心得體會(huì)是對(duì)自身在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。心得體會(huì)可以讓人反思自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也可以提供給他人借鑒和參考。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借助一些寫作范文和參考資料來提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)或許可以對(duì)我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇一
小時(shí)候由于家里窮，同時(shí)也因?yàn)樘嘈『?，爸媽單單照顧我們吃喝拉撒都覺得時(shí)間不夠用，今天爸爸看著小外甥在洗澡的時(shí)候，還在感慨說，以前一個(gè)大臉盆燒好水，裝好水，5個(gè)小孩輪流一個(gè)個(gè)洗，洗完又過了一個(gè)多小時(shí)了。哪有時(shí)間給我們讀啥睡前故事哦。
不過據(jù)說臨睡時(shí)人的記憶最清晰，最牢固，特別是1—4歲時(shí)智力開發(fā)的最佳時(shí)期，睡前如果能夠讓小寶寶聽一段故事，除了能讓寶寶安靜下來，也能讓寶寶終生受益。
最初之所以有睡前故事，是為了讓小寶寶有安全感，有一個(gè)人陪著他，呵護(hù)他，倍感安心。輕聲給小寶寶講故事，讓小寶寶感受你愛意的同時(shí)也可以帶著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
所以漢竹的365夜故事系列是我的不二選擇。
本系列有4本，除了我手頭的這本以外，還有《365夜成語故事》，《365夜寓言故事》，《365夜動(dòng)物故事》。其實(shí)手頭也有不少兒童讀物，最開始我也是對(duì)它抱著平平的態(tài)度。因?yàn)橛X得定價(jià)方面有點(diǎn)小貴。然而拿到手后，卻覺得物有所值。
裝幀方面真的很大氣，選用的紙張也很有厚度，排版也很贊，共選取152個(gè)小故事，字?jǐn)?shù)都是控制在300—400字上下，這樣時(shí)長都差不多4—5分鐘，這個(gè)時(shí)間段剛好讀完再和小寶寶互動(dòng)下之后進(jìn)入睡眠，正好。而且里面一些比較復(fù)雜的字，也標(biāo)出了拼音。不過最愛的還是里面的插圖，色彩鮮艷，形象生動(dòng)逼真，我的小外甥一拿到這本書就抓著不放，一直看那些插畫，小外甥超級(jí)喜歡鮮艷的色彩，這本書意外收獲了他的好感。而且除了mp3的下載，還附贈(zèng)了cd碟《經(jīng)典睡前故事伴我眠》。
現(xiàn)在書本看完了，給了我的妹妹，讓她每天晚上都讀一篇給她的寶貝兒子，我的小外甥聽，平時(shí)有空的時(shí)候也叫妹妹放cd碟給外甥聽。cd碟共選取10篇，是由男聲讀的，聲音標(biāo)準(zhǔn)，也隨著情節(jié)聲音起伏，小外甥每次一聽到放這個(gè)睡前故事時(shí)，就坐著一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地聽著，比起平時(shí)的跳脫性格，簡直是兩個(gè)模樣。
和一開始我以為的單一作用，這本書實(shí)際上適合很多階段，適合孕婦的孕中期進(jìn)行胎教，早教，孩子的早期讀物，同時(shí)還可以讓小孩跟著cd碟模仿講故事的模式等多個(gè)階段。真心喜歡這本書。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇二
鍛煉和不鍛煉的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個(gè)月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態(tài)就迥然不同。
瀏覽，也是一樣的道理。瀏覽和不瀏覽的人，日積月累，終成天壤之別。
“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的4月。
“去年本日此門中，人面桃花相映紅”是崔護(hù)的4月。
歐陽修的“4月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草?！?BR> 沈從文的4月里，各樣花草都恍如正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰也看不見的手來鋪排，依照秩序發(fā)葉開花。
林徽因的4月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望……
這，正是瀏覽的魅力所在！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?BR> 在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。
住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，恍如大地沒有陽光；
智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
瀏覽，則是我們親近書籍，走進(jìn)書籍，享用書籍——這份“全球的營養(yǎng)品”的最主要的途徑。
你一定想做一個(gè)有溫度、有情趣、有智慧、會(huì)思考的人，也一定希望在具有豐裕的物資生活的同時(shí)，更具有豐茂而芳香的精神家園。
那末，愛上瀏覽、享受瀏覽吧，就像愛上運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)一樣！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇三
“在美國，這本書的影響力僅次于《圣經(jīng)》?！?BR> 習(xí)慣一：積極主動(dòng)。
主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過去，現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦——自覺，良知，想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。
習(xí)慣二：以終為始。
高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，"以終為始"是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：要事第一。
〖要事〗第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想(你的目標(biāo)，愿景，價(jià)值觀及要事處理順序)的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，〖要事〗也不能放在第二。無論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對(duì)〖要事〗而來，重點(diǎn)是，把〖要事〗放在第一順位?！家隆绞悄繕?biāo)事情，是符合宣言中"以原則為重心"的目標(biāo)，這樣的事才應(yīng)該被稱為〖要事〗，如果弄不懂什么叫〖要事〗，就難以把時(shí)間管理好，〖要事〗也做不好。
習(xí)慣四：雙贏思維。
〖雙贏思維〗是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機(jī)會(huì)，財(cái)富及資源，而非不足的敵對(duì)式競爭?！茧p贏思維〗鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息，力量，認(rèn)可及報(bào)酬的分享?！茧p贏思維〗我認(rèn)為把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學(xué)說，既現(xiàn)實(shí)又大愛，這一點(diǎn)很難做到，又很容易做到。
習(xí)慣五：知彼解己。
當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。要培養(yǎng)設(shè)身處地的"換位"溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己，保持心態(tài)平和，能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效。
〖統(tǒng)合綜效〗談的是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對(duì)方解決問題及掌握機(jī)會(huì)的手法。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
習(xí)慣七：不斷更新。
〖不斷更新〗談到的是，如何在四個(gè)基本生活面向(生理，社會(huì)/情感，心智及心靈)中，不斷更新自己。這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。對(duì)組織而言，七個(gè)習(xí)慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織不至呈現(xiàn)老化及疲態(tài)，并邁向新的成長之徑。對(duì)家庭而言，七習(xí)慣透過固定的個(gè)人及家庭活動(dòng)，使家庭效能升級(jí)，就像建立傳統(tǒng)，使家庭日新月異，即是一例。
讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了養(yǎng)成適合自己的習(xí)慣，找到屬于自己的方法為自己所用。閱讀的本質(zhì)不是我們“看過了”，而是努力的把從書中學(xué)來的東西進(jìn)行嘗試，并且找到適合自己的方法和工具。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考，學(xué)習(xí)，創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地。通過培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步，逐漸使自己成長為一位真正高效能的職場精英。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇四
《誠信的背后》則是一本財(cái)經(jīng)小說。
在《誠信的背后》中曾經(jīng)提到這樣一個(gè)故事：摩根士丹利將一個(gè)有問題的公司高價(jià)賣給了另外一家公司，掙了2000萬美元的傭金。后來被買主發(fā)現(xiàn)，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內(nèi)部銷毀證據(jù)。后來，經(jīng)過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點(diǎn)，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強(qiáng)的預(yù)見力和洞察力。
讀完《誠信的背后》，相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會(huì)賺錢永遠(yuǎn)都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級(jí)大公司，我們就永遠(yuǎn)都會(huì)在潛意識(shí)中便接受他們又有誠信又會(huì)賺錢呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動(dòng)“配合”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇五
讀到一篇中國教育報(bào)刊社評(píng)論《為什么要反對(duì)老師在班級(jí)安插“間諜”?》，評(píng)論說，有教師反映，很多老師通過班干部和一些“心腹學(xué)生”，在班級(jí)安插“間諜”。有人認(rèn)為這種做法便于老師了解學(xué)生情況，做好班級(jí)管理工作。但也有人認(rèn)為，讓學(xué)生在看似正義的旗幟下行告密之舉，有可能導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張，甚至扭曲學(xué)生的價(jià)值觀，實(shí)在是有百害而無一利。
可以說，同學(xué)關(guān)系緊張，是因?yàn)樗麄冎g應(yīng)有的信任關(guān)系被破壞了，而被扭曲的價(jià)值觀正是與信任有密切關(guān)系的誠信。同學(xué)之間的相互告密使得“同學(xué)關(guān)系”而不只是某些學(xué)生個(gè)體變得不可信任。在我們的生活世界里有一些應(yīng)該和值得信任的自然關(guān)系(熟人關(guān)系)——父母和子女、夫妻、同學(xué)、同事等等。正是因?yàn)檫@些關(guān)系很特殊，包含著相互不出賣和不背叛的義務(wù)，所以處于這些關(guān)系中的個(gè)人才值得信任。一旦這些包含信任責(zé)任和義務(wù)的傳統(tǒng)關(guān)系遭到破壞，個(gè)人的誠信也就必然變得岌岌可危。
比起傳統(tǒng)自然關(guān)系中的熟人信任，更重要的是不熟悉者甚至陌生人之間，也就是公共關(guān)系中的信任。公共關(guān)系不像熟人關(guān)系那樣“自然”形成，所以更需要人們有意識(shí)地努力去營建。如果人們不能先在自然的熟人關(guān)系中學(xué)會(huì)誠信，那么就很難設(shè)想他們能在公共關(guān)系中建立和維護(hù)誠信。
美國倫理學(xué)家霍斯默在《信任：組織理論與哲學(xué)倫理的聯(lián)系》一文中指出，信任是一種對(duì)事情未來結(jié)果不可預(yù)期性的應(yīng)對(duì)方式。如果一件事情的未來結(jié)果完全可以預(yù)期，那么，我們可以對(duì)它放心大膽地采取行動(dòng)，無須投入信任。只是在預(yù)期的損失與預(yù)期的收益之間難以確定的時(shí)候，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候才需要訴諸信任，而沒有誠信則不可能有信任。
信任不可能是完全確定的，也不可能是絕對(duì)盲目的。我們的信任總是建立在某種“擔(dān)?！钡幕A(chǔ)上。根據(jù)不同性質(zhì)的擔(dān)保，研究者們將信任區(qū)分為“人際信任”與“制度信任”。人際信任建立在熟悉和親近感的基礎(chǔ)上，是一種由個(gè)人的可靠或可信所提供的擔(dān)保。制度信任則是建立在制度(尤其是法治制度)的公正、穩(wěn)定和有效基礎(chǔ)上的。制度為所有人而不只是擔(dān)熟的人提供可靠和可信的擔(dān)保，降低了社會(huì)交往的復(fù)雜性。人際信任是對(duì)個(gè)體的信任，有時(shí)又稱為人格信任。制度信任則是對(duì)機(jī)構(gòu)、群體、組織以及其他較抽象對(duì)象的信任，因此也被稱為非人格信任和程序信任。
人際與制度信任的區(qū)別也被視為“特殊信任”和“普遍信任”和區(qū)別。中國人的信任經(jīng)常是一種以血緣家族或家庭和朋黨關(guān)系中所包含的特殊情感為基礎(chǔ)的特殊信任，越是親密越是信任。然而，不幸的是，這種傳統(tǒng)關(guān)系中的特殊信任屢屢遭受破壞，老師在班級(jí)安插“眼線”不過是其中的一個(gè)例子罷了。
相比之下，公共社會(huì)的“普遍信任”似乎面臨更大的危險(xiǎn)。普遍信任是以社會(huì)共同利益、共同價(jià)值觀念和信仰、共同認(rèn)可的法律和社會(huì)制度等為基礎(chǔ)建立起來的。公正、中立、不謀私利的政府在營建這一共同體關(guān)系中發(fā)揮著至關(guān)緊要的作用。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇六
最近，讀了美國作家帕特諾伊撰寫的《誠信的背后》一書，書中以大量的事實(shí)，記述了華爾街投資銀行摩根士丹利通過一些不誠信行為，在金融衍生產(chǎn)品中騙取客戶的大額錢財(cái)。掩卷深思，不由為作者超強(qiáng)的洞察力叫好；也對(duì)資本主義社會(huì)誠信本質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)；在滿口仁義道德的西方社會(huì)中，也遍布著諸多不誠信行為。作為一個(gè)局外人，我既無法也無意評(píng)判書中每件事的是非曲直，但書中涉及的從業(yè)人員的職業(yè)道德問題和企業(yè)的誠信問題，我認(rèn)為應(yīng)該給于充分的關(guān)注。
全書分十一個(gè)章節(jié)，描述了摩根士丹利的經(jīng)營過程及在數(shù)次金融危機(jī)中的操作手法。在該書中，作者甚至不無遺憾地指出，在華爾街，好人的同意詞就是笨蛋，而想賺錢就不能做好人!書中，一些華爾街大牌投資銀行和分析師狼狽為奸，勾結(jié)在一起，處處給投資者設(shè)陷阱，處處損害投資者的利益，從而引發(fā)了一系列的金融丑聞，在嚴(yán)重打擊世界經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也使美國經(jīng)濟(jì)步入泥潭；這種違背誠信的金融經(jīng)營行為也在很大程度上宣告了美國神話的破滅。
那么什么是誠信呢？誠信就是誠懇老實(shí)，有信無欺。它是道德的根本，是做人做事及經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)基本道德規(guī)范，是人類社會(huì)發(fā)展維系的前提，更是一種寶貴的資源。和諧的人際關(guān)系，良好的經(jīng)濟(jì)秩序，社會(huì)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展離開了誠信，都無從談起。市場經(jīng)濟(jì)、商品交易、企業(yè)發(fā)展，如果沒有誠信作基礎(chǔ)，離開了誠信，市場經(jīng)濟(jì)將會(huì)失去秩序，將會(huì)是死路一條。因此，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)也可以說是誠信經(jīng)濟(jì)。然而在今天市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠信似乎被某些人遺忘了，假貨盛行，信用缺失；“利益”取代了美德，誠信讓位于欺詐；老實(shí)人吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)溃焕址胖虚g，誠信放兩邊；誠信這個(gè)我們?cè)?jīng)最熟悉的'東西儼然成了最稀缺的東西。失去誠信，讓我們付出了沉重的代價(jià)：如一些企業(yè)為了一已私利，將誠信經(jīng)營的原則放在一邊，制售假冒偽劣商品，隨意坑騙消費(fèi)者，在賺取投資者錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，也極大地?fù)p害了企業(yè)的信譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象，“搬起石頭砸了自己的腳”，終將自毀長城。
《誠信的背后》的不誠信行為導(dǎo)致的惡果給現(xiàn)代企業(yè)敲響了警鐘，也再一次從反面印證了誠信經(jīng)營的重要意義。我們呼喚誠信，我們更需要踐行誠信。黨的十八大報(bào)告對(duì)誠信建設(shè)提出了具體要求：指出要加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)。只有我們每位政府工作人員都具備誠信的品質(zhì)，帶頭弘揚(yáng)誠信，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加誠信，人與人的關(guān)系才會(huì)變得更加和諧。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇七
閑暇之余，我有幸閱讀了《中小學(xué)音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實(shí)踐的教育刊物，對(duì)我在以后的教學(xué)實(shí)踐中具有積極的指導(dǎo)作用。
通過閱讀《中小學(xué)音樂教育》，使我對(duì)新課程背景下音樂教學(xué)論的理論觀點(diǎn)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際也明白了許多，下面談?wù)勛约鹤x后所想到的點(diǎn)滴感悟。
以學(xué)生為主體，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展，是素質(zhì)則其人教育的靈魂。
興趣是學(xué)習(xí)的情感因素，參與是學(xué)習(xí)的行動(dòng)因素”。
興趣是參與的“向?qū)А?，參與是吹遍興趣之花的春風(fēng)。
在音樂課堂教學(xué)中，把握好興趣和參與這一對(duì)孿生的姐妹，其實(shí)質(zhì)就是要確立好學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的“主體”地位。
一、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，注重引導(dǎo)參與。
一節(jié)課的教學(xué)效果與孩子的心理狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。
生動(dòng)有趣，引人入勝的教學(xué)，既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和求知興趣，也能促進(jìn)學(xué)生深入思考，使學(xué)生自始至終以積極、主動(dòng)的態(tài)度和旺盛的精力參與活動(dòng)。
興趣能集中孩子的注意力，能推動(dòng)學(xué)生不懈地學(xué)習(xí)。
在音樂教學(xué)中，激發(fā)興趣的導(dǎo)入方法很多，故事法、游戲法、情境法、討論法、投影法等等，但根據(jù)所教的內(nèi)容做到新穎別致，豐富多彩，運(yùn)用得好會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識(shí)的興奮狀態(tài)，這樣孩子們對(duì)音樂課就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)參與從目前音樂教學(xué)現(xiàn)狀看，大多數(shù)老師都已注意課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。
但個(gè)別還存在著“滿堂灌”的現(xiàn)象，這樣學(xué)生處與機(jī)械接受理解的地位，體會(huì)不到參與之樂，思維之趣，成功之悅。
視唱教學(xué)一直是音樂教學(xué)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在進(jìn)行視唱練習(xí)時(shí)，以往的做法是：教學(xué)生認(rèn)清唱名，視唱前就做一些輔助性的節(jié)奏練習(xí)等。
如介紹歌譜的旋律特點(diǎn)，該注意的某些音樂符號(hào)，歌曲中重難點(diǎn)拎出來做預(yù)備視唱練習(xí)，反復(fù)練習(xí)直到“學(xué)會(huì)”。
這樣做的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于歌譜的認(rèn)識(shí)和音樂理論知識(shí)由陌生和困難逐步了解學(xué)會(huì)，弊端是學(xué)生由于預(yù)先知道了教學(xué)中的重點(diǎn)，課堂氣氛很不活躍，甚至沒有興趣，建議教師在教學(xué)中嘗試引導(dǎo)學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
三、及時(shí)評(píng)價(jià)，積極參與音樂教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是激勵(lì)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
對(duì)素質(zhì)好的學(xué)生，因?yàn)樗鼈兊某晒β时容^高、自信心比較強(qiáng)，評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)可以嚴(yán)格一點(diǎn)，有利于促進(jìn)他們更加勤奮，對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)要捕捉他們的閃光點(diǎn)，如個(gè)別五音不全的學(xué)生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹豎笛、敲打擊樂比較好，教師應(yīng)及時(shí)的評(píng)價(jià)“很不錯(cuò)，以后還要多練?！奔ぐl(fā)了后進(jìn)生的自信心，促進(jìn)了后進(jìn)生的參與意識(shí)。
在教師的幫助下，使學(xué)生們?cè)诓煌钠鹋芫€上自我完善。
總之，《中小學(xué)音樂教育》以豐富的課堂教學(xué)形式表達(dá)出來，很好地幫助了我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教育理念，并積極探索與實(shí)踐的結(jié)合，特別注重把教學(xué)理論和研究成果運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)也注重將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升到理論層面。
讀了此雜志，讓我感觸很深，留給我思考的也很多。
讀了吳瑤香老師的《音樂課例與專家評(píng)析》一書，通讀全書，我漸漸走進(jìn)一位基層音樂教育工作者的成長歷程，感受著她以大量的教學(xué)實(shí)踐作為求證而確立的，對(duì)于中學(xué)音樂課堂靈動(dòng)的，趨向于成功的構(gòu)建。創(chuàng)作課、舞蹈課、欣賞課、唱游課、音美協(xié)同課、器樂課、歌唱課，課如其人，字里行間流淌出源于骨子里頭的真誠的信息。它是一種特別的親和力，一種給予兒童最大限度與效度的良性的影響力的教育理解，一種用心實(shí)踐的情感釋放。
這些基于“吸引兒童主動(dòng)而強(qiáng)烈地參與到音樂表現(xiàn)中去”聆聽、體驗(yàn)、感悟、發(fā)展的課例，這些基于“促成兒童具有教育意向的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)幸福而有審美意味的人”的興趣激發(fā)、品行習(xí)染、人格完善的課例，初步形成了她那獨(dú)具個(gè)性的、美的、動(dòng)情的教學(xué)風(fēng)格。
音樂的情感性、人文性特征，強(qiáng)調(diào)音樂教學(xué)要以人為本，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重民主平等、寬松愉悅學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，建立和諧的師生關(guān)系。教學(xué)中師生互動(dòng)，共同體驗(yàn)，探究，感悟，創(chuàng)造，這樣才能使音樂進(jìn)入學(xué)生的心靈，發(fā)揮出音樂使兒童學(xué)會(huì)甄別美丑、善惡、真假并去享受和創(chuàng)造美好的作用，最終向精進(jìn)修養(yǎng)、精神健康和情趣盎然的境界邁進(jìn)，在這個(gè)層面上，吳老師是個(gè)非常用心的音樂老師，她主張音樂教育要回歸兒童的生活，服務(wù)于兒童生活，讓學(xué)生有更多的感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的時(shí)間與空間。
一位好的老師，不僅能使學(xué)生在充分積極的審美體驗(yàn)中獲得知識(shí)與技能，更重要的是讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的音樂情景、意境中自主體會(huì)、感悟，從而實(shí)現(xiàn)“啟情悟智”，不可否認(rèn)，吳老師的課例顯現(xiàn)出她在努力地去做好這一點(diǎn)。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的廣闊領(lǐng)域里，課堂是個(gè)綻放生命精彩的魅力舞臺(tái)，無論是自己的教學(xué)案例，還是指導(dǎo)弟子的教學(xué)案例，無論是教學(xué)經(jīng)過的全程實(shí)錄，還是詮釋教義的說課稿件，都能給人一種不一般的感受。這就是吳老師在這個(gè)魅力舞臺(tái)上發(fā)出的屬于自己的音樂——課的主題。她以主要教學(xué)內(nèi)容的美感特征的深入挖掘，融進(jìn)扎實(shí)有效的體驗(yàn)性學(xué)練，突出以一個(gè)作品為中心的小主題構(gòu)建，讓學(xué)生每課建立學(xué)科成長的小單元快感，課的切入以聽著音樂入課為標(biāo)志，彰顯與其他課程的區(qū)別：課的呈現(xiàn)緊緊圍繞音樂性、情感性、人文性的線索循序漸進(jìn)地展開，課的發(fā)展以環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)、每一個(gè)鏈接點(diǎn)都力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的增量來達(dá)成目標(biāo);課的結(jié)構(gòu)以開始部分、基本部分、結(jié)束部分為塊塊狀框架，建構(gòu)顯示部、發(fā)展部以及再現(xiàn)或收束的“曲式美感”特征;課的類型在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上形成新的亮點(diǎn)，如三聽、三談、三次討論、三次對(duì)比、三次探索，或突出情感性，或突出參與性，或突出創(chuàng)造性，或突出層次性與可操作性，注重在體驗(yàn)性教學(xué)方法中創(chuàng)設(shè)審美情景，在實(shí)踐教學(xué)方法中貫穿即興創(chuàng)造。
作為一名音樂教師，讀了吳瑤香老師的《音樂課例與專家評(píng)析》一書，真是受益匪淺。我想，一位好老師，最重要的是對(duì)學(xué)生、對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿熱愛、充滿熱情，其次要鉆研教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)際情況加以創(chuàng)造性的應(yīng)用;一位好老師，應(yīng)該善于挖掘音樂作品的童趣和意境美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的由衷的情感;一位好老師，應(yīng)該會(huì)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，凸顯情感與態(tài)度目標(biāo)，重視訓(xùn)練點(diǎn)，河里把握知識(shí)技能目標(biāo)，抓住互動(dòng)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過程與方法目標(biāo);一位好老師，不僅要自己教好課，更重要的是要讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愛學(xué)、主動(dòng)地學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)!
在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我將以吳老師為楷模，滿懷愛心，用心教學(xué)，以審美為核心，將音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中，做一個(gè)美的傳播者!
《初中音樂教學(xué)策略》一書是由首都師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師鄭莉教授主編。鄭莉老師多年從事音樂教育理論研究與實(shí)踐工作，發(fā)表大量論文，出版眾多著作與教材。
《初中音樂教學(xué)策略》這本書是圍繞義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)以及來自全國實(shí)驗(yàn)區(qū)的音樂教學(xué)實(shí)踐，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)音樂新課程的教學(xué)策略進(jìn)行研究和梳理，以便為中小學(xué)音樂教師、音樂教研員以及高師音樂教育專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)分析、研究課程標(biāo)準(zhǔn)的思路和一個(gè)實(shí)施音樂新課程的教學(xué)策略范例。
全書共由八章內(nèi)容組成：第一章初中音樂教學(xué)策略概述;二章“感受與鑒賞”領(lǐng)域的教學(xué)策略;三章“表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)策略;四章“創(chuàng)造”領(lǐng)域的教學(xué)策略;五章“音樂與相關(guān)文化”領(lǐng)域的教學(xué)策略;六章初中音樂教學(xué)方式實(shí)施策略;七章現(xiàn)代音樂教育技術(shù)應(yīng)用策略;八章初中音樂課堂突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略。從宏觀到微觀，全面、科學(xué)、系統(tǒng)地分析與介紹了音樂教學(xué)策略的概念、價(jià)值、意義，以及音樂課堂中所涉及不同領(lǐng)域的實(shí)際操作細(xì)節(jié)等。
細(xì)讀之后，茅塞頓開，豁然開朗，在理性層面：認(rèn)識(shí)到音樂教學(xué)策略的重要意義及價(jià)值，了解音樂教學(xué)策略的性質(zhì)、功能和結(jié)構(gòu)，理清教學(xué)策略與教學(xué)模式、教學(xué)原則、教學(xué)方法的關(guān)系。在實(shí)踐層面：了解教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)策略的設(shè)定，教學(xué)實(shí)施中教學(xué)策略所發(fā)揮的作用，如何處理教學(xué)策略的預(yù)設(shè)和生成，通過大量的教學(xué)案例清楚教學(xué)策略的有效應(yīng)用等。
藏克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”，《初中音樂教學(xué)策略》這本書最大特色就是理論和實(shí)踐相結(jié)，讓你看完本書后不再停留在教學(xué)策略是什么的階段，而是進(jìn)入如何運(yùn)用、用好教學(xué)策略的層次，是一本啟迪智慧、能讓人思考的好書，值得好好閱讀一番。
“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來說，你不過是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對(duì)你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。”
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇八
這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動(dòng)了我的奶酪》。而《誠信的背后》則是一本財(cái)經(jīng)小說，這是今年下半年開始的一個(gè)新亮點(diǎn)，也許將是_年的一種流行趨勢(shì)。但說是小說又不確切，這本書中用的公司名字甚至人名都是真實(shí)的。作者把矛頭直對(duì)華爾街、摩根士丹利，指責(zé)他們?cè)诮鹑谘苌a(chǎn)品中騙取了客戶的`大額錢財(cái)。據(jù)說，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什么程度。
在《誠信的背后》中曾經(jīng)提到這樣一個(gè)故事：摩根士丹利將一個(gè)有問題的公司高價(jià)賣給了另外一家公司，掙了2000萬美元的傭金。后來被買主發(fā)現(xiàn)，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內(nèi)部銷毀證據(jù)。后來，經(jīng)過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點(diǎn)，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強(qiáng)的預(yù)見力和洞察力。
讀完《誠信的背后》，相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會(huì)賺錢永遠(yuǎn)都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級(jí)大公司，我們就永遠(yuǎn)都會(huì)在潛意識(shí)中便接受他們又有誠信又會(huì)賺錢呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動(dòng)“配合”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇九
我總認(rèn)為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向沒落，這在喜聚不喜散，愛好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。
不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說嗎?塞翁失馬，焉之非福?對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建少女來說，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺顣?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時(shí)候畫上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫，關(guān)于這點(diǎn)，我是不贊成高鄂的續(xù)書的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的，然而高鄂沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)高傲自賞的黛玉，反而象個(gè)情場失意的一般女子。
盡管如此，她最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的其實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰，他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場，不得不說黛玉是幸福的，當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二的奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有一個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎，不管怎么說，寂寞的獨(dú)守空房總是悲慘的。何況所謂寶二的奶奶的寶座她是不是坐上了還是個(gè)問題。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十
誠信是為人之本，是打造完美人格的必要前提，是塑造企業(yè)和諧的基礎(chǔ)，人只有把誠信作為人際交往中必須遵守的道德規(guī)范，作為企業(yè)職工做人做事的道德底線，才能夠成為企業(yè)的合格員工，缺乏誠信的人，只會(huì)敗壞企業(yè)風(fēng)氣，甚至影響社會(huì)生活。為了提高我公司全體成員的誠信作風(fēng)，公司于20xx年9月開展了“誠信教育月”，對(duì)我公司全體人員進(jìn)行了深刻的培訓(xùn)教育，而通過這次的誠信教育使得我感慨萬千，同時(shí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，莎士比亞曾說：沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧！
誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實(shí)?！爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己，外不欺人”、“人而無信，不知其可也”這些都是孔子對(duì)自己弟子的要求，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為只有做到誠實(shí)守信，這才是對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活的正確態(tài)度。而傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠信，更是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國，無時(shí)不在以“無塵而不達(dá)，無心則不立“的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說誠信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！
誠信是為人之本，是統(tǒng)治者當(dāng)政之本，更是市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)驗(yàn)興業(yè)的根本，是企業(yè)建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序和企業(yè)生活秩序的根本。誠信在構(gòu)建企業(yè)注意和諧企業(yè)的過程中起著非常重要的作用，具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和企業(yè)價(jià)值。
對(duì)企業(yè)而言，誠信更加是無形的資產(chǎn)，是企業(yè)的原始的生產(chǎn)力，也是現(xiàn)代高度發(fā)達(dá)、高度文明的市場經(jīng)濟(jì)的核心競爭力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，誠信這種道德品質(zhì)在社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用也越來越明顯。怎樣才能讓我們的員工意識(shí)到誠信的重要性，如何才能在現(xiàn)代社會(huì)更加有效的推廣誠信，是當(dāng)前社會(huì)必須認(rèn)真考慮的問題。
在這次誠信教育活動(dòng)中，由公司黨總支牽頭，黨支部、行政各部門、工會(huì)組織協(xié)辦下，成功開展了面向全公司員工的誠信教育活動(dòng)。通過簡報(bào)、橫幅、宣傳板、“三學(xué)三查”活動(dòng)、四要四從四做”活動(dòng)等多種形式深入人心的開展了誠信教育活動(dòng)，這次活動(dòng)所包含的知識(shí)與理念對(duì)于我來說是十分必要的。平時(shí)，我總是忙于工作中的瑣碎事情，忘記了靜下心來深入的探討這些問題，這次公司專門安排了此次活動(dòng)，是出于對(duì)公司所有在職人員的重視與培養(yǎng)，而我也真正在這次活動(dòng)中，學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我逐步理解、掌握了誠信精神的內(nèi)涵、特點(diǎn)和作用。在今后的工作中，我會(huì)將忠誠企業(yè)，甘擔(dān)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，嚴(yán)守規(guī)章，自覺執(zhí)行的誠信精神落到自身崗位實(shí)踐中，以推動(dòng)公司和黨支部各項(xiàng)工作的順利開展。
“麻雀雖小，五臟俱全”，工作千絲萬縷，隨著煤焦事業(yè)的發(fā)展，陳舊的觀念將逐步淡化，如何選擇工作著力點(diǎn)非常重要。面對(duì)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，提高素質(zhì)已成為我們適應(yīng)崗位需求、應(yīng)對(duì)競爭和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與進(jìn)步的必須要求。我們要深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)實(shí)踐做為提升能力素質(zhì)的根本途徑，勤奮學(xué)習(xí)，敏于思考，注重實(shí)踐。既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)和了解其他方面、其他領(lǐng)域的知識(shí)，既要講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更要注重學(xué)習(xí)效果，既要向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)。向群眾學(xué)，不斷更新知識(shí)、氣勢(shì)磅礴知識(shí)儲(chǔ)備、拓展知識(shí)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，增長才干。
工作以來，我親身感受到老同志們?cè)诠ぷ魃系娘L(fēng)范和藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。在我看來向前輩同仁學(xué)是非常重要的，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸。
作為新時(shí)期的煤礦人，我們要牢記“，”（你們的宗旨）的社會(huì)責(zé)任，自覺做到視再責(zé)如山，守責(zé)如城，履責(zé)如冰，恪盡職守。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作規(guī)則，崗位操作規(guī)程和種類行為規(guī)范，每時(shí)第事重程序，一言一行言講規(guī)矩。立足本職，珍惜崗位，熱愛工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)腳踏實(shí)地做好每一件事，努力在龍華集團(tuán)煤焦電事業(yè)發(fā)展的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
十二五規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)龍華持續(xù)跨越發(fā)展目標(biāo)要求我們?cè)谡紊弦哂忻舾行浴Ｐ袆?dòng)上要保證一致性。工作上要具備開拓性。自覺維護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的方針政策，正確處理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)同事的工作關(guān)系，不越權(quán)、不越位、不越軌。工作上相互配合。處處事事識(shí)大體、顧大局，大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的原則，增強(qiáng)責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好分管的工作。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)龍華發(fā)展的形象和權(quán)威，在其位，謀其政。每一個(gè)龍華人都要著眼和置身于龍華事業(yè)的發(fā)展大局，堅(jiān)持解放思想，更新觀念，提升境界，自覺地將個(gè)人的理想追求同龍華的共同愿景結(jié)合起來，始終保持一心一意謀發(fā)展，同心同德促和諧的積極心態(tài)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，求同存異，通力協(xié)作，主動(dòng)為龍華的科學(xué)發(fā)展出主意，想辦法，獻(xiàn)計(jì)策，把積極性和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為推動(dòng)龍華事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。
預(yù)防失信犯罪，貫徹落實(shí)誠信工作的要求，必須堅(jiān)決做到嚴(yán)厲失信不良分子，俗話說：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，對(duì)于敢于撞高壓、踩紅線，觸犯誠信權(quán)威的不良分子，我黨歷來都是要保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決予以查處，絕不手軟，我們龍華黨支部也絕不會(huì)例外。
當(dāng)前中國正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”。這些變化也體現(xiàn)在龍華發(fā)展的進(jìn)程中。同行事業(yè)之間改革創(chuàng)新的競爭十分激烈，迫切要求我們煤焦電工作者解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，善于研究新問題，解決新情況。在龍華發(fā)展過程中我們龍華人必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果在龍華工作中我們沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任感，就談不上為十二五規(guī)劃和煤焦電的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在煤焦電工作中沒有吃苦耐勞、迎難而上的精神，開拓創(chuàng)新就無從談起，落伍掉隊(duì)就是必然的，那時(shí)我們?yōu)辇埲A持續(xù)跨越發(fā)展目標(biāo)完成做不了任何貢獻(xiàn)，反而會(huì)成為龍華的負(fù)擔(dān)。我們能成為龍華的負(fù)擔(dān)么？不能！
目前國際上，煤焦化產(chǎn)品總體趨勢(shì)是焦?fàn)t規(guī)模日趨大型化，焦炭質(zhì)量日益高品位化，環(huán)保投資建設(shè)比重越來越大，資源綜合利用程度越來越高。但同時(shí)我們又仍將繼續(xù)面臨著極為復(fù)雜的各種風(fēng)險(xiǎn)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須增強(qiáng)誠信意識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，積極把握資源和產(chǎn)品市場以及應(yīng)對(duì)工作的主動(dòng)權(quán)，努力促進(jìn)龍華科學(xué)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們龍華人面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強(qiáng)不息、接受挑戰(zhàn)?；蛘咭蕾囁?、尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的。最后讓我用《離騷》中的一句話來結(jié)束我的演講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將與郵政儲(chǔ)蓄共求索！”，讓我們一起發(fā)揚(yáng)誠信精神，忠于中國共產(chǎn)黨，忠于龍華，為龍華的未來貢獻(xiàn)我們的力量！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十一
1)以法為度，以信為本;公平合理，優(yōu)質(zhì)規(guī)范;互利協(xié)作，共謀發(fā)展。
2)商貿(mào)市場，公平競爭;明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺;貨真價(jià)實(shí)，誠信經(jīng)營;買賣守信，文明交易;遵紀(jì)守法，規(guī)范發(fā)展;恪守信念，和諧共贏。
3)你有責(zé)，我有責(zé)，誠信經(jīng)營人人有責(zé);你出力，我出力，和諧發(fā)展人人出力。
4)誠信經(jīng)營，古今公理。取信于民，商貿(mào)繁榮。質(zhì)量為上，老幼不欺。信守合同，買賣公平。價(jià)格公道，層次透明。以次充好，百姓不依。君子愛財(cái)，取之有理。見利忘義，天誅地滅。心善為誠，人言為信。貨真價(jià)實(shí)，買賣滿意。現(xiàn)代管理，科學(xué)經(jīng)營。降低成本，以人為本。商品介紹，實(shí)事求是。言過其實(shí)，自毀聲譽(yù)。用戶至上，笑臉相迎。強(qiáng)買強(qiáng)賣，全民唾棄。挖潛創(chuàng)新，經(jīng)營上升。質(zhì)量向上，品牌生輝。誠信經(jīng)營，發(fā)展之本。以心換心，終得民心。
5)貨真價(jià)實(shí)，重諾守信;公平交易，守法經(jīng)營;依法納稅，平等競爭。
6)厚德載物，誠實(shí)守信。履行合同，遵守合約。友好合作，公平競爭。有諾必踐，言而有信。職工權(quán)益，優(yōu)先保障。規(guī)范經(jīng)營，以質(zhì)取勝。求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格管理。創(chuàng)新技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品。信息發(fā)布，真實(shí)合法。促銷產(chǎn)品，渠道正當(dāng)。貨真價(jià)實(shí)，確保安全。會(huì)計(jì)資料，真實(shí)準(zhǔn)確。守法經(jīng)營，依法納稅。維護(hù)信用，防范風(fēng)險(xiǎn)。遇有糾紛，協(xié)商解決。審計(jì)監(jiān)督，自覺接受。腳踏實(shí)地，勤勉廉潔。注重環(huán)保，持續(xù)發(fā)展。盡心竭力，回饋社會(huì)。
7)依法守信，文明經(jīng)營;以人為本，服務(wù)社會(huì)。健康和諧，你我同行;公平競爭，共謀雙贏。
8)講誠信、重經(jīng)營;講發(fā)展、重實(shí)效;講誠信、重經(jīng)營;講民意、重人本;講奉獻(xiàn)、重清廉。
9)遵守商業(yè)道德，信守合同之約，堅(jiān)守公平競爭，恪守友好合作。
10)誠與信是美德，古賢者倡百年;季布諾值千金，君子言重九鼎。言必信諾必踐，千秋史留美名;今盛世商賈興，做買賣重品行。貨明碼標(biāo)實(shí)價(jià)，品自高有人夸;好評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)大，客信賴贏天下。
11)國有國法，行有行規(guī)。商貿(mào)經(jīng)營，有矩可循。合同約定，意思坦誠。條款清晰，不設(shè)陷阱。貨物質(zhì)量，堅(jiān)決保證。季布一諾，互相信任。如有失約，應(yīng)表歉意。主動(dòng)賠償，講究信譽(yù)。食品藥品，質(zhì)量第一。生產(chǎn)原料，千萬謹(jǐn)慎。假冒偽劣，喪失良心。安全衛(wèi)生，不得越軌。守護(hù)商德，尊重生命。平等競爭，守法經(jīng)營。偷稅漏稅，必須嚴(yán)懲。買賣禁品，害人害己。走私販毒，末日來臨。違法亂紀(jì)，社會(huì)唾棄。誠存永恒，信立天地。信用和諧，利國利民。
12)依法經(jīng)營，平等競爭。信守合同，利己利人。友好合作，明禮誠信。公平交易，不欺不坑。質(zhì)量第一，顧客為本。恪守信譽(yù)，遠(yuǎn)假近真?；貓?bào)社會(huì)，厚德為民。共建和諧，維護(hù)穩(wěn)定。
13)沒有誠信，商業(yè)的發(fā)展就等于零;擁有誠信，商業(yè)的未來就在眼前。
14)誠信為本，質(zhì)量第一;守法經(jīng)營，創(chuàng)新管理。杜絕偽劣，采購規(guī)范;明碼標(biāo)價(jià)，真實(shí)宣傳。文明禮儀，熱情周到;高效服務(wù)，合理引導(dǎo)。有諾必踐，童叟無欺;公平競爭，和諧有序。
15)以合法為榮，以違法為恥;以誠信為榮，以忘義為恥;以公平為榮，以欺詐為恥;以規(guī)范為榮，以違規(guī)為恥;以合作為榮，以爭斗為恥;以厚德為榮，以奸詐為恥。以文明為榮，以蠻橫為恥;以便民為榮，以擾民為恥。
16)國家需發(fā)展，市場要規(guī)范;競爭需公平，價(jià)格要合理;買賣需誠信，品德要先行;產(chǎn)品需優(yōu)質(zhì)，服務(wù)要跟上;經(jīng)營需立法，秩序要維護(hù);事事民為主，生意興隆又和睦。
17)經(jīng)濟(jì)社會(huì)法是根，規(guī)范經(jīng)營誠為本;不欺不詐得民心，誠實(shí)守信才會(huì)贏。
18)企業(yè)應(yīng)以誠取信、以信立譽(yù)，把誠信經(jīng)營作為立業(yè)之道、興業(yè)之本。
19)《商貿(mào)企業(yè)誠信經(jīng)營字守則》遵紀(jì)守法，誠信商譽(yù);規(guī)范管理，信守合同;友好合作，公平競爭;誠信經(jīng)營，共創(chuàng)共享。講求信用，信守承諾;價(jià)格合理，環(huán)境舒適;誠實(shí)有賞，欺詐受罰;充滿活力，安定有序。
20)商務(wù)規(guī)則：市場貿(mào)易，誠信是金;欺詐客戶，自毀名聲。輕損己利，重害國民;因小失大，業(yè)難振興。商界百業(yè)，諸多教訓(xùn);見利忘義，奸商行徑。以義求利，方得民心;百年老店，貴在守信。次莫充好，假不亂真;不短斤兩，公道經(jīng)營。童叟無欺，善待弱人;愛財(cái)有道，良知在心。生產(chǎn)經(jīng)營，莫走捷徑;以德興商，堅(jiān)守公信。遵照合約，忠實(shí)履行;貨真價(jià)實(shí)，取信于民。急功近利，有害經(jīng)營;德義為先，方可常贏。誠信立國，欺詐難行;以史為鑒，警鐘常鳴。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十二
1)《商貿(mào)企業(yè)誠信經(jīng)營字守則》遵紀(jì)守法，誠信商譽(yù);規(guī)范管理，信守合同;友好合作，公平競爭;誠信經(jīng)營，共創(chuàng)共享。講求信用，信守承諾;價(jià)格合理，環(huán)境舒適;誠實(shí)有賞，欺詐受罰;充滿活力，安定有序。
2)商務(wù)規(guī)則：市場貿(mào)易，誠信是金;欺詐客戶，自毀名聲。輕損己利，重害國民;因小失大，業(yè)難振興。商界百業(yè)，諸多教訓(xùn);見利忘義，奸商行徑。以義求利，方得民心;百年老店，貴在守信。次莫充好，假不亂真;不短斤兩，公道經(jīng)營。童叟無欺，善待弱人;愛財(cái)有道，良知在心。生產(chǎn)經(jīng)營，莫走捷徑;以德興商，堅(jiān)守公信。遵照合約，忠實(shí)履行;貨真價(jià)實(shí)，取信于民。急功近利，有害經(jīng)營;德義為先，方可常贏。誠信立國，欺詐難行;以史為鑒，警鐘常鳴。
3)謀劃思路，要以誠信經(jīng)營為依據(jù);開展工作，要以誠信經(jīng)營為指導(dǎo);衡量成效，要以誠信經(jīng)營為標(biāo)準(zhǔn)。
4)眼光長遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地穩(wěn)步走;著眼當(dāng)下，解決群眾身邊事;誠信經(jīng)營，和諧理念民為本。
5)樹立科學(xué)發(fā)展觀，誠信經(jīng)營譜新篇，以人為本展宏圖，經(jīng)濟(jì)增長“好”優(yōu)先，促進(jìn)公平與正義，倡導(dǎo)誠信和友愛，同心協(xié)力奔小康。
6)誠信經(jīng)營托起市場繁榮一片天，放心消費(fèi)撐起消費(fèi)維權(quán)保護(hù)傘。
7)商貿(mào)企業(yè)，依法經(jīng)營，實(shí)事求是，絕不吹捧，合同規(guī)范，莫設(shè)陷阱，買賣雙方，微笑同行。名碼標(biāo)價(jià)，公平競爭，遵紀(jì)守法，合法合情。杜絕假貨，質(zhì)量保證，絕不摻假，交易文明。誠信守時(shí)，和諧共贏，篤誠厚德，買賣長興，誠信為本，天下共贏。不貪小利，經(jīng)營旺盛，取財(cái)有道，買賣興隆。欺瞞狡詐，買賣短命，摻假造假，法理不容。信守承諾，絕不瞞哄，堅(jiān)持科學(xué)，共謀共贏?？蛻糁磷穑行蚋偁?，強(qiáng)買強(qiáng)賣，天打雷轟。行為端正，賄賂難行，光明經(jīng)商，利民利贏。
8)崇德明禮，守法重信;有序競爭，公平交易;規(guī)范服務(wù)，合作共生。
9)二魚兒離不開水，樹兒離不開土，奔小康、促和諧，離不開誠信經(jīng)營之路。
10)廣袤中國，無限商機(jī)，市場環(huán)境，大家維系，商貿(mào)經(jīng)營，誠信第一，產(chǎn)品質(zhì)量，絕無問題，明碼標(biāo)價(jià)，老少無欺，售后服務(wù)，有求必理，和諧消費(fèi)，無憂無慮，買賣雙贏，皆大歡喜。
11)要依法申報(bào)資質(zhì)，不要違法經(jīng)營;要依法開發(fā)建設(shè)，不要違法違規(guī);要工程質(zhì)量合格，不要偷工減料;要面積計(jì)算準(zhǔn)確，不要短斤缺兩;要售樓宣傳真實(shí)，不要虛假廣告;要銷售手續(xù)齊全，不要隱瞞欺詐;要售房合同平等，不要霸王條款;要依約按期交房，不要借故延期;要依法辦理產(chǎn)權(quán)，不要違約拖延;要前期物管合法，不要重建輕管;要執(zhí)行合同擔(dān)保，不要拖欠克扣;要勇于反腐倡廉，不要賄賂送禮。
12)商以民為本，合法來經(jīng)營;誠實(shí)更守信，公平去競爭;言行求端正，高效講文明;重德善為人，技藝當(dāng)求精;童叟均無欺，貿(mào)易講透明;客戶利至上，貨款應(yīng)相清;賒欠若難免，承諾要履行;手續(xù)應(yīng)規(guī)范，莫耍小聰明;信譽(yù)求第一，欺詐必招損;和諧共發(fā)展，誠信促雙贏。
13)誠信歌：走進(jìn)新時(shí)代，共唱誠信歌。誠信是個(gè)寶，經(jīng)營少不了;一旦少了它，商店關(guān)門了。誠信立天下，質(zhì)量贏未來;品德鑄品牌，信譽(yù)辟市場。買賣以誠為尺度，生意興隆通四海;經(jīng)營依法為量衡;財(cái)源茂盛達(dá)三江。牛肉注水實(shí)可恨，三聚氰胺害人精;傷天害理斷子孫，消費(fèi)安全不可忘。
14)以民為本，合法經(jīng)營;誠實(shí)守信，公平競爭。行風(fēng)端正，高效文明;重德盡職，業(yè)務(wù)求精。童叟無欺，交易透明;顧客至上，周到便民。敬業(yè)愛崗，承諾履行;優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范創(chuàng)新。信譽(yù)第一，貨真價(jià)清;和諧共存，互利雙贏。
15)合法合理，自約自律;篤誠篤信，公平公正;求實(shí)求精，互利互贏。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十三
作為人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，閱讀一直被譽(yù)為一種高尚而有益的事業(yè)。讀書不僅可以增長知識(shí)，豐富人生閱歷，還能開拓思路，培養(yǎng)自己的思維能力。然而，讀書不僅僅是一種單純的知識(shí)獲取行為，其中蘊(yùn)含著一種精神——誠信讀書。那么，究竟什么是誠信讀書？如何做到誠信讀書？今天我想分享我對(duì)于誠信讀書的一些體會(huì)和心得。
首先，什么是誠信讀書？個(gè)人認(rèn)為，誠信讀書指的是在閱讀過程中，誠實(shí)守信、尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、不抄襲、不盜用他人成果、不進(jìn)行惡意攻擊和惡意評(píng)價(jià)等行為。誠信讀書，就是要通過自己的努力去獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，同時(shí)也要尊重他人的努力和智慧。誠信讀書，不僅僅是一種做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一種文化價(jià)值觀。
其次，怎么做到誠信讀書？首先，要有一顆謙虛的心attitude，認(rèn)清自己的知識(shí)水平和不足，要學(xué)會(huì)承認(rèn)一切不懂和失誤，并尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不敢竊取抄襲他人知識(shí)。其次，要有一顆勤學(xué)的心attitude，積極閱讀書籍，認(rèn)真吸取知識(shí)的精華，并通過閱讀不斷地提升自己。第三，要有一份敬畏的心attitude，我們應(yīng)該尊重他人的知識(shí)成果、尊重書籍的版權(quán)、尊重作者的努力，凡事以敬畏之心對(duì)待。第四，要有一份純凈的心attitude，不邪念、不想抄襲、不想盜用他人成果，盡量讓自己保持一個(gè)純凈的心態(tài)，在閱讀中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，也讓自己變得更加優(yōu)秀。
進(jìn)入第三段，我想說一下：誠信讀書的意義。誠信讀書，不僅僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，還是一種價(jià)值追求。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中剽竊、造假、貪污現(xiàn)象層出不窮的現(xiàn)實(shí)，我們需要弘揚(yáng)誠信，提高道德素質(zhì)，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，造就更多的知識(shí)分子和優(yōu)秀人才，為社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。誠信讀書，能夠讓我們不斷吸納知識(shí)、提升自己、進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，誠信讀書也能夠培養(yǎng)我們的文化自信，讓我們更加自信、自尊、自強(qiáng)。
最后，結(jié)論部分。誠信是人類基本道德規(guī)范之一，讀書是增長知識(shí)的重要途徑。誠信讀書是一種美德和價(jià)值追求。誠信讀書不僅能提高個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。我們每個(gè)人都應(yīng)該立足于自身，從小做起，從自己身邊的小事做起，努力落實(shí)誠信讀書理念，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我想以這句話作為結(jié)論：誠信讀書，助力自我，也助力社會(huì)，讓我們每一位讀書人，都能在誠信的道路上不斷前行！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十四
1)不欺瞞為根本，服務(wù)好講誠信;少抱怨多諒解，同努力共興旺。
2)對(duì)待臉和錢，主次要分明。人生臉為主，金錢則為次。要錢不要臉，人生則無德。做事講誠信，千莫胡經(jīng)營。
4)以誠為本守法經(jīng)營，用信取人善待客賓;尊重合同友好合作，公平競爭規(guī)范發(fā)展;傳承商道弘揚(yáng)商德，杜絕忘義摒棄唯利;維護(hù)市場遵守秩序，構(gòu)建和諧共享繁榮。
5)誠信是金，待人以誠。行事以信，有誠則成。無信何立，無論販夫，或賈或商。誠信之道，綱舉目張;公平竟?fàn)?，法為度量。用戶利益，莫敢能?社會(huì)責(zé)任，扛在肩上。惟有如此，國富民強(qiáng);央央大國，興我華邦。
6)在商言商，誠信為王;道德是綱，法規(guī)至上;人品商品，都當(dāng)榜樣;人品無恙，人氣難擋;商品優(yōu)良，貨銷其暢;商海蕩漾，欺詐當(dāng)防;為人所想，理當(dāng)發(fā)揚(yáng);信譽(yù)至上，生意興旺。
7)客戶意見，就是命令;客戶滿意，就是準(zhǔn)則;客戶口碑，就是金杯;客戶夸獎(jiǎng)，就是金獎(jiǎng)。
8)用·良德捫心自問，誠·實(shí)為首事方成，信·譽(yù)才有希望存。鑄·安全品質(zhì)精神，造·和諧社會(huì)之城。強(qiáng)·大源自守信人，國·人托付責(zé)任沉。經(jīng)·濟(jì)騰飛要心誠，濟(jì)·世造?？课覀?。
9)以法為度，以信為本;公平合理，優(yōu)質(zhì)規(guī)范;互利協(xié)作，共謀發(fā)展。
10)商貿(mào)市場，公平競爭;明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺;貨真價(jià)實(shí)，誠信經(jīng)營;買賣守信，文明交易;遵紀(jì)守法，規(guī)范發(fā)展;恪守信念，和諧共贏。
11)你有責(zé)，我有責(zé)，誠信經(jīng)營人人有責(zé);你出力，我出力，和諧發(fā)展人人出力。
12)誠信經(jīng)營，古今公理。取信于民，商貿(mào)繁榮。質(zhì)量為上，老幼不欺。信守合同，買賣公平。價(jià)格公道，層次透明。以次充好，百姓不依。君子愛財(cái)，取之有理。見利忘義，天誅地滅。心善為誠，人言為信。貨真價(jià)實(shí)，買賣滿意。現(xiàn)代管理，科學(xué)經(jīng)營。降低成本，以人為本。商品介紹，實(shí)事求是。言過其實(shí)，自毀聲譽(yù)。用戶至上，笑臉相迎。強(qiáng)買強(qiáng)賣，全民唾棄。挖潛創(chuàng)新，經(jīng)營上升。質(zhì)量向上，品牌生輝。誠信經(jīng)營，發(fā)展之本。以心換心，終得民心。
13)貨真價(jià)實(shí)，重諾守信;公平交易，守法經(jīng)營;依法納稅，平等競爭。
14)厚德載物，誠實(shí)守信。履行合同，遵守合約。友好合作，公平競爭。有諾必踐，言而有信。職工權(quán)益，優(yōu)先保障。規(guī)范經(jīng)營，以質(zhì)取勝。求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格管理。創(chuàng)新技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品。信息發(fā)布，真實(shí)合法。促銷產(chǎn)品，渠道正當(dāng)。貨真價(jià)實(shí)，確保安全。會(huì)計(jì)資料，真實(shí)準(zhǔn)確。守法經(jīng)營，依法納稅。維護(hù)信用，防范風(fēng)險(xiǎn)。遇有糾紛，協(xié)商解決。審計(jì)監(jiān)督，自覺接受。腳踏實(shí)地，勤勉廉潔。注重環(huán)保，持續(xù)發(fā)展。盡心竭力，回饋社會(huì)。
15)依法守信，文明經(jīng)營;以人為本，服務(wù)社會(huì)。健康和諧，你我同行;公平競爭，共謀雙贏。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十五
誠信讀書是培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和品質(zhì)的重要途徑。通過對(duì)書籍的真實(shí)感悟和誠實(shí)評(píng)價(jià)，小學(xué)生的閱讀能力和道德修養(yǎng)都能得到有效提升。我最近讀完一本名為《小王子》的書籍，深深感受到了誠信讀書的重要性。
第二段：誠信的初心。
誠信讀書的第一要義是真實(shí)感悟。閱讀是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，只有真實(shí)感受到書中所述的情感和思想，才能發(fā)現(xiàn)書籍的深度和價(jià)值。當(dāng)我讀《小王子》時(shí)，我沉浸其中，對(duì)小王子追求真善美的堅(jiān)持和飛行家對(duì)世界的深刻思考產(chǎn)生了共鳴。這樣的感受只有我親身體驗(yàn)后才能真實(shí)表達(dá)，沒有任何欺騙和虛偽。
第三段：誠實(shí)的評(píng)價(jià)。
誠信讀書還要求我們對(duì)書籍進(jìn)行誠實(shí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的是讓其他人了解書籍的優(yōu)劣與特點(diǎn)，而不是為了華麗的辭藻和夸張的描述。當(dāng)我寫書評(píng)時(shí)，我將所有所見所聞都誠實(shí)地記錄下來，不掩飾任何細(xì)節(jié)，不夸大任何現(xiàn)象。這樣，讀者才能從我將書籍欣賞到書籍的真實(shí)面貌中，找到真正適合自己的讀書目標(biāo)。
第四段：誠信的學(xué)習(xí)。
誠信讀書的過程也是小學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。通過從書中獲取知識(shí)和思想，培養(yǎng)小學(xué)生的理解力和表達(dá)能力，拓展他們的知識(shí)面和眼界。同時(shí)，在誠信讀書的過程中，小學(xué)生還能不斷提升自己的閱讀理解和分析能力，提高語言表達(dá)和思維能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。通過誠實(shí)閱讀，小學(xué)生不僅能夠迅速獲得知識(shí)，而且還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：誠信的品德。
誠信讀書還能培養(yǎng)小學(xué)生的品德修養(yǎng)。通過閱讀優(yōu)秀的作品和先賢的智慧，小學(xué)生能夠?qū)W會(huì)理解和尊重他人的思想和觀點(diǎn)，培養(yǎng)寬容和平等的態(tài)度。同時(shí)，他們還會(huì)從書中汲取勇敢、堅(jiān)毅和正直等品質(zhì)，從而形成積極向上的人生態(tài)度和積極的價(jià)值觀。誠信讀書不僅僅是對(duì)作者的尊重，更是對(duì)自己情感和心靈的尊重，通過感悟和修煉，小學(xué)生能夠成為一個(gè)有誠信、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總結(jié)：
誠信讀書心得體會(huì)小學(xué)，不僅僅是對(duì)書籍的真實(shí)感悟和誠實(shí)評(píng)價(jià)，更是對(duì)小學(xué)生自身道德修養(yǎng)和學(xué)業(yè)提升的重要途徑。通過真實(shí)感悟書籍的深度和價(jià)值，誠實(shí)評(píng)價(jià)書籍的優(yōu)劣與特點(diǎn)，小學(xué)生能夠真實(shí)地感受到書中所述的情感和思想，培養(yǎng)閱讀的興趣和品質(zhì)，提高語言表達(dá)和思維能力。在誠信讀書的過程中，小學(xué)生還能夠培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)理解和尊重他人，培養(yǎng)寬容和正直的態(tài)度。誠信讀書是小學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該倍加重視，讓誠信貫穿于讀書的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十六
誠信，簡而言之，是誠實(shí)信用的簡稱。誠信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場經(jīng)濟(jì)中，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的.基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠實(shí)信用原則?！爆F(xiàn)今，我國不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠實(shí)信用在市場經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì)法律工作者，誠信建設(shè)尤為重要。因?yàn)槁蓭煹膶I(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信，社會(huì)還有什么誠信可言？因此，誠信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠信為本，堅(jiān)持誠信執(zhí)業(yè)。
誠信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠信將是一句空洞的口號(hào)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠信？本人認(rèn)為：
二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造。律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢和享樂，喪失了誠信，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，要把誠信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹立誠信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。保守國家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。尊重同行，公平競爭，同業(yè)互助。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度，公開、文明服務(wù)，自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺維護(hù)行業(yè)形象。
稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，也是國家實(shí)施宏觀調(diào)控的重要手段，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，全省上下在強(qiáng)調(diào)優(yōu)化稅收服務(wù)，提高稅收工作人員服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，提高公民依法誠信納稅意識(shí)也是一個(gè)不容忽視的突出問題。
據(jù)一份有關(guān)“誠信納稅”的調(diào)查資料顯示，在誠信納稅認(rèn)識(shí)上，大部分人認(rèn)為信用比金錢更重要，有的人卻認(rèn)為社會(huì)上普遍存在偷稅行為，多數(shù)市民不愿意稱呼自己是納稅人。在納稅知識(shí)上，普遍認(rèn)為納稅基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，有的企業(yè)財(cái)會(huì)人員竟然搞不清稅收保全強(qiáng)制執(zhí)行措施與稅務(wù)行政處罰之間的區(qū)別。在納稅行為上，當(dāng)依法納稅與單位或個(gè)人利益發(fā)生碰撞時(shí)，有的人將單位和個(gè)人利益放在首位，有的納稅人認(rèn)為只要有經(jīng)營收入就應(yīng)該主動(dòng)到稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅，半數(shù)以上的消費(fèi)者能夠主動(dòng)索要發(fā)票。該資料客觀反映了當(dāng)前一些公民亟待提高的納稅意識(shí)和喜憂參半的納稅狀況。
從某種意義上說，公民納稅意識(shí)薄弱主要和稅法宣傳力度不夠有關(guān)。筆者認(rèn)為稅務(wù)部門應(yīng)從以下幾個(gè)方面做出努力：
一是要大力進(jìn)行稅收重要性的宣傳，通過堅(jiān)持開展稅法宣傳月等活動(dòng)，大力宣傳依法誠信納稅的重要意義。
二是要宣傳公民依法納稅與國家和公民的利益密切相關(guān)，稅收取之于民，用之于民。
三是要宣傳公民依法納稅是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是回報(bào)國家和社會(huì)的體現(xiàn)，也是公民道德規(guī)范的具體體現(xiàn)。
四是要宣傳依法納稅是衡量企業(yè)的商業(yè)信譽(yù)和商業(yè)道德的重要標(biāo)志。
除了各級(jí)稅務(wù)部門的積極努力之外，廣大公民也應(yīng)該自覺提高依法納稅的思想境界，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，正確處理好國家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)持守法經(jīng)營、誠信納稅。每個(gè)納稅人都應(yīng)把依法納稅作為生存發(fā)展的前提條件，立足于自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，樹立起良好的商業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，道德價(jià)值觀念的逐漸淡化，人們對(duì)誠信的重視程度也在逐漸下降。然而，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，人們讀書是增長見識(shí)、培養(yǎng)素養(yǎng)的重要途徑之一。而在讀書過程中，誠信則是必不可少的一種品質(zhì)。誠信讀書不僅能夠讓我們認(rèn)知更加深入，見識(shí)更加廣博，還能夠提高自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。在我讀書的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠信讀書的重要性，并從中得到了許多體會(huì)和啟示。
首先，誠信讀書無疑是一種對(duì)作者的尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。讀書是一種與作者溝通的方式，我們?cè)陂喿x作品時(shí)，實(shí)際上是在與作者進(jìn)行心靈的交流。誠信讀書，意味著我們要尊重作者的原意，尊重作品的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯，不能隨意歪曲作者的意圖，更不能斷章取義。只有真正理解作者的意境，讀懂作者的用心，我們才能準(zhǔn)確把握作品的真正含義，從而得到屬于自己的領(lǐng)悟。同時(shí)，誠信讀書也是對(duì)作者尊嚴(yán)的尊重，通過誠實(shí)守信的閱讀態(tài)度，我們向作者傳達(dá)了一種明確的信息：我認(rèn)真地讀你的書，我理解你的用心。
其次，誠信讀書有助于我們?cè)鰪?qiáng)審美能力和提高文化素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，這些觀點(diǎn)和思想有時(shí)甚至與我們的價(jià)值觀相悖。然而，誠信讀書讓我們能夠以一個(gè)全面、客觀的角度來評(píng)價(jià)作品，使我們不會(huì)因個(gè)人情感的蒙蔽而做出主觀的判斷。正是通過誠信讀書，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)到文學(xué)、哲學(xué)等人文領(lǐng)域的偉大，從而讓自己的審美能力得到提高，文化素養(yǎng)得到充實(shí)。同時(shí)，誠信讀書讓我們擺脫了價(jià)值取向的狹隘，更加理性客觀地對(duì)待種種觀點(diǎn)，使自己的思想更加豐富多樣。
再次，誠信讀書有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和提高學(xué)術(shù)水平。在誠信讀書的過程中，我們需要保持一種專注的態(tài)度，不能盲目跟風(fēng)、浮光掠影，而應(yīng)該耐心讀完一本書，或者深入地研究一段內(nèi)容。這種專注的閱讀習(xí)慣是我們持久閱讀的基礎(chǔ)，也是我們提高學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵。只有通過誠信讀書，我們才能夠不斷堅(jiān)持閱讀，逐漸提高自己的閱讀能力，從而進(jìn)一步增長自己的見識(shí)和知識(shí)。同時(shí)，持續(xù)的誠信閱讀也有利于我們形成具有系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，誠信讀書對(duì)于培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)和純潔心靈也具有重要作用。在讀書的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的誘惑，比如抄襲或者盜版，但是這些誘惑都是違背誠信原則的。誠信讀書讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到抄襲或盜版不能為己所用的道德底線，進(jìn)一步養(yǎng)成我們對(duì)知識(shí)和思想的尊重之心。誠信讀書的過程，也是我們修煉道德品質(zhì)和純潔心靈的過程。通過虛心讀書，我們可以探索真理，接觸人性的光輝，進(jìn)而激發(fā)自己的良知。只有具備了這種純潔的心靈，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、感悟人生。
綜上所述，誠信讀書不僅是對(duì)作者的尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)，還有助于我們?cè)鰪?qiáng)審美能力和提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和提高學(xué)術(shù)水平，以及培養(yǎng)道德品質(zhì)和純潔心靈。在今后的讀書過程中，我們應(yīng)該始終保持誠信讀書的態(tài)度，用最誠實(shí)的心靈去感受書中的世界，用最真實(shí)的思想去理解作者的用心，才能夠真正從中受益，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十八
1)誠信是金，一個(gè)企業(yè)要在激烈競爭的市場上聳立不倒，必須要很多方面的維持，特別是誠信。俗話說人品如茶品，做人就要講信用，講誠信。
2)遵守商業(yè)道德，信守合同之約，堅(jiān)守公平競爭，恪守友好合作。
3)誠信經(jīng)營，有您一輩子掙不完的錢;違法經(jīng)營，有您一輩子悔不完的心。
4)不欺瞞為根本，服務(wù)好講誠信;少抱怨多諒解，同努力共興旺。
5)對(duì)待臉和錢，主次要分明。人生臉為主，金錢則為次。要錢不要臉，人生則無德。做事講誠信，千莫胡經(jīng)營。
7)以誠為本守法經(jīng)營，用信取人善待客賓;尊重合同友好合作，公平競爭規(guī)范發(fā)展;傳承商道弘揚(yáng)商德，杜絕忘義摒棄唯利;維護(hù)市場遵守秩序，構(gòu)建和諧共享繁榮。
8)誠信是金，待人以誠。行事以信，有誠則成。無信何立，無論販夫，或賈或商。誠信之道，綱舉目張;公平竟?fàn)帲槎攘?。用戶利益，莫敢能?社會(huì)責(zé)任，扛在肩上。惟有如此，國富民強(qiáng);央央大國，興我華邦。
9)在商言商，誠信為王;道德是綱，法規(guī)至上;人品商品，都當(dāng)榜樣;人品無恙，人氣難擋;商品優(yōu)良，貨銷其暢;商海蕩漾，欺詐當(dāng)防;為人所想，理當(dāng)發(fā)揚(yáng);信譽(yù)至上，生意興旺。
10)客戶意見，就是命令;客戶滿意，就是準(zhǔn)則;客戶口碑，就是金杯;客戶夸獎(jiǎng)，就是金獎(jiǎng)。
11)以民為本，合法經(jīng)營;誠實(shí)守信，公平競爭。行風(fēng)端正，高效文明;重德盡職，業(yè)務(wù)求精。童叟無欺，交易透明;顧客至上，周到便民。敬業(yè)愛崗，承諾履行;優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范創(chuàng)新。信譽(yù)第一，貨真價(jià)清;和諧共存，互利雙贏。
12)合法合理，自約自律;篤誠篤信，公平公正;求實(shí)求精，互利互贏。
13)恪守信念，信守合同，精誠合作，誠信經(jīng)營，公平競爭，一視同仁，規(guī)范有序，和諧向上。
14)市場環(huán)境要提高，科學(xué)發(fā)展來撐腰;公平競爭氛圍好，誠信興商看今朝。
15)君子愛財(cái)，取之有道;遵守法規(guī)，敬畏道德;誠信為本，合法經(jīng)營;以誠立足，以信立企;促進(jìn)流通，繁榮經(jīng)濟(jì)。
16)采購求實(shí)，源頭抓起;求真務(wù)實(shí)，夯牢根基。加工求精，嚴(yán)把環(huán)節(jié);寧缺勿爛，質(zhì)量第一。銷售求信，童叟無欺;偷七倒八，自毀口碑。依法經(jīng)營，誠實(shí)守信;一諾千金，美名長存。螻蟻之穴潰千里堤，從小做起務(wù)必謹(jǐn)記。
17)邀約有誠，簽約有信，履約有果，誠信經(jīng)營“源頭正”;質(zhì)量有范，數(shù)量有秤，合理公平，貨真價(jià)實(shí)“標(biāo)的準(zhǔn)”;客戶至尊，周到便民，有缺必消，優(yōu)質(zhì)服務(wù)“客為上”;合法經(jīng)營，同行和諧，有序競爭，文明行業(yè)“齊創(chuàng)爭”;商客共譜誠信曲，市場繁榮經(jīng)濟(jì)興。
18)思想、經(jīng)濟(jì)、文化，各個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用誠信經(jīng)營觀勢(shì)在必行;開明、繁茂、富饒，欣欣向榮構(gòu)建和諧新社會(huì)眾望所歸。
19)誠信經(jīng)營“八榮八恥”，以公正廉潔為榮，以徇私護(hù)短為恥;以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥;以平等競爭為榮，以強(qiáng)買強(qiáng)賣為恥;以文明交易為榮，以非法欺詐為恥;以嚴(yán)查嚴(yán)管為榮，以假冒偽劣為恥;以等價(jià)交換為榮，以惡意壟斷為恥;以自由貿(mào)易為榮，以違法經(jīng)營為恥;以服務(wù)群眾為榮，以道德缺失為恥。
20)用·良德捫心自問，誠·實(shí)為首事方成，信·譽(yù)才有希望存。鑄·安全品質(zhì)精神，造·和諧社會(huì)之城。強(qiáng)·大源自守信人，國·人托付責(zé)任沉。經(jīng)·濟(jì)騰飛要心誠，濟(jì)·世造福靠我們。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇一
小時(shí)候由于家里窮，同時(shí)也因?yàn)樘嘈『?，爸媽單單照顧我們吃喝拉撒都覺得時(shí)間不夠用，今天爸爸看著小外甥在洗澡的時(shí)候，還在感慨說，以前一個(gè)大臉盆燒好水，裝好水，5個(gè)小孩輪流一個(gè)個(gè)洗，洗完又過了一個(gè)多小時(shí)了。哪有時(shí)間給我們讀啥睡前故事哦。
不過據(jù)說臨睡時(shí)人的記憶最清晰，最牢固，特別是1—4歲時(shí)智力開發(fā)的最佳時(shí)期，睡前如果能夠讓小寶寶聽一段故事，除了能讓寶寶安靜下來，也能讓寶寶終生受益。
最初之所以有睡前故事，是為了讓小寶寶有安全感，有一個(gè)人陪著他，呵護(hù)他，倍感安心。輕聲給小寶寶講故事，讓小寶寶感受你愛意的同時(shí)也可以帶著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
所以漢竹的365夜故事系列是我的不二選擇。
本系列有4本，除了我手頭的這本以外，還有《365夜成語故事》，《365夜寓言故事》，《365夜動(dòng)物故事》。其實(shí)手頭也有不少兒童讀物，最開始我也是對(duì)它抱著平平的態(tài)度。因?yàn)橛X得定價(jià)方面有點(diǎn)小貴。然而拿到手后，卻覺得物有所值。
裝幀方面真的很大氣，選用的紙張也很有厚度，排版也很贊，共選取152個(gè)小故事，字?jǐn)?shù)都是控制在300—400字上下，這樣時(shí)長都差不多4—5分鐘，這個(gè)時(shí)間段剛好讀完再和小寶寶互動(dòng)下之后進(jìn)入睡眠，正好。而且里面一些比較復(fù)雜的字，也標(biāo)出了拼音。不過最愛的還是里面的插圖，色彩鮮艷，形象生動(dòng)逼真，我的小外甥一拿到這本書就抓著不放，一直看那些插畫，小外甥超級(jí)喜歡鮮艷的色彩，這本書意外收獲了他的好感。而且除了mp3的下載，還附贈(zèng)了cd碟《經(jīng)典睡前故事伴我眠》。
現(xiàn)在書本看完了，給了我的妹妹，讓她每天晚上都讀一篇給她的寶貝兒子，我的小外甥聽，平時(shí)有空的時(shí)候也叫妹妹放cd碟給外甥聽。cd碟共選取10篇，是由男聲讀的，聲音標(biāo)準(zhǔn)，也隨著情節(jié)聲音起伏，小外甥每次一聽到放這個(gè)睡前故事時(shí)，就坐著一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地聽著，比起平時(shí)的跳脫性格，簡直是兩個(gè)模樣。
和一開始我以為的單一作用，這本書實(shí)際上適合很多階段，適合孕婦的孕中期進(jìn)行胎教，早教，孩子的早期讀物，同時(shí)還可以讓小孩跟著cd碟模仿講故事的模式等多個(gè)階段。真心喜歡這本書。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇二
鍛煉和不鍛煉的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個(gè)月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態(tài)就迥然不同。
瀏覽，也是一樣的道理。瀏覽和不瀏覽的人，日積月累，終成天壤之別。
“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的4月。
“去年本日此門中，人面桃花相映紅”是崔護(hù)的4月。
歐陽修的“4月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草?！?BR> 沈從文的4月里，各樣花草都恍如正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰也看不見的手來鋪排，依照秩序發(fā)葉開花。
林徽因的4月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望……
這，正是瀏覽的魅力所在！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?BR> 在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。
住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，恍如大地沒有陽光；
智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
瀏覽，則是我們親近書籍，走進(jìn)書籍，享用書籍——這份“全球的營養(yǎng)品”的最主要的途徑。
你一定想做一個(gè)有溫度、有情趣、有智慧、會(huì)思考的人，也一定希望在具有豐裕的物資生活的同時(shí)，更具有豐茂而芳香的精神家園。
那末，愛上瀏覽、享受瀏覽吧，就像愛上運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)一樣！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇三
“在美國，這本書的影響力僅次于《圣經(jīng)》?！?BR> 習(xí)慣一：積極主動(dòng)。
主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過去，現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦——自覺，良知，想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生命，這也是每個(gè)人最基本的決定。
習(xí)慣二：以終為始。
高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，"以終為始"是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：要事第一。
〖要事〗第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想(你的目標(biāo)，愿景，價(jià)值觀及要事處理順序)的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，〖要事〗也不能放在第二。無論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對(duì)〖要事〗而來，重點(diǎn)是，把〖要事〗放在第一順位?！家隆绞悄繕?biāo)事情，是符合宣言中"以原則為重心"的目標(biāo)，這樣的事才應(yīng)該被稱為〖要事〗，如果弄不懂什么叫〖要事〗，就難以把時(shí)間管理好，〖要事〗也做不好。
習(xí)慣四：雙贏思維。
〖雙贏思維〗是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機(jī)會(huì)，財(cái)富及資源，而非不足的敵對(duì)式競爭?！茧p贏思維〗鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息，力量，認(rèn)可及報(bào)酬的分享?！茧p贏思維〗我認(rèn)為把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學(xué)說，既現(xiàn)實(shí)又大愛，這一點(diǎn)很難做到，又很容易做到。
習(xí)慣五：知彼解己。
當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。要培養(yǎng)設(shè)身處地的"換位"溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己，保持心態(tài)平和，能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效。
〖統(tǒng)合綜效〗談的是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對(duì)方解決問題及掌握機(jī)會(huì)的手法。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
習(xí)慣七：不斷更新。
〖不斷更新〗談到的是，如何在四個(gè)基本生活面向(生理，社會(huì)/情感，心智及心靈)中，不斷更新自己。這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。對(duì)組織而言，七個(gè)習(xí)慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織不至呈現(xiàn)老化及疲態(tài)，并邁向新的成長之徑。對(duì)家庭而言，七習(xí)慣透過固定的個(gè)人及家庭活動(dòng)，使家庭效能升級(jí)，就像建立傳統(tǒng)，使家庭日新月異，即是一例。
讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了養(yǎng)成適合自己的習(xí)慣，找到屬于自己的方法為自己所用。閱讀的本質(zhì)不是我們“看過了”，而是努力的把從書中學(xué)來的東西進(jìn)行嘗試，并且找到適合自己的方法和工具。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考，學(xué)習(xí)，創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地。通過培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步，逐漸使自己成長為一位真正高效能的職場精英。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇四
《誠信的背后》則是一本財(cái)經(jīng)小說。
在《誠信的背后》中曾經(jīng)提到這樣一個(gè)故事：摩根士丹利將一個(gè)有問題的公司高價(jià)賣給了另外一家公司，掙了2000萬美元的傭金。后來被買主發(fā)現(xiàn)，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內(nèi)部銷毀證據(jù)。后來，經(jīng)過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點(diǎn)，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強(qiáng)的預(yù)見力和洞察力。
讀完《誠信的背后》，相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會(huì)賺錢永遠(yuǎn)都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級(jí)大公司，我們就永遠(yuǎn)都會(huì)在潛意識(shí)中便接受他們又有誠信又會(huì)賺錢呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動(dòng)“配合”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇五
讀到一篇中國教育報(bào)刊社評(píng)論《為什么要反對(duì)老師在班級(jí)安插“間諜”?》，評(píng)論說，有教師反映，很多老師通過班干部和一些“心腹學(xué)生”，在班級(jí)安插“間諜”。有人認(rèn)為這種做法便于老師了解學(xué)生情況，做好班級(jí)管理工作。但也有人認(rèn)為，讓學(xué)生在看似正義的旗幟下行告密之舉，有可能導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張，甚至扭曲學(xué)生的價(jià)值觀，實(shí)在是有百害而無一利。
可以說，同學(xué)關(guān)系緊張，是因?yàn)樗麄冎g應(yīng)有的信任關(guān)系被破壞了，而被扭曲的價(jià)值觀正是與信任有密切關(guān)系的誠信。同學(xué)之間的相互告密使得“同學(xué)關(guān)系”而不只是某些學(xué)生個(gè)體變得不可信任。在我們的生活世界里有一些應(yīng)該和值得信任的自然關(guān)系(熟人關(guān)系)——父母和子女、夫妻、同學(xué)、同事等等。正是因?yàn)檫@些關(guān)系很特殊，包含著相互不出賣和不背叛的義務(wù)，所以處于這些關(guān)系中的個(gè)人才值得信任。一旦這些包含信任責(zé)任和義務(wù)的傳統(tǒng)關(guān)系遭到破壞，個(gè)人的誠信也就必然變得岌岌可危。
比起傳統(tǒng)自然關(guān)系中的熟人信任，更重要的是不熟悉者甚至陌生人之間，也就是公共關(guān)系中的信任。公共關(guān)系不像熟人關(guān)系那樣“自然”形成，所以更需要人們有意識(shí)地努力去營建。如果人們不能先在自然的熟人關(guān)系中學(xué)會(huì)誠信，那么就很難設(shè)想他們能在公共關(guān)系中建立和維護(hù)誠信。
美國倫理學(xué)家霍斯默在《信任：組織理論與哲學(xué)倫理的聯(lián)系》一文中指出，信任是一種對(duì)事情未來結(jié)果不可預(yù)期性的應(yīng)對(duì)方式。如果一件事情的未來結(jié)果完全可以預(yù)期，那么，我們可以對(duì)它放心大膽地采取行動(dòng)，無須投入信任。只是在預(yù)期的損失與預(yù)期的收益之間難以確定的時(shí)候，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候才需要訴諸信任，而沒有誠信則不可能有信任。
信任不可能是完全確定的，也不可能是絕對(duì)盲目的。我們的信任總是建立在某種“擔(dān)?！钡幕A(chǔ)上。根據(jù)不同性質(zhì)的擔(dān)保，研究者們將信任區(qū)分為“人際信任”與“制度信任”。人際信任建立在熟悉和親近感的基礎(chǔ)上，是一種由個(gè)人的可靠或可信所提供的擔(dān)保。制度信任則是建立在制度(尤其是法治制度)的公正、穩(wěn)定和有效基礎(chǔ)上的。制度為所有人而不只是擔(dān)熟的人提供可靠和可信的擔(dān)保，降低了社會(huì)交往的復(fù)雜性。人際信任是對(duì)個(gè)體的信任，有時(shí)又稱為人格信任。制度信任則是對(duì)機(jī)構(gòu)、群體、組織以及其他較抽象對(duì)象的信任，因此也被稱為非人格信任和程序信任。
人際與制度信任的區(qū)別也被視為“特殊信任”和“普遍信任”和區(qū)別。中國人的信任經(jīng)常是一種以血緣家族或家庭和朋黨關(guān)系中所包含的特殊情感為基礎(chǔ)的特殊信任，越是親密越是信任。然而，不幸的是，這種傳統(tǒng)關(guān)系中的特殊信任屢屢遭受破壞，老師在班級(jí)安插“眼線”不過是其中的一個(gè)例子罷了。
相比之下，公共社會(huì)的“普遍信任”似乎面臨更大的危險(xiǎn)。普遍信任是以社會(huì)共同利益、共同價(jià)值觀念和信仰、共同認(rèn)可的法律和社會(huì)制度等為基礎(chǔ)建立起來的。公正、中立、不謀私利的政府在營建這一共同體關(guān)系中發(fā)揮著至關(guān)緊要的作用。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇六
最近，讀了美國作家帕特諾伊撰寫的《誠信的背后》一書，書中以大量的事實(shí)，記述了華爾街投資銀行摩根士丹利通過一些不誠信行為，在金融衍生產(chǎn)品中騙取客戶的大額錢財(cái)。掩卷深思，不由為作者超強(qiáng)的洞察力叫好；也對(duì)資本主義社會(huì)誠信本質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)；在滿口仁義道德的西方社會(huì)中，也遍布著諸多不誠信行為。作為一個(gè)局外人，我既無法也無意評(píng)判書中每件事的是非曲直，但書中涉及的從業(yè)人員的職業(yè)道德問題和企業(yè)的誠信問題，我認(rèn)為應(yīng)該給于充分的關(guān)注。
全書分十一個(gè)章節(jié)，描述了摩根士丹利的經(jīng)營過程及在數(shù)次金融危機(jī)中的操作手法。在該書中，作者甚至不無遺憾地指出，在華爾街，好人的同意詞就是笨蛋，而想賺錢就不能做好人!書中，一些華爾街大牌投資銀行和分析師狼狽為奸，勾結(jié)在一起，處處給投資者設(shè)陷阱，處處損害投資者的利益，從而引發(fā)了一系列的金融丑聞，在嚴(yán)重打擊世界經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也使美國經(jīng)濟(jì)步入泥潭；這種違背誠信的金融經(jīng)營行為也在很大程度上宣告了美國神話的破滅。
那么什么是誠信呢？誠信就是誠懇老實(shí)，有信無欺。它是道德的根本，是做人做事及經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)基本道德規(guī)范，是人類社會(huì)發(fā)展維系的前提，更是一種寶貴的資源。和諧的人際關(guān)系，良好的經(jīng)濟(jì)秩序，社會(huì)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展離開了誠信，都無從談起。市場經(jīng)濟(jì)、商品交易、企業(yè)發(fā)展，如果沒有誠信作基礎(chǔ)，離開了誠信，市場經(jīng)濟(jì)將會(huì)失去秩序，將會(huì)是死路一條。因此，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)也可以說是誠信經(jīng)濟(jì)。然而在今天市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠信似乎被某些人遺忘了，假貨盛行，信用缺失；“利益”取代了美德，誠信讓位于欺詐；老實(shí)人吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)溃焕址胖虚g，誠信放兩邊；誠信這個(gè)我們?cè)?jīng)最熟悉的'東西儼然成了最稀缺的東西。失去誠信，讓我們付出了沉重的代價(jià)：如一些企業(yè)為了一已私利，將誠信經(jīng)營的原則放在一邊，制售假冒偽劣商品，隨意坑騙消費(fèi)者，在賺取投資者錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，也極大地?fù)p害了企業(yè)的信譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象，“搬起石頭砸了自己的腳”，終將自毀長城。
《誠信的背后》的不誠信行為導(dǎo)致的惡果給現(xiàn)代企業(yè)敲響了警鐘，也再一次從反面印證了誠信經(jīng)營的重要意義。我們呼喚誠信，我們更需要踐行誠信。黨的十八大報(bào)告對(duì)誠信建設(shè)提出了具體要求：指出要加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)。只有我們每位政府工作人員都具備誠信的品質(zhì)，帶頭弘揚(yáng)誠信，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加誠信，人與人的關(guān)系才會(huì)變得更加和諧。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇七
閑暇之余，我有幸閱讀了《中小學(xué)音樂教育》這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實(shí)踐的教育刊物，對(duì)我在以后的教學(xué)實(shí)踐中具有積極的指導(dǎo)作用。
通過閱讀《中小學(xué)音樂教育》，使我對(duì)新課程背景下音樂教學(xué)論的理論觀點(diǎn)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際也明白了許多，下面談?wù)勛约鹤x后所想到的點(diǎn)滴感悟。
以學(xué)生為主體，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展，是素質(zhì)則其人教育的靈魂。
興趣是學(xué)習(xí)的情感因素，參與是學(xué)習(xí)的行動(dòng)因素”。
興趣是參與的“向?qū)А?，參與是吹遍興趣之花的春風(fēng)。
在音樂課堂教學(xué)中，把握好興趣和參與這一對(duì)孿生的姐妹，其實(shí)質(zhì)就是要確立好學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的“主體”地位。
一、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，注重引導(dǎo)參與。
一節(jié)課的教學(xué)效果與孩子的心理狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。
生動(dòng)有趣，引人入勝的教學(xué)，既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和求知興趣，也能促進(jìn)學(xué)生深入思考，使學(xué)生自始至終以積極、主動(dòng)的態(tài)度和旺盛的精力參與活動(dòng)。
興趣能集中孩子的注意力，能推動(dòng)學(xué)生不懈地學(xué)習(xí)。
在音樂教學(xué)中，激發(fā)興趣的導(dǎo)入方法很多，故事法、游戲法、情境法、討論法、投影法等等，但根據(jù)所教的內(nèi)容做到新穎別致，豐富多彩，運(yùn)用得好會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識(shí)的興奮狀態(tài)，這樣孩子們對(duì)音樂課就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)參與從目前音樂教學(xué)現(xiàn)狀看，大多數(shù)老師都已注意課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。
但個(gè)別還存在著“滿堂灌”的現(xiàn)象，這樣學(xué)生處與機(jī)械接受理解的地位，體會(huì)不到參與之樂，思維之趣，成功之悅。
視唱教學(xué)一直是音樂教學(xué)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在進(jìn)行視唱練習(xí)時(shí)，以往的做法是：教學(xué)生認(rèn)清唱名，視唱前就做一些輔助性的節(jié)奏練習(xí)等。
如介紹歌譜的旋律特點(diǎn)，該注意的某些音樂符號(hào)，歌曲中重難點(diǎn)拎出來做預(yù)備視唱練習(xí)，反復(fù)練習(xí)直到“學(xué)會(huì)”。
這樣做的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于歌譜的認(rèn)識(shí)和音樂理論知識(shí)由陌生和困難逐步了解學(xué)會(huì)，弊端是學(xué)生由于預(yù)先知道了教學(xué)中的重點(diǎn)，課堂氣氛很不活躍，甚至沒有興趣，建議教師在教學(xué)中嘗試引導(dǎo)學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
三、及時(shí)評(píng)價(jià)，積極參與音樂教學(xué)中重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是激勵(lì)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
對(duì)素質(zhì)好的學(xué)生，因?yàn)樗鼈兊某晒β时容^高、自信心比較強(qiáng)，評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)可以嚴(yán)格一點(diǎn)，有利于促進(jìn)他們更加勤奮，對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)要捕捉他們的閃光點(diǎn)，如個(gè)別五音不全的學(xué)生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹豎笛、敲打擊樂比較好，教師應(yīng)及時(shí)的評(píng)價(jià)“很不錯(cuò)，以后還要多練?！奔ぐl(fā)了后進(jìn)生的自信心，促進(jìn)了后進(jìn)生的參與意識(shí)。
在教師的幫助下，使學(xué)生們?cè)诓煌钠鹋芫€上自我完善。
總之，《中小學(xué)音樂教育》以豐富的課堂教學(xué)形式表達(dá)出來，很好地幫助了我們音樂教師整理教學(xué)思想，提升了教育理念，并積極探索與實(shí)踐的結(jié)合，特別注重把教學(xué)理論和研究成果運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)也注重將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升到理論層面。
讀了此雜志，讓我感觸很深，留給我思考的也很多。
讀了吳瑤香老師的《音樂課例與專家評(píng)析》一書，通讀全書，我漸漸走進(jìn)一位基層音樂教育工作者的成長歷程，感受著她以大量的教學(xué)實(shí)踐作為求證而確立的，對(duì)于中學(xué)音樂課堂靈動(dòng)的，趨向于成功的構(gòu)建。創(chuàng)作課、舞蹈課、欣賞課、唱游課、音美協(xié)同課、器樂課、歌唱課，課如其人，字里行間流淌出源于骨子里頭的真誠的信息。它是一種特別的親和力，一種給予兒童最大限度與效度的良性的影響力的教育理解，一種用心實(shí)踐的情感釋放。
這些基于“吸引兒童主動(dòng)而強(qiáng)烈地參與到音樂表現(xiàn)中去”聆聽、體驗(yàn)、感悟、發(fā)展的課例，這些基于“促成兒童具有教育意向的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)幸福而有審美意味的人”的興趣激發(fā)、品行習(xí)染、人格完善的課例，初步形成了她那獨(dú)具個(gè)性的、美的、動(dòng)情的教學(xué)風(fēng)格。
音樂的情感性、人文性特征，強(qiáng)調(diào)音樂教學(xué)要以人為本，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重民主平等、寬松愉悅學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，建立和諧的師生關(guān)系。教學(xué)中師生互動(dòng)，共同體驗(yàn)，探究，感悟，創(chuàng)造，這樣才能使音樂進(jìn)入學(xué)生的心靈，發(fā)揮出音樂使兒童學(xué)會(huì)甄別美丑、善惡、真假并去享受和創(chuàng)造美好的作用，最終向精進(jìn)修養(yǎng)、精神健康和情趣盎然的境界邁進(jìn)，在這個(gè)層面上，吳老師是個(gè)非常用心的音樂老師，她主張音樂教育要回歸兒童的生活，服務(wù)于兒童生活，讓學(xué)生有更多的感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的時(shí)間與空間。
一位好的老師，不僅能使學(xué)生在充分積極的審美體驗(yàn)中獲得知識(shí)與技能，更重要的是讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的音樂情景、意境中自主體會(huì)、感悟，從而實(shí)現(xiàn)“啟情悟智”，不可否認(rèn)，吳老師的課例顯現(xiàn)出她在努力地去做好這一點(diǎn)。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的廣闊領(lǐng)域里，課堂是個(gè)綻放生命精彩的魅力舞臺(tái)，無論是自己的教學(xué)案例，還是指導(dǎo)弟子的教學(xué)案例，無論是教學(xué)經(jīng)過的全程實(shí)錄，還是詮釋教義的說課稿件，都能給人一種不一般的感受。這就是吳老師在這個(gè)魅力舞臺(tái)上發(fā)出的屬于自己的音樂——課的主題。她以主要教學(xué)內(nèi)容的美感特征的深入挖掘，融進(jìn)扎實(shí)有效的體驗(yàn)性學(xué)練，突出以一個(gè)作品為中心的小主題構(gòu)建，讓學(xué)生每課建立學(xué)科成長的小單元快感，課的切入以聽著音樂入課為標(biāo)志，彰顯與其他課程的區(qū)別：課的呈現(xiàn)緊緊圍繞音樂性、情感性、人文性的線索循序漸進(jìn)地展開，課的發(fā)展以環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)、每一個(gè)鏈接點(diǎn)都力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的增量來達(dá)成目標(biāo);課的結(jié)構(gòu)以開始部分、基本部分、結(jié)束部分為塊塊狀框架，建構(gòu)顯示部、發(fā)展部以及再現(xiàn)或收束的“曲式美感”特征;課的類型在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上形成新的亮點(diǎn)，如三聽、三談、三次討論、三次對(duì)比、三次探索，或突出情感性，或突出參與性，或突出創(chuàng)造性，或突出層次性與可操作性，注重在體驗(yàn)性教學(xué)方法中創(chuàng)設(shè)審美情景，在實(shí)踐教學(xué)方法中貫穿即興創(chuàng)造。
作為一名音樂教師，讀了吳瑤香老師的《音樂課例與專家評(píng)析》一書，真是受益匪淺。我想，一位好老師，最重要的是對(duì)學(xué)生、對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿熱愛、充滿熱情，其次要鉆研教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)際情況加以創(chuàng)造性的應(yīng)用;一位好老師，應(yīng)該善于挖掘音樂作品的童趣和意境美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的由衷的情感;一位好老師，應(yīng)該會(huì)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，凸顯情感與態(tài)度目標(biāo)，重視訓(xùn)練點(diǎn)，河里把握知識(shí)技能目標(biāo)，抓住互動(dòng)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過程與方法目標(biāo);一位好老師，不僅要自己教好課，更重要的是要讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愛學(xué)、主動(dòng)地學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)!
在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我將以吳老師為楷模，滿懷愛心，用心教學(xué)，以審美為核心，將音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中，做一個(gè)美的傳播者!
《初中音樂教學(xué)策略》一書是由首都師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師鄭莉教授主編。鄭莉老師多年從事音樂教育理論研究與實(shí)踐工作，發(fā)表大量論文，出版眾多著作與教材。
《初中音樂教學(xué)策略》這本書是圍繞義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)以及來自全國實(shí)驗(yàn)區(qū)的音樂教學(xué)實(shí)踐，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)音樂新課程的教學(xué)策略進(jìn)行研究和梳理，以便為中小學(xué)音樂教師、音樂教研員以及高師音樂教育專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)分析、研究課程標(biāo)準(zhǔn)的思路和一個(gè)實(shí)施音樂新課程的教學(xué)策略范例。
全書共由八章內(nèi)容組成：第一章初中音樂教學(xué)策略概述;二章“感受與鑒賞”領(lǐng)域的教學(xué)策略;三章“表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)策略;四章“創(chuàng)造”領(lǐng)域的教學(xué)策略;五章“音樂與相關(guān)文化”領(lǐng)域的教學(xué)策略;六章初中音樂教學(xué)方式實(shí)施策略;七章現(xiàn)代音樂教育技術(shù)應(yīng)用策略;八章初中音樂課堂突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略。從宏觀到微觀，全面、科學(xué)、系統(tǒng)地分析與介紹了音樂教學(xué)策略的概念、價(jià)值、意義，以及音樂課堂中所涉及不同領(lǐng)域的實(shí)際操作細(xì)節(jié)等。
細(xì)讀之后，茅塞頓開，豁然開朗，在理性層面：認(rèn)識(shí)到音樂教學(xué)策略的重要意義及價(jià)值，了解音樂教學(xué)策略的性質(zhì)、功能和結(jié)構(gòu)，理清教學(xué)策略與教學(xué)模式、教學(xué)原則、教學(xué)方法的關(guān)系。在實(shí)踐層面：了解教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)策略的設(shè)定，教學(xué)實(shí)施中教學(xué)策略所發(fā)揮的作用，如何處理教學(xué)策略的預(yù)設(shè)和生成，通過大量的教學(xué)案例清楚教學(xué)策略的有效應(yīng)用等。
藏克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”，《初中音樂教學(xué)策略》這本書最大特色就是理論和實(shí)踐相結(jié)，讓你看完本書后不再停留在教學(xué)策略是什么的階段，而是進(jìn)入如何運(yùn)用、用好教學(xué)策略的層次，是一本啟迪智慧、能讓人思考的好書，值得好好閱讀一番。
“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫€沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來說，你不過是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對(duì)你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。”
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇八
這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動(dòng)了我的奶酪》。而《誠信的背后》則是一本財(cái)經(jīng)小說，這是今年下半年開始的一個(gè)新亮點(diǎn)，也許將是_年的一種流行趨勢(shì)。但說是小說又不確切，這本書中用的公司名字甚至人名都是真實(shí)的。作者把矛頭直對(duì)華爾街、摩根士丹利，指責(zé)他們?cè)诮鹑谘苌a(chǎn)品中騙取了客戶的`大額錢財(cái)。據(jù)說，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什么程度。
在《誠信的背后》中曾經(jīng)提到這樣一個(gè)故事：摩根士丹利將一個(gè)有問題的公司高價(jià)賣給了另外一家公司，掙了2000萬美元的傭金。后來被買主發(fā)現(xiàn)，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內(nèi)部銷毀證據(jù)。后來，經(jīng)過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點(diǎn)，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強(qiáng)的預(yù)見力和洞察力。
讀完《誠信的背后》，相信每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業(yè)競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會(huì)賺錢永遠(yuǎn)都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級(jí)大公司，我們就永遠(yuǎn)都會(huì)在潛意識(shí)中便接受他們又有誠信又會(huì)賺錢呢?其實(shí)這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動(dòng)“配合”出版的數(shù)不勝數(shù)的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動(dòng)渲染。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇九
我總認(rèn)為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向沒落，這在喜聚不喜散，愛好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。
不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說嗎?塞翁失馬，焉之非福?對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建少女來說，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺顣?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時(shí)候畫上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫，關(guān)于這點(diǎn)，我是不贊成高鄂的續(xù)書的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的，然而高鄂沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)高傲自賞的黛玉，反而象個(gè)情場失意的一般女子。
盡管如此，她最終是在賈府垮倒前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的其實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰，他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場，不得不說黛玉是幸福的，當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二的奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有一個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎，不管怎么說，寂寞的獨(dú)守空房總是悲慘的。何況所謂寶二的奶奶的寶座她是不是坐上了還是個(gè)問題。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十
誠信是為人之本，是打造完美人格的必要前提，是塑造企業(yè)和諧的基礎(chǔ)，人只有把誠信作為人際交往中必須遵守的道德規(guī)范，作為企業(yè)職工做人做事的道德底線，才能夠成為企業(yè)的合格員工，缺乏誠信的人，只會(huì)敗壞企業(yè)風(fēng)氣，甚至影響社會(huì)生活。為了提高我公司全體成員的誠信作風(fēng)，公司于20xx年9月開展了“誠信教育月”，對(duì)我公司全體人員進(jìn)行了深刻的培訓(xùn)教育，而通過這次的誠信教育使得我感慨萬千，同時(shí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，莎士比亞曾說：沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧！
誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實(shí)?！爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己，外不欺人”、“人而無信，不知其可也”這些都是孔子對(duì)自己弟子的要求，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為只有做到誠實(shí)守信，這才是對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活的正確態(tài)度。而傳承中華文明，享譽(yù)四海內(nèi)外——誠信，更是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅(jiān)實(shí)支柱。泱泱大國，無時(shí)不在以“無塵而不達(dá)，無心則不立“的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說誠信，猶如高空明月，潔人魂、凈其身、空其心、亮其志！
誠信是為人之本，是統(tǒng)治者當(dāng)政之本，更是市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)驗(yàn)興業(yè)的根本，是企業(yè)建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序和企業(yè)生活秩序的根本。誠信在構(gòu)建企業(yè)注意和諧企業(yè)的過程中起著非常重要的作用，具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和企業(yè)價(jià)值。
對(duì)企業(yè)而言，誠信更加是無形的資產(chǎn)，是企業(yè)的原始的生產(chǎn)力，也是現(xiàn)代高度發(fā)達(dá)、高度文明的市場經(jīng)濟(jì)的核心競爭力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，誠信這種道德品質(zhì)在社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用也越來越明顯。怎樣才能讓我們的員工意識(shí)到誠信的重要性，如何才能在現(xiàn)代社會(huì)更加有效的推廣誠信，是當(dāng)前社會(huì)必須認(rèn)真考慮的問題。
在這次誠信教育活動(dòng)中，由公司黨總支牽頭，黨支部、行政各部門、工會(huì)組織協(xié)辦下，成功開展了面向全公司員工的誠信教育活動(dòng)。通過簡報(bào)、橫幅、宣傳板、“三學(xué)三查”活動(dòng)、四要四從四做”活動(dòng)等多種形式深入人心的開展了誠信教育活動(dòng)，這次活動(dòng)所包含的知識(shí)與理念對(duì)于我來說是十分必要的。平時(shí)，我總是忙于工作中的瑣碎事情，忘記了靜下心來深入的探討這些問題，這次公司專門安排了此次活動(dòng)，是出于對(duì)公司所有在職人員的重視與培養(yǎng)，而我也真正在這次活動(dòng)中，學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我逐步理解、掌握了誠信精神的內(nèi)涵、特點(diǎn)和作用。在今后的工作中，我會(huì)將忠誠企業(yè)，甘擔(dān)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，嚴(yán)守規(guī)章，自覺執(zhí)行的誠信精神落到自身崗位實(shí)踐中，以推動(dòng)公司和黨支部各項(xiàng)工作的順利開展。
“麻雀雖小，五臟俱全”，工作千絲萬縷，隨著煤焦事業(yè)的發(fā)展，陳舊的觀念將逐步淡化，如何選擇工作著力點(diǎn)非常重要。面對(duì)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，提高素質(zhì)已成為我們適應(yīng)崗位需求、應(yīng)對(duì)競爭和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與進(jìn)步的必須要求。我們要深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)實(shí)踐做為提升能力素質(zhì)的根本途徑，勤奮學(xué)習(xí)，敏于思考，注重實(shí)踐。既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)和了解其他方面、其他領(lǐng)域的知識(shí)，既要講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更要注重學(xué)習(xí)效果，既要向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)。向群眾學(xué)，不斷更新知識(shí)、氣勢(shì)磅礴知識(shí)儲(chǔ)備、拓展知識(shí)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，增長才干。
工作以來，我親身感受到老同志們?cè)诠ぷ魃系娘L(fēng)范和藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。在我看來向前輩同仁學(xué)是非常重要的，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸。
作為新時(shí)期的煤礦人，我們要牢記“，”（你們的宗旨）的社會(huì)責(zé)任，自覺做到視再責(zé)如山，守責(zé)如城，履責(zé)如冰，恪盡職守。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作規(guī)則，崗位操作規(guī)程和種類行為規(guī)范，每時(shí)第事重程序，一言一行言講規(guī)矩。立足本職，珍惜崗位，熱愛工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)腳踏實(shí)地做好每一件事，努力在龍華集團(tuán)煤焦電事業(yè)發(fā)展的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
十二五規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)龍華持續(xù)跨越發(fā)展目標(biāo)要求我們?cè)谡紊弦哂忻舾行浴Ｐ袆?dòng)上要保證一致性。工作上要具備開拓性。自覺維護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的方針政策，正確處理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)同事的工作關(guān)系，不越權(quán)、不越位、不越軌。工作上相互配合。處處事事識(shí)大體、顧大局，大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的原則，增強(qiáng)責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好分管的工作。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)龍華發(fā)展的形象和權(quán)威，在其位，謀其政。每一個(gè)龍華人都要著眼和置身于龍華事業(yè)的發(fā)展大局，堅(jiān)持解放思想，更新觀念，提升境界，自覺地將個(gè)人的理想追求同龍華的共同愿景結(jié)合起來，始終保持一心一意謀發(fā)展，同心同德促和諧的積極心態(tài)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，求同存異，通力協(xié)作，主動(dòng)為龍華的科學(xué)發(fā)展出主意，想辦法，獻(xiàn)計(jì)策，把積極性和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為推動(dòng)龍華事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。
預(yù)防失信犯罪，貫徹落實(shí)誠信工作的要求，必須堅(jiān)決做到嚴(yán)厲失信不良分子，俗話說：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，對(duì)于敢于撞高壓、踩紅線，觸犯誠信權(quán)威的不良分子，我黨歷來都是要保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決予以查處，絕不手軟，我們龍華黨支部也絕不會(huì)例外。
當(dāng)前中國正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”。這些變化也體現(xiàn)在龍華發(fā)展的進(jìn)程中。同行事業(yè)之間改革創(chuàng)新的競爭十分激烈，迫切要求我們煤焦電工作者解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，善于研究新問題，解決新情況。在龍華發(fā)展過程中我們龍華人必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果在龍華工作中我們沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任感，就談不上為十二五規(guī)劃和煤焦電的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在煤焦電工作中沒有吃苦耐勞、迎難而上的精神，開拓創(chuàng)新就無從談起，落伍掉隊(duì)就是必然的，那時(shí)我們?yōu)辇埲A持續(xù)跨越發(fā)展目標(biāo)完成做不了任何貢獻(xiàn)，反而會(huì)成為龍華的負(fù)擔(dān)。我們能成為龍華的負(fù)擔(dān)么？不能！
目前國際上，煤焦化產(chǎn)品總體趨勢(shì)是焦?fàn)t規(guī)模日趨大型化，焦炭質(zhì)量日益高品位化，環(huán)保投資建設(shè)比重越來越大，資源綜合利用程度越來越高。但同時(shí)我們又仍將繼續(xù)面臨著極為復(fù)雜的各種風(fēng)險(xiǎn)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須增強(qiáng)誠信意識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，積極把握資源和產(chǎn)品市場以及應(yīng)對(duì)工作的主動(dòng)權(quán)，努力促進(jìn)龍華科學(xué)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)新的時(shí)期，面臨新的任務(wù)的時(shí)候，擺在我們龍華人面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強(qiáng)不息、接受挑戰(zhàn)?；蛘咭蕾囁?、尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的。最后讓我用《離騷》中的一句話來結(jié)束我的演講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將與郵政儲(chǔ)蓄共求索！”，讓我們一起發(fā)揚(yáng)誠信精神，忠于中國共產(chǎn)黨，忠于龍華，為龍華的未來貢獻(xiàn)我們的力量！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十一
1)以法為度，以信為本;公平合理，優(yōu)質(zhì)規(guī)范;互利協(xié)作，共謀發(fā)展。
2)商貿(mào)市場，公平競爭;明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺;貨真價(jià)實(shí)，誠信經(jīng)營;買賣守信，文明交易;遵紀(jì)守法，規(guī)范發(fā)展;恪守信念，和諧共贏。
3)你有責(zé)，我有責(zé)，誠信經(jīng)營人人有責(zé);你出力，我出力，和諧發(fā)展人人出力。
4)誠信經(jīng)營，古今公理。取信于民，商貿(mào)繁榮。質(zhì)量為上，老幼不欺。信守合同，買賣公平。價(jià)格公道，層次透明。以次充好，百姓不依。君子愛財(cái)，取之有理。見利忘義，天誅地滅。心善為誠，人言為信。貨真價(jià)實(shí)，買賣滿意。現(xiàn)代管理，科學(xué)經(jīng)營。降低成本，以人為本。商品介紹，實(shí)事求是。言過其實(shí)，自毀聲譽(yù)。用戶至上，笑臉相迎。強(qiáng)買強(qiáng)賣，全民唾棄。挖潛創(chuàng)新，經(jīng)營上升。質(zhì)量向上，品牌生輝。誠信經(jīng)營，發(fā)展之本。以心換心，終得民心。
5)貨真價(jià)實(shí)，重諾守信;公平交易，守法經(jīng)營;依法納稅，平等競爭。
6)厚德載物，誠實(shí)守信。履行合同，遵守合約。友好合作，公平競爭。有諾必踐，言而有信。職工權(quán)益，優(yōu)先保障。規(guī)范經(jīng)營，以質(zhì)取勝。求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格管理。創(chuàng)新技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品。信息發(fā)布，真實(shí)合法。促銷產(chǎn)品，渠道正當(dāng)。貨真價(jià)實(shí)，確保安全。會(huì)計(jì)資料，真實(shí)準(zhǔn)確。守法經(jīng)營，依法納稅。維護(hù)信用，防范風(fēng)險(xiǎn)。遇有糾紛，協(xié)商解決。審計(jì)監(jiān)督，自覺接受。腳踏實(shí)地，勤勉廉潔。注重環(huán)保，持續(xù)發(fā)展。盡心竭力，回饋社會(huì)。
7)依法守信，文明經(jīng)營;以人為本，服務(wù)社會(huì)。健康和諧，你我同行;公平競爭，共謀雙贏。
8)講誠信、重經(jīng)營;講發(fā)展、重實(shí)效;講誠信、重經(jīng)營;講民意、重人本;講奉獻(xiàn)、重清廉。
9)遵守商業(yè)道德，信守合同之約，堅(jiān)守公平競爭，恪守友好合作。
10)誠與信是美德，古賢者倡百年;季布諾值千金，君子言重九鼎。言必信諾必踐，千秋史留美名;今盛世商賈興，做買賣重品行。貨明碼標(biāo)實(shí)價(jià)，品自高有人夸;好評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)大，客信賴贏天下。
11)國有國法，行有行規(guī)。商貿(mào)經(jīng)營，有矩可循。合同約定，意思坦誠。條款清晰，不設(shè)陷阱。貨物質(zhì)量，堅(jiān)決保證。季布一諾，互相信任。如有失約，應(yīng)表歉意。主動(dòng)賠償，講究信譽(yù)。食品藥品，質(zhì)量第一。生產(chǎn)原料，千萬謹(jǐn)慎。假冒偽劣，喪失良心。安全衛(wèi)生，不得越軌。守護(hù)商德，尊重生命。平等競爭，守法經(jīng)營。偷稅漏稅，必須嚴(yán)懲。買賣禁品，害人害己。走私販毒，末日來臨。違法亂紀(jì)，社會(huì)唾棄。誠存永恒，信立天地。信用和諧，利國利民。
12)依法經(jīng)營，平等競爭。信守合同，利己利人。友好合作，明禮誠信。公平交易，不欺不坑。質(zhì)量第一，顧客為本。恪守信譽(yù)，遠(yuǎn)假近真?；貓?bào)社會(huì)，厚德為民。共建和諧，維護(hù)穩(wěn)定。
13)沒有誠信，商業(yè)的發(fā)展就等于零;擁有誠信，商業(yè)的未來就在眼前。
14)誠信為本，質(zhì)量第一;守法經(jīng)營，創(chuàng)新管理。杜絕偽劣，采購規(guī)范;明碼標(biāo)價(jià)，真實(shí)宣傳。文明禮儀，熱情周到;高效服務(wù)，合理引導(dǎo)。有諾必踐，童叟無欺;公平競爭，和諧有序。
15)以合法為榮，以違法為恥;以誠信為榮，以忘義為恥;以公平為榮，以欺詐為恥;以規(guī)范為榮，以違規(guī)為恥;以合作為榮，以爭斗為恥;以厚德為榮，以奸詐為恥。以文明為榮，以蠻橫為恥;以便民為榮，以擾民為恥。
16)國家需發(fā)展，市場要規(guī)范;競爭需公平，價(jià)格要合理;買賣需誠信，品德要先行;產(chǎn)品需優(yōu)質(zhì)，服務(wù)要跟上;經(jīng)營需立法，秩序要維護(hù);事事民為主，生意興隆又和睦。
17)經(jīng)濟(jì)社會(huì)法是根，規(guī)范經(jīng)營誠為本;不欺不詐得民心，誠實(shí)守信才會(huì)贏。
18)企業(yè)應(yīng)以誠取信、以信立譽(yù)，把誠信經(jīng)營作為立業(yè)之道、興業(yè)之本。
19)《商貿(mào)企業(yè)誠信經(jīng)營字守則》遵紀(jì)守法，誠信商譽(yù);規(guī)范管理，信守合同;友好合作，公平競爭;誠信經(jīng)營，共創(chuàng)共享。講求信用，信守承諾;價(jià)格合理，環(huán)境舒適;誠實(shí)有賞，欺詐受罰;充滿活力，安定有序。
20)商務(wù)規(guī)則：市場貿(mào)易，誠信是金;欺詐客戶，自毀名聲。輕損己利，重害國民;因小失大，業(yè)難振興。商界百業(yè)，諸多教訓(xùn);見利忘義，奸商行徑。以義求利，方得民心;百年老店，貴在守信。次莫充好，假不亂真;不短斤兩，公道經(jīng)營。童叟無欺，善待弱人;愛財(cái)有道，良知在心。生產(chǎn)經(jīng)營，莫走捷徑;以德興商，堅(jiān)守公信。遵照合約，忠實(shí)履行;貨真價(jià)實(shí)，取信于民。急功近利，有害經(jīng)營;德義為先，方可常贏。誠信立國，欺詐難行;以史為鑒，警鐘常鳴。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十二
1)《商貿(mào)企業(yè)誠信經(jīng)營字守則》遵紀(jì)守法，誠信商譽(yù);規(guī)范管理，信守合同;友好合作，公平競爭;誠信經(jīng)營，共創(chuàng)共享。講求信用，信守承諾;價(jià)格合理，環(huán)境舒適;誠實(shí)有賞，欺詐受罰;充滿活力，安定有序。
2)商務(wù)規(guī)則：市場貿(mào)易，誠信是金;欺詐客戶，自毀名聲。輕損己利，重害國民;因小失大，業(yè)難振興。商界百業(yè)，諸多教訓(xùn);見利忘義，奸商行徑。以義求利，方得民心;百年老店，貴在守信。次莫充好，假不亂真;不短斤兩，公道經(jīng)營。童叟無欺，善待弱人;愛財(cái)有道，良知在心。生產(chǎn)經(jīng)營，莫走捷徑;以德興商，堅(jiān)守公信。遵照合約，忠實(shí)履行;貨真價(jià)實(shí)，取信于民。急功近利，有害經(jīng)營;德義為先，方可常贏。誠信立國，欺詐難行;以史為鑒，警鐘常鳴。
3)謀劃思路，要以誠信經(jīng)營為依據(jù);開展工作，要以誠信經(jīng)營為指導(dǎo);衡量成效，要以誠信經(jīng)營為標(biāo)準(zhǔn)。
4)眼光長遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地穩(wěn)步走;著眼當(dāng)下，解決群眾身邊事;誠信經(jīng)營，和諧理念民為本。
5)樹立科學(xué)發(fā)展觀，誠信經(jīng)營譜新篇，以人為本展宏圖，經(jīng)濟(jì)增長“好”優(yōu)先，促進(jìn)公平與正義，倡導(dǎo)誠信和友愛，同心協(xié)力奔小康。
6)誠信經(jīng)營托起市場繁榮一片天，放心消費(fèi)撐起消費(fèi)維權(quán)保護(hù)傘。
7)商貿(mào)企業(yè)，依法經(jīng)營，實(shí)事求是，絕不吹捧，合同規(guī)范，莫設(shè)陷阱，買賣雙方，微笑同行。名碼標(biāo)價(jià)，公平競爭，遵紀(jì)守法，合法合情。杜絕假貨，質(zhì)量保證，絕不摻假，交易文明。誠信守時(shí)，和諧共贏，篤誠厚德，買賣長興，誠信為本，天下共贏。不貪小利，經(jīng)營旺盛，取財(cái)有道，買賣興隆。欺瞞狡詐，買賣短命，摻假造假，法理不容。信守承諾，絕不瞞哄，堅(jiān)持科學(xué)，共謀共贏?？蛻糁磷穑行蚋偁?，強(qiáng)買強(qiáng)賣，天打雷轟。行為端正，賄賂難行，光明經(jīng)商，利民利贏。
8)崇德明禮，守法重信;有序競爭，公平交易;規(guī)范服務(wù)，合作共生。
9)二魚兒離不開水，樹兒離不開土，奔小康、促和諧，離不開誠信經(jīng)營之路。
10)廣袤中國，無限商機(jī)，市場環(huán)境，大家維系，商貿(mào)經(jīng)營，誠信第一，產(chǎn)品質(zhì)量，絕無問題，明碼標(biāo)價(jià)，老少無欺，售后服務(wù)，有求必理，和諧消費(fèi)，無憂無慮，買賣雙贏，皆大歡喜。
11)要依法申報(bào)資質(zhì)，不要違法經(jīng)營;要依法開發(fā)建設(shè)，不要違法違規(guī);要工程質(zhì)量合格，不要偷工減料;要面積計(jì)算準(zhǔn)確，不要短斤缺兩;要售樓宣傳真實(shí)，不要虛假廣告;要銷售手續(xù)齊全，不要隱瞞欺詐;要售房合同平等，不要霸王條款;要依約按期交房，不要借故延期;要依法辦理產(chǎn)權(quán)，不要違約拖延;要前期物管合法，不要重建輕管;要執(zhí)行合同擔(dān)保，不要拖欠克扣;要勇于反腐倡廉，不要賄賂送禮。
12)商以民為本，合法來經(jīng)營;誠實(shí)更守信，公平去競爭;言行求端正，高效講文明;重德善為人，技藝當(dāng)求精;童叟均無欺，貿(mào)易講透明;客戶利至上，貨款應(yīng)相清;賒欠若難免，承諾要履行;手續(xù)應(yīng)規(guī)范，莫耍小聰明;信譽(yù)求第一，欺詐必招損;和諧共發(fā)展，誠信促雙贏。
13)誠信歌：走進(jìn)新時(shí)代，共唱誠信歌。誠信是個(gè)寶，經(jīng)營少不了;一旦少了它，商店關(guān)門了。誠信立天下，質(zhì)量贏未來;品德鑄品牌，信譽(yù)辟市場。買賣以誠為尺度，生意興隆通四海;經(jīng)營依法為量衡;財(cái)源茂盛達(dá)三江。牛肉注水實(shí)可恨，三聚氰胺害人精;傷天害理斷子孫，消費(fèi)安全不可忘。
14)以民為本，合法經(jīng)營;誠實(shí)守信，公平競爭。行風(fēng)端正，高效文明;重德盡職，業(yè)務(wù)求精。童叟無欺，交易透明;顧客至上，周到便民。敬業(yè)愛崗，承諾履行;優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范創(chuàng)新。信譽(yù)第一，貨真價(jià)清;和諧共存，互利雙贏。
15)合法合理，自約自律;篤誠篤信，公平公正;求實(shí)求精，互利互贏。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十三
作為人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，閱讀一直被譽(yù)為一種高尚而有益的事業(yè)。讀書不僅可以增長知識(shí)，豐富人生閱歷，還能開拓思路，培養(yǎng)自己的思維能力。然而，讀書不僅僅是一種單純的知識(shí)獲取行為，其中蘊(yùn)含著一種精神——誠信讀書。那么，究竟什么是誠信讀書？如何做到誠信讀書？今天我想分享我對(duì)于誠信讀書的一些體會(huì)和心得。
首先，什么是誠信讀書？個(gè)人認(rèn)為，誠信讀書指的是在閱讀過程中，誠實(shí)守信、尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、不抄襲、不盜用他人成果、不進(jìn)行惡意攻擊和惡意評(píng)價(jià)等行為。誠信讀書，就是要通過自己的努力去獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，同時(shí)也要尊重他人的努力和智慧。誠信讀書，不僅僅是一種做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一種文化價(jià)值觀。
其次，怎么做到誠信讀書？首先，要有一顆謙虛的心attitude，認(rèn)清自己的知識(shí)水平和不足，要學(xué)會(huì)承認(rèn)一切不懂和失誤，并尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不敢竊取抄襲他人知識(shí)。其次，要有一顆勤學(xué)的心attitude，積極閱讀書籍，認(rèn)真吸取知識(shí)的精華，并通過閱讀不斷地提升自己。第三，要有一份敬畏的心attitude，我們應(yīng)該尊重他人的知識(shí)成果、尊重書籍的版權(quán)、尊重作者的努力，凡事以敬畏之心對(duì)待。第四，要有一份純凈的心attitude，不邪念、不想抄襲、不想盜用他人成果，盡量讓自己保持一個(gè)純凈的心態(tài)，在閱讀中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，也讓自己變得更加優(yōu)秀。
進(jìn)入第三段，我想說一下：誠信讀書的意義。誠信讀書，不僅僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，還是一種價(jià)值追求。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中剽竊、造假、貪污現(xiàn)象層出不窮的現(xiàn)實(shí)，我們需要弘揚(yáng)誠信，提高道德素質(zhì)，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，造就更多的知識(shí)分子和優(yōu)秀人才，為社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。誠信讀書，能夠讓我們不斷吸納知識(shí)、提升自己、進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，誠信讀書也能夠培養(yǎng)我們的文化自信，讓我們更加自信、自尊、自強(qiáng)。
最后，結(jié)論部分。誠信是人類基本道德規(guī)范之一，讀書是增長知識(shí)的重要途徑。誠信讀書是一種美德和價(jià)值追求。誠信讀書不僅能提高個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。我們每個(gè)人都應(yīng)該立足于自身，從小做起，從自己身邊的小事做起，努力落實(shí)誠信讀書理念，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我想以這句話作為結(jié)論：誠信讀書，助力自我，也助力社會(huì)，讓我們每一位讀書人，都能在誠信的道路上不斷前行！
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十四
1)不欺瞞為根本，服務(wù)好講誠信;少抱怨多諒解，同努力共興旺。
2)對(duì)待臉和錢，主次要分明。人生臉為主，金錢則為次。要錢不要臉，人生則無德。做事講誠信，千莫胡經(jīng)營。
4)以誠為本守法經(jīng)營，用信取人善待客賓;尊重合同友好合作，公平競爭規(guī)范發(fā)展;傳承商道弘揚(yáng)商德，杜絕忘義摒棄唯利;維護(hù)市場遵守秩序，構(gòu)建和諧共享繁榮。
5)誠信是金，待人以誠。行事以信，有誠則成。無信何立，無論販夫，或賈或商。誠信之道，綱舉目張;公平竟?fàn)?，法為度量。用戶利益，莫敢能?社會(huì)責(zé)任，扛在肩上。惟有如此，國富民強(qiáng);央央大國，興我華邦。
6)在商言商，誠信為王;道德是綱，法規(guī)至上;人品商品，都當(dāng)榜樣;人品無恙，人氣難擋;商品優(yōu)良，貨銷其暢;商海蕩漾，欺詐當(dāng)防;為人所想，理當(dāng)發(fā)揚(yáng);信譽(yù)至上，生意興旺。
7)客戶意見，就是命令;客戶滿意，就是準(zhǔn)則;客戶口碑，就是金杯;客戶夸獎(jiǎng)，就是金獎(jiǎng)。
8)用·良德捫心自問，誠·實(shí)為首事方成，信·譽(yù)才有希望存。鑄·安全品質(zhì)精神，造·和諧社會(huì)之城。強(qiáng)·大源自守信人，國·人托付責(zé)任沉。經(jīng)·濟(jì)騰飛要心誠，濟(jì)·世造?？课覀?。
9)以法為度，以信為本;公平合理，優(yōu)質(zhì)規(guī)范;互利協(xié)作，共謀發(fā)展。
10)商貿(mào)市場，公平競爭;明碼標(biāo)價(jià)，童叟無欺;貨真價(jià)實(shí)，誠信經(jīng)營;買賣守信，文明交易;遵紀(jì)守法，規(guī)范發(fā)展;恪守信念，和諧共贏。
11)你有責(zé)，我有責(zé)，誠信經(jīng)營人人有責(zé);你出力，我出力，和諧發(fā)展人人出力。
12)誠信經(jīng)營，古今公理。取信于民，商貿(mào)繁榮。質(zhì)量為上，老幼不欺。信守合同，買賣公平。價(jià)格公道，層次透明。以次充好，百姓不依。君子愛財(cái)，取之有理。見利忘義，天誅地滅。心善為誠，人言為信。貨真價(jià)實(shí)，買賣滿意。現(xiàn)代管理，科學(xué)經(jīng)營。降低成本，以人為本。商品介紹，實(shí)事求是。言過其實(shí)，自毀聲譽(yù)。用戶至上，笑臉相迎。強(qiáng)買強(qiáng)賣，全民唾棄。挖潛創(chuàng)新，經(jīng)營上升。質(zhì)量向上，品牌生輝。誠信經(jīng)營，發(fā)展之本。以心換心，終得民心。
13)貨真價(jià)實(shí)，重諾守信;公平交易，守法經(jīng)營;依法納稅，平等競爭。
14)厚德載物，誠實(shí)守信。履行合同，遵守合約。友好合作，公平競爭。有諾必踐，言而有信。職工權(quán)益，優(yōu)先保障。規(guī)范經(jīng)營，以質(zhì)取勝。求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格管理。創(chuàng)新技術(shù)，改進(jìn)產(chǎn)品。信息發(fā)布，真實(shí)合法。促銷產(chǎn)品，渠道正當(dāng)。貨真價(jià)實(shí)，確保安全。會(huì)計(jì)資料，真實(shí)準(zhǔn)確。守法經(jīng)營，依法納稅。維護(hù)信用，防范風(fēng)險(xiǎn)。遇有糾紛，協(xié)商解決。審計(jì)監(jiān)督，自覺接受。腳踏實(shí)地，勤勉廉潔。注重環(huán)保，持續(xù)發(fā)展。盡心竭力，回饋社會(huì)。
15)依法守信，文明經(jīng)營;以人為本，服務(wù)社會(huì)。健康和諧，你我同行;公平競爭，共謀雙贏。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十五
誠信讀書是培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和品質(zhì)的重要途徑。通過對(duì)書籍的真實(shí)感悟和誠實(shí)評(píng)價(jià)，小學(xué)生的閱讀能力和道德修養(yǎng)都能得到有效提升。我最近讀完一本名為《小王子》的書籍，深深感受到了誠信讀書的重要性。
第二段：誠信的初心。
誠信讀書的第一要義是真實(shí)感悟。閱讀是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，只有真實(shí)感受到書中所述的情感和思想，才能發(fā)現(xiàn)書籍的深度和價(jià)值。當(dāng)我讀《小王子》時(shí)，我沉浸其中，對(duì)小王子追求真善美的堅(jiān)持和飛行家對(duì)世界的深刻思考產(chǎn)生了共鳴。這樣的感受只有我親身體驗(yàn)后才能真實(shí)表達(dá)，沒有任何欺騙和虛偽。
第三段：誠實(shí)的評(píng)價(jià)。
誠信讀書還要求我們對(duì)書籍進(jìn)行誠實(shí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的是讓其他人了解書籍的優(yōu)劣與特點(diǎn)，而不是為了華麗的辭藻和夸張的描述。當(dāng)我寫書評(píng)時(shí)，我將所有所見所聞都誠實(shí)地記錄下來，不掩飾任何細(xì)節(jié)，不夸大任何現(xiàn)象。這樣，讀者才能從我將書籍欣賞到書籍的真實(shí)面貌中，找到真正適合自己的讀書目標(biāo)。
第四段：誠信的學(xué)習(xí)。
誠信讀書的過程也是小學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。通過從書中獲取知識(shí)和思想，培養(yǎng)小學(xué)生的理解力和表達(dá)能力，拓展他們的知識(shí)面和眼界。同時(shí)，在誠信讀書的過程中，小學(xué)生還能不斷提升自己的閱讀理解和分析能力，提高語言表達(dá)和思維能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。通過誠實(shí)閱讀，小學(xué)生不僅能夠迅速獲得知識(shí)，而且還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：誠信的品德。
誠信讀書還能培養(yǎng)小學(xué)生的品德修養(yǎng)。通過閱讀優(yōu)秀的作品和先賢的智慧，小學(xué)生能夠?qū)W會(huì)理解和尊重他人的思想和觀點(diǎn)，培養(yǎng)寬容和平等的態(tài)度。同時(shí)，他們還會(huì)從書中汲取勇敢、堅(jiān)毅和正直等品質(zhì)，從而形成積極向上的人生態(tài)度和積極的價(jià)值觀。誠信讀書不僅僅是對(duì)作者的尊重，更是對(duì)自己情感和心靈的尊重，通過感悟和修煉，小學(xué)生能夠成為一個(gè)有誠信、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總結(jié)：
誠信讀書心得體會(huì)小學(xué)，不僅僅是對(duì)書籍的真實(shí)感悟和誠實(shí)評(píng)價(jià)，更是對(duì)小學(xué)生自身道德修養(yǎng)和學(xué)業(yè)提升的重要途徑。通過真實(shí)感悟書籍的深度和價(jià)值，誠實(shí)評(píng)價(jià)書籍的優(yōu)劣與特點(diǎn)，小學(xué)生能夠真實(shí)地感受到書中所述的情感和思想，培養(yǎng)閱讀的興趣和品質(zhì)，提高語言表達(dá)和思維能力。在誠信讀書的過程中，小學(xué)生還能夠培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)理解和尊重他人，培養(yǎng)寬容和正直的態(tài)度。誠信讀書是小學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該倍加重視，讓誠信貫穿于讀書的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十六
誠信，簡而言之，是誠實(shí)信用的簡稱。誠信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場經(jīng)濟(jì)中，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的.基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠實(shí)信用原則?！爆F(xiàn)今，我國不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠實(shí)信用在市場經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì)法律工作者，誠信建設(shè)尤為重要。因?yàn)槁蓭煹膶I(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信，社會(huì)還有什么誠信可言？因此，誠信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠信為本，堅(jiān)持誠信執(zhí)業(yè)。
誠信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠信將是一句空洞的口號(hào)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠信？本人認(rèn)為：
二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造。律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢和享樂，喪失了誠信，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，要把誠信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹立誠信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。保守國家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。尊重同行，公平競爭，同業(yè)互助。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度，公開、文明服務(wù)，自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺維護(hù)行業(yè)形象。
稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，也是國家實(shí)施宏觀調(diào)控的重要手段，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，全省上下在強(qiáng)調(diào)優(yōu)化稅收服務(wù)，提高稅收工作人員服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，提高公民依法誠信納稅意識(shí)也是一個(gè)不容忽視的突出問題。
據(jù)一份有關(guān)“誠信納稅”的調(diào)查資料顯示，在誠信納稅認(rèn)識(shí)上，大部分人認(rèn)為信用比金錢更重要，有的人卻認(rèn)為社會(huì)上普遍存在偷稅行為，多數(shù)市民不愿意稱呼自己是納稅人。在納稅知識(shí)上，普遍認(rèn)為納稅基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，有的企業(yè)財(cái)會(huì)人員竟然搞不清稅收保全強(qiáng)制執(zhí)行措施與稅務(wù)行政處罰之間的區(qū)別。在納稅行為上，當(dāng)依法納稅與單位或個(gè)人利益發(fā)生碰撞時(shí)，有的人將單位和個(gè)人利益放在首位，有的納稅人認(rèn)為只要有經(jīng)營收入就應(yīng)該主動(dòng)到稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅，半數(shù)以上的消費(fèi)者能夠主動(dòng)索要發(fā)票。該資料客觀反映了當(dāng)前一些公民亟待提高的納稅意識(shí)和喜憂參半的納稅狀況。
從某種意義上說，公民納稅意識(shí)薄弱主要和稅法宣傳力度不夠有關(guān)。筆者認(rèn)為稅務(wù)部門應(yīng)從以下幾個(gè)方面做出努力：
一是要大力進(jìn)行稅收重要性的宣傳，通過堅(jiān)持開展稅法宣傳月等活動(dòng)，大力宣傳依法誠信納稅的重要意義。
二是要宣傳公民依法納稅與國家和公民的利益密切相關(guān)，稅收取之于民，用之于民。
三是要宣傳公民依法納稅是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是回報(bào)國家和社會(huì)的體現(xiàn)，也是公民道德規(guī)范的具體體現(xiàn)。
四是要宣傳依法納稅是衡量企業(yè)的商業(yè)信譽(yù)和商業(yè)道德的重要標(biāo)志。
除了各級(jí)稅務(wù)部門的積極努力之外，廣大公民也應(yīng)該自覺提高依法納稅的思想境界，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，正確處理好國家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)持守法經(jīng)營、誠信納稅。每個(gè)納稅人都應(yīng)把依法納稅作為生存發(fā)展的前提條件，立足于自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，樹立起良好的商業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，道德價(jià)值觀念的逐漸淡化，人們對(duì)誠信的重視程度也在逐漸下降。然而，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，人們讀書是增長見識(shí)、培養(yǎng)素養(yǎng)的重要途徑之一。而在讀書過程中，誠信則是必不可少的一種品質(zhì)。誠信讀書不僅能夠讓我們認(rèn)知更加深入，見識(shí)更加廣博，還能夠提高自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。在我讀書的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了誠信讀書的重要性，并從中得到了許多體會(huì)和啟示。
首先，誠信讀書無疑是一種對(duì)作者的尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。讀書是一種與作者溝通的方式，我們?cè)陂喿x作品時(shí)，實(shí)際上是在與作者進(jìn)行心靈的交流。誠信讀書，意味著我們要尊重作者的原意，尊重作品的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯，不能隨意歪曲作者的意圖，更不能斷章取義。只有真正理解作者的意境，讀懂作者的用心，我們才能準(zhǔn)確把握作品的真正含義，從而得到屬于自己的領(lǐng)悟。同時(shí)，誠信讀書也是對(duì)作者尊嚴(yán)的尊重，通過誠實(shí)守信的閱讀態(tài)度，我們向作者傳達(dá)了一種明確的信息：我認(rèn)真地讀你的書，我理解你的用心。
其次，誠信讀書有助于我們?cè)鰪?qiáng)審美能力和提高文化素養(yǎng)。在讀書的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，這些觀點(diǎn)和思想有時(shí)甚至與我們的價(jià)值觀相悖。然而，誠信讀書讓我們能夠以一個(gè)全面、客觀的角度來評(píng)價(jià)作品，使我們不會(huì)因個(gè)人情感的蒙蔽而做出主觀的判斷。正是通過誠信讀書，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)到文學(xué)、哲學(xué)等人文領(lǐng)域的偉大，從而讓自己的審美能力得到提高，文化素養(yǎng)得到充實(shí)。同時(shí)，誠信讀書讓我們擺脫了價(jià)值取向的狹隘，更加理性客觀地對(duì)待種種觀點(diǎn)，使自己的思想更加豐富多樣。
再次，誠信讀書有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和提高學(xué)術(shù)水平。在誠信讀書的過程中，我們需要保持一種專注的態(tài)度，不能盲目跟風(fēng)、浮光掠影，而應(yīng)該耐心讀完一本書，或者深入地研究一段內(nèi)容。這種專注的閱讀習(xí)慣是我們持久閱讀的基礎(chǔ)，也是我們提高學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵。只有通過誠信讀書，我們才能夠不斷堅(jiān)持閱讀，逐漸提高自己的閱讀能力，從而進(jìn)一步增長自己的見識(shí)和知識(shí)。同時(shí)，持續(xù)的誠信閱讀也有利于我們形成具有系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，誠信讀書對(duì)于培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)和純潔心靈也具有重要作用。在讀書的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的誘惑，比如抄襲或者盜版，但是這些誘惑都是違背誠信原則的。誠信讀書讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到抄襲或盜版不能為己所用的道德底線，進(jìn)一步養(yǎng)成我們對(duì)知識(shí)和思想的尊重之心。誠信讀書的過程，也是我們修煉道德品質(zhì)和純潔心靈的過程。通過虛心讀書，我們可以探索真理，接觸人性的光輝，進(jìn)而激發(fā)自己的良知。只有具備了這種純潔的心靈，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、感悟人生。
綜上所述，誠信讀書不僅是對(duì)作者的尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)，還有助于我們?cè)鰪?qiáng)審美能力和提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和提高學(xué)術(shù)水平，以及培養(yǎng)道德品質(zhì)和純潔心靈。在今后的讀書過程中，我們應(yīng)該始終保持誠信讀書的態(tài)度，用最誠實(shí)的心靈去感受書中的世界，用最真實(shí)的思想去理解作者的用心，才能夠真正從中受益，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
誠信讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十八
1)誠信是金，一個(gè)企業(yè)要在激烈競爭的市場上聳立不倒，必須要很多方面的維持，特別是誠信。俗話說人品如茶品，做人就要講信用，講誠信。
2)遵守商業(yè)道德，信守合同之約，堅(jiān)守公平競爭，恪守友好合作。
3)誠信經(jīng)營，有您一輩子掙不完的錢;違法經(jīng)營，有您一輩子悔不完的心。
4)不欺瞞為根本，服務(wù)好講誠信;少抱怨多諒解，同努力共興旺。
5)對(duì)待臉和錢，主次要分明。人生臉為主，金錢則為次。要錢不要臉，人生則無德。做事講誠信，千莫胡經(jīng)營。
7)以誠為本守法經(jīng)營，用信取人善待客賓;尊重合同友好合作，公平競爭規(guī)范發(fā)展;傳承商道弘揚(yáng)商德，杜絕忘義摒棄唯利;維護(hù)市場遵守秩序，構(gòu)建和諧共享繁榮。
8)誠信是金，待人以誠。行事以信，有誠則成。無信何立，無論販夫，或賈或商。誠信之道，綱舉目張;公平竟?fàn)帲槎攘?。用戶利益，莫敢能?社會(huì)責(zé)任，扛在肩上。惟有如此，國富民強(qiáng);央央大國，興我華邦。
9)在商言商，誠信為王;道德是綱，法規(guī)至上;人品商品，都當(dāng)榜樣;人品無恙，人氣難擋;商品優(yōu)良，貨銷其暢;商海蕩漾，欺詐當(dāng)防;為人所想，理當(dāng)發(fā)揚(yáng);信譽(yù)至上，生意興旺。
10)客戶意見，就是命令;客戶滿意，就是準(zhǔn)則;客戶口碑，就是金杯;客戶夸獎(jiǎng)，就是金獎(jiǎng)。
11)以民為本，合法經(jīng)營;誠實(shí)守信，公平競爭。行風(fēng)端正，高效文明;重德盡職，業(yè)務(wù)求精。童叟無欺，交易透明;顧客至上，周到便民。敬業(yè)愛崗，承諾履行;優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范創(chuàng)新。信譽(yù)第一，貨真價(jià)清;和諧共存，互利雙贏。
12)合法合理，自約自律;篤誠篤信，公平公正;求實(shí)求精，互利互贏。
13)恪守信念，信守合同，精誠合作，誠信經(jīng)營，公平競爭，一視同仁，規(guī)范有序，和諧向上。
14)市場環(huán)境要提高，科學(xué)發(fā)展來撐腰;公平競爭氛圍好，誠信興商看今朝。
15)君子愛財(cái)，取之有道;遵守法規(guī)，敬畏道德;誠信為本，合法經(jīng)營;以誠立足，以信立企;促進(jìn)流通，繁榮經(jīng)濟(jì)。
16)采購求實(shí)，源頭抓起;求真務(wù)實(shí)，夯牢根基。加工求精，嚴(yán)把環(huán)節(jié);寧缺勿爛，質(zhì)量第一。銷售求信，童叟無欺;偷七倒八，自毀口碑。依法經(jīng)營，誠實(shí)守信;一諾千金，美名長存。螻蟻之穴潰千里堤，從小做起務(wù)必謹(jǐn)記。
17)邀約有誠，簽約有信，履約有果，誠信經(jīng)營“源頭正”;質(zhì)量有范，數(shù)量有秤，合理公平，貨真價(jià)實(shí)“標(biāo)的準(zhǔn)”;客戶至尊，周到便民，有缺必消，優(yōu)質(zhì)服務(wù)“客為上”;合法經(jīng)營，同行和諧，有序競爭，文明行業(yè)“齊創(chuàng)爭”;商客共譜誠信曲，市場繁榮經(jīng)濟(jì)興。
18)思想、經(jīng)濟(jì)、文化，各個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用誠信經(jīng)營觀勢(shì)在必行;開明、繁茂、富饒，欣欣向榮構(gòu)建和諧新社會(huì)眾望所歸。
19)誠信經(jīng)營“八榮八恥”，以公正廉潔為榮，以徇私護(hù)短為恥;以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥;以平等競爭為榮，以強(qiáng)買強(qiáng)賣為恥;以文明交易為榮，以非法欺詐為恥;以嚴(yán)查嚴(yán)管為榮，以假冒偽劣為恥;以等價(jià)交換為榮，以惡意壟斷為恥;以自由貿(mào)易為榮，以違法經(jīng)營為恥;以服務(wù)群眾為榮，以道德缺失為恥。
20)用·良德捫心自問，誠·實(shí)為首事方成，信·譽(yù)才有希望存。鑄·安全品質(zhì)精神，造·和諧社會(huì)之城。強(qiáng)·大源自守信人，國·人托付責(zé)任沉。經(jīng)·濟(jì)騰飛要心誠，濟(jì)·世造福靠我們。