué)研討等活動(dòng)，極大地開闊了教師的教學(xué)視野，提高了教師的教研水平，整體促進(jìn)了教學(xué)效果的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高。
(6)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科考查的力度、狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)通過引進(jìn)試卷、交叉命題、參加市直屬學(xué)校聯(lián)考等考查方式，同時(shí)把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格按考試要求組織考務(wù)工作，杜絕作弊現(xiàn)象。組織學(xué)生月度考查、期中期末考試，從基準(zhǔn)分入手，真實(shí)掌握各年級(jí)教與學(xué)的第一手資料，對(duì)教師的教學(xué)工作也起到了一定的督導(dǎo)作用。
(7)組織教師參加校內(nèi)外教學(xué)比賽，引導(dǎo)教師深入鉆研教育理論，吃透教材，研究教法，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，已有獲得揚(yáng)州市、江都區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、教壇新秀等稱號(hào)人數(shù)60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選中，喜獲揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng)。9月21日，江都區(qū)20xx屆中考語(yǔ)文學(xué)科研討會(huì)在我校召開，來(lái)自全區(qū)各初中學(xué)校的初三語(yǔ)文老師參加了會(huì)議。
實(shí)驗(yàn)初中童春燕老師首先給參會(huì)老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研基地。12月21日，我校兩項(xiàng)由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級(jí)課題《舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》，以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級(jí)課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)研究》市、區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。
積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校四名同學(xué)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(noip)中取得優(yōu)異成績(jī)。其中初二(1)班的朱家辰獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，初三(6)班的路修遠(yuǎn)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎(jiǎng)。12月3日，江蘇省第xx屆中學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽省級(jí)決賽中，我校初三(13)班的仇陳之同學(xué)榮獲得初中組二等獎(jiǎng)。12月4日，在全市中小學(xué)生學(xué)兩史，心向黨講故事比賽決賽中，初一(5)班倪暢同學(xué)《永遠(yuǎn)的豐碑》獲一等獎(jiǎng)。20xx年11月19日在竹西中學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，仇陳之獲作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語(yǔ)柔、陳蒙獲作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩(shī)歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng);劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語(yǔ)柔獲詩(shī)歌競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 在20xx年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽中，曾玉潔同學(xué)獲省特等獎(jiǎng);許駿宇、許傳經(jīng)、顧栩澤同學(xué)獲省一等獎(jiǎng);田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢(mèng)人為主題的江都區(qū)青少年書簽設(shè)計(jì)大賽中，我校章華瑾、姜睿同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在20xx年第十一屆時(shí)代杯江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)總決賽中，初二(2)班的周子涵同學(xué)，奪得總決賽七年級(jí)組金獎(jiǎng)。
(8)加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。借助詩(shī)詞教育、法制宣傳等系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位;借助詩(shī)詞教育，讓學(xué)校變得典雅;借助學(xué)校每屆的優(yōu)雅少年的評(píng)比，讓學(xué)生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動(dòng)，讓教師變得儒雅。積極創(chuàng)體育特色學(xué)校，組織學(xué)生參加揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步活躍的校園氣氛，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加區(qū)文體活動(dòng)，成績(jī)顯著。在揚(yáng)州市第三屆中國(guó)實(shí)驗(yàn)初中?；@球隊(duì)獲得20xx年江都區(qū)肯德基中學(xué)生籃球賽初中組一等獎(jiǎng)。在夢(mèng)運(yùn)河情中小學(xué)師生才藝大賽中，我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風(fēng)采》喜獲初中集體組特等獎(jiǎng)。20xx年10月在江都區(qū)中學(xué)生田徑比賽中，我校獲得本次比賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí)，重過程，重方法，注意把提優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，初三教學(xué)井然有序，沒有出現(xiàn)流生，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研，積極開展師徒結(jié)對(duì)工作。
教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，繼續(xù)抓緊、抓實(shí)教研工作，教研活動(dòng)正常有序，有聲有色。
(1)在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上、放在教研上。本學(xué)期，為提高一人一課的重視程度和實(shí)際效果，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課、評(píng)課并定期公布校務(wù)成員聽課情況，實(shí)行校長(zhǎng)室督查、教務(wù)室檢查相結(jié)合。教研活動(dòng)每課必評(píng)，共同探討、研究構(gòu)建高效課堂的門徑。以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)為課堂教學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從初一年級(jí)教學(xué)做案為突破口，逐步形成我校校本教研的特色。
(4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文、博客、微課制作，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。在第五屆運(yùn)河杯中小學(xué)教師教科研論文大賽區(qū)級(jí)評(píng)比中，王輝老師的《提高初中立體化數(shù)學(xué)教學(xué)的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語(yǔ)文味植根于語(yǔ)文閱讀教學(xué)中》、李卉老師的《讓語(yǔ)言藝術(shù)在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎(jiǎng)，他們的論文將被推送至揚(yáng)州參與市級(jí)評(píng)審。
(二)履行教務(wù)工作其它職能，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。
1、課程管理規(guī)范。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
2、崗位職責(zé)規(guī)范。加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作優(yōu)良。
3、學(xué)籍管理嚴(yán)格。嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州市、江都區(qū)教育局學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)額進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生。我們加強(qiáng)辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理，建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個(gè)人檔案。今年，學(xué)籍管理開始全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，任務(wù)重、要求高，能積極、認(rèn)真、規(guī)范操作，確保學(xué)籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成。
4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處對(duì)各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核，并使資料征訂程序規(guī)范化、合理化和科學(xué)化。檔案資料管理規(guī)范，及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料。
當(dāng)然，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：
1、鼓勵(lì)教師利用課外時(shí)間充電學(xué)習(xí)，教育教學(xué)工作力求與時(shí)俱進(jìn)。
2、抓實(shí)教研活動(dòng)，做到有始有終;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，做到精益求精。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)，加強(qiáng)德育及安全教育，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
回顧本學(xué)期的工作，工作是繁雜的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。但嚴(yán)格來(lái)說還是與上級(jí)的要求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距。今后，我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，不斷自我完善。以高昂的熱情面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)服務(wù)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
復(fù)工心得體會(huì)篇十三
早在2月8日，國(guó)務(wù)院就印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)疫情科學(xué)防控有序做好企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》，要求既要切實(shí)做好春節(jié)后返程和復(fù)工復(fù)產(chǎn)后的疫情防控工作，確保人民生命安全和身體健康;又要及時(shí)協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的困難和問題，盡早恢復(fù)正常生產(chǎn)。各地隨后通過優(yōu)化審批流程、提供金融支持、提供防疫物資、減免稅費(fèi)繳納等一系列優(yōu)惠政策，推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。政策扶持如“天降甘霖”，獲得企業(yè)無(wú)數(shù)“點(diǎn)贊”。
復(fù)工心得體會(huì)篇十四
近期，隨著新冠肺炎疫情逐漸穩(wěn)定，各地紛紛開始復(fù)工，社會(huì)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)正常。在這個(gè)過程中，個(gè)人也不斷地體悟，在此與大家分享一下自己的復(fù)工心得。
一、科學(xué)防護(hù)，健康復(fù)工
在疫情肆虐的時(shí)刻，防疫措施顯得尤為重要。復(fù)工之前，我們需要認(rèn)真了解并規(guī)范使用防護(hù)用品，做好防疫措施，保護(hù)好自己及他人的健康。同時(shí)不斷提高個(gè)人健康素質(zhì)，在國(guó)家的號(hào)召下，廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，增加自己的身體素質(zhì)，以更好的狀態(tài)面對(duì)復(fù)工后的種種挑戰(zhàn)。
二、磨礪自己，提高準(zhǔn)確率
復(fù)工后，社會(huì)節(jié)奏也重新加快，各種工作匯聚起來(lái)，壓力也隨之而來(lái)。我們要樹立正確的人生觀和工作觀，加強(qiáng)自我調(diào)適能力。通過不斷的錘煉自己，提高自己的準(zhǔn)確性和效率，在體驗(yàn)壓力瞬間，也能從容應(yīng)對(duì)，不屈不撓地攀登自己的人生峰頂。
三、學(xué)習(xí)交流，相互促進(jìn)
職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及技能能夠匯聚起來(lái)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶來(lái)豐饒的收獲。復(fù)工后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)里的交流，自身知識(shí)和能力的提高，都是互相促進(jìn)的。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的學(xué)習(xí)成為共同的動(dòng)力，通過盡可能的提高自己的水平，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
四、理性思考，科學(xué)創(chuàng)新
在復(fù)工過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，這個(gè)時(shí)候，冷靜敏銳地處理和思考問題是非常必要的。接受職業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為創(chuàng)新解決問題提供好的思路和方案，這是關(guān)鍵。在科學(xué)和理性的思考下，解決碰到的問題和困難，提高自己的工作質(zhì)量，從而做出更好的工作成效。
五、細(xì)節(jié)決定成敗
細(xì)節(jié)是一個(gè)人的品牌，也是企業(yè)的品牌。遇到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都需要深入分析和思考，針對(duì)問題進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，不斷提高自己的工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，細(xì)心觀察團(tuán)隊(duì)成員，相互促進(jìn)，更好的完善工作細(xì)節(jié)。
以上便是我在復(fù)工中的體會(huì)，總結(jié)，身體健康和職業(yè)成長(zhǎng)應(yīng)該是復(fù)工時(shí)期最為重要的兩大工作目標(biāo)。論壇上也有不少網(wǎng)友分享了更多的體會(huì)，這讓我非常感慨：在復(fù)工的路上，能夠互相學(xué)習(xí)、相互支持、相互鼓勵(lì)，才能讓我們的復(fù)工之旅更加順利。希望大家能夠不斷學(xué)習(xí)提升自己，在以后的職場(chǎng)旅途中越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越成熟。
復(fù)工心得體會(huì)篇十五
在人們生命中，工作占據(jù)著非常重要的一部分，許多人都會(huì)被日復(fù)一日的工作壓力和疲勞所困擾。然而，無(wú)論是工作面對(duì)的困難還是不斷變化的情況，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到年復(fù)工是一種生活現(xiàn)象。在這種情況下，我和身邊的許多人都獲得了一些關(guān)于年復(fù)工的體會(huì)和心得，這些體會(huì)以及讓我們受益良多的經(jīng)驗(yàn)值得分享。
段落二：樂觀的態(tài)度
面對(duì)日復(fù)一日的工作，我們可以選擇不同的態(tài)度。一個(gè)樂觀的態(tài)度可以幫助我們更積極地應(yīng)對(duì)工作中難題，就算是瑕不掩瑜的結(jié)果，我們也會(huì)通過積極的溝通和心態(tài)樂觀的面對(duì)困難，并且，在工作中積極主動(dòng)的態(tài)度有助于我們更快速地解決問題，讓自己在日復(fù)一日的重復(fù)工作基礎(chǔ)下默默成長(zhǎng)，在日后的工作和職業(yè)發(fā)展中受益無(wú)窮。
段落三：規(guī)劃和時(shí)間管理
在日復(fù)一日的工作中，時(shí)間管理和規(guī)劃是非常重要的。有一些人在壓力下，會(huì)陷入繁瑣的重復(fù)性工作中很難提升，這時(shí)候需要我們制定好自己的計(jì)劃，遵循時(shí)間管理的原則，在時(shí)間緊張的情況下有效的分配時(shí)間和任務(wù)。這需要我們平時(shí)要有計(jì)劃的管理自己的工作和生活，并在生活中保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻?，以便保持我們的身體和精神狀態(tài)處于良好的狀態(tài)。
段落四：專注和堅(jiān)持
年復(fù)工的過程中，專注和堅(jiān)持是必不可少的品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)專注于自己的工作，做好手頭的事情，努力工作要有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“工匠精神”，對(duì)于每一個(gè)任務(wù)都要講求專業(yè)和細(xì)節(jié)。同時(shí)，在工作中，我們需要保持一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持精神，避免過度的忙碌和疲勞，只有在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持中才能獲得長(zhǎng)期的進(jìn)步。
段落五：溝通和團(tuán)隊(duì)合作
在復(fù)雜的工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作變得更加重要。我們需要具備良好的溝通能力，主動(dòng)向同事尋求和提供幫助，同時(shí)，工作中的合作關(guān)系也需要很好的協(xié)調(diào)和處理。合作精神能夠幫助我們協(xié)調(diào)好組內(nèi)工作，提高工作效率，降低個(gè)人工作負(fù)擔(dān)，建立起一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
結(jié)尾:
無(wú)論是年復(fù)工的人還是在成長(zhǎng)過程中的人，每個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)秀品質(zhì)。以上的體會(huì)和心得都希望對(duì)于讀者產(chǎn)生一定的影響，激勵(lì)每一個(gè)人從不同的方面努力提高自己，讓我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中得到成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)，在未來(lái)的職業(yè)和人生發(fā)展中取得更大的成就和貢獻(xiàn)。
復(fù)工心得體會(huì)篇一
隨著COVID-19疫情的消退，企業(yè)逐漸復(fù)工復(fù)產(chǎn)，昔日寧?kù)o的工廠區(qū)不再人聲鼎沸、機(jī)聲轟鳴。但這并不代表生產(chǎn)的正?；瑥?fù)工對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說是一個(gè)必須面對(duì)，必須應(yīng)對(duì)的“考試”。近期我所在的生產(chǎn)企業(yè)也已經(jīng)復(fù)工，我在這一過程中有如下貴重的心得體會(huì)。
第一段，復(fù)工前需全面準(zhǔn)備。為了讓員工順利踏上工作崗位，企業(yè)要確保場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的安全環(huán)境。也就是說，在復(fù)工之前，必須完善復(fù)工的各種準(zhǔn)備工作。從準(zhǔn)備消毒物品到建立各種安全防護(hù)裝置，企業(yè)需要詳細(xì)地審核設(shè)施，并且動(dòng)員和培訓(xùn)好相關(guān)人員。此外，企業(yè)需要充分考慮到員工的出勤情況。因?yàn)橐咔榈膫鞑ズ芸?，每個(gè)工人的健康狀況必須嚴(yán)格檢查。這個(gè)時(shí)候，企業(yè)需要保證足夠的檢測(cè)物品和設(shè)備，以及足夠的醫(yī)療機(jī)構(gòu)支持，確保員工的健康和安全。
第二段，企業(yè)需要根據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)的復(fù)工計(jì)劃。企業(yè)需要根據(jù)生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)工藝和流程，制定自己的復(fù)工計(jì)劃。復(fù)工計(jì)劃要充分考慮到職工的安全和保障，同時(shí)也要保證生產(chǎn)的連續(xù)性。因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都面臨著人員流動(dòng)性，供應(yīng)鏈問題，以及風(fēng)險(xiǎn)的存在，因此需要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)做出調(diào)整，確保生產(chǎn)不受影響。
第三段，創(chuàng)新推廣“數(shù)字化”工作模式。在原本的電子化生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，數(shù)字化依然活躍。在不少企業(yè)中，系統(tǒng)可以遠(yuǎn)程監(jiān)控生產(chǎn)線，地域節(jié)點(diǎn)必須安裝高清攝像納入基地。，這樣可以方便管理層隨時(shí)隨地掌握生產(chǎn)情況。而對(duì)于個(gè)人的自我防護(hù)，企業(yè)需要發(fā)放口罩、驅(qū)蚊水等物品。此外，企業(yè)工作模式(UHF含電信協(xié)議和ZigBee協(xié)議)的整體數(shù)字化必不可少，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，使得更多部門成為了全球中流砥柱的數(shù)據(jù)中心。
第四段，培訓(xùn)職工意識(shí)，不斷提高工作效率。復(fù)工后企業(yè)需要對(duì)員工的安全意識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，大力推廣防控措施，并通過各種方式增強(qiáng)員工的防護(hù)意識(shí)。例如，工廠的走動(dòng)路線應(yīng)該人性化，讓員工不用碰觸要素就能進(jìn)出車間，這樣能最大程度避免交叉感染的問題。此外，企業(yè)需要增強(qiáng)員工的責(zé)任感，做好工作隊(duì)伍的服務(wù)保障工作。只有樹立一個(gè)篤信管理的服務(wù)隊(duì)伍，才能真正的提高工作有效性，提高生產(chǎn)的保障性。
第五段，未來(lái)還有空間。在復(fù)工后，企業(yè)要深刻反思，重新評(píng)估生產(chǎn)和管理的方方面面，從而為未來(lái)創(chuàng)造具有競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)。疫情的反擊讓企業(yè)深意看到了傳統(tǒng)“邦道方式”生產(chǎn)業(yè)輸在哪里，因此，企業(yè)需要更加具有創(chuàng)新力，才能在競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中獲得最大的優(yōu)勢(shì)。此外，在未來(lái)，企業(yè)還要積極拓展市場(chǎng)，走出國(guó)門，從而為生產(chǎn)輸出更大的生命力。
以上是我在生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工過程中的心得體會(huì)。復(fù)工看似是簡(jiǎn)單的過程，但實(shí)際情況卻比想象中復(fù)雜。企業(yè)需要全面準(zhǔn)備，精心制定各種方案，積極加強(qiáng)管理，挖掘深層次競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能在市場(chǎng)中立足。只要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)才能真正綻放美好的生機(jī)和生命力。
復(fù)工心得體會(huì)篇二
復(fù)工后的體會(huì)是一個(gè)全新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停工和隔離之后，重返工作崗位并恢復(fù)正常的工作狀態(tài)，給我?guī)?lái)了許多思考和感悟。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要地分享我復(fù)工后的心得體會(huì)，包括適應(yīng)新的工作環(huán)境、與同事的相處、面對(duì)變化和調(diào)整自己的心態(tài)等方面。
第一段：新的工作環(huán)境和任務(wù)
復(fù)工后，新的工作環(huán)境和任務(wù)給我?guī)?lái)了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于疫情的影響，公司采取了一系列的防控措施，如每日測(cè)溫、佩戴口罩等，這是我之前從未經(jīng)歷過的。剛開始的時(shí)候，這些措施讓我感到不適應(yīng)和不方便，但漸漸地，我意識(shí)到這是為了我們的健康和安全。另外，由于停工時(shí)間較長(zhǎng)，我需要重新適應(yīng)工作節(jié)奏和任務(wù)，這需要我加倍努力來(lái)適應(yīng)新的要求和壓力。
第二段：與同事的相處和交流
與同事的相處和交流是復(fù)工后的另一個(gè)挑戰(zhàn)。在長(zhǎng)時(shí)間的隔離和停工期間，我和同事們的聯(lián)系變得很少，彼此之間的疏遠(yuǎn)感逐漸產(chǎn)生。但是，復(fù)工后的第一天，我發(fā)現(xiàn)大家都對(duì)彼此的到來(lái)感到非常高興，我們聚在一起分享了彼此在隔離期間的經(jīng)歷和感受。這次交流讓我感受到了團(tuán)隊(duì)之間的親近和凝聚力，也增進(jìn)了我與同事之間的合作和默契。在接下來(lái)的工作中，我學(xué)會(huì)了更加主動(dòng)地與同事交流和合作，以達(dá)到更好的工作效果。
第三段：面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)
復(fù)工后，我發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境和任務(wù)的變化不可避免。由于疫情的影響，一些工作的方式和內(nèi)容發(fā)生了調(diào)整，這給我?guī)?lái)了一定的困惑和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我意識(shí)到面對(duì)變化和調(diào)整自己的心態(tài)是必要的。我開始主動(dòng)與同事交流和溝通，共同探討解決方案；每天反思自己的工作表現(xiàn)，尋求改善和進(jìn)步的空間。通過這些努力，我的工作變得更加順利和高效，也提高了我面對(duì)變化時(shí)的應(yīng)變能力。
第四段：積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏
復(fù)工后，我意識(shí)到適應(yīng)新的工作節(jié)奏是必要的。由于長(zhǎng)時(shí)間的停工和隔離，我的工作習(xí)慣和節(jié)奏受到了很大的影響。因此，我開始主動(dòng)與同事合作，學(xué)習(xí)他們的工作方式和習(xí)慣，積極向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。逐漸地，我適應(yīng)了新的工作節(jié)奏，并且將自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
回顧復(fù)工后的心得體會(huì)，我意識(shí)到這是一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的過程。適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)，與同事的相處和交流，面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多。未來(lái)，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和良好的工作習(xí)慣，不斷提升自己的工作能力和水平，以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和變化。
以復(fù)工后心得體會(huì)為話題，通過描述適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)、與同事的相處、面對(duì)變化和調(diào)整心態(tài)以及積極適應(yīng)新的工作節(jié)奏等方面的經(jīng)歷和感悟，構(gòu)建一個(gè)連貫的五段式文章。通過這篇文章的寫作，不僅可以回顧和總結(jié)復(fù)工后的心得體會(huì)，也可以為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和啟示。
復(fù)工心得體會(huì)篇三
新冠疫情自全球爆發(fā)以來(lái)，給全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的沖擊，影響了許多企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在防疫措施的逐步放寬之后，各個(gè)企業(yè)都陸續(xù)開始了復(fù)工復(fù)產(chǎn)的進(jìn)程，但復(fù)工復(fù)產(chǎn)的過程中也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。在這樣的情況下，許多企業(yè)開始總結(jié)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高復(fù)工復(fù)產(chǎn)的質(zhì)量和效率。
第二段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要考慮到各種因素，如工人的健康問題，物資的供應(yīng)情況，防疫措施的落實(shí)等等。在這個(gè)過程中，企業(yè)需要制定詳細(xì)的復(fù)工計(jì)劃和復(fù)產(chǎn)流程，協(xié)調(diào)各個(gè)部門共同參與，完成防疫物資的采購(gòu)和分發(fā)，以及生產(chǎn)線的安排和協(xié)調(diào)。同時(shí)，還需要在防疫方面做好各項(xiàng)工作，如測(cè)溫、消毒、隔離等。
第三段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)
在許多企業(yè)的努力下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的工作有了初步的成果。各企業(yè)總結(jié)出了許多復(fù)工復(fù)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，比如在物資采購(gòu)方面，各企業(yè)通過多渠道采購(gòu)，強(qiáng)化供應(yīng)鏈管理，保證生產(chǎn)所需的物資充足；在防疫方面，各企業(yè)加強(qiáng)了人員培訓(xùn)，建立了健全的防疫管理制度，夯實(shí)了疫情防控工作的基礎(chǔ)。同時(shí)，一些企業(yè)還借助智能化和信息化等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)線的自動(dòng)化和遠(yuǎn)程監(jiān)控，提高了生產(chǎn)效率和品質(zhì)。
第四段：復(fù)工復(fù)產(chǎn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)帶來(lái)了實(shí)際的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，其中機(jī)遇主要包括：提高生產(chǎn)效率，彌補(bǔ)疫情期間的損失；實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步；增加就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力等等。但同時(shí)也面臨著諸如物資緊張、市場(chǎng)需求下降、疫情復(fù)發(fā)等諸多挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)需要有系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃，制定合適的策略來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的波動(dòng)和可持續(xù)性。
第五段：展望未來(lái)
復(fù)工復(fù)產(chǎn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程，需要企業(yè)不斷加強(qiáng)自身管理和創(chuàng)新能力，在困難面前挑戰(zhàn)自我。在未來(lái)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)還將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，比如政策環(huán)境的變動(dòng)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的不斷調(diào)整和競(jìng)爭(zhēng)等，需要企業(yè)有更為高效的管理和更為靈活的創(chuàng)新能力。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，復(fù)工復(fù)產(chǎn)既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。企業(yè)需要切實(shí)做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)的各環(huán)節(jié)工作，總結(jié)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷加強(qiáng)自身發(fā)展能力，在發(fā)展中提高管理水平并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
復(fù)工心得體會(huì)篇四
周沁伊經(jīng)過三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語(yǔ)，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單句子的問話練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡(jiǎn)單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。
通過與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。光有滿腔的熱情是沒有用的，聾兒聽力語(yǔ)言康復(fù)是一門涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識(shí)的綜合科學(xué)。作為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
經(jīng)過三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
一、心理的康復(fù)
由于聽力的障礙，周沁伊心理上存在問題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來(lái)影響孩子，關(guān)心、愛護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。
二、發(fā)掘孩子的興趣
興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a、o、e的長(zhǎng)短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫線；像認(rèn)識(shí)水果蔬菜等圖片時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀；學(xué)說“跑”、“跳”、“走”、“站”、“坐”字，利用書上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，一邊讀出來(lái)等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺到好玩，并且在玩的過程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
三、讓聆聽成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽，將聆聽融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來(lái)培養(yǎng)她的聆聽能力（讓她背著我認(rèn)真聽，我讀詞語(yǔ)或句子，她聽后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來(lái)聽，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。
四、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
大家都知道，孩子想要說得好，先要能聽得好。所以必須要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果光憑自己一個(gè)人一天到晚不停地跟孩子說話，我想恐怕我們做不到，況且孩子不可能一天到晚愿意聽你說。因此，我認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練過程中，家里人給孩子制造的語(yǔ)言壞境很重要，家里所有人應(yīng)該默契合作，統(tǒng)一要求，盡量以優(yōu)美的語(yǔ)言，用豐富的感情去跟孩子說話，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對(duì)孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會(huì)重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會(huì)讓孩子更多地聽和學(xué)習(xí)相同的語(yǔ)言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說話的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，以培養(yǎng)其自信心。
孩子的自信心來(lái)源于成人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子聽到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會(huì)獲得一種被賞識(shí)、被肯定的喜悅感，才會(huì)愿意聽愿意說。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來(lái)對(duì)待，又當(dāng)成非正常兒童來(lái)對(duì)待。當(dāng)正常兒童對(duì)待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對(duì)待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表?yè)P(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的`付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。
六、工作中的不足及反思
對(duì)周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽能力。教學(xué)內(nèi)容感覺比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜名稱）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過書上的圖片教了她說一些簡(jiǎn)單的句子。針對(duì)周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對(duì)句子的理解能力非常差，由于本人對(duì)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺沒有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人的專業(yè)水平。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
復(fù)工心得體會(huì)篇五
隨著綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療工作的普遍開展，康復(fù)護(hù)理工作如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，護(hù)理的內(nèi)涵在不斷延伸，已從單純的治療延伸到預(yù)防、保健和康復(fù)。良好的康復(fù)護(hù)理是達(dá)到患者康復(fù)目標(biāo)的保證，也是提高醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量，推動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)深入發(fā)展的重要措施。我中心康復(fù)科自20xx年1月成立以來(lái)，對(duì)入住的396例患者實(shí)施全新內(nèi)涵的康復(fù)護(hù)理工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就工作體會(huì)總結(jié)如下。
1、開展康復(fù)護(hù)理的必要性
1.1社會(huì)對(duì)康復(fù)護(hù)理的需求隨著人口老齡化，老年病增多，工傷、交通事故、職業(yè)病等引起的殘疾人數(shù)的增多，病殘者要求盡可能擴(kuò)大活動(dòng)范圍和生活能力，參與社會(huì)生活和工作;隨著臨床對(duì)腦血管疾病診斷、搶救和治療技術(shù)的提高，使急性期病死率大幅度下降，而存活率、致殘率明顯上升，不少患者遺留了殘疾，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量，給社會(huì)帶來(lái)沉重的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，護(hù)理要結(jié)合社會(huì)進(jìn)步，滿足人民日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生保健需要，實(shí)行整體康復(fù)護(hù)理，重建患者身心平衡，最大限度恢復(fù)其生活自理能力，以平等的資格重返社會(huì)。
1.2積極的康復(fù)治療，可促進(jìn)患者功能恢復(fù)康復(fù)護(hù)理是一切療法的延續(xù)，這就要求康復(fù)護(hù)理人員除做好基礎(chǔ)護(hù)理外，還應(yīng)與醫(yī)生、治療師密切配合，做好康復(fù)護(hù)理治療、評(píng)定，積極防治各種并發(fā)癥。而且，由于康復(fù)資源的短缺，患者每日在治療室所接受的治療是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)充分發(fā)揮自身在康復(fù)團(tuán)隊(duì)工作中的作用，協(xié)調(diào)患者的內(nèi)部因素(生理狀態(tài)、情緒、現(xiàn)實(shí)理解力等)和外部因素(康復(fù)治療、生活環(huán)境、家屬支持等)的關(guān)系，扮演好照顧者、健康教育者、督促繼續(xù)康復(fù)治療的執(zhí)行者、患者與家屬的咨詢者等重要角色，推進(jìn)康復(fù)護(hù)理服務(wù)的順利開展。
2、實(shí)施康復(fù)整體護(hù)理的總結(jié)體會(huì)
[1]，激發(fā)他們參與的積極性。
[2]，對(duì)他們講解心理學(xué)的知識(shí)，并使其掌握一定的康復(fù)知識(shí)和訓(xùn)練技巧，協(xié)助患者康復(fù)訓(xùn)練。
2.3全面提高康復(fù)護(hù)理人員的素質(zhì)，為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目祻?fù)專業(yè)人才提有自己解決遇到的問題，白天工作晚上回到家了看書有時(shí)給自己的'老師打電話請(qǐng)教，解決不了的問他大家坐在一起談?dòng)?，這樣的日子持續(xù)了大半年時(shí)間，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為我們爭(zhēng)取了很多的醫(yī)療器械，讓我們科室器械慢慢健全起來(lái)了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下康復(fù)治療才逐漸取得療效獲得病人及臨床科室的認(rèn)可。在科室工作人員的不懈努力，科室康復(fù)治療水平有了很大提升，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一三癱康復(fù)治療基地為醫(yī)院取得了榮譽(yù)為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地因?yàn)檫@里的人主要喜歡吃肉，導(dǎo)致腦梗、腦出血的概率比較高。小兒腦癱也是比較多，我們大概統(tǒng)計(jì)了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個(gè)小兒腦癱，這個(gè)數(shù)字是驚人的，和這里的人的文化水平有關(guān)系，很多醫(yī)院他們不懂的篩查導(dǎo)致了很多錯(cuò)失了治愈時(shí)期。
我們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行幫助，為他們康復(fù)治療。與他們接觸讓你會(huì)感覺到生活中的困難都不是事，看見他們?cè)谟?xùn)練中堅(jiān)持著我們這些正常人更加要堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)康復(fù)中有一個(gè)短話說的好啊，康復(fù)一人解放全家。這句話說的太貼合實(shí)際了。希望20xx年人人都會(huì)享有康復(fù)，讓更多的家庭得到解放。
復(fù)工心得體會(huì)篇六
2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記這一講話精神，踐行初心使命，凝聚各方力量，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
增強(qiáng)必勝之心，堅(jiān)定必勝信念，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色。能否打贏疫情防控戰(zhàn)對(duì)于廣大的黨員干部來(lái)說是一場(chǎng)重大的考驗(yàn)，疫情并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，在疫情防控工作中，黨員干部要沖鋒在前，靠前指揮，不畏艱險(xiǎn)，不做戰(zhàn)役“逃兵”，用必勝的信心和決心決戰(zhàn)決勝疫情防控阻擊戰(zhàn)。
增強(qiáng)責(zé)任之心，樹立責(zé)任意識(shí)，把初心使命落實(shí)到具體行動(dòng)上。疫情防控是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的“試金石”，作為黨員干部，越是關(guān)鍵時(shí)刻越要發(fā)揮關(guān)鍵作用。在其位謀其政，在其職盡其責(zé)，任何時(shí)候都要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，主動(dòng)盡責(zé)，把責(zé)任抗在肩上，始終將人民群眾的生命健康安全放在首位，為人民群眾筑起一道生命之墻。
增強(qiáng)仁愛之心，發(fā)揮仁愛精神，當(dāng)好人民群眾的貼心人主心骨。歷史證明，人民群眾的力量是強(qiáng)大的，黨員干部要主動(dòng)聯(lián)系群眾，動(dòng)員群眾，凝聚群眾力量，發(fā)揮群眾作用。對(duì)待群眾更要時(shí)刻保持仁愛之心，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，及時(shí)為群眾排憂解難，把群眾的利益放在首位，唯有做好人民的公仆才能在疫情防控戰(zhàn)中更好的為民服務(wù)。
增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心，堅(jiān)持謹(jǐn)慎原則，對(duì)疫情防控工作時(shí)刻保持警惕。當(dāng)前，因新冠肺炎感染人員數(shù)雖有所下降，但防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，越是關(guān)鍵時(shí)刻越要擰緊發(fā)條，越不能產(chǎn)生麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎心理，提高警惕，一刻都不能松懈，一刻也不能怠慢，直至取得最后的勝利。
疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，黨員干部要牢記習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，用行動(dòng)推動(dòng)發(fā)展，用實(shí)效檢驗(yàn)成果，共同打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
復(fù)工心得體會(huì)篇七
因工作需要，需要往返工作單位和家中，現(xiàn)在_____________小區(qū)居住，居住地址_______________.
此證明僅用于疫情管控期間提供給物業(yè)公司存檔辦理出入證明使用。
公司名稱:
(加蓋公章/人力資源部章有效)
復(fù)工心得體會(huì)篇八
隨著疫情得到控制，各地陸續(xù)開始了復(fù)工復(fù)產(chǎn)。作為一名參與其中的普通員工，我也經(jīng)歷了復(fù)工的過程。在這段時(shí)間里，我有很多感悟和收獲。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：心態(tài)要端正
復(fù)工的過程中，首先要保持心態(tài)的平穩(wěn)和端正。在這段時(shí)間里，我始終保持一種樂觀的心態(tài)，盡可能積極地去面對(duì)工作中遇到的問題。因?yàn)檫@次疫情的爆發(fā)讓我更加珍惜生命和工作，讓我懂得了工作的重要性和意義。在這個(gè)時(shí)候，我們更需要穩(wěn)定的心態(tài)和情緒，對(duì)于出現(xiàn)的問題更應(yīng)該耐心地去解決，積極面對(duì)未來(lái)。
第三段：要堅(jiān)持防疫措施
在復(fù)工過程中，我們一定要堅(jiān)持防疫措施，這是保護(hù)自己和身邊人的最基本的方式。我們需要首先了解并掌握防疫知識(shí)，嚴(yán)格遵守單位及政府制定的防疫措施。比如說，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。同時(shí)，我們也要在日常工作中堅(jiān)持通風(fēng)換氣、消毒清潔等工作。通過這一系列的措施，讓我們的工作和生活更加安全和健康。
第四段：要提高技能和素質(zhì)
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，很多公司或單位都會(huì)要求加大技能培訓(xùn)，讓員工提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在未來(lái)公司或單位中更加有競(jìng)爭(zhēng)力。我們應(yīng)該從基礎(chǔ)技能、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等方面去進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這不僅可以提升我們的工作水平和效率，也能讓我們?cè)诼殘?chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的機(jī)會(huì)。
第五段：要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神
在復(fù)工的過程中，團(tuán)結(jié)互助也是非常重要的。在疫情期間，我們都經(jīng)歷了非常不易的時(shí)刻，這時(shí)候我們更需要彼此之間的支持和幫助。在復(fù)工工作中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相支持和理解，共同努力，完成自己的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)也要關(guān)心身邊的同事，共同維護(hù)良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
這次復(fù)工的過程，讓我學(xué)到了很多。堅(jiān)定的信念、端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆酪吆褪炀毜募寄芏际且咔槠陂g中堅(jiān)挺過的關(guān)鍵。在未來(lái)，無(wú)論我們會(huì)遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們需要保持積極向上，用更好的自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
復(fù)工心得體會(huì)篇九
2月23日，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話?！案骷?jí)黨委和政府必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功?！蹦壳埃珖?guó)性的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作正在逐步恢復(fù)，為讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，但并不意味著疫情結(jié)束，反而進(jìn)入艱難時(shí)刻，既要抓生產(chǎn)，又要抓防疫，兩手都不能松。堅(jiān)持最后一公里，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”
把宣傳和防控結(jié)合。現(xiàn)在許多疫情低發(fā)區(qū)的村民、居民疫情意識(shí)直線下降，對(duì)許多卡口的宣傳、防控工作產(chǎn)生抵觸心理，不主動(dòng)積極配合工作，覺得是多此一舉;同樣，許多外來(lái)務(wù)工人員的入住，使其村、其社區(qū)，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的工作增加難度?！半p拳出擊”，不能顧此失彼，一手抓疫情，一手抓社會(huì)經(jīng)濟(jì)。宣傳和防控“兩手都要硬”，不能只是單純的喊口號(hào)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同時(shí)間、地點(diǎn)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，保證宣傳，防控到位。
把排查和管控貫通。排查和管控既貫穿始終，又相互貫通，排查和管控的相互作用，堅(jiān)決防止排查一套、防控一套，避免排查時(shí)講一套，管控時(shí)講一套?，F(xiàn)在疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)兩手都要緊，大量務(wù)工人員復(fù)工，疫情防控工作已不論時(shí)間、不論空間、不分地域、不分環(huán)節(jié)，時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)搞好疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)提出了更高的要求。疫情既是主要矛盾，復(fù)工復(fù)產(chǎn)同樣也是主要矛盾。堅(jiān)持宣傳和防控結(jié)合、排查和管控貫通，我們才能確保疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作取得最后的勝利。
復(fù)工心得體會(huì)篇十
2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了整個(gè)世界的節(jié)奏。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的封鎖和隔離之后，各個(gè)國(guó)家紛紛開始了防疫復(fù)工。在這個(gè)過程中，我們各自收獲著不同的感受和體會(huì)。以下是我對(duì)于“復(fù)工復(fù)心得體會(huì)”的幾個(gè)思考和總結(jié)。
第一段：疫情讓人更珍惜工作
在疫情期間，很多人都因?yàn)橐咔槎スぷ?，這時(shí)候我們才意識(shí)到，工作的重要性與無(wú)可替代性。在疫情之后復(fù)工，讓我們變得更加珍惜現(xiàn)有的工作和收入來(lái)源。同時(shí)，疫情也讓我們看到了許多在我們身邊忙碌工作的醫(yī)護(hù)人員、物流工人、警察等，他們?yōu)榱宋覀兊纳?、健康和社?huì)秩序而付出的堅(jiān)韌和勇氣，更讓我們倍感工作的珍貴和意義。因此，在復(fù)工之后，許多人會(huì)更加積極地投入到工作中，以更好地回饋社會(huì)和自己。
第二段：防疫常識(shí)讓人更加健康
在疫情期間，我們必須保持社交距離、勤洗手、戴口罩等，而這些防疫常識(shí)也讓我們意識(shí)到了如何維持好自己的健康狀態(tài)。疫情之后的復(fù)工過程也同樣是需要注意健康的時(shí)候，許多企事業(yè)單位為了保證員工的健康安全，在辦公場(chǎng)所、工作區(qū)域、餐廳等方面都做出了許多細(xì)致的安排，這些安排讓我們?cè)诠ぷ髦幸材軌虮ＷC自己的安全與健康。同時(shí)，很多人在疫情期間也更多地進(jìn)行了體育鍛煉和健身活動(dòng)，以增加自身免疫力，這也讓我們更加關(guān)注和重視自身的健康狀況，并更多地參加各類健康有益的活動(dòng)。
第三段：社交變得更加實(shí)在
在疫情期間，人們的社交方式都受到了很大的影響，一些傳統(tǒng)的社交方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求。在疫情之后復(fù)工，人們必須重新尋找到新的社交方式和圈子。但是，這樣的社交方式更注重實(shí)質(zhì)的互動(dòng)和交流，而非單純的形式與外表的表現(xiàn)。這也讓我們更加注重建立真實(shí)、準(zhǔn)確、互相信賴的社交圈子，以更好地獲得信息和資源，并與大家交流、分享和進(jìn)行合作。
第四段：工作變得更加多元化
在疫情之后復(fù)工，許多行業(yè)都必須重新尋找到適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的點(diǎn)和方向，以抵消疫情造成的損失。這樣的變化和調(diào)整也讓許多工作變得更加多元化和創(chuàng)新。例如，多家企事業(yè)單位開始采用在線辦公、視頻會(huì)議等模式，這讓人們可以充分靈活地完成工作任務(wù)，避免出門交通和繁瑣的過程。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中也隨著用戶需求和技術(shù)創(chuàng)新不斷變化和突破，從而更無(wú)限的想象和應(yīng)用。
第五段：未來(lái)變得更加難以預(yù)測(cè)
在疫情之后的復(fù)工過程中，我們也同樣發(fā)現(xiàn)了許多不確定和難以預(yù)測(cè)的因素。例如，隨著疫情的變化和全球性的影響，全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的環(huán)境也在急速變化和調(diào)整，這讓人們的未來(lái)更加豐富、充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的未來(lái)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，以更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與發(fā)展，同時(shí)也為人類社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，復(fù)工過程中許多的體會(huì)和感悟，不僅讓我們更加珍惜工作和生活，更加注重健康和互動(dòng)，還讓我們對(duì)于未來(lái)的前景有了更多思考和新的想象。未來(lái)總是充滿未知和不確定，但正是因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該勇于行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，將未來(lái)變得更加充實(shí)、美好。
復(fù)工心得體會(huì)篇十一
新冠病毒已經(jīng)持續(xù)了數(shù)月，影響了全球的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。為了維持經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，國(guó)家已經(jīng)放寬了一些防疫措施，允許一些行業(yè)復(fù)工。我所在的公司也在逐步恢復(fù)生產(chǎn)。作為一名新晉員工，我深刻感受到在這個(gè)時(shí)期的復(fù)工心態(tài)和要注意的事項(xiàng)，分享我的心得體會(huì)。
二、保持良好的心態(tài)
在疫情期間，許多人都或多或少地受到了影響。有些人因?yàn)檫h(yuǎn)離了辦公室，而變得懶散或是其他情緒上的變化。然而，當(dāng)你準(zhǔn)備回到辦公室時(shí)，保持積極的心態(tài)是非常重要的。無(wú)論是因?yàn)閺?fù)工心情緊張還是因?yàn)槠渌虑槎械浇箲]，都應(yīng)該在認(rèn)識(shí)到自己的情況后采取積極措施去調(diào)整心態(tài)。可以通過適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、和朋友聊天、讀一些書等來(lái)喚起自己的情緒，從而更好地迎接新的工作環(huán)境。
三、行為上的注意
在疫情的時(shí)期，行為上的注意已經(jīng)成為了每個(gè)人值得重視的問題。當(dāng)我回到公司時(shí)，它也是我最關(guān)注的問題之一。首先，我要保持距離，避免在公司內(nèi)過于靠近他人，以避免細(xì)菌的傳播。其次，我要堅(jiān)持勤洗手，尤其是在做完某件事情之后。病毒可以在紙張和許多其他表面上生存數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天，因此保持清潔是不可或缺的。最后，我要注意遵循辦公室和公司所制定的防疫措施。在任何事情上，為了自己和別人的健康，我的行為都會(huì)更加小心謹(jǐn)慎。
四、合作與團(tuán)隊(duì)精神
在公司中，合作和團(tuán)隊(duì)精神是極其重要的。因?yàn)槲沂切聠T工，而且很多同事之間也沒有合作過，所以我需要適應(yīng)公司的工作氛圍。盡管這可能是一個(gè)好奇的過程，但做出積極的反應(yīng)是底線。與人交流必須是互相尊重和關(guān)注的，這是合作的根本。更重要的是，我們一定要記住，團(tuán)隊(duì)合作比單打獨(dú)斗更能做出好成績(jī)。在這樣的情況下，“我們”比“我”更有意義。
五、迎接新挑戰(zhàn)
雖然新冠病毒和相關(guān)措施給公司和整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了巨大的困難，但我相信每個(gè)挑戰(zhàn)都同時(shí)貫徹著機(jī)會(huì)。在復(fù)工時(shí)，我需要重拾工作熱情和上進(jìn)心態(tài)。哪怕在面對(duì)一些復(fù)雜的情況時(shí)，我相信團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠找出正確的方法并利用自己的技能和資源，處理好可能出現(xiàn)的任何挑戰(zhàn)。
六、結(jié)尾
在復(fù)工時(shí)，我不僅僅學(xué)習(xí)了許多新的防疫措施和安全指南，也學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)艱難的時(shí)刻保持積極的生活態(tài)度。重要的是，我在團(tuán)隊(duì)和同事之間培養(yǎng)了更努力、更有領(lǐng)導(dǎo)性的合作方式，尤其是在鎮(zhèn)定，應(yīng)對(duì)緊急情況，提高了我的自信和信心。我相信，通過這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我將更好地理解和平衡個(gè)人和工作計(jì)劃，支持公司和客戶，以及回饋社會(huì)。
復(fù)工心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期，教導(dǎo)處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會(huì)議精神，積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進(jìn)年的目標(biāo)，圍繞學(xué)校秋學(xué)期工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教研教改為重點(diǎn)，以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)校為主體、以級(jí)部為單位的雙重管理形式來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)七認(rèn)真流程管理，進(jìn)一步深化和細(xì)化教研組、備課組工作，提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
(一)教學(xué)方面
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(1)開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)，明確教學(xué)理念和辦學(xué)理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學(xué)為主體，以憤啟悱發(fā)和教學(xué)做融合為兩翼)的教學(xué)理念和三雅(教師儒雅、學(xué)生優(yōu)雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣)、四個(gè)一流的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)把學(xué)校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)。研討教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理念，按教研組、備課組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，備足兩周課。同時(shí)，要求收齊、批閱并及時(shí)反饋學(xué)生暑期作業(yè)完成的情況。
(2)召開教研會(huì)，落實(shí)區(qū)教育局教育質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)要求。會(huì)上，布置校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建要求，細(xì)化創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，部署學(xué)校教科研的主要任務(wù)：基本完成校本作業(yè)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)做案的編制工作;集體備課活動(dòng)須真實(shí)有效，所有活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定主題、定內(nèi)容、定任務(wù); 一人一課注重備課、述課、上課、評(píng)課、反思五個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)嘗試少教多學(xué)、教學(xué)做融合的課堂形式;積極推進(jìn)各學(xué)科課題研究、課題結(jié)題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學(xué)校要求校級(jí)干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課，學(xué)校會(huì)定期檢查聽課筆記。聽后及時(shí)和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)掌握教學(xué)一線的第一手資料。教導(dǎo)處也每周安排檢查 一人一課的開課情況，并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，從嚴(yán)強(qiáng)化教學(xué)七認(rèn)真工作( 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核學(xué)生、認(rèn)真組織課外活動(dòng)積極參加教研、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué))，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期，從開學(xué)備足兩周課開始檢查，并多次組織學(xué)校層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查和蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)參與的級(jí)部層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查，及時(shí)就各學(xué)科從肯定方面、存在問題、改進(jìn)建議等方面進(jìn)行會(huì)議反饋或與當(dāng)事教師交流。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，嚴(yán)格執(zhí)行《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)科均衡、全面發(fā)展的具體規(guī)定》，確保學(xué)校教學(xué)規(guī)范有序。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育，落實(shí)做優(yōu)雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手抓好學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持校值日制度。值班領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的各項(xiàng)日常管理。繼續(xù)強(qiáng)化巡課制度，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天有級(jí)部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)地巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等，并做好詳細(xì)記載和反饋工作。通過學(xué)校督查和級(jí)部檢查兩個(gè)層面組合式的管理形式，抓好教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)課堂常規(guī)，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，教務(wù)處繼續(xù)推進(jìn)和組織開展校內(nèi)外的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，讓活動(dòng)貫穿教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)。校內(nèi)繼續(xù)深入開展一人一課教學(xué)活動(dòng)。開學(xué)初就以級(jí)部為單位，明確了具體的要求，同級(jí)部教師全員參與，學(xué)科安排疏密適當(dāng);抓好述課、集體備課、復(fù)備、上課、評(píng)課、反思等六個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂45分鐘的效率，提高教學(xué)效果。教研組及時(shí)評(píng)課，校務(wù)成員隨堂聽課，與教師及時(shí)交流，聽課情況在校內(nèi)公示，按流程整理好相關(guān)資料，作為年終教學(xué)考核、考勤的一項(xiàng)資料。校外繼續(xù)和邗江實(shí)驗(yàn)初中、揚(yáng)大東部附中在教學(xué)、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動(dòng)。開學(xué)初，三校共同制定了一學(xué)年的合作計(jì)劃，期間進(jìn)行了考試命題合作、化學(xué)教研、數(shù)學(xué)研討等活動(dòng)，極大地開闊了教師的教學(xué)視野，提高了教師的教研水平，整體促進(jìn)了教學(xué)效果的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高。
(6)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科考查的力度、狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)通過引進(jìn)試卷、交叉命題、參加市直屬學(xué)校聯(lián)考等考查方式，同時(shí)把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格按考試要求組織考務(wù)工作，杜絕作弊現(xiàn)象。組織學(xué)生月度考查、期中期末考試，從基準(zhǔn)分入手，真實(shí)掌握各年級(jí)教與學(xué)的第一手資料，對(duì)教師的教學(xué)工作也起到了一定的督導(dǎo)作用。
(7)組織教師參加校內(nèi)外教學(xué)比賽，引導(dǎo)教師深入鉆研教育理論，吃透教材，研究教法，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，已有獲得揚(yáng)州市、江都區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、教壇新秀等稱號(hào)人數(shù)60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選中，喜獲揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng)。9月21日，江都區(qū)20xx屆中考語(yǔ)文學(xué)科研討會(huì)在我校召開，來(lái)自全區(qū)各初中學(xué)校的初三語(yǔ)文老師參加了會(huì)議。
實(shí)驗(yàn)初中童春燕老師首先給參會(huì)老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研基地。12月21日，我校兩項(xiàng)由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級(jí)課題《舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》，以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級(jí)課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)研究》市、區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。
積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校四名同學(xué)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(noip)中取得優(yōu)異成績(jī)。其中初二(1)班的朱家辰獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，初三(6)班的路修遠(yuǎn)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎(jiǎng)。12月3日，江蘇省第xx屆中學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽省級(jí)決賽中，我校初三(13)班的仇陳之同學(xué)榮獲得初中組二等獎(jiǎng)。12月4日，在全市中小學(xué)生學(xué)兩史，心向黨講故事比賽決賽中，初一(5)班倪暢同學(xué)《永遠(yuǎn)的豐碑》獲一等獎(jiǎng)。20xx年11月19日在竹西中學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，仇陳之獲作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語(yǔ)柔、陳蒙獲作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩(shī)歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng);劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語(yǔ)柔獲詩(shī)歌競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 在20xx年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽中，曾玉潔同學(xué)獲省特等獎(jiǎng);許駿宇、許傳經(jīng)、顧栩澤同學(xué)獲省一等獎(jiǎng);田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢(mèng)人為主題的江都區(qū)青少年書簽設(shè)計(jì)大賽中，我校章華瑾、姜睿同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在20xx年第十一屆時(shí)代杯江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)總決賽中，初二(2)班的周子涵同學(xué)，奪得總決賽七年級(jí)組金獎(jiǎng)。
(8)加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。借助詩(shī)詞教育、法制宣傳等系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位;借助詩(shī)詞教育，讓學(xué)校變得典雅;借助學(xué)校每屆的優(yōu)雅少年的評(píng)比，讓學(xué)生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動(dòng)，讓教師變得儒雅。積極創(chuàng)體育特色學(xué)校，組織學(xué)生參加揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步活躍的校園氣氛，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加區(qū)文體活動(dòng)，成績(jī)顯著。在揚(yáng)州市第三屆中國(guó)實(shí)驗(yàn)初中?；@球隊(duì)獲得20xx年江都區(qū)肯德基中學(xué)生籃球賽初中組一等獎(jiǎng)。在夢(mèng)運(yùn)河情中小學(xué)師生才藝大賽中，我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風(fēng)采》喜獲初中集體組特等獎(jiǎng)。20xx年10月在江都區(qū)中學(xué)生田徑比賽中，我校獲得本次比賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí)，重過程，重方法，注意把提優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，初三教學(xué)井然有序，沒有出現(xiàn)流生，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研，積極開展師徒結(jié)對(duì)工作。
教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，繼續(xù)抓緊、抓實(shí)教研工作，教研活動(dòng)正常有序，有聲有色。
(1)在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上、放在教研上。本學(xué)期，為提高一人一課的重視程度和實(shí)際效果，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課、評(píng)課并定期公布校務(wù)成員聽課情況，實(shí)行校長(zhǎng)室督查、教務(wù)室檢查相結(jié)合。教研活動(dòng)每課必評(píng)，共同探討、研究構(gòu)建高效課堂的門徑。以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)為課堂教學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從初一年級(jí)教學(xué)做案為突破口，逐步形成我校校本教研的特色。
(4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文、博客、微課制作，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。在第五屆運(yùn)河杯中小學(xué)教師教科研論文大賽區(qū)級(jí)評(píng)比中，王輝老師的《提高初中立體化數(shù)學(xué)教學(xué)的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語(yǔ)文味植根于語(yǔ)文閱讀教學(xué)中》、李卉老師的《讓語(yǔ)言藝術(shù)在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎(jiǎng)，他們的論文將被推送至揚(yáng)州參與市級(jí)評(píng)審。
(二)履行教務(wù)工作其它職能，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。
1、課程管理規(guī)范。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
2、崗位職責(zé)規(guī)范。加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作優(yōu)良。
3、學(xué)籍管理嚴(yán)格。嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州市、江都區(qū)教育局學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)額進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生。我們加強(qiáng)辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理，建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個(gè)人檔案。今年，學(xué)籍管理開始全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，任務(wù)重、要求高，能積極、認(rèn)真、規(guī)范操作，確保學(xué)籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成。
4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處對(duì)各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核，并使資料征訂程序規(guī)范化、合理化和科學(xué)化。檔案資料管理規(guī)范，及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料。
當(dāng)然，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：
1、鼓勵(lì)教師利用課外時(shí)間充電學(xué)習(xí)，教育教學(xué)工作力求與時(shí)俱進(jìn)。
2、抓實(shí)教研活動(dòng)，做到有始有終;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，做到精益求精。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)，加強(qiáng)德育及安全教育，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
回顧本學(xué)期的工作，工作是繁雜的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，努力把各項(xiàng)工作做好。但嚴(yán)格來(lái)說還是與上級(jí)的要求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距。今后，我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，不斷自我完善。以高昂的熱情面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)服務(wù)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
復(fù)工心得體會(huì)篇十三
早在2月8日，國(guó)務(wù)院就印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)疫情科學(xué)防控有序做好企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》，要求既要切實(shí)做好春節(jié)后返程和復(fù)工復(fù)產(chǎn)后的疫情防控工作，確保人民生命安全和身體健康;又要及時(shí)協(xié)調(diào)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的困難和問題，盡早恢復(fù)正常生產(chǎn)。各地隨后通過優(yōu)化審批流程、提供金融支持、提供防疫物資、減免稅費(fèi)繳納等一系列優(yōu)惠政策，推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。政策扶持如“天降甘霖”，獲得企業(yè)無(wú)數(shù)“點(diǎn)贊”。
復(fù)工心得體會(huì)篇十四
近期，隨著新冠肺炎疫情逐漸穩(wěn)定，各地紛紛開始復(fù)工，社會(huì)生產(chǎn)逐漸恢復(fù)正常。在這個(gè)過程中，個(gè)人也不斷地體悟，在此與大家分享一下自己的復(fù)工心得。
一、科學(xué)防護(hù)，健康復(fù)工
在疫情肆虐的時(shí)刻，防疫措施顯得尤為重要。復(fù)工之前，我們需要認(rèn)真了解并規(guī)范使用防護(hù)用品，做好防疫措施，保護(hù)好自己及他人的健康。同時(shí)不斷提高個(gè)人健康素質(zhì)，在國(guó)家的號(hào)召下，廣泛開展健身運(yùn)動(dòng)，增加自己的身體素質(zhì)，以更好的狀態(tài)面對(duì)復(fù)工后的種種挑戰(zhàn)。
二、磨礪自己，提高準(zhǔn)確率
復(fù)工后，社會(huì)節(jié)奏也重新加快，各種工作匯聚起來(lái)，壓力也隨之而來(lái)。我們要樹立正確的人生觀和工作觀，加強(qiáng)自我調(diào)適能力。通過不斷的錘煉自己，提高自己的準(zhǔn)確性和效率，在體驗(yàn)壓力瞬間，也能從容應(yīng)對(duì)，不屈不撓地攀登自己的人生峰頂。
三、學(xué)習(xí)交流，相互促進(jìn)
職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及技能能夠匯聚起來(lái)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶來(lái)豐饒的收獲。復(fù)工后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)里的交流，自身知識(shí)和能力的提高，都是互相促進(jìn)的。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的學(xué)習(xí)成為共同的動(dòng)力，通過盡可能的提高自己的水平，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
四、理性思考，科學(xué)創(chuàng)新
在復(fù)工過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，這個(gè)時(shí)候，冷靜敏銳地處理和思考問題是非常必要的。接受職業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為創(chuàng)新解決問題提供好的思路和方案，這是關(guān)鍵。在科學(xué)和理性的思考下，解決碰到的問題和困難，提高自己的工作質(zhì)量，從而做出更好的工作成效。
五、細(xì)節(jié)決定成敗
細(xì)節(jié)是一個(gè)人的品牌，也是企業(yè)的品牌。遇到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都需要深入分析和思考，針對(duì)問題進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，不斷提高自己的工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，細(xì)心觀察團(tuán)隊(duì)成員，相互促進(jìn)，更好的完善工作細(xì)節(jié)。
以上便是我在復(fù)工中的體會(huì)，總結(jié)，身體健康和職業(yè)成長(zhǎng)應(yīng)該是復(fù)工時(shí)期最為重要的兩大工作目標(biāo)。論壇上也有不少網(wǎng)友分享了更多的體會(huì)，這讓我非常感慨：在復(fù)工的路上，能夠互相學(xué)習(xí)、相互支持、相互鼓勵(lì)，才能讓我們的復(fù)工之旅更加順利。希望大家能夠不斷學(xué)習(xí)提升自己，在以后的職場(chǎng)旅途中越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越成熟。
復(fù)工心得體會(huì)篇十五
在人們生命中，工作占據(jù)著非常重要的一部分，許多人都會(huì)被日復(fù)一日的工作壓力和疲勞所困擾。然而，無(wú)論是工作面對(duì)的困難還是不斷變化的情況，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到年復(fù)工是一種生活現(xiàn)象。在這種情況下，我和身邊的許多人都獲得了一些關(guān)于年復(fù)工的體會(huì)和心得，這些體會(huì)以及讓我們受益良多的經(jīng)驗(yàn)值得分享。
段落二：樂觀的態(tài)度
面對(duì)日復(fù)一日的工作，我們可以選擇不同的態(tài)度。一個(gè)樂觀的態(tài)度可以幫助我們更積極地應(yīng)對(duì)工作中難題，就算是瑕不掩瑜的結(jié)果，我們也會(huì)通過積極的溝通和心態(tài)樂觀的面對(duì)困難，并且，在工作中積極主動(dòng)的態(tài)度有助于我們更快速地解決問題，讓自己在日復(fù)一日的重復(fù)工作基礎(chǔ)下默默成長(zhǎng)，在日后的工作和職業(yè)發(fā)展中受益無(wú)窮。
段落三：規(guī)劃和時(shí)間管理
在日復(fù)一日的工作中，時(shí)間管理和規(guī)劃是非常重要的。有一些人在壓力下，會(huì)陷入繁瑣的重復(fù)性工作中很難提升，這時(shí)候需要我們制定好自己的計(jì)劃，遵循時(shí)間管理的原則，在時(shí)間緊張的情況下有效的分配時(shí)間和任務(wù)。這需要我們平時(shí)要有計(jì)劃的管理自己的工作和生活，并在生活中保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻?，以便保持我們的身體和精神狀態(tài)處于良好的狀態(tài)。
段落四：專注和堅(jiān)持
年復(fù)工的過程中，專注和堅(jiān)持是必不可少的品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)專注于自己的工作，做好手頭的事情，努力工作要有那么一點(diǎn)點(diǎn)的“工匠精神”，對(duì)于每一個(gè)任務(wù)都要講求專業(yè)和細(xì)節(jié)。同時(shí)，在工作中，我們需要保持一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持精神，避免過度的忙碌和疲勞，只有在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持中才能獲得長(zhǎng)期的進(jìn)步。
段落五：溝通和團(tuán)隊(duì)合作
在復(fù)雜的工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作變得更加重要。我們需要具備良好的溝通能力，主動(dòng)向同事尋求和提供幫助，同時(shí)，工作中的合作關(guān)系也需要很好的協(xié)調(diào)和處理。合作精神能夠幫助我們協(xié)調(diào)好組內(nèi)工作，提高工作效率，降低個(gè)人工作負(fù)擔(dān)，建立起一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
結(jié)尾:
無(wú)論是年復(fù)工的人還是在成長(zhǎng)過程中的人，每個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)秀品質(zhì)。以上的體會(huì)和心得都希望對(duì)于讀者產(chǎn)生一定的影響，激勵(lì)每一個(gè)人從不同的方面努力提高自己，讓我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中得到成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)，在未來(lái)的職業(yè)和人生發(fā)展中取得更大的成就和貢獻(xiàn)。