總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問題和要點。以下是一些人際關(guān)系處理的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
參觀流動科技館有感篇一
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先，要預(yù)約才行，進(jìn)去后我說“按從上往下的順序看吧！”爸爸點了點頭，于是我們就走上去了，上面有一個我覺得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進(jìn)去，會感受到頭暈?zāi)垦?，可是你仔?xì)的看看旁邊的那個畫面，其實是那個畫面在動，我站的地方?jīng)]有動。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動作指令，行走時主要負(fù)責(zé)的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動態(tài)圖案，認(rèn)為人也在旋轉(zhuǎn)，同時地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺行走困難，才導(dǎo)致頭暈?zāi)垦！?BR> 后來，我們又下了一層樓，有一項體驗臺風(fēng)的項目。到我們了，我進(jìn)去后，總共有九個桿子給你扶住，開始了，先是7～8級臺風(fēng)，后9～10級臺風(fēng)，最后11～12級臺風(fēng)，我的眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
最后我和爸爸媽媽在一個火星里拍了一張照片做紀(jì)念。科學(xué)很重要，科學(xué)很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀流動科技館有感篇二
科技館里面有將近整個國家最先進(jìn)的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機(jī)會去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什么樣的呢？帶著這個問題我在一個陽光明媚的上午，和同學(xué)們一起來到職專，參觀流動科技館。剛剛跨進(jìn)門里，我就被里面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹛骄扛鞣N展品，有的與伙伴面紅耳赤的爭論起來，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會兒看看這兒，一會兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個機(jī)器人不斷發(fā)出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規(guī)律的激了起來，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來越高，不停地抖動，這是我百思不得其解，科學(xué)真的很奇妙啊！
走到機(jī)器人展覽區(qū)，有兩個機(jī)器人隨著音樂翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)用機(jī)器人當(dāng)保安，當(dāng)廚師了，看來，現(xiàn)在的科技真是突飛猛進(jìn)啊，只有想不到的，沒有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉(zhuǎn)動而立了起來，看到注解原理，才明白：因為銀蛋由實心部分和空心部分組成，它旋轉(zhuǎn)起來以后，在重心和向心力的作用下，便旋轉(zhuǎn)保持平衡。
在我們的現(xiàn)實生活中，科技無處不在，今天參觀了科技館，我才真正領(lǐng)略到科技的偉大，利用科技，可以制成一些令人匪夷所思的發(fā)明，實踐其中，猶如漫步天南海北。
通過這次的參觀，我深深的體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻地關(guān)注社會的進(jìn)步與發(fā)展，掌握科學(xué)知識，在未來社會中，占據(jù)屬于自己的立足之地。
參觀流動科技館有感篇三
隨著我們祖國日新月異的發(fā)展，科技人員創(chuàng)造了許多科技產(chǎn)品。這個星期四，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技館，在那里，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產(chǎn)品。
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學(xué)把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學(xué)嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最后，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著并不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進(jìn)去。到里面一看，才知道“球幕影院”其實并不小，能容納百十人，我們按照服務(wù)人員的要求坐下后，放映機(jī)就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現(xiàn)在了我們的頭頂，那只恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們?nèi)砍缘簟？铸埖拖铝祟^，仿佛離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學(xué)已經(jīng)嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘后，放映就結(jié)束了，但觀看的人對剛才的經(jīng)歷還意猶未盡。
這次參觀的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經(jīng)不再懦弱，它擁有了發(fā)達(dá)的科技，勤勞團(tuán)結(jié)的人民，它將永遠(yuǎn)地從噩夢中奮起！我為祖國現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強(qiáng)大而驕傲?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，為長大報效祖國而積蓄力量！
參觀流動科技館有感篇四
聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動科技館。
一進(jìn)門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂?？吹竭@些，同學(xué)們的興趣一下子被調(diào)動起來了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的老師還為我們詳細(xì)的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學(xué)到許許多多的知識。
我覺得最有趣的是“科學(xué)表演秀”.這時，老師拿出了一個“小機(jī)器人”.這個小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個會與人交流的小機(jī)器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個更加可愛。聽老師說這是聲控的機(jī)器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應(yīng)的動作，真是有趣極了。
最后我們來到了球形電影廳，它像一個巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續(xù)來到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時刻，同學(xué)們不禁叫出聲來。球幕電影又讓我大開眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學(xué)的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會到了科學(xué)無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀流動科技館有感篇五
我們乘坐在開往中國科技館的大巴車上，溫暖的陽光灑在我們身上。同學(xué)們盼望已久的心愿就要實現(xiàn)，一路上歡歌笑語，車廂里熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國科學(xué)技術(shù)館”幾個銀光閃閃的大字。
走進(jìn)科技館內(nèi)，第一個看見的現(xiàn)象就是奇妙的銀球。它們一會上，一會二下，一會兒上下聯(lián)合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學(xué)原理，還讓我們親身體驗。我看見了汽車、飛機(jī)、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機(jī)器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發(fā)現(xiàn)。大家像離弦的箭一樣飛奔而進(jìn)，里面的項目真多呀！我試了“與愛迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰(zhàn)”、“發(fā)動機(jī)”等。
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)愿望，用高科技回報祖國。
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參觀流動科技館有感篇六
今天上午，我們班參觀了實驗樓的“流動科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進(jìn)去看，那個入口我感覺很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著“屏幕”,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，“流動科技館”怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的“流動科技館”讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
參觀流動科技館有感篇七
旅游巴士一路暢行，不一會兒便來到了上?？萍拣^。一下車，導(dǎo)游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上海科技館以‘自然、人、科技’為主題，設(shè)有生物萬象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個展區(qū)，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態(tài)可掬的熊貓，它們姿態(tài)不一，或立或臥，或俯或仰，或神態(tài)安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負(fù)……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學(xué)們?yōu)樾螒B(tài)逼真的動物標(biāo)本嘆為觀止時，導(dǎo)游姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝制標(biāo)本，也稱姿態(tài)標(biāo)本，能最好的顯示動物們的自然狀態(tài)。”原來如此，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物萬象展區(qū)。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標(biāo)本，無不在向我們演繹著大自然的神奇，無不在向我們講述著一個個生命的傳奇！由此，我聯(lián)想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進(jìn)化論學(xué)說——適者才能生存，對我們當(dāng)代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學(xué)會認(rèn)真，學(xué)會忠誠，學(xué)會進(jìn)化成更好的人，才能適應(yīng)這個社會！
帶著不盡的思索，我們來到了地球家園展區(qū)，并觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因為地球上的植物遭到了嚴(yán)重的破壞；她哭泣，是因為地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因為生活環(huán)境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機(jī)……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍?zhǔn)?，究竟是誰呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個人都瞠目結(jié)舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動物的人類，都做了些什么呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因為，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀流動科技館有感篇八
今天，我們參觀了“河間流動科技館”.以前知道有這個活動，卻遲遲沒有參加。今天，我們將一睹“河間流動科技館”的風(fēng)采！
懷著緊張激動的心情，我們來到了流動科技館。在門口，老師叮囑我們說：“進(jìn)去之后不要跑，要愛護(hù)里面的設(shè)備，不要破壞它們……”還沒等老師說完，我們就迫不及待的想沖進(jìn)去瞧瞧了，老師卻說要按順序進(jìn)入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)入科技館?？蓜偟搅死锩婢土⒖躺㈤_了。說話聲、機(jī)械聲、操縱聲響成一片。
在科技館里，有許多設(shè)備：“激光豎琴”、“聽話的小球”、“智力游戲”等。個個都具有科技色彩。同學(xué)們玩得可開心了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。
到了二樓，老師將我們帶到了一個教室里。里面有一個球形電影院。我們穿過長長的“隧道”,安靜下來開始看電影。
電影開始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開始，我們就看到了體型龐大、脖子超長的植食性恐龍------馬門溪龍。后來我們又看見了模樣奇特的三角龍、兇猛強(qiáng)悍的霸王龍等。后來，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時森林里又燃起了熊熊大火。()一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！
第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開始了太空“旅行”.在“旅行”中，我們看到了太陽、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。
看完了電影，正當(dāng)我們驚嘆著科技的發(fā)達(dá)時，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C(jī)器人表演。負(fù)責(zé)控制機(jī)器人的張老師告訴我們說，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個可以替自己寫作業(yè)、做家務(wù)的機(jī)器人。讓我們明白了科技的發(fā)達(dá)使人類生活更方便。
新科技，新生活?？萍嫉母淖冇绊懙饺祟惖纳?，使人類的生活更加豐富多彩，更加方便?？萍?，在你我的身邊；科技無處不在！
科技展覽觀后感。
六年級（2）班王少賢。
指導(dǎo)教師劉彬。
今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^科技展覽，我們都興奮極了。
我們排好隊，來到了實驗樓，那里已經(jīng)變成了“科技館”.“哇！好多東西??！”同學(xué)們都興奮的贊嘆道。然后我們來到了二樓，看到了一個機(jī)器人。機(jī)器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下“開始”鍵，機(jī)器人就說：“大家好，我是機(jī)器人小優(yōu)，歡迎大家參觀流動科技展覽，下面請欣賞我的表演?！闭f完，機(jī)器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來，我們看到小優(yōu)的表演都很開心。
看完機(jī)器人小優(yōu)，我們又來到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。
最后，到了自由觀察的時候了。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)流動科技館分六個展區(qū)：聲光體驗，電磁探秘，運動旋律，數(shù)學(xué)魅力，健康生活和安全生活。我們幾個小伙伴從頭到尾把所有高科技產(chǎn)品玩了個遍，真開心啊！
參觀了展覽會后，我深切感受到了中國科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過這次的參觀，給我的印象非常深刻，我一定要努力掌握文化知識，將來為中國科技做出貢獻(xiàn)！
參觀流動科技館有感篇九
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學(xué)們排好隊，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑蓇等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動科技館有感篇十
今天，我們在李老師的帶領(lǐng)下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實驗。還參觀了生物科學(xué)館，看了地球的生命歷史，人類的進(jìn)化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車”的小實驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風(fēng)車終于開啟了，太讓我開心了！
通過這個實驗，我了解到變速風(fēng)車就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車，當(dāng)改變動力傳動裝置中的滑輪大小，來改變風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度，在現(xiàn)實生活中的運用，就是我們小朋友都愛騎的變速自行車。實驗聯(lián)系著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學(xué)到科學(xué)知識，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現(xiàn)著我國現(xiàn)代科技的圖畫。當(dāng)我從電視里看到神舟十二號載人飛船成功發(fā)射的新聞時候，高興地都跳起來了。因為我知道，這標(biāo)志著我國航天科技水平已經(jīng)越來越強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為新時代的青少年，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，長大后，用我所學(xué)到的科學(xué)知識，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量！
參觀流動科技館有感篇十一
在中國，科技發(fā)展已是日新月異。隨著中國科技發(fā)展的進(jìn)步，流動科技館也在學(xué)校流動起來。
今天，我們在學(xué)校參觀了奧妙無窮的科技展覽，感受到科技帶來的魅麗。在一臺臺的機(jī)器中：心跳計測儀、3d電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學(xué)到了很多新的科學(xué)知識。在觀看電影時，恐龍時期的一只只恐龍使我嘆為觀止，恐龍滅絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當(dāng)后來又看到地球雖經(jīng)歷了如此的苦難，但經(jīng)過這之后，地球也變的更加生機(jī)勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)感到無比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿?、等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、等我們?nèi)ソ议_這銀河系、這整個宇宙的神秘面紗。
科學(xué)，給我們帶來了太多太多。他可以開闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學(xué)，讓我們了解科普、認(rèn)識科普，更讓我們明白生活中處處有科學(xué)，只要我們用眼睛去觀察，用心去感受。
今后，我們要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做一個熱愛科學(xué)的好少年。讓我們一起學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，為了我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化譜寫出更加輝煌的篇章！
參觀流動科技館有感篇十二
今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的`神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當(dāng)夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
參觀流動科技館有感篇十三
在20xx年到來的第二個星期三上午，學(xué)校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學(xué)金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇十四
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進(jìn)去看，那個入口我感覺很妙，很”擠“.影院是充氣大球”建“的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著”屏幕“,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，”流動科技館“怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的”流動科技館"讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
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參觀流動科技館有感篇十五
參觀科技館是從小培養(yǎng)孩子科學(xué)精神的一種好方法，為下一代注入科學(xué)的探索精神，下面我們一起看看這篇《參觀佳木斯市科技館有感》。
鄧小平爺爺曾說過：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力”?？萍季驮谖覀兩磉?，我們的生活離不開科技。大家可以試想一下，如果現(xiàn)在的生活沒有電腦，手機(jī)，沒有那些家用電器，我們的生活將會多么不方便，是科技改變了我們的生活，讓我們的生活不僅更便捷也更多姿多彩。今天我利用寒假的時間，去參觀了佳木斯市科技館，我通過參觀一個個有趣的展品，感受到了科技的魅力。
我剛到科技館就被擺放在展廳外的幾個哈哈鏡吸引了。哇!好神奇的鏡子啊!有的'能讓人變胖，有的能讓人變瘦，有的能將人的身體拉長……這是怎么回事呢?后來我查看了科技館的資料，原來哈哈鏡之所以可以改變?nèi)说纳硇危且驗殓R面各個部分凹凸不同，因而有的能將人放大，有的能將人縮小。幾個小小的哈哈鏡就這么有趣，那科技館里的展品一定更讓人期待了。我懷著激動的心情，推開了科技館展廳的大門。果然如此，科技館里有很多展品，有神奇的穿針引線、不聽話的小球、顛倒的顏色、飛速旋轉(zhuǎn)的籠中鳥、沒有琴弦卻可以彈奏的無弦琴……看得我眼花繚亂，其中我最喜歡的是“拔河”，這可不是普通的拔河呦，這是一個可以讓像我這樣柔弱的女生也能輕而易舉地戰(zhàn)勝力大無窮的對手的拔河。那么是什么讓我變的如此有力量呢?原來拔河的雙方并不是在用同一根繩索進(jìn)行較量，而是通過動滑輪連接的。動滑輪是一個變形的杠桿，它的動力臂是阻力臂的兩倍，因此使用動滑輪能省一半力。利用這一原理，我就能輕而易舉贏了比我強(qiáng)壯的男生了，也許這就是我喜歡它的原因吧。
通過參觀科技館，我感受到了科技力量的強(qiáng)大。聽老師說，我國的科技總體水平與世界先進(jìn)水平還有很大差距，我想我們作為有志氣的青少年是應(yīng)該主動肩負(fù)其這份責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
參觀流動科技館有感篇十六
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的.神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。
通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。
參觀流動科技館有感篇十七
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學(xué)們排好隊，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始u.我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學(xué)。
地址：白銀市第三小學(xué)。
班級：三年級三班。
參賽者：陳奕帆。
出生年月:2019年。
指導(dǎo)老師：狄海峰。
聯(lián)系電話：1389zzzzzz。
參觀流動科技館有感篇十八
一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉(zhuǎn)動，感覺很奇怪。走近仔細(xì)一看，有詳細(xì)的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強(qiáng)弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中?？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開發(fā)出更多的產(chǎn)品來為人類服務(wù)。
我們興致盎然地進(jìn)入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機(jī)、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象…。。。正當(dāng)我們準(zhǔn)備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導(dǎo)電原理，經(jīng)過光照，增加導(dǎo)電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，通過一件普通傳導(dǎo)材料的激情演奏，竟也能創(chuàng)造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學(xué)知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂里，時間過得真快，不知不覺一個上午已經(jīng)悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以后還要來看類似的科普展覽。
參觀流動科技館有感篇十九
在20xx年到來的第二個星期三上午，學(xué)校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學(xué)金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與25的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇二十
今天下午，老師終于帶我們參觀了我們心儀已久的流動科技館，我深深體會到高科技的魅力。
還沒有走進(jìn)那扇前往高科技的大門，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。
我走進(jìn)了流動科技館，那里的科學(xué)展品可是玲瑯滿目，讓我大開眼界。有電腦控制的家居房，我只要點一下開燈的按鈕，房間里的燈就會全部亮起來；有測試心率的機(jī)器，只要把手放在固定位置上，電腦就會測出你的心率；有現(xiàn)在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦游戲，還有些人利用它學(xué)習(xí)、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個印有二維碼的瓶子，轉(zhuǎn)到你想要掃的瓶子，它瞬間就會顯示出這個產(chǎn)品的所有的信息；還有能歌善舞的機(jī)器人……其中，有一個展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。
大家以前可能都沒有看過球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀看電影。在進(jìn)入影廳之前，我們都要穿上自己準(zhǔn)備好的鞋套，才可以走進(jìn)去。在球形影廳的前面，有一個大約長兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進(jìn)影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺機(jī)器的價錢和那圓形的房頂，原來，整個屋頂就是個球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅絕之謎》，這個電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個小行星以飛快的速度朝地球沖去，導(dǎo)致火災(zāi)和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空飛翔的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅絕。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災(zāi)！球幕電影太神奇了！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得科學(xué)更是人類進(jìn)步的階梯！
我們要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。讓我們在科學(xué)的海洋中徜徉吧！
參觀流動科技館有感篇一
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先，要預(yù)約才行，進(jìn)去后我說“按從上往下的順序看吧！”爸爸點了點頭，于是我們就走上去了，上面有一個我覺得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進(jìn)去，會感受到頭暈?zāi)垦?，可是你仔?xì)的看看旁邊的那個畫面，其實是那個畫面在動，我站的地方?jīng)]有動。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動作指令，行走時主要負(fù)責(zé)的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動態(tài)圖案，認(rèn)為人也在旋轉(zhuǎn)，同時地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺行走困難，才導(dǎo)致頭暈?zāi)垦！?BR> 后來，我們又下了一層樓，有一項體驗臺風(fēng)的項目。到我們了，我進(jìn)去后，總共有九個桿子給你扶住，開始了，先是7～8級臺風(fēng)，后9～10級臺風(fēng)，最后11～12級臺風(fēng)，我的眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
最后我和爸爸媽媽在一個火星里拍了一張照片做紀(jì)念。科學(xué)很重要，科學(xué)很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀流動科技館有感篇二
科技館里面有將近整個國家最先進(jìn)的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機(jī)會去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什么樣的呢？帶著這個問題我在一個陽光明媚的上午，和同學(xué)們一起來到職專，參觀流動科技館。剛剛跨進(jìn)門里，我就被里面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹛骄扛鞣N展品，有的與伙伴面紅耳赤的爭論起來，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會兒看看這兒，一會兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個機(jī)器人不斷發(fā)出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規(guī)律的激了起來，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來越高，不停地抖動，這是我百思不得其解，科學(xué)真的很奇妙啊！
走到機(jī)器人展覽區(qū)，有兩個機(jī)器人隨著音樂翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)用機(jī)器人當(dāng)保安，當(dāng)廚師了，看來，現(xiàn)在的科技真是突飛猛進(jìn)啊，只有想不到的，沒有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉(zhuǎn)動而立了起來，看到注解原理，才明白：因為銀蛋由實心部分和空心部分組成，它旋轉(zhuǎn)起來以后，在重心和向心力的作用下，便旋轉(zhuǎn)保持平衡。
在我們的現(xiàn)實生活中，科技無處不在，今天參觀了科技館，我才真正領(lǐng)略到科技的偉大，利用科技，可以制成一些令人匪夷所思的發(fā)明，實踐其中，猶如漫步天南海北。
通過這次的參觀，我深深的體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻地關(guān)注社會的進(jìn)步與發(fā)展，掌握科學(xué)知識，在未來社會中，占據(jù)屬于自己的立足之地。
參觀流動科技館有感篇三
隨著我們祖國日新月異的發(fā)展，科技人員創(chuàng)造了許多科技產(chǎn)品。這個星期四，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技館，在那里，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產(chǎn)品。
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學(xué)把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學(xué)嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最后，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著并不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進(jìn)去。到里面一看，才知道“球幕影院”其實并不小，能容納百十人，我們按照服務(wù)人員的要求坐下后，放映機(jī)就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現(xiàn)在了我們的頭頂，那只恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們?nèi)砍缘簟？铸埖拖铝祟^，仿佛離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學(xué)已經(jīng)嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘后，放映就結(jié)束了，但觀看的人對剛才的經(jīng)歷還意猶未盡。
這次參觀的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經(jīng)不再懦弱，它擁有了發(fā)達(dá)的科技，勤勞團(tuán)結(jié)的人民，它將永遠(yuǎn)地從噩夢中奮起！我為祖國現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強(qiáng)大而驕傲?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，為長大報效祖國而積蓄力量！
參觀流動科技館有感篇四
聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動科技館。
一進(jìn)門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂?？吹竭@些，同學(xué)們的興趣一下子被調(diào)動起來了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的老師還為我們詳細(xì)的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學(xué)到許許多多的知識。
我覺得最有趣的是“科學(xué)表演秀”.這時，老師拿出了一個“小機(jī)器人”.這個小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個會與人交流的小機(jī)器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個更加可愛。聽老師說這是聲控的機(jī)器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應(yīng)的動作，真是有趣極了。
最后我們來到了球形電影廳，它像一個巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續(xù)來到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時刻，同學(xué)們不禁叫出聲來。球幕電影又讓我大開眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學(xué)的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會到了科學(xué)無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀流動科技館有感篇五
我們乘坐在開往中國科技館的大巴車上，溫暖的陽光灑在我們身上。同學(xué)們盼望已久的心愿就要實現(xiàn)，一路上歡歌笑語，車廂里熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國科學(xué)技術(shù)館”幾個銀光閃閃的大字。
走進(jìn)科技館內(nèi)，第一個看見的現(xiàn)象就是奇妙的銀球。它們一會上，一會二下，一會兒上下聯(lián)合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學(xué)原理，還讓我們親身體驗。我看見了汽車、飛機(jī)、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機(jī)器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發(fā)現(xiàn)。大家像離弦的箭一樣飛奔而進(jìn)，里面的項目真多呀！我試了“與愛迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰(zhàn)”、“發(fā)動機(jī)”等。
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)愿望，用高科技回報祖國。
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參觀流動科技館有感篇六
今天上午，我們班參觀了實驗樓的“流動科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進(jìn)去看，那個入口我感覺很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著“屏幕”,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，“流動科技館”怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的“流動科技館”讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
參觀流動科技館有感篇七
旅游巴士一路暢行，不一會兒便來到了上?？萍拣^。一下車，導(dǎo)游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上海科技館以‘自然、人、科技’為主題，設(shè)有生物萬象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個展區(qū)，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態(tài)可掬的熊貓，它們姿態(tài)不一，或立或臥，或俯或仰，或神態(tài)安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負(fù)……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學(xué)們?yōu)樾螒B(tài)逼真的動物標(biāo)本嘆為觀止時，導(dǎo)游姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝制標(biāo)本，也稱姿態(tài)標(biāo)本，能最好的顯示動物們的自然狀態(tài)。”原來如此，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物萬象展區(qū)。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標(biāo)本，無不在向我們演繹著大自然的神奇，無不在向我們講述著一個個生命的傳奇！由此，我聯(lián)想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進(jìn)化論學(xué)說——適者才能生存，對我們當(dāng)代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學(xué)會認(rèn)真，學(xué)會忠誠，學(xué)會進(jìn)化成更好的人，才能適應(yīng)這個社會！
帶著不盡的思索，我們來到了地球家園展區(qū)，并觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因為地球上的植物遭到了嚴(yán)重的破壞；她哭泣，是因為地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因為生活環(huán)境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機(jī)……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍?zhǔn)?，究竟是誰呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個人都瞠目結(jié)舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動物的人類，都做了些什么呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因為，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀流動科技館有感篇八
今天，我們參觀了“河間流動科技館”.以前知道有這個活動，卻遲遲沒有參加。今天，我們將一睹“河間流動科技館”的風(fēng)采！
懷著緊張激動的心情，我們來到了流動科技館。在門口，老師叮囑我們說：“進(jìn)去之后不要跑，要愛護(hù)里面的設(shè)備，不要破壞它們……”還沒等老師說完，我們就迫不及待的想沖進(jìn)去瞧瞧了，老師卻說要按順序進(jìn)入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)入科技館?？蓜偟搅死锩婢土⒖躺㈤_了。說話聲、機(jī)械聲、操縱聲響成一片。
在科技館里，有許多設(shè)備：“激光豎琴”、“聽話的小球”、“智力游戲”等。個個都具有科技色彩。同學(xué)們玩得可開心了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。
到了二樓，老師將我們帶到了一個教室里。里面有一個球形電影院。我們穿過長長的“隧道”,安靜下來開始看電影。
電影開始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開始，我們就看到了體型龐大、脖子超長的植食性恐龍------馬門溪龍。后來我們又看見了模樣奇特的三角龍、兇猛強(qiáng)悍的霸王龍等。后來，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時森林里又燃起了熊熊大火。()一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！
第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開始了太空“旅行”.在“旅行”中，我們看到了太陽、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。
看完了電影，正當(dāng)我們驚嘆著科技的發(fā)達(dá)時，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C(jī)器人表演。負(fù)責(zé)控制機(jī)器人的張老師告訴我們說，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個可以替自己寫作業(yè)、做家務(wù)的機(jī)器人。讓我們明白了科技的發(fā)達(dá)使人類生活更方便。
新科技，新生活?？萍嫉母淖冇绊懙饺祟惖纳?，使人類的生活更加豐富多彩，更加方便?？萍?，在你我的身邊；科技無處不在！
科技展覽觀后感。
六年級（2）班王少賢。
指導(dǎo)教師劉彬。
今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^科技展覽，我們都興奮極了。
我們排好隊，來到了實驗樓，那里已經(jīng)變成了“科技館”.“哇！好多東西??！”同學(xué)們都興奮的贊嘆道。然后我們來到了二樓，看到了一個機(jī)器人。機(jī)器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下“開始”鍵，機(jī)器人就說：“大家好，我是機(jī)器人小優(yōu)，歡迎大家參觀流動科技展覽，下面請欣賞我的表演?！闭f完，機(jī)器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來，我們看到小優(yōu)的表演都很開心。
看完機(jī)器人小優(yōu)，我們又來到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。
最后，到了自由觀察的時候了。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)流動科技館分六個展區(qū)：聲光體驗，電磁探秘，運動旋律，數(shù)學(xué)魅力，健康生活和安全生活。我們幾個小伙伴從頭到尾把所有高科技產(chǎn)品玩了個遍，真開心啊！
參觀了展覽會后，我深切感受到了中國科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過這次的參觀，給我的印象非常深刻，我一定要努力掌握文化知識，將來為中國科技做出貢獻(xiàn)！
參觀流動科技館有感篇九
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學(xué)們排好隊，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑蓇等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動科技館有感篇十
今天，我們在李老師的帶領(lǐng)下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實驗。還參觀了生物科學(xué)館，看了地球的生命歷史，人類的進(jìn)化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請我和幾個大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車”的小實驗。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風(fēng)車終于開啟了，太讓我開心了！
通過這個實驗，我了解到變速風(fēng)車就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車，當(dāng)改變動力傳動裝置中的滑輪大小，來改變風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度，在現(xiàn)實生活中的運用，就是我們小朋友都愛騎的變速自行車。實驗聯(lián)系著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學(xué)到科學(xué)知識，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現(xiàn)著我國現(xiàn)代科技的圖畫。當(dāng)我從電視里看到神舟十二號載人飛船成功發(fā)射的新聞時候，高興地都跳起來了。因為我知道，這標(biāo)志著我國航天科技水平已經(jīng)越來越強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為新時代的青少年，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，長大后，用我所學(xué)到的科學(xué)知識，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量！
參觀流動科技館有感篇十一
在中國，科技發(fā)展已是日新月異。隨著中國科技發(fā)展的進(jìn)步，流動科技館也在學(xué)校流動起來。
今天，我們在學(xué)校參觀了奧妙無窮的科技展覽，感受到科技帶來的魅麗。在一臺臺的機(jī)器中：心跳計測儀、3d電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學(xué)到了很多新的科學(xué)知識。在觀看電影時，恐龍時期的一只只恐龍使我嘆為觀止，恐龍滅絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當(dāng)后來又看到地球雖經(jīng)歷了如此的苦難，但經(jīng)過這之后，地球也變的更加生機(jī)勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)感到無比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿?、等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、等我們?nèi)ソ议_這銀河系、這整個宇宙的神秘面紗。
科學(xué)，給我們帶來了太多太多。他可以開闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學(xué)，讓我們了解科普、認(rèn)識科普，更讓我們明白生活中處處有科學(xué)，只要我們用眼睛去觀察，用心去感受。
今后，我們要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做一個熱愛科學(xué)的好少年。讓我們一起學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，為了我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化譜寫出更加輝煌的篇章！
參觀流動科技館有感篇十二
今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的`神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當(dāng)夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
參觀流動科技館有感篇十三
在20xx年到來的第二個星期三上午，學(xué)校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學(xué)金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇十四
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進(jìn)去看，那個入口我感覺很妙，很”擠“.影院是充氣大球”建“的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。
我們開始看電影了，第一個是《恐龍滅絕之謎》。
這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著”屏幕“,因為電影太立體了，嚇得我下意識的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，”流動科技館“怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了實驗機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們失望。
這次的”流動科技館"讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
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參觀流動科技館有感篇十五
參觀科技館是從小培養(yǎng)孩子科學(xué)精神的一種好方法，為下一代注入科學(xué)的探索精神，下面我們一起看看這篇《參觀佳木斯市科技館有感》。
鄧小平爺爺曾說過：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力”?？萍季驮谖覀兩磉?，我們的生活離不開科技。大家可以試想一下，如果現(xiàn)在的生活沒有電腦，手機(jī)，沒有那些家用電器，我們的生活將會多么不方便，是科技改變了我們的生活，讓我們的生活不僅更便捷也更多姿多彩。今天我利用寒假的時間，去參觀了佳木斯市科技館，我通過參觀一個個有趣的展品，感受到了科技的魅力。
我剛到科技館就被擺放在展廳外的幾個哈哈鏡吸引了。哇!好神奇的鏡子啊!有的'能讓人變胖，有的能讓人變瘦，有的能將人的身體拉長……這是怎么回事呢?后來我查看了科技館的資料，原來哈哈鏡之所以可以改變?nèi)说纳硇危且驗殓R面各個部分凹凸不同，因而有的能將人放大，有的能將人縮小。幾個小小的哈哈鏡就這么有趣，那科技館里的展品一定更讓人期待了。我懷著激動的心情，推開了科技館展廳的大門。果然如此，科技館里有很多展品，有神奇的穿針引線、不聽話的小球、顛倒的顏色、飛速旋轉(zhuǎn)的籠中鳥、沒有琴弦卻可以彈奏的無弦琴……看得我眼花繚亂，其中我最喜歡的是“拔河”，這可不是普通的拔河呦，這是一個可以讓像我這樣柔弱的女生也能輕而易舉地戰(zhàn)勝力大無窮的對手的拔河。那么是什么讓我變的如此有力量呢?原來拔河的雙方并不是在用同一根繩索進(jìn)行較量，而是通過動滑輪連接的。動滑輪是一個變形的杠桿，它的動力臂是阻力臂的兩倍，因此使用動滑輪能省一半力。利用這一原理，我就能輕而易舉贏了比我強(qiáng)壯的男生了，也許這就是我喜歡它的原因吧。
通過參觀科技館，我感受到了科技力量的強(qiáng)大。聽老師說，我國的科技總體水平與世界先進(jìn)水平還有很大差距，我想我們作為有志氣的青少年是應(yīng)該主動肩負(fù)其這份責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
參觀流動科技館有感篇十六
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的.神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。
通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。
參觀流動科技館有感篇十七
今天早上的課間活動氣氛與往常有點不太一樣。九點十分左右老師要同學(xué)們排好隊，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動科技館”。
一路上，只見馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點，只要一摁那個小黃點，游戲就開始了。剛開始u.我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個綠點，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來越快。
“過來，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動了，我們的參觀活動也到此結(jié)束。
今天好開心，我想等再過幾年我一定要到這里上學(xué)。
地址：白銀市第三小學(xué)。
班級：三年級三班。
參賽者：陳奕帆。
出生年月:2019年。
指導(dǎo)老師：狄海峰。
聯(lián)系電話：1389zzzzzz。
參觀流動科技館有感篇十八
一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉(zhuǎn)動，感覺很奇怪。走近仔細(xì)一看，有詳細(xì)的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強(qiáng)弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中?？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開發(fā)出更多的產(chǎn)品來為人類服務(wù)。
我們興致盎然地進(jìn)入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機(jī)、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象…。。。正當(dāng)我們準(zhǔn)備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導(dǎo)電原理，經(jīng)過光照，增加導(dǎo)電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，通過一件普通傳導(dǎo)材料的激情演奏，竟也能創(chuàng)造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學(xué)知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂里，時間過得真快，不知不覺一個上午已經(jīng)悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以后還要來看類似的科普展覽。
參觀流動科技館有感篇十九
在20xx年到來的第二個星期三上午，學(xué)校組織大隊長、中隊長和袁希濤潘鴻鼎獎學(xué)金的獲得者一起乘車來到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來到了建材1號店中的生活未來體驗館，一起體驗了20xx年與25的奇妙世界，我們都好不快樂。
啊，這真是一場令人難忘的旅程！
參觀流動科技館有感篇二十
今天下午，老師終于帶我們參觀了我們心儀已久的流動科技館，我深深體會到高科技的魅力。
還沒有走進(jìn)那扇前往高科技的大門，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。
我走進(jìn)了流動科技館，那里的科學(xué)展品可是玲瑯滿目，讓我大開眼界。有電腦控制的家居房，我只要點一下開燈的按鈕，房間里的燈就會全部亮起來；有測試心率的機(jī)器，只要把手放在固定位置上，電腦就會測出你的心率；有現(xiàn)在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦游戲，還有些人利用它學(xué)習(xí)、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個印有二維碼的瓶子，轉(zhuǎn)到你想要掃的瓶子，它瞬間就會顯示出這個產(chǎn)品的所有的信息；還有能歌善舞的機(jī)器人……其中，有一個展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。
大家以前可能都沒有看過球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀看電影。在進(jìn)入影廳之前，我們都要穿上自己準(zhǔn)備好的鞋套，才可以走進(jìn)去。在球形影廳的前面，有一個大約長兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進(jìn)影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺機(jī)器的價錢和那圓形的房頂，原來，整個屋頂就是個球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅絕之謎》，這個電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個小行星以飛快的速度朝地球沖去，導(dǎo)致火災(zāi)和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空飛翔的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅絕。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災(zāi)！球幕電影太神奇了！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得科學(xué)更是人類進(jìn)步的階梯！
我們要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。讓我們在科學(xué)的海洋中徜徉吧！