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人事培訓處工作總結篇一
個人簡歷上要能夠體現(xiàn)出你所申請的職位的原因，讓對方看到你的態(tài)度，當然很多招聘方想要看到這一信息，也是想要得到回饋。在招聘方面，企業(yè)公司需要付出的成本，不僅僅是在面試上，還有招聘廣告上，了解求職者申請的原因，也可以當做是一種回饋。
很多時候個人簡歷的作用其實就是說服目標公司錄用你，在個人簡歷上能夠全面闡述自身能力在職位上的作用個，也就是適合求職職位工作的理由。個人簡歷上的理由充足，則就能夠順利的通過個人簡歷篩選這一關。
最后，在個人簡歷上也需要有一些關于求職的只職位的看法，以及自身能力、實力能在以后的發(fā)展上對公司有哪些貢獻。
以下是小編分享的行政人事專員個人簡歷范文，更多內(nèi)容請關注(/jianli)。
個人信息。
姓名：
目前所在：廣州年齡：26歲。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：158cm。
誠信徽章：未申請體重：46kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
工作年限：3職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：行政助理。
工作描述：1、辦公文具、用品、辦公室飲用水、固定資產(chǎn)等的采購、管理工作;。
2、員工勞保用品(包括員工勞保鞋、保安制服、保安鞋等)的采購、管理、發(fā)放等工作;。
4、員工名片、行政有關表格等印制工作;。
5、員工出差訂票、酒店預訂、費用統(tǒng)計等后勤工作;。
6、員工飯?zhí)霉芾砉ぷ?。
7、員工宿舍管理工作;。
9、印章管理工作;。
11、溝通內(nèi)外聯(lián)系(包括集團、公司房屋租賃商、物品供應商等，并處理相關事宜);。
12、組織公司會議，收集開會資料，作會議紀要，以及會議決議的跟蹤落實情況;。
13、公文寫作，行政制度的制訂及頒發(fā);。
14、檔案管理工作;。
15、上司及公司總經(jīng)理交代的其他工作。
離職原因：
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：行政助理。
3、公司文件的起草工作;。
4、公司檔案、書籍及資料的管理工作;。
5、公司對外聯(lián)絡工作;。
6、上司交代的其他工作。
離職原因：
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：董事長秘書。
工作描述：協(xié)助公司兼集團董事長開展工作，直接對公司兼集團董事長負責，在該董事長的領導下，開展公司管理等工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州大學。
專業(yè)一：漢語言文學(秘書)專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉office辦公軟件的`操作，熟悉辦公自動化和辦公設備的使用及維護。具有良好的口頭和書面表達能力。具有很強的學習、適應和領悟能力，具有良好的組織、策劃和管理能力。性格活潑開朗，善于與人溝通，樂于助人，與人為善，具有團隊合作精神。為人細心，具有很強的責任心和忍耐力，對工作中遇到的問題能夠冷靜而理智地加以分析，并尋找出解決問題的方法，從而能夠獨立地按時完成工作任務。此外，本人還擅長講解、演講、文體運動和唱歌等。
能夠熟練操作的辦公軟件：
word、excel、powerpoint、outlook、photoshop等。
能夠熟練操作的辦公設備：
復印機、打印機、傳真機、掃描儀、裝訂機等。
個人自我評價。
更多。
人事培訓處工作總結篇二
本人于xx年4月任人事培訓處處長。一年來，不斷加強政治理論業(yè)務學習，認真履行工作職責，較好地完成了本職工作。
能積極參加各項政治學習活動，認真學習科學發(fā)展觀理論，不斷提高自己的政治理論水平，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導工作。尊重領導，團結同志。做到公道正派，按規(guī)定程序辦事，能夠把握角色身份，擺正自身的位置，維護本處的團結協(xié)作，正確處理好與兄弟處室之間關系。
能嚴格遵守干部選拔任用管理制度、工資人事制度，按照國家、省、局有關規(guī)定和要求做好干部選拔、工資福利、職稱評定、人員調配、干部培訓等工作。
熟悉國家有關干部人事、工資、職稱等方面的政策和規(guī)定，積累了比較豐富的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，具有處理較復雜業(yè)務問題的能力。能自覺貫徹執(zhí)行黨的干部、人事、工資培訓政策，有較強的原則性，能認真按照《黨政領導干部選拔任用條例》規(guī)定的原則、程序和要求，結合本局實際，提出局管干部選拔任用、交流掛職、考核管理的建設性意見，為局黨組選準用好干部起到了積極的推進作用。
一、深化干部人事制度改革，加強隊伍和基層組織建設。
一是加強領導班子和干部隊伍建設。在局黨組領導下，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，創(chuàng)新用人機制，公開選拔和競爭上崗，選拔任用干部。今年通過“雙推雙考”，為直屬三所學校選拔了5名副校長，充實了學校的領導班子，通過民主推薦、組織考察考核，黨組研究，提拔任用了局機關7名正處職干部，11名副處職干部，三所學校的黨委書記。局機關6名科級干部正常晉級。
二是參與制定直屬事業(yè)單位人事、工資制度改革實施意見及直屬事業(yè)單位領導成員績效工資考核分配辦法，對推進直屬事業(yè)單位人員變身份管理為崗位管理、崗變薪變，調動直屬事業(yè)單位職工工作的積極性，加快直屬事業(yè)單位發(fā)展做出了努力。
二、積極組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
按照局黨組的要求，認真組織制定了《人事培訓處黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并將方案的目標、任務和措施分解到處里的每一名同志，使大家在工作中有了努力的方向。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊扣“創(chuàng)建學習型黨組織，爭做安全發(fā)展衛(wèi)士”的活動主題，堅持把解決突出問題、改進工作作風、促進本職工作貫穿活動之中，充分利用處務會和支部學習日認真學習黨的基本知識、黨紀、政紀條規(guī)和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，到儀征市等地的安全培訓機構開展“三走進”活動，幫助指導工作，現(xiàn)場解決培訓過程中遇到的困難。
三、落實省局“三定方案”。
按照“三定”規(guī)定，結合安監(jiān)工作實際，對機構職能進行了細化分解，進一步明確和加強相關業(yè)務處室的職能和責任。目前局8個內(nèi)設機構已調整到位，13項主要職責得到了科學、合理的分解和細化，處室主要負責人已經(jīng)配齊，對處及處以下干部進行了交流，內(nèi)設處室的設置與審批的機構相符，實有人數(shù)與編制數(shù)和領導職數(shù)基本對應，我局“三定”規(guī)定的各項內(nèi)容已基本完成，在省編委對我局落實“三定”規(guī)定執(zhí)行情況進行評估中得到一致好評。
四、深入開展干部培訓教育，不斷提高監(jiān)管監(jiān)察人員的履職能力。
一是協(xié)助國家安監(jiān)總局舉辦了全國安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)先進事跡報告會。省局機關、徐州監(jiān)察分局、直屬單位、以及各市安監(jiān)局共500多人參會。為擴大報告會的宣傳效果，將報告會的內(nèi)容制作xx余份光盤，免費下發(fā)各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門。
二是積極落實機關干部教育培訓。組織了32名科以下干部分別參加省組織的“5+x”教育培訓;選派了2名處級干部分別參加國家總局黨校xx年秋季干部進修班和省委黨校第50期縣處級干部進修班。組織省局及全省安監(jiān)和煤監(jiān)系統(tǒng)干部47人次參加總局各類業(yè)務調訓任務;組織收看了共12期總局專家視頻講座;開展了全局機關干部保密教育，舉辦了專題講座培訓，并按要求組織了考試。
人事培訓處工作總結篇三
20__年__x公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標，注重員工培訓工作，積極組織員工參加各種培訓，也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現(xiàn)的需要。同時__x公司培訓工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠不夠，下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下：
一、參加和開展培訓情況。
1、積極參加公司舉辦的相關培訓。
20__年__x公司參加公司組織的培訓____項，累計參培____人次。20__年__x公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓。
20__年__x公司結合公司文件精神，根據(jù)單位實際情況在__x公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務知識培訓。20__年，__x公司總共開展了__項培訓，參培共有____人次。培訓范圍也不僅限于__x公司內(nèi)部，同時加強了對外學習等方面的培訓。__x公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了__年度“導師帶徒”活動，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工，引領他們在崗位上步入正軌;__x公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，__x公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓。
3、海外各項目積極開展項目自培工作。
20__年__x公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結合項目實際情況開展了形式、內(nèi)容各異的培訓。海外所有項目，共計開展____項，累計達到____人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務技能骨干，從交流語言到施工技術等各種業(yè)務針對性地開展相關培訓。例如20__年，根據(jù)大學生分配到各個項目上，各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的培訓，引領大學生更快地適應工作崗位，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導師帶徒”活動，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重擔。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性，各項目對全體中方員工開展了當?shù)貑T工管理，用人法律風險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓。
20__年，__x公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質能力，更好的完成既定的各項工作，加強__x公司人才建設。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調動，發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。
三、存在的問題和不足。
1、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導致培訓工作開展乏力。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導致培訓紀律松懈。
4、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善。
四、改善措施。
1、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富培訓資源。__x公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求，__x公司將選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓工作思路調整。
3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了__x公司公司培訓經(jīng)費;其次，為公司培養(yǎng)各個領域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。
4、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結構。對于培訓的不重視，__x公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求，完善人才培訓架構。
20__年__x公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容。20__年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。
人事培訓處工作總結篇四
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類。
培訓由相關部門帶給。
課件。
支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入超多人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等）它是整個培訓體系中占比的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際狀況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際狀況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的職責心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，務必要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實貼合實際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際狀況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后務必帶給相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業(yè)領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
一、做好干部調配、任免、考核等項工作，為行政執(zhí)法提供組織保證。
1、組織開展了20xx年度公務員考核工作。
按照省局部署，我們于2月中旬開始對公務員進行20xx年度考核工作。在考核工作中，我們嚴格執(zhí)行有關考核政策，堅持原則，認真按照規(guī)定比例確定優(yōu)秀等次人員數(shù)量和不稱職等次人員數(shù)量，全面完成了年度考核工作任務，據(jù)統(tǒng)計，全系統(tǒng)共有1330名公務員參加了考核，其中評定優(yōu)秀等次202人，稱職等次1118人，不稱職等次2人，試用期人員8人（只參加考核，不確定等次）。事業(yè)單位參加考核38人，其中優(yōu)秀等次7人，稱職等次31人?？己私Y束后，我們及時完成了全系統(tǒng)年度考核結果的驗收、審核和資料歸檔工作。
2、對經(jīng)檢分局、物資檢查站工作人員進行了公開考試選用。
為配合盛市局“文明執(zhí)法服務年”活動的開展，進一步加強專業(yè)行政執(zhí)法隊伍建設，充實專業(yè)分局執(zhí)法力量，加大行政執(zhí)法工作力度，優(yōu)化人員配置，我們按照市局黨組的要求，在全系統(tǒng)（不含海、臺、岫局）范圍內(nèi)，公開考試選用經(jīng)檢、物資檢查站工作人員。為做好這項工作，我們堅持公平、公正的選用原則，在3天時間內(nèi)完成了下發(fā)選用通知、組織人員命題、安排布置考嘗評閱試卷、公布成績和未選用人員分配等整個環(huán)節(jié)的全部工作。經(jīng)考試，共選用優(yōu)秀人員44人，對未選用的22人進行了合理安置。
3、對岫巖縣局紀檢組長崗位進行了考核任免工作。
按照市局黨組的部署，我們于5月份在岫巖縣局范圍內(nèi)對長期空置的岫巖縣局紀檢組長崗位進行了民主推薦。在民主推薦的基礎上，經(jīng)市局黨組確定擬任人選后，我們又組織考核小組，按照規(guī)定程序，以個別談話的方式，與岫巖縣局班子成員、中層干部、一般工作人員共三個層次40余人進行談話，對擬任人選進行考核，寫出公正客觀的考核報告，為市局黨組決策提供可靠的依據(jù)。
4、完成了非領導職務人員情況的調查摸底工作。
為做好我局非領導職務職數(shù)核定的準備工作，摸清底數(shù)，詳細準確地掌握全局非領導職務人員的現(xiàn)狀，3月份我們集中力量，對全系統(tǒng)非領導職務人員情況進行了一次全面的摸底調查，并按其所對應的國家、地方級別和軍隊轉業(yè)級別等不同情況進行分類統(tǒng)計，從而摸清了我局非領導職務人員的構成，為下一步省人事廳、省局核定我局非領導職務職級工作提前做好了準備工作。
5、建立了小秘書網(wǎng)絡人事管理系統(tǒng)。
準確的人事基礎信息資料是人事管理工作的基礎，是人事決策的依據(jù)。為進一步做好人員人事信息基礎資料的管理工作，我們購買并安裝了網(wǎng)絡版小秘書人事管理軟件，并結合人事工作實際，設計了模板，將人事檔案的主要內(nèi)容全部納入小秘書管理軟件中，實現(xiàn)了計算機管理，方便人員查詢和統(tǒng)計。目前，我們已經(jīng)完成了對全系統(tǒng)1460人信息資料的錄入工作，開始在全系統(tǒng)運行，人事信息實現(xiàn)了互動交流，方便了各級領導及時準確掌握人事信息資料。
二、做好工資調整，保險等各項工作，確保工資福利工作及時準確完成。
1、完成了職務工資升檔和級別工資晉升等工資調整工作。
依據(jù)201x年度考核結果，我們對全系統(tǒng)符合規(guī)定人員的職務工資升檔和級別工資晉升等項工作進行了調整和審批，共計300余人次，做到了無差錯、無遺漏。
2、完成了兩個人事工資管理軟件的信息錄入工作。
按照省局統(tǒng)一部署，我們對gpms99和人事工資管理軟件進行信息錄入。這兩個軟件的信息錄入時間要求緊，工作量大，準確率要求高。為做好錄入工作，我們在人員少、時間緊的情況下，加班加點，在完成市局管理人員信息錄入的同時，指導各基層單位的錄入工作，使這項工作開展順利。目前，這兩個軟件的信息錄入工作已基本完成。
3、完成了全系統(tǒng)參加保險人員信息資料的重新填報和退休人員社保工資的重新核定工作。
為準確反映我局參加保險人員的詳細資料，我們組織指導各縣。
（市）局、各分局重新填寫了參加保險人員的詳細資料，并報送市社保公司，保證了參保人員信息資料的及時、準確更新。同時，我們及時清理并審核了我局退休人員的工資發(fā)放工作，及時將其工資變化反映給社保公司，在確保退休參保人員工資及時足額發(fā)放的前提下，多次與社保公司聯(lián)系，使其及時撥付拖欠我局退休人員工資款近18萬元。
4、完成了工資統(tǒng)發(fā)基礎資料和公務員證的數(shù)據(jù)采集工作。
根據(jù)省局要求，我局工資發(fā)放將進入省財政統(tǒng)一發(fā)放序列。為做好統(tǒng)發(fā)前的基礎性準備工作，按照省局制定的工資統(tǒng)發(fā)基礎資料表樣，我們重新印制了工資統(tǒng)發(fā)基礎資料信息采集表，進一步細化了統(tǒng)發(fā)樣表的格式、內(nèi)容。結合填發(fā)公務員證所需要有關信息資料情況，我們統(tǒng)一部署和組織各縣（市）局、各分局高質量、高標準地完成了全系統(tǒng)2098人的工資統(tǒng)發(fā)基礎資料和1330名公務員的相關信息采集工作，受到省局的表揚。
三、克服不利因素，創(chuàng)新工作模式，確保教育培訓工作有條不紊地進行。
由于非典的肆虐，打亂了我局原有的教育培訓計劃，受其影響，年初計劃大規(guī)模的集中教育培育模式無法進行，為此，我們結合實際，按照市局黨組的要求，在省局人事教育處的具體指導下，采取了劃小單位、分散學習的辦法，有針對性地開展教育培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全系統(tǒng)共舉辦各類小型培訓班164起，受訓人員1369人次，按計劃完成了5部主體法的培訓任務，圓滿完成了上半年的培訓目標。采取的主要措施:。
一是以基層科所為單位，采取個人自學為主、科所組織為輔，開展小規(guī)模培訓。為了克服非典的不利影響，我們劃小培訓單位，變大規(guī)模集中培訓為小范圍輔導，以小規(guī)模、不間斷的方式，分散開展培訓工作。我們規(guī)定每期培訓人員不得超過40人，有師資力量的單位自行組織授課，無師資力量的單位可同市局協(xié)調，由市局調劑師資進行授課輔導。到目前，我們共為基層單位調劑師資43人次，解決了63個基層單位無師資問題。海城市局采勸一幫一”的學習模式，重點抓好骨干人員的培訓，使他們成為教員，擔負起本單位其它人員的培訓任務。他們先后搞了4期小規(guī)模培訓班，受訓人員127人，在全局形成一人學習幫教一科所學習，從而帶動全局學習的熱潮，確保了年初教育培訓計劃的順利實施。
二是以計算機網(wǎng)絡為依托，采勸化整為零、網(wǎng)上輔導”的方式，大力開展教育培訓。為了提升教育培訓工作的層次，方便全員學習，我們組織各業(yè)務處室，對涉及工商部門的13部大法，90余部法規(guī)做出一問一答的題庫形式，共出題12套1200余道，形成了我們自己的業(yè)務考試題庫，全部刊載在“鞍山紅盾監(jiān)管網(wǎng)”人事教育處的網(wǎng)頁上，利用網(wǎng)絡手段，開展網(wǎng)上培訓。我們要求各基層單位充分利用網(wǎng)上教育培訓信息資源，將題庫下載下來進行自學或小范圍培訓，保證了教育培訓工作不因非典的影響而中斷。海城市局將考試題庫下載后下發(fā)到各基層單位，各基層單位按題庫先后順序，每月兩個法規(guī)組織學習培訓，該局人事教育科每兩個月進行一次抽考，檢驗學習成果，收到了良好效果。我們把這種做法在全系統(tǒng)進行了推廣，使各單位的教育培訓工作在網(wǎng)絡上蓬勃開展起來。
三是突出重點，結合實際，開展計算機知識培訓。由于非典的影響，我局原定5月份舉辦的兩次“鞍山市工商局微機操作技能大賽”，未能如期進行。為此，我們結合建立網(wǎng)絡“經(jīng)濟戶口”工作，把計算機培訓和實際工作起來，以此提高基層科所公務員微機操作水平。各分局堅持邊干邊學，開展了自我練兵活動。鐵東分局在組織干部錄入“經(jīng)濟戶口”數(shù)據(jù)的同時，注重計算機知識普及，由工商干部親自錄入數(shù)據(jù)，在實際錄入中提高了打字水平和微機基本操作能力。他們還先后搞了兩期科長微機培訓班，并對受訓的科長進行模擬考試，檢驗了學習成果。
四是抓學歷教育，提高工商干部文化水平。在抓好正常業(yè)務教育培訓工作的同時，我們利用休息日，積極協(xié)調組織好“專升本”班的師資、授課及日常管理工作，使209名學員參加的“專升本”學歷教育的教學進度未受“非典”疫情的沖擊，目前該學歷教育各項工作正在有條不紊的進行中。
通過采取以上有效措施，我局教育培訓工作克服了非典的不利影響，保證了培訓工作按照年初確定。
工作計劃。
穩(wěn)步進行。在特殊情況下，真正做到防非典、抓培訓兩不誤，效果顯著。
四、以省局基層建設驗收檢查為契機，進一步做好基層建設工作，鞏固基層建設工作成果。
過省局的檢查驗收。我們采取的主要做法是：在省局驗收檢查前，首先對各縣（市）局、分局和部分基層工商所先行一次內(nèi)部驗收，及時摸清基層情況，確定達標先進單位，以典型引路，推動迎檢工作的全面、均衡開展。在此期間，我們對14個基層分局和40余個工商所進行了檢查，確定了以海城市局、鐵東分局為先進縣級局申報單位，以鋼城工商所、大孤山工商所、牌樓工商所、析木工商所、楊家堡子工商所為先進工商所申報單位，以這些先進單位的經(jīng)驗和做法為樣板，指導全系統(tǒng)迎檢準備工作。同時，我們也加強了對基層工作人員應知應會業(yè)務知識和時事知識的培訓，整理了簡明扼要的復習資料下發(fā)給各基層單位，極大促進了基層工作人員的學習積極性，取得了明顯效果。在此基礎，我們在鐵東分局鋼城工商所召開了全系統(tǒng)迎接省局基層驗收檢查現(xiàn)場會，對照檢查驗收標準逐項進行落實部署，受到各基層單位的廣泛歡迎。由于我們工作目標明確，措施得當，使迎檢準備工作進展順利，取得了事半功倍的效果。
在4月份省局驗收檢查小組對我局基層單位的暗訪中，我局被抽查的各縣（市）局、分局各工商所均取得了較好的成績，受到暗訪小組的好評。
在做好迎檢工作的同時，我們認識到迎檢工作僅僅是基層建設工作的一個階段性內(nèi)容，要想切實搞好基層建設，就必須圍繞全局工作做好基層建設工作的長期規(guī)劃。為此，我們以迎檢工作為契機，著眼于為基層建設工作做長期性準備，推動基層建設向更高目標邁進。在上半年對各基層工商所的基層建設各項工作進行摸底調查后，我們制作了規(guī)范的基層建設工作檔案，確定了以落實《工商所管理條例》為目標的監(jiān)管機制改革重點，從科學劃分事權、合理劃定管轄區(qū)域、改革工商所內(nèi)部建制、合理配置管理力量等方面入手，全面推行綜合執(zhí)法，為我局基層建設長遠發(fā)展做好各項基礎性工作。
五、結合“正局風，樹形象”活動，強化勞動紀律，加強考勤管理，為全局中心工作服務。
為貫徹落實“文明執(zhí)法服務年”活動，積極為我局中心工作提供保障，做好服務，我們從全系統(tǒng)工作人員的勞動紀律意識入手，嚴肅勞動紀律，加強考勤管理，以此來加強隊伍作風建設，為全局各項工作任務的完成提供紀律保證。為此，我們制定并下發(fā)了《關于進一步嚴肅勞動紀律加強考勤管理有關問題的通知》，進一步明確了市局在隊伍勞動紀律方面的有關要求，全面加強考勤工作管理，規(guī)定各單位必須將本單位工作人員出勤情況進行公示，接受廣大干部職工監(jiān)督。
制度制定以后，我們會同監(jiān)察處專門對各基層單位的勞動紀律管理和考勤工作制度執(zhí)行情況進行了檢查，共檢查縣（市）局、分局14個，基層工商所30余個，對存在的問題進行了通報，及時糾正各種違紀問題，在全系統(tǒng)產(chǎn)生了較大影響，促進了各單位勞動紀律的明顯好轉。
回顧上半年工作，我們感到還存在著一些不足，需要在以后工作中加以克服：
一是已建立的各種規(guī)章制度抓落實不夠，特別是受非典的影響，對干部管理的一些措施有所放松，亟待加強。
二是工作思路不夠開闊，還沒有完全做到適應新形勢下工商行政管理職能轉變的需要，在干部管理上還缺乏新手段、新措施。
三是工作浮在上面多，深入基層不夠，對人事教育工作新情況、新問題應對措施滯后，沒有做到及時發(fā)現(xiàn)情況，制定措施，對領導的參謀作用發(fā)揮的不夠。
人事培訓處工作總結篇五
培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內(nèi)容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
2015年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時（不含各分單位臨時增加的培訓），培訓的數(shù)量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內(nèi)訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內(nèi)訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的`培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內(nèi)工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，2015年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內(nèi)訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內(nèi)訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內(nèi)訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。2015年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，2015年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內(nèi)訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此2015年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，2015年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現(xiàn)及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數(shù)上有所突破，共報名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現(xiàn)為：培訓平均到課率不足85%；每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加 2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解 3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給2015年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，2015年度二建報名于日前啟動時，報名人數(shù)達160余人，但2015年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且2015年度將建造師學員的考試成績、日常表現(xiàn)均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激-情。
五、內(nèi)訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內(nèi)訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內(nèi)訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內(nèi)訓師已達21人，內(nèi)訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內(nèi)訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，2015年內(nèi)訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內(nèi)訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次（視報名人數(shù)靈活調整）。
人事培訓處工作總結篇六
隨著近幾年企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，對人才數(shù)量和質量的需求尤為迫切，原有的管理方法和機制有待改善，原有的業(yè)務技能水平和專業(yè)理論層次有待進一步提升。如何滿足公司發(fā)展的戰(zhàn)略需求，提升公司的核心競爭力，提高__公司運營效率，是人事部當下培訓工作的重點。
因組織人事變動，本人于20___年3月份開始承擔培訓管理這塊工作，現(xiàn)就本年度的培訓工作做簡單的匯報、總結與分析。
1、新員工培訓。
20__年，組織新員工入職培訓37人次，目的是幫助新入職員工快速融入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀，了解公司相關規(guī)章制度,明確自己的崗位職責、工作任務和目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)和職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
20__年組織外送培訓66次，共計134人次，2690課時。
主要培訓課程分類如下：
基、中、高層管理干部。
《企業(yè)班組長崗位知識》、《制造業(yè)新晉中層管理者素養(yǎng)提升》、《宏觀經(jīng)濟形勢分析與企業(yè)發(fā)展》、《從沖突走向和諧-論語的管理智慧》、《企業(yè)經(jīng)營管理人員高級研修班》、《中青年干部培訓班》等。
專業(yè)分工。
營業(yè)類：《雙贏銷售談判技巧》、《博弈論與管理智慧》等;。
生產(chǎn)類：《tpm全員生產(chǎn)維護》、《制造業(yè)創(chuàng)新思維之問題分析與解決》等;。
財務類：《精準成本控制與預算管理》、《轉讓定價風險管理》等;。
物流類：《i2b-生產(chǎn)運營管理培訓》、《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》等;。
hseq類：《現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境、健康、安全管理》、《安全標準化自評員》、《產(chǎn)品質量零缺陷管理》等。
學歷教育：高中起點升?？?人次;?？破瘘c升本科11人次，本科起點升碩士1人次，碩士起點升博士1人次。
赴日研修：研修期限7天6人次、15天1人次、1個月4人次，合計11人次。
據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年開展內(nèi)部培訓20余次，主要涉及：
物流管理類：《生產(chǎn)計劃及庫存管理》、《如何做好采購管理》等;。
技術研發(fā)類：《光固化涂料配方設計》等;。
l取得的成績。
1、20__年度的培訓工作與20__年度相比，在培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，都有一定的增長。
2、逐步完善培訓制度。以往，公司培訓工作缺乏必要的制度保障，培訓管理幅度和力度較弱，資金無保證，員工意識不強，導致培訓工作開展十分困難。今年人事部轉移工作重心，,在總結以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，逐步優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，努力提升公司培訓工作的制度化管理。
3、為進一步推進企業(yè)職工職業(yè)技能水平評估與鑒定的體系建設，拓展人才培養(yǎng)渠道，不斷優(yōu)化和提升職工的實際操作能力和操作水平。本年度人事部已初步完成《__公司企業(yè)技能人才評價體系程序綱要》、《職業(yè)能力等級標準編制技術規(guī)程》和《職業(yè)能力鑒定題庫開發(fā)技術規(guī)程》等相關程序和規(guī)程的編訂工作，為杭華公司深入開展企業(yè)技能人才評價標準化建設，開辟了前進道路。
l存在的問題和不足。
1、培訓與績效考核脫鉤。員工對于培訓有“參加與不參加一個樣，學好學壞一個樣”的消極心態(tài)，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。目前培訓形式普遍采用講授法的公開課為主，不免有些教條和枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、培訓的實施針對性不強，后續(xù)效果評價不到位。目前培訓工作整體還是停留在推行階段，培訓計劃更多靠督促業(yè)務部門實施，缺乏業(yè)務部門的支持和配合，究其根本原因是培訓內(nèi)容針對性不強，偏離了業(yè)務部門的實際需求。在培訓效果評估環(huán)節(jié)上，由于各方面原因，目前公司培訓尚處在第一級層次：反應評估，即在員工訓后，通過問卷、報告或面詢形式，了解學員參訓后的收獲以及對課程內(nèi)容、講師授課水平的滿意程度，而培訓收獲如何在工作中得以轉化和實施，此次培訓究竟對工作能力提升或績效改進產(chǎn)生了多大功效，仍需要在今后的工作中不斷開拓和創(chuàng)新，建立起一套適合杭華公司的培訓效果評估體系。
4、培訓體系不健全。公司的快速發(fā)展，對員工的綜合素質要求越來越高，當下，培訓業(yè)已成為企業(yè)發(fā)展的動力源泉。然而目前__培訓工作，總體上還是沿襲著以往的臨時審批制，缺乏系統(tǒng)的培訓規(guī)劃和機制保障。主要原因有二，一是缺乏一個有力的培訓體系支持，各項基礎工作有待完善;二是公司對培訓的定位比較模糊，對培訓時間上的保障不足，更多的是利用員工業(yè)余時間，這樣在某種程度就挫傷了員工的積極性。
三、今后工作目標。
1、逐步建立和完善適合自身企業(yè)實際的培訓體系。
盡管公司培訓工作已有《員工教育實施規(guī)定》的制度保障，但在具體執(zhí)行過程中，還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整，在具體工作流程上還需要進一步梳理，在管理制度上還需要多方面補充。制度體系只是培訓體系建設的第一步，為了保證培訓效果、改善企業(yè)為了培訓而培訓的現(xiàn)象，避免培訓的盲目性和臨時性，讓培訓工作更系統(tǒng)、更持久，努力爭取在未來幾年，逐步建設培訓工作的需求系統(tǒng)、講師隊伍、課程體系與效果評估系統(tǒng)，從而最終建立起杭華自我的培訓體系運作平臺，讓培訓真正成為公司持續(xù)發(fā)展的助推器。
2、建立培訓資源庫，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的多樣性決定了公司各部門培訓需求的多樣性。為了較好的滿足公司各部門的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要儲備大量及時、準確的培訓信息，建立起自己有效的培訓資源庫。特別是要和比較知名的專業(yè)培訓機構保持好一定的合作關系，及時掌握比較前沿的市場或技術動態(tài)信息，并橫向了解同行業(yè)相關的熱門需求，調整工作思路。
3、建立企業(yè)內(nèi)訓講師隊伍，開發(fā)內(nèi)部培訓課程。
內(nèi)部講師隊伍的建設與管理是培訓體系重要的組成部分。他們了解公司的狀況，公司內(nèi)的一些基本培訓，比如：企業(yè)文化、規(guī)章制度、專業(yè)技能、業(yè)務培訓等課程由內(nèi)部講師來講授，具有更大的優(yōu)勢。通過建立講師管理的制度,可以更好的發(fā)揮內(nèi)部講師的優(yōu)勢。
4、加強中高層管理的培訓力度。
隨著公司的發(fā)展壯大，我們的中高層管理干部的知識更新要能跟得上公司的發(fā)展速度。中高層管理干部的培訓將是近幾年培訓工作的重點，也是提升管理水平的途徑和方法，我們要努力改變過去被動的學習方式，實現(xiàn)從要求學到主動學的轉變。具體的培訓形式有授課、專題研討等。培訓課程主要以領導力、戰(zhàn)略管理等方面為主。建議明年為中高層管理干部配置一定數(shù)額的購書卡，要求管理干部一年內(nèi)完成一定數(shù)量的書籍閱讀，以讀后感或心得體會的方式進行交流，同時將所學知識結合實際制定工作計劃，以多種方式，提升公司內(nèi)部學習氛圍。
人事培訓處工作總結篇七
作為xx中學人事部門的一員，一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公的工作態(tài)度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學期的人事工作鑒定。
一、立場鮮明講政治。
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務能力強，職責到位出成績。
十一月份：1)獻血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級職稱申報審批工作4)初級職稱人員晉升工資工作5)初級職稱人員職崗調整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
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人事培訓處工作總結篇八
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
45kg。
戶籍：
四川達縣。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學校：
四川文理學院。
學歷：
?？啤?BR> 專業(yè)名稱：
會計電算化。
畢業(yè)年份：
20。
工作年限：
四年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤-行政專員/助理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;。
待遇要求：
2500元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
其他技能：
熟悉財務知識，同時擁有會計從業(yè)資格證和中級電算化證，會駕駛，擁有c1駕駛證。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-年6月。
四川文理學院。
?？啤?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
205月-年6月。
達州市五環(huán)駕校。
c1駕駛證。
(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///請注明)
工作經(jīng)歷。
所在公司：
顧家集成廚房電器。
時間范圍：
2008年8月-2011年1月。
公司性質：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
銷售人員-銷售代表。
工作描述：
主要負責顧家集成廚房電器達州專賣店電器及櫥柜銷售。
離職原因：
所在公司：
帝王集成吊頂。
時間范圍：
2011年2月-2011年9月。
公司性質：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
銷售管理-銷售經(jīng)理。
工作描述：
主要負責帝王集成吊頂萬年場雅飾居賣場產(chǎn)品銷售。
離職原因：
所在公司：
深圳蒙拓勵燈飾有限公司。
時間范圍：
7月-2008年7月。
公司性質：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
采購-采購員。
工作描述：
負責采購訂單的追蹤及貨物的跟進。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
四年來的工作經(jīng)歷造就了我成熟穩(wěn)重的性格，具有較強的溝通能力和語言表達能力，接受能力強，能迅速接受新的'理論與技能，不受經(jīng)驗限制，心態(tài)穩(wěn)定，能處世不驚，善于處理意外突發(fā)事件，有較強的分析能力和判斷力！
發(fā)展方向：
近三年的工作內(nèi)容：電器及櫥柜的銷售及售后工作，根據(jù)接人待物大方自然，工作細心負責，善于溝通協(xié)調，具有良好的組織及協(xié)調能力，有較強的洞察能力和執(zhí)行能力的性格來看，我想轉向行政類的工作，對于自身來講，很喜歡行政類的工作，自認為也有能力勝任此方面的工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
人事培訓處工作總結篇九
為了提升員工素質，確保實現(xiàn)全年的各項目標和任務，公司開展了多形式的職工培訓，達到提高職工技能水平，增強職工隊伍整體素質的目的。我們主要做了以下工作：
一、操作工培訓。
20xx年末至20xx年x月公司對飼料車間進行了技術改造，采用了新的生產(chǎn)設備和新的生產(chǎn)工藝，增加了特種飼料生產(chǎn)線，對膨化飼料生產(chǎn)線行了改造，在設備的集中控制方面與以往有了很大的進步，電腦實時控制生產(chǎn)流程，粉碎、制粒、打包等機械的操作工藝也有了較大的變化。因此，對操作人員的要求也相應有了較高的要求。根據(jù)勞動安全監(jiān)督管理部門的要求，今年對鏟車工、鍋爐工、電工、電焊工等操作工種安排進行操作證初、復審培訓，通過培訓，在理論和實際操作以及安全生產(chǎn)等方面有了一定的提高。通過案例講解、崗位規(guī)章學習和實際操作訓練達到應有的技術水平。
二、安全培訓。
安全生產(chǎn)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營十分重要，公司對安全工作常抓不懈。在安全月的宣傳教育活動中，對員工進行安全生產(chǎn)教育，通過事例講安全，重申各生產(chǎn)崗位的操作規(guī)程，完善三級安全教育。今年組織人員參加了供電部門的電力線路進網(wǎng)許可證培訓、企業(yè)安全員上崗證培訓。
三、學習《飼料和飼料添加劑管理條例》。
20xx年xx月國務院公布了《管理條例》，并將于20xx年x月x日正式實施。公司組織技術、品管、生產(chǎn)部門的負責人進行了學習。通過逐條學習對照，找出不足，按條例要求進行建章立制，對飼料的包裝、標簽等進行清理，整頓飼料生產(chǎn)環(huán)境，建立飼料質量追溯體系。通過學習、整頓、整理，在上級飼料主管部門的多次檢查中都獲得好評。
四、繼續(xù)教育和專業(yè)培訓。
根據(jù)有關部門的要求，今年安排了財務人員、統(tǒng)計人員行了繼續(xù)教育培訓，以網(wǎng)上學習的方式，學習小企業(yè)會計準則、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、企業(yè)納稅管理、企業(yè)納稅實務及會計核算、會計法及會計職業(yè)道德、勞動工資及工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計實務、統(tǒng)計法律法規(guī)等課程。在會計與稅法差異分析處理、工業(yè)企業(yè)財稅處理、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、稅收處理、統(tǒng)計的準確性等方面有了新的提高。財務、統(tǒng)計人員的知識和技能有了進一步的更新。
今年還對公司政工人員和勞動保障人員組織參加了相應的業(yè)務培訓，掌握了新的方針政策，提高了他們的工作能力。今年公司的人員培訓雖然做了一定的工作，取得了一些進步，但離目標要求還有差距。明年還應在全員培訓方面作出安排，加強各崗位的技能培訓，增強企業(yè)的人力資本，提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平。
時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達9%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓9次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作。
課件。
水平不足、知識面也需要亟待提高。
上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
七、對來年的展望。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
人事培訓處工作總結篇十
教師校本培訓工作總結學校工作中，影響教育質量得關鍵因素就就是教師得素質，教師素質得提高，不僅僅就是教師學歷層次得提高，更主要得就是教師教育教學能力得提高。促進教師教育教學能力提高得重要途徑就就是校本培訓，它就是教師成長得一只方舟，因此，做好校本培訓工作非常重要。下面就我校校本培訓工作情況做以總結。
校校我是就這，識認得高很有訓培本校對長校本培訓能成功實施得重要原因。開展校本培訓，就是深化教育改革、推進教師隊伍建設、落實教師繼續(xù)教育得重要措施，就是教師互相促進、學校整體提升得過程，就是現(xiàn)代教師教育得新形式。我們不僅要按計劃，把教師送出去培訓，而且要把校本培訓切實作為校長自己得本職工作，擔負起校本培訓第一責任人得擔子，切實組織好校本培訓工作，并成立了培訓領導小組。校領導對校本培訓工作做了充分得調研與預計，并進行了周密部署，制定了詳實、可行得校本培訓規(guī)劃，為高效完成預期得培訓任務奠定了基礎。實施新課程，課堂教學質量得保證在于教師。轉變教師得教育思想、教學方法、學生得學習方式就是實施新課程得關鍵。因此，我校把培訓工作放到課改工作得重要位置，貫穿于實驗過程得始終，實行分層全員培訓，促進教師觀念得更新。校級領導就是新課程實驗改革得身體力行者與責任人，在課改實驗中，校級干部切實做到三個“自覺"：自覺參加上級組織得各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次課改學習，自覺學習教育報刊、雜志，廣泛吸收課改信息。除自覺學習外，校領導還將自己所學傳授給教師，對全校教師進行了專題講座，大大提高了教師得理論水平與業(yè)務素質，為新課程實驗改革得推進奠定了堅實得理論基礎。
1、學校在資金較緊張得情況下，克服困難，先后派出語文、英語、數(shù)學、物理、生物、微機、政治、歷史、地理等學科骨干教師及課改骨干教師各級部門組織得新課程培訓與新課程觀摩活動。她們把自己所學、所感、所悟在校內(nèi)向全校教師做匯報。學校還組織骨干教師上各種形式得觀摩課、公開課、示范課，充分發(fā)揮她們得引領作用。
２、師教校全為得徑途多、式形多校學創(chuàng)造各種培訓機會。一就是自學與集中培訓相結合，要求教師每年定一本教育雜志與學習一本教育理論專著，并把自己認為好得教育思想與方法摘錄下來。學校每學期舉辦一次集中培訓或請專家來校作一次專題講座，每月集中一次業(yè)務學習，每周利用學科活動進行學科專業(yè)培訓，以更新教師得教育觀念。二就是信息交流與人員交流相結合。學校除把其她學校得教改信息傳送給教師以外，還選派教學骨干到兄弟學校參觀學習，收到了良好效果。三就是自我鉆研與集體研討結合，我們要求每位教師都要根據(jù)自己得教學實際，圍繞學校得主課題，確定好自己得教研小課題，每周利用教研活動集體研討與分散研究，通過新教材研討課、師傅領路課、徒弟匯報課等形式，以教促研，以研促教。
1、健全組織學校成立了校本培訓領導小組與考評小組，由校長任組長、教務處組織實施。
２、建立與完善有關校本培訓制度。學校制定與完善了有關教師培訓得相關制度與規(guī)定，如新教師必須參加“新教師培訓班”得培訓；對不同教師提出了不同得培訓目標等，使培訓工作經(jīng)?；?、制度化。
３、有計劃開展校本培訓學校制定了較為詳細得校本培訓年度計劃。計劃包含了指導思想、培訓目標（總體目標、培訓得層次性目標）、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方法、培訓時間與期限、培訓得組織與實施以及教師培訓名單。每學期在學校計劃與教科研計劃中都有校本培訓得內(nèi)容，教研組還有每學期校本培訓開展得主要工作。
1、全員培訓。
通過多種形式，完成每個教師得政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網(wǎng)絡技術得培訓，使教師得整體素質在原有基礎上有明顯提高。到２007年末，任課教師全部達到本科學歷；45周歲以下得教師熟練掌握運用計算機進行輔助教學與從網(wǎng)上獲取教育信息與資料得能力，基本適應課程改革需要。
2、骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標，研究骨干教師培訓措施，形成骨干教師培訓體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出得環(huán)境與機制。在全員培訓得過程中，對中層以上干部、班主任、學科組長及高級教師、教學新秀進行骨干培訓，努力提高骨干教師得政治業(yè)務素質與新課程改革所必須得教育教學能力，并及時總結推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮她們在基礎教育課程改革中得骨干與示范作用，帶動教師隊伍整體素質提高，形成一支精良得骨干教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
3、青年教師培訓。
制定青年教師培訓目標，研究青年教師培訓措施，制定青年教師考核細則，明確青年教師獎勵意見，形成青年教師培訓體系，加強青年教師培養(yǎng)，特別就是抓好新分配得教師得崗前培訓工作，使青年教師盡快熟悉學校得各種規(guī)章制度，熟悉各種教學常規(guī)得具體要求，使青年教師盡快適應工作環(huán)境，盡快融入學校得大環(huán)境中來。各教研組也要制定具體得培訓對象與培養(yǎng)目標、制定具體得培養(yǎng)措施，學校繼續(xù)實行骨干教師帶動工程，使骨干教師與青年教師結對子，從備課、上課、教法等方面手把手得指導，使新教師一年內(nèi)順利上課，３年內(nèi)勝任教師工作，６年內(nèi)成為教學骨干。
4、班主任培訓。
重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任得“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度得優(yōu)秀班任評選制度，確實形成班主任聘任使用、培養(yǎng)、考核、獎懲得一套行之有效得辦法。政教處在此基礎上制定行之有效得班主任培訓計劃，建立一支適應我校發(fā)展得班主任隊伍。
5、教研組長培訓。
加強學科組長培訓，確實形成學科組長聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲得一套行之有效得辦法，真正發(fā)揮學科組長得教研帶頭作用。教務處在此基礎上制定行之有效得教研組長培訓方案，建立一支適應我校發(fā)展得教研組長隊伍。
１、教師得教育理念與教學行為變了。主要體現(xiàn)在“以人為本”得教育思想已經(jīng)扎根于廣大教師之中。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子得一切"已成為越來越多教師得基本信念。文明、平等、學生主體得意識不斷增強，尤其在課堂教學中教師與學生平等對話得多了，關心愛護學生得多了，講究教學策略與教學方法得多了；與此同時動不動就訓訴學生或叫學生家長來校得少了，一味埋怨學生或學校得少了，滿堂灌、一味機械訓練、搞題海術得少了。在教學活動中，一些教師能夠運用新課程理念進行教學設計，熟練運用媒體實現(xiàn)教學計劃，自覺轉變教學行為，引導學生自主、合作、探究學習等。為早日實現(xiàn)課堂教學與信息技術得整合、順應新課程改革得需要，４5歲以下得教師積極參加計算機培訓，主要進行網(wǎng)上培訓與課件制作及電子教案培訓，教師們積極性高、學習認真、使用計算機輔助教學得人數(shù)逐步增加。
２、教育科研得意識與能力提高了。
許多教師能把教育教學與科研結合起來，把工作中遇到得教育教學上得難題與熱點問題轉化為研究得課題，進行研究。通過課題得研究，教師得教科研水平有了明顯得提高，教師獲獎與發(fā)表論文每年呈較大幅度得增長，而且論文得質量與獲獎級別也有所提高。其中，卜存濤得新教材課堂設計《科學技術給我們帶來了什么》錄像課獲全國一等獎并作為優(yōu)秀課例被刻成光盤在全國發(fā)行。學校為每位教師建立了成長檔案袋，促進了教師得專業(yè)發(fā)展。而且學校每年一次論文年會，評選出得優(yōu)秀論文已編入校論文集。
3、教師得質量意識增強了，教育教學水平提高了。
近幾年來，不少教師尤其就是一批中青年教師通過培訓脫穎而出，成為學校教育教學得骨干力量，其中得不少教師在全國、省、市得講課、說課、多媒體課件評比等教師基本功比賽中取得優(yōu)異成績，有省、市級學科帶頭人13人，省、市級教學十佳教師2９人，省市級教學新秀7人。學校得教育質量也穩(wěn)步提高，2０04年中考升學率全市第一，其中全市前十名中第一、二、六、十均為我校學生；２０05年中考更就是喜人，全市前12名中除第五、七名外均為我校學生，前50名有2５人，各項升學指標創(chuàng)歷史新高，各科競賽也名列全市榜首，學校得知名度與信譽逐年提高。教師得質量意識增強了。廣大教師已經(jīng)把教育教學質量作為一名教師生命價值得體現(xiàn)。不斷提高教育教學水平與質量已成為許多教師得永恒追求。
4、為教師得進一步發(fā)展奠定了基礎。
通過校本培訓，一大批教師尤其就是中、青年教師已經(jīng)成長起來，她們中得許多已成教育教學得骨干與學校得中堅力量，有得擔了備課組長、教研組長、年級組長，甚至還擔任了學校得領導工作，有1位教師被評為全國勞動模范、1人獲省特級教師、3人為省師德模范教師、１名白山市標兵校長、3名市標兵教師，多人次被評為市優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班主任。
１、校本培訓就是教師培訓得重要組成部分，它在教師培訓中具有不可替代得獨特功能。但就是校本培訓畢竟不同于專門得教師培訓機構得培訓，在師資等許多方面還遠不及這些機構。因此如何揚長避短，發(fā)揮校本培訓得特點，就是每所中小學在師資培訓方面必然要面對得一個課題。
２、校本培訓能體現(xiàn)靈活、貼近教師、符合本校教育教學實際、形式多樣得特點，但如何確保培訓得學科性與專業(yè)化，如何保證培訓得質量，以及怎樣對其評價，也就是我們面對得問題。
3、現(xiàn)在得校本培訓多為依靠自己本校有限得教育資源對教師開展培訓，而且許多培訓由于各種條件限制等原因，仍處于低水平階段。因此如何進行培訓資源得整合，實現(xiàn)資源共享已成為校本培訓可持續(xù)性發(fā)展得一個迫切問題。如校際之間得合作培訓，教師專門培訓機構對學校得對口支援、指導或合作等。
4、教師得成長，除了其自身得努力以外，還與教師得成長環(huán)境密切相關。因此如何創(chuàng)設一種有利于教師持續(xù)發(fā)展得成長環(huán)境，也就是校本培訓中應值得思考得問題。
教師得培訓就是一項長期而艱巨得工作，我們只有投入相當?shù)镁εc時間，充分利用各種可用得教育資源，調動一切積極因素，講究培訓策略與方法，才有可能把校本培訓工作越做越好，才能實現(xiàn)學校得可持續(xù)性發(fā)展。
人事培訓處工作總結篇十一
我們認為：對教師的師德的培訓是一個永恒的培訓，貫穿于教師的職業(yè)生涯的全部分。師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。一年來，師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手。我們先后開展了“為人為師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。還開展了“教育*愛”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，每次讓教師在工作中驗證新時代教師愛生、敬業(yè)、求知新的內(nèi)涵。教師通過體驗、學習，深知一名教師應有的師德，教師們在學習的基礎上更能進行自我管理，認真落實教師一日活動操作規(guī)范，積極貫徹教學常規(guī)，不斷提高教學質量。
（二）以專題研究為搖籃，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師的培訓任務是艱巨而繁重的，我們的教師處于一期與二期課改的交界處，只有通過大幅度的培訓力度，我們教師的專業(yè)化水準才會上一個臺階，才能迎合素質教育的需要。
1、開展新課程的理論學習與實踐研討。
本學年，我們圍繞師幼互動的專題深入學習與研究，在新課程和課題研究的背景下，開展了師幼互動的理論學習與實踐研討。首先，我們采用專題講座的方式開展了“師幼互動理念解讀”、“主題背景下師幼互動內(nèi)容設計的關鍵經(jīng)驗”使教師對何為師幼互動以及實施新課程要把握哪些要素有了前面系統(tǒng)的了解。其次，整合幼兒園龍頭課題的研究，我們采用案例分解的方式開展了“關注運動中的關鍵經(jīng)驗”的研討，幫助教師學習與梳理了運動的七條基本經(jīng)驗以及運動的五種樣式。最后，整合結對匯報活動，我們采用課例研討方式開展了“師幼互動內(nèi)容設計——教學篇”對集體活動師幼互動的內(nèi)容設計進行了研討與分析，并采用“三顆反思糖”的形式賦予嚴謹?shù)难杏懟顒右杂螒虻纳?，在輕松的氛圍中的激活教師反思意識?？傊覀儾粩嗟耐ㄟ^大組活動把理論與實踐進行整合，給予教師專業(yè)化發(fā)展的支架，不斷提升教師對師幼互動的理性認識以及實踐能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展進程。
2、專家引領開展大教研組專題研究。
本學期的大組研究活動《戶外與室內(nèi)運動的設計與組織》是以“源于問題”的專家專題講座與案例分析的方式開展系列性研究與互動。在運動實施專家冷教授關注到新幼教師在戶外運動組織與實施中存在的問題的基礎上，開展了專題講座“走進運動”，給教師全面梳理了在實施運動的理念；在專家觀摩到教師實施器械操、區(qū)域性體育活動中的問題后，先提供了教師外出到運動特色幼兒園觀摩學習的機會，隨后開展了“早操的組織與指導”、“區(qū)域性體育活動的設計與指導”、“集體運動的設計與指導”等專題講座，讓教師對于戶外運動的實施又了一個全面而理性的認知，同時專家對于早操的指導使教師對早操的實施與指導也有了嶄新的面貌；根據(jù)夏季的季節(jié)特征，我們專門組織教師開展得室內(nèi)集體性運動的開展研討，以專家敏銳地捕捉到教師在室內(nèi)集體運動的設計與組織方面的問題，開展分組的沙龍式的指導，專家從回放的室內(nèi)集體活動的視頻中一針見血的指出存在的問題并提出改進的意見，使我們的教師從抽象的理念走進了實踐的智慧。在這樣的大組專題研討活動中，教師們積極參與群體學習和探討，注重了活動方案的設計、專注與活動的組織與實施，活動后優(yōu)化活動方案的反思與研究工作，并在研究中積累了一些優(yōu)質的區(qū)域性體育活動方案與集體活動的方案，為今后的研究奠定的研究的基礎。
3、小組跟進開展教研組專題研究。
在大組的引領下，我們各教研組的研究緊跟研究的步伐，教研組的專題研究包括：小班、大班“區(qū)域性體育活動的設計與組織”，中班“集體性體育活動的設計與組織”。教師們積極參與教研組的研究，并在研究中通過立足實踐開展問題的研討，其中達標大班建研組開展了“三軍演練”、“為災區(qū)送物資”、“小小雜技運動員”等活動，小班開展了“小兔去旅游”、“我是小司機”、“快樂的小螞蟻”等活動、中班組開展了“打怪獸”、“小小奧運火炬手”等活動。在各種類型活動的開展中，教師們注重了情景化的設計運動的要領，讓孩子的運動在情景中開展，讓孩子有任務的意識、角色的意識；注重戶外運動對孩子的發(fā)展有挑戰(zhàn)的理念的落實，讓孩子的運動更有意義。
4、學習實踐開展組長層面專題研究。
學期初，基于我們的組長隊伍是一支新生力量，新手上路需要扶持與培養(yǎng)，我們根據(jù)“向教研要質量”的目標強化對組長的培訓。我們先后對組長進行“研究計劃的制定”以及專題的“園本研修的實效”的學習與研討，通過案例對比、文本推薦等方法，幫助組長明確了新課改背景下的研究計劃的制定要求以及范型，使我們教研組的研究計劃具有針對性與可操作性；通過“相約教研”例觀摩與研討研討，使組長拓展了多渠道、多樣化的組織教研組活動的做法，并以“培訓要落實、行為要跟進”的培訓指導思想，使組長創(chuàng)新自己組織的教研模式，使其在邊培訓邊嘗試的過程中及時反饋，引發(fā)組長講講“我的教研故事”等，讓我們的組長在園本研修的模式的拓展上從舉步為艱過渡到邁開步伐，順應教師的需要與落實教研的實效。僅僅是半個學期的學習，我們組長在教研組的計劃制定與落實方面成長很快。在組長熟悉教研組的日常工作后，我們又針對組長的自身專業(yè)化水平提高，開展了“聽課與評課的藝術”的系列專題研究學習活動。我們集中學習了“評課的方法”、“目標的評價”、“過程的評價”、“活動組織的評價”等，并發(fā)放了相應的學習資料以便組長進一步學習與內(nèi)化。不僅如此，我們還根據(jù)每次學習的內(nèi)容，提供給組長以青年教師的實踐活動為載體進行主題式評課的實踐操作平臺，讓每一次的學習理論與實踐真正的結合，使組長們的學習飽滿與求實。一個學期中，組長們積極參與按時按質的完成了研究任務，增長了三位組長對于集體學習活動評價的技能。
（三）以日常研究為基礎，促進教師實踐操作。
本學期，我們根據(jù)計劃對于日常的保教研究的落實也是張弛有度，確保教師的保教水平上一個臺階。
1、環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)化活動。
一學年，我們結合課程的實施開展了班級整體環(huán)境的打造活動，意在通過課改背景下環(huán)境的設計與創(chuàng)設，進一步增強教師有效實施課程意識，從而真正發(fā)揮環(huán)境的潛在教育功能?；顒忧?，先及時的從文本上推薦給教師具體的環(huán)境創(chuàng)設理念，又讓教師到方幼實地觀摩操作的藍本?；顒又?，教師們積極開動腦精、在借鑒與創(chuàng)新的行動中精心創(chuàng)設了溫馨、體現(xiàn)孩子為主體地位的活動是環(huán)境。教師們在整體規(guī)劃的基礎上，使區(qū)域活動的劃分上體現(xiàn)以下特點：空間區(qū)隔大小兼容（區(qū)隔物因虛而異），桌面、地面、墻面兼容（立體化活動），有過道、活動室、陽臺、平臺等室內(nèi)外兼容（動靜交替）的趨勢。材料的投放上，教師為幼兒發(fā)展的辛勤勞動隨處可見，許多學習性的區(qū)域材料是教師根據(jù)學習活動的內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿與能力，以操作擺弄的方式，進行個別化自主學習的活動。最后根據(jù)自己的風格、喜好創(chuàng)設自我特色的環(huán)境并開展班級與班級之間相互的“搜索亮點給予建議”的檢查活動。連環(huán)式的培訓模式從文本到實踐給予教師很大的幫助與提高，使教師的環(huán)境創(chuàng)設能力得到提高。通過活動，使教師進一步領悟主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)涵，提高教師的環(huán)境創(chuàng)設能力。
下半學期，我們結合新園舍的投入使用并針對運動課程的實施，對于室內(nèi)外運動中的輔助器械的不足等問題，開展的全員性的分組制作運動器械的活動。教師們根據(jù)自己選擇的區(qū)域中幼兒動作發(fā)展的需要，發(fā)揮了聰明才智制作了許多的運動器械。教師們的付出不僅填補了幼兒園自制性運動器械的不足，更使幼兒的動作發(fā)展有了更開闊的挑戰(zhàn)空間。
2、教師分散的集體學習活動有效性研討活動。
根據(jù)園務管理中“發(fā)展教師”的戰(zhàn)略性思想，我們對于教師在集體學習方面的理論與實踐的不足，開展“走出去”，“請進來”新課程背景下集體學習活動的學習與研討。我們大量開辟“走出去”的渠道。我們把三個青年教師輸送到市級層面的導學班學習；把骨干教師推薦到區(qū)03中心組、研修班參加研修學習；派遣一些有潛能的教師到區(qū)一級園結對學習；還給予其她教師有機會輪流前往上海華東師范大學觀摩優(yōu)質的集體活動和聆聽專家的精彩課程改革報告。使每個層面的教師都有享受培訓的福利與待遇，拓展了教師的工作視野。對于外出學習的教師，我們還通過不同的渠道讓她們反饋與輻射學習的信息。如對于骨干教師我們讓她們在組內(nèi)及時交流信息，對于導學班的教師我們要求及時整理知識并建立共享文件讓教師都能分享到學習的源泉，并向全體教師反饋最需要的學習咨詢。結對以及輪流外出的教師則要求及時撰寫反思。其次，我們在“請進來”的培訓中，邀請方塔結對園的教師來園觀摩與指導，使教師在與優(yōu)質資源的碰撞中激發(fā)新的思想火花，提升新的實踐經(jīng)驗。最后，我們通過向教師推薦學習的資料讓教師獲得理論知識，并利用網(wǎng)絡的作用檢驗教師學習的效果，教師們在網(wǎng)絡平臺上積極參與發(fā)表學習體會活動?？梢?，教師們學習的積極性提高了，自學、反思、內(nèi)化以及多途徑的及時獲取各種教育信息，對課改的理念有了進一步的理解，同時也拓展了教師的教育教學視野。由此可見，教師們“我要學”的氛圍在逐漸形成。
3、各個層面的教師展示與交流。
在各個層面的教師展示與交流中，不同層面的教師得到了鍛煉與成長，使教師成長梯隊逐步形成。
（1）兩學期里，朱曉燕老師代表語言課題組的研究實踐成員向上海市語言課題組展示了集體學習活動《保持好心情》、《大恐龍進進城》，朱老師積極認真地研究態(tài)度以及集體活動文本的傾聽等，得到了市課題組黃娟娟老師等一行專家的肯定與好評，同時也使朱曉燕老師的專業(yè)化水平得到了鍛煉與考驗。
（2）在骨干教師的展示活動中，我們的三位骨干教師代表新幼向前來督導的幼教組成員展示了她們精湛、嫻熟的教育教學技能，接受并圓滿完成了新橋幼兒園骨干每學期一次的展示與交流活動。并獲得幼教組唐老師等觀摩教師的贊賞與肯定，同時也鍛煉了幼兒園一支青年教師骨干隊伍。
4、源于足問題的分析與互動活動。
本學年，我們對教師案頭資料的積累采用了無紙化辦公的方式開展，在對教師制定的計劃檢查中發(fā)現(xiàn)了教師撰寫資料中的一些問題，如目標的定位、情況分析的深入性、學期計劃中的撰寫內(nèi)容以及撰寫的美觀性等一系列問題迫在眉睫。我們及時的采取了先指導個別教師盡可能的按照規(guī)范的要求制定各類計劃，然后借助這些案例進行剖析與研討，幫助教師盡快的理解計劃撰寫的內(nèi)容與要求，并對各類資料保底的內(nèi)容與要求進行整理成文供教師隨時對照檢驗。通過立足問題的培訓，逐漸規(guī)范了教師的案頭資料。
（四）、以上級部門開展的教師資格培訓為依托，使教師的職業(yè)修養(yǎng)得以完善。
一年來，我們積極響應教育局的號召，認真組織教師參加區(qū)級的各種培訓。如我們組織部分教師參加了“多媒體培訓”、“新農(nóng)村非專業(yè)教師培訓”、“高一層次學歷培訓”等。
（一）使用新教材中的問題：
1、教師對主題的把握、主題背景下活動之間的經(jīng)驗點的聯(lián)系、主題背景下幼兒經(jīng)驗的積累、主題背景下集體活動的定位等等，有待與在以后的園本培訓中與教學實踐中解決。
2、教師在預設活動中，常常以“教師為中心”，往往在考慮與關注了預設的主題背景下活動的內(nèi)容本身時，卻忽視了孩子們對于主題的經(jīng)驗與實際的需要以及孩子的興趣。這種顧此失彼的現(xiàn)象是我們老師創(chuàng)造性的使用新教材中的一個特點，新教材只提供一個操作平臺使教師們的專業(yè)化水平倍受挑戰(zhàn)。
3、主題開展中的問題：教師們在主題的設計中不以《指南》為核心，主題開展中缺少教師對開展主題的預設思路，不能圍繞主題中的核心經(jīng)驗對主題背景下的集體進行設計，活動選點過大，找不準切入點，對活動的價值挖掘不清楚。教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。
（二）園本研修的問題：園本研修的模式不夠寬泛，組長的專業(yè)引領不夠；教師的研究實效性的還不夠，表現(xiàn)在教研組的研究任務明確，但在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗。
人事培訓處工作總結篇十二
這次遠程培訓，安仁培訓點開設了全員培訓四個班，班主任培訓五個班，參訓學員532人，結業(yè)率99.5%,排全市之首。班主任有四個班被省里評為優(yōu)秀班級，全員培訓有三個班評為優(yōu)秀班級。
本次培訓時間跨度長，牽涉的部門多，學習形式新穎，工作難度較大。安仁培訓點經(jīng)過多方努力，較圓滿完成了培訓任務，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：
１、領導高度重視。
接到通知后，培訓點在縣教育局教師工作股的指導下，立即召開會議，部署培訓工作，工作人員迅速進入狀態(tài)。開學典禮上，進修學校校長陽愛華同志出席了會議，并在預備會上作重要講話；培訓期間進修學校副校長李全秋同志多次督促、指導培訓工作。進修學校多次召集工作人員會議，注重過程監(jiān)督。學校安排教導處侯茂湘老師協(xié)助培訓管理。領導的高度重視是我們出色完成這次培訓工作的先決條件。
２、工作人員具有吃苦和開創(chuàng)精神。
遠程培訓對我點工作人員來說，網(wǎng)上學習操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然后才指導學員學習，這不僅增加了工作強度，也為管理帶來了不便。安仁培訓點的工作人員能克服困難，積極探求新的工作方法，及時有效地指導督促學員自覺學習。班主任更是個個麻利，看到尚未開始學習的學員或是兩天沒有數(shù)據(jù)更新的學員，就打電話過去，親切和諧的談話令學員感動，學習時量、留言、資源、日志、作業(yè)等數(shù)字很快刷新；學員的話題討論還沒開始或是暫停，qq群里就會留下溫馨提醒。正是這些管理員和輔導老師的辛勤工作，安仁的遠程培訓工作才取得了實效，各班的培訓學習都在按部就班地進行著。
3、巧妙安排，設備時間充分保障。
我縣此次遠程培訓共九個班，二十多個管理和輔導人員，學校辦公電腦不夠用，怎么辦？學校領導有高招：在符合省里選拔條件的前提下盡量安排家里有電腦的老師擔任班級管理員和輔導老師，科學編排輪班在家里進行管理和輔導工作。這樣，設備和時間都得到了充分保障。
這次班主任遠程培訓不僅內(nèi)容上給我縣教師一次教育理念的洗禮，而且形式上（案例教學、網(wǎng)絡教學）給了我們很大的啟示。綜觀我點培訓全程，結合學員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓，我們從培訓組織上和內(nèi)容上提以下幾點建議：
１、工作人員提前培訓。如果工作人員提前培訓，對學習過程和班級管理提前演練，有助于工作準備更充分，有助于樹立管理員和輔導教師在學員心目中的威信。
２、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統(tǒng)。相對來說，網(wǎng)絡學習規(guī)模大，對學員學習自覺性的要求更高，單靠培訓機構遙控，很難達到理想效果；加上有些參培學校領導對網(wǎng)絡培訓認識不太清晰，沒有給學員營造良好的學習條件，造成學員學習工作兩難顧的局面。
3、要配教材。網(wǎng)絡學習資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學習電腦，紙質教材是網(wǎng)絡學習的有效延伸。
教師培訓是進修學校的基本職能，做好培訓工作是培訓機構的天職。安仁培訓點有信心也有決心在省教師繼續(xù)教育中心和上級教育行政部門的指導幫助下做好各項培訓工作，為安仁教育科學發(fā)展作出應有的貢獻。
我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認同，并準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來說，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金表》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內(nèi)容豐富、充實。第二天的課程內(nèi)容是介紹了許多管理技巧，通過轉變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內(nèi)容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業(yè)文化建設的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率杠桿中的“六點優(yōu)先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓后逐步深入實踐的開始。
參加這次培訓學習，我深深感受到集團公司濃烈的企業(yè)文化，在通過不斷培訓、學習來統(tǒng)一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度決定一切，那是能否實現(xiàn)一個共同目標的關鍵，更是創(chuàng)造更好明天的關鍵。
人事培訓處工作總結篇十三
在縣教育局、教師進修學校的統(tǒng)一部署下，全縣小學全面開展了教師教育科研專題培訓，以期進一步更新廣大小學教師的教育教學觀念，提高教育科研水平，以適應新一輪基礎教育課程改革和全面推進素質教育的需要。我校的教科研培訓工作本著“有序、扎實、注重實效”的原則，按照縣局要求和學校校本培訓計劃有條不紊的開展，現(xiàn)將一個多學期來的工作總結如下：
在接到教育局文件后，校領導班子立即進行了共同學習，明確了進行此次培訓的目的，結合我校的教科研實際，大家更深刻認識到了此次培訓的必要性。學校即時成立了由校長親自掛帥，教導主任、教科研負責人和骨干教師組成的培訓領導小組，制定了切實可行的培訓計劃。在全體教師會上，校長將文件和計劃作了專門傳達，強調了此次培訓的必要性和重要性。全體教師也一致認為，在我校爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”和“省級農(nóng)村示范性小學”的進程中，進行這樣的科研基本技能培訓，對于提高教師的個人素質，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時。全體教師參與科研培訓的積極性高漲，統(tǒng)一了認識，培訓工作的逐項活動也就順利鋪開了。
農(nóng)村學校教師重教學實踐，輕理論學習是長期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學習不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實踐經(jīng)驗與先進的教育理論想結合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約農(nóng)村學校教育科研工作的深入開展的一個瓶頸。此次培訓，我們在選送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓。在此基礎上，我校參加縣級培訓的兩位骨干教師（姚海英、嚴建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學教師教育科研基礎〉學習指導》的理論講座。與此同時，利用我校完善的現(xiàn)代教育設施，利用周一例會和中午休息時間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎知識、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結題報告的寫作》（謝榮）、《教育科學研究量化方法及運用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專家所作的專題理論講座。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫作》等相關理論知識編印、下發(fā)到教師手中。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓的東風，在集體學習的過程中，我們以教研組活動為載體，由全校十三個教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學習資料，統(tǒng)一組織學習。教師個人的理論自學則以學校和教師個人訂閱的教育教學類雜志為主要學習資料，要求教師邊自學邊摘錄，強化學習效果?！缎W青年教師》、《教學月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭相閱讀的精神食糧。通過縣、校、教研組和教師個人四級絡，我校掀起了一次次理論學習的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進步，極大的彌補了學校教師理論水平低下的先天不足，學理論、參科研的積極性空前高漲。
今年9月，我縣小學、初中起始年級將全面實施新課程。針對這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學理念、教學行為等方面全方位進行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學習專題學習月，對全體教師進行新課程全員通識培訓。在《新課程標準》未能及時送大的情況下，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標準》，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會和教研組活動時間，組織學習了《新課程標準》，并就《新課程標準》與《教學大綱》的異同，《新課程標準》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對新課程的要求和新變革有了初步的認識。結合大規(guī)模的縣級新課程通識培訓，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開發(fā)的理論與方法》（王斌華）、《從教學意識向教學意識擴展》（吳剛平）等專題講座，更進一步提高了教師的理論水平，增強了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。
通過充分的理論學習，教師自然的意識到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實踐。在每月一篇的教學反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學的理論運用到對自己的教學實例的分析中。3月，我們以學校優(yōu)質課評比活動的課堂實錄為藍本，以教研組為單位開展了學校課堂案例分析評價活動，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個市級二等獎（體育案例），一個縣級二等獎（常識案例）和兩個縣級三等獎（語文案例、數(shù)學案例）。在5月份的課題申報中，全體教師精心選題，認真撰寫課題方案，踴躍申報。在此次課題申報中，所有教師均參加了課題設計，共申報課題12項，其中3項已獲縣級課題立項，三項課題（語文、數(shù)學、美術各一項）選送申報市級課題，有望實現(xiàn)我縣市級課題立項零的突破。5月，我校青年教師分學科參加了縣《新課程標準》學校競賽，均獲得了較好成績。上學期末，我校27位教師參加了縣教師進修學校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓理論考核，成績優(yōu)良。
通過半年多來的教科研全員培訓，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結合教育教學實際選擇研究課題，較規(guī)范地開展教育科學研究；通過培訓，全體教師結合新課程標準的學習，了解了當前教育發(fā)展動態(tài)和課堂教學改革趨勢，更新了教育理念，自覺地對教育教學實際中存在的問題進行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進教育教學方法；通過培訓，全體教師進一步認識了教育科研的重要性和可能性，增強了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學服務的意識逐步樹立起來；通過培訓，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認為，這極大的得益于此次教科研培訓。我們將繼續(xù)把此次活動深入開展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。
人事培訓處工作總結篇十四
20xx年，在縣委的堅強領導下，司法局黨支部以提高黨員業(yè)務能力、保持黨員先進性為主題，以努力踐行科學發(fā)展觀，深入開展全面從嚴治黨為載體，不斷加強黨員教育培訓的力度。
1、由支部書記親自掛帥任組長，同時，制定教育培訓計劃，明確具體責任部門，指派黨務干部，分解培訓任務，以強有力的領導保障黨員培訓教育工作有序開展。
2、召開黨員教育培訓大會、座談會議，宣講黨員教育培訓的重要性和必要性，討論黨員教育培訓開展的心得與體會，引導廣大黨員對教育培訓工作產(chǎn)生重視與依賴感。
結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，根據(jù)每個時間段的理論熱點與理論難點制定教育培訓內(nèi)容和學習計劃，并及時黨員干部學習，提高廣大黨員學習內(nèi)容的時效性和適用性，保證廣大黨員能夠隨時掌握黨和國家理念、政策、方針的動向。全年共計開展教育培訓5次，累計達30余學時。
結合每位黨員的崗位與既有能力，采取因材施教與因崗施教的方式，突出對各類黨員的教育培訓重點。對于班子成員，以提高執(zhí)政能力和領導能力為教育培訓著眼點；對于一般黨員干部，以提升綜合素質和服務意識為教育培訓出發(fā)點；以增強思想素質與政治素養(yǎng)為教育培訓立足點，以專業(yè)技術指導為教育培訓深入點。
1、充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育培訓方式的功效。嚴格落實“三會一課”、嚴格要求生活、積極開展主體實踐教育和集中學習教育等活動，積極督促做好學習筆記、學習心得、工作日志等材料；認真貫徹民主評議、民主生活會、中心組學習等環(huán)節(jié)。
2、合理運用現(xiàn)代通訊工具對提高教育培訓質量的作用。充分發(fā)揮手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具傳遞信息及時有效的功能，既能降低教育培訓成本，又能提高學習效率與質量，還能增強黨員之間的聯(lián)系，豐富黨員業(yè)余生活。
1、就整體黨員教育培訓狀況而言，存在以下問題：培訓中呈現(xiàn)出“傳話效應”。因為目前的黨員教育都是利用黨課時間偏多，在這一系列的理論與知識傳遞過程中，由于“受者”成為“授者”，就會存在因素養(yǎng)與基礎不同，對傳遞的理論與知識產(chǎn)生理解偏差。
2、就各個黨員群體而言，也存在機關黨員因工作繁忙下鄉(xiāng)，有時難以協(xié)調接受教育培訓的時間的問題。
1、逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例；同時，每年由上級行政單位聘請一批專業(yè)培訓人員深入基層進行教授與講學。
2、加大調研力度，準確掌握各個黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進行統(tǒng)籌與協(xié)調，分重點分階段、分領域的開展教育培訓。
人事培訓處工作總結篇十五
20xx年xx月15日晚在一公司xx水平北掘進面，xx公司的三名職工在打完炮孔后用風吹孔時發(fā)生氣體中毒事故。事故發(fā)生后一公司全部停產(chǎn)整改，并對職工進行安全培訓教育。制定了全員安全培訓教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓，培訓學習一周時間，390名職工全部參加。18日上午，縣安監(jiān)局xx局長、xx主任和公司xx經(jīng)理、xx部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導培訓工作。
現(xiàn)將本次安全培訓學習情況總結如下：
從17日上午八點半開始，一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。為了保證培訓人數(shù)，實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發(fā)放培訓工資的規(guī)定。礦山井下人員每天每人20元，選場車間及其他人員每人每天15元，極大地調動了職工參加培訓的積極性。據(jù)簽到表顯示，本次培訓在崗人員參加率達到100%。還制定了嚴格的培訓管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產(chǎn)安全工作奠定了基礎。
從17日上午開始到22日下午結束，每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時，本次培訓每人共計學習三十六小時。
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》等其它法律法規(guī)。
2、礦山安全生產(chǎn)管理知識，如：采礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。
3、金屬非金屬礦山安全規(guī)程中的有關井下開采安全規(guī)程的相關內(nèi)容。
4、公司和分公司的各種安全管理規(guī)章制度。
5、各工種的安全操作規(guī)程。
培訓內(nèi)容主要從金屬非金屬礦山安全規(guī)程、公司安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)管理人員培訓教材以及有關法律法規(guī)本中選取。
公司經(jīng)理主要對職工進行安全形勢、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及存在的問題等進行教育。
安全科長主要講解礦山安全知識、安全規(guī)程。
安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。
安全科干事主要講解崗位安全操作規(guī)程
辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》。
施工員主講采礦基礎知識及采礦安全注意事項。
生產(chǎn)科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。
申建文設備員主講設備安全管理及維修。
11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試，參加考試390人，及格率達到95╣以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習，補考全部通過?？荚囋嚲碛梢还景踩４鏆w檔。通過本次安全培訓教育，一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強。為一公司今后的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎，必將會促進一公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉。
人事培訓處工作總結篇十六
公司對全公司進行安全生產(chǎn)知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部匯編了相關資料發(fā)放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有_名員工參加，基本實現(xiàn)了安全培訓率達到98%。
二、培訓內(nèi)容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際。
這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內(nèi)容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規(guī)，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲分明。
培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見。
在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發(fā)放問卷調查表_份，收回_份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。
五、存在的問題和建議。
本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距?？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問題如下：
1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。
2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實。
3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
人事培訓處工作總結篇十七
20xx年以來，根據(jù)我鄉(xiāng)超多勞務輸出和失地農(nóng)民需要就業(yè)的實際，著眼長遠，立足當前，以農(nóng)民得實惠為出發(fā)點，按照“政府主導、市場運作、各方參與、創(chuàng)新機制、注重實效”的原則，以全面實施農(nóng)村勞動力培訓素質工程、進一步提高農(nóng)村勞動力素質、拓寬農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)渠道、加快農(nóng)村勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉移和城鎮(zhèn)轉移、為現(xiàn)代化建設帶給人力資源為目標，把加強對農(nóng)民的技能培訓，提高農(nóng)民的就業(yè)競爭力，實現(xiàn)農(nóng)民向第二、三產(chǎn)業(yè)轉移作為我鄉(xiāng)黨委和政府當前和今后的一項長期工作任務來抓。
下方就我鄉(xiāng)一年來開展農(nóng)民就業(yè)技能培訓的工作向大家做一匯報。
實施農(nóng)村勞動力素質培訓工程是加快農(nóng)村勞動力轉移的前提和基礎。而加快農(nóng)村勞動力轉移的關鍵在于加強對農(nóng)民的素質培訓。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質培訓，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一向以來，我鄉(xiāng)黨委、政府對農(nóng)民素質培訓工作都十分重視，每年指定專人負責此項工作，并用心爭取農(nóng)林局、局、勞保局、培訓中心等部門支持，請專家來我鄉(xiāng)舉辦農(nóng)民素質培訓班。為了舉辦好每次的農(nóng)民素質培訓，我鄉(xiāng)都專門召開黨委擴大會議，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實職責，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓的組織、領導，為扎實推進我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作帶給了堅強的組織保證。
農(nóng)村勞動力培訓工程是一項從根本上推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程、提高農(nóng)村人口整體素質的長期性工程，因此我們在培訓工作開始前，充分發(fā)揮輿論導向作用，加大宣傳力度，努力營造農(nóng)村勞動力就業(yè)培訓的強大聲勢和良好氛圍。透過各種會議、廣播、標語、板報等宣傳形式，大力宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)政策、培訓措施和辦法，先后召開相關會議五個、廣播10次、張貼標語110條、懸掛橫幅50條、刊出專題板報11期；同時還透過村干部進行深入的宣傳，以提高農(nóng)民參與培訓的用心性和主動性，使廣大農(nóng)民了解就業(yè)培訓的重要性，引導農(nóng)民用心參加就業(yè)培訓。由于宣傳到位，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示了極大的熱情。今年夏天舉辦的電工培訓，在沒有空調和電風扇的狀況下，百姓頂著38度的高溫，苦學20來天，卻沒有一個人缺課。據(jù)，一年來舉辦的各類職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)科技知識等培訓共5期，期期爆滿，受培訓農(nóng)村勞動力人數(shù)達461人次。
我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質培訓工作。制訂切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。在培訓資料方面，以緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果。在培訓方式方面，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓的便利性，降低農(nóng)民參訓成本。在時間上，從順泰人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑和夜間時間。在培訓地點的選取上，則以鄉(xiāng)委黨校為集中培訓點，并盡可能就近培訓對象或送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參陪用心性高，20xx年7月舉辦的三期農(nóng)民就業(yè)技能培訓班，265名參培人員全部透過考試拿到了專業(yè)技能證書。
搞好農(nóng)民技能培訓，僅僅是就業(yè)工程的開始，要真正實現(xiàn)農(nóng)民重新就業(yè)，還務必做好引導和牽線工作。因此，我們不只是就培訓而培訓，還用心同各部門、單位聯(lián)系，當好紅娘。8月12日，家政服務培訓班結束的當天，參加的學員中，就有12名成績突出的婦女被溫州家政服務列入安排就業(yè)名單。截止去年底，已有21名參加家政服務培訓的婦女和12名參加電工培訓的群眾解決了就業(yè)問題，享受了農(nóng)民素質培訓的成果。
透過一年來的培訓工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的情緒十分的迫切，農(nóng)民素質培訓工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓資料，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質培訓工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。同時也期望在座的各位，對我鄉(xiāng)的工作給予更大的支持，多謝大家。
人事培訓處工作總結篇十八
干部教育培訓工作是一項長期的工作，為此，我局干部職工切實統(tǒng)一思想，端正學習態(tài)度，以高度的政治責任感和務實高效的作風，積極參與學習培訓，干部率先垂范，帶頭學習，通過汲取知識，更新觀念，做到學以致用，真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領，在全局形成了干部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍?，F(xiàn)將20xx年干部培訓工作和20xx年干部培訓工作計劃匯報如下：
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展業(yè)務培訓等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股室干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。
通過對股室干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習黨的十九大精神，結合開展“改進作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
在教育培訓中，我們注意及時總結經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，我局不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內(nèi)容。黨的十九屆五中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力，使干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了工作方法，增強了貫徹執(zhí)行自治區(qū)、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十九屆五中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
人事培訓處工作總結篇一
個人簡歷上要能夠體現(xiàn)出你所申請的職位的原因，讓對方看到你的態(tài)度，當然很多招聘方想要看到這一信息，也是想要得到回饋。在招聘方面，企業(yè)公司需要付出的成本，不僅僅是在面試上，還有招聘廣告上，了解求職者申請的原因，也可以當做是一種回饋。
很多時候個人簡歷的作用其實就是說服目標公司錄用你，在個人簡歷上能夠全面闡述自身能力在職位上的作用個，也就是適合求職職位工作的理由。個人簡歷上的理由充足，則就能夠順利的通過個人簡歷篩選這一關。
最后，在個人簡歷上也需要有一些關于求職的只職位的看法，以及自身能力、實力能在以后的發(fā)展上對公司有哪些貢獻。
以下是小編分享的行政人事專員個人簡歷范文，更多內(nèi)容請關注(/jianli)。
個人信息。
姓名：
目前所在：廣州年齡：26歲。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：158cm。
誠信徽章：未申請體重：46kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
工作年限：3職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：行政助理。
工作描述：1、辦公文具、用品、辦公室飲用水、固定資產(chǎn)等的采購、管理工作;。
2、員工勞保用品(包括員工勞保鞋、保安制服、保安鞋等)的采購、管理、發(fā)放等工作;。
4、員工名片、行政有關表格等印制工作;。
5、員工出差訂票、酒店預訂、費用統(tǒng)計等后勤工作;。
6、員工飯?zhí)霉芾砉ぷ?。
7、員工宿舍管理工作;。
9、印章管理工作;。
11、溝通內(nèi)外聯(lián)系(包括集團、公司房屋租賃商、物品供應商等，并處理相關事宜);。
12、組織公司會議，收集開會資料，作會議紀要，以及會議決議的跟蹤落實情況;。
13、公文寫作，行政制度的制訂及頒發(fā);。
14、檔案管理工作;。
15、上司及公司總經(jīng)理交代的其他工作。
離職原因：
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：行政助理。
3、公司文件的起草工作;。
4、公司檔案、書籍及資料的管理工作;。
5、公司對外聯(lián)絡工作;。
6、上司交代的其他工作。
離職原因：
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔任職位：董事長秘書。
工作描述：協(xié)助公司兼集團董事長開展工作，直接對公司兼集團董事長負責，在該董事長的領導下，開展公司管理等工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣州大學。
專業(yè)一：漢語言文學(秘書)專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉office辦公軟件的`操作，熟悉辦公自動化和辦公設備的使用及維護。具有良好的口頭和書面表達能力。具有很強的學習、適應和領悟能力，具有良好的組織、策劃和管理能力。性格活潑開朗，善于與人溝通，樂于助人，與人為善，具有團隊合作精神。為人細心，具有很強的責任心和忍耐力，對工作中遇到的問題能夠冷靜而理智地加以分析，并尋找出解決問題的方法，從而能夠獨立地按時完成工作任務。此外，本人還擅長講解、演講、文體運動和唱歌等。
能夠熟練操作的辦公軟件：
word、excel、powerpoint、outlook、photoshop等。
能夠熟練操作的辦公設備：
復印機、打印機、傳真機、掃描儀、裝訂機等。
個人自我評價。
更多。
人事培訓處工作總結篇二
本人于xx年4月任人事培訓處處長。一年來，不斷加強政治理論業(yè)務學習，認真履行工作職責，較好地完成了本職工作。
能積極參加各項政治學習活動，認真學習科學發(fā)展觀理論，不斷提高自己的政治理論水平，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導工作。尊重領導，團結同志。做到公道正派，按規(guī)定程序辦事，能夠把握角色身份，擺正自身的位置，維護本處的團結協(xié)作，正確處理好與兄弟處室之間關系。
能嚴格遵守干部選拔任用管理制度、工資人事制度，按照國家、省、局有關規(guī)定和要求做好干部選拔、工資福利、職稱評定、人員調配、干部培訓等工作。
熟悉國家有關干部人事、工資、職稱等方面的政策和規(guī)定，積累了比較豐富的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，具有處理較復雜業(yè)務問題的能力。能自覺貫徹執(zhí)行黨的干部、人事、工資培訓政策，有較強的原則性，能認真按照《黨政領導干部選拔任用條例》規(guī)定的原則、程序和要求，結合本局實際，提出局管干部選拔任用、交流掛職、考核管理的建設性意見，為局黨組選準用好干部起到了積極的推進作用。
一、深化干部人事制度改革，加強隊伍和基層組織建設。
一是加強領導班子和干部隊伍建設。在局黨組領導下，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，創(chuàng)新用人機制，公開選拔和競爭上崗，選拔任用干部。今年通過“雙推雙考”，為直屬三所學校選拔了5名副校長，充實了學校的領導班子，通過民主推薦、組織考察考核，黨組研究，提拔任用了局機關7名正處職干部，11名副處職干部，三所學校的黨委書記。局機關6名科級干部正常晉級。
二是參與制定直屬事業(yè)單位人事、工資制度改革實施意見及直屬事業(yè)單位領導成員績效工資考核分配辦法，對推進直屬事業(yè)單位人員變身份管理為崗位管理、崗變薪變，調動直屬事業(yè)單位職工工作的積極性，加快直屬事業(yè)單位發(fā)展做出了努力。
二、積極組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
按照局黨組的要求，認真組織制定了《人事培訓處黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并將方案的目標、任務和措施分解到處里的每一名同志，使大家在工作中有了努力的方向。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊扣“創(chuàng)建學習型黨組織，爭做安全發(fā)展衛(wèi)士”的活動主題，堅持把解決突出問題、改進工作作風、促進本職工作貫穿活動之中，充分利用處務會和支部學習日認真學習黨的基本知識、黨紀、政紀條規(guī)和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，到儀征市等地的安全培訓機構開展“三走進”活動，幫助指導工作，現(xiàn)場解決培訓過程中遇到的困難。
三、落實省局“三定方案”。
按照“三定”規(guī)定，結合安監(jiān)工作實際，對機構職能進行了細化分解，進一步明確和加強相關業(yè)務處室的職能和責任。目前局8個內(nèi)設機構已調整到位，13項主要職責得到了科學、合理的分解和細化，處室主要負責人已經(jīng)配齊，對處及處以下干部進行了交流，內(nèi)設處室的設置與審批的機構相符，實有人數(shù)與編制數(shù)和領導職數(shù)基本對應，我局“三定”規(guī)定的各項內(nèi)容已基本完成，在省編委對我局落實“三定”規(guī)定執(zhí)行情況進行評估中得到一致好評。
四、深入開展干部培訓教育，不斷提高監(jiān)管監(jiān)察人員的履職能力。
一是協(xié)助國家安監(jiān)總局舉辦了全國安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)先進事跡報告會。省局機關、徐州監(jiān)察分局、直屬單位、以及各市安監(jiān)局共500多人參會。為擴大報告會的宣傳效果，將報告會的內(nèi)容制作xx余份光盤，免費下發(fā)各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門。
二是積極落實機關干部教育培訓。組織了32名科以下干部分別參加省組織的“5+x”教育培訓;選派了2名處級干部分別參加國家總局黨校xx年秋季干部進修班和省委黨校第50期縣處級干部進修班。組織省局及全省安監(jiān)和煤監(jiān)系統(tǒng)干部47人次參加總局各類業(yè)務調訓任務;組織收看了共12期總局專家視頻講座;開展了全局機關干部保密教育，舉辦了專題講座培訓，并按要求組織了考試。
人事培訓處工作總結篇三
20__年__x公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標，注重員工培訓工作，積極組織員工參加各種培訓，也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現(xiàn)的需要。同時__x公司培訓工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠不夠，下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下：
一、參加和開展培訓情況。
1、積極參加公司舉辦的相關培訓。
20__年__x公司參加公司組織的培訓____項，累計參培____人次。20__年__x公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業(yè)務培訓。
20__年__x公司結合公司文件精神，根據(jù)單位實際情況在__x公司內(nèi)部開展了一系列的業(yè)務知識培訓。20__年，__x公司總共開展了__項培訓，參培共有____人次。培訓范圍也不僅限于__x公司內(nèi)部，同時加強了對外學習等方面的培訓。__x公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了__年度“導師帶徒”活動，各項目業(yè)務骨干帶領新入職員工，引領他們在崗位上步入正軌;__x公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，__x公司針對本部各部門相關業(yè)務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓。
3、海外各項目積極開展項目自培工作。
20__年__x公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結合項目實際情況開展了形式、內(nèi)容各異的培訓。海外所有項目，共計開展____項，累計達到____人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務技能骨干，從交流語言到施工技術等各種業(yè)務針對性地開展相關培訓。例如20__年，根據(jù)大學生分配到各個項目上，各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的培訓，引領大學生更快地適應工作崗位，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導師帶徒”活動，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重擔。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性，各項目對全體中方員工開展了當?shù)貑T工管理，用人法律風險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓。
20__年，__x公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質能力，更好的完成既定的各項工作，加強__x公司人才建設。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調動，發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。
三、存在的問題和不足。
1、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導致培訓工作開展乏力。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導致培訓紀律松懈。
4、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善。
四、改善措施。
1、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富培訓資源。__x公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求，__x公司將選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓工作思路調整。
3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了__x公司公司培訓經(jīng)費;其次，為公司培養(yǎng)各個領域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。
4、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結構。對于培訓的不重視，__x公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求，完善人才培訓架構。
20__年__x公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容。20__年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。
人事培訓處工作總結篇四
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類。
培訓由相關部門帶給。
課件。
支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監(jiān)部門及集團公司相關號召，公司投入超多人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質量相關的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，（例如：崗位sop培訓、gmp相關文件培訓、設備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等）它是整個培訓體系中占比的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際狀況以及培訓需要進行相關的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際狀況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的職責心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，務必要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實貼合實際的執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際狀況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后務必帶給相關的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業(yè)領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
一、做好干部調配、任免、考核等項工作，為行政執(zhí)法提供組織保證。
1、組織開展了20xx年度公務員考核工作。
按照省局部署，我們于2月中旬開始對公務員進行20xx年度考核工作。在考核工作中，我們嚴格執(zhí)行有關考核政策，堅持原則，認真按照規(guī)定比例確定優(yōu)秀等次人員數(shù)量和不稱職等次人員數(shù)量，全面完成了年度考核工作任務，據(jù)統(tǒng)計，全系統(tǒng)共有1330名公務員參加了考核，其中評定優(yōu)秀等次202人，稱職等次1118人，不稱職等次2人，試用期人員8人（只參加考核，不確定等次）。事業(yè)單位參加考核38人，其中優(yōu)秀等次7人，稱職等次31人?？己私Y束后，我們及時完成了全系統(tǒng)年度考核結果的驗收、審核和資料歸檔工作。
2、對經(jīng)檢分局、物資檢查站工作人員進行了公開考試選用。
為配合盛市局“文明執(zhí)法服務年”活動的開展，進一步加強專業(yè)行政執(zhí)法隊伍建設，充實專業(yè)分局執(zhí)法力量，加大行政執(zhí)法工作力度，優(yōu)化人員配置，我們按照市局黨組的要求，在全系統(tǒng)（不含海、臺、岫局）范圍內(nèi)，公開考試選用經(jīng)檢、物資檢查站工作人員。為做好這項工作，我們堅持公平、公正的選用原則，在3天時間內(nèi)完成了下發(fā)選用通知、組織人員命題、安排布置考嘗評閱試卷、公布成績和未選用人員分配等整個環(huán)節(jié)的全部工作。經(jīng)考試，共選用優(yōu)秀人員44人，對未選用的22人進行了合理安置。
3、對岫巖縣局紀檢組長崗位進行了考核任免工作。
按照市局黨組的部署，我們于5月份在岫巖縣局范圍內(nèi)對長期空置的岫巖縣局紀檢組長崗位進行了民主推薦。在民主推薦的基礎上，經(jīng)市局黨組確定擬任人選后，我們又組織考核小組，按照規(guī)定程序，以個別談話的方式，與岫巖縣局班子成員、中層干部、一般工作人員共三個層次40余人進行談話，對擬任人選進行考核，寫出公正客觀的考核報告，為市局黨組決策提供可靠的依據(jù)。
4、完成了非領導職務人員情況的調查摸底工作。
為做好我局非領導職務職數(shù)核定的準備工作，摸清底數(shù)，詳細準確地掌握全局非領導職務人員的現(xiàn)狀，3月份我們集中力量，對全系統(tǒng)非領導職務人員情況進行了一次全面的摸底調查，并按其所對應的國家、地方級別和軍隊轉業(yè)級別等不同情況進行分類統(tǒng)計，從而摸清了我局非領導職務人員的構成，為下一步省人事廳、省局核定我局非領導職務職級工作提前做好了準備工作。
5、建立了小秘書網(wǎng)絡人事管理系統(tǒng)。
準確的人事基礎信息資料是人事管理工作的基礎，是人事決策的依據(jù)。為進一步做好人員人事信息基礎資料的管理工作，我們購買并安裝了網(wǎng)絡版小秘書人事管理軟件，并結合人事工作實際，設計了模板，將人事檔案的主要內(nèi)容全部納入小秘書管理軟件中，實現(xiàn)了計算機管理，方便人員查詢和統(tǒng)計。目前，我們已經(jīng)完成了對全系統(tǒng)1460人信息資料的錄入工作，開始在全系統(tǒng)運行，人事信息實現(xiàn)了互動交流，方便了各級領導及時準確掌握人事信息資料。
二、做好工資調整，保險等各項工作，確保工資福利工作及時準確完成。
1、完成了職務工資升檔和級別工資晉升等工資調整工作。
依據(jù)201x年度考核結果，我們對全系統(tǒng)符合規(guī)定人員的職務工資升檔和級別工資晉升等項工作進行了調整和審批，共計300余人次，做到了無差錯、無遺漏。
2、完成了兩個人事工資管理軟件的信息錄入工作。
按照省局統(tǒng)一部署，我們對gpms99和人事工資管理軟件進行信息錄入。這兩個軟件的信息錄入時間要求緊，工作量大，準確率要求高。為做好錄入工作，我們在人員少、時間緊的情況下，加班加點，在完成市局管理人員信息錄入的同時，指導各基層單位的錄入工作，使這項工作開展順利。目前，這兩個軟件的信息錄入工作已基本完成。
3、完成了全系統(tǒng)參加保險人員信息資料的重新填報和退休人員社保工資的重新核定工作。
為準確反映我局參加保險人員的詳細資料，我們組織指導各縣。
（市）局、各分局重新填寫了參加保險人員的詳細資料，并報送市社保公司，保證了參保人員信息資料的及時、準確更新。同時，我們及時清理并審核了我局退休人員的工資發(fā)放工作，及時將其工資變化反映給社保公司，在確保退休參保人員工資及時足額發(fā)放的前提下，多次與社保公司聯(lián)系，使其及時撥付拖欠我局退休人員工資款近18萬元。
4、完成了工資統(tǒng)發(fā)基礎資料和公務員證的數(shù)據(jù)采集工作。
根據(jù)省局要求，我局工資發(fā)放將進入省財政統(tǒng)一發(fā)放序列。為做好統(tǒng)發(fā)前的基礎性準備工作，按照省局制定的工資統(tǒng)發(fā)基礎資料表樣，我們重新印制了工資統(tǒng)發(fā)基礎資料信息采集表，進一步細化了統(tǒng)發(fā)樣表的格式、內(nèi)容。結合填發(fā)公務員證所需要有關信息資料情況，我們統(tǒng)一部署和組織各縣（市）局、各分局高質量、高標準地完成了全系統(tǒng)2098人的工資統(tǒng)發(fā)基礎資料和1330名公務員的相關信息采集工作，受到省局的表揚。
三、克服不利因素，創(chuàng)新工作模式，確保教育培訓工作有條不紊地進行。
由于非典的肆虐，打亂了我局原有的教育培訓計劃，受其影響，年初計劃大規(guī)模的集中教育培育模式無法進行，為此，我們結合實際，按照市局黨組的要求，在省局人事教育處的具體指導下，采取了劃小單位、分散學習的辦法，有針對性地開展教育培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全系統(tǒng)共舉辦各類小型培訓班164起，受訓人員1369人次，按計劃完成了5部主體法的培訓任務，圓滿完成了上半年的培訓目標。采取的主要措施:。
一是以基層科所為單位，采取個人自學為主、科所組織為輔，開展小規(guī)模培訓。為了克服非典的不利影響，我們劃小培訓單位，變大規(guī)模集中培訓為小范圍輔導，以小規(guī)模、不間斷的方式，分散開展培訓工作。我們規(guī)定每期培訓人員不得超過40人，有師資力量的單位自行組織授課，無師資力量的單位可同市局協(xié)調，由市局調劑師資進行授課輔導。到目前，我們共為基層單位調劑師資43人次，解決了63個基層單位無師資問題。海城市局采勸一幫一”的學習模式，重點抓好骨干人員的培訓，使他們成為教員，擔負起本單位其它人員的培訓任務。他們先后搞了4期小規(guī)模培訓班，受訓人員127人，在全局形成一人學習幫教一科所學習，從而帶動全局學習的熱潮，確保了年初教育培訓計劃的順利實施。
二是以計算機網(wǎng)絡為依托，采勸化整為零、網(wǎng)上輔導”的方式，大力開展教育培訓。為了提升教育培訓工作的層次，方便全員學習，我們組織各業(yè)務處室，對涉及工商部門的13部大法，90余部法規(guī)做出一問一答的題庫形式，共出題12套1200余道，形成了我們自己的業(yè)務考試題庫，全部刊載在“鞍山紅盾監(jiān)管網(wǎng)”人事教育處的網(wǎng)頁上，利用網(wǎng)絡手段，開展網(wǎng)上培訓。我們要求各基層單位充分利用網(wǎng)上教育培訓信息資源，將題庫下載下來進行自學或小范圍培訓，保證了教育培訓工作不因非典的影響而中斷。海城市局將考試題庫下載后下發(fā)到各基層單位，各基層單位按題庫先后順序，每月兩個法規(guī)組織學習培訓，該局人事教育科每兩個月進行一次抽考，檢驗學習成果，收到了良好效果。我們把這種做法在全系統(tǒng)進行了推廣，使各單位的教育培訓工作在網(wǎng)絡上蓬勃開展起來。
三是突出重點，結合實際，開展計算機知識培訓。由于非典的影響，我局原定5月份舉辦的兩次“鞍山市工商局微機操作技能大賽”，未能如期進行。為此，我們結合建立網(wǎng)絡“經(jīng)濟戶口”工作，把計算機培訓和實際工作起來，以此提高基層科所公務員微機操作水平。各分局堅持邊干邊學，開展了自我練兵活動。鐵東分局在組織干部錄入“經(jīng)濟戶口”數(shù)據(jù)的同時，注重計算機知識普及，由工商干部親自錄入數(shù)據(jù)，在實際錄入中提高了打字水平和微機基本操作能力。他們還先后搞了兩期科長微機培訓班，并對受訓的科長進行模擬考試，檢驗了學習成果。
四是抓學歷教育，提高工商干部文化水平。在抓好正常業(yè)務教育培訓工作的同時，我們利用休息日，積極協(xié)調組織好“專升本”班的師資、授課及日常管理工作，使209名學員參加的“專升本”學歷教育的教學進度未受“非典”疫情的沖擊，目前該學歷教育各項工作正在有條不紊的進行中。
通過采取以上有效措施，我局教育培訓工作克服了非典的不利影響，保證了培訓工作按照年初確定。
工作計劃。
穩(wěn)步進行。在特殊情況下，真正做到防非典、抓培訓兩不誤，效果顯著。
四、以省局基層建設驗收檢查為契機，進一步做好基層建設工作，鞏固基層建設工作成果。
過省局的檢查驗收。我們采取的主要做法是：在省局驗收檢查前，首先對各縣（市）局、分局和部分基層工商所先行一次內(nèi)部驗收，及時摸清基層情況，確定達標先進單位，以典型引路，推動迎檢工作的全面、均衡開展。在此期間，我們對14個基層分局和40余個工商所進行了檢查，確定了以海城市局、鐵東分局為先進縣級局申報單位，以鋼城工商所、大孤山工商所、牌樓工商所、析木工商所、楊家堡子工商所為先進工商所申報單位，以這些先進單位的經(jīng)驗和做法為樣板，指導全系統(tǒng)迎檢準備工作。同時，我們也加強了對基層工作人員應知應會業(yè)務知識和時事知識的培訓，整理了簡明扼要的復習資料下發(fā)給各基層單位，極大促進了基層工作人員的學習積極性，取得了明顯效果。在此基礎，我們在鐵東分局鋼城工商所召開了全系統(tǒng)迎接省局基層驗收檢查現(xiàn)場會，對照檢查驗收標準逐項進行落實部署，受到各基層單位的廣泛歡迎。由于我們工作目標明確，措施得當，使迎檢準備工作進展順利，取得了事半功倍的效果。
在4月份省局驗收檢查小組對我局基層單位的暗訪中，我局被抽查的各縣（市）局、分局各工商所均取得了較好的成績，受到暗訪小組的好評。
在做好迎檢工作的同時，我們認識到迎檢工作僅僅是基層建設工作的一個階段性內(nèi)容，要想切實搞好基層建設，就必須圍繞全局工作做好基層建設工作的長期規(guī)劃。為此，我們以迎檢工作為契機，著眼于為基層建設工作做長期性準備，推動基層建設向更高目標邁進。在上半年對各基層工商所的基層建設各項工作進行摸底調查后，我們制作了規(guī)范的基層建設工作檔案，確定了以落實《工商所管理條例》為目標的監(jiān)管機制改革重點，從科學劃分事權、合理劃定管轄區(qū)域、改革工商所內(nèi)部建制、合理配置管理力量等方面入手，全面推行綜合執(zhí)法，為我局基層建設長遠發(fā)展做好各項基礎性工作。
五、結合“正局風，樹形象”活動，強化勞動紀律，加強考勤管理，為全局中心工作服務。
為貫徹落實“文明執(zhí)法服務年”活動，積極為我局中心工作提供保障，做好服務，我們從全系統(tǒng)工作人員的勞動紀律意識入手，嚴肅勞動紀律，加強考勤管理，以此來加強隊伍作風建設，為全局各項工作任務的完成提供紀律保證。為此，我們制定并下發(fā)了《關于進一步嚴肅勞動紀律加強考勤管理有關問題的通知》，進一步明確了市局在隊伍勞動紀律方面的有關要求，全面加強考勤工作管理，規(guī)定各單位必須將本單位工作人員出勤情況進行公示，接受廣大干部職工監(jiān)督。
制度制定以后，我們會同監(jiān)察處專門對各基層單位的勞動紀律管理和考勤工作制度執(zhí)行情況進行了檢查，共檢查縣（市）局、分局14個，基層工商所30余個，對存在的問題進行了通報，及時糾正各種違紀問題，在全系統(tǒng)產(chǎn)生了較大影響，促進了各單位勞動紀律的明顯好轉。
回顧上半年工作，我們感到還存在著一些不足，需要在以后工作中加以克服：
一是已建立的各種規(guī)章制度抓落實不夠，特別是受非典的影響，對干部管理的一些措施有所放松，亟待加強。
二是工作思路不夠開闊，還沒有完全做到適應新形勢下工商行政管理職能轉變的需要，在干部管理上還缺乏新手段、新措施。
三是工作浮在上面多，深入基層不夠，對人事教育工作新情況、新問題應對措施滯后，沒有做到及時發(fā)現(xiàn)情況，制定措施，對領導的參謀作用發(fā)揮的不夠。
人事培訓處工作總結篇五
培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內(nèi)容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
2015年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時（不含各分單位臨時增加的培訓），培訓的數(shù)量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內(nèi)的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內(nèi)訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內(nèi)訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產(chǎn)培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的`培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內(nèi)工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，2015年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內(nèi)訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內(nèi)訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內(nèi)訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內(nèi)訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。2015年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，2015年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內(nèi)訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此2015年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，2015年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現(xiàn)及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數(shù)上有所突破，共報名140人，由于人數(shù)較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現(xiàn)為：培訓平均到課率不足85%；每科目模擬考試，及格人數(shù)不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加 2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解 3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給2015年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，2015年度二建報名于日前啟動時，報名人數(shù)達160余人，但2015年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且2015年度將建造師學員的考試成績、日常表現(xiàn)均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激-情。
五、內(nèi)訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內(nèi)訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內(nèi)訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內(nèi)訓師已達21人，內(nèi)訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內(nèi)訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，2015年內(nèi)訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內(nèi)訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次（視報名人數(shù)靈活調整）。
人事培訓處工作總結篇六
隨著近幾年企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，對人才數(shù)量和質量的需求尤為迫切，原有的管理方法和機制有待改善，原有的業(yè)務技能水平和專業(yè)理論層次有待進一步提升。如何滿足公司發(fā)展的戰(zhàn)略需求，提升公司的核心競爭力，提高__公司運營效率，是人事部當下培訓工作的重點。
因組織人事變動，本人于20___年3月份開始承擔培訓管理這塊工作，現(xiàn)就本年度的培訓工作做簡單的匯報、總結與分析。
1、新員工培訓。
20__年，組織新員工入職培訓37人次，目的是幫助新入職員工快速融入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀，了解公司相關規(guī)章制度,明確自己的崗位職責、工作任務和目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)和職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
20__年組織外送培訓66次，共計134人次，2690課時。
主要培訓課程分類如下：
基、中、高層管理干部。
《企業(yè)班組長崗位知識》、《制造業(yè)新晉中層管理者素養(yǎng)提升》、《宏觀經(jīng)濟形勢分析與企業(yè)發(fā)展》、《從沖突走向和諧-論語的管理智慧》、《企業(yè)經(jīng)營管理人員高級研修班》、《中青年干部培訓班》等。
專業(yè)分工。
營業(yè)類：《雙贏銷售談判技巧》、《博弈論與管理智慧》等;。
生產(chǎn)類：《tpm全員生產(chǎn)維護》、《制造業(yè)創(chuàng)新思維之問題分析與解決》等;。
財務類：《精準成本控制與預算管理》、《轉讓定價風險管理》等;。
物流類：《i2b-生產(chǎn)運營管理培訓》、《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》等;。
hseq類：《現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境、健康、安全管理》、《安全標準化自評員》、《產(chǎn)品質量零缺陷管理》等。
學歷教育：高中起點升?？?人次;?？破瘘c升本科11人次，本科起點升碩士1人次，碩士起點升博士1人次。
赴日研修：研修期限7天6人次、15天1人次、1個月4人次，合計11人次。
據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年開展內(nèi)部培訓20余次，主要涉及：
物流管理類：《生產(chǎn)計劃及庫存管理》、《如何做好采購管理》等;。
技術研發(fā)類：《光固化涂料配方設計》等;。
l取得的成績。
1、20__年度的培訓工作與20__年度相比，在培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，都有一定的增長。
2、逐步完善培訓制度。以往，公司培訓工作缺乏必要的制度保障，培訓管理幅度和力度較弱，資金無保證，員工意識不強，導致培訓工作開展十分困難。今年人事部轉移工作重心，,在總結以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，逐步優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，努力提升公司培訓工作的制度化管理。
3、為進一步推進企業(yè)職工職業(yè)技能水平評估與鑒定的體系建設，拓展人才培養(yǎng)渠道，不斷優(yōu)化和提升職工的實際操作能力和操作水平。本年度人事部已初步完成《__公司企業(yè)技能人才評價體系程序綱要》、《職業(yè)能力等級標準編制技術規(guī)程》和《職業(yè)能力鑒定題庫開發(fā)技術規(guī)程》等相關程序和規(guī)程的編訂工作，為杭華公司深入開展企業(yè)技能人才評價標準化建設，開辟了前進道路。
l存在的問題和不足。
1、培訓與績效考核脫鉤。員工對于培訓有“參加與不參加一個樣，學好學壞一個樣”的消極心態(tài)，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。目前培訓形式普遍采用講授法的公開課為主，不免有些教條和枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、培訓的實施針對性不強，后續(xù)效果評價不到位。目前培訓工作整體還是停留在推行階段，培訓計劃更多靠督促業(yè)務部門實施，缺乏業(yè)務部門的支持和配合，究其根本原因是培訓內(nèi)容針對性不強，偏離了業(yè)務部門的實際需求。在培訓效果評估環(huán)節(jié)上，由于各方面原因，目前公司培訓尚處在第一級層次：反應評估，即在員工訓后，通過問卷、報告或面詢形式，了解學員參訓后的收獲以及對課程內(nèi)容、講師授課水平的滿意程度，而培訓收獲如何在工作中得以轉化和實施，此次培訓究竟對工作能力提升或績效改進產(chǎn)生了多大功效，仍需要在今后的工作中不斷開拓和創(chuàng)新，建立起一套適合杭華公司的培訓效果評估體系。
4、培訓體系不健全。公司的快速發(fā)展，對員工的綜合素質要求越來越高，當下，培訓業(yè)已成為企業(yè)發(fā)展的動力源泉。然而目前__培訓工作，總體上還是沿襲著以往的臨時審批制，缺乏系統(tǒng)的培訓規(guī)劃和機制保障。主要原因有二，一是缺乏一個有力的培訓體系支持，各項基礎工作有待完善;二是公司對培訓的定位比較模糊，對培訓時間上的保障不足，更多的是利用員工業(yè)余時間，這樣在某種程度就挫傷了員工的積極性。
三、今后工作目標。
1、逐步建立和完善適合自身企業(yè)實際的培訓體系。
盡管公司培訓工作已有《員工教育實施規(guī)定》的制度保障，但在具體執(zhí)行過程中，還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整，在具體工作流程上還需要進一步梳理，在管理制度上還需要多方面補充。制度體系只是培訓體系建設的第一步，為了保證培訓效果、改善企業(yè)為了培訓而培訓的現(xiàn)象，避免培訓的盲目性和臨時性，讓培訓工作更系統(tǒng)、更持久，努力爭取在未來幾年，逐步建設培訓工作的需求系統(tǒng)、講師隊伍、課程體系與效果評估系統(tǒng)，從而最終建立起杭華自我的培訓體系運作平臺，讓培訓真正成為公司持續(xù)發(fā)展的助推器。
2、建立培訓資源庫，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的多樣性決定了公司各部門培訓需求的多樣性。為了較好的滿足公司各部門的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要儲備大量及時、準確的培訓信息，建立起自己有效的培訓資源庫。特別是要和比較知名的專業(yè)培訓機構保持好一定的合作關系，及時掌握比較前沿的市場或技術動態(tài)信息，并橫向了解同行業(yè)相關的熱門需求，調整工作思路。
3、建立企業(yè)內(nèi)訓講師隊伍，開發(fā)內(nèi)部培訓課程。
內(nèi)部講師隊伍的建設與管理是培訓體系重要的組成部分。他們了解公司的狀況，公司內(nèi)的一些基本培訓，比如：企業(yè)文化、規(guī)章制度、專業(yè)技能、業(yè)務培訓等課程由內(nèi)部講師來講授，具有更大的優(yōu)勢。通過建立講師管理的制度,可以更好的發(fā)揮內(nèi)部講師的優(yōu)勢。
4、加強中高層管理的培訓力度。
隨著公司的發(fā)展壯大，我們的中高層管理干部的知識更新要能跟得上公司的發(fā)展速度。中高層管理干部的培訓將是近幾年培訓工作的重點，也是提升管理水平的途徑和方法，我們要努力改變過去被動的學習方式，實現(xiàn)從要求學到主動學的轉變。具體的培訓形式有授課、專題研討等。培訓課程主要以領導力、戰(zhàn)略管理等方面為主。建議明年為中高層管理干部配置一定數(shù)額的購書卡，要求管理干部一年內(nèi)完成一定數(shù)量的書籍閱讀，以讀后感或心得體會的方式進行交流，同時將所學知識結合實際制定工作計劃，以多種方式，提升公司內(nèi)部學習氛圍。
人事培訓處工作總結篇七
作為xx中學人事部門的一員，一年來我本著兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公的工作態(tài)度，人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績，下面我對本學期的人事工作鑒定。
一、立場鮮明講政治。
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務能力強，職責到位出成績。
十一月份：1)獻血工作2)退休教師的教師資格證書的申辦工作3)初級職稱申報審批工作4)初級職稱人員晉升工資工作5)初級職稱人員職崗調整工作6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統(tǒng)計扣款統(tǒng)計工作。
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人事培訓處工作總結篇八
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
45kg。
戶籍：
四川達縣。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學校：
四川文理學院。
學歷：
?？啤?BR> 專業(yè)名稱：
會計電算化。
畢業(yè)年份：
20。
工作年限：
四年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤-行政專員/助理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;。
待遇要求：
2500元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
其他技能：
熟悉財務知識，同時擁有會計從業(yè)資格證和中級電算化證，會駕駛，擁有c1駕駛證。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-年6月。
四川文理學院。
?？啤?BR> 培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
205月-年6月。
達州市五環(huán)駕校。
c1駕駛證。
(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///請注明)
工作經(jīng)歷。
所在公司：
顧家集成廚房電器。
時間范圍：
2008年8月-2011年1月。
公司性質：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
銷售人員-銷售代表。
工作描述：
主要負責顧家集成廚房電器達州專賣店電器及櫥柜銷售。
離職原因：
所在公司：
帝王集成吊頂。
時間范圍：
2011年2月-2011年9月。
公司性質：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
銷售管理-銷售經(jīng)理。
工作描述：
主要負責帝王集成吊頂萬年場雅飾居賣場產(chǎn)品銷售。
離職原因：
所在公司：
深圳蒙拓勵燈飾有限公司。
時間范圍：
7月-2008年7月。
公司性質：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
家電業(yè)。
擔任職位：
采購-采購員。
工作描述：
負責采購訂單的追蹤及貨物的跟進。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
四年來的工作經(jīng)歷造就了我成熟穩(wěn)重的性格，具有較強的溝通能力和語言表達能力，接受能力強，能迅速接受新的'理論與技能，不受經(jīng)驗限制，心態(tài)穩(wěn)定，能處世不驚，善于處理意外突發(fā)事件，有較強的分析能力和判斷力！
發(fā)展方向：
近三年的工作內(nèi)容：電器及櫥柜的銷售及售后工作，根據(jù)接人待物大方自然，工作細心負責，善于溝通協(xié)調，具有良好的組織及協(xié)調能力，有較強的洞察能力和執(zhí)行能力的性格來看，我想轉向行政類的工作，對于自身來講，很喜歡行政類的工作，自認為也有能力勝任此方面的工作。
其他要求：
聯(lián)系方式。
人事培訓處工作總結篇九
為了提升員工素質，確保實現(xiàn)全年的各項目標和任務，公司開展了多形式的職工培訓，達到提高職工技能水平，增強職工隊伍整體素質的目的。我們主要做了以下工作：
一、操作工培訓。
20xx年末至20xx年x月公司對飼料車間進行了技術改造，采用了新的生產(chǎn)設備和新的生產(chǎn)工藝，增加了特種飼料生產(chǎn)線，對膨化飼料生產(chǎn)線行了改造，在設備的集中控制方面與以往有了很大的進步，電腦實時控制生產(chǎn)流程，粉碎、制粒、打包等機械的操作工藝也有了較大的變化。因此，對操作人員的要求也相應有了較高的要求。根據(jù)勞動安全監(jiān)督管理部門的要求，今年對鏟車工、鍋爐工、電工、電焊工等操作工種安排進行操作證初、復審培訓，通過培訓，在理論和實際操作以及安全生產(chǎn)等方面有了一定的提高。通過案例講解、崗位規(guī)章學習和實際操作訓練達到應有的技術水平。
二、安全培訓。
安全生產(chǎn)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營十分重要，公司對安全工作常抓不懈。在安全月的宣傳教育活動中，對員工進行安全生產(chǎn)教育，通過事例講安全，重申各生產(chǎn)崗位的操作規(guī)程，完善三級安全教育。今年組織人員參加了供電部門的電力線路進網(wǎng)許可證培訓、企業(yè)安全員上崗證培訓。
三、學習《飼料和飼料添加劑管理條例》。
20xx年xx月國務院公布了《管理條例》，并將于20xx年x月x日正式實施。公司組織技術、品管、生產(chǎn)部門的負責人進行了學習。通過逐條學習對照，找出不足，按條例要求進行建章立制，對飼料的包裝、標簽等進行清理，整頓飼料生產(chǎn)環(huán)境，建立飼料質量追溯體系。通過學習、整頓、整理，在上級飼料主管部門的多次檢查中都獲得好評。
四、繼續(xù)教育和專業(yè)培訓。
根據(jù)有關部門的要求，今年安排了財務人員、統(tǒng)計人員行了繼續(xù)教育培訓，以網(wǎng)上學習的方式，學習小企業(yè)會計準則、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、企業(yè)納稅管理、企業(yè)納稅實務及會計核算、會計法及會計職業(yè)道德、勞動工資及工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計實務、統(tǒng)計法律法規(guī)等課程。在會計與稅法差異分析處理、工業(yè)企業(yè)財稅處理、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、稅收處理、統(tǒng)計的準確性等方面有了新的提高。財務、統(tǒng)計人員的知識和技能有了進一步的更新。
今年還對公司政工人員和勞動保障人員組織參加了相應的業(yè)務培訓，掌握了新的方針政策，提高了他們的工作能力。今年公司的人員培訓雖然做了一定的工作，取得了一些進步，但離目標要求還有差距。明年還應在全員培訓方面作出安排，加強各崗位的技能培訓，增強企業(yè)的人力資本，提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平。
時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達9%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓9次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作。
課件。
水平不足、知識面也需要亟待提高。
上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
七、對來年的展望。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
人事培訓處工作總結篇十
教師校本培訓工作總結學校工作中，影響教育質量得關鍵因素就就是教師得素質，教師素質得提高，不僅僅就是教師學歷層次得提高，更主要得就是教師教育教學能力得提高。促進教師教育教學能力提高得重要途徑就就是校本培訓，它就是教師成長得一只方舟，因此，做好校本培訓工作非常重要。下面就我校校本培訓工作情況做以總結。
校校我是就這，識認得高很有訓培本校對長校本培訓能成功實施得重要原因。開展校本培訓，就是深化教育改革、推進教師隊伍建設、落實教師繼續(xù)教育得重要措施，就是教師互相促進、學校整體提升得過程，就是現(xiàn)代教師教育得新形式。我們不僅要按計劃，把教師送出去培訓，而且要把校本培訓切實作為校長自己得本職工作，擔負起校本培訓第一責任人得擔子，切實組織好校本培訓工作，并成立了培訓領導小組。校領導對校本培訓工作做了充分得調研與預計，并進行了周密部署，制定了詳實、可行得校本培訓規(guī)劃，為高效完成預期得培訓任務奠定了基礎。實施新課程，課堂教學質量得保證在于教師。轉變教師得教育思想、教學方法、學生得學習方式就是實施新課程得關鍵。因此，我校把培訓工作放到課改工作得重要位置，貫穿于實驗過程得始終，實行分層全員培訓，促進教師觀念得更新。校級領導就是新課程實驗改革得身體力行者與責任人，在課改實驗中，校級干部切實做到三個“自覺"：自覺參加上級組織得各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次課改學習，自覺學習教育報刊、雜志，廣泛吸收課改信息。除自覺學習外，校領導還將自己所學傳授給教師，對全校教師進行了專題講座，大大提高了教師得理論水平與業(yè)務素質，為新課程實驗改革得推進奠定了堅實得理論基礎。
1、學校在資金較緊張得情況下，克服困難，先后派出語文、英語、數(shù)學、物理、生物、微機、政治、歷史、地理等學科骨干教師及課改骨干教師各級部門組織得新課程培訓與新課程觀摩活動。她們把自己所學、所感、所悟在校內(nèi)向全校教師做匯報。學校還組織骨干教師上各種形式得觀摩課、公開課、示范課，充分發(fā)揮她們得引領作用。
２、師教校全為得徑途多、式形多校學創(chuàng)造各種培訓機會。一就是自學與集中培訓相結合，要求教師每年定一本教育雜志與學習一本教育理論專著，并把自己認為好得教育思想與方法摘錄下來。學校每學期舉辦一次集中培訓或請專家來校作一次專題講座，每月集中一次業(yè)務學習，每周利用學科活動進行學科專業(yè)培訓，以更新教師得教育觀念。二就是信息交流與人員交流相結合。學校除把其她學校得教改信息傳送給教師以外，還選派教學骨干到兄弟學校參觀學習，收到了良好效果。三就是自我鉆研與集體研討結合，我們要求每位教師都要根據(jù)自己得教學實際，圍繞學校得主課題，確定好自己得教研小課題，每周利用教研活動集體研討與分散研究，通過新教材研討課、師傅領路課、徒弟匯報課等形式，以教促研，以研促教。
1、健全組織學校成立了校本培訓領導小組與考評小組，由校長任組長、教務處組織實施。
２、建立與完善有關校本培訓制度。學校制定與完善了有關教師培訓得相關制度與規(guī)定，如新教師必須參加“新教師培訓班”得培訓；對不同教師提出了不同得培訓目標等，使培訓工作經(jīng)?；?、制度化。
３、有計劃開展校本培訓學校制定了較為詳細得校本培訓年度計劃。計劃包含了指導思想、培訓目標（總體目標、培訓得層次性目標）、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方法、培訓時間與期限、培訓得組織與實施以及教師培訓名單。每學期在學校計劃與教科研計劃中都有校本培訓得內(nèi)容，教研組還有每學期校本培訓開展得主要工作。
1、全員培訓。
通過多種形式，完成每個教師得政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網(wǎng)絡技術得培訓，使教師得整體素質在原有基礎上有明顯提高。到２007年末，任課教師全部達到本科學歷；45周歲以下得教師熟練掌握運用計算機進行輔助教學與從網(wǎng)上獲取教育信息與資料得能力，基本適應課程改革需要。
2、骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標，研究骨干教師培訓措施，形成骨干教師培訓體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出得環(huán)境與機制。在全員培訓得過程中，對中層以上干部、班主任、學科組長及高級教師、教學新秀進行骨干培訓，努力提高骨干教師得政治業(yè)務素質與新課程改革所必須得教育教學能力，并及時總結推廣其成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮她們在基礎教育課程改革中得骨干與示范作用，帶動教師隊伍整體素質提高，形成一支精良得骨干教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
3、青年教師培訓。
制定青年教師培訓目標，研究青年教師培訓措施，制定青年教師考核細則，明確青年教師獎勵意見，形成青年教師培訓體系，加強青年教師培養(yǎng)，特別就是抓好新分配得教師得崗前培訓工作，使青年教師盡快熟悉學校得各種規(guī)章制度，熟悉各種教學常規(guī)得具體要求，使青年教師盡快適應工作環(huán)境，盡快融入學校得大環(huán)境中來。各教研組也要制定具體得培訓對象與培養(yǎng)目標、制定具體得培養(yǎng)措施，學校繼續(xù)實行骨干教師帶動工程，使骨干教師與青年教師結對子，從備課、上課、教法等方面手把手得指導，使新教師一年內(nèi)順利上課，３年內(nèi)勝任教師工作，６年內(nèi)成為教學骨干。
4、班主任培訓。
重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任得“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度得優(yōu)秀班任評選制度，確實形成班主任聘任使用、培養(yǎng)、考核、獎懲得一套行之有效得辦法。政教處在此基礎上制定行之有效得班主任培訓計劃，建立一支適應我校發(fā)展得班主任隊伍。
5、教研組長培訓。
加強學科組長培訓，確實形成學科組長聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲得一套行之有效得辦法，真正發(fā)揮學科組長得教研帶頭作用。教務處在此基礎上制定行之有效得教研組長培訓方案，建立一支適應我校發(fā)展得教研組長隊伍。
１、教師得教育理念與教學行為變了。主要體現(xiàn)在“以人為本”得教育思想已經(jīng)扎根于廣大教師之中。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子得一切"已成為越來越多教師得基本信念。文明、平等、學生主體得意識不斷增強，尤其在課堂教學中教師與學生平等對話得多了，關心愛護學生得多了，講究教學策略與教學方法得多了；與此同時動不動就訓訴學生或叫學生家長來校得少了，一味埋怨學生或學校得少了，滿堂灌、一味機械訓練、搞題海術得少了。在教學活動中，一些教師能夠運用新課程理念進行教學設計，熟練運用媒體實現(xiàn)教學計劃，自覺轉變教學行為，引導學生自主、合作、探究學習等。為早日實現(xiàn)課堂教學與信息技術得整合、順應新課程改革得需要，４5歲以下得教師積極參加計算機培訓，主要進行網(wǎng)上培訓與課件制作及電子教案培訓，教師們積極性高、學習認真、使用計算機輔助教學得人數(shù)逐步增加。
２、教育科研得意識與能力提高了。
許多教師能把教育教學與科研結合起來，把工作中遇到得教育教學上得難題與熱點問題轉化為研究得課題，進行研究。通過課題得研究，教師得教科研水平有了明顯得提高，教師獲獎與發(fā)表論文每年呈較大幅度得增長，而且論文得質量與獲獎級別也有所提高。其中，卜存濤得新教材課堂設計《科學技術給我們帶來了什么》錄像課獲全國一等獎并作為優(yōu)秀課例被刻成光盤在全國發(fā)行。學校為每位教師建立了成長檔案袋，促進了教師得專業(yè)發(fā)展。而且學校每年一次論文年會，評選出得優(yōu)秀論文已編入校論文集。
3、教師得質量意識增強了，教育教學水平提高了。
近幾年來，不少教師尤其就是一批中青年教師通過培訓脫穎而出，成為學校教育教學得骨干力量，其中得不少教師在全國、省、市得講課、說課、多媒體課件評比等教師基本功比賽中取得優(yōu)異成績，有省、市級學科帶頭人13人，省、市級教學十佳教師2９人，省市級教學新秀7人。學校得教育質量也穩(wěn)步提高，2０04年中考升學率全市第一，其中全市前十名中第一、二、六、十均為我校學生；２０05年中考更就是喜人，全市前12名中除第五、七名外均為我校學生，前50名有2５人，各項升學指標創(chuàng)歷史新高，各科競賽也名列全市榜首，學校得知名度與信譽逐年提高。教師得質量意識增強了。廣大教師已經(jīng)把教育教學質量作為一名教師生命價值得體現(xiàn)。不斷提高教育教學水平與質量已成為許多教師得永恒追求。
4、為教師得進一步發(fā)展奠定了基礎。
通過校本培訓，一大批教師尤其就是中、青年教師已經(jīng)成長起來，她們中得許多已成教育教學得骨干與學校得中堅力量，有得擔了備課組長、教研組長、年級組長，甚至還擔任了學校得領導工作，有1位教師被評為全國勞動模范、1人獲省特級教師、3人為省師德模范教師、１名白山市標兵校長、3名市標兵教師，多人次被評為市優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班主任。
１、校本培訓就是教師培訓得重要組成部分，它在教師培訓中具有不可替代得獨特功能。但就是校本培訓畢竟不同于專門得教師培訓機構得培訓，在師資等許多方面還遠不及這些機構。因此如何揚長避短，發(fā)揮校本培訓得特點，就是每所中小學在師資培訓方面必然要面對得一個課題。
２、校本培訓能體現(xiàn)靈活、貼近教師、符合本校教育教學實際、形式多樣得特點，但如何確保培訓得學科性與專業(yè)化，如何保證培訓得質量，以及怎樣對其評價，也就是我們面對得問題。
3、現(xiàn)在得校本培訓多為依靠自己本校有限得教育資源對教師開展培訓，而且許多培訓由于各種條件限制等原因，仍處于低水平階段。因此如何進行培訓資源得整合，實現(xiàn)資源共享已成為校本培訓可持續(xù)性發(fā)展得一個迫切問題。如校際之間得合作培訓，教師專門培訓機構對學校得對口支援、指導或合作等。
4、教師得成長，除了其自身得努力以外，還與教師得成長環(huán)境密切相關。因此如何創(chuàng)設一種有利于教師持續(xù)發(fā)展得成長環(huán)境，也就是校本培訓中應值得思考得問題。
教師得培訓就是一項長期而艱巨得工作，我們只有投入相當?shù)镁εc時間，充分利用各種可用得教育資源，調動一切積極因素，講究培訓策略與方法，才有可能把校本培訓工作越做越好，才能實現(xiàn)學校得可持續(xù)性發(fā)展。
人事培訓處工作總結篇十一
我們認為：對教師的師德的培訓是一個永恒的培訓，貫穿于教師的職業(yè)生涯的全部分。師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。一年來，師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手。我們先后開展了“為人為師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。還開展了“教育*愛”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，每次讓教師在工作中驗證新時代教師愛生、敬業(yè)、求知新的內(nèi)涵。教師通過體驗、學習，深知一名教師應有的師德，教師們在學習的基礎上更能進行自我管理，認真落實教師一日活動操作規(guī)范，積極貫徹教學常規(guī)，不斷提高教學質量。
（二）以專題研究為搖籃，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師的培訓任務是艱巨而繁重的，我們的教師處于一期與二期課改的交界處，只有通過大幅度的培訓力度，我們教師的專業(yè)化水準才會上一個臺階，才能迎合素質教育的需要。
1、開展新課程的理論學習與實踐研討。
本學年，我們圍繞師幼互動的專題深入學習與研究，在新課程和課題研究的背景下，開展了師幼互動的理論學習與實踐研討。首先，我們采用專題講座的方式開展了“師幼互動理念解讀”、“主題背景下師幼互動內(nèi)容設計的關鍵經(jīng)驗”使教師對何為師幼互動以及實施新課程要把握哪些要素有了前面系統(tǒng)的了解。其次，整合幼兒園龍頭課題的研究，我們采用案例分解的方式開展了“關注運動中的關鍵經(jīng)驗”的研討，幫助教師學習與梳理了運動的七條基本經(jīng)驗以及運動的五種樣式。最后，整合結對匯報活動，我們采用課例研討方式開展了“師幼互動內(nèi)容設計——教學篇”對集體活動師幼互動的內(nèi)容設計進行了研討與分析，并采用“三顆反思糖”的形式賦予嚴謹?shù)难杏懟顒右杂螒虻纳?，在輕松的氛圍中的激活教師反思意識?？傊覀儾粩嗟耐ㄟ^大組活動把理論與實踐進行整合，給予教師專業(yè)化發(fā)展的支架，不斷提升教師對師幼互動的理性認識以及實踐能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展進程。
2、專家引領開展大教研組專題研究。
本學期的大組研究活動《戶外與室內(nèi)運動的設計與組織》是以“源于問題”的專家專題講座與案例分析的方式開展系列性研究與互動。在運動實施專家冷教授關注到新幼教師在戶外運動組織與實施中存在的問題的基礎上，開展了專題講座“走進運動”，給教師全面梳理了在實施運動的理念；在專家觀摩到教師實施器械操、區(qū)域性體育活動中的問題后，先提供了教師外出到運動特色幼兒園觀摩學習的機會，隨后開展了“早操的組織與指導”、“區(qū)域性體育活動的設計與指導”、“集體運動的設計與指導”等專題講座，讓教師對于戶外運動的實施又了一個全面而理性的認知，同時專家對于早操的指導使教師對早操的實施與指導也有了嶄新的面貌；根據(jù)夏季的季節(jié)特征，我們專門組織教師開展得室內(nèi)集體性運動的開展研討，以專家敏銳地捕捉到教師在室內(nèi)集體運動的設計與組織方面的問題，開展分組的沙龍式的指導，專家從回放的室內(nèi)集體活動的視頻中一針見血的指出存在的問題并提出改進的意見，使我們的教師從抽象的理念走進了實踐的智慧。在這樣的大組專題研討活動中，教師們積極參與群體學習和探討，注重了活動方案的設計、專注與活動的組織與實施，活動后優(yōu)化活動方案的反思與研究工作，并在研究中積累了一些優(yōu)質的區(qū)域性體育活動方案與集體活動的方案，為今后的研究奠定的研究的基礎。
3、小組跟進開展教研組專題研究。
在大組的引領下，我們各教研組的研究緊跟研究的步伐，教研組的專題研究包括：小班、大班“區(qū)域性體育活動的設計與組織”，中班“集體性體育活動的設計與組織”。教師們積極參與教研組的研究，并在研究中通過立足實踐開展問題的研討，其中達標大班建研組開展了“三軍演練”、“為災區(qū)送物資”、“小小雜技運動員”等活動，小班開展了“小兔去旅游”、“我是小司機”、“快樂的小螞蟻”等活動、中班組開展了“打怪獸”、“小小奧運火炬手”等活動。在各種類型活動的開展中，教師們注重了情景化的設計運動的要領，讓孩子的運動在情景中開展，讓孩子有任務的意識、角色的意識；注重戶外運動對孩子的發(fā)展有挑戰(zhàn)的理念的落實，讓孩子的運動更有意義。
4、學習實踐開展組長層面專題研究。
學期初，基于我們的組長隊伍是一支新生力量，新手上路需要扶持與培養(yǎng)，我們根據(jù)“向教研要質量”的目標強化對組長的培訓。我們先后對組長進行“研究計劃的制定”以及專題的“園本研修的實效”的學習與研討，通過案例對比、文本推薦等方法，幫助組長明確了新課改背景下的研究計劃的制定要求以及范型，使我們教研組的研究計劃具有針對性與可操作性；通過“相約教研”例觀摩與研討研討，使組長拓展了多渠道、多樣化的組織教研組活動的做法，并以“培訓要落實、行為要跟進”的培訓指導思想，使組長創(chuàng)新自己組織的教研模式，使其在邊培訓邊嘗試的過程中及時反饋，引發(fā)組長講講“我的教研故事”等，讓我們的組長在園本研修的模式的拓展上從舉步為艱過渡到邁開步伐，順應教師的需要與落實教研的實效。僅僅是半個學期的學習，我們組長在教研組的計劃制定與落實方面成長很快。在組長熟悉教研組的日常工作后，我們又針對組長的自身專業(yè)化水平提高，開展了“聽課與評課的藝術”的系列專題研究學習活動。我們集中學習了“評課的方法”、“目標的評價”、“過程的評價”、“活動組織的評價”等，并發(fā)放了相應的學習資料以便組長進一步學習與內(nèi)化。不僅如此，我們還根據(jù)每次學習的內(nèi)容，提供給組長以青年教師的實踐活動為載體進行主題式評課的實踐操作平臺，讓每一次的學習理論與實踐真正的結合，使組長們的學習飽滿與求實。一個學期中，組長們積極參與按時按質的完成了研究任務，增長了三位組長對于集體學習活動評價的技能。
（三）以日常研究為基礎，促進教師實踐操作。
本學期，我們根據(jù)計劃對于日常的保教研究的落實也是張弛有度，確保教師的保教水平上一個臺階。
1、環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)化活動。
一學年，我們結合課程的實施開展了班級整體環(huán)境的打造活動，意在通過課改背景下環(huán)境的設計與創(chuàng)設，進一步增強教師有效實施課程意識，從而真正發(fā)揮環(huán)境的潛在教育功能?；顒忧?，先及時的從文本上推薦給教師具體的環(huán)境創(chuàng)設理念，又讓教師到方幼實地觀摩操作的藍本?；顒又?，教師們積極開動腦精、在借鑒與創(chuàng)新的行動中精心創(chuàng)設了溫馨、體現(xiàn)孩子為主體地位的活動是環(huán)境。教師們在整體規(guī)劃的基礎上，使區(qū)域活動的劃分上體現(xiàn)以下特點：空間區(qū)隔大小兼容（區(qū)隔物因虛而異），桌面、地面、墻面兼容（立體化活動），有過道、活動室、陽臺、平臺等室內(nèi)外兼容（動靜交替）的趨勢。材料的投放上，教師為幼兒發(fā)展的辛勤勞動隨處可見，許多學習性的區(qū)域材料是教師根據(jù)學習活動的內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿與能力，以操作擺弄的方式，進行個別化自主學習的活動。最后根據(jù)自己的風格、喜好創(chuàng)設自我特色的環(huán)境并開展班級與班級之間相互的“搜索亮點給予建議”的檢查活動。連環(huán)式的培訓模式從文本到實踐給予教師很大的幫助與提高，使教師的環(huán)境創(chuàng)設能力得到提高。通過活動，使教師進一步領悟主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)涵，提高教師的環(huán)境創(chuàng)設能力。
下半學期，我們結合新園舍的投入使用并針對運動課程的實施，對于室內(nèi)外運動中的輔助器械的不足等問題，開展的全員性的分組制作運動器械的活動。教師們根據(jù)自己選擇的區(qū)域中幼兒動作發(fā)展的需要，發(fā)揮了聰明才智制作了許多的運動器械。教師們的付出不僅填補了幼兒園自制性運動器械的不足，更使幼兒的動作發(fā)展有了更開闊的挑戰(zhàn)空間。
2、教師分散的集體學習活動有效性研討活動。
根據(jù)園務管理中“發(fā)展教師”的戰(zhàn)略性思想，我們對于教師在集體學習方面的理論與實踐的不足，開展“走出去”，“請進來”新課程背景下集體學習活動的學習與研討。我們大量開辟“走出去”的渠道。我們把三個青年教師輸送到市級層面的導學班學習；把骨干教師推薦到區(qū)03中心組、研修班參加研修學習；派遣一些有潛能的教師到區(qū)一級園結對學習；還給予其她教師有機會輪流前往上海華東師范大學觀摩優(yōu)質的集體活動和聆聽專家的精彩課程改革報告。使每個層面的教師都有享受培訓的福利與待遇，拓展了教師的工作視野。對于外出學習的教師，我們還通過不同的渠道讓她們反饋與輻射學習的信息。如對于骨干教師我們讓她們在組內(nèi)及時交流信息，對于導學班的教師我們要求及時整理知識并建立共享文件讓教師都能分享到學習的源泉，并向全體教師反饋最需要的學習咨詢。結對以及輪流外出的教師則要求及時撰寫反思。其次，我們在“請進來”的培訓中，邀請方塔結對園的教師來園觀摩與指導，使教師在與優(yōu)質資源的碰撞中激發(fā)新的思想火花，提升新的實踐經(jīng)驗。最后，我們通過向教師推薦學習的資料讓教師獲得理論知識，并利用網(wǎng)絡的作用檢驗教師學習的效果，教師們在網(wǎng)絡平臺上積極參與發(fā)表學習體會活動?？梢?，教師們學習的積極性提高了，自學、反思、內(nèi)化以及多途徑的及時獲取各種教育信息，對課改的理念有了進一步的理解，同時也拓展了教師的教育教學視野。由此可見，教師們“我要學”的氛圍在逐漸形成。
3、各個層面的教師展示與交流。
在各個層面的教師展示與交流中，不同層面的教師得到了鍛煉與成長，使教師成長梯隊逐步形成。
（1）兩學期里，朱曉燕老師代表語言課題組的研究實踐成員向上海市語言課題組展示了集體學習活動《保持好心情》、《大恐龍進進城》，朱老師積極認真地研究態(tài)度以及集體活動文本的傾聽等，得到了市課題組黃娟娟老師等一行專家的肯定與好評，同時也使朱曉燕老師的專業(yè)化水平得到了鍛煉與考驗。
（2）在骨干教師的展示活動中，我們的三位骨干教師代表新幼向前來督導的幼教組成員展示了她們精湛、嫻熟的教育教學技能，接受并圓滿完成了新橋幼兒園骨干每學期一次的展示與交流活動。并獲得幼教組唐老師等觀摩教師的贊賞與肯定，同時也鍛煉了幼兒園一支青年教師骨干隊伍。
4、源于足問題的分析與互動活動。
本學年，我們對教師案頭資料的積累采用了無紙化辦公的方式開展，在對教師制定的計劃檢查中發(fā)現(xiàn)了教師撰寫資料中的一些問題，如目標的定位、情況分析的深入性、學期計劃中的撰寫內(nèi)容以及撰寫的美觀性等一系列問題迫在眉睫。我們及時的采取了先指導個別教師盡可能的按照規(guī)范的要求制定各類計劃，然后借助這些案例進行剖析與研討，幫助教師盡快的理解計劃撰寫的內(nèi)容與要求，并對各類資料保底的內(nèi)容與要求進行整理成文供教師隨時對照檢驗。通過立足問題的培訓，逐漸規(guī)范了教師的案頭資料。
（四）、以上級部門開展的教師資格培訓為依托，使教師的職業(yè)修養(yǎng)得以完善。
一年來，我們積極響應教育局的號召，認真組織教師參加區(qū)級的各種培訓。如我們組織部分教師參加了“多媒體培訓”、“新農(nóng)村非專業(yè)教師培訓”、“高一層次學歷培訓”等。
（一）使用新教材中的問題：
1、教師對主題的把握、主題背景下活動之間的經(jīng)驗點的聯(lián)系、主題背景下幼兒經(jīng)驗的積累、主題背景下集體活動的定位等等，有待與在以后的園本培訓中與教學實踐中解決。
2、教師在預設活動中，常常以“教師為中心”，往往在考慮與關注了預設的主題背景下活動的內(nèi)容本身時，卻忽視了孩子們對于主題的經(jīng)驗與實際的需要以及孩子的興趣。這種顧此失彼的現(xiàn)象是我們老師創(chuàng)造性的使用新教材中的一個特點，新教材只提供一個操作平臺使教師們的專業(yè)化水平倍受挑戰(zhàn)。
3、主題開展中的問題：教師們在主題的設計中不以《指南》為核心，主題開展中缺少教師對開展主題的預設思路，不能圍繞主題中的核心經(jīng)驗對主題背景下的集體進行設計，活動選點過大，找不準切入點，對活動的價值挖掘不清楚。教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。
（二）園本研修的問題：園本研修的模式不夠寬泛，組長的專業(yè)引領不夠；教師的研究實效性的還不夠，表現(xiàn)在教研組的研究任務明確，但在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗。
人事培訓處工作總結篇十二
這次遠程培訓，安仁培訓點開設了全員培訓四個班，班主任培訓五個班，參訓學員532人，結業(yè)率99.5%,排全市之首。班主任有四個班被省里評為優(yōu)秀班級，全員培訓有三個班評為優(yōu)秀班級。
本次培訓時間跨度長，牽涉的部門多，學習形式新穎，工作難度較大。安仁培訓點經(jīng)過多方努力，較圓滿完成了培訓任務，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：
１、領導高度重視。
接到通知后，培訓點在縣教育局教師工作股的指導下，立即召開會議，部署培訓工作，工作人員迅速進入狀態(tài)。開學典禮上，進修學校校長陽愛華同志出席了會議，并在預備會上作重要講話；培訓期間進修學校副校長李全秋同志多次督促、指導培訓工作。進修學校多次召集工作人員會議，注重過程監(jiān)督。學校安排教導處侯茂湘老師協(xié)助培訓管理。領導的高度重視是我們出色完成這次培訓工作的先決條件。
２、工作人員具有吃苦和開創(chuàng)精神。
遠程培訓對我點工作人員來說，網(wǎng)上學習操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然后才指導學員學習，這不僅增加了工作強度，也為管理帶來了不便。安仁培訓點的工作人員能克服困難，積極探求新的工作方法，及時有效地指導督促學員自覺學習。班主任更是個個麻利，看到尚未開始學習的學員或是兩天沒有數(shù)據(jù)更新的學員，就打電話過去，親切和諧的談話令學員感動，學習時量、留言、資源、日志、作業(yè)等數(shù)字很快刷新；學員的話題討論還沒開始或是暫停，qq群里就會留下溫馨提醒。正是這些管理員和輔導老師的辛勤工作，安仁的遠程培訓工作才取得了實效，各班的培訓學習都在按部就班地進行著。
3、巧妙安排，設備時間充分保障。
我縣此次遠程培訓共九個班，二十多個管理和輔導人員，學校辦公電腦不夠用，怎么辦？學校領導有高招：在符合省里選拔條件的前提下盡量安排家里有電腦的老師擔任班級管理員和輔導老師，科學編排輪班在家里進行管理和輔導工作。這樣，設備和時間都得到了充分保障。
這次班主任遠程培訓不僅內(nèi)容上給我縣教師一次教育理念的洗禮，而且形式上（案例教學、網(wǎng)絡教學）給了我們很大的啟示。綜觀我點培訓全程，結合學員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓，我們從培訓組織上和內(nèi)容上提以下幾點建議：
１、工作人員提前培訓。如果工作人員提前培訓，對學習過程和班級管理提前演練，有助于工作準備更充分，有助于樹立管理員和輔導教師在學員心目中的威信。
２、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統(tǒng)。相對來說，網(wǎng)絡學習規(guī)模大，對學員學習自覺性的要求更高，單靠培訓機構遙控，很難達到理想效果；加上有些參培學校領導對網(wǎng)絡培訓認識不太清晰，沒有給學員營造良好的學習條件，造成學員學習工作兩難顧的局面。
3、要配教材。網(wǎng)絡學習資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學習電腦，紙質教材是網(wǎng)絡學習的有效延伸。
教師培訓是進修學校的基本職能，做好培訓工作是培訓機構的天職。安仁培訓點有信心也有決心在省教師繼續(xù)教育中心和上級教育行政部門的指導幫助下做好各項培訓工作，為安仁教育科學發(fā)展作出應有的貢獻。
我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認同，并準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來說，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金表》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內(nèi)容豐富、充實。第二天的課程內(nèi)容是介紹了許多管理技巧，通過轉變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內(nèi)容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業(yè)文化建設的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。其中，效率杠桿中的“六點優(yōu)先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓后逐步深入實踐的開始。
參加這次培訓學習，我深深感受到集團公司濃烈的企業(yè)文化，在通過不斷培訓、學習來統(tǒng)一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度決定一切，那是能否實現(xiàn)一個共同目標的關鍵，更是創(chuàng)造更好明天的關鍵。
人事培訓處工作總結篇十三
在縣教育局、教師進修學校的統(tǒng)一部署下，全縣小學全面開展了教師教育科研專題培訓，以期進一步更新廣大小學教師的教育教學觀念，提高教育科研水平，以適應新一輪基礎教育課程改革和全面推進素質教育的需要。我校的教科研培訓工作本著“有序、扎實、注重實效”的原則，按照縣局要求和學校校本培訓計劃有條不紊的開展，現(xiàn)將一個多學期來的工作總結如下：
在接到教育局文件后，校領導班子立即進行了共同學習，明確了進行此次培訓的目的，結合我校的教科研實際，大家更深刻認識到了此次培訓的必要性。學校即時成立了由校長親自掛帥，教導主任、教科研負責人和骨干教師組成的培訓領導小組，制定了切實可行的培訓計劃。在全體教師會上，校長將文件和計劃作了專門傳達，強調了此次培訓的必要性和重要性。全體教師也一致認為，在我校爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”和“省級農(nóng)村示范性小學”的進程中，進行這樣的科研基本技能培訓，對于提高教師的個人素質，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時。全體教師參與科研培訓的積極性高漲，統(tǒng)一了認識，培訓工作的逐項活動也就順利鋪開了。
農(nóng)村學校教師重教學實踐，輕理論學習是長期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學習不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實踐經(jīng)驗與先進的教育理論想結合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約農(nóng)村學校教育科研工作的深入開展的一個瓶頸。此次培訓，我們在選送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓。在此基礎上，我校參加縣級培訓的兩位骨干教師（姚海英、嚴建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現(xiàn)代教育思想概述》和《〈小學教師教育科研基礎〉學習指導》的理論講座。與此同時，利用我校完善的現(xiàn)代教育設施，利用周一例會和中午休息時間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎知識、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結題報告的寫作》（謝榮）、《教育科學研究量化方法及運用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內(nèi)外教科研專家所作的專題理論講座。我們還從網(wǎng)上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫作》等相關理論知識編印、下發(fā)到教師手中。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓的東風，在集體學習的過程中，我們以教研組活動為載體，由全校十三個教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學習資料，統(tǒng)一組織學習。教師個人的理論自學則以學校和教師個人訂閱的教育教學類雜志為主要學習資料，要求教師邊自學邊摘錄，強化學習效果?！缎W青年教師》、《教學月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭相閱讀的精神食糧。通過縣、校、教研組和教師個人四級絡，我校掀起了一次次理論學習的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進步，極大的彌補了學校教師理論水平低下的先天不足，學理論、參科研的積極性空前高漲。
今年9月，我縣小學、初中起始年級將全面實施新課程。針對這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學理念、教學行為等方面全方位進行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學習專題學習月，對全體教師進行新課程全員通識培訓。在《新課程標準》未能及時送大的情況下，我們從網(wǎng)上下載了所有《新課程標準》，印發(fā)到每一位教師手中。我們利用周一教師例會和教研組活動時間，組織學習了《新課程標準》，并就《新課程標準》與《教學大綱》的異同，《新課程標準》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對新課程的要求和新變革有了初步的認識。結合大規(guī)模的縣級新課程通識培訓，我們利用校園網(wǎng)資源，組織收看了《本課程開發(fā)的理論與方法》（王斌華）、《從教學意識向教學意識擴展》（吳剛平）等專題講座，更進一步提高了教師的理論水平，增強了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。
通過充分的理論學習，教師自然的意識到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實踐。在每月一篇的教學反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學的理論運用到對自己的教學實例的分析中。3月，我們以學校優(yōu)質課評比活動的課堂實錄為藍本，以教研組為單位開展了學校課堂案例分析評價活動，并將其中的優(yōu)秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個市級二等獎（體育案例），一個縣級二等獎（常識案例）和兩個縣級三等獎（語文案例、數(shù)學案例）。在5月份的課題申報中，全體教師精心選題，認真撰寫課題方案，踴躍申報。在此次課題申報中，所有教師均參加了課題設計，共申報課題12項，其中3項已獲縣級課題立項，三項課題（語文、數(shù)學、美術各一項）選送申報市級課題，有望實現(xiàn)我縣市級課題立項零的突破。5月，我校青年教師分學科參加了縣《新課程標準》學校競賽，均獲得了較好成績。上學期末，我校27位教師參加了縣教師進修學校統(tǒng)一組織的教科研全員培訓理論考核，成績優(yōu)良。
通過半年多來的教科研全員培訓，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結合教育教學實際選擇研究課題，較規(guī)范地開展教育科學研究；通過培訓，全體教師結合新課程標準的學習，了解了當前教育發(fā)展動態(tài)和課堂教學改革趨勢，更新了教育理念，自覺地對教育教學實際中存在的問題進行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進教育教學方法；通過培訓，全體教師進一步認識了教育科研的重要性和可能性，增強了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學服務的意識逐步樹立起來；通過培訓，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認為，這極大的得益于此次教科研培訓。我們將繼續(xù)把此次活動深入開展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。
人事培訓處工作總結篇十四
20xx年，在縣委的堅強領導下，司法局黨支部以提高黨員業(yè)務能力、保持黨員先進性為主題，以努力踐行科學發(fā)展觀，深入開展全面從嚴治黨為載體，不斷加強黨員教育培訓的力度。
1、由支部書記親自掛帥任組長，同時，制定教育培訓計劃，明確具體責任部門，指派黨務干部，分解培訓任務，以強有力的領導保障黨員培訓教育工作有序開展。
2、召開黨員教育培訓大會、座談會議，宣講黨員教育培訓的重要性和必要性，討論黨員教育培訓開展的心得與體會，引導廣大黨員對教育培訓工作產(chǎn)生重視與依賴感。
結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，根據(jù)每個時間段的理論熱點與理論難點制定教育培訓內(nèi)容和學習計劃，并及時黨員干部學習，提高廣大黨員學習內(nèi)容的時效性和適用性，保證廣大黨員能夠隨時掌握黨和國家理念、政策、方針的動向。全年共計開展教育培訓5次，累計達30余學時。
結合每位黨員的崗位與既有能力，采取因材施教與因崗施教的方式，突出對各類黨員的教育培訓重點。對于班子成員，以提高執(zhí)政能力和領導能力為教育培訓著眼點；對于一般黨員干部，以提升綜合素質和服務意識為教育培訓出發(fā)點；以增強思想素質與政治素養(yǎng)為教育培訓立足點，以專業(yè)技術指導為教育培訓深入點。
1、充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育培訓方式的功效。嚴格落實“三會一課”、嚴格要求生活、積極開展主體實踐教育和集中學習教育等活動，積極督促做好學習筆記、學習心得、工作日志等材料；認真貫徹民主評議、民主生活會、中心組學習等環(huán)節(jié)。
2、合理運用現(xiàn)代通訊工具對提高教育培訓質量的作用。充分發(fā)揮手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具傳遞信息及時有效的功能，既能降低教育培訓成本，又能提高學習效率與質量，還能增強黨員之間的聯(lián)系，豐富黨員業(yè)余生活。
1、就整體黨員教育培訓狀況而言，存在以下問題：培訓中呈現(xiàn)出“傳話效應”。因為目前的黨員教育都是利用黨課時間偏多，在這一系列的理論與知識傳遞過程中，由于“受者”成為“授者”，就會存在因素養(yǎng)與基礎不同，對傳遞的理論與知識產(chǎn)生理解偏差。
2、就各個黨員群體而言，也存在機關黨員因工作繁忙下鄉(xiāng)，有時難以協(xié)調接受教育培訓的時間的問題。
1、逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例；同時，每年由上級行政單位聘請一批專業(yè)培訓人員深入基層進行教授與講學。
2、加大調研力度，準確掌握各個黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進行統(tǒng)籌與協(xié)調，分重點分階段、分領域的開展教育培訓。
人事培訓處工作總結篇十五
20xx年xx月15日晚在一公司xx水平北掘進面，xx公司的三名職工在打完炮孔后用風吹孔時發(fā)生氣體中毒事故。事故發(fā)生后一公司全部停產(chǎn)整改，并對職工進行安全培訓教育。制定了全員安全培訓教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓，培訓學習一周時間，390名職工全部參加。18日上午，縣安監(jiān)局xx局長、xx主任和公司xx經(jīng)理、xx部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導培訓工作。
現(xiàn)將本次安全培訓學習情況總結如下：
從17日上午八點半開始，一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。為了保證培訓人數(shù)，實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發(fā)放培訓工資的規(guī)定。礦山井下人員每天每人20元，選場車間及其他人員每人每天15元，極大地調動了職工參加培訓的積極性。據(jù)簽到表顯示，本次培訓在崗人員參加率達到100%。還制定了嚴格的培訓管理辦法，保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的生產(chǎn)安全工作奠定了基礎。
從17日上午開始到22日下午結束，每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時，本次培訓每人共計學習三十六小時。
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》等其它法律法規(guī)。
2、礦山安全生產(chǎn)管理知識，如：采礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。
3、金屬非金屬礦山安全規(guī)程中的有關井下開采安全規(guī)程的相關內(nèi)容。
4、公司和分公司的各種安全管理規(guī)章制度。
5、各工種的安全操作規(guī)程。
培訓內(nèi)容主要從金屬非金屬礦山安全規(guī)程、公司安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)管理人員培訓教材以及有關法律法規(guī)本中選取。
公司經(jīng)理主要對職工進行安全形勢、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及存在的問題等進行教育。
安全科長主要講解礦山安全知識、安全規(guī)程。
安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。
安全科干事主要講解崗位安全操作規(guī)程
辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》。
施工員主講采礦基礎知識及采礦安全注意事項。
生產(chǎn)科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。
申建文設備員主講設備安全管理及維修。
11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試，參加考試390人，及格率達到95╣以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習，補考全部通過?？荚囋嚲碛梢还景踩４鏆w檔。通過本次安全培訓教育，一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強。為一公司今后的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎，必將會促進一公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉。
人事培訓處工作總結篇十六
公司對全公司進行安全生產(chǎn)知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部匯編了相關資料發(fā)放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有_名員工參加，基本實現(xiàn)了安全培訓率達到98%。
二、培訓內(nèi)容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際。
這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內(nèi)容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規(guī)，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲分明。
培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見。
在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發(fā)放問卷調查表_份，收回_份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。
五、存在的問題和建議。
本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距?？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問題如下：
1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。
2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實。
3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
人事培訓處工作總結篇十七
20xx年以來，根據(jù)我鄉(xiāng)超多勞務輸出和失地農(nóng)民需要就業(yè)的實際，著眼長遠，立足當前，以農(nóng)民得實惠為出發(fā)點，按照“政府主導、市場運作、各方參與、創(chuàng)新機制、注重實效”的原則，以全面實施農(nóng)村勞動力培訓素質工程、進一步提高農(nóng)村勞動力素質、拓寬農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)渠道、加快農(nóng)村勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉移和城鎮(zhèn)轉移、為現(xiàn)代化建設帶給人力資源為目標，把加強對農(nóng)民的技能培訓，提高農(nóng)民的就業(yè)競爭力，實現(xiàn)農(nóng)民向第二、三產(chǎn)業(yè)轉移作為我鄉(xiāng)黨委和政府當前和今后的一項長期工作任務來抓。
下方就我鄉(xiāng)一年來開展農(nóng)民就業(yè)技能培訓的工作向大家做一匯報。
實施農(nóng)村勞動力素質培訓工程是加快農(nóng)村勞動力轉移的前提和基礎。而加快農(nóng)村勞動力轉移的關鍵在于加強對農(nóng)民的素質培訓。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質培訓，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一向以來，我鄉(xiāng)黨委、政府對農(nóng)民素質培訓工作都十分重視，每年指定專人負責此項工作，并用心爭取農(nóng)林局、局、勞保局、培訓中心等部門支持，請專家來我鄉(xiāng)舉辦農(nóng)民素質培訓班。為了舉辦好每次的農(nóng)民素質培訓，我鄉(xiāng)都專門召開黨委擴大會議，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實職責，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓的組織、領導，為扎實推進我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作帶給了堅強的組織保證。
農(nóng)村勞動力培訓工程是一項從根本上推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進程、提高農(nóng)村人口整體素質的長期性工程，因此我們在培訓工作開始前，充分發(fā)揮輿論導向作用，加大宣傳力度，努力營造農(nóng)村勞動力就業(yè)培訓的強大聲勢和良好氛圍。透過各種會議、廣播、標語、板報等宣傳形式，大力宣傳就業(yè)形勢、就業(yè)政策、培訓措施和辦法，先后召開相關會議五個、廣播10次、張貼標語110條、懸掛橫幅50條、刊出專題板報11期；同時還透過村干部進行深入的宣傳，以提高農(nóng)民參與培訓的用心性和主動性，使廣大農(nóng)民了解就業(yè)培訓的重要性，引導農(nóng)民用心參加就業(yè)培訓。由于宣傳到位，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示了極大的熱情。今年夏天舉辦的電工培訓，在沒有空調和電風扇的狀況下，百姓頂著38度的高溫，苦學20來天，卻沒有一個人缺課。據(jù)，一年來舉辦的各類職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)科技知識等培訓共5期，期期爆滿，受培訓農(nóng)村勞動力人數(shù)達461人次。
我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質培訓工作。制訂切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。在培訓資料方面，以緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果。在培訓方式方面，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓的便利性，降低農(nóng)民參訓成本。在時間上，從順泰人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑和夜間時間。在培訓地點的選取上，則以鄉(xiāng)委黨校為集中培訓點，并盡可能就近培訓對象或送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參陪用心性高，20xx年7月舉辦的三期農(nóng)民就業(yè)技能培訓班，265名參培人員全部透過考試拿到了專業(yè)技能證書。
搞好農(nóng)民技能培訓，僅僅是就業(yè)工程的開始，要真正實現(xiàn)農(nóng)民重新就業(yè)，還務必做好引導和牽線工作。因此，我們不只是就培訓而培訓，還用心同各部門、單位聯(lián)系，當好紅娘。8月12日，家政服務培訓班結束的當天，參加的學員中，就有12名成績突出的婦女被溫州家政服務列入安排就業(yè)名單。截止去年底，已有21名參加家政服務培訓的婦女和12名參加電工培訓的群眾解決了就業(yè)問題，享受了農(nóng)民素質培訓的成果。
透過一年來的培訓工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的情緒十分的迫切，農(nóng)民素質培訓工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓資料，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質培訓工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。同時也期望在座的各位，對我鄉(xiāng)的工作給予更大的支持，多謝大家。
人事培訓處工作總結篇十八
干部教育培訓工作是一項長期的工作，為此，我局干部職工切實統(tǒng)一思想，端正學習態(tài)度，以高度的政治責任感和務實高效的作風，積極參與學習培訓，干部率先垂范，帶頭學習，通過汲取知識，更新觀念，做到學以致用，真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領，在全局形成了干部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍?，F(xiàn)將20xx年干部培訓工作和20xx年干部培訓工作計劃匯報如下：
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展業(yè)務培訓等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股室干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。
通過對股室干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習黨的十九大精神，結合開展“改進作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
在教育培訓中，我們注意及時總結經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，我局不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內(nèi)容。黨的十九屆五中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力，使干部積極適應新形勢的發(fā)展要求，改進了工作方法，增強了貫徹執(zhí)行自治區(qū)、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十九屆五中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。