知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例，來(lái)支持和豐滿我們的寫(xiě)作內(nèi)容。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫(xiě)作順利。
讀地心游記有感篇一
最近我讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的代表作之一《地心游記》。
第二部分是這本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說(shuō)就像凡爾納以后的所有作品一樣，不僅文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，就好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)，隨著主人公的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái)，任何人都可以成功。這本書(shū)語(yǔ)言幽默，情節(jié)扣人心弦。
我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書(shū)中寫(xiě)道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳?！薄鞍氚装胨{(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了?！狈矤柤{是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。
讀地心游記有感篇二
假期中我讀了很多有趣的書(shū)，其中就有這一本書(shū)，講述了去地心歷險(xiǎn)的故事，我們來(lái)看看吧。
1863年五月德國(guó)漢堡的地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古本編年史中，發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，經(jīng)過(guò)多日的解讀后，但知該信是一個(gè)冰島的煉金術(shù)士所寫(xiě)，信中表示冰島的其中一個(gè)火山口能通往地心，教授得知后隨即帶同侄子阿克賽爾出發(fā)。
在路上，他們?cè)诒鶏u上聘請(qǐng)了一名當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游漢斯，三人千辛萬(wàn)苦終于跟隨前人的足跡從冰島的史奈非捷酷爾火山下去到火山底部，他們沿著熔巖的通道前進(jìn)，在地底中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的海，海岸生長(zhǎng)了超巨型的植物，而海底里更生存了第二紀(jì)的古生物，他們又發(fā)現(xiàn)了古人類(lèi)的骸骨。繼續(xù)前行的途中，他們遇到巨石的阻礙，他們使用炸藥炸開(kāi)通道，三人隨海水沖到更深的地底。不過(guò)激烈的.震動(dòng)引發(fā)了火山爆發(fā)，他們被火山的氣流噴出地底。回到地面。
這本書(shū)中許多人物都告訴我了我許多話，比如李登布洛克，他告訴了我為了科學(xué)研究而堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)，表現(xiàn)出百折不撓的勇氣和毅力，才會(huì)成功。阿克塞爾告訴我，要機(jī)智勇敢，勇于面對(duì)困難，最終才能化險(xiǎn)為夷。而他們?nèi)烁嬖V無(wú)論遇到什么困難都不要怕，微笑的面對(duì)它，消除恐怖的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持才是勝利。
這本書(shū)也屬于我在寒假讀的五本書(shū)之一。內(nèi)容也是十分的清奇，希望你有時(shí)候也能來(lái)讀一讀。
讀地心游記有感篇三
我們生活在地球表面，新鮮的空氣、醉人的芳香、活潑的動(dòng)物、生機(jī)的植物……地球把良好的生活環(huán)境提供給我們，但同時(shí)也給我們留下探索的空間，比如，地表下的世界又是什么樣的?帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了科幻作家凡爾納的小說(shuō)《地心游記》?！兜匦挠斡洝肥欠矤柤{作為一代偉大的科學(xué)作家對(duì)地下世界做的種種推論，他將他的科學(xué)構(gòu)想與驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的故事結(jié)合在了一起，構(gòu)成了這部廣為流傳的作品。故事里三個(gè)人——博士李登布洛克、少年阿克賽爾、向?qū)h斯因一張羊皮秘語(yǔ)而展開(kāi)旅行，為一個(gè)信念而走向地心，更因一把匕首而重獲新生。智慧、勇氣、機(jī)智在三人身上展現(xiàn)的淋漓盡致，這也正是使他們?cè)谖ｋU(xiǎn)中破鏡重圓的利器。我最喜歡的人物是向?qū)h斯。他是一個(gè)冰島人，每每在危機(jī)時(shí)刻他總能讓我久懸著的心降下來(lái)。他是一個(gè)普通的向?qū)В磿r(shí)收工錢(qián)，效忠主人。他又是一個(gè)不普通的向?qū)?，不顧自己的生命，也要保護(hù)主人的安危。
記得有這樣兩個(gè)情節(jié)：有一次三個(gè)人在地下一天沒(méi)進(jìn)水，幾乎走到了生命的邊緣。博士、少年都絕望的躺在地上。而此時(shí)向?qū)h斯站了起來(lái)，忍受著疲憊和痛苦獨(dú)自走了1小時(shí)，終于憑借頑強(qiáng)的毅力聽(tīng)到了水的聲音找到了水源。還有一次是在地下海。三人乘著用遠(yuǎn)古樹(shù)木造成的木筏準(zhǔn)備橫渡地下海，就在他們行駛到海中央時(shí)意外發(fā)生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了閃電。三人被打上了岸，船和設(shè)備被海浪卷飛。機(jī)智的漢斯并沒(méi)有放棄，他站了起來(lái)，不顧生命沖向小船。最終把損失減到了最小。
書(shū)中的每一個(gè)片段都讓我十分欣賞，其中我認(rèn)為最有趣的'是發(fā)生在地下海的一段故事。經(jīng)過(guò)三人的不斷努力和超常的運(yùn)氣，他們幸運(yùn)的到達(dá)了地下海。有光，有植物，最有趣的是他們?cè)诙珊５倪^(guò)程中還看見(jiàn)了兩個(gè)遠(yuǎn)古生物的搏斗。大風(fēng)、閃電在海上阻擋著他們前進(jìn)，但這也使他們幸運(yùn)地抵達(dá)了成功的海灘。那里有遠(yuǎn)古的森林，有一群巨齒象。還有一個(gè)比大象還大的巨人。這些新奇的生物和人物經(jīng)歷都令我回味無(wú)窮!
讀完《地心游記》，我想到了《孟子》中的一段話——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”書(shū)里的人物用他們的地心游歷詮釋著這句話的內(nèi)涵，糾結(jié)、疲憊、饑餓在折磨人的同時(shí)也在鍛煉一個(gè)人的意志，而在困難中不放棄不拋棄的人將成為真正的英雄!一花一世界，一樹(shù)一菩提。
讀完《地心游記》我更加相信“有志者，事竟成”這句話。雖然書(shū)中的部分內(nèi)容還未得到考證，文章核心也是作者的推測(cè)，但我想人類(lèi)一旦團(tuán)結(jié)探索，其力量必將勢(shì)不可擋!世界將會(huì)更加透明!
讀地心游記有感篇四
《地心游記》(voyageaucentredelaterre)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品，是其代表作之一，出版于1864年。全書(shū)共45章，插圖由riou繪制。下面是本站小編向各位推薦的讀地心游記有感，希望對(duì)各位能有所幫助!
在地下，由于里登步洛克的錯(cuò)誤指導(dǎo)，使大家面臨缺水危機(jī)。就在阿克賽渴得奄奄一息的時(shí)候，漢斯憑借一個(gè)山里人對(duì)水的直覺(jué)，在地上用錐子打出一條生命之泉。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們終于到達(dá)地中海?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，剛上木履就被一條長(zhǎng)著鼠海豚的嘴、海晰蝎的頭和腭魚(yú)的牙的魚(yú)龍涌起的滔天巨浪打暈了，可又因此奇跡般地回到了地面上。
《地心游記》一書(shū)，充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個(gè)富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認(rèn)這種說(shuō)法，并稱(chēng)：“這是錯(cuò)誤的?！苯Y(jié)果，他們到達(dá)地心后，溫度真的沒(méi)有繼續(xù)上升!這向我們說(shuō)明：古代人們的猜測(cè)是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯(cuò)誤引導(dǎo)，使大家共同面對(duì)著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情啊!在地球深處，死亡的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索，為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
周末，我讀了“科幻之父”凡爾納的著作《地心游記》。
這本《地心游記》是科學(xué)性和文學(xué)性融為一體的一部小說(shuō)，主要講德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克塞爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。他們經(jīng)過(guò)整整三個(gè)月的地底探險(xiǎn)，雖然沒(méi)能到達(dá)地心，但是獲得了許多科研成果，并最終在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
讀完《地心游記》，我好像跟隨凡爾納親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)。我仿佛看到了在地心深處，有波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠(yuǎn)古時(shí)期海獸及令人心驚動(dòng)魄的搏斗，以及原始古猿在森林中放牧乳齒象……一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)逼真而令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面深深地吸引著我。
讀完《地心游記》，我更被文中的人物深深感動(dòng)著。李登布洛克教授固執(zhí)，但卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。同樣可敬的冰島人漢斯，他誠(chéng)實(shí)守信，不怕困難，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語(yǔ)言不通，但頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。經(jīng)歷了地心之旅的他們告訴我，遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持住，不能顯得軟弱無(wú)力;摔倒了，一定要再次站起來(lái)，只要堅(jiān)持住，所有的困難都會(huì)被克服!
生活中不也是這樣嗎?無(wú)論做什么事，只要你擁有勇氣、擁有智慧，就會(huì)成功。
讀地心游記有感篇五
《地心游記》是一部描寫(xiě)到地心探險(xiǎn)的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。下面是本站小編向各位推薦的讀地心游記有感450字，希望對(duì)各位能有所幫助!
《地心游記》是一部描寫(xiě)冒險(xiǎn)的書(shū)，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)地非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢?，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)······最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。
凡爾納真了不起，一生寫(xiě)了六十六部小說(shuō)，一共一百多萬(wàn)字，一百多年來(lái)，他的作品一直受到世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說(shuō)《地心游記》?！兜匦挠斡洝钒l(fā)表于1864年，主要講述了德國(guó)漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。讀了這本書(shū)，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。有一個(gè)人，住在小鎮(zhèn)上，他從未見(jiàn)過(guò)海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì)，他來(lái)到了海邊時(shí)，籠罩著濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問(wèn)：“你怎么會(huì)愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢?”水手說(shuō)：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛(ài)著它?！薄澳敲?，當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎?”“當(dāng)一個(gè)人熱愛(ài)他的工作室，他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著大海?！彼终f(shuō)?！澳愕母赣H現(xiàn)在何處呢?他也在海上嗎?”他問(wèn)?！八涝诤＠锪恕！彼只卮??！澳愕淖娓改?”“死在大西洋里了?！薄澳愕母绺缒?”“當(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚(yú)吃了?！薄凹热蝗绱?，”這個(gè)人說(shuō)，“如果我是你，我就永遠(yuǎn)不到海里去?！彼中πΓ磫?wèn)他說(shuō)：“你的父親死在哪?”“他在床上斷的氣?！薄澳愕淖娓改?”“也死在床上了?！薄斑@樣說(shuō)來(lái)，如果我是你”，水手說(shuō)，“我就永遠(yuǎn)不到床上去?！边@個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎?他們都很勇敢，都富有冒險(xiǎn)精神。其實(shí)，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì)到生活的情趣呢?人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
剛剛讀完法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《地心游記》。
這是一部描寫(xiě)到地心探險(xiǎn)的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。
這本書(shū)用精彩的語(yǔ)言了講述了這樣一個(gè)故事：地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙，通過(guò)破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過(guò)地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來(lái)到羊皮紙上所寫(xiě)的地方，并在冰島聘請(qǐng)了向?qū)h斯，由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下，開(kāi)始了他們的地心探險(xiǎn)之旅。在地下，他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難，也見(jiàn)到了食人魚(yú)，像恐龍一樣的動(dòng)物，甚至還見(jiàn)到了野人，最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
這本書(shū)中的三位主人公堅(jiān)忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有著科學(xué)和縝密的心思，甘愿為探索科學(xué)奉獻(xiàn)出自己的生命，他用自己的行動(dòng)告訴我們，科學(xué)是偉大的。
再說(shuō)阿克賽爾，他十分年輕，但他非常聰明，正是他破譯了羊皮紙上秘密，他毅然跟隨叔叔冒著生命危險(xiǎn)到地心去探險(xiǎn)，并成為叔叔的好幫手。
最后是向?qū)h斯。這位強(qiáng)壯、忠誠(chéng)、勤懇的冰島人，用雙手、雙腳完成自己的使命，正是他在嚴(yán)重缺水的時(shí)候找到了一口井，才得以救活大家。
這本書(shū)讓我和主人公一起在地心探險(xiǎn)，和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴、眩暈、勞累和喜悅，讓我明白在探索科學(xué)的道路上只有堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求才能取得最后的勝利。
雖然我知道這只是一部科幻小說(shuō)，但我真的希望儒勒·凡爾納到地心旅游的幻想能變成現(xiàn)實(shí)。
讀地心游記有感篇六
我不得不感謝上天賜予了人類(lèi)一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類(lèi)無(wú)窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機(jī)與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇！起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒.凡爾納?！兜匦挠斡洝分饕v述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛客偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信的內(nèi)容后便決定帶著侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想像的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。
在我的理解里，這可不僅僅是一本科普書(shū)。它容納了關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí)，如生物、地理、物理，作者肯定查閱了許多資料，想必作者也是用心良苦吧！
讀這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)像進(jìn)入了一片原始森林，儒勒.凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認(rèn)知中，在那些動(dòng)畫(huà)片中，魚(yú)龍是一個(gè)看起來(lái)十分溫順、比較可愛(ài)的動(dòng)物。但是，儒勒.凡爾納推翻了我的想像。魚(yú)龍長(zhǎng)著海蜥蜴的頭，鼠海豚的嘴巴以及鱷魚(yú)的牙齒，想起來(lái)多么駭人呀！而它和看似海蛇卻有著龜殼的蛇頸龍是天生的死對(duì)頭。還知道水杉、柏樹(shù)、崖柏、乳齒象這些只存在于三世紀(jì)和四世紀(jì)的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個(gè)作家熱愛(ài)他的事業(yè)，將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的事物容合在一起，并且如此自然。
文中一次次描寫(xiě)著不可思議的景象，如：地心有大海，還有不知從何而來(lái)的光；高達(dá)40英寸的蘑菇和其它蕨類(lèi)植物......我邊讀邊贊嘆著大自然的鬼斧神工和作者強(qiáng)大的想像力。而我也覺(jué)得作者可能想對(duì)世上表明：世界之大，無(wú)奇不有！一切皆有可能！更何況世界上不是有那么的世界未解之迷嗎？文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來(lái)辯駁李登布洛克教授，卻都被現(xiàn)在打破了。李登布洛克教授說(shuō)的“不要被條條框框束縛往了手腳”，這話我想不僅是對(duì)阿克賽爾說(shuō)的，也是對(duì)跟阿克賽爾有相同想法的人說(shuō)的。正因?yàn)樘^(guò)于相信書(shū)本，所以世上有那么多書(shū)呆子，只會(huì)讀死書(shū)的人。
阿爾賽克也提醒著我們：人不能一直養(yǎng)尊處優(yōu)地活著，否則會(huì)表決人的'一些本性，如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。如果一直一帆風(fēng)順，只會(huì)使人類(lèi)懶惰，遲早會(huì)退化掉。所以適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨難，才會(huì)使?jié)撃芗ぐl(fā)出來(lái)。雖然過(guò)程是痛苦的，但是舍得，舍得，有舍才有得！舍棄一時(shí)的痛苦，得到一生的幸福。如鉆石一般，從不起眼的石頭，經(jīng)過(guò)不斷的磨煉與割舍，最終才能發(fā)出璀璨的光芒，得到世人的景仰。
而故事的情節(jié)跌宕起伏，令人驚肉跳，仿佛歷歷在目一般。主人公經(jīng)歷了多次險(xiǎn)難，生命始終徘徊在生死邊緣，每次命懸一線，卻總能化險(xiǎn)為夷?？粗麄?cè)谏狸P(guān)頭時(shí)的表現(xiàn)，漢斯的表現(xiàn)，令我恍然大悟，明白在遇事時(shí)，首當(dāng)其沖地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜，才能化險(xiǎn)為夷，否則一切都只能化做過(guò)眼云煙了。
文中一次次的坎坷，并不只為了讀者的需求，而是想讓讀者們明白，做事不能優(yōu)柔寡斷，懦弱，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只有這樣才能保護(hù)自己。
這本書(shū)不僅給我充實(shí)了科學(xué)知識(shí)，豐富了我的想像力，更給予了我冒險(xiǎn)精神。要知道前人的發(fā)現(xiàn)，就是通過(guò)不斷冒險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)的。而我也相信，也許就在明天，人類(lèi)能去地心探險(xiǎn)一回，讓人對(duì)地心的了解存在于現(xiàn)實(shí)中，而不是虛幻中。
讀地心游記有感篇七
對(duì)于我而言——一個(gè)儒勒·凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì)放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著作之一。
這本書(shū)主要講述了德國(guó)漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠(yuǎn)的羊皮紙，從紙上的神秘符號(hào)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穩(wěn)藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準(zhǔn)備好所需物品并雇了向?qū)h斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險(xiǎn)，最后成功旅行地心。全書(shū)情節(jié)緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現(xiàn)了一段亦真亦幻的探險(xiǎn)旅程。
讀了這本書(shū)，我收獲頗多?！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。”一個(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習(xí)也正是如此，制定的計(jì)劃再詳細(xì)，寫(xiě)的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題——看似一件荒唐的事，成功機(jī)率較低但很有意義，你會(huì)怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗?fàn)帲 坝職饪杉选边@個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的.象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒·凡爾納先生通過(guò)幻想勵(lì)志人們要我實(shí)踐，多冒險(xiǎn)，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當(dāng)“懦弱君子”！
儒勒·凡爾納先生現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè)趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
讀地心游記有感篇八
《地心游記》是出自于凡爾納筆下的一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，其中的故事情節(jié)奇妙玄幻又那樣扣人心弦。讓讀者們不由得驚呼贊嘆，隨著人物劇情的跳動(dòng)和突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，想象著每一個(gè)畫(huà)面。
這本書(shū)總體講了這樣一個(gè)科幻故事：李登布洛克是一名礦物學(xué)教授，在一本古老的書(shū)中偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前任曾到地心旅行，于是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，在冰島請(qǐng)了向?qū)h斯一同從冰島火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種艱難和奇觀，最后從另一個(gè)火山口乘著爆發(fā)的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個(gè)非常巨大的洞中見(jiàn)到了大海，遠(yuǎn)古時(shí)期的植物和遠(yuǎn)古海獸大戰(zhàn)。
在這部小說(shuō)中，教授是一個(gè)知識(shí)豐富，非常堅(jiān)毅但碰到難題容易發(fā)怒的人，侄子是一個(gè)性命為重，并不非常向往冒險(xiǎn)的人，而漢斯則是一個(gè)惜字如金，勇敢講誠(chéng)信的人。雖然這樣的冒險(xiǎn)的確很危險(xiǎn)，甚至有些荒唐，但教授那樣堅(jiān)持不懈的精神卻值得我們學(xué)習(xí)、贊嘆。也因?yàn)榻淌谥了乐两K的堅(jiān)持，才讓他們有了這樣的奇幻經(jīng)歷。
凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學(xué)知識(shí)以及地理知識(shí)，編織了一篇奇妙的游記。各種畫(huà)面、人物在他筆下展現(xiàn)，變得栩栩如生。所以，人們愛(ài)他的小說(shuō)，愛(ài)他的文字。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。而這本《地心游記》就是一本好書(shū)，它告訴我們：人的一生應(yīng)該就是多姿多彩的，只有向著自己的目標(biāo)不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
讀地心游記有感篇九
你去過(guò)地心嗎？你想象過(guò)地心是什么樣的嗎？如果你看過(guò)十九世紀(jì)法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》的話，一定會(huì)被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的書(shū)。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的.內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險(xiǎn)。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開(kāi)始了這次奇妙的地心之旅。他們?cè)诮?jīng)歷種種磨難之后，終于重見(jiàn)天日，回到地面上。
直到整本書(shū)看完，我的心情也久久不能平復(fù)?？赐暾緯?shū)了，我從黎登布洛克教授身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和極其寶貴的團(tuán)結(jié)精神……總而言之，這是一本非常精彩的書(shū)。同學(xué)們還等什么呢？快來(lái)閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！
讀地心游記有感篇十
最近，我讀了儒勒.凡爾納寫(xiě)的《地心游記》，深有感觸。我懂得了一個(gè)道理，冒險(xiǎn)可以讓生活更精彩，可以把我們引向創(chuàng)新的道路。
這篇小說(shuō)寫(xiě)得是阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授在看了牛皮紙上的文字后，決定去地心探險(xiǎn)。他們來(lái)到了通往地心的入口——冰島的斯奈弗火山，他們從洞口爬下去，經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的故事后，終于乘著木筏從地心回到了地面。
阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授有著一顆勇敢的心，他們有著機(jī)智、聰明、勇敢的.冒險(xiǎn)精神。當(dāng)人有了這種精神后，就會(huì)敢于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新、善于觀察和思考。如果不具備這種精神，你就可能是膽小、守舊的人。所以，只有擁有這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神，才會(huì)挖掘出前面路上的精彩。雖然前面可能有危險(xiǎn)，但如果你不去探索，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面是什么。就像一個(gè)農(nóng)民，如果他安于在偏僻貧困的農(nóng)村，不敢離開(kāi)熟悉的環(huán)境，那么他就會(huì)永遠(yuǎn)面對(duì)土地，永遠(yuǎn)過(guò)窮日子。相反，如果他勇敢走出農(nóng)村，來(lái)到城市冒險(xiǎn)，雖然一開(kāi)始會(huì)跟不上城市的快節(jié)奏生活，但是，漸漸的，他會(huì)獲得很多的精彩，甚至?xí)l(fā)達(dá)起來(lái)，成為一個(gè)富翁。
我國(guó)古代有個(gè)叫萬(wàn)戶的人，他為了實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)想，在椅子上綁了47枚自己認(rèn)為最大的火箭，手里還拿著一只風(fēng)箏，用來(lái)降落。但是火箭爆炸了，他為了夢(mèng)想犧牲了。他是世界上第一個(gè)想到用火箭飛天的人，如果他沒(méi)有想到用火箭飛天，那么今天怎么會(huì)有神州火箭的升天？如果人類(lèi)沒(méi)有萬(wàn)戶的冒險(xiǎn)精神，那么，萬(wàn)戶以后的600年，我們可能還過(guò)著接近原始的生活。
千千萬(wàn)萬(wàn)的事實(shí)，都在告訴我們：冒險(xiǎn)造就精彩，造就創(chuàng)新。在生活中，我們也要有這種冒險(xiǎn)精神，這樣才會(huì)在生活中找到更多精彩！
讀地心游記有感篇十一
對(duì)于我而言――一個(gè)儒勒?凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì)放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著作之一。
這本書(shū)主要講述了德國(guó)漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠(yuǎn)的羊皮紙，從紙上的神秘符號(hào)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穩(wěn)藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準(zhǔn)備好所需物品并雇了向?qū)h斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險(xiǎn)，最后成功旅行地心。全書(shū)情節(jié)緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現(xiàn)了一段亦真亦幻的探險(xiǎn)旅程。
讀了這本書(shū)，我收獲頗多?！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！币粋€(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習(xí)也正是如此，制定的計(jì)劃再詳細(xì)，寫(xiě)的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題――看似一件荒唐的事，成功機(jī)率較低但很有意義，你會(huì)怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗?fàn)帲 坝職饪杉选边@個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒?凡爾納先生通過(guò)幻想勵(lì)志人們要我實(shí)踐，多冒險(xiǎn)，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當(dāng)“懦弱君子”！
儒勒?凡爾納先生現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè)趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
讀地心游記有感篇十二
《地心游記》一書(shū)，充滿了傳奇色彩。作者儒勒?凡爾納，一定是個(gè)富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的.發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章――“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認(rèn)這種說(shuō)法，并稱(chēng)：“這是錯(cuò)誤的。”結(jié)果，他們到達(dá)地心后，溫度真的沒(méi)有繼續(xù)上升！這向我們說(shuō)明：古代人們的猜測(cè)是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯(cuò)誤引導(dǎo)，使大家共同面對(duì)著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情??！在地球深處，死亡的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索，為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
讀地心游記有感篇十三
你去過(guò)地心嗎？你想象過(guò)地心是什么樣的嗎？如果你看過(guò)十九世紀(jì)法國(guó)著名科幻作家儒勒?凡爾納寫(xiě)的《地心游記》的話，一定會(huì)被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的書(shū)。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險(xiǎn)。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開(kāi)始了這次奇妙的地心之旅。他們?cè)诮?jīng)歷種種磨難之后，終于重見(jiàn)天日，回到地面上。
直到整本書(shū)看完，我的心情也久久不能平復(fù)?？赐暾緯?shū)了，我從黎登布洛克教授身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和極其寶貴的團(tuán)結(jié)精神……總而言之，這是一本非常精彩的書(shū)。同學(xué)們還等什么呢？快來(lái)閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！
讀地心游記有感篇十四
作文在親情缺乏溫情的時(shí)候，也許不是廝守而是分開(kāi)?750字作文”只聽(tīng)媽媽一叫。我的媽媽很關(guān)心我，也很溫柔，只有一點(diǎn)不好，就是有些嘮叨。老奶奶聽(tīng)完，眼睛里充滿了淚珠！那里住著一戶人家，家里原先有兩個(gè)人，都是靠打獵過(guò)生活的。幾天后，媽媽又買(mǎi)了一串香蕉。
是呀！堅(jiān)持的威力真是太大了！里登布洛克教授在一本羊皮書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密信，而紙的內(nèi)容卻道出一番驚天大秘密！從冰島的一座火山下去可以到達(dá)地心！執(zhí)著的教授力挫群雄用自己的地質(zhì)學(xué)知識(shí)駁倒了所有懷疑與嘲笑他的人。到地底，他和向?qū)?、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，并將其化為無(wú)窮動(dòng)力，支持著他們?nèi)?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
可是，他們并未實(shí)現(xiàn)，火山的噴發(fā)把將要到達(dá)地心的他們送回地面。他們失敗了嗎？沒(méi)有！他們憑自己堅(jiān)持不懈的品格為國(guó)家乃至世界作出了卓越的貢獻(xiàn)！
文中的“我”想要退縮，便勸教授回地面，教授仍然堅(jiān)信能找到水源拯救大家繼續(xù)探險(xiǎn)。一陣昏迷后，向?qū)h斯被一陣流水聲所驚醒，便貼石壁循聲而去，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到水，解了燃眉之急。
讀地心游記有感篇十五
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,這是著名戲劇家和詩(shī)人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛(ài)讀書(shū)，在我眼里，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我每天都會(huì)有百分之八十的時(shí)間在讀書(shū)或?qū)W習(xí)，就像中國(guó)著名作家――魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的?！痹谶@讀書(shū)與學(xué)習(xí)中，最令我難忘，從書(shū)海中“脫穎而出”的不是什么世界名著，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來(lái)介紹這本我所喜愛(ài)的書(shū)吧。
這本書(shū)的作者是一位舉世聞名的法國(guó)科幻小說(shuō)家，他最初學(xué)法律，1863年出版了他的第一部小說(shuō)《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。他的小說(shuō)可分兩大類(lèi)：一類(lèi)在未知的世界中漫游，另一類(lèi)在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險(xiǎn)、構(gòu)思巧妙、引人入勝。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。
你們應(yīng)該猜到了，作者是儒爾?凡爾納（1828―1905），我要介紹的就是《地心游記》。
這本書(shū)記敘了德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
《地心游記》的主要內(nèi)容共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。書(shū)中的“我”――阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開(kāi)了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒(méi)有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無(wú)力把握自己的命運(yùn)，只能像小說(shuō)第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚(yú)一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)，并且從最初對(duì)叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題，最后竟然對(duì)他發(fā)號(hào)施令起來(lái)。
李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專(zhuān)制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的'教授，卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。
冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對(duì)立面，他冷靜、平和，對(duì)一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話都簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)與他的同伴們毫無(wú)相同之處。如果說(shuō)后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識(shí)，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因，即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。
在書(shū)中，每個(gè)人都成長(zhǎng)了，無(wú)論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長(zhǎng)了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛(ài)笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個(gè)沉默，對(duì)于什么都漠不關(guān)心的“閑”人成了一個(gè)勇敢，開(kāi)朗的向?qū)?。但他們都遇?jiàn)了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負(fù)有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車(chē)了。我懂了只有磨練，才能成長(zhǎng)。
《地心游記》是我最喜歡的書(shū)，我向大家推薦它。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)！
教師孔慶偉點(diǎn)評(píng)：
敬敬可是班里的“小博士”,上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書(shū)的敬敬也常常會(huì)成為同學(xué)們的“焦點(diǎn)”.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一直以來(lái)對(duì)于新知的渴望使他常常沉浸在書(shū)籍的海洋中自由遨游。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作，“小書(shū)蟲(chóng)”寫(xiě)起讀書(shū)的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學(xué)都讀過(guò)的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。所以，我覺(jué)得敬敬推薦了《地心游記》，而我要全力推薦愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的李梓敬同學(xué)。
讀地心游記有感篇十六
《地心游記》是科幻小說(shuō)作家儒勒?凡爾納早期的作品，書(shū)中的奇思妙想令我大開(kāi)眼界。
《地心游記》講述了“我”的養(yǎng)父李登布洛克叔叔從冰島借來(lái)的一本古老的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一卷羊皮紙，上面用密碼的形式記述了冰島16世紀(jì)的一個(gè)煉金術(shù)士阿爾納?薩克努賽姆進(jìn)入地心的方法和通往地心的通道。因此，叔叔在“我”的幫助下解開(kāi)了密碼信之后，雇傭了冰島人漢斯為向?qū)нM(jìn)入地心。在通往地心的途中，“我”們遇到了許多困難，如缺水、迷路、蛇頸龍和滄龍之間的爭(zhēng)斗、暴風(fēng)雨、球狀閃電等。就在“我”們即將抵達(dá)地心時(shí)，一塊巨大的石頭擋住了“我”們的去路。由于他們對(duì)炸開(kāi)石頭的火藥用量估計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致“我”們被海水卷入了一個(gè)火山口，丟失了大多數(shù)測(cè)量?jī)x器和食物，最后在一次火山噴發(fā)中重新回到地面的故事。
在書(shū)中，叔叔用種種理論把“我”這個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭少年帶去了地心，在地心經(jīng)歷了九死一生后，重新回到地面的“我”已經(jīng)變成了一個(gè)堅(jiān)決果斷的男子漢。
讀地心游記有感篇一
最近我讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的代表作之一《地心游記》。
第二部分是這本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說(shuō)就像凡爾納以后的所有作品一樣，不僅文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。我在讀這篇小說(shuō)時(shí)，就好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)，隨著主人公的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。科學(xué)的真理總是從幻想開(kāi)始，展開(kāi)想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來(lái)，任何人都可以成功。這本書(shū)語(yǔ)言幽默，情節(jié)扣人心弦。
我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來(lái)，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書(shū)中寫(xiě)道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無(wú)法收回我的腳?！薄鞍氚装胨{(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來(lái)了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過(guò)火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了?！狈矤柤{是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫(huà)人物的文學(xué)大師。
讀地心游記有感篇二
假期中我讀了很多有趣的書(shū)，其中就有這一本書(shū)，講述了去地心歷險(xiǎn)的故事，我們來(lái)看看吧。
1863年五月德國(guó)漢堡的地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古本編年史中，發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，經(jīng)過(guò)多日的解讀后，但知該信是一個(gè)冰島的煉金術(shù)士所寫(xiě)，信中表示冰島的其中一個(gè)火山口能通往地心，教授得知后隨即帶同侄子阿克賽爾出發(fā)。
在路上，他們?cè)诒鶏u上聘請(qǐng)了一名當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游漢斯，三人千辛萬(wàn)苦終于跟隨前人的足跡從冰島的史奈非捷酷爾火山下去到火山底部，他們沿著熔巖的通道前進(jìn)，在地底中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的海，海岸生長(zhǎng)了超巨型的植物，而海底里更生存了第二紀(jì)的古生物，他們又發(fā)現(xiàn)了古人類(lèi)的骸骨。繼續(xù)前行的途中，他們遇到巨石的阻礙，他們使用炸藥炸開(kāi)通道，三人隨海水沖到更深的地底。不過(guò)激烈的.震動(dòng)引發(fā)了火山爆發(fā)，他們被火山的氣流噴出地底。回到地面。
這本書(shū)中許多人物都告訴我了我許多話，比如李登布洛克，他告訴了我為了科學(xué)研究而堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)，表現(xiàn)出百折不撓的勇氣和毅力，才會(huì)成功。阿克塞爾告訴我，要機(jī)智勇敢，勇于面對(duì)困難，最終才能化險(xiǎn)為夷。而他們?nèi)烁嬖V無(wú)論遇到什么困難都不要怕，微笑的面對(duì)它，消除恐怖的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持才是勝利。
這本書(shū)也屬于我在寒假讀的五本書(shū)之一。內(nèi)容也是十分的清奇，希望你有時(shí)候也能來(lái)讀一讀。
讀地心游記有感篇三
我們生活在地球表面，新鮮的空氣、醉人的芳香、活潑的動(dòng)物、生機(jī)的植物……地球把良好的生活環(huán)境提供給我們，但同時(shí)也給我們留下探索的空間，比如，地表下的世界又是什么樣的?帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了科幻作家凡爾納的小說(shuō)《地心游記》?！兜匦挠斡洝肥欠矤柤{作為一代偉大的科學(xué)作家對(duì)地下世界做的種種推論，他將他的科學(xué)構(gòu)想與驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的故事結(jié)合在了一起，構(gòu)成了這部廣為流傳的作品。故事里三個(gè)人——博士李登布洛克、少年阿克賽爾、向?qū)h斯因一張羊皮秘語(yǔ)而展開(kāi)旅行，為一個(gè)信念而走向地心，更因一把匕首而重獲新生。智慧、勇氣、機(jī)智在三人身上展現(xiàn)的淋漓盡致，這也正是使他們?cè)谖ｋU(xiǎn)中破鏡重圓的利器。我最喜歡的人物是向?qū)h斯。他是一個(gè)冰島人，每每在危機(jī)時(shí)刻他總能讓我久懸著的心降下來(lái)。他是一個(gè)普通的向?qū)В磿r(shí)收工錢(qián)，效忠主人。他又是一個(gè)不普通的向?qū)?，不顧自己的生命，也要保護(hù)主人的安危。
記得有這樣兩個(gè)情節(jié)：有一次三個(gè)人在地下一天沒(méi)進(jìn)水，幾乎走到了生命的邊緣。博士、少年都絕望的躺在地上。而此時(shí)向?qū)h斯站了起來(lái)，忍受著疲憊和痛苦獨(dú)自走了1小時(shí)，終于憑借頑強(qiáng)的毅力聽(tīng)到了水的聲音找到了水源。還有一次是在地下海。三人乘著用遠(yuǎn)古樹(shù)木造成的木筏準(zhǔn)備橫渡地下海，就在他們行駛到海中央時(shí)意外發(fā)生了。海上突然涌起大浪，“天上”也放起了閃電。三人被打上了岸，船和設(shè)備被海浪卷飛。機(jī)智的漢斯并沒(méi)有放棄，他站了起來(lái)，不顧生命沖向小船。最終把損失減到了最小。
書(shū)中的每一個(gè)片段都讓我十分欣賞，其中我認(rèn)為最有趣的'是發(fā)生在地下海的一段故事。經(jīng)過(guò)三人的不斷努力和超常的運(yùn)氣，他們幸運(yùn)的到達(dá)了地下海。有光，有植物，最有趣的是他們?cè)诙珊５倪^(guò)程中還看見(jiàn)了兩個(gè)遠(yuǎn)古生物的搏斗。大風(fēng)、閃電在海上阻擋著他們前進(jìn)，但這也使他們幸運(yùn)地抵達(dá)了成功的海灘。那里有遠(yuǎn)古的森林，有一群巨齒象。還有一個(gè)比大象還大的巨人。這些新奇的生物和人物經(jīng)歷都令我回味無(wú)窮!
讀完《地心游記》，我想到了《孟子》中的一段話——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”書(shū)里的人物用他們的地心游歷詮釋著這句話的內(nèi)涵，糾結(jié)、疲憊、饑餓在折磨人的同時(shí)也在鍛煉一個(gè)人的意志，而在困難中不放棄不拋棄的人將成為真正的英雄!一花一世界，一樹(shù)一菩提。
讀完《地心游記》我更加相信“有志者，事竟成”這句話。雖然書(shū)中的部分內(nèi)容還未得到考證，文章核心也是作者的推測(cè)，但我想人類(lèi)一旦團(tuán)結(jié)探索，其力量必將勢(shì)不可擋!世界將會(huì)更加透明!
讀地心游記有感篇四
《地心游記》(voyageaucentredelaterre)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的作品，是其代表作之一，出版于1864年。全書(shū)共45章，插圖由riou繪制。下面是本站小編向各位推薦的讀地心游記有感，希望對(duì)各位能有所幫助!
在地下，由于里登步洛克的錯(cuò)誤指導(dǎo)，使大家面臨缺水危機(jī)。就在阿克賽渴得奄奄一息的時(shí)候，漢斯憑借一個(gè)山里人對(duì)水的直覺(jué)，在地上用錐子打出一條生命之泉。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他們終于到達(dá)地中海?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，剛上木履就被一條長(zhǎng)著鼠海豚的嘴、海晰蝎的頭和腭魚(yú)的牙的魚(yú)龍涌起的滔天巨浪打暈了，可又因此奇跡般地回到了地面上。
《地心游記》一書(shū)，充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個(gè)富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認(rèn)這種說(shuō)法，并稱(chēng)：“這是錯(cuò)誤的?！苯Y(jié)果，他們到達(dá)地心后，溫度真的沒(méi)有繼續(xù)上升!這向我們說(shuō)明：古代人們的猜測(cè)是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯(cuò)誤引導(dǎo)，使大家共同面對(duì)著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情啊!在地球深處，死亡的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索，為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
周末，我讀了“科幻之父”凡爾納的著作《地心游記》。
這本《地心游記》是科學(xué)性和文學(xué)性融為一體的一部小說(shuō)，主要講德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克塞爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。他們經(jīng)過(guò)整整三個(gè)月的地底探險(xiǎn)，雖然沒(méi)能到達(dá)地心，但是獲得了許多科研成果，并最終在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
讀完《地心游記》，我好像跟隨凡爾納親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)。我仿佛看到了在地心深處，有波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠(yuǎn)古時(shí)期海獸及令人心驚動(dòng)魄的搏斗，以及原始古猿在森林中放牧乳齒象……一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)逼真而令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面深深地吸引著我。
讀完《地心游記》，我更被文中的人物深深感動(dòng)著。李登布洛克教授固執(zhí)，但卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。同樣可敬的冰島人漢斯，他誠(chéng)實(shí)守信，不怕困難，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語(yǔ)言不通，但頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過(guò)這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。經(jīng)歷了地心之旅的他們告訴我，遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持住，不能顯得軟弱無(wú)力;摔倒了，一定要再次站起來(lái)，只要堅(jiān)持住，所有的困難都會(huì)被克服!
生活中不也是這樣嗎?無(wú)論做什么事，只要你擁有勇氣、擁有智慧，就會(huì)成功。
讀地心游記有感篇五
《地心游記》是一部描寫(xiě)到地心探險(xiǎn)的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。下面是本站小編向各位推薦的讀地心游記有感450字，希望對(duì)各位能有所幫助!
《地心游記》是一部描寫(xiě)冒險(xiǎn)的書(shū)，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納之手。這本書(shū)描寫(xiě)地非常精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)一位向?qū)В麄儼凑涨叭说闹敢?，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)······最終他們終于排除萬(wàn)難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
在跟隨這本書(shū)歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒(méi)有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o(wú)法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。
凡爾納真了不起，一生寫(xiě)了六十六部小說(shuō)，一共一百多萬(wàn)字，一百多年來(lái)，他的作品一直受到世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說(shuō)《地心游記》?！兜匦挠斡洝钒l(fā)表于1864年，主要講述了德國(guó)漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。讀了這本書(shū)，我知道了不管做什么事，都要有冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。這個(gè)故事讓我感受最深的是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它，這使我想起了一個(gè)小故事。有一個(gè)人，住在小鎮(zhèn)上，他從未見(jiàn)過(guò)海，非常想看看海。有一天，他得到了了一個(gè)機(jī)會(huì)，他來(lái)到了海邊時(shí)，籠罩著濃霧的大海正在漲潮，波濤洶涌，天氣又濕又冷。他想：我不喜歡海，幸虧我不是一個(gè)水手，當(dāng)一個(gè)水手真是太危險(xiǎn)了。在海岸上，他遇到了一個(gè)水手，他問(wèn)：“你怎么會(huì)愛(ài)上惡浪滔天、大霧彌漫、又冷又濕的大海呢?”水手說(shuō)：“其實(shí)大海有時(shí)是美麗、明亮、溫順的，而且，不管大海是波濤洶涌還是溫順安靜，我都深深地愛(ài)著它?！薄澳敲?，當(dāng)一個(gè)水手不是很危險(xiǎn)嗎?”“當(dāng)一個(gè)人熱愛(ài)他的工作室，他不會(huì)也不怕危險(xiǎn)。我們家庭的每一個(gè)人都愛(ài)著大海?！彼终f(shuō)?！澳愕母赣H現(xiàn)在何處呢?他也在海上嗎?”他問(wèn)?！八涝诤＠锪恕！彼只卮??！澳愕淖娓改?”“死在大西洋里了?！薄澳愕母绺缒?”“當(dāng)他在印度的一條河里游泳時(shí)，被一條鯨魚(yú)吃了?！薄凹热蝗绱?，”這個(gè)人說(shuō)，“如果我是你，我就永遠(yuǎn)不到海里去?！彼中πΓ磫?wèn)他說(shuō)：“你的父親死在哪?”“他在床上斷的氣?！薄澳愕淖娓改?”“也死在床上了?！薄斑@樣說(shuō)來(lái)，如果我是你”，水手說(shuō)，“我就永遠(yuǎn)不到床上去?！边@個(gè)故事中的水手和里登教授不是一樣嗎?他們都很勇敢，都富有冒險(xiǎn)精神。其實(shí)，很多人都希望自己可以生活在溫暖的環(huán)境中，希望自己不受到風(fēng)吹雨打，平平安安地度過(guò)一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就躲進(jìn)殼里，那怎么還能體會(huì)到生活的情趣呢?人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
剛剛讀完法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《地心游記》。
這是一部描寫(xiě)到地心探險(xiǎn)的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。
這本書(shū)用精彩的語(yǔ)言了講述了這樣一個(gè)故事：地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙，通過(guò)破譯后發(fā)現(xiàn)有人曾到過(guò)地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來(lái)到羊皮紙上所寫(xiě)的地方，并在冰島聘請(qǐng)了向?qū)h斯，由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下，開(kāi)始了他們的地心探險(xiǎn)之旅。在地下，他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難，也見(jiàn)到了食人魚(yú)，像恐龍一樣的動(dòng)物，甚至還見(jiàn)到了野人，最終他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。
這本書(shū)中的三位主人公堅(jiān)忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有著科學(xué)和縝密的心思，甘愿為探索科學(xué)奉獻(xiàn)出自己的生命，他用自己的行動(dòng)告訴我們，科學(xué)是偉大的。
再說(shuō)阿克賽爾，他十分年輕，但他非常聰明，正是他破譯了羊皮紙上秘密，他毅然跟隨叔叔冒著生命危險(xiǎn)到地心去探險(xiǎn)，并成為叔叔的好幫手。
最后是向?qū)h斯。這位強(qiáng)壯、忠誠(chéng)、勤懇的冰島人，用雙手、雙腳完成自己的使命，正是他在嚴(yán)重缺水的時(shí)候找到了一口井，才得以救活大家。
這本書(shū)讓我和主人公一起在地心探險(xiǎn)，和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴、眩暈、勞累和喜悅，讓我明白在探索科學(xué)的道路上只有堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求才能取得最后的勝利。
雖然我知道這只是一部科幻小說(shuō)，但我真的希望儒勒·凡爾納到地心旅游的幻想能變成現(xiàn)實(shí)。
讀地心游記有感篇六
我不得不感謝上天賜予了人類(lèi)一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類(lèi)無(wú)窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機(jī)與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇！起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒.凡爾納?！兜匦挠斡洝分饕v述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛客偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信的內(nèi)容后便決定帶著侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想像的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。
在我的理解里，這可不僅僅是一本科普書(shū)。它容納了關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí)，如生物、地理、物理，作者肯定查閱了許多資料，想必作者也是用心良苦吧！
讀這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)像進(jìn)入了一片原始森林，儒勒.凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認(rèn)知中，在那些動(dòng)畫(huà)片中，魚(yú)龍是一個(gè)看起來(lái)十分溫順、比較可愛(ài)的動(dòng)物。但是，儒勒.凡爾納推翻了我的想像。魚(yú)龍長(zhǎng)著海蜥蜴的頭，鼠海豚的嘴巴以及鱷魚(yú)的牙齒，想起來(lái)多么駭人呀！而它和看似海蛇卻有著龜殼的蛇頸龍是天生的死對(duì)頭。還知道水杉、柏樹(shù)、崖柏、乳齒象這些只存在于三世紀(jì)和四世紀(jì)的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個(gè)作家熱愛(ài)他的事業(yè)，將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的事物容合在一起，并且如此自然。
文中一次次描寫(xiě)著不可思議的景象，如：地心有大海，還有不知從何而來(lái)的光；高達(dá)40英寸的蘑菇和其它蕨類(lèi)植物......我邊讀邊贊嘆著大自然的鬼斧神工和作者強(qiáng)大的想像力。而我也覺(jué)得作者可能想對(duì)世上表明：世界之大，無(wú)奇不有！一切皆有可能！更何況世界上不是有那么的世界未解之迷嗎？文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來(lái)辯駁李登布洛克教授，卻都被現(xiàn)在打破了。李登布洛克教授說(shuō)的“不要被條條框框束縛往了手腳”，這話我想不僅是對(duì)阿克賽爾說(shuō)的，也是對(duì)跟阿克賽爾有相同想法的人說(shuō)的。正因?yàn)樘^(guò)于相信書(shū)本，所以世上有那么多書(shū)呆子，只會(huì)讀死書(shū)的人。
阿爾賽克也提醒著我們：人不能一直養(yǎng)尊處優(yōu)地活著，否則會(huì)表決人的'一些本性，如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。如果一直一帆風(fēng)順，只會(huì)使人類(lèi)懶惰，遲早會(huì)退化掉。所以適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷磨難，才會(huì)使?jié)撃芗ぐl(fā)出來(lái)。雖然過(guò)程是痛苦的，但是舍得，舍得，有舍才有得！舍棄一時(shí)的痛苦，得到一生的幸福。如鉆石一般，從不起眼的石頭，經(jīng)過(guò)不斷的磨煉與割舍，最終才能發(fā)出璀璨的光芒，得到世人的景仰。
而故事的情節(jié)跌宕起伏，令人驚肉跳，仿佛歷歷在目一般。主人公經(jīng)歷了多次險(xiǎn)難，生命始終徘徊在生死邊緣，每次命懸一線，卻總能化險(xiǎn)為夷?？粗麄?cè)谏狸P(guān)頭時(shí)的表現(xiàn)，漢斯的表現(xiàn)，令我恍然大悟，明白在遇事時(shí)，首當(dāng)其沖地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜，才能化險(xiǎn)為夷，否則一切都只能化做過(guò)眼云煙了。
文中一次次的坎坷，并不只為了讀者的需求，而是想讓讀者們明白，做事不能優(yōu)柔寡斷，懦弱，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只有這樣才能保護(hù)自己。
這本書(shū)不僅給我充實(shí)了科學(xué)知識(shí)，豐富了我的想像力，更給予了我冒險(xiǎn)精神。要知道前人的發(fā)現(xiàn)，就是通過(guò)不斷冒險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)的。而我也相信，也許就在明天，人類(lèi)能去地心探險(xiǎn)一回，讓人對(duì)地心的了解存在于現(xiàn)實(shí)中，而不是虛幻中。
讀地心游記有感篇七
對(duì)于我而言——一個(gè)儒勒·凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì)放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著作之一。
這本書(shū)主要講述了德國(guó)漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠(yuǎn)的羊皮紙，從紙上的神秘符號(hào)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穩(wěn)藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準(zhǔn)備好所需物品并雇了向?qū)h斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險(xiǎn)，最后成功旅行地心。全書(shū)情節(jié)緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現(xiàn)了一段亦真亦幻的探險(xiǎn)旅程。
讀了這本書(shū)，我收獲頗多?！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。”一個(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習(xí)也正是如此，制定的計(jì)劃再詳細(xì)，寫(xiě)的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題——看似一件荒唐的事，成功機(jī)率較低但很有意義，你會(huì)怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗?fàn)帲 坝職饪杉选边@個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的.象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒·凡爾納先生通過(guò)幻想勵(lì)志人們要我實(shí)踐，多冒險(xiǎn)，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當(dāng)“懦弱君子”！
儒勒·凡爾納先生現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè)趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
讀地心游記有感篇八
《地心游記》是出自于凡爾納筆下的一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，其中的故事情節(jié)奇妙玄幻又那樣扣人心弦。讓讀者們不由得驚呼贊嘆，隨著人物劇情的跳動(dòng)和突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，想象著每一個(gè)畫(huà)面。
這本書(shū)總體講了這樣一個(gè)科幻故事：李登布洛克是一名礦物學(xué)教授，在一本古老的書(shū)中偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前任曾到地心旅行，于是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，在冰島請(qǐng)了向?qū)h斯一同從冰島火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種艱難和奇觀，最后從另一個(gè)火山口乘著爆發(fā)的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個(gè)非常巨大的洞中見(jiàn)到了大海，遠(yuǎn)古時(shí)期的植物和遠(yuǎn)古海獸大戰(zhàn)。
在這部小說(shuō)中，教授是一個(gè)知識(shí)豐富，非常堅(jiān)毅但碰到難題容易發(fā)怒的人，侄子是一個(gè)性命為重，并不非常向往冒險(xiǎn)的人，而漢斯則是一個(gè)惜字如金，勇敢講誠(chéng)信的人。雖然這樣的冒險(xiǎn)的確很危險(xiǎn)，甚至有些荒唐，但教授那樣堅(jiān)持不懈的精神卻值得我們學(xué)習(xí)、贊嘆。也因?yàn)榻淌谥了乐两K的堅(jiān)持，才讓他們有了這樣的奇幻經(jīng)歷。
凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學(xué)知識(shí)以及地理知識(shí)，編織了一篇奇妙的游記。各種畫(huà)面、人物在他筆下展現(xiàn)，變得栩栩如生。所以，人們愛(ài)他的小說(shuō)，愛(ài)他的文字。
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。而這本《地心游記》就是一本好書(shū)，它告訴我們：人的一生應(yīng)該就是多姿多彩的，只有向著自己的目標(biāo)不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
讀地心游記有感篇九
你去過(guò)地心嗎？你想象過(guò)地心是什么樣的嗎？如果你看過(guò)十九世紀(jì)法國(guó)著名科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》的話，一定會(huì)被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的書(shū)。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的.內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險(xiǎn)。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開(kāi)始了這次奇妙的地心之旅。他們?cè)诮?jīng)歷種種磨難之后，終于重見(jiàn)天日，回到地面上。
直到整本書(shū)看完，我的心情也久久不能平復(fù)?？赐暾緯?shū)了，我從黎登布洛克教授身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和極其寶貴的團(tuán)結(jié)精神……總而言之，這是一本非常精彩的書(shū)。同學(xué)們還等什么呢？快來(lái)閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！
讀地心游記有感篇十
最近，我讀了儒勒.凡爾納寫(xiě)的《地心游記》，深有感觸。我懂得了一個(gè)道理，冒險(xiǎn)可以讓生活更精彩，可以把我們引向創(chuàng)新的道路。
這篇小說(shuō)寫(xiě)得是阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授在看了牛皮紙上的文字后，決定去地心探險(xiǎn)。他們來(lái)到了通往地心的入口——冰島的斯奈弗火山，他們從洞口爬下去，經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的故事后，終于乘著木筏從地心回到了地面。
阿克塞和他的叔叔黎登布洛克教授有著一顆勇敢的心，他們有著機(jī)智、聰明、勇敢的.冒險(xiǎn)精神。當(dāng)人有了這種精神后，就會(huì)敢于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新、善于觀察和思考。如果不具備這種精神，你就可能是膽小、守舊的人。所以，只有擁有這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神，才會(huì)挖掘出前面路上的精彩。雖然前面可能有危險(xiǎn)，但如果你不去探索，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道前面是什么。就像一個(gè)農(nóng)民，如果他安于在偏僻貧困的農(nóng)村，不敢離開(kāi)熟悉的環(huán)境，那么他就會(huì)永遠(yuǎn)面對(duì)土地，永遠(yuǎn)過(guò)窮日子。相反，如果他勇敢走出農(nóng)村，來(lái)到城市冒險(xiǎn)，雖然一開(kāi)始會(huì)跟不上城市的快節(jié)奏生活，但是，漸漸的，他會(huì)獲得很多的精彩，甚至?xí)l(fā)達(dá)起來(lái)，成為一個(gè)富翁。
我國(guó)古代有個(gè)叫萬(wàn)戶的人，他為了實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)想，在椅子上綁了47枚自己認(rèn)為最大的火箭，手里還拿著一只風(fēng)箏，用來(lái)降落。但是火箭爆炸了，他為了夢(mèng)想犧牲了。他是世界上第一個(gè)想到用火箭飛天的人，如果他沒(méi)有想到用火箭飛天，那么今天怎么會(huì)有神州火箭的升天？如果人類(lèi)沒(méi)有萬(wàn)戶的冒險(xiǎn)精神，那么，萬(wàn)戶以后的600年，我們可能還過(guò)著接近原始的生活。
千千萬(wàn)萬(wàn)的事實(shí)，都在告訴我們：冒險(xiǎn)造就精彩，造就創(chuàng)新。在生活中，我們也要有這種冒險(xiǎn)精神，這樣才會(huì)在生活中找到更多精彩！
讀地心游記有感篇十一
對(duì)于我而言――一個(gè)儒勒?凡爾納的忠實(shí)粉絲，他的書(shū)我自然一本都不會(huì)放過(guò)，這不《地心游記》就是他的著作之一。
這本書(shū)主要講述了德國(guó)漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠(yuǎn)的羊皮紙，從紙上的神秘符號(hào)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穩(wěn)藏了三百年的秘密：有人曾到地心旅行。他與侄子準(zhǔn)備好所需物品并雇了向?qū)h斯一起同行。一路上他們經(jīng)歷種種困難與驚險(xiǎn)，最后成功旅行地心。全書(shū)情節(jié)緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現(xiàn)了一段亦真亦幻的探險(xiǎn)旅程。
讀了這本書(shū)，我收獲頗多?！兜匦挠斡洝犯嬖V我們“實(shí)踐出真知”要有勇于探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳肴》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！币粋€(gè)人口頭語(yǔ)言再好，如果不去實(shí)踐，一切都是虛無(wú)。學(xué)習(xí)也正是如此，制定的計(jì)劃再詳細(xì)，寫(xiě)的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動(dòng)，一切都是空談罷了。
《地心游記》這本書(shū)能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類(lèi)似的問(wèn)題――看似一件荒唐的事，成功機(jī)率較低但很有意義，你會(huì)怎樣選擇？有時(shí)，一個(gè)人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗?fàn)帲 坝職饪杉选边@個(gè)詞也就源于此。勇氣，是除聰明之外智慧的象征！書(shū)中有很多經(jīng)歷也許有些夸張，但儒勒?凡爾納先生通過(guò)幻想勵(lì)志人們要我實(shí)踐，多冒險(xiǎn)，多思考！不能在遇到困難時(shí)退縮，不能當(dāng)“懦弱君子”！
儒勒?凡爾納先生現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小說(shuō)能給后人留下深刻的啟迪，《地心游記》這本書(shū)能夠給我樂(lè)趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。
讀地心游記有感篇十二
《地心游記》一書(shū)，充滿了傳奇色彩。作者儒勒?凡爾納，一定是個(gè)富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。
本書(shū)講述了黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的一個(gè)火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的.發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。
在本書(shū)的第六章――“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認(rèn)這種說(shuō)法，并稱(chēng)：“這是錯(cuò)誤的。”結(jié)果，他們到達(dá)地心后，溫度真的沒(méi)有繼續(xù)上升！這向我們說(shuō)明：古代人們的猜測(cè)是要經(jīng)過(guò)證實(shí)和說(shuō)明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說(shuō)。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯(cuò)誤引導(dǎo)，使大家共同面對(duì)著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情??！在地球深處，死亡的危機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索，為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個(gè)過(guò)程是最重要的。
讀地心游記有感篇十三
你去過(guò)地心嗎？你想象過(guò)地心是什么樣的嗎？如果你看過(guò)十九世紀(jì)法國(guó)著名科幻作家儒勒?凡爾納寫(xiě)的《地心游記》的話，一定會(huì)被這些景象所震撼的。
這是一本十分好看的書(shū)。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的內(nèi)容后，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險(xiǎn)。在向?qū)h斯的帶領(lǐng)下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發(fā)口開(kāi)始了這次奇妙的地心之旅。他們?cè)诮?jīng)歷種種磨難之后，終于重見(jiàn)天日，回到地面上。
直到整本書(shū)看完，我的心情也久久不能平復(fù)?？赐暾緯?shū)了，我從黎登布洛克教授身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和極其寶貴的團(tuán)結(jié)精神……總而言之，這是一本非常精彩的書(shū)。同學(xué)們還等什么呢？快來(lái)閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！
讀地心游記有感篇十四
作文在親情缺乏溫情的時(shí)候，也許不是廝守而是分開(kāi)?750字作文”只聽(tīng)媽媽一叫。我的媽媽很關(guān)心我，也很溫柔，只有一點(diǎn)不好，就是有些嘮叨。老奶奶聽(tīng)完，眼睛里充滿了淚珠！那里住著一戶人家，家里原先有兩個(gè)人，都是靠打獵過(guò)生活的。幾天后，媽媽又買(mǎi)了一串香蕉。
是呀！堅(jiān)持的威力真是太大了！里登布洛克教授在一本羊皮書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一張羊皮密信，而紙的內(nèi)容卻道出一番驚天大秘密！從冰島的一座火山下去可以到達(dá)地心！執(zhí)著的教授力挫群雄用自己的地質(zhì)學(xué)知識(shí)駁倒了所有懷疑與嘲笑他的人。到地底，他和向?qū)?、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，并將其化為無(wú)窮動(dòng)力，支持著他們?nèi)?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
可是，他們并未實(shí)現(xiàn)，火山的噴發(fā)把將要到達(dá)地心的他們送回地面。他們失敗了嗎？沒(méi)有！他們憑自己堅(jiān)持不懈的品格為國(guó)家乃至世界作出了卓越的貢獻(xiàn)！
文中的“我”想要退縮，便勸教授回地面，教授仍然堅(jiān)信能找到水源拯救大家繼續(xù)探險(xiǎn)。一陣昏迷后，向?qū)h斯被一陣流水聲所驚醒，便貼石壁循聲而去，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到水，解了燃眉之急。
讀地心游記有感篇十五
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,這是著名戲劇家和詩(shī)人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛(ài)讀書(shū)，在我眼里，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我每天都會(huì)有百分之八十的時(shí)間在讀書(shū)或?qū)W習(xí)，就像中國(guó)著名作家――魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的?！痹谶@讀書(shū)與學(xué)習(xí)中，最令我難忘，從書(shū)海中“脫穎而出”的不是什么世界名著，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來(lái)介紹這本我所喜愛(ài)的書(shū)吧。
這本書(shū)的作者是一位舉世聞名的法國(guó)科幻小說(shuō)家，他最初學(xué)法律，1863年出版了他的第一部小說(shuō)《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。他的小說(shuō)可分兩大類(lèi)：一類(lèi)在未知的世界中漫游，另一類(lèi)在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險(xiǎn)、構(gòu)思巧妙、引人入勝。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。
你們應(yīng)該猜到了，作者是儒爾?凡爾納（1828―1905），我要介紹的就是《地心游記》。
這本書(shū)記敘了德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
《地心游記》的主要內(nèi)容共有三個(gè)，他們性格鮮明，栩栩如生。書(shū)中的“我”――阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開(kāi)了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒(méi)有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無(wú)力把握自己的命運(yùn)，只能像小說(shuō)第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚(yú)一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)，并且從最初對(duì)叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題，最后竟然對(duì)他發(fā)號(hào)施令起來(lái)。
李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專(zhuān)制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的'教授，卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。
冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對(duì)立面，他冷靜、平和，對(duì)一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說(shuō)話都簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)與他的同伴們毫無(wú)相同之處。如果說(shuō)后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識(shí)，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因，即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。
在書(shū)中，每個(gè)人都成長(zhǎng)了，無(wú)論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長(zhǎng)了，阿克賽爾從一個(gè)從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個(gè)聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個(gè)固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛(ài)笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個(gè)沉默，對(duì)于什么都漠不關(guān)心的“閑”人成了一個(gè)勇敢，開(kāi)朗的向?qū)?。但他們都遇?jiàn)了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負(fù)有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車(chē)了。我懂了只有磨練，才能成長(zhǎng)。
《地心游記》是我最喜歡的書(shū)，我向大家推薦它。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)！
教師孔慶偉點(diǎn)評(píng)：
敬敬可是班里的“小博士”,上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書(shū)的敬敬也常常會(huì)成為同學(xué)們的“焦點(diǎn)”.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一直以來(lái)對(duì)于新知的渴望使他常常沉浸在書(shū)籍的海洋中自由遨游。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作，“小書(shū)蟲(chóng)”寫(xiě)起讀書(shū)的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學(xué)都讀過(guò)的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。所以，我覺(jué)得敬敬推薦了《地心游記》，而我要全力推薦愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的李梓敬同學(xué)。
讀地心游記有感篇十六
《地心游記》是科幻小說(shuō)作家儒勒?凡爾納早期的作品，書(shū)中的奇思妙想令我大開(kāi)眼界。
《地心游記》講述了“我”的養(yǎng)父李登布洛克叔叔從冰島借來(lái)的一本古老的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一卷羊皮紙，上面用密碼的形式記述了冰島16世紀(jì)的一個(gè)煉金術(shù)士阿爾納?薩克努賽姆進(jìn)入地心的方法和通往地心的通道。因此，叔叔在“我”的幫助下解開(kāi)了密碼信之后，雇傭了冰島人漢斯為向?qū)нM(jìn)入地心。在通往地心的途中，“我”們遇到了許多困難，如缺水、迷路、蛇頸龍和滄龍之間的爭(zhēng)斗、暴風(fēng)雨、球狀閃電等。就在“我”們即將抵達(dá)地心時(shí)，一塊巨大的石頭擋住了“我”們的去路。由于他們對(duì)炸開(kāi)石頭的火藥用量估計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致“我”們被海水卷入了一個(gè)火山口，丟失了大多數(shù)測(cè)量?jī)x器和食物，最后在一次火山噴發(fā)中重新回到地面的故事。
在書(shū)中，叔叔用種種理論把“我”這個(gè)優(yōu)柔寡斷的毛頭少年帶去了地心，在地心經(jīng)歷了九死一生后，重新回到地面的“我”已經(jīng)變成了一個(gè)堅(jiān)決果斷的男子漢。