總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。如何提高自己的口語表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
時(shí)間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。
這段時(shí)間為了期末考試，各同學(xué)可謂是“日夜兼程”，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經(jīng)在門外恭候多時(shí)。各科的小測(cè)試也是一場(chǎng)接著一場(chǎng)，我們被沉重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來。也誒，怎么一到考試，老師們比學(xué)生們還積極，激動(dòng)??？雖然老師們太“積極”了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個(gè)好成績(jī)，過年也高興啊。
晚自習(xí)時(shí)，老師還“大張旗鼓”，讓寄宿生一個(gè)個(gè)默寫課文呢。雖然我已經(jīng)能熟讀并熟背課文，這對(duì)我來說根本是小菜一碟，但心里未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯(cuò)別字，要知道，這種小錯(cuò)誤，老師是不容我們犯的。
班上的同學(xué)都是優(yōu)秀的，但我相信我會(huì)是最優(yōu)秀的，我會(huì)用這次考試的成績(jī)來證明自己的能力，不讓別人看扁，為父母爭(zhēng)口氣。
不管怎么說，鄙人先在這里預(yù)祝各位，考出水平，考出成績(jī)，考出理想！
考試時(shí)也要掌握一定的技巧哦！
考試過程中所運(yùn)用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學(xué)習(xí)，但如果考試技巧不夠好，你考試時(shí)必然要吃虧。需要注意的是，不同學(xué)科、或同一學(xué)科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的同義詞“陷阱”，數(shù)學(xué)如何做沒有解題思路的題目，語文現(xiàn)代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對(duì)不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。建立、把握良好的考試節(jié)奏。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。不要帶著不成熟的考試技巧進(jìn)考場(chǎng)。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
著名主持人汪涵說過一句話，大意是：她們是嬌艷的紅花，我們是襯托她們的綠葉。然后歐弟問；我們?cè)趺词蔷G葉呢？然后汪涵說：你有見過綠葉謝了，花還在的么？這句話，使我觸動(dòng)很大，的確，在我們?nèi)リP(guān)注那些花園里的植被時(shí)，你第一個(gè)焦點(diǎn)應(yīng)該就是那些開的正旺盛的鮮花吧，在綠葉的襯托下，她是那么的美麗，那么的嬌艷?？墒钱?dāng)花園里所有的植被都是一朵朵鮮紅的花，沒有一點(diǎn)綠色的時(shí)候，你還會(huì)覺得這些花很好看么？你肯定會(huì)覺得它乏味不堪，根本就不會(huì)認(rèn)為它很漂亮。
那同樣的道理也是的，若沒有普通人的襯托，那他們根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，沒有坐在路邊鼓掌的人，那么英雄再也不是受萬人敬仰的了，他將會(huì)是普普通通的，毫無特點(diǎn)的。世界上總要有坐在路邊鼓掌的人。曾哥當(dāng)告訴我們這個(gè)題目時(shí)，嚇怕了我們一群人，這時(shí)，他給我們看了一篇，大意是：一個(gè)女孩在班上總考第23名，父母就很著急，給她報(bào)各種班，但是他依舊是第23名。但是她待人溫和，非常幽默、開朗樂觀。在一次考試中，語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除她自己之外，全班同學(xué)竟然都寫上了她的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長(zhǎng)。然后，她媽媽開玩笑，你快要成為英雄了??！但是女兒只是淺笑道，媽媽我不想成為英雄，我只想坐在路邊鼓掌。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
在我們的世界中，每一百個(gè)人之間就有一個(gè)人患上“考試綜合癥”。
我是一名學(xué)生，在學(xué)校里，我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語文還行，但英語考個(gè)零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會(huì)爆發(fā)出“考試綜合癥”。
在考試之前，我會(huì)得憂郁癥，一天都不開心；考試的時(shí)候會(huì)得“少年癡呆癥”，腦子一片空白；考試之后病情好轉(zhuǎn)，一天都不生氣；可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病，臉色蒼白，偷偷摸摸，會(huì)在沒人的時(shí)候，把英語試卷藏起來。
今晚，月黑風(fēng)高，是一切災(zāi)難——英語考試的前夕，我半夜偷偷起來開著小臺(tái)燈，拿出英語書，臨時(shí)抱佛腳，我想，能抱多少是多少吧！無論佛有沒有香港腳我都試一試?？墒侨怂悴蝗缣焖悖揖谷凰?！
第二天，時(shí)間如箭一般，一下子到了英語課，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時(shí)間一分一秒過去了，我竟然一道都不會(huì)，神啊，救救我吧！告訴我26個(gè)字母怎么默寫啊！我的腦細(xì)胞正在超負(fù)荷地思考，終于想出了一個(gè)“a”。
考試過后，我十分欣喜：我應(yīng)付過去了，我應(yīng)付過去了，應(yīng)付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天后，考試后幾天，結(jié)果出來了，我竟然才考了2分！我的心又在唱《忐忑》了，我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里，為了毀尸滅跡，我將它撕成碎片，扔到馬桶里沖走了。
可是，我的考試綜合癥還沒好，誰來幫幫我？
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個(gè)題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會(huì)兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個(gè)名叫李愛民的小朋友的故事。那時(shí)候，在他家附近的一個(gè)地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個(gè)消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個(gè)又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點(diǎn)也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對(duì)著他的腦袋嚇唬他，他一點(diǎn)也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺得李愛民真是個(gè)好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現(xiàn)在沒有敵人了，但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，努力想辦法解決，媽媽說我們?cè)接赂?，困難就越少，越動(dòng)腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
六年級(jí)了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡(jiǎn)直是無比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個(gè)都為孩子們擔(dān)心和著急。我的父母因?yàn)閳?bào)哪些學(xué)校還在那兒爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停。最后終于也下了決定，為我報(bào)了實(shí)外，雙中，和西川。
今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橄挛绫闶菂⒓与p中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語老師還打電話來，叫我中午吃完飯后要休息一個(gè)小時(shí)，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，于是我也只好照做了。
下午一點(diǎn)半左右，我來到了雙中的操場(chǎng)，在那兒進(jìn)行排隊(duì)。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。
又過了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進(jìn)了考室，準(zhǔn)備好了筆和紙，老師開始分發(fā)了試卷，又過了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開始了考試。
首先考的是語文，我拿著試卷開始了認(rèn)真并且仔細(xì)的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對(duì)，但是難題就不一定了，我只好盡下心來，慢慢思考。可是由于時(shí)間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個(gè)小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時(shí)間一分一秒的過去了，作文也做得差不多了，當(dāng)考試時(shí)間僅剩下最后五分鐘時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺得每做一道題，就有十分把握做對(duì)，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е鋹偟男那椋丫碜咏唤o了老師。最后一項(xiàng)考的是英語，我對(duì)英語有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛英語，做英語題，也較得心應(yīng)手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細(xì)認(rèn)真，筆試部分我做的還不錯(cuò)，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。
回到家后，媽媽一直在問我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎？有沒有不會(huì)做的啊。太多的問題，至今還在我的腦海中回蕩。
雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無時(shí)無刻的想起了一些道理：一個(gè)人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會(huì)是最強(qiáng)的，但在外面你不一定就是最強(qiáng)的。所以說這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥耍焱庥刑臁薄?BR> 六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個(gè)好的初中，我豁出去了，沖?。?BR> 第一關(guān)：數(shù)學(xué)沼澤。
沖關(guān)時(shí)間：8：30——10：10。
表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進(jìn)了數(shù)學(xué)沼澤。
任務(wù)之卷發(fā)下來了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長(zhǎng)千萬遍地囑咐我，不要被簡(jiǎn)單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。
不一會(huì)兒，10：10到了，我順利完成了任務(wù)?？墒?，就要交卷了，我突然發(fā)現(xiàn)，我有一道“小任務(wù)”竟然完成錯(cuò)誤了！唉，真是可惜呀！
算了！此事已過，無法彌補(bǔ)，不要再管它了，輕松一下，準(zhǔn)備下一戰(zhàn)吧！
第二關(guān)：語文森林。
沖關(guān)時(shí)間：10：30——12：00。
從數(shù)學(xué)沼澤出來，我迷迷糊糊地又進(jìn)了語文森林。
語文森林真大呀！它共分為三個(gè)區(qū)域：基礎(chǔ)樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個(gè)個(gè)區(qū)域攻破，很快就從基礎(chǔ)樂園出來了。
閱讀皇宮真難過呀！大部分我都是蒙混過的。唉，誰叫咱平時(shí)積累少呢！
第三關(guān)：英語部落。
沖關(guān)時(shí)間：14：30——16：00。
這英語部落是考試大關(guān)的最后一關(guān)了。我一定要全力以赴！
這一關(guān)任務(wù)挺簡(jiǎn)單的：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務(wù)完成了。真高興，以致于出來時(shí)我還是樂顛顛的樣子。
耶！我終于攻破考試大關(guān)了！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
在人的一生中，不可能凡事一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上，復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中，我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學(xué)時(shí)間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校已經(jīng)開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個(gè)人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽了聽，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個(gè)叉（×），我急忙看我的分?jǐn)?shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來，我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說：“沒事，下次努力就可以了。”我得到媽媽安慰，信心大增，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)！
沒想到這一次波折還給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能成為生活中的強(qiáng)者。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
大家好，我是一個(gè)電熱鍋，我又黑又矮，是個(gè)不折不扣的大胖子。別小看我其貌不揚(yáng)，我可是個(gè)助人為樂的英雄呀。
我每天戴著銀白色的帽子，穿著金黃色的上衣和黑色的褲子，系著一條黑亮的腰帶，兩個(gè)大大的耳朵，嘴巴打開時(shí)噴出白白的煙霧，可以將食物煮熟。我可是不粘鍋、少油煙、自動(dòng)控溫、多檔位調(diào)節(jié)、加熱快、易清洗、省電的多功能電熱鍋，這可是我們家族共有的特點(diǎn)哦。
我的小主人的生活離不開我，讓我住在她的小廚房間里。每天早上，小主人起床后，總習(xí)慣到廚房里，把我的手通上電，再按扭我的手掌，調(diào)好多檔位自動(dòng)控溫的調(diào)，主人把想吃的食物放到我的嘴里，我的嘴巴便會(huì)噴出一陣陣香味，不到幾分鐘，食物就熟了。主人吃了后，再開始她一天的工作。我很文靜，從不吵鬧，從不趁主人不在家而跑出去玩，所以小主人非常愛我，我也樂意為小主人帶來方便，使用更放心。
你知道嗎？我是一鍋多用：不僅有炒、烤、蒸、煮、爆、煎、火鍋、涮、炸、爆米花、炒菜、烙餅、煎魚等常見功能，我還是全國(guó)首創(chuàng)不銹鋼蒸籠、鍋體加厚、受熱均勻，同行業(yè)鍋中之王??！還有，在我的大腦停止活動(dòng)時(shí)，我將繼續(xù)以微熱工作十分鐘烘干我體內(nèi)的水分，防止器官發(fā)霉，散出異氣味，時(shí)時(shí)保持廚房的空氣清新。
我很愛干凈，小主人經(jīng)常用毛刷把我洗得光亮、一塵不染，雖然是黑色的嘴，我的心里可高興啦！每當(dāng)我生病，小主人總會(huì)第一時(shí)間及時(shí)把我送進(jìn)“電器醫(yī)院”檢查。
我的到來讓小主人的生活越來越方便，也越來越快樂，你應(yīng)該也喜歡我吧！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學(xué)期的期中考試。我下決心這次一定要努力復(fù)習(xí)，并且拿個(gè)好成績(jī)回家。
周五早晨，我一來到學(xué)校就開始復(fù)習(xí)。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學(xué)，影響得我沒法復(fù)習(xí)。我放下書，反過頭來對(duì)他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準(zhǔn)備考試。
語文老師進(jìn)來了，先讓我們把座位錯(cuò)開，然后開始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的題目，知道是比較簡(jiǎn)單的題目后，我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。寫完試卷后，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)要用的工具，等待開考。
試卷發(fā)下來時(shí)，我依然是看了下后面的題目，才開始作答。剛寫到一半，數(shù)學(xué)老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個(gè)大字來提醒我們。寫到應(yīng)用題，我想起了上次老師給我們測(cè)試時(shí)，應(yīng)用題錯(cuò)的比較多，所以在做應(yīng)用題時(shí)，我先在草稿本上寫上算式，然后又驗(yàn)算了、檢查了，再把答案寫上去。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，也就放學(xué)了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你愿意努力學(xué)習(xí)，好生能保持自己的成績(jī)，差生可以把分?jǐn)?shù)提高，重要的還是要努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來了。
第一門是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說：“唉，這卷稍微難了一點(diǎn)?。?BR> ”
第二門是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒想到卻出奇地簡(jiǎn)單?！八⑺⑺ⅰ保攀畮追昼?，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來到考場(chǎng)考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開始時(shí)我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，我又不太確定。哎呀！
時(shí)間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
“那你怎么好像沒事一樣？”突然一個(gè)人竄了出來，問我。
“他們把考試當(dāng)成累贅，當(dāng)成負(fù)擔(dān)，他們害怕考試?？晌艺J(rèn)為不能怕考試，不能被困難嚇倒。我把考試看得很輕松，自然不會(huì)害怕！”
其實(shí)，考試是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行認(rèn)可。你認(rèn)真對(duì)待，輕松對(duì)待，它就會(huì)成為你的好朋友。如果你把它當(dāng)成可怕的陰影，你這幾天就甭想開心了。
我雖然這么想，可畢竟是考試呀！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂啊!現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預(yù)料的準(zhǔn)不準(zhǔn)吧!
只見陳老師提著一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：“不好了，我有一種不樣的預(yù)感!。”前桌轉(zhuǎn)過來對(duì)我說?！鞍”只聽老師長(zhǎng)嘆一口氣，這次你們的成績(jī)……”我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒回過神，老師又說道：“你們的成績(jī)就像你們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，非常棒!給自己掌聲鼓勵(lì)!”同學(xué)們被老師糊弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還沒反應(yīng)過來，可過了一會(huì)兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)可是全校第一啊!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來了!
雖然老師說成績(jī)不錯(cuò)，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績(jī)呢!
60分的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)段了，每個(gè)人都希望上90分啦!但是對(duì)于我這個(gè)水平說嘛~呵呵上85就不錯(cuò)了，可是你不知道老師念每一個(gè)名字對(duì)我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么?熬過了，難道?我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當(dāng)然我是叫的最大聲的哈!別提多高興了，第一名在我預(yù)料之中：劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績(jī)但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因?yàn)橛梦易钕矚g的筆寫的緣故吧!卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭(zhēng)取每次考試都這樣該多好啊!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫錯(cuò)了，真不應(yīng)該啊!加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對(duì)我來說應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊，怎么回扣四分呢?我百思不得其解，我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因?yàn)槲姨^多于描寫科技發(fā)達(dá)的，環(huán)境描寫卻只字未提，不過用媽媽的'話來安慰下自己：“不要灰心，沒關(guān)系的，咱們下次努力總會(huì)考好的，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了，讓我們一起加油吧!
【例文二】。
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。
某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
期末考試結(jié)束這天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來對(duì)我說：“你的成績(jī)這么好，平時(shí)又會(huì)逗老師開心，你當(dāng)然能夠評(píng)為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比??？”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時(shí)不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評(píng)誰為三好學(xué)生，這是老師的事，你評(píng)不到三好學(xué)生又干嗎這樣來說我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺(tái)上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生跟優(yōu)秀班干部已經(jīng)評(píng)出來了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)中，鄧西被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評(píng)為“三好學(xué)生”。我懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
過后我才明白早上的事情，原來她們?cè)缇椭懒苏l評(píng)為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
這是一次期中考試，我考了第一名。成績(jī)公布后，有同學(xué)來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“這是當(dāng)然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大，因?yàn)榭荚囃辏煽?jī)不理想，會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，自己覺得沒面子。
一發(fā)下試卷，我會(huì)用眼掃視一遍，看到題目很簡(jiǎn)單，方可開寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?BR> 本以為可以考滿分，可看到了一個(gè)不理性的成績(jī)——“九十分”，我頓時(shí)覺得壓力山大，我想：“數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦?！蔽以较朐胶ε拢瑵M頭大汗，用手一抓頭發(fā)，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲恚植挥勺灾鞯匕言嚲碚哿藥紫?，這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。
我趕緊打開卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子，把我包了起來，我的心情十分低落，臉上沒有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來，不一會(huì)兒，下課了。
“陳瀟藝，下課來辦公室一趟?！崩蠋熓忠慌淖雷樱鷼獾恼f。
我心想：“哎，沒考好，我應(yīng)該要被批評(píng)了吧！”
同學(xué)們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說：“哈哈哈，好學(xué)生被批評(píng)了吧，哈哈哈……”
我不理睬他們，繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。
“你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò)，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說：“怎么搞的??！下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，知道了嗎？”
“知道了?！?BR> 放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，背著書包，我頓時(shí)覺得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我，批評(píng)著我，我害怕的一動(dòng)不動(dòng)?！?BR> 想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該：考試前多加復(fù)習(xí)；在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽講，在家時(shí)要聽父母的話；在家中多做題；做題前，要認(rèn)真地去審清題目；認(rèn)真答題；做完之后要好好檢查。
只要我認(rèn)真地按以上的要求去做，我一定會(huì)克服壓力山大的。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
在去年，寒風(fēng)凜冽，臘梅盡放的時(shí)刻，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，唯我獨(dú)自坐在家中望天。我的手扶在窗框上，冰冷的觸覺讓我一陣抖擻。兩個(gè)世界的我們，一個(gè)在奮斗，一個(gè)在消磨。
那次，我在考試前一個(gè)多星期生了一場(chǎng)病，醫(yī)生說會(huì)傳染要隔離，我當(dāng)時(shí)十分害怕，考試可怎么辦?為了這長(zhǎng)考試我付出了那么多，我不能放手呀!我緊緊的握住爸爸的手，我沒了主意。爸爸自然明白我的意思，詢問醫(yī)生何時(shí)能去上學(xué)，看著醫(yī)生那緩慢搖動(dòng)的頭，我有些絕望。許是我的表情泄露了內(nèi)心想法，醫(yī)生好半天才說出一句:“看你的運(yùn)氣！”運(yùn)氣一詞，我是向來不相信的，但在那刻，我在心中祈禱了多遍，希望運(yùn)氣能降臨到我的身上。
于是，晚上爸爸便給班主任打了電話，也就預(yù)示著我明天將被隔離，我的心里空空的，像是失去了至愛一般。而接下來的生活無聊至極，沒有同學(xué)與我一起探討問題，沒有老師為我講解疑難，只有我一個(gè)人，在四面墻壁的包圍下，做那些我所不知的題。
考試的前一天晚上，我和爸爸懷著僥幸的心理去了醫(yī)院，經(jīng)過復(fù)雜的檢查后，醫(yī)生輕描淡寫的說一句沒事了，我的心卻仍在震撼中，我太開心，是的，太開心了。
第二天的考試很成功，但成績(jī)似乎不重要了，重要的是，這一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多星期的意志考試，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。是我的努力，讓我再一次成功。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個(gè)延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上，我來到了向往的師范附中。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì)。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍。往后一看，??！天哪！這么多人吶！數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧！我的心并不緊張，反而當(dāng)作了一種競(jìng)爭(zhēng)性的快樂。時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入了考場(chǎng)。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡(jiǎn)單，但是有的還不會(huì)。我知道，人外有人，天外有天?？傆腥藭?huì)的。在說了，我們生在農(nóng)村，沒有見識(shí)外面的世界，像是井底之蛙。
開始答卷了，在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子，我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了，我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時(shí)間的多少，終于，做完了。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語，英語的題相當(dāng)?shù)碾y，但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難。這英語題很怪，大部分都是選擇題，雖是選擇題，但也具有一定的難度。我仔細(xì)地看了看題，全是新教材課本上的知識(shí)，我們上的是舊教材，哪會(huì)這些題??！不過我還是努力的做了做，是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文，那語文哪叫題??！難得不能在難了。好像又是新教材，但是，為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì)。那只能說明一點(diǎn)就是——題難。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前，我們反反復(fù)復(fù)的做，還真有用處。
考試完了以后，心里想，當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢？原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難??！我不知道正確率是多少，我也不知道我考的如何，能不能被錄取。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
每個(gè)人的家里肯定有一盞燈，照亮一絲黑暗。
燈，普通的事物，以各種樣子出現(xiàn)，有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……，但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利，他寬容大度，他不在乎別人給他的“惡名”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己，也要帶來一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁龜嗔俗约捍嗳醯募?xì)絲，而也要狂亂跳那么一陣，再帶來最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔，以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作，他努力，一旦有人要觸碰他，穿孔以他的力量抗拒外界，有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗，卻總以快樂的方式對(duì)抗它，他的一線光明都在對(duì)抗黑暗，不讓它漫延生存。
燈，他的一生都在努力、奮斗、抗?fàn)帯?duì)抗黑暗吧，會(huì)讓恐懼降低，快樂繁殖，充滿我們的心靈！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，老師說要在語文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，這兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做?？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來?！吧成成场?，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在這兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，這樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
我充滿了信心，半本語文書，我?guī)缀醣诚聛砹?，別說全班前十名了，就是全年級(jí)的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多復(fù)習(xí)，多鞏固老知識(shí)，復(fù)習(xí)到很晚很晚才休息。
考試之前20分。
我放下語文書，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識(shí)我都會(huì)，這次考試沒什么大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時(shí)的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會(huì)兒腦子，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)可怕的測(cè)試，這是對(duì)我這半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我也是很重視的。
我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測(cè)不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題后，我便迅速做起題來。但是，大錯(cuò)就出現(xiàn)在了這里，粗心馬虎的我因?yàn)橹?，題目沒看完便開始想入非非了！
考試后期（檢查）。
當(dāng)我檢查過無數(shù)遍試卷后，不耐煩的又翻開試卷時(shí)，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會(huì)了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案?。∥艺靡灿幸活}不太確定，問問他吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備寫的'時(shí)候，我的誠(chéng)信拉住了我的手，我的手停住了，此時(shí)的我一時(shí)不知道該怎么辦了。如果寫，我也可以確定我那一題。可是，這樣我的誠(chéng)信卻又把我責(zé)備。不，要誠(chéng)信，沒了誠(chéng)信有成績(jī)還有什么用；不，要分?jǐn)?shù)，這么好的機(jī)會(huì)丟了多可惜啊。經(jīng)過了長(zhǎng)久斗爭(zhēng)，我的誠(chéng)信終于堅(jiān)持到了最后。而成績(jī)卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。
考試完回家的晚上。
我躺在床上遲遲沒有入睡，想想試卷，應(yīng)該沒什么問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點(diǎn)時(shí)代。心里很慌很慌。
得知自己錯(cuò)了一個(gè)大題后。
這是和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。
同學(xué)從老師那得到成績(jī)。
我們班的一個(gè)幫老師總分?jǐn)?shù)的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績(jī)當(dāng)然是她告訴我的，當(dāng)我知道自己成績(jī)的時(shí)候，我有一種強(qiáng)烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動(dòng)，這也是我意料之中。要知道，我錯(cuò)的那一大題正是語文考試中最重要的一項(xiàng)?。鹤魑?。
成績(jī)單發(fā)了后。
我終于見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因?yàn)?，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡(jiǎn)單的摘抄我居然寫成了感受。
仔細(xì)審視分析考卷后。
經(jīng)過我的認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)自己的兩項(xiàng)錯(cuò)誤：
一、不認(rèn)真看題。
二、老師板書沒背熟。
不過這次考試我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不錯(cuò)，因?yàn)樵瓉淼奈艺Z文方面最差的一項(xiàng)也算是生字方面了。對(duì)此，我向自己祝賀一下。
在寫完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習(xí)。但，這次考試的教訓(xùn)我是終身不能忘記的——做萬事都是要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
時(shí)間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。
這段時(shí)間為了期末考試，各同學(xué)可謂是“日夜兼程”，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經(jīng)在門外恭候多時(shí)。各科的小測(cè)試也是一場(chǎng)接著一場(chǎng)，我們被沉重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來。也誒，怎么一到考試，老師們比學(xué)生們還積極，激動(dòng)??？雖然老師們太“積極”了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個(gè)好成績(jī)，過年也高興啊。
晚自習(xí)時(shí)，老師還“大張旗鼓”，讓寄宿生一個(gè)個(gè)默寫課文呢。雖然我已經(jīng)能熟讀并熟背課文，這對(duì)我來說根本是小菜一碟，但心里未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯(cuò)別字，要知道，這種小錯(cuò)誤，老師是不容我們犯的。
班上的同學(xué)都是優(yōu)秀的，但我相信我會(huì)是最優(yōu)秀的，我會(huì)用這次考試的成績(jī)來證明自己的能力，不讓別人看扁，為父母爭(zhēng)口氣。
不管怎么說，鄙人先在這里預(yù)祝各位，考出水平，考出成績(jī)，考出理想！
考試時(shí)也要掌握一定的技巧哦！
考試過程中所運(yùn)用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學(xué)習(xí)，但如果考試技巧不夠好，你考試時(shí)必然要吃虧。需要注意的是，不同學(xué)科、或同一學(xué)科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的同義詞“陷阱”，數(shù)學(xué)如何做沒有解題思路的題目，語文現(xiàn)代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對(duì)不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點(diǎn)。建立、把握良好的考試節(jié)奏。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。不要帶著不成熟的考試技巧進(jìn)考場(chǎng)。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
著名主持人汪涵說過一句話，大意是：她們是嬌艷的紅花，我們是襯托她們的綠葉。然后歐弟問；我們?cè)趺词蔷G葉呢？然后汪涵說：你有見過綠葉謝了，花還在的么？這句話，使我觸動(dòng)很大，的確，在我們?nèi)リP(guān)注那些花園里的植被時(shí)，你第一個(gè)焦點(diǎn)應(yīng)該就是那些開的正旺盛的鮮花吧，在綠葉的襯托下，她是那么的美麗，那么的嬌艷?？墒钱?dāng)花園里所有的植被都是一朵朵鮮紅的花，沒有一點(diǎn)綠色的時(shí)候，你還會(huì)覺得這些花很好看么？你肯定會(huì)覺得它乏味不堪，根本就不會(huì)認(rèn)為它很漂亮。
那同樣的道理也是的，若沒有普通人的襯托，那他們根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，沒有坐在路邊鼓掌的人，那么英雄再也不是受萬人敬仰的了，他將會(huì)是普普通通的，毫無特點(diǎn)的。世界上總要有坐在路邊鼓掌的人。曾哥當(dāng)告訴我們這個(gè)題目時(shí)，嚇怕了我們一群人，這時(shí)，他給我們看了一篇，大意是：一個(gè)女孩在班上總考第23名，父母就很著急，給她報(bào)各種班，但是他依舊是第23名。但是她待人溫和，非常幽默、開朗樂觀。在一次考試中，語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除她自己之外，全班同學(xué)竟然都寫上了她的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長(zhǎng)。然后，她媽媽開玩笑，你快要成為英雄了??！但是女兒只是淺笑道，媽媽我不想成為英雄，我只想坐在路邊鼓掌。
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在我們的世界中，每一百個(gè)人之間就有一個(gè)人患上“考試綜合癥”。
我是一名學(xué)生，在學(xué)校里，我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語文還行，但英語考個(gè)零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會(huì)爆發(fā)出“考試綜合癥”。
在考試之前，我會(huì)得憂郁癥，一天都不開心；考試的時(shí)候會(huì)得“少年癡呆癥”，腦子一片空白；考試之后病情好轉(zhuǎn)，一天都不生氣；可是試卷發(fā)下后我就得了心臟病，臉色蒼白，偷偷摸摸，會(huì)在沒人的時(shí)候，把英語試卷藏起來。
今晚，月黑風(fēng)高，是一切災(zāi)難——英語考試的前夕，我半夜偷偷起來開著小臺(tái)燈，拿出英語書，臨時(shí)抱佛腳，我想，能抱多少是多少吧！無論佛有沒有香港腳我都試一試?？墒侨怂悴蝗缣焖悖揖谷凰?！
第二天，時(shí)間如箭一般，一下子到了英語課，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時(shí)間一分一秒過去了，我竟然一道都不會(huì)，神啊，救救我吧！告訴我26個(gè)字母怎么默寫啊！我的腦細(xì)胞正在超負(fù)荷地思考，終于想出了一個(gè)“a”。
考試過后，我十分欣喜：我應(yīng)付過去了，我應(yīng)付過去了，應(yīng)付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天后，考試后幾天，結(jié)果出來了，我竟然才考了2分！我的心又在唱《忐忑》了，我把試卷藏在衣服內(nèi)兜里，為了毀尸滅跡，我將它撕成碎片，扔到馬桶里沖走了。
可是，我的考試綜合癥還沒好，誰來幫幫我？
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個(gè)題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會(huì)兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個(gè)名叫李愛民的小朋友的故事。那時(shí)候，在他家附近的一個(gè)地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個(gè)消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個(gè)又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點(diǎn)也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對(duì)著他的腦袋嚇唬他，他一點(diǎn)也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺得李愛民真是個(gè)好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現(xiàn)在沒有敵人了，但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，努力想辦法解決，媽媽說我們?cè)接赂?，困難就越少，越動(dòng)腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
六年級(jí)了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡(jiǎn)直是無比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個(gè)都為孩子們擔(dān)心和著急。我的父母因?yàn)閳?bào)哪些學(xué)校還在那兒爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停。最后終于也下了決定，為我報(bào)了實(shí)外，雙中，和西川。
今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橄挛绫闶菂⒓与p中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語老師還打電話來，叫我中午吃完飯后要休息一個(gè)小時(shí)，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，于是我也只好照做了。
下午一點(diǎn)半左右，我來到了雙中的操場(chǎng)，在那兒進(jìn)行排隊(duì)。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。
又過了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進(jìn)了考室，準(zhǔn)備好了筆和紙，老師開始分發(fā)了試卷，又過了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開始了考試。
首先考的是語文，我拿著試卷開始了認(rèn)真并且仔細(xì)的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對(duì)，但是難題就不一定了，我只好盡下心來，慢慢思考。可是由于時(shí)間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個(gè)小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時(shí)間一分一秒的過去了，作文也做得差不多了，當(dāng)考試時(shí)間僅剩下最后五分鐘時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺得每做一道題，就有十分把握做對(duì)，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е鋹偟男那椋丫碜咏唤o了老師。最后一項(xiàng)考的是英語，我對(duì)英語有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛英語，做英語題，也較得心應(yīng)手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細(xì)認(rèn)真，筆試部分我做的還不錯(cuò)，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。
回到家后，媽媽一直在問我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎？有沒有不會(huì)做的啊。太多的問題，至今還在我的腦海中回蕩。
雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無時(shí)無刻的想起了一些道理：一個(gè)人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會(huì)是最強(qiáng)的，但在外面你不一定就是最強(qiáng)的。所以說這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥耍焱庥刑臁薄?BR> 六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個(gè)好的初中，我豁出去了，沖?。?BR> 第一關(guān)：數(shù)學(xué)沼澤。
沖關(guān)時(shí)間：8：30——10：10。
表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進(jìn)了數(shù)學(xué)沼澤。
任務(wù)之卷發(fā)下來了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長(zhǎng)千萬遍地囑咐我，不要被簡(jiǎn)單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。
不一會(huì)兒，10：10到了，我順利完成了任務(wù)?？墒?，就要交卷了，我突然發(fā)現(xiàn)，我有一道“小任務(wù)”竟然完成錯(cuò)誤了！唉，真是可惜呀！
算了！此事已過，無法彌補(bǔ)，不要再管它了，輕松一下，準(zhǔn)備下一戰(zhàn)吧！
第二關(guān)：語文森林。
沖關(guān)時(shí)間：10：30——12：00。
從數(shù)學(xué)沼澤出來，我迷迷糊糊地又進(jìn)了語文森林。
語文森林真大呀！它共分為三個(gè)區(qū)域：基礎(chǔ)樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個(gè)個(gè)區(qū)域攻破，很快就從基礎(chǔ)樂園出來了。
閱讀皇宮真難過呀！大部分我都是蒙混過的。唉，誰叫咱平時(shí)積累少呢！
第三關(guān)：英語部落。
沖關(guān)時(shí)間：14：30——16：00。
這英語部落是考試大關(guān)的最后一關(guān)了。我一定要全力以赴！
這一關(guān)任務(wù)挺簡(jiǎn)單的：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務(wù)完成了。真高興，以致于出來時(shí)我還是樂顛顛的樣子。
耶！我終于攻破考試大關(guān)了！
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在人的一生中，不可能凡事一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上，復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中，我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學(xué)時(shí)間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校已經(jīng)開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個(gè)人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽了聽，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個(gè)叉（×），我急忙看我的分?jǐn)?shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來，我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說：“沒事，下次努力就可以了。”我得到媽媽安慰，信心大增，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)！
沒想到這一次波折還給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能成為生活中的強(qiáng)者。
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大家好，我是一個(gè)電熱鍋，我又黑又矮，是個(gè)不折不扣的大胖子。別小看我其貌不揚(yáng)，我可是個(gè)助人為樂的英雄呀。
我每天戴著銀白色的帽子，穿著金黃色的上衣和黑色的褲子，系著一條黑亮的腰帶，兩個(gè)大大的耳朵，嘴巴打開時(shí)噴出白白的煙霧，可以將食物煮熟。我可是不粘鍋、少油煙、自動(dòng)控溫、多檔位調(diào)節(jié)、加熱快、易清洗、省電的多功能電熱鍋，這可是我們家族共有的特點(diǎn)哦。
我的小主人的生活離不開我，讓我住在她的小廚房間里。每天早上，小主人起床后，總習(xí)慣到廚房里，把我的手通上電，再按扭我的手掌，調(diào)好多檔位自動(dòng)控溫的調(diào)，主人把想吃的食物放到我的嘴里，我的嘴巴便會(huì)噴出一陣陣香味，不到幾分鐘，食物就熟了。主人吃了后，再開始她一天的工作。我很文靜，從不吵鬧，從不趁主人不在家而跑出去玩，所以小主人非常愛我，我也樂意為小主人帶來方便，使用更放心。
你知道嗎？我是一鍋多用：不僅有炒、烤、蒸、煮、爆、煎、火鍋、涮、炸、爆米花、炒菜、烙餅、煎魚等常見功能，我還是全國(guó)首創(chuàng)不銹鋼蒸籠、鍋體加厚、受熱均勻，同行業(yè)鍋中之王??！還有，在我的大腦停止活動(dòng)時(shí)，我將繼續(xù)以微熱工作十分鐘烘干我體內(nèi)的水分，防止器官發(fā)霉，散出異氣味，時(shí)時(shí)保持廚房的空氣清新。
我很愛干凈，小主人經(jīng)常用毛刷把我洗得光亮、一塵不染，雖然是黑色的嘴，我的心里可高興啦！每當(dāng)我生病，小主人總會(huì)第一時(shí)間及時(shí)把我送進(jìn)“電器醫(yī)院”檢查。
我的到來讓小主人的生活越來越方便，也越來越快樂，你應(yīng)該也喜歡我吧！
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光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學(xué)期的期中考試。我下決心這次一定要努力復(fù)習(xí)，并且拿個(gè)好成績(jī)回家。
周五早晨，我一來到學(xué)校就開始復(fù)習(xí)。但教室里卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學(xué)，影響得我沒法復(fù)習(xí)。我放下書，反過頭來對(duì)他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)回家，在班里名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班里名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準(zhǔn)備考試。
語文老師進(jìn)來了，先讓我們把座位錯(cuò)開，然后開始分發(fā)試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下后面的題目，知道是比較簡(jiǎn)單的題目后，我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。寫完試卷后，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)要用的工具，等待開考。
試卷發(fā)下來時(shí)，我依然是看了下后面的題目，才開始作答。剛寫到一半，數(shù)學(xué)老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個(gè)大字來提醒我們。寫到應(yīng)用題，我想起了上次老師給我們測(cè)試時(shí)，應(yīng)用題錯(cuò)的比較多，所以在做應(yīng)用題時(shí)，我先在草稿本上寫上算式，然后又驗(yàn)算了、檢查了，再把答案寫上去。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，也就放學(xué)了。我就像籠子里的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你愿意努力學(xué)習(xí)，好生能保持自己的成績(jī)，差生可以把分?jǐn)?shù)提高，重要的還是要努力學(xué)習(xí)。
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今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來了。
第一門是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說：“唉，這卷稍微難了一點(diǎn)?。?BR> ”
第二門是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒想到卻出奇地簡(jiǎn)單?！八⑺⑺ⅰ保攀畮追昼?，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來到考場(chǎng)考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開始時(shí)我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，我又不太確定。哎呀！
時(shí)間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
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“那你怎么好像沒事一樣？”突然一個(gè)人竄了出來，問我。
“他們把考試當(dāng)成累贅，當(dāng)成負(fù)擔(dān)，他們害怕考試?？晌艺J(rèn)為不能怕考試，不能被困難嚇倒。我把考試看得很輕松，自然不會(huì)害怕！”
其實(shí)，考試是對(duì)你前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行認(rèn)可。你認(rèn)真對(duì)待，輕松對(duì)待，它就會(huì)成為你的好朋友。如果你把它當(dāng)成可怕的陰影，你這幾天就甭想開心了。
我雖然這么想，可畢竟是考試呀！
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今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂啊!現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預(yù)料的準(zhǔn)不準(zhǔn)吧!
只見陳老師提著一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：“不好了，我有一種不樣的預(yù)感!。”前桌轉(zhuǎn)過來對(duì)我說?！鞍”只聽老師長(zhǎng)嘆一口氣，這次你們的成績(jī)……”我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀!難道我們考得很糟糕嗎?我還沒回過神，老師又說道：“你們的成績(jī)就像你們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，非常棒!給自己掌聲鼓勵(lì)!”同學(xué)們被老師糊弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還沒反應(yīng)過來，可過了一會(huì)兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)可是全校第一啊!那豈不是考得很好!我心里的那塊大石頭終于落下來了!
雖然老師說成績(jī)不錯(cuò)，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績(jī)呢!
60分的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)段了，每個(gè)人都希望上90分啦!但是對(duì)于我這個(gè)水平說嘛~呵呵上85就不錯(cuò)了，可是你不知道老師念每一個(gè)名字對(duì)我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么?熬過了，難道?我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當(dāng)然我是叫的最大聲的哈!別提多高興了，第一名在我預(yù)料之中：劉思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績(jī)但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因?yàn)橛梦易钕矚g的筆寫的緣故吧!卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭(zhēng)取每次考試都這樣該多好啊!可惜的是短文題呀!短文里有的答案都寫錯(cuò)了，真不應(yīng)該啊!加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎?但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對(duì)我來說應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊，怎么回扣四分呢?我百思不得其解，我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因?yàn)槲姨^多于描寫科技發(fā)達(dá)的，環(huán)境描寫卻只字未提，不過用媽媽的'話來安慰下自己：“不要灰心，沒關(guān)系的，咱們下次努力總會(huì)考好的，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了，讓我們一起加油吧!
【例文二】。
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。
某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
期末考試結(jié)束這天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來對(duì)我說：“你的成績(jī)這么好，平時(shí)又會(huì)逗老師開心，你當(dāng)然能夠評(píng)為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比??？”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時(shí)不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評(píng)誰為三好學(xué)生，這是老師的事，你評(píng)不到三好學(xué)生又干嗎這樣來說我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺(tái)上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生跟優(yōu)秀班干部已經(jīng)評(píng)出來了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)中，鄧西被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評(píng)為“三好學(xué)生”。我懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
過后我才明白早上的事情，原來她們?cè)缇椭懒苏l評(píng)為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
這是一次期中考試，我考了第一名。成績(jī)公布后，有同學(xué)來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“這是當(dāng)然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
每當(dāng)考試的時(shí)候我都是壓力山大，因?yàn)榭荚囃辏煽?jī)不理想，會(huì)被老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，自己覺得沒面子。
一發(fā)下試卷，我會(huì)用眼掃視一遍，看到題目很簡(jiǎn)單，方可開寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認(rèn)真地做完這張?jiān)嚲怼?BR> 本以為可以考滿分，可看到了一個(gè)不理性的成績(jī)——“九十分”，我頓時(shí)覺得壓力山大，我想：“數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)我的，我該怎么辦?！蔽以较朐胶ε拢瑵M頭大汗，用手一抓頭發(fā)，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張?jiān)嚲恚植挥勺灾鞯匕言嚲碚哿藥紫?，這時(shí)的試卷子已是一個(gè)小小的正方形了。
我趕緊打開卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯(cuò)號(hào)好像連成了一張十分牢固的網(wǎng)子，把我包了起來，我的心情十分低落，臉上沒有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來，不一會(huì)兒，下課了。
“陳瀟藝，下課來辦公室一趟?！崩蠋熓忠慌淖雷樱鷼獾恼f。
我心想：“哎，沒考好，我應(yīng)該要被批評(píng)了吧！”
同學(xué)們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說：“哈哈哈，好學(xué)生被批評(píng)了吧，哈哈哈……”
我不理睬他們，繼續(xù)向那地獄般的辦公室走去。
“你的學(xué)習(xí)一直都很不錯(cuò)，可這一次怎么能這么差！老師生氣地皺起眉毛說：“怎么搞的??！下次不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，知道了嗎？”
“知道了?！?BR> 放學(xué)了，我邁著沉重的腳步，背著書包，我頓時(shí)覺得自己壓力山大。我好像看到：“爸爸媽媽火冒三丈、大發(fā)雷霆的指著我，批評(píng)著我，我害怕的一動(dòng)不動(dòng)?！?BR> 想要面對(duì)這般壓力山大就應(yīng)該：考試前多加復(fù)習(xí)；在學(xué)校上課時(shí)要認(rèn)真聽講，在家時(shí)要聽父母的話；在家中多做題；做題前，要認(rèn)真地去審清題目；認(rèn)真答題；做完之后要好好檢查。
只要我認(rèn)真地按以上的要求去做，我一定會(huì)克服壓力山大的。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
在去年，寒風(fēng)凜冽，臘梅盡放的時(shí)刻，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，唯我獨(dú)自坐在家中望天。我的手扶在窗框上，冰冷的觸覺讓我一陣抖擻。兩個(gè)世界的我們，一個(gè)在奮斗，一個(gè)在消磨。
那次，我在考試前一個(gè)多星期生了一場(chǎng)病，醫(yī)生說會(huì)傳染要隔離，我當(dāng)時(shí)十分害怕，考試可怎么辦?為了這長(zhǎng)考試我付出了那么多，我不能放手呀!我緊緊的握住爸爸的手，我沒了主意。爸爸自然明白我的意思，詢問醫(yī)生何時(shí)能去上學(xué)，看著醫(yī)生那緩慢搖動(dòng)的頭，我有些絕望。許是我的表情泄露了內(nèi)心想法，醫(yī)生好半天才說出一句:“看你的運(yùn)氣！”運(yùn)氣一詞，我是向來不相信的，但在那刻，我在心中祈禱了多遍，希望運(yùn)氣能降臨到我的身上。
于是，晚上爸爸便給班主任打了電話，也就預(yù)示著我明天將被隔離，我的心里空空的，像是失去了至愛一般。而接下來的生活無聊至極，沒有同學(xué)與我一起探討問題，沒有老師為我講解疑難，只有我一個(gè)人，在四面墻壁的包圍下，做那些我所不知的題。
考試的前一天晚上，我和爸爸懷著僥幸的心理去了醫(yī)院，經(jīng)過復(fù)雜的檢查后，醫(yī)生輕描淡寫的說一句沒事了，我的心卻仍在震撼中，我太開心，是的，太開心了。
第二天的考試很成功，但成績(jī)似乎不重要了，重要的是，這一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多星期的意志考試，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。是我的努力，讓我再一次成功。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個(gè)延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上，我來到了向往的師范附中。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì)。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍。往后一看，??！天哪！這么多人吶！數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧！我的心并不緊張，反而當(dāng)作了一種競(jìng)爭(zhēng)性的快樂。時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入了考場(chǎng)。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡(jiǎn)單，但是有的還不會(huì)。我知道，人外有人，天外有天?？傆腥藭?huì)的。在說了，我們生在農(nóng)村，沒有見識(shí)外面的世界，像是井底之蛙。
開始答卷了，在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子，我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了，我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時(shí)間的多少，終于，做完了。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語，英語的題相當(dāng)?shù)碾y，但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難。這英語題很怪，大部分都是選擇題，雖是選擇題，但也具有一定的難度。我仔細(xì)地看了看題，全是新教材課本上的知識(shí)，我們上的是舊教材，哪會(huì)這些題??！不過我還是努力的做了做，是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文，那語文哪叫題??！難得不能在難了。好像又是新教材，但是，為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì)。那只能說明一點(diǎn)就是——題難。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前，我們反反復(fù)復(fù)的做，還真有用處。
考試完了以后，心里想，當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢？原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難??！我不知道正確率是多少，我也不知道我考的如何，能不能被錄取。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
每個(gè)人的家里肯定有一盞燈，照亮一絲黑暗。
燈，普通的事物，以各種樣子出現(xiàn)，有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……，但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利，他寬容大度，他不在乎別人給他的“惡名”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己，也要帶來一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁龜嗔俗约捍嗳醯募?xì)絲，而也要狂亂跳那么一陣，再帶來最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔，以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作，他努力，一旦有人要觸碰他，穿孔以他的力量抗拒外界，有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗，卻總以快樂的方式對(duì)抗它，他的一線光明都在對(duì)抗黑暗，不讓它漫延生存。
燈，他的一生都在努力、奮斗、抗?fàn)帯?duì)抗黑暗吧，會(huì)讓恐懼降低，快樂繁殖，充滿我們的心靈！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
今天，老師說要在語文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，這兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做?？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來?！吧成成场?，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在這兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，這樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
六年級(jí)考試?yán)钠?/strong>
我充滿了信心，半本語文書，我?guī)缀醣诚聛砹?，別說全班前十名了，就是全年級(jí)的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多復(fù)習(xí)，多鞏固老知識(shí)，復(fù)習(xí)到很晚很晚才休息。
考試之前20分。
我放下語文書，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識(shí)我都會(huì)，這次考試沒什么大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時(shí)的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會(huì)兒腦子，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)可怕的測(cè)試，這是對(duì)我這半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我也是很重視的。
我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測(cè)不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題后，我便迅速做起題來。但是，大錯(cuò)就出現(xiàn)在了這里，粗心馬虎的我因?yàn)橹?，題目沒看完便開始想入非非了！
考試后期（檢查）。
當(dāng)我檢查過無數(shù)遍試卷后，不耐煩的又翻開試卷時(shí)，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會(huì)了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案?。∥艺靡灿幸活}不太確定，問問他吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備寫的'時(shí)候，我的誠(chéng)信拉住了我的手，我的手停住了，此時(shí)的我一時(shí)不知道該怎么辦了。如果寫，我也可以確定我那一題。可是，這樣我的誠(chéng)信卻又把我責(zé)備。不，要誠(chéng)信，沒了誠(chéng)信有成績(jī)還有什么用；不，要分?jǐn)?shù)，這么好的機(jī)會(huì)丟了多可惜啊。經(jīng)過了長(zhǎng)久斗爭(zhēng)，我的誠(chéng)信終于堅(jiān)持到了最后。而成績(jī)卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。
考試完回家的晚上。
我躺在床上遲遲沒有入睡，想想試卷，應(yīng)該沒什么問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點(diǎn)時(shí)代。心里很慌很慌。
得知自己錯(cuò)了一個(gè)大題后。
這是和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。
同學(xué)從老師那得到成績(jī)。
我們班的一個(gè)幫老師總分?jǐn)?shù)的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績(jī)當(dāng)然是她告訴我的，當(dāng)我知道自己成績(jī)的時(shí)候，我有一種強(qiáng)烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動(dòng)，這也是我意料之中。要知道，我錯(cuò)的那一大題正是語文考試中最重要的一項(xiàng)?。鹤魑?。
成績(jī)單發(fā)了后。
我終于見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因?yàn)?，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡(jiǎn)單的摘抄我居然寫成了感受。
仔細(xì)審視分析考卷后。
經(jīng)過我的認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)自己的兩項(xiàng)錯(cuò)誤：
一、不認(rèn)真看題。
二、老師板書沒背熟。
不過這次考試我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不錯(cuò)，因?yàn)樵瓉淼奈艺Z文方面最差的一項(xiàng)也算是生字方面了。對(duì)此，我向自己祝賀一下。
在寫完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習(xí)。但，這次考試的教訓(xùn)我是終身不能忘記的——做萬事都是要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。