演講稿中可以運用修辭手法、例證、比喻等方式來增強說服力和表現(xiàn)力。在寫完演講稿后，應進行多次修改和潤色，以確保語言的流暢和表達的準確。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學習。
職責為演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
南丁格爾有這樣一段名言：護理日常工作是平凡的日常工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命！我們護士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈！護士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系：當你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士，當你病魔纏身時為你解除痛苦的是護士，當一個人走完人生歷程，帶著沉重告別的時候，送他歸去的還是護士。人們把護士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛的化身。
我是一名綜合科護士。人們常說產(chǎn)科護士的手托起的是明天的期望。而我們的日常工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年里，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂！在實際日常工作中，我深深體會到職責的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的情緒卻很簡單，這必須是對病人的愛讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復著謝謝，一股幸福的`暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了日常工作她硬是咬著牙，含著淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地日常工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們必須都是優(yōu)秀的護理日常工作者！她們用自己的愛安撫著患者的心！
一位即將出院的老人以前對我說：你們的病房就像一道亮麗的風景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了！來到那里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個有知識的小伙子，在理解我們的服務之后，說了這樣一句話：來到你們那里，我才真正感覺到白衣天使的存在！是??！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的職責！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過！在支付我的生命艱辛的同時，也收入著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟！作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們！因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
職責為演講稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不一樣的主角，承擔著不一樣的義務，也有著不一樣的使命與職責。
還不懂事時，職責和擔當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是明白有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當?shù)娜耍 ?，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的職責，既然答應了，就要做到最好！”但這些話對年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學。這才明白了職責與擔當?shù)囊馑?。字典告訴我們：職責指分內(nèi)應做的事，擔當指勇于擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，明白了學習是我此刻唯一的職責，勇于承認錯誤，知錯就改則是我應當挑起的擔當。這樣的理解對一個還是小學生的我來說已經(jīng)是極限了，那時的我只覺得肩上的職責又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自己要好好學習，以后才有好的工作，還能更好的孝順?gòu)寢尅?BR> 再之后，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的職責，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹校坪跤惺裁礀|西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的僅有自己的歡樂。職責與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。
此刻啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，可是我已經(jīng)明確了自己的職責與擔當。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自己去處理事情。可是，隨著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。
我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾明白，她的`鬢角是什么時候白的。我也不曾明白，那個我心中貌美如花的媽媽，什么時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾明白，那個曾在我的身后每一天嘮叨的媽媽，是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我此刻的職責不僅僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我愿意把自己的職責和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自己選擇的。
頓悟：原先職責和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的職責。不僅僅是為了自己，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自己的職責與應盡的擔當，無論以后多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了職責和擔當，也有了愛。
職責為演講稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
同學們，我們的校訓就有“職責”一要求，這天我和大家談談職責。職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有職責的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊?，而給世界留下了一筆真正的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 職責，讓即將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“職責”的要求就是這個道理。
這天，我們站在國旗下，共同提起“職責’這個話題。大家都說，愛與職責是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有職責；也有人說，有職責才有愛。而我要說，愛源于職責。
職責為演講稿篇四
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易——————這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會啊！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿......
我的演講完畢，謝謝大家！
職責為演講稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不一樣的主角，承擔著不一樣的義務，也有著不一樣的使命與職責。
還不懂事時，職責和擔當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是明白有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當?shù)娜耍 ?，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的職責，既然答應了，就要做到最好！”但這些話對年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學。這才明白了職責與擔當?shù)囊馑?。字典告訴我們：職責指分內(nèi)應做的事，擔當指勇于擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，明白了學習是我此刻唯一的職責，勇于承認錯誤，知錯就改則是我應當挑起的擔當。這樣的理解對一個還是小學生的我來說已經(jīng)是極限了，那時的我只覺得肩上的職責又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自我要好好學習，以后才有好的工作，還能更好的孝順?gòu)寢尅?BR> 再之后，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的職責，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹?，似乎有什么東西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的'年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的僅有自我的歡樂。職責與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。
此刻啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，可是我已經(jīng)明確了自我的職責與擔當。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自我去處理事情?？墒?，隨著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。
我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾明白，她的鬢角是什么時候白的。我也不曾明白，那個我心中貌美如花的媽媽，什么時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾明白，那個曾在我的身后每一天嘮叨的媽媽，是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我此刻的職責不僅僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我愿意把自我的職責和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自我選擇的。
頓悟：原先職責和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的職責。不僅僅是為了自我，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自我的職責與應盡的擔當，無論以后多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了職責和擔當，也有了愛。
職責為演講稿篇六
尊敬的老師、同學：
大家好！
“假期”在許多人眼里仿佛成了玩樂的代名詞，其實不然。假期雖然是讓我們在緊張的學習之余得到適當?shù)男菹?，但如果超過了度，過度的放任自己，這只能使我們更加疲憊，心理感到空虛，反而得不到應有的效果。那么不妨換一種方式，打起精神來為自己安排一個豐富而充實的假期吧！
當然也就不會把真正的知識掌握在自己手中，那么在不久的將來當我們踏入社會又何談自信在自己的工作領域發(fā)光發(fā)熱能有所作為呢？又何談有機會為母校爭光，為國家作貢獻呢？所以我們要有明確的目標并為之而奮斗，大家都在努力而假期正是與人拉開差距的最佳時期。在假期中，除了認真完成老師布置的作業(yè)外，我們還應自己娛樂自己“補習”。平常沒來得及整理的筆記，趁周末好好疏理一番，鞏固基礎知識?；蚴亲鲂?shù)理化生的試卷，提高做題速度，掌握解題方法。
寒假將至，我們應該要提前做好計劃，合理安排時間，扎實有效地對各科學習進行系統(tǒng)的疏理和復習。讓這個假期充實豐富，不再慵懶，我會這樣做，相信大家也一樣。正所謂量的積累最終形成質(zhì)的飛躍，那么希望同學們經(jīng)過一個假期的努力后，能夠以最好的姿態(tài)迎接新學期的到來，讓我們一起加油吧！謝謝大家。
職責為演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
邁著沉穩(wěn)的步伐，懷著赤誠的決心，我走進了幼教這塊神圣的園地，成為一名小小的園丁，培育祖國新世紀的幼苗。于是，我把我的追求、我的夢想、我的快樂、我的努力都化作春霖秋霜、陽光雨露，深深地融進了這片沃土中，為了培育出明天的綠草如茵、繁花似錦，我愿傾注我所有的愛。
每當與孩子們一起游戲笑得前仰后合時，便使我感到童真的樂趣；每當與孩子們一起唱歌跳舞時，我好像又回到了那難忘的童年；每當和孩子們一起到動物角看小動物時，他們充滿童稚的愛心仿佛讓我走進了天真無邪的世界。講故事、背唐詩、畫畫、郊游······都成為我和孩子們的共同樂趣，讓我忘卻了煩惱、忘卻了憂愁，體驗到了工作就是快樂，這點點滴滴的快樂充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。那一張張純真的笑臉滋潤著我的心田，那一聲聲甜甜的歌謠洗滌著我的靈魂，我尋覓到了生命的意義，人生的內(nèi)涵，在這些平凡瑣碎的小事上，品讀著輝煌。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，彌漫在我的周圍，我怎能不倍加珍惜!與孩子們相處兩年多的時間里，我已深深愛上了這些活潑可愛的小精靈，深深地愛上了這份值得驕傲的事業(yè)，深深地愛上了我和孩子們的共同樂園——藍天。
七月，正逢別離時，我班的大部分孩子都要畢業(yè)了，我的心里好矛盾。多想再抱著她們，一起念好聽的歌謠；多想再拉起他們的小手，隨著音樂翩翩起舞；多想再鋪開畫紙，一起用彩色的畫筆去描繪我們的夢想和未來。當離別的鐘聲最后一次敲響時，望著孩子們那一雙雙戀戀不舍的眼睛，我的心里流淌著難以割舍的痛苦。還記得吳嘉儀小朋友在分別時含著眼淚對我說：“老師，我現(xiàn)在長大了，不能上藍天幼兒園了，可是，我一定要我媽媽再生個小寶寶！”我疑惑地問她為什么，她閃爍著眼淚并綻開笑容地對我說：“我要我媽媽生的小寶寶也上藍天幼兒園，我可以天天送他上幼兒園，就可以天天看到羅老師!”
“教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術，而教師能創(chuàng)造藝術家?！蔽覀兤椒驳墓ぷ鳎娴哪茉杏鑫磥淼乃囆g家嗎？的確，社會的發(fā)展賦予我們的責任越來越重大；職業(yè)的競爭帶給我們的壓力越來越沉重，我們將面對越來越多的挑戰(zhàn)與挫折，怎樣擔當起這份神圣的職責呢？有人說：“太陽所以能夠照亮世界，在于他敢于燃燒自己?！蔽覞u漸明白了，只有敢于燃燒自己、奉獻自己的人，才能更出色的完成好這份神圣職責，才能創(chuàng)造出真正的藝術家，就像天空中的那輪太陽，暖了別人，也暖了自己，我們的生命也會因此而更加光耀無比！
責任，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，對工作的責任，我必須通過腳踏實地辛勤勞動去實現(xiàn)；對孩子的責任，我必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。我很榮幸我能擔當起這份神圣職責，我很自豪我能為我摯愛的幼教事業(yè)而奉獻，我將要用我年輕的心、絢麗的夢、無私的愛去完成藍天下神圣的職責！
職責為演講稿篇八
職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的`是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有職責的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的職責，而給世界留下了一筆真正的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 職責，讓即將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有職責心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有職責心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙超多進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一齊沉入了海底，他竟然忘了把自我列入待救的名單，這是何等的壯舉??！在災難來臨時，他不顧個人安危，把職責發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種職責感，這種敢于承擔職責的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《工作就是職責》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。應對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自我，也就是說最可怕的敵人其實正是自我?！笆裁唇凶霾蝗菀祝烤褪前讶菀椎氖虑榉捶磸蛷偷米龅轿?，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單但是了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選取了一份職責、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的職責。就務必按時按質(zhì)完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自我該承擔的職責，明白自我該負哪些職責，自我的職責是什么？沒有職責心的員工不是合格的員工，勇于承擔職責才會被機會垂青。既然我們選取了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
職責為演講稿篇九
我作為計生中心的一名副職主要分管信訪和法制工作。各位領導、同志們，您們好：主要職責是負責計劃生育的來信來訪，認真處理群眾來信、來訪，并做好上訪信件的調(diào)查、立案、處理、結(jié)案、報表填報工作。以及協(xié)助正職做好日常工作，兩年來，在組織的關心培養(yǎng)下，在黨委政府的正確領導和同志們的幫助下，通過本人的努力，也取得了一定的成績現(xiàn)匯報如下：
一、在信訪工作上，信訪工作是服務中心，服務全局的基礎性工作，搞好新時期人口和計劃生育信訪工作是加強黨委、政府與廣大人民群眾血肉聯(lián)系的橋梁和窗口，每年重大節(jié)日換屆選舉等重要時期都排查不安定因素，對重點人員實行定人、定崗。定責，保穩(wěn)定。另外，每月例會將各村的信訪苗頭排查情況及時上報處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早協(xié)調(diào)爭取將不安定因素扼殺在萌芽狀態(tài)，對已形成的信訪案件積極主動的查處，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，嚴格執(zhí)行政策，不徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守。加強部門協(xié)調(diào)溝通，實現(xiàn)信息資源共享，提高辦案準確率、結(jié)案及時率。
又向法院提交了29例案件，準備近期著手進入執(zhí)行程序，準備執(zhí)行一批，到位一批，為同志們征收社會撫養(yǎng)費，服好務，撐好腰，創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
三、在協(xié)助正職處理日常工作中，我認為必須擺正位置，做到在其位、謀其政、行其權、盡其責，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權、工作到位而不越位，做為副職對自己分管的工作和正職交辦的任務應積極主動。創(chuàng)造性地開展和完成。在辦事與待人上，我堅持做到客觀公正地看待每一個人，看待每一項工作，不吹“黑哨”，對問題不夸大，不縮小，不回避，不遷就，不拉小圈子，不搞親親疏疏，不計個人恩恩怨怨。
由于自己的水平能力有限，因此在工作中尚有些許不盡人意的地方，首先在處理某些問題上，還不夠成熟，其次是在自己的工作主動性、及時性還需進一步加強，今后，我一定會做出實績，克服不足，，盡職盡責，腳踏實地，我有決心、有信心更有責任的去干好本職工作。
職責為演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位評委、同事們，大家下午好！
我演講的題目是《立足本職展風采愛崗敬業(yè)獻真情》。
光陰似箭、時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來龍頭鎮(zhèn)工作已近三個春秋。在領導關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了的提升。工作中始終堅持圍繞中心、服務大局、努力拼搏、扎實工作、立足本職，敬業(yè)奉獻，圓滿的完成了鎮(zhèn)黨委、政府交給的各項工作任務。
現(xiàn)在，我在黨政辦主要負責的工作有：升級晉檔、干部下基層、農(nóng)村正常離任村干部、干部目標責任考核等工作，要做好這些工作，我認為立足本職，敬業(yè)奉獻的精神是必不可少的。這也是我今天所要演講的題目，立足本職展風采愛崗敬業(yè)獻真情。
的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
當接受工作時，不是討價還價，而是努力完成；當遇到困難時，不是半途而廢，而是攻堅克難；當與榮譽無緣時，不是牢騷滿腹，而是加倍努力?？傊瑢Υ恍﹩栴}，不是四處挑剔，而是自我批評。
那么，我們應該如何將立足本職、愛崗敬業(yè)這種精神融于自己的實際工作中呢？
首先，我們要堅持一種境界——敬業(yè)奉獻。
一個人只有熱愛自己的崗位，熱心所從事的工作，才有可能全身心投入工作，一絲不茍地做好工作。在艱苦、辛苦、清苦的工作中，我們應該遵循一種“甘于幕后、以苦勵志、樂于奉獻”的行事風格，把工作看重一點、把得失看輕一點、把名利看淡一點。當我們在實際工作中遇到各種艱難險阻時，要用火一樣的工作熱情從精神上、意志上戰(zhàn)勝它。
其次，我們要堅持一個信念——用心做事。
出自己最好的水平。把辛苦當作意志的磨練，把重任當作組織的考驗，把困難當作人生的積淀。全身心的投入工作，在勤奮工作中體現(xiàn)自我價值。
再次，我們要堅持一種心態(tài)——寬容大氣。
有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，“海納百川，有容乃大”，這就提醒我們在任何工作崗位中都要保持一種寬容的心態(tài)與同事相處，創(chuàng)造寬松而愉悅的工作環(huán)境。當有別人批評時，要多想想自己的過失；當有同事誤解時，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，對提高工作效率也能起到了推動的作用。
最后，我們還要堅持一種常態(tài)——堅持學習。
值觀。在實踐中學習，學以致用，自覺地把學與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了自身的工作經(jīng)驗，使所學知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。
基層工作雖然辛苦，但卻能鍛煉我們的毅力，磨礪我們的思想；農(nóng)村工作雖然繁雜，但卻能給我們提供奉獻青春的廣闊天地。沉舟側(cè)畔千帆競，百舸爭流濟滄海。同志們，讓我們腳踏實地、扎根基層、立足本職、奉獻真情，為龍頭鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展奉獻出自己的力量，為龍頭鎮(zhèn)明天的更加輝煌而不懈奮斗！
演講完畢，謝謝大家！
職責為演講稿篇十一
評委同事們：
大家早上好!
我是農(nóng)技中心的xxx，我在崗位上工作已經(jīng)三個春秋，在。
領導。
關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了很大的提升，工作中立足本職、履職盡責、扎實工作，圓滿完成了鎮(zhèn)。
黨
委、政府和各級。
領導。
交給的各項任務。
現(xiàn)在我在農(nóng)技中心主要負責的工作有：……等工作。要做好這些工作，只有切實增強責任意識，積極履行工作職責。
上系統(tǒng)查詢可以上報的農(nóng)戶做好清冊、蓋好章，及時上報農(nóng)機局，最后還要公示到村；秸稈還田上報農(nóng)機局的材料就有一包a4紙那么多；涉農(nóng)保險需要及時做好清冊，戶主、身份證號、投保金額都要確保無誤。如果在這些工作中沒有責任心，懶散敷衍，遲早會出問題造成重大損失。如果我們每個人都是極其富有責任心，就能全身心投入工作，就能從中積累更多經(jīng)驗，在工作中找到快樂、做出成績，為農(nóng)戶。
提供。
便捷的服務。那團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量
就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到不斷的提升和進步。其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀能動性。在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要相信方法總比問題多!這就要求我們鉆業(yè)務要精益求精，就如對職業(yè)農(nóng)民、科技示范戶進行技術指導，要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務知識，才能做到對工作中出現(xiàn)的問題對癥下藥，不出紕漏；才能高效率、有創(chuàng)新地做好本職工作。
同志們，既然我們選擇了基層崗位，我們就有責任去做好自己的工作，有責任為顏集鎮(zhèn)貢獻自己的力量，做出一些成績來。至少成為當別人提起我們的時候能夠豎起大拇指，而不是成為別人一提起我們就搖搖頭或者嗤之以鼻的人，請記?。汗ぷ鞑火B(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人，今天不努力工作，明天就會努力找工作?，F(xiàn)在讓我們肩負起責任，履行我們的崗位職責，實現(xiàn)自我價值。
在此，我能夠鄭重做出承諾：我崗位我負責，我的崗位請放心！
職責為演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
是每一名教師應該具有的追求與信念。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格魅力，這更加有助于激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要向這些骨干教師學習，不斷進步自己的業(yè)務水準。
明清之際的。
思想。
家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。也就是我們所說的育人?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@要求我們必須進步自己的。
思想。
修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，以身立教，以德服人，為學生樹立起楷模的形象，換言之就是要求我們具有高尚的師德。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?！彼圆还苁墙虝€是育人，都要以愛為出發(fā)點。北師大林崇德教授曾說，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別。
人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種不求回報、是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁，做到和三尺講臺近距離，與廣大學生零距離。
童年，總是回憶時含淚的微笑。愛心守望，真誠同行，是我的默默追求。我將在成功與失敗不斷交織的的道路上不斷地前行，努力成為一名具有淵博的知識，良好的品德，充滿愛心的教師，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想!
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，希望與各位同行共勉!
職責為演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收獲著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
樓下喧嘩聲和緩了下來，那是分局戰(zhàn)友們又平息了一場糾紛;辦公室里復印機“嚓嚓”的響了一上午，那是戰(zhàn)友在整理證據(jù)材料;寒冬雪夜，園區(qū)道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水濕透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區(qū)分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責?！爸艺\為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20**年11月，我從治安大隊調(diào)到園區(qū)分局，從業(yè)務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的'又一次全新轉(zhuǎn)變，是考驗、是挑戰(zhàn)。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續(xù)發(fā)酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調(diào)和。為了使工程能盡快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作后，分歧逐步縮小，最終達成協(xié)議。類似的事例已數(shù)不勝數(shù)，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責范圍內(nèi)的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、干群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩(wěn)定。每當我調(diào)解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事跡。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心系群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
各位戰(zhàn)友，警察是什么?警察就是不怕苦、不怕累;警察就是犧牲自己、保護群眾;警察有巍巍如山的信仰，也有絲絲如水的柔情。讓我們攜手共進，認真踐行群眾路線，忠誠履行職責，努力構(gòu)建新時期和諧警民關系，為振興宿松經(jīng)濟發(fā)展，共同譜寫宿松新篇章!
職責為演講稿篇十四
各位評委，戰(zhàn)友們：
大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收獲著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
證據(jù)材料;寒冬雪夜，園區(qū)道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水濕透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區(qū)分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責?！爸艺\為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20xx年11月，我從治安大隊調(diào)到園區(qū)分局，從業(yè)務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的又一次全新轉(zhuǎn)變，是考驗、是挑戰(zhàn)。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續(xù)發(fā)酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調(diào)和。為了使工程能盡快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作后，分歧逐步縮小，最終達成協(xié)議。類似的事例已數(shù)不勝數(shù)，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責范圍內(nèi)的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、干群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩(wěn)定。每當我調(diào)解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事跡。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心系群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
章!
職責為演講稿篇十五
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：大家上午好！
今天，我演講的題目是《認真履責，路在腳下》。當前，如火如荼的治庸問責活動，如春風吹綠冬眠的大地，暖風徐來，四野芳香；似喜雨澆灌干裂的土地，禾苗披綠，希望萌生。是的，治庸問責，讓我們信心百倍，干勁倍增，作為一名參加工作不久的新手，如何在治庸問責風暴中磨礪自己，如何在火熱的地稅事業(yè)中歷練自己？我認為，關鍵在于認真履責。認真履責，首先要有敢于擔責的精神。丘吉爾曾經(jīng)說過：“高尚、偉大的代價就是責任”。責任精神對于保障國家稅收至關重要，它決定著執(zhí)行能力的大小，關系到工作績效的高低。成為一名光榮的地稅人以來，我深知身穿稅服、頭頂國徽的責任。在辦稅大廳工作期間，我時刻提醒自己要珍惜崗位，奮發(fā)進取，要帶著一顆感恩的心去服務納稅人。納稅服務工作千頭萬緒，但我把每一份工作看作是對自己的磨練與挑戰(zhàn)，把每一滴汗水當作推動地稅事業(yè)發(fā)展的微薄之力，當一次次服務換來納稅人滿意笑容的時候，我都會感到無比地欣慰。認真履責，要有創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。“瀚海春潮涌，風勁帆正揚?！痹谶@機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，一代又一代的黃岡地稅人用希望、用汗水、用生生不息的奮斗推動者地稅事業(yè)繼往開來。2009年，正值創(chuàng)先爭優(yōu)活動在大江南北如火如荼地開展之際，我光榮的成為了黃岡地稅系統(tǒng)的一名新兵，承載著前輩、同事們的期望，我積極投身于地稅工作的創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中，特別是在推廣全省統(tǒng)一的“綜合辦稅平臺”“、發(fā)票綜合管理平臺”、“稅收評估分析決策平臺”和“納稅服務綜合平臺”的具體工作中，我和科室的同志們一起探索創(chuàng)新工作思路和舉措，使四大綜合管理平臺在稅收科學化、精細化管理中顯現(xiàn)出了高效的生產(chǎn)力，在服務納稅人中贏得了廣泛的參與。當付出的汗水換來了一項項豐碩成果的時候，我菜真正體會到了創(chuàng)新的喜悅和奉獻的快樂。
認真履責，要有廉潔自律的操守。聚財為國，執(zhí)法為民，這是我們的神圣職責，也是我們的職業(yè)操守。成為一名稅收執(zhí)法人員后，我多次參加了縣局組織的納稅評估、所得稅匯算清繳等一系列的稅收檢查活動，在檢查過程中也曾遇見親朋好友的說情和納稅戶的送禮請客，但面對糖衣炮彈的誘惑，我沒有絲毫的猶豫與徘徊，心中始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，想納稅人所想，急納稅人所急，努力做一個無愧于自己、無愧于國家和人民的人。“十二五”的號角已經(jīng)吹響，美麗的藍圖已經(jīng)描繪。扎根地稅，愛崗敬業(yè)，認真履責，無私奉獻，成為我內(nèi)心深處時刻跳動的音符。我不是詩人，無法用美麗的詞匯將自己對地稅事業(yè)的熱愛吟詠出來；我不是歌手，無法用婉轉(zhuǎn)的歌聲將自己對國家和人民的赤子之心歌唱出來。但是，我會用堅定的信念表達出我對自己崗位的熱愛、用辛勤的勞動為地稅事業(yè)的跨越式發(fā)展而增光添彩。
繼往開來，薪火傳承，我們定會成為一批優(yōu)秀的地稅人。讓我們盡職盡責，把自己的全部身心都投入到地稅事業(yè)中！讓我們用心用力，為地稅注入新的生機與活力！讓我們用滿腔熱情為國家和人民奉獻我們?nèi)紵那啻海?BR> 尊敬的各位領導、評委、同事們，大家早上好!我是農(nóng)技中心的xxx，我在崗位上工作已經(jīng)三個春秋，在領導關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了很大的提升，工作中立足本職、履職盡責、扎實工作，圓滿完成了鎮(zhèn)黨委、政府和各級領導交給的各項任務。
現(xiàn)在我在農(nóng)技中心主要負責的工作有：??等工作。要做好這些工作，只有切實增強責任意識，積極履行工作職責。
首先，無論我們身處哪個崗位，都應有強烈的責任感，要承擔崗位賦予我們的責任，就必須按時、按質(zhì)完成工作，清楚自己該承擔的責任。就像農(nóng)機補貼工作，需要和農(nóng)機戶交流，保證真實性和材料的完整性、并根據(jù)網(wǎng)上系統(tǒng)查詢可以上報的農(nóng)戶做好清冊、蓋好章，及時上報農(nóng)機局，最后還要公示到村；秸稈還田上報農(nóng)機局的材料就有一包a4紙那么多；涉農(nóng)保險需要及時做好清冊，戶主、身份證號、投保金額都要確保無誤。如果在這些工作中沒有責任心，懶散敷衍，遲早會出問題造成重大損失。如果我們每個人都是極其富有責任心，就能全身心投入工作，就能從中積累更多經(jīng)驗，在工作中找到快樂、做出成績，為農(nóng)戶提供便捷的服務。那團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到不斷的提升和進步。其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀能動性。在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要相信方法總比問題多!這就要求我們鉆業(yè)務要精益求精，就如對職業(yè)農(nóng)民、科技示范戶進行技術指導，要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務知識，才能做到對工作中出現(xiàn)的問題對癥下藥，不出紕漏；才能高效率、有創(chuàng)新地做好本職工作。
同志們，既然我們選擇了基層崗位，我們就有責任去做好自己的工作，有責任為顏集鎮(zhèn)貢獻自己的力量，做出一些成績來。至少成為當別人提起我們的時候能夠豎起大拇指，而不是成為別人一提起我們就搖搖頭或者嗤之以鼻的人，請記?。汗ぷ鞑火B(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人，今天不努力工作，明天就會努力找工作?，F(xiàn)在讓我們肩負起責任，履行我們的崗位職責，實現(xiàn)自我價值。
教師的崗位職責概括來說就是教書育人。作為一名教師，首先就要教好書，那么我們該如何教好書呢？我認為，只有學習精彩，教學才精彩；只有學習成功，教學才能成功。學而不厭，樹立終身學習的思想，是每一名教師應該具有的追求與信念。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格魅力，這更加有助于激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要向這些骨干教師學習，不斷進步自己的業(yè)務水準。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。也就是我們所說的育人?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！边@要求我們必須進步自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，以身立教，以德服人，為學生樹立起楷模的形象，換言之就是要求我們具有高尚的師德。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?！彼圆还苁墙虝€是育人，都要以愛為出發(fā)點。北師大林崇德教授曾說，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種不求回報、是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁，做到和三尺講臺近距離，與廣大學生零距離。
童年，總是回憶時含淚的微笑。愛心守望，真誠同行，是我的默默追求。我將在成功與失敗不斷交織的的道路上不斷地前行，努力成為一名具有淵博的知識，良好的品德，充滿愛心的教師，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想!高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，希望與各位同行共勉!
職責為演講稿篇十六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
首先感謝醫(yī)院給了我這一次參與競聘的機會，我想說：面對這次的機遇與挑戰(zhàn)，我對自己充滿信心，同時對我們醫(yī)院的未來也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年32歲，大專學歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護士，1993年7月畢業(yè)于寧夏護士學校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室日常工作過，1998年調(diào)到涉外病房至今。十二年的護理日常工作生涯使我已成長為一名具有較扎實的護理基礎理論及?？萍寄艿哪贻p護師。在我所日常工作過的科室，無論是從科室領導、同事還是病人對我的日常工作都給予了肯定和好的評價。先后發(fā)表學術論文3篇。20xx年9月通過院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語學習，并以優(yōu)異的成績通過了日本語能力二級考試。
總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件、有能力將勝任護士長的日常工作。如果本次競聘成功，我將做好以下幾項日常工作：
1、在護理部主任的領導和科主任的業(yè)務指導下，按照護理質(zhì)量標準，制定日常工作計劃，并組織實施具體日常工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度。
2、不斷加強醫(yī)護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務。
3、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調(diào)動科室人員日常工作的主觀能動性，合理配置人力資源。鼓勵護士每人每年完成1－2篇論文。定期業(yè)務學習和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護士科研意識。
4、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關。
5、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6、做到對日常工作月有計劃、周有安排和日有程序，抓日常工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護理日常工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護士長，我都會一樣熱愛所從事的護理事業(yè)，牢固樹立全心全意為患者服務的'思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗！
謝謝大家給我的支持與鼓勵，謝謝大家！最后，借此難得的機會，祝大家端午節(jié)快樂！
職責為演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難；今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目--《愛，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
1/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在。
教學。
上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
2/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
3/17。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
師德師風演講稿：愛，教師的職責職責演講稿（2）|尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”4/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會啊!我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
尊敬的各位領導和全體教師：
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目--《愛，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，8/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
愛是教師的職責的師德演講稿職責演講稿（4）|尊敬的各位領導和全體教師：
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
15/17。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
師德師風演講稿《愛，教師的職責》師德師風演講稿《愛，教師的職責》愛是教師的職責的師德演講稿慶祝教師節(jié)演講稿范文：愛教師的職責國土局員工演講：牢記光榮職責，不辱神圣使命演講稿“履行職責使命，唱響無悔青春”
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文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習愛崗敬業(yè)演講稿：為了神圣的職責愛，教師的職責。
師德師風演講稿之教師的職責師德演講稿：愛，教師的職責。
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職責為演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
南丁格爾有這樣一段名言：護理日常工作是平凡的日常工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命！我們護士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈！護士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系：當你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士，當你病魔纏身時為你解除痛苦的是護士，當一個人走完人生歷程，帶著沉重告別的時候，送他歸去的還是護士。人們把護士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛的化身。
我是一名綜合科護士。人們常說產(chǎn)科護士的手托起的是明天的期望。而我們的日常工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年里，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂！在實際日常工作中，我深深體會到職責的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的情緒卻很簡單，這必須是對病人的愛讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復著謝謝，一股幸福的`暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了日常工作她硬是咬著牙，含著淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地日常工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們必須都是優(yōu)秀的護理日常工作者！她們用自己的愛安撫著患者的心！
一位即將出院的老人以前對我說：你們的病房就像一道亮麗的風景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了！來到那里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個有知識的小伙子，在理解我們的服務之后，說了這樣一句話：來到你們那里，我才真正感覺到白衣天使的存在！是??！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的職責！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過！在支付我的生命艱辛的同時，也收入著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟！作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們！因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！
職責為演講稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不一樣的主角，承擔著不一樣的義務，也有著不一樣的使命與職責。
還不懂事時，職責和擔當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是明白有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當?shù)娜耍 ?，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的職責，既然答應了，就要做到最好！”但這些話對年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學。這才明白了職責與擔當?shù)囊馑?。字典告訴我們：職責指分內(nèi)應做的事，擔當指勇于擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，明白了學習是我此刻唯一的職責，勇于承認錯誤，知錯就改則是我應當挑起的擔當。這樣的理解對一個還是小學生的我來說已經(jīng)是極限了，那時的我只覺得肩上的職責又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自己要好好學習，以后才有好的工作，還能更好的孝順?gòu)寢尅?BR> 再之后，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的職責，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹校坪跤惺裁礀|西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的僅有自己的歡樂。職責與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。
此刻啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，可是我已經(jīng)明確了自己的職責與擔當。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自己去處理事情。可是，隨著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。
我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾明白，她的`鬢角是什么時候白的。我也不曾明白，那個我心中貌美如花的媽媽，什么時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾明白，那個曾在我的身后每一天嘮叨的媽媽，是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我此刻的職責不僅僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我愿意把自己的職責和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自己選擇的。
頓悟：原先職責和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的職責。不僅僅是為了自己，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自己的職責與應盡的擔當，無論以后多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了職責和擔當，也有了愛。
職責為演講稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
同學們，我們的校訓就有“職責”一要求，這天我和大家談談職責。職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有職責的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊?，而給世界留下了一筆真正的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 職責，讓即將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“職責”的要求就是這個道理。
這天，我們站在國旗下，共同提起“職責’這個話題。大家都說，愛與職責是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有職責；也有人說，有職責才有愛。而我要說，愛源于職責。
職責為演講稿篇四
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易——————這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會啊！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿......
我的演講完畢，謝謝大家！
職責為演講稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結(jié)局的連續(xù)劇中扮演著不一樣的主角，承擔著不一樣的義務，也有著不一樣的使命與職責。
還不懂事時，職責和擔當在我小小的腦袋里沒有一絲一毫的概念，只是明白有這樣兩個詞總在媽媽的嘴里響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在后面說：“小辰，弟弟比你小，你不能什么事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當?shù)娜耍 ?，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身后說：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那么照顧小狗就是你的職責，既然答應了，就要做到最好！”但這些話對年幼不懂事的我來說，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。
漸漸地，我長大了，上了小學。這才明白了職責與擔當?shù)囊馑?。字典告訴我們：職責指分內(nèi)應做的事，擔當指勇于擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，明白了學習是我此刻唯一的職責，勇于承認錯誤，知錯就改則是我應當挑起的擔當。這樣的理解對一個還是小學生的我來說已經(jīng)是極限了，那時的我只覺得肩上的職責又重了。于是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自我要好好學習，以后才有好的工作，還能更好的孝順?gòu)寢尅?BR> 再之后，我上了初一，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說：“考上高中是你應盡的職責，你要勇于擔當起你以后的生活，以后要走的路上不能只靠媽媽?！蹦且痪湓挿路鹎宄康母事读魅肓宋业男闹?，似乎有什么東西想要破土而出，又仿佛被什么障礙物堵住了般，于是我進入了半成熟的'年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，中考什么的對那時的來說太遙遠了。于是就把媽媽的話都拋在了腦后，心里面裝的僅有自我的歡樂。職責與擔當對那時的我來說就像個陌生人一樣，想都不會想。
此刻啊，我已經(jīng)上了初三，雖然心智還是沒有完善，可是我已經(jīng)明確了自我的職責與擔當。在成長這條道路上，我也經(jīng)歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自我去處理事情?？墒?，隨著我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。
我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾明白，她的鬢角是什么時候白的。我也不曾明白，那個我心中貌美如花的媽媽，什么時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾明白，那個曾在我的身后每一天嘮叨的媽媽，是什么時候不在我的身后一遍一遍的說著那些我不懂的話。所以我明白了：我此刻的職責不僅僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我愿意把自我的職責和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自我選擇的。
頓悟：原先職責和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的職責。不僅僅是為了自我，更是為了愛你而白了頭的父母。隨著我的成長，我也明白了自我的職責與應盡的擔當，無論以后多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了職責和擔當，也有了愛。
職責為演講稿篇六
尊敬的老師、同學：
大家好！
“假期”在許多人眼里仿佛成了玩樂的代名詞，其實不然。假期雖然是讓我們在緊張的學習之余得到適當?shù)男菹?，但如果超過了度，過度的放任自己，這只能使我們更加疲憊，心理感到空虛，反而得不到應有的效果。那么不妨換一種方式，打起精神來為自己安排一個豐富而充實的假期吧！
當然也就不會把真正的知識掌握在自己手中，那么在不久的將來當我們踏入社會又何談自信在自己的工作領域發(fā)光發(fā)熱能有所作為呢？又何談有機會為母校爭光，為國家作貢獻呢？所以我們要有明確的目標并為之而奮斗，大家都在努力而假期正是與人拉開差距的最佳時期。在假期中，除了認真完成老師布置的作業(yè)外，我們還應自己娛樂自己“補習”。平常沒來得及整理的筆記，趁周末好好疏理一番，鞏固基礎知識?；蚴亲鲂?shù)理化生的試卷，提高做題速度，掌握解題方法。
寒假將至，我們應該要提前做好計劃，合理安排時間，扎實有效地對各科學習進行系統(tǒng)的疏理和復習。讓這個假期充實豐富，不再慵懶，我會這樣做，相信大家也一樣。正所謂量的積累最終形成質(zhì)的飛躍，那么希望同學們經(jīng)過一個假期的努力后，能夠以最好的姿態(tài)迎接新學期的到來，讓我們一起加油吧！謝謝大家。
職責為演講稿篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好!
邁著沉穩(wěn)的步伐，懷著赤誠的決心，我走進了幼教這塊神圣的園地，成為一名小小的園丁，培育祖國新世紀的幼苗。于是，我把我的追求、我的夢想、我的快樂、我的努力都化作春霖秋霜、陽光雨露，深深地融進了這片沃土中，為了培育出明天的綠草如茵、繁花似錦，我愿傾注我所有的愛。
每當與孩子們一起游戲笑得前仰后合時，便使我感到童真的樂趣；每當與孩子們一起唱歌跳舞時，我好像又回到了那難忘的童年；每當和孩子們一起到動物角看小動物時，他們充滿童稚的愛心仿佛讓我走進了天真無邪的世界。講故事、背唐詩、畫畫、郊游······都成為我和孩子們的共同樂趣，讓我忘卻了煩惱、忘卻了憂愁，體驗到了工作就是快樂，這點點滴滴的快樂充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。那一張張純真的笑臉滋潤著我的心田，那一聲聲甜甜的歌謠洗滌著我的靈魂，我尋覓到了生命的意義，人生的內(nèi)涵，在這些平凡瑣碎的小事上，品讀著輝煌。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，彌漫在我的周圍，我怎能不倍加珍惜!與孩子們相處兩年多的時間里，我已深深愛上了這些活潑可愛的小精靈，深深地愛上了這份值得驕傲的事業(yè)，深深地愛上了我和孩子們的共同樂園——藍天。
七月，正逢別離時，我班的大部分孩子都要畢業(yè)了，我的心里好矛盾。多想再抱著她們，一起念好聽的歌謠；多想再拉起他們的小手，隨著音樂翩翩起舞；多想再鋪開畫紙，一起用彩色的畫筆去描繪我們的夢想和未來。當離別的鐘聲最后一次敲響時，望著孩子們那一雙雙戀戀不舍的眼睛，我的心里流淌著難以割舍的痛苦。還記得吳嘉儀小朋友在分別時含著眼淚對我說：“老師，我現(xiàn)在長大了，不能上藍天幼兒園了，可是，我一定要我媽媽再生個小寶寶！”我疑惑地問她為什么，她閃爍著眼淚并綻開笑容地對我說：“我要我媽媽生的小寶寶也上藍天幼兒園，我可以天天送他上幼兒園，就可以天天看到羅老師!”
“教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創(chuàng)造藝術，而教師能創(chuàng)造藝術家?！蔽覀兤椒驳墓ぷ鳎娴哪茉杏鑫磥淼乃囆g家嗎？的確，社會的發(fā)展賦予我們的責任越來越重大；職業(yè)的競爭帶給我們的壓力越來越沉重，我們將面對越來越多的挑戰(zhàn)與挫折，怎樣擔當起這份神圣的職責呢？有人說：“太陽所以能夠照亮世界，在于他敢于燃燒自己?！蔽覞u漸明白了，只有敢于燃燒自己、奉獻自己的人，才能更出色的完成好這份神圣職責，才能創(chuàng)造出真正的藝術家，就像天空中的那輪太陽，暖了別人，也暖了自己，我們的生命也會因此而更加光耀無比！
責任，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，對工作的責任，我必須通過腳踏實地辛勤勞動去實現(xiàn)；對孩子的責任，我必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。我很榮幸我能擔當起這份神圣職責，我很自豪我能為我摯愛的幼教事業(yè)而奉獻，我將要用我年輕的心、絢麗的夢、無私的愛去完成藍天下神圣的職責！
職責為演講稿篇八
職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的`是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有職責的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的職責，而給世界留下了一筆真正的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?BR> 職責，讓即將沉淪的浪子回頭；職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有職責心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有職責心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙超多進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一齊沉入了海底，他竟然忘了把自我列入待救的名單，這是何等的壯舉??！在災難來臨時，他不顧個人安危，把職責發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種職責感，這種敢于承擔職責的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《工作就是職責》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。應對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自我，也就是說最可怕的敵人其實正是自我?！笆裁唇凶霾蝗菀祝烤褪前讶菀椎氖虑榉捶磸蛷偷米龅轿?，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單但是了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選取了一份職責、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的職責。就務必按時按質(zhì)完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自我該承擔的職責，明白自我該負哪些職責，自我的職責是什么？沒有職責心的員工不是合格的員工，勇于承擔職責才會被機會垂青。既然我們選取了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
職責為演講稿篇九
我作為計生中心的一名副職主要分管信訪和法制工作。各位領導、同志們，您們好：主要職責是負責計劃生育的來信來訪，認真處理群眾來信、來訪，并做好上訪信件的調(diào)查、立案、處理、結(jié)案、報表填報工作。以及協(xié)助正職做好日常工作，兩年來，在組織的關心培養(yǎng)下，在黨委政府的正確領導和同志們的幫助下，通過本人的努力，也取得了一定的成績現(xiàn)匯報如下：
一、在信訪工作上，信訪工作是服務中心，服務全局的基礎性工作，搞好新時期人口和計劃生育信訪工作是加強黨委、政府與廣大人民群眾血肉聯(lián)系的橋梁和窗口，每年重大節(jié)日換屆選舉等重要時期都排查不安定因素，對重點人員實行定人、定崗。定責，保穩(wěn)定。另外，每月例會將各村的信訪苗頭排查情況及時上報處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早協(xié)調(diào)爭取將不安定因素扼殺在萌芽狀態(tài)，對已形成的信訪案件積極主動的查處，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，嚴格執(zhí)行政策，不徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守。加強部門協(xié)調(diào)溝通，實現(xiàn)信息資源共享，提高辦案準確率、結(jié)案及時率。
又向法院提交了29例案件，準備近期著手進入執(zhí)行程序，準備執(zhí)行一批，到位一批，為同志們征收社會撫養(yǎng)費，服好務，撐好腰，創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
三、在協(xié)助正職處理日常工作中，我認為必須擺正位置，做到在其位、謀其政、行其權、盡其責，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權、工作到位而不越位，做為副職對自己分管的工作和正職交辦的任務應積極主動。創(chuàng)造性地開展和完成。在辦事與待人上，我堅持做到客觀公正地看待每一個人，看待每一項工作，不吹“黑哨”，對問題不夸大，不縮小，不回避，不遷就，不拉小圈子，不搞親親疏疏，不計個人恩恩怨怨。
由于自己的水平能力有限，因此在工作中尚有些許不盡人意的地方，首先在處理某些問題上，還不夠成熟，其次是在自己的工作主動性、及時性還需進一步加強，今后，我一定會做出實績，克服不足，，盡職盡責，腳踏實地，我有決心、有信心更有責任的去干好本職工作。
職責為演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位評委、同事們，大家下午好！
我演講的題目是《立足本職展風采愛崗敬業(yè)獻真情》。
光陰似箭、時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來龍頭鎮(zhèn)工作已近三個春秋。在領導關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了的提升。工作中始終堅持圍繞中心、服務大局、努力拼搏、扎實工作、立足本職，敬業(yè)奉獻，圓滿的完成了鎮(zhèn)黨委、政府交給的各項工作任務。
現(xiàn)在，我在黨政辦主要負責的工作有：升級晉檔、干部下基層、農(nóng)村正常離任村干部、干部目標責任考核等工作，要做好這些工作，我認為立足本職，敬業(yè)奉獻的精神是必不可少的。這也是我今天所要演講的題目，立足本職展風采愛崗敬業(yè)獻真情。
的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
當接受工作時，不是討價還價，而是努力完成；當遇到困難時，不是半途而廢，而是攻堅克難；當與榮譽無緣時，不是牢騷滿腹，而是加倍努力?？傊瑢Υ恍﹩栴}，不是四處挑剔，而是自我批評。
那么，我們應該如何將立足本職、愛崗敬業(yè)這種精神融于自己的實際工作中呢？
首先，我們要堅持一種境界——敬業(yè)奉獻。
一個人只有熱愛自己的崗位，熱心所從事的工作，才有可能全身心投入工作，一絲不茍地做好工作。在艱苦、辛苦、清苦的工作中，我們應該遵循一種“甘于幕后、以苦勵志、樂于奉獻”的行事風格，把工作看重一點、把得失看輕一點、把名利看淡一點。當我們在實際工作中遇到各種艱難險阻時，要用火一樣的工作熱情從精神上、意志上戰(zhàn)勝它。
其次，我們要堅持一個信念——用心做事。
出自己最好的水平。把辛苦當作意志的磨練，把重任當作組織的考驗，把困難當作人生的積淀。全身心的投入工作，在勤奮工作中體現(xiàn)自我價值。
再次，我們要堅持一種心態(tài)——寬容大氣。
有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，“海納百川，有容乃大”，這就提醒我們在任何工作崗位中都要保持一種寬容的心態(tài)與同事相處，創(chuàng)造寬松而愉悅的工作環(huán)境。當有別人批評時，要多想想自己的過失；當有同事誤解時，要多想想別人的難處。寬容是一種真誠，一種境界，寬容需要一種修養(yǎng)、一種勇氣。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處，對提高工作效率也能起到了推動的作用。
最后，我們還要堅持一種常態(tài)——堅持學習。
值觀。在實踐中學習，學以致用，自覺地把學與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了自身的工作經(jīng)驗，使所學知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度和一種境界。
基層工作雖然辛苦，但卻能鍛煉我們的毅力，磨礪我們的思想；農(nóng)村工作雖然繁雜，但卻能給我們提供奉獻青春的廣闊天地。沉舟側(cè)畔千帆競，百舸爭流濟滄海。同志們，讓我們腳踏實地、扎根基層、立足本職、奉獻真情，為龍頭鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展奉獻出自己的力量，為龍頭鎮(zhèn)明天的更加輝煌而不懈奮斗！
演講完畢，謝謝大家！
職責為演講稿篇十一
評委同事們：
大家早上好!
我是農(nóng)技中心的xxx，我在崗位上工作已經(jīng)三個春秋，在。
領導。
關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了很大的提升，工作中立足本職、履職盡責、扎實工作，圓滿完成了鎮(zhèn)。
黨
委、政府和各級。
領導。
交給的各項任務。
現(xiàn)在我在農(nóng)技中心主要負責的工作有：……等工作。要做好這些工作，只有切實增強責任意識，積極履行工作職責。
上系統(tǒng)查詢可以上報的農(nóng)戶做好清冊、蓋好章，及時上報農(nóng)機局，最后還要公示到村；秸稈還田上報農(nóng)機局的材料就有一包a4紙那么多；涉農(nóng)保險需要及時做好清冊，戶主、身份證號、投保金額都要確保無誤。如果在這些工作中沒有責任心，懶散敷衍，遲早會出問題造成重大損失。如果我們每個人都是極其富有責任心，就能全身心投入工作，就能從中積累更多經(jīng)驗，在工作中找到快樂、做出成績，為農(nóng)戶。
提供。
便捷的服務。那團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量
就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到不斷的提升和進步。其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀能動性。在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要相信方法總比問題多!這就要求我們鉆業(yè)務要精益求精，就如對職業(yè)農(nóng)民、科技示范戶進行技術指導，要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務知識，才能做到對工作中出現(xiàn)的問題對癥下藥，不出紕漏；才能高效率、有創(chuàng)新地做好本職工作。
同志們，既然我們選擇了基層崗位，我們就有責任去做好自己的工作，有責任為顏集鎮(zhèn)貢獻自己的力量，做出一些成績來。至少成為當別人提起我們的時候能夠豎起大拇指，而不是成為別人一提起我們就搖搖頭或者嗤之以鼻的人，請記?。汗ぷ鞑火B(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人，今天不努力工作，明天就會努力找工作?，F(xiàn)在讓我們肩負起責任，履行我們的崗位職責，實現(xiàn)自我價值。
在此，我能夠鄭重做出承諾：我崗位我負責，我的崗位請放心！
職責為演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
是每一名教師應該具有的追求與信念。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格魅力，這更加有助于激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要向這些骨干教師學習，不斷進步自己的業(yè)務水準。
明清之際的。
思想。
家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。也就是我們所說的育人?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@要求我們必須進步自己的。
思想。
修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，以身立教，以德服人，為學生樹立起楷模的形象，換言之就是要求我們具有高尚的師德。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?！彼圆还苁墙虝€是育人，都要以愛為出發(fā)點。北師大林崇德教授曾說，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別。
人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種不求回報、是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁，做到和三尺講臺近距離，與廣大學生零距離。
童年，總是回憶時含淚的微笑。愛心守望，真誠同行，是我的默默追求。我將在成功與失敗不斷交織的的道路上不斷地前行，努力成為一名具有淵博的知識，良好的品德，充滿愛心的教師，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想!
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，希望與各位同行共勉!
職責為演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收獲著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
樓下喧嘩聲和緩了下來，那是分局戰(zhàn)友們又平息了一場糾紛;辦公室里復印機“嚓嚓”的響了一上午，那是戰(zhàn)友在整理證據(jù)材料;寒冬雪夜，園區(qū)道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水濕透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區(qū)分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責?！爸艺\為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20**年11月，我從治安大隊調(diào)到園區(qū)分局，從業(yè)務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的'又一次全新轉(zhuǎn)變，是考驗、是挑戰(zhàn)。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續(xù)發(fā)酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調(diào)和。為了使工程能盡快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作后，分歧逐步縮小，最終達成協(xié)議。類似的事例已數(shù)不勝數(shù)，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責范圍內(nèi)的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、干群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩(wěn)定。每當我調(diào)解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事跡。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心系群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
各位戰(zhàn)友，警察是什么?警察就是不怕苦、不怕累;警察就是犧牲自己、保護群眾;警察有巍巍如山的信仰，也有絲絲如水的柔情。讓我們攜手共進，認真踐行群眾路線，忠誠履行職責，努力構(gòu)建新時期和諧警民關系，為振興宿松經(jīng)濟發(fā)展，共同譜寫宿松新篇章!
職責為演講稿篇十四
各位評委，戰(zhàn)友們：
大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收獲著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
證據(jù)材料;寒冬雪夜，園區(qū)道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水濕透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區(qū)分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責?！爸艺\為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20xx年11月，我從治安大隊調(diào)到園區(qū)分局，從業(yè)務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的又一次全新轉(zhuǎn)變，是考驗、是挑戰(zhàn)。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續(xù)發(fā)酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調(diào)和。為了使工程能盡快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作后，分歧逐步縮小，最終達成協(xié)議。類似的事例已數(shù)不勝數(shù)，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責范圍內(nèi)的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、干群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩(wěn)定。每當我調(diào)解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事跡。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心系群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
章!
職責為演講稿篇十五
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：大家上午好！
今天，我演講的題目是《認真履責，路在腳下》。當前，如火如荼的治庸問責活動，如春風吹綠冬眠的大地，暖風徐來，四野芳香；似喜雨澆灌干裂的土地，禾苗披綠，希望萌生。是的，治庸問責，讓我們信心百倍，干勁倍增，作為一名參加工作不久的新手，如何在治庸問責風暴中磨礪自己，如何在火熱的地稅事業(yè)中歷練自己？我認為，關鍵在于認真履責。認真履責，首先要有敢于擔責的精神。丘吉爾曾經(jīng)說過：“高尚、偉大的代價就是責任”。責任精神對于保障國家稅收至關重要，它決定著執(zhí)行能力的大小，關系到工作績效的高低。成為一名光榮的地稅人以來，我深知身穿稅服、頭頂國徽的責任。在辦稅大廳工作期間，我時刻提醒自己要珍惜崗位，奮發(fā)進取，要帶著一顆感恩的心去服務納稅人。納稅服務工作千頭萬緒，但我把每一份工作看作是對自己的磨練與挑戰(zhàn)，把每一滴汗水當作推動地稅事業(yè)發(fā)展的微薄之力，當一次次服務換來納稅人滿意笑容的時候，我都會感到無比地欣慰。認真履責，要有創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。“瀚海春潮涌，風勁帆正揚?！痹谶@機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，一代又一代的黃岡地稅人用希望、用汗水、用生生不息的奮斗推動者地稅事業(yè)繼往開來。2009年，正值創(chuàng)先爭優(yōu)活動在大江南北如火如荼地開展之際，我光榮的成為了黃岡地稅系統(tǒng)的一名新兵，承載著前輩、同事們的期望，我積極投身于地稅工作的創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中，特別是在推廣全省統(tǒng)一的“綜合辦稅平臺”“、發(fā)票綜合管理平臺”、“稅收評估分析決策平臺”和“納稅服務綜合平臺”的具體工作中，我和科室的同志們一起探索創(chuàng)新工作思路和舉措，使四大綜合管理平臺在稅收科學化、精細化管理中顯現(xiàn)出了高效的生產(chǎn)力，在服務納稅人中贏得了廣泛的參與。當付出的汗水換來了一項項豐碩成果的時候，我菜真正體會到了創(chuàng)新的喜悅和奉獻的快樂。
認真履責，要有廉潔自律的操守。聚財為國，執(zhí)法為民，這是我們的神圣職責，也是我們的職業(yè)操守。成為一名稅收執(zhí)法人員后，我多次參加了縣局組織的納稅評估、所得稅匯算清繳等一系列的稅收檢查活動，在檢查過程中也曾遇見親朋好友的說情和納稅戶的送禮請客，但面對糖衣炮彈的誘惑，我沒有絲毫的猶豫與徘徊，心中始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，想納稅人所想，急納稅人所急，努力做一個無愧于自己、無愧于國家和人民的人。“十二五”的號角已經(jīng)吹響，美麗的藍圖已經(jīng)描繪。扎根地稅，愛崗敬業(yè)，認真履責，無私奉獻，成為我內(nèi)心深處時刻跳動的音符。我不是詩人，無法用美麗的詞匯將自己對地稅事業(yè)的熱愛吟詠出來；我不是歌手，無法用婉轉(zhuǎn)的歌聲將自己對國家和人民的赤子之心歌唱出來。但是，我會用堅定的信念表達出我對自己崗位的熱愛、用辛勤的勞動為地稅事業(yè)的跨越式發(fā)展而增光添彩。
繼往開來，薪火傳承，我們定會成為一批優(yōu)秀的地稅人。讓我們盡職盡責，把自己的全部身心都投入到地稅事業(yè)中！讓我們用心用力，為地稅注入新的生機與活力！讓我們用滿腔熱情為國家和人民奉獻我們?nèi)紵那啻海?BR> 尊敬的各位領導、評委、同事們，大家早上好!我是農(nóng)技中心的xxx，我在崗位上工作已經(jīng)三個春秋，在領導關懷、同事們熱心幫助和自身的努力下，我的能力和素質(zhì)都得到了很大的提升，工作中立足本職、履職盡責、扎實工作，圓滿完成了鎮(zhèn)黨委、政府和各級領導交給的各項任務。
現(xiàn)在我在農(nóng)技中心主要負責的工作有：??等工作。要做好這些工作，只有切實增強責任意識，積極履行工作職責。
首先，無論我們身處哪個崗位，都應有強烈的責任感，要承擔崗位賦予我們的責任，就必須按時、按質(zhì)完成工作，清楚自己該承擔的責任。就像農(nóng)機補貼工作，需要和農(nóng)機戶交流，保證真實性和材料的完整性、并根據(jù)網(wǎng)上系統(tǒng)查詢可以上報的農(nóng)戶做好清冊、蓋好章，及時上報農(nóng)機局，最后還要公示到村；秸稈還田上報農(nóng)機局的材料就有一包a4紙那么多；涉農(nóng)保險需要及時做好清冊，戶主、身份證號、投保金額都要確保無誤。如果在這些工作中沒有責任心，懶散敷衍，遲早會出問題造成重大損失。如果我們每個人都是極其富有責任心，就能全身心投入工作，就能從中積累更多經(jīng)驗，在工作中找到快樂、做出成績，為農(nóng)戶提供便捷的服務。那團隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到不斷的提升和進步。其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發(fā)揮主觀能動性。在工作中，難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要相信方法總比問題多!這就要求我們鉆業(yè)務要精益求精，就如對職業(yè)農(nóng)民、科技示范戶進行技術指導，要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務知識，才能做到對工作中出現(xiàn)的問題對癥下藥，不出紕漏；才能高效率、有創(chuàng)新地做好本職工作。
同志們，既然我們選擇了基層崗位，我們就有責任去做好自己的工作，有責任為顏集鎮(zhèn)貢獻自己的力量，做出一些成績來。至少成為當別人提起我們的時候能夠豎起大拇指，而不是成為別人一提起我們就搖搖頭或者嗤之以鼻的人，請記?。汗ぷ鞑火B(yǎng)閑人，團隊不養(yǎng)懶人，今天不努力工作，明天就會努力找工作?，F(xiàn)在讓我們肩負起責任，履行我們的崗位職責，實現(xiàn)自我價值。
教師的崗位職責概括來說就是教書育人。作為一名教師，首先就要教好書，那么我們該如何教好書呢？我認為，只有學習精彩，教學才精彩；只有學習成功，教學才能成功。學而不厭，樹立終身學習的思想，是每一名教師應該具有的追求與信念。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，才能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格魅力，這更加有助于激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要向這些骨干教師學習，不斷進步自己的業(yè)務水準。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學生學會做人。也就是我們所說的育人?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！边@要求我們必須進步自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，以身立教，以德服人，為學生樹立起楷模的形象，換言之就是要求我們具有高尚的師德。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生?！彼圆还苁墙虝€是育人，都要以愛為出發(fā)點。北師大林崇德教授曾說，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種不求回報、是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。我們要學會用愛心和真誠在老師和同學之間架起一座溝通橋梁，做到和三尺講臺近距離，與廣大學生零距離。
童年，總是回憶時含淚的微笑。愛心守望，真誠同行，是我的默默追求。我將在成功與失敗不斷交織的的道路上不斷地前行，努力成為一名具有淵博的知識，良好的品德，充滿愛心的教師，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想!高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，希望與各位同行共勉!
職責為演講稿篇十六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
首先感謝醫(yī)院給了我這一次參與競聘的機會，我想說：面對這次的機遇與挑戰(zhàn)，我對自己充滿信心，同時對我們醫(yī)院的未來也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年32歲，大專學歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護士，1993年7月畢業(yè)于寧夏護士學校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室日常工作過，1998年調(diào)到涉外病房至今。十二年的護理日常工作生涯使我已成長為一名具有較扎實的護理基礎理論及?？萍寄艿哪贻p護師。在我所日常工作過的科室，無論是從科室領導、同事還是病人對我的日常工作都給予了肯定和好的評價。先后發(fā)表學術論文3篇。20xx年9月通過院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語學習，并以優(yōu)異的成績通過了日本語能力二級考試。
總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件、有能力將勝任護士長的日常工作。如果本次競聘成功，我將做好以下幾項日常工作：
1、在護理部主任的領導和科主任的業(yè)務指導下，按照護理質(zhì)量標準，制定日常工作計劃，并組織實施具體日常工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度。
2、不斷加強醫(yī)護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務。
3、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調(diào)動科室人員日常工作的主觀能動性，合理配置人力資源。鼓勵護士每人每年完成1－2篇論文。定期業(yè)務學習和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護士科研意識。
4、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關。
5、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6、做到對日常工作月有計劃、周有安排和日有程序，抓日常工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護理日常工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護士長，我都會一樣熱愛所從事的護理事業(yè)，牢固樹立全心全意為患者服務的'思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗！
謝謝大家給我的支持與鼓勵，謝謝大家！最后，借此難得的機會，祝大家端午節(jié)快樂！
職責為演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難；今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目--《愛，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
1/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在。
教學。
上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
2/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
3/17。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
師德師風演講稿：愛，教師的職責職責演講稿（2）|尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”4/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會啊!我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
尊敬的各位領導和全體教師：
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目--《愛，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，8/17。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
愛是教師的職責的師德演講稿職責演講稿（4）|尊敬的各位領導和全體教師：
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朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考學習要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
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我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
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師德師風演講稿之教師的職責師德演講稿：愛，教師的職責。
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