心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的自省和自我反思的能力，使思考更加深入和全面。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，要準確把握心得體會的含義和目的，明確自己要總結和概括的內(nèi)容；其次，要基于真實的個人經(jīng)歷和感悟，避免空洞和泛泛而談；同時，要條理清晰地表達自己的思考和收獲，提煉出主要觀點和觀點的支撐論據(jù)；此外，要注重語言的準確性和文筆的流暢性，使讀者能夠理解和共鳴；最后，要注意心得體會的個人性和主觀性，同時也要尊重他人的權益和觀點。這里是一些關于心得體會的范文案例，供大家參考和學習。
小學防災減災日活動心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
近年來，災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重的威脅。尤其是在我國，盡管政府和社會各界加大了防災減災工作的力度，但仍然有很多人在災害中付出了慘重的代價。作為小學生，我們同樣需要學會如何防災減災，提高自己的生命安全意識，保護自己和家人的安全。
第二段：學習防災減災知識（200字）。
首先，我們需要學習和了解防災減災的基本知識。我們可以通過學校、家庭和社會等多方面的渠道獲取相關知識，例如參加災害應對演習、觀看相關視頻或者與家人一起聊聊防災減災的經(jīng)驗。重點學習的內(nèi)容包括地震、火災、洪水等常見災害的預警信號和避險方法。只有了解了預警信號和避險方法，我們才能在災害發(fā)生時做出正確反應，提高自己的生存能力。
第三段：提高應對突發(fā)事件的能力（300字）。
在學習了防災減災的知識后，我們還應該提高應對突發(fā)事件的能力。首先，我們要學會保持冷靜。當災害發(fā)生時，人們常?？只攀Т耄潇o則能幫助我們更好地判斷和處理緊急情況。此外，我們還要學會使用緊急逃生工具和急救技能。例如，在火災發(fā)生時，我們應該低姿態(tài)躲在煙霧較少的地方，盡量使用濕毛巾捂住口鼻，并找到最近的滅火器或泡沫滅火器進行滅火。此外，我們還應該學會一些基本的急救方法，例如人工呼吸和止血等，以便在災難中能夠及時應對。
第四段：培養(yǎng)團隊合作意識（300字）。
災害發(fā)生時，團隊合作是非常重要的。每個人都需要在團隊中發(fā)揮自己的作用，以提高災害應對的效率。我們應該學會相互幫助和協(xié)作，特別是在緊急撤離時。在學校中，我們可以組織一些防災減災活動，例如模擬地震逃生演習、教授急救知識等，以培養(yǎng)大家的團隊合作意識。此外，在家庭中，我們還可以制定家庭應急預案，明確每個人在災害發(fā)生時的責任和行動，以保障家庭成員的安全。
第五段：責任與擔當（200字）。
作為小學生，我們不能僅僅是受災者，更應該承擔起防災減災的責任和義務。我們可以通過向家人傳授防災減災的知識，幫助他們提高安全意識；在學校中，我們可以向老師提出對防災減災工作的建議，以提高學校的防災減災水平。同時，我們還可以積極參與社區(qū)的防災減災工作，宣傳防災減災知識，向大家傳遞正能量。我們每個人都應該認識到自己的責任和擔當，努力防范災害，為社會的穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻。
結尾（100字）。
總之，防災減災是我們每個人都需要掌握的重要技能。通過學習防災減災的知識，提高應對突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)團隊合作意識，承擔起自己的責任和擔當，我們可以更好地保護自己和家人的安全。而這些經(jīng)驗和體會不僅能夠在小學生活中發(fā)揮作用，更能夠伴隨我們一生，幫助我們應對未來可能遇到的各種災害和突發(fā)事件。
小學防災減災日活動心得體會篇二
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲，班里同學一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場，頃刻，教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢，原來，是我班的防震演練課。
早晨一上課，班主任老師就神秘的說：“幾天我們要上一節(jié)特殊的課，大家做好準備：”
“什么特殊的課？”同學們議論紛紛，交頭接耳著。
“好啦，開始上課”，老師鋪開課本，開始講昨天的習題，好難理解啊，同學們也安靜下來，認真的聽起來，一晃就講了四五道習題。
同學們正聽得入神，忽然老師喊”地震了，快躲“。
”演習“，老師輕描淡寫的'說道。
”哎“，我的媽呀，同學們頓時松了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包，這是才感到火辣辣的疼。
返回教室，看著遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道：”反應很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。
第二次演戲開始了，老師一拍桌子，我們就迅速拉開椅子，躲到桌子底下，隨著老師下達下樓的命令，我們有秩序的奔出門口，跑向操場——文章開始的場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操場。
這真是一堂令人難忘的演習課啊!
序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
小學防災減災日活動心得體會篇三
進一步貫徹落實_________。
要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的.內(nèi)容、要求、目標，制定《學?！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
四、各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。通過開好主題班會，對學生進行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
小學防災減災日活動心得體會篇四
x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災逃生演練（地震、火災），目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點緊張，有點期待，還有點好奇。
兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結束后，火災逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊，剛開始有點亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點跑到操場上。
通過這次演練，使我們基本上了解了災難發(fā)生時的應對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
小學防災減災日活動心得體會篇五
一、引言：災害無情，人有情。為了保護自己和他人生命財產(chǎn)安全，學會防災減災已經(jīng)成為我們小學生必備的知識之一。在防災減災的學習中，我積累了一些心得體會，希望通過本文與大家分享。
二、掌握基本知識：在防災減災中，首先要學會的是各種災害的基本知識。防震減災，我們要知道震中是指地震中心，也就是發(fā)生地震的地點；防洪減災，我們要了解哪些地區(qū)容易發(fā)生洪災，盡量避免去那些危險地帶；防火減災，我們要明白火災的燃燒原理及如何正確使用滅火器等等。掌握這些基本知識，能夠幫助我們在災害面前做出正確的反應，減少災害的損失。
三、預案和演練：掌握基本知識是災害防范的前提，但單純地學習是不夠的，我們還需要制定合理的應急預案并定期進行實際演練。每次在學校進行防災演練時，我都能深刻感受到演練的重要性。只有在實際環(huán)境中，我們才能更好地掌握逃生的技巧和正確的應急處理方法。比如，當發(fā)生火災時，我們需要低姿態(tài)通過門口、扶手梯等安全出口，如果煙霧密布，我們應低手蹲著爬行；當發(fā)生地震時，我們需要迅速躲到桌子下面，保護頭部，等待救援。只有經(jīng)過反復的演練，我們才能做到胸有成竹，在災害面前保護好自己。
四、宣傳和教育：除了我們自己要學會防災減災，還要通過宣傳和教育的方式，讓更多的人了解和掌握災害防范的知識和技能。我們可以在班會上通過講解、觀看災害影片等形式，向同學們普及相關的安全知識；同時，我們還可以邀請專業(yè)人士來學校進行講座，向同學們傳授實用的防災減災技巧。通過這些宣傳教育活動，能夠提高大家的安全意識，讓更多的人能夠掌握防災減災知識。
五、落實于生活：防災減災不僅僅只是停留在理論上的學習，更需要將其貫徹到日常生活中。比如，在每次出行前，我們應該了解目的地的氣候特點，選擇適合的服飾和裝備，減少受災的風險；在家庭裝修時，我們應該了解材料的阻燃性能，選擇安全環(huán)保的材料，降低火災發(fā)生的可能。只有將這些知識應用到實際生活中，我們才能在關鍵時刻做出正確的決策。
結語：防災減災是一項長期而艱巨的任務，也是一門需要不斷鉆研的科學。我們作為小學生，肩負著家庭和社會的期望，必須要掌握這門科學。希望通過我們的努力，不僅能夠保護自己的安全，更能成為一個對災害防范有所貢獻的人。讓我們共同行動起來，為實現(xiàn)“零災害”做出自己的努力！
小學防災減災日活動心得體會篇六
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（1）國旗下講話。
（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。
（3）圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
3.開展校園安全隱患排查和整改。
由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
小學防災減災日活動心得體會篇七
5月12日是我國第--個全國防災減災日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構建安全和諧校園，--道中學開展了防震減災日系列活動。
學校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶領學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓，到學校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構建了安全和諧校園。
小學防災減災日活動心得體會篇八
5月12日全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第13個“防災減災日”的主題“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》;從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的'能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
小學防災減災日活動心得體會篇九
學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為提升學校安全管理水平，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生地震這一緊急事件時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，學校再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災害來臨時最有效的逃生方法，并于20xx年xx月xx日下午15：00在校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏的事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，政教處人員為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
政教處在制定的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
小學防災減災日活動心得體會篇十
今年5月12日是中國第一個防災減災日。根據(jù)區(qū)、街道辦事處關于組織開展20-年“防災減災日”系列活動的計劃，5月10日至16日防災減災宣傳周期間，街道職能部門會同社區(qū)單位相關部門，組織居民區(qū)參與，組織開展全方位、多形式的防災減災知識科普宣傳活動，推進防災減災與城市化建設相結合，有效提高社區(qū)防災減災的潛力和水平，主要活動總結如下：
為提高居民防災減災潛力，增強居民防災減災意識，減少災害損失，凌云網(wǎng)站在宣傳周內(nèi)開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“防災應急知識”
公益片和宣傳口號滾動播放在凌云社區(qū)文化活動中心大屏幕和社區(qū)事務受理服務中心大堂。
5月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
一系列防災減災手冊發(fā)放在28個居委會和社區(qū)事務受理服務中心。居委會利用宣傳欄、宣傳窗口、黑板報專題宣傳板報，張貼宣傳海報。液晶社區(qū)委員會滾動宣傳公益電影和“防災減災”口號，組織社區(qū)居民學習觀看公共安全科學宣傳視頻，通過防災減災知識科學宣傳和基本技能，引導居民關注和識別各種風險，提高防災減災意識，普及防災自救基本知識，提高防災自救潛力。
結合創(chuàng)全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一齊對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量到達要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照建立標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租狀況上門進行了集中檢查和整治。
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應急疏散的防災減災綜合演練。透過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發(fā)生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社區(qū)事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一齊近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現(xiàn)場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置潛力培養(yǎng)有很大的幫忙。
街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
小學防災減災日活動心得體會篇十一
20xx年5月**日是我國第三個“防災減災日”，為做好“防災減災日”各項工作，促進我區(qū)教育系統(tǒng)防災減災意識和應急自救能力的提高，根據(jù)上級文件精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制訂本方案。
堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，緊緊圍繞提升廣大師生防災減災意識，保障師生生命安全這個主題，從我區(qū)教育系統(tǒng)實際出發(fā)，深入宣傳和普及防災減災科普知識，提高廣大師生應急避險和自救互救能力，開展災害風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)排查工作，全面提高我區(qū)教育系統(tǒng)防災減災的意識和能力。
1、各學校懸掛橫幅，張貼標語(或海報、掛圖)，大力營造輿論氛圍;學校要通過網(wǎng)站、廣播、櫥窗、黑板報及印發(fā)材料等形式，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作，提高宣傳效率，擴大輿論影響。
2、各學校分期分批組織中小學生參觀市**0防空洞人防宣傳教育基地或東湖廣場人防宣傳長廊。
3、各學校要根據(jù)不同年齡段學生特點，通過主題班會、專家講座、知識競賽、觀看展覽和專題片等方式，講授和普及防災減災知識，深入推進防災減災知識進學校、進課堂、進書本工作，切實提高廣大師生的安全防范意識和自救互救能力。
4、開展校園應急救護知識培訓。
5月**日當天，各學校針對本校的災害風險，組織開展一次全校性的防震減災演練活動。
(三)扎實推進災害隱患排查治理。
活動周期間，各校要著力實施風險隱患排查治理，重點排查建設地質(zhì)災害多發(fā)地帶(如山坡、水庫、易受洪澇災害的低洼地帶、易塌陷地帶等)的校舍。
(一)各學校要充分認識這項活動的重要性，把它作為當前安全教育的一項重要活動來抓，落實組織、人員和資金等保障，要加強宣傳教育，積極組織師生開展防災減災主題教育活動和應急演練。
(二)各校要提高防范意識，加強安全隱患的排查和整治工作，確保廣大師生和學校財產(chǎn)的安全。
(三)各學校要將活動開展的情況和相關的照片(電子版)請于5月16日前報送到蓬江區(qū)教育局政體股。
小學防災減災日活動心得體會篇十二
5月9日至12日為防災減災宣傳周。根據(jù)《騰沖市人民政府辦公室關于做好20xx年防災減災日有關工作的.通知》，為進一步提高水務系統(tǒng)做好安全生產(chǎn)工作能力，確保水利工程建設安全，限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，水務局組織人員，積極參與“防災減災日”宣傳活動。
按照市減災委員會的安排，5月10日，水務局在電子宣傳欄目處，播放了“減少災害風險，建設安全城市;防災減災人人參與，平安社會家家受益;掌握避險救災知識，提高防災避災能力;安全第一，預防為主，綜合治理”等多條宣傳標語，及時轉發(fā)上級開展“防災減災日”宣傳工作的通知要求到局屬各單位、各工程建設管理局。5月12日，水務局組織局辦公室、安監(jiān)股、防汛辦、水政、水資源中心等股室人員，到市中心主大街中國銀行門口設立咨詢臺、以宣傳展板、宣傳單等多種形式進行宣傳，期間向過往人員發(fā)放《中華人民共和國防洪法》、《加快落實最嚴格的水資源管理制度》、《騰沖縣小型水庫管理暫行辦法》、《騰沖縣河道管理暫行辦法》、“山洪災害防御常識宣傳手冊”等宣傳資料800余份。
小學防災減災日活動心得體會篇十三
xx年5月9日至13日，我校根據(jù)溫州市教育局關于做好xx年防災減災日有關工作的通知要求，積極開展了“防災減災宣傳周”系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。
1、5月9日上午9：30分，由政教處利用晨會活動，組織師生進行防災減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防災減災知識，重點宣傳了突發(fā)事件應對、防災減災、森林防火、食品安全、交通安全防御避險等知識。
2、5月11日上午，以“防災減災日”活動為契機，街道聯(lián)合市場監(jiān)管所在學校開展“關注食品安全、關愛健康人生”宣傳進校園活動。
3、5月12日上午，我校結合街道開展“除陋習提顏值——大手拉小手當一天城市管理者志愿體驗”活動。
活動邀請市交警支隊三大隊三中隊交警胡勉為小志愿者講解交通安全知識，了解交通事故的`原因及危害，學習交通標志，同時還積極參與互動，鞏固安全小知識。
4.在之前3月31日上午，我校舉行了消防緊急疏散演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自救自護技能。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自己保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
小學防災減災日活動心得體會篇十四
今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”，20xx年5月7日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第四個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，以及在應對舟曲特大山洪泥石流災害中彰顯的抗洪救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。
弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。
20xx年5月7日至13日(5月12日為“防災減災日”)
組長：丁國旭
副組長：韋洪懷葛祥超
成員：孟祥浩韋樹戰(zhàn)高孝東陳廣亮
1、加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的'態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容。
2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;
(2)5月9日，在校內(nèi)顯示屏上滾動顯示宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;
(3)5月8日至13日，利用校園廣播、黑板報宣傳防災減災知識。
3、開展防災減災系列教育活動。
(1)5月9日、10日，政務處安排，利用校園廣播進行宣傳，其主題《提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園》。
(2)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報告(不安全的行為及設施，以及好的建議)。
(3)各班圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
(4)5月11日大課間時間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
5月10日，由學校綜治辦組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
2、強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
小學防災減災日活動心得體會篇十五
目前，根據(jù)上級工作安排我校積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育；
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識。
組織了一次地震應急疏散演練，學生采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的.生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
小學防災減災日活動心得體會篇十六
20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，為了做好本項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據(jù)學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結如下:。
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛標語，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。
(1)5月11日，利用周一校會時間，郭校長通過釘釘網(wǎng)絡直播，組織教師認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作。
(2)利用校園led進行防災減災的宣傳教育;。
5月12日下，由郭校長帶領，相關人員對教學樓、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
小學防災減災日活動心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
近年來，災害頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重的威脅。尤其是在我國，盡管政府和社會各界加大了防災減災工作的力度，但仍然有很多人在災害中付出了慘重的代價。作為小學生，我們同樣需要學會如何防災減災，提高自己的生命安全意識，保護自己和家人的安全。
第二段：學習防災減災知識（200字）。
首先，我們需要學習和了解防災減災的基本知識。我們可以通過學校、家庭和社會等多方面的渠道獲取相關知識，例如參加災害應對演習、觀看相關視頻或者與家人一起聊聊防災減災的經(jīng)驗。重點學習的內(nèi)容包括地震、火災、洪水等常見災害的預警信號和避險方法。只有了解了預警信號和避險方法，我們才能在災害發(fā)生時做出正確反應，提高自己的生存能力。
第三段：提高應對突發(fā)事件的能力（300字）。
在學習了防災減災的知識后，我們還應該提高應對突發(fā)事件的能力。首先，我們要學會保持冷靜。當災害發(fā)生時，人們常?？只攀Т耄潇o則能幫助我們更好地判斷和處理緊急情況。此外，我們還要學會使用緊急逃生工具和急救技能。例如，在火災發(fā)生時，我們應該低姿態(tài)躲在煙霧較少的地方，盡量使用濕毛巾捂住口鼻，并找到最近的滅火器或泡沫滅火器進行滅火。此外，我們還應該學會一些基本的急救方法，例如人工呼吸和止血等，以便在災難中能夠及時應對。
第四段：培養(yǎng)團隊合作意識（300字）。
災害發(fā)生時，團隊合作是非常重要的。每個人都需要在團隊中發(fā)揮自己的作用，以提高災害應對的效率。我們應該學會相互幫助和協(xié)作，特別是在緊急撤離時。在學校中，我們可以組織一些防災減災活動，例如模擬地震逃生演習、教授急救知識等，以培養(yǎng)大家的團隊合作意識。此外，在家庭中，我們還可以制定家庭應急預案，明確每個人在災害發(fā)生時的責任和行動，以保障家庭成員的安全。
第五段：責任與擔當（200字）。
作為小學生，我們不能僅僅是受災者，更應該承擔起防災減災的責任和義務。我們可以通過向家人傳授防災減災的知識，幫助他們提高安全意識；在學校中，我們可以向老師提出對防災減災工作的建議，以提高學校的防災減災水平。同時，我們還可以積極參與社區(qū)的防災減災工作，宣傳防災減災知識，向大家傳遞正能量。我們每個人都應該認識到自己的責任和擔當，努力防范災害，為社會的穩(wěn)定和安全做出自己的貢獻。
結尾（100字）。
總之，防災減災是我們每個人都需要掌握的重要技能。通過學習防災減災的知識，提高應對突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)團隊合作意識，承擔起自己的責任和擔當，我們可以更好地保護自己和家人的安全。而這些經(jīng)驗和體會不僅能夠在小學生活中發(fā)揮作用，更能夠伴隨我們一生，幫助我們應對未來可能遇到的各種災害和突發(fā)事件。
小學防災減災日活動心得體會篇二
“快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲，班里同學一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場，頃刻，教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢，原來，是我班的防震演練課。
早晨一上課，班主任老師就神秘的說：“幾天我們要上一節(jié)特殊的課，大家做好準備：”
“什么特殊的課？”同學們議論紛紛，交頭接耳著。
“好啦，開始上課”，老師鋪開課本，開始講昨天的習題，好難理解啊，同學們也安靜下來，認真的聽起來，一晃就講了四五道習題。
同學們正聽得入神，忽然老師喊”地震了，快躲“。
”演習“，老師輕描淡寫的'說道。
”哎“，我的媽呀，同學們頓時松了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包，這是才感到火辣辣的疼。
返回教室，看著遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道：”反應很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。
第二次演戲開始了，老師一拍桌子，我們就迅速拉開椅子，躲到桌子底下，隨著老師下達下樓的命令，我們有秩序的奔出門口，跑向操場——文章開始的場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操場。
這真是一堂令人難忘的演習課啊!
序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
小學防災減災日活動心得體會篇三
進一步貫徹落實_________。
要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的.內(nèi)容、要求、目標，制定《學?！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
四、各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。通過開好主題班會，對學生進行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
小學防災減災日活動心得體會篇四
x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災逃生演練（地震、火災），目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點緊張，有點期待，還有點好奇。
兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結束后，火災逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊，剛開始有點亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點跑到操場上。
通過這次演練，使我們基本上了解了災難發(fā)生時的應對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
小學防災減災日活動心得體會篇五
一、引言：災害無情，人有情。為了保護自己和他人生命財產(chǎn)安全，學會防災減災已經(jīng)成為我們小學生必備的知識之一。在防災減災的學習中，我積累了一些心得體會，希望通過本文與大家分享。
二、掌握基本知識：在防災減災中，首先要學會的是各種災害的基本知識。防震減災，我們要知道震中是指地震中心，也就是發(fā)生地震的地點；防洪減災，我們要了解哪些地區(qū)容易發(fā)生洪災，盡量避免去那些危險地帶；防火減災，我們要明白火災的燃燒原理及如何正確使用滅火器等等。掌握這些基本知識，能夠幫助我們在災害面前做出正確的反應，減少災害的損失。
三、預案和演練：掌握基本知識是災害防范的前提，但單純地學習是不夠的，我們還需要制定合理的應急預案并定期進行實際演練。每次在學校進行防災演練時，我都能深刻感受到演練的重要性。只有在實際環(huán)境中，我們才能更好地掌握逃生的技巧和正確的應急處理方法。比如，當發(fā)生火災時，我們需要低姿態(tài)通過門口、扶手梯等安全出口，如果煙霧密布，我們應低手蹲著爬行；當發(fā)生地震時，我們需要迅速躲到桌子下面，保護頭部，等待救援。只有經(jīng)過反復的演練，我們才能做到胸有成竹，在災害面前保護好自己。
四、宣傳和教育：除了我們自己要學會防災減災，還要通過宣傳和教育的方式，讓更多的人了解和掌握災害防范的知識和技能。我們可以在班會上通過講解、觀看災害影片等形式，向同學們普及相關的安全知識；同時，我們還可以邀請專業(yè)人士來學校進行講座，向同學們傳授實用的防災減災技巧。通過這些宣傳教育活動，能夠提高大家的安全意識，讓更多的人能夠掌握防災減災知識。
五、落實于生活：防災減災不僅僅只是停留在理論上的學習，更需要將其貫徹到日常生活中。比如，在每次出行前，我們應該了解目的地的氣候特點，選擇適合的服飾和裝備，減少受災的風險；在家庭裝修時，我們應該了解材料的阻燃性能，選擇安全環(huán)保的材料，降低火災發(fā)生的可能。只有將這些知識應用到實際生活中，我們才能在關鍵時刻做出正確的決策。
結語：防災減災是一項長期而艱巨的任務，也是一門需要不斷鉆研的科學。我們作為小學生，肩負著家庭和社會的期望，必須要掌握這門科學。希望通過我們的努力，不僅能夠保護自己的安全，更能成為一個對災害防范有所貢獻的人。讓我們共同行動起來，為實現(xiàn)“零災害”做出自己的努力！
小學防災減災日活動心得體會篇六
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（1）國旗下講話。
（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。
（3）圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
3.開展校園安全隱患排查和整改。
由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
小學防災減災日活動心得體會篇七
5月12日是我國第--個全國防災減災日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構建安全和諧校園，--道中學開展了防震減災日系列活動。
學校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王老師就如何防災減災發(fā)言。學校給每一位學生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執(zhí)帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶領學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓，到學校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發(fā)事件中的快速反應能力、應急處理能力，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構建了安全和諧校園。
小學防災減災日活動心得體會篇八
5月12日全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第13個“防災減災日”的主題“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》;從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的'能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
小學防災減災日活動心得體會篇九
學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為提升學校安全管理水平，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生地震這一緊急事件時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，學校再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災害來臨時最有效的逃生方法，并于20xx年xx月xx日下午15：00在校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏的事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，政教處人員為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
政教處在制定的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
小學防災減災日活動心得體會篇十
今年5月12日是中國第一個防災減災日。根據(jù)區(qū)、街道辦事處關于組織開展20-年“防災減災日”系列活動的計劃，5月10日至16日防災減災宣傳周期間，街道職能部門會同社區(qū)單位相關部門，組織居民區(qū)參與，組織開展全方位、多形式的防災減災知識科普宣傳活動，推進防災減災與城市化建設相結合，有效提高社區(qū)防災減災的潛力和水平，主要活動總結如下：
為提高居民防災減災潛力，增強居民防災減災意識，減少災害損失，凌云網(wǎng)站在宣傳周內(nèi)開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“防災應急知識”
公益片和宣傳口號滾動播放在凌云社區(qū)文化活動中心大屏幕和社區(qū)事務受理服務中心大堂。
5月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
一系列防災減災手冊發(fā)放在28個居委會和社區(qū)事務受理服務中心。居委會利用宣傳欄、宣傳窗口、黑板報專題宣傳板報，張貼宣傳海報。液晶社區(qū)委員會滾動宣傳公益電影和“防災減災”口號，組織社區(qū)居民學習觀看公共安全科學宣傳視頻，通過防災減災知識科學宣傳和基本技能，引導居民關注和識別各種風險，提高防災減災意識，普及防災自救基本知識，提高防災自救潛力。
結合創(chuàng)全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一齊對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量到達要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照建立標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租狀況上門進行了集中檢查和整治。
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應急疏散的防災減災綜合演練。透過現(xiàn)場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然后在消防志愿者的組織下，進行火災發(fā)生時，樓道逃生的模擬演習。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社區(qū)事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一齊近50余人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示范，依步驟講解逃生動作要領，并且明確了安全注意事項。警報響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現(xiàn)場。學員們在演練結束后，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置潛力培養(yǎng)有很大的幫忙。
街道紅十字會在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
小學防災減災日活動心得體會篇十一
20xx年5月**日是我國第三個“防災減災日”，為做好“防災減災日”各項工作，促進我區(qū)教育系統(tǒng)防災減災意識和應急自救能力的提高，根據(jù)上級文件精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，特制訂本方案。
堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，緊緊圍繞提升廣大師生防災減災意識，保障師生生命安全這個主題，從我區(qū)教育系統(tǒng)實際出發(fā)，深入宣傳和普及防災減災科普知識，提高廣大師生應急避險和自救互救能力，開展災害風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)排查工作，全面提高我區(qū)教育系統(tǒng)防災減災的意識和能力。
1、各學校懸掛橫幅，張貼標語(或海報、掛圖)，大力營造輿論氛圍;學校要通過網(wǎng)站、廣播、櫥窗、黑板報及印發(fā)材料等形式，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作，提高宣傳效率，擴大輿論影響。
2、各學校分期分批組織中小學生參觀市**0防空洞人防宣傳教育基地或東湖廣場人防宣傳長廊。
3、各學校要根據(jù)不同年齡段學生特點，通過主題班會、專家講座、知識競賽、觀看展覽和專題片等方式，講授和普及防災減災知識，深入推進防災減災知識進學校、進課堂、進書本工作，切實提高廣大師生的安全防范意識和自救互救能力。
4、開展校園應急救護知識培訓。
5月**日當天，各學校針對本校的災害風險，組織開展一次全校性的防震減災演練活動。
(三)扎實推進災害隱患排查治理。
活動周期間，各校要著力實施風險隱患排查治理，重點排查建設地質(zhì)災害多發(fā)地帶(如山坡、水庫、易受洪澇災害的低洼地帶、易塌陷地帶等)的校舍。
(一)各學校要充分認識這項活動的重要性，把它作為當前安全教育的一項重要活動來抓，落實組織、人員和資金等保障，要加強宣傳教育，積極組織師生開展防災減災主題教育活動和應急演練。
(二)各校要提高防范意識，加強安全隱患的排查和整治工作，確保廣大師生和學校財產(chǎn)的安全。
(三)各學校要將活動開展的情況和相關的照片(電子版)請于5月16日前報送到蓬江區(qū)教育局政體股。
小學防災減災日活動心得體會篇十二
5月9日至12日為防災減災宣傳周。根據(jù)《騰沖市人民政府辦公室關于做好20xx年防災減災日有關工作的.通知》，為進一步提高水務系統(tǒng)做好安全生產(chǎn)工作能力，確保水利工程建設安全，限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，水務局組織人員，積極參與“防災減災日”宣傳活動。
按照市減災委員會的安排，5月10日，水務局在電子宣傳欄目處，播放了“減少災害風險，建設安全城市;防災減災人人參與，平安社會家家受益;掌握避險救災知識，提高防災避災能力;安全第一，預防為主，綜合治理”等多條宣傳標語，及時轉發(fā)上級開展“防災減災日”宣傳工作的通知要求到局屬各單位、各工程建設管理局。5月12日，水務局組織局辦公室、安監(jiān)股、防汛辦、水政、水資源中心等股室人員，到市中心主大街中國銀行門口設立咨詢臺、以宣傳展板、宣傳單等多種形式進行宣傳，期間向過往人員發(fā)放《中華人民共和國防洪法》、《加快落實最嚴格的水資源管理制度》、《騰沖縣小型水庫管理暫行辦法》、《騰沖縣河道管理暫行辦法》、“山洪災害防御常識宣傳手冊”等宣傳資料800余份。
小學防災減災日活動心得體會篇十三
xx年5月9日至13日，我校根據(jù)溫州市教育局關于做好xx年防災減災日有關工作的通知要求，積極開展了“防災減災宣傳周”系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。
1、5月9日上午9：30分，由政教處利用晨會活動，組織師生進行防災減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防災減災知識，重點宣傳了突發(fā)事件應對、防災減災、森林防火、食品安全、交通安全防御避險等知識。
2、5月11日上午，以“防災減災日”活動為契機，街道聯(lián)合市場監(jiān)管所在學校開展“關注食品安全、關愛健康人生”宣傳進校園活動。
3、5月12日上午，我校結合街道開展“除陋習提顏值——大手拉小手當一天城市管理者志愿體驗”活動。
活動邀請市交警支隊三大隊三中隊交警胡勉為小志愿者講解交通安全知識，了解交通事故的`原因及危害，學習交通標志，同時還積極參與互動，鞏固安全小知識。
4.在之前3月31日上午，我校舉行了消防緊急疏散演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自救自護技能。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自己保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
小學防災減災日活動心得體會篇十四
今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”，20xx年5月7日至20xx年5月13日為防災減災宣傳周，為認真做好第四個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化，弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，以及在應對舟曲特大山洪泥石流災害中彰顯的抗洪救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。
弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。
20xx年5月7日至13日(5月12日為“防災減災日”)
組長：丁國旭
副組長：韋洪懷葛祥超
成員：孟祥浩韋樹戰(zhàn)高孝東陳廣亮
1、加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的'態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容。
2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;
(2)5月9日，在校內(nèi)顯示屏上滾動顯示宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;
(3)5月8日至13日，利用校園廣播、黑板報宣傳防災減災知識。
3、開展防災減災系列教育活動。
(1)5月9日、10日，政務處安排，利用校園廣播進行宣傳，其主題《提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園》。
(2)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報告(不安全的行為及設施，以及好的建議)。
(3)各班圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
(4)5月11日大課間時間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改
5月10日，由學校綜治辦組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
2、強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
小學防災減災日活動心得體會篇十五
目前，根據(jù)上級工作安排我校積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育；
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識。
組織了一次地震應急疏散演練，學生采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的.生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
小學防災減災日活動心得體會篇十六
20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，為了做好本項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據(jù)學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結如下:。
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛標語，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。
(1)5月11日，利用周一校會時間，郭校長通過釘釘網(wǎng)絡直播，組織教師認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作。
(2)利用校園led進行防災減災的宣傳教育;。
5月12日下，由郭校長帶領，相關人員對教學樓、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。