心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和體驗的總結(jié)。寫心得體會的同時，我們應(yīng)該積極借鑒他人的經(jīng)驗和見解，使自己的心得更加豐富和深入。這些心得體會范文展現(xiàn)了作者的深刻思考與獨到見解，值得我們認(rèn)真品味與學(xué)習(xí)。
工作成長心得體會篇一
每個人在工作中都難免會犯錯。上司對于錯誤的看法多種多樣，有些會嚴(yán)格批評，有些則會給予更多的指導(dǎo)與幫助。無論是什么樣的態(tài)度，犯錯都是我們成長的催化劑。通過犯錯，我們可以從中吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，以及提升我們的專業(yè)水平和個人素質(zhì)。
第二段：犯錯并不可怕。
許多人在工作中犯錯后會感到惶恐和沮喪，甚至產(chǎn)生自卑心理。然而，我們應(yīng)該明白犯錯并不可怕，它只是我們在探索未知領(lǐng)域、學(xué)習(xí)新知識時必然的過程。并且，犯錯也是進(jìn)步的一種方式。只有在出錯后，我們才能發(fā)現(xiàn)并理解錯誤出現(xiàn)的原因，從而避免犯同樣的錯誤。因此，我們要正視錯誤，勇敢面對，并從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。
第三段：積極解決錯誤的步驟。
當(dāng)我們犯了錯之后，關(guān)鍵是要能積極地解決問題。首先，我們要冷靜下來并接受錯誤的事實。接著，找到錯誤的原因，并進(jìn)行分析，制定解決錯誤的方案。同時，主動向相關(guān)人員道歉，并表達(dá)我們的決心和努力來彌補(bǔ)錯誤。最后，我們要通過總結(jié)和反思來確保類似錯誤不再發(fā)生。這種從錯誤中積極學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度是我們成長的關(guān)鍵所在。
第四段：錯誤帶來的機(jī)會。
盡管犯錯是我們不愿意經(jīng)歷的，但錯誤卻提供了我們成長的機(jī)會。犯錯可以使我們更加謙虛和謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)到更高效的工作方法，并且提醒我們在工作中更加細(xì)致入微。與此同時，錯誤也會使我們變得更加勇敢。當(dāng)我們能夠面對錯誤，敢于承認(rèn)錯誤，并努力去解決錯誤時，我們會慢慢建立信心和勇氣，使我們在工作中更加從容自信。
第五段：正確對待錯誤的態(tài)度。
正確對待錯誤的態(tài)度十分重要。我們不能因犯錯而沮喪消極，也不能因犯錯而過于自信自滿。我們應(yīng)該在犯錯后冷靜思考，學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并將這些經(jīng)驗應(yīng)用于我們的工作和生活中。同時，我們也要接受他人的批評和建議，并虛心調(diào)整自己的錯誤。只有保持積極謙遜的態(tài)度，才能在錯誤中成長，取得更大的進(jìn)步。
通過犯錯，我們能夠獲得貴重的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自身能力和素質(zhì)。不僅如此，錯誤也是對我們的一種鍛煉，讓我們更加從容應(yīng)對未知和挑戰(zhàn)。在工作中，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對犯錯，勇敢承認(rèn)錯誤，并從錯誤中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。如果我們正確對待錯誤，相信我們一定能夠在工作中取得更大的成就。
工作成長心得體會篇二
我想分享的是我在工作中的成長歷程。這份經(jīng)歷不僅是一段自我提升的旅程，更是一次對生活和職業(yè)的深度思考。
一開始，我在工作時面臨了許多挑戰(zhàn)。作為一名新人，我既缺乏經(jīng)驗，也對實際工作場景感到陌生和不安。我曾經(jīng)在項目中犯錯，被領(lǐng)導(dǎo)批評，甚至有些想要放棄。然而，我意識到，這些挫折其實是成長的機(jī)會。我接受批評，吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，并嘗試將所學(xué)的知識應(yīng)用到新的情境中。我漸漸在工作中找到了自信，也理解了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對壓力。
在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我不僅提高了專業(yè)技能，也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員和領(lǐng)導(dǎo)有效溝通，提升了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。我逐漸明白了自己的價值和定位，也明白了我在公司中的角色和責(zé)任。我意識到，每一次的挑戰(zhàn)和困難，都是我成長的機(jī)會，也是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示我能力的機(jī)會。
隨著時間的推移，我開始主動尋找成長的機(jī)會。我參加各種培訓(xùn)和研討會，提升自己的專業(yè)技能。我主動承擔(dān)更多的工作，挑戰(zhàn)自我，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，對待工作也更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
然而，我也曾陷入過迷茫和困惑。我曾經(jīng)感到自己在工作中找不到方向，不知道如何進(jìn)一步提升自己的能力。然而，我意識到，迷茫并不是失敗，而是對自我認(rèn)知的探索。我反思自己的職業(yè)規(guī)劃，重新審視自己的價值觀和目標(biāo)，從而找到了我真正想要的東西。
回顧我的職業(yè)成長歷程，我深感自我學(xué)習(xí)和成長的重要性。我學(xué)會了如何在工作中找到自己的定位，如何與他人有效溝通，如何承擔(dān)更大的責(zé)任，也如何找到自己的方向和目標(biāo)。我明白，每一次的挫折和失敗都是我成長的機(jī)會，每一次的挑戰(zhàn)都是我提升自己的機(jī)會。我期待在未來的工作中，繼續(xù)提升自我，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)更大的自我成長。
工作成長心得體會篇三
設(shè)計工作是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作。作為一名設(shè)計師，我在工作中逐漸獲得了成長和進(jìn)步，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在設(shè)計工作中成長過程中的心得體會，主要包括追求卓越、善于學(xué)習(xí)、培養(yǎng)溝通能力、保持創(chuàng)意思維以及持續(xù)改進(jìn)。
首先，追求卓越是設(shè)計工作成長的關(guān)鍵。在追求卓越的路上，我一直堅持自我要求，并通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己來達(dá)到更高的設(shè)計水平。我始終相信，只有不斷追求卓越，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。因此，在我的工作中，我總是盡力給每個設(shè)計項目都帶來最好的結(jié)果，并努力提高自己的設(shè)計技巧和創(chuàng)意能力。
其次，善于學(xué)習(xí)是設(shè)計工作成長的重要因素之一。設(shè)計行業(yè)處于不斷發(fā)展和變化之中，新技術(shù)和新趨勢層出不窮。要保持競爭力，必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。為了與時俱進(jìn)，我會定期關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的設(shè)計軟件和工具，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，不斷提高自己的專業(yè)能力。
第三，培養(yǎng)良好的溝通能力對于設(shè)計工作的成長至關(guān)重要。設(shè)計師通常需要與客戶、同事和其他相關(guān)方進(jìn)行良好的溝通和合作。良好的溝通能力可以幫助我更好地理解客戶的需求和期望，同時也能與團(tuán)隊成員保持良好的合作關(guān)系，實現(xiàn)項目的順利進(jìn)行。因此，我注重與他人溝通交流的技巧，不僅傾聽他人的意見和建議，也能清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和設(shè)計意圖。
第四，保持創(chuàng)意思維是設(shè)計工作中不可或缺的能力。作為一名設(shè)計師，要能夠給予客戶獨特、創(chuàng)新的設(shè)計方案，而不是簡單地按照模板去完成。為此，我經(jīng)常參觀藝術(shù)展覽、閱讀相關(guān)書籍和雜志，尋找靈感和創(chuàng)意的源泉。此外，我也喜歡和其他設(shè)計師進(jìn)行交流和分享，通過激發(fā)彼此的想法，推動創(chuàng)意的產(chǎn)生和發(fā)展。
最后，持續(xù)改進(jìn)是設(shè)計工作中不可或缺的一部分。每個設(shè)計項目都是一個新的機(jī)會來學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過對每個項目的反思和總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到提高的空間，并在下一個項目中應(yīng)用這些經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我也會積極收集客戶的反饋意見，以便在未來的設(shè)計中做出改進(jìn)和優(yōu)化。
總而言之，設(shè)計工作的成長需要追求卓越、善于學(xué)習(xí)、培養(yǎng)溝通能力、保持創(chuàng)意思維以及持續(xù)改進(jìn)。通過這些心得體會，我在設(shè)計工作中不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)意水平，實現(xiàn)了更好的職業(yè)發(fā)展。我相信，只要堅持不懈地努力，對設(shè)計的熱情和追求，設(shè)計工作的成長之路將會越來越寬廣。
工作成長心得體會篇四
班主任是一份高度責(zé)任的工作，更是一種傳遞和引導(dǎo)學(xué)生成長的職責(zé)。雖然工作有時候會讓人感到困難或是疲憊，但是在不斷的努力中，我們能夠獲得更多的成就和成長，這是毫無疑問的。在這篇文章中，我將分享我作為一名班主任工作的一些體會和經(jīng)驗，以及我在不斷成長的過程中學(xué)到的一些東西。
第二段：傾聽與關(guān)注學(xué)生。
作為班主任，我最重要的一項工作就是與我的學(xué)生建立聯(lián)系。而這項工作的核心就是傾聽和關(guān)注他們。我會經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話，聆聽他們的想法和感受，了解他們面對的壓力和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我會不斷地提醒自己，要成為一個可以信任和依靠的導(dǎo)師，而不是只是一個“掌管”學(xué)生的班主任。這樣，學(xué)生才能真正地敞開心扉，與我分享他們的一切，這對于他們的成長至關(guān)重要。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，比如交作業(yè)情況、考試的成績等。通過了解這些，我可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，以便針對性地制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃和建議，幫助他們更好地學(xué)習(xí)成長。
第三段：關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。
作為班主任，我很清楚一個事實，那就是每個學(xué)生都有不同的成長軌跡和需求，而我的主要任務(wù)是提供正確的方向和支持，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛力。因此，我會不斷思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心他們的發(fā)展。首先，我會結(jié)合他們的興趣愛好，鼓勵并引導(dǎo)他們自主選擇并掌握一門才藝或技能。其次，我也會及時提供職業(yè)規(guī)劃建議，為他們提供有關(guān)自己熱愛的事業(yè)和領(lǐng)域的信息。我還認(rèn)為，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長過程至關(guān)重要，從而建立良好的互動關(guān)系和支持橋梁。
第四段：與家長溝通。
在班主任的工作過程中，我們需要與學(xué)生家長進(jìn)行緊密聯(lián)系。與家長建立良好的交流渠道對于孩子的成長非常重要。我的經(jīng)驗是，保持經(jīng)常與家長的聯(lián)系可以讓他們更容易接受我們的教學(xué)方法和對于他們孩子的規(guī)劃。如果一個家長感覺有問題，我總是愿意和他們積極地交流，并努力找到解決方案。經(jīng)常聽取并回應(yīng)家長的反饋，可以幫助我了解整個學(xué)生群體的需求，更好地提供支持和建議。
第五段：總結(jié)。
總體上，作為一名班主任，在不斷努力的過程中，我收獲了很多。我意識到，我需要一直致力于提高自己的專業(yè)知識和個人能力，并與同事們緊密合作，才能成為一名更好的班主任。我的體會是，班主任工作的核心是關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的成長，而與家長的良好交流也是至關(guān)重要的。我相信，持續(xù)積累經(jīng)驗和為學(xué)生的成長付出能讓我們更好地完成我們的職責(zé)和目標(biāo)。
工作成長心得體會篇五
工作中犯錯是不可避免的，但我們可以通過犯錯來獲得經(jīng)驗和成長。在工作中，我也曾經(jīng)犯下過許多錯誤，但是每一次錯誤都給了我寶貴的教訓(xùn)。通過總結(jié)和反思，我深刻認(rèn)識到工作犯錯并不可怕，關(guān)鍵是如何從中吸取教訓(xùn)并不斷成長。
第二段：面對錯誤，及時擔(dān)責(zé)。
工作中，當(dāng)我犯下錯誤時，我第一時間會承認(rèn)錯誤并及時向上級匯報。及時擔(dān)責(zé)是對工作和組織的負(fù)責(zé)，也是成長的第一步。通過及時承認(rèn)錯誤，上級能夠更早介入并幫助解決問題。同時，這也體現(xiàn)了自己的誠信和能力，并樹立了積極的工作形象。
第三段：審視錯誤，找出原因。
一旦錯誤發(fā)生，我就會仔細(xì)審視錯誤的原因。是否是因為自己的疏忽或馬虎？是否是因為對工作流程不夠熟悉？或者是因為溝通不暢？通過審視錯誤的原因，我能夠找出問題的根源，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。這種自我反省的過程幫助我不斷提升自己的專業(yè)能力和工作質(zhì)量。
第四段：吸取教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)。
通過審視錯誤，我能夠明確錯誤所帶來的教訓(xùn)。這些教訓(xùn)是寶貴的財富，可以幫助我在以后的工作中避免類似的錯誤。有時，錯誤讓我更加深入地思考工作中的問題，提高自己的解決問題的能力。我積極尋求同事和領(lǐng)導(dǎo)的建議，從他們的經(jīng)驗中吸取智慧，并不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。
第五段：成長與堅持。
工作犯錯的過程看似痛苦，但它是個人成長的機(jī)會。在這個過程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。我拒絕沉淪于錯誤中，而是以堅韌的毅力迎接挑戰(zhàn)。在我個人成長的道路上，工作中的錯誤是必然存在的，但我會用堅持和勇氣克服它們，并不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)。
結(jié)尾：總結(jié)。
工作中犯錯是一種常見的現(xiàn)象，但卻不可怕。關(guān)鍵在于如何正確面對錯誤，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。及時擔(dān)責(zé)可以展現(xiàn)個人的誠信和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，審視錯誤是發(fā)現(xiàn)問題的根源，吸取教訓(xùn)能夠提升個人能力和工作質(zhì)量。不斷的成長與堅持才是我們在職業(yè)道路上的關(guān)鍵。通過這些過程，我深刻體會到工作中犯錯的重要性，以及如何從中獲得成長與進(jìn)步。
工作成長心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
工作對于每個人來說都是一種成長的機(jī)會，通過工作，我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在我多年的工作生涯中，我積累了許多個人成長的心得體會。工作中的個人成長不僅僅是指在職位上的晉升，更包括人際關(guān)系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。在本文中，我將分享我在工作中所體會到的個人成長心得，并希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：學(xué)會溝通（200字）。
在工作中，與他人進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。溝通能力不僅僅是指語言表達(dá)的能力，還包括傾聽、理解和妥善處理他人意見的能力。在工作中，我意識到積極主動地與同事們保持溝通是非常重要的，這有助于建立良好的工作關(guān)系，減少誤解和沖突。此外，當(dāng)我與客戶或上級進(jìn)行溝通時，我學(xué)會了虛心聽取他們的意見并根據(jù)具體情況做出有利的回應(yīng)，這使我能夠更好地服務(wù)于他們，并提升了我們的合作效果。
第三段：培養(yǎng)解決問題的能力（200字）。
工作中常常會出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)，良好的問題解決能力是我們在職場中不可或缺的素質(zhì)。我通過工作中遇到的各種問題，逐漸培養(yǎng)了自己在應(yīng)對困難時的冷靜思考和解決問題的能力。從找出問題的根本原因,分析解決問題的方法,實施解決方案到評估解決效果，我意識到要想解決問題，就必須全方位地考慮。通過不斷鍛煉和經(jīng)驗的積累，我在解決問題的能力上有了顯著的提升，進(jìn)而取得了一系列的工作成果。
第四段：自我管理（200字）。
工作中，自我管理是非常重要的一項能力。對自己進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，對工作時間和任務(wù)進(jìn)行有效的分配，能夠使我們更好地適應(yīng)工作節(jié)奏，提高工作效率。在過去的工作經(jīng)歷中，我逐漸意識到保持積極的心態(tài)，注重自我調(diào)節(jié)和放松對于工作的堅持是非常關(guān)鍵的。此外，我不斷地反思和總結(jié)自身工作中的不足和可改進(jìn)之處，以此來推動自己的成長和發(fā)展，取得了較好的效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）。
工作中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持競爭力并適應(yīng)工作環(huán)境的變化。在我個人的工作成長中，我始終堅持學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。我注重通過讀書、參加培訓(xùn)和與同行的交流學(xué)習(xí)，來不斷擴(kuò)展自己的知識面和工作技能。此外，我還經(jīng)常反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并尋求他人的反饋意見，以便更好地完善自己。通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我在工作中取得了積極的成長，并為自己的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：（200字）。
通過工作，我意識到個人成長不僅僅是在職位上的晉升，更包括人際關(guān)系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。學(xué)會溝通、培養(yǎng)解決問題的能力、進(jìn)行自我管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)是我在工作中得到的重要的成長心得體會。這些心得不僅幫助我在工作中取得了積極的成績，也使我更加成熟和自信。我深信，通過不斷地努力和積累，我將在工作中繼續(xù)實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
工作成長心得體會篇七
自從我踏進(jìn)這個行業(yè)以來，我深深地感受到了自己的成長和變化。這份成長的心得體會，不僅僅是對工作的理解和領(lǐng)悟，更是對自己人生的一次探索和發(fā)現(xiàn)。
首先，我想說的是，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)和成長。每一次的項目執(zhí)行，每一封的郵件回復(fù)，每一場的會議討論，都是我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我學(xué)習(xí)如何有效地與團(tuán)隊成員和同事溝通，如何處理復(fù)雜的問題，如何管理自己的時間和任務(wù)。每一次的挑戰(zhàn)都讓我更加堅韌和成熟。
其次，我意識到團(tuán)隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，但是當(dāng)我們能夠有效地與他人合作，我們可以做到更多的事情，達(dá)到更高的目標(biāo)。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他們的想法，并且用我的行動來支持他們。
我也體驗到了自我管理的重要性。我學(xué)會了如何平衡工作和生活，如何處理壓力，如何保持健康的工作習(xí)慣。我明白了，只有當(dāng)我把自己照顧好，我才能更好地照顧我的工作。
最后，我想說的是，我在工作中找到了自我。我學(xué)會了接受自己，接受自己的弱點和不足，也接受自己的選擇和決定。我學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我明白了，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的價值和意義。
總的來說，我的工作中成長的心得體會是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。我學(xué)會了如何更好地處理工作和生活的關(guān)系，如何有效地與他人合作，如何更好地管理自己的情緒和壓力。我相信，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，將會對我未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
工作成長心得體會篇八
輔警是為了加強(qiáng)城市管理和維護(hù)社會治安而設(shè)立的一支警察力量。作為輔警，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在工作中，我不斷成長，積累了一些體會和經(jīng)驗，今天，我就來分享一下我的輔警成長心得體會。
第二段：認(rèn)真對待工作。
作為一名輔警，最重要的就是認(rèn)真對待工作。我每天都準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真查看巡邏路線和要點，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種突發(fā)事件。在工作中，我注意保持良好的溝通和聯(lián)系，維護(hù)和諧的社會環(huán)境。在處理事件中，我主動協(xié)調(diào)和合作，盡力解決問題，贏得了上司和同事的贊賞。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和提高。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。輔警雖然不是全職警員，但是同樣需要掌握一定的法律、技能和素質(zhì)。因此，我不斷地閱讀警察方面的書籍、聽取高手的講解、積極參加各種培訓(xùn)。我還根據(jù)自己的工作反思和總結(jié)，找到自己的不足并且糾正。
第四段：堅定信心，勇于擔(dān)責(zé)。
作為一名輔警，我們要始終保持堅定的信念，并且敢于擔(dān)責(zé)。在工作中，我們面對的是犯罪和違法行為，尤其是在黎明前最黑暗的時刻，我們要敢于挑戰(zhàn)那些犯罪分子和違法者。我們應(yīng)該始終堅持及時and有勁的搗毀犯罪窩點、維護(hù)社會正義。出現(xiàn)困難和挫折，我們應(yīng)該保持樂觀主義和信心，用勇氣和智慧來解決問題。
第五段：展望未來，持續(xù)努力。
隨著城市的發(fā)展，輔警們的工作也面臨著更多和更大的挑戰(zhàn)，但是我們要保持高昂的斗志，攜手前行。只有不斷提高素質(zhì)、積極開展工作、不斷學(xué)習(xí)提高，才能有更好發(fā)展和成長。因此，我們要珍惜每一次機(jī)會，抓住閃光點，努力在今后的崗位上打造屬于自己的精彩人生！
總結(jié)：在輔警這個崗位，成長并不僅僅是技術(shù)上的提高，更包括作為一個完整的人在身心兩方面的升華。只有在日常工作和生活中保持良好的心態(tài)，用心和智慧努力工作，才能夠發(fā)現(xiàn)輔警工作的真正價值，也才能在這個崗位上走得更遠(yuǎn)。
工作成長心得體會篇九
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對工作的要求也愈加嚴(yán)苛。面對激烈的競爭環(huán)境，每個人都希望成為一個更加出色的職場人士。為此，我們需要主動出擊，積極成長。本文將討論工作中主動成長的心得體會。
一、意識到自我價值。
在工作中，要想實現(xiàn)自我成長，首先要意識到自己的價值。我們要看到自己的潛力，并正視自身的缺點。敢于承認(rèn)自己的不足，才會更有動力去努力提升自己。同時，也要理解自己在團(tuán)隊中的作用和貢獻(xiàn)，不斷完善自己的技能和專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí)與探索。
工作是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。我們要時刻保持好奇心，學(xué)會發(fā)問和思考，不斷拓展自己的視野。新知識、新技能的學(xué)習(xí)不僅能提升我們的專業(yè)能力，更能增強(qiáng)我們的競爭力。同時，還要善于借鑒別人的經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、主動承擔(dān)新任務(wù)。
在工作崗位中，我們應(yīng)該有一顆“主動承擔(dān)”的心態(tài)。積極主動地接受新的任務(wù)和工作挑戰(zhàn)，能夠不斷充實自己的工作經(jīng)驗和技能。同時，承擔(dān)新任務(wù)也能夠展示個人實力和能力，贏得更多的信任和支持。
四、與同事建立良好關(guān)系。
工作中的人際關(guān)系也是十分重要的。建立良好的同事關(guān)系，不僅能夠讓我們更好地融入團(tuán)隊，更能夠獲得同事的信任和支持，從而更好地完成工作。我們應(yīng)該積極加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，理解他們的需求和感受，合理分配工作任務(wù)，以達(dá)到工作目標(biāo)。
五、持之以恒，不斷發(fā)展。
工作中，我們需要付出不懈的努力來實現(xiàn)自我成長。抓住每個機(jī)會，不斷完善自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，是不可或缺的一步。真正的成長離不開持之以恒的努力和不斷的反思，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場上獲得更大的成功。
總之，工作中主動成長是一種積極的人生態(tài)度。只有不斷地自我調(diào)整和提升，才會在職場中取得更多的成功。通過意識到自我價值、不斷探索學(xué)習(xí)、主動承擔(dān)新任務(wù)、建立良好同事關(guān)系、持之以恒不斷進(jìn)步，我們才能成為更加勇敢創(chuàng)新，更加卓越卓越的職場新貴。
工作成長心得體會篇十
一位新跟蹤的媽媽對我訴說寫郵件的不適應(yīng)：一是沒時間，二是心煩，太累了。之前也有媽媽對我說她覺得寫郵件作業(yè)沒多大作用。我想再和大家分享一次自己一路寫郵件的過程，從被迫到接受再到自覺，是堅持，堅持讓我嘗到了甜頭，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
剛接受**導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)時，被告知護(hù)航首要的要求就是寫郵件，把每天家里發(fā)生的事記錄下來、尤其是孩子一日生活內(nèi)容詳實記載下來，從郵件發(fā)給她閱評回復(fù)。我一聽就急了：我不會打字啊！向?qū)熖岢鍪欠窨梢杂霉P寫在紙上照相發(fā)給她，導(dǎo)師說暫時可以，但長久不行。她耐心教我拼音快捷打字的訣竅：yy就是“爺爺”，nn就是“奶奶”，wm就是“我們”……觸類旁通，我慢慢地也就學(xué)會了。但，問題還是存在，我不會用電腦，當(dāng)時條件不方便，我又沒經(jīng)驗，晚上大家都休息了，我還在電腦上寫作業(yè)，打字慢，一篇作業(yè)要花費三四個小時，而且，白天的事記不清，人又累，寫得相當(dāng)痛苦。
完全紊亂的我，腦子像麻團(tuán)一樣，理不出一絲頭緒，作業(yè)寫完經(jīng)常已經(jīng)半夜兩點或三點了，實在是堅持不下去，不久后我又向?qū)熖岢隽耸謾C(jī)發(fā)送作業(yè)的要求，導(dǎo)師同意了。于是，我方便多了，只要空閑隨時就把剛才的事寫出來，到晚上一天的作業(yè)就寫完了，這樣的模式延續(xù)了很久。后來無意中得知，**導(dǎo)師的時間是擠著用的，好多家庭需要**導(dǎo)師，我是方便了，**導(dǎo)師卻付出了太多。不禁自責(zé)心里只想著自己，滿懷愧疚的我開始思考如何把手機(jī)上的作業(yè)粘貼到郵箱，用郵箱發(fā)給**導(dǎo)師。終于成功了，“恭喜春丫媽媽學(xué)會了用郵箱發(fā)作業(yè)！”**導(dǎo)師給予了我極大的鼓勵。為了讓我熟練掌握技巧，很長一段時間里，**導(dǎo)師都是收了我的作業(yè)后再移植到郵箱回復(fù)我，卻從沒提過自己的時間寶貴，就這么體諒著我。
一段時間的作業(yè)寫下來，非常的不容易，多少次疑惑寫作業(yè)有什么用，實在是不想寫，可硬著頭皮完成后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己稍微安靜些了，心也不慌了，可以默默陪春丫一段時間了。慢慢發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系有了微妙的變化，發(fā)現(xiàn)自己看事情的心態(tài)積極些了，面對春丫淡定多了。同時，寫作業(yè)也變得自如，不再光是事，經(jīng)常會向**導(dǎo)師解剖自己，把所有垃圾及時倒給**導(dǎo)師，自己當(dāng)下就緩解很多，接下來面對生活就能很快調(diào)整過來。
曾經(jīng)很多時候，為了一件小事我會耿耿于懷，翻來覆去糾結(jié)一天、兩天、一周，或更長時間，現(xiàn)在不了。有時候作業(yè)每天好像都是同樣的事，沒什么可寫，其實，就在寫得沒勁的時候，就在泄氣的時候，生活已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)有了新的變化。**導(dǎo)師建議我統(tǒng)計孩子的情緒時間表，讓我從中找規(guī)律、找到進(jìn)步點，我一直沒有做過，這兩天實在扛不住了，找到上個月這個時候孩子的狀態(tài)對比，發(fā)現(xiàn)果然不一樣，有了很大的進(jìn)步，便又有信心堅持下去。一路寫作業(yè)過來，發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)也是自我反省的成長過程，可以自我調(diào)整思維。堅持寫作業(yè)，自己就會一點一點改變，心不亂，生活從混沌紊亂中慢慢有了條理，就能夠慢慢常規(guī)化，**導(dǎo)師說“媽媽是家里的定海神針！”真乃至理名言。
前段時間，想著給**導(dǎo)師減輕工作量，自我調(diào)整半個月給**導(dǎo)師發(fā)一次作業(yè)，可怎么都沒能堅持到半個月，最多十二天就扛不住了，處理問題，總有點不知道對錯的感覺，發(fā)給**導(dǎo)師，看到回復(fù)，心就安了。于是，按照**導(dǎo)師說的，繼續(xù)一周交一次作業(yè)?？墒?，有時候看電視劇或玩游戲錯過了當(dāng)天寫作業(yè)，下來就記不清了，便三言兩語敷衍了事，只為了應(yīng)付，**導(dǎo)師卻從未說過我。有一次偷懶少寫了一天作業(yè)，自我感覺很巧妙，結(jié)果還是被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)師仍然沒有批評我。感恩于導(dǎo)師的寬容和大愛，我后來再也沒有這樣了。所以，寫作業(yè)也能及時矯正自己行為不要偏離航線太遠(yuǎn)，及時拉回自己。說實在的，自己太情緒化，也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，如果沒有堅持寫作業(yè)的要求，自己是很難一路堅持下來的。
我在這里也說一句肺腑之言警醒世人：在寧馨，是**導(dǎo)師親自擔(dān)待為我們的孩子成長護(hù)航的督導(dǎo)，這在別的團(tuán)隊是做不到的！所以，我們要珍惜。你卻年紀(jì)輕輕的，為自己的孩子贖取自己的過失，有什么理由發(fā)泄不滿？**導(dǎo)師奔七的人了，年復(fù)一年日復(fù)一日，一年365日都是凌晨才能就寢，從無假日休息，可她是在為你的孩子早日突圍沼澤在殫精竭力啊！
想起曾經(jīng)聽過的一個段子：新來的護(hù)士打點滴技術(shù)差，護(hù)士長讓她給一個熟睡的病人打針，她打了一針，偏了，看病人沒醒，悄悄地拔出來重打，結(jié)果一針又一針，不知不覺從頭打到腳，卻總是扎不到位……就在護(hù)士香汗淋漓想再找位置打針時，病人一躍而起，咆哮著罵道：“你真當(dāng)我睡死了？把我這么地從頭扎到腳！”新護(hù)士落荒而逃。第二天上班，這個新護(hù)士被叫到院長室，院長激動地握著護(hù)士的手說：“謝謝，太謝謝了，你真神通啊，8年的植物人被你扎醒了！”由此可見，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
到今天為止，我已經(jīng)寫了兩年半的郵件了！一路走來，寫作業(yè)痛苦、不容易，但只要堅持，就會發(fā)現(xiàn)它的魅力，它就是改變我們痛苦生活的主要途徑！一個不好的結(jié)果，是日積月累的錯，我們不覺察的錯，如果目前你的生活一團(tuán)糟，面對生活你無奈，那么先從咬牙堅持寫好作業(yè)開始，作業(yè)是潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，時間久了就會明白其中的真諦。
親愛的新媽媽，我很理解你，因為我也是從你那種感覺走過來的！我們一起堅持寫作業(yè)，成長的路上你不孤單，有寧馨姥姥什么都不怕，一切都會越來越好。
工作成長心得體會篇十一
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進(jìn)步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時也會遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會很開心，就會愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
工作成長心得體會篇十二
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長”的報告，報內(nèi)容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。現(xiàn)結(jié)合自己的實際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去實踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師，必須不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能適應(yīng)教學(xué)要求。必須腳踏實地學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長起來。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在
生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會自省，學(xué)會了反思，學(xué)會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
工作成長心得體會篇十三
寒假里，我讀了《名人伴我成長》這本書，對其中的梅蘭芳印象很深，他給了我很大的啟發(fā)。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染，可在梅蘭芳四歲時父親就去世了。到15歲那一年，母親就離他而去，在他8歲那年，跟著朱先生學(xué)戲，朱先生覺得他笨拙，不是個學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣，有毅力的好孩子，他心里想到：別人能學(xué)會的東西我為什么學(xué)不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”從此以后他就經(jīng)常這句話用來鼓勵自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)，對他非常嚴(yán)格，有時還采取十分苛刻的`訓(xùn)練方法，先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上起先他站在上面搖搖晃晃的經(jīng)過重復(fù)練習(xí)汗水都濕透了他的衣服有時他寧肯咬破嘴唇也一聲不吭的站到底梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過苦苦練習(xí)，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶?，還能跑圈場。梅蘭芳技藝大有長進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師！
看了梅蘭芳的故事，我受益無窮。他那學(xué)習(xí)勁兒讓我佩服得五體投地。想到自己以前我練舞蹈和小提琴怕苦怕累，在練小提琴的時候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只拉一遍就完了，音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)練習(xí)，只想快點拉完好多抽出點時間來玩?zhèn)€夠。然而梅蘭芳的練習(xí)比我苦好幾百倍，和他相比我真是羞愧難當(dāng)??！“臺上三分鐘，臺下十年功”.今天我懂得了這個道理，我也知道以后自己該怎么做了。
一代完人——梅蘭芳，他讓我明白了一個道理：一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標(biāo)努力，這樣不是料子的人也能成功成才。正所謂“有志者事竟成”！
工作成長心得體會篇十四
我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應(yīng)該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲。“哎喲，嗚嗚……”我會走路了，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運動會，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
工作成長心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個團(tuán)隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢。“我想成為一名教師!”這個小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時時處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
工作成長心得體會篇十六
《論人的成長》這本書講的是人的成長和如何成為一個人。學(xué)會溝通，深度傾聽，從而發(fā)展獨一無二的自我，做真實的自己，放手去體驗、經(jīng)歷和感受，這些都是可以讓人成長的因素。書中有一段話讓我印象深刻，“重視和喜愛某人或者被某人重視和喜愛是一種能促進(jìn)成長的經(jīng)歷。一個人被充滿欣賞的喜愛，而不是占有式的喜愛，就會綻放和發(fā)展那個獨一無二的我?！崩蠋熆梢杂贸錆M欣賞的喜愛讓學(xué)生成長，讓每一朵獨一無二的“花兒”綻放。
振是單親家庭的孩子，記得剛分班時，在他的簡歷表中突兀地寫著：紀(jì)律差。沒教幾天，他便讓我產(chǎn)生了嚴(yán)重的挫敗感。課間他不是在廁所溜達(dá)就是在校內(nèi)商店溜達(dá)，邪氣的眼神看誰都讓人覺得不自在。時不時會有孩子來告狀：“老師，振打人了”，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。組長璐為了鼓勵他給他寫了一張激勵的小紙條，他瞟了瞟那張紙條對璐說：“我看不懂，你重寫一次?！辫幢阌终J(rèn)認(rèn)真真給他寫了一遍，沒想到他看完后，當(dāng)著璐的面把那張滿含著鼓勵與期待的小紙條撕碎了揉成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾筒，璐大哭著著找我訴委屈。我跟他推心置腹談尊重、談做人，聽完后他毫無悔改之意，居然面帶微笑滿不在乎地轉(zhuǎn)身離去，留下我一人怔在那里。
之后的每一天我都會在練字的時候恰巧走到他身邊，教他握筆姿勢，示范橫豎撇捺的寫法，再加上一句鼓勵的話，“你的字比昨天有進(jìn)步了，加油哦。”“這個字寫得真好看，結(jié)構(gòu)安排得很恰當(dāng)?！眱芍芎?，振的字也被張貼進(jìn)了展示欄，雖然比起其他孩子的字還是有些差距，但與他之前的字相比，已經(jīng)是大有起色了。那天，他沒有在展示欄下和其他孩子一起欣賞、評論，而是坐在座位上時不時的往大家那瞅一眼，我知道他也想聽到大家的贊揚與肯定。我拍拍他的肩膀，用只有我們兩個人看得見的動作，悄悄地跟他挑起了大拇指。這個單親家庭的.孩子終于像個孩子那樣露出了羞澀的笑容，從他的笑中我似乎看到了一束嫩芽正準(zhǔn)備從沉睡中蘇醒，把成長的枝干伸向天空。
不由得想起了那個美麗的希臘神話：塞浦路斯的國王皮格馬利翁精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，他深深愛上了這個“少女”，每天注視著她，贊美她，真誠地期望自己的愛能被“少女”接受。他長久的真誠期望感動了阿佛洛狄忒女神，當(dāng)他再次凝視著它的時候，雕像發(fā)生了變化，它的眼睛開始釋放光芒，它的嘴唇緩緩張開，露出了甜蜜的微笑。少女用充滿愛意的眼光看著他，皮格馬利翁用他的期望和贊美讓雕像變成了真正的人。
我們的身邊有多少等待我們用溫柔的目光去注視的孩子，又有多少需要我們?nèi)フ嬲\期待和贊美的孩子。其實每個孩子都有可能成功，就看我們能不能像皮格馬利翁那樣愛他們、期待他們、信任他們。給每個孩子心中播下期待與信任的種子，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)用溫暖的話語來澆灌，讓它發(fā)芽，孩子們定會努力為我們綻放出一片七彩的花海。
工作成長心得體會篇十七
一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認(rèn)同感，會感到更加快樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會高興的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學(xué)校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進(jìn)行批評。生活細(xì)節(jié)中父母要信任孩子，要注意觀察，孩子小時也會與小伙伴們有好多秘密，在這方面，父母要充分尊重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，當(dāng)孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當(dāng)父母就得需要很好地與孩子進(jìn)行溝通，在問話的方式上也要注意，比如問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子健康。
事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當(dāng)兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很失望的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的成長會更加不利。當(dāng)然，作為家長，如發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為時，父母要及時地對孩子進(jìn)行批評，教育孩子要真誠善良，并加以改進(jìn)。
二、多加鼓勵。鼓勵很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭顣o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽(yù)感和向上的力量。每當(dāng)孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要及時表揚，并加以鼓勵，哪怕是幫父母一點點，比如說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)孩子考試的成績有一點進(jìn)步，哪怕一點點，也要適時地進(jìn)行鼓勵，孩子會很高興的，也會變成繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)孩子成績不理想，更要對孩子進(jìn)行鼓勵，這對孩子尤其關(guān)鍵。
母親節(jié)那天，這天我兒子很高興，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的聊天中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚訝，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番?；氐郊液螅覀冇直頁P了他一番，兒子也很高興。兒子感到了父母和親人對他的肯定，很快樂，也很開心。三、嚴(yán)愛相加。作為父母對孩子總是充滿了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是永遠(yuǎn)的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴(yán)厲批評相伴。當(dāng)孩子做錯時，就要及時地批評和糾正。慈母嚴(yán)父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴(yán)愛相加，寬嚴(yán)相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。
生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴(yán)?，F(xiàn)在兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，批評時也是和風(fēng)細(xì)雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了。現(xiàn)在看來，在對孩子的柔和的愛上，還缺少了一點嚴(yán)厲。
為了孩子健康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當(dāng)孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴(yán)時一定要嚴(yán)，該說時一定要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無益處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、面對困難。從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)然是希望孩子有個一帆風(fēng)順的人生。但前進(jìn)的道路上不可避免會遇到各種困難。作為父母就要積極引導(dǎo)孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的準(zhǔn)備，思想上有這么根弦。引導(dǎo)孩子當(dāng)生活順境時不要驕傲，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。
希望孩子們健康成長，生活得開心快樂。是呀!每當(dāng)看到自己的兒了有時學(xué)習(xí)累了在家不快樂，不說不笑，默默無語時，為父母的我們也是會感到不高興的。當(dāng)孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的高興。
工作成長心得體會篇十八
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美！
工作成長心得體會篇十九
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當(dāng)時我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機(jī)會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。
工作成長心得體會篇二十
毛主席說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識的海洋中長風(fēng)破浪。
在我成長的道路上，讀書伴隨著我的成長。
讀書教會我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點點小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅強(qiáng)地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時，書中的"一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩大家都會背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩句告訴我：“不能浪費，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣?！弊x書改變了我的浪費，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長!
工作成長心得體會篇一
每個人在工作中都難免會犯錯。上司對于錯誤的看法多種多樣，有些會嚴(yán)格批評，有些則會給予更多的指導(dǎo)與幫助。無論是什么樣的態(tài)度，犯錯都是我們成長的催化劑。通過犯錯，我們可以從中吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，以及提升我們的專業(yè)水平和個人素質(zhì)。
第二段：犯錯并不可怕。
許多人在工作中犯錯后會感到惶恐和沮喪，甚至產(chǎn)生自卑心理。然而，我們應(yīng)該明白犯錯并不可怕，它只是我們在探索未知領(lǐng)域、學(xué)習(xí)新知識時必然的過程。并且，犯錯也是進(jìn)步的一種方式。只有在出錯后，我們才能發(fā)現(xiàn)并理解錯誤出現(xiàn)的原因，從而避免犯同樣的錯誤。因此，我們要正視錯誤，勇敢面對，并從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。
第三段：積極解決錯誤的步驟。
當(dāng)我們犯了錯之后，關(guān)鍵是要能積極地解決問題。首先，我們要冷靜下來并接受錯誤的事實。接著，找到錯誤的原因，并進(jìn)行分析，制定解決錯誤的方案。同時，主動向相關(guān)人員道歉，并表達(dá)我們的決心和努力來彌補(bǔ)錯誤。最后，我們要通過總結(jié)和反思來確保類似錯誤不再發(fā)生。這種從錯誤中積極學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度是我們成長的關(guān)鍵所在。
第四段：錯誤帶來的機(jī)會。
盡管犯錯是我們不愿意經(jīng)歷的，但錯誤卻提供了我們成長的機(jī)會。犯錯可以使我們更加謙虛和謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)到更高效的工作方法，并且提醒我們在工作中更加細(xì)致入微。與此同時，錯誤也會使我們變得更加勇敢。當(dāng)我們能夠面對錯誤，敢于承認(rèn)錯誤，并努力去解決錯誤時，我們會慢慢建立信心和勇氣，使我們在工作中更加從容自信。
第五段：正確對待錯誤的態(tài)度。
正確對待錯誤的態(tài)度十分重要。我們不能因犯錯而沮喪消極，也不能因犯錯而過于自信自滿。我們應(yīng)該在犯錯后冷靜思考，學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并將這些經(jīng)驗應(yīng)用于我們的工作和生活中。同時，我們也要接受他人的批評和建議，并虛心調(diào)整自己的錯誤。只有保持積極謙遜的態(tài)度，才能在錯誤中成長，取得更大的進(jìn)步。
通過犯錯，我們能夠獲得貴重的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自身能力和素質(zhì)。不僅如此，錯誤也是對我們的一種鍛煉，讓我們更加從容應(yīng)對未知和挑戰(zhàn)。在工作中，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對犯錯，勇敢承認(rèn)錯誤，并從錯誤中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。如果我們正確對待錯誤，相信我們一定能夠在工作中取得更大的成就。
工作成長心得體會篇二
我想分享的是我在工作中的成長歷程。這份經(jīng)歷不僅是一段自我提升的旅程，更是一次對生活和職業(yè)的深度思考。
一開始，我在工作時面臨了許多挑戰(zhàn)。作為一名新人，我既缺乏經(jīng)驗，也對實際工作場景感到陌生和不安。我曾經(jīng)在項目中犯錯，被領(lǐng)導(dǎo)批評，甚至有些想要放棄。然而，我意識到，這些挫折其實是成長的機(jī)會。我接受批評，吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，并嘗試將所學(xué)的知識應(yīng)用到新的情境中。我漸漸在工作中找到了自信，也理解了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對壓力。
在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我不僅提高了專業(yè)技能，也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員和領(lǐng)導(dǎo)有效溝通，提升了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。我逐漸明白了自己的價值和定位，也明白了我在公司中的角色和責(zé)任。我意識到，每一次的挑戰(zhàn)和困難，都是我成長的機(jī)會，也是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示我能力的機(jī)會。
隨著時間的推移，我開始主動尋找成長的機(jī)會。我參加各種培訓(xùn)和研討會，提升自己的專業(yè)技能。我主動承擔(dān)更多的工作，挑戰(zhàn)自我，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，對待工作也更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
然而，我也曾陷入過迷茫和困惑。我曾經(jīng)感到自己在工作中找不到方向，不知道如何進(jìn)一步提升自己的能力。然而，我意識到，迷茫并不是失敗，而是對自我認(rèn)知的探索。我反思自己的職業(yè)規(guī)劃，重新審視自己的價值觀和目標(biāo)，從而找到了我真正想要的東西。
回顧我的職業(yè)成長歷程，我深感自我學(xué)習(xí)和成長的重要性。我學(xué)會了如何在工作中找到自己的定位，如何與他人有效溝通，如何承擔(dān)更大的責(zé)任，也如何找到自己的方向和目標(biāo)。我明白，每一次的挫折和失敗都是我成長的機(jī)會，每一次的挑戰(zhàn)都是我提升自己的機(jī)會。我期待在未來的工作中，繼續(xù)提升自我，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)更大的自我成長。
工作成長心得體會篇三
設(shè)計工作是一項富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作。作為一名設(shè)計師，我在工作中逐漸獲得了成長和進(jìn)步，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在設(shè)計工作中成長過程中的心得體會，主要包括追求卓越、善于學(xué)習(xí)、培養(yǎng)溝通能力、保持創(chuàng)意思維以及持續(xù)改進(jìn)。
首先，追求卓越是設(shè)計工作成長的關(guān)鍵。在追求卓越的路上，我一直堅持自我要求，并通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己來達(dá)到更高的設(shè)計水平。我始終相信，只有不斷追求卓越，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。因此，在我的工作中，我總是盡力給每個設(shè)計項目都帶來最好的結(jié)果，并努力提高自己的設(shè)計技巧和創(chuàng)意能力。
其次，善于學(xué)習(xí)是設(shè)計工作成長的重要因素之一。設(shè)計行業(yè)處于不斷發(fā)展和變化之中，新技術(shù)和新趨勢層出不窮。要保持競爭力，必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。為了與時俱進(jìn)，我會定期關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的設(shè)計軟件和工具，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，不斷提高自己的專業(yè)能力。
第三，培養(yǎng)良好的溝通能力對于設(shè)計工作的成長至關(guān)重要。設(shè)計師通常需要與客戶、同事和其他相關(guān)方進(jìn)行良好的溝通和合作。良好的溝通能力可以幫助我更好地理解客戶的需求和期望，同時也能與團(tuán)隊成員保持良好的合作關(guān)系，實現(xiàn)項目的順利進(jìn)行。因此，我注重與他人溝通交流的技巧，不僅傾聽他人的意見和建議，也能清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和設(shè)計意圖。
第四，保持創(chuàng)意思維是設(shè)計工作中不可或缺的能力。作為一名設(shè)計師，要能夠給予客戶獨特、創(chuàng)新的設(shè)計方案，而不是簡單地按照模板去完成。為此，我經(jīng)常參觀藝術(shù)展覽、閱讀相關(guān)書籍和雜志，尋找靈感和創(chuàng)意的源泉。此外，我也喜歡和其他設(shè)計師進(jìn)行交流和分享，通過激發(fā)彼此的想法，推動創(chuàng)意的產(chǎn)生和發(fā)展。
最后，持續(xù)改進(jìn)是設(shè)計工作中不可或缺的一部分。每個設(shè)計項目都是一個新的機(jī)會來學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過對每個項目的反思和總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到提高的空間，并在下一個項目中應(yīng)用這些經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我也會積極收集客戶的反饋意見，以便在未來的設(shè)計中做出改進(jìn)和優(yōu)化。
總而言之，設(shè)計工作的成長需要追求卓越、善于學(xué)習(xí)、培養(yǎng)溝通能力、保持創(chuàng)意思維以及持續(xù)改進(jìn)。通過這些心得體會，我在設(shè)計工作中不斷提高自己的專業(yè)能力和創(chuàng)意水平，實現(xiàn)了更好的職業(yè)發(fā)展。我相信，只要堅持不懈地努力，對設(shè)計的熱情和追求，設(shè)計工作的成長之路將會越來越寬廣。
工作成長心得體會篇四
班主任是一份高度責(zé)任的工作，更是一種傳遞和引導(dǎo)學(xué)生成長的職責(zé)。雖然工作有時候會讓人感到困難或是疲憊，但是在不斷的努力中，我們能夠獲得更多的成就和成長，這是毫無疑問的。在這篇文章中，我將分享我作為一名班主任工作的一些體會和經(jīng)驗，以及我在不斷成長的過程中學(xué)到的一些東西。
第二段：傾聽與關(guān)注學(xué)生。
作為班主任，我最重要的一項工作就是與我的學(xué)生建立聯(lián)系。而這項工作的核心就是傾聽和關(guān)注他們。我會經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話，聆聽他們的想法和感受，了解他們面對的壓力和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我會不斷地提醒自己，要成為一個可以信任和依靠的導(dǎo)師，而不是只是一個“掌管”學(xué)生的班主任。這樣，學(xué)生才能真正地敞開心扉，與我分享他們的一切，這對于他們的成長至關(guān)重要。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，比如交作業(yè)情況、考試的成績等。通過了解這些，我可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，以便針對性地制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃和建議，幫助他們更好地學(xué)習(xí)成長。
第三段：關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。
作為班主任，我很清楚一個事實，那就是每個學(xué)生都有不同的成長軌跡和需求，而我的主要任務(wù)是提供正確的方向和支持，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛力。因此，我會不斷思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心他們的發(fā)展。首先，我會結(jié)合他們的興趣愛好，鼓勵并引導(dǎo)他們自主選擇并掌握一門才藝或技能。其次，我也會及時提供職業(yè)規(guī)劃建議，為他們提供有關(guān)自己熱愛的事業(yè)和領(lǐng)域的信息。我還認(rèn)為，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長過程至關(guān)重要，從而建立良好的互動關(guān)系和支持橋梁。
第四段：與家長溝通。
在班主任的工作過程中，我們需要與學(xué)生家長進(jìn)行緊密聯(lián)系。與家長建立良好的交流渠道對于孩子的成長非常重要。我的經(jīng)驗是，保持經(jīng)常與家長的聯(lián)系可以讓他們更容易接受我們的教學(xué)方法和對于他們孩子的規(guī)劃。如果一個家長感覺有問題，我總是愿意和他們積極地交流，并努力找到解決方案。經(jīng)常聽取并回應(yīng)家長的反饋，可以幫助我了解整個學(xué)生群體的需求，更好地提供支持和建議。
第五段：總結(jié)。
總體上，作為一名班主任，在不斷努力的過程中，我收獲了很多。我意識到，我需要一直致力于提高自己的專業(yè)知識和個人能力，并與同事們緊密合作，才能成為一名更好的班主任。我的體會是，班主任工作的核心是關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的成長，而與家長的良好交流也是至關(guān)重要的。我相信，持續(xù)積累經(jīng)驗和為學(xué)生的成長付出能讓我們更好地完成我們的職責(zé)和目標(biāo)。
工作成長心得體會篇五
工作中犯錯是不可避免的，但我們可以通過犯錯來獲得經(jīng)驗和成長。在工作中，我也曾經(jīng)犯下過許多錯誤，但是每一次錯誤都給了我寶貴的教訓(xùn)。通過總結(jié)和反思，我深刻認(rèn)識到工作犯錯并不可怕，關(guān)鍵是如何從中吸取教訓(xùn)并不斷成長。
第二段：面對錯誤，及時擔(dān)責(zé)。
工作中，當(dāng)我犯下錯誤時，我第一時間會承認(rèn)錯誤并及時向上級匯報。及時擔(dān)責(zé)是對工作和組織的負(fù)責(zé)，也是成長的第一步。通過及時承認(rèn)錯誤，上級能夠更早介入并幫助解決問題。同時，這也體現(xiàn)了自己的誠信和能力，并樹立了積極的工作形象。
第三段：審視錯誤，找出原因。
一旦錯誤發(fā)生，我就會仔細(xì)審視錯誤的原因。是否是因為自己的疏忽或馬虎？是否是因為對工作流程不夠熟悉？或者是因為溝通不暢？通過審視錯誤的原因，我能夠找出問題的根源，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。這種自我反省的過程幫助我不斷提升自己的專業(yè)能力和工作質(zhì)量。
第四段：吸取教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)。
通過審視錯誤，我能夠明確錯誤所帶來的教訓(xùn)。這些教訓(xùn)是寶貴的財富，可以幫助我在以后的工作中避免類似的錯誤。有時，錯誤讓我更加深入地思考工作中的問題，提高自己的解決問題的能力。我積極尋求同事和領(lǐng)導(dǎo)的建議，從他們的經(jīng)驗中吸取智慧，并不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。
第五段：成長與堅持。
工作犯錯的過程看似痛苦，但它是個人成長的機(jī)會。在這個過程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)。我拒絕沉淪于錯誤中，而是以堅韌的毅力迎接挑戰(zhàn)。在我個人成長的道路上，工作中的錯誤是必然存在的，但我會用堅持和勇氣克服它們，并不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)。
結(jié)尾：總結(jié)。
工作中犯錯是一種常見的現(xiàn)象，但卻不可怕。關(guān)鍵在于如何正確面對錯誤，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。及時擔(dān)責(zé)可以展現(xiàn)個人的誠信和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，審視錯誤是發(fā)現(xiàn)問題的根源，吸取教訓(xùn)能夠提升個人能力和工作質(zhì)量。不斷的成長與堅持才是我們在職業(yè)道路上的關(guān)鍵。通過這些過程，我深刻體會到工作中犯錯的重要性，以及如何從中獲得成長與進(jìn)步。
工作成長心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
工作對于每個人來說都是一種成長的機(jī)會，通過工作，我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在我多年的工作生涯中，我積累了許多個人成長的心得體會。工作中的個人成長不僅僅是指在職位上的晉升，更包括人際關(guān)系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。在本文中，我將分享我在工作中所體會到的個人成長心得，并希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：學(xué)會溝通（200字）。
在工作中，與他人進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。溝通能力不僅僅是指語言表達(dá)的能力，還包括傾聽、理解和妥善處理他人意見的能力。在工作中，我意識到積極主動地與同事們保持溝通是非常重要的，這有助于建立良好的工作關(guān)系，減少誤解和沖突。此外，當(dāng)我與客戶或上級進(jìn)行溝通時，我學(xué)會了虛心聽取他們的意見并根據(jù)具體情況做出有利的回應(yīng)，這使我能夠更好地服務(wù)于他們，并提升了我們的合作效果。
第三段：培養(yǎng)解決問題的能力（200字）。
工作中常常會出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)，良好的問題解決能力是我們在職場中不可或缺的素質(zhì)。我通過工作中遇到的各種問題，逐漸培養(yǎng)了自己在應(yīng)對困難時的冷靜思考和解決問題的能力。從找出問題的根本原因,分析解決問題的方法,實施解決方案到評估解決效果，我意識到要想解決問題，就必須全方位地考慮。通過不斷鍛煉和經(jīng)驗的積累，我在解決問題的能力上有了顯著的提升，進(jìn)而取得了一系列的工作成果。
第四段：自我管理（200字）。
工作中，自我管理是非常重要的一項能力。對自己進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，對工作時間和任務(wù)進(jìn)行有效的分配，能夠使我們更好地適應(yīng)工作節(jié)奏，提高工作效率。在過去的工作經(jīng)歷中，我逐漸意識到保持積極的心態(tài)，注重自我調(diào)節(jié)和放松對于工作的堅持是非常關(guān)鍵的。此外，我不斷地反思和總結(jié)自身工作中的不足和可改進(jìn)之處，以此來推動自己的成長和發(fā)展，取得了較好的效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）。
工作中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持競爭力并適應(yīng)工作環(huán)境的變化。在我個人的工作成長中，我始終堅持學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。我注重通過讀書、參加培訓(xùn)和與同行的交流學(xué)習(xí)，來不斷擴(kuò)展自己的知識面和工作技能。此外，我還經(jīng)常反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并尋求他人的反饋意見，以便更好地完善自己。通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我在工作中取得了積極的成長，并為自己的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：（200字）。
通過工作，我意識到個人成長不僅僅是在職位上的晉升，更包括人際關(guān)系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。學(xué)會溝通、培養(yǎng)解決問題的能力、進(jìn)行自我管理以及持續(xù)學(xué)習(xí)是我在工作中得到的重要的成長心得體會。這些心得不僅幫助我在工作中取得了積極的成績，也使我更加成熟和自信。我深信，通過不斷地努力和積累，我將在工作中繼續(xù)實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
工作成長心得體會篇七
自從我踏進(jìn)這個行業(yè)以來，我深深地感受到了自己的成長和變化。這份成長的心得體會，不僅僅是對工作的理解和領(lǐng)悟，更是對自己人生的一次探索和發(fā)現(xiàn)。
首先，我想說的是，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)和成長。每一次的項目執(zhí)行，每一封的郵件回復(fù)，每一場的會議討論，都是我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我學(xué)習(xí)如何有效地與團(tuán)隊成員和同事溝通，如何處理復(fù)雜的問題，如何管理自己的時間和任務(wù)。每一次的挑戰(zhàn)都讓我更加堅韌和成熟。
其次，我意識到團(tuán)隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，但是當(dāng)我們能夠有效地與他人合作，我們可以做到更多的事情，達(dá)到更高的目標(biāo)。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他們的想法，并且用我的行動來支持他們。
我也體驗到了自我管理的重要性。我學(xué)會了如何平衡工作和生活，如何處理壓力，如何保持健康的工作習(xí)慣。我明白了，只有當(dāng)我把自己照顧好，我才能更好地照顧我的工作。
最后，我想說的是，我在工作中找到了自我。我學(xué)會了接受自己，接受自己的弱點和不足，也接受自己的選擇和決定。我學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我明白了，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的價值和意義。
總的來說，我的工作中成長的心得體會是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。我學(xué)會了如何更好地處理工作和生活的關(guān)系，如何有效地與他人合作，如何更好地管理自己的情緒和壓力。我相信，這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，將會對我未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
工作成長心得體會篇八
輔警是為了加強(qiáng)城市管理和維護(hù)社會治安而設(shè)立的一支警察力量。作為輔警，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在工作中，我不斷成長，積累了一些體會和經(jīng)驗，今天，我就來分享一下我的輔警成長心得體會。
第二段：認(rèn)真對待工作。
作為一名輔警，最重要的就是認(rèn)真對待工作。我每天都準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真查看巡邏路線和要點，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種突發(fā)事件。在工作中，我注意保持良好的溝通和聯(lián)系，維護(hù)和諧的社會環(huán)境。在處理事件中，我主動協(xié)調(diào)和合作，盡力解決問題，贏得了上司和同事的贊賞。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和提高。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。輔警雖然不是全職警員，但是同樣需要掌握一定的法律、技能和素質(zhì)。因此，我不斷地閱讀警察方面的書籍、聽取高手的講解、積極參加各種培訓(xùn)。我還根據(jù)自己的工作反思和總結(jié)，找到自己的不足并且糾正。
第四段：堅定信心，勇于擔(dān)責(zé)。
作為一名輔警，我們要始終保持堅定的信念，并且敢于擔(dān)責(zé)。在工作中，我們面對的是犯罪和違法行為，尤其是在黎明前最黑暗的時刻，我們要敢于挑戰(zhàn)那些犯罪分子和違法者。我們應(yīng)該始終堅持及時and有勁的搗毀犯罪窩點、維護(hù)社會正義。出現(xiàn)困難和挫折，我們應(yīng)該保持樂觀主義和信心，用勇氣和智慧來解決問題。
第五段：展望未來，持續(xù)努力。
隨著城市的發(fā)展，輔警們的工作也面臨著更多和更大的挑戰(zhàn)，但是我們要保持高昂的斗志，攜手前行。只有不斷提高素質(zhì)、積極開展工作、不斷學(xué)習(xí)提高，才能有更好發(fā)展和成長。因此，我們要珍惜每一次機(jī)會，抓住閃光點，努力在今后的崗位上打造屬于自己的精彩人生！
總結(jié)：在輔警這個崗位，成長并不僅僅是技術(shù)上的提高，更包括作為一個完整的人在身心兩方面的升華。只有在日常工作和生活中保持良好的心態(tài)，用心和智慧努力工作，才能夠發(fā)現(xiàn)輔警工作的真正價值，也才能在這個崗位上走得更遠(yuǎn)。
工作成長心得體會篇九
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對工作的要求也愈加嚴(yán)苛。面對激烈的競爭環(huán)境，每個人都希望成為一個更加出色的職場人士。為此，我們需要主動出擊，積極成長。本文將討論工作中主動成長的心得體會。
一、意識到自我價值。
在工作中，要想實現(xiàn)自我成長，首先要意識到自己的價值。我們要看到自己的潛力，并正視自身的缺點。敢于承認(rèn)自己的不足，才會更有動力去努力提升自己。同時，也要理解自己在團(tuán)隊中的作用和貢獻(xiàn)，不斷完善自己的技能和專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí)與探索。
工作是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。我們要時刻保持好奇心，學(xué)會發(fā)問和思考，不斷拓展自己的視野。新知識、新技能的學(xué)習(xí)不僅能提升我們的專業(yè)能力，更能增強(qiáng)我們的競爭力。同時，還要善于借鑒別人的經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、主動承擔(dān)新任務(wù)。
在工作崗位中，我們應(yīng)該有一顆“主動承擔(dān)”的心態(tài)。積極主動地接受新的任務(wù)和工作挑戰(zhàn)，能夠不斷充實自己的工作經(jīng)驗和技能。同時，承擔(dān)新任務(wù)也能夠展示個人實力和能力，贏得更多的信任和支持。
四、與同事建立良好關(guān)系。
工作中的人際關(guān)系也是十分重要的。建立良好的同事關(guān)系，不僅能夠讓我們更好地融入團(tuán)隊，更能夠獲得同事的信任和支持，從而更好地完成工作。我們應(yīng)該積極加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，理解他們的需求和感受，合理分配工作任務(wù)，以達(dá)到工作目標(biāo)。
五、持之以恒，不斷發(fā)展。
工作中，我們需要付出不懈的努力來實現(xiàn)自我成長。抓住每個機(jī)會，不斷完善自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，是不可或缺的一步。真正的成長離不開持之以恒的努力和不斷的反思，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場上獲得更大的成功。
總之，工作中主動成長是一種積極的人生態(tài)度。只有不斷地自我調(diào)整和提升，才會在職場中取得更多的成功。通過意識到自我價值、不斷探索學(xué)習(xí)、主動承擔(dān)新任務(wù)、建立良好同事關(guān)系、持之以恒不斷進(jìn)步，我們才能成為更加勇敢創(chuàng)新，更加卓越卓越的職場新貴。
工作成長心得體會篇十
一位新跟蹤的媽媽對我訴說寫郵件的不適應(yīng)：一是沒時間，二是心煩，太累了。之前也有媽媽對我說她覺得寫郵件作業(yè)沒多大作用。我想再和大家分享一次自己一路寫郵件的過程，從被迫到接受再到自覺，是堅持，堅持讓我嘗到了甜頭，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
剛接受**導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)時，被告知護(hù)航首要的要求就是寫郵件，把每天家里發(fā)生的事記錄下來、尤其是孩子一日生活內(nèi)容詳實記載下來，從郵件發(fā)給她閱評回復(fù)。我一聽就急了：我不會打字啊！向?qū)熖岢鍪欠窨梢杂霉P寫在紙上照相發(fā)給她，導(dǎo)師說暫時可以，但長久不行。她耐心教我拼音快捷打字的訣竅：yy就是“爺爺”，nn就是“奶奶”，wm就是“我們”……觸類旁通，我慢慢地也就學(xué)會了。但，問題還是存在，我不會用電腦，當(dāng)時條件不方便，我又沒經(jīng)驗，晚上大家都休息了，我還在電腦上寫作業(yè)，打字慢，一篇作業(yè)要花費三四個小時，而且，白天的事記不清，人又累，寫得相當(dāng)痛苦。
完全紊亂的我，腦子像麻團(tuán)一樣，理不出一絲頭緒，作業(yè)寫完經(jīng)常已經(jīng)半夜兩點或三點了，實在是堅持不下去，不久后我又向?qū)熖岢隽耸謾C(jī)發(fā)送作業(yè)的要求，導(dǎo)師同意了。于是，我方便多了，只要空閑隨時就把剛才的事寫出來，到晚上一天的作業(yè)就寫完了，這樣的模式延續(xù)了很久。后來無意中得知，**導(dǎo)師的時間是擠著用的，好多家庭需要**導(dǎo)師，我是方便了，**導(dǎo)師卻付出了太多。不禁自責(zé)心里只想著自己，滿懷愧疚的我開始思考如何把手機(jī)上的作業(yè)粘貼到郵箱，用郵箱發(fā)給**導(dǎo)師。終于成功了，“恭喜春丫媽媽學(xué)會了用郵箱發(fā)作業(yè)！”**導(dǎo)師給予了我極大的鼓勵。為了讓我熟練掌握技巧，很長一段時間里，**導(dǎo)師都是收了我的作業(yè)后再移植到郵箱回復(fù)我，卻從沒提過自己的時間寶貴，就這么體諒著我。
一段時間的作業(yè)寫下來，非常的不容易，多少次疑惑寫作業(yè)有什么用，實在是不想寫，可硬著頭皮完成后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己稍微安靜些了，心也不慌了，可以默默陪春丫一段時間了。慢慢發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系有了微妙的變化，發(fā)現(xiàn)自己看事情的心態(tài)積極些了，面對春丫淡定多了。同時，寫作業(yè)也變得自如，不再光是事，經(jīng)常會向**導(dǎo)師解剖自己，把所有垃圾及時倒給**導(dǎo)師，自己當(dāng)下就緩解很多，接下來面對生活就能很快調(diào)整過來。
曾經(jīng)很多時候，為了一件小事我會耿耿于懷，翻來覆去糾結(jié)一天、兩天、一周，或更長時間，現(xiàn)在不了。有時候作業(yè)每天好像都是同樣的事，沒什么可寫，其實，就在寫得沒勁的時候，就在泄氣的時候，生活已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)有了新的變化。**導(dǎo)師建議我統(tǒng)計孩子的情緒時間表，讓我從中找規(guī)律、找到進(jìn)步點，我一直沒有做過，這兩天實在扛不住了，找到上個月這個時候孩子的狀態(tài)對比，發(fā)現(xiàn)果然不一樣，有了很大的進(jìn)步，便又有信心堅持下去。一路寫作業(yè)過來，發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)也是自我反省的成長過程，可以自我調(diào)整思維。堅持寫作業(yè)，自己就會一點一點改變，心不亂，生活從混沌紊亂中慢慢有了條理，就能夠慢慢常規(guī)化，**導(dǎo)師說“媽媽是家里的定海神針！”真乃至理名言。
前段時間，想著給**導(dǎo)師減輕工作量，自我調(diào)整半個月給**導(dǎo)師發(fā)一次作業(yè)，可怎么都沒能堅持到半個月，最多十二天就扛不住了，處理問題，總有點不知道對錯的感覺，發(fā)給**導(dǎo)師，看到回復(fù)，心就安了。于是，按照**導(dǎo)師說的，繼續(xù)一周交一次作業(yè)?？墒?，有時候看電視劇或玩游戲錯過了當(dāng)天寫作業(yè)，下來就記不清了，便三言兩語敷衍了事，只為了應(yīng)付，**導(dǎo)師卻從未說過我。有一次偷懶少寫了一天作業(yè)，自我感覺很巧妙，結(jié)果還是被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)師仍然沒有批評我。感恩于導(dǎo)師的寬容和大愛，我后來再也沒有這樣了。所以，寫作業(yè)也能及時矯正自己行為不要偏離航線太遠(yuǎn)，及時拉回自己。說實在的，自己太情緒化，也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，如果沒有堅持寫作業(yè)的要求，自己是很難一路堅持下來的。
我在這里也說一句肺腑之言警醒世人：在寧馨，是**導(dǎo)師親自擔(dān)待為我們的孩子成長護(hù)航的督導(dǎo)，這在別的團(tuán)隊是做不到的！所以，我們要珍惜。你卻年紀(jì)輕輕的，為自己的孩子贖取自己的過失，有什么理由發(fā)泄不滿？**導(dǎo)師奔七的人了，年復(fù)一年日復(fù)一日，一年365日都是凌晨才能就寢，從無假日休息，可她是在為你的孩子早日突圍沼澤在殫精竭力啊！
想起曾經(jīng)聽過的一個段子：新來的護(hù)士打點滴技術(shù)差，護(hù)士長讓她給一個熟睡的病人打針，她打了一針，偏了，看病人沒醒，悄悄地拔出來重打，結(jié)果一針又一針，不知不覺從頭打到腳，卻總是扎不到位……就在護(hù)士香汗淋漓想再找位置打針時，病人一躍而起，咆哮著罵道：“你真當(dāng)我睡死了？把我這么地從頭扎到腳！”新護(hù)士落荒而逃。第二天上班，這個新護(hù)士被叫到院長室，院長激動地握著護(hù)士的手說：“謝謝，太謝謝了，你真神通啊，8年的植物人被你扎醒了！”由此可見，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
到今天為止，我已經(jīng)寫了兩年半的郵件了！一路走來，寫作業(yè)痛苦、不容易，但只要堅持，就會發(fā)現(xiàn)它的魅力，它就是改變我們痛苦生活的主要途徑！一個不好的結(jié)果，是日積月累的錯，我們不覺察的錯，如果目前你的生活一團(tuán)糟，面對生活你無奈，那么先從咬牙堅持寫好作業(yè)開始，作業(yè)是潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，時間久了就會明白其中的真諦。
親愛的新媽媽，我很理解你，因為我也是從你那種感覺走過來的！我們一起堅持寫作業(yè)，成長的路上你不孤單，有寧馨姥姥什么都不怕，一切都會越來越好。
工作成長心得體會篇十一
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復(fù)雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應(yīng)過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進(jìn)步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時也會遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來就會給你訴苦，說某同學(xué)打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會很開心，就會愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
工作成長心得體會篇十二
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長”的報告，報內(nèi)容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。現(xiàn)結(jié)合自己的實際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去實踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師，必須不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能適應(yīng)教學(xué)要求。必須腳踏實地學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長起來。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在
生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會自省，學(xué)會了反思，學(xué)會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
工作成長心得體會篇十三
寒假里，我讀了《名人伴我成長》這本書，對其中的梅蘭芳印象很深，他給了我很大的啟發(fā)。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染，可在梅蘭芳四歲時父親就去世了。到15歲那一年，母親就離他而去，在他8歲那年，跟著朱先生學(xué)戲，朱先生覺得他笨拙，不是個學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣，有毅力的好孩子，他心里想到：別人能學(xué)會的東西我為什么學(xué)不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”從此以后他就經(jīng)常這句話用來鼓勵自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學(xué)習(xí)，對他非常嚴(yán)格，有時還采取十分苛刻的`訓(xùn)練方法，先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上起先他站在上面搖搖晃晃的經(jīng)過重復(fù)練習(xí)汗水都濕透了他的衣服有時他寧肯咬破嘴唇也一聲不吭的站到底梅蘭芳不僅嚴(yán)格按照先生的訓(xùn)教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標(biāo)邁進(jìn)?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過苦苦練習(xí)，梅蘭芳不僅能在冰上穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶?，還能跑圈場。梅蘭芳技藝大有長進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師！
看了梅蘭芳的故事，我受益無窮。他那學(xué)習(xí)勁兒讓我佩服得五體投地。想到自己以前我練舞蹈和小提琴怕苦怕累，在練小提琴的時候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只拉一遍就完了，音不準(zhǔn)也不停下來反復(fù)練習(xí)，只想快點拉完好多抽出點時間來玩?zhèn)€夠。然而梅蘭芳的練習(xí)比我苦好幾百倍，和他相比我真是羞愧難當(dāng)??！“臺上三分鐘，臺下十年功”.今天我懂得了這個道理，我也知道以后自己該怎么做了。
一代完人——梅蘭芳，他讓我明白了一個道理：一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標(biāo)努力，這樣不是料子的人也能成功成才。正所謂“有志者事竟成”！
工作成長心得體會篇十四
我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應(yīng)該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲。“哎喲，嗚嗚……”我會走路了，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運動會，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
工作成長心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺上又不知如何把我的知識傳授給學(xué)生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當(dāng)初自己當(dāng)老師的決定是對還是錯，我的自信心開始消失，當(dāng)初的激情開始銳減。然而學(xué)校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍(lán)工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習(xí)慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍(lán)工程是我們進(jìn)步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個團(tuán)隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢。“我想成為一名教師!”這個小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進(jìn)的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當(dāng)成了一生的職業(yè)還是當(dāng)成了一生的事業(yè)。而我認(rèn)為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價值。
有了理想，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。每一天時時處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí)，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)反思一直被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標(biāo)達(dá)成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
工作成長心得體會篇十六
《論人的成長》這本書講的是人的成長和如何成為一個人。學(xué)會溝通，深度傾聽，從而發(fā)展獨一無二的自我，做真實的自己，放手去體驗、經(jīng)歷和感受，這些都是可以讓人成長的因素。書中有一段話讓我印象深刻，“重視和喜愛某人或者被某人重視和喜愛是一種能促進(jìn)成長的經(jīng)歷。一個人被充滿欣賞的喜愛，而不是占有式的喜愛，就會綻放和發(fā)展那個獨一無二的我?！崩蠋熆梢杂贸錆M欣賞的喜愛讓學(xué)生成長，讓每一朵獨一無二的“花兒”綻放。
振是單親家庭的孩子，記得剛分班時，在他的簡歷表中突兀地寫著：紀(jì)律差。沒教幾天，他便讓我產(chǎn)生了嚴(yán)重的挫敗感。課間他不是在廁所溜達(dá)就是在校內(nèi)商店溜達(dá)，邪氣的眼神看誰都讓人覺得不自在。時不時會有孩子來告狀：“老師，振打人了”，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。組長璐為了鼓勵他給他寫了一張激勵的小紙條，他瞟了瞟那張紙條對璐說：“我看不懂，你重寫一次?！辫幢阌终J(rèn)認(rèn)真真給他寫了一遍，沒想到他看完后，當(dāng)著璐的面把那張滿含著鼓勵與期待的小紙條撕碎了揉成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾筒，璐大哭著著找我訴委屈。我跟他推心置腹談尊重、談做人，聽完后他毫無悔改之意，居然面帶微笑滿不在乎地轉(zhuǎn)身離去，留下我一人怔在那里。
之后的每一天我都會在練字的時候恰巧走到他身邊，教他握筆姿勢，示范橫豎撇捺的寫法，再加上一句鼓勵的話，“你的字比昨天有進(jìn)步了，加油哦。”“這個字寫得真好看，結(jié)構(gòu)安排得很恰當(dāng)?！眱芍芎?，振的字也被張貼進(jìn)了展示欄，雖然比起其他孩子的字還是有些差距，但與他之前的字相比，已經(jīng)是大有起色了。那天，他沒有在展示欄下和其他孩子一起欣賞、評論，而是坐在座位上時不時的往大家那瞅一眼，我知道他也想聽到大家的贊揚與肯定。我拍拍他的肩膀，用只有我們兩個人看得見的動作，悄悄地跟他挑起了大拇指。這個單親家庭的.孩子終于像個孩子那樣露出了羞澀的笑容，從他的笑中我似乎看到了一束嫩芽正準(zhǔn)備從沉睡中蘇醒，把成長的枝干伸向天空。
不由得想起了那個美麗的希臘神話：塞浦路斯的國王皮格馬利翁精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，他深深愛上了這個“少女”，每天注視著她，贊美她，真誠地期望自己的愛能被“少女”接受。他長久的真誠期望感動了阿佛洛狄忒女神，當(dāng)他再次凝視著它的時候，雕像發(fā)生了變化，它的眼睛開始釋放光芒，它的嘴唇緩緩張開，露出了甜蜜的微笑。少女用充滿愛意的眼光看著他，皮格馬利翁用他的期望和贊美讓雕像變成了真正的人。
我們的身邊有多少等待我們用溫柔的目光去注視的孩子，又有多少需要我們?nèi)フ嬲\期待和贊美的孩子。其實每個孩子都有可能成功，就看我們能不能像皮格馬利翁那樣愛他們、期待他們、信任他們。給每個孩子心中播下期待與信任的種子，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)用溫暖的話語來澆灌，讓它發(fā)芽，孩子們定會努力為我們綻放出一片七彩的花海。
工作成長心得體會篇十七
一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認(rèn)同感，會感到更加快樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會高興的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學(xué)校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進(jìn)行批評。生活細(xì)節(jié)中父母要信任孩子，要注意觀察，孩子小時也會與小伙伴們有好多秘密，在這方面，父母要充分尊重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，當(dāng)孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當(dāng)父母就得需要很好地與孩子進(jìn)行溝通，在問話的方式上也要注意，比如問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子健康。
事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當(dāng)兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很失望的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的成長會更加不利。當(dāng)然，作為家長，如發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為時，父母要及時地對孩子進(jìn)行批評，教育孩子要真誠善良，并加以改進(jìn)。
二、多加鼓勵。鼓勵很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭顣o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽(yù)感和向上的力量。每當(dāng)孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要及時表揚，并加以鼓勵，哪怕是幫父母一點點，比如說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)孩子考試的成績有一點進(jìn)步，哪怕一點點，也要適時地進(jìn)行鼓勵，孩子會很高興的，也會變成繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)孩子成績不理想，更要對孩子進(jìn)行鼓勵，這對孩子尤其關(guān)鍵。
母親節(jié)那天，這天我兒子很高興，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的聊天中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚訝，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番?；氐郊液螅覀冇直頁P了他一番，兒子也很高興。兒子感到了父母和親人對他的肯定，很快樂，也很開心。三、嚴(yán)愛相加。作為父母對孩子總是充滿了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是永遠(yuǎn)的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴(yán)厲批評相伴。當(dāng)孩子做錯時，就要及時地批評和糾正。慈母嚴(yán)父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴(yán)愛相加，寬嚴(yán)相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。
生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴(yán)?，F(xiàn)在兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，批評時也是和風(fēng)細(xì)雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了。現(xiàn)在看來，在對孩子的柔和的愛上，還缺少了一點嚴(yán)厲。
為了孩子健康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當(dāng)孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴(yán)時一定要嚴(yán)，該說時一定要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無益處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、面對困難。從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)然是希望孩子有個一帆風(fēng)順的人生。但前進(jìn)的道路上不可避免會遇到各種困難。作為父母就要積極引導(dǎo)孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的準(zhǔn)備，思想上有這么根弦。引導(dǎo)孩子當(dāng)生活順境時不要驕傲，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。
希望孩子們健康成長，生活得開心快樂。是呀!每當(dāng)看到自己的兒了有時學(xué)習(xí)累了在家不快樂，不說不笑，默默無語時，為父母的我們也是會感到不高興的。當(dāng)孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的高興。
工作成長心得體會篇十八
我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更完美！
工作成長心得體會篇十九
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當(dāng)時我根本沒有充分的心理準(zhǔn)備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒什么升學(xué)壓力，所教的知識也不難，但當(dāng)各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機(jī)會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計水平;《小學(xué)時代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。
工作成長心得體會篇二十
毛主席說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識的海洋中長風(fēng)破浪。
在我成長的道路上，讀書伴隨著我的成長。
讀書教會我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點點小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅強(qiáng)地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時，書中的"一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩大家都會背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩句告訴我：“不能浪費，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣?！弊x書改變了我的浪費，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長!