讀后感是對書中故事和人物感情的表達和思考。那么如何寫一篇有深度和價值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書時的心理變化和閱讀過程中的感受，思考書中的關鍵問題和主題思想，然后結合自己的經歷和現實生活，將自己的感受和思考與書中的內容相結合，形成獨特的觀點和見解。接著，我們可以通過描寫書中的場景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過引用書中的精彩語句或者對比不同章節(jié)的寫作風格等手法來豐富我們的讀后感，使其更加生動有趣。感謝以下讀者對書籍的認真閱讀和精彩的讀后感表達。
大水讀后感篇一
這本書的名字《大水》我一開始想《大水》再看看圖畫中的，我恍然大悟，原來大水覆蓋了整個村子呀。再看看簡介，這本書的作者是“趙菱”我通過簡介大概了解了這本書的內容，內容大概是洪水來了，通過爺爺和大家都的齊心協(xié)力終于阻擋了大水。好了，現在我們進入主題吧。
大雨來臨的時候奶奶最放心不下的事是，她的那雙帶著杜丹花和百靈鳥的小鞋子，那雙是她最重要的東西，為什么那么重要我也不知道。在第一張中作者提到了“黃鳳集”我就納了悶了“黃鳳集”是干什么的，有什么作用，噢，原來黃鳳集就是“逢集”呀。
我覺得這一張的有趣點就在這了，有可能下一張就已經進入主題了。
大水讀后感篇二
《大水》是由趙菱寫的一部現實題材兒童長篇小說。小說以主人公蘭兒的視角描寫了黃鳳闊常年被大水肆虐，但人們對生存的渴望，對安寧生活的向往，使人們不屈服，不絕望，日復一日，年復一年，執(zhí)著地與洪水作斗爭。最終，在爺爺的帶領下，全村人齊心協(xié)力筑起高大的寨墻，阻擋住了洪水。
大水讀后感篇三
《大水》一書由趙菱所著，這是一本兒童長篇小說，在洪水行將到來之際，人們沒有流亡，而是共同抵抗大水的到來，這類精神是值得我們共同學習的，不知道大家有無讀過這本書?下面給大家?guī)淼氖谴笏x后感欣賞。
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船。”是呀!書就是我們迷茫時候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…...我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧!在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透?！洞笏返淖髡呲w菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。她的文字，是曠野里一株潑辣、自由的野罌粟。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千:“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中仁慈誠信的黃鳳闊人，雖然他們其實不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事瑣屑較量，而且還會相互幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，伶牙俐齒的辣椒花嬸，體魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老蝦爺。讓我印象最深入的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物和對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強英勇的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去英勇的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你懼怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加懼怕，但如果你英勇的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
《大水》是由趙菱寫的一部現實題材兒童長篇小說。小說以主人公蘭兒的視角描寫了黃鳳闊常年被大水肆虐，但人們對生存的渴望，對安寧生活的向往，使人們不屈服，不絕望，日復一日，年復一年，執(zhí)著地與洪水作斗爭。最終，在爺爺的帶領下，全村人齊心協(xié)力筑起高大的寨墻，阻擋住了洪水。
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千：“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書，它能讓你悟出無窮無盡的道理，希望會有越來越多的人去閱讀這本書，去閱讀更多的書。
第一章是黃鳳闊，聽說是個很美的地方，要是沒有大水來臨的話，真想參觀參觀，這個古村簡直就是一個琳瑯滿目的超市，什么都有，跟現實生活沒什么兩樣，其中蘭兒的爺爺可是黃鳳闊一代有名的精明人，也是一個幽默的人，他愛唱豫劇，周圍的人都像兔子一樣把耳朵豎的高高的聽，蘭兒爺爺的豫劇有多么動聽，蘭兒的爺爺唱的最好聽的那當然是《小黑驢》內心是多么渴望能聽一聽呀?這個古村里的人都非常熱愛生活，活的自由自在，無拘無束，真也想像他們一樣啊!
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3.曹文軒:大水【讀后感|讀書筆記|讀書心得|簡介】。
4.《目送》讀后感字左右優(yōu)秀范文。
大水讀后感篇四
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中仁慈誠信的黃鳳闊人，雖然他們其實不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事瑣屑較量，而且還會相互幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，伶牙俐齒的辣椒花嬸，體魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老蝦爺。讓我印象最深入的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物和對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強英勇的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去英勇的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你懼怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加懼怕，但如果你英勇的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
大水讀后感篇五
讀了《大水》這本書，讓我印象最深刻的是一位老人――蘭兒的爺爺。
他的警惕性很高。
俗語說：云住東，一場空；云住西，淋死雞；云往南，水漂船；云住北，瓦磕曬成灰。就在蘭兒的家鄉(xiāng)一黃鳳闊。這兒的云使勁往南飄，這表明馬上可能會發(fā)大水了。蘭兒的爺爺一看天，馬上告許村民們要發(fā)大水了，大家不信，但他卻自己回去做防大水的準備工作：扎木筏，裝食物，裝水……直到隆隆的雷聲和黃鳳河的水聲傳入村民們的耳里時大家才慌張起來準備。不會兒，大水就勢如破竹地奔涌而來了。由此可以看出，蘭兒的爺爺警惕性很高。在生活中，我們也一定要提高自己的警惕。如：今年疫情嚴重了，我們要勤洗手、戴口罩、多通風、少聚集。大家都要提高警惕，這樣才可以防止病毒的入侵。
他也有愛。
發(fā)大水時，食物很稀缺。想吃到一個白饃、玉米餅或面包是很難的。而蘭兒的爺爺卻把自己身上僅剩的一個白饃烤得暖暖的給蘭兒吃。那一刻，熱淚涌滿了蘭兒的眼眶……從這里可以看出蘭兒的爺爺也有愛。生活中，我們也要學習蘭兒的爺爺。你可以多分享，哪怕只是一塊白饃饃、一塊巧克力或一塊小餅干。讓我們行動起來，用自己最純潔的愛去滋潤別人的心靈。
他堅持不懈，勤勞。
大水來了，大家重新建屋。他先把自己的家建好后，還去幫助別的村民們建屋，他還在屋頂和屋頂之間搭木橋，防止大水阻攔大家的路。下雨了，雨水嘩嘩地淌了下來。房頂漏水了，他和蘭兒的爹和娘，大哥和大姐一起撐起一塊布，堵住雨水。為了填飽肚子，他還織了大大小小的漁網。我看出了蘭兒的爺爺很勤勞。我也應該勤勞起來，幫助家人做家務、做飯；或在學校多為老師和同學們服務。蘭兒的爺爺是堅持不懈――為了防洪，蘭兒的爺爺組織鄉(xiāng)親們打寨墻。大家累彎了腰，汗如雨下，終于把寨墻打好了。可是洶涌澎湃的大水一來，寨墻就擋不住了，大水依然淹沒了村莊。大水退后，蘭兒的爺爺再次組織大家打寨墻，大家這次不信了，于是不打了。寨墻邊只剩下爺爺和彩升叔忙碌著。大家被爺爺和彩升叔所感動，都又來加固寨墻。寨墻完工后，洪水再也沒侵擾過黃鳳闊了。大家過上了幸福的生活。由此我看出蘭兒的爺爺是一個堅持不懈的人。我們也應該遇到任何挫折永不放棄、堅持不懈，這樣的人才叫“偉大的人”。
尾聲。
那位老人――蘭兒的爺爺，他用警惕性和愛教會了我要注意防護和要樂于分享；他用堅持不懈教會了我遇到失敗不要放棄；他還用勤勞教會了我要多為集體做出貢獻。所以，在我心目中，蘭兒的爺爺不僅僅是《大水》一書中的一個人物，更是一名優(yōu)秀的老師。
而且每當我聽到“蘭兒的爺爺”這五個字，我的心里都會亮堂堂地！
大水讀后感篇六
“筑寨墻唄！”蘭兒的爺爺經過冥思苦想，終于想出來了。可爺爺把這件事告訴鄉(xiāng)親們后，鄉(xiāng)親們就開始反駁道：“?。吭趺纯赡?？大水連房子都能沖倒，一圈寨墻算什么？”爺爺鏗鏘有力地說：“不，這片土地上什么災都遭過，大水怕什么！”鄉(xiāng)親們聽后一個接一個地站起來：“好！筑！”爺爺召集整個黃鳳闊的青壯勞力，寨墻一點兒一點的升高，終于，寨墻筑成了！大水就會永遠消失！他們團結一心，為保護家鄉(xiāng)而付出自己的體力與智慧；他們不放棄，不論家鄉(xiāng)有什么災難，鄉(xiāng)親們依然堅持、不怕苦！
家鄉(xiāng)永是我的根，不論有什么天災地難，我們都會為自己的家鄉(xiāng)付出，不拋棄家鄉(xiāng)，繼續(xù)腳踏實地地過日子。最后，愿大水來去，大地永存，愿每個人都在自己的家鄉(xiāng)里過得快樂、充實！
大水讀后感篇七
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千：“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書，它能讓你悟出無窮無盡的道理，希望會有越來越多的人去閱讀這本書，去閱讀更多的書。
大水讀后感篇八
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中善良誠信的黃鳳闊人，雖然他們并不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而且還會互相幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的.爺爺，能說會道的辣椒花嬸，體格健壯的好彩叔，性格急躁的老蝦爺。讓我印象最深刻的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物以及對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強勇敢的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去勇敢的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你害怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加害怕，但如果你勇敢的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
大水讀后感篇九
這本《大水》給我留下了很多的印象，可給我印象最多的是發(fā)的大洪水。
那個洪水可以把在黃鳳河上劃船的一家4口人全部卷到水里，這水大的可想而知。而且深度也是非常驚人的，就連村子里的房屋一直都泡在水里，只有房頂還露在水面上，這深度實在驚人。大水這么可怕，可是黃鳳闊的人們卻能在一位老人的智慧下活下來。那位老人是蘭兒的爺爺，蘭兒的爺爺在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有發(fā)言權的人。黃昏闊一帶的人都是聽從蘭兒爺爺的建議和復合。
黃鳳河是在大水沒來時，孩子們最喜歡去也最美麗的地方?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河后，它就變得不再溫馨可愛了，而是變得洶涌，可怕的了?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河以后，黃鳳河就不再是小朋友們喜歡去的地方了，而是人們覺得最危險的地方。在大水褪去后地上被沖出了無數條裂縫，可見發(fā)大水是一種多么可怕的自然災害。
我們所知的自然災害有：火災、洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風等，這些不同的災害對我們人類有不同的傷害。比如火災會把樹林燒光，造成森林火災，而地震則是陸地劇烈搖動、晃動。我們應該像蘭兒的爺爺一樣在大水來臨時蘭兒的爺爺帶領著全村人修建土墻來抵擋洪水。每個災害都是可怕，所以我們應該像蘭兒的爺爺一樣時刻做好防備工作，以免發(fā)生意外的傷害。
大水讀后感篇十
在《大水》中，大水每次的到來都是無情的，它如同一只猛獸闖進了黃鳳闊中，它經過的地方寸草不生。大水奪走了人們的性命和財產，大樹倒塌，房屋毀滅，七巧家的房子也被沖垮了。原本就很窮的黃鳳闊人，經過了大水的掃蕩后，更是一貧如洗，糧食被沖走了，牲口也被沖走了。許多人的臉上都掛著兩行淚。
二、團結和樂觀。
人們哀傷過后，并沒有因此而失去希望，而是樂觀地去面對問題。男兒的爺爺經常幫助那些失去家園的人重建房子。人們也很坦然地面對現在的生活，沒有糧食吃了就去打魚，沒有什么細糧就拿粗糧合著細糧送進嘴里。小孩子們也沒有因失去了以前的游樂場所而哭泣，而是找到了其他的玩的，比如說坐在大木盆里面去逛街。大家就這樣互相幫助，你分我一點糧食，我也分你一點食物，生活得下去。
爺爺后來想到了打寨墻的方法，大家齊心協(xié)力，把寨墻打好了，但是第一次不起作用，很多人都放棄了。后來爺爺一家又開始打寨墻，大家也都來了。盡管大家本來就消瘦了許多，但為了保護自己的家園，他們又不辭辛苦，一直堅持把寨墻打好了，這次寨墻終于起了作用。
黃鳳闊的人遇到了天災，并沒有退縮，而是迎難而上，團結一心解決問題災難不可怕，重要的是要克服它。這樣的精神也是中國人從古至今的精神和力量。在現在，這樣的場景再次出現河南發(fā)的大水，人們同樣迎難而上，團結一心，共渡難關。
我在現實生活中也應該學會去解決問題，不要一見到困難就退縮，應該迎難而上，問題終究會得到解決。
大水讀后感篇十一
什么是幸福？可能是吃到一種自己喜歡吃的東西?？赡苁堑玫揭患约合胍耐婢?，而我讀了《大水》一書才知道真正的幸福其實有玩的，有吃的，什么都有。其中一次大水來了三個月，大水沖倒莊稼，沒有糧食，只能餓肚子，非常痛苦，這時候有糧食是多么好。還有一天，大水來了，有一家人坐在船上，大水就將他們無情地淹沒在水中，死在水中。所以我覺得現在能安全地上學，安全地放學就是一件非常幸福的事。
大水讀后感篇十二
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船?！笔茄剑褪俏覀兠悦r候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…。。。我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透。《大水》的作者趙菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
大水讀后感篇十三
當我讀完《大水》這本書時，我感受到了大水來臨時人們的恐懼和驚慌失措，還有村民們的房屋被大水摧毀后，大家都無家可歸的悲慘命運。
文中的蘭兒，她在大水來臨時，沒有驚慌失措，更沒有哭喊，當大水再次來臨時，她勇敢地和黃鳳闊的所有人一起去修建堤壩，因此她的手也長出了厚厚的繭子，這里體現出蘭兒是一個勇敢、懂事而又勤勞的孩子。
書中還提到蘭兒和綠虎坐著船去捕魚，蘭兒捕到了一條大魚，最后卻把魚給放生了。不久蘭兒家撿到了一個寶童，蘭兒每天都非常關心寶童，當寶童耳朵冰涼的時候，她用她溫暖的小手給寶童暖耳朵。這里尤其體現出了蘭兒樂于助人、關心他人、善良、保護小動物的品質，這些品質是值得我們去好好學習的。
在黃河發(fā)大水時，我非常同情黃鳳闊的人們，但是為什么現在不發(fā)大水了呢？原來人們造出了各種各樣的堤壩來攔住洪水，于是便沒有了災害。
讀完《大水》這本書，我知道洪水是可怕的，但是只要人們抱著熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和堅持不懈的精神就一定可以戰(zhàn)勝種種困難。
大水讀后感篇十四
“小老弟，記住，這幾天是我養(yǎng)活了你，等你有了錢，要想著還我。也許，我們永遠地不能相遇了。但你必須想著！因為你不可以欠別人東西！”這句意味深長的話出自曹文軒叔叔寫得《大水》，本文講述漂兒被大水堵住在一座小城，正在他感到孤獨時，一位拉手風琴的中年男人來到了漂兒的身邊，他樂觀的面對生活，盡管很多人瞧不起他，最后，熱愛在世界闖蕩的他買了兩名勇敢的水手一起出去闖蕩了，臨走時，對漂兒說；“小老弟，不可以欠別人的東西！”
其中，最令我感動的是中年男人帶著漂兒去修手風琴，有一戶人家的手風琴壞了，而主人卻瞧不起這位中年男人，便關上了門，而中年男人卻沒有放棄，繼續(xù)彬彬有禮地摁著門鈴，主人沒有辦法，只好拿出五元錢來修風琴，中年男人動作麻利，一氣呵成，修好了風琴，主人感激不盡，又掏出十元錢，卻被中年男人拒絕了。
人的一生當然會有痛苦，可是，你必須記住，這個世界上最寶貴的不是別的，而是痛苦，那刻苦銘心、讓你淚流滿面、讓你咬牙切齒的痛苦。要珍視它，特別特別的珍視它。要做一個能樂觀地正視痛苦的人，這樣，你才會成長！
說到這里，我深思了：有些小學生，成績十分不好，他慢慢地開始自卑，以至于成績越來越差。還有一些窮人，為了吃口飯，竟然嚴重地傷害了自尊！
是的，別想著自己什么都沒有，要想著自己什么都有，有眼睛，有鼻子，有雙手，你還要什么呢？抬起頭往前走，海闊天空！我要像拉手風琴的叔叔學習，學習他的自尊自愛，更要學習他永遠樂觀向上的精神。
大水讀后感篇一
這本書的名字《大水》我一開始想《大水》再看看圖畫中的，我恍然大悟，原來大水覆蓋了整個村子呀。再看看簡介，這本書的作者是“趙菱”我通過簡介大概了解了這本書的內容，內容大概是洪水來了，通過爺爺和大家都的齊心協(xié)力終于阻擋了大水。好了，現在我們進入主題吧。
大雨來臨的時候奶奶最放心不下的事是，她的那雙帶著杜丹花和百靈鳥的小鞋子，那雙是她最重要的東西，為什么那么重要我也不知道。在第一張中作者提到了“黃鳳集”我就納了悶了“黃鳳集”是干什么的，有什么作用，噢，原來黃鳳集就是“逢集”呀。
我覺得這一張的有趣點就在這了，有可能下一張就已經進入主題了。
大水讀后感篇二
《大水》是由趙菱寫的一部現實題材兒童長篇小說。小說以主人公蘭兒的視角描寫了黃鳳闊常年被大水肆虐，但人們對生存的渴望，對安寧生活的向往，使人們不屈服，不絕望，日復一日，年復一年，執(zhí)著地與洪水作斗爭。最終，在爺爺的帶領下，全村人齊心協(xié)力筑起高大的寨墻，阻擋住了洪水。
大水讀后感篇三
《大水》一書由趙菱所著，這是一本兒童長篇小說，在洪水行將到來之際，人們沒有流亡，而是共同抵抗大水的到來，這類精神是值得我們共同學習的，不知道大家有無讀過這本書?下面給大家?guī)淼氖谴笏x后感欣賞。
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船。”是呀!書就是我們迷茫時候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…...我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧!在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透?！洞笏返淖髡呲w菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。她的文字，是曠野里一株潑辣、自由的野罌粟。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千:“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中仁慈誠信的黃鳳闊人，雖然他們其實不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事瑣屑較量，而且還會相互幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，伶牙俐齒的辣椒花嬸，體魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老蝦爺。讓我印象最深入的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物和對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強英勇的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去英勇的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你懼怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加懼怕，但如果你英勇的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
《大水》是由趙菱寫的一部現實題材兒童長篇小說。小說以主人公蘭兒的視角描寫了黃鳳闊常年被大水肆虐，但人們對生存的渴望，對安寧生活的向往，使人們不屈服，不絕望，日復一日，年復一年，執(zhí)著地與洪水作斗爭。最終，在爺爺的帶領下，全村人齊心協(xié)力筑起高大的寨墻，阻擋住了洪水。
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千：“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書，它能讓你悟出無窮無盡的道理，希望會有越來越多的人去閱讀這本書，去閱讀更多的書。
第一章是黃鳳闊，聽說是個很美的地方，要是沒有大水來臨的話，真想參觀參觀，這個古村簡直就是一個琳瑯滿目的超市，什么都有，跟現實生活沒什么兩樣，其中蘭兒的爺爺可是黃鳳闊一代有名的精明人，也是一個幽默的人，他愛唱豫劇，周圍的人都像兔子一樣把耳朵豎的高高的聽，蘭兒爺爺的豫劇有多么動聽，蘭兒的爺爺唱的最好聽的那當然是《小黑驢》內心是多么渴望能聽一聽呀?這個古村里的人都非常熱愛生活，活的自由自在，無拘無束，真也想像他們一樣啊!
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4.《目送》讀后感字左右優(yōu)秀范文。
大水讀后感篇四
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中仁慈誠信的黃鳳闊人，雖然他們其實不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事瑣屑較量，而且還會相互幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的爺爺，伶牙俐齒的辣椒花嬸，體魄硬朗的好彩叔，性情急躁的老蝦爺。讓我印象最深入的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物和對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強英勇的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去英勇的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你懼怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加懼怕，但如果你英勇的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
大水讀后感篇五
讀了《大水》這本書，讓我印象最深刻的是一位老人――蘭兒的爺爺。
他的警惕性很高。
俗語說：云住東，一場空；云住西，淋死雞；云往南，水漂船；云住北，瓦磕曬成灰。就在蘭兒的家鄉(xiāng)一黃鳳闊。這兒的云使勁往南飄，這表明馬上可能會發(fā)大水了。蘭兒的爺爺一看天，馬上告許村民們要發(fā)大水了，大家不信，但他卻自己回去做防大水的準備工作：扎木筏，裝食物，裝水……直到隆隆的雷聲和黃鳳河的水聲傳入村民們的耳里時大家才慌張起來準備。不會兒，大水就勢如破竹地奔涌而來了。由此可以看出，蘭兒的爺爺警惕性很高。在生活中，我們也一定要提高自己的警惕。如：今年疫情嚴重了，我們要勤洗手、戴口罩、多通風、少聚集。大家都要提高警惕，這樣才可以防止病毒的入侵。
他也有愛。
發(fā)大水時，食物很稀缺。想吃到一個白饃、玉米餅或面包是很難的。而蘭兒的爺爺卻把自己身上僅剩的一個白饃烤得暖暖的給蘭兒吃。那一刻，熱淚涌滿了蘭兒的眼眶……從這里可以看出蘭兒的爺爺也有愛。生活中，我們也要學習蘭兒的爺爺。你可以多分享，哪怕只是一塊白饃饃、一塊巧克力或一塊小餅干。讓我們行動起來，用自己最純潔的愛去滋潤別人的心靈。
他堅持不懈，勤勞。
大水來了，大家重新建屋。他先把自己的家建好后，還去幫助別的村民們建屋，他還在屋頂和屋頂之間搭木橋，防止大水阻攔大家的路。下雨了，雨水嘩嘩地淌了下來。房頂漏水了，他和蘭兒的爹和娘，大哥和大姐一起撐起一塊布，堵住雨水。為了填飽肚子，他還織了大大小小的漁網。我看出了蘭兒的爺爺很勤勞。我也應該勤勞起來，幫助家人做家務、做飯；或在學校多為老師和同學們服務。蘭兒的爺爺是堅持不懈――為了防洪，蘭兒的爺爺組織鄉(xiāng)親們打寨墻。大家累彎了腰，汗如雨下，終于把寨墻打好了。可是洶涌澎湃的大水一來，寨墻就擋不住了，大水依然淹沒了村莊。大水退后，蘭兒的爺爺再次組織大家打寨墻，大家這次不信了，于是不打了。寨墻邊只剩下爺爺和彩升叔忙碌著。大家被爺爺和彩升叔所感動，都又來加固寨墻。寨墻完工后，洪水再也沒侵擾過黃鳳闊了。大家過上了幸福的生活。由此我看出蘭兒的爺爺是一個堅持不懈的人。我們也應該遇到任何挫折永不放棄、堅持不懈，這樣的人才叫“偉大的人”。
尾聲。
那位老人――蘭兒的爺爺，他用警惕性和愛教會了我要注意防護和要樂于分享；他用堅持不懈教會了我遇到失敗不要放棄；他還用勤勞教會了我要多為集體做出貢獻。所以，在我心目中，蘭兒的爺爺不僅僅是《大水》一書中的一個人物，更是一名優(yōu)秀的老師。
而且每當我聽到“蘭兒的爺爺”這五個字，我的心里都會亮堂堂地！
大水讀后感篇六
“筑寨墻唄！”蘭兒的爺爺經過冥思苦想，終于想出來了。可爺爺把這件事告訴鄉(xiāng)親們后，鄉(xiāng)親們就開始反駁道：“?。吭趺纯赡?？大水連房子都能沖倒，一圈寨墻算什么？”爺爺鏗鏘有力地說：“不，這片土地上什么災都遭過，大水怕什么！”鄉(xiāng)親們聽后一個接一個地站起來：“好！筑！”爺爺召集整個黃鳳闊的青壯勞力，寨墻一點兒一點的升高，終于，寨墻筑成了！大水就會永遠消失！他們團結一心，為保護家鄉(xiāng)而付出自己的體力與智慧；他們不放棄，不論家鄉(xiāng)有什么災難，鄉(xiāng)親們依然堅持、不怕苦！
家鄉(xiāng)永是我的根，不論有什么天災地難，我們都會為自己的家鄉(xiāng)付出，不拋棄家鄉(xiāng)，繼續(xù)腳踏實地地過日子。最后，愿大水來去，大地永存，愿每個人都在自己的家鄉(xiāng)里過得快樂、充實！
大水讀后感篇七
在讀完這本書時，我不禁抱怨作者寫的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來看黃鳳闊了沒有……但作者都沒有寫，所以這本書使人意猶未盡。
書中有一段話讓我感慨萬千：“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會一點點把那點灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺的頭發(fā)一樣雪白。日子也像一個冷酷無情的雕刻匠，他用看不見的刻刀在人的臉上、手上、身上，無情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數不清的細小褶紋，讓一個活力無限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點點被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰卻都得接受，誰都得經歷，沒有人能逃脫這個可怕的“魔咒”。我們的到來是為了讓這個世界變得更好，而不是來毀滅這個世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個五彩繽紛的世界。
即使你是一個普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請你繼續(xù)向你心中那個陽光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰都是第一次。因為人的一生很短暫，所以我們必須努力，這樣，我們才能活得有意義、有價值，才不會后悔過這一生。
這本小說寫出了黃鳳闊的人們對天地的敬畏與對現實日常的熱愛，處處透出生命的富饒，堅韌和溫暖，也體現出人性的溫暖與光輝，更展現出在災難面前人性的高貴、堅強。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書，它能讓你悟出無窮無盡的道理，希望會有越來越多的人去閱讀這本書，去閱讀更多的書。
大水讀后感篇八
讀一本好書，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無窮，有如黑暗中的一道光點亮心房。在這個假期中我讀了《大水》這本書，這本書主要講了黃鳳闊一代人堅強抵抗大水的故事。文中善良誠信的黃鳳闊人，雖然他們并不富有，但他們對生活的樂觀讓我非常敬佩。他們不但不會像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而且還會互相幫助。
本文章對人物的刻畫非常細致，比如天真活潑的蘭兒，誠信友愛的.爺爺，能說會道的辣椒花嬸，體格健壯的好彩叔，性格急躁的老蝦爺。讓我印象最深刻的是其中的蘭兒，對待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚，暗寓出蘭兒的天真，同時也寫出了蘭兒對動物以及對生物的友善。
文章中結實的土墻，其實代表了黃鳳闊一代人堅強勇敢的精神。大水其實就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當人們去勇敢的面對它的時候，其實就解決了問題。因此我懂了一個道理，你害怕的事物或東西，如果你不敢去面對它，它就會讓你變得的更加害怕，但如果你勇敢的面對了它，你的問題就會迎韌而解。
我建議大家讀書好，多讀書，讀好書。
大水讀后感篇九
這本《大水》給我留下了很多的印象，可給我印象最多的是發(fā)的大洪水。
那個洪水可以把在黃鳳河上劃船的一家4口人全部卷到水里，這水大的可想而知。而且深度也是非常驚人的，就連村子里的房屋一直都泡在水里，只有房頂還露在水面上，這深度實在驚人。大水這么可怕，可是黃鳳闊的人們卻能在一位老人的智慧下活下來。那位老人是蘭兒的爺爺，蘭兒的爺爺在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有發(fā)言權的人。黃昏闊一帶的人都是聽從蘭兒爺爺的建議和復合。
黃鳳河是在大水沒來時，孩子們最喜歡去也最美麗的地方?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河后，它就變得不再溫馨可愛了，而是變得洶涌，可怕的了?？墒窃诖笏蜎]黃鳳河以后，黃鳳河就不再是小朋友們喜歡去的地方了，而是人們覺得最危險的地方。在大水褪去后地上被沖出了無數條裂縫，可見發(fā)大水是一種多么可怕的自然災害。
我們所知的自然災害有：火災、洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風等，這些不同的災害對我們人類有不同的傷害。比如火災會把樹林燒光，造成森林火災，而地震則是陸地劇烈搖動、晃動。我們應該像蘭兒的爺爺一樣在大水來臨時蘭兒的爺爺帶領著全村人修建土墻來抵擋洪水。每個災害都是可怕，所以我們應該像蘭兒的爺爺一樣時刻做好防備工作，以免發(fā)生意外的傷害。
大水讀后感篇十
在《大水》中，大水每次的到來都是無情的，它如同一只猛獸闖進了黃鳳闊中，它經過的地方寸草不生。大水奪走了人們的性命和財產，大樹倒塌，房屋毀滅，七巧家的房子也被沖垮了。原本就很窮的黃鳳闊人，經過了大水的掃蕩后，更是一貧如洗，糧食被沖走了，牲口也被沖走了。許多人的臉上都掛著兩行淚。
二、團結和樂觀。
人們哀傷過后，并沒有因此而失去希望，而是樂觀地去面對問題。男兒的爺爺經常幫助那些失去家園的人重建房子。人們也很坦然地面對現在的生活，沒有糧食吃了就去打魚，沒有什么細糧就拿粗糧合著細糧送進嘴里。小孩子們也沒有因失去了以前的游樂場所而哭泣，而是找到了其他的玩的，比如說坐在大木盆里面去逛街。大家就這樣互相幫助，你分我一點糧食，我也分你一點食物，生活得下去。
爺爺后來想到了打寨墻的方法，大家齊心協(xié)力，把寨墻打好了，但是第一次不起作用，很多人都放棄了。后來爺爺一家又開始打寨墻，大家也都來了。盡管大家本來就消瘦了許多，但為了保護自己的家園，他們又不辭辛苦，一直堅持把寨墻打好了，這次寨墻終于起了作用。
黃鳳闊的人遇到了天災，并沒有退縮，而是迎難而上，團結一心解決問題災難不可怕，重要的是要克服它。這樣的精神也是中國人從古至今的精神和力量。在現在，這樣的場景再次出現河南發(fā)的大水，人們同樣迎難而上，團結一心，共渡難關。
我在現實生活中也應該學會去解決問題，不要一見到困難就退縮，應該迎難而上，問題終究會得到解決。
大水讀后感篇十一
什么是幸福？可能是吃到一種自己喜歡吃的東西?？赡苁堑玫揭患约合胍耐婢?，而我讀了《大水》一書才知道真正的幸福其實有玩的，有吃的，什么都有。其中一次大水來了三個月，大水沖倒莊稼，沒有糧食，只能餓肚子，非常痛苦，這時候有糧食是多么好。還有一天，大水來了，有一家人坐在船上，大水就將他們無情地淹沒在水中，死在水中。所以我覺得現在能安全地上學，安全地放學就是一件非常幸福的事。
大水讀后感篇十二
培根曾經說過：“書籍是橫渡時間大海的航船?！笔茄剑褪俏覀兠悦r候的燈塔，雪天的一個溫暖的火爐。我最近讀了一本書：《大水》。
這本書寫了在洪水不斷來襲的災難中，一個叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒有了，不少人都離開了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來，大家在蘭兒爺爺的帶領下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書刻畫了許多黃鳳闊樸實、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…。。。我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來的魚送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個熱心的人。我覺得彩升叔是一個挺可憐的人，因為他幼年父母雙亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時候的艱苦生活，與如今幸福的來之不易。
當我看到這本書的封面后，首先看到的是一個穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個女孩應該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍色的。霎時一看，讓人感覺封面與題目沒有什么關系，但仔細一想，又感覺有著無窮無盡的聯系，令人捉摸不透。《大水》的作者趙菱，曾被評價：外表沉默，內心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無法停止，沒有終結。
這本書非常值得我們回味，我十分喜歡它。
大水讀后感篇十三
當我讀完《大水》這本書時，我感受到了大水來臨時人們的恐懼和驚慌失措，還有村民們的房屋被大水摧毀后，大家都無家可歸的悲慘命運。
文中的蘭兒，她在大水來臨時，沒有驚慌失措，更沒有哭喊，當大水再次來臨時，她勇敢地和黃鳳闊的所有人一起去修建堤壩，因此她的手也長出了厚厚的繭子，這里體現出蘭兒是一個勇敢、懂事而又勤勞的孩子。
書中還提到蘭兒和綠虎坐著船去捕魚，蘭兒捕到了一條大魚，最后卻把魚給放生了。不久蘭兒家撿到了一個寶童，蘭兒每天都非常關心寶童，當寶童耳朵冰涼的時候，她用她溫暖的小手給寶童暖耳朵。這里尤其體現出了蘭兒樂于助人、關心他人、善良、保護小動物的品質，這些品質是值得我們去好好學習的。
在黃河發(fā)大水時，我非常同情黃鳳闊的人們，但是為什么現在不發(fā)大水了呢？原來人們造出了各種各樣的堤壩來攔住洪水，于是便沒有了災害。
讀完《大水》這本書，我知道洪水是可怕的，但是只要人們抱著熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和堅持不懈的精神就一定可以戰(zhàn)勝種種困難。
大水讀后感篇十四
“小老弟，記住，這幾天是我養(yǎng)活了你，等你有了錢，要想著還我。也許，我們永遠地不能相遇了。但你必須想著！因為你不可以欠別人東西！”這句意味深長的話出自曹文軒叔叔寫得《大水》，本文講述漂兒被大水堵住在一座小城，正在他感到孤獨時，一位拉手風琴的中年男人來到了漂兒的身邊，他樂觀的面對生活，盡管很多人瞧不起他，最后，熱愛在世界闖蕩的他買了兩名勇敢的水手一起出去闖蕩了，臨走時，對漂兒說；“小老弟，不可以欠別人的東西！”
其中，最令我感動的是中年男人帶著漂兒去修手風琴，有一戶人家的手風琴壞了，而主人卻瞧不起這位中年男人，便關上了門，而中年男人卻沒有放棄，繼續(xù)彬彬有禮地摁著門鈴，主人沒有辦法，只好拿出五元錢來修風琴，中年男人動作麻利，一氣呵成，修好了風琴，主人感激不盡，又掏出十元錢，卻被中年男人拒絕了。
人的一生當然會有痛苦，可是，你必須記住，這個世界上最寶貴的不是別的，而是痛苦，那刻苦銘心、讓你淚流滿面、讓你咬牙切齒的痛苦。要珍視它，特別特別的珍視它。要做一個能樂觀地正視痛苦的人，這樣，你才會成長！
說到這里，我深思了：有些小學生，成績十分不好，他慢慢地開始自卑，以至于成績越來越差。還有一些窮人，為了吃口飯，竟然嚴重地傷害了自尊！
是的，別想著自己什么都沒有，要想著自己什么都有，有眼睛，有鼻子，有雙手，你還要什么呢？抬起頭往前走，海闊天空！我要像拉手風琴的叔叔學習，學習他的自尊自愛，更要學習他永遠樂觀向上的精神。