生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇一
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的特崗教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學(xué)院發(fā)言，在來到這里培訓(xùn)之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的`是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
我不喜歡老是聽到師德師風(fēng)這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現(xiàn)象，舉個例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應(yīng)該明白了我想說什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓(xùn)的老師都告訴我們，你們應(yīng)該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應(yīng)該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。
國情如此，教育現(xiàn)狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個開始，不管我們在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學(xué)生來成就自己，那么后半生我們也應(yīng)該有所作為。
謝謝大家
二期1班
闞xx
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。只有在春天認真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該播撒讀書的種子。
書就像是知識海洋里的導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。我們學(xué)校非常注重培養(yǎng)同學(xué)們讀好書的習(xí)慣，經(jīng)常開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角，到學(xué)校專門為學(xué)生開放的金環(huán)白鷺圖書館，都為我們的讀書活動搭建了平臺。在本學(xué)期，我校將組織開展以“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”為主題的讀書活動。目的在于引導(dǎo)和教育大家樹立遠大理想，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚感情。讓我們乘著這次讀書活動的春風(fēng)，一起來讀好書吧！
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛的種子。
愛如陽光雨露，愛似春風(fēng)笑臉。愛是一種美德，愛更是一種力量。在這春風(fēng)送暖的日子里：讓我們愛學(xué)校，自覺遵守校規(guī)校紀，維護校園的安定有序；從身邊細節(jié)做起，愛護學(xué)校的一草一木，保持校園衛(wèi)生，共同維護良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關(guān)心班級的事務(wù)，發(fā)揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建立團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛同學(xué)，同學(xué)之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的同學(xué)關(guān)系。
只要人人都獻出一份愛，學(xué)校將會變成我們求知的樂園。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。新年伊始，同學(xué)們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我校“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
謝謝大家！
班鄭歡。
20xx.02.14。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
作為新教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。同時，?我非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣難得的機會。
對于學(xué)校、對于教師、對于學(xué)生，九月一日都是一個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著憧憬和激動，懷揣希望和期盼。
我們來到這里，希望我們的到來會給教學(xué)工作帶來更多的生機和活力。我們殷切地希望能通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識和精湛的教藝為笑口，以此加速我們自己的發(fā)展。作為一個剛剛踏上工作崗位的新教師，我們深知自己有許多的不足之處。我們要為人師，有許多的事情要學(xué)習(xí)，因此我們愿意以老教師為楷模，視學(xué)校為家，與大家為友，堅持教師的職業(yè)道德，勤奮鉆研。
親愛的同學(xué)們，我們愿意傾盡全力。在新學(xué)期中，我們本著“對學(xué)生負責(zé)”的原則，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取。我們會從講臺出發(fā)，注重課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。我們會用自己的勤奮和汗水，用自己的智慧和熱情，努力在今天，讓我們和學(xué)生們共同創(chuàng)造一個美好的未來。
學(xué)高為師，身正為范。作為新教師，我們將迎接教學(xué)改革的.機遇和挑戰(zhàn)。我們要快速適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)請教，并不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念，以更好地適應(yīng)社會、學(xué)校、學(xué)生的需要。我們更要用自己的行動來教育學(xué)生們應(yīng)該如何成為有用之人。雖然前面的路途充滿坎坷，但我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，有同學(xué)們的支持配合，我們一定能夠快速成熟，成為一名優(yōu)秀的人民教師，成為海寧中學(xué)的驕傲！
在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們承諾，在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。我們將會以全力以赴的態(tài)度來充實、完善自己，爭取早日成為優(yōu)秀的人民教師。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸，我今天能夠代表我校全體中老年教師在這里發(fā)言；一起慶祝我校今秋的開學(xué)典禮。我今天發(fā)言的題目是：你們?nèi)舭埠茫覀兊男@便是晴天！
是啊，同學(xué)們，我們共同迎來了新的學(xué)期，這新的學(xué)期，就像你們手中的新課本一樣，清脆的書頁中，散發(fā)著油墨的清香，等待著你們用耐心去愛撫，用汗水去浸潤。新的學(xué)期，你們可曾端祥到，老師充滿期待和祝福的表情呢？老師多想對你們說：你們?nèi)舭埠茫覀兊男@便是晴天！
導(dǎo)對待生活的青春奔放、和對學(xué)校管理的嚴謹執(zhí)著，就足以讓我們府河的教育教學(xué)工作，盡顯標致動人、魅力四射！它為我們府河的所有教育人重新贏得了尊嚴。四年來，我們府河中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，那可是芝麻開花節(jié)節(jié)高，每年上一個新臺階，特別是今年中考，更是在曾都區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名列第一。所以，同學(xué)們在面對那一摞摞的書本和一疊疊的試卷時，不必讓愁緒“才下眉頭，卻上心頭”。
我們應(yīng)該不會忘記，多少個掛滿星斗的黎明，我們師生一起用朗朗的書聲，點綴清新宜人的校園；又有多少個夕陽西下，我們師生共同把專注溫習(xí)的背影，留給映滿天際的晚霞。我們彼此關(guān)心、互相欣賞；我們一起進步、共同成長。未來的求學(xué)路上，我代表所有中、老年教師莊重承諾，你們?nèi)魧蠋煵徽f嫌棄，老師便永做你們手邊的魔力拐杖！
今天我想對七年級的同學(xué)們說：相信經(jīng)過今后三年的打拼，你們一定會養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣：比如熱愛讀書，因為文字飽蘸著夢想起飛的希望，能夠讓你們成功打開人生豐收的網(wǎng)頁；再比如親近生活，因為以親人為伴，以同學(xué)為友，以花草為鄰，可以讓你們享受人生的樂趣；還比如學(xué)會思念，思念那醉人的故鄉(xiāng)和善良的父母，讓感恩的種子在自己心中萌芽；又比如學(xué)會欣賞，欣賞村莊，欣賞池塘，欣賞風(fēng)俗，欣賞民情，因為欣賞的眼神透著成熟的幽香，而欣賞風(fēng)景的人，本身也是一道風(fēng)景????那么，讓我們與這些好習(xí)慣為伴吧，因為它們一定能讓你們燦爛的夢想，潛伏于青春的翅膀、折射出未來無數(shù)的輝煌！
八年級的同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，邁上了又一個起跑線。一年初中學(xué)習(xí)，讓你們都更加意識到，自己的存在絕不是為了反襯別人的優(yōu)秀，背景的角色會讓自己身心疲憊，心力交瘁，那么從今天起，就攥緊自己的拳頭，向世界大聲宣布：“我是主角！”一條路,一片天,一個人,一瞬間就可以邂逅一段人生的精彩！
九年級的同學(xué)們，即將到來的這一學(xué)年對你們而言，也許內(nèi)涵更加豐富?？墒菬o論多么深奧的篇章，都需要我們擁有一顆，澄澈通透的綠色之心；擁有一份不論順逆,不論成敗的釋然。成，揚鞭策馬，登高望遠；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的傲岸，有"將相本無種，男兒當自強"的倔強；任所有的顛簸都在腳底成繭，任所有的風(fēng)雨都在胸中郁積，任所有的汗水都在皮膚上打滾。要知道沒有比行動更美好的語言。因為我們一生的春色，需要這一年的裝點。即使有一天，這段激情燃燒的歲月被風(fēng)化成記憶，一路的風(fēng)塵，也永遠都掩埋不了身后的腳?。?BR> 最后，老師想借流沙河的詩句，道出自己心中最真的聲音：“請乘理想之馬，揚鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴?！毕Ｍ瑢W(xué)們在府河中心學(xué)校，這美麗的校園里，每天都能安好。也祝愿府河中心學(xué)校在今后的日子里，每天都是晴天！
謝謝大家！
20xx9/7。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為教師參加培訓(xùn)班開學(xué)典禮，這就涉及開學(xué)典禮發(fā)言稿的書寫了。我們要利用好這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識，提煉新思想，拓寬新思路。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師培訓(xùn)班開學(xué)典禮發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因為這樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學(xué)習(xí)，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒?，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，提升自己的教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。
同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是__教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機會!首先，我謹代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的局培訓(xùn)科、教師進修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認識。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細致周到。
在這次培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格。
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進展順利。
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設(shè)計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認為，應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人。
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標、內(nèi)容，同時加強自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與學(xué)員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認認真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己?！?BR> 二、不斷進取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
非常高興能夠在這里代表初一新生發(fā)言，我是初一二班的張啟。作為初中的新生，我們迎來了新希望和新挑戰(zhàn)。雖然我們告別了五年的小學(xué)生活，但是我們充滿信心，邁著堅定的步伐走進了沽河中學(xué)的大門。
或許，過去的輝煌、打擊都已是過去式，我們必須相信今天才是我們開始走向成功的新起點。初一是我們初中階段的起點，也是我們學(xué)習(xí)的基石。如果說初幼兒園是千萬人兒時夢想的橋梁，小學(xué)是培養(yǎng)祖國花朵的搖籃，那么中學(xué)就是一個美麗的'大花園，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，實現(xiàn)我們的理想和志向。
在這個路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但是，我們是展翅的雛鷹，一定能找到自己的廣闊天空；我們是初升的太陽，一定能照耀出自己的遼闊草原。我們是沽河中學(xué)的學(xué)子，必須從日常行為做起，從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己的言行，做一個誠實、有禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、助人為樂的好學(xué)生。我們需要不斷地拓寬自己的知識面，讀好書，成為有準備、有志向、有拼搏精神的人。
最后，我想祝愿各位老師和家長工作順心如意，祝愿所有的同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進步！讓我們共同努力，讓沽河中學(xué)因我們而更加精彩！
謝謝大家。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇七
各位老師、各位學(xué)員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓(xùn)開班典禮。376天的時間很長也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳盡而卓有成效的培訓(xùn)，我們順利地完成了培訓(xùn)科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓(xùn)合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動。
首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對骨干教師培訓(xùn)工作的重視;感謝縣小、民小領(lǐng)導(dǎo)及教師們對培訓(xùn)工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學(xué)習(xí)更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導(dǎo)，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心準備，耐心講解，認真輔導(dǎo)，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓(xùn)順利進行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)!還要感謝在座的每一個學(xué)員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學(xué)員短短一年就有明顯進步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學(xué)比賽中獲獎，有的教學(xué)成績在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對一切關(guān)心你們成長領(lǐng)導(dǎo)及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓(xùn)，大家結(jié)識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學(xué)實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學(xué)習(xí)生活。大家在學(xué)習(xí)中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓(xùn)中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔(dān)當起時代賦予你們的責(zé)任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務(wù)教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)?！敖處煹奶炻毷亲兓?、自化、化人”，那么，新形勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績，熱心于一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù);另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進新知識的生成，使整個教學(xué)過程從始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內(nèi)涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內(nèi)涵，首先我們要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)習(xí)得精彩，才能生活的精彩;人只有學(xué)習(xí)得成功，事業(yè)才能成功!“先當學(xué)生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”?！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，骨干教師還需練好教學(xué)基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
四是樹立“敬業(yè)奉獻”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學(xué)生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學(xué)生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學(xué)會自覺地調(diào)節(jié)心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心;其次要心態(tài)平穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學(xué)生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學(xué)生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學(xué)生，對全體學(xué)生一視同仁，對學(xué)生的不足之處和成長過程中出現(xiàn)的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。
現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓(xùn)三個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關(guān)鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。
1、深入學(xué)習(xí)，不斷提高，深化認識。
培訓(xùn)只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。如果說培訓(xùn)能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。
2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，那就是要擔(dān)起全縣小學(xué)基礎(chǔ)教育之重任。希望這次骨干教師培訓(xùn)能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。
3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。
抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。
愿這次培訓(xùn)能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點!
我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結(jié)尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學(xué)習(xí)，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態(tài)度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中!”
最后，祝愿老師們學(xué)習(xí)進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家下午好，今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲;精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領(lǐng)者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進,不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實施,因此，要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會做課題,教師參與課題,是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒?！比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”;有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評;有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗!
雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴隨著夏日恩賜的熱情，我們熱切地迎來了颯爽的金秋！秋是個豐收的季節(jié)，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的一天，我注重平時每一次閱讀。不管是平日，還是暑假，幾乎天天與書為伴。
“不動筆墨不讀書”，為了豐富積累，我還堅持寫讀書筆記，至今已堅持寫了近200篇讀書筆記。書里的好詞好句好段讓我目不暇接，我喜歡像一個收藏家一樣把里面最好的部分記錄在我的筆記本上，并寫上讀后感。
這樣空閑時可以拿出來欣賞一番，不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。采得百花，才能釀成甜蜜。長期的閱讀，使我對寫作也有了濃厚的興趣。只要有想法，我就會寫寫日記或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。
半年里，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長足跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財富。同學(xué)們，堅持閱讀吧，相信你們也會享受到閱讀的快樂與成功！今天，站在這兒：熟悉的校園，依然美麗；熟悉的面孔，依然親切；熟悉的聲音，依然動聽。
唯一不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的一頁！在這嶄新的一刻，請允許我代表四（1）班所有的同學(xué)表達我們最真的心愿：低年級的朋友們，請別怕——我們愿意牽起你們的小手，一起茁壯成長！
中年級的朋友們，請放心——我們愿意風(fēng)雨同舟、同甘共苦，一起超越自己！高年級的朋友們，請珍惜——我們愿意為你們吶喊助威，一起奮發(fā)向上！最親愛的老師們，請相信——我們愿意謹記你們的教導(dǎo)，一起傳承胡小精神！
從今天開始的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美好！謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
新年好！
我是來自高三16班的xx，首先請允許我給大家拜個晚年，祝大家在雞年里三陽開泰，五福臨門；揚眉吐氣，壯志雄心；名揚天下，美夢成真！謹允許我代表xx學(xué)子，向無私付出的恩師問一聲辛苦，向母校道一聲感謝！
同學(xué)們，新年有新的希望，新學(xué)期有新的可能。這是一個重新開始的機會?；厥浊皦m往事，我們可能會自豪，會坦然；也可能會懊惱，會遺憾?，F(xiàn)在我們有了這個機會，去改變，去爭取，自新年伊始就兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，時刻警醒，這樣，將來回憶時就可以不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。
這一年對于我們高三的同學(xué)們來說，有非比尋常的意義。練陽春酷暑學(xué)得驅(qū)云趕月，倒山破浪；做俊彥健翮考場潑灑陸海潘江，彪炳金榜；看年少輕狂終成中流砥柱，家國棟梁；嘆三年同窗離別天各一方，此情難忘……朋友們！高中三年最苦最難，也最能創(chuàng)造奇跡的時刻到來了！大學(xué)已經(jīng)近在咫尺了！欣喜地投入書山卷海，縱情地燃燒青春吧！不要等待，不要擔(dān)心，不要懷疑，不要頹喪，不要懼怕，那些折磨你的，會讓你變得更強！讓被封印的學(xué)霸之魂解放吧!
高一高二的同學(xué)們，你們也要警醒！不要以為高考還有千里之遙，時間如同白駒過隙，一瞬而已。早做打算，早作準備，現(xiàn)在把知識學(xué)的扎實一點，高三就輕松一點；現(xiàn)在苦一點，高考就容易一點。尤其是那些目前成績還不太理想的同學(xué)，或許你們對現(xiàn)狀有無奈和嘆息，可是，一定要有不甘的精神，不屈的靈魂！在困難的日子里也要自信！因為你既然能作繭自縛，也就能破繭成蝶！學(xué)有余力的同學(xué)們可以關(guān)注、參與競賽，接受更高級的學(xué)科思維的洗禮，開闊眼界，提高自己。
可是，我們在專注于本職工作的同時，也不能忘記一些根本的東西。那些最愛我們的人，我們的長輩，我們是否注意到他們頭上又新添了白發(fā)？對那些幫助了我們的人，我們是否吝嗇于表達自己的謝意？我們的國家還遠不盡美，我們是否忘了，活著和學(xué)習(xí)，還有更崇高的目的？我們還應(yīng)該虔誠而善良地做一個真正的人。
同學(xué)們，新的一年來到了，讓我們一起昂首挺胸，充滿自信的加入到戰(zhàn)斗的生活中去！
最后再次恭祝大家在新年里宏圖大展，一往無前！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒?！比嘶钪驮撚兴枷?，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的xx年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生盡職，對家長負責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機會，對同學(xué)提幾點希望：各個年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會、學(xué)校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭光添彩！中年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！
美好的時節(jié)已經(jīng)來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈！同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！祝愿我們xx中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：
大家好！我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)（1）班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí)，考場拼殺，懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因為教育局、進修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺；同時，我們是充實的，因為我們能聆聽專家教誨，交流實踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們扎實學(xué)習(xí)，求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感，因為這里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴謹、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請允許我代表我們培訓(xùn)（1）班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
當我們（1）班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛之時，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時認真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專業(yè)學(xué)習(xí)時，說課、評價，觀看錄象實錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會評課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營養(yǎng)水分。教學(xué)實踐課、匯報課更是開展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實踐，進行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點陽光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進步我們感同身受，大家有目共睹。
如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們將不負重托，揚帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十三
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。伴隨著第二十四個教師節(jié)的臨近，新的學(xué)年，在這個涼爽宜人的金秋如期而至。九月八日，對學(xué)校，對老師，對同學(xué)都是個激動人心而又意味深長的日子，在這金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期，我們每一個人又從這里啟程。
在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更漂亮了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批學(xué)生送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的同學(xué)，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業(yè)，堅決貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，全力推進素質(zhì)教育，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請同學(xué)們放心，還請同學(xué)們的家長放心！“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標。
新的學(xué)期，是新的起點，是新的旅程！同學(xué)們，旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學(xué)滿臉的茫然，我來告訴大家吧，最重要的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像迷途的羔羊沒有了指引，也好像大海中行駛的航船沒有了方向。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至是痛苦失意，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手。
第三要緊的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它每時每刻都在警醒著大家。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！
最后祝中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝我們的中學(xué)越來越輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸在這個美麗的季節(jié)與你們在一起——在一所著名高中的校園里。告別了夏天的不安和躁動，涼爽宜人的秋天向我們微笑，我們驕傲的人們迎來了新的學(xué)年，在假期過后開始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，帶著激動，帶著激動。
在此，我們也謹以熱烈的掌聲，向剛剛升入高一的新生表示誠摯的歡迎；再過幾天，就是第一個教師節(jié)了。讓我們向所有養(yǎng)育我們、辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
九月是收獲的季節(jié)，秋天永遠屬于勤勞的人們。正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。中學(xué)是人生的黃金時期，初三是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點?！傲己玫拈_端是成功的一半”，所以這一步的成功尤為重要。高一的學(xué)生，當他們進入——高中的時候，你進入了團結(jié)和友誼，也進入了努力和奮斗。
——高中社會形象好，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，師資力量優(yōu)秀，校園氛圍文明。我為自己是一個人而驕傲。學(xué)生：愛學(xué)校。這里的草、樹、磚、瓦凝聚了多少代人的心血——人。愛老師。他們努力用知識和思想打開我們的思想和心靈。親愛的同學(xué)們，我們是朝夕相處，互相學(xué)習(xí)的朋友。請熱愛學(xué)習(xí)，珍惜生命中最寶貴的青春，努力尋找，為明天播下希望的種子。
高二的學(xué)生已經(jīng)進入了知識和能力大幅提升的關(guān)鍵時刻，因為他們的教學(xué)內(nèi)容大部分都是在高二進行的，無論是初中還是高中。真心希望每個學(xué)生在順利過渡的基礎(chǔ)上，在新學(xué)期為自己制定新的計劃和目標。在和平年代，我們要努力做人，工作，生活，學(xué)習(xí)，合作。特別是在前進的旅途中面臨困難和挫折時，一定要經(jīng)得起風(fēng)浪。有一句名言：“一個自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。希望你在老師的帶領(lǐng)下，滿懷信心地劃槳，持之以恒地航行，駕著知識之舟到達成功的彼岸。
高三學(xué)長學(xué)姐們，這時候你們聚集了更多老師的目光，投入了更多家長的努力。你會帶著希望，在最后一年開始沖刺。它是你生活的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，讓我們明確目標，增強信心，虛心求教，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，不懈努力，最終踏入理想的大學(xué)殿堂，譜寫更加輝煌的高中新篇章。
最后，祝老師們心情愉快，工作進步，新學(xué)期取得新成績。祝新學(xué)期全體同學(xué)成功，健康，幸福！祝愿——高中會成長茁壯。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十五
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大家上午好！
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學(xué)，理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實踐學(xué)員們進入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的`知識，高超的教學(xué)水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十六
大家新學(xué)期好！
一年好景君須記，最是書香醉人時。新的學(xué)年翹首而至，每一個源清人，欣喜而榮光的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機、新起點，懷揣著對未來的無限憧憬，期待著用自己的汗水與智慧，攜手構(gòu)建屬于我們每一個師生的美好未來，屬于蓬勃向上的源清的美好未來，更是屬于欣欣向榮之教育事業(yè)的美好未來。
新契機，新起點，這個“新”并不是簡單意義上學(xué)年更替的形容?！靶隆弊?，此時于我們源清而言，有著深刻的內(nèi)涵與深遠的意義：
一“新”，是我們正處于深化新課改的關(guān)鍵時期。新課改，無論對于學(xué)校還是師生而言都是一個新的機遇。現(xiàn)在的新課改，強調(diào)讓我們學(xué)生對于所學(xué)知識與技能有著更多的選擇權(quán)利；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自主學(xué)習(xí)的機會與環(huán)境；讓學(xué)生自主發(fā)展的能力得到不斷的鍛煉與提升；更是基于學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展的追求與探索。這個“新”，帶來了清新的氣息。
二“新”，是基于教育新的發(fā)展趨勢而言。教育的現(xiàn)代化，從本質(zhì)上講就是實現(xiàn)教育的個性化。所以，無論是教育信息化、小班化還是國際化，其本質(zhì)都明確的指向推進教育現(xiàn)代化、促進教育個性化。在這樣一個對教育發(fā)展新的解讀下，我們的學(xué)校教育也將開始新的歷程與發(fā)展。這個“新”，蘊含了嶄新的生機。
三“新”，是學(xué)校正處于新的發(fā)展階段。學(xué)校從98年創(chuàng)建時的國有民辦體制，到09年轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校，今天全部在校生都為公辦生源。這種轉(zhuǎn)變，也帶來學(xué)校發(fā)展新的變革力量。當學(xué)校的經(jīng)費籌措不再是一個擔(dān)憂時，如何成為讓社會、家長更為滿意的公辦學(xué)校成為我們新的發(fā)展動力與內(nèi)在要求。在學(xué)校自身不斷發(fā)展與提升的同時，也讓學(xué)校的影響力、生源得到了令人矚目的提升。今年學(xué)校招生錄取分數(shù)一舉達到465分，使源清中學(xué)一躍成為杭州市前八所高中之后當之無愧的領(lǐng)頭羊。不僅如此，源清今年的高考成績創(chuàng)歷史新高。成倍的第一批，幾乎人人上大學(xué)的驕人高考成績，創(chuàng)造了源清新的歷史。我們要記住創(chuàng)造歷史的老師們。他們是：語文老師莫會娟、潘秀治、鄭旭華、喻霄騏、吳世列、張葉；數(shù)學(xué)老師樊忠元、高一飛、金樟榮、應(yīng)鶯、諶愛麗、李德忠、王凱；英語老師湯笑霞、洪春華、許曉燕、夏候瑜、唐輝、秦聃；物理老師陳雄、曹慶元、董小泳、萬家興；化學(xué)老師孔笑春、徐衛(wèi)瑛、陳瓊、劉巖；生物老師厲萍、王丹瑛、馬書愛；政治老師：閻生祥、何繪蓉、孫蓉美；歷史老師邸巨漢、王先珍、魏傳軍；地理老師吳飛安、鄭瑋靖、張衛(wèi)華。讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們。這是學(xué)校發(fā)展一個新的高度與站立點。這個“新”，滿溢著簇新的喜悅。
站在這嶄新的起點，內(nèi)心滿是希望與榮光，但我們更應(yīng)清醒的認識到，無限美好的未來需要每一個源清人腳踏實地的創(chuàng)造，這個師生共同成長的樂園，需要每一個源清人合力構(gòu)建與精心打造。我想，接下來我們?nèi)熒貙嵺`好以下舉措：
一。以深化新課改為契機，著力進行課堂教學(xué)改革。
首先，精心策劃、有效實施選修課程的開發(fā)和開設(shè)。其實從去年開始，已經(jīng)有不少老師在學(xué)校的有效組織下，開發(fā)了新的課程，如杭州文化系列課程、射擊文化課程、智能機器人課程等等。今年開始，選修課程將更加豐富多彩并貼近學(xué)生的需要與興趣，會開設(shè)如高中生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程、斯坦福英語等等選修課程。通過選修課的開設(shè)，努力豐富學(xué)校的課程體系，實現(xiàn)選課走班，提供更多的資源選擇；更重要的是，切實尊重和落實每一位學(xué)生選課走班的權(quán)利，更科學(xué)合理的安排課程，積極深入的挖掘教育資源。我們相信，選課走班越充分，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性就會越高，學(xué)習(xí)的效果就會越好，而學(xué)校的空間、時間資源利用也會越充分。
其次，不斷改革和提升必修課程。我們將在重視抓好教師教的課堂常規(guī)的同時，以推進學(xué)生自主發(fā)展的理念為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)管理、倡導(dǎo)教師教學(xué)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓我們的學(xué)生真正的喜歡課堂、喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí)。特別是要提倡學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，我們的老師，要從重視單純重視教的管理和研究逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎匾暯痰墓芾砗脱芯坑种匾晫W(xué)的管理和研究。在課堂教學(xué)中，要充分重視和把握好學(xué)生的預(yù)習(xí)與檢查、聽課及指導(dǎo)、教學(xué)互動與交流、作業(yè)分層與及時反饋糾錯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)實效。
二。以勵志教育為核心，探索“規(guī)范+自主”的育德模式，著力進行責(zé)任校園的打造，高度重視德育個性化。
同學(xué)們，學(xué)校將繼續(xù)開展生動豐富、多彩動感的校園文化活動，努力營造精致典雅、活潑絢爛的校園生活氛圍。希望大家積極參與社團活動、志愿者服務(wù)和社會實踐、“閃亮之星”評選活動、威坪中學(xué)友好交流、校園十佳歌手等等各種活動，既使自己的實踐能力得到了鍛煉與提升，也使自己良好的品行得到了培養(yǎng)與磨礪，讓我們帶著對國家、對社會、對他人的愛與責(zé)任，有能力更好的服務(wù)于社會與他人。
老師們，育德是每個教師的責(zé)任，教師應(yīng)成為學(xué)生育德過程最重要、最直觀、最深厚的榜樣和引領(lǐng)者。教育，從本質(zhì)要求上看，是要培養(yǎng)有品德的人；而德育現(xiàn)代化的本質(zhì)就是德育的個性化，并且是包含在社會規(guī)范中的個性化發(fā)展。因此，個性化德育要求我們要注重觀念的更新、尊重學(xué)生個性差異；注重生活探源、分析學(xué)生個性狀況；注重實踐體驗，促進學(xué)生個性發(fā)展。只有了解學(xué)生，和學(xué)生近了，德育才有效果。
歲月不居，天道酬勤。老師們，同學(xué)們，我們源清人已心手相牽的驕傲的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機與新起點，源清更加美好的藍圖等待著我們精心的勾畫，源清嶄新而輝煌的歷史等待著我們用汗水與智慧創(chuàng)造。讓我們用夢想與激情、責(zé)任與擔(dān)當、勤勉與不懈，構(gòu)筑起源清美好的未來。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
新學(xué)期開始，當我們走進校園時，書的聲音充滿了活力和希望。但是一些不文明的行為正在蠶食我們豐富純潔的校園文化，污染我們美麗純潔的心靈。那些被學(xué)生丟棄的廢紙和零食袋，在校園的某個角落里默默哭泣，那些脫口而出的臟話，會在耳邊幽幽地響起。校園是我們共同的家，愛護校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任。而美好的環(huán)境需要用文明去創(chuàng)造。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐，文明學(xué)生用文明行為示范。
“不積步，千里不能行。不積小流，成不了河?！蔽拿饕残枰獜狞c滴做起，從身邊做起。早上進校門，在門口向老師問好，感謝他們對我們教育的好；走廊里，再彎一次腰，拿起一張紙，為校園環(huán)境的整潔做一份貢獻；在課堂上，多舉手是對自己的肯定，是對老師的一種支持；文明就在身邊，相信你我都能做到。
在擁有文明素養(yǎng)的同時，健康的身體也是不可或缺的。我們應(yīng)該時刻注意安全。因為創(chuàng)造一個安全的校園需要全體師生的共同努力。
遵守校園安全規(guī)則；運動懂得科學(xué)健身；實驗室不要馬虎；課后玩耍，注意自身安全；早餐、午餐、晚餐注意衛(wèi)生，飲食注意良好習(xí)慣；要牢固樹立“安全第一”的思想。沒有安全感，什么都沒有。學(xué)生要加強自律，讓每個人都能創(chuàng)造和平，永遠創(chuàng)造和平，處處創(chuàng)造和平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
同學(xué)們，悠閑的寒假過去了，新學(xué)期來了，松弛的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘會喚起清晨的聲音，我們要在久違的燈下展現(xiàn)自己的身影，我們在春風(fēng)闊步前行。老師用辛勤的勞動、汗水和智慧澆灌了我們的樹苗；我們沒有理由不興旺發(fā)達。這學(xué)期相信同學(xué)們會更加努力，提高自己的文明素質(zhì)，增加自己的知識經(jīng)驗，珍惜老師們的辛苦和付出，我們會交上一份滿意的答卷！
新學(xué)期，新氛圍，今天，我們開始了新的旅程。讓我們駕著文明禮儀之風(fēng)，在這新的朝陽下，為我們的理想而共同努力。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇一
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的特崗教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學(xué)院發(fā)言，在來到這里培訓(xùn)之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的`是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
我不喜歡老是聽到師德師風(fēng)這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現(xiàn)象，舉個例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應(yīng)該明白了我想說什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓(xùn)的老師都告訴我們，你們應(yīng)該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應(yīng)該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。
國情如此，教育現(xiàn)狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個開始，不管我們在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學(xué)生來成就自己，那么后半生我們也應(yīng)該有所作為。
謝謝大家
二期1班
闞xx
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。只有在春天認真播種的人，才會迎來秋天累累的碩果。
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該播撒讀書的種子。
書就像是知識海洋里的導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。我們學(xué)校非常注重培養(yǎng)同學(xué)們讀好書的習(xí)慣，經(jīng)常開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角，到學(xué)校專門為學(xué)生開放的金環(huán)白鷺圖書館，都為我們的讀書活動搭建了平臺。在本學(xué)期，我校將組織開展以“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”為主題的讀書活動。目的在于引導(dǎo)和教育大家樹立遠大理想，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚感情。讓我們乘著這次讀書活動的春風(fēng)，一起來讀好書吧！
作為一名學(xué)生，在新的學(xué)期里，我們還應(yīng)該播撒關(guān)愛的種子。
愛如陽光雨露，愛似春風(fēng)笑臉。愛是一種美德，愛更是一種力量。在這春風(fēng)送暖的日子里：讓我們愛學(xué)校，自覺遵守校規(guī)校紀，維護校園的安定有序；從身邊細節(jié)做起，愛護學(xué)校的一草一木，保持校園衛(wèi)生，共同維護良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關(guān)心班級的事務(wù)，發(fā)揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建立團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛同學(xué)，同學(xué)之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的同學(xué)關(guān)系。
只要人人都獻出一份愛，學(xué)校將會變成我們求知的樂園。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。新年伊始，同學(xué)們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚我校“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
謝謝大家！
班鄭歡。
20xx.02.14。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
作為新教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。同時，?我非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣難得的機會。
對于學(xué)校、對于教師、對于學(xué)生，九月一日都是一個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著憧憬和激動，懷揣希望和期盼。
我們來到這里，希望我們的到來會給教學(xué)工作帶來更多的生機和活力。我們殷切地希望能通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識和精湛的教藝為笑口，以此加速我們自己的發(fā)展。作為一個剛剛踏上工作崗位的新教師，我們深知自己有許多的不足之處。我們要為人師，有許多的事情要學(xué)習(xí)，因此我們愿意以老教師為楷模，視學(xué)校為家，與大家為友，堅持教師的職業(yè)道德，勤奮鉆研。
親愛的同學(xué)們，我們愿意傾盡全力。在新學(xué)期中，我們本著“對學(xué)生負責(zé)”的原則，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取。我們會從講臺出發(fā)，注重課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。我們會用自己的勤奮和汗水，用自己的智慧和熱情，努力在今天，讓我們和學(xué)生們共同創(chuàng)造一個美好的未來。
學(xué)高為師，身正為范。作為新教師，我們將迎接教學(xué)改革的.機遇和挑戰(zhàn)。我們要快速適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)請教，并不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念，以更好地適應(yīng)社會、學(xué)校、學(xué)生的需要。我們更要用自己的行動來教育學(xué)生們應(yīng)該如何成為有用之人。雖然前面的路途充滿坎坷，但我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，有同學(xué)們的支持配合，我們一定能夠快速成熟，成為一名優(yōu)秀的人民教師，成為海寧中學(xué)的驕傲！
在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們承諾，在今后的道路上，我們一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。我們將會以全力以赴的態(tài)度來充實、完善自己，爭取早日成為優(yōu)秀的人民教師。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸，我今天能夠代表我校全體中老年教師在這里發(fā)言；一起慶祝我校今秋的開學(xué)典禮。我今天發(fā)言的題目是：你們?nèi)舭埠茫覀兊男@便是晴天！
是啊，同學(xué)們，我們共同迎來了新的學(xué)期，這新的學(xué)期，就像你們手中的新課本一樣，清脆的書頁中，散發(fā)著油墨的清香，等待著你們用耐心去愛撫，用汗水去浸潤。新的學(xué)期，你們可曾端祥到，老師充滿期待和祝福的表情呢？老師多想對你們說：你們?nèi)舭埠茫覀兊男@便是晴天！
導(dǎo)對待生活的青春奔放、和對學(xué)校管理的嚴謹執(zhí)著，就足以讓我們府河的教育教學(xué)工作，盡顯標致動人、魅力四射！它為我們府河的所有教育人重新贏得了尊嚴。四年來，我們府河中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，那可是芝麻開花節(jié)節(jié)高，每年上一個新臺階，特別是今年中考，更是在曾都區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校名列第一。所以，同學(xué)們在面對那一摞摞的書本和一疊疊的試卷時，不必讓愁緒“才下眉頭，卻上心頭”。
我們應(yīng)該不會忘記，多少個掛滿星斗的黎明，我們師生一起用朗朗的書聲，點綴清新宜人的校園；又有多少個夕陽西下，我們師生共同把專注溫習(xí)的背影，留給映滿天際的晚霞。我們彼此關(guān)心、互相欣賞；我們一起進步、共同成長。未來的求學(xué)路上，我代表所有中、老年教師莊重承諾，你們?nèi)魧蠋煵徽f嫌棄，老師便永做你們手邊的魔力拐杖！
今天我想對七年級的同學(xué)們說：相信經(jīng)過今后三年的打拼，你們一定會養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣：比如熱愛讀書，因為文字飽蘸著夢想起飛的希望，能夠讓你們成功打開人生豐收的網(wǎng)頁；再比如親近生活，因為以親人為伴，以同學(xué)為友，以花草為鄰，可以讓你們享受人生的樂趣；還比如學(xué)會思念，思念那醉人的故鄉(xiāng)和善良的父母，讓感恩的種子在自己心中萌芽；又比如學(xué)會欣賞，欣賞村莊，欣賞池塘，欣賞風(fēng)俗，欣賞民情，因為欣賞的眼神透著成熟的幽香，而欣賞風(fēng)景的人，本身也是一道風(fēng)景????那么，讓我們與這些好習(xí)慣為伴吧，因為它們一定能讓你們燦爛的夢想，潛伏于青春的翅膀、折射出未來無數(shù)的輝煌！
八年級的同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，邁上了又一個起跑線。一年初中學(xué)習(xí)，讓你們都更加意識到，自己的存在絕不是為了反襯別人的優(yōu)秀，背景的角色會讓自己身心疲憊，心力交瘁，那么從今天起，就攥緊自己的拳頭，向世界大聲宣布：“我是主角！”一條路,一片天,一個人,一瞬間就可以邂逅一段人生的精彩！
九年級的同學(xué)們，即將到來的這一學(xué)年對你們而言，也許內(nèi)涵更加豐富?？墒菬o論多么深奧的篇章，都需要我們擁有一顆，澄澈通透的綠色之心；擁有一份不論順逆,不論成敗的釋然。成，揚鞭策馬，登高望遠；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的傲岸，有"將相本無種，男兒當自強"的倔強；任所有的顛簸都在腳底成繭，任所有的風(fēng)雨都在胸中郁積，任所有的汗水都在皮膚上打滾。要知道沒有比行動更美好的語言。因為我們一生的春色，需要這一年的裝點。即使有一天，這段激情燃燒的歲月被風(fēng)化成記憶，一路的風(fēng)塵，也永遠都掩埋不了身后的腳?。?BR> 最后，老師想借流沙河的詩句，道出自己心中最真的聲音：“請乘理想之馬，揚鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴?！毕Ｍ瑢W(xué)們在府河中心學(xué)校，這美麗的校園里，每天都能安好。也祝愿府河中心學(xué)校在今后的日子里，每天都是晴天！
謝謝大家！
20xx9/7。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為教師參加培訓(xùn)班開學(xué)典禮，這就涉及開學(xué)典禮發(fā)言稿的書寫了。我們要利用好這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識，提煉新思想，拓寬新思路。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師培訓(xùn)班開學(xué)典禮發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
接到培訓(xùn)通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區(qū)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長的區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向承辦本次培訓(xùn)工作的__外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以崇高的敬意!
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓(xùn)所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
因為這樣的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學(xué)習(xí)的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學(xué)習(xí)的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學(xué)生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓(xùn)，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學(xué)習(xí)，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導(dǎo)，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒?，學(xué)而不思則罔。學(xué)無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位后，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，提升自己的教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動。
同時，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是__教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校及時組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們!我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生!
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機會!首先，我謹代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的局培訓(xùn)科、教師進修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認識。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細致周到。
在這次培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴格。
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進展順利。
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
通過一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益非淺。從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨立的思考?！?BR> 簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設(shè)計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢?專家認為，應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學(xué)活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人。
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標、內(nèi)容，同時加強自學(xué)方法的指導(dǎo)。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聽取了專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與學(xué)員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)一開始，我就認認真真地聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作精彩報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。”像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己?！?BR> 二、不斷進取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
非常高興能夠在這里代表初一新生發(fā)言，我是初一二班的張啟。作為初中的新生，我們迎來了新希望和新挑戰(zhàn)。雖然我們告別了五年的小學(xué)生活，但是我們充滿信心，邁著堅定的步伐走進了沽河中學(xué)的大門。
或許，過去的輝煌、打擊都已是過去式，我們必須相信今天才是我們開始走向成功的新起點。初一是我們初中階段的起點，也是我們學(xué)習(xí)的基石。如果說初幼兒園是千萬人兒時夢想的橋梁，小學(xué)是培養(yǎng)祖國花朵的搖籃，那么中學(xué)就是一個美麗的'大花園，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，實現(xiàn)我們的理想和志向。
在這個路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但是，我們是展翅的雛鷹，一定能找到自己的廣闊天空；我們是初升的太陽，一定能照耀出自己的遼闊草原。我們是沽河中學(xué)的學(xué)子，必須從日常行為做起，從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己的言行，做一個誠實、有禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、助人為樂的好學(xué)生。我們需要不斷地拓寬自己的知識面，讀好書，成為有準備、有志向、有拼搏精神的人。
最后，我想祝愿各位老師和家長工作順心如意，祝愿所有的同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進步！讓我們共同努力，讓沽河中學(xué)因我們而更加精彩！
謝謝大家。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇七
各位老師、各位學(xué)員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓(xùn)開班典禮。376天的時間很長也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳盡而卓有成效的培訓(xùn)，我們順利地完成了培訓(xùn)科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓(xùn)合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學(xué)工作而心動。
首先，讓我代表學(xué)校黨政班子和全體學(xué)員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對骨干教師培訓(xùn)工作的重視;感謝縣小、民小領(lǐng)導(dǎo)及教師們對培訓(xùn)工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學(xué)習(xí)更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導(dǎo)，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心準備，耐心講解，認真輔導(dǎo)，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓(xùn)順利進行而提供的教學(xué)及后勤服務(wù)!還要感謝在座的每一個學(xué)員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學(xué)員短短一年就有明顯進步，在教育教學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學(xué)比賽中獲獎，有的教學(xué)成績在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對一切關(guān)心你們成長領(lǐng)導(dǎo)及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓(xùn)，大家結(jié)識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學(xué)實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學(xué)習(xí)生活。大家在學(xué)習(xí)中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓(xùn)中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔(dān)當起時代賦予你們的責(zé)任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務(wù)教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)?！敖處煹奶炻毷亲兓?、自化、化人”，那么，新形勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生及其學(xué)業(yè)成績，熱心于一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù);另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進新知識的生成，使整個教學(xué)過程從始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內(nèi)涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內(nèi)涵，首先我們要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)習(xí)得精彩，才能生活的精彩;人只有學(xué)習(xí)得成功，事業(yè)才能成功!“先當學(xué)生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”?！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時，骨干教師還需練好教學(xué)基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時教學(xué)實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
四是樹立“敬業(yè)奉獻”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學(xué)生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學(xué)生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨干教師首先要學(xué)會自覺地調(diào)節(jié)心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心;其次要心態(tài)平穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學(xué)生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學(xué)生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學(xué)生，對全體學(xué)生一視同仁，對學(xué)生的不足之處和成長過程中出現(xiàn)的問題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。
現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓(xùn)三個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨干教師，關(guān)鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。
1、深入學(xué)習(xí)，不斷提高，深化認識。
培訓(xùn)只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。如果說培訓(xùn)能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。
2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責(zé)任，那就是要擔(dān)起全縣小學(xué)基礎(chǔ)教育之重任。希望這次骨干教師培訓(xùn)能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。
3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。
抓住每一天，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。
愿這次培訓(xùn)能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點!
我引用《骨干教師成長的秘訣》一書的結(jié)尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，做到持之以恒、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學(xué)習(xí)，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態(tài)度思想問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中!”
最后，祝愿老師們學(xué)習(xí)進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家下午好，今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲;精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領(lǐng)者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進,不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實施,因此，要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會做課題,教師參與課題,是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒?！比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”;有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評;有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗!
雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻!
謝謝大家!
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴隨著夏日恩賜的熱情，我們熱切地迎來了颯爽的金秋！秋是個豐收的季節(jié)，唯有平日點點滴滴的付出，才能迎來碩果累累的金秋。所以，為了那豐收的一天，我注重平時每一次閱讀。不管是平日，還是暑假，幾乎天天與書為伴。
“不動筆墨不讀書”，為了豐富積累，我還堅持寫讀書筆記，至今已堅持寫了近200篇讀書筆記。書里的好詞好句好段讓我目不暇接，我喜歡像一個收藏家一樣把里面最好的部分記錄在我的筆記本上，并寫上讀后感。
這樣空閑時可以拿出來欣賞一番，不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。采得百花，才能釀成甜蜜。長期的閱讀，使我對寫作也有了濃厚的興趣。只要有想法，我就會寫寫日記或隨筆，寫下我對生活與自然的感悟。
半年里，我寫了幾十篇日記，每一篇都見證了我的成長足跡。多讀幾本好書，就是多積累幾筆精神的財富。同學(xué)們，堅持閱讀吧，相信你們也會享受到閱讀的快樂與成功！今天，站在這兒：熟悉的校園，依然美麗；熟悉的面孔，依然親切；熟悉的聲音，依然動聽。
唯一不同的是，我們的腳步又向前邁進了一大步，我們的人生又將掀開嶄新的一頁！在這嶄新的一刻，請允許我代表四（1）班所有的同學(xué)表達我們最真的心愿：低年級的朋友們，請別怕——我們愿意牽起你們的小手，一起茁壯成長！
中年級的朋友們，請放心——我們愿意風(fēng)雨同舟、同甘共苦，一起超越自己！高年級的朋友們，請珍惜——我們愿意為你們吶喊助威，一起奮發(fā)向上！最親愛的老師們，請相信——我們愿意謹記你們的教導(dǎo)，一起傳承胡小精神！
從今天開始的每一天，我們將用愛、用理解、用行動讓胡小的明天更美好！謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
新年好！
我是來自高三16班的xx，首先請允許我給大家拜個晚年，祝大家在雞年里三陽開泰，五福臨門；揚眉吐氣，壯志雄心；名揚天下，美夢成真！謹允許我代表xx學(xué)子，向無私付出的恩師問一聲辛苦，向母校道一聲感謝！
同學(xué)們，新年有新的希望，新學(xué)期有新的可能。這是一個重新開始的機會?；厥浊皦m往事，我們可能會自豪，會坦然；也可能會懊惱，會遺憾?，F(xiàn)在我們有了這個機會，去改變，去爭取，自新年伊始就兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，時刻警醒，這樣，將來回憶時就可以不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。
這一年對于我們高三的同學(xué)們來說，有非比尋常的意義。練陽春酷暑學(xué)得驅(qū)云趕月，倒山破浪；做俊彥健翮考場潑灑陸海潘江，彪炳金榜；看年少輕狂終成中流砥柱，家國棟梁；嘆三年同窗離別天各一方，此情難忘……朋友們！高中三年最苦最難，也最能創(chuàng)造奇跡的時刻到來了！大學(xué)已經(jīng)近在咫尺了！欣喜地投入書山卷海，縱情地燃燒青春吧！不要等待，不要擔(dān)心，不要懷疑，不要頹喪，不要懼怕，那些折磨你的，會讓你變得更強！讓被封印的學(xué)霸之魂解放吧!
高一高二的同學(xué)們，你們也要警醒！不要以為高考還有千里之遙，時間如同白駒過隙，一瞬而已。早做打算，早作準備，現(xiàn)在把知識學(xué)的扎實一點，高三就輕松一點；現(xiàn)在苦一點，高考就容易一點。尤其是那些目前成績還不太理想的同學(xué)，或許你們對現(xiàn)狀有無奈和嘆息，可是，一定要有不甘的精神，不屈的靈魂！在困難的日子里也要自信！因為你既然能作繭自縛，也就能破繭成蝶！學(xué)有余力的同學(xué)們可以關(guān)注、參與競賽，接受更高級的學(xué)科思維的洗禮，開闊眼界，提高自己。
可是，我們在專注于本職工作的同時，也不能忘記一些根本的東西。那些最愛我們的人，我們的長輩，我們是否注意到他們頭上又新添了白發(fā)？對那些幫助了我們的人，我們是否吝嗇于表達自己的謝意？我們的國家還遠不盡美，我們是否忘了，活著和學(xué)習(xí)，還有更崇高的目的？我們還應(yīng)該虔誠而善良地做一個真正的人。
同學(xué)們，新的一年來到了，讓我們一起昂首挺胸，充滿自信的加入到戰(zhàn)斗的生活中去！
最后再次恭祝大家在新年里宏圖大展，一往無前！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營養(yǎng)，才能真正達到提升自我適應(yīng)要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒?！比嘶钪驮撚兴枷?，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的xx年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生盡職，對家長負責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機會，對同學(xué)提幾點希望：各個年級的同學(xué)，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會、學(xué)校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美好未來，為母校爭光添彩！中年級的同學(xué)，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！低年級新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲！
美好的時節(jié)已經(jīng)來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈！同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來！
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！祝愿我們xx中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：
大家好！我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)（1）班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí)，考場拼殺，懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因為教育局、進修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺；同時，我們是充實的，因為我們能聆聽專家教誨，交流實踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們扎實學(xué)習(xí)，求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感，因為這里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴謹、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請允許我代表我們培訓(xùn)（1）班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
當我們（1）班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛之時，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時認真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專業(yè)學(xué)習(xí)時，說課、評價，觀看錄象實錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會評課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營養(yǎng)水分。教學(xué)實踐課、匯報課更是開展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實踐，進行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點陽光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進步我們感同身受，大家有目共睹。
如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們將不負重托，揚帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十三
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。伴隨著第二十四個教師節(jié)的臨近，新的學(xué)年，在這個涼爽宜人的金秋如期而至。九月八日，對學(xué)校，對老師，對同學(xué)都是個激動人心而又意味深長的日子，在這金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學(xué)期，我們每一個人又從這里啟程。
在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更漂亮了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批學(xué)生送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的同學(xué)，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業(yè)，堅決貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，全力推進素質(zhì)教育，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請同學(xué)們放心，還請同學(xué)們的家長放心！“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標。
新的學(xué)期，是新的起點，是新的旅程！同學(xué)們，旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學(xué)滿臉的茫然，我來告訴大家吧，最重要的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像迷途的羔羊沒有了指引，也好像大海中行駛的航船沒有了方向。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至是痛苦失意，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手。
第三要緊的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它每時每刻都在警醒著大家。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！
最后祝中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝我們的中學(xué)越來越輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸在這個美麗的季節(jié)與你們在一起——在一所著名高中的校園里。告別了夏天的不安和躁動，涼爽宜人的秋天向我們微笑，我們驕傲的人們迎來了新的學(xué)年，在假期過后開始了新的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，帶著激動，帶著激動。
在此，我們也謹以熱烈的掌聲，向剛剛升入高一的新生表示誠摯的歡迎；再過幾天，就是第一個教師節(jié)了。讓我們向所有養(yǎng)育我們、辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
九月是收獲的季節(jié)，秋天永遠屬于勤勞的人們。正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。中學(xué)是人生的黃金時期，初三是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點?！傲己玫拈_端是成功的一半”，所以這一步的成功尤為重要。高一的學(xué)生，當他們進入——高中的時候，你進入了團結(jié)和友誼，也進入了努力和奮斗。
——高中社會形象好，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，師資力量優(yōu)秀，校園氛圍文明。我為自己是一個人而驕傲。學(xué)生：愛學(xué)校。這里的草、樹、磚、瓦凝聚了多少代人的心血——人。愛老師。他們努力用知識和思想打開我們的思想和心靈。親愛的同學(xué)們，我們是朝夕相處，互相學(xué)習(xí)的朋友。請熱愛學(xué)習(xí)，珍惜生命中最寶貴的青春，努力尋找，為明天播下希望的種子。
高二的學(xué)生已經(jīng)進入了知識和能力大幅提升的關(guān)鍵時刻，因為他們的教學(xué)內(nèi)容大部分都是在高二進行的，無論是初中還是高中。真心希望每個學(xué)生在順利過渡的基礎(chǔ)上，在新學(xué)期為自己制定新的計劃和目標。在和平年代，我們要努力做人，工作，生活，學(xué)習(xí)，合作。特別是在前進的旅途中面臨困難和挫折時，一定要經(jīng)得起風(fēng)浪。有一句名言：“一個自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。希望你在老師的帶領(lǐng)下，滿懷信心地劃槳，持之以恒地航行，駕著知識之舟到達成功的彼岸。
高三學(xué)長學(xué)姐們，這時候你們聚集了更多老師的目光，投入了更多家長的努力。你會帶著希望，在最后一年開始沖刺。它是你生活的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，讓我們明確目標，增強信心，虛心求教，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，不懈努力，最終踏入理想的大學(xué)殿堂，譜寫更加輝煌的高中新篇章。
最后，祝老師們心情愉快，工作進步，新學(xué)期取得新成績。祝新學(xué)期全體同學(xué)成功，健康，幸福！祝愿——高中會成長茁壯。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十五
在當下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大家上午好！
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學(xué)，理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實踐學(xué)員們進入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的`知識，高超的教學(xué)水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十六
大家新學(xué)期好！
一年好景君須記，最是書香醉人時。新的學(xué)年翹首而至，每一個源清人，欣喜而榮光的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機、新起點，懷揣著對未來的無限憧憬，期待著用自己的汗水與智慧，攜手構(gòu)建屬于我們每一個師生的美好未來，屬于蓬勃向上的源清的美好未來，更是屬于欣欣向榮之教育事業(yè)的美好未來。
新契機，新起點，這個“新”并不是簡單意義上學(xué)年更替的形容?！靶隆弊?，此時于我們源清而言，有著深刻的內(nèi)涵與深遠的意義：
一“新”，是我們正處于深化新課改的關(guān)鍵時期。新課改，無論對于學(xué)校還是師生而言都是一個新的機遇。現(xiàn)在的新課改，強調(diào)讓我們學(xué)生對于所學(xué)知識與技能有著更多的選擇權(quán)利；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自主學(xué)習(xí)的機會與環(huán)境；讓學(xué)生自主發(fā)展的能力得到不斷的鍛煉與提升；更是基于學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展的追求與探索。這個“新”，帶來了清新的氣息。
二“新”，是基于教育新的發(fā)展趨勢而言。教育的現(xiàn)代化，從本質(zhì)上講就是實現(xiàn)教育的個性化。所以，無論是教育信息化、小班化還是國際化，其本質(zhì)都明確的指向推進教育現(xiàn)代化、促進教育個性化。在這樣一個對教育發(fā)展新的解讀下，我們的學(xué)校教育也將開始新的歷程與發(fā)展。這個“新”，蘊含了嶄新的生機。
三“新”，是學(xué)校正處于新的發(fā)展階段。學(xué)校從98年創(chuàng)建時的國有民辦體制，到09年轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校，今天全部在校生都為公辦生源。這種轉(zhuǎn)變，也帶來學(xué)校發(fā)展新的變革力量。當學(xué)校的經(jīng)費籌措不再是一個擔(dān)憂時，如何成為讓社會、家長更為滿意的公辦學(xué)校成為我們新的發(fā)展動力與內(nèi)在要求。在學(xué)校自身不斷發(fā)展與提升的同時，也讓學(xué)校的影響力、生源得到了令人矚目的提升。今年學(xué)校招生錄取分數(shù)一舉達到465分，使源清中學(xué)一躍成為杭州市前八所高中之后當之無愧的領(lǐng)頭羊。不僅如此，源清今年的高考成績創(chuàng)歷史新高。成倍的第一批，幾乎人人上大學(xué)的驕人高考成績，創(chuàng)造了源清新的歷史。我們要記住創(chuàng)造歷史的老師們。他們是：語文老師莫會娟、潘秀治、鄭旭華、喻霄騏、吳世列、張葉；數(shù)學(xué)老師樊忠元、高一飛、金樟榮、應(yīng)鶯、諶愛麗、李德忠、王凱；英語老師湯笑霞、洪春華、許曉燕、夏候瑜、唐輝、秦聃；物理老師陳雄、曹慶元、董小泳、萬家興；化學(xué)老師孔笑春、徐衛(wèi)瑛、陳瓊、劉巖；生物老師厲萍、王丹瑛、馬書愛；政治老師：閻生祥、何繪蓉、孫蓉美；歷史老師邸巨漢、王先珍、魏傳軍；地理老師吳飛安、鄭瑋靖、張衛(wèi)華。讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們。這是學(xué)校發(fā)展一個新的高度與站立點。這個“新”，滿溢著簇新的喜悅。
站在這嶄新的起點，內(nèi)心滿是希望與榮光，但我們更應(yīng)清醒的認識到，無限美好的未來需要每一個源清人腳踏實地的創(chuàng)造，這個師生共同成長的樂園，需要每一個源清人合力構(gòu)建與精心打造。我想，接下來我們?nèi)熒貙嵺`好以下舉措：
一。以深化新課改為契機，著力進行課堂教學(xué)改革。
首先，精心策劃、有效實施選修課程的開發(fā)和開設(shè)。其實從去年開始，已經(jīng)有不少老師在學(xué)校的有效組織下，開發(fā)了新的課程，如杭州文化系列課程、射擊文化課程、智能機器人課程等等。今年開始，選修課程將更加豐富多彩并貼近學(xué)生的需要與興趣，會開設(shè)如高中生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程、斯坦福英語等等選修課程。通過選修課的開設(shè)，努力豐富學(xué)校的課程體系，實現(xiàn)選課走班，提供更多的資源選擇；更重要的是，切實尊重和落實每一位學(xué)生選課走班的權(quán)利，更科學(xué)合理的安排課程，積極深入的挖掘教育資源。我們相信，選課走班越充分，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性就會越高，學(xué)習(xí)的效果就會越好，而學(xué)校的空間、時間資源利用也會越充分。
其次，不斷改革和提升必修課程。我們將在重視抓好教師教的課堂常規(guī)的同時，以推進學(xué)生自主發(fā)展的理念為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)管理、倡導(dǎo)教師教學(xué)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓我們的學(xué)生真正的喜歡課堂、喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí)。特別是要提倡學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，我們的老師，要從重視單純重視教的管理和研究逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎匾暯痰墓芾砗脱芯坑种匾晫W(xué)的管理和研究。在課堂教學(xué)中，要充分重視和把握好學(xué)生的預(yù)習(xí)與檢查、聽課及指導(dǎo)、教學(xué)互動與交流、作業(yè)分層與及時反饋糾錯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)實效。
二。以勵志教育為核心，探索“規(guī)范+自主”的育德模式，著力進行責(zé)任校園的打造，高度重視德育個性化。
同學(xué)們，學(xué)校將繼續(xù)開展生動豐富、多彩動感的校園文化活動，努力營造精致典雅、活潑絢爛的校園生活氛圍。希望大家積極參與社團活動、志愿者服務(wù)和社會實踐、“閃亮之星”評選活動、威坪中學(xué)友好交流、校園十佳歌手等等各種活動，既使自己的實踐能力得到了鍛煉與提升，也使自己良好的品行得到了培養(yǎng)與磨礪，讓我們帶著對國家、對社會、對他人的愛與責(zé)任，有能力更好的服務(wù)于社會與他人。
老師們，育德是每個教師的責(zé)任，教師應(yīng)成為學(xué)生育德過程最重要、最直觀、最深厚的榜樣和引領(lǐng)者。教育，從本質(zhì)要求上看，是要培養(yǎng)有品德的人；而德育現(xiàn)代化的本質(zhì)就是德育的個性化，并且是包含在社會規(guī)范中的個性化發(fā)展。因此，個性化德育要求我們要注重觀念的更新、尊重學(xué)生個性差異；注重生活探源、分析學(xué)生個性狀況；注重實踐體驗，促進學(xué)生個性發(fā)展。只有了解學(xué)生，和學(xué)生近了，德育才有效果。
歲月不居，天道酬勤。老師們，同學(xué)們，我們源清人已心手相牽的驕傲的站在了學(xué)校發(fā)展的新契機與新起點，源清更加美好的藍圖等待著我們精心的勾畫，源清嶄新而輝煌的歷史等待著我們用汗水與智慧創(chuàng)造。讓我們用夢想與激情、責(zé)任與擔(dān)當、勤勉與不懈，構(gòu)筑起源清美好的未來。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
新學(xué)期開始，當我們走進校園時，書的聲音充滿了活力和希望。但是一些不文明的行為正在蠶食我們豐富純潔的校園文化，污染我們美麗純潔的心靈。那些被學(xué)生丟棄的廢紙和零食袋，在校園的某個角落里默默哭泣，那些脫口而出的臟話，會在耳邊幽幽地響起。校園是我們共同的家，愛護校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任。而美好的環(huán)境需要用文明去創(chuàng)造。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐，文明學(xué)生用文明行為示范。
“不積步，千里不能行。不積小流，成不了河?！蔽拿饕残枰獜狞c滴做起，從身邊做起。早上進校門，在門口向老師問好，感謝他們對我們教育的好；走廊里，再彎一次腰，拿起一張紙，為校園環(huán)境的整潔做一份貢獻；在課堂上，多舉手是對自己的肯定，是對老師的一種支持；文明就在身邊，相信你我都能做到。
在擁有文明素養(yǎng)的同時，健康的身體也是不可或缺的。我們應(yīng)該時刻注意安全。因為創(chuàng)造一個安全的校園需要全體師生的共同努力。
遵守校園安全規(guī)則；運動懂得科學(xué)健身；實驗室不要馬虎；課后玩耍，注意自身安全；早餐、午餐、晚餐注意衛(wèi)生，飲食注意良好習(xí)慣；要牢固樹立“安全第一”的思想。沒有安全感，什么都沒有。學(xué)生要加強自律，讓每個人都能創(chuàng)造和平，永遠創(chuàng)造和平，處處創(chuàng)造和平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
同學(xué)們，悠閑的寒假過去了，新學(xué)期來了，松弛的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘會喚起清晨的聲音，我們要在久違的燈下展現(xiàn)自己的身影，我們在春風(fēng)闊步前行。老師用辛勤的勞動、汗水和智慧澆灌了我們的樹苗；我們沒有理由不興旺發(fā)達。這學(xué)期相信同學(xué)們會更加努力，提高自己的文明素質(zhì)，增加自己的知識經(jīng)驗，珍惜老師們的辛苦和付出，我們會交上一份滿意的答卷！
新學(xué)期，新氛圍，今天，我們開始了新的旅程。讓我們駕著文明禮儀之風(fēng)，在這新的朝陽下，為我們的理想而共同努力。
謝謝大家！