通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，從而更好地成長。一個好的總結(jié)需要準確把握原文的主旨和重點內(nèi)容。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學習吧。
教師標兵事跡材料篇一
丁同志，男，黨員，副教授，博士研究生，機械與材料工程學院汽車工程教研室主任。該同志20xx年進入九江學院任教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，師德師風方面表現(xiàn)突出。
該同志自入校工作以來，堅守教育教學一線，努力提高自身的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺加強品德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做到“學為人師、行為世范”，時刻以教書育人為己任，用自己的言行來影響學生，感染學生，在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，注重學生全面發(fā)展。該同志20xx年獲得“九江學院優(yōu)秀教師”榮譽，20xx年獲得“九江市三等功”和“九江學院三等功”，20xx年獲得“九江市優(yōu)秀黨員”光榮稱號。
該同志任職以來一直承擔汽車專業(yè)本、?？平虒W任務(wù)，授課課程包括了《汽車構(gòu)造》、《汽車理論》、《汽車設(shè)計》、《汽車電器與電子》、《汽車專業(yè)實訓》、《生產(chǎn)實習》等，年均近六百學時的工作量，教學效果測評均為優(yōu)秀。該同志積極響應(yīng)學校的“雙師型”教師的要求，考取了汽車維修高級技師和高級二手車鑒定評估師資格。在教學中他以學生為本、嚴謹治學，認真?zhèn)湔n，精心組織教學環(huán)節(jié)，充分運用多媒體、案例教學、情景模擬、實踐操作等先進的教學方法。20xx年獲得江西省教學成果獎一等獎1項，20xx年和20xx年分別獲得九江學院教學成果獎一等獎各1項。
在工作中加強理論學習，該同志牢牢樹立終身學習觀念，積極申報并參與各級各類教科研項目，使科研成果為教學服務(wù)，不斷提高教學水平、科研水平，不斷充實更新知識，將新理論、新結(jié)構(gòu)引入到課堂中。該同志主持并完成江西省教育廳科技項目2項、江西省教育廳教學改革項目1項，主持在研江西省科技廳科技攻關(guān)項目、九江市科技局科技攻關(guān)項目、江西省高校人文社科項目、江西省十三五教育科學規(guī)劃項目、江西省教學改革項目和九江市重點實驗室項目各1項，參與國家自然科學基金項目1項，參與其他省市級教科研項目10余項；獲批國家發(fā)明專利1項、實用新型專利30余項；發(fā)表各類各級學術(shù)論文30多篇，其中核心期刊10余篇，ei和istp收錄7篇；主編、副主編和參編教材各一部；連續(xù)三年被江西省科技廳選為“科技特派員”參與武寧油茶科技特派團工作，并取得良好效果。
該同志連續(xù)七年作為帶隊老師參加江西省大學生科技競賽-汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽，取得了優(yōu)異成績，20xx年獲得團隊總分第一名，激發(fā)了學生學習和實踐的熱情和積極性，實現(xiàn)了“以賽代學，以賽帶練”的能力培養(yǎng)。作為第一指導教師，該同志獲得特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項，獲得“江西省大學生科技競賽優(yōu)秀組織人員”獎勵1次和“江西省大學生科技競賽優(yōu)秀指導老師”獎勵2次。該同志作為機材學院的專業(yè)指導老師，每年組織新生專業(yè)導讀教育，引導學生完成職業(yè)生涯規(guī)劃，每年開設(shè)1-2次學術(shù)講座；指導了60余名學生的本科畢業(yè)設(shè)計，在整個指導過程中熱情、主動、積極，言傳身教，有計劃、有步驟地對學生進行指導，確保每篇畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，20xx年和20xx年獲得九江學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導教師獎勵。
該同志相繼擔任了機材b0312、b0641、a1131和a1561班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，注重教書育人。機材b0641班曾同學來自單親家庭，家境貧寒，心里自卑，學習壓力大，該同志不時與曾同學談心，鼓勵曾同學走出自卑心理，在學習上給予曾同學方法上的指導，在生活中給予曾同學資助，幫助曾同學順利畢業(yè)。a1131班苗同學在大一期末考試中由于沒有聽清楚監(jiān)考老師指令，未及時上交復習資料，被定性為考試舞弊，受到了記過處分，該同志多次找苗同學談心，在批評教育后開導他化壓力為動力，苗同學在后期的大學學習中，表現(xiàn)優(yōu)秀，并考取了山東科技大學研究生。a1561班彭同學在大二時被人引誘陷入網(wǎng)貸，負債六萬多元，該同志發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系其父母，將網(wǎng)貸事件解決，在后期的學習生活中，對彭同學多加關(guān)注，助其走出網(wǎng)貸事件的影響，順利完成后期專業(yè)學習。由于班主任工作表現(xiàn)突出，該同志20xx年被授予“九江學院優(yōu)秀班主任”稱號。
作為教研室主任，該同志積極參與學院建設(shè)相關(guān)的工作，積極開展教研室日常事務(wù)的管理和學科建設(shè)，主持歷年車輛工程本科、汽車服務(wù)工程本科和汽車制造與裝配技術(shù)?？茖I(yè)培養(yǎng)方案修訂工作。同時作為專業(yè)實驗室負責人，負責整個專業(yè)實驗體系的建設(shè)，保證實驗教學的專業(yè)性和實用性。該同志積極申報江西省和九江學院本科教學工程項目，先后獲批江西省本科教學工程項目3項，校級本科教學工程項目10余項。
教師標兵事跡材料篇二
xxx，女，她是一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班里的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。
一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子。
尊敬長輩，是xxx良好的素質(zhì)之一。作為班干部，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好干部。
勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校園藝術(shù)節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目，為了學校取得好成績，勤學苦練。黑板報是體現(xiàn)班級風采的重要陣地，xxx負責的每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后，她馬上找出資料，組織同學，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了，現(xiàn)在黑板報成了她展現(xiàn)才華的園地。
三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣。
自入學以來，xxx同學就是一個各方面都全面發(fā)展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。
教師標兵事跡材料篇三
小張，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。
作為一名教師，張老師在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，張老師把自我的教學經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學教師的要求。
張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自我的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。
張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則。
通過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。
在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。
她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們?nèi)玢宕猴L。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質(zhì)；熱愛學生是你的風格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師小張。
教師標兵事跡材料篇四
賈老師，20xx年商丘市師德標兵。中小學一級教師，本科學歷，多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，市級骨干教師，中小學綜合實踐課優(yōu)秀輔導教師，省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計二等獎。
20xx年畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺，一直從事數(shù)學教學工作。從教多年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，毫無怨言地接受領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真的完成。
在生活和工作學習中，我能夠做到與同事和睦相處，能夠嚴于律己，寬以待人，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關(guān)懷幫助。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。誰有了困難，誰需要幫助，及時伸出援助之手，送上真心問候……努力之下，得到同事和學生們的肯定，創(chuàng)設(shè)了和諧的氛圍。
從事教育工作多年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榻處?，引路人一貫奉行的工作作風。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個教師，“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的自己必須先做到。不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為一名人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導對我的尊重、贊許；家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè)，用自己真誠的愛托起明天的太陽。
教師標兵事跡材料篇五
小李，女，港上小學教師，畢業(yè)于四川師范大學。于20xx年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關(guān)心每個學生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續(xù)教育培訓等。她總是認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。
從教多年來，她從未拒絕學校領(lǐng)導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。
教師標兵事跡材料篇六
日前，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學，一座嶄新的教學樓已經(jīng)拔地而起，這里的師生告訴記者，要是沒有查老師，在當?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學樓，只能是一個夢。
查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員，1998年，她辦理了提前退休手續(xù)后，主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)，成了魏廟小學唯一一名不拿一分錢工資的編外教師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，師的資力量嚴重不足。在查老師到魏廟小學不久，她接手班級的47名同學在全校的考試中有30多人不及格，平均成績只有16分，很多人連自己的名字都不會寫。查老師利用課余時間拖著受過傷的病腿，逐一到學生家家訪，給每一名學生都制定出具體的學習計劃。一節(jié)普通的語文課，她往往要準備七、八種講解方案，備課常常要到夜里兩三點鐘。當年期末考試，查老師所在班級的語文平均成績破紀錄的達到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一。查老師班上有一個叫李荷燕的同學，因為家里窮，沒錢交學費，就一個人跑到外地打工去了。查老師知道后，替她交付了學費，并和其他老師一道幫助她家解決實際困難，使掉隊的小燕重新又飛回到學校。
李荷燕的家長說：俺家荷燕上初三了，要不是查老師幫助，這個學也上不起，俺非常感激查老師。
查老師無私奉獻的事跡，感動了安徽群眾，也感動了上海市民，社會各界紛紛伸出援助之手，幫助魏廟小學蓋起了寬敞明亮的教學大樓。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟小學、放在學生身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽來，這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份，查老師因病要回上海治療，班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間，追著她的車舍不得她走，學生們哭了一路，查老師也哭了一路。
碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學教師查老師說：前段時間回上海眼睛動手術(shù)，不知道為什么，在手術(shù)臺上我想的還是我的學生。再有20年多年，我就是70歲了，我的學生也30多歲了，作為我個人來說，我不希望我的學生能記住我，我也不希望能得到任何孩子的回報，我只希望這些孩子，將來能夠成為對社會有用的人，這是我最大的心愿。
教師標兵事跡材料篇七
作為一名教師，我也深深地知道，德高方為人師、情摯始能服人，常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向老教師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，向年輕老師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，來提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，主動承擔公開課教學，和大家一起學習，掌握電教技能，學習電腦知識，以此來提高自己的業(yè)務(wù)能力。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：20x年在小學畢業(yè)班檢測中，所教語文學科榮獲山區(qū)學校第三名。20x年由于教育教學工作成績突出被評為縣級優(yōu)秀教師。就是在這樣一個平凡的崗位上，我默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，贏得了學生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領(lǐng)導們的好評。
在學術(shù)鉆研方面，我不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《淺談小學語文閱讀教學》、《小議教師的壓力源及減壓策略》、《閱讀教學中小學生語文能力的培養(yǎng)》、《淺談小學作文的幾點嘗試》、分別發(fā)表于《云南教育》、《云南優(yōu)秀教師論文選》、《云南教育教學論文匯編》等書中；論文《淺談班主任制度與實踐經(jīng)驗》、《淺談如何提高小學生學習語文的興趣》、《淺談培養(yǎng)學生快樂識字的幾點做法〉〉、〈〈淺談小學作文的幾點嘗試〉〉、〈〈緩解教師壓力，預防職業(yè)倦怠〉〉、〈〈班主任工作感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活動中分別榮獲一等獎3篇；二等獎3篇；三等獎2篇。
“作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下。
教師標兵事跡材料篇八
付xx，女，xx縣xxxx鎮(zhèn)幼兒園保教主任，20xx年9月，帶著對愛的深刻體會，以優(yōu)異的成績考入xxxx鎮(zhèn)幼兒園，在幼教崗位上的6年，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為一名幼兒園教師，時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤?，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛戴，僅僅靠豐富淵博的知識是遠遠不夠的。因此，她仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點，努力把自己全部的愛心、耐心、細心傾注到每一個孩子身上。例如：哪個孩子哭鬧不愿來園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心，穩(wěn)定他們的情緒；哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱，小班孩子小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，那個時候做為年輕老師還沒有做媽媽的她，仍然能夠不厭其煩地給孩子們洗干凈。
在教師工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學習，才能不斷的提高。她經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解教育新動向。任教以來，她持之以恒地主動學習，大量閱讀了教育書籍和課程理論書籍，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。在自身學習上，也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關(guān)。
同時積極幫扶新教師，堅持貫徹落實《幼兒園指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南綱要》精神和要求，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提高。
在行政工作中，她一直對自己說的一句話是：“在其位，謀其職”，每一項工作，她都會認真對待，加班加點把工作做到最好，雖然離家不遠，但經(jīng)常為了把工作做的細致，有新意，周末也會自己留在幼兒園加班。在這幾年的工作里，她組織過里園里大大小小的活動，家長開放日活動、端午節(jié)活動、六一活動、今夜不回家等，得到家長和社會人士的稱贊和肯定。
沒有華麗的詞藻、精美的言辭，六年來，她只是用自己的愛心和實際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫！工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時也讓她體驗到了豐收的喜悅。
未來的路還很長，她會用她的行動充實她的教師生涯，裝點她的人生，不求轟轟烈烈的成就，不求驚天動地的業(yè)績，只愿用她的雙手，把一縷縷春風和她滿腔的愛播撒給每一個孩子。
教師標兵事跡材料篇九
自從進入二中以來，工作中能勇挑重擔，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師，獲省教科優(yōu)秀指導教師；擔任二中首屆校理科實驗班物理教練，獲省一級教練，為二中的競賽做出一定的貢獻；近年來盡管年齡大了，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導安排，在同年人中是工作量最重的一個，14—15高一物理四個班，15—16高二物理四個班，16—17高三物理三個班并擔任班主任工作，工作成績突出，并在所帶的高三（1）班、20xx年所帶的高三（5）班、20xx年所帶的高三（4）班、20xx年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級第一的成績，并且在20xx年高考中我班的的吳萌同學以安徽省32名的高考成績考入北京大學，這是二中有實驗班之后普通班第一個。
關(guān)注每一個同學的成長，和毎屆同學都建立了良好的關(guān)系，校教育基金會舉行的我最喜歡的教師評選，我?guī)缀趺磕甓寄塬@得學生的提名，并在14—獲十佳園丁的光榮稱號。做一名老師，生日當天能收到學生的祝福是間很幸福的：學生感謝在我的帶領(lǐng)下，不管學業(yè)多么繁重都不曾失去快樂和幸福，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導。
關(guān)心年輕教師的成長，平時在辦公室給他們分析教材的內(nèi)容，并親自上示范課，我上的每一節(jié)課幾乎讓他們聽，使他們成長的很快，如黃皓、章亮、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅力量。平時同事關(guān)系很好，支持學校的工作，特別是在我所在的年級部，我能協(xié)調(diào)各方關(guān)系，是年級部穩(wěn)定的重要因素。以后，我會不忘初心，繼續(xù)為二中發(fā)展盡綿薄之力。
平凡之中見偉大，前一段時間學校組織學習了天橋嶺林業(yè)中學教師樸航英的師德先進事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她有著對工作的極端的負責，有著對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，使她在日常平凡的教育教學中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責任，是師德之魂。
樸航英用春風化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強抗爭，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級34名學生無一人輟學，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事跡，震撼著我們每一個人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學習的楷模。
我認為作為一名教師，沒有責任就教不好學生。教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。樸航英的先進事跡就反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng)，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容。
如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。
在新的時代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個關(guān)注學生精神成長，又能成為學生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量！
教師標兵事跡材料篇十
人生是場旅行，在去目的地的過程，我享受的是途中的風景。
——題記。
這是個平凡的故事，這是個平凡的女孩。激動人心的高考終于落幕。查分，填志愿，等錄取通知書??終于，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧!
時常有人問：當初為什么要去這么遠?她的回答是：給自己的鍛煉啊!再不瘋狂我們就老了。也會有人問：為什么選擇懷化學院?她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那么遠的地方，就不怕想家?她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓須眉。或許，我可以成為那個優(yōu)秀的女孩。
這個女孩就是我。我叫范素靜，來自浙江省溫州市，現(xiàn)就讀于中國語言文學系12級漢語言文學三班?，F(xiàn)擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現(xiàn)在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們?nèi)绾螌W習飛翔的地方。摔過，痛過，才會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。
在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術(shù)節(jié)文學類金獎、湖南省首屆青年藝術(shù)節(jié)文學大賽優(yōu)秀獎、20xx—20xx學年國家勵志獎學金、懷化學院20xx—20xx學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優(yōu)秀部長稱號、20xx“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術(shù)節(jié)“紅色舞臺劇”最佳劇本原創(chuàng)獎、洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓練營教練員、20xx——20xx學年紅燭獎學金、中文系20xx年新生軍訓被評為“優(yōu)秀內(nèi)務(wù)督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權(quán)益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優(yōu)秀領(lǐng)舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。
大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那么新鮮，有趣。剛開始只是作為一名委員，作為一名學生干部，我時常糾結(jié)于學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生干部，第一為學生，第二才為干部。所以，我努力平衡工作與學習的關(guān)系。在學習方面，我做到每節(jié)課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只為更加聽清老師的講授。或許說，上天總會欣賞努力的人。在20xx——20xx學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二;現(xiàn)在我已變?yōu)榱藢W姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯著我的責任更重了，我的側(cè)重點似乎也在逐漸改變過程中。
在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥著歡樂的笑聲。這便是我生活的環(huán)境，輕松而又愉悅。
在工作方面，在20xx——20xx一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院里組織了“迎新杯”籃球賽，“足協(xié)杯”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織著我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對于我們卻更加鍛煉我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切。可是，漸漸地，我們懂了，領(lǐng)導者和組織者并不是下發(fā)命令的，他們要會統(tǒng)籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們系獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協(xié)杯”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生干部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。
在班級的工作中，我熱情負責，積極與各個同學保持聯(lián)系，即使通知他們寫作業(yè)，需要上交的作業(yè)，及時下發(fā)老師布置的作業(yè)與任務(wù)，在第一時間熱情耐心回答同學的疑問，也會繼續(xù)詢問同學們的意見，堅持讓班級形成良好的學習氛圍。在近一年的學習委員的歷程中，我更加懂得同學之間的友誼和配合是我們用再多的物質(zhì)也換不來的。他們輕輕的一句：素靜，謝謝你。辛苦了!便是對你工作的最好肯定。這便是我用再多的精力和時間也愿意去換回的獎勵。在擔任學生干部的過程中，我漸漸學會責任，熱情，團結(jié)，耐心這幾個詞它們真正的意思和內(nèi)涵。
在大學的四年旅行中，我們不僅僅要學會獨立，更要學會能力。學習雖不是我的強項，我卻一步一步讓它變?yōu)槲业膬?yōu)勢。學，不僅要學在課堂，學在生活，更要學在周圍。
夢里時常追逐陽光的那個女孩，我好想漸漸離她越來越近了;那道光，我好像觸摸到它了。這場關(guān)于人生的旅行，我慢慢學會了欣賞，雖然，偶爾會有淚水，我卻把它當做一抹點綴，就像鉆石，磨出的棱角，在陽光下越發(fā)的閃耀。大學還有兩年，我需要成長的地方卻還有很多，但是那又怎樣，我會像蝸牛般緩慢前行，等葡萄成熟之際，我就會到了，就會嘗到那顆最大最甜的葡萄。wherethereisawill,thereisaway!(有志者，事竟成)。
教師標兵事跡材料篇十一
他，沒有驚心動地的故事，也沒有顯赫卓著的功績。然而，她卻因為口勤問、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全修水受稱贊最多的一個人。她就是修水服務(wù)區(qū)加油站的一名普通員工朱小會。
朱小會參加工作以來，始終扎根于一線工作，熱情待人、勤奮上進、勇于創(chuàng)新，多次在經(jīng)營部被評為優(yōu)秀員工。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，客戶對服務(wù)的要求也越來越高。朱小會感覺到，要做好服務(wù)，光有熱情和激情是不夠的，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能在服務(wù)窗口工作中游刃有余。
他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上，發(fā)掘主動服務(wù)的源動力。同時，他抓緊一切時間學充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領(lǐng)會，直到理解實質(zhì)、融會貫通。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，修水服務(wù)區(qū)加油站的輕油和非油品任務(wù)每月都能超額完成，輕油平均每月完成400噸，非油品平均每月完成30000元。
有愛心，就不怕煩;心貼心，服務(wù)就不難。作為中石化的服務(wù)窗口，天天接觸不同層次的客戶，每當遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時，朱小會總是耐心誠懇地解釋，巧妙化解矛盾?，F(xiàn)在有許多顧客都會直接點名找朱小會為他們服務(wù)，他們說朱小會的服務(wù)讓他們感覺貼心、放心。
一路走來，他不斷以服務(wù)贏得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在一線展現(xiàn)著中石化人的風采。
修水高速服務(wù)區(qū)加油站。
20xx年5月7日。
教師標兵事跡材料篇十二
在20xx年度碳纖維項目基建施工、設(shè)備安裝調(diào)試及開車期間能始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，在設(shè)備安裝調(diào)試期間建立安全管理目標責任制，建立和完善安全生產(chǎn)管理機制，并協(xié)調(diào)各工藝單位編制崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及試車安全方案，在試車生產(chǎn)階段組織開展安全宣傳教育、深化專項整治、加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查等方面取得了顯著成效，20xx年主要主要做了以下幾個方面工作。1、在基建項目、設(shè)備調(diào)試及試生產(chǎn)施工期間，認真執(zhí)行“施工進度和質(zhì)量要絕對服從施工安全”的要求，并結(jié)合施工現(xiàn)場人多雜亂、施工人員素質(zhì)參差不齊的特點組織項目部各專業(yè)人員每周進行一次現(xiàn)場專項檢查，并針對施工現(xiàn)場易出現(xiàn)的問題及部位提出了具體的安全要求。針對公司設(shè)備新、工藝新、人員新的條件下，參加各工藝單位建立并討論修改完善了各崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及開車安全方案，并協(xié)調(diào)工段的崗位人員進行了崗前培訓，確保了開車的成功。
2、在安全生產(chǎn)管理工作當中，始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，堅持立足防范，常抓不懈的工作原則，首先從各級管理人員入手，抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能的培訓工作，通過管理人員以點帶面的作用，使員工的安全意識有了較大的提高。在日常安全管理上，積極參加并組織公司的各項安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督檢查，突出強調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對查出的違章行為決不姑息遷就，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，獎罰分明，認真履行安全生產(chǎn)職責。
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。我沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔熱情;沒有豪言壯語，有的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作;沒有任何怨言，有的是無愧于建筑事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁，把自己的滿腔熱情都獻給建筑事業(yè)。我在這兩年工作中一直高標準地嚴格要求自己，所從事的項目未發(fā)生過重大質(zhì)量、安全事故，特別是在擔任副隊長主管鋼筋加工以來，我將安全工作作為勞務(wù)管理工作的基礎(chǔ)，作為衡量工作績效的前提條件。今年綜合隊鋼筋加工場沒發(fā)生重大的安全事故，這與公司上層領(lǐng)導的指導和同事的協(xié)助是分不開的。
現(xiàn)將我所從事的安全生產(chǎn)管理工作做如下小結(jié)：一、加強班組安全管理，增強安全防范意識對任何一個企業(yè)來說，質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量，同時也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同事和勞務(wù)人員深刻地理解了這個問題的內(nèi)涵，所以我在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石，和班組安全員一起對設(shè)備的安全工作進行了詳細的規(guī)劃。
1、提高認識，健全班組安全制度，強化班組成員安全意識隨著設(shè)備的增加、勞務(wù)班組人員的流動，安全隱患因素逐漸增多。針對這一形勢，我深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質(zhì)，認真分析形勢，增強安全生產(chǎn)的責任心、使命感，并經(jīng)常以事故實例督促班組人員強化安全防范意識，提高警惕。班組定期舉行安全操作規(guī)程的學習活動，使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程，而且對其它崗位的安全操作規(guī)程也要分了解，在這個過程中，尤其加強對勞務(wù)新員工的培訓教育，給他們灌輸安全意識。對不規(guī)范的操作要點作講解，班組人員對自己錯誤操作進行反省，在以后的工作中加以改進。通過這種學習，班組人員的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個更高的層次。
2、認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針班組是企業(yè)的主要勞動力，班組安全工作是企業(yè)執(zhí)行工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少自身傷害和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。我在不定期的班組班前會議上，都要對每個崗位的的安全工作提出明確的要求，班后會上還要對各崗位的安全工作進行及時總結(jié)，讓每個崗位的班組人員在工作中都要有一個自己的安全尺度，用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好安全生產(chǎn)過程控制在班組安全管理工作中，我變被動為主動、強化安全理念的灌輸。我經(jīng)常利用班前會,強調(diào)機械風險因素的防范措施，特別重視對新進員工的安全理念的培養(yǎng)，要求班組每個員工都必須熟記崗位安全規(guī)程，建立起自己的安全防范意識。在班組的生產(chǎn)中,我要求班組每個員工能夠做到“不懂不動”，即不動自己不懂的設(shè)備，不做自己沒有把握的事情，拒絕“盲目操作”，反對習慣性違章。嚴格要求班組人員認真執(zhí)行巡回檢查制度，并隨時督促員工對設(shè)備、加工成品、材料堆碼等場地巡回檢查。正是由于對安全工作的常抓不懈和認真細致的工作，以及這些制度上的保證，今年未發(fā)生違章操作安全事故。
二、加強巡檢，預防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故巡回檢查是設(shè)備安全保證，稍有不慎就會給操作者帶來傷害和企業(yè)重大財產(chǎn)損失。在工作中，不僅對班組人員嚴格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常進行巡回檢查，根據(jù)電機或機械設(shè)備發(fā)出的聲音，來判斷設(shè)備是否正常工作。1、堅持原則，以身作則在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各操作人的心理動態(tài)，科學合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動態(tài)，對他進行教育管理，嚴格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合加工場安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴肅處理。
2、風險辨識，明確責任，檢查落實為了確保安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)，在領(lǐng)導的指導和安全部大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)班組人員堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。對風險源進行辨識、分析、總結(jié)，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照操作人員崗位的不同，對照崗位操作規(guī)程，明確崗位責任，形成了人人關(guān)心安全，人人身上有安全責任，確保各項規(guī)章制度落到實處。三是檢查落實到位。加強檢查力度是制度落實的有效措施，采取自查方法。每天加工不同的鋼筋和氣候不一樣時對風險源重新辨識。要求班組在班前會上對重點防范區(qū)域分析、討論。在我以身作則的帶領(lǐng)和督促下，班組人員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些設(shè)備故障能夠及時正確處理，從而預防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。三、認真學習，努力提高自身安全意識和防范意識為了提高自身的安全防范意識，我積極參加公司舉辦的各類安全培訓的學習，同時通過上網(wǎng)對安全個案進行學習、分析整理，強化自己的安全防范意識和違反操作規(guī)程所帶來安全隱患幾后果的認識，真正理解了“安全重于泰山，安全就是效益”的含義。我積極配合公司開展的各項安全活動，主動宣傳安全的重要性，讓大家都將安全生產(chǎn)深入人心，提醒大家“安全出于警惕，事故出于麻痹”。安全無處不在，點滴堆積隱患。我是平凡的，但我的工作是不平凡的，我深知平凡的工作會帶來收益的同時也會帶來損失。收益、損失是驗證我們做好安全生產(chǎn)工作的測量器，所以在今后的工作中我用這個測量器繼續(xù)認真做好每一件工作。
教師標兵事跡材料篇十三
一九八二年畢業(yè)于師范的，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。幾十年來，她矢志不渝，像農(nóng)民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。
情灑校園，像工人望著自己滿意的產(chǎn)品，像農(nóng)民望著滿畦的秧苗，她每天關(guān)愛著自己的每一位學生。家住紅鵝村的謝蓉，由于成績差怕考試，在期末考試的那一天，她逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她著急萬分。她家離學校有六里遠的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密布著陰云，怎么辦?找!校長王慧玲和曾太柏老師和她一同前往紅鵝村，還未到三中，雨點就噼里啪啦落下來，她們?nèi)松钜荒_淺一腳邊走邊問，走了一半路程，雨越下越大，風越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的一個學生家，推開門，她倆正說說笑笑，在灶膛烤火。幼小的她們怎知道此時的父母和老師正心急如焚。當她們把謝蓉送為他父母身邊時，樸實的農(nóng)民只能說出“謝謝”兩個字來。她們?nèi)嘶氐綄W校，已是午夜十二點。
袁建清，一個有口吃的孩子;八歲時母親喝農(nóng)藥自殺，一個可憐的孩子;輟學一年在家，一個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做“旁聽生”。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她一方面耐心的給他補課，讓他多說話，敢說話，一方面在生活上關(guān)心他，縫衣服，釘扣子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績一日千里。通過一年多的努力，在小學畢業(yè)考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績。他眼含淚水，高興的說，“全……全……全靠張老師的關(guān)心……和幫助?！?BR> 她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃?guī)锥容z學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強,并慷慨解囊，后來將其送至湖南長沙航天技校學技術(shù)。由于動手能力強，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第一名的好成績。
學校后面住著一位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學生為她撿柴，洗衣掃地，同學們都把他當成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥;過年了和他守歲。六一兒童節(jié)，她們把他請到學校，把零花錢捐給他。學生走了一批又一批，愛心接力二十余年。
巾幗不讓須眉。一九九六年她成為高沙鎮(zhèn)最年輕的女校長。當時學校條件簡陋，她用一個月的時間，走村串戶，與家長村委會達成共識，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會議室，電腦室。一九九八年，乘著普九的東風，積極創(chuàng)建文明學校。由于交通不便，她帶領(lǐng)廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，抬水泥，挖土方，填跑道。特別是在一個初秋的早晨，她們?nèi)熒爸快F，踏著露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學校的空坪。周圍的村民被她們感動，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木一百多棵，植綠籬兩百米，學校面貌煥然一新，被洞口縣評為第一批“文明合格學?！?。一九九八年在“普九”檢中，受到省市縣領(lǐng)導及專家的一致好評。
通往學校的小路坑坑洼洼，是最讓人頭痛的。晴天學生一身灰，雨天學生一身泥。家長擔心，老師揪心，學生鬧心，可是沒錢修。20xx年通過各方努力，在高沙鎮(zhèn)政府的支持下，在當?shù)厝罕姷呐浜舷?，師生捐款八千多元，籌資四萬余元，修好了一條長二百米的水泥路。家長高興的說，“這條幾十年的爛路，終于在女校長手里修好了。”
學高為師。一名優(yōu)秀的教師必須擁有淵博的知識，課堂上，她會做到精心預設(shè)，精彩生成，起伏跌宕，引人入勝。鮮活的知識，讓學生靈動而滋潤。她執(zhí)教的《荷葉青青》獲“師德師風教學比武”特等獎;執(zhí)教的《采蒲臺的葦》獲高沙鎮(zhèn)“閱讀教學比武”一等獎;執(zhí)教的《林海》獲“教學比武”一等獎。用知識引導學生，用母愛關(guān)心學生，用人格感召學生，用耐心轉(zhuǎn)化學生。這是她的簡單人生，可黨給了她崇高的榮譽，三次受到縣政府嘉獎，一次榮立三等功，一次被縣婦聯(lián)評為“優(yōu)秀兒少工作者”，年年被高沙鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀兒少工作者”，四次被評為“洞口縣工會積極分子”，當選為洞口縣第十五，xx屆婦女代表，高沙鎮(zhèn)人大代表。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。這是她不懈的追求!永遠熱愛這塊土地，永遠耕種好自己的田園，回報社會，這是她最大的幸福和快樂。
教師標兵事跡材料篇十四
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務(wù)，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣為將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負擔，整個暑假他并沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務(wù)員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學費終于算是籌夠了。
剛進入大學的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認真、堅強!在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終于在軍訓會操表演中被評為“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當選為班長。當選班長后的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經(jīng)驗是遠遠不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結(jié)了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導員和同學們的一致認可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領(lǐng)班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由于第一學期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之余對學習他也樣沒有放松，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉(zhuǎn)正成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。
他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質(zhì)量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應(yīng)該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負擔。
他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內(nèi)涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
教師標兵事跡材料篇十五
歐，男，中共黨員，小學高級教師，出生于1981年5月。20xx年6月畢業(yè)于zz學院數(shù)學系，20xx年8月至今，一直任職于z市z區(qū)z三?。ㄔ瓃小學），擔任數(shù)學教師及教研主任等工作。
八年來，一直扎根于農(nóng)村教育，上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關(guān)心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，與同事團結(jié)協(xié)作，勇挑重任，樂于奉獻。作為教師業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，以身作則，成績突出，論文、教學設(shè)計等多次在國家、省、市獲獎。
擔任學校教科室主任，工作扎實，成效顯著，開創(chuàng)新開展教研活動，為學校營造良好的教研氛圍，老師們樂學習、肯鉆研，快步成長，為學校教師隊伍建設(shè)、課題科研工作不斷做出貢獻。教育教學中，以生為友、傾注愛心、言傳身教、所帶班級班風好，成績進步明顯，是同事、學生、家長心目中的好老師！于20xx年、20xx年、20xx年三次被評為z區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為z區(qū)“十佳師德標兵”。
扎根農(nóng)村無悔青春獻教育。
我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根于z區(qū)最邊遠最薄弱的農(nóng)村小學——z小學，無怨無悔地為農(nóng)村教育事業(yè)默默地奉獻。
八年來，我一直在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。
在三尺講臺上，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關(guān)心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，勇挑重任，樂于奉獻。
我們經(jīng)常說，要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水，所以無論在什么時候，學習成為我教書育人之外最主要的事情。積極參加各種培訓之余，我從多方面攝取業(yè)務(wù)知識，不斷研究學習，及時掌握最新教學動態(tài)，把握教學規(guī)律，嚴謹治教，積極探索，敢于創(chuàng)新，形成了自己的教育風格，在平時的課堂教學中，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，提升自己的教學水平，20xx年我執(zhí)教的《工程問題復習課》在z區(qū)小學數(shù)學“問題解決”教學比賽中榮獲二等獎；20xx年，執(zhí)教《異分母加減法》獲校教學比武一等獎；20xx年，執(zhí)教《圓的認識》獲校教學比武一等獎。
在做好日常教學工作的同時，我還認真開展教學研究，20xx年參與研究的《小學數(shù)學教學資源庫開發(fā)利用與研究》課題被評為z省基礎(chǔ)教育教研重點子課題一等獎；20xx年，參與研究的《農(nóng)村小學農(nóng)業(yè)科技體驗與教育實踐研究》榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎；有了參與這些課題研究的經(jīng)歷，大大提升了我的教學研究水平，我撰寫的論文《如何攻克小學分數(shù)應(yīng)用題》在20xx年全國中小學教師“本色教育杯”教學成果競賽活動中榮獲一等獎；我的教學設(shè)計《9和幾的進位加法》在“z省小學數(shù)學資源庫建設(shè)“總課題組組織的20xx年度教學案例與論文評選中，榮獲一等獎。20xx年指導學生參加z市第六屆“奇思妙想闖七關(guān)”競賽活動，獲得一等獎第一名的好成績。20xx年，帶領(lǐng)學生在學校進行“開心農(nóng)場”社團實踐體驗活動，成效顯著，并接受z晚報記者進行專題采訪。
作為學校教科室主任，我無時無刻不在為提升學校教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍而努力。為提高教師的教學水平，我結(jié)合學校的實際情況，教研活動有校內(nèi)擴充到校外，在區(qū)內(nèi)開創(chuàng)性地開展小片區(qū)聯(lián)動教研模式，我校與學情相似的z區(qū)杉木小學、東屯小學開展教研聯(lián)誼活動，達到彌補不足、互相學習，共享資源效果。為加快青年教師成長的步伐，堅持開展“藍青工程”，以老帶新，以強扶弱，師徒同上一節(jié)課等活動，形成“人人想上，人人能上”的新局面，調(diào)動的教師的教學積極性，營造你追我趕的教學氣氛。20xx年我校青年教師史穎穎執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲國家級一等獎；20xx年青年教師劉東屏又在課堂教學比武中榮獲國家級一等獎；20xx年我校榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎。
作為教科室主任，時刻在想著學校的發(fā)展，我校是z區(qū)一所相對薄弱的學校，各方面的發(fā)展都還在起步階段，為提升學校品牌，彰顯學校特色，從20xx年上學期開始，組織老師開展“妙手童心diy”校本課程建設(shè)，針對我校外來務(wù)工人員子弟占80%的生源實際，大力開展以手工為主的小制作、小論文科普活動，由于材料成本低，創(chuàng)造性又強，學生參與面廣泛，積極性極高，在20xx的z市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校學生獲得科學論文一等獎，還有4份作品獲得市信息、模型、制作等類別的二等獎，對我校來說是一個新的歷史性開端，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)出我們的特色，做出品牌。
教師標兵事跡材料篇十六
“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。
為優(yōu)秀公務(wù)員受到市局嘉獎。他所在的辦稅服務(wù)廳被市局評為“+++++++++”，連續(xù)2年被市委、市政府評為“文明窗口”。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，納稅人對稅務(wù)機關(guān)的納稅需求也逐漸提升。感到，要服務(wù)好納稅人，光有熱情和激情是不夠的，僅靠微笑和茶水服務(wù)也遠遠滿足不了新時期納稅服務(wù)要求和納稅人辦稅需求，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能在稅務(wù)征收工作中游刃有余。對此，他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上。他把“始于納稅人需求，終于納稅人滿意”作為工作準則，通過經(jīng)常性的學習培訓，參加了“我為納稅人做一事”、“我為納稅服務(wù)獻一策”、“假如我是納稅人”和“納稅服務(wù)知識競賽”等系列活動，發(fā)掘主動服務(wù)的源動力。同時，他抓緊一切時間學習充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領(lǐng)會，直至理解實質(zhì)、融會貫通。5年時間，他僅學習筆記就記了12本。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，帶領(lǐng)大家有針對性地開展崗位技能培訓。在他的影響和帶動下，一支年輕的稅收征收隊伍素質(zhì)得到了明顯提高。
精熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)為他做好征收工作插上了“翅膀”。有一次，一家建筑公司到大廳代開工程發(fā)票，因為涉及分包業(yè)務(wù)，大家對扣除項目及軟件實務(wù)爭得面紅耳赤，他憑著自己深厚的業(yè)務(wù)功底，從分析扣除項目到上機操作，使這一問題得到順利解決，為納稅人節(jié)省了寶貴時間，贏得了納稅人滿意。從此，每當遇到有爭議的問題時，大家都會不約而同地向他請教。像這樣的事，還有很多，憑精熟的業(yè)務(wù)技能引領(lǐng)著納稅服務(wù)的前沿。
2019年12月，擔任分局局長助理。雖然崗位變了，但他長期養(yǎng)成的服務(wù)納稅人的意識未變;職務(wù)升了，但他服務(wù)納稅人的要求不斷深化。他經(jīng)常深入企業(yè)、社區(qū)走訪納稅人，及時了解納稅人對稅務(wù)機關(guān)執(zhí)行政策、服務(wù)態(tài)度、廉政建設(shè)等方面的意見和建議。與此同時，他仔細分析特定經(jīng)濟形勢下稅源分布和納稅人的經(jīng)營情況，對所轄納稅戶分稅種、分行業(yè)、分征收方式進行系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，明確重點，有的放矢，千方百計尋找稅收增長點，明確稅源管控的工作指向，選準改進服務(wù)措施的切入點，提高了服務(wù)的針對性。在處理各種征納矛盾過程中，他始終堅持以理服人，以情感人，給納稅人講政策、搞輔導，把管理服務(wù)滲透于稅收管理的每一細節(jié)，取得納稅人的理解和支持，有效提高征管質(zhì)量和效率。有人說，稅務(wù)人員和納稅人是一對“冤家”，永遠不會搞好關(guān)系。這句話雖然片面，但也充分說明征納雙方的關(guān)系是非常難處理的。但陳誠管理的企業(yè)卻幾乎每個企業(yè)的經(jīng)理、財務(wù)人員、辦稅人員都與他成為了好朋友。他始終堅持以納稅人滿意不滿意來衡量自己的管理服務(wù)水平，在服務(wù)中管理，在管理中服務(wù)。今年5月，天順照明有限公司的王經(jīng)理，由于不能立即辦理退稅，滿腹怨氣的找到陳誠，想好好地發(fā)泄一下。陳誠十分熱情地接待了他，不但耐心解答、解釋了他提出的有關(guān)問題，而且還找來相關(guān)人員協(xié)調(diào)解決。王經(jīng)理說：“雖然今天沒能辦理退稅，但你們讓我學到了很多稅收知識，你們的真誠服務(wù)，讓我油然敬佩。”長期以來，他以全心全意為納稅人服務(wù)的熱忱和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，展示著服務(wù)納稅人的風采。
一路走來，他不斷以服務(wù)贏得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在稅收戰(zhàn)線展現(xiàn)著當代年輕地稅人的風采。
教師標兵事跡材料篇十七
本人xx年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應(yīng)邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領(lǐng)導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領(lǐng)導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關(guān)懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領(lǐng)導對我的重望，才不會浪得虛名。
公司每月組織一次班組長例會，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。
是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關(guān)心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關(guān)心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進行，產(chǎn)生1+12效應(yīng)，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：
工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產(chǎn)責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。
繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務(wù)，做到不辜負領(lǐng)導的信任，不愧對同事的支持尊重。
提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應(yīng)工作任務(wù)的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。
通過自身素質(zhì)的提高，來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設(shè)的宣傳，動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為我們企業(yè)的壯大，為構(gòu)建和諧車間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!
教師標兵事跡材料篇一
丁同志，男，黨員，副教授，博士研究生，機械與材料工程學院汽車工程教研室主任。該同志20xx年進入九江學院任教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，師德師風方面表現(xiàn)突出。
該同志自入校工作以來，堅守教育教學一線，努力提高自身的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺加強品德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做到“學為人師、行為世范”，時刻以教書育人為己任，用自己的言行來影響學生，感染學生，在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，注重學生全面發(fā)展。該同志20xx年獲得“九江學院優(yōu)秀教師”榮譽，20xx年獲得“九江市三等功”和“九江學院三等功”，20xx年獲得“九江市優(yōu)秀黨員”光榮稱號。
該同志任職以來一直承擔汽車專業(yè)本、?？平虒W任務(wù)，授課課程包括了《汽車構(gòu)造》、《汽車理論》、《汽車設(shè)計》、《汽車電器與電子》、《汽車專業(yè)實訓》、《生產(chǎn)實習》等，年均近六百學時的工作量，教學效果測評均為優(yōu)秀。該同志積極響應(yīng)學校的“雙師型”教師的要求，考取了汽車維修高級技師和高級二手車鑒定評估師資格。在教學中他以學生為本、嚴謹治學，認真?zhèn)湔n，精心組織教學環(huán)節(jié)，充分運用多媒體、案例教學、情景模擬、實踐操作等先進的教學方法。20xx年獲得江西省教學成果獎一等獎1項，20xx年和20xx年分別獲得九江學院教學成果獎一等獎各1項。
在工作中加強理論學習，該同志牢牢樹立終身學習觀念，積極申報并參與各級各類教科研項目，使科研成果為教學服務(wù)，不斷提高教學水平、科研水平，不斷充實更新知識，將新理論、新結(jié)構(gòu)引入到課堂中。該同志主持并完成江西省教育廳科技項目2項、江西省教育廳教學改革項目1項，主持在研江西省科技廳科技攻關(guān)項目、九江市科技局科技攻關(guān)項目、江西省高校人文社科項目、江西省十三五教育科學規(guī)劃項目、江西省教學改革項目和九江市重點實驗室項目各1項，參與國家自然科學基金項目1項，參與其他省市級教科研項目10余項；獲批國家發(fā)明專利1項、實用新型專利30余項；發(fā)表各類各級學術(shù)論文30多篇，其中核心期刊10余篇，ei和istp收錄7篇；主編、副主編和參編教材各一部；連續(xù)三年被江西省科技廳選為“科技特派員”參與武寧油茶科技特派團工作，并取得良好效果。
該同志連續(xù)七年作為帶隊老師參加江西省大學生科技競賽-汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽，取得了優(yōu)異成績，20xx年獲得團隊總分第一名，激發(fā)了學生學習和實踐的熱情和積極性，實現(xiàn)了“以賽代學，以賽帶練”的能力培養(yǎng)。作為第一指導教師，該同志獲得特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項，獲得“江西省大學生科技競賽優(yōu)秀組織人員”獎勵1次和“江西省大學生科技競賽優(yōu)秀指導老師”獎勵2次。該同志作為機材學院的專業(yè)指導老師，每年組織新生專業(yè)導讀教育，引導學生完成職業(yè)生涯規(guī)劃，每年開設(shè)1-2次學術(shù)講座；指導了60余名學生的本科畢業(yè)設(shè)計，在整個指導過程中熱情、主動、積極，言傳身教，有計劃、有步驟地對學生進行指導，確保每篇畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，20xx年和20xx年獲得九江學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導教師獎勵。
該同志相繼擔任了機材b0312、b0641、a1131和a1561班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，注重教書育人。機材b0641班曾同學來自單親家庭，家境貧寒，心里自卑，學習壓力大，該同志不時與曾同學談心，鼓勵曾同學走出自卑心理，在學習上給予曾同學方法上的指導，在生活中給予曾同學資助，幫助曾同學順利畢業(yè)。a1131班苗同學在大一期末考試中由于沒有聽清楚監(jiān)考老師指令，未及時上交復習資料，被定性為考試舞弊，受到了記過處分，該同志多次找苗同學談心，在批評教育后開導他化壓力為動力，苗同學在后期的大學學習中，表現(xiàn)優(yōu)秀，并考取了山東科技大學研究生。a1561班彭同學在大二時被人引誘陷入網(wǎng)貸，負債六萬多元，該同志發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系其父母，將網(wǎng)貸事件解決，在后期的學習生活中，對彭同學多加關(guān)注，助其走出網(wǎng)貸事件的影響，順利完成后期專業(yè)學習。由于班主任工作表現(xiàn)突出，該同志20xx年被授予“九江學院優(yōu)秀班主任”稱號。
作為教研室主任，該同志積極參與學院建設(shè)相關(guān)的工作，積極開展教研室日常事務(wù)的管理和學科建設(shè)，主持歷年車輛工程本科、汽車服務(wù)工程本科和汽車制造與裝配技術(shù)?？茖I(yè)培養(yǎng)方案修訂工作。同時作為專業(yè)實驗室負責人，負責整個專業(yè)實驗體系的建設(shè)，保證實驗教學的專業(yè)性和實用性。該同志積極申報江西省和九江學院本科教學工程項目，先后獲批江西省本科教學工程項目3項，校級本科教學工程項目10余項。
教師標兵事跡材料篇二
xxx，女，她是一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班里的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。
一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子。
尊敬長輩，是xxx良好的素質(zhì)之一。作為班干部，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好干部。
勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校園藝術(shù)節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目，為了學校取得好成績，勤學苦練。黑板報是體現(xiàn)班級風采的重要陣地，xxx負責的每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后，她馬上找出資料，組織同學，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了，現(xiàn)在黑板報成了她展現(xiàn)才華的園地。
三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣。
自入學以來，xxx同學就是一個各方面都全面發(fā)展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。
教師標兵事跡材料篇三
小張，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。
作為一名教師，張老師在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，張老師把自我的教學經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學教師的要求。
張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自我的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。
張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則。
通過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。
在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。
她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們?nèi)玢宕猴L。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構(gòu)筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質(zhì)；熱愛學生是你的風格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無悔。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師小張。
教師標兵事跡材料篇四
賈老師，20xx年商丘市師德標兵。中小學一級教師，本科學歷，多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，市級骨干教師，中小學綜合實踐課優(yōu)秀輔導教師，省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計二等獎。
20xx年畢業(yè)后，我便踏上了神圣的三尺講臺，一直從事數(shù)學教學工作。從教多年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，毫無怨言地接受領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真的完成。
在生活和工作學習中，我能夠做到與同事和睦相處，能夠嚴于律己，寬以待人，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關(guān)懷幫助。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。誰有了困難，誰需要幫助，及時伸出援助之手，送上真心問候……努力之下，得到同事和學生們的肯定，創(chuàng)設(shè)了和諧的氛圍。
從事教育工作多年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榻處?，引路人一貫奉行的工作作風。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個教師，“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的自己必須先做到。不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
作為一名人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導對我的尊重、贊許；家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè)，用自己真誠的愛托起明天的太陽。
教師標兵事跡材料篇五
小李，女，港上小學教師，畢業(yè)于四川師范大學。于20xx年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關(guān)心每個學生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續(xù)教育培訓等。她總是認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗。
從教多年來，她從未拒絕學校領(lǐng)導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。
教師標兵事跡材料篇六
日前，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學，一座嶄新的教學樓已經(jīng)拔地而起，這里的師生告訴記者，要是沒有查老師，在當?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學樓，只能是一個夢。
查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員，1998年，她辦理了提前退休手續(xù)后，主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)，成了魏廟小學唯一一名不拿一分錢工資的編外教師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，師的資力量嚴重不足。在查老師到魏廟小學不久，她接手班級的47名同學在全校的考試中有30多人不及格，平均成績只有16分，很多人連自己的名字都不會寫。查老師利用課余時間拖著受過傷的病腿，逐一到學生家家訪，給每一名學生都制定出具體的學習計劃。一節(jié)普通的語文課，她往往要準備七、八種講解方案，備課常常要到夜里兩三點鐘。當年期末考試，查老師所在班級的語文平均成績破紀錄的達到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一。查老師班上有一個叫李荷燕的同學，因為家里窮，沒錢交學費，就一個人跑到外地打工去了。查老師知道后，替她交付了學費，并和其他老師一道幫助她家解決實際困難，使掉隊的小燕重新又飛回到學校。
李荷燕的家長說：俺家荷燕上初三了，要不是查老師幫助，這個學也上不起，俺非常感激查老師。
查老師無私奉獻的事跡，感動了安徽群眾，也感動了上海市民，社會各界紛紛伸出援助之手，幫助魏廟小學蓋起了寬敞明亮的教學大樓。離開上海到碭山執(zhí)教的三年多來，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟小學、放在學生身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽來，這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份，查老師因病要回上海治療，班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間，追著她的車舍不得她走，學生們哭了一路，查老師也哭了一路。
碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學教師查老師說：前段時間回上海眼睛動手術(shù)，不知道為什么，在手術(shù)臺上我想的還是我的學生。再有20年多年，我就是70歲了，我的學生也30多歲了，作為我個人來說，我不希望我的學生能記住我，我也不希望能得到任何孩子的回報，我只希望這些孩子，將來能夠成為對社會有用的人，這是我最大的心愿。
教師標兵事跡材料篇七
作為一名教師，我也深深地知道，德高方為人師、情摯始能服人，常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向老教師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，向年輕老師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，來提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，主動承擔公開課教學，和大家一起學習，掌握電教技能，學習電腦知識，以此來提高自己的業(yè)務(wù)能力。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：20x年在小學畢業(yè)班檢測中，所教語文學科榮獲山區(qū)學校第三名。20x年由于教育教學工作成績突出被評為縣級優(yōu)秀教師。就是在這樣一個平凡的崗位上，我默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，贏得了學生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領(lǐng)導們的好評。
在學術(shù)鉆研方面，我不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《淺談小學語文閱讀教學》、《小議教師的壓力源及減壓策略》、《閱讀教學中小學生語文能力的培養(yǎng)》、《淺談小學作文的幾點嘗試》、分別發(fā)表于《云南教育》、《云南優(yōu)秀教師論文選》、《云南教育教學論文匯編》等書中；論文《淺談班主任制度與實踐經(jīng)驗》、《淺談如何提高小學生學習語文的興趣》、《淺談培養(yǎng)學生快樂識字的幾點做法〉〉、〈〈淺談小學作文的幾點嘗試〉〉、〈〈緩解教師壓力，預防職業(yè)倦怠〉〉、〈〈班主任工作感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活動中分別榮獲一等獎3篇；二等獎3篇；三等獎2篇。
“作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下。
教師標兵事跡材料篇八
付xx，女，xx縣xxxx鎮(zhèn)幼兒園保教主任，20xx年9月，帶著對愛的深刻體會，以優(yōu)異的成績考入xxxx鎮(zhèn)幼兒園，在幼教崗位上的6年，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為一名幼兒園教師，時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤?，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛戴，僅僅靠豐富淵博的知識是遠遠不夠的。因此，她仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點，努力把自己全部的愛心、耐心、細心傾注到每一個孩子身上。例如：哪個孩子哭鬧不愿來園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心，穩(wěn)定他們的情緒；哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱，小班孩子小，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，那個時候做為年輕老師還沒有做媽媽的她，仍然能夠不厭其煩地給孩子們洗干凈。
在教師工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學習，才能不斷的提高。她經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解教育新動向。任教以來，她持之以恒地主動學習，大量閱讀了教育書籍和課程理論書籍，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。在自身學習上，也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關(guān)。
同時積極幫扶新教師，堅持貫徹落實《幼兒園指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南綱要》精神和要求，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提高。
在行政工作中，她一直對自己說的一句話是：“在其位，謀其職”，每一項工作，她都會認真對待，加班加點把工作做到最好，雖然離家不遠，但經(jīng)常為了把工作做的細致，有新意，周末也會自己留在幼兒園加班。在這幾年的工作里，她組織過里園里大大小小的活動，家長開放日活動、端午節(jié)活動、六一活動、今夜不回家等，得到家長和社會人士的稱贊和肯定。
沒有華麗的詞藻、精美的言辭，六年來，她只是用自己的愛心和實際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫！工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時也讓她體驗到了豐收的喜悅。
未來的路還很長，她會用她的行動充實她的教師生涯，裝點她的人生，不求轟轟烈烈的成就，不求驚天動地的業(yè)績，只愿用她的雙手，把一縷縷春風和她滿腔的愛播撒給每一個孩子。
教師標兵事跡材料篇九
自從進入二中以來，工作中能勇挑重擔，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師，獲省教科優(yōu)秀指導教師；擔任二中首屆校理科實驗班物理教練，獲省一級教練，為二中的競賽做出一定的貢獻；近年來盡管年齡大了，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導安排，在同年人中是工作量最重的一個，14—15高一物理四個班，15—16高二物理四個班，16—17高三物理三個班并擔任班主任工作，工作成績突出，并在所帶的高三（1）班、20xx年所帶的高三（5）班、20xx年所帶的高三（4）班、20xx年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級第一的成績，并且在20xx年高考中我班的的吳萌同學以安徽省32名的高考成績考入北京大學，這是二中有實驗班之后普通班第一個。
關(guān)注每一個同學的成長，和毎屆同學都建立了良好的關(guān)系，校教育基金會舉行的我最喜歡的教師評選，我?guī)缀趺磕甓寄塬@得學生的提名，并在14—獲十佳園丁的光榮稱號。做一名老師，生日當天能收到學生的祝福是間很幸福的：學生感謝在我的帶領(lǐng)下，不管學業(yè)多么繁重都不曾失去快樂和幸福，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導。
關(guān)心年輕教師的成長，平時在辦公室給他們分析教材的內(nèi)容，并親自上示范課，我上的每一節(jié)課幾乎讓他們聽，使他們成長的很快，如黃皓、章亮、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅力量。平時同事關(guān)系很好，支持學校的工作，特別是在我所在的年級部，我能協(xié)調(diào)各方關(guān)系，是年級部穩(wěn)定的重要因素。以后，我會不忘初心，繼續(xù)為二中發(fā)展盡綿薄之力。
平凡之中見偉大，前一段時間學校組織學習了天橋嶺林業(yè)中學教師樸航英的師德先進事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她有著對工作的極端的負責，有著對學生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，使她在日常平凡的教育教學中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責任，是師德之魂。
樸航英用春風化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強抗爭，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級34名學生無一人輟學，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事跡，震撼著我們每一個人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學習的楷模。
我認為作為一名教師，沒有責任就教不好學生。教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。樸航英的先進事跡就反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng)，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容。
如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給了學校，我們教師有責任把學生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。
在新的時代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個關(guān)注學生精神成長，又能成為學生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量！
教師標兵事跡材料篇十
人生是場旅行，在去目的地的過程，我享受的是途中的風景。
——題記。
這是個平凡的故事，這是個平凡的女孩。激動人心的高考終于落幕。查分，填志愿，等錄取通知書??終于，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧!
時常有人問：當初為什么要去這么遠?她的回答是：給自己的鍛煉啊!再不瘋狂我們就老了。也會有人問：為什么選擇懷化學院?她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那么遠的地方，就不怕想家?她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓須眉。或許，我可以成為那個優(yōu)秀的女孩。
這個女孩就是我。我叫范素靜，來自浙江省溫州市，現(xiàn)就讀于中國語言文學系12級漢語言文學三班?，F(xiàn)擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現(xiàn)在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們?nèi)绾螌W習飛翔的地方。摔過，痛過，才會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。
在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術(shù)節(jié)文學類金獎、湖南省首屆青年藝術(shù)節(jié)文學大賽優(yōu)秀獎、20xx—20xx學年國家勵志獎學金、懷化學院20xx—20xx學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優(yōu)秀部長稱號、20xx“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術(shù)節(jié)“紅色舞臺劇”最佳劇本原創(chuàng)獎、洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓練營教練員、20xx——20xx學年紅燭獎學金、中文系20xx年新生軍訓被評為“優(yōu)秀內(nèi)務(wù)督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權(quán)益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優(yōu)秀領(lǐng)舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。
大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那么新鮮，有趣。剛開始只是作為一名委員，作為一名學生干部，我時常糾結(jié)于學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生干部，第一為學生，第二才為干部。所以，我努力平衡工作與學習的關(guān)系。在學習方面，我做到每節(jié)課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只為更加聽清老師的講授。或許說，上天總會欣賞努力的人。在20xx——20xx學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二;現(xiàn)在我已變?yōu)榱藢W姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯著我的責任更重了，我的側(cè)重點似乎也在逐漸改變過程中。
在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥著歡樂的笑聲。這便是我生活的環(huán)境，輕松而又愉悅。
在工作方面，在20xx——20xx一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院里組織了“迎新杯”籃球賽，“足協(xié)杯”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織著我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對于我們卻更加鍛煉我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切。可是，漸漸地，我們懂了，領(lǐng)導者和組織者并不是下發(fā)命令的，他們要會統(tǒng)籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們系獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協(xié)杯”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生干部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。
在班級的工作中，我熱情負責，積極與各個同學保持聯(lián)系，即使通知他們寫作業(yè)，需要上交的作業(yè)，及時下發(fā)老師布置的作業(yè)與任務(wù)，在第一時間熱情耐心回答同學的疑問，也會繼續(xù)詢問同學們的意見，堅持讓班級形成良好的學習氛圍。在近一年的學習委員的歷程中，我更加懂得同學之間的友誼和配合是我們用再多的物質(zhì)也換不來的。他們輕輕的一句：素靜，謝謝你。辛苦了!便是對你工作的最好肯定。這便是我用再多的精力和時間也愿意去換回的獎勵。在擔任學生干部的過程中，我漸漸學會責任，熱情，團結(jié)，耐心這幾個詞它們真正的意思和內(nèi)涵。
在大學的四年旅行中，我們不僅僅要學會獨立，更要學會能力。學習雖不是我的強項，我卻一步一步讓它變?yōu)槲业膬?yōu)勢。學，不僅要學在課堂，學在生活，更要學在周圍。
夢里時常追逐陽光的那個女孩，我好想漸漸離她越來越近了;那道光，我好像觸摸到它了。這場關(guān)于人生的旅行，我慢慢學會了欣賞，雖然，偶爾會有淚水，我卻把它當做一抹點綴，就像鉆石，磨出的棱角，在陽光下越發(fā)的閃耀。大學還有兩年，我需要成長的地方卻還有很多，但是那又怎樣，我會像蝸牛般緩慢前行，等葡萄成熟之際，我就會到了，就會嘗到那顆最大最甜的葡萄。wherethereisawill,thereisaway!(有志者，事竟成)。
教師標兵事跡材料篇十一
他，沒有驚心動地的故事，也沒有顯赫卓著的功績。然而，她卻因為口勤問、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全修水受稱贊最多的一個人。她就是修水服務(wù)區(qū)加油站的一名普通員工朱小會。
朱小會參加工作以來，始終扎根于一線工作，熱情待人、勤奮上進、勇于創(chuàng)新，多次在經(jīng)營部被評為優(yōu)秀員工。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，客戶對服務(wù)的要求也越來越高。朱小會感覺到，要做好服務(wù)，光有熱情和激情是不夠的，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能在服務(wù)窗口工作中游刃有余。
他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上，發(fā)掘主動服務(wù)的源動力。同時，他抓緊一切時間學充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領(lǐng)會，直到理解實質(zhì)、融會貫通。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，修水服務(wù)區(qū)加油站的輕油和非油品任務(wù)每月都能超額完成，輕油平均每月完成400噸，非油品平均每月完成30000元。
有愛心，就不怕煩;心貼心，服務(wù)就不難。作為中石化的服務(wù)窗口，天天接觸不同層次的客戶，每當遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時，朱小會總是耐心誠懇地解釋，巧妙化解矛盾?，F(xiàn)在有許多顧客都會直接點名找朱小會為他們服務(wù)，他們說朱小會的服務(wù)讓他們感覺貼心、放心。
一路走來，他不斷以服務(wù)贏得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在一線展現(xiàn)著中石化人的風采。
修水高速服務(wù)區(qū)加油站。
20xx年5月7日。
教師標兵事跡材料篇十二
在20xx年度碳纖維項目基建施工、設(shè)備安裝調(diào)試及開車期間能始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，在設(shè)備安裝調(diào)試期間建立安全管理目標責任制，建立和完善安全生產(chǎn)管理機制，并協(xié)調(diào)各工藝單位編制崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及試車安全方案，在試車生產(chǎn)階段組織開展安全宣傳教育、深化專項整治、加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查等方面取得了顯著成效，20xx年主要主要做了以下幾個方面工作。1、在基建項目、設(shè)備調(diào)試及試生產(chǎn)施工期間，認真執(zhí)行“施工進度和質(zhì)量要絕對服從施工安全”的要求，并結(jié)合施工現(xiàn)場人多雜亂、施工人員素質(zhì)參差不齊的特點組織項目部各專業(yè)人員每周進行一次現(xiàn)場專項檢查，并針對施工現(xiàn)場易出現(xiàn)的問題及部位提出了具體的安全要求。針對公司設(shè)備新、工藝新、人員新的條件下，參加各工藝單位建立并討論修改完善了各崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及開車安全方案，并協(xié)調(diào)工段的崗位人員進行了崗前培訓，確保了開車的成功。
2、在安全生產(chǎn)管理工作當中，始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，堅持立足防范，常抓不懈的工作原則，首先從各級管理人員入手，抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能的培訓工作，通過管理人員以點帶面的作用，使員工的安全意識有了較大的提高。在日常安全管理上，積極參加并組織公司的各項安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督檢查，突出強調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對查出的違章行為決不姑息遷就，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，獎罰分明，認真履行安全生產(chǎn)職責。
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。我沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔熱情;沒有豪言壯語，有的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作;沒有任何怨言，有的是無愧于建筑事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁，把自己的滿腔熱情都獻給建筑事業(yè)。我在這兩年工作中一直高標準地嚴格要求自己，所從事的項目未發(fā)生過重大質(zhì)量、安全事故，特別是在擔任副隊長主管鋼筋加工以來，我將安全工作作為勞務(wù)管理工作的基礎(chǔ)，作為衡量工作績效的前提條件。今年綜合隊鋼筋加工場沒發(fā)生重大的安全事故，這與公司上層領(lǐng)導的指導和同事的協(xié)助是分不開的。
現(xiàn)將我所從事的安全生產(chǎn)管理工作做如下小結(jié)：一、加強班組安全管理，增強安全防范意識對任何一個企業(yè)來說，質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量，同時也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同事和勞務(wù)人員深刻地理解了這個問題的內(nèi)涵，所以我在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石，和班組安全員一起對設(shè)備的安全工作進行了詳細的規(guī)劃。
1、提高認識，健全班組安全制度，強化班組成員安全意識隨著設(shè)備的增加、勞務(wù)班組人員的流動，安全隱患因素逐漸增多。針對這一形勢，我深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質(zhì)，認真分析形勢，增強安全生產(chǎn)的責任心、使命感，并經(jīng)常以事故實例督促班組人員強化安全防范意識，提高警惕。班組定期舉行安全操作規(guī)程的學習活動，使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程，而且對其它崗位的安全操作規(guī)程也要分了解，在這個過程中，尤其加強對勞務(wù)新員工的培訓教育，給他們灌輸安全意識。對不規(guī)范的操作要點作講解，班組人員對自己錯誤操作進行反省，在以后的工作中加以改進。通過這種學習，班組人員的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個更高的層次。
2、認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針班組是企業(yè)的主要勞動力，班組安全工作是企業(yè)執(zhí)行工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少自身傷害和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。我在不定期的班組班前會議上，都要對每個崗位的的安全工作提出明確的要求，班后會上還要對各崗位的安全工作進行及時總結(jié)，讓每個崗位的班組人員在工作中都要有一個自己的安全尺度，用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好安全生產(chǎn)過程控制在班組安全管理工作中，我變被動為主動、強化安全理念的灌輸。我經(jīng)常利用班前會,強調(diào)機械風險因素的防范措施，特別重視對新進員工的安全理念的培養(yǎng)，要求班組每個員工都必須熟記崗位安全規(guī)程，建立起自己的安全防范意識。在班組的生產(chǎn)中,我要求班組每個員工能夠做到“不懂不動”，即不動自己不懂的設(shè)備，不做自己沒有把握的事情，拒絕“盲目操作”，反對習慣性違章。嚴格要求班組人員認真執(zhí)行巡回檢查制度，并隨時督促員工對設(shè)備、加工成品、材料堆碼等場地巡回檢查。正是由于對安全工作的常抓不懈和認真細致的工作，以及這些制度上的保證，今年未發(fā)生違章操作安全事故。
二、加強巡檢，預防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故巡回檢查是設(shè)備安全保證，稍有不慎就會給操作者帶來傷害和企業(yè)重大財產(chǎn)損失。在工作中，不僅對班組人員嚴格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常進行巡回檢查，根據(jù)電機或機械設(shè)備發(fā)出的聲音，來判斷設(shè)備是否正常工作。1、堅持原則，以身作則在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各操作人的心理動態(tài)，科學合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動態(tài)，對他進行教育管理，嚴格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合加工場安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴肅處理。
2、風險辨識，明確責任，檢查落實為了確保安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)，在領(lǐng)導的指導和安全部大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)班組人員堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。對風險源進行辨識、分析、總結(jié)，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照操作人員崗位的不同，對照崗位操作規(guī)程，明確崗位責任，形成了人人關(guān)心安全，人人身上有安全責任，確保各項規(guī)章制度落到實處。三是檢查落實到位。加強檢查力度是制度落實的有效措施，采取自查方法。每天加工不同的鋼筋和氣候不一樣時對風險源重新辨識。要求班組在班前會上對重點防范區(qū)域分析、討論。在我以身作則的帶領(lǐng)和督促下，班組人員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些設(shè)備故障能夠及時正確處理，從而預防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。三、認真學習，努力提高自身安全意識和防范意識為了提高自身的安全防范意識，我積極參加公司舉辦的各類安全培訓的學習，同時通過上網(wǎng)對安全個案進行學習、分析整理，強化自己的安全防范意識和違反操作規(guī)程所帶來安全隱患幾后果的認識，真正理解了“安全重于泰山，安全就是效益”的含義。我積極配合公司開展的各項安全活動，主動宣傳安全的重要性，讓大家都將安全生產(chǎn)深入人心，提醒大家“安全出于警惕，事故出于麻痹”。安全無處不在，點滴堆積隱患。我是平凡的，但我的工作是不平凡的，我深知平凡的工作會帶來收益的同時也會帶來損失。收益、損失是驗證我們做好安全生產(chǎn)工作的測量器，所以在今后的工作中我用這個測量器繼續(xù)認真做好每一件工作。
教師標兵事跡材料篇十三
一九八二年畢業(yè)于師范的，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。幾十年來，她矢志不渝，像農(nóng)民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。
情灑校園，像工人望著自己滿意的產(chǎn)品，像農(nóng)民望著滿畦的秧苗，她每天關(guān)愛著自己的每一位學生。家住紅鵝村的謝蓉，由于成績差怕考試，在期末考試的那一天，她逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她著急萬分。她家離學校有六里遠的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密布著陰云，怎么辦?找!校長王慧玲和曾太柏老師和她一同前往紅鵝村，還未到三中，雨點就噼里啪啦落下來，她們?nèi)松钜荒_淺一腳邊走邊問，走了一半路程，雨越下越大，風越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的一個學生家，推開門，她倆正說說笑笑，在灶膛烤火。幼小的她們怎知道此時的父母和老師正心急如焚。當她們把謝蓉送為他父母身邊時，樸實的農(nóng)民只能說出“謝謝”兩個字來。她們?nèi)嘶氐綄W校，已是午夜十二點。
袁建清，一個有口吃的孩子;八歲時母親喝農(nóng)藥自殺，一個可憐的孩子;輟學一年在家，一個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做“旁聽生”。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她一方面耐心的給他補課，讓他多說話，敢說話，一方面在生活上關(guān)心他，縫衣服，釘扣子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績一日千里。通過一年多的努力，在小學畢業(yè)考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績。他眼含淚水，高興的說，“全……全……全靠張老師的關(guān)心……和幫助?！?BR> 她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃?guī)锥容z學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強,并慷慨解囊，后來將其送至湖南長沙航天技校學技術(shù)。由于動手能力強，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第一名的好成績。
學校后面住著一位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學生為她撿柴，洗衣掃地，同學們都把他當成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥;過年了和他守歲。六一兒童節(jié)，她們把他請到學校，把零花錢捐給他。學生走了一批又一批，愛心接力二十余年。
巾幗不讓須眉。一九九六年她成為高沙鎮(zhèn)最年輕的女校長。當時學校條件簡陋，她用一個月的時間，走村串戶，與家長村委會達成共識，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會議室，電腦室。一九九八年，乘著普九的東風，積極創(chuàng)建文明學校。由于交通不便，她帶領(lǐng)廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，抬水泥，挖土方，填跑道。特別是在一個初秋的早晨，她們?nèi)熒爸快F，踏著露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學校的空坪。周圍的村民被她們感動，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木一百多棵，植綠籬兩百米，學校面貌煥然一新，被洞口縣評為第一批“文明合格學?！?。一九九八年在“普九”檢中，受到省市縣領(lǐng)導及專家的一致好評。
通往學校的小路坑坑洼洼，是最讓人頭痛的。晴天學生一身灰，雨天學生一身泥。家長擔心，老師揪心，學生鬧心，可是沒錢修。20xx年通過各方努力，在高沙鎮(zhèn)政府的支持下，在當?shù)厝罕姷呐浜舷?，師生捐款八千多元，籌資四萬余元，修好了一條長二百米的水泥路。家長高興的說，“這條幾十年的爛路，終于在女校長手里修好了。”
學高為師。一名優(yōu)秀的教師必須擁有淵博的知識，課堂上，她會做到精心預設(shè)，精彩生成，起伏跌宕，引人入勝。鮮活的知識，讓學生靈動而滋潤。她執(zhí)教的《荷葉青青》獲“師德師風教學比武”特等獎;執(zhí)教的《采蒲臺的葦》獲高沙鎮(zhèn)“閱讀教學比武”一等獎;執(zhí)教的《林海》獲“教學比武”一等獎。用知識引導學生，用母愛關(guān)心學生，用人格感召學生，用耐心轉(zhuǎn)化學生。這是她的簡單人生，可黨給了她崇高的榮譽，三次受到縣政府嘉獎，一次榮立三等功，一次被縣婦聯(lián)評為“優(yōu)秀兒少工作者”，年年被高沙鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀兒少工作者”，四次被評為“洞口縣工會積極分子”，當選為洞口縣第十五，xx屆婦女代表，高沙鎮(zhèn)人大代表。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。這是她不懈的追求!永遠熱愛這塊土地，永遠耕種好自己的田園，回報社會，這是她最大的幸福和快樂。
教師標兵事跡材料篇十四
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務(wù)，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負擔，早早扛起了家庭重擔的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學的錄取通知書，像其他的同學一樣為將要步入大學的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔心學費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負擔，整個暑假他并沒有像其他同學那樣參加同學們的升學宴，而是到飯店當服務(wù)員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學費終于算是籌夠了。
剛進入大學的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認真、堅強!在新生軍訓期間他對自己嚴格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓練，他終于在軍訓會操表演中被評為“學院09級新生軍訓標兵”。通過在軍訓中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負責人管理班級，工作能力得到老師和同學們的一致認可，在同學中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當選為班長。當選班長后的他深知自己肩上的擔子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當班長所積累下來的經(jīng)驗是遠遠不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學長們請教，慢慢的總結(jié)了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導員和同學們的一致認可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當過促銷員，還當過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領(lǐng)班級同學20多人一起出去到商場當促銷員。由于第一學期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學習上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學期吸取了上一學期的教訓，在打工之余對學習他也樣沒有放松，做到打工學習倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預備期，思想上更加積極進步，他如期轉(zhuǎn)正成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。
他積極參加學校舉辦的各種活動，在同學中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質(zhì)量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應(yīng)該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負擔。
他是一個樂觀的人總是與同學嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內(nèi)涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
教師標兵事跡材料篇十五
歐，男，中共黨員，小學高級教師，出生于1981年5月。20xx年6月畢業(yè)于zz學院數(shù)學系，20xx年8月至今，一直任職于z市z區(qū)z三?。ㄔ瓃小學），擔任數(shù)學教師及教研主任等工作。
八年來，一直扎根于農(nóng)村教育，上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關(guān)心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，與同事團結(jié)協(xié)作，勇挑重任，樂于奉獻。作為教師業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，以身作則，成績突出，論文、教學設(shè)計等多次在國家、省、市獲獎。
擔任學校教科室主任，工作扎實，成效顯著，開創(chuàng)新開展教研活動，為學校營造良好的教研氛圍，老師們樂學習、肯鉆研，快步成長，為學校教師隊伍建設(shè)、課題科研工作不斷做出貢獻。教育教學中，以生為友、傾注愛心、言傳身教、所帶班級班風好，成績進步明顯，是同事、學生、家長心目中的好老師！于20xx年、20xx年、20xx年三次被評為z區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評為z區(qū)“十佳師德標兵”。
扎根農(nóng)村無悔青春獻教育。
我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根于z區(qū)最邊遠最薄弱的農(nóng)村小學——z小學，無怨無悔地為農(nóng)村教育事業(yè)默默地奉獻。
八年來，我一直在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上默默耕耘，無怨無悔，從不計較個人得失，工作中慎言篤行、言傳身教；勤勤懇懇、忘我工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處嚴格要求自己。
在三尺講臺上，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，處處以身作則，關(guān)心愛護學生，為人師表，教書育人，勤奮敬業(yè)，勇挑重任，樂于奉獻。
我們經(jīng)常說，要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水，所以無論在什么時候，學習成為我教書育人之外最主要的事情。積極參加各種培訓之余，我從多方面攝取業(yè)務(wù)知識，不斷研究學習，及時掌握最新教學動態(tài)，把握教學規(guī)律，嚴謹治教，積極探索，敢于創(chuàng)新，形成了自己的教育風格，在平時的課堂教學中，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，提升自己的教學水平，20xx年我執(zhí)教的《工程問題復習課》在z區(qū)小學數(shù)學“問題解決”教學比賽中榮獲二等獎；20xx年，執(zhí)教《異分母加減法》獲校教學比武一等獎；20xx年，執(zhí)教《圓的認識》獲校教學比武一等獎。
在做好日常教學工作的同時，我還認真開展教學研究，20xx年參與研究的《小學數(shù)學教學資源庫開發(fā)利用與研究》課題被評為z省基礎(chǔ)教育教研重點子課題一等獎；20xx年，參與研究的《農(nóng)村小學農(nóng)業(yè)科技體驗與教育實踐研究》榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎；有了參與這些課題研究的經(jīng)歷，大大提升了我的教學研究水平，我撰寫的論文《如何攻克小學分數(shù)應(yīng)用題》在20xx年全國中小學教師“本色教育杯”教學成果競賽活動中榮獲一等獎；我的教學設(shè)計《9和幾的進位加法》在“z省小學數(shù)學資源庫建設(shè)“總課題組組織的20xx年度教學案例與論文評選中，榮獲一等獎。20xx年指導學生參加z市第六屆“奇思妙想闖七關(guān)”競賽活動，獲得一等獎第一名的好成績。20xx年，帶領(lǐng)學生在學校進行“開心農(nóng)場”社團實踐體驗活動，成效顯著，并接受z晚報記者進行專題采訪。
作為學校教科室主任，我無時無刻不在為提升學校教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍而努力。為提高教師的教學水平，我結(jié)合學校的實際情況，教研活動有校內(nèi)擴充到校外，在區(qū)內(nèi)開創(chuàng)性地開展小片區(qū)聯(lián)動教研模式，我校與學情相似的z區(qū)杉木小學、東屯小學開展教研聯(lián)誼活動，達到彌補不足、互相學習，共享資源效果。為加快青年教師成長的步伐，堅持開展“藍青工程”，以老帶新，以強扶弱，師徒同上一節(jié)課等活動，形成“人人想上，人人能上”的新局面，調(diào)動的教師的教學積極性，營造你追我趕的教學氣氛。20xx年我校青年教師史穎穎執(zhí)教的《一面五星紅旗》獲國家級一等獎；20xx年青年教師劉東屏又在課堂教學比武中榮獲國家級一等獎；20xx年我校榮獲z市20xx年度中小學課題成果一等獎。
作為教科室主任，時刻在想著學校的發(fā)展，我校是z區(qū)一所相對薄弱的學校，各方面的發(fā)展都還在起步階段，為提升學校品牌，彰顯學校特色，從20xx年上學期開始，組織老師開展“妙手童心diy”校本課程建設(shè)，針對我校外來務(wù)工人員子弟占80%的生源實際，大力開展以手工為主的小制作、小論文科普活動，由于材料成本低，創(chuàng)造性又強，學生參與面廣泛，積極性極高，在20xx的z市青少年科技創(chuàng)新大賽中我校學生獲得科學論文一等獎，還有4份作品獲得市信息、模型、制作等類別的二等獎，對我校來說是一個新的歷史性開端，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)出我們的特色，做出品牌。
教師標兵事跡材料篇十六
“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。
為優(yōu)秀公務(wù)員受到市局嘉獎。他所在的辦稅服務(wù)廳被市局評為“+++++++++”，連續(xù)2年被市委、市政府評為“文明窗口”。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，納稅人對稅務(wù)機關(guān)的納稅需求也逐漸提升。感到，要服務(wù)好納稅人，光有熱情和激情是不夠的，僅靠微笑和茶水服務(wù)也遠遠滿足不了新時期納稅服務(wù)要求和納稅人辦稅需求，只有在實踐中學習，在學習中提高，具備過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能在稅務(wù)征收工作中游刃有余。對此，他首先把目標定位在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上。他把“始于納稅人需求，終于納稅人滿意”作為工作準則，通過經(jīng)常性的學習培訓，參加了“我為納稅人做一事”、“我為納稅服務(wù)獻一策”、“假如我是納稅人”和“納稅服務(wù)知識競賽”等系列活動，發(fā)掘主動服務(wù)的源動力。同時，他抓緊一切時間學習充電，把業(yè)余時間都用到了學習上，白天他在干中學，晚上他學習到深夜。細細琢磨，認真領(lǐng)會，直至理解實質(zhì)、融會貫通。5年時間，他僅學習筆記就記了12本。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，帶領(lǐng)大家有針對性地開展崗位技能培訓。在他的影響和帶動下，一支年輕的稅收征收隊伍素質(zhì)得到了明顯提高。
精熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)為他做好征收工作插上了“翅膀”。有一次，一家建筑公司到大廳代開工程發(fā)票，因為涉及分包業(yè)務(wù)，大家對扣除項目及軟件實務(wù)爭得面紅耳赤，他憑著自己深厚的業(yè)務(wù)功底，從分析扣除項目到上機操作，使這一問題得到順利解決，為納稅人節(jié)省了寶貴時間，贏得了納稅人滿意。從此，每當遇到有爭議的問題時，大家都會不約而同地向他請教。像這樣的事，還有很多，憑精熟的業(yè)務(wù)技能引領(lǐng)著納稅服務(wù)的前沿。
2019年12月，擔任分局局長助理。雖然崗位變了，但他長期養(yǎng)成的服務(wù)納稅人的意識未變;職務(wù)升了，但他服務(wù)納稅人的要求不斷深化。他經(jīng)常深入企業(yè)、社區(qū)走訪納稅人，及時了解納稅人對稅務(wù)機關(guān)執(zhí)行政策、服務(wù)態(tài)度、廉政建設(shè)等方面的意見和建議。與此同時，他仔細分析特定經(jīng)濟形勢下稅源分布和納稅人的經(jīng)營情況，對所轄納稅戶分稅種、分行業(yè)、分征收方式進行系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，明確重點，有的放矢，千方百計尋找稅收增長點，明確稅源管控的工作指向，選準改進服務(wù)措施的切入點，提高了服務(wù)的針對性。在處理各種征納矛盾過程中，他始終堅持以理服人，以情感人，給納稅人講政策、搞輔導，把管理服務(wù)滲透于稅收管理的每一細節(jié)，取得納稅人的理解和支持，有效提高征管質(zhì)量和效率。有人說，稅務(wù)人員和納稅人是一對“冤家”，永遠不會搞好關(guān)系。這句話雖然片面，但也充分說明征納雙方的關(guān)系是非常難處理的。但陳誠管理的企業(yè)卻幾乎每個企業(yè)的經(jīng)理、財務(wù)人員、辦稅人員都與他成為了好朋友。他始終堅持以納稅人滿意不滿意來衡量自己的管理服務(wù)水平，在服務(wù)中管理，在管理中服務(wù)。今年5月，天順照明有限公司的王經(jīng)理，由于不能立即辦理退稅，滿腹怨氣的找到陳誠，想好好地發(fā)泄一下。陳誠十分熱情地接待了他，不但耐心解答、解釋了他提出的有關(guān)問題，而且還找來相關(guān)人員協(xié)調(diào)解決。王經(jīng)理說：“雖然今天沒能辦理退稅，但你們讓我學到了很多稅收知識，你們的真誠服務(wù)，讓我油然敬佩。”長期以來，他以全心全意為納稅人服務(wù)的熱忱和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，展示著服務(wù)納稅人的風采。
一路走來，他不斷以服務(wù)贏得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在稅收戰(zhàn)線展現(xiàn)著當代年輕地稅人的風采。
教師標兵事跡材料篇十七
本人xx年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應(yīng)邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領(lǐng)導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領(lǐng)導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關(guān)懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領(lǐng)導對我的重望，才不會浪得虛名。
公司每月組織一次班組長例會，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。
是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關(guān)心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關(guān)心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進行，產(chǎn)生1+12效應(yīng)，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：
工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產(chǎn)責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。
繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務(wù)。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務(wù)，做到不辜負領(lǐng)導的信任，不愧對同事的支持尊重。
提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應(yīng)工作任務(wù)的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。
通過自身素質(zhì)的提高，來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設(shè)的宣傳，動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。
浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。
總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為我們企業(yè)的壯大，為構(gòu)建和諧車間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!