通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。這些總結(jié)范文都來自于實際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是非常有參考價值的。
尖子生會議主持詞篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點與難點，預(yù)習(xí)時力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會議主持詞篇二
同學(xué)們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標!明確的目標!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。
6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)!!
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認為比較成功的方法。
4.阻礙自己進步的因素。
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
(2)計劃性強但留有余地(總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用)。
(3)對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
(4)恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
(5)刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
(6)筆記本、反思本。
(7)團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
(8)樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起;應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活。
(1)嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
(2)舍得在生活上花錢。(指的是吃飯而不是穿衣服)。
尖子生會議主持詞篇三
從8月5日開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)40多天了，高三年級實驗班得到了校委會學(xué)校以及其他年級和部門的關(guān)心和支持，目前已經(jīng)看到了一些希望。下面我把開學(xué)以來實驗班教學(xué)和管理基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。
營造良好的班級氛圍。開學(xué)初為給小班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校為每位同學(xué)配備了書柜讓二十人的教室顯得充實了許多，極大地增加了學(xué)習(xí)氛圍。另外我們還把自2001年以來我?？忌锨迦A、北大的學(xué)生照片以彩噴的形式貼在了教室的后面，從而營造了沖擊清華北大的氛圍。
“抓干勁鼓士氣、抓偏科提成績、抓心理穩(wěn)發(fā)揮”是年級和各位任課教師在抓學(xué)生方面的中心工作。本學(xué)期開學(xué)不久年級便組織召開了實驗班班會給學(xué)生鼓勁加油、助威明確方向。年級領(lǐng)導(dǎo)和實驗班的任課教師參加了班會。班會由班主任李貴主持。這次班會上任課教師從學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)信心等方面給同學(xué)們提出了具體的建議和要求；年級各位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生的“激情化學(xué)習(xí)，互助式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、競爭性學(xué)習(xí)”方面給學(xué)生提出具體的要求和建議。另外要求課任教師在教學(xué)過程中要明確尖子生的個性特征，保護尖子生個性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M步的陋習(xí)，鼓勵他們大膽地張揚個性，展現(xiàn)才華。比如李碩性格偏激，上高三后有了明顯的變化特別是經(jīng)過李貴在這里起了積極的引導(dǎo)作用，比以前積極了，陽光了，李書挽幼稚可愛，字太差，文科老師要求他練字，調(diào)動他的積極性。
1、認真?zhèn)湔n、潛心鉆研。需要資料盡管提出，用好網(wǎng)上資料。
2、建立學(xué)生跟蹤檔案，全程記錄學(xué)生高三一年的成長歷程。
3、做到作業(yè)面批面改，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問題每位教師多有責(zé)任給學(xué)生提供及時的幫助。
4、改善課堂教學(xué)，重視學(xué)生參與。
5、協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系。
6、試驗班教師在工作作風(fēng)上要在備課組內(nèi)起到表率作用。
會上我也提出了個人的幾點想法：
1、要處理好三種關(guān)系創(chuàng)建和諧班集體。即處理好班主任及任課教師之間的關(guān)系；任課教師與學(xué)生的關(guān)系；學(xué)生之間的關(guān)系（學(xué)生之間是一種互助的關(guān)系，競爭的關(guān)系，一種陽光的競爭）。讓班級學(xué)習(xí)氛圍充滿研究性、競爭性、協(xié)作性。
2、認識兩個誤區(qū)：
一是他們是尖子生什么都會，老師點點就可以了。一味地拔高，忽視基礎(chǔ)知識的夯實；
二是管得太死講得太多，放不開；重總結(jié)，輕指導(dǎo)缺乏讓學(xué)生個性發(fā)揮展示個性思維。
3、全力解決三個問題：
二是尖子生的心理問題以及應(yīng)試能力的問題；
三是課堂氣氛問題。這是一個統(tǒng)一思想的會，這次會給老師們明確了樹立了信心，明確了責(zé)任，鼓舞了干勁。
開學(xué)以來班主任李貴、王校長、我和陳主任都找了這些尖子生談話了解情況（陳主任主要是針對文科的尖子生）。如目前學(xué)生的狀態(tài)、學(xué)生們還存在哪些問題、咱們的尖子生有哪些優(yōu)勢和不足、與前兩年的尖子生比怎么樣等。跟蹤每一次統(tǒng)練和大型考試制定針對性的策略。比如李書挽的英語問題是嚴重的偏科，高考上到140分清華就有把握了。目前何崢老師每天中午提前到校給他單獨輔導(dǎo)，和老師對他很有信心，一?？剂?25分，還行。如李碩的語文問題，于婧老師讓李碩當課代表，能夠及時給他指點和幫助等等。
小班是一個新鮮事物，在管理教學(xué)上還沒有好的經(jīng)驗，這些日子我和王校一直在進課堂聽課，我們也在摸索，大家都在摸索，教研室視導(dǎo)也給我們提出了一些中肯的意見。究竟什么樣的課適合實驗班教學(xué)，我希望今天大家也來談一談，共同探討一下。在我的心目中小班的課堂應(yīng)該是開放的課堂、有朝氣有激情的課堂、是充滿激烈討論的課堂、是充滿研究氛圍的課堂、書寫表達規(guī)范嚴謹?shù)恼n堂。當然學(xué)科不同、內(nèi)容不同課堂教學(xué)模式也不能一樣，但不管怎樣重要的是要最大限度的提高課堂效率。第一次模擬考試，實驗班的成績與大城一中相比在尖子生這塊兒有一定的優(yōu)勢。但也存在著薄弱學(xué)科如：物理、生物和語文。
目前存在的問題：
1、部分學(xué)科課堂教學(xué)模式有待改進，讓課堂充朝氣和滿激情。
2、班級的研究性氣氛不濃、亟待加強。
3、部分學(xué)科教學(xué)還要加強研究。
尖子生會議主持詞篇四
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。
6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。
尖子生會議主持詞篇五
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒?。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒?，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣。“5%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細節(jié)完美，效率第一。
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰(zhàn)的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分數(shù)的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾?，拼命吧，同學(xué)們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會議主持詞篇六
下學(xué)期我們各個學(xué)科就要陸續(xù)進入了高三第一輪復(fù)習(xí)了。
我們知道，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在座的我們肩負著我校再創(chuàng)歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動。
這里我主要講三點。
1、錯題本、反思本師生一定要建。不僅學(xué)生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
我們知道高三復(fù)習(xí)分為四個階段，每個階段都要每個階段的訓(xùn)練任務(wù)，目的也不一樣。這每一階段的知識、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個長期由量變到質(zhì)變的過程。有時取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進步的起點，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點的關(guān)鍵就在于及時地記錄學(xué)習(xí)中存在的問題和一些認知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強化，否則過久了就會積重難返。
辯證地看，學(xué)習(xí)的意義在于解決做錯題，只有錯題才能反映一個人學(xué)習(xí)過程中的不足。解決一道做錯題的價值不亞于做十道題，我們必須引導(dǎo)學(xué)生走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業(yè)和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結(jié)，想清楚當時學(xué)生為什么錯、錯在哪兒，指出學(xué)生的病根所在，從而使學(xué)生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的訓(xùn)練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓(xùn)練方法的真實目的，有時有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅持做不到位，也堅持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學(xué)生錯題積累素材，命制出具有針對性的考練試題，也減少了費力不討好的無用功做題訓(xùn)練。利用師生手中的錯題本是提高我們試卷質(zhì)量的關(guān)鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時間，利用第一輪復(fù)習(xí)機會迅速解決薄弱學(xué)科。第一輪復(fù)習(xí)就是最好的補弱培強的時間和機會，不要認為尖子生基礎(chǔ)知識掌握的非常好，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)也是殘缺不全。
下學(xué)期開始，年級提出一點新要求：每周每一位老師都要安排專門的時間幫助尖子生盡快解決本學(xué)科的薄弱問題，時間要固定，地點可以是辦公室，也可以是會議室等。
糾偏補短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。考前復(fù)習(xí)猶如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應(yīng)在原有知識結(jié)構(gòu)上修補加工，缺哪補哪，保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。接下來要在知識點間建立聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，由點到面，這樣才能應(yīng)付綜合性問題。只有知識上的準備還不夠，我們還要讓學(xué)生注意自己的答題習(xí)慣、審題習(xí)慣，有些同學(xué)常常在自己會做的題上丟分，甚至“難題會做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就要加強訓(xùn)練，使學(xué)生更加仔細認真思維更加嚴密。
對于學(xué)生的薄弱知識、不良習(xí)慣我們要學(xué)會引導(dǎo)其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識盡量與所做的題聯(lián)系起來，與做過的同一類型的題聯(lián)系起來，更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學(xué)生都能應(yīng)付自如。
3、每個班級教師團隊都要在假期書寫一份班級的尖子生培養(yǎng)計劃。開學(xué)后經(jīng)過科任老師的討論研究，形成本班級的尖子生工作思路。你沒有自己的計劃，就會被別人計劃。你不爭取主動，就會陷于被動。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應(yīng)該做100分的夢，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實付出了很多，但離實現(xiàn)期望值的距離還差得遠，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導(dǎo)學(xué)生要有夢想，同時我們更應(yīng)該有夢想，這個夢想是支撐我們更好前行的最先進的發(fā)動機，只有這樣，我們的工作時才更富于激情，才會有更高的干勁，才會創(chuàng)造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學(xué)生的理解力、自律意識和敬業(yè)程度不一，這也造成了我們尖子生培養(yǎng)過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養(yǎng)也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學(xué)生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養(yǎng)成自律意識，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學(xué)生和“一頭獅子”帶一群學(xué)生的團隊戰(zhàn)斗力的區(qū)別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養(yǎng)別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動加強自身工作執(zhí)行力和方法的研究創(chuàng)新，否則我們的尖子生培養(yǎng)工作永遠是不可能創(chuàng)造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結(jié)束語：六個90%的積是不及格！
尖子生會議主持詞篇七
遠，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法，希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，總共失分：
3+3+3+5+6+10=30分;你還能得到120分。是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心;一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠;個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。
其次我說說求一流學(xué)識。
尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢?我個人認為應(yīng)做好以下幾點：
糾錯、自律、規(guī)范、補差。
1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好機會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。
2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時?我們都要有強烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力要培養(yǎng)自己的嚴于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。
3、規(guī)范。要成功還必須要有強烈的規(guī)范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹立6-1=03-1=0的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分數(shù)的有效增長點。
最后，我談?wù)勥M一流高校。
在座的各位都是精英，都有遠大的理想。進最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：
成功的要素有四個，分別是四個字母ittai就是idea，具備了持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：
爹，拐彎了!有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：
爹，拐彎了!牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：爹，拐彎了!，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的'人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為學(xué)如逆水行舟，不進則退，因為只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：
人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會議主持詞篇八
不要以為自己已盡力。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是辛苦的腦力勞動；理解如此，記憶更如此；記憶、理解、聯(lián)系、思考、總結(jié)、升華、運用，是有機整體，需要艱苦的付出。所謂的快樂學(xué)習(xí)，是指在付出同時掌握知識和自我進步的滿足感成功感。我們的辛苦遠不如他人，消化不良那個是通病，但一中更是如此。真正的喜悅來自勇敢地面對自己不要滿足于自己學(xué)校的名次。名次是個相對的參照物，過度關(guān)注或滿足會讓我們成為成績的奴隸，也會使我們降低對自己的要求。
不要滿足于課本。要用其他知識來擴張或印證課本知識，課本是工具，是對知識的演繹，要了解知識的核心，居高臨下、深度與廣度、關(guān)聯(lián)度，內(nèi)涵及外延，活學(xué)活用。眼界和見識很重要，特別是文科。
不要滿足于教師的一般要求。師傅引進門、修行在個人?？鬃?000弟子，72賢人，孔門十哲、顏回最為出色；要青出于藍而勝于藍。起碼要了解老師的用意，一輪單元（第二次學(xué)、更高層次上理解）、二輪條塊復(fù)習(xí)（構(gòu)建知識體系、知識的關(guān)聯(lián)度）、三輪（知識的運用、輸出）。
不要孤立學(xué)習(xí)或看待知識。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”；交流是互惠的；復(fù)習(xí)要有全局觀念，所謂的“全局觀念”，就是在復(fù)習(xí)過程中一定要掌握知識體系，注重知識的關(guān)聯(lián)，不要就知識學(xué)知識。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時“糊涂”了，主要原因就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
尖子生會議主持詞篇九
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當可怕的后果！同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)煛F結(jié)就是力量！
3、注重細節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費時間。
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
尖子生會議主持詞篇十
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認為比較成功的方法。
4.阻礙自己進步的因素。
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴謹、認真、規(guī)范。
（2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活。
（1）嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。
尖子生會議主持詞篇十一
尖子生的培養(yǎng)能力是衡量一個名校的關(guān)鍵性指標,也是衡量一個優(yōu)秀班主任的重要指標之一。下面是本站小編給大家整理的最新尖子生會議。
講話稿。
僅供參考。
親愛的同學(xué)們：你們好。
你們是六中初三年級的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已進入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考!中考對你們來說極為重要,決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個名符其實的尖子生。
其次如何實現(xiàn)自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時，重在細節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時間內(nèi)突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。如何才能多拿一分、多對一題呢?第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分數(shù)的習(xí)慣;第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛病;第三，克服答題不規(guī)范的弊端;第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤;第五，留意粗心大意出錯的地方;第六，加強識記，保證記憶題的得分;第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時;第八，提高書寫質(zhì)量;第九，注意答題步驟的清晰性和周密性;第十，嚴格遵守題目的要求。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復(fù)做題沒有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時記錄老師的”啟迪”，做題時記錄”實戰(zhàn)的心得”，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
三、要求：
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天;。
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識;我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。建議在座的每位同學(xué)，堅持每天都問老師幾個問題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx-20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，六中將因你而驕傲;對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
各位同學(xué)們：大家好!
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心、樹立目標。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己!(德勝語錄)。二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當可怕的后果!同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團結(jié)就是力量!
3、注重細節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失;。
熟能生巧——不浪費時間;。
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通;。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好!
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒?。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功。可是，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記。
日記。
寫
座右銘。
找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細節(jié)完美，效率第一。
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰(zhàn)的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分數(shù)的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾危疵?，同學(xué)們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會議主持詞篇十二
同學(xué)們：
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個：沖刺小考，決勝7月！在座的20多名同學(xué)都是各班的佼佼者，也是我們達洞小學(xué)的希望。因此，在這極其關(guān)鍵的時刻，我們要集中精力，決勝我們?nèi)松械谝淮未罂荚?。小考對我們來說極為重要，決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。每個人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，都不如一個行動！
小學(xué)六年，兩千多個日日夜夜，凝結(jié)了同學(xué)們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數(shù)的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學(xué)生活僅有不到60天就即將結(jié)束，在考驗實力、考驗意志的最后沖刺階段，我們愿與大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現(xiàn)狀，找準位置。我宣讀一下我們上學(xué)期期末考試全鎮(zhèn)年級前60名有份的同學(xué)，好讓大家清楚地了解現(xiàn)狀，并且可以橫向、豎向地做個比對，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝嘛。聽了這個成績，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題，兩個班總共有16名同學(xué)的成績達到全鎮(zhèn)同年級前60名，這些同學(xué)總分都上了291分，也就是3科均分都達97分，有3名同學(xué)總分能達到前10名，總分達到296分以上。但是此次來這里開會的同學(xué)有的成績達不到前60，但總分基本達到285分，只有幾個同學(xué)達不到，之所以也都喊大家來，那是因為老師相信大家也有這個實力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來。看大家的成績，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)有些偏科，特別是數(shù)學(xué)科，成績都不是很理想，像李林穎的數(shù)學(xué)上學(xué)期只考80分，最高分有98.5，；陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學(xué)三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設(shè)想一下，如果這些同學(xué)的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化？所以我們現(xiàn)在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時彌補。
在剩下的時間里，我們該怎么辦？該怎么復(fù)習(xí)，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現(xiàn)在距離小考時間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時間，講究方法，搞好全面的綜合復(fù)習(xí)提高。學(xué)習(xí)成績的提高要以時間做保證。應(yīng)該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學(xué)生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時間來搞好學(xué)習(xí)。除了上課自習(xí)，像早自習(xí)前、課余、中午、放晚學(xué)后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。
我們要講究學(xué)習(xí)方法，不能一味的拿時間來拼，這樣可能會導(dǎo)致事倍功半。總復(fù)習(xí)開始了，我們要在老師制定的計劃之上，自己制定一套學(xué)習(xí)計劃，每天定目標，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個單詞；如果你數(shù)學(xué)不行，你每天做2—3道練習(xí)題。只要堅持下來，一天進步一點點，60天后，相信你的收獲一定很多。
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的本錢。
尖子生會議主持詞篇十三
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個a+，全靠在座的你們每一個同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對每一個初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠大的目標，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會有學(xué)習(xí)的動力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現(xiàn)自己的目標：
1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會正確運用時間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀觯吭蚓驮谟谒麄兊诙W(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫得清。
第三是及時鞏固。經(jīng)常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶?？蛇_到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭。
2取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是2014年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會議主持詞篇十四
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們20xx年中考的希望。今年的中考有幾個a+，全靠在座的你們每一個同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對每一個初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠大的目標，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的`目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會有學(xué)習(xí)的動力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現(xiàn)自己的目標：
1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會正確運用時間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀?？原因就在于他們第二學(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫得清。
第三是及時鞏固。經(jīng)常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。可達到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭。
2取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會議主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好!
今天是11月9日，離20xx年高考還有六個多月的時間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進行高考的動員工作，特別是對沖擊重點大學(xué)的動員工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標是多少?對，400人。這個目標我們已經(jīng)提出很多年了，可一直未能實現(xiàn)，最接近的是20xx年，當時考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個目標發(fā)起沖擊，成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個多月的時間。
為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，在此，我提出幾點意見給大家參考，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
一、理想。
同學(xué)們，如果我問你，你的理想是什么?你會怎樣回答。可能你會說，我的理想是考上中山大學(xué)，對不起，這不是理想，這是目標;可能你會說，我的理想是以后賺很多錢，對不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢?我可以告訴大家我的一個理想，那就是成為一名好老師。可能你會笑，這個理想也太小了吧。我問大家，什么樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此，成為一名好老師是一個值得終身追求的理想。現(xiàn)在，我想請有理想的同學(xué)舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在是沒有理想的，我想，你們大多數(shù)人會感到迷茫，這很正常，在你們這個年齡我也迷茫過，對社會迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因為你們還沒有走向社會，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看著月亮的時候，腦海里突然閃過一個念頭——那里曾經(jīng)有人上去過。現(xiàn)在，我們中國人也想上去。可能你會想，這與我有什么關(guān)系，對吧。我問你們，如果沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的所有學(xué)生中沒有一個會參與到登月計劃中去，但每一個參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至于那個人是不是我又有什么關(guān)系呢?這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的大門，使他們喜歡物理，學(xué)好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個理想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小啊!可我們?nèi)祟惸芰私獯蟮接钪?，小到分子、原子、亞原子的運動規(guī)律;我們?nèi)祟惸軇?chuàng)作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品;我們?nèi)祟惸艿巧献罡叩纳椒濉撊胱钌畹暮Ｑ?，甚至登上月球，探索宇宙。正因為有夢想并為之奮斗，人類才因為渺小而偉大。對于個體來說，世界人口已經(jīng)達到70億了，不可能每一個人都能做出驚天動地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會平庸。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立怎樣的理想呢?如果你沒有特別的想法，我可以給個建議。我問你們，你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚朋友幸福嗎?你想讓所有你愛的人和愛你的人幸福嗎?如果你想的話，那就把幸福作為你的理想去追求吧。
二、目標。
下面我們講講怎樣實現(xiàn)理想，比如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太復(fù)雜，沒有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)意味著你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養(yǎng)更強的能力;你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業(yè)后找到滿意的工作，受到別人的尊重;你有更高的概率取得事業(yè)的成功，實現(xiàn)自身的價值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎(chǔ)。
因此，考上好大學(xué)是我們現(xiàn)階段為實現(xiàn)理想所必須確立的目標。而這個目標，我建議大家定得稍高一點，也就是“跳一下能夠得著”。
三、信心。
我們要對學(xué)校有信心，對老師有信心，對自己有信心。
大家在一中學(xué)習(xí)生活了三年，想必已經(jīng)對學(xué)校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們并不孤單，因為湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣抱怨。一萬多學(xué)生的學(xué)校，沒有問題才不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點，而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人，說明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，管理制度還是經(jīng)得起考驗的。所以大家對學(xué)校要有信心。
吳川一中的老師無論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神絕對不輸于任何一所學(xué)校。先說水平，去年我們學(xué)校有兩位老師調(diào)到惠州一中，一去就擔任備課組長，說明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神，這一點我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽到關(guān)于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學(xué)崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿信心。
四、狀態(tài)。
大家如果看體育比賽的話，經(jīng)常會聽到“狀態(tài)”這個詞。一個運動員狀態(tài)好與不好將會極大地影響水平的發(fā)揮。同樣，我們的學(xué)習(xí)也要調(diào)整狀態(tài)，盡量使自己每天都處于比較好的狀態(tài)中，從而提高學(xué)習(xí)效率。狀態(tài)的調(diào)整包括身體和心理兩個方面。
身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠情況是不一樣的，有人六個小時就能睡飽，有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡，第二天六點半起來算，大家每天連續(xù)睡眠的時間只有七個小時。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢?總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學(xué)那一個鐘頭，如果白天上課沒有精神，你會損失更多;二是做心理暗示，睡覺前告訴自己我一定會睡個好覺;實在不行就白天上課準備點清涼油。運動的話每天都要堅持，標準很簡單，出汗就行。
心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因為如果你一副郁悶相對著別人，別人肯定不想理你，當然也不要太夸張，免得嚇著別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很??那些肉麻的話我就不說了。
五、自律。
六、學(xué)習(xí)方法。
1、重視基礎(chǔ)知識和基本方法的復(fù)習(xí)。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的，我們學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)特別慢也是這個原因，但歷史證明效果是非常好的。
2、資料在精不在多，資料書中的練習(xí)一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點，那本做一點，那么做來做去都是做那幾條你已經(jīng)會做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次復(fù)習(xí)時要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。
3、要認真對待平時的測試和月考，考試的目的是檢驗復(fù)習(xí)效果，考得不好應(yīng)該高興，因為你會發(fā)現(xiàn)更多問題和漏洞，及時改正就可以了。
4、平時一定要注意考試書寫的規(guī)范性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要無謂失分。
5、對于物理科要注意平時練習(xí)中做較復(fù)雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析，將復(fù)雜的物理過程簡化為幾個簡單的物理過程，將一些新穎的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理，如動能定理、動量守恒、機械能守恒等，要記清應(yīng)用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實驗，對于每個實驗都應(yīng)該明確實驗?zāi)康摹⒎椒?，以及課本上給出的方案。特別是電學(xué)實驗，要記下某個實驗的電路圖。
最后，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說的。liveasifyouweretodietomorrow.learnasifyouweretoliveforever.直譯過來就是活著，就好像你明天就會死去;學(xué)習(xí)，就好象你會永遠活著。還有，如果你們以后有了子女，當你和他一起看月亮的時候，別忘了告訴他，那里有人上去過。
我的講話完了，謝謝大家!
尖子生會議主持詞篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點與難點，預(yù)習(xí)時力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會議主持詞篇二
同學(xué)們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標!明確的目標!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。
6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)!!
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認為比較成功的方法。
4.阻礙自己進步的因素。
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
(2)計劃性強但留有余地(總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用)。
(3)對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
(4)恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
(5)刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
(6)筆記本、反思本。
(7)團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
(8)樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起;應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活。
(1)嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
(2)舍得在生活上花錢。(指的是吃飯而不是穿衣服)。
尖子生會議主持詞篇三
從8月5日開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)40多天了，高三年級實驗班得到了校委會學(xué)校以及其他年級和部門的關(guān)心和支持，目前已經(jīng)看到了一些希望。下面我把開學(xué)以來實驗班教學(xué)和管理基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。
營造良好的班級氛圍。開學(xué)初為給小班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校為每位同學(xué)配備了書柜讓二十人的教室顯得充實了許多，極大地增加了學(xué)習(xí)氛圍。另外我們還把自2001年以來我?？忌锨迦A、北大的學(xué)生照片以彩噴的形式貼在了教室的后面，從而營造了沖擊清華北大的氛圍。
“抓干勁鼓士氣、抓偏科提成績、抓心理穩(wěn)發(fā)揮”是年級和各位任課教師在抓學(xué)生方面的中心工作。本學(xué)期開學(xué)不久年級便組織召開了實驗班班會給學(xué)生鼓勁加油、助威明確方向。年級領(lǐng)導(dǎo)和實驗班的任課教師參加了班會。班會由班主任李貴主持。這次班會上任課教師從學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)信心等方面給同學(xué)們提出了具體的建議和要求；年級各位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生的“激情化學(xué)習(xí)，互助式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、競爭性學(xué)習(xí)”方面給學(xué)生提出具體的要求和建議。另外要求課任教師在教學(xué)過程中要明確尖子生的個性特征，保護尖子生個性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M步的陋習(xí)，鼓勵他們大膽地張揚個性，展現(xiàn)才華。比如李碩性格偏激，上高三后有了明顯的變化特別是經(jīng)過李貴在這里起了積極的引導(dǎo)作用，比以前積極了，陽光了，李書挽幼稚可愛，字太差，文科老師要求他練字，調(diào)動他的積極性。
1、認真?zhèn)湔n、潛心鉆研。需要資料盡管提出，用好網(wǎng)上資料。
2、建立學(xué)生跟蹤檔案，全程記錄學(xué)生高三一年的成長歷程。
3、做到作業(yè)面批面改，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問題每位教師多有責(zé)任給學(xué)生提供及時的幫助。
4、改善課堂教學(xué)，重視學(xué)生參與。
5、協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系。
6、試驗班教師在工作作風(fēng)上要在備課組內(nèi)起到表率作用。
會上我也提出了個人的幾點想法：
1、要處理好三種關(guān)系創(chuàng)建和諧班集體。即處理好班主任及任課教師之間的關(guān)系；任課教師與學(xué)生的關(guān)系；學(xué)生之間的關(guān)系（學(xué)生之間是一種互助的關(guān)系，競爭的關(guān)系，一種陽光的競爭）。讓班級學(xué)習(xí)氛圍充滿研究性、競爭性、協(xié)作性。
2、認識兩個誤區(qū)：
一是他們是尖子生什么都會，老師點點就可以了。一味地拔高，忽視基礎(chǔ)知識的夯實；
二是管得太死講得太多，放不開；重總結(jié)，輕指導(dǎo)缺乏讓學(xué)生個性發(fā)揮展示個性思維。
3、全力解決三個問題：
二是尖子生的心理問題以及應(yīng)試能力的問題；
三是課堂氣氛問題。這是一個統(tǒng)一思想的會，這次會給老師們明確了樹立了信心，明確了責(zé)任，鼓舞了干勁。
開學(xué)以來班主任李貴、王校長、我和陳主任都找了這些尖子生談話了解情況（陳主任主要是針對文科的尖子生）。如目前學(xué)生的狀態(tài)、學(xué)生們還存在哪些問題、咱們的尖子生有哪些優(yōu)勢和不足、與前兩年的尖子生比怎么樣等。跟蹤每一次統(tǒng)練和大型考試制定針對性的策略。比如李書挽的英語問題是嚴重的偏科，高考上到140分清華就有把握了。目前何崢老師每天中午提前到校給他單獨輔導(dǎo)，和老師對他很有信心，一?？剂?25分，還行。如李碩的語文問題，于婧老師讓李碩當課代表，能夠及時給他指點和幫助等等。
小班是一個新鮮事物，在管理教學(xué)上還沒有好的經(jīng)驗，這些日子我和王校一直在進課堂聽課，我們也在摸索，大家都在摸索，教研室視導(dǎo)也給我們提出了一些中肯的意見。究竟什么樣的課適合實驗班教學(xué)，我希望今天大家也來談一談，共同探討一下。在我的心目中小班的課堂應(yīng)該是開放的課堂、有朝氣有激情的課堂、是充滿激烈討論的課堂、是充滿研究氛圍的課堂、書寫表達規(guī)范嚴謹?shù)恼n堂。當然學(xué)科不同、內(nèi)容不同課堂教學(xué)模式也不能一樣，但不管怎樣重要的是要最大限度的提高課堂效率。第一次模擬考試，實驗班的成績與大城一中相比在尖子生這塊兒有一定的優(yōu)勢。但也存在著薄弱學(xué)科如：物理、生物和語文。
目前存在的問題：
1、部分學(xué)科課堂教學(xué)模式有待改進，讓課堂充朝氣和滿激情。
2、班級的研究性氣氛不濃、亟待加強。
3、部分學(xué)科教學(xué)還要加強研究。
尖子生會議主持詞篇四
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。
6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。
尖子生會議主持詞篇五
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒?。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒?，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣。“5%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細節(jié)完美，效率第一。
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰(zhàn)的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分數(shù)的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾?，拼命吧，同學(xué)們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會議主持詞篇六
下學(xué)期我們各個學(xué)科就要陸續(xù)進入了高三第一輪復(fù)習(xí)了。
我們知道，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在座的我們肩負著我校再創(chuàng)歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動。
這里我主要講三點。
1、錯題本、反思本師生一定要建。不僅學(xué)生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
我們知道高三復(fù)習(xí)分為四個階段，每個階段都要每個階段的訓(xùn)練任務(wù)，目的也不一樣。這每一階段的知識、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個長期由量變到質(zhì)變的過程。有時取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進步的起點，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點的關(guān)鍵就在于及時地記錄學(xué)習(xí)中存在的問題和一些認知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強化，否則過久了就會積重難返。
辯證地看，學(xué)習(xí)的意義在于解決做錯題，只有錯題才能反映一個人學(xué)習(xí)過程中的不足。解決一道做錯題的價值不亞于做十道題，我們必須引導(dǎo)學(xué)生走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業(yè)和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結(jié)，想清楚當時學(xué)生為什么錯、錯在哪兒，指出學(xué)生的病根所在，從而使學(xué)生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的訓(xùn)練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓(xùn)練方法的真實目的，有時有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅持做不到位，也堅持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學(xué)生錯題積累素材，命制出具有針對性的考練試題，也減少了費力不討好的無用功做題訓(xùn)練。利用師生手中的錯題本是提高我們試卷質(zhì)量的關(guān)鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時間，利用第一輪復(fù)習(xí)機會迅速解決薄弱學(xué)科。第一輪復(fù)習(xí)就是最好的補弱培強的時間和機會，不要認為尖子生基礎(chǔ)知識掌握的非常好，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)也是殘缺不全。
下學(xué)期開始，年級提出一點新要求：每周每一位老師都要安排專門的時間幫助尖子生盡快解決本學(xué)科的薄弱問題，時間要固定，地點可以是辦公室，也可以是會議室等。
糾偏補短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。考前復(fù)習(xí)猶如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應(yīng)在原有知識結(jié)構(gòu)上修補加工，缺哪補哪，保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。接下來要在知識點間建立聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，由點到面，這樣才能應(yīng)付綜合性問題。只有知識上的準備還不夠，我們還要讓學(xué)生注意自己的答題習(xí)慣、審題習(xí)慣，有些同學(xué)常常在自己會做的題上丟分，甚至“難題會做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就要加強訓(xùn)練，使學(xué)生更加仔細認真思維更加嚴密。
對于學(xué)生的薄弱知識、不良習(xí)慣我們要學(xué)會引導(dǎo)其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識盡量與所做的題聯(lián)系起來，與做過的同一類型的題聯(lián)系起來，更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學(xué)生都能應(yīng)付自如。
3、每個班級教師團隊都要在假期書寫一份班級的尖子生培養(yǎng)計劃。開學(xué)后經(jīng)過科任老師的討論研究，形成本班級的尖子生工作思路。你沒有自己的計劃，就會被別人計劃。你不爭取主動，就會陷于被動。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應(yīng)該做100分的夢，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實付出了很多，但離實現(xiàn)期望值的距離還差得遠，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導(dǎo)學(xué)生要有夢想，同時我們更應(yīng)該有夢想，這個夢想是支撐我們更好前行的最先進的發(fā)動機，只有這樣，我們的工作時才更富于激情，才會有更高的干勁，才會創(chuàng)造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學(xué)生的理解力、自律意識和敬業(yè)程度不一，這也造成了我們尖子生培養(yǎng)過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養(yǎng)也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學(xué)生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養(yǎng)成自律意識，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學(xué)生和“一頭獅子”帶一群學(xué)生的團隊戰(zhàn)斗力的區(qū)別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養(yǎng)別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動加強自身工作執(zhí)行力和方法的研究創(chuàng)新，否則我們的尖子生培養(yǎng)工作永遠是不可能創(chuàng)造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結(jié)束語：六個90%的積是不及格！
尖子生會議主持詞篇七
遠，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法，希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，總共失分：
3+3+3+5+6+10=30分;你還能得到120分。是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心;一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠;個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。
其次我說說求一流學(xué)識。
尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢?我個人認為應(yīng)做好以下幾點：
糾錯、自律、規(guī)范、補差。
1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好機會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。
2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時?我們都要有強烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力要培養(yǎng)自己的嚴于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。
3、規(guī)范。要成功還必須要有強烈的規(guī)范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹立6-1=03-1=0的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分數(shù)的有效增長點。
最后，我談?wù)勥M一流高校。
在座的各位都是精英，都有遠大的理想。進最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：
成功的要素有四個，分別是四個字母ittai就是idea，具備了持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：
爹，拐彎了!有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：
爹，拐彎了!牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：爹，拐彎了!，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的'人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為學(xué)如逆水行舟，不進則退，因為只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：
人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會議主持詞篇八
不要以為自己已盡力。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是辛苦的腦力勞動；理解如此，記憶更如此；記憶、理解、聯(lián)系、思考、總結(jié)、升華、運用，是有機整體，需要艱苦的付出。所謂的快樂學(xué)習(xí)，是指在付出同時掌握知識和自我進步的滿足感成功感。我們的辛苦遠不如他人，消化不良那個是通病，但一中更是如此。真正的喜悅來自勇敢地面對自己不要滿足于自己學(xué)校的名次。名次是個相對的參照物，過度關(guān)注或滿足會讓我們成為成績的奴隸，也會使我們降低對自己的要求。
不要滿足于課本。要用其他知識來擴張或印證課本知識，課本是工具，是對知識的演繹，要了解知識的核心，居高臨下、深度與廣度、關(guān)聯(lián)度，內(nèi)涵及外延，活學(xué)活用。眼界和見識很重要，特別是文科。
不要滿足于教師的一般要求。師傅引進門、修行在個人?？鬃?000弟子，72賢人，孔門十哲、顏回最為出色；要青出于藍而勝于藍。起碼要了解老師的用意，一輪單元（第二次學(xué)、更高層次上理解）、二輪條塊復(fù)習(xí)（構(gòu)建知識體系、知識的關(guān)聯(lián)度）、三輪（知識的運用、輸出）。
不要孤立學(xué)習(xí)或看待知識。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”；交流是互惠的；復(fù)習(xí)要有全局觀念，所謂的“全局觀念”，就是在復(fù)習(xí)過程中一定要掌握知識體系，注重知識的關(guān)聯(lián)，不要就知識學(xué)知識。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時“糊涂”了，主要原因就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
尖子生會議主持詞篇九
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當可怕的后果！同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)煛F結(jié)就是力量！
3、注重細節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費時間。
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
尖子生會議主持詞篇十
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認為比較成功的方法。
4.阻礙自己進步的因素。
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴謹、認真、規(guī)范。
（2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活。
（1）嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。
尖子生會議主持詞篇十一
尖子生的培養(yǎng)能力是衡量一個名校的關(guān)鍵性指標,也是衡量一個優(yōu)秀班主任的重要指標之一。下面是本站小編給大家整理的最新尖子生會議。
講話稿。
僅供參考。
親愛的同學(xué)們：你們好。
你們是六中初三年級的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已進入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考!中考對你們來說極為重要,決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個名符其實的尖子生。
其次如何實現(xiàn)自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時，重在細節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時間內(nèi)突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。如何才能多拿一分、多對一題呢?第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分數(shù)的習(xí)慣;第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛病;第三，克服答題不規(guī)范的弊端;第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤;第五，留意粗心大意出錯的地方;第六，加強識記，保證記憶題的得分;第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時;第八，提高書寫質(zhì)量;第九，注意答題步驟的清晰性和周密性;第十，嚴格遵守題目的要求。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復(fù)做題沒有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時記錄老師的”啟迪”，做題時記錄”實戰(zhàn)的心得”，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
三、要求：
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天;。
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識;我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。建議在座的每位同學(xué)，堅持每天都問老師幾個問題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx-20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，六中將因你而驕傲;對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
各位同學(xué)們：大家好!
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心、樹立目標。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己!(德勝語錄)。二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當可怕的后果!同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團結(jié)就是力量!
3、注重細節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失;。
熟能生巧——不浪費時間;。
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通;。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好!
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒?。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功。可是，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記。
日記。
寫
座右銘。
找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細節(jié)完美，效率第一。
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標準，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰(zhàn)的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況?這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分數(shù)的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾危疵?，同學(xué)們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會議主持詞篇十二
同學(xué)們：
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個：沖刺小考，決勝7月！在座的20多名同學(xué)都是各班的佼佼者，也是我們達洞小學(xué)的希望。因此，在這極其關(guān)鍵的時刻，我們要集中精力，決勝我們?nèi)松械谝淮未罂荚?。小考對我們來說極為重要，決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。每個人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，都不如一個行動！
小學(xué)六年，兩千多個日日夜夜，凝結(jié)了同學(xué)們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數(shù)的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學(xué)生活僅有不到60天就即將結(jié)束，在考驗實力、考驗意志的最后沖刺階段，我們愿與大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現(xiàn)狀，找準位置。我宣讀一下我們上學(xué)期期末考試全鎮(zhèn)年級前60名有份的同學(xué)，好讓大家清楚地了解現(xiàn)狀，并且可以橫向、豎向地做個比對，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝嘛。聽了這個成績，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題，兩個班總共有16名同學(xué)的成績達到全鎮(zhèn)同年級前60名，這些同學(xué)總分都上了291分，也就是3科均分都達97分，有3名同學(xué)總分能達到前10名，總分達到296分以上。但是此次來這里開會的同學(xué)有的成績達不到前60，但總分基本達到285分，只有幾個同學(xué)達不到，之所以也都喊大家來，那是因為老師相信大家也有這個實力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來。看大家的成績，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)有些偏科，特別是數(shù)學(xué)科，成績都不是很理想，像李林穎的數(shù)學(xué)上學(xué)期只考80分，最高分有98.5，；陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學(xué)三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設(shè)想一下，如果這些同學(xué)的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化？所以我們現(xiàn)在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時彌補。
在剩下的時間里，我們該怎么辦？該怎么復(fù)習(xí)，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現(xiàn)在距離小考時間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時間，講究方法，搞好全面的綜合復(fù)習(xí)提高。學(xué)習(xí)成績的提高要以時間做保證。應(yīng)該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學(xué)生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時間來搞好學(xué)習(xí)。除了上課自習(xí)，像早自習(xí)前、課余、中午、放晚學(xué)后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。
我們要講究學(xué)習(xí)方法，不能一味的拿時間來拼，這樣可能會導(dǎo)致事倍功半。總復(fù)習(xí)開始了，我們要在老師制定的計劃之上，自己制定一套學(xué)習(xí)計劃，每天定目標，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個單詞；如果你數(shù)學(xué)不行，你每天做2—3道練習(xí)題。只要堅持下來，一天進步一點點，60天后，相信你的收獲一定很多。
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的本錢。
尖子生會議主持詞篇十三
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個a+，全靠在座的你們每一個同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對每一個初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠大的目標，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會有學(xué)習(xí)的動力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現(xiàn)自己的目標：
1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會正確運用時間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀觯吭蚓驮谟谒麄兊诙W(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫得清。
第三是及時鞏固。經(jīng)常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶?？蛇_到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭。
2取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是2014年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會議主持詞篇十四
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們20xx年中考的希望。今年的中考有幾個a+，全靠在座的你們每一個同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對每一個初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠大的目標，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的`目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會有學(xué)習(xí)的動力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現(xiàn)自己的目標：
1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會正確運用時間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀?？原因就在于他們第二學(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫得清。
第三是及時鞏固。經(jīng)常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。可達到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭。
2取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會議主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好!
今天是11月9日，離20xx年高考還有六個多月的時間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進行高考的動員工作，特別是對沖擊重點大學(xué)的動員工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標是多少?對，400人。這個目標我們已經(jīng)提出很多年了，可一直未能實現(xiàn)，最接近的是20xx年，當時考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個目標發(fā)起沖擊，成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個多月的時間。
為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，在此，我提出幾點意見給大家參考，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
一、理想。
同學(xué)們，如果我問你，你的理想是什么?你會怎樣回答。可能你會說，我的理想是考上中山大學(xué)，對不起，這不是理想，這是目標;可能你會說，我的理想是以后賺很多錢，對不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢?我可以告訴大家我的一個理想，那就是成為一名好老師。可能你會笑，這個理想也太小了吧。我問大家，什么樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此，成為一名好老師是一個值得終身追求的理想。現(xiàn)在，我想請有理想的同學(xué)舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在是沒有理想的，我想，你們大多數(shù)人會感到迷茫，這很正常，在你們這個年齡我也迷茫過，對社會迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因為你們還沒有走向社會，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看著月亮的時候，腦海里突然閃過一個念頭——那里曾經(jīng)有人上去過。現(xiàn)在，我們中國人也想上去。可能你會想，這與我有什么關(guān)系，對吧。我問你們，如果沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的所有學(xué)生中沒有一個會參與到登月計劃中去，但每一個參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至于那個人是不是我又有什么關(guān)系呢?這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的大門，使他們喜歡物理，學(xué)好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個理想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小啊!可我們?nèi)祟惸芰私獯蟮接钪?，小到分子、原子、亞原子的運動規(guī)律;我們?nèi)祟惸軇?chuàng)作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品;我們?nèi)祟惸艿巧献罡叩纳椒濉撊胱钌畹暮Ｑ?，甚至登上月球，探索宇宙。正因為有夢想并為之奮斗，人類才因為渺小而偉大。對于個體來說，世界人口已經(jīng)達到70億了，不可能每一個人都能做出驚天動地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會平庸。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立怎樣的理想呢?如果你沒有特別的想法，我可以給個建議。我問你們，你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚朋友幸福嗎?你想讓所有你愛的人和愛你的人幸福嗎?如果你想的話，那就把幸福作為你的理想去追求吧。
二、目標。
下面我們講講怎樣實現(xiàn)理想，比如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太復(fù)雜，沒有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)意味著你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養(yǎng)更強的能力;你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業(yè)后找到滿意的工作，受到別人的尊重;你有更高的概率取得事業(yè)的成功，實現(xiàn)自身的價值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎(chǔ)。
因此，考上好大學(xué)是我們現(xiàn)階段為實現(xiàn)理想所必須確立的目標。而這個目標，我建議大家定得稍高一點，也就是“跳一下能夠得著”。
三、信心。
我們要對學(xué)校有信心，對老師有信心，對自己有信心。
大家在一中學(xué)習(xí)生活了三年，想必已經(jīng)對學(xué)校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們并不孤單，因為湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣抱怨。一萬多學(xué)生的學(xué)校，沒有問題才不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點，而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人，說明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，管理制度還是經(jīng)得起考驗的。所以大家對學(xué)校要有信心。
吳川一中的老師無論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神絕對不輸于任何一所學(xué)校。先說水平，去年我們學(xué)校有兩位老師調(diào)到惠州一中，一去就擔任備課組長，說明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神，這一點我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽到關(guān)于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學(xué)崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿信心。
四、狀態(tài)。
大家如果看體育比賽的話，經(jīng)常會聽到“狀態(tài)”這個詞。一個運動員狀態(tài)好與不好將會極大地影響水平的發(fā)揮。同樣，我們的學(xué)習(xí)也要調(diào)整狀態(tài)，盡量使自己每天都處于比較好的狀態(tài)中，從而提高學(xué)習(xí)效率。狀態(tài)的調(diào)整包括身體和心理兩個方面。
身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠情況是不一樣的，有人六個小時就能睡飽，有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡，第二天六點半起來算，大家每天連續(xù)睡眠的時間只有七個小時。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢?總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學(xué)那一個鐘頭，如果白天上課沒有精神，你會損失更多;二是做心理暗示，睡覺前告訴自己我一定會睡個好覺;實在不行就白天上課準備點清涼油。運動的話每天都要堅持，標準很簡單，出汗就行。
心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因為如果你一副郁悶相對著別人，別人肯定不想理你，當然也不要太夸張，免得嚇著別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很??那些肉麻的話我就不說了。
五、自律。
六、學(xué)習(xí)方法。
1、重視基礎(chǔ)知識和基本方法的復(fù)習(xí)。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的，我們學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)特別慢也是這個原因，但歷史證明效果是非常好的。
2、資料在精不在多，資料書中的練習(xí)一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點，那本做一點，那么做來做去都是做那幾條你已經(jīng)會做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次復(fù)習(xí)時要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。
3、要認真對待平時的測試和月考，考試的目的是檢驗復(fù)習(xí)效果，考得不好應(yīng)該高興，因為你會發(fā)現(xiàn)更多問題和漏洞，及時改正就可以了。
4、平時一定要注意考試書寫的規(guī)范性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要無謂失分。
5、對于物理科要注意平時練習(xí)中做較復(fù)雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析，將復(fù)雜的物理過程簡化為幾個簡單的物理過程，將一些新穎的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理，如動能定理、動量守恒、機械能守恒等，要記清應(yīng)用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實驗，對于每個實驗都應(yīng)該明確實驗?zāi)康摹⒎椒?，以及課本上給出的方案。特別是電學(xué)實驗，要記下某個實驗的電路圖。
最后，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說的。liveasifyouweretodietomorrow.learnasifyouweretoliveforever.直譯過來就是活著，就好像你明天就會死去;學(xué)習(xí)，就好象你會永遠活著。還有，如果你們以后有了子女，當你和他一起看月亮的時候，別忘了告訴他，那里有人上去過。
我的講話完了，謝謝大家!