讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過(guò)程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
以窗為話題我心中的一扇窗篇一
我想要一扇不一樣的窗，靈感來(lái)自于大自然。
為什么我要一扇窗呢，其實(shí)，我家有窗，但這扇窗已是失去那光彩。窗前是一個(gè)高樓大廈，已是看不見(jiàn)那萬(wàn)物，仰望天空，灰暗陰沉，像是一潭黑水，有時(shí)天空也藍(lán)，但只聽(tīng)“嘩嘩”機(jī)器聲，還是那么乏味。
我想要的是那樣一扇窗。
一扇落地大窗，玻璃明亮透明，窗簾還是酷愛(ài)紫色，繡花的，拉上窗簾仿佛在整個(gè)紫色之中。我會(huì)在窗前放一個(gè)沙發(fā)床，長(zhǎng)方形的，可以在上面看書、發(fā)呆、觀賞美景。
早晨，明媚又溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，我會(huì)奔進(jìn)窗旁，坐在那張沙發(fā)床上，看著外面的人來(lái)去匆匆，玉蘭花兒上沾著晶瑩的露珠，有些蝴蝶也會(huì)被花兒的清香吸引，翅膀時(shí)展時(shí)收，寧?kù)o幽遠(yuǎn)的天空，雪花般的云朵劃過(guò)天空，出現(xiàn)了一道華麗的弧線。
中午，太陽(yáng)閃耀著強(qiáng)烈的光芒，周圍的爬山虎幫我擋住了陽(yáng)光，留下一片清涼，那一片綠色的光使我神清氣爽，給了我極大的精神。
傍晚，高大的樹蔭漸漸消失，紅色的光照在我的身旁，聽(tīng)著鳥兒歸巢的呢喃聲，喝著溫暖的奶茶，心中充滿幸福。
要是我有這樣的窗多好啊，但，只要我心中有這樣一扇窗，也是很滿意的。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校郭語(yǔ)涵。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二
我想要一扇窗。
外面書房枯燥無(wú)味的大樓讓我厭倦無(wú)比，頭上散步的白云給我了靈感。
如今，書房的窗——仍然面對(duì)著一座大樓，它像一扇隔離窗，隔離世界和我心靈的溝通，打破自然與我目光的交換，每回我一進(jìn)書房，總是望著那扇窗發(fā)呆，我好希望它消失啊!
如果能有這樣一扇窗，就好了……。
我想要一扇窗，它的邊框不用像王宮那樣豪華，只要一片賞心悅目的白色，那個(gè)把手也要白的，這樣便和墻壁融為一體，顯得更加自然。玻璃必須要干凈，我可不愿讓它再披一層灰色的“面紗”，模糊我的視野了。
早晨，我希望窗外有一條小巷，但不要太吵，要不會(huì)打斷我對(duì)外面風(fēng)景的欣賞?；蛟S會(huì)有一盆月季盆栽，在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上，那幾片花瓣兒帶著被露水滋潤(rùn)過(guò)的清新，帶著被陽(yáng)光沐浴過(guò)的精神，顯得十分生機(jī)勃勃。小巷旁有一條小河更好，我還可以到那兒釣魚，不用說(shuō)，這清澈透明的河水下必定會(huì)有魚兒生存，所以不用擔(dān)心沒(méi)有魚，反而要擔(dān)心你的桶夠不夠大了!
晚上，我想把小巷變得燈火通明，雖說(shuō)窗外早已有了黑得發(fā)紫的夜空作為背景，或許你會(huì)看不清，但是這一片燈火，誰(shuí)看了不會(huì)陶醉其中?誰(shuí)看了不會(huì)感慨萬(wàn)分，稱頌這美景?所以，我不要開燈，因?yàn)殚_燈就破壞了這一切的美景。我不要睡覺(jué)，生怕錯(cuò)過(guò)了這一天中唯一一次看見(jiàn)明月下崗的機(jī)會(huì)。
我最愛(ài)下雪的窗戶。天是白的，地是白的，房子是白的，白雪又為窗戶的白色加料。外面的小巷又有了一番獨(dú)特的雪景：屋檐上的雪一片片地掉落，有幾只小小的麻雀停在樹枝上，但叫不起來(lái)了。草叢動(dòng)了幾動(dòng)，一只小狗抖著身子跑了出來(lái)，不下心被一塊屋上的雪砸到，狗也不怎么在意，但松樹又聳聳肩膀，那堆雪又中了中，狗這才哼了幾聲，然后跑開了。我這時(shí)就拿著熱茶，一邊呼著氣，搓著手，一邊喝著茶。
我還要放幾本書在窗邊，這樣就更有趣味了。
如果有這扇窗就好了。如果沒(méi)有，那這扇窗一定會(huì)開在我的心中。
海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校郁家灝。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇三
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是我的班主任毛老師。她所穿的衣服都很美麗，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒，旁邊還有兩個(gè)深深的酒窩。
毛老師講的課生動(dòng)有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽(tīng)的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。每次我取得了好的成績(jī)，毛老師總是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“小周濤，你要繼續(xù)努力呀！加油哦！”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律，上課不聽(tīng)講的時(shí)候，毛老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的關(guān)心和教導(dǎo)。
毛老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗；她呵護(hù)我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得在二年級(jí)冬天的時(shí)候，有一天下午放學(xué)了，夜幕降臨，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，風(fēng)呼呼地刮著，樹葉發(fā)出“瑟瑟”的響聲，令我有點(diǎn)毛骨悚然。毛老師看見(jiàn)了，便陪著我坐一旁聊天，和我一起等待。
見(jiàn)天色晚了，夜風(fēng)十分清冷，她把自己的外套給我披上。她笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“別著急，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！”這一句安慰的甜蜜，勝過(guò)母親親切的問(wèn)候。
毛老師有著天使般美好的心靈，叫我怎么能不喜歡她呢？
以窗為話題我心中的一扇窗篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮的，最美的星星。
老師是我們的引路人，他們毫無(wú)保留地將知識(shí)教給我們，讓我們知道天有多高，地有多厚。
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)得瘋狂，稍微有點(diǎn)空閑就要去投幾個(gè)球，連短暫的下課十分鐘也不放過(guò)。老師怕我們影響學(xué)習(xí)便開始阻止我們打籃球，鎰幾個(gè)打籃球的人都開始恨老師了。
后來(lái)洪老師又開始“禁球”，廖成元因?yàn)闆](méi)有按時(shí)上課也被“禁了球”，他一周都不能打籃球，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。一天，我下午到學(xué)校又打起了籃球，正在我們高興時(shí)，洪老師忽然叫道：“廖成元！這是誰(shuí)的球！”我猛地想起了廖成元不能打籃球，對(duì)洪老師說(shuō)：“我的?！?BR> 洪老師把我叫了過(guò)去，見(jiàn)洪老師正在批評(píng)廖成元，見(jiàn)我過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你為什么知道他不能打球還讓他打？我不讓他打籃球，是為了讓他改正錯(cuò)誤，不然，他什么時(shí)候才能改正？”洪老師一臉嚴(yán)肅。
“我沒(méi)注意到他在打?！蔽业穆曇艉苄?，自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。
“你的成績(jī)也下降得很快，球先放我這兒，你去休息吧。”洪老師抱著球走了。
為了拿回籃球，我在家努力練習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。終于在一次數(shù)學(xué)考試我得到了96分，洪老師答應(yīng)星期五把球還給我，我很吃驚，原來(lái)幾次考八十幾分的居然在洪老師的教導(dǎo)后提升了那么多。
以窗為話題我心中的一扇窗篇五
我經(jīng)常盼望一扇窗。
是那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天給了我獨(dú)特的靈感。
在其他人眼中，這并不算盼望，期待的東西，世上沒(méi)有房里沒(méi)有窗。自從我住進(jìn)來(lái)時(shí)，我根本不在意那些窗，那些窗有什么用?除了看外面的天空、汽車，沒(méi)有什么用。
我期盼的窗是這樣的。
大氣的落地窗，刷上深棕色的油漆比較好看。我比較喜歡即碰就落的油漆，它給我述說(shuō)著歲月的蒼老、歷程。
春天，陽(yáng)光透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)的空隙，灑進(jìn)我的房間，拉開窗簾，花香和著泥土的清香立即充滿整個(gè)房間。也許，窗外種幾十枝竹，竹下一片清新，許多筍探出頭來(lái);也許，窗外是一片花海，花的香氣被春的微風(fēng)飄散出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......也許，窗外是一片森林，鳥叫聲充滿著整片森林，小松鼠在樹枝間來(lái)回跳躍，抱著那碩大的松果回家。
秋天，窗外落葉紛飛，眼前一片黃色，只有那松樹翠綠挺拔。也許，窗外一條小橋流水樹葉落在水中順著水流滑向遠(yuǎn)方。也許，窗外一片楓樹，正如詩(shī)人所說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦且黄瑮魅~，仿佛是小雞走在楓林中嬉戲。
雨天，窗外一片模糊，我經(jīng)常在窗前發(fā)呆，看那條條曲折的流水，眼前一片模糊。隱隱約約看見(jiàn)一些人撐傘走過(guò)，有些私下交談，有些大聲講話，還有些獨(dú)自一人匆匆趕路。也能聽(tīng)見(jiàn)雨的歌聲。
雪天，我在壺中泡杯奶茶，捧在手心中，感到心暖暖的，有時(shí)外面雪球互飛，有時(shí)笑聲不斷。
我想在窗前搭一書桌，幾本書放在一旁，還有一把小椅，兩個(gè)坐墊，簡(jiǎn)樸中又有華麗。
如果我有那樣一扇窗，就是開啟我心靈心底的鑰匙。
寧波海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蔡嘉恒。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇六
我上網(wǎng)的時(shí)間也許和一些老手比起來(lái)并不算長(zhǎng)只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無(wú)窮，變化萬(wàn)千……這是用什么也形容不了的！
我時(shí)常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽(tīng)到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動(dòng)魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對(duì)我沒(méi)有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了每一個(gè)好玩的游戲時(shí)，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費(fèi)盡心思的研究那些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分癡迷的游戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個(gè)在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個(gè)充滿智慧，學(xué)識(shí)淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會(huì)而我卻有一些迷糊的知識(shí)。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個(gè)使我放松心情的一個(gè)絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時(shí)，我便會(huì)在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽(tīng)他們心靈的真諦，感受那美妙的`旋律，來(lái)放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時(shí)候，便是我十分快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)一些知識(shí)了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進(jìn)行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴！
以窗為話題我心中的一扇窗篇七
陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué).老師的講課方式很特別，經(jīng)常告訴我們一些做人的道理，讓我們知道應(yīng)該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)堂講的知識(shí)要學(xué)會(huì)，不會(huì)就要勇敢地舉手，老師會(huì)再一次講解一遍。
陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有聽(tīng)得很清楚明白，老師會(huì)選出生活中的例子講解此題，而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題，而這時(shí)學(xué)生變成了老師，老師變成了學(xué)生，總之上陳老師的課，我總感到有趣又生動(dòng)。
陳老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，想春雨向竹筍的滋補(bǔ)，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教給我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際我真想大喊一聲：老師我愛(ài)你！
以窗為話題我心中的一扇窗篇八
說(shuō)到真誠(chéng)不得不提到雷鋒，他的無(wú)私和真誠(chéng)使每個(gè)中國(guó)人都住了他！
這就是一個(gè)事例：一天清晨，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了記個(gè)饅頭就披著雨衣上路了。路上，他看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小男孩，手里還領(lǐng)著一個(gè)女孩向車站走去。雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又抱起女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)女孩冷的發(fā)抖，就把自己身上的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估記她沒(méi)吃早飯，就把自己帶的饅頭給他吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：同志，我可怎么謝你呢！
雷鋒就是這樣永不停息地全心全意地為人民做好事。他做的好事來(lái)源于他有一顆真誠(chéng)的心。
以窗為話題我心中的一扇窗篇九
父親那寬大的肩膀和那憨厚的笑容是我不能忘卻的。
家鄉(xiāng)的人?？涓赣H是個(gè)寬厚老實(shí)的人，的確如此健壯的身體和黝黑的皮膚只能看出憨厚兩字來(lái)。父親是尊敬長(zhǎng)輩的人。他從來(lái)不和年紀(jì)大的人強(qiáng)嘴，他們說(shuō)什么父親都會(huì)耐心的聽(tīng)，耐心的勸，耐心的做。
小時(shí)侯，父親常常背我走鄉(xiāng)下的那條小路，暮歸的老牛在我們旁邊走過(guò)。我趴在父親的背上，把頭靠在父親的肩膀上，借著那體溫我常常睡覺(jué)。別人的童年大多是在母親的懷抱中度過(guò)，而我更多的確是父親的肩膀和背。
父親是明理的，有時(shí)我總想父親要比那些個(gè)文人墨客們強(qiáng)，他常常和我講為人之道，我是常常坐在父親的肩膀上聽(tīng)這些的`。他講話的時(shí)候繪聲繪色的，他講不厭，我也聽(tīng)不厭，看到他那揮舞的手指我就想笑，我知道他又入迷了。
父親是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，可他從不抱怨天氣的好壞和收成的好壞。他說(shuō)，土地是有靈性的，老天爺不讓咱收好麥子咱就不收。
父親也常常笑，笑就要張大口，他沒(méi)有一排潔白的牙齒，但他從不遮擋，就像他的性格一樣。有時(shí)父母也會(huì)吵架，不過(guò)那都是一方說(shuō)，父親不反駁，靜靜的坐在凳子上吸煙，等母親說(shuō)完了他在把旱煙卷一掐出去了。
他是老實(shí)人，可和他開不得半點(diǎn)玩笑，去外打工的時(shí)候他好遭人騙，辛辛苦苦大半年到頭來(lái)卻一分錢沒(méi)有得到。他回到家聽(tīng)完母親的怨言后，便會(huì)說(shuō)上一句，怪只怪沒(méi)文化。父親是老二，爺爺奶奶不讓他上學(xué)，讓他干活供他哥哥和弟弟上，不過(guò)他從沒(méi)提過(guò)，我只是在母親那里聽(tīng)得一點(diǎn)。
我是長(zhǎng)大了，可我曾趴過(guò)的背駝了，我曾坐過(guò)的肩膀塌下去了。以前以為父親很高大，可現(xiàn)在站在一塊我以高出父親半頭了，父親也只有摸著我的腦袋說(shuō)，長(zhǎng)大啦。
離別后我常常夢(mèng)見(jiàn)父親，夢(mèng)見(jiàn)我趴在他背上熟睡的樣子，夢(mèng)見(jiàn)我坐在他肩膀上高聲叫喊的樣子，夢(mèng)見(jiàn)父親笑的樣子，夢(mèng)見(jiàn)父親撫摩我頭的樣子。
父親，我心中的明燈，影響我一生的人。我愛(ài)你，爹。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十
突然間，我想要一扇窗。這聽(tīng)上去好像不是什么愿望，哪家沒(méi)有窗呢?全世界有家就有窗。但這么多年來(lái)，我的窗一直令我討厭，窄窄小小，窗簾是咖啡色的，從窗外看，幾乎只能看見(jiàn)我的鼻子與眼睛。
但是，我想要的是這樣的一扇窗。
寬大的推窗最好，要玻璃的。只要我一有空，準(zhǔn)會(huì)把玻璃擦得亮亮的。我不需要一扇紗窗，這樣就不會(huì)擋住窗外的美景。
早晨，一縷陽(yáng)光映在玻璃窗上，我輕輕地推開窗戶，享受著晨光的溫暖，窗外沒(méi)有行人，沒(méi)有任何嘈雜聲，只聽(tīng)見(jiàn)鳥兒在窗外歡快地歌唱。
中午，陽(yáng)光布滿了整個(gè)房間，使房間一下子就變得亮堂堂的。
下午，同學(xué)們來(lái)到我家做客，我們就可以泡杯奶茶，端著小糕餅，手捧著書，一邊聞著花的芳香，一邊享受下午茶的時(shí)光。可以想象，那將會(huì)是一個(gè)多么寧?kù)o，愉快的下午呀。
要是下雪也好，積雪厚厚的鋪在玻璃窗上，只要畫一個(gè)小小的圓圈，就可以欣賞到窗外的雪景。
要是我真有這么一扇窗，我就會(huì)把書放置于窗前，再放一瓶芳香四溢的百合......
如果我真有這么一扇窗，那就好了。
作者：宋詔橋小學(xué)李一葦。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十一
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是一首充滿了過(guò)年氣氛的詩(shī)《元日》?，F(xiàn)在，只要你打開窗戶一瞧，準(zhǔn)能感受到濃濃的年味兒。
耳旁的鞭炮聲不斷——“又到春節(jié)了，又要放爆竹了！”弟弟在家里歡呼著。每到夜幕降臨時(shí)，便能聽(tīng)到外邊里傳來(lái)了“噼里啪啦”、“嗖嗖嗖”的爆竹聲，剛開始還有點(diǎn)稀疏，不一會(huì)兒，便響成一片，仿佛整個(gè)世界都要沸騰起來(lái)。一股股爆竹的硝煙味彌漫在空氣中，節(jié)日的氣氛變得越來(lái)越濃。家家戶戶貼對(duì)聯(lián)——除夕下午，我和爸爸一起來(lái)貼對(duì)聯(lián)。我選了一副“福臨寶地千秋盛，財(cái)運(yùn)家門萬(wàn)事新。一帆風(fēng)順”。
這副對(duì)聯(lián)表達(dá)了我們一家人美好的心愿，于是我決定把它貼在前面的大門上。我在對(duì)聯(lián)的背面涂上漿糊，爬上凳子?！吧弦稽c(diǎn)，”“多了，”“右角往下一點(diǎn)，”“好！”在爸爸的指揮下，我貼好了第一副對(duì)聯(lián)。接著第二副、第三幅……其樂(lè)融融吃年夜飯——“吃飯了?！眿寢尳袉局?。菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴，有香甜潤(rùn)滑的蓮子圓，有鮮美的魚，有紅通通的大蝦……一陣香噴噴的氣味迎面撲來(lái)，饞得我垂涎三尺。桌上的酒開了蓋，正一直冒著小泡，仿佛一個(gè)勁兒地嚷著：“快把我倒出來(lái)，我等不及了?！?BR> 飯桌上，我們一家人談笑風(fēng)生，好不熱鬧。春節(jié)真是一個(gè)炮竹震天、火樹銀花的節(jié)日，家家喜氣洋洋，人人春風(fēng)滿面。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十二
在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)。看著日歷上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因?yàn)樽鳛楦呷膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了過(guò)年的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪，聽(tīng)不到過(guò)年的腳步；或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄悖嫠２辉偈怯讜r(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……總之，在春節(jié)前夕，我感受不到這個(gè)節(jié)日該有的紅火。
猶記小時(shí)候，過(guò)年是我們小孩子的日思夜盼。過(guò)年，意味著可口的美食，意味著紅包里的壓歲錢，意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前，父母總會(huì)帶著還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著父母手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車，要在春運(yùn)前早早定好火車票，帶著大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著火車轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(zhǎng)。滿腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的春節(jié)，當(dāng)時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開的花炮廠，是兒時(shí)的過(guò)年的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著，拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè)的年味，無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的香味。
高三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節(jié)，也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊(cè)的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達(dá)新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著一絲負(fù)罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車，走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上，車很多，車?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長(zhǎng)的旅途是否值得？我走下車，看著滿天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。
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以窗為話題我心中的一扇窗篇十三
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎樣樣，感覺(jué)如何?”
“嗯……能夠說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……就應(yīng)也就差不多了?！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。
“也對(duì)啊，一門語(yǔ)言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢?”老師喝了口水，平靜地之后說(shuō)道，“你有潛力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來(lái)好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的?？傁胫祽锌刹恍校瑢W(xué)習(xí)才是你此刻最為主要的任務(wù)。”
見(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)著：“我相信你能行，我一向在等你!——回去吧，再好好想想?！?BR> 天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一向在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣貌，也不再成天念叨著的歌星影星了，每一天期盼著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來(lái)證明自我，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿意的答復(fù)。
我明白，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙幌蛟诘饶恪?。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些用心向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。
我明白，我必須會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自我：不用畏懼，這世上，還有人，一向在等著我呢!
以窗為話題我心中的一扇窗篇十四
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖;友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手;恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惑的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津。正是這一縷縷陽(yáng)關(guān)，照亮了我人生前行的道路!
我曾經(jīng)最要好的一位朋友，一瞬間與我反目成仇。那時(shí)，我正不知所措。我又不想傷害他，但我如果不這樣做的話，我就會(huì)完蛋的。
記得那時(shí)，他是我從一年級(jí)到六年級(jí)的“死黨”也可以說(shuō)是“鐵哥們兒”回憶起那時(shí)的我與他還真是懷戀。雖然我與他越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是一個(gè)人卻給了我心中無(wú)限的陽(yáng)光。
事情還得從六年級(jí)時(shí)的一次郊游說(shuō)起。一大早，我激動(dòng)得連早餐都沒(méi)吃就去與同學(xué)集合去了。小剛就是我說(shuō)的“鐵哥們兒”。一路上我們哼著小曲兒，高興極了，但天氣極熱，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我們便會(huì)停下來(lái)喝幾口水，一口一口的喝，好像從未有過(guò)滿足，結(jié)果還沒(méi)到目的地，水就喝光了，這是我們?cè)缫涯筒蛔「煽省！安恍?，我得想個(gè)法子”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊有一顆橘子樹栽在田園中央。我便靈機(jī)一動(dòng)。趁隊(duì)伍不注意，我立馬溜到哪里，摘了一書包又大又紅的橘子，把別人的莊稼也踏的不成樣子了。這是小剛看見(jiàn)了，指責(zé)我說(shuō)：“作為朋友的我應(yīng)該提醒你一下，把橘子還回去，并主動(dòng)去老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了之后大怒的說(shuō)：“關(guān)你什么事”。這時(shí)小剛便去告訴了老師，老師找到了我并把我嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，并請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。
從這以后，我便與小剛反目成仇，直到有一天，老師知道了，便把我叫到了辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你呀!真是太傻了，人家小剛也是為了你好呀!別人這樣做完全是一個(gè)真心朋友的關(guān)心啊!你應(yīng)該懂得，怎樣來(lái)分辨好壞!”經(jīng)過(guò)老師的一番開導(dǎo)，在心中給了我無(wú)盡的陽(yáng)光，從那以后我與小剛重新做起了好朋友。
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨是非，有時(shí)你的朋友的一句話會(huì)讓你的前途變得更加光明!
以窗為話題我心中的一扇窗篇十五
在未來(lái)的里，科技更加發(fā)達(dá)了，那住宅會(huì)是怎樣的呢?讓我?guī)闳タ纯窗?
剛到門口，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正方形的指紋掃描儀，只要用手指頭輕輕按一下，掃描儀經(jīng)過(guò)鑒別，就能判斷這個(gè)是不是主人的指紋。如果確認(rèn)你是主人，那么大門就會(huì)自動(dòng)向你敞開。也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)很普通，現(xiàn)在早就有了，但是20年后，這個(gè)可是家家戶戶都普及了呢。
進(jìn)入大門，你會(huì)看到地上金燦燦的，因?yàn)殇仢M了美麗的地毯，踏上去可舒服了。但你可別小瞧它了，它可是用記憶金屬做的，有控制溫度的功能。有它在，便能做到這間房子里一年的溫度都保持不變，這就是恒溫狀態(tài)。
廚房在樓上，那里備有一臺(tái)炒菜機(jī)，無(wú)論什么菜它都會(huì)做得香噴噴的。如果你想到別的地方去，你就到第二間房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方向盤和一個(gè)紅色按鈕，你只要輕輕一按，整座房子就會(huì)飛上天。方向盤中間也有一個(gè)按鈕，按一下房子就會(huì)按照你的意念移動(dòng)。這時(shí)，你只要把握住方向盤，像開車一樣指揮著自己的房子前進(jìn)了。臥室是第三間房間，那里有電視機(jī)，可以語(yǔ)音遙控。你只要說(shuō)出自己想看的節(jié)目，它就會(huì)自動(dòng)為你調(diào)整畫面。這臺(tái)電視機(jī)可不一般，它播放的動(dòng)畫片什么的都不傷眼睛，讓我們可以盡情地享受看電視的樂(lè)趣。
這就是21世紀(jì)的住宅，你喜歡嗎?
以窗為話題我心中的一扇窗篇十六
我們告別了一個(gè)充滿陽(yáng)光的2019，本以為會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加美好、全新的2020，卻沒(méi)想到在新年到來(lái)的第一個(gè)月，一場(chǎng)風(fēng)波卷席而來(lái)。這一場(chǎng)災(zāi)難，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾按下了2020的暫停鍵。
這次突如其來(lái)的疫情，讓我看到有許多的勇士。在這群人當(dāng)中，有一位84歲的老院士，叫鐘南山。鐘爺爺，聽(tīng)奶奶說(shuō)17年前的那場(chǎng)非典，他們就認(rèn)識(shí)您。您現(xiàn)在沒(méi)有絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)非典一樣臨危不懼。
您帶著團(tuán)隊(duì)沖到了抗擊疫情的第一線，您是一位長(zhǎng)者，一位醫(yī)者，一位仁者。今天我在微博上看見(jiàn)一個(gè)采訪，這時(shí)的您眼含熱淚說(shuō)：“武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家?！辩娔仙綘敔?，您是14億中國(guó)人民的依靠，您背后站著的是14億的`中華兒女！
爺爺您帶領(lǐng)的醫(yī)護(hù)人員始終沖在疫情最前線，是這個(gè)春天最美的逆行者。您們把14億中國(guó)人民的安危扛在了肩上，媽媽說(shuō)您是白衣天使，爸爸說(shuō)您是逆風(fēng)飛翔的勇者。
這一刻，我才真正明白了。鐘爺爺，長(zhǎng)大了，我也想成為您那樣的人，用自己的身軀守護(hù)著我們的祖國(guó)家園。鐘爺爺，在關(guān)鍵時(shí)期感謝您的挺身而出、勇挑重?fù)?dān)。危難時(shí)刻，祖國(guó)人民相信您的專業(yè)權(quán)威。
“鐘南山說(shuō)動(dòng)才動(dòng)”，這是全國(guó)人民的心聲，是億萬(wàn)同胞的信任，我們等您的號(hào)召！鐘爺爺，您是我心中的英雄，我為您驕傲，以你為榮！
以窗為話題我心中的一扇窗篇十七
風(fēng)也有不同的情緒，有時(shí)候熱情無(wú)比，有時(shí)又冷酷無(wú)情。而我們的情緒是因四季而產(chǎn)生不同的顏色、變化。載萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里我是綠色的。在我飛馳在大自然時(shí)，我時(shí)常想一個(gè)魔術(shù)師一樣在演示神奇的魔法，把枯草變成清脆的小草，把落花變成五顏六色的花朵，把“光頭佬”樹爺爺長(zhǎng)滿頭發(fā)。我奔跑了好久累了，便在石頭旁休息，我遇見(jiàn)云雀，她津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景；我遇到了黃鶯，他正在努力地練唱，綻放更美好的歌聲；我又遇到了啄木鳥，他正在把樹上的害蟲趕走……在炎熱的'夏天里我是火紅火紅的。太陽(yáng)公公把人們和動(dòng)物曬得像非洲人那樣黑，人們只好拿著一把把大葵扇與小動(dòng)物們一起在樹蔭下乘涼，其中一個(gè)小孩說(shuō)：“如果是涼爽的秋天，那就太好了！”涼爽？讓我送給你吧！我深深地吸了一口氣，然后一吹，把陣陣涼風(fēng)送給了他們。
老人露出慈祥的笑臉，小孩在活蹦亂跳呢，而小動(dòng)物區(qū)在跳舞。看著他們開心，我也欣喜萬(wàn)分。在花果飄香的秋天里我是金黃色的。我飄到一個(gè)田野里，我看到我的哥哥姐姐，我好奇地詢問(wèn)了他們，原來(lái)他們看著田野的果實(shí)直流口水，我看到了也情不自禁地想吃掉它們。突然，我的視線被一個(gè)退役殘疾的老爺爺，她對(duì)著花兒說(shuō)：“果實(shí)呀，果實(shí)呀！你一定要聽(tīng)話呀！我養(yǎng)育了幾十年，這次終于結(jié)果了，小心不要被風(fēng)吹到深谷。”養(yǎng)了這么多年才結(jié)果呀！多辛苦??！我們不能將別人的東西拿走。過(guò)了一會(huì)兒，我便悄然無(wú)聲地離開了。在寒冷的冬天我是冷冰冰的白色。我用力一吹，將一座綺麗的花園翻了過(guò)來(lái)，將美麗的大草原披上雪，將一顆正在成長(zhǎng)的小樹吹倒了。
我邪惡地笑了。她對(duì)我喊了一句“風(fēng)！你真可惡！”這就是我偶爾調(diào)皮，但本性善良。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十八
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的蝶高考話題作文，希望能夠幫助到大家。
小小的`蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒牵岬哪?，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛(ài)的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見(jiàn)一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見(jiàn)他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個(gè)漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進(jìn)宿舍。微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿?！笆迨?，您等等他吧，我先吃飯去了。”我冰冷冷地甩了一句，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動(dòng)著我煩躁的心。
當(dāng)我推開宿舍門時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時(shí)語(yǔ)塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒(méi)事，都是孩子?！彼麤_我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。”
我的心如同受到了飛來(lái)石的撞擊，似花瓣一般散落開來(lái)。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會(huì)到人間的溫暖?；貞浳冶杀?shì)利的態(tài)度，我深深地低下了頭。
“孩子，這兒我買了個(gè)西瓜，天兒熱，你和大偉兩個(gè)把它切了?！?BR> “叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準(zhǔn)考證不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，千萬(wàn)別緊張?！?BR> “叔叔，我……”我哽咽著。
傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒峭岬哪?，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛(ài)的深處飛去。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十九
陽(yáng)光，總是可心帶給人們溫暖，陽(yáng)光也許是一種母愛(ài)，是一種友誼，是一種親情……陽(yáng)光是無(wú)處不在的，然而將它們記在心中，才能感受到心靈的溫暖。
是那個(gè)寒冬，天空中徐徐飄下的雪花就像斑斑熒火，窗外此起彼伏的炮竹聲震耳欲聾，這不僅鉤起了我參與放鞭炮的欲望。我拿著一盒包裝精致的鞭炮和打火機(jī)溜出了家門，打開樓下的大門，冷烈的風(fēng)隨著溜了進(jìn)來(lái)，倒灌在我的脖子里，猶如被人波了一盆冷水，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮脖子，鼓起勁推開了門，我踮著小碎步在厚厚的積雪中跑去，雪打在臉上感到剌剌的，隨后便是一陣火辣……整個(gè)小區(qū)中都彌漫著一種煙味，它們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)我的鼻腔，我開始有些要放棄了，只不過(guò)前面的絢爛光茫激勵(lì)著我向前走去。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二十
說(shuō)到英雄，什么才是英雄？做出驚天動(dòng)地的人是英雄；為了尋找真理而獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出了不起事業(yè)的人也是英雄……而我心目中的英雄是汶川大地震中就了兩個(gè)人的九歲小英雄林浩。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城市都發(fā)生了8級(jí)大地震。那時(shí)，地震突然來(lái)臨所有人都不知所措，拼命地往外跑。與此同時(shí)，映秀鎮(zhèn)的.九歲小班長(zhǎng)——林浩，一邊自己向外跑，一邊拉著別人向外跑，等他從學(xué)校教學(xué)樓跑出來(lái)時(shí)，本可以躲到安全的地方，可他看見(jiàn)別的同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，便急忙跑進(jìn)去救人，“嘩”的一聲，教學(xué)樓塌了，小林浩被掩蓋了。
當(dāng)大家問(wèn)小林浩為什么救人時(shí)，小林浩的話讓大家吃驚，“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)?！本鸵?yàn)樗前嚅L(zhǎng)？這個(gè)虎頭虎腦的小學(xué)生內(nèi)心是多么純潔?！皼](méi)有了同學(xué)，要班長(zhǎng)干什么？”這是發(fā)自林浩內(nèi)心的話。
林浩自己在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)還沖進(jìn)去救人，在廢墟掩蓋下，還為了不讓女同學(xué)害怕唱起了歌，在生命和友情之間，他毅然選擇了友情，多么美好的心靈啊，他年齡雖小，卻一心為他人著想，在生死關(guān)頭，舍己為人的好品質(zhì)真值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
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以窗為話題我心中的一扇窗篇二十一
假如我是你--爸爸，我一定像你那樣省吃儉用，勤勞肯干;像你那樣默默的認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，爸爸，假如我是你，我一定不會(huì)像你那樣嚴(yán)肅、可怕、如果有說(shuō)有笑，那該多好呀!
假如我是你--爸爸，我絕不去做什么能言善辯的“口頭專家”，而要做一個(gè)名副其實(shí)的“行動(dòng)楷?！?。我也絕不像你那樣“恨鐵不成鋼”，只知道督促孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不會(huì)做任何有引導(dǎo)他們的事。
假如我是你--爸爸，我一定成立一個(gè)家庭圖書館，買些有利于提高勞動(dòng)效益或自身素養(yǎng)的書籍，獻(xiàn)給那些追求知識(shí)的人們，讓他們?cè)缛罩赂?、早日成材。我愿去做一頭牛、一頭人民大眾的牛，永不知疲倦地為人民耕耘、灑汗。
爸爸，這就是我與你的不同之處。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二十二
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因?yàn)槲覀儠?huì)想象，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)制作和發(fā)明。
生命的起源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。生活可以分為低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低等生命意味著所有的行為都是由本能反應(yīng)激活的，中間生命將用大腦控制身體，但所有的生存本能都是由祖先代代相傳的。而先進(jìn)的生命，即人類，就是以豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存，并站在整個(gè)食物鏈的頂端。
在兒童早期人類的青春，當(dāng)孩子們可以自由幻想各種神奇的東西，和改造上某樣?xùn)|西，它是由想象力創(chuàng)造的基礎(chǔ)上造成的，最豐富的想象力。想象力和創(chuàng)造力可以讓人類的生活更方便，使用更方便。想象力和創(chuàng)造力可以使人們的生活更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，使世界充滿了光。在隨后的幾年里，人類不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈。這是由人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來(lái)。
我們的生活不能沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力。我相信，總有一天，世界將作為的想象力，創(chuàng)造一個(gè)更好的地方！
以窗為話題我心中的一扇窗篇一
我想要一扇不一樣的窗，靈感來(lái)自于大自然。
為什么我要一扇窗呢，其實(shí)，我家有窗，但這扇窗已是失去那光彩。窗前是一個(gè)高樓大廈，已是看不見(jiàn)那萬(wàn)物，仰望天空，灰暗陰沉，像是一潭黑水，有時(shí)天空也藍(lán)，但只聽(tīng)“嘩嘩”機(jī)器聲，還是那么乏味。
我想要的是那樣一扇窗。
一扇落地大窗，玻璃明亮透明，窗簾還是酷愛(ài)紫色，繡花的，拉上窗簾仿佛在整個(gè)紫色之中。我會(huì)在窗前放一個(gè)沙發(fā)床，長(zhǎng)方形的，可以在上面看書、發(fā)呆、觀賞美景。
早晨，明媚又溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，我會(huì)奔進(jìn)窗旁，坐在那張沙發(fā)床上，看著外面的人來(lái)去匆匆，玉蘭花兒上沾著晶瑩的露珠，有些蝴蝶也會(huì)被花兒的清香吸引，翅膀時(shí)展時(shí)收，寧?kù)o幽遠(yuǎn)的天空，雪花般的云朵劃過(guò)天空，出現(xiàn)了一道華麗的弧線。
中午，太陽(yáng)閃耀著強(qiáng)烈的光芒，周圍的爬山虎幫我擋住了陽(yáng)光，留下一片清涼，那一片綠色的光使我神清氣爽，給了我極大的精神。
傍晚，高大的樹蔭漸漸消失，紅色的光照在我的身旁，聽(tīng)著鳥兒歸巢的呢喃聲，喝著溫暖的奶茶，心中充滿幸福。
要是我有這樣的窗多好啊，但，只要我心中有這樣一扇窗，也是很滿意的。
海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校郭語(yǔ)涵。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二
我想要一扇窗。
外面書房枯燥無(wú)味的大樓讓我厭倦無(wú)比，頭上散步的白云給我了靈感。
如今，書房的窗——仍然面對(duì)著一座大樓，它像一扇隔離窗，隔離世界和我心靈的溝通，打破自然與我目光的交換，每回我一進(jìn)書房，總是望著那扇窗發(fā)呆，我好希望它消失啊!
如果能有這樣一扇窗，就好了……。
我想要一扇窗，它的邊框不用像王宮那樣豪華，只要一片賞心悅目的白色，那個(gè)把手也要白的，這樣便和墻壁融為一體，顯得更加自然。玻璃必須要干凈，我可不愿讓它再披一層灰色的“面紗”，模糊我的視野了。
早晨，我希望窗外有一條小巷，但不要太吵，要不會(huì)打斷我對(duì)外面風(fēng)景的欣賞?；蛟S會(huì)有一盆月季盆栽，在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上，那幾片花瓣兒帶著被露水滋潤(rùn)過(guò)的清新，帶著被陽(yáng)光沐浴過(guò)的精神，顯得十分生機(jī)勃勃。小巷旁有一條小河更好，我還可以到那兒釣魚，不用說(shuō)，這清澈透明的河水下必定會(huì)有魚兒生存，所以不用擔(dān)心沒(méi)有魚，反而要擔(dān)心你的桶夠不夠大了!
晚上，我想把小巷變得燈火通明，雖說(shuō)窗外早已有了黑得發(fā)紫的夜空作為背景，或許你會(huì)看不清，但是這一片燈火，誰(shuí)看了不會(huì)陶醉其中?誰(shuí)看了不會(huì)感慨萬(wàn)分，稱頌這美景?所以，我不要開燈，因?yàn)殚_燈就破壞了這一切的美景。我不要睡覺(jué)，生怕錯(cuò)過(guò)了這一天中唯一一次看見(jiàn)明月下崗的機(jī)會(huì)。
我最愛(ài)下雪的窗戶。天是白的，地是白的，房子是白的，白雪又為窗戶的白色加料。外面的小巷又有了一番獨(dú)特的雪景：屋檐上的雪一片片地掉落，有幾只小小的麻雀停在樹枝上，但叫不起來(lái)了。草叢動(dòng)了幾動(dòng)，一只小狗抖著身子跑了出來(lái)，不下心被一塊屋上的雪砸到，狗也不怎么在意，但松樹又聳聳肩膀，那堆雪又中了中，狗這才哼了幾聲，然后跑開了。我這時(shí)就拿著熱茶，一邊呼著氣，搓著手，一邊喝著茶。
我還要放幾本書在窗邊，這樣就更有趣味了。
如果有這扇窗就好了。如果沒(méi)有，那這扇窗一定會(huì)開在我的心中。
海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校郁家灝。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇三
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是我的班主任毛老師。她所穿的衣服都很美麗，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒，旁邊還有兩個(gè)深深的酒窩。
毛老師講的課生動(dòng)有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽(tīng)的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。每次我取得了好的成績(jī)，毛老師總是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“小周濤，你要繼續(xù)努力呀！加油哦！”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律，上課不聽(tīng)講的時(shí)候，毛老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的關(guān)心和教導(dǎo)。
毛老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗；她呵護(hù)我，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得在二年級(jí)冬天的時(shí)候，有一天下午放學(xué)了，夜幕降臨，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，風(fēng)呼呼地刮著，樹葉發(fā)出“瑟瑟”的響聲，令我有點(diǎn)毛骨悚然。毛老師看見(jiàn)了，便陪著我坐一旁聊天，和我一起等待。
見(jiàn)天色晚了，夜風(fēng)十分清冷，她把自己的外套給我披上。她笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“別著急，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！”這一句安慰的甜蜜，勝過(guò)母親親切的問(wèn)候。
毛老師有著天使般美好的心靈，叫我怎么能不喜歡她呢？
以窗為話題我心中的一扇窗篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮的，最美的星星。
老師是我們的引路人，他們毫無(wú)保留地將知識(shí)教給我們，讓我們知道天有多高，地有多厚。
六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)得瘋狂，稍微有點(diǎn)空閑就要去投幾個(gè)球，連短暫的下課十分鐘也不放過(guò)。老師怕我們影響學(xué)習(xí)便開始阻止我們打籃球，鎰幾個(gè)打籃球的人都開始恨老師了。
后來(lái)洪老師又開始“禁球”，廖成元因?yàn)闆](méi)有按時(shí)上課也被“禁了球”，他一周都不能打籃球，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。一天，我下午到學(xué)校又打起了籃球，正在我們高興時(shí)，洪老師忽然叫道：“廖成元！這是誰(shuí)的球！”我猛地想起了廖成元不能打籃球，對(duì)洪老師說(shuō)：“我的?！?BR> 洪老師把我叫了過(guò)去，見(jiàn)洪老師正在批評(píng)廖成元，見(jiàn)我過(guò)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“你為什么知道他不能打球還讓他打？我不讓他打籃球，是為了讓他改正錯(cuò)誤，不然，他什么時(shí)候才能改正？”洪老師一臉嚴(yán)肅。
“我沒(méi)注意到他在打?！蔽业穆曇艉苄?，自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。
“你的成績(jī)也下降得很快，球先放我這兒，你去休息吧。”洪老師抱著球走了。
為了拿回籃球，我在家努力練習(xí)，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。終于在一次數(shù)學(xué)考試我得到了96分，洪老師答應(yīng)星期五把球還給我，我很吃驚，原來(lái)幾次考八十幾分的居然在洪老師的教導(dǎo)后提升了那么多。
以窗為話題我心中的一扇窗篇五
我經(jīng)常盼望一扇窗。
是那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天給了我獨(dú)特的靈感。
在其他人眼中，這并不算盼望，期待的東西，世上沒(méi)有房里沒(méi)有窗。自從我住進(jìn)來(lái)時(shí)，我根本不在意那些窗，那些窗有什么用?除了看外面的天空、汽車，沒(méi)有什么用。
我期盼的窗是這樣的。
大氣的落地窗，刷上深棕色的油漆比較好看。我比較喜歡即碰就落的油漆，它給我述說(shuō)著歲月的蒼老、歷程。
春天，陽(yáng)光透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)的空隙，灑進(jìn)我的房間，拉開窗簾，花香和著泥土的清香立即充滿整個(gè)房間。也許，窗外種幾十枝竹，竹下一片清新，許多筍探出頭來(lái);也許，窗外是一片花海，花的香氣被春的微風(fēng)飄散出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......也許，窗外是一片森林，鳥叫聲充滿著整片森林，小松鼠在樹枝間來(lái)回跳躍，抱著那碩大的松果回家。
秋天，窗外落葉紛飛，眼前一片黃色，只有那松樹翠綠挺拔。也許，窗外一條小橋流水樹葉落在水中順著水流滑向遠(yuǎn)方。也許，窗外一片楓樹，正如詩(shī)人所說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦且黄瑮魅~，仿佛是小雞走在楓林中嬉戲。
雨天，窗外一片模糊，我經(jīng)常在窗前發(fā)呆，看那條條曲折的流水，眼前一片模糊。隱隱約約看見(jiàn)一些人撐傘走過(guò)，有些私下交談，有些大聲講話，還有些獨(dú)自一人匆匆趕路。也能聽(tīng)見(jiàn)雨的歌聲。
雪天，我在壺中泡杯奶茶，捧在手心中，感到心暖暖的，有時(shí)外面雪球互飛，有時(shí)笑聲不斷。
我想在窗前搭一書桌，幾本書放在一旁，還有一把小椅，兩個(gè)坐墊，簡(jiǎn)樸中又有華麗。
如果我有那樣一扇窗，就是開啟我心靈心底的鑰匙。
寧波海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蔡嘉恒。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇六
我上網(wǎng)的時(shí)間也許和一些老手比起來(lái)并不算長(zhǎng)只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無(wú)窮，變化萬(wàn)千……這是用什么也形容不了的！
我時(shí)常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽(tīng)到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動(dòng)魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對(duì)我沒(méi)有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到了每一個(gè)好玩的游戲時(shí)，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費(fèi)盡心思的研究那些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分癡迷的游戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個(gè)在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個(gè)充滿智慧，學(xué)識(shí)淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會(huì)而我卻有一些迷糊的知識(shí)。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個(gè)使我放松心情的一個(gè)絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時(shí)，我便會(huì)在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽(tīng)他們心靈的真諦，感受那美妙的`旋律，來(lái)放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時(shí)候，便是我十分快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)一些知識(shí)了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進(jìn)行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴！
以窗為話題我心中的一扇窗篇七
陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué).老師的講課方式很特別，經(jīng)常告訴我們一些做人的道理，讓我們知道應(yīng)該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)堂講的知識(shí)要學(xué)會(huì)，不會(huì)就要勇敢地舉手，老師會(huì)再一次講解一遍。
陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動(dòng)，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有聽(tīng)得很清楚明白，老師會(huì)選出生活中的例子講解此題，而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題，而這時(shí)學(xué)生變成了老師，老師變成了學(xué)生，總之上陳老師的課，我總感到有趣又生動(dòng)。
陳老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，想春雨向竹筍的滋補(bǔ)，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教給我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻(xiàn)給了我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際我真想大喊一聲：老師我愛(ài)你！
以窗為話題我心中的一扇窗篇八
說(shuō)到真誠(chéng)不得不提到雷鋒，他的無(wú)私和真誠(chéng)使每個(gè)中國(guó)人都住了他！
這就是一個(gè)事例：一天清晨，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了記個(gè)饅頭就披著雨衣上路了。路上，他看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小男孩，手里還領(lǐng)著一個(gè)女孩向車站走去。雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又抱起女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)女孩冷的發(fā)抖，就把自己身上的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估記她沒(méi)吃早飯，就把自己帶的饅頭給他吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：同志，我可怎么謝你呢！
雷鋒就是這樣永不停息地全心全意地為人民做好事。他做的好事來(lái)源于他有一顆真誠(chéng)的心。
以窗為話題我心中的一扇窗篇九
父親那寬大的肩膀和那憨厚的笑容是我不能忘卻的。
家鄉(xiāng)的人?？涓赣H是個(gè)寬厚老實(shí)的人，的確如此健壯的身體和黝黑的皮膚只能看出憨厚兩字來(lái)。父親是尊敬長(zhǎng)輩的人。他從來(lái)不和年紀(jì)大的人強(qiáng)嘴，他們說(shuō)什么父親都會(huì)耐心的聽(tīng)，耐心的勸，耐心的做。
小時(shí)侯，父親常常背我走鄉(xiāng)下的那條小路，暮歸的老牛在我們旁邊走過(guò)。我趴在父親的背上，把頭靠在父親的肩膀上，借著那體溫我常常睡覺(jué)。別人的童年大多是在母親的懷抱中度過(guò)，而我更多的確是父親的肩膀和背。
父親是明理的，有時(shí)我總想父親要比那些個(gè)文人墨客們強(qiáng)，他常常和我講為人之道，我是常常坐在父親的肩膀上聽(tīng)這些的`。他講話的時(shí)候繪聲繪色的，他講不厭，我也聽(tīng)不厭，看到他那揮舞的手指我就想笑，我知道他又入迷了。
父親是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，可他從不抱怨天氣的好壞和收成的好壞。他說(shuō)，土地是有靈性的，老天爺不讓咱收好麥子咱就不收。
父親也常常笑，笑就要張大口，他沒(méi)有一排潔白的牙齒，但他從不遮擋，就像他的性格一樣。有時(shí)父母也會(huì)吵架，不過(guò)那都是一方說(shuō)，父親不反駁，靜靜的坐在凳子上吸煙，等母親說(shuō)完了他在把旱煙卷一掐出去了。
他是老實(shí)人，可和他開不得半點(diǎn)玩笑，去外打工的時(shí)候他好遭人騙，辛辛苦苦大半年到頭來(lái)卻一分錢沒(méi)有得到。他回到家聽(tīng)完母親的怨言后，便會(huì)說(shuō)上一句，怪只怪沒(méi)文化。父親是老二，爺爺奶奶不讓他上學(xué)，讓他干活供他哥哥和弟弟上，不過(guò)他從沒(méi)提過(guò)，我只是在母親那里聽(tīng)得一點(diǎn)。
我是長(zhǎng)大了，可我曾趴過(guò)的背駝了，我曾坐過(guò)的肩膀塌下去了。以前以為父親很高大，可現(xiàn)在站在一塊我以高出父親半頭了，父親也只有摸著我的腦袋說(shuō)，長(zhǎng)大啦。
離別后我常常夢(mèng)見(jiàn)父親，夢(mèng)見(jiàn)我趴在他背上熟睡的樣子，夢(mèng)見(jiàn)我坐在他肩膀上高聲叫喊的樣子，夢(mèng)見(jiàn)父親笑的樣子，夢(mèng)見(jiàn)父親撫摩我頭的樣子。
父親，我心中的明燈，影響我一生的人。我愛(ài)你，爹。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十
突然間，我想要一扇窗。這聽(tīng)上去好像不是什么愿望，哪家沒(méi)有窗呢?全世界有家就有窗。但這么多年來(lái)，我的窗一直令我討厭，窄窄小小，窗簾是咖啡色的，從窗外看，幾乎只能看見(jiàn)我的鼻子與眼睛。
但是，我想要的是這樣的一扇窗。
寬大的推窗最好，要玻璃的。只要我一有空，準(zhǔn)會(huì)把玻璃擦得亮亮的。我不需要一扇紗窗，這樣就不會(huì)擋住窗外的美景。
早晨，一縷陽(yáng)光映在玻璃窗上，我輕輕地推開窗戶，享受著晨光的溫暖，窗外沒(méi)有行人，沒(méi)有任何嘈雜聲，只聽(tīng)見(jiàn)鳥兒在窗外歡快地歌唱。
中午，陽(yáng)光布滿了整個(gè)房間，使房間一下子就變得亮堂堂的。
下午，同學(xué)們來(lái)到我家做客，我們就可以泡杯奶茶，端著小糕餅，手捧著書，一邊聞著花的芳香，一邊享受下午茶的時(shí)光。可以想象，那將會(huì)是一個(gè)多么寧?kù)o，愉快的下午呀。
要是下雪也好，積雪厚厚的鋪在玻璃窗上，只要畫一個(gè)小小的圓圈，就可以欣賞到窗外的雪景。
要是我真有這么一扇窗，我就會(huì)把書放置于窗前，再放一瓶芳香四溢的百合......
如果我真有這么一扇窗，那就好了。
作者：宋詔橋小學(xué)李一葦。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十一
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是一首充滿了過(guò)年氣氛的詩(shī)《元日》?，F(xiàn)在，只要你打開窗戶一瞧，準(zhǔn)能感受到濃濃的年味兒。
耳旁的鞭炮聲不斷——“又到春節(jié)了，又要放爆竹了！”弟弟在家里歡呼著。每到夜幕降臨時(shí)，便能聽(tīng)到外邊里傳來(lái)了“噼里啪啦”、“嗖嗖嗖”的爆竹聲，剛開始還有點(diǎn)稀疏，不一會(huì)兒，便響成一片，仿佛整個(gè)世界都要沸騰起來(lái)。一股股爆竹的硝煙味彌漫在空氣中，節(jié)日的氣氛變得越來(lái)越濃。家家戶戶貼對(duì)聯(lián)——除夕下午，我和爸爸一起來(lái)貼對(duì)聯(lián)。我選了一副“福臨寶地千秋盛，財(cái)運(yùn)家門萬(wàn)事新。一帆風(fēng)順”。
這副對(duì)聯(lián)表達(dá)了我們一家人美好的心愿，于是我決定把它貼在前面的大門上。我在對(duì)聯(lián)的背面涂上漿糊，爬上凳子?！吧弦稽c(diǎn)，”“多了，”“右角往下一點(diǎn)，”“好！”在爸爸的指揮下，我貼好了第一副對(duì)聯(lián)。接著第二副、第三幅……其樂(lè)融融吃年夜飯——“吃飯了?！眿寢尳袉局?。菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴，有香甜潤(rùn)滑的蓮子圓，有鮮美的魚，有紅通通的大蝦……一陣香噴噴的氣味迎面撲來(lái)，饞得我垂涎三尺。桌上的酒開了蓋，正一直冒著小泡，仿佛一個(gè)勁兒地嚷著：“快把我倒出來(lái)，我等不及了?！?BR> 飯桌上，我們一家人談笑風(fēng)生，好不熱鬧。春節(jié)真是一個(gè)炮竹震天、火樹銀花的節(jié)日，家家喜氣洋洋，人人春風(fēng)滿面。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十二
在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)。看著日歷上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。
或許是因?yàn)樽鳛楦呷膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了過(guò)年的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪，聽(tīng)不到過(guò)年的腳步；或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄悖嫠２辉偈怯讜r(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……總之，在春節(jié)前夕，我感受不到這個(gè)節(jié)日該有的紅火。
猶記小時(shí)候，過(guò)年是我們小孩子的日思夜盼。過(guò)年，意味著可口的美食，意味著紅包里的壓歲錢，意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前，父母總會(huì)帶著還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著父母手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車，要在春運(yùn)前早早定好火車票，帶著大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著火車轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(zhǎng)。滿腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。
沒(méi)有煙火的春節(jié)，當(dāng)時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開的花炮廠，是兒時(shí)的過(guò)年的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著，拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè)的年味，無(wú)可替代。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的香味。
高三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節(jié)，也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊(cè)的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達(dá)新的一年。
冷清的房間卻讓我陷入沉思。
帶著一絲負(fù)罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車，走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上，車很多，車?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長(zhǎng)的旅途是否值得？我走下車，看著滿天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。
沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。
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以窗為話題我心中的一扇窗篇十三
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎樣樣，感覺(jué)如何?”
“嗯……能夠說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……就應(yīng)也就差不多了?！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。
“也對(duì)啊，一門語(yǔ)言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢?”老師喝了口水，平靜地之后說(shuō)道，“你有潛力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來(lái)好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的?？傁胫祽锌刹恍校瑢W(xué)習(xí)才是你此刻最為主要的任務(wù)。”
見(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)著：“我相信你能行，我一向在等你!——回去吧，再好好想想?！?BR> 天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一向在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣貌，也不再成天念叨著的歌星影星了，每一天期盼著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來(lái)證明自我，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿意的答復(fù)。
我明白，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙幌蛟诘饶恪?。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些用心向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。
我明白，我必須會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自我：不用畏懼，這世上，還有人，一向在等著我呢!
以窗為話題我心中的一扇窗篇十四
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖;友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手;恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惑的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津。正是這一縷縷陽(yáng)關(guān)，照亮了我人生前行的道路!
我曾經(jīng)最要好的一位朋友，一瞬間與我反目成仇。那時(shí)，我正不知所措。我又不想傷害他，但我如果不這樣做的話，我就會(huì)完蛋的。
記得那時(shí)，他是我從一年級(jí)到六年級(jí)的“死黨”也可以說(shuō)是“鐵哥們兒”回憶起那時(shí)的我與他還真是懷戀。雖然我與他越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是一個(gè)人卻給了我心中無(wú)限的陽(yáng)光。
事情還得從六年級(jí)時(shí)的一次郊游說(shuō)起。一大早，我激動(dòng)得連早餐都沒(méi)吃就去與同學(xué)集合去了。小剛就是我說(shuō)的“鐵哥們兒”。一路上我們哼著小曲兒，高興極了，但天氣極熱，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我們便會(huì)停下來(lái)喝幾口水，一口一口的喝，好像從未有過(guò)滿足，結(jié)果還沒(méi)到目的地，水就喝光了，這是我們?cè)缫涯筒蛔「煽省！安恍?，我得想個(gè)法子”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊有一顆橘子樹栽在田園中央。我便靈機(jī)一動(dòng)。趁隊(duì)伍不注意，我立馬溜到哪里，摘了一書包又大又紅的橘子，把別人的莊稼也踏的不成樣子了。這是小剛看見(jiàn)了，指責(zé)我說(shuō)：“作為朋友的我應(yīng)該提醒你一下，把橘子還回去，并主動(dòng)去老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了之后大怒的說(shuō)：“關(guān)你什么事”。這時(shí)小剛便去告訴了老師，老師找到了我并把我嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，并請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。
從這以后，我便與小剛反目成仇，直到有一天，老師知道了，便把我叫到了辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你呀!真是太傻了，人家小剛也是為了你好呀!別人這樣做完全是一個(gè)真心朋友的關(guān)心啊!你應(yīng)該懂得，怎樣來(lái)分辨好壞!”經(jīng)過(guò)老師的一番開導(dǎo)，在心中給了我無(wú)盡的陽(yáng)光，從那以后我與小剛重新做起了好朋友。
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨是非，有時(shí)你的朋友的一句話會(huì)讓你的前途變得更加光明!
以窗為話題我心中的一扇窗篇十五
在未來(lái)的里，科技更加發(fā)達(dá)了，那住宅會(huì)是怎樣的呢?讓我?guī)闳タ纯窗?
剛到門口，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正方形的指紋掃描儀，只要用手指頭輕輕按一下，掃描儀經(jīng)過(guò)鑒別，就能判斷這個(gè)是不是主人的指紋。如果確認(rèn)你是主人，那么大門就會(huì)自動(dòng)向你敞開。也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)很普通，現(xiàn)在早就有了，但是20年后，這個(gè)可是家家戶戶都普及了呢。
進(jìn)入大門，你會(huì)看到地上金燦燦的，因?yàn)殇仢M了美麗的地毯，踏上去可舒服了。但你可別小瞧它了，它可是用記憶金屬做的，有控制溫度的功能。有它在，便能做到這間房子里一年的溫度都保持不變，這就是恒溫狀態(tài)。
廚房在樓上，那里備有一臺(tái)炒菜機(jī)，無(wú)論什么菜它都會(huì)做得香噴噴的。如果你想到別的地方去，你就到第二間房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方向盤和一個(gè)紅色按鈕，你只要輕輕一按，整座房子就會(huì)飛上天。方向盤中間也有一個(gè)按鈕，按一下房子就會(huì)按照你的意念移動(dòng)。這時(shí)，你只要把握住方向盤，像開車一樣指揮著自己的房子前進(jìn)了。臥室是第三間房間，那里有電視機(jī)，可以語(yǔ)音遙控。你只要說(shuō)出自己想看的節(jié)目，它就會(huì)自動(dòng)為你調(diào)整畫面。這臺(tái)電視機(jī)可不一般，它播放的動(dòng)畫片什么的都不傷眼睛，讓我們可以盡情地享受看電視的樂(lè)趣。
這就是21世紀(jì)的住宅，你喜歡嗎?
以窗為話題我心中的一扇窗篇十六
我們告別了一個(gè)充滿陽(yáng)光的2019，本以為會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加美好、全新的2020，卻沒(méi)想到在新年到來(lái)的第一個(gè)月，一場(chǎng)風(fēng)波卷席而來(lái)。這一場(chǎng)災(zāi)難，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾按下了2020的暫停鍵。
這次突如其來(lái)的疫情，讓我看到有許多的勇士。在這群人當(dāng)中，有一位84歲的老院士，叫鐘南山。鐘爺爺，聽(tīng)奶奶說(shuō)17年前的那場(chǎng)非典，他們就認(rèn)識(shí)您。您現(xiàn)在沒(méi)有絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)非典一樣臨危不懼。
您帶著團(tuán)隊(duì)沖到了抗擊疫情的第一線，您是一位長(zhǎng)者，一位醫(yī)者，一位仁者。今天我在微博上看見(jiàn)一個(gè)采訪，這時(shí)的您眼含熱淚說(shuō)：“武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市，中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)很英雄的國(guó)家?！辩娔仙綘敔?，您是14億中國(guó)人民的依靠，您背后站著的是14億的`中華兒女！
爺爺您帶領(lǐng)的醫(yī)護(hù)人員始終沖在疫情最前線，是這個(gè)春天最美的逆行者。您們把14億中國(guó)人民的安危扛在了肩上，媽媽說(shuō)您是白衣天使，爸爸說(shuō)您是逆風(fēng)飛翔的勇者。
這一刻，我才真正明白了。鐘爺爺，長(zhǎng)大了，我也想成為您那樣的人，用自己的身軀守護(hù)著我們的祖國(guó)家園。鐘爺爺，在關(guān)鍵時(shí)期感謝您的挺身而出、勇挑重?fù)?dān)。危難時(shí)刻，祖國(guó)人民相信您的專業(yè)權(quán)威。
“鐘南山說(shuō)動(dòng)才動(dòng)”，這是全國(guó)人民的心聲，是億萬(wàn)同胞的信任，我們等您的號(hào)召！鐘爺爺，您是我心中的英雄，我為您驕傲，以你為榮！
以窗為話題我心中的一扇窗篇十七
風(fēng)也有不同的情緒，有時(shí)候熱情無(wú)比，有時(shí)又冷酷無(wú)情。而我們的情緒是因四季而產(chǎn)生不同的顏色、變化。載萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里我是綠色的。在我飛馳在大自然時(shí)，我時(shí)常想一個(gè)魔術(shù)師一樣在演示神奇的魔法，把枯草變成清脆的小草，把落花變成五顏六色的花朵，把“光頭佬”樹爺爺長(zhǎng)滿頭發(fā)。我奔跑了好久累了，便在石頭旁休息，我遇見(jiàn)云雀，她津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景；我遇到了黃鶯，他正在努力地練唱，綻放更美好的歌聲；我又遇到了啄木鳥，他正在把樹上的害蟲趕走……在炎熱的'夏天里我是火紅火紅的。太陽(yáng)公公把人們和動(dòng)物曬得像非洲人那樣黑，人們只好拿著一把把大葵扇與小動(dòng)物們一起在樹蔭下乘涼，其中一個(gè)小孩說(shuō)：“如果是涼爽的秋天，那就太好了！”涼爽？讓我送給你吧！我深深地吸了一口氣，然后一吹，把陣陣涼風(fēng)送給了他們。
老人露出慈祥的笑臉，小孩在活蹦亂跳呢，而小動(dòng)物區(qū)在跳舞。看著他們開心，我也欣喜萬(wàn)分。在花果飄香的秋天里我是金黃色的。我飄到一個(gè)田野里，我看到我的哥哥姐姐，我好奇地詢問(wèn)了他們，原來(lái)他們看著田野的果實(shí)直流口水，我看到了也情不自禁地想吃掉它們。突然，我的視線被一個(gè)退役殘疾的老爺爺，她對(duì)著花兒說(shuō)：“果實(shí)呀，果實(shí)呀！你一定要聽(tīng)話呀！我養(yǎng)育了幾十年，這次終于結(jié)果了，小心不要被風(fēng)吹到深谷。”養(yǎng)了這么多年才結(jié)果呀！多辛苦??！我們不能將別人的東西拿走。過(guò)了一會(huì)兒，我便悄然無(wú)聲地離開了。在寒冷的冬天我是冷冰冰的白色。我用力一吹，將一座綺麗的花園翻了過(guò)來(lái)，將美麗的大草原披上雪，將一顆正在成長(zhǎng)的小樹吹倒了。
我邪惡地笑了。她對(duì)我喊了一句“風(fēng)！你真可惡！”這就是我偶爾調(diào)皮，但本性善良。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十八
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的蝶高考話題作文，希望能夠幫助到大家。
小小的`蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒牵岬哪?，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛(ài)的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見(jiàn)一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見(jiàn)他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個(gè)漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進(jìn)宿舍。微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿?！笆迨?，您等等他吧，我先吃飯去了。”我冰冷冷地甩了一句，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動(dòng)著我煩躁的心。
當(dāng)我推開宿舍門時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時(shí)語(yǔ)塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒(méi)事，都是孩子?！彼麤_我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。”
我的心如同受到了飛來(lái)石的撞擊，似花瓣一般散落開來(lái)。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會(huì)到人間的溫暖?；貞浳冶杀?shì)利的態(tài)度，我深深地低下了頭。
“孩子，這兒我買了個(gè)西瓜，天兒熱，你和大偉兩個(gè)把它切了?！?BR> “叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準(zhǔn)考證不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，千萬(wàn)別緊張?！?BR> “叔叔，我……”我哽咽著。
傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒峭岬哪?，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛(ài)的深處飛去。
以窗為話題我心中的一扇窗篇十九
陽(yáng)光，總是可心帶給人們溫暖，陽(yáng)光也許是一種母愛(ài)，是一種友誼，是一種親情……陽(yáng)光是無(wú)處不在的，然而將它們記在心中，才能感受到心靈的溫暖。
是那個(gè)寒冬，天空中徐徐飄下的雪花就像斑斑熒火，窗外此起彼伏的炮竹聲震耳欲聾，這不僅鉤起了我參與放鞭炮的欲望。我拿著一盒包裝精致的鞭炮和打火機(jī)溜出了家門，打開樓下的大門，冷烈的風(fēng)隨著溜了進(jìn)來(lái)，倒灌在我的脖子里，猶如被人波了一盆冷水，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮脖子，鼓起勁推開了門，我踮著小碎步在厚厚的積雪中跑去，雪打在臉上感到剌剌的，隨后便是一陣火辣……整個(gè)小區(qū)中都彌漫著一種煙味，它們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)我的鼻腔，我開始有些要放棄了，只不過(guò)前面的絢爛光茫激勵(lì)著我向前走去。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二十
說(shuō)到英雄，什么才是英雄？做出驚天動(dòng)地的人是英雄；為了尋找真理而獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出了不起事業(yè)的人也是英雄……而我心目中的英雄是汶川大地震中就了兩個(gè)人的九歲小英雄林浩。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城市都發(fā)生了8級(jí)大地震。那時(shí)，地震突然來(lái)臨所有人都不知所措，拼命地往外跑。與此同時(shí)，映秀鎮(zhèn)的.九歲小班長(zhǎng)——林浩，一邊自己向外跑，一邊拉著別人向外跑，等他從學(xué)校教學(xué)樓跑出來(lái)時(shí)，本可以躲到安全的地方，可他看見(jiàn)別的同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，便急忙跑進(jìn)去救人，“嘩”的一聲，教學(xué)樓塌了，小林浩被掩蓋了。
當(dāng)大家問(wèn)小林浩為什么救人時(shí)，小林浩的話讓大家吃驚，“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)?！本鸵?yàn)樗前嚅L(zhǎng)？這個(gè)虎頭虎腦的小學(xué)生內(nèi)心是多么純潔?！皼](méi)有了同學(xué)，要班長(zhǎng)干什么？”這是發(fā)自林浩內(nèi)心的話。
林浩自己在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)還沖進(jìn)去救人，在廢墟掩蓋下，還為了不讓女同學(xué)害怕唱起了歌，在生命和友情之間，他毅然選擇了友情，多么美好的心靈啊，他年齡雖小，卻一心為他人著想，在生死關(guān)頭，舍己為人的好品質(zhì)真值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
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以窗為話題我心中的一扇窗篇二十一
假如我是你--爸爸，我一定像你那樣省吃儉用，勤勞肯干;像你那樣默默的認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，爸爸，假如我是你，我一定不會(huì)像你那樣嚴(yán)肅、可怕、如果有說(shuō)有笑，那該多好呀!
假如我是你--爸爸，我絕不去做什么能言善辯的“口頭專家”，而要做一個(gè)名副其實(shí)的“行動(dòng)楷?！?。我也絕不像你那樣“恨鐵不成鋼”，只知道督促孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不會(huì)做任何有引導(dǎo)他們的事。
假如我是你--爸爸，我一定成立一個(gè)家庭圖書館，買些有利于提高勞動(dòng)效益或自身素養(yǎng)的書籍，獻(xiàn)給那些追求知識(shí)的人們，讓他們?cè)缛罩赂?、早日成材。我愿去做一頭牛、一頭人民大眾的牛，永不知疲倦地為人民耕耘、灑汗。
爸爸，這就是我與你的不同之處。
以窗為話題我心中的一扇窗篇二十二
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因?yàn)槲覀儠?huì)想象，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)制作和發(fā)明。
生命的起源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。生活可以分為低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低等生命意味著所有的行為都是由本能反應(yīng)激活的，中間生命將用大腦控制身體，但所有的生存本能都是由祖先代代相傳的。而先進(jìn)的生命，即人類，就是以豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存，并站在整個(gè)食物鏈的頂端。
在兒童早期人類的青春，當(dāng)孩子們可以自由幻想各種神奇的東西，和改造上某樣?xùn)|西，它是由想象力創(chuàng)造的基礎(chǔ)上造成的，最豐富的想象力。想象力和創(chuàng)造力可以讓人類的生活更方便，使用更方便。想象力和創(chuàng)造力可以使人們的生活更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，使世界充滿了光。在隨后的幾年里，人類不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈。這是由人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來(lái)。
我們的生活不能沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力。我相信，總有一天，世界將作為的想象力，創(chuàng)造一個(gè)更好的地方！