生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。然后，我們應(yīng)該思考以下是法律專家總結(jié)的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請(qǐng)大家遵守。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇一
夜，深了，月光靜靜地照在我的稿紙上，讓我想起了一件小時(shí)候的事情。
那天，我高高興興的下了校車，背著書包蹦蹦跳跳的的回到家里。不料，媽媽拿著手機(jī)，嚴(yán)肅地問我：”寶貝，這一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)考了多少分??？“這時(shí)，我心里一下子慌了，心想：完蛋了，要是讓媽媽知道我這一次只考了八十二分，那我就死定了。我支支吾吾的說(shuō)”我、我、只考、考了、八、八十、八十二分?！皨寢尣淮笈?，猛地一拍桌子，說(shuō)”你怎么只考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？還說(shuō)檢查了呢！檢查了怎么回事這種效果呢！”“啪”的一耳光甩在了我的臉上，那時(shí)的我，再也忍不住，淚水“嘩“的流了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我在想：媽媽，別的母親都是動(dòng)口不動(dòng)手；刀子嘴，豆腐心。可您呢？是動(dòng)手不動(dòng)口；豆腐嘴，刀子心。媽媽看了我的試卷以后，大發(fā)雷霆。拿起我新買的密碼文具盒，往地上狠狠的一摔”啪“我的文具盒已經(jīng)爛的不成樣子了。媽媽對(duì)著我拳打腳踢，我遍體鱗傷。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇二
我首先想對(duì)我的班主任袁老師說(shuō)：“老師，我感謝您，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，熬夜為我批改作業(yè)，放棄休息時(shí)間教育我，在我出現(xiàn)問題的時(shí)候跟我談心，幫助我改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我做一個(gè)正直的人，我受益匪淺?！逼浯挝蚁胍獙?duì)我的`小伙伴們說(shuō)：“朋友們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該讓打架和起外號(hào)都消失吧，讓仇恨和憎惡都消失吧，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)?！痹儆形蚁雽?duì)我的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)是高年級(jí)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的付出，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛，來(lái)報(bào)效祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷?！弊詈笪蚁雽?duì)我的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要你們的操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)有能力處理事情啦，例如：同學(xué)打架我會(huì)去勸架讓他們和解，考試我可以認(rèn)認(rèn)真真的審題不因?yàn)榇中亩鴣G分，感冒時(shí)我可以自己喝水吃藥照顧自己，你們放心吧?！?BR> 這就是我的心里話，我想對(duì)所有人說(shuō)的心里話。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇三
其實(shí)，我們每個(gè)人都有很多心里話要說(shuō)?？墒?，苦于一直沒有機(jī)會(huì)告訴別人，但是，今天機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我真想自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)?，長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)?？墒怯幸淮危铱匆姲职?、媽媽在干活的時(shí)候，累得滿頭大汗，這時(shí)候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時(shí)，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來(lái)，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時(shí)，我才知道誰(shuí)都沒有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是有錢是最幸福的，幸福是靠勞動(dòng)得來(lái)的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎？不，那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽抑牢覉?bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛。是??！是春天里的小草，爸爸是春天的陽(yáng)光，小草怎么能報(bào)答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇四
那是一個(gè)涼爽的一天。我獨(dú)自走到草坪上，吹著那涼爽的春風(fēng)，心里有一種想把所有的事都說(shuō)出來(lái)的沖動(dòng)。
我躺在草坪上，對(duì)著那無(wú)所不在的春風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊！你告訴我為什么我的媽媽這么不理解我呢？在家里我一說(shuō)我想玩玩什么什么，她就說(shuō)：“咳！你怎么就不知道學(xué)一學(xué)呢？一天到晚都想著玩，怎么就沒聽到你說(shuō)：“媽媽我要學(xué)習(xí)呢？”咳！差不多每天都是這幾句。天天說(shuō)，月月說(shuō)，年年說(shuō)，說(shuō)的我頭都大了。
風(fēng)兒，你說(shuō)，為什么我媽媽就不理解理解我們小孩呢？我真希望媽媽可以站在我的角度去想一想，可以不要管我，我現(xiàn)在都這么大了，我也已經(jīng)有了自控的能力了，我可以管住自己的時(shí)間了，可以不用您操心了，您怎么就不知道呢？真希望媽媽你可以知道。
風(fēng)兒，請(qǐng)你幫我傳給我媽媽吧，讓她知道，嘻嘻！我知道這是不可能的，但我還是會(huì)抱著這樣的希望。
風(fēng)兒你有沒有煩惱或是什么困難呢？讓我來(lái)幫你解決吧。風(fēng)兒你就沒有什么煩惱嗎？
我真想化成著自然界的萬(wàn)物，這樣我就沒有煩惱，也沒有困難了，這樣我也可以變得很開心快樂、無(wú)憂無(wú)慮了。我也知道這也是不可能的。那就請(qǐng)你—春風(fēng)，把我的煩惱和不開心帶走吧！風(fēng)。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇五
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不是哭哭啼啼鬧著要買玩具的小孩了，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)幫你們做家務(wù)了。
有一次中午，我們?nèi)藗€(gè)吃好午飯。媽媽正打算收拾的時(shí)候。突然接到外婆打來(lái)的電話讓爸爸媽媽趕緊過去一趟。媽媽匆匆忙忙收拾了一下桌子上的碗筷，放在廚房的水槽里。我想今天洗碗的任務(wù)就交給我了，我正準(zhǔn)備去廚房時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，你上樓寫作業(yè)吧，碗筷等媽媽回來(lái)媽媽會(huì)洗的，你洗不干凈的。”我聽完就只能上樓寫作業(yè)了。
還有一次，媽媽的車臟了，爸爸打算自己動(dòng)手洗車，到地下室拿來(lái)了水桶毛巾和洗車劑，我看見了就迫不及待地跑過去說(shuō)：“爸爸我和你一起洗車吧?！边@時(shí)候媽媽走過來(lái)說(shuō)道：“寶貝，你就別在這里添亂了，我叫你不要干這些家務(wù)，你只要把學(xué)習(xí)搞好就好了?！蔽矣种荒茈x開去看我的書了。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我可以幫家人做我力所能及的家務(wù)了。讓我為家出一份力，為爸媽承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任吧。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇六
媽媽，您對(duì)我的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的。但是，您知道嗎，我也有許多埋藏在心底的話想悄悄地對(duì)您說(shuō)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)您跟爸爸鬧矛盾的時(shí)候，心里一定不愉快，而且你又是不愿意說(shuō)出來(lái)，只是埋在自己的心里，這樣你會(huì)憋壞自己的，會(huì)傷心的。您應(yīng)該找一個(gè)地方把它痛痛快快地說(shuō)出來(lái)，或者跟我說(shuō)一說(shuō)。因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)使自己的心里好過一些。就算不能夠全部解決問題，但是也能夠消除心里的一半不快!
媽媽，我還想對(duì)您說(shuō)：我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做一些力所能及的事情了，這可都是您的功勞，是您讓我在雙休日學(xué)做家務(wù)，才使我會(huì)做許多事情。您在培養(yǎng)我，讓我能夠茁壯地成長(zhǎng)。
媽媽，我更想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，說(shuō)明您對(duì)我的期望比較大。這是好的!但是您也不用整天把我關(guān)在房間里面，讓我看一大堆書!俗話說(shuō)的好，籠中之鳥飛不高。我多么希望您聽了我的.這一句話以后，給我一片自由的天地!
媽媽，我希望您能夠讓我自由地發(fā)展，自主地學(xué)習(xí)，讓我更好地全面成長(zhǎng)!
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小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇七
我想跟你們說(shuō)一句心里話?那就是——“老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧!”
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，表皮細(xì)胞立刻凸起，形成一層雞皮疙瘩。剛才還滿面春光的臉，頓時(shí)陰沉了下來(lái)。一塊無(wú)形的千斤巨石，仿佛從幾千米高的山崖上滾落下來(lái)，正好壓在我的心臟上——痛苦呀!如果這時(shí)老師再說(shuō)一句：“快復(fù)習(xí)，明天就考!”那我的上齒和下齒就會(huì)馬上開戰(zhàn)。我有理由相信，在這一刻，我的肌體抵抗力已經(jīng)從100直線下降為0了!
這還不算，最恐怖的事往往發(fā)生在考完試的中午。這時(shí)，老師會(huì)神不知鬼不覺地走進(jìn)教室，對(duì)我們幾個(gè)班干部招招手：“來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，你們幾個(gè)來(lái)幫我改卷子。不多，就一點(diǎn)?？醋屑?xì)喲，你們的卷子也在里面?！碧炷摹H手給自己的卷子打叉和劃問號(hào)的滋味真是慘絕人寰!每一筆下去，心都會(huì)隱隱作痛。眼看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，就好像親眼看著自己慢性死亡一樣。
我想說(shuō)說(shuō)心里話，那些埋藏在我內(nèi)心沒有說(shuō)出的愛。爸爸媽媽對(duì)于我是非常重要的，他們給予我生命，我就像一棵小樹苗一樣，他們?cè)诓赣易聣训爻砷L(zhǎng)，他們也教會(huì)了我許多人生道理，使我也懂得了不少知識(shí)。
顧我在日常生活中，經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，也會(huì)受到父母的批評(píng)再改正自己的錯(cuò)誤。有一次，我拿一元錢在書店買卡紙，拿了一張比較厚的卡紙，付錢給老板就準(zhǔn)備回家，剛走出書店門口，發(fā)現(xiàn)那張厚厚的卡紙，居然有兩張，心里想：哈哈!這下可發(fā)達(dá)啦!”回到家里，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，嚴(yán)厲地批評(píng)道：既然你知道自己拿多了一張，你就不應(yīng)該拿?！蔽艺f(shuō)：“我知道了。”我急忙把那張卡紙送回那家書店，然后誠(chéng)懇地向那位老板道歉，那位老板不但沒批評(píng)我，而且還說(shuō)我是一個(gè)知道改錯(cuò)的好孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)出所有子女的心聲啊!在這里，我想對(duì)您們說(shuō)：“爸爸媽媽，您們對(duì)我我的養(yǎng)育之恩，是我一輩子也還不清的，以后我一定努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)辜負(fù)您們的期盼。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇八
每個(gè)人都會(huì)有心里話，你想對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶或是老師同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話嗎?下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)下冊(cè)第二單元。
作文。
老師，您好!我想這次借寫作來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)。
我的心里話。
前段時(shí)間我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語(yǔ)文考試成績(jī)不理想。
這次語(yǔ)文統(tǒng)考作文題目是《我長(zhǎng)大要當(dāng)……》我按照你平時(shí)教我的寫作方法去寫：1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結(jié)全文;4、不要寫錯(cuò)別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫錯(cuò)了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)十分傷心。心想：我平時(shí)一直按照您的要求做好，按時(shí)回到學(xué)校專心上課，積極舉手發(fā)言。這次考差是因?yàn)槲疑×藖G落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
老師，我希望您能了解我當(dāng)時(shí)的心情，改進(jìn)教育方法，學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問題。最后祝您身體健康，每天都開心，快樂!
記得有一次上語(yǔ)文課，您讓我們說(shuō)說(shuō)自己遇到的困難，我看到您的那種眼神，就知道一定會(huì)找到我。沒錯(cuò)，您示意我站起來(lái)，我一字一頓地說(shuō)：“我不喜歡上數(shù)學(xué)課!”因?yàn)槲覐男W(xué)到升入初中以來(lái)就非常討厭數(shù)學(xué)，總感覺數(shù)學(xué)這門課是那么的枯燥乏味，沒什么意思。短短的一句話，我以為您一定要批評(píng)我。可是我又轉(zhuǎn)念一想，您既然要說(shuō)出自己的困難，我就一定要說(shuō)?？晌覅s沒想到，這句話竟使您深深地刻在心里。下課之后，您把我到辦公室，我心想，壞了，準(zhǔn)得批評(píng)我了。沒想到您竟語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“到了中學(xué)，無(wú)論如何不能偏科，即使不喜歡這門課，也要去適應(yīng)它。否則到中考時(shí)，有一門成績(jī)差，就會(huì)影響到成績(jī)，不能考上重點(diǎn)高中啊!”您的一番話，使我銘記在心里。從此，我漸漸地覺得數(shù)學(xué)課很有趣，也喜歡了這門課。這些都功饋于我的老師，是您教導(dǎo)我的一番話，才使我有了今天呀!
老師，您對(duì)我要求十分嚴(yán)格。記得有一次，您要檢查我的。
日記。
當(dāng)時(shí)我在教室里一坐就是半天不出來(lái)因?yàn)榈搅酥袑W(xué)課程多了如果僅僅利用早晚自習(xí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的所以我經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)?？赡翘煳覍?shí)在是太累了想出來(lái)活動(dòng)一下可是您看見了您大概是以為我貪玩了要檢查我的日記?？墒怯捎谧鳂I(yè)太多我忘記了寫一篇日記我不知道拿不拿去給您看拿去吧沒完成說(shuō)理由怕您誤認(rèn)為是借口認(rèn)為我偷懶、愛玩……最后我沒有拿去可是您也沒問我。我想：您一定知道我的心思怕傷了我的自尊吧!不過從那以后我的日記就再也沒缺過。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您非常理解和尊重別人，如果那天您當(dāng)面在課堂批評(píng)我，責(zé)罵我不好好學(xué)習(xí);如果您那天硬要拿我的日記本檢查的話，都會(huì)使我失去了自尊，心里責(zé)怪您?？赡焕W(xué)過心理學(xué)，能為別人著想，顧慮他人的感受。是的，如果換了別人，那結(jié)果又是怎樣呢?老師，在您的鼓勵(lì)下，不光使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還是我懂得了許多道理……在這里，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流，教師節(jié)快到了，讓我對(duì)老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天，下課了，同學(xué)們都出去玩，我和同學(xué)在玩健身器時(shí)，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時(shí)，血從頭上流出來(lái)，其他同學(xué)看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說(shuō)后，馬上來(lái)到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，又打電話通知我的家長(zhǎng)，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學(xué)校?？粗x去的背影，感覺就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對(duì)待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心，教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她，要幫助她，愛護(hù)她。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育，而是耐心教育說(shuō)服，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)健康快樂!
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇九
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，我總是不小心不小心就抓傷了你，你臉上的舊傷痕還沒好，我又給你留下了新的紀(jì)念，雖然你把我的小指甲給磨得平平地，可不管用，我會(huì)抓住不松手，呵呵。媽媽，我知道你很辛苦，每晚當(dāng)我睡覺后你還得看書學(xué)習(xí)，還得給我按摩保健，等你要睡覺了，我卻要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)很抱歉，我現(xiàn)在的牙齒很難受，咬得你胳膊青一塊紫一塊，還有你的小肚肚都能被我咬破了，媽媽，我實(shí)在是忍不住，我的牙好癢，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窩我才松口，呵呵。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)不要強(qiáng)迫我吃飯，有時(shí)我真的不餓，有時(shí)我一點(diǎn)味口也沒有，我知道你是為了我好，怕我缺少營(yíng)養(yǎng)，可媽媽，也不差這一天兩天的，你就由著我吧，你不是有時(shí)也不想吃飯嗎?咱們都是一樣的，你就讓我休息休息我的小胃吧，我給你作揖了還不行嗎。
媽媽，我還想對(duì)你說(shuō)好好多多的話，等我慢慢會(huì)表達(dá)了再和你訴說(shuō)，你可要準(zhǔn)備好耐心呀，呵呵。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十
我的課余生活，真是絢麗多彩，跑步、彈琴、游泳，我樣樣喜愛。
我喜歡跑步。雖然我跑步?jīng)]班長(zhǎng)快，但是也能超過別人。當(dāng)向老師讓我們練習(xí)“追速跑”時(shí)，我擺動(dòng)雙臂，邁起大步，一下子把7個(gè)人“拉下馬”。一圈終于跑完了，我追上了15個(gè)人。
我也喜歡游泳。有一次，我和朋友比賽游50米。朋友像一條魚般一躍而起，飛快地游著我心中暗暗稱贊：“哇兒，太棒了!”
輪到我了，我像魚雷一樣游去，贏得了勝利。
我還喜歡彈琴。每天晚上我都要彈1小時(shí)到2小時(shí)，經(jīng)過兩年到練習(xí)，我已經(jīng)成為全班彈琴?gòu)椀米詈玫酵瑢W(xué)了。
萬(wàn)花筒般到的課余生活，讓我覺得自己是很棒的，哈哈!
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十一
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹苗，你們會(huì)怎么做呢？是扶起它，還是折斷它？看到受傷的小鳥兒，你是醫(yī)治它，還是不理它？......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧！
一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧！”我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢？于是我把這棵小樹扶了起來(lái)。
還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨?？哦！原?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔凵娜说墓适履?！走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛生命的故事。讓我們來(lái)聽聽他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。“大家好，我要給你們講的是霍金的故事?！焙斡盍ν瑢W(xué)說(shuō)了?！澳銈冎绬?？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)?？墒牵朔松砘?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了‘宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)’和‘量子理論’兩個(gè)著名的理論……”哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際“打扮”得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十二
她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛。她就是我們的班長(zhǎng)——潘嫻。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞dog狗讀成了bog沼澤，她知道自己英語(yǔ)的單詞讀不好。于是，她就天天對(duì)著鏡子努力練習(xí)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛之心，樂于助人，時(shí)時(shí)幫助成績(jī)比較差的同學(xué)，提高成績(jī)。
還有一次，上體育課的時(shí)候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來(lái)，她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我問她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩？”她對(duì)我說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’?！?BR> 她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人，本班有這樣好的班長(zhǎng)，真是感到光榮。
她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十三
我回憶以前。我還記得，我從校門走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓。籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會(huì)變得更加美麗！
我們的學(xué)校是一個(gè)書聲瑯瑯的書香校園。
來(lái)到學(xué)校的大門口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“天臺(tái)小學(xué)”，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹，周圍的花兒四季盛開著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫著我們的校風(fēng)，顯得十分清靜與美麗。
走過花壇，就是文藝樓了，里面有報(bào)告廳、圖書館、特殊教室，都是用來(lái)開重大會(huì)議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來(lái)到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時(shí)候，同學(xué)們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長(zhǎng)廊。
走出教學(xué)樓，一直往前走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，能容納三千名師生。主席臺(tái)在操場(chǎng)的正前方，它的右邊是國(guó)旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園，可以在操場(chǎng)上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)早晨，操場(chǎng)上最雄壯的就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗儀式，正在這時(shí)少先隊(duì)員們總會(huì)敬上一個(gè)非常飄亮的隊(duì)禮！
我們的學(xué)校真美呀！我愛我們的學(xué)校！
不知不覺又一個(gè)冬天來(lái)了。
校園里的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。
秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話又美麗。
不過春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過一片片小葉子悄悄冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃，充滿了新生的喜悅。
不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹真的很美，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅(jiān)韌，不屈服，倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。
有時(shí)我會(huì)感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹時(shí)，總會(huì)莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會(huì)安靜地聽我講故事。
它一直陪著我們，上課時(shí)它們?cè)谙蛭覀冋惺郑煌嫠r(shí)，它們站在那里安靜地看著；傷心時(shí)，它在那里安靜地聽著每個(gè)人的心事，卻從不對(duì)別人說(shuō)自己的委屈。
每當(dāng)下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì)想起它們。
不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。
我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹。
它們像騎士一樣保護(hù)著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺得現(xiàn)在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見關(guān)于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
我們的校園座落在幸福派出所附近，那里正好是讀書的好地方。
一走進(jìn)去，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進(jìn)了大門口，大廳門口旁邊有幾部校訊通刷卡機(jī)，穿過教學(xué)大樓，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我在b座，b座有四層樓，其中我們?cè)?樓，紅白相間的樓身在陽(yáng)光的照射下顯得十分美麗。
我們學(xué)校每間課室寬敞明亮，窗很干凈，每間教室里都有投影機(jī)，講臺(tái)，電腦……桌椅又干凈又舒適，從家回到學(xué)校就像是靠在母親的懷里，感覺無(wú)比的溫暖，回到學(xué)校感覺比家里還舒服。從窗外往里看，教室非常安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽不到一點(diǎn)兒雜音，只有老師在寫黑板，和講課的聲音。
我愛我的校園，愛他的溫暖，愛他的美麗，愛他的平靜，愛它的別致優(yōu)美。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十四
你喜歡音樂嗎？我很喜歡，當(dāng)我第一次聽到美妙的琴聲時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)出了那句話，我想學(xué)彈鋼琴！當(dāng)我說(shuō)出那句話時(shí)，我就下定決心要學(xué)好它。
我九歲那年，媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開始我不以為然，認(rèn)為學(xué)琴很簡(jiǎn)單，可老師教我的第一首曲子就難住了我，這首曲子只有一個(gè)音符：哆。就難住了我，老師說(shuō)：“你彈的太輕了。”我就彈重，可一重，節(jié)拍又不對(duì)勁兒了，一直到下課我也沒有學(xué)好?；氐郊遥瑡寢尶闯隽宋业男乃?，對(duì)我說(shuō)：“加油！多練練，你一定能行，我相信你！”媽媽的話，猶如一把火，燃起了我的希望，我不斷的重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了掌握節(jié)拍，輕重?；厝ド险n時(shí)我自信的彈起來(lái)，雖然并未得到三顆星，但我依舊為自己感到高興。
我學(xué)鋼琴時(shí)，談起來(lái)總是很緊張。所以總是串音，為此我十分苦惱，看著媽媽無(wú)奈的表情，我決定練習(xí)讓自己不害怕，于是就讓父母在我彈時(shí)站在我身邊，一開始我仍然十分緊張，但慢慢的，練習(xí)時(shí)，我不再害怕了，大膽起來(lái)，錯(cuò)誤也減少了，面對(duì)媽媽拍視頻時(shí)，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了攝像頭，這時(shí)候，我才真正體會(huì)到，音樂家美妙的琴聲后，藏著多少辛苦和汗水，我更加喜歡音樂了。
學(xué)鋼琴時(shí)曾有一段時(shí)間，我喜歡亂用手指彈鋼琴，從不看書上的指法，為了使自己會(huì)分辨，該用哪個(gè)手指，我開始練習(xí)指法，剛開始時(shí)十分辛苦，不知道用哪個(gè)手指，但在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了分辨，彈琴不再手忙腳亂了！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十五
今天早上我和爸爸在籃球場(chǎng)打籃球，我們的旁邊籃球場(chǎng)上的是一對(duì)胖父子，我們稱他們?yōu)榇笈肿?、小胖子。我覺得我和爸爸兩個(gè)人打沒味，我和爸爸就邀請(qǐng)他們pk，他們很愉快的.同意了，趣事就這樣發(fā)生了。
我和爸爸一邊，小胖子和大胖子一邊，我的任務(wù)就是不讓那個(gè)小胖子傳球，還有要把小胖子手上的球搶到手之后，傳給爸爸，然后爸爸投球。這就是我和爸爸計(jì)策。
開始了，先是我們發(fā)球，我在短時(shí)間內(nèi)把求傳給了爸爸，爸爸準(zhǔn)備投籃時(shí)，因?yàn)榇笈肿雍托∨肿佣荚跀r著他，不好投，爸爸把球傳給了我，小胖子看見了，就追著我跑；我在他快追到我時(shí)，把球傳給了爸爸；爸爸投籃了，球進(jìn)了。
第二場(chǎng)比賽開始了，我這次不是立即傳球給爸爸，而是我自己先冒險(xiǎn)，我果然成功了，突破了小胖子的攔截，我飛快的跑向籃框，但我怕我力氣太小投不進(jìn)，只好把球傳給爸爸；由于小胖子比我高10多厘米，球在空中輕而易舉的被攔截了；小胖子得到球以后，馬上就投，第一次就投進(jìn)去了，氣死我了。我跑的氣喘吁吁、上氣不接下氣的，黃豆大的汗珠直往下滴，衣服都濕透了，就中途休息了一下。
大約5分鐘過后，第三場(chǎng)比賽開始了。我又站了起來(lái)，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，爸爸下定決心這次一定要投進(jìn)，爸爸這次一開始就向箭似的跑向小胖子，把球搶了過來(lái)，投進(jìn)了籃框。
第四場(chǎng)比賽開始了，我向前運(yùn)球，小胖子這次直接斷了了我的球，我不甘示弱：“嘿，你還敢搶我的球，大膽！”然后我使出全速的追了上去，攔住了他，小胖子走不動(dòng)了，只好傳球，小胖子不小心傳給了我爸爸，爸爸高興的大聲說(shuō)：“哈，我們?nèi)齻€(gè)人在一邊了，”然而高興得太早了，爸爸的球又被大胖子搶去了，大胖子一個(gè)2分投進(jìn)了。
爸爸覺得該走了，就喊我走了。這場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十六
手影的游戲你一定玩過吧！
今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒法做作業(yè)了，于是我們玩了一個(gè)叫做“手影大戰(zhàn)”的游戲。
“啪”的一聲，燈亮了，我們?nèi)齻€(gè)人看著對(duì)方不禁笑了起來(lái)。
在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫成了一篇作文。
手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十七
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。
小時(shí)候，我晚上一直不敢自己一個(gè)人睡覺，總想著會(huì)有壞人把我抓走。
有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來(lái)說(shuō)他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個(gè)人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！
了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”
其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十八
九日山是一座有著“山中無(wú)處不刻字”美譽(yù)的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番。
走進(jìn)寫著“九日名山”四個(gè)大字的山門，穿過幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來(lái)到了山腳下。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)這座山并不是很高，一眼能望到山頂。山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。
剛一踏上登山的臺(tái)階，抬頭就看見了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山墻上，我一下子激動(dòng)了起來(lái)，不由得感嘆道：“真是名不虛傳?。 薄案矢屓苏鸷车倪€在后面呢”媽媽看著我大驚小怪的樣子，笑著說(shuō)。
我們駐足觀賞了一會(huì)，就沿著指示牌往東峰石刻群的方向走去。沒走幾步，我聽到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿著聲音走去，原來(lái)是一股山上的泉水沿著石頭流了下來(lái)，注入到一個(gè)圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻著“菩薩泉”三個(gè)字。那流淌在石頭上的泉州看起來(lái)是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。
又爬了一小段，眼前突然一片豁然開朗，一大片密密麻麻的石刻群撲面而來(lái)，讓人嘆為觀止！我走上前去，撫摸著這些凹凸不平的石刻，揣摩著上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。這些石刻是書法藝術(shù)的寶庫(kù)，我在里面尋找到了隸書、楷書、行書、草書等各種書法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的溫婉……這些石刻還是歷史的見證，它們歷史悠久，最早的紀(jì)年可以追溯到宋代，內(nèi)容也十分豐富，有記錄飲酒、游玩、祈風(fēng)等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風(fēng)石刻最為有名，它們證明了我們的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)。
參觀完石刻，我們繼續(xù)向上攀登。山路并不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競(jìng)相開放，幽香撲鼻；高大茂密的樹木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成群的鳥兒在頭頂飛翔，各種鳥叫聲不絕于耳，讓人心曠神怡。不知不覺間，我們已經(jīng)到了頂峰。
頂峰的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨(dú)特，我向門口張望，看到里面有一尊天然巖石雕琢而成的大石佛。石佛盤坐于蓮花座上，氣勢(shì)雄渾，讓人肅然起敬。
沿著石佛亭的臺(tái)階往下走到九日山頂峰的開闊處，山下的風(fēng)景一目了然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。
我愛這歷史悠久又風(fēng)光秀麗的九日山！我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇一
夜，深了，月光靜靜地照在我的稿紙上，讓我想起了一件小時(shí)候的事情。
那天，我高高興興的下了校車，背著書包蹦蹦跳跳的的回到家里。不料，媽媽拿著手機(jī)，嚴(yán)肅地問我：”寶貝，這一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)考了多少分??？“這時(shí)，我心里一下子慌了，心想：完蛋了，要是讓媽媽知道我這一次只考了八十二分，那我就死定了。我支支吾吾的說(shuō)”我、我、只考、考了、八、八十、八十二分?！皨寢尣淮笈?，猛地一拍桌子，說(shuō)”你怎么只考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？還說(shuō)檢查了呢！檢查了怎么回事這種效果呢！”“啪”的一耳光甩在了我的臉上，那時(shí)的我，再也忍不住，淚水“嘩“的流了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我在想：媽媽，別的母親都是動(dòng)口不動(dòng)手；刀子嘴，豆腐心。可您呢？是動(dòng)手不動(dòng)口；豆腐嘴，刀子心。媽媽看了我的試卷以后，大發(fā)雷霆。拿起我新買的密碼文具盒，往地上狠狠的一摔”啪“我的文具盒已經(jīng)爛的不成樣子了。媽媽對(duì)著我拳打腳踢，我遍體鱗傷。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇二
我首先想對(duì)我的班主任袁老師說(shuō)：“老師，我感謝您，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心，熬夜為我批改作業(yè)，放棄休息時(shí)間教育我，在我出現(xiàn)問題的時(shí)候跟我談心，幫助我改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我做一個(gè)正直的人，我受益匪淺?！逼浯挝蚁胍獙?duì)我的`小伙伴們說(shuō)：“朋友們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該讓打架和起外號(hào)都消失吧，讓仇恨和憎惡都消失吧，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)?！痹儆形蚁雽?duì)我的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)是高年級(jí)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的付出，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛，來(lái)報(bào)效祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷?！弊詈笪蚁雽?duì)我的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要你們的操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)有能力處理事情啦，例如：同學(xué)打架我會(huì)去勸架讓他們和解，考試我可以認(rèn)認(rèn)真真的審題不因?yàn)榇中亩鴣G分，感冒時(shí)我可以自己喝水吃藥照顧自己，你們放心吧?！?BR> 這就是我的心里話，我想對(duì)所有人說(shuō)的心里話。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇三
其實(shí)，我們每個(gè)人都有很多心里話要說(shuō)?？墒?，苦于一直沒有機(jī)會(huì)告訴別人，但是，今天機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我真想自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)?，長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)?？墒怯幸淮危铱匆姲职?、媽媽在干活的時(shí)候，累得滿頭大汗，這時(shí)候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時(shí)，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來(lái)，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時(shí)，我才知道誰(shuí)都沒有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是有錢是最幸福的，幸福是靠勞動(dòng)得來(lái)的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎？不，那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽抑牢覉?bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛。是??！是春天里的小草，爸爸是春天的陽(yáng)光，小草怎么能報(bào)答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇四
那是一個(gè)涼爽的一天。我獨(dú)自走到草坪上，吹著那涼爽的春風(fēng)，心里有一種想把所有的事都說(shuō)出來(lái)的沖動(dòng)。
我躺在草坪上，對(duì)著那無(wú)所不在的春風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊！你告訴我為什么我的媽媽這么不理解我呢？在家里我一說(shuō)我想玩玩什么什么，她就說(shuō)：“咳！你怎么就不知道學(xué)一學(xué)呢？一天到晚都想著玩，怎么就沒聽到你說(shuō)：“媽媽我要學(xué)習(xí)呢？”咳！差不多每天都是這幾句。天天說(shuō)，月月說(shuō)，年年說(shuō)，說(shuō)的我頭都大了。
風(fēng)兒，你說(shuō)，為什么我媽媽就不理解理解我們小孩呢？我真希望媽媽可以站在我的角度去想一想，可以不要管我，我現(xiàn)在都這么大了，我也已經(jīng)有了自控的能力了，我可以管住自己的時(shí)間了，可以不用您操心了，您怎么就不知道呢？真希望媽媽你可以知道。
風(fēng)兒，請(qǐng)你幫我傳給我媽媽吧，讓她知道，嘻嘻！我知道這是不可能的，但我還是會(huì)抱著這樣的希望。
風(fēng)兒你有沒有煩惱或是什么困難呢？讓我來(lái)幫你解決吧。風(fēng)兒你就沒有什么煩惱嗎？
我真想化成著自然界的萬(wàn)物，這樣我就沒有煩惱，也沒有困難了，這樣我也可以變得很開心快樂、無(wú)憂無(wú)慮了。我也知道這也是不可能的。那就請(qǐng)你—春風(fēng)，把我的煩惱和不開心帶走吧！風(fēng)。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇五
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不是哭哭啼啼鬧著要買玩具的小孩了，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)幫你們做家務(wù)了。
有一次中午，我們?nèi)藗€(gè)吃好午飯。媽媽正打算收拾的時(shí)候。突然接到外婆打來(lái)的電話讓爸爸媽媽趕緊過去一趟。媽媽匆匆忙忙收拾了一下桌子上的碗筷，放在廚房的水槽里。我想今天洗碗的任務(wù)就交給我了，我正準(zhǔn)備去廚房時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，你上樓寫作業(yè)吧，碗筷等媽媽回來(lái)媽媽會(huì)洗的，你洗不干凈的。”我聽完就只能上樓寫作業(yè)了。
還有一次，媽媽的車臟了，爸爸打算自己動(dòng)手洗車，到地下室拿來(lái)了水桶毛巾和洗車劑，我看見了就迫不及待地跑過去說(shuō)：“爸爸我和你一起洗車吧?！边@時(shí)候媽媽走過來(lái)說(shuō)道：“寶貝，你就別在這里添亂了，我叫你不要干這些家務(wù)，你只要把學(xué)習(xí)搞好就好了?！蔽矣种荒茈x開去看我的書了。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我可以幫家人做我力所能及的家務(wù)了。讓我為家出一份力，為爸媽承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任吧。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇六
媽媽，您對(duì)我的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的。但是，您知道嗎，我也有許多埋藏在心底的話想悄悄地對(duì)您說(shuō)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)您跟爸爸鬧矛盾的時(shí)候，心里一定不愉快，而且你又是不愿意說(shuō)出來(lái)，只是埋在自己的心里，這樣你會(huì)憋壞自己的，會(huì)傷心的。您應(yīng)該找一個(gè)地方把它痛痛快快地說(shuō)出來(lái)，或者跟我說(shuō)一說(shuō)。因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)使自己的心里好過一些。就算不能夠全部解決問題，但是也能夠消除心里的一半不快!
媽媽，我還想對(duì)您說(shuō)：我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做一些力所能及的事情了，這可都是您的功勞，是您讓我在雙休日學(xué)做家務(wù)，才使我會(huì)做許多事情。您在培養(yǎng)我，讓我能夠茁壯地成長(zhǎng)。
媽媽，我更想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，說(shuō)明您對(duì)我的期望比較大。這是好的!但是您也不用整天把我關(guān)在房間里面，讓我看一大堆書!俗話說(shuō)的好，籠中之鳥飛不高。我多么希望您聽了我的.這一句話以后，給我一片自由的天地!
媽媽，我希望您能夠讓我自由地發(fā)展，自主地學(xué)習(xí)，讓我更好地全面成長(zhǎng)!
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小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇七
我想跟你們說(shuō)一句心里話?那就是——“老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧!”
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，表皮細(xì)胞立刻凸起，形成一層雞皮疙瘩。剛才還滿面春光的臉，頓時(shí)陰沉了下來(lái)。一塊無(wú)形的千斤巨石，仿佛從幾千米高的山崖上滾落下來(lái)，正好壓在我的心臟上——痛苦呀!如果這時(shí)老師再說(shuō)一句：“快復(fù)習(xí)，明天就考!”那我的上齒和下齒就會(huì)馬上開戰(zhàn)。我有理由相信，在這一刻，我的肌體抵抗力已經(jīng)從100直線下降為0了!
這還不算，最恐怖的事往往發(fā)生在考完試的中午。這時(shí)，老師會(huì)神不知鬼不覺地走進(jìn)教室，對(duì)我們幾個(gè)班干部招招手：“來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，你們幾個(gè)來(lái)幫我改卷子。不多，就一點(diǎn)?？醋屑?xì)喲，你們的卷子也在里面?！碧炷摹H手給自己的卷子打叉和劃問號(hào)的滋味真是慘絕人寰!每一筆下去，心都會(huì)隱隱作痛。眼看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，就好像親眼看著自己慢性死亡一樣。
我想說(shuō)說(shuō)心里話，那些埋藏在我內(nèi)心沒有說(shuō)出的愛。爸爸媽媽對(duì)于我是非常重要的，他們給予我生命，我就像一棵小樹苗一樣，他們?cè)诓赣易聣训爻砷L(zhǎng)，他們也教會(huì)了我許多人生道理，使我也懂得了不少知識(shí)。
顧我在日常生活中，經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，也會(huì)受到父母的批評(píng)再改正自己的錯(cuò)誤。有一次，我拿一元錢在書店買卡紙，拿了一張比較厚的卡紙，付錢給老板就準(zhǔn)備回家，剛走出書店門口，發(fā)現(xiàn)那張厚厚的卡紙，居然有兩張，心里想：哈哈!這下可發(fā)達(dá)啦!”回到家里，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，嚴(yán)厲地批評(píng)道：既然你知道自己拿多了一張，你就不應(yīng)該拿?！蔽艺f(shuō)：“我知道了。”我急忙把那張卡紙送回那家書店，然后誠(chéng)懇地向那位老板道歉，那位老板不但沒批評(píng)我，而且還說(shuō)我是一個(gè)知道改錯(cuò)的好孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)出所有子女的心聲啊!在這里，我想對(duì)您們說(shuō)：“爸爸媽媽，您們對(duì)我我的養(yǎng)育之恩，是我一輩子也還不清的，以后我一定努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)辜負(fù)您們的期盼。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇八
每個(gè)人都會(huì)有心里話，你想對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶或是老師同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話嗎?下面是小編為你帶來(lái)的四年級(jí)下冊(cè)第二單元。
作文。
老師，您好!我想這次借寫作來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)。
我的心里話。
前段時(shí)間我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。導(dǎo)致語(yǔ)文考試成績(jī)不理想。
這次語(yǔ)文統(tǒng)考作文題目是《我長(zhǎng)大要當(dāng)……》我按照你平時(shí)教我的寫作方法去寫：1、要認(rèn)真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結(jié)全文;4、不要寫錯(cuò)別字。我按照你的方法一步一步去做。結(jié)果還是寫錯(cuò)了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)十分傷心。心想：我平時(shí)一直按照您的要求做好，按時(shí)回到學(xué)校專心上課，積極舉手發(fā)言。這次考差是因?yàn)槲疑×藖G落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
老師，我希望您能了解我當(dāng)時(shí)的心情，改進(jìn)教育方法，學(xué)生考差了應(yīng)該幫他找出問題。最后祝您身體健康，每天都開心，快樂!
記得有一次上語(yǔ)文課，您讓我們說(shuō)說(shuō)自己遇到的困難，我看到您的那種眼神，就知道一定會(huì)找到我。沒錯(cuò)，您示意我站起來(lái)，我一字一頓地說(shuō)：“我不喜歡上數(shù)學(xué)課!”因?yàn)槲覐男W(xué)到升入初中以來(lái)就非常討厭數(shù)學(xué)，總感覺數(shù)學(xué)這門課是那么的枯燥乏味，沒什么意思。短短的一句話，我以為您一定要批評(píng)我。可是我又轉(zhuǎn)念一想，您既然要說(shuō)出自己的困難，我就一定要說(shuō)?？晌覅s沒想到，這句話竟使您深深地刻在心里。下課之后，您把我到辦公室，我心想，壞了，準(zhǔn)得批評(píng)我了。沒想到您竟語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“到了中學(xué)，無(wú)論如何不能偏科，即使不喜歡這門課，也要去適應(yīng)它。否則到中考時(shí)，有一門成績(jī)差，就會(huì)影響到成績(jī)，不能考上重點(diǎn)高中啊!”您的一番話，使我銘記在心里。從此，我漸漸地覺得數(shù)學(xué)課很有趣，也喜歡了這門課。這些都功饋于我的老師，是您教導(dǎo)我的一番話，才使我有了今天呀!
老師，您對(duì)我要求十分嚴(yán)格。記得有一次，您要檢查我的。
日記。
當(dāng)時(shí)我在教室里一坐就是半天不出來(lái)因?yàn)榈搅酥袑W(xué)課程多了如果僅僅利用早晚自習(xí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的所以我經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)?？赡翘煳覍?shí)在是太累了想出來(lái)活動(dòng)一下可是您看見了您大概是以為我貪玩了要檢查我的日記?？墒怯捎谧鳂I(yè)太多我忘記了寫一篇日記我不知道拿不拿去給您看拿去吧沒完成說(shuō)理由怕您誤認(rèn)為是借口認(rèn)為我偷懶、愛玩……最后我沒有拿去可是您也沒問我。我想：您一定知道我的心思怕傷了我的自尊吧!不過從那以后我的日記就再也沒缺過。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您非常理解和尊重別人，如果那天您當(dāng)面在課堂批評(píng)我，責(zé)罵我不好好學(xué)習(xí);如果您那天硬要拿我的日記本檢查的話，都會(huì)使我失去了自尊，心里責(zé)怪您?？赡焕W(xué)過心理學(xué)，能為別人著想，顧慮他人的感受。是的，如果換了別人，那結(jié)果又是怎樣呢?老師，在您的鼓勵(lì)下，不光使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還是我懂得了許多道理……在這里，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會(huì)跟老師交流，教師節(jié)快到了，讓我對(duì)老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話。
趙老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天，下課了，同學(xué)們都出去玩，我和同學(xué)在玩健身器時(shí)，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時(shí)，血從頭上流出來(lái)，其他同學(xué)看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說(shuō)后，馬上來(lái)到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，又打電話通知我的家長(zhǎng)，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學(xué)校?？粗x去的背影，感覺就像我的第二個(gè)媽媽，多么溫暖。
趙老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對(duì)待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心，教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她，要幫助她，愛護(hù)她。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育，而是耐心教育說(shuō)服，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師，您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)健康快樂!
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇九
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，我總是不小心不小心就抓傷了你，你臉上的舊傷痕還沒好，我又給你留下了新的紀(jì)念，雖然你把我的小指甲給磨得平平地，可不管用，我會(huì)抓住不松手，呵呵。媽媽，我知道你很辛苦，每晚當(dāng)我睡覺后你還得看書學(xué)習(xí)，還得給我按摩保健，等你要睡覺了，我卻要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)很抱歉，我現(xiàn)在的牙齒很難受，咬得你胳膊青一塊紫一塊，還有你的小肚肚都能被我咬破了，媽媽，我實(shí)在是忍不住，我的牙好癢，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窩我才松口，呵呵。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)不要強(qiáng)迫我吃飯，有時(shí)我真的不餓，有時(shí)我一點(diǎn)味口也沒有，我知道你是為了我好，怕我缺少營(yíng)養(yǎng)，可媽媽，也不差這一天兩天的，你就由著我吧，你不是有時(shí)也不想吃飯嗎?咱們都是一樣的，你就讓我休息休息我的小胃吧，我給你作揖了還不行嗎。
媽媽，我還想對(duì)你說(shuō)好好多多的話，等我慢慢會(huì)表達(dá)了再和你訴說(shuō)，你可要準(zhǔn)備好耐心呀，呵呵。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十
我的課余生活，真是絢麗多彩，跑步、彈琴、游泳，我樣樣喜愛。
我喜歡跑步。雖然我跑步?jīng)]班長(zhǎng)快，但是也能超過別人。當(dāng)向老師讓我們練習(xí)“追速跑”時(shí)，我擺動(dòng)雙臂，邁起大步，一下子把7個(gè)人“拉下馬”。一圈終于跑完了，我追上了15個(gè)人。
我也喜歡游泳。有一次，我和朋友比賽游50米。朋友像一條魚般一躍而起，飛快地游著我心中暗暗稱贊：“哇兒，太棒了!”
輪到我了，我像魚雷一樣游去，贏得了勝利。
我還喜歡彈琴。每天晚上我都要彈1小時(shí)到2小時(shí)，經(jīng)過兩年到練習(xí)，我已經(jīng)成為全班彈琴?gòu)椀米詈玫酵瑢W(xué)了。
萬(wàn)花筒般到的課余生活，讓我覺得自己是很棒的，哈哈!
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十一
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹苗，你們會(huì)怎么做呢？是扶起它，還是折斷它？看到受傷的小鳥兒，你是醫(yī)治它，還是不理它？......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧！
一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧！”我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢？于是我把這棵小樹扶了起來(lái)。
還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨?？哦！原?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔凵娜说墓适履?！走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛生命的故事。讓我們來(lái)聽聽他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。“大家好，我要給你們講的是霍金的故事?！焙斡盍ν瑢W(xué)說(shuō)了?！澳銈冎绬?？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)?？墒牵朔松砘?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了‘宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)’和‘量子理論’兩個(gè)著名的理論……”哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際“打扮”得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十二
她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛。她就是我們的班長(zhǎng)——潘嫻。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞dog狗讀成了bog沼澤，她知道自己英語(yǔ)的單詞讀不好。于是，她就天天對(duì)著鏡子努力練習(xí)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛之心，樂于助人，時(shí)時(shí)幫助成績(jī)比較差的同學(xué)，提高成績(jī)。
還有一次，上體育課的時(shí)候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來(lái)，她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我問她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩？”她對(duì)我說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’?！?BR> 她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人，本班有這樣好的班長(zhǎng)，真是感到光榮。
她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十三
我回憶以前。我還記得，我從校門走進(jìn)來(lái)。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓。籃球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來(lái)是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會(huì)變得更加美麗！
我們的學(xué)校是一個(gè)書聲瑯瑯的書香校園。
來(lái)到學(xué)校的大門口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“天臺(tái)小學(xué)”，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹，周圍的花兒四季盛開著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫著我們的校風(fēng)，顯得十分清靜與美麗。
走過花壇，就是文藝樓了，里面有報(bào)告廳、圖書館、特殊教室，都是用來(lái)開重大會(huì)議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來(lái)到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時(shí)候，同學(xué)們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長(zhǎng)廊。
走出教學(xué)樓，一直往前走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常大，能容納三千名師生。主席臺(tái)在操場(chǎng)的正前方，它的右邊是國(guó)旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園，可以在操場(chǎng)上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)早晨，操場(chǎng)上最雄壯的就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗儀式，正在這時(shí)少先隊(duì)員們總會(huì)敬上一個(gè)非常飄亮的隊(duì)禮！
我們的學(xué)校真美呀！我愛我們的學(xué)校！
不知不覺又一個(gè)冬天來(lái)了。
校園里的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說(shuō)都還是秋天的時(shí)候最美麗。
秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來(lái)。這時(shí)的校園就像一座城堡童話又美麗。
不過春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過一片片小葉子悄悄冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃，充滿了新生的喜悅。
不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹真的很美，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅(jiān)韌，不屈服，倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難。
有時(shí)我會(huì)感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹時(shí)，總會(huì)莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會(huì)安靜地聽我講故事。
它一直陪著我們，上課時(shí)它們?cè)谙蛭覀冋惺郑煌嫠r(shí)，它們站在那里安靜地看著；傷心時(shí)，它在那里安靜地聽著每個(gè)人的心事，卻從不對(duì)別人說(shuō)自己的委屈。
每當(dāng)下大雨或下大雪時(shí)我都會(huì)想起它們。
不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。
我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹。
它們像騎士一樣保護(hù)著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺得現(xiàn)在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見關(guān)于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
我們的校園座落在幸福派出所附近，那里正好是讀書的好地方。
一走進(jìn)去，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進(jìn)了大門口，大廳門口旁邊有幾部校訊通刷卡機(jī)，穿過教學(xué)大樓，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我在b座，b座有四層樓，其中我們?cè)?樓，紅白相間的樓身在陽(yáng)光的照射下顯得十分美麗。
我們學(xué)校每間課室寬敞明亮，窗很干凈，每間教室里都有投影機(jī)，講臺(tái)，電腦……桌椅又干凈又舒適，從家回到學(xué)校就像是靠在母親的懷里，感覺無(wú)比的溫暖，回到學(xué)校感覺比家里還舒服。從窗外往里看，教室非常安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽不到一點(diǎn)兒雜音，只有老師在寫黑板，和講課的聲音。
我愛我的校園，愛他的溫暖，愛他的美麗，愛他的平靜，愛它的別致優(yōu)美。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十四
你喜歡音樂嗎？我很喜歡，當(dāng)我第一次聽到美妙的琴聲時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)出了那句話，我想學(xué)彈鋼琴！當(dāng)我說(shuō)出那句話時(shí)，我就下定決心要學(xué)好它。
我九歲那年，媽媽帶著我去了鋼琴老師家。一開始我不以為然，認(rèn)為學(xué)琴很簡(jiǎn)單，可老師教我的第一首曲子就難住了我，這首曲子只有一個(gè)音符：哆。就難住了我，老師說(shuō)：“你彈的太輕了。”我就彈重，可一重，節(jié)拍又不對(duì)勁兒了，一直到下課我也沒有學(xué)好?；氐郊遥瑡寢尶闯隽宋业男乃?，對(duì)我說(shuō)：“加油！多練練，你一定能行，我相信你！”媽媽的話，猶如一把火，燃起了我的希望，我不斷的重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了掌握節(jié)拍，輕重?；厝ド险n時(shí)我自信的彈起來(lái)，雖然并未得到三顆星，但我依舊為自己感到高興。
我學(xué)鋼琴時(shí)，談起來(lái)總是很緊張。所以總是串音，為此我十分苦惱，看著媽媽無(wú)奈的表情，我決定練習(xí)讓自己不害怕，于是就讓父母在我彈時(shí)站在我身邊，一開始我仍然十分緊張，但慢慢的，練習(xí)時(shí)，我不再害怕了，大膽起來(lái)，錯(cuò)誤也減少了，面對(duì)媽媽拍視頻時(shí)，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了攝像頭，這時(shí)候，我才真正體會(huì)到，音樂家美妙的琴聲后，藏著多少辛苦和汗水，我更加喜歡音樂了。
學(xué)鋼琴時(shí)曾有一段時(shí)間，我喜歡亂用手指彈鋼琴，從不看書上的指法，為了使自己會(huì)分辨，該用哪個(gè)手指，我開始練習(xí)指法，剛開始時(shí)十分辛苦，不知道用哪個(gè)手指，但在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了分辨，彈琴不再手忙腳亂了！
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十五
今天早上我和爸爸在籃球場(chǎng)打籃球，我們的旁邊籃球場(chǎng)上的是一對(duì)胖父子，我們稱他們?yōu)榇笈肿?、小胖子。我覺得我和爸爸兩個(gè)人打沒味，我和爸爸就邀請(qǐng)他們pk，他們很愉快的.同意了，趣事就這樣發(fā)生了。
我和爸爸一邊，小胖子和大胖子一邊，我的任務(wù)就是不讓那個(gè)小胖子傳球，還有要把小胖子手上的球搶到手之后，傳給爸爸，然后爸爸投球。這就是我和爸爸計(jì)策。
開始了，先是我們發(fā)球，我在短時(shí)間內(nèi)把求傳給了爸爸，爸爸準(zhǔn)備投籃時(shí)，因?yàn)榇笈肿雍托∨肿佣荚跀r著他，不好投，爸爸把球傳給了我，小胖子看見了，就追著我跑；我在他快追到我時(shí)，把球傳給了爸爸；爸爸投籃了，球進(jìn)了。
第二場(chǎng)比賽開始了，我這次不是立即傳球給爸爸，而是我自己先冒險(xiǎn)，我果然成功了，突破了小胖子的攔截，我飛快的跑向籃框，但我怕我力氣太小投不進(jìn)，只好把球傳給爸爸；由于小胖子比我高10多厘米，球在空中輕而易舉的被攔截了；小胖子得到球以后，馬上就投，第一次就投進(jìn)去了，氣死我了。我跑的氣喘吁吁、上氣不接下氣的，黃豆大的汗珠直往下滴，衣服都濕透了，就中途休息了一下。
大約5分鐘過后，第三場(chǎng)比賽開始了。我又站了起來(lái)，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，爸爸下定決心這次一定要投進(jìn)，爸爸這次一開始就向箭似的跑向小胖子，把球搶了過來(lái)，投進(jìn)了籃框。
第四場(chǎng)比賽開始了，我向前運(yùn)球，小胖子這次直接斷了了我的球，我不甘示弱：“嘿，你還敢搶我的球，大膽！”然后我使出全速的追了上去，攔住了他，小胖子走不動(dòng)了，只好傳球，小胖子不小心傳給了我爸爸，爸爸高興的大聲說(shuō)：“哈，我們?nèi)齻€(gè)人在一邊了，”然而高興得太早了，爸爸的球又被大胖子搶去了，大胖子一個(gè)2分投進(jìn)了。
爸爸覺得該走了，就喊我走了。這場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十六
手影的游戲你一定玩過吧！
今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒法做作業(yè)了，于是我們玩了一個(gè)叫做“手影大戰(zhàn)”的游戲。
“啪”的一聲，燈亮了，我們?nèi)齻€(gè)人看著對(duì)方不禁笑了起來(lái)。
在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫成了一篇作文。
手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十七
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。
小時(shí)候，我晚上一直不敢自己一個(gè)人睡覺，總想著會(huì)有壞人把我抓走。
有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來(lái)說(shuō)他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個(gè)人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！
了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”
其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。
小學(xué)四年級(jí)單元說(shuō)說(shuō)心里話篇十八
九日山是一座有著“山中無(wú)處不刻字”美譽(yù)的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番。
走進(jìn)寫著“九日名山”四個(gè)大字的山門，穿過幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來(lái)到了山腳下。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)這座山并不是很高，一眼能望到山頂。山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。
剛一踏上登山的臺(tái)階，抬頭就看見了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山墻上，我一下子激動(dòng)了起來(lái)，不由得感嘆道：“真是名不虛傳?。 薄案矢屓苏鸷车倪€在后面呢”媽媽看著我大驚小怪的樣子，笑著說(shuō)。
我們駐足觀賞了一會(huì)，就沿著指示牌往東峰石刻群的方向走去。沒走幾步，我聽到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿著聲音走去，原來(lái)是一股山上的泉水沿著石頭流了下來(lái)，注入到一個(gè)圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻著“菩薩泉”三個(gè)字。那流淌在石頭上的泉州看起來(lái)是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。
又爬了一小段，眼前突然一片豁然開朗，一大片密密麻麻的石刻群撲面而來(lái)，讓人嘆為觀止！我走上前去，撫摸著這些凹凸不平的石刻，揣摩著上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。這些石刻是書法藝術(shù)的寶庫(kù)，我在里面尋找到了隸書、楷書、行書、草書等各種書法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的溫婉……這些石刻還是歷史的見證，它們歷史悠久，最早的紀(jì)年可以追溯到宋代，內(nèi)容也十分豐富，有記錄飲酒、游玩、祈風(fēng)等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風(fēng)石刻最為有名，它們證明了我們的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)。
參觀完石刻，我們繼續(xù)向上攀登。山路并不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競(jìng)相開放，幽香撲鼻；高大茂密的樹木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成群的鳥兒在頭頂飛翔，各種鳥叫聲不絕于耳，讓人心曠神怡。不知不覺間，我們已經(jīng)到了頂峰。
頂峰的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨(dú)特，我向門口張望，看到里面有一尊天然巖石雕琢而成的大石佛。石佛盤坐于蓮花座上，氣勢(shì)雄渾，讓人肅然起敬。
沿著石佛亭的臺(tái)階往下走到九日山頂峰的開闊處，山下的風(fēng)景一目了然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。
我愛這歷史悠久又風(fēng)光秀麗的九日山！我愛我的家鄉(xiāng)！