方案是解決問題的一種方法或步驟。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和充分的信息是制定方案時的重要依據(jù)。在制定方案時，我們需要將理論與實踐相結(jié)合，以確保方案的有效性。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇一
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的`熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
勞動最光榮。
20_年5月3日——20_年5月6日。
低年級(1-2年級)：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會自己穿衣服;。
3、學(xué)會自己整理書包;。
4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)。
中年級(3-4年級)：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;。
5、在父母的協(xié)助下學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)。
高年級(5年級)：
1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;。
5、“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇二
《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。
會本課的生字，理解詞語的意思。
2．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會文章的中心思想。能按提綱簡要復(fù)述第—天挑煤的經(jīng)過。
3．理解課文中4個比喻句表達(dá)的意思。
4、了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。
教學(xué)重點認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。
教學(xué)難點理解課文中4個比喻句表達(dá)的意思。
教師：作者簡介、課文背景介紹。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文、查找相關(guān)資料。
一、揭示課題。
今天我們來學(xué)習(xí)《勞動的開端》，作者是吳運鐸。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。
（教師可以適時簡介吳運鐸爺爺及他小時候家中的生活困難情況，告訴學(xué)生本課節(jié)選自吳運鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻(xiàn)給黨》。）。
出示課題，理解：“開端”，開頭的意思。
二、認(rèn)讀字詞。
出示生字詞，指名讀。
三、初讀課文，分段。
初讀課文，給課文分段。小組交流：說出各段的分法和各段的主要意思。
師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由。
3．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。
四、精讀、理解課文內(nèi)容。
（一）、學(xué)習(xí)第一段。
1、指名朗讀第一段。
2、理解“揭不開鍋”的意思，體會“像油煎—樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。
3、感情朗讀第一段。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1．默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個最能反映舊社會煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。
2、師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。
3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準(zhǔn)備半夜就走路”這部分課文。
問：小趙說“我”像個”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？（說明“我”又瘦又小，更能說明第—天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù)）。
4．這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動條件差？（生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機器油”等詞句，抽答）。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
1．指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。
2．生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。
出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生理解“淵”字的意思和整個詞語的意思?！昂孟衤湓谌f丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？（摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人？（不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當(dāng)人看）。
這一段主要寫什么？（動身挑煤，板書）。
（四）學(xué)習(xí)第四段。
1．指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個詞語。
2．指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動作的詞，指答，深入體會，齊讀本節(jié)。
3．自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。
4．生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結(jié)合看插圖）。
（不肯下地洗腳和“我不餓”這兩處）．。
五、熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過。
問：作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？談?wù)勛约簩趧拥睦斫狻?BR> 六、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。
把課文縮寫成100字左右的短文。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇三
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生登山活動。
二、活動內(nèi)容。
登__山。
三、組織機構(gòu)。
__中學(xué)。
總指揮：__。
四、具體事項。
(1)時間：20__年x月x日下午14：30—17：30。
(2)地點：__風(fēng)景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園__谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。
(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇四
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
(一)導(dǎo)言。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
請舉例說明。
(三)講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
(四)判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()。
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。()。
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()。
通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)。
(六)班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
(七)競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
學(xué)校勞動教育周活動方案篇五
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇六
一、活動主題：
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?BR> 二、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“五一”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想。
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題。
快樂實踐。
三、活動時間。
20__年x月x日。
四、活動內(nèi)容。
家庭層面：
低年級(1—2年級)：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3、學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3—4年級)：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;。
3、和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;。
4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。
高年級(5—6年級)：
1、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;。
2、學(xué)會整理自己的“小天地”;。
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇七
由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點地段，既可以鍛煉身體，又可以放松心情，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。
五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強保護(hù)環(huán)境的意識，增強團(tuán)的凝聚力。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇八
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動，同時做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動任務(wù)。
4、勞動者如有不明之處，應(yīng)及時向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動周期間如有變動將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動，則按計劃進(jìn)行。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇九
為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合3月30日第十四個"全國中小學(xué)生安全教育日"的相關(guān)要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。
加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園。
1、及早認(rèn)真制定“安全教育周”的實施方案，對各項活動進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，確?！鞍踩逃堋被顒釉鷮嶉_展。
2、圍繞主題，懸掛安全教育標(biāo)語，認(rèn)真分析本校的實際情況，進(jìn)行國旗下安全教育專題講話，開一堂安全教育主題班會等，開展形式多樣適合小學(xué)生的安全教育活動，并將這一主題貫穿全年安全工作的始終。
3.安全教育要突出重點：根據(jù)實際確定安全教育重點，如交通安全、預(yù)防溺水、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防震、防抗臺風(fēng)暴雨、地質(zhì)災(zāi)害以及校園傷害、擁擠踩踏、等安全知識教育和培訓(xùn)，注重提高小學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。
4.進(jìn)一步完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，并抓好預(yù)案的演練。
5.努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”共同抓好安全教育的工作網(wǎng)絡(luò)。
1、懸掛安全標(biāo)語。
2、舉行專題國旗下講話。
3、舉辦安全知識講座。
4、出版專題板報。
5、組織緊急疏散演練。
及時整理總結(jié)活動開展的情況，并作好存檔工作。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十
一、活動主題：
快樂童年，平安成長。
二、活動時間：
20__年3月9日至3月13日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各行政及年級組長。
參加人員：__小學(xué)全體師生。
四、具體工作安排：
第一階段：活動安排。
3月9日星期一。
1.安全教育活動周啟動儀式(國旗下講話)。(德育處少先隊、安全辦)。
2.各班級出一版以安全教育為主題的板墻報，于第三周星期五進(jìn)行檢查。(安全辦、德育處、評委組、各班主任)。
3.在學(xué)校led顯示屏打出我校安全教育活動周主題：“快樂童年，平安成長”。(辦公室)。
4.3點35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校、安全辦、德育處、各班主任)。
3月10日星期二。
1.安全知識圖文影像展。(德育處、安全辦)。
2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)。
3月11日星期三。
各班布置安全教育宣傳板報(安全辦、各班主任)。
3月13日星期五。
總結(jié)安全逃生演練工作。(德育處、安全辦)。
第二階段：總結(jié)。
3月23日第四周星期一。
2.總結(jié)材料匯報局安全科。(陳永暢)。
五、要求：
1.全體動員、全員參與。
2.人人有責(zé)，責(zé)任到人。
3.所有工作人員對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，需提前準(zhǔn)備的請本組負(fù)責(zé)人自行組織并統(tǒng)籌安排。有特殊情況請及時報領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十一
1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十二
1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費。
2.教育全體同學(xué)要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。
4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十三
承包責(zé)任田。
1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實踐基地責(zé)任田，班級成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計劃。班級制定栽種計劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計劃于9月17日之前上報團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動工具。建議班級每個責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時間將另行通知）。
二、結(jié)對農(nóng)工田。
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實市教育局《在全市中小學(xué)開展新學(xué)期“安全教育周”活動的通知》文件精神，進(jìn)一步強化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。結(jié)合我校實際，特制定“安全教育周”具體活動方案。
組長：夏興善。
副組長：徐家軍、黃德江、王立。
成員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門衛(wèi)。
通過開展“安全教育周日”活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
“十個一活動”
1、一個啟動儀式：9月1日升旗儀式全校動員。
2、一條安全教育標(biāo)語：“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開學(xué)前懸掛在校園內(nèi)。
3、一期安全主題的黑板報。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。
4、一場安全教育主題班會。9月1日下午第四節(jié)班會課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于9月3日前將班會材料交到政教處）。
5、一封安全教育主題的家長信。（時間：9月4日）。
6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應(yīng)在活動周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。
7、一場面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》輔導(dǎo)報告（8月30日，主講：喬華利）。
8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對材料應(yīng)精選、把關(guān)。
9、一次安全疏散演習(xí)活動（9月3日星期四上午大課間）。
10、一份安全教育心得體會。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十五
一、活動目的：
二、活動時間：
2月27日至3月1日。
三、活動主題：
有所準(zhǔn)備防患未然。
四、活動對象。
全體師生（含幼兒園）。
五、活動。
組長：
副組長：
成員：
六、具體活動安排：
1、上好“開學(xué)第一課”，增強安全意識。
2月27日新學(xué)期開學(xué)第一天升國旗儀式，由校長對全體師生進(jìn)行國旗下。
3、觀看應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》，加強安全教育，提高師生防患準(zhǔn)備意識。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安全工作現(xiàn)狀制定學(xué)校的安全教育。
2月27日至28日，利用六節(jié)副科時間組織各班學(xué)生依次在電教室觀看我省第一部應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》。
4、抓好落實，開展應(yīng)急演練活動。
要積極組織開展安全演練，真正提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練前要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到認(rèn)識、組織、措施“三到位”，做好各項防范措施，確保演練安全。
5、組織安全隱患拉。
要組織力量，對學(xué)校進(jìn)行一次拉。
6、班級主要開展的活動：
（1）認(rèn)真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
（2）學(xué)唱一首關(guān)于安全教育的兒歌或收集有關(guān)安全教育的宣傳語，如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中背誦。
（3）召開一次“安全、文明從腳下起步”的主題隊會。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐爼n，讓學(xué)生利用演講、游戲等形式宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛惜生命。
（4）在學(xué)校門口舉行一次安全宣傳活動，向過往車輛、行人、接送家長發(fā)放傳單，要求過往車輛及行人關(guān)心少年朋友的生命健康，遵守交通規(guī)則和接送要求，不阻塞校門口的通道，給孩子們營造一個安全的環(huán)境。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十六
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作，不斷提高全體師生的安全意識，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，繼續(xù)創(chuàng)建"平安校園"，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明和諧的校園環(huán)境，決定在全校開展20xx年度"安全教育周"活動，并制定如下方案：
12月14日——12月18日。
（一）積極宣傳、營造氛圍。
1。升旗儀式上，進(jìn)行以安全為主題的國旗下講話。
2。利用晨會對師生進(jìn)行安全教育。
1。以班級為單位組織一次以安全教育。
一年級：開展組織觀看"學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)"錄像。請班主任拍好照片寫好總結(jié)。
二年級：開展安全主題教育，班主任做好安全教育內(nèi)容記錄。
三年級：開展安全主題班隊活動。請班主任做好班隊活動方案。
四年級：組織開展安全手抄報比賽。請班主任收集好學(xué)生手抄報，并評出前5名，參加學(xué)校"安全班級"評比。
五年級：開展知識競賽。請班主任評出前10名，參加學(xué)校"安全班級"評比。
全校評出若干"安全班級"。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇一
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的`熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
勞動最光榮。
20_年5月3日——20_年5月6日。
低年級(1-2年級)：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會自己穿衣服;。
3、學(xué)會自己整理書包;。
4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)。
中年級(3-4年級)：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;。
5、在父母的協(xié)助下學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)。
高年級(5年級)：
1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;。
5、“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇二
《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。
會本課的生字，理解詞語的意思。
2．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會文章的中心思想。能按提綱簡要復(fù)述第—天挑煤的經(jīng)過。
3．理解課文中4個比喻句表達(dá)的意思。
4、了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。
教學(xué)重點認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。
教學(xué)難點理解課文中4個比喻句表達(dá)的意思。
教師：作者簡介、課文背景介紹。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文、查找相關(guān)資料。
一、揭示課題。
今天我們來學(xué)習(xí)《勞動的開端》，作者是吳運鐸。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。
（教師可以適時簡介吳運鐸爺爺及他小時候家中的生活困難情況，告訴學(xué)生本課節(jié)選自吳運鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻(xiàn)給黨》。）。
出示課題，理解：“開端”，開頭的意思。
二、認(rèn)讀字詞。
出示生字詞，指名讀。
三、初讀課文，分段。
初讀課文，給課文分段。小組交流：說出各段的分法和各段的主要意思。
師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由。
3．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。
四、精讀、理解課文內(nèi)容。
（一）、學(xué)習(xí)第一段。
1、指名朗讀第一段。
2、理解“揭不開鍋”的意思，體會“像油煎—樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。
3、感情朗讀第一段。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1．默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個最能反映舊社會煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。
2、師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。
3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準(zhǔn)備半夜就走路”這部分課文。
問：小趙說“我”像個”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？（說明“我”又瘦又小，更能說明第—天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù)）。
4．這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動條件差？（生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機器油”等詞句，抽答）。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
1．指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。
2．生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。
出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生理解“淵”字的意思和整個詞語的意思?！昂孟衤湓谌f丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？（摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人？（不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當(dāng)人看）。
這一段主要寫什么？（動身挑煤，板書）。
（四）學(xué)習(xí)第四段。
1．指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個詞語。
2．指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動作的詞，指答，深入體會，齊讀本節(jié)。
3．自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。
4．生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結(jié)合看插圖）。
（不肯下地洗腳和“我不餓”這兩處）．。
五、熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過。
問：作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？談?wù)勛约簩趧拥睦斫狻?BR> 六、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。
把課文縮寫成100字左右的短文。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇三
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生登山活動。
二、活動內(nèi)容。
登__山。
三、組織機構(gòu)。
__中學(xué)。
總指揮：__。
四、具體事項。
(1)時間：20__年x月x日下午14：30—17：30。
(2)地點：__風(fēng)景區(qū)。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園__谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。
(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇四
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
(一)導(dǎo)言。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑。
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
請舉例說明。
(三)講故事。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應(yīng)怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
(四)判斷。
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()。
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。()。
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()。
通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)。
(六)班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
(七)競賽。
整理書包比賽。
三句半《我們愛勞動》。
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
學(xué)校勞動教育周活動方案篇五
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇六
一、活動主題：
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?BR> 二、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“五一”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
一、指導(dǎo)思想。
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題。
快樂實踐。
三、活動時間。
20__年x月x日。
四、活動內(nèi)容。
家庭層面：
低年級(1—2年級)：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2、學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3、學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3—4年級)：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2、學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;。
3、和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;。
4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。
高年級(5—6年級)：
1、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;。
2、學(xué)會整理自己的“小天地”;。
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇七
由于春天x山是x市風(fēng)景區(qū)重點地段，既可以鍛煉身體，又可以放松心情，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山路的垃圾比較多。
五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強保護(hù)環(huán)境的意識，增強團(tuán)的凝聚力。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇八
1、負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真勞動，同時做到以身作則，起到應(yīng)有的帶頭作用。
2、參與同學(xué)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴(yán)格按要求完成檢查督導(dǎo)任務(wù)。
3、各小組負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求，確保本組任務(wù)保質(zhì)保量完成勞動任務(wù)。
4、勞動者如有不明之處，應(yīng)及時向該片區(qū)負(fù)責(zé)人咨詢。
5、各小組應(yīng)在對應(yīng)的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導(dǎo)組成員負(fù)責(zé)各區(qū)域的考勤。
8、勞動周期間如有變動將提前通知并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；如沒有任何變動，則按計劃進(jìn)行。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇九
為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合3月30日第十四個"全國中小學(xué)生安全教育日"的相關(guān)要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。
加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園。
1、及早認(rèn)真制定“安全教育周”的實施方案，對各項活動進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，確?！鞍踩逃堋被顒釉鷮嶉_展。
2、圍繞主題，懸掛安全教育標(biāo)語，認(rèn)真分析本校的實際情況，進(jìn)行國旗下安全教育專題講話，開一堂安全教育主題班會等，開展形式多樣適合小學(xué)生的安全教育活動，并將這一主題貫穿全年安全工作的始終。
3.安全教育要突出重點：根據(jù)實際確定安全教育重點，如交通安全、預(yù)防溺水、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防震、防抗臺風(fēng)暴雨、地質(zhì)災(zāi)害以及校園傷害、擁擠踩踏、等安全知識教育和培訓(xùn)，注重提高小學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。
4.進(jìn)一步完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，并抓好預(yù)案的演練。
5.努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”共同抓好安全教育的工作網(wǎng)絡(luò)。
1、懸掛安全標(biāo)語。
2、舉行專題國旗下講話。
3、舉辦安全知識講座。
4、出版專題板報。
5、組織緊急疏散演練。
及時整理總結(jié)活動開展的情況，并作好存檔工作。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十
一、活動主題：
快樂童年，平安成長。
二、活動時間：
20__年3月9日至3月13日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各行政及年級組長。
參加人員：__小學(xué)全體師生。
四、具體工作安排：
第一階段：活動安排。
3月9日星期一。
1.安全教育活動周啟動儀式(國旗下講話)。(德育處少先隊、安全辦)。
2.各班級出一版以安全教育為主題的板墻報，于第三周星期五進(jìn)行檢查。(安全辦、德育處、評委組、各班主任)。
3.在學(xué)校led顯示屏打出我校安全教育活動周主題：“快樂童年，平安成長”。(辦公室)。
4.3點35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校、安全辦、德育處、各班主任)。
3月10日星期二。
1.安全知識圖文影像展。(德育處、安全辦)。
2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)。
3月11日星期三。
各班布置安全教育宣傳板報(安全辦、各班主任)。
3月13日星期五。
總結(jié)安全逃生演練工作。(德育處、安全辦)。
第二階段：總結(jié)。
3月23日第四周星期一。
2.總結(jié)材料匯報局安全科。(陳永暢)。
五、要求：
1.全體動員、全員參與。
2.人人有責(zé)，責(zé)任到人。
3.所有工作人員對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，需提前準(zhǔn)備的請本組負(fù)責(zé)人自行組織并統(tǒng)籌安排。有特殊情況請及時報領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十一
1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十二
1.交通安全。坐公共汽車，各自付車費。
2.教育全體同學(xué)要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是。在爬山時，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全。
4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十三
承包責(zé)任田。
1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實踐基地責(zé)任田，班級成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計劃。班級制定栽種計劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計劃于9月17日之前上報團(tuán)委，審批通過后，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動工具。建議班級每個責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時間將另行通知）。
二、結(jié)對農(nóng)工田。
1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十四
為認(rèn)真貫徹落實市教育局《在全市中小學(xué)開展新學(xué)期“安全教育周”活動的通知》文件精神，進(jìn)一步強化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。結(jié)合我校實際，特制定“安全教育周”具體活動方案。
組長：夏興善。
副組長：徐家軍、黃德江、王立。
成員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門衛(wèi)。
通過開展“安全教育周日”活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
“十個一活動”
1、一個啟動儀式：9月1日升旗儀式全校動員。
2、一條安全教育標(biāo)語：“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開學(xué)前懸掛在校園內(nèi)。
3、一期安全主題的黑板報。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。
4、一場安全教育主題班會。9月1日下午第四節(jié)班會課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于9月3日前將班會材料交到政教處）。
5、一封安全教育主題的家長信。（時間：9月4日）。
6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應(yīng)在活動周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。
7、一場面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》輔導(dǎo)報告（8月30日，主講：喬華利）。
8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對材料應(yīng)精選、把關(guān)。
9、一次安全疏散演習(xí)活動（9月3日星期四上午大課間）。
10、一份安全教育心得體會。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十五
一、活動目的：
二、活動時間：
2月27日至3月1日。
三、活動主題：
有所準(zhǔn)備防患未然。
四、活動對象。
全體師生（含幼兒園）。
五、活動。
組長：
副組長：
成員：
六、具體活動安排：
1、上好“開學(xué)第一課”，增強安全意識。
2月27日新學(xué)期開學(xué)第一天升國旗儀式，由校長對全體師生進(jìn)行國旗下。
3、觀看應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》，加強安全教育，提高師生防患準(zhǔn)備意識。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安全工作現(xiàn)狀制定學(xué)校的安全教育。
2月27日至28日，利用六節(jié)副科時間組織各班學(xué)生依次在電教室觀看我省第一部應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》。
4、抓好落實，開展應(yīng)急演練活動。
要積極組織開展安全演練，真正提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練前要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到認(rèn)識、組織、措施“三到位”，做好各項防范措施，確保演練安全。
5、組織安全隱患拉。
要組織力量，對學(xué)校進(jìn)行一次拉。
6、班級主要開展的活動：
（1）認(rèn)真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
（2）學(xué)唱一首關(guān)于安全教育的兒歌或收集有關(guān)安全教育的宣傳語，如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分，不搶一秒”等，在班級中背誦。
（3）召開一次“安全、文明從腳下起步”的主題隊會。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐爼n，讓學(xué)生利用演講、游戲等形式宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴，懂得要保護(hù)生命、愛惜生命。
（4）在學(xué)校門口舉行一次安全宣傳活動，向過往車輛、行人、接送家長發(fā)放傳單，要求過往車輛及行人關(guān)心少年朋友的生命健康，遵守交通規(guī)則和接送要求，不阻塞校門口的通道，給孩子們營造一個安全的環(huán)境。
學(xué)校勞動教育周活動方案篇十六
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作，不斷提高全體師生的安全意識，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，繼續(xù)創(chuàng)建"平安校園"，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明和諧的校園環(huán)境，決定在全校開展20xx年度"安全教育周"活動，并制定如下方案：
12月14日——12月18日。
（一）積極宣傳、營造氛圍。
1。升旗儀式上，進(jìn)行以安全為主題的國旗下講話。
2。利用晨會對師生進(jìn)行安全教育。
1。以班級為單位組織一次以安全教育。
一年級：開展組織觀看"學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)"錄像。請班主任拍好照片寫好總結(jié)。
二年級：開展安全主題教育，班主任做好安全教育內(nèi)容記錄。
三年級：開展安全主題班隊活動。請班主任做好班隊活動方案。
四年級：組織開展安全手抄報比賽。請班主任收集好學(xué)生手抄報，并評出前5名，參加學(xué)校"安全班級"評比。
五年級：開展知識競賽。請班主任評出前10名，參加學(xué)校"安全班級"評比。
全校評出若干"安全班級"。