心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的感受、體驗(yàn)和思考的總結(jié)。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地理清自己的思路，提高問(wèn)題解決能力。每一次心得體會(huì)都是對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)和反思，讓我們能夠更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的一部分，應(yīng)該重視并善于總結(jié)。總結(jié)記錄下來(lái)的心得體會(huì)可以成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困惑。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，通過(guò)具體案例或細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。這是一些寫心得體會(huì)很有深度的優(yōu)秀范文，值得大家一讀。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇一
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長(zhǎng)課放松的心態(tài)進(jìn)了特長(zhǎng)班，學(xué)習(xí)目的不對(duì);還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長(zhǎng)就很容易考上大學(xué)，如果沒(méi)有一定的文化課成績(jī)做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級(jí)要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對(duì)于態(tài)度差、確實(shí)沒(méi)有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。
3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí)，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競(jìng)爭(zhēng)壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，教師可加強(qiáng)專業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對(duì)較小，這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二
作為一名美術(shù)愛(ài)好者，我一直認(rèn)為美術(shù)是一門非常重要的藝術(shù)形式。在我選擇了美術(shù)作為我自己的職業(yè)之后，我享受繪畫(huà)的過(guò)程和成果，更深入地探索了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在我這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于個(gè)人美術(shù)心得的體會(huì)，期望分享給更多和我一樣有著相同熱情和興趣的朋友們。
第一段：美術(shù)的藝術(shù)美學(xué)思考。
在我看來(lái)，美術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種表現(xiàn)自我的藝術(shù)形式。作為一名畫(huà)家，我意識(shí)到不僅僅繪畫(huà)和作品本身有著很高的要求，人的內(nèi)心和想象力都是非常重要的部分。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)美學(xué)思考，我更深入地了解了自己的創(chuàng)作理念，并且提高了創(chuàng)作質(zhì)量。美術(shù)不僅是表現(xiàn)藝術(shù)外在形式和觀察技巧，也是需要我們表達(dá)我們想法，情感和溝通的工具。
第二段：創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的提高。
藝術(shù)的藝術(shù)性是需要表現(xiàn)我們個(gè)人的獨(dú)特性，表達(dá)自我，創(chuàng)造和表現(xiàn)出自己的語(yǔ)言。在我個(gè)人創(chuàng)作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到了提高。每當(dāng)我完成一幅作品，我都感到非常自豪和滿足。這是創(chuàng)造力和表現(xiàn)力提高的標(biāo)志，在日常生活中能夠發(fā)揮出更高的能力和價(jià)值。
第三段：細(xì)節(jié)的重要性。
一幅完美的作品往往源于對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和細(xì)致處理。很多時(shí)候，只有當(dāng)我們將細(xì)節(jié)刻畫(huà)的準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，我們的作品才會(huì)顯得更加完美。與此同時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注也讓我更深入地了解了每一幅作品的內(nèi)涵和含義，這讓我發(fā)現(xiàn)了大量的美，同時(shí)也讓我在創(chuàng)作之中體驗(yàn)到了一種美好的滿足感。
第四段：顏色搭配的藝術(shù)之美。
顏色對(duì)于美術(shù)作品的重要性不言而喻。正確的顏色搭配能夠讓整幅畫(huà)面變得更加引人注目和吸引人，同時(shí)也會(huì)讓我們所表達(dá)話題和主題更加生動(dòng)和鮮明。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我已經(jīng)意識(shí)到了正確的顏色選擇和搭配的重要性，這也讓我在繪畫(huà)中更加游刃有余，同時(shí)也深入地發(fā)掘出了畫(huà)面潛在的美感。
第五段：美術(shù)啟迪著我人生。
作為一名美術(shù)愛(ài)好者，我深深感受到美術(shù)帶給我人生的意義和價(jià)值。無(wú)論是在我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中，美術(shù)一直是我人生道路上不可分割的一部分。通過(guò)繪畫(huà)和美術(shù)，我更加深入地明白了自己的價(jià)值，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了生活的美好和愛(ài)的價(jià)值，這也讓我深入地意識(shí)到了自己對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人生價(jià)值的重視。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇三
今天是10月5日，是我們出來(lái)進(jìn)行寫生學(xué)習(xí)的第三天。相比較昨天來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得我今天有了一個(gè)非常大的進(jìn)步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀(jì)律方面與繪畫(huà)作業(yè)方面都有了不小的進(jìn)步。
首先是紀(jì)律問(wèn)題。因?yàn)樽蛱斓奈以诩o(jì)律方面做得實(shí)在是不怎么好，所以今天再去寫生的過(guò)程中，我暗自在心里強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。到了寫生的地點(diǎn)，我找了一個(gè)下坡開(kāi)始畫(huà)，期間，我旁邊的同學(xué)要去超市買東西，我強(qiáng)忍著自己想要去買東西的欲望，沒(méi)有跟他一起去，這樣大概過(guò)了五六分鐘，我在安靜畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他買的東西被老師沒(méi)收走了。我慶幸自己沒(méi)有去買，也為自己遵守了紀(jì)律感到驕傲。
再者就是我繪畫(huà)作業(yè)方面的問(wèn)題。今天的我一改以往的作風(fēng)，在下午的時(shí)候找了一個(gè)干柴活動(dòng)進(jìn)行寫生作業(yè)。起初，我的感覺(jué)和前兩天是一樣的，都是無(wú)從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫(huà)出來(lái)的效果相比較前兩天要滿意許多。雖然說(shuō)在晚上美術(shù)老師進(jìn)行講評(píng)的時(shí)候還是點(diǎn)出來(lái)了構(gòu)圖方面的問(wèn)題，但是，我是在進(jìn)步的，而且我也不相信區(qū)區(qū)一個(gè)構(gòu)圖問(wèn)題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫(huà)畫(huà)過(guò)程中一定會(huì)克服這個(gè)問(wèn)題。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇四
春天到了，天氣一天比一天暖和了，學(xué)校組織我們高一、高二美術(shù)專業(yè)的同學(xué)去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹(shù)木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹(shù)下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠(yuǎn)方的小山隱約可見(jiàn)，在太陽(yáng)的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。
在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風(fēng)光。有一句話說(shuō)的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”!這次學(xué)校帶我們?nèi)懮?，拓展了我們的視野，深化了我們?duì)藝術(shù)的深層次了解。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美，感嘆到了藝術(shù)的美妙。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。
雖然這是我上高中以來(lái)第一次寫生;雖然沒(méi)有想象中畫(huà)的那么好，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫(huà)室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬(wàn)年松”。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇五
作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生，我對(duì)寫生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫生，是指直接觀察自然或物體，然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫生活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了寫生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響。以下是我對(duì)于寫生的一些心得和體會(huì)。
首先，寫生能夠培養(yǎng)我們的觀察力。在寫生時(shí)，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài)、色彩、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有通過(guò)充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí)、具體的畫(huà)面，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。
其次，寫生有助于我們更好地把握光影。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫生過(guò)程中，我們需要觀察并理解光影的變化和作用。通過(guò)繪畫(huà)的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化，使作品更加生動(dòng)，質(zhì)感更加豐富。而且，在寫生過(guò)程中，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果。
再次，寫生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧。通過(guò)多次的寫生實(shí)踐，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線條和素描開(kāi)始，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)寫生，我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力。并且，在寫生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力。
此外，寫生還有助于提高我們的觀察力。在寫生時(shí)，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，這不僅需要我們進(jìn)行專心的觀察，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解。通過(guò)不斷的觀察和思考，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且，通過(guò)寫生的實(shí)踐，我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。
總之，寫生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，幫助我們更好地把握光影，提高我們的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，并且提高我們的觀察力。通過(guò)多次的寫生實(shí)踐，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。寫生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)不斷運(yùn)用寫生這一技巧，不斷提升自己的美術(shù)水平，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí)、自然的作品。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇六
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。
有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用。可見(jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。
于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的'物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇七
寫生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?BR> 今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫生真的是頗有趣味?。?BR> 美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇八
1、藝體生外出專業(yè)培訓(xùn)后的得與失。
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇九
美術(shù)是一門有靈魂的藝術(shù)，它能夠讓藝術(shù)家通過(guò)畫(huà)筆和色彩展現(xiàn)自己的想象和感受，并觸發(fā)情感共鳴。在我看來(lái)，個(gè)人的美術(shù)心得體會(huì)不僅僅是對(duì)畫(huà)畫(huà)技巧的掌握，更是對(duì)自我的理解和表達(dá)。在這篇文章中，我將分享我在美術(shù)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
一、勤于觀察，善于表達(dá)。
美術(shù)是一門需要用眼觀察、用手表達(dá)的藝術(shù)。每個(gè)人對(duì)周圍事物的觀察角度和感受都是不同的，而用畫(huà)筆表達(dá)這些感受，則需要藝術(shù)家具備的基本功和技巧。對(duì)我而言，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我始終保持著敏銳的觀察力。無(wú)論是風(fēng)景、人物、還是抽象的形式，我總是用心感悟，并通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。美術(shù)不是通過(guò)模仿和復(fù)制來(lái)創(chuàng)作，而是要通過(guò)觀察和感悟來(lái)創(chuàng)造出獨(dú)特、有靈氣的作品。
二、鍛煉細(xì)節(jié)把握。
在美術(shù)創(chuàng)作中，作品的細(xì)節(jié)把握非常重要。在細(xì)節(jié)方面有所欠缺，作品便會(huì)失去其獨(dú)特的魅力。因此，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我的老師總是鼓勵(lì)我去觀察、體驗(yàn)、感受生活中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)練習(xí)來(lái)熟練掌握細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。我通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不斷提高自己的細(xì)節(jié)表現(xiàn)能力，追求作品精益求精的境界。在日常生活中，我也更加注重將細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)踐中，無(wú)論是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是美術(shù)作品的細(xì)節(jié)處理，都能讓我更多地關(guān)注微小的細(xì)節(jié)，提升自己的審美水平和技能水平。
三、發(fā)揮想象力。
美術(shù)是讓藝術(shù)家自由表達(dá)自己想象的藝術(shù)。一幅美術(shù)作品的魅力常常拔尖于藝術(shù)家的想象力和創(chuàng)造力。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，我更加注重創(chuàng)新。我通過(guò)對(duì)自然和文化的體驗(yàn)，探索不同的表現(xiàn)方法和手法，充分發(fā)揮自己的想象力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)造力和表現(xiàn)方式，而唯有不斷磨練想象力，才能爆發(fā)出獨(dú)特的創(chuàng)意，讓美術(shù)作品真正地在觀者心中留下深刻印象。
四、尊重藝術(shù)。
藝術(shù)品的價(jià)值不是僅限于其具有的審美意義和使用價(jià)值，而更在于它帶給人們內(nèi)心深處的情感刺激和精神享受。因此，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我也開(kāi)始更多地意識(shí)到，藝術(shù)品應(yīng)該受到我們的尊重和保護(hù)。藝術(shù)品也應(yīng)該是不能濫造的，我們應(yīng)該在創(chuàng)作過(guò)程中盡可能地精益求精，表達(dá)出更多的情感和思想。藝術(shù)家也需要在自己的創(chuàng)作當(dāng)中不斷地挑戰(zhàn)自己，從而奠定自己在創(chuàng)作領(lǐng)域的地位。
五、美學(xué)意義的追求。
美術(shù)作品的價(jià)值，常常不僅僅是在于其篳路藍(lán)縷的技巧掌握，更在于其所呈現(xiàn)的美學(xué)意義。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷追求藝術(shù)品的美學(xué)價(jià)值，并通過(guò)不斷的實(shí)踐與參考成功的藝術(shù)作品，尋找出自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)和理解藝術(shù)品的美學(xué)意義，對(duì)提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)、提高自己的審美水平具有非常重要的作用。
以上就是我的個(gè)人美術(shù)心得體會(huì)。美術(shù)不只是一門藝術(shù)，更是一種對(duì)生命的敬愛(ài)和感悟，是對(duì)美好生活的追求。每個(gè)人都可以在美術(shù)中，找到自己的精神寄托和藝術(shù)天賦，用一生的時(shí)間去追求和創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)天地。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十
美術(shù)是一門充滿創(chuàng)意、才華和個(gè)性的藝術(shù)形式，它無(wú)處不在，貫穿我們所有的生活。作為一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的人，我對(duì)個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。今天我想分享一下自己的一些個(gè)人美術(shù)心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：深入思考創(chuàng)作靈感的來(lái)源。
作為一個(gè)美術(shù)愛(ài)好者，我認(rèn)為創(chuàng)作靈感是個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑、攝影還是其他形式的藝術(shù)，都需要靈感的支持。在我的體驗(yàn)中，創(chuàng)作靈感源自于對(duì)生活的深入觀察和體驗(yàn)。每一個(gè)人的生活都具有獨(dú)特的細(xì)節(jié)，我們可以將這些細(xì)節(jié)抽象化，轉(zhuǎn)化為我們的美術(shù)語(yǔ)言，在作品中表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，美術(shù)作品中的表現(xiàn)手法也會(huì)受到繪畫(huà)技巧和審美經(jīng)驗(yàn)的影響，所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)和磨練技巧。
第三段：掌握元素和構(gòu)圖技巧。
在個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，掌握元素和構(gòu)圖技巧非常重要。元素包括線條、形狀、色彩和空間等，構(gòu)圖則是對(duì)這些元素的整合和處理。在我的實(shí)踐中，我常常將創(chuàng)意和想象力與元素和構(gòu)圖技巧結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)，得到更為完整和有意義的作品。同時(shí)，我也會(huì)參考其他藝術(shù)家的作品，了解不同的創(chuàng)作方式和核心概念，以此來(lái)不斷豐富自己的美術(shù)語(yǔ)言。
第四段：發(fā)揚(yáng)個(gè)性，在作品中表達(dá)內(nèi)心情感。
作為一種藝術(shù)形式，美術(shù)作品也是表達(dá)情感的一種重要方式。我認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)該嘗試將自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)，讓觀眾從作品中感受到你的情感共鳴。個(gè)人美術(shù)作品應(yīng)該具有個(gè)性和獨(dú)特性，通過(guò)作品展現(xiàn)自己對(duì)生活和世界的看法。有時(shí)候人們害怕展示他們的脆弱和弱點(diǎn)，但是在藝術(shù)中，這些情感恰恰是讓作品更真實(shí)和感人的因素。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作是一種富有創(chuàng)造性和探索性的過(guò)程，也是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己和擺脫舒適區(qū)，我們可以讓自己的創(chuàng)作更為多樣化和豐富。同時(shí)，我們也可以從觀眾的反饋中了解到自己作品中可以改進(jìn)和完善的地方，一步步提高自己的創(chuàng)作水平。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作是一種認(rèn)識(shí)自己和世界的方式，我會(huì)一直保持我的熱情和興趣，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗和創(chuàng)意。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十一
_年5月11日是我入高中以后第一次寫生。幾天前，當(dāng)知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，擔(dān)心自己的畫(huà)畫(huà)水平有限，如果畫(huà)不好會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。
早晨7：30分，全班同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來(lái)到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處，綠樹(shù)成行，綠草如茵;眺望遠(yuǎn)方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!
在史老師的指導(dǎo)下，我們選好了寫生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開(kāi)始作畫(huà)了。我迅速地拿出速寫板畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說(shuō)我畫(huà)的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫(huà)完以后我急忙跑過(guò)去看其他同學(xué)的畫(huà)，大家畫(huà)的都很好，有的同學(xué)畫(huà)的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得應(yīng)該多出去寫生，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，還對(duì)我們的審美意識(shí)的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫生。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來(lái)的寫生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞令人滿意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專業(yè)。這次的寫生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十三
寫生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?BR> 今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫生真的是頗有趣味?。?BR> 期待已久的下鄉(xiāng)寫生之旅在今天正式拉開(kāi)了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(zhǎng)而又興奮激動(dòng)的。在車上，同學(xué)們懷著期待的心情討論著這為期11天的寫生之旅，整個(gè)車廂都充滿了歡聲笑語(yǔ)。終于到達(dá)了寫生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間！
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著，四周全是青蔥的樹(shù)木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫生，聽(tīng)著潺潺的流水聲，嗅著青草清新的香味兒，看著四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì)到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)有小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)是我之前從未有過(guò)的體會(huì)。
因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)，才覺(jué)得神奇，因?yàn)轶w會(huì)過(guò)了，才覺(jué)得愛(ài)不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的，因此我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)體會(huì)大自然，接觸大自然。
經(jīng)過(guò)了下午的寫生，我忽然明白了一個(gè)客觀真理：萬(wàn)物皆有靈性，萬(wàn)物都是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。就像一塊小小的石頭，形狀是不規(guī)則的，如果你想找一顆和它一模一樣的，那是根本不可能的。因此，人也一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。因此，無(wú)論做任何事，我們首先都要相信自己，只有我們自己先相信自己，別人才會(huì)相信你。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十四
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。
某月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。
不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。
早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。
進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。
那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。
同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！
沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。
徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。
經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。
晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
寫生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣家，海星賣家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚(yú)串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?BR> 青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
寫生是美術(shù)創(chuàng)作中重要的一環(huán)，它通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)世界，培養(yǎng)我們對(duì)于色彩、形狀和比例的敏感性，提升我們的繪畫(huà)技巧與創(chuàng)作能力。在這門課程中，我有幸學(xué)習(xí)到了許多寫生的技巧，深刻體會(huì)到了寫生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將闡述我在寫生中所獲得的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：觀察與記錄（200字）。
寫生的第一步是觀察，通過(guò)仔細(xì)觀察你所繪制的對(duì)象，你可以更好地理解其中的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。這種觀察能力的培養(yǎng)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在日常生活中如洪水般涌現(xiàn)。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住事物的特征，并將其轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的創(chuàng)作。同時(shí)，在記錄這一過(guò)程中，寫生有助于我們培養(yǎng)耐心與恒心，以及對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。畫(huà)筆與眼睛的配合，使得我能夠觸摸到真實(shí)與美。
第三段：色彩與光影（300字）。
寫生不僅僅是對(duì)物體形狀的準(zhǔn)確描述，更需要我們通過(guò)色彩和光影的運(yùn)用來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感和氛圍。我發(fā)現(xiàn)了色彩的豐富性和變化性，它讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的明暗度和色彩的變化，并將其應(yīng)用到繪畫(huà)中。在色彩的運(yùn)用中，我感受到了寫生對(duì)于我創(chuàng)作靈感和想象力的提升。光影的運(yùn)用讓畫(huà)面增添了層次感和立體感，給觀者帶來(lái)更加真實(shí)的感受。
第四段：比例與構(gòu)圖（300字）。
寫生中的比例和構(gòu)圖是至關(guān)重要的因素，它們決定著一幅畫(huà)作的整體效果和觀者的觀感。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地量取和比較各個(gè)物體之間的比例關(guān)系。這讓我的繪畫(huà)更加真實(shí)和有說(shuō)服力。同時(shí)，寫生也教會(huì)了我構(gòu)圖的重要性。通過(guò)構(gòu)圖，我可以將不同的元素有機(jī)地組織在一起，創(chuàng)造出視覺(jué)上的平衡和和諧。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀者的眼睛，讓觀者更好地理解畫(huà)面中所要表達(dá)的主題和情感。
第五段：心靈的體驗(yàn)（300字）。
寫生除了幫助我們提升繪畫(huà)技巧外，更重要的是給予我們心靈的體驗(yàn)和激發(fā)我們的情感。在寫生的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)布上記錄著物體的形狀和色彩，更是與之相互交流和溝通。這種與物體的親密接觸和理解，讓我對(duì)于自然與生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。寫生使我更加敏感和細(xì)膩，它讓我用心去觸摸世界，同時(shí)也讓世界用心去觸摸我。通過(guò)寫生，我找到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和動(dòng)力，我愿意繼續(xù)用畫(huà)筆記錄下更多美好的瞬間。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)寫生的實(shí)踐，我對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的理解和認(rèn)識(shí)都得到了提升。觀察與記錄、色彩與光影、比例與構(gòu)圖以及心靈的體驗(yàn)，這些都是寫生中不可或缺的元素。寫生是一種讓我們更好地理解世界和自己的方式，通過(guò)細(xì)致入微的記錄，我們可以用畫(huà)筆展現(xiàn)出我們所看到的美與真實(shí)。我將繼續(xù)努力，保持對(duì)寫生的熱愛(ài)和執(zhí)著，用畫(huà)筆描繪一個(gè)更加美好的世界。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十七
看車窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我迫不及待地想現(xiàn)在就下車，把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美麗是我對(duì)青島的第一印象。
赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著，雪白的波浪笑著沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍(lán)色的，藍(lán)色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的天籟緩緩流淌出來(lái)。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著，低頭看著女兒。海風(fēng)，帶著海水吹來(lái)的咸味，讓頭發(fā)凌亂。
崎嶇的嶗山位于海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高不可攀。坐纜車去找田東，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現(xiàn)它伸手不見(jiàn)五指，暗流涌動(dòng)，一股寒意襲來(lái)，不禁顫抖起來(lái)。我向前走了幾步，但是沒(méi)有辦法。我拿起手電筒，一個(gè)陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風(fēng)景秀麗。
望著五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)散發(fā)著光芒，仿佛在歌頌五四運(yùn)動(dòng)的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風(fēng)，像圣火一樣，傳遞著激情和希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲和激動(dòng)！
還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚(yú)互相競(jìng)爭(zhēng)；海底隧道里，鯊魚(yú)與你同行；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻的感覺(jué)讓你陶醉。
美麗的青島，可愛(ài)的青島，激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)與世界面前為我們譜寫了新的時(shí)代樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美好永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十八
今天是星期六，下著小雨。我家從平度出發(fā)，去了青島。
在路上，爸爸說(shuō)，我希望青島不要下雨，因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪?。幸運(yùn)的是，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了。我們的車先到了青島流亭機(jī)場(chǎng)，因?yàn)榘职钟惺乱撸詻](méi)去玩。
送完爸爸，上了飛機(jī)，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)和酒店，當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長(zhǎng)著茂密的茶樹(shù)。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的靈氣滋潤(rùn)，我想這就是它出名的原因。
車子一路走來(lái)，因?yàn)楹０兜那?，風(fēng)景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶涌，沙灘上樹(shù)木蔥郁；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力；有的地方山險(xiǎn)峻，海岸有巖石，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。
我們的車停在了一個(gè)很美的地方，因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下，我們駕車以最短的`路穿過(guò)茶林，到達(dá)了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里，露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍(lán)，以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個(gè)天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠(yuǎn)方，霧茫茫，海與天相連?？梢哉f(shuō)：“海與天相接，無(wú)邊無(wú)際！”大海背靠嶗山，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻，也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會(huì)讓我覺(jué)得很有趣。大海能驅(qū)散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛(ài)大海！
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（150字）。
美術(shù)是一門藝術(shù)，它以圖像的形式表現(xiàn)出世界的美。而寫生，則是美術(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也最重要的一環(huán)。通過(guò)寫生，我們可以觀察、記錄并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的萬(wàn)物。作為一位學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我深深體會(huì)到寫生帶給我的益處和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我的寫生心得和體會(huì)。
第二段：觀察與記錄（250字）。
寫生時(shí)，觀察是最關(guān)鍵的一步。我發(fā)現(xiàn)，只有仔細(xì)觀察，才能準(zhǔn)確表達(dá)所見(jiàn)之物。比如，在畫(huà)一朵花時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察它的顏色、形狀、光影和細(xì)節(jié)。觀察時(shí)，我還會(huì)用手指來(lái)測(cè)量大小比例，以便更準(zhǔn)確地繪畫(huà)。觀察到了，接下來(lái)便是記錄。我喜歡用素描記錄所見(jiàn)，因?yàn)樗芮逦卣宫F(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和輪廓。記錄時(shí)，我會(huì)用不同厚薄、輕重的線條來(lái)表達(dá)不同的形狀和質(zhì)感。觀察與記錄是寫生的基礎(chǔ)，也是我在美術(shù)學(xué)習(xí)中最重要的技巧。
第三段：感受與表達(dá)（250字）。
寫生不僅是一種技巧，更是一種感受。通過(guò)觀察和記錄，我可以更加深入地了解事物，并從中獲得美的享受。比如，在寫生一片風(fēng)景時(shí)，我可以感受到大自然的獨(dú)特魅力和和諧之美。我會(huì)注意到風(fēng)景中的色彩變化、光影效果以及物體之間的關(guān)系，這些細(xì)節(jié)讓我更加敏銳于世界的美。然后，我會(huì)用畫(huà)筆表達(dá)這些感受。在繪畫(huà)過(guò)程中，我可以運(yùn)用不同的色調(diào)、層次和質(zhì)感，使作品更加生動(dòng)和有趣。寫生不僅是記錄外部世界，更是通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心所感。
第四段：鍛煉與提高（250字）。
寫生不僅是感受和表達(dá)的過(guò)程，也是一種鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)頻繁的寫生，我可以提高觀察力、繪畫(huà)技巧和藝術(shù)靈感。比如，在寫生動(dòng)物時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)捕捉它們的動(dòng)態(tài)和姿態(tài)，從而提高我對(duì)動(dòng)物造型的理解。而在寫生人物時(shí)，我會(huì)注意到人物的面部表情、身體比例和服裝細(xì)節(jié)，從而提高我對(duì)人體結(jié)構(gòu)的把握能力。通過(guò)不斷地寫生，我逐漸發(fā)展出自己的繪畫(huà)風(fēng)格和觀察習(xí)慣，這對(duì)我的美術(shù)學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
通過(guò)寫生，我深刻地體會(huì)到美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。寫生不僅是一種技巧，更是一種感受和表達(dá)的方式。它使我更敏銳地觀察世界，更深入地理解事物，也使我的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)才華得到了鍛煉和提高。寫生是一種與世界對(duì)話、與自己對(duì)話的過(guò)程，它讓我更加熱愛(ài)美術(shù)，并為我打開(kāi)了無(wú)盡的藝術(shù)之門。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生，不斷探索和進(jìn)步。寫生給我?guī)?lái)的不僅僅是美術(shù)技巧上的提升，更是心靈上的滿足和向往。我相信通過(guò)不斷地寫生，我能夠用自己的藝術(shù)作品創(chuàng)造出更多美麗的世界。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二十
今天是至石板巖寫生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚懮暮优线M(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫生的第二天。我的第一個(gè)寫生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕?下峪鎮(zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣不賣？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)。或許打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮疡v我們的心底。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇一
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長(zhǎng)課放松的心態(tài)進(jìn)了特長(zhǎng)班，學(xué)習(xí)目的不對(duì);還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長(zhǎng)就很容易考上大學(xué)，如果沒(méi)有一定的文化課成績(jī)做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級(jí)要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對(duì)于態(tài)度差、確實(shí)沒(méi)有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。
3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí)，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競(jìng)爭(zhēng)壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵(lì)、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，教師可加強(qiáng)專業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對(duì)較小，這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二
作為一名美術(shù)愛(ài)好者，我一直認(rèn)為美術(shù)是一門非常重要的藝術(shù)形式。在我選擇了美術(shù)作為我自己的職業(yè)之后，我享受繪畫(huà)的過(guò)程和成果，更深入地探索了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。在我這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于個(gè)人美術(shù)心得的體會(huì)，期望分享給更多和我一樣有著相同熱情和興趣的朋友們。
第一段：美術(shù)的藝術(shù)美學(xué)思考。
在我看來(lái)，美術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種表現(xiàn)自我的藝術(shù)形式。作為一名畫(huà)家，我意識(shí)到不僅僅繪畫(huà)和作品本身有著很高的要求，人的內(nèi)心和想象力都是非常重要的部分。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)美學(xué)思考，我更深入地了解了自己的創(chuàng)作理念，并且提高了創(chuàng)作質(zhì)量。美術(shù)不僅是表現(xiàn)藝術(shù)外在形式和觀察技巧，也是需要我們表達(dá)我們想法，情感和溝通的工具。
第二段：創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的提高。
藝術(shù)的藝術(shù)性是需要表現(xiàn)我們個(gè)人的獨(dú)特性，表達(dá)自我，創(chuàng)造和表現(xiàn)出自己的語(yǔ)言。在我個(gè)人創(chuàng)作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到了提高。每當(dāng)我完成一幅作品，我都感到非常自豪和滿足。這是創(chuàng)造力和表現(xiàn)力提高的標(biāo)志，在日常生活中能夠發(fā)揮出更高的能力和價(jià)值。
第三段：細(xì)節(jié)的重要性。
一幅完美的作品往往源于對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和細(xì)致處理。很多時(shí)候，只有當(dāng)我們將細(xì)節(jié)刻畫(huà)的準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，我們的作品才會(huì)顯得更加完美。與此同時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注也讓我更深入地了解了每一幅作品的內(nèi)涵和含義，這讓我發(fā)現(xiàn)了大量的美，同時(shí)也讓我在創(chuàng)作之中體驗(yàn)到了一種美好的滿足感。
第四段：顏色搭配的藝術(shù)之美。
顏色對(duì)于美術(shù)作品的重要性不言而喻。正確的顏色搭配能夠讓整幅畫(huà)面變得更加引人注目和吸引人，同時(shí)也會(huì)讓我們所表達(dá)話題和主題更加生動(dòng)和鮮明。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我已經(jīng)意識(shí)到了正確的顏色選擇和搭配的重要性，這也讓我在繪畫(huà)中更加游刃有余，同時(shí)也深入地發(fā)掘出了畫(huà)面潛在的美感。
第五段：美術(shù)啟迪著我人生。
作為一名美術(shù)愛(ài)好者，我深深感受到美術(shù)帶給我人生的意義和價(jià)值。無(wú)論是在我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中，美術(shù)一直是我人生道路上不可分割的一部分。通過(guò)繪畫(huà)和美術(shù)，我更加深入地明白了自己的價(jià)值，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了生活的美好和愛(ài)的價(jià)值，這也讓我深入地意識(shí)到了自己對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人生價(jià)值的重視。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇三
今天是10月5日，是我們出來(lái)進(jìn)行寫生學(xué)習(xí)的第三天。相比較昨天來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得我今天有了一個(gè)非常大的進(jìn)步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀(jì)律方面與繪畫(huà)作業(yè)方面都有了不小的進(jìn)步。
首先是紀(jì)律問(wèn)題。因?yàn)樽蛱斓奈以诩o(jì)律方面做得實(shí)在是不怎么好，所以今天再去寫生的過(guò)程中，我暗自在心里強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。到了寫生的地點(diǎn)，我找了一個(gè)下坡開(kāi)始畫(huà)，期間，我旁邊的同學(xué)要去超市買東西，我強(qiáng)忍著自己想要去買東西的欲望，沒(méi)有跟他一起去，這樣大概過(guò)了五六分鐘，我在安靜畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他買的東西被老師沒(méi)收走了。我慶幸自己沒(méi)有去買，也為自己遵守了紀(jì)律感到驕傲。
再者就是我繪畫(huà)作業(yè)方面的問(wèn)題。今天的我一改以往的作風(fēng)，在下午的時(shí)候找了一個(gè)干柴活動(dòng)進(jìn)行寫生作業(yè)。起初，我的感覺(jué)和前兩天是一樣的，都是無(wú)從下筆。但與前兩天有所不同的是，這一次我畫(huà)出來(lái)的效果相比較前兩天要滿意許多。雖然說(shuō)在晚上美術(shù)老師進(jìn)行講評(píng)的時(shí)候還是點(diǎn)出來(lái)了構(gòu)圖方面的問(wèn)題，但是，我是在進(jìn)步的，而且我也不相信區(qū)區(qū)一個(gè)構(gòu)圖問(wèn)題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫(huà)畫(huà)過(guò)程中一定會(huì)克服這個(gè)問(wèn)題。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇四
春天到了，天氣一天比一天暖和了，學(xué)校組織我們高一、高二美術(shù)專業(yè)的同學(xué)去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹(shù)木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹(shù)下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠(yuǎn)方的小山隱約可見(jiàn)，在太陽(yáng)的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。
在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風(fēng)光。有一句話說(shuō)的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”!這次學(xué)校帶我們?nèi)懮?，拓展了我們的視野，深化了我們?duì)藝術(shù)的深層次了解。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美，感嘆到了藝術(shù)的美妙。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。
雖然這是我上高中以來(lái)第一次寫生;雖然沒(méi)有想象中畫(huà)的那么好，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫(huà)室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬(wàn)年松”。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇五
作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生，我對(duì)寫生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫生，是指直接觀察自然或物體，然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫生活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了寫生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響。以下是我對(duì)于寫生的一些心得和體會(huì)。
首先，寫生能夠培養(yǎng)我們的觀察力。在寫生時(shí)，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài)、色彩、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有通過(guò)充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí)、具體的畫(huà)面，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。
其次，寫生有助于我們更好地把握光影。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫生過(guò)程中，我們需要觀察并理解光影的變化和作用。通過(guò)繪畫(huà)的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化，使作品更加生動(dòng)，質(zhì)感更加豐富。而且，在寫生過(guò)程中，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果。
再次，寫生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧。通過(guò)多次的寫生實(shí)踐，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線條和素描開(kāi)始，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)寫生，我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力。并且，在寫生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力。
此外，寫生還有助于提高我們的觀察力。在寫生時(shí)，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，這不僅需要我們進(jìn)行專心的觀察，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解。通過(guò)不斷的觀察和思考，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且，通過(guò)寫生的實(shí)踐，我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。
總之，寫生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，幫助我們更好地把握光影，提高我們的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，并且提高我們的觀察力。通過(guò)多次的寫生實(shí)踐，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。寫生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)不斷運(yùn)用寫生這一技巧，不斷提升自己的美術(shù)水平，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí)、自然的作品。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇六
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑。看到了那些古建筑群，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。
有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用。可見(jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。
于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的'物，那里的小吃，那里的.......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇七
寫生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?BR> 今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫生真的是頗有趣味?。?BR> 美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇八
1、藝體生外出專業(yè)培訓(xùn)后的得與失。
美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊(duì)培訓(xùn)工作，快樂(lè)與責(zé)任同在，經(jīng)驗(yàn)與遺憾兼有，下面結(jié)合個(gè)人工作淺談一下對(duì)外出培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
培訓(xùn)的收獲。
1、歷練了學(xué)生。
一是增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫，因?yàn)樗麄冇辛死硐?，也看到了壓力，所以就有了主?dòng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二提高了學(xué)生獨(dú)立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓(xùn)的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì)洗衣、不會(huì)整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨(dú)立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實(shí)了自己。
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(zhǎng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)與培訓(xùn)老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)美術(shù)外出考察心得體會(huì)美術(shù)外出考察心得體會(huì)。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們?cè)谕夤芾韺W(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，培訓(xùn)初期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對(duì)學(xué)生思想的開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長(zhǎng)對(duì)外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長(zhǎng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費(fèi)觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專業(yè)老師與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考:。
1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個(gè)現(xiàn)象，大多數(shù)原來(lái)基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇九
美術(shù)是一門有靈魂的藝術(shù)，它能夠讓藝術(shù)家通過(guò)畫(huà)筆和色彩展現(xiàn)自己的想象和感受，并觸發(fā)情感共鳴。在我看來(lái)，個(gè)人的美術(shù)心得體會(huì)不僅僅是對(duì)畫(huà)畫(huà)技巧的掌握，更是對(duì)自我的理解和表達(dá)。在這篇文章中，我將分享我在美術(shù)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
一、勤于觀察，善于表達(dá)。
美術(shù)是一門需要用眼觀察、用手表達(dá)的藝術(shù)。每個(gè)人對(duì)周圍事物的觀察角度和感受都是不同的，而用畫(huà)筆表達(dá)這些感受，則需要藝術(shù)家具備的基本功和技巧。對(duì)我而言，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我始終保持著敏銳的觀察力。無(wú)論是風(fēng)景、人物、還是抽象的形式，我總是用心感悟，并通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。美術(shù)不是通過(guò)模仿和復(fù)制來(lái)創(chuàng)作，而是要通過(guò)觀察和感悟來(lái)創(chuàng)造出獨(dú)特、有靈氣的作品。
二、鍛煉細(xì)節(jié)把握。
在美術(shù)創(chuàng)作中，作品的細(xì)節(jié)把握非常重要。在細(xì)節(jié)方面有所欠缺，作品便會(huì)失去其獨(dú)特的魅力。因此，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我的老師總是鼓勵(lì)我去觀察、體驗(yàn)、感受生活中的細(xì)節(jié)，并通過(guò)練習(xí)來(lái)熟練掌握細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。我通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不斷提高自己的細(xì)節(jié)表現(xiàn)能力，追求作品精益求精的境界。在日常生活中，我也更加注重將細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)踐中，無(wú)論是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是美術(shù)作品的細(xì)節(jié)處理，都能讓我更多地關(guān)注微小的細(xì)節(jié)，提升自己的審美水平和技能水平。
三、發(fā)揮想象力。
美術(shù)是讓藝術(shù)家自由表達(dá)自己想象的藝術(shù)。一幅美術(shù)作品的魅力常常拔尖于藝術(shù)家的想象力和創(chuàng)造力。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，我更加注重創(chuàng)新。我通過(guò)對(duì)自然和文化的體驗(yàn)，探索不同的表現(xiàn)方法和手法，充分發(fā)揮自己的想象力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)造力和表現(xiàn)方式，而唯有不斷磨練想象力，才能爆發(fā)出獨(dú)特的創(chuàng)意，讓美術(shù)作品真正地在觀者心中留下深刻印象。
四、尊重藝術(shù)。
藝術(shù)品的價(jià)值不是僅限于其具有的審美意義和使用價(jià)值，而更在于它帶給人們內(nèi)心深處的情感刺激和精神享受。因此，在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我也開(kāi)始更多地意識(shí)到，藝術(shù)品應(yīng)該受到我們的尊重和保護(hù)。藝術(shù)品也應(yīng)該是不能濫造的，我們應(yīng)該在創(chuàng)作過(guò)程中盡可能地精益求精，表達(dá)出更多的情感和思想。藝術(shù)家也需要在自己的創(chuàng)作當(dāng)中不斷地挑戰(zhàn)自己，從而奠定自己在創(chuàng)作領(lǐng)域的地位。
五、美學(xué)意義的追求。
美術(shù)作品的價(jià)值，常常不僅僅是在于其篳路藍(lán)縷的技巧掌握，更在于其所呈現(xiàn)的美學(xué)意義。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷追求藝術(shù)品的美學(xué)價(jià)值，并通過(guò)不斷的實(shí)踐與參考成功的藝術(shù)作品，尋找出自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)和理解藝術(shù)品的美學(xué)意義，對(duì)提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)、提高自己的審美水平具有非常重要的作用。
以上就是我的個(gè)人美術(shù)心得體會(huì)。美術(shù)不只是一門藝術(shù)，更是一種對(duì)生命的敬愛(ài)和感悟，是對(duì)美好生活的追求。每個(gè)人都可以在美術(shù)中，找到自己的精神寄托和藝術(shù)天賦，用一生的時(shí)間去追求和創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)天地。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十
美術(shù)是一門充滿創(chuàng)意、才華和個(gè)性的藝術(shù)形式，它無(wú)處不在，貫穿我們所有的生活。作為一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的人，我對(duì)個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。今天我想分享一下自己的一些個(gè)人美術(shù)心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
第二段：深入思考創(chuàng)作靈感的來(lái)源。
作為一個(gè)美術(shù)愛(ài)好者，我認(rèn)為創(chuàng)作靈感是個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑、攝影還是其他形式的藝術(shù)，都需要靈感的支持。在我的體驗(yàn)中，創(chuàng)作靈感源自于對(duì)生活的深入觀察和體驗(yàn)。每一個(gè)人的生活都具有獨(dú)特的細(xì)節(jié)，我們可以將這些細(xì)節(jié)抽象化，轉(zhuǎn)化為我們的美術(shù)語(yǔ)言，在作品中表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，美術(shù)作品中的表現(xiàn)手法也會(huì)受到繪畫(huà)技巧和審美經(jīng)驗(yàn)的影響，所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)和磨練技巧。
第三段：掌握元素和構(gòu)圖技巧。
在個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，掌握元素和構(gòu)圖技巧非常重要。元素包括線條、形狀、色彩和空間等，構(gòu)圖則是對(duì)這些元素的整合和處理。在我的實(shí)踐中，我常常將創(chuàng)意和想象力與元素和構(gòu)圖技巧結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)，得到更為完整和有意義的作品。同時(shí)，我也會(huì)參考其他藝術(shù)家的作品，了解不同的創(chuàng)作方式和核心概念，以此來(lái)不斷豐富自己的美術(shù)語(yǔ)言。
第四段：發(fā)揚(yáng)個(gè)性，在作品中表達(dá)內(nèi)心情感。
作為一種藝術(shù)形式，美術(shù)作品也是表達(dá)情感的一種重要方式。我認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)該嘗試將自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)，讓觀眾從作品中感受到你的情感共鳴。個(gè)人美術(shù)作品應(yīng)該具有個(gè)性和獨(dú)特性，通過(guò)作品展現(xiàn)自己對(duì)生活和世界的看法。有時(shí)候人們害怕展示他們的脆弱和弱點(diǎn)，但是在藝術(shù)中，這些情感恰恰是讓作品更真實(shí)和感人的因素。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作是一種富有創(chuàng)造性和探索性的過(guò)程，也是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己和擺脫舒適區(qū)，我們可以讓自己的創(chuàng)作更為多樣化和豐富。同時(shí)，我們也可以從觀眾的反饋中了解到自己作品中可以改進(jìn)和完善的地方，一步步提高自己的創(chuàng)作水平。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，個(gè)人美術(shù)創(chuàng)作是一種認(rèn)識(shí)自己和世界的方式，我會(huì)一直保持我的熱情和興趣，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗和創(chuàng)意。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十一
_年5月11日是我入高中以后第一次寫生。幾天前，當(dāng)知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，擔(dān)心自己的畫(huà)畫(huà)水平有限，如果畫(huà)不好會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。
早晨7：30分，全班同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來(lái)到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處，綠樹(shù)成行，綠草如茵;眺望遠(yuǎn)方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!
在史老師的指導(dǎo)下，我們選好了寫生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開(kāi)始作畫(huà)了。我迅速地拿出速寫板畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說(shuō)我畫(huà)的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫(huà)完以后我急忙跑過(guò)去看其他同學(xué)的畫(huà)，大家畫(huà)的都很好，有的同學(xué)畫(huà)的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得應(yīng)該多出去寫生，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，還對(duì)我們的審美意識(shí)的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫生。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來(lái)的寫生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞令人滿意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專業(yè)。這次的寫生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十三
寫生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?BR> 今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫生真的是頗有趣味?。?BR> 期待已久的下鄉(xiāng)寫生之旅在今天正式拉開(kāi)了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(zhǎng)而又興奮激動(dòng)的。在車上，同學(xué)們懷著期待的心情討論著這為期11天的寫生之旅，整個(gè)車廂都充滿了歡聲笑語(yǔ)。終于到達(dá)了寫生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間！
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著，四周全是青蔥的樹(shù)木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫生，聽(tīng)著潺潺的流水聲，嗅著青草清新的香味兒，看著四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì)到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)有小鳥(niǎo)唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)是我之前從未有過(guò)的體會(huì)。
因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)，才覺(jué)得神奇，因?yàn)轶w會(huì)過(guò)了，才覺(jué)得愛(ài)不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的，因此我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)體會(huì)大自然，接觸大自然。
經(jīng)過(guò)了下午的寫生，我忽然明白了一個(gè)客觀真理：萬(wàn)物皆有靈性，萬(wàn)物都是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。就像一塊小小的石頭，形狀是不規(guī)則的，如果你想找一顆和它一模一樣的，那是根本不可能的。因此，人也一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。因此，無(wú)論做任何事，我們首先都要相信自己，只有我們自己先相信自己，別人才會(huì)相信你。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十四
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂(lè)的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。
某月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。
不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。
早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。
進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。
那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒(méi)有窗戶，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用?？梢?jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。
同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！
沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧?kù)o，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。
徽派建筑讓我覺(jué)得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。
經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。
晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫(huà)。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
寫生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來(lái)當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來(lái)，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣家，海星賣家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚(yú)串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?BR> 青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
寫生是美術(shù)創(chuàng)作中重要的一環(huán)，它通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)世界，培養(yǎng)我們對(duì)于色彩、形狀和比例的敏感性，提升我們的繪畫(huà)技巧與創(chuàng)作能力。在這門課程中，我有幸學(xué)習(xí)到了許多寫生的技巧，深刻體會(huì)到了寫生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將闡述我在寫生中所獲得的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：觀察與記錄（200字）。
寫生的第一步是觀察，通過(guò)仔細(xì)觀察你所繪制的對(duì)象，你可以更好地理解其中的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。這種觀察能力的培養(yǎng)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在日常生活中如洪水般涌現(xiàn)。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住事物的特征，并將其轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的創(chuàng)作。同時(shí)，在記錄這一過(guò)程中，寫生有助于我們培養(yǎng)耐心與恒心，以及對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。畫(huà)筆與眼睛的配合，使得我能夠觸摸到真實(shí)與美。
第三段：色彩與光影（300字）。
寫生不僅僅是對(duì)物體形狀的準(zhǔn)確描述，更需要我們通過(guò)色彩和光影的運(yùn)用來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感和氛圍。我發(fā)現(xiàn)了色彩的豐富性和變化性，它讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的明暗度和色彩的變化，并將其應(yīng)用到繪畫(huà)中。在色彩的運(yùn)用中，我感受到了寫生對(duì)于我創(chuàng)作靈感和想象力的提升。光影的運(yùn)用讓畫(huà)面增添了層次感和立體感，給觀者帶來(lái)更加真實(shí)的感受。
第四段：比例與構(gòu)圖（300字）。
寫生中的比例和構(gòu)圖是至關(guān)重要的因素，它們決定著一幅畫(huà)作的整體效果和觀者的觀感。通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地量取和比較各個(gè)物體之間的比例關(guān)系。這讓我的繪畫(huà)更加真實(shí)和有說(shuō)服力。同時(shí)，寫生也教會(huì)了我構(gòu)圖的重要性。通過(guò)構(gòu)圖，我可以將不同的元素有機(jī)地組織在一起，創(chuàng)造出視覺(jué)上的平衡和和諧。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀者的眼睛，讓觀者更好地理解畫(huà)面中所要表達(dá)的主題和情感。
第五段：心靈的體驗(yàn)（300字）。
寫生除了幫助我們提升繪畫(huà)技巧外，更重要的是給予我們心靈的體驗(yàn)和激發(fā)我們的情感。在寫生的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)布上記錄著物體的形狀和色彩，更是與之相互交流和溝通。這種與物體的親密接觸和理解，讓我對(duì)于自然與生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。寫生使我更加敏感和細(xì)膩，它讓我用心去觸摸世界，同時(shí)也讓世界用心去觸摸我。通過(guò)寫生，我找到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和動(dòng)力，我愿意繼續(xù)用畫(huà)筆記錄下更多美好的瞬間。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)寫生的實(shí)踐，我對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的理解和認(rèn)識(shí)都得到了提升。觀察與記錄、色彩與光影、比例與構(gòu)圖以及心靈的體驗(yàn)，這些都是寫生中不可或缺的元素。寫生是一種讓我們更好地理解世界和自己的方式，通過(guò)細(xì)致入微的記錄，我們可以用畫(huà)筆展現(xiàn)出我們所看到的美與真實(shí)。我將繼續(xù)努力，保持對(duì)寫生的熱愛(ài)和執(zhí)著，用畫(huà)筆描繪一個(gè)更加美好的世界。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十七
看車窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我迫不及待地想現(xiàn)在就下車，把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美麗是我對(duì)青島的第一印象。
赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著，雪白的波浪笑著沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍(lán)色的，藍(lán)色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的天籟緩緩流淌出來(lái)。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著，低頭看著女兒。海風(fēng)，帶著海水吹來(lái)的咸味，讓頭發(fā)凌亂。
崎嶇的嶗山位于海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高不可攀。坐纜車去找田東，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現(xiàn)它伸手不見(jiàn)五指，暗流涌動(dòng)，一股寒意襲來(lái)，不禁顫抖起來(lái)。我向前走了幾步，但是沒(méi)有辦法。我拿起手電筒，一個(gè)陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風(fēng)景秀麗。
望著五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)散發(fā)著光芒，仿佛在歌頌五四運(yùn)動(dòng)的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風(fēng)，像圣火一樣，傳遞著激情和希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲和激動(dòng)！
還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚(yú)互相競(jìng)爭(zhēng)；海底隧道里，鯊魚(yú)與你同行；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻的感覺(jué)讓你陶醉。
美麗的青島，可愛(ài)的青島，激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)與世界面前為我們譜寫了新的時(shí)代樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美好永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十八
今天是星期六，下著小雨。我家從平度出發(fā)，去了青島。
在路上，爸爸說(shuō)，我希望青島不要下雨，因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪?。幸運(yùn)的是，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了。我們的車先到了青島流亭機(jī)場(chǎng)，因?yàn)榘职钟惺乱撸詻](méi)去玩。
送完爸爸，上了飛機(jī)，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)和酒店，當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長(zhǎng)著茂密的茶樹(shù)。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的靈氣滋潤(rùn)，我想這就是它出名的原因。
車子一路走來(lái)，因?yàn)楹０兜那?，風(fēng)景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶涌，沙灘上樹(shù)木蔥郁；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力；有的地方山險(xiǎn)峻，海岸有巖石，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。
我們的車停在了一個(gè)很美的地方，因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下，我們駕車以最短的`路穿過(guò)茶林，到達(dá)了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里，露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍(lán)，以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個(gè)天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠(yuǎn)方，霧茫茫，海與天相連?？梢哉f(shuō)：“海與天相接，無(wú)邊無(wú)際！”大海背靠嶗山，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻，也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會(huì)讓我覺(jué)得很有趣。大海能驅(qū)散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛(ài)大海！
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（150字）。
美術(shù)是一門藝術(shù)，它以圖像的形式表現(xiàn)出世界的美。而寫生，則是美術(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也最重要的一環(huán)。通過(guò)寫生，我們可以觀察、記錄并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的萬(wàn)物。作為一位學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我深深體會(huì)到寫生帶給我的益處和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我的寫生心得和體會(huì)。
第二段：觀察與記錄（250字）。
寫生時(shí)，觀察是最關(guān)鍵的一步。我發(fā)現(xiàn)，只有仔細(xì)觀察，才能準(zhǔn)確表達(dá)所見(jiàn)之物。比如，在畫(huà)一朵花時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察它的顏色、形狀、光影和細(xì)節(jié)。觀察時(shí)，我還會(huì)用手指來(lái)測(cè)量大小比例，以便更準(zhǔn)確地繪畫(huà)。觀察到了，接下來(lái)便是記錄。我喜歡用素描記錄所見(jiàn)，因?yàn)樗芮逦卣宫F(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和輪廓。記錄時(shí)，我會(huì)用不同厚薄、輕重的線條來(lái)表達(dá)不同的形狀和質(zhì)感。觀察與記錄是寫生的基礎(chǔ)，也是我在美術(shù)學(xué)習(xí)中最重要的技巧。
第三段：感受與表達(dá)（250字）。
寫生不僅是一種技巧，更是一種感受。通過(guò)觀察和記錄，我可以更加深入地了解事物，并從中獲得美的享受。比如，在寫生一片風(fēng)景時(shí)，我可以感受到大自然的獨(dú)特魅力和和諧之美。我會(huì)注意到風(fēng)景中的色彩變化、光影效果以及物體之間的關(guān)系，這些細(xì)節(jié)讓我更加敏銳于世界的美。然后，我會(huì)用畫(huà)筆表達(dá)這些感受。在繪畫(huà)過(guò)程中，我可以運(yùn)用不同的色調(diào)、層次和質(zhì)感，使作品更加生動(dòng)和有趣。寫生不僅是記錄外部世界，更是通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心所感。
第四段：鍛煉與提高（250字）。
寫生不僅是感受和表達(dá)的過(guò)程，也是一種鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)頻繁的寫生，我可以提高觀察力、繪畫(huà)技巧和藝術(shù)靈感。比如，在寫生動(dòng)物時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)捕捉它們的動(dòng)態(tài)和姿態(tài)，從而提高我對(duì)動(dòng)物造型的理解。而在寫生人物時(shí)，我會(huì)注意到人物的面部表情、身體比例和服裝細(xì)節(jié)，從而提高我對(duì)人體結(jié)構(gòu)的把握能力。通過(guò)不斷地寫生，我逐漸發(fā)展出自己的繪畫(huà)風(fēng)格和觀察習(xí)慣，這對(duì)我的美術(shù)學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
通過(guò)寫生，我深刻地體會(huì)到美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。寫生不僅是一種技巧，更是一種感受和表達(dá)的方式。它使我更敏銳地觀察世界，更深入地理解事物，也使我的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)才華得到了鍛煉和提高。寫生是一種與世界對(duì)話、與自己對(duì)話的過(guò)程，它讓我更加熱愛(ài)美術(shù)，并為我打開(kāi)了無(wú)盡的藝術(shù)之門。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生，不斷探索和進(jìn)步。寫生給我?guī)?lái)的不僅僅是美術(shù)技巧上的提升，更是心靈上的滿足和向往。我相信通過(guò)不斷地寫生，我能夠用自己的藝術(shù)作品創(chuàng)造出更多美麗的世界。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二十
今天是至石板巖寫生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚懮暮优线M(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫生的第二天。我的第一個(gè)寫生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
美術(shù)生寫生個(gè)人心得體會(huì)篇二十一
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕?下峪鎮(zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣不賣？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺(jué)。或許打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)望向?qū)懮疡v我們的心底。