關(guān)注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味。在寫總結(jié)時，我們可以適度運用一些引用和舉例，來支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。希望以下總結(jié)范文能夠給你帶來一些思考和啟示，幫助你更好地進行總結(jié)工作。
審計相關(guān)讀書心得篇一
讀了《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本書，仔細品味每一位名師的成長故事，無不都透露著一個美麗的字"愛"。書中的名師都非常愛學(xué)生、愛自己的教育事業(yè)。愛是成就他們事業(yè)的根基。
正因為心中充滿著對學(xué)生的愛，他們才會視學(xué)生如己出，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學(xué)生。因為心中有愛，才更懂得教育是一種慢的藝術(shù)，才更愿意等待。錢守旺老師說：朋友，不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)無怨無悔。當(dāng)我們用愛心呵護自己的事業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!讓我們用心經(jīng)營好自己的三尺講臺，相信一分耕耘，一分收獲。
名師們從不同的角度論述了教師應(yīng)站在兒童的立場，思考問題。錢守旺認為，教師當(dāng)有一顆佛心，教育當(dāng)以慈悲為懷。是的，教師當(dāng)有一顆佛心，要始終保持一種從容大度的心態(tài)，不急于求成，不心浮氣躁，對孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲觀，讓教育的過程始終有生命在場。他說："我熱愛自己的事業(yè)，我鐘愛自己的學(xué)生。因為有了這份愛，我便有了世界上最珍貴的財富——孩子們真摯的感情;擁有了世界上最可愛的禮物——孩子們燦爛的笑容;走進了世界上最不該忽視的領(lǐng)域——孩子們純真的心靈。責(zé)任感和使命感引領(lǐng)著我，讓青春歲月綻放出奪目的光彩。"教師要最大限度地理解、寬容、善待每一個學(xué)生。孩子們犯錯誤時，他們迫切希望得到的是老師的理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。
如蕭伯納所說的："我不是你的老師，只是你的一個旅伴而已。你向我問路，我指向我們倆的前方"。華應(yīng)龍?zhí)岢南褶r(nóng)民種地那樣教書，李烈校長"以愛育愛"的教育理念，無不體現(xiàn)出特級教師們對學(xué)生真摯的、神圣無暇的愛。
審計相關(guān)讀書心得篇二
審計作為一種重要的財務(wù)管理工具，在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。因此，作為管理專業(yè)的學(xué)生，我特別對審計進行了深入學(xué)習(xí)和研究。在這個過程中，我讀了許多與審計相關(guān)的書籍，并從中受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，談一談我對審計的理解和觸動。
首先，讀書中最大的收獲是我對審計概念的深入理解。通過閱讀各種經(jīng)典的審計著作，我意識到審計不僅僅是一種賬務(wù)核對的過程，更是一種對組織財務(wù)狀況進行全面評估的方法。審計師需要仔細研究和分析企業(yè)的財務(wù)報表，以確保企業(yè)財務(wù)報告的準確性和可靠性。同時，審計也是一種對企業(yè)內(nèi)部控制體系的檢查，以提出改進意見并防范內(nèi)部失誤和欺詐行為。通過這些學(xué)習(xí)，我對審計概念有了更深刻的理解，也更加認識到審計對于企業(yè)的重要性和必要性。
其次，通過讀書，我對審計師的角色和職責(zé)有了更全面的認識。審計師不僅僅是一位注重細節(jié)的會計專業(yè)人士，更是一位強大的團隊領(lǐng)導(dǎo)者和有決策能力的專家。在審計過程中，審計師需要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他相關(guān)方進行有效的溝通和協(xié)作，以確保審計工作的有效推進。同時，審計師還需要具備批判性思維和問題解決能力，以便在面對復(fù)雜的財務(wù)情況時做出正確的判斷和決策。通過閱讀相關(guān)書籍，我對審計師的角色和職責(zé)有了更深入的認識，并在實踐中不斷提升了自己的能力。
第三，通過讀書，我對審計的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。審計是一項高風(fēng)險的工作，對審計師的要求也非常高。審計師需要具備較高的專業(yè)知識和技能，同時還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。此外，審計師還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對不斷變化的財務(wù)環(huán)境和風(fēng)險。通過閱讀與審計風(fēng)險和挑戰(zhàn)相關(guān)的書籍，我對審計的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有了更為清晰的認識，并在實踐中認識到了自身的不足之處，進而積極提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，通過讀書，我更加深入地了解了審計對于企業(yè)的意義和價值。審計不僅是一種合規(guī)性的要求，更是一種對企業(yè)經(jīng)營狀況進行監(jiān)督和管理的手段。通過審計，企業(yè)能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決財務(wù)問題，提高財務(wù)管理的效率和透明度。同時，審計還能夠為企業(yè)提供有價值的建議和意見，幫助企業(yè)優(yōu)化運營和決策，并為企業(yè)的發(fā)展提供更好的支持。通過閱讀相關(guān)書籍，我更加深入地了解了審計對企業(yè)的意義和價值，并在實踐中用所學(xué)知識為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
總之，通過閱讀與審計相關(guān)的書籍，我對審計的概念、角色、風(fēng)險和價值有了更深入的理解。在實踐中，我不斷挑戰(zhàn)自己，努力提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我能夠運用所學(xué)知識為企業(yè)提供更好的審計服務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。審計讀書心得體會結(jié)束。
審計相關(guān)讀書心得篇三
第一段：引言（200字）。
近年來，教育越來越受到社會重視。作為一個老師或者是一個家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過讀書能夠獲取知識和理念，并且能夠啟發(fā)我們的思考和認知。在我近期的教育相關(guān)讀書中，我受益匪淺，深感教育是一個終身的學(xué)習(xí)過程。
第二段：教育理論的學(xué)習(xí)（200字）。
在教育相關(guān)書籍中，我發(fā)現(xiàn)有許多重要的教育理論與實踐方法。其中，我最深受啟發(fā)的是喬治·巴特爾的“建構(gòu)主義教育理論”。他認為學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)過程，通過實際操作和經(jīng)驗記錄來構(gòu)建知識。這種理論讓我深思我自己的授課方式，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)時候，我是在向?qū)W生灌輸知識，而忽略了他們的參與和主動性。通過運用巴特爾的理論，我改變了我的教學(xué)策略，鼓勵學(xué)生們更加積極參與，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
第三段：教育實踐的啟示（200字）。
讀書不僅僅帶給我理論上的啟發(fā)，同時也為我提供了許多實踐的啟示。例如，在杰克遜·凱格爾的《智慧的力量》中，我了解到不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和天賦。這激發(fā)我思考如何運用不同的教學(xué)方法來適應(yīng)不同的學(xué)生。我開始采取多樣化的教學(xué)策略，利用視覺、聽覺和動手的方式來滿足不同學(xué)生的需求。結(jié)果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性都明顯提高了。
第四段：教育的核心-情感教育（200字）。
除了理論和實踐，教育中的情感教育也是我近期讀書中最重要的主題。瓦茨拉夫·魯赫爾在《關(guān)于教育論》中提到了情感對教育的重要性。他強調(diào)教師要與學(xué)生建立情感聯(lián)系，并關(guān)注他們的感受和需要。通過這種方式，學(xué)生們會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的熱情和動力。我意識到在教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，并給予他們積極的情感支持。于是，我努力傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵他們積極表達自己的情感，這不僅改善了我們之間的關(guān)系，同時也促進了學(xué)生的成長。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過教育相關(guān)讀書，我不僅獲取了教育理論與實踐的知識，同時也改變了自己的教學(xué)方法和教育理念。讀書讓我認識到教育是一個終身的學(xué)習(xí)過程，我們需要不斷地更新自己的知識和觀念，并將其運用到實踐中。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過讀書不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生們提供更好的教育。同時，我也鼓勵更多的教育工作者和家長們參與教育相關(guān)讀書，一起共同努力，為下一代的教育貢獻自己的力量。
審計相關(guān)讀書心得篇四
審計是現(xiàn)代企業(yè)管理中很重要的一環(huán)，為了提高審計人員的綜合素質(zhì)，我參加了一系列與審計相關(guān)的讀書活動。通過這些讀書，我深刻體會到了審計的重要性和必要性，也收獲了很多關(guān)于審計的知識和經(jīng)驗。以下是我關(guān)于審計的一些心得體會。
第二段：審計的意義和目標。
審計是為了保證企業(yè)的正常運營和高效管理，通過評估和監(jiān)督企業(yè)的財務(wù)狀況、業(yè)務(wù)風(fēng)險和內(nèi)部控制等，為企業(yè)提供可靠的財務(wù)信息和建議。在讀書中，我了解到審計的主要目標是發(fā)現(xiàn)和識別企業(yè)運營中的缺陷和風(fēng)險，以及提出改進的建議，通過提高企業(yè)的效率和穩(wěn)定性，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支持。審計不僅關(guān)注企業(yè)的財務(wù)狀況，更重要的是對企業(yè)的整體運作進行評估，為企業(yè)提供可靠的信息和意見，幫助企業(yè)管理者迎接各種挑戰(zhàn)和決策。
第三段：審計的原則和方法。
在讀書中，我學(xué)習(xí)到了審計的原則和方法。審計的原則包括真實性、合規(guī)性、連貫性、可靠性和公平性等。真實性要求審計人員進行真實的記錄和報告，不夸大或掩蓋企業(yè)的真實情況。合規(guī)性要求審計人員遵守法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，保證審計工作的合法性和合規(guī)性。連貫性要求審計人員對企業(yè)的各個環(huán)節(jié)進行全面的評估和分析，保證審計結(jié)果的連貫性和可比性?？煽啃砸髮徲嬋藛T使用科學(xué)的方法和技術(shù)進行審計，提高審計的準確性和可信度。公平性要求審計人員不偏不倚，公正客觀地對待企業(yè)的財務(wù)信息和內(nèi)部控制。這些原則和方法為我在實際工作中提供了指導(dǎo)和依據(jù)。
第四段：在實踐中的體會。
通過實際參與企業(yè)的審計工作，我更加深入地了解到審計的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在審計中，我們需要與企業(yè)管理者、財務(wù)人員和其他相關(guān)人員進行充分的溝通和合作，了解企業(yè)的運營情況和內(nèi)部控制，以及他們的需求和問題。我們需要運用知識和技能進行數(shù)據(jù)的分析和解讀，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和風(fēng)險。同時，我們還需要提出改進建議并跟蹤實施情況，確保有關(guān)問題的解決和風(fēng)險的控制。這個過程非常復(fù)雜和繁瑣，需要我們具備扎實的專業(yè)知識、敏銳的洞察力和良好的溝通能力。
第五段：對審計的展望。
在讀書和實踐中，我發(fā)現(xiàn)審計的作用和意義正在不斷擴大和深化。隨著企業(yè)的發(fā)展和競爭的日益激烈，審計將成為企業(yè)管理中不可或缺的一部分。未來，我希望能夠運用自己的知識和技能，成為一名優(yōu)秀的審計人員，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對審計工作中的挑戰(zhàn)和變化，為企業(yè)提供更好的審計服務(wù)。
這些讀書給了我很多關(guān)于審計的思考，也為我今后的工作奠定了基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在審計領(lǐng)域中有所成就，并為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
審計相關(guān)讀書心得篇五
《史記》是我國最早的紀傳體通史。今日小編就為大家整理了關(guān)于史記讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動敬佩《史記》當(dāng)中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學(xué)價值。它的文學(xué)價值表現(xiàn)在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現(xiàn)在我的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國偉大的五千年的歷史同時我還懂得了不少的知識收獲了不少碩果。我認為《史記》這本書值得一看。
今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》。《史記》記述了上至傳說的黃帝時代，下至漢武帝前122年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。
在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。
扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現(xiàn)太子只是得了“尸厥”，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了，可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫啊!
我在這本書中最討厭一個人。
一天周幽王在后宮發(fā)現(xiàn)了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領(lǐng)兵馬火速救駕。
褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。
這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。
專也，韻者，其美極而觸魂也!——題記。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。翻閱沉甸甸的歷史，驀然看見，那一抹鮮艷，帶著成熟穩(wěn)重，披荊斬棘，正向我走來。
那是歷經(jīng)磨難才重生的鳳凰;那是千錘百煉的堅強;那是靈魂沖擊才有的不朽篇章;那是魯迅稱為“史家之絕唱”的史書，一部永垂不朽的史記。
初讀《史記》，讀出一個頂天立地堅強的男子漢，或許一開始他就不該站出來，頂撞君王，是大罪。他是被深深地激怒了，但他沒有停止在憤怒上，而是還在此基礎(chǔ)上對他所要加以敘述和研究的到他所生活的那個時代為止的一部中國通史進行了認真的整理和思考，并得出了自己的一些結(jié)論，這是司馬遷之所以不僅成功為一位偉大的文學(xué)家，而且成為一位偉大的歷史家的原因所在。魯迅有一句名言：“長歌當(dāng)哭是必須在痛定之后的。”司馬遷不正是在“痛定之后”，以史記這部大作長歌當(dāng)哭嗎?很難想像，如果司馬遷在巨大的悲痛之后不繼之以理智的思考，而會成文學(xué)家兼歷史家。晚清的劉鄂在《老殘游記.自敘》中指出：“《離騷》為屈大夫之哭泣，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為史公哭泣，《草堂詩集》為杜工部之哭泣，李后主以詞哭泣，八大山人以畫哭泣，王實甫寄哭泣于《西廂》，雪芹寄哭泣于《紅樓夢》。”于是，在報任安書中，我看到一個無奈而又理智的司馬遷，一個身心俱殘而又頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁，發(fā)之《史記》，將悲痛而屈辱的靈魂投入到上下五千年的歷史長河之中。于是，絕代文章橫空而出。我似乎看到了太史令堅強的身軀，化作天邊耀眼的彩虹，霎得，紅遍了整個天空。
《史記》之韻味，非桂花樹凋零的悲哀，也非納蘭性詞的凄涼，它的韻味，是甜香賽芝蘭之悠長，踏雪尋梅的不變的情懷。
讀《史記》之韻，讀出司馬遷的韻味，那是任何一個時代都光芒綻放的靈魂，帶著一絲不羈，帶著萬般男兒忍辱負重的尊嚴，書寫了一個屬于他自己的春秋，反復(fù)咀嚼，齒留余香。
對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊含的人格魅力與精神的升華。正是因為這種力量對《史記》的認識，也進入了一個精神的境界。
司馬遷作《史記》，是用靈魂與命運作斗爭，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細細聆聽《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。
讀《史記》之韻，是上古文化與藝術(shù)的完美結(jié)合!
讀《史記》之韻，是人格與靈魂的震動!
讀《史記》之韻，是美麗與感動的撞擊。
品讀史記，其韻無窮!
《史記》是由西漢司馬遷編寫的一部編年體通史，《史記》本是古代漢書的通稱，從三國開始，《史記》通稱為“太史公書”?！妒酚洝酚涊d了上自中國古代傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩五年，共3000多年歷史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀史記，我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。
讀完全書，我覺得稱得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終，但我仍然敬服他，他失敗在四面楚歌，最終垓下自刎。項羽在遭漢軍重圍時，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底。烏江亭長勸他渡江再待卷土重來，然“燕雀安知鴻鵠之志”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生?于是，便成就了一代霸王的悲情。
有生亦有死，有戰(zhàn)爭亦有和平，事情總有兩面性。古今多少事，皆付笑談中。
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷用一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應(yīng)該聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，但是項羽一直沒有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
史記他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事！
審計相關(guān)讀書心得篇六
1、集團領(lǐng)導(dǎo)重視，是推動內(nèi)部審計工作的關(guān)鍵。在集團公司主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，克服審計部自有人手不足等困難，成功從二級企業(yè)借調(diào)財務(wù)部長等業(yè)務(wù)能手來支援，二級企業(yè)財務(wù)部長熟悉管理與業(yè)務(wù)流程，給審計工作進展帶來必須便利，推動年度審計工作順利完成。
2、加強過程管控，提升內(nèi)審質(zhì)量。質(zhì)量是內(nèi)部審計工作的生命。審計部從制度、手段和成果管理等多個層面入手，全面提升內(nèi)部審計工作質(zhì)量。在管理標準化方面，審計部在審計管理、內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、審計檔案等方面，制定和完善了管理辦法和實施方案，詳細規(guī)定審計年度計劃制定、方案設(shè)計、證據(jù)收集、底稿日志編寫、報告質(zhì)量控制、檔案管理等全流程標準體系，逐步構(gòu)成一整套行之有效的內(nèi)部審計制度體系。
在信息化方面，隨著企業(yè)erp系統(tǒng)上線運行，erp系統(tǒng)豐富的信息量和強大的查尋與信息分析功能能夠大大助力審計工作。審計人員用心學(xué)習(xí)erp流程操作、深化erp審計系統(tǒng)應(yīng)用，著手開展erp環(huán)境下的項目審計工作。
審計相關(guān)讀書心得篇七
在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我積極做好自己的本職工作，積累了一些過去從沒有的經(jīng)驗，通過不懈努力，各方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、采購部分。
不斷拓寬采購渠道，征詢采購信息和最新設(shè)備信息，為市場提供產(chǎn)品信息和支持。采購的工作和市場業(yè)務(wù)工作關(guān)聯(lián)十分緊密，我們根據(jù)公司的經(jīng)營計劃和市場部的業(yè)務(wù)拓展計劃，積極拓寬了采購渠道，同時，定期為市場部提供產(chǎn)品信息，保證市場部工作的正常開展，取得了市場部的好評。
在項目采購上盡量爭取價格優(yōu)惠和較長的帳期，嚴格控制款項支付，保證了公司的正常運營，這是我們?nèi)ツ旯ぷ髦械闹匦?，因為?yīng)收款任務(wù)比較艱巨，所以應(yīng)付款這塊控制比較嚴格，這對我們來說真是巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉，通過我們和供應(yīng)商的良好溝通和多年關(guān)系的積累，付款的控制做的比較好。
二、協(xié)助公司完成的其它工作。
根據(jù)公司的需要，參與部分市場業(yè)務(wù)工作，取得一定的好成績，我直接負責(zé)__證券的日常設(shè)備采購和供應(yīng)，從商務(wù)談判、到供貨以及后期收款等能較好的完成，取得客戶的一直好評。同時還參與__銀行的設(shè)備采購項目的商務(wù)談判工作，取得了項目的成功。我協(xié)助公司主要完成應(yīng)收款工作，主要是__證券的應(yīng)收款工作，在過去的一年里，我協(xié)助公司開展大項目的收款工作，經(jīng)過我們的努力，較好的完成了公司的應(yīng)收款指標。
三、工作中的缺點和不足。
技術(shù)水平還需提高，尤其是對產(chǎn)品的具體配置和關(guān)鍵性能指標的理解還要提高，目前，產(chǎn)品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對技術(shù)的依賴越來越大，所以提高基本技術(shù)能力，對今后的工作具有十分重要的意義。這也是我今后努力的方向。和市場部、工程部門的溝通還需加強和提高，今后要逐步加強和市場部以及工程部門的溝通，嚴格控制采購供貨時間和采購周期，保證項目的供貨的科學(xué)合理，爭取更低的成本。加強對客戶需求的理解，尋求更多的渠道，為客戶解決問題，這也是我今后努力的方向。
以上就是我2019年主要完成的工作情況，有成績也有不足，在公司上市的大好時機鼓勵下，我一定會努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和綜合技能，為公司的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
審計相關(guān)讀書心得篇八
《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。今日小編就為大家整理了關(guān)于匆匆讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每個人所運用是有很大不同的;有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
珍惜時間從你我做起。
《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳?shù)纳⑽模鲎灾袊F(xiàn)代散文家朱自清筆下。他的散文，文質(zhì)兼美、內(nèi)容流暢，被喻為“美文的典范”。今天，我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。萬物可以重新復(fù)蘇，煥發(fā)出勃勃生機，但時間卻一去不復(fù)返了。”可見作者對時間惜如真金，不想虛度年華。但時間不等人，“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！笔前?，面對稍縱即逝的時間，我們無法留信，只能一如既往地珍惜時間。
我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗?！?BR> “明日復(fù)明日，明日何時多?”“光陰似箭，日月如梭?！睍r光來去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時光，把握時光。“勿謂今日不學(xué)有來日，無謂今年不學(xué)有來年!”
夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡?；叵朐绯繉W(xué)的課文《匆匆》，不禁若有所思。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風(fēng)吹草動就東張西望。這就是浪費時間，一天一小時，一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風(fēng)使舵”：你浪費時間，時間會加快腳步;你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但也許我沒多少時間了，因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價值的事。于是，當(dāng)我發(fā)呆時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時，時間便從強烈的輻射中艱難地走了;當(dāng)我與伙伴玩耍時，時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。
忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥?”我感到很奇怪，仔細聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。
是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間，不能讓它白白流失!
讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開頭寫：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”這表面寫了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象，實際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復(fù)返呢?那就是時間。
我一句一句地讀著，思考著作者提出的問題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返?”讓我深深感到時間的寶貴。工人、農(nóng)民把握時間，創(chuàng)造材富，獲得豐厚的收益，那“時間就是金錢”，醫(yī)生爭分奪秒地搶救病人，一個個病人康復(fù)出院，那“時間就是生命”，解放軍趕在時間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時間就是勝利”。證明時間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!
其實時間對于每個人來說是公平的，現(xiàn)在社會上有些年輕人活在世上，沒目標，沒理想，不學(xué)習(xí)，不愛勞動，依賴著父母，整天無所事事，幻想著不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說的時間“從水盆里過去”，“從飯碗里過去”，“從凝然的雙眼過去”“從手邊過去”“從腳過去了”……到頭來，一無所有，一事無成。人生短暫，多么希望能留住時間匆匆的腳步，多為社會作些貢獻啊!
光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，定會有所作為。
審計相關(guān)讀書心得篇九
近年來，國家審計作為一項重要的管理手段，深受各國政府的重視。國家審計旨在加強對國家財政收支情況的監(jiān)督和管理，提高財政資源的有效使用和管理水平。近期，我有幸閱讀了一本關(guān)于國家審計的著作，深受啟發(fā)和感悟。通過讀書，我進一步認識到國家審計在現(xiàn)代治理中的重要性和價值。以下是我在讀書過程中的心得體會。
首先，國家審計是一種有效的監(jiān)督和防范工具。一國財政收支的穩(wěn)健健康發(fā)展直接關(guān)系著國家發(fā)展的全局，國家審計作為對財政管理的強有力監(jiān)督工具，可以發(fā)揮關(guān)鍵作用?？茖W(xué)合理的審計政策和制度以及公正嚴謹?shù)膶徲嬓袨?，能夠減少違規(guī)違法行為的發(fā)生，提升政府財政管理的透明度和公信力。在我看來，國家應(yīng)當(dāng)進一步加大對國家審計的支持力度，健全完善審計監(jiān)管體系，為國家財政管理提供有效的保障。
其次，國家審計能夠發(fā)揮提高認識和深化認識的作用。國家審計不僅實現(xiàn)對資源的有效管理，也能夠在實踐中增進人們對經(jīng)濟管理的認識。審計過程中，審計師需要進行全面詳實的調(diào)查和分析，深入了解各項經(jīng)濟活動的發(fā)展狀況和效益情況，這為政府部門和經(jīng)濟管理者提供了寶貴的數(shù)據(jù)和信息。通過審計工作，可以形成廣泛有效的經(jīng)驗教訓(xùn)，為政府和企業(yè)的日常經(jīng)濟活動提供參考和借鑒。
第三，國家審計對于提高財政資源利用效率非常重要。財政資源的合理配置和有效使用是保證國家經(jīng)濟發(fā)展的重要條件，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要手段。只有通過國家審計，及時發(fā)現(xiàn)和糾正財政資源的浪費和錯用等問題，才能大力提高財政資源利用效率，促進國家整體經(jīng)濟水平的提升。在實踐中，國家審計還能夠幫助發(fā)現(xiàn)和解決影響財政資源利用效率的非經(jīng)濟因素，如腐敗行為和不健全的制度安排等，從而推動國家經(jīng)濟的健康發(fā)展。
第四，國家審計有助于建立和諧社會和公平法治。在當(dāng)今社會，公信力和公正性是社會的基本價值，而國家審計作為對政府資源管理的事中監(jiān)管，能夠起到維護社會公平和法治的重要作用。通過有效的審計工作，政府財政資源的使用將更加合理和公平，減少不法行為的發(fā)生，增強社會公眾對政府的信任和認可度。同時，國家審計還需要依托健全的法治環(huán)境和法律體系，通過制定具有操作性的法規(guī)、法律和制度，進一步加強審計工作的規(guī)范性和科學(xué)性。只有在公平法治的基礎(chǔ)上進行審計工作，才能保障公眾利益的最大化。
最后，國家審計需要與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的進步，國家審計也需要不斷創(chuàng)新工作方法和制度機制，提升審計工作的專業(yè)性和科學(xué)性。當(dāng)前，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為國家審計工作提供了良好的條件和保障，可以更好地開展信息采集、數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險預(yù)警等方面工作，提高審計工作的精確性和時效性。此外，國家審計還應(yīng)當(dāng)加強與其他領(lǐng)域的交流合作，積極學(xué)習(xí)借鑒國際經(jīng)驗和先進理念，全面提升國家審計的水平和國際影響力。
總之，國家審計作為一項重要的管理工具，對于加強財政管理和維護社會公平具有重要意義。通過閱讀國家審計相關(guān)著作，我進一步認識到國家審計的重要性和價值，也深刻體會到其在國家治理中發(fā)揮的重要作用。只有通過加大對國家審計的支持力度，不斷推動其發(fā)展與創(chuàng)新，才能更好地推動國家經(jīng)濟的健康和可持續(xù)發(fā)展。
審計相關(guān)讀書心得篇十
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。用這句詩詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過了。曾經(jīng)的大地主，門前車水馬龍，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。
周末看完了余華的《活著》，作者以簡單普通的語言風(fēng)格，用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個階段都要珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。各個階段都要不停的尋找幸福。
本書講述了主人公富貴的一生，年輕時因仗著家庭情況好，成天游手好閑，尋花問柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過老丈人的店鋪而毫不遮掩，羞的老丈人每次見到富貴就躲起來。
在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知，身上帶的錢輸光了后就欠債，終于，對賭的人在得知富貴輸光了家里的房子、一百畝土地后沒有資本跟他對賭，便要求兌現(xiàn)。愿賭服輸，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了。
書中有很多可圈可點的地方，但現(xiàn)在一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏，臉色鐵青地呢喃著頭暈，我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個場景中，想要上去幫一把有慶，卻被什么阻擋著，只能眼睜睜看著，心發(fā)憷。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢，他們一腔熱血被時代活活抽干，成為有權(quán)階級的美食。
畫面一轉(zhuǎn)，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在下午的山頭上，聽老人默默細數(shù)。正如作者所說，很少有人能這么詳細地講述自己的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映，無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié)，老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道：“今天有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我知道你年紀大了，也就不說出來羞你了?！蔽也唤?，明明這里就只有一人一牛，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說，：“如果它(牛)知道只有它在耕作，就會偷懶的?！焙?，多么有趣而憂傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在，所以從來不曾忘記。
審計相關(guān)讀書心得篇十一
《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給他們孩子的家信摘編，是一部最好的修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪?？戳恕陡道准視泛螅乙恢焙芰w慕傅聰和傅敏，因為他們有這樣一對父母。
傅雷和他的夫人和大多數(shù)父母一樣望子成龍，但他們“望”的方式不一樣。有些父母對待孩子的心態(tài)十分扭曲，認為孩子是自己的所有物，想打就打，想罵就罵，把孩子當(dāng)成出氣筒，甚至有些父母把孩子當(dāng)成賺錢的工具。我們都熟悉的偉大音樂家貝多芬，他的父親就是這樣。貝多芬在小時候就顯現(xiàn)出他的音樂天分。他的父親，一個酗酒的男高音歌手，急于把他訓(xùn)練成一個像莫扎特一樣的音樂神童，以便他享受榮華富貴。
于是，貝多芬被迫學(xué)習(xí)鋼琴，一練就是幾個小時，稍有不遂，即遭毒打。鄰居們經(jīng)常看到這個孩子抽泣著睡著。貝多芬就是在這樣黑暗的童年成長起來的，可是他的父親最終還是沒有把他培養(yǎng)成一個像莫扎特一樣音樂神童。許多中國父母似乎把貝多芬的父親當(dāng)作典范了，在應(yīng)試教育和父母的雙重壓力下，有些中國孩子苦不堪言。幼兒園就開始學(xué)唱歌、跳舞、樂器、畫畫；一年級就要上奧數(shù)班；一放假就得去參加各種競賽……一些孩子稍稍做不好，父母掄起胳膊就是一個耳光。
為了一份好工作，為了一個好未來，父母們花盡了心思。雖然世界上所有父母都想把自己的孩子培養(yǎng)的十全十美，但是他們有沒有為孩子的心情想過？要是人到中年，才發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么艱苦，要如何去彌補這些流逝的時光？并不是一味地玩耍就可以出人頭地，但也不是乏味地學(xué)習(xí)就可以成龍成鳳。我呼吁天下父母都看一看《傅雷家書》，打罵解決不了問題，要培養(yǎng)孩子得教子有方。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
審計相關(guān)讀書心得篇十二
現(xiàn)在把《邊城》通篇讀下來，我讀出了沈先生會湘西風(fēng)情的鐘愛，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\，讀出了故事淡淡的憂傷。今日小編就為大家整理了關(guān)于邊城讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
心如孤城，月色如洗，樹影搖曳，仿佛傳來久遠的湘西歌聲，遙見書中一人，還有一座城。
沈從文先生的文字大抵就是這樣，平靜中難以抹去淡淡的憂傷，初讀《邊城》時也是在那樣的朦朧中迷失了，沒能看透。
現(xiàn)在想起來，或許這個故事，講的大概就是對命運的無奈與悲憫。
一條破舊的漁船，翠翠和老船夫的一生，就系在這漁船上隨風(fēng)飄蕩。一位老人，一名女孩子，一條黃狗，縱使生活孤獨清貧，卻與自然相得相融。
翠翠是母親與一個士兵的私生女，從小就沒有享受過父母的愛。盡管如此，生活卻沒有急著摧毀這個少女心中對未來朦朧的期待與幻想。黃昏時，她坐在白塔下，心里涌起無依的薄薄凄涼。
直到一天月明星稀，她的夢中浮起一個茶峒青年的歌聲，讓人惋惜的是，老船夫沒能理解翠翠與儺送的愛情，想將翠翠嫁與天保，而天保與船總順順對老人的誤解又加深了船夫的自卑。儺送不愿接受家人安排的婚姻，卻又得不到老船夫的回應(yīng)，于是在哥哥天保死后棄家出走。翠翠與儺送的愛情，某種程度上就阻隔在這人與人之間無法溝通的“空白”中。
“你一會兒看我，一會兒看云，你看云時很近，你看我時很遠?！彪y道人與人之間的距離真的那么遠嗎?一直以為，只要人與人之間有真誠的溝通，完全可以在人們之間架起一座座彩作文/虹。
如果翠翠、天保、老船長之間有過充分的交流，結(jié)局會有所不同么?如果我們在面對誤解時，能夠大膽地把心底的話說開，開放心里的城壘，人心是不是會近一些。
幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期心有靈犀，一介樵夫與琴師就這樣相識相知。著名主持人崔永元因憂郁癥而退出銀屏，當(dāng)所有人都在為他嘆惋時，只有他的父母沒有放棄，他們耐心地開導(dǎo)他，為他的心靈打開溝通的窗子，最終崔永元又變得自信、開朗，他主持的“實話實說”又為更多的人打開了一扇溝通的大門。
可是《邊城》卻沒有出現(xiàn)這樣美麗的結(jié)局。老船夫的離世，天保的死，儺送的出走，這一切將一個少女朦朧的幻想擊碎，祖上的白塔也塌了，翠翠的辮上扎起白繩。
一切還未開始就早已消失，人都走了，她仍是孤身一人，撐著破船在江上飄蕩余生。作者說：這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來!給讀者留下悠長的惋惜。
我們也祈愿她母親的悲劇不要在翠翠身上重演，但愿她等到的不是無言的悲哀，而是屬于她的那份幸福?；蛟S，在那個年代，我們的這個愿望也只能是個縹緲的夢。
或許生活就是如此，不論經(jīng)歷過什么，不論曾經(jīng)遺憾種種，最終還是要帶著所有的記憶向前走。不論是否受人理解，不論是否孑然一身，終究要笑著與歲月握手言和。
月光逸去，重新收起《邊城》，我忽然明白，縱使人心似城，也可于城內(nèi)修籬品茶，有人來也可，無人來也罷。
雖說小說翠翠和儺送的愛與情以苦澀的悲情收場，這是我不希望看到的，更是我為之惋惜的，但它又讓我懂了美好的愛與情有時并不能完全為自己所把握的一面，它有其社會屬性的另一面，以致這中間或有悲情、或有無奈，這讓我聯(lián)想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆，當(dāng)然我不排除也有人能沖破重重阻力追求得到自己的愛與情，如古代的卓文君與司馬相如，但話又說回來，古往今來又有多少人能把握自己的愛與情?又有多少人能跨越歷史享有不受時代束縛的愛與情呢?也正因為這樣，“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情感共鳴!
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在。可是在邊城，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山美、水美，但人更美。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會了她堅強，水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無法拒絕大老，也無法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!
其實不管悲慘也好，完美也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來，世界從不理會任何人。
翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去，就這樣，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的，因為錯過，才會刻骨銘心，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在。夕陽易逝的嘆息，花開花落的煩惱，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗，安然一份放棄，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢，雖然感傷而欣慰，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
一直聽說過《邊城》的大名，但由于各種原因，一直都沒有看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣，感觸頗深。
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在?？墒窃谶叧?，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山美、水美，但人更美。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會了她堅強，水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無法拒絕大老，也無法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!
其實不管悲慘也好，完美也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來，世界從不理會任何人。
翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去，就這樣，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的，因為錯過，才會刻骨銘心，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在。夕陽易逝的嘆息，花開花落的煩惱，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗，安然一份放棄，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢，雖然感傷而欣慰，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
夜深人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里品讀《邊城》，思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏。
《邊城》寫的是一個戀愛的故事，情節(jié)簡樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了實情后，深知不能勉強，主動退出了競爭，架船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個也許永遠不會回來，也許明天就回來的人。
有些時候，我們看到繁華，卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼，經(jīng)歷了喧嘩，卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會升華。
有些時候，我們看到了現(xiàn)象，卻撥不開迷霧，也有些時候，有些話不說，就再難澄清，再難說出口。
每個人都可以選擇自己的道路，但長久以來，生命便如一條河流，激流曲折，卻永遠也回不了頭。
我們總抓不住一些東西，改變不了一些事物，美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也只得在江畔孑然一身獨自的癡癡盼想。
審計相關(guān)讀書心得篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任，作為一名新教師，我?guī)е男那榻邮芰巳蝿?wù)。大家都說一年級學(xué)生數(shù)學(xué)好學(xué)，無非就是1+1=2，可就有些孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。表現(xiàn)“淡漠”，數(shù)學(xué)課不是玩就是一言不發(fā)，家長急，我更急，怎樣才能讓孩子對數(shù)學(xué)有興趣呢?在課堂上我盡量使用一些游戲、故事，比賽等方式增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，課堂中我還會穿插一些手指操讓學(xué)生動動，不讓孩子覺得數(shù)學(xué)課堂是枯燥的。同時，現(xiàn)在的孩子比較依賴家人，什么事情都有家長包辦，所以根本不懂什么叫學(xué)習(xí)，更別說要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科了，要想提高這門學(xué)科的成績，豈不是難上加難嗎?這給我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作帶來很大的困難，如何來解決這個問題呢?我采取了以下措施：
1、首先，絕對抵制多做題。題海戰(zhàn)術(shù)只會讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣。認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。
3、找一些有趣的數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，家長陪同做，孩子做對了，請不要吝嗇您的贊美。題目一定要有趣，具有思辨性。
4、適當(dāng)?shù)囊员荣惖男问阶鲱}，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，提高孩子的競爭意識，同時也讓他們從比賽中體會成功的喜悅。
5、讓學(xué)生喜歡上老師。數(shù)學(xué)老師很重要，小學(xué)老師對孩子將來的學(xué)習(xí)有非常大的影響。經(jīng)過一段時間的相處，我對兩個班學(xué)生的情況大概了解了，下課后我經(jīng)常會和孩子聊天，一起游戲，這使我和學(xué)生之間的距離越來越小，我的數(shù)學(xué)課堂也漸漸的活起來了，數(shù)學(xué)教學(xué)也能正常運行了。學(xué)生有問題也敢于說了。
另外對于班級的后進生，一開始簡單的問題他們都不會的時候，我的心情就會非常失落，后來我認為面對后進生，我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度來對待，畢竟每個孩子的發(fā)展存在差異。首先，我先與幾位家長交換意見，發(fā)現(xiàn)孩子存在幾個問題：
(1)在家太過依賴家長，由于他們識字量較小，家長通常都會幫助孩子讀題，使孩子養(yǎng)成了以來的壞毛病，班上其中有這樣一名學(xué)生，剛開學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)他總是把這道題的答案寫到下道題上，后來與家長溝通后，發(fā)現(xiàn)孩子的媽媽通常讀題后都指著空格讓孩子填寫答案，所以孩子都是在媽媽的引導(dǎo)下填寫答案的，后來我與家長商量方法鍛煉孩子的獨立性，先讓孩子獨立讀題，做題，遇到不會的，再幫助讀題，讓他自己思考，不給予提示，經(jīng)過幾個月之后，這個孩子有了明顯的進步，能獨立做題，而且有一定的正確率。
(2)注意力不集中，無論上課，寫作業(yè)還是考試時。我們班有個學(xué)生，開學(xué)時并不差，經(jīng)過一段時間，成績下降比較明顯。記得有次考試后，她的成績令我“大吃一驚”，通過與家長交流，我想幫她把錯題捋一遍，主要看她是馬虎還是不會，針對性地進行教育，如果是不會，可以讓家長或者老師重新教一下，如果是馬虎，平時在教育孩子的時候就要注意提醒。通過讓她把試卷重新做一遍之后，發(fā)現(xiàn)她并不是不會，而是沒有理解題目要求，在考試讀題時，她根本沒聽，注意力沒集中。在后來，不論是考試還是其他做什么事情時，我都比較注意這個學(xué)生，時刻提醒，現(xiàn)在這名學(xué)生也有了一定的進步，我感到很欣慰。
作為一名新教師，以后的路還很長，我會好好反思一下我的教學(xué)，吸取其他老師的經(jīng)驗，爭取天天進步。
審計相關(guān)讀書心得篇十四
《活著》講述了一個地主少爺年輕時的敗光家財后的艱苦日子。
主人翁福貴是年輕時是一名地主少爺，卻不務(wù)正業(yè)，嗜賭成性。久而久之，他把家里的所有財產(chǎn)都拿去換賭債了，家里變得一貧如洗。后來，母親生病，他跑到城里醫(yī)生，卻不幸被國民黨軍隊抓去當(dāng)壯丁，后來遇到解放軍才得以返鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)才得知母親去世的消息。兩個兒女在妻子家珍的照料下長大，可是女兒卻是聾啞人，兒子健康可愛，但是卻因為失血過多而離他而去。隨后，女兒、女婿、妻子和外孫都離他而去，但他仍然堅強的活著，與一頭老牛一天一天的過著自己的日子。
活著，就是好好活著。無論幸福還是悲傷，我們都要安安靜靜地過日子，做到真正的寵辱不驚。我們都需要堅強的性格，我們都需要堅強起來的勇氣?！痘钪返臅r代，正式中國剛剛起步的時期，大躍進，危難的時期，國內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)……種.種國家制度，讓他們經(jīng)歷許許多多磨難，辛苦的勞作又是換來的是挨餓，醫(yī)療的落后生病的人經(jīng)歷煎熬，人性的淡漠，讓一點點的溫暖成為寶物……但日子還要繼續(xù)，不能因為日子的艱難就放棄生命。生命很珍貴，沒有第二次?？v使再艱難，福貴也一步一步頂住悲傷走過來了，盡管最后的日子并沒有特別的改善，但他總算能與老牛安享平淡安穩(wěn)的日子，這其實也是活著的意義吧。
縱觀現(xiàn)在的社會，自殺時常發(fā)生。挫折、悲傷、痛苦成為人們放棄生命的借口。其實活著并不需要理由，你必須要好好活著，然后等待命運把你帶到屬于你的歸屬之中。
活著，正如一句話：“生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味?！?BR> 《活著》。
審計相關(guān)讀書心得篇十五
讀書，就一個人而言，如莎士比亞的詩：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
審計相關(guān)讀書心得篇十六
《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。今日小編就為大家整理了關(guān)于子夜讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
早上，仰望窗外，天氣格外晴朗，我坐在床頭，注意到床頭書架上擺滿的書籍，便挑選了一本名曰《子夜》的古版書看起來。
仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)矛盾的這部小說描寫的是1930年國民政府統(tǒng)治時期的事，我便興趣十足地閱讀起來，這本書主要講了吳家大少爺吳蓀甫在大都市建造了一座從外國引進的機器制造廠的過程。但當(dāng)工廠開工時，卻遭到封建勢力官員的不滿和反對，于是，他們聯(lián)合起來，企圖來策劃一場險惡的陰謀，使吳蓀甫的工廠付諸東流。果然，他們的計劃成功了，逐漸使吳蓀甫付不起員工的工資而跨臺，輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 我迷上了這部小說，被它的文學(xué)魅力所折服，同時也知道了它產(chǎn)生的歷史背景。最讓我深思的一點，就是封建主義注定滅亡。小說中的主人公引進了外國的機器，本來是想報效祖，使祖國的工業(yè)更加先進，可那些封建主義嚴重的官員卻極力反對和阻止，導(dǎo)致了吳蓀甫的悲慘下場，這充分地體現(xiàn)了當(dāng)時的中國還是一個半殖民半封建的國家，也體現(xiàn)了當(dāng)時官僚主義權(quán)力的強大，誤國誤民，也讓我們痛惜國民政府統(tǒng)治的失敗!
寫道這里，我想起了清朝時期的一個事件，由于清朝政府的封建和固步自封，不會利用發(fā)明出的火藥，只會把國庫的銀子用在建造皇家園林和樓臺殿閣上，正是可悲!以致于后來，導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭、割地求榮的行為，這也說明了封建主義注定是要滅亡的。
如今的新中國，是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實行改革開放，使我們的國家不斷繁榮昌盛!
《子夜》標志著茅盾的創(chuàng)作開始進入了一個新的成熟階段，是我國現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實主義的長篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。在動筆以前，還經(jīng)歷了一個較長的準備和構(gòu)思的過程。
茅盾對于三十年代初期的中國社會有比較深刻的研究和了解。在他的朋友中有做實際工作的革命者，有自由主義者，同鄉(xiāng)故舊中有企業(yè)家、公務(wù)員、商人、銀行家，并且常和他們來往。他很熟悉上海工商業(yè)的情況，有一段時間把“看人家在交易所里發(fā)狂地做空頭，看人家奔走拉股子，想辦什么廠”當(dāng)做是“日常課程”。當(dāng)時學(xué)術(shù)界正在展開關(guān)于中國社會性質(zhì)的論戰(zhàn)，茅盾將親自看到的社會現(xiàn)象同論戰(zhàn)中一些理論對照，這就增加了他寫作《子夜》的興趣，決定通過生動具體的藝術(shù)形象，回答托派散播的中國已是資本主義社會的謬論。在寫作《子夜》的時候，作家又充分地運用了他在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期獲得的社會經(jīng)驗。他說：“當(dāng)時在上海的實際工作者，正為了大規(guī)模的革命運動而很忙，在各條戰(zhàn)線上展開了激烈的斗爭。
民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭，是貫串《子夜》全書的主線。環(huán)繞這條主線，《子夜》反映了一九三年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。
《子夜》從多方面的錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中來突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國的民族資產(chǎn)階級的典型人物，吳蓀甫的性格是一個鮮明的矛盾的統(tǒng)一體。他一方面有“站在民族工業(yè)立場的義憤”，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個人利害的籌慮”。他是“辦實業(yè)”的，他以發(fā)展民族工業(yè)為己任，他向來反對擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣;但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機活動里。
他希望實現(xiàn)他的資產(chǎn)階級“民主政治”理想，盼望國民黨反蔣派與地方軍閥的聯(lián)盟“北方擴大會議”的軍事行動趕快成功，然而當(dāng)北方的軍事進展不利于他的公債活動的時候，他又“惟恐北方的軍事勢力發(fā)展得太快了”。他精明強悍，但又不能不表現(xiàn)出中國民族資產(chǎn)階級先天的軟弱性。他有時果決專斷，有時狐疑惶惑，有時滿懷信心，有時又垂頭喪氣;表面上好象是遇事成竹在胸，而實質(zhì)上則是舉措乖張。這一切，都是如此矛盾而又很自然地統(tǒng)一在吳蓀甫的性格里。
時常在想我們沒有權(quán)利去選擇一個時代，卻又權(quán)利去選擇一種人生。生活在二十世紀機械工業(yè)時代的吳蓀甫對于生活在這樣一個時代他不能說“不”，因為他沒有權(quán)利，然而在這樣一個時代下，他卻有權(quán)利去選擇一種人生，他毅然成了那個時代的英雄騎士和“王子”，他毅然挑起了發(fā)展民族工業(yè)的重擔(dān)，高舉起民族工業(yè)的旗幟，雖然他最終還是走向了“買辦化”但是這其中有他太多的無奈和不得已。
“獰笑”是書用的中描吳蓀甫用的頻率最高的一個詞，似乎又給他那多包的紫臉增添了幾分猙獰，能想象出那是一副怎樣的面孔。那如何來解讀這樣一副令人發(fā)顫的面孔呢?我想應(yīng)該從歷史發(fā)生的大背景下去剖析。生活在二十世紀的吳蓀甫，他只能去適應(yīng)時代，而不能去改變一個時代。外國廉價物資的輸入，使大量資本外流，國內(nèi)買辦資本家的阻撓，還有軍閥的混戰(zhàn)，都讓吳蓀甫所創(chuàng)辦的民族工業(yè)的發(fā)展步履維艱，民族工業(yè)的前景一片渺茫，這時他的內(nèi)心是被怎樣的焦灼著呢?原材料價格的上漲，工人風(fēng)起云涌的罷工浪潮，投機商的投機倒把，軍閥官僚的貪得無厭，無不煩擾著他，讓本該就不痛快、安寧的心再加重一層負擔(dān)，讓本該早就怒浪滔天的心海更是涌動著翻天的巨浪。他怎么對付?他怎么面對?他又怎么發(fā)泄?也許他只有“獰笑”了，或許這“獰笑”更多的是憤怒的笑，是無奈的笑。
吳蓀甫也有作為一個民族資本家的苦衷。其實，他何嘗不想讓中國的民族工業(yè)得到發(fā)展;他何嘗不想讓中國的民族工業(yè)獨立地站起來，撐起自己的一片天空;他又何嘗不想不向那些投機商、軍閥官僚低頭?？墒沁@些在那個時代是天方夜譚，吳蓀甫這顆本該發(fā)出光輝的民族工業(yè)之星，卻要面對隕落的悲劇!
《子夜》是茅盾小說創(chuàng)作中的一部力作，《子夜》以年代初期半封建半殖民地社會的上海為背景，描寫了雄心勃勃的民族資本家吳蓀甫同買辦金融資本家趙伯韜的相抗衡以及吳蓀甫的最終失敗。作品以高度的藝術(shù)概括力，展示了一幅廣闊的社會生活畫卷，揭示了當(dāng)時中國社會的主要矛盾和各種復(fù)雜的階級關(guān)系、社會關(guān)系，并以吳蓀甫的失敗有力地說明了中國沒有也不可能走上發(fā)展資本主義的道路，而是更加殖民地化了。作品概括了特定歷史條件下中國都市社會的基本特征，而且預(yù)見了革命發(fā)展的必然趨勢。這是矛盾先生筆下的《子夜》，是如此令人震撼，令人回味!
在《子夜》中的人物素描也是可嘆的，《子夜》成功地塑造了一系列富有藝術(shù)生命力的人物形象。這些藝術(shù)形象是作者匠心獨運的藝術(shù)創(chuàng)造，他們在我國現(xiàn)代文學(xué)人物畫廊中占據(jù)著突出的位置。在這一系列人物形象中，民族資本家吳蓀甫的形象塑造得最為成功。如其中的吳蓀甫，一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，是每一個讀完《子夜》的讀者所了解的。吳蓀甫是30年代半封建、半殖民地上海這個典型環(huán)境中的一個民族資本家的典型。這位野心勃勃的資本家不僅擁有較雄厚的經(jīng)濟實力，而且精明能干，有手腕，具有極強的冒險精神。
在作品中，這位一心要振興民族工業(yè)的鐵腕式人物一出場，就充分顯示出了他非凡的膽略和手腕。他略施小技，就擠垮了陳吟秋的絲廠和陳君宜的綢廠，又和孫吉人、王和甫合伙組建了“益中公司”，一口氣吞并了8個日用品制造廠。這些事實證明，吳蓀甫完全具備了現(xiàn)代企業(yè)家的素質(zhì)，是一個極富有競爭能力的強人。假如吳蓀甫生在一個適合自由資本主義發(fā)展的環(huán)境中，也許他會大有作為?？伤环陼r，生存的環(huán)境是半封建半殖民地的20世紀30年代的中國。
當(dāng)時，在國內(nèi)，代表帝國主義、封建主義、買辦官僚資產(chǎn)階級利益的蔣介石政權(quán)，根本不實行扶植民族工業(yè)的政策，反而壓迫、排擠民族工業(yè)，再加上軍閥混戰(zhàn)，使交通阻斷，農(nóng)村經(jīng)濟凋敝等，這一切使經(jīng)濟發(fā)展遇到嚴重困難。在國際上，帝國主義也因要在中國拓展市場等，對中國民族工業(yè)采取扼制的政策。這樣，一心要發(fā)展民族工業(yè)的吳蓀甫，就不能不面臨著重重阻礙。但是障礙并沒有停止他的前進，他一如既往的進行著自己的理想抱負!
《子夜》氣魄宏大、具有陽剛美，這與描寫工人罷工斗爭的浩大聲勢有密切關(guān)系。在描寫工人圍攻吳蓀甫的汽車、包圍裕華絲廠的管理部、全閘北工廠總罷工等場面中，不就充分體現(xiàn)了雄偉博大的陽剛美嗎?這種陽剛美的思想基礎(chǔ)，就是作者矛盾所要極力表現(xiàn)的中國人民爭取民族解放的精神—一種不屈不撓的，永不言棄的精神!
長篇小說《子夜》無論是從思想容量還是從藝術(shù)表現(xiàn)上來看，都是一部具有很高成就的作品。也正因此，魯迅等一些著名作家，都曾給予它很高的評價。這些都非常清楚地表明，《子夜》在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有著重要的意義和價值。這樣一部出色的小說，實在值得每個人去看、去讀、去研究，它是當(dāng)時中國工業(yè)的一個很好的例子。讀了這一部小說，就相當(dāng)于了解了當(dāng)時的時代背景，對我們的文學(xué)方面的認識有很大的幫助和推進作用。
短暫的寒假，在有的人眼里是無聊的，可是在我的眼里卻是漫長有趣的，因為在這段時間里我了解了更多的文學(xué)方面的知識，了解了當(dāng)時時代的背景，了解了每位作者的思想!所以說時間有時候會給讀者帶來意外的驚喜!
《子夜》標志著茅盾的創(chuàng)作開始進入了一個新的成熟階段，是我國現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實主義的長篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。在動筆以前，還經(jīng)歷了一個較長的準備和構(gòu)思的過程。民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭，是貫串《子夜》全書的主線。環(huán)繞這條主線，《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。
《子夜》中的人物就是活動在這樣一個廣闊的歷史背景上;而且透過人物的性格和命運的發(fā)展，鮮明有力地顯示了整個時代的發(fā)展趨向和壯闊波瀾。它以上海為中心，反映了中國社會的全貌;通過兩個月中的事件探尋著中國社會過去和未來的脈絡(luò)。將紛紜復(fù)雜而具有重大歷史社會意義的生活現(xiàn)象通過謹嚴宏大的藝術(shù)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。
作家筆下的工業(yè)資本家吳蓀甫，不是庸碌卑瑣的人物。他曾經(jīng)熱心于發(fā)展故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)的實業(yè)，打算以一個發(fā)電廠為基礎(chǔ)建筑起他的“雙橋王國”來。但是僅僅十萬人口的雙橋鎮(zhèn)不是“英雄用武”的地方，他發(fā)展中國的民族工業(yè)。他的目的是“發(fā)展企業(yè)，增加煙囪的數(shù)目，擴大銷售的市場”。他有這樣的野心，把一些“半死不活的所謂企業(yè)家”全部打倒，“把企業(yè)拿到他的鐵腕里來”。不僅這樣，他還知道如果發(fā)展民族工業(yè)，首先需“國家象個國家，zheng府象個zheng府”。因此他除了永不倦怠地注視著企業(yè)上的利害關(guān)系而外，還“用一只眼睛望著政治”。他具有游歷歐美得來的管理現(xiàn)代工業(yè)的知識，有魄力，有手腕，炯炯有神的眼光常常能夠煽起別人勃勃的事業(yè)雄心，愿意和他合作。但是吳蓀甫這個工業(yè)界的騎士卻是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世紀的歐美，而是生活在半封建半殖民地的中國，帝國主義侵略的魔手緊緊扼住了中國民族工業(yè)的咽喉，因而他的發(fā)展民族工業(yè)的雄心不能不成為一個無法實現(xiàn)的幻想。他不能不過一種“簡直是打仗的生活”，而且是在幾條戰(zhàn)線上同時作戰(zhàn)：他與美帝國主義的掮客——金融資本家趙伯韜進行勾心斗角的斗爭;他熄滅不了工廠里風(fēng)起云涌的罷工運動;他用盡心機收買過來的許多小廠都成了自己脫不下的“濕布衫”，他和孫吉人、王和甫所苦心經(jīng)營的益中信托公司不能不在軍閥混戰(zhàn)、農(nóng)村破產(chǎn)、工廠生產(chǎn)過剩、趙伯韜的大規(guī)模經(jīng)濟封鎖之下一敗涂地。他們發(fā)起組織益中信托公司，時未兩月，“雄圖”已成為泡影。野心勃勃、剛愎自信的吳蓀甫，也只剩下了一條“投降的出路”。通過上述這些描寫，《子夜》揭示出了作為民族工業(yè)資本家的吳蓀甫的兩面的性質(zhì)：他和帝國主義及其卵翼下的買辦金融資本家之間存在著矛盾，和勞動人民，特別是工人之間也存在著矛盾。在帝國主義統(tǒng)治下，中國民族工業(yè)是永遠得不到發(fā)展的，半封建半殖民地的中國是永遠不可能走上資本主義道路的。這是歷史的必然的法則，誰也不能夠改變或者動搖它。當(dāng)時在有關(guān)中國社會性質(zhì)的論戰(zhàn)中，托派分子曾竭力散播帝國主義的入侵推動了中國資本主義的發(fā)展，中國社會經(jīng)濟是資本主義經(jīng)濟占優(yōu)勢，中國社會性質(zhì)已是資本主義的反動論調(diào)。他們抹煞華洋資本之間的差別，掩蓋帝國主義扼殺中國民族工業(yè)這樣一個鐵的事實，企圖用“左”的詞句來反對中國人民正在進行的反帝反封建的民主革命，以達到他們的不可告人的目的。《子夜》關(guān)于吳蓀甫這個典型人物的性格和命運的刻劃，給了托派這種謬論以有力的回答。
《子夜》從多方面的錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中來突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國的民族資產(chǎn)階級的典型人物，吳蓀甫的性格是一個鮮明的矛盾的統(tǒng)一體。他一方面有“站在民族工業(yè)立場的義憤”，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個人利害的籌慮”。他是“辦實業(yè)”的，他以發(fā)展民族工業(yè)為己任，他向來反對擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣;但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機活動里。他希望實現(xiàn)他的資產(chǎn)階級“民主政治”理想，盼望國民黨反蔣派與地方軍閥的聯(lián)盟“北方擴大會議”的軍事行動趕快成功，然而當(dāng)北方的軍事進展不利于他的公債活動的時候，他又“惟恐北方的軍事勢力發(fā)展得太快了”。他精明強悍，但又不能不表現(xiàn)出中國民族資產(chǎn)階級先天的軟弱性。他有時果決專斷，有時狐疑惶惑，有時滿懷信心，有時又垂頭喪氣;表面上好象是遇事成竹在胸，而實質(zhì)上則是舉措乖張。這一切，都是如此矛盾而又很自然地統(tǒng)一在吳蓀甫的性格里。吳蓀甫是我國第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期民族資產(chǎn)階級的典型形象。
除吳蓀甫外，茅盾在《子夜》中還創(chuàng)造了一系列性格鮮明的人物形象，他們各自的思想面貌、精神狀態(tài)都打上了時代和階級的深刻印記。狡獪、陰狠而剽悍的趙伯韜，在土地革命風(fēng)暴下逃亡上海的“吃田地的土蜘蛛”，他把農(nóng)民的血汗拿來換取大都會里的“寓公”生活，同時在公債市場上進行投機活動的馮云卿，賣身權(quán)門、依靠資本家錢袋過活的李玉亭、范博文等一類所謂的“教授”、“詩人”，也都寫得各具有特色。
茅盾特別擅長刻劃人物的心理狀態(tài)。他不是對它們作靜止的和孤立的分析和描寫，而是在時代生活的激流里，在尖銳的矛盾和沖突里來時行細致、深入的刻繪。他讓吳蓀甫同時在幾條戰(zhàn)線上作戰(zhàn)，讓他不斷處在勝利和失敗的起伏的波瀾里，時而興奮，時而憂慮，時而指揮若定，時而急躁不安。這樣，吳蓀甫的心理狀態(tài)和精神面貌就毫發(fā)畢露地呈現(xiàn)在讀者的面前。杜竹齋的唯利是圖的性格，在公債市場的決戰(zhàn)階段顯得分外清楚。李玉亭兩面討好的豪門清客的心里，在吳、趙兩家明爭暗斗最為緊張的時候暴露得格外分明。茅盾還在很多地方通過自然景物的描寫來渲染氣氛，襯托人物情緒的變化，借以鮮明地顯示人物的性格。他決不是為寫景而寫景，他寫景即所以寫人。有時是因情取景，有時是借景寫情，情景交融，文無虛筆。
《子夜》的語言具有簡潔、細膩、生動的特點。它沒有過度歐化的語言，偶爾運用古代成語，也是恰到好處，趣味盎然。人物的語言和敘述者的語言，都能隨故事和人物的性格發(fā)展變化而具有不同特色，使讀者能如聞其聲，如見其人，如臨其境。
《子夜》的產(chǎn)生，正是我國無產(chǎn)階級革命文學(xué)運動在反革命文化“圍剿”中邁步前進的時候，它顯示了左翼文學(xué)陣營的戰(zhàn)斗實績，從創(chuàng)作上證明了無產(chǎn)階級是一種不可戰(zhàn)勝的、最有發(fā)展前途的力量。
審計相關(guān)讀書心得篇十七
《活著》這本書對我的觸動是非常大的，主要講述的是一個普通人平凡而曲折的一生，今日小編就為大家整理了關(guān)于活著讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個心靈。同時也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，因為我討厭于華，討厭他的殘酷。
第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來時，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個事實。我覺得整個世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦。"我該為誰而活，我為什么要活著。"那幾天我想的只有這樣的一個問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因為我想燒掉過去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的含義。我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為"人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難!
《活著》講述的是一個人一生的故事，講述一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味;又像六月的天，風(fēng)云突變，反復(fù)無常。使得我在讀書的同時，不自禁的也幻化成了書中的福貴，仿佛正是我前世經(jīng)歷的一生。
“活著”是一種責(zé)任。當(dāng)福貴的父母去世時，全家的重擔(dān)便落到了福貴一個人的身上。他自己種五畝地，帶領(lǐng)全家大煉鋼鐵，鼓勵春生好好的活著。參加國軍拉大炮的同時還要照顧全家，獨自一人默默的面對生活的困窘和白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚。也許大多數(shù)人會像縣長春生一樣選擇死亡來逃避現(xiàn)實，但是他還活著，堅強的活著!直至親手埋葬了六個至親至愛的人。或許有人會問他為什么活著?又是為什么而奔波?我想，答案有很多。至少，福貴的回答會有很多!我從福貴的經(jīng)歷中看到一個人無論遇到什么困難都要有活下去的精神和勇氣，因為只要活著就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履行義務(wù)。為了愛我的人，還有我愛的人而活著!
活著是一種體驗。無論承受痛苦，還是享受幸福。福貴從富足無憂到傾家蕩產(chǎn);從一個游手好閑的“公子哥”，轉(zhuǎn)眼間變?yōu)閺仡^徹尾的“無產(chǎn)者”。他為母親請醫(yī)時卻不幸被拉去當(dāng)壯丁，歷盡千辛萬苦好不容易回到家，母親卻早已不在人世……這樣的命運足以輕易的擊垮任何一個人活下去的勇氣，但福貴還是和以前一樣，堅韌地活著!其實，我們現(xiàn)實的生活中也有許多災(zāi)難，汶川大地震，剎那間就摧毀了無數(shù)的生命，想想那些同胞，無數(shù)的希望瞬間幻滅，著實讓人感慨萬千，感覺生命是那么的脆弱。經(jīng)歷了那么多生與死的較量之后，我們對活著的內(nèi)涵感悟也應(yīng)該更加深刻。把一切都看淡一點，從容面對每一天，珍惜每一天的生活，這就是人生最大的幸福。一句話，活著就是一種體驗。
活著，就要自強不息。當(dāng)福貴遭遇了一連串的打擊后，他決定重新做人。他拿起農(nóng)具，穿上了粗布衣服，一改往日貪錢嗜賭的惡習(xí)，帶領(lǐng)全家一起面對社會的動蕩、生活的挫折。福貴之所以能好好的活著，肯定是具有自強不息的拼搏精神。古人說“天不救人人自救”。漫漫人生，青春即逝，明天的日子依然要過，除了努力還是努力，活著就要自強不息。
“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”余華先生一語道破了活著本身的含義及《活著》一書的精髓，值得思索，值得參考。既然活著，既然能活著，那就用心過好每一天。
讀完此書，思緒萬千。活著就是責(zé)任，活著就要堅韌，活著就要自強不息!如此，生命便會演奏出人生最壯麗的歌。
活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。
這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈，盾，在這樣一個狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。
“我知道黃昏正轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而將了”，《活著》是這樣結(jié)尾的。生命的消亡不會因為任何一個人的不舍而停止，連黃昏都太過短暫，黑夜終將熄滅你眼中跳躍的火焰。但，跌跌撞撞的人們?nèi)匀辉谙﹃栔卸\告，祈求抓住大地上殘余的陽光，不論以何種姿態(tài)，只為了活著。
活著，是一個永恒且沉重的話題，這種對生命的深度叩問注定了《活著》一書的重量。讀它，似身處無邊的黑暗，心中有綿綿山川在傾壓，倍感窒息。小說的主人公名為富貴，“富貴”一詞的含義世人皆知，但擁有了富裕而又有顯貴的地位就是真的富貴嗎?我認為《活著》的主人公帶著這樣一個名字在生命接踵而至的玩笑中告訴了世人，何為富貴真諦，何為一個人窮盡一生追逐的根本。
無疑，作為活著的對手，死亡是最好的教科書。在富貴敗光家產(chǎn)后，死神一一奪走他的親人，他從富貴天堂跌入了貧民窟，只得茍延殘喘。每一個生命都在長途跋涉，沿途的風(fēng)景不斷更迭，當(dāng)你為突然闖進蒼?；臎龅纳衬纯蘖魈闀r，上天并不會因此賜你一片綠洲，或許等待你的是更可怕的沙暴。富貴在父母離世后，又流亡于戰(zhàn)爭。他幸運的從硝云彈雨中撿回一條性命，從此丟掉了昔日的富人病，學(xué)會了實實在在的生活。但對他不離不棄的伴侶還是撒手人寰，兒子因為他人輸血過多而離開，勤勞善良的啞巴女兒與最后相依為命的小外孫“苦根”也相繼慘淡離世。死亡的重復(fù)讓活著的生命一步一步陷入命運的漩渦，人求富貴，但終是苦惡更多。你想要踩著腳下堅實的土地奔向遙遠的風(fēng)景，然而一路上草墊下的陷阱往往會讓你措手不及。
活著，是一個永恒且沉重的話題，這種對生命的深度叩問注定了《活著》一書的重量。讀它，似身處無邊的黑暗，心中有綿綿山川在傾壓，倍感窒息。小說的主人公名為富貴，“富貴”一詞的含義世人皆知，但擁有了富裕而又有顯貴的地位就是真的富貴嗎?我認為《活著》的主人公帶著這樣一個名字在生命接踵而至的玩笑中告訴了世人，何為富貴真諦，何為一個人窮盡一生追逐的根本。
無疑，作為活著的對手，死亡是最好的教科書。在富貴敗光家產(chǎn)后，死神一一奪走他的親人，他從富貴天堂跌入了貧民窟，只得茍延殘喘。每一個生命都在長途跋涉，沿途的風(fēng)景不斷更迭，當(dāng)你為突然闖進蒼?；臎龅纳衬纯蘖魈闀r，上天并不會因此賜你一片綠洲，或許等待你的是更可怕的沙暴。富貴在父母離世后，又流亡于戰(zhàn)爭。他幸運的從硝云彈雨中撿回一條性命，從此丟掉了昔日的富人病，學(xué)會了實實在在的生活。但對他不離不棄的伴侶還是撒手人寰，兒子因為他人輸血過多而離開，勤勞善良的啞巴女兒與最后相依為命的小外孫“苦根”也相繼慘淡離世。死亡的重復(fù)讓活著的生命一步一步陷入命運的漩渦，人求富貴，但終是苦惡更多。你想要踩著腳下堅實的土地奔向遙遠的風(fēng)景，然而一路上草墊下的陷阱往往會讓你措手不及。
《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。
說它荒誕，是正因這部小說資料是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現(xiàn);說它真實，是正因它所反映的是真實存在的社會問題。
這部小說的許多資料還充滿黑色幽默的意味，對官僚主義、大躍進戶外和文/革等方面都進行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等資料，然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。至于這部小說的主題與內(nèi)涵，一向是一個很有爭議的話題，許多人都認為這部小說太過于消極，過于沉重，對讀者可能會產(chǎn)生負面的影響。會有這樣的評論也是難免的，正因的確，這部小說從頭至尾都浸沒在一種杯具的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個個的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。
述觀點并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放下，一向堅持活下去，無論或者是多么辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”職責(zé)，是活著的好處，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變，但是更多的是需要你去負責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的職責(zé)。
審計相關(guān)讀書心得篇一
讀了《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本書，仔細品味每一位名師的成長故事，無不都透露著一個美麗的字"愛"。書中的名師都非常愛學(xué)生、愛自己的教育事業(yè)。愛是成就他們事業(yè)的根基。
正因為心中充滿著對學(xué)生的愛，他們才會視學(xué)生如己出，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學(xué)生。因為心中有愛，才更懂得教育是一種慢的藝術(shù)，才更愿意等待。錢守旺老師說：朋友，不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)無怨無悔。當(dāng)我們用愛心呵護自己的事業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!讓我們用心經(jīng)營好自己的三尺講臺，相信一分耕耘，一分收獲。
名師們從不同的角度論述了教師應(yīng)站在兒童的立場，思考問題。錢守旺認為，教師當(dāng)有一顆佛心，教育當(dāng)以慈悲為懷。是的，教師當(dāng)有一顆佛心，要始終保持一種從容大度的心態(tài)，不急于求成，不心浮氣躁，對孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲觀，讓教育的過程始終有生命在場。他說："我熱愛自己的事業(yè)，我鐘愛自己的學(xué)生。因為有了這份愛，我便有了世界上最珍貴的財富——孩子們真摯的感情;擁有了世界上最可愛的禮物——孩子們燦爛的笑容;走進了世界上最不該忽視的領(lǐng)域——孩子們純真的心靈。責(zé)任感和使命感引領(lǐng)著我，讓青春歲月綻放出奪目的光彩。"教師要最大限度地理解、寬容、善待每一個學(xué)生。孩子們犯錯誤時，他們迫切希望得到的是老師的理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。
如蕭伯納所說的："我不是你的老師，只是你的一個旅伴而已。你向我問路，我指向我們倆的前方"。華應(yīng)龍?zhí)岢南褶r(nóng)民種地那樣教書，李烈校長"以愛育愛"的教育理念，無不體現(xiàn)出特級教師們對學(xué)生真摯的、神圣無暇的愛。
審計相關(guān)讀書心得篇二
審計作為一種重要的財務(wù)管理工具，在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。因此，作為管理專業(yè)的學(xué)生，我特別對審計進行了深入學(xué)習(xí)和研究。在這個過程中，我讀了許多與審計相關(guān)的書籍，并從中受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，談一談我對審計的理解和觸動。
首先，讀書中最大的收獲是我對審計概念的深入理解。通過閱讀各種經(jīng)典的審計著作，我意識到審計不僅僅是一種賬務(wù)核對的過程，更是一種對組織財務(wù)狀況進行全面評估的方法。審計師需要仔細研究和分析企業(yè)的財務(wù)報表，以確保企業(yè)財務(wù)報告的準確性和可靠性。同時，審計也是一種對企業(yè)內(nèi)部控制體系的檢查，以提出改進意見并防范內(nèi)部失誤和欺詐行為。通過這些學(xué)習(xí)，我對審計概念有了更深刻的理解，也更加認識到審計對于企業(yè)的重要性和必要性。
其次，通過讀書，我對審計師的角色和職責(zé)有了更全面的認識。審計師不僅僅是一位注重細節(jié)的會計專業(yè)人士，更是一位強大的團隊領(lǐng)導(dǎo)者和有決策能力的專家。在審計過程中，審計師需要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他相關(guān)方進行有效的溝通和協(xié)作，以確保審計工作的有效推進。同時，審計師還需要具備批判性思維和問題解決能力，以便在面對復(fù)雜的財務(wù)情況時做出正確的判斷和決策。通過閱讀相關(guān)書籍，我對審計師的角色和職責(zé)有了更深入的認識，并在實踐中不斷提升了自己的能力。
第三，通過讀書，我對審計的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。審計是一項高風(fēng)險的工作，對審計師的要求也非常高。審計師需要具備較高的專業(yè)知識和技能，同時還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。此外，審計師還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以應(yīng)對不斷變化的財務(wù)環(huán)境和風(fēng)險。通過閱讀與審計風(fēng)險和挑戰(zhàn)相關(guān)的書籍，我對審計的風(fēng)險和挑戰(zhàn)有了更為清晰的認識，并在實踐中認識到了自身的不足之處，進而積極提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，通過讀書，我更加深入地了解了審計對于企業(yè)的意義和價值。審計不僅是一種合規(guī)性的要求，更是一種對企業(yè)經(jīng)營狀況進行監(jiān)督和管理的手段。通過審計，企業(yè)能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決財務(wù)問題，提高財務(wù)管理的效率和透明度。同時，審計還能夠為企業(yè)提供有價值的建議和意見，幫助企業(yè)優(yōu)化運營和決策，并為企業(yè)的發(fā)展提供更好的支持。通過閱讀相關(guān)書籍，我更加深入地了解了審計對企業(yè)的意義和價值，并在實踐中用所學(xué)知識為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
總之，通過閱讀與審計相關(guān)的書籍，我對審計的概念、角色、風(fēng)險和價值有了更深入的理解。在實踐中，我不斷挑戰(zhàn)自己，努力提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我能夠運用所學(xué)知識為企業(yè)提供更好的審計服務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。審計讀書心得體會結(jié)束。
審計相關(guān)讀書心得篇三
第一段：引言（200字）。
近年來，教育越來越受到社會重視。作為一個老師或者是一個家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過讀書能夠獲取知識和理念，并且能夠啟發(fā)我們的思考和認知。在我近期的教育相關(guān)讀書中，我受益匪淺，深感教育是一個終身的學(xué)習(xí)過程。
第二段：教育理論的學(xué)習(xí)（200字）。
在教育相關(guān)書籍中，我發(fā)現(xiàn)有許多重要的教育理論與實踐方法。其中，我最深受啟發(fā)的是喬治·巴特爾的“建構(gòu)主義教育理論”。他認為學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)過程，通過實際操作和經(jīng)驗記錄來構(gòu)建知識。這種理論讓我深思我自己的授課方式，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)時候，我是在向?qū)W生灌輸知識，而忽略了他們的參與和主動性。通過運用巴特爾的理論，我改變了我的教學(xué)策略，鼓勵學(xué)生們更加積極參與，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
第三段：教育實踐的啟示（200字）。
讀書不僅僅帶給我理論上的啟發(fā)，同時也為我提供了許多實踐的啟示。例如，在杰克遜·凱格爾的《智慧的力量》中，我了解到不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和天賦。這激發(fā)我思考如何運用不同的教學(xué)方法來適應(yīng)不同的學(xué)生。我開始采取多樣化的教學(xué)策略，利用視覺、聽覺和動手的方式來滿足不同學(xué)生的需求。結(jié)果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性都明顯提高了。
第四段：教育的核心-情感教育（200字）。
除了理論和實踐，教育中的情感教育也是我近期讀書中最重要的主題。瓦茨拉夫·魯赫爾在《關(guān)于教育論》中提到了情感對教育的重要性。他強調(diào)教師要與學(xué)生建立情感聯(lián)系，并關(guān)注他們的感受和需要。通過這種方式，學(xué)生們會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的熱情和動力。我意識到在教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，并給予他們積極的情感支持。于是，我努力傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵他們積極表達自己的情感，這不僅改善了我們之間的關(guān)系，同時也促進了學(xué)生的成長。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過教育相關(guān)讀書，我不僅獲取了教育理論與實踐的知識，同時也改變了自己的教學(xué)方法和教育理念。讀書讓我認識到教育是一個終身的學(xué)習(xí)過程，我們需要不斷地更新自己的知識和觀念，并將其運用到實踐中。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過讀書不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生們提供更好的教育。同時，我也鼓勵更多的教育工作者和家長們參與教育相關(guān)讀書，一起共同努力，為下一代的教育貢獻自己的力量。
審計相關(guān)讀書心得篇四
審計是現(xiàn)代企業(yè)管理中很重要的一環(huán)，為了提高審計人員的綜合素質(zhì)，我參加了一系列與審計相關(guān)的讀書活動。通過這些讀書，我深刻體會到了審計的重要性和必要性，也收獲了很多關(guān)于審計的知識和經(jīng)驗。以下是我關(guān)于審計的一些心得體會。
第二段：審計的意義和目標。
審計是為了保證企業(yè)的正常運營和高效管理，通過評估和監(jiān)督企業(yè)的財務(wù)狀況、業(yè)務(wù)風(fēng)險和內(nèi)部控制等，為企業(yè)提供可靠的財務(wù)信息和建議。在讀書中，我了解到審計的主要目標是發(fā)現(xiàn)和識別企業(yè)運營中的缺陷和風(fēng)險，以及提出改進的建議，通過提高企業(yè)的效率和穩(wěn)定性，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支持。審計不僅關(guān)注企業(yè)的財務(wù)狀況，更重要的是對企業(yè)的整體運作進行評估，為企業(yè)提供可靠的信息和意見，幫助企業(yè)管理者迎接各種挑戰(zhàn)和決策。
第三段：審計的原則和方法。
在讀書中，我學(xué)習(xí)到了審計的原則和方法。審計的原則包括真實性、合規(guī)性、連貫性、可靠性和公平性等。真實性要求審計人員進行真實的記錄和報告，不夸大或掩蓋企業(yè)的真實情況。合規(guī)性要求審計人員遵守法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，保證審計工作的合法性和合規(guī)性。連貫性要求審計人員對企業(yè)的各個環(huán)節(jié)進行全面的評估和分析，保證審計結(jié)果的連貫性和可比性?？煽啃砸髮徲嬋藛T使用科學(xué)的方法和技術(shù)進行審計，提高審計的準確性和可信度。公平性要求審計人員不偏不倚，公正客觀地對待企業(yè)的財務(wù)信息和內(nèi)部控制。這些原則和方法為我在實際工作中提供了指導(dǎo)和依據(jù)。
第四段：在實踐中的體會。
通過實際參與企業(yè)的審計工作，我更加深入地了解到審計的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在審計中，我們需要與企業(yè)管理者、財務(wù)人員和其他相關(guān)人員進行充分的溝通和合作，了解企業(yè)的運營情況和內(nèi)部控制，以及他們的需求和問題。我們需要運用知識和技能進行數(shù)據(jù)的分析和解讀，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和風(fēng)險。同時，我們還需要提出改進建議并跟蹤實施情況，確保有關(guān)問題的解決和風(fēng)險的控制。這個過程非常復(fù)雜和繁瑣，需要我們具備扎實的專業(yè)知識、敏銳的洞察力和良好的溝通能力。
第五段：對審計的展望。
在讀書和實踐中，我發(fā)現(xiàn)審計的作用和意義正在不斷擴大和深化。隨著企業(yè)的發(fā)展和競爭的日益激烈，審計將成為企業(yè)管理中不可或缺的一部分。未來，我希望能夠運用自己的知識和技能，成為一名優(yōu)秀的審計人員，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對審計工作中的挑戰(zhàn)和變化，為企業(yè)提供更好的審計服務(wù)。
這些讀書給了我很多關(guān)于審計的思考，也為我今后的工作奠定了基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在審計領(lǐng)域中有所成就，并為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
審計相關(guān)讀書心得篇五
《史記》是我國最早的紀傳體通史。今日小編就為大家整理了關(guān)于史記讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動敬佩《史記》當(dāng)中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學(xué)價值。它的文學(xué)價值表現(xiàn)在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現(xiàn)在我的眼前。他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國偉大的五千年的歷史同時我還懂得了不少的知識收獲了不少碩果。我認為《史記》這本書值得一看。
今天，我看完了一本書，書的名字叫《史記》。《史記》記述了上至傳說的黃帝時代，下至漢武帝前122年，共約三千年底歷史，《史記》分為十二世紀(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。
在這本書中，最令我佩服的是扁鵲。
扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現(xiàn)太子只是得了“尸厥”，這種病呼吸微弱，讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴，又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了，可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫啊!
我在這本書中最討厭一個人。
一天周幽王在后宮發(fā)現(xiàn)了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過，于是他點燃烽火，各諸侯以為京城又亂賊，于是領(lǐng)兵馬火速救駕。
褒女見千軍萬馬召之即來，揮之即去如同兒戲一般，禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑，竟戲弄諸侯，可恥，三千年的歷史浩如煙海，值得我們銘記的人和事太多太多。
這本書讓我認識了歷史，讓我們多讀書，讀好書做對人們有用的人。
專也，韻者，其美極而觸魂也!——題記。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。翻閱沉甸甸的歷史，驀然看見，那一抹鮮艷，帶著成熟穩(wěn)重，披荊斬棘，正向我走來。
那是歷經(jīng)磨難才重生的鳳凰;那是千錘百煉的堅強;那是靈魂沖擊才有的不朽篇章;那是魯迅稱為“史家之絕唱”的史書，一部永垂不朽的史記。
初讀《史記》，讀出一個頂天立地堅強的男子漢，或許一開始他就不該站出來，頂撞君王，是大罪。他是被深深地激怒了，但他沒有停止在憤怒上，而是還在此基礎(chǔ)上對他所要加以敘述和研究的到他所生活的那個時代為止的一部中國通史進行了認真的整理和思考，并得出了自己的一些結(jié)論，這是司馬遷之所以不僅成功為一位偉大的文學(xué)家，而且成為一位偉大的歷史家的原因所在。魯迅有一句名言：“長歌當(dāng)哭是必須在痛定之后的。”司馬遷不正是在“痛定之后”，以史記這部大作長歌當(dāng)哭嗎?很難想像，如果司馬遷在巨大的悲痛之后不繼之以理智的思考，而會成文學(xué)家兼歷史家。晚清的劉鄂在《老殘游記.自敘》中指出：“《離騷》為屈大夫之哭泣，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為史公哭泣，《草堂詩集》為杜工部之哭泣，李后主以詞哭泣，八大山人以畫哭泣，王實甫寄哭泣于《西廂》，雪芹寄哭泣于《紅樓夢》。”于是，在報任安書中，我看到一個無奈而又理智的司馬遷，一個身心俱殘而又頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁，發(fā)之《史記》，將悲痛而屈辱的靈魂投入到上下五千年的歷史長河之中。于是，絕代文章橫空而出。我似乎看到了太史令堅強的身軀，化作天邊耀眼的彩虹，霎得，紅遍了整個天空。
《史記》之韻味，非桂花樹凋零的悲哀，也非納蘭性詞的凄涼，它的韻味，是甜香賽芝蘭之悠長，踏雪尋梅的不變的情懷。
讀《史記》之韻，讀出司馬遷的韻味，那是任何一個時代都光芒綻放的靈魂，帶著一絲不羈，帶著萬般男兒忍辱負重的尊嚴，書寫了一個屬于他自己的春秋，反復(fù)咀嚼，齒留余香。
對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊含的人格魅力與精神的升華。正是因為這種力量對《史記》的認識，也進入了一個精神的境界。
司馬遷作《史記》，是用靈魂與命運作斗爭，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細細聆聽《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動。
讀《史記》之韻，是上古文化與藝術(shù)的完美結(jié)合!
讀《史記》之韻，是人格與靈魂的震動!
讀《史記》之韻，是美麗與感動的撞擊。
品讀史記，其韻無窮!
《史記》是由西漢司馬遷編寫的一部編年體通史，《史記》本是古代漢書的通稱，從三國開始，《史記》通稱為“太史公書”?！妒酚洝酚涊d了上自中國古代傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩五年，共3000多年歷史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀史記，我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。
讀完全書，我覺得稱得上英雄的是項羽。雖然他最終以失敗而告終，但我仍然敬服他，他失敗在四面楚歌，最終垓下自刎。項羽在遭漢軍重圍時，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底。烏江亭長勸他渡江再待卷土重來，然“燕雀安知鴻鵠之志”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生?于是，便成就了一代霸王的悲情。
有生亦有死，有戰(zhàn)爭亦有和平，事情總有兩面性。古今多少事，皆付笑談中。
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷用一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應(yīng)該聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，但是項羽一直沒有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
史記他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事！
審計相關(guān)讀書心得篇六
1、集團領(lǐng)導(dǎo)重視，是推動內(nèi)部審計工作的關(guān)鍵。在集團公司主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，克服審計部自有人手不足等困難，成功從二級企業(yè)借調(diào)財務(wù)部長等業(yè)務(wù)能手來支援，二級企業(yè)財務(wù)部長熟悉管理與業(yè)務(wù)流程，給審計工作進展帶來必須便利，推動年度審計工作順利完成。
2、加強過程管控，提升內(nèi)審質(zhì)量。質(zhì)量是內(nèi)部審計工作的生命。審計部從制度、手段和成果管理等多個層面入手，全面提升內(nèi)部審計工作質(zhì)量。在管理標準化方面，審計部在審計管理、內(nèi)部控制、風(fēng)險管理、審計檔案等方面，制定和完善了管理辦法和實施方案，詳細規(guī)定審計年度計劃制定、方案設(shè)計、證據(jù)收集、底稿日志編寫、報告質(zhì)量控制、檔案管理等全流程標準體系，逐步構(gòu)成一整套行之有效的內(nèi)部審計制度體系。
在信息化方面，隨著企業(yè)erp系統(tǒng)上線運行，erp系統(tǒng)豐富的信息量和強大的查尋與信息分析功能能夠大大助力審計工作。審計人員用心學(xué)習(xí)erp流程操作、深化erp審計系統(tǒng)應(yīng)用，著手開展erp環(huán)境下的項目審計工作。
審計相關(guān)讀書心得篇七
在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我積極做好自己的本職工作，積累了一些過去從沒有的經(jīng)驗，通過不懈努力，各方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、采購部分。
不斷拓寬采購渠道，征詢采購信息和最新設(shè)備信息，為市場提供產(chǎn)品信息和支持。采購的工作和市場業(yè)務(wù)工作關(guān)聯(lián)十分緊密，我們根據(jù)公司的經(jīng)營計劃和市場部的業(yè)務(wù)拓展計劃，積極拓寬了采購渠道，同時，定期為市場部提供產(chǎn)品信息，保證市場部工作的正常開展，取得了市場部的好評。
在項目采購上盡量爭取價格優(yōu)惠和較長的帳期，嚴格控制款項支付，保證了公司的正常運營，這是我們?nèi)ツ旯ぷ髦械闹匦?，因為?yīng)收款任務(wù)比較艱巨，所以應(yīng)付款這塊控制比較嚴格，這對我們來說真是巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉，通過我們和供應(yīng)商的良好溝通和多年關(guān)系的積累，付款的控制做的比較好。
二、協(xié)助公司完成的其它工作。
根據(jù)公司的需要，參與部分市場業(yè)務(wù)工作，取得一定的好成績，我直接負責(zé)__證券的日常設(shè)備采購和供應(yīng)，從商務(wù)談判、到供貨以及后期收款等能較好的完成，取得客戶的一直好評。同時還參與__銀行的設(shè)備采購項目的商務(wù)談判工作，取得了項目的成功。我協(xié)助公司主要完成應(yīng)收款工作，主要是__證券的應(yīng)收款工作，在過去的一年里，我協(xié)助公司開展大項目的收款工作，經(jīng)過我們的努力，較好的完成了公司的應(yīng)收款指標。
三、工作中的缺點和不足。
技術(shù)水平還需提高，尤其是對產(chǎn)品的具體配置和關(guān)鍵性能指標的理解還要提高，目前，產(chǎn)品的品種越來越豐富，分類也越來越細，采購工作對技術(shù)的依賴越來越大，所以提高基本技術(shù)能力，對今后的工作具有十分重要的意義。這也是我今后努力的方向。和市場部、工程部門的溝通還需加強和提高，今后要逐步加強和市場部以及工程部門的溝通，嚴格控制采購供貨時間和采購周期，保證項目的供貨的科學(xué)合理，爭取更低的成本。加強對客戶需求的理解，尋求更多的渠道，為客戶解決問題，這也是我今后努力的方向。
以上就是我2019年主要完成的工作情況，有成績也有不足，在公司上市的大好時機鼓勵下，我一定會努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和綜合技能，為公司的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
審計相關(guān)讀書心得篇八
《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。今日小編就為大家整理了關(guān)于匆匆讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每個人所運用是有很大不同的;有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學(xué)生，我要上課認真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時不專心的毛病，不能再浪費時間了，因為時間無價。
珍惜時間從你我做起。
《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳?shù)纳⑽模鲎灾袊F(xiàn)代散文家朱自清筆下。他的散文，文質(zhì)兼美、內(nèi)容流暢，被喻為“美文的典范”。今天，我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時間的感嘆與惋惜。正如課文所說的，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。萬物可以重新復(fù)蘇，煥發(fā)出勃勃生機，但時間卻一去不復(fù)返了。”可見作者對時間惜如真金，不想虛度年華。但時間不等人，“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！笔前?，面對稍縱即逝的時間，我們無法留信，只能一如既往地珍惜時間。
我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗?！?BR> “明日復(fù)明日，明日何時多?”“光陰似箭，日月如梭?！睍r光來去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時光，把握時光。“勿謂今日不學(xué)有來日，無謂今年不學(xué)有來年!”
夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡?；叵朐绯繉W(xué)的課文《匆匆》，不禁若有所思。
從我呱呱墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風(fēng)吹草動就東張西望。這就是浪費時間，一天一小時，一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風(fēng)使舵”：你浪費時間，時間會加快腳步;你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但也許我沒多少時間了，因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子里，我?guī)缀鯖]做什么有價值的事。于是，當(dāng)我發(fā)呆時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時，時間便從強烈的輻射中艱難地走了;當(dāng)我與伙伴玩耍時，時間便從我們響徹云霄的笑聲中過去了。
忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：我們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥?”我感到很奇怪，仔細聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。
是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。我們要珍惜時間，不能讓它白白流失!
讀了朱自清散文集里的《匆匆》后，讓我深有感觸，受到啟迪。文章的開頭寫：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”這表面寫了自然界周而復(fù)始的現(xiàn)象，實際提醒了我的思考：有什么東西是永不停留，一去不復(fù)返呢?那就是時間。
我一句一句地讀著，思考著作者提出的問題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返?”讓我深深感到時間的寶貴。工人、農(nóng)民把握時間，創(chuàng)造材富，獲得豐厚的收益，那“時間就是金錢”，醫(yī)生爭分奪秒地搶救病人，一個個病人康復(fù)出院，那“時間就是生命”，解放軍趕在時間的前頭，占領(lǐng)有利地形消滅了敵人，那“時間就是勝利”。證明時間是何等的重要，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!
其實時間對于每個人來說是公平的，現(xiàn)在社會上有些年輕人活在世上，沒目標，沒理想，不學(xué)習(xí)，不愛勞動，依賴著父母，整天無所事事，幻想著不勞而獲，坐享其成，他的日子正如朱自清所說的時間“從水盆里過去”，“從飯碗里過去”，“從凝然的雙眼過去”“從手邊過去”“從腳過去了”……到頭來，一無所有，一事無成。人生短暫，多么希望能留住時間匆匆的腳步，多為社會作些貢獻啊!
光陰似箭，日月如梭，我們只要把握好眼前的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，定會有所作為。
審計相關(guān)讀書心得篇九
近年來，國家審計作為一項重要的管理手段，深受各國政府的重視。國家審計旨在加強對國家財政收支情況的監(jiān)督和管理，提高財政資源的有效使用和管理水平。近期，我有幸閱讀了一本關(guān)于國家審計的著作，深受啟發(fā)和感悟。通過讀書，我進一步認識到國家審計在現(xiàn)代治理中的重要性和價值。以下是我在讀書過程中的心得體會。
首先，國家審計是一種有效的監(jiān)督和防范工具。一國財政收支的穩(wěn)健健康發(fā)展直接關(guān)系著國家發(fā)展的全局，國家審計作為對財政管理的強有力監(jiān)督工具，可以發(fā)揮關(guān)鍵作用?？茖W(xué)合理的審計政策和制度以及公正嚴謹?shù)膶徲嬓袨?，能夠減少違規(guī)違法行為的發(fā)生，提升政府財政管理的透明度和公信力。在我看來，國家應(yīng)當(dāng)進一步加大對國家審計的支持力度，健全完善審計監(jiān)管體系，為國家財政管理提供有效的保障。
其次，國家審計能夠發(fā)揮提高認識和深化認識的作用。國家審計不僅實現(xiàn)對資源的有效管理，也能夠在實踐中增進人們對經(jīng)濟管理的認識。審計過程中，審計師需要進行全面詳實的調(diào)查和分析，深入了解各項經(jīng)濟活動的發(fā)展狀況和效益情況，這為政府部門和經(jīng)濟管理者提供了寶貴的數(shù)據(jù)和信息。通過審計工作，可以形成廣泛有效的經(jīng)驗教訓(xùn)，為政府和企業(yè)的日常經(jīng)濟活動提供參考和借鑒。
第三，國家審計對于提高財政資源利用效率非常重要。財政資源的合理配置和有效使用是保證國家經(jīng)濟發(fā)展的重要條件，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要手段。只有通過國家審計，及時發(fā)現(xiàn)和糾正財政資源的浪費和錯用等問題，才能大力提高財政資源利用效率，促進國家整體經(jīng)濟水平的提升。在實踐中，國家審計還能夠幫助發(fā)現(xiàn)和解決影響財政資源利用效率的非經(jīng)濟因素，如腐敗行為和不健全的制度安排等，從而推動國家經(jīng)濟的健康發(fā)展。
第四，國家審計有助于建立和諧社會和公平法治。在當(dāng)今社會，公信力和公正性是社會的基本價值，而國家審計作為對政府資源管理的事中監(jiān)管，能夠起到維護社會公平和法治的重要作用。通過有效的審計工作，政府財政資源的使用將更加合理和公平，減少不法行為的發(fā)生，增強社會公眾對政府的信任和認可度。同時，國家審計還需要依托健全的法治環(huán)境和法律體系，通過制定具有操作性的法規(guī)、法律和制度，進一步加強審計工作的規(guī)范性和科學(xué)性。只有在公平法治的基礎(chǔ)上進行審計工作，才能保障公眾利益的最大化。
最后，國家審計需要與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的進步，國家審計也需要不斷創(chuàng)新工作方法和制度機制，提升審計工作的專業(yè)性和科學(xué)性。當(dāng)前，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為國家審計工作提供了良好的條件和保障，可以更好地開展信息采集、數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險預(yù)警等方面工作，提高審計工作的精確性和時效性。此外，國家審計還應(yīng)當(dāng)加強與其他領(lǐng)域的交流合作，積極學(xué)習(xí)借鑒國際經(jīng)驗和先進理念，全面提升國家審計的水平和國際影響力。
總之，國家審計作為一項重要的管理工具，對于加強財政管理和維護社會公平具有重要意義。通過閱讀國家審計相關(guān)著作，我進一步認識到國家審計的重要性和價值，也深刻體會到其在國家治理中發(fā)揮的重要作用。只有通過加大對國家審計的支持力度，不斷推動其發(fā)展與創(chuàng)新，才能更好地推動國家經(jīng)濟的健康和可持續(xù)發(fā)展。
審計相關(guān)讀書心得篇十
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。用這句詩詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過了。曾經(jīng)的大地主，門前車水馬龍，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。
周末看完了余華的《活著》，作者以簡單普通的語言風(fēng)格，用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來。為了活著而活著。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個階段都要珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。各個階段都要不停的尋找幸福。
本書講述了主人公富貴的一生，年輕時因仗著家庭情況好，成天游手好閑，尋花問柳。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家，路過老丈人的店鋪而毫不遮掩，羞的老丈人每次見到富貴就躲起來。
在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知，身上帶的錢輸光了后就欠債，終于，對賭的人在得知富貴輸光了家里的房子、一百畝土地后沒有資本跟他對賭，便要求兌現(xiàn)。愿賭服輸，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了。
書中有很多可圈可點的地方，但現(xiàn)在一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏，臉色鐵青地呢喃著頭暈，我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個場景中，想要上去幫一把有慶，卻被什么阻擋著，只能眼睜睜看著，心發(fā)憷。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢，他們一腔熱血被時代活活抽干，成為有權(quán)階級的美食。
畫面一轉(zhuǎn)，是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在下午的山頭上，聽老人默默細數(shù)。正如作者所說，很少有人能這么詳細地講述自己的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映，無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié)，老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道：“今天有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我知道你年紀大了，也就不說出來羞你了?！蔽也唤?，明明這里就只有一人一牛，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說，：“如果它(牛)知道只有它在耕作，就會偷懶的?！焙?，多么有趣而憂傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自己的親人還在，所以從來不曾忘記。
審計相關(guān)讀書心得篇十一
《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給他們孩子的家信摘編，是一部最好的修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪?？戳恕陡道准視泛螅乙恢焙芰w慕傅聰和傅敏，因為他們有這樣一對父母。
傅雷和他的夫人和大多數(shù)父母一樣望子成龍，但他們“望”的方式不一樣。有些父母對待孩子的心態(tài)十分扭曲，認為孩子是自己的所有物，想打就打，想罵就罵，把孩子當(dāng)成出氣筒，甚至有些父母把孩子當(dāng)成賺錢的工具。我們都熟悉的偉大音樂家貝多芬，他的父親就是這樣。貝多芬在小時候就顯現(xiàn)出他的音樂天分。他的父親，一個酗酒的男高音歌手，急于把他訓(xùn)練成一個像莫扎特一樣的音樂神童，以便他享受榮華富貴。
于是，貝多芬被迫學(xué)習(xí)鋼琴，一練就是幾個小時，稍有不遂，即遭毒打。鄰居們經(jīng)常看到這個孩子抽泣著睡著。貝多芬就是在這樣黑暗的童年成長起來的，可是他的父親最終還是沒有把他培養(yǎng)成一個像莫扎特一樣音樂神童。許多中國父母似乎把貝多芬的父親當(dāng)作典范了，在應(yīng)試教育和父母的雙重壓力下，有些中國孩子苦不堪言。幼兒園就開始學(xué)唱歌、跳舞、樂器、畫畫；一年級就要上奧數(shù)班；一放假就得去參加各種競賽……一些孩子稍稍做不好，父母掄起胳膊就是一個耳光。
為了一份好工作，為了一個好未來，父母們花盡了心思。雖然世界上所有父母都想把自己的孩子培養(yǎng)的十全十美，但是他們有沒有為孩子的心情想過？要是人到中年，才發(fā)現(xiàn)自己的童年是多么艱苦，要如何去彌補這些流逝的時光？并不是一味地玩耍就可以出人頭地，但也不是乏味地學(xué)習(xí)就可以成龍成鳳。我呼吁天下父母都看一看《傅雷家書》，打罵解決不了問題，要培養(yǎng)孩子得教子有方。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
審計相關(guān)讀書心得篇十二
現(xiàn)在把《邊城》通篇讀下來，我讀出了沈先生會湘西風(fēng)情的鐘愛，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\，讀出了故事淡淡的憂傷。今日小編就為大家整理了關(guān)于邊城讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
心如孤城，月色如洗，樹影搖曳，仿佛傳來久遠的湘西歌聲，遙見書中一人，還有一座城。
沈從文先生的文字大抵就是這樣，平靜中難以抹去淡淡的憂傷，初讀《邊城》時也是在那樣的朦朧中迷失了，沒能看透。
現(xiàn)在想起來，或許這個故事，講的大概就是對命運的無奈與悲憫。
一條破舊的漁船，翠翠和老船夫的一生，就系在這漁船上隨風(fēng)飄蕩。一位老人，一名女孩子，一條黃狗，縱使生活孤獨清貧，卻與自然相得相融。
翠翠是母親與一個士兵的私生女，從小就沒有享受過父母的愛。盡管如此，生活卻沒有急著摧毀這個少女心中對未來朦朧的期待與幻想。黃昏時，她坐在白塔下，心里涌起無依的薄薄凄涼。
直到一天月明星稀，她的夢中浮起一個茶峒青年的歌聲，讓人惋惜的是，老船夫沒能理解翠翠與儺送的愛情，想將翠翠嫁與天保，而天保與船總順順對老人的誤解又加深了船夫的自卑。儺送不愿接受家人安排的婚姻，卻又得不到老船夫的回應(yīng)，于是在哥哥天保死后棄家出走。翠翠與儺送的愛情，某種程度上就阻隔在這人與人之間無法溝通的“空白”中。
“你一會兒看我，一會兒看云，你看云時很近，你看我時很遠?！彪y道人與人之間的距離真的那么遠嗎?一直以為，只要人與人之間有真誠的溝通，完全可以在人們之間架起一座座彩作文/虹。
如果翠翠、天保、老船長之間有過充分的交流，結(jié)局會有所不同么?如果我們在面對誤解時，能夠大膽地把心底的話說開，開放心里的城壘，人心是不是會近一些。
幾千年前，一曲《高山流水》讓俞伯牙和鐘子期心有靈犀，一介樵夫與琴師就這樣相識相知。著名主持人崔永元因憂郁癥而退出銀屏，當(dāng)所有人都在為他嘆惋時，只有他的父母沒有放棄，他們耐心地開導(dǎo)他，為他的心靈打開溝通的窗子，最終崔永元又變得自信、開朗，他主持的“實話實說”又為更多的人打開了一扇溝通的大門。
可是《邊城》卻沒有出現(xiàn)這樣美麗的結(jié)局。老船夫的離世，天保的死，儺送的出走，這一切將一個少女朦朧的幻想擊碎，祖上的白塔也塌了，翠翠的辮上扎起白繩。
一切還未開始就早已消失，人都走了，她仍是孤身一人，撐著破船在江上飄蕩余生。作者說：這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來!給讀者留下悠長的惋惜。
我們也祈愿她母親的悲劇不要在翠翠身上重演，但愿她等到的不是無言的悲哀，而是屬于她的那份幸福?；蛟S，在那個年代，我們的這個愿望也只能是個縹緲的夢。
或許生活就是如此，不論經(jīng)歷過什么，不論曾經(jīng)遺憾種種，最終還是要帶著所有的記憶向前走。不論是否受人理解，不論是否孑然一身，終究要笑著與歲月握手言和。
月光逸去，重新收起《邊城》，我忽然明白，縱使人心似城，也可于城內(nèi)修籬品茶，有人來也可，無人來也罷。
雖說小說翠翠和儺送的愛與情以苦澀的悲情收場，這是我不希望看到的，更是我為之惋惜的，但它又讓我懂了美好的愛與情有時并不能完全為自己所把握的一面，它有其社會屬性的另一面，以致這中間或有悲情、或有無奈，這讓我聯(lián)想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆，當(dāng)然我不排除也有人能沖破重重阻力追求得到自己的愛與情，如古代的卓文君與司馬相如，但話又說回來，古往今來又有多少人能把握自己的愛與情?又有多少人能跨越歷史享有不受時代束縛的愛與情呢?也正因為這樣，“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情感共鳴!
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在。可是在邊城，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山美、水美，但人更美。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會了她堅強，水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無法拒絕大老，也無法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!
其實不管悲慘也好，完美也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來，世界從不理會任何人。
翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去，就這樣，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的，因為錯過，才會刻骨銘心，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在。夕陽易逝的嘆息，花開花落的煩惱，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗，安然一份放棄，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢，雖然感傷而欣慰，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
一直聽說過《邊城》的大名，但由于各種原因，一直都沒有看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣，感觸頗深。
人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在?？墒窃谶叧?，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山美、水美，但人更美。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會了她堅強，水賦予了她柔美。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無法拒絕大老，也無法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!
其實不管悲慘也好，完美也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來，世界從不理會任何人。
翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去，就這樣，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的，因為錯過，才會刻骨銘心，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在。夕陽易逝的嘆息，花開花落的煩惱，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗，安然一份放棄，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢，雖然感傷而欣慰，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
夜深人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里品讀《邊城》，思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏。
《邊城》寫的是一個戀愛的故事，情節(jié)簡樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了實情后，深知不能勉強，主動退出了競爭，架船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個也許永遠不會回來，也許明天就回來的人。
有些時候，我們看到繁華，卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼，經(jīng)歷了喧嘩，卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會升華。
有些時候，我們看到了現(xiàn)象，卻撥不開迷霧，也有些時候，有些話不說，就再難澄清，再難說出口。
每個人都可以選擇自己的道路，但長久以來，生命便如一條河流，激流曲折，卻永遠也回不了頭。
我們總抓不住一些東西，改變不了一些事物，美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也只得在江畔孑然一身獨自的癡癡盼想。
審計相關(guān)讀書心得篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任，作為一名新教師，我?guī)е男那榻邮芰巳蝿?wù)。大家都說一年級學(xué)生數(shù)學(xué)好學(xué)，無非就是1+1=2，可就有些孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。表現(xiàn)“淡漠”，數(shù)學(xué)課不是玩就是一言不發(fā)，家長急，我更急，怎樣才能讓孩子對數(shù)學(xué)有興趣呢?在課堂上我盡量使用一些游戲、故事，比賽等方式增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，課堂中我還會穿插一些手指操讓學(xué)生動動，不讓孩子覺得數(shù)學(xué)課堂是枯燥的。同時，現(xiàn)在的孩子比較依賴家人，什么事情都有家長包辦，所以根本不懂什么叫學(xué)習(xí)，更別說要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科了，要想提高這門學(xué)科的成績，豈不是難上加難嗎?這給我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作帶來很大的困難，如何來解決這個問題呢?我采取了以下措施：
1、首先，絕對抵制多做題。題海戰(zhàn)術(shù)只會讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣。認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。
3、找一些有趣的數(shù)學(xué)題目，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，家長陪同做，孩子做對了，請不要吝嗇您的贊美。題目一定要有趣，具有思辨性。
4、適當(dāng)?shù)囊员荣惖男问阶鲱}，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，提高孩子的競爭意識，同時也讓他們從比賽中體會成功的喜悅。
5、讓學(xué)生喜歡上老師。數(shù)學(xué)老師很重要，小學(xué)老師對孩子將來的學(xué)習(xí)有非常大的影響。經(jīng)過一段時間的相處，我對兩個班學(xué)生的情況大概了解了，下課后我經(jīng)常會和孩子聊天，一起游戲，這使我和學(xué)生之間的距離越來越小，我的數(shù)學(xué)課堂也漸漸的活起來了，數(shù)學(xué)教學(xué)也能正常運行了。學(xué)生有問題也敢于說了。
另外對于班級的后進生，一開始簡單的問題他們都不會的時候，我的心情就會非常失落，后來我認為面對后進生，我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度來對待，畢竟每個孩子的發(fā)展存在差異。首先，我先與幾位家長交換意見，發(fā)現(xiàn)孩子存在幾個問題：
(1)在家太過依賴家長，由于他們識字量較小，家長通常都會幫助孩子讀題，使孩子養(yǎng)成了以來的壞毛病，班上其中有這樣一名學(xué)生，剛開學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)他總是把這道題的答案寫到下道題上，后來與家長溝通后，發(fā)現(xiàn)孩子的媽媽通常讀題后都指著空格讓孩子填寫答案，所以孩子都是在媽媽的引導(dǎo)下填寫答案的，后來我與家長商量方法鍛煉孩子的獨立性，先讓孩子獨立讀題，做題，遇到不會的，再幫助讀題，讓他自己思考，不給予提示，經(jīng)過幾個月之后，這個孩子有了明顯的進步，能獨立做題，而且有一定的正確率。
(2)注意力不集中，無論上課，寫作業(yè)還是考試時。我們班有個學(xué)生，開學(xué)時并不差，經(jīng)過一段時間，成績下降比較明顯。記得有次考試后，她的成績令我“大吃一驚”，通過與家長交流，我想幫她把錯題捋一遍，主要看她是馬虎還是不會，針對性地進行教育，如果是不會，可以讓家長或者老師重新教一下，如果是馬虎，平時在教育孩子的時候就要注意提醒。通過讓她把試卷重新做一遍之后，發(fā)現(xiàn)她并不是不會，而是沒有理解題目要求，在考試讀題時，她根本沒聽，注意力沒集中。在后來，不論是考試還是其他做什么事情時，我都比較注意這個學(xué)生，時刻提醒，現(xiàn)在這名學(xué)生也有了一定的進步，我感到很欣慰。
作為一名新教師，以后的路還很長，我會好好反思一下我的教學(xué)，吸取其他老師的經(jīng)驗，爭取天天進步。
審計相關(guān)讀書心得篇十四
《活著》講述了一個地主少爺年輕時的敗光家財后的艱苦日子。
主人翁福貴是年輕時是一名地主少爺，卻不務(wù)正業(yè)，嗜賭成性。久而久之，他把家里的所有財產(chǎn)都拿去換賭債了，家里變得一貧如洗。后來，母親生病，他跑到城里醫(yī)生，卻不幸被國民黨軍隊抓去當(dāng)壯丁，后來遇到解放軍才得以返鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)才得知母親去世的消息。兩個兒女在妻子家珍的照料下長大，可是女兒卻是聾啞人，兒子健康可愛，但是卻因為失血過多而離他而去。隨后，女兒、女婿、妻子和外孫都離他而去，但他仍然堅強的活著，與一頭老牛一天一天的過著自己的日子。
活著，就是好好活著。無論幸福還是悲傷，我們都要安安靜靜地過日子，做到真正的寵辱不驚。我們都需要堅強的性格，我們都需要堅強起來的勇氣?！痘钪返臅r代，正式中國剛剛起步的時期，大躍進，危難的時期，國內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)……種.種國家制度，讓他們經(jīng)歷許許多多磨難，辛苦的勞作又是換來的是挨餓，醫(yī)療的落后生病的人經(jīng)歷煎熬，人性的淡漠，讓一點點的溫暖成為寶物……但日子還要繼續(xù)，不能因為日子的艱難就放棄生命。生命很珍貴，沒有第二次?？v使再艱難，福貴也一步一步頂住悲傷走過來了，盡管最后的日子并沒有特別的改善，但他總算能與老牛安享平淡安穩(wěn)的日子，這其實也是活著的意義吧。
縱觀現(xiàn)在的社會，自殺時常發(fā)生。挫折、悲傷、痛苦成為人們放棄生命的借口。其實活著并不需要理由，你必須要好好活著，然后等待命運把你帶到屬于你的歸屬之中。
活著，正如一句話：“生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味?！?BR> 《活著》。
審計相關(guān)讀書心得篇十五
讀書，就一個人而言，如莎士比亞的詩：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
審計相關(guān)讀書心得篇十六
《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。今日小編就為大家整理了關(guān)于子夜讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
早上，仰望窗外，天氣格外晴朗，我坐在床頭，注意到床頭書架上擺滿的書籍，便挑選了一本名曰《子夜》的古版書看起來。
仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)矛盾的這部小說描寫的是1930年國民政府統(tǒng)治時期的事，我便興趣十足地閱讀起來，這本書主要講了吳家大少爺吳蓀甫在大都市建造了一座從外國引進的機器制造廠的過程。但當(dāng)工廠開工時，卻遭到封建勢力官員的不滿和反對，于是，他們聯(lián)合起來，企圖來策劃一場險惡的陰謀，使吳蓀甫的工廠付諸東流。果然，他們的計劃成功了，逐漸使吳蓀甫付不起員工的工資而跨臺，輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 我迷上了這部小說，被它的文學(xué)魅力所折服，同時也知道了它產(chǎn)生的歷史背景。最讓我深思的一點，就是封建主義注定滅亡。小說中的主人公引進了外國的機器，本來是想報效祖，使祖國的工業(yè)更加先進，可那些封建主義嚴重的官員卻極力反對和阻止，導(dǎo)致了吳蓀甫的悲慘下場，這充分地體現(xiàn)了當(dāng)時的中國還是一個半殖民半封建的國家，也體現(xiàn)了當(dāng)時官僚主義權(quán)力的強大，誤國誤民，也讓我們痛惜國民政府統(tǒng)治的失敗!
寫道這里，我想起了清朝時期的一個事件，由于清朝政府的封建和固步自封，不會利用發(fā)明出的火藥，只會把國庫的銀子用在建造皇家園林和樓臺殿閣上，正是可悲!以致于后來，導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭、割地求榮的行為，這也說明了封建主義注定是要滅亡的。
如今的新中國，是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實行改革開放，使我們的國家不斷繁榮昌盛!
《子夜》標志著茅盾的創(chuàng)作開始進入了一個新的成熟階段，是我國現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實主義的長篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。在動筆以前，還經(jīng)歷了一個較長的準備和構(gòu)思的過程。
茅盾對于三十年代初期的中國社會有比較深刻的研究和了解。在他的朋友中有做實際工作的革命者，有自由主義者，同鄉(xiāng)故舊中有企業(yè)家、公務(wù)員、商人、銀行家，并且常和他們來往。他很熟悉上海工商業(yè)的情況，有一段時間把“看人家在交易所里發(fā)狂地做空頭，看人家奔走拉股子，想辦什么廠”當(dāng)做是“日常課程”。當(dāng)時學(xué)術(shù)界正在展開關(guān)于中國社會性質(zhì)的論戰(zhàn)，茅盾將親自看到的社會現(xiàn)象同論戰(zhàn)中一些理論對照，這就增加了他寫作《子夜》的興趣，決定通過生動具體的藝術(shù)形象，回答托派散播的中國已是資本主義社會的謬論。在寫作《子夜》的時候，作家又充分地運用了他在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期獲得的社會經(jīng)驗。他說：“當(dāng)時在上海的實際工作者，正為了大規(guī)模的革命運動而很忙，在各條戰(zhàn)線上展開了激烈的斗爭。
民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭，是貫串《子夜》全書的主線。環(huán)繞這條主線，《子夜》反映了一九三年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。
《子夜》從多方面的錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中來突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國的民族資產(chǎn)階級的典型人物，吳蓀甫的性格是一個鮮明的矛盾的統(tǒng)一體。他一方面有“站在民族工業(yè)立場的義憤”，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個人利害的籌慮”。他是“辦實業(yè)”的，他以發(fā)展民族工業(yè)為己任，他向來反對擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣;但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機活動里。
他希望實現(xiàn)他的資產(chǎn)階級“民主政治”理想，盼望國民黨反蔣派與地方軍閥的聯(lián)盟“北方擴大會議”的軍事行動趕快成功，然而當(dāng)北方的軍事進展不利于他的公債活動的時候，他又“惟恐北方的軍事勢力發(fā)展得太快了”。他精明強悍，但又不能不表現(xiàn)出中國民族資產(chǎn)階級先天的軟弱性。他有時果決專斷，有時狐疑惶惑，有時滿懷信心，有時又垂頭喪氣;表面上好象是遇事成竹在胸，而實質(zhì)上則是舉措乖張。這一切，都是如此矛盾而又很自然地統(tǒng)一在吳蓀甫的性格里。
時常在想我們沒有權(quán)利去選擇一個時代，卻又權(quán)利去選擇一種人生。生活在二十世紀機械工業(yè)時代的吳蓀甫對于生活在這樣一個時代他不能說“不”，因為他沒有權(quán)利，然而在這樣一個時代下，他卻有權(quán)利去選擇一種人生，他毅然成了那個時代的英雄騎士和“王子”，他毅然挑起了發(fā)展民族工業(yè)的重擔(dān)，高舉起民族工業(yè)的旗幟，雖然他最終還是走向了“買辦化”但是這其中有他太多的無奈和不得已。
“獰笑”是書用的中描吳蓀甫用的頻率最高的一個詞，似乎又給他那多包的紫臉增添了幾分猙獰，能想象出那是一副怎樣的面孔。那如何來解讀這樣一副令人發(fā)顫的面孔呢?我想應(yīng)該從歷史發(fā)生的大背景下去剖析。生活在二十世紀的吳蓀甫，他只能去適應(yīng)時代，而不能去改變一個時代。外國廉價物資的輸入，使大量資本外流，國內(nèi)買辦資本家的阻撓，還有軍閥的混戰(zhàn)，都讓吳蓀甫所創(chuàng)辦的民族工業(yè)的發(fā)展步履維艱，民族工業(yè)的前景一片渺茫，這時他的內(nèi)心是被怎樣的焦灼著呢?原材料價格的上漲，工人風(fēng)起云涌的罷工浪潮，投機商的投機倒把，軍閥官僚的貪得無厭，無不煩擾著他，讓本該就不痛快、安寧的心再加重一層負擔(dān)，讓本該早就怒浪滔天的心海更是涌動著翻天的巨浪。他怎么對付?他怎么面對?他又怎么發(fā)泄?也許他只有“獰笑”了，或許這“獰笑”更多的是憤怒的笑，是無奈的笑。
吳蓀甫也有作為一個民族資本家的苦衷。其實，他何嘗不想讓中國的民族工業(yè)得到發(fā)展;他何嘗不想讓中國的民族工業(yè)獨立地站起來，撐起自己的一片天空;他又何嘗不想不向那些投機商、軍閥官僚低頭?？墒沁@些在那個時代是天方夜譚，吳蓀甫這顆本該發(fā)出光輝的民族工業(yè)之星，卻要面對隕落的悲劇!
《子夜》是茅盾小說創(chuàng)作中的一部力作，《子夜》以年代初期半封建半殖民地社會的上海為背景，描寫了雄心勃勃的民族資本家吳蓀甫同買辦金融資本家趙伯韜的相抗衡以及吳蓀甫的最終失敗。作品以高度的藝術(shù)概括力，展示了一幅廣闊的社會生活畫卷，揭示了當(dāng)時中國社會的主要矛盾和各種復(fù)雜的階級關(guān)系、社會關(guān)系，并以吳蓀甫的失敗有力地說明了中國沒有也不可能走上發(fā)展資本主義的道路，而是更加殖民地化了。作品概括了特定歷史條件下中國都市社會的基本特征，而且預(yù)見了革命發(fā)展的必然趨勢。這是矛盾先生筆下的《子夜》，是如此令人震撼，令人回味!
在《子夜》中的人物素描也是可嘆的，《子夜》成功地塑造了一系列富有藝術(shù)生命力的人物形象。這些藝術(shù)形象是作者匠心獨運的藝術(shù)創(chuàng)造，他們在我國現(xiàn)代文學(xué)人物畫廊中占據(jù)著突出的位置。在這一系列人物形象中，民族資本家吳蓀甫的形象塑造得最為成功。如其中的吳蓀甫，一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，是每一個讀完《子夜》的讀者所了解的。吳蓀甫是30年代半封建、半殖民地上海這個典型環(huán)境中的一個民族資本家的典型。這位野心勃勃的資本家不僅擁有較雄厚的經(jīng)濟實力，而且精明能干，有手腕，具有極強的冒險精神。
在作品中，這位一心要振興民族工業(yè)的鐵腕式人物一出場，就充分顯示出了他非凡的膽略和手腕。他略施小技，就擠垮了陳吟秋的絲廠和陳君宜的綢廠，又和孫吉人、王和甫合伙組建了“益中公司”，一口氣吞并了8個日用品制造廠。這些事實證明，吳蓀甫完全具備了現(xiàn)代企業(yè)家的素質(zhì)，是一個極富有競爭能力的強人。假如吳蓀甫生在一個適合自由資本主義發(fā)展的環(huán)境中，也許他會大有作為?？伤环陼r，生存的環(huán)境是半封建半殖民地的20世紀30年代的中國。
當(dāng)時，在國內(nèi)，代表帝國主義、封建主義、買辦官僚資產(chǎn)階級利益的蔣介石政權(quán)，根本不實行扶植民族工業(yè)的政策，反而壓迫、排擠民族工業(yè)，再加上軍閥混戰(zhàn)，使交通阻斷，農(nóng)村經(jīng)濟凋敝等，這一切使經(jīng)濟發(fā)展遇到嚴重困難。在國際上，帝國主義也因要在中國拓展市場等，對中國民族工業(yè)采取扼制的政策。這樣，一心要發(fā)展民族工業(yè)的吳蓀甫，就不能不面臨著重重阻礙。但是障礙并沒有停止他的前進，他一如既往的進行著自己的理想抱負!
《子夜》氣魄宏大、具有陽剛美，這與描寫工人罷工斗爭的浩大聲勢有密切關(guān)系。在描寫工人圍攻吳蓀甫的汽車、包圍裕華絲廠的管理部、全閘北工廠總罷工等場面中，不就充分體現(xiàn)了雄偉博大的陽剛美嗎?這種陽剛美的思想基礎(chǔ)，就是作者矛盾所要極力表現(xiàn)的中國人民爭取民族解放的精神—一種不屈不撓的，永不言棄的精神!
長篇小說《子夜》無論是從思想容量還是從藝術(shù)表現(xiàn)上來看，都是一部具有很高成就的作品。也正因此，魯迅等一些著名作家，都曾給予它很高的評價。這些都非常清楚地表明，《子夜》在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有著重要的意義和價值。這樣一部出色的小說，實在值得每個人去看、去讀、去研究，它是當(dāng)時中國工業(yè)的一個很好的例子。讀了這一部小說，就相當(dāng)于了解了當(dāng)時的時代背景，對我們的文學(xué)方面的認識有很大的幫助和推進作用。
短暫的寒假，在有的人眼里是無聊的，可是在我的眼里卻是漫長有趣的，因為在這段時間里我了解了更多的文學(xué)方面的知識，了解了當(dāng)時時代的背景，了解了每位作者的思想!所以說時間有時候會給讀者帶來意外的驚喜!
《子夜》標志著茅盾的創(chuàng)作開始進入了一個新的成熟階段，是我國現(xiàn)代文學(xué)一部杰出的革命現(xiàn)實主義的長篇。它從一九三一年十月寫起，至一九三二年十二月完稿。在動筆以前，還經(jīng)歷了一個較長的準備和構(gòu)思的過程。民族工業(yè)資本家吳蓀甫和買辦金融資本家趙伯韜之間的的矛盾和斗爭，是貫串《子夜》全書的主線。環(huán)繞這條主線，《子夜》反映了一九三零年左右革命深入發(fā)展、星火燎原的中國社會的面貌。
《子夜》中的人物就是活動在這樣一個廣闊的歷史背景上;而且透過人物的性格和命運的發(fā)展，鮮明有力地顯示了整個時代的發(fā)展趨向和壯闊波瀾。它以上海為中心，反映了中國社會的全貌;通過兩個月中的事件探尋著中國社會過去和未來的脈絡(luò)。將紛紜復(fù)雜而具有重大歷史社會意義的生活現(xiàn)象通過謹嚴宏大的藝術(shù)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。
作家筆下的工業(yè)資本家吳蓀甫，不是庸碌卑瑣的人物。他曾經(jīng)熱心于發(fā)展故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)的實業(yè)，打算以一個發(fā)電廠為基礎(chǔ)建筑起他的“雙橋王國”來。但是僅僅十萬人口的雙橋鎮(zhèn)不是“英雄用武”的地方，他發(fā)展中國的民族工業(yè)。他的目的是“發(fā)展企業(yè)，增加煙囪的數(shù)目，擴大銷售的市場”。他有這樣的野心，把一些“半死不活的所謂企業(yè)家”全部打倒，“把企業(yè)拿到他的鐵腕里來”。不僅這樣，他還知道如果發(fā)展民族工業(yè)，首先需“國家象個國家，zheng府象個zheng府”。因此他除了永不倦怠地注視著企業(yè)上的利害關(guān)系而外，還“用一只眼睛望著政治”。他具有游歷歐美得來的管理現(xiàn)代工業(yè)的知識，有魄力，有手腕，炯炯有神的眼光常常能夠煽起別人勃勃的事業(yè)雄心，愿意和他合作。但是吳蓀甫這個工業(yè)界的騎士卻是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世紀的歐美，而是生活在半封建半殖民地的中國，帝國主義侵略的魔手緊緊扼住了中國民族工業(yè)的咽喉，因而他的發(fā)展民族工業(yè)的雄心不能不成為一個無法實現(xiàn)的幻想。他不能不過一種“簡直是打仗的生活”，而且是在幾條戰(zhàn)線上同時作戰(zhàn)：他與美帝國主義的掮客——金融資本家趙伯韜進行勾心斗角的斗爭;他熄滅不了工廠里風(fēng)起云涌的罷工運動;他用盡心機收買過來的許多小廠都成了自己脫不下的“濕布衫”，他和孫吉人、王和甫所苦心經(jīng)營的益中信托公司不能不在軍閥混戰(zhàn)、農(nóng)村破產(chǎn)、工廠生產(chǎn)過剩、趙伯韜的大規(guī)模經(jīng)濟封鎖之下一敗涂地。他們發(fā)起組織益中信托公司，時未兩月，“雄圖”已成為泡影。野心勃勃、剛愎自信的吳蓀甫，也只剩下了一條“投降的出路”。通過上述這些描寫，《子夜》揭示出了作為民族工業(yè)資本家的吳蓀甫的兩面的性質(zhì)：他和帝國主義及其卵翼下的買辦金融資本家之間存在著矛盾，和勞動人民，特別是工人之間也存在著矛盾。在帝國主義統(tǒng)治下，中國民族工業(yè)是永遠得不到發(fā)展的，半封建半殖民地的中國是永遠不可能走上資本主義道路的。這是歷史的必然的法則，誰也不能夠改變或者動搖它。當(dāng)時在有關(guān)中國社會性質(zhì)的論戰(zhàn)中，托派分子曾竭力散播帝國主義的入侵推動了中國資本主義的發(fā)展，中國社會經(jīng)濟是資本主義經(jīng)濟占優(yōu)勢，中國社會性質(zhì)已是資本主義的反動論調(diào)。他們抹煞華洋資本之間的差別，掩蓋帝國主義扼殺中國民族工業(yè)這樣一個鐵的事實，企圖用“左”的詞句來反對中國人民正在進行的反帝反封建的民主革命，以達到他們的不可告人的目的。《子夜》關(guān)于吳蓀甫這個典型人物的性格和命運的刻劃，給了托派這種謬論以有力的回答。
《子夜》從多方面的錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中來突出吳蓀甫的性格特征。作為半封建半殖民地中國的民族資產(chǎn)階級的典型人物，吳蓀甫的性格是一個鮮明的矛盾的統(tǒng)一體。他一方面有“站在民族工業(yè)立場的義憤”，但另一方面，壓倒他的一切的卻是“個人利害的籌慮”。他是“辦實業(yè)”的，他以發(fā)展民族工業(yè)為己任，他向來反對擁有大資本的杜竹齋一類人專做地皮、金子、公債的買賣;但是他也不能不鉆在瘋狂的公債投機活動里。他希望實現(xiàn)他的資產(chǎn)階級“民主政治”理想，盼望國民黨反蔣派與地方軍閥的聯(lián)盟“北方擴大會議”的軍事行動趕快成功，然而當(dāng)北方的軍事進展不利于他的公債活動的時候，他又“惟恐北方的軍事勢力發(fā)展得太快了”。他精明強悍，但又不能不表現(xiàn)出中國民族資產(chǎn)階級先天的軟弱性。他有時果決專斷，有時狐疑惶惑，有時滿懷信心，有時又垂頭喪氣;表面上好象是遇事成竹在胸，而實質(zhì)上則是舉措乖張。這一切，都是如此矛盾而又很自然地統(tǒng)一在吳蓀甫的性格里。吳蓀甫是我國第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期民族資產(chǎn)階級的典型形象。
除吳蓀甫外，茅盾在《子夜》中還創(chuàng)造了一系列性格鮮明的人物形象，他們各自的思想面貌、精神狀態(tài)都打上了時代和階級的深刻印記。狡獪、陰狠而剽悍的趙伯韜，在土地革命風(fēng)暴下逃亡上海的“吃田地的土蜘蛛”，他把農(nóng)民的血汗拿來換取大都會里的“寓公”生活，同時在公債市場上進行投機活動的馮云卿，賣身權(quán)門、依靠資本家錢袋過活的李玉亭、范博文等一類所謂的“教授”、“詩人”，也都寫得各具有特色。
茅盾特別擅長刻劃人物的心理狀態(tài)。他不是對它們作靜止的和孤立的分析和描寫，而是在時代生活的激流里，在尖銳的矛盾和沖突里來時行細致、深入的刻繪。他讓吳蓀甫同時在幾條戰(zhàn)線上作戰(zhàn)，讓他不斷處在勝利和失敗的起伏的波瀾里，時而興奮，時而憂慮，時而指揮若定，時而急躁不安。這樣，吳蓀甫的心理狀態(tài)和精神面貌就毫發(fā)畢露地呈現(xiàn)在讀者的面前。杜竹齋的唯利是圖的性格，在公債市場的決戰(zhàn)階段顯得分外清楚。李玉亭兩面討好的豪門清客的心里，在吳、趙兩家明爭暗斗最為緊張的時候暴露得格外分明。茅盾還在很多地方通過自然景物的描寫來渲染氣氛，襯托人物情緒的變化，借以鮮明地顯示人物的性格。他決不是為寫景而寫景，他寫景即所以寫人。有時是因情取景，有時是借景寫情，情景交融，文無虛筆。
《子夜》的語言具有簡潔、細膩、生動的特點。它沒有過度歐化的語言，偶爾運用古代成語，也是恰到好處，趣味盎然。人物的語言和敘述者的語言，都能隨故事和人物的性格發(fā)展變化而具有不同特色，使讀者能如聞其聲，如見其人，如臨其境。
《子夜》的產(chǎn)生，正是我國無產(chǎn)階級革命文學(xué)運動在反革命文化“圍剿”中邁步前進的時候，它顯示了左翼文學(xué)陣營的戰(zhàn)斗實績，從創(chuàng)作上證明了無產(chǎn)階級是一種不可戰(zhàn)勝的、最有發(fā)展前途的力量。
審計相關(guān)讀書心得篇十七
《活著》這本書對我的觸動是非常大的，主要講述的是一個普通人平凡而曲折的一生，今日小編就為大家整理了關(guān)于活著讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個心靈。同時也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻惟獨剩下主人公孤獨地活在這個世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，因為我討厭于華，討厭他的殘酷。
第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來時，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個事實。我覺得整個世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦。"我該為誰而活，我為什么要活著。"那幾天我想的只有這樣的一個問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因為我想燒掉過去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的含義。我總認為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個人!這才是人生最大的悲哀。
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為"人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難!
《活著》講述的是一個人一生的故事，講述一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味;又像六月的天，風(fēng)云突變，反復(fù)無常。使得我在讀書的同時，不自禁的也幻化成了書中的福貴，仿佛正是我前世經(jīng)歷的一生。
“活著”是一種責(zé)任。當(dāng)福貴的父母去世時，全家的重擔(dān)便落到了福貴一個人的身上。他自己種五畝地，帶領(lǐng)全家大煉鋼鐵，鼓勵春生好好的活著。參加國軍拉大炮的同時還要照顧全家，獨自一人默默的面對生活的困窘和白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚。也許大多數(shù)人會像縣長春生一樣選擇死亡來逃避現(xiàn)實，但是他還活著，堅強的活著!直至親手埋葬了六個至親至愛的人。或許有人會問他為什么活著?又是為什么而奔波?我想，答案有很多。至少，福貴的回答會有很多!我從福貴的經(jīng)歷中看到一個人無論遇到什么困難都要有活下去的精神和勇氣，因為只要活著就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履行義務(wù)。為了愛我的人，還有我愛的人而活著!
活著是一種體驗。無論承受痛苦，還是享受幸福。福貴從富足無憂到傾家蕩產(chǎn);從一個游手好閑的“公子哥”，轉(zhuǎn)眼間變?yōu)閺仡^徹尾的“無產(chǎn)者”。他為母親請醫(yī)時卻不幸被拉去當(dāng)壯丁，歷盡千辛萬苦好不容易回到家，母親卻早已不在人世……這樣的命運足以輕易的擊垮任何一個人活下去的勇氣，但福貴還是和以前一樣，堅韌地活著!其實，我們現(xiàn)實的生活中也有許多災(zāi)難，汶川大地震，剎那間就摧毀了無數(shù)的生命，想想那些同胞，無數(shù)的希望瞬間幻滅，著實讓人感慨萬千，感覺生命是那么的脆弱。經(jīng)歷了那么多生與死的較量之后，我們對活著的內(nèi)涵感悟也應(yīng)該更加深刻。把一切都看淡一點，從容面對每一天，珍惜每一天的生活，這就是人生最大的幸福。一句話，活著就是一種體驗。
活著，就要自強不息。當(dāng)福貴遭遇了一連串的打擊后，他決定重新做人。他拿起農(nóng)具，穿上了粗布衣服，一改往日貪錢嗜賭的惡習(xí)，帶領(lǐng)全家一起面對社會的動蕩、生活的挫折。福貴之所以能好好的活著，肯定是具有自強不息的拼搏精神。古人說“天不救人人自救”。漫漫人生，青春即逝，明天的日子依然要過，除了努力還是努力，活著就要自強不息。
“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”余華先生一語道破了活著本身的含義及《活著》一書的精髓，值得思索，值得參考。既然活著，既然能活著，那就用心過好每一天。
讀完此書，思緒萬千。活著就是責(zé)任，活著就要堅韌，活著就要自強不息!如此，生命便會演奏出人生最壯麗的歌。
活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。
這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈，盾，在這樣一個狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。
“我知道黃昏正轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而將了”，《活著》是這樣結(jié)尾的。生命的消亡不會因為任何一個人的不舍而停止，連黃昏都太過短暫，黑夜終將熄滅你眼中跳躍的火焰。但，跌跌撞撞的人們?nèi)匀辉谙﹃栔卸\告，祈求抓住大地上殘余的陽光，不論以何種姿態(tài)，只為了活著。
活著，是一個永恒且沉重的話題，這種對生命的深度叩問注定了《活著》一書的重量。讀它，似身處無邊的黑暗，心中有綿綿山川在傾壓，倍感窒息。小說的主人公名為富貴，“富貴”一詞的含義世人皆知，但擁有了富裕而又有顯貴的地位就是真的富貴嗎?我認為《活著》的主人公帶著這樣一個名字在生命接踵而至的玩笑中告訴了世人，何為富貴真諦，何為一個人窮盡一生追逐的根本。
無疑，作為活著的對手，死亡是最好的教科書。在富貴敗光家產(chǎn)后，死神一一奪走他的親人，他從富貴天堂跌入了貧民窟，只得茍延殘喘。每一個生命都在長途跋涉，沿途的風(fēng)景不斷更迭，當(dāng)你為突然闖進蒼?；臎龅纳衬纯蘖魈闀r，上天并不會因此賜你一片綠洲，或許等待你的是更可怕的沙暴。富貴在父母離世后，又流亡于戰(zhàn)爭。他幸運的從硝云彈雨中撿回一條性命，從此丟掉了昔日的富人病，學(xué)會了實實在在的生活。但對他不離不棄的伴侶還是撒手人寰，兒子因為他人輸血過多而離開，勤勞善良的啞巴女兒與最后相依為命的小外孫“苦根”也相繼慘淡離世。死亡的重復(fù)讓活著的生命一步一步陷入命運的漩渦，人求富貴，但終是苦惡更多。你想要踩著腳下堅實的土地奔向遙遠的風(fēng)景，然而一路上草墊下的陷阱往往會讓你措手不及。
活著，是一個永恒且沉重的話題，這種對生命的深度叩問注定了《活著》一書的重量。讀它，似身處無邊的黑暗，心中有綿綿山川在傾壓，倍感窒息。小說的主人公名為富貴，“富貴”一詞的含義世人皆知，但擁有了富裕而又有顯貴的地位就是真的富貴嗎?我認為《活著》的主人公帶著這樣一個名字在生命接踵而至的玩笑中告訴了世人，何為富貴真諦，何為一個人窮盡一生追逐的根本。
無疑，作為活著的對手，死亡是最好的教科書。在富貴敗光家產(chǎn)后，死神一一奪走他的親人，他從富貴天堂跌入了貧民窟，只得茍延殘喘。每一個生命都在長途跋涉，沿途的風(fēng)景不斷更迭，當(dāng)你為突然闖進蒼?；臎龅纳衬纯蘖魈闀r，上天并不會因此賜你一片綠洲，或許等待你的是更可怕的沙暴。富貴在父母離世后，又流亡于戰(zhàn)爭。他幸運的從硝云彈雨中撿回一條性命，從此丟掉了昔日的富人病，學(xué)會了實實在在的生活。但對他不離不棄的伴侶還是撒手人寰，兒子因為他人輸血過多而離開，勤勞善良的啞巴女兒與最后相依為命的小外孫“苦根”也相繼慘淡離世。死亡的重復(fù)讓活著的生命一步一步陷入命運的漩渦，人求富貴，但終是苦惡更多。你想要踩著腳下堅實的土地奔向遙遠的風(fēng)景，然而一路上草墊下的陷阱往往會讓你措手不及。
《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。
說它荒誕，是正因這部小說資料是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現(xiàn);說它真實，是正因它所反映的是真實存在的社會問題。
這部小說的許多資料還充滿黑色幽默的意味，對官僚主義、大躍進戶外和文/革等方面都進行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等資料，然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。至于這部小說的主題與內(nèi)涵，一向是一個很有爭議的話題，許多人都認為這部小說太過于消極，過于沉重，對讀者可能會產(chǎn)生負面的影響。會有這樣的評論也是難免的，正因的確，這部小說從頭至尾都浸沒在一種杯具的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個個的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。
述觀點并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放下，一向堅持活下去，無論或者是多么辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”職責(zé)，是活著的好處，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變，但是更多的是需要你去負責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的職責(zé)。