報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)中期報告導師評語篇一
1、畢業(yè)設計進展狀況
畢業(yè)設計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)
存在問題：
（1）靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
（2）紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
（3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。
解決方案：
（1）在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
（3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!
畢業(yè)中期報告導師評語篇二
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2.完成開題報告，并透過指導教師和論文開題答辯小組審查。
3.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。
5.實習期間寫下實習周記，在實習結(jié)束后完成實習報告。
6.透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的`研究成果，完成論文初稿的撰寫。
畢業(yè)中期報告導師評語篇三
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分：
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯
本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識但是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教老師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20xx/04/01～20xx/05/16進一步研究回波仿真和算法、
3、20xx/06/02～20xx/06/10書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20xx/06/10～20xx/06/20完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)中期報告導師評語篇四
1、學生畢業(yè)論文（設計）工作進度狀況：所查四個專業(yè)的10位同學，初稿均已基本完成，然后經(jīng)過指導教師的兩次修改，四月底均可定稿。
2、選題的質(zhì)量狀況：抽查的10位同學的選題，都是在與指導教師協(xié)商后最后確定下來的，多數(shù)同學參考了各自院系發(fā)給的論文參考選題，結(jié)合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質(zhì)量是好的或比較好的。
3、論文（設計）各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從抽查的10位同學來看，首先選題很好，都已結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，選取了與自己專業(yè)有關(guān)的論文題目。其次，從初稿來看，文章的框架結(jié)構(gòu)，資料的運用以及理論和現(xiàn)實好處都是比較好的。相信經(jīng)過指導教師的認真修改和指導，最后的論文質(zhì)量是有保證的。
4、指導教師指導狀況：各指導教師明確了指導的學生后，首先與學生聯(lián)系，幫忙學生確定論文題目，并給學生推薦資料，然后學生主動找老師協(xié)商，定下論文結(jié)構(gòu)和布局，經(jīng)過初稿和二稿的修改最后定局。據(jù)學生反映指導教師還是很認真負責的，有的教師住在校外，經(jīng)常用電話、短訊給學生以指導。
5、學院前期管理狀況：經(jīng)濟學院管畢業(yè)論文的領導，十分重視此項工作，早在上學期的期末，即上學期放假前就啟動了學生畢業(yè)論文工作，要求各個系（專業(yè)）分別擬定了一批論文參考選題，各個專業(yè)的系主任又分別對該專業(yè)的畢業(yè)生進行了動員，強調(diào)必須要保證論文的質(zhì)量。
6、存在的問題與推薦：(1)據(jù)學生反映，他們在寫論文過程中最大的困難就是資料搜集問題。(2)推薦學院的資料室在畢業(yè)論文寫作過程中能夠?qū)λ麄冮_放。
1、資料搜集難。尤其是相關(guān)英文文獻，許多年度貿(mào)易數(shù)據(jù)缺失。圖書館部分期刊和文獻無法下載，推薦及時更新圖書館里的電子資料，尤其是部分核心期刊的'資料、文獻；推薦學院開放資料室，或老師帶給相關(guān)數(shù)據(jù)；也期望建立學術(shù)交流的平臺，鼓勵導師間、導師與同學間、研究生和本科生間交流、溝通。
2、對所選題目相對陌生。但是經(jīng)過老師的指導漸漸對所選題目產(chǎn)生了濃厚的興趣。在資料搜集過程中，對資料位置不明確，但經(jīng)過查找還是圓滿完成了。推薦學院加大對學生向社會調(diào)查搜集信息的幫忙和支持，以便同學們更好地完成論文寫作。
3、時間有點緊。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢；但指導老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。
4、一是對于專業(yè)的學術(shù)論文的要求與常識了解不深，整體把握題目上比較困難，之后導師把問題集中匯總后對同學的問題進行了集中培訓，每周的例會上都有解答疑難。
5、學校限電給我的上網(wǎng)查資料帶來必須的不便，期望能夠全天供電，方便畢業(yè)生在網(wǎng)上查找資料。
畢業(yè)中期報告導師評語篇五
在導師xxx教授的指導下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做很多的修改。
如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導師xxx教授的進取指導是分不開的，與xxx教師的進取幫忙是分不開的，與開題報告時xxx等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。
如果完成的不好，那也是自我沒有認真的領會和理解導師和各位教師的意思、沒有認真的貫徹導師和各位教師的提議和意見造成的。
該論文分五章，主要是：
在論文的完成過程中，取得的研究成果：。
不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認識到研究這一論題有重大的現(xiàn)實和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。
經(jīng)過的這一論文寫作，有助于更好地理解和梳理關(guān)于xxx的豐富歷史信息，體會前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗與教訓。
同時，也能夠為今日的xxx建設供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對現(xiàn)實也具有啟發(fā)意義。
存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學基礎，可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限，可能會影響對歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟學、政治學等學科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實生活經(jīng)驗的感召，對一些歷史事實也只能做理論上的理解。
而解決這些問題也是論文下一步的重點。
很顯然這些問題，是需要導師和各位教師的指導的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。
所以，在下一階段，我將不斷的與導師堅持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。
畢業(yè)中期報告導師評語篇六
齊齊哈爾大學
畢業(yè)論文中期總結(jié)
學院化學與化學工程學院
專業(yè)班級化學063班
學生姓名孫佳慧
指導教師魏彥
20xx年5月14日
畢業(yè)論文中期總結(jié)
20xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)一個多月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
一、前期工作的簡述
在三月的時候在魏老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目—化學史課件制作及網(wǎng)絡化設計。從選題題目之后，去圖書館查找相應的文獻資料，搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響中期報告的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”以便更好的寫出論文，編制論文提綱。同時，確定外文翻譯的內(nèi)容。之后的數(shù)日就進行外文翻譯。首先將外文論文中的陌生單詞進行查找并標注。之后一步一步循序漸進的進行翻譯，形成外文翻譯的初稿。然后，將查找的文獻進行整理，并撰寫開題報告。并接受指導老師的指導，完成開題報告。準備迎接中期檢查。現(xiàn)在可見依然在制作中，現(xiàn)已經(jīng)取得了一定得成果。
二、尚存在的問題及解決方案
（2）由于以前接觸相關(guān)的知識比較少，所以網(wǎng)頁制作的軟件應用起來比較困難；
（3）在這段時間內(nèi)我一直都沒間斷找查找外文資料，但是收獲不是很大，外文資料比較難找。
三、后期的工作安排
（2）完成外文文獻翻的譯并定稿；
（3）撰寫畢業(yè)論文、完成外文資料譯文的排版、打印、裝訂，課件的計算機輸出，整理畢業(yè)論文材料。
畢業(yè)中期報告導師評語篇七
專業(yè)：機械設計制造及其自動化
指導教師：滕曉燕
姓名：賓
學號：勇07071523
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)中期報告導師評語篇八
------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設計
專業(yè)：機械設計制造及其自動化
指導教師：xxx
姓名：xxx
學號：xxxxx
一、透過設計，到達以下目的
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
二、設計的進展狀況
1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
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畢業(yè)中期報告導師評語篇一
1、畢業(yè)設計進展狀況
畢業(yè)設計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果
7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)
存在問題：
（1）靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
（2）紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
（3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。
解決方案：
（1）在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
（3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排
10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!
畢業(yè)中期報告導師評語篇二
1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。
2.完成開題報告，并透過指導教師和論文開題答辯小組審查。
3.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻，對其進行翻譯并完成。
4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關(guān)的實地研究。
5.實習期間寫下實習周記，在實習結(jié)束后完成實習報告。
6.透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的`研究成果，完成論文初稿的撰寫。
畢業(yè)中期報告導師評語篇三
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分：
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯
本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識但是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教老師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20xx/04/01～20xx/05/16進一步研究回波仿真和算法、
3、20xx/06/02～20xx/06/10書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20xx/06/10～20xx/06/20完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)中期報告導師評語篇四
1、學生畢業(yè)論文（設計）工作進度狀況：所查四個專業(yè)的10位同學，初稿均已基本完成，然后經(jīng)過指導教師的兩次修改，四月底均可定稿。
2、選題的質(zhì)量狀況：抽查的10位同學的選題，都是在與指導教師協(xié)商后最后確定下來的，多數(shù)同學參考了各自院系發(fā)給的論文參考選題，結(jié)合自己的興趣和資料的積累而定下來的，因此，選題的質(zhì)量是好的或比較好的。
3、論文（設計）各環(huán)節(jié)質(zhì)量狀況：從抽查的10位同學來看，首先選題很好，都已結(jié)合自己的專業(yè)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，選取了與自己專業(yè)有關(guān)的論文題目。其次，從初稿來看，文章的框架結(jié)構(gòu)，資料的運用以及理論和現(xiàn)實好處都是比較好的。相信經(jīng)過指導教師的認真修改和指導，最后的論文質(zhì)量是有保證的。
4、指導教師指導狀況：各指導教師明確了指導的學生后，首先與學生聯(lián)系，幫忙學生確定論文題目，并給學生推薦資料，然后學生主動找老師協(xié)商，定下論文結(jié)構(gòu)和布局，經(jīng)過初稿和二稿的修改最后定局。據(jù)學生反映指導教師還是很認真負責的，有的教師住在校外，經(jīng)常用電話、短訊給學生以指導。
5、學院前期管理狀況：經(jīng)濟學院管畢業(yè)論文的領導，十分重視此項工作，早在上學期的期末，即上學期放假前就啟動了學生畢業(yè)論文工作，要求各個系（專業(yè)）分別擬定了一批論文參考選題，各個專業(yè)的系主任又分別對該專業(yè)的畢業(yè)生進行了動員，強調(diào)必須要保證論文的質(zhì)量。
6、存在的問題與推薦：(1)據(jù)學生反映，他們在寫論文過程中最大的困難就是資料搜集問題。(2)推薦學院的資料室在畢業(yè)論文寫作過程中能夠?qū)λ麄冮_放。
1、資料搜集難。尤其是相關(guān)英文文獻，許多年度貿(mào)易數(shù)據(jù)缺失。圖書館部分期刊和文獻無法下載，推薦及時更新圖書館里的電子資料，尤其是部分核心期刊的'資料、文獻；推薦學院開放資料室，或老師帶給相關(guān)數(shù)據(jù)；也期望建立學術(shù)交流的平臺，鼓勵導師間、導師與同學間、研究生和本科生間交流、溝通。
2、對所選題目相對陌生。但是經(jīng)過老師的指導漸漸對所選題目產(chǎn)生了濃厚的興趣。在資料搜集過程中，對資料位置不明確，但經(jīng)過查找還是圓滿完成了。推薦學院加大對學生向社會調(diào)查搜集信息的幫忙和支持，以便同學們更好地完成論文寫作。
3、時間有點緊。確定選題時未多思考到選題開展的難度，過程中有時會感覺進展緩慢；但指導老師給予了及時幫忙，使論文進度加快。
4、一是對于專業(yè)的學術(shù)論文的要求與常識了解不深，整體把握題目上比較困難，之后導師把問題集中匯總后對同學的問題進行了集中培訓，每周的例會上都有解答疑難。
5、學校限電給我的上網(wǎng)查資料帶來必須的不便，期望能夠全天供電，方便畢業(yè)生在網(wǎng)上查找資料。
畢業(yè)中期報告導師評語篇五
在導師xxx教授的指導下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做很多的修改。
如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導師xxx教授的進取指導是分不開的，與xxx教師的進取幫忙是分不開的，與開題報告時xxx等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。
如果完成的不好，那也是自我沒有認真的領會和理解導師和各位教師的意思、沒有認真的貫徹導師和各位教師的提議和意見造成的。
該論文分五章，主要是：
在論文的完成過程中，取得的研究成果：。
不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認識到研究這一論題有重大的現(xiàn)實和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。
經(jīng)過的這一論文寫作，有助于更好地理解和梳理關(guān)于xxx的豐富歷史信息，體會前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗與教訓。
同時，也能夠為今日的xxx建設供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對現(xiàn)實也具有啟發(fā)意義。
存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學基礎，可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限，可能會影響對歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟學、政治學等學科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實生活經(jīng)驗的感召，對一些歷史事實也只能做理論上的理解。
而解決這些問題也是論文下一步的重點。
很顯然這些問題，是需要導師和各位教師的指導的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。
所以，在下一階段，我將不斷的與導師堅持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。
畢業(yè)中期報告導師評語篇六
齊齊哈爾大學
畢業(yè)論文中期總結(jié)
學院化學與化學工程學院
專業(yè)班級化學063班
學生姓名孫佳慧
指導教師魏彥
20xx年5月14日
畢業(yè)論文中期總結(jié)
20xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)一個多月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
一、前期工作的簡述
在三月的時候在魏老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目—化學史課件制作及網(wǎng)絡化設計。從選題題目之后，去圖書館查找相應的文獻資料，搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響中期報告的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”以便更好的寫出論文，編制論文提綱。同時，確定外文翻譯的內(nèi)容。之后的數(shù)日就進行外文翻譯。首先將外文論文中的陌生單詞進行查找并標注。之后一步一步循序漸進的進行翻譯，形成外文翻譯的初稿。然后，將查找的文獻進行整理，并撰寫開題報告。并接受指導老師的指導，完成開題報告。準備迎接中期檢查。現(xiàn)在可見依然在制作中，現(xiàn)已經(jīng)取得了一定得成果。
二、尚存在的問題及解決方案
（2）由于以前接觸相關(guān)的知識比較少，所以網(wǎng)頁制作的軟件應用起來比較困難；
（3）在這段時間內(nèi)我一直都沒間斷找查找外文資料，但是收獲不是很大，外文資料比較難找。
三、后期的工作安排
（2）完成外文文獻翻的譯并定稿；
（3）撰寫畢業(yè)論文、完成外文資料譯文的排版、打印、裝訂，課件的計算機輸出，整理畢業(yè)論文材料。
畢業(yè)中期報告導師評語篇七
專業(yè)：機械設計制造及其自動化
指導教師：滕曉燕
姓名：賓
學號：勇07071523
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)中期報告導師評語篇八
------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設計
專業(yè)：機械設計制造及其自動化
指導教師：xxx
姓名：xxx
學號：xxxxx
一、透過設計，到達以下目的
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
二、設計的進展狀況
1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
四、后期工作安排
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
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