編寫報告不僅要對所要講述的內(nèi)容進行充分研究和了解，還需要進行嚴謹?shù)倪壿嫹治觥Ｔ趫蟾孀詈?，可以提供相關(guān)推薦意見或建議，以便讀者能夠更好地理解和應(yīng)用報告的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師自檢自查報告篇一
我校開展師德師風的學(xué)習教育活動，通過學(xué)習，使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)自己剖析問題如下：
1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細心，耐心對待每個學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己上課時，有時學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生，特別是調(diào)皮的孩子，確實有一些急躁的心理。
3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生；在組織幼兒學(xué)生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進，認真的上好每一節(jié)課。
4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。
5、在教研學(xué)習中，教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面認識還不足。
1、思想認識不高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習。
2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅定教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅定、理想信念不動搖；理論要強。
3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。因為都是小孩子，要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。
4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自己形象。
教師自檢自查報告篇二
通過師德師風，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學(xué)習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
教師自檢自查報告篇三
根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一安排和部署，我院積極開展了黨的群眾路線實踐教育活動的學(xué)習，在此基礎(chǔ)上，對照黨章、對照中央和省委的有關(guān)規(guī)定、對照先進典型，對照在教職工和學(xué)生中廣泛征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入查擺廳我院在“四風”方面存在的突出問題，并對其思想根源進行深刻剖析，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點、群眾路線、群眾紀律教育，明確了努力方向。按照要求，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。
一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府九項規(guī)定和學(xué)校八項要求情況。
(一)嚴格遵守黨的政治紀律。
在政治紀律方面，我院黨委班子通過廣泛征求意見，始終堅持從維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的高度，充分認識遵守黨的政治紀律的極端重要性;始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高一致。堅持把深入學(xué)習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習和掌握中國社會主義理論體系深入學(xué)習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和基本要求，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論擺在首位，積極進行意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，在堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產(chǎn)主義等重大政治問題上始終保持清醒。
(二)認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定、學(xué)校黨委八項要求。
我院認真學(xué)習宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對中央和省委的重要會議、重要文件、領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，都及時認真組織傳達，研究具體貫徹落實措施，確保把中央的精神和要求全面貫徹落到實處。在貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定和學(xué)校八項要求方面，馬克思主義學(xué)院始終堅持與中央和省委省政府、學(xué)校黨委保持高度的一致。
二、班子“四風”方面存在的主要問題。
通過征求意見和積極主動查擺，目前，我院黨委班子在“四風”方面存在的主要問題有：
(一)形式主義。
一是黨建工作中存在黨員學(xué)習意識不強，先鋒作用不夠十分突出，如在學(xué)習過程中多以自學(xué)為主，然后交報告和心得體會，沒有真正落到實處，特別是對學(xué)習效果沒有反饋。二是工作中重部署，存在以會議落實會議、以文件落實文件的問題，輕督辦。如一些教學(xué)科研任務(wù)(如期初教學(xué)檢查等)將職能部門的要求傳達給教研室和廣大教師，對教研室工作的落實情況檢查不夠，督查不夠，不能發(fā)現(xiàn)工作落實中的問題。三是理論學(xué)習規(guī)范性和系統(tǒng)性不強，沒有處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習效果還不夠好。四是班子學(xué)習時談工作的多，談學(xué)習體會和理論觀點的少，理論聯(lián)系實際還不夠緊密。四是推動內(nèi)涵發(fā)展措施不力。如關(guān)于學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃，沒有廣泛征求教師意見和建議，只是為完成職能部門的任務(wù)而完成，沒有組織廣大教師認真討論，所以學(xué)科建設(shè)措施不力。
(二)官僚主義。
一是抓思想政治工作還不夠有力，與干部職工之間思想溝通交流不夠，對職工實際困難關(guān)心還不夠，對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，如了解困難和問題只是停留在表面，多以部下或下屬去落實，沒能真正解決到實處，有官僚主義思想;二是主動服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識有時不夠強,深入基層調(diào)研還不夠充分，對學(xué)生工作分類指導(dǎo)還不夠。三是班子成員深入師生中調(diào)查研究少，教風學(xué)風浮躁。如教師對教學(xué)中的專業(yè)課和共同課全過程考核存在一定的意見和建議，認為共同課的全過程考核工作量太大，應(yīng)該區(qū)別對待。班子對這樣的呼聲沒能沉下去，尋求解決問題的途徑和辦法，更沒有及時向職能部門反應(yīng)，使得教師教學(xué)工作積極性難以調(diào)動。
(三)享樂主義。
一是對于各項工作檢查督促的不夠，以至于不能更好的總結(jié);二是群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常和基層職工、同學(xué)溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的去關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。三是有享樂思想，攻堅克難意識不強。如法學(xué)學(xué)生專業(yè)實習工作中滿足于上級安排的工作，不能主動聯(lián)系實習基地，為學(xué)生專業(yè)實習創(chuàng)造良好的條件。思想政治教育專業(yè)改革力度不夠，滿足于省重點專業(yè)建設(shè)，在專業(yè)特色挖掘方面意識不強。缺少創(chuàng)新精神、改革精神和憂患意識。
(四)奢靡之風。
在奢靡之風方面的問題主要體現(xiàn)在會議活動管理缺乏成本觀念，有的會議規(guī)模過大、時間過長。有的會議可以不開卻開，這就造成了各種浪費的現(xiàn)象。在行政工作上，有部門本位思想，辦公室普遍超標。同時班子勤儉意識淡薄，浪費時有發(fā)生，同時個別存在上班時間辦私事的情況。
三、存在問題的思想根源。
(一)形式主義問題的思想根源。
形式主義問題的思想根源是服務(wù)群眾的觀念樹立得還不夠牢，責任意識還不夠。形式主義的實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義問題的存在，表明我院個別領(lǐng)導(dǎo)還沒有牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、以求真務(wù)實的態(tài)度去服務(wù)群眾?？偟膩碇v，班子成員們都希望對學(xué)院有所貢獻，但隨著工作的一步步開展，有的把時間和精力更多投入于事務(wù)性工作，自認為對理論學(xué)習頗多，把學(xué)習當作“軟指標”，因而放松了對理論的再學(xué)習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，沒有處理好工作和學(xué)習的關(guān)系。有的覺得把份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。
(二)官僚主義問題的思想根源。
官僚主義問題的思想根源是馬克思主義的權(quán)力觀樹立得還不夠牢，公仆意識還不夠強。官僚主義的實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想和權(quán)力觀扭曲。官僚主義問題的出現(xiàn)，表明“官本位”思想殘余在我院班子成員中還不同程度地存在。班子成員們大多生長在農(nóng)村，有長期在基層工作生活的經(jīng)歷，與群眾的感情較為深厚，但隨著職務(wù)的升遷，與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上、把群眾放在主人的地位上;隨著工作頭緒越來越多，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些突出的矛盾和問題，有的總擔心處理不當會影響和群眾之間的關(guān)系，因而在深入群眾進行面對面的疏導(dǎo)化解上有時不夠積極主動。
(三)享樂主義問題的思想根源。
享樂主義問題的思想根源是唯物主義的人生觀和世界觀樹立得還不夠牢，奮斗的識還不夠強。享樂主義的實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。享樂主義問題的存在，表明革命意識和奮斗精神在我院班子成員中還不夠足，正確運用馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀進行自我改造還不十分徹底。班子成員們總的來講都能夠做到吃苦耐勞，但有的覺得現(xiàn)在經(jīng)濟物質(zhì)條件好了，在生活上沒有必要過于苛刻，因而自覺不自覺地放松對艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。有的覺得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯了，面對取得的榮譽或多或少存在自我滿足，因而有時在精益求精上所下的功夫不夠。
(四)奢靡之風問題的思想根源。
奢靡之風問題的思想根源是社會主義核心價值觀樹立得還不夠牢，憂患意識還不夠強。奢靡之風的實質(zhì)是剝削階級思想和生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹。院里開會又是總擔心開會少了引不起領(lǐng)導(dǎo)重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學(xué)合理。
四、今后努力方向和整改措施。
(一)加強理論學(xué)習，樹立正確的政績觀。
一是切實扭轉(zhuǎn)重業(yè)務(wù)輕學(xué)習的觀念，高度重視，大力加強政治理論學(xué)習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實踐、推動工作，切實解決學(xué)用脫節(jié)的問題。制定和落實班子成員日常學(xué)習制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度，經(jīng)常召開政治理論學(xué)習研討會，交流學(xué)習心得，密切聯(lián)系實際，使學(xué)習成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動力。二是在行政工作方面，進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善教學(xué)督查考核和績效評估機制,與基層的教職工一起同心同苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。
(二)加強與群眾之間的聯(lián)系。
牢固樹立以人為本的理念，加強與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點難點問題和實際困難。樹立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生就業(yè)”的理念，扎實做好學(xué)生就業(yè)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹立黨的群眾路線思想，對基層崗位要多走訪，多關(guān)心職工，為職工辦實事、解難題。要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。
(三)切實加強黨建工作，深化和增強機遇意識。
在黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以兩會精神主旨“中國夢”為主線，以我院宣講團為主體，深入學(xué)習宣講和兩會精神，切實加強和做好教學(xué)科研學(xué)科等行政工作以及黨建工作、黨風廉政建設(shè)工作工會工作和常規(guī)學(xué)團工作。充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)以校中心工作為中心，進一步貫徹落實學(xué)校下達的關(guān)于確保更名、申博兩大目標的各項工作任務(wù)。將緊緊圍繞我院確定的爭創(chuàng)國家級文明單位為目標，切實做好基層黨建工作。
(四)進一步牢固樹立社會主義核心價值觀。
進一步加大黨風廉政建設(shè)工作力度，強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界;更加嚴格地遵守廉潔自律各項規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風建設(shè)中的表率帶頭作用，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。
看了教師黨員黨性自檢自查材料還看了：
教師自檢自查報告篇四
我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入推進。為了扎實推進活動開展取得實際效果，作為黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮先鋒模范作用，就要率先垂范，在自己的工作崗位上完成了較多的教學(xué)和科研任務(wù)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入工作之中。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，還要不斷創(chuàng)新工作，敢為人先，積極更新觀念、努力改進教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
我校曾開展過多次觀念更新大討論，我也認真學(xué)習過相關(guān)內(nèi)容。作為一名青年教師，我要努力以改革創(chuàng)新精神完成崗位職責，配合學(xué)校的工作以“走出常規(guī)，超越自我”的批判性思維打造自己的工作目標：首先要思考自身的工作價值和工作目的，以學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)和先進課程體系打造學(xué)院的“理論教學(xué)與行業(yè)應(yīng)用相融合”的品牌。其次要思考如何創(chuàng)建教學(xué)特色，以最少的資源實現(xiàn)效益的最大化。要把工作壓力轉(zhuǎn)化為動力，將動力轉(zhuǎn)化為智力，將智力轉(zhuǎn)化為批判能力，建立評判性思維。希望自己能將自身的價值與大學(xué)的進步緊密聯(lián)系起來，和所有師生一起努力，實現(xiàn)學(xué)校學(xué)院的更進一步發(fā)展。
1、學(xué)習上還存在不足，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習還不夠充分。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習沒提到應(yīng)有的高度。特別是對十八屆三中全會中新出臺理論的學(xué)習還不夠系統(tǒng)，學(xué)習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的'工作，自覺主動學(xué)習的時間不夠，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
3、在工作上，對待困難有一定的畏難情緒，滿足于任務(wù)的完成，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
經(jīng)過分析，在深入解剖自我之后，我認識到了自己存在的不足。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學(xué)習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。加強對思想理論的學(xué)習，加強對履行當前教學(xué)崗位職責所必需的專門知識和技能的學(xué)習，并把這些方面的學(xué)習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。
努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成教學(xué)計劃、教學(xué)和科研任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變；并進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的工作者。
在今后工作中，我要繼續(xù)樹立追求卓越、不斷探索、大膽突破的氣勢和決心，為學(xué)校、學(xué)院的課程、學(xué)科建設(shè)盡一己之力，爭取在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做一名稱職合格的大學(xué)教師。
教師自檢自查報告篇五
在教師作風整頓學(xué)習活動中，一分校黨員、教師認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報告，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，檢查了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、為人師表，樹立良好形象。
作為一名教師，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。在工作中，我認真履行自己的職責，雖有時會對學(xué)生發(fā)火，因?qū)W生做不完作業(yè)而讓學(xué)生站著聽課的現(xiàn)象。但在今后的工作中，我會對照自己的行為，嚴格反省批評自己。
二、立足崗位，樹立奉獻理念。
條化。而我卻認為做好自己的教學(xué)工作就行了。通過學(xué)習認識到這也是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節(jié)中。
三、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)是很好的評價一名教師的重要準則。教師的職責是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的數(shù)。工作幾年，自己的教學(xué)成績還算理想，但我認為自己的教學(xué)方法還不夠好，在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
其次，有時在完成工作時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不敢勇敢的去嘗試，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。
四、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
五、進進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學(xué)習，立足本職，老老實實、本本分分為學(xué)校做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務(wù)和使命。紀律是規(guī)范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業(yè)務(wù)水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學(xué)無關(guān)的雜事，如上網(wǎng)時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。
2、目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3．我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
在今后的教育教學(xué)工作中，將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
城關(guān)中學(xué)一分校。
教師自檢自查報告篇六
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的`靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。
教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。每天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個專業(yè)課專職教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是四個班級的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習慣或行為，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。
教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出一定的自己犧牲。學(xué)高為師，身正為范。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強學(xué)習和自己修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè)！
教師自檢自查報告篇七
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習依法執(zhí)教。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要時刻銘記―――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的'社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”。
教師自檢自查報告篇八
為進一步提高我單位安全用電管理水平，強化安全責任意識，不斷完善安全用電管理制度，消除各種電器設(shè)備可能存在的安全隱患，為用電做好安全排查工作，從而確保我行各電路和電器設(shè)備運行安全，維護正常用電秩序，根據(jù)總行《關(guān)于對用電設(shè)備進行全面自查的通知》的相關(guān)規(guī)定，針對實際情況，對所有的電器線路、開關(guān)、插座及各種用電設(shè)備進行全面的自查自糾工作，并形成報告如下：
一、重點排查我行是否存線路老化、短路的現(xiàn)象，各種電器開關(guān)電閘是否完好，是否頻繁跳閘；是否存在超負荷用電現(xiàn)象，用電設(shè)備與線路是否匹配等。我行自開業(yè)至今只有一年多的時間，各種電器線路、用電設(shè)施均為全新，不存在上述現(xiàn)象。
二、禁止使用大功率電器，禁止私自亂接插頭插座。堅決杜絕電暖氣、電熱壺、電磁爐等違章用電設(shè)備。電器線路插座周圍要保持干凈整潔，不得堆放任何易燃物和其他雜物，做到消除隱患不留死角。
三、室內(nèi)布線合理，不存在市電、發(fā)電、ups電源開關(guān)在同一配線架安裝現(xiàn)象，沒有安全隱患。
我行將時刻把安全放在首位，日間工作完全按照安全制度執(zhí)行，部門領(lǐng)導(dǎo)狠抓工作落實，對各項安全工作進行定期、不定期全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把各種安全隱患消除在萌芽中。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做到安全工作的日常化、制度化、規(guī)范化，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
教師自檢自查報告篇九
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能以熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分。現(xiàn)將具體情況報告如下：
1、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。
2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)。
為加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結(jié)小學(xué)辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結(jié)小學(xué)計算機專用教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學(xué)遠程教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)多媒體教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)服務(wù)器房管理制度》、《團結(jié)小學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結(jié)小學(xué)教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn)，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入。
近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到2課時。
3、教師用機：師機比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。
7、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
（一）教育教學(xué)資源。
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性。
信息化社會對學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動情況。
學(xué)校充分發(fā)揮家?；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
3、實踐研究提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，開展平時教學(xué)、教研組級、年級段、校級半日教學(xué)活動等各種研究實踐課。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學(xué)。
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學(xué)效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學(xué)校工作的進一步深化。
問題二：如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習的資源平臺，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
對策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動，使學(xué)生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：我校學(xué)生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學(xué)校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
教師自檢自查報告篇十
按照會議精神，本次開展以為主題的生活會，捅過這一段學(xué)習時間以來，我緊蜜結(jié)合工作實際，捅過開展批評與自我批評，自己深感在工作方面，存在有缺點和不足：
總之，我身上存在的問題不單單是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在坐的靈導(dǎo)們給予中懇的批評、今后，我愿和大家一起在開袥中前進，保持積極進取的良好精神狀況，團結(jié)奮斗、發(fā)揮尤勢，使組織工作躍上一個新臺階。
教師自檢自查報告篇十一
在三個月學(xué)習培訓(xùn)中，在省委黨校教師的引導(dǎo)下，本人更加明確地把握了黨建的主線、重點、目標，更加深刻地理解了黨xx大以來黨的路線方針政策的精神實質(zhì)，更加清醒地認識以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重大意義。這些，都使我的黨性原則有了新增強，思想認識有了新提高，同時也令我自覺地對本人過去的思想、作風、工作等諸多方面進行了再次反思。本著實事求是的原則，以查找問題為重點，以解決問題為目的，作出自我剖析，提出努力方向。報告如下：
一、主要問題。
思維和辦法還有待提高。體現(xiàn)在工作中，適應(yīng)市場經(jīng)濟能力不足，對新情況的了解和分析不夠，對深化農(nóng)村信用社改革，推進農(nóng)村信用社發(fā)展缺乏新思路、新措施。三是工作作風不夠扎實。在工作中，對問題理解表層化，找不到發(fā)生問題的原因，缺乏對工作環(huán)境的認識。在工作態(tài)度上，對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向。
二、原因分析。
(一)對學(xué)習認識不足。雖然在學(xué)習和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學(xué)習的重要性認識不足。作為一名共產(chǎn)黨員肩負著推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史責任，應(yīng)從責任的高度去認識學(xué)習的極端重要性;我們面臨新形勢、擔承新任務(wù)，應(yīng)從自己差距和不足處去認識學(xué)習的緊迫性。由于沒有從高度的政治責任感、事業(yè)使命感對待學(xué)習，即使讀一點書，也沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論。不僅如此，在學(xué)習中不注重研究新情況、新問題，不注意政治理論、金融知識的應(yīng)用。因此，也就不能運用理論知識去很好地思考問題、有效地解決問題。
的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以，有時產(chǎn)生了大局意識、群眾意識不夠強，精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠穩(wěn)的現(xiàn)象。
(三)對工作要求不夠高?？傆X得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對黨組織有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當成自己的家，都是想盡力工作做好，還是能夠經(jīng)得起組織檢驗的。工作上，也有較強的敬業(yè)精神。由于自己存在自我滿足的思想，工作積極性、主動性沒有得到充分發(fā)揮。
(四)對廉政建設(shè)認識不夠深。自己對黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到仍在不斷滋生的腐敗現(xiàn)象，深感憂慮。自己認為，關(guān)鍵是筑牢自己的思想防線，對社會上滋生的腐敗現(xiàn)象、不和諧因素雖然看不慣，認為自己也管不了，能夠把自己管住、不出錯就行了。自己這種隨大流，潔身自好的心態(tài)，是日常不能大膽地倡導(dǎo)廉政、發(fā)揮一名黨員應(yīng)有作用的主要原因。
三、努力方向。
通過學(xué)習，自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把黨和人民的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，真正做一名“講黨性、重品行、作表率”的黨員干部，制定以下整改措施。
準。要做一個合格職員，把工作做好，就必須注重學(xué)習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學(xué)習作為自己的第一需要，把學(xué)習作為自己人生的組成部分，“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”，自我加壓，認真學(xué)習，勤于思考。重點政治理論、業(yè)務(wù)知識，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，加強企業(yè)經(jīng)營管理、經(jīng)濟、知識的學(xué)習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
(二)堅定理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念、把講黨性放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創(chuàng)新意識，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)扎實工作，爭當先鋒黨員。
部門實際的行動方案，創(chuàng)造性地開展工作，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面，創(chuàng)出新業(yè)績，為全省農(nóng)村信用社又好又快、更好更快發(fā)展多做貢獻。
(四)搞好廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，嚴格遵守廉政準則52“不準”，規(guī)范自己行為，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。
教師自檢自查報告篇十二
為迎接20xx年下半年混凝土行業(yè)的專項檢查，我站積極響應(yīng)，于4月5日開始自檢自查工作，現(xiàn)就自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、我站現(xiàn)已對原有預(yù)拌混凝土資質(zhì)進行了更換。
2、我站嚴格遵守《寧夏預(yù)拌混凝土管理辦法》條件要求，不存在違規(guī)設(shè)立分站的情況。
3、企業(yè)組織機構(gòu)健全有效，管理體系運行正常。質(zhì)量保證措施及制度也能保證健全有效。
4、技術(shù)人員變更情況：企業(yè)主要技術(shù)及實驗室主要技術(shù)人員有所變更，實驗室人員數(shù)量滿足不少于六人的規(guī)定要求，不存在掛虛名不上崗的情況。
1、設(shè)備檢校情況：攪拌樓計量設(shè)備檢定證書齊全有效，試驗設(shè)備檢定證書齊全有效，試驗儀器檢驗資料齊全有效。儀器設(shè)備由專人統(tǒng)一保管。主要儀器有使用說明書，操作規(guī)程和使用記錄及保管人。在使用過程中故障情況由檢測員做好記錄。
2、企業(yè)人員信息已錄入，試驗數(shù)據(jù)能保證實時正常上傳，基本不存在不及時上傳的情況。如遇不可抗因素，如停電、電腦故障等偶爾存在延時上傳的情況。
3、混凝土試塊放置方式正確，試塊標示完整符合規(guī)范，不存在代替工地做混凝土試塊的情況。
原材料實行進場驗收準入制度。
水泥抽樣：同品種、同標號、同產(chǎn)地的水泥，每500噸為一檢驗批次取樣一次，同時留樣，當檢測結(jié)果異常時，對留樣進行復(fù)檢。
外加劑:同品種、產(chǎn)地的外加劑每50噸為一檢驗批次，檢測比重、含固量、減水率并置留樣品以便復(fù)檢，廠家并提供出廠檢驗報告。
砂：同產(chǎn)地的穩(wěn)定砂源，每500噸為一檢驗批次，進行含泥量、泥塊含量、顆粒級配情況進行測驗。
石：同產(chǎn)地的穩(wěn)定石源，每500噸為一檢驗批次，進行含泥量、泥塊含量、顆粒級配情況、針片狀含量與壓碎指標情況進行測驗。
粉煤灰：連續(xù)供應(yīng)的同產(chǎn)地、同品種且質(zhì)量穩(wěn)定的情況下以200噸為一批次取樣檢驗。不足200噸按一個批次檢驗。檢驗內(nèi)容包括含水率、細度、燒失量、需水量比。
膨脹劑：以連續(xù)供應(yīng)120噸為一批次，生產(chǎn)廠家提供出廠檢驗報告。
所有原材料臺賬及復(fù)檢資料批量齊全。
水泥、外加劑等材料送第三方檢驗報告真實有效、具有代表性。
1、技術(shù)交底內(nèi)容完整有效且具有針對性；
2、混凝土出廠檢驗及出廠合格證等資料齊全；
3、攪拌樓抽查原材料稱量計量偏差記錄等資料齊全；
5、生產(chǎn)現(xiàn)場隨機抽查出廠混凝土坍落度基本符合設(shè)計及規(guī)范要求，標養(yǎng)室混凝土試塊抗壓強度抽查情況滿足設(shè)計要求。
對于上述自檢自查情況，望各級領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，多提出寶貴意見，以供本站學(xué)習、改進完善措施。
平羅恒云砼業(yè)有限公司。
20xx年5月1日。
教師自檢自查報告篇十三
根據(jù)州黨建辦《關(guān)于認真做好“幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作干部到位情況自查工作的通知》(州黨建辦發(fā)[20pc]12號)文件精神，我委高度重視，立即對派駐干部實際到位情況、常駐情況、開展工作情況等組織開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、干部實際到位情況和常駐情況。
按州黨建辦安排，我委幫掛點是望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村，黨建扶貧點是望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村。20pc年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)黨委副書記，掛職期限二年，掛職期間主要是對牛場村進行幫扶。去年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)光明村村委會副主任，掛職期限一年，對光明村駐點幫扶，駐點干部長期深入光明村一線開展工作。目前我委駐點干部已到位并長駐當?shù)亍ｑv點干部駐點期間不再承擔本單位工作任務(wù)，定期向委黨組匯報掛幫工作情況，幫助掛幫村抓基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、招商引資、社會穩(wěn)定，全面介入掛幫村經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。
二、幫掛工作開展情況。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保掛幫工作取得切實成效。
委黨組高度重視幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作，為使活動取得切實成效，進行了一系列安排部署。一是成立了以委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的幫掛活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及辦事機構(gòu)，明確了工作職責;二是相繼制定了《關(guān)于深化“四幫四促”活動實行掛幫鄉(xiāng)(鎮(zhèn))重點聯(lián)系村實施方案》及《關(guān)于進一步落實萬名干部下基層到村開展工作的安排》，對開展幫掛工作進行了深入細致的安排;三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶領(lǐng)班子成員積極參與活動，進一步優(yōu)化措施，推動工作開展。
(二)深入基層調(diào)研，扎實開展掛幫活動。
委黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體干部職工積極參與，深入幫扶聯(lián)系點光明村開展幫扶活動，幫助解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益和實際困難，真正服務(wù)群眾、服務(wù)基層。我委除安排干部長期駐村幫扶外，先后六次組織干部赴幫扶點開展幫扶工作，共有50多人次下基層。
1、組織赴麻山鄉(xiāng)牛場村開展幫扶活動。去年8月下旬，機關(guān)黨委書記陳朝惠同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員張遠濤等一行6人深入望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村開展幫扶活動。在幫扶工作中，幫扶組認真了解老百姓的日常生活和經(jīng)濟來源情況，聽取鄉(xiāng)黨委政府要關(guān)負責同志匯報近年來該鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和發(fā)展過程中遇到的困難和問題，對牛場村的發(fā)展提出了意見和建議。幫扶組在力所能及的范圍內(nèi)盡量給當?shù)厝罕娊鉀Q困難和問題，給牛場村群眾送去了慰問金26000元，幫助他們開展抗旱救災(zāi)。去年8月底，副調(diào)研員付家華同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員史紅光等5人深入麻山鄉(xiāng)光明村開展幫扶活動。幫扶組一行走村入戶開展調(diào)研，掌握當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況第一手資料，仔細查找當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活中存在的困難和問題。
去年11月，州發(fā)改委黨組書記曾孔祥同志帶領(lǐng)單位掛幫人員，輕車簡從，深入掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶、村組干部座談，了解村兩委班子建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活、易地扶貧搬遷農(nóng)戶需求、村級活動室建設(shè)等情況，進一步掌握了村情、民意，有效推動幫扶工作開展。今年2月，由紀檢組長李林同志帶隊相關(guān)人員參與，深入開展活動掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，并在兩個村召開了村組干部座談會，詳細了解兩個村的基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活等方面的情況，針對兩個村的實際開展幫扶工作。今年3月，州發(fā)改委機關(guān)黨委書記陳朝惠同志帶領(lǐng)科室同志和2名掛幫人員，深入掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，分別在光明村光明三組、幸福一、二組和牛場村中寨組開展走訪幫扶工作，共計入戶走訪農(nóng)戶11戶，并實地踏勘了光明村今年準備動工建設(shè)的塘邊至山花公路路線走向和幸福一組體育活動場地選點，就兩個項目規(guī)劃選線、選點、實施方案編制、群眾發(fā)動、勞動力組織等項目前期工作情況作了調(diào)研和工作安排。
2、掛幫聯(lián)系干部長期駐村幫扶。我委掛幫聯(lián)系干部接到駐村任務(wù)后立即趕赴光明村開展幫扶工作，注重關(guān)注民生，注意站在當?shù)厝罕姷牧錾纤伎紗栴}，與群眾打成一片。聯(lián)系干部仔細了解了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上撰寫了《州發(fā)改委對望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村開展“萬名干部下基層，扎扎實實幫群眾”活動的初步幫扶思路調(diào)研報告》，對光明村基本情況、自然資源狀況、社會經(jīng)濟狀況作了仔細介紹，對當?shù)刎毨卣骷爱a(chǎn)生原因進行了深入分析，并提出初步幫扶思路，駐點干部堅持每天撰寫工作日志，詳細記錄幫扶工作開展情況，完成《麻山鄉(xiāng)光明村農(nóng)戶分組民情臺賬基本信息調(diào)查表》、《望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村基本情況調(diào)查匯總表》，摸清了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況及群眾家庭經(jīng)濟狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了詳細資料。
3、組織全體干部職工采取分組方式結(jié)對幫扶。20pc年10月，由委黨組成員帶隊組成25人的幫扶組分為6個小組下到光明村開展幫扶工作。在三天的走訪過程中：一是以腳步丈量民情，登門入戶走訪。幫扶組一行不顧道路泥濘難行，冒雨走訪光明村六個組64戶村民，了解今年的生產(chǎn)生活情況及當前最希望解決的困難和問題。二是理清發(fā)展思路，共謀增收良策。幫扶組與村組干部座談交流，幫助理順發(fā)展思路，共商該組的發(fā)展大計，針對該村山多地廣的優(yōu)勢，指出應(yīng)發(fā)展油茶、黑山羊等產(chǎn)業(yè)，使之規(guī)模化、商品化，想方設(shè)法幫助他們走上致富之路。三是做好政策宣傳，拉近干群關(guān)系。在調(diào)研過程中，幫扶組積極宣講黨在農(nóng)村的各項惠民政策，讓群眾體會黨的關(guān)懷和溫暖，拉近黨群干群關(guān)系。四是用真心換真情，建好民情臺帳。針對該組群眾面臨的發(fā)展難題，幫扶組以心換心，認真做好記錄，梳理共性問題，建好民情臺賬，以待下一步幫助解決。通過調(diào)研，幫扶組發(fā)現(xiàn)光明村群眾存在以下困難和問題：一是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟收入渠道狹窄。三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和畜牧業(yè)養(yǎng)殖投入嚴重不足。四是基礎(chǔ)教育落后，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，農(nóng)民素質(zhì)低。面對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和困難，委黨組將召開專題會議研究幫扶措施，將幫扶活動引向深入。
(三)制定幫扶規(guī)劃，實施項目幫扶。
今年4月，根據(jù)前期調(diào)研情況，機關(guān)黨委書記陳朝惠同志主持召開有相關(guān)科室負責人參加的幫扶工作專題會議，會議研究了駐點干部提交的《望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村和光明村規(guī)劃建設(shè)項目近三年需求調(diào)查表》，對規(guī)劃建設(shè)的項目進行了認真討論、結(jié)合國家資金投向進行了修訂，確定了今后三年規(guī)劃建設(shè)項目清單。會議議定，從20pc年-20pc年，我委從上級爭取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門從上級爭取資金幫助牛場村實施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共12個項目，總投資2282.75萬元。從上級爭取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門從上級爭取資金幫助光明村實施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共15個項目，總投資651.39萬元。在下一步幫扶工作中，我委將按照既定的規(guī)劃建設(shè)項目實施幫扶，積極爭取項目補助資金，力爭三年取得切實成效。
通過大家努力，我委幫扶工作取得了一定的成績，為牛場村爭取幫扶物資和項目資金共計640萬元，新修牛場小學(xué)教學(xué)樓2500平方米，教師周轉(zhuǎn)房20套，新修和硬化道路4公里，新修引水渠1500米，異地扶貧搬遷60戶。全州發(fā)改系統(tǒng)機關(guān)、黨員干部職工向牛場村合計捐款45950元，爭取幫扶慰問物資折合現(xiàn)金共計2.9萬元，幫扶困難黨員、計生戶50名。20pc年我委為光明村爭取到小水窖、小水池建設(shè)(抗旱救災(zāi)資金)6萬元，體育活動場地項目幫扶資金4萬元，計生幫扶資金10萬元，三項合計20萬元。
幫扶工作實實在在拉近了與群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系，最大限度地幫助群眾解決具體困難和問題。今后還需要進一步加大工作力度，積極向上級爭取幫扶資金，按照制定的幫扶規(guī)劃扎實推進幫扶工作，力爭三年取得較好成效。
教師自檢自查報告篇一
我校開展師德師風的學(xué)習教育活動，通過學(xué)習，使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)自己剖析問題如下：
1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細心，耐心對待每個學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己上課時，有時學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生，特別是調(diào)皮的孩子，確實有一些急躁的心理。
3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生；在組織幼兒學(xué)生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進，認真的上好每一節(jié)課。
4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。
5、在教研學(xué)習中，教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進等方面認識還不足。
1、思想認識不高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習。
2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅定教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅定、理想信念不動搖；理論要強。
3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。因為都是小孩子，要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。
4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自己形象。
教師自檢自查報告篇二
通過師德師風，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學(xué)習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
教師自檢自查報告篇三
根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一安排和部署，我院積極開展了黨的群眾路線實踐教育活動的學(xué)習，在此基礎(chǔ)上，對照黨章、對照中央和省委的有關(guān)規(guī)定、對照先進典型，對照在教職工和學(xué)生中廣泛征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入查擺廳我院在“四風”方面存在的突出問題，并對其思想根源進行深刻剖析，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點、群眾路線、群眾紀律教育，明確了努力方向。按照要求，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。
一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府九項規(guī)定和學(xué)校八項要求情況。
(一)嚴格遵守黨的政治紀律。
在政治紀律方面，我院黨委班子通過廣泛征求意見，始終堅持從維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的高度，充分認識遵守黨的政治紀律的極端重要性;始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高一致。堅持把深入學(xué)習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習和掌握中國社會主義理論體系深入學(xué)習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和基本要求，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論擺在首位，積極進行意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，在堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產(chǎn)主義等重大政治問題上始終保持清醒。
(二)認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定、學(xué)校黨委八項要求。
我院認真學(xué)習宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對中央和省委的重要會議、重要文件、領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，都及時認真組織傳達，研究具體貫徹落實措施，確保把中央的精神和要求全面貫徹落到實處。在貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定和學(xué)校八項要求方面，馬克思主義學(xué)院始終堅持與中央和省委省政府、學(xué)校黨委保持高度的一致。
二、班子“四風”方面存在的主要問題。
通過征求意見和積極主動查擺，目前，我院黨委班子在“四風”方面存在的主要問題有：
(一)形式主義。
一是黨建工作中存在黨員學(xué)習意識不強，先鋒作用不夠十分突出，如在學(xué)習過程中多以自學(xué)為主，然后交報告和心得體會，沒有真正落到實處，特別是對學(xué)習效果沒有反饋。二是工作中重部署，存在以會議落實會議、以文件落實文件的問題，輕督辦。如一些教學(xué)科研任務(wù)(如期初教學(xué)檢查等)將職能部門的要求傳達給教研室和廣大教師，對教研室工作的落實情況檢查不夠，督查不夠，不能發(fā)現(xiàn)工作落實中的問題。三是理論學(xué)習規(guī)范性和系統(tǒng)性不強，沒有處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習效果還不夠好。四是班子學(xué)習時談工作的多，談學(xué)習體會和理論觀點的少，理論聯(lián)系實際還不夠緊密。四是推動內(nèi)涵發(fā)展措施不力。如關(guān)于學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃，沒有廣泛征求教師意見和建議，只是為完成職能部門的任務(wù)而完成，沒有組織廣大教師認真討論，所以學(xué)科建設(shè)措施不力。
(二)官僚主義。
一是抓思想政治工作還不夠有力，與干部職工之間思想溝通交流不夠，對職工實際困難關(guān)心還不夠，對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，如了解困難和問題只是停留在表面，多以部下或下屬去落實，沒能真正解決到實處，有官僚主義思想;二是主動服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識有時不夠強,深入基層調(diào)研還不夠充分，對學(xué)生工作分類指導(dǎo)還不夠。三是班子成員深入師生中調(diào)查研究少，教風學(xué)風浮躁。如教師對教學(xué)中的專業(yè)課和共同課全過程考核存在一定的意見和建議，認為共同課的全過程考核工作量太大，應(yīng)該區(qū)別對待。班子對這樣的呼聲沒能沉下去，尋求解決問題的途徑和辦法，更沒有及時向職能部門反應(yīng)，使得教師教學(xué)工作積極性難以調(diào)動。
(三)享樂主義。
一是對于各項工作檢查督促的不夠，以至于不能更好的總結(jié);二是群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常和基層職工、同學(xué)溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的去關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。三是有享樂思想，攻堅克難意識不強。如法學(xué)學(xué)生專業(yè)實習工作中滿足于上級安排的工作，不能主動聯(lián)系實習基地，為學(xué)生專業(yè)實習創(chuàng)造良好的條件。思想政治教育專業(yè)改革力度不夠，滿足于省重點專業(yè)建設(shè)，在專業(yè)特色挖掘方面意識不強。缺少創(chuàng)新精神、改革精神和憂患意識。
(四)奢靡之風。
在奢靡之風方面的問題主要體現(xiàn)在會議活動管理缺乏成本觀念，有的會議規(guī)模過大、時間過長。有的會議可以不開卻開，這就造成了各種浪費的現(xiàn)象。在行政工作上，有部門本位思想，辦公室普遍超標。同時班子勤儉意識淡薄，浪費時有發(fā)生，同時個別存在上班時間辦私事的情況。
三、存在問題的思想根源。
(一)形式主義問題的思想根源。
形式主義問題的思想根源是服務(wù)群眾的觀念樹立得還不夠牢，責任意識還不夠。形式主義的實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義問題的存在，表明我院個別領(lǐng)導(dǎo)還沒有牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、以求真務(wù)實的態(tài)度去服務(wù)群眾?？偟膩碇v，班子成員們都希望對學(xué)院有所貢獻，但隨著工作的一步步開展，有的把時間和精力更多投入于事務(wù)性工作，自認為對理論學(xué)習頗多，把學(xué)習當作“軟指標”，因而放松了對理論的再學(xué)習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，沒有處理好工作和學(xué)習的關(guān)系。有的覺得把份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。
(二)官僚主義問題的思想根源。
官僚主義問題的思想根源是馬克思主義的權(quán)力觀樹立得還不夠牢，公仆意識還不夠強。官僚主義的實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想和權(quán)力觀扭曲。官僚主義問題的出現(xiàn)，表明“官本位”思想殘余在我院班子成員中還不同程度地存在。班子成員們大多生長在農(nóng)村，有長期在基層工作生活的經(jīng)歷，與群眾的感情較為深厚，但隨著職務(wù)的升遷，與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上、把群眾放在主人的地位上;隨著工作頭緒越來越多，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些突出的矛盾和問題，有的總擔心處理不當會影響和群眾之間的關(guān)系，因而在深入群眾進行面對面的疏導(dǎo)化解上有時不夠積極主動。
(三)享樂主義問題的思想根源。
享樂主義問題的思想根源是唯物主義的人生觀和世界觀樹立得還不夠牢，奮斗的識還不夠強。享樂主義的實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。享樂主義問題的存在，表明革命意識和奮斗精神在我院班子成員中還不夠足，正確運用馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀進行自我改造還不十分徹底。班子成員們總的來講都能夠做到吃苦耐勞，但有的覺得現(xiàn)在經(jīng)濟物質(zhì)條件好了，在生活上沒有必要過于苛刻，因而自覺不自覺地放松對艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。有的覺得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯了，面對取得的榮譽或多或少存在自我滿足，因而有時在精益求精上所下的功夫不夠。
(四)奢靡之風問題的思想根源。
奢靡之風問題的思想根源是社會主義核心價值觀樹立得還不夠牢，憂患意識還不夠強。奢靡之風的實質(zhì)是剝削階級思想和生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹。院里開會又是總擔心開會少了引不起領(lǐng)導(dǎo)重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學(xué)合理。
四、今后努力方向和整改措施。
(一)加強理論學(xué)習，樹立正確的政績觀。
一是切實扭轉(zhuǎn)重業(yè)務(wù)輕學(xué)習的觀念，高度重視，大力加強政治理論學(xué)習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實踐、推動工作，切實解決學(xué)用脫節(jié)的問題。制定和落實班子成員日常學(xué)習制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度，經(jīng)常召開政治理論學(xué)習研討會，交流學(xué)習心得，密切聯(lián)系實際，使學(xué)習成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動力。二是在行政工作方面，進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善教學(xué)督查考核和績效評估機制,與基層的教職工一起同心同苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。
(二)加強與群眾之間的聯(lián)系。
牢固樹立以人為本的理念，加強與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點難點問題和實際困難。樹立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生就業(yè)”的理念，扎實做好學(xué)生就業(yè)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹立黨的群眾路線思想，對基層崗位要多走訪，多關(guān)心職工，為職工辦實事、解難題。要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。
(三)切實加強黨建工作，深化和增強機遇意識。
在黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以兩會精神主旨“中國夢”為主線，以我院宣講團為主體，深入學(xué)習宣講和兩會精神，切實加強和做好教學(xué)科研學(xué)科等行政工作以及黨建工作、黨風廉政建設(shè)工作工會工作和常規(guī)學(xué)團工作。充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)以校中心工作為中心，進一步貫徹落實學(xué)校下達的關(guān)于確保更名、申博兩大目標的各項工作任務(wù)。將緊緊圍繞我院確定的爭創(chuàng)國家級文明單位為目標，切實做好基層黨建工作。
(四)進一步牢固樹立社會主義核心價值觀。
進一步加大黨風廉政建設(shè)工作力度，強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界;更加嚴格地遵守廉潔自律各項規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風建設(shè)中的表率帶頭作用，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。
看了教師黨員黨性自檢自查材料還看了：
教師自檢自查報告篇四
我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入推進。為了扎實推進活動開展取得實際效果，作為黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)揮先鋒模范作用，就要率先垂范，在自己的工作崗位上完成了較多的教學(xué)和科研任務(wù)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入工作之中。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，還要不斷創(chuàng)新工作，敢為人先，積極更新觀念、努力改進教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
我校曾開展過多次觀念更新大討論，我也認真學(xué)習過相關(guān)內(nèi)容。作為一名青年教師，我要努力以改革創(chuàng)新精神完成崗位職責，配合學(xué)校的工作以“走出常規(guī)，超越自我”的批判性思維打造自己的工作目標：首先要思考自身的工作價值和工作目的，以學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)和先進課程體系打造學(xué)院的“理論教學(xué)與行業(yè)應(yīng)用相融合”的品牌。其次要思考如何創(chuàng)建教學(xué)特色，以最少的資源實現(xiàn)效益的最大化。要把工作壓力轉(zhuǎn)化為動力，將動力轉(zhuǎn)化為智力，將智力轉(zhuǎn)化為批判能力，建立評判性思維。希望自己能將自身的價值與大學(xué)的進步緊密聯(lián)系起來，和所有師生一起努力，實現(xiàn)學(xué)校學(xué)院的更進一步發(fā)展。
1、學(xué)習上還存在不足，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習還不夠充分。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習沒提到應(yīng)有的高度。特別是對十八屆三中全會中新出臺理論的學(xué)習還不夠系統(tǒng)，學(xué)習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的'工作，自覺主動學(xué)習的時間不夠，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
3、在工作上，對待困難有一定的畏難情緒，滿足于任務(wù)的完成，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
經(jīng)過分析，在深入解剖自我之后，我認識到了自己存在的不足。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學(xué)習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。加強對思想理論的學(xué)習，加強對履行當前教學(xué)崗位職責所必需的專門知識和技能的學(xué)習，并把這些方面的學(xué)習同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記“兩個務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態(tài)度，這是一個黨員思想素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應(yīng)該牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應(yīng)高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。
努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和崗位專業(yè)知識，良好地完成教學(xué)計劃、教學(xué)和科研任務(wù)，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變；并進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的工作者。
在今后工作中，我要繼續(xù)樹立追求卓越、不斷探索、大膽突破的氣勢和決心，為學(xué)校、學(xué)院的課程、學(xué)科建設(shè)盡一己之力，爭取在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做一名稱職合格的大學(xué)教師。
教師自檢自查報告篇五
在教師作風整頓學(xué)習活動中，一分校黨員、教師認真學(xué)習了縣教育局有關(guān)教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報告，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，檢查了自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、為人師表，樹立良好形象。
作為一名教師，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。在工作中，我認真履行自己的職責，雖有時會對學(xué)生發(fā)火，因?qū)W生做不完作業(yè)而讓學(xué)生站著聽課的現(xiàn)象。但在今后的工作中，我會對照自己的行為，嚴格反省批評自己。
二、立足崗位，樹立奉獻理念。
條化。而我卻認為做好自己的教學(xué)工作就行了。通過學(xué)習認識到這也是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節(jié)中。
三、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)是很好的評價一名教師的重要準則。教師的職責是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的數(shù)。工作幾年，自己的教學(xué)成績還算理想，但我認為自己的教學(xué)方法還不夠好，在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
其次，有時在完成工作時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不敢勇敢的去嘗試，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。
四、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
五、進進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學(xué)習，立足本職，老老實實、本本分分為學(xué)校做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務(wù)和使命。紀律是規(guī)范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業(yè)務(wù)水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與教學(xué)無關(guān)的雜事，如上網(wǎng)時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。
2、目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3．我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
在今后的教育教學(xué)工作中，將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
城關(guān)中學(xué)一分校。
教師自檢自查報告篇六
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的`靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。
教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。每天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個專業(yè)課專職教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是四個班級的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習慣或行為，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。
教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出一定的自己犧牲。學(xué)高為師，身正為范。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強學(xué)習和自己修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè)！
教師自檢自查報告篇七
作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習依法執(zhí)教。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要時刻銘記―――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的'社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”。
教師自檢自查報告篇八
為進一步提高我單位安全用電管理水平，強化安全責任意識，不斷完善安全用電管理制度，消除各種電器設(shè)備可能存在的安全隱患，為用電做好安全排查工作，從而確保我行各電路和電器設(shè)備運行安全，維護正常用電秩序，根據(jù)總行《關(guān)于對用電設(shè)備進行全面自查的通知》的相關(guān)規(guī)定，針對實際情況，對所有的電器線路、開關(guān)、插座及各種用電設(shè)備進行全面的自查自糾工作，并形成報告如下：
一、重點排查我行是否存線路老化、短路的現(xiàn)象，各種電器開關(guān)電閘是否完好，是否頻繁跳閘；是否存在超負荷用電現(xiàn)象，用電設(shè)備與線路是否匹配等。我行自開業(yè)至今只有一年多的時間，各種電器線路、用電設(shè)施均為全新，不存在上述現(xiàn)象。
二、禁止使用大功率電器，禁止私自亂接插頭插座。堅決杜絕電暖氣、電熱壺、電磁爐等違章用電設(shè)備。電器線路插座周圍要保持干凈整潔，不得堆放任何易燃物和其他雜物，做到消除隱患不留死角。
三、室內(nèi)布線合理，不存在市電、發(fā)電、ups電源開關(guān)在同一配線架安裝現(xiàn)象，沒有安全隱患。
我行將時刻把安全放在首位，日間工作完全按照安全制度執(zhí)行，部門領(lǐng)導(dǎo)狠抓工作落實，對各項安全工作進行定期、不定期全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把各種安全隱患消除在萌芽中。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做到安全工作的日常化、制度化、規(guī)范化，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
教師自檢自查報告篇九
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能以熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學(xué)校教育信息化督導(dǎo)評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分。現(xiàn)將具體情況報告如下：
1、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。
2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)。
為加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結(jié)小學(xué)辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結(jié)小學(xué)計算機專用教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學(xué)遠程教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)多媒體教室管理制度》、《團結(jié)小學(xué)服務(wù)器房管理制度》、《團結(jié)小學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結(jié)小學(xué)教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn)，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入。
近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到2課時。
3、教師用機：師機比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。
7、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
（一）教育教學(xué)資源。
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性。
信息化社會對學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動情況。
學(xué)校充分發(fā)揮家?；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。
3、實踐研究提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，開展平時教學(xué)、教研組級、年級段、校級半日教學(xué)活動等各種研究實踐課。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學(xué)。
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學(xué)效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學(xué)校工作的進一步深化。
問題二：如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習的資源平臺，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
對策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動，使學(xué)生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：我校學(xué)生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學(xué)校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
教師自檢自查報告篇十
按照會議精神，本次開展以為主題的生活會，捅過這一段學(xué)習時間以來，我緊蜜結(jié)合工作實際，捅過開展批評與自我批評，自己深感在工作方面，存在有缺點和不足：
總之，我身上存在的問題不單單是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在坐的靈導(dǎo)們給予中懇的批評、今后，我愿和大家一起在開袥中前進，保持積極進取的良好精神狀況，團結(jié)奮斗、發(fā)揮尤勢，使組織工作躍上一個新臺階。
教師自檢自查報告篇十一
在三個月學(xué)習培訓(xùn)中，在省委黨校教師的引導(dǎo)下，本人更加明確地把握了黨建的主線、重點、目標，更加深刻地理解了黨xx大以來黨的路線方針政策的精神實質(zhì)，更加清醒地認識以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重大意義。這些，都使我的黨性原則有了新增強，思想認識有了新提高，同時也令我自覺地對本人過去的思想、作風、工作等諸多方面進行了再次反思。本著實事求是的原則，以查找問題為重點，以解決問題為目的，作出自我剖析，提出努力方向。報告如下：
一、主要問題。
思維和辦法還有待提高。體現(xiàn)在工作中，適應(yīng)市場經(jīng)濟能力不足，對新情況的了解和分析不夠，對深化農(nóng)村信用社改革，推進農(nóng)村信用社發(fā)展缺乏新思路、新措施。三是工作作風不夠扎實。在工作中，對問題理解表層化，找不到發(fā)生問題的原因，缺乏對工作環(huán)境的認識。在工作態(tài)度上，對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向。
二、原因分析。
(一)對學(xué)習認識不足。雖然在學(xué)習和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學(xué)習的重要性認識不足。作為一名共產(chǎn)黨員肩負著推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史責任，應(yīng)從責任的高度去認識學(xué)習的極端重要性;我們面臨新形勢、擔承新任務(wù)，應(yīng)從自己差距和不足處去認識學(xué)習的緊迫性。由于沒有從高度的政治責任感、事業(yè)使命感對待學(xué)習，即使讀一點書，也沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論。不僅如此，在學(xué)習中不注重研究新情況、新問題，不注意政治理論、金融知識的應(yīng)用。因此，也就不能運用理論知識去很好地思考問題、有效地解決問題。
的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以，有時產(chǎn)生了大局意識、群眾意識不夠強，精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠穩(wěn)的現(xiàn)象。
(三)對工作要求不夠高?？傆X得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對黨組織有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當成自己的家，都是想盡力工作做好，還是能夠經(jīng)得起組織檢驗的。工作上，也有較強的敬業(yè)精神。由于自己存在自我滿足的思想，工作積極性、主動性沒有得到充分發(fā)揮。
(四)對廉政建設(shè)認識不夠深。自己對黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到仍在不斷滋生的腐敗現(xiàn)象，深感憂慮。自己認為，關(guān)鍵是筑牢自己的思想防線，對社會上滋生的腐敗現(xiàn)象、不和諧因素雖然看不慣，認為自己也管不了，能夠把自己管住、不出錯就行了。自己這種隨大流，潔身自好的心態(tài)，是日常不能大膽地倡導(dǎo)廉政、發(fā)揮一名黨員應(yīng)有作用的主要原因。
三、努力方向。
通過學(xué)習，自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把黨和人民的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，真正做一名“講黨性、重品行、作表率”的黨員干部，制定以下整改措施。
準。要做一個合格職員，把工作做好，就必須注重學(xué)習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學(xué)習作為自己的第一需要，把學(xué)習作為自己人生的組成部分，“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”，自我加壓，認真學(xué)習，勤于思考。重點政治理論、業(yè)務(wù)知識，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，加強企業(yè)經(jīng)營管理、經(jīng)濟、知識的學(xué)習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
(二)堅定理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念、把講黨性放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創(chuàng)新意識，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)扎實工作，爭當先鋒黨員。
部門實際的行動方案，創(chuàng)造性地開展工作，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面，創(chuàng)出新業(yè)績，為全省農(nóng)村信用社又好又快、更好更快發(fā)展多做貢獻。
(四)搞好廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，嚴格遵守廉政準則52“不準”，規(guī)范自己行為，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。
教師自檢自查報告篇十二
為迎接20xx年下半年混凝土行業(yè)的專項檢查，我站積極響應(yīng)，于4月5日開始自檢自查工作，現(xiàn)就自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1、我站現(xiàn)已對原有預(yù)拌混凝土資質(zhì)進行了更換。
2、我站嚴格遵守《寧夏預(yù)拌混凝土管理辦法》條件要求，不存在違規(guī)設(shè)立分站的情況。
3、企業(yè)組織機構(gòu)健全有效，管理體系運行正常。質(zhì)量保證措施及制度也能保證健全有效。
4、技術(shù)人員變更情況：企業(yè)主要技術(shù)及實驗室主要技術(shù)人員有所變更，實驗室人員數(shù)量滿足不少于六人的規(guī)定要求，不存在掛虛名不上崗的情況。
1、設(shè)備檢校情況：攪拌樓計量設(shè)備檢定證書齊全有效，試驗設(shè)備檢定證書齊全有效，試驗儀器檢驗資料齊全有效。儀器設(shè)備由專人統(tǒng)一保管。主要儀器有使用說明書，操作規(guī)程和使用記錄及保管人。在使用過程中故障情況由檢測員做好記錄。
2、企業(yè)人員信息已錄入，試驗數(shù)據(jù)能保證實時正常上傳，基本不存在不及時上傳的情況。如遇不可抗因素，如停電、電腦故障等偶爾存在延時上傳的情況。
3、混凝土試塊放置方式正確，試塊標示完整符合規(guī)范，不存在代替工地做混凝土試塊的情況。
原材料實行進場驗收準入制度。
水泥抽樣：同品種、同標號、同產(chǎn)地的水泥，每500噸為一檢驗批次取樣一次，同時留樣，當檢測結(jié)果異常時，對留樣進行復(fù)檢。
外加劑:同品種、產(chǎn)地的外加劑每50噸為一檢驗批次，檢測比重、含固量、減水率并置留樣品以便復(fù)檢，廠家并提供出廠檢驗報告。
砂：同產(chǎn)地的穩(wěn)定砂源，每500噸為一檢驗批次，進行含泥量、泥塊含量、顆粒級配情況進行測驗。
石：同產(chǎn)地的穩(wěn)定石源，每500噸為一檢驗批次，進行含泥量、泥塊含量、顆粒級配情況、針片狀含量與壓碎指標情況進行測驗。
粉煤灰：連續(xù)供應(yīng)的同產(chǎn)地、同品種且質(zhì)量穩(wěn)定的情況下以200噸為一批次取樣檢驗。不足200噸按一個批次檢驗。檢驗內(nèi)容包括含水率、細度、燒失量、需水量比。
膨脹劑：以連續(xù)供應(yīng)120噸為一批次，生產(chǎn)廠家提供出廠檢驗報告。
所有原材料臺賬及復(fù)檢資料批量齊全。
水泥、外加劑等材料送第三方檢驗報告真實有效、具有代表性。
1、技術(shù)交底內(nèi)容完整有效且具有針對性；
2、混凝土出廠檢驗及出廠合格證等資料齊全；
3、攪拌樓抽查原材料稱量計量偏差記錄等資料齊全；
5、生產(chǎn)現(xiàn)場隨機抽查出廠混凝土坍落度基本符合設(shè)計及規(guī)范要求，標養(yǎng)室混凝土試塊抗壓強度抽查情況滿足設(shè)計要求。
對于上述自檢自查情況，望各級領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，多提出寶貴意見，以供本站學(xué)習、改進完善措施。
平羅恒云砼業(yè)有限公司。
20xx年5月1日。
教師自檢自查報告篇十三
根據(jù)州黨建辦《關(guān)于認真做好“幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作干部到位情況自查工作的通知》(州黨建辦發(fā)[20pc]12號)文件精神，我委高度重視，立即對派駐干部實際到位情況、常駐情況、開展工作情況等組織開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、干部實際到位情況和常駐情況。
按州黨建辦安排，我委幫掛點是望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村，黨建扶貧點是望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村。20pc年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)黨委副書記，掛職期限二年，掛職期間主要是對牛場村進行幫扶。去年9月我委派出一名干部掛任麻山鄉(xiāng)光明村村委會副主任，掛職期限一年，對光明村駐點幫扶，駐點干部長期深入光明村一線開展工作。目前我委駐點干部已到位并長駐當?shù)亍ｑv點干部駐點期間不再承擔本單位工作任務(wù)，定期向委黨組匯報掛幫工作情況，幫助掛幫村抓基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、招商引資、社會穩(wěn)定，全面介入掛幫村經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。
二、幫掛工作開展情況。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保掛幫工作取得切實成效。
委黨組高度重視幫縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”工作，為使活動取得切實成效，進行了一系列安排部署。一是成立了以委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的幫掛活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及辦事機構(gòu)，明確了工作職責;二是相繼制定了《關(guān)于深化“四幫四促”活動實行掛幫鄉(xiāng)(鎮(zhèn))重點聯(lián)系村實施方案》及《關(guān)于進一步落實萬名干部下基層到村開展工作的安排》，對開展幫掛工作進行了深入細致的安排;三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶領(lǐng)班子成員積極參與活動，進一步優(yōu)化措施，推動工作開展。
(二)深入基層調(diào)研，扎實開展掛幫活動。
委黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體干部職工積極參與，深入幫扶聯(lián)系點光明村開展幫扶活動，幫助解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益和實際困難，真正服務(wù)群眾、服務(wù)基層。我委除安排干部長期駐村幫扶外，先后六次組織干部赴幫扶點開展幫扶工作，共有50多人次下基層。
1、組織赴麻山鄉(xiāng)牛場村開展幫扶活動。去年8月下旬，機關(guān)黨委書記陳朝惠同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員張遠濤等一行6人深入望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村開展幫扶活動。在幫扶工作中，幫扶組認真了解老百姓的日常生活和經(jīng)濟來源情況，聽取鄉(xiāng)黨委政府要關(guān)負責同志匯報近年來該鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況和發(fā)展過程中遇到的困難和問題，對牛場村的發(fā)展提出了意見和建議。幫扶組在力所能及的范圍內(nèi)盡量給當?shù)厝罕娊鉀Q困難和問題，給牛場村群眾送去了慰問金26000元，幫助他們開展抗旱救災(zāi)。去年8月底，副調(diào)研員付家華同志帶領(lǐng)監(jiān)察室主任張六品、主任科員史紅光等5人深入麻山鄉(xiāng)光明村開展幫扶活動。幫扶組一行走村入戶開展調(diào)研，掌握當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況第一手資料，仔細查找當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活中存在的困難和問題。
去年11月，州發(fā)改委黨組書記曾孔祥同志帶領(lǐng)單位掛幫人員，輕車簡從，深入掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶、村組干部座談，了解村兩委班子建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活、易地扶貧搬遷農(nóng)戶需求、村級活動室建設(shè)等情況，進一步掌握了村情、民意，有效推動幫扶工作開展。今年2月，由紀檢組長李林同志帶隊相關(guān)人員參與，深入開展活動掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，并在兩個村召開了村組干部座談會，詳細了解兩個村的基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活等方面的情況，針對兩個村的實際開展幫扶工作。今年3月，州發(fā)改委機關(guān)黨委書記陳朝惠同志帶領(lǐng)科室同志和2名掛幫人員，深入掛幫點麻山鄉(xiāng)光明村和黨建扶貧聯(lián)系點牛場村，分別在光明村光明三組、幸福一、二組和牛場村中寨組開展走訪幫扶工作，共計入戶走訪農(nóng)戶11戶，并實地踏勘了光明村今年準備動工建設(shè)的塘邊至山花公路路線走向和幸福一組體育活動場地選點，就兩個項目規(guī)劃選線、選點、實施方案編制、群眾發(fā)動、勞動力組織等項目前期工作情況作了調(diào)研和工作安排。
2、掛幫聯(lián)系干部長期駐村幫扶。我委掛幫聯(lián)系干部接到駐村任務(wù)后立即趕赴光明村開展幫扶工作，注重關(guān)注民生，注意站在當?shù)厝罕姷牧錾纤伎紗栴}，與群眾打成一片。聯(lián)系干部仔細了解了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上撰寫了《州發(fā)改委對望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村開展“萬名干部下基層，扎扎實實幫群眾”活動的初步幫扶思路調(diào)研報告》，對光明村基本情況、自然資源狀況、社會經(jīng)濟狀況作了仔細介紹，對當?shù)刎毨卣骷爱a(chǎn)生原因進行了深入分析，并提出初步幫扶思路，駐點干部堅持每天撰寫工作日志，詳細記錄幫扶工作開展情況，完成《麻山鄉(xiāng)光明村農(nóng)戶分組民情臺賬基本信息調(diào)查表》、《望謨縣麻山鄉(xiāng)光明村基本情況調(diào)查匯總表》，摸清了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況及群眾家庭經(jīng)濟狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了詳細資料。
3、組織全體干部職工采取分組方式結(jié)對幫扶。20pc年10月，由委黨組成員帶隊組成25人的幫扶組分為6個小組下到光明村開展幫扶工作。在三天的走訪過程中：一是以腳步丈量民情，登門入戶走訪。幫扶組一行不顧道路泥濘難行，冒雨走訪光明村六個組64戶村民，了解今年的生產(chǎn)生活情況及當前最希望解決的困難和問題。二是理清發(fā)展思路，共謀增收良策。幫扶組與村組干部座談交流，幫助理順發(fā)展思路，共商該組的發(fā)展大計，針對該村山多地廣的優(yōu)勢，指出應(yīng)發(fā)展油茶、黑山羊等產(chǎn)業(yè)，使之規(guī)模化、商品化，想方設(shè)法幫助他們走上致富之路。三是做好政策宣傳，拉近干群關(guān)系。在調(diào)研過程中，幫扶組積極宣講黨在農(nóng)村的各項惠民政策，讓群眾體會黨的關(guān)懷和溫暖，拉近黨群干群關(guān)系。四是用真心換真情，建好民情臺帳。針對該組群眾面臨的發(fā)展難題，幫扶組以心換心，認真做好記錄，梳理共性問題，建好民情臺賬，以待下一步幫助解決。通過調(diào)研，幫扶組發(fā)現(xiàn)光明村群眾存在以下困難和問題：一是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟收入渠道狹窄。三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和畜牧業(yè)養(yǎng)殖投入嚴重不足。四是基礎(chǔ)教育落后，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，農(nóng)民素質(zhì)低。面對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和困難，委黨組將召開專題會議研究幫扶措施，將幫扶活動引向深入。
(三)制定幫扶規(guī)劃，實施項目幫扶。
今年4月，根據(jù)前期調(diào)研情況，機關(guān)黨委書記陳朝惠同志主持召開有相關(guān)科室負責人參加的幫扶工作專題會議，會議研究了駐點干部提交的《望謨縣麻山鄉(xiāng)牛場村和光明村規(guī)劃建設(shè)項目近三年需求調(diào)查表》，對規(guī)劃建設(shè)的項目進行了認真討論、結(jié)合國家資金投向進行了修訂，確定了今后三年規(guī)劃建設(shè)項目清單。會議議定，從20pc年-20pc年，我委從上級爭取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門從上級爭取資金幫助牛場村實施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共12個項目，總投資2282.75萬元。從上級爭取資金或協(xié)調(diào)州直有關(guān)部門從上級爭取資金幫助光明村實施農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會公益基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共15個項目，總投資651.39萬元。在下一步幫扶工作中，我委將按照既定的規(guī)劃建設(shè)項目實施幫扶，積極爭取項目補助資金，力爭三年取得切實成效。
通過大家努力，我委幫扶工作取得了一定的成績，為牛場村爭取幫扶物資和項目資金共計640萬元，新修牛場小學(xué)教學(xué)樓2500平方米，教師周轉(zhuǎn)房20套，新修和硬化道路4公里，新修引水渠1500米，異地扶貧搬遷60戶。全州發(fā)改系統(tǒng)機關(guān)、黨員干部職工向牛場村合計捐款45950元，爭取幫扶慰問物資折合現(xiàn)金共計2.9萬元，幫扶困難黨員、計生戶50名。20pc年我委為光明村爭取到小水窖、小水池建設(shè)(抗旱救災(zāi)資金)6萬元，體育活動場地項目幫扶資金4萬元，計生幫扶資金10萬元，三項合計20萬元。
幫扶工作實實在在拉近了與群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系，最大限度地幫助群眾解決具體困難和問題。今后還需要進一步加大工作力度，積極向上級爭取幫扶資金，按照制定的幫扶規(guī)劃扎實推進幫扶工作，力爭三年取得較好成效。