總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時間和資源，提高工作和學習的效率。寫總結(jié)時要簡明扼要，力求言之有理，語言通順且表達精確。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
采訪就業(yè)心得篇一
第一段：引言（120字）。
最近，我有幸參與了一次關于“就業(yè)規(guī)劃”的采訪活動，采訪了幾位有關專家和成功的職場人士。通過這次采訪，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃的重要性，也從他們身上學到了許多有益的經(jīng)驗和智慧。以下是這次采訪活動中給我留下深刻印象的幾位專家和他們的觀點。
第二段：第一位專家（240字）。
第一位被采訪的專家是一位職業(yè)咨詢師。他告訴我們，在做就業(yè)規(guī)劃時，首先要有明確的目標。他強調(diào)了制定職業(yè)目標的重要性，因為一個明確的目標能夠提供動力和方向。同時，他還建議我們要不斷地提升自己的專業(yè)能力和技能，因為在當今競爭激烈的就業(yè)市場中，只有具備足夠的能力才能更好地適應職場的變化。專家還分享了許多成功的求職經(jīng)驗，并鼓勵我們要積極尋找實習和志愿者等機會來增加自己的經(jīng)驗。
第三段：第二位專家（240字）。
第二位被采訪的專家是一位人力資源經(jīng)理。他強調(diào)了個人的自我認知對于就業(yè)規(guī)劃的重要性。他建議我們要認真分析自己的優(yōu)點和不足，并制定相應的改進計劃。他還告訴我們要注重個人品牌形象的塑造，包括簡歷、面試和社交媒體等方面。此外，專家還強調(diào)了與他人的良好溝通和合作能力對于職場的重要性，并提醒我們要主動與他人建立關系網(wǎng)，以便將來在求職過程中獲得更多的機會和資源。
第四段：第三位專家（240字）。
第三位被采訪的專家是一位成功的企業(yè)家。他給我們留下了很深的印象，因為他強調(diào)了拓寬就業(yè)渠道的重要性。他說，在尋求就業(yè)機會時，不要僅僅局限在傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站上，要廣泛利用社交媒體和人際關系資源。他還分享了他自己的求職經(jīng)驗，他通過參加行業(yè)相關的活動，擴大人脈圈，并最終找到了滿意的工作。同時，專家還鼓勵我們要不斷學習和創(chuàng)新，保持對新技術和行業(yè)趨勢的關注，因為只有與時俱進，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次采訪，我不僅學到了許多有益的就業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我明白了就業(yè)規(guī)劃不僅僅是找工作，更是一個持續(xù)發(fā)展的過程。要有明確的目標，并不斷進行自我評估和改進，與他人建立良好的關系網(wǎng)，并不斷學習和創(chuàng)新。同時，在拓寬就業(yè)渠道方面，要善于利用各種資源和機會，尤其是通過社交媒體和人際關系來尋求更多的機遇。只有做好充分的準備，并注重發(fā)展個人品牌，才能在競爭激烈的職業(yè)市場中立于不敗之地。根據(jù)這些寶貴的經(jīng)驗和智慧，我相信我能夠更好地制定和實施自己的就業(yè)規(guī)劃，邁向更加成功的職業(yè)生涯。
采訪就業(yè)心得篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名即將步入職場的大學生記者，我有幸參加了一次就業(yè)采訪活動。這次體驗不僅讓我對新聞行業(yè)有了更深入的了解，還讓我收獲了許多寶貴的心得和體會。在此，我將分享我在就業(yè)采訪中的所見所聞，以及對記者就業(yè)的一些思考。
第二段：就業(yè)現(xiàn)狀的觀察與思考（250字）。
在就業(yè)采訪活動中，我了解到記者就業(yè)面臨許多困境，如競爭激烈、工作壓力大等。對此，我認為記者應該具備堅定的信念和無畏的勇氣。在不斷發(fā)展的社交網(wǎng)絡時代，新聞業(yè)界也不斷變化，記者需要具備多樣化的技能和知識。同時，寫作技巧和溝通能力也是記者必備的能力，這可以通過不斷的學習和實踐來提高。記者職業(yè)需要熱愛，只有熱愛才會有克服一切困難、堅持不懈的動力。
第三段：記者的責任與擔當（300字）。
記者不僅僅是傳遞信息的工具，更是社會的責任擔當者。就業(yè)采訪中，我遇到了許多優(yōu)秀的記者，他們忙碌而又兢兢業(yè)業(yè)地為社會報道新聞，將真實的信息傳遞給公眾。記者應該具備積極的進取心和責任感，關注社會熱點問題，及時報道真實情況，引導輿論。在這個信息爆炸的時代，記者在事實和真相面前要有記者職業(yè)道德的底線，不斷做到獨立、公正、客觀的報道，為公眾提供可靠的新聞信息。
第四段：記者的成長與發(fā)展（300字）。
記者是一個需要不斷學習的職業(yè)。在就業(yè)采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的記者都是自學成才，通過自己的努力和不斷積累，取得了不小的成就。我深深感受到記者職業(yè)需要持續(xù)的學習與提升。記者需要具備廣泛的知識儲備和深入的分析能力，不斷磨礪、提高自己的寫作能力和專業(yè)素養(yǎng)。對于新聞理論、行業(yè)規(guī)范以及現(xiàn)代傳媒技術的學習，都是記者取得更好職業(yè)發(fā)展的關鍵。同時，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和溝通能力也是記者必不可少的要素。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
就業(yè)采訪的經(jīng)歷讓我更加明確了記者這個職業(yè)的重要性以及作為記者所需要具備的素質(zhì)。記者不僅僅要做信息的搬運工，更要承擔起社會責任，傳遞真實的信息給公眾。記者職業(yè)對于個人的要求也十分高，需要具備較強的學習和自我提升能力。對于我來說，這次就業(yè)采訪增添了更多的信心和動力，我會更加努力地學習和鍛煉自己，為成為一名合格的記者而努力。同時，我也希望新聞行業(yè)能夠進一步完善，為記者提供更多的發(fā)展空間和良好的工作環(huán)境，讓更多充滿激情和熱愛的年輕人能夠加入其中。
采訪就業(yè)心得篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
就業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)代社會中備受關注的話題，每個人都希望能夠找到一份稱心如意的工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。為了更好地了解并掌握就業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，我參加了一次就業(yè)規(guī)劃采訪活動?；顒又?，我采訪了幾位成功的職場人士，通過與他們的對話和交流，我深入了解了就業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何有效地進行就業(yè)規(guī)劃。
通過與采訪對象的交流，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃的重要性。一位被采訪對象告訴我，就業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯成功的基石，它能夠幫助我們明確職業(yè)發(fā)展目標，理清自己的優(yōu)勢和劣勢，并為實現(xiàn)目標制定詳細的計劃。另一位被采訪對象則強調(diào)了就業(yè)規(guī)劃的靈活性，指出隨著職場環(huán)境的不斷變化，我們需要隨時調(diào)整和更新自己的規(guī)劃，以適應職業(yè)市場的需求。這些觀點讓我意識到，只有制定合理的就業(yè)規(guī)劃，才能更好地應對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
第三段：就業(yè)規(guī)劃的核心要素（300字）。
在與采訪對象的交流中，我了解到就業(yè)規(guī)劃的核心要素。一位被采訪對象強調(diào)了自我認知的重要性，他告訴我要實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，首先要對自己的興趣、能力和價值觀進行深入分析，找到最適合自己的職業(yè)方向。另一位被采訪對象則提及了市場需求的關鍵性，指出要考慮行業(yè)的前景和就業(yè)機會，并學習與行業(yè)需求相匹配的技能和知識。此外，還有被采訪對象強調(diào)了人際關系的重要性，他表示良好的人際關系可以幫助我們獲取更多的職業(yè)機會和資源。這些要素的綜合考量為有效的就業(yè)規(guī)劃提供了指導。
第四段：制定和實施就業(yè)規(guī)劃的方法（300字）。
在采訪過程中，我向采訪對象請教了制定和實施就業(yè)規(guī)劃的方法。他們提到，制定就業(yè)規(guī)劃時，我們應該設定明確的目標，并將其劃分為短期和長期目標，制定相應的計劃和步驟。與此同時，他們還強調(diào)了對個人發(fā)展的積極投資，包括繼續(xù)教育、參加實習和培訓等。此外，他們還提到了在實施就業(yè)規(guī)劃過程中應保持積極的心態(tài)，不斷調(diào)整和修正規(guī)劃中的步驟和目標，以適應變化的職業(yè)環(huán)境。
第五段：總結(jié)和感悟（250字）。
通過這次就業(yè)規(guī)劃采訪活動，我深刻認識到了就業(yè)規(guī)劃的重要性，以及制定和實施規(guī)劃的方法。就業(yè)規(guī)劃不僅能夠幫助我們實現(xiàn)職業(yè)目標，也能夠提高我們在職場中的競爭力和適應能力。我意識到就業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地學習和調(diào)整。在今后的職業(yè)生涯中，我會注重綜合考量自身條件和市場需求，制定合理的就業(yè)規(guī)劃，并積極投資個人發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)自己在職場的成功和成長。
采訪就業(yè)心得篇四
近年來，就業(yè)形勢嚴峻，找工作成為很多人的挑戰(zhàn)。為了更好地應對這一挑戰(zhàn)，很多人選擇采訪就業(yè)的人進行探訪和交流，以獲取經(jīng)驗和靈感。在這一過程中，我也有幸采訪了許多成功就業(yè)者，并深感受益匪淺。以下是我從這些采訪中獲得的心得體會總結(jié)。
第二段：選擇適合自己的行業(yè)和職位。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常注重選擇適合自己的行業(yè)和職位。他們認真研究市場需求和自身興趣，進行目標定位，以便更好地尋找和爭取適合的就業(yè)機會。他們清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，有明確的職業(yè)規(guī)劃，而不盲目跟風。因此，我深深體會到就業(yè)不是一味地追隨潮流，而是要根據(jù)自己的條件和意愿，選擇適合自己的行業(yè)和職位。
第三段：不斷提升自己的專業(yè)能力。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常重視自身的專業(yè)能力，并不斷進行學習和提升。他們深入研究行業(yè)動態(tài)，主動參加各種培訓和學習機會，積極獲取新知識和技能。他們還注重與同行交流和合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。因此，我深刻認識到要在就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢，就必須不斷努力學習和提升自己的專業(yè)能力。
第四段：注重個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)。他們不僅具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，還具備吃苦耐勞、團隊合作、溝通協(xié)調(diào)等優(yōu)秀的品質(zhì)。他們懂得與人為善，尊重他人，善于處理人際關系。因此，我深深認識到要在就業(yè)競爭中脫穎而出，就必須注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)。
第五段：勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破。他們勇于接受新任務和崗位，勇于嘗試新技術和方法，不斷超越自我。在就業(yè)過程中遇到困難和障礙時，他們堅持不懈，不退縮不放棄，最終取得成功。因此，我深刻認識到要在就業(yè)競爭中立于不敗之地，就必須勇于面對挑戰(zhàn)和不斷自我突破。
結(jié)尾：
通過采訪就業(yè)的人，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了選擇適合自己的行業(yè)和職位的重要性，意識到不斷提升自己的專業(yè)能力的必要性，以及注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)的價值。同時，我也深深感受到勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破的重要性。我相信這些心得體會的總結(jié)將對我未來的就業(yè)道路非常有幫助。
采訪就業(yè)心得篇五
采訪就業(yè)的人是獲取求職經(jīng)驗、了解就業(yè)市場的重要方式之一。通過與不同行業(yè)、不同職位的就業(yè)人士交流，我們可以深入了解就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)的就業(yè)前景以及企業(yè)對求職者的要求等信息。在采訪過程中，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，還深刻體會到了如何在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出的重要性。
第二段：深入了解就業(yè)市場的機會。
通過采訪就業(yè)的人，我有機會了解到各個行業(yè)的就業(yè)市場發(fā)展情況。不同行業(yè)有著不同的需求，了解這些需求對我選擇適合的行業(yè)和職位非常有幫助。此外，通過與就業(yè)人士的交流，我了解到一些行業(yè)內(nèi)的就業(yè)機會常常是隱藏的，不僅需要持續(xù)關注招聘信息，還要通過人際關系網(wǎng)絡才能獲取到更多的就業(yè)信息。在了解就業(yè)市場的機會中，我深刻認識到多渠道獲取就業(yè)信息的重要性。
第三段：深入了解行業(yè)的就業(yè)前景。
與不同行業(yè)的就業(yè)人士交流，讓我對不同行業(yè)的就業(yè)前景有了更清晰的認識。有些行業(yè)在當前的經(jīng)濟形勢下發(fā)展迅速，就業(yè)機會較為廣闊；有些行業(yè)受經(jīng)濟形勢的影響較大，就業(yè)市場相對較為困難。了解行業(yè)的就業(yè)前景，可以幫助我在就業(yè)時做出明智的選擇，避免選擇一個前景不確定的行業(yè)而浪費時間和精力。同時，了解行業(yè)的就業(yè)前景也有助于我在就業(yè)過程中制定長遠的發(fā)展計劃，提早做好規(guī)劃和準備。
第四段：企業(yè)對求職者的要求。
在采訪就業(yè)的人中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對求職者的要求越來越高。不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還要有良好的溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新思維等軟技能。此外，很多企業(yè)還更加注重求職者的實踐經(jīng)驗和項目經(jīng)驗，希望能找到既有理論基礎又有實際操作能力的求職者。這使得我深刻認識到在就業(yè)過程中不斷提升自己的綜合能力的重要性，不僅要注重學術成績，還要重視實踐經(jīng)驗的積累和能力的培養(yǎng)。
第五段：如何脫穎而出。
在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，如何脫穎而出成為我在采訪就業(yè)的人中最重要的體會之一。首先，我意識到簡歷的重要性，要制作出一份專業(yè)、整潔、有吸引力的簡歷來吸引企業(yè)的關注。其次，面試技巧的訓練也非常重要，包括自我介紹、溝通技巧、回答問題的能力等都需要不斷的練習和提升。最后，建立良好的人際關系網(wǎng)絡是提升自己競爭力的關鍵之一，通過參加各類活動、交流會議等增加人脈資源的數(shù)量與質(zhì)量。
結(jié)論。
通過采訪就業(yè)的人，我深入了解到就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)的就業(yè)前景以及企業(yè)對求職者的要求等信息。這為我在求職過程中提供了重要的參考，使我能夠明晰自己的就業(yè)目標并制定相應的求職策略。在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，我也明白了不斷提升自己的綜合能力以及建立良好的人際關系網(wǎng)絡對于脫穎而出非常重要。這一次的采訪經(jīng)歷對我個人的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的啟示和指導意義。
采訪就業(yè)心得篇六
近年來，就業(yè)問題一直是社會關注的熱點之一。就業(yè)是每個大學生畢業(yè)后都要面對的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而面對日益激烈的競爭，如何突破自身的瓶頸，成為眾多畢業(yè)生關注的焦點。在最近的一次采訪中，我有幸與幾位成功就業(yè)的大學生進行了交流，他們的經(jīng)驗和見解給了我很多啟發(fā)和思考。
[主體段1]。
在采訪中，一位就業(yè)率較高的學生告訴我，要想成功就業(yè)，要先提升自己的專業(yè)技能。他說，當前社會的發(fā)展迅猛，對各行各業(yè)的人才需求也在不斷變化，所以我們要及時調(diào)整自己的學習方向，并學習新的知識和技能。他自己在校期間，利用業(yè)余時間報了一些職業(yè)技能培訓班，提高了自己的實際操作能力，最終在就業(yè)市場上占據(jù)了一席之地。
[主體段2]。
另一位成功就業(yè)的大學生告訴我，在求職過程中，他更看重個人的綜合素質(zhì)和能力。他說，除了專業(yè)知識外，人際關系、溝通能力、團隊合作等軟實力也非常重要。在校期間，他積極參加各種社團活動、組織實踐等，鍛煉了自己的領導能力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷在他求職的面試中起到了關鍵的作用，他成功地獲得了一個滿意的工作機會。
[主體段3]。
在采訪中，我還遇到了一位并沒有首次成功就業(yè)的大學生。他告訴我，他在大學期間并沒有表現(xiàn)得十分出色，課程成績也一般。面對就業(yè)壓力，他以實習的方式積累了豐富的工作經(jīng)驗，從而獲得了一個不錯的工作機會。他認為，經(jīng)驗是最好的老師，通過眼見、耳聞和親身實踐才能真正認識和掌握某個行業(yè)的規(guī)律和技巧。所以，我們在學校期間要有意識地多參加實踐活動，做好自己的崗前準備。
[結(jié)尾段]。
通過這次采訪，我深刻地認識到，就業(yè)并非只依賴于深厚的學術功底，更需要具備綜合素質(zhì)和能力。提升自己的專業(yè)技能、培養(yǎng)良好的人際關系、積累豐富的工作經(jīng)驗等，都是我們要在校期間努力追求的目標。大學不僅是獲取知識的地方，更是我們成長的階梯。只有積極主動地發(fā)展自身，才能在就業(yè)市場中立于不敗之地。將來要成功就業(yè)，現(xiàn)在就要開始行動！
采訪就業(yè)心得篇七
作為大學生，我們始終面臨一個煩惱：如何找一份好的工作？很多人花費了幾個月的時間，甚至一年以上才找到他們滿意的工作。去年我也經(jīng)歷了這一過程，雖然我最終找到了一份好的工作，但我要說明的是，過程是很不容易的。
第二段：準備工作。
準備工作應該是你找到一份好的工作的關鍵。在找工作之前,我強烈建議準備簡歷，還要開發(fā)出一套策略，并與親戚朋友交流所要求的工作。同時，準備演示文稿并研究有關公司的信息是必要的。不要覺得這些工作過于繁瑣，實際上，這些事將有助于您為以后的面試做好準備。
第三段：參加面試。
在參加面試時，第一印象尤其重要。加強自信，整潔的外表，積極的態(tài)度都可以讓面試更加成功。許多雇主寧愿在工作經(jīng)歷和技能方面做更慎重的考慮，因此被雇主拒絕不一定是對你的能力的否定。如果在找工作過程中被拒絕，這不是失敗，而僅僅是學習的機會，找到下一個更好的工作的方法和技能。
第四段：面試技巧。
面試時，選擇合適的衣著，做好印象管理。在面試中采取主動措施，相信自己，仔細聽取對方的問題，回答問題時要扼要準確，不要拉拉扯扯。面試時一定要注意細節(jié)，對于問題答非所問，不要慌張，要從對方的問題切入。
第五段：總結(jié)。
總而言之，尋找到一份好的工作不容易，但如果你準備充分，自信并采取正確的方法來面對，你就有更大的機會成功。我在尋找工作的過程中也遇到了挫折，但經(jīng)過自己的努力和多方面的學習，最終找到了一份不錯的工作。我希望我的經(jīng)驗可以對需要尋找工作的人有所幫助。
采訪就業(yè)心得篇八
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和就業(yè)形勢的變化，就業(yè)采訪成為了衡量求職者能力和素質(zhì)的重要方式之一。在求職者進行就業(yè)采訪時，不僅可以提升自己的擇業(yè)能力，更可以了解企業(yè)的招聘標準和文化氛圍。在參與就業(yè)采訪過程中，我收獲頗豐，以下是我的一些心得和體會。
每個求職者在參加就業(yè)采訪時，都會對自己的表現(xiàn)做出具體的評估和總結(jié)，這對于個人素質(zhì)的提升有著極大的幫助。就業(yè)采訪是一次個人認識自我的過程，可以幫助求職者找到自己的優(yōu)勢和劣勢，更好地展示自己。除此之外，參與就業(yè)采訪還可以提高求職者的語言表達和溝通能力，讓自己更好地與他人交流，更好地展現(xiàn)自己的價值與實力。
每個企業(yè)的文化和價值觀念都不同，而就業(yè)采訪正是了解企業(yè)文化的重要途徑之一。在就業(yè)采訪中，求職者可以通過交流了解企業(yè)的制度和管理方式，了解企業(yè)的發(fā)展方向和愿景。對企業(yè)文化的認識和理解有利于求職者更好的融入企業(yè)環(huán)境，更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
個性是每個人的獨有標志，而如何在就業(yè)采訪中展現(xiàn)出自己的獨特性格，是每個求職者需要解決的問題。個性的體現(xiàn)不僅可以體現(xiàn)求職者的特長與素養(yǎng)，更可以體現(xiàn)求職者的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此，求職者需要充分發(fā)揮自己的特點和潛能，展現(xiàn)自己的能力與風采。
五段：如何成功獲得就業(yè)機會。
成功獲取一份理想的工作是每個求職者的追求，而如何在就業(yè)采訪中脫穎而出，成為企業(yè)心儀的人才則成為了每個求職者必須解決的任務之一。在就業(yè)采訪中，我們必須充分展示自己的能力，并在角色扮演的過程中展現(xiàn)出自己的學識和才能。同時，我們還需要準確掌握面試的技巧和方法，包括禮儀、談吐以及表現(xiàn)力等方面，為自己獲得就業(yè)機會提供更全面的保障。
結(jié)尾：
就業(yè)采訪可以有效地提升求職者的個人素質(zhì)、了解企業(yè)文化，展現(xiàn)自己的個性并成功獲得就業(yè)機會，是一項對求職者非常有益的活動。希望對即將面臨就業(yè)采訪的同學能夠在準備過程中，掌握好以上這些技巧和方法，順利獲得理想的工作。
采訪就業(yè)心得篇九
就業(yè)規(guī)劃是大學生畢業(yè)后最為關注的話題之一。為了更好地了解就業(yè)規(guī)劃對大學生的重要性和方法，我進行了一次就業(yè)規(guī)劃的采訪。通過采訪，我深刻意識到就業(yè)規(guī)劃不僅僅是簡單地尋找一份工作，更是一個系統(tǒng)性的過程。下面我將分享我采訪中的一些心得體會。
第二段：接觸過程。
在采訪中，我了解到就業(yè)規(guī)劃應該從大學生的本身出發(fā)，強調(diào)個人職業(yè)發(fā)展和個人興趣的結(jié)合。一位成功的求職者告訴我，他在大學期間就通過課外實踐和社團活動發(fā)掘自己的興趣和優(yōu)勢，并在此基礎上制定了自己的就業(yè)計劃。他的經(jīng)歷告訴我，通過與不同崗位的接觸，大學生能夠更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并根據(jù)個人情況選定適合自己的就業(yè)方向。
在采訪中，有幾位成功的求職者分享了他們的就業(yè)規(guī)劃過程。他們強調(diào)了制定目標的重要性。一個清晰的就業(yè)目標能夠給人明確的方向和動力。在制定目標的過程中，這些求職者還注意到了合理分解目標和時間，以便更好地實現(xiàn)目標。另外，他們也提到了落實就業(yè)計劃的重要性。制定目標是一回事，能否付諸行動又是另一回事。這些成功求職者通過將目標轉(zhuǎn)化為具體的任務和行動計劃，并定期進行檢查和評估，確保自己在規(guī)劃的軌道上穩(wěn)步前進。
第四段：資源利用。
在采訪中，成功求職者還向我介紹了他們在就業(yè)規(guī)劃中利用的資源。他們一致認為，除了要依靠自己的努力，還應當善于利用各種就業(yè)資源，如職業(yè)指導、人脈關系和網(wǎng)絡招聘平臺等。例如，一位求職者分享了他利用校內(nèi)的職業(yè)指導中心獲取到了一份關于行業(yè)就業(yè)前景的報告，幫助他更好地了解目標行業(yè)，從而更有針對性地制定就業(yè)計劃。另外，擁有良好的人脈關系也對于就業(yè)規(guī)劃有著重要的幫助。一位求職者提到，通過與同學、老師和校友的交流，他獲得了很多就業(yè)信息和機會。因此，合理利用資源能夠幫助大學生更好地規(guī)劃自己的就業(yè)。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過采訪，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃對大學生的重要性和實施的復雜性。我意識到，制定明確的目標、合理規(guī)劃時間、善于利用資源以及落實行動計劃是成功就業(yè)的關鍵。對于大學生來說，了解自己的興趣和優(yōu)勢，選擇適合自己的就業(yè)方向是就業(yè)規(guī)劃的基礎。在這個過程中，要注意合理分解目標，制定具體的計劃，并通過不斷的努力和檢查評估來實現(xiàn)目標。同時，利用各種資源，如職業(yè)指導和人脈關系，能夠為就業(yè)規(guī)劃提供很好的支持。這些心得體會對于我個人的就業(yè)規(guī)劃有著很大的啟示作用，也希望對其他正在進行就業(yè)規(guī)劃的大學生有所幫助。
總之，就業(yè)規(guī)劃是大學生必須面對的重要任務之一。通過采訪，我深刻認識到了就業(yè)規(guī)劃的復雜性和實施的重要性。在制定就業(yè)目標、規(guī)劃時間、利用資源以及落實行動計劃的過程中，大學生必須要主動積極，并善于利用各種機會和資源。只有這樣，我們才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。
采訪就業(yè)心得篇十
如今，隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷加速，人們對就業(yè)的要求也越來越高。而通過采訪就業(yè)的人，我們可以從他們的經(jīng)歷和體會中得到許多有益的啟示。我曾采訪了一些成功就業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)他們身上有許多共同的特點和經(jīng)驗，讓我受益匪淺。
第二段：明確目標。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)的人都有一個明確的職業(yè)目標。他們知道自己想做什么，并為此付出了努力。比如，我采訪了一位年輕的企業(yè)家，他在大學時就立志創(chuàng)業(yè)，努力學習商業(yè)管理專業(yè)，通過實習鍛煉自己的實踐能力。最終，他成功地創(chuàng)辦了自己的公司。他的例子告訴我，明確的職業(yè)目標和持續(xù)的努力是成功就業(yè)的重要因素。
第三段：自我提升。
成功就業(yè)的人都意識到自我提升的重要性。他們通過學習、培訓和實踐來增加自己的技能和知識。例如，我采訪了一位IT行業(yè)的高級工程師，他告訴我每年都參加各種技術交流會議，關注行業(yè)的最新動態(tài)，并不斷學習新的技術知識。他的例子告訴我，保持學習的狀態(tài)和不斷提升自己的能力是就業(yè)成功的重要保障。
第四段：尋找機會。
成功就業(yè)的人不僅有明確的職業(yè)目標，還會主動尋找機會。他們會積極參加招聘會、與人交流，主動發(fā)掘適合自己的工作機會。在采訪中，我遇到了一位銷售經(jīng)理，他告訴我每個月都會參加各種商業(yè)社交活動，并與其他行業(yè)的人建立聯(lián)系。正是通過這些交流，他得到了一份心儀的工作。他的例子告訴我，主動出擊、善于尋找機會是成功就業(yè)的關鍵之一。
第五段：堅持和樂觀。
最后，成功就業(yè)的人還表現(xiàn)出堅持和樂觀的品質(zhì)。他們面對挑戰(zhàn)和困難時不輕易放棄，而是堅持不懈地努力。在采訪中，我遇到了一位創(chuàng)業(yè)失敗后重新找到工作的年輕人。他告訴我，最初他遭受了巨大的挫折和打擊，但他沒有放棄，而是堅持尋找機會，最終找到了一份滿意的工作。他的故事告訴我，堅持和樂觀的態(tài)度可以幫助我們克服困難，實現(xiàn)就業(yè)成功。
結(jié)尾。
通過采訪成功就業(yè)的人，我深刻地認識到明確目標、自我提升、尋找機會以及堅持和樂觀的品質(zhì)是成功就業(yè)的關鍵要素。作為正在追求就業(yè)的年輕人，我們應該從這些成功人士的經(jīng)驗中汲取智慧并努力實踐。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
采訪就業(yè)心得篇十一
在當今競爭激烈的就業(yè)市場中，找到一份滿意的工作并不容易。采訪是獲得就業(yè)機會的關鍵環(huán)節(jié)之一，因此在面試過程中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢尤為重要。我通過采訪許多就業(yè)者，總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅適用于求職者，在招聘人員方面同樣有效。
第二段：對自己的了解。
在準備采訪之前，我認識到對自己的了解是成功的基礎。這意味著我要清楚地知道自己的優(yōu)點和劣勢，并能夠準確地表達出來。了解自己還包括對自己的職業(yè)目標有清晰的認識，以及對想要從事的行業(yè)有充分的了解。只有通過對自己和行業(yè)的深入分析，才能在采訪中給出令人信服的回答，對招聘人員留下深刻的印象。
第三段：溝通技巧的重要性。
在采訪中，良好的溝通技巧非常重要。首先，我要學會傾聽，確保我對問題的理解是準確的，然后再給出恰當?shù)幕卮?。另外，我還要注意非語言溝通，例如姿勢和面部表情。這些都對表達自己的觀點和與面試官建立連接至關重要。良好的溝通能力能夠幫助我更好地理解并滿足招聘人員的期望，并在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。
第四段：積極態(tài)度和自信心。
在采訪中，展現(xiàn)出積極的態(tài)度和自信心對獲取工作機會非常關鍵。積極的態(tài)度能夠給雇主留下良好的印象，表明我是一個樂觀、有團隊合作意識和適應能力強的人。而自信則能夠向面試官展示我有能力勝任該職位，并且對自己的能力充滿信心。這種積極態(tài)度和自信心的展現(xiàn)將在招聘決策中起到積極的作用。
第五段：持續(xù)學習和提升。
在采訪的過程中，我還意識到持續(xù)學習和個人提升的重要性。面試過程是一個了解自己優(yōu)點和不足的機會，并從失敗中吸取教訓。通過不斷學習和成長，我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并在面試中展現(xiàn)出更好的自己。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以提升自己的方式，例如參加相關培訓、關注行業(yè)動態(tài)以及與業(yè)界專家交流。這些努力將使我在未來的采訪中更加具有競爭力。
結(jié)論：
通過對采訪就業(yè)的人的訪談和總結(jié)，我深刻體會到了尋找工作的挑戰(zhàn)和就業(yè)過程中的關鍵因素。了解自己、良好的溝通技巧、積極的態(tài)度和自信心以及持續(xù)學習和提升，這些都是在采訪中取得成功的重要因素。我相信只要按照這些經(jīng)驗去實踐，就能夠在面試中表現(xiàn)出色，并最終獲得心儀的工作。同時，這些經(jīng)驗也對招聘人員提供了一些寶貴的參考，幫助他們更好地評估和選擇候選人。
采訪就業(yè)心得篇十二
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。為了對以后的學習有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友。下面是我的一些心得體會。
早上八點鐘趕到，我們開始了校友采訪。簡單的問了一些基本情況，校友開始很認真的跟我談起他認為當代大學生以就是我們應該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗侃侃而談，讓我感受頗深，對我也很有幫助。
“八小時工作，二十四小時思考。”
“從基層做起，不要好高騖遠?！?BR> 這是03級校友繆愛雪的座右銘與人生感悟。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對未來的就業(yè)與人生有了新的認識與看法。
“干一行，愛一行，鉆三行，出色于多行?！笔强妼W姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學習是人一生中的重要一課，“學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本?！薄皩W而不思則惘，思而不學則歹?！表氃趯W習中進行思考，在思考中學習，更要通過實踐獲得更新的感悟與認知，因為“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?BR> “從基層干起，不要好高騖遠?！薄胺墓ぷ餍枰?，把個人興趣愛好和社會結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè)，要有敬業(yè)精神。”這是繆學姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照，在金融學院學習的她，大學畢業(yè)被分配到建設銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來之，則安之”，以認真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負好自己的責任，踏踏實實做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報。從基層做起，不做無謂的好高騖遠，做有目標的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實現(xiàn)自我價值。因為“是玫瑰總有開放的時候，是金子總會發(fā)光的。”
“干好你的本職工作，如果你的領導上司不重用你，不是你的錯，是他的損失?！睋碛姓J真負責精神，不斷進取的自我總是會曲徑通幽“守得云開見月明的”。
繆學姐說，她會投身于自己所喜愛的這個職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長，還會有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設銀行的辦公大樓，學姐的親切微笑還在眼前。背負著學姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實讓我受益良多，寫著這些文字，我還在想著校友對我們的忠告，我會牢記在心，并落實到行動上，向校友學習，做一個有貢獻的人。
采訪就業(yè)心得篇十三
這學期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
剛開始因為小組分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點停留在了任務的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。
所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。
學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。
首先，語言上遭遇了危機。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因為前期沒有心理準備，電話采訪時才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。
除了采訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測比賽時又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。
兩次失敗的經(jīng)驗也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順利的進行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。
剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當?shù)奈膶W性修飾。當然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。
而實習時，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。
在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。
采訪的策略選擇。
對于不同的采訪對象我認為應該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點；同時在采訪中我也會適當?shù)恼莆罩鲃訖啵ㄟ^引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。
所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進行也能建立更好的互動環(huán)境。
這個學期開始全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復強調(diào)的實踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
同時，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因為緊張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準備。
在采訪的實踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯(lián)點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
這學期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。
現(xiàn)在只是一個起點，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
采訪就業(yè)心得篇十四
最近，我有幸采訪了一些成功就業(yè)的人士，從他們的經(jīng)歷中獲得了不少寶貴的啟示。本文將分享這些心得，希望能為求職者提供參考，為未來的職業(yè)生涯提供借鑒。
背景介紹：
采訪的這些就業(yè)成功人士都是在不同的行業(yè)和領域工作，包括科技、金融、教育等。他們的共同點是都經(jīng)歷了艱苦的求職過程，最終找到了適合自己的工作。
采訪了10位不同行業(yè)的求職者，年齡在25歲到45歲之間，包括應屆畢業(yè)生和社會經(jīng)驗豐富的職場人士。
采訪采用在線視頻聊天的方式，每個采訪大約持續(xù)15分鐘。在采訪前，我提前準備了問題，包括求職過程中遇到的問題、如何提高自己的競爭力、如何選擇適合自己的工作等。
q1：請問您在求職過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？
a1：當時我覺得自己的專業(yè)不夠熱門，擔心找不到工作。而且我也沒有太多的實習經(jīng)驗，對自己的競爭力沒有信心。
q2：請問您是如何克服這些挑戰(zhàn)的？
a2：我首先選擇了充實自己，通過自學和參加實習來提高自己的競爭力。同時，我也積極參加各種招聘會和社交活動，擴大自己的人脈。
q3：請問您在求職過程中有哪些收獲和成長？
a3：通過求職過程，我不僅提高了自己的學習能力，還學會了如何與人溝通、如何處理復雜的人際關系。此外，我也學會了如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
q4：請問您認為在求職過程中最重要的是什么？
a4：最重要的是要認真對待每一次面試，不僅要關注結(jié)果，還要重視過程。同時，也要對自己有一個清晰的認識和規(guī)劃，找到適合自己的工作。
q5：請問您有什么建議和經(jīng)驗可以分享給其他求職者嗎？
a5：首先，要對自己有一個清晰的認識，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短。其次，要注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)技能和人際交往能力。最后，要積極尋找機會，多參加招聘會和社交活動，擴大自己的人脈。
總結(jié)：
通過采訪，我們可以看到求職過程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。求職者需要不斷充實自己，提高自己的競爭力，同時也要認真對待每一次面試，找到適合自己的工作。在求職過程中，最重要的是要保持積極的心態(tài)和不斷學習的態(tài)度，這樣才能在職業(yè)生涯中取得成功。
采訪就業(yè)心得篇十五
在這次采訪中，我不僅了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，而且還學到了許多實用的求職技巧。
首先，就業(yè)市場正在經(jīng)歷著持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。許多受訪者表示，他們不得不面對著不斷變化的行業(yè)需求和技能要求，這使得求職過程變得更加困難。但是，他們也強調(diào)了不斷學習和提升自己的重要性，以應對市場的變化。
在談到求職技巧時，受訪者們給出了許多實用的建議。例如，他們建議我們在求職過程中保持積極和自信，并盡可能多地展示自己的能力和潛力。此外，他們還建議我們編寫一份簡潔有力的簡歷，并在面試中展示出我們對公司和職位的熱情和興趣。
最后，我從這次采訪中學到了許多有價值的經(jīng)驗和教訓。我深刻地認識到，只有不斷學習和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。同時，我也學會了在求職過程中保持積極和自信的重要性，這將有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持信心和決心。
總之，這次采訪是一次非常有價值的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，還幫助我更好地準備和應對未來的求職過程。
采訪就業(yè)心得篇十六
針對這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識落實到實踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識與實踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個主要的因素：
1.沒有真正意義上的把理論知識理解透，采訪時不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準備。
3.沒有對被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。
4.采訪時很盲目，沒有及時的問到我們想要的結(jié)果，沒有抓住關鍵。
5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達到飽和的分工與合作。
6.整個采訪計劃、行動，邏輯有點混亂，并且也沒有很認真的去做。
也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達到預期的結(jié)果。但是經(jīng)過這一次，我們在實踐中成長，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷在磨練中學習。以后“成長”會變得更加得心應手，做的越來越好。
我希望我們小組的各位成員在以后的學習中和實踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識水平和專業(yè)技能，提高個人綜合素質(zhì)。
采訪就業(yè)心得篇十七
今天去參加了兩個會議，很巧的是，都是與大學生就業(yè)有關的。一個是襄樊學院“大學生創(chuàng)業(yè)基金發(fā)放儀式”，一個是襄樊學院“萬洲定向培養(yǎng)與就業(yè)獎學金”發(fā)放儀式。
先說說與創(chuàng)業(yè)有關的吧!
你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?
大學生創(chuàng)業(yè)，這個詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地攤賣東西;有人開發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識?，F(xiàn)在國家也是非常支持大學生創(chuàng)業(yè)的，雖然對于大學生是否應該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺得大學生就應該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時還可以帶動別人就業(yè);但也有人說大學生缺乏經(jīng)驗，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因為有不同的聲音，所以會有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識的人很多，但真正付諸行動的人也許只是少數(shù)，曾記得有數(shù)據(jù)顯示，大學生中只有2%的人自主創(chuàng)業(yè)，這也許與龐大的千萬人來說真的太少太少。對于你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?不知到有多少人會斬釘截鐵的說“會”。也許更多的人是選擇駐足觀望。
創(chuàng)業(yè)難，難在哪里?
學校的支持對創(chuàng)業(yè)的作用有多大?
在會上，有14個團隊申報了創(chuàng)業(yè)基金，有38人參與了此次的創(chuàng)業(yè)。在他們的計劃書的介紹中，有傳播公司的，有廣告公司的，有培訓學校的，有軟件開發(fā)的……。雖然每個人的計劃都是不一樣的，但是從每一個人的發(fā)言中，都能感受到那種創(chuàng)業(yè)的激情與魄力。在我看來，無論成功與否，無論公司是創(chuàng)辦了的.，還是在計劃之中的，站在發(fā)言席上的他們都是成功者。又有幾個人有機會站在我們學校領導前發(fā)言呢?聽說這次是百萬基金助大學生創(chuàng)業(yè)活動，還以為是一次性的發(fā)放呢。不過聽一個學長說最多一二個團隊會拿到獎助吧。有點失望的感覺，14個團隊，一二個團隊受助，豈不是給人一點希望又是失望。不過后來學校的決定卻讓我大吃一驚，14個團隊都獲得了補助，一等獎獲得了三萬元，二等獎獲得了一萬元，另12個團隊分別獲得了三千元?？偣布悠饋砭褪?.6萬元了。這個結(jié)果也許是讓每個人都很欣慰的。學校的支持是對每個人的鼓勵，既有這些正在創(chuàng)業(yè)的，也有還沒有創(chuàng)業(yè)的。
學校的支持有多大?我想這也許不是一兩句可以說清楚，無論怎么樣，我們看到了學校在為我們學生的前景努力。就像楚天都市報襄樊版的編輯說的那樣，學校為創(chuàng)業(yè)支持100萬元，這在湖北高校中都是不多見的。聽到這句話，很感動!我是一個平凡的學生，雖然聽過很多的創(chuàng)業(yè)故事，但總覺得創(chuàng)業(yè)是一件離自己很遠的事情。也許沒有資格來談論創(chuàng)業(yè)的話題，只是一點感觸而已。很佩服那些敢于創(chuàng)業(yè)的人，相信在創(chuàng)業(yè)的這條路上，無論成功與否，他們都是成功的人!
采訪就業(yè)心得篇十八
在過去的一個月里，我有幸采訪了十位在各行各業(yè)就業(yè)的成年人。他們來自不同的年齡段，職業(yè)背景和工作經(jīng)驗，使我有機會了解到就業(yè)市場的多面性。
2.深入分析。
在我采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多受訪者認為找工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。他們需要花費大量的時間和精力來準備面試，處理雇傭條件，以及適應新的工作環(huán)境。此外，許多受訪者還提到了在工作中遇到的技術難題和人際關系問題。
3.個人觀點。
對于這些受訪者來說，找到一份工作并不容易。他們需要具備強大的心理素質(zhì)和適應能力，以便在面對挑戰(zhàn)時能夠迅速調(diào)整。同時，他們也需要持續(xù)學習和提高自己的技能，以適應快速變化的工作環(huán)境。
4.總結(jié)。
通過這次采訪，我深刻地認識到就業(yè)市場的競爭壓力和挑戰(zhàn)。為了成功找到一份工作，我們需要做好充分的準備，包括技能培訓，心理建設，以及積極的態(tài)度。同時，我們也需要持續(xù)學習和適應新的工作環(huán)境，以提高自己的競爭力。
采訪就業(yè)心得篇十九
近日，我有幸采訪了一位資深的人力資源專家，聽他談論了關于就業(yè)問題的諸多觀點和建議。在這次采訪中，我深受啟發(fā)，對于就業(yè)問題有了全新的理解和思考。下面，我將分享關于就業(yè)的心得體會。
首先，就業(yè)是一種機會，也是一種挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸的時代，擁有一份穩(wěn)定的工作不再容易。通過采訪，我了解到，不同行業(yè)所需人才的不同，就業(yè)形勢也存在差異。因此，找工作并不僅僅是投遞簡歷和面試，而是需要積極主動地了解自己所感興趣的行業(yè)，抓住機會，揚長避短。需要進行綜合考量，包括自身條件和優(yōu)勢、市場需求和發(fā)展前景等。
其次，專業(yè)技能和素質(zhì)是就業(yè)的關鍵。在采訪中，我了解到，無論是大企業(yè)還是小公司，用人單位都注重人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。他們不僅要求員工具備扎實的專業(yè)知識，還注重團隊合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等軟實力的培養(yǎng)。因此，在求職過程中，我們需要加強自身的技能提升和素質(zhì)培養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學習和實踐，同時還要培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通能力。
第三，個人發(fā)展規(guī)劃對于就業(yè)至關重要。通過采訪，我了解到，一個有遠見和規(guī)劃的求職者更容易獲得用人單位的青睞。企業(yè)希望招聘的員工具有明確的職業(yè)目標，并有能力與企業(yè)的發(fā)展方向相適應。因此，我們需要認真思考自己的職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)目標，了解自己所處行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求，不斷學習和提升自己，以適應未來的就業(yè)市場。
第四，網(wǎng)絡和人脈資源的利用能夠提升就業(yè)機會。與人力資源專家的交流中，我了解到，對于求職者而言，職業(yè)網(wǎng)絡和人脈資源的運用非常重要。通過各種職業(yè)社交平臺、校友會、行業(yè)協(xié)會等渠道，我們可以獲取更多的就業(yè)信息，掌握就業(yè)趨勢，甚至找到更好的工作機會。因此，我們在就業(yè)過程中應該積極主動地參與各種社交活動，擴大人脈圈，建立和維護良好的關系。
最后，積極的心態(tài)和適應能力是成功就業(yè)的關鍵。通過采訪，我發(fā)現(xiàn)人力資源專家普遍認為積極的心態(tài)和適應能力在求職過程中非常重要。在競爭激烈的就業(yè)市場中，我們可能會面臨許多挫折和困難。然而，只有保持積極的心態(tài)，適應環(huán)境的變化，才能在困境中找到機遇，化解問題，取得優(yōu)異的成績。
總而言之，通過這次采訪，我對于就業(yè)問題有了更深入的了解和認識。就業(yè)是一項挑戰(zhàn)性的任務，需要我們努力提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì)，制定合理的發(fā)展規(guī)劃，善用網(wǎng)絡和人脈資源，并保持積極的心態(tài)和適應能力。只有這樣，我們才能在競爭中脫穎而出，獲得理想的就業(yè)機會。
采訪就業(yè)心得篇二十
彭繼勝魏世偉緱元政謝偉彪。
主持人：
尊敬的各位領導，親愛的新教育同仁，大家下午好!
有這樣一所學校，他可以容納任何一個孩子;有這樣一間教室，它可以在任何一個地方，只要有那樣一位教師，有新教育這樣一種課程，它就具備了承載生命的力量和包容個性的寬廣。因為新教育，生命里充滿了奇跡;因為新教育，世界變得溫潤而美麗;因為新教育，我們相聚在美麗的英民中學，共話新教育，共話幸福完整的教育生活。
根據(jù)教體局工作安排，教研室對全縣所有新教育實驗學校進行了觀摩巡查。本次觀摩巡查共分了八個小組，采取多種形式全面了解了各學校開展新教育的情況。
今天呢，我們特別榮幸邀請到了在此次活動中表現(xiàn)突出的八位學校的校長，他們分別是：滑縣四間房鄉(xiāng)第一完全小學的袁擁軍校長;滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民中學馬夢瑩校長;滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民小學的緱元政校長;滑縣上官鎮(zhèn)上官小學的謝偉彪校長;滑縣趙營鄉(xiāng)趙營小學的趙美安校長;滑縣四間房鄉(xiāng)第一初級中學魏世偉校長;滑縣萬古鎮(zhèn)中心小學的彭繼勝校長;滑縣半坡店鄉(xiāng)南街小學的黃帥校長。
各位好,來，請坐!可以說，同新教育相遇到現(xiàn)在，我們努力踐行著新教育的晨誦、午讀、暮省，與孩子們一起穿越春夏，在每一間教室里進行著靜悄悄的革命。
黃帥校長：
我覺得在培養(yǎng)孩子讀書方面，我們都在努力而且已經(jīng)取得了很大的成效。新教育提倡我們共讀共寫共同成長，我們可以把他變成這樣一個公式：專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作=專業(yè)成長。如果說讀書是付出的話，那么寫作就是輸出。
自加入新教育實驗以來，我們著力打造書香校園，營造共讀共寫的成長氛圍，把教師讀書寫作納入教師管理體系，比如每月一次的教師讀書沙龍，間周一次的隨筆分享等，我們都實行了量化管理。
通過共讀共寫我們也確實看到了一部分教師在快速的成長，我們學校的李艷老師，平時沒有別的愛好，除了讀書就是寫作，別人逛街游玩的時候，她更多的是選擇閱讀和寫作，幾年來讀書筆記寫下有幾十本，讀書心得，教育隨筆，給學生的生日詩，每周一封的家書，再加上其他各類作品，少說也有五十萬字左右，這幾十萬字就是她成長的見證。
再就是我校的臨時代課教師邢瑞華老師，邢瑞華老師是我們滑縣實驗區(qū)20新網(wǎng)師學員中唯一一位通過考核成為種子教師的。邢老師雖然只是一名代課教師，但她絕對是一個有著教育情懷的教師，除了自己讀書，還積極引領學生讀書，在看到學校圖書不太適合孩子閱讀時，為了擴大孩子的閱讀量，在和我校的劉瑞芳老師積極申請新教育基金會資金，同時為兩個班級的孩子爭取到近兩萬元的購書基金。在她所帶的班級內(nèi)有一個叫齊俊翔的孩子，年閱讀量達二三百本，新教育所提倡的悲天憫人的教育情懷在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”，新教育實驗也絕不是一蹶而就，未來的路還很長，在試驗中探索，在探索中創(chuàng)新，我們只要堅持不懈的走下去，一定可以走出屬于我們的精彩。
主持人：
趙美安校長：
農(nóng)村學校就應該有農(nóng)村的樣子，讓學?；貧w自然。
我校把“農(nóng)耕文化”作為學校特色建設，隨著社會的飛速發(fā)展，農(nóng)村也發(fā)生了巨大變化，農(nóng)耕文化中的許多內(nèi)容逐漸消失，祖輩們使用過的農(nóng)具及農(nóng)耕方式，已漸漸淡出人們的記憶。加之我校地處農(nóng)村，為此我校把“農(nóng)耕文化”作為學校綜合性實踐課程，通過了解石磨、墩子、石磙等農(nóng)具，親手參與適當?shù)霓r(nóng)具實踐，學生參與度非常高，同時也是學生最愛，部分學生家長也參與其中;成為我校一道靚麗風景線。讓學生在實踐中感受家鄉(xiāng)農(nóng)耕的特點，體會勞動人民的智慧。讓學生珍惜今天的美好生活，激起他們讀書的強烈愿望。營造濃厚的讀書氛圍。
一個人走的更快。一群人才能走的更遠，牽手新教育和尺碼向同的人一起，我們一定會走向明亮的遠方!
我們學習“農(nóng)耕文化”的主旨，讓校園讀書氛圍更濃。也因此而更加美麗和精彩。
主持人：
是啊，新教育就像一顆種子，穿越泥土，一定會發(fā)芽、生長。每每踏進校園，聆聽孩子們稚嫩的讀書聲，那真是一種無法描述的天籟之音，通過閱讀經(jīng)典書籍培養(yǎng)卓越口才，能培養(yǎng)出一群善于溝通交流的小毛毛蟲，也是新教育人的幸福。四間房一完小就一直在努力，請袁校長與大家交流他的經(jīng)驗。
袁擁軍校長：
好的，主持人!培養(yǎng)卓越口才就是培養(yǎng)學生的自信心。就是通過講故事、演講、辯論等形式，讓孩子愿說、敢說、會說，從而形成終身受益的自信心，溝通能力和表達能力。
自半坡店新教育開放日以來，我校把培養(yǎng)卓越口才作為我校的核心項目開展實驗。
培養(yǎng)卓越口才從課堂啟航，課堂是孩子成長的主陣地。因此，我校創(chuàng)新課堂評價方法，每天上午第一節(jié)開展課前3分鐘演講，提前擬定演講主題。同時要求老師每節(jié)課講的時間不能超過20分鐘，要充分把時間教給學生，把說話權還給孩子，讓孩子充滿自信，愿意與他人溝通。每周一節(jié)的閱讀課，更是孩子展示口才和培養(yǎng)自信的舞臺。
讓豐富多彩的活動成為孩子走向口才卓越的成長歷程。為此，我校改變了傳統(tǒng)的活動方法，升旗、表彰會、主題班會、家長會等均有學生主持，學生講，而且，要求脫稿，用普通話，語言表達要清晰，富有激情?；顒臃绞降母淖?，培養(yǎng)了孩子說的能力，同時，也增強了孩子自信心。
通過慶典儀式，讓孩子找到自信。每月一事匯報會、讀書交流會、新教育開放日慶典活動，是孩子口才展示，享受快樂與幸福的美好時刻。記得五月份以“感恩”為主題的總結(jié)匯報中，五年級小品《擁有一顆感恩的心》，李千千同學演到動情之初，真的是淚如雨下，在場師生無不為之動容，我想，這就是新教育倡導的孩子生命成長的一部分吧!
相遇美好，相遇新教育，相信孩子!培養(yǎng)卓越口才，我們一直在路上------。
主持人：
彭繼勝校長：
“每月一事”的主題活動，是以“讓學生養(yǎng)成一生有用的習慣”為教育目的的，我們學校是從兩年前開始進行了嘗試性工作，從我們實施的情況來看，應該說，每月一事的提出，是符合小學生的年齡心理特點的，是符合教育學循序漸進的原則的，也是符合養(yǎng)成一個習慣至少需要21天的基本規(guī)律的。
我校的具體做法是：在每學期開始，根據(jù)學生的習慣性養(yǎng)成情況確定這一學期每月的主題(確定主題時師生共同參與)。具體到每一月的實施，分為四個階段。
第一個階段(第一周)宣傳發(fā)動的階段，每月的月初，我們利用國旗下講話，由項目負責人宣讀活動的方案，向?qū)W生發(fā)出書面的倡議，齊讀事先懸掛的主題口號。
第二個階段(第二周)主題閱讀的階段，學校先根據(jù)主題精心挑選一些共性材料發(fā)到各班，各班教師再根據(jù)年級的特點開發(fā)閱讀的內(nèi)容。采取師生共讀、網(wǎng)上閱讀、親子共讀等多種形式進行主題閱讀。
第三個階段(第三周)是主題實踐的階段。讓每一個學生都參與實踐，在實踐中去親身體驗。在體驗中去收獲好習慣。
第四個階段(第四周)是總結(jié)展示表彰的階段。月末，讓班內(nèi)畫一張班報、每個學生畫一張手抄報、寫一篇心得感想、評選出本月表現(xiàn)突出的學生進行表彰。
兩年多來，我校先后確立實踐了“學會感恩”““學習雷鋒”“學會閱讀”“學會演講”“學會問候”等等二十多個主題活動。實踐證明，“每月一事”的主題活動確實讓學生養(yǎng)成了一生受用的好習慣。比如說在三月份學習雷鋒活動月時，學校為各班印制了“日行一善、日積一贊”的統(tǒng)計冊，一直沿用到現(xiàn)在，好人好事越來越多，今年3月和5月，我校六年級學生都瑞麗和五年級學生劉新亞在上學路上分別撿到一部手機，到校后立即交到教導處，經(jīng)過學校努力還給了失主，失主先后給學校送來了感謝信，感謝學校培養(yǎng)了這么好的學生。我覺得這就是“每月一事”主題活動在學生的心中生根發(fā)芽的結(jié)果。
主持人：
我們相信這樣豐富多彩的生活，一定可以讓學生健康成長，教室是師生共同成長的生命場所，每一間教室都透出不同的生命底色，讓每一面墻壁都會說話，締造完美教室也是我們很多實驗學校在做的，我想請四間房一中的魏校長跟我們聊一聊他的做法。
魏世偉校長：
“完美教室”的魅力在于班級文化。新教育人一直強調(diào)：“文化是活出來的”。我們學校完美教室的締造就是通過開展豐富多彩的學科活動、班級活動、學?；顒右稽c一點的來實現(xiàn)的。
學科活動，每學期各年級各學科都要組織開展自己的學科活動。詩歌朗誦會，漢字聽寫大賽、英語情景劇、趣味數(shù)學、地理拼圖、歷史故事等等。學科活動的舉行，為每一名學生成長提供了著力點，使每一間教室充滿了活力，增添了班級凝聚力。
班級活動，班級的每月一事活動是有班主任指導，學生圍繞著本班的活動主題自己編排節(jié)目?；顒訒r，年級主任帶領著同年級班主任到場觀摩學習，活動結(jié)束后還進行總結(jié)。班級活動讓每間小小的教室承載了師生大大的夢想。
學?；顒?，學校每年舉行新教育開放日和讀書節(jié)兩大活動，為學生和老師搭建了展示新教育成果的舞臺。讀書節(jié)上，從學生的朗誦、演講到課本劇的表演，再到老師的讀書沙龍，學生、老師全身心投入，各個精神飽滿，充分展示了新教育人的風采。讀書節(jié)六年級學生表演的課本劇《地雷戰(zhàn)》，讀書節(jié)八年級學生表演的課本劇《文天祥》，17年讀書節(jié)九年級學生表演的相聲《我要讀書》深受全校師生喜愛和領導好評。
活動，讓師生享受到過程，享受到成長，為班級沉淀了豐富的文化，讓班級有了自己的風格。在這些活動的滋養(yǎng)下一間間教室在漸漸長大。
主持人：
緱元政校長：
我們所進行的課程研發(fā)，是通過課程的建設使教室成為匯聚美好事物的中心。在課程實施過程中帶領學生將所有與知識的相遇轉(zhuǎn)化為智慧。結(jié)合學校實際，我們研發(fā)的課程有：
誦讀課程，讓積累在經(jīng)典中穿行。
讀寫繪課程，讓生命在敘事中綻放。
兒童電影課程，讓人格在視聽中豐盈。
畢業(yè)課程，讓夢想在儀式中升華。
下面我以書香課程和電影課程為例說明。
我校精選傳統(tǒng)經(jīng)典編寫誦讀讀本《清晨你好》。一年級《弟子規(guī)》，二年級《三字經(jīng)》，三年級《千字文》，四年級《笠翁對韻》、《朱子家訓》，五年級《大學》、《中庸》，六年級《論語》、《道德經(jīng)》節(jié)選。低年級側(cè)重養(yǎng)正和識字，高年級側(cè)重修為和做人，每天清晨誦讀。學校為每年級推薦10本書，開展班級共讀。低年級繪本為主，中年級側(cè)重故事和童話，高年級以文學作品為主。每年學生買一本書，同年級進行10次漂流。6年下來，孩子就能讀完60本書，就能完成語文課程標準關于課外閱讀低年級5萬字，中年級40萬字，高年級100萬字的閱讀要求。
電影課程組確定了四個主題：親近自然，守護家園;品味真情，心懷感恩;自信自強，健康成長;紅色經(jīng)典，愛國情懷。然后圍繞主題精心篩選電影。以五年級為例：人與自然主題的《奇幻森林》、品味親情主題的《暖春》、《查理和巧克力工廠》，健康成長主題的《草房子》、《城南舊事》，紅色經(jīng)典主題的《雞毛信》，通過制作電影海報，電影人物評論，電影片段配音，影視作品與文學作品對比閱讀等形式，讓孩子經(jīng)歷觀看、討論、感悟的過程，不斷豐富情感，健全人格。
課程的終點，就是教室里每一個生命的成長。牽手課程，共筑幸福校園，是美好的生命朝向，也必將是我們永遠的追求。
主持人：
課程承載著希望，社團張揚著師生的個性，相信種子，相信夢想，上官鎮(zhèn)上官小學努力為孩子們搭建平臺，經(jīng)由歲月，我們已經(jīng)可以聆聽到孩子們生命拔節(jié)的聲音，有請謝校長，請您與在座的各位分享一下上官小學社團活動的情況。
謝偉彪校長：
給學生最美好的童年，教給學生一生有用的東西，我們學校在宋英麗老師的指導下，開展了“小樂器進課堂”、“戲曲進校園”活動，組織了全校性的豎笛社團，努力打造“笛聲清脆，幸福童年”的藝術特色學校品牌。
12月8日，我們有幸請到教育局張榮照局長、教研室宋英麗老師，參加了我們學?！暗崖暻宕?，幸福童年”活動啟動儀式。會上，張局長殷切希望我們，把項目做好、做精，打造品牌，讓孩子們切切實實的學到一門樂器;宋老師熱情洋溢的演講，激發(fā)了孩子們對藝術追求的興趣，鼓舞了孩子們學習豎笛的激情;孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。
在“豎笛進課堂”活動中，學校給每個孩子免費配發(fā)了一支豎笛，我們學校的音樂老師以班級為單位，在每節(jié)音樂課的前十分鐘進行豎笛教學，采用集中分散相結(jié)合的練習方式，即保障豎笛的教學質(zhì)量，也鞏固了音樂課的教學效果。
經(jīng)過一個學期的教學，孩子們對吹奏豎笛熱情高漲，不僅在課堂上認真學習，在課下，家里利用閑暇時間也積極吹奏豎笛，校園內(nèi)外處處洋溢著孩子們清脆的笛聲，幸福的笑聲。目前我們的學生已經(jīng)學會吹奏兩三首曲子，有的學生甚至學會五六首曲子乃至更多。
年，我校成功舉辦了“笛聲清脆，幸福童年”文藝匯演，各班級精彩的豎笛演出，博得了孩子們陣陣掌聲，特別是全校學生齊奏《龍的傳人》，更是鼓舞人心，千人豎笛，千帆競進的壯觀場面給人以震撼!活動豐富了孩子們的學習生活，陶冶情操，也收獲了我們的書香校園，同時也成就了我們老師的專業(yè)化成長。
2017年3月27日，我校牛麗霞老師參加了“河南省‘戲曲進校園’示范課展示”活動，同時參加了教研室組織的“戲曲進校園”送課下鄉(xiāng)活動，并獲得好評。
在新教育的路上，我們愿和大家一同前行!
主持人:。
當那悠揚的音樂響起，我們的心變得寧靜而安詳，新教育改變了學生的生存方式和教師的行走方式，達到了學生的自我發(fā)展。英民中學的老師們，與學生一起浸潤經(jīng)典，一起穿越千年，一起沉吟，一起沉醉，一起構筑理想課堂。馬校長，您帶領英民中學這個團隊，肯定經(jīng)歷了很多風風雨雨，我想請您說一說您的體會和感受。
馬夢瑩校長：
我們相信：要想學生的健康成長，必須先有教師幸福成長，為此我們給教師搭臺子，鋪路子，打造教師成長共同體，舉行慶典，具體做法有：
(1)每學期舉行一次理想課堂的階段性總結(jié)。主題為“理想課堂沒有跨不過的坎”;。
(2)每學期一次師生分享交流會，主題：“課堂帶給我成長”，讓師生分享課堂感悟，展示課堂成果等。
在構筑理想課堂的具體過程中，我們一直遵循理想課堂的三重境界：
即--落實有效教學框架;發(fā)掘知識這一偉大事物內(nèi)在的魅力;實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。
在這種理念的引領下，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師隊伍，比如，我校的王輝霞老師，根據(jù)英語學科的語言特點，堅持學生在課前的口語練習，指導學生根據(jù)上節(jié)課所學的英語知識，結(jié)合生活實際，自行編制英語短劇或是英語對話，然后以小組為單位，輪流展示(一日一組)。既訓練了學生英語口語、鞏固了英語學科知識，激發(fā)英語學習興趣。她的做法在全校英語課堂推廣。年冬，王輝霞帶領她兩個班的孩子，在英民學校報告廳為全校七八年級師生，上演了一臺精彩絕倫的英語大型晚會，一個個中外名著、自創(chuàng)小品、幽默情景劇等節(jié)目，活靈活現(xiàn)，全英演出，博得了七八年級師生的一致好評。在王輝霞老師課堂上，老師的一個眼神、學生的一個表情，不用言語，即能相知。實際上，在不知不覺中，王輝霞老師和她的學生已經(jīng)達到了“理想課堂”的第三重境界——實現(xiàn)課堂知識、生活與生命的深刻共鳴。
我們學校還有很多像王輝霞老師這樣的優(yōu)秀教師，通過“構筑理想課堂”的新教育實驗活動，改變了學生學習狀態(tài)，讓課堂成為學生成長的理想樂園;改變了教師的行走方式，讓課堂成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺。通過“構筑理想課堂”這一實驗活動，我們英民中學教科研范式及學校的發(fā)展模式，也悄無聲息的發(fā)生變化，我們相信按照新教育這條路堅定前行，定能走出屬于我們自己教育春天。
主持人：
感謝馬校長熱情洋溢的介紹!讓我們再次用熱烈的掌聲感謝臺上的八位校長，感謝你們帶來精彩的分享，相信也祝福你們在新教育的路上越走越好，也請帶上我們大家一起走向明亮那方!
主持人：
教育就是一種感動，教育就是一種激情。享受教育，我們就多了一些生活的詩意。我縣的新教育已走過兩年的歷程，前行的路上還會充滿艱辛，但是我們堅信：(齊)行動就有收獲;堅持才有奇跡!感謝大家的聆聽!謝謝!
作者|滑州杏壇。
采訪就業(yè)心得篇二十一
一開始應該是興奮吧，小時候一直想要當記者，因為感覺記者是正義和破解黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡?。在老師要求寫采訪提綱時也很認真，選好“擺地攤”這個主題后，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地攤會不會害怕的問題都冒了出來。
當然，我們也有想到問題會很艱難。畢竟擺地攤對于很多人來說是一件很丟臉的事，可是，當?shù)盃斦f到一句話時我稍微放心了，人家都敢出來擺地攤了還怕什么丟臉。事實證明，也的確是這樣，還有擔心因為招攬生意而懶得理我們的現(xiàn)象，雖說也有發(fā)生，但并沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對年輕的情侶。
雖說過程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個采訪作業(yè)也是匆忙中做出來的，原本一個挺美妙的采訪過程成了一個應付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見了，我想，一個沒有多少實質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應該就像我們一樣，源于一場準備并不上心并不充足的采訪準備吧。有了此先例，我想以后的采訪應該有一定的經(jīng)驗了。
至少我所了解的：
一：采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
二：采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。
三：采訪準備一定要做好。
四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。
恩，最后想說說，其實采訪真不是件容易的事。還有大學生放下面子出來擺地攤也不是件容易的事，需要學習。
采訪就業(yè)心得篇二十二
每界大學新生都存在很多的問題。以下是本站小編整理了采訪大學新生的問題。供參考。
1.供需差別大，僧多飯少。
2.選才要求高，應屆生就業(yè)不吃香。
3.專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩。
4.薪酬逐年降低。
5.騙子、假招聘鋪天蓋地，有效招聘信息數(shù)量減少。
6.缺乏工作經(jīng)驗。
7.怕吃苦，愛面子。
8.頻繁跳槽。
1.就業(yè)率呈下降趨勢。
2.就業(yè)渠道不暢。
3.實踐與理論缺乏緊密聯(lián)系。
4.就業(yè)觀亟待改變。
1.加大就業(yè)宣傳力度。
畢業(yè)生應當怎么做?
1.積極響應黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去。
2.面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務行業(yè)(人才需要量大)。
3.充實各級各類教師隊伍，到國外就學就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和自主創(chuàng)業(yè)。
1.參加學校組織的“校園供需見面會”
2.參加網(wǎng)上招聘會活動。
3.畢業(yè)實習與就業(yè)結(jié)合，爭取實習結(jié)束后為單位所聘用。
4.發(fā)揮家長和社會力量解決畢業(yè)生就業(yè)問題。
1.您攻讀的專業(yè)類別是什么?選擇這個專業(yè)的原因是什么?
2.您覺得當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?(缺乏實際技能與經(jīng)驗、就業(yè)期望過高、供求不匹配)。
3.您愿意從事什么工作?(若工作與其專業(yè)無關，則請說明原因)。
4.您覺得在就業(yè)過程中，企業(yè)最看重的是什么?
5.您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具競爭優(yōu)勢的是?(綜合實力、專業(yè)技能、學習經(jīng)歷)。
6.您認為目前自己欠缺的素質(zhì)主要是什么?(與人溝通協(xié)調(diào)的能力、專業(yè)知識與技能、解決與應對問題的能力、壓力的耐受性在困難中重生的能力、工作經(jīng)歷與社會閱歷、一定的外語電腦技能、就業(yè)技能與面試技能)。
7.您對行業(yè)的選擇主要基于什么原因?(有發(fā)展前途、從事的工作有面子、收入高、與專業(yè)對口學有所用、能學到不少企業(yè)文化增長社會閱歷、利于今后的創(chuàng)業(yè)、工作穩(wěn)定福利好)。
8.您覺得自己參加工作后多少工資是您可以接受的最低底線?
9.您是否愿意到基層或艱苦地區(qū)去工作?
針對公司經(jīng)理或在職。
上海東凌國際有限公司副總經(jīng)理殷勤對大學生就業(yè)問題的看法。
記者：您認為大學生就業(yè)的障礙有哪些?最主要的是什么?
殷勤：傳統(tǒng)上，我們會舉辦一些針對大學生的委托招聘活動。本公司也會提供相關崗位供大學生實習，并參考實習情況把優(yōu)秀人才提供給雇員單位;此外，我們聯(lián)絡了幾家大型人力資源公司，對當前比較熱門的崗位做了調(diào)研，并請雇員單位拿出一些有相當質(zhì)量的崗位供大學生實習;我們還將請一些企業(yè)的總經(jīng)理或者人力資源總監(jiān)到大學里舉辦講座，講相關行業(yè)的市場信息帶入校園。
記者：您對大學生就業(yè)時的心態(tài)有什么建議?
殷勤：我建議大學生能現(xiàn)做一些心理測試或職業(yè)能力測評，這對他們的擇業(yè)取向會有一定的指導意義。希望大學生能處理好“融入加合作”與“個性加創(chuàng)新”之間的關系，始終抱有好學、謙虛的態(tài)度畢業(yè)不代表學習結(jié)束，從學校課堂到社會學堂，意味著新一輪學習的開始。
記者：您認為當前怎樣的大學生是用人單位最需要的?
殷勤：從我們與用人單位的交流中發(fā)現(xiàn)企業(yè)最需要具備這三種品質(zhì)的學生：腳踏實地，愿意從基礎做起;善于合作，有團隊精神;勤奮好學，謙虛謹慎，有鉆研精神。
1.您認為當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?
2.您最看重應聘者的什么?項目經(jīng)驗還是人品性格?
3.您愿意聘用大學生嗎?為什么?如果愿意，會聘用怎樣的大學生?
4.您認為當前大學生普遍存在的缺陷是什么?對此您有什么建議或要求?
5.您覺得改善大學生就業(yè)形勢你們公司會具體做些什么?是否會考慮增加崗位?
針對學校領導。
1.您認為當前大學生的就業(yè)形勢如何?是什么原因造成了這種狀況?
3.您對大學生有什么建議或要求，讓他們更好的就業(yè)?
(1)對于僧多飯少、熱門專業(yè)人才過剩的狀況，您是否會考慮減少或停止招生?
針對本校牛人(已參加工作并有突出業(yè)績)。
1.請給我們談談您進入大學后所得的經(jīng)驗。
2.您當時是怎么平衡社團與學習的?
3.您覺得大學生若要經(jīng)商應該注重哪些能力的培養(yǎng)?
4.您覺得當前大學生的就業(yè)形勢如何?什么原因?
5.您怎么看待考研、雙學位的問題?覺得這些會對就業(yè)有幫助嗎?
8.您當時的就業(yè)觀是什么?覺得怎樣的就業(yè)觀是對的?
10.您對大學生有什么建議或要求，能讓他們更好的就業(yè)?
采訪就業(yè)心得篇二十三
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調(diào)采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受！
采訪就業(yè)心得篇一
第一段：引言（120字）。
最近，我有幸參與了一次關于“就業(yè)規(guī)劃”的采訪活動，采訪了幾位有關專家和成功的職場人士。通過這次采訪，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃的重要性，也從他們身上學到了許多有益的經(jīng)驗和智慧。以下是這次采訪活動中給我留下深刻印象的幾位專家和他們的觀點。
第二段：第一位專家（240字）。
第一位被采訪的專家是一位職業(yè)咨詢師。他告訴我們，在做就業(yè)規(guī)劃時，首先要有明確的目標。他強調(diào)了制定職業(yè)目標的重要性，因為一個明確的目標能夠提供動力和方向。同時，他還建議我們要不斷地提升自己的專業(yè)能力和技能，因為在當今競爭激烈的就業(yè)市場中，只有具備足夠的能力才能更好地適應職場的變化。專家還分享了許多成功的求職經(jīng)驗，并鼓勵我們要積極尋找實習和志愿者等機會來增加自己的經(jīng)驗。
第三段：第二位專家（240字）。
第二位被采訪的專家是一位人力資源經(jīng)理。他強調(diào)了個人的自我認知對于就業(yè)規(guī)劃的重要性。他建議我們要認真分析自己的優(yōu)點和不足，并制定相應的改進計劃。他還告訴我們要注重個人品牌形象的塑造，包括簡歷、面試和社交媒體等方面。此外，專家還強調(diào)了與他人的良好溝通和合作能力對于職場的重要性，并提醒我們要主動與他人建立關系網(wǎng)，以便將來在求職過程中獲得更多的機會和資源。
第四段：第三位專家（240字）。
第三位被采訪的專家是一位成功的企業(yè)家。他給我們留下了很深的印象，因為他強調(diào)了拓寬就業(yè)渠道的重要性。他說，在尋求就業(yè)機會時，不要僅僅局限在傳統(tǒng)的招聘網(wǎng)站上，要廣泛利用社交媒體和人際關系資源。他還分享了他自己的求職經(jīng)驗，他通過參加行業(yè)相關的活動，擴大人脈圈，并最終找到了滿意的工作。同時，專家還鼓勵我們要不斷學習和創(chuàng)新，保持對新技術和行業(yè)趨勢的關注，因為只有與時俱進，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過這次采訪，我不僅學到了許多有益的就業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我明白了就業(yè)規(guī)劃不僅僅是找工作，更是一個持續(xù)發(fā)展的過程。要有明確的目標，并不斷進行自我評估和改進，與他人建立良好的關系網(wǎng)，并不斷學習和創(chuàng)新。同時，在拓寬就業(yè)渠道方面，要善于利用各種資源和機會，尤其是通過社交媒體和人際關系來尋求更多的機遇。只有做好充分的準備，并注重發(fā)展個人品牌，才能在競爭激烈的職業(yè)市場中立于不敗之地。根據(jù)這些寶貴的經(jīng)驗和智慧，我相信我能夠更好地制定和實施自己的就業(yè)規(guī)劃，邁向更加成功的職業(yè)生涯。
采訪就業(yè)心得篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名即將步入職場的大學生記者，我有幸參加了一次就業(yè)采訪活動。這次體驗不僅讓我對新聞行業(yè)有了更深入的了解，還讓我收獲了許多寶貴的心得和體會。在此，我將分享我在就業(yè)采訪中的所見所聞，以及對記者就業(yè)的一些思考。
第二段：就業(yè)現(xiàn)狀的觀察與思考（250字）。
在就業(yè)采訪活動中，我了解到記者就業(yè)面臨許多困境，如競爭激烈、工作壓力大等。對此，我認為記者應該具備堅定的信念和無畏的勇氣。在不斷發(fā)展的社交網(wǎng)絡時代，新聞業(yè)界也不斷變化，記者需要具備多樣化的技能和知識。同時，寫作技巧和溝通能力也是記者必備的能力，這可以通過不斷的學習和實踐來提高。記者職業(yè)需要熱愛，只有熱愛才會有克服一切困難、堅持不懈的動力。
第三段：記者的責任與擔當（300字）。
記者不僅僅是傳遞信息的工具，更是社會的責任擔當者。就業(yè)采訪中，我遇到了許多優(yōu)秀的記者，他們忙碌而又兢兢業(yè)業(yè)地為社會報道新聞，將真實的信息傳遞給公眾。記者應該具備積極的進取心和責任感，關注社會熱點問題，及時報道真實情況，引導輿論。在這個信息爆炸的時代，記者在事實和真相面前要有記者職業(yè)道德的底線，不斷做到獨立、公正、客觀的報道，為公眾提供可靠的新聞信息。
第四段：記者的成長與發(fā)展（300字）。
記者是一個需要不斷學習的職業(yè)。在就業(yè)采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的記者都是自學成才，通過自己的努力和不斷積累，取得了不小的成就。我深深感受到記者職業(yè)需要持續(xù)的學習與提升。記者需要具備廣泛的知識儲備和深入的分析能力，不斷磨礪、提高自己的寫作能力和專業(yè)素養(yǎng)。對于新聞理論、行業(yè)規(guī)范以及現(xiàn)代傳媒技術的學習，都是記者取得更好職業(yè)發(fā)展的關鍵。同時，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和溝通能力也是記者必不可少的要素。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
就業(yè)采訪的經(jīng)歷讓我更加明確了記者這個職業(yè)的重要性以及作為記者所需要具備的素質(zhì)。記者不僅僅要做信息的搬運工，更要承擔起社會責任，傳遞真實的信息給公眾。記者職業(yè)對于個人的要求也十分高，需要具備較強的學習和自我提升能力。對于我來說，這次就業(yè)采訪增添了更多的信心和動力，我會更加努力地學習和鍛煉自己，為成為一名合格的記者而努力。同時，我也希望新聞行業(yè)能夠進一步完善，為記者提供更多的發(fā)展空間和良好的工作環(huán)境，讓更多充滿激情和熱愛的年輕人能夠加入其中。
采訪就業(yè)心得篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）。
就業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)代社會中備受關注的話題，每個人都希望能夠找到一份稱心如意的工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。為了更好地了解并掌握就業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，我參加了一次就業(yè)規(guī)劃采訪活動?；顒又?，我采訪了幾位成功的職場人士，通過與他們的對話和交流，我深入了解了就業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何有效地進行就業(yè)規(guī)劃。
通過與采訪對象的交流，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃的重要性。一位被采訪對象告訴我，就業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯成功的基石，它能夠幫助我們明確職業(yè)發(fā)展目標，理清自己的優(yōu)勢和劣勢，并為實現(xiàn)目標制定詳細的計劃。另一位被采訪對象則強調(diào)了就業(yè)規(guī)劃的靈活性，指出隨著職場環(huán)境的不斷變化，我們需要隨時調(diào)整和更新自己的規(guī)劃，以適應職業(yè)市場的需求。這些觀點讓我意識到，只有制定合理的就業(yè)規(guī)劃，才能更好地應對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
第三段：就業(yè)規(guī)劃的核心要素（300字）。
在與采訪對象的交流中，我了解到就業(yè)規(guī)劃的核心要素。一位被采訪對象強調(diào)了自我認知的重要性，他告訴我要實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，首先要對自己的興趣、能力和價值觀進行深入分析，找到最適合自己的職業(yè)方向。另一位被采訪對象則提及了市場需求的關鍵性，指出要考慮行業(yè)的前景和就業(yè)機會，并學習與行業(yè)需求相匹配的技能和知識。此外，還有被采訪對象強調(diào)了人際關系的重要性，他表示良好的人際關系可以幫助我們獲取更多的職業(yè)機會和資源。這些要素的綜合考量為有效的就業(yè)規(guī)劃提供了指導。
第四段：制定和實施就業(yè)規(guī)劃的方法（300字）。
在采訪過程中，我向采訪對象請教了制定和實施就業(yè)規(guī)劃的方法。他們提到，制定就業(yè)規(guī)劃時，我們應該設定明確的目標，并將其劃分為短期和長期目標，制定相應的計劃和步驟。與此同時，他們還強調(diào)了對個人發(fā)展的積極投資，包括繼續(xù)教育、參加實習和培訓等。此外，他們還提到了在實施就業(yè)規(guī)劃過程中應保持積極的心態(tài)，不斷調(diào)整和修正規(guī)劃中的步驟和目標，以適應變化的職業(yè)環(huán)境。
第五段：總結(jié)和感悟（250字）。
通過這次就業(yè)規(guī)劃采訪活動，我深刻認識到了就業(yè)規(guī)劃的重要性，以及制定和實施規(guī)劃的方法。就業(yè)規(guī)劃不僅能夠幫助我們實現(xiàn)職業(yè)目標，也能夠提高我們在職場中的競爭力和適應能力。我意識到就業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地學習和調(diào)整。在今后的職業(yè)生涯中，我會注重綜合考量自身條件和市場需求，制定合理的就業(yè)規(guī)劃，并積極投資個人發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)自己在職場的成功和成長。
采訪就業(yè)心得篇四
近年來，就業(yè)形勢嚴峻，找工作成為很多人的挑戰(zhàn)。為了更好地應對這一挑戰(zhàn)，很多人選擇采訪就業(yè)的人進行探訪和交流，以獲取經(jīng)驗和靈感。在這一過程中，我也有幸采訪了許多成功就業(yè)者，并深感受益匪淺。以下是我從這些采訪中獲得的心得體會總結(jié)。
第二段：選擇適合自己的行業(yè)和職位。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常注重選擇適合自己的行業(yè)和職位。他們認真研究市場需求和自身興趣，進行目標定位，以便更好地尋找和爭取適合的就業(yè)機會。他們清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，有明確的職業(yè)規(guī)劃，而不盲目跟風。因此，我深深體會到就業(yè)不是一味地追隨潮流，而是要根據(jù)自己的條件和意愿，選擇適合自己的行業(yè)和職位。
第三段：不斷提升自己的專業(yè)能力。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常重視自身的專業(yè)能力，并不斷進行學習和提升。他們深入研究行業(yè)動態(tài)，主動參加各種培訓和學習機會，積極獲取新知識和技能。他們還注重與同行交流和合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。因此，我深刻認識到要在就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢，就必須不斷努力學習和提升自己的專業(yè)能力。
第四段：注重個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)。他們不僅具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，還具備吃苦耐勞、團隊合作、溝通協(xié)調(diào)等優(yōu)秀的品質(zhì)。他們懂得與人為善，尊重他人，善于處理人際關系。因此，我深深認識到要在就業(yè)競爭中脫穎而出，就必須注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)。
第五段：勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)者都非常勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破。他們勇于接受新任務和崗位，勇于嘗試新技術和方法，不斷超越自我。在就業(yè)過程中遇到困難和障礙時，他們堅持不懈，不退縮不放棄，最終取得成功。因此，我深刻認識到要在就業(yè)競爭中立于不敗之地，就必須勇于面對挑戰(zhàn)和不斷自我突破。
結(jié)尾：
通過采訪就業(yè)的人，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了選擇適合自己的行業(yè)和職位的重要性，意識到不斷提升自己的專業(yè)能力的必要性，以及注重培養(yǎng)個人品質(zhì)和綜合素質(zhì)的價值。同時，我也深深感受到勇于面對挑戰(zhàn)和自我突破的重要性。我相信這些心得體會的總結(jié)將對我未來的就業(yè)道路非常有幫助。
采訪就業(yè)心得篇五
采訪就業(yè)的人是獲取求職經(jīng)驗、了解就業(yè)市場的重要方式之一。通過與不同行業(yè)、不同職位的就業(yè)人士交流，我們可以深入了解就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)的就業(yè)前景以及企業(yè)對求職者的要求等信息。在采訪過程中，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，還深刻體會到了如何在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出的重要性。
第二段：深入了解就業(yè)市場的機會。
通過采訪就業(yè)的人，我有機會了解到各個行業(yè)的就業(yè)市場發(fā)展情況。不同行業(yè)有著不同的需求，了解這些需求對我選擇適合的行業(yè)和職位非常有幫助。此外，通過與就業(yè)人士的交流，我了解到一些行業(yè)內(nèi)的就業(yè)機會常常是隱藏的，不僅需要持續(xù)關注招聘信息，還要通過人際關系網(wǎng)絡才能獲取到更多的就業(yè)信息。在了解就業(yè)市場的機會中，我深刻認識到多渠道獲取就業(yè)信息的重要性。
第三段：深入了解行業(yè)的就業(yè)前景。
與不同行業(yè)的就業(yè)人士交流，讓我對不同行業(yè)的就業(yè)前景有了更清晰的認識。有些行業(yè)在當前的經(jīng)濟形勢下發(fā)展迅速，就業(yè)機會較為廣闊；有些行業(yè)受經(jīng)濟形勢的影響較大，就業(yè)市場相對較為困難。了解行業(yè)的就業(yè)前景，可以幫助我在就業(yè)時做出明智的選擇，避免選擇一個前景不確定的行業(yè)而浪費時間和精力。同時，了解行業(yè)的就業(yè)前景也有助于我在就業(yè)過程中制定長遠的發(fā)展計劃，提早做好規(guī)劃和準備。
第四段：企業(yè)對求職者的要求。
在采訪就業(yè)的人中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對求職者的要求越來越高。不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還要有良好的溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新思維等軟技能。此外，很多企業(yè)還更加注重求職者的實踐經(jīng)驗和項目經(jīng)驗，希望能找到既有理論基礎又有實際操作能力的求職者。這使得我深刻認識到在就業(yè)過程中不斷提升自己的綜合能力的重要性，不僅要注重學術成績，還要重視實踐經(jīng)驗的積累和能力的培養(yǎng)。
第五段：如何脫穎而出。
在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，如何脫穎而出成為我在采訪就業(yè)的人中最重要的體會之一。首先，我意識到簡歷的重要性，要制作出一份專業(yè)、整潔、有吸引力的簡歷來吸引企業(yè)的關注。其次，面試技巧的訓練也非常重要，包括自我介紹、溝通技巧、回答問題的能力等都需要不斷的練習和提升。最后，建立良好的人際關系網(wǎng)絡是提升自己競爭力的關鍵之一，通過參加各類活動、交流會議等增加人脈資源的數(shù)量與質(zhì)量。
結(jié)論。
通過采訪就業(yè)的人，我深入了解到就業(yè)市場的發(fā)展趨勢、行業(yè)的就業(yè)前景以及企業(yè)對求職者的要求等信息。這為我在求職過程中提供了重要的參考，使我能夠明晰自己的就業(yè)目標并制定相應的求職策略。在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中，我也明白了不斷提升自己的綜合能力以及建立良好的人際關系網(wǎng)絡對于脫穎而出非常重要。這一次的采訪經(jīng)歷對我個人的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的啟示和指導意義。
采訪就業(yè)心得篇六
近年來，就業(yè)問題一直是社會關注的熱點之一。就業(yè)是每個大學生畢業(yè)后都要面對的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而面對日益激烈的競爭，如何突破自身的瓶頸，成為眾多畢業(yè)生關注的焦點。在最近的一次采訪中，我有幸與幾位成功就業(yè)的大學生進行了交流，他們的經(jīng)驗和見解給了我很多啟發(fā)和思考。
[主體段1]。
在采訪中，一位就業(yè)率較高的學生告訴我，要想成功就業(yè)，要先提升自己的專業(yè)技能。他說，當前社會的發(fā)展迅猛，對各行各業(yè)的人才需求也在不斷變化，所以我們要及時調(diào)整自己的學習方向，并學習新的知識和技能。他自己在校期間，利用業(yè)余時間報了一些職業(yè)技能培訓班，提高了自己的實際操作能力，最終在就業(yè)市場上占據(jù)了一席之地。
[主體段2]。
另一位成功就業(yè)的大學生告訴我，在求職過程中，他更看重個人的綜合素質(zhì)和能力。他說，除了專業(yè)知識外，人際關系、溝通能力、團隊合作等軟實力也非常重要。在校期間，他積極參加各種社團活動、組織實踐等，鍛煉了自己的領導能力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷在他求職的面試中起到了關鍵的作用，他成功地獲得了一個滿意的工作機會。
[主體段3]。
在采訪中，我還遇到了一位并沒有首次成功就業(yè)的大學生。他告訴我，他在大學期間并沒有表現(xiàn)得十分出色，課程成績也一般。面對就業(yè)壓力，他以實習的方式積累了豐富的工作經(jīng)驗，從而獲得了一個不錯的工作機會。他認為，經(jīng)驗是最好的老師，通過眼見、耳聞和親身實踐才能真正認識和掌握某個行業(yè)的規(guī)律和技巧。所以，我們在學校期間要有意識地多參加實踐活動，做好自己的崗前準備。
[結(jié)尾段]。
通過這次采訪，我深刻地認識到，就業(yè)并非只依賴于深厚的學術功底，更需要具備綜合素質(zhì)和能力。提升自己的專業(yè)技能、培養(yǎng)良好的人際關系、積累豐富的工作經(jīng)驗等，都是我們要在校期間努力追求的目標。大學不僅是獲取知識的地方，更是我們成長的階梯。只有積極主動地發(fā)展自身，才能在就業(yè)市場中立于不敗之地。將來要成功就業(yè)，現(xiàn)在就要開始行動！
采訪就業(yè)心得篇七
作為大學生，我們始終面臨一個煩惱：如何找一份好的工作？很多人花費了幾個月的時間，甚至一年以上才找到他們滿意的工作。去年我也經(jīng)歷了這一過程，雖然我最終找到了一份好的工作，但我要說明的是，過程是很不容易的。
第二段：準備工作。
準備工作應該是你找到一份好的工作的關鍵。在找工作之前,我強烈建議準備簡歷，還要開發(fā)出一套策略，并與親戚朋友交流所要求的工作。同時，準備演示文稿并研究有關公司的信息是必要的。不要覺得這些工作過于繁瑣，實際上，這些事將有助于您為以后的面試做好準備。
第三段：參加面試。
在參加面試時，第一印象尤其重要。加強自信，整潔的外表，積極的態(tài)度都可以讓面試更加成功。許多雇主寧愿在工作經(jīng)歷和技能方面做更慎重的考慮，因此被雇主拒絕不一定是對你的能力的否定。如果在找工作過程中被拒絕，這不是失敗，而僅僅是學習的機會，找到下一個更好的工作的方法和技能。
第四段：面試技巧。
面試時，選擇合適的衣著，做好印象管理。在面試中采取主動措施，相信自己，仔細聽取對方的問題，回答問題時要扼要準確，不要拉拉扯扯。面試時一定要注意細節(jié)，對于問題答非所問，不要慌張，要從對方的問題切入。
第五段：總結(jié)。
總而言之，尋找到一份好的工作不容易，但如果你準備充分，自信并采取正確的方法來面對，你就有更大的機會成功。我在尋找工作的過程中也遇到了挫折，但經(jīng)過自己的努力和多方面的學習，最終找到了一份不錯的工作。我希望我的經(jīng)驗可以對需要尋找工作的人有所幫助。
采訪就業(yè)心得篇八
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和就業(yè)形勢的變化，就業(yè)采訪成為了衡量求職者能力和素質(zhì)的重要方式之一。在求職者進行就業(yè)采訪時，不僅可以提升自己的擇業(yè)能力，更可以了解企業(yè)的招聘標準和文化氛圍。在參與就業(yè)采訪過程中，我收獲頗豐，以下是我的一些心得和體會。
每個求職者在參加就業(yè)采訪時，都會對自己的表現(xiàn)做出具體的評估和總結(jié)，這對于個人素質(zhì)的提升有著極大的幫助。就業(yè)采訪是一次個人認識自我的過程，可以幫助求職者找到自己的優(yōu)勢和劣勢，更好地展示自己。除此之外，參與就業(yè)采訪還可以提高求職者的語言表達和溝通能力，讓自己更好地與他人交流，更好地展現(xiàn)自己的價值與實力。
每個企業(yè)的文化和價值觀念都不同，而就業(yè)采訪正是了解企業(yè)文化的重要途徑之一。在就業(yè)采訪中，求職者可以通過交流了解企業(yè)的制度和管理方式，了解企業(yè)的發(fā)展方向和愿景。對企業(yè)文化的認識和理解有利于求職者更好的融入企業(yè)環(huán)境，更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
個性是每個人的獨有標志，而如何在就業(yè)采訪中展現(xiàn)出自己的獨特性格，是每個求職者需要解決的問題。個性的體現(xiàn)不僅可以體現(xiàn)求職者的特長與素養(yǎng)，更可以體現(xiàn)求職者的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此，求職者需要充分發(fā)揮自己的特點和潛能，展現(xiàn)自己的能力與風采。
五段：如何成功獲得就業(yè)機會。
成功獲取一份理想的工作是每個求職者的追求，而如何在就業(yè)采訪中脫穎而出，成為企業(yè)心儀的人才則成為了每個求職者必須解決的任務之一。在就業(yè)采訪中，我們必須充分展示自己的能力，并在角色扮演的過程中展現(xiàn)出自己的學識和才能。同時，我們還需要準確掌握面試的技巧和方法，包括禮儀、談吐以及表現(xiàn)力等方面，為自己獲得就業(yè)機會提供更全面的保障。
結(jié)尾：
就業(yè)采訪可以有效地提升求職者的個人素質(zhì)、了解企業(yè)文化，展現(xiàn)自己的個性并成功獲得就業(yè)機會，是一項對求職者非常有益的活動。希望對即將面臨就業(yè)采訪的同學能夠在準備過程中，掌握好以上這些技巧和方法，順利獲得理想的工作。
采訪就業(yè)心得篇九
就業(yè)規(guī)劃是大學生畢業(yè)后最為關注的話題之一。為了更好地了解就業(yè)規(guī)劃對大學生的重要性和方法，我進行了一次就業(yè)規(guī)劃的采訪。通過采訪，我深刻意識到就業(yè)規(guī)劃不僅僅是簡單地尋找一份工作，更是一個系統(tǒng)性的過程。下面我將分享我采訪中的一些心得體會。
第二段：接觸過程。
在采訪中，我了解到就業(yè)規(guī)劃應該從大學生的本身出發(fā)，強調(diào)個人職業(yè)發(fā)展和個人興趣的結(jié)合。一位成功的求職者告訴我，他在大學期間就通過課外實踐和社團活動發(fā)掘自己的興趣和優(yōu)勢，并在此基礎上制定了自己的就業(yè)計劃。他的經(jīng)歷告訴我，通過與不同崗位的接觸，大學生能夠更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并根據(jù)個人情況選定適合自己的就業(yè)方向。
在采訪中，有幾位成功的求職者分享了他們的就業(yè)規(guī)劃過程。他們強調(diào)了制定目標的重要性。一個清晰的就業(yè)目標能夠給人明確的方向和動力。在制定目標的過程中，這些求職者還注意到了合理分解目標和時間，以便更好地實現(xiàn)目標。另外，他們也提到了落實就業(yè)計劃的重要性。制定目標是一回事，能否付諸行動又是另一回事。這些成功求職者通過將目標轉(zhuǎn)化為具體的任務和行動計劃，并定期進行檢查和評估，確保自己在規(guī)劃的軌道上穩(wěn)步前進。
第四段：資源利用。
在采訪中，成功求職者還向我介紹了他們在就業(yè)規(guī)劃中利用的資源。他們一致認為，除了要依靠自己的努力，還應當善于利用各種就業(yè)資源，如職業(yè)指導、人脈關系和網(wǎng)絡招聘平臺等。例如，一位求職者分享了他利用校內(nèi)的職業(yè)指導中心獲取到了一份關于行業(yè)就業(yè)前景的報告，幫助他更好地了解目標行業(yè)，從而更有針對性地制定就業(yè)計劃。另外，擁有良好的人脈關系也對于就業(yè)規(guī)劃有著重要的幫助。一位求職者提到，通過與同學、老師和校友的交流，他獲得了很多就業(yè)信息和機會。因此，合理利用資源能夠幫助大學生更好地規(guī)劃自己的就業(yè)。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過采訪，我深刻認識到就業(yè)規(guī)劃對大學生的重要性和實施的復雜性。我意識到，制定明確的目標、合理規(guī)劃時間、善于利用資源以及落實行動計劃是成功就業(yè)的關鍵。對于大學生來說，了解自己的興趣和優(yōu)勢，選擇適合自己的就業(yè)方向是就業(yè)規(guī)劃的基礎。在這個過程中，要注意合理分解目標，制定具體的計劃，并通過不斷的努力和檢查評估來實現(xiàn)目標。同時，利用各種資源，如職業(yè)指導和人脈關系，能夠為就業(yè)規(guī)劃提供很好的支持。這些心得體會對于我個人的就業(yè)規(guī)劃有著很大的啟示作用，也希望對其他正在進行就業(yè)規(guī)劃的大學生有所幫助。
總之，就業(yè)規(guī)劃是大學生必須面對的重要任務之一。通過采訪，我深刻認識到了就業(yè)規(guī)劃的復雜性和實施的重要性。在制定就業(yè)目標、規(guī)劃時間、利用資源以及落實行動計劃的過程中，大學生必須要主動積極，并善于利用各種機會和資源。只有這樣，我們才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。
采訪就業(yè)心得篇十
如今，隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷加速，人們對就業(yè)的要求也越來越高。而通過采訪就業(yè)的人，我們可以從他們的經(jīng)歷和體會中得到許多有益的啟示。我曾采訪了一些成功就業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)他們身上有許多共同的特點和經(jīng)驗，讓我受益匪淺。
第二段：明確目標。
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)成功就業(yè)的人都有一個明確的職業(yè)目標。他們知道自己想做什么，并為此付出了努力。比如，我采訪了一位年輕的企業(yè)家，他在大學時就立志創(chuàng)業(yè)，努力學習商業(yè)管理專業(yè)，通過實習鍛煉自己的實踐能力。最終，他成功地創(chuàng)辦了自己的公司。他的例子告訴我，明確的職業(yè)目標和持續(xù)的努力是成功就業(yè)的重要因素。
第三段：自我提升。
成功就業(yè)的人都意識到自我提升的重要性。他們通過學習、培訓和實踐來增加自己的技能和知識。例如，我采訪了一位IT行業(yè)的高級工程師，他告訴我每年都參加各種技術交流會議，關注行業(yè)的最新動態(tài)，并不斷學習新的技術知識。他的例子告訴我，保持學習的狀態(tài)和不斷提升自己的能力是就業(yè)成功的重要保障。
第四段：尋找機會。
成功就業(yè)的人不僅有明確的職業(yè)目標，還會主動尋找機會。他們會積極參加招聘會、與人交流，主動發(fā)掘適合自己的工作機會。在采訪中，我遇到了一位銷售經(jīng)理，他告訴我每個月都會參加各種商業(yè)社交活動，并與其他行業(yè)的人建立聯(lián)系。正是通過這些交流，他得到了一份心儀的工作。他的例子告訴我，主動出擊、善于尋找機會是成功就業(yè)的關鍵之一。
第五段：堅持和樂觀。
最后，成功就業(yè)的人還表現(xiàn)出堅持和樂觀的品質(zhì)。他們面對挑戰(zhàn)和困難時不輕易放棄，而是堅持不懈地努力。在采訪中，我遇到了一位創(chuàng)業(yè)失敗后重新找到工作的年輕人。他告訴我，最初他遭受了巨大的挫折和打擊，但他沒有放棄，而是堅持尋找機會，最終找到了一份滿意的工作。他的故事告訴我，堅持和樂觀的態(tài)度可以幫助我們克服困難，實現(xiàn)就業(yè)成功。
結(jié)尾。
通過采訪成功就業(yè)的人，我深刻地認識到明確目標、自我提升、尋找機會以及堅持和樂觀的品質(zhì)是成功就業(yè)的關鍵要素。作為正在追求就業(yè)的年輕人，我們應該從這些成功人士的經(jīng)驗中汲取智慧并努力實踐。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
采訪就業(yè)心得篇十一
在當今競爭激烈的就業(yè)市場中，找到一份滿意的工作并不容易。采訪是獲得就業(yè)機會的關鍵環(huán)節(jié)之一，因此在面試過程中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢尤為重要。我通過采訪許多就業(yè)者，總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅適用于求職者，在招聘人員方面同樣有效。
第二段：對自己的了解。
在準備采訪之前，我認識到對自己的了解是成功的基礎。這意味著我要清楚地知道自己的優(yōu)點和劣勢，并能夠準確地表達出來。了解自己還包括對自己的職業(yè)目標有清晰的認識，以及對想要從事的行業(yè)有充分的了解。只有通過對自己和行業(yè)的深入分析，才能在采訪中給出令人信服的回答，對招聘人員留下深刻的印象。
第三段：溝通技巧的重要性。
在采訪中，良好的溝通技巧非常重要。首先，我要學會傾聽，確保我對問題的理解是準確的，然后再給出恰當?shù)幕卮?。另外，我還要注意非語言溝通，例如姿勢和面部表情。這些都對表達自己的觀點和與面試官建立連接至關重要。良好的溝通能力能夠幫助我更好地理解并滿足招聘人員的期望，并在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。
第四段：積極態(tài)度和自信心。
在采訪中，展現(xiàn)出積極的態(tài)度和自信心對獲取工作機會非常關鍵。積極的態(tài)度能夠給雇主留下良好的印象，表明我是一個樂觀、有團隊合作意識和適應能力強的人。而自信則能夠向面試官展示我有能力勝任該職位，并且對自己的能力充滿信心。這種積極態(tài)度和自信心的展現(xiàn)將在招聘決策中起到積極的作用。
第五段：持續(xù)學習和提升。
在采訪的過程中，我還意識到持續(xù)學習和個人提升的重要性。面試過程是一個了解自己優(yōu)點和不足的機會，并從失敗中吸取教訓。通過不斷學習和成長，我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并在面試中展現(xiàn)出更好的自己。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以提升自己的方式，例如參加相關培訓、關注行業(yè)動態(tài)以及與業(yè)界專家交流。這些努力將使我在未來的采訪中更加具有競爭力。
結(jié)論：
通過對采訪就業(yè)的人的訪談和總結(jié)，我深刻體會到了尋找工作的挑戰(zhàn)和就業(yè)過程中的關鍵因素。了解自己、良好的溝通技巧、積極的態(tài)度和自信心以及持續(xù)學習和提升，這些都是在采訪中取得成功的重要因素。我相信只要按照這些經(jīng)驗去實踐，就能夠在面試中表現(xiàn)出色，并最終獲得心儀的工作。同時，這些經(jīng)驗也對招聘人員提供了一些寶貴的參考，幫助他們更好地評估和選擇候選人。
采訪就業(yè)心得篇十二
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。為了對以后的學習有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友。下面是我的一些心得體會。
早上八點鐘趕到，我們開始了校友采訪。簡單的問了一些基本情況，校友開始很認真的跟我談起他認為當代大學生以就是我們應該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗侃侃而談，讓我感受頗深，對我也很有幫助。
“八小時工作，二十四小時思考。”
“從基層做起，不要好高騖遠?！?BR> 這是03級校友繆愛雪的座右銘與人生感悟。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對未來的就業(yè)與人生有了新的認識與看法。
“干一行，愛一行，鉆三行，出色于多行?！笔强妼W姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學習是人一生中的重要一課，“學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本?！薄皩W而不思則惘，思而不學則歹?！表氃趯W習中進行思考，在思考中學習，更要通過實踐獲得更新的感悟與認知，因為“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?BR> “從基層干起，不要好高騖遠?！薄胺墓ぷ餍枰?，把個人興趣愛好和社會結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè)，要有敬業(yè)精神。”這是繆學姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照，在金融學院學習的她，大學畢業(yè)被分配到建設銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來之，則安之”，以認真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負好自己的責任，踏踏實實做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報。從基層做起，不做無謂的好高騖遠，做有目標的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實現(xiàn)自我價值。因為“是玫瑰總有開放的時候，是金子總會發(fā)光的。”
“干好你的本職工作，如果你的領導上司不重用你，不是你的錯，是他的損失?！睋碛姓J真負責精神，不斷進取的自我總是會曲徑通幽“守得云開見月明的”。
繆學姐說，她會投身于自己所喜愛的這個職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長，還會有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設銀行的辦公大樓，學姐的親切微笑還在眼前。背負著學姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實讓我受益良多，寫著這些文字，我還在想著校友對我們的忠告，我會牢記在心，并落實到行動上，向校友學習，做一個有貢獻的人。
采訪就業(yè)心得篇十三
這學期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
剛開始因為小組分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點停留在了任務的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。
所以對于今后的采訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。
學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。
首先，語言上遭遇了危機。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因為前期沒有心理準備，電話采訪時才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。
除了采訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測比賽時又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個人無話可說的境地。
兩次失敗的經(jīng)驗也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順利的進行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。
剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當?shù)奈膶W性修飾。當然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。
而實習時，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。
在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。
采訪的策略選擇。
對于不同的采訪對象我認為應該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點；同時在采訪中我也會適當?shù)恼莆罩鲃訖啵ㄟ^引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。
所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進行也能建立更好的互動環(huán)境。
這個學期開始全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復強調(diào)的實踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
同時，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因為緊張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準備。
在采訪的實踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯(lián)點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
這學期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。
現(xiàn)在只是一個起點，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
采訪就業(yè)心得篇十四
最近，我有幸采訪了一些成功就業(yè)的人士，從他們的經(jīng)歷中獲得了不少寶貴的啟示。本文將分享這些心得，希望能為求職者提供參考，為未來的職業(yè)生涯提供借鑒。
背景介紹：
采訪的這些就業(yè)成功人士都是在不同的行業(yè)和領域工作，包括科技、金融、教育等。他們的共同點是都經(jīng)歷了艱苦的求職過程，最終找到了適合自己的工作。
采訪了10位不同行業(yè)的求職者，年齡在25歲到45歲之間，包括應屆畢業(yè)生和社會經(jīng)驗豐富的職場人士。
采訪采用在線視頻聊天的方式，每個采訪大約持續(xù)15分鐘。在采訪前，我提前準備了問題，包括求職過程中遇到的問題、如何提高自己的競爭力、如何選擇適合自己的工作等。
q1：請問您在求職過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？
a1：當時我覺得自己的專業(yè)不夠熱門，擔心找不到工作。而且我也沒有太多的實習經(jīng)驗，對自己的競爭力沒有信心。
q2：請問您是如何克服這些挑戰(zhàn)的？
a2：我首先選擇了充實自己，通過自學和參加實習來提高自己的競爭力。同時，我也積極參加各種招聘會和社交活動，擴大自己的人脈。
q3：請問您在求職過程中有哪些收獲和成長？
a3：通過求職過程，我不僅提高了自己的學習能力，還學會了如何與人溝通、如何處理復雜的人際關系。此外，我也學會了如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
q4：請問您認為在求職過程中最重要的是什么？
a4：最重要的是要認真對待每一次面試，不僅要關注結(jié)果，還要重視過程。同時，也要對自己有一個清晰的認識和規(guī)劃，找到適合自己的工作。
q5：請問您有什么建議和經(jīng)驗可以分享給其他求職者嗎？
a5：首先，要對自己有一個清晰的認識，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短。其次，要注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)技能和人際交往能力。最后，要積極尋找機會，多參加招聘會和社交活動，擴大自己的人脈。
總結(jié)：
通過采訪，我們可以看到求職過程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。求職者需要不斷充實自己，提高自己的競爭力，同時也要認真對待每一次面試，找到適合自己的工作。在求職過程中，最重要的是要保持積極的心態(tài)和不斷學習的態(tài)度，這樣才能在職業(yè)生涯中取得成功。
采訪就業(yè)心得篇十五
在這次采訪中，我不僅了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，而且還學到了許多實用的求職技巧。
首先，就業(yè)市場正在經(jīng)歷著持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。許多受訪者表示，他們不得不面對著不斷變化的行業(yè)需求和技能要求，這使得求職過程變得更加困難。但是，他們也強調(diào)了不斷學習和提升自己的重要性，以應對市場的變化。
在談到求職技巧時，受訪者們給出了許多實用的建議。例如，他們建議我們在求職過程中保持積極和自信，并盡可能多地展示自己的能力和潛力。此外，他們還建議我們編寫一份簡潔有力的簡歷，并在面試中展示出我們對公司和職位的熱情和興趣。
最后，我從這次采訪中學到了許多有價值的經(jīng)驗和教訓。我深刻地認識到，只有不斷學習和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。同時，我也學會了在求職過程中保持積極和自信的重要性，這將有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持信心和決心。
總之，這次采訪是一次非常有價值的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到了就業(yè)市場的最新動態(tài)，還幫助我更好地準備和應對未來的求職過程。
采訪就業(yè)心得篇十六
針對這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識落實到實踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識與實踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個主要的因素：
1.沒有真正意義上的把理論知識理解透，采訪時不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準備。
3.沒有對被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。
4.采訪時很盲目，沒有及時的問到我們想要的結(jié)果，沒有抓住關鍵。
5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達到飽和的分工與合作。
6.整個采訪計劃、行動，邏輯有點混亂，并且也沒有很認真的去做。
也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達到預期的結(jié)果。但是經(jīng)過這一次，我們在實踐中成長，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷在磨練中學習。以后“成長”會變得更加得心應手，做的越來越好。
我希望我們小組的各位成員在以后的學習中和實踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識水平和專業(yè)技能，提高個人綜合素質(zhì)。
采訪就業(yè)心得篇十七
今天去參加了兩個會議，很巧的是，都是與大學生就業(yè)有關的。一個是襄樊學院“大學生創(chuàng)業(yè)基金發(fā)放儀式”，一個是襄樊學院“萬洲定向培養(yǎng)與就業(yè)獎學金”發(fā)放儀式。
先說說與創(chuàng)業(yè)有關的吧!
你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?
大學生創(chuàng)業(yè)，這個詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地攤賣東西;有人開發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識?，F(xiàn)在國家也是非常支持大學生創(chuàng)業(yè)的，雖然對于大學生是否應該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺得大學生就應該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時還可以帶動別人就業(yè);但也有人說大學生缺乏經(jīng)驗，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因為有不同的聲音，所以會有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識的人很多，但真正付諸行動的人也許只是少數(shù)，曾記得有數(shù)據(jù)顯示，大學生中只有2%的人自主創(chuàng)業(yè)，這也許與龐大的千萬人來說真的太少太少。對于你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎?不知到有多少人會斬釘截鐵的說“會”。也許更多的人是選擇駐足觀望。
創(chuàng)業(yè)難，難在哪里?
學校的支持對創(chuàng)業(yè)的作用有多大?
在會上，有14個團隊申報了創(chuàng)業(yè)基金，有38人參與了此次的創(chuàng)業(yè)。在他們的計劃書的介紹中，有傳播公司的，有廣告公司的，有培訓學校的，有軟件開發(fā)的……。雖然每個人的計劃都是不一樣的，但是從每一個人的發(fā)言中，都能感受到那種創(chuàng)業(yè)的激情與魄力。在我看來，無論成功與否，無論公司是創(chuàng)辦了的.，還是在計劃之中的，站在發(fā)言席上的他們都是成功者。又有幾個人有機會站在我們學校領導前發(fā)言呢?聽說這次是百萬基金助大學生創(chuàng)業(yè)活動，還以為是一次性的發(fā)放呢。不過聽一個學長說最多一二個團隊會拿到獎助吧。有點失望的感覺，14個團隊，一二個團隊受助，豈不是給人一點希望又是失望。不過后來學校的決定卻讓我大吃一驚，14個團隊都獲得了補助，一等獎獲得了三萬元，二等獎獲得了一萬元，另12個團隊分別獲得了三千元?？偣布悠饋砭褪?.6萬元了。這個結(jié)果也許是讓每個人都很欣慰的。學校的支持是對每個人的鼓勵，既有這些正在創(chuàng)業(yè)的，也有還沒有創(chuàng)業(yè)的。
學校的支持有多大?我想這也許不是一兩句可以說清楚，無論怎么樣，我們看到了學校在為我們學生的前景努力。就像楚天都市報襄樊版的編輯說的那樣，學校為創(chuàng)業(yè)支持100萬元，這在湖北高校中都是不多見的。聽到這句話，很感動!我是一個平凡的學生，雖然聽過很多的創(chuàng)業(yè)故事，但總覺得創(chuàng)業(yè)是一件離自己很遠的事情。也許沒有資格來談論創(chuàng)業(yè)的話題，只是一點感觸而已。很佩服那些敢于創(chuàng)業(yè)的人，相信在創(chuàng)業(yè)的這條路上，無論成功與否，他們都是成功的人!
采訪就業(yè)心得篇十八
在過去的一個月里，我有幸采訪了十位在各行各業(yè)就業(yè)的成年人。他們來自不同的年齡段，職業(yè)背景和工作經(jīng)驗，使我有機會了解到就業(yè)市場的多面性。
2.深入分析。
在我采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多受訪者認為找工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。他們需要花費大量的時間和精力來準備面試，處理雇傭條件，以及適應新的工作環(huán)境。此外，許多受訪者還提到了在工作中遇到的技術難題和人際關系問題。
3.個人觀點。
對于這些受訪者來說，找到一份工作并不容易。他們需要具備強大的心理素質(zhì)和適應能力，以便在面對挑戰(zhàn)時能夠迅速調(diào)整。同時，他們也需要持續(xù)學習和提高自己的技能，以適應快速變化的工作環(huán)境。
4.總結(jié)。
通過這次采訪，我深刻地認識到就業(yè)市場的競爭壓力和挑戰(zhàn)。為了成功找到一份工作，我們需要做好充分的準備，包括技能培訓，心理建設，以及積極的態(tài)度。同時，我們也需要持續(xù)學習和適應新的工作環(huán)境，以提高自己的競爭力。
采訪就業(yè)心得篇十九
近日，我有幸采訪了一位資深的人力資源專家，聽他談論了關于就業(yè)問題的諸多觀點和建議。在這次采訪中，我深受啟發(fā)，對于就業(yè)問題有了全新的理解和思考。下面，我將分享關于就業(yè)的心得體會。
首先，就業(yè)是一種機會，也是一種挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸的時代，擁有一份穩(wěn)定的工作不再容易。通過采訪，我了解到，不同行業(yè)所需人才的不同，就業(yè)形勢也存在差異。因此，找工作并不僅僅是投遞簡歷和面試，而是需要積極主動地了解自己所感興趣的行業(yè)，抓住機會，揚長避短。需要進行綜合考量，包括自身條件和優(yōu)勢、市場需求和發(fā)展前景等。
其次，專業(yè)技能和素質(zhì)是就業(yè)的關鍵。在采訪中，我了解到，無論是大企業(yè)還是小公司，用人單位都注重人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。他們不僅要求員工具備扎實的專業(yè)知識，還注重團隊合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等軟實力的培養(yǎng)。因此，在求職過程中，我們需要加強自身的技能提升和素質(zhì)培養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學習和實踐，同時還要培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通能力。
第三，個人發(fā)展規(guī)劃對于就業(yè)至關重要。通過采訪，我了解到，一個有遠見和規(guī)劃的求職者更容易獲得用人單位的青睞。企業(yè)希望招聘的員工具有明確的職業(yè)目標，并有能力與企業(yè)的發(fā)展方向相適應。因此，我們需要認真思考自己的職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)目標，了解自己所處行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求，不斷學習和提升自己，以適應未來的就業(yè)市場。
第四，網(wǎng)絡和人脈資源的利用能夠提升就業(yè)機會。與人力資源專家的交流中，我了解到，對于求職者而言，職業(yè)網(wǎng)絡和人脈資源的運用非常重要。通過各種職業(yè)社交平臺、校友會、行業(yè)協(xié)會等渠道，我們可以獲取更多的就業(yè)信息，掌握就業(yè)趨勢，甚至找到更好的工作機會。因此，我們在就業(yè)過程中應該積極主動地參與各種社交活動，擴大人脈圈，建立和維護良好的關系。
最后，積極的心態(tài)和適應能力是成功就業(yè)的關鍵。通過采訪，我發(fā)現(xiàn)人力資源專家普遍認為積極的心態(tài)和適應能力在求職過程中非常重要。在競爭激烈的就業(yè)市場中，我們可能會面臨許多挫折和困難。然而，只有保持積極的心態(tài)，適應環(huán)境的變化，才能在困境中找到機遇，化解問題，取得優(yōu)異的成績。
總而言之，通過這次采訪，我對于就業(yè)問題有了更深入的了解和認識。就業(yè)是一項挑戰(zhàn)性的任務，需要我們努力提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì)，制定合理的發(fā)展規(guī)劃，善用網(wǎng)絡和人脈資源，并保持積極的心態(tài)和適應能力。只有這樣，我們才能在競爭中脫穎而出，獲得理想的就業(yè)機會。
采訪就業(yè)心得篇二十
彭繼勝魏世偉緱元政謝偉彪。
主持人：
尊敬的各位領導，親愛的新教育同仁，大家下午好!
有這樣一所學校，他可以容納任何一個孩子;有這樣一間教室，它可以在任何一個地方，只要有那樣一位教師，有新教育這樣一種課程，它就具備了承載生命的力量和包容個性的寬廣。因為新教育，生命里充滿了奇跡;因為新教育，世界變得溫潤而美麗;因為新教育，我們相聚在美麗的英民中學，共話新教育，共話幸福完整的教育生活。
根據(jù)教體局工作安排，教研室對全縣所有新教育實驗學校進行了觀摩巡查。本次觀摩巡查共分了八個小組，采取多種形式全面了解了各學校開展新教育的情況。
今天呢，我們特別榮幸邀請到了在此次活動中表現(xiàn)突出的八位學校的校長，他們分別是：滑縣四間房鄉(xiāng)第一完全小學的袁擁軍校長;滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民中學馬夢瑩校長;滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民小學的緱元政校長;滑縣上官鎮(zhèn)上官小學的謝偉彪校長;滑縣趙營鄉(xiāng)趙營小學的趙美安校長;滑縣四間房鄉(xiāng)第一初級中學魏世偉校長;滑縣萬古鎮(zhèn)中心小學的彭繼勝校長;滑縣半坡店鄉(xiāng)南街小學的黃帥校長。
各位好,來，請坐!可以說，同新教育相遇到現(xiàn)在，我們努力踐行著新教育的晨誦、午讀、暮省，與孩子們一起穿越春夏，在每一間教室里進行著靜悄悄的革命。
黃帥校長：
我覺得在培養(yǎng)孩子讀書方面，我們都在努力而且已經(jīng)取得了很大的成效。新教育提倡我們共讀共寫共同成長，我們可以把他變成這樣一個公式：專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作=專業(yè)成長。如果說讀書是付出的話，那么寫作就是輸出。
自加入新教育實驗以來，我們著力打造書香校園，營造共讀共寫的成長氛圍，把教師讀書寫作納入教師管理體系，比如每月一次的教師讀書沙龍，間周一次的隨筆分享等，我們都實行了量化管理。
通過共讀共寫我們也確實看到了一部分教師在快速的成長，我們學校的李艷老師，平時沒有別的愛好，除了讀書就是寫作，別人逛街游玩的時候，她更多的是選擇閱讀和寫作，幾年來讀書筆記寫下有幾十本，讀書心得，教育隨筆，給學生的生日詩，每周一封的家書，再加上其他各類作品，少說也有五十萬字左右，這幾十萬字就是她成長的見證。
再就是我校的臨時代課教師邢瑞華老師，邢瑞華老師是我們滑縣實驗區(qū)20新網(wǎng)師學員中唯一一位通過考核成為種子教師的。邢老師雖然只是一名代課教師，但她絕對是一個有著教育情懷的教師，除了自己讀書，還積極引領學生讀書，在看到學校圖書不太適合孩子閱讀時，為了擴大孩子的閱讀量，在和我校的劉瑞芳老師積極申請新教育基金會資金，同時為兩個班級的孩子爭取到近兩萬元的購書基金。在她所帶的班級內(nèi)有一個叫齊俊翔的孩子，年閱讀量達二三百本，新教育所提倡的悲天憫人的教育情懷在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”，新教育實驗也絕不是一蹶而就，未來的路還很長，在試驗中探索，在探索中創(chuàng)新，我們只要堅持不懈的走下去，一定可以走出屬于我們的精彩。
主持人：
趙美安校長：
農(nóng)村學校就應該有農(nóng)村的樣子，讓學?；貧w自然。
我校把“農(nóng)耕文化”作為學校特色建設，隨著社會的飛速發(fā)展，農(nóng)村也發(fā)生了巨大變化，農(nóng)耕文化中的許多內(nèi)容逐漸消失，祖輩們使用過的農(nóng)具及農(nóng)耕方式，已漸漸淡出人們的記憶。加之我校地處農(nóng)村，為此我校把“農(nóng)耕文化”作為學校綜合性實踐課程，通過了解石磨、墩子、石磙等農(nóng)具，親手參與適當?shù)霓r(nóng)具實踐，學生參與度非常高，同時也是學生最愛，部分學生家長也參與其中;成為我校一道靚麗風景線。讓學生在實踐中感受家鄉(xiāng)農(nóng)耕的特點，體會勞動人民的智慧。讓學生珍惜今天的美好生活，激起他們讀書的強烈愿望。營造濃厚的讀書氛圍。
一個人走的更快。一群人才能走的更遠，牽手新教育和尺碼向同的人一起，我們一定會走向明亮的遠方!
我們學習“農(nóng)耕文化”的主旨，讓校園讀書氛圍更濃。也因此而更加美麗和精彩。
主持人：
是啊，新教育就像一顆種子，穿越泥土，一定會發(fā)芽、生長。每每踏進校園，聆聽孩子們稚嫩的讀書聲，那真是一種無法描述的天籟之音，通過閱讀經(jīng)典書籍培養(yǎng)卓越口才，能培養(yǎng)出一群善于溝通交流的小毛毛蟲，也是新教育人的幸福。四間房一完小就一直在努力，請袁校長與大家交流他的經(jīng)驗。
袁擁軍校長：
好的，主持人!培養(yǎng)卓越口才就是培養(yǎng)學生的自信心。就是通過講故事、演講、辯論等形式，讓孩子愿說、敢說、會說，從而形成終身受益的自信心，溝通能力和表達能力。
自半坡店新教育開放日以來，我校把培養(yǎng)卓越口才作為我校的核心項目開展實驗。
培養(yǎng)卓越口才從課堂啟航，課堂是孩子成長的主陣地。因此，我校創(chuàng)新課堂評價方法，每天上午第一節(jié)開展課前3分鐘演講，提前擬定演講主題。同時要求老師每節(jié)課講的時間不能超過20分鐘，要充分把時間教給學生，把說話權還給孩子，讓孩子充滿自信，愿意與他人溝通。每周一節(jié)的閱讀課，更是孩子展示口才和培養(yǎng)自信的舞臺。
讓豐富多彩的活動成為孩子走向口才卓越的成長歷程。為此，我校改變了傳統(tǒng)的活動方法，升旗、表彰會、主題班會、家長會等均有學生主持，學生講，而且，要求脫稿，用普通話，語言表達要清晰，富有激情?；顒臃绞降母淖?，培養(yǎng)了孩子說的能力，同時，也增強了孩子自信心。
通過慶典儀式，讓孩子找到自信。每月一事匯報會、讀書交流會、新教育開放日慶典活動，是孩子口才展示，享受快樂與幸福的美好時刻。記得五月份以“感恩”為主題的總結(jié)匯報中，五年級小品《擁有一顆感恩的心》，李千千同學演到動情之初，真的是淚如雨下，在場師生無不為之動容，我想，這就是新教育倡導的孩子生命成長的一部分吧!
相遇美好，相遇新教育，相信孩子!培養(yǎng)卓越口才，我們一直在路上------。
主持人：
彭繼勝校長：
“每月一事”的主題活動，是以“讓學生養(yǎng)成一生有用的習慣”為教育目的的，我們學校是從兩年前開始進行了嘗試性工作，從我們實施的情況來看，應該說，每月一事的提出，是符合小學生的年齡心理特點的，是符合教育學循序漸進的原則的，也是符合養(yǎng)成一個習慣至少需要21天的基本規(guī)律的。
我校的具體做法是：在每學期開始，根據(jù)學生的習慣性養(yǎng)成情況確定這一學期每月的主題(確定主題時師生共同參與)。具體到每一月的實施，分為四個階段。
第一個階段(第一周)宣傳發(fā)動的階段，每月的月初，我們利用國旗下講話，由項目負責人宣讀活動的方案，向?qū)W生發(fā)出書面的倡議，齊讀事先懸掛的主題口號。
第二個階段(第二周)主題閱讀的階段，學校先根據(jù)主題精心挑選一些共性材料發(fā)到各班，各班教師再根據(jù)年級的特點開發(fā)閱讀的內(nèi)容。采取師生共讀、網(wǎng)上閱讀、親子共讀等多種形式進行主題閱讀。
第三個階段(第三周)是主題實踐的階段。讓每一個學生都參與實踐，在實踐中去親身體驗。在體驗中去收獲好習慣。
第四個階段(第四周)是總結(jié)展示表彰的階段。月末，讓班內(nèi)畫一張班報、每個學生畫一張手抄報、寫一篇心得感想、評選出本月表現(xiàn)突出的學生進行表彰。
兩年多來，我校先后確立實踐了“學會感恩”““學習雷鋒”“學會閱讀”“學會演講”“學會問候”等等二十多個主題活動。實踐證明，“每月一事”的主題活動確實讓學生養(yǎng)成了一生受用的好習慣。比如說在三月份學習雷鋒活動月時，學校為各班印制了“日行一善、日積一贊”的統(tǒng)計冊，一直沿用到現(xiàn)在，好人好事越來越多，今年3月和5月，我校六年級學生都瑞麗和五年級學生劉新亞在上學路上分別撿到一部手機，到校后立即交到教導處，經(jīng)過學校努力還給了失主，失主先后給學校送來了感謝信，感謝學校培養(yǎng)了這么好的學生。我覺得這就是“每月一事”主題活動在學生的心中生根發(fā)芽的結(jié)果。
主持人：
我們相信這樣豐富多彩的生活，一定可以讓學生健康成長，教室是師生共同成長的生命場所，每一間教室都透出不同的生命底色，讓每一面墻壁都會說話，締造完美教室也是我們很多實驗學校在做的，我想請四間房一中的魏校長跟我們聊一聊他的做法。
魏世偉校長：
“完美教室”的魅力在于班級文化。新教育人一直強調(diào)：“文化是活出來的”。我們學校完美教室的締造就是通過開展豐富多彩的學科活動、班級活動、學?；顒右稽c一點的來實現(xiàn)的。
學科活動，每學期各年級各學科都要組織開展自己的學科活動。詩歌朗誦會，漢字聽寫大賽、英語情景劇、趣味數(shù)學、地理拼圖、歷史故事等等。學科活動的舉行，為每一名學生成長提供了著力點，使每一間教室充滿了活力，增添了班級凝聚力。
班級活動，班級的每月一事活動是有班主任指導，學生圍繞著本班的活動主題自己編排節(jié)目?；顒訒r，年級主任帶領著同年級班主任到場觀摩學習，活動結(jié)束后還進行總結(jié)。班級活動讓每間小小的教室承載了師生大大的夢想。
學?；顒?，學校每年舉行新教育開放日和讀書節(jié)兩大活動，為學生和老師搭建了展示新教育成果的舞臺。讀書節(jié)上，從學生的朗誦、演講到課本劇的表演，再到老師的讀書沙龍，學生、老師全身心投入，各個精神飽滿，充分展示了新教育人的風采。讀書節(jié)六年級學生表演的課本劇《地雷戰(zhàn)》，讀書節(jié)八年級學生表演的課本劇《文天祥》，17年讀書節(jié)九年級學生表演的相聲《我要讀書》深受全校師生喜愛和領導好評。
活動，讓師生享受到過程，享受到成長，為班級沉淀了豐富的文化，讓班級有了自己的風格。在這些活動的滋養(yǎng)下一間間教室在漸漸長大。
主持人：
緱元政校長：
我們所進行的課程研發(fā)，是通過課程的建設使教室成為匯聚美好事物的中心。在課程實施過程中帶領學生將所有與知識的相遇轉(zhuǎn)化為智慧。結(jié)合學校實際，我們研發(fā)的課程有：
誦讀課程，讓積累在經(jīng)典中穿行。
讀寫繪課程，讓生命在敘事中綻放。
兒童電影課程，讓人格在視聽中豐盈。
畢業(yè)課程，讓夢想在儀式中升華。
下面我以書香課程和電影課程為例說明。
我校精選傳統(tǒng)經(jīng)典編寫誦讀讀本《清晨你好》。一年級《弟子規(guī)》，二年級《三字經(jīng)》，三年級《千字文》，四年級《笠翁對韻》、《朱子家訓》，五年級《大學》、《中庸》，六年級《論語》、《道德經(jīng)》節(jié)選。低年級側(cè)重養(yǎng)正和識字，高年級側(cè)重修為和做人，每天清晨誦讀。學校為每年級推薦10本書，開展班級共讀。低年級繪本為主，中年級側(cè)重故事和童話，高年級以文學作品為主。每年學生買一本書，同年級進行10次漂流。6年下來，孩子就能讀完60本書，就能完成語文課程標準關于課外閱讀低年級5萬字，中年級40萬字，高年級100萬字的閱讀要求。
電影課程組確定了四個主題：親近自然，守護家園;品味真情，心懷感恩;自信自強，健康成長;紅色經(jīng)典，愛國情懷。然后圍繞主題精心篩選電影。以五年級為例：人與自然主題的《奇幻森林》、品味親情主題的《暖春》、《查理和巧克力工廠》，健康成長主題的《草房子》、《城南舊事》，紅色經(jīng)典主題的《雞毛信》，通過制作電影海報，電影人物評論，電影片段配音，影視作品與文學作品對比閱讀等形式，讓孩子經(jīng)歷觀看、討論、感悟的過程，不斷豐富情感，健全人格。
課程的終點，就是教室里每一個生命的成長。牽手課程，共筑幸福校園，是美好的生命朝向，也必將是我們永遠的追求。
主持人：
課程承載著希望，社團張揚著師生的個性，相信種子，相信夢想，上官鎮(zhèn)上官小學努力為孩子們搭建平臺，經(jīng)由歲月，我們已經(jīng)可以聆聽到孩子們生命拔節(jié)的聲音，有請謝校長，請您與在座的各位分享一下上官小學社團活動的情況。
謝偉彪校長：
給學生最美好的童年，教給學生一生有用的東西，我們學校在宋英麗老師的指導下，開展了“小樂器進課堂”、“戲曲進校園”活動，組織了全校性的豎笛社團，努力打造“笛聲清脆，幸福童年”的藝術特色學校品牌。
12月8日，我們有幸請到教育局張榮照局長、教研室宋英麗老師，參加了我們學?！暗崖暻宕?，幸福童年”活動啟動儀式。會上，張局長殷切希望我們，把項目做好、做精，打造品牌，讓孩子們切切實實的學到一門樂器;宋老師熱情洋溢的演講，激發(fā)了孩子們對藝術追求的興趣，鼓舞了孩子們學習豎笛的激情;孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。
在“豎笛進課堂”活動中，學校給每個孩子免費配發(fā)了一支豎笛，我們學校的音樂老師以班級為單位，在每節(jié)音樂課的前十分鐘進行豎笛教學，采用集中分散相結(jié)合的練習方式，即保障豎笛的教學質(zhì)量，也鞏固了音樂課的教學效果。
經(jīng)過一個學期的教學，孩子們對吹奏豎笛熱情高漲，不僅在課堂上認真學習，在課下，家里利用閑暇時間也積極吹奏豎笛，校園內(nèi)外處處洋溢著孩子們清脆的笛聲，幸福的笑聲。目前我們的學生已經(jīng)學會吹奏兩三首曲子，有的學生甚至學會五六首曲子乃至更多。
年，我校成功舉辦了“笛聲清脆，幸福童年”文藝匯演，各班級精彩的豎笛演出，博得了孩子們陣陣掌聲，特別是全校學生齊奏《龍的傳人》，更是鼓舞人心，千人豎笛，千帆競進的壯觀場面給人以震撼!活動豐富了孩子們的學習生活，陶冶情操，也收獲了我們的書香校園，同時也成就了我們老師的專業(yè)化成長。
2017年3月27日，我校牛麗霞老師參加了“河南省‘戲曲進校園’示范課展示”活動，同時參加了教研室組織的“戲曲進校園”送課下鄉(xiāng)活動，并獲得好評。
在新教育的路上，我們愿和大家一同前行!
主持人:。
當那悠揚的音樂響起，我們的心變得寧靜而安詳，新教育改變了學生的生存方式和教師的行走方式，達到了學生的自我發(fā)展。英民中學的老師們，與學生一起浸潤經(jīng)典，一起穿越千年，一起沉吟，一起沉醉，一起構筑理想課堂。馬校長，您帶領英民中學這個團隊，肯定經(jīng)歷了很多風風雨雨，我想請您說一說您的體會和感受。
馬夢瑩校長：
我們相信：要想學生的健康成長，必須先有教師幸福成長，為此我們給教師搭臺子，鋪路子，打造教師成長共同體，舉行慶典，具體做法有：
(1)每學期舉行一次理想課堂的階段性總結(jié)。主題為“理想課堂沒有跨不過的坎”;。
(2)每學期一次師生分享交流會，主題：“課堂帶給我成長”，讓師生分享課堂感悟，展示課堂成果等。
在構筑理想課堂的具體過程中，我們一直遵循理想課堂的三重境界：
即--落實有效教學框架;發(fā)掘知識這一偉大事物內(nèi)在的魅力;實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。
在這種理念的引領下，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師隊伍，比如，我校的王輝霞老師，根據(jù)英語學科的語言特點，堅持學生在課前的口語練習，指導學生根據(jù)上節(jié)課所學的英語知識，結(jié)合生活實際，自行編制英語短劇或是英語對話，然后以小組為單位，輪流展示(一日一組)。既訓練了學生英語口語、鞏固了英語學科知識，激發(fā)英語學習興趣。她的做法在全校英語課堂推廣。年冬，王輝霞帶領她兩個班的孩子，在英民學校報告廳為全校七八年級師生，上演了一臺精彩絕倫的英語大型晚會，一個個中外名著、自創(chuàng)小品、幽默情景劇等節(jié)目，活靈活現(xiàn)，全英演出，博得了七八年級師生的一致好評。在王輝霞老師課堂上，老師的一個眼神、學生的一個表情，不用言語，即能相知。實際上，在不知不覺中，王輝霞老師和她的學生已經(jīng)達到了“理想課堂”的第三重境界——實現(xiàn)課堂知識、生活與生命的深刻共鳴。
我們學校還有很多像王輝霞老師這樣的優(yōu)秀教師，通過“構筑理想課堂”的新教育實驗活動，改變了學生學習狀態(tài)，讓課堂成為學生成長的理想樂園;改變了教師的行走方式，讓課堂成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺。通過“構筑理想課堂”這一實驗活動，我們英民中學教科研范式及學校的發(fā)展模式，也悄無聲息的發(fā)生變化，我們相信按照新教育這條路堅定前行，定能走出屬于我們自己教育春天。
主持人：
感謝馬校長熱情洋溢的介紹!讓我們再次用熱烈的掌聲感謝臺上的八位校長，感謝你們帶來精彩的分享，相信也祝福你們在新教育的路上越走越好，也請帶上我們大家一起走向明亮那方!
主持人：
教育就是一種感動，教育就是一種激情。享受教育，我們就多了一些生活的詩意。我縣的新教育已走過兩年的歷程，前行的路上還會充滿艱辛，但是我們堅信：(齊)行動就有收獲;堅持才有奇跡!感謝大家的聆聽!謝謝!
作者|滑州杏壇。
采訪就業(yè)心得篇二十一
一開始應該是興奮吧，小時候一直想要當記者，因為感覺記者是正義和破解黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡?。在老師要求寫采訪提綱時也很認真，選好“擺地攤”這個主題后，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的采訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行于世，你擺地攤會不會害怕的問題都冒了出來。
當然，我們也有想到問題會很艱難。畢竟擺地攤對于很多人來說是一件很丟臉的事，可是，當?shù)盃斦f到一句話時我稍微放心了，人家都敢出來擺地攤了還怕什么丟臉。事實證明，也的確是這樣，還有擔心因為招攬生意而懶得理我們的現(xiàn)象，雖說也有發(fā)生，但并沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對年輕的情侶。
雖說過程也算得上比較順利，可是我們采訪到得實質(zhì)內(nèi)容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個采訪作業(yè)也是匆忙中做出來的，原本一個挺美妙的采訪過程成了一個應付作業(yè)式的行為。該有的采訪提綱也不見了，我想，一個沒有多少實質(zhì)內(nèi)容的采訪稿，應該就像我們一樣，源于一場準備并不上心并不充足的采訪準備吧。有了此先例，我想以后的采訪應該有一定的經(jīng)驗了。
至少我所了解的：
一：采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。
二：采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。
三：采訪準備一定要做好。
四：采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。
恩，最后想說說，其實采訪真不是件容易的事。還有大學生放下面子出來擺地攤也不是件容易的事，需要學習。
采訪就業(yè)心得篇二十二
每界大學新生都存在很多的問題。以下是本站小編整理了采訪大學新生的問題。供參考。
1.供需差別大，僧多飯少。
2.選才要求高，應屆生就業(yè)不吃香。
3.專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩。
4.薪酬逐年降低。
5.騙子、假招聘鋪天蓋地，有效招聘信息數(shù)量減少。
6.缺乏工作經(jīng)驗。
7.怕吃苦，愛面子。
8.頻繁跳槽。
1.就業(yè)率呈下降趨勢。
2.就業(yè)渠道不暢。
3.實踐與理論缺乏緊密聯(lián)系。
4.就業(yè)觀亟待改變。
1.加大就業(yè)宣傳力度。
畢業(yè)生應當怎么做?
1.積極響應黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去。
2.面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務行業(yè)(人才需要量大)。
3.充實各級各類教師隊伍，到國外就學就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和自主創(chuàng)業(yè)。
1.參加學校組織的“校園供需見面會”
2.參加網(wǎng)上招聘會活動。
3.畢業(yè)實習與就業(yè)結(jié)合，爭取實習結(jié)束后為單位所聘用。
4.發(fā)揮家長和社會力量解決畢業(yè)生就業(yè)問題。
1.您攻讀的專業(yè)類別是什么?選擇這個專業(yè)的原因是什么?
2.您覺得當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?(缺乏實際技能與經(jīng)驗、就業(yè)期望過高、供求不匹配)。
3.您愿意從事什么工作?(若工作與其專業(yè)無關，則請說明原因)。
4.您覺得在就業(yè)過程中，企業(yè)最看重的是什么?
5.您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具競爭優(yōu)勢的是?(綜合實力、專業(yè)技能、學習經(jīng)歷)。
6.您認為目前自己欠缺的素質(zhì)主要是什么?(與人溝通協(xié)調(diào)的能力、專業(yè)知識與技能、解決與應對問題的能力、壓力的耐受性在困難中重生的能力、工作經(jīng)歷與社會閱歷、一定的外語電腦技能、就業(yè)技能與面試技能)。
7.您對行業(yè)的選擇主要基于什么原因?(有發(fā)展前途、從事的工作有面子、收入高、與專業(yè)對口學有所用、能學到不少企業(yè)文化增長社會閱歷、利于今后的創(chuàng)業(yè)、工作穩(wěn)定福利好)。
8.您覺得自己參加工作后多少工資是您可以接受的最低底線?
9.您是否愿意到基層或艱苦地區(qū)去工作?
針對公司經(jīng)理或在職。
上海東凌國際有限公司副總經(jīng)理殷勤對大學生就業(yè)問題的看法。
記者：您認為大學生就業(yè)的障礙有哪些?最主要的是什么?
殷勤：傳統(tǒng)上，我們會舉辦一些針對大學生的委托招聘活動。本公司也會提供相關崗位供大學生實習，并參考實習情況把優(yōu)秀人才提供給雇員單位;此外，我們聯(lián)絡了幾家大型人力資源公司，對當前比較熱門的崗位做了調(diào)研，并請雇員單位拿出一些有相當質(zhì)量的崗位供大學生實習;我們還將請一些企業(yè)的總經(jīng)理或者人力資源總監(jiān)到大學里舉辦講座，講相關行業(yè)的市場信息帶入校園。
記者：您對大學生就業(yè)時的心態(tài)有什么建議?
殷勤：我建議大學生能現(xiàn)做一些心理測試或職業(yè)能力測評，這對他們的擇業(yè)取向會有一定的指導意義。希望大學生能處理好“融入加合作”與“個性加創(chuàng)新”之間的關系，始終抱有好學、謙虛的態(tài)度畢業(yè)不代表學習結(jié)束，從學校課堂到社會學堂，意味著新一輪學習的開始。
記者：您認為當前怎樣的大學生是用人單位最需要的?
殷勤：從我們與用人單位的交流中發(fā)現(xiàn)企業(yè)最需要具備這三種品質(zhì)的學生：腳踏實地，愿意從基礎做起;善于合作，有團隊精神;勤奮好學，謙虛謹慎，有鉆研精神。
1.您認為當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?
2.您最看重應聘者的什么?項目經(jīng)驗還是人品性格?
3.您愿意聘用大學生嗎?為什么?如果愿意，會聘用怎樣的大學生?
4.您認為當前大學生普遍存在的缺陷是什么?對此您有什么建議或要求?
5.您覺得改善大學生就業(yè)形勢你們公司會具體做些什么?是否會考慮增加崗位?
針對學校領導。
1.您認為當前大學生的就業(yè)形勢如何?是什么原因造成了這種狀況?
3.您對大學生有什么建議或要求，讓他們更好的就業(yè)?
(1)對于僧多飯少、熱門專業(yè)人才過剩的狀況，您是否會考慮減少或停止招生?
針對本校牛人(已參加工作并有突出業(yè)績)。
1.請給我們談談您進入大學后所得的經(jīng)驗。
2.您當時是怎么平衡社團與學習的?
3.您覺得大學生若要經(jīng)商應該注重哪些能力的培養(yǎng)?
4.您覺得當前大學生的就業(yè)形勢如何?什么原因?
5.您怎么看待考研、雙學位的問題?覺得這些會對就業(yè)有幫助嗎?
8.您當時的就業(yè)觀是什么?覺得怎樣的就業(yè)觀是對的?
10.您對大學生有什么建議或要求，能讓他們更好的就業(yè)?
采訪就業(yè)心得篇二十三
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調(diào)采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受！