每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇一
t計(jì)劃或稱“t-plan”，是一種提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職場競爭力的成長計(jì)劃。它把44個(gè)技能項(xiàng)按照專業(yè)技能、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力三大類別分別劃分，旨在讓參與者通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提升自身能力。在此我將分享我的t計(jì)劃心得體會(huì)。
二段：體驗(yàn)
剛開始參加t計(jì)劃時(shí)，我覺得很困難，因?yàn)樵诤芏喾矫娑夹枰寄埽枰獙W(xué)習(xí)。但我隨著t計(jì)劃的進(jìn)行，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了很大的提高。通過t計(jì)劃，我得以掌握了更多的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，這些能力也讓我更加自信地在職場中與人交流和合作，更加輕松地面對挑戰(zhàn)。
三段：優(yōu)勢
t計(jì)劃的最大優(yōu)勢是：通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，循序漸進(jìn)地提升個(gè)人能力。參與者可以根據(jù)自己的需求和現(xiàn)狀選擇合適的課程和技能項(xiàng)目學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，不斷地提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。此外，t計(jì)劃還提供了海量的案例和資源，可以幫助參與者更加深入地理解和掌握知識(shí)技能。
四段：余波
做完t計(jì)劃后，我的實(shí)際工作中也得到了很大的改善，我能利用更加高超的技藝在職場中更大程度地表現(xiàn)自己。t計(jì)劃的更多經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)也幫助我更有效地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，碰到問題更有創(chuàng)意應(yīng)對。在將來我仍會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)并提升自己的技能和能力。
五段：結(jié)尾
t計(jì)劃是一個(gè)非常好的培訓(xùn)項(xiàng)目，它可以幫助我們在團(tuán)隊(duì)中提升工作效率和成果，也可以幫助我們提升自我，成為更出色的職業(yè)人士。通過t計(jì)劃，我們可以了解更多技能和經(jīng)驗(yàn)，并通過自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐來應(yīng)用獲得成就，獲得成功的許多要素并提升自我。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇二
我是一位普普通通的小學(xué)一線教師。這次有幸參加了20__年“國培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在“德宏小學(xué)體育班”學(xué)習(xí)。在此我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我參加這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我聆聽到專家們的精彩講座，分享到許多優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果和先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)理念。參加這次學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在此請?jiān)试S我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的學(xué)員感謝中國教師研修網(wǎng)為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培計(jì)劃”為我們提供這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向所有的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師和工作者們致于最崇高的謝意！自參加這次“國培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)以來，我始終得到了“德宏小學(xué)體育班”徐品相輔導(dǎo)教師的鞭策與幫助。特別是徐教師曾提到過的一段話令人記憶猶新：“知是行之始，行是知之成，知易行難，貴在堅(jiān)持。唯有文字與文字的累積，才能開啟國培研修的大門；唯有語言與語言的交流，才能蕩滌我們的心靈；唯有思想與思想的碰撞，才能產(chǎn)生無比絢麗的智慧之花。”這段話高度概括了我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。我們要把這個(gè)理念消化在今后漫長工作過程中去。
參加這次培訓(xùn)我最大的收獲是專家精彩講座和名師優(yōu)秀課堂實(shí)踐對我思想上的沖擊與震撼。讓我對自己的本職工作，特別是體育教學(xué)有了更加系統(tǒng)和清醒的認(rèn)識(shí)，讓我在教學(xué)工作中有了更加堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在課堂上變得更加得心應(yīng)手。
通過培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，使我對體育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，接觸到了許多新課程形式下的新理念，領(lǐng)略到了許多優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采，并在自己的腦海中形成了許多新思路新想法，我們不是要照搬照抄，而是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和合理借鑒；我們不是要讓自己的課堂變成某某的復(fù)制品，而是要因地制宜，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)要求與課堂實(shí)際的有機(jī)整合。
一、學(xué)習(xí)新理念，形成新思想，開啟新局面
通過觀看學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)體育教師用書》使我們對體育課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)了我們廣大參訓(xùn)學(xué)員的教育理論。專家老師們深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)特的視野見解都留給了我深刻的印象，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)了中國體育發(fā)展的過去和現(xiàn)在，讓我們明白了發(fā)展體育的重要性和緊迫性。在聽了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校張人利老師題為《后“茶館式”教學(xué)》的講座讓我們產(chǎn)生了共勉，他不但對建設(shè)新型學(xué)校教學(xué)模式提供了很好的借鑒，為我們開啟了新課程理念下體育教學(xué)新局面。
二、積極思考，求真務(wù)實(shí)，提升教學(xué)水平
通過觀看重慶市江津區(qū)支坪初級中學(xué)焦盛利教師《分腿騰越跳山羊》等課堂實(shí)錄，讓我領(lǐng)略他們教學(xué)風(fēng)采，也促進(jìn)了我對自己課堂教學(xué)進(jìn)行反思。他們在課堂上為學(xué)生發(fā)展提供了空間，為學(xué)生平等參與提供了機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長；他們構(gòu)建了活潑的課堂氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂秩序，合理的課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中得到鍛煉。我經(jīng)常把學(xué)到的教育理念與學(xué)校其他教師一起分享，意在完善自己的理解并有效的落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中去。我也積極探索因地制宜地構(gòu)建自己的教學(xué)課堂，如讓只有一個(gè)籃球的一節(jié)體育課，充滿了學(xué)生的歡聲笑語，讓學(xué)生玩得不亦樂乎，意猶未盡。圓滿地完成了課前擬定的教學(xué)目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)觀念，力爭上游，盡職樂教
忙碌而又充實(shí)的培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)讓我們開拓了視野，增長了知識(shí)，獲得了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。專家們深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，老師們靈活把握的課堂教學(xué)教法都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的楷模。這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念需要我們在實(shí)際工作中不斷的去實(shí)踐和認(rèn)真揣摩，這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念也不可能在自己的教學(xué)實(shí)踐中收到立竿見影的成效，但是只要我們堅(jiān)持不懈，積極探索，這些先進(jìn)的教育理念就一定會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)開去，并會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。正如老百姓們常說的那句俗語一樣：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！迸嘤?xùn)是短暫的而學(xué)習(xí)則是終身的，培訓(xùn)為我們指明了方向，也給我們留下了更多思考的空間。
讓我們行動(dòng)起來吧，帶著培訓(xùn)的收獲，帶著滿腔的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，舉一反三，探索反思，就一定能讓我們在今后的教育實(shí)踐中成長起來，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)新臺(tái)階。再次感謝“國培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)為我們提供了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們一定要以此為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為我們的教育事業(yè)，為我們邊疆孩子們的健康成長而不懈奮斗！
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇三
PS計(jì)劃（Personal Statement）指的是個(gè)人陳述，是申請留學(xué)或者申請某些特定職位時(shí)需要提供的一種申請材料。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，寫好一份優(yōu)秀的PS計(jì)劃顯得尤為重要。那么，在我進(jìn)行PS計(jì)劃的撰寫過程中，我又有哪些體會(huì)和感悟呢？下面就來和大家分享一下吧。
第一段：什么是PS計(jì)劃？
如果你想要申請留學(xué)，申請某個(gè)職位或者參加志愿者等活動(dòng)，都需要提供一份個(gè)人陳述，這份個(gè)人陳述即為PS計(jì)劃。而這份PS計(jì)劃不僅是一份復(fù)合材料，更是你個(gè)人的品牌宣傳。在撰寫這份個(gè)人陳述時(shí)，需要注意的是，應(yīng)在簡介清晰、有邏輯性的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)赝怀鲎约旱膬?yōu)勢和經(jīng)歷，展現(xiàn)你的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)術(shù)造詣。
第二段：PS計(jì)劃的整體結(jié)構(gòu)
在撰寫PS計(jì)劃時(shí)，我們需要明確這份文書的整體結(jié)構(gòu)。PS計(jì)劃可以分成三個(gè)部分：開頭第一段、主體和結(jié)尾。開頭第一段的作用是引入自己，展示個(gè)性和自信。主體部分通常分成幾個(gè)小部分，分別介紹申請人的背景、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，以及對于申請職位或者學(xué)術(shù)研究的理解和期望。結(jié)尾部分一般進(jìn)行總結(jié)，也可以加入一些推銷的語言和積極表態(tài)之類的話語。
第三段：撰寫PS計(jì)劃的注意事項(xiàng)
在撰寫PS計(jì)劃時(shí)，有一些需要注意的問題。首先，文筆要優(yōu)美通順、簡潔易懂，不要使用過多的花哨的語言和生僻的詞匯，反而會(huì)使讀者感到困惑和難懂；其次，要避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和明顯的錯(cuò)別字，在寫完之后還需要多次審閱查錯(cuò)；另外，要注意整個(gè)PS計(jì)劃的篇幅不要過長，以三頁左右為宜，超過三頁可能會(huì)使審核者的注意力分散，也會(huì)讓審核者覺得你沒有篩選自己的經(jīng)歷。
第四段：PS計(jì)劃的寫作方法
在寫作PS計(jì)劃時(shí)，我們可以有一些小方法來幫助自己完成它。例如，要明確自己的定位，找到自己的優(yōu)勢所在；不要寫照搬別人的個(gè)人陳述，要融入自己的思想和經(jīng)歷；自我反思也是非常必要的，需要思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；要根據(jù)所申請的職位或?qū)W校來針對性地撰寫自己的經(jīng)歷和特點(diǎn)。
第五段：PS計(jì)劃的意義與價(jià)值
總體來看，PS計(jì)劃對于個(gè)人的意義和價(jià)值還是很大的。它可以幫助個(gè)人理清自身的思路，對自己進(jìn)行深度的分析和思考，同時(shí)激勵(lì)自己更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。撰寫完一份出色的PS計(jì)劃之后，自己也會(huì)感到意猶未盡，也更加清楚自己未來的發(fā)展方向。因此，在寫作PS計(jì)劃的時(shí)候，不僅僅是為了達(dá)到申請的目的，更是對于自己人生規(guī)劃和職業(yè)成長有著一定的啟示和幫助。
總之，PS計(jì)劃作為申請材料之中的一份重要陳述，其重要性不言而喻。在撰寫這份文書時(shí)，我們需要注意清晰的文筆、明確的結(jié)構(gòu)和引人入勝的內(nèi)容，使用小技巧和方法，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。相信只要用心，每一個(gè)人都能寫出一份別具一格的真實(shí)的PS計(jì)劃，成為實(shí)現(xiàn)愿望的第一步。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人生活的快節(jié)奏，我們的生活中充斥著各種各樣的任務(wù)和責(zé)任。想要高效、有序地完成這些任務(wù)，我們需要做好計(jì)劃?！坝?jì)劃是行動(dòng)的引導(dǎo)”，一個(gè)好的計(jì)劃能夠幫助我們有效地安排時(shí)間和資源，提高工作和生活的效率。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了對計(jì)劃的探索和實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。
首先，制定合理的目標(biāo)是一個(gè)好的計(jì)劃的基礎(chǔ)。一開始并沒有給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，計(jì)劃就會(huì)失去方向性。在我制定計(jì)劃的過程中，我會(huì)仔細(xì)思考我所想要達(dá)到的結(jié)果是什么，然后將目標(biāo)具體化、可衡量、可實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這個(gè)目標(biāo)也要與我個(gè)人的興趣和價(jià)值觀相符，這樣才能保持持續(xù)的動(dòng)力。
一旦確定了目標(biāo)，我接下來會(huì)把大目標(biāo)分解成更小的里程碑，以便逐步實(shí)現(xiàn)。每個(gè)里程碑都被設(shè)定了截止日期，這樣我就可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有針對性地完成任務(wù)，而不會(huì)拖延至最后一刻。這種分步進(jìn)行的計(jì)劃幫助我在整個(gè)過程中保持積極主動(dòng)的態(tài)度，防止目標(biāo)過于遙遠(yuǎn)而導(dǎo)致的動(dòng)力喪失。
在制定計(jì)劃的過程中，我還經(jīng)常利用時(shí)間管理工具，比如月度、周度和日程安排。通過將任務(wù)分配到具體的時(shí)間段，我可以更好地掌握時(shí)間、將重要事項(xiàng)安排在優(yōu)先級較高的位置。我還會(huì)為每個(gè)任務(wù)設(shè)置時(shí)間限制，以防止耗費(fèi)過多的時(shí)間在一個(gè)任務(wù)上，從而影響其他任務(wù)的完成。此外，我會(huì)設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，盡量充分利用每一刻時(shí)間，提高效率。
計(jì)劃的制定只是第一步，堅(jiān)持執(zhí)行才是最重要的一環(huán)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我會(huì)不斷監(jiān)督和檢查自己的進(jìn)度，確保自己按照計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)遇到困難或者計(jì)劃無法按照預(yù)期進(jìn)行時(shí)，我會(huì)修正計(jì)劃，調(diào)整策略。我意識(shí)到計(jì)劃是有彈性的，它應(yīng)該隨著情況的變化而靈活調(diào)整。在這個(gè)過程中，要保持積極的心態(tài)，不要過于拘泥于計(jì)劃本身，而是更加注重實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和方法。
最后，每個(gè)計(jì)劃完成后我會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)。我會(huì)回顧整個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行過程，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。通過分析總結(jié)，我可以從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次計(jì)劃提供借鑒。同時(shí)，我也會(huì)調(diào)整和更新自己的目標(biāo)，根據(jù)新的情況和目標(biāo)重新設(shè)計(jì)計(jì)劃。
總的來說，制定和執(zhí)行計(jì)劃需要一定的技巧和方法。這些年來，我在實(shí)踐中逐漸明白了目標(biāo)的重要性、分步計(jì)劃的優(yōu)勢、時(shí)間管理工具的作用、執(zhí)行計(jì)劃的堅(jiān)持和計(jì)劃總結(jié)的必要性。這些心得體會(huì)幫助我更加高效、有序地完成工作和生活中的各種任務(wù)，提高了我的生活質(zhì)量和幸福感。通過合理的計(jì)劃，我相信每個(gè)人都可以在自己的道路上取得更好的成就。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇五
通過這次的國培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高?；仡檸资甑慕虒W(xué)工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。
在教育工作中，我深深體會(huì)到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，我都細(xì)心關(guān)愛，倍加呵護(hù)，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處，激發(fā)他們高 尚的動(dòng)機(jī)，而且自身對知識(shí)充滿熱忱，不斷求新成長。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：
一、能科學(xué)地施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二、熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎(jiǎng)。
三、有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
四、有愛心。我始終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲 透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個(gè)階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積 極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影 響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影 響學(xué)生。很長一段時(shí)間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”這個(gè)極端的教育口號(hào)像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個(gè)不會(huì)教的教師，否則為什么會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索 請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵(lì)口號(hào)，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。 教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會(huì)左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時(shí)候會(huì)茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯(cuò)誤，影響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個(gè)孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，讓我再次向組織本次培訓(xùn)活動(dòng)的上級領(lǐng)導(dǎo)、專家、指導(dǎo)老師及參與各項(xiàng)活動(dòng)的廣大學(xué)員表示感謝！在我的工作崗位上開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢做出更大的貢獻(xiàn)。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇六
計(jì)劃是每個(gè)人成功的基石，無論是在工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人生活中。一個(gè)合理的計(jì)劃可以指引我們的方向，幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，達(dá)到我們所設(shè)定的目標(biāo)。過去的日子里，我總結(jié)了一些關(guān)于做計(jì)劃的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，制定明確的目標(biāo)是計(jì)劃的前提條件。一個(gè)好的計(jì)劃需要有具體、可度量、可行的目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前，我們需要先確認(rèn)自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，然后設(shè)定一個(gè)有明確截止日期的計(jì)劃。比如，如果我們想提高自己的英語口語能力，我們可以設(shè)定為在三個(gè)月內(nèi)能夠流利地進(jìn)行日常對話。這樣的目標(biāo)具體且可度量，可以讓我們更加專注地去制定計(jì)劃。
其次，制定計(jì)劃需要考慮時(shí)間和優(yōu)先級。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要合理地安排時(shí)間，將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段內(nèi)。我們可以將重要而緊急的任務(wù)放在優(yōu)先處理的位置，然后再處理那些重要但不緊急的任務(wù)，最后才考慮那些既不重要也不緊急的事情。這樣的安排可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，保證我們在最有利的時(shí)間完成最重要的任務(wù)。
接下來，好的計(jì)劃需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)變。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和不可預(yù)見的情況，以防止因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外而打亂整個(gè)計(jì)劃。我們可以設(shè)定一些備用計(jì)劃或者應(yīng)對方案來處理可能發(fā)生的問題。比如，當(dāng)我們?yōu)橐淮沃匾臅?huì)議制定計(jì)劃時(shí)，我們可以提前準(zhǔn)備備用材料，以防止會(huì)議設(shè)備故障或者材料丟失等情況發(fā)生，這樣我們就能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保證會(huì)議的順利進(jìn)行。
此外，靈活性也是一個(gè)好的計(jì)劃所需要具備的品質(zhì)。盡管我們制定了詳盡的計(jì)劃，但是在實(shí)施過程中，難免會(huì)遇到一些不可預(yù)見的情況或者計(jì)劃外的事情。在這些時(shí)候，我們需要保持靈活性，能夠及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)，以適應(yīng)新的情況。比如，如果我們在旅行中遇到了天氣突然轉(zhuǎn)壞，我們可能需要調(diào)整原本的旅行計(jì)劃，改變行程或者選擇其他的活動(dòng)。這樣，我們就能夠更好地應(yīng)對變化，不至于因?yàn)橛?jì)劃受阻而影響心情和體驗(yàn)。
最后，計(jì)劃執(zhí)行過程中的監(jiān)督和評估也是非常重要的。在制定計(jì)劃之后，我們需要不斷地監(jiān)督自己的執(zhí)行情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評估和調(diào)整。我們可以設(shè)定一些小的目標(biāo)和檢查點(diǎn)，來幫助我們保持動(dòng)力和紀(jì)律。比如，我們可以每周檢查一次自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以確保自己按時(shí)完成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的監(jiān)督和評估可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，做計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的技能，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和利用時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)我們所設(shè)定的目標(biāo)。通過總結(jié)和分享我的計(jì)劃心得體會(huì)，我希望能夠幫助到更多的人。制定明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間和優(yōu)先級、考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)變、保持靈活性以及監(jiān)督和評估計(jì)劃執(zhí)行過程，這些都是制定好計(jì)劃所需要具備的品質(zhì)。希望每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)制定好計(jì)劃，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和改進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)而制定的具體步驟和時(shí)間安排。對于一個(gè)學(xué)生來說，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率和提前學(xué)有余力，同時(shí)也有助于提高自信心和自我管理的能力。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)計(jì)劃的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是如何制定的
我是一個(gè)目標(biāo)明確、時(shí)間充裕、思維活躍的高中生。在開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和優(yōu)先級。然后我將時(shí)間分配到每個(gè)科目上，對于每個(gè)學(xué)科，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并安排每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了課程外，我還會(huì)考慮其他學(xué)習(xí)任務(wù)，如復(fù)習(xí)、閱讀或做一些活動(dòng)。我還會(huì)利用時(shí)間表和日歷提醒自己什么時(shí)候需要完成不同的任務(wù)。
第三段：有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是要注重實(shí)踐
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃意味著能夠在每個(gè)任務(wù)和時(shí)間點(diǎn)上保持充分的注意力和意識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐和注重細(xì)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的成功，我在學(xué)習(xí)計(jì)劃上的實(shí)踐包括：緊隨計(jì)劃，并評估自身進(jìn)展，讓自己及時(shí)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，以及保持意識(shí)和注意力。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃的收益
實(shí)施一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助你更快地完成任務(wù)，而且還可以提高你在學(xué)業(yè)和其他領(lǐng)域中的能力。當(dāng)你有一個(gè)明確的計(jì)劃并計(jì)劃到細(xì)節(jié)時(shí)，你可以給自己更多的時(shí)間旅游、娛樂和鍛煉，從而幫助提高精神和身體狀態(tài)。此外，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃還有助于增強(qiáng)自制力和負(fù)責(zé)任的能力，這是日后更為其它方面的成功打基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與建議
總之，制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你提高學(xué)習(xí)效率，練就為日后各個(gè)領(lǐng)域所必須的技能。我一直強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的實(shí)踐和注意細(xì)節(jié)，這些是有必要的，如果你生活中最需要改進(jìn)的唯一建議，則建議盡早開始使用學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高計(jì)劃的自我管理經(jīng)驗(yàn)，這將有助于終生有效的自我管理方式。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇八
天計(jì)劃（The Plan for the Sky）是一項(xiàng)全球性的環(huán)境保護(hù)計(jì)劃，旨在減少及逆轉(zhuǎn)氣候變化對地球和人類造成的破壞。作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我有幸參與了這項(xiàng)計(jì)劃，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：取得的成就
實(shí)施天計(jì)劃的過程中，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。通過對溫室氣體的減排，我們成功降低了全球平均氣溫，減輕了氣候變化所帶來的災(zāi)害。我們推動(dòng)了可再生能源的發(fā)展和應(yīng)用，降低了對化石燃料的依賴程度，進(jìn)一步減少了污染的產(chǎn)生。此外，我們也積極開展環(huán)境教育活動(dòng)，提高了公眾的環(huán)保意識(shí)，激勵(lì)更多人行動(dòng)起來，為我們的地球保護(hù)盡一份力量。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
然而，實(shí)施天計(jì)劃也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，政府和企業(yè)需要更強(qiáng)力的政策支持和投入，以推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施。其次，由于地球變暖造成的海平面上升、極端天氣事件頻繁等問題仍未得到妥善解決，因此人們的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)還需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。此外，環(huán)境保護(hù)需要全球各國的統(tǒng)一和合作，但在政治和經(jīng)濟(jì)方面仍存在分歧，給環(huán)保工作帶來了諸多的困難。
第四段：個(gè)人體悟
通過參與天計(jì)劃，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。我們不能再對地球資源的過度開采和污染視而不見，而是要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到環(huán)保不是一點(diǎn)點(diǎn)小事，而是需要全球各界的共同努力。每個(gè)人都應(yīng)該盡量減少自身的碳排放，關(guān)注節(jié)能減碳的生活方式，同時(shí)也應(yīng)該積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，推動(dòng)環(huán)保理念的普及。
第五段：總結(jié)
天計(jì)劃不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保計(jì)劃，更是一次人類的自我反思和進(jìn)步。我們需要正視氣候變化所帶來的威脅，制定科學(xué)合理的對策。同時(shí)，我們也需要改變自身的生活方式，遠(yuǎn)離浪費(fèi)和污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)美麗的地球共同努力。
通過參與天計(jì)劃，我深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的相互依存關(guān)系，我們的行為將直接關(guān)系到地球的未來。因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)采取行動(dòng)，保護(hù)我們的家園。盡管面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，相信我們一定能夠?yàn)榈厍驇砀篮玫奈磥怼?BR> （總字?jǐn)?shù)：410）
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇九
不少人都對學(xué)習(xí)計(jì)劃有過經(jīng)驗(yàn)，不管是制定或是執(zhí)行過，每個(gè)人都對其中的幸與不幸、得與失有著自己的心得體會(huì)。那么，本文將以筆者的經(jīng)歷為例，探討制定與執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的心得體會(huì)，探究學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)踐中的重要意義。
第二段：制定計(jì)劃的一個(gè)重要步驟
首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為有效管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率而設(shè)計(jì)的，在制定計(jì)劃之前需要人們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而這里的目標(biāo)不是簡單的“考得好”，而是能夠清晰明確自己的長期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并明確如何分步達(dá)到這些目標(biāo)。這樣的步驟可以幫助制定出更合理、實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在制訂計(jì)劃的同時(shí)引導(dǎo)我們更加專注、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：制定計(jì)劃時(shí)的關(guān)鍵
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)的關(guān)鍵便是“確切性”，如何將抽象的學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體、可行的實(shí)現(xiàn)途徑。確切性使計(jì)劃不僅保證了可操作性和承諾性，還有利于更好地規(guī)劃時(shí)間。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要有些周密的分析和合理的安排。例如，我們可以從工作量、學(xué)科難度、緊急程度等方面出發(fā)，為所列各項(xiàng)任務(wù)評定權(quán)重，由此底數(shù)計(jì)算出每項(xiàng)任務(wù)在計(jì)劃中所分配的時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)間安排更加科學(xué)和合理。
第四段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)制定好計(jì)劃后，執(zhí)行計(jì)劃便是我們的重點(diǎn)。計(jì)劃是最以人為主導(dǎo)的活動(dòng)，既是達(dá)成目標(biāo)的方案，也是完成本職工作的有效手段。執(zhí)行計(jì)劃需要我們盡可能地調(diào)整自己的心態(tài)，要保持積極、主動(dòng)的態(tài)度，仔細(xì)審視計(jì)劃中綱要，注意時(shí)間段的安排，同時(shí)，我們也可以利用一些小技巧提高學(xué)習(xí)效率，比如番茄工作法，即計(jì)劃完成25分鐘的任務(wù)后，休息5分鐘。簡單的休息一下，就會(huì)感到疲勞減緩，后面的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
第五段：計(jì)劃總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行是一個(gè)長期的過程，需要我們付出努力和時(shí)間去完成。在執(zhí)行過程中，我們不僅提高了時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)能力，還養(yǎng)成了個(gè)人的生活習(xí)慣，提升了自我管理的能力。計(jì)劃是有效的管理器，它們可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，達(dá)到更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)全文內(nèi)容
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更科學(xué)、透明的學(xué)習(xí)安排，計(jì)劃的制訂是為了讓我們在學(xué)習(xí)過程中更專注，更有序地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。而當(dāng)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，則需要我們正確認(rèn)識(shí)自己，積極引導(dǎo)自己的心態(tài)，不斷調(diào)整計(jì)劃和執(zhí)行中的瑕疵，以保證我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇十
為期兩天的沙盤模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個(gè)活動(dòng)，它給我留下了很深的印象。在此次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我擔(dān)任的是財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資金運(yùn)作和會(huì)計(jì)核算工作。
由于我們都是初次接觸沙盤模擬實(shí)驗(yàn)，對企業(yè)的主要工作和特點(diǎn)不是很熟悉，所以對于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開展的。我們的工作以任務(wù)清單為主要依據(jù)，根據(jù)任務(wù)清單的主要內(nèi)容逐次開展工作任務(wù)。需要注意的是，執(zhí)行過程中藥嚴(yán)格按照任務(wù)清單的任務(wù)流程開展，不能打亂秩序。我作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動(dòng)，控制著資金的往來，可以說，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動(dòng)，企業(yè)就會(huì)健康發(fā)展。
在經(jīng)過起始年得實(shí)踐后，大家都對自己的工作有了初步的了解，在接下來的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營模式的變革，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，盲目貸進(jìn)大量的長期貸款，高達(dá)1.2億，資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了71%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了197%，嚴(yán)重影響了企業(yè)的長期償債能力。而企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運(yùn)營效益不好。在第二年，企業(yè)因?yàn)樯弦荒甓壬a(chǎn)線改造進(jìn)度沒控制好，計(jì)劃不全面，導(dǎo)致生產(chǎn)a產(chǎn)品的能力不足，而生產(chǎn)b產(chǎn)品的能力過剩，致使有力沒處使，有錢沒法賺，在這一年中，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率上升到了75%，產(chǎn)權(quán)比率更是高達(dá)300%，企業(yè)當(dāng)年利潤繼續(xù)下跌，凈資產(chǎn)收益率為-41.5%，運(yùn)營效益越來越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調(diào)整了經(jīng)營策略，同時(shí)在柯老師的指導(dǎo)下改進(jìn)生產(chǎn)線，重點(diǎn)投資b、c產(chǎn)品，并且拿到了大量的產(chǎn)品訂單，使得當(dāng)年的凈資產(chǎn)收益率上升到了-8%，但與此同時(shí)，企業(yè)的長期貸款即將到期，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了76%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了324%，企業(yè)長期償債能力越來越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時(shí)維持企業(yè)經(jīng)營，我們小組經(jīng)營的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬的高利貸，以此度過了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經(jīng)過我們小組將目光鎖定在了d產(chǎn)品市場，以d產(chǎn)品作為我們企業(yè)的明星產(chǎn)業(yè)，以c產(chǎn)品作為企業(yè)的金牛產(chǎn)業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率是73%，凈利潤為4400萬，首次實(shí)現(xiàn)了企業(yè)盈利。而同時(shí)企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產(chǎn)負(fù)債率降為56%，企業(yè)的長期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)開始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經(jīng)營的企業(yè)當(dāng)年凈利潤為3100萬，凈資產(chǎn)收益率為46%，資產(chǎn)負(fù)債率為53%，企業(yè)的長期償債能力、獲利能力和運(yùn)營能力步入了正軌，而我們小組經(jīng)營的企業(yè)取得了第三名的成績。通過這次沙盤模擬，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位有多么的重要。如果預(yù)算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營，沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們無法投廣告，無法正常生產(chǎn)產(chǎn)品，無法還貸……另外，團(tuán)隊(duì)合作也非常的重要，公司不是靠一個(gè)人就能正常發(fā)展的，在這個(gè)過程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是個(gè)縮影，但從中我們可以認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。沙盤模擬雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這兩天過的很有意義，很充實(shí)。在此我由衷的感謝那些指導(dǎo)我們的老師們。
相信沙盤模擬實(shí)訓(xùn)這門課程會(huì)影響到更多的大學(xué)生，讓他們跳出書本之外，在實(shí)訓(xùn)中尋找屬于自己的精彩，在實(shí)訓(xùn)中找到適合自己的社會(huì)角色，在實(shí)訓(xùn)中把握自己，把握未來!
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文二：
在erp沙盤比賽中財(cái)務(wù)管理關(guān)系整個(gè)公司的正常運(yùn)行和贏利狀況。它并不是一項(xiàng)單一的記帳、做報(bào)表以及在資金缺少時(shí)去銀行貸款的工作。財(cái)務(wù)管理要針對公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長期財(cái)務(wù)的管理規(guī)劃，而且在情況隨時(shí)變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談?wù)勎易鲐?cái)務(wù)總監(jiān)(cfo)的一些心得體會(huì)。
大家都知道資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，也是控制風(fēng)險(xiǎn)最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運(yùn)營和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時(shí)候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運(yùn)營才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。下面分點(diǎn)闡述一下：
1、詳細(xì)的現(xiàn)金流量預(yù)算對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預(yù)算的時(shí)間經(jīng)常不夠用，因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)十分必要，比賽過程中，根據(jù)每年的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、在經(jīng)營的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問題，一般采取能借短期貸款而不借長期貸款，這樣足見預(yù)算的重要性。個(gè)人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會(huì)影響企業(yè)當(dāng)年的利潤，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點(diǎn)利息不算什么，反之則會(huì)為公司創(chuàng)造更大的利潤。
3、現(xiàn)金的預(yù)算必須精確到每項(xiàng)費(fèi)用的支出，并且熟悉經(jīng)營的每一個(gè)步驟將會(huì)給公司帶來的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項(xiàng)支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場前景十分樂觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。
4、只對公司的現(xiàn)金流量進(jìn)行預(yù)算是不夠的。在獲得訂單后，應(yīng)將本年度的利潤表同步計(jì)算出來，進(jìn)行適度的費(fèi)用控制，并進(jìn)一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進(jìn)行下一年度的財(cái)政預(yù)算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營狀況，還在于我們的對手，因此在比賽的過程中分析對手的經(jīng)營狀況也十分必要，至少應(yīng)該清楚了解競爭對手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行比較、分析。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面每個(gè)策略的制定都是需要各個(gè)成員的積極溝通和配合，ceo在這當(dāng)中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個(gè)策略的執(zhí)行需要每個(gè)部門的有機(jī)銜接，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對自己的部業(yè)務(wù)精通，而且對企業(yè)的其它部門業(yè)務(wù)也要熟練掌握。
注意點(diǎn)：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財(cái)務(wù)總監(jiān)就要在預(yù)算時(shí)想法減少綜合管理費(fèi)用(比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場開拓上改變策略)
2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時(shí)間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時(shí)提高了資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率。
3.由于當(dāng)年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時(shí)也要注意這個(gè)問題。
4.做好市場預(yù)測，要根據(jù)市場的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場
5.規(guī)劃要做細(xì)致，一定要做到每個(gè)季度。
7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時(shí)一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問題，比賽中出了問題不要推卸責(zé)任，要保持團(tuán)結(jié)。
最后我把我的心得體會(huì)用下面幾句話概括：事前計(jì)劃、事中控制、事后反饋，爭取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文三：
說個(gè)實(shí)話，干了二十五年的財(cái)務(wù)和審計(jì)工作，做了差不多十年的財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)副總，終于閑下來了。閑暇時(shí)間上上網(wǎng)，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫寫自己做財(cái)務(wù)總監(jiān)的經(jīng)歷及作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)具備的能力，也算是給同行一點(diǎn)幫助。
我把財(cái)務(wù)總監(jiān)分成三種：
第一種：賬房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其工作范圍有編制報(bào)表;制定制度;會(huì)計(jì)核算;資產(chǎn)管理;稅務(wù)處理;內(nèi)部控制。
第二種：總會(huì)計(jì)師式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其職責(zé)除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預(yù)算;融資活動(dòng);資金管理;產(chǎn)品定價(jià);成本控制。
積十年之經(jīng)驗(yàn)，我覺得做一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須具備：
1、財(cái)務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)就必須天天和各種數(shù)字(包括財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，長期你就會(huì)積累相當(dāng)對數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗(yàn)，如果你是財(cái)務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關(guān)的。
財(cái)務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐?cái)務(wù)總監(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實(shí)過你的預(yù)測是對的，你差不多就可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。說個(gè)不客氣的話，很可惜，有這種對數(shù)字高度敏感的財(cái)務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過的香港同行，在討論的過程中每每對企業(yè)的未來預(yù)測都讓我說中了。
企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營不善或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起的，而經(jīng)營不善的結(jié)果導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個(gè)角度來說財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。而你對數(shù)字的高度敏感是一個(gè)危機(jī)預(yù)警信號(hào)，很關(guān)鍵!
從財(cái)務(wù)管理角度來講，對財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用。
及時(shí)做好完整的財(cái)務(wù)報(bào)表等工作時(shí)不用這里討論的，這是帳房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能上的最重要的工作。
2、你的知識(shí)不僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)因該是t型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識(shí)方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃?，這包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、投融資活動(dòng)等;同時(shí)它還必須掌握一定其它知識(shí)的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識(shí)和一些營銷知識(shí)、談判技能、公司治理等等。我特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會(huì)計(jì)和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，這是大有裨益的。我平時(shí)學(xué)習(xí)很注重專業(yè)以外的知識(shí)的積累。
比如現(xiàn)代企業(yè)的擴(kuò)張大多是通過兼并來進(jìn)行的，而兼并的過程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。
其中陷阱最多的是財(cái)務(wù)陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)能解決的，你必須對相關(guān)的知識(shí)都必須了解才行，比如對經(jīng)濟(jì)法知識(shí)要相當(dāng)熟悉，甚至在實(shí)體法熟悉程度上你要超過你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來起草，他們修改而已。
雖然是辛苦，但很有趣。
又比如談判技能，作為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財(cái)務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時(shí)刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當(dāng)?shù)氐恼念I(lǐng)導(dǎo)去深圳和老板談資金問題，雙方為此僵持不下，關(guān)鍵時(shí)刻我提出中方在資金處理上的種.種問題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。
還有一次公司轉(zhuǎn)讓一個(gè)項(xiàng)目，我去和買方洽淡，對方一個(gè)是從德國回來的研究生和一個(gè)從清華畢業(yè)的研究生(而我的學(xué)歷是不值一提的)，且工作過多年，當(dāng)我抓住他們所不熟悉的東西把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最后項(xiàng)目以三倍的回報(bào)(老板的要求僅一倍半回報(bào))，談完了，剛好我的一個(gè)同學(xué)到北京進(jìn)修給我電話，我推辭了對方的宴請，獨(dú)自請同學(xué)吃飯。
和同去參加談判的同事與我的同學(xué)一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學(xué)后，我的同事們都笑說我的同學(xué)比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)的副校長，他所面對的是單純而幼稚的中學(xué)生，而我面對的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問題，明天老板就炒我的魷魚。
所以，你們要學(xué)會(huì)面對不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場就是戰(zhàn)場(同樣我自己也有過于沒有經(jīng)驗(yàn)而感到很失敗的案例)。你要學(xué)會(huì)你將要面對的一些解決問題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)就可以了。
我看有些財(cái)務(wù)總監(jiān)談體會(huì)的時(shí)候說要掌握一些辦公軟件等，當(dāng)然很有必要，不過對于財(cái)務(wù)總監(jiān)來說，這些都是基礎(chǔ)的東西或者說是工具性的東西，你掌握了當(dāng)然很好。至于其它企業(yè)管理系統(tǒng)軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關(guān)鍵作用，那不是僅從財(cái)務(wù)角度上能解決的。
可是現(xiàn)在公司信息終端除了財(cái)務(wù)總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實(shí)他們也沒有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統(tǒng)提供的信息資料進(jìn)行決策，什么軟件沒有用，最多時(shí)做報(bào)表方便一點(diǎn)而已。最后結(jié)果大家也猜得到，理所當(dāng)然的是一敗涂地，成了擺設(shè)。
3、良好的文字功底。
我在第二家公司是老板很有一點(diǎn)文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個(gè)時(shí)候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動(dòng)筆寫了以后再打印，涉及的不光是財(cái)務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計(jì)劃、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。
實(shí)際上你的文字功底也反映了你的各項(xiàng)知識(shí)綜合水平.學(xué)知識(shí)的目的使用，你必須會(huì)把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語表達(dá)。
你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個(gè)別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會(huì)計(jì)人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會(huì)計(jì)，你必須用會(huì)計(jì)規(guī)范化的語言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。
4、團(tuán)隊(duì)精神。
獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)搞好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由不同經(jīng)驗(yàn)、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個(gè)人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。
在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時(shí)你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時(shí)才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。
你要他們好好的工作，更要為他們爭取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。我有一個(gè)香港來的下屬企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，人挺不錯(cuò)，工作也認(rèn)真仔細(xì)，可是財(cái)務(wù)部對他的意見大了去了，會(huì)計(jì)部經(jīng)理常常來訴苦，后來我一了解，才知道財(cái)務(wù)部的平均工資比別的部門都低，同級別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對生產(chǎn)技術(shù)部門偏愛些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時(shí)，那位老弟從不為財(cái)務(wù)人員說話.
所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯(cuò)也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 團(tuán)隊(duì)精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬不能馬虎。還有一條就是財(cái)務(wù)人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，你的人員組成從學(xué)歷上來講是不同層次的人員。
譬如，如果不是培養(yǎng)一個(gè)人，那末，出納你千萬不要找個(gè)大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗(yàn)的人。
5、溝通能力。
大多數(shù)會(huì)計(jì)人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開始也是這樣。
但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財(cái)務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個(gè)方面，一是財(cái)務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊(duì)精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。
先說企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)年度預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財(cái)務(wù)總監(jiān)高高興興拿來讓董事長審批，董事長征求我的意見，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個(gè)中層干部問了問，誰知預(yù)算的細(xì)節(jié)是一問三不知，問分管部門的高層管理人員，也回答不出細(xì)節(jié)來或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。
這樣的預(yù)算執(zhí)行起來的結(jié)果可想而知。實(shí)際上財(cái)務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)從財(cái)務(wù)角度和其他各個(gè)部門反復(fù)溝通，每個(gè)部門都會(huì)從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個(gè)比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開溝通。記住，溝通的過程也是你作為財(cái)務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個(gè)過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。
企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認(rèn)為財(cái)務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營重心與公司及其投資者的財(cái)務(wù)要求二者之間的橋梁.
他們把具有這種這種溝通職能的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱之為：超級財(cái)務(wù)總監(jiān)。
再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機(jī)關(guān)等。
和他們保持良好的持久的關(guān)系，對于企業(yè)來說只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時(shí)老板吩咐你去解決時(shí)你急得跳腳。
當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開形象，不但要對企業(yè)各方面都熟悉，而且說話就要十分謹(jǐn)慎，其溝通能力的要求更高。我特別強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)常保持和銀行的溝通，及時(shí)地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。
我在頭一家做財(cái)務(wù)總監(jiān)時(shí)，剛好港方與中國科技大學(xué)有個(gè)合作項(xiàng)目，是高科技，藥業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目啟動(dòng)后，產(chǎn)品銷路十分好，就想擴(kuò)大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當(dāng)時(shí)這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當(dāng)?shù)氐暮脦准毅y行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問題都解決了，公司老總是科大的一個(gè)教授，簡直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒吃他公司的(不過已經(jīng)吃過了他不知道，沒出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經(jīng)在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。
6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時(shí)做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。
但是加班加點(diǎn)是一個(gè)常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務(wù)的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問題更是如此。我曾經(jīng)為一個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結(jié)束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅(jiān)決不吃方便面的。
按時(shí)出報(bào)表，這是基礎(chǔ)要求，所以免不了常常加班加點(diǎn)到深夜。如果你配合或做過四大事務(wù)所無論哪家進(jìn)行外部審計(jì)工作的，你對此應(yīng)有深刻的理解，把它當(dāng)成家常便飯吧!還有一種壓力，獨(dú)立成擔(dān)責(zé)任的壓力和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)給你帶來工作上的壓力，這種壓力一般如果計(jì)劃的好，一般不會(huì)出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會(huì)讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。
有一次集團(tuán)的一個(gè)下屬生物制藥企業(yè)進(jìn)行g(shù)mp認(rèn)證，老板讓我去組織，我雖然經(jīng)歷過類似iso9000之類的認(rèn)證，到對醫(yī)藥企業(yè)的認(rèn)證從沒做過，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產(chǎn)品的認(rèn)證又是國家組織的認(rèn)證，應(yīng)該說是要求最嚴(yán)的認(rèn)證，認(rèn)證不過關(guān)就意味著這個(gè)企業(yè)半年以上的時(shí)間內(nèi)不能生產(chǎn)或投產(chǎn)，更不用說產(chǎn)品在市場上銷售了，那就會(huì)拖垮這個(gè)企業(yè)，當(dāng)時(shí)我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時(shí)結(jié)交的朋友幫忙，最終過了關(guān)，現(xiàn)在想起來我都有一點(diǎn)心有余悸。
對了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說中的一個(gè)大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。
在就是寂寞壓力，當(dāng)你天天面對數(shù)字再仔細(xì)琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時(shí)讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對數(shù)字的高度敏感就是從天天面對數(shù)字不斷地琢磨積累出來的經(jīng)驗(yàn)而已。
還有一種壓力就是對財(cái)務(wù)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)壓力。千萬不要小看這種壓力，我見過很有些才華的老板對財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)都有偏差，包括有一次我看中央電視臺(tái)的對話節(jié)目，國內(nèi)某著名的企業(yè)家說他選老實(shí)人適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，實(shí)際上品質(zhì)好的聰明人才適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。形成這種帳房先生的觀念，是長期以來我們國家都是把會(huì)計(jì)當(dāng)作帳房先生來看待的結(jié)果，實(shí)在是有點(diǎn)可悲!
7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
中國處于一個(gè)改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。
這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會(huì)計(jì)教材還是資金平衡表，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套，雖然在原單位也接觸過資產(chǎn)負(fù)債表，也學(xué)過一本資本主義會(huì)計(jì)教材，那也不系統(tǒng)。九三年會(huì)計(jì)制度改革后，才走上軌道。
為了適應(yīng)這種變化，就開始參加注冊會(huì)計(jì)師考試，考完以后，又參加一個(gè)大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國際內(nèi)部審計(jì)師考試(很可惜，過了兩門，后來因?yàn)橐恍┦陆o耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財(cái)務(wù)總監(jiān)，大約買了有一萬塊錢的專業(yè)書籍自學(xué)。說實(shí)話，不管在哪家公司，閑暇時(shí)我基本上都是在看書,或者上網(wǎng)也是關(guān)注財(cái)會(huì)類網(wǎng)站和大家交流心得，我有今天，除了機(jī)遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書，是一個(gè)結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我也不贊成放棄工作去考證書，如果你在工作中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，更有利于你的經(jīng)驗(yàn)積累和職業(yè)發(fā)展。
我在網(wǎng)上看開注冊會(huì)計(jì)師的人說如何如何難考，我有時(shí)候真不明白，說實(shí)話，雖然我考注冊會(huì)計(jì)師也用了三年，也沒有覺得很難，到考試的前十天我才請假回去參加考試。我覺得關(guān)鍵在平時(shí)，學(xué)是為了用，不僅僅是為了考(當(dāng)然你總考不過也不行，跌份!)。
對于自學(xué)，如果你已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)了，看書我覺得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過acca的幾種中文教材，我覺得不難考，我也有個(gè)香港同事，有好幾種國外注冊會(huì)計(jì)師和基金經(jīng)理的資格，就是考不過中國的注冊會(huì)計(jì)師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國內(nèi)出的專業(yè)書籍還沒有脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的痕跡，太淺!
不如一次到位，畢竟市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)論述，西方人是我們的前輩。對于持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的體會(huì)(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個(gè)中心來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
8、財(cái)務(wù)管理工具的掌握。
計(jì)算機(jī)大普及對會(huì)計(jì)人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無疑問的。不用我嘮叨。
我覺得，你不應(yīng)限于對財(cái)務(wù)工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務(wù)的，為你預(yù)測和將要實(shí)施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時(shí)決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。
9、關(guān)于用人。我再次強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的用人本事，財(cái)務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。
如果一個(gè)人用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，對這四種人你必須有清醒的認(rèn)識(shí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識(shí))。
10、原則性和靈活性的把握。財(cái)務(wù)是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)每個(gè)人利益的部門，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來臺(tái)。
我在第一家公司的最后大約半年，被調(diào)到公司在大陸設(shè)的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協(xié)助他們(香港人和臺(tái)灣人)為在大陸設(shè)立的幾十家企業(yè)進(jìn)行管理和提供管理服務(wù)咨詢工作。當(dāng)你和財(cái)務(wù)總監(jiān)打交道時(shí)，就會(huì)體會(huì)到把握原則性和靈活性的重要性。
我的這位同行是上市公司的董事會(huì)秘書，任公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說起來也不是全是他的錯(cuò)，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動(dòng)，難以展開，和同事吵架的也不少。其結(jié)果是他在公司成了孤家寡人。
弄到最后連老板都煩他了(當(dāng)然說到底也是溝通問題)，這顯然對企業(yè)的一點(diǎn)好處都沒有。這種人叫我來看，他做財(cái)務(wù)部經(jīng)理合適，肯定不是合作財(cái)務(wù)總監(jiān)。因?yàn)樗荒苷驹谄髽I(yè)的一個(gè)戰(zhàn)略高度來把握財(cái)務(wù)工作中的原則性和靈活性，那時(shí)他的失職!
有人可能說：我要是具備你上面說的那些素質(zhì)，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺得你想得沒錯(cuò)，作為一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)做ceo的助手和參謀角色，永遠(yuǎn)不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇十一
20xx年11月、12月我有幸參加由榆陽區(qū)教育局舉辦的“國培計(jì)劃（20xx）為期4天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是一種全新的生活和體驗(yàn)，利用周末的時(shí)間，周六周末的上午，既讓我們學(xué)到了技能與方法，又考慮到了我們每一個(gè)人，忽然覺得此次培訓(xùn)教育局的用心良苦，因此也學(xué)到了很多知識(shí)。
為其幾天的培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的是吳積中教授的那堂課，既幽默又風(fēng)趣，他的課題是校本研修與老師的職業(yè)幸福，整堂課思路清楚，把教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)幸福聯(lián)系起來，聽完這節(jié)課，我的感受是因?yàn)槊刻煲獙W(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技能，建立新的人脈圈因此我們是幸福的，很感謝吳老師給我上了一堂很經(jīng)彩的人生的課，聽完老師的課，我有對老師這個(gè)職業(yè)有了新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。一下就是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀老師的條件：
一、在教育工作中，我深深體會(huì)到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，我都細(xì)心關(guān)愛，倍加呵護(hù)，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處，激發(fā)他們高尚的動(dòng)機(jī)，而且自身對知識(shí)充滿熱忱，不斷求新成長。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：
1、能科學(xué)地施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
2、熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎(jiǎng)。
二、有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié).
三、有愛心。我始終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個(gè)階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。
很長一段時(shí)間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”這個(gè)極端的教育口號(hào)像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個(gè)不會(huì)教的教師，否則為什么會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵(lì)口號(hào)，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會(huì)左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時(shí)候會(huì)茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯(cuò)誤，影響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個(gè)孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇一
t計(jì)劃或稱“t-plan”，是一種提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職場競爭力的成長計(jì)劃。它把44個(gè)技能項(xiàng)按照專業(yè)技能、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力三大類別分別劃分，旨在讓參與者通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提升自身能力。在此我將分享我的t計(jì)劃心得體會(huì)。
二段：體驗(yàn)
剛開始參加t計(jì)劃時(shí)，我覺得很困難，因?yàn)樵诤芏喾矫娑夹枰寄埽枰獙W(xué)習(xí)。但我隨著t計(jì)劃的進(jìn)行，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了很大的提高。通過t計(jì)劃，我得以掌握了更多的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，這些能力也讓我更加自信地在職場中與人交流和合作，更加輕松地面對挑戰(zhàn)。
三段：優(yōu)勢
t計(jì)劃的最大優(yōu)勢是：通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，循序漸進(jìn)地提升個(gè)人能力。參與者可以根據(jù)自己的需求和現(xiàn)狀選擇合適的課程和技能項(xiàng)目學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，不斷地提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。此外，t計(jì)劃還提供了海量的案例和資源，可以幫助參與者更加深入地理解和掌握知識(shí)技能。
四段：余波
做完t計(jì)劃后，我的實(shí)際工作中也得到了很大的改善，我能利用更加高超的技藝在職場中更大程度地表現(xiàn)自己。t計(jì)劃的更多經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)也幫助我更有效地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，碰到問題更有創(chuàng)意應(yīng)對。在將來我仍會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)并提升自己的技能和能力。
五段：結(jié)尾
t計(jì)劃是一個(gè)非常好的培訓(xùn)項(xiàng)目，它可以幫助我們在團(tuán)隊(duì)中提升工作效率和成果，也可以幫助我們提升自我，成為更出色的職業(yè)人士。通過t計(jì)劃，我們可以了解更多技能和經(jīng)驗(yàn)，并通過自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐來應(yīng)用獲得成就，獲得成功的許多要素并提升自我。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇二
我是一位普普通通的小學(xué)一線教師。這次有幸參加了20__年“國培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在“德宏小學(xué)體育班”學(xué)習(xí)。在此我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我參加這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我聆聽到專家們的精彩講座，分享到許多優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果和先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)理念。參加這次學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在此請?jiān)试S我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的學(xué)員感謝中國教師研修網(wǎng)為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培計(jì)劃”為我們提供這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向所有的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師和工作者們致于最崇高的謝意！自參加這次“國培計(jì)劃”的學(xué)習(xí)以來，我始終得到了“德宏小學(xué)體育班”徐品相輔導(dǎo)教師的鞭策與幫助。特別是徐教師曾提到過的一段話令人記憶猶新：“知是行之始，行是知之成，知易行難，貴在堅(jiān)持。唯有文字與文字的累積，才能開啟國培研修的大門；唯有語言與語言的交流，才能蕩滌我們的心靈；唯有思想與思想的碰撞，才能產(chǎn)生無比絢麗的智慧之花。”這段話高度概括了我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。我們要把這個(gè)理念消化在今后漫長工作過程中去。
參加這次培訓(xùn)我最大的收獲是專家精彩講座和名師優(yōu)秀課堂實(shí)踐對我思想上的沖擊與震撼。讓我對自己的本職工作，特別是體育教學(xué)有了更加系統(tǒng)和清醒的認(rèn)識(shí)，讓我在教學(xué)工作中有了更加堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，讓我在課堂上變得更加得心應(yīng)手。
通過培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)，使我對體育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，接觸到了許多新課程形式下的新理念，領(lǐng)略到了許多優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采，并在自己的腦海中形成了許多新思路新想法，我們不是要照搬照抄，而是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和合理借鑒；我們不是要讓自己的課堂變成某某的復(fù)制品，而是要因地制宜，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)要求與課堂實(shí)際的有機(jī)整合。
一、學(xué)習(xí)新理念，形成新思想，開啟新局面
通過觀看學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)體育教師用書》使我們對體育課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)了我們廣大參訓(xùn)學(xué)員的教育理論。專家老師們深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)特的視野見解都留給了我深刻的印象，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)了中國體育發(fā)展的過去和現(xiàn)在，讓我們明白了發(fā)展體育的重要性和緊迫性。在聽了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校張人利老師題為《后“茶館式”教學(xué)》的講座讓我們產(chǎn)生了共勉，他不但對建設(shè)新型學(xué)校教學(xué)模式提供了很好的借鑒，為我們開啟了新課程理念下體育教學(xué)新局面。
二、積極思考，求真務(wù)實(shí)，提升教學(xué)水平
通過觀看重慶市江津區(qū)支坪初級中學(xué)焦盛利教師《分腿騰越跳山羊》等課堂實(shí)錄，讓我領(lǐng)略他們教學(xué)風(fēng)采，也促進(jìn)了我對自己課堂教學(xué)進(jìn)行反思。他們在課堂上為學(xué)生發(fā)展提供了空間，為學(xué)生平等參與提供了機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長；他們構(gòu)建了活潑的課堂氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂秩序，合理的課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中得到鍛煉。我經(jīng)常把學(xué)到的教育理念與學(xué)校其他教師一起分享，意在完善自己的理解并有效的落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中去。我也積極探索因地制宜地構(gòu)建自己的教學(xué)課堂，如讓只有一個(gè)籃球的一節(jié)體育課，充滿了學(xué)生的歡聲笑語，讓學(xué)生玩得不亦樂乎，意猶未盡。圓滿地完成了課前擬定的教學(xué)目標(biāo)。
三、樹立終身學(xué)習(xí)觀念，力爭上游，盡職樂教
忙碌而又充實(shí)的培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)讓我們開拓了視野，增長了知識(shí)，獲得了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。專家們深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，老師們靈活把握的課堂教學(xué)教法都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的楷模。這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念需要我們在實(shí)際工作中不斷的去實(shí)踐和認(rèn)真揣摩，這些先進(jìn)的教育教學(xué)理念也不可能在自己的教學(xué)實(shí)踐中收到立竿見影的成效，但是只要我們堅(jiān)持不懈，積極探索，這些先進(jìn)的教育理念就一定會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)開去，并會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到持續(xù)的指導(dǎo)作用。正如老百姓們常說的那句俗語一樣：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！迸嘤?xùn)是短暫的而學(xué)習(xí)則是終身的，培訓(xùn)為我們指明了方向，也給我們留下了更多思考的空間。
讓我們行動(dòng)起來吧，帶著培訓(xùn)的收獲，帶著滿腔的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，舉一反三，探索反思，就一定能讓我們在今后的教育實(shí)踐中成長起來，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)新臺(tái)階。再次感謝“國培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)為我們提供了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們一定要以此為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為我們的教育事業(yè)，為我們邊疆孩子們的健康成長而不懈奮斗！
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇三
PS計(jì)劃（Personal Statement）指的是個(gè)人陳述，是申請留學(xué)或者申請某些特定職位時(shí)需要提供的一種申請材料。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，寫好一份優(yōu)秀的PS計(jì)劃顯得尤為重要。那么，在我進(jìn)行PS計(jì)劃的撰寫過程中，我又有哪些體會(huì)和感悟呢？下面就來和大家分享一下吧。
第一段：什么是PS計(jì)劃？
如果你想要申請留學(xué)，申請某個(gè)職位或者參加志愿者等活動(dòng)，都需要提供一份個(gè)人陳述，這份個(gè)人陳述即為PS計(jì)劃。而這份PS計(jì)劃不僅是一份復(fù)合材料，更是你個(gè)人的品牌宣傳。在撰寫這份個(gè)人陳述時(shí)，需要注意的是，應(yīng)在簡介清晰、有邏輯性的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)赝怀鲎约旱膬?yōu)勢和經(jīng)歷，展現(xiàn)你的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)術(shù)造詣。
第二段：PS計(jì)劃的整體結(jié)構(gòu)
在撰寫PS計(jì)劃時(shí)，我們需要明確這份文書的整體結(jié)構(gòu)。PS計(jì)劃可以分成三個(gè)部分：開頭第一段、主體和結(jié)尾。開頭第一段的作用是引入自己，展示個(gè)性和自信。主體部分通常分成幾個(gè)小部分，分別介紹申請人的背景、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，以及對于申請職位或者學(xué)術(shù)研究的理解和期望。結(jié)尾部分一般進(jìn)行總結(jié)，也可以加入一些推銷的語言和積極表態(tài)之類的話語。
第三段：撰寫PS計(jì)劃的注意事項(xiàng)
在撰寫PS計(jì)劃時(shí)，有一些需要注意的問題。首先，文筆要優(yōu)美通順、簡潔易懂，不要使用過多的花哨的語言和生僻的詞匯，反而會(huì)使讀者感到困惑和難懂；其次，要避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和明顯的錯(cuò)別字，在寫完之后還需要多次審閱查錯(cuò)；另外，要注意整個(gè)PS計(jì)劃的篇幅不要過長，以三頁左右為宜，超過三頁可能會(huì)使審核者的注意力分散，也會(huì)讓審核者覺得你沒有篩選自己的經(jīng)歷。
第四段：PS計(jì)劃的寫作方法
在寫作PS計(jì)劃時(shí)，我們可以有一些小方法來幫助自己完成它。例如，要明確自己的定位，找到自己的優(yōu)勢所在；不要寫照搬別人的個(gè)人陳述，要融入自己的思想和經(jīng)歷；自我反思也是非常必要的，需要思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；要根據(jù)所申請的職位或?qū)W校來針對性地撰寫自己的經(jīng)歷和特點(diǎn)。
第五段：PS計(jì)劃的意義與價(jià)值
總體來看，PS計(jì)劃對于個(gè)人的意義和價(jià)值還是很大的。它可以幫助個(gè)人理清自身的思路，對自己進(jìn)行深度的分析和思考，同時(shí)激勵(lì)自己更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。撰寫完一份出色的PS計(jì)劃之后，自己也會(huì)感到意猶未盡，也更加清楚自己未來的發(fā)展方向。因此，在寫作PS計(jì)劃的時(shí)候，不僅僅是為了達(dá)到申請的目的，更是對于自己人生規(guī)劃和職業(yè)成長有著一定的啟示和幫助。
總之，PS計(jì)劃作為申請材料之中的一份重要陳述，其重要性不言而喻。在撰寫這份文書時(shí)，我們需要注意清晰的文筆、明確的結(jié)構(gòu)和引人入勝的內(nèi)容，使用小技巧和方法，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。相信只要用心，每一個(gè)人都能寫出一份別具一格的真實(shí)的PS計(jì)劃，成為實(shí)現(xiàn)愿望的第一步。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人生活的快節(jié)奏，我們的生活中充斥著各種各樣的任務(wù)和責(zé)任。想要高效、有序地完成這些任務(wù)，我們需要做好計(jì)劃?！坝?jì)劃是行動(dòng)的引導(dǎo)”，一個(gè)好的計(jì)劃能夠幫助我們有效地安排時(shí)間和資源，提高工作和生活的效率。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了對計(jì)劃的探索和實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。
首先，制定合理的目標(biāo)是一個(gè)好的計(jì)劃的基礎(chǔ)。一開始并沒有給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，計(jì)劃就會(huì)失去方向性。在我制定計(jì)劃的過程中，我會(huì)仔細(xì)思考我所想要達(dá)到的結(jié)果是什么，然后將目標(biāo)具體化、可衡量、可實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這個(gè)目標(biāo)也要與我個(gè)人的興趣和價(jià)值觀相符，這樣才能保持持續(xù)的動(dòng)力。
一旦確定了目標(biāo)，我接下來會(huì)把大目標(biāo)分解成更小的里程碑，以便逐步實(shí)現(xiàn)。每個(gè)里程碑都被設(shè)定了截止日期，這樣我就可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有針對性地完成任務(wù)，而不會(huì)拖延至最后一刻。這種分步進(jìn)行的計(jì)劃幫助我在整個(gè)過程中保持積極主動(dòng)的態(tài)度，防止目標(biāo)過于遙遠(yuǎn)而導(dǎo)致的動(dòng)力喪失。
在制定計(jì)劃的過程中，我還經(jīng)常利用時(shí)間管理工具，比如月度、周度和日程安排。通過將任務(wù)分配到具體的時(shí)間段，我可以更好地掌握時(shí)間、將重要事項(xiàng)安排在優(yōu)先級較高的位置。我還會(huì)為每個(gè)任務(wù)設(shè)置時(shí)間限制，以防止耗費(fèi)過多的時(shí)間在一個(gè)任務(wù)上，從而影響其他任務(wù)的完成。此外，我會(huì)設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，盡量充分利用每一刻時(shí)間，提高效率。
計(jì)劃的制定只是第一步，堅(jiān)持執(zhí)行才是最重要的一環(huán)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我會(huì)不斷監(jiān)督和檢查自己的進(jìn)度，確保自己按照計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)遇到困難或者計(jì)劃無法按照預(yù)期進(jìn)行時(shí)，我會(huì)修正計(jì)劃，調(diào)整策略。我意識(shí)到計(jì)劃是有彈性的，它應(yīng)該隨著情況的變化而靈活調(diào)整。在這個(gè)過程中，要保持積極的心態(tài)，不要過于拘泥于計(jì)劃本身，而是更加注重實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式和方法。
最后，每個(gè)計(jì)劃完成后我會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)。我會(huì)回顧整個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行過程，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。通過分析總結(jié)，我可以從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次計(jì)劃提供借鑒。同時(shí)，我也會(huì)調(diào)整和更新自己的目標(biāo)，根據(jù)新的情況和目標(biāo)重新設(shè)計(jì)計(jì)劃。
總的來說，制定和執(zhí)行計(jì)劃需要一定的技巧和方法。這些年來，我在實(shí)踐中逐漸明白了目標(biāo)的重要性、分步計(jì)劃的優(yōu)勢、時(shí)間管理工具的作用、執(zhí)行計(jì)劃的堅(jiān)持和計(jì)劃總結(jié)的必要性。這些心得體會(huì)幫助我更加高效、有序地完成工作和生活中的各種任務(wù)，提高了我的生活質(zhì)量和幸福感。通過合理的計(jì)劃，我相信每個(gè)人都可以在自己的道路上取得更好的成就。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇五
通過這次的國培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高?；仡檸资甑慕虒W(xué)工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。
在教育工作中，我深深體會(huì)到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，我都細(xì)心關(guān)愛，倍加呵護(hù)，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處，激發(fā)他們高 尚的動(dòng)機(jī)，而且自身對知識(shí)充滿熱忱，不斷求新成長。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：
一、能科學(xué)地施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二、熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎(jiǎng)。
三、有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
四、有愛心。我始終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲 透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個(gè)階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積 極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影 響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影 響學(xué)生。很長一段時(shí)間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”這個(gè)極端的教育口號(hào)像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個(gè)不會(huì)教的教師，否則為什么會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索 請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵(lì)口號(hào)，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。 教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會(huì)左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時(shí)候會(huì)茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯(cuò)誤，影響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個(gè)孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，讓我再次向組織本次培訓(xùn)活動(dòng)的上級領(lǐng)導(dǎo)、專家、指導(dǎo)老師及參與各項(xiàng)活動(dòng)的廣大學(xué)員表示感謝！在我的工作崗位上開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢做出更大的貢獻(xiàn)。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇六
計(jì)劃是每個(gè)人成功的基石，無論是在工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人生活中。一個(gè)合理的計(jì)劃可以指引我們的方向，幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，達(dá)到我們所設(shè)定的目標(biāo)。過去的日子里，我總結(jié)了一些關(guān)于做計(jì)劃的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，制定明確的目標(biāo)是計(jì)劃的前提條件。一個(gè)好的計(jì)劃需要有具體、可度量、可行的目標(biāo)。在制定計(jì)劃之前，我們需要先確認(rèn)自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，然后設(shè)定一個(gè)有明確截止日期的計(jì)劃。比如，如果我們想提高自己的英語口語能力，我們可以設(shè)定為在三個(gè)月內(nèi)能夠流利地進(jìn)行日常對話。這樣的目標(biāo)具體且可度量，可以讓我們更加專注地去制定計(jì)劃。
其次，制定計(jì)劃需要考慮時(shí)間和優(yōu)先級。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要合理地安排時(shí)間，將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段內(nèi)。我們可以將重要而緊急的任務(wù)放在優(yōu)先處理的位置，然后再處理那些重要但不緊急的任務(wù)，最后才考慮那些既不重要也不緊急的事情。這樣的安排可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，保證我們在最有利的時(shí)間完成最重要的任務(wù)。
接下來，好的計(jì)劃需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)變。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和不可預(yù)見的情況，以防止因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外而打亂整個(gè)計(jì)劃。我們可以設(shè)定一些備用計(jì)劃或者應(yīng)對方案來處理可能發(fā)生的問題。比如，當(dāng)我們?yōu)橐淮沃匾臅?huì)議制定計(jì)劃時(shí)，我們可以提前準(zhǔn)備備用材料，以防止會(huì)議設(shè)備故障或者材料丟失等情況發(fā)生，這樣我們就能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況，保證會(huì)議的順利進(jìn)行。
此外，靈活性也是一個(gè)好的計(jì)劃所需要具備的品質(zhì)。盡管我們制定了詳盡的計(jì)劃，但是在實(shí)施過程中，難免會(huì)遇到一些不可預(yù)見的情況或者計(jì)劃外的事情。在這些時(shí)候，我們需要保持靈活性，能夠及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)，以適應(yīng)新的情況。比如，如果我們在旅行中遇到了天氣突然轉(zhuǎn)壞，我們可能需要調(diào)整原本的旅行計(jì)劃，改變行程或者選擇其他的活動(dòng)。這樣，我們就能夠更好地應(yīng)對變化，不至于因?yàn)橛?jì)劃受阻而影響心情和體驗(yàn)。
最后，計(jì)劃執(zhí)行過程中的監(jiān)督和評估也是非常重要的。在制定計(jì)劃之后，我們需要不斷地監(jiān)督自己的執(zhí)行情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評估和調(diào)整。我們可以設(shè)定一些小的目標(biāo)和檢查點(diǎn)，來幫助我們保持動(dòng)力和紀(jì)律。比如，我們可以每周檢查一次自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以確保自己按時(shí)完成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的監(jiān)督和評估可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，做計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的技能，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和利用時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)我們所設(shè)定的目標(biāo)。通過總結(jié)和分享我的計(jì)劃心得體會(huì)，我希望能夠幫助到更多的人。制定明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間和優(yōu)先級、考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)變、保持靈活性以及監(jiān)督和評估計(jì)劃執(zhí)行過程，這些都是制定好計(jì)劃所需要具備的品質(zhì)。希望每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)制定好計(jì)劃，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和改進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)而制定的具體步驟和時(shí)間安排。對于一個(gè)學(xué)生來說，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率和提前學(xué)有余力，同時(shí)也有助于提高自信心和自我管理的能力。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)計(jì)劃的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是如何制定的
我是一個(gè)目標(biāo)明確、時(shí)間充裕、思維活躍的高中生。在開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和優(yōu)先級。然后我將時(shí)間分配到每個(gè)科目上，對于每個(gè)學(xué)科，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并安排每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了課程外，我還會(huì)考慮其他學(xué)習(xí)任務(wù)，如復(fù)習(xí)、閱讀或做一些活動(dòng)。我還會(huì)利用時(shí)間表和日歷提醒自己什么時(shí)候需要完成不同的任務(wù)。
第三段：有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是要注重實(shí)踐
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃意味著能夠在每個(gè)任務(wù)和時(shí)間點(diǎn)上保持充分的注意力和意識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐和注重細(xì)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的成功，我在學(xué)習(xí)計(jì)劃上的實(shí)踐包括：緊隨計(jì)劃，并評估自身進(jìn)展，讓自己及時(shí)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，以及保持意識(shí)和注意力。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃的收益
實(shí)施一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助你更快地完成任務(wù)，而且還可以提高你在學(xué)業(yè)和其他領(lǐng)域中的能力。當(dāng)你有一個(gè)明確的計(jì)劃并計(jì)劃到細(xì)節(jié)時(shí)，你可以給自己更多的時(shí)間旅游、娛樂和鍛煉，從而幫助提高精神和身體狀態(tài)。此外，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃還有助于增強(qiáng)自制力和負(fù)責(zé)任的能力，這是日后更為其它方面的成功打基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與建議
總之，制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你提高學(xué)習(xí)效率，練就為日后各個(gè)領(lǐng)域所必須的技能。我一直強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的實(shí)踐和注意細(xì)節(jié)，這些是有必要的，如果你生活中最需要改進(jìn)的唯一建議，則建議盡早開始使用學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高計(jì)劃的自我管理經(jīng)驗(yàn)，這將有助于終生有效的自我管理方式。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇八
天計(jì)劃（The Plan for the Sky）是一項(xiàng)全球性的環(huán)境保護(hù)計(jì)劃，旨在減少及逆轉(zhuǎn)氣候變化對地球和人類造成的破壞。作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我有幸參與了這項(xiàng)計(jì)劃，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：取得的成就
實(shí)施天計(jì)劃的過程中，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。通過對溫室氣體的減排，我們成功降低了全球平均氣溫，減輕了氣候變化所帶來的災(zāi)害。我們推動(dòng)了可再生能源的發(fā)展和應(yīng)用，降低了對化石燃料的依賴程度，進(jìn)一步減少了污染的產(chǎn)生。此外，我們也積極開展環(huán)境教育活動(dòng)，提高了公眾的環(huán)保意識(shí)，激勵(lì)更多人行動(dòng)起來，為我們的地球保護(hù)盡一份力量。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
然而，實(shí)施天計(jì)劃也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，政府和企業(yè)需要更強(qiáng)力的政策支持和投入，以推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施。其次，由于地球變暖造成的海平面上升、極端天氣事件頻繁等問題仍未得到妥善解決，因此人們的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)還需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。此外，環(huán)境保護(hù)需要全球各國的統(tǒng)一和合作，但在政治和經(jīng)濟(jì)方面仍存在分歧，給環(huán)保工作帶來了諸多的困難。
第四段：個(gè)人體悟
通過參與天計(jì)劃，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。我們不能再對地球資源的過度開采和污染視而不見，而是要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到環(huán)保不是一點(diǎn)點(diǎn)小事，而是需要全球各界的共同努力。每個(gè)人都應(yīng)該盡量減少自身的碳排放，關(guān)注節(jié)能減碳的生活方式，同時(shí)也應(yīng)該積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，推動(dòng)環(huán)保理念的普及。
第五段：總結(jié)
天計(jì)劃不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保計(jì)劃，更是一次人類的自我反思和進(jìn)步。我們需要正視氣候變化所帶來的威脅，制定科學(xué)合理的對策。同時(shí)，我們也需要改變自身的生活方式，遠(yuǎn)離浪費(fèi)和污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)美麗的地球共同努力。
通過參與天計(jì)劃，我深刻認(rèn)識(shí)到人類與自然的相互依存關(guān)系，我們的行為將直接關(guān)系到地球的未來。因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)采取行動(dòng)，保護(hù)我們的家園。盡管面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，相信我們一定能夠?yàn)榈厍驇砀篮玫奈磥怼?BR> （總字?jǐn)?shù)：410）
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇九
不少人都對學(xué)習(xí)計(jì)劃有過經(jīng)驗(yàn)，不管是制定或是執(zhí)行過，每個(gè)人都對其中的幸與不幸、得與失有著自己的心得體會(huì)。那么，本文將以筆者的經(jīng)歷為例，探討制定與執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的心得體會(huì)，探究學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)踐中的重要意義。
第二段：制定計(jì)劃的一個(gè)重要步驟
首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為有效管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率而設(shè)計(jì)的，在制定計(jì)劃之前需要人們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而這里的目標(biāo)不是簡單的“考得好”，而是能夠清晰明確自己的長期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并明確如何分步達(dá)到這些目標(biāo)。這樣的步驟可以幫助制定出更合理、實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在制訂計(jì)劃的同時(shí)引導(dǎo)我們更加專注、有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：制定計(jì)劃時(shí)的關(guān)鍵
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)的關(guān)鍵便是“確切性”，如何將抽象的學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體、可行的實(shí)現(xiàn)途徑。確切性使計(jì)劃不僅保證了可操作性和承諾性，還有利于更好地規(guī)劃時(shí)間。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要有些周密的分析和合理的安排。例如，我們可以從工作量、學(xué)科難度、緊急程度等方面出發(fā)，為所列各項(xiàng)任務(wù)評定權(quán)重，由此底數(shù)計(jì)算出每項(xiàng)任務(wù)在計(jì)劃中所分配的時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)間安排更加科學(xué)和合理。
第四段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)制定好計(jì)劃后，執(zhí)行計(jì)劃便是我們的重點(diǎn)。計(jì)劃是最以人為主導(dǎo)的活動(dòng)，既是達(dá)成目標(biāo)的方案，也是完成本職工作的有效手段。執(zhí)行計(jì)劃需要我們盡可能地調(diào)整自己的心態(tài)，要保持積極、主動(dòng)的態(tài)度，仔細(xì)審視計(jì)劃中綱要，注意時(shí)間段的安排，同時(shí)，我們也可以利用一些小技巧提高學(xué)習(xí)效率，比如番茄工作法，即計(jì)劃完成25分鐘的任務(wù)后，休息5分鐘。簡單的休息一下，就會(huì)感到疲勞減緩，后面的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
第五段：計(jì)劃總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行是一個(gè)長期的過程，需要我們付出努力和時(shí)間去完成。在執(zhí)行過程中，我們不僅提高了時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)能力，還養(yǎng)成了個(gè)人的生活習(xí)慣，提升了自我管理的能力。計(jì)劃是有效的管理器，它們可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，達(dá)到更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)全文內(nèi)容
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更科學(xué)、透明的學(xué)習(xí)安排，計(jì)劃的制訂是為了讓我們在學(xué)習(xí)過程中更專注，更有序地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。而當(dāng)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，則需要我們正確認(rèn)識(shí)自己，積極引導(dǎo)自己的心態(tài)，不斷調(diào)整計(jì)劃和執(zhí)行中的瑕疵，以保證我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇十
為期兩天的沙盤模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個(gè)活動(dòng)，它給我留下了很深的印象。在此次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我擔(dān)任的是財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資金運(yùn)作和會(huì)計(jì)核算工作。
由于我們都是初次接觸沙盤模擬實(shí)驗(yàn)，對企業(yè)的主要工作和特點(diǎn)不是很熟悉，所以對于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開展的。我們的工作以任務(wù)清單為主要依據(jù)，根據(jù)任務(wù)清單的主要內(nèi)容逐次開展工作任務(wù)。需要注意的是，執(zhí)行過程中藥嚴(yán)格按照任務(wù)清單的任務(wù)流程開展，不能打亂秩序。我作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動(dòng)，控制著資金的往來，可以說，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動(dòng)，企業(yè)就會(huì)健康發(fā)展。
在經(jīng)過起始年得實(shí)踐后，大家都對自己的工作有了初步的了解，在接下來的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營模式的變革，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，盲目貸進(jìn)大量的長期貸款，高達(dá)1.2億，資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了71%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了197%，嚴(yán)重影響了企業(yè)的長期償債能力。而企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運(yùn)營效益不好。在第二年，企業(yè)因?yàn)樯弦荒甓壬a(chǎn)線改造進(jìn)度沒控制好，計(jì)劃不全面，導(dǎo)致生產(chǎn)a產(chǎn)品的能力不足，而生產(chǎn)b產(chǎn)品的能力過剩，致使有力沒處使，有錢沒法賺，在這一年中，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率上升到了75%，產(chǎn)權(quán)比率更是高達(dá)300%，企業(yè)當(dāng)年利潤繼續(xù)下跌，凈資產(chǎn)收益率為-41.5%，運(yùn)營效益越來越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調(diào)整了經(jīng)營策略，同時(shí)在柯老師的指導(dǎo)下改進(jìn)生產(chǎn)線，重點(diǎn)投資b、c產(chǎn)品，并且拿到了大量的產(chǎn)品訂單，使得當(dāng)年的凈資產(chǎn)收益率上升到了-8%，但與此同時(shí)，企業(yè)的長期貸款即將到期，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了76%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了324%，企業(yè)長期償債能力越來越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時(shí)維持企業(yè)經(jīng)營，我們小組經(jīng)營的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬的高利貸，以此度過了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經(jīng)過我們小組將目光鎖定在了d產(chǎn)品市場，以d產(chǎn)品作為我們企業(yè)的明星產(chǎn)業(yè)，以c產(chǎn)品作為企業(yè)的金牛產(chǎn)業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率是73%，凈利潤為4400萬，首次實(shí)現(xiàn)了企業(yè)盈利。而同時(shí)企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產(chǎn)負(fù)債率降為56%，企業(yè)的長期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經(jīng)營的企業(yè)開始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經(jīng)營的企業(yè)當(dāng)年凈利潤為3100萬，凈資產(chǎn)收益率為46%，資產(chǎn)負(fù)債率為53%，企業(yè)的長期償債能力、獲利能力和運(yùn)營能力步入了正軌，而我們小組經(jīng)營的企業(yè)取得了第三名的成績。通過這次沙盤模擬，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位有多么的重要。如果預(yù)算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營，沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們無法投廣告，無法正常生產(chǎn)產(chǎn)品，無法還貸……另外，團(tuán)隊(duì)合作也非常的重要，公司不是靠一個(gè)人就能正常發(fā)展的，在這個(gè)過程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是個(gè)縮影，但從中我們可以認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。沙盤模擬雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這兩天過的很有意義，很充實(shí)。在此我由衷的感謝那些指導(dǎo)我們的老師們。
相信沙盤模擬實(shí)訓(xùn)這門課程會(huì)影響到更多的大學(xué)生，讓他們跳出書本之外，在實(shí)訓(xùn)中尋找屬于自己的精彩，在實(shí)訓(xùn)中找到適合自己的社會(huì)角色，在實(shí)訓(xùn)中把握自己，把握未來!
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文二：
在erp沙盤比賽中財(cái)務(wù)管理關(guān)系整個(gè)公司的正常運(yùn)行和贏利狀況。它并不是一項(xiàng)單一的記帳、做報(bào)表以及在資金缺少時(shí)去銀行貸款的工作。財(cái)務(wù)管理要針對公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長期財(cái)務(wù)的管理規(guī)劃，而且在情況隨時(shí)變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談?wù)勎易鲐?cái)務(wù)總監(jiān)(cfo)的一些心得體會(huì)。
大家都知道資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，也是控制風(fēng)險(xiǎn)最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運(yùn)營和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時(shí)候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運(yùn)營才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。下面分點(diǎn)闡述一下：
1、詳細(xì)的現(xiàn)金流量預(yù)算對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預(yù)算的時(shí)間經(jīng)常不夠用，因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)十分必要，比賽過程中，根據(jù)每年的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、在經(jīng)營的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問題，一般采取能借短期貸款而不借長期貸款，這樣足見預(yù)算的重要性。個(gè)人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會(huì)影響企業(yè)當(dāng)年的利潤，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點(diǎn)利息不算什么，反之則會(huì)為公司創(chuàng)造更大的利潤。
3、現(xiàn)金的預(yù)算必須精確到每項(xiàng)費(fèi)用的支出，并且熟悉經(jīng)營的每一個(gè)步驟將會(huì)給公司帶來的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項(xiàng)支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場前景十分樂觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。
4、只對公司的現(xiàn)金流量進(jìn)行預(yù)算是不夠的。在獲得訂單后，應(yīng)將本年度的利潤表同步計(jì)算出來，進(jìn)行適度的費(fèi)用控制，并進(jìn)一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進(jìn)行下一年度的財(cái)政預(yù)算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營狀況，還在于我們的對手，因此在比賽的過程中分析對手的經(jīng)營狀況也十分必要，至少應(yīng)該清楚了解競爭對手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行比較、分析。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面每個(gè)策略的制定都是需要各個(gè)成員的積極溝通和配合，ceo在這當(dāng)中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個(gè)策略的執(zhí)行需要每個(gè)部門的有機(jī)銜接，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對自己的部業(yè)務(wù)精通，而且對企業(yè)的其它部門業(yè)務(wù)也要熟練掌握。
注意點(diǎn)：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財(cái)務(wù)總監(jiān)就要在預(yù)算時(shí)想法減少綜合管理費(fèi)用(比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場開拓上改變策略)
2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時(shí)間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時(shí)提高了資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率。
3.由于當(dāng)年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時(shí)也要注意這個(gè)問題。
4.做好市場預(yù)測，要根據(jù)市場的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場
5.規(guī)劃要做細(xì)致，一定要做到每個(gè)季度。
7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時(shí)一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問題，比賽中出了問題不要推卸責(zé)任，要保持團(tuán)結(jié)。
最后我把我的心得體會(huì)用下面幾句話概括：事前計(jì)劃、事中控制、事后反饋，爭取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文三：
說個(gè)實(shí)話，干了二十五年的財(cái)務(wù)和審計(jì)工作，做了差不多十年的財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)副總，終于閑下來了。閑暇時(shí)間上上網(wǎng)，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫寫自己做財(cái)務(wù)總監(jiān)的經(jīng)歷及作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)具備的能力，也算是給同行一點(diǎn)幫助。
我把財(cái)務(wù)總監(jiān)分成三種：
第一種：賬房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其工作范圍有編制報(bào)表;制定制度;會(huì)計(jì)核算;資產(chǎn)管理;稅務(wù)處理;內(nèi)部控制。
第二種：總會(huì)計(jì)師式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其職責(zé)除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預(yù)算;融資活動(dòng);資金管理;產(chǎn)品定價(jià);成本控制。
積十年之經(jīng)驗(yàn)，我覺得做一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須具備：
1、財(cái)務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)就必須天天和各種數(shù)字(包括財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，長期你就會(huì)積累相當(dāng)對數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗(yàn)，如果你是財(cái)務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對企業(yè)是生死攸關(guān)的。
財(cái)務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐?cái)務(wù)總監(jiān)要千萬要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來發(fā)展趨勢，而且又被證實(shí)過你的預(yù)測是對的，你差不多就可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。說個(gè)不客氣的話，很可惜，有這種對數(shù)字高度敏感的財(cái)務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過的香港同行，在討論的過程中每每對企業(yè)的未來預(yù)測都讓我說中了。
企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營不善或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起的，而經(jīng)營不善的結(jié)果導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個(gè)角度來說財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。而你對數(shù)字的高度敏感是一個(gè)危機(jī)預(yù)警信號(hào)，很關(guān)鍵!
從財(cái)務(wù)管理角度來講，對財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用。
及時(shí)做好完整的財(cái)務(wù)報(bào)表等工作時(shí)不用這里討論的，這是帳房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能上的最重要的工作。
2、你的知識(shí)不僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)因該是t型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識(shí)方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃?，這包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、投融資活動(dòng)等;同時(shí)它還必須掌握一定其它知識(shí)的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識(shí)和一些營銷知識(shí)、談判技能、公司治理等等。我特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會(huì)計(jì)和績效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，這是大有裨益的。我平時(shí)學(xué)習(xí)很注重專業(yè)以外的知識(shí)的積累。
比如現(xiàn)代企業(yè)的擴(kuò)張大多是通過兼并來進(jìn)行的，而兼并的過程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。
其中陷阱最多的是財(cái)務(wù)陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)能解決的，你必須對相關(guān)的知識(shí)都必須了解才行，比如對經(jīng)濟(jì)法知識(shí)要相當(dāng)熟悉，甚至在實(shí)體法熟悉程度上你要超過你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來起草，他們修改而已。
雖然是辛苦，但很有趣。
又比如談判技能，作為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財(cái)務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時(shí)刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當(dāng)?shù)氐恼念I(lǐng)導(dǎo)去深圳和老板談資金問題，雙方為此僵持不下，關(guān)鍵時(shí)刻我提出中方在資金處理上的種.種問題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。
還有一次公司轉(zhuǎn)讓一個(gè)項(xiàng)目，我去和買方洽淡，對方一個(gè)是從德國回來的研究生和一個(gè)從清華畢業(yè)的研究生(而我的學(xué)歷是不值一提的)，且工作過多年，當(dāng)我抓住他們所不熟悉的東西把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最后項(xiàng)目以三倍的回報(bào)(老板的要求僅一倍半回報(bào))，談完了，剛好我的一個(gè)同學(xué)到北京進(jìn)修給我電話，我推辭了對方的宴請，獨(dú)自請同學(xué)吃飯。
和同去參加談判的同事與我的同學(xué)一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學(xué)后，我的同事們都笑說我的同學(xué)比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)的副校長，他所面對的是單純而幼稚的中學(xué)生，而我面對的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問題，明天老板就炒我的魷魚。
所以，你們要學(xué)會(huì)面對不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場就是戰(zhàn)場(同樣我自己也有過于沒有經(jīng)驗(yàn)而感到很失敗的案例)。你要學(xué)會(huì)你將要面對的一些解決問題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)就可以了。
我看有些財(cái)務(wù)總監(jiān)談體會(huì)的時(shí)候說要掌握一些辦公軟件等，當(dāng)然很有必要，不過對于財(cái)務(wù)總監(jiān)來說，這些都是基礎(chǔ)的東西或者說是工具性的東西，你掌握了當(dāng)然很好。至于其它企業(yè)管理系統(tǒng)軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關(guān)鍵作用，那不是僅從財(cái)務(wù)角度上能解決的。
可是現(xiàn)在公司信息終端除了財(cái)務(wù)總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實(shí)他們也沒有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統(tǒng)提供的信息資料進(jìn)行決策，什么軟件沒有用，最多時(shí)做報(bào)表方便一點(diǎn)而已。最后結(jié)果大家也猜得到，理所當(dāng)然的是一敗涂地，成了擺設(shè)。
3、良好的文字功底。
我在第二家公司是老板很有一點(diǎn)文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個(gè)時(shí)候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動(dòng)筆寫了以后再打印，涉及的不光是財(cái)務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計(jì)劃、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。
實(shí)際上你的文字功底也反映了你的各項(xiàng)知識(shí)綜合水平.學(xué)知識(shí)的目的使用，你必須會(huì)把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語表達(dá)。
你要記住你寫的東西不是給自己看得，是個(gè)別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會(huì)計(jì)人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會(huì)計(jì)，你必須用會(huì)計(jì)規(guī)范化的語言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說明你的水平越高，嗬嗬!)。
4、團(tuán)隊(duì)精神。
獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)搞好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由不同經(jīng)驗(yàn)、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個(gè)人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長。
在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時(shí)你是他們的同事，只有你在公司為他們爭取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時(shí)才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。
你要他們好好的工作，更要為他們爭取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。我有一個(gè)香港來的下屬企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，人挺不錯(cuò)，工作也認(rèn)真仔細(xì)，可是財(cái)務(wù)部對他的意見大了去了，會(huì)計(jì)部經(jīng)理常常來訴苦，后來我一了解，才知道財(cái)務(wù)部的平均工資比別的部門都低，同級別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對生產(chǎn)技術(shù)部門偏愛些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時(shí)，那位老弟從不為財(cái)務(wù)人員說話.
所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒有多大的怨言了。工作出了差錯(cuò)也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 團(tuán)隊(duì)精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬不能馬虎。還有一條就是財(cái)務(wù)人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，你的人員組成從學(xué)歷上來講是不同層次的人員。
譬如，如果不是培養(yǎng)一個(gè)人，那末，出納你千萬不要找個(gè)大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對于專門從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗(yàn)的人。
5、溝通能力。
大多數(shù)會(huì)計(jì)人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開始也是這樣。
但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財(cái)務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個(gè)方面，一是財(cái)務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊(duì)精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。
先說企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)年度預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財(cái)務(wù)總監(jiān)高高興興拿來讓董事長審批，董事長征求我的意見，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個(gè)中層干部問了問，誰知預(yù)算的細(xì)節(jié)是一問三不知，問分管部門的高層管理人員，也回答不出細(xì)節(jié)來或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。
這樣的預(yù)算執(zhí)行起來的結(jié)果可想而知。實(shí)際上財(cái)務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)從財(cái)務(wù)角度和其他各個(gè)部門反復(fù)溝通，每個(gè)部門都會(huì)從自己部門角度出發(fā)來考慮問題，而財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個(gè)比他們更全面的角度來看問題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開溝通。記住，溝通的過程也是你作為財(cái)務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個(gè)過程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。
企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認(rèn)為財(cái)務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營重心與公司及其投資者的財(cái)務(wù)要求二者之間的橋梁.
他們把具有這種這種溝通職能的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱之為：超級財(cái)務(wù)總監(jiān)。
再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機(jī)關(guān)等。
和他們保持良好的持久的關(guān)系，對于企業(yè)來說只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時(shí)老板吩咐你去解決時(shí)你急得跳腳。
當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開形象，不但要對企業(yè)各方面都熟悉，而且說話就要十分謹(jǐn)慎，其溝通能力的要求更高。我特別強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)常保持和銀行的溝通，及時(shí)地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。
我在頭一家做財(cái)務(wù)總監(jiān)時(shí)，剛好港方與中國科技大學(xué)有個(gè)合作項(xiàng)目，是高科技，藥業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目啟動(dòng)后，產(chǎn)品銷路十分好，就想擴(kuò)大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當(dāng)時(shí)這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當(dāng)?shù)氐暮脦准毅y行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問題都解決了，公司老總是科大的一個(gè)教授，簡直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒吃他公司的(不過已經(jīng)吃過了他不知道，沒出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經(jīng)在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。
6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來處理，要求你的下屬平時(shí)做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。
但是加班加點(diǎn)是一個(gè)常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務(wù)的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問題更是如此。我曾經(jīng)為一個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結(jié)束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅(jiān)決不吃方便面的。
按時(shí)出報(bào)表，這是基礎(chǔ)要求，所以免不了常常加班加點(diǎn)到深夜。如果你配合或做過四大事務(wù)所無論哪家進(jìn)行外部審計(jì)工作的，你對此應(yīng)有深刻的理解，把它當(dāng)成家常便飯吧!還有一種壓力，獨(dú)立成擔(dān)責(zé)任的壓力和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)給你帶來工作上的壓力，這種壓力一般如果計(jì)劃的好，一般不會(huì)出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會(huì)讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。
有一次集團(tuán)的一個(gè)下屬生物制藥企業(yè)進(jìn)行g(shù)mp認(rèn)證，老板讓我去組織，我雖然經(jīng)歷過類似iso9000之類的認(rèn)證，到對醫(yī)藥企業(yè)的認(rèn)證從沒做過，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產(chǎn)品的認(rèn)證又是國家組織的認(rèn)證，應(yīng)該說是要求最嚴(yán)的認(rèn)證，認(rèn)證不過關(guān)就意味著這個(gè)企業(yè)半年以上的時(shí)間內(nèi)不能生產(chǎn)或投產(chǎn)，更不用說產(chǎn)品在市場上銷售了，那就會(huì)拖垮這個(gè)企業(yè)，當(dāng)時(shí)我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時(shí)結(jié)交的朋友幫忙，最終過了關(guān)，現(xiàn)在想起來我都有一點(diǎn)心有余悸。
對了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說中的一個(gè)大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。
在就是寂寞壓力，當(dāng)你天天面對數(shù)字再仔細(xì)琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時(shí)讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對數(shù)字的高度敏感就是從天天面對數(shù)字不斷地琢磨積累出來的經(jīng)驗(yàn)而已。
還有一種壓力就是對財(cái)務(wù)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)壓力。千萬不要小看這種壓力，我見過很有些才華的老板對財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)都有偏差，包括有一次我看中央電視臺(tái)的對話節(jié)目，國內(nèi)某著名的企業(yè)家說他選老實(shí)人適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，實(shí)際上品質(zhì)好的聰明人才適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。形成這種帳房先生的觀念，是長期以來我們國家都是把會(huì)計(jì)當(dāng)作帳房先生來看待的結(jié)果，實(shí)在是有點(diǎn)可悲!
7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
中國處于一個(gè)改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說的：每一天太陽都是新的。
這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會(huì)計(jì)教材還是資金平衡表，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套，雖然在原單位也接觸過資產(chǎn)負(fù)債表，也學(xué)過一本資本主義會(huì)計(jì)教材，那也不系統(tǒng)。九三年會(huì)計(jì)制度改革后，才走上軌道。
為了適應(yīng)這種變化，就開始參加注冊會(huì)計(jì)師考試，考完以后，又參加一個(gè)大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國際內(nèi)部審計(jì)師考試(很可惜，過了兩門，后來因?yàn)橐恍┦陆o耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財(cái)務(wù)總監(jiān)，大約買了有一萬塊錢的專業(yè)書籍自學(xué)。說實(shí)話，不管在哪家公司，閑暇時(shí)我基本上都是在看書,或者上網(wǎng)也是關(guān)注財(cái)會(huì)類網(wǎng)站和大家交流心得，我有今天，除了機(jī)遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書，是一個(gè)結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我也不贊成放棄工作去考證書，如果你在工作中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，更有利于你的經(jīng)驗(yàn)積累和職業(yè)發(fā)展。
我在網(wǎng)上看開注冊會(huì)計(jì)師的人說如何如何難考，我有時(shí)候真不明白，說實(shí)話，雖然我考注冊會(huì)計(jì)師也用了三年，也沒有覺得很難，到考試的前十天我才請假回去參加考試。我覺得關(guān)鍵在平時(shí)，學(xué)是為了用，不僅僅是為了考(當(dāng)然你總考不過也不行，跌份!)。
對于自學(xué)，如果你已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)了，看書我覺得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過acca的幾種中文教材，我覺得不難考，我也有個(gè)香港同事，有好幾種國外注冊會(huì)計(jì)師和基金經(jīng)理的資格，就是考不過中國的注冊會(huì)計(jì)師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國內(nèi)出的專業(yè)書籍還沒有脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的痕跡，太淺!
不如一次到位，畢竟市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)論述，西方人是我們的前輩。對于持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的體會(huì)(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個(gè)中心來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
8、財(cái)務(wù)管理工具的掌握。
計(jì)算機(jī)大普及對會(huì)計(jì)人員來講，是效率的提高，這種提高集中反映在對市場的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無疑問的。不用我嘮叨。
我覺得，你不應(yīng)限于對財(cái)務(wù)工具的掌握。你要對企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來發(fā)展趨勢服務(wù)的，為你預(yù)測和將要實(shí)施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時(shí)決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場不斷的變化情況。
9、關(guān)于用人。我再次強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的用人本事，財(cái)務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的部門，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。
如果一個(gè)人用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，對這四種人你必須有清醒的認(rèn)識(shí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識(shí))。
10、原則性和靈活性的把握。財(cái)務(wù)是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)每個(gè)人利益的部門，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來臺(tái)。
我在第一家公司的最后大約半年，被調(diào)到公司在大陸設(shè)的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協(xié)助他們(香港人和臺(tái)灣人)為在大陸設(shè)立的幾十家企業(yè)進(jìn)行管理和提供管理服務(wù)咨詢工作。當(dāng)你和財(cái)務(wù)總監(jiān)打交道時(shí)，就會(huì)體會(huì)到把握原則性和靈活性的重要性。
我的這位同行是上市公司的董事會(huì)秘書，任公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說起來也不是全是他的錯(cuò)，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動(dòng)，難以展開，和同事吵架的也不少。其結(jié)果是他在公司成了孤家寡人。
弄到最后連老板都煩他了(當(dāng)然說到底也是溝通問題)，這顯然對企業(yè)的一點(diǎn)好處都沒有。這種人叫我來看，他做財(cái)務(wù)部經(jīng)理合適，肯定不是合作財(cái)務(wù)總監(jiān)。因?yàn)樗荒苷驹谄髽I(yè)的一個(gè)戰(zhàn)略高度來把握財(cái)務(wù)工作中的原則性和靈活性，那時(shí)他的失職!
有人可能說：我要是具備你上面說的那些素質(zhì)，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺得你想得沒錯(cuò)，作為一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)做ceo的助手和參謀角色，永遠(yuǎn)不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!
西部計(jì)劃心得體會(huì)篇十一
20xx年11月、12月我有幸參加由榆陽區(qū)教育局舉辦的“國培計(jì)劃（20xx）為期4天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是一種全新的生活和體驗(yàn)，利用周末的時(shí)間，周六周末的上午，既讓我們學(xué)到了技能與方法，又考慮到了我們每一個(gè)人，忽然覺得此次培訓(xùn)教育局的用心良苦，因此也學(xué)到了很多知識(shí)。
為其幾天的培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的是吳積中教授的那堂課，既幽默又風(fēng)趣，他的課題是校本研修與老師的職業(yè)幸福，整堂課思路清楚，把教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)幸福聯(lián)系起來，聽完這節(jié)課，我的感受是因?yàn)槊刻煲獙W(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技能，建立新的人脈圈因此我們是幸福的，很感謝吳老師給我上了一堂很經(jīng)彩的人生的課，聽完老師的課，我有對老師這個(gè)職業(yè)有了新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。一下就是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀老師的條件：
一、在教育工作中，我深深體會(huì)到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進(jìn)生，我都細(xì)心關(guān)愛，倍加呵護(hù)，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微處，激發(fā)他們高尚的動(dòng)機(jī)，而且自身對知識(shí)充滿熱忱，不斷求新成長。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：
1、能科學(xué)地施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
2、熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎(jiǎng)。
二、有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié).
三、有愛心。我始終認(rèn)為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴中，貫穿在孩子成長的每一個(gè)階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。
很長一段時(shí)間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”這個(gè)極端的教育口號(hào)像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個(gè)不會(huì)教的教師，否則為什么會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實(shí)踐探索請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵(lì)口號(hào)，而絕不是評價(jià)教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。
教育是一項(xiàng)繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會(huì)左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時(shí)候會(huì)茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯(cuò)誤，影響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個(gè)孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵循“教書育人”的工作準(zhǔn)則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀(jì)對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。