總結能夠幫助我們提高工作效率和學習效果。寫作是一門藝術，如何用語言去塑造人物形象和情節(jié)發(fā)展？在寫總結之前，看看以下小編為大家整理的優(yōu)秀總結范文，或許能給你一些靈感。
小學學年度工作總結篇一
一年來，我們嚴格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學區(qū)相關規(guī)定，落實侯鎮(zhèn)教育學區(qū)提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學作為中心工作，教育教學質量穩(wěn)步提升，做好學校精細化管理這篇文章，特色學校建設也扎實推進，加強家校溝通，學校的滿意度達到了百分之百，努力改善辦學條件，建設了學校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強學生的體質健康工作，獲得了“壽光市20xx年學生體質健康達標學?！狈Q號和壽光市第三屆體質健康測試二等獎，教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進，基本達到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報如下。
1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。
開學之初，學校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學生的應對能力。
1、教研聯(lián)盟，學習先進校的教學經驗。英語教學是薄弱學科，英語教師缺乏教學經驗，我校與侯鎮(zhèn)實驗小學，上口中心小學，東岔河小學組成聯(lián)盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學成績。
2、學區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學區(qū)教研，并把教學中的困惑和難點在學區(qū)教研中交流，把學區(qū)教研成為全體教師教學研究的主陣地。
3、校本培訓常抓不懈
嚴格落實校本研訓制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內容。校長參與聽課研討，并有主導意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學段、分學科開展活動。做到了時間、地點、內容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學實際，能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓。
每次學習回來都要舉行二次培訓，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學的禮儀知識。采用情境教學，讓學生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內涵。
1、課程建設以“知書達禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標，從學生的成長需要出發(fā)，以提供強有力課程支撐來為每一個學生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學生經典誦讀（初段中段、高段）》《小學生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓練，注重傳統(tǒng)國學學習，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關的傳統(tǒng)儒家經典，反復吟誦。
2、開發(fā)學校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學習，提高他們藝術鑒賞力。
3、扎實開展社團活動，讓學生在社團活動中選課走班，開發(fā)學校社團課程，開設書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學習，提高了他們藝術鑒賞力。
學校嚴格執(zhí)行“課程計劃”，能按“課程表”和教學進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學、音體美、綜合實踐、地方課程等學科無擠占、挪用課時現(xiàn)象，學校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數(shù)學、英語等學科能要求進行單元過關，測試成績等級評價，每單元都有質量分析和補救措施。
1、學校重視學生習慣養(yǎng)成工作，分年級、分學段、分項目制定了具體的細節(jié)訓練點，每周有具體的訓練內容。
2、建立習慣養(yǎng)成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊，能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合，形成合力。學生實際生活、衛(wèi)生、學習等習慣養(yǎng)成好，年內在習慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學校的特色，通過創(chuàng)設書香校園，讓每一位學生通過讀經典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設。禮儀規(guī)范、古詩、國學名句、儒家經典等匾額懸掛樓道間，讓學生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內建立開放書吧，每學期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導隊，讓禮儀規(guī)范在每個學生的心中開花結果。
為了提高辦學滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓學習與提高，進行預約入戶，與家長真誠溝通，認真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會，學校滿意度達到了百分之百。
嚴格落實學生每天活動一小時，學校的文體教學扎實有效，在歷年的全市的體質健康比賽中我校都是名列前茅。
為了改善辦學條件，學?？朔щy投資完善了餐廳的建設，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長和社會的一致好評。
小學學年度工作總結篇二
1.抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《區(qū)教體局加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業(yè)道德》等有關師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學生素質。
三、
落實校本研訓，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實和總校“師徒結隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網(wǎng)上培訓”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓，本學年教師外出培訓就多達40多人次。同時，學校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
四、規(guī)范辦學行為，推進素質教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構建和諧校園。
回顧一學年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學。
2022.1。
小學學年度工作總結篇三
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。
小學學年度工作總結篇四
德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學期，德育工作總結如下：
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
2、加強班主任隊伍建設，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學校工作得以貫徹的中樞神經，班主任隊伍建設在學校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的'意識和責任感。成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。
1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
（1）建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣，學校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。
（2）組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
2、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力。
（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。
（2）精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
（3）狠抓養(yǎng)成教育，學校德育工作成效首先體現(xiàn)在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學期來，學校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調動各班積極性；每周進行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。
1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續(xù)推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪，做好記錄。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者不懈努力。
小學學年度工作總結篇五
我校20__年度教師考核工作在學校行政領導的組織領導下，由活躍小學年度考核領導小組具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結束?；仡檶W校教職工年度考核工作，我們做到了科學、規(guī)范、公平、公正與公開?，F(xiàn)將該項工作總結如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領導。
根據(jù)上級文件文件、通知精神，以《木校辦中心學校20__年度考核方案》為基準，結合我校實際，成立了木賈辦活躍小學中20__年度考核領導小組。并于20__年1月17日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了省教育廳、州、市教育局文件精神，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律。會上提名推選了學校20__年度考核領導小組，由校長(姜仕華)任組長，支部書記(葉德興)任副組長，呂衛(wèi)新、王萍、荀琪、舒福倫、魏維懷等同志組成。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
學校年度考核領導小組于20__年1月17日召開會議，制定了《木賈辦活躍小學20__年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質進行民意測評、領導小組考評，確定了“優(yōu)秀”上報學?？己祟I導小組。
三、規(guī)范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。
20__年1月17日上午學?？己祟I導小組上報測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定，確定了2名優(yōu)秀人員。并進行了公示(公示時間20__年1月17日至20__年1月21日，共5天)，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領導小組。
20__年1月17日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優(yōu)秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織。
總之，我校20__年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校教師少，班級多，學人數(shù)相對多，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學校深感愧疚。建議中心校領導今后將評優(yōu)比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。
小學學年度工作總結篇六
歲月匆匆流逝，一學期轉眼即將進入尾聲，可以說入園對這些才只有二歲多一點的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開始。而寶寶班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園；從當初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長：
一、基本情況：
本學期我根據(jù)新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動，把素質教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學習興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。從而促進幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并提高幼兒的動手能力。通過一學期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，具體如下：
二、具體情況：
1、健康。
開學初，教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外活動的鍛煉，幼兒動作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學會了走和蹲的動作，并且學會一個跟著一個走成圓圈；通過游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機”“小螞蟻爬呀爬”等游戲，幼兒學會了爬，投擲和平衡的動作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立吃完一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，經過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習慣。托班幼兒年齡小，經常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學，教幼兒認識五官，并且知道了五官的作用。
為了配合做好幼兒傳染病的預防工作，每周每天對班級進行紫外線消毒，做好各類傳染病毒的預防消毒工作。
2、語言。
我班幼兒年齡小，在一日活動中，我一遍遍的教幼兒學講普通話，經過一學期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進行簡單交談。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學會用短語“我喜歡”來表達自己對他們的喜愛之情。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學會了積極應答成人或同伴的問話；并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內容，提高了幼兒的口語表達能力。
3、社會。
我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的`教育手段進行培養(yǎng)，經過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，通過在日常生活中注意對幼兒進行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告別。做了錯事能主動說對不起（如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等），通過活動課“玩具大家玩”等，教幼兒學會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處。
4、藝術。
結合美工教學，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，認識了一些繪畫工具，學會了畫簡單的涂染等。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。
5、游戲。
游戲是幼兒最喜歡的活動。本學期主要從音樂游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表現(xiàn)在游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過“開火車”、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養(yǎng)了幼兒口語表達能力，提高了幼兒手腦反應一致的能力，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動能力，發(fā)展了幼兒的智力，培養(yǎng)了良好的品德。
6、家長工作。
開學處通過與家長的交談，了解了幼兒在家的一些生活習慣，布置家園天地，開設了育兒小知識，周計劃，主題網(wǎng)絡圖等，讓家長及時了解每周的教育教學內容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級教育工作。每周以家園聯(lián)系冊的形式向家長反饋他們在幼兒園的發(fā)展情況，并請家長在聯(lián)系冊上以同樣方式寫好他們在家中的發(fā)展情況，再返回老師，認真達到家園溝通，共同教育的目的；我還通過家長見面會，提高家長的教育素質，使家長具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過一些親子活動，進一步增進幼兒與家長、家長與教師、教師與幼兒間的情感。
一個學期結束了，我班孩子學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那孩子一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
小學學年度工作總結篇七
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時召開黨會，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質.本年度，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學習心得，在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內容符合學生年齡特點.
小學學年度工作總結篇八
作為一個老師，我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學們打成一片，但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上，教師的威嚴也是重要的手段。
我會在之后的教學中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。
小學學年度工作總結篇九
這一年是我從事教育工作的第十年?；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個崗位以來，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個學生”為座右銘，以嚴謹治學的態(tài)度來對待我的工作。
我認真參加政治學習，積極參加各種學習培訓活動，做好學習和會議記錄，關心時事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請書。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對當今社會大環(huán)境和學生在學校學習的小環(huán)境的特點，我從思想上積極引導學生客觀看待事物的態(tài)度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學習中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力得到不斷提高。
20xx年11月，我根據(jù)學校工作需要，暫時離開我熱愛的品德學科，承擔了二年級5班班主任工作。這個班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數(shù)沒有良好的學習和生活習慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長與原班老師之間有些誤會和隔閡，因此這個班的情況可以說是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應。原來我一直是在高年級上課，非常熟悉高年級的學生情況，高年級與低年級的學情不同，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異。當班主任時教的是四、五年級的學生，當品社老師教的是五、六年級的學生，況且品社課與語文、數(shù)學課的內容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級學生的學習、生活習慣和學習、接受及自我調控能力與低年級學生有很大差異?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級存在較大差異罷了。為了教育好學生，我做了大量的工作：
課前，我認真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級，許多知識看上去極其簡單，以致不知道怎樣指導學生進行學習，因為這些在我看來極其簡單的東西根本不用教，應知應會嘛！可實際并非如此，這時我真的感到上課是“學生年齡越小越難上”。因此針對每一個教學上的困惑我都積極請教組內其他老師，像一直帶領我們組勇往直前的周老師，數(shù)學專業(yè)精深的陶老師，語文指導出色的張老師，一直踏實認真的李老師都是我請教的對象和學習的榜樣。
課上我認真講課，與學生互動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時承認，及時改正，不找借口。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量。時刻提醒不要做危險的游戲，幫助他們解決各種生活上和學習上的問題，引導學生多看書，激發(fā)學習興趣。
隨著我對班內學生的進一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發(fā)笑。當然，他們在一起也很氣人，“屢教不改”是他們最大的惡習。
為了使這個班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長進行溝通，了解情況后再從問題比較突出的學生入手，與家長積極溝通，學習幫助家長分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長的認可和支持，有針對性地進行教育。在與家長溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長并不知道如何教育孩子，于是我通過家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結合孩子的家庭實際情況幫助家長選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。現(xiàn)在，班級內的學生家長基本都能夠配合學校工作，并且絕大多數(shù)家長都愿意積極配合。此外，我大力培養(yǎng)小干部，重新選了班干部和組長，通過評選優(yōu)秀小組，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長，使班級管理多了幾名小幫手，增強了對學生的提醒和監(jiān)督。壞習慣不是一天形成，好習慣也不是一蹴而就。目前這個班學生的記事、作業(yè)完成情況已經走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學生已經具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉。但這距離我制定的班級目標和學校的要求還有不小差距，因此我將繼續(xù)努力，將這個班盡早盡快帶上正軌。
在工作中，我積極、主動、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作。積極維護學校利益，協(xié)調好與家長的關系，通過聊天從側面了解學生和家長對學校的態(tài)度和看法。
我從20xx年至今一直被評為酒仙橋學區(qū)骨干教師，這對我來說既是一種榮譽也是一種動力，這種動力不斷地激勵我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學生，去教育好更多的學生。為此，在課余時我努力去學習教育教學理論，切實做好自身學習和對學生的指導工作。不斷提高自身的素質，向身邊的積極分子和骨干教師學習，積累教育教學經驗和工作方法，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區(qū)做區(qū)內研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎教研中心主辦的“課堂良好學習習慣培養(yǎng)”活動中進行公開展示，并獲得好評。
輔導獎項
20xx年3月，榮獲“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示北京市決賽優(yōu)秀輔導教師獎。
榮譽稱號
20xx年9月被評為20xx——20xx年度酒仙橋學區(qū)品德與社會學科骨干教師
成績的獲得不僅來源于自己的努力，還在于學校領導的指導、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。
小學學年度工作總結篇十
沒來當小學班主任前，我以為班主任是好當?shù)?，更以為小學班主任是好當?shù)?。直到這一年我從初中部調到了小學部，做起了小學的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學班主任的“難”不是工作內容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學開始，已經被家長送到了學校來學習了，要學的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學的孩子，做小學的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學學年度工作總結篇十一
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難：
（一）是學校的硬件不達標。由于受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放，籃球場、排球場無法布置；現(xiàn)有160米的跑道（四個跑道）和8人制足球場（足球場和跑道二合為一）都不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展。健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
（二）班級人數(shù)過多。
由于進城務工人員隨遷子女入學，造成學校學額壓力大，一半以上的班級都超過60人，學校管理難度加大，教師工作時間延長，教師心理壓力、工作壓力增大。
小學學年度工作總結篇十二
教師的天職是教書育人，小學教師師德師風個人總結。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的`人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應用學習，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
小學學年度工作總結篇十三
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間20xx年匆匆而過，回顧一年的學校工作，在校領導的引領下，我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造能力為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的校園文化，打造優(yōu)雅、和諧、靜怡的校園環(huán)境。
小學學年度工作總結篇十四
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學年在縣教研室的正確引領下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)發(fā)展。
1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思總結教學規(guī)律。
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進行經驗總結。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及“基于自主學習”的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規(guī)工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構筑有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
學校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的'重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰?、科研水平得到了有效的提高。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現(xiàn)狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反復修改論證，請專家指導，并在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數(shù)量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。
小學學年度工作總結篇十五
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的`良好育人氛圍。
4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。
5、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以核心價值觀、學雷鋒樹新風等為主題的教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
小學學年度工作總結篇十六
我們學校的涂老師，家里就是他一個寶貝，卻得了一千金，心里很不是滋味，不想辦獨生子女證。為了讓他解開心里的疙瘩，我們互相交流，在不同的聲音中，終于讓他有所收獲。
接到區(qū)人民政府辦公室轉發(fā)的《武漢市職工生育保險辦法》的通知，我們認真討論，并對女教職工作解釋，動員女教職工作長效避孕上環(huán)。耐心地講解長效避孕的好處和避孕套避孕的危險之處。劉芳老師身體瘦弱，不甘落后主動上環(huán)。在她的影響下，絕大多數(shù)的女教工們自愿上環(huán)，且表示為了不影響教學，將時間推遲到假期。為了讓女教工們安心工作，幸福生活，我們及時的將避孕套送到女教工們手上，放在她們的抽屜里。
為了落實計生工作，按照區(qū)教育局計生辦的要求，我們將吳三小在編不在崗的教師進行了一次摸底，確定李洪華老師為重點跟蹤對象。每月15號請她及時到學校填報表，并詢問她的身體狀況，宣傳計劃生育的政策，法規(guī)。她自己表示，安心養(yǎng)病絕不要第二個孩子。
如果給老師們半天的時間，坐在會議室里學習《婚姻法》、《女教職工保護條例》、《婦女權益保障法》、《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權益保障法》等法律法規(guī)，我覺得效果不大，而且死記硬背沒有什么作用。為了讓老師們既學懂又弄通法律知識，我們采取了以小組為單位學習的形式。并且發(fā)試卷進行考核，把各組考試的成績統(tǒng)計和分析。借區(qū)女工委開展的女工法律知識競賽，在全校開展“和諧的校園需要法”的活動。我校的張舟、胡秀娟、李娜三位老師特別突出，選送到區(qū)參加比賽獲得預賽的好成績，準備參加決賽。
在六年級的小女生中，我們做了一次“自我保護你懂得多少”的調查，結果是有一定的意識，但是不知道怎么去保護。六年級的小女生正處于青春發(fā)育期，如果不懂得一點法律知識，就有可能上當受騙。在一個星期五的下午，利用班隊會的時間，對全校六年級的女生做了“青春期女孩如何保護自己”的心里輔導，從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實際例子;從啟東市一個50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認識的人中發(fā)生的案例;從青春期女孩發(fā)育的特點并結合自己的身體狀況講到如何保護自己，同學們認真、緊張、興奮、的表情再一次告訴我，她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護自己、她們需要我們大人的關心愛護。
每年“三八”的紀念活動，是我們女教工工作的重頭戲。為了迎接“三八”的到來，我們群策群力想了許多好辦法，要在最短的時間達到最好的效果，給教工們一個驚喜。
我們制定了吳三小“三八”活動方案，圍繞“和諧發(fā)展”這個主題，以“三八”婦女節(jié)為契機，大力宣傳和表彰一批女教職工先進典型，進一步引導學校廣大女教職工學先模事跡，盡主人翁職責，創(chuàng)新業(yè)績，爭當先進;進一步調動和發(fā)揮廣大女職工在學校改革和發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵她們奮發(fā)向上，有所作為;關注女性身心健康，組織女教師開展生殖健康查體工作。“三八”期間，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校要組織全體已婚育齡婦女進行“三查”(查孕、查環(huán)、查病)工作?！叭椤逼占奥室_到100%，并做好女職工相關病情統(tǒng)計工作，為女教職工建立健康檔案，做好工作記載;繼續(xù)做好“女職工特殊疾病安康團險”推進工作。把此項工作作為“女職工愛心幫扶工程”的重要工作落到實處。本著為女教職工辦實事、辦好事的原則，及時做好續(xù)保工作，(最大限度地組織男職工家屬參保)，真正為女教職工抵御重大疾病筑起一道經濟屏障。
我們做了7件實事：
(一)全校評出“俏女人”7名。我們的條件是。
1、業(yè)務素質高。具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，不斷學習新知識、新技能，業(yè)務技術精湛，爭創(chuàng)一流業(yè)績，有開拓創(chuàng)新精神。積極參與社會實踐，敢于應對各種挑戰(zhàn)，并具有較強的竟爭實力，工作中勇于開拓創(chuàng)新，努力塑造新世紀女性的嶄新形象。
2、在學生眼里，做出色的老師，做富有愛心的媽媽;在同事心目中，做充滿智慧與激情的教學骨干;在社會舞臺上，塑造可親可敬的師表形象;在感情天平上，將更多的砝碼投向鐘愛的教育事業(yè)。
3、孝敬父母，公爹公婆，夫妻恩愛，家庭做到男女相互平等、尊老愛幼，鄰里關系融洽、家業(yè)事業(yè)興旺。
4、有生活情調，家庭生活幸福美滿。助人為樂，深受同事朋友的喜歡。
(二)學校為每位沒有退休的女教工以及在崗的臨時女教工投保。動員男教師的家屬投保，解決他們的后顧之憂。
(三)組織并督促全校女教工參加“三查”做到有病早治，無病預防。
(四)組織理財講座針對現(xiàn)在“炒股熱”有的教師盲目投資的問題，我們請華夏銀行的領導宣講有關理財?shù)闹R。
(五)為了豐富女教師們的業(yè)余生活，我們聘請有關的老師指導小飾品制作的方法。
(六)校門前懸掛橫幅“尊重女性、關愛女性、和諧發(fā)展”，激發(fā)全社會對女性的關愛。
(七)三月六日，我們精心的布置會場，一盆盆花、一簇簇綠色的植物表達男教師們的祝福，電子屏幕上滾動著學校領導的祝福和關懷，給了我們女教工們莫大的力量，幸福蕩漾在每位女教工的臉上。座談會上，“俏女人”王卉、鮑世鳳等精彩的演講，她們暢談生活、家庭、學習、工作、理想。生動的實例、身邊的典型激發(fā)、感染著我們每一個女教工。座談會將表彰、文藝節(jié)目、小型游戲、抽獎、奧運知識搶答于一體，隆重、簡樸、快樂。
和諧的家庭給和諧的校園爭光添彩，我們意識到了這一點。利用休息時間閱讀許多關于家庭的書籍，將優(yōu)秀的文章和好的做法推薦給我們每位女教工?！白屨煞蛐腋５募记伞迸坦兠鞔_了，給丈夫一個緩沖區(qū);給丈夫保留個人空間;給丈夫做忠實的聽眾;關心他們的需要?！爱敻改概c孩子意見相左時”她們覺得應該做朋友型、商量型、知道型的家長，不能做專制型的家長。同時，爭對婦檢中出現(xiàn)最多的病例印發(fā)了r房生理、疾病、等有關的文章，以及影響女性健康的十大壞習慣，讓她們了解自己，從而更好的保護自己。
xx匆匆流過，聽一聽、看一看、想一想、哭一哭、笑一笑，不用說，人生能有幾回合。痛也過，苦也過，笑也過，咱們?yōu)槭裁床豢鞓返纳?愿我們吳三小的每位女教工每天開開心心，身體健健康康，小家過的紅紅火火，工作干得順順利利，在我們吳三小這個和諧、溫暖的大家庭里自由、快樂的成長!
小學學年度工作總結篇十七
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
小學學年度工作總結篇十八
20xx學年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立以人為本的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。
聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是學校的生命線，管理才能出效益。
（1）管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立無功便是過、管理就是服務的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
（2）加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的'重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
（3）打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
（4）制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
（5）強化學生管理。
首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協(xié)調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立安全責任重于泰山，防患勝于救災的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
（1）、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
（2）每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監(jiān)督。
（3）校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
（4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
（5）伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
（6）節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
小學學年度工作總結篇十九
認真學習貫徹黨的十三大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的`教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
小學學年度工作總結篇一
一年來，我們嚴格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學區(qū)相關規(guī)定，落實侯鎮(zhèn)教育學區(qū)提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學作為中心工作，教育教學質量穩(wěn)步提升，做好學校精細化管理這篇文章，特色學校建設也扎實推進，加強家校溝通，學校的滿意度達到了百分之百，努力改善辦學條件，建設了學校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強學生的體質健康工作，獲得了“壽光市20xx年學生體質健康達標學?！狈Q號和壽光市第三屆體質健康測試二等獎，教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進，基本達到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報如下。
1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。
開學之初，學校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學生的應對能力。
1、教研聯(lián)盟，學習先進校的教學經驗。英語教學是薄弱學科，英語教師缺乏教學經驗，我校與侯鎮(zhèn)實驗小學，上口中心小學，東岔河小學組成聯(lián)盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學成績。
2、學區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學區(qū)教研，并把教學中的困惑和難點在學區(qū)教研中交流，把學區(qū)教研成為全體教師教學研究的主陣地。
3、校本培訓常抓不懈
嚴格落實校本研訓制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內容。校長參與聽課研討，并有主導意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學段、分學科開展活動。做到了時間、地點、內容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學實際，能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓。
每次學習回來都要舉行二次培訓，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學的禮儀知識。采用情境教學，讓學生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內涵。
1、課程建設以“知書達禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標，從學生的成長需要出發(fā)，以提供強有力課程支撐來為每一個學生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學生經典誦讀（初段中段、高段）》《小學生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓練，注重傳統(tǒng)國學學習，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關的傳統(tǒng)儒家經典，反復吟誦。
2、開發(fā)學校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學習，提高他們藝術鑒賞力。
3、扎實開展社團活動，讓學生在社團活動中選課走班，開發(fā)學校社團課程，開設書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學習，提高了他們藝術鑒賞力。
學校嚴格執(zhí)行“課程計劃”，能按“課程表”和教學進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學、音體美、綜合實踐、地方課程等學科無擠占、挪用課時現(xiàn)象，學校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數(shù)學、英語等學科能要求進行單元過關，測試成績等級評價，每單元都有質量分析和補救措施。
1、學校重視學生習慣養(yǎng)成工作，分年級、分學段、分項目制定了具體的細節(jié)訓練點，每周有具體的訓練內容。
2、建立習慣養(yǎng)成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊，能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合，形成合力。學生實際生活、衛(wèi)生、學習等習慣養(yǎng)成好，年內在習慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學校的特色，通過創(chuàng)設書香校園，讓每一位學生通過讀經典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設。禮儀規(guī)范、古詩、國學名句、儒家經典等匾額懸掛樓道間，讓學生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內建立開放書吧，每學期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導隊，讓禮儀規(guī)范在每個學生的心中開花結果。
為了提高辦學滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓學習與提高，進行預約入戶，與家長真誠溝通，認真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會，學校滿意度達到了百分之百。
嚴格落實學生每天活動一小時，學校的文體教學扎實有效，在歷年的全市的體質健康比賽中我校都是名列前茅。
為了改善辦學條件，學?？朔щy投資完善了餐廳的建設，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長和社會的一致好評。
小學學年度工作總結篇二
1.抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《區(qū)教體局加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業(yè)道德》等有關師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學生素質。
三、
落實校本研訓，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實和總校“師徒結隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網(wǎng)上培訓”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓，本學年教師外出培訓就多達40多人次。同時，學校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
四、規(guī)范辦學行為，推進素質教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構建和諧校園。
回顧一學年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學。
2022.1。
小學學年度工作總結篇三
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。
小學學年度工作總結篇四
德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學期，德育工作總結如下：
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
2、加強班主任隊伍建設，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學校工作得以貫徹的中樞神經，班主任隊伍建設在學校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。
3、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的'意識和責任感。成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。
1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
（1）建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣，學校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。
（2）組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
2、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力。
（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。
（2）精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
（3）狠抓養(yǎng)成教育，學校德育工作成效首先體現(xiàn)在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學期來，學校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調動各班積極性；每周進行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。
1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續(xù)推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪，做好記錄。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者不懈努力。
小學學年度工作總結篇五
我校20__年度教師考核工作在學校行政領導的組織領導下，由活躍小學年度考核領導小組具體組織實施，現(xiàn)已圓滿結束?；仡檶W校教職工年度考核工作，我們做到了科學、規(guī)范、公平、公正與公開?，F(xiàn)將該項工作總結如下：
一、貫徹文件精神，加強組織領導。
根據(jù)上級文件文件、通知精神，以《木校辦中心學校20__年度考核方案》為基準，結合我校實際，成立了木賈辦活躍小學中20__年度考核領導小組。并于20__年1月17日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了省教育廳、州、市教育局文件精神，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn)、教育教學業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴肅了考核紀律。會上提名推選了學校20__年度考核領導小組，由校長(姜仕華)任組長，支部書記(葉德興)任副組長，呂衛(wèi)新、王萍、荀琪、舒福倫、魏維懷等同志組成。
二、制定考核方案，劃片分組測評。
學校年度考核領導小組于20__年1月17日召開會議，制定了《木賈辦活躍小學20__年度考核工作實施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質進行民意測評、領導小組考評，確定了“優(yōu)秀”上報學?？己祟I導小組。
三、規(guī)范考核程序，嚴格把握優(yōu)秀。
20__年1月17日上午學?？己祟I導小組上報測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學業(yè)績，嚴格按上級規(guī)定，確定了2名優(yōu)秀人員。并進行了公示(公示時間20__年1月17日至20__年1月21日，共5天)，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領導小組。
20__年1月17日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優(yōu)秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織。
總之，我校20__年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校教師少，班級多，學人數(shù)相對多，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當一部分人員未能評優(yōu)，學校深感愧疚。建議中心校領導今后將評優(yōu)比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。
小學學年度工作總結篇六
歲月匆匆流逝，一學期轉眼即將進入尾聲，可以說入園對這些才只有二歲多一點的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開始。而寶寶班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園；從當初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長：
一、基本情況：
本學期我根據(jù)新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動，把素質教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學習興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。從而促進幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并提高幼兒的動手能力。通過一學期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，具體如下：
二、具體情況：
1、健康。
開學初，教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外活動的鍛煉，幼兒動作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學會了走和蹲的動作，并且學會一個跟著一個走成圓圈；通過游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機”“小螞蟻爬呀爬”等游戲，幼兒學會了爬，投擲和平衡的動作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進行自我服務能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立吃完一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，經過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習慣。托班幼兒年齡小，經常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學，教幼兒認識五官，并且知道了五官的作用。
為了配合做好幼兒傳染病的預防工作，每周每天對班級進行紫外線消毒，做好各類傳染病毒的預防消毒工作。
2、語言。
我班幼兒年齡小，在一日活動中，我一遍遍的教幼兒學講普通話，經過一學期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進行簡單交談。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學會用短語“我喜歡”來表達自己對他們的喜愛之情。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學會了積極應答成人或同伴的問話；并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內容，提高了幼兒的口語表達能力。
3、社會。
我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的`教育手段進行培養(yǎng)，經過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，通過在日常生活中注意對幼兒進行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告別。做了錯事能主動說對不起（如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等），通過活動課“玩具大家玩”等，教幼兒學會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處。
4、藝術。
結合美工教學，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，認識了一些繪畫工具，學會了畫簡單的涂染等。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。
5、游戲。
游戲是幼兒最喜歡的活動。本學期主要從音樂游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表現(xiàn)在游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過“開火車”、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養(yǎng)了幼兒口語表達能力，提高了幼兒手腦反應一致的能力，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動能力，發(fā)展了幼兒的智力，培養(yǎng)了良好的品德。
6、家長工作。
開學處通過與家長的交談，了解了幼兒在家的一些生活習慣，布置家園天地，開設了育兒小知識，周計劃，主題網(wǎng)絡圖等，讓家長及時了解每周的教育教學內容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級教育工作。每周以家園聯(lián)系冊的形式向家長反饋他們在幼兒園的發(fā)展情況，并請家長在聯(lián)系冊上以同樣方式寫好他們在家中的發(fā)展情況，再返回老師，認真達到家園溝通，共同教育的目的；我還通過家長見面會，提高家長的教育素質，使家長具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過一些親子活動，進一步增進幼兒與家長、家長與教師、教師與幼兒間的情感。
一個學期結束了，我班孩子學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那孩子一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
小學學年度工作總結篇七
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時召開黨會，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質.本年度，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學習心得，在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內容符合學生年齡特點.
小學學年度工作總結篇八
作為一個老師，我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學們打成一片，但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上，教師的威嚴也是重要的手段。
我會在之后的教學中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。
小學學年度工作總結篇九
這一年是我從事教育工作的第十年?；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個崗位以來，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個學生”為座右銘，以嚴謹治學的態(tài)度來對待我的工作。
我認真參加政治學習，積極參加各種學習培訓活動，做好學習和會議記錄，關心時事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請書。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對當今社會大環(huán)境和學生在學校學習的小環(huán)境的特點，我從思想上積極引導學生客觀看待事物的態(tài)度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學習中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力得到不斷提高。
20xx年11月，我根據(jù)學校工作需要，暫時離開我熱愛的品德學科，承擔了二年級5班班主任工作。這個班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數(shù)沒有良好的學習和生活習慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長與原班老師之間有些誤會和隔閡，因此這個班的情況可以說是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應。原來我一直是在高年級上課，非常熟悉高年級的學生情況，高年級與低年級的學情不同，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異。當班主任時教的是四、五年級的學生，當品社老師教的是五、六年級的學生，況且品社課與語文、數(shù)學課的內容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級學生的學習、生活習慣和學習、接受及自我調控能力與低年級學生有很大差異?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級存在較大差異罷了。為了教育好學生，我做了大量的工作：
課前，我認真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級，許多知識看上去極其簡單，以致不知道怎樣指導學生進行學習，因為這些在我看來極其簡單的東西根本不用教，應知應會嘛！可實際并非如此，這時我真的感到上課是“學生年齡越小越難上”。因此針對每一個教學上的困惑我都積極請教組內其他老師，像一直帶領我們組勇往直前的周老師，數(shù)學專業(yè)精深的陶老師，語文指導出色的張老師，一直踏實認真的李老師都是我請教的對象和學習的榜樣。
課上我認真講課，與學生互動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時承認，及時改正，不找借口。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量。時刻提醒不要做危險的游戲，幫助他們解決各種生活上和學習上的問題，引導學生多看書，激發(fā)學習興趣。
隨著我對班內學生的進一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發(fā)笑。當然，他們在一起也很氣人，“屢教不改”是他們最大的惡習。
為了使這個班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長進行溝通，了解情況后再從問題比較突出的學生入手，與家長積極溝通，學習幫助家長分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長的認可和支持，有針對性地進行教育。在與家長溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長并不知道如何教育孩子，于是我通過家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結合孩子的家庭實際情況幫助家長選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。現(xiàn)在，班級內的學生家長基本都能夠配合學校工作，并且絕大多數(shù)家長都愿意積極配合。此外，我大力培養(yǎng)小干部，重新選了班干部和組長，通過評選優(yōu)秀小組，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長，使班級管理多了幾名小幫手，增強了對學生的提醒和監(jiān)督。壞習慣不是一天形成，好習慣也不是一蹴而就。目前這個班學生的記事、作業(yè)完成情況已經走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學生已經具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉。但這距離我制定的班級目標和學校的要求還有不小差距，因此我將繼續(xù)努力，將這個班盡早盡快帶上正軌。
在工作中，我積極、主動、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作。積極維護學校利益，協(xié)調好與家長的關系，通過聊天從側面了解學生和家長對學校的態(tài)度和看法。
我從20xx年至今一直被評為酒仙橋學區(qū)骨干教師，這對我來說既是一種榮譽也是一種動力，這種動力不斷地激勵我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學生，去教育好更多的學生。為此，在課余時我努力去學習教育教學理論，切實做好自身學習和對學生的指導工作。不斷提高自身的素質，向身邊的積極分子和骨干教師學習，積累教育教學經驗和工作方法，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區(qū)做區(qū)內研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎教研中心主辦的“課堂良好學習習慣培養(yǎng)”活動中進行公開展示，并獲得好評。
輔導獎項
20xx年3月，榮獲“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示北京市決賽優(yōu)秀輔導教師獎。
榮譽稱號
20xx年9月被評為20xx——20xx年度酒仙橋學區(qū)品德與社會學科骨干教師
成績的獲得不僅來源于自己的努力，還在于學校領導的指導、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。
小學學年度工作總結篇十
沒來當小學班主任前，我以為班主任是好當?shù)?，更以為小學班主任是好當?shù)?。直到這一年我從初中部調到了小學部，做起了小學的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學班主任的“難”不是工作內容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學開始，已經被家長送到了學校來學習了，要學的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學的孩子，做小學的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學學年度工作總結篇十一
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難：
（一）是學校的硬件不達標。由于受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放，籃球場、排球場無法布置；現(xiàn)有160米的跑道（四個跑道）和8人制足球場（足球場和跑道二合為一）都不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展。健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
（二）班級人數(shù)過多。
由于進城務工人員隨遷子女入學，造成學校學額壓力大，一半以上的班級都超過60人，學校管理難度加大，教師工作時間延長，教師心理壓力、工作壓力增大。
小學學年度工作總結篇十二
教師的天職是教書育人，小學教師師德師風個人總結。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的`人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應用學習，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
小學學年度工作總結篇十三
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間20xx年匆匆而過，回顧一年的學校工作，在校領導的引領下，我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造能力為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的校園文化，打造優(yōu)雅、和諧、靜怡的校園環(huán)境。
小學學年度工作總結篇十四
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學年在縣教研室的正確引領下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)發(fā)展。
1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思總結教學規(guī)律。
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進行經驗總結。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及“基于自主學習”的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規(guī)工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構筑有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
學校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的'重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰?、科研水平得到了有效的提高。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現(xiàn)狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反復修改論證，請專家指導，并在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數(shù)量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。
小學學年度工作總結篇十五
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的`良好育人氛圍。
4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。
5、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以核心價值觀、學雷鋒樹新風等為主題的教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
小學學年度工作總結篇十六
我們學校的涂老師，家里就是他一個寶貝，卻得了一千金，心里很不是滋味，不想辦獨生子女證。為了讓他解開心里的疙瘩，我們互相交流，在不同的聲音中，終于讓他有所收獲。
接到區(qū)人民政府辦公室轉發(fā)的《武漢市職工生育保險辦法》的通知，我們認真討論，并對女教職工作解釋，動員女教職工作長效避孕上環(huán)。耐心地講解長效避孕的好處和避孕套避孕的危險之處。劉芳老師身體瘦弱，不甘落后主動上環(huán)。在她的影響下，絕大多數(shù)的女教工們自愿上環(huán)，且表示為了不影響教學，將時間推遲到假期。為了讓女教工們安心工作，幸福生活，我們及時的將避孕套送到女教工們手上，放在她們的抽屜里。
為了落實計生工作，按照區(qū)教育局計生辦的要求，我們將吳三小在編不在崗的教師進行了一次摸底，確定李洪華老師為重點跟蹤對象。每月15號請她及時到學校填報表，并詢問她的身體狀況，宣傳計劃生育的政策，法規(guī)。她自己表示，安心養(yǎng)病絕不要第二個孩子。
如果給老師們半天的時間，坐在會議室里學習《婚姻法》、《女教職工保護條例》、《婦女權益保障法》、《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權益保障法》等法律法規(guī)，我覺得效果不大，而且死記硬背沒有什么作用。為了讓老師們既學懂又弄通法律知識，我們采取了以小組為單位學習的形式。并且發(fā)試卷進行考核，把各組考試的成績統(tǒng)計和分析。借區(qū)女工委開展的女工法律知識競賽，在全校開展“和諧的校園需要法”的活動。我校的張舟、胡秀娟、李娜三位老師特別突出，選送到區(qū)參加比賽獲得預賽的好成績，準備參加決賽。
在六年級的小女生中，我們做了一次“自我保護你懂得多少”的調查，結果是有一定的意識，但是不知道怎么去保護。六年級的小女生正處于青春發(fā)育期，如果不懂得一點法律知識，就有可能上當受騙。在一個星期五的下午，利用班隊會的時間，對全校六年級的女生做了“青春期女孩如何保護自己”的心里輔導，從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實際例子;從啟東市一個50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認識的人中發(fā)生的案例;從青春期女孩發(fā)育的特點并結合自己的身體狀況講到如何保護自己，同學們認真、緊張、興奮、的表情再一次告訴我，她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護自己、她們需要我們大人的關心愛護。
每年“三八”的紀念活動，是我們女教工工作的重頭戲。為了迎接“三八”的到來，我們群策群力想了許多好辦法，要在最短的時間達到最好的效果，給教工們一個驚喜。
我們制定了吳三小“三八”活動方案，圍繞“和諧發(fā)展”這個主題，以“三八”婦女節(jié)為契機，大力宣傳和表彰一批女教職工先進典型，進一步引導學校廣大女教職工學先模事跡，盡主人翁職責，創(chuàng)新業(yè)績，爭當先進;進一步調動和發(fā)揮廣大女職工在學校改革和發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵她們奮發(fā)向上，有所作為;關注女性身心健康，組織女教師開展生殖健康查體工作。“三八”期間，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校要組織全體已婚育齡婦女進行“三查”(查孕、查環(huán)、查病)工作?！叭椤逼占奥室_到100%，并做好女職工相關病情統(tǒng)計工作，為女教職工建立健康檔案，做好工作記載;繼續(xù)做好“女職工特殊疾病安康團險”推進工作。把此項工作作為“女職工愛心幫扶工程”的重要工作落到實處。本著為女教職工辦實事、辦好事的原則，及時做好續(xù)保工作，(最大限度地組織男職工家屬參保)，真正為女教職工抵御重大疾病筑起一道經濟屏障。
我們做了7件實事：
(一)全校評出“俏女人”7名。我們的條件是。
1、業(yè)務素質高。具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，不斷學習新知識、新技能，業(yè)務技術精湛，爭創(chuàng)一流業(yè)績，有開拓創(chuàng)新精神。積極參與社會實踐，敢于應對各種挑戰(zhàn)，并具有較強的竟爭實力，工作中勇于開拓創(chuàng)新，努力塑造新世紀女性的嶄新形象。
2、在學生眼里，做出色的老師，做富有愛心的媽媽;在同事心目中，做充滿智慧與激情的教學骨干;在社會舞臺上，塑造可親可敬的師表形象;在感情天平上，將更多的砝碼投向鐘愛的教育事業(yè)。
3、孝敬父母，公爹公婆，夫妻恩愛，家庭做到男女相互平等、尊老愛幼，鄰里關系融洽、家業(yè)事業(yè)興旺。
4、有生活情調，家庭生活幸福美滿。助人為樂，深受同事朋友的喜歡。
(二)學校為每位沒有退休的女教工以及在崗的臨時女教工投保。動員男教師的家屬投保，解決他們的后顧之憂。
(三)組織并督促全校女教工參加“三查”做到有病早治，無病預防。
(四)組織理財講座針對現(xiàn)在“炒股熱”有的教師盲目投資的問題，我們請華夏銀行的領導宣講有關理財?shù)闹R。
(五)為了豐富女教師們的業(yè)余生活，我們聘請有關的老師指導小飾品制作的方法。
(六)校門前懸掛橫幅“尊重女性、關愛女性、和諧發(fā)展”，激發(fā)全社會對女性的關愛。
(七)三月六日，我們精心的布置會場，一盆盆花、一簇簇綠色的植物表達男教師們的祝福，電子屏幕上滾動著學校領導的祝福和關懷，給了我們女教工們莫大的力量，幸福蕩漾在每位女教工的臉上。座談會上，“俏女人”王卉、鮑世鳳等精彩的演講，她們暢談生活、家庭、學習、工作、理想。生動的實例、身邊的典型激發(fā)、感染著我們每一個女教工。座談會將表彰、文藝節(jié)目、小型游戲、抽獎、奧運知識搶答于一體，隆重、簡樸、快樂。
和諧的家庭給和諧的校園爭光添彩，我們意識到了這一點。利用休息時間閱讀許多關于家庭的書籍，將優(yōu)秀的文章和好的做法推薦給我們每位女教工?！白屨煞蛐腋５募记伞迸坦兠鞔_了，給丈夫一個緩沖區(qū);給丈夫保留個人空間;給丈夫做忠實的聽眾;關心他們的需要?！爱敻改概c孩子意見相左時”她們覺得應該做朋友型、商量型、知道型的家長，不能做專制型的家長。同時，爭對婦檢中出現(xiàn)最多的病例印發(fā)了r房生理、疾病、等有關的文章，以及影響女性健康的十大壞習慣，讓她們了解自己，從而更好的保護自己。
xx匆匆流過，聽一聽、看一看、想一想、哭一哭、笑一笑，不用說，人生能有幾回合。痛也過，苦也過，笑也過，咱們?yōu)槭裁床豢鞓返纳?愿我們吳三小的每位女教工每天開開心心，身體健健康康，小家過的紅紅火火，工作干得順順利利，在我們吳三小這個和諧、溫暖的大家庭里自由、快樂的成長!
小學學年度工作總結篇十七
全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
小學學年度工作總結篇十八
20xx學年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立以人為本的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。
聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是學校的生命線，管理才能出效益。
（1）管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立無功便是過、管理就是服務的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
（2）加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的'重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
（3）打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
（4）制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
（5）強化學生管理。
首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協(xié)調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立安全責任重于泰山，防患勝于救災的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
（1）、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
（2）每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監(jiān)督。
（3）校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
（4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
（5）伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
（6）節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
小學學年度工作總結篇十九
認真學習貫徹黨的十三大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的`教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。