寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)。在總結(jié)時要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
大學(xué)讀書活動心得篇一
當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過去簡直是天方夜談譚。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨?！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神!一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的和一道見證過死亡的彩虹?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，它在想什么?可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機(jī)——就是為人類做牛做馬，做一輩子!但這只有一半的機(jī)會。然而，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！睕]錯，它決定了。為了自己的尊嚴(yán)，它決定了;為了種族的尊嚴(yán)，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒!它走了上去，消失在一片燦爛中?！?BR> 那道彩虹依舊。不同的是，它再一次見證了一只斑羚的死亡……。
閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生……。
大學(xué)讀書活動心得篇二
讀書是人生中的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣。
一個寒假的時間，我讀了好幾本書。其中印象最深的是――儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。
在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現(xiàn)在、超越未來的世紀(jì)之作，這本書中的內(nèi)容引領(lǐng)了現(xiàn)代科技發(fā)展的走向，想象出了在當(dāng)時社會根本不可能存在的高科技產(chǎn)物。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時20海里的速度前進(jìn)，在十個月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情?！胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從書中，我可以感受到尼摩船長是一個沉著冷靜、博學(xué)多才卻有些陰謀詭計(jì)的人，他的身份至今都是一個謎。對于他，我還有一個疑問：為什么他對陸地上的人如此憎恨？而阿羅納克斯教授和他的仆人孔賽伊，都是那么的聰明好學(xué)，把他們在海底所見的奇觀描繪的淋漓盡致，我真是佩服他們才識！
在這本書中，我不僅了解到了許多事情的真相，以及人物的形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理、生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看！
《海底兩萬里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
大學(xué)讀書活動心得篇三
我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺到。
是的?！缎⊥踝印肥且徊客?，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書，并且現(xiàn)在第二次來讀，又有了另外一番感覺。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子?！彼麄円欢〞f：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他總是喜歡問問題，并且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無華，沒有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。
大學(xué)讀書活動心得篇四
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)活動心得，歡迎大家閱讀。
在這1個多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個過程里，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
暑假實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡單的報表```很耗時間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個月了，在這短短一個月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和廠長給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對文員這個職位的特點(diǎn)，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會，大學(xué)生社會實(shí)踐。
心得體會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當(dāng)時我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒觿傞_始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行動。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個人素質(zhì)提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個大學(xué)生都懂得的。但道德意識和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。
大學(xué)讀書活動心得篇五
在暑假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個問題，有生動的實(shí)際事例，有精辟的理論分析，很多都是教育教學(xué)中的實(shí)例。書中眾多理論對我影響深遠(yuǎn)。它讓我明白了原來學(xué)生這樣教。會存在那些不足。讀后我思緒萬千，同時，為自己過去的想法而慚愧，要學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過，也為我第一次當(dāng)班主任泄氣過，還為丟了學(xué)生想放棄教師這一職業(yè)。并面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長說某某學(xué)生打了他的孩子……日復(fù)一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業(yè)時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個職業(yè)。當(dāng)我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻(xiàn)身于教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，甚至不良的嗜好。
第二個感受：教師的心胸要寬廣。
做到把自己的心分給每一學(xué)生，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個學(xué)生的歡樂和苦惱。參與學(xué)生的活動，讓學(xué)生感覺老師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會比以前更融洽。
第三個感受：尊重每位學(xué)生的特異性。
在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對每一個學(xué)生個性的尊重。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。其實(shí)，在我們教師日常的教育教學(xué)活動中，總會遇到這樣類的學(xué)生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學(xué)校春季運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績，為班級爭的榮譽(yù)，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。他是我班最熱愛勞動的學(xué)生，學(xué)習(xí)上她沒有什么造就，但她將來準(zhǔn)會是個優(yōu)秀的保潔員。如果教師和學(xué)校輿論唯一地根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會努力去當(dāng)一個好人。因?yàn)樯险n、掌握知識、分?jǐn)?shù)——這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領(lǐng)域的一個領(lǐng)域。人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實(shí)上無法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項(xiàng)測量，由于忽視了學(xué)生的個性差異，不能以此對學(xué)生做出或優(yōu)或劣的判定?？荚嚨男Яκ怯邢薜?，考試結(jié)果——分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。教育必須尊重學(xué)生的差異性，日常的教育活動中，應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計(jì)不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識。
大學(xué)讀書活動心得篇六
二、“你選書，我買單”書展活動。
活動時間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日
活動介紹x
圖書館特聯(lián)合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻(xiàn)盛宴?；顒又凶x者可以根據(jù)自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求，同時引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。
三、數(shù)據(jù)庫宣傳展。
活動時間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日
活動介紹
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，及時追蹤科學(xué)前沿，助力科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新研究。圖書館將邀請多位數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)工作。屆時還會有小禮品發(fā)送。
四、“熱愛閱讀，書香校園，
點(diǎn)燃文明，美麗人生”簽名活動。x
活動介紹
通過簽名活動來增強(qiáng)我校學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
大學(xué)讀書活動心得篇七
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒牵顬榭杀氖?，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對他的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€現(xiàn)代的我們國人的魂靈來（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》），即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大；對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q精神），即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感哀其不幸，怒其不爭，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧！都來反抗吧！
大學(xué)讀書活動心得篇八
各學(xué)院：
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題：新時代?新氣象?新悅讀
二、主辦單位：xx學(xué)院圖書館
三、活動時間：20xx年3月30日―20xx年5月10日
四、活動對象：xx學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動安排：
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
六、相關(guān)要求：
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的`宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
xx學(xué)院圖書館
xx學(xué)院教務(wù)處
20xx年xx月xx日
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會
20xx年3月12日
大學(xué)讀書活動心得篇九
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。
希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。
讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。
在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。
這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。
小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
他還暗地里放高利息貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。
這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。
這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。
她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
大學(xué)讀書活動心得篇十
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象：16級五年制大專學(xué)生。
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容。
提交時間：4月9日——4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到龍應(yīng)臺與安德烈之間的溫暖親情，是否也如沐春風(fēng)?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗(yàn)。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材大創(chuàng)意——書簽設(shè)計(jì)大賽】。
活動對象：17級五年制大專學(xué)生。
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨(dú)特，具有實(shí)用性。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設(shè)計(jì)大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生。
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：語文教研組。
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象：15級五年制大專學(xué)生。
活動時間：4月9日—4月30日。
活動地點(diǎn)：各班教室。
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】。
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生。
活動要求：分享交流指定書目。
活動時間：4月9—4月27日。
活動地點(diǎn)：活動室待。
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組。
大學(xué)讀書活動心得篇十一
路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂家，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。
一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時就被釘在揚(yáng)琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。
貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子，先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始，突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家！馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國_時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。
在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、寫字和說話，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。
當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人貝多芬的創(chuàng)作！一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來制造成歡樂！
通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。
這讓我認(rèn)識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)！這個拼搏和堅(jiān)持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂！
大學(xué)讀書活動心得篇十二
打開窗戶吧，讓自由的空氣重新進(jìn)來，讓我們呼吸英雄的氣息!--------這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中一句開門見山的一句話。
羅曼羅蘭的名人傳里的人都是英雄，是堂堂正正的人。
何謂英雄品格，怎樣才無愧于人的稱號。按羅曼羅蘭的觀念，首先是有進(jìn)取精神，二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，三是有關(guān)懷人，愛護(hù)人的博愛精神，名人傳里的三個人都有這樣的品質(zhì)。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘的到老年時對歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。從中我看出，他的一生是神圣而又痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時社會的陰暗，對神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
大學(xué)讀書活動心得篇十三
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。
書香滿校園，悅讀伴成長。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
20xx年10月。
全體學(xué)生、家長及教師。
第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初)。
l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
l建設(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的'活動，充實(shí)班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。
l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實(shí)施階段。(10月上中旬)。
l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
l班主任利用校班隊(duì)會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)。
l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)。
l參加區(qū)教師朗誦比賽。
l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點(diǎn)評。
一年級：與“字寶寶”交朋友。
二年級：讀成語故事，探中華文明。
三年級：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦。
第三階段：總結(jié)評比。(10月下旬)。
l“書香班級”評比。
l“讀書積極分子”評比。
大學(xué)讀書活動心得篇十四
20xx年3月。
動物科技學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的xx周年紀(jì)念日。在校團(tuán)委的呼吁下，動物科技學(xué)院團(tuán)委開展了學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動，希望廣大團(tuán)員青年向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風(fēng)，讓雷鋒精神永駐每個大學(xué)生的心中。雷鋒月活動策劃在雷鋒精神漸漸消退的今天，很多人對“雷鋒精神”這個字眼麻木了，更多人連“雷鋒精神”是什么都不清楚;當(dāng)代大學(xué)生過度的自我關(guān)注，缺乏與社會其他群體的溝通;社會上的許多弱勢群體得不到公眾的關(guān)注與關(guān)愛;所以我們的社會需要“雷鋒”的存在，當(dāng)代大學(xué)生很有必要開展學(xué)雷鋒活動，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把傳統(tǒng)美德傳承下去。
我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該向雷鋒一樣刻苦鉆研，積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于學(xué)校，有利于社會的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。
為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)河南科技大學(xué)大學(xué)生特有的風(fēng)范。我院特發(fā)起向雷鋒學(xué)習(xí)的號召，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”為主題召開一系列學(xué)雷鋒活動，傳承中華美德，動員各團(tuán)支部將活動開展起來，讓每一個動科人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中去。
(1)了解雷鋒精神的'含義。
(2)開展各種學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神。
(3)通過“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”學(xué)雷鋒月活動，增強(qiáng)部門集體凝聚力。
(4)真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神得到實(shí)踐，而非只是掛在嘴邊。
(5)進(jìn)一步鞏固和深化團(tuán)員及黨員意識。
(6)培養(yǎng)大學(xué)生甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
(7)推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。
一、觀看榜樣事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
二、服務(wù)社會人民，踐行雷鋒精神。
各團(tuán)支部圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”自行開展形式多樣的團(tuán)日活動，學(xué)會奉獻(xiàn)，服務(wù)社會，并進(jìn)行活動總結(jié)。由分團(tuán)委各部門配合組織部對各團(tuán)支部進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
三、總結(jié)優(yōu)秀成果，弘揚(yáng)雷鋒精神。
由宣傳部配合將我院團(tuán)委在學(xué)雷鋒月中的成果(優(yōu)秀心得體會，優(yōu)秀活動及照片等)做成展板展示，由通訊一部配合寫通訊稿進(jìn)行報道宣傳，進(jìn)一步深化活動意義，弘揚(yáng)雷鋒精神。
大學(xué)讀書活動心得篇十五
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
3.建立保障機(jī)制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
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大學(xué)讀書活動心得篇十六
勤奮出天才讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間，整天無所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解，在他們看來，花紅，就是因?yàn)樗緛砭褪且欢浼t花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。
如：拓鵬同學(xué)吧，他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生，同學(xué)眼里的小霸王，學(xué)習(xí)更不理想。
可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當(dāng)然，這必須有決心，有恒心。新中國的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
大學(xué)讀書活動心得篇十七
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對整個閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍。現(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非?；鸨?。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點(diǎn)，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計(jì)，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計(jì)878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計(jì)6525冊期刊贈送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計(jì)四萬多人次參與了各項(xiàng)活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項(xiàng)活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我校“書香校園”創(chuàng)建活動實(shí)施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒尤〉脤?shí)效。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實(shí)施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計(jì)排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項(xiàng)活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項(xiàng)目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項(xiàng)活動還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計(jì)156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計(jì)展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費(fèi)贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨(dú)家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費(fèi)贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺，交換機(jī)85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨(dú)有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實(shí)時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計(jì)劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項(xiàng)的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？?、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛?；顒又?，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚(yáng)?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項(xiàng)活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項(xiàng)活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動心得篇十八
為了迎接2012年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨；同時，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠(yuǎn)大理想，共同推動我校科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的。
教學(xué)。
研究型大學(xué)步伐。
三、
活動主題：
“讀高雅書，做高尚人”
四、活動口號。
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂。
5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
五、活動時間。
2012年4月23日——2012年12月。
31六、組織單位。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
七、活動內(nèi)容及安排。
1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。
時間：4月23日（星期五）上午10：00。
地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標(biāo)語。
2、系列活動之二：電子資源講座。
時間：5月-6月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
時間：10月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇。
時間：11月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評選活動。
時間：12月底。
活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎勵。
7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。
8、系列活動之七：
總結(jié)。
表彰暨閉幕式。
時間：12月底。
活動內(nèi)。
容：對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。
大學(xué)讀書活動心得篇十九
總結(jié)。
讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學(xué)和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(1)今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動時間準(zhǔn)時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(2)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會?；顒泳唧w總結(jié)如下：
1.向同學(xué)們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2.讓同學(xué)們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，讀書月主題班會的召開，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學(xué)習(xí)月。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個主題班會的召開是很有必要的。
大學(xué)讀書活動心得篇二十
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。
五、負(fù)責(zé)人。
策劃書：團(tuán)支書：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營銷q0941全體團(tuán)員。
七、注意事項(xiàng)。
所有參與人員準(zhǔn)時到場，負(fù)責(zé)人員提前到場準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。
大學(xué)讀書活動心得篇一
當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過去簡直是天方夜談譚。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨?！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神!一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的和一道見證過死亡的彩虹?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，它在想什么?可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，如果退回去的話，可能還有一線生機(jī)——就是為人類做牛做馬，做一輩子!但這只有一半的機(jī)會。然而，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！睕]錯，它決定了。為了自己的尊嚴(yán)，它決定了;為了種族的尊嚴(yán)，它決定了。它不要做人類的奴隸，做人類的囚徒!它走了上去，消失在一片燦爛中?！?BR> 那道彩虹依舊。不同的是，它再一次見證了一只斑羚的死亡……。
閉上眼，那一幕情景，依舊栩栩如生……。
大學(xué)讀書活動心得篇二
讀書是人生中的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣。
一個寒假的時間，我讀了好幾本書。其中印象最深的是――儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。
在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現(xiàn)在、超越未來的世紀(jì)之作，這本書中的內(nèi)容引領(lǐng)了現(xiàn)代科技發(fā)展的走向，想象出了在當(dāng)時社會根本不可能存在的高科技產(chǎn)物。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時20海里的速度前進(jìn)，在十個月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情?！胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從書中，我可以感受到尼摩船長是一個沉著冷靜、博學(xué)多才卻有些陰謀詭計(jì)的人，他的身份至今都是一個謎。對于他，我還有一個疑問：為什么他對陸地上的人如此憎恨？而阿羅納克斯教授和他的仆人孔賽伊，都是那么的聰明好學(xué)，把他們在海底所見的奇觀描繪的淋漓盡致，我真是佩服他們才識！
在這本書中，我不僅了解到了許多事情的真相，以及人物的形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理、生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看！
《海底兩萬里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
大學(xué)讀書活動心得篇三
我們都知道《小王子》是一部童話。我認(rèn)為：其實(shí)不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，假如你讀了《小王子》就能感覺到。
是的?！缎⊥踝印肥且徊客?，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書，并且現(xiàn)在第二次來讀，又有了另外一番感覺。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子?！彼麄円欢〞f：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他總是喜歡問問題，并且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實(shí)無華，沒有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。
大學(xué)讀書活動心得篇四
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)活動心得，歡迎大家閱讀。
在這1個多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個過程里，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
暑假實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡單的報表```很耗時間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個月了，在這短短一個月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和廠長給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對文員這個職位的特點(diǎn)，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會，大學(xué)生社會實(shí)踐。
心得體會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
上了大學(xué)有很多機(jī)會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當(dāng)時我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒觿傞_始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行動。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個人素質(zhì)提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個大學(xué)生都懂得的。但道德意識和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。
大學(xué)讀書活動心得篇五
在暑假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個問題，有生動的實(shí)際事例，有精辟的理論分析，很多都是教育教學(xué)中的實(shí)例。書中眾多理論對我影響深遠(yuǎn)。它讓我明白了原來學(xué)生這樣教。會存在那些不足。讀后我思緒萬千，同時，為自己過去的想法而慚愧，要學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德。
我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過，也為我第一次當(dāng)班主任泄氣過，還為丟了學(xué)生想放棄教師這一職業(yè)。并面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長說某某學(xué)生打了他的孩子……日復(fù)一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業(yè)時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個職業(yè)。當(dāng)我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻(xiàn)身于教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，甚至不良的嗜好。
第二個感受：教師的心胸要寬廣。
做到把自己的心分給每一學(xué)生，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個學(xué)生的歡樂和苦惱。參與學(xué)生的活動，讓學(xué)生感覺老師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會比以前更融洽。
第三個感受：尊重每位學(xué)生的特異性。
在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對每一個學(xué)生個性的尊重。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。其實(shí)，在我們教師日常的教育教學(xué)活動中，總會遇到這樣類的學(xué)生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學(xué)校春季運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績，為班級爭的榮譽(yù)，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。他是我班最熱愛勞動的學(xué)生，學(xué)習(xí)上她沒有什么造就，但她將來準(zhǔn)會是個優(yōu)秀的保潔員。如果教師和學(xué)校輿論唯一地根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會努力去當(dāng)一個好人。因?yàn)樯险n、掌握知識、分?jǐn)?shù)——這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領(lǐng)域的一個領(lǐng)域。人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實(shí)上無法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項(xiàng)測量，由于忽視了學(xué)生的個性差異，不能以此對學(xué)生做出或優(yōu)或劣的判定?？荚嚨男Яκ怯邢薜?，考試結(jié)果——分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。教育必須尊重學(xué)生的差異性，日常的教育活動中，應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計(jì)不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識。
大學(xué)讀書活動心得篇六
二、“你選書，我買單”書展活動。
活動時間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日
活動介紹x
圖書館特聯(lián)合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻(xiàn)盛宴?；顒又凶x者可以根據(jù)自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求，同時引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。
三、數(shù)據(jù)庫宣傳展。
活動時間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日
活動介紹
數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源，及時追蹤科學(xué)前沿，助力科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新研究。圖書館將邀請多位數(shù)據(jù)庫商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫宣傳、培訓(xùn)工作。屆時還會有小禮品發(fā)送。
四、“熱愛閱讀，書香校園，
點(diǎn)燃文明，美麗人生”簽名活動。x
活動介紹
通過簽名活動來增強(qiáng)我校學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
大學(xué)讀書活動心得篇七
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒牵顬榭杀氖?，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對他的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€現(xiàn)代的我們國人的魂靈來（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》），即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大；對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q精神），即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感哀其不幸，怒其不爭，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧！都來反抗吧！
大學(xué)讀書活動心得篇八
各學(xué)院：
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題：新時代?新氣象?新悅讀
二、主辦單位：xx學(xué)院圖書館
三、活動時間：20xx年3月30日―20xx年5月10日
四、活動對象：xx學(xué)院全體在校學(xué)生
五、活動安排：
（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
六、相關(guān)要求：
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的`宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
xx學(xué)院圖書館
xx學(xué)院教務(wù)處
20xx年xx月xx日
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會
20xx年3月12日
大學(xué)讀書活動心得篇九
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。
希望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。
讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。
在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。
這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。
小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。
他還暗地里放高利息貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。
這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。
這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。
她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
大學(xué)讀書活動心得篇十
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象：16級五年制大專學(xué)生。
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容。
提交時間：4月9日——4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到龍應(yīng)臺與安德烈之間的溫暖親情，是否也如沐春風(fēng)?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗(yàn)。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材大創(chuàng)意——書簽設(shè)計(jì)大賽】。
活動對象：17級五年制大專學(xué)生。
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨(dú)特，具有實(shí)用性。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組。
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護(hù)書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設(shè)計(jì)大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生。
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳。
提交時間：4月9日—4月23日。
負(fù)責(zé)人：語文教研組。
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象：15級五年制大專學(xué)生。
活動時間：4月9日—4月30日。
活動地點(diǎn)：各班教室。
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】。
活動對象：16級、17級高專班學(xué)生。
活動要求：分享交流指定書目。
活動時間：4月9—4月27日。
活動地點(diǎn)：活動室待。
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組。
大學(xué)讀書活動心得篇十一
路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂家，他生于一七七零年。他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。
一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時就被釘在揚(yáng)琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。
貝多芬的一生宛如一個雷雨的日子，先是一個明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望?？鞓繁旧硪裁缮峡酀c獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始，突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家！馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個人是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國_時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。
在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、寫字和說話，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。
當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人貝多芬的創(chuàng)作！一個非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來制造成歡樂！
通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。
這讓我認(rèn)識到，在遇到困難和挫折的時候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)！這個拼搏和堅(jiān)持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂！
大學(xué)讀書活動心得篇十二
打開窗戶吧，讓自由的空氣重新進(jìn)來，讓我們呼吸英雄的氣息!--------這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中一句開門見山的一句話。
羅曼羅蘭的名人傳里的人都是英雄，是堂堂正正的人。
何謂英雄品格，怎樣才無愧于人的稱號。按羅曼羅蘭的觀念，首先是有進(jìn)取精神，二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，三是有關(guān)懷人，愛護(hù)人的博愛精神，名人傳里的三個人都有這樣的品質(zhì)。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時悲慘的到老年時對歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。從中我看出，他的一生是神圣而又痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時社會的陰暗，對神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
大學(xué)讀書活動心得篇十三
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。
書香滿校園，悅讀伴成長。
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
20xx年10月。
全體學(xué)生、家長及教師。
第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初)。
l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
l建設(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的'活動，充實(shí)班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。
l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實(shí)施階段。(10月上中旬)。
l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
l班主任利用校班隊(duì)會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)。
l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)。
l參加區(qū)教師朗誦比賽。
l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點(diǎn)評。
一年級：與“字寶寶”交朋友。
二年級：讀成語故事，探中華文明。
三年級：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦。
第三階段：總結(jié)評比。(10月下旬)。
l“書香班級”評比。
l“讀書積極分子”評比。
大學(xué)讀書活動心得篇十四
20xx年3月。
動物科技學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的xx周年紀(jì)念日。在校團(tuán)委的呼吁下，動物科技學(xué)院團(tuán)委開展了學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動，希望廣大團(tuán)員青年向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風(fēng)，讓雷鋒精神永駐每個大學(xué)生的心中。雷鋒月活動策劃在雷鋒精神漸漸消退的今天，很多人對“雷鋒精神”這個字眼麻木了，更多人連“雷鋒精神”是什么都不清楚;當(dāng)代大學(xué)生過度的自我關(guān)注，缺乏與社會其他群體的溝通;社會上的許多弱勢群體得不到公眾的關(guān)注與關(guān)愛;所以我們的社會需要“雷鋒”的存在，當(dāng)代大學(xué)生很有必要開展學(xué)雷鋒活動，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把傳統(tǒng)美德傳承下去。
我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該向雷鋒一樣刻苦鉆研，積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于學(xué)校，有利于社會的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。
為了更好的弘揚(yáng)雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)河南科技大學(xué)大學(xué)生特有的風(fēng)范。我院特發(fā)起向雷鋒學(xué)習(xí)的號召，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”為主題召開一系列學(xué)雷鋒活動，傳承中華美德，動員各團(tuán)支部將活動開展起來，讓每一個動科人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中去。
(1)了解雷鋒精神的'含義。
(2)開展各種學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神。
(3)通過“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”學(xué)雷鋒月活動，增強(qiáng)部門集體凝聚力。
(4)真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神得到實(shí)踐，而非只是掛在嘴邊。
(5)進(jìn)一步鞏固和深化團(tuán)員及黨員意識。
(6)培養(yǎng)大學(xué)生甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
(7)推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園。
一、觀看榜樣事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
二、服務(wù)社會人民，踐行雷鋒精神。
各團(tuán)支部圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行榜樣力量”自行開展形式多樣的團(tuán)日活動，學(xué)會奉獻(xiàn)，服務(wù)社會，并進(jìn)行活動總結(jié)。由分團(tuán)委各部門配合組織部對各團(tuán)支部進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
三、總結(jié)優(yōu)秀成果，弘揚(yáng)雷鋒精神。
由宣傳部配合將我院團(tuán)委在學(xué)雷鋒月中的成果(優(yōu)秀心得體會，優(yōu)秀活動及照片等)做成展板展示，由通訊一部配合寫通訊稿進(jìn)行報道宣傳，進(jìn)一步深化活動意義，弘揚(yáng)雷鋒精神。
大學(xué)讀書活動心得篇十五
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
3.建立保障機(jī)制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
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大學(xué)讀書活動心得篇十六
勤奮出天才讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間，整天無所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解，在他們看來，花紅，就是因?yàn)樗緛砭褪且欢浼t花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。
如：拓鵬同學(xué)吧，他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生，同學(xué)眼里的小霸王，學(xué)習(xí)更不理想。
可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當(dāng)然，這必須有決心，有恒心。新中國的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
大學(xué)讀書活動心得篇十七
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對整個閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍。現(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非?；鸨?。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點(diǎn)，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計(jì)，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計(jì)878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計(jì)6525冊期刊贈送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計(jì)四萬多人次參與了各項(xiàng)活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項(xiàng)活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我校“書香校園”創(chuàng)建活動實(shí)施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒尤〉脤?shí)效。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實(shí)施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計(jì)排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項(xiàng)活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項(xiàng)目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項(xiàng)活動還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計(jì)156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計(jì)展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費(fèi)贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨(dú)家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費(fèi)贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺，交換機(jī)85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨(dú)有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實(shí)時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計(jì)劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項(xiàng)的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？?、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛?；顒又?，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚(yáng)?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項(xiàng)活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項(xiàng)活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動心得篇十八
為了迎接2012年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨；同時，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠(yuǎn)大理想，共同推動我校科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的。
教學(xué)。
研究型大學(xué)步伐。
三、
活動主題：
“讀高雅書，做高尚人”
四、活動口號。
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂。
5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。
五、活動時間。
2012年4月23日——2012年12月。
31六、組織單位。
主辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。
七、活動內(nèi)容及安排。
1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。
時間：4月23日（星期五）上午10：00。
地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館1樓大廳。
參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。
主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標(biāo)語。
2、系列活動之二：電子資源講座。
時間：5月-6月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦。
主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。
4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。
時間：10月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇。
時間：11月。
地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）。
活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評選活動。
時間：12月底。
活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎勵。
7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。
8、系列活動之七：
總結(jié)。
表彰暨閉幕式。
時間：12月底。
活動內(nèi)。
容：對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。
大學(xué)讀書活動心得篇十九
總結(jié)。
讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學(xué)和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(1)今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動時間準(zhǔn)時，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
大學(xué)讀書活動總結(jié)(2)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會?；顒泳唧w總結(jié)如下：
1.向同學(xué)們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2.讓同學(xué)們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學(xué)參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解，進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，讀書月主題班會的召開，對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學(xué)習(xí)月。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束，這個主題班會的召開是很有必要的。
大學(xué)讀書活動心得篇二十
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補(bǔ)缺；促使大家制定大學(xué)生活計(jì)劃。
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。
五、負(fù)責(zé)人。
策劃書：團(tuán)支書：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營銷q0941全體團(tuán)員。
七、注意事項(xiàng)。
所有參與人員準(zhǔn)時到場，負(fù)責(zé)人員提前到場準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。