總結(jié)是一種反思的過(guò)程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐觀點(diǎn)的重要手段。以下是專家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
值得銘記初三篇一
褪了青衣，卸下烏紗帽，一頂斗笠，你輕踏泥濘而來(lái)，笑意不減。黑壓壓的烏云包圍著你，滂沱的大雨擊打著你，同行者的嘲笑刺痛著你。而你，依然在林間穿行，不仗何物，孑然一身，留給世界一個(gè)背影，給世人一次銘記。
貴為唐宋八大家之一，蘇氏三人中你則最為突出，蘇洵，議論明暢，筆勢(shì)雄健。蘇轍，風(fēng)格淳樸無(wú)華，文采少遜，但也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾，著述宏富，豪放自如，更是北宋詩(shī)人中的孔雀，一生作詞多首，皆流傳千古，為后人所傳頌。
你狂，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”。你感，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。你傷，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”……你的才難以料想，你的心，難以捉摸。但始終你還未能成功為國(guó)家奉獻(xiàn)，看著百姓疾苦，你也很糾結(jié)吧！
一個(gè)人，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被迫獨(dú)自生活，也許早已麻木，而你卻仍保持著樂(lè)觀的心態(tài)。在富農(nóng)家，卑賤的豬肉在你手下熠熠生輝—東坡肉，這一以你的名字命名的的菜早已名揚(yáng)天下，被世人銘記。
你的筆下，妙筆生花，篇篇古文，看似繁瑣，實(shí)則不過(guò)是一個(gè)彎道，拐過(guò)去，也就大徹大悟了。一字一行都銘記著你的精華和心血。可你，卻生在了宋朝，你本可與李白談笑風(fēng)生，與杜甫嘔心瀝血，與白居易霓裳一生。
一個(gè)軟弱無(wú)能的君主使你無(wú)奈，迫使你選擇了不問(wèn)政事去游山玩水的這一條路，或許你早已失望，失掉了對(duì)宋朝的信心，但你堅(jiān)強(qiáng)的意志，使你完成了被一生銘記的事。當(dāng)盛唐消逝，成為歷史，當(dāng)那些才華四溢的風(fēng)流人物成為歷史，本以為之后的歲月里會(huì)變的不堪回首，不過(guò)還好有了蘇軾來(lái)彌補(bǔ)。
初品蘇軾，心里裝的是他“西北望，射天狼”地豪情壯志，又品蘇軾，心頭沉淀的是他“十年生死兩茫?！钡臒o(wú)限凄涼，再品蘇軾，眼中印出的是他“敲門試問(wèn)野人家”的閑清雅致。三次品讀，三位不同的蘇軾，都是不一樣的感覺(jué)。他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩，他將真我交織成理念奔騰的旋律，他將摯意揮灑成行云流水的文字，他用厚實(shí)的肩膀承擔(dān)起生命的重量。
值得銘記初三篇二
總有些身影，在人心中無(wú)法磨滅。當(dāng)我們抬起頭，看見天空，就會(huì)想起那些被我們所銘記的人。
銘記·日光。
晨光熹微，斑駁樹影透過(guò)窗欞投影于光滑瓷磚。廚房中飯菜的氣息裹挾著清晨特有的草木清香向我襲來(lái)，還有一成不變的外婆早起忙碌的身影。西紅柿來(lái)自于披星戴月的清晨，尤帶著露氣，用刀切開，中間的汁水酸甜可口。簡(jiǎn)單拌上白糖，再配上一杯熱牛奶，便是每日清晨簡(jiǎn)單卻挾著滿滿情感的早餐。
日光下，是精細(xì)，是煙火氣，更是銘記。
銘記·艷陽(yáng)。
烈日狂熱，老舊的電風(fēng)扇吱吱呀呀的響著，老屋里沒(méi)有空調(diào)，熱氣蒸騰。外婆將冰塊搗成細(xì)沙，再將在井中放了半日的西瓜細(xì)細(xì)切成小塊，送予我解暑。冰塊蒸騰時(shí)的白霧模糊了她被汗水浸濕的臉頰，汗珠順著外婆臉上的溝壑流淌開來(lái)。簡(jiǎn)單的食材，不簡(jiǎn)單的是她那一片淳樸的慈懷。
艷陽(yáng)下，是水霧，是汗珠，更是銘記。
天色將暮，外婆與我便會(huì)早早吃罷晚飯，而后將大竹椅搬到院里，對(duì)著天空，賞早星，等月出。月出不比日出，并不磅礴，而是消無(wú)聲息的一個(gè)小點(diǎn)從天邊躍出。在靜謐的月光下，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說(shuō)話，便已十分美好。
月光下，有星夜，有花草，更有的是銘記。
近年，隨著外婆從鄉(xiāng)下搬到縣城以及我學(xué)業(yè)的日益繁重，那些當(dāng)時(shí)稀松平常的日子，竟然真的僅能于記憶中再溫馨，再回顧了。
時(shí)光不可逆，就讓我將它銘記，讓那些平常日子里的情感能夠值得吧。
值得銘記初三篇三
大千世界，風(fēng)景萬(wàn)千，我獨(dú)愛(ài)這身旁的一片綠，值得欣賞，值得銘記。
已近傍晚，我走在回家的路上，并欣賞這已是深冬的風(fēng)光。
過(guò)去被稱作白色季節(jié)的冬天，似乎如今已掛不住這名號(hào)，今年的雪不知飄到了哪里。放眼望去，不是皚皚的白雪，而是漫山枯黃的野草，就像是脫下雪白大襖的肩膀露出了暗黃的毛線衣，在凜冽的風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。
近處的路邊，直立的枯草有如銅絲，風(fēng)一吹，顫動(dòng)著發(fā)出一絲聲響，愈來(lái)愈細(xì)，鉆進(jìn)耳中，卻又消失不見。那倒下的呢，像很久不曾梳理的頭發(fā)，雜亂的糾纏在一起，理不清頭緒，分不出哪是自己的枯葉，哪是自己的干莖。路兩旁延伸到遠(yuǎn)處的樹，此刻已落盡了最后一片枯葉，仿佛一雙雙絕望的手張牙舞爪的從地獄伸出，向天空抓去。枝杈間，只剩下一團(tuán)黑色，那是鳥兒的巢，而主人卻不知飛去何方了。
變了色的冬天似乎更凄涼了，風(fēng)兒在此時(shí)又跑起來(lái)了，也許是被這冷清嚇著了。
低下頭，剛要感嘆，這是多么凄涼的一個(gè)冬天，忽然，在那枯草深處似乎傳來(lái)一絲聲響，我走近了，翻開草，仔細(xì)看去，頓時(shí)，愣在了那里。星星點(diǎn)點(diǎn)，但數(shù)量龐大的綠色映入眼簾，是一些不知名的小草。我陷入了沉思，在冬天堅(jiān)實(shí)的干土里，在枯草的重重覆蓋下，那稚嫩的小草憑借怎樣的力量不屈生長(zhǎng)的呢？是毅力！是勇氣！
抬起頭，再次放眼望去，我似乎看到了那片片枯黃下，所覆蓋的綠色，所埋藏的精神！
再冷清蕭條的冬天，也都是勇敢的挑戰(zhàn)者。()。
那一片綠值得銘記，那剛毅堅(jiān)強(qiáng)精神更值得銘記。
值得銘記初三篇四
歲月如風(fēng)，吹起了滿地的金黃落葉與散落的記憶碎片；歲月如歌，傳誦了年少的輕快活潑與不羈的泥濘腳印。你與風(fēng)華，一同埋進(jìn)廣袤的故土中。
那時(shí)，綠蔭遮住半邊天，雞蟬唱響整個(gè)夏天。我們尚年少，多在泥巴里摸螺抓泥鰍，灰墻上粉筆畫稚嫩。一次偶然，從長(zhǎng)輩那兒討到一顆扁豆。
不知是不是由于兒時(shí)強(qiáng)烈的好奇心和勝負(fù)欲，接到扁豆，拔腿，越過(guò)草從，召集大伙，將合攏的五指舉過(guò)頭頂，張開，紅褐色的小生命便裸露在伙伴的視線中。小小的扁豆，在手心上更顯憨態(tài)可掬?；蛟S實(shí)在是新奇的緣由吧，伙伴們伸手指指它的種皮，指指它的胚芽，我們討論它的外形，討論它的結(jié)構(gòu)。忽的，有人問(wèn)起它的歸宿。
“要么，我們把它種下吧。”年紀(jì)最小的我提議道?；锇閭兿嘁曇恍ΓR齊贊同。我們將槐樹下的肥沃土地刨開，充滿儀式性的將扁豆埋下，將土堆實(shí)，對(duì)它注入了無(wú)比美好的遐想?！斑@樣，就能長(zhǎng)出很多很多的扁豆啦！”稚嫩的童音與愿望，穿插于葉片，埋進(jìn)土里。夏日的爆熱總能使襯衫浸濕，而我們卻不知膩乎，灰頭土臉，手握著手，迎著樹蔭，笑得像花。
我們對(duì)扁豆傾注的希望，融成一條條牽引線。此后便常叼著冰棒，在槐樹附近打鬧?；蚴耙患?xì)長(zhǎng)木棍，在沙土上圈點(diǎn)勾畫。眼神也總會(huì)瞥向槐樹下的小土堆，期盼著陽(yáng)光穿過(guò)通透芽葉，嬌嫩欲滴。
許多年過(guò)后，大家各奔東西，我也再?zèng)]回去過(guò)。
在快節(jié)奏的生活下，我猶如一條擱淺的海魚無(wú)法透氣。迷失自我，顛沛流離。難得閑時(shí)，驅(qū)車回故土，我的視線下意識(shí)瞥向那顆槐樹的位置。剎那間，所有的笑語(yǔ)歡聲從耳邊回旋后快速湮滅。“啪”的一聲，纖細(xì)的牽引線斷開，隨后一切戛然而止，取而代之的，是灰色的水泥地和矗立的電線桿，天空是陰沉的，遠(yuǎn)風(fēng)是冰涼的，蟬鳴是無(wú)力的，扁豆是沉睡的。小雨落下，我撐著傘，走到電線桿旁，水泥地上，半蹲，仿佛那個(gè)小生命還在土地里小聲低語(yǔ)。觸碰，又似乎能感受到那時(shí)爽朗的笑聲和稚樸的心靈，而后就再也找也尋不著扁豆破土生長(zhǎng)的愿望。雨珠打在傘上，沿傘緣滴落在水泥地上，綻開的水花像極了那盛夏的煙火，富麗堂皇，盛大無(wú)比，卻無(wú)聲無(wú)息，消散如煙。
歲月如冊(cè)，寫下了淺淺的拙筆和夸張的蠟筆涂鴉；歲月如信，將泛黃的點(diǎn)滴過(guò)往與意氣風(fēng)發(fā)寄予如今的我。重?cái)?，扁豆與童年，一同令我拋舍不得，銘刻于心。
值得銘記初三篇五
此時(shí)我正在揮筆疾書，補(bǔ)早上老師講過(guò)而沒(méi)有記錄完整的題目。剛想停下來(lái)歇一歇。突然，教室的門被推開了。
進(jìn)來(lái)的是一位女老師，她的臉上正露出抱歉的神色，因?yàn)樗吹接袔讉€(gè)同學(xué)被她吵醒了。接著，她給前排一個(gè)同樣沒(méi)有睡的同學(xué)一樣?xùn)|西。并輕輕地說(shuō)了點(diǎn)什么。雖然離得很遠(yuǎn)，她的聲音也很小，但我還是從中捕捉到了我的名字。疲憊的我立刻來(lái)了精神。初三的學(xué)習(xí)生活確實(shí)像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)用卻毫無(wú)趣味，能夠從枯燥的學(xué)習(xí)生活中找點(diǎn)刺激一向是我的最愛(ài)?！斑@是個(gè)什么驚喜或者打擊呢？”我期待地想到。
謎底揭曉了，傳到我手中來(lái)的是一張破爛的紙片，缺了好幾個(gè)角，上面還被人踩出了幾個(gè)大大的腳丫印?！斑@是什么玩意兒？”我皺眉道。那張紙上面印著幾道政治題，上面的筆跡是我的。翻過(guò)來(lái)，果然有我的名字和班級(jí)。不過(guò)已經(jīng)模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一絲苦笑：“搞什么呀，就這破東西?！?BR> 可是突然間，我的表情僵住了，拿著那張紙的手也有些微微顫抖起來(lái)。然后，我覺(jué)得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也變得急促起來(lái)。最后，我一個(gè)大男生竟然臉紅了。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，那張破紙是政治老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，自己卻粗心給丟了。從那幾個(gè)缺角和大腳印可以看出，這張紙?jiān)诔鎏又笊畈⒉恍腋！５畲蟮男疫\(yùn)是被那位女老師撿了起來(lái)，然后來(lái)到了一個(gè)不由她帶的班，交給了一個(gè)她根本就不認(rèn)識(shí)的普通學(xué)生——即是本人了，也是這張紙的原主人。紙張上面的幾個(gè)缺角和腳印仿佛是它對(duì)我的哭訴，向我訴說(shuō)它受到了如何的對(duì)待。但我，卻深深地感激起那位女老師。說(shuō)實(shí)話，那張紙對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有多大用處了，但女老師將它親自送來(lái)卻表現(xiàn)出她對(duì)學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的偉大的師愛(ài)。這愛(ài)令我震撼，并給了我以巨大的動(dòng)力。
快半年過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)升入了我夢(mèng)想中的高中了，可每當(dāng)我想起那位女老師的時(shí)候，便有心跳加快的感覺(jué)。我多么想表達(dá)對(duì)她的敬愛(ài)和向她道喜啊！因?yàn)樗膶W(xué)生我算是成功了，但我并不認(rèn)識(shí)她。那么，就把她永遠(yuǎn)銘記在我的心中吧！
值得銘記初三篇六
要感動(dòng)中國(guó)，決不能只顧自己。何玥，這個(gè)普普通通的姑娘，卻譜寫出了愛(ài)的未來(lái)。
我最敬佩的是何玥。何玥是個(gè)12歲的小學(xué)生，在六年級(jí)即將要畢業(yè)的時(shí)候，卻被查出患有腦瘤。
學(xué)校給何玥捐了20xx塊錢，有一次，何玥問(wèn)爸爸錢是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又問(wèn)是不是她想拿這錢干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那20xx元錢捐了出去，又把自己所有的零花錢也捐了出去。何玥被送進(jìn)醫(yī)院做了幾次手術(shù)，腦瘤還是擴(kuò)散了。
有一天，何玥在醫(yī)生與親人的對(duì)話中聽到自己只有三個(gè)月的時(shí)間了。知道自己沒(méi)有活的希望了，便提出她要死后捐贈(zèng)所有完好器官。當(dāng)時(shí)所有人都驚了。何玥那個(gè)民族認(rèn)為，死后捐贈(zèng)器官是很不吉祥的，都死了，還要在身上動(dòng)刀子，多不吉祥，雖然他們知道死后捐贈(zèng)器官是一種“慈善行為”。
何玥的`阿姨何燕當(dāng)時(shí)說(shuō)，她不知道何玥的腦子里在想什么。說(shuō)著說(shuō)著，何燕阿姨便留下了眼淚。
在何玥去世的那一天，她爸爸含著淚，對(duì)何玥說(shuō)，他要完成了何玥的遺愿了。說(shuō)著，把何玥所有完整的器官全部捐贈(zèng)出去。
何玥捐贈(zèng)的器官移植給了兩位小伙子，等他們的親人來(lái)道謝的時(shí)候，想要何玥的一張附著出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥簽了名。在簽名過(guò)程中，他沒(méi)有流下一滴淚。
后來(lái)主持人問(wèn)他：“在簽名的時(shí)候，你為什么不流下一滴淚？”他回答：“因?yàn)楹潍h在忍受著病痛的時(shí)候沒(méi)有流下一滴淚。我不能輸給女兒。”
一個(gè)12歲的姑娘，能坦然面對(duì)死亡，非常地不容易。在忍受著病痛的時(shí)候還想著他人，死后還能寬宏大量地捐贈(zèng)自己的器官。何玥來(lái)過(guò)，但她沒(méi)有離開。她換了一種方式活著，她活在了我們的心里。
我在心里悄悄地流了淚。
值得銘記初三篇七
褪去青衣，摘下飯碗，戴上帽子，你輕輕踏著泥濘，微笑。烏云包圍著你，暴雨襲擊著你，旅伴的嘲笑刺痛著你。然而，你仍在穿越森林，給世界留下陰影和記憶。
你是唐宋八大家之一，也是蘇氏三大家中最杰出的。蘇洵有著清晰活潑的議論和蓬勃向上的寫作風(fēng)格。蘇轍樸實(shí)無(wú)華，文采貧乏，但也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾是北宋詩(shī)人中的一只孔雀。他一生寫了許多詩(shī)，這些詩(shī)流傳千古，并被后世廣為傳頌。
你瘋了，“誰(shuí)害怕？我將在煙雨中生活”。你覺(jué)得，“明月何時(shí)，向天空要酒？”你受傷了，“開始了卻回頭，沒(méi)有人來(lái)拯救仇恨”。你的才華難以想象，你的心難以捉摸。然而，你一直沒(méi)能成功地為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。看著人民的苦難，你也很糾結(jié)。
一個(gè)因?yàn)椤拔迮_(tái)詩(shī)案”而被迫獨(dú)居的人，可能很久以前就已經(jīng)麻木了，但你仍然樂(lè)觀。在富裕的農(nóng)民家庭里，卑微的豬肉在你的手底下閃閃發(fā)光——東坡肉，一種以你命名的菜肴，早已聞名于世，為世人所銘記。
你的筆充滿了燦爛的筆觸和美麗的花朵。這看起來(lái)很復(fù)雜，但實(shí)際上只是一條曲線。如果你把它翻過(guò)來(lái)，你會(huì)有很大的洞察力。每一個(gè)字都銘記著你的本質(zhì)和心血。但是你出生在宋朝。你可以和李白談笑風(fēng)生，和杜甫一起努力工作，和白居易霓裳共度一生。
一個(gè)軟弱無(wú)能的君主會(huì)讓你無(wú)助，迫使你選擇旅行的道路而不問(wèn)政治。也許你對(duì)宋朝已經(jīng)失望了很久，失去了信心，但是你堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你完成了你一生中記住的事情。當(dāng)盛唐逝去成為歷史，當(dāng)那些才華橫溢的浪漫人物成為歷史時(shí)，我以為以后的歲月會(huì)變得不堪忍受，但有蘇軾來(lái)彌補(bǔ)是好事。
當(dāng)我第一次品嘗蘇軾時(shí)，心中充滿了他“望西北，射蒼狼”的崇高理想。當(dāng)我再次品嘗蘇軾的時(shí)候，我的心里充滿了他那無(wú)限蒼涼的“十年生死”。當(dāng)我再次品嘗蘇軾的時(shí)候，我的眼睛里印著他的閑適和“敲門問(wèn)野家”的優(yōu)雅。三種次品讀起來(lái)，三種不同的蘇軾，都是不一樣的感受。他將把自己的情感注入作品中洋溢的絢麗色彩。他將把他的真實(shí)自我交織在洶涌澎湃的思想旋律中。他會(huì)把他真誠(chéng)的想法用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。他將用他厚實(shí)的肩膀承受生活的重量。
賢者，你的生命開滿鮮花，你的精神崇高。我希望你能把我們當(dāng)成你的朋友，讓我們記住彼此。我一直在和青少年聊天，左邊是黃色，右邊是白色。
值得銘記初三篇八
烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發(fā)花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣著一些水果。走近看，這些水果賣相十分難看。這時(shí)，老人用鐘氣十足的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒(méi)打藥，你要不要買點(diǎn)。”新鮮的！我開始對(duì)這個(gè)年逾八十的老人好奇了，便買了一些，與他攀談起來(lái)。
交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時(shí)令果蔬，挑了些來(lái)賣，從早上賣到晚上。我便問(wèn)：“這樣會(huì)不會(huì)太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時(shí)窮，做了很多活，老了也閑不住?！币粫r(shí)間，我愣住了。仔細(xì)觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計(jì)是在年輕時(shí)被重物壓垮的，但卻不影響他樂(lè)觀積極的神色。
“給你，小姑娘?！崩先藢⒋舆f給我。我接過(guò)袋子，眼神中充滿了對(duì)老人的敬佩，說(shuō)了聲謝謝后就離開了。
在回家的路上，思緒萬(wàn)千，想到我總是在抱怨學(xué)校作業(yè)多，考試難卻沒(méi)想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創(chuàng)造出美好的生活，他們樂(lè)觀積極，對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻都積極面對(duì)，他們樸實(shí)，忠厚，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，值得聆聽；宛若一陣和煦的風(fēng)，帶來(lái)春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的行動(dòng)，成為他那樣的人。
值得銘記初三篇九
我的青春不曾后悔，因?yàn)橛心阋恢痹谖疑磉?。跌倒了，總有一雙同樣還脆弱的手把我扶起，不曾厭惡我身上的泥濘，輕輕的整理我凌亂的頭發(fā)。我的青春有你為我填補(bǔ)那些空白，染上絢麗的色彩。
傷心時(shí)喜歡趴在課桌上裝作睡覺(jué)的樣子，不想讓別人看到我的落寞。但仍能讓你發(fā)現(xiàn)。你不會(huì)給予安慰，也不會(huì)給予一個(gè)擁抱，只是默默的看著?；蛟S，在別人看來(lái)這是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系變質(zhì)了，但我們彼此明白:越安慰只會(huì)哭的越起勁。有時(shí)，你也會(huì)付諸行動(dòng)，給別人講笑話，很做作的故意讓我聽到，這傻傻的行為總能讓我豁然。
每當(dāng)喜悅的分子蔓延，我總喜歡說(shuō)個(gè)不停，而你就成了屬于我的竹林，傾聽我的訴說(shuō)。不過(guò)你也并不是什么文靜的女生，有時(shí)甚至比我說(shuō)的還起勁，那時(shí)的你總是手舞足蹈的，似乎比誰(shuí)都快樂(lè)。
雖然你不能幫我清除那一路的絆腳石，但你總能在我受傷時(shí)第一個(gè)為我療傷。那段時(shí)間似乎被水草纏住了腳，怎么也掙扎不開，忘記了怎么前進(jìn)。幸好有你，幸好有你在我身邊，你也對(duì)我訴說(shuō)你的那些糗事，把自己說(shuō)的似乎一文不值，使我終于解開了水草，又重新膨脹了一點(diǎn)兒自信心。終于前進(jìn)到陸地，仰角45度，讓陽(yáng)光肆意揮灑在我臉上。
如今，一切都變得嚴(yán)格了，不能再那么松散，老師的緊張讓我感受到了離別苦澀。你陪伴我走過(guò)了初中的兩年，時(shí)光飛逝，不知再眨幾次眼就要畢業(yè)了，我們將要分別了。傷心時(shí)不能再感覺(jué)到你溫暖的目光，快樂(lè)時(shí)不能再在你的耳邊吵個(gè)不停，落魄時(shí)不能再聽你一臉遺憾的訴說(shuō)你的糗事。耳邊沒(méi)了你的吵鬧，呆在一個(gè)陌生的教室里，我想那時(shí)我會(huì)閉上眼，抬起頭，讓眼淚倒流。因?yàn)槟悴幌矚g我為你流淚。
謝謝，謝謝你在我的青春畫冊(cè)上描繪上了如此唯美的景象、如此璀璨的色彩。
值得銘記初三篇十
牛頓，我記住了你的名字。愛(ài)因斯坦，我記住了你的名字。梅西，我記住了你的名字。
為什么我會(huì)記住你們的名字？那是因?yàn)榕ｎD為我?guī)?lái)求知途中的第一股樂(lè)趣；愛(ài)因斯坦引發(fā)我對(duì)宇宙的思考；梅西為我的生活帶來(lái)無(wú)窮的激情。
當(dāng)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》捧在手中時(shí)，我感到你為我?guī)?lái)了求知途中的第一股樂(lè)趣。因此，我記住了你的名字。你從“蘋果落地”這一很平常的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了宇宙永恒的規(guī)律，揭開了世界神秘的面紗，觸摸到了宇宙跳動(dòng)的脈搏。你驕傲自豪地向世界說(shuō)：“我是一個(gè)站在巨人肩膀上看世界的人。”而在我心目中，你永遠(yuǎn)是科學(xué)世界的巨人。你的睿智，激發(fā)了我不斷探索的樂(lè)趣，讓我感受到世界的精彩與博大。你的執(zhí)著，賦予了攀登科學(xué)高峰的勇氣。你的無(wú)畏，照亮了我求知的征程。正因?yàn)槿绱耍覍⒂肋h(yuǎn)記住你的名字——牛頓。
當(dāng)另一本巨著《相對(duì)論》初次呈現(xiàn)在我眼前，我?guī)缀鹾撩氩挥镁陀涀×四愕拿帧獝?ài)因斯坦。雖然你的理論是無(wú)比深?yuàn)W和難以捉摸，但它卻是打開宇宙奧秘之門的鑰匙。一旦記住了你的名字，我便與宇宙結(jié)下不解之緣，你引發(fā)了我對(duì)宇宙的思考。你的人生充滿傳奇，當(dāng)你面對(duì)納粹的迫害時(shí)，依然從容不迫，勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)與威脅，你的堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我銘記在心。假如有一天我能成為像你這樣的人，我會(huì)將愚昧踩在腳下，并承載你的名字和夢(mèng)想跨越宇宙幾十億光年的時(shí)空邃道，去探求宇宙的真相。
當(dāng)你帶著球連過(guò)數(shù)人，并把球輕松送入球網(wǎng)時(shí)，全世界的球迷都為你歡呼，為你喝彩！而我含著激動(dòng)的淚水感嘆：梅西，你就是我心中的神。你的名字就像鐵水一樣澆鑄在我心中，我記住了你的名字，你給我的生活帶來(lái)激情。每當(dāng)看到你用精彩華麗的舞步把球帶入網(wǎng)底時(shí)，我的整個(gè)身軀幾乎和你一起舞動(dòng)起來(lái)。我希望有一天能像你一樣，掌控整個(gè)賽場(chǎng)，用激情點(diǎn)燃整個(gè)世界。我將披上十號(hào)球衣，狂奔一百二十米，連過(guò)十一個(gè)人，并將球慢慢地注入網(wǎng)底……?。∧且豢?，我用激情拓展了生命的寬度，我用球技譜寫了人生的傳奇，讓激情燃燒我整個(gè)人生。你為我的生活帶來(lái)激情，我將永遠(yuǎn)記住你的名字——梅西。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼L(zhǎng)而曲折的人生歷程中，假如沒(méi)有記住你的名字，我的生活將會(huì)變得黯然失色。
我記住了牛頓的名字，增添了樂(lè)趣；我記住了愛(ài)因斯坦的名字，學(xué)會(huì)了思考；我記住了梅西的名字，擁有了激情。是你們，使我的人生多了一份色彩。
值得銘記初三篇十一
老師的教育讓我們成人，恩情就像一座山一樣大而堅(jiān)定。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)可置疑的，就像大海一樣深沉而無(wú)邊無(wú)際。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們班班主任的名字叫廖婉姍。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。頭上隨意扎著個(gè)“馬尾巴”，既樸實(shí)又大方。
有一次，老師有點(diǎn)事去辦公室，就叫我們寫作業(yè)。正當(dāng)我們認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)，突然，一股刺鼻的味道撲入鼻子里。教室里好像炸開了鍋似的，我聽見幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“臭死了！”“太臭了！”之類的話。原來(lái)，有個(gè)同學(xué)吐了。
大部分的同學(xué)都私自跑到操場(chǎng)去了，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)在教室里不知所措，我趕緊跑到二樓辦公室叫廖老師，廖老師一聽，顧不上手上的工作，急急忙忙地跑到教室。
老師看到班里這么亂，就先維持好紀(jì)律，再叫他漱了下口，然后親自打掃嘔吐的臟物，廖老師問(wèn)他：“你好了一點(diǎn)嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吐了后好多了?！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)事了就好?！?BR> 她，即是嚴(yán)師又是慈母。真我們的好老師呀！
值得銘記初三篇十二
以黑白為底色的家中掛著幾幅淡雅的字畫，都是楷書，一筆一畫的勾摹，而正中間卻掛了一幅恣意的狂草，顯得有些突兀。
突然感到一道嚴(yán)厲的視線向我射來(lái)，我連忙恭敬地站好——先生是舊社會(huì)出來(lái)的老人。江南的爺爺家隔壁便是這譚老先生。假日，便讓我同這先生來(lái)學(xué)字靜心。
先生幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又有如顏真卿一般肅肅如行軍的字，端麗得都好像高坐的舊時(shí)大小姐。我是初學(xué)書法，便挑了有嚼頭的“簪花小楷”臨習(xí)。
先看先生焚香凈手研墨端坐執(zhí)筆懸腕鋪毫提按，大道無(wú)形，生育天地，一個(gè)個(gè)字便像一朵朵花盛開在筆下。然而輪到我時(shí)，總是會(huì)不安分地勾連筆畫，自覺(jué)有點(diǎn)行書的意味，卻惹來(lái)先生的怒目而視?！芭?，楷書就是一筆一畫！你這線條虛浮，有氣無(wú)力，把筆端上每一根毛都鋪開到紙面上！”
“可這是小楷?！蔽肄q解，“粗了就……”
“閉嘴你這女娃，簪花不是繡花，飄飄浮浮也是字？就因?yàn)樽中”悴挥檬箘湃?duì)待了嗎？前幾天讓你背的法子你忘了么？重來(lái)！”
我將左手墊在石腕下繼續(xù)斟酌著臨摹《名姬帖》，啊，簪花，花兒，我倒是要負(fù)了這爛漫的名了，我的筆下盡是冬日殘花敝葉。
我正值青春，自是喜歡這無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己束縛在筆下端麗的字中，怎么受得了？看花自是看如熾的花海，怎有心思欣賞一枝花金雕玉琢般規(guī)矩綻放？太規(guī)矩的生活總是叫人想逃。我心中早已失盡起初觀賞先生筆下處處生蓮的興趣了，只想婉言從“簪花”中脫身，學(xué)一學(xué)墻上那濃墨得彩的狂草。
先生仿佛看出我的心思，嘆息一聲說(shuō)道：“女娃！那狂草要放到京劇里自是快三板之類瀟灑恣意。但那畢竟是戲??！人生能有如此精彩，濃縮成一場(chǎng)折子戲？不能的！楷書雖是精工慢琢，卻盡是人間真味！只有一筆一畫，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意?。 ?BR> 我一驚，是啊，浮躁的人生才是狂草啊，而我，平凡，更要感悟的是生活的真意??！
低頭，又見《名姬帖》上的簪花小楷盛開如花兒一樣爛漫……
值得銘記初三篇十三
在這五彩繽紛的世界，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。而那一次她生氣的樣子，使我至今也不會(huì)忘記。
這一天，期末考試結(jié)束后，我無(wú)所事事地在家里看書。這時(shí)我媽說(shuō)：“既然你這么無(wú)聊，那我們?nèi)ゾ藡尲彝姘?！”我頓時(shí)來(lái)了精神，大聲地說(shuō)：“好?。∧俏覀儸F(xiàn)在就去吧！”說(shuō)完后，我就如腳踩風(fēng)火輪一般，直直地飛向門口。不一會(huì)兒，就完成了穿鞋、開門、出去的一系列動(dòng)作。
到了舅媽家，我和弟弟正玩得興高采烈時(shí)，突然這時(shí)媽媽的手機(jī)響了。媽媽翻看時(shí)，臉色越來(lái)越難，看到了后來(lái)，媽媽滿臉通紅，對(duì)舅媽說(shuō)：“我們先走了，以后再來(lái)玩?！庇谑侵苯幼е易吡?。
到了家里，媽媽問(wèn)我：“你知不知道你考了多少分？”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“不知道。”媽媽嘴如機(jī)關(guān)槍似的，把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了一遍：“語(yǔ)文八十六分，數(shù)學(xué)九十二分，英語(yǔ)九十九分，全班第15名?！?BR> 我愣了一下，媽媽沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給了我一頓“皮帶炒肉”！我當(dāng)時(shí)心里有怨恨她，可是一想也是我的錯(cuò)。我說(shuō)過(guò)我要拿到三好學(xué)生，可是我卻沒(méi)有得到。
如今我考試時(shí)，總會(huì)想起那一次，后來(lái)我每次都不失手。
值得銘記初三篇十四
生活就如同五味雜全的一個(gè)調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，咸。在這眾多的味道中，今忘最難忘卻的便是苦。
“苦”并不是所有事情都是苦的。而在這個(gè)我生活了十幾年的家庭之中總有一個(gè)人日復(fù)一日年復(fù)一年的苦到頭。他就是我的父親。
從小就生活在偏僻山區(qū)，家庭條件也可想而知。因?yàn)槲遗c姐姐的到來(lái)給家庭中增添了幾分喜氣，但與此同時(shí)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也迎面而來(lái)。于是作為家庭頂梁柱的他便開始他一生最漫長(zhǎng)的勞作。
下定決心，不去了。我背著書包開始往回走?！澳钦娴氖俏业母赣H，哦！是的。我應(yīng)該早點(diǎn)就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，父親沒(méi)有過(guò)人的本事除了僅有的力氣，他還能干什么呢？”想著想著不知不覺(jué)中淚水滑過(guò)了我的眼角。
是的，這就是我的父親，那個(gè)生活中除了苦還是苦的他。而現(xiàn)在父親也在這苦日子、苦心情的陰?kù)F中度過(guò)了他大半生，他已經(jīng)被苦奪去他滿頭黑發(fā)；被苦奪走他渾身的剛勁；被苦奪取了他筆直的腰桿……留下的只是眼前這個(gè)讓人疼而又可憐的中年男子。
往后余生，父親的生活中將不再有苦，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我要將更多的“甜”帶給他，減少父親心中的苦。人生在世，本應(yīng)酸甜苦辣各種味道，而在這眾多的味道之中，父親的苦，那種刻骨銘心的苦成為了我至今最難忘卻的味道。
值得銘記初三篇一
褪了青衣，卸下烏紗帽，一頂斗笠，你輕踏泥濘而來(lái)，笑意不減。黑壓壓的烏云包圍著你，滂沱的大雨擊打著你，同行者的嘲笑刺痛著你。而你，依然在林間穿行，不仗何物，孑然一身，留給世界一個(gè)背影，給世人一次銘記。
貴為唐宋八大家之一，蘇氏三人中你則最為突出，蘇洵，議論明暢，筆勢(shì)雄健。蘇轍，風(fēng)格淳樸無(wú)華，文采少遜，但也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾，著述宏富，豪放自如，更是北宋詩(shī)人中的孔雀，一生作詞多首，皆流傳千古，為后人所傳頌。
你狂，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”。你感，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。你傷，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”……你的才難以料想，你的心，難以捉摸。但始終你還未能成功為國(guó)家奉獻(xiàn)，看著百姓疾苦，你也很糾結(jié)吧！
一個(gè)人，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被迫獨(dú)自生活，也許早已麻木，而你卻仍保持著樂(lè)觀的心態(tài)。在富農(nóng)家，卑賤的豬肉在你手下熠熠生輝—東坡肉，這一以你的名字命名的的菜早已名揚(yáng)天下，被世人銘記。
你的筆下，妙筆生花，篇篇古文，看似繁瑣，實(shí)則不過(guò)是一個(gè)彎道，拐過(guò)去，也就大徹大悟了。一字一行都銘記著你的精華和心血。可你，卻生在了宋朝，你本可與李白談笑風(fēng)生，與杜甫嘔心瀝血，與白居易霓裳一生。
一個(gè)軟弱無(wú)能的君主使你無(wú)奈，迫使你選擇了不問(wèn)政事去游山玩水的這一條路，或許你早已失望，失掉了對(duì)宋朝的信心，但你堅(jiān)強(qiáng)的意志，使你完成了被一生銘記的事。當(dāng)盛唐消逝，成為歷史，當(dāng)那些才華四溢的風(fēng)流人物成為歷史，本以為之后的歲月里會(huì)變的不堪回首，不過(guò)還好有了蘇軾來(lái)彌補(bǔ)。
初品蘇軾，心里裝的是他“西北望，射天狼”地豪情壯志，又品蘇軾，心頭沉淀的是他“十年生死兩茫?！钡臒o(wú)限凄涼，再品蘇軾，眼中印出的是他“敲門試問(wèn)野人家”的閑清雅致。三次品讀，三位不同的蘇軾，都是不一樣的感覺(jué)。他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩，他將真我交織成理念奔騰的旋律，他將摯意揮灑成行云流水的文字，他用厚實(shí)的肩膀承擔(dān)起生命的重量。
值得銘記初三篇二
總有些身影，在人心中無(wú)法磨滅。當(dāng)我們抬起頭，看見天空，就會(huì)想起那些被我們所銘記的人。
銘記·日光。
晨光熹微，斑駁樹影透過(guò)窗欞投影于光滑瓷磚。廚房中飯菜的氣息裹挾著清晨特有的草木清香向我襲來(lái)，還有一成不變的外婆早起忙碌的身影。西紅柿來(lái)自于披星戴月的清晨，尤帶著露氣，用刀切開，中間的汁水酸甜可口。簡(jiǎn)單拌上白糖，再配上一杯熱牛奶，便是每日清晨簡(jiǎn)單卻挾著滿滿情感的早餐。
日光下，是精細(xì)，是煙火氣，更是銘記。
銘記·艷陽(yáng)。
烈日狂熱，老舊的電風(fēng)扇吱吱呀呀的響著，老屋里沒(méi)有空調(diào)，熱氣蒸騰。外婆將冰塊搗成細(xì)沙，再將在井中放了半日的西瓜細(xì)細(xì)切成小塊，送予我解暑。冰塊蒸騰時(shí)的白霧模糊了她被汗水浸濕的臉頰，汗珠順著外婆臉上的溝壑流淌開來(lái)。簡(jiǎn)單的食材，不簡(jiǎn)單的是她那一片淳樸的慈懷。
艷陽(yáng)下，是水霧，是汗珠，更是銘記。
天色將暮，外婆與我便會(huì)早早吃罷晚飯，而后將大竹椅搬到院里，對(duì)著天空，賞早星，等月出。月出不比日出，并不磅礴，而是消無(wú)聲息的一個(gè)小點(diǎn)從天邊躍出。在靜謐的月光下，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說(shuō)話，便已十分美好。
月光下，有星夜，有花草，更有的是銘記。
近年，隨著外婆從鄉(xiāng)下搬到縣城以及我學(xué)業(yè)的日益繁重，那些當(dāng)時(shí)稀松平常的日子，竟然真的僅能于記憶中再溫馨，再回顧了。
時(shí)光不可逆，就讓我將它銘記，讓那些平常日子里的情感能夠值得吧。
值得銘記初三篇三
大千世界，風(fēng)景萬(wàn)千，我獨(dú)愛(ài)這身旁的一片綠，值得欣賞，值得銘記。
已近傍晚，我走在回家的路上，并欣賞這已是深冬的風(fēng)光。
過(guò)去被稱作白色季節(jié)的冬天，似乎如今已掛不住這名號(hào)，今年的雪不知飄到了哪里。放眼望去，不是皚皚的白雪，而是漫山枯黃的野草，就像是脫下雪白大襖的肩膀露出了暗黃的毛線衣，在凜冽的風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。
近處的路邊，直立的枯草有如銅絲，風(fēng)一吹，顫動(dòng)著發(fā)出一絲聲響，愈來(lái)愈細(xì)，鉆進(jìn)耳中，卻又消失不見。那倒下的呢，像很久不曾梳理的頭發(fā)，雜亂的糾纏在一起，理不清頭緒，分不出哪是自己的枯葉，哪是自己的干莖。路兩旁延伸到遠(yuǎn)處的樹，此刻已落盡了最后一片枯葉，仿佛一雙雙絕望的手張牙舞爪的從地獄伸出，向天空抓去。枝杈間，只剩下一團(tuán)黑色，那是鳥兒的巢，而主人卻不知飛去何方了。
變了色的冬天似乎更凄涼了，風(fēng)兒在此時(shí)又跑起來(lái)了，也許是被這冷清嚇著了。
低下頭，剛要感嘆，這是多么凄涼的一個(gè)冬天，忽然，在那枯草深處似乎傳來(lái)一絲聲響，我走近了，翻開草，仔細(xì)看去，頓時(shí)，愣在了那里。星星點(diǎn)點(diǎn)，但數(shù)量龐大的綠色映入眼簾，是一些不知名的小草。我陷入了沉思，在冬天堅(jiān)實(shí)的干土里，在枯草的重重覆蓋下，那稚嫩的小草憑借怎樣的力量不屈生長(zhǎng)的呢？是毅力！是勇氣！
抬起頭，再次放眼望去，我似乎看到了那片片枯黃下，所覆蓋的綠色，所埋藏的精神！
再冷清蕭條的冬天，也都是勇敢的挑戰(zhàn)者。()。
那一片綠值得銘記，那剛毅堅(jiān)強(qiáng)精神更值得銘記。
值得銘記初三篇四
歲月如風(fēng)，吹起了滿地的金黃落葉與散落的記憶碎片；歲月如歌，傳誦了年少的輕快活潑與不羈的泥濘腳印。你與風(fēng)華，一同埋進(jìn)廣袤的故土中。
那時(shí)，綠蔭遮住半邊天，雞蟬唱響整個(gè)夏天。我們尚年少，多在泥巴里摸螺抓泥鰍，灰墻上粉筆畫稚嫩。一次偶然，從長(zhǎng)輩那兒討到一顆扁豆。
不知是不是由于兒時(shí)強(qiáng)烈的好奇心和勝負(fù)欲，接到扁豆，拔腿，越過(guò)草從，召集大伙，將合攏的五指舉過(guò)頭頂，張開，紅褐色的小生命便裸露在伙伴的視線中。小小的扁豆，在手心上更顯憨態(tài)可掬?；蛟S實(shí)在是新奇的緣由吧，伙伴們伸手指指它的種皮，指指它的胚芽，我們討論它的外形，討論它的結(jié)構(gòu)。忽的，有人問(wèn)起它的歸宿。
“要么，我們把它種下吧。”年紀(jì)最小的我提議道?；锇閭兿嘁曇恍ΓR齊贊同。我們將槐樹下的肥沃土地刨開，充滿儀式性的將扁豆埋下，將土堆實(shí)，對(duì)它注入了無(wú)比美好的遐想?！斑@樣，就能長(zhǎng)出很多很多的扁豆啦！”稚嫩的童音與愿望，穿插于葉片，埋進(jìn)土里。夏日的爆熱總能使襯衫浸濕，而我們卻不知膩乎，灰頭土臉，手握著手，迎著樹蔭，笑得像花。
我們對(duì)扁豆傾注的希望，融成一條條牽引線。此后便常叼著冰棒，在槐樹附近打鬧?；蚴耙患?xì)長(zhǎng)木棍，在沙土上圈點(diǎn)勾畫。眼神也總會(huì)瞥向槐樹下的小土堆，期盼著陽(yáng)光穿過(guò)通透芽葉，嬌嫩欲滴。
許多年過(guò)后，大家各奔東西，我也再?zèng)]回去過(guò)。
在快節(jié)奏的生活下，我猶如一條擱淺的海魚無(wú)法透氣。迷失自我，顛沛流離。難得閑時(shí)，驅(qū)車回故土，我的視線下意識(shí)瞥向那顆槐樹的位置。剎那間，所有的笑語(yǔ)歡聲從耳邊回旋后快速湮滅。“啪”的一聲，纖細(xì)的牽引線斷開，隨后一切戛然而止，取而代之的，是灰色的水泥地和矗立的電線桿，天空是陰沉的，遠(yuǎn)風(fēng)是冰涼的，蟬鳴是無(wú)力的，扁豆是沉睡的。小雨落下，我撐著傘，走到電線桿旁，水泥地上，半蹲，仿佛那個(gè)小生命還在土地里小聲低語(yǔ)。觸碰，又似乎能感受到那時(shí)爽朗的笑聲和稚樸的心靈，而后就再也找也尋不著扁豆破土生長(zhǎng)的愿望。雨珠打在傘上，沿傘緣滴落在水泥地上，綻開的水花像極了那盛夏的煙火，富麗堂皇，盛大無(wú)比，卻無(wú)聲無(wú)息，消散如煙。
歲月如冊(cè)，寫下了淺淺的拙筆和夸張的蠟筆涂鴉；歲月如信，將泛黃的點(diǎn)滴過(guò)往與意氣風(fēng)發(fā)寄予如今的我。重?cái)?，扁豆與童年，一同令我拋舍不得，銘刻于心。
值得銘記初三篇五
此時(shí)我正在揮筆疾書，補(bǔ)早上老師講過(guò)而沒(méi)有記錄完整的題目。剛想停下來(lái)歇一歇。突然，教室的門被推開了。
進(jìn)來(lái)的是一位女老師，她的臉上正露出抱歉的神色，因?yàn)樗吹接袔讉€(gè)同學(xué)被她吵醒了。接著，她給前排一個(gè)同樣沒(méi)有睡的同學(xué)一樣?xùn)|西。并輕輕地說(shuō)了點(diǎn)什么。雖然離得很遠(yuǎn)，她的聲音也很小，但我還是從中捕捉到了我的名字。疲憊的我立刻來(lái)了精神。初三的學(xué)習(xí)生活確實(shí)像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)用卻毫無(wú)趣味，能夠從枯燥的學(xué)習(xí)生活中找點(diǎn)刺激一向是我的最愛(ài)?！斑@是個(gè)什么驚喜或者打擊呢？”我期待地想到。
謎底揭曉了，傳到我手中來(lái)的是一張破爛的紙片，缺了好幾個(gè)角，上面還被人踩出了幾個(gè)大大的腳丫印?！斑@是什么玩意兒？”我皺眉道。那張紙上面印著幾道政治題，上面的筆跡是我的。翻過(guò)來(lái)，果然有我的名字和班級(jí)。不過(guò)已經(jīng)模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一絲苦笑：“搞什么呀，就這破東西?！?BR> 可是突然間，我的表情僵住了，拿著那張紙的手也有些微微顫抖起來(lái)。然后，我覺(jué)得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也變得急促起來(lái)。最后，我一個(gè)大男生竟然臉紅了。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，那張破紙是政治老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，自己卻粗心給丟了。從那幾個(gè)缺角和大腳印可以看出，這張紙?jiān)诔鎏又笊畈⒉恍腋！５畲蟮男疫\(yùn)是被那位女老師撿了起來(lái)，然后來(lái)到了一個(gè)不由她帶的班，交給了一個(gè)她根本就不認(rèn)識(shí)的普通學(xué)生——即是本人了，也是這張紙的原主人。紙張上面的幾個(gè)缺角和腳印仿佛是它對(duì)我的哭訴，向我訴說(shuō)它受到了如何的對(duì)待。但我，卻深深地感激起那位女老師。說(shuō)實(shí)話，那張紙對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有多大用處了，但女老師將它親自送來(lái)卻表現(xiàn)出她對(duì)學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的偉大的師愛(ài)。這愛(ài)令我震撼，并給了我以巨大的動(dòng)力。
快半年過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)升入了我夢(mèng)想中的高中了，可每當(dāng)我想起那位女老師的時(shí)候，便有心跳加快的感覺(jué)。我多么想表達(dá)對(duì)她的敬愛(ài)和向她道喜啊！因?yàn)樗膶W(xué)生我算是成功了，但我并不認(rèn)識(shí)她。那么，就把她永遠(yuǎn)銘記在我的心中吧！
值得銘記初三篇六
要感動(dòng)中國(guó)，決不能只顧自己。何玥，這個(gè)普普通通的姑娘，卻譜寫出了愛(ài)的未來(lái)。
我最敬佩的是何玥。何玥是個(gè)12歲的小學(xué)生，在六年級(jí)即將要畢業(yè)的時(shí)候，卻被查出患有腦瘤。
學(xué)校給何玥捐了20xx塊錢，有一次，何玥問(wèn)爸爸錢是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又問(wèn)是不是她想拿這錢干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那20xx元錢捐了出去，又把自己所有的零花錢也捐了出去。何玥被送進(jìn)醫(yī)院做了幾次手術(shù)，腦瘤還是擴(kuò)散了。
有一天，何玥在醫(yī)生與親人的對(duì)話中聽到自己只有三個(gè)月的時(shí)間了。知道自己沒(méi)有活的希望了，便提出她要死后捐贈(zèng)所有完好器官。當(dāng)時(shí)所有人都驚了。何玥那個(gè)民族認(rèn)為，死后捐贈(zèng)器官是很不吉祥的，都死了，還要在身上動(dòng)刀子，多不吉祥，雖然他們知道死后捐贈(zèng)器官是一種“慈善行為”。
何玥的`阿姨何燕當(dāng)時(shí)說(shuō)，她不知道何玥的腦子里在想什么。說(shuō)著說(shuō)著，何燕阿姨便留下了眼淚。
在何玥去世的那一天，她爸爸含著淚，對(duì)何玥說(shuō)，他要完成了何玥的遺愿了。說(shuō)著，把何玥所有完整的器官全部捐贈(zèng)出去。
何玥捐贈(zèng)的器官移植給了兩位小伙子，等他們的親人來(lái)道謝的時(shí)候，想要何玥的一張附著出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥簽了名。在簽名過(guò)程中，他沒(méi)有流下一滴淚。
后來(lái)主持人問(wèn)他：“在簽名的時(shí)候，你為什么不流下一滴淚？”他回答：“因?yàn)楹潍h在忍受著病痛的時(shí)候沒(méi)有流下一滴淚。我不能輸給女兒。”
一個(gè)12歲的姑娘，能坦然面對(duì)死亡，非常地不容易。在忍受著病痛的時(shí)候還想著他人，死后還能寬宏大量地捐贈(zèng)自己的器官。何玥來(lái)過(guò)，但她沒(méi)有離開。她換了一種方式活著，她活在了我們的心里。
我在心里悄悄地流了淚。
值得銘記初三篇七
褪去青衣，摘下飯碗，戴上帽子，你輕輕踏著泥濘，微笑。烏云包圍著你，暴雨襲擊著你，旅伴的嘲笑刺痛著你。然而，你仍在穿越森林，給世界留下陰影和記憶。
你是唐宋八大家之一，也是蘇氏三大家中最杰出的。蘇洵有著清晰活潑的議論和蓬勃向上的寫作風(fēng)格。蘇轍樸實(shí)無(wú)華，文采貧乏，但也頗有學(xué)問(wèn)。蘇軾是北宋詩(shī)人中的一只孔雀。他一生寫了許多詩(shī)，這些詩(shī)流傳千古，并被后世廣為傳頌。
你瘋了，“誰(shuí)害怕？我將在煙雨中生活”。你覺(jué)得，“明月何時(shí)，向天空要酒？”你受傷了，“開始了卻回頭，沒(méi)有人來(lái)拯救仇恨”。你的才華難以想象，你的心難以捉摸。然而，你一直沒(méi)能成功地為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。看著人民的苦難，你也很糾結(jié)。
一個(gè)因?yàn)椤拔迮_(tái)詩(shī)案”而被迫獨(dú)居的人，可能很久以前就已經(jīng)麻木了，但你仍然樂(lè)觀。在富裕的農(nóng)民家庭里，卑微的豬肉在你的手底下閃閃發(fā)光——東坡肉，一種以你命名的菜肴，早已聞名于世，為世人所銘記。
你的筆充滿了燦爛的筆觸和美麗的花朵。這看起來(lái)很復(fù)雜，但實(shí)際上只是一條曲線。如果你把它翻過(guò)來(lái)，你會(huì)有很大的洞察力。每一個(gè)字都銘記著你的本質(zhì)和心血。但是你出生在宋朝。你可以和李白談笑風(fēng)生，和杜甫一起努力工作，和白居易霓裳共度一生。
一個(gè)軟弱無(wú)能的君主會(huì)讓你無(wú)助，迫使你選擇旅行的道路而不問(wèn)政治。也許你對(duì)宋朝已經(jīng)失望了很久，失去了信心，但是你堅(jiān)強(qiáng)的意志讓你完成了你一生中記住的事情。當(dāng)盛唐逝去成為歷史，當(dāng)那些才華橫溢的浪漫人物成為歷史時(shí)，我以為以后的歲月會(huì)變得不堪忍受，但有蘇軾來(lái)彌補(bǔ)是好事。
當(dāng)我第一次品嘗蘇軾時(shí)，心中充滿了他“望西北，射蒼狼”的崇高理想。當(dāng)我再次品嘗蘇軾的時(shí)候，我的心里充滿了他那無(wú)限蒼涼的“十年生死”。當(dāng)我再次品嘗蘇軾的時(shí)候，我的眼睛里印著他的閑適和“敲門問(wèn)野家”的優(yōu)雅。三種次品讀起來(lái)，三種不同的蘇軾，都是不一樣的感受。他將把自己的情感注入作品中洋溢的絢麗色彩。他將把他的真實(shí)自我交織在洶涌澎湃的思想旋律中。他會(huì)把他真誠(chéng)的想法用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。他將用他厚實(shí)的肩膀承受生活的重量。
賢者，你的生命開滿鮮花，你的精神崇高。我希望你能把我們當(dāng)成你的朋友，讓我們記住彼此。我一直在和青少年聊天，左邊是黃色，右邊是白色。
值得銘記初三篇八
烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發(fā)花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣著一些水果。走近看，這些水果賣相十分難看。這時(shí)，老人用鐘氣十足的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒(méi)打藥，你要不要買點(diǎn)。”新鮮的！我開始對(duì)這個(gè)年逾八十的老人好奇了，便買了一些，與他攀談起來(lái)。
交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時(shí)令果蔬，挑了些來(lái)賣，從早上賣到晚上。我便問(wèn)：“這樣會(huì)不會(huì)太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時(shí)窮，做了很多活，老了也閑不住?！币粫r(shí)間，我愣住了。仔細(xì)觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計(jì)是在年輕時(shí)被重物壓垮的，但卻不影響他樂(lè)觀積極的神色。
“給你，小姑娘?！崩先藢⒋舆f給我。我接過(guò)袋子，眼神中充滿了對(duì)老人的敬佩，說(shuō)了聲謝謝后就離開了。
在回家的路上，思緒萬(wàn)千，想到我總是在抱怨學(xué)校作業(yè)多，考試難卻沒(méi)想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創(chuàng)造出美好的生活，他們樂(lè)觀積極，對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻都積極面對(duì)，他們樸實(shí)，忠厚，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，值得聆聽；宛若一陣和煦的風(fēng)，帶來(lái)春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的行動(dòng)，成為他那樣的人。
值得銘記初三篇九
我的青春不曾后悔，因?yàn)橛心阋恢痹谖疑磉?。跌倒了，總有一雙同樣還脆弱的手把我扶起，不曾厭惡我身上的泥濘，輕輕的整理我凌亂的頭發(fā)。我的青春有你為我填補(bǔ)那些空白，染上絢麗的色彩。
傷心時(shí)喜歡趴在課桌上裝作睡覺(jué)的樣子，不想讓別人看到我的落寞。但仍能讓你發(fā)現(xiàn)。你不會(huì)給予安慰，也不會(huì)給予一個(gè)擁抱，只是默默的看著?；蛟S，在別人看來(lái)這是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系變質(zhì)了，但我們彼此明白:越安慰只會(huì)哭的越起勁。有時(shí)，你也會(huì)付諸行動(dòng)，給別人講笑話，很做作的故意讓我聽到，這傻傻的行為總能讓我豁然。
每當(dāng)喜悅的分子蔓延，我總喜歡說(shuō)個(gè)不停，而你就成了屬于我的竹林，傾聽我的訴說(shuō)。不過(guò)你也并不是什么文靜的女生，有時(shí)甚至比我說(shuō)的還起勁，那時(shí)的你總是手舞足蹈的，似乎比誰(shuí)都快樂(lè)。
雖然你不能幫我清除那一路的絆腳石，但你總能在我受傷時(shí)第一個(gè)為我療傷。那段時(shí)間似乎被水草纏住了腳，怎么也掙扎不開，忘記了怎么前進(jìn)。幸好有你，幸好有你在我身邊，你也對(duì)我訴說(shuō)你的那些糗事，把自己說(shuō)的似乎一文不值，使我終于解開了水草，又重新膨脹了一點(diǎn)兒自信心。終于前進(jìn)到陸地，仰角45度，讓陽(yáng)光肆意揮灑在我臉上。
如今，一切都變得嚴(yán)格了，不能再那么松散，老師的緊張讓我感受到了離別苦澀。你陪伴我走過(guò)了初中的兩年，時(shí)光飛逝，不知再眨幾次眼就要畢業(yè)了，我們將要分別了。傷心時(shí)不能再感覺(jué)到你溫暖的目光，快樂(lè)時(shí)不能再在你的耳邊吵個(gè)不停，落魄時(shí)不能再聽你一臉遺憾的訴說(shuō)你的糗事。耳邊沒(méi)了你的吵鬧，呆在一個(gè)陌生的教室里，我想那時(shí)我會(huì)閉上眼，抬起頭，讓眼淚倒流。因?yàn)槟悴幌矚g我為你流淚。
謝謝，謝謝你在我的青春畫冊(cè)上描繪上了如此唯美的景象、如此璀璨的色彩。
值得銘記初三篇十
牛頓，我記住了你的名字。愛(ài)因斯坦，我記住了你的名字。梅西，我記住了你的名字。
為什么我會(huì)記住你們的名字？那是因?yàn)榕ｎD為我?guī)?lái)求知途中的第一股樂(lè)趣；愛(ài)因斯坦引發(fā)我對(duì)宇宙的思考；梅西為我的生活帶來(lái)無(wú)窮的激情。
當(dāng)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》捧在手中時(shí)，我感到你為我?guī)?lái)了求知途中的第一股樂(lè)趣。因此，我記住了你的名字。你從“蘋果落地”這一很平常的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了宇宙永恒的規(guī)律，揭開了世界神秘的面紗，觸摸到了宇宙跳動(dòng)的脈搏。你驕傲自豪地向世界說(shuō)：“我是一個(gè)站在巨人肩膀上看世界的人。”而在我心目中，你永遠(yuǎn)是科學(xué)世界的巨人。你的睿智，激發(fā)了我不斷探索的樂(lè)趣，讓我感受到世界的精彩與博大。你的執(zhí)著，賦予了攀登科學(xué)高峰的勇氣。你的無(wú)畏，照亮了我求知的征程。正因?yàn)槿绱耍覍⒂肋h(yuǎn)記住你的名字——牛頓。
當(dāng)另一本巨著《相對(duì)論》初次呈現(xiàn)在我眼前，我?guī)缀鹾撩氩挥镁陀涀×四愕拿帧獝?ài)因斯坦。雖然你的理論是無(wú)比深?yuàn)W和難以捉摸，但它卻是打開宇宙奧秘之門的鑰匙。一旦記住了你的名字，我便與宇宙結(jié)下不解之緣，你引發(fā)了我對(duì)宇宙的思考。你的人生充滿傳奇，當(dāng)你面對(duì)納粹的迫害時(shí)，依然從容不迫，勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)與威脅，你的堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我銘記在心。假如有一天我能成為像你這樣的人，我會(huì)將愚昧踩在腳下，并承載你的名字和夢(mèng)想跨越宇宙幾十億光年的時(shí)空邃道，去探求宇宙的真相。
當(dāng)你帶著球連過(guò)數(shù)人，并把球輕松送入球網(wǎng)時(shí)，全世界的球迷都為你歡呼，為你喝彩！而我含著激動(dòng)的淚水感嘆：梅西，你就是我心中的神。你的名字就像鐵水一樣澆鑄在我心中，我記住了你的名字，你給我的生活帶來(lái)激情。每當(dāng)看到你用精彩華麗的舞步把球帶入網(wǎng)底時(shí)，我的整個(gè)身軀幾乎和你一起舞動(dòng)起來(lái)。我希望有一天能像你一樣，掌控整個(gè)賽場(chǎng)，用激情點(diǎn)燃整個(gè)世界。我將披上十號(hào)球衣，狂奔一百二十米，連過(guò)十一個(gè)人，并將球慢慢地注入網(wǎng)底……?。∧且豢?，我用激情拓展了生命的寬度，我用球技譜寫了人生的傳奇，讓激情燃燒我整個(gè)人生。你為我的生活帶來(lái)激情，我將永遠(yuǎn)記住你的名字——梅西。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼L(zhǎng)而曲折的人生歷程中，假如沒(méi)有記住你的名字，我的生活將會(huì)變得黯然失色。
我記住了牛頓的名字，增添了樂(lè)趣；我記住了愛(ài)因斯坦的名字，學(xué)會(huì)了思考；我記住了梅西的名字，擁有了激情。是你們，使我的人生多了一份色彩。
值得銘記初三篇十一
老師的教育讓我們成人，恩情就像一座山一樣大而堅(jiān)定。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)可置疑的，就像大海一樣深沉而無(wú)邊無(wú)際。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們班班主任的名字叫廖婉姍。她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。頭上隨意扎著個(gè)“馬尾巴”，既樸實(shí)又大方。
有一次，老師有點(diǎn)事去辦公室，就叫我們寫作業(yè)。正當(dāng)我們認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)，突然，一股刺鼻的味道撲入鼻子里。教室里好像炸開了鍋似的，我聽見幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“臭死了！”“太臭了！”之類的話。原來(lái)，有個(gè)同學(xué)吐了。
大部分的同學(xué)都私自跑到操場(chǎng)去了，只剩下我和幾個(gè)同學(xué)在教室里不知所措，我趕緊跑到二樓辦公室叫廖老師，廖老師一聽，顧不上手上的工作，急急忙忙地跑到教室。
老師看到班里這么亂，就先維持好紀(jì)律，再叫他漱了下口，然后親自打掃嘔吐的臟物，廖老師問(wèn)他：“你好了一點(diǎn)嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吐了后好多了?！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)事了就好?！?BR> 她，即是嚴(yán)師又是慈母。真我們的好老師呀！
值得銘記初三篇十二
以黑白為底色的家中掛著幾幅淡雅的字畫，都是楷書，一筆一畫的勾摹，而正中間卻掛了一幅恣意的狂草，顯得有些突兀。
突然感到一道嚴(yán)厲的視線向我射來(lái)，我連忙恭敬地站好——先生是舊社會(huì)出來(lái)的老人。江南的爺爺家隔壁便是這譚老先生。假日，便讓我同這先生來(lái)學(xué)字靜心。
先生幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又有如顏真卿一般肅肅如行軍的字，端麗得都好像高坐的舊時(shí)大小姐。我是初學(xué)書法，便挑了有嚼頭的“簪花小楷”臨習(xí)。
先看先生焚香凈手研墨端坐執(zhí)筆懸腕鋪毫提按，大道無(wú)形，生育天地，一個(gè)個(gè)字便像一朵朵花盛開在筆下。然而輪到我時(shí)，總是會(huì)不安分地勾連筆畫，自覺(jué)有點(diǎn)行書的意味，卻惹來(lái)先生的怒目而視?！芭?，楷書就是一筆一畫！你這線條虛浮，有氣無(wú)力，把筆端上每一根毛都鋪開到紙面上！”
“可這是小楷?！蔽肄q解，“粗了就……”
“閉嘴你這女娃，簪花不是繡花，飄飄浮浮也是字？就因?yàn)樽中”悴挥檬箘湃?duì)待了嗎？前幾天讓你背的法子你忘了么？重來(lái)！”
我將左手墊在石腕下繼續(xù)斟酌著臨摹《名姬帖》，啊，簪花，花兒，我倒是要負(fù)了這爛漫的名了，我的筆下盡是冬日殘花敝葉。
我正值青春，自是喜歡這無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)卻要將自己束縛在筆下端麗的字中，怎么受得了？看花自是看如熾的花海，怎有心思欣賞一枝花金雕玉琢般規(guī)矩綻放？太規(guī)矩的生活總是叫人想逃。我心中早已失盡起初觀賞先生筆下處處生蓮的興趣了，只想婉言從“簪花”中脫身，學(xué)一學(xué)墻上那濃墨得彩的狂草。
先生仿佛看出我的心思，嘆息一聲說(shuō)道：“女娃！那狂草要放到京劇里自是快三板之類瀟灑恣意。但那畢竟是戲??！人生能有如此精彩，濃縮成一場(chǎng)折子戲？不能的！楷書雖是精工慢琢，卻盡是人間真味！只有一筆一畫，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意?。 ?BR> 我一驚，是啊，浮躁的人生才是狂草啊，而我，平凡，更要感悟的是生活的真意??！
低頭，又見《名姬帖》上的簪花小楷盛開如花兒一樣爛漫……
值得銘記初三篇十三
在這五彩繽紛的世界，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。而那一次她生氣的樣子，使我至今也不會(huì)忘記。
這一天，期末考試結(jié)束后，我無(wú)所事事地在家里看書。這時(shí)我媽說(shuō)：“既然你這么無(wú)聊，那我們?nèi)ゾ藡尲彝姘?！”我頓時(shí)來(lái)了精神，大聲地說(shuō)：“好?。∧俏覀儸F(xiàn)在就去吧！”說(shuō)完后，我就如腳踩風(fēng)火輪一般，直直地飛向門口。不一會(huì)兒，就完成了穿鞋、開門、出去的一系列動(dòng)作。
到了舅媽家，我和弟弟正玩得興高采烈時(shí)，突然這時(shí)媽媽的手機(jī)響了。媽媽翻看時(shí)，臉色越來(lái)越難，看到了后來(lái)，媽媽滿臉通紅，對(duì)舅媽說(shuō)：“我們先走了，以后再來(lái)玩?！庇谑侵苯幼е易吡?。
到了家里，媽媽問(wèn)我：“你知不知道你考了多少分？”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“不知道。”媽媽嘴如機(jī)關(guān)槍似的，把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了一遍：“語(yǔ)文八十六分，數(shù)學(xué)九十二分，英語(yǔ)九十九分，全班第15名?！?BR> 我愣了一下，媽媽沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給了我一頓“皮帶炒肉”！我當(dāng)時(shí)心里有怨恨她，可是一想也是我的錯(cuò)。我說(shuō)過(guò)我要拿到三好學(xué)生，可是我卻沒(méi)有得到。
如今我考試時(shí)，總會(huì)想起那一次，后來(lái)我每次都不失手。
值得銘記初三篇十四
生活就如同五味雜全的一個(gè)調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，咸。在這眾多的味道中，今忘最難忘卻的便是苦。
“苦”并不是所有事情都是苦的。而在這個(gè)我生活了十幾年的家庭之中總有一個(gè)人日復(fù)一日年復(fù)一年的苦到頭。他就是我的父親。
從小就生活在偏僻山區(qū)，家庭條件也可想而知。因?yàn)槲遗c姐姐的到來(lái)給家庭中增添了幾分喜氣，但與此同時(shí)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也迎面而來(lái)。于是作為家庭頂梁柱的他便開始他一生最漫長(zhǎng)的勞作。
下定決心，不去了。我背著書包開始往回走?！澳钦娴氖俏业母赣H，哦！是的。我應(yīng)該早點(diǎn)就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，父親沒(méi)有過(guò)人的本事除了僅有的力氣，他還能干什么呢？”想著想著不知不覺(jué)中淚水滑過(guò)了我的眼角。
是的，這就是我的父親，那個(gè)生活中除了苦還是苦的他。而現(xiàn)在父親也在這苦日子、苦心情的陰?kù)F中度過(guò)了他大半生，他已經(jīng)被苦奪去他滿頭黑發(fā)；被苦奪走他渾身的剛勁；被苦奪取了他筆直的腰桿……留下的只是眼前這個(gè)讓人疼而又可憐的中年男子。
往后余生，父親的生活中將不再有苦，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我要將更多的“甜”帶給他，減少父親心中的苦。人生在世，本應(yīng)酸甜苦辣各種味道，而在這眾多的味道之中，父親的苦，那種刻骨銘心的苦成為了我至今最難忘卻的味道。