總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗。可以通過對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結(jié)的核心觀點。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
鯨魚知識小結(jié)篇一
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年x月21日下午，我校在教學(xué)樓前進行了消防知識培訓(xùn)及演練。此次活動，也得到縣消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責(zé)。同時也是高一新生的軍訓(xùn)時間，各位教官也組織高一的學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并印發(fā)方案，部署演練工作。要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
縣消防隊消防員親自進行指導(dǎo)，使演練具有科學(xué)性和可操作性，就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導(dǎo)組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
高一學(xué)生參與緊急情況逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，軍訓(xùn)教官指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時很短，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達目的地，馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場負責(zé)人匯報，疏散完畢后，還在辦公樓前進行了滅火演練，縣消防隊就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進行逃生對學(xué)生消防法制教育，在滅火演練過程中，消防員對我們學(xué)生進行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
鯨魚知識小結(jié)篇二
鯨是生活在海洋中的哺乳動物。有的鯨身體很大，最大的體長可達30米，最小也超過6米。目前，已知最大的鯨約有16萬公斤重，我國發(fā)現(xiàn)了一頭近4萬公斤重的鯨，約有17米長。鯨的體形像魚，呈梭形。頭部大，眼小，耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀，后肢完全退化；多數(shù)種類背上有鰭；尾呈水平鰭狀，是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個，開在頭頂。成體全身無毛（有許多種類只在嘴邊尚保存一些毛）。皮膚下有一層厚的脂肪，可以保溫和減小身體的比重。用肺呼吸，在水面吸氣后即潛入水中，可以潛泳10～45分鐘。一般以浮游動物、軟體動物和魚類為食。胎生，通常每胎產(chǎn)一仔，以乳汁哺育幼鯨。但許多人分其為魚類，事實上它們不是魚類而是哺乳動物。分布在世界各海洋中。
鯨，世界各海洋均有分布。它是水棲哺乳動物，用肺呼吸，其種類分為兩類，須鯨類，無齒，有鯨須，鼻孔兩個，像長須鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等；齒鯨類，有齒，無鯨須，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。海洋中絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣是浮游植物制造的。須鯨卻能滅浮游植物的勁敵——浮游動物。另外，齒鯨也有助于保持魚類的生態(tài)平衡。齒鯨的食物就是以魚為食的大型軟體動物。因此世界上沒有鯨，人類就要滅亡。
鯨類動物的共同特點是體溫恒定，大約為35.5℃左右。皮膚裸出，沒有體毛，僅吻部具有少許剛毛，沒有汗腺和皮脂腺。皮下的脂肪很厚，可以保持體溫并且減輕身體在水中的比重。頭骨發(fā)達，但腦顱部小，顏面部大，前額骨和上頜骨顯著延長，形成很長的吻部。頸部不明顯，頸椎有愈合現(xiàn)象，頭與軀干直接連接。前肢呈鰭狀，趾不分開，沒有爪，肘和腕的關(guān)節(jié)不能靈活運動，適于在水中游泳。后肢退化，但尚有骨盆和股骨的殘跡，呈殘存的骨片。尾巴退化成鰭，末端的皮膚左右向水平方向擴展，形成一對大的.尾葉，但并不是由骨骼支持的，脊椎骨在狹長的尾干部逐漸變細，最后在進入尾鰭之前消失。尾鰭和魚類不同，可作上下擺動，是游泳的主要器官。有些種類還具有背鰭，用來平衡身體。它們的骨骼具有海棉狀組織，體腔內(nèi)有較多的脂肪，可以增大身體的體積，減輕身體的比重，增大浮力。
鯨魚知識小結(jié)篇三
科學(xué)家們有史以來第一次記錄了世界上最大生物藍鯨的心率。斯坦福大學(xué)海洋生物學(xué)家杰里米·戈德博根帶領(lǐng)一個小組進行藍鯨心率研究。他說，此類研究有助于科學(xué)家了解大型動物的運作方式。
藍鯨是地球上有史以來最大的生物，它可以長到30米，重達180噸，僅心臟就比一個成年牛還要重。為了獲得此讀數(shù)，必須將心電圖儀連接到鯨魚的身體。戈德博根說：“首先，必須找到一條藍鯨，這并非易事?！币驗檫@些動物生活在廣闊的大洋地區(qū)。但是，他解釋說，憑借多年的研究經(jīng)驗和一定的運氣，他們找到了一條合適的鯨魚，在其左側(cè)放置一艘小船。然后，研究人員將一個特殊的記錄設(shè)備連接到一個很長的線上，當鯨魚浮出水面呼吸時，他們迅速將設(shè)備部署在盡可能靠近動物心臟的位置：在其左鰭的后面。小型裝置上有四個吸盤，可以附在鯨魚上停留數(shù)小時。
研究人員記錄了這頭來自加利福尼亞海岸太平洋上一頭22米長的雄性藍鯨的9個小時的信息?？茖W(xué)家們觀察到藍鯨在潛水捕食期間，顯示出極低的心律，通常每分鐘四到八次，最低時達到每分鐘兩次。潛水之后，鯨魚浮出水面呼吸，心跳每分鐘25到37次。該小組的研究發(fā)表在《美國國家科學(xué)院院刊》在線雜志上。
鯨魚知識小結(jié)篇四
我最喜歡的小動物是鯨魚。
它們的種類分為：藍鯨、虎鯨、抹香鯨、座頭鯨……。
鯨的長度從幾米到幾十米不等。先說一下上面介紹的品種。
成年藍鯨的體長在30米左右，目前發(fā)現(xiàn)的最長的藍鯨體長是34米。
再來說一說虎鯨的體長。成年虎鯨的體長在10米左右，最長可達13米，如果將它立起來，高度大約10個二年級小學(xué)生那么高。
再來說一說這些鯨的體重。
這些鯨的塊頭那么大，吃的東西竟然是一些用肉眼幾乎看不見的浮游生物！
鯨魚是一種數(shù)量越來越少的動物，有些鯨魚長的很好看，這是我喜歡鯨魚的原因之一。
鯨魚知識小結(jié)篇五
根據(jù)公司“關(guān)于開展消防安全專項檢查” 的通知，為認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)和提高消防意識，餐飲部配合公司開展了冬季消防安全檢查工作?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
1.后廚未按照標準設(shè)置警示，標志和隔離措施。
2.消防器材擺放位置不準確。
1.由安環(huán)部來我部宣傳消防安全知識。
2.每周一組織員工學(xué)習(xí)消防安全及食品安全。
本著對每一個員工的生命財產(chǎn)高度負責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底。
在消防安全集中整治活動中，我部制定了以預(yù)防特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā)、火災(zāi)危險性大的區(qū)域為重點，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患，進一步改善了我部防火條件。督促落實火災(zāi)防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
鯨魚知識小結(jié)篇六
媽媽說，有一只號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。我的外祖父也是虎鯨，但是，我很少去他家，因為我怕他把我吃了。
我們鯨的眼睛很小，沒有淚泉和瞬膜，視力較差。沒有外耳殼，外耳道也很細，但聽覺卻十分靈敏，而且能感受超聲波，靠回聲定位來尋找食物，聯(lián)系同伴和逃避敵害。長須鯨可是第二個噴泉專家，長須鯨的水柱又細又高。而齒鯨卻又粗又矮，一點也不斯文。
哦，對了，還不知道什么是齒鯨吧，齒鯨，有鋒利的牙齒。比須鯨厲害，因為須鯨沒有牙齒。
我的主食是小魚和小蝦，一遇到魚和蝦，就會張大嘴巴，連同海水一塊吸進去，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來。其實，我們鯨的繁殖能力很差，再加上人類一直捕殺我們，鯨也在慢慢滅絕，我真想對人類說：“人類呀，醒悟吧！不要在捕殺我們了，問問你們的良心，過意的去嗎？救救我們吧！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
鯨魚知識小結(jié)篇七
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的'生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:。
一、創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，在上學(xué)期末的安全例會上,應(yīng)校長作重要指示:要求各處室責(zé)任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識,消除我校安全隱患,積極開展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、電子屏等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識。
學(xué)校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務(wù)處、總務(wù)處主任及各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、加強消防消安全知識教育工作。
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)市教育局要求要求，上學(xué)期末每個班級利用班會課安排1節(jié)有關(guān)消防安全知識的課程.由班主任組織學(xué)習(xí)消防安全知識.
2、為了樹立生命意識，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生的自我防護和自救能力，于上學(xué)期末組織開展了一次應(yīng)急消防演練,讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧。
要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺階。
鯨魚知識小結(jié)篇八
一、19世紀以來世界文學(xué)的主要成就：
18世紀末到19世紀30年代。
浪漫主義文學(xué)。
歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍;對“理性王國”的失望。
法國，雨果《巴黎圣母院》;。
英國，雪萊《解放了的普羅米修斯》;德國，海涅《德國，一個冬天的童話》。
不再刻意突出理性，而是發(fā)掘人的感情世界;以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。
19世紀30年代后。
現(xiàn)實主義文學(xué)興起。
歐美資本主義國家社會矛盾日益尖銳。
關(guān)注社會問題，典型再現(xiàn)社會風(fēng)貌，剖析揭露社會矛盾，揭露和批判社會罪惡。
20世紀早期。
現(xiàn)實文學(xué)。
英國，蕭伯納《蘋果車》;法國，羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》。
20世紀上半期。
現(xiàn)代主義文學(xué)。
兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟大危機、嚴重的社會問題。
美國海明威《老人與?！?法國貝克特《等待戈多》(現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型)。
強調(diào)集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕;故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。
蘇聯(lián)社會主義文學(xué)繁榮。
高爾基《母親》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。
亞、非、拉美的文學(xué)體現(xiàn)了民族精神。
20世紀民族民主運動的高漲。
印度，泰戈爾《戈拉》;中國，魯迅《吶喊》;哥倫比亞，馬爾克斯《百年孤獨》;尼日利亞，索卡因。
反映了反帝反殖和愛國主義精神。
二、美術(shù)的成就。
18世紀末19世紀初。
新古典主義。
強調(diào)理性，選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材，注重畫面的嚴整和諧。
法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》。
19世紀上半葉。
浪漫主義。
拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。
注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整和統(tǒng)一，不拘泥局部和細節(jié)。強調(diào)色彩的作用。
法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》。
19世紀中期。
現(xiàn)實主義，注重社會現(xiàn)實。
法國米勒《拾穗者》;俄國列賓注重民族憂患意識，代表《伏爾加河上的纖夫》。
19世紀后半期。
印象畫派(早期)。
早期印象畫派特點：借助當時光學(xué)研究新成就，探討用光和色描繪外部世界。
法國的莫奈《日出·印象》。
19世紀末20世紀初。
后期印象畫派。
主張抒發(fā)個性，線條粗獷、夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。
荷蘭畫家梵高《向日葵》被稱為“撲向太陽的畫家”;法國的塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。
20世紀以來。
現(xiàn)代主義美術(shù)。
20世紀以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)——心靈創(chuàng)傷;工業(yè)化——快節(jié)奏，緊張感;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展——拓展視野。
反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”
西班牙畢加索《格爾尼卡》對德國法西斯暴行表示強烈抗議。
三、音樂與影視藝術(shù)。
(1)19世紀的音樂流派和杰作：
歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?、法國比才《卡門》;。
民族樂派：俄國柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》;。
(2)20世紀，現(xiàn)代主義音樂興起：一戰(zhàn)前后，爵士音樂的興起(源于19世紀末新奧爾良黑人音樂);二戰(zhàn)后，搖滾、藍調(diào)、爵士樂風(fēng)靡歐美，其中搖滾音樂成為流行音樂的主流。
(3)影視藝術(shù)的發(fā)展：1895年電影誕生;20世紀代電視出現(xiàn)。
鯨魚知識小結(jié)篇九
“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活”心理健康講座之學(xué)習(xí)篇，交心談心”系列講座之一，講座于3月24日在河濱中心校如期拉開帷幕。
在學(xué)校老師的幫助下，會場布置妥當，整個教室基本滿座，在主持人的介紹下，負責(zé)健康知識人員開始了精彩的講座。在生活方面，老師對如何建立健康的生活方式和關(guān)于人的本質(zhì)的理解進行剖析，并給學(xué)生提供了許多調(diào)適心理壓力的方法，解開了人際交往中的許多謎團；在學(xué)習(xí)方面，老師談到了學(xué)習(xí)本質(zhì)，要求我們建立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀，指出了大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)困擾，并提供了相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。講座的'第二個環(huán)節(jié)是解答問題，在場的學(xué)生就學(xué)習(xí)、人際交往等生活方面，提出各種心理問題，老師選擇了典型和有代表性的問題，做出了令人滿意的解答。從這次講座中，同學(xué)們心靈得到了洗禮，許多心理困惑得到了解決，學(xué)會了怎樣釋放心理壓力，怎樣化解心理困擾，凡事積極的行動，往好的方面想，鼓勵自己，相信自己，減輕自己心理負擔，做到我愛我。當然，這次講座還有一些不足之處，會場秩序也需要進一步的維持好，我們會從中吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)，爭取在下次活動中做得更令人滿意。
鯨魚知識小結(jié)篇十
本年度，按照本單位制定的控?zé)煿ぷ饔媱?，我們通過健康教育、中層領(lǐng)導(dǎo)會、職工大會、宣傳欄等多種形式，向全所職工宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識和健康促進知識，使全體職工充分認識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴格執(zhí)行本單位的控?zé)熞?guī)定。作到單位公共場所無人吸煙，職工控?zé)?。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，書記親自負責(zé)相關(guān)部門制訂計劃，組織實施，進一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成專人負責(zé)不定期的巡視、檢查。
充分利用健康教育、中層領(lǐng)導(dǎo)會、職工大會、宣傳欄等多種形式，對職工開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控?zé)熤R，培養(yǎng)職工不吸煙行為的好習(xí)慣，增強職工自我保健意識和能力。同時，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展職工的控?zé)煛⒔錈?、控?zé)熃逃?，進一步提高職工的控?zé)熌芰Α?BR> 單位的辦公室、實驗室、會議室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志，不設(shè)煙具。
單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，單位黨、政、工、團、愛衛(wèi)會等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ鳌Ｈ毠す餐瑓⑴c控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了職工的控?zé)熦?zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 職工主動和經(jīng)營戶配合，利用日常監(jiān)督積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)經(jīng)營戶戒煙、控?zé)?。?月31日無煙日，本單位要求職工控?zé)?、戒煙，同時宣傳控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議中層領(lǐng)導(dǎo)控?zé)?、戒煙，以身做則為教育職工養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。
“先進工作者”評選評定內(nèi)容，把控?zé)熍c本單位創(chuàng)建文明單位工作相結(jié)合?？傊?，經(jīng)努力，全所職工進一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，促進職工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，努力?chuàng)建文明單位。
2014年為深入貫徹落實關(guān)于沭陽縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城指揮部辦公室文件精神，積極倡導(dǎo)健康生活方式，形成控?zé)?、戒煙的良好氛圍，我院?014年07月15日晚上17：00，組織醫(yī)......
鯨魚知識小結(jié)篇十一
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項重要工作內(nèi)容，我院貫徹落實上級文件相關(guān)工作要求，完善了我轄區(qū)健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及了中醫(yī)藥健康知識，提高居民健康水平，現(xiàn)將講座活動總結(jié)如下。
我院中醫(yī)科和公衛(wèi)科中醫(yī)藥工作人員在院轄區(qū)場鎮(zhèn)及各村衛(wèi)生站每期舉辦了一場中醫(yī)藥健康知識講座講座，結(jié)合自身多年的行醫(yī)經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，以通俗易懂的語言，采取了居民提問、現(xiàn)場演示等互動方式，介紹了中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健的由來、意義、基本原則及主要的養(yǎng)生方法。重點介紹了“四時養(yǎng)生”、“食療藥膳養(yǎng)生”、“各種人養(yǎng)生原則”、各種時令疾病的預(yù)防保健措施，慢性病的防治等群眾易于接受且行之有效的'養(yǎng)生方法。講座現(xiàn)場氣氛活躍，聽課的居民多次報以熱烈的掌聲。講座結(jié)束后，現(xiàn)場還組織開展了義診、健康咨詢等服務(wù)活動。
我站將大力推廣中醫(yī)藥服務(wù)作為今后的重要工作目標之一。20xx年，將進一步發(fā)揮中醫(yī)理療在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施中的獨特優(yōu)勢，以健康教育、社區(qū)義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人群等重點人群養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo)，將中醫(yī)藥健康教育活動持續(xù)開展下去。
鯨魚知識小結(jié)篇十二
每年5月31日是世界無煙日，2015年5月31日是第28個世界無煙日，主題是“無煙生活”宣傳健康活動。
按照《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公告場所禁煙有關(guān)事項的通知》的精神，我們通過健康教育、黑板報、開展各種控?zé)熁顒蛹鞍l(fā)放宣傳單等多種形式，向我區(qū)管理轄區(qū)居民群眾積極宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識和健康促進知識，讓群眾充分認識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴格執(zhí)行控?zé)熞?guī)定，做到門診、住院部無人吸煙，辦公室、科室禁煙、控?zé)熞庾R增強。我們主要做了以下幾項工作。
在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，由領(lǐng)導(dǎo)親自負責(zé)，健康教育所制訂計劃，組織實施，進一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成專人專程負責(zé)，不定期的巡視、檢查。
1、成立控?zé)熜〗M所有醫(yī)院，社區(qū)中心成員監(jiān)督吸煙，來人自己不抽煙、不發(fā)煙，也要要求來人不發(fā)煙。控?zé)熜〗M負責(zé)門診、住院部及辦公室創(chuàng)建無煙單位、無煙環(huán)境工作。
2、提倡不吸煙、不相互敬煙。建立無煙科室。
3、門診、辦公室、住院部、庫房、樓道等公共場所有嚴禁吸煙提示。
4、凡貼有禁煙標志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對其進行勸阻、教育。
5、醫(yī)務(wù)工作人員有義務(wù)對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。
充分利用學(xué)習(xí)、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對我轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高醫(yī)療單位內(nèi)控?zé)熤R，培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣，增強自我保健意識和能力。同時，個單位還利用政治學(xué)習(xí)及各種活動，開展干部職工的控?zé)?、戒煙教育，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的控?zé)熌芰Α?BR> 個醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，齊抓共管控?zé)煿ぷ?。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了我區(qū)干部職工的控?zé)熦?zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 在5月31日世界無煙日，出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)規(guī)勸個醫(yī)療單位內(nèi)的患者等其他人戒煙、控?zé)?。同時播放宣傳控?zé)煂ｎ}節(jié)目、大力傳播吸煙危害健康知識等，建議單位職工及病人等其他人控?zé)?、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率，共同營造“無煙生活”
總之，通過積極宣傳控?zé)煼乐沃R，以及控?zé)熃麩煂ΡＷo人民群眾健康的重要性、必要性。通過宣傳，提高了群眾對吸煙危害的認識。各醫(yī)療單位共設(shè)立29處宣傳點，各醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)均參加現(xiàn)場宣傳。各衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心認真組織各科室、部門相關(guān)人員，利用張貼標語、宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料等多形式宣傳，接受咨詢?nèi)罕?500人次，發(fā)放宣傳資料8000份，受宣教群眾6800余人，促進了我轄區(qū)控?zé)煟麩煿ぷ鞯陌l(fā)展有了很大的提高。為創(chuàng)造良好的“無煙生活”，確保我轄區(qū)群眾的健康習(xí)慣，我區(qū)將繼續(xù)大力宣傳控?zé)熃】到逃?，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃》具體實施工作中，我區(qū)將打造成“無煙生活”。
鯨魚知識小結(jié)篇十三
此次講座，兩位老師，一個從實際出發(fā)，講了自己是怎樣將“知識樹”引入教學(xué)，為學(xué)生所用，并讓學(xué)生有所受益。另一位老師則給大家普及了有關(guān)“知識樹”的知識，讓老師們對“知識樹”有了整體的認識，也讓老師明白了繪制“知識樹”真正的意義何在。
其中邢老師講到：自己最初理解的“知識樹”就是框架圖，把框架圖教給學(xué)生也緣于一位“貴人”的提醒。告訴老師們：作為教師，我們的任務(wù)不僅僅就是教書育人，而是把我們生活、學(xué)習(xí)中習(xí)得的技能傳授給學(xué)生，讓學(xué)生少走彎路的同時，又能省時高效地完成任務(wù)。
接著針對學(xué)生進入中年級之后出現(xiàn)的“體驗積累之得”類型的題失分率高，在進行完全冊書的學(xué)習(xí)之后，引領(lǐng)學(xué)生畫框架圖，從單元主題——課文題目——課文重點層層入手，理清復(fù)習(xí)主線，讓學(xué)生受益頗多。并在這一學(xué)期中，把全冊教材知識樹分散到單元學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)完一單元，讓學(xué)生通過回顧，進行框架式復(fù)習(xí)、鞏固。以達到學(xué)生在利用知識樹學(xué)習(xí)的過程中，能夠逐漸有意識地從總體上了解知識的整體結(jié)構(gòu)，建立起一定的知識體系，逐漸形成一定的.認知結(jié)構(gòu)，從而學(xué)會確立明確的學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)的自主性和自主學(xué)習(xí)的能力。這是學(xué)生所畫的單元知識樹。并且還提醒老師們：對于知識樹的繪制，不同的人從不同的角度出發(fā)，繪制出的知識樹是不一樣的，所以知識樹沒有固定的格式，對老師、學(xué)生有益就是好的。
時磊老師用幽默風(fēng)趣的語言告訴我們什么是“知識樹”，繪制“知識樹”的作用，怎樣做“知識樹”以及關(guān)于“知識樹”的思考與困惑，讓老師們明確了繪制“知識樹”的目的就在于：
1、有利于體現(xiàn)教學(xué)的整體性?！爸R樹”是在綜觀學(xué)段教材的基礎(chǔ)上畫出來的。它首先讓學(xué)生從總體上了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了從整體著眼的教學(xué)思想。學(xué)生可以根據(jù)這張圖，一個層次，一個類別地實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性。
2、有利于尋求教學(xué)的序列性?！爸R樹”試圖建立學(xué)科的知識體系，能幫助教師正確處理知識規(guī)律，建立知識體系，使教學(xué)從無序到有序。
3、有助于學(xué)生形成一定的認知結(jié)構(gòu)。因為“知識樹”著眼于知識點的梳理，它一改知識的龐雜繁瑣，有利于學(xué)生形成一定的認知結(jié)構(gòu)。
4、有助于學(xué)生形成“樹”的模型。
同時對邢老師繪制“知識樹”做以補充：
1、學(xué)段“知識樹”：主要呈現(xiàn)課標對學(xué)段的要求及教材的編排體例、內(nèi)容構(gòu)成。
2、課本“知識樹”：主要呈現(xiàn)本冊書的教學(xué)目標及知識框架、編排體例。
3、單元（主題）“知識樹”：主要呈現(xiàn)本單元的教學(xué)目標及知識結(jié)構(gòu)。
4、單節(jié)課“知識樹”：主要呈現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標及知識組成。
另外在繪制“知識樹”時應(yīng)注意：“樹”是形式，知識是內(nèi)容，形式為內(nèi)容服務(wù)。因此，應(yīng)本著簡單（圖案、線條）、清晰（文字、 條理、不超過四個層次）原則進行，但要能反映出各部分知識之間的因果關(guān)系或從屬關(guān)系。
鯨魚知識小結(jié)篇十四
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預(yù)防措施；常見火災(zāi)的案例分析、原因特點和消防措施；初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧；常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法；認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
鯨魚知識小結(jié)篇十五
大家在培訓(xùn)結(jié)束時紛紛表示，此次培訓(xùn)理論聯(lián)系實際，特別是培訓(xùn)前做好了充足的準備，大家?guī)е鴨栴}去參加培訓(xùn)，使此次培訓(xùn)收到了良好的效果。經(jīng)過培訓(xùn)，大家進一步加深了對場站鍋爐設(shè)備的了解，大大提升了動手操作及知識運用能力，消除了以往因?qū)υO(shè)備情況不了解而不敢操作的顧慮。
上午主要講解理論知識。分為燃氣鍋爐的組成和種類、本場站燃氣鍋爐的說明書、燃氣鍋爐的設(shè)計圖紙、燃氣鍋爐內(nèi)部部件運行順序及可能會出現(xiàn)問題的步驟，燃氣鍋爐的基本保養(yǎng)。廠家技術(shù)員詳細的從天然氣鍋爐進排氣系統(tǒng)、電調(diào)調(diào)整閥、水循環(huán)系統(tǒng)、燃氣吹掃系統(tǒng)、點火模塊系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識向參訓(xùn)員工進行了細致講解，并對日常維護和保養(yǎng)及常見問題進行了重點闡述。講課直接舞鋼末站員工有根據(jù)實際應(yīng)用中出現(xiàn)的問題現(xiàn)場向老師進行咨詢學(xué)習(xí)。
下午到鍋爐房現(xiàn)場，根據(jù)上午學(xué)習(xí)的知識現(xiàn)場實踐。并對二號鍋爐進行拆機講解?，F(xiàn)場處理、解答燃氣點火故障、水箱溢水問題等常見問題。
至此此次培訓(xùn)工作的順利完成，為天然氣鍋爐的正常使用、維護保養(yǎng)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)與技能保障，同時也為舞鋼末站將要面臨的冬季安全運行提供了強有力的保障。
在培訓(xùn)中大家認真聽講，詳細記錄，并堅持親手操作、親身體驗，人人參與，切實掌握了操作技能。結(jié)合日常工作情況，大家還把日常發(fā)現(xiàn)的問題帶到了課堂，直接向授課老師面對面提問，刨根問底，授課老師對問題進行了解答，還對一些新問題進行了溝通交流。
如何做好小學(xué)生的燃氣安全教育工作?這是一個系統(tǒng)工程，就像其他方面的安全教育內(nèi)容一樣，由教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃，全面細致開張教育工作。但是至少我們應(yīng)該讓小學(xué)生認識燃氣，知道燃氣安全的重要性，以及如何規(guī)避燃氣安全事故，具體方法有：
1、了解燃氣的作用和危險性。燃氣的作用有很多，它給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬一泄漏時，也帶來很大的問題甚至災(zāi)難——煤氣中毒、火災(zāi)或爆炸事故，正如一個關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀眾表演節(jié)目，一旦把老虎放出籠子，它就會傷人。
2、了解燃氣具的安全使用常識。知道燃氣具在工作，人不應(yīng)離開，使用燃氣具后確認關(guān)閉燃氣具開關(guān)以及燃氣管路的開關(guān)，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉開關(guān)時及時提醒長輩。
鯨魚知識小結(jié)篇十六
近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽分公司舉辦的“安全知識”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長鳴不止!
本次安全知識培訓(xùn)由省安監(jiān)會的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進行，授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害，在痛定思痛的同時，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!
在安全知識培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個個鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點點滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當自己或家人遭遇不幸時，已為之晚矣?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，只有當安全成為一種習(xí)慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實是我們的員工走進了一個誤區(qū)，對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴厲的考核和制裁，慢慢地這個規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認知度，我們今天坐在這里進行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標記，買下深深的種子，把安全當成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實。
有了習(xí)慣就有了動力，有了動力就會養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會更好的感染別人達到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細節(jié)，細節(jié)決定成敗，20xx年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當?shù)貦z驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實實在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”!
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。
通過本次安全知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認識到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。
讓安全與我們同行，讓幸福與我們?yōu)榘?，讓安全行為成為一種習(xí)慣!
鯨魚知識小結(jié)篇十七
現(xiàn)在的生活越來越好了，但要是管不住嘴，就有可能引發(fā)高血壓、糖尿病。為提升轄區(qū)居民應(yīng)對慢性病的能力，儲備慢性病知識，20xx年11月15日14時30分，清江浦區(qū)清江街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在清江街道會議室，舉辦一期主題為《高血壓糖尿病防治知識》講座，由中心主任醫(yī)師徐星昌主講，清江街道社區(qū)居民參會。
徐主任從高血壓的危害為切入點講解了降壓需要注意的事項，后又講了糖尿病的防治等內(nèi)容，讓大家通過健康的`生活方式，比如減少鈉鹽攝入，增加鉀鹽攝入；控制體重；不吸煙；不過量飲酒；體育運動，減輕精神壓力，保持心態(tài)平衡來降低慢性病的患病率。講座結(jié)束后，中心健康團隊的工作人員為現(xiàn)場的居民測量血壓，活動現(xiàn)場氛圍融洽，反響熱烈，對高血壓糖尿病等慢性疾病有疑問的居民們紛紛向徐主任提問，徐主任均熱情地進行了解答。
此次講座內(nèi)容豐富、通俗易懂，使參會人員對高血壓、糖尿病的危害有了深刻的了解，深受好評。
鯨魚知識小結(jié)篇十八
隨著生活水平的日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動還在現(xiàn)場為老人們量血壓、同時免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的講座生動形象、通俗易懂，現(xiàn)場居民認真聽講，講座中周主任與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢，周主任都進行了解答。現(xiàn)場氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過講座，提高了居民保健意識，達到了健康教育預(yù)期目標。
鯨魚知識小結(jié)篇十九
隨著生活水平的'日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動還在現(xiàn)場為老人們量血壓、同時免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
鯨魚知識小結(jié)篇一
根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年x月21日下午，我校在教學(xué)樓前進行了消防知識培訓(xùn)及演練。此次活動，也得到縣消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責(zé)。同時也是高一新生的軍訓(xùn)時間，各位教官也組織高一的學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并印發(fā)方案，部署演練工作。要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
縣消防隊消防員親自進行指導(dǎo)，使演練具有科學(xué)性和可操作性，就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導(dǎo)組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
高一學(xué)生參與緊急情況逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，軍訓(xùn)教官指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時很短，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達目的地，馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場負責(zé)人匯報，疏散完畢后，還在辦公樓前進行了滅火演練，縣消防隊就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進行逃生對學(xué)生消防法制教育，在滅火演練過程中，消防員對我們學(xué)生進行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成功。
鯨魚知識小結(jié)篇二
鯨是生活在海洋中的哺乳動物。有的鯨身體很大，最大的體長可達30米，最小也超過6米。目前，已知最大的鯨約有16萬公斤重，我國發(fā)現(xiàn)了一頭近4萬公斤重的鯨，約有17米長。鯨的體形像魚，呈梭形。頭部大，眼小，耳殼完全退化。頸部不明顯。前肢呈鰭狀，后肢完全退化；多數(shù)種類背上有鰭；尾呈水平鰭狀，是主要的運動器官。有齒或無齒。鼻孔一或二個，開在頭頂。成體全身無毛（有許多種類只在嘴邊尚保存一些毛）。皮膚下有一層厚的脂肪，可以保溫和減小身體的比重。用肺呼吸，在水面吸氣后即潛入水中，可以潛泳10～45分鐘。一般以浮游動物、軟體動物和魚類為食。胎生，通常每胎產(chǎn)一仔，以乳汁哺育幼鯨。但許多人分其為魚類，事實上它們不是魚類而是哺乳動物。分布在世界各海洋中。
鯨，世界各海洋均有分布。它是水棲哺乳動物，用肺呼吸，其種類分為兩類，須鯨類，無齒，有鯨須，鼻孔兩個，像長須鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等；齒鯨類，有齒，無鯨須，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。海洋中絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣是浮游植物制造的。須鯨卻能滅浮游植物的勁敵——浮游動物。另外，齒鯨也有助于保持魚類的生態(tài)平衡。齒鯨的食物就是以魚為食的大型軟體動物。因此世界上沒有鯨，人類就要滅亡。
鯨類動物的共同特點是體溫恒定，大約為35.5℃左右。皮膚裸出，沒有體毛，僅吻部具有少許剛毛，沒有汗腺和皮脂腺。皮下的脂肪很厚，可以保持體溫并且減輕身體在水中的比重。頭骨發(fā)達，但腦顱部小，顏面部大，前額骨和上頜骨顯著延長，形成很長的吻部。頸部不明顯，頸椎有愈合現(xiàn)象，頭與軀干直接連接。前肢呈鰭狀，趾不分開，沒有爪，肘和腕的關(guān)節(jié)不能靈活運動，適于在水中游泳。后肢退化，但尚有骨盆和股骨的殘跡，呈殘存的骨片。尾巴退化成鰭，末端的皮膚左右向水平方向擴展，形成一對大的.尾葉，但并不是由骨骼支持的，脊椎骨在狹長的尾干部逐漸變細，最后在進入尾鰭之前消失。尾鰭和魚類不同，可作上下擺動，是游泳的主要器官。有些種類還具有背鰭，用來平衡身體。它們的骨骼具有海棉狀組織，體腔內(nèi)有較多的脂肪，可以增大身體的體積，減輕身體的比重，增大浮力。
鯨魚知識小結(jié)篇三
科學(xué)家們有史以來第一次記錄了世界上最大生物藍鯨的心率。斯坦福大學(xué)海洋生物學(xué)家杰里米·戈德博根帶領(lǐng)一個小組進行藍鯨心率研究。他說，此類研究有助于科學(xué)家了解大型動物的運作方式。
藍鯨是地球上有史以來最大的生物，它可以長到30米，重達180噸，僅心臟就比一個成年牛還要重。為了獲得此讀數(shù)，必須將心電圖儀連接到鯨魚的身體。戈德博根說：“首先，必須找到一條藍鯨，這并非易事?！币驗檫@些動物生活在廣闊的大洋地區(qū)。但是，他解釋說，憑借多年的研究經(jīng)驗和一定的運氣，他們找到了一條合適的鯨魚，在其左側(cè)放置一艘小船。然后，研究人員將一個特殊的記錄設(shè)備連接到一個很長的線上，當鯨魚浮出水面呼吸時，他們迅速將設(shè)備部署在盡可能靠近動物心臟的位置：在其左鰭的后面。小型裝置上有四個吸盤，可以附在鯨魚上停留數(shù)小時。
研究人員記錄了這頭來自加利福尼亞海岸太平洋上一頭22米長的雄性藍鯨的9個小時的信息?？茖W(xué)家們觀察到藍鯨在潛水捕食期間，顯示出極低的心律，通常每分鐘四到八次，最低時達到每分鐘兩次。潛水之后，鯨魚浮出水面呼吸，心跳每分鐘25到37次。該小組的研究發(fā)表在《美國國家科學(xué)院院刊》在線雜志上。
鯨魚知識小結(jié)篇四
我最喜歡的小動物是鯨魚。
它們的種類分為：藍鯨、虎鯨、抹香鯨、座頭鯨……。
鯨的長度從幾米到幾十米不等。先說一下上面介紹的品種。
成年藍鯨的體長在30米左右，目前發(fā)現(xiàn)的最長的藍鯨體長是34米。
再來說一說虎鯨的體長。成年虎鯨的體長在10米左右，最長可達13米，如果將它立起來，高度大約10個二年級小學(xué)生那么高。
再來說一說這些鯨的體重。
這些鯨的塊頭那么大，吃的東西竟然是一些用肉眼幾乎看不見的浮游生物！
鯨魚是一種數(shù)量越來越少的動物，有些鯨魚長的很好看，這是我喜歡鯨魚的原因之一。
鯨魚知識小結(jié)篇五
根據(jù)公司“關(guān)于開展消防安全專項檢查” 的通知，為認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)和提高消防意識，餐飲部配合公司開展了冬季消防安全檢查工作?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
1.后廚未按照標準設(shè)置警示，標志和隔離措施。
2.消防器材擺放位置不準確。
1.由安環(huán)部來我部宣傳消防安全知識。
2.每周一組織員工學(xué)習(xí)消防安全及食品安全。
本著對每一個員工的生命財產(chǎn)高度負責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底。
在消防安全集中整治活動中，我部制定了以預(yù)防特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā)、火災(zāi)危險性大的區(qū)域為重點，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患，進一步改善了我部防火條件。督促落實火災(zāi)防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
鯨魚知識小結(jié)篇六
媽媽說，有一只號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。我的外祖父也是虎鯨，但是，我很少去他家，因為我怕他把我吃了。
我們鯨的眼睛很小，沒有淚泉和瞬膜，視力較差。沒有外耳殼，外耳道也很細，但聽覺卻十分靈敏，而且能感受超聲波，靠回聲定位來尋找食物，聯(lián)系同伴和逃避敵害。長須鯨可是第二個噴泉專家，長須鯨的水柱又細又高。而齒鯨卻又粗又矮，一點也不斯文。
哦，對了，還不知道什么是齒鯨吧，齒鯨，有鋒利的牙齒。比須鯨厲害，因為須鯨沒有牙齒。
我的主食是小魚和小蝦，一遇到魚和蝦，就會張大嘴巴，連同海水一塊吸進去，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來。其實，我們鯨的繁殖能力很差，再加上人類一直捕殺我們，鯨也在慢慢滅絕，我真想對人類說：“人類呀，醒悟吧！不要在捕殺我們了，問問你們的良心，過意的去嗎？救救我們吧！”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
鯨魚知識小結(jié)篇七
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的'生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:。
一、創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，在上學(xué)期末的安全例會上,應(yīng)校長作重要指示:要求各處室責(zé)任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識,消除我校安全隱患,積極開展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、電子屏等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識。
學(xué)校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務(wù)處、總務(wù)處主任及各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、加強消防消安全知識教育工作。
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)市教育局要求要求，上學(xué)期末每個班級利用班會課安排1節(jié)有關(guān)消防安全知識的課程.由班主任組織學(xué)習(xí)消防安全知識.
2、為了樹立生命意識，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生的自我防護和自救能力，于上學(xué)期末組織開展了一次應(yīng)急消防演練,讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧。
要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺階。
鯨魚知識小結(jié)篇八
一、19世紀以來世界文學(xué)的主要成就：
18世紀末到19世紀30年代。
浪漫主義文學(xué)。
歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍;對“理性王國”的失望。
法國，雨果《巴黎圣母院》;。
英國，雪萊《解放了的普羅米修斯》;德國，海涅《德國，一個冬天的童話》。
不再刻意突出理性，而是發(fā)掘人的感情世界;以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。
19世紀30年代后。
現(xiàn)實主義文學(xué)興起。
歐美資本主義國家社會矛盾日益尖銳。
關(guān)注社會問題，典型再現(xiàn)社會風(fēng)貌，剖析揭露社會矛盾，揭露和批判社會罪惡。
20世紀早期。
現(xiàn)實文學(xué)。
英國，蕭伯納《蘋果車》;法國，羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》。
20世紀上半期。
現(xiàn)代主義文學(xué)。
兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟大危機、嚴重的社會問題。
美國海明威《老人與?！?法國貝克特《等待戈多》(現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型)。
強調(diào)集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕;故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。
蘇聯(lián)社會主義文學(xué)繁榮。
高爾基《母親》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。
亞、非、拉美的文學(xué)體現(xiàn)了民族精神。
20世紀民族民主運動的高漲。
印度，泰戈爾《戈拉》;中國，魯迅《吶喊》;哥倫比亞，馬爾克斯《百年孤獨》;尼日利亞，索卡因。
反映了反帝反殖和愛國主義精神。
二、美術(shù)的成就。
18世紀末19世紀初。
新古典主義。
強調(diào)理性，選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材，注重畫面的嚴整和諧。
法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》。
19世紀上半葉。
浪漫主義。
拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。
注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整和統(tǒng)一，不拘泥局部和細節(jié)。強調(diào)色彩的作用。
法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》。
19世紀中期。
現(xiàn)實主義，注重社會現(xiàn)實。
法國米勒《拾穗者》;俄國列賓注重民族憂患意識，代表《伏爾加河上的纖夫》。
19世紀后半期。
印象畫派(早期)。
早期印象畫派特點：借助當時光學(xué)研究新成就，探討用光和色描繪外部世界。
法國的莫奈《日出·印象》。
19世紀末20世紀初。
后期印象畫派。
主張抒發(fā)個性，線條粗獷、夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。
荷蘭畫家梵高《向日葵》被稱為“撲向太陽的畫家”;法國的塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。
20世紀以來。
現(xiàn)代主義美術(shù)。
20世紀以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)——心靈創(chuàng)傷;工業(yè)化——快節(jié)奏，緊張感;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展——拓展視野。
反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”
西班牙畢加索《格爾尼卡》對德國法西斯暴行表示強烈抗議。
三、音樂與影視藝術(shù)。
(1)19世紀的音樂流派和杰作：
歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?、法國比才《卡門》;。
民族樂派：俄國柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》;。
(2)20世紀，現(xiàn)代主義音樂興起：一戰(zhàn)前后，爵士音樂的興起(源于19世紀末新奧爾良黑人音樂);二戰(zhàn)后，搖滾、藍調(diào)、爵士樂風(fēng)靡歐美，其中搖滾音樂成為流行音樂的主流。
(3)影視藝術(shù)的發(fā)展：1895年電影誕生;20世紀代電視出現(xiàn)。
鯨魚知識小結(jié)篇九
“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活”心理健康講座之學(xué)習(xí)篇，交心談心”系列講座之一，講座于3月24日在河濱中心校如期拉開帷幕。
在學(xué)校老師的幫助下，會場布置妥當，整個教室基本滿座，在主持人的介紹下，負責(zé)健康知識人員開始了精彩的講座。在生活方面，老師對如何建立健康的生活方式和關(guān)于人的本質(zhì)的理解進行剖析，并給學(xué)生提供了許多調(diào)適心理壓力的方法，解開了人際交往中的許多謎團；在學(xué)習(xí)方面，老師談到了學(xué)習(xí)本質(zhì)，要求我們建立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀，指出了大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)困擾，并提供了相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。講座的'第二個環(huán)節(jié)是解答問題，在場的學(xué)生就學(xué)習(xí)、人際交往等生活方面，提出各種心理問題，老師選擇了典型和有代表性的問題，做出了令人滿意的解答。從這次講座中，同學(xué)們心靈得到了洗禮，許多心理困惑得到了解決，學(xué)會了怎樣釋放心理壓力，怎樣化解心理困擾，凡事積極的行動，往好的方面想，鼓勵自己，相信自己，減輕自己心理負擔，做到我愛我。當然，這次講座還有一些不足之處，會場秩序也需要進一步的維持好，我們會從中吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)，爭取在下次活動中做得更令人滿意。
鯨魚知識小結(jié)篇十
本年度，按照本單位制定的控?zé)煿ぷ饔媱?，我們通過健康教育、中層領(lǐng)導(dǎo)會、職工大會、宣傳欄等多種形式，向全所職工宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識和健康促進知識，使全體職工充分認識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴格執(zhí)行本單位的控?zé)熞?guī)定。作到單位公共場所無人吸煙，職工控?zé)?。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，書記親自負責(zé)相關(guān)部門制訂計劃，組織實施，進一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成專人負責(zé)不定期的巡視、檢查。
充分利用健康教育、中層領(lǐng)導(dǎo)會、職工大會、宣傳欄等多種形式，對職工開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控?zé)熤R，培養(yǎng)職工不吸煙行為的好習(xí)慣，增強職工自我保健意識和能力。同時，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展職工的控?zé)煛⒔錈?、控?zé)熃逃?，進一步提高職工的控?zé)熌芰Α?BR> 單位的辦公室、實驗室、會議室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標志，不設(shè)煙具。
單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，單位黨、政、工、團、愛衛(wèi)會等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ鳌Ｈ毠す餐瑓⑴c控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了職工的控?zé)熦?zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 職工主動和經(jīng)營戶配合，利用日常監(jiān)督積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)經(jīng)營戶戒煙、控?zé)?。?月31日無煙日，本單位要求職工控?zé)?、戒煙，同時宣傳控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議中層領(lǐng)導(dǎo)控?zé)?、戒煙，以身做則為教育職工養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。
“先進工作者”評選評定內(nèi)容，把控?zé)熍c本單位創(chuàng)建文明單位工作相結(jié)合?？傊?，經(jīng)努力，全所職工進一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，促進職工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，努力?chuàng)建文明單位。
2014年為深入貫徹落實關(guān)于沭陽縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城指揮部辦公室文件精神，積極倡導(dǎo)健康生活方式，形成控?zé)?、戒煙的良好氛圍，我院?014年07月15日晚上17：00，組織醫(yī)......
鯨魚知識小結(jié)篇十一
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項重要工作內(nèi)容，我院貫徹落實上級文件相關(guān)工作要求，完善了我轄區(qū)健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及了中醫(yī)藥健康知識，提高居民健康水平，現(xiàn)將講座活動總結(jié)如下。
我院中醫(yī)科和公衛(wèi)科中醫(yī)藥工作人員在院轄區(qū)場鎮(zhèn)及各村衛(wèi)生站每期舉辦了一場中醫(yī)藥健康知識講座講座，結(jié)合自身多年的行醫(yī)經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，以通俗易懂的語言，采取了居民提問、現(xiàn)場演示等互動方式，介紹了中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健的由來、意義、基本原則及主要的養(yǎng)生方法。重點介紹了“四時養(yǎng)生”、“食療藥膳養(yǎng)生”、“各種人養(yǎng)生原則”、各種時令疾病的預(yù)防保健措施，慢性病的防治等群眾易于接受且行之有效的'養(yǎng)生方法。講座現(xiàn)場氣氛活躍，聽課的居民多次報以熱烈的掌聲。講座結(jié)束后，現(xiàn)場還組織開展了義診、健康咨詢等服務(wù)活動。
我站將大力推廣中醫(yī)藥服務(wù)作為今后的重要工作目標之一。20xx年，將進一步發(fā)揮中醫(yī)理療在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施中的獨特優(yōu)勢，以健康教育、社區(qū)義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人群等重點人群養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo)，將中醫(yī)藥健康教育活動持續(xù)開展下去。
鯨魚知識小結(jié)篇十二
每年5月31日是世界無煙日，2015年5月31日是第28個世界無煙日，主題是“無煙生活”宣傳健康活動。
按照《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公告場所禁煙有關(guān)事項的通知》的精神，我們通過健康教育、黑板報、開展各種控?zé)熁顒蛹鞍l(fā)放宣傳單等多種形式，向我區(qū)管理轄區(qū)居民群眾積極宣傳吸煙有害健康等知識，認真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識和健康促進知識，讓群眾充分認識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，嚴格執(zhí)行控?zé)熞?guī)定，做到門診、住院部無人吸煙，辦公室、科室禁煙、控?zé)熞庾R增強。我們主要做了以下幾項工作。
在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，由領(lǐng)導(dǎo)親自負責(zé)，健康教育所制訂計劃，組織實施，進一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成專人專程負責(zé)，不定期的巡視、檢查。
1、成立控?zé)熜〗M所有醫(yī)院，社區(qū)中心成員監(jiān)督吸煙，來人自己不抽煙、不發(fā)煙，也要要求來人不發(fā)煙。控?zé)熜〗M負責(zé)門診、住院部及辦公室創(chuàng)建無煙單位、無煙環(huán)境工作。
2、提倡不吸煙、不相互敬煙。建立無煙科室。
3、門診、辦公室、住院部、庫房、樓道等公共場所有嚴禁吸煙提示。
4、凡貼有禁煙標志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對其進行勸阻、教育。
5、醫(yī)務(wù)工作人員有義務(wù)對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。
充分利用學(xué)習(xí)、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對我轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高醫(yī)療單位內(nèi)控?zé)熤R，培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣，增強自我保健意識和能力。同時，個單位還利用政治學(xué)習(xí)及各種活動，開展干部職工的控?zé)?、戒煙教育，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的控?zé)熌芰Α?BR> 個醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，齊抓共管控?zé)煿ぷ?。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了我區(qū)干部職工的控?zé)熦?zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 在5月31日世界無煙日，出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)規(guī)勸個醫(yī)療單位內(nèi)的患者等其他人戒煙、控?zé)?。同時播放宣傳控?zé)煂ｎ}節(jié)目、大力傳播吸煙危害健康知識等，建議單位職工及病人等其他人控?zé)?、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率，共同營造“無煙生活”
總之，通過積極宣傳控?zé)煼乐沃R，以及控?zé)熃麩煂ΡＷo人民群眾健康的重要性、必要性。通過宣傳，提高了群眾對吸煙危害的認識。各醫(yī)療單位共設(shè)立29處宣傳點，各醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)均參加現(xiàn)場宣傳。各衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心認真組織各科室、部門相關(guān)人員，利用張貼標語、宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料等多形式宣傳，接受咨詢?nèi)罕?500人次，發(fā)放宣傳資料8000份，受宣教群眾6800余人，促進了我轄區(qū)控?zé)煟麩煿ぷ鞯陌l(fā)展有了很大的提高。為創(chuàng)造良好的“無煙生活”，確保我轄區(qū)群眾的健康習(xí)慣，我區(qū)將繼續(xù)大力宣傳控?zé)熃】到逃?，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃》具體實施工作中，我區(qū)將打造成“無煙生活”。
鯨魚知識小結(jié)篇十三
此次講座，兩位老師，一個從實際出發(fā)，講了自己是怎樣將“知識樹”引入教學(xué)，為學(xué)生所用，并讓學(xué)生有所受益。另一位老師則給大家普及了有關(guān)“知識樹”的知識，讓老師們對“知識樹”有了整體的認識，也讓老師明白了繪制“知識樹”真正的意義何在。
其中邢老師講到：自己最初理解的“知識樹”就是框架圖，把框架圖教給學(xué)生也緣于一位“貴人”的提醒。告訴老師們：作為教師，我們的任務(wù)不僅僅就是教書育人，而是把我們生活、學(xué)習(xí)中習(xí)得的技能傳授給學(xué)生，讓學(xué)生少走彎路的同時，又能省時高效地完成任務(wù)。
接著針對學(xué)生進入中年級之后出現(xiàn)的“體驗積累之得”類型的題失分率高，在進行完全冊書的學(xué)習(xí)之后，引領(lǐng)學(xué)生畫框架圖，從單元主題——課文題目——課文重點層層入手，理清復(fù)習(xí)主線，讓學(xué)生受益頗多。并在這一學(xué)期中，把全冊教材知識樹分散到單元學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)完一單元，讓學(xué)生通過回顧，進行框架式復(fù)習(xí)、鞏固。以達到學(xué)生在利用知識樹學(xué)習(xí)的過程中，能夠逐漸有意識地從總體上了解知識的整體結(jié)構(gòu)，建立起一定的知識體系，逐漸形成一定的.認知結(jié)構(gòu)，從而學(xué)會確立明確的學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)的自主性和自主學(xué)習(xí)的能力。這是學(xué)生所畫的單元知識樹。并且還提醒老師們：對于知識樹的繪制，不同的人從不同的角度出發(fā)，繪制出的知識樹是不一樣的，所以知識樹沒有固定的格式，對老師、學(xué)生有益就是好的。
時磊老師用幽默風(fēng)趣的語言告訴我們什么是“知識樹”，繪制“知識樹”的作用，怎樣做“知識樹”以及關(guān)于“知識樹”的思考與困惑，讓老師們明確了繪制“知識樹”的目的就在于：
1、有利于體現(xiàn)教學(xué)的整體性?！爸R樹”是在綜觀學(xué)段教材的基礎(chǔ)上畫出來的。它首先讓學(xué)生從總體上了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了從整體著眼的教學(xué)思想。學(xué)生可以根據(jù)這張圖，一個層次，一個類別地實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性。
2、有利于尋求教學(xué)的序列性?！爸R樹”試圖建立學(xué)科的知識體系，能幫助教師正確處理知識規(guī)律，建立知識體系，使教學(xué)從無序到有序。
3、有助于學(xué)生形成一定的認知結(jié)構(gòu)。因為“知識樹”著眼于知識點的梳理，它一改知識的龐雜繁瑣，有利于學(xué)生形成一定的認知結(jié)構(gòu)。
4、有助于學(xué)生形成“樹”的模型。
同時對邢老師繪制“知識樹”做以補充：
1、學(xué)段“知識樹”：主要呈現(xiàn)課標對學(xué)段的要求及教材的編排體例、內(nèi)容構(gòu)成。
2、課本“知識樹”：主要呈現(xiàn)本冊書的教學(xué)目標及知識框架、編排體例。
3、單元（主題）“知識樹”：主要呈現(xiàn)本單元的教學(xué)目標及知識結(jié)構(gòu)。
4、單節(jié)課“知識樹”：主要呈現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標及知識組成。
另外在繪制“知識樹”時應(yīng)注意：“樹”是形式，知識是內(nèi)容，形式為內(nèi)容服務(wù)。因此，應(yīng)本著簡單（圖案、線條）、清晰（文字、 條理、不超過四個層次）原則進行，但要能反映出各部分知識之間的因果關(guān)系或從屬關(guān)系。
鯨魚知識小結(jié)篇十四
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年x月6日下午，x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預(yù)防措施；常見火災(zāi)的案例分析、原因特點和消防措施；初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧；常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法；認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
鯨魚知識小結(jié)篇十五
大家在培訓(xùn)結(jié)束時紛紛表示，此次培訓(xùn)理論聯(lián)系實際，特別是培訓(xùn)前做好了充足的準備，大家?guī)е鴨栴}去參加培訓(xùn)，使此次培訓(xùn)收到了良好的效果。經(jīng)過培訓(xùn)，大家進一步加深了對場站鍋爐設(shè)備的了解，大大提升了動手操作及知識運用能力，消除了以往因?qū)υO(shè)備情況不了解而不敢操作的顧慮。
上午主要講解理論知識。分為燃氣鍋爐的組成和種類、本場站燃氣鍋爐的說明書、燃氣鍋爐的設(shè)計圖紙、燃氣鍋爐內(nèi)部部件運行順序及可能會出現(xiàn)問題的步驟，燃氣鍋爐的基本保養(yǎng)。廠家技術(shù)員詳細的從天然氣鍋爐進排氣系統(tǒng)、電調(diào)調(diào)整閥、水循環(huán)系統(tǒng)、燃氣吹掃系統(tǒng)、點火模塊系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識向參訓(xùn)員工進行了細致講解，并對日常維護和保養(yǎng)及常見問題進行了重點闡述。講課直接舞鋼末站員工有根據(jù)實際應(yīng)用中出現(xiàn)的問題現(xiàn)場向老師進行咨詢學(xué)習(xí)。
下午到鍋爐房現(xiàn)場，根據(jù)上午學(xué)習(xí)的知識現(xiàn)場實踐。并對二號鍋爐進行拆機講解?，F(xiàn)場處理、解答燃氣點火故障、水箱溢水問題等常見問題。
至此此次培訓(xùn)工作的順利完成，為天然氣鍋爐的正常使用、維護保養(yǎng)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)與技能保障，同時也為舞鋼末站將要面臨的冬季安全運行提供了強有力的保障。
在培訓(xùn)中大家認真聽講，詳細記錄，并堅持親手操作、親身體驗，人人參與，切實掌握了操作技能。結(jié)合日常工作情況，大家還把日常發(fā)現(xiàn)的問題帶到了課堂，直接向授課老師面對面提問，刨根問底，授課老師對問題進行了解答，還對一些新問題進行了溝通交流。
如何做好小學(xué)生的燃氣安全教育工作?這是一個系統(tǒng)工程，就像其他方面的安全教育內(nèi)容一樣，由教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃，全面細致開張教育工作。但是至少我們應(yīng)該讓小學(xué)生認識燃氣，知道燃氣安全的重要性，以及如何規(guī)避燃氣安全事故，具體方法有：
1、了解燃氣的作用和危險性。燃氣的作用有很多，它給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬一泄漏時，也帶來很大的問題甚至災(zāi)難——煤氣中毒、火災(zāi)或爆炸事故，正如一個關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀眾表演節(jié)目，一旦把老虎放出籠子，它就會傷人。
2、了解燃氣具的安全使用常識。知道燃氣具在工作，人不應(yīng)離開，使用燃氣具后確認關(guān)閉燃氣具開關(guān)以及燃氣管路的開關(guān)，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉開關(guān)時及時提醒長輩。
鯨魚知識小結(jié)篇十六
近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽分公司舉辦的“安全知識”培訓(xùn)班，三天培訓(xùn)，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長鳴不止!
本次安全知識培訓(xùn)由省安監(jiān)會的老師通過視頻授課和現(xiàn)場授課交替進行，授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害，在痛定思痛的同時，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習(xí)慣!
在安全知識培訓(xùn)課堂中，看著一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個個鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點點滴滴，我們不禁要問：為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習(xí)慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責(zé)任心缺失，違章已經(jīng)形成習(xí)慣，長此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽別人的故事，只覺從耳中穿過，但當自己或家人遭遇不幸時，已為之晚矣?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，只有當安全成為一種習(xí)慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習(xí)慣性的自然”，這種習(xí)慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓(xùn)老師給我們講到：許多員工埋怨培訓(xùn)，不情愿培訓(xùn)，不重視培訓(xùn)，覺得安全是別人的事，于己無關(guān)，是管理者無事找事。其實是我們的員工走進了一個誤區(qū)，對培訓(xùn)的內(nèi)涵還不夠清楚，培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練，即把每個人的安全行為先培養(yǎng)出一種“習(xí)慣”，成為習(xí)慣后再加強訓(xùn)練人的一種安全技能，讓自己先過“安全關(guān)”。授課老師為我們展現(xiàn)了三星企業(yè)培養(yǎng)員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內(nèi)，人行不能觸及劃定的黃線，剛開始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴厲的考核和制裁，慢慢地這個規(guī)定成為一種習(xí)慣，想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習(xí)慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認知度，我們今天坐在這里進行安全培訓(xùn)，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標記，買下深深的種子，把安全當成生活的必須，讓安全責(zé)任形成一種習(xí)慣，才能從根本上去提高，去落實。
有了習(xí)慣就有了動力，有了動力就會養(yǎng)成自己關(guān)愛自己，自己教育自己，自己提高自己，才會更好的感染別人達到共同提高的目的，安全習(xí)慣在于細節(jié)，細節(jié)決定成敗，20xx年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當?shù)貦z驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素，這50億分子一的數(shù)據(jù)，看起來是一次貿(mào)易中的正常失誤，卻隱含著深刻的教訓(xùn)——疏于細節(jié)的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實實在在的，滲透人心的習(xí)慣行為，這種行為在習(xí)慣中得到規(guī)范“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”!
葉圣陶先生《習(xí)慣成自然》一文中這樣寫道：“習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養(yǎng)成安全的種種習(xí)慣。
通過本次安全知識培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們懂得了安全培訓(xùn)并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過案例分析，我們更深刻的認識到：安全重于生產(chǎn)!安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒了，后邊0再多，都是無用的。
讓安全與我們同行，讓幸福與我們?yōu)榘?，讓安全行為成為一種習(xí)慣!
鯨魚知識小結(jié)篇十七
現(xiàn)在的生活越來越好了，但要是管不住嘴，就有可能引發(fā)高血壓、糖尿病。為提升轄區(qū)居民應(yīng)對慢性病的能力，儲備慢性病知識，20xx年11月15日14時30分，清江浦區(qū)清江街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在清江街道會議室，舉辦一期主題為《高血壓糖尿病防治知識》講座，由中心主任醫(yī)師徐星昌主講，清江街道社區(qū)居民參會。
徐主任從高血壓的危害為切入點講解了降壓需要注意的事項，后又講了糖尿病的防治等內(nèi)容，讓大家通過健康的`生活方式，比如減少鈉鹽攝入，增加鉀鹽攝入；控制體重；不吸煙；不過量飲酒；體育運動，減輕精神壓力，保持心態(tài)平衡來降低慢性病的患病率。講座結(jié)束后，中心健康團隊的工作人員為現(xiàn)場的居民測量血壓，活動現(xiàn)場氛圍融洽，反響熱烈，對高血壓糖尿病等慢性疾病有疑問的居民們紛紛向徐主任提問，徐主任均熱情地進行了解答。
此次講座內(nèi)容豐富、通俗易懂，使參會人員對高血壓、糖尿病的危害有了深刻的了解，深受好評。
鯨魚知識小結(jié)篇十八
隨著生活水平的日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動還在現(xiàn)場為老人們量血壓、同時免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。
此次的講座生動形象、通俗易懂，現(xiàn)場居民認真聽講，講座中周主任與居民進行了交流互動，并提出健康知識問答，居民們踴躍發(fā)言，就自身疾病慢性病防治提出健康咨詢，周主任都進行了解答。現(xiàn)場氣氛熱烈，深受老年朋友歡迎。通過講座，提高了居民保健意識，達到了健康教育預(yù)期目標。
鯨魚知識小結(jié)篇十九
隨著生活水平的'日益提高，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高中老年朋友晚年生活質(zhì)量，3月6日在西城社區(qū)特安排“中老年人春季保健知識”講座。我們有幸邀請到中醫(yī)科xxx主講。
在本次健康教育講座中，xxx主要講解了春季中老年人起居、運動、飲食、防病以及日常生活注意事項等健康知識。本次活動還在現(xiàn)場為老人們量血壓、同時免費發(fā)放健康教育宣傳資料等。