方案是為了解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的具體步驟和方法。有效的方案需要結(jié)合實(shí)際情況和可行性進(jìn)行調(diào)整。方案是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇一
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級(jí)道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線?；嘏c道路鄰近一側(cè)，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線?！睹裼媒ㄖO(shè)計(jì)通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺(tái)階、平臺(tái)、窗井、地下建筑及建筑基礎(chǔ)，除基地內(nèi)連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允許突出陽(yáng)臺(tái)，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米；
（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于人行道寬減1米，并不大于3米。
2．在無(wú)人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應(yīng)大于0．4米；
（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二
株洲神農(nóng)城將打造為炎帝文化景觀中心，項(xiàng)目以炎帝廣場(chǎng)為核心區(qū)域，沿神農(nóng)大道兩側(cè)拓展，項(xiàng)目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農(nóng)城核心區(qū)毗鄰市級(jí)行政中心和株洲職業(yè)教育大學(xué)城，東接天臺(tái)路直通河?xùn)|，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項(xiàng)目以現(xiàn)有炎帝廣場(chǎng)為核心，以神農(nóng)文化為主題，在原炎帝廣場(chǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有建筑提質(zhì)改造，對(duì)現(xiàn)有城市森林帶進(jìn)行提質(zhì)升級(jí)，在項(xiàng)目范圍內(nèi)將建設(shè)生態(tài)水系、神農(nóng)廣場(chǎng)、神農(nóng)太陽(yáng)城、神農(nóng)像、神農(nóng)湖、神農(nóng)文化藝術(shù)中心、神農(nóng)大道、神農(nóng)塔等一大批標(biāo)志性的建筑和景觀，建設(shè)集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開放空間。
其中神農(nóng)城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬(wàn)平方米，將建成16層的商業(yè)門面、商務(wù)酒店和商務(wù)公寓;神農(nóng)藝術(shù)中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農(nóng)生態(tài)景觀工程包括神農(nóng)城核心區(qū)綠化工程、神農(nóng)湖建設(shè)等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設(shè)。
株洲神農(nóng)城項(xiàng)目是株洲市委、市政府實(shí)施“城市提質(zhì)”、“園區(qū)攻堅(jiān)”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國(guó)家園林城市等一系列創(chuàng)建活動(dòng)后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)和環(huán)境友好社會(huì)為目標(biāo)，將建成為低碳經(jīng)濟(jì)和生態(tài)宜居的示范項(xiàng)目。
二、安全生產(chǎn)活動(dòng)方案。
(一)營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場(chǎng)所等懸掛“安全生產(chǎn)月”、“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”、“關(guān)安生命、關(guān)注安全”等內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動(dòng)，設(shè)立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)咨詢站點(diǎn)，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。
(二)開展全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。各部門在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開展以施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全專項(xiàng)整治和職工安全教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓(xùn)情況記入個(gè)人安全培訓(xùn)檔案。(三)開展各專業(yè)全面排查危險(xiǎn)源活動(dòng)。各個(gè)專業(yè)部門人員在專業(yè)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，全面深入現(xiàn)場(chǎng)，在園區(qū)開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對(duì)高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)和機(jī)械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項(xiàng)整治工作打下良好基礎(chǔ)，消除安全隱患，確保神農(nóng)城項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
(四)開展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。按照指揮部要求結(jié)合實(shí)際，深入開展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范人員的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。
(六)開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設(shè)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇三
建筑方案設(shè)計(jì)是依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書而編制的文件。它由設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設(shè)計(jì)必須貫徹國(guó)家及地方有關(guān)工程建設(shè)的政策和法令，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)以及確定投資的有關(guān)指標(biāo)、定額和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容和深度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定的要求。建筑方案設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括總平面、建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、采暖通風(fēng)及空調(diào)、動(dòng)力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應(yīng)繪制圖紙外，其它專業(yè)以設(shè)計(jì)說(shuō)明簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)內(nèi)容，但當(dāng)僅以設(shè)計(jì)說(shuō)明還難以表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)，可以用設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖進(jìn)行表示。建筑方案設(shè)計(jì)可以由業(yè)主直接委托有資格的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以采取競(jìng)選的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)競(jìng)選可以采用公開競(jìng)選和邀請(qǐng)競(jìng)選兩種方式。建筑方案設(shè)計(jì)競(jìng)選應(yīng)按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇四
針對(duì)自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險(xiǎn)物品帶來(lái)破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害，應(yīng)對(duì)建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)。按照《電力設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價(jià)值來(lái)劃分。對(duì)于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔，均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計(jì)。在建筑物防雷設(shè)計(jì)中，應(yīng)著重考慮以下六個(gè)重要因素：
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇五
是指建筑的內(nèi)部空間和外部體形。外部體形是建筑內(nèi)部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產(chǎn)生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，建筑功能決定了建筑形式。然而對(duì)同一功能要求也可以用多種形式來(lái)滿足，也就是說(shuō)有多種方案來(lái)適應(yīng)一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過(guò)來(lái)對(duì)功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡(jiǎn)單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術(shù)和審美觀點(diǎn)的角度去對(duì)建筑形式進(jìn)行創(chuàng)造。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料和施工技術(shù)的發(fā)展也會(huì)影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術(shù)發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學(xué)技術(shù)對(duì)建筑形式也會(huì)帶來(lái)很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來(lái)看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開敞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從粗獷到纖細(xì)、從對(duì)稱到非對(duì)稱、從有規(guī)律到無(wú)規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)、周期性的變化。從辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會(huì)發(fā)展的反映和人們物質(zhì)精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術(shù)形式應(yīng)具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應(yīng)遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當(dāng)然，建筑藝術(shù)與其它藝術(shù)（繪畫、書法、音樂(lè)等）有原則區(qū)別，建筑藝術(shù)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)，受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件的制約，如果脫離開功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，建筑藝術(shù)就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術(shù)在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系；各部分組合應(yīng)有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無(wú)章，這樣才會(huì)使人感到美。只有統(tǒng)一沒(méi)有變化，會(huì)使人感到單調(diào)、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒(méi)有統(tǒng)一，會(huì)使人感到無(wú)秩序、雜亂，同樣也不會(huì)使人認(rèn)為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們?cè)趯?shí)踐中得出來(lái)的美學(xué)規(guī)律。如何達(dá)到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如主從與對(duì)比、均衡與穩(wěn)定、對(duì)比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達(dá)到統(tǒng)一變化的目的。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇六
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距?！督ㄖO(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢(shì)向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個(gè)因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對(duì)一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲(chǔ)罐及化學(xué)易燃品的庫(kù)房，使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計(jì)時(shí)，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來(lái)確定建筑的位置。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇七
表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面，可在相關(guān)剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨(dú)繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容：
1．建筑兩端軸線編號(hào)。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽(yáng)臺(tái)、欄桿、臺(tái)階、坡道、花臺(tái)、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高（寬×高×深及關(guān)系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號(hào)，應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來(lái)的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺(tái)等標(biāo)高或高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。
4．各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖索引，用料名稱或符號(hào)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇八
也可以稱為建筑用地。它是有關(guān)土地管理部門批準(zhǔn)劃定為建筑使用的土地。建筑基地應(yīng)給定四周范圍尺寸或坐標(biāo)?；貞?yīng)與道路紅線相連接，否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接?；嘏c道路紅線相連接時(shí)，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應(yīng)有排除地面水的措施?；厝绻谢?、洪水淹沒(méi)或海潮侵襲可能時(shí)，應(yīng)有安全防護(hù)措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場(chǎng)等），其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場(chǎng)、會(huì)堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應(yīng)考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關(guān)專項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇九
建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質(zhì)形態(tài)。建筑形態(tài)構(gòu)成是在基本建筑形態(tài)構(gòu)成理論基礎(chǔ)上探求建筑形態(tài)構(gòu)成的特點(diǎn)和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素分離開來(lái)，作為純?cè)煨同F(xiàn)象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體——空），探討和研究其視覺(jué)特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構(gòu)成的要素主要分為點(diǎn)、線、面、體四大要素。點(diǎn)有一定形狀和大小，如體與面上的點(diǎn)狀物、頂點(diǎn)、線之交點(diǎn)、體棱之交點(diǎn)、制高點(diǎn)、區(qū)域之中心點(diǎn)等。點(diǎn)的不同組合排列方式產(chǎn)生不同的表情。點(diǎn)在構(gòu)圖中有積聚性、求心性、控制性、導(dǎo)向性等作用。線分實(shí)存線和虛存線。實(shí)存線有位置、方向和一定寬度，但以長(zhǎng)度為主要特征；虛存線指由視覺(jué)——心理意識(shí)的線，如兩點(diǎn)之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點(diǎn)列所組成的線及結(jié)構(gòu)軸線等。線在構(gòu)圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對(duì)面進(jìn)行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實(shí)存面和虛存面。實(shí)存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺(jué)——心理意識(shí)到的面，如點(diǎn)的雙向運(yùn)動(dòng)及線的重復(fù)所產(chǎn)生的面感。面在構(gòu)圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關(guān)系分割空間，以自身的比例劃分產(chǎn)生良好的美學(xué)效果，以自身表面的色彩、質(zhì)感處理產(chǎn)生視覺(jué)上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強(qiáng)，是主要的空間限定因素。體也有實(shí)體和虛體之分。實(shí)體有長(zhǎng)、寬、高三個(gè)量度。性質(zhì)上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產(chǎn)生不同的視覺(jué)感受，如方向感、重量感、虛實(shí)感等。虛體（空間）自身不可見(jiàn)，由實(shí)體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產(chǎn)生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十
中學(xué)學(xué)校的校內(nèi)設(shè)計(jì)要將功能區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行合理的安排，在整體的建設(shè)布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內(nèi)中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)是整個(gè)學(xué)校設(shè)計(jì)的重心。學(xué)校的建筑面積相對(duì)較大，地勢(shì)平整，因此，校內(nèi)得到景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下順序即校園入口廣場(chǎng)、教學(xué)樓的底部、中心廣場(chǎng)等形成層次分明的開放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設(shè)計(jì)。
中學(xué)學(xué)校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)需求。主要的設(shè)計(jì)方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設(shè)計(jì)一個(gè)主次出口，并且與之配套的需設(shè)一個(gè)6米寬的環(huán)形消防車道路，中間的部分為步行廣場(chǎng)；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設(shè)中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內(nèi)部則以步行交通為主，進(jìn)而達(dá)到方便車輛和師生出行的目的。
3．3教學(xué)樓的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
對(duì)于教學(xué)樓來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教學(xué)樓的主體結(jié)構(gòu)，分層次進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如：教學(xué)樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設(shè)置30間教室，二層可以設(shè)為多功能報(bào)告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設(shè)在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過(guò)走廊相連，讓整個(gè)教學(xué)區(qū)都能夠連接起來(lái)；實(shí)驗(yàn)室則盡量設(shè)計(jì)在教學(xué)樓的兩端，方便處理試驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學(xué)校園建筑的主要趨勢(shì)。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是校園用地立體化，即在建設(shè)過(guò)程中對(duì)校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內(nèi)的植被種植要符合地勢(shì)的走勢(shì)，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，在校園建設(shè)過(guò)程中加大信息技術(shù)的使用，，并在教學(xué)過(guò)程中也導(dǎo)入信息技術(shù)，例如：遠(yuǎn)程教育、對(duì)媒體教學(xué)等方式。
4．3綠色化校園。
我國(guó)的校園建設(shè)都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過(guò)大還是不可再生能源，使得能源消耗量過(guò)大。因此，在今后的校園建設(shè)中，要注重新能源的使用，既達(dá)到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設(shè)備有助于提高工作運(yùn)行效率。為了響應(yīng)節(jié)約型原則，在校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)信息與管理的智能化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公，這對(duì)于提高工作運(yùn)行十分有利。
5結(jié)束語(yǔ)。
中學(xué)校區(qū)規(guī)劃建設(shè)大致上都是一樣的，只不過(guò)在學(xué)校建設(shè)的規(guī)模上，學(xué)校建設(shè)的類別上。學(xué)校建設(shè)的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學(xué)校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時(shí)，要對(duì)中學(xué)校區(qū)的建設(shè)適當(dāng)加入一些先進(jìn)的教學(xué)理念，并通過(guò)設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到相互統(tǒng)一的目的，建設(shè)立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學(xué)校園。
參考文獻(xiàn)：
［3］黃育添，陳裕明．中小學(xué)校園建筑環(huán)境空間類型組合規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)淺談［j］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2011(18)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十一
久經(jīng)考場(chǎng)的人都有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是應(yīng)試的心態(tài)非常重要。它關(guān)系到你準(zhǔn)備已久而掌握的知識(shí)內(nèi)容，或者訓(xùn)練多時(shí)的設(shè)計(jì)能力，在考場(chǎng)上能否正常發(fā)揮。俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，就看個(gè)人的心態(tài)如何了。
首先是要以平常心對(duì)待該科目考試。就權(quán)當(dāng)作一次檢驗(yàn)個(gè)人設(shè)計(jì)能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)，看看自己作為一級(jí)注冊(cè)建筑師到底還有哪些差距不足。能夠順利通過(guò)考試當(dāng)然更好，說(shuō)明你符合注冊(cè)建筑師資格。但這不是目的，作為一名優(yōu)秀的建筑師，你還要走很長(zhǎng)的路。如果你這次考試不能通過(guò)，知道了差距也是一種收獲，還有下一次機(jī)會(huì)再考。這不像目前的高考制度，一考定終身，那是十分殘酷的。想通了該科目考試的作用，你也就會(huì)輕松上陣。反而因沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，能正常發(fā)揮了。
其次，要明確注冊(cè)建筑師的考試按大綱的要求是：“檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思能力和實(shí)踐能力”，而不是考你建筑創(chuàng)作的“靈感”。它既不是課程設(shè)計(jì)又不是項(xiàng)目投標(biāo)，而是一種實(shí)實(shí)在在的建筑方案設(shè)計(jì)。千萬(wàn)不要搞“標(biāo)新立異”的所謂形式構(gòu)成。例如，平面采用兩種柱網(wǎng)并毫無(wú)道理地轉(zhuǎn)角度，采用不規(guī)矩的異形平面，等等，這只能自討苦吃，不但難以解決節(jié)外生枝的設(shè)計(jì)矛盾，諸如出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理，平面不符題目要求，建筑面積超出，面積分配不當(dāng)，出現(xiàn)暗房間等，而且因處理這些設(shè)計(jì)問(wèn)題而花費(fèi)太多時(shí)間。因此，求一個(gè)穩(wěn)妥的方案將設(shè)計(jì)問(wèn)題想得深入一點(diǎn)是上策。只要符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，怎么省事就怎么做。
另外，應(yīng)試者不要自作聰明，使設(shè)計(jì)內(nèi)容超出任務(wù)書的要求，或者畫圖出現(xiàn)畫蛇添足的東西。因?yàn)榻ㄖ桨冈O(shè)計(jì)的深度是相當(dāng)有彈性的，而時(shí)間有限。為此，必須按試題的深度要求，抓住主要設(shè)計(jì)矛盾，適度地進(jìn)行設(shè)計(jì)，以達(dá)到節(jié)約時(shí)間，合理分配精力與時(shí)間的一目的。凡是在試卷中未提出的要求、未給定的條件，考試時(shí)一律不應(yīng)考慮，凡是試卷之中給定的條件，提出的要求必須嚴(yán)格遵守和認(rèn)真解決。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十二
隨著生活水平的提高，人們對(duì)設(shè)計(jì)師的要求越來(lái)越高，但是設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵守以下原則：
1、采光：室內(nèi)要盡量加大采光量，用人工采光源補(bǔ)光是代替不了陽(yáng)光的，設(shè)計(jì)中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。
2、通風(fēng)：為保證空氣流通，設(shè)計(jì)中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮通風(fēng)因素。
3、隔音：設(shè)計(jì)上應(yīng)保證活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應(yīng)加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠(yuǎn)離臥室和書房。
4、環(huán)保：設(shè)計(jì)上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應(yīng)該考慮噪音污染和視覺(jué)污染；噪音污染在設(shè)計(jì)上應(yīng)該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺(jué)污染的防止，比如用色不要對(duì)比過(guò)大等等。
在平面處理上。本方案設(shè)計(jì)的最大的亮點(diǎn)就是客廳和餐廳公共部分實(shí)現(xiàn)了超大空間的視覺(jué)效果，給人最開寬的視覺(jué)沖擊。
另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實(shí)木雕花屏風(fēng)半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時(shí)尚新中式的家具與水墨荷花的藝術(shù)墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應(yīng)，給人一種大氣舒服的感覺(jué)，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡(jiǎn)約，更不要繁瑣的古典，復(fù)簡(jiǎn)有度，恰情悅意。
在家具方面，實(shí)木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個(gè)空間增加亮點(diǎn)，整體色調(diào)為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。
同時(shí)臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結(jié)合，湖色與白色形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造一種低調(diào)奢而華的效果。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十三
最近，我有幸參加了一場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座，深深地感受到了設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過(guò)程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的一些心得體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)意圖的探討。
在講座中，設(shè)計(jì)師向我們展示了一些成功的建筑方案和設(shè)計(jì)意圖。更重要的是，他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片，詳細(xì)地解釋了每個(gè)設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和思考過(guò)程。本著實(shí)際應(yīng)用和藝術(shù)美感的原則，在描述每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設(shè)計(jì)不僅美麗而且實(shí)用，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和追求。
第三段：設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作和追求。
講座中，我們對(duì)于設(shè)計(jì)師對(duì)于建筑的關(guān)注和熱愛(ài)有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉(zhuǎn)化為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式和實(shí)用的建筑設(shè)計(jì)。正如著名建筑師EdBoklage所說(shuō)：“我們?cè)O(shè)計(jì)建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境。”
第四段：良好的設(shè)計(jì)是基于深思熟慮的。
講座中，設(shè)計(jì)師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了成功的設(shè)計(jì)來(lái)自于深思熟慮和充分的準(zhǔn)備。無(wú)論是細(xì)節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設(shè)計(jì)師投入大量的時(shí)間和精力。沒(méi)有了解深刻，沒(méi)有準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)出來(lái)的方案難以達(dá)到良好的效果。因此，設(shè)計(jì)師需要具備豐富的知識(shí)和對(duì)社會(huì)、文化和環(huán)境的深刻認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座為我打開了一扇開放的大門，啟示我設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和追求。我們也應(yīng)該向這些偉大的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為人類創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十四
建筑方案設(shè)計(jì)講座是每個(gè)建筑學(xué)生必須參加的活動(dòng)之一。在這個(gè)講座上，我們可以聽(tīng)到設(shè)計(jì)大師們的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設(shè)計(jì)講座，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解新趨勢(shì)。
在這次講座上，我學(xué)習(xí)了一些新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展迅速趨勢(shì)，尤其是一些新的技術(shù)和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當(dāng)代設(shè)計(jì)師們須要在時(shí)代的變遷和發(fā)展趨勢(shì)中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢(shì)和潮流，不斷更新自己的知識(shí)與技能，為自己的設(shè)計(jì)帶來(lái)新的靈感和思路。
第三段：關(guān)注文化因素。
除了趨勢(shì)，文化也是無(wú)法忽視的因素。一位比利時(shí)設(shè)計(jì)師分享了她在設(shè)計(jì)歐洲偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上的項(xiàng)目時(shí)，如何根據(jù)當(dāng)?shù)鼐坝^和文化，設(shè)計(jì)出貼合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的建筑。從她的演示中，我認(rèn)識(shí)到，文化與景觀常?？梢约ぐl(fā)設(shè)計(jì)的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識(shí)到場(chǎng)地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點(diǎn)之一。
第四段：學(xué)習(xí)協(xié)作精神。
在建筑方案的設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也至關(guān)重要。一位國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師在分享她參與的項(xiàng)目時(shí)，她強(qiáng)調(diào)協(xié)同較量于個(gè)人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團(tuán)隊(duì)合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見(jiàn)分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問(wèn)題，提醒我在未來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多地關(guān)注和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)行更好的建筑實(shí)踐。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這次建筑方案設(shè)計(jì)講座中，我受益匪淺。無(wú)論是了解新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和文化考慮，還是關(guān)注協(xié)作精神，都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有著極大的幫助。現(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十五
綠地二期。
學(xué)院：美術(shù)學(xué)院班級(jí)：藝12（2）班。
姓名：陳前學(xué)號(hào)：12173222。
本方案是圍繞現(xiàn)代簡(jiǎn)約為主題，適合于30歲左右的三口之家居住，再加上中式的設(shè)計(jì)元素在里面，相互結(jié)合，相交融。以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào)，簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性，而且還體現(xiàn)出了現(xiàn)代社會(huì)生活的精致與個(gè)性，符合現(xiàn)代人的生活品位。全面考慮，在總體布局上方面盡量滿足業(yè)主生活的需求，主要裝修材料以櫻桃木，墻繪為主，以櫻桃木的優(yōu)美含蓄，墻繪的靈活隨意來(lái)裝飾墻面的景點(diǎn)。更體現(xiàn)現(xiàn)代簡(jiǎn)約的之感。創(chuàng)造一個(gè)溫馨，健康的家庭環(huán)境。
在功能方面，客廳是主人品味的象征，體現(xiàn)了主人品格，地位，也是交友娛樂(lè)的場(chǎng)合，電視背景墻采用木板做的架子造型，既簡(jiǎn)單又大方，再加上色彩為金黃色的壁紙（屬暖色調(diào)），配上頂部照下來(lái)的燈光，整個(gè)電視背景墻把客廳提升起來(lái)。沙發(fā)背景墻只做了簡(jiǎn)單的處理，以最近流行的墻繪代替以往復(fù)雜的裝飾，墻面可以畫上主人喜歡的圖案，餐廳是家居生活的心臟，不僅要美觀，更重要的實(shí)用性，整體性。餐廳的燈光很重要既不能太強(qiáng)又不能太弱，燈光則以溫馨和暖的黃色為基調(diào)，頂部做了簡(jiǎn)單的吊頂。墻面掛上幾個(gè)相框，可以增加以下餐廳的情調(diào)。
簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。加上傳統(tǒng)的中式風(fēng)格讓人感覺(jué)舒適和恬靜，適度的裝飾是家居不缺乏時(shí)代氣息，使人在在空間得到精神和身體的放松，并緊跟著時(shí)尚的步伐，也滿足的現(xiàn)代人‘混搭’的樂(lè)趣。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十六
建筑方案設(shè)計(jì)科目的考試只看結(jié)果，不看過(guò)程，這與學(xué)校課程設(shè)計(jì)既看重設(shè)計(jì)結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過(guò)程不一樣。因此，要把任務(wù)書規(guī)定的圖紙內(nèi)容全部表達(dá)出來(lái)十分關(guān)鍵。這就要求應(yīng)試者在提高設(shè)計(jì)運(yùn)行速度，加快繪圖動(dòng)作外，還要把握好時(shí)間的分配。如果應(yīng)試者對(duì)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間把握失控，那么，就容易因感時(shí)間緊張，設(shè)計(jì)任務(wù)重而心理慌張，反過(guò)來(lái)又影響了設(shè)計(jì)進(jìn)程和繪圖質(zhì)量，最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)結(jié)果不理想。或者，應(yīng)試者設(shè)計(jì)能力雖然較強(qiáng)，但因時(shí)間分配不當(dāng)設(shè)計(jì)階段花時(shí)間過(guò)多，總想方案盡善盡美，結(jié)果繪圖時(shí)間留少了來(lái)不及完成繪圖。正如該科目的考試，不少人只畫完一層平面，而二層平面根本沒(méi)時(shí)間去畫它，這是很遺憾的。因此掌握好時(shí)間的分配至關(guān)重要。
那么，怎樣把握時(shí)間呢?這要因人而異，繪圖動(dòng)作快的應(yīng)試者，可以多花點(diǎn)時(shí)間考慮設(shè)計(jì)問(wèn)題；繪圖動(dòng)作慢的應(yīng)試者，根據(jù)自己的情況一定要把繪圖時(shí)間留足。方案有不完善之處，也只能認(rèn)了。一般而言，6個(gè)小時(shí)的考試，一開始要花十分鐘理解題意，吃透任務(wù)書的要求，包括對(duì)命題的領(lǐng)會(huì)。然后花兩個(gè)半小時(shí)左右，至多三小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，剩下三小時(shí)左右就是繪圖時(shí)間了。這其中包括留一點(diǎn)時(shí)間作為最后審查圖紙是否有補(bǔ)缺的內(nèi)容，或者小的錯(cuò)誤需要修改?？傊荚嚨娜齻€(gè)階段，各應(yīng)試者都要把時(shí)間分配好。
其次，要嚴(yán)格控制進(jìn)度，特別是設(shè)計(jì)階段，不可超時(shí)過(guò)多。應(yīng)試者總認(rèn)為設(shè)計(jì)方案還沒(méi)做到位，總想再推敲一下，結(jié)果，繪圖的時(shí)間不夠了，不是匆匆忙忙把圖畫得很潦草，就是根本畫不完圖。值得提醒的是：方案設(shè)計(jì)是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，只要大的功能布局合理，總平面設(shè)計(jì)不出現(xiàn)大的原則問(wèn)題，因時(shí)間關(guān)系，方案設(shè)計(jì)只能到此為止，要及時(shí)轉(zhuǎn)入下階段的繪圖工作。盡管設(shè)計(jì)方案可能存在自認(rèn)為某些不是之處，能夠有時(shí)間把方案畫完總比你再有多么好的想法可是沒(méi)時(shí)間表達(dá)出來(lái)要強(qiáng)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇一
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級(jí)道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線?；嘏c道路鄰近一側(cè)，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線?！睹裼媒ㄖO(shè)計(jì)通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺(tái)階、平臺(tái)、窗井、地下建筑及建筑基礎(chǔ)，除基地內(nèi)連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允許突出陽(yáng)臺(tái)，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米；
（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于人行道寬減1米，并不大于3米。
2．在無(wú)人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應(yīng)大于0．4米；
（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二
株洲神農(nóng)城將打造為炎帝文化景觀中心，項(xiàng)目以炎帝廣場(chǎng)為核心區(qū)域，沿神農(nóng)大道兩側(cè)拓展，項(xiàng)目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農(nóng)城核心區(qū)毗鄰市級(jí)行政中心和株洲職業(yè)教育大學(xué)城，東接天臺(tái)路直通河?xùn)|，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項(xiàng)目以現(xiàn)有炎帝廣場(chǎng)為核心，以神農(nóng)文化為主題，在原炎帝廣場(chǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有建筑提質(zhì)改造，對(duì)現(xiàn)有城市森林帶進(jìn)行提質(zhì)升級(jí)，在項(xiàng)目范圍內(nèi)將建設(shè)生態(tài)水系、神農(nóng)廣場(chǎng)、神農(nóng)太陽(yáng)城、神農(nóng)像、神農(nóng)湖、神農(nóng)文化藝術(shù)中心、神農(nóng)大道、神農(nóng)塔等一大批標(biāo)志性的建筑和景觀，建設(shè)集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開放空間。
其中神農(nóng)城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬(wàn)平方米，將建成16層的商業(yè)門面、商務(wù)酒店和商務(wù)公寓;神農(nóng)藝術(shù)中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農(nóng)生態(tài)景觀工程包括神農(nóng)城核心區(qū)綠化工程、神農(nóng)湖建設(shè)等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設(shè)。
株洲神農(nóng)城項(xiàng)目是株洲市委、市政府實(shí)施“城市提質(zhì)”、“園區(qū)攻堅(jiān)”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國(guó)家園林城市等一系列創(chuàng)建活動(dòng)后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)和環(huán)境友好社會(huì)為目標(biāo)，將建成為低碳經(jīng)濟(jì)和生態(tài)宜居的示范項(xiàng)目。
二、安全生產(chǎn)活動(dòng)方案。
(一)營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場(chǎng)所等懸掛“安全生產(chǎn)月”、“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”、“關(guān)安生命、關(guān)注安全”等內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動(dòng)，設(shè)立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)咨詢站點(diǎn)，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。
(二)開展全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。各部門在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開展以施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全專項(xiàng)整治和職工安全教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓(xùn)情況記入個(gè)人安全培訓(xùn)檔案。(三)開展各專業(yè)全面排查危險(xiǎn)源活動(dòng)。各個(gè)專業(yè)部門人員在專業(yè)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，全面深入現(xiàn)場(chǎng)，在園區(qū)開展全面的安全隱患的排查工作，特別針對(duì)高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)和機(jī)械事故等方面。為廣泛深入開展施工安全專項(xiàng)整治工作打下良好基礎(chǔ)，消除安全隱患，確保神農(nóng)城項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
(四)開展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。按照指揮部要求結(jié)合實(shí)際，深入開展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范人員的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。
(六)開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設(shè)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體員工，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇三
建筑方案設(shè)計(jì)是依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書而編制的文件。它由設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設(shè)計(jì)必須貫徹國(guó)家及地方有關(guān)工程建設(shè)的政策和法令，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)以及確定投資的有關(guān)指標(biāo)、定額和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容和深度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定的要求。建筑方案設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括總平面、建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、采暖通風(fēng)及空調(diào)、動(dòng)力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應(yīng)繪制圖紙外，其它專業(yè)以設(shè)計(jì)說(shuō)明簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)內(nèi)容，但當(dāng)僅以設(shè)計(jì)說(shuō)明還難以表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)，可以用設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖進(jìn)行表示。建筑方案設(shè)計(jì)可以由業(yè)主直接委托有資格的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以采取競(jìng)選的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)競(jìng)選可以采用公開競(jìng)選和邀請(qǐng)競(jìng)選兩種方式。建筑方案設(shè)計(jì)競(jìng)選應(yīng)按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇四
針對(duì)自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險(xiǎn)物品帶來(lái)破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害，應(yīng)對(duì)建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)。按照《電力設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類，把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價(jià)值來(lái)劃分。對(duì)于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔，均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計(jì)。在建筑物防雷設(shè)計(jì)中，應(yīng)著重考慮以下六個(gè)重要因素：
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇五
是指建筑的內(nèi)部空間和外部體形。外部體形是建筑內(nèi)部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產(chǎn)生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，建筑功能決定了建筑形式。然而對(duì)同一功能要求也可以用多種形式來(lái)滿足，也就是說(shuō)有多種方案來(lái)適應(yīng)一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過(guò)來(lái)對(duì)功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡(jiǎn)單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術(shù)和審美觀點(diǎn)的角度去對(duì)建筑形式進(jìn)行創(chuàng)造。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料和施工技術(shù)的發(fā)展也會(huì)影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術(shù)發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學(xué)技術(shù)對(duì)建筑形式也會(huì)帶來(lái)很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來(lái)看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開敞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從粗獷到纖細(xì)、從對(duì)稱到非對(duì)稱、從有規(guī)律到無(wú)規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)、周期性的變化。從辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會(huì)發(fā)展的反映和人們物質(zhì)精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術(shù)形式應(yīng)具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應(yīng)遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當(dāng)然，建筑藝術(shù)與其它藝術(shù)（繪畫、書法、音樂(lè)等）有原則區(qū)別，建筑藝術(shù)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)，受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件的制約，如果脫離開功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，建筑藝術(shù)就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術(shù)在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系；各部分組合應(yīng)有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無(wú)章，這樣才會(huì)使人感到美。只有統(tǒng)一沒(méi)有變化，會(huì)使人感到單調(diào)、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒(méi)有統(tǒng)一，會(huì)使人感到無(wú)秩序、雜亂，同樣也不會(huì)使人認(rèn)為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們?cè)趯?shí)踐中得出來(lái)的美學(xué)規(guī)律。如何達(dá)到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如主從與對(duì)比、均衡與穩(wěn)定、對(duì)比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達(dá)到統(tǒng)一變化的目的。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇六
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距?！督ㄖO(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢(shì)向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個(gè)因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對(duì)一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲(chǔ)罐及化學(xué)易燃品的庫(kù)房，使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計(jì)時(shí)，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來(lái)確定建筑的位置。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇七
表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面，可在相關(guān)剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨(dú)繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容：
1．建筑兩端軸線編號(hào)。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽(yáng)臺(tái)、欄桿、臺(tái)階、坡道、花臺(tái)、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高（寬×高×深及關(guān)系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號(hào)，應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來(lái)的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺(tái)等標(biāo)高或高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。
4．各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖索引，用料名稱或符號(hào)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇八
也可以稱為建筑用地。它是有關(guān)土地管理部門批準(zhǔn)劃定為建筑使用的土地。建筑基地應(yīng)給定四周范圍尺寸或坐標(biāo)?；貞?yīng)與道路紅線相連接，否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接?；嘏c道路紅線相連接時(shí)，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應(yīng)有排除地面水的措施?；厝绻谢?、洪水淹沒(méi)或海潮侵襲可能時(shí)，應(yīng)有安全防護(hù)措施。車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場(chǎng)等），其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場(chǎng)、會(huì)堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應(yīng)考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關(guān)專項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇九
建筑形態(tài)是一種人工創(chuàng)造的物質(zhì)形態(tài)。建筑形態(tài)構(gòu)成是在基本建筑形態(tài)構(gòu)成理論基礎(chǔ)上探求建筑形態(tài)構(gòu)成的特點(diǎn)和規(guī)律。為便于分析，把建筑形態(tài)同功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素分離開來(lái)，作為純?cè)煨同F(xiàn)象，抽象、分解為基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面、體——空），探討和研究其視覺(jué)特性和規(guī)律。建筑形態(tài)構(gòu)成的要素主要分為點(diǎn)、線、面、體四大要素。點(diǎn)有一定形狀和大小，如體與面上的點(diǎn)狀物、頂點(diǎn)、線之交點(diǎn)、體棱之交點(diǎn)、制高點(diǎn)、區(qū)域之中心點(diǎn)等。點(diǎn)的不同組合排列方式產(chǎn)生不同的表情。點(diǎn)在構(gòu)圖中有積聚性、求心性、控制性、導(dǎo)向性等作用。線分實(shí)存線和虛存線。實(shí)存線有位置、方向和一定寬度，但以長(zhǎng)度為主要特征；虛存線指由視覺(jué)——心理意識(shí)的線，如兩點(diǎn)之間的虛線及其所暗示的垂直于此虛線的中軸線，點(diǎn)列所組成的線及結(jié)構(gòu)軸線等。線在構(gòu)圖中有表明面與體的輪廓，使形象清晰，對(duì)面進(jìn)行分割，改變其比例、限制、劃分有通透感的空間等作用。面分實(shí)存面和虛存面。實(shí)存面的特征是有一定厚度和形狀，有規(guī)則幾何圖形和任意圖形；虛存面是由視覺(jué)——心理意識(shí)到的面，如點(diǎn)的雙向運(yùn)動(dòng)及線的重復(fù)所產(chǎn)生的面感。面在構(gòu)圖中有限定體的界限，以遮擋、滲透、穿插關(guān)系分割空間，以自身的比例劃分產(chǎn)生良好的美學(xué)效果，以自身表面的色彩、質(zhì)感處理產(chǎn)生視覺(jué)上的不同重量感等作用。面的空間限定感最強(qiáng)，是主要的空間限定因素。體也有實(shí)體和虛體之分。實(shí)體有長(zhǎng)、寬、高三個(gè)量度。性質(zhì)上分為線狀體、面狀體、塊狀體；形狀上分為有規(guī)則的幾何體和不規(guī)則的自由體，各產(chǎn)生不同的視覺(jué)感受，如方向感、重量感、虛實(shí)感等。虛體（空間）自身不可見(jiàn)，由實(shí)體圍合而成，具有形狀、大小及方向感，因其限定方式不同，而產(chǎn)生封閉、半封閉、開敞、通透、流通等不同的空間感受。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十
中學(xué)學(xué)校的校內(nèi)設(shè)計(jì)要將功能區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行合理的安排，在整體的建設(shè)布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內(nèi)中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)是整個(gè)學(xué)校設(shè)計(jì)的重心。學(xué)校的建筑面積相對(duì)較大，地勢(shì)平整，因此，校內(nèi)得到景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下順序即校園入口廣場(chǎng)、教學(xué)樓的底部、中心廣場(chǎng)等形成層次分明的開放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設(shè)計(jì)。
中學(xué)學(xué)校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)需求。主要的設(shè)計(jì)方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設(shè)計(jì)一個(gè)主次出口，并且與之配套的需設(shè)一個(gè)6米寬的環(huán)形消防車道路，中間的部分為步行廣場(chǎng)；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設(shè)中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內(nèi)部則以步行交通為主，進(jìn)而達(dá)到方便車輛和師生出行的目的。
3．3教學(xué)樓的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
對(duì)于教學(xué)樓來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教學(xué)樓的主體結(jié)構(gòu)，分層次進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如：教學(xué)樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設(shè)置30間教室，二層可以設(shè)為多功能報(bào)告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設(shè)在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過(guò)走廊相連，讓整個(gè)教學(xué)區(qū)都能夠連接起來(lái)；實(shí)驗(yàn)室則盡量設(shè)計(jì)在教學(xué)樓的兩端，方便處理試驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學(xué)校園建筑的主要趨勢(shì)。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是校園用地立體化，即在建設(shè)過(guò)程中對(duì)校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內(nèi)的植被種植要符合地勢(shì)的走勢(shì)，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，在校園建設(shè)過(guò)程中加大信息技術(shù)的使用，，并在教學(xué)過(guò)程中也導(dǎo)入信息技術(shù)，例如：遠(yuǎn)程教育、對(duì)媒體教學(xué)等方式。
4．3綠色化校園。
我國(guó)的校園建設(shè)都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過(guò)大還是不可再生能源，使得能源消耗量過(guò)大。因此，在今后的校園建設(shè)中，要注重新能源的使用，既達(dá)到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設(shè)備有助于提高工作運(yùn)行效率。為了響應(yīng)節(jié)約型原則，在校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)信息與管理的智能化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公，這對(duì)于提高工作運(yùn)行十分有利。
5結(jié)束語(yǔ)。
中學(xué)校區(qū)規(guī)劃建設(shè)大致上都是一樣的，只不過(guò)在學(xué)校建設(shè)的規(guī)模上，學(xué)校建設(shè)的類別上。學(xué)校建設(shè)的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學(xué)校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時(shí)，要對(duì)中學(xué)校區(qū)的建設(shè)適當(dāng)加入一些先進(jìn)的教學(xué)理念，并通過(guò)設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到相互統(tǒng)一的目的，建設(shè)立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學(xué)校園。
參考文獻(xiàn)：
［3］黃育添，陳裕明．中小學(xué)校園建筑環(huán)境空間類型組合規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)淺談［j］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2011(18)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十一
久經(jīng)考場(chǎng)的人都有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是應(yīng)試的心態(tài)非常重要。它關(guān)系到你準(zhǔn)備已久而掌握的知識(shí)內(nèi)容，或者訓(xùn)練多時(shí)的設(shè)計(jì)能力，在考場(chǎng)上能否正常發(fā)揮。俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，就看個(gè)人的心態(tài)如何了。
首先是要以平常心對(duì)待該科目考試。就權(quán)當(dāng)作一次檢驗(yàn)個(gè)人設(shè)計(jì)能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)，看看自己作為一級(jí)注冊(cè)建筑師到底還有哪些差距不足。能夠順利通過(guò)考試當(dāng)然更好，說(shuō)明你符合注冊(cè)建筑師資格。但這不是目的，作為一名優(yōu)秀的建筑師，你還要走很長(zhǎng)的路。如果你這次考試不能通過(guò)，知道了差距也是一種收獲，還有下一次機(jī)會(huì)再考。這不像目前的高考制度，一考定終身，那是十分殘酷的。想通了該科目考試的作用，你也就會(huì)輕松上陣。反而因沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，能正常發(fā)揮了。
其次，要明確注冊(cè)建筑師的考試按大綱的要求是：“檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思能力和實(shí)踐能力”，而不是考你建筑創(chuàng)作的“靈感”。它既不是課程設(shè)計(jì)又不是項(xiàng)目投標(biāo)，而是一種實(shí)實(shí)在在的建筑方案設(shè)計(jì)。千萬(wàn)不要搞“標(biāo)新立異”的所謂形式構(gòu)成。例如，平面采用兩種柱網(wǎng)并毫無(wú)道理地轉(zhuǎn)角度，采用不規(guī)矩的異形平面，等等，這只能自討苦吃，不但難以解決節(jié)外生枝的設(shè)計(jì)矛盾，諸如出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理，平面不符題目要求，建筑面積超出，面積分配不當(dāng)，出現(xiàn)暗房間等，而且因處理這些設(shè)計(jì)問(wèn)題而花費(fèi)太多時(shí)間。因此，求一個(gè)穩(wěn)妥的方案將設(shè)計(jì)問(wèn)題想得深入一點(diǎn)是上策。只要符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，怎么省事就怎么做。
另外，應(yīng)試者不要自作聰明，使設(shè)計(jì)內(nèi)容超出任務(wù)書的要求，或者畫圖出現(xiàn)畫蛇添足的東西。因?yàn)榻ㄖ桨冈O(shè)計(jì)的深度是相當(dāng)有彈性的，而時(shí)間有限。為此，必須按試題的深度要求，抓住主要設(shè)計(jì)矛盾，適度地進(jìn)行設(shè)計(jì)，以達(dá)到節(jié)約時(shí)間，合理分配精力與時(shí)間的一目的。凡是在試卷中未提出的要求、未給定的條件，考試時(shí)一律不應(yīng)考慮，凡是試卷之中給定的條件，提出的要求必須嚴(yán)格遵守和認(rèn)真解決。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十二
隨著生活水平的提高，人們對(duì)設(shè)計(jì)師的要求越來(lái)越高，但是設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵守以下原則：
1、采光：室內(nèi)要盡量加大采光量，用人工采光源補(bǔ)光是代替不了陽(yáng)光的，設(shè)計(jì)中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。
2、通風(fēng)：為保證空氣流通，設(shè)計(jì)中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮通風(fēng)因素。
3、隔音：設(shè)計(jì)上應(yīng)保證活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應(yīng)加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠(yuǎn)離臥室和書房。
4、環(huán)保：設(shè)計(jì)上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應(yīng)該考慮噪音污染和視覺(jué)污染；噪音污染在設(shè)計(jì)上應(yīng)該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺(jué)污染的防止，比如用色不要對(duì)比過(guò)大等等。
在平面處理上。本方案設(shè)計(jì)的最大的亮點(diǎn)就是客廳和餐廳公共部分實(shí)現(xiàn)了超大空間的視覺(jué)效果，給人最開寬的視覺(jué)沖擊。
另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實(shí)木雕花屏風(fēng)半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時(shí)尚新中式的家具與水墨荷花的藝術(shù)墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應(yīng)，給人一種大氣舒服的感覺(jué)，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡(jiǎn)約，更不要繁瑣的古典，復(fù)簡(jiǎn)有度，恰情悅意。
在家具方面，實(shí)木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個(gè)空間增加亮點(diǎn)，整體色調(diào)為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。
同時(shí)臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結(jié)合，湖色與白色形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造一種低調(diào)奢而華的效果。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十三
最近，我有幸參加了一場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座，深深地感受到了設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過(guò)程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的一些心得體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)意圖的探討。
在講座中，設(shè)計(jì)師向我們展示了一些成功的建筑方案和設(shè)計(jì)意圖。更重要的是，他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片，詳細(xì)地解釋了每個(gè)設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和思考過(guò)程。本著實(shí)際應(yīng)用和藝術(shù)美感的原則，在描述每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設(shè)計(jì)不僅美麗而且實(shí)用，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和追求。
第三段：設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作和追求。
講座中，我們對(duì)于設(shè)計(jì)師對(duì)于建筑的關(guān)注和熱愛(ài)有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉(zhuǎn)化為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式和實(shí)用的建筑設(shè)計(jì)。正如著名建筑師EdBoklage所說(shuō)：“我們?cè)O(shè)計(jì)建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境。”
第四段：良好的設(shè)計(jì)是基于深思熟慮的。
講座中，設(shè)計(jì)師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了成功的設(shè)計(jì)來(lái)自于深思熟慮和充分的準(zhǔn)備。無(wú)論是細(xì)節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設(shè)計(jì)師投入大量的時(shí)間和精力。沒(méi)有了解深刻，沒(méi)有準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)出來(lái)的方案難以達(dá)到良好的效果。因此，設(shè)計(jì)師需要具備豐富的知識(shí)和對(duì)社會(huì)、文化和環(huán)境的深刻認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座為我打開了一扇開放的大門，啟示我設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和追求。我們也應(yīng)該向這些偉大的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為人類創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十四
建筑方案設(shè)計(jì)講座是每個(gè)建筑學(xué)生必須參加的活動(dòng)之一。在這個(gè)講座上，我們可以聽(tīng)到設(shè)計(jì)大師們的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設(shè)計(jì)講座，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解新趨勢(shì)。
在這次講座上，我學(xué)習(xí)了一些新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展迅速趨勢(shì)，尤其是一些新的技術(shù)和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當(dāng)代設(shè)計(jì)師們須要在時(shí)代的變遷和發(fā)展趨勢(shì)中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢(shì)和潮流，不斷更新自己的知識(shí)與技能，為自己的設(shè)計(jì)帶來(lái)新的靈感和思路。
第三段：關(guān)注文化因素。
除了趨勢(shì)，文化也是無(wú)法忽視的因素。一位比利時(shí)設(shè)計(jì)師分享了她在設(shè)計(jì)歐洲偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上的項(xiàng)目時(shí)，如何根據(jù)當(dāng)?shù)鼐坝^和文化，設(shè)計(jì)出貼合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的建筑。從她的演示中，我認(rèn)識(shí)到，文化與景觀常?？梢约ぐl(fā)設(shè)計(jì)的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識(shí)到場(chǎng)地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點(diǎn)之一。
第四段：學(xué)習(xí)協(xié)作精神。
在建筑方案的設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也至關(guān)重要。一位國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師在分享她參與的項(xiàng)目時(shí)，她強(qiáng)調(diào)協(xié)同較量于個(gè)人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團(tuán)隊(duì)合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見(jiàn)分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問(wèn)題，提醒我在未來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多地關(guān)注和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)行更好的建筑實(shí)踐。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這次建筑方案設(shè)計(jì)講座中，我受益匪淺。無(wú)論是了解新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和文化考慮，還是關(guān)注協(xié)作精神，都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有著極大的幫助。現(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十五
綠地二期。
學(xué)院：美術(shù)學(xué)院班級(jí)：藝12（2）班。
姓名：陳前學(xué)號(hào)：12173222。
本方案是圍繞現(xiàn)代簡(jiǎn)約為主題，適合于30歲左右的三口之家居住，再加上中式的設(shè)計(jì)元素在里面，相互結(jié)合，相交融。以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào)，簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性，而且還體現(xiàn)出了現(xiàn)代社會(huì)生活的精致與個(gè)性，符合現(xiàn)代人的生活品位。全面考慮，在總體布局上方面盡量滿足業(yè)主生活的需求，主要裝修材料以櫻桃木，墻繪為主，以櫻桃木的優(yōu)美含蓄，墻繪的靈活隨意來(lái)裝飾墻面的景點(diǎn)。更體現(xiàn)現(xiàn)代簡(jiǎn)約的之感。創(chuàng)造一個(gè)溫馨，健康的家庭環(huán)境。
在功能方面，客廳是主人品味的象征，體現(xiàn)了主人品格，地位，也是交友娛樂(lè)的場(chǎng)合，電視背景墻采用木板做的架子造型，既簡(jiǎn)單又大方，再加上色彩為金黃色的壁紙（屬暖色調(diào)），配上頂部照下來(lái)的燈光，整個(gè)電視背景墻把客廳提升起來(lái)。沙發(fā)背景墻只做了簡(jiǎn)單的處理，以最近流行的墻繪代替以往復(fù)雜的裝飾，墻面可以畫上主人喜歡的圖案，餐廳是家居生活的心臟，不僅要美觀，更重要的實(shí)用性，整體性。餐廳的燈光很重要既不能太強(qiáng)又不能太弱，燈光則以溫馨和暖的黃色為基調(diào)，頂部做了簡(jiǎn)單的吊頂。墻面掛上幾個(gè)相框，可以增加以下餐廳的情調(diào)。
簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。加上傳統(tǒng)的中式風(fēng)格讓人感覺(jué)舒適和恬靜，適度的裝飾是家居不缺乏時(shí)代氣息，使人在在空間得到精神和身體的放松，并緊跟著時(shí)尚的步伐，也滿足的現(xiàn)代人‘混搭’的樂(lè)趣。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十六
建筑方案設(shè)計(jì)科目的考試只看結(jié)果，不看過(guò)程，這與學(xué)校課程設(shè)計(jì)既看重設(shè)計(jì)結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過(guò)程不一樣。因此，要把任務(wù)書規(guī)定的圖紙內(nèi)容全部表達(dá)出來(lái)十分關(guān)鍵。這就要求應(yīng)試者在提高設(shè)計(jì)運(yùn)行速度，加快繪圖動(dòng)作外，還要把握好時(shí)間的分配。如果應(yīng)試者對(duì)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間把握失控，那么，就容易因感時(shí)間緊張，設(shè)計(jì)任務(wù)重而心理慌張，反過(guò)來(lái)又影響了設(shè)計(jì)進(jìn)程和繪圖質(zhì)量，最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)結(jié)果不理想。或者，應(yīng)試者設(shè)計(jì)能力雖然較強(qiáng)，但因時(shí)間分配不當(dāng)設(shè)計(jì)階段花時(shí)間過(guò)多，總想方案盡善盡美，結(jié)果繪圖時(shí)間留少了來(lái)不及完成繪圖。正如該科目的考試，不少人只畫完一層平面，而二層平面根本沒(méi)時(shí)間去畫它，這是很遺憾的。因此掌握好時(shí)間的分配至關(guān)重要。
那么，怎樣把握時(shí)間呢?這要因人而異，繪圖動(dòng)作快的應(yīng)試者，可以多花點(diǎn)時(shí)間考慮設(shè)計(jì)問(wèn)題；繪圖動(dòng)作慢的應(yīng)試者，根據(jù)自己的情況一定要把繪圖時(shí)間留足。方案有不完善之處，也只能認(rèn)了。一般而言，6個(gè)小時(shí)的考試，一開始要花十分鐘理解題意，吃透任務(wù)書的要求，包括對(duì)命題的領(lǐng)會(huì)。然后花兩個(gè)半小時(shí)左右，至多三小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，剩下三小時(shí)左右就是繪圖時(shí)間了。這其中包括留一點(diǎn)時(shí)間作為最后審查圖紙是否有補(bǔ)缺的內(nèi)容，或者小的錯(cuò)誤需要修改?？傊荚嚨娜齻€(gè)階段，各應(yīng)試者都要把時(shí)間分配好。
其次，要嚴(yán)格控制進(jìn)度，特別是設(shè)計(jì)階段，不可超時(shí)過(guò)多。應(yīng)試者總認(rèn)為設(shè)計(jì)方案還沒(méi)做到位，總想再推敲一下，結(jié)果，繪圖的時(shí)間不夠了，不是匆匆忙忙把圖畫得很潦草，就是根本畫不完圖。值得提醒的是：方案設(shè)計(jì)是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，只要大的功能布局合理，總平面設(shè)計(jì)不出現(xiàn)大的原則問(wèn)題，因時(shí)間關(guān)系，方案設(shè)計(jì)只能到此為止，要及時(shí)轉(zhuǎn)入下階段的繪圖工作。盡管設(shè)計(jì)方案可能存在自認(rèn)為某些不是之處，能夠有時(shí)間把方案畫完總比你再有多么好的想法可是沒(méi)時(shí)間表達(dá)出來(lái)要強(qiáng)。