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初中月考學習總結篇一
這次月考沒有考出平常的水平,名次直接掉到了四字開頭,最最重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間,所以才導致我作文來不及寫,所以扣了很多分,還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉,本來背了那么久的知識點都白費了,還降低了我的好多名次。
小四門地理生物課上也不是特別認真,在復習的時候也不是很認真,所以分數也不是特別好??偟膩碚f這次考試不怎么在狀態(tài)。語文老師說了我就是有特點,就是除了學習我其他什么都積極,我看還真是。
現(xiàn)在我要改變一下了,我的計劃是這樣的:每天把該天的數學拓展做好,因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀,我的二卷還在錯,所以我要每天做當天的基礎題做一份,這是英語的,語文每二個星期讀一本書,每天一篇文言文和一篇閱讀理解,物理每天做課時相應的作業(yè),再把筆記本再看看再背背,小四門每個禮拜天讀一讀再背背。
就這樣的計劃我將向前20沖刺!
初中月考學習總結篇二
月考的卷子發(fā)下來了,我緊張地手心都出了汗。過了一會,我的卷子發(fā)下來了,我一看分數,96.5分。哎!沒達到理想的分數。
不過因為我的卷面很整潔,字寫得很好。老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫得太急了,寫得很潦草。雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的。說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學在考試的時候,無論寫哪個題,都會把字寫得整齊、簡潔,使人看起來賞心悅目。令人沒想到的是,改卷的老師竟然沒有打紅叉叉。后來,他們班的老師看到后也很驚訝。后來經過調查,原來是因為字寫得太好了,監(jiān)考老師不愿打紅叉叉。同學們聽了后,都震驚了有些人還說:“我要把5她當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!
我還為自己立了一個座右銘:“好好學習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子都記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以提升自己的記憶力。
【作文二】。
叮鈴鈴——”上課鈴聲在耳畔響起。老師踏進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷??吹轿业南掳投己喜粩n了!還沒等我回過神,老師就開始念分數了。
一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心跳就跳漏一拍。終于,我還是沒能逃過。我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子,我不相信自己的眼睛。死盯著它。腦子一片空白,全身酸弱無力,一下癱在了椅子上?!霸趺床趴剂?8?”我無法相信眼前的事實,可是那鮮紅的'數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞?;蛟S,在洞底是一句句責罵。
是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場噩夢,在傷心的無底洞,無以自拔?;丶伊?,面對安慰鼓勵,我只是無動于衷。
接下來,只是靜靜等待下一番暴風雨的到來。
我慢慢在自我安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我傷心的是還在后面。
事情并不那么簡單,而是更糟糕了。英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時,我不是在與同學攀比成績,而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對著試卷,我,無話可說……我一個人發(fā)呆,淚水在眼眶里打轉。
通過這次考試,我總算了解了我自己。我以前總以為自己很了不起,而這一次無疑給了我沉重的打擊,也讓眼前的事實證明了一切。分數,人品,這些自以為了不起的品行也只不過是成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封挑戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
初中月考學習總結篇三
第一次月考結束,我們針對這次考試的情況,認真進行了分析。具體情況如下:
本次考試滿分100分,時間80分鐘,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。
本份試卷重基礎,沒有偏題、難題,注重對基礎知識和基本能力的考查,特別是考查學生發(fā)散思維,知識靈活應用能力,材料選取新穎獨特,適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。
填空題
因為本次試題基礎題較多,所以學生考得相對較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。
(1)在平時的教學過程中,加強對學生的教育,讓學生明白本學科的重要性,端正學習態(tài)度。
(2)進一步鞏固基礎知識
(3)進一步落實“先學后教,精講多練”教學模式,多給學生讀背時間
(4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務給學生,加強檢查與督促,爭取周周清。
(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實每一周的集體備課,出好學習任務。
(6)在教學過程中,教會學生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓練比重與難度。培養(yǎng)學生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導學生學會運用所學知識解決問題。
(7)在平時的教學過程中,容易考到的人名、地名一定要學生動手寫,在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字。關于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強調,注意提醒學生不要犯類似錯誤。
(8)加強師生交流,讓學生給老師提教學建議,不斷調整與改進教學方法。
1、課堂加強對學生學習態(tài)度的引導,鼓勵學生努力學習,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
2、為不同層次的學生提供交流學習機會,相互促進學習。
3、加強后進生的輔導工作。
初中月考學習總結篇四
這次月考,金華中學在時間上比其他學校晚了些日子,內容上也比其他學校多一些。我想原因也簡單:期終考試可能是全市統(tǒng)一考試,他們想借此機會練練兵,特別是給初一新生一次模擬的機會。
升入初中以來,第一次語、數、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內容,同學們肯定會有不適應的,波在家里也多次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天,孩子也沒休息,就這還看哪兒都該復習。見孩子無助,就給她講了一個小故事:說有三篇文章,里面分別有100、50、5個錯別字,如果讓你挑這些錯別字,怎么做才能最高效率她似乎明白了其中道理,靜下心來認真背誦了歷史、地理、政治和生物知識點,平常學習比較扎實的語數英基本沒復習。
分數與排名。這次考試,語、數、外三科滿分仍為120分,其它四科滿分還是100,總分760分。波同學語文得分100,比期中減少5分;數學得分108,比期中減少1分;英語得分117,比期中增加2分;歷史得分82,比期中減少14分;地理得分77,比期中減少1分;思想品德得分85,比期中減少5分;生物得分79,比期中減少8分。總分為647分,比期中減少32分,位列班級第5名(比期中上升8名),語數外三科班級排名第8名(比期中上升2名),年級沒有排名。
帶回家就被老師收回,據波說減分較多的地方仍為實驗,還有基因題。由各科所扣的分值和知識點看,語文在閱讀和最基本的字詞句上應該下功夫;數學還得加強計算能力和基本功訓練;英語還不錯,下一步加強知識點掌握的準確性;歷史、地理、生物和政治四科,復習時應該多系統(tǒng),多總結,多對比,理解性記憶。總得來說,這次考試又有不小進步,值得表揚和肯定,特別是史地生政,用三天時間達到如此效果,還在總分上能提高名次,為實不易。
最后,還是想用“走一步,再走一步”結束這次總結。說實話,分數出來,特別是名次出來以后,波同學覺得考得不錯,就有點飄,靜不下心,沉不住氣,用她自己的話說,“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你高興,但更重要的考試為時不遠,我們還要冷靜,淡定,比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板,做到查漏補缺,不斷完善自己,以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話,無論干什么事,心一定要“凈”,只有干凈才無雜念,無雜念才無雜事,做學問更應如此!父母是你堅強的后盾和最無私的朋友,無論在學習、生活中,還是在交友中,遇到什么事情我們都會共同面對,我們全家!
初中月考學習總結篇五
初中語文月考老師總結的進行有利于促使初中語文月考老師不斷地改進教學方式。
月考結束了,好容易等了二十分鐘,做個小結。本次月考試卷總體來說,為了考察學生的綜合實踐能力,特別是學以致用的本領。學生不能死學,光掌握書本的知識容易形成只斷不續(xù)。改完試卷后,分數對比而言,我們不是最后,但也不是靠前??v觀之,學生的硬壓式學習,還是適應不了越來越靈活的考試。徐書記在教育工作會議對我們泗洪教育痛心疾首的呼吁,讓人警醒。泗洪教育為什么嚴重滯后?一是語文太差,大部分家長只重數學英語,語文視而不見。這是高考失誤的最大失分項。其次是不能靈活運用知識。再次是居然把考試取消了。學生最終是以分數來選擇學校或就業(yè)或職業(yè)。一廂情愿地把孩子們的童年學給他們,造成了泗洪教育的落后,高考比泗陽、沭陽落后十幾個百分點。分數仍然是衡量學生的惟一標準。當然,這里的綜合能力還是特別重要的。
分數都不高,年級中,語文最高的是91,我們差了四分。很多了。綜合起來,開學以來,各個班級都投入不了專心的教學。事太多了學校。
第一題,考察的是學生的大寫字母背誦默寫情況。掌握此項,就可以順利進行查字典、排序等教學。但仍然有學生把p寫成q。我們班掌握還是不錯的,但也有個別錯的太多。第二題,排序依第一題而來,有的學生排好后沒有數個數,造成失分。第三題是生字回顧。錯的最多了是“禮炮、追逐、野菜、焰火”,此項掌握不好,是因為學生平時基礎不牢。第三項,是前后鼻音與前后鼻音的選擇,。第四題量題的填空,錯得少。第五、六題是知識的靈活應用。學生的生活積累。學生課堂是學不到的,很多學生都反映沒有見過棉花、菊花。這越來越讓我感覺到可怕。是不是將來有學生會做農學家,我不知道,但如果有,那也是辦公室里的磚家了!第九題加標點,失分的原因是,平時訓練少,學生把兩個逗號都丟了,甚至有直接不做的,因為這一題沒有填空。第十題是考察學生的語句連續(xù),這是學生平時讀書能力的積累。這是課堂40分鐘學不到的。因此,讀書仍然是現(xiàn)在的第一要事。在讀中,才能體會到句子的連貫性。十一題,是讓學生選詞連句能力。失分不多,但有學生不懂,直接抄詞。失分最大的是不知道寫話空格,因此,扣一分多。接下來的閱讀,更是學生綜合能力的體現(xiàn),學語文,就是為了學理解,學分析,這是能力的體現(xiàn)。有學生一分不失,有全失。這就是以后學生形成差距的最終原因。最后一題是,培養(yǎng)學生的感恩意識與格式習慣。學生現(xiàn)在還沒有固定的格式給他們,他們不知道如何入手,下次測試,一定是還有格式的內容。
綜合上述,語文綜合能力的訓練是漫長的,是需要形成習慣的,是需要每在跟進的。
努力,還得努力。時間到了,不寫了。小學畢業(yè)考試又恢復了。給我們太多壓力了。
初中月考學習總結篇六
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好:
今天,我有幸代表七年級5班新生在這里發(fā)言,心里無比激動,初中月考總結 發(fā)言稿。 新的學習生活開始了,時間似流水,不知不覺已過去一個月有余。在這次檢測考試中,有些同學沖風破浪,成績飛速向前,也有些同學名落孫山。面對現(xiàn)實,認真反思。
在今后的學習生活中,我們要做到以下幾條:
一:抓住現(xiàn)在美好的青春時節(jié),好好學習,多讀書增強自己的知識,莫讓美好的青春年華付諸東流。
二:珍惜現(xiàn)實生活中的一分一秒,除了要學習課本上的知識外,還要在課外獲取知識,做到謙虛好學。
三:溫故而知新,可以為師矣。學習了新的`知識,也不能忘記復習舊知識。
四:學而不思則罔,思而不學則殆。在學習中我們既要讀書又要思考,既思考又要讀書,讀書和思考是必須相互結合才能取得好成績。
五:要學會自主預習,培養(yǎng)自我學習能力。
最后,祝成績提前的同學繼續(xù)努力,落后的同學再接再厲,永不放棄!
謝謝大家!??!
初中月考學習總結篇七
初中第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分第二,英語100分,綜合91分,反思第一次月考。這似乎是一個不錯的成績,但也隱藏著一點遺憾,這是疏忽造成的。
意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字――用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
初中月考學習總結篇八
不知不覺初二已經過去了一個多月,這次的月考中有個別學科達到了令我滿意的水平,大部分的學科還是不盡如人意。
語文的閱讀理解一直是我的致命之處,動輒五六分的大題我竟然只能拿到一分,四分的題目我也大多只拿了一半。閱讀理解的題目不是只找到一兩點就好的,有的在文中有四五點,還有的是要結合自己的想法,就算是自己的想法,也不能天馬行空,要貼著文本走,把作者的思想代入自己的想法中,只有這樣才能保持不偏離中心。文言文的字詞解釋是完全可以通過自己平常的積累,保持不扣分的,但是某些古今異義、一字多意的詞語要格外注意,解釋完之后要先代入句子中,句子還要代入文章中看看是否與上下文連接,這樣才能萬無一失。句子翻譯要格外注意平常老師強調的關鍵字詞,不能“大概”要字字落實。古詩理解中不僅要注意詩的主題部分,還要注意題目和注釋。
物理的選擇題我沒有看完選項,僅僅是看到自己認為對的選項就選了,但通常都有一些細節(jié)我沒有注意到,導致失分。
我在課上要積極回答問題,在下面座位上自己小聲地說和站起來面對全班是不一樣的,我要在自習和課上做到百分之百的不和別人講話,只有這樣才能成為真正的優(yōu)秀。
顧老師在談話中給了我努力的方向,和最后的目標,樸老師則是指出了我的不足,給了我明確的學習方法,兩位老師都使我受益匪淺。
1、我的作業(yè)書寫要認真、整齊,這是學習最重要的態(tài)度。
2、每次整理錯題不是為了完成作業(yè)而整理的,至少每周就要整體復習一遍。
3、語文、英語、小四門的背誦必須流暢,不能有磕磕絆絆。
4、語文、數學、英語、物理的課外練習每天有針對性的挑選重點做。
5、語文中的短文分析遇到不會的要主動請教老師,提高作文的水平要從課外閱讀中汲取詞匯、手法。英語的學習就是多讀多背多練。
6、學習過程中做到提速、保質,并且保障合理的作息。
相信通過做到以上幾點,在以后的考試中保持冷靜,先易后難,提速檢驗。我的目標一定能完成!
初中月考學習總結篇九
我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:
1.失去信心。
“不明白怎樣回事,一上數學課就覺得沒勁,但又覺得自我應當認真聽講,所以有些懼怕。上數學課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了。”
2.不努力,不認真。
3.知識點梳理不夠。
“我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考。”
“我此刻最終發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?!?BR> 4.時間不夠。
“當我決定中午問教師問題時,可不巧,英語教師來了!并且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”
5.不能、不會問問題。
“還是和以前一樣,有問題沒有問教師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽?!?BR> 6.“失誤”不斷。
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算兩遍,就怕算錯?!?BR> 事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒?。?!加油!
初中月考學習總結篇十
剛剛踏上初二的我們進行了本學期第一個月考。通過月考,我們都用自己的成績證明了這一個月來努力的程度。
先說說我的成績吧:
再說說政治,73分,可能是我rp(人品)- -不好,就政治最拉分,關于政治,真是傷透腦筋,就是學不好,最后··懶得學···就跟著老師畫畫重要的句子,其他的政治作業(yè)也沒好好做···可是通過這次考試,我決定好好學政治,不能再讓政治拉分了!?。ㄟ€有一點,政治分數不準)
英語:85分,本學次英語我有了進步,對于我來說,讓我說英語還行,讓我學英語,還真的要認真點,于是乎!這學期,在英語課上,我 之前認真多了,也不怎么敢開小差,但有時還是會發(fā)呆,希望我今后可以改正。
數學;本次數學,雖然滿九十分了,總分91,但是我自己相當不滿意,在我看來,這次數學,相當之簡單,完全可以在九十五分以上,可是始終有兩個字影響這我:粗心,由于自己的粗心,我丟了很多分,比如說,括號,作圖,這些小細節(jié),使我的分數一分一分流失,在接下來的考試中!我一定不會讓粗心把我的分 “帶走”!!
最后一科是物理,物理是門新課,屬于理科,我比較擅長也喜歡理科,所以對物理產生了興趣,本次物理成績是96,在全班排名第二,雖然分在班級算高的了,但老師說過:這次考試是最簡單的,所以,好的人不要以為,自己很好,要繼續(xù)努力。我會努力,希望能在物理超過卓越航!
這次排名,我全班第4,全年級六十多,始終沒進前五十,想起剛剛進入初中時的第一次考試,我在全年級的二十幾名,我有些失落,我給自己定了一個目標,我要考進全年級前30,只要我努力點,我相信應該是沒問題的,也許,沒有那么容易,總有一天會成功的!!
最后,我定下了目標:政治···滿80就行···慢慢來,英語85分以上..數學95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩(必須?。。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏM?!
一學期即將結束,回顧這一學期來,我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期,我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理,使學生初步學會自我管理,逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中,我們我們圍繞著三點來工作:
1)明確班級常規(guī),提出具體要求, 2)落實管理過程,采取自上而下的管理方式 ,3)明確管理責任,落實具體檢查及時??傊?我們在初一的基礎上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
本學期開學初,我們班進行了班級干部改選。經過明確的分工,我們的新班委會成員是:xxxxxx,班委會在成立后,大家都能積極工作,經常不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一起工作,使我們之間增添了不少默契。
這學期學校和班級開展的活動有:
一開學,我們班進行了入學以來第一次值周工作,在值周工作中我們班增強班級凝聚力,并很好的完成了值周工作,受到了學校領導和老師的好評。
值周工作結束后,我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上,許多同學獲得了獎狀。雖說,一張獎狀并不是什么貴重的獎勵,但是他們得到了學校和班級的肯定,每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節(jié)”活動。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對老師說的一兩句話,一是對老師提出的意見或建議,二是你說出平時沒機會跟老師說的知心話,或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悅,并有這種形式報答了老師的培育之恩。
9月底,我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學們參加,刻苦訓練,充分發(fā)揮了團隊精神,做到友誼第一,比賽第二。同時,我們排練了運動員入場式,統(tǒng)一的服裝和整齊的口號,展現(xiàn)了我們班的特色,張揚了我們班的活力。在班牌設計中,我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時,不參加比賽的同學還組成了拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得理想的成績,但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論,總結了失敗的原因,爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份,在我們的班會上班主任xx老師通過兩節(jié)班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。
11月份初,我們班召開了我們自己設計和組織的“為團旗添光彩,爭做文明信息人之弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中,我們全班同學在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識問答把整個活動推向了高潮,同學們踴躍地參與,并評出了相應的獎項,使同學們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
11月中旬,我們班又要迎來了第二次值周工作,我們在上一次工作的基礎上,揚長避短,順利地完成了工作。再一次受到老師的好評。此時,學校也舉辦了學科競賽。在競賽上,我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中,我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底,學校藝術節(jié)拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”,我們充分利用了課余時間來排練,齊心協(xié)力,團結互助。在經過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情!最終以全校第二的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
接下來的12月初,藝術節(jié)其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與,每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自己。同時發(fā)揮他們的特長,為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前,各位選手抓緊排練,常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經過緊張的初賽,班中的幾個節(jié)目被選,并在12月31日學校歡慶元旦的聯(lián)歡會,讓同學老師們一睹了他們的風采。
經過一個學期的努力,我們支部獲得了“xxx學年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現(xiàn)良好,現(xiàn)在也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學期,團支部將以“為團旗添光彩,爭做文明信息人”為主題開展各項活動。
開學初,xxx同學經過了團支部的檢查和考驗領到了團員證,成為了正式的團員。10月底,我們選出了4名同學去團校培訓,學習中國共產主義青年團章程,知道中國共產主義青年團的性質、奮斗目標、在現(xiàn)階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關愛我們身邊的動物朋友》中,同學們表現(xiàn)的也非常好,得到了學校團委的表揚,同時班中也獲得了保護動物協(xié)會的2012年掛歷一份。
10月底,校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務書,我們班將會做體操項目的義務講解員。 11月初,我們召開了“為團旗添光彩,爭做文明信息人之弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬,團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間,我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來,使每次活動的進展都很順利。
12月下旬,團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志愿書,加入了中國共青團。
12年1月,我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識,鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前,享受在后”。
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求,使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優(yōu)良班”的稱號。
本學期,經過全班同學的努力,我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀(除吸煙)而受到學校處分的學生。
首先,班級要盡快形成優(yōu)良的班風,使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點,我們應該互相取長補短。譬如,有的同學有遲到的壞習慣,這樣不僅會影響別的同學,還會對班級十項評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點,進行獎懲措施,以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次,有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實,避免說做不一,并及時進行階段性總結。最終,使同學們提高自我管理的能力。
最后,要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性,學習績效必定不會高,如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性,我們首先要從課代表抓起,使課代表帶動成績較低的同學,并開展互幫互助小組。
寒假班級社會實踐總結
時光匆匆過,轉眼間,寒假已過。xx年學期末,在院團總支的感召下,輔導員的部署下,我班寒假社會實踐活動順利展開。
我班社會實踐以“善用專業(yè)知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富寒假生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐每個同學都頗有收獲,并撰寫了社會實踐報告,以下是我班的寒假社會實踐總結:
本次活動有 39 人投身社會實踐,共上交社會實踐報告36 篇,其中大致有這樣幾個方向,{1}深入基層、深入群眾、深入實際,在實踐中受教育、長才干、作貢獻。一部分同學走進工廠,特別是與我們專業(yè)有關的電子,電器工廠。王睿同學選擇離家較近的一個網吧,做起了網管。一天20元,工作12個小時,從早上8點到晚上8點,雖然報酬不高,但他從中學習了不少東西,既提高了自己的專業(yè)技能又提高了自己的社會能力。2}有的同學本著接觸社會,服務社會的態(tài)度,投身其他社會行業(yè),用自己的實際行動來回報社會,并提高自己的社會覺悟。趙子崢同學在偶然的情況下結識了他們縣的義工團隊----“螢火義工”。這個團隊包含了高中生,大學生,個體創(chuàng)業(yè)者,和退休教師等各個社會階層的愛心人士。春節(jié)快要到了,在一個陽光明媚的下午,她們帶著禮物和愛心,浩浩蕩蕩的來到了xx縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院來看望老人。送人玫瑰,手留余香。在幫助別人的同時,也充實了自己的生活。在縣團委的領導下,羅小玉,王冬暖同學一起參加了臨高籍大學生赴xx縣南寶鎮(zhèn)南寶中學的“扶貧支教服務團”的扶貧支教社會實踐活動。經過九天的支教、調研、和宣傳的實踐,取得了圓滿的成功,載譽而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學對當地的付莊中心醫(yī)院、羅莊礦務局醫(yī)院、臨沂骨科療養(yǎng)院進行了住院費報銷率和藥物報銷的實調查,從而了解了新農合給農民帶來的實惠。xx年的一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭議,而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學趁親戚要在青島買房的機會,對青島的房價進行了探究與思索。孫長慶則在人們采購年貨,迎接新年之際,在各種鋪張浪費,豪華奢侈的現(xiàn)象刺激下,對當地十戶人家的節(jié)儉意識進行了調查。陶浪同學根據自己的親身經歷,對實名火車票進行了詳細調查。劉曉陽同學在父親朋友的介紹下,在讀友報社得到了一次難得的實習機會。這份工作讓他體會到了走向社會闖蕩有多么不易,大學非常關鍵,一定要好好珍惜這幾年,把專業(yè)知識學好,多多接觸社會,提高自己的社交和工作能力,這樣今后走向社會奮斗才會大有可為。曾維龍則對當下十分關注的大學生就業(yè)問題做了調查和思考。{3}有部分同學為了挑戰(zhàn)自我,充實自我,也在暑期期間做了一些大膽的嘗試,不但提高了自身的工作能力,而且賺取了一定的費用,大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學在寒假里到購物中心兼職,他的職務是一名購物中心的收銀員。一來可以學習服務管理技能,二來可以為自己賺點零花錢,三來為了完成自己的寒假社會實踐任務,簡直是一箭三雕。風雨無阻回家路。秉著對司機師傅們的無限崇拜,張斌同學在表哥的帶領下,過了一把司機癮。在陪同表哥運輸的過程中,不僅多學了駕駛的知識而且開闊了眼界,受益匪淺。為自己將來考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學則走進了一家民營企業(yè),在一家服裝廠打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的,但他卻學到了許多書本上從來就看不到的知識。徐甜甜,齊文文同學經歷了一場頗為激烈的應聘競爭之后,成為了一名商場的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的,雖說不順手,也有遇到挫折,還幾次被顧客差點投訴,但她都努力改進,不斷吸取教訓,很快便又得心應手起來。趙麗娜同學在積極嘗試過導購員、服務生等角色后,寒假期間,在一家超市里做起了促銷員的工作。由于正式促銷員回老家過年,店里此品牌由她一人負責銷售,在整整xx天里,雖然工資甚微,但也感覺收獲頗豐,內心非常充實。如杜倩、鐘暉,趙仕美,武雯雯,符教妮,余明明,王海龍,王睿,初景輝,陶浪等同學則分別走上了家教老師、產品促銷員,前臺接待員,打字員,汽修廠調查員,網校宣傳員,超市售貨員等工作崗位。
雖然同學們投身不同的社會實踐,有著不一樣的工作經歷,卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐教給了我們很多很多,相信今后還有更多的同學參加社會實踐。磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會,而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業(yè)知識,在實踐中不斷去應用和深化知識。
初中月考學習總結篇十一
班主任代表在初三第一次月考總結會上的發(fā)言尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們大家好!今天,我作為班主任代表為同學們坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。
1.虛心向經驗豐富的班主任學習。幾年來由于所帶學科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過,從他們身上看到學到了很多。從馮世良主任身上學到了民主管理、從倪婕主任那兒學到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調學科之間的關系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
3.堅持班主任工作“六到位”:早自習前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習到位。我在坐班的同時,確保在每天的幾個關鍵時間段讓學生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開展課堂教學。
4.樹立為老師服務的意識,注意協(xié)調各學科之間及各學科老師之間的關系,讓學生各學科平衡且全面發(fā)展。
5.作為班主任要認真貫徹學校的各項工作要求,學校指到哪,打到哪。加強對學生的思想道德教育(使學生勤學、樂學;尊師、守紀;愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6.培養(yǎng)學生形成良好的習慣。要求學生加強個人衛(wèi)生的同時,搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀律的習慣。一個班級,一個學科沒有良好的.課堂紀律作保證,想出成果是不可能的。
7.組建強有力的班委會和學委會來鞏固和加強班風和學風,充分營造畢業(yè)班的學習氛圍。
8.經常深入班級,走進學生,走進學生的心理世界,做學生的知心朋友,良師益友,及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學生的緊張和壓力。
9.加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學生做好后勤保障工作。
10.加強學困生的教育和轉化工作。初三學生兩極分化嚴重,好學生埋頭苦學,學困生自感升學無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀律,破壞班級公物,損壞學校財產。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心。
初中月考學習總結篇十二
經過了這次月考,我看清了我的位置與我的水平,我明白了我已經不能再退了,我懂得了要努力學習,要回報老師和父母,不能讓他們老為我的學習操心,焦急,因為學習是自己的事,我們是在為自己學習,而不是為了家長和老師,所以我要明確自己的學習目標,端正學習態(tài)度,好好學習,天天向上,讓父母驕傲,讓老師驕傲,讓父母高興,讓老師高興,讓父母放心,讓老師放心。停課過后,我下定決心,要好好學習,對得起媽媽,對得起自己,對得起老師,記住老師對我說的.話,銘記到心中,爭取在這個學期中,進到150,爭取在中考中考出理想的成績,端正自己的學習態(tài)度,別找事,把心放在學習上,向老師說得好學生學習,多問多學,爭取跟他們一樣,成為一個好學生,老師,媽媽我不會再讓你們失望了,我一定踏實起來,好好學習,不辜負你們對我的期望,在生活中,在學習上,都做一個好學生,都做一個好人,成為一個品學兼優(yōu)的學生,讓老師和媽媽驕傲。
初中月考學習總結篇十三
按2008年中考精神,中考物理不僅重視考核選拔功能,還要發(fā)揮其教學引導功能,注重新課標三維目標的考查,重視實驗和科學探究,重視知識的理解與靈活應用,盡量避免死記硬背,使學生從運用題海復習中走出來。讓學生有更多的自主學習和思考時間,讓學生生動活潑發(fā)揮主體學習功能。
(二)命題意圖。
1、嚴格貫徹落實08年中考精神,使師生盡快適應中考物理的變化。
試卷無論是從題型、題數、分值、難度,還是從知識覆蓋面,重點知識的考查,基礎知識和基本能力的考查方面都力求與中考接軌。
2、題目情景盡量豐富生動,力求貼近學生生活實際,注重sts,注意與社會熱點聯(lián)系,避免學生做過的成題,通過改編創(chuàng)設新題,力求能較準確地衡量學生掌握基礎知識的情況,全面了解學生基本物理方法和分析思考能力的情況,以便有針對性搞好中考物理的復習方式方法。
初中月考學習總結篇一
這次月考沒有考出平常的水平,名次直接掉到了四字開頭,最最重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間,所以才導致我作文來不及寫,所以扣了很多分,還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉,本來背了那么久的知識點都白費了,還降低了我的好多名次。
小四門地理生物課上也不是特別認真,在復習的時候也不是很認真,所以分數也不是特別好??偟膩碚f這次考試不怎么在狀態(tài)。語文老師說了我就是有特點,就是除了學習我其他什么都積極,我看還真是。
現(xiàn)在我要改變一下了,我的計劃是這樣的:每天把該天的數學拓展做好,因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀,我的二卷還在錯,所以我要每天做當天的基礎題做一份,這是英語的,語文每二個星期讀一本書,每天一篇文言文和一篇閱讀理解,物理每天做課時相應的作業(yè),再把筆記本再看看再背背,小四門每個禮拜天讀一讀再背背。
就這樣的計劃我將向前20沖刺!
初中月考學習總結篇二
月考的卷子發(fā)下來了,我緊張地手心都出了汗。過了一會,我的卷子發(fā)下來了,我一看分數,96.5分。哎!沒達到理想的分數。
不過因為我的卷面很整潔,字寫得很好。老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫得太急了,寫得很潦草。雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會把字寫得更好的。說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學在考試的時候,無論寫哪個題,都會把字寫得整齊、簡潔,使人看起來賞心悅目。令人沒想到的是,改卷的老師竟然沒有打紅叉叉。后來,他們班的老師看到后也很驚訝。后來經過調查,原來是因為字寫得太好了,監(jiān)考老師不愿打紅叉叉。同學們聽了后,都震驚了有些人還說:“我要把5她當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!
我還為自己立了一個座右銘:“好好學習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子都記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以提升自己的記憶力。
【作文二】。
叮鈴鈴——”上課鈴聲在耳畔響起。老師踏進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷??吹轿业南掳投己喜粩n了!還沒等我回過神,老師就開始念分數了。
一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心跳就跳漏一拍。終于,我還是沒能逃過。我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子,我不相信自己的眼睛。死盯著它。腦子一片空白,全身酸弱無力,一下癱在了椅子上?!霸趺床趴剂?8?”我無法相信眼前的事實,可是那鮮紅的'數字又怎么會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞?;蛟S,在洞底是一句句責罵。
是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場噩夢,在傷心的無底洞,無以自拔?;丶伊?,面對安慰鼓勵,我只是無動于衷。
接下來,只是靜靜等待下一番暴風雨的到來。
我慢慢在自我安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我傷心的是還在后面。
事情并不那么簡單,而是更糟糕了。英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時,我不是在與同學攀比成績,而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對著試卷,我,無話可說……我一個人發(fā)呆,淚水在眼眶里打轉。
通過這次考試,我總算了解了我自己。我以前總以為自己很了不起,而這一次無疑給了我沉重的打擊,也讓眼前的事實證明了一切。分數,人品,這些自以為了不起的品行也只不過是成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封挑戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!
初中月考學習總結篇三
第一次月考結束,我們針對這次考試的情況,認真進行了分析。具體情況如下:
本次考試滿分100分,時間80分鐘,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。
本份試卷重基礎,沒有偏題、難題,注重對基礎知識和基本能力的考查,特別是考查學生發(fā)散思維,知識靈活應用能力,材料選取新穎獨特,適當考查學生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。
填空題
因為本次試題基礎題較多,所以學生考得相對較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高。
(1)在平時的教學過程中,加強對學生的教育,讓學生明白本學科的重要性,端正學習態(tài)度。
(2)進一步鞏固基礎知識
(3)進一步落實“先學后教,精講多練”教學模式,多給學生讀背時間
(4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務給學生,加強檢查與督促,爭取周周清。
(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實每一周的集體備課,出好學習任務。
(6)在教學過程中,教會學生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓練比重與難度。培養(yǎng)學生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導學生學會運用所學知識解決問題。
(7)在平時的教學過程中,容易考到的人名、地名一定要學生動手寫,在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字。關于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強調,注意提醒學生不要犯類似錯誤。
(8)加強師生交流,讓學生給老師提教學建議,不斷調整與改進教學方法。
1、課堂加強對學生學習態(tài)度的引導,鼓勵學生努力學習,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
2、為不同層次的學生提供交流學習機會,相互促進學習。
3、加強后進生的輔導工作。
初中月考學習總結篇四
這次月考,金華中學在時間上比其他學校晚了些日子,內容上也比其他學校多一些。我想原因也簡單:期終考試可能是全市統(tǒng)一考試,他們想借此機會練練兵,特別是給初一新生一次模擬的機會。
升入初中以來,第一次語、數、外、史、地、政、生七門功課都是整本書為考試內容,同學們肯定會有不適應的,波在家里也多次說過無從下手之類的話。元旦放假這三天,孩子也沒休息,就這還看哪兒都該復習。見孩子無助,就給她講了一個小故事:說有三篇文章,里面分別有100、50、5個錯別字,如果讓你挑這些錯別字,怎么做才能最高效率她似乎明白了其中道理,靜下心來認真背誦了歷史、地理、政治和生物知識點,平常學習比較扎實的語數英基本沒復習。
分數與排名。這次考試,語、數、外三科滿分仍為120分,其它四科滿分還是100,總分760分。波同學語文得分100,比期中減少5分;數學得分108,比期中減少1分;英語得分117,比期中增加2分;歷史得分82,比期中減少14分;地理得分77,比期中減少1分;思想品德得分85,比期中減少5分;生物得分79,比期中減少8分。總分為647分,比期中減少32分,位列班級第5名(比期中上升8名),語數外三科班級排名第8名(比期中上升2名),年級沒有排名。
帶回家就被老師收回,據波說減分較多的地方仍為實驗,還有基因題。由各科所扣的分值和知識點看,語文在閱讀和最基本的字詞句上應該下功夫;數學還得加強計算能力和基本功訓練;英語還不錯,下一步加強知識點掌握的準確性;歷史、地理、生物和政治四科,復習時應該多系統(tǒng),多總結,多對比,理解性記憶。總得來說,這次考試又有不小進步,值得表揚和肯定,特別是史地生政,用三天時間達到如此效果,還在總分上能提高名次,為實不易。
最后,還是想用“走一步,再走一步”結束這次總結。說實話,分數出來,特別是名次出來以后,波同學覺得考得不錯,就有點飄,靜不下心,沉不住氣,用她自己的話說,“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你高興,但更重要的考試為時不遠,我們還要冷靜,淡定,比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板,做到查漏補缺,不斷完善自己,以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話,無論干什么事,心一定要“凈”,只有干凈才無雜念,無雜念才無雜事,做學問更應如此!父母是你堅強的后盾和最無私的朋友,無論在學習、生活中,還是在交友中,遇到什么事情我們都會共同面對,我們全家!
初中月考學習總結篇五
初中語文月考老師總結的進行有利于促使初中語文月考老師不斷地改進教學方式。
月考結束了,好容易等了二十分鐘,做個小結。本次月考試卷總體來說,為了考察學生的綜合實踐能力,特別是學以致用的本領。學生不能死學,光掌握書本的知識容易形成只斷不續(xù)。改完試卷后,分數對比而言,我們不是最后,但也不是靠前??v觀之,學生的硬壓式學習,還是適應不了越來越靈活的考試。徐書記在教育工作會議對我們泗洪教育痛心疾首的呼吁,讓人警醒。泗洪教育為什么嚴重滯后?一是語文太差,大部分家長只重數學英語,語文視而不見。這是高考失誤的最大失分項。其次是不能靈活運用知識。再次是居然把考試取消了。學生最終是以分數來選擇學校或就業(yè)或職業(yè)。一廂情愿地把孩子們的童年學給他們,造成了泗洪教育的落后,高考比泗陽、沭陽落后十幾個百分點。分數仍然是衡量學生的惟一標準。當然,這里的綜合能力還是特別重要的。
分數都不高,年級中,語文最高的是91,我們差了四分。很多了。綜合起來,開學以來,各個班級都投入不了專心的教學。事太多了學校。
第一題,考察的是學生的大寫字母背誦默寫情況。掌握此項,就可以順利進行查字典、排序等教學。但仍然有學生把p寫成q。我們班掌握還是不錯的,但也有個別錯的太多。第二題,排序依第一題而來,有的學生排好后沒有數個數,造成失分。第三題是生字回顧。錯的最多了是“禮炮、追逐、野菜、焰火”,此項掌握不好,是因為學生平時基礎不牢。第三項,是前后鼻音與前后鼻音的選擇,。第四題量題的填空,錯得少。第五、六題是知識的靈活應用。學生的生活積累。學生課堂是學不到的,很多學生都反映沒有見過棉花、菊花。這越來越讓我感覺到可怕。是不是將來有學生會做農學家,我不知道,但如果有,那也是辦公室里的磚家了!第九題加標點,失分的原因是,平時訓練少,學生把兩個逗號都丟了,甚至有直接不做的,因為這一題沒有填空。第十題是考察學生的語句連續(xù),這是學生平時讀書能力的積累。這是課堂40分鐘學不到的。因此,讀書仍然是現(xiàn)在的第一要事。在讀中,才能體會到句子的連貫性。十一題,是讓學生選詞連句能力。失分不多,但有學生不懂,直接抄詞。失分最大的是不知道寫話空格,因此,扣一分多。接下來的閱讀,更是學生綜合能力的體現(xiàn),學語文,就是為了學理解,學分析,這是能力的體現(xiàn)。有學生一分不失,有全失。這就是以后學生形成差距的最終原因。最后一題是,培養(yǎng)學生的感恩意識與格式習慣。學生現(xiàn)在還沒有固定的格式給他們,他們不知道如何入手,下次測試,一定是還有格式的內容。
綜合上述,語文綜合能力的訓練是漫長的,是需要形成習慣的,是需要每在跟進的。
努力,還得努力。時間到了,不寫了。小學畢業(yè)考試又恢復了。給我們太多壓力了。
初中月考學習總結篇六
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好:
今天,我有幸代表七年級5班新生在這里發(fā)言,心里無比激動,初中月考總結 發(fā)言稿。 新的學習生活開始了,時間似流水,不知不覺已過去一個月有余。在這次檢測考試中,有些同學沖風破浪,成績飛速向前,也有些同學名落孫山。面對現(xiàn)實,認真反思。
在今后的學習生活中,我們要做到以下幾條:
一:抓住現(xiàn)在美好的青春時節(jié),好好學習,多讀書增強自己的知識,莫讓美好的青春年華付諸東流。
二:珍惜現(xiàn)實生活中的一分一秒,除了要學習課本上的知識外,還要在課外獲取知識,做到謙虛好學。
三:溫故而知新,可以為師矣。學習了新的`知識,也不能忘記復習舊知識。
四:學而不思則罔,思而不學則殆。在學習中我們既要讀書又要思考,既思考又要讀書,讀書和思考是必須相互結合才能取得好成績。
五:要學會自主預習,培養(yǎng)自我學習能力。
最后,祝成績提前的同學繼續(xù)努力,落后的同學再接再厲,永不放棄!
謝謝大家!??!
初中月考學習總結篇七
初中第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分第二,英語100分,綜合91分,反思第一次月考。這似乎是一個不錯的成績,但也隱藏著一點遺憾,這是疏忽造成的。
意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字――用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
初中月考學習總結篇八
不知不覺初二已經過去了一個多月,這次的月考中有個別學科達到了令我滿意的水平,大部分的學科還是不盡如人意。
語文的閱讀理解一直是我的致命之處,動輒五六分的大題我竟然只能拿到一分,四分的題目我也大多只拿了一半。閱讀理解的題目不是只找到一兩點就好的,有的在文中有四五點,還有的是要結合自己的想法,就算是自己的想法,也不能天馬行空,要貼著文本走,把作者的思想代入自己的想法中,只有這樣才能保持不偏離中心。文言文的字詞解釋是完全可以通過自己平常的積累,保持不扣分的,但是某些古今異義、一字多意的詞語要格外注意,解釋完之后要先代入句子中,句子還要代入文章中看看是否與上下文連接,這樣才能萬無一失。句子翻譯要格外注意平常老師強調的關鍵字詞,不能“大概”要字字落實。古詩理解中不僅要注意詩的主題部分,還要注意題目和注釋。
物理的選擇題我沒有看完選項,僅僅是看到自己認為對的選項就選了,但通常都有一些細節(jié)我沒有注意到,導致失分。
我在課上要積極回答問題,在下面座位上自己小聲地說和站起來面對全班是不一樣的,我要在自習和課上做到百分之百的不和別人講話,只有這樣才能成為真正的優(yōu)秀。
顧老師在談話中給了我努力的方向,和最后的目標,樸老師則是指出了我的不足,給了我明確的學習方法,兩位老師都使我受益匪淺。
1、我的作業(yè)書寫要認真、整齊,這是學習最重要的態(tài)度。
2、每次整理錯題不是為了完成作業(yè)而整理的,至少每周就要整體復習一遍。
3、語文、英語、小四門的背誦必須流暢,不能有磕磕絆絆。
4、語文、數學、英語、物理的課外練習每天有針對性的挑選重點做。
5、語文中的短文分析遇到不會的要主動請教老師,提高作文的水平要從課外閱讀中汲取詞匯、手法。英語的學習就是多讀多背多練。
6、學習過程中做到提速、保質,并且保障合理的作息。
相信通過做到以上幾點,在以后的考試中保持冷靜,先易后難,提速檢驗。我的目標一定能完成!
初中月考學習總結篇九
我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:
1.失去信心。
“不明白怎樣回事,一上數學課就覺得沒勁,但又覺得自我應當認真聽講,所以有些懼怕。上數學課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了。”
2.不努力,不認真。
3.知識點梳理不夠。
“我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考。”
“我此刻最終發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?!?BR> 4.時間不夠。
“當我決定中午問教師問題時,可不巧,英語教師來了!并且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”
5.不能、不會問問題。
“還是和以前一樣,有問題沒有問教師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽?!?BR> 6.“失誤”不斷。
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算兩遍,就怕算錯?!?BR> 事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒?。?!加油!
初中月考學習總結篇十
剛剛踏上初二的我們進行了本學期第一個月考。通過月考,我們都用自己的成績證明了這一個月來努力的程度。
先說說我的成績吧:
再說說政治,73分,可能是我rp(人品)- -不好,就政治最拉分,關于政治,真是傷透腦筋,就是學不好,最后··懶得學···就跟著老師畫畫重要的句子,其他的政治作業(yè)也沒好好做···可是通過這次考試,我決定好好學政治,不能再讓政治拉分了!?。ㄟ€有一點,政治分數不準)
英語:85分,本學次英語我有了進步,對于我來說,讓我說英語還行,讓我學英語,還真的要認真點,于是乎!這學期,在英語課上,我 之前認真多了,也不怎么敢開小差,但有時還是會發(fā)呆,希望我今后可以改正。
數學;本次數學,雖然滿九十分了,總分91,但是我自己相當不滿意,在我看來,這次數學,相當之簡單,完全可以在九十五分以上,可是始終有兩個字影響這我:粗心,由于自己的粗心,我丟了很多分,比如說,括號,作圖,這些小細節(jié),使我的分數一分一分流失,在接下來的考試中!我一定不會讓粗心把我的分 “帶走”!!
最后一科是物理,物理是門新課,屬于理科,我比較擅長也喜歡理科,所以對物理產生了興趣,本次物理成績是96,在全班排名第二,雖然分在班級算高的了,但老師說過:這次考試是最簡單的,所以,好的人不要以為,自己很好,要繼續(xù)努力。我會努力,希望能在物理超過卓越航!
這次排名,我全班第4,全年級六十多,始終沒進前五十,想起剛剛進入初中時的第一次考試,我在全年級的二十幾名,我有些失落,我給自己定了一個目標,我要考進全年級前30,只要我努力點,我相信應該是沒問題的,也許,沒有那么容易,總有一天會成功的!!
最后,我定下了目標:政治···滿80就行···慢慢來,英語85分以上..數學95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩(必須?。。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏM?!
一學期即將結束,回顧這一學期來,我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期,我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理,使學生初步學會自我管理,逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中,我們我們圍繞著三點來工作:
1)明確班級常規(guī),提出具體要求, 2)落實管理過程,采取自上而下的管理方式 ,3)明確管理責任,落實具體檢查及時??傊?我們在初一的基礎上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
本學期開學初,我們班進行了班級干部改選。經過明確的分工,我們的新班委會成員是:xxxxxx,班委會在成立后,大家都能積極工作,經常不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一起工作,使我們之間增添了不少默契。
這學期學校和班級開展的活動有:
一開學,我們班進行了入學以來第一次值周工作,在值周工作中我們班增強班級凝聚力,并很好的完成了值周工作,受到了學校領導和老師的好評。
值周工作結束后,我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上,許多同學獲得了獎狀。雖說,一張獎狀并不是什么貴重的獎勵,但是他們得到了學校和班級的肯定,每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節(jié)”活動。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對老師說的一兩句話,一是對老師提出的意見或建議,二是你說出平時沒機會跟老師說的知心話,或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悅,并有這種形式報答了老師的培育之恩。
9月底,我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學們參加,刻苦訓練,充分發(fā)揮了團隊精神,做到友誼第一,比賽第二。同時,我們排練了運動員入場式,統(tǒng)一的服裝和整齊的口號,展現(xiàn)了我們班的特色,張揚了我們班的活力。在班牌設計中,我們還獲得了優(yōu)勝獎。同時,不參加比賽的同學還組成了拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得理想的成績,但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論,總結了失敗的原因,爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份,在我們的班會上班主任xx老師通過兩節(jié)班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。
11月份初,我們班召開了我們自己設計和組織的“為團旗添光彩,爭做文明信息人之弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中,我們全班同學在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識問答把整個活動推向了高潮,同學們踴躍地參與,并評出了相應的獎項,使同學們受到了深刻的教育和啟發(fā)。
11月中旬,我們班又要迎來了第二次值周工作,我們在上一次工作的基礎上,揚長避短,順利地完成了工作。再一次受到老師的好評。此時,學校也舉辦了學科競賽。在競賽上,我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中,我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底,學校藝術節(jié)拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”,我們充分利用了課余時間來排練,齊心協(xié)力,團結互助。在經過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情!最終以全校第二的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
接下來的12月初,藝術節(jié)其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與,每個人都想站在絢麗的舞臺上表現(xiàn)自己。同時發(fā)揮他們的特長,為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前,各位選手抓緊排練,常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經過緊張的初賽,班中的幾個節(jié)目被選,并在12月31日學校歡慶元旦的聯(lián)歡會,讓同學老師們一睹了他們的風采。
經過一個學期的努力,我們支部獲得了“xxx學年度校級優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現(xiàn)良好,現(xiàn)在也已從原本的5名團員發(fā)展到13名。本學期,團支部將以“為團旗添光彩,爭做文明信息人”為主題開展各項活動。
開學初,xxx同學經過了團支部的檢查和考驗領到了團員證,成為了正式的團員。10月底,我們選出了4名同學去團校培訓,學習中國共產主義青年團章程,知道中國共產主義青年團的性質、奮斗目標、在現(xiàn)階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關愛我們身邊的動物朋友》中,同學們表現(xiàn)的也非常好,得到了學校團委的表揚,同時班中也獲得了保護動物協(xié)會的2012年掛歷一份。
10月底,校長向我們頒發(fā)了“奧運向我們走來的”任務書,我們班將會做體操項目的義務講解員。 11月初,我們召開了“為團旗添光彩,爭做文明信息人之弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬,團委規(guī)定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間,我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來,使每次活動的進展都很順利。
12月下旬,團支部召開了第三次團員發(fā)展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志愿書,加入了中國共青團。
12年1月,我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識,鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前,享受在后”。
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴格的要求,使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優(yōu)良班”的稱號。
本學期,經過全班同學的努力,我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀(除吸煙)而受到學校處分的學生。
首先,班級要盡快形成優(yōu)良的班風,使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點,我們應該互相取長補短。譬如,有的同學有遲到的壞習慣,這樣不僅會影響別的同學,還會對班級十項評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點,進行獎懲措施,以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次,有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實,避免說做不一,并及時進行階段性總結。最終,使同學們提高自我管理的能力。
最后,要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性,學習績效必定不會高,如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性,我們首先要從課代表抓起,使課代表帶動成績較低的同學,并開展互幫互助小組。
寒假班級社會實踐總結
時光匆匆過,轉眼間,寒假已過。xx年學期末,在院團總支的感召下,輔導員的部署下,我班寒假社會實踐活動順利展開。
我班社會實踐以“善用專業(yè)知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富寒假生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐每個同學都頗有收獲,并撰寫了社會實踐報告,以下是我班的寒假社會實踐總結:
本次活動有 39 人投身社會實踐,共上交社會實踐報告36 篇,其中大致有這樣幾個方向,{1}深入基層、深入群眾、深入實際,在實踐中受教育、長才干、作貢獻。一部分同學走進工廠,特別是與我們專業(yè)有關的電子,電器工廠。王睿同學選擇離家較近的一個網吧,做起了網管。一天20元,工作12個小時,從早上8點到晚上8點,雖然報酬不高,但他從中學習了不少東西,既提高了自己的專業(yè)技能又提高了自己的社會能力。2}有的同學本著接觸社會,服務社會的態(tài)度,投身其他社會行業(yè),用自己的實際行動來回報社會,并提高自己的社會覺悟。趙子崢同學在偶然的情況下結識了他們縣的義工團隊----“螢火義工”。這個團隊包含了高中生,大學生,個體創(chuàng)業(yè)者,和退休教師等各個社會階層的愛心人士。春節(jié)快要到了,在一個陽光明媚的下午,她們帶著禮物和愛心,浩浩蕩蕩的來到了xx縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院來看望老人。送人玫瑰,手留余香。在幫助別人的同時,也充實了自己的生活。在縣團委的領導下,羅小玉,王冬暖同學一起參加了臨高籍大學生赴xx縣南寶鎮(zhèn)南寶中學的“扶貧支教服務團”的扶貧支教社會實踐活動。經過九天的支教、調研、和宣傳的實踐,取得了圓滿的成功,載譽而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學對當地的付莊中心醫(yī)院、羅莊礦務局醫(yī)院、臨沂骨科療養(yǎng)院進行了住院費報銷率和藥物報銷的實調查,從而了解了新農合給農民帶來的實惠。xx年的一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭議,而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學趁親戚要在青島買房的機會,對青島的房價進行了探究與思索。孫長慶則在人們采購年貨,迎接新年之際,在各種鋪張浪費,豪華奢侈的現(xiàn)象刺激下,對當地十戶人家的節(jié)儉意識進行了調查。陶浪同學根據自己的親身經歷,對實名火車票進行了詳細調查。劉曉陽同學在父親朋友的介紹下,在讀友報社得到了一次難得的實習機會。這份工作讓他體會到了走向社會闖蕩有多么不易,大學非常關鍵,一定要好好珍惜這幾年,把專業(yè)知識學好,多多接觸社會,提高自己的社交和工作能力,這樣今后走向社會奮斗才會大有可為。曾維龍則對當下十分關注的大學生就業(yè)問題做了調查和思考。{3}有部分同學為了挑戰(zhàn)自我,充實自我,也在暑期期間做了一些大膽的嘗試,不但提高了自身的工作能力,而且賺取了一定的費用,大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學在寒假里到購物中心兼職,他的職務是一名購物中心的收銀員。一來可以學習服務管理技能,二來可以為自己賺點零花錢,三來為了完成自己的寒假社會實踐任務,簡直是一箭三雕。風雨無阻回家路。秉著對司機師傅們的無限崇拜,張斌同學在表哥的帶領下,過了一把司機癮。在陪同表哥運輸的過程中,不僅多學了駕駛的知識而且開闊了眼界,受益匪淺。為自己將來考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學則走進了一家民營企業(yè),在一家服裝廠打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的,但他卻學到了許多書本上從來就看不到的知識。徐甜甜,齊文文同學經歷了一場頗為激烈的應聘競爭之后,成為了一名商場的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的,雖說不順手,也有遇到挫折,還幾次被顧客差點投訴,但她都努力改進,不斷吸取教訓,很快便又得心應手起來。趙麗娜同學在積極嘗試過導購員、服務生等角色后,寒假期間,在一家超市里做起了促銷員的工作。由于正式促銷員回老家過年,店里此品牌由她一人負責銷售,在整整xx天里,雖然工資甚微,但也感覺收獲頗豐,內心非常充實。如杜倩、鐘暉,趙仕美,武雯雯,符教妮,余明明,王海龍,王睿,初景輝,陶浪等同學則分別走上了家教老師、產品促銷員,前臺接待員,打字員,汽修廠調查員,網校宣傳員,超市售貨員等工作崗位。
雖然同學們投身不同的社會實踐,有著不一樣的工作經歷,卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐教給了我們很多很多,相信今后還有更多的同學參加社會實踐。磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會,而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業(yè)知識,在實踐中不斷去應用和深化知識。
初中月考學習總結篇十一
班主任代表在初三第一次月考總結會上的發(fā)言尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們大家好!今天,我作為班主任代表為同學們坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。
1.虛心向經驗豐富的班主任學習。幾年來由于所帶學科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過,從他們身上看到學到了很多。從馮世良主任身上學到了民主管理、從倪婕主任那兒學到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協(xié)調學科之間的關系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經驗豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
3.堅持班主任工作“六到位”:早自習前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習到位。我在坐班的同時,確保在每天的幾個關鍵時間段讓學生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開展課堂教學。
4.樹立為老師服務的意識,注意協(xié)調各學科之間及各學科老師之間的關系,讓學生各學科平衡且全面發(fā)展。
5.作為班主任要認真貫徹學校的各項工作要求,學校指到哪,打到哪。加強對學生的思想道德教育(使學生勤學、樂學;尊師、守紀;愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6.培養(yǎng)學生形成良好的習慣。要求學生加強個人衛(wèi)生的同時,搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀律的習慣。一個班級,一個學科沒有良好的.課堂紀律作保證,想出成果是不可能的。
7.組建強有力的班委會和學委會來鞏固和加強班風和學風,充分營造畢業(yè)班的學習氛圍。
8.經常深入班級,走進學生,走進學生的心理世界,做學生的知心朋友,良師益友,及時發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學生的緊張和壓力。
9.加強班主任與家長的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學生做好后勤保障工作。
10.加強學困生的教育和轉化工作。初三學生兩極分化嚴重,好學生埋頭苦學,學困生自感升學無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀律,破壞班級公物,損壞學校財產。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心。
初中月考學習總結篇十二
經過了這次月考,我看清了我的位置與我的水平,我明白了我已經不能再退了,我懂得了要努力學習,要回報老師和父母,不能讓他們老為我的學習操心,焦急,因為學習是自己的事,我們是在為自己學習,而不是為了家長和老師,所以我要明確自己的學習目標,端正學習態(tài)度,好好學習,天天向上,讓父母驕傲,讓老師驕傲,讓父母高興,讓老師高興,讓父母放心,讓老師放心。停課過后,我下定決心,要好好學習,對得起媽媽,對得起自己,對得起老師,記住老師對我說的.話,銘記到心中,爭取在這個學期中,進到150,爭取在中考中考出理想的成績,端正自己的學習態(tài)度,別找事,把心放在學習上,向老師說得好學生學習,多問多學,爭取跟他們一樣,成為一個好學生,老師,媽媽我不會再讓你們失望了,我一定踏實起來,好好學習,不辜負你們對我的期望,在生活中,在學習上,都做一個好學生,都做一個好人,成為一個品學兼優(yōu)的學生,讓老師和媽媽驕傲。
初中月考學習總結篇十三
按2008年中考精神,中考物理不僅重視考核選拔功能,還要發(fā)揮其教學引導功能,注重新課標三維目標的考查,重視實驗和科學探究,重視知識的理解與靈活應用,盡量避免死記硬背,使學生從運用題海復習中走出來。讓學生有更多的自主學習和思考時間,讓學生生動活潑發(fā)揮主體學習功能。
(二)命題意圖。
1、嚴格貫徹落實08年中考精神,使師生盡快適應中考物理的變化。
試卷無論是從題型、題數、分值、難度,還是從知識覆蓋面,重點知識的考查,基礎知識和基本能力的考查方面都力求與中考接軌。
2、題目情景盡量豐富生動,力求貼近學生生活實際,注重sts,注意與社會熱點聯(lián)系,避免學生做過的成題,通過改編創(chuàng)設新題,力求能較準確地衡量學生掌握基礎知識的情況,全面了解學生基本物理方法和分析思考能力的情況,以便有針對性搞好中考物理的復習方式方法。