通過報告，我們可以向他人傳達(dá)和解釋研究或調(diào)查的結(jié)果。在報告中的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果必須準(zhǔn)確可靠，避免虛假和誤導(dǎo)。接下來是幾個有關(guān)報告寫作的案例，希望能夠給您提供一些寫作思路。
學(xué)校宗教工作自查報告篇一
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編為大家收集的學(xué)校宗教工作自查報告范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為新區(qū)教育發(fā)展筑牢思想保障。
充分利用校會，級部會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教？”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透？”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
接到通知后，校長xxx高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，各級部、班主任為成員的自查（排查）小組，對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動的現(xiàn)象。
我校要求教師認(rèn)真落實《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。
學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)人生觀。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅強(qiáng)倡導(dǎo)者、推動者和實踐者，為推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
為貫徹縣委、政府關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的指導(dǎo)意見和市局宗教工作會議精神，堅持教育與宗教相分離的原則，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵制和防范宗教向校園滲透，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長，現(xiàn)將我校全面開展宗教問題排查情況匯報如下：
組長：齊新鋼。
組員：李曉慶。
紀(jì)俊英。
劉俊英。
王貴英。
韓麗紅。
我校于2018年11月7日下午5點，組織召開全校教師會，首先學(xué)習(xí)了《磁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)宗教有關(guān)工作的緊急通知》，同時對有關(guān)政策進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大報告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會》等相關(guān)知識，確保全校教師能正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握國家關(guān)于宗教的各項政策。
其次對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)、馬克思主義民族理論分別做了“民族團(tuán)結(jié)理論”、“教師和學(xué)生為什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向師生滲透？”深入學(xué)習(xí)。自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
1、教師要堅決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象，絕不允許強(qiáng)迫他人入教，及自己不能入教。值班人員嚴(yán)格排查外來人員入校，對身份不明及有宗教宣傳傾向及宗教信徒入校。
2、要求教師立即召開班會，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義和無神論教育，教育學(xué)生不輕信他人涉教宣傳，不參與任何形式的宗教活動，牢固樹立辯證唯物主義的世界觀。
1、全面排查黨員干部有無信教線箱及校內(nèi)師生有無宣傳及信教行為。
首先，學(xué)校進(jìn)行了包括校長在內(nèi)的所有教師有無信教及宣傳宗教行為調(diào)查問卷，采用不計名方式進(jìn)行，經(jīng)調(diào)查我校教師無信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。
其次，以班級為單位，教師通過班會形式對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)政策教育，并對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，我校一至四年級學(xué)生年齡小，不存在信教和宣傳宗教行為。
2、全面排查校園周邊有無宗教人員到校內(nèi)或者校門口宣傳宗教通過走訪村兩委干部、校園周邊群眾及校內(nèi)師生，校園周邊無信教人員，無信教人員在校門周邊宣傳宗教現(xiàn)象。值班人員嚴(yán)防外來人員進(jìn)入，未發(fā)現(xiàn)涉教人員入校宣傳宗教行為。
經(jīng)排查我校轄區(qū)內(nèi)及周邊無民辦學(xué)校和任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不存在宣傳宗教、強(qiáng)迫拉攏師生參與宗教活動現(xiàn)象。
4、全面排查輟學(xué)在家、轉(zhuǎn)學(xué)青少年學(xué)生有無參教、涉教現(xiàn)象。經(jīng)排查我校無義務(wù)教育階段輟學(xué)在家學(xué)生，排查高中輟學(xué)在家學(xué)生，無參教和涉教現(xiàn)象。通過查閱轉(zhuǎn)出學(xué)生信息檔案資料，自2018年春季開學(xué)以來轉(zhuǎn)出學(xué)生4人，安排教師分2個小組針對4名轉(zhuǎn)出學(xué)生入戶排查，轉(zhuǎn)出學(xué)生無參教、涉教現(xiàn)象。
總之，我校全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，正確認(rèn)識和對待宗教問題，增強(qiáng)抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的自覺性和堅定性，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。
東高錄學(xué)校。
2018年11月8日。
**年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
我們要嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則。
學(xué)校宗教工作自查報告篇二
**年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
我們要嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則。
學(xué)校宗教工作自查報告篇三
根據(jù)教研室小學(xué)組《20××年工作要點》和《教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實效，克服了形式主義，切實把自查作為總結(jié)、反思、查漏補(bǔ)缺、推進(jìn)工作的有效手段。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
(一)備課
1、集體備課。全面落實了《教師集體備課實施意見》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習(xí)討論《教師集體備課實施意見》，并結(jié)合《意見》精神制定了易操作的《集體備課實施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓(xùn)，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓(xùn)。在實際操作中，切實做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”;做到了“通用教案”和“個案補(bǔ)充”相結(jié)合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個案補(bǔ)充;做到了集體備課注重實效，達(dá)到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)一名教研組長，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，并集中聽評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習(xí)、評價作用，使之在一起發(fā)揮備課的實效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，授課教師針對每單元的實際收集了大量的補(bǔ)充題，進(jìn)行問題歸類，建立了錯題糾錯檔案和問題集錦。每課授后教師都能寫出教后記或反思。
2、個人備課。在集體備課定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及處理方法等后，由教師個人寫出適合個人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，掌握知識過程，課堂練習(xí)設(shè)計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，對知識點能力點等教材內(nèi)容認(rèn)真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結(jié)合。實踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。
(二)作業(yè)
1、寫字。一、二年級設(shè)田字格寫字正規(guī)作業(yè)，每周一頁;三至五年級設(shè)方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁;教師先指導(dǎo)，學(xué)生后寫，而后教師批閱。為切實加強(qiáng)寫字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規(guī)定：寫字訓(xùn)練要作為考核學(xué)風(fēng)訓(xùn)練的內(nèi)容之一。全體教師都要扎扎實實抓寫字，在全體學(xué)生中強(qiáng)化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標(biāo)兵”，堅持階段性強(qiáng)化訓(xùn)練和日常嚴(yán)格要求相結(jié)合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質(zhì)量明顯提高，書寫興趣漸濃。
2、習(xí)作。三至五年級設(shè)大作文，本學(xué)期重視作文的反復(fù)修改，能運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語句通順，行款正確;正確使用標(biāo)點符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮(zhèn)每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平。現(xiàn)在全鎮(zhèn)3----5年級每個年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。
3、寫句寫話。一年級設(shè)寫話本，運(yùn)用課內(nèi)外和生活中學(xué)到的詞語寫話。二年級設(shè)寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
4、讀書筆記(積累筆記)。記錄課內(nèi)積累、課外閱讀積累(3-5年級寫讀后感);古詩文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運(yùn)用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高。
5、數(shù)學(xué)作業(yè)。格式統(tǒng)一，重視書寫質(zhì)量，嚴(yán)禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規(guī)范，合格率95%以上。
6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設(shè)計、書寫質(zhì)量，內(nèi)容必須有自己寫的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。
(三)單元教學(xué)
1、單元測試題。做到正確使用，確保過關(guān)率，教師全批全改，及時講評，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。
2、《指導(dǎo)與訓(xùn)練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。
3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認(rèn)真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，點面結(jié)合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。
(一)鎮(zhèn)教學(xué)督導(dǎo)
1、抽查與普查相結(jié)合。鎮(zhèn)每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結(jié)束，及時寫出檢查通報，整改工作中存在的問題。
2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練。對競賽成績好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，提出了今后工作方向和要求。
3、五年級教學(xué)工作實行單元教學(xué)雙過關(guān)—單元測試卷過關(guān)、月考過關(guān)。對于個別沒過關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導(dǎo)，確?！安粊G下一個學(xué)生”。
4、五年級教學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專項訓(xùn)練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個學(xué)年中研究落實，對存在的突出問題集中時間進(jìn)行訓(xùn)練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節(jié)奏高效率。
5、積極開展課堂教學(xué)比賽。注意落實整體教學(xué)思路與體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合的方式，開展有目的的課堂教學(xué)比賽，達(dá)到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。
6、制定并努力落實《小學(xué)工作規(guī)范》，以此推動甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范;課堂教學(xué)規(guī)范;評課規(guī)范;備課規(guī)范;課堂教學(xué)行為規(guī)范;校本培訓(xùn)教研規(guī)范。
7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認(rèn)真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮(zhèn)分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長層面展開分析，激發(fā)各個層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀(jì)工作。
(二)學(xué)校管理
中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會都要組織全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反思，有效地帶動了學(xué)校教學(xué)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
(一)課程開設(shè)
1、按上級要求開齊開足課程，開足課時，完成教學(xué)任務(wù)。
2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行“好習(xí)慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開展習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與普通話訓(xùn)練
此基礎(chǔ)上，把“好習(xí)慣促成長”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。進(jìn)行普通話訓(xùn)練從訓(xùn)練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。鎮(zhèn)組織人員實地督查考核。
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面繼續(xù)深化“五個一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務(wù)理論書籍落實讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是外派骨干教師學(xué)習(xí)，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師及時掌握新教材。
(三)積極開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”活動及小課題研究。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路落實有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預(yù)習(xí)，使師生共同為課堂作準(zhǔn)備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達(dá)到目標(biāo)要求。同時注意增加課堂學(xué)生的思維訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)和方法指導(dǎo)力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實《小學(xué)開展有效課堂、高效課堂實施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開展校本研究“五個一”活動的實施意見》。鎮(zhèn)及時下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習(xí)材料，積極倡導(dǎo)教師理論聯(lián)系實際，在課堂實踐中探索有效策略。為把“構(gòu)建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學(xué)科觀摩研討課。對每個教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價。人人結(jié)合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個研究小課題，通過查找資料、教學(xué)實踐進(jìn)行研究，尋找解決問題的途徑和方法，寫出研究報告或論文。
(四)開展跟蹤聽評課活動(制定并落實《聽評課制度》，推動有效課堂、高效課堂研究。
(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結(jié)對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時開展評課研討會，鞏固學(xué)習(xí)成果，推動高效課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期我小學(xué)根據(jù)中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規(guī)、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標(biāo)不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎(chǔ)，全面開展查漏補(bǔ)缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個明顯的變化。
學(xué)校宗教工作自查報告篇四
近年來，我校堅持揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。每個學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認(rèn)真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機(jī)會。
學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個藝術(shù)團(tuán)隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為19節(jié)，在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報、墻面設(shè)計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。學(xué)校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。
對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動手實踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實效性與實用性。
(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。
(三)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實際需要。
(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
學(xué)校宗教工作自查報告篇五
我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制
學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責(zé)，落實安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。
二、重視安保隊伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊伍
學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識
學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強(qiáng)警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
四、認(rèn)真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平
1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報器。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏。
加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對重要的場點和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報送處理工作。
嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)部門。
4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
1、學(xué)校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。
施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強(qiáng)了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補(bǔ)充。 學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意，我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購置好。
總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實抓好校園安保工作。
學(xué)校宗教工作自查報告篇六
接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后，我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報如下:
一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項要求，認(rèn)真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息，都能享受到相關(guān)資助。
二、及時發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查，認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，建立起學(xué)校教育貧困電子檔案，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實對符合政策的學(xué)生及時發(fā)放各類補(bǔ)助，減免各種費(fèi)用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)減免2866.5元全年合計57323元 。
三、落實好教育扶貧工作，加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度，做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作，關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長，鼓勵班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作，摸清學(xué)生家庭情況，有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎(chǔ)。
四、重視“控輟保學(xué)”工作，對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查，開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生，幫扶貧困學(xué)生，同時積極爭取項目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。
我校將借這次自查為契機(jī)，及時整改教育教學(xué)中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實與創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航！
六安市人民路學(xué)校南校
20xx/xx/xx
學(xué)校宗教工作自查報告篇七
近幾年，新疆的社會穩(wěn)定狀況日益受到關(guān)注。在一個急劇變動的時代求穩(wěn)定，在中國是一個普遍性的難題，而新疆的穩(wěn)定問題又有其特殊性，民族宗教問題疊加、經(jīng)濟(jì)社會問題交織，國內(nèi)外敵對勢力、分裂組織不懈圖謀，影響新疆穩(wěn)定的各種因素錯綜復(fù)雜。特別是在走過20xx年進(jìn)入20xx年后，新疆的社會穩(wěn)定狀況表現(xiàn)出更為嚴(yán)峻的態(tài)勢。
校園安全工作是學(xué)校日常教育教學(xué)工作的有力保證，做好校園安保工作是學(xué)校的愿望、家長的愿望，也是社會的愿望。作為學(xué)校，我們能做的就是窮盡辦法，確保校園安全。現(xiàn)將我校反恐維穩(wěn)工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要的匯報：
一、基本情況。
了清理，確保外圍不法分子進(jìn)入校園，學(xué)校日常值班工作正常有序，工作日和周末每天均有門衛(wèi)和專職保安4人，帶班領(lǐng)導(dǎo)1人在校值班，遇重大節(jié)假日和特殊時期，學(xué)校都會在人力上予以加強(qiáng)。
學(xué)校校長為第一責(zé)任人，中層領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)、班主任和課任教師為成員負(fù)責(zé)我校安全工作；做到安全工作有計劃、有落實、有安全措施、有請示匯報，做到機(jī)構(gòu)落實，責(zé)任到人，職責(zé)明確，管理規(guī)范，把安全工作納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、制度化、的管理軌道。
二、成立永豐中學(xué)應(yīng)急護(hù)校隊。
20xx年3月，學(xué)校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學(xué)應(yīng)急護(hù)校隊。學(xué)校的男教師不多，只有13人，護(hù)校隊成員主要由這些一線教師組成，學(xué)校安排護(hù)校隊成員每天早、晚兩個節(jié)點在學(xué)校大門口接、送學(xué)生。上崗期間統(tǒng)一著作訓(xùn)服、帶袖標(biāo)，巡邏期間手持大頭棒等防護(hù)器械，要求護(hù)校隊成員嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，服從指揮、聽從命令，定期和不定期進(jìn)行演練，緊急時期全天候24小時駐校工作，護(hù)校隊分兩小組循環(huán)倒班，統(tǒng)一食宿，自備行李和洗漱用品，駐校期間不得隨意離崗，可以說學(xué)校應(yīng)急護(hù)校隊為外來不法分子的進(jìn)入筑起了堅實的圍墻。
三、成立永豐中學(xué)黨員維穩(wěn)先鋒崗。
教學(xué)樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責(zé)任制的要求劃分給每個黨員，讓他們在日常工作中負(fù)責(zé)責(zé)任片區(qū)的安全工作，如有突發(fā)事件，第一時間向黨員維穩(wěn)先鋒崗的組長宋慶良同志報告，如趙瑞負(fù)責(zé)前門片區(qū)，王連發(fā)、秦長智、潘春燕負(fù)責(zé)中學(xué)教學(xué)樓，聶惠榮、葉偉、梁麗娟負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓，張保倉負(fù)責(zé)操場片區(qū)，謝福金和瑪依努爾負(fù)責(zé)宿舍、食堂、周轉(zhuǎn)房片區(qū)等，有了這19位黨員組成的維穩(wěn)先鋒崗，學(xué)校的安保工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、成立家長護(hù)校隊。
負(fù)責(zé)對護(hù)校小組人員進(jìn)行執(zhí)勤點位安排和工作指導(dǎo)。
五、清真寺巡查工作。
根據(jù)《烏魯木齊縣齋月期間宗教領(lǐng)域安全防范工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統(tǒng)做好關(guān)于齋月期間安全穩(wěn)定工作安排意見》文件精神和安排，永豐中學(xué)組織全體教職員工學(xué)習(xí)了文件精神，組織全校學(xué)生進(jìn)行教育，一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動，不進(jìn)入宗教場所，堅決抵御非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學(xué)校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查，協(xié)同永豐鄉(xiāng)派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負(fù)責(zé)永豐片區(qū)的三個清真寺，宋慶良校長和謝福金負(fù)責(zé)巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發(fā)負(fù)責(zé)巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負(fù)責(zé)巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學(xué)校也在安排領(lǐng)導(dǎo)前往三個清真寺進(jìn)行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育，學(xué)校做到了逢會必講，讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機(jī)會。
以上是我校在反恐維穩(wěn)和安保方面的具體工作，如有不到位，請批評指正！
謝謝！
學(xué)校宗教工作自查報告篇八
為了深入貫徹上級安全工作文件及會議精神，不斷優(yōu)化我校及周邊治安環(huán)境，切實保障廣大師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造“平安學(xué)?！保瑒?chuàng)造一個安全、文明的教書育人環(huán)境。根據(jù)《全省校園及周邊治安綜合治理工作考核細(xì)則》，我校對校園及周邊的治安綜合治理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:。
1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立校園及周邊綜合治安治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:徐龍（校長）副組長:黃貴忠(副校長)。
成員:王國舜(辦公室主任)。
蘇之康(工會主席)。
吳波(總務(wù)主任)王正龍（教務(wù)主任）。
田維達(dá)（政教主任）韋克香(保安)李先順(保安)游承明(保安)白米江(保安)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長室，由黃貴忠任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我校校園及周邊治安綜合治理工作的開展，組織領(lǐng)導(dǎo)小組制定各項工作制度、職責(zé)、方案、預(yù)案、責(zé)任追究等，并認(rèn)真落實。
2.落實“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”崗位安全工作責(zé)任制。徐龍(黨校長)是第一責(zé)任人，黃貴忠(副校長)，主抓安全工作，是直接責(zé)任人，其余各科室相關(guān)人員、班主任、科任教師是具體責(zé)任人。
3.將安全穩(wěn)定治安工作納入年度目標(biāo)管理。與教師年終考核、評職評優(yōu)、績效考核等相掛鉤。
4.定期召開會議研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。每月學(xué)校校委會至少組織召開一次專題會議，研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。
5.認(rèn)真貫徹落實各級有關(guān)安全穩(wěn)定綜治工作文件精神。根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展一系列的專項治理工作。
6.經(jīng)費(fèi)保障投入到位。加大投入，合理預(yù)算，落實好各項安全設(shè)施設(shè)備的`購置、安全會議的召開、安保人員的培訓(xùn)、各類安全教育活動的開展以及校園安全文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障。
1.校園警務(wù)室建設(shè)規(guī)范。有警燈、公安標(biāo)識，警務(wù)室各項規(guī)章制度上墻，駐校民警、安保人員照片、聯(lián)系電話掛牌上墻，警用安保器材放置在警務(wù)室顯眼位置。
2.學(xué)校安保裝備和消防設(shè)施器材等配備齊全。警務(wù)室裝備有鋼叉、防刺背心、防割手套、強(qiáng)光電筒、警棍等。消防栓、滅火器等消防器材齊全，消防通道暢通，安全指示標(biāo)牌規(guī)范。
3.學(xué)校安保人員配備及培訓(xùn)、反恐防暴演練情況。學(xué)校配備安保人員3名，守校員1名。除校本培訓(xùn)以外，暑期組織安保人員以及護(hù)校隊成員參加縣局組織的安保培訓(xùn)。另外，長期性的組織護(hù)校隊成員舉行反恐防暴演練，效果明顯。
4.全面推行校方責(zé)任險管理工作。全校1075名學(xué)生全部購買校方責(zé)任險，覆蓋率100%。
5.校園技防設(shè)施建立和完善。學(xué)校擁有1套視頻監(jiān)控，共有25個攝像頭，覆蓋學(xué)校校門、圍墻、操場、樓梯過道等，各個報像頭均能正常使用。財務(wù)室、實驗室、器材室等重點部位落實“三鐵”。嚴(yán)格落實24小時應(yīng)急值守制度，記錄詳細(xì)。
1.制定安全穩(wěn)定綜合治理排查整治工作方案，建立矛盾糾紛化解機(jī)制，并認(rèn)真落實。
2.定期開展矛盾糾紛排查。每周一次開展排查整治工作，建立臺賬，明確責(zé)任部門，限時整改，未按時完成工作的實行責(zé)任追究。
3.學(xué)校無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生案件、無群體性的事件。
4.校園及周邊無流氓團(tuán)伙、黑惡勢力、傳銷窩點等，師生安全感較高。
5.學(xué)校及周邊200米范圍內(nèi)無歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場所，學(xué)校門前及兩側(cè)50米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象，周邊商鋪手續(xù)齊全，經(jīng)營合理。
6.學(xué)校及周邊交通設(shè)施完備，有醒目的交通安全警示標(biāo)志，但校門外東湖至瓦窯寨工業(yè)園大道無減速帶，過往車流較大，車速較快，存在較大的交通安全隱患。
27.學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案等規(guī)范齊全、落實到位，多年來無爆炸、火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
8.配有法制輔導(dǎo)員1名(張敏)，定期開展法制教育、禁毒教育。利用校園廣播、國旗下的講話、主題班隊會、手抄報、征文、知識競賽等形式開展法制、禁毒等宣傳教育。
9.校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范，制度健全，無一起網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。
10.無學(xué)校房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品等影響師生健康的問題。
建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度、安全管理制度及預(yù)案、責(zé)任追究制度、信息報送等制度，并認(rèn)真落實。
1.積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。根據(jù)各級文件精神，結(jié)合“滲透點”，在語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)?shù)臐B透法制教育。
2.我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,充分發(fā)揮校園廣播、國旗下的講話，黑板報、專欄、主題班隊會等形式的宣傳作用，在安全教育日、禁毒教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等開展豐富多彩的教育活動，抓好校園安全文化和班級文化建設(shè)。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，營造出了一個文明、和諧的校園。
3.定期開展豐富多彩的教育活動。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤氣中毒、管制刀具、食品衛(wèi)生等為主要內(nèi)容開展安全教育活動，提高師生的安全防范意識以及自我保護(hù)的能力。
4.定期開展消防、地震應(yīng)急疏散演練活動。每月開展一次，切實提高師生的緊急避險意識，增強(qiáng)逃生能力。
總之，雖然我們在安全穩(wěn)定綜合治理工作中取得了一定的成績，但是仍然存在一定的不足，比如說師生的安全防范意識不夠高，周五下午放學(xué)學(xué)校門口的交通擁堵，學(xué)校的樓梯有些窄等等，這些有待于我們在今后的工作中不斷總結(jié)、不斷完善。一句話，我們還會一如既往的以高度的政治責(zé)任感，從講政治、保穩(wěn)定、樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認(rèn)真開展安全教育活動與自查整改工作，提高師生的安全意識，嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎扎實實地開展安全教育工作，切實杜絕各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校宗教工作自查報告篇九
20xx年，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想等重要文獻(xiàn)精神，掌握精神實質(zhì)，堅持與時俱進(jìn)。堅持每半月組織黨委中心學(xué)習(xí)組進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。制定了個人學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚(yáng)好學(xué)不倦，學(xué)而不止的精神，刻苦學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，聯(lián)系實際，每學(xué)一個專題均撰寫讀書筆記。努力做到理論上清醒，政治上明白，行動上自覺，始終與黨中央保持一致，不斷增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策和市局、區(qū)委、區(qū)府決策的自覺性和堅定性，政令、警令暢通。
身為班長，也是黨委的一份子，自己能夠找準(zhǔn)位置，堅持在黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，認(rèn)真執(zhí)行《分局黨委議事規(guī)則》，討論、研究重大問題，能夠充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，按規(guī)定程序進(jìn)行，不搞個人說了算，較好的發(fā)揮了班子集體智慧和整體合力。在處理班子成員的關(guān)系上，民主、謙和、寬容、真誠，善解人意。努力做到：事前多商量，事后多通氣，工作多支持，出現(xiàn)失誤多承擔(dān)；少指責(zé)，少埋怨，對己少記功，對人少記過；不在職位上比高低，不在權(quán)力上比大小，不在得失上論輸贏；大事講原則，小事講風(fēng)格。與班子成員之間出現(xiàn)誤解和隔閡，能夠主動談心交心，加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)理解，維護(hù)團(tuán)結(jié)。對班子中出現(xiàn)的問題，能夠通過民主生活會等形式，引導(dǎo)開展批評與自我批評，講真話、講實話，積極開展健康的思想斗爭，不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
嚴(yán)格遵守黨的廉政紀(jì)律，能夠按照黨紀(jì)政紀(jì)和廉政準(zhǔn)則的規(guī)定，嚴(yán)于律己。要求民警做到的，自己首先做到；要求民警不做的，自己首先不做。能夠教育、管好家屬、子女，正確把握自己的生活圈、娛樂圈和社交圈；做到堂堂正正做人，清清白白從警，較好樹立了自身形象。
發(fā)揮班長作用，與班子成員一道，帶領(lǐng)全局民警，全力確保了社會穩(wěn)定，破案打擊和防范工作基本保持平衡發(fā)展，后勤保障得到增強(qiáng)，基礎(chǔ)建設(shè)有規(guī)劃有進(jìn)展，在維護(hù)穩(wěn)定任務(wù)重的情況下，實現(xiàn)了“一降兩升” （發(fā)案下降，破案打擊上升）的工作目標(biāo)，公安工作和隊伍建設(shè)取得了新的進(jìn)步，圓滿完成了全年公安工作任務(wù)。
1、深入調(diào)查研究，掌握第一手資料。認(rèn)真分析全區(qū)不同時期、不同地區(qū)的治安狀況，理清思路，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，全年有計劃，半年有安排，季度有考慮，每月有重點，使整個分局工作有計劃、有重點、有階段、有步驟，有條不紊地開展。
2、建立“三大機(jī)制”，維護(hù)社會穩(wěn)定。建立了不安定因素排查臺帳，定期分析，做到狀態(tài)知曉，預(yù)警及時。根據(jù)群體性的事件性質(zhì)，制定了處置的總體預(yù)案，明確了處置工作責(zé)任制，加強(qiáng)處置工作的演練，規(guī)范了處置程序，提高了處置能力。全年出動警力11000余人次，妥善處置了114件群體性的事件和58起苗頭，重點確保了我區(qū)整體拆遷工作的順利開展，保障了區(qū)“六件大事”的整體推進(jìn)和順利進(jìn)行，取得了黨委政府評價“公安有功”、人民群眾贊譽(yù)“公安有為”的雙滿意效果。
3、落實嚴(yán)打工作責(zé)任制，完善獎勵考核機(jī)制。工作中，牢固樹立主業(yè)思想，建立了工作責(zé)任制，破案打擊等主業(yè)任務(wù)的完成情況與局領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、民警的政治、經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，強(qiáng)化了各級領(lǐng)導(dǎo)和民警的工作責(zé)任心，調(diào)動了積極性。制定了深挖犯罪工作意見，明確了獎懲辦法，破案打擊有了新的增長點。全年共破獲各類刑事案件2670（其中年內(nèi)案件2320件），打擊處理1178人，強(qiáng)戒1031，打擊在全市排名第三，破案在全市排名第五，破獲涉命案件22件，破案率達(dá)到85%，實現(xiàn)了“一降兩升”的工作目標(biāo)，社會治安持續(xù)好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)派出所建設(shè)，整治突出治安問題。以“三隊一組”試點組建工作為切入點，堅持警力充實基層、經(jīng)費(fèi)保證基層、服務(wù)面向基層，切實加強(qiáng)派出所建設(shè)，通過積極匯報和爭取，派出所選址和建設(shè)已統(tǒng)一納入城市建設(shè)規(guī)劃，并及時解決落實基層單位的辦公用房；創(chuàng)建一級派出所2個，二級派出所2個，三級派出所2個，派出所主業(yè)更加明確，防范管理、打擊服務(wù)的能力有新的提高。以派出所社區(qū)警務(wù)為基礎(chǔ)，以巡警為主力，并有針對性地在中心地段，復(fù)雜地段建立治安亭，加強(qiáng)主干道治安復(fù)雜地區(qū)的陣地控制，注重發(fā)揮群防組織在面上的防范作用，積極探索建立“動靜結(jié)合，公秘結(jié)合，點線結(jié)合”的治安防控體系；突出以打促防，以“兩搶”和“吸販毒”等突出治安問題為重點，開展了有針對性的治安整治，打擊了突出犯罪和多發(fā)性犯罪，全年刑事案件比去年下降8。1%，“兩搶”案件下降13。8%。群眾安全感普遍增強(qiáng)。
5、大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。通過深入貫徹“五條禁令”、開展“大討論”和“端正執(zhí)法思想，堅持執(zhí)法為民”教育整肅等一系列活動，加大從嚴(yán)治警力度，深入開展警示教育、作風(fēng)建設(shè)、“三項治理”等工作，做到“關(guān)口”前移，嚴(yán)防違紀(jì)，全年無違法違紀(jì)案件發(fā)生，隊伍整體形象明顯轉(zhuǎn)變。
6、強(qiáng)化后勤保障。積極爭取區(qū)委、區(qū)府的重視和支持，20xx年區(qū)里對分局的投入有了新的增長，為公安工作的正常運(yùn)行和民警的福利待遇的逐步提高提供了有利條件。分局固定資產(chǎn)有較大增長，公安工作警務(wù)裝備明顯改善，教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入進(jìn)一步加大，派出所辦公經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障，民警福利待遇普遍提高，加快推進(jìn)“暖警心”工程建設(shè)，民警期盼多年、十分關(guān)注的經(jīng)濟(jì)適用房的問題，可望得到解決；“三所”的遷建取得重大進(jìn)展，我局已在征地104畝，完成了立項，正在籌集建設(shè)資金，力爭盡快啟動。
7、在其位、謀其政、抓其事。能夠身體力行，苦干實干。越是艱巨的工作，越是能事必躬親；越是危險的事情，越是能親臨現(xiàn)場；越是休息時間，越是能帶頭加班。對發(fā)生的大規(guī)模群眾性事件和大要案件，能夠深入一線，靠前指揮，同甘共苦。對各階段的中心工作，堅持經(jīng)常深入基層，看望民警，了解情況，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，較好發(fā)揮了自己的組織、指揮和領(lǐng)導(dǎo)的作用。自己分管的辦公室、指揮室積極發(fā)揮職能作用，較好完成了全年工作任務(wù)。法制科加強(qiáng)了執(zhí)法監(jiān)督，執(zhí)法質(zhì)量考核通過市局檢查，獲得91。8分，被市局評為優(yōu)秀。
一是由于自己來局時間不長、情況不熟，加之忙于其他任務(wù)，下基層不多、調(diào)研不夠，作風(fēng)待進(jìn)一步深入。二是由于以前負(fù)責(zé)隊伍建設(shè)，現(xiàn)在負(fù)責(zé)全面工作，公安業(yè)務(wù)知識相對薄弱，自身知識水平、管理能力等有待加強(qiáng)，統(tǒng)籌全局的能力有待提高。如在打防問題上，存在一定的顧此失彼現(xiàn)象，在如何想辦法促使打防工作向良好、平衡方向發(fā)展有較大差距。三是作為班長，針對班子成員之間的認(rèn)識差異和協(xié)作問題，及時化解不夠，而是相信上級組織能夠過問，同志之間能夠自行解決好，班長的職責(zé)和作用發(fā)揮不夠。
二零零五年，自己要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足。在新的一年里，自己決心在區(qū)委、區(qū)府和市局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，振奮精神，與時俱進(jìn)，勵精圖治，為開創(chuàng)公安工作新局面而努力奮斗。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實。根據(jù)各級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發(fā)生的幾起校園案件，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了徹底大檢查，對安全責(zé)任落實情況、安全管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值周工作、安全隱患排查等方面進(jìn)行了重點檢查，自查情況如下：
（一）、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全工作責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)及班主任、授課教師的責(zé)任。建立了學(xué)校護(hù)校隊，保衛(wèi)校園，校內(nèi)各處責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。依照教育局文件，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項安全管理制度。
（二）、健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”。實行門衛(wèi)24小時值班，嚴(yán)格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園在課間采取封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未見班主任請假條，一律不得離校。學(xué)校安全自查報告范文據(jù)上級的指示，我們加強(qiáng)值班工作，每天由一名領(lǐng)導(dǎo)24小時領(lǐng)班，晚上由值班工人值班，中、小學(xué)各兩名教師進(jìn)行白天值班，確保廣大師生的安全。
（三）、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備和固定資產(chǎn)的管理，提高安全防范能力。
（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行對學(xué)校財產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校財產(chǎn)做到認(rèn)真細(xì)致地登記造冊。
（2）開學(xué)前對學(xué)校所有場所設(shè)備進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。
（3）我校按要求在校門口及各關(guān)鍵道口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。
（4）門衛(wèi)室配備了橡膠警棍，教學(xué)樓和實驗樓的干粉滅火器等消防器材設(shè)施，教學(xué)樓應(yīng)急照明燈，做到定時檢查與維護(hù)。
（四）、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學(xué)生的內(nèi)心。
對教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進(jìn)行及時的砍伐或移植。檢查了校內(nèi)的體育器材，看是否牢固。學(xué)校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學(xué)品嚴(yán)格管理。
（五）、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
安全衛(wèi)生工作預(yù)防為主，突出重點，落實責(zé)任，從嚴(yán)管理，與食堂簽訂《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任書》以及《皇宮中心學(xué)校衛(wèi)生安全預(yù)案》，有針對性地開展安全教育。每月對學(xué)生宿舍、食堂，認(rèn)真進(jìn)行定期檢查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并及時整改。
（六）、防患于未然，做好預(yù)防工作。
身體健康也是重中之重，學(xué)校加強(qiáng)防疫工作，利用課間時間宣傳防病、防疫知識，本學(xué)期對老師、學(xué)生進(jìn)行身體檢查，并做好保險工作。
著力開展專項整治，定期開展學(xué)校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等。
（1）、教學(xué)樓后樹杈較高，存在危險需要砍取。
（2）、食堂后門需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
（3）、教室玻璃由于時間長、固定不穩(wěn)。
（4）、大門上面瓷磚有些松動，需加固。
總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做了大量工作。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十一
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》(簡報第188期)，并按要求認(rèn)真貫徹落實。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅持問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題：
一、存在不足：
1、在形式主義方面。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實、落實不力。有的作風(fēng)漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、在官僚主義方面。
個別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)。
3、享樂主義方面。
思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。
4、奢靡之風(fēng)方面。
有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
二、分析原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難，打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十二
經(jīng)過我園校排查，無入教、信教的學(xué)生家長，教師隊伍也不存在信教和入教活動，全體教師嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則,認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定,任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我園正常的教育教學(xué),我們時刻要保持清醒的頭腦,嚴(yán)格堅持教育和宗教相分離的原則。
最后，我們要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。確保我校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)的人生觀，價值觀。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十三
一、基本情況：
我常家溝學(xué)校由20xx年九月修建竣工，占地面積3600平方米，學(xué)校呈二樓布局，小學(xué)幼兒在同一校園，普通教室9個，儀器室、圖書室、文體器材室各一個，行政用房4個，生活用房4個，環(huán)行跑道200米，學(xué)生總數(shù)為129人，學(xué)生平均占地面積27.8平方米，學(xué)生平均建筑面積為7.7平方米，屬二類單軌制學(xué)校。體育藝術(shù)均地符合國家規(guī)定。
二、學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：
近年來，我校在教學(xué)儀器的配備，信息技術(shù)教育及電教設(shè)備，圖書、體育、音樂、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了全力以赴的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、有一套完整的管理體系。
除校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組外，學(xué)校還明確由馮峽老師分管體衛(wèi)藝工作，她倡導(dǎo)素質(zhì)教育的，熟悉學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。學(xué)校體衛(wèi)藝工作是學(xué)校開展素質(zhì)教育的主要組成部分，因此學(xué)校的每學(xué)期工作計劃、工作總結(jié)中均作為重要內(nèi)容予以呈現(xiàn)。體衛(wèi)藝工作也是期末考核班級的重要組成部分。
2、教育教學(xué)。
按國家規(guī)定開齊開足體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、信息技術(shù)課程。
學(xué)校成立以來，學(xué)校就堅持“學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高”的辦學(xué)理念，開齊開足體育、藝術(shù)課程，每周開設(shè)兩節(jié)體育課，藝術(shù)課每周二課時。信息技術(shù)每周一節(jié)。按教育流程科學(xué)開展體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作有教學(xué)計劃，有實踐資料，所有教育活動均有精心設(shè)計的教案，甚至課外文體活動課和訓(xùn)練均落實專人，有計劃，有舉措。學(xué)校健康教育形式多樣，既有學(xué)生手抄報宣傳櫥窗，又有周一的健康課。按活動規(guī)律高規(guī)格組織體育藝術(shù)活動。學(xué)校每年均舉辦全員參與的秋季田徑運(yùn)動會和迎春群眾性特色體育活動。每年均組織為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校有籃球、田徑、舞蹈、合唱隊等體育、藝術(shù)活動隊子，由專人負(fù)責(zé)，定期活動，常年表演納入考核。按標(biāo)準(zhǔn)定期組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期組織學(xué)生做一次全面的體質(zhì)健康檢查，并存入學(xué)校檔案。對有體質(zhì)差異的學(xué)生，與家長及時取得聯(lián)系，做到跟蹤調(diào)查。保證學(xué)生健康快樂的成長。
3、隊伍建設(shè)。
4、場地、器材與設(shè)施設(shè)備。
1.學(xué)校有干凈整潔，獨(dú)立雅致的校園，學(xué)校建立了一整套嚴(yán)格的保潔體系，有學(xué)生晨掃午檢保潔制度，校園亮化美化。衛(wèi)生場地設(shè)施設(shè)備符合國家要求。能正常開展疾病的宣傳工作。
三、成績方面：
在這幾項標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目中，教學(xué)儀器及電教設(shè)備、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)這幾方面都有不同程度的提高，成績最為顯著的是信息技術(shù)教育和電教設(shè)備方面，20xx年學(xué)校協(xié)同村委投資5萬元為學(xué)校配備電腦，并由專職教師一名，每周兩節(jié)，學(xué)生的電腦知識得到了普及。20xx年6月順利通過驗收，成為了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)學(xué)校。圖書方面，學(xué)校下大力倡導(dǎo)學(xué)生利用壓歲錢買圖書，捐圖書。使每一名學(xué)生都有新書看，增長了學(xué)生的課外知識，也在校園里營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍。在體、衛(wèi)、藝方面的成績也很顯著。學(xué)校達(dá)到了音樂器材進(jìn)課堂的標(biāo)準(zhǔn)，專職教師任課。在‘六一’兒童節(jié)時，全校師生共同努力，排演了形式多樣的節(jié)目，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。在聯(lián)校組織的千人書畫大賽中有四名學(xué)生獲得了獎項。
四、存在的問題。
在以上八項教育技術(shù)裝備建設(shè)中，除信息技術(shù)及常規(guī)電教設(shè)備，體、衛(wèi)、藝工作有成效外，在勞動技術(shù)方面，課程的建設(shè)以及運(yùn)行還是有很大的差距的。其中，儀器配套檔案建設(shè)不夠完善，防護(hù)用品不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，在衛(wèi)生方面，器械與設(shè)備裝備也有欠缺。都殛待解決。
對以上的裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日，各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，查漏補(bǔ)缺，力爭達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)一流辦學(xué)水平。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十四
自xx年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有18個教學(xué)班，47名教師，942名學(xué)生。學(xué)校占地面積2xx平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、實驗室、儀器室、語音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。
我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。
我校現(xiàn)有教師43人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師?，F(xiàn)有教師中，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占85%以上，比xx年提高了37個百分點，中專學(xué)歷占15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷2人，校級領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%。
近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費(fèi)19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們先后整修了操場，鋪設(shè)了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設(shè)了美術(shù)活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機(jī)教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機(jī)，新增40臺17寸彩顯微機(jī)，對美術(shù)教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修，為教師辦公室配備了微機(jī)，更新了兩個年級的學(xué)生桌椅，布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。各種儀器的到位率達(dá)95%以上，完好率達(dá)99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比xx年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進(jìn)電子圖書xx0冊。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到較大的提高。
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
1.班額超標(biāo)。目前18個教學(xué)班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十五
我小學(xué)的學(xué)校工作在區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“鼓韻勵志樂學(xué)奮進(jìn)”為辦學(xué)理念，以“樂學(xué)善思、文明進(jìn)取”為校訓(xùn)，本學(xué)年學(xué)校按照計劃著力“圍繞學(xué)校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動，抓學(xué)校教育教學(xué)管理，努力提升學(xué)校的辦學(xué)效益”為重點，并努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。堅持以人為本，以制度管人，創(chuàng)新教育管理機(jī)制，弘揚(yáng)正能量去引導(dǎo)人、激勵人。因此學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的良好局面，努力使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提升。
1、深入黨的群眾路線實踐教育活動。
a、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、教師從教行為十不準(zhǔn)、黨的十八大三中全會精神等各項文件，區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的各種文件，與教師一起認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統(tǒng)一到黨的群眾路線實踐教育活動中來，凝結(jié)成一股繩。加強(qiáng)教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，完善師德考核等制度，努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，汲取教訓(xùn)，改進(jìn)工作態(tài)度去關(guān)心全體學(xué)生的成長。
b、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動：
一是鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校部分行政一起實地考察學(xué)生上學(xué)路的問題，學(xué)校多次與衛(wèi)星村、人和村領(lǐng)導(dǎo)一起商議解決辦法，在20xx年10月終于完善了上學(xué)路的硬化工程，讓家長比較滿意。
二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領(lǐng)群眾一起進(jìn)步。
我黨支部黨員認(rèn)真開展黨的民主評議工作，在教育教學(xué)工作中端正自己的工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。樹立正氣，弘揚(yáng)正能量，使我校教師面貌出現(xiàn)了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領(lǐng)導(dǎo)汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔(dān)學(xué)校的較重的工作任務(wù)，并能帶頭認(rèn)真去，包括上x學(xué)科在內(nèi)的所有的課。他們工作的敬業(yè)的精神在學(xué)校教師中在傳承與發(fā)揚(yáng)。中層干部教師承擔(dān)工作任務(wù)也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認(rèn)真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進(jìn)行教學(xué)方法的交流呢。
三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經(jīng)常維護(hù)講臺的線槽、教師發(fā)現(xiàn)問題及時保修等。
四是學(xué)校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認(rèn)真查找學(xué)校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等，多次開會研究問題匯總、商議整改措施，并在教育教學(xué)活動中進(jìn)行完善與整改落實，爭取取得實效以獲得家長與社會的認(rèn)可。
五是關(guān)心教師、關(guān)心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織干部去看望生病在家修養(yǎng)的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
六是加強(qiáng)學(xué)校與村社、上級的溝通，爭取大家對學(xué)校的支持。在改進(jìn)教師作風(fēng)的同時也通過報道等形式加大正面宣傳，弘揚(yáng)正能量。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。
a、執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
認(rèn)真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認(rèn)真落實了“1+5”活動。嚴(yán)促進(jìn)教師成長。比如，讓教師參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加并獲得鎮(zhèn)一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎(chǔ)教育改革中心的二三等獎，鄭權(quán)參加鎮(zhèn)體育健康課賽課獲得二等獎等。
b、鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區(qū)、鎮(zhèn)教管中心的教研活動，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修活動等，開闊教師視野。
c、針對學(xué)校實際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動。
我校繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
利用好鎮(zhèn)中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進(jìn)。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高，回校后感覺她在班務(wù)管理和教學(xué)方法上都有明顯進(jìn)步。
區(qū)級農(nóng)村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區(qū)級骨干教師徐春玲一起積極地承擔(dān)全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教研活動，“推進(jìn)卓越課堂建設(shè)活動”，并取得了較好的教學(xué)效果。
學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動，促進(jìn)相互進(jìn)步。開展好1+5實踐大課堂活動，教師認(rèn)真上，學(xué)生認(rèn)真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復(fù)備與作業(yè)批改的展評，相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)生硬筆書法比賽等，希望促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫與做事習(xí)慣。
本學(xué)期。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大家弘揚(yáng)正能量，去推動學(xué)校教學(xué)工作前進(jìn)。
3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數(shù)學(xué)教研組參加鎮(zhèn)教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區(qū)級以上的論文獲獎達(dá)到10多項。學(xué)校有了新的面貌。
4、抓德育育人。
a、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。完善學(xué)校的校園文化，班級文化。
以學(xué)生會為主體，充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領(lǐng)巾廣播站的開播等陣地進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“反恐應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強(qiáng)師生的安全意識，提高他們的安全防護(hù)本領(lǐng)。如，20xx年9月2日的開學(xué)典禮后進(jìn)行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
b、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。
c、打造一校一品---腰鼓，課間操、學(xué)生儀容儀表的管理，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。
d、開展“中國夢”主題教育活動，請區(qū)關(guān)工委王江給灘子口小學(xué)師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區(qū)鎮(zhèn)組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮(zhèn)、北碚區(qū)的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區(qū)一等獎，即將參加市的比賽。廣大學(xué)生深受啟發(fā)，激發(fā)起昂揚(yáng)的斗志，樹立了信心，為將來實現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習(xí)。
e、開展告別“亂拋亂扔”“保護(hù)家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔凈起來。
f、慰問。區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問我校教師，勉勵教師繼續(xù)用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報道。
關(guān)心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學(xué)、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學(xué)金資助活動、圖書捐贈活動。學(xué)校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學(xué)校的愛心午餐活動。
g、開展好教師對學(xué)生的家訪活動。
h、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的表演中得到鍛煉，爭取社會單位對學(xué)校的支持，對學(xué)生的關(guān)愛。
5、校園科技插上翅膀。
學(xué)校舉行首屆校園科技節(jié)----航模比賽，放飛學(xué)生童年的夢想。
利用友鄰學(xué)校的資源，與大磨灘小學(xué)開展交流，組織我校中高年級的學(xué)生參觀紅領(lǐng)巾氣象站，并聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
培訓(xùn)組織學(xué)生參加市、區(qū)的機(jī)器人比賽，我校黃彬同學(xué)獲區(qū)一等獎、市三等獎。
6、體育工作的成績也有提高。
學(xué)校認(rèn)真開展體測。教師能組織學(xué)生積極參加學(xué)校承擔(dān)的鎮(zhèn)冬季三跳運(yùn)動會。在大磨灘小學(xué)舉行的全鎮(zhèn)春運(yùn)會上，我校學(xué)生的成績也有了些提高。
7、安全工作常抓不懈。
安全常規(guī)工作不松懈，開展防爆、防火災(zāi)、防地震等應(yīng)急疏散安全演練，被電視臺采訪。利用集會、校訓(xùn)通、家長會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等多方式，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
精選豐富的安全教育內(nèi)容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質(zhì)滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
加強(qiáng)教師、保安等人員安全培訓(xùn)，加強(qiáng)校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、校園周邊安全檢查等。
8、后勤工作也平穩(wěn)，各項后勤工作給予學(xué)校有利支持。
9、工會工作，做到了及時政務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公示、杜絕了亂收費(fèi)，工會活動順利開展。
10、宣傳正能量，讓大家了解我校的發(fā)展。
1、加強(qiáng)對教師的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好我校教師的師德師風(fēng)的建設(shè)，讓教師繼續(xù)樹立講奉獻(xiàn)的責(zé)任意識，讓教師注意采取好的有效的教育方式，也讓教訓(xùn)不再重演。
2、多渠道與多方法的采用，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，不斷提高大家教育教學(xué)水平，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十六
近年來，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則的通知》(中辦發(fā)〔xxxx〕xx號)等文件精神，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，各基層黨委不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員發(fā)展和管理工作，全校黨員隊伍的整體結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)不斷優(yōu)化提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，對xxxx年發(fā)展黨員工作進(jìn)行總結(jié)，并就做好xxxx年發(fā)展黨員工作提出意見。
一、xxxx年發(fā)展黨員工作基本情況和主要特點
(一)基本情況
我校黨委下設(shè)xx個基層黨組織，其中xx個黨委、x個黨總支、x個直屬支部。xxxx年，桂林市委組織部下達(dá)我校發(fā)展黨員指導(dǎo)性計劃xxxx名，截止xx月xx日全校已發(fā)展黨員xxxx名，圓滿完成計劃指標(biāo)。其中新發(fā)展女黨員xxx名，少數(shù)民族黨員xxx名，大專以上學(xué)歷黨員xxx名，學(xué)生黨員xxxx名，教工黨員xx名。
(二)主要特點
x.有效控制規(guī)模。在市委組織部統(tǒng)一下達(dá)發(fā)展黨員計劃指標(biāo)和統(tǒng)一《入黨志愿書》編號管理等措施的調(diào)控下，校黨委組織部根據(jù)各基層單位學(xué)生人數(shù)、xxxx年發(fā)展黨員數(shù)等情況，綜合考慮后對計劃指標(biāo)在校內(nèi)進(jìn)行了合理的二次分配，有效控制了黨員發(fā)展的規(guī)模。
x.從嚴(yán)要求質(zhì)量。x月，黨委組織部組織開展了黨員發(fā)展專項檢查工作，對基層黨組織黨員發(fā)展程序是否嚴(yán)格、材料歸檔是否齊備、材料填寫是否規(guī)范進(jìn)行專項檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報，督促各基層黨組織重視基層黨建工作，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，從講政治的高度提高黨員發(fā)展質(zhì)量。
x.排查黨員組織關(guān)系。截止目前，共排查出失聯(lián)黨員 xxx名，% 。其中，經(jīng)查找取得聯(lián)系的失聯(lián)黨員xxx名，%;經(jīng)查找仍未取得聯(lián)系的失聯(lián)黨員xx名，%。
x.完善信息管理。xxxx年xx-xx月，校黨委組織部聯(lián)合各基層黨委黨務(wù)秘書開展集中清理“黨員信息管理系統(tǒng)”工作，逐一查詢、核實黨員信息。對全校的預(yù)備黨員信息庫、正式黨員信息庫等進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，尤其是針對上級黨委要求重點開展的失聯(lián)黨員排查工作，要求各基層黨委對畢業(yè)離校未轉(zhuǎn)組織關(guān)系的學(xué)生開展了積極的查找和聯(lián)絡(luò)。
二、發(fā)展黨員工作存在的主要問題
x.發(fā)展黨員時間缺乏統(tǒng)籌。xxxx年xx-xx月份發(fā)展的黨員數(shù)共計xxx人，占到了全校發(fā)展計劃總數(shù)的xx.x%，有少數(shù)單位出現(xiàn)了全部集中在x月和xx月發(fā)展;少數(shù)單位x-xx月份未發(fā)展一名黨員，全年發(fā)展黨員指標(biāo)完成率為零;少數(shù)單位還出現(xiàn)了在離校前x個月發(fā)展畢業(yè)生黨員的情況。
x.發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)不合理。在高知群體，特別是副高以上專任教師中發(fā)展黨員力度不夠，近兩年我校在高知群體中發(fā)展黨員的人數(shù)明顯偏低。個別單位發(fā)展高級知識分子入黨，未嚴(yán)格履行發(fā)展程序，出現(xiàn)了在沒有任何過程材料的情況下，就將此人按已發(fā)展身份報黨委組織部備案。
x.發(fā)展黨員程序不合要求。主要表現(xiàn)在：一是部分單位黨員發(fā)展經(jīng)支部決議通過后，所在基層黨委會沒有進(jìn)行審批預(yù)備黨員，黨委會會議記錄缺失;二是個別單位存在沒有召開支部會議討論環(huán)節(jié)，即給予畢業(yè)生預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，理由是畢業(yè)生在外畢業(yè)實習(xí)不在校，所在單位黨委亦沒有審批;三是黨委審批前，應(yīng)當(dāng)指派黨委委員或組織員同發(fā)展對象談話。部分單位存在指派輔導(dǎo)員同發(fā)展對象談話。
x.黨員發(fā)展條件單一。個別黨組織簡單把學(xué)習(xí)成績作為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。按照全面從嚴(yán)治黨要求，發(fā)展黨員要始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。要結(jié)合高校學(xué)生特點，從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面明確學(xué)生黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，著重看發(fā)展對象是否具有堅定的理想信念和良好的道德品行，是否自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗，是否在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持把綜合素質(zhì)作為發(fā)展學(xué)生黨員的重要考察內(nèi)容，開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評，注重把學(xué)生的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、自我評價和群眾評議、學(xué)習(xí)情況和社會實踐情況相結(jié)合，防止簡單把學(xué)習(xí)成績作為發(fā)展黨員的主要評判標(biāo)準(zhǔn)。
x.發(fā)展黨員材料問題較多。主要表現(xiàn)在：一是個別單位黨員材料沒有使用檔案袋存放保管;二是各種私刻印章泛濫，甚至“上級黨組織派人同申請入黨人談話意見欄”等也用印章代替手寫;提前批量蓋空白印章，導(dǎo)致一旦出現(xiàn)延遲轉(zhuǎn)正等情況時，志愿書就會出現(xiàn)涂改現(xiàn)象;三是支部決議、談話人意見、黨委審批意見等內(nèi)容填寫不夠規(guī)范，對到會的黨員人數(shù)、發(fā)展對象的優(yōu)缺點等沒有明確表述;四是黨員發(fā)展流程各個時間段銜接有誤，填寫上不夠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;五是相關(guān)附加材料缺失，缺失較多的表現(xiàn)在：入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明、函調(diào)材料、預(yù)備黨員考察表等;六是有的支部在召開支部大會形成決議后，沒有及時將決議內(nèi)容等寫進(jìn)《入黨志愿書》，《入黨志愿書》等其他入黨材料沒有及時跟進(jìn)完善。原則上，黨員轉(zhuǎn)正后，其入黨材料應(yīng)及時封存入檔;七是部分單位材料填寫極不嚴(yán)肅，或者寫了決議，沒有落款時間或簽名;或者有簽名，沒有意見欄內(nèi)容;或者有時間沒有簽名。這說明材料沒有按照工作進(jìn)度填寫，存在事先填寫好的可能;或者沒有走這個程序;八是部分單位材料涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重，隨意涂改。個別單位還存在因xxxx年的《入黨志愿書》填寫錯誤和涂改嚴(yán)重，在沒有請示的前提下，就擅自冒領(lǐng)xxxx年《入黨志愿書》來替換、同時擅自銷毀舊的《入黨志愿書》的現(xiàn)象，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)行為。
x.研究生黨員教育管理和發(fā)展管理不到位，松散，缺乏監(jiān)管。甚至個別單位研究生入黨材料尚不齊全的情況下就召開支部大會討論接收，所在基層黨委會也沒有進(jìn)行審批。
x.外單位轉(zhuǎn)入黨員材料沒有進(jìn)行審核。譬如，在檢查中發(fā)現(xiàn)高中階段入黨的學(xué)生黨員檔案，出現(xiàn)的問題包括：未滿十八周歲發(fā)展入黨;高考前一兩個月內(nèi)才發(fā)展入黨;到學(xué)校后沒有及時轉(zhuǎn)正，個別黨員延遲了兩年，支部沒有開會討論轉(zhuǎn)正問題。
x.黨員管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新不及時。主要表現(xiàn)為：一是新發(fā)展的黨員未及時錄入系統(tǒng)，嚴(yán)重影響各級數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析;二是各類數(shù)據(jù)庫信息維護(hù)滯后，庫內(nèi)重復(fù)數(shù)據(jù)、殘缺數(shù)據(jù)較多，各類信息庫之間缺乏有效的數(shù)據(jù)對接;三是系統(tǒng)信息維護(hù)不夠仔細(xì)認(rèn)真，多次出現(xiàn)了黨員關(guān)鍵信息輸錯的情況，給工作帶來極大不便。
三、做好xxxx年發(fā)展黨員工作的意見
按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，控制黨員數(shù)量、提高黨員發(fā)展質(zhì)量將是今后黨員發(fā)展工作的重要把握原則。預(yù)計xxxx年桂林市委組織部下達(dá)的發(fā)展計劃將會下調(diào)。各基層黨組織要做好發(fā)展計劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格紀(jì)律，不斷提高我校發(fā)展黨員工作水平。
x.嚴(yán)格按下達(dá)計劃發(fā)展黨員。按照桂林市委下達(dá)計劃數(shù)，校黨委組織部將綜合各基層黨委總體情況，分別制訂xxxx年發(fā)展黨員計劃。各單位要以計劃數(shù)為限，以保證質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，按要求使用桂林市委組織部統(tǒng)一編號印制的《入黨志愿書》，一個編號對應(yīng)一名發(fā)展對象，今年發(fā)展的黨員必須使用xxxx年的入黨志愿書。堅持成熟一個發(fā)展一個原則，防止批量、突擊發(fā)展黨員現(xiàn)象。
x.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序發(fā)展黨員。學(xué)校將制定出臺學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。各單位要嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展工作細(xì)則》要求，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，對入黨積極分子的推薦確定、培養(yǎng)教育，發(fā)展對象的政治審查、公示，預(yù)備黨員的接收、教育、考察、公示和轉(zhuǎn)正等每一個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格控制畢業(yè)年級在離校前最后一個學(xué)期發(fā)展黨員，根據(jù)中央文件要求，離開原學(xué)習(xí)和工作單位前三個月不能發(fā)展，也就是說畢業(yè)生最遲的發(fā)展時間為當(dāng)年的x月底。
x.進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)。加大在專任教師、高知群體中發(fā)展黨員力度。要正確處理控制總量和提高質(zhì)量的關(guān)系，實現(xiàn)提高發(fā)展黨員質(zhì)量與控制發(fā)展總量的統(tǒng)一。
x.進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員材料。發(fā)展黨員的材料是發(fā)展工作實施過程的真實反映，也是檢驗發(fā)展程序是否規(guī)范的重要依據(jù)，對于堵塞漏洞，保證發(fā)展質(zhì)量有著重要作用。因此，在發(fā)展黨員的每道程序上都必須形成書面材料，防止平時無記錄，入黨前突擊填寫的現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)禁材料簡單不全，每份材料都必須按要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，經(jīng)得起時間的檢驗，經(jīng)得起上級的審查。黨員的發(fā)展材料必須包括：入黨志愿書、入黨申請書、自傳、培養(yǎng)考察登記表、優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表、綜合政審材料、函調(diào)材料(研究生必須有，本科生根據(jù)需要在聽取本人介紹和查閱有關(guān)資料后，情況清楚的可不函調(diào)或外調(diào))、成績單、群眾評議記錄、思想?yún)R報(不少于x篇)、黨校結(jié)業(yè)證復(fù)印件、導(dǎo)師意見(研究生需要)、在本科期間或工作期間表現(xiàn)(研究生需要)。預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正材料必須包括：轉(zhuǎn)正申請、半年小結(jié)、全年小結(jié)、預(yù)備期思想?yún)R報(不少于x篇)。校黨委組織部將繼續(xù)對各單位黨員發(fā)展材料進(jìn)行嚴(yán)格審核, 凡存在程序違規(guī)、材料不齊全、材料涂改現(xiàn)象的，一律嚴(yán)肅處理。
x.繼續(xù)完善黨員信息庫，確保黨員基本數(shù)據(jù)的完整和有效。xxxx年，校黨委組織部將繼續(xù)對全校的黨員信息管理庫進(jìn)行專項的清查和整理工作，黨員的姓名、學(xué)號/工號、所屬支部、性別、民族、籍貫、出生日期、年齡、身份證號、年級等關(guān)鍵信息必須準(zhǔn)確錄入。各單位黨員信息系統(tǒng)必須由專人負(fù)責(zé)管理，此項工作將納入年終黨建目標(biāo)考核。校黨委組織部也將及時地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫各級數(shù)據(jù)的審核，確保各單位更有效地進(jìn)行系統(tǒng)操作。
x.加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各基層黨委要做好單位黨員發(fā)展方案，指導(dǎo)黨支部采取具體工作措施，認(rèn)真落實發(fā)展黨員總量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等要求。校黨委組織部將對發(fā)展黨員工作進(jìn)行檢查，重點檢查是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展程序，是否存在突擊發(fā)展黨員和扎堆發(fā)展的現(xiàn)象，黨員檔案是否真實齊全等,檢查結(jié)果將作為黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
學(xué)校宗教工作自查報告篇一
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編為大家收集的學(xué)校宗教工作自查報告范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為新區(qū)教育發(fā)展筑牢思想保障。
充分利用校會，級部會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教？”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透？”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
接到通知后，校長xxx高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，各級部、班主任為成員的自查（排查）小組，對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動的現(xiàn)象。
我校要求教師認(rèn)真落實《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。
學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)人生觀。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅強(qiáng)倡導(dǎo)者、推動者和實踐者，為推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
為貫徹縣委、政府關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的指導(dǎo)意見和市局宗教工作會議精神，堅持教育與宗教相分離的原則，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵制和防范宗教向校園滲透，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長，現(xiàn)將我校全面開展宗教問題排查情況匯報如下：
組長：齊新鋼。
組員：李曉慶。
紀(jì)俊英。
劉俊英。
王貴英。
韓麗紅。
我校于2018年11月7日下午5點，組織召開全校教師會，首先學(xué)習(xí)了《磁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)宗教有關(guān)工作的緊急通知》，同時對有關(guān)政策進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大報告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會》等相關(guān)知識，確保全校教師能正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握國家關(guān)于宗教的各項政策。
其次對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)、馬克思主義民族理論分別做了“民族團(tuán)結(jié)理論”、“教師和學(xué)生為什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向師生滲透？”深入學(xué)習(xí)。自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
1、教師要堅決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象，絕不允許強(qiáng)迫他人入教，及自己不能入教。值班人員嚴(yán)格排查外來人員入校，對身份不明及有宗教宣傳傾向及宗教信徒入校。
2、要求教師立即召開班會，對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義和無神論教育，教育學(xué)生不輕信他人涉教宣傳，不參與任何形式的宗教活動，牢固樹立辯證唯物主義的世界觀。
1、全面排查黨員干部有無信教線箱及校內(nèi)師生有無宣傳及信教行為。
首先，學(xué)校進(jìn)行了包括校長在內(nèi)的所有教師有無信教及宣傳宗教行為調(diào)查問卷，采用不計名方式進(jìn)行，經(jīng)調(diào)查我校教師無信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。
其次，以班級為單位，教師通過班會形式對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)政策教育，并對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，我校一至四年級學(xué)生年齡小，不存在信教和宣傳宗教行為。
2、全面排查校園周邊有無宗教人員到校內(nèi)或者校門口宣傳宗教通過走訪村兩委干部、校園周邊群眾及校內(nèi)師生，校園周邊無信教人員，無信教人員在校門周邊宣傳宗教現(xiàn)象。值班人員嚴(yán)防外來人員進(jìn)入，未發(fā)現(xiàn)涉教人員入校宣傳宗教行為。
經(jīng)排查我校轄區(qū)內(nèi)及周邊無民辦學(xué)校和任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不存在宣傳宗教、強(qiáng)迫拉攏師生參與宗教活動現(xiàn)象。
4、全面排查輟學(xué)在家、轉(zhuǎn)學(xué)青少年學(xué)生有無參教、涉教現(xiàn)象。經(jīng)排查我校無義務(wù)教育階段輟學(xué)在家學(xué)生，排查高中輟學(xué)在家學(xué)生，無參教和涉教現(xiàn)象。通過查閱轉(zhuǎn)出學(xué)生信息檔案資料，自2018年春季開學(xué)以來轉(zhuǎn)出學(xué)生4人，安排教師分2個小組針對4名轉(zhuǎn)出學(xué)生入戶排查，轉(zhuǎn)出學(xué)生無參教、涉教現(xiàn)象。
總之，我校全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，正確認(rèn)識和對待宗教問題，增強(qiáng)抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的自覺性和堅定性，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。
東高錄學(xué)校。
2018年11月8日。
**年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
我們要嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則。
學(xué)校宗教工作自查報告篇二
**年7月24日中心校通知：要求各中小學(xué)自查有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課，嚴(yán)格落實宗教與教育相分離的教育法規(guī)。
接到通知后，校長楊傳偉高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，班主任為成員的自查（排查）小組，對我校轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生“有無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，有無去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課”等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、重點學(xué)生跟蹤調(diào)查、進(jìn)戶詢問、走訪群眾、認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校轄區(qū)內(nèi)學(xué)生無自行（或跟隨家長）參加宗教活動，沒有去宗教機(jī)構(gòu)、教堂參與補(bǔ)課的現(xiàn)象。
我們認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)該大力進(jìn)行唯物論、無神論的學(xué)習(xí)和宣傳，樹立科學(xué)人生觀，而不能從事宗教活動，在學(xué)校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關(guān)法律法規(guī)的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
學(xué)校必須保持良好有序的教育教學(xué)秩序，必須有一套保證良好教育教學(xué)秩序的管理規(guī)章制度，因此在學(xué)校從事宗教活動是不允許的。未成年學(xué)生，世界觀還沒有形成，還不具備獨(dú)立的民事行為能力，極易受到影響。作為學(xué)生，本身正處于在學(xué)校接受知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的階段，如果信仰宗教，就會影響學(xué)習(xí)，影響他們形成科學(xué)判斷事物的能力，影響他們的行為。
我們要嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律規(guī)定，任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。我們時刻要保持清醒的頭腦，嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則。
學(xué)校宗教工作自查報告篇三
根據(jù)教研室小學(xué)組《20××年工作要點》和《教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實效，克服了形式主義，切實把自查作為總結(jié)、反思、查漏補(bǔ)缺、推進(jìn)工作的有效手段。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
(一)備課
1、集體備課。全面落實了《教師集體備課實施意見》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習(xí)討論《教師集體備課實施意見》，并結(jié)合《意見》精神制定了易操作的《集體備課實施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統(tǒng)一組織的集體備課培訓(xùn)，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓(xùn)。在實際操作中，切實做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”;做到了“通用教案”和“個案補(bǔ)充”相結(jié)合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個案補(bǔ)充;做到了集體備課注重實效，達(dá)到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，設(shè)一名教研組長，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，并集中聽評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習(xí)、評價作用，使之在一起發(fā)揮備課的實效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，授課教師針對每單元的實際收集了大量的補(bǔ)充題，進(jìn)行問題歸類，建立了錯題糾錯檔案和問題集錦。每課授后教師都能寫出教后記或反思。
2、個人備課。在集體備課定出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及處理方法等后，由教師個人寫出適合個人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，掌握知識過程，課堂練習(xí)設(shè)計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，對知識點能力點等教材內(nèi)容認(rèn)真分析，直接寫在教材上，以試題或問題的形式體現(xiàn)學(xué)習(xí)流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結(jié)合。實踐初步證明：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。
(二)作業(yè)
1、寫字。一、二年級設(shè)田字格寫字正規(guī)作業(yè)，每周一頁;三至五年級設(shè)方格和大仿正規(guī)作業(yè)，間周一頁;教師先指導(dǎo)，學(xué)生后寫，而后教師批閱。為切實加強(qiáng)寫字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規(guī)定：寫字訓(xùn)練要作為考核學(xué)風(fēng)訓(xùn)練的內(nèi)容之一。全體教師都要扎扎實實抓寫字，在全體學(xué)生中強(qiáng)化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。各校開展了不同形式的寫字比賽，各班評選了“寫字小標(biāo)兵”，堅持階段性強(qiáng)化訓(xùn)練和日常嚴(yán)格要求相結(jié)合，無論是坐姿、執(zhí)筆，還是書寫質(zhì)量明顯提高，書寫興趣漸濃。
2、習(xí)作。三至五年級設(shè)大作文，本學(xué)期重視作文的反復(fù)修改，能運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語句通順，行款正確;正確使用標(biāo)點符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮(zhèn)每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平。現(xiàn)在全鎮(zhèn)3----5年級每個年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。
3、寫句寫話。一年級設(shè)寫話本，運(yùn)用課內(nèi)外和生活中學(xué)到的詞語寫話。二年級設(shè)寫話本，寫自己想說的話、想象中的事物，運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
4、讀書筆記(積累筆記)。記錄課內(nèi)積累、課外閱讀積累(3-5年級寫讀后感);古詩文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運(yùn)用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫基本要求》，以此推動閱讀和習(xí)作質(zhì)量的提高。
5、數(shù)學(xué)作業(yè)。格式統(tǒng)一，重視書寫質(zhì)量，嚴(yán)禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規(guī)范，合格率95%以上。
6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設(shè)計、書寫質(zhì)量，內(nèi)容必須有自己寫的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。
(三)單元教學(xué)
1、單元測試題。做到正確使用，確保過關(guān)率，教師全批全改，及時講評，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。
2、《指導(dǎo)與訓(xùn)練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時改錯，教師復(fù)批。
3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認(rèn)真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，點面結(jié)合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。
(一)鎮(zhèn)教學(xué)督導(dǎo)
1、抽查與普查相結(jié)合。鎮(zhèn)每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結(jié)束，及時寫出檢查通報，整改工作中存在的問題。
2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規(guī)則，競賽試題內(nèi)容包括片斷訓(xùn)練、細(xì)節(jié)描寫、仿寫訓(xùn)練和篇章訓(xùn)練。對競賽成績好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問題進(jìn)行了客觀分析，提出了今后工作方向和要求。
3、五年級教學(xué)工作實行單元教學(xué)雙過關(guān)—單元測試卷過關(guān)、月考過關(guān)。對于個別沒過關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導(dǎo)，確?！安粊G下一個學(xué)生”。
4、五年級教學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專項訓(xùn)練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個學(xué)年中研究落實，對存在的突出問題集中時間進(jìn)行訓(xùn)練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節(jié)奏高效率。
5、積極開展課堂教學(xué)比賽。注意落實整體教學(xué)思路與體現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合的方式，開展有目的的課堂教學(xué)比賽，達(dá)到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。
6、制定并努力落實《小學(xué)工作規(guī)范》，以此推動甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內(nèi)容包括：精神境界建設(shè)規(guī)范;課堂教學(xué)規(guī)范;評課規(guī)范;備課規(guī)范;課堂教學(xué)行為規(guī)范;校本培訓(xùn)教研規(guī)范。
7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認(rèn)真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮(zhèn)分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長層面展開分析，激發(fā)各個層面的積極性，盡力減少無效勞動和違紀(jì)工作。
(二)學(xué)校管理
中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮(zhèn)中心學(xué)校對各校工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》除鎮(zhèn)統(tǒng)一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會都要組織全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)反思，有效地帶動了學(xué)校教學(xué)工作向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
(一)課程開設(shè)
1、按上級要求開齊開足課程，開足課時，完成教學(xué)任務(wù)。
2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行“好習(xí)慣促成長”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開展習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與普通話訓(xùn)練
此基礎(chǔ)上，把“好習(xí)慣促成長”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無抓手，要求不具體的問題。進(jìn)行普通話訓(xùn)練從訓(xùn)練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。鎮(zhèn)組織人員實地督查考核。
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面繼續(xù)深化“五個一”活動，一方面發(fā)動教師購買業(yè)務(wù)理論書籍落實讀書工程，提高教師理論素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是外派骨干教師學(xué)習(xí)，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師及時掌握新教材。
(三)積極開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”活動及小課題研究。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、精講多練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路落實有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預(yù)習(xí)，使師生共同為課堂作準(zhǔn)備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達(dá)到目標(biāo)要求。同時注意增加課堂學(xué)生的思維訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)和方法指導(dǎo)力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實《小學(xué)開展有效課堂、高效課堂實施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開展校本研究“五個一”活動的實施意見》。鎮(zhèn)及時下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習(xí)材料，積極倡導(dǎo)教師理論聯(lián)系實際，在課堂實踐中探索有效策略。為把“構(gòu)建有效、高效課堂”活動推向深入，我校采取了分學(xué)科觀摩研討課。對每個教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)和綜合評價。人人結(jié)合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個研究小課題，通過查找資料、教學(xué)實踐進(jìn)行研究，尋找解決問題的途徑和方法，寫出研究報告或論文。
(四)開展跟蹤聽評課活動(制定并落實《聽評課制度》，推動有效課堂、高效課堂研究。
(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結(jié)對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時開展評課研討會，鞏固學(xué)習(xí)成果，推動高效課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期我小學(xué)根據(jù)中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規(guī)、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標(biāo)不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎(chǔ)，全面開展查漏補(bǔ)缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個明顯的變化。
學(xué)校宗教工作自查報告篇四
近年來，我校堅持揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長理念指導(dǎo)下取得初步成效。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。每個學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準(zhǔn)備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認(rèn)真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術(shù)特色為葫蘆絲，保證人手一個，為了給學(xué)生提供良好藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校每天中午11：00下課鈴響后葫蘆絲演奏的經(jīng)典曲目定時響起，學(xué)生聽著幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機(jī)會。
學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術(shù)隊，使學(xué)校各個藝術(shù)團(tuán)隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為專業(yè)本科學(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為19節(jié)，在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨(dú)具匠心的板報、墻面設(shè)計;走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品; “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學(xué)生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，并能熟煉吹奏曲目，學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。學(xué)校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區(qū)美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優(yōu)秀獎，創(chuàng)歷史最好成績。舞蹈區(qū)級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。
對于美術(shù)和葫蘆絲特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現(xiàn)已自行編制教材。這兩套校本教材，內(nèi)容由易到難，既有基礎(chǔ)知識和技能的講解、還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的動手實踐和操作，充分體現(xiàn)了特色教材的實效性與實用性。
(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
(二)、藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不重視理論知識和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。
(三)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實際需要。
(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
學(xué)校宗教工作自查報告篇五
我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制
學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責(zé)，落實安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。
二、重視安保隊伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊伍
學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識
學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強(qiáng)警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。
四、認(rèn)真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平
1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報器。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏。
加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對重要的場點和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報送處理工作。
嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)部門。
4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施
1、學(xué)校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。
施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強(qiáng)了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補(bǔ)充。 學(xué)校已對損耗的器材進(jìn)行了清查，已打報告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意，我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購置好。
總之，我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實抓好校園安保工作。
學(xué)校宗教工作自查報告篇六
接到金安區(qū)教育局下達(dá)的扶貧助學(xué)大排查工作后，我校認(rèn)真開展了關(guān)于開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現(xiàn)將在此次自查和排查工作匯報如下:
一、學(xué)校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于扶貧調(diào)查工作的各項要求，認(rèn)真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學(xué)生家長都能了解到有關(guān)教育扶貧的各種信息，都能享受到相關(guān)資助。
二、及時發(fā)放資助。組織教師對207年的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行自查，認(rèn)真核對信息、核對人員、核準(zhǔn)數(shù)據(jù)，建立起學(xué)校教育貧困電子檔案，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)班主任老師和金安區(qū)扶貧數(shù)據(jù)和學(xué)生家長提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和核實對符合政策的學(xué)生及時發(fā)放各類補(bǔ)助，減免各種費(fèi)用。并做好摸底表和發(fā)放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務(wù)段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發(fā)放各類補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)減免2866.5元全年合計57323元 。
三、落實好教育扶貧工作，加強(qiáng)對在校貧困學(xué)生的幫扶力度，做好教師與學(xué)生的“一對一幫扶結(jié)對”工作，關(guān)注留守兒童、“三殘”兒童成長，鼓勵班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對學(xué)困生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作，摸清學(xué)生家庭情況，有的放矢的開展物質(zhì)幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎(chǔ)。
四、重視“控輟保學(xué)”工作，對教學(xué)轄區(qū)的輟學(xué)情況進(jìn)行清查，開展興趣社區(qū)活動留住問題學(xué)生，幫扶貧困學(xué)生，同時積極爭取項目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學(xué)生學(xué)得愉快。
我校將借這次自查為契機(jī)，及時整改教育教學(xué)中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實與創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航！
六安市人民路學(xué)校南校
20xx/xx/xx
學(xué)校宗教工作自查報告篇七
近幾年，新疆的社會穩(wěn)定狀況日益受到關(guān)注。在一個急劇變動的時代求穩(wěn)定，在中國是一個普遍性的難題，而新疆的穩(wěn)定問題又有其特殊性，民族宗教問題疊加、經(jīng)濟(jì)社會問題交織，國內(nèi)外敵對勢力、分裂組織不懈圖謀，影響新疆穩(wěn)定的各種因素錯綜復(fù)雜。特別是在走過20xx年進(jìn)入20xx年后，新疆的社會穩(wěn)定狀況表現(xiàn)出更為嚴(yán)峻的態(tài)勢。
校園安全工作是學(xué)校日常教育教學(xué)工作的有力保證，做好校園安保工作是學(xué)校的愿望、家長的愿望，也是社會的愿望。作為學(xué)校，我們能做的就是窮盡辦法，確保校園安全。現(xiàn)將我校反恐維穩(wěn)工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要的匯報：
一、基本情況。
了清理，確保外圍不法分子進(jìn)入校園，學(xué)校日常值班工作正常有序，工作日和周末每天均有門衛(wèi)和專職保安4人，帶班領(lǐng)導(dǎo)1人在校值班，遇重大節(jié)假日和特殊時期，學(xué)校都會在人力上予以加強(qiáng)。
學(xué)校校長為第一責(zé)任人，中層領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)、班主任和課任教師為成員負(fù)責(zé)我校安全工作；做到安全工作有計劃、有落實、有安全措施、有請示匯報，做到機(jī)構(gòu)落實，責(zé)任到人，職責(zé)明確，管理規(guī)范，把安全工作納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、制度化、的管理軌道。
二、成立永豐中學(xué)應(yīng)急護(hù)校隊。
20xx年3月，學(xué)校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學(xué)應(yīng)急護(hù)校隊。學(xué)校的男教師不多，只有13人，護(hù)校隊成員主要由這些一線教師組成，學(xué)校安排護(hù)校隊成員每天早、晚兩個節(jié)點在學(xué)校大門口接、送學(xué)生。上崗期間統(tǒng)一著作訓(xùn)服、帶袖標(biāo)，巡邏期間手持大頭棒等防護(hù)器械，要求護(hù)校隊成員嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，服從指揮、聽從命令，定期和不定期進(jìn)行演練，緊急時期全天候24小時駐校工作，護(hù)校隊分兩小組循環(huán)倒班，統(tǒng)一食宿，自備行李和洗漱用品，駐校期間不得隨意離崗，可以說學(xué)校應(yīng)急護(hù)校隊為外來不法分子的進(jìn)入筑起了堅實的圍墻。
三、成立永豐中學(xué)黨員維穩(wěn)先鋒崗。
教學(xué)樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責(zé)任制的要求劃分給每個黨員，讓他們在日常工作中負(fù)責(zé)責(zé)任片區(qū)的安全工作，如有突發(fā)事件，第一時間向黨員維穩(wěn)先鋒崗的組長宋慶良同志報告，如趙瑞負(fù)責(zé)前門片區(qū)，王連發(fā)、秦長智、潘春燕負(fù)責(zé)中學(xué)教學(xué)樓，聶惠榮、葉偉、梁麗娟負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓，張保倉負(fù)責(zé)操場片區(qū)，謝福金和瑪依努爾負(fù)責(zé)宿舍、食堂、周轉(zhuǎn)房片區(qū)等，有了這19位黨員組成的維穩(wěn)先鋒崗，學(xué)校的安保工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、成立家長護(hù)校隊。
負(fù)責(zé)對護(hù)校小組人員進(jìn)行執(zhí)勤點位安排和工作指導(dǎo)。
五、清真寺巡查工作。
根據(jù)《烏魯木齊縣齋月期間宗教領(lǐng)域安全防范工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統(tǒng)做好關(guān)于齋月期間安全穩(wěn)定工作安排意見》文件精神和安排，永豐中學(xué)組織全體教職員工學(xué)習(xí)了文件精神，組織全校學(xué)生進(jìn)行教育，一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動，不進(jìn)入宗教場所，堅決抵御非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學(xué)校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查，協(xié)同永豐鄉(xiāng)派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負(fù)責(zé)永豐片區(qū)的三個清真寺，宋慶良校長和謝福金負(fù)責(zé)巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發(fā)負(fù)責(zé)巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負(fù)責(zé)巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學(xué)校也在安排領(lǐng)導(dǎo)前往三個清真寺進(jìn)行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育，學(xué)校做到了逢會必講，讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機(jī)會。
以上是我校在反恐維穩(wěn)和安保方面的具體工作，如有不到位，請批評指正！
謝謝！
學(xué)校宗教工作自查報告篇八
為了深入貫徹上級安全工作文件及會議精神，不斷優(yōu)化我校及周邊治安環(huán)境，切實保障廣大師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造“平安學(xué)?！保瑒?chuàng)造一個安全、文明的教書育人環(huán)境。根據(jù)《全省校園及周邊治安綜合治理工作考核細(xì)則》，我校對校園及周邊的治安綜合治理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查、排查與整治工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:。
1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立校園及周邊綜合治安治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:徐龍（校長）副組長:黃貴忠(副校長)。
成員:王國舜(辦公室主任)。
蘇之康(工會主席)。
吳波(總務(wù)主任)王正龍（教務(wù)主任）。
田維達(dá)（政教主任）韋克香(保安)李先順(保安)游承明(保安)白米江(保安)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長室，由黃貴忠任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我校校園及周邊治安綜合治理工作的開展，組織領(lǐng)導(dǎo)小組制定各項工作制度、職責(zé)、方案、預(yù)案、責(zé)任追究等，并認(rèn)真落實。
2.落實“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”崗位安全工作責(zé)任制。徐龍(黨校長)是第一責(zé)任人，黃貴忠(副校長)，主抓安全工作，是直接責(zé)任人，其余各科室相關(guān)人員、班主任、科任教師是具體責(zé)任人。
3.將安全穩(wěn)定治安工作納入年度目標(biāo)管理。與教師年終考核、評職評優(yōu)、績效考核等相掛鉤。
4.定期召開會議研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。每月學(xué)校校委會至少組織召開一次專題會議，研究部署學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作。
5.認(rèn)真貫徹落實各級有關(guān)安全穩(wěn)定綜治工作文件精神。根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展一系列的專項治理工作。
6.經(jīng)費(fèi)保障投入到位。加大投入，合理預(yù)算，落實好各項安全設(shè)施設(shè)備的`購置、安全會議的召開、安保人員的培訓(xùn)、各類安全教育活動的開展以及校園安全文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障。
1.校園警務(wù)室建設(shè)規(guī)范。有警燈、公安標(biāo)識，警務(wù)室各項規(guī)章制度上墻，駐校民警、安保人員照片、聯(lián)系電話掛牌上墻，警用安保器材放置在警務(wù)室顯眼位置。
2.學(xué)校安保裝備和消防設(shè)施器材等配備齊全。警務(wù)室裝備有鋼叉、防刺背心、防割手套、強(qiáng)光電筒、警棍等。消防栓、滅火器等消防器材齊全，消防通道暢通，安全指示標(biāo)牌規(guī)范。
3.學(xué)校安保人員配備及培訓(xùn)、反恐防暴演練情況。學(xué)校配備安保人員3名，守校員1名。除校本培訓(xùn)以外，暑期組織安保人員以及護(hù)校隊成員參加縣局組織的安保培訓(xùn)。另外，長期性的組織護(hù)校隊成員舉行反恐防暴演練，效果明顯。
4.全面推行校方責(zé)任險管理工作。全校1075名學(xué)生全部購買校方責(zé)任險，覆蓋率100%。
5.校園技防設(shè)施建立和完善。學(xué)校擁有1套視頻監(jiān)控，共有25個攝像頭，覆蓋學(xué)校校門、圍墻、操場、樓梯過道等，各個報像頭均能正常使用。財務(wù)室、實驗室、器材室等重點部位落實“三鐵”。嚴(yán)格落實24小時應(yīng)急值守制度，記錄詳細(xì)。
1.制定安全穩(wěn)定綜合治理排查整治工作方案，建立矛盾糾紛化解機(jī)制，并認(rèn)真落實。
2.定期開展矛盾糾紛排查。每周一次開展排查整治工作，建立臺賬，明確責(zé)任部門，限時整改，未按時完成工作的實行責(zé)任追究。
3.學(xué)校無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生案件、無群體性的事件。
4.校園及周邊無流氓團(tuán)伙、黑惡勢力、傳銷窩點等，師生安全感較高。
5.學(xué)校及周邊200米范圍內(nèi)無歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場所，學(xué)校門前及兩側(cè)50米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象，周邊商鋪手續(xù)齊全，經(jīng)營合理。
6.學(xué)校及周邊交通設(shè)施完備，有醒目的交通安全警示標(biāo)志，但校門外東湖至瓦窯寨工業(yè)園大道無減速帶，過往車流較大，車速較快，存在較大的交通安全隱患。
27.學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案等規(guī)范齊全、落實到位，多年來無爆炸、火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
8.配有法制輔導(dǎo)員1名(張敏)，定期開展法制教育、禁毒教育。利用校園廣播、國旗下的講話、主題班隊會、手抄報、征文、知識競賽等形式開展法制、禁毒等宣傳教育。
9.校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范，制度健全，無一起網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。
10.無學(xué)校房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品等影響師生健康的問題。
建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度、安全管理制度及預(yù)案、責(zé)任追究制度、信息報送等制度，并認(rèn)真落實。
1.積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。根據(jù)各級文件精神，結(jié)合“滲透點”，在語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)?shù)臐B透法制教育。
2.我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,充分發(fā)揮校園廣播、國旗下的講話，黑板報、專欄、主題班隊會等形式的宣傳作用，在安全教育日、禁毒教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等開展豐富多彩的教育活動，抓好校園安全文化和班級文化建設(shè)。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，營造出了一個文明、和諧的校園。
3.定期開展豐富多彩的教育活動。以禁毒、消防、交通安全、防溺水、防煤氣中毒、管制刀具、食品衛(wèi)生等為主要內(nèi)容開展安全教育活動，提高師生的安全防范意識以及自我保護(hù)的能力。
4.定期開展消防、地震應(yīng)急疏散演練活動。每月開展一次，切實提高師生的緊急避險意識，增強(qiáng)逃生能力。
總之，雖然我們在安全穩(wěn)定綜合治理工作中取得了一定的成績，但是仍然存在一定的不足，比如說師生的安全防范意識不夠高，周五下午放學(xué)學(xué)校門口的交通擁堵，學(xué)校的樓梯有些窄等等，這些有待于我們在今后的工作中不斷總結(jié)、不斷完善。一句話，我們還會一如既往的以高度的政治責(zé)任感，從講政治、保穩(wěn)定、樹形象、促發(fā)展的大局出發(fā)，面向全體師生，堅持了“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認(rèn)真開展安全教育活動與自查整改工作，提高師生的安全意識，嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎扎實實地開展安全教育工作，切實杜絕各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校宗教工作自查報告篇九
20xx年，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想等重要文獻(xiàn)精神，掌握精神實質(zhì)，堅持與時俱進(jìn)。堅持每半月組織黨委中心學(xué)習(xí)組進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。制定了個人學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚(yáng)好學(xué)不倦，學(xué)而不止的精神，刻苦學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，聯(lián)系實際，每學(xué)一個專題均撰寫讀書筆記。努力做到理論上清醒，政治上明白，行動上自覺，始終與黨中央保持一致，不斷增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策和市局、區(qū)委、區(qū)府決策的自覺性和堅定性，政令、警令暢通。
身為班長，也是黨委的一份子，自己能夠找準(zhǔn)位置，堅持在黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，認(rèn)真執(zhí)行《分局黨委議事規(guī)則》，討論、研究重大問題，能夠充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，按規(guī)定程序進(jìn)行，不搞個人說了算，較好的發(fā)揮了班子集體智慧和整體合力。在處理班子成員的關(guān)系上，民主、謙和、寬容、真誠，善解人意。努力做到：事前多商量，事后多通氣，工作多支持，出現(xiàn)失誤多承擔(dān)；少指責(zé)，少埋怨，對己少記功，對人少記過；不在職位上比高低，不在權(quán)力上比大小，不在得失上論輸贏；大事講原則，小事講風(fēng)格。與班子成員之間出現(xiàn)誤解和隔閡，能夠主動談心交心，加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)理解，維護(hù)團(tuán)結(jié)。對班子中出現(xiàn)的問題，能夠通過民主生活會等形式，引導(dǎo)開展批評與自我批評，講真話、講實話，積極開展健康的思想斗爭，不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
嚴(yán)格遵守黨的廉政紀(jì)律，能夠按照黨紀(jì)政紀(jì)和廉政準(zhǔn)則的規(guī)定，嚴(yán)于律己。要求民警做到的，自己首先做到；要求民警不做的，自己首先不做。能夠教育、管好家屬、子女，正確把握自己的生活圈、娛樂圈和社交圈；做到堂堂正正做人，清清白白從警，較好樹立了自身形象。
發(fā)揮班長作用，與班子成員一道，帶領(lǐng)全局民警，全力確保了社會穩(wěn)定，破案打擊和防范工作基本保持平衡發(fā)展，后勤保障得到增強(qiáng)，基礎(chǔ)建設(shè)有規(guī)劃有進(jìn)展，在維護(hù)穩(wěn)定任務(wù)重的情況下，實現(xiàn)了“一降兩升” （發(fā)案下降，破案打擊上升）的工作目標(biāo)，公安工作和隊伍建設(shè)取得了新的進(jìn)步，圓滿完成了全年公安工作任務(wù)。
1、深入調(diào)查研究，掌握第一手資料。認(rèn)真分析全區(qū)不同時期、不同地區(qū)的治安狀況，理清思路，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，全年有計劃，半年有安排，季度有考慮，每月有重點，使整個分局工作有計劃、有重點、有階段、有步驟，有條不紊地開展。
2、建立“三大機(jī)制”，維護(hù)社會穩(wěn)定。建立了不安定因素排查臺帳，定期分析，做到狀態(tài)知曉，預(yù)警及時。根據(jù)群體性的事件性質(zhì)，制定了處置的總體預(yù)案，明確了處置工作責(zé)任制，加強(qiáng)處置工作的演練，規(guī)范了處置程序，提高了處置能力。全年出動警力11000余人次，妥善處置了114件群體性的事件和58起苗頭，重點確保了我區(qū)整體拆遷工作的順利開展，保障了區(qū)“六件大事”的整體推進(jìn)和順利進(jìn)行，取得了黨委政府評價“公安有功”、人民群眾贊譽(yù)“公安有為”的雙滿意效果。
3、落實嚴(yán)打工作責(zé)任制，完善獎勵考核機(jī)制。工作中，牢固樹立主業(yè)思想，建立了工作責(zé)任制，破案打擊等主業(yè)任務(wù)的完成情況與局領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、民警的政治、經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，強(qiáng)化了各級領(lǐng)導(dǎo)和民警的工作責(zé)任心，調(diào)動了積極性。制定了深挖犯罪工作意見，明確了獎懲辦法，破案打擊有了新的增長點。全年共破獲各類刑事案件2670（其中年內(nèi)案件2320件），打擊處理1178人，強(qiáng)戒1031，打擊在全市排名第三，破案在全市排名第五，破獲涉命案件22件，破案率達(dá)到85%，實現(xiàn)了“一降兩升”的工作目標(biāo)，社會治安持續(xù)好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)派出所建設(shè)，整治突出治安問題。以“三隊一組”試點組建工作為切入點，堅持警力充實基層、經(jīng)費(fèi)保證基層、服務(wù)面向基層，切實加強(qiáng)派出所建設(shè)，通過積極匯報和爭取，派出所選址和建設(shè)已統(tǒng)一納入城市建設(shè)規(guī)劃，并及時解決落實基層單位的辦公用房；創(chuàng)建一級派出所2個，二級派出所2個，三級派出所2個，派出所主業(yè)更加明確，防范管理、打擊服務(wù)的能力有新的提高。以派出所社區(qū)警務(wù)為基礎(chǔ)，以巡警為主力，并有針對性地在中心地段，復(fù)雜地段建立治安亭，加強(qiáng)主干道治安復(fù)雜地區(qū)的陣地控制，注重發(fā)揮群防組織在面上的防范作用，積極探索建立“動靜結(jié)合，公秘結(jié)合，點線結(jié)合”的治安防控體系；突出以打促防，以“兩搶”和“吸販毒”等突出治安問題為重點，開展了有針對性的治安整治，打擊了突出犯罪和多發(fā)性犯罪，全年刑事案件比去年下降8。1%，“兩搶”案件下降13。8%。群眾安全感普遍增強(qiáng)。
5、大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。通過深入貫徹“五條禁令”、開展“大討論”和“端正執(zhí)法思想，堅持執(zhí)法為民”教育整肅等一系列活動，加大從嚴(yán)治警力度，深入開展警示教育、作風(fēng)建設(shè)、“三項治理”等工作，做到“關(guān)口”前移，嚴(yán)防違紀(jì)，全年無違法違紀(jì)案件發(fā)生，隊伍整體形象明顯轉(zhuǎn)變。
6、強(qiáng)化后勤保障。積極爭取區(qū)委、區(qū)府的重視和支持，20xx年區(qū)里對分局的投入有了新的增長，為公安工作的正常運(yùn)行和民警的福利待遇的逐步提高提供了有利條件。分局固定資產(chǎn)有較大增長，公安工作警務(wù)裝備明顯改善，教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入進(jìn)一步加大，派出所辦公經(jīng)費(fèi)得到了較好的保障，民警福利待遇普遍提高，加快推進(jìn)“暖警心”工程建設(shè)，民警期盼多年、十分關(guān)注的經(jīng)濟(jì)適用房的問題，可望得到解決；“三所”的遷建取得重大進(jìn)展，我局已在征地104畝，完成了立項，正在籌集建設(shè)資金，力爭盡快啟動。
7、在其位、謀其政、抓其事。能夠身體力行，苦干實干。越是艱巨的工作，越是能事必躬親；越是危險的事情，越是能親臨現(xiàn)場；越是休息時間，越是能帶頭加班。對發(fā)生的大規(guī)模群眾性事件和大要案件，能夠深入一線，靠前指揮，同甘共苦。對各階段的中心工作，堅持經(jīng)常深入基層，看望民警，了解情況，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，較好發(fā)揮了自己的組織、指揮和領(lǐng)導(dǎo)的作用。自己分管的辦公室、指揮室積極發(fā)揮職能作用，較好完成了全年工作任務(wù)。法制科加強(qiáng)了執(zhí)法監(jiān)督，執(zhí)法質(zhì)量考核通過市局檢查，獲得91。8分，被市局評為優(yōu)秀。
一是由于自己來局時間不長、情況不熟，加之忙于其他任務(wù)，下基層不多、調(diào)研不夠，作風(fēng)待進(jìn)一步深入。二是由于以前負(fù)責(zé)隊伍建設(shè)，現(xiàn)在負(fù)責(zé)全面工作，公安業(yè)務(wù)知識相對薄弱，自身知識水平、管理能力等有待加強(qiáng)，統(tǒng)籌全局的能力有待提高。如在打防問題上，存在一定的顧此失彼現(xiàn)象，在如何想辦法促使打防工作向良好、平衡方向發(fā)展有較大差距。三是作為班長，針對班子成員之間的認(rèn)識差異和協(xié)作問題，及時化解不夠，而是相信上級組織能夠過問，同志之間能夠自行解決好，班長的職責(zé)和作用發(fā)揮不夠。
二零零五年，自己要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足。在新的一年里，自己決心在區(qū)委、區(qū)府和市局的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，振奮精神，與時俱進(jìn)，勵精圖治，為開創(chuàng)公安工作新局面而努力奮斗。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實。根據(jù)各級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發(fā)生的幾起校園案件，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了徹底大檢查，對安全責(zé)任落實情況、安全管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值周工作、安全隱患排查等方面進(jìn)行了重點檢查，自查情況如下：
（一）、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實力度。我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全工作責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)及班主任、授課教師的責(zé)任。建立了學(xué)校護(hù)校隊，保衛(wèi)校園，校內(nèi)各處責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。依照教育局文件，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項安全管理制度。
（二）、健全門衛(wèi)和值周工作制度，把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”。實行門衛(wèi)24小時值班，嚴(yán)格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園在課間采取封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未見班主任請假條，一律不得離校。學(xué)校安全自查報告范文據(jù)上級的指示，我們加強(qiáng)值班工作，每天由一名領(lǐng)導(dǎo)24小時領(lǐng)班，晚上由值班工人值班，中、小學(xué)各兩名教師進(jìn)行白天值班，確保廣大師生的安全。
（三）、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備和固定資產(chǎn)的管理，提高安全防范能力。
（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行對學(xué)校財產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校財產(chǎn)做到認(rèn)真細(xì)致地登記造冊。
（2）開學(xué)前對學(xué)校所有場所設(shè)備進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。
（3）我校按要求在校門口及各關(guān)鍵道口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。
（4）門衛(wèi)室配備了橡膠警棍，教學(xué)樓和實驗樓的干粉滅火器等消防器材設(shè)施，教學(xué)樓應(yīng)急照明燈，做到定時檢查與維護(hù)。
（四）、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學(xué)生的內(nèi)心。
對教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查：檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進(jìn)行及時的砍伐或移植。檢查了校內(nèi)的體育器材，看是否牢固。學(xué)校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學(xué)品嚴(yán)格管理。
（五）、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
安全衛(wèi)生工作預(yù)防為主，突出重點，落實責(zé)任，從嚴(yán)管理，與食堂簽訂《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任書》以及《皇宮中心學(xué)校衛(wèi)生安全預(yù)案》，有針對性地開展安全教育。每月對學(xué)生宿舍、食堂，認(rèn)真進(jìn)行定期檢查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并及時整改。
（六）、防患于未然，做好預(yù)防工作。
身體健康也是重中之重，學(xué)校加強(qiáng)防疫工作，利用課間時間宣傳防病、防疫知識，本學(xué)期對老師、學(xué)生進(jìn)行身體檢查，并做好保險工作。
著力開展專項整治，定期開展學(xué)校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等。
（1）、教學(xué)樓后樹杈較高，存在危險需要砍取。
（2）、食堂后門需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
（3）、教室玻璃由于時間長、固定不穩(wěn)。
（4）、大門上面瓷磚有些松動，需加固。
總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的做了大量工作。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十一
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實踐活動單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》(簡報第188期)，并按要求認(rèn)真貫徹落實。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅持問題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問題：
一、存在不足：
1、在形式主義方面。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理論思想學(xué)習(xí)上，雖能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實、落實不力。有的作風(fēng)漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、在官僚主義方面。
個別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團(tuán)和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學(xué)校大局出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)。
3、享樂主義方面。
思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。
4、奢靡之風(fēng)方面。
有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀(jì)律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
二、分析原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。
3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念，堅決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學(xué)習(xí)困難，打開工作局面。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十二
經(jīng)過我園校排查，無入教、信教的學(xué)生家長，教師隊伍也不存在信教和入教活動，全體教師嚴(yán)格堅持宗教與國民教育相分離的原則,認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定,任何組織和個人不得利用宗教干預(yù)我園正常的教育教學(xué),我們時刻要保持清醒的頭腦,嚴(yán)格堅持教育和宗教相分離的原則。
最后，我們要求老師們時刻保持清醒的頭腦，堅定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。確保我校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)的人生觀，價值觀。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十三
一、基本情況：
我常家溝學(xué)校由20xx年九月修建竣工，占地面積3600平方米，學(xué)校呈二樓布局，小學(xué)幼兒在同一校園，普通教室9個，儀器室、圖書室、文體器材室各一個，行政用房4個，生活用房4個，環(huán)行跑道200米，學(xué)生總數(shù)為129人，學(xué)生平均占地面積27.8平方米，學(xué)生平均建筑面積為7.7平方米，屬二類單軌制學(xué)校。體育藝術(shù)均地符合國家規(guī)定。
二、學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：
近年來，我校在教學(xué)儀器的配備，信息技術(shù)教育及電教設(shè)備，圖書、體育、音樂、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了全力以赴的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、有一套完整的管理體系。
除校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組外，學(xué)校還明確由馮峽老師分管體衛(wèi)藝工作，她倡導(dǎo)素質(zhì)教育的，熟悉學(xué)校體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。學(xué)校體衛(wèi)藝工作是學(xué)校開展素質(zhì)教育的主要組成部分，因此學(xué)校的每學(xué)期工作計劃、工作總結(jié)中均作為重要內(nèi)容予以呈現(xiàn)。體衛(wèi)藝工作也是期末考核班級的重要組成部分。
2、教育教學(xué)。
按國家規(guī)定開齊開足體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、信息技術(shù)課程。
學(xué)校成立以來，學(xué)校就堅持“學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高”的辦學(xué)理念，開齊開足體育、藝術(shù)課程，每周開設(shè)兩節(jié)體育課，藝術(shù)課每周二課時。信息技術(shù)每周一節(jié)。按教育流程科學(xué)開展體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作有教學(xué)計劃，有實踐資料，所有教育活動均有精心設(shè)計的教案，甚至課外文體活動課和訓(xùn)練均落實專人，有計劃，有舉措。學(xué)校健康教育形式多樣，既有學(xué)生手抄報宣傳櫥窗，又有周一的健康課。按活動規(guī)律高規(guī)格組織體育藝術(shù)活動。學(xué)校每年均舉辦全員參與的秋季田徑運(yùn)動會和迎春群眾性特色體育活動。每年均組織為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校有籃球、田徑、舞蹈、合唱隊等體育、藝術(shù)活動隊子，由專人負(fù)責(zé)，定期活動，常年表演納入考核。按標(biāo)準(zhǔn)定期組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)校認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期組織學(xué)生做一次全面的體質(zhì)健康檢查，并存入學(xué)校檔案。對有體質(zhì)差異的學(xué)生，與家長及時取得聯(lián)系，做到跟蹤調(diào)查。保證學(xué)生健康快樂的成長。
3、隊伍建設(shè)。
4、場地、器材與設(shè)施設(shè)備。
1.學(xué)校有干凈整潔，獨(dú)立雅致的校園，學(xué)校建立了一整套嚴(yán)格的保潔體系，有學(xué)生晨掃午檢保潔制度，校園亮化美化。衛(wèi)生場地設(shè)施設(shè)備符合國家要求。能正常開展疾病的宣傳工作。
三、成績方面：
在這幾項標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目中，教學(xué)儀器及電教設(shè)備、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)這幾方面都有不同程度的提高，成績最為顯著的是信息技術(shù)教育和電教設(shè)備方面，20xx年學(xué)校協(xié)同村委投資5萬元為學(xué)校配備電腦，并由專職教師一名，每周兩節(jié)，學(xué)生的電腦知識得到了普及。20xx年6月順利通過驗收，成為了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程技術(shù)學(xué)校。圖書方面，學(xué)校下大力倡導(dǎo)學(xué)生利用壓歲錢買圖書，捐圖書。使每一名學(xué)生都有新書看，增長了學(xué)生的課外知識，也在校園里營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍。在體、衛(wèi)、藝方面的成績也很顯著。學(xué)校達(dá)到了音樂器材進(jìn)課堂的標(biāo)準(zhǔn)，專職教師任課。在‘六一’兒童節(jié)時，全校師生共同努力，排演了形式多樣的節(jié)目，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。在聯(lián)校組織的千人書畫大賽中有四名學(xué)生獲得了獎項。
四、存在的問題。
在以上八項教育技術(shù)裝備建設(shè)中，除信息技術(shù)及常規(guī)電教設(shè)備，體、衛(wèi)、藝工作有成效外，在勞動技術(shù)方面，課程的建設(shè)以及運(yùn)行還是有很大的差距的。其中，儀器配套檔案建設(shè)不夠完善，防護(hù)用品不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，在衛(wèi)生方面，器械與設(shè)備裝備也有欠缺。都殛待解決。
對以上的裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日，各個環(huán)節(jié)嚴(yán)把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，查漏補(bǔ)缺，力爭達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)一流辦學(xué)水平。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十四
自xx年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有18個教學(xué)班，47名教師，942名學(xué)生。學(xué)校占地面積2xx平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、實驗室、儀器室、語音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。
我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。
我校現(xiàn)有教師43人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師?，F(xiàn)有教師中，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占85%以上，比xx年提高了37個百分點，中專學(xué)歷占15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷2人，校級領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%。
近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費(fèi)19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們先后整修了操場，鋪設(shè)了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設(shè)了美術(shù)活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機(jī)教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機(jī)，新增40臺17寸彩顯微機(jī)，對美術(shù)教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修，為教師辦公室配備了微機(jī)，更新了兩個年級的學(xué)生桌椅，布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。各種儀器的到位率達(dá)95%以上，完好率達(dá)99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比xx年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進(jìn)電子圖書xx0冊。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到較大的提高。
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
1.班額超標(biāo)。目前18個教學(xué)班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十五
我小學(xué)的學(xué)校工作在區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“鼓韻勵志樂學(xué)奮進(jìn)”為辦學(xué)理念，以“樂學(xué)善思、文明進(jìn)取”為校訓(xùn)，本學(xué)年學(xué)校按照計劃著力“圍繞學(xué)校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動，抓學(xué)校教育教學(xué)管理，努力提升學(xué)校的辦學(xué)效益”為重點，并努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。堅持以人為本，以制度管人，創(chuàng)新教育管理機(jī)制，弘揚(yáng)正能量去引導(dǎo)人、激勵人。因此學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的良好局面，努力使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提升。
1、深入黨的群眾路線實踐教育活動。
a、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、教師從教行為十不準(zhǔn)、黨的十八大三中全會精神等各項文件，區(qū)教委、鎮(zhèn)教管中心的各種文件，與教師一起認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統(tǒng)一到黨的群眾路線實踐教育活動中來，凝結(jié)成一股繩。加強(qiáng)教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，完善師德考核等制度，努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，汲取教訓(xùn)，改進(jìn)工作態(tài)度去關(guān)心全體學(xué)生的成長。
b、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動：
一是鎮(zhèn)教管中心領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校部分行政一起實地考察學(xué)生上學(xué)路的問題，學(xué)校多次與衛(wèi)星村、人和村領(lǐng)導(dǎo)一起商議解決辦法，在20xx年10月終于完善了上學(xué)路的硬化工程，讓家長比較滿意。
二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領(lǐng)群眾一起進(jìn)步。
我黨支部黨員認(rèn)真開展黨的民主評議工作，在教育教學(xué)工作中端正自己的工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。樹立正氣，弘揚(yáng)正能量，使我校教師面貌出現(xiàn)了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領(lǐng)導(dǎo)汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔(dān)學(xué)校的較重的工作任務(wù)，并能帶頭認(rèn)真去，包括上x學(xué)科在內(nèi)的所有的課。他們工作的敬業(yè)的精神在學(xué)校教師中在傳承與發(fā)揚(yáng)。中層干部教師承擔(dān)工作任務(wù)也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認(rèn)真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進(jìn)行教學(xué)方法的交流呢。
三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經(jīng)常維護(hù)講臺的線槽、教師發(fā)現(xiàn)問題及時保修等。
四是學(xué)校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認(rèn)真查找學(xué)校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等，多次開會研究問題匯總、商議整改措施，并在教育教學(xué)活動中進(jìn)行完善與整改落實，爭取取得實效以獲得家長與社會的認(rèn)可。
五是關(guān)心教師、關(guān)心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織干部去看望生病在家修養(yǎng)的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
六是加強(qiáng)學(xué)校與村社、上級的溝通，爭取大家對學(xué)校的支持。在改進(jìn)教師作風(fēng)的同時也通過報道等形式加大正面宣傳，弘揚(yáng)正能量。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。
a、執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
認(rèn)真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認(rèn)真落實了“1+5”活動。嚴(yán)促進(jìn)教師成長。比如，讓教師參加鎮(zhèn)青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加并獲得鎮(zhèn)一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎(chǔ)教育改革中心的二三等獎，鄭權(quán)參加鎮(zhèn)體育健康課賽課獲得二等獎等。
b、鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區(qū)、鎮(zhèn)教管中心的教研活動，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)研修活動等，開闊教師視野。
c、針對學(xué)校實際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學(xué)實踐活動。
我校繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
利用好鎮(zhèn)中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進(jìn)。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高，回校后感覺她在班務(wù)管理和教學(xué)方法上都有明顯進(jìn)步。
區(qū)級農(nóng)村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區(qū)級骨干教師徐春玲一起積極地承擔(dān)全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教研活動，“推進(jìn)卓越課堂建設(shè)活動”，并取得了較好的教學(xué)效果。
學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動，促進(jìn)相互進(jìn)步。開展好1+5實踐大課堂活動，教師認(rèn)真上，學(xué)生認(rèn)真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復(fù)備與作業(yè)批改的展評，相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)生硬筆書法比賽等，希望促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫與做事習(xí)慣。
本學(xué)期。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵大家弘揚(yáng)正能量，去推動學(xué)校教學(xué)工作前進(jìn)。
3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數(shù)學(xué)教研組參加鎮(zhèn)教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區(qū)級以上的論文獲獎達(dá)到10多項。學(xué)校有了新的面貌。
4、抓德育育人。
a、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。完善學(xué)校的校園文化，班級文化。
以學(xué)生會為主體，充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領(lǐng)巾廣播站的開播等陣地進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“反恐應(yīng)急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強(qiáng)師生的安全意識，提高他們的安全防護(hù)本領(lǐng)。如，20xx年9月2日的開學(xué)典禮后進(jìn)行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
b、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。
c、打造一校一品---腰鼓，課間操、學(xué)生儀容儀表的管理，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步。
d、開展“中國夢”主題教育活動，請區(qū)關(guān)工委王江給灘子口小學(xué)師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區(qū)鎮(zhèn)組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮(zhèn)、北碚區(qū)的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區(qū)一等獎，即將參加市的比賽。廣大學(xué)生深受啟發(fā)，激發(fā)起昂揚(yáng)的斗志，樹立了信心，為將來實現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習(xí)。
e、開展告別“亂拋亂扔”“保護(hù)家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔凈起來。
f、慰問。區(qū)人大主任等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問我校教師，勉勵教師繼續(xù)用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報道。
關(guān)心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學(xué)、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學(xué)金資助活動、圖書捐贈活動。學(xué)校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學(xué)校的愛心午餐活動。
g、開展好教師對學(xué)生的家訪活動。
h、積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的表演中得到鍛煉，爭取社會單位對學(xué)校的支持，對學(xué)生的關(guān)愛。
5、校園科技插上翅膀。
學(xué)校舉行首屆校園科技節(jié)----航模比賽，放飛學(xué)生童年的夢想。
利用友鄰學(xué)校的資源，與大磨灘小學(xué)開展交流，組織我校中高年級的學(xué)生參觀紅領(lǐng)巾氣象站，并聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
培訓(xùn)組織學(xué)生參加市、區(qū)的機(jī)器人比賽，我校黃彬同學(xué)獲區(qū)一等獎、市三等獎。
6、體育工作的成績也有提高。
學(xué)校認(rèn)真開展體測。教師能組織學(xué)生積極參加學(xué)校承擔(dān)的鎮(zhèn)冬季三跳運(yùn)動會。在大磨灘小學(xué)舉行的全鎮(zhèn)春運(yùn)會上，我校學(xué)生的成績也有了些提高。
7、安全工作常抓不懈。
安全常規(guī)工作不松懈，開展防爆、防火災(zāi)、防地震等應(yīng)急疏散安全演練，被電視臺采訪。利用集會、校訓(xùn)通、家長會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等多方式，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
精選豐富的安全教育內(nèi)容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質(zhì)滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
加強(qiáng)教師、保安等人員安全培訓(xùn)，加強(qiáng)校園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、校園周邊安全檢查等。
8、后勤工作也平穩(wěn)，各項后勤工作給予學(xué)校有利支持。
9、工會工作，做到了及時政務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公示、杜絕了亂收費(fèi)，工會活動順利開展。
10、宣傳正能量，讓大家了解我校的發(fā)展。
1、加強(qiáng)對教師的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好我校教師的師德師風(fēng)的建設(shè)，讓教師繼續(xù)樹立講奉獻(xiàn)的責(zé)任意識，讓教師注意采取好的有效的教育方式，也讓教訓(xùn)不再重演。
2、多渠道與多方法的采用，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，不斷提高大家教育教學(xué)水平，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校宗教工作自查報告篇十六
近年來，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則的通知》(中辦發(fā)〔xxxx〕xx號)等文件精神，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，各基層黨委不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨員發(fā)展和管理工作，全校黨員隊伍的整體結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)不斷優(yōu)化提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，對xxxx年發(fā)展黨員工作進(jìn)行總結(jié)，并就做好xxxx年發(fā)展黨員工作提出意見。
一、xxxx年發(fā)展黨員工作基本情況和主要特點
(一)基本情況
我校黨委下設(shè)xx個基層黨組織，其中xx個黨委、x個黨總支、x個直屬支部。xxxx年，桂林市委組織部下達(dá)我校發(fā)展黨員指導(dǎo)性計劃xxxx名，截止xx月xx日全校已發(fā)展黨員xxxx名，圓滿完成計劃指標(biāo)。其中新發(fā)展女黨員xxx名，少數(shù)民族黨員xxx名，大專以上學(xué)歷黨員xxx名，學(xué)生黨員xxxx名，教工黨員xx名。
(二)主要特點
x.有效控制規(guī)模。在市委組織部統(tǒng)一下達(dá)發(fā)展黨員計劃指標(biāo)和統(tǒng)一《入黨志愿書》編號管理等措施的調(diào)控下，校黨委組織部根據(jù)各基層單位學(xué)生人數(shù)、xxxx年發(fā)展黨員數(shù)等情況，綜合考慮后對計劃指標(biāo)在校內(nèi)進(jìn)行了合理的二次分配，有效控制了黨員發(fā)展的規(guī)模。
x.從嚴(yán)要求質(zhì)量。x月，黨委組織部組織開展了黨員發(fā)展專項檢查工作，對基層黨組織黨員發(fā)展程序是否嚴(yán)格、材料歸檔是否齊備、材料填寫是否規(guī)范進(jìn)行專項檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報，督促各基層黨組織重視基層黨建工作，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，從講政治的高度提高黨員發(fā)展質(zhì)量。
x.排查黨員組織關(guān)系。截止目前，共排查出失聯(lián)黨員 xxx名，% 。其中，經(jīng)查找取得聯(lián)系的失聯(lián)黨員xxx名，%;經(jīng)查找仍未取得聯(lián)系的失聯(lián)黨員xx名，%。
x.完善信息管理。xxxx年xx-xx月，校黨委組織部聯(lián)合各基層黨委黨務(wù)秘書開展集中清理“黨員信息管理系統(tǒng)”工作，逐一查詢、核實黨員信息。對全校的預(yù)備黨員信息庫、正式黨員信息庫等進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，尤其是針對上級黨委要求重點開展的失聯(lián)黨員排查工作，要求各基層黨委對畢業(yè)離校未轉(zhuǎn)組織關(guān)系的學(xué)生開展了積極的查找和聯(lián)絡(luò)。
二、發(fā)展黨員工作存在的主要問題
x.發(fā)展黨員時間缺乏統(tǒng)籌。xxxx年xx-xx月份發(fā)展的黨員數(shù)共計xxx人，占到了全校發(fā)展計劃總數(shù)的xx.x%，有少數(shù)單位出現(xiàn)了全部集中在x月和xx月發(fā)展;少數(shù)單位x-xx月份未發(fā)展一名黨員，全年發(fā)展黨員指標(biāo)完成率為零;少數(shù)單位還出現(xiàn)了在離校前x個月發(fā)展畢業(yè)生黨員的情況。
x.發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)不合理。在高知群體，特別是副高以上專任教師中發(fā)展黨員力度不夠，近兩年我校在高知群體中發(fā)展黨員的人數(shù)明顯偏低。個別單位發(fā)展高級知識分子入黨，未嚴(yán)格履行發(fā)展程序，出現(xiàn)了在沒有任何過程材料的情況下，就將此人按已發(fā)展身份報黨委組織部備案。
x.發(fā)展黨員程序不合要求。主要表現(xiàn)在：一是部分單位黨員發(fā)展經(jīng)支部決議通過后，所在基層黨委會沒有進(jìn)行審批預(yù)備黨員，黨委會會議記錄缺失;二是個別單位存在沒有召開支部會議討論環(huán)節(jié)，即給予畢業(yè)生預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，理由是畢業(yè)生在外畢業(yè)實習(xí)不在校，所在單位黨委亦沒有審批;三是黨委審批前，應(yīng)當(dāng)指派黨委委員或組織員同發(fā)展對象談話。部分單位存在指派輔導(dǎo)員同發(fā)展對象談話。
x.黨員發(fā)展條件單一。個別黨組織簡單把學(xué)習(xí)成績作為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。按照全面從嚴(yán)治黨要求，發(fā)展黨員要始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。要結(jié)合高校學(xué)生特點，從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面明確學(xué)生黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，著重看發(fā)展對象是否具有堅定的理想信念和良好的道德品行，是否自覺為黨的綱領(lǐng)而努力奮斗，是否在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持把綜合素質(zhì)作為發(fā)展學(xué)生黨員的重要考察內(nèi)容，開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評，注重把學(xué)生的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、自我評價和群眾評議、學(xué)習(xí)情況和社會實踐情況相結(jié)合，防止簡單把學(xué)習(xí)成績作為發(fā)展黨員的主要評判標(biāo)準(zhǔn)。
x.發(fā)展黨員材料問題較多。主要表現(xiàn)在：一是個別單位黨員材料沒有使用檔案袋存放保管;二是各種私刻印章泛濫，甚至“上級黨組織派人同申請入黨人談話意見欄”等也用印章代替手寫;提前批量蓋空白印章，導(dǎo)致一旦出現(xiàn)延遲轉(zhuǎn)正等情況時，志愿書就會出現(xiàn)涂改現(xiàn)象;三是支部決議、談話人意見、黨委審批意見等內(nèi)容填寫不夠規(guī)范，對到會的黨員人數(shù)、發(fā)展對象的優(yōu)缺點等沒有明確表述;四是黨員發(fā)展流程各個時間段銜接有誤，填寫上不夠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;五是相關(guān)附加材料缺失，缺失較多的表現(xiàn)在：入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明、函調(diào)材料、預(yù)備黨員考察表等;六是有的支部在召開支部大會形成決議后，沒有及時將決議內(nèi)容等寫進(jìn)《入黨志愿書》，《入黨志愿書》等其他入黨材料沒有及時跟進(jìn)完善。原則上，黨員轉(zhuǎn)正后，其入黨材料應(yīng)及時封存入檔;七是部分單位材料填寫極不嚴(yán)肅，或者寫了決議，沒有落款時間或簽名;或者有簽名，沒有意見欄內(nèi)容;或者有時間沒有簽名。這說明材料沒有按照工作進(jìn)度填寫，存在事先填寫好的可能;或者沒有走這個程序;八是部分單位材料涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重，隨意涂改。個別單位還存在因xxxx年的《入黨志愿書》填寫錯誤和涂改嚴(yán)重，在沒有請示的前提下，就擅自冒領(lǐng)xxxx年《入黨志愿書》來替換、同時擅自銷毀舊的《入黨志愿書》的現(xiàn)象，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)行為。
x.研究生黨員教育管理和發(fā)展管理不到位，松散，缺乏監(jiān)管。甚至個別單位研究生入黨材料尚不齊全的情況下就召開支部大會討論接收，所在基層黨委會也沒有進(jìn)行審批。
x.外單位轉(zhuǎn)入黨員材料沒有進(jìn)行審核。譬如，在檢查中發(fā)現(xiàn)高中階段入黨的學(xué)生黨員檔案，出現(xiàn)的問題包括：未滿十八周歲發(fā)展入黨;高考前一兩個月內(nèi)才發(fā)展入黨;到學(xué)校后沒有及時轉(zhuǎn)正，個別黨員延遲了兩年，支部沒有開會討論轉(zhuǎn)正問題。
x.黨員管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新不及時。主要表現(xiàn)為：一是新發(fā)展的黨員未及時錄入系統(tǒng)，嚴(yán)重影響各級數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析;二是各類數(shù)據(jù)庫信息維護(hù)滯后，庫內(nèi)重復(fù)數(shù)據(jù)、殘缺數(shù)據(jù)較多，各類信息庫之間缺乏有效的數(shù)據(jù)對接;三是系統(tǒng)信息維護(hù)不夠仔細(xì)認(rèn)真，多次出現(xiàn)了黨員關(guān)鍵信息輸錯的情況，給工作帶來極大不便。
三、做好xxxx年發(fā)展黨員工作的意見
按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，控制黨員數(shù)量、提高黨員發(fā)展質(zhì)量將是今后黨員發(fā)展工作的重要把握原則。預(yù)計xxxx年桂林市委組織部下達(dá)的發(fā)展計劃將會下調(diào)。各基層黨組織要做好發(fā)展計劃，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格紀(jì)律，不斷提高我校發(fā)展黨員工作水平。
x.嚴(yán)格按下達(dá)計劃發(fā)展黨員。按照桂林市委下達(dá)計劃數(shù)，校黨委組織部將綜合各基層黨委總體情況，分別制訂xxxx年發(fā)展黨員計劃。各單位要以計劃數(shù)為限，以保證質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，按要求使用桂林市委組織部統(tǒng)一編號印制的《入黨志愿書》，一個編號對應(yīng)一名發(fā)展對象，今年發(fā)展的黨員必須使用xxxx年的入黨志愿書。堅持成熟一個發(fā)展一個原則，防止批量、突擊發(fā)展黨員現(xiàn)象。
x.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序發(fā)展黨員。學(xué)校將制定出臺學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。各單位要嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展工作細(xì)則》要求，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，對入黨積極分子的推薦確定、培養(yǎng)教育，發(fā)展對象的政治審查、公示，預(yù)備黨員的接收、教育、考察、公示和轉(zhuǎn)正等每一個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格控制畢業(yè)年級在離校前最后一個學(xué)期發(fā)展黨員，根據(jù)中央文件要求，離開原學(xué)習(xí)和工作單位前三個月不能發(fā)展，也就是說畢業(yè)生最遲的發(fā)展時間為當(dāng)年的x月底。
x.進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)。加大在專任教師、高知群體中發(fā)展黨員力度。要正確處理控制總量和提高質(zhì)量的關(guān)系，實現(xiàn)提高發(fā)展黨員質(zhì)量與控制發(fā)展總量的統(tǒng)一。
x.進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員材料。發(fā)展黨員的材料是發(fā)展工作實施過程的真實反映，也是檢驗發(fā)展程序是否規(guī)范的重要依據(jù)，對于堵塞漏洞，保證發(fā)展質(zhì)量有著重要作用。因此，在發(fā)展黨員的每道程序上都必須形成書面材料，防止平時無記錄，入黨前突擊填寫的現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)禁材料簡單不全，每份材料都必須按要求做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，經(jīng)得起時間的檢驗，經(jīng)得起上級的審查。黨員的發(fā)展材料必須包括：入黨志愿書、入黨申請書、自傳、培養(yǎng)考察登記表、優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表、綜合政審材料、函調(diào)材料(研究生必須有，本科生根據(jù)需要在聽取本人介紹和查閱有關(guān)資料后，情況清楚的可不函調(diào)或外調(diào))、成績單、群眾評議記錄、思想?yún)R報(不少于x篇)、黨校結(jié)業(yè)證復(fù)印件、導(dǎo)師意見(研究生需要)、在本科期間或工作期間表現(xiàn)(研究生需要)。預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正材料必須包括：轉(zhuǎn)正申請、半年小結(jié)、全年小結(jié)、預(yù)備期思想?yún)R報(不少于x篇)。校黨委組織部將繼續(xù)對各單位黨員發(fā)展材料進(jìn)行嚴(yán)格審核, 凡存在程序違規(guī)、材料不齊全、材料涂改現(xiàn)象的，一律嚴(yán)肅處理。
x.繼續(xù)完善黨員信息庫，確保黨員基本數(shù)據(jù)的完整和有效。xxxx年，校黨委組織部將繼續(xù)對全校的黨員信息管理庫進(jìn)行專項的清查和整理工作，黨員的姓名、學(xué)號/工號、所屬支部、性別、民族、籍貫、出生日期、年齡、身份證號、年級等關(guān)鍵信息必須準(zhǔn)確錄入。各單位黨員信息系統(tǒng)必須由專人負(fù)責(zé)管理，此項工作將納入年終黨建目標(biāo)考核。校黨委組織部也將及時地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫各級數(shù)據(jù)的審核，確保各單位更有效地進(jìn)行系統(tǒng)操作。
x.加強(qiáng)工作指導(dǎo)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各基層黨委要做好單位黨員發(fā)展方案，指導(dǎo)黨支部采取具體工作措施，認(rèn)真落實發(fā)展黨員總量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等要求。校黨委組織部將對發(fā)展黨員工作進(jìn)行檢查，重點檢查是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展程序，是否存在突擊發(fā)展黨員和扎堆發(fā)展的現(xiàn)象，黨員檔案是否真實齊全等,檢查結(jié)果將作為黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù)。