通過總結，我們可以找到問題并提出解決方案。總結應該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。在這里，我們精選了一些出色的總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
校園的變化隨筆篇一
離開家鄉(xiāng)后，我來到了新家，這一住就是三年。我以為老家肯定沒有什么改變。直到今年清明節(jié)回老家上墳，我才知道我錯了。
一到外公家，還沒下車，我就驚呆了。只見一座座新房矗立在土地上，原本泥濘的山間小路已經變成了一條平整的柏油馬路，路旁的那些垃圾，已變成了一朵朵鮮艷無比的花兒。家鄉(xiāng)變了，變得更沒了。外公家旁邊的池塘，本來漂著許多垃圾，可是現(xiàn)在的水清澈得可以看見河底在玩耍的魚兒，河水碧綠得就像一塊翡翠鑲嵌在大地上。外公家原來的'小平房現(xiàn)在也變成了一座三層新房，赫色的墻面，紅色的屋頂，儼然一幢小別墅，門前還有一個花園。站在門前往遠處看，山相當高，仿佛已經到了云層的上面。山上一片蔥蘢，真像穿上了一件綠衣服。
校園的變化隨筆篇二
大女兒的長辨子給剪了，變成了齊肩發(fā)兒，視頻打開一看，原來可愛的小女孩兒，有大姑娘的感覺了。真是長大啦，不覺間她己經六歲，跟她聊天，她己經有了自己的主意，我都感覺不到當父母的高度了。
她挺臭美兒，聊著天兒，不斷地撩著劉海兒，一個勁兒地問我：“爸爸，漂亮嗎，怎么樣，發(fā)型好看吧！”我呵呵一樂兒，順著她的意說：“漂亮！好看！我閨女是誰，長得俏著呢，就像……就像美麗的小公主。”
看吧，可把她樂壞了，嘴都繃不住了，眉梢直往上揚，滿臉的春風得意，惹得在她旁邊兒的媽媽都吃醋啦，譏言諷語地挖苦她說：“你這個小黑妮子，長這么難看，還在爸爸面前臭美，跟你爸爸長一個模樣兒，咋地兒，也不中看，就你爸夸你唄！”大女兒“哼”了一聲，撇撇嘴兒，斜斜眼兒，表示不滿。二女兒在一旁故作夸張地大笑，“哈哈哈”個不停，嘴里還說：“臭美呢，長得難看。”
大女兒拿著手機跑一邊去，躲開她的媽媽和妹妹，告訴我說：“爸爸，你看媽媽，老是氣我，在家里她就是老大，總欺負人?！蔽艺f：“要不，等爸爸回家，收拾收拾你媽，看她還敢猖狂么?！贝笈畠骸昂俸佟币恍ξ艺f：“可不敢，媽媽可厲害了，到時候你就被然給罵了，你哪回不被媽媽給收拾，我都見多啦，你還敢說收拾媽媽。嘿！我眼晴一瞪：“你這個臭妮子，敢對你老爸說這話兒?！蔽艺Ш艉艄首魃鷼獾卣f，大女兒“咯咯”地笑著。
其實我心里也是滿歡喜的，沒想到女兒也會自己看問題啦，雖然都是玩笑話兒，但我看到了她智慧和幽默的一面兒，足讓我感到欣慰滿足。女兒的變化，讓我感知，她不再是小女孩，越來越有自己的思想，越來越有自己的個性，己經成為了獨立的個體。
校園的變化隨筆篇三
新學期開始了，一切都在變化，我也在變化。
在生活方面，我發(fā)現(xiàn)最近我越來越能吃了，而且不挑食了，個子也長高了，體重也增加了。我也變得知道心疼爸爸媽媽了，每次準備吃飯的時候，我都主動的幫大家擺碗筷，吃晚飯又爭著幫媽媽收拾桌子，媽媽高興的直夸我長大了。
在學習方面，我發(fā)現(xiàn)我也有不小的變化。以前早上起床爸爸媽媽要叫我好幾遍我才能起床，現(xiàn)在早上爸爸媽媽一叫我，我就一下子從床上爬起來，立馬穿好衣服，疊好自己的小被子，洗完臉，吃晚飯，背上書包自己去上學。一年級上學的時候，上學、放學都是爸爸媽媽送我、接我，現(xiàn)在我長大了，也知道回家的路了，不需要爸爸媽媽那么辛苦的接送我了。
現(xiàn)在我在課堂上更加認真聽講，作業(yè)按時完成，開學第一次默寫課文，我就得了一百分，新學期開了個好頭，真高興，以后我要更加努力，爭取在以后的學習上更加進步！
校園的變化隨筆篇四
張輝(甘肅)。
家，多么熟悉、溫柔的字眼，說起家便會想起那年邁的雙親、家鄉(xiāng)的山山水水以及溝溝壑壑，那兒時光屁股長大的同伴們的孩子都上大學了，驀然回首，已過中年。
當我乘火車、搭長途，輾轉來到村口時，我那親愛的父親總是如約而至，花白稀疏的頭發(fā)被風吹得十分凌亂，父親隨手捋了捋急忙迎上來，接過我身上的包袱埋怨道：“這孩子，家里什么都有，你一個人，這么遠的路……”我明白父親的“什么都有”，莊戶人家能有個什么，無非就是洋芋、白菜、蘿卜“三白”的老三樣，再不就是那口吃一半賣一半的肥豬，還能有什么呀!父親見我有些疑惑，解釋說：“大旺去買年貨，一會就來，他這幾年靠養(yǎng)羊發(fā)了‘羊財’，小汽車都買上了，”這不禁令人刮目相看了。不多時，一輛黑色的小汽車停在我們面前，當年那個經常鼻涕托得二尺長的大旺早已今非昔比了，西裝革履，皮鞋擦得一塵不染，頭發(fā)也吹得高出頭皮許多，一副老板的派頭，不難看出真的是大旺了起來。
汽車沿著平坦、寬闊的鄉(xiāng)村道路上行駛著，咦，去年這路還是用磚塊鋪的，今年就變成了混凝土路，只半個小時便到家了。街頭巷尾大紅燈籠高高掛，在風的作用下輕輕地來回飄蕩，已不見四處覓食的雞鴨，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，一派喜人的景象。上不遠處的塑料溫室大棚看看吧!那鮮嫩的黃瓜、翠綠細長的線椒和個大皮薄的西紅柿，紅紅火火的，給人一種喜慶與愉悅，溫室外面的地里，人們正熱火朝天地割韭黃，這些天正是賣菜的“黃金季節(jié)”，一斤就突破10元，拉一鐮刀就是幾十元，村頭的二大爺都快70歲了，還跟小伙子一樣搶著干，稍黑的皮膚和結實的肌肉，渾身充滿了健康，傳遞著無窮的正能量。
晚飯時分，左鄰右舍的知道我一人在外，父母年紀大了，沒有種植經濟作物，都送來了新鮮的果蔬，大家坐在一起都夸贊黨的政策好，免去了不少的稅費，農民的錢袋子也鼓了起來，大家都像吃了“定心丸”，外出打工的年輕人都回來了，自己給自己打工才覺得踏實。在兒時同伴的邀請下，去各家轉轉，都是朱紅的大門，紅磚碧瓦，雞上架，豬入圈，一切都是那么井然有序，塑鋼門窗，大紅的地磚，彩電、冰箱、電腦家用電器一應俱全，廚房也用上了電磁爐，既干凈又衛(wèi)生環(huán)保，小軍家還用上了土暖氣，幾間房子溫暖舒適，如今孩子都長大了，這樣就可以睡在自己的房間，再也不用擠在一起，也不方便。
父親是家中的長子，大年初一一大早，附近的幾家陸續(xù)來了，11時許，家門口已停滿了車輛，真是方便快捷。不像以前走親戚，都是自行車，再好有些就是摩托車，雖不受累，但一路吹過來，人都快凍僵了。紛紛從后備箱拿出各類禮物，把個房間堆得滿滿當當，大家都好像中了500萬大獎，高興得合不攏嘴。
中午12時準時開飯，桌上擺滿了雞鴨魚肉，帶湯的、干炸的、鹵的、腌的、燉的，涼菜熱菜二十幾道菜，大家不時舉杯，滿滿的祝福，溫暖的話語，熱鬧了好幾個小時。
公眾號:南粵作家。
校園的變化隨筆篇五
今年11月份，我們學校又進行了大改變，教學樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來，變得煥然一新，接下來我就介紹介紹我們的學校吧！
我們在上一年級的時候，操場曾被裝修過一次，操場使用塑膠制成的，很大、而又很漂亮?？墒菚r間久了，那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導致我們操場留下了許許多多的印記，非常不好看。后來走進學校大門，你會發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝——整整齊齊的紅色方磚，還容不得你驚喜、贊嘆，棕紅色的教學樓就調皮的躍入你的眼簾，與門口的方磚遙相呼應，般配極了。學校把教學樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新，中間還鋪上了草坪地毯，顯得十分綠化，同學們在這個美麗校園環(huán)境中，是不是覺得很舒服。
要想這種情景永遠保持下去，我們應該做些什么呢？第一：草坪是用來踩的，不是用來摳的。第二：要保持教室潔凈，不要在墻上亂涂亂畫。微機室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤，這樣很容易摁壞，不要去破壞學校里的樹木，要懂得保護樹木、人人有責。
新學期、新氣象讓我們攜起手來，共同保護我們的學校，讓學校更加美好。
早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現(xiàn)出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學校造成了不好的影響。于是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，并以“示范之星”的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動聽的交響樂，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
我入學已經三年多了，對我們學校的一草一木，一磚一瓦都非常了解，在這三年里，學校發(fā)生了許多變化。
我們學校座落在黃山腳下，校園里的變化同學們是有目共睹的。剛入學時，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚；操場上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的”綠草坪“；操場上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道；教室里的電教化設備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的，老師授課的內容直觀而又便于理解……我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。就單獨拿我們學校的文化長廊來說吧！在我們上體育課時，解散了，沒事就到文化長廊來讀讀書，能了解各方面的更多的知識，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識。
我們學校的變化是不是很大？有時間請你也來參觀一下吧！相信你一定會贊嘆不已的！我愛我們的學校。
安全。
對于安全，我們學校抓得特別的緊，還有安全教育課呢！上學，放學時，也不讓家長們到門口去接學生。我知道這一切都是為了我們好。
記得有一次，那天放學，我們和往常一樣，并排著隊走出校門。過馬路時，我和我的同學邊走邊鬧，她走在我的前面。我一抬頭，一輛電動自行車沖我的同學飛奔而去，我剛想把我的同學一把拉走，還沒來得及，我的同學就被撞倒了。我”呀“的一聲，心里怦怦直跳，心想：這下她可完了！這時，周圍的人都圍過來，眾人紛紛議論著，其中，一個好心人把我的同學扶起來。幸好，只是磕破了點皮，沒受重傷。那個騎電動自行車的阿姨連聲說：”對不起“我的同學眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭。
至今，我沒有再和任何同學在公路上嬉戲，玩耍。同學們一定要吸取教訓，否則，將會帶來嚴重后果。到那時，沒有賣”后悔藥“的。
在來南街小學以前，就聽說學校在建設新的教學樓，到了之后，其中一棟教學樓已經建完并投入了使用，但是另外一棟教學樓還在施工之中，兩棟教學樓之間還用圍墻隔開了，為的是防止學生跑到施工的地方去。
站在剛剛建成的教學樓前，看著教學樓外墻上”尚德明禮，用心做事“八個大字，除了感慨時光飛逝之外，還為學生們以后有了更好的學習環(huán)境而高興。
在原來只有一幢教學樓的時候，全校學生都在一幢樓里上課讀書，因為原來有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學生上課的教室來使用，所以有些教室比較小，作為臨時課堂，快40個人的班級擠在一個小教室里，顯得比較擁擠，講臺也只能放在一邊。現(xiàn)在好了，新教學樓落成了，我去那兒看過，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級的學生都搬到那兒去了，原來的教學樓留下5年級和6年級?？粘鰜淼慕淌?，有的作為多媒體教室，有的作為微機室……以后孩子們的學習生活可就更加豐富多彩啦。
原來橫在兩幢教學樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。
祝愿南街小學越來越好！
校園好美！好美??！蜜蜂哼著美妙的歌曲，我們也隨著美妙的歌曲，覺得哪里都在變化，我的校園也不例外哦！不信我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 一進大門，正前方就是莊嚴的、高高的升旗臺了！聽說在以前的升旗臺是光禿禿的，連升旗桿都是用木頭做的，但現(xiàn)在升旗臺是兩層的，臺上還有三根升旗桿分別掛著校旗、國旗、隊旗三種旗，它們一直“站”在那兒，像孫悟空的金箍棒一樣頂天立地，直插云霄。下面還有一盆盆花朵，爭奇斗艷，香味全部散發(fā)開來，仿佛整個校園都能聞到花朵的芳香，讓人心曠神怡。
升旗臺前面是體育課的“鎮(zhèn)課之寶”，那就是我們的塑膠跑道和操場了！塑膠跑道是紅色的，中間鑲嵌著四條白色的線條，好似四條長龍?zhí)稍谂艿郎厦?，一生守護著跑道，中間的操場是綠色的。下課了，同學們在上面打籃球、跳繩……以前的操場是水泥的，一摔跤，就會擦破皮膚、流血，但現(xiàn)在不會了！
聽媽媽說，以前在教室里，只能干巴巴的聽老師朗頌美景，一點兒都體會不到美，但現(xiàn)在老師一進教學樓，就可以聽到朗朗的讀書聲，而我們呢！在上課的時候老師都用多媒體為我們放出各個地方的美景，這樣既可以讓我們學習起來興味盎然，也可以讓我們學的課文經久不忘嘛！
你們覺得我的校園美嗎？我覺得美，所以同學們，我們也要保護好我們共同的大家庭——校園哦！
校園的變化隨筆篇六
網(wǎng)絡上動輒就會冒出一個新詞兒，接著，在一段時間，常常會掛在人們的嘴邊，比如“鬼畜”。
乍一聽覺著“慎”得慌，探其究竟，原來是指最新潮的一種視頻短片剪輯手法。說它是手法已經在恭維它了，其實壓根兒沒手法，想到哪兒是哪兒，思維混亂，邏輯混亂，手法當然也跟著混亂。“鬼畜”視頻短片不長，看上去時序完全倒錯，忽而快進，忽而快倒，忽而又像我們常見的那種“掐帶”，唱片“滑牙”，用得多的是多次重復一個畫面或一個聲音，將一個人最突出，最具代表性的一句話顛顛倒倒，絮絮叨叨來回切換。用一組組急促，夸張，搞怪的鏡頭，組接畫面，看的人眼花繚亂，頭暈目眩，還是“丈二和尚摸不清頭腦”。后來才慢慢弄明白，這都是那批90后玩電視的和網(wǎng)絡玩家們從日本“扒”過來的所謂電視剪輯技法。
“鬼畜”一詞來自日語;緣起于日本動漫，即所謂“惡趣味”。被90后電視和網(wǎng)絡新生代引申開來之后，這個詞義的口味越來越重，也越來越火爆。用在電視剪輯手法上，無形中表達和傳遞的是電視玩家和“看客”們的一種快感和喜感。你會從”鬼畜“視頻中看到一些素材被不斷的同步，快速重復，而且?guī)в袕娏液凸之惖墓?jié)奏感。
看這類”鬼畜”片，你會有一種“抽搐感”和被“觸電”的麻木感。那位電視上走紅的軍事評論員張召忠將軍，退休后，也被電視后生們拉去玩電視了，上了各類綜藝節(jié)目，也和影星唐國強一起，被“鬼畜”了一把。弄的兩位老同志哭笑不得，只得依著這群年輕人漫無邊際的玩鬧跟著把自己自嘲一通。
那檔當紅的電視欄目《吐槽大會》，來了不少的“老人家”，除了張召忠，唐國強，還來過像王剛，張鐵林他們。他們都被一一“鬼畜”過，也不見他們臉上掛不住，在節(jié)目上玩的還都挺嗨。
那一頭，傳統(tǒng)電視人們還在孜孜不倦，任勞任怨忙著回歸紀錄片和專題片。這一頭，一大批90后生電視玩家們卻在嘻嘻哈哈，不正經的玩起“鬼畜”和“彈幕”。想必，這“兩頭”的電視人彼此都會互不買賬，互不示弱。這是不同年代和時代的人群，表現(xiàn)出的不同個性和思維定勢，強求不得，也不可一概而論。
本來嘛，很多行業(yè)的從業(yè)者們就是從“不正經”到“正經”，也有從“正經”到“不正經”的。
我也許與王剛，唐國強，張鐵林他們屬于一個時代的同類人，一路傳統(tǒng)著走來，卻有時也耐不住寂寞，喜歡接受和追求新的觀念和時尚。更不排斥新潮和標新立異的行為和手法。但凡遇到這類的新鮮事物和新動態(tài)，都會想方設法上前探個究竟，弄個明白。哪怕像“鬼畜”這樣“活見鬼”的新媒體樣式。
轉眼間，神不知鬼不覺的“鬼畜”，“彈幕”來了，后面跟著還會來什么新花樣，都很難說。
畢竟，“鬼畜”這玩意被這個年代一大批年輕觀眾接受，追捧和喜歡，引發(fā)了他們對電視和網(wǎng)絡的極大興趣和關注度去狂熱的刷屏，舔屏，也算是這個全媒體時代，百花齊放，百家爭鳴，百廢待興的一個趨勢，一種現(xiàn)象，一線生機。
作者：張波。
公眾號：張波純文學雜志。
校園的變化隨筆篇七
“我的變化”在這個地球上，天地萬物，人間萬事，沒有一個不在時時刻刻的變化著。人當然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生著變化。在這里、我就為大家講一講我的變化。我想大家小的時候一定有很多理想吧？小時候我也有很多的理想，但我的理想是多變的，我可不會“死守”那一個的喲，用不了半小時，我就又換理想了，一會兒想上月亮上去，一會兒就又想上太陽上去了。小時候的我十分頑皮，經常鬧出一些小事端來。
烤地瓜把人家的柴禾燒掉、就是爬到鄰居的房頂上偷的摘棗吃讓鄰居的老奶奶直叫，嚇得亂跑差點從房頂上摔下來……現(xiàn)在的我長大了，懂事了，卻發(fā)現(xiàn)少許的白發(fā)偷偷的溜上媽媽的額頭。而其他同學的媽媽卻打扮的.十分漂亮，頭上一絲銀發(fā)也沒有，不但穿金戴銀，而且渾身上下還都是名牌。我看后，努力地學習，不再讓媽媽因為我的學習而操心?，F(xiàn)在的我在班上學習處于中等位置，我也不再闖禍了。要是說起我變化呀！那可不是三言兩語能說的完的。
小的時候喜歡玩泥沙，大了一點學會爬樹，有一次和小伙伴摘棗吃，被棗蝎子蟄了一下痛的我滿地直跑，還有一次邊玩邊吃棗，渴了喝點涼水，這下可好了，一連拉了兩三天肚子?，F(xiàn)在長大一點了，我又迷戀上游泳了，只要一有時間就找表哥、表弟一起到游泳館里過把癮，為了長大當一名游泳健兒為國爭光的理想而不停地撲騰著。是??！每個人的一生都經歷了許許多多的變化，有理想的變化、性情的變化、愛好的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。
校園的變化隨筆篇八
生：有點像鹽。
生：有點像面粉。
1330師：這個白色的粉末叫小蘇打。家里有嗎？家里做面包的時候，把小蘇打加點進去，就可以使面包比較松軟。
二、混合小蘇打和白醋，觀察現(xiàn)象。
1331師：把小蘇打和白醋混合，你覺得會怎樣？
1332生：他會變成另外一種物質。
1333各組學生把桌子上的小蘇打和白醋混合，觀察現(xiàn)象。
1334教師給學生發(fā)小竹筷，學生攪拌后繼續(xù)觀察。
1335師：把白醋和小蘇打混合以后，你們看到什么現(xiàn)象？
1336生：兩位物體混合在一起有許多氣泡，手摸杯子覺得有點涼。
1336生：還聽到呲呲的聲音，好象還有沉淀。
1337師：首先我們發(fā)現(xiàn)了大量的氣泡，氣泡是什么？（氣體）。
1338師：請大家繼續(xù)觀察一下除了氣體以后，還剩下什么？
課件提示：不冒泡后，杯中還有什么？討論后，用水筆寫在白紙條上（字盡量寫得大一些！）。
1339學生觀察思考，寫在白紙條上。
1344各組把紙條貼在黑板上。具體內容如下：白色粉末和液體。小蘇打凝固在杯底不會融化。杯底還殘留著白色粉末。白色的粉末。杯中還剩下小氣泡、沉淀的小蘇打。沉淀物與液體。我們發(fā)現(xiàn)水底有沉淀物，一直攪拌沉淀物也不能溶入白醋中。
1345組織交流。
三、混合后杯中的物體是什么。
1347師：白色粉末是小蘇打嗎？透明液體還是白醋嗎？怎樣能知道？
1348小組討論，尋找方法。
1351師：有沒有想好？怎么做？你們準備怎樣來檢測剩下的白色粉末是。
1352師：你們都聽明白了嗎？你能解釋一下他們的想法嗎？（一生說，解釋的比較到位。）。
1353課件提示：往白色粉末中加入白醋，觀察有什么現(xiàn)象。往透明液體中加入小蘇打，觀察有什么現(xiàn)象。
1354學生領材料繼續(xù)實驗。
1357師；我們小組研究的結果怎樣？我們的根據(jù)是什么？
1357生：我們觀察的結果是在杯底白色的粉末還是小蘇打，在杯底透明的液體不是白醋。因為我們在實驗中觀察到，白色粉末上加白醋又看到許多的氣泡產生，而在透明的液體中加小蘇打沒有看到氣泡產生。
1359師：白色粉末一定是小蘇打嗎？如果是其他的一種物體，遇見白醋也會產生氣泡嗎？可見我們應該怎樣說——白色粉末可能是小蘇打，而透明液體一定不是白醋。
四、總結概括，拓展延伸。
1400師：我們平時混合過兩種物體嗎？比如鹽和水?；旌现笏鼈冇袥]有變化？
1401個別學生發(fā)言。
1402師：今天我們把小蘇打和白醋混合以后，產生了幾種新物質？
生：一種新物質。生：可能產生了一種新物質，也可能產生兩種新物質。
1403師：我覺得至少產生了兩種新物質。
生：不能確定的透明液體，還有氣泡。
1403師：把幾種物質混合之后，產生了新物質，這樣的變化我們稱化學變化。
1404師：學了今天這節(jié)課，你還有什么想研究的嗎？
生：產生的新物質是什么？
生：要產生一定數(shù)量的氣體，需要怎樣的比例混合？
生：我想知道透明液體中很小很小的氣泡，是什么？
1405師：我們產生了許多想研究的問題，這些問題在你們的初中科學還會繼續(xù)研究。
1407生：我覺得可能先是產生大量的氣泡……。
1408師：取少量的小蘇打和大量的白醋，會有什么現(xiàn)象呢？請大家回家去做實驗。然后把結果告訴我。
校園的變化隨筆篇九
被壓在五指山下，不知過了多少年，我頭堆青苔，耳生薜蘿，鬢邊青草，真讓我難受至極。
春天正是萬物復蘇的季節(jié)。想當年，我漫游蟠桃園，飽食蟠桃，暢飲玉液瓊漿。龍肝鳳髓、熊掌猩唇一一嘗遍。就是兜率宮中太上老君的仙丹我也囫圇吞棗地吃了幾顆，而我現(xiàn)在卻在這荒涼的大山下饑食鐵丸，渴飲銅漿，我打心里咒罵佛祖。
夏天，炎炎烈日烘烤著大地。想當年，我正在東海中暢游，敖丙的定海神針、敖順的藕絲步云履、敖閏的鎖子黃金甲和敖欽的鳳翅紫金冠都被我奪了來，何等自在。而現(xiàn)在卻要在這大山下受此大罪。我打心里咒罵佛祖。
秋天，樹葉從天空中紛紛揚揚地飄落，從我身旁悄悄飛過。想當年，我在天宮中，四極大宛、八駿九逸任我驅使。如今居然在山下過著禽獸不如的生活，我打心里咒罵佛祖。
又到一年的冬天，雪花蓋在我身上，四周荒無人煙，一點生機都沒有。我抖落身上的雪，仰視天空。忽然，遠處若隱若現(xiàn)著一個棕色的身影。我定睛一瞧，原來是一只半大的小猴，它毛色黯淡，并無一些光澤，身形瘦小，只身一人顫顫魏魏地行走著。
回想當年，我要乘舟出海拜師學藝，眾猴采仙桃，摘異果，刨山藥，挖黃精，不就是想等我學藝歸來后大家過上幸福而不被欺凌的好日子嗎？都怨我內心膨脹，爭勇好勝，想當玉皇大帝，才鬧出事來，如今被禁錮在這山下，導致猴子猴孫們過著比往常更為艱苦的日子。
如果我當初安分守己，起碼可以讓它們安全，讓他們幸?！?。
我拋下了他們，迷失了自己，被欲望左右，被名利牽制?，F(xiàn)在想來，我真是愚蠢?。「兄x如來，他壓制住了我，才使我沒有繼續(xù)胡作非為。如果上天再給我一次機會，我只愿做個會點功夫的美猴王。
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校園的變化隨筆篇十
如果你到我們家，翻開一個精美的相冊，有一個5歲的大眼睛圓臉蛋的女孩跳入你的眼簾。她是誰？是我！
照片上的'我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個可愛的洋娃娃，整個影集中的我穿著個種款式的衣服有雪白的公主裙子，還有各種民族的小女孩兒穿的裙子，富有中國特色的紅色鑲嵌“?！弊值囊路呛?！真是可愛極了！那時我真的好惹人喜歡啊！時間過得真快，5年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。
現(xiàn)在的我已經從一個天真幼稚的小女孩變成了一個可愛的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家服裝店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十六碼呢！一米五的大個子，讓人看了就像一個初中生，當我解釋我才四年級時，人們搖搖頭說：“不像不像?！遍L大了，變化就是大。
在這5年里，我學會了唱歌，聲音時兒高，時兒低，時兒優(yōu)美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌?，F(xiàn)在，我的聲樂已經學習到了8級曲目，嘿！你可別小瞧我，為了這個業(yè)余愛好，我天天在家練聲啊，只有練習累了才停下來休息一會兒。除了唱歌我還學會了英文，還曾經和外國友人進行英文對話，他們還豎起大拇指夸我小小年紀口語很棒，此外我還和媽媽學會了如何畫工筆國畫，學會了寫空心字，學會了剪紙，學會了版畫……我還學會了幫媽媽做家務呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘?，F(xiàn)在，我要給我的成長打個分了，我要打個95分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢！等我到10周歲的時候，媽媽答應再帶我到“夢巴黎影樓”照藝術照，我要把它收藏起來。
校園的變化隨筆篇十一
以前的我可膽小了，記得上學第一天，媽媽把我送到學校門口，讓我背上小書包自己進學校?？晌页蹲寢尩腵衣角，硬是不放。媽媽沒辦法，只好把我送到教室門口。我一見老師，又連忙躲到了媽媽身后。這時，老師笑瞇瞇地來到我面前，拉著我的小手說：“咦，怎么藏起來了？來，讓老師瞧瞧。”她邊走邊拉，把我領進了教室。我記不清她當時還對我說了些什么，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。第二天，媽媽把我送到門口，是我自己走進了教室。
有一次語文課上，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后的搶著回答，我雖然也會，卻不敢舉手，生怕出了錯，被同學笑話，老師看不起。于是，我低下頭，心里默默祈禱著：老師，別叫我，千萬別叫我。沒想到就在這是，老師偏偏叫到了我。我慢慢的站起來。同學的頭“唰”的扭過來看著我。頓時，我的臉像發(fā)了高燒似的，一下子紅到了耳根。我不敢看老師，也不敢看黑板，低著頭，說話的聲音非常輕，像蚊子嗡嗡叫似的。“回答聲音要大些，說錯了沒關系，你聽，同學說話多響亮。親切的話語傳入了我的耳簾。我漸漸地抬起頭，從老師那溫柔的目光中再次得到了鼓勵。于是，我盡量讓自己靜下來，看著黑板，大方而且完整得回答了老師提出的問題。老師滿意地點點頭，同學們也不約而同地向我投來贊許的目光。從那以后，我的膽子開始變大了，上課回答問題再也不怕了，聲音也變得悅耳起來了。
現(xiàn)在，我不但能聲音響亮地回答老師提出的問題，還能勇敢地主持各種主題班隊會，真的，我和以前大不一樣了。這一切，都離不開她，我的老師。
校園的變化隨筆篇十二
校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。
愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現(xiàn)蔚藍色。藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。
愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。
愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。
現(xiàn)在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。
現(xiàn)在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數(shù)次的幫助。
正是因為這些，我愛校園。
校園的變化隨筆篇十三
新學期開學之前，校園里跨越中汾涇的萬里橋落成了。校友黃萬里，上海川沙人，自幼活潑頑皮，個性鮮明。留學美國成長為水利專家，回國后不唯上，不畏權，堅持科學，是極個別對建設三峽水利工程持有異議的專家。曾被錯誤劃為“右派”，數(shù)十年被剝奪了發(fā)言權。但是他堅持真理，堅持科學的精神如今被學校師生引以為榮。
三月初的一天，某個學生大聲告訴：“那是白玉蘭！”也有人表示懷疑：“那是百合花?！庇谑?，一場爭論。
我們去年十一月初就開始關注這兩棵小樹了。一棵是樹哥哥，大概十來米高，細長的身材；一棵是樹弟弟，五六米高，發(fā)育遲緩，身形瘦弱。他倆就站在樓下，每天進出教學樓，都要和他倆打個照面。我布置學生們觀察，并且要做觀察筆記。隨著天氣越來越寒冷，觀察筆記上記錄的越來越簡短，越來越缺少變化，有的學生說：老師騙我們，這是什么呀？有的學生甚至說：天氣太寒冷，他倆赤膊站在外面，他倆會完蛋的……。
開學后，有人發(fā)現(xiàn)：樹哥哥的枝頭有一顆一顆大拇指大小的花苞，鼓鼓脹脹好像吃飽肚子的金魚，又像肥嘟嘟的蠶繭，毛茸茸的表皮下面幾乎可以聽見雄健有力的心跳。也有人斷言：樹弟弟沒有熬過這個冬季。有人不服：樹弟弟沒死，也有花苞，只是只有一點點，像小劉瓜子那般大小，輕易不能發(fā)現(xiàn)。
又過了幾天，樹哥哥枝頭的一些花苞打開條縫隙，探頭探腦鉆出幾只小腦袋：白玉蘭開花了！沒過幾天，白色花瓣開滿枝頭，就好象一群白衣白褲的幼兒園娃娃們，站在屬于自己的舞臺上，引吭高歌，翩翩起舞。三月初的校園不免沉寂，各種花卉還在初春的寒雨冷風中掙扎，徘徊，躲躲閃閃。白玉蘭卻早早地綻放了，遠遠望過來，教學樓前，玉樹臨風，白玉蘭花皎潔素雅，微笑著迎接那些驚訝的眼神。
那是一些不敢相信的眼神啊！有人這樣記錄下來：原來是白玉蘭啊，閃瞎了我的眼！有人說：我在樹下發(fā)呆好長時間，仰視再仰視?。∮腥苏f：老師沒有騙我們……他們第一次領略了美麗原來可以來自堅韌，來自堅守，來自堅信。
當年的學生黃萬里曾經在這個校園里徜徉。當年，他是那樣堅韌地遠赴重洋去探索科學的奧秘；他是那么孤獨地堅守一份科學家的良知；他是那么堅定地相信自己實地考察的資料和相關論斷……這所校園里，你還可以聽見黃萬里先生求學時的朗朗書聲，你還能看見那個頑皮活潑的身影。
校園里的白玉蘭已經在眾多年輕的記憶中駐足，會永遠綻放在那里。
校園的變化隨筆篇十四
去看電影里人的一舉一動，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯，很有校園的味道，
其實他之所以看起了那個電影的大部分原因，不是那部電影演員的名氣和故事多精彩，
這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺,這笑容的感覺在哪里遇到過？
有時候人真的要相信直覺，慕辰就仔細的想啊想啊，終于想起來了，她的長相和笑容，
像極了他認識的那個叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學時候認識的一個女生，因為彼此都喜歡打籃球，就認識起來了。
她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。
有個男生從她的背影看起來認錯了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個外形上的誤會。
跟電影女主角差不多的風格。
這個電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二麗娜會捉弄他。
慕辰和麗娜打籃球認識以后，就經常相約一起出去玩。
慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。
大家可要小心一點。哈哈。
那時候慕辰和麗娜認識一段時間以后，都彼此熟悉多了，經常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后，
慕辰其實挺相信麗娜的，她的多數(shù)話，他都會信以為真的，
慕辰當時就相信了她的話，拿著照片，傻傻的看著，當時就在感嘆上天的奇妙，慕辰當時驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹，上天真的會這么神奇的安排著？”
麗娜看到慕辰進入狀態(tài)了，還補充說”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認識呢？”
慕辰拿著照片看著，其實也有一點點一點點的不相信的,世界上哪有這么巧的事情，
但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應該不會騙我吧，”
這就是我以前的一張照片，”
慕辰從驚奇中反應過來，然后從驚嘆變成了感覺到了一個小女子逗他的無奈,“原來你是在和我開玩笑啊，”
一邊也解釋到，“我有那么傻么？之所以我就被你這樣騙，還不是因為我對你有好感，我才相信你的話，”
“敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。
”看這個麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”
當時慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時候的同學之間都很矜持的，還是沒有。
“你捉弄我，我就親你，扯平了，”心想，“其實我才不管你是妹妹還是姐姐呢。
反正哪個都跑不了,”
三，她給他加了分。
在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。
那個時候慕辰的籃球也已經打的非常不錯了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現(xiàn)一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個班打的比賽，
打籃球比賽當然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，
當時慕辰的隊友，有幾個已經有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。
慕辰就想到了麗娜，就提前也約她來看比賽了，心想可以在她面前好好的表現(xiàn)一下自己了，
等到那天同學們都集中去那個球場看球的時候，等到麗娜的到來，情況卻是反轉了，
麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。
因為在那些同學眼里，慕辰其實是個太老實的同學，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。
等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經沸騰了，
同學們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時木木呆呆的，關鍵時刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎起慕辰的眼光起來。
大家打籃球就圖個娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現(xiàn)實中懂籃球的女子也沒幾個，誰也沒指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來，讓那些同學們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點。
從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，
就是因為麗娜的出現(xiàn)，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時間也成了班級里的風云人物，哈哈。
后來同學們都知道了慕辰有一個高個子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領也還不錯哈。
四，慕辰一個人的演唱會。
慕辰和麗娜覺得彼此最好的時光，還是一起走在校園路上的那些時候。
記得那個時候上完晚自習，慕辰會陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。
他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學習進展。
原來那個時候的他們兩個人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。
那次的一個夏夜,慕辰陪著麗娜去往學校右側的生物園里轉轉，
以前去她家臨走時，慕辰都會給她做一個勝利敬禮的姿勢,手往前一送，“嗨，維克托瑞，”
這個動作，應該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧，慕辰當時是這樣的想法的，
慕辰自己覺得這個動作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準備幾個動作。
那天慕辰和麗娜到了學校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個動作她看，
就做了一個噓的動作,學著明星演唱會上讓全場安靜的手勢,慕辰用粵語說到，
"其實我沒有想到今天,我能在這樣一個舞臺上展示自己,其實我都有對自己感到不容易........"。
慕辰仿佛也在講他的一路走來,那個時候，他好像覺得自己真的有一種明星的范，
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，
時光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個時候彼此的樣子。
五，他要畢業(yè)了。
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時間后，他們都要畢業(yè)了，
那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，
“我也有一個開個人演唱會的那樣的愿望,將來在一個大大的舞臺上，大大的境界里，在全場人的關注中，我展示我自己。”
“另外,我也會踢足球,將來也會在一個很大的球場上，
在幾萬人的氛圍中,我一遍一遍的過著貝克漢姆,齊達內,來展示我巨星的球技，
全場都是我的觀眾，我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演，都瘋狂起來，”“你信嗎?”
慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，
只是因為一場傷感的畢業(yè)，攪黃了他的表演，哈哈，
后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉(xiāng)江蘇，
慕辰有的時候一直會想，那時候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時候的時光的確那么美。
那才是最大的遺憾，才是最慘的。
六，他們曾經一起走過校園。
從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。
那些讀書時候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個城市。
他和她沒在同一個地方，聯(lián)系的也不多，
慕辰也沒有再追尋他的那些年少輕狂,因為回歸現(xiàn)實了，他平平凡凡的生活著，
他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。
但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚，記住了麗娜在籃球球場上颯爽的英姿，
記住了麗娜那樣有點壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時候靦腆的樣子，
記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。
多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學的校園時,。
自己還會想起在一個靜謐的夏夜曾有一個眉清目秀的女子陪自己聽的理想嗎？
校園里的過往歲月里還有比這個更快樂的事情嗎？
也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個記憶中有點壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時候很快樂的女生，就是那個女生麗娜。
曾經有兩個年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，
他們當初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？
校園的變化隨筆篇十五
還有三天，就期末考了。心里一遍遍地告訴自己，正常發(fā)揮就好，平常心對待。也正是此刻，才發(fā)現(xiàn)——這些話原來是這么空洞，像一個黑影，一閃而過，沒有痕跡，亦無聲響。
腦中忽然現(xiàn)出一句話，“自己的生活，自己覺得好才好。并不是要與他人相比，真正好的生活，不該凌駕于勝利的喜悅之上。”也被自己感動了，這句話，多富有詩意呵！時間還早，便拿著水杯，獨自一人漫步操場，想多悟點什么，也想散散心。
雖然沒有夕陽的余暉，卻很靜謐，有人在投籃，嗯，多有活力！正浸在自我欣賞之中，一個足球滾了過來，剛好停在腳邊。順手拿起球，朝他們扔去，“砰……”不僅足球扔了出去，連手中的水杯也一并飛了出去。
“??！”我不自覺地叫出了聲來，還好，不響，或許只是我自己聽見了?！昂呛牵 蹦侨司剐α顺鰜?。本來就挺尷尬的，這下，更是亂了。撿起地上的杯子，向水龍頭走去。
也不是沒想到先把杯子放在地上，只是看著石子，沙粒，又不忍放下，就那樣緊緊地握在手里，結果，卻是如此這般。生活又何嘗不是如此？有些事物，對我們來說顯得那么珍貴，以至于時刻想著，念著，掛在心上，印在腦中，生怕丟失。哦，何須這么緊張？太在乎了，一旦失去，會大失所望，無所適從。很多時候，都是“怕什么，來什么”，所以，還是擺平心態(tài)，降低期望值比較好。
一些道理，不是不懂，而是不理解，不服氣。當心靈真的接受了某種觀念時，就會心悅誠服。對于不贊同的道理，不要把它掛在嘴邊，也不要畫地為牢，用它時刻困著自己。偶然間與某個“大道理”相遇，或許可以揚起一絲微笑。
怎樣，都好。只要不勉強自己。在限有的范圍內，讓自己過得自由一些，不好么？思想上的解放，也很需要。思緒清了，一切，不在混亂。
校園的變化隨筆篇十六
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機外，其他的一切失去了生機，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情??！
穿過運動場來到教學區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學校為迎接上級領導檢查，精心設計并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學校為打造所謂的文化校園、書香校園，學校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學生也越來越遠，留給學生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當然它一定會給來檢查的上級領導留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領導的贊譽，要不然學校也不會樂此不疲的，領導的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領導滿意的開心果。如果來檢查的領導不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經典。
來到一號教學樓，外墻上是關于習慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學習的十個好習慣”，一個好習慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習慣有預習的習慣、記筆記的習慣、及時復習的習慣、愛好閱讀的習慣…………，不多不少湊夠了十個好習慣，免除了我的擔憂，我擔憂多了或少了個好習慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔憂是杞人憂天。每一個好習慣的內容看起來都是那么合理、科學、必不可少、行之有效。竊以為我們的學生只要領會了其中的一二，那就了不得了，倘若領悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學生看嗎？領悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學樓，樓下是學生的教室，樓上是老師的辦公室、學生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學家有李白、杜甫、白居易…………；科學家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學校的的悠久的歷史，記錄著學校取得的榮譽和成績，展望著學校美好的未來；有的展示著校歌、校徽的深刻的內涵和寓義；有的還訴說著校訓、校風、教風、學風深刻的意義。學校最大氣、最醒目的文化條幅是面向學校大門口，是像為了讓經過學校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著?；?、校歌諸如此類的理念的條幅學校很重視，每有檢查，就要求學生背誦牢牢記住，讓領導知道，這些東西已經深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調查了我們班的學生，我問學生：“我們校園內（不包括室內）有82幅文化條幅，你認真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學僅僅關注了離門口最近，同學們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調查過這樣的事情呢？又有什么結果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園的變化隨筆篇十七
開學的第一天，當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園的變化隨筆篇十八
這幾天，學校發(fā)作了天翻地覆的變化，教學樓變的更美觀了，操場變的更美麗了，我們是看在眼里，喜在心里。
再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳如今是學校一個歷史見證，外面的圖片、材料，無一不是學校幾十年風風雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了如今的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更美觀。更讓人欣喜的是，教室外面還有一個魚缸，同窗們明天你捐一條，今天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條心愛的小魚，教室里登時充溢了活力。
新學期，新氣候。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中高興的生長吧！
校園的變化隨筆篇十九
回想著自己經歷的生活。從畢業(yè)離開家門到如今，已有十年的時間，這十年里的變化真的很大。
初入社會時，我還是一個羞澀的男孩兒，跟別人說話時就臉紅心跳，不懂得與人相處，就喜歡一個人安安靜靜地待著；也不敢承擔責任，離開了父母，沒有了庇護，遇到什么事都縮手縮腳，事事征求別人主意，沒有自己主見；對生活的困難，總是感到委屈，沒有勇氣去擺脫。
到今天，社會教會了我許多，讓我明白，做人需要交際，我敢主動與人言談，尋找知己朋友；對于要做的事，也有了自己的想法和看法，而不是由別人說了算，只是征求意見，下決定還是本著自己的心，誰也不能阻止我的本意；吃一些苦，再也不會感到委屈，覺得這是生活必需要面對的，不能抱怨，不能痛苦，只有迎接，才會得到鍛煉。
十年里，我的心態(tài)有了很大的變化，我的境況也有了很大的變化，我從單身到組建家庭，再到有娃，從依賴父母到承擔一個家的責任，這些形態(tài)上的改變，讓我徹徹底底從幼稚走向成熟，擁有了堅實的脊梁和有力的臂膀，敢于承擔家的重擔。
人總是要學會改變的，總要獨立面對生活的，不要恐慌自己的改變，也不要拒絕改變，只有改變才能適應一直在改變的生活境況。
校園的變化隨筆篇二十
可真大啊，從早晨，中午，傍晚的變化都不一樣。
校園的早晨是寧靜的。太陽公公喚醒了美麗的校園，同學們迎著金色的太陽來到校園，開始了一天的校園生活。喜鵲唱著歡快的歌兒，小花在向我們微笑，小草在向我們招手，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，教室里傳來了朗朗的讀書聲，上課鈴聲一響，打掃衛(wèi)生的同學快速跑進教室，鴉雀無聲地等待著老師來上課。
中午的校園是熱鬧的。同學們有的讀書、有的背書、有的寫字、有的`做作業(yè)、還有的畫畫……瞧啊，對面一年級的小朋友正在做游戲，校園成了一片歡樂的海洋，充滿著生機和活力。
傍晚的校園是寧靜的。放學鈴聲一響，同學們迎著夕陽，排著整齊有序的隊伍走出校園，結束了一天的學習生活，校園又恢復了平靜。因為我們的離去，花兒們垂下了頭，進入了夢鄉(xiāng)，鳥兒們也該休息了，我們也該睡覺了。
真大??！我愛我們美麗的校園！
四川省新津縣鄧雙學校三年級一班：熊思蕊指導教師：彭秋征。
校園的變化隨筆篇一
離開家鄉(xiāng)后，我來到了新家，這一住就是三年。我以為老家肯定沒有什么改變。直到今年清明節(jié)回老家上墳，我才知道我錯了。
一到外公家，還沒下車，我就驚呆了。只見一座座新房矗立在土地上，原本泥濘的山間小路已經變成了一條平整的柏油馬路，路旁的那些垃圾，已變成了一朵朵鮮艷無比的花兒。家鄉(xiāng)變了，變得更沒了。外公家旁邊的池塘，本來漂著許多垃圾，可是現(xiàn)在的水清澈得可以看見河底在玩耍的魚兒，河水碧綠得就像一塊翡翠鑲嵌在大地上。外公家原來的'小平房現(xiàn)在也變成了一座三層新房，赫色的墻面，紅色的屋頂，儼然一幢小別墅，門前還有一個花園。站在門前往遠處看，山相當高，仿佛已經到了云層的上面。山上一片蔥蘢，真像穿上了一件綠衣服。
校園的變化隨筆篇二
大女兒的長辨子給剪了，變成了齊肩發(fā)兒，視頻打開一看，原來可愛的小女孩兒，有大姑娘的感覺了。真是長大啦，不覺間她己經六歲，跟她聊天，她己經有了自己的主意，我都感覺不到當父母的高度了。
她挺臭美兒，聊著天兒，不斷地撩著劉海兒，一個勁兒地問我：“爸爸，漂亮嗎，怎么樣，發(fā)型好看吧！”我呵呵一樂兒，順著她的意說：“漂亮！好看！我閨女是誰，長得俏著呢，就像……就像美麗的小公主。”
看吧，可把她樂壞了，嘴都繃不住了，眉梢直往上揚，滿臉的春風得意，惹得在她旁邊兒的媽媽都吃醋啦，譏言諷語地挖苦她說：“你這個小黑妮子，長這么難看，還在爸爸面前臭美，跟你爸爸長一個模樣兒，咋地兒，也不中看，就你爸夸你唄！”大女兒“哼”了一聲，撇撇嘴兒，斜斜眼兒，表示不滿。二女兒在一旁故作夸張地大笑，“哈哈哈”個不停，嘴里還說：“臭美呢，長得難看。”
大女兒拿著手機跑一邊去，躲開她的媽媽和妹妹，告訴我說：“爸爸，你看媽媽，老是氣我，在家里她就是老大，總欺負人?！蔽艺f：“要不，等爸爸回家，收拾收拾你媽，看她還敢猖狂么?！贝笈畠骸昂俸佟币恍ξ艺f：“可不敢，媽媽可厲害了，到時候你就被然給罵了，你哪回不被媽媽給收拾，我都見多啦，你還敢說收拾媽媽。嘿！我眼晴一瞪：“你這個臭妮子，敢對你老爸說這話兒?！蔽艺Ш艉艄首魃鷼獾卣f，大女兒“咯咯”地笑著。
其實我心里也是滿歡喜的，沒想到女兒也會自己看問題啦，雖然都是玩笑話兒，但我看到了她智慧和幽默的一面兒，足讓我感到欣慰滿足。女兒的變化，讓我感知，她不再是小女孩，越來越有自己的思想，越來越有自己的個性，己經成為了獨立的個體。
校園的變化隨筆篇三
新學期開始了，一切都在變化，我也在變化。
在生活方面，我發(fā)現(xiàn)最近我越來越能吃了，而且不挑食了，個子也長高了，體重也增加了。我也變得知道心疼爸爸媽媽了，每次準備吃飯的時候，我都主動的幫大家擺碗筷，吃晚飯又爭著幫媽媽收拾桌子，媽媽高興的直夸我長大了。
在學習方面，我發(fā)現(xiàn)我也有不小的變化。以前早上起床爸爸媽媽要叫我好幾遍我才能起床，現(xiàn)在早上爸爸媽媽一叫我，我就一下子從床上爬起來，立馬穿好衣服，疊好自己的小被子，洗完臉，吃晚飯，背上書包自己去上學。一年級上學的時候，上學、放學都是爸爸媽媽送我、接我，現(xiàn)在我長大了，也知道回家的路了，不需要爸爸媽媽那么辛苦的接送我了。
現(xiàn)在我在課堂上更加認真聽講，作業(yè)按時完成，開學第一次默寫課文，我就得了一百分，新學期開了個好頭，真高興，以后我要更加努力，爭取在以后的學習上更加進步！
校園的變化隨筆篇四
張輝(甘肅)。
家，多么熟悉、溫柔的字眼，說起家便會想起那年邁的雙親、家鄉(xiāng)的山山水水以及溝溝壑壑，那兒時光屁股長大的同伴們的孩子都上大學了，驀然回首，已過中年。
當我乘火車、搭長途，輾轉來到村口時，我那親愛的父親總是如約而至，花白稀疏的頭發(fā)被風吹得十分凌亂，父親隨手捋了捋急忙迎上來，接過我身上的包袱埋怨道：“這孩子，家里什么都有，你一個人，這么遠的路……”我明白父親的“什么都有”，莊戶人家能有個什么，無非就是洋芋、白菜、蘿卜“三白”的老三樣，再不就是那口吃一半賣一半的肥豬，還能有什么呀!父親見我有些疑惑，解釋說：“大旺去買年貨，一會就來，他這幾年靠養(yǎng)羊發(fā)了‘羊財’，小汽車都買上了，”這不禁令人刮目相看了。不多時，一輛黑色的小汽車停在我們面前，當年那個經常鼻涕托得二尺長的大旺早已今非昔比了，西裝革履，皮鞋擦得一塵不染，頭發(fā)也吹得高出頭皮許多，一副老板的派頭，不難看出真的是大旺了起來。
汽車沿著平坦、寬闊的鄉(xiāng)村道路上行駛著，咦，去年這路還是用磚塊鋪的，今年就變成了混凝土路，只半個小時便到家了。街頭巷尾大紅燈籠高高掛，在風的作用下輕輕地來回飄蕩，已不見四處覓食的雞鴨，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，一派喜人的景象。上不遠處的塑料溫室大棚看看吧!那鮮嫩的黃瓜、翠綠細長的線椒和個大皮薄的西紅柿，紅紅火火的，給人一種喜慶與愉悅，溫室外面的地里，人們正熱火朝天地割韭黃，這些天正是賣菜的“黃金季節(jié)”，一斤就突破10元，拉一鐮刀就是幾十元，村頭的二大爺都快70歲了，還跟小伙子一樣搶著干，稍黑的皮膚和結實的肌肉，渾身充滿了健康，傳遞著無窮的正能量。
晚飯時分，左鄰右舍的知道我一人在外，父母年紀大了，沒有種植經濟作物，都送來了新鮮的果蔬，大家坐在一起都夸贊黨的政策好，免去了不少的稅費，農民的錢袋子也鼓了起來，大家都像吃了“定心丸”，外出打工的年輕人都回來了，自己給自己打工才覺得踏實。在兒時同伴的邀請下，去各家轉轉，都是朱紅的大門，紅磚碧瓦，雞上架，豬入圈，一切都是那么井然有序，塑鋼門窗，大紅的地磚，彩電、冰箱、電腦家用電器一應俱全，廚房也用上了電磁爐，既干凈又衛(wèi)生環(huán)保，小軍家還用上了土暖氣，幾間房子溫暖舒適，如今孩子都長大了，這樣就可以睡在自己的房間，再也不用擠在一起，也不方便。
父親是家中的長子，大年初一一大早，附近的幾家陸續(xù)來了，11時許，家門口已停滿了車輛，真是方便快捷。不像以前走親戚，都是自行車，再好有些就是摩托車，雖不受累，但一路吹過來，人都快凍僵了。紛紛從后備箱拿出各類禮物，把個房間堆得滿滿當當，大家都好像中了500萬大獎，高興得合不攏嘴。
中午12時準時開飯，桌上擺滿了雞鴨魚肉，帶湯的、干炸的、鹵的、腌的、燉的，涼菜熱菜二十幾道菜，大家不時舉杯，滿滿的祝福，溫暖的話語，熱鬧了好幾個小時。
公眾號:南粵作家。
校園的變化隨筆篇五
今年11月份，我們學校又進行了大改變，教學樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來，變得煥然一新，接下來我就介紹介紹我們的學校吧！
我們在上一年級的時候，操場曾被裝修過一次，操場使用塑膠制成的，很大、而又很漂亮?？墒菚r間久了，那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導致我們操場留下了許許多多的印記，非常不好看。后來走進學校大門，你會發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝——整整齊齊的紅色方磚，還容不得你驚喜、贊嘆，棕紅色的教學樓就調皮的躍入你的眼簾，與門口的方磚遙相呼應，般配極了。學校把教學樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新，中間還鋪上了草坪地毯，顯得十分綠化，同學們在這個美麗校園環(huán)境中，是不是覺得很舒服。
要想這種情景永遠保持下去，我們應該做些什么呢？第一：草坪是用來踩的，不是用來摳的。第二：要保持教室潔凈，不要在墻上亂涂亂畫。微機室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤，這樣很容易摁壞，不要去破壞學校里的樹木，要懂得保護樹木、人人有責。
新學期、新氣象讓我們攜起手來，共同保護我們的學校，讓學校更加美好。
早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。
我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現(xiàn)出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。
類似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學校造成了不好的影響。于是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，并以“示范之星”的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動聽的交響樂，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。
我入學已經三年多了，對我們學校的一草一木，一磚一瓦都非常了解，在這三年里，學校發(fā)生了許多變化。
我們學校座落在黃山腳下，校園里的變化同學們是有目共睹的。剛入學時，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚；操場上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的”綠草坪“；操場上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道；教室里的電教化設備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的，老師授課的內容直觀而又便于理解……我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。就單獨拿我們學校的文化長廊來說吧！在我們上體育課時，解散了，沒事就到文化長廊來讀讀書，能了解各方面的更多的知識，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識。
我們學校的變化是不是很大？有時間請你也來參觀一下吧！相信你一定會贊嘆不已的！我愛我們的學校。
安全。
對于安全，我們學校抓得特別的緊，還有安全教育課呢！上學，放學時，也不讓家長們到門口去接學生。我知道這一切都是為了我們好。
記得有一次，那天放學，我們和往常一樣，并排著隊走出校門。過馬路時，我和我的同學邊走邊鬧，她走在我的前面。我一抬頭，一輛電動自行車沖我的同學飛奔而去，我剛想把我的同學一把拉走，還沒來得及，我的同學就被撞倒了。我”呀“的一聲，心里怦怦直跳，心想：這下她可完了！這時，周圍的人都圍過來，眾人紛紛議論著，其中，一個好心人把我的同學扶起來。幸好，只是磕破了點皮，沒受重傷。那個騎電動自行車的阿姨連聲說：”對不起“我的同學眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭。
至今，我沒有再和任何同學在公路上嬉戲，玩耍。同學們一定要吸取教訓，否則，將會帶來嚴重后果。到那時，沒有賣”后悔藥“的。
在來南街小學以前，就聽說學校在建設新的教學樓，到了之后，其中一棟教學樓已經建完并投入了使用，但是另外一棟教學樓還在施工之中，兩棟教學樓之間還用圍墻隔開了，為的是防止學生跑到施工的地方去。
站在剛剛建成的教學樓前，看著教學樓外墻上”尚德明禮，用心做事“八個大字，除了感慨時光飛逝之外，還為學生們以后有了更好的學習環(huán)境而高興。
在原來只有一幢教學樓的時候，全校學生都在一幢樓里上課讀書，因為原來有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學生上課的教室來使用，所以有些教室比較小，作為臨時課堂，快40個人的班級擠在一個小教室里，顯得比較擁擠，講臺也只能放在一邊。現(xiàn)在好了，新教學樓落成了，我去那兒看過，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級的學生都搬到那兒去了，原來的教學樓留下5年級和6年級?？粘鰜淼慕淌?，有的作為多媒體教室，有的作為微機室……以后孩子們的學習生活可就更加豐富多彩啦。
原來橫在兩幢教學樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。
祝愿南街小學越來越好！
校園好美！好美??！蜜蜂哼著美妙的歌曲，我們也隨著美妙的歌曲，覺得哪里都在變化，我的校園也不例外哦！不信我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 一進大門，正前方就是莊嚴的、高高的升旗臺了！聽說在以前的升旗臺是光禿禿的，連升旗桿都是用木頭做的，但現(xiàn)在升旗臺是兩層的，臺上還有三根升旗桿分別掛著校旗、國旗、隊旗三種旗，它們一直“站”在那兒，像孫悟空的金箍棒一樣頂天立地，直插云霄。下面還有一盆盆花朵，爭奇斗艷，香味全部散發(fā)開來，仿佛整個校園都能聞到花朵的芳香，讓人心曠神怡。
升旗臺前面是體育課的“鎮(zhèn)課之寶”，那就是我們的塑膠跑道和操場了！塑膠跑道是紅色的，中間鑲嵌著四條白色的線條，好似四條長龍?zhí)稍谂艿郎厦?，一生守護著跑道，中間的操場是綠色的。下課了，同學們在上面打籃球、跳繩……以前的操場是水泥的，一摔跤，就會擦破皮膚、流血，但現(xiàn)在不會了！
聽媽媽說，以前在教室里，只能干巴巴的聽老師朗頌美景，一點兒都體會不到美，但現(xiàn)在老師一進教學樓，就可以聽到朗朗的讀書聲，而我們呢！在上課的時候老師都用多媒體為我們放出各個地方的美景，這樣既可以讓我們學習起來興味盎然，也可以讓我們學的課文經久不忘嘛！
你們覺得我的校園美嗎？我覺得美，所以同學們，我們也要保護好我們共同的大家庭——校園哦！
校園的變化隨筆篇六
網(wǎng)絡上動輒就會冒出一個新詞兒，接著，在一段時間，常常會掛在人們的嘴邊，比如“鬼畜”。
乍一聽覺著“慎”得慌，探其究竟，原來是指最新潮的一種視頻短片剪輯手法。說它是手法已經在恭維它了，其實壓根兒沒手法，想到哪兒是哪兒，思維混亂，邏輯混亂，手法當然也跟著混亂。“鬼畜”視頻短片不長，看上去時序完全倒錯，忽而快進，忽而快倒，忽而又像我們常見的那種“掐帶”，唱片“滑牙”，用得多的是多次重復一個畫面或一個聲音，將一個人最突出，最具代表性的一句話顛顛倒倒，絮絮叨叨來回切換。用一組組急促，夸張，搞怪的鏡頭，組接畫面，看的人眼花繚亂，頭暈目眩，還是“丈二和尚摸不清頭腦”。后來才慢慢弄明白，這都是那批90后玩電視的和網(wǎng)絡玩家們從日本“扒”過來的所謂電視剪輯技法。
“鬼畜”一詞來自日語;緣起于日本動漫，即所謂“惡趣味”。被90后電視和網(wǎng)絡新生代引申開來之后，這個詞義的口味越來越重，也越來越火爆。用在電視剪輯手法上，無形中表達和傳遞的是電視玩家和“看客”們的一種快感和喜感。你會從”鬼畜“視頻中看到一些素材被不斷的同步，快速重復，而且?guī)в袕娏液凸之惖墓?jié)奏感。
看這類”鬼畜”片，你會有一種“抽搐感”和被“觸電”的麻木感。那位電視上走紅的軍事評論員張召忠將軍，退休后，也被電視后生們拉去玩電視了，上了各類綜藝節(jié)目，也和影星唐國強一起，被“鬼畜”了一把。弄的兩位老同志哭笑不得，只得依著這群年輕人漫無邊際的玩鬧跟著把自己自嘲一通。
那檔當紅的電視欄目《吐槽大會》，來了不少的“老人家”，除了張召忠，唐國強，還來過像王剛，張鐵林他們。他們都被一一“鬼畜”過，也不見他們臉上掛不住，在節(jié)目上玩的還都挺嗨。
那一頭，傳統(tǒng)電視人們還在孜孜不倦，任勞任怨忙著回歸紀錄片和專題片。這一頭，一大批90后生電視玩家們卻在嘻嘻哈哈，不正經的玩起“鬼畜”和“彈幕”。想必，這“兩頭”的電視人彼此都會互不買賬，互不示弱。這是不同年代和時代的人群，表現(xiàn)出的不同個性和思維定勢，強求不得，也不可一概而論。
本來嘛，很多行業(yè)的從業(yè)者們就是從“不正經”到“正經”，也有從“正經”到“不正經”的。
我也許與王剛，唐國強，張鐵林他們屬于一個時代的同類人，一路傳統(tǒng)著走來，卻有時也耐不住寂寞，喜歡接受和追求新的觀念和時尚。更不排斥新潮和標新立異的行為和手法。但凡遇到這類的新鮮事物和新動態(tài)，都會想方設法上前探個究竟，弄個明白。哪怕像“鬼畜”這樣“活見鬼”的新媒體樣式。
轉眼間，神不知鬼不覺的“鬼畜”，“彈幕”來了，后面跟著還會來什么新花樣，都很難說。
畢竟，“鬼畜”這玩意被這個年代一大批年輕觀眾接受，追捧和喜歡，引發(fā)了他們對電視和網(wǎng)絡的極大興趣和關注度去狂熱的刷屏，舔屏，也算是這個全媒體時代，百花齊放，百家爭鳴，百廢待興的一個趨勢，一種現(xiàn)象，一線生機。
作者：張波。
公眾號：張波純文學雜志。
校園的變化隨筆篇七
“我的變化”在這個地球上，天地萬物，人間萬事，沒有一個不在時時刻刻的變化著。人當然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生著變化。在這里、我就為大家講一講我的變化。我想大家小的時候一定有很多理想吧？小時候我也有很多的理想，但我的理想是多變的，我可不會“死守”那一個的喲，用不了半小時，我就又換理想了，一會兒想上月亮上去，一會兒就又想上太陽上去了。小時候的我十分頑皮，經常鬧出一些小事端來。
烤地瓜把人家的柴禾燒掉、就是爬到鄰居的房頂上偷的摘棗吃讓鄰居的老奶奶直叫，嚇得亂跑差點從房頂上摔下來……現(xiàn)在的我長大了，懂事了，卻發(fā)現(xiàn)少許的白發(fā)偷偷的溜上媽媽的額頭。而其他同學的媽媽卻打扮的.十分漂亮，頭上一絲銀發(fā)也沒有，不但穿金戴銀，而且渾身上下還都是名牌。我看后，努力地學習，不再讓媽媽因為我的學習而操心?，F(xiàn)在的我在班上學習處于中等位置，我也不再闖禍了。要是說起我變化呀！那可不是三言兩語能說的完的。
小的時候喜歡玩泥沙，大了一點學會爬樹，有一次和小伙伴摘棗吃，被棗蝎子蟄了一下痛的我滿地直跑，還有一次邊玩邊吃棗，渴了喝點涼水，這下可好了，一連拉了兩三天肚子?，F(xiàn)在長大一點了，我又迷戀上游泳了，只要一有時間就找表哥、表弟一起到游泳館里過把癮，為了長大當一名游泳健兒為國爭光的理想而不停地撲騰著。是??！每個人的一生都經歷了許許多多的變化，有理想的變化、性情的變化、愛好的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。
校園的變化隨筆篇八
生：有點像鹽。
生：有點像面粉。
1330師：這個白色的粉末叫小蘇打。家里有嗎？家里做面包的時候，把小蘇打加點進去，就可以使面包比較松軟。
二、混合小蘇打和白醋，觀察現(xiàn)象。
1331師：把小蘇打和白醋混合，你覺得會怎樣？
1332生：他會變成另外一種物質。
1333各組學生把桌子上的小蘇打和白醋混合，觀察現(xiàn)象。
1334教師給學生發(fā)小竹筷，學生攪拌后繼續(xù)觀察。
1335師：把白醋和小蘇打混合以后，你們看到什么現(xiàn)象？
1336生：兩位物體混合在一起有許多氣泡，手摸杯子覺得有點涼。
1336生：還聽到呲呲的聲音，好象還有沉淀。
1337師：首先我們發(fā)現(xiàn)了大量的氣泡，氣泡是什么？（氣體）。
1338師：請大家繼續(xù)觀察一下除了氣體以后，還剩下什么？
課件提示：不冒泡后，杯中還有什么？討論后，用水筆寫在白紙條上（字盡量寫得大一些！）。
1339學生觀察思考，寫在白紙條上。
1344各組把紙條貼在黑板上。具體內容如下：白色粉末和液體。小蘇打凝固在杯底不會融化。杯底還殘留著白色粉末。白色的粉末。杯中還剩下小氣泡、沉淀的小蘇打。沉淀物與液體。我們發(fā)現(xiàn)水底有沉淀物，一直攪拌沉淀物也不能溶入白醋中。
1345組織交流。
三、混合后杯中的物體是什么。
1347師：白色粉末是小蘇打嗎？透明液體還是白醋嗎？怎樣能知道？
1348小組討論，尋找方法。
1351師：有沒有想好？怎么做？你們準備怎樣來檢測剩下的白色粉末是。
1352師：你們都聽明白了嗎？你能解釋一下他們的想法嗎？（一生說，解釋的比較到位。）。
1353課件提示：往白色粉末中加入白醋，觀察有什么現(xiàn)象。往透明液體中加入小蘇打，觀察有什么現(xiàn)象。
1354學生領材料繼續(xù)實驗。
1357師；我們小組研究的結果怎樣？我們的根據(jù)是什么？
1357生：我們觀察的結果是在杯底白色的粉末還是小蘇打，在杯底透明的液體不是白醋。因為我們在實驗中觀察到，白色粉末上加白醋又看到許多的氣泡產生，而在透明的液體中加小蘇打沒有看到氣泡產生。
1359師：白色粉末一定是小蘇打嗎？如果是其他的一種物體，遇見白醋也會產生氣泡嗎？可見我們應該怎樣說——白色粉末可能是小蘇打，而透明液體一定不是白醋。
四、總結概括，拓展延伸。
1400師：我們平時混合過兩種物體嗎？比如鹽和水?；旌现笏鼈冇袥]有變化？
1401個別學生發(fā)言。
1402師：今天我們把小蘇打和白醋混合以后，產生了幾種新物質？
生：一種新物質。生：可能產生了一種新物質，也可能產生兩種新物質。
1403師：我覺得至少產生了兩種新物質。
生：不能確定的透明液體，還有氣泡。
1403師：把幾種物質混合之后，產生了新物質，這樣的變化我們稱化學變化。
1404師：學了今天這節(jié)課，你還有什么想研究的嗎？
生：產生的新物質是什么？
生：要產生一定數(shù)量的氣體，需要怎樣的比例混合？
生：我想知道透明液體中很小很小的氣泡，是什么？
1405師：我們產生了許多想研究的問題，這些問題在你們的初中科學還會繼續(xù)研究。
1407生：我覺得可能先是產生大量的氣泡……。
1408師：取少量的小蘇打和大量的白醋，會有什么現(xiàn)象呢？請大家回家去做實驗。然后把結果告訴我。
校園的變化隨筆篇九
被壓在五指山下，不知過了多少年，我頭堆青苔，耳生薜蘿，鬢邊青草，真讓我難受至極。
春天正是萬物復蘇的季節(jié)。想當年，我漫游蟠桃園，飽食蟠桃，暢飲玉液瓊漿。龍肝鳳髓、熊掌猩唇一一嘗遍。就是兜率宮中太上老君的仙丹我也囫圇吞棗地吃了幾顆，而我現(xiàn)在卻在這荒涼的大山下饑食鐵丸，渴飲銅漿，我打心里咒罵佛祖。
夏天，炎炎烈日烘烤著大地。想當年，我正在東海中暢游，敖丙的定海神針、敖順的藕絲步云履、敖閏的鎖子黃金甲和敖欽的鳳翅紫金冠都被我奪了來，何等自在。而現(xiàn)在卻要在這大山下受此大罪。我打心里咒罵佛祖。
秋天，樹葉從天空中紛紛揚揚地飄落，從我身旁悄悄飛過。想當年，我在天宮中，四極大宛、八駿九逸任我驅使。如今居然在山下過著禽獸不如的生活，我打心里咒罵佛祖。
又到一年的冬天，雪花蓋在我身上，四周荒無人煙，一點生機都沒有。我抖落身上的雪，仰視天空。忽然，遠處若隱若現(xiàn)著一個棕色的身影。我定睛一瞧，原來是一只半大的小猴，它毛色黯淡，并無一些光澤，身形瘦小，只身一人顫顫魏魏地行走著。
回想當年，我要乘舟出海拜師學藝，眾猴采仙桃，摘異果，刨山藥，挖黃精，不就是想等我學藝歸來后大家過上幸福而不被欺凌的好日子嗎？都怨我內心膨脹，爭勇好勝，想當玉皇大帝，才鬧出事來，如今被禁錮在這山下，導致猴子猴孫們過著比往常更為艱苦的日子。
如果我當初安分守己，起碼可以讓它們安全，讓他們幸?！?。
我拋下了他們，迷失了自己，被欲望左右，被名利牽制?，F(xiàn)在想來，我真是愚蠢?。「兄x如來，他壓制住了我，才使我沒有繼續(xù)胡作非為。如果上天再給我一次機會，我只愿做個會點功夫的美猴王。
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校園的變化隨筆篇十
如果你到我們家，翻開一個精美的相冊，有一個5歲的大眼睛圓臉蛋的女孩跳入你的眼簾。她是誰？是我！
照片上的'我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個可愛的洋娃娃，整個影集中的我穿著個種款式的衣服有雪白的公主裙子，還有各種民族的小女孩兒穿的裙子，富有中國特色的紅色鑲嵌“?！弊值囊路呛?！真是可愛極了！那時我真的好惹人喜歡啊！時間過得真快，5年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。
現(xiàn)在的我已經從一個天真幼稚的小女孩變成了一個可愛的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家服裝店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十六碼呢！一米五的大個子，讓人看了就像一個初中生，當我解釋我才四年級時，人們搖搖頭說：“不像不像?！遍L大了，變化就是大。
在這5年里，我學會了唱歌，聲音時兒高，時兒低，時兒優(yōu)美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌?，F(xiàn)在，我的聲樂已經學習到了8級曲目，嘿！你可別小瞧我，為了這個業(yè)余愛好，我天天在家練聲啊，只有練習累了才停下來休息一會兒。除了唱歌我還學會了英文，還曾經和外國友人進行英文對話，他們還豎起大拇指夸我小小年紀口語很棒，此外我還和媽媽學會了如何畫工筆國畫，學會了寫空心字，學會了剪紙，學會了版畫……我還學會了幫媽媽做家務呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘?，F(xiàn)在，我要給我的成長打個分了，我要打個95分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢！等我到10周歲的時候，媽媽答應再帶我到“夢巴黎影樓”照藝術照，我要把它收藏起來。
校園的變化隨筆篇十一
以前的我可膽小了，記得上學第一天，媽媽把我送到學校門口，讓我背上小書包自己進學校?？晌页蹲寢尩腵衣角，硬是不放。媽媽沒辦法，只好把我送到教室門口。我一見老師，又連忙躲到了媽媽身后。這時，老師笑瞇瞇地來到我面前，拉著我的小手說：“咦，怎么藏起來了？來，讓老師瞧瞧。”她邊走邊拉，把我領進了教室。我記不清她當時還對我說了些什么，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。第二天，媽媽把我送到門口，是我自己走進了教室。
有一次語文課上，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后的搶著回答，我雖然也會，卻不敢舉手，生怕出了錯，被同學笑話，老師看不起。于是，我低下頭，心里默默祈禱著：老師，別叫我，千萬別叫我。沒想到就在這是，老師偏偏叫到了我。我慢慢的站起來。同學的頭“唰”的扭過來看著我。頓時，我的臉像發(fā)了高燒似的，一下子紅到了耳根。我不敢看老師，也不敢看黑板，低著頭，說話的聲音非常輕，像蚊子嗡嗡叫似的。“回答聲音要大些，說錯了沒關系，你聽，同學說話多響亮。親切的話語傳入了我的耳簾。我漸漸地抬起頭，從老師那溫柔的目光中再次得到了鼓勵。于是，我盡量讓自己靜下來，看著黑板，大方而且完整得回答了老師提出的問題。老師滿意地點點頭，同學們也不約而同地向我投來贊許的目光。從那以后，我的膽子開始變大了，上課回答問題再也不怕了，聲音也變得悅耳起來了。
現(xiàn)在，我不但能聲音響亮地回答老師提出的問題，還能勇敢地主持各種主題班隊會，真的，我和以前大不一樣了。這一切，都離不開她，我的老師。
校園的變化隨筆篇十二
校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。
愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現(xiàn)蔚藍色。藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。
愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。
愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。
現(xiàn)在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。
現(xiàn)在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數(shù)次的幫助。
正是因為這些，我愛校園。
校園的變化隨筆篇十三
新學期開學之前，校園里跨越中汾涇的萬里橋落成了。校友黃萬里，上海川沙人，自幼活潑頑皮，個性鮮明。留學美國成長為水利專家，回國后不唯上，不畏權，堅持科學，是極個別對建設三峽水利工程持有異議的專家。曾被錯誤劃為“右派”，數(shù)十年被剝奪了發(fā)言權。但是他堅持真理，堅持科學的精神如今被學校師生引以為榮。
三月初的一天，某個學生大聲告訴：“那是白玉蘭！”也有人表示懷疑：“那是百合花?！庇谑?，一場爭論。
我們去年十一月初就開始關注這兩棵小樹了。一棵是樹哥哥，大概十來米高，細長的身材；一棵是樹弟弟，五六米高，發(fā)育遲緩，身形瘦弱。他倆就站在樓下，每天進出教學樓，都要和他倆打個照面。我布置學生們觀察，并且要做觀察筆記。隨著天氣越來越寒冷，觀察筆記上記錄的越來越簡短，越來越缺少變化，有的學生說：老師騙我們，這是什么呀？有的學生甚至說：天氣太寒冷，他倆赤膊站在外面，他倆會完蛋的……。
開學后，有人發(fā)現(xiàn)：樹哥哥的枝頭有一顆一顆大拇指大小的花苞，鼓鼓脹脹好像吃飽肚子的金魚，又像肥嘟嘟的蠶繭，毛茸茸的表皮下面幾乎可以聽見雄健有力的心跳。也有人斷言：樹弟弟沒有熬過這個冬季。有人不服：樹弟弟沒死，也有花苞，只是只有一點點，像小劉瓜子那般大小，輕易不能發(fā)現(xiàn)。
又過了幾天，樹哥哥枝頭的一些花苞打開條縫隙，探頭探腦鉆出幾只小腦袋：白玉蘭開花了！沒過幾天，白色花瓣開滿枝頭，就好象一群白衣白褲的幼兒園娃娃們，站在屬于自己的舞臺上，引吭高歌，翩翩起舞。三月初的校園不免沉寂，各種花卉還在初春的寒雨冷風中掙扎，徘徊，躲躲閃閃。白玉蘭卻早早地綻放了，遠遠望過來，教學樓前，玉樹臨風，白玉蘭花皎潔素雅，微笑著迎接那些驚訝的眼神。
那是一些不敢相信的眼神啊！有人這樣記錄下來：原來是白玉蘭啊，閃瞎了我的眼！有人說：我在樹下發(fā)呆好長時間，仰視再仰視?。∮腥苏f：老師沒有騙我們……他們第一次領略了美麗原來可以來自堅韌，來自堅守，來自堅信。
當年的學生黃萬里曾經在這個校園里徜徉。當年，他是那樣堅韌地遠赴重洋去探索科學的奧秘；他是那么孤獨地堅守一份科學家的良知；他是那么堅定地相信自己實地考察的資料和相關論斷……這所校園里，你還可以聽見黃萬里先生求學時的朗朗書聲，你還能看見那個頑皮活潑的身影。
校園里的白玉蘭已經在眾多年輕的記憶中駐足，會永遠綻放在那里。
校園的變化隨筆篇十四
去看電影里人的一舉一動，一顰一笑，看看電影里的人是不是有自己生活中曾有的人樣子而已。
他就看完了那部電影，覺得電影本身還不錯，很有校園的味道，
其實他之所以看起了那個電影的大部分原因，不是那部電影演員的名氣和故事多精彩，
這些都讓慕辰有一種似曾相識的感覺,這笑容的感覺在哪里遇到過？
有時候人真的要相信直覺，慕辰就仔細的想啊想啊，終于想起來了，她的長相和笑容，
像極了他認識的那個叫麗娜的女生的模樣。
麗娜是慕辰在上大學時候認識的一個女生，因為彼此都喜歡打籃球，就認識起來了。
她還告訴過慕辰為什么可以叫帥哥的原因,。
有個男生從她的背影看起來認錯了她,就拍了她的肩膀的,說到，“哥們讓開一點讓我也往看里面”呵呵，原來這些是一個外形上的誤會。
跟電影女主角差不多的風格。
這個電影讓慕辰想起了自己校園的故事。
二麗娜會捉弄他。
慕辰和麗娜打籃球認識以后，就經常相約一起出去玩。
慕辰覺得，不管是誰見到了麗娜那樣的女生，見到了她清秀的面容和修長身材以后，都會挺喜歡她的。
大家可要小心一點。哈哈。
那時候慕辰和麗娜認識一段時間以后，都彼此熟悉多了，經常會一起出去打打臺球，唱唱歌等等。
有一次慕辰去麗娜住的地方找她玩,到了麗娜家以后，
慕辰其實挺相信麗娜的，她的多數(shù)話，他都會信以為真的，
慕辰當時就相信了她的話，拿著照片，傻傻的看著，當時就在感嘆上天的奇妙，慕辰當時驚訝的想著,“象她這樣清秀的小傻瓜,竟然還有和你一樣的妹妹，上天真的會這么神奇的安排著？”
麗娜看到慕辰進入狀態(tài)了，還補充說”我妹妹真人還比我本人好要好看一些呢,要不要介紹你認識呢？”
慕辰拿著照片看著，其實也有一點點一點點的不相信的,世界上哪有這么巧的事情，
但是慕辰心里想，“我大部分是相信她的，她應該不會騙我吧，”
這就是我以前的一張照片，”
慕辰從驚奇中反應過來，然后從驚嘆變成了感覺到了一個小女子逗他的無奈,“原來你是在和我開玩笑啊，”
一邊也解釋到，“我有那么傻么？之所以我就被你這樣騙，還不是因為我對你有好感，我才相信你的話，”
“敢這樣欺騙我，看我怎么收拾你”就追起麗娜來，麗娜就圍著屋子躲了起來。
”看這個麗娜外表清秀，漂漂亮亮的，但是也會捉弄人的，”
當時慕辰也真想抱住麗娜親一下，可是那時候的同學之間都很矜持的，還是沒有。
“你捉弄我，我就親你，扯平了，”心想，“其實我才不管你是妹妹還是姐姐呢。
反正哪個都跑不了,”
三，她給他加了分。
在他眼里，那些會打籃球女生不要太有活力，不要太有魅力呀。
那個時候慕辰的籃球也已經打的非常不錯了，基本上在系里沒什么對手了，因此很想在人們面前展示，尤其是美女們面前展示。
慕辰就想到可以約麗娜來班級比賽里看，他就可以多表現(xiàn)一下自己了。
那次慕辰的班里組織起了小比賽，是他們系里本班和另一個班打的比賽，
打籃球比賽當然要是有人來看，才有趣味，不然有什么意思啊，
當時慕辰的隊友，有幾個已經有了女朋友了，他們都帶著女朋友來看比賽了。
慕辰就想到了麗娜，就提前也約她來看比賽了，心想可以在她面前好好的表現(xiàn)一下自己了，
等到那天同學們都集中去那個球場看球的時候，等到麗娜的到來，情況卻是反轉了，
麗娜的到來，可算是給慕辰長足了面子了。
因為在那些同學眼里，慕辰其實是個太老實的同學，不是那種會談女朋友的那種男生，雖然人很帥，但是好像不太會和人溝通。
等到那天麗娜來到球場旁看慕辰打籃球，球場邊已經沸騰了，
同學們也都對慕辰夸贊起來，沒想到這小子平時木木呆呆的，關鍵時刻，還真是給大家驚喜啊，大家也都夸獎起慕辰的眼光起來。
大家打籃球就圖個娛樂和鍛煉身體而已，畢竟現(xiàn)實中懂籃球的女子也沒幾個，誰也沒指望有人懂籃球。
反倒是麗娜的到來，讓那些同學們傻了眼，眼饞了起來，這才是那次籃球賽最大的亮點。
從此，慕辰終于也知道了什么是蓬蓽生輝的感覺了，
就是因為麗娜的出現(xiàn)，別人也對他的印象加分，本來慕辰是想讓自己的球技秀給大家看的，沒想到倒過來了，哈哈。
這就是那次美麗的籃球賽的故事，麗娜的到來，給慕辰加了分，慕辰一時間也成了班級里的風云人物，哈哈。
后來同學們都知道了慕辰有一個高個子女生的朋友，都知道他勾搭女生的本領也還不錯哈。
四，慕辰一個人的演唱會。
慕辰和麗娜覺得彼此最好的時光，還是一起走在校園路上的那些時候。
記得那個時候上完晚自習，慕辰會陪著麗娜走在校園的路上,校園里夜色昏黃,路途漫漫,。
他們一邊走著，一邊看著彼此的影子在校園的燈光下拉長，越拉越長，一邊說著彼此最近的學習進展。
原來那個時候的他們兩個人，只是隨意的在校園里走走，就可以這么浪漫。
那次的一個夏夜,慕辰陪著麗娜去往學校右側的生物園里轉轉，
以前去她家臨走時，慕辰都會給她做一個勝利敬禮的姿勢,手往前一送，“嗨，維克托瑞，”
這個動作，應該是帶著自己的一種青春不羈的意味吧，慕辰當時是這樣的想法的，
慕辰自己覺得這個動作挺帥的,麗娜好像也挺喜歡的，就想以后多為她準備幾個動作。
那天慕辰和麗娜到了學校的生物園在亭子里坐下,他那天又想做一個動作她看，
就做了一個噓的動作,學著明星演唱會上讓全場安靜的手勢,慕辰用粵語說到，
"其實我沒有想到今天,我能在這樣一個舞臺上展示自己,其實我都有對自己感到不容易........"。
慕辰仿佛也在講他的一路走來,那個時候，他好像覺得自己真的有一種明星的范，
麗娜默默的看著慕辰的樣子,好像有其他話要說，還是沒有說，
時光記住了那些美麗的夏日校園的夜晚，也讓慕辰和麗娜也記住了那個時候彼此的樣子。
五，他要畢業(yè)了。
自從和麗娜在生物園中講彼此的故事以后，不長時間后，他們都要畢業(yè)了，
那次他們又走在校園的路上，慕辰對麗娜說，
“我也有一個開個人演唱會的那樣的愿望,將來在一個大大的舞臺上，大大的境界里，在全場人的關注中，我展示我自己。”
“另外,我也會踢足球,將來也會在一個很大的球場上，
在幾萬人的氛圍中,我一遍一遍的過著貝克漢姆,齊達內,來展示我巨星的球技，
全場都是我的觀眾，我的'fans,觀眾們看到我的球技和表演，都瘋狂起來，”“你信嗎?”
慕辰就這樣的說著他的年少輕狂,......
麗娜看著他,不是很懂,但是也會相信，
只是因為一場傷感的畢業(yè)，攪黃了他的表演，哈哈，
后來麗娜去了深圳，慕辰回到了他的故鄉(xiāng)江蘇，
慕辰有的時候一直會想，那時候校園昏黃路上，他講的那些故事，麗娜原來也都是知道，懂的，那時候的時光的確那么美。
那才是最大的遺憾，才是最慘的。
六，他們曾經一起走過校園。
從那以后，慕辰和麗娜走過了xx大學的那些濕濕黏黏的昏黃夏夜的校園,走到了社會上，揮別了校園生活。
那些讀書時候的故事都成了很老的往事，他們也分開了，不在一個城市。
他和她沒在同一個地方，聯(lián)系的也不多，
慕辰也沒有再追尋他的那些年少輕狂,因為回歸現(xiàn)實了，他平平凡凡的生活著，
他也沒有再追尋著去開一場自己的演唱會了，沒有追尋著去表演一場自己的足球秀，只是想到那些往事，總是會會心一笑。
但是他卻記住校園里那些浪漫靜謐的夜晚，記住了麗娜在籃球球場上颯爽的英姿，
記住了麗娜那樣有點壞壞眉清目秀的女生，記住了她笑的時候靦腆的樣子，
記住了麗娜陪他走過校園的那些浪漫。
多年以后，慕辰常常想，如果自己再次走在南昌大學的校園時,。
自己還會想起在一個靜謐的夏夜曾有一個眉清目秀的女子陪自己聽的理想嗎？
校園里的過往歲月里還有比這個更快樂的事情嗎？
也許這些要感謝那部電影，感謝電影里女主角那靦腆的笑，讓慕辰找到了一個記憶中有點壞壞的會聽他談不著邊際的理想的，會和他在一起時候很快樂的女生，就是那個女生麗娜。
曾經有兩個年輕人，曾懵懂的走在校園里，就是他和她，
他們當初都是那么有夢想，有活力，欣賞著彼此，不是嗎？
校園的變化隨筆篇十五
還有三天，就期末考了。心里一遍遍地告訴自己，正常發(fā)揮就好，平常心對待。也正是此刻，才發(fā)現(xiàn)——這些話原來是這么空洞，像一個黑影，一閃而過，沒有痕跡，亦無聲響。
腦中忽然現(xiàn)出一句話，“自己的生活，自己覺得好才好。并不是要與他人相比，真正好的生活，不該凌駕于勝利的喜悅之上。”也被自己感動了，這句話，多富有詩意呵！時間還早，便拿著水杯，獨自一人漫步操場，想多悟點什么，也想散散心。
雖然沒有夕陽的余暉，卻很靜謐，有人在投籃，嗯，多有活力！正浸在自我欣賞之中，一個足球滾了過來，剛好停在腳邊。順手拿起球，朝他們扔去，“砰……”不僅足球扔了出去，連手中的水杯也一并飛了出去。
“??！”我不自覺地叫出了聲來，還好，不響，或許只是我自己聽見了?！昂呛牵 蹦侨司剐α顺鰜?。本來就挺尷尬的，這下，更是亂了。撿起地上的杯子，向水龍頭走去。
也不是沒想到先把杯子放在地上，只是看著石子，沙粒，又不忍放下，就那樣緊緊地握在手里，結果，卻是如此這般。生活又何嘗不是如此？有些事物，對我們來說顯得那么珍貴，以至于時刻想著，念著，掛在心上，印在腦中，生怕丟失。哦，何須這么緊張？太在乎了，一旦失去，會大失所望，無所適從。很多時候，都是“怕什么，來什么”，所以，還是擺平心態(tài)，降低期望值比較好。
一些道理，不是不懂，而是不理解，不服氣。當心靈真的接受了某種觀念時，就會心悅誠服。對于不贊同的道理，不要把它掛在嘴邊，也不要畫地為牢，用它時刻困著自己。偶然間與某個“大道理”相遇，或許可以揚起一絲微笑。
怎樣，都好。只要不勉強自己。在限有的范圍內，讓自己過得自由一些，不好么？思想上的解放，也很需要。思緒清了，一切，不在混亂。
校園的變化隨筆篇十六
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機外，其他的一切失去了生機，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情??！
穿過運動場來到教學區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學校為迎接上級領導檢查，精心設計并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學校為打造所謂的文化校園、書香校園，學校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學生也越來越遠，留給學生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當然它一定會給來檢查的上級領導留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領導的贊譽，要不然學校也不會樂此不疲的，領導的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領導滿意的開心果。如果來檢查的領導不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經典。
來到一號教學樓，外墻上是關于習慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學習的十個好習慣”，一個好習慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習慣有預習的習慣、記筆記的習慣、及時復習的習慣、愛好閱讀的習慣…………，不多不少湊夠了十個好習慣，免除了我的擔憂，我擔憂多了或少了個好習慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔憂是杞人憂天。每一個好習慣的內容看起來都是那么合理、科學、必不可少、行之有效。竊以為我們的學生只要領會了其中的一二，那就了不得了，倘若領悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學生看嗎？領悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學樓，樓下是學生的教室，樓上是老師的辦公室、學生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學家有李白、杜甫、白居易…………；科學家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學校的的悠久的歷史，記錄著學校取得的榮譽和成績，展望著學校美好的未來；有的展示著校歌、校徽的深刻的內涵和寓義；有的還訴說著校訓、校風、教風、學風深刻的意義。學校最大氣、最醒目的文化條幅是面向學校大門口，是像為了讓經過學校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著?；?、校歌諸如此類的理念的條幅學校很重視，每有檢查，就要求學生背誦牢牢記住，讓領導知道，這些東西已經深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調查了我們班的學生，我問學生：“我們校園內（不包括室內）有82幅文化條幅，你認真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學僅僅關注了離門口最近，同學們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調查過這樣的事情呢？又有什么結果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園的變化隨筆篇十七
開學的第一天，當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園的變化隨筆篇十八
這幾天，學校發(fā)作了天翻地覆的變化，教學樓變的更美觀了，操場變的更美麗了，我們是看在眼里，喜在心里。
再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳如今是學校一個歷史見證，外面的圖片、材料，無一不是學校幾十年風風雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了如今的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更美觀。更讓人欣喜的是，教室外面還有一個魚缸，同窗們明天你捐一條，今天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條心愛的小魚，教室里登時充溢了活力。
新學期，新氣候。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中高興的生長吧！
校園的變化隨筆篇十九
回想著自己經歷的生活。從畢業(yè)離開家門到如今，已有十年的時間，這十年里的變化真的很大。
初入社會時，我還是一個羞澀的男孩兒，跟別人說話時就臉紅心跳，不懂得與人相處，就喜歡一個人安安靜靜地待著；也不敢承擔責任，離開了父母，沒有了庇護，遇到什么事都縮手縮腳，事事征求別人主意，沒有自己主見；對生活的困難，總是感到委屈，沒有勇氣去擺脫。
到今天，社會教會了我許多，讓我明白，做人需要交際，我敢主動與人言談，尋找知己朋友；對于要做的事，也有了自己的想法和看法，而不是由別人說了算，只是征求意見，下決定還是本著自己的心，誰也不能阻止我的本意；吃一些苦，再也不會感到委屈，覺得這是生活必需要面對的，不能抱怨，不能痛苦，只有迎接，才會得到鍛煉。
十年里，我的心態(tài)有了很大的變化，我的境況也有了很大的變化，我從單身到組建家庭，再到有娃，從依賴父母到承擔一個家的責任，這些形態(tài)上的改變，讓我徹徹底底從幼稚走向成熟，擁有了堅實的脊梁和有力的臂膀，敢于承擔家的重擔。
人總是要學會改變的，總要獨立面對生活的，不要恐慌自己的改變，也不要拒絕改變，只有改變才能適應一直在改變的生活境況。
校園的變化隨筆篇二十
可真大啊，從早晨，中午，傍晚的變化都不一樣。
校園的早晨是寧靜的。太陽公公喚醒了美麗的校園，同學們迎著金色的太陽來到校園，開始了一天的校園生活。喜鵲唱著歡快的歌兒，小花在向我們微笑，小草在向我們招手，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，教室里傳來了朗朗的讀書聲，上課鈴聲一響，打掃衛(wèi)生的同學快速跑進教室，鴉雀無聲地等待著老師來上課。
中午的校園是熱鬧的。同學們有的讀書、有的背書、有的寫字、有的`做作業(yè)、還有的畫畫……瞧啊，對面一年級的小朋友正在做游戲，校園成了一片歡樂的海洋，充滿著生機和活力。
傍晚的校園是寧靜的。放學鈴聲一響，同學們迎著夕陽，排著整齊有序的隊伍走出校園，結束了一天的學習生活，校園又恢復了平靜。因為我們的離去，花兒們垂下了頭，進入了夢鄉(xiāng)，鳥兒們也該休息了，我們也該睡覺了。
真大??！我愛我們美麗的校園！
四川省新津縣鄧雙學校三年級一班：熊思蕊指導教師：彭秋征。