演講稿需要符合規(guī)范的語言表達和結構組織，以確保演講流暢和易于理解。演講稿的結構應該有清晰的開頭、主體和結尾，以達到最好的效果。演講稿的質(zhì)量往往關乎演講者在聽眾心中的形象和影響力。
學生以感動為題的演講稿篇一
〝叮鈴——〞背后傳來了一陣車鈴聲,原來孫大媽和孫大爺.與十年前的場景如此熟悉,孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風霜的三輪車載著孫大媽出來散步了.他們看見了我,老遠就向我招手,作為回應,我一邊招手,一邊大聲喊著:〝孫大爺.孫大媽好!〞〝好!〞他們聽到了問候答應著.可就是這聲〝好〞,在我心里繞了很久.孫大媽在十幾年前就因為事故殘缺了雙腿,不便走動,孫大爺就十幾年如一日地帶她出來散步.每天都是那輛三輪車,每天都是這個時候,每次都是以慢悠悠的速度駛過這條小道,盡管我走路的速度都比他們快,可孫大爺就這樣駛過了十幾個春夏秋冬.從他們的笑容里,我真正理解了什么叫做〝夕陽無限好,只是近黃昏〞.這同一片山水在他們眼里也許有不同的風景,因為他們是幸福的在這一刻,我的心被融化了,我收獲了感動.
學生以感動為題的演講稿篇二
各位老師、各位同學：
大家好！我演講的題目是《感動》。
現(xiàn)在，攜妹求學的大學生洪戰(zhàn)輝已經(jīng)“感動中國”，震撼了我們的心靈。讓善良的人潸然淚下，普通百姓的心靈被擊中?？嚯y以極為殘酷的方式鍛造了洪戰(zhàn)輝的責任大愛。
感人的故事，永遠留在我們心中。就像洪戰(zhàn)輝，他的事跡聽起來似乎離我們很遠、很遠。但是它卻真實地存在著，而且也深深地打動著我們每一個人。
洪戰(zhàn)輝與妹妹和其他兄妹之間沒有什么不同，每天和普通人一樣過著平淡的生活，在內(nèi)心中，他把照顧妹妹當作自己應該做的事情，是自己應盡的義務，沒有豪言，更沒有壯語。真正感動我們的恰恰就是這種平常心，瑣碎的平凡撞擊著人心。
洪戰(zhàn)輝的出現(xiàn)，讓無數(shù)飽食終日的生命失去了份量。尤其是在我們這些貌似富足，動不動玩深沉、玩品味的同齡人面前，同樣是年輕一代的洪戰(zhàn)輝，以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。
我們的生活到處充滿著關愛，衣食無憂。即使在這樣的生活中，還有許多同學爭說“郁悶”，用各種方式表達他們的怨天尤人。脆弱成為時代的通病，同情與理解成為時尚的呻吟，洪戰(zhàn)輝卻使這一切變得矯情與蒼白。不幸本身不是財富，戰(zhàn)勝不幸的過程卻可以創(chuàng)造財富。每個人面臨的困難不盡相同，但戰(zhàn)勝困難所需要的精神卻是相同的。用洪戰(zhàn)輝的話說：“只要你脊梁不彎，就沒有你扛不起的山。”
在超女、韓劇已經(jīng)成為我們這一代精神生活和精神偶像的一個固定符號的時候，在這個年輕人極度的以自我為中心的年代，洪戰(zhàn)輝這種人格和精神太彌足珍貴了。
在道德迷失的水渠，我們需要道德堅守者的堤壩。洪戰(zhàn)輝正是這道道德的堅守者。我們需要洪戰(zhàn)輝，因為我們需要感動，我們需要大愛，我們需要責任。
有一種平凡叫做感動，有一種責任叫做不離不棄。朋友們，讓我們攜起手來，用不屈的脊梁，扛起中國的未來！
謝謝大家！
此致
敬禮
學生以感動為題的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
愛像奇特的魔法，會給人帶來無窮無盡的力量。對我來說，愛是我所有能量的源泉。沒有媽媽的愛，我不會勇敢迎接我成長的每一次考驗；沒有同學的愛，我不會站在校園，微笑著和伙伴們享受童年的歡樂；沒有祖國母親的愛，我不會坐在教室里，在知識的海洋里盡情遨游。
—x是我班一個活潑開朗的小男孩，他的興趣愛好廣泛，也很熱心。記得有一次，天下著很大的雨，地上很濕很滑，我走在上面一不小心滑倒在地，摔得四腳朝天、動彈不得。我的窘迫相正好被—x看見了，他飛快地跑過來，把我扶到了醫(yī)務室，還一個勁地安慰我：“不要怕，用藥水擦一擦就沒事了！”這事一直珍藏在我的心底，讓我記憶猶新，讓我時常感動著！
—x是我班的衛(wèi)生委員，他可愛幫助別人啦！班里的同學腳扭傷了，不能去食堂吃飯，他就自千奮勇地替同學打飯。每次，捧回教室的飯菜，總是熱氣騰騰的。他還是個做事認真負責的小干部。身為衛(wèi)生委員的她，每天總要等搞衛(wèi)生的同學把教室打掃干凈，才放心地回家。我們?yōu)橛羞@樣一位樂于助人的好同學而感到驕傲！
我們有如此優(yōu)秀的同學，定會有更加卓越的班主任。前幾天班里的—x同學生病了，正在上課時，只聽“呱”的一聲，早飯被—x全部吐了出來，頓時教室里異味撲鼻，令人作嘔，我們的老師急忙讓全體同學走出教室，自己拿起了搓子，收了土，掂上后又清理干凈。雖說這只是一件普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小事，可是老師無微不至的關愛無不影響著我們每一個同學，讓我們深受教育。我們?yōu)橛羞@樣認真負責的好老師而自豪！
我們的生活是平凡的，可就是這平凡卻孕育偉大，蘊涵著感動。只要我們靜下心來，用心去感知、用情去體味，就會發(fā)現(xiàn)，生活中感動無時不在，無處不在。無論是熱心的—x樂于助人的—x，還是我們優(yōu)秀的班主任，在他們身上都體現(xiàn)著一種“班榮我榮”、“班級興旺、我的責任”的“和諧”精神，相信在這樣一種和諧的班級人文氛圍的影響下，三年三班的班級體建設一定會越來越好！
學生以感動為題的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的腦海中，一直有一個佝僂的背影印在這里，她是我的奶奶，一個令人心疼的老人。
那是在一個寒冷的冬天，窗外下著雨夾雪，我看著外面天還黑乎乎的，還早呢!就又倒頭睡著。
起床了!起床了!這時我聽見有一個顫巍的聲音離我越來越近，我毫不猶豫地就想到一個人奶奶。奶奶聽我沒回答，門就一直哐哐哐地響，就這樣，我實在忍不住了，不懷好意地大喊：知道了，我馬上下來!雖然嘴上是這么說，但我依舊賴床。一直到老爸醒了，把我拉起來，我一看時間，天哪!已經(jīng)六點四十五分了。我急急忙忙地拿了幾件單薄的毛衣，就出門。
路上冷颼颼的寒風打在我的臉上，心急如焚的我以飛快的速度跑到學校，可我依然身上冷得發(fā)抖，想到：早知道我應該多穿點衣服。當我來到學校時，上課鈴聲已經(jīng)響了，班主任看今天在下雨就放了我一馬。
這時，我的肚子咕咕叫響，因為我怕遲到了，就沒吃早飯，身體也冷得發(fā)顫，甚至連上課都上不動了。我勉勉強強地上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課，只聽教室門外突然咚咚的敲門聲，老師打開門，我一看十分驚喜是奶奶，奶奶拿著一件棉衣，向我招一招手，讓我出來。我來到教室外，奶奶將手里捧著的棉衣遞到我手上，我無意間也觸摸到奶奶冰冷的手，心里十分心疼，奶奶顫抖的聲音說：衣服里面有包子，一些要趁熱吃，我怕包子冷了，就用衣服捂著。奶奶說著，我的眼淚卻不禁掉下來，立馬抱住奶奶，說道：奶奶，我早上不該賴床，我錯了，奶奶笑著撫著我的頭說：乖，你知道就好，上課認真聽。
奶奶腿腳不好，她不會騎電瓶車，是一路走過來，還特地給我送棉衣。我內(nèi)心十分過意不去，那是奶奶對我無時無刻的牽掛呀!我想對奶奶說：奶奶，我下次你不會這么不聽話了。
奶奶的愛是無聲的，她總是默默地關心著我，讓我的生活充斥著溫暖。此刻，我想說聲謝謝你，奶奶。
學生以感動為題的演講稿篇五
開學伊始，在學生們的日記中，總會發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學分開！”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有qq號嗎？我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系！”······這些話讓我心里一陣陣感動，孩子們都長大了，開始傷離別了！
搬到東門上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時，學生們的反應也很大。有的孩子說上下樓梯都覺得暈；有的覺得這也不能做，那也不行，就像是在坐監(jiān)獄；很多學生問我：“老師，我們什么時候回去？”還有的學生上學、下學路上都要到東關喝口水再走······這些讓我覺得我的學生還挺有情有義的。
最讓我感動的是學校的詩歌朗誦比賽。學生們很珍惜這最后一次機會，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時一絲不茍，以至于朗誦的最好的學生因為嗓子啞了臨時換了替補。
比賽那天，我一走進教室，發(fā)現(xiàn)學生們在后面黑板上寫著“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著，被感動著，因為大家愛我們的班集。
之后，在學生的日記中，我發(fā)現(xiàn)大家在為比賽積極努力的同時，還有一個因素，那就是，可以回到親愛的東關小學去比賽！
作為一名平凡的老師，我被學生們的點點滴滴感動著。而他們，能感恩于老師，感恩于學校，這讓我很欣慰！
作為一名平凡的老師，我或許培養(yǎng)不出最完美的學生，改變不了教育的現(xiàn)狀，提高不了家長的素質(zhì)；更影響不了他人對老師的偏見······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學會感動生活中的美好事物，學會感恩他人，學會從實踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個有情有義的人！
學生以感動為題的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人人都說：世上只有老媽好，有媽的孩子像塊寶。自從我呱呱落地，老媽就精心地哺育著我，對我的學習傾注了大部分的心血，對我的生活更是關愛有加。老媽的愛，有時是一把遮風擋雨的大傘，有時是在傷心時給予的溫暖的慰籍，有時是在生病時體貼入微的關懷老媽的愛，就是那么的普通而平凡。
這天夜晚，我不停地在床上輾轉(zhuǎn)反側，難以入眠。不知是不是因為白天受涼的緣故，我感到又冷又熱，十分難受。我有氣無力地喊著老媽，老媽聞聲趕來，得知我可能生病了后，連忙拿來體溫計幫我測體溫，測完后看了下體溫計，哇，39度!發(fā)燒了!接著老媽又拿來一些退燒藥和一杯熱水，半坐在床邊，讓我依偎在她的懷里，為我喝完退燒藥，又一點一點地喂我喝熱水。我半閉著眼，迷迷糊糊的，不知是太困，還是因為有老媽的陪伴，讓我感到十分溫暖，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我從夢中醒來，燒已經(jīng)完全退了，整個人都感覺特別舒服。老媽也已經(jīng)醒了，原來她一整晚都守在我的身旁?？粗⑽⒎狐S的臉龐和慈愛的眼神，我忽然覺得老媽一夜間蒼老了許多，又想起以前老媽為我所做的一切，我忍不住說出了一聲：老媽，我愛您!平日里難以啟齒的話，這時竟脫口而出。聽到這話，老媽愣住了，眼睛里閃爍著驚喜與感動的淚光，欣慰地笑了，撫摸著我的頭，溫柔地對我說：傻孩子，你長大了!
窗外初升的陽光柔柔地、暖暖地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，我的心里暖洋洋的，因為我有一個雖然平凡卻最愛我的老媽。老媽，我愛您!
學生以感動為題的演講稿篇七
生活中總有一種力氣，會震撼我們的心靈;總有一種感動，會讓我們淚流滿面?！罢?，善，美“始終是我們感動的源泉，是打開我們最真摯情感的大門，因為我們的感動是來自平凡的人，他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內(nèi)涵深深地把我們的內(nèi)心觸動和震撼在我所經(jīng)驗的人生當中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。
那個我忘不了的記憶，總是暖和我的心靈。那是一個放學后，我們都要整理書包回家了，太陽卻一下子躲了起來，烏云便趁機獨占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。沒料到這么晴朗的天氣會變得那么快，我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個跟我蠻要好的`同學走過來對我說：“沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧，反正順路的?！笨催@雨也不會停了，我便感謝的答應了下來。我們一齊下了樓，我正做好被淋透的打算，沒想到她把自我的外套脫下來，披到了我身上。我忽然就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被暖和，感受不到那雨水滲進衣服，流在我的身上那冰涼的感覺。只覺得她的外套很厚實，很暖和，風好像很小了，雨也幾乎沒有了。在她自行車的后座，一種從未有過的感動涌上心頭，我差點流淚了。分別時，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說，還是讓你披著吧，這樣會好點，明天帶到學校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。
今生第一次，我感受到有一種暖和走闖進了我那被忽視的心房。用那刺眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒有來更多得了解我，但她至少以往關切過我，至少也讓我深切感受到被關切的暖和。
學生以感動為題的演講稿篇八
在一個假日里，我讀了英國作家笛?！遏敒I遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜的故事使我深受啟迪。故事的情節(jié)那樣地讓我念念不忘。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我看到了魯濱遜在孤島的時候，并不消極悲觀，而是把身邊所有能用的資源都動用起來，使得自己的.生活過得“痛苦并快樂著”?？吹搅艘粋€面對困難積極樂觀的魯濱遜。讀完了這本書，我想：如果魯濱遜沒有這份樂觀向上和積極行動的精神，他即使有更多的工具，也不一定會活下來。我們每天都會遇到許許多多這樣那樣的困難。我們應該向魯濱遜那樣，積極地行動起來，樂觀地去面對。
記得一個星期天的上午，爸爸帶我到小區(qū)學滑滑板車。我們來到小區(qū)，爸爸告訴我：“學滑滑板車，首先要選好一塊平整的空地，接著把滑板車放平穩(wěn)，然后把左腳擺放在滑板車的一端，右腳在地面用力推動，使滑板車前進。當滑行到較快的速度時，迅速地右腳擺放在滑板車的另一端。最后雙腳繼續(xù)左右擺動?！甭牥职诌@么一說，我想：滑滑板車太簡單了。我按爸爸說的方法開始學了起來。不知怎么回事，滑板車好像故意逗我似的，讓我摔了好幾個跤。手擦破皮了，膝蓋也流血了。我皺著眉頭痛苦地說：“好疼，好疼!我不學了”爸爸說：“只擦破了一點點，沒關系。只要你堅持下去，很快就可以學會的?！甭犃税职值囊环挘胂脒@么一點困難，我真不應該放棄。于是，我鼓起勇氣對自己說：“我今天一定要學會”。真的，在我不懈地努力下，我終于學會了滑滑板車。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了：在困難面前，只要我們不懈地努力，不放棄，保持一顆積極向上的心，勝利一定屬于我們的。
學生以感動為題的演講稿篇九
進入初三，就意味著開始人生第一個挑戰(zhàn)，激烈、競爭中的壓力時時來襲。為了我們的夢想，全力拼搏著?？晌覀冊溃谖覀兦斑M的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。
他們是良師。在我們學習的過程中，他們看著我們一點點的進步，在我們犯了錯時，他們嚴厲的批評并糾正我們的過錯。可能有時會對我們太過苛刻和嚴格，但這都是對我們好。這是對我們的高度負責，如果老師都對我們不負責，那又還會對我們負責呢？雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。
他們更是益友。學校展開心理輔導交流活動，是為了能讓學生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時卻像個孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的`關心我們。
俗話說得好，滴水之恩當涌泉相報。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20xx年中考的輝煌成績來回報他們。
學生以感動為題的演講稿篇十
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《身邊的感動》。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?BR> 其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
學生以感動為題的演講稿篇十一
尊敬的領導親愛的老師：
大家好!
首先，我要感謝所有讓我今天站在這里參加這次活動的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。帶著感激，帶著感激，詩人艾青在詩中寫道：“為什么我的眼睛里充滿了淚水，因為我深深地愛著這片土地。”你聽過一個男人向樹道歉的故事嗎你聽過所有汽車都給狗讓路的故事嗎這些真實的故事被人們對生命的熱愛和對生命的尊重所感動。當我們每天享受一個干凈的環(huán)境時，我們應該感謝那些清潔工人。當我們搬進新房子時，我們應該感謝那些建筑工人。當我們旅行的時候，我們應該感謝司機……如果我們知道如何感謝，我們就會用平等的眼光看待每一個人的生活，重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能更好地履行自己的職責。在現(xiàn)代社會，每個人都有自己的職責和價值觀。當中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再次被點燃。這個本該進研究生的大學生，毫不猶豫地從繁華的城市走進了大山。這個非凡的壯舉刺痛了每個人的眼睛，點燃了每個人心中未燃的火。他做出這個選擇的原因很簡單：懷著一顆感恩的'心。徐本禹懷著感恩的心，為山里的孩子們鋪了一條愛的路，點燃了貧窮和希望，履行了自己的職責，實現(xiàn)了自己的人生價值。擁有一顆感恩的心，不是單純的忍受和承受，更不是阿q，而是以一種寬厚的心態(tài)積極勇敢的面對生活。我相信最溫暖的一天來自寒冷，我相信最溫暖的一天其實是對寒冷的一種理解，一種感恩的感覺。一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣他的心才能真正的快樂。沒有感恩，一個人的心里全是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“烏鴉有回饋之恩”，“送玫瑰給別人，手里有余香”，“牽著你的手和你的兒子白頭偕老”，都是帶著一顆感恩的心芬芳馥郁。
所以，我要感謝你，我生命中的過客，讓我懂得了如何淡化，才不會束縛我的心。感謝你，你來我往，我會珍惜你;感謝我生命中所有的老師，讓我知道了知識的價值。謝謝，每年都會記得;感謝你，我生命中的摯友，與你分享快樂，與你傾聽悲傷，感謝你忙碌，我永遠不會忘記;謝謝你，我最親愛的親人，你靜靜地看著我，為我遮風擋雨，讓我學會如何在被愛的快樂中去愛別人。感謝你，我會日夜留在心里。
感謝日出日落，感謝幸福與痛苦，感謝天空與大地，感謝天空中所有的星星，感謝生命，感謝你得到的與失去的一切，感謝你得到的與失去的一切，讓我能在草長鳥飛的季節(jié)里享受生命的美好!
朋友們，讓我們懷著感恩的心面對這個世界吧!讓我們用感恩的心對待生活吧!只要我們對生活充滿感激，充滿希望和熱情，我們的社會就會少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，少一些爭吵和莫莫，多一些和諧和溫暖，少一些欺騙和分心，多一些真誠和團結，我們的精神家園就會永遠年輕。
最后，讓我們靜靜地聽這首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我也珍惜。
學生以感動為題的演講稿篇十二
今日又是一個傾盆大雨的天氣，好像天就是個愛哭鬼。
我打著傘，走到公交車站。不一會，公交來了。我上了車，收起雨傘，往口袋里掏錢。突然，我感到有一種不幸。啊!我的一塊錢不見了!好像掉在路上了?！鞍ィ萝嚢?。我只好走回家去了。”
這時候，一個大學生手拿著一塊錢，投進了箱子里，對司機說：“這個小姑娘的錢我付了?！比缓蠡剡^頭對我說：下次要帶了，下車時細心點，”然后笑了笑。我好想對他說聲多謝啊，可嘴唇就是不分開。
那個大學生要下車了，我鼓起勇氣對他說了聲：“多謝!”。但那聲音是蚊子般的哼哼，但他還是回過頭對我笑了笑。我的眼眶濕了。這是，我聽別人說道”那個大學生是個很窮的.人，上學的錢都是借的，一頓飯吃起來都難?！?。
這時，一股暖流存我的心中涌上。那位大學生投錢的瞬間，我還記得一清二楚。我好想對那位可敬的大學生說一聲：“多謝!”。如果再遇見他，我必須要還他錢并道謝。他的精神值得所有人學習。
學生以感動為題的演講稿篇十三
各位同學、老師們：
大家好！
在“守紀律講規(guī)矩”主題教育中，通過學校組織學習，積極參與到主題教育中來，認真履行職責，做全心全意搞好教育事業(yè)的好教師。
一、講誠信。
誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發(fā)揚誠實守信的優(yōu)良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守規(guī)意識，還要堅守誠信。
對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起！
二、懂規(guī)矩。
“沒有規(guī)矩不成方圓”是句俗語，常強調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，國家有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學校有校規(guī)，一個家族，也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規(guī)矩。
人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀校規(guī)來辦事。
三、守紀律。
有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀律。講程序，對上對下，對內(nèi)對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。
總之，我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓詞，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。
要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生以感動為題的演講稿篇一
〝叮鈴——〞背后傳來了一陣車鈴聲,原來孫大媽和孫大爺.與十年前的場景如此熟悉,孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風霜的三輪車載著孫大媽出來散步了.他們看見了我,老遠就向我招手,作為回應,我一邊招手,一邊大聲喊著:〝孫大爺.孫大媽好!〞〝好!〞他們聽到了問候答應著.可就是這聲〝好〞,在我心里繞了很久.孫大媽在十幾年前就因為事故殘缺了雙腿,不便走動,孫大爺就十幾年如一日地帶她出來散步.每天都是那輛三輪車,每天都是這個時候,每次都是以慢悠悠的速度駛過這條小道,盡管我走路的速度都比他們快,可孫大爺就這樣駛過了十幾個春夏秋冬.從他們的笑容里,我真正理解了什么叫做〝夕陽無限好,只是近黃昏〞.這同一片山水在他們眼里也許有不同的風景,因為他們是幸福的在這一刻,我的心被融化了,我收獲了感動.
學生以感動為題的演講稿篇二
各位老師、各位同學：
大家好！我演講的題目是《感動》。
現(xiàn)在，攜妹求學的大學生洪戰(zhàn)輝已經(jīng)“感動中國”，震撼了我們的心靈。讓善良的人潸然淚下，普通百姓的心靈被擊中?？嚯y以極為殘酷的方式鍛造了洪戰(zhàn)輝的責任大愛。
感人的故事，永遠留在我們心中。就像洪戰(zhàn)輝，他的事跡聽起來似乎離我們很遠、很遠。但是它卻真實地存在著，而且也深深地打動著我們每一個人。
洪戰(zhàn)輝與妹妹和其他兄妹之間沒有什么不同，每天和普通人一樣過著平淡的生活，在內(nèi)心中，他把照顧妹妹當作自己應該做的事情，是自己應盡的義務，沒有豪言，更沒有壯語。真正感動我們的恰恰就是這種平常心，瑣碎的平凡撞擊著人心。
洪戰(zhàn)輝的出現(xiàn)，讓無數(shù)飽食終日的生命失去了份量。尤其是在我們這些貌似富足，動不動玩深沉、玩品味的同齡人面前，同樣是年輕一代的洪戰(zhàn)輝，以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。
我們的生活到處充滿著關愛，衣食無憂。即使在這樣的生活中，還有許多同學爭說“郁悶”，用各種方式表達他們的怨天尤人。脆弱成為時代的通病，同情與理解成為時尚的呻吟，洪戰(zhàn)輝卻使這一切變得矯情與蒼白。不幸本身不是財富，戰(zhàn)勝不幸的過程卻可以創(chuàng)造財富。每個人面臨的困難不盡相同，但戰(zhàn)勝困難所需要的精神卻是相同的。用洪戰(zhàn)輝的話說：“只要你脊梁不彎，就沒有你扛不起的山。”
在超女、韓劇已經(jīng)成為我們這一代精神生活和精神偶像的一個固定符號的時候，在這個年輕人極度的以自我為中心的年代，洪戰(zhàn)輝這種人格和精神太彌足珍貴了。
在道德迷失的水渠，我們需要道德堅守者的堤壩。洪戰(zhàn)輝正是這道道德的堅守者。我們需要洪戰(zhàn)輝，因為我們需要感動，我們需要大愛，我們需要責任。
有一種平凡叫做感動，有一種責任叫做不離不棄。朋友們，讓我們攜起手來，用不屈的脊梁，扛起中國的未來！
謝謝大家！
此致
敬禮
學生以感動為題的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
愛像奇特的魔法，會給人帶來無窮無盡的力量。對我來說，愛是我所有能量的源泉。沒有媽媽的愛，我不會勇敢迎接我成長的每一次考驗；沒有同學的愛，我不會站在校園，微笑著和伙伴們享受童年的歡樂；沒有祖國母親的愛，我不會坐在教室里，在知識的海洋里盡情遨游。
—x是我班一個活潑開朗的小男孩，他的興趣愛好廣泛，也很熱心。記得有一次，天下著很大的雨，地上很濕很滑，我走在上面一不小心滑倒在地，摔得四腳朝天、動彈不得。我的窘迫相正好被—x看見了，他飛快地跑過來，把我扶到了醫(yī)務室，還一個勁地安慰我：“不要怕，用藥水擦一擦就沒事了！”這事一直珍藏在我的心底，讓我記憶猶新，讓我時常感動著！
—x是我班的衛(wèi)生委員，他可愛幫助別人啦！班里的同學腳扭傷了，不能去食堂吃飯，他就自千奮勇地替同學打飯。每次，捧回教室的飯菜，總是熱氣騰騰的。他還是個做事認真負責的小干部。身為衛(wèi)生委員的她，每天總要等搞衛(wèi)生的同學把教室打掃干凈，才放心地回家。我們?yōu)橛羞@樣一位樂于助人的好同學而感到驕傲！
我們有如此優(yōu)秀的同學，定會有更加卓越的班主任。前幾天班里的—x同學生病了，正在上課時，只聽“呱”的一聲，早飯被—x全部吐了出來，頓時教室里異味撲鼻，令人作嘔，我們的老師急忙讓全體同學走出教室，自己拿起了搓子，收了土，掂上后又清理干凈。雖說這只是一件普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小事，可是老師無微不至的關愛無不影響著我們每一個同學，讓我們深受教育。我們?yōu)橛羞@樣認真負責的好老師而自豪！
我們的生活是平凡的，可就是這平凡卻孕育偉大，蘊涵著感動。只要我們靜下心來，用心去感知、用情去體味，就會發(fā)現(xiàn)，生活中感動無時不在，無處不在。無論是熱心的—x樂于助人的—x，還是我們優(yōu)秀的班主任，在他們身上都體現(xiàn)著一種“班榮我榮”、“班級興旺、我的責任”的“和諧”精神，相信在這樣一種和諧的班級人文氛圍的影響下，三年三班的班級體建設一定會越來越好！
學生以感動為題的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的腦海中，一直有一個佝僂的背影印在這里，她是我的奶奶，一個令人心疼的老人。
那是在一個寒冷的冬天，窗外下著雨夾雪，我看著外面天還黑乎乎的，還早呢!就又倒頭睡著。
起床了!起床了!這時我聽見有一個顫巍的聲音離我越來越近，我毫不猶豫地就想到一個人奶奶。奶奶聽我沒回答，門就一直哐哐哐地響，就這樣，我實在忍不住了，不懷好意地大喊：知道了，我馬上下來!雖然嘴上是這么說，但我依舊賴床。一直到老爸醒了，把我拉起來，我一看時間，天哪!已經(jīng)六點四十五分了。我急急忙忙地拿了幾件單薄的毛衣，就出門。
路上冷颼颼的寒風打在我的臉上，心急如焚的我以飛快的速度跑到學校，可我依然身上冷得發(fā)抖，想到：早知道我應該多穿點衣服。當我來到學校時，上課鈴聲已經(jīng)響了，班主任看今天在下雨就放了我一馬。
這時，我的肚子咕咕叫響，因為我怕遲到了，就沒吃早飯，身體也冷得發(fā)顫，甚至連上課都上不動了。我勉勉強強地上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課，只聽教室門外突然咚咚的敲門聲，老師打開門，我一看十分驚喜是奶奶，奶奶拿著一件棉衣，向我招一招手，讓我出來。我來到教室外，奶奶將手里捧著的棉衣遞到我手上，我無意間也觸摸到奶奶冰冷的手，心里十分心疼，奶奶顫抖的聲音說：衣服里面有包子，一些要趁熱吃，我怕包子冷了，就用衣服捂著。奶奶說著，我的眼淚卻不禁掉下來，立馬抱住奶奶，說道：奶奶，我早上不該賴床，我錯了，奶奶笑著撫著我的頭說：乖，你知道就好，上課認真聽。
奶奶腿腳不好，她不會騎電瓶車，是一路走過來，還特地給我送棉衣。我內(nèi)心十分過意不去，那是奶奶對我無時無刻的牽掛呀!我想對奶奶說：奶奶，我下次你不會這么不聽話了。
奶奶的愛是無聲的，她總是默默地關心著我，讓我的生活充斥著溫暖。此刻，我想說聲謝謝你，奶奶。
學生以感動為題的演講稿篇五
開學伊始，在學生們的日記中，總會發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學分開！”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有qq號嗎？我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系！”······這些話讓我心里一陣陣感動，孩子們都長大了，開始傷離別了！
搬到東門上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時，學生們的反應也很大。有的孩子說上下樓梯都覺得暈；有的覺得這也不能做，那也不行，就像是在坐監(jiān)獄；很多學生問我：“老師，我們什么時候回去？”還有的學生上學、下學路上都要到東關喝口水再走······這些讓我覺得我的學生還挺有情有義的。
最讓我感動的是學校的詩歌朗誦比賽。學生們很珍惜這最后一次機會，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時一絲不茍，以至于朗誦的最好的學生因為嗓子啞了臨時換了替補。
比賽那天，我一走進教室，發(fā)現(xiàn)學生們在后面黑板上寫著“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著，被感動著，因為大家愛我們的班集。
之后，在學生的日記中，我發(fā)現(xiàn)大家在為比賽積極努力的同時，還有一個因素，那就是，可以回到親愛的東關小學去比賽！
作為一名平凡的老師，我被學生們的點點滴滴感動著。而他們，能感恩于老師，感恩于學校，這讓我很欣慰！
作為一名平凡的老師，我或許培養(yǎng)不出最完美的學生，改變不了教育的現(xiàn)狀，提高不了家長的素質(zhì)；更影響不了他人對老師的偏見······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學會感動生活中的美好事物，學會感恩他人，學會從實踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個有情有義的人！
學生以感動為題的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人人都說：世上只有老媽好，有媽的孩子像塊寶。自從我呱呱落地，老媽就精心地哺育著我，對我的學習傾注了大部分的心血，對我的生活更是關愛有加。老媽的愛，有時是一把遮風擋雨的大傘，有時是在傷心時給予的溫暖的慰籍，有時是在生病時體貼入微的關懷老媽的愛，就是那么的普通而平凡。
這天夜晚，我不停地在床上輾轉(zhuǎn)反側，難以入眠。不知是不是因為白天受涼的緣故，我感到又冷又熱，十分難受。我有氣無力地喊著老媽，老媽聞聲趕來，得知我可能生病了后，連忙拿來體溫計幫我測體溫，測完后看了下體溫計，哇，39度!發(fā)燒了!接著老媽又拿來一些退燒藥和一杯熱水，半坐在床邊，讓我依偎在她的懷里，為我喝完退燒藥，又一點一點地喂我喝熱水。我半閉著眼，迷迷糊糊的，不知是太困，還是因為有老媽的陪伴，讓我感到十分溫暖，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我從夢中醒來，燒已經(jīng)完全退了，整個人都感覺特別舒服。老媽也已經(jīng)醒了，原來她一整晚都守在我的身旁?？粗⑽⒎狐S的臉龐和慈愛的眼神，我忽然覺得老媽一夜間蒼老了許多，又想起以前老媽為我所做的一切，我忍不住說出了一聲：老媽，我愛您!平日里難以啟齒的話，這時竟脫口而出。聽到這話，老媽愣住了，眼睛里閃爍著驚喜與感動的淚光，欣慰地笑了，撫摸著我的頭，溫柔地對我說：傻孩子，你長大了!
窗外初升的陽光柔柔地、暖暖地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，我的心里暖洋洋的，因為我有一個雖然平凡卻最愛我的老媽。老媽，我愛您!
學生以感動為題的演講稿篇七
生活中總有一種力氣，會震撼我們的心靈;總有一種感動，會讓我們淚流滿面?！罢?，善，美“始終是我們感動的源泉，是打開我們最真摯情感的大門，因為我們的感動是來自平凡的人，他們演繹著不平凡的人生!他們崇高品質(zhì)的內(nèi)涵深深地把我們的內(nèi)心觸動和震撼在我所經(jīng)驗的人生當中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。
那個我忘不了的記憶，總是暖和我的心靈。那是一個放學后，我們都要整理書包回家了，太陽卻一下子躲了起來，烏云便趁機獨占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。沒料到這么晴朗的天氣會變得那么快，我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個跟我蠻要好的`同學走過來對我說：“沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧，反正順路的?！笨催@雨也不會停了，我便感謝的答應了下來。我們一齊下了樓，我正做好被淋透的打算，沒想到她把自我的外套脫下來，披到了我身上。我忽然就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被暖和，感受不到那雨水滲進衣服，流在我的身上那冰涼的感覺。只覺得她的外套很厚實，很暖和，風好像很小了，雨也幾乎沒有了。在她自行車的后座，一種從未有過的感動涌上心頭，我差點流淚了。分別時，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說，還是讓你披著吧，這樣會好點，明天帶到學校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。
今生第一次，我感受到有一種暖和走闖進了我那被忽視的心房。用那刺眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒有來更多得了解我，但她至少以往關切過我，至少也讓我深切感受到被關切的暖和。
學生以感動為題的演講稿篇八
在一個假日里，我讀了英國作家笛?！遏敒I遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜的故事使我深受啟迪。故事的情節(jié)那樣地讓我念念不忘。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我看到了魯濱遜在孤島的時候，并不消極悲觀，而是把身邊所有能用的資源都動用起來，使得自己的.生活過得“痛苦并快樂著”?？吹搅艘粋€面對困難積極樂觀的魯濱遜。讀完了這本書，我想：如果魯濱遜沒有這份樂觀向上和積極行動的精神，他即使有更多的工具，也不一定會活下來。我們每天都會遇到許許多多這樣那樣的困難。我們應該向魯濱遜那樣，積極地行動起來，樂觀地去面對。
記得一個星期天的上午，爸爸帶我到小區(qū)學滑滑板車。我們來到小區(qū)，爸爸告訴我：“學滑滑板車，首先要選好一塊平整的空地，接著把滑板車放平穩(wěn)，然后把左腳擺放在滑板車的一端，右腳在地面用力推動，使滑板車前進。當滑行到較快的速度時，迅速地右腳擺放在滑板車的另一端。最后雙腳繼續(xù)左右擺動?！甭牥职诌@么一說，我想：滑滑板車太簡單了。我按爸爸說的方法開始學了起來。不知怎么回事，滑板車好像故意逗我似的，讓我摔了好幾個跤。手擦破皮了，膝蓋也流血了。我皺著眉頭痛苦地說：“好疼，好疼!我不學了”爸爸說：“只擦破了一點點，沒關系。只要你堅持下去，很快就可以學會的?！甭犃税职值囊环挘胂脒@么一點困難，我真不應該放棄。于是，我鼓起勇氣對自己說：“我今天一定要學會”。真的，在我不懈地努力下，我終于學會了滑滑板車。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了：在困難面前，只要我們不懈地努力，不放棄，保持一顆積極向上的心，勝利一定屬于我們的。
學生以感動為題的演講稿篇九
進入初三，就意味著開始人生第一個挑戰(zhàn)，激烈、競爭中的壓力時時來襲。為了我們的夢想，全力拼搏著?？晌覀冊溃谖覀兦斑M的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。
他們是良師。在我們學習的過程中，他們看著我們一點點的進步，在我們犯了錯時，他們嚴厲的批評并糾正我們的過錯。可能有時會對我們太過苛刻和嚴格，但這都是對我們好。這是對我們的高度負責，如果老師都對我們不負責，那又還會對我們負責呢？雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。
他們更是益友。學校展開心理輔導交流活動，是為了能讓學生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時卻像個孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的`關心我們。
俗話說得好，滴水之恩當涌泉相報。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20xx年中考的輝煌成績來回報他們。
學生以感動為題的演講稿篇十
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《身邊的感動》。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《20xx年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當?shù)摹薄?BR> 其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
學生以感動為題的演講稿篇十一
尊敬的領導親愛的老師：
大家好!
首先，我要感謝所有讓我今天站在這里參加這次活動的人，包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。帶著感激，帶著感激，詩人艾青在詩中寫道：“為什么我的眼睛里充滿了淚水，因為我深深地愛著這片土地。”你聽過一個男人向樹道歉的故事嗎你聽過所有汽車都給狗讓路的故事嗎這些真實的故事被人們對生命的熱愛和對生命的尊重所感動。當我們每天享受一個干凈的環(huán)境時，我們應該感謝那些清潔工人。當我們搬進新房子時，我們應該感謝那些建筑工人。當我們旅行的時候，我們應該感謝司機……如果我們知道如何感謝，我們就會用平等的眼光看待每一個人的生活，重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能更好地履行自己的職責。在現(xiàn)代社會，每個人都有自己的職責和價值觀。當中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再次被點燃。這個本該進研究生的大學生，毫不猶豫地從繁華的城市走進了大山。這個非凡的壯舉刺痛了每個人的眼睛，點燃了每個人心中未燃的火。他做出這個選擇的原因很簡單：懷著一顆感恩的'心。徐本禹懷著感恩的心，為山里的孩子們鋪了一條愛的路，點燃了貧窮和希望，履行了自己的職責，實現(xiàn)了自己的人生價值。擁有一顆感恩的心，不是單純的忍受和承受，更不是阿q，而是以一種寬厚的心態(tài)積極勇敢的面對生活。我相信最溫暖的一天來自寒冷，我相信最溫暖的一天其實是對寒冷的一種理解，一種感恩的感覺。一個人應該學會感恩，對生活有一顆感恩的心，這樣他的心才能真正的快樂。沒有感恩，一個人的心里全是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“烏鴉有回饋之恩”，“送玫瑰給別人，手里有余香”，“牽著你的手和你的兒子白頭偕老”，都是帶著一顆感恩的心芬芳馥郁。
所以，我要感謝你，我生命中的過客，讓我懂得了如何淡化，才不會束縛我的心。感謝你，你來我往，我會珍惜你;感謝我生命中所有的老師，讓我知道了知識的價值。謝謝，每年都會記得;感謝你，我生命中的摯友，與你分享快樂，與你傾聽悲傷，感謝你忙碌，我永遠不會忘記;謝謝你，我最親愛的親人，你靜靜地看著我，為我遮風擋雨，讓我學會如何在被愛的快樂中去愛別人。感謝你，我會日夜留在心里。
感謝日出日落，感謝幸福與痛苦，感謝天空與大地，感謝天空中所有的星星，感謝生命，感謝你得到的與失去的一切，感謝你得到的與失去的一切，讓我能在草長鳥飛的季節(jié)里享受生命的美好!
朋友們，讓我們懷著感恩的心面對這個世界吧!讓我們用感恩的心對待生活吧!只要我們對生活充滿感激，充滿希望和熱情，我們的社會就會少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，少一些爭吵和莫莫，多一些和諧和溫暖，少一些欺騙和分心，多一些真誠和團結，我們的精神家園就會永遠年輕。
最后，讓我們靜靜地聽這首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我也珍惜。
學生以感動為題的演講稿篇十二
今日又是一個傾盆大雨的天氣，好像天就是個愛哭鬼。
我打著傘，走到公交車站。不一會，公交來了。我上了車，收起雨傘，往口袋里掏錢。突然，我感到有一種不幸。啊!我的一塊錢不見了!好像掉在路上了?！鞍ィ萝嚢?。我只好走回家去了。”
這時候，一個大學生手拿著一塊錢，投進了箱子里，對司機說：“這個小姑娘的錢我付了?！比缓蠡剡^頭對我說：下次要帶了，下車時細心點，”然后笑了笑。我好想對他說聲多謝啊，可嘴唇就是不分開。
那個大學生要下車了，我鼓起勇氣對他說了聲：“多謝!”。但那聲音是蚊子般的哼哼，但他還是回過頭對我笑了笑。我的眼眶濕了。這是，我聽別人說道”那個大學生是個很窮的.人，上學的錢都是借的，一頓飯吃起來都難?！?。
這時，一股暖流存我的心中涌上。那位大學生投錢的瞬間，我還記得一清二楚。我好想對那位可敬的大學生說一聲：“多謝!”。如果再遇見他，我必須要還他錢并道謝。他的精神值得所有人學習。
學生以感動為題的演講稿篇十三
各位同學、老師們：
大家好！
在“守紀律講規(guī)矩”主題教育中，通過學校組織學習，積極參與到主題教育中來，認真履行職責，做全心全意搞好教育事業(yè)的好教師。
一、講誠信。
誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發(fā)揚誠實守信的優(yōu)良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守規(guī)意識，還要堅守誠信。
對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起！
二、懂規(guī)矩。
“沒有規(guī)矩不成方圓”是句俗語，常強調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，國家有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學校有校規(guī)，一個家族，也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規(guī)矩。
人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀校規(guī)來辦事。
三、守紀律。
有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀律。講程序，對上對下，對內(nèi)對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。
總之，我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓詞，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。
要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
我的演講完畢，謝謝大家！