學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報（專業(yè)14篇）

    在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇一
    一年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：
    我校現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
    一年來，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“西部大開發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
    一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
    二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
    三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會評為先進(jìn)集體。
    四是行風(fēng)評議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學(xué)生獲獎。
    六是在校本課程開發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團(tuán)體獎，其中有2個段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎。
    七是工會工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開展了多項(xiàng)有益活動，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。
    八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。
    根據(jù)《關(guān)于申報2010年個性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會研究，確定2021年我校個性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報如下：
    （一）國學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
    國學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來，學(xué)校堅(jiān)持開展國學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國為學(xué)生在校園的必修課，專門開設(shè)國學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開展國家德育教育。
    一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》等國家經(jīng)典。
    二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀看國家大師專題講座，讓學(xué)生感受國學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
    四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國家經(jīng)典對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
    （二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級課程結(jié)構(gòu)。
    《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時提出“要實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
    一是編寫《圍棋》校本教材。
    教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開放性。
    我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
    教材50課時。我們把每個課時劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)?！皩W(xué)一學(xué)”是本課的知識點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識體系簡單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
    教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開設(shè)“中高級圍棋輔導(dǎo)班”，有針對性地開展“圍棋基礎(chǔ)知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
    三是全員參與分層發(fā)展。
    長足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
    四是通過各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
    每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數(shù)到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團(tuán)體中的兩個第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛好。
    五是把握好平衡，處理好矛盾。
    圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級組長負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
    總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認(rèn)識素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
    （三）通過三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
    提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無效的課堂教學(xué)。教無定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
    四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
    一是專家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
    在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過開學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
    二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫完善學(xué)案。
    在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個學(xué)案。并通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
    應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問題解決水平和應(yīng)考能力。
    為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
    四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
    通過實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
    （四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專業(yè)成長。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營造和諧奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動已進(jìn)行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
    的遞交，質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核活動的展開及意見反饋，這些都一一到位。軟性的可以眼見為實(shí)：師徒聽完課之后互換意見熱烈討論，青年教師一節(jié)課沒講好主動找機(jī)會上第二次課，導(dǎo)師給青年教師指定教育學(xué)方面的閱讀書目，鼓勵青年教師撰寫教學(xué)論文等等，抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過開展說課、聽課、評課等活動、課件制作比賽等教學(xué)比武活動，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，積極開展教改和教科研，樹立“教學(xué)即教研，問
    題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對年輕教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
    青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達(dá)標(biāo)課來看，一般成績達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。
    一位青年教師的成長不應(yīng)是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒有充分發(fā)揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
    幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
    （五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
    近一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
    1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫。
    讀書筆記。
    使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
    教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識。為此，在三月份，學(xué)校集體購買了《三適連環(huán)教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
    教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個先決條件。
    督導(dǎo)，而且針對德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動了“三適連環(huán)教育”順利的開展與實(shí)施。
    在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫了。
    讀書筆記。
    的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會上，杜校長作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。
    3.采取自主研修與集中交流相結(jié)合的辦法，提高理論學(xué)習(xí)的高效性。按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》的安排，在完成讀書筆記、舉辦培訓(xùn)講座后，在十月下旬，召開了“三適連環(huán)教育”心得體會交流會，會議圍繞著“三適連環(huán)教育”這一主題，從前段時期對“三適連環(huán)教育”的學(xué)習(xí)體會，認(rèn)識心得等方面，結(jié)合自己的班主任工作，再延伸到當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，大家暢所欲言，各抒己見，在交流中討論，在討論中交流，真正體會到了“三適連環(huán)教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識。為“三適連環(huán)教育”第二步實(shí)施提供了有力的保障。
    （六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個普通教室，一個美術(shù)室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。
    目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場不及時，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬左右，影響了工程進(jìn)度。
    今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區(qū)工程實(shí)施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
    （七）制定學(xué)校中長期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動指南和制度保證。
    工作亮點(diǎn)簡短100個字。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇二
    20**年，x團(tuán)委在黨委和上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廠行政的高度重視和大力支持下，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨政工作中心，團(tuán)結(jié)實(shí)干，開拓創(chuàng)新，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，以培養(yǎng)青年人才為重點(diǎn)，以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動為載體，狠抓“一項(xiàng)工程、兩項(xiàng)建設(shè)、三項(xiàng)教育、四種活動，一個目標(biāo)”，廣泛開展?fàn)幃?dāng)“青年崗位能手”、創(chuàng)建“青年文明號”、青年志愿者、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等富有成效的活動，團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)、帶領(lǐng)全廠團(tuán)員青年堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，為企業(yè)改革與發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量，為實(shí)現(xiàn)我廠全年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。
    2.堅(jiān)持做好改革形勢下青工的思想政治工作，確保青工隊(duì)伍穩(wěn)定。我們加大對廣大團(tuán)員青年改革形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大青工正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，支持改革，參與改革，積極投身改革，確保青工隊(duì)伍穩(wěn)定。各級團(tuán)組織利用團(tuán)支部、團(tuán)小組政治學(xué)習(xí)、民主生活會、黨政領(lǐng)導(dǎo)與青工座談會等各種形式，分層次、有重點(diǎn)地抓好改革方針、政策的宣傳貫徹，堅(jiān)持把廠黨委、廠行政對改革的態(tài)度講清楚，把發(fā)展的思路講明白，把穩(wěn)定的重要意義講到位，做細(xì)致的思想政治工作，解疑釋惑，化解矛盾，把全體團(tuán)員青年的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)我廠既定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)上來。
    3.堅(jiān)持貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步強(qiáng)化對團(tuán)員青年的職業(yè)道德建設(shè)教育。我們以優(yōu)質(zhì)檢修、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)秀管理作為結(jié)合點(diǎn)，廣泛開展"優(yōu)質(zhì)服務(wù)是國家電網(wǎng)的生命線"宣傳教育活動，將青工職業(yè)道德教育融入到青年文明號集體廣泛開展的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開展征集職業(yè)警言、職業(yè)規(guī)范演示競賽等活動中，不僅對提高廣大青工的文明素質(zhì)、規(guī)范文明服務(wù)行為起到了積極的促進(jìn)作用，而且使青工的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律教育做到了載體化、形象化、生動化，易于被廣大青工接受。
    4.堅(jiān)持以調(diào)查研究為手段，找尋解決青年思想工作的突破點(diǎn)。我們分別在年初及四月份開展了兩次不同主題的調(diào)研，摸清了團(tuán)員青年對企業(yè)改革發(fā)展中的措施及青年工作的意見和建議，在一定程度上消除了青年思想教育工作的盲區(qū)，豐富了青年思想教育手段和方式方法。
    1.抓組織健全。我們以團(tuán)支部建設(shè)為重點(diǎn)，一年來，根據(jù)人事調(diào)整和實(shí)際情況，面對單位機(jī)構(gòu)改革、人員重組、團(tuán)支部變動大的情況，切實(shí)抓好團(tuán)支部的重新組建，配齊配好支部班子。一年來，我們調(diào)整團(tuán)支部班子達(dá)十余次，并根據(jù)機(jī)構(gòu)調(diào)整撤消了擴(kuò)建團(tuán)支部、成立了多產(chǎn)業(yè)團(tuán)支部，使團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置始終于黨組織機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    2.抓育苗推優(yōu)工程。各級團(tuán)組織從嚴(yán)格執(zhí)行"三會兩制一課"制度抓起，強(qiáng)化了團(tuán)員管理和團(tuán)員意識教育，重視培養(yǎng)生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青工推薦入黨，提高"推優(yōu)"質(zhì)量，發(fā)揮了團(tuán)員在企業(yè)文明建設(shè)中的先鋒模范作用。今年，經(jīng)過支部考察，團(tuán)組織推薦，黨支部審核討論通過，二名優(yōu)秀團(tuán)員光榮地加入了黨組織。
    3.抓制度。針對團(tuán)組織發(fā)展的新形勢，廠團(tuán)委狠抓制度建設(shè)，以適應(yīng)團(tuán)組織發(fā)展要求。今年年初，經(jīng)過團(tuán)委委員們的一致討論，決定配合以往的團(tuán)支部工作手冊及團(tuán)組織建設(shè)工作條例，建立《團(tuán)委培訓(xùn)制度》、《團(tuán)委獎懲考核制度》等制度，規(guī)范了團(tuán)委外送及內(nèi)培培訓(xùn)的程序，加強(qiáng)了團(tuán)委管理考核的力度。
    4、抓規(guī)范，創(chuàng)新團(tuán)組織工作機(jī)制。年初通過規(guī)范組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、超齡離團(tuán)等手續(xù)的辦理以及進(jìn)行全體團(tuán)員團(tuán)費(fèi)交納情況公布等措施，認(rèn)真開展團(tuán)員教育評議和年度注冊工作，加強(qiáng)了對團(tuán)員隊(duì)伍的管理，團(tuán)員合格率達(dá)100。一年來，團(tuán)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作得以扎實(shí)推進(jìn)，工作機(jī)制在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新。
    樹立“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。另一方面，我們通過舉辦攝影、管理知識討論、外送等形式多樣的培訓(xùn)班，拓寬了團(tuán)干的眼界，豐富了他們的知識層面。一年來，我們共組織團(tuán)干集中學(xué)習(xí)十五次，開辦培訓(xùn)班一次，外送培訓(xùn)達(dá)****次。
    1.著力通過感恩教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員對企業(yè)的歸屬感。我廠的團(tuán)員青年有90全是本廠子弟，為了使他們更深一步的了解廠史廠情，今年四月底，我們聯(lián)合工會舉辦了募捐活動，本次活動，以感恩為主題，既表達(dá)了我們對已故的黃電建設(shè)者們表達(dá)了感謝和緬懷之情，更加深刻地讓全廠職工，尤其是廣大團(tuán)員青年深刻感受到了珍惜目前的美好生活來之不易，更加堅(jiān)定了對企業(yè)的歸屬感，紛紛表示今年后將對企業(yè)的熱愛之情充分體現(xiàn)到本崗位工作中去。
    2.著力通過奉獻(xiàn)教育，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員對社會、企業(yè)的奉獻(xiàn)意識。今年我們以紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動四十二周年為契機(jī)，組織了十余次青年志愿者活動，深入社區(qū)街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會福利院等，廣泛開展了倡導(dǎo)節(jié)約、學(xué)雷鋒、交通法制宣傳、扶貧助困、清整環(huán)境、為赴柬家屬送溫暖、電腦維修清理等內(nèi)容豐富、形式多樣的公益服務(wù)活動，參加活動的青年志愿者達(dá)兩百余人次。這些舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員青年的對企業(yè)、對社會、對需要幫助的弱勢群體的關(guān)愛之心，激發(fā)了他們的奉獻(xiàn)意識，在企業(yè)和社會上樹立了單位青年的良好形象。
    3.大力開展團(tuán)員意識教育，增強(qiáng)團(tuán)員三種意識(組織意識、模范意識和政治意識)。今年十月，**團(tuán)委響應(yīng)團(tuán)中央的號召，在廣大團(tuán)員青年中開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，活動迄今為止，宣傳動員階段已經(jīng)圓滿完成，學(xué)習(xí)教育階段已接近尾聲，各團(tuán)支部相應(yīng)開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動，極大豐富了團(tuán)員青年的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了團(tuán)員對團(tuán)組織的歸屬感，激發(fā)了團(tuán)員對組織的熱愛之情，也進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。
    1、不斷深化“創(chuàng)爭”活動。一年來我們大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，爭做知識型團(tuán)員”活動，我們堅(jiān)持把“爭創(chuàng)”活動與創(chuàng)建青年文明號活動相結(jié)合，拓展了“爭創(chuàng)”活動范圍。為推動“爭創(chuàng)”活動的深入開展，**團(tuán)委從宣傳廠情和形勢教育出發(fā)，通過開展讀書活動、我談愿景等活動，各團(tuán)支部還緊密結(jié)合單位中心工作積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動，不斷增強(qiáng)青工的危機(jī)感、緊迫感和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的自覺性。
    2、大力開展“號”“手”創(chuàng)建活動。一年來，我們不斷加強(qiáng)對青年文明號集體的管理力度，通過“青年文明號文化節(jié)”活動，在青年文明號集體中開展了征文、征集職業(yè)警言、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等活動。在良好的創(chuàng)建氛圍下，信通中心維護(hù)班在今年提出了創(chuàng)建青年文明號的目標(biāo)。并在今年六月初，派出七名青年參加了市的青年技能比武大賽的維修電工及電焊工工種比賽，有三名選手榮獲了三等獎和優(yōu)秀獎的好成績，其中兩位青年通過本次比賽晉升至維修電工技師，一名青年晉升至維修電工高級工，在全市青年中展示了我廠青年的良好風(fēng)采和精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
    3.著力開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。各級“五小”qc、青年工程等活動，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，取得了突出成績。一年來，我廠團(tuán)員青年上報五小成果八項(xiàng)，先進(jìn)個人一名，團(tuán)員青年在我廠創(chuàng)新、創(chuàng)效和“五小”qc活動中，攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益。
    4.深入推進(jìn)青年突擊隊(duì)和青年安全監(jiān)督崗活動，發(fā)揮青年整體優(yōu)勢，創(chuàng)建青年文明工程。我廠青年突擊隊(duì)以體力攻堅(jiān)和智力攻關(guān)為活動形式，活躍在各項(xiàng)“急、難、險、新、重”任務(wù)中，在全年防汛、機(jī)組搶修活動中青工參與面60以上，發(fā)揮了團(tuán)組織生力軍和突擊隊(duì)作用，增強(qiáng)團(tuán)組織的滲透力和戰(zhàn)斗力。青年安全監(jiān)督崗繼續(xù)圍繞單位安全生產(chǎn)開展以“查隱患、提建議、保安全”為主線的青年安全生產(chǎn)示范崗活動，有的團(tuán)支部通過征集職業(yè)警言、實(shí)行掛牌上崗等措施，有效地促進(jìn)了安全狀況的好轉(zhuǎn)。
    五、以活躍青年群眾為目標(biāo)，貼近青年，為青年搭建展示風(fēng)采的舞臺。
    服務(wù)青年是共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級團(tuán)組織堅(jiān)持“以服務(wù)促建設(shè)，以服務(wù)求活躍”的方針，切實(shí)開展了豐富多彩的活動，如：管理知識競賽、演講比賽、攝影大賽、黃龍櫻花節(jié)文藝演出及篝火晚會等。各團(tuán)支部也充分利用節(jié)假日開展了豐富多彩寓教于樂的活動，充實(shí)青工業(yè)余文化生活，如：開展的“清理野廣告”、“緬懷革命先烈、重溫入團(tuán)誓詞”活動、戶外運(yùn)動會等，這些活動，為廣大團(tuán)員青年一展青春風(fēng)采搭起了特色舞臺，豐富了團(tuán)員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
    工作亮點(diǎn)簡短100個字。
    學(xué)校亮點(diǎn)和特色有哪些。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇三
    商丘市回民中學(xué)黨建工作按照上級要求，立足學(xué)校實(shí)際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點(diǎn)有一下幾個方面：
    一是黨建工作立地生根，富有特色。堅(jiān)持把黨建工作放在學(xué)校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了良好效果。
    二是通過黨建概括提煉學(xué)校治校治教理念。商丘市回民中學(xué)近年來發(fā)展很快，和學(xué)校的教育理念與教育管理有很大關(guān)系，今年又對治校治教理念進(jìn)行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
    三是教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標(biāo)要求和整改措施及整改時限。師德師風(fēng)建設(shè)明顯提升，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
    四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學(xué)校做到黨的基層組織建設(shè)的全覆蓋，一些有責(zé)任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展?fàn)I造出了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇四
    中共江華瑤族自治縣紀(jì)律檢查委員會。
    江華瑤族自治縣監(jiān)察局。
    （2011年12月）。
    今年以來，江華紀(jì)委監(jiān)察局以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，圍繞中心，服務(wù)大局，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、發(fā)展的辦法推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，特色創(chuàng)新工作取得了一些成效?，F(xiàn)將情況匯報如下：
    一、把特色創(chuàng)新作為推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要舉措來抓。
    得實(shí)實(shí)在在工作成效、得到廣大群眾認(rèn)同支持和上級領(lǐng)導(dǎo)肯定和推廣的“金字招牌”。一項(xiàng)工作，只有做到了成效顯著、群眾支持、上級肯定，才能真正算得上有特色、有創(chuàng)新。
    二是調(diào)度督查實(shí)?？h紀(jì)委監(jiān)察局班子把創(chuàng)新工作擺上重要位置，做到“一把手”親自過問，成立了由縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)任組長的創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合年初工作任務(wù)分解，制定了特色創(chuàng)新工作項(xiàng)目實(shí)施方案，將確定的創(chuàng)新項(xiàng)目及任務(wù)目標(biāo)、完成時序等，分解落實(shí)到縣紀(jì)委機(jī)關(guān)內(nèi)部各職能室和有關(guān)責(zé)任人?？h紀(jì)委常委會每月召開工作例會時，都將創(chuàng)新工作列入重要議題，切實(shí)解決創(chuàng)新工作中的問題，推進(jìn)創(chuàng)新工作深入開展。為保證創(chuàng)新工作真正創(chuàng)特色、上水平，縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，制定出臺了創(chuàng)新工作考核評比辦法，推進(jìn)了創(chuàng)新工作的制度化、規(guī)范化。
    三是調(diào)查研究深。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。調(diào)查研究，說到底就是要“吃透上情”、“摸清下情”和“借鑒左右”。為保證創(chuàng)新工作重點(diǎn)突出、切合實(shí)際，縣紀(jì)委把調(diào)查研究作為推進(jìn)工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)性工作來抓，組成多個調(diào)研組分頭調(diào)研立項(xiàng)，通過召開座談會、發(fā)放征詢意見書等形式，對十余個創(chuàng)新課題進(jìn)行篩選后，明確了干部作風(fēng)整頓、在重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)立行政效能部、建立部門聯(lián)合處理信訪機(jī)制、加強(qiáng)廉政文化與瑤文化、紅色文化的有機(jī)融合等4個創(chuàng)新工作重點(diǎn)。通過深入調(diào)研，形成了比較切合實(shí)際的創(chuàng)新工作思路。
    二、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色創(chuàng)新工作。
    第一項(xiàng)：加強(qiáng)江華瑤文化、紅色文化與廉政文化的有機(jī)融合1．江華瑤文化歷史悠久，飽含廉政思想：江華是全國最大的瑤族自治縣，以盤王文化為主體的瑤文化是南嶺、甚至是全國民族歷史文化的核心。江華瑤文化飽含廉政思想：一是勤勞智慧、勇于創(chuàng)新的精神，二是艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神；三是迎難而上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
    2．江華紅色文化內(nèi)容豐富，廉政思想深厚：江華是革命老區(qū)，早期黨史人物和紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期留下的歷史遺跡眾多，形成了燦爛奪目的紅色文化。紅色文化中廉政思想深厚：一是艱苦創(chuàng)業(yè)、敢為人先的精神，二是心憂天下、一心為民的精神，三是英勇奮斗、不怕犧牲的精神。
    3．創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，加強(qiáng)瑤文化、紅色文化與廉政文化的融合一是把瑤文化和紅色文化資源轉(zhuǎn)化為生動活潑的廉政教育陣地。大力挖掘、有效整合瑤文化和紅色文化資源，打造勤政廉政教育陣地。2010年12月，縣紀(jì)委、縣委宣傳部、縣監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于把瑤文化和紅色文化納入廉政文化“六進(jìn)”活動的通知》。把江華瑤文化和紅色文化納入廉政文化“六進(jìn)”活動的重要內(nèi)容。修建了瑤族文化公園，建設(shè)了全世界最大的瑤族圖騰坊，在江華火車站站前廣場建好了全世界最大的瑤族銅鑄長鼓。氣勢恢宏的盤王殿修繕一新，政府出資建好了李啟漢烈士故居、陳為人烈士故居、江華同志故居等一批廉政文化教育基地，出版了《中國共產(chǎn)黨江華瑤族自治縣歷史》，評選“縣級黨史教育基地”并授牌，成立“神州瑤都紅色歷史文化研究中心”等。注重發(fā)揮瑤文化和紅色文化廉政思想的外在影響力，實(shí)現(xiàn)寓廉于學(xué)。通過舉辦瑤族長鼓舞大賽、參觀烈士故居等一系列活動，提高瑤文化和紅色文化廉政思想的滲透力和影響力。
    動形象的藝術(shù)形式貼近群眾。出版發(fā)行了《瑤都寶藏－江華文化遺產(chǎn)志》、《江華傳》等多部紅色著作；創(chuàng)作了榮獲湖南省“五個一工程”獎、亞廣聯(lián)金獎的《盤王之女》、《大瑤山放歌》，獲全國群星獎銀獎的《木龍歌》等優(yōu)秀民族音樂作品?？h財政拿出10萬元專項(xiàng)資金，重獎18名在傳承瑤文化方面有突出貢獻(xiàn)的人。全面開展瑤文化和紅色文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村活動。把江華瑤文化、紅色文化進(jìn)校園作為廉政文化“進(jìn)校園”的重要內(nèi)容，一是把沱江鎮(zhèn)三小改為“為人小學(xué)”（以革命烈士陳為人命名），把碼市中心小學(xué)改為“啟漢小學(xué)”（以革命烈士李啟漢命名），把沱江鎮(zhèn)一小作為“校園瑤文化傳承基地”試點(diǎn)學(xué)校。采取“政府買單，群眾看戲”的方式，將《盤王大歌》等節(jié)目在全縣進(jìn)行巡回演出。組織瑤文化宣傳隊(duì)在文化廣場演出40余場次，觀看群眾達(dá)3萬余人。以建黨90周年為契機(jī)，在全縣開展江華黨史知識競賽、紅色廉政文化書畫展、唱紅歌和瑤歌比賽等活動。通過這些形式，寓教于樂，營造濃厚的廉政文化氛圍。
    三是把瑤文化和紅色文化廉政內(nèi)涵提升為江華全縣人民的時代精神。從盤王首創(chuàng)的耕山文化中提煉出來的艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，已成為中華農(nóng)耕文化重要組成部分，為繼承和發(fā)揚(yáng)光大這種精神，我們堅(jiān)持與時代精神相結(jié)合，把江華瑤文化和紅色文化的廉政內(nèi)涵不斷賦予新的時代精神，既突出艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔、奉公為民等革命傳統(tǒng)精神，又提煉符合江華當(dāng)前實(shí)際、凝聚江華人心的時代精神，形成了以“立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公、與時俱進(jìn)、奮發(fā)趕超、富民強(qiáng)縣”為核心內(nèi)容的新時期江華精神。通過舉辦中國瑤族盤王節(jié)暨第三屆民族民間文化旅游節(jié)，吸引了來自全國各地萬余名瑤族民眾參與。通過舉行聲勢浩大、全民參與的瑤族長鼓舞大賽，將江華精神發(fā)揚(yáng)光大，激勵江華廣大瑤族同胞和其他各民族同胞始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、頑強(qiáng)拼搏的意志、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)和奮勇爭先的斗志。
    四是把瑤文化和紅色文化效應(yīng)轉(zhuǎn)化為執(zhí)政為民的理念，促進(jìn)江華經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。我們把建設(shè)瑤文化和紅色文化，加強(qiáng)廉政教育所產(chǎn)生的積極效應(yīng)更多地體現(xiàn)在工作實(shí)踐中，既用健康向上的先進(jìn)廉政文化筑牢黨員干部的思想道德防線，又結(jié)合江華的實(shí)際，努力從體制上進(jìn)行創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級基層組織黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力推行黨務(wù)政務(wù)公開，切實(shí)保障黨員干部和群眾的參與權(quán)、知情權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使清廉、務(wù)實(shí)、為民的要求成為各級黨組織和黨員干部的自覺行動，堅(jiān)持執(zhí)政為民，帶頭干事創(chuàng)業(yè)，凝聚了發(fā)展合力，有力地促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)社會又好又快和諧穩(wěn)定發(fā)展。
    第二項(xiàng)：針對干部作風(fēng)中存在的“庸、懶、浮、散”機(jī)關(guān)病，出硬招，下“猛藥”，嚴(yán)格責(zé)任追究，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    1．打好“預(yù)防針”，制定規(guī)定具體、操作性強(qiáng)的責(zé)任追究辦法。成立了由縣委書記任組長、縣委常委、縣紀(jì)委書記任辦公室主任的縣作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。針對干部作風(fēng)中存在的“庸”、“懶”、“浮”、“散”四種機(jī)關(guān)病，縣委、縣政府制定出臺了《江華瑤族自治縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員責(zé)任追究辦法》和《行政不作為、慢作為、亂作為責(zé)任追究暫行規(guī)定》等一系列作風(fēng)建設(shè)的硬制度，對干部紀(jì)律渙散、作風(fēng)飄浮的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部跑“通學(xué)”、住鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）未達(dá)到規(guī)定天數(shù)、上班遲到早退，上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、上網(wǎng)、辦事拖拉、無故缺會、工作日中餐飲酒等行為都有過細(xì)的處理規(guī)定，責(zé)任追究嚴(yán)格具體，可操作性很強(qiáng)。機(jī)關(guān)原來流行的“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，一杯茶，一根煙，一張報紙看半天，十一點(diǎn)還不到，急忙回家開小灶”的現(xiàn)象再也看不到了。庸官、懶官、太平官日子再也不好混啦。
    特色工作發(fā)言材料2012年7月22日。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    非常高興能有這次機(jī)會參加全州紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)場推進(jìn)會議，會議期間，我們現(xiàn)場觀摩了縣等兄弟縣的特色工作開展情況，我感覺收獲很大。近年來，我縣紀(jì)委監(jiān)察局認(rèn)真貫徹省、州紀(jì)委各項(xiàng)工作部署，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，整合辦案力量，依法依紀(jì)查處腐敗，取得了一定工作實(shí)效。根據(jù)會議安排，下面，我就我縣在開展紀(jì)檢監(jiān)察工作中的特色工作向州紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟縣各位同仁作如下簡要匯報：
    一、圍繞中心狠抓監(jiān)督檢查。
    緊緊圍繞縣委縣政府關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，進(jìn)一步嚴(yán)明維護(hù)社會穩(wěn)定紀(jì)律要求，調(diào)整充實(shí)藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查力量。加強(qiáng)對政治紀(jì)律教育情況的監(jiān)督檢查，確保黨員干部在思想和行動上同黨中央保持一致；加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時掌握黨員干部的思想動態(tài)和社會輿情動向，對苗頭性、傾向性問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治理。僅今年上半年，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展的督促檢查工作已達(dá)10次，出動工作人員140余人次。下發(fā)督查通報5期。在督查中發(fā)現(xiàn)存在工作不到位的問題，及時督促整改。截止目前，責(zé)令2個鄉(xiāng)的直接責(zé)任人寫出書面檢討書3份、單位檢討書1份、整改方案2份、完善工作預(yù)案2套。
    加強(qiáng)保障性安居工程、環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等政策措施落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)加強(qiáng)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式監(jiān)督檢查，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，督促環(huán)保部門對全縣在建項(xiàng)目環(huán)評制度執(zhí)行情況進(jìn)行全面清理。把大骨節(jié)易地搬遷工程、幸福美麗家園建設(shè)工程以及新農(nóng)村綜合體作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，切實(shí)加強(qiáng)民生工程的監(jiān)督檢查，確保了黨和政府的溫暖真正體現(xiàn)在群眾身上。
    完善重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督檢查體系，加強(qiáng)對工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的監(jiān)督。協(xié)同發(fā)改、建設(shè)等部門深入施工現(xiàn)場，對工程進(jìn)度、施工程序、材料質(zhì)量等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)施工中存在的問題；全面掌握項(xiàng)目底數(shù)、工程進(jìn)度、資金拔付和質(zhì)量安全等情況；針對部分工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)、政府采購、工程增量等程序不合規(guī)的問題，切實(shí)強(qiáng)化過程監(jiān)督，實(shí)施有效的監(jiān)督，確保了程序規(guī)范。自去年縣紀(jì)委換屆以來，共對上述內(nèi)容開展監(jiān)督工作156次。
    二、立足民生狠抓案件查辦。
    穩(wěn)定的局面得到進(jìn)一步鞏固。截止目前，我縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共辦理案件9件（其中：涉及黨員9件、涉及監(jiān)察對象2件；信訪舉報2件，公檢法移送5件；涉及農(nóng)村基層干部的5件）,已經(jīng)結(jié)案6件，還有3件正在辦理當(dāng)中。共處分16人（其中：鄉(xiāng)科級干部9人，一般干部1人，其他人員6人；受黨紀(jì)處分14人，受政紀(jì)處分4人，受黨紀(jì)政紀(jì)雙重處分2人）。挽回經(jīng)濟(jì)損失33.4萬元。
    三、
    依托科技狠抓行政效能。
    依托日益發(fā)展的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、信息等技術(shù)手段，進(jìn)一步建立完。
    善改進(jìn)行政運(yùn)作方式的平臺建設(shè)，積極探索現(xiàn)代化辦公模式，強(qiáng)力推進(jìn)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)。在縣級電子公文傳輸系統(tǒng)暫未完成建設(shè)的情況下，積極探索將不涉密公文、函件制成電子公文，充分發(fā)揮公務(wù)qq平臺作用，通過公務(wù)qq平臺進(jìn)行傳輸，既節(jié)約了行政成本，又提高了工作效率。依托日益成熟的網(wǎng)絡(luò)短信傳輸技術(shù)，搭建了集會議通知、紀(jì)檢信息、廉政短信、工作動態(tài)等信息傳輸為一體的縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)信息傳送平臺，該平臺覆蓋了縣級領(lǐng)導(dǎo)、科級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村組干部，通過發(fā)送廉政短信、動態(tài)信息等方式，加大了反腐倡廉宣傳工作力度，加強(qiáng)了紀(jì)檢監(jiān)察工作動態(tài)的宣傳，同時能夠及時收集來自各個渠道的反饋建議和意見，為進(jìn)一步改進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作提供了參考。
    四、選準(zhǔn)主題狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
    堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工責(zé)任制，班子成員牢固樹立“一盤棋”意識，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，狠抓紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)。努力改進(jìn)工作安排的科學(xué)化和人性化，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，充分調(diào)動全體干部職工的工作積極性和主動性。高標(biāo)準(zhǔn)要求紀(jì)檢干部，結(jié)合全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展的“三項(xiàng)建設(shè)”活動（能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)），按照“必須全面提高履職能力和水平，著力保障全縣改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局；必須切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)，以更加奮發(fā)有為的精神推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展；必須強(qiáng)力推進(jìn)基層基礎(chǔ)建設(shè)，為加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作出積極貢獻(xiàn)”的要求，我縣確定了以“一學(xué)三嚴(yán)”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動（學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的重大方針政策、嚴(yán)明組織紀(jì)律、嚴(yán)肅工作作風(fēng)、嚴(yán)格干部管理），力爭通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷充實(shí)全縣紀(jì)檢干部的理論知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立紀(jì)檢干部良好形象，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我縣紀(jì)委監(jiān)察局在開展特色工作方面雖然進(jìn)行了一些有益的積極探索，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但與其他兄弟縣相比，特別是與縣相比，還存在著較大差距，我們將以此次現(xiàn)場會的召開為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)兄弟縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會議精神，開拓創(chuàng)新，積極探索，狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)我縣紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面。
    謝謝大家。
    今年以來，磐石市工商局以開展黨的群眾路線教育活動為契機(jī)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理的方針，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、發(fā)展的辦法推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，采取“早一步、深一拍、亮一相”九個字特色創(chuàng)新做法，得到了系統(tǒng)干部職工的廣泛關(guān)注，有效地助推了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。
    年初，該局即召開黨組擴(kuò)大會議，對今年的紀(jì)檢監(jiān)察創(chuàng)新工作進(jìn)行安排部署，深入分析了以往反腐倡廉工作存在的問題，明確了新時期紀(jì)檢監(jiān)察創(chuàng)新工作的實(shí)質(zhì)就是“早一步、深一拍、亮一相”九個字。
    “早一步”，就是要做到“人無我有”，打好“預(yù)防針”。雖然上級沒有部署，但能根據(jù)本地、本部門新情況、新問題、新矛盾，開展新工作、采取新措施，超前實(shí)施治理，推進(jìn)問題解決和反腐倡廉工作深入，這就是創(chuàng)新。該局黨組在開展第二批黨的群眾路線教育前，就針對干部作風(fēng)中存在的“庸、懶、浮、散”機(jī)關(guān)病，出硬招，下“猛藥”，著手研究制定出臺了《磐石市工商局違反紀(jì)律、作風(fēng)、效能建設(shè)處理和責(zé)任追究暫行辦法》，并組織全員專門學(xué)習(xí)和考試。對上班遲到早退，上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、辦事拖拉、服務(wù)態(tài)度、無故缺會、工作日中餐飲酒等行為都有過細(xì)的處理規(guī)定，責(zé)任追究嚴(yán)格具體，可操作性很強(qiáng)。
    “深一拍”，就是要做到“人有我深”，配齊“處方藥”。
    黨的群眾路線教育活動開展以來，紀(jì)檢監(jiān)察常規(guī)工作大家都在做，但能針對工作中遇到的新情況、新問題，主動深一步采取新辦法、新措施，推動工作深入，這也是創(chuàng)新?；诖怂悸?，該局創(chuàng)新“偵察式”拍錄暗訪等督查方式。
    以往的督查通常是發(fā)通知，聽匯報，看現(xiàn)場，最后發(fā)通報，更多的是明察。用“錄像照相”手段開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，目前只有省、市紀(jì)委和相關(guān)媒體部門采用，在部門內(nèi)部運(yùn)用這種手段到目前還不多見。該局在強(qiáng)化系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作的方式方法，出“狠招”，動“真格的”，采取錄像拍照“偵察式”督察，真實(shí)地還原每名干部職工的工作情景狀態(tài)和精神面貌，極大地促進(jìn)了隊(duì)伍建設(shè)。
    “亮一相”，就是要做到“工作有特色”，打開“隱身衣”，用好“手術(shù)刀”，教育出成果。
    這種特色不是“花架子”、不是“空口號”，是確保反腐倡廉工作取得實(shí)實(shí)在在工作的成效、得到廣大群眾認(rèn)同支持和上級領(lǐng)導(dǎo)肯定和推廣的“金字招牌”。
    通過“錄像照相”+文字的形式下發(fā)通報2次，對3名空崗、2名請假沒有假條、6名著裝不規(guī)范等人員和6個機(jī)關(guān)科室進(jìn)行了通報批評，對四個基層分局等單位人員著裝整潔、全員在崗，沒有任何違反紀(jì)律的現(xiàn)象給予了通報表揚(yáng)。這種面對面的亮相并點(diǎn)名通報批評形式在該局歷史上還是第一次，此方式極大地觸動廣大干部職工自尊心，在系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生了共鳴，從而激發(fā)了大家的自律意識和奮發(fā)向上的工作熱情。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇五
    **二中是一所公辦寄宿制小學(xué)，于2015年秋季建成正式投入使用。學(xué)校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設(shè)有一部19室，現(xiàn)有30個。
    教學(xué)。
    班，教職工114人，學(xué)生1652人，住校生410人，省級教學(xué)能手2人，市縣級教學(xué)能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預(yù)備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學(xué)歷。學(xué)校設(shè)支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結(jié)構(gòu)合理，組織機(jī)構(gòu)健全。
    一年多來，全校教職員工在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)。
    精準(zhǔn)定位。
    細(xì)化管理。
    追趕超越”的辦學(xué)思想，把黨建工作與學(xué)校中心工作相結(jié)合，主要開展了以下工作：
    一是開展師德師風(fēng)培訓(xùn)行風(fēng)轉(zhuǎn)變活動。學(xué)校定期開展黨員教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”
    “如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的師德演講賽活動。
    二是開展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結(jié)對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結(jié)對活動?；顒娱_展以來，學(xué)校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學(xué)習(xí)的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強(qiáng)等也從普通教師成長為了學(xué)校骨干教師。
    三是獻(xiàn)愛心活動。學(xué)校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學(xué)捐獻(xiàn)衣物，學(xué)習(xí)用具等，為學(xué)校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學(xué)生董顯茹、張喆同學(xué)捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。
    四是開展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹形象”活動。由學(xué)校黨支部牽頭，教學(xué)處負(fù)責(zé)，在全校范圍內(nèi)開展“補(bǔ)短板、提素質(zhì)、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學(xué)校要求教師根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，開展批評和自我批評，補(bǔ)齊短板。黨支部指導(dǎo)教師科學(xué)開展工作，活動中涌現(xiàn)出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來，效果喜人。
    五、是開展?fàn)幾觥八挠小秉h員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務(wù)黨；心中有學(xué)生。通過家訪、召開家長會、教學(xué)開放周等活動，引導(dǎo)教師親近學(xué)生、熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生；心中有責(zé)任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導(dǎo)教師做負(fù)責(zé)任的教師；心中有誡。通過組織教師學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定等活動使教師心中有誡，時刻把服務(wù)學(xué)生作為第一職責(zé)、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。把權(quán)力和精力用于服務(wù)學(xué)校，把智慧和能力用于奉獻(xiàn)學(xué)生，爭做“四有”黨員干部。
    六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學(xué)校積極組織相關(guān)人員深入班級調(diào)研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學(xué)工作最美教師、后勤服務(wù)最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇六
    在企業(yè)快速發(fā)展的大背景下，中國恒天更加注重紀(jì)檢監(jiān)察工作在整合監(jiān)督資源、構(gòu)建內(nèi)控體系、完善監(jiān)督機(jī)制、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面的組織協(xié)調(diào)職能，有效發(fā)揮了紀(jì)檢監(jiān)察組織在監(jiān)督保證和統(tǒng)籌促進(jìn)企業(yè)思想統(tǒng)一、管理科學(xué)、公平公正、職工滿意、和諧發(fā)展中的重要作用。紀(jì)檢監(jiān)察工作呈現(xiàn)出三個特點(diǎn)：一是創(chuàng)新監(jiān)督體制，形成了由紀(jì)委書記統(tǒng)一協(xié)調(diào)黨內(nèi)監(jiān)督考核、干部人事管理、職工民主監(jiān)督的工作機(jī)制；二是加強(qiáng)以正確行使權(quán)力為重點(diǎn)的制度體系建設(shè)，推進(jìn)了懲治和預(yù)防腐敗體系的建設(shè)；三是探索紀(jì)檢監(jiān)察工作融入企業(yè)經(jīng)營管理和全面風(fēng)險防控的有效途徑，提高了反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。
    集團(tuán)公司紀(jì)委整體推進(jìn)了教育、制度、監(jiān)督、改革、懲處、保障等各方面工作，形成了“六注重、六提高”的工作模式。
    一、注重宣傳教育，提高廉潔從業(yè)意識。
    集團(tuán)公司堅(jiān)持把反腐倡廉教育納入黨的宣傳工作總體部署，不斷深化反腐倡廉教育，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門既分工負(fù)責(zé)，又密切配合的宣傳教育工作格局。加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的反腐倡廉教育，加強(qiáng)對關(guān)鍵崗位人員的教育，注重黨員群眾的廉潔教育，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。
    二、注重制度建設(shè)，提高源頭治理效果。
    集團(tuán)公司結(jié)合規(guī)范董事會建設(shè)和企業(yè)管理實(shí)踐，不斷加強(qiáng)對企業(yè)發(fā)展規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律的研究，注重以正確行使權(quán)力為重點(diǎn)的制度體系建設(shè)，積極推進(jìn)從源頭上防治腐敗的制度創(chuàng)新。完善了“三重一大”問題決策、干部管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、經(jīng)營管理等一系列制度。
    三、注重監(jiān)督檢查，提高預(yù)防腐敗實(shí)效。
    集團(tuán)公司紀(jì)委綜合運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)督、專項(xiàng)檢查、效能監(jiān)察和職工群眾民主監(jiān)督等多種監(jiān)督手段，強(qiáng)化了監(jiān)督約束的針對性和有效性。認(rèn)真開展紀(jì)檢監(jiān)督，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)效能監(jiān)察，加強(qiáng)職工民主管理和監(jiān)督。
    四、注重改革創(chuàng)新，提高防范風(fēng)險能力。
    集團(tuán)公司在規(guī)范董事會建設(shè)、規(guī)范法人治理結(jié)構(gòu)和推進(jìn)戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)施管理變革等工作中，以改革的精神創(chuàng)新監(jiān)管體制，把反腐倡廉工作寓于各項(xiàng)重要改革措施之中。積極探索現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，實(shí)施了管理組織架構(gòu)調(diào)整，組織開展風(fēng)險管理。
    五、注重懲處腐敗，提高辦案治本功效。
    集團(tuán)公司紀(jì)委從促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展大局和維護(hù)黨的紀(jì)律嚴(yán)肅性出發(fā)，加大了查辦案件工作力度，堅(jiān)持做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并努力發(fā)揮綜合效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育與懲處、管理與監(jiān)督的有機(jī)統(tǒng)一。暢通信訪舉報渠道，認(rèn)真接待職工群眾來信來訪；嚴(yán)肅查辦違法違紀(jì)案件；發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設(shè)性作用。
    六、注重組織保障，提高隊(duì)伍履職能力。
    集團(tuán)公司充分認(rèn)識紀(jì)檢監(jiān)察組織的重要作用，積極推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)建設(shè)，努力打造一支掌握和運(yùn)用新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型紀(jì)檢監(jiān)察人才隊(duì)伍，為落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)任務(wù)提供了有力的組織和人才保證。積極推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)建設(shè)，探索紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)融入公司治理的途徑，提高紀(jì)檢監(jiān)察人員履職能力。
    --來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考近年來，集團(tuán)公司紀(jì)委堅(jiān)持把構(gòu)建懲治與預(yù)防腐敗體系與業(yè)務(wù)部門職責(zé)任務(wù)相結(jié)合，形成工作合力；堅(jiān)持把構(gòu)建懲治與預(yù)防腐敗體系工作融入企業(yè)經(jīng)營管理，確保取得實(shí)效；堅(jiān)持把構(gòu)建懲治與預(yù)防腐敗體系工作與貫徹落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，反腐倡廉工作奠定了良好基礎(chǔ)。
    --來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇七
    20**年，x鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)旗委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和二中、三中、四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)施鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐和組織保證。
    一是嚴(yán)格準(zhǔn)入。鎮(zhèn)團(tuán)委在發(fā)展團(tuán)員過程中時刻對照“先進(jìn)典型”這面鏡子量體裁衣，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。在志愿申請人員中，將擁護(hù)黨的路線方針政策，有理想信念和奉獻(xiàn)精神，有技術(shù)特長和優(yōu)良品行的28周歲以下的優(yōu)秀青年農(nóng)牧民作為發(fā)展對象。鎮(zhèn)團(tuán)委書記定期與鎮(zhèn)內(nèi)兩所中學(xué)校長、團(tuán)委書記開展座談交流，嚴(yán)明團(tuán)員準(zhǔn)入流程及紀(jì)律，督察團(tuán)員發(fā)展材料;參加中學(xué)“五四入團(tuán)儀式”動員大會，實(shí)現(xiàn)“思想、行動”雙入團(tuán)。
    二是嚴(yán)格程序。鎮(zhèn)團(tuán)委嚴(yán)格按照團(tuán)旗委要求，開展“學(xué)社銜接”及團(tuán)籍轉(zhuǎn)入工作。一是兩級核實(shí)制，堅(jiān)持每日登陸“智慧團(tuán)建”，對申請轉(zhuǎn)入青年與所申請村(社區(qū))、轄區(qū)派出所溝通聯(lián)系，確認(rèn)其身份及戶籍所在地;二是村級核對制，由團(tuán)支部書記與團(tuán)員溝通聯(lián)系，說明其權(quán)利、義務(wù)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出機(jī)制，特別是注重了解其未來發(fā)展?fàn)顩r，并將其納入本支部團(tuán)員管理群;三是普查溝通制，堅(jiān)持定期與各支部書記共同對全鎮(zhèn)團(tuán)員進(jìn)行普查，采取電話與走訪相結(jié)合的方式，關(guān)心其近況，了解其訴求。鎮(zhèn)團(tuán)委始終堅(jiān)持全心全意為青年服務(wù)，依法代表和維護(hù)青年的具體利益，合理反映青年的意愿和呼聲。尤其是，在普查溝通中，發(fā)現(xiàn)本人已不在我鎮(zhèn)繼續(xù)生活學(xué)習(xí)發(fā)展的，與其講明政策，轉(zhuǎn)接其團(tuán)關(guān)系到團(tuán)員現(xiàn)所在支部。今年以來，轉(zhuǎn)出此類團(tuán)員13人。
    三是嚴(yán)格培訓(xùn)。全面落實(shí)鎮(zhèn)內(nèi)青年培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，充分利用主題團(tuán)日、“青年大學(xué)習(xí)”、實(shí)踐活動、志愿服務(wù)、觀摩交流等方式，組織學(xué)習(xí)***總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖竅門、電商理論等知識，讓團(tuán)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分掌握黨的基本理論知識，掌握創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)。
    結(jié)合今年來看，截至目前，我鎮(zhèn)團(tuán)員x人，其中發(fā)展中共黨員x人，預(yù)備黨員x人，培養(yǎng)成為積極分子x人。從人員發(fā)展?fàn)顩r來看，考錄公務(wù)員事業(yè)編x人，村“兩委”x人，換屆后備干部x人，扶貧專干x人，村網(wǎng)格員x人，參與學(xué)歷提升“圓夢計劃”x人，創(chuàng)業(yè)帶富能手x人，創(chuàng)辦合作社x人。
    一是突出黨委引領(lǐng)。鎮(zhèn)黨委高度重視團(tuán)工作，把團(tuán)工作納入重要議事日程，大力推進(jìn)“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”工作模式，把全鎮(zhèn)基層團(tuán)組織建設(shè)納入黨建發(fā)展的總體格局，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，把團(tuán)建考核納入年終考核序列。同時我鎮(zhèn)黨委書記對團(tuán)發(fā)展建設(shè)、作用發(fā)揮情況極為重視，團(tuán)委書記列席黨委會，從群團(tuán)角度建言獻(xiàn)策;定期聽取團(tuán)工作匯報，定期與表現(xiàn)突出或工作不積極團(tuán)支部書記進(jìn)行交流或約談，定期參與團(tuán)委實(shí)踐活動;在全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作會議上，多次親自安排部署“青年大學(xué)習(xí)”、志愿服務(wù)等相關(guān)工作。
    二是突出支部引領(lǐng)。我鎮(zhèn)黨委明確要求，將青年人才管理作為對各村黨支部書記日?？己隧?xiàng)目之一，要求各村黨支部書記、團(tuán)支部書記每月至少一次與本村青年進(jìn)行談心談話，了解其訴求、掌握其狀態(tài)，落實(shí)黨團(tuán)雙支部“三會一課”，黨支部、團(tuán)支部，黨員、團(tuán)員同開展、同學(xué)習(xí)、同推進(jìn)。注重在青年中選拔優(yōu)秀人才發(fā)展成為中共黨員與“兩委”換屆后備干部;注重發(fā)揮團(tuán)員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾作用，選派具有服務(wù)意識強(qiáng)的青年人才擔(dān)任本村網(wǎng)格員，每月至少開展1次入戶，及時解決百姓訴求，讓團(tuán)員成為百姓的“跑腿俠”“貼心人”。
    三是突出黨員引領(lǐng)?！包h旗所指，團(tuán)旗所向”，我鎮(zhèn)青年黨員同志積極發(fā)揮作用。有時一些工作、一些學(xué)習(xí)，普通團(tuán)員因種種原因出現(xiàn)退縮跡象或是疲憊狀態(tài)，青年黨員總是第一個站出來加強(qiáng)引導(dǎo)帶動他人，真正實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)團(tuán)委“心往一處想、勁往一處使”!
    一是注重強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)。全年開展黨性教育主題團(tuán)日活動x次，外出參觀交流x次，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和創(chuàng)建活動x次，黨委書記講團(tuán)課x次，黨委副書記、團(tuán)委書記講團(tuán)課x次。
    二是注重技能培訓(xùn)鍛煉。借助鄉(xiāng)土人才孵化中心“東風(fēng)”，依托恒佳果業(yè)有限公司、天甲粉業(yè)專業(yè)合作社以及興安苗木產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新示范基地，通過吸納就業(yè)、專家授課、親臨現(xiàn)場等多種模式，對青年人才進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。同時積極傳達(dá)團(tuán)旗委關(guān)于技能技術(shù)培訓(xùn)班的相關(guān)報名信息，鼓勵支持引導(dǎo)青年人才參加上級培訓(xùn)，并做好后勤保障以及溝通交流等服務(wù)。全年開展林果技能培訓(xùn)x次，種植、養(yǎng)殖技能培訓(xùn)x次，電商直播培訓(xùn)x次，累計參與x余人次。
    三是注重開展志愿服務(wù)。鎮(zhèn)團(tuán)委致力于在服務(wù)中贏得群眾對黨、對團(tuán)的認(rèn)可和支持、信任與擁護(hù)，與鄉(xiāng)土人才孵化中心、新時代文明實(shí)踐所，共同開展了全方位、多維度的志愿服務(wù)活動。全年開展志愿服務(wù)活動數(shù)x次，如“爭做新時代雷鋒、我為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”“鄰里互助學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動”“造血干細(xì)胞志愿者血樣采集”“人居環(huán)境整治大行動”等等，特別是今年疫苗接種工作中，志愿者發(fā)揮積極作用，加班加點(diǎn)入戶宣傳，主動出車接送群眾，前后共計x名青年志愿者參與此項(xiàng)工作，累計志愿服務(wù)時長超千余小時，他們?yōu)閤鎮(zhèn)筑牢了疫情防控的安全屏障。全年“志愿內(nèi)蒙古”上稿x篇，累計受益群眾x人次。
    一是完成基層團(tuán)組織換屆選舉工作。x月x日，我鎮(zhèn)召開基層團(tuán)組織換屆選舉工作啟動會暨業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會，統(tǒng)籌推進(jìn)全鎮(zhèn)換屆工作;x月x日，召開換屆工作推進(jìn)會，嚴(yán)部署、細(xì)落實(shí);x月x日，全面完成換屆選舉工作。換屆全過程中，鎮(zhèn)團(tuán)委以選好強(qiáng)人配強(qiáng)班子為目標(biāo)，抓住選舉前、中、后三重點(diǎn)推動換屆選舉，全鎮(zhèn)共選拔團(tuán)支部書記x名，委員x名，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)支部書記百分百為黨員、百分百進(jìn)入“兩委”班子雙百分百。
    二是“響鼓重錘”狠抓“青年大學(xué)習(xí)”。今年x月，召開x鎮(zhèn)“青年大學(xué)習(xí)”攻堅(jiān)會議，經(jīng)請示鎮(zhèn)黨委書記，將“青年大學(xué)習(xí)”定為各團(tuán)支部年終考核唯一評判標(biāo)準(zhǔn)，將團(tuán)員個人參學(xué)情況納入發(fā)展黨員考核、孵化中心評判標(biāo)準(zhǔn)之一。由鎮(zhèn)黨委副書記帶隊(duì)，“把脈問診”x個村、x個社區(qū)“青年大學(xué)習(xí)”推進(jìn)工作，約談工作落實(shí)不力村書記、團(tuán)書記x人次。成立“x鎮(zhèn)年輕干部儲備群”，x名機(jī)關(guān)干部定期學(xué)習(xí)。今年以來全鎮(zhèn)參學(xué)率穩(wěn)定突破“百分百”大關(guān)，最高達(dá)x%。
    三是整合資源加強(qiáng)團(tuán)組織陣地建設(shè)。今年我們依托興安種苗產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新示范基地空間資源，打造了“x鎮(zhèn)鄉(xiāng)土人才孵化中心培訓(xùn)教育基地”，室內(nèi)面積約x平方米，配有電腦、投影設(shè)備、音響、書籍及x套桌椅設(shè)施，最多可容納x名成員集中學(xué)習(xí)，該基地為鎮(zhèn)團(tuán)委開展活動提供了便利場所。同時經(jīng)請示鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)，利用“黨群服務(wù)中心提檔升級”契機(jī)，在各村、社區(qū)黨群服務(wù)中心“黨群工作室”增設(shè)“團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)”兩塊制度牌匾;設(shè)置團(tuán)員活動室、“草原書屋”、健身器材、籃球場地等團(tuán)員活動場所，從意識形態(tài)、讀書育人、健身強(qiáng)體、輿論宣傳四個方面為抓手，將農(nóng)村青少年文化陣地與團(tuán)組織陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升基層團(tuán)組織影響力與凝聚力。
    萬里長征，路在腳下。下一步，鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)旗委的統(tǒng)一指揮下，在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)青年人才的緊密團(tuán)結(jié)下，x鎮(zhèn)的團(tuán)工作一定能匯聚出實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、建成小康社會的磅礴力量!我們將拿出“人一我十”的干勁，繼續(xù)譜寫大美x新篇章!
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇八
    1、工作宗旨：
    我們將廣大的同學(xué)作為服務(wù)對象，務(wù)必始終堅(jiān)持上級的領(lǐng)導(dǎo)，以用心向上的思想引領(lǐng)全校青年;突出先進(jìn)性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年;立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個性發(fā)展;彰顯組織優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng)校園文化精神要頂天，學(xué)風(fēng)要立地作為黨的助手和后備軍，務(wù)必始終堅(jiān)持上級號召、團(tuán)有行動，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使校園的辦學(xué)理念更豐富、更充實(shí)、更生動，為實(shí)現(xiàn)我校完美未來而努力奮斗。
    2、工作目標(biāo)：
    (1)、加強(qiáng)部門內(nèi)部組織建設(shè)：對于我們這樣的部門，我們首先務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)各部門內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強(qiáng)各部門成員政治理論學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的頻率，完善學(xué)習(xí)制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的團(tuán)委組織。引領(lǐng)各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改善管理方式，增強(qiáng)工作效率。
    (2)、提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實(shí)是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W(xué)習(xí)和工作，我們就務(wù)必學(xué)會創(chuàng)新，加大對各部的培訓(xùn)，使其每個人都能自主的完成各項(xiàng)工作。
    3、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會將以上級團(tuán)委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)和團(tuán)員青年的思想道德教育，豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索校園團(tuán)工作的新思路和新方法，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年主動服務(wù)于我校發(fā)展大局，用心協(xié)助校園各部門做好學(xué)生管理工作，為我校完美未來用心努力!
    4、具體工作計劃。
    為了更好的統(tǒng)籌安排整個學(xué)期的各項(xiàng)工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進(jìn)行;我們個性為本學(xué)期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
    (2)、強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營造用心向上的校園氛圍。
    充分利用大字報，大黑板報等宣傳陣地進(jìn)一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，及時更新團(tuán)委網(wǎng)站，使宣傳陣地的工作進(jìn)一步正?；?、規(guī)范化、制度化。
    加強(qiáng)對團(tuán)日活動的指導(dǎo)，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。用心完成上級團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，在宣傳工作上，繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大校園的社會影響力，有條件加大網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行宣傳團(tuán)委會、校園和服務(wù)師生的陣地。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結(jié)合重大紀(jì)念日及上級指示，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義及理想教育。
    (3)做好幾項(xiàng)常規(guī)工作。
    1、做好迎新工作。
    2、做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作。
    3、做好團(tuán)籍整理工作。
    4、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計工作。
    5、抓好發(fā)展新團(tuán)員的工作。
    6、做好20_年——20_年團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
    7、做好團(tuán)員的捐資助學(xué)工作。
    8、按照校園要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，繼續(xù)做好團(tuán)委宣傳欄工作。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇九
    要夯實(shí)學(xué)生根基教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質(zhì)量觀。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼膞小學(xué)打造特色品牌學(xué)校2022年工作要點(diǎn)，希望大家喜歡。
    20xx年學(xué)?？偟墓ぷ魉悸肥且粤?xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞局黨組決策部署，以黨建統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入開展x教育，牢牢把握發(fā)展素質(zhì)教育主線，堅(jiān)持德育為先，育人為本，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全力提升我校教育質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)，奮力打造“家長滿意、社會認(rèn)可、教師幸福、學(xué)生陽光樂學(xué)”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，打造有特色的品牌學(xué)校。
    一、目標(biāo)定位。
    (一)辦學(xué)方向：黨建統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為先，育人為本，全面落實(shí)立德樹人。
    (二)教學(xué)質(zhì)量定位：教育教學(xué)質(zhì)量前縣前x名，縣直共同達(dá)到中游。
    (三)特色定位：根基教育(養(yǎng)成教育、寫字、習(xí)作、文明禮儀)、勞動教育、家庭教育。
    二、重點(diǎn)工作：
    (一)黨建統(tǒng)領(lǐng)。
    1.突出黨建統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。以過硬黨支部建設(shè)為抓手，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，全面推動黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育,按照“三個如何、四個融入”總基調(diào)，使工作制度系統(tǒng)化、工作程序規(guī)范化、工作方法高效化上下功夫，依靠強(qiáng)有力的黨建統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)施黨建+項(xiàng)目模式，引領(lǐng)黨員干部、師生擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，有獎必爭、有旗必奪，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
    (二)文化建設(shè)。
    2.文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的方向指引，行動綱領(lǐng)。學(xué)校文化必須堅(jiān)持社會主義價值觀，全面落實(shí)立德樹人，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一基本要求，基于我校的辦學(xué)實(shí)踐和發(fā)展實(shí)際。從小處著眼，不唯模式，體現(xiàn)自身(根基教育)特點(diǎn)。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，集大家的智慧，不斷形成學(xué)校辦學(xué)理念，探索挖掘課程理念、育人目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)等文化元素，爭取在兩年內(nèi)逐步完善我校的文化建設(shè)，從而落實(shí)文化育人。
    (三)教育質(zhì)量。
    3.堅(jiān)持輕負(fù)高效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，質(zhì)量不是單純分?jǐn)?shù)，不是單純的學(xué)科成績。要夯實(shí)學(xué)生根基教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質(zhì)量觀。樹立全面發(fā)展質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;面向全體學(xué)生，不放棄不拋棄每一名學(xué)生;樹立“差異”發(fā)展質(zhì)量觀，做到優(yōu)生優(yōu)培、培尖補(bǔ)差，力求讓每一名學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短走向成功。堅(jiān)持“教師下海，學(xué)生上岸”，堅(jiān)決杜絕違背教育規(guī)律、加重課業(yè)負(fù)擔(dān)的錯誤做法;在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“育分”與“育人”的和諧統(tǒng)一。年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量要努力達(dá)到全縣前列，縣直學(xué)校中游。
    4.推進(jìn)教學(xué)管理精準(zhǔn)化。搞好頂層設(shè)計，從一個個細(xì)節(jié)做起，從一件件小事抓起。落實(shí)教學(xué)管理承包責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)問題意識，提升精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力。全面落實(shí)捆綁評價，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人、級部主任、學(xué)科教研室主任、學(xué)科組長的“責(zé)、權(quán)、利”，推動教學(xué)管理專業(yè)化、教學(xué)指導(dǎo)精準(zhǔn)化、管理層級扁平化。
    5.完善優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生幫扶機(jī)制。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。實(shí)施小組學(xué)習(xí)“捆綁式”“激勵式”評價，建立“一幫一”學(xué)習(xí)機(jī)制。落實(shí)好教學(xué)“四清”，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個學(xué)生失去成長的動力。
    6.建立和完善質(zhì)量評價體系。強(qiáng)化“教育質(zhì)量就是職業(yè)尊嚴(yán)，工作業(yè)績就是至高榮譽(yù)”的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性創(chuàng)造性;完善級部、學(xué)科組、班團(tuán)隊(duì)、師徒對子“捆綁式”評價機(jī)制，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的凝聚力、戰(zhàn)斗力;強(qiáng)化基于監(jiān)測的“大數(shù)據(jù)”教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)、反饋、指導(dǎo)，通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析來研究和解決檢測中出現(xiàn)的問題。
    7.推進(jìn)落實(shí)與質(zhì)量提升有關(guān)的項(xiàng)目研究。堅(jiān)持推進(jìn)寫字教育項(xiàng)目研究包括漢字書寫、英語書寫、數(shù)學(xué)書寫等，專門設(shè)計書寫模板，讓學(xué)生堅(jiān)持天天練，堅(jiān)持每節(jié)課聽寫生字，落實(shí)團(tuán)隊(duì)捆綁，達(dá)到全員指導(dǎo)，定期展評、評價，堅(jiān)決落實(shí)評價結(jié)果納入考評。推進(jìn)閱讀包括數(shù)學(xué)閱讀、寫話、習(xí)作項(xiàng)目研究，借鑒國內(nèi)先進(jìn)的習(xí)作成果，打造本校閱讀習(xí)作教學(xué)新高地，成立以學(xué)科組長骨干教師為成員的項(xiàng)目組，實(shí)施骨干教師帶動實(shí)現(xiàn)全員達(dá)標(biāo)課。堅(jiān)持課前一分鐘說話、演講、講故事等進(jìn)一步提升學(xué)生字詞積累和演講能力。推進(jìn)英語書寫、口語訓(xùn)練、二年級英語自然拼讀課開設(shè)嘗試。
    (四)課堂與課程改革。
    8.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入研究課堂教學(xué)，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。堅(jiān)持精學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、三講三不講原則。對于課堂改革，不跟風(fēng)、不折騰，保持定力，堅(jiān)定信心。強(qiáng)化高效課堂的組織領(lǐng)導(dǎo)，深化課堂研究，確保集體備課成效，簡化形式，減少教師工作量，堅(jiān)持備課標(biāo)、備教學(xué)用書、教參、備學(xué)情，明確年級目標(biāo)、單元目標(biāo)，細(xì)化課時目標(biāo)，堅(jiān)持課時目標(biāo)的針對性，做到可操作可檢測、可評價，落實(shí)教學(xué)評一致性研究。確保當(dāng)堂檢測評價的精準(zhǔn)化針對性，堅(jiān)持每一節(jié)新授課統(tǒng)一課件，由骨干教師先上示范課，其他教師特別是年輕教師落實(shí)聽課學(xué)習(xí)，上達(dá)標(biāo)課。積極引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與信息化時代同步，以信息化手段支撐起充滿生命活力的高效課堂。
    9.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。本著“精簡、高效”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的原則，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)材料的設(shè)置。改革教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)過程督查，做到定期檢查與平時檢查相結(jié)合，抽查與普查相結(jié)合，級部、學(xué)科組自查與互查相結(jié)合，使教師教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。完善教師課堂教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)不帶手機(jī)進(jìn)課堂提前侯課課中不得隨意外出的，堅(jiān)持使用普通話，規(guī)范課堂語言，深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課程價值，深入挖掘課程與課堂的內(nèi)在聯(lián)系，落實(shí)課程課堂一體化育人。
    10.開齊開足國家課程，深化研究校本課程。目前學(xué)校的課程資源匱乏，要基于“人的全面發(fā)展，致力立德樹人”的課程理念，大力度推進(jìn)課程的開發(fā)與實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，以項(xiàng)目組形式推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)。要基于學(xué)校實(shí)際，持續(xù)做好舞蹈、繪畫、書法、器樂等社團(tuán)訓(xùn)練，堅(jiān)持課程化實(shí)施，適時開設(shè)學(xué)校的選修課、必修課，做優(yōu)低年級國際象棋課程、高年級的校園足球課程、開設(shè)好書法課程等從而落實(shí)課程育人。強(qiáng)化課程管理與評價，制定課程開發(fā)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施辦學(xué)，完善督查標(biāo)準(zhǔn)，確保課程實(shí)施真實(shí)有效。組織精品課程評選活動，打造學(xué)校品牌課程。
    (五)管理改革。
    11.加強(qiáng)學(xué)校班子干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立大局意識、全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，做全體教師的表率，做工作上的領(lǐng)頭雁，做生活上的貼心人。對于想干事、思想覺悟高、工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的同志，分期分批地吸收到學(xué)校中層崗位上來，建設(shè)一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
    12.構(gòu)建高效的管理體系。根據(jù)目前狀況特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展和品牌打造的學(xué)校管理體系。統(tǒng)籌規(guī)劃完善學(xué)校各處室(級部)的設(shè)置，明確其職能。核定各處室、級部的內(nèi)設(shè)崗位并制定明確的崗位職責(zé)和責(zé)任目標(biāo)。建立以處室工作為條、以級部工作為塊的條塊工作格局，實(shí)行處室主任負(fù)責(zé)制。狠抓工作執(zhí)行力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識、加大捆綁評價力度，各處室(級部)要提前做好對各自工作的規(guī)劃研究，做到工作有規(guī)劃，活動有方案，結(jié)果有痕跡，過程材料有收集，做到有始有終。強(qiáng)化責(zé)任勇?lián)?dāng)，切實(shí)提高工作抓落實(shí)的能力，全過程、全方位、全時段抓實(shí)抓好教育教學(xué)管理工作。學(xué)校中層干部要向全體教職工述職，進(jìn)行滿意度測評，接受全體教職工的評議。不斷完善處室(級部)考核辦法，建立能者上平者讓庸者下的學(xué)校中層干部任用機(jī)制。
    (六)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    樹立教師第一的理念，學(xué)校發(fā)展教師，教師成就學(xué)校。
    12.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展師德教育活動，改革師德評議辦法，加大問卷調(diào)查與學(xué)校督查力度，落實(shí)家長、學(xué)生參與評價制度。突出過程管理，建立教師師德考核檔案。
    13.促進(jìn)教師專業(yè)成長。用評價促成長，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，把讀書情況納入教師發(fā)展能力考核，定期舉行不同層面讀書報告會，開闊視野，積淀文化底蘊(yùn)。堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的辦法，讓外出學(xué)習(xí)教師及時搞好總結(jié)、交流，在適當(dāng)范圍內(nèi)搞好二次培訓(xùn)。開展教師教學(xué)基本功競賽、青年教師課堂過關(guān)、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選、校內(nèi)教學(xué)能手評選等活動。
    14.完善教職工激勵機(jī)制。繼續(xù)完善并堅(jiān)決落實(shí)，教職工量化考核辦法、教職工考勤辦法、班級管理量化考核辦法等，廣泛征求意見，按照“公平、公正、公開”的原則，建立激勵與發(fā)展相結(jié)合的教師評價制度，調(diào)動廣大教職員工的工作積極性、主動性。期末開展終結(jié)性評價和過程性評價相結(jié)合的辦法考核教師，將教職工考核量化作為評優(yōu)樹先、職稱評聘、考核的重要依據(jù)，定期評選優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長等，從精神方面鼓勵教師，以調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校積極為教育教學(xué)能力突出的教師創(chuàng)設(shè)條件，為他們提供成長平臺，讓其在學(xué)校教育教學(xué)管理上充分展示才華。
    15.關(guān)注青年教師的發(fā)展，對青年教師生活上有幫助、工作上有指導(dǎo)、煩惱有人解。選擇師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的教師作為青年教師的成長導(dǎo)師，全方位手把手指導(dǎo)青年教師成長，對師徒實(shí)施捆綁評價，強(qiáng)化過程管理，對導(dǎo)師的付出要有回報，把青年教師的成長納入導(dǎo)師的量化，定期舉辦青年教師讀書交流、專業(yè)成長培訓(xùn)、專業(yè)成長論壇培訓(xùn)、才藝展示、課堂大比武等活動，加快青年教師的成長。
    16.推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任選拔聘任制度，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理。定期舉辦班主任管理論壇、開展危機(jī)事件處理與應(yīng)對、輿情處理應(yīng)對、家校溝通交流、學(xué)生管理、安全教育等班主任培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步完善班主任激勵考核機(jī)制，在工作量、考核量化、評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面向班主任、特別向一年級傾斜，或單獨(dú)設(shè)立指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)對班主任管理與考核的制度化和規(guī)范化，調(diào)動班主任工作的積極性。
    17.關(guān)注教師的身心健康。每年定期為教師體檢，及時了解自己的身體狀況，適時調(diào)整生活規(guī)律飲食情況。定期舉辦全員參與的教師藝術(shù)體育文化活動，強(qiáng)健教師體魄，豐富教師的精神生活，陶冶情操，放松身心，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力。每位教師要有自己的愛好和運(yùn)動健身項(xiàng)目。打造學(xué)校家文化，關(guān)心教師家庭生活，對教師的難事操心事給予力所能及的幫助，同時希望全體教師能夠換位思考，為學(xué)校大局考慮，為我們學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策多提合理意見建議。
    (七)學(xué)生發(fā)展。
    學(xué)生管理是學(xué)校的重心工作，必須樹立學(xué)生第一的理念，立德樹人，育人為本。
    18.狠抓學(xué)生品德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)，基本文明禮儀，做到講文明、有禮貌、懂得感恩，如：謝謝、對不起、再見、沒關(guān)系等，立足育人，由學(xué)生成長中心對各年級要提出明確標(biāo)準(zhǔn)和要求，以及如何落實(shí)，熟記《小學(xué)生守則》、一日流程等要求，達(dá)到讓學(xué)生內(nèi)化于心外化于行。
    19.狠抓好習(xí)慣養(yǎng)成，是所有教師的任務(wù)。我們要從最急需解決的問題入手，從最具體的細(xì)微小事抓起，抓實(shí)、抓細(xì)。行為習(xí)慣如整理習(xí)慣、整潔干凈、飲水、個人衛(wèi)生、衣著、發(fā)型、吃零食、亂扔垃圾、校車秩序、路隊(duì)等;學(xué)習(xí)習(xí)慣如課前準(zhǔn)備、課后整理、作業(yè)、發(fā)言、交流習(xí)慣等。抓好各年級特別是低年級課堂調(diào)控口令的強(qiáng)化訓(xùn)練，做到堂堂練日日抓，抓出成效，落實(shí)一日常規(guī)要求。
    抓好過程管理，落實(shí)責(zé)任主體，實(shí)施捆綁評價，明確職責(zé)分工，齊抓共管，全員參與，全程育人，做好督查評價，做到班主任每天有評價點(diǎn)評，級部處室每周有評價有展評，注重過程性和結(jié)果性評價，落實(shí)評價結(jié)果使用。
    20.學(xué)生自主管理問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，我們要明白哪些方面可以由學(xué)生自主管理，要結(jié)合本校學(xué)生管理實(shí)際，分步實(shí)施，根據(jù)年級特點(diǎn)落實(shí)不同要求，從手把手指導(dǎo)到逐步讓學(xué)生自主管理，到完全放手，借鑒昌樂二中做法，在學(xué)生學(xué)習(xí)秩序、路隊(duì)、集體活動、課間、安全等方面，培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立、自主的能力。
    21.明確校規(guī)校紀(jì)問題，校規(guī)校紀(jì)規(guī)定了什么?違反校規(guī)校紀(jì)怎么懲戒?學(xué)情怎么會商?班教導(dǎo)會制度怎么落實(shí)?校規(guī)校紀(jì)問題，由相關(guān)處室級部進(jìn)行研究探索，我們必須做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)。
    22.關(guān)注學(xué)生身心健康，加強(qiáng)生命安全教育與心理健康教育，心理健康教育是全體教育者共同的職責(zé)，組織好心理健康教育活動課、專題講座。充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，班主任及任課教師要及時做好學(xué)生身心健康摸底，了解每一名學(xué)生的心理變化和家庭變故，讓學(xué)生健康快樂。
    22.加強(qiáng)學(xué)生勞動教育和職業(yè)體驗(yàn)。開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，開發(fā)勞動實(shí)踐課程，組織形式多樣的家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動和志愿服務(wù)實(shí)踐活動。充分利用學(xué)校綜合實(shí)踐基地，由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計規(guī)劃適合各年級的勞動教育課程，讓學(xué)生參與進(jìn)來，探索搜集蔬菜習(xí)性、特點(diǎn)、烹飪做法、營養(yǎng)價值等。充分利用社區(qū)資源、家長資源組織職業(yè)體驗(yàn)和實(shí)踐活動。充分利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展的靈活多樣的實(shí)踐活動，做好活動的評價和材料的匯集。
    (八)藝體活動。
    22.加強(qiáng)藝體活動的組織和實(shí)施。狠抓活動育人，緊扣上級主管部門要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，籌劃組織好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)讀書節(jié)、等節(jié)會活動，打造學(xué)校辦學(xué)名片。繼續(xù)抓好藝體社團(tuán)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)活動的常態(tài)化開展，推進(jìn)活動的課程化實(shí)施，擴(kuò)大學(xué)生參與面，帶動各級各類比賽再創(chuàng)佳績。全力抓好學(xué)生音體美監(jiān)測項(xiàng)目，力爭音體美質(zhì)量年內(nèi)達(dá)全縣上游，縣直學(xué)校前列。
    23.抓好學(xué)校特色項(xiàng)目，繼續(xù)開展低年級國際象棋、中高年級校園足球、周末社團(tuán)活動，依據(jù)各年級特點(diǎn)開展選修課、必修課。全面提升學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生個性發(fā)展提供舞臺。
    (九)家校溝通。
    24.搭建“溝通、交流、協(xié)作”的平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。堅(jiān)持開展全員大家訪活動，成立三級家委會，暢通家校溝通渠道。要推進(jìn)家庭教育項(xiàng)目化課程化實(shí)施，成立家庭教育研究項(xiàng)目組，組建由骨干班主任、心理咨詢師組成的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升交流，根據(jù)各年級特點(diǎn)由家庭教育指導(dǎo)教師，定期為家長舉辦專題報告，不斷提升家長素質(zhì)，打造家庭教育的新高地，助力學(xué)校發(fā)展。
    (十)教育信息化。
    25.做好信息化設(shè)備的更新維修調(diào)整和管理。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要推動力，對現(xiàn)有的設(shè)備資源加大維護(hù)力度，對多媒體進(jìn)行清洗維修，做好規(guī)劃，及時更新?lián)Q代。抓好電教設(shè)備的管理工作，要責(zé)任到人，由電教中心統(tǒng)籌安排，落實(shí)責(zé)任主體，各級部處室做好監(jiān)管，特別是多媒體和個人微機(jī)管理，必須做到及時關(guān)機(jī)，及時清理做好保護(hù)。
    26.強(qiáng)化信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用。充分利用信息化手段，做好各類信息資源的保存。讓信息化手段課堂成為課程實(shí)施的重要保障。繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，充分利用上級提供的資源平臺優(yōu)勢，做好培訓(xùn)使用。重視互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能對人才培養(yǎng)的新要求，力爭在創(chuàng)客stem教育、3d打印、機(jī)器人、動漫、電腦制作、信息學(xué)奧賽的活動有突破。
    (十一)教育科研。
    27.科研興校，教研科研要接地氣，小處著手，講究實(shí)效。抓好與課堂改進(jìn)、教育質(zhì)量提升、學(xué)生素質(zhì)提升、勞動教育、家庭教育等有關(guān)的課題研究;鼓勵教師人人參與項(xiàng)目研究，人人有課題。落實(shí)科研成果的量化考核。
    (十二)宣傳工作。
    28.立足學(xué)校核心工作，抓好學(xué)校發(fā)展主旋律宣傳。宣傳工作要抓住學(xué)校發(fā)展主旋律，繼續(xù)以課堂改革、特色課程、管理改革、藝體活動、節(jié)會活動、根基教育、勞動教育、家校溝通等重點(diǎn)為主題，進(jìn)行全面、及時、深入地宣傳。做好宣傳重點(diǎn)規(guī)劃，每周都要做好宣傳計劃，并逐一落實(shí);深入挖掘?qū)W?；顒拥暮暧^背景及深刻內(nèi)涵，找準(zhǔn)方向，定好位，發(fā)好力，爭取宣傳工作有大的作為。
    29.對內(nèi)宣傳抓時效抓力度。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站、微信公眾平臺，充分發(fā)揮其不同功能定位的宣傳作用。提高校園宣傳版面時效性，做到重大活動、重大事件及即時更新。及時與各級教育行政部門的信息中心保持溝通，確保重大活動的宣傳。
    30.做大做強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。加強(qiáng)與各類重點(diǎn)媒體聯(lián)系，使學(xué)校宣傳工作上水平，上檔次。重點(diǎn)抓好各級教育系統(tǒng)專業(yè)媒體，各級黨報黨刊、電視臺的聯(lián)系，深挖學(xué)校教育改革內(nèi)涵，宣傳品牌深度，不斷擴(kuò)大學(xué)校品牌的社會影響力，形成一系列有影響力的宣傳稿件，取得重大宣傳成果。
    (十三)安全保障。
    31.安全發(fā)展是最重要的基礎(chǔ)。安全無小事，學(xué)校安全需要全員全時全事的保障，一崗雙責(zé)，全校教職工要明確安全底線，要培訓(xùn)教職員工處置突發(fā)事件、應(yīng)急疏散演練的素質(zhì)和能力，提高師生安全防范意識，完善學(xué)校安全隊(duì)伍建設(shè)。
    (十四)后勤保障。
    32.提高服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)效果。各處室要牢固樹立服務(wù)意識，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教務(wù)、實(shí)驗(yàn)、后勤、保潔、保安、校產(chǎn)管理、物資供應(yīng)、校舍維修等各方面都要提高標(biāo)準(zhǔn)，顧大體、識大局，在最短時間內(nèi)提供最好服務(wù)，保證服務(wù)效能。校園環(huán)境要達(dá)到優(yōu)美、精致，年內(nèi)將學(xué)校部分植物掛牌命名，從而落實(shí)環(huán)境育人。規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，完善固定資產(chǎn)賬目，做到賬賬相符，帳物相符。嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)物品的供應(yīng)，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格發(fā)放流程，做到物盡其用。加大基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、排查、修繕，確保學(xué)校水、電、暖、太陽能等基礎(chǔ)設(shè)施正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇十
    今年上半年大北社區(qū)在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)兩委班子的支持下，圍繞“建設(shè)平安和諧社區(qū)”的理念做好綜治工作。社區(qū)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際以“完善平安網(wǎng)格、加強(qiáng)矛盾化解、堅(jiān)持義務(wù)巡邏、打造門禁系統(tǒng)、整治非法群租”為工作重心，實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定壓倒一起、平安終于泰山”的轄區(qū)雛形。
    大北社區(qū)平安網(wǎng)格實(shí)現(xiàn)新突破。年初我社區(qū)把平安網(wǎng)格創(chuàng)建工作同加強(qiáng)社區(qū)組織建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)新基層組織設(shè)置模式，豐富組織工作方式，充分發(fā)揮黨員、群團(tuán)骨干的先鋒模范作用，引領(lǐng)群眾廣泛參與社區(qū)管理和服務(wù)。利用社區(qū)社會組織積極宣傳打造社區(qū)平安組織建設(shè)，讓小區(qū)居民更多的參與到打造轄區(qū)平安氛圍的工作中來。
    15年大北社區(qū)積極發(fā)揮基層網(wǎng)格力量，調(diào)動小區(qū)樓道長、人民調(diào)解員、普法宣傳員、治安義務(wù)巡邏隊(duì)、社區(qū)和事佬等隊(duì)伍積極參與到平安建設(shè)工作中來，一起發(fā)揮宣傳作用，形成以點(diǎn)帶片，以人帶群的平安建設(shè)氛圍。
    年初大北社區(qū)對轄區(qū)網(wǎng)格重新劃分，社區(qū)書記和主任擔(dān)任第一網(wǎng)格長，具體負(fù)責(zé)平安創(chuàng)建的具體事項(xiàng)，整個社區(qū)劃分為8個片區(qū)，實(shí)行社區(qū)工作者包片區(qū)治安制度，每個片區(qū)由片長具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各小區(qū)的治安工作，小區(qū)的治安主要依靠物業(yè)公司的保安人員和門衛(wèi)人員進(jìn)行監(jiān)督和檢查,小區(qū)片長、樓道小組長、小區(qū)保安員形成的三級治安防范網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)每月定期召開一次網(wǎng)格治安形勢分析會和信訪穩(wěn)定情況通報會，落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施，提高防控和打擊違法犯罪的能力。與此同時社區(qū)平安組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制向物業(yè)延伸，實(shí)現(xiàn)警務(wù)室、社區(qū)、物業(yè)三方聯(lián)合管控的理念，維護(hù)轄區(qū)平安創(chuàng)建。
    大北社區(qū)義務(wù)巡邏進(jìn)入新常態(tài)。15年社區(qū)進(jìn)一步夯實(shí)網(wǎng)格基礎(chǔ)，聯(lián)合警務(wù)室一起積極發(fā)揮各小區(qū)物業(yè)和樓道長隊(duì)伍力量，帶領(lǐng)社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)每天對轄區(qū)各小區(qū)進(jìn)行巡邏，及時排查重點(diǎn)治安問題，以及突出急需解決問題。充分發(fā)揮警民聯(lián)動的力量，做到定期巡查、及時通報、限期改正。
    社區(qū)充分發(fā)揮義務(wù)巡邏隊(duì)的作用，加強(qiáng)社區(qū)治安防范網(wǎng)絡(luò)，有力地解決了以往社區(qū)綜治工作站管理中出現(xiàn)的人手不足、力量分散、信息不通等問題，為民情收集、分析、解決、反饋、通報做出快速反應(yīng)。從而社區(qū)充分掌握群眾基層動態(tài)，及時排查處置矛盾糾紛，并把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。
    2015年社區(qū)根據(jù)網(wǎng)格基礎(chǔ)進(jìn)一步壯大社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)力量。其中由社區(qū)老黨員、樓道長、社區(qū)矯正人員組成的新鮮血液進(jìn)一步的充實(shí)了義務(wù)巡邏隊(duì)人員的組成。到目前為止，義務(wù)巡邏隊(duì)成員已經(jīng)達(dá)到了79名。義務(wù)巡邏隊(duì)每天分成兩隊(duì)，上午，下午在轄區(qū)巡邏，每周一三五晚上由社區(qū)帶隊(duì)，警務(wù)室和物業(yè)安保人員參加，穿戴巡邏裝備對轄區(qū)進(jìn)行全面巡邏，夜間社區(qū)義務(wù)巡邏隊(duì)巡防和凌晨小區(qū)保安隊(duì)伍巡防制度，確保社區(qū)24小時網(wǎng)格化巡防全覆蓋。
    （三）矛盾化解尋求新平臺。
    15年社區(qū)將借助“12348”法律援助熱線平臺的資源，圍繞民生領(lǐng)域擴(kuò)大援助覆蓋面，進(jìn)一步鞏固深化法律援助便民服務(wù)措施。同時，我們社區(qū)援助站將繼續(xù)積極推進(jìn)“信息四公開”工作，即機(jī)構(gòu)地址電話公開、法律援助條件公開、審批流程公開、投訴方式公開，確保群眾獲得無差別的法律援助，夯實(shí)公正廉潔執(zhí)法工作基礎(chǔ)。
    （四）門禁系統(tǒng)創(chuàng)建新典型。
    今年四季風(fēng)景苑已經(jīng)正式啟用門禁系統(tǒng)，實(shí)行實(shí)名辦卡制度，一人一卡的管理方式，打造封閉式管理的住宅區(qū)。社區(qū)、警務(wù)室積極與物業(yè)公司共同配合、協(xié)調(diào)管理，按時在所負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進(jìn)入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進(jìn)行詢問登記，發(fā)現(xiàn)問題及時與社區(qū)和民警聯(lián)系解決。與此同時門禁系統(tǒng)的建設(shè)更進(jìn)一步遏制了群租房的擴(kuò)大，截至今年4月四季風(fēng)景苑已經(jīng)有30套群租房退出小區(qū)，改為整租。為物業(yè)對小區(qū)管理提供更有效的便利。
    目前，大北轄內(nèi)四季風(fēng)景苑小區(qū)已經(jīng)開啟門禁系統(tǒng)升級工作，小區(qū)將調(diào)整為全封閉式管理模式，增強(qiáng)居民的安全感。15年社區(qū)將在轄區(qū)范圍內(nèi)全面推進(jìn)門禁系統(tǒng)的改造升級工作，爭取盡可能多的提升改善小區(qū)的居住品質(zhì)。
    15年社區(qū)將在轄區(qū)范圍內(nèi)全面推進(jìn)門禁系統(tǒng)的改造升級工作，爭取盡可能多的提升改善小區(qū)的居住品質(zhì)。
    （五）整治群租打造新亮點(diǎn)。
    1、穩(wěn)步推進(jìn)，擴(kuò)大覆蓋：按照“先試點(diǎn)，后推開”的思路，通過“納管一批、裝修一批、規(guī)范一批、宣傳一批”，以點(diǎn)帶面、循序漸進(jìn)地推進(jìn)出租房管理工作。社區(qū)在文匯苑小區(qū)先期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)分析、完善提升，結(jié)合市、區(qū)有關(guān)意見，制定具體的實(shí)施方案。社區(qū)流動人口出租房工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照應(yīng)管盡管的要求，及時掌控信息，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，確保出租房在合約到期后能夠自覺申報納管，參照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝修，驗(yàn)收通過后即交付承租。社區(qū)流動人口出租房工作領(lǐng)導(dǎo)小組報備街道，并跟進(jìn)落實(shí)建檔、推介和評定等相關(guān)工作，社區(qū)流動人口出租房工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)工作指導(dǎo)和典型宣傳，落實(shí)出租房的納管率、規(guī)范率、承租率、星級率的日?？荚u和監(jiān)管。
    接。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇十一
    一是黨建工作立地生根，富有特色。堅(jiān)持把黨建工作放在學(xué)校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了良好效果。
    二是通過黨建概括提煉學(xué)校治校治教理念。商丘市回民中學(xué)近年來發(fā)展很快，和學(xué)校的教育理念與教育管理有很大關(guān)系，今年又對治校治教理念進(jìn)行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
    三是教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標(biāo)要求和整改措施及整改時限。師德師風(fēng)建設(shè)明顯提升，工作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
    四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學(xué)校做到黨的基層組織建設(shè)的全覆蓋，一些有責(zé)任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展?fàn)I造出了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
    近年來，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績，我們進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，在工作中凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F(xiàn)將我校黨建特色與亮點(diǎn)工作匯報如下：
    (一)重視思想工作，堅(jiān)定政治立場。
    我們緊跟教育局黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學(xué)習(xí)后，學(xué)校支部做到及時傳達(dá)會議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，貫徹落實(shí)了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。
    (二)豐富學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格工作作風(fēng)。
    為把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)了到學(xué)校黨建工作的各個方面，弘揚(yáng)嚴(yán)細(xì)深實(shí)作風(fēng)，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育對照剖析管理嚴(yán)起來、實(shí)起來，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部在已經(jīng)開展的“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”系列學(xué)習(xí)教育活動基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研討，將系列學(xué)習(xí)教育活動落到實(shí)處。
    (三)送服務(wù)進(jìn)社區(qū)，溫暖常在人心。
    上個學(xué)年，我校黨員教師進(jìn)社區(qū)活動受到了社區(qū)群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區(qū)居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人的家中送去關(guān)心和溫暖。本學(xué)年，學(xué)校黨支部堅(jiān)持做到黨員進(jìn)社區(qū)活動常態(tài)化、實(shí)效化，黨員教師走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關(guān)咨詢。咨詢活動吸引了很多社區(qū)居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用。
    (四)推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，深化廉潔育人思想。
    乘著“廉潔學(xué)校”建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校黨支部進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開展“廉潔教育”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
    同時學(xué)校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設(shè)，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學(xué)中，使每一位教師都能廉潔從教，使學(xué)生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    (一)化繁為簡，黨建教學(xué)巧結(jié)合。
    學(xué)校黨支部是黨的教育方針在學(xué)校中最基層的貫徹者和實(shí)施者，是黨和教師、學(xué)生群體的一個結(jié)合部，同時也是學(xué)校德育工作的重要承擔(dān)者，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，無疑具有深遠(yuǎn)的意義。
    1、與學(xué)生活動結(jié)合。
    根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，開展多種特色學(xué)生活動。在每學(xué)年的德育工作計劃中，根據(jù)不同學(xué)月中的特色，確定活動主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導(dǎo)開展活動的學(xué)月：10月敬老月，4月愛衛(wèi)月等，學(xué)校的特色主題活動：建隊(duì)日、秋季親子運(yùn)動會、科技活動月、六一慶?；顒拥?。在學(xué)校各項(xiàng)活動中，少先隊(duì)員是活動中的主體，少先隊(duì)員正是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
    2、與教育教學(xué)結(jié)合。
    學(xué)校的三大辦學(xué)特色其中之一就是信息技術(shù)教育，學(xué)校在一對一平板電腦互動教學(xué)、未來教室互動教學(xué)等探索取得較大進(jìn)展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項(xiàng)目的參研人員。學(xué)校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術(shù)的研究和開發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
    (二)突破創(chuàng)新，以優(yōu)帶眾顯特色。
    1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
    黨支部抓住這個契機(jī)，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學(xué)第一線的豐富經(jīng)驗(yàn)、教書育人的奉獻(xiàn)精神，通過每學(xué)期的教學(xué)節(jié)展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領(lǐng)黨員群眾齊心協(xié)力開展工作。
    2、創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組。
    我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項(xiàng)目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)，加快學(xué)校教學(xué)改革的步伐。
    3、精準(zhǔn)扶弱。
    學(xué)校里的部分教師、工人、學(xué)生群眾生活有一定困難，學(xué)校黨支部將關(guān)注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關(guān)心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補(bǔ)貼。學(xué)校黨支部將溫暖和關(guān)愛帶給了群眾，學(xué)校這個大家庭也變得更加和諧團(tuán)結(jié)。
    多年的黨建工作，使我校黨支部充分認(rèn)識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學(xué)校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認(rèn)可，另一方面，也要以此為教育契機(jī)，做好宣傳工作。應(yīng)主動改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強(qiáng)組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，把成果宣傳出去。學(xué)校黨支部利用校園網(wǎng)、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進(jìn)了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學(xué)校，了解國家政策。
    一年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意教育為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的未來發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：
    我?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實(shí)習(xí)大學(xué)生4人，4050人員2人。
    一年來，在鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“西部大開發(fā)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展”大學(xué)習(xí)活動，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學(xué)發(fā)展上有舉措，在轉(zhuǎn)變作用上有新成效”的目標(biāo)要求，緊緊依靠全體教職工，使各項(xiàng)工作步入科學(xué)化、現(xiàn)代化軌道，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效：
    一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，榮獲自治區(qū)先進(jìn)集體。
    二是教學(xué)質(zhì)量得到了全面提高，在今年中考中，生源質(zhì)量差，教師短缺的困難，使升學(xué)率達(dá)56%，在市直學(xué)校中排名第五。
    三是被惠農(nóng)區(qū)綜合治理委員會評為先進(jìn)集體。
    四是行風(fēng)評議為90.63分，在惠農(nóng)區(qū)市直六所學(xué)校中排名第二。五是在推進(jìn)素質(zhì)教育工作中，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學(xué)生獲獎。
    六是在校本課程開發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團(tuán)體獎，其中有2個段位榮獲團(tuán)體第一名，有14名學(xué)生獲獎。
    七是工會工作能夠緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際。開展了多項(xiàng)有益活動，先后榮獲自治區(qū)先進(jìn)教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。
    八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。
    根據(jù)《關(guān)于申報2010年個性任務(wù)的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會研究，確定2021年我校個性重點(diǎn)工作七項(xiàng)，具體匯報如下：
    （一）國學(xué)文化進(jìn)校園，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
    國學(xué)是具有深刻內(nèi)涵的文化學(xué)術(shù)傳承的特色教育，一年來，學(xué)校堅(jiān)持開展國學(xué)傳統(tǒng)美德教、教育，將國為學(xué)生在校園的必修課，專門開設(shè)國學(xué)閱讀課，收集中華文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書籍，給學(xué)生介紹讓學(xué)生閱讀，并利用讀、記、學(xué)、看、做等方式深入開展國家德育教育。
    一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學(xué)生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》等國家經(jīng)典。
    二是“記”升旗儀式上全體學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，齊背“《少年中國頌》。三是“學(xué)”,每學(xué)期組織學(xué)生觀看國家大師專題講座，讓學(xué)生感受國學(xué)文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
    四是“看”，教學(xué)樓走廊懸掛國家經(jīng)典對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。五是“做”，學(xué)習(xí)團(tuán)委開展各種傳統(tǒng)實(shí)踐活動，力促學(xué)生做到“知行合一”；每學(xué)期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
    （二）加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)，完善三級課程結(jié)構(gòu)。
    《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時提出“要實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構(gòu)建了較為完善的圍棋校本課程，并加強(qiáng)圍棋校本課程建設(shè)。
    一是編寫《圍棋》校本教材。
    教材是課程實(shí)施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實(shí)踐性、開放性。
    我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學(xué)生的主體地位，內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，體系完整。
    教材50課時。我們把每個課時劃分為“學(xué)一學(xué)”、“練一練”兩塊，內(nèi)容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)?！皩W(xué)一學(xué)”是本課的知識點(diǎn)；“練一練”是學(xué)生、教師的鞏固課內(nèi)所學(xué)的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學(xué)生通過圍棋課程的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，做一個講文明，有素質(zhì)的人。經(jīng)試用，很適合中學(xué)中低段使用。特別是科學(xué)合理的內(nèi)容編排，使以往龐雜繁復(fù)的圍棋知識體系簡單化，能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為圍棋進(jìn)入課堂打下重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
    教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開創(chuàng)者與課程內(nèi)容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，使課堂、教學(xué)產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和信心。因此我們著力加強(qiáng)圍棋教師培養(yǎng)，學(xué)校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔(dān)任“名譽(yù)教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導(dǎo)學(xué)生下棋，也指導(dǎo)老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學(xué)的普及工作。學(xué)校常年開設(shè)“中高級圍棋輔導(dǎo)班”，有針對性地開展“圍棋基礎(chǔ)知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓(xùn)，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。
    三是全員參與分層發(fā)展。
    長足進(jìn)步，一部分學(xué)生水平拔尖能代表學(xué)校去參加各種圍棋比賽。這項(xiàng)課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎(chǔ)的運(yùn)動才可能有頑強(qiáng)的的生命力。針對學(xué)生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實(shí)施分層教學(xué)法，開設(shè)了普及班，提高班，普及班承擔(dān)基本的圍棋課程教育，使學(xué)生學(xué)會基本的圍棋技巧。提高班重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)和廝殺能力，通過校內(nèi)比賽、加校際聯(lián)賽、高級別的圍棋比賽能提高學(xué)生的圍棋水平。
    四是通過各種比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣和積極性。
    每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數(shù)到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預(yù)選賽，現(xiàn)在比賽正在進(jìn)行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團(tuán)體中的兩個第一名，參賽的24名學(xué)生中有14人獲獎，比賽結(jié)束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣與愛好。
    五是把握好平衡，處理好矛盾。
    圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量，減少了升學(xué)百分點(diǎn)，學(xué)生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴(yán)格把握教學(xué)關(guān)，對教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出“向課堂要質(zhì)量”的倡議，舉辦“青藍(lán)工程”，推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，推行“年級組長負(fù)責(zé)制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使得我們的學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學(xué)習(xí)不沖突，關(guān)鍵要找好雙方的平衡點(diǎn)。
    總之，圍棋教學(xué)在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質(zhì)方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認(rèn)識素質(zhì)教育，接受素質(zhì)教育。圍棋更給人以啟迪，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，使學(xué)生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
    （三）通過三案導(dǎo)學(xué)法的實(shí)施，使洋思教學(xué)模式校本化。
    提高課堂教學(xué)的有效性，必須要有有效的教學(xué)模式作為支撐，來避免教師課堂教學(xué)的隨意性，防止產(chǎn)生無效的課堂教學(xué)。教無定法，但教學(xué)有法。不同的學(xué)科或同一學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學(xué)模式都不能生搬硬套，必須重新進(jìn)行整合，來適應(yīng)自己的教學(xué)，才能提高教學(xué)的有效性。
    四中教研室以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以課題研究為抓手，開展有效教學(xué)模式研究，在全校推行“學(xué)案+洋思”的教學(xué)模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學(xué)模式應(yīng)用研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學(xué)案教學(xué)與洋思教學(xué)模式相結(jié)合的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,經(jīng)過我校40多名教師的教學(xué)實(shí)踐研究與實(shí)施，表明這種教學(xué)模式對促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提升教育教學(xué)質(zhì)量具有良好的促進(jìn)作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學(xué)案，并利用學(xué)案進(jìn)行有效教學(xué)，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。形成了我校有效課堂教學(xué)的新亮點(diǎn)。
    一是專家引領(lǐng)，集中培訓(xùn)，提高教研能力。
    在師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，一年來，不斷深化課堂教學(xué)應(yīng)用模式課題研究工作，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了不斷提高。通過開學(xué)初2周校本集中培訓(xùn)和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進(jìn)行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
    二是自助與集體備課相結(jié)合，編寫完善學(xué)案。
    在教師自行備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學(xué)“先學(xué)學(xué)案”、“當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)案”和“鞏固提升學(xué)案”三個學(xué)案。并通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行再備課，形成“三案”成果。
    應(yīng)用能力，從而提高學(xué)生的問題解決水平和應(yīng)考能力。
    為了在全校順利的推行“三案導(dǎo)學(xué)法”，采取以點(diǎn)帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優(yōu)質(zhì)課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學(xué)中應(yīng)用“三案導(dǎo)學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進(jìn)行推行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
    四是提煉成果，交流學(xué)習(xí)，形成特色。
    通過實(shí)踐證明，這種具有校本特色的“三案導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式可操作性強(qiáng)，便于推廣使用。學(xué)校為了擴(kuò)大研究成果，進(jìn)一步做好深化研究工作，使其成為學(xué)校教學(xué)行為的常態(tài)，學(xué)校教研室收集整理，各科教師在實(shí)踐研究中編寫的“三案導(dǎo)學(xué)法”學(xué)案，并編輯成冊，共廣大教師交流學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標(biāo)。
    （四）規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)施“青藍(lán)工程”促進(jìn)教師專業(yè)成長。師資隊(duì)伍建設(shè)是任何一所學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要方面，為了營造和諧奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)、教育科研工作，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取局面，逐步造就一支學(xué)者型、專家型的師資梯隊(duì)，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊(duì)”的總體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校于2010年3月開始實(shí)施“2010年度青藍(lán)工程”活動，現(xiàn)在，青藍(lán)工程活動已進(jìn)行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和青藍(lán)工程結(jié)隊(duì)師徒的努力。
    題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對年輕教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
    青年教師普遍按照教案認(rèn)真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達(dá)標(biāo)課來看，一般成績達(dá)到80分以上，不少分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準(zhǔn)；兩年以上的青年教師進(jìn)一步成熟了，在勤奮努力地向?qū)煂W(xué)習(xí)的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學(xué)任務(wù)。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當(dāng)中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。
    一位青年教師的成長不應(yīng)是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進(jìn)一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導(dǎo)師的作用還沒有充分發(fā)揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標(biāo)還需要更加向上。
    幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
    （五）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，應(yīng)用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實(shí)效性。
    近一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實(shí)施方案》本項(xiàng)工作有序進(jìn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，取得一定的成效。
    1.組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記，使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
    教師是實(shí)施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環(huán)教育”的實(shí)施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導(dǎo)為前提。在未倡導(dǎo)前，教師未必都對“三適連環(huán)教育”的內(nèi)涵與精神具有充分的認(rèn)識。為此，在三月份，學(xué)校集體購買了《三適連環(huán)教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進(jìn)行先期的理論學(xué)習(xí)，充分了解“三適連環(huán)教育”并認(rèn)識“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內(nèi)容及具體實(shí)施，明確在當(dāng)前，在我校實(shí)施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)的同時，各班主任完成了4000字的學(xué)習(xí)筆記。對“三適連環(huán)教育”第二階段的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    2.校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，在不同場合下經(jīng)常性的指導(dǎo)講座，給予“三適連環(huán)教育”的實(shí)施以大力行政支持。
    教師是實(shí)施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關(guān)鍵人物，要讓教師具有堅(jiān)定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持最為直接與有效。當(dāng)教師信心不足時，堅(jiān)定的行政支持，不僅是支持教師堅(jiān)定實(shí)施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實(shí)施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個先決條件。
    督導(dǎo)，而且針對德育處實(shí)施三適連環(huán)教育過程中遇到的困難，校領(lǐng)導(dǎo)及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進(jìn)和推動了“三適連環(huán)教育”順利的開展與實(shí)施。
    在上學(xué)期班主任自學(xué)并撰寫了讀書筆記的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師進(jìn)一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學(xué)校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓(xùn)與講座。在培訓(xùn)會上，杜校長作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環(huán)教育”實(shí)施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓(xùn)，各班主任更加堅(jiān)定了信念，也更加深入的理解了實(shí)施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。
    （六）如期完成校舍安全工程建設(shè)，做好竣工驗(yàn)收和工程審計工作實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國務(wù)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學(xué)樓。我校新建教學(xué)樓位于市一中學(xué)校園內(nèi)，屬一中整體規(guī)劃項(xiàng)目中的一項(xiàng)，建筑面積2768.91平方米，三層框架結(jié)構(gòu)，包括七個普通教室，一個美術(shù)室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。
    目前工程進(jìn)展情況：一是工程進(jìn)度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設(shè)、監(jiān)理、施工協(xié)調(diào)工作不能統(tǒng)一認(rèn)識，加之施工人員素質(zhì)不高，材料進(jìn)場不及時，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)校及局項(xiàng)目辦多次與施工方進(jìn)行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬左右，影響了工程進(jìn)度。
    今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項(xiàng)檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進(jìn)度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區(qū)工程實(shí)施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實(shí)施。三是繼續(xù)做好檔案建設(shè)工作。在前期檔案資料收集整理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質(zhì)量的紙質(zhì)檔案和電子檔案系統(tǒng)。
    （七）制定學(xué)校中長期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動全校力量制定了石嘴山市第四中學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃，今年，結(jié)合工作實(shí)踐做了進(jìn)一步的修改完善。中長期規(guī)劃成為指導(dǎo)我校發(fā)展的行動指南和制度保證。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇十二
    鳳岡縣綏陽中學(xué)位于風(fēng)景秀麗的夷州古鎮(zhèn)—綏陽鎮(zhèn)南面的觀音橋河畔，是鳳岡縣北面規(guī)模最大的初級中學(xué)，始建于1958年，經(jīng)過近60年發(fā)展，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，師資力量雄厚，內(nèi)部管理規(guī)范，辦學(xué)特色突出。豐富多彩的大課間活動、圖文并茂的松品文化墻、賞心悅目的班級文化建設(shè)，讓人心曠神怡。素質(zhì)作文、英語“五五”工程、古詩詞進(jìn)校園、數(shù)學(xué)情景教學(xué)、紅色美術(shù)文化等課題研究的成功經(jīng)驗(yàn)已應(yīng)用于教育教學(xué)之中。漫步校園，綠樹掩映，松濤漫卷，鳥語花香，風(fēng)清氣爽，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想處所。綏陽中學(xué)服務(wù)區(qū)域154平方公里，轄6村1社區(qū)，共有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1096人，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，校舍布局合理，教師敬業(yè)，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，是青少年成長、成才的搖籃。
    為了加快教師專業(yè)成長、全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的新局面，近年來，學(xué)校確定了“創(chuàng)立特色黨建、打造精品教研”的教育科研工作目標(biāo)，提出了“以研促教、以研育才”的研究思路，全力推動教科研質(zhì)量和現(xiàn)代教育在我校的發(fā)展。
    一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念,完成新形勢下教育教學(xué)工作的使命任務(wù)，必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，同心同德，統(tǒng)一思想是擺在綏中人面前的第一個任務(wù)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部開展了一系列的主題民主生活活動，比如：通過“重走長征路、永遠(yuǎn)跟黨走”參觀學(xué)習(xí)四渡赤水土城紀(jì)念館，讓全體黨員和青年教師在精神上接受一次崇高的洗禮，深刻體會到了現(xiàn)在和平安定的生活如何的來之不易，激發(fā)了大家投身教學(xué)、為社會主義教育事業(yè)奮斗終身的工作激情；開展了青年教師座談會、組內(nèi)民主生活會等活動，拉近了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的距離，融洽了老師與老師之間的關(guān)系，讓大家都心往一處想，勁往一處使，為了綏陽中學(xué)的明天都積極的行動起來。
    二、建立和完善機(jī)制，為教研工作高效運(yùn)作保駕護(hù)航走“以研興校，以研促教”之路是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是提高教師素養(yǎng)的有效途徑，但教育教研的高效運(yùn)行必須建立在完善的機(jī)構(gòu)組織和規(guī)范的規(guī)劃管理基礎(chǔ)上。為此，我們做了以下工作：
    （一）建立教科研工作四級管理網(wǎng)絡(luò)。
    1、健全了“學(xué)校——教研處——教研組——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。
    為了使教育科研工作更為規(guī)范、扎實(shí)、有效，學(xué)校于近年安排教研主任主抓，學(xué)校配備了專業(yè)素質(zhì)較高的教師參與研究，有明確的工作職責(zé)和要求。在科研管理上我校主要采用分層負(fù)責(zé)制的管理辦法：以校長為組長的特色教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)定向；以教研主任為主的教研處具體實(shí)施指導(dǎo)教研工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；以各教研組組長為主具體落實(shí)教研工作，負(fù)責(zé)定位。這樣層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使我校教研工作逐步入軌運(yùn)行。
    2、明確教研組職能。我們明確規(guī)定教研組負(fù)責(zé)人必須負(fù)責(zé)制訂好計劃、組織指導(dǎo)開展教研活動、聽課評課活動等；教研組成員要有相應(yīng)的任務(wù)落實(shí)，積極主動參加教研組各種研究活動，撰寫好教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗(yàn)。
    總結(jié)。
    研究論文實(shí)驗(yàn)報告等。
    （二）抓好教研工作三項(xiàng)流程的管理。
    1、目標(biāo)管理。每學(xué)期初，我們要求各教研組根據(jù)各自特點(diǎn)制定好組內(nèi)研究目標(biāo)。各教師也相應(yīng)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，確立各自的工作研究目標(biāo)，我們要求各級各類教研活動要源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。
    2、過程管理。學(xué)校能充分重視教研工作的規(guī)范管理，能切實(shí)做好教研信息的收集和教研資料的積累、整理和保管工作。
    3、評價管理。學(xué)校根據(jù)各組制定的教研工作計劃，對各組教師的教研工作進(jìn)行專項(xiàng)評估，同教師學(xué)期考核相掛鉤，客觀公正地評價各教研組教師的教研水平和效果，評估結(jié)果納入老師德能勤績考核，對教研教學(xué)工作取得一定成果的教師，根據(jù)學(xué)校獎懲細(xì)則進(jìn)行獎勵。
    三、
    注重教師教育培訓(xùn)善用校本研修尋突破。
    青年教師技能大賽、教師課堂教學(xué)比拼、專題研討活動、各級課標(biāo)、考綱研讀、優(yōu)秀教師評比……綏陽中學(xué)的老師們忙著“比武練功”，努力提升自我教學(xué)能力，而學(xué)校對教師也給予了很多支持和關(guān)愛。綏陽中學(xué)一直注重教師教育培訓(xùn)工作，為此形成了獨(dú)具特色的“12345”體系。即一引：校外專家和本校骨干教師、名師工作坊引領(lǐng)；二學(xué)：創(chuàng)造條件鼓勵教師學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐；三推：推年輕教師參賽，推骨干教師參評，推優(yōu)秀教師參宣；四研：課堂教學(xué)研究，教育教學(xué)案例研究，備課考試研究，各級課題研究；五評：優(yōu)秀教師評比、師徒結(jié)對評比、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教研組長評比、班級特色化評比等。業(yè)務(wù)錘煉是教師專業(yè)發(fā)展的根本，教師專業(yè)發(fā)展則是學(xué)校品質(zhì)提升的內(nèi)驅(qū)力。今年校本培訓(xùn)期間，學(xué)校在各教研組的中期匯報中，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、名師坊坊主進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)。在活動中，6個教研組針對教育教學(xué)實(shí)際中的問題，提出了不少的建議和看法，落實(shí)了很多具有時效性的措施。隨著此項(xiàng)工作的深入推進(jìn)，教師在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、合作發(fā)展的能力得到進(jìn)一步的提升。另外，將形成一批研究成果，包括論文與案例分析、校本教材、校本作業(yè)，這些成果將直接帶來課程開設(shè)、課程方法的變革。這對于老師們來說既是好消息也是一個挑戰(zhàn)。對于青年教師，學(xué)校也不斷創(chuàng)造多彩的沙龍活動，以豐富他們的學(xué)校生活。比如：召開青年教師座談會;開展“三八節(jié)”的女老師戶外拓展活動，推進(jìn)書香校園文化的建設(shè)，讓書香溢滿整個校園。
    四、寓教于樂新課堂，研學(xué)旅行在路上。
    春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，用直觀的感受去體驗(yàn)四季的變換，在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光……帶著書本去旅行，綏陽中學(xué)每期春季的研學(xué)旅行讓學(xué)生們樂在其中、學(xué)在路上。研學(xué)旅行將課堂搬離教室，把學(xué)生帶離校園，把生動鮮活的社會生活、生產(chǎn)實(shí)踐、文化場所、自然環(huán)境當(dāng)成另一種課堂，寓教于樂，且游且學(xué)。如今的學(xué)生們因各種名目被管束著，每天生活在固定的環(huán)境中，接受這缺少溫度、缺少生命體驗(yàn)的“死知識”，慢慢地失去了他們與生俱來的，原來應(yīng)有的新鮮、旺盛的生命力。而研學(xué)旅行恰是把自然還給孩子，讓他們自由地游玩，自由地活動，并在游玩和活動中找到真正的學(xué)習(xí)。研學(xué)旅行是學(xué)校綜合實(shí)踐課程的重要組成部分，學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素質(zhì)和社會責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識。以黨為領(lǐng)，特色教研為綏陽中學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里學(xué)生們不僅尋找到了自己的發(fā)展點(diǎn)，不斷成長、收獲，得到了鍛煉，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。同時也提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，也提升了學(xué)校品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。在今后的歲月里，綏中人將一如既往的高舉共產(chǎn)黨的偉大旗幟，繼續(xù)為社會主義的教育事業(yè)而奮斗前進(jìn)。
    綏陽中學(xué)黨支部。
    2019.3.15。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇十三
    我校依據(jù)xx省《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》，xxx印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及國家、省、市、區(qū)印發(fā)的“作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康”等管理文件，結(jié)合甘井子區(qū)中心小學(xué)“奮力品質(zhì)教育，奠基幸福人生”辦學(xué)理念，學(xué)校創(chuàng)新推進(jìn)各項(xiàng)管理工作，高質(zhì)量、高品質(zhì)落實(shí)雙減工作。
    首先，氛圍營造突出“三實(shí)”
    扎實(shí)開展宣傳，立即將各類文件（特別是雙減文件）傳達(dá)至全體教師及家長，組織教師研讀研究，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)；嚴(yán)實(shí)檢查舉措，采取“一學(xué)二控三查四監(jiān)督”的舉措；豐實(shí)作業(yè)形式，從德智體美勞五個方面布置作業(yè)，全面提高學(xué)生。
    第二，策略推進(jìn)落實(shí)“四制”
    集體研究制度，學(xué)校各學(xué)科教研組（備課組）堅(jiān)持每周研究學(xué)生作業(yè)布置；作業(yè)日結(jié)制度，提出教師“日作業(yè)先做”要求；家校聯(lián)系制度，定期召開線上家長會；績效考核制度，形成“四每二調(diào)查”閉環(huán)管理。
    第三，作業(yè)管理彰顯“五精”
    體現(xiàn)科學(xué)性、基礎(chǔ)性、針對性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、綜合性的原則?！熬x”作業(yè)，豐富資源庫存；“精講”作業(yè)，引導(dǎo)自主研究；“精練”作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生思維；“精批”作業(yè)，注重反饋提升；“精改”作業(yè)，達(dá)到研究效果。
    首先，提煉理念有章有法。
    學(xué)校秉承“尚品修德，筑質(zhì)立魂”校訓(xùn)，辦學(xué)目標(biāo)確定為：教師有品行，課程有檔次，課堂有品效，班級有品性，學(xué)生有品質(zhì)、學(xué)校有品牌。深入理解品質(zhì)二字內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方式，加強(qiáng)品質(zhì)課堂研究與理論。努力打造“二元三環(huán)七步”為主體的“有品優(yōu)良”課堂教學(xué)模型。
    第二，常規(guī)管理依規(guī)依據(jù)。
    第三，教學(xué)科研共研共進(jìn)。
    深入開展課題研究。圍繞“二元三環(huán)七步為主體的有品優(yōu)良'課堂教學(xué)模式及策略的研究”開展課堂教學(xué)研究。開展多種形式的課堂教學(xué)診評指導(dǎo)和學(xué)科研訓(xùn)活動，針對展示課例，以組為單位拿出課堂教學(xué)設(shè)計及教學(xué)模式的提煉。
    首先，進(jìn)步站位上下一心，表現(xiàn)品質(zhì)。
    我們認(rèn)為課后服務(wù)工作，不但僅是日常教學(xué)的'有力補(bǔ)充，更是給家庭社會減負(fù)的有力手段。所以，積極回應(yīng)社會關(guān)切，解決群眾難點(diǎn)。責(zé)無旁貸，高度重視，舉全校之力，堅(jiān)持師生完全自主自愿，因地制宜和科學(xué)規(guī)范原則，全力做好課后服務(wù)工作。
    第二、校內(nèi)聯(lián)動策略推進(jìn)，添色品質(zhì)。
    一是整體思路五步走。做足功課，研讀政策文件，制訂實(shí)施方案，做好宣傳動員。
    二是進(jìn)程管理四明白。明白安全第1、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的工作原則。
    第三、劾力同心成果彰顯，筑牢品質(zhì)。
    參與面廣，平日托管100%教師參與，以教師為主體，中層以上干部值班為輔助，形成齊抓共管局面，教師積極性得到進(jìn)一步提高，師生關(guān)系、家校關(guān)系進(jìn)一步和諧。
    暑期托管的意義在于十六個字，即“偉大嘗試，勇敢挑戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)積累，以勵再戰(zhàn)”。
    我們會繼續(xù)豐富作業(yè)形式，做好作業(yè)歸類，狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平衡，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，切實(shí)保障睡眠時間，強(qiáng)化校內(nèi)外體育鍛煉，強(qiáng)化反饋評價。
    二是聚合力，加強(qiáng)協(xié)同推進(jìn)。
    放假前市里對我們進(jìn)行了學(xué)業(yè)質(zhì)量尺度培訓(xùn)，同時區(qū)里下發(fā)了有關(guān)作業(yè)的指導(dǎo)意見。下一步，我們將繼續(xù)研讀文件要求，密切和教師進(jìn)修學(xué)校的聯(lián)系，充裕發(fā)揮校內(nèi)雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，樹立進(jìn)修學(xué)校教研員、外聘專家、校內(nèi)中層干部、教備組長、骨干教師、家長代表聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，為減負(fù)樹立智庫。
    三是促規(guī)范，健全制度體系。
    讓制度管人，而不是校長管人，校長也是制度的執(zhí)行者。思考校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型后的學(xué)校管理方向，進(jìn)一步修訂原有減負(fù)有關(guān)制度體系。
    四是成亮點(diǎn)，狠抓課后服務(wù)。
    把課后服務(wù)作為教學(xué)的有力補(bǔ)充，提升課后服務(wù)水平，努力做好四件事。第一，由發(fā)掘校內(nèi)資源向校外延伸，有挑選地聘用校外專業(yè)人士參與課后服務(wù)；第二，精心設(shè)計運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，樹立學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量管理、材料留存、后勤保障等工作制度；第三，使用好經(jīng)費(fèi)杠桿，調(diào)動各方參與課后服務(wù)的積極性。
    總而言之，在雙減的大背景下，我們要進(jìn)一步落實(shí)好五項(xiàng)管理工作，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格控制作業(yè)時長、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)、提高教學(xué)質(zhì)效，做好課后服務(wù)。我們將以本次雙減工作為契機(jī)，且行且改進(jìn)，在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。
    學(xué)校團(tuán)委特色亮點(diǎn)工作匯報篇十四
    尊敬的王書記、各位領(lǐng)導(dǎo)：
    早上好。
    因?yàn)殛惱蠋煶霾顚W(xué)習(xí)，我本人受他的委托做交流發(fā)言。有說的不當(dāng)之處請批評，指正。校團(tuán)委團(tuán)縣委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以及相關(guān)部門的協(xié)助下，在全校師生的共同努力下，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，開展了豐富多彩的活動，按時完成了團(tuán)縣委交給的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的模范帶頭作用，并努力培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校，守紀(jì)律、講文明的良好行為。現(xiàn)將團(tuán)委的工作情況匯報如下：
    二、做好苗圃助學(xué)金，殘聯(lián)資助及彩票公益金的管理、發(fā)放工作等(除國家資助外，國家資助由政教處分管）。
    三、落實(shí)團(tuán)縣委和關(guān)工委的每一項(xiàng)活動，完成了智慧團(tuán)建的“學(xué)社銜接”工作，按時完成了2016級畢業(yè)生網(wǎng)上團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出工作，及2019級新生團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入及整理工作;完成了2019年全校學(xué)生團(tuán)員證的注冊及團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
    本四、組織開展了豐富多彩的活動。
    “愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的核心內(nèi)容。
    2.開展了“我和我的祖國”主題演講比賽的初賽和決賽。通過活動的開展，
    激起了學(xué)生們的愛國愛國熱情。
    3.組織學(xué)生開展了“緬懷革命先烈”活動，組織學(xué)生參觀了烈士陵園，并撰寫心得體會。
    4.開展了“開學(xué)第一課。送法進(jìn)校園活動”。邀請了**縣檢察院的同志到校園，給學(xué)生們做講座，讓學(xué)生知法懂法。通過活動的開展，讓學(xué)生了解更多的法律知識，增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
    5.慶祝“建國七十周年”征文比賽等（除運(yùn)動會和文藝晚會）其他所有活動都由我們牽頭，協(xié)調(diào)，落實(shí)。
    存在的問題：
    1：班子配備不夠?，F(xiàn)只有陳老師和我。而且課時量都比較重，陳老師上高三（三個班的化學(xué)）。本人當(dāng)了個班主任，兩個高三英語教學(xué)班，因才來團(tuán)委，業(yè)務(wù)上還有很多不熟悉。需要再歷練。
    2：學(xué)生會歸政教處分管，像升國旗，廣播站，衛(wèi)生檢查，廣播操紀(jì)律檢查等由政教處落實(shí)。
    久久為功。努力使工作再上一個臺階，為學(xué)校工作做出自己應(yīng)有的努力。