8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施在寫總結(jié)的過程中，我們應該盡量避免復制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
東華初中自我介紹篇一
我是來自初二十九班的蔣雙磊。同樣的場面，同樣的舞臺，不同的是今天的演講不是競選十佳班長，而是十佳中學生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的。
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡單而又快捷的學習方法?？墒悄阋苍S會問：你為什么能取得如此驕人的成績?我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個詳細的計劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣東西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們的成績也會和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會讓你事半功倍。
在生活中、學習上我也不是萬能的，對于每一個問題我也許不會在第一時間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因為我知道前方的路還很長，并且我有能力走下去。
在這個漫長曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我最大的動力，我的家庭不富裕，我有一個雙胞胎妹妹和一個上小學的弟弟，為了供我們上學他們付出了所有的時間和精力，他們的辛苦時刻在我心里的。其實在面臨生活中種種困難時我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實現(xiàn)夢想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進入初三，我們將會面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎?不!雪萊說過：冬天來了春天會遠嗎?是啊，我們要把希望寄托的更遠。我相信，我們一定會成功，我知道，我們的未來不是夢!!
同學們，只要我們在雄中呆一天，我們的目標就不會改變，那就是順利通過初考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅持心中的信念，用行動去證明你的能力，我相信成功會向你走近。同學們，讓我們一起加油吧!
最后，我要對我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了!
東華初中自我介紹篇二
老師們，同學們：
大家好。
我是來自初x(x)班的xxx，我來自xxx初中，能在這里為大家介紹我自己致我的榮幸!我的愛好有很多，有：xxxxxxxxxx(這些你自己加)，其中我最喜歡的是xxx，希望擁有同一種愛好的同學多跟我交流。
個人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
東華初中自我介紹篇三
老師們、同學們，大家早上好！今天擔任光榮升旗手的是八0二班的張偉杰同學。他是我班的宣傳委員和物理科代表，是八0二這個團隊中的出色代表之一：學習上他勤奮上進、細致嚴謹，成績優(yōu)秀；生活中他舉止文明、待人友善，勤儉自強。
課堂內(nèi)外，我們總能看到他埋頭學習的身影，每次考試，他的成績一直名列前茅；無論對誰，他總是以友善的笑臉相待，同學在學習上求教，他也能耐心講解、不急不躁；老師布置每一項任務，他總能不聲不響地出色完成，幫老師省了不少心，為集體做了不少貢獻。
我們有理由相信，光榮承擔此次升旗的使命，必將為他的今后的學習與發(fā)展注入更多的自信與動力，今日也將成為他奮發(fā)圖強的新起點！
與張偉杰一起護衛(wèi)國旗升起的還有我班盡職盡責、勤奮上進的張嘉雯同學，文靜沉著、頗有才氣的胡雪瑩同學，以及聰明能干、工作負責的敖合政同學，個性鮮明的數(shù)學專家黃志彪同學。他們都是我們八0二這個團隊的中堅力量，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的同學而驕傲，一定以他們?yōu)榘駱樱餐瑸榘嗉壗ㄔO和學校發(fā)展貢獻力量，為自己的人生之路打好基礎(chǔ)！
謝謝大家！
東華初中自我介紹篇四
這就是我————黑黑的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，一對靈敏的鼻子，鼻子下面長著一只厚嘴唇的.嘴巴。
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是一項健身的體育運動。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。
有一次，我在家看電視，姐姐回來了，我看到了電視機上的同學在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開始不愿意，經(jīng)過我再三地說，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來的時候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。
我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點對身體有益的健身運動，但是我最頭痛的還是自己的學習成績。
我的學習成績對我是一個重大的打擊，我之前在小學時學習不是很好。這個問題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號召全班同學給我進行各方面的幫助，在那一段時間內(nèi)，我的學習時間很長。白天，同學和老師給我補習，晚上復習老師和同學給我補課。那些天，我的學習過程雖然艱難，但是經(jīng)過老師的幫助，我的學習成績終于有了好轉(zhuǎn)，進入了全班的前列，我十分感謝我的同學和老師的幫助。
這就是我，一個簡簡單單、普普通通的初中生，但同時也是一個熱愛生活、向往好成績的初中生。
東華初中自我介紹篇五
東華大學全國排名【校友會版】64名，【軟科版】81名。
東華大學是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。學校秉承“崇德博學、礪志尚實”的校訓，不斷開拓奮進，已發(fā)展成為以紡織、材料、服裝、設計為優(yōu)勢，特色鮮明的多科性、高水平大學。
學校的辦學歷史可追溯至19實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳習所。1951年建校，時名華東紡織工學院。1960年，被國家教育部確定為全國重點大學。1981年，成為中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)的大學之一。
1985年，更名為中國紡織大學。，進入國家“211工程”重點建設高校行列。，更名為東華大學。，入選國家“雙一流”建設高校。
學校地處中國上海，現(xiàn)有松江校區(qū)、延安路校區(qū)和新華路校區(qū)，占地面積近畝，校舍總建筑面積83萬余平方米。學校是“上海市花園單位”和“上海市文明校園”。松江校區(qū)是國家級水利風景區(qū)。
學校全校教職工2320人，專任教師1416人，其中專職院士2人，兼職院士14人，長江學者、國家杰青等高層次人才50余人，其他高級職稱教師900余名。全校本科生14244人，碩士研究生7892人，博士研究生1265人，學歷留學生705人。
東華初中自我介紹篇六
不知什么原因，我的體育細胞特少。因此，我的體育成績一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來終于想出了一條錦囊妙計。
那天，也許是太興奮，所以起得很早，爸爸媽媽被我的舉動吵醒了，媽媽見了，輕蔑地說：“你這么大張旗鼓地做什么呀？還不知道你能不能堅持下來呢！”我聽了，有些生氣，便把視線轉(zhuǎn)移到“公正”的爸爸臉上，希望他能說句公道話。誰知他倒好，來了個“xxxxxx—言不發(fā)?！蔽倚南耄耗銈兛蓜e小瞧我，咱們“騎驢看唱本—走著瞧！”
我拿著繩子來到一片空地上，剛想跳，可這繩子大概好久不用了，卷了起來。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我心中暗暗地想：這些小困難就想把我擊倒，門都沒有！
一切準備就緒，開始跳了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來了個360°大轉(zhuǎn)彎，繩子倒是很聽話地來到腳前，可腳卻擺起了“臭架子”，把到門口的禮推走了，正好踩在繩子上。唉，一個也沒跳成功。不過沒事，萬事開頭難嘛！我又連續(xù)跳了幾次，可仍未夢想成真。我有點泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。堅強的我反駁道：“你真沒用，居然讓剛才在父母面前的承諾，伴隨著孫悟空的筋斗云飄走了。班主任王老師曾經(jīng)說過一句話—有志者事竟成，只要過了這道坎，你就會戰(zhàn)勝自己。是呀！諾貝爾沒有向困難低頭，蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那么堅定的信念，而我這些小困難，又能算些什么呢？相信我只要改進剛才的方法，一定會成功！我調(diào)整了繩子的長度，準備再拼一把。這次，繩子來到腳前，腳也從容有節(jié)奏地“接受”了。??！我成功了！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無限自豪！
這就是我，一個面對困難永不放棄的我；一個面對困難永不退縮得我；一個擁有不懈的毅力，堅定信念的我！
東華初中自我介紹篇七
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學三年級了。
我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。
我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。
可有一件事我怎樣也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。
我唱的有那么難聽嗎？平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因為馬虎得不到滿分，但是我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。
這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧！
東華初中自我介紹篇八
從前謝靈運游山，伐木取徑，……從者數(shù)百人，以致被人疑為山賊?，F(xiàn)在人在火車上看風景，雖不至象康樂會那樣殺風景，但在那種主張策杖獨步而將自己也裝進去做山水人物的詩人們，總覺得這樣的事情是有傷風雅的。
不過，我們?nèi)绻麜簳r不談風雅，那末覺得火車上看風景也有一種特別的風味。
風景本是靜物，坐在火車上看就變成動的了。步行的風景游覽家，無論怎樣把自己當做一具搖頭攝影器，他的視域能有多闊呢？又無論他怎樣健步，無論視察點移得怎樣多，他目前的景象總不過有限幾套。若在火車上看，那風景就會移步換形，供給你一套連續(xù)不斷的不同景象，使你在數(shù)小時之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風景的輪廓。“火車風景”（如果允許我鑄造一個名詞的話）就是活動的影片，就是一部以自然美做題材的小說，它是有情節(jié)的，有布局的――有開場，有climax也有大團圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說。批評家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有功夫去讀它。然而秋天是多么幸運的一個日子啊！我竟于無意之中得見杭江風景最美的表現(xiàn)。
“火車風景”是有個性的。平浦路上多黃沙，滬杭路上多殯屋。京滬路只北端稍覺雄健，其余部分也和滬杭路一樣平凡?？傊?，這幾條路給我們一個共同的印象――就是單調(diào)。它們都是差不多一個圖案貫澈到底的。你在這段看是這樣，換一段看也仍是這樣……一律是平疇，平疇之外就是地平線了。偶然也有一兩塊山替那平疇做背景，但都單調(diào)得多么寒傖??！
秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時節(jié)。
從江邊開行以后．我就壹志凝神的準備著―一準備著盡情賞鑒一番，準備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過去了，臨浦站過去了。這樣差不多一個多鐘頭，只偶然瞥見一兩點遙遠的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開始有點覺得失望。于是到了尖山站，你瞧，來了――山來了。
山來了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進了山的行列，山做我們前面的儀仗了。那是重疊的山，“自然”號里加料特制的山。你決不會感著單薄，你決不會疑心制造時減料輸工。
有時你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開山的本峰仍舊還很遠，因而使你有相當?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個罩著面幕的容顏，有的從她姊妹們的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。
這樣使我們左顧右盼地應接不暇了二三十分鐘，這才又象日月蝕后恢復期間的狀態(tài)，平疇慢慢的吐出來了，但是地平線終于不能恢復。那逐漸開展的平疇隨處都有山影作鑲緄；山影的濃淡就和平疇的闊狹成了反比例。有幾處的平疇似乎是一望無際的，但仍有飽蘸著水的花青筆在它的邊緣上輕輕一抹。
于是過了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入了我們的右側(cè)。急忙抬頭看時，原來是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來。這一列山嶂和前段看見的那些對峙山巒又不同。它們是朦朧的，分不出它們的層疊，看不清它的輪廓，上面和天空渾無界線，下面和平地不辨根基，只如大理石里隱約透露的青紋，究不知起自何方，也難辨迄于何處。
那時我們的左側(cè)本是一片平曠，但不知怎么一轉(zhuǎn)，山嶂忽然移到左側(cè)來，平曠忽然搬到右側(cè)去。如是者交互著搬動了數(shù)回，便又左右都有山嶂，只不如從前那么夾緊，而左右各有一段平疇做緩沖了。
到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開幕了。幕開之后，就見兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻，紅的是喬麥，綠的是菜蔬?？墒钦l管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜談》里的蘇丹的宮殿。
這樣使我們的口胃膩得化不開了一回，于是突然又變了。那是在過了諸暨牌頭站之后。以前，山勢雖然重疊，雖然復雜，但只能見其深、見其遠，而未嘗見其奇，見其險。以前，山容無論曖昧，無論分明，總都載著厚厚一層肉，至此山才挺出峋嶙的瘦骨來。山勢也漸兀突了，不象以前那樣停勻了。有的額頭上怒挺出鐵色的f巖，有的半腰里橫撐出駭人的刀戟。我們從它旁邊擦過去，頭頂?shù)膽已峦{著要壓碎我們。就是離開稍遠的山巖，也象鐵羅漢般踞坐著對我們怒視。如此，我們方離了肉感的奢華，便進入幽人的絕域。
但是調(diào)劑又來了。熱一陣，冷一陣，鬧一陣，靜一陣，終于又到不熱亦不冷，不鬧亦不靜的鄭家塢了。山還是那么兀突，但是山頭偶有幾株蒼翠欲滴的古松，將山骨完全遮沒，猙獰之勢也因而減殺。于是我們于剛勁肅殺中復得領(lǐng)略柔和的秀氣。那樣的秀，那樣的翠，我生平只在宋人的古畫里看見過。從前見古人畫中用石綠，往往疑心自然界沒有這種顏色，這番看見鄭家塢的松。才相信古人著色并非杜撰。
而且水也出來了。一路來我們也曾見過許多水，但都不是構(gòu)成風景的因素。過了鄭家塢之后，才見有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉(zhuǎn)了一個彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對面了――就要達到我們的climax了。
蘇溪――就是這個名字也象具有幾分的魅惑，但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。我們那個彎一轉(zhuǎn)過來，眼前便見燒野火般的一陣紅，――滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，乃是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補著，于是一切都被一襲紅錦制成的無縫天衣罩著了。
但若這幅紅錦是四方形的，長方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因為既有定形，就有盡處，有盡處就單調(diào)了。即使你的活動的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過那么幾套，變盡也就盡了。不；這地方的奇不在這樣的變，而在你覺得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個地方，你是要對幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說；在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對；決沒有這樣整齊。事實上，你前面是沒有路的，最多也不過幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開過去，路自然出來了。你說山在左手，也許它實在在你的背后；你說水在右手，也許它實在在你的面前。因為一切幾何學的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個圈子里，過了一瞬間就換了一個圈子，仍舊是畸形的，卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識里面始終不會抓住那些山、水、溪灘的部位，就只覺紅，紅，紅，無間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍，連自己立腳的地點也要發(fā)生疑惑。
尋常，風景是由山水兩種要素構(gòu)成的，平疇不是風景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水．斷沒有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山、有水、有溪灘、卻也有平疇，但都布置得那么錯落，支配得那么調(diào)和并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu)，這就又是這最精彩部分的風景的一個特色。
此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了。再下去就可以“自檜無譏”。不過，我們這部小說現(xiàn)在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來的大團圓只好聽下回分解了。
真所謂“文章本天成，妙手自得之?！弊怨旁扈F路的計劃何曾有把風景作參考的呢？然而杭江路居然成了風景的杰作！
不過以上所記只是我個人一時得的印象。如果不是細雨蒙蒙紅葉遍山的時節(jié)，當然你所得的印象不會相同。你將來如果“查與事實不符”，千萬莫怪我有心夸飾！
傅東華：文字生活的新生。
如果我們從前當真有過這么一個倉頡，那末倉頡就是第一個過文字生活的人了，因為他既然是黃帝的“史”，總不見是自備資斧或枵腹從公的吧。
從此以后，這門生活就不住的翻新花樣：有的替人做文字的傭工，也同別的傭工一樣靠工資過生活，上至內(nèi)庭供奉的文學侍從，下至同門房跟班一律看待的私人書記，都屬這一類；有的簡直把文字作商品，跟顧客作現(xiàn)錢交易，上至賣碑諛墓，下至掛招牌，訂潤格，都屬這一類?？傊?，無論什么方式的文字生活，都是“自古有之”，不見得“于今為烈”。
但是這門生活是一向就叫人瞧不起的。從前人說，“一為文人，便無足觀”，就無非因其“人”靠“文”為生的緣故。
現(xiàn)在則只消提出“文字商品化”五個字，也就立刻判定了這門生活的罪狀。
不過，我們仔細查一查自來文人的生活，就可曉得這樣的判決未必一定是公平。
因為說“文字”和“生活”兩件東西決不應該連在一起，那就只有兩個辦法：一是叫文人簡直不要生活，那當然是不可能的；又一是要文人做文字工作時別謀生活。
是的，我們查一查從前文人的詩文集，不但沒有稿費可拿，版稅可抽，并且還得自己拿出錢來刻。但是他們是怎樣寫成這些詩文的呢？這里邊就有個分等了。
在那種“資本”雄厚的文人，他從蒙童館慢慢爬上翰林院，先得墊一筆大大的本錢。到了翰林院待詔應制的時候，雖然也不論字算稿費，卻已有俸銀可以養(yǎng)活，及至散館放外缺，這才不但從前的老本可以撈回，并且可以終身不愁衣食，于是他就有閑情別致來做他的“不朽之業(yè)”了。
至若資本不厚，或者官運不亨，那末下焉者就不得不做馬二先生，自將鋪蓋挑進文瀚樓，選選墨卷，偷閑到湖上看看女人，買幾個制錢的處片嚼嚼，到底飽不了肚皮。
上焉者就算做到昌黎先生那么的文名，也還免不得賣碑諛墓。然而賣碑諛墓就要算是文人的一大恥辱了，而其實跟前一種文人比較，也不過生意規(guī)模的大小不同而已；究竟誰是清高，誰是卑鄙，那也沒有什么尺度好做標準。
到了現(xiàn)代，情形當然又兩樣：“文字”和“生活”這兩個詞兒的連結(jié)更不能不密切。故若社會上暫時還需要文字這東西，而文人們又不愿受人豢養(yǎng)的話，那末我們似乎不便借口“文字商品化”的惡謚根本否定文字的生活；問題只在你所出的是何等商品，你的商品是什么質(zhì)地，你的商品能有幾何社會價值。
清代詩人趙翼的《后園居詩》有一首道：有客忽叩門，來送潤筆需，乞我做墓志，要我工為諛；言政必龔黃，言學必程朱。吾聊以為戲，如其意所須，補綴成一篇，居然君子徒；核諸其素行，十鈞無一銖。此文倘傳后，孰能辨賢愚？或且引為據(jù)，竟入史冊摹。乃知青史上，大半亦屬誣。
又一首道：頻年苦貧乏，今歲尤艱難。內(nèi)子前致辭：“明日無朝餐?！币恍χx之去：“勿得來相干，吾方吟小詩，一字尚未安。待吾詩成后，料理~鹽酸。君見長安道，豈有餓死官？”
字安了之后，也不過落得你自己的心境一時安適，那末你也大概犯不著害得尊夫人明天沒有早飯吃吧。
所以，這自古有之的文字生活里邊果真有“新生”可尋的話。我以為應該從這兩種態(tài)度以外去尋它。
東華初中自我介紹篇九
一、填空每個括號0.5分，共18分。
1、40%=8()=10:()=()(小數(shù)：)。
2.、1千米20米=()米4.3噸=()噸()千克。
3時15分=()時2.07立方米=()立方分米。
3、四百二十萬六千五百寫作()，四舍五入到萬位約是()萬。
4、把單位1平均分成7份，表示其中的5份的數(shù)是()，這個數(shù)的分數(shù)單位是()。
5、4、8、12的最大公約數(shù)是();最小公倍數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。
6、0.25：的比值是()，化成最簡單整數(shù)比是()。
7、在1、1.83和1.83%中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。
8、在1、2、310十個數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)比所有的合數(shù)少()%。
9、晚上8時24時記時法就是()時，從上午7時30分到下午4時30分經(jīng)過了()小時。
10、常用的統(tǒng)計圖有()統(tǒng)計圖，()統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。
11、能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是()最大三位數(shù)是()。
12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()，優(yōu)秀率(80分及以上)達到60%,優(yōu)秀人數(shù)有()人。
14、一個正方體棱長總和是24厘米，這個正方體的一個面的面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。
15、一個圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是()立方厘米。
16.20xx年是()(填平年或閏年)，全年共有()天。
二.火眼金睛辯正誤(對的'打，錯的打x，共10分)。
17.圓的周長和直徑成正比例。()。
18.興趣小組做發(fā)芽實驗，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。()。
19.不相交的兩條直線是平行線。()。
20.聯(lián)合國在調(diào)查200個國家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國家有100個，嚴重缺水的國家有40個，嚴重缺水的國家占調(diào)查國家的40%。()。
21.一個半圓的半徑是r，它的周長是(+2)r。()。
三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號寫到括號里，共12分)。
22.在學過的統(tǒng)計圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，()統(tǒng)計圖最好。
a.條形b.扇形c.折線。
23.在110的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()個。
a.3b.4c.5d.6。
24數(shù)學課本的封面面積大約是()。
a.30平方厘米b.3平方分米c.0.3平方米d.3分米。
25.右圖是五角星的標志，這個標志有()條對稱軸。
a.2b.3c.4d.5。
26.與相等的分數(shù)()。
a.只有一個b.只有兩個c.有無數(shù)個d.沒有。
27.兩根同樣長的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分()。
a.第一根長b.第二根長c.同樣長d.無法比較。
四.神機妙算技巧高(共21分)。
28.怎樣計算簡單就怎樣算:(6分，每題3分)。
(-)0.52.512.564。
29.求未知數(shù)x:(共12分，每題3分)。
2x-=0.5x+x=。
2:(x-1)=0.36:x=:。
30.求出下圖陰影部分的面積:(3分)(單位：厘米)。
五.巧手畫出工整圖(共3分)。
31.以下面圖中的點o為圓心畫一個周長是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。
六.聰明靈活會解決(共36分，)。
32.我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識解答)(3分)。
33、李大伯今年養(yǎng)雞4500只，比去年養(yǎng)鴨數(shù)的2倍少100只，兩年共養(yǎng)鴨多少只?(3分)。
34、挖一個山洞，甲隊獨挖要20天完成，乙隊獨挖要30天才完成，兩隊合挖10天后，還剩下多少任務沒完成?(3分)。
35、同學們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)。
36、一只長方體的油箱，從里面量長5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)。
37、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行45千米，乙車每小時行50千米，幾小時后兩車相遇?(3分)。
38、有一批零件，原計劃按8：5分配給師徒兩人加工。實際師傅加工了1600個，超過分配任務的25%，徒弟因有事只完成分配任務的60%，徒弟實際加工零件多少個?(3分)。
39.我校在創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟示范單位活動中，打算在生物園新挖一個直徑是6米，深12分米的圓形水池。
(1)這個水池的占地面積是多少?(2分)。
(2)如果這個水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大?(2分)。
40.驚悉我國南方6省遭遇百年難遇的雪災后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個班一共為災區(qū)捐款多少元?(3分)。
41.學校把一個堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?(3分)。
42.在一節(jié)體育活動課上，體育陳老師安排了三項體育活動，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名學生參加各項活動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所示:(5分)。
請你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個該班參加體育活動的人數(shù)條形統(tǒng)計圖。
東華初中自我介紹篇十
進入3月份，小學畢業(yè)班家長對“小升初”的關(guān)注熱度持續(xù)上升，同時，本市民辦初中也適時地推出咨詢會和校園開放日等活動，讓家長和學生能更近距離地了解學校。在第一期“升學信箱”中，我們請來徐匯區(qū)西南模范中學校長汪勁松，聊聊今年“小升初”的最新動態(tài)和學校的校園文化。
汪勁松說，西南模范中學歡迎有意愿報考的家長來校進行登記，領(lǐng)取登記號后登錄學校網(wǎng)站下載學生登記表，填妥后發(fā)往指定郵箱。汪勁松說，對每個報考西南模的學生，學校都將安排面談的機會，這不僅體現(xiàn)了對每個孩子的尊重和重視，對學校來說可能好苗子就會在面談的過程中“脫穎而出”。
從去年開始，本市民辦初中拒收簡歷實行網(wǎng)上報名，這令不少手握大把競賽證書的小五生“無法展現(xiàn)”這些證書的價值。而從網(wǎng)上報名的表格來看，基本信息這幾項每個學生的填寫都大同小異，很難“另辟蹊徑”。但“精明”的家長同時意識到，唯一可能與其他學生有所不同的是300字的“自我介紹”這一欄，這給了學生和家長“自由發(fā)揮”的空間。因此，這短短300字成了五年級學生和其家長的“兵家必爭之地”。汪勁松說，各學校對300字的自我介紹如何寫并沒有做出硬性規(guī)定和統(tǒng)一標準，按照網(wǎng)上流傳的固定套路來寫也沒有必要。學校還是希望能通過這幾百字的介紹先了解一下孩子的興趣、愛好、特長和個性。
動態(tài)2學校招生看什么?
有些家長曾急切地咨詢：汪校長，我的孩子沒學過奧數(shù)，更沒有任何奧數(shù)的證書怎么辦，學校會不會收他呢?對此，汪勁松回答得很干脆：不要緊，奧數(shù)沒學過怕什么。他坦言，學校對奧數(shù)等競賽和考證考級證書看得不是很重，它們也不是學校錄取學生的唯一標準。小學畢業(yè)學生的學習成績差異不會太大，學校從成長手冊中就可看出學生在小學中的大致情況。汪勁松強調(diào)，學生的學習情況，不僅可從分數(shù)上獲悉，更可從他的學習習慣、字寫得好不好等細小處了解到。
汪勁松認為，在小學中學得好不一定在中學里也學得好，目前有些孩子學得好可能是因為他超前學習，但到了六年級這些知識其他學生一樣會學到，這時大家就會在同一起跑線上。也不排除這種可能性，個別學生在外只超前學到了“半桶水”，但是在課堂中他卻覺得似曾相識就不聽了，時間一長，之前積累的優(yōu)勢不僅蕩然無存，相反還有可能落下風。因此汪勁松強調(diào)，在小學階段還是應培養(yǎng)學生對學習的`興趣、掌握適合他們的學習方法并養(yǎng)成學習的好習慣，這些對孩子將來的學習都是有深刻意義的，也是將來在學業(yè)上取得好成績的基礎(chǔ)之一。而中學的教育則是讓學生想學、要學和肯學，更強調(diào)學生的主觀能動性，為今后學生在大學的學習中擁有一定自主學習能力打下扎實的基礎(chǔ)。
動態(tài)3提倡“偏愛男生”，了解、理解不能少。
汪勁松說，在西南模范我們提倡“偏愛男生”，但這并不意味著男生犯了錯就一味偏袒，或者女生有了進步就視而不見。因為初中低年級男生在心理和生理的發(fā)育上比不上同年齡段女生，這是普遍客觀事實，他們更容易犯錯，所以在選擇教育他們前不妨了解他們犯錯的理由，并嘗試著理解他們，這樣才能真正地做到引導和幫助。從另一方面也要看到，這也表示著男生上升的空間很大，家長和老師都值得期待。
范文一：
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數(shù)學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓部繼續(xù)就讀。
范文二：
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的學生，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
范文三：
我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區(qū)出生，99年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財務工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財務經(jīng)理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
東華初中自我介紹篇十一
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數(shù)學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓部繼續(xù)就讀。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;xx年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的.學生，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
小升初簡歷是準小升初同學進入重點中學的敲門磚，以下是一位家長制作簡歷的親身經(jīng)歷：
本來我做的簡歷就是一份個人簡介和一摞證件復印件夾在一起，滴瀝當啷的一疊，就想托有位過來人朋友送到某校去，當時朋友一看就把簡歷打了回來命我重做，說中學收到的簡歷恐怕房間里、桌子上堆得到處都是，你這樣散亂著夾子松了掉滿地可能人家都不知道怎么撿，應該貼張照片、裝訂一下、做個封面以示重視。所以后來我又趁機簡化了內(nèi)容并貼了個透明封皮。
我感覺寫簡介就是王婆賣瓜的過程，應充分總結(jié)并盡量在醒目位置寫出優(yōu)點：)。這個自然不難，因為俗話說老公是別人的好、孩子是自己的好，孩子的優(yōu)點早都已經(jīng)拿放大鏡檢查、用乘法統(tǒng)計過了：)當然也不可粗心或生造(在第一版簡介中我潛意識里傾向性粗心吧，但不是故意，把北京市海淀區(qū)航模一等獎寫漏了海淀區(qū)成了北京市，很不好意思后來補送過一個修改版)。總之，寫簡歷的幾點注意事項：一是保留好孩子小學高年級的各種證件證書，二是簡略并突出重點，讓人一目了然，三是加照片、裝訂、封面。
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東華初中自我介紹篇十二
我叫xx，原是xx小學的一名同學，很高興來到這個班級，從小學到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進!
我叫賀**，92年12月26日出生。
2000年入學。
學習成績一直很優(yōu)秀，由于我的身體素質(zhì)好，特別擅長體育，尤其是對球類無所不好，都很拿手。
所以三年級擔任體委。
之后我對自己更有了自信，于是，我決定競選班長，沒想到如愿以償，以最高的票數(shù)獲得首選，因此，從四年級起一直擔任班長一職。
我不僅愛好體育，而且對下棋也很感興趣。
我喜歡學習，尤其是數(shù)學，喜歡鉆研難題，把難題解出來時的那種愉快的心情是無法用言語來表達的。
語文我喜歡寫作，尤其是有了構(gòu)思的框架時，好詞佳句就會像趵突泉那樣不斷地涌出來。
我的愿望是長大后到國外去留學，比如美國。
當然，當我長大時可能會有更多的世界強國，我爭取到世界各個強國去拜訪，取其之長，以發(fā)展我們的國家!
大家好，我是一個剛剛上初中的`孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。
可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點小脾氣。
但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。
我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。
有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。
不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。
正是這種堅持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。
東華初中自我介紹篇十三
一、閱讀《隔著門的友誼》，然后回答問題。
搬了新家，兒子沒有了玩耍的小伙伴。小家伙天天纏著讓我講故事，講完了，還說沒意思真沒意思!后來，又搬了來了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩的名字叫多多，跟我孩子一般大。兩個小家伙三下兩下就玩到了一起。兒子有了新伙伴，高興得不得了，吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因為兒子找到了新的小伙伴而心情舒暢了許多。
日子久了，更漸漸地了解到，多多是一個沒有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了。媽媽一個人帶著多多生活。聽到這個消息，我心里咯噔一下。這么說來，多多就是單親家庭的孩子了。誰都知道，單親家庭的孩子問題太多，這多多長大了不知道會變成一個什么樣的人呢。我忽然感覺到，不應該讓自己的兒子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常在一起玩耍。
我跟兒子說，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄似的大眼睛問我：“為什么?”我一下子不知道如何回答，把我問急了，我只好說：“多多沒有爸爸。”兒子似懂非懂地接受了這個理由。他沒有說什么，所有的委屈都裝在那一雙可愛的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚。
后來，我上班去的時候，就把兒子一個人鎖在家里。盡管我知道沒有玩伴的孩子很憐，可我還是狠心那樣做了。
那天，下班早了一點，當走到家門口的時候，我被眼前看到的一幕驚呆了，那個叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來并沒有驚動他。多多一邊用勁地塞著，嘴里一邊說著，他把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽淼氖俏覂鹤拥穆曇?，他說他把藍貓畫好了。顯然，兩個小家伙正隔著一道門傳遞著相互的友誼。
天啊，也許是我的驚訝讓孩子感到了。我有點吃驚的捂住了嘴巴。我怎么也不會想到，兩個年僅6歲的孩子會有這樣的舉動。多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴里說出的一句話，差一點讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應給我找一個?！?BR> 二話沒說，我把多多帶進屋里，洗了一個又大又紅的桃子塞在他的手里。我不知道該對孩子說些什么，只能說，多多，以后不要再隔著門跟揚揚玩了，要玩，就來家里玩。說完，我心里慚愧萬分，真想找個地縫鉆進去。
1.第三段中，兒子當時的心情怎樣?
2.談談你對文中題目的理解?
3.本文還向我們揭示出了什么樣的社會問題?
4.……………………………………………………。
5.……………………………………………………。
第二部分數(shù)學(50分)。
1、六個一，五個七分之一的倒數(shù)是().
2、手工課上，小紅要將一塊長15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，然后拼成一塊長10厘米、寬9厘米的布粘在她的布藝畫上，你知道她是怎么剪的嗎?(在下圖中表示出來)。
3、一次朋友聚會，參加聚會的人每兩人握一次手，不重復、不遺漏。共握手36次，這次聚會共有()人參加。
4、五年級同學在手工課上折千紙鶴，平均每人折了76只，已知每人至少折了70只，并且其中有一個同學折了88只，如果不把這個同學計算在內(nèi)，那么平均每人折74只，折得最快的同學最多折了()只。
6、如圖，已知直角三角形的面積是12平方厘米，求陰影部分的面積。
7、………………………………………………………………………………。
8、…………………………………………………………………………………………。
9、……………………………………………………………………。
10、……………………………………………………………………………………………。
第三部分：英語(25分)。
(略)。
東華面談提醒：
1、先易后難。
2、數(shù)學占總分比重最大，題目很難。
3、數(shù)學中的壓軸題很多人做不出來，不要浪費時間。
[東華小升初面試]。
東華初中自我介紹篇十四
尊敬的校領(lǐng)導：您好!
有人曾經(jīng)說過：人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。
酷暑寒冬，春去秋來，匆匆三年如白駒過隙。當回首三年的初中，我不后悔，因為我沒有虛度年華。我從一個幼稚懵懂成長為今天自信從容的應屆中專畢業(yè)生。一段由最初的天真到今天的熱愛并充滿激情準備投入的思想蛻變過程。薄薄的幾頁紙里有一千四百多個日子中凝聚的汗水、淚水、歡笑以及榮譽;有關(guān)于未來的暢想;有對即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往。也許，我不夠成熟;也許，我不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不滅的激情，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。還有一顆真誠的心，溶入這幾頁薄薄的紙里，等待著您給我一個舞臺，讓我演繹另一段繽紛人生，用我的激情、憑我的勤奮和對學習的執(zhí)著和熱愛。
誠信、嚴謹、負責、好學、進取是我的個性，不斷完善自我，發(fā)揮自己的特長，執(zhí)著追求我的目標。我堅信通過自己的努力和勤奮一定不會辜負老師同學對我的期望。
如有機會成為貴校的一員，我將盡己所能地為學校添磚加瓦，創(chuàng)造佳績。
靜盼回音。
此致
敬禮!
求職人：xxx。
xxxx年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導：您好!
首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的`一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己：
隨著知識經(jīng)濟的誕臨，“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間，我各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金。并和同學一起負責本系網(wǎng)頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了湖北省、學校大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽并取得好成績。同時我還有很強的動手、創(chuàng)新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!當然貴公司也許是實力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她一定會百尺竿頭更進一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談，我將十分感謝!一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮
自薦人：****。
****年**月**日。
東華初中自我介紹篇十五
大家好，我是xxx，來自xxx小學，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。
我是個德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的`成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我的表達能力非常突出，寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領(lǐng)悟性也很高，一學即會。
延伸閱讀：小升初面試的特點：
近年來小升初的試題各種各樣，稀奇古怪，但總的說來有這樣幾個特點：
一、問題生活化:。
老師問孩子：你是三好生嗎?
孩子回答：是，就四年級的時候不是。
老師：為什么四年級的時候不是?
孩子：因為他們都不選我!
老師：為什么他們不選我?
孩子：因為他們嫉妒我學習好，我不愛和他們玩兒(，
)
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因為媽媽總是給我買好吃的，就是喜歡爸爸因為爸爸總帶我玩兒諸如此類的，這樣的回答雖然真實但未免略顯單薄，缺乏對生活觀察的厚度。
二、突出文學性。
小升初面試中還有一個特點就是突出文學性，在面試中?？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩詞的知識。
例如老師會問到：你知道花中四君子是哪兒四種花么?
學生：梅、蘭、竹、菊。
老師：那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?
一般學生能說出兩個左右，說明平時積累不夠。
同時，像是“寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請你說出三國演義你最喜歡誰?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?？嫉闹R。
三、更注重綜合素質(zhì)的考察。
現(xiàn)在的學校不僅僅滿足于成績好的學生，而是希望學生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時也在考察孩子的表達能力，心理素質(zhì)，文學素養(yǎng)等等。
自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。
問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
3、和家長一起表演情景劇。
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;。
(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;。
(3)孩子與手機，孩子拿手機聊到很晚，家長如何做;。
(4)自己過生日了，想開party，如何與家長交流;。
(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。
其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實反映日常生活的場景，從而能夠真實的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學之間的關(guān)系的題目)。
4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
直接考察文學修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見的，不過我們采訪調(diào)查的大部分上過巨人作文的孩子都能夠達出這道題目，因為上課老師都介紹過很多名著。
5、說說最近以來最關(guān)心的新聞是什么?
不僅要學習，還要關(guān)心時事，所以平時應該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件，很多巨人作文的老師在課前熱身訓練時也會提到現(xiàn)在的時事，并且在選材時作為例子應用。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，希望以上的能夠?qū)Ω魑粖^斗在小升初之路的家長們助以一臂之力。
東華初中自我介紹篇十六
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學特別好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有？”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內(nèi)向，不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
大家好！我的名字叫xx.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是13歲。
東華初中自我介紹篇一
我是來自初二十九班的蔣雙磊。同樣的場面，同樣的舞臺，不同的是今天的演講不是競選十佳班長，而是十佳中學生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的。
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡單而又快捷的學習方法?？墒悄阋苍S會問：你為什么能取得如此驕人的成績?我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個詳細的計劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣東西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們的成績也會和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會讓你事半功倍。
在生活中、學習上我也不是萬能的，對于每一個問題我也許不會在第一時間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因為我知道前方的路還很長，并且我有能力走下去。
在這個漫長曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我最大的動力，我的家庭不富裕，我有一個雙胞胎妹妹和一個上小學的弟弟，為了供我們上學他們付出了所有的時間和精力，他們的辛苦時刻在我心里的。其實在面臨生活中種種困難時我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實現(xiàn)夢想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進入初三，我們將會面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎?不!雪萊說過：冬天來了春天會遠嗎?是啊，我們要把希望寄托的更遠。我相信，我們一定會成功，我知道，我們的未來不是夢!!
同學們，只要我們在雄中呆一天，我們的目標就不會改變，那就是順利通過初考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅持心中的信念，用行動去證明你的能力，我相信成功會向你走近。同學們，讓我們一起加油吧!
最后，我要對我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了!
東華初中自我介紹篇二
老師們，同學們：
大家好。
我是來自初x(x)班的xxx，我來自xxx初中，能在這里為大家介紹我自己致我的榮幸!我的愛好有很多，有：xxxxxxxxxx(這些你自己加)，其中我最喜歡的是xxx，希望擁有同一種愛好的同學多跟我交流。
個人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
東華初中自我介紹篇三
老師們、同學們，大家早上好！今天擔任光榮升旗手的是八0二班的張偉杰同學。他是我班的宣傳委員和物理科代表，是八0二這個團隊中的出色代表之一：學習上他勤奮上進、細致嚴謹，成績優(yōu)秀；生活中他舉止文明、待人友善，勤儉自強。
課堂內(nèi)外，我們總能看到他埋頭學習的身影，每次考試，他的成績一直名列前茅；無論對誰，他總是以友善的笑臉相待，同學在學習上求教，他也能耐心講解、不急不躁；老師布置每一項任務，他總能不聲不響地出色完成，幫老師省了不少心，為集體做了不少貢獻。
我們有理由相信，光榮承擔此次升旗的使命，必將為他的今后的學習與發(fā)展注入更多的自信與動力，今日也將成為他奮發(fā)圖強的新起點！
與張偉杰一起護衛(wèi)國旗升起的還有我班盡職盡責、勤奮上進的張嘉雯同學，文靜沉著、頗有才氣的胡雪瑩同學，以及聰明能干、工作負責的敖合政同學，個性鮮明的數(shù)學專家黃志彪同學。他們都是我們八0二這個團隊的中堅力量，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的同學而驕傲，一定以他們?yōu)榘駱樱餐瑸榘嗉壗ㄔO和學校發(fā)展貢獻力量，為自己的人生之路打好基礎(chǔ)！
謝謝大家！
東華初中自我介紹篇四
這就是我————黑黑的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，一對靈敏的鼻子，鼻子下面長著一只厚嘴唇的.嘴巴。
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是一項健身的體育運動。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。
有一次，我在家看電視，姐姐回來了，我看到了電視機上的同學在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開始不愿意，經(jīng)過我再三地說，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來的時候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。
我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點對身體有益的健身運動，但是我最頭痛的還是自己的學習成績。
我的學習成績對我是一個重大的打擊，我之前在小學時學習不是很好。這個問題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號召全班同學給我進行各方面的幫助，在那一段時間內(nèi)，我的學習時間很長。白天，同學和老師給我補習，晚上復習老師和同學給我補課。那些天，我的學習過程雖然艱難，但是經(jīng)過老師的幫助，我的學習成績終于有了好轉(zhuǎn)，進入了全班的前列，我十分感謝我的同學和老師的幫助。
這就是我，一個簡簡單單、普普通通的初中生，但同時也是一個熱愛生活、向往好成績的初中生。
東華初中自我介紹篇五
東華大學全國排名【校友會版】64名，【軟科版】81名。
東華大學是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。學校秉承“崇德博學、礪志尚實”的校訓，不斷開拓奮進，已發(fā)展成為以紡織、材料、服裝、設計為優(yōu)勢，特色鮮明的多科性、高水平大學。
學校的辦學歷史可追溯至19實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳習所。1951年建校，時名華東紡織工學院。1960年，被國家教育部確定為全國重點大學。1981年，成為中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)的大學之一。
1985年，更名為中國紡織大學。，進入國家“211工程”重點建設高校行列。，更名為東華大學。，入選國家“雙一流”建設高校。
學校地處中國上海，現(xiàn)有松江校區(qū)、延安路校區(qū)和新華路校區(qū)，占地面積近畝，校舍總建筑面積83萬余平方米。學校是“上海市花園單位”和“上海市文明校園”。松江校區(qū)是國家級水利風景區(qū)。
學校全校教職工2320人，專任教師1416人，其中專職院士2人，兼職院士14人，長江學者、國家杰青等高層次人才50余人，其他高級職稱教師900余名。全校本科生14244人，碩士研究生7892人，博士研究生1265人，學歷留學生705人。
東華初中自我介紹篇六
不知什么原因，我的體育細胞特少。因此，我的體育成績一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來終于想出了一條錦囊妙計。
那天，也許是太興奮，所以起得很早，爸爸媽媽被我的舉動吵醒了，媽媽見了，輕蔑地說：“你這么大張旗鼓地做什么呀？還不知道你能不能堅持下來呢！”我聽了，有些生氣，便把視線轉(zhuǎn)移到“公正”的爸爸臉上，希望他能說句公道話。誰知他倒好，來了個“xxxxxx—言不發(fā)?！蔽倚南耄耗銈兛蓜e小瞧我，咱們“騎驢看唱本—走著瞧！”
我拿著繩子來到一片空地上，剛想跳，可這繩子大概好久不用了，卷了起來。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我心中暗暗地想：這些小困難就想把我擊倒，門都沒有！
一切準備就緒，開始跳了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來了個360°大轉(zhuǎn)彎，繩子倒是很聽話地來到腳前，可腳卻擺起了“臭架子”，把到門口的禮推走了，正好踩在繩子上。唉，一個也沒跳成功。不過沒事，萬事開頭難嘛！我又連續(xù)跳了幾次，可仍未夢想成真。我有點泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。堅強的我反駁道：“你真沒用，居然讓剛才在父母面前的承諾，伴隨著孫悟空的筋斗云飄走了。班主任王老師曾經(jīng)說過一句話—有志者事竟成，只要過了這道坎，你就會戰(zhàn)勝自己。是呀！諾貝爾沒有向困難低頭，蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那么堅定的信念，而我這些小困難，又能算些什么呢？相信我只要改進剛才的方法，一定會成功！我調(diào)整了繩子的長度，準備再拼一把。這次，繩子來到腳前，腳也從容有節(jié)奏地“接受”了。??！我成功了！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無限自豪！
這就是我，一個面對困難永不放棄的我；一個面對困難永不退縮得我；一個擁有不懈的毅力，堅定信念的我！
東華初中自我介紹篇七
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學三年級了。
我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。
我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。
可有一件事我怎樣也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。
我唱的有那么難聽嗎？平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因為馬虎得不到滿分，但是我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。
這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧！
東華初中自我介紹篇八
從前謝靈運游山，伐木取徑，……從者數(shù)百人，以致被人疑為山賊?，F(xiàn)在人在火車上看風景，雖不至象康樂會那樣殺風景，但在那種主張策杖獨步而將自己也裝進去做山水人物的詩人們，總覺得這樣的事情是有傷風雅的。
不過，我們?nèi)绻麜簳r不談風雅，那末覺得火車上看風景也有一種特別的風味。
風景本是靜物，坐在火車上看就變成動的了。步行的風景游覽家，無論怎樣把自己當做一具搖頭攝影器，他的視域能有多闊呢？又無論他怎樣健步，無論視察點移得怎樣多，他目前的景象總不過有限幾套。若在火車上看，那風景就會移步換形，供給你一套連續(xù)不斷的不同景象，使你在數(shù)小時之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風景的輪廓。“火車風景”（如果允許我鑄造一個名詞的話）就是活動的影片，就是一部以自然美做題材的小說，它是有情節(jié)的，有布局的――有開場，有climax也有大團圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說。批評家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有功夫去讀它。然而秋天是多么幸運的一個日子啊！我竟于無意之中得見杭江風景最美的表現(xiàn)。
“火車風景”是有個性的。平浦路上多黃沙，滬杭路上多殯屋。京滬路只北端稍覺雄健，其余部分也和滬杭路一樣平凡?？傊?，這幾條路給我們一個共同的印象――就是單調(diào)。它們都是差不多一個圖案貫澈到底的。你在這段看是這樣，換一段看也仍是這樣……一律是平疇，平疇之外就是地平線了。偶然也有一兩塊山替那平疇做背景，但都單調(diào)得多么寒傖??！
秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時節(jié)。
從江邊開行以后．我就壹志凝神的準備著―一準備著盡情賞鑒一番，準備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過去了，臨浦站過去了。這樣差不多一個多鐘頭，只偶然瞥見一兩點遙遠的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開始有點覺得失望。于是到了尖山站，你瞧，來了――山來了。
山來了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進了山的行列，山做我們前面的儀仗了。那是重疊的山，“自然”號里加料特制的山。你決不會感著單薄，你決不會疑心制造時減料輸工。
有時你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開山的本峰仍舊還很遠，因而使你有相當?shù)慕嵌瓤梢愿Q見山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個罩著面幕的容顏，有的從她姊妹們的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。
這樣使我們左顧右盼地應接不暇了二三十分鐘，這才又象日月蝕后恢復期間的狀態(tài)，平疇慢慢的吐出來了，但是地平線終于不能恢復。那逐漸開展的平疇隨處都有山影作鑲緄；山影的濃淡就和平疇的闊狹成了反比例。有幾處的平疇似乎是一望無際的，但仍有飽蘸著水的花青筆在它的邊緣上輕輕一抹。
于是過了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入了我們的右側(cè)。急忙抬頭看時，原來是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來。這一列山嶂和前段看見的那些對峙山巒又不同。它們是朦朧的，分不出它們的層疊，看不清它的輪廓，上面和天空渾無界線，下面和平地不辨根基，只如大理石里隱約透露的青紋，究不知起自何方，也難辨迄于何處。
那時我們的左側(cè)本是一片平曠，但不知怎么一轉(zhuǎn)，山嶂忽然移到左側(cè)來，平曠忽然搬到右側(cè)去。如是者交互著搬動了數(shù)回，便又左右都有山嶂，只不如從前那么夾緊，而左右各有一段平疇做緩沖了。
到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開幕了。幕開之后，就見兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻，紅的是喬麥，綠的是菜蔬?？墒钦l管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜談》里的蘇丹的宮殿。
這樣使我們的口胃膩得化不開了一回，于是突然又變了。那是在過了諸暨牌頭站之后。以前，山勢雖然重疊，雖然復雜，但只能見其深、見其遠，而未嘗見其奇，見其險。以前，山容無論曖昧，無論分明，總都載著厚厚一層肉，至此山才挺出峋嶙的瘦骨來。山勢也漸兀突了，不象以前那樣停勻了。有的額頭上怒挺出鐵色的f巖，有的半腰里橫撐出駭人的刀戟。我們從它旁邊擦過去，頭頂?shù)膽已峦{著要壓碎我們。就是離開稍遠的山巖，也象鐵羅漢般踞坐著對我們怒視。如此，我們方離了肉感的奢華，便進入幽人的絕域。
但是調(diào)劑又來了。熱一陣，冷一陣，鬧一陣，靜一陣，終于又到不熱亦不冷，不鬧亦不靜的鄭家塢了。山還是那么兀突，但是山頭偶有幾株蒼翠欲滴的古松，將山骨完全遮沒，猙獰之勢也因而減殺。于是我們于剛勁肅殺中復得領(lǐng)略柔和的秀氣。那樣的秀，那樣的翠，我生平只在宋人的古畫里看見過。從前見古人畫中用石綠，往往疑心自然界沒有這種顏色，這番看見鄭家塢的松。才相信古人著色并非杜撰。
而且水也出來了。一路來我們也曾見過許多水，但都不是構(gòu)成風景的因素。過了鄭家塢之后，才見有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉(zhuǎn)了一個彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對面了――就要達到我們的climax了。
蘇溪――就是這個名字也象具有幾分的魅惑，但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。我們那個彎一轉(zhuǎn)過來，眼前便見燒野火般的一陣紅，――滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，乃是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補著，于是一切都被一襲紅錦制成的無縫天衣罩著了。
但若這幅紅錦是四方形的，長方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因為既有定形，就有盡處，有盡處就單調(diào)了。即使你的活動的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過那么幾套，變盡也就盡了。不；這地方的奇不在這樣的變，而在你覺得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個地方，你是要對幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說；在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對；決沒有這樣整齊。事實上，你前面是沒有路的，最多也不過幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開過去，路自然出來了。你說山在左手，也許它實在在你的背后；你說水在右手，也許它實在在你的面前。因為一切幾何學的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個圈子里，過了一瞬間就換了一個圈子，仍舊是畸形的，卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識里面始終不會抓住那些山、水、溪灘的部位，就只覺紅，紅，紅，無間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍，連自己立腳的地點也要發(fā)生疑惑。
尋常，風景是由山水兩種要素構(gòu)成的，平疇不是風景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水．斷沒有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山、有水、有溪灘、卻也有平疇，但都布置得那么錯落，支配得那么調(diào)和并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu)，這就又是這最精彩部分的風景的一個特色。
此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了。再下去就可以“自檜無譏”。不過，我們這部小說現(xiàn)在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來的大團圓只好聽下回分解了。
真所謂“文章本天成，妙手自得之?！弊怨旁扈F路的計劃何曾有把風景作參考的呢？然而杭江路居然成了風景的杰作！
不過以上所記只是我個人一時得的印象。如果不是細雨蒙蒙紅葉遍山的時節(jié)，當然你所得的印象不會相同。你將來如果“查與事實不符”，千萬莫怪我有心夸飾！
傅東華：文字生活的新生。
如果我們從前當真有過這么一個倉頡，那末倉頡就是第一個過文字生活的人了，因為他既然是黃帝的“史”，總不見是自備資斧或枵腹從公的吧。
從此以后，這門生活就不住的翻新花樣：有的替人做文字的傭工，也同別的傭工一樣靠工資過生活，上至內(nèi)庭供奉的文學侍從，下至同門房跟班一律看待的私人書記，都屬這一類；有的簡直把文字作商品，跟顧客作現(xiàn)錢交易，上至賣碑諛墓，下至掛招牌，訂潤格，都屬這一類?？傊?，無論什么方式的文字生活，都是“自古有之”，不見得“于今為烈”。
但是這門生活是一向就叫人瞧不起的。從前人說，“一為文人，便無足觀”，就無非因其“人”靠“文”為生的緣故。
現(xiàn)在則只消提出“文字商品化”五個字，也就立刻判定了這門生活的罪狀。
不過，我們仔細查一查自來文人的生活，就可曉得這樣的判決未必一定是公平。
因為說“文字”和“生活”兩件東西決不應該連在一起，那就只有兩個辦法：一是叫文人簡直不要生活，那當然是不可能的；又一是要文人做文字工作時別謀生活。
是的，我們查一查從前文人的詩文集，不但沒有稿費可拿，版稅可抽，并且還得自己拿出錢來刻。但是他們是怎樣寫成這些詩文的呢？這里邊就有個分等了。
在那種“資本”雄厚的文人，他從蒙童館慢慢爬上翰林院，先得墊一筆大大的本錢。到了翰林院待詔應制的時候，雖然也不論字算稿費，卻已有俸銀可以養(yǎng)活，及至散館放外缺，這才不但從前的老本可以撈回，并且可以終身不愁衣食，于是他就有閑情別致來做他的“不朽之業(yè)”了。
至若資本不厚，或者官運不亨，那末下焉者就不得不做馬二先生，自將鋪蓋挑進文瀚樓，選選墨卷，偷閑到湖上看看女人，買幾個制錢的處片嚼嚼，到底飽不了肚皮。
上焉者就算做到昌黎先生那么的文名，也還免不得賣碑諛墓。然而賣碑諛墓就要算是文人的一大恥辱了，而其實跟前一種文人比較，也不過生意規(guī)模的大小不同而已；究竟誰是清高，誰是卑鄙，那也沒有什么尺度好做標準。
到了現(xiàn)代，情形當然又兩樣：“文字”和“生活”這兩個詞兒的連結(jié)更不能不密切。故若社會上暫時還需要文字這東西，而文人們又不愿受人豢養(yǎng)的話，那末我們似乎不便借口“文字商品化”的惡謚根本否定文字的生活；問題只在你所出的是何等商品，你的商品是什么質(zhì)地，你的商品能有幾何社會價值。
清代詩人趙翼的《后園居詩》有一首道：有客忽叩門，來送潤筆需，乞我做墓志，要我工為諛；言政必龔黃，言學必程朱。吾聊以為戲，如其意所須，補綴成一篇，居然君子徒；核諸其素行，十鈞無一銖。此文倘傳后，孰能辨賢愚？或且引為據(jù)，竟入史冊摹。乃知青史上，大半亦屬誣。
又一首道：頻年苦貧乏，今歲尤艱難。內(nèi)子前致辭：“明日無朝餐?！币恍χx之去：“勿得來相干，吾方吟小詩，一字尚未安。待吾詩成后，料理~鹽酸。君見長安道，豈有餓死官？”
字安了之后，也不過落得你自己的心境一時安適，那末你也大概犯不著害得尊夫人明天沒有早飯吃吧。
所以，這自古有之的文字生活里邊果真有“新生”可尋的話。我以為應該從這兩種態(tài)度以外去尋它。
東華初中自我介紹篇九
一、填空每個括號0.5分，共18分。
1、40%=8()=10:()=()(小數(shù)：)。
2.、1千米20米=()米4.3噸=()噸()千克。
3時15分=()時2.07立方米=()立方分米。
3、四百二十萬六千五百寫作()，四舍五入到萬位約是()萬。
4、把單位1平均分成7份，表示其中的5份的數(shù)是()，這個數(shù)的分數(shù)單位是()。
5、4、8、12的最大公約數(shù)是();最小公倍數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。
6、0.25：的比值是()，化成最簡單整數(shù)比是()。
7、在1、1.83和1.83%中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。
8、在1、2、310十個數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)比所有的合數(shù)少()%。
9、晚上8時24時記時法就是()時，從上午7時30分到下午4時30分經(jīng)過了()小時。
10、常用的統(tǒng)計圖有()統(tǒng)計圖，()統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。
11、能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是()最大三位數(shù)是()。
12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()，優(yōu)秀率(80分及以上)達到60%,優(yōu)秀人數(shù)有()人。
14、一個正方體棱長總和是24厘米，這個正方體的一個面的面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。
15、一個圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是()立方厘米。
16.20xx年是()(填平年或閏年)，全年共有()天。
二.火眼金睛辯正誤(對的'打，錯的打x，共10分)。
17.圓的周長和直徑成正比例。()。
18.興趣小組做發(fā)芽實驗，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。()。
19.不相交的兩條直線是平行線。()。
20.聯(lián)合國在調(diào)查200個國家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國家有100個，嚴重缺水的國家有40個，嚴重缺水的國家占調(diào)查國家的40%。()。
21.一個半圓的半徑是r，它的周長是(+2)r。()。
三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號寫到括號里，共12分)。
22.在學過的統(tǒng)計圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，()統(tǒng)計圖最好。
a.條形b.扇形c.折線。
23.在110的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()個。
a.3b.4c.5d.6。
24數(shù)學課本的封面面積大約是()。
a.30平方厘米b.3平方分米c.0.3平方米d.3分米。
25.右圖是五角星的標志，這個標志有()條對稱軸。
a.2b.3c.4d.5。
26.與相等的分數(shù)()。
a.只有一個b.只有兩個c.有無數(shù)個d.沒有。
27.兩根同樣長的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分()。
a.第一根長b.第二根長c.同樣長d.無法比較。
四.神機妙算技巧高(共21分)。
28.怎樣計算簡單就怎樣算:(6分，每題3分)。
(-)0.52.512.564。
29.求未知數(shù)x:(共12分，每題3分)。
2x-=0.5x+x=。
2:(x-1)=0.36:x=:。
30.求出下圖陰影部分的面積:(3分)(單位：厘米)。
五.巧手畫出工整圖(共3分)。
31.以下面圖中的點o為圓心畫一個周長是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。
六.聰明靈活會解決(共36分，)。
32.我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識解答)(3分)。
33、李大伯今年養(yǎng)雞4500只，比去年養(yǎng)鴨數(shù)的2倍少100只，兩年共養(yǎng)鴨多少只?(3分)。
34、挖一個山洞，甲隊獨挖要20天完成，乙隊獨挖要30天才完成，兩隊合挖10天后，還剩下多少任務沒完成?(3分)。
35、同學們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)。
36、一只長方體的油箱，從里面量長5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)。
37、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行45千米，乙車每小時行50千米，幾小時后兩車相遇?(3分)。
38、有一批零件，原計劃按8：5分配給師徒兩人加工。實際師傅加工了1600個，超過分配任務的25%，徒弟因有事只完成分配任務的60%，徒弟實際加工零件多少個?(3分)。
39.我校在創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟示范單位活動中，打算在生物園新挖一個直徑是6米，深12分米的圓形水池。
(1)這個水池的占地面積是多少?(2分)。
(2)如果這個水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大?(2分)。
40.驚悉我國南方6省遭遇百年難遇的雪災后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個班一共為災區(qū)捐款多少元?(3分)。
41.學校把一個堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?(3分)。
42.在一節(jié)體育活動課上，體育陳老師安排了三項體育活動，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名學生參加各項活動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所示:(5分)。
請你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個該班參加體育活動的人數(shù)條形統(tǒng)計圖。
東華初中自我介紹篇十
進入3月份，小學畢業(yè)班家長對“小升初”的關(guān)注熱度持續(xù)上升，同時，本市民辦初中也適時地推出咨詢會和校園開放日等活動，讓家長和學生能更近距離地了解學校。在第一期“升學信箱”中，我們請來徐匯區(qū)西南模范中學校長汪勁松，聊聊今年“小升初”的最新動態(tài)和學校的校園文化。
汪勁松說，西南模范中學歡迎有意愿報考的家長來校進行登記，領(lǐng)取登記號后登錄學校網(wǎng)站下載學生登記表，填妥后發(fā)往指定郵箱。汪勁松說，對每個報考西南模的學生，學校都將安排面談的機會，這不僅體現(xiàn)了對每個孩子的尊重和重視，對學校來說可能好苗子就會在面談的過程中“脫穎而出”。
從去年開始，本市民辦初中拒收簡歷實行網(wǎng)上報名，這令不少手握大把競賽證書的小五生“無法展現(xiàn)”這些證書的價值。而從網(wǎng)上報名的表格來看，基本信息這幾項每個學生的填寫都大同小異，很難“另辟蹊徑”。但“精明”的家長同時意識到，唯一可能與其他學生有所不同的是300字的“自我介紹”這一欄，這給了學生和家長“自由發(fā)揮”的空間。因此，這短短300字成了五年級學生和其家長的“兵家必爭之地”。汪勁松說，各學校對300字的自我介紹如何寫并沒有做出硬性規(guī)定和統(tǒng)一標準，按照網(wǎng)上流傳的固定套路來寫也沒有必要。學校還是希望能通過這幾百字的介紹先了解一下孩子的興趣、愛好、特長和個性。
動態(tài)2學校招生看什么?
有些家長曾急切地咨詢：汪校長，我的孩子沒學過奧數(shù)，更沒有任何奧數(shù)的證書怎么辦，學校會不會收他呢?對此，汪勁松回答得很干脆：不要緊，奧數(shù)沒學過怕什么。他坦言，學校對奧數(shù)等競賽和考證考級證書看得不是很重，它們也不是學校錄取學生的唯一標準。小學畢業(yè)學生的學習成績差異不會太大，學校從成長手冊中就可看出學生在小學中的大致情況。汪勁松強調(diào)，學生的學習情況，不僅可從分數(shù)上獲悉，更可從他的學習習慣、字寫得好不好等細小處了解到。
汪勁松認為，在小學中學得好不一定在中學里也學得好，目前有些孩子學得好可能是因為他超前學習，但到了六年級這些知識其他學生一樣會學到，這時大家就會在同一起跑線上。也不排除這種可能性，個別學生在外只超前學到了“半桶水”，但是在課堂中他卻覺得似曾相識就不聽了，時間一長，之前積累的優(yōu)勢不僅蕩然無存，相反還有可能落下風。因此汪勁松強調(diào)，在小學階段還是應培養(yǎng)學生對學習的`興趣、掌握適合他們的學習方法并養(yǎng)成學習的好習慣，這些對孩子將來的學習都是有深刻意義的，也是將來在學業(yè)上取得好成績的基礎(chǔ)之一。而中學的教育則是讓學生想學、要學和肯學，更強調(diào)學生的主觀能動性，為今后學生在大學的學習中擁有一定自主學習能力打下扎實的基礎(chǔ)。
動態(tài)3提倡“偏愛男生”，了解、理解不能少。
汪勁松說，在西南模范我們提倡“偏愛男生”，但這并不意味著男生犯了錯就一味偏袒，或者女生有了進步就視而不見。因為初中低年級男生在心理和生理的發(fā)育上比不上同年齡段女生，這是普遍客觀事實，他們更容易犯錯，所以在選擇教育他們前不妨了解他們犯錯的理由，并嘗試著理解他們，這樣才能真正地做到引導和幫助。從另一方面也要看到，這也表示著男生上升的空間很大，家長和老師都值得期待。
范文一：
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數(shù)學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓部繼續(xù)就讀。
范文二：
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的學生，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
范文三：
我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區(qū)出生，99年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財務工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財務經(jīng)理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
東華初中自我介紹篇十一
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數(shù)學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在杰睿英語培訓部繼續(xù)就讀。
我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績;還多次被評為教學活動積極分子;xx年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優(yōu)秀的.學生，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
小升初簡歷是準小升初同學進入重點中學的敲門磚，以下是一位家長制作簡歷的親身經(jīng)歷：
本來我做的簡歷就是一份個人簡介和一摞證件復印件夾在一起，滴瀝當啷的一疊，就想托有位過來人朋友送到某校去，當時朋友一看就把簡歷打了回來命我重做，說中學收到的簡歷恐怕房間里、桌子上堆得到處都是，你這樣散亂著夾子松了掉滿地可能人家都不知道怎么撿，應該貼張照片、裝訂一下、做個封面以示重視。所以后來我又趁機簡化了內(nèi)容并貼了個透明封皮。
我感覺寫簡介就是王婆賣瓜的過程，應充分總結(jié)并盡量在醒目位置寫出優(yōu)點：)。這個自然不難，因為俗話說老公是別人的好、孩子是自己的好，孩子的優(yōu)點早都已經(jīng)拿放大鏡檢查、用乘法統(tǒng)計過了：)當然也不可粗心或生造(在第一版簡介中我潛意識里傾向性粗心吧，但不是故意，把北京市海淀區(qū)航模一等獎寫漏了海淀區(qū)成了北京市，很不好意思后來補送過一個修改版)。總之，寫簡歷的幾點注意事項：一是保留好孩子小學高年級的各種證件證書，二是簡略并突出重點，讓人一目了然，三是加照片、裝訂、封面。
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東華初中自我介紹篇十二
我叫xx，原是xx小學的一名同學，很高興來到這個班級，從小學到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進!
我叫賀**，92年12月26日出生。
2000年入學。
學習成績一直很優(yōu)秀，由于我的身體素質(zhì)好，特別擅長體育，尤其是對球類無所不好，都很拿手。
所以三年級擔任體委。
之后我對自己更有了自信，于是，我決定競選班長，沒想到如愿以償，以最高的票數(shù)獲得首選，因此，從四年級起一直擔任班長一職。
我不僅愛好體育，而且對下棋也很感興趣。
我喜歡學習，尤其是數(shù)學，喜歡鉆研難題，把難題解出來時的那種愉快的心情是無法用言語來表達的。
語文我喜歡寫作，尤其是有了構(gòu)思的框架時，好詞佳句就會像趵突泉那樣不斷地涌出來。
我的愿望是長大后到國外去留學，比如美國。
當然，當我長大時可能會有更多的世界強國，我爭取到世界各個強國去拜訪，取其之長，以發(fā)展我們的國家!
大家好，我是一個剛剛上初中的`孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。
可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點小脾氣。
但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。
我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。
有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。
不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。
正是這種堅持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。
東華初中自我介紹篇十三
一、閱讀《隔著門的友誼》，然后回答問題。
搬了新家，兒子沒有了玩耍的小伙伴。小家伙天天纏著讓我講故事，講完了，還說沒意思真沒意思!后來，又搬了來了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩的名字叫多多，跟我孩子一般大。兩個小家伙三下兩下就玩到了一起。兒子有了新伙伴，高興得不得了，吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因為兒子找到了新的小伙伴而心情舒暢了許多。
日子久了，更漸漸地了解到，多多是一個沒有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了。媽媽一個人帶著多多生活。聽到這個消息，我心里咯噔一下。這么說來，多多就是單親家庭的孩子了。誰都知道，單親家庭的孩子問題太多，這多多長大了不知道會變成一個什么樣的人呢。我忽然感覺到，不應該讓自己的兒子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常在一起玩耍。
我跟兒子說，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄似的大眼睛問我：“為什么?”我一下子不知道如何回答，把我問急了，我只好說：“多多沒有爸爸。”兒子似懂非懂地接受了這個理由。他沒有說什么，所有的委屈都裝在那一雙可愛的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚。
后來，我上班去的時候，就把兒子一個人鎖在家里。盡管我知道沒有玩伴的孩子很憐，可我還是狠心那樣做了。
那天，下班早了一點，當走到家門口的時候，我被眼前看到的一幕驚呆了，那個叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來并沒有驚動他。多多一邊用勁地塞著，嘴里一邊說著，他把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽淼氖俏覂鹤拥穆曇?，他說他把藍貓畫好了。顯然，兩個小家伙正隔著一道門傳遞著相互的友誼。
天啊，也許是我的驚訝讓孩子感到了。我有點吃驚的捂住了嘴巴。我怎么也不會想到，兩個年僅6歲的孩子會有這樣的舉動。多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴里說出的一句話，差一點讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應給我找一個?！?BR> 二話沒說，我把多多帶進屋里，洗了一個又大又紅的桃子塞在他的手里。我不知道該對孩子說些什么，只能說，多多，以后不要再隔著門跟揚揚玩了，要玩，就來家里玩。說完，我心里慚愧萬分，真想找個地縫鉆進去。
1.第三段中，兒子當時的心情怎樣?
2.談談你對文中題目的理解?
3.本文還向我們揭示出了什么樣的社會問題?
4.……………………………………………………。
5.……………………………………………………。
第二部分數(shù)學(50分)。
1、六個一，五個七分之一的倒數(shù)是().
2、手工課上，小紅要將一塊長15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，然后拼成一塊長10厘米、寬9厘米的布粘在她的布藝畫上，你知道她是怎么剪的嗎?(在下圖中表示出來)。
3、一次朋友聚會，參加聚會的人每兩人握一次手，不重復、不遺漏。共握手36次，這次聚會共有()人參加。
4、五年級同學在手工課上折千紙鶴，平均每人折了76只，已知每人至少折了70只，并且其中有一個同學折了88只，如果不把這個同學計算在內(nèi)，那么平均每人折74只，折得最快的同學最多折了()只。
6、如圖，已知直角三角形的面積是12平方厘米，求陰影部分的面積。
7、………………………………………………………………………………。
8、…………………………………………………………………………………………。
9、……………………………………………………………………。
10、……………………………………………………………………………………………。
第三部分：英語(25分)。
(略)。
東華面談提醒：
1、先易后難。
2、數(shù)學占總分比重最大，題目很難。
3、數(shù)學中的壓軸題很多人做不出來，不要浪費時間。
[東華小升初面試]。
東華初中自我介紹篇十四
尊敬的校領(lǐng)導：您好!
有人曾經(jīng)說過：人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。
酷暑寒冬，春去秋來，匆匆三年如白駒過隙。當回首三年的初中，我不后悔，因為我沒有虛度年華。我從一個幼稚懵懂成長為今天自信從容的應屆中專畢業(yè)生。一段由最初的天真到今天的熱愛并充滿激情準備投入的思想蛻變過程。薄薄的幾頁紙里有一千四百多個日子中凝聚的汗水、淚水、歡笑以及榮譽;有關(guān)于未來的暢想;有對即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往。也許，我不夠成熟;也許，我不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不滅的激情，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。還有一顆真誠的心，溶入這幾頁薄薄的紙里，等待著您給我一個舞臺，讓我演繹另一段繽紛人生，用我的激情、憑我的勤奮和對學習的執(zhí)著和熱愛。
誠信、嚴謹、負責、好學、進取是我的個性，不斷完善自我，發(fā)揮自己的特長，執(zhí)著追求我的目標。我堅信通過自己的努力和勤奮一定不會辜負老師同學對我的期望。
如有機會成為貴校的一員，我將盡己所能地為學校添磚加瓦，創(chuàng)造佳績。
靜盼回音。
此致
敬禮!
求職人：xxx。
xxxx年x月x日。
尊敬的領(lǐng)導：您好!
首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的`一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己：
隨著知識經(jīng)濟的誕臨，“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間，我各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金。并和同學一起負責本系網(wǎng)頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了湖北省、學校大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽并取得好成績。同時我還有很強的動手、創(chuàng)新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!當然貴公司也許是實力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她一定會百尺竿頭更進一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談，我將十分感謝!一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮
自薦人：****。
****年**月**日。
東華初中自我介紹篇十五
大家好，我是xxx，來自xxx小學，很高興站在這里，我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學。
我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。
我是個德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內(nèi)的學習，從四年級開始報了學而思的奧數(shù)班，并成績優(yōu)秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的`成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我的表達能力非常突出，寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領(lǐng)悟性也很高，一學即會。
延伸閱讀：小升初面試的特點：
近年來小升初的試題各種各樣，稀奇古怪，但總的說來有這樣幾個特點：
一、問題生活化:。
老師問孩子：你是三好生嗎?
孩子回答：是，就四年級的時候不是。
老師：為什么四年級的時候不是?
孩子：因為他們都不選我!
老師：為什么他們不選我?
孩子：因為他們嫉妒我學習好，我不愛和他們玩兒(，
)
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因為媽媽總是給我買好吃的，就是喜歡爸爸因為爸爸總帶我玩兒諸如此類的，這樣的回答雖然真實但未免略顯單薄，缺乏對生活觀察的厚度。
二、突出文學性。
小升初面試中還有一個特點就是突出文學性，在面試中?？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩詞的知識。
例如老師會問到：你知道花中四君子是哪兒四種花么?
學生：梅、蘭、竹、菊。
老師：那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?
一般學生能說出兩個左右，說明平時積累不夠。
同時，像是“寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請你說出三國演義你最喜歡誰?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?？嫉闹R。
三、更注重綜合素質(zhì)的考察。
現(xiàn)在的學校不僅僅滿足于成績好的學生，而是希望學生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時也在考察孩子的表達能力，心理素質(zhì)，文學素養(yǎng)等等。
自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。
問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
3、和家長一起表演情景劇。
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;。
(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;。
(3)孩子與手機，孩子拿手機聊到很晚，家長如何做;。
(4)自己過生日了，想開party，如何與家長交流;。
(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。
其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實反映日常生活的場景，從而能夠真實的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學之間的關(guān)系的題目)。
4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
直接考察文學修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見的，不過我們采訪調(diào)查的大部分上過巨人作文的孩子都能夠達出這道題目，因為上課老師都介紹過很多名著。
5、說說最近以來最關(guān)心的新聞是什么?
不僅要學習，還要關(guān)心時事，所以平時應該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件，很多巨人作文的老師在課前熱身訓練時也會提到現(xiàn)在的時事，并且在選材時作為例子應用。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，希望以上的能夠?qū)Ω魑粖^斗在小升初之路的家長們助以一臂之力。
東華初中自我介紹篇十六
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現(xiàn)在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學特別好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有？”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內(nèi)向，不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
大家好！我的名字叫xx.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是13歲。