通過寫心得體會，我們可以更好地對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行評價，為制定下一步的計劃提供依據(jù)。寫心得體會要注意用好感官表達(dá)，讓讀者更加貼近真實的體驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。這些范文囊括了各個領(lǐng)域的心得體會，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以借鑒其中的優(yōu)點和經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)自己的心得體會，是一個自我認(rèn)知和成長的過程，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，寫下一篇獨屬于自己的完美心得體會。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇一
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾?？磿屛业男木称届o，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達(dá)到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達(dá)一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進(jìn)行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。（楊小白）。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇二
有句話說的極好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。”在跟隨作者的筆觸閱人無數(shù)之后，你會發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。
你們與那些“非常態(tài)人類”——精神病人接觸過嗎?你是否了解他們的心聲?沒錯，我給大家推薦的便是一本精神病人的訪談手記——《天才在左，瘋子在右》。
這個世界究竟是什么樣的?幾乎沒有一個能說得清。在好奇心的驅(qū)使下，花了很多時間和精力去尋找答案，于是作者決定去問另一群——精神病患者們，去接觸他們或許能從中獲取一些答案。
我們知道精神病人的一些舉動實在是出乎我們意料之外，讓我們不能理解，他們并非正常人，有的喜歡滔滔不絕，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，跟大街上的眾生相比沒什么區(qū)別，他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到的角度觀察著這個世界，作者用了四年的時間來接觸了解這些精神病人和心理障礙者。
為了讓你們更加了解這本書，我就來介紹一下幾篇故事吧!
《三只小豬》——前篇，不存在的哥哥，從字面上就有一絲恐怖的感覺。主人公是一個五大三粗，又高又壯，五官長得挺楞的男人。但說話卻細(xì)聲軟語，用“她”形容合適不過?！八闭J(rèn)為自己有一個哥哥，實際上沒有——或者說很早就天折了，“她”堅信自己有個很會體貼照顧自己的哥哥。在“她”殺死了和自己同居的男友后，“她”堅持說是哥哥幫“她”殺的。
幾天后，“我”拿到了對“她”做的全天候觀察錄像。在第三天，“她”在熟睡中似乎被誰叫醒了?！八迸θ嘀劬?，先是楞了一下，接著興奮地起身撲向什么，然后“她”雙臂緊緊地環(huán)抱著自己的雙肩。而同時，臉上的表情瞬間變了?！八蹦遣淮嬖诘母绺?，就是“她”的多重人格。
后篇:多重人格。
她說自己認(rèn)識到了自己犯下的罪行，要作者把她殺了。如果他不殺了她，那么他們共用的身體就構(gòu)成了多重人格。她又給作者講了真人版《三只小豬》的故事:三只小豬住在一棟大宮殿里，有一天兩只小豬發(fā)現(xiàn)一只可怕的怪物，就一起搏斗，一只小豬死了，為了保護(hù)最小的小豬，隱藏著怪物的存在，過了很久。事情再也隱藏不住了，但還是盡可能的保護(hù)那只小豬，怪物這時發(fā)現(xiàn)了那只最小的小豬，并殺死了它，最后那唯一的小豬不惜一切代價，燒毀了宮殿和怪物同歸于盡……。
真實的界限到底是怎樣的，有沒有一個適合所有人的界定?該拿什么衡量?
這是一本不禁令人震驚不已的書，它將可以使我們跳出慣性的思維，以一個個全新的角度去審視并思考自己關(guān)心的一切，通過閱讀釋放出來。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇三
這是一本舊書，已經(jīng)不再流行，但是還想說一說自己閱讀《天才在左瘋子在右》的感受。
看書名及封面介紹，以為又是“標(biāo)題黨”，一掃了之。我不喜歡追求時尚閱讀，不喜歡讀那些所謂“***第一”之類的書，認(rèn)為有炒作之嫌，所以根本就沒有翻看。但因為某種原因，還是被迫開始看了。看看“作者介紹”部分，我很感興趣，再看看目錄，有點毛骨悚然，開始讀……。
讀書的時候已經(jīng)是晚上了，為了趕進(jìn)度剛開始有點囫圇吞棗了，但漸漸地慢了下來，甚至是有些地方需要重讀，因為我不得不弄清那些所謂的“患者”的邏輯思維，否則真的不懂。即使相關(guān)的概念會百度一下，但根本不懂，依然硬著頭皮去讀，漸漸地，開始崇拜“患者”的另一個世界。當(dāng)然，有些章節(jié)讓我感到窒息，依稀晚上還做了夢……。
一直堅持這樣一個觀點：在我們所謂的“精神病人”眼中，我們也是精神病，所以我們應(yīng)該尊重他們，尊重他們的“胡言亂語”。這個世界，誰又是正常的呢？看問題的角度不同、標(biāo)準(zhǔn)各異，所以無所謂“常人”與“異人”。大千世界，蕓蕓眾生，“存在即合理”。甚至我們公認(rèn)的那些真正的天才，又有誰能不是“瘋子”呢？帕格尼尼、海明威、梵高……而“常態(tài)化”的正常人，又有多少在某一領(lǐng)域澤被后世、改變時代呢？所以什么是“迷信”？迷信是還未被科學(xué)證明的未知世界。所以什么是“胡言亂語”？也許現(xiàn)在某些所謂的“胡言亂語”就是未來的真理。所以，從我的職業(yè)性質(zhì)角度說，我尊重我的每一個學(xué)生，不以排名先后論英雄，而是盡量發(fā)現(xiàn)他們的不同，按照他們的興趣、潛質(zhì)（理想化的是按照他們生命本真的模樣，但我沒有那樣的能力）去引導(dǎo)、培養(yǎng)他們。當(dāng)然，這一定會讓那些只關(guān)心孩子成績高低的家長有想法、有意見，我想，那是家長們的悲哀……。
我不知道這個世界究竟是什么樣的，也不知道自己是誰。我沒有能力，也沒有作者的勇氣去探究這個世界的本質(zhì)，我知道，我能做的就是尊重生命、熱愛生活和保有一顆持續(xù)思考的善良的心靈。
“人生若只如初見?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇四
起初買這本書是因為陳喬恩在一期訪談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實的一本，按照我看書的速度估計要花一個月時間，結(jié)果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時間里只要有時間就會抓緊時間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因為幾乎每一位精神病人，都有超強的`邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長的時間里我有一個好的興趣點，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對這種聽從有時候是接受的，有時候又覺得接受就是違背本意的所以時常會糾結(jié)。這或許就是書名的本意吧!天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧!
我覺得這本書的內(nèi)容很有自省的價值的，此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長滿雜草的拓荒者。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇五
很久沒有好好的讀一本書。在這個浮躁的時代，誰也不能免俗的什么都“快餐”化了，我?guī)缀跬浟送暾淖x一本書的感覺。雖然從來沒有放棄閱讀，但網(wǎng)絡(luò)小說鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字，很多只是流于一種消磨時間。我?guī)缀跤X得我快要廢掉了。當(dāng)無意中一個90后跟我推薦這本書，廣東省社保網(wǎng)又看到他在文末寫下的片言只語，讓我大為詫異，于是一沖動立馬下單購買。好在不悔。
初讀這本書，我也像那位男生一樣，在每一篇的文末加上自己的感受，每每被文中人的話逗得樂不可支。我把這里的對話看成了一篇隨筆，偶爾也會為自己的機智暗自得廣東省社保網(wǎng)意。但是慢慢的我笑不出來了，有一種情緒讓我微微不安，我發(fā)現(xiàn)我會跟著他們的話思考，會認(rèn)同，會禁不住的想要去查詢我所不擅長的一些東西，不知不覺間，我似乎變成了“他”或“她”的同類！
我感知他們，跟隨著他們思想的花在他們的時空里穿行，如果忘掉他們所處的環(huán)境，忘掉他們的身份，忘掉他們間或的“不正常”，你會忍不住喝彩，點頭，或者把酒暢談。
想想吧，有本書教導(dǎo)我們，偏執(zhí)狂才能生存，他們卻因為偏執(zhí)而被關(guān)了起來；也有人教導(dǎo)我們，專注專業(yè)才能成功，他們思想的火花注定沒法公之于眾廣東省社保網(wǎng)，以彼之名，既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述，因為我經(jīng)歷過20xx那個甚囂塵上的世界末日說，所以更能明白他探尋的意義和價值，以及嚴(yán)密的邏輯、推理和深入淺出的說明，讓我有一種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ浮ｋm然他們的探尋可能終不過是只屬于自己的一種自言自語，之后也不過如一片落葉杳無蹤跡，但現(xiàn)在有了這本書，保不齊哪天有哪廣東省社保網(wǎng)只手無意中翻動并看到了這篇文字，并驚為天人而得以傳世呢。
人生若只如初見，愿鴻蒙初開，赤子之心永不蒙塵，雙眸清靈通透，世事簡單不染鉛華，你我小徑相遇，灑然一笑，期待施施然得遇于另一端的驚喜。
人生在世，百年孤獨，掙扎呼號，在靈魂的深處，與另一個自己，不期而遇。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇六
在繁華都市的大街上，人總會擠在一起的。在各式各樣衣著的人身邊擠過，就像一陣陣洪流，在各色的大樓之間擁著，填塞了這座都市。
在這片人的海洋之中，有一座座無法被沖垮的海島――一棟棟的的高樓，與真正的大海相同的是，在這人海之中也有一塊塊礁石。相比那大海，這礁石并不高大，反之，還顯得十分的佝僂與丑陋，我們將其稱之為“神經(jīng)病”。他們所到之處，總能在“波濤洶涌”的人海中開出一片空曠的境地――密集的人群會迅速地散開。這樣的行為，與其說是“敬而遠(yuǎn)之”倒不如說是一種骨子里的厭惡了。
之前的我也是如此，但是之后，我卻意識到了這是多么的錯誤與愚蠢。是這本書洗禮了我的心靈。
這是一本以報告文學(xué)為形式的書，書的作者是任某公司經(jīng)理的高銘，他花費四年的時間，深入全國各地的多所精神病院調(diào)查，探訪了精神病人生活，寫下了這本書，以一次次采訪記錄的形式，展現(xiàn)出了那不為人知的，精神病人的世界。倘若這位作者不是擁有許多普通人欽佩的學(xué)歷與資質(zhì)話，或許人們也會以為他就是精神病人，他本應(yīng)該進(jìn)神經(jīng)病院的。可見，在這人與人之間，存在這多么深的誤解。
其實，當(dāng)我們稱那些患者為“精神病”時，就已經(jīng)帶上了無法泯滅的誤解了。他們與我們樣，同屬于“人”這一種族，但我們省略了末尾的一個“人”字，足以體現(xiàn)了我們心底里根深蒂固的偏見了。我們是正常人，他們則為“精神病”――就如同我們稱自己為“好人”“良民”稱犯罪為“壞蛋”“勞改犯”一樣，我們之所以可以毫無壓力的說出這樣的話，是因為“好人”在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他“另類”如果有一天，犯罪的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你了“好人”那么，或許在那個時候，我們就不再是好人了。
在讀這本書的.過程中，我逐漸認(rèn)識到，“精神病”之所以是病，是因為那些病人對他們自己獨特的思想與愛好過分的熱愛與投入，而他們的思想，通常并不為常人所理解，正是我們憑借著數(shù)量上的優(yōu)勢，肆意去歧視他們。在許多故事中，里面的患者都有學(xué)歷的。()在他們所講述的內(nèi)容里，不乏我們所理解的，但是仍然有許多我們不理解的，也許他們的想法是正確的，但是以今天人的科技與智慧無法去解釋罷了，于是被稱為“瘋子”了?；蛟S在未來的某一天，他們的理論會像現(xiàn)在的那些定律一樣，成為世人皆知的真理。而那些現(xiàn)在的真理，或許在未來的某一天被推翻。
瘋子與天才，似乎并沒有本質(zhì)上天與地的差別，相反，他們之間有驚人的相似之處，反之，卻是十分貼近的。在歷史上那些偉大的人中――哥白尼，布魯諾，巴德斯也不被人所理解，也被稱為瘋子。但是，時間卻證明了他們偉人的存在。而我們所熟知的一些人――托爾斯泰，牛頓，梵高，都有一定程度的精神分裂癥。人的知識是隨著時間而進(jìn)步，更新的，在這個時代所劃定的界限外，超前者稱為瘋子，落后者即曰腐朽。或許，在這個時代中稍稍超前的人，才可以稱為“偉人”“天才”他們是為人所理解的病人，而正是世界上存在病人，我們才以極緩慢的速度進(jìn)步著。
瘋子與天才，或許只是在一個觀念，一個思維方式的差距，天才在左，瘋子在右。不成功，變成仁。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇七
這個暑假，我看了一本書，書名叫《天才在左瘋子在右》，關(guān)于這本書，我是在網(wǎng)上看到它的介紹后感覺挺好的，就讓我媽媽給我購買了下來，下面我來談?wù)勎易x了這本書的感受吧。
這本書寫的是關(guān)于：“訪談?wù)摺焙汀氨辉L談?wù)摺钡囊恍┝奶煊涗洝懙氖亲髡呷ゾ癫≡翰稍L那些“神經(jīng)上有問題的人”。當(dāng)我看完這本書時，覺得他們其實精神上是沒有問題的呀！只是他們的思維邏輯和正常人不同而已；他們明白、知道、許多我們不明白、不知道的事情；他們發(fā)現(xiàn)了一些我們從來沒有發(fā)現(xiàn)的人、事或物等；并且他們說的話也很深奧?；蛟S正是因為這樣，他們才會被人們當(dāng)成“神經(jīng)上有問題的人”吧。
這本書有一篇是采訪一個成天蹲在蘑菇旁邊的人，她曾經(jīng)是一位教師，因為她總做一些行為奇怪的事情，所以才被送進(jìn)了精神病院的。作者問：“你在這里干什么呢？”她沒理會他，后來作者和她一起在那里蹲著。過了三四天之后，她才理會他，她問作者：“你在干嗎？”作者就和她說：“在看小草”。“我在看蘑菇”她說道，之后倆人就聊了起來……讓我印象最深刻的有一段話就是，這位“教師”她說石頭是有生命的，作者疑惑地看著她。她解釋道：“石頭磨損下來的渣子可能是土、也可能是沙，地球就是由這些組成的，土里面的養(yǎng)分能種出糧食、蔬菜等，動物和人就吃了，吃肉也是一樣的，只是多了道手續(xù)，然后人死了就變成了灰了，或者埋了腐爛了，又還原為那些沙啊土啊的養(yǎng)分了，然后那些包含養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭，石頭就是生命”。這段由“精神病患者”關(guān)于石頭是有生命的觀點和我的觀點是完全一致的。
后來我又把這本《天才在左瘋子在右》推薦給媽媽和身邊的小伙伴們看，大家都很喜歡這本書，我也感到很開心。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇八
即便是瘋子，他們常把一些真理和解釋不了的現(xiàn)象，進(jìn)行偏執(zhí)的扭曲后，或者進(jìn)行斷章取義后，然后走向了一種純粹的極端。強大的，還不斷的影響周邊的人。
一、比如，有名患者，最喜歡的是盯著石頭看，然后說出，其實石頭也是有生命的。只是人類與它們溝通不了。但是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物這樣的生命。它們不愿動，因為動了就代表生命的損耗。石頭不愿與我們?nèi)祟惤涣鳎驗樗次覀?，如同我們看蜉蝣一樣，生命極其短暫的生物，不值得會意。
這些是謬論嗎?還是歪理?不得而知。因為就算是證明的東西，也是人類而定義的，只是在人們所認(rèn)為的空間定義的，如果超出了這些空間，又必須重新定義一番。當(dāng)然，這話也是精神病人說的，說的是牛頓定律和狹義相對論。
當(dāng)然，我只是覺得有趣，并覺得這些東西可以引申到我們?nèi)粘９芾砘蚪逃腥?。這很深刻的告訴我們，不應(yīng)該有個定勢的思維，而是能夠不斷擴展和更新的想法。因為形成的定勢的思維會妨礙我們對事物不同的思考，這樣陷入狹小圈子的人，難以綜合運用所學(xué)知識解決問題。比如，學(xué)了孫子兵法的人，只會打仗?不，它可以用在商戰(zhàn)，可以用在人際。這一切的前提在于，自己必須有一個核心的框架，不然，在爆炸的信息時代會迷失自己的方向。搞不好，自己也成為了精神病人。
這也讓我相當(dāng)一個極其有趣的心理癥狀。專有名詞忘記了，具體內(nèi)容為，對事物的認(rèn)同感。也就是說，你和殺人犯呆久了，你會同情或者變成它。你和精神病人呆久了，你會理解和同情它或者變成他。這是一個有趣的氣場。人會下意識的模仿周圍的人。
二、讓我感興趣的是關(guān)于病人們看世界的角度問題。
而他們看世界的角度，可以讓我們借鑒。是的，這個世界是多元的，而我們眼睛只能看到眼前的。如果，將一個dv放在身上隨便的位置，去記錄你的一天。到了晚上觀看，你會看到什么?所以，我們看待問題方式也是如此。當(dāng)然，我們看待問題多角度是一回事，如果做的話，必須要選擇一個立場。因為我們只能做一件事，或者對，或者錯。
三、這是一兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
每個人的世界觀不同罷了，只是他們的世界觀與多數(shù)人違背，變成了“精神病人”。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇九
天才在左瘋子在右"又稱"精神病人的世界"，本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。此書是一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
書中匯聚了形形色色的精神病人，各種各樣的邏輯理論，好幾個都差點讓我走火入魔，直至這個故事的出現(xiàn)。獨瘋瘋不如眾瘋瘋，這篇會很長，耐心看下去帶你進(jìn)入一個奇妙的世界：
“聽說你有些想法很奇特?！?BR> “我只是說了好多大家都不知道的事情，沒什么奇怪的啊?！?BR> “您很喜歡聊天?”
“嗯，聊天比較有意思，而且很多東西在說出來后自己還能重新消化吸收一下，沒準(zhǔn)還能有新的觀點?！?BR> “您說的另一個世界，是什么地方?”
“是時間的盡頭。”
“在哪兒?”
“在重力扭曲造成的平衡當(dāng)中。你知道我們生活在扭曲的空間吧?”
“不知道?！?BR> “打個比方說的話會很容易理解。加入多找?guī)讉€人。我們大家一起拿著很大的一張塑料薄膜，每個人拉著一個邊，把那張薄膜繃緊……這個可以想象得出嗎?”
“這個沒問題，但是繃緊薄膜干嘛?”
“我們來假設(shè)這個繃緊的薄膜就是宇宙空間好了。這時候你在上面放一個橘子，薄膜會怎么樣?”
“會陷下去一塊吧?”
“對，沒錯，是有了一個弧形凹陷。那個弧形的凹陷，就是扭曲的空間。”
“弧形凹陷就是?我們說的是宇宙啊?空間怎么會凹陷呢?”
“萬有引力。那個橘子造成了空間的扭曲，這時候你用一顆小鋼珠滾過那個橘子凹陷，就會轉(zhuǎn)著圈滑下去吧?如果你的力度和角度掌握得很好，小鋼珠路過那個橘子造成的弧形時，橘子弧形凹陷和小鋼珠移動向外甩出去的慣性達(dá)到了平衡，會怎么樣?”
“圍著橘子不停地在轉(zhuǎn)?有那么巧嗎?”
“當(dāng)然了，太陽系就是這么巧，月亮圍著地球也是這么巧的事，不對嗎?”
“嗯，是這樣……原來這么巧……”
“現(xiàn)在明白扭曲空間了?我們生活的環(huán)境，就是扭曲的空間，對不對?明白了就好說了。我們這時候再放上去一個很大的鋼珠，是不是會出現(xiàn)一個更深的凹陷?”
“對，你想說那是太陽?”
“不僅僅是太陽，如果那個大鋼珠狗重，會怎么樣?”
“薄膜會破?是黑洞嗎?”
“沒錯，就是黑洞。這也就是科學(xué)認(rèn)為的'黑洞質(zhì)量夠大，會撕裂空間'。如果薄膜沒破，就會有個很深很深的凹陷，就是蟲洞?！?BR> “原來那就是蟲洞啊……撕裂后……鋼球……厄，我是說黑洞去哪兒了?”
“不知道，也許還在別的什么地方，也很可能因為撕裂空間的時候自我耗損已經(jīng)被中和了，不一定存在了，但是那個凹陷空間和撕裂空間還會存在一陣子?！?BR> “這個我不明白，先不說他去哪兒了的問題。鋼球都沒有了怎么扭曲空間還會存在凹陷和撕裂空間?”
“這就是重力慣性。如果一個星球突然消失了，周圍的扭曲空間還會存在一陣子，不會立即消失?！?BR> “科學(xué)依據(jù)呢?”
“土星環(huán)就是啊，雖然原本那顆衛(wèi)星被土星的重力和自身的運轉(zhuǎn)慣性撕碎了，但是他殘留的重力場還在，就是這個重力場，也許幾十萬年吧?”
“那您開始說的那個平衡是指這個?”
“不完全是，但是跟這個有關(guān)。我們現(xiàn)在多放幾個很大的鋼球，這樣薄膜上就有很多大的凹陷了，這點你是認(rèn)可的。那么假如那些凹陷的位置都很好，在薄膜上會達(dá)成一個很平衡的區(qū)域，在那個區(qū)域的物體，受各方面重力的影響，自己本身無法造成凹陷，但是又達(dá)成了平衡，不會滑向任何一個重力凹陷。這個，就是重力扭曲造成的平衡。如果有一顆行星在那個平衡點的話，那么受平衡重力影響，那顆行星既不自轉(zhuǎn)，也不公轉(zhuǎn)，同時也不會被各種引力場撕碎，就那么呆在那里。而且他自己的重力場絕大部分已經(jīng)被周圍的大型重力場吃掉了，那個星球，就是時間的終點。”
“嗯……可是，您怎么知道會有那種地方存在的?就是您那個時間的終點……呃，星球?”
“我去過!”
“您……什么時候去過?”
“想去隨時都能去?！?BR> “隨時?”
“對?！?BR> “現(xiàn)在能去嗎?”
“能讓我看著您去嗎?”
“現(xiàn)在就能去，但是你看不到。”
“我不是要去看時間的盡頭，而是讓我看到您不在這里就成?！?BR> “我回來了?！?BR> “啊?”
“我說了，我去了你也看不到。”
“您是指神游吧?”
“不，不是精神上去了，而是徹底去了。我知道你覺得我有病，不過沒關(guān)系，我習(xí)慣了。但是我真的去了。我說了，那里是時間的盡頭，就是沒有時間這個概念，所以即便我去了，你也看不到，因為不屬于一個時間。在那里不占用這里一絲一毫的時間。”
“您去了，因為那里的時間是停滯的或者沒有時間，所以您在這里即使去了，在這個世界也發(fā)現(xiàn)不了，有兩個人時間的可能性，對嗎?”
“不完全對，實際上時間有很多種。根據(jù)我們剛才說的'質(zhì)量扭曲空間'的那段話你就能接受了?！?BR> “好吧，假設(shè)您真的去了。那您怎么去的呢?”
“你必須先相信時間的盡頭的存在，你才可以去?！?BR> “信則有之，不信則無?這就有點沒意思了……”
“你可以不相信，但是你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在，而且你也不能證實我所說的是錯誤的。至少，你無法在這個有時間的世界證明我是胡吹的。有個故事我想說給你：有個天生的盲人，很想知道什么是太陽。有人告訴他，你就站在太陽底下啊，感覺到熱了嗎?那就是太陽。’盲人明白了，哦，太陽是熱的。盲人有一次晚上路過一個火爐，覺得很熱，就問周圍的人‘好熱啊，是太陽嗎?’別人告訴他這不是太陽，太陽是圓圓的。盲人明白了，原來又圓又熱的是太陽啊。別人解釋給他聽，不是的，太陽是摸不到的，太陽在天上，早上是紅色的，中午是白色的，晚上又是紅的了。太陽會發(fā)光，所以你覺得太陽是熱的。盲人就問‘天在哪兒?什么是紅色?什么是黃色?’什么是發(fā)光?沒人能說清。于是盲人就說，你們都騙我，沒有太陽的。”
“好吧，您去了，真的存在。那時間的盡頭是什么樣的?”
“我可能沒有辦法讓你相信，不過，我還是會告訴你。”
“嗯，您說?！?BR> “時間的盡頭是超出想象的，那個地方?jīng)]有沒有時間，很難理解。比如說，你向前走一步，同時你也就是向所有方向走了一步。這個你理解嗎?你可以閉上眼睛想象一下。”
“不好意思我想象不出來。”
“嗯，我理解，這很難……好吧，如果你非要跟有時間的世界比較的話，我可以盡可能舉例給你，不過不指望你有什么概念了。就當(dāng)我是在異想天開胡說吧：時間的盡頭，有沒有空氣無所謂，有沒有重力無所謂，不吃不睡無所謂，肉體的存在就存在了，可以存在在于在任何點——只要你愿意。而且關(guān)于邁一步的那個問題，看你的決定，如果你繼續(xù)向前，也就是往所有方向前進(jìn)。同樣，你可以同時看到所有的角度——是不是對你來說更困惑了?你親眼見到自己的背影，很古怪吧?你也看到自己的正面或者側(cè)面。你能看到，是因為三維還存在，但是第四維沒了?！?BR> “可憐的第四維……”
“超出理解了嗎?還有更夸張的。事實上，你連那一步都不用邁，只要你想走出那步，你就已經(jīng)走出去了。沒有時間的約束，就脫離了因果關(guān)系。你可以占滿整個空間——那可是真正的空間，而不是時空。但是其實你就在某個點上。我知道你不能理解，實際上沒幾個人能理解?！?BR> “那，之后呢?會有無數(shù)個自我?”
“不，只有一個?！?BR> “為什么?”
“你的身體是具有三維特性的，所以你存在的點只有一個。但是沒有了時間軸，你可以在任何地方，因為沒有第四維的因果約束……四維空間這個概念估計你也不明白?！?BR> “不，我明白?！?BR> “那好，我繼續(xù)說。因為沒有了時間軸，也就不存在過程了，在時間的盡頭，所有的過程其實就是沒有過程。因果關(guān)系需要有先有后，沒有了時間，先后這個概念就不存在了。”
“好吧，那么您解釋一下在沒有時間的情況下，意識會怎么樣?沒有時間也就沒有時間思考了是吧?”
“誰說我們的意識和我們在一個時空了?意識是由我們的身體產(chǎn)生的，但是存在于相對來說比我們的身體更多維的地方。”
“您等等啊，您是在否定物質(zhì)世界對吧?”
“不，我不否定物質(zhì)世界。我有信仰不代表我必須去否定物質(zhì)世界活著宇宙的存在。上帝也好，佛主也好，安拉也好，只是哲學(xué)思想。思想產(chǎn)生于意識，我說了，意識不屬于這個四維世界。來自意識的思維推動了人類發(fā)展和進(jìn)化，這這講得通啊，不矛盾?！?BR> “嗯，這個可能有道理……為什么話題跑到哲學(xué)上來了?”
“你沒發(fā)現(xiàn)嗎?不管你說什么話題，說到最后全部都會涉及到哲學(xué)。”
“好像是這樣……”
“我們的祖先曾經(jīng)從哲學(xué)的角度描述過不同的時間流：洞中七日，人間七年。只不過那會是一種從哲學(xué)角度的推測。”
“這個聽說過……”
“對你來說時間的盡頭讓你很不理解，但是如果你把我們用薄膜假設(shè)的平面空間再好好想一下你就明白了。從唯物的角度確認(rèn)不同的時間流存在，這沒問題。達(dá)到了重力平衡，也就必定會有一個點屬于時間的盡頭?！?BR> “這個我現(xiàn)在清楚多了，實際上我不理解的是怎么去?！?BR> “最開始沒有生物，后來有了;最開始沒有地球，后來有了;最開始沒有太陽系，后來有了，銀河系也一樣，宇宙也一樣。是所謂憑空嗎?憑空就違反了物質(zhì)世界的物理法則。但是，真的不是憑空嗎?無線電你看不到，紅外線你看不到，x光你看不到。但是不管怎么難理解或者不可思議，這一切的確存在著。一個唐朝的人來到我們的時代，看到有人拿著移動電話嘮嘮叨叨，他會覺得這個時代太神奇，簡直就是魔法，是仙境。實際上呢?是嗎?吃喝拉撒哪樣少了?這只是科技的進(jìn)步，對不對?假如那個唐朝人比較好學(xué)，努力學(xué)習(xí)我們這個時代的生活，等有一天他也拿著移動電話說話，手里按著電視遙控器的時候，你再把他放回唐朝，你認(rèn)為他說的誰信?我們學(xué)習(xí)歷史，可以認(rèn)識到我們自己的文明發(fā)展，所以不覺得是什么魔法。移動電話也好，電視也好，只是日常用品罷了。冷不丁把你扔12019年后，你就是剛才來過這個時代的唐朝人。唯物論也好，唯心論也好其實沒什么可沖突的。只要不用自己所掌握的去禍害別人，那就算自我認(rèn)識提高了，沒什么大驚小怪的。像我前面說的：你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在。時間的盡頭存在，而且我也的確去了。你是否認(rèn)同，不是我的問題，是你的?！?BR> “好吧，我承認(rèn)您是仙級的……您原來是做什么的?”
“我只是個精神病人罷了，曾經(jīng)是個哲學(xué)老師?！?BR> 你信嗎?
我不知道。
不過他說的一句話好像明白點了。
什么話?
嘗試著用唯物的角度去理解：瞬間即是永恒。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》 。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時 也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》 ，它不僅僅是一本訪談手記，也是 一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》 。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十一
這本書主要講述的是，作者采訪精神病人時的故事。通俗的說，就是以精神病人的角度去看這個，我們不斷質(zhì)疑的世界。
其實生活中我們常常質(zhì)疑這個世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。
書中提到有很多精神病醫(yī)師因為長時間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內(nèi)心深處本來就存在些因素。因為長時間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點被打亂了，所以“病”了!其實天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個平衡點!
書中有兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
書中有一段是講“角度問題”。一個女“患者”說在工作外她會是個孩子，她喜歡這個新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個世界，每個人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個女人其實沒有問題，反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對的事情就是對的，大多數(shù)人認(rèn)為錯的事情就是錯的!而那個“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!
書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“!
書中講述了作者與多位精神病人接觸的經(jīng)歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離?？偠灾?，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學(xué)、心理學(xué)、人體、生物學(xué)、宗教(主要是佛教)、量子物理學(xué)、符號學(xué)、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細(xì)菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內(nèi)心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。
讀完書之后，多數(shù)患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當(dāng)一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結(jié)合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學(xué)太過癡迷，結(jié)果漸漸產(chǎn)生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學(xué)也無法解釋最后進(jìn)了精神病院治療。還有一位公務(wù)員，為了研究瑪雅文明及其預(yù)言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現(xiàn)異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認(rèn)，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認(rèn)為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十二
天才和瘋子是個怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。
這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達(dá)的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調(diào)，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經(jīng)錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很嚴(yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進(jìn)了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的`來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現(xiàn)代社會，然而他的學(xué)說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學(xué)家后來還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫風(fēng)和當(dāng)時的主流不同而不被大家所待見，后來也進(jìn)了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十三
定義一個人是天才還是瘋子有什么真正的標(biāo)準(zhǔn)呢？相信這本書會給你一個答案。
本書以訪談錄的形式記錄了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)視角獨特的所思所想。內(nèi)容里涉及到生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
他們說：
絕對四維生物眼里，我們只是蠕動的蟲子；
膚淺的男人，必然被基因先進(jìn)的女人毀滅；
孩子，你是我創(chuàng)建的角色，生死皆有我定；
我們的生命，只是未知長河中的一個小碎片；
……。
這本書，能夠讓人們真正了解到瘋子抑或天才的內(nèi)心世界。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十四
像靈魂盤起尾巴擠進(jìn)軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的.會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十五
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的.這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》，它不僅僅是一本訪談手記，也是一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十六
這本書主要講述的是，作者采訪精神病人時的故事。通俗的說，就是以精神病人的角度去看這個，我們不斷質(zhì)疑的世界。
其實生活中我們常常質(zhì)疑這個世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。
書中提到有很多精神病醫(yī)師因為長時間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內(nèi)心深處本來就存在些因素。因為長時間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點被打亂了，所以“病”了!其實天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個平衡點!
書中有兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
書中有一段是講“角度問題”。一個女“患者”說在工作外她會是個孩子，她喜歡這個新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個世界，每個人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個女人其實沒有問題，反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對的事情就是對的，大多數(shù)人認(rèn)為錯的事情就是錯的!而那個“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!
書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“!
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十七
《天才在左，瘋子在右》這本書是平江路有一家叫“貓的天空之城”的書店推薦我看的，作者是高銘。該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（包括精神病患者、心理障礙者等邊緣人）視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
讓我印象深刻的是這兩篇《三只小豬》和《雨默默的》，前者讓我第一次了解到多重人格。作者的語言很嚴(yán)謹(jǐn)，帶著恐懼的魅力。雖然后來張一山演的《柒個我》也是關(guān)于多重人格，劇里很多笑點，但這本書對多重人格的驚悚描述還是在我腦海中揮之不去。后者是關(guān)于一個小女生可以看見天空不同的顏色，以此知道自己今天的心情。剛開始帶著一絲羨慕，然而我忽略了這種“特異功能”給小女生帶來的困擾和傷害。那個時候就想到：她們的世界我們理解不了，因此我們不要輕易評論或者是羨慕，看低。
我從來都沒想過，竟然可以從一個被外界認(rèn)為的精神病人的口中，聽到很多有見地的話。書里還有一個人覺得細(xì)菌才是這個世界的主宰，想想真的有道理，所以當(dāng)我上鋪的室友那天突然也提出這個觀點，我很是驚訝，因為她沒有看過這本書，卻有這個想法！其實很少人會靜下心來思考這些問題，所以我對我室友帶著一絲敬佩。
從她們的視角可以感覺到，她們有一個跟普通人不一樣的世界觀。要知道世界上絕大部分人的世界觀是相同的，但是也有極少部分人的世界觀很獨特跟一般人很不一樣。很大部分人不能理解他們，認(rèn)為他們瘋了，但是，他們就一定錯了嗎？其實不然，只是他們從不同尋常的角度來看這個世界，而我們依然習(xí)慣這個世界是這個樣子，不再好奇，看到什么都覺得很正常，認(rèn)為本來就是這個樣子，而他們會打破沙鍋問到底，從各個不同方面來看這個世界。
退一步說，也許他們是瘋子，但是他們做到了我們未曾做到的事，他們是獨特的、唯一的，沒人敢說天才不是瘋子，瘋子不是天才的！有很多的所謂的精神病，只不過是他們的想法跟行為和我們不一樣呢？又或者是，他們真的能看到我們普通人看不到的東西。
總之這本書給我的不僅僅是震撼，眼前一亮，還有的便是思考。思考他們的存在，他們的思想。我很贊同這句話，我們可以不認(rèn)同他們的想法，但是我們要尊重！特別推薦感興趣的同學(xué)去圖書館借來看看，開闊眼界也好，豐富內(nèi)心世界也好。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十八
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷?！?BR> “真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往。”
“把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十九
看這本書的人大概分看完了與沒看完兩種。
看完的人（講真，感覺很牛），一種是不受其影響，天性自然、樂觀，內(nèi)心強大的人；另一種就比較無奈了，感覺整個人都不好，可能會太過認(rèn)真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐懼。這個恐懼一方面是對其所想、所思的事而恐懼，而另一方面恐懼則尤指對自己所想所思過度，會不會自己也變成精神病或心理存有障礙的恐懼，而后者的恐懼感會影響這個人的現(xiàn)實生活，會不安，恍惚?？匆槐緯茴嵏策@個人的認(rèn)知、世界觀，不是說這本書有多么好，只能說這本書的視角，所闡釋的思想領(lǐng)域與正常人平常所觀的太過差異、遙遠(yuǎn)，所以，不建議心理承受能力小的人過于接觸它，畢竟，一個與日常相距較遠(yuǎn)的一些思想、人或事，不了解或許不會對自己產(chǎn)生不必要的多慮，但一旦了解，可能總會有一種“異端”的眼睛在注視著自己，它至少在一定程度上讓你脫離日常，變得“瘋狂”。
而另一種沒看完的自然是由于上述的擔(dān)而選擇放棄，記“認(rèn)真”地輸了的一類。選擇放棄的原因可能認(rèn)為沒有必要去接觸與自己認(rèn)知觀相差懸殊的觀念，也可能是因“恐懼”，害怕自己深受其影響而放棄看完它。其實，我也沒有看完，只是看了前幾章，原因大致也講過，不過，一口氣讀完它的明顯是一個異于常人的能人。不是認(rèn)真的就輸了的感到無奈、焦灼，就是認(rèn)真的就贏了的感到激動與滿足好奇心的興奮。
對于書中的'一個個“想法”，就應(yīng)該用一個個的時間段分別去了解，然后再“遺忘”它們。人們恐懼的是未知，而思想的未知性是繁雜的，同一時間被多個未知所迷惑，認(rèn)知會產(chǎn)生波動，人顯然會迷惘，甚至可能崩潰。為滿足自己的好奇而瘋狂可以，但為此而寢食難安，生活苦痛則顯然得不償失。所以，對于《天才在左瘋子在右》這本書，隔一段時間讀一章或許會讓其既不影響自己的認(rèn)知，反而又能理解一個新的認(rèn)知，豐富自己的思想。
談及瘋子與天才，很早之前在“為人的‘瑕疵’與哲學(xué)家都是瘋子”里說了很多，現(xiàn)在看來，起初的思想萌芽那大概都是由于下面書中那一段話而來：
“有那么一個精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，舉著一把花雨傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天地不動。架走他他也不掙扎，不過一旦有機會還穿著那身行頭打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)貓?zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰幾天連句回答都沒有。于是大家都放棄了，說那個精神病人沒救了。有天一個心理學(xué)專家去了，他不問什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘跟他蹲在一起，每天都是。就這樣過了一個禮拜，終于有一天，那個病人主動開口了，他悄悄地往心理學(xué)家那里湊了湊，低聲問：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一樣就永遠(yuǎn)不了解另一角度的事物，如一維、二維、三維以至四維空間的相互阻隔般，物理性的，絕對性的無法完全了解與熟知，所謂的天才與精神病患者或是瘋子，存在一定程度上的相似，而且還可以相互轉(zhuǎn)化或共存。讓日常之普通之人感嘆生存的不平常，并為之興奮的非日常之事，當(dāng)屬于好奇與未知。所以人類才會進(jìn)步，因為對人類純粹的思想而言，未知的誘惑力是思想前行的風(fēng)帆，認(rèn)知會走在物、理、客觀的前面，這里不是說唯物或是唯心，這里只特指由事物所引起的好奇，所引起的為未知而產(chǎn)生的探索會出現(xiàn)在探索明了這個事理之前，這里尤指這一階段。
于是，它可稱為一本極好的書，無論其事例是否為真（應(yīng)該為真，畢竟是訪談實錄，但也不排除文學(xué)上的二次加工）。但不建議一次性讀完，因為感覺大部分人都會承受不了，由好奇、認(rèn)為有趣再至煩躁、恐懼，它會引你進(jìn)入另一類人的世界，讓你站在他們的角度去理解事物，以至于你與你之前的角度產(chǎn)生隔離，至少在一定時間，會讓你“瘋狂不止”。
那么，至此為止。感嘆作者真是“瘋狂之人”啊。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇一
閑來無事，心里有些慌，便想著將想做的事付之于行動，隨便挑了一本自己書架的上書看了起來，沒想到一發(fā)不可收拾?？磿屛业男木称届o，也給我?guī)砹苏嬲媲星械母惺堋?BR> 每看完一個對話，便會對這個世界的疑慮多加一分，不得不說，真本書真的讓我通過不一樣的角度看到了不一樣的世界，有四位的空間，有女人統(tǒng)治世界的警告，有現(xiàn)實中的閉關(guān)冥想（我都想試試），有天才生物學(xué)家等等。其實精神病人的世界觀和人生觀真的超出了我們的想象，可是邏輯又那么清晰，讓你無法反駁，不由自主的想質(zhì)疑自己，是不是自己才是瘋子，而他們才是正常的。正如其中一個病人所說的，他們并沒有瘋，只是我們的文化不夠理解不了他們的世界觀，還沒達(dá)到他的層次。其中第一篇講的就是一個病人講自己獨處在一個房間里，拉了電閘，關(guān)了手機，拉上窗簾在一個黑暗的屋子里冥想，他做到了忘我境界，一次‘閉關(guān)’僅僅吃饅頭喝淡水，堅持了長達(dá)一個月之久，才被其他人發(fā)現(xiàn)。文中寫出來他的感受，我都有點為之癡迷。我也嘗試過，開始時很興奮，但是當(dāng)進(jìn)行半個小時的時候，開始坐立不安，會想怎么還不到時間，會胡思亂想，有沒有人在找我，最后慢慢的反而會感到平和，總之還是很享受的，到了時間后，發(fā)現(xiàn)手機也并沒有什么提示消息，這里想想之前總會擔(dān)心有沒人找自己的想法有點可笑，多余。
什么是瘋子，什么是天才呢？看完之后，我發(fā)現(xiàn)其實我們所謂的瘋子并不是真正的想象中的瘋瘋癲癲，有的睿智，智商超群，他們大多數(shù)都是對未知的事物產(chǎn)生的莫大的興趣，然后費心鉆研，最終找出了世人無法理解，無法接受的觀點，所以才本眾人定義成了瘋子。他們是一群孤獨的守望者，我們可以否認(rèn)亂力怪神，但有誰敢否認(rèn)外星人的存在？事實上，我也不知道該怎樣對待像書中一樣的那群人，是該同情還是該嘲諷？但也總不至于去相信支持吧！
一念瘋子，一念天才！一念清醒，一念癲狂！書上說：千萬千萬別太在意精神病人說的話，別深想他們告訴你的世界觀，否則你遲早會瘋。雖然不能深想，但是我還是愿意去聽他們把故事說完，體驗他們別致的思考方式。（楊小白）。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇二
有句話說的極好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。”在跟隨作者的筆觸閱人無數(shù)之后，你會發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許真的只有一線之隔。
你們與那些“非常態(tài)人類”——精神病人接觸過嗎?你是否了解他們的心聲?沒錯，我給大家推薦的便是一本精神病人的訪談手記——《天才在左，瘋子在右》。
這個世界究竟是什么樣的?幾乎沒有一個能說得清。在好奇心的驅(qū)使下，花了很多時間和精力去尋找答案，于是作者決定去問另一群——精神病患者們，去接觸他們或許能從中獲取一些答案。
我們知道精神病人的一些舉動實在是出乎我們意料之外，讓我們不能理解，他們并非正常人，有的喜歡滔滔不絕，有沒事找事的，有沉默的，有拐彎抹角的，跟大街上的眾生相比沒什么區(qū)別，他們的世界觀令人匪夷所思，他們以我們從未想到的角度觀察著這個世界，作者用了四年的時間來接觸了解這些精神病人和心理障礙者。
為了讓你們更加了解這本書，我就來介紹一下幾篇故事吧!
《三只小豬》——前篇，不存在的哥哥，從字面上就有一絲恐怖的感覺。主人公是一個五大三粗，又高又壯，五官長得挺楞的男人。但說話卻細(xì)聲軟語，用“她”形容合適不過?！八闭J(rèn)為自己有一個哥哥，實際上沒有——或者說很早就天折了，“她”堅信自己有個很會體貼照顧自己的哥哥。在“她”殺死了和自己同居的男友后，“她”堅持說是哥哥幫“她”殺的。
幾天后，“我”拿到了對“她”做的全天候觀察錄像。在第三天，“她”在熟睡中似乎被誰叫醒了?！八迸θ嘀劬?，先是楞了一下，接著興奮地起身撲向什么，然后“她”雙臂緊緊地環(huán)抱著自己的雙肩。而同時，臉上的表情瞬間變了?！八蹦遣淮嬖诘母绺?，就是“她”的多重人格。
后篇:多重人格。
她說自己認(rèn)識到了自己犯下的罪行，要作者把她殺了。如果他不殺了她，那么他們共用的身體就構(gòu)成了多重人格。她又給作者講了真人版《三只小豬》的故事:三只小豬住在一棟大宮殿里，有一天兩只小豬發(fā)現(xiàn)一只可怕的怪物，就一起搏斗，一只小豬死了，為了保護(hù)最小的小豬，隱藏著怪物的存在，過了很久。事情再也隱藏不住了，但還是盡可能的保護(hù)那只小豬，怪物這時發(fā)現(xiàn)了那只最小的小豬，并殺死了它，最后那唯一的小豬不惜一切代價，燒毀了宮殿和怪物同歸于盡……。
真實的界限到底是怎樣的，有沒有一個適合所有人的界定?該拿什么衡量?
這是一本不禁令人震驚不已的書，它將可以使我們跳出慣性的思維，以一個個全新的角度去審視并思考自己關(guān)心的一切，通過閱讀釋放出來。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇三
這是一本舊書，已經(jīng)不再流行，但是還想說一說自己閱讀《天才在左瘋子在右》的感受。
看書名及封面介紹，以為又是“標(biāo)題黨”，一掃了之。我不喜歡追求時尚閱讀，不喜歡讀那些所謂“***第一”之類的書，認(rèn)為有炒作之嫌，所以根本就沒有翻看。但因為某種原因，還是被迫開始看了。看看“作者介紹”部分，我很感興趣，再看看目錄，有點毛骨悚然，開始讀……。
讀書的時候已經(jīng)是晚上了，為了趕進(jìn)度剛開始有點囫圇吞棗了，但漸漸地慢了下來，甚至是有些地方需要重讀，因為我不得不弄清那些所謂的“患者”的邏輯思維，否則真的不懂。即使相關(guān)的概念會百度一下，但根本不懂，依然硬著頭皮去讀，漸漸地，開始崇拜“患者”的另一個世界。當(dāng)然，有些章節(jié)讓我感到窒息，依稀晚上還做了夢……。
一直堅持這樣一個觀點：在我們所謂的“精神病人”眼中，我們也是精神病，所以我們應(yīng)該尊重他們，尊重他們的“胡言亂語”。這個世界，誰又是正常的呢？看問題的角度不同、標(biāo)準(zhǔn)各異，所以無所謂“常人”與“異人”。大千世界，蕓蕓眾生，“存在即合理”。甚至我們公認(rèn)的那些真正的天才，又有誰能不是“瘋子”呢？帕格尼尼、海明威、梵高……而“常態(tài)化”的正常人，又有多少在某一領(lǐng)域澤被后世、改變時代呢？所以什么是“迷信”？迷信是還未被科學(xué)證明的未知世界。所以什么是“胡言亂語”？也許現(xiàn)在某些所謂的“胡言亂語”就是未來的真理。所以，從我的職業(yè)性質(zhì)角度說，我尊重我的每一個學(xué)生，不以排名先后論英雄，而是盡量發(fā)現(xiàn)他們的不同，按照他們的興趣、潛質(zhì)（理想化的是按照他們生命本真的模樣，但我沒有那樣的能力）去引導(dǎo)、培養(yǎng)他們。當(dāng)然，這一定會讓那些只關(guān)心孩子成績高低的家長有想法、有意見，我想，那是家長們的悲哀……。
我不知道這個世界究竟是什么樣的，也不知道自己是誰。我沒有能力，也沒有作者的勇氣去探究這個世界的本質(zhì)，我知道，我能做的就是尊重生命、熱愛生活和保有一顆持續(xù)思考的善良的心靈。
“人生若只如初見?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇四
起初買這本書是因為陳喬恩在一期訪談節(jié)目中推薦此書，本著愛屋及烏的原則決定拜讀此書。書拿到手里很厚實的一本，按照我看書的速度估計要花一個月時間，結(jié)果剛完前兩篇文章就中毒了，接下來的一周時間里只要有時間就會抓緊時間看。
這本書太多吸引我的地方，幾乎每一篇都是一個巨好的電影劇本，題材、故事、人物，無不精彩，合情合理，又出人意料，因為幾乎每一位精神病人，都有超強的`邏輯思維，絲毫不擔(dān)心劇情上邏輯出紕漏，而電影又是很好的手段，去完全構(gòu)建起他們眼中的世界，可以完全依照他們的規(guī)則來建制起另一個迥異的世界，這多么有趣。借書里的話說，“我自己也有成為精神病的潛質(zhì)，這讓我擔(dān)心又興奮，興奮的是我發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的新鮮領(lǐng)域，讓我饒有興致，這起碼在接下來較長的時間里我有一個好的興趣點，我是知道的”這也是我讓我無法停止閱讀的原因。這本書給我很多啟示，很多故事讀過許久再回想起來有會有另一番滋味。
讀完這本書讓我想起一句詩“聽從生活的安排，是快樂的”我對這種聽從有時候是接受的，有時候又覺得接受就是違背本意的所以時常會糾結(jié)。這或許就是書名的本意吧!天才也好，瘋子也罷都是安排，聽從安排或許就是快樂吧!
我覺得這本書的內(nèi)容很有自省的價值的，此書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣心靈長滿雜草的拓荒者。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇五
很久沒有好好的讀一本書。在這個浮躁的時代，誰也不能免俗的什么都“快餐”化了，我?guī)缀跬浟送暾淖x一本書的感覺。雖然從來沒有放棄閱讀，但網(wǎng)絡(luò)小說鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字，很多只是流于一種消磨時間。我?guī)缀跤X得我快要廢掉了。當(dāng)無意中一個90后跟我推薦這本書，廣東省社保網(wǎng)又看到他在文末寫下的片言只語，讓我大為詫異，于是一沖動立馬下單購買。好在不悔。
初讀這本書，我也像那位男生一樣，在每一篇的文末加上自己的感受，每每被文中人的話逗得樂不可支。我把這里的對話看成了一篇隨筆，偶爾也會為自己的機智暗自得廣東省社保網(wǎng)意。但是慢慢的我笑不出來了，有一種情緒讓我微微不安，我發(fā)現(xiàn)我會跟著他們的話思考，會認(rèn)同，會禁不住的想要去查詢我所不擅長的一些東西，不知不覺間，我似乎變成了“他”或“她”的同類！
我感知他們，跟隨著他們思想的花在他們的時空里穿行，如果忘掉他們所處的環(huán)境，忘掉他們的身份，忘掉他們間或的“不正常”，你會忍不住喝彩，點頭，或者把酒暢談。
想想吧，有本書教導(dǎo)我們，偏執(zhí)狂才能生存，他們卻因為偏執(zhí)而被關(guān)了起來；也有人教導(dǎo)我們，專注專業(yè)才能成功，他們思想的火花注定沒法公之于眾廣東省社保網(wǎng)，以彼之名，既便百年后的歷史如他們所言。
我印象最深的是關(guān)于瑪雅文明的探尋和論述，因為我經(jīng)歷過20xx那個甚囂塵上的世界末日說，所以更能明白他探尋的意義和價值，以及嚴(yán)密的邏輯、推理和深入淺出的說明，讓我有一種醍醐灌頂?shù)耐ㄍ浮ｋm然他們的探尋可能終不過是只屬于自己的一種自言自語，之后也不過如一片落葉杳無蹤跡，但現(xiàn)在有了這本書，保不齊哪天有哪廣東省社保網(wǎng)只手無意中翻動并看到了這篇文字，并驚為天人而得以傳世呢。
人生若只如初見，愿鴻蒙初開，赤子之心永不蒙塵，雙眸清靈通透，世事簡單不染鉛華，你我小徑相遇，灑然一笑，期待施施然得遇于另一端的驚喜。
人生在世，百年孤獨，掙扎呼號，在靈魂的深處，與另一個自己，不期而遇。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇六
在繁華都市的大街上，人總會擠在一起的。在各式各樣衣著的人身邊擠過，就像一陣陣洪流，在各色的大樓之間擁著，填塞了這座都市。
在這片人的海洋之中，有一座座無法被沖垮的海島――一棟棟的的高樓，與真正的大海相同的是，在這人海之中也有一塊塊礁石。相比那大海，這礁石并不高大，反之，還顯得十分的佝僂與丑陋，我們將其稱之為“神經(jīng)病”。他們所到之處，總能在“波濤洶涌”的人海中開出一片空曠的境地――密集的人群會迅速地散開。這樣的行為，與其說是“敬而遠(yuǎn)之”倒不如說是一種骨子里的厭惡了。
之前的我也是如此，但是之后，我卻意識到了這是多么的錯誤與愚蠢。是這本書洗禮了我的心靈。
這是一本以報告文學(xué)為形式的書，書的作者是任某公司經(jīng)理的高銘，他花費四年的時間，深入全國各地的多所精神病院調(diào)查，探訪了精神病人生活，寫下了這本書，以一次次采訪記錄的形式，展現(xiàn)出了那不為人知的，精神病人的世界。倘若這位作者不是擁有許多普通人欽佩的學(xué)歷與資質(zhì)話，或許人們也會以為他就是精神病人，他本應(yīng)該進(jìn)神經(jīng)病院的。可見，在這人與人之間，存在這多么深的誤解。
其實，當(dāng)我們稱那些患者為“精神病”時，就已經(jīng)帶上了無法泯滅的誤解了。他們與我們樣，同屬于“人”這一種族，但我們省略了末尾的一個“人”字，足以體現(xiàn)了我們心底里根深蒂固的偏見了。我們是正常人，他們則為“精神病”――就如同我們稱自己為“好人”“良民”稱犯罪為“壞蛋”“勞改犯”一樣，我們之所以可以毫無壓力的說出這樣的話，是因為“好人”在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他“另類”如果有一天，犯罪的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你了“好人”那么，或許在那個時候，我們就不再是好人了。
在讀這本書的.過程中，我逐漸認(rèn)識到，“精神病”之所以是病，是因為那些病人對他們自己獨特的思想與愛好過分的熱愛與投入，而他們的思想，通常并不為常人所理解，正是我們憑借著數(shù)量上的優(yōu)勢，肆意去歧視他們。在許多故事中，里面的患者都有學(xué)歷的。()在他們所講述的內(nèi)容里，不乏我們所理解的，但是仍然有許多我們不理解的，也許他們的想法是正確的，但是以今天人的科技與智慧無法去解釋罷了，于是被稱為“瘋子”了?；蛟S在未來的某一天，他們的理論會像現(xiàn)在的那些定律一樣，成為世人皆知的真理。而那些現(xiàn)在的真理，或許在未來的某一天被推翻。
瘋子與天才，似乎并沒有本質(zhì)上天與地的差別，相反，他們之間有驚人的相似之處，反之，卻是十分貼近的。在歷史上那些偉大的人中――哥白尼，布魯諾，巴德斯也不被人所理解，也被稱為瘋子。但是，時間卻證明了他們偉人的存在。而我們所熟知的一些人――托爾斯泰，牛頓，梵高，都有一定程度的精神分裂癥。人的知識是隨著時間而進(jìn)步，更新的，在這個時代所劃定的界限外，超前者稱為瘋子，落后者即曰腐朽。或許，在這個時代中稍稍超前的人，才可以稱為“偉人”“天才”他們是為人所理解的病人，而正是世界上存在病人，我們才以極緩慢的速度進(jìn)步著。
瘋子與天才，或許只是在一個觀念，一個思維方式的差距，天才在左，瘋子在右。不成功，變成仁。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇七
這個暑假，我看了一本書，書名叫《天才在左瘋子在右》，關(guān)于這本書，我是在網(wǎng)上看到它的介紹后感覺挺好的，就讓我媽媽給我購買了下來，下面我來談?wù)勎易x了這本書的感受吧。
這本書寫的是關(guān)于：“訪談?wù)摺焙汀氨辉L談?wù)摺钡囊恍┝奶煊涗洝懙氖亲髡呷ゾ癫≡翰稍L那些“神經(jīng)上有問題的人”。當(dāng)我看完這本書時，覺得他們其實精神上是沒有問題的呀！只是他們的思維邏輯和正常人不同而已；他們明白、知道、許多我們不明白、不知道的事情；他們發(fā)現(xiàn)了一些我們從來沒有發(fā)現(xiàn)的人、事或物等；并且他們說的話也很深奧?；蛟S正是因為這樣，他們才會被人們當(dāng)成“神經(jīng)上有問題的人”吧。
這本書有一篇是采訪一個成天蹲在蘑菇旁邊的人，她曾經(jīng)是一位教師，因為她總做一些行為奇怪的事情，所以才被送進(jìn)了精神病院的。作者問：“你在這里干什么呢？”她沒理會他，后來作者和她一起在那里蹲著。過了三四天之后，她才理會他，她問作者：“你在干嗎？”作者就和她說：“在看小草”。“我在看蘑菇”她說道，之后倆人就聊了起來……讓我印象最深刻的有一段話就是，這位“教師”她說石頭是有生命的，作者疑惑地看著她。她解釋道：“石頭磨損下來的渣子可能是土、也可能是沙，地球就是由這些組成的，土里面的養(yǎng)分能種出糧食、蔬菜等，動物和人就吃了，吃肉也是一樣的，只是多了道手續(xù)，然后人死了就變成了灰了，或者埋了腐爛了，又還原為那些沙啊土啊的養(yǎng)分了，然后那些包含養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭，石頭就是生命”。這段由“精神病患者”關(guān)于石頭是有生命的觀點和我的觀點是完全一致的。
后來我又把這本《天才在左瘋子在右》推薦給媽媽和身邊的小伙伴們看，大家都很喜歡這本書，我也感到很開心。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇八
即便是瘋子，他們常把一些真理和解釋不了的現(xiàn)象，進(jìn)行偏執(zhí)的扭曲后，或者進(jìn)行斷章取義后，然后走向了一種純粹的極端。強大的，還不斷的影響周邊的人。
一、比如，有名患者，最喜歡的是盯著石頭看，然后說出，其實石頭也是有生命的。只是人類與它們溝通不了。但是，石頭可以提供養(yǎng)分，可以養(yǎng)活植物這樣的生命。它們不愿動，因為動了就代表生命的損耗。石頭不愿與我們?nèi)祟惤涣鳎驗樗次覀?，如同我們看蜉蝣一樣，生命極其短暫的生物，不值得會意。
這些是謬論嗎?還是歪理?不得而知。因為就算是證明的東西，也是人類而定義的，只是在人們所認(rèn)為的空間定義的，如果超出了這些空間，又必須重新定義一番。當(dāng)然，這話也是精神病人說的，說的是牛頓定律和狹義相對論。
當(dāng)然，我只是覺得有趣，并覺得這些東西可以引申到我們?nèi)粘９芾砘蚪逃腥?。這很深刻的告訴我們，不應(yīng)該有個定勢的思維，而是能夠不斷擴展和更新的想法。因為形成的定勢的思維會妨礙我們對事物不同的思考，這樣陷入狹小圈子的人，難以綜合運用所學(xué)知識解決問題。比如，學(xué)了孫子兵法的人，只會打仗?不，它可以用在商戰(zhàn)，可以用在人際。這一切的前提在于，自己必須有一個核心的框架，不然，在爆炸的信息時代會迷失自己的方向。搞不好，自己也成為了精神病人。
這也讓我相當(dāng)一個極其有趣的心理癥狀。專有名詞忘記了，具體內(nèi)容為，對事物的認(rèn)同感。也就是說，你和殺人犯呆久了，你會同情或者變成它。你和精神病人呆久了，你會理解和同情它或者變成他。這是一個有趣的氣場。人會下意識的模仿周圍的人。
二、讓我感興趣的是關(guān)于病人們看世界的角度問題。
而他們看世界的角度，可以讓我們借鑒。是的，這個世界是多元的，而我們眼睛只能看到眼前的。如果，將一個dv放在身上隨便的位置，去記錄你的一天。到了晚上觀看，你會看到什么?所以，我們看待問題方式也是如此。當(dāng)然，我們看待問題多角度是一回事，如果做的話，必須要選擇一個立場。因為我們只能做一件事，或者對，或者錯。
三、這是一兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
每個人的世界觀不同罷了，只是他們的世界觀與多數(shù)人違背，變成了“精神病人”。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇九
天才在左瘋子在右"又稱"精神病人的世界"，本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。此書是一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
書中匯聚了形形色色的精神病人，各種各樣的邏輯理論，好幾個都差點讓我走火入魔，直至這個故事的出現(xiàn)。獨瘋瘋不如眾瘋瘋，這篇會很長，耐心看下去帶你進(jìn)入一個奇妙的世界：
“聽說你有些想法很奇特?！?BR> “我只是說了好多大家都不知道的事情，沒什么奇怪的啊?！?BR> “您很喜歡聊天?”
“嗯，聊天比較有意思，而且很多東西在說出來后自己還能重新消化吸收一下，沒準(zhǔn)還能有新的觀點?！?BR> “您說的另一個世界，是什么地方?”
“是時間的盡頭。”
“在哪兒?”
“在重力扭曲造成的平衡當(dāng)中。你知道我們生活在扭曲的空間吧?”
“不知道?！?BR> “打個比方說的話會很容易理解。加入多找?guī)讉€人。我們大家一起拿著很大的一張塑料薄膜，每個人拉著一個邊，把那張薄膜繃緊……這個可以想象得出嗎?”
“這個沒問題，但是繃緊薄膜干嘛?”
“我們來假設(shè)這個繃緊的薄膜就是宇宙空間好了。這時候你在上面放一個橘子，薄膜會怎么樣?”
“會陷下去一塊吧?”
“對，沒錯，是有了一個弧形凹陷。那個弧形的凹陷，就是扭曲的空間。”
“弧形凹陷就是?我們說的是宇宙啊?空間怎么會凹陷呢?”
“萬有引力。那個橘子造成了空間的扭曲，這時候你用一顆小鋼珠滾過那個橘子凹陷，就會轉(zhuǎn)著圈滑下去吧?如果你的力度和角度掌握得很好，小鋼珠路過那個橘子造成的弧形時，橘子弧形凹陷和小鋼珠移動向外甩出去的慣性達(dá)到了平衡，會怎么樣?”
“圍著橘子不停地在轉(zhuǎn)?有那么巧嗎?”
“當(dāng)然了，太陽系就是這么巧，月亮圍著地球也是這么巧的事，不對嗎?”
“嗯，是這樣……原來這么巧……”
“現(xiàn)在明白扭曲空間了?我們生活的環(huán)境，就是扭曲的空間，對不對?明白了就好說了。我們這時候再放上去一個很大的鋼珠，是不是會出現(xiàn)一個更深的凹陷?”
“對，你想說那是太陽?”
“不僅僅是太陽，如果那個大鋼珠狗重，會怎么樣?”
“薄膜會破?是黑洞嗎?”
“沒錯，就是黑洞。這也就是科學(xué)認(rèn)為的'黑洞質(zhì)量夠大，會撕裂空間'。如果薄膜沒破，就會有個很深很深的凹陷，就是蟲洞?！?BR> “原來那就是蟲洞啊……撕裂后……鋼球……厄，我是說黑洞去哪兒了?”
“不知道，也許還在別的什么地方，也很可能因為撕裂空間的時候自我耗損已經(jīng)被中和了，不一定存在了，但是那個凹陷空間和撕裂空間還會存在一陣子?！?BR> “這個我不明白，先不說他去哪兒了的問題。鋼球都沒有了怎么扭曲空間還會存在凹陷和撕裂空間?”
“這就是重力慣性。如果一個星球突然消失了，周圍的扭曲空間還會存在一陣子，不會立即消失?！?BR> “科學(xué)依據(jù)呢?”
“土星環(huán)就是啊，雖然原本那顆衛(wèi)星被土星的重力和自身的運轉(zhuǎn)慣性撕碎了，但是他殘留的重力場還在，就是這個重力場，也許幾十萬年吧?”
“那您開始說的那個平衡是指這個?”
“不完全是，但是跟這個有關(guān)。我們現(xiàn)在多放幾個很大的鋼球，這樣薄膜上就有很多大的凹陷了，這點你是認(rèn)可的。那么假如那些凹陷的位置都很好，在薄膜上會達(dá)成一個很平衡的區(qū)域，在那個區(qū)域的物體，受各方面重力的影響，自己本身無法造成凹陷，但是又達(dá)成了平衡，不會滑向任何一個重力凹陷。這個，就是重力扭曲造成的平衡。如果有一顆行星在那個平衡點的話，那么受平衡重力影響，那顆行星既不自轉(zhuǎn)，也不公轉(zhuǎn)，同時也不會被各種引力場撕碎，就那么呆在那里。而且他自己的重力場絕大部分已經(jīng)被周圍的大型重力場吃掉了，那個星球，就是時間的終點。”
“嗯……可是，您怎么知道會有那種地方存在的?就是您那個時間的終點……呃，星球?”
“我去過!”
“您……什么時候去過?”
“想去隨時都能去?！?BR> “隨時?”
“對?！?BR> “現(xiàn)在能去嗎?”
“能讓我看著您去嗎?”
“現(xiàn)在就能去，但是你看不到。”
“我不是要去看時間的盡頭，而是讓我看到您不在這里就成?！?BR> “我回來了?！?BR> “啊?”
“我說了，我去了你也看不到。”
“您是指神游吧?”
“不，不是精神上去了，而是徹底去了。我知道你覺得我有病，不過沒關(guān)系，我習(xí)慣了。但是我真的去了。我說了，那里是時間的盡頭，就是沒有時間這個概念，所以即便我去了，你也看不到，因為不屬于一個時間。在那里不占用這里一絲一毫的時間。”
“您去了，因為那里的時間是停滯的或者沒有時間，所以您在這里即使去了，在這個世界也發(fā)現(xiàn)不了，有兩個人時間的可能性，對嗎?”
“不完全對，實際上時間有很多種。根據(jù)我們剛才說的'質(zhì)量扭曲空間'的那段話你就能接受了?！?BR> “好吧，假設(shè)您真的去了。那您怎么去的呢?”
“你必須先相信時間的盡頭的存在，你才可以去?！?BR> “信則有之，不信則無?這就有點沒意思了……”
“你可以不相信，但是你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在，而且你也不能證實我所說的是錯誤的。至少，你無法在這個有時間的世界證明我是胡吹的。有個故事我想說給你：有個天生的盲人，很想知道什么是太陽。有人告訴他，你就站在太陽底下啊，感覺到熱了嗎?那就是太陽。’盲人明白了，哦，太陽是熱的。盲人有一次晚上路過一個火爐，覺得很熱，就問周圍的人‘好熱啊，是太陽嗎?’別人告訴他這不是太陽，太陽是圓圓的。盲人明白了，原來又圓又熱的是太陽啊。別人解釋給他聽，不是的，太陽是摸不到的，太陽在天上，早上是紅色的，中午是白色的，晚上又是紅的了。太陽會發(fā)光，所以你覺得太陽是熱的。盲人就問‘天在哪兒?什么是紅色?什么是黃色?’什么是發(fā)光?沒人能說清。于是盲人就說，你們都騙我，沒有太陽的。”
“好吧，您去了，真的存在。那時間的盡頭是什么樣的?”
“我可能沒有辦法讓你相信，不過，我還是會告訴你。”
“嗯，您說?！?BR> “時間的盡頭是超出想象的，那個地方?jīng)]有沒有時間，很難理解。比如說，你向前走一步，同時你也就是向所有方向走了一步。這個你理解嗎?你可以閉上眼睛想象一下。”
“不好意思我想象不出來。”
“嗯，我理解，這很難……好吧，如果你非要跟有時間的世界比較的話，我可以盡可能舉例給你，不過不指望你有什么概念了。就當(dāng)我是在異想天開胡說吧：時間的盡頭，有沒有空氣無所謂，有沒有重力無所謂，不吃不睡無所謂，肉體的存在就存在了，可以存在在于在任何點——只要你愿意。而且關(guān)于邁一步的那個問題，看你的決定，如果你繼續(xù)向前，也就是往所有方向前進(jìn)。同樣，你可以同時看到所有的角度——是不是對你來說更困惑了?你親眼見到自己的背影，很古怪吧?你也看到自己的正面或者側(cè)面。你能看到，是因為三維還存在，但是第四維沒了?！?BR> “可憐的第四維……”
“超出理解了嗎?還有更夸張的。事實上，你連那一步都不用邁，只要你想走出那步，你就已經(jīng)走出去了。沒有時間的約束，就脫離了因果關(guān)系。你可以占滿整個空間——那可是真正的空間，而不是時空。但是其實你就在某個點上。我知道你不能理解，實際上沒幾個人能理解?！?BR> “那，之后呢?會有無數(shù)個自我?”
“不，只有一個?！?BR> “為什么?”
“你的身體是具有三維特性的，所以你存在的點只有一個。但是沒有了時間軸，你可以在任何地方，因為沒有第四維的因果約束……四維空間這個概念估計你也不明白?！?BR> “不，我明白?！?BR> “那好，我繼續(xù)說。因為沒有了時間軸，也就不存在過程了，在時間的盡頭，所有的過程其實就是沒有過程。因果關(guān)系需要有先有后，沒有了時間，先后這個概念就不存在了。”
“好吧，那么您解釋一下在沒有時間的情況下，意識會怎么樣?沒有時間也就沒有時間思考了是吧?”
“誰說我們的意識和我們在一個時空了?意識是由我們的身體產(chǎn)生的，但是存在于相對來說比我們的身體更多維的地方。”
“您等等啊，您是在否定物質(zhì)世界對吧?”
“不，我不否定物質(zhì)世界。我有信仰不代表我必須去否定物質(zhì)世界活著宇宙的存在。上帝也好，佛主也好，安拉也好，只是哲學(xué)思想。思想產(chǎn)生于意識，我說了，意識不屬于這個四維世界。來自意識的思維推動了人類發(fā)展和進(jìn)化，這這講得通啊，不矛盾?！?BR> “嗯，這個可能有道理……為什么話題跑到哲學(xué)上來了?”
“你沒發(fā)現(xiàn)嗎?不管你說什么話題，說到最后全部都會涉及到哲學(xué)。”
“好像是這樣……”
“我們的祖先曾經(jīng)從哲學(xué)的角度描述過不同的時間流：洞中七日，人間七年。只不過那會是一種從哲學(xué)角度的推測。”
“這個聽說過……”
“對你來說時間的盡頭讓你很不理解，但是如果你把我們用薄膜假設(shè)的平面空間再好好想一下你就明白了。從唯物的角度確認(rèn)不同的時間流存在，這沒問題。達(dá)到了重力平衡，也就必定會有一個點屬于時間的盡頭?！?BR> “這個我現(xiàn)在清楚多了，實際上我不理解的是怎么去?！?BR> “最開始沒有生物，后來有了;最開始沒有地球，后來有了;最開始沒有太陽系，后來有了，銀河系也一樣，宇宙也一樣。是所謂憑空嗎?憑空就違反了物質(zhì)世界的物理法則。但是，真的不是憑空嗎?無線電你看不到，紅外線你看不到，x光你看不到。但是不管怎么難理解或者不可思議，這一切的確存在著。一個唐朝的人來到我們的時代，看到有人拿著移動電話嘮嘮叨叨，他會覺得這個時代太神奇，簡直就是魔法，是仙境。實際上呢?是嗎?吃喝拉撒哪樣少了?這只是科技的進(jìn)步，對不對?假如那個唐朝人比較好學(xué)，努力學(xué)習(xí)我們這個時代的生活，等有一天他也拿著移動電話說話，手里按著電視遙控器的時候，你再把他放回唐朝，你認(rèn)為他說的誰信?我們學(xué)習(xí)歷史，可以認(rèn)識到我們自己的文明發(fā)展，所以不覺得是什么魔法。移動電話也好，電視也好，只是日常用品罷了。冷不丁把你扔12019年后，你就是剛才來過這個時代的唐朝人。唯物論也好，唯心論也好其實沒什么可沖突的。只要不用自己所掌握的去禍害別人，那就算自我認(rèn)識提高了，沒什么大驚小怪的。像我前面說的：你不相信并不能影響客觀現(xiàn)實的存在。時間的盡頭存在，而且我也的確去了。你是否認(rèn)同，不是我的問題，是你的?！?BR> “好吧，我承認(rèn)您是仙級的……您原來是做什么的?”
“我只是個精神病人罷了，曾經(jīng)是個哲學(xué)老師?！?BR> 你信嗎?
我不知道。
不過他說的一句話好像明白點了。
什么話?
嘗試著用唯物的角度去理解：瞬間即是永恒。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》 。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時 也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》 ，它不僅僅是一本訪談手記，也是 一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》 。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十一
這本書主要講述的是，作者采訪精神病人時的故事。通俗的說，就是以精神病人的角度去看這個，我們不斷質(zhì)疑的世界。
其實生活中我們常常質(zhì)疑這個世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。
書中提到有很多精神病醫(yī)師因為長時間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內(nèi)心深處本來就存在些因素。因為長時間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點被打亂了，所以“病”了!其實天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個平衡點!
書中有兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
書中有一段是講“角度問題”。一個女“患者”說在工作外她會是個孩子，她喜歡這個新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個世界，每個人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個女人其實沒有問題，反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對的事情就是對的，大多數(shù)人認(rèn)為錯的事情就是錯的!而那個“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!
書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“!
書中講述了作者與多位精神病人接觸的經(jīng)歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離?？偠灾?，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學(xué)、心理學(xué)、人體、生物學(xué)、宗教(主要是佛教)、量子物理學(xué)、符號學(xué)、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細(xì)菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內(nèi)心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。
讀完書之后，多數(shù)患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當(dāng)一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結(jié)合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學(xué)太過癡迷，結(jié)果漸漸產(chǎn)生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學(xué)也無法解釋最后進(jìn)了精神病院治療。還有一位公務(wù)員，為了研究瑪雅文明及其預(yù)言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現(xiàn)異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認(rèn)，盡管在我們眼中他們是“非常態(tài)人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認(rèn)為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十二
天才和瘋子是個怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。
這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達(dá)的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調(diào)，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。
在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經(jīng)錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很嚴(yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進(jìn)了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。
天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的`來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學(xué)的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現(xiàn)代社會，然而他的學(xué)說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學(xué)家后來還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫風(fēng)和當(dāng)時的主流不同而不被大家所待見，后來也進(jìn)了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十三
定義一個人是天才還是瘋子有什么真正的標(biāo)準(zhǔn)呢？相信這本書會給你一個答案。
本書以訪談錄的形式記錄了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)視角獨特的所思所想。內(nèi)容里涉及到生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
他們說：
絕對四維生物眼里，我們只是蠕動的蟲子；
膚淺的男人，必然被基因先進(jìn)的女人毀滅；
孩子，你是我創(chuàng)建的角色，生死皆有我定；
我們的生命，只是未知長河中的一個小碎片；
……。
這本書，能夠讓人們真正了解到瘋子抑或天才的內(nèi)心世界。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十四
像靈魂盤起尾巴擠進(jìn)軀殼當(dāng)人一樣。想不被人當(dāng)成精神病，那就必須藏好一些想法，不要隨便告訴別人，這樣安全了。因為我們的世界，還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情。
這是我和大家分享的最后一段話了，剛開始的時候我真的.會細(xì)細(xì)品每篇文章，每句話。后來才知道他們是天才，他們是敢于把自己的突出的差異表現(xiàn)出來，這個世界就是這樣，一旦出現(xiàn)異類，就會被稱為精神病。只有藏好自己的差異，才能和大家通行。
小男孩在路上遇到了一個老爺爺，給他講了靈魂的事情，他不光自己相信，還說通了身邊人一起相信。
“萬一只有靈魂知道呢？”
靈魂這個東西，有沒有我不知道。但是我是相信有的，因為當(dāng)你感受到了你沒有看到聽到的東西，我更愿意相信這個是靈魂的感受。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十五
這個世界究竟是怎樣呢！你能否回答。
不能對吧？
那么你想了解別人眼中的世界嗎？
很想對吧？
那就去讀讀高銘花了4年時間而創(chuàng)造的國內(nèi)第一部精神病人訪談手記《天才才在左，瘋子在右》吧！
我對這世界也充滿了好奇，經(jīng)常去探索和詢問關(guān)于這個世界奇幻的問題，但我得到的答案幾乎都是千篇一律，雖然，這世界只有一個真理，我得到的答案它也是正確的。但是，我想去了解一個不一樣的世界，或許說，不一樣的人眼中的世界。上高中時，迷戀科學(xué)論著的我向我的學(xué)霸同桌（現(xiàn)清華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)高材生）問到關(guān)于非一般人眼中的世界是怎樣的，他向我推薦了高銘這本書《提出在左，瘋子在右》。
初讀此書，或許你有諸多不理解的地方，有許多迷茫，什么“女人是可怕的動物”，什么“盜尸者”，什么“偷取時間”，簡直是不可思議的。正如一位采訪者在興致勃勃的談?wù)摗八木S生物”時，連著名的量子物理學(xué)教授都在旁邊愣愣的看著。我還依稀記得，幾年前閱讀史蒂芬?霍金先生的《時間簡史》時也遇到諸多困難，例如相對論，時空彎曲，大爆炸、黑洞理論，這些太過學(xué)術(shù)的東西讓我很迷茫，甚至失去了繼續(xù)讀下去的勇氣。但是，宇宙與時空的奧秘驅(qū)使我繼續(xù)深入閱讀，所以我也收獲了許多，盡管這些知識很零散，很難理解。其實我們不必去管什么太深奧的科學(xué)理論，因為我們不是大科學(xué)家，我們只讀書中有意義，有價值的東西，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解的東西。讀過高銘這本書，我們可以了解到課本上基本不會涉及的問題與知識，可以知道一些天才般的見解，可以明白一些平常難以解釋的問題。
首先，我想說的是，在沒有確實論證證明那些精神病人的理論是錯誤或正確的情況下，我們讀到他們特別的見解時，不要妄加評論，我們是帶著欣賞的味道去品嘗這些精神病人對這個奇妙世界的看法的，而不是去批評或說去褒揚誰，我們是站在客觀的角度去領(lǐng)會這些病人他們自己所謂的理論，我們暫時不必去追究這些理論是否真實，僅僅去讀一讀精神病人的內(nèi)心世界，去了解他們所認(rèn)為的.這個人類世界是怎樣的呢，也許他們的某些看法，與你所想不謀而合。不妨告訴你們，我曾經(jīng)也想過女人的那條比男人長的x染色體會帶來什么結(jié)果，當(dāng)讀到“女人的星球”篇時，有一種莫名的激動，既然有人和我想過同樣的問題，雖然他是精神病人，但這并不代表什么，他只是應(yīng)為對這個問題太過執(zhí)著，所以陷入精神謎團，不能自拔，我當(dāng)然不會啦。
所以，我極力向大家推薦高銘這本《天才在左，瘋子在右》，它不僅僅是一本訪談手記，也是一本用別樣眼光看這個美妙世界的書，它有個別名，叫《精神病人的世界》。對與我們正常人而言，也許你永遠(yuǎn)無法去看清身邊的一個精神病人，他們的世界你有知道多少，通過閱讀這本書，我不僅僅了解到了精神病人的精神世界和他們眼中的人類世界，我還明白了一個重要道理，精神病人也是可以與他們溝通交流的，并不是所有精神病人都是有暴力傾向什么的，也改變了我對精神病人的看法。
因此，我向大家極力推薦這本《天才在左，瘋子在右》。讀過它，你的身心會受到震驚，你對世界的看法，你對精神病人的看法，會受到改觀。讀讀它吧，也許，這將是你人生中又一次意外的收獲。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十六
這本書主要講述的是，作者采訪精神病人時的故事。通俗的說，就是以精神病人的角度去看這個，我們不斷質(zhì)疑的世界。
其實生活中我們常常質(zhì)疑這個世界，例如先有蛋還是先有雞，活著的真正目的到底是為了什么等等一系列的質(zhì)疑!我們正常人也許只是從表面分析一下。而精神病患者往往會偏執(zhí)于他們所執(zhí)著的事，把一些微小的事放大化的來看，以至于做出些極端的事情。所以在正常人的眼里他們病了，俗稱“精神病患者”。
書中提到有很多精神病醫(yī)師因為長時間跟精神病患者接觸最終他們也“病”了，也許在他們的內(nèi)心深處本來就存在些因素。因為長時間跟精神病患者接觸他們內(nèi)心里面的平衡點被打亂了，所以“病”了!其實天才與瘋子只是一線之隔，關(guān)鍵在于內(nèi)心里那個平衡點!
書中有兩個愛情故事。但是可以用一段文字說明。摘抄的。
指間的戒指不再閃亮。
婚紗在衣柜早就塵封。
我們的容顏都已慢慢蒼老。
感謝你帶給我的每一天。
正是因為你。
我才有勇氣說：
“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?！?BR> 第一個故事是一位臆想癥的老人，老伴逝去多年，依然認(rèn)為他活著。
第二個故事是一位喪偶的中年人，不斷的學(xué)習(xí)生理等課程，為了復(fù)活愛人。
感觸很深，然后靜默不言。
書中有一段是講“角度問題”。一個女“患者”說在工作外她會是個孩子，她喜歡這個新鮮的世界，而不是去習(xí)慣這個世界，每個人都有權(quán)利選擇自己的喜好而不是必須跟別人一樣的態(tài)度!這個女人其實沒有問題，反而是認(rèn)為她有問題的人才有問題。不是每個人都習(xí)慣墨守成規(guī)，孩子是最好的列子。不是所有大多數(shù)人認(rèn)為對的事情就是對的，大多數(shù)人認(rèn)為錯的事情就是錯的!而那個“大多數(shù)“的界限往往讓我們思想上有限制了，所以漸漸的我們也就習(xí)慣了!
書中結(jié)尾是我最喜歡的一句話“人生若只如初見“!
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十七
《天才在左，瘋子在右》這本書是平江路有一家叫“貓的天空之城”的書店推薦我看的，作者是高銘。該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（包括精神病患者、心理障礙者等邊緣人）視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
讓我印象深刻的是這兩篇《三只小豬》和《雨默默的》，前者讓我第一次了解到多重人格。作者的語言很嚴(yán)謹(jǐn)，帶著恐懼的魅力。雖然后來張一山演的《柒個我》也是關(guān)于多重人格，劇里很多笑點，但這本書對多重人格的驚悚描述還是在我腦海中揮之不去。后者是關(guān)于一個小女生可以看見天空不同的顏色，以此知道自己今天的心情。剛開始帶著一絲羨慕，然而我忽略了這種“特異功能”給小女生帶來的困擾和傷害。那個時候就想到：她們的世界我們理解不了，因此我們不要輕易評論或者是羨慕，看低。
我從來都沒想過，竟然可以從一個被外界認(rèn)為的精神病人的口中，聽到很多有見地的話。書里還有一個人覺得細(xì)菌才是這個世界的主宰，想想真的有道理，所以當(dāng)我上鋪的室友那天突然也提出這個觀點，我很是驚訝，因為她沒有看過這本書，卻有這個想法！其實很少人會靜下心來思考這些問題，所以我對我室友帶著一絲敬佩。
從她們的視角可以感覺到，她們有一個跟普通人不一樣的世界觀。要知道世界上絕大部分人的世界觀是相同的，但是也有極少部分人的世界觀很獨特跟一般人很不一樣。很大部分人不能理解他們，認(rèn)為他們瘋了，但是，他們就一定錯了嗎？其實不然，只是他們從不同尋常的角度來看這個世界，而我們依然習(xí)慣這個世界是這個樣子，不再好奇，看到什么都覺得很正常，認(rèn)為本來就是這個樣子，而他們會打破沙鍋問到底，從各個不同方面來看這個世界。
退一步說，也許他們是瘋子，但是他們做到了我們未曾做到的事，他們是獨特的、唯一的，沒人敢說天才不是瘋子，瘋子不是天才的！有很多的所謂的精神病，只不過是他們的想法跟行為和我們不一樣呢？又或者是，他們真的能看到我們普通人看不到的東西。
總之這本書給我的不僅僅是震撼，眼前一亮，還有的便是思考。思考他們的存在，他們的思想。我很贊同這句話，我們可以不認(rèn)同他們的想法，但是我們要尊重！特別推薦感興趣的同學(xué)去圖書館借來看看，開闊眼界也好，豐富內(nèi)心世界也好。
天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十八
該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或是天才真正的內(nèi)心世界。
“那本《人生沒有后悔藥》你不會沒看過吧？”
“看了一點點，覺得不適合我看。我有新書你要看不？”
借我這本書的朋友是我的一個學(xué)弟的，還書的時候我們都會說，有好看的書我們相互借一哈。之前借他的《人生沒有后悔藥》這本書真的不好看，講一些大道理的故事。
“你說這本書，真的有人會這樣嗎？我有一點羨慕這些精神病，感覺他們簡直炫酷?！?BR> “真的呀，不過你也別太深入研究這些人的話，有點可怕，有點害怕是吧?！?BR> “很是向往。”
“把自己入戲了看身邊人都跟傻子一樣，這個世界只要同類?！?BR> 天才在左瘋子在右讀書心得體會篇十九
看這本書的人大概分看完了與沒看完兩種。
看完的人（講真，感覺很牛），一種是不受其影響，天性自然、樂觀，內(nèi)心強大的人；另一種就比較無奈了，感覺整個人都不好，可能會太過認(rèn)真，去理解明明不能理解之事，反而愈加探究，以至自己害怕、恐懼。這個恐懼一方面是對其所想、所思的事而恐懼，而另一方面恐懼則尤指對自己所想所思過度，會不會自己也變成精神病或心理存有障礙的恐懼，而后者的恐懼感會影響這個人的現(xiàn)實生活，會不安，恍惚?？匆槐緯茴嵏策@個人的認(rèn)知、世界觀，不是說這本書有多么好，只能說這本書的視角，所闡釋的思想領(lǐng)域與正常人平常所觀的太過差異、遙遠(yuǎn)，所以，不建議心理承受能力小的人過于接觸它，畢竟，一個與日常相距較遠(yuǎn)的一些思想、人或事，不了解或許不會對自己產(chǎn)生不必要的多慮，但一旦了解，可能總會有一種“異端”的眼睛在注視著自己，它至少在一定程度上讓你脫離日常，變得“瘋狂”。
而另一種沒看完的自然是由于上述的擔(dān)而選擇放棄，記“認(rèn)真”地輸了的一類。選擇放棄的原因可能認(rèn)為沒有必要去接觸與自己認(rèn)知觀相差懸殊的觀念，也可能是因“恐懼”，害怕自己深受其影響而放棄看完它。其實，我也沒有看完，只是看了前幾章，原因大致也講過，不過，一口氣讀完它的明顯是一個異于常人的能人。不是認(rèn)真的就輸了的感到無奈、焦灼，就是認(rèn)真的就贏了的感到激動與滿足好奇心的興奮。
對于書中的'一個個“想法”，就應(yīng)該用一個個的時間段分別去了解，然后再“遺忘”它們。人們恐懼的是未知，而思想的未知性是繁雜的，同一時間被多個未知所迷惑，認(rèn)知會產(chǎn)生波動，人顯然會迷惘，甚至可能崩潰。為滿足自己的好奇而瘋狂可以，但為此而寢食難安，生活苦痛則顯然得不償失。所以，對于《天才在左瘋子在右》這本書，隔一段時間讀一章或許會讓其既不影響自己的認(rèn)知，反而又能理解一個新的認(rèn)知，豐富自己的思想。
談及瘋子與天才，很早之前在“為人的‘瑕疵’與哲學(xué)家都是瘋子”里說了很多，現(xiàn)在看來，起初的思想萌芽那大概都是由于下面書中那一段話而來：
“有那么一個精神病人，整天什么也不干，就穿一身黑雨衣，舉著一把花雨傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天地不動。架走他他也不掙扎，不過一旦有機會還穿著那身行頭打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)貓?zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰幾天連句回答都沒有。于是大家都放棄了，說那個精神病人沒救了。有天一個心理學(xué)專家去了，他不問什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘跟他蹲在一起，每天都是。就這樣過了一個禮拜，終于有一天，那個病人主動開口了，他悄悄地往心理學(xué)家那里湊了湊，低聲問：‘你也是蘑菇？’”
所站的角度不一樣就永遠(yuǎn)不了解另一角度的事物，如一維、二維、三維以至四維空間的相互阻隔般，物理性的，絕對性的無法完全了解與熟知，所謂的天才與精神病患者或是瘋子，存在一定程度上的相似，而且還可以相互轉(zhuǎn)化或共存。讓日常之普通之人感嘆生存的不平常，并為之興奮的非日常之事，當(dāng)屬于好奇與未知。所以人類才會進(jìn)步，因為對人類純粹的思想而言，未知的誘惑力是思想前行的風(fēng)帆，認(rèn)知會走在物、理、客觀的前面，這里不是說唯物或是唯心，這里只特指由事物所引起的好奇，所引起的為未知而產(chǎn)生的探索會出現(xiàn)在探索明了這個事理之前，這里尤指這一階段。
于是，它可稱為一本極好的書，無論其事例是否為真（應(yīng)該為真，畢竟是訪談實錄，但也不排除文學(xué)上的二次加工）。但不建議一次性讀完，因為感覺大部分人都會承受不了，由好奇、認(rèn)為有趣再至煩躁、恐懼，它會引你進(jìn)入另一類人的世界，讓你站在他們的角度去理解事物，以至于你與你之前的角度產(chǎn)生隔離，至少在一定時間，會讓你“瘋狂不止”。
那么，至此為止。感嘆作者真是“瘋狂之人”啊。