通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)?？梢赃m當(dāng)提供建議和改進方案。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20xx年秋季開學(xué)在即，為切實做好我縣秋季開學(xué)工作和下半年全縣教育工作，今天我們召開同心縣xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作會議。前面，金xx主任解讀了《教育系統(tǒng)深入開展“三查三評三提高”活動實施方案》（討論稿），xx副局長領(lǐng)學(xué)了縣委x號文件和教育局號文件。我們還簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，三個學(xué)校就如何加強學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量做了很好的表態(tài)發(fā)言，我完全贊同，請各位校長務(wù)必及時傳達。呆會兒，政府副縣長同志還要做重要講話，請同志們認真貫徹落實。關(guān)于上學(xué)期工作，王局長在放學(xué)會議上也做了簡要總結(jié)，下面，我就假期工作和新學(xué)年工作講幾點個人的意見。
首先，我想簡要回顧一下假期開展的主要工作。
1、抓教育項目工程建設(shè)。今年，教育上的項目也比較多，校安工程重建學(xué)校除預(yù)旺中心完全小學(xué)和下馬關(guān)中學(xué)綜合樓進行基礎(chǔ)施工外，其余樓房工程已完成地基與基礎(chǔ)工程，全部進入主體工程施工階段。平房工程全部完成主體工程，進行粉刷。
加固學(xué)校于7月13日招標(biāo)，7月15日開工建設(shè)。8月10日我和相關(guān)股室的同志也走了一些學(xué)校，就校安工程和農(nóng)村初中學(xué)校營養(yǎng)改善計劃食堂改造實地進行督查，尤其是xx中學(xué)、xx中學(xué)和xx三中教學(xué)樓加固工程，按合同約定于8月31日交工，但根據(jù)目前實際工程進度，土建可按期完成，由于混凝土板墻和門窗洞口凝固時間不到，粉刷無法及時跟進。
王團中心小學(xué)計劃在秋季開學(xué)，可華和奕龍學(xué)校的分期分批搬遷。
2、抓各類招生工作。在大家的共同努力下，我縣今年高考成績實現(xiàn)了穩(wěn)中有升：截止目前，縣內(nèi)外一、二本科錄取人數(shù)x人。我們配合xx高級中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中等縣外重點高中錄取了610名同心籍學(xué)生，目前，縣內(nèi)三所高中的錄取高中也已全部結(jié)束，計劃本月25日開學(xué)。中職招生工作各校也做了大量工作，春季分流了316人，8月5日至10日我們還邀請了同心縣阿拉伯語學(xué)校、中衛(wèi)職業(yè)教育中心、xx職業(yè)教育中心、xx職業(yè)教育中心、xx水利水電工程學(xué)校、xx防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx中專學(xué)校等12所中職學(xué)校深入全縣各初級中學(xué)宣傳招生，進行現(xiàn)場填報中職志愿表、現(xiàn)場下發(fā)招生通知書，得到了前來咨詢、報名的家長及學(xué)生的好評。8月27日，縣內(nèi)三所高中新生報到后，對未升入普通高中就讀的初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生啟動二次動員工作，確保超額完成自治區(qū)下達我縣的中職招生任務(wù)。
3、抓師資隊伍建設(shè)。一是加大了培訓(xùn)力度。假期，我們先后組織了校長培訓(xùn)班和管理人員培訓(xùn)班，參加人數(shù)達200余人。效果也很明顯。二是補充了年輕教師。積極爭取20xx年特崗教師計劃230人（其中初中81人，小學(xué)149人），8月20日在同心一小進行了面試，實際參加面試240人（中學(xué)87人，小學(xué)153人）。我們以對同心教育高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格工作程序，精心安排部署，經(jīng)紀(jì)檢、編辦、教育和人社部門確認，成績從高分到低分確定擬聘人員194人（中學(xué)68人，小學(xué)126人）?？諐?6名。擬聘人員名單已在同心縣黨政信息網(wǎng)進行為期3天的公示。今天進行體檢。今后還將按照自治區(qū)安排陸續(xù)進行調(diào)劑。尤其值得一提的面試工作認識到位，措施得力，杜絕了人情因素，做到了公開、公正、公平。
4、抓貧困學(xué)生救助。積極爭取各類貧困大學(xué)生救助項目，做好大學(xué)生貸款工作。為了切實解決貧困大學(xué)生上不起學(xué)的困難，我們積極爭取到“陳逢干助學(xué)基金”、“維宗博愛基金會”、興俊集團等社會各界的捐資助學(xué)資金，資助貧困大學(xué)生。我們分兩組對參加報名的學(xué)生家庭進行了實地走訪，目前，“陳逢干助學(xué)基金”、“維宗博愛基金會”資助項目遴選工作已完成。同時從7月中旬開始開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款，截止目前已完成x人750多萬元的助學(xué)貸款任務(wù)。
在盤點假期工作的同時，我們還要理性地審視各項工作。大家知道，王局長因工作需要已調(diào)教育廳，組織上讓我主持這一段時間的工作，深感責(zé)任重大，壓力重大。但是，即使主持一天，我也一定有x%的努力和大家一道把工作做好做實做細，不會讓組織失望，不會讓大家失望。
下半年要主要從以下幾個方面做好工作。
一是扎實做好普高工作。自二月份召開全縣基本普及高中階段工作動員大會之后，教育局對“普高”工作進行了全面的部署。對建檔人員進行了培訓(xùn)，配合吳忠市和自治區(qū)教育廳對我縣普高工作進行了督查，目前正在積極建立普高檔案；本月25日前完成普高各項指標(biāo)的測算工作，整理匯總各種統(tǒng)計表冊，同時續(xù)建15-16學(xué)年度“普高”檔案資料。我們還及時跟進措施，抓好重點環(huán)節(jié)，確保年底完成普高任務(wù)。
二是扎實抓好教育教學(xué)質(zhì)量。這個我們最核心、最實質(zhì)的問題?！疤岣哔|(zhì)量”是教育發(fā)展規(guī)劃明確的20字方針中的重要內(nèi)容，這表明提高質(zhì)量是教育工作生命線。因此，我們必須抓住提高質(zhì)量這個核心不動搖，用高質(zhì)量滿足人民群眾的需要。要不要質(zhì)量無須置疑，關(guān)鍵要思考我們需要什么樣的質(zhì)量，通過何種方式獲得高質(zhì)量。我覺得，我們所要的質(zhì)量應(yīng)該是符合素質(zhì)要求的全面質(zhì)量。前面，豫?；刂?、女中及預(yù)旺中心學(xué)校就如何加強學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量進行了表態(tài)發(fā)言，各有千秋，各有思路，相信在座的各位校長也都在積極謀劃新學(xué)期的工作。如何有效提高教育質(zhì)量，很需要我們認真地去進行思考。從近幾年的中考數(shù)據(jù)可以看出，我們在優(yōu)分層人數(shù)上應(yīng)該說有明顯的優(yōu)勢，但低分層人數(shù)所占比例仍然很高，這說明我們在“抓兩頭”上沒有平均用力。在教好每個學(xué)生的問題上，各學(xué)校特別是義務(wù)教育階段的學(xué)校要把工作的重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)困生上，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個生命負責(zé)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生比發(fā)展優(yōu)等生更重要。
三是扎實做好教師隊伍建設(shè)。這是一個老生常談的問題，就校長隊伍整體而言，我縣的校長隊伍是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊伍。很多同志在基層一線工作，付出了艱辛的勞動，也取得了驕人的業(yè)績。但是，客觀地說，校長隊伍還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、學(xué)者型、研究型校長偏少，事務(wù)型、權(quán)力型、應(yīng)付型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強等方面的問題。究其根源，還是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。我認為，校長應(yīng)該永遠是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，你只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點。
下一階段，我縣在教師隊伍建設(shè)上要著重做好兩件事：一要狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。受市場經(jīng)濟的影響，教師隊伍中參與從事有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象屢有發(fā)生。為此，各學(xué)校要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和民風(fēng)建設(shè)活動，把師德教育作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事，要學(xué)典型，揚正氣，樹形象。新的學(xué)期，所有學(xué)校要把師德考核工作認認真真抓起來，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實維護教師的良好社會形象。二要抓實教師專業(yè)發(fā)展。在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展上關(guān)鍵是點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。假期放學(xué)會議上我把這個問題留給了大家思考。
三是扎實做好校園安保工作。這幾年，我們在校園安保上做了大量的工作，為縣城中小學(xué)幼兒園配備保安，為所有學(xué)校配備了安保教師，為中小學(xué)校安裝了視頻監(jiān)控等設(shè)施設(shè)備，人防技防取得了初步的成效，但當(dāng)前校園安全形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園安全防范工作一刻也不能放松。下一階段要著重做好四個方面的工作：一要繼續(xù)增強防范意識，落實安全責(zé)任制，始終把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作的突出位置。要有針對性地對學(xué)生開展專題安全教育，尤其要進行防溺水、防交通事故、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。二要強化專兼職保安人員的管理，把好校園出入關(guān)。三要加強重點部位、重點人群的管控。各學(xué)校要密切配合相關(guān)部門，強化校園周邊流動攤點管控，強化校園周邊道路交通秩序維護。寄宿制學(xué)校要加強校外租住學(xué)生的安全監(jiān)管，與監(jiān)護人簽好安全監(jiān)管責(zé)任書。要認真做好矛盾的排查化解工作，對矛盾激化、心懷不滿、揚言報復(fù)社會的重點人員，發(fā)現(xiàn)特別舉動要及時向公安x機關(guān)報告。對校內(nèi)性格孤僻、心理偏執(zhí)的師生員工，要給予更多的關(guān)心。今年下半年，黨的十八大要召開，做好教育系統(tǒng)的xx工作就顯得格外重要。剛才，陳局長領(lǐng)學(xué)了縣委119號文件和教育系統(tǒng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組的文件，我們一定要統(tǒng)一思想，提高認識。要深刻認識近期xx工作的形勢，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到區(qū)市黨委關(guān)于xx工作的一系列重要批示精神上來，統(tǒng)一到縣委《關(guān)于集中化解信訪矛盾糾紛的通知》（[xx]x號）文件精神精神上來，切實做好重點地區(qū)、重點學(xué)校、重點人員管控等各方面的工作。嚴(yán)格落實校（園）長信訪xx工作直接責(zé)任人工作職責(zé)，實行“責(zé)任承包制”，必要的時候就要嚴(yán)防死守，必須做到小事不出校、大事不出鎮(zhèn)。實行xx工作信息日報告制度。各學(xué)校主要負責(zé)人必須高度重視xx信訪工作，必須確定一名主抓上報信息工作的負責(zé)人。每天22:00時前向教育局xx工作辦公室進行工作報告（聯(lián)系人：李xx）。對于重大矛盾糾紛、信訪隱患隱瞞不報或者是報告不及時、造成重大影響和損失的，將采取責(zé)任倒推制度，依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)信訪工作責(zé)任追究暫行規(guī)定》（寧紀(jì)發(fā)[xx]x號）嚴(yán)肅追究學(xué)校校長的責(zé)任，并按干部管理權(quán)限予以停職免職或報請上級部門予以停職免職。四要按時做好安全隱患排查工作。今天會后，各校要再一次進行一次全面、徹底的拉網(wǎng)式安全大檢查。安全大檢查工作要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)。對檢查出的各類安全隱患，各校要立即落實整改措施，落實整改責(zé)任人，明確整改完成時間，確保隱患及時整改到位。
五是扎實做好校園文化建設(shè)。大家知道，標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、品牌化，是學(xué)校發(fā)展的必由之路。這幾年，我縣學(xué)校尤其是縣城學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上打下厚實的基礎(chǔ)，但很多學(xué)校還沒有實現(xiàn)特色化的目標(biāo)，與品牌化的距離相距甚遠。我認為，一所學(xué)校要在激烈的競爭格局中不被“邊緣化”，就要學(xué)會個性化發(fā)展，差異化競爭。近年來，不少學(xué)校已經(jīng)形成了比較濃厚的校園文化特色，顯性的校園文化環(huán)境品位正在提升。但通過令人眼花繚亂的校園文化外表，去觸摸學(xué)校文化內(nèi)核時，我們?nèi)匀桓械叫@文化顯得“無根無本”，缺少核心價值觀的支撐。校長是引導(dǎo)學(xué)校形成核心價值觀的關(guān)鍵人，建議大家靜下心來想一想：在自己的任期內(nèi)能為學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色的形成做成點什么事。
各校要抓好黨建工作，突出自己的特色。近期，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校建工作進行調(diào)研，請各學(xué)校結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和營造風(fēng)清氣正和加強民風(fēng)建設(shè)等活動，狠抓黨建工作任務(wù)的落實。
今年秋季學(xué)期于8月25日正式開學(xué)上課，我再強調(diào)一下開學(xué)要抓好的幾項具體工作：
一是要切實做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。各校要妥善安排好開學(xué)相關(guān)事宜，切實做到“五個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位；二是后勤人員到位；三是教師到位；四是教材到位；五是教育政策宣傳到位。此外，各學(xué)?；厝ズ笠杆僮龊脦准虑椋旱谝患牵洪_好三個會議：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會，全面研究部署本學(xué)期和本年度教育教學(xué)工作；二是召開全體教師會，結(jié)合本校實際周密部署具體工作；三是召開學(xué)生入學(xué)教育大會，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；第二件是：全面檢修校舍和各種設(shè)施設(shè)備（包括課桌椅、門窗、電路、體育活動設(shè)施等）；修訂、健全學(xué)校管理、教師管理、后勤管理、學(xué)生管理等制度，使一開學(xué)就有制度可依；組織教師做好學(xué)校的綠化、美化和凈化工作，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整治的面貌迎接新學(xué)期的開始。此外，各校還要寫好歡迎師生返校上課的宣傳標(biāo)語，營造良好的開學(xué)氛圍。第三件是：做好開學(xué)工作檢查，上好第一節(jié)課。過去，在我縣中小學(xué)的一些學(xué)校和教師中，開學(xué)工作中缺乏常規(guī)教學(xué)意識，不認真?zhèn)湔n，甚至不備課，第一節(jié)課不認真上，甚至不上，學(xué)校沒有課程表，給學(xué)生、家長造成一種開學(xué)不重要，遲一天、早一天去學(xué)校無關(guān)緊要的錯覺。因此，各校在開學(xué)前一定要利用兩到三天的時間組織全體教師進行校本培訓(xùn)，集體備課，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，對全縣中小學(xué)開學(xué)工作進行檢查和監(jiān)督，一定要嚴(yán)格要求學(xué)校和教師，認真?zhèn)浜?、上好第一?jié)課。
二是校園安全工作。安全問題從來不是小事。我們要強化安全管理，落實安全責(zé)任，在制度建設(shè)、機制完善上下功夫，在技防、人防建設(shè)上做文章，進一步加強食品衛(wèi)生、交通、消防、防溺水等方面的安全教育，各校要印發(fā)致全縣中小學(xué)生的一封信、致全體教師安全出行的一封信和告家長書，簽訂安全工作協(xié)議，增強師生安全意識。要一如既往地堅持執(zhí)行小學(xué)生放學(xué)路隊制、幼兒園學(xué)生放學(xué)護送制。進一步加強安全隱患的排查和整治，積極營造和諧舒適的育人環(huán)境，確保校園無安全事故。另外要切實做好營養(yǎng)改善計劃食品安全工作。
三是深入開展“三查三評三提升”活動。我們在會上已把實施方案（討論稿）下發(fā)到各位校長手里，我們再征求意見進行完善，通過查教職工崗位履職情況、查營養(yǎng)改善計劃實施情況、查學(xué)校常規(guī)管理及教育行風(fēng)建設(shè)情況；評優(yōu)秀班、組、室及學(xué)生團隊、評優(yōu)秀課題教學(xué)能手及師德師風(fēng)模范人物、評和諧平安校園；提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平、提升學(xué)校目標(biāo)責(zé)任管理水平、提升課題教學(xué)質(zhì)量效益水平活動，目的是突出解決各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部兼任課時量不足、亂收費、濫訂教輔資料、搭車收費、違規(guī)補課、體罰變相體罰學(xué)生、在編不在崗、雇人代課、工作效率不高、敬業(yè)精神不強、管理方法不當(dāng)、教學(xué)質(zhì)量不高、改革創(chuàng)新意識不強、機關(guān)作風(fēng)不實、服務(wù)效能低下等問題。各校要精心組織活動，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
四是做好中職招生工作。高中錄取已經(jīng)結(jié)束，下一步我們要切實跟進措施，落實責(zé)任，安排專人，進家入戶，做好宣傳和動員工作，確保如期完成中職招生任務(wù)。
五是做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作。在春季學(xué)期農(nóng)村小學(xué)全面實施的基礎(chǔ)上，秋季開學(xué)將在農(nóng)村初中實施，全縣中小學(xué)生共計44566人。目前，初中學(xué)校食堂改造工作已基本結(jié)束，設(shè)備配備還沒有到位，人員的配備如何，食堂的衛(wèi)生環(huán)境如何，這是我們切實要做好的首要工作，希望大家抓好這項民生工程。確保讓學(xué)生既吃得飽，又吃得好，吃的安全，吃的放心。我們建議四套班子領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門于9月10日前后對全縣農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實施工作進行專項督查。
六是規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾關(guān)心的敏感問題。作為黨委書記，我必須提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。秋學(xué)期在規(guī)范收費行為上，我提四條要求：一是嚴(yán)格按要求做好收費公示；二是嚴(yán)禁自立項目或超標(biāo)準(zhǔn)收費；三是嚴(yán)禁任何人擅自向?qū)W生推銷未經(jīng)家長同意、推薦書目之外的教輔用書，也不得要求學(xué)生到指定的書店購買教輔資料；四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”，學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范，收入支出必須公開透明。
七是做好教師節(jié)慰問工作。9月10日是第xx個教師節(jié)。今年除了縣委、政府組織教師節(jié)慶祝活動外，各校要利用教師節(jié)向社會廣泛宣傳本校優(yōu)秀教師的事跡，對困難教師和離退休教師開展送溫暖活動，進一步弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，增強教育的凝聚力和活力。
八是做好幫扶貧困大學(xué)生志愿行動工作。按照以往規(guī)矩，每個職工50元，從工資中扣除，宣傳部、文明辦等八家聯(lián)合發(fā)文同宣發(fā)（xx）x號文件我們將已電子文件形式轉(zhuǎn)發(fā)，請各校認真查收，并務(wù)必在9月1日前完成此項工作。教育局機關(guān)要起帶頭作用，在下周一集中學(xué)習(xí)時全部捐齊。
同志們，新學(xué)期、新起點、新氣象。在教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，擺在我們面前的任務(wù)光榮而艱巨。只要我們不斷解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，一定能圓滿完成全年工作任務(wù)，推進同心教育再上新的臺階！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇二
同志們：
今天召集大家一起，召開一個收假收心會、工作動員會、任務(wù)部署會。前面，幾位局分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，結(jié)合教育工作實際，我強調(diào)三點意見。
一、盤點回顧，上半年各項工作可圈可點。
今年來，全縣教科體人以“爭創(chuàng)川東北教育示范縣”的總體目標(biāo)，按照“二四四”工作部署，苦干實干，成效明顯。
一是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考本科上線1524人，重本上線324人，比去年增加75人，平昌中學(xué)考生何思遠(全市理科狀元)以669分被清華大學(xué)機械類專業(yè)錄取。中考700分以上達378人，位居全市前列。
二是辦學(xué)條件有效改善。我們充分整合教育資源，積極爭取項目資金，全力加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1-7月全縣教育項目總投資近3億元。江口三小9月份正式開課;西南大學(xué)第三實驗學(xué)校工程進度超過預(yù)期;得勝中學(xué)、喜神小學(xué)等17所薄弱學(xué)校改造任務(wù)和公辦幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房、公租房等建設(shè)項目順利實施。
三是隊伍建設(shè)持續(xù)強化。進一步強化教育開放合作，與西南大學(xué)建立了科教合作關(guān)系，邀請教育專家來我縣舉行了專題講座，培訓(xùn)全縣各中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任近300人次，培訓(xùn)新教師近700人次。不斷拓展教師補充渠道，面向社會公開考試招聘中小學(xué)教師300名，考核招聘音體美教師100名，招聘特崗教師98名，引進研究生和免費師范生9名，從代課人員中轉(zhuǎn)崗選聘了186名中小學(xué)教職工，有力改善了全縣教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。岳家小學(xué)教師吳文興繼當(dāng)選中國當(dāng)代十大最美教師、全國好老師后，又成功入圍第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎，為全縣教師樹起了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
四是政風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。教職工“坐班制”全面鋪開，實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、常態(tài)化;逗硬清理在編不在崗人員，9人被辭退;嚴(yán)厲打擊“教育三亂”行為，查處違規(guī)收費2起，清退違規(guī)收費9.4萬元，清理、取締違規(guī)辦班補課3起，點名道姓通報批評7人，懲扣績效2人。
五是依法治校成效顯著。“法律進校園”活動全面開展，依法治校工作推動有力，對全縣87所學(xué)校法制副校長進行調(diào)整充實，49所學(xué)校在政法、檢察、法院、公安、司法等部門聘請了法治輔導(dǎo)員，在任課教師中培養(yǎng)法制教育骨干教師300余名。五木小學(xué)“四化聯(lián)動”依法治校工作模式、平昌中學(xué)“真”文化和“五化”推進依法治校、駟馬中學(xué)的“四個依法”等得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到，我縣教育發(fā)展水平與縣委、縣政府的總體要求還有較大差距，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求還有較大差距，與“爭創(chuàng)川東北教育示范縣”的發(fā)展目標(biāo)還有較大差距。全縣的優(yōu)質(zhì)教育資源依然偏少，教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡，教育行風(fēng)及推進依法治校有待進一步改善。上述問題，還有待我們在以后的工作中不斷完善和改進。
二、統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求全年各項工作必勝圓滿。
下半年，我們將按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化?；尽⑿畔⒒倬?、強師資提質(zhì)量、推改革增活力”思路，統(tǒng)籌謀劃，全力推動教育改革發(fā)展。
一要持之以恒抓黨建。一是牢固樹立“抓黨建就是抓關(guān)鍵”的工作理念，緊盯重點領(lǐng)域、重點人員和重要時段，全面加強教育、監(jiān)督和管理，嚴(yán)格落實“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”。二是扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，充分發(fā)揮黨員示范作用。三是深入推進“依法治?！?，將“法律進學(xué)校”與廉潔文化進校園有機結(jié)合，不斷豐富“小手拉大手”“三帶三進”活動載體。四是持續(xù)開展正風(fēng)肅紀(jì)，圍繞師德師風(fēng)、教育“三亂”、項目工作、學(xué)生營養(yǎng)餐、惠民政策等熱難點開展專項治理，嚴(yán)肅查處反面典型，把問責(zé)追究作為常態(tài)，確保教育風(fēng)清氣正。
二要堅定不移抓質(zhì)量。質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。要突出高中教育。我省將正式啟動高考改革，普通高考各科全部使用全國卷。各校要強化教學(xué)研究，主動適應(yīng)高考改革新形勢，迅速制定20教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和工作方案，明確工作職責(zé)，目標(biāo)到班到人。要強化統(tǒng)籌安排，從高一年級起就要下達目標(biāo)任務(wù)到各年級各班，不能為了抓高考只抓高三，要通盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，抓好整個高中階段教育工作，力爭明年本科上線率再創(chuàng)新高。要夯實義務(wù)教育。要進一步完善義務(wù)教育階段質(zhì)量評估體系，注重教學(xué)過程管理，抓好“教學(xué)六認真”。要有針對性地開展好教研教改活動，抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，做好教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，切實提倡高效課堂教學(xué)模式?！白灾髡n堂”建設(shè)工作及“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗工作要向更深層次、更廣范圍開展，要創(chuàng)出我們自己的品牌。要樹立全面發(fā)展和人人成才的教育觀念，注重學(xué)生健全人格和實踐能力的培養(yǎng)，正確處理素質(zhì)教育與升學(xué)考試的關(guān)系。要積極推進省市普通中小學(xué)體育藝術(shù)五年行動計劃，建好足球特色學(xué)校。要辦好職業(yè)教育。各中職學(xué)校要繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，擴大規(guī)模，創(chuàng)建特色，打造職業(yè)教育品牌，辦好一批社會有需求、教學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的能滿足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶貧需要的重點特色優(yōu)勢專業(yè)。要規(guī)范學(xué)前教育。以“優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展”為核心，不斷推進國家學(xué)前教育體制改革，小學(xué)一年級實施“零起點”教學(xué)，切實糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。要正確引導(dǎo)，加強管理，不斷規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，促進良性競爭，確保流動人口幼兒就近入園。
三要齊心協(xié)力抓項目。一是積極爭取項目。要及時關(guān)注國家政策投資導(dǎo)向，發(fā)揮教育扶貧優(yōu)勢，爭取更多教育扶持資金和項目，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件。二是確保在建項目進度。平昌中學(xué)金寶校區(qū)、綿實外國語學(xué)校(平昌)、西南大學(xué)第三實驗學(xué)校、江口示范幼兒園遷建、思源實驗學(xué)校二期等市縣重點項目，要嚴(yán)格按照工程標(biāo)準(zhǔn)和政策要求，保質(zhì)保量推進。江口二小校門改建、白衣圈井村風(fēng)貌改造項目，開學(xué)前必須完成。
四要從嚴(yán)從實抓底線。一是抓好安全底線。安全工作關(guān)鍵在教育，核心在排查，重點在整改。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，大力開展以案說法、以身說法等活動;要切實加強法制教育“五落實”(教材、師資、課時、教案、考試);要健全安全管理機制，把安全責(zé)任落實到位，把月查月報制度做實，把疏散逃生演練做好。二是抓好穩(wěn)定底線。維護穩(wěn)定，要做到預(yù)警在先、教育在先、控制在先、調(diào)解在先，切實把矛盾糾紛化解在基層、化解在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)。要著力攻堅信訪積案，力求做到“清倉見底”，積極做好宣傳、解釋和疏導(dǎo)工作，堅持一線調(diào)查問題、一線研究問題、一線解決問題，妥善化解矛盾，做到大事不出系統(tǒng)，小事不出學(xué)校。要實行安全穩(wěn)定工作各片區(qū)、各學(xué)校區(qū)域負責(zé)制，重點要解決好拖欠民工工資和代課教師問題化解工作，確保上市、赴省、進京、越級、群體上訪“五為零”的工作目標(biāo)。三是抓好師德底線。要把“治理三亂”作為師德師風(fēng)建設(shè)的重點，各學(xué)校要與全體教師簽訂《抵制“三亂”承諾書》;要為師為范，加強學(xué)生管理，真心引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
五要凝心聚力抓隊伍。一是抓好教師隊伍建設(shè)。要利用教師節(jié)大力宣傳褒獎先進教師典型,引導(dǎo)和激勵廣大教師加強自身修養(yǎng);要加強各類繼續(xù)教育，切實提高教師專業(yè)知識和執(zhí)教水平，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍。二是抓好班子隊伍建設(shè)。要配齊建強學(xué)校班子，強化班子凝聚力、向心力，班子成員間要敢講真話，勤干實事，善于溝通，相互補臺。要重視年輕干部的培養(yǎng)，給年輕人成才的機會，防止管理干部斷檔的現(xiàn)象。三是抓好校長隊伍建設(shè)?！耙粋€好校長就是一所好學(xué)?！?。校長是黨和國家教育方針的具體實施者,是一所學(xué)校辦學(xué)理念的總結(jié)者、倡導(dǎo)者、踐行者,是全校師生的領(lǐng)路人、主心骨、總后勤，地位舉足輕重，作用毋庸置疑。大家一定要時刻謹(jǐn)記做官、做事、做人的準(zhǔn)則和原則，做政治上的明白人，當(dāng)工作中的實干家。今后，我們要健全任賢選能機制，樹立注重品行、崇尚實干、鼓勵創(chuàng)新、群眾公認的正確用人導(dǎo)向，打造一支想干事、能干事、肯干事、干成事的校長隊伍。
六要全力以赴抓均衡。我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展將于明年3月迎接市政府的初步驗收，4-5月迎接政府的評估驗收，9-10月迎接國家的評估認定。從現(xiàn)在到驗收不足半年時間。當(dāng)前，各項迎驗工作已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，工作的時間表和路線圖已經(jīng)繪就。各校要嚴(yán)格按照10項基本指標(biāo)、20條底線要求，逐一對照自查，找出找準(zhǔn)問題，制定彌補方案，問題、措施、時限和責(zé)任人“一表清”，倒排工期，快速推進，確保年順利通過國家、省、市的督導(dǎo)評估?？h教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督導(dǎo)、指導(dǎo)、評估的職能，及時與省市督導(dǎo)室及已經(jīng)通過“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗收的兄弟縣區(qū)督導(dǎo)室建立聯(lián)系，及時捕捉相關(guān)動態(tài)和信息，使我們的工作盡可能不走彎路或少走彎路。要強化督導(dǎo)，建立通報制和責(zé)任追究制。不定期逐校督導(dǎo)，查改結(jié)合，互通信息，通報進度，嚴(yán)格獎懲。對工作進展緩慢、職責(zé)落實不佳、影響工作全局的學(xué)校要進行通報，限期整改。對因紀(jì)律渙散、工作不力而造成不良影響的個人將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
七要傾心傾力抓扶貧。要始終站在脫貧攻堅工作唯此為大的政治高度，時刻保持念茲在茲的精神和工作狀態(tài)，進一步貫徹落實好省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅的主要指示精神和工作要求，認清扶貧形勢，掌握扶貧政策，找準(zhǔn)扶貧抓手，緊緊圍繞全縣扶貧攻堅大局，履職擔(dān)當(dāng)，主動作為，進一步增強做好“面上”的教育扶貧、“點上”的精準(zhǔn)幫扶、“線上”的職業(yè)技能培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感。落實好“三免一補”、營養(yǎng)改善計劃等各類惠民政策，全面抓好學(xué)前、中職和本?？平n立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)資助政策的落實，確?！皼Q不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué),也決不讓一個家庭因為孩子上學(xué)而陷入困境”。
八要圍繞服務(wù)中心抓宣傳。要建好一支有一定專業(yè)知識的宣傳工作隊伍，及時挖掘報道系統(tǒng)內(nèi)重大活動和先進典型事跡，唱響教育主旋律，弘揚社會正能量。各學(xué)校要健全新聞發(fā)言人制度，時刻關(guān)注平昌論壇等各類大眾媒體，主動占領(lǐng)輿論陣地，及時應(yīng)對各種網(wǎng)絡(luò)輿情，做到在關(guān)鍵時刻不失聲、不缺位、不含糊。學(xué)校網(wǎng)站要按時維護，及時更新內(nèi)容，嚴(yán)禁“打瞌睡”“作擺設(shè)”。
按時開學(xué)，是當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)，也是新學(xué)年開好局、起好步的關(guān)鍵。各學(xué)校要高度重視，精心安排，確保按時順利開學(xué)。
一要認真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各校要提前介入、過細謀劃、周密部署開學(xué)各項準(zhǔn)備工作：一是全體教職員工要提前到崗到位，搞好校本培訓(xùn)，加強師德教育，開好班子會和教職工大會，傳達秋季開學(xué)工作會議精神，做好“收心”工作。二是做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，認真制定好學(xué)年、學(xué)期、班級工作計劃，把各項工作目標(biāo)和任務(wù)落實到人，上好“開學(xué)第一課”。三是嚴(yán)格落實控輟保學(xué)責(zé)任制，各校要分片、分村入戶走訪勸學(xué)工作，切實做好隨遷子女、留守學(xué)生、殘疾兒童等的入學(xué)和關(guān)愛工作，確保不流失一個學(xué)生。
二要切實加強信訪安全穩(wěn)定。要全面落實“一崗雙責(zé)”和“一把手”負總責(zé)制度，著力構(gòu)建安全穩(wěn)定時間、空間無縫責(zé)任體系。要深入開展地質(zhì)災(zāi)害、校舍、食堂、食品等安全隱患排查治理工作，加大安全教育力度，通過召開師生大會、發(fā)放安全教育宣傳資料、致監(jiān)護人公開信等形式對師生、監(jiān)護人進行防溺水、防火防電、防自然災(zāi)害、防食品中毒、防交通事故、防校園欺凌等重點安全專題教育。
三要嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。教育收費是社會普遍關(guān)注的熱點問題，國家和省市有關(guān)部門對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，這項工作必須慎之又慎。各校務(wù)必嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)，實行公示公開，杜絕亂收費、搭車收費。值得一提的是，今年起普通高中學(xué)校全面取消擇校生，各公辦普通高中學(xué)校不得招收擇校生、收取擇校費,不得以任何理由、任何名義在招生中違規(guī)收費。局紀(jì)委將對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違規(guī)、情節(jié)惡劣的亂收費問題堅決查處，嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格責(zé)任追究。
四要矢志不渝推進“坐班制”。為更好地加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教師在校有足夠的.時間開展教學(xué)教研工作，今年年初我們在全縣各中小學(xué)校推行了教職工“坐班制”。實施半年來，我們的教職員工遲到、早退人數(shù)越來越少，紀(jì)律制度觀念也越來越強。但仍有部分教職隨意“溜崗”“缺崗”。開學(xué)后，我們將加大隨機抽查、督查力度，杜絕“上課來，下課走”的“跑教”現(xiàn)象。
五要強化紀(jì)律規(guī)矩意識。市委巡視組在我縣巡視將滿一月，大家要以此次巡視為契機，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，增強四個意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)律，真正讓“講紀(jì)律、守規(guī)矩”成為常態(tài)。
同志們：今年上半年，全縣教育人灑下了汗水，收獲了碩果;付出了艱辛，贏得了喝彩。但教育是永無止境的事業(yè)，低位突破容易，高位求進卻難。當(dāng)前，我們教科技體系統(tǒng)正處于總體趨好、追趕跨越的關(guān)鍵時期，我們要堅持不忘初心、繼續(xù)前進,努力干在實處、走在前列，為加快建設(shè)“川東北教育示范縣”做出更大的貢獻!
第32個教師節(jié)即將來臨，在此我代表局黨委向全體教育工作者致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂!
4.校長姚書志在級新生開學(xué)典禮上的講話。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇三
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為xx小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對xx小學(xué)的了解，從到今年，xx小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為xx小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到xx小學(xué)工作的顧文雄校長。他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為xx小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，xx小學(xué)的明天一定會更美好。我相信，這一定是我們在坐的每一位xx人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)wxx人這樣美好的'愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識。“眾人拾柴火焰高”班子成員在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。3、要淡泊名利。班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語（祖孫騎驢的故事），更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。（人為——法為——無為）。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么？適合什么？為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實！
二0xx年八月二十八日。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇四
各位校長、同志們：
在暑期生活即將結(jié)束，新學(xué)期即將開學(xué)之際，今天，我們在這里召開全市校長會，主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹宜昌市教育工作會議精神，回顧總結(jié)上半年全市教育工作，研究部署當(dāng)前和下半年重點工作，動員全市廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，奮發(fā)有為，為宜都教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展再添新業(yè)績，再譜新篇章。
下面，我講四個方面的問題：
一、學(xué)習(xí)貫徹宜昌會議精神，準(zhǔn)確把握教育工作新形勢。
8月23號，宜昌市教育局召開了教育工作會議。
會上，宜昌市教育局局長蘇開美同志認真總結(jié)回顧了上半年全市教育工作情況，從學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設(shè)不斷加強、育人質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)條件不斷改善、教育管理不斷創(chuàng)新、教育公平更加凸顯等八個方面給予肯定，尤其肯定了宜都在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面起到的示范帶頭作用，對市二中教師周玉蘭先進事跡給予了高度贊揚。
在總結(jié)工作成績的同時，蘇局長指出，隨著宜昌市現(xiàn)代化特大城市建設(shè)步伐加快，教育改革與發(fā)展將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，社會各界對教育廣泛關(guān)注，人民群眾對教育普遍關(guān)心，各級黨委政府對教育高度重視，教育已成為社會關(guān)注的熱點，討論的焦點，非議的重點。
教育發(fā)展，時不我待。
三是加快職業(yè)教育發(fā)展，扎實推進校企合作，認真做好省技能大賽備賽工作;。
八是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負起學(xué)校發(fā)展的重任，做到任職一屆，提升一校，造福一方。
二、總結(jié)回顧上半年教育工作，振奮精神明確發(fā)展新目標(biāo)。
半年來，全市教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強市為目標(biāo)，以整體推進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，扎實推進各項工作，全市教育事業(yè)發(fā)展再攀新高。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著。
今年上半年，我市校安工程建設(shè)步伐加快，紅花中學(xué)教學(xué)樓等11個校安工程項目開工建設(shè);薄弱學(xué)校改造項目全部在預(yù)期時間內(nèi)完成;五眼泉中小學(xué)等9所學(xué)校塑膠運動場組織施工建設(shè);清江小學(xué)規(guī)劃設(shè)計方案基本完成。
今年3月，全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場推進會在我市召開，全省17個地市州、45個縣市區(qū)教育局長、副局長、督導(dǎo)室主任共計260余人參加會議。
與會代表參觀了我市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)12所學(xué)校，聽取了我市義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗介紹。
省廳6位廳級領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并對宜都教育近年來的快速發(fā)展給予了高度評價。
4月到8月期間，我市先后接待了襄陽、荊門、鐘祥等20多個考察團來我市考察學(xué)習(xí)。
6月25日-27日，省教育廳義務(wù)教育均衡發(fā)展評估組對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行綜合檢查評估，高度肯定了我市義務(wù)教育發(fā)展成效。
二是普通高中、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
市一中南校區(qū)完成紅線劃定，已進入建設(shè)規(guī)劃設(shè)計階段。
市二中完成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓改造和塑膠運動場建設(shè)及道路黑化工作，今年10月，將隆重舉行建校100周年慶典。
6月中旬，湖北省副省長郭生練同志視察了我市高中學(xué)校建設(shè)，對市二中發(fā)展變化給予了高度肯定。
市外校正在進行教師辦公樓改造、禮堂維修和塑膠運動場建設(shè)，到今年年底，四所高中學(xué)校將全部完成塑膠運動場建設(shè)。
市職教中心躋身全省示范性中等職業(yè)學(xué)校行列，目前正在積極爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
三是學(xué)前教育新規(guī)劃全面實施。
爭取中央、省專項資金1348萬元，新建枝城幼兒園等四所公辦幼兒園，對楊守敬中學(xué)等四所學(xué)校實施校改園。
目前，4所校改園項目已全部完成施工建設(shè)，秋季學(xué)期正式投入使用。
為進一步加強學(xué)前教育管理，今年上半年，市教育局專門召開了幼兒園安全及管理工作會議，各幼兒園配備專兼職保安23人，安裝監(jiān)控視頻70余個，同時舉辦幼兒園和托管園保育、炊事員、后勤管理人員培訓(xùn)班，對保育員、炊事員、后勤管理人員進行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育保教水平。
四是隊伍建設(shè)不斷加強。
按計劃招聘免費師范生5人、新招聘高中緊缺學(xué)科教師3人，通過“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式招聘中小學(xué)教師76名，招聘幼師8名，保健醫(yī)師2人，全部充實到山區(qū)學(xué)校和幼兒園。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇五
各位校長、書記，同志們：
暑假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)年已經(jīng)到來，今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的一是讓全體教職工收心；二是部署新學(xué)年以及今后一段時期的教育工作任務(wù)，動員全市教職工緊緊圍繞建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)新開拓、扎實進取，全面提升教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平和人民群眾對教育的滿意度，為我市“一個突出、四個加快”發(fā)展路徑的實施提供人才支撐和人力資源保障。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)分別布置了開學(xué)有關(guān)工作，等會余xx書記還將作重要講話，請大家認真抓好落實。下面，我就如何抓好今后一段時期的教育工作強調(diào)幾點意見：
要充分做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳鼓勁工作，凝聚全系統(tǒng)加快發(fā)展教育事業(yè)的意志和力量。今年是實施“xx”規(guī)劃的開局之年，是國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要正式頒布實施的第二年，也是xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆之年。在這樣一個具有特殊意義的年份，xx市第五次黨代會勝利召開。會議提出了“一個突出、四個加快”的科學(xué)發(fā)展新路徑：即突出建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市這一核心目標(biāo)，加快形成初具規(guī)模的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、加快形成功能完備的三產(chǎn)服務(wù)體系、加快形成城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的`經(jīng)濟社會格局、加快形成特色鮮明的城市發(fā)展形象。同時順應(yīng)形勢發(fā)展要求和人民群眾愿望，科學(xué)提出了建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)?！耙粋€突出、四個加快”的發(fā)展路徑，是全市經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)；建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心，是全市教育事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)。這一奮斗目標(biāo)的提出，是對上屆市委、市政府教育發(fā)展目標(biāo)的繼承和升華，它對xx教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入了新內(nèi)涵、提出了新要求、增添了新動力，體現(xiàn)了新一屆市委、政府優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的強大決心，標(biāo)志著xx教育事業(yè)站在了一個新的發(fā)展起點上，也預(yù)示著xx教育發(fā)展將迎來又一個春天。
同志們，我市教育事業(yè)的發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，今后較長一段時期，我們要在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，按照既定的工作目標(biāo)和思路，扎扎實實打基礎(chǔ)，群策群力謀發(fā)展。首當(dāng)其沖的任務(wù)，就是要大力學(xué)習(xí)宣傳好xx市第五次黨代會精神，學(xué)習(xí)宣傳好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的各種文件和政策，把全市教職工的思想認識進一步統(tǒng)一到市委、市政府“一個突出、四個加快”的發(fā)展思路上來，把全市教職工的工作熱情聚集到建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的具體行動中來，動員全市教職工大膽解放思想、積極開拓創(chuàng)新，以全新的精神風(fēng)貌和充足的工作干勁，奮力推動我市教育事業(yè)在新的起點上實現(xiàn)更好更快發(fā)展。
做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳工作，要與學(xué)習(xí)各級教育規(guī)劃綱要精神和學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神結(jié)合起來，要與抓好日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，積極武裝每一位教職工的頭腦，凝聚他們主動為教育發(fā)展作貢獻的精神意志和工作干勁。前段時期通過充分調(diào)研和廣泛征求意見，我們提出了今后一段時期我市教育工作的總體要求和思路目標(biāo)。今后一段時期我市教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我市建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市的戰(zhàn)略目標(biāo)和“一個突出、四個加快”的發(fā)展路徑，全面貫徹落實國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及贛州市落實規(guī)劃綱要的實施意見，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，大力擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力推進教育均衡發(fā)展，著力構(gòu)建優(yōu)秀教師和校長隊伍，積極推進教育體制機制改革，構(gòu)建充滿創(chuàng)新氣息和競爭活力的新型教育，以優(yōu)異的教育發(fā)展質(zhì)量形成對周邊縣市強大的影響力和吸附力。今后一段時期我市教育工作的思路目標(biāo)是：圍繞“一個中心”：即把xx建設(shè)成為贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心；緊扣“兩大主題”：即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件；實施“五項工程”：即重點項目推進工程，和諧平安校園創(chuàng)建工程，體制機制創(chuàng)新工程，“名師、名校”打造工程，素質(zhì)教育提升工程；實現(xiàn)“八化”目標(biāo)：即辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化，師資隊伍專業(yè)化，教學(xué)改革深入化，學(xué)前教育有序化，義務(wù)教育均衡化，高中教育優(yōu)質(zhì)化，職業(yè)教育品牌化。對于以上工作要求和思路目標(biāo)，各校務(wù)必組織教職工認真學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會好，使致力推進教育培訓(xùn)中心建設(shè)成為全市教職工的自覺行動。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇六
各位教職工：
晚上好!
花開花謝，春去秋來。不知不覺間我們迎來了是第xx個教師節(jié)，在二中這片熱土上，我自己也已耕耘了29個年頭。今年根據(jù)學(xué)校黨委行政的分工，我今年又回到后勤這塊了。下面把個人工作思路向大家作個簡單的匯報。
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，進一步強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。全體后勤員工要以為學(xué)校、為師生服務(wù)為宗旨，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，不斷規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的各項工作提供有力后勤保障。
進一步明確職責(zé)，自覺搞好各自的本職工作。
進一步加強食堂工作：食堂財會人員、管理員、保管員、采購員、大廚、鍋爐工及所有各類臨時工都要明確各自的職責(zé)，履行好職責(zé)，要有協(xié)調(diào)意識，注意遵守紀(jì)律、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從安排。
總務(wù)處工作人員：財務(wù)員、綠化隊、衛(wèi)生隊、水電工、校產(chǎn)管理員、商店、醫(yī)務(wù)室等處室工作人員要牢固樹立為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的意識，工作中不講價錢，不打折扣，嚴(yán)格遵守作息時間和規(guī)章制度，積極主動解決工作中的難題，和藹可親，笑容可掬的接待每一位找我們辦事的人，爭做崗位能手，提高服務(wù)意識和服務(wù)技能。
作為學(xué)校后勤工作人員，涉及的人、財、物相當(dāng)多，我覺得二中這個集體是個大家庭，工作中我們要求員工要光明正大的做人，要本著精打細算，厲行節(jié)約的原則，當(dāng)好學(xué)校的好“管家”。
嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，做好各項結(jié)算及相關(guān)表格的填報工作。
嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷等制度。做到制度健全、職責(zé)明確。
進一步加大對大小食堂的改革力度，努力完善學(xué)生桌飯制。嚴(yán)把進貨、加工關(guān)。繼續(xù)實行桌餐制，負責(zé)菜譜制定，烹調(diào)技術(shù)指導(dǎo)，飯菜質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)助師傅們做好衛(wèi)生檢查，糧食，蔬菜，肉類的質(zhì)量監(jiān)督，檢查和驗收等工作，（我相信對教師的管理要比食堂的管理要難些）希望食堂全體人員要同心同德、團結(jié)合作。食堂堅持每周一次的訓(xùn)話這個傳統(tǒng)。對好的要表揚，對不服從領(lǐng)導(dǎo)，不遵守紀(jì)律的能調(diào)崗的堅決調(diào)崗、能換人的堅決換人、能辭退的堅決辭退。為師生提供可靠的餐飲保障，為學(xué)校爭得一張亮麗的名片。
加強對水（飲水機、教師家水費）電費、文印費等的管理。
要節(jié)約一滴水、一度電、一張紙。水電工要經(jīng)常進行巡查維修，發(fā)現(xiàn)故障要及時排除。
加大對校產(chǎn)校舍使用的管理力度。如與綜治辦聯(lián)合清理公房出租。
安全工作警鐘長鳴，建立校園安全臺賬。包括食品衛(wèi)生安全、財產(chǎn)安全、醫(yī)務(wù)室的安全等，對出現(xiàn)的問題該誰負責(zé)誰負責(zé)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，員工們：我將嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的思想和道德境界，努力加強自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平的學(xué)習(xí)，使我所管的工作能獲得大家的好評，也使我校的后勤工作能上一個新的臺階。
謝謝大家！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇七
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為xx小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對xx小學(xué)的了解，從20xx年到今年，xx小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為xx小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到xx小學(xué)工作的顧文雄校長。他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為xx小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，xx小學(xué)的明天一定會更美好。我相信，這一定是我們在坐的每一位xx人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)wxx人這樣美好的愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識?！氨娙耸安窕鹧娓摺卑嘧映蓡T在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。3、要淡泊名利。班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語（祖孫騎驢的故事），更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。（人為——法為——無為）。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么？適合什么？為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇八
大家度過了一個輕松、愉快的長假，又要開始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來新的活力！對平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬事如意！下面我講三個意思。
20xx年上學(xué)期，我們乘著我校第一輪督導(dǎo)評估的東風(fēng)，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績。具體來講主要取得了如下幾項重大成績：
一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠很不樂觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績較去年又提高了x.3個百分點，一次性合格率達到x.07%; 教育教學(xué)研究成果顯著，先后有語文組、生物組等多個課題相繼通過省級驗收并獲獎，最近已通過市級立項課題又有5項。研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等與多個項目獲得省級獎勵，全員教學(xué)比武等活動，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長。有效落實了高三教學(xué)督促機制；資源庫建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實。
教育管理工作，開展務(wù)實、精細；學(xué)生干部隊伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導(dǎo)向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。
二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校盡管面臨經(jīng)費嚴(yán)重短缺的困難，但是精打細算，把有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬元對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運動場建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費緊張，負債較重，但資金運轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。
三是學(xué)校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過認真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校中層干部團隊進行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)加強德育工作。高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點，創(chuàng)新德育機制和德育形式，德育不僅是班主任、年級組、學(xué)生處、團委會的事情，要牢固樹立“學(xué)校無小事，無處不育人”的全員德育觀念，要將愛國主義教育、社會公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個層面以及學(xué)校的各種活動中去。為了加強校級領(lǐng)導(dǎo)與年級和班級的聯(lián)系，本學(xué)期開始部分校級領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對關(guān)愛一名特殊學(xué)生的活動，要加強家校聯(lián)系，廣泛動員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對我們到底意味著什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽，關(guān)乎我們每一個二中人的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會的期望仍然相距很遠，比如高考成績一揭曉，社會上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問我們600分以上有多少？清華北大有沒有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會去關(guān)心我們當(dāng)初招生時的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時間要質(zhì)量。為了加強對教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理，專門成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實、教學(xué)環(huán)節(jié)的評價、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個方面發(fā)揮充分而實在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚服務(wù)育人作用，發(fā)揚奉獻精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時啟動門面建設(shè)工作；盡最大努力起動門面建設(shè)。
4. 工會積極發(fā)揮維護職工合法權(quán)益職能。工會要在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為無房教職工解決住房問題，協(xié)商并爭取利益最大化地在“盛世第壹城” 以團購方式購房；積極完成吉祥園后續(xù)工程建設(shè)任務(wù)。
4、優(yōu)化學(xué)校管理，打造管理特色。管理樹形象，管理出效應(yīng)，管理要出特色。學(xué)校行政管理人員，要嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定》，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政建設(shè)，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建立有效監(jiān)督機制，落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，校務(wù)公開等工作爭取成為省級示范單位。落實省廳規(guī)范辦學(xué)行為政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，充分發(fā)揮示范作用。堅決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國家機關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神，花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。積極探索學(xué)校內(nèi)部管理新模式，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是中層骨干進行了重大調(diào)整，最大的特點就是從組織上強化了年級組的管理，由教務(wù)處副主任兼任年級主任，學(xué)生處副主任兼任年級支書；另外部分校級干部將兼任班主任，要摸索出一種適合我校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。
1. 加強學(xué)校師生的德育工作，全方位深入滲透愛校這一核心內(nèi)容。愛校教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大重要任務(wù)。所有社團活動都不能淡化愛校意識，讓在這里生活、工作、學(xué)習(xí)過的二中人有一種深厚的二中情感，要讓她成為一種真切的愛，而不是深切的恨。
2. 要培育一種有實用價值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學(xué)，發(fā)展于課堂教學(xué)，收效于課堂教學(xué)，將教科與教務(wù)有機結(jié)合起來，共同打造一個完整的評價體系、執(zhí)行體系。特別是要完善高三復(fù)習(xí)模式研究。
3. 合理定位校友會工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會工作是一種人脈建設(shè)、信息庫特別政策趨勢信息建設(shè)，將他們的言語、將他們的政策趨勢信息變成我們爭取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會工作思維定勢。（田徑運動場建設(shè)就給予了警示）
4. 努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷，通過實踐、反思、研究、總結(jié)，然后形成我們的發(fā)展特色，這不是一朝一夕之事，需要慢慢打磨，但我們要加速特色發(fā)展的成長進程。
老師們，新的征程開始，我們要滿懷激情、昂揚斗志，投入到工作中去，祝大家愉快工作、工作快樂！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇九
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對鎮(zhèn)湖小學(xué)的了解，從2003年到今年，鎮(zhèn)湖小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。
因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到鎮(zhèn)湖小學(xué)工作的顧文雄校長。
他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。
聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。
聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。
聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。
負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。
聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。
我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一定會更美好。
我相信，這一定是我們在坐的每一位鎮(zhèn)湖人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)w鎮(zhèn)湖人這樣美好的愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。
班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。
紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識。
“眾人拾柴火焰高”班子成員在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。
班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。
班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。
3、要淡泊名利。
班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。
班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。
班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語(祖孫騎驢的故事)，更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。
(人為——法為——無為)。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么?適合什么?為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。
讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實!
20xx年八月二十八日。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十
一轉(zhuǎn)眼，秋季新學(xué)期又開學(xué)了，校長在教師工作會議上做了新學(xué)期開學(xué)工作的布置講話。下面本站小編整理了秋季開學(xué)工作會議校長。
講話稿。
供你參考。
各位老師、同志們：
即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。
一要強化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標(biāo)再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。
高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實。
三是落實課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學(xué)生有限的時間。要進一步強化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價，評價不好的，督導(dǎo)室要組織人員進行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
(二)豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學(xué)生從感性認識向理性認識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學(xué)。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。
三是加強研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W(xué)到很多的東西。
(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢。
新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。
二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學(xué)生課外自主利用時間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。
三是強化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實力，有時一個學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強。每一個學(xué)科都要強化隊伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個重要的任務(wù)就是要推進學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)在低起點上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。
這里再次強調(diào)兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。
二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效。
學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新。
勵志。
感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。
(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新。
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實際，有的放矢。
上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實跟蹤措施，保證指導(dǎo)實效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。
(四)管理隊伍要提升能力，當(dāng)好主力。
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團委要抓好學(xué)生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報，組織?？o學(xué)生、老師一個展示交流的平臺。
各管理部門要把管理落實到關(guān)鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進入學(xué)校。
每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)。
食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障。
教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學(xué)能力。
(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界。
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學(xué)生進行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。
(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績。
教育是一項愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。
(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌。
教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。
各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。
各位老師、同志們：
新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會，主要目的是引導(dǎo)全校上下進一步清醒地認識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進一步認真反思過去一段時期學(xué)校各項工作存在的問題和不足，進一步認真把握今后一段時期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎(chǔ)上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問題上思策求變，在認清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。
一、認清現(xiàn)狀，把牢基點，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴(yán)峻的考驗，兩年來因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽感。任何時候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會評價學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)wxx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運。可能有的同志會說：成績和榮譽，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實在低水平的成績面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”?，F(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個民族的的命運，這是我們神圣的職責(zé)。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學(xué)子的夢想擱淺，讓學(xué)子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學(xué)生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認識到，每一個學(xué)生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學(xué)生，就圓了一個學(xué)生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責(zé)無旁貸，也無可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松穆贸掏磕ㄐ沱惖纳?、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標(biāo)是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)wxx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學(xué)期都可以改變一個學(xué)生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績1000名以后的學(xué)生文化二本達線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達線500人以上。這充分說明學(xué)生入學(xué)時的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個起點，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來看，文化成績基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強，學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)自覺性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時間比多近6個月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實，我們要通過高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時間空間，通過科學(xué)有效的措施彌補起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標(biāo)。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學(xué)組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實踐上，改進提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進和提高各項工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)Ｉ舷乱浴八母摺倍ㄎ唬魏慰陀^因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越。
托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學(xué)生團隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細致認真推進，傾心全力落實，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。
二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學(xué)校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點必須落實到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來。今后一段時期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
(一)堅持以學(xué)科發(fā)展推進教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。
學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進學(xué)生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重擔(dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進學(xué)校各個學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。
1.強化學(xué)科隊伍建設(shè)，促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
一個學(xué)校學(xué)科的強弱，學(xué)科教師隊伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進和完善自我，努力成為專業(yè)水平強、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學(xué)校要求，認真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進，力爭通過自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動統(tǒng)一白天進行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點，備課組內(nèi)說課時要認真聽認真記錄。學(xué)科大組每個月要活動一次，一個學(xué)期至少要請一名專家對老師進行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進。三要強化對教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教學(xué)科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時通報工作進展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。
2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)科整體提高。
學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進學(xué)生學(xué)科知識扎實掌握和靈活運用。
一方面要把握學(xué)科特點，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點和不同要求，以探究式和實踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，促進知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強學(xué)生知識形成的感性認識，要進行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進學(xué)生對知識的遷移運用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達和寫作能力。打破課時教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語文教學(xué)一個單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點加以補充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點突破教學(xué)方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際。
另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個教師也要切實加強學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學(xué)案編寫競賽，二是教學(xué)課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進鉆研。
3.把牢學(xué)科教學(xué)特點，實現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長。
任何一項教學(xué)活動都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實體現(xiàn)好三個方面：
一是以清單式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。
每一個學(xué)科，一個單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識和基本運用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。
二要以研究式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的整合性。
學(xué)科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個課時，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時進行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。
三要以小組式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的互動性。
從高一開始，各班級排位置就要按學(xué)習(xí)小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，過程中要促進學(xué)生小組交流，課余時要推進學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。
(二)堅持以課堂優(yōu)化推進教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺。
課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場，學(xué)生知識形成和運用主要來源于課堂，從目前課堂教學(xué)實際來看，有老師課堂目標(biāo)性不強，缺乏對學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識不強，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學(xué)實踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。
一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)定教。
從教學(xué)的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛好，三個方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實施學(xué)習(xí)的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點，知識缺點，以便在下面的課堂中加以改進，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
二要活躍教學(xué)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來自于學(xué)生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運用語言的機會，這樣，才真正有利于學(xué)生增強悟性，增強表達和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學(xué)相長。
三要推進教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。
課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進多樣化的課堂實踐，備課組要認真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實驗課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進行。
(三)堅持以學(xué)力發(fā)展推進教學(xué)提升，致力改進教學(xué)生態(tài)。
教學(xué)的最終落腳點就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來體現(xiàn)。
1.注重學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)。
教師不僅要上好課，還要教會學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性、掌握科學(xué)的方法，達到會學(xué)的效果。實踐證明，一個學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過程，我們要通過教學(xué)過程的有效指導(dǎo)促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識。
2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會。
高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學(xué)生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學(xué)過程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識規(guī)律的總結(jié)，促進學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強化知識點的積累，促進學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。
3.注重學(xué)生特長的發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)好。
新的高考改革將進一步加大高校招生的自主權(quán)，這對有學(xué)業(yè)特長學(xué)生來說，更是一個有利的發(fā)展契機。因此，教學(xué)中，要高度重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細的計劃，各年級都要加強學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。
(四)堅持以過程控制推進教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。
學(xué)校教學(xué)成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，要切實強化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識，切實抓好教學(xué)過程中每一階段目標(biāo)的落實和完成。
1.堅持單元過關(guān)，抓牢知識基本點。
針對學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅持單元過關(guān)，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識基本點，形成基本知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實基礎(chǔ)，加強過程檢測，著力積累提高。
2.堅持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。
針對學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個學(xué)期就可以提升百分之二十，每個學(xué)期提升上來的百分之五就作為下一個學(xué)期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達線百分之五十的縣級規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。
3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。
每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應(yīng)差會議，要重點開好兩個會：一是學(xué)生會，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵進步學(xué)生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學(xué)科進行定點跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標(biāo)成績，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。
4.堅持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達成度。
各年級務(wù)必要細致認真做好高質(zhì)量的教學(xué)計劃，切實保證教學(xué)的時序進度，要強化教學(xué)計劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強化督促，確保教學(xué)有序推進。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項任務(wù)的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關(guān)注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計劃，并認真抓好落實。
三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境。
學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點和立足點都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點，以激發(fā)興趣為切入點，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點，促進學(xué)生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。
(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。
新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運用典型事例、身邊事實教育學(xué)生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。
2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。
活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級國家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學(xué)教育，對培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請知名專家和專業(yè)團隊設(shè)計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學(xué)活動，今后每個學(xué)期要請一個國學(xué)研究方面的專家來校做講座，指導(dǎo)我校國學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國學(xué)教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時，學(xué)校重抓六大主題活動的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。
3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。
高中教育的一個重要手段就是滋潤學(xué)生自然成長，引導(dǎo)學(xué)生自主成長，促進學(xué)生自我管理，進而實現(xiàn)學(xué)生的自覺成長。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，促進學(xué)生不斷反思總結(jié)、進步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。
(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問題。學(xué)校教育必須始終堅持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個關(guān)節(jié)點，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。
1.抓好勵志教育。
勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機結(jié)合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時間段分年級對學(xué)生進行專題的視頻勵志教育。
2.抓好實踐活動。
實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實踐活動場所，組織學(xué)生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學(xué)生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強學(xué)生集體榮譽感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評比。
(三)堅持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。
除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強化對校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對重點問題、重點對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點管理好以下四個方面。
一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進操場和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時要切實加強學(xué)生安全教育，交通安全、運動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。
(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。
要進一步強化班主任隊伍建設(shè)，打造一支負責(zé)任、高素質(zhì)、能力強的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學(xué)校仔細醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長處及時指出并幫助學(xué)生改進不足，要有細心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過，會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負責(zé)任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關(guān)工作進行綜合打分考評，以考評促進班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進經(jīng)驗，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。
四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
值此新的學(xué)期到來之際，我首先謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團，向全體教職員工，表示最真誠的祝福，祝大家，在新的學(xué)期平安健康，工作勝利，萬事如意!向加入__中學(xué)大家庭的新教師，表示最熱烈的歡迎。
剛剛過去的一學(xué)年，我深深感受和體驗到了兩點：第一個是正氣，第二個是志氣。因為有了志氣和正氣，一年短短的時間，我校在三方面取得了很明顯的成績：
一是高考全面超額完成上級所分指標(biāo)。一本考取53人，二本以上124人。
二是高一新生的招錄取得理想成效。中考900分以上學(xué)生169人。
三是校容校貌的轉(zhuǎn)變。取得這些成績，主要經(jīng)驗是什么?
一是全校教職員工的負重拼搏。
二是行政領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭。
三是各類教學(xué)比武的開展。
四是四個第一的開展。
五是升國旗儀式特別是每周一星、金牌小組。
五星班級等系列活動的開展。
六是注重目標(biāo)管理。
為了取得更好成績，在新的學(xué)期及下一階段，學(xué)校工作將在以下方面更加努力。
一、倡導(dǎo)扎實作風(fēng)，大力推進名優(yōu)教師工程。
名師最重要的品質(zhì)，就是扎實，可以說，扎實出名師，扎實出奇跡。凡是受學(xué)生歡迎的名師，都是以扎實見長的教師。我們必須通過多種方式，培養(yǎng)、推出大批名師。
第一、要倡導(dǎo)多聽課，多評課，多寫教學(xué)反思。
第二、要推行上課的基本要求。強化預(yù)習(xí)指導(dǎo)、提高聽課率，嚴(yán)格要求。注重語言表達。每節(jié)課至少要提三個問題，要鼓勵三次，要討論三次，要給學(xué)生三次咨詢。
第三、要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要提高愛生敬業(yè)意識，遵章守紀(jì)意識，服從安排意識。
二、抓好“四個第一”，大力推進素質(zhì)教育工程。
一年的實踐證明，“四個第一”得到了廣大師生的認可，并產(chǎn)生了實實在在的成效。
注意安全是第一紀(jì)律。
衛(wèi)生整潔是第一形象。
認真預(yù)習(xí)是第一方法。
端正坐姿是第一習(xí)慣。
三、注重正確導(dǎo)向，大力推進系列評比工程。
一是面向教師的評比，要通過各類比賽活動，評選出優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀服務(wù)工作者，優(yōu)秀論文。滿意率最高教師等。
二是面向?qū)W生的評比，評每周一星，金牌小組，五星班級。以及晉班學(xué)生，進步學(xué)生，特長學(xué)生，第一名學(xué)生等。
四、強化工作措施，大力推進目標(biāo)管理工程。
一是對于行政領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)搞好行政值節(jié)工作，特別是要求行政領(lǐng)導(dǎo)要強化一種眼光。即挑剔看校園的眼光。
二是班級之間，年級之間要開展擂臺活動，特別是要強化年級負責(zé)制。
三是要珍愛學(xué)生，將每個學(xué)生當(dāng)金子而不是當(dāng)石頭看。各班都要樹立直升班意識，給學(xué)生以良好暗示。
五、改善教學(xué)設(shè)施，大力推進形象工程。
主要是田徑場的'建設(shè)，辦公樓的建設(shè)，校門的改造。河邊土地發(fā)揮效益等。
六、加強各項協(xié)調(diào)，大力推進和諧校園工程。
努力抓好黨團建設(shè)，抓好工青婦老工作。抓好校園文化建設(shè)，盡量提升教職工待遇，不斷完善各類規(guī)章制度，使學(xué)校發(fā)展步入更加科學(xué)化軌道。要增進與社會家庭的聯(lián)系，形成辦學(xué)合力。
同志們，當(dāng)前學(xué)校間的競爭十分激烈，廣大人民群眾對我們辦好教育的期望越來越高，我堅信，__中學(xué)人是決不服輸示弱的，是一定能立于勝者之地的。讓我們同心同德，努力拼搏，去開創(chuàng)__中學(xué)教育教學(xué)新的輝煌!
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十二
各位同志：
要堅守安全思維，筑牢防線不遺漏；要全面深化綜合改革，激發(fā)活力不停滯。新學(xué)期開學(xué)在即，各學(xué)校要明確奮斗目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，增強服務(wù)意識，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓督查落實，向黨和人民交上一份更為滿意的答卷。
要樹立安全至上底線意識，全力加強教育安全管理，做到口不停，眼不離，查不息；要緊盯督導(dǎo)評估，加大義務(wù)教育投入，持續(xù)開展扶貧攻堅，確保取得優(yōu)異成績，齊心協(xié)力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)的新局面。
下面對新學(xué)期安全生產(chǎn)、教育扶貧、黨建工作、基建工作、教育督導(dǎo)、教育宣傳、義務(wù)教育均衡發(fā)展、家庭教育示范縣創(chuàng)建等工作作了具體安排部署。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十三
同志們：
我們今天在這里召開20xx年秋季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，xx、xx、x_分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。
一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)。
今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的xx教育精神，深入推進各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設(shè)43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設(shè)xx等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點撤并到谷硐小學(xué)，將景陽中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽，將茅草教學(xué)點撤并到河邊小學(xué)，并將景陽小學(xué)搬遷到景陽中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點撤并到xx小學(xué);在xx，啟動實施了xx三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹教學(xué)點撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭在明年春季實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的xx三校合并;在明年秋季實現(xiàn)xx三校合并;將xx所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。
三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。
高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總?cè)司衷u比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學(xué)，上升了69個百分點，龍山中學(xué)上升了55個百分點，碧波中學(xué)上升了50個百分點。
四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設(shè)縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于xx同城化建設(shè)尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學(xué)搬到景陽中學(xué)后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項目。到，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強?，F(xiàn)在，我們縣職校已和xx小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進一步加快擴大生產(chǎn)線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關(guān)心職校的生存和發(fā)展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學(xué)教師撰寫論文參加了20省州教育教學(xué)論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評選活動及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學(xué)語文、數(shù)學(xué)及初中語文名師課堂教學(xué)展示與研討會”等培訓(xùn)活動。通過教學(xué)活動的開展，全縣教師教學(xué)技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項的省級教育教學(xué)科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學(xué)科研課題有6個;立項的縣級教育教學(xué)科研課題有135個：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。
七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風(fēng)建設(shè)的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對全縣中小學(xué)校長、教師進行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%?？h級集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓(xùn)、教科研活動及校際間聯(lián)片教研活動。
八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》目標(biāo)管理責(zé)任書，與各幼兒園簽訂了《年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書》、《2015年幼兒園接送車輛道路交通安全責(zé)任書》;適時組織召開各校、站(園)負責(zé)人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。
這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數(shù)相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)?，教育思想、教育觀念跟不上時代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質(zhì)，教師知識結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。
二、明確目標(biāo)，突出重點，全面提升我縣教育整體水平。
今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
新的學(xué)年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。
質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：
一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價值和職業(yè)定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內(nèi)的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中小學(xué)校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長培訓(xùn)，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關(guān)工作作風(fēng)，完善局機關(guān)各項工作制度，強化責(zé)任目標(biāo)落實，保證政令暢通。要進一步優(yōu)化環(huán)境，在局機關(guān)各股室推行競爭上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動機關(guān)干部職工的工作積極性;局機關(guān)干部職工要強化宗旨意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，樹立熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。
二是強化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項工作有序開展的保障，是實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學(xué)校綜合考評的力度;二要實行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強對教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強化對學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。
三是加強學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環(huán)境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
(二)突出兩個重點，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。
一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實問題。相對于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導(dǎo)得了教改?；鶎拥膶W(xué)校需要尊重和激勵，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開展說課活動，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強教學(xué)檢查工作，抓好聽課、評課等各個環(huán)節(jié)。
二是以保障校園安全為重點，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無營運資質(zhì)的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個大問題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學(xué)校務(wù)必要加強學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進看齊，在認真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實按照“四在學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學(xué)生的交通安全教育，努力增強學(xué)生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動安全管理。要加強校內(nèi)各種活動設(shè)施和場所的檢查，確保體育設(shè)施和活動場所符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動，對于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門加強校園周邊環(huán)境的整治，重點整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強對校園內(nèi)教師車輛的管理，學(xué)生活動區(qū)域嚴(yán)禁車輛進入，并做到車輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實加強建筑工地安全管理。凡有項目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
在開學(xué)前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學(xué)生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設(shè)施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。
(三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學(xué)校的靈魂。校長，其實就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個校長思想的體現(xiàn)。一個校長決定一所學(xué)校的命運，決定一方學(xué)子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定xx的未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學(xué)校長、幼兒園長進行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點必須明確。教育質(zhì)量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今后，我們評價一所學(xué)校校長的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績看成敗。從今年起，我們將在每個學(xué)年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔(dān)任校長職務(wù)的，及時予以調(diào)整。
二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三是深入實施好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。一要進一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進一步規(guī)范管理。營養(yǎng)辦要加強對學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強化規(guī)范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會。營養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強營養(yǎng)教育。學(xué)校要通過多種方式，向?qū)W生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓(xùn)和開展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識。五要加大監(jiān)督檢查力度。營養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃獎懲方案》，加大對各學(xué)校的考核力度?？h人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對各學(xué)校進行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進“四統(tǒng)”工作。營養(yǎng)辦要進一步細化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實化解食品安全風(fēng)險、資金安全風(fēng)險、交通安全風(fēng)險，減輕學(xué)校工作負擔(dān)。
四是深入抓好項目工程建設(shè)。一要積極搞好項目申報工作。規(guī)建股要切實按照實施辦學(xué)條件突破工作項目規(guī)劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進度齊頭并進，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實發(fā)揮項目建設(shè)效益。
五是不斷完善和規(guī)范財務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務(wù)管理，學(xué)校財務(wù)收支行為得到了進一步規(guī)范，學(xué)校的財務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構(gòu)審計和內(nèi)部審計檢查情況看，各學(xué)校財務(wù)管理工作差異性大，個別學(xué)校還存在著制度不健全、會計工作基礎(chǔ)差、管理不精細、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務(wù)核算中心要加強對學(xué)校財會人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強、盡可能持有會計資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財會人員。校長必須自覺學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會會計法的精神實質(zhì)和各項規(guī)定。按照《會計法》的規(guī)定，單位負責(zé)人是單位會計工作的責(zé)任主體。校長對本學(xué)校的會計工作是否依法進行，負有法律責(zé)任。學(xué)校財務(wù)管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續(xù)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費。二要加強中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補課亂收費治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費和代收費管理。
五要認真貫徹執(zhí)行收費公示制度。六要進一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。
艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，xx教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十四
各位老師、同志們：
新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會，主要目的是引導(dǎo)全校上下進一步清醒地認識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進一步認真反思過去一段時期學(xué)校各項工作存在的問題和不足，進一步認真把握今后一段時期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎(chǔ)上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問題上思策求變，在認清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。
一、認清現(xiàn)狀，把牢基點，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴(yán)峻的考驗，兩年來因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽感。任何時候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會評價學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)wxx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運?？赡苡械耐緯f：成績和榮譽，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實在低水平的成績面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”?，F(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個民族的的命運，這是我們神圣的職責(zé)。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學(xué)子的夢想擱淺，讓學(xué)子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學(xué)生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認識到，每一個學(xué)生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學(xué)生，就圓了一個學(xué)生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責(zé)無旁貸，也無可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松穆贸掏磕ㄐ沱惖纳?、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標(biāo)是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)wxx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學(xué)期都可以改變一個學(xué)生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績1000名以后的學(xué)生文化二本達線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達線500人以上。這充分說明學(xué)生入學(xué)時的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個起點，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來看，文化成績基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強，學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)自覺性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時間比多近6個月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實，我們要通過高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時間空間，通過科學(xué)有效的措施彌補起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標(biāo)。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學(xué)組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實踐上，改進提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進和提高各項工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)Ｉ舷乱浴八母摺倍ㄎ?，任何客觀因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越。
托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學(xué)生團隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細致認真推進，傾心全力落實，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。
二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學(xué)校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點必須落實到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來。今后一段時期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
(一)堅持以學(xué)科發(fā)展推進教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。
學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進學(xué)生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重擔(dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進學(xué)校各個學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。
1.強化學(xué)科隊伍建設(shè)，促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
一個學(xué)校學(xué)科的強弱，學(xué)科教師隊伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進和完善自我，努力成為專業(yè)水平強、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學(xué)校要求，認真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進，力爭通過自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動統(tǒng)一白天進行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點，備課組內(nèi)說課時要認真聽認真記錄。學(xué)科大組每個月要活動一次，一個學(xué)期至少要請一名專家對老師進行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進。三要強化對教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教學(xué)科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時通報工作進展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。
2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)科整體提高。
學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進學(xué)生學(xué)科知識扎實掌握和靈活運用。
一方面要把握學(xué)科特點，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點和不同要求，以探究式和實踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，促進知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強學(xué)生知識形成的感性認識，要進行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進學(xué)生對知識的遷移運用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達和寫作能力。打破課時教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語文教學(xué)一個單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點加以補充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點突破教學(xué)方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際。
另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個教師也要切實加強學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學(xué)案編寫競賽，二是教學(xué)課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進鉆研。
3.把牢學(xué)科教學(xué)特點，實現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長。
任何一項教學(xué)活動都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實體現(xiàn)好三個方面：
一是以清單式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。
每一個學(xué)科，一個單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識和基本運用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。
二要以研究式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的整合性。
學(xué)科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個課時，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時進行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。
三要以小組式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的互動性。
從高一開始，各班級排位置就要按學(xué)習(xí)小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，過程中要促進學(xué)生小組交流，課余時要推進學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。
(二)堅持以課堂優(yōu)化推進教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺。
課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場，學(xué)生知識形成和運用主要來源于課堂，從目前課堂教學(xué)實際來看，有老師課堂目標(biāo)性不強，缺乏對學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識不強，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學(xué)實踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。
一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)定教。
從教學(xué)的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛好，三個方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實施學(xué)習(xí)的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點，知識缺點，以便在下面的課堂中加以改進，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
二要活躍教學(xué)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來自于學(xué)生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運用語言的機會，這樣，才真正有利于學(xué)生增強悟性，增強表達和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學(xué)相長。
三要推進教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。
課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進多樣化的課堂實踐，備課組要認真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實驗課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進行。
(三)堅持以學(xué)力發(fā)展推進教學(xué)提升，致力改進教學(xué)生態(tài)。
教學(xué)的最終落腳點就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來體現(xiàn)。
1.注重學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)。
教師不僅要上好課，還要教會學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性、掌握科學(xué)的方法，達到會學(xué)的效果。實踐證明，一個學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過程，我們要通過教學(xué)過程的有效指導(dǎo)促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識。
2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會。
高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學(xué)生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學(xué)過程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識規(guī)律的總結(jié)，促進學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強化知識點的積累，促進學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。
3.注重學(xué)生特長的發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)好。
新的高考改革將進一步加大高校招生的自主權(quán)，這對有學(xué)業(yè)特長學(xué)生來說，更是一個有利的發(fā)展契機。因此，教學(xué)中，要高度重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細的計劃，各年級都要加強學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。
(四)堅持以過程控制推進教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。
學(xué)校教學(xué)成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，要切實強化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識，切實抓好教學(xué)過程中每一階段目標(biāo)的落實和完成。
1.堅持單元過關(guān)，抓牢知識基本點。
針對學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅持單元過關(guān)，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識基本點，形成基本知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實基礎(chǔ)，加強過程檢測，著力積累提高。
2.堅持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。
針對學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個學(xué)期就可以提升百分之二十，每個學(xué)期提升上來的百分之五就作為下一個學(xué)期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達線百分之五十的縣級規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。
3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。
每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應(yīng)差會議，要重點開好兩個會：一是學(xué)生會，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵進步學(xué)生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學(xué)科進行定點跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標(biāo)成績，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。
4.堅持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達成度。
各年級務(wù)必要細致認真做好高質(zhì)量的教學(xué)計劃，切實保證教學(xué)的時序進度，要強化教學(xué)計劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強化督促，確保教學(xué)有序推進。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項任務(wù)的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關(guān)注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計劃，并認真抓好落實。
三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境。
學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點和立足點都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點，以激發(fā)興趣為切入點，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點，促進學(xué)生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。
(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。
新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運用典型事例、身邊事實教育學(xué)生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。
2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。
活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級國家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學(xué)教育，對培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請知名專家和專業(yè)團隊設(shè)計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學(xué)活動，今后每個學(xué)期要請一個國學(xué)研究方面的專家來校做講座，指導(dǎo)我校國學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國學(xué)教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時，學(xué)校重抓六大主題活動的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。
3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。
高中教育的一個重要手段就是滋潤學(xué)生自然成長，引導(dǎo)學(xué)生自主成長，促進學(xué)生自我管理，進而實現(xiàn)學(xué)生的自覺成長。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，促進學(xué)生不斷反思總結(jié)、進步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。
(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問題。學(xué)校教育必須始終堅持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個關(guān)節(jié)點，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。
1.抓好勵志教育。
勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機結(jié)合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時間段分年級對學(xué)生進行專題的視頻勵志教育。
2.抓好實踐活動。
實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實踐活動場所，組織學(xué)生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學(xué)生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強學(xué)生集體榮譽感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評比。
(三)堅持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。
除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強化對校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對重點問題、重點對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點管理好以下四個方面。
一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進操場和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時要切實加強學(xué)生安全教育，交通安全、運動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。
(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。
要進一步強化班主任隊伍建設(shè)，打造一支負責(zé)任、高素質(zhì)、能力強的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學(xué)校仔細醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長處及時指出并幫助學(xué)生改進不足，要有細心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過，會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負責(zé)任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關(guān)工作進行綜合打分考評，以考評促進班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進經(jīng)驗，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。
四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
實現(xiàn)低起點高跨越的目標(biāo)需要全校上下共同努力，釋放追趕熱情、形成跨越態(tài)勢，需要每位同志的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和聰明才智，需要全體同志團結(jié)一致、戮力同心?，F(xiàn)狀、職責(zé)和期盼已經(jīng)讓我們沒有選擇，困境讓我們沒有退路，我們不得不去奮力跨越、不能不去奮力跨越、必須全力奮力跨越，全校上下要以狂瀾既倒的危機感、舍我其誰的責(zé)任感、時不我待的使命感和唇亡齒寒的榮辱感，切實投入到新學(xué)年的各項工作中去，以最飽滿的熱情、最堅定的信念，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
1.以強烈的責(zé)任感，塑造良好的形象。
責(zé)任感是事業(yè)成功的核心要素，責(zé)任感也是考量一個人的關(guān)鍵名詞?？陀^地說，我們絕大多數(shù)同志是盡職盡責(zé)、盡力盡為的。但也有極少數(shù)同志工作責(zé)任心嚴(yán)重缺失。上班遲到早退，備課敷衍了事，上課點卯應(yīng)差，成績差距很大，所有這些都將使你在發(fā)展的道路上越滑越遠。在每年的選聘教師中，有的同志輪輪被踢出。挑選人一句最典型的評語就是不負責(zé)任。希望這少部分同志立即警醒。如不認真加以整改，那么不負責(zé)任，影響工作，耽誤學(xué)生，磋砣歲月，失去崗位，丟了幸福就是你將來生活的寫照，大量的事實證明，一個人如果對他人失去了作用，你將逐步淡出人們的視野，也必將被淡忘在社會生活之中。所以每一個同志都要以強烈的責(zé)任感，塑造良好形象，多投入工作熱情，多投入工作時間，多投身工作實踐，做到這樣，自然會有好結(jié)果。激情是事業(yè)拼搏的首要因素，激情是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾ＷC，有激情，責(zé)任產(chǎn)生的力量才會持久，有激情，你整天所思所想才會都是工作。學(xué)生有了激情，學(xué)習(xí)才會有動力，老師有了激情，教學(xué)才會有動力，活得有了激情，生活才會有幸福感。整日昏昏欲睡、衰頹沮喪、喪失激情，工作不會有愉悅感、生活不會有幸福感，幸福其實就是一種感覺，不全和金錢有關(guān)，來源于別人對你事業(yè)和人生價值的肯定。我們都要做一個有激情的老師、一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?、一個快樂幸福的老師。有人以樹木為喻，把教師專業(yè)境界分為三種，一種是教書匠，一種是名師，一種是大師。教書匠就是木頭的具體樣子，可以做成門，可以做成窗，也可以做成桌子，做成什么就是什么，互相沒有聯(lián)系。其工作行為的特點就是循規(guī)蹈矩，慣于接受，死扣教材，生搬硬套，遠離變革，思想貧困，亦步亦趨，周而復(fù)始，庸庸碌碌，最終是無意追索人生，無意探索教學(xué)，不愿改變學(xué)習(xí)，不敢大膽革新，不善叩問反思，教30年與教一年一個樣，這是很可悲的。名師是形態(tài)各異的木材，可以是圓形、三角形、正方形等，多姿多彩，始終充滿變化，能給人創(chuàng)造的驚喜，名師的基本特征是思想深邃，大膽探索，執(zhí)著求真，循循善誘，微言大義，指點迷津，品格高尚，沉心治學(xué)，這類老師身懷絕招，技藝高瞻，幽默灰諧，他們年年都有新變化，新發(fā)展，總讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)驚奇之處，深受學(xué)生喜愛。而最高境界的大師是樹木，乃木之本源，他們有鮮活的生活力和成長欲，任你風(fēng)吹，我自堅守。他們有鮮明的感染力，帶給人們總是積極向上，一片綠色。他們有鮮明的普惠力，在吸收大自然養(yǎng)份自我成長的同時，也釋放出氧氣惠及生靈，這類教師的特點是獨具慧眼，扶發(fā)幽微，含英咀華，揭示要旨，人格崇高，寬容練達，深富愛心，融通萬物，每一個人都能感染好一群人，教導(dǎo)好一代人，深受同行的景仰。我們的態(tài)度應(yīng)該是擯棄教書匠，努力做名師，追求成大師。
2.以強烈的危機感，打造過硬的本領(lǐng)。
人無遠慮必有近憂，一個人，一個集體，一個民族，若是喪失了危機感，離消亡的終點也就不遠了，曾經(jīng)處于壟斷地位的諾基亞因為喪失危機感現(xiàn)已退出了智能手機的市場。新中國成立討論國歌的歌詞是否已經(jīng)過時的時候，毛主席當(dāng)即嚴(yán)肅提出了民族危機感的重要性。
目前，嚴(yán)重的危機已擺在我們的面前，再不警醒、再不痛定思痛，就要丟面子、失尊嚴(yán)、砸飯碗。我們?nèi)wxx人要好好用功，好好努力，我們絕不能在生源面前自降追求，我們絕不能在困難面前裹足不前，我們要有強烈的危機感和緊迫感認識未來工作好壞的重要性和關(guān)鍵性。以負重前行的工作銳志，以時不我待的工作豪氣，全力去改面貌，攀高峰。每一個老師也要具備強烈的職業(yè)危機感，加強學(xué)習(xí)，勇于探索，提升能力，打牢本領(lǐng)，要清楚認識到教師隊伍建設(shè)的形勢和學(xué)校發(fā)展的實際，自加壓力，不斷提高，否則將會被現(xiàn)實所淘汰，這并不是危言聳聽。這一個形勢就是從大的環(huán)境來說，教師資格的定期認證。教師聘任的高職低聘，教師職稱的學(xué)歷要求，從學(xué)校實際來看，今后三年將是進入轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型時期，學(xué)校規(guī)模的逐年遞減，在人員上將有一個一定幅度和比例的優(yōu)勝劣汰的過程，學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型，需要一批優(yōu)秀的教師隊伍，所有這些對每個人來說都是一次接受選聘的新抉擇，你的教學(xué)態(tài)度，你的教學(xué)能力，你的教學(xué)擔(dān)當(dāng)，你的教學(xué)績效，將成為在這場新的選擇中獲得認可的重要砝碼。希望每個同志能充分認識，把握好自己。
3.以強烈的使命感，營造優(yōu)質(zhì)的管理。
教書育人是我們神圣的使命，我們無法逃避，責(zé)無旁貸，必須很好的擔(dān)當(dāng)這個使命，才能對得起學(xué)生，對得起良心，對得起信仰。從每一位老師來講，我們要把這種使命化為工作的不竭動力，以自我的成功、學(xué)生的成長和業(yè)績的創(chuàng)造，凝每一個人的成功奉獻，聚學(xué)校發(fā)展之偉績，從管理層面來說要主動思考，認真謀劃，各項指標(biāo)，釘好釘子，扣好扣子。共同營造民主管理、精細管理、和諧管理的良好氛圍。全校上下要自覺接受管理，主動參與管理，形成全員參與的民主管理氛圍，規(guī)章制度要自覺執(zhí)行，重要工作在主動獻策，消極因素要自覺抵制，使自己真正成為管理的主角。各級干部要精細管理，各項工作標(biāo)桿要高，措施要細，檢查要嚴(yán)，獎懲要實，不斷提高管理水平，今年開始實行學(xué)校重點工作清單交辦制度，希望各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人認真落實，每項工作，各層領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，靠前指導(dǎo)，接碰地氣，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)開始每人聯(lián)系一個年級，一個學(xué)科，每天半天在所年級聽課研討和交流，請全校予以監(jiān)督，要著力形式自律自覺的和諧管理氛圍，每個人都要多些自覺執(zhí)行，少些被動約束，要多些良言良策，少些牢騷怪語，使全校上下在共同追求中和諧共處，齊心共進。。
4.以強烈的榮譽感，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。
榮譽感是每一個人的正常心理欲望，榮譽感的強弱決定著一個人做某一件事的自身追求成效。榮譽感強的人就有一種執(zhí)著追求的精神，有一種永不言敗的豪情，有一種夙夜思索的習(xí)慣，有一種永不滿足的追尋。我們就要以強烈的榮譽感去思考、去拼搏、去爭取、去創(chuàng)造，現(xiàn)實已使我們少有榮譽或失去榮譽，其實并不是我們沒努力，是我們努力的還不夠，我們要以強烈的榮辱感去履行好我們的職業(yè)，做個教師，我就一定要創(chuàng)造優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，做個管理者，我就勢必要創(chuàng)造優(yōu)秀的管理業(yè)績，做個領(lǐng)導(dǎo)，我就想方設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)良的管理環(huán)境。我們就是要這樣的不服輸?shù)木?，就是要這種榮譽感爆棚的表現(xiàn)，這才是我們xx人應(yīng)該有的風(fēng)范和氣質(zhì)。
各位老師、同志們：xx中學(xué)正處在著發(fā)展史上最為困難也是關(guān)乎存亡的關(guān)鍵時期，站在有些迷茫的十字路口，我們不能再有一絲猶豫，不可再有一毫懈怠，我們已經(jīng)到了必須要拿出破釜沉舟的豪情和氣勢的時候了，讓我們手拉手、肩并肩、心連心共同承擔(dān)時代賦予我們的壓力和責(zé)任，以大鵬展翅之氣勢、以壯士斷腕之決心、以刮骨療毒之勇氣投入到教書育人、力挽狂瀾的千秋偉業(yè)中去，以“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著、以“不破樓蘭終不還”的信念、以“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信心，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20xx年秋季開學(xué)在即，為切實做好我縣秋季開學(xué)工作和下半年全縣教育工作，今天我們召開同心縣xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作會議。前面，金xx主任解讀了《教育系統(tǒng)深入開展“三查三評三提高”活動實施方案》（討論稿），xx副局長領(lǐng)學(xué)了縣委x號文件和教育局號文件。我們還簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，三個學(xué)校就如何加強學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量做了很好的表態(tài)發(fā)言，我完全贊同，請各位校長務(wù)必及時傳達。呆會兒，政府副縣長同志還要做重要講話，請同志們認真貫徹落實。關(guān)于上學(xué)期工作，王局長在放學(xué)會議上也做了簡要總結(jié)，下面，我就假期工作和新學(xué)年工作講幾點個人的意見。
首先，我想簡要回顧一下假期開展的主要工作。
1、抓教育項目工程建設(shè)。今年，教育上的項目也比較多，校安工程重建學(xué)校除預(yù)旺中心完全小學(xué)和下馬關(guān)中學(xué)綜合樓進行基礎(chǔ)施工外，其余樓房工程已完成地基與基礎(chǔ)工程，全部進入主體工程施工階段。平房工程全部完成主體工程，進行粉刷。
加固學(xué)校于7月13日招標(biāo)，7月15日開工建設(shè)。8月10日我和相關(guān)股室的同志也走了一些學(xué)校，就校安工程和農(nóng)村初中學(xué)校營養(yǎng)改善計劃食堂改造實地進行督查，尤其是xx中學(xué)、xx中學(xué)和xx三中教學(xué)樓加固工程，按合同約定于8月31日交工，但根據(jù)目前實際工程進度，土建可按期完成，由于混凝土板墻和門窗洞口凝固時間不到，粉刷無法及時跟進。
王團中心小學(xué)計劃在秋季開學(xué)，可華和奕龍學(xué)校的分期分批搬遷。
2、抓各類招生工作。在大家的共同努力下，我縣今年高考成績實現(xiàn)了穩(wěn)中有升：截止目前，縣內(nèi)外一、二本科錄取人數(shù)x人。我們配合xx高級中學(xué)、xx中學(xué)、xx一中等縣外重點高中錄取了610名同心籍學(xué)生，目前，縣內(nèi)三所高中的錄取高中也已全部結(jié)束，計劃本月25日開學(xué)。中職招生工作各校也做了大量工作，春季分流了316人，8月5日至10日我們還邀請了同心縣阿拉伯語學(xué)校、中衛(wèi)職業(yè)教育中心、xx職業(yè)教育中心、xx職業(yè)教育中心、xx水利水電工程學(xué)校、xx防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx中專學(xué)校等12所中職學(xué)校深入全縣各初級中學(xué)宣傳招生，進行現(xiàn)場填報中職志愿表、現(xiàn)場下發(fā)招生通知書，得到了前來咨詢、報名的家長及學(xué)生的好評。8月27日，縣內(nèi)三所高中新生報到后，對未升入普通高中就讀的初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生啟動二次動員工作，確保超額完成自治區(qū)下達我縣的中職招生任務(wù)。
3、抓師資隊伍建設(shè)。一是加大了培訓(xùn)力度。假期，我們先后組織了校長培訓(xùn)班和管理人員培訓(xùn)班，參加人數(shù)達200余人。效果也很明顯。二是補充了年輕教師。積極爭取20xx年特崗教師計劃230人（其中初中81人，小學(xué)149人），8月20日在同心一小進行了面試，實際參加面試240人（中學(xué)87人，小學(xué)153人）。我們以對同心教育高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格工作程序，精心安排部署，經(jīng)紀(jì)檢、編辦、教育和人社部門確認，成績從高分到低分確定擬聘人員194人（中學(xué)68人，小學(xué)126人）?？諐?6名。擬聘人員名單已在同心縣黨政信息網(wǎng)進行為期3天的公示。今天進行體檢。今后還將按照自治區(qū)安排陸續(xù)進行調(diào)劑。尤其值得一提的面試工作認識到位，措施得力，杜絕了人情因素，做到了公開、公正、公平。
4、抓貧困學(xué)生救助。積極爭取各類貧困大學(xué)生救助項目，做好大學(xué)生貸款工作。為了切實解決貧困大學(xué)生上不起學(xué)的困難，我們積極爭取到“陳逢干助學(xué)基金”、“維宗博愛基金會”、興俊集團等社會各界的捐資助學(xué)資金，資助貧困大學(xué)生。我們分兩組對參加報名的學(xué)生家庭進行了實地走訪，目前，“陳逢干助學(xué)基金”、“維宗博愛基金會”資助項目遴選工作已完成。同時從7月中旬開始開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款，截止目前已完成x人750多萬元的助學(xué)貸款任務(wù)。
在盤點假期工作的同時，我們還要理性地審視各項工作。大家知道，王局長因工作需要已調(diào)教育廳，組織上讓我主持這一段時間的工作，深感責(zé)任重大，壓力重大。但是，即使主持一天，我也一定有x%的努力和大家一道把工作做好做實做細，不會讓組織失望，不會讓大家失望。
下半年要主要從以下幾個方面做好工作。
一是扎實做好普高工作。自二月份召開全縣基本普及高中階段工作動員大會之后，教育局對“普高”工作進行了全面的部署。對建檔人員進行了培訓(xùn)，配合吳忠市和自治區(qū)教育廳對我縣普高工作進行了督查，目前正在積極建立普高檔案；本月25日前完成普高各項指標(biāo)的測算工作，整理匯總各種統(tǒng)計表冊，同時續(xù)建15-16學(xué)年度“普高”檔案資料。我們還及時跟進措施，抓好重點環(huán)節(jié)，確保年底完成普高任務(wù)。
二是扎實抓好教育教學(xué)質(zhì)量。這個我們最核心、最實質(zhì)的問題?！疤岣哔|(zhì)量”是教育發(fā)展規(guī)劃明確的20字方針中的重要內(nèi)容，這表明提高質(zhì)量是教育工作生命線。因此，我們必須抓住提高質(zhì)量這個核心不動搖，用高質(zhì)量滿足人民群眾的需要。要不要質(zhì)量無須置疑，關(guān)鍵要思考我們需要什么樣的質(zhì)量，通過何種方式獲得高質(zhì)量。我覺得，我們所要的質(zhì)量應(yīng)該是符合素質(zhì)要求的全面質(zhì)量。前面，豫?；刂?、女中及預(yù)旺中心學(xué)校就如何加強學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量進行了表態(tài)發(fā)言，各有千秋，各有思路，相信在座的各位校長也都在積極謀劃新學(xué)期的工作。如何有效提高教育質(zhì)量，很需要我們認真地去進行思考。從近幾年的中考數(shù)據(jù)可以看出，我們在優(yōu)分層人數(shù)上應(yīng)該說有明顯的優(yōu)勢，但低分層人數(shù)所占比例仍然很高，這說明我們在“抓兩頭”上沒有平均用力。在教好每個學(xué)生的問題上，各學(xué)校特別是義務(wù)教育階段的學(xué)校要把工作的重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)困生上，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個生命負責(zé)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生比發(fā)展優(yōu)等生更重要。
三是扎實做好教師隊伍建設(shè)。這是一個老生常談的問題，就校長隊伍整體而言，我縣的校長隊伍是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊伍。很多同志在基層一線工作，付出了艱辛的勞動，也取得了驕人的業(yè)績。但是，客觀地說，校長隊伍還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、學(xué)者型、研究型校長偏少，事務(wù)型、權(quán)力型、應(yīng)付型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強等方面的問題。究其根源，還是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。我認為，校長應(yīng)該永遠是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，你只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點。
下一階段，我縣在教師隊伍建設(shè)上要著重做好兩件事：一要狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。受市場經(jīng)濟的影響，教師隊伍中參與從事有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象屢有發(fā)生。為此，各學(xué)校要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和民風(fēng)建設(shè)活動，把師德教育作為教師隊伍建設(shè)的頭等大事，要學(xué)典型，揚正氣，樹形象。新的學(xué)期，所有學(xué)校要把師德考核工作認認真真抓起來，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實維護教師的良好社會形象。二要抓實教師專業(yè)發(fā)展。在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展上關(guān)鍵是點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。假期放學(xué)會議上我把這個問題留給了大家思考。
三是扎實做好校園安保工作。這幾年，我們在校園安保上做了大量的工作，為縣城中小學(xué)幼兒園配備保安，為所有學(xué)校配備了安保教師，為中小學(xué)校安裝了視頻監(jiān)控等設(shè)施設(shè)備，人防技防取得了初步的成效，但當(dāng)前校園安全形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園安全防范工作一刻也不能放松。下一階段要著重做好四個方面的工作：一要繼續(xù)增強防范意識，落實安全責(zé)任制，始終把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作的突出位置。要有針對性地對學(xué)生開展專題安全教育，尤其要進行防溺水、防交通事故、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。二要強化專兼職保安人員的管理，把好校園出入關(guān)。三要加強重點部位、重點人群的管控。各學(xué)校要密切配合相關(guān)部門，強化校園周邊流動攤點管控，強化校園周邊道路交通秩序維護。寄宿制學(xué)校要加強校外租住學(xué)生的安全監(jiān)管，與監(jiān)護人簽好安全監(jiān)管責(zé)任書。要認真做好矛盾的排查化解工作，對矛盾激化、心懷不滿、揚言報復(fù)社會的重點人員，發(fā)現(xiàn)特別舉動要及時向公安x機關(guān)報告。對校內(nèi)性格孤僻、心理偏執(zhí)的師生員工，要給予更多的關(guān)心。今年下半年，黨的十八大要召開，做好教育系統(tǒng)的xx工作就顯得格外重要。剛才，陳局長領(lǐng)學(xué)了縣委119號文件和教育系統(tǒng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組的文件，我們一定要統(tǒng)一思想，提高認識。要深刻認識近期xx工作的形勢，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到區(qū)市黨委關(guān)于xx工作的一系列重要批示精神上來，統(tǒng)一到縣委《關(guān)于集中化解信訪矛盾糾紛的通知》（[xx]x號）文件精神精神上來，切實做好重點地區(qū)、重點學(xué)校、重點人員管控等各方面的工作。嚴(yán)格落實校（園）長信訪xx工作直接責(zé)任人工作職責(zé)，實行“責(zé)任承包制”，必要的時候就要嚴(yán)防死守，必須做到小事不出校、大事不出鎮(zhèn)。實行xx工作信息日報告制度。各學(xué)校主要負責(zé)人必須高度重視xx信訪工作，必須確定一名主抓上報信息工作的負責(zé)人。每天22:00時前向教育局xx工作辦公室進行工作報告（聯(lián)系人：李xx）。對于重大矛盾糾紛、信訪隱患隱瞞不報或者是報告不及時、造成重大影響和損失的，將采取責(zé)任倒推制度，依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)信訪工作責(zé)任追究暫行規(guī)定》（寧紀(jì)發(fā)[xx]x號）嚴(yán)肅追究學(xué)校校長的責(zé)任，并按干部管理權(quán)限予以停職免職或報請上級部門予以停職免職。四要按時做好安全隱患排查工作。今天會后，各校要再一次進行一次全面、徹底的拉網(wǎng)式安全大檢查。安全大檢查工作要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)。對檢查出的各類安全隱患，各校要立即落實整改措施，落實整改責(zé)任人，明確整改完成時間，確保隱患及時整改到位。
五是扎實做好校園文化建設(shè)。大家知道，標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、品牌化，是學(xué)校發(fā)展的必由之路。這幾年，我縣學(xué)校尤其是縣城學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上打下厚實的基礎(chǔ)，但很多學(xué)校還沒有實現(xiàn)特色化的目標(biāo)，與品牌化的距離相距甚遠。我認為，一所學(xué)校要在激烈的競爭格局中不被“邊緣化”，就要學(xué)會個性化發(fā)展，差異化競爭。近年來，不少學(xué)校已經(jīng)形成了比較濃厚的校園文化特色，顯性的校園文化環(huán)境品位正在提升。但通過令人眼花繚亂的校園文化外表，去觸摸學(xué)校文化內(nèi)核時，我們?nèi)匀桓械叫@文化顯得“無根無本”，缺少核心價值觀的支撐。校長是引導(dǎo)學(xué)校形成核心價值觀的關(guān)鍵人，建議大家靜下心來想一想：在自己的任期內(nèi)能為學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色的形成做成點什么事。
各校要抓好黨建工作，突出自己的特色。近期，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)校建工作進行調(diào)研，請各學(xué)校結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和營造風(fēng)清氣正和加強民風(fēng)建設(shè)等活動，狠抓黨建工作任務(wù)的落實。
今年秋季學(xué)期于8月25日正式開學(xué)上課，我再強調(diào)一下開學(xué)要抓好的幾項具體工作：
一是要切實做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。各校要妥善安排好開學(xué)相關(guān)事宜，切實做到“五個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位；二是后勤人員到位；三是教師到位；四是教材到位；五是教育政策宣傳到位。此外，各學(xué)?；厝ズ笠杆僮龊脦准虑椋旱谝患牵洪_好三個會議：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會，全面研究部署本學(xué)期和本年度教育教學(xué)工作；二是召開全體教師會，結(jié)合本校實際周密部署具體工作；三是召開學(xué)生入學(xué)教育大會，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；第二件是：全面檢修校舍和各種設(shè)施設(shè)備（包括課桌椅、門窗、電路、體育活動設(shè)施等）；修訂、健全學(xué)校管理、教師管理、后勤管理、學(xué)生管理等制度，使一開學(xué)就有制度可依；組織教師做好學(xué)校的綠化、美化和凈化工作，確保每一所學(xué)校都能以干凈、清新和整治的面貌迎接新學(xué)期的開始。此外，各校還要寫好歡迎師生返校上課的宣傳標(biāo)語，營造良好的開學(xué)氛圍。第三件是：做好開學(xué)工作檢查，上好第一節(jié)課。過去，在我縣中小學(xué)的一些學(xué)校和教師中，開學(xué)工作中缺乏常規(guī)教學(xué)意識，不認真?zhèn)湔n，甚至不備課，第一節(jié)課不認真上，甚至不上，學(xué)校沒有課程表，給學(xué)生、家長造成一種開學(xué)不重要，遲一天、早一天去學(xué)校無關(guān)緊要的錯覺。因此，各校在開學(xué)前一定要利用兩到三天的時間組織全體教師進行校本培訓(xùn)，集體備課，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，對全縣中小學(xué)開學(xué)工作進行檢查和監(jiān)督，一定要嚴(yán)格要求學(xué)校和教師，認真?zhèn)浜?、上好第一?jié)課。
二是校園安全工作。安全問題從來不是小事。我們要強化安全管理，落實安全責(zé)任，在制度建設(shè)、機制完善上下功夫，在技防、人防建設(shè)上做文章，進一步加強食品衛(wèi)生、交通、消防、防溺水等方面的安全教育，各校要印發(fā)致全縣中小學(xué)生的一封信、致全體教師安全出行的一封信和告家長書，簽訂安全工作協(xié)議，增強師生安全意識。要一如既往地堅持執(zhí)行小學(xué)生放學(xué)路隊制、幼兒園學(xué)生放學(xué)護送制。進一步加強安全隱患的排查和整治，積極營造和諧舒適的育人環(huán)境，確保校園無安全事故。另外要切實做好營養(yǎng)改善計劃食品安全工作。
三是深入開展“三查三評三提升”活動。我們在會上已把實施方案（討論稿）下發(fā)到各位校長手里，我們再征求意見進行完善，通過查教職工崗位履職情況、查營養(yǎng)改善計劃實施情況、查學(xué)校常規(guī)管理及教育行風(fēng)建設(shè)情況；評優(yōu)秀班、組、室及學(xué)生團隊、評優(yōu)秀課題教學(xué)能手及師德師風(fēng)模范人物、評和諧平安校園；提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平、提升學(xué)校目標(biāo)責(zé)任管理水平、提升課題教學(xué)質(zhì)量效益水平活動，目的是突出解決各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部兼任課時量不足、亂收費、濫訂教輔資料、搭車收費、違規(guī)補課、體罰變相體罰學(xué)生、在編不在崗、雇人代課、工作效率不高、敬業(yè)精神不強、管理方法不當(dāng)、教學(xué)質(zhì)量不高、改革創(chuàng)新意識不強、機關(guān)作風(fēng)不實、服務(wù)效能低下等問題。各校要精心組織活動，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
四是做好中職招生工作。高中錄取已經(jīng)結(jié)束，下一步我們要切實跟進措施，落實責(zé)任，安排專人，進家入戶，做好宣傳和動員工作，確保如期完成中職招生任務(wù)。
五是做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作。在春季學(xué)期農(nóng)村小學(xué)全面實施的基礎(chǔ)上，秋季開學(xué)將在農(nóng)村初中實施，全縣中小學(xué)生共計44566人。目前，初中學(xué)校食堂改造工作已基本結(jié)束，設(shè)備配備還沒有到位，人員的配備如何，食堂的衛(wèi)生環(huán)境如何，這是我們切實要做好的首要工作，希望大家抓好這項民生工程。確保讓學(xué)生既吃得飽，又吃得好，吃的安全，吃的放心。我們建議四套班子領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門于9月10日前后對全縣農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實施工作進行專項督查。
六是規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾關(guān)心的敏感問題。作為黨委書記，我必須提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。秋學(xué)期在規(guī)范收費行為上，我提四條要求：一是嚴(yán)格按要求做好收費公示；二是嚴(yán)禁自立項目或超標(biāo)準(zhǔn)收費；三是嚴(yán)禁任何人擅自向?qū)W生推銷未經(jīng)家長同意、推薦書目之外的教輔用書，也不得要求學(xué)生到指定的書店購買教輔資料；四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”，學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范，收入支出必須公開透明。
七是做好教師節(jié)慰問工作。9月10日是第xx個教師節(jié)。今年除了縣委、政府組織教師節(jié)慶祝活動外，各校要利用教師節(jié)向社會廣泛宣傳本校優(yōu)秀教師的事跡，對困難教師和離退休教師開展送溫暖活動，進一步弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，增強教育的凝聚力和活力。
八是做好幫扶貧困大學(xué)生志愿行動工作。按照以往規(guī)矩，每個職工50元，從工資中扣除，宣傳部、文明辦等八家聯(lián)合發(fā)文同宣發(fā)（xx）x號文件我們將已電子文件形式轉(zhuǎn)發(fā)，請各校認真查收，并務(wù)必在9月1日前完成此項工作。教育局機關(guān)要起帶頭作用，在下周一集中學(xué)習(xí)時全部捐齊。
同志們，新學(xué)期、新起點、新氣象。在教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，擺在我們面前的任務(wù)光榮而艱巨。只要我們不斷解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，一定能圓滿完成全年工作任務(wù)，推進同心教育再上新的臺階！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇二
同志們：
今天召集大家一起，召開一個收假收心會、工作動員會、任務(wù)部署會。前面，幾位局分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，結(jié)合教育工作實際，我強調(diào)三點意見。
一、盤點回顧，上半年各項工作可圈可點。
今年來，全縣教科體人以“爭創(chuàng)川東北教育示范縣”的總體目標(biāo)，按照“二四四”工作部署，苦干實干，成效明顯。
一是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考本科上線1524人，重本上線324人，比去年增加75人，平昌中學(xué)考生何思遠(全市理科狀元)以669分被清華大學(xué)機械類專業(yè)錄取。中考700分以上達378人，位居全市前列。
二是辦學(xué)條件有效改善。我們充分整合教育資源，積極爭取項目資金，全力加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1-7月全縣教育項目總投資近3億元。江口三小9月份正式開課;西南大學(xué)第三實驗學(xué)校工程進度超過預(yù)期;得勝中學(xué)、喜神小學(xué)等17所薄弱學(xué)校改造任務(wù)和公辦幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房、公租房等建設(shè)項目順利實施。
三是隊伍建設(shè)持續(xù)強化。進一步強化教育開放合作，與西南大學(xué)建立了科教合作關(guān)系，邀請教育專家來我縣舉行了專題講座，培訓(xùn)全縣各中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任近300人次，培訓(xùn)新教師近700人次。不斷拓展教師補充渠道，面向社會公開考試招聘中小學(xué)教師300名，考核招聘音體美教師100名，招聘特崗教師98名，引進研究生和免費師范生9名，從代課人員中轉(zhuǎn)崗選聘了186名中小學(xué)教職工，有力改善了全縣教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。岳家小學(xué)教師吳文興繼當(dāng)選中國當(dāng)代十大最美教師、全國好老師后，又成功入圍第二屆馬云鄉(xiāng)村教師獎，為全縣教師樹起了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
四是政風(fēng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。教職工“坐班制”全面鋪開，實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、常態(tài)化;逗硬清理在編不在崗人員，9人被辭退;嚴(yán)厲打擊“教育三亂”行為，查處違規(guī)收費2起，清退違規(guī)收費9.4萬元，清理、取締違規(guī)辦班補課3起，點名道姓通報批評7人，懲扣績效2人。
五是依法治校成效顯著。“法律進校園”活動全面開展，依法治校工作推動有力，對全縣87所學(xué)校法制副校長進行調(diào)整充實，49所學(xué)校在政法、檢察、法院、公安、司法等部門聘請了法治輔導(dǎo)員，在任課教師中培養(yǎng)法制教育骨干教師300余名。五木小學(xué)“四化聯(lián)動”依法治校工作模式、平昌中學(xué)“真”文化和“五化”推進依法治校、駟馬中學(xué)的“四個依法”等得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到，我縣教育發(fā)展水平與縣委、縣政府的總體要求還有較大差距，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求還有較大差距，與“爭創(chuàng)川東北教育示范縣”的發(fā)展目標(biāo)還有較大差距。全縣的優(yōu)質(zhì)教育資源依然偏少，教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡，教育行風(fēng)及推進依法治校有待進一步改善。上述問題，還有待我們在以后的工作中不斷完善和改進。
二、統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求全年各項工作必勝圓滿。
下半年，我們將按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化?；尽⑿畔⒒倬?、強師資提質(zhì)量、推改革增活力”思路，統(tǒng)籌謀劃，全力推動教育改革發(fā)展。
一要持之以恒抓黨建。一是牢固樹立“抓黨建就是抓關(guān)鍵”的工作理念，緊盯重點領(lǐng)域、重點人員和重要時段，全面加強教育、監(jiān)督和管理，嚴(yán)格落實“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”。二是扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，充分發(fā)揮黨員示范作用。三是深入推進“依法治?！?，將“法律進學(xué)校”與廉潔文化進校園有機結(jié)合，不斷豐富“小手拉大手”“三帶三進”活動載體。四是持續(xù)開展正風(fēng)肅紀(jì)，圍繞師德師風(fēng)、教育“三亂”、項目工作、學(xué)生營養(yǎng)餐、惠民政策等熱難點開展專項治理，嚴(yán)肅查處反面典型，把問責(zé)追究作為常態(tài)，確保教育風(fēng)清氣正。
二要堅定不移抓質(zhì)量。質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。要突出高中教育。我省將正式啟動高考改革，普通高考各科全部使用全國卷。各校要強化教學(xué)研究，主動適應(yīng)高考改革新形勢，迅速制定20教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和工作方案，明確工作職責(zé)，目標(biāo)到班到人。要強化統(tǒng)籌安排，從高一年級起就要下達目標(biāo)任務(wù)到各年級各班，不能為了抓高考只抓高三，要通盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，抓好整個高中階段教育工作，力爭明年本科上線率再創(chuàng)新高。要夯實義務(wù)教育。要進一步完善義務(wù)教育階段質(zhì)量評估體系，注重教學(xué)過程管理，抓好“教學(xué)六認真”。要有針對性地開展好教研教改活動，抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，做好教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，切實提倡高效課堂教學(xué)模式?！白灾髡n堂”建設(shè)工作及“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗工作要向更深層次、更廣范圍開展，要創(chuàng)出我們自己的品牌。要樹立全面發(fā)展和人人成才的教育觀念，注重學(xué)生健全人格和實踐能力的培養(yǎng)，正確處理素質(zhì)教育與升學(xué)考試的關(guān)系。要積極推進省市普通中小學(xué)體育藝術(shù)五年行動計劃，建好足球特色學(xué)校。要辦好職業(yè)教育。各中職學(xué)校要繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，擴大規(guī)模，創(chuàng)建特色，打造職業(yè)教育品牌，辦好一批社會有需求、教學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的能滿足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶貧需要的重點特色優(yōu)勢專業(yè)。要規(guī)范學(xué)前教育。以“優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展”為核心，不斷推進國家學(xué)前教育體制改革，小學(xué)一年級實施“零起點”教學(xué)，切實糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。要正確引導(dǎo)，加強管理，不斷規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，促進良性競爭，確保流動人口幼兒就近入園。
三要齊心協(xié)力抓項目。一是積極爭取項目。要及時關(guān)注國家政策投資導(dǎo)向，發(fā)揮教育扶貧優(yōu)勢，爭取更多教育扶持資金和項目，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件。二是確保在建項目進度。平昌中學(xué)金寶校區(qū)、綿實外國語學(xué)校(平昌)、西南大學(xué)第三實驗學(xué)校、江口示范幼兒園遷建、思源實驗學(xué)校二期等市縣重點項目，要嚴(yán)格按照工程標(biāo)準(zhǔn)和政策要求，保質(zhì)保量推進。江口二小校門改建、白衣圈井村風(fēng)貌改造項目，開學(xué)前必須完成。
四要從嚴(yán)從實抓底線。一是抓好安全底線。安全工作關(guān)鍵在教育，核心在排查，重點在整改。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，大力開展以案說法、以身說法等活動;要切實加強法制教育“五落實”(教材、師資、課時、教案、考試);要健全安全管理機制，把安全責(zé)任落實到位，把月查月報制度做實，把疏散逃生演練做好。二是抓好穩(wěn)定底線。維護穩(wěn)定，要做到預(yù)警在先、教育在先、控制在先、調(diào)解在先，切實把矛盾糾紛化解在基層、化解在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)。要著力攻堅信訪積案，力求做到“清倉見底”，積極做好宣傳、解釋和疏導(dǎo)工作，堅持一線調(diào)查問題、一線研究問題、一線解決問題，妥善化解矛盾，做到大事不出系統(tǒng)，小事不出學(xué)校。要實行安全穩(wěn)定工作各片區(qū)、各學(xué)校區(qū)域負責(zé)制，重點要解決好拖欠民工工資和代課教師問題化解工作，確保上市、赴省、進京、越級、群體上訪“五為零”的工作目標(biāo)。三是抓好師德底線。要把“治理三亂”作為師德師風(fēng)建設(shè)的重點，各學(xué)校要與全體教師簽訂《抵制“三亂”承諾書》;要為師為范，加強學(xué)生管理，真心引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
五要凝心聚力抓隊伍。一是抓好教師隊伍建設(shè)。要利用教師節(jié)大力宣傳褒獎先進教師典型,引導(dǎo)和激勵廣大教師加強自身修養(yǎng);要加強各類繼續(xù)教育，切實提高教師專業(yè)知識和執(zhí)教水平，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍。二是抓好班子隊伍建設(shè)。要配齊建強學(xué)校班子，強化班子凝聚力、向心力，班子成員間要敢講真話，勤干實事，善于溝通，相互補臺。要重視年輕干部的培養(yǎng)，給年輕人成才的機會，防止管理干部斷檔的現(xiàn)象。三是抓好校長隊伍建設(shè)?！耙粋€好校長就是一所好學(xué)?！?。校長是黨和國家教育方針的具體實施者,是一所學(xué)校辦學(xué)理念的總結(jié)者、倡導(dǎo)者、踐行者,是全校師生的領(lǐng)路人、主心骨、總后勤，地位舉足輕重，作用毋庸置疑。大家一定要時刻謹(jǐn)記做官、做事、做人的準(zhǔn)則和原則，做政治上的明白人，當(dāng)工作中的實干家。今后，我們要健全任賢選能機制，樹立注重品行、崇尚實干、鼓勵創(chuàng)新、群眾公認的正確用人導(dǎo)向，打造一支想干事、能干事、肯干事、干成事的校長隊伍。
六要全力以赴抓均衡。我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展將于明年3月迎接市政府的初步驗收，4-5月迎接政府的評估驗收，9-10月迎接國家的評估認定。從現(xiàn)在到驗收不足半年時間。當(dāng)前，各項迎驗工作已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，工作的時間表和路線圖已經(jīng)繪就。各校要嚴(yán)格按照10項基本指標(biāo)、20條底線要求，逐一對照自查，找出找準(zhǔn)問題，制定彌補方案，問題、措施、時限和責(zé)任人“一表清”，倒排工期，快速推進，確保年順利通過國家、省、市的督導(dǎo)評估?？h教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮督導(dǎo)、指導(dǎo)、評估的職能，及時與省市督導(dǎo)室及已經(jīng)通過“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗收的兄弟縣區(qū)督導(dǎo)室建立聯(lián)系，及時捕捉相關(guān)動態(tài)和信息，使我們的工作盡可能不走彎路或少走彎路。要強化督導(dǎo)，建立通報制和責(zé)任追究制。不定期逐校督導(dǎo)，查改結(jié)合，互通信息，通報進度，嚴(yán)格獎懲。對工作進展緩慢、職責(zé)落實不佳、影響工作全局的學(xué)校要進行通報，限期整改。對因紀(jì)律渙散、工作不力而造成不良影響的個人將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
七要傾心傾力抓扶貧。要始終站在脫貧攻堅工作唯此為大的政治高度，時刻保持念茲在茲的精神和工作狀態(tài)，進一步貫徹落實好省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅的主要指示精神和工作要求，認清扶貧形勢，掌握扶貧政策，找準(zhǔn)扶貧抓手，緊緊圍繞全縣扶貧攻堅大局，履職擔(dān)當(dāng)，主動作為，進一步增強做好“面上”的教育扶貧、“點上”的精準(zhǔn)幫扶、“線上”的職業(yè)技能培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感。落實好“三免一補”、營養(yǎng)改善計劃等各類惠民政策，全面抓好學(xué)前、中職和本?？平n立卡貧困家庭學(xué)生(幼兒)資助政策的落實，確?！皼Q不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué),也決不讓一個家庭因為孩子上學(xué)而陷入困境”。
八要圍繞服務(wù)中心抓宣傳。要建好一支有一定專業(yè)知識的宣傳工作隊伍，及時挖掘報道系統(tǒng)內(nèi)重大活動和先進典型事跡，唱響教育主旋律，弘揚社會正能量。各學(xué)校要健全新聞發(fā)言人制度，時刻關(guān)注平昌論壇等各類大眾媒體，主動占領(lǐng)輿論陣地，及時應(yīng)對各種網(wǎng)絡(luò)輿情，做到在關(guān)鍵時刻不失聲、不缺位、不含糊。學(xué)校網(wǎng)站要按時維護，及時更新內(nèi)容，嚴(yán)禁“打瞌睡”“作擺設(shè)”。
按時開學(xué)，是當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)，也是新學(xué)年開好局、起好步的關(guān)鍵。各學(xué)校要高度重視，精心安排，確保按時順利開學(xué)。
一要認真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各校要提前介入、過細謀劃、周密部署開學(xué)各項準(zhǔn)備工作：一是全體教職員工要提前到崗到位，搞好校本培訓(xùn)，加強師德教育，開好班子會和教職工大會，傳達秋季開學(xué)工作會議精神，做好“收心”工作。二是做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，認真制定好學(xué)年、學(xué)期、班級工作計劃，把各項工作目標(biāo)和任務(wù)落實到人，上好“開學(xué)第一課”。三是嚴(yán)格落實控輟保學(xué)責(zé)任制，各校要分片、分村入戶走訪勸學(xué)工作，切實做好隨遷子女、留守學(xué)生、殘疾兒童等的入學(xué)和關(guān)愛工作，確保不流失一個學(xué)生。
二要切實加強信訪安全穩(wěn)定。要全面落實“一崗雙責(zé)”和“一把手”負總責(zé)制度，著力構(gòu)建安全穩(wěn)定時間、空間無縫責(zé)任體系。要深入開展地質(zhì)災(zāi)害、校舍、食堂、食品等安全隱患排查治理工作，加大安全教育力度，通過召開師生大會、發(fā)放安全教育宣傳資料、致監(jiān)護人公開信等形式對師生、監(jiān)護人進行防溺水、防火防電、防自然災(zāi)害、防食品中毒、防交通事故、防校園欺凌等重點安全專題教育。
三要嚴(yán)格規(guī)范教育收費行為。教育收費是社會普遍關(guān)注的熱點問題，國家和省市有關(guān)部門對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，這項工作必須慎之又慎。各校務(wù)必嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)，實行公示公開，杜絕亂收費、搭車收費。值得一提的是，今年起普通高中學(xué)校全面取消擇校生，各公辦普通高中學(xué)校不得招收擇校生、收取擇校費,不得以任何理由、任何名義在招生中違規(guī)收費。局紀(jì)委將對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違規(guī)、情節(jié)惡劣的亂收費問題堅決查處，嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格責(zé)任追究。
四要矢志不渝推進“坐班制”。為更好地加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保教師在校有足夠的.時間開展教學(xué)教研工作，今年年初我們在全縣各中小學(xué)校推行了教職工“坐班制”。實施半年來，我們的教職員工遲到、早退人數(shù)越來越少，紀(jì)律制度觀念也越來越強。但仍有部分教職隨意“溜崗”“缺崗”。開學(xué)后，我們將加大隨機抽查、督查力度，杜絕“上課來，下課走”的“跑教”現(xiàn)象。
五要強化紀(jì)律規(guī)矩意識。市委巡視組在我縣巡視將滿一月，大家要以此次巡視為契機，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,厲行勤儉節(jié)約，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，增強四個意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)律，真正讓“講紀(jì)律、守規(guī)矩”成為常態(tài)。
同志們：今年上半年，全縣教育人灑下了汗水，收獲了碩果;付出了艱辛，贏得了喝彩。但教育是永無止境的事業(yè)，低位突破容易，高位求進卻難。當(dāng)前，我們教科技體系統(tǒng)正處于總體趨好、追趕跨越的關(guān)鍵時期，我們要堅持不忘初心、繼續(xù)前進,努力干在實處、走在前列，為加快建設(shè)“川東北教育示范縣”做出更大的貢獻!
第32個教師節(jié)即將來臨，在此我代表局黨委向全體教育工作者致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂!
4.校長姚書志在級新生開學(xué)典禮上的講話。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇三
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為xx小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對xx小學(xué)的了解，從到今年，xx小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為xx小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到xx小學(xué)工作的顧文雄校長。他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為xx小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，xx小學(xué)的明天一定會更美好。我相信，這一定是我們在坐的每一位xx人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)wxx人這樣美好的'愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識。“眾人拾柴火焰高”班子成員在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。3、要淡泊名利。班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語（祖孫騎驢的故事），更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。（人為——法為——無為）。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么？適合什么？為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實！
二0xx年八月二十八日。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇四
各位校長、同志們：
在暑期生活即將結(jié)束，新學(xué)期即將開學(xué)之際，今天，我們在這里召開全市校長會，主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹宜昌市教育工作會議精神，回顧總結(jié)上半年全市教育工作，研究部署當(dāng)前和下半年重點工作，動員全市廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，奮發(fā)有為，為宜都教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展再添新業(yè)績，再譜新篇章。
下面，我講四個方面的問題：
一、學(xué)習(xí)貫徹宜昌會議精神，準(zhǔn)確把握教育工作新形勢。
8月23號，宜昌市教育局召開了教育工作會議。
會上，宜昌市教育局局長蘇開美同志認真總結(jié)回顧了上半年全市教育工作情況，從學(xué)前教育快速發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設(shè)不斷加強、育人質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)條件不斷改善、教育管理不斷創(chuàng)新、教育公平更加凸顯等八個方面給予肯定，尤其肯定了宜都在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面起到的示范帶頭作用，對市二中教師周玉蘭先進事跡給予了高度贊揚。
在總結(jié)工作成績的同時，蘇局長指出，隨著宜昌市現(xiàn)代化特大城市建設(shè)步伐加快，教育改革與發(fā)展將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，社會各界對教育廣泛關(guān)注，人民群眾對教育普遍關(guān)心，各級黨委政府對教育高度重視，教育已成為社會關(guān)注的熱點，討論的焦點，非議的重點。
教育發(fā)展，時不我待。
三是加快職業(yè)教育發(fā)展，扎實推進校企合作，認真做好省技能大賽備賽工作;。
八是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負起學(xué)校發(fā)展的重任，做到任職一屆，提升一校，造福一方。
二、總結(jié)回顧上半年教育工作，振奮精神明確發(fā)展新目標(biāo)。
半年來，全市教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強市為目標(biāo)，以整體推進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，扎實推進各項工作，全市教育事業(yè)發(fā)展再攀新高。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著。
今年上半年，我市校安工程建設(shè)步伐加快，紅花中學(xué)教學(xué)樓等11個校安工程項目開工建設(shè);薄弱學(xué)校改造項目全部在預(yù)期時間內(nèi)完成;五眼泉中小學(xué)等9所學(xué)校塑膠運動場組織施工建設(shè);清江小學(xué)規(guī)劃設(shè)計方案基本完成。
今年3月，全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場推進會在我市召開，全省17個地市州、45個縣市區(qū)教育局長、副局長、督導(dǎo)室主任共計260余人參加會議。
與會代表參觀了我市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)12所學(xué)校，聽取了我市義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗介紹。
省廳6位廳級領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并對宜都教育近年來的快速發(fā)展給予了高度評價。
4月到8月期間，我市先后接待了襄陽、荊門、鐘祥等20多個考察團來我市考察學(xué)習(xí)。
6月25日-27日，省教育廳義務(wù)教育均衡發(fā)展評估組對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行綜合檢查評估，高度肯定了我市義務(wù)教育發(fā)展成效。
二是普通高中、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
市一中南校區(qū)完成紅線劃定，已進入建設(shè)規(guī)劃設(shè)計階段。
市二中完成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、辦公樓改造和塑膠運動場建設(shè)及道路黑化工作，今年10月，將隆重舉行建校100周年慶典。
6月中旬，湖北省副省長郭生練同志視察了我市高中學(xué)校建設(shè)，對市二中發(fā)展變化給予了高度肯定。
市外校正在進行教師辦公樓改造、禮堂維修和塑膠運動場建設(shè)，到今年年底，四所高中學(xué)校將全部完成塑膠運動場建設(shè)。
市職教中心躋身全省示范性中等職業(yè)學(xué)校行列，目前正在積極爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
三是學(xué)前教育新規(guī)劃全面實施。
爭取中央、省專項資金1348萬元，新建枝城幼兒園等四所公辦幼兒園，對楊守敬中學(xué)等四所學(xué)校實施校改園。
目前，4所校改園項目已全部完成施工建設(shè)，秋季學(xué)期正式投入使用。
為進一步加強學(xué)前教育管理，今年上半年，市教育局專門召開了幼兒園安全及管理工作會議，各幼兒園配備專兼職保安23人，安裝監(jiān)控視頻70余個，同時舉辦幼兒園和托管園保育、炊事員、后勤管理人員培訓(xùn)班，對保育員、炊事員、后勤管理人員進行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)前教育保教水平。
四是隊伍建設(shè)不斷加強。
按計劃招聘免費師范生5人、新招聘高中緊缺學(xué)科教師3人，通過“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式招聘中小學(xué)教師76名，招聘幼師8名，保健醫(yī)師2人，全部充實到山區(qū)學(xué)校和幼兒園。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇五
各位校長、書記，同志們：
暑假馬上就要結(jié)束了，新的學(xué)年已經(jīng)到來，今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的一是讓全體教職工收心；二是部署新學(xué)年以及今后一段時期的教育工作任務(wù)，動員全市教職工緊緊圍繞建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)新開拓、扎實進取，全面提升教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平和人民群眾對教育的滿意度，為我市“一個突出、四個加快”發(fā)展路徑的實施提供人才支撐和人力資源保障。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)分別布置了開學(xué)有關(guān)工作，等會余xx書記還將作重要講話，請大家認真抓好落實。下面，我就如何抓好今后一段時期的教育工作強調(diào)幾點意見：
要充分做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳鼓勁工作，凝聚全系統(tǒng)加快發(fā)展教育事業(yè)的意志和力量。今年是實施“xx”規(guī)劃的開局之年，是國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要正式頒布實施的第二年，也是xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆之年。在這樣一個具有特殊意義的年份，xx市第五次黨代會勝利召開。會議提出了“一個突出、四個加快”的科學(xué)發(fā)展新路徑：即突出建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市這一核心目標(biāo)，加快形成初具規(guī)模的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、加快形成功能完備的三產(chǎn)服務(wù)體系、加快形成城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的`經(jīng)濟社會格局、加快形成特色鮮明的城市發(fā)展形象。同時順應(yīng)形勢發(fā)展要求和人民群眾愿望，科學(xué)提出了建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的奮斗目標(biāo)?！耙粋€突出、四個加快”的發(fā)展路徑，是全市經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)；建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心，是全市教育事業(yè)發(fā)展的總綱領(lǐng)。這一奮斗目標(biāo)的提出，是對上屆市委、市政府教育發(fā)展目標(biāo)的繼承和升華，它對xx教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入了新內(nèi)涵、提出了新要求、增添了新動力，體現(xiàn)了新一屆市委、政府優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的強大決心，標(biāo)志著xx教育事業(yè)站在了一個新的發(fā)展起點上，也預(yù)示著xx教育發(fā)展將迎來又一個春天。
同志們，我市教育事業(yè)的發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，今后較長一段時期，我們要在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，按照既定的工作目標(biāo)和思路，扎扎實實打基礎(chǔ)，群策群力謀發(fā)展。首當(dāng)其沖的任務(wù)，就是要大力學(xué)習(xí)宣傳好xx市第五次黨代會精神，學(xué)習(xí)宣傳好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的各種文件和政策，把全市教職工的思想認識進一步統(tǒng)一到市委、市政府“一個突出、四個加快”的發(fā)展思路上來，把全市教職工的工作熱情聚集到建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的具體行動中來，動員全市教職工大膽解放思想、積極開拓創(chuàng)新，以全新的精神風(fēng)貌和充足的工作干勁，奮力推動我市教育事業(yè)在新的起點上實現(xiàn)更好更快發(fā)展。
做好建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心的宣傳工作，要與學(xué)習(xí)各級教育規(guī)劃綱要精神和學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神結(jié)合起來，要與抓好日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，積極武裝每一位教職工的頭腦，凝聚他們主動為教育發(fā)展作貢獻的精神意志和工作干勁。前段時期通過充分調(diào)研和廣泛征求意見，我們提出了今后一段時期我市教育工作的總體要求和思路目標(biāo)。今后一段時期我市教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我市建設(shè)贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性中心城市的戰(zhàn)略目標(biāo)和“一個突出、四個加快”的發(fā)展路徑，全面貫徹落實國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及贛州市落實規(guī)劃綱要的實施意見，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，大力擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力推進教育均衡發(fā)展，著力構(gòu)建優(yōu)秀教師和校長隊伍，積極推進教育體制機制改革，構(gòu)建充滿創(chuàng)新氣息和競爭活力的新型教育，以優(yōu)異的教育發(fā)展質(zhì)量形成對周邊縣市強大的影響力和吸附力。今后一段時期我市教育工作的思路目標(biāo)是：圍繞“一個中心”：即把xx建設(shè)成為贛南東部和贛閩邊際區(qū)域性教育培訓(xùn)中心；緊扣“兩大主題”：即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件；實施“五項工程”：即重點項目推進工程，和諧平安校園創(chuàng)建工程，體制機制創(chuàng)新工程，“名師、名校”打造工程，素質(zhì)教育提升工程；實現(xiàn)“八化”目標(biāo)：即辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化，師資隊伍專業(yè)化，教學(xué)改革深入化，學(xué)前教育有序化，義務(wù)教育均衡化，高中教育優(yōu)質(zhì)化，職業(yè)教育品牌化。對于以上工作要求和思路目標(biāo)，各校務(wù)必組織教職工認真學(xué)習(xí)好、宣傳好、領(lǐng)會好，使致力推進教育培訓(xùn)中心建設(shè)成為全市教職工的自覺行動。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇六
各位教職工：
晚上好!
花開花謝，春去秋來。不知不覺間我們迎來了是第xx個教師節(jié)，在二中這片熱土上，我自己也已耕耘了29個年頭。今年根據(jù)學(xué)校黨委行政的分工，我今年又回到后勤這塊了。下面把個人工作思路向大家作個簡單的匯報。
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，進一步強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。全體后勤員工要以為學(xué)校、為師生服務(wù)為宗旨，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，不斷規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的各項工作提供有力后勤保障。
進一步明確職責(zé)，自覺搞好各自的本職工作。
進一步加強食堂工作：食堂財會人員、管理員、保管員、采購員、大廚、鍋爐工及所有各類臨時工都要明確各自的職責(zé)，履行好職責(zé)，要有協(xié)調(diào)意識，注意遵守紀(jì)律、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從安排。
總務(wù)處工作人員：財務(wù)員、綠化隊、衛(wèi)生隊、水電工、校產(chǎn)管理員、商店、醫(yī)務(wù)室等處室工作人員要牢固樹立為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的意識，工作中不講價錢，不打折扣，嚴(yán)格遵守作息時間和規(guī)章制度，積極主動解決工作中的難題，和藹可親，笑容可掬的接待每一位找我們辦事的人，爭做崗位能手，提高服務(wù)意識和服務(wù)技能。
作為學(xué)校后勤工作人員，涉及的人、財、物相當(dāng)多，我覺得二中這個集體是個大家庭，工作中我們要求員工要光明正大的做人，要本著精打細算，厲行節(jié)約的原則，當(dāng)好學(xué)校的好“管家”。
嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，做好各項結(jié)算及相關(guān)表格的填報工作。
嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷等制度。做到制度健全、職責(zé)明確。
進一步加大對大小食堂的改革力度，努力完善學(xué)生桌飯制。嚴(yán)把進貨、加工關(guān)。繼續(xù)實行桌餐制，負責(zé)菜譜制定，烹調(diào)技術(shù)指導(dǎo)，飯菜質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)助師傅們做好衛(wèi)生檢查，糧食，蔬菜，肉類的質(zhì)量監(jiān)督，檢查和驗收等工作，（我相信對教師的管理要比食堂的管理要難些）希望食堂全體人員要同心同德、團結(jié)合作。食堂堅持每周一次的訓(xùn)話這個傳統(tǒng)。對好的要表揚，對不服從領(lǐng)導(dǎo)，不遵守紀(jì)律的能調(diào)崗的堅決調(diào)崗、能換人的堅決換人、能辭退的堅決辭退。為師生提供可靠的餐飲保障，為學(xué)校爭得一張亮麗的名片。
加強對水（飲水機、教師家水費）電費、文印費等的管理。
要節(jié)約一滴水、一度電、一張紙。水電工要經(jīng)常進行巡查維修，發(fā)現(xiàn)故障要及時排除。
加大對校產(chǎn)校舍使用的管理力度。如與綜治辦聯(lián)合清理公房出租。
安全工作警鐘長鳴，建立校園安全臺賬。包括食品衛(wèi)生安全、財產(chǎn)安全、醫(yī)務(wù)室的安全等，對出現(xiàn)的問題該誰負責(zé)誰負責(zé)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，員工們：我將嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的思想和道德境界，努力加強自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平的學(xué)習(xí)，使我所管的工作能獲得大家的好評，也使我校的后勤工作能上一個新的臺階。
謝謝大家！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇七
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為xx小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對xx小學(xué)的了解，從20xx年到今年，xx小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為xx小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到xx小學(xué)工作的顧文雄校長。他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為xx小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，xx小學(xué)的明天一定會更美好。我相信，這一定是我們在坐的每一位xx人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)wxx人這樣美好的愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識?！氨娙耸安窕鹧娓摺卑嘧映蓡T在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。3、要淡泊名利。班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語（祖孫騎驢的故事），更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。（人為——法為——無為）。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么？適合什么？為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇八
大家度過了一個輕松、愉快的長假，又要開始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來新的活力！對平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬事如意！下面我講三個意思。
20xx年上學(xué)期，我們乘著我校第一輪督導(dǎo)評估的東風(fēng)，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績。具體來講主要取得了如下幾項重大成績：
一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠很不樂觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績較去年又提高了x.3個百分點，一次性合格率達到x.07%; 教育教學(xué)研究成果顯著，先后有語文組、生物組等多個課題相繼通過省級驗收并獲獎，最近已通過市級立項課題又有5項。研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等與多個項目獲得省級獎勵，全員教學(xué)比武等活動，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長。有效落實了高三教學(xué)督促機制；資源庫建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實。
教育管理工作，開展務(wù)實、精細；學(xué)生干部隊伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導(dǎo)向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。
二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校盡管面臨經(jīng)費嚴(yán)重短缺的困難，但是精打細算，把有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬元對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺階。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運動場建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費緊張，負債較重，但資金運轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。
三是學(xué)校管理隊伍基本優(yōu)化。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過認真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校中層干部團隊進行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)加強德育工作。高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點，創(chuàng)新德育機制和德育形式，德育不僅是班主任、年級組、學(xué)生處、團委會的事情，要牢固樹立“學(xué)校無小事，無處不育人”的全員德育觀念，要將愛國主義教育、社會公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個層面以及學(xué)校的各種活動中去。為了加強校級領(lǐng)導(dǎo)與年級和班級的聯(lián)系，本學(xué)期開始部分校級領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對關(guān)愛一名特殊學(xué)生的活動，要加強家校聯(lián)系，廣泛動員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對我們到底意味著什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽，關(guān)乎我們每一個二中人的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會的期望仍然相距很遠，比如高考成績一揭曉，社會上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問我們600分以上有多少？清華北大有沒有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會去關(guān)心我們當(dāng)初招生時的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時間要質(zhì)量。為了加強對教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理，專門成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實、教學(xué)環(huán)節(jié)的評價、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個方面發(fā)揮充分而實在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚服務(wù)育人作用，發(fā)揚奉獻精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時啟動門面建設(shè)工作；盡最大努力起動門面建設(shè)。
4. 工會積極發(fā)揮維護職工合法權(quán)益職能。工會要在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為無房教職工解決住房問題，協(xié)商并爭取利益最大化地在“盛世第壹城” 以團購方式購房；積極完成吉祥園后續(xù)工程建設(shè)任務(wù)。
4、優(yōu)化學(xué)校管理，打造管理特色。管理樹形象，管理出效應(yīng)，管理要出特色。學(xué)校行政管理人員，要嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定》，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政建設(shè)，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建立有效監(jiān)督機制，落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，校務(wù)公開等工作爭取成為省級示范單位。落實省廳規(guī)范辦學(xué)行為政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，充分發(fā)揮示范作用。堅決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國家機關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神，花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。積極探索學(xué)校內(nèi)部管理新模式，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是中層骨干進行了重大調(diào)整，最大的特點就是從組織上強化了年級組的管理，由教務(wù)處副主任兼任年級主任，學(xué)生處副主任兼任年級支書；另外部分校級干部將兼任班主任，要摸索出一種適合我校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。
1. 加強學(xué)校師生的德育工作，全方位深入滲透愛校這一核心內(nèi)容。愛校教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大重要任務(wù)。所有社團活動都不能淡化愛校意識，讓在這里生活、工作、學(xué)習(xí)過的二中人有一種深厚的二中情感，要讓她成為一種真切的愛，而不是深切的恨。
2. 要培育一種有實用價值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學(xué)，發(fā)展于課堂教學(xué)，收效于課堂教學(xué)，將教科與教務(wù)有機結(jié)合起來，共同打造一個完整的評價體系、執(zhí)行體系。特別是要完善高三復(fù)習(xí)模式研究。
3. 合理定位校友會工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會工作是一種人脈建設(shè)、信息庫特別政策趨勢信息建設(shè)，將他們的言語、將他們的政策趨勢信息變成我們爭取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會工作思維定勢。（田徑運動場建設(shè)就給予了警示）
4. 努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷，通過實踐、反思、研究、總結(jié)，然后形成我們的發(fā)展特色，這不是一朝一夕之事，需要慢慢打磨，但我們要加速特色發(fā)展的成長進程。
老師們，新的征程開始，我們要滿懷激情、昂揚斗志，投入到工作中去，祝大家愉快工作、工作快樂！
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇九
各位老師：
在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天努力奮斗。
假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對鎮(zhèn)湖小學(xué)的了解，從2003年到今年，鎮(zhèn)湖小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。
因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
在這里，還要向大家介紹和我一起到鎮(zhèn)湖小學(xué)工作的顧文雄校長。
他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的發(fā)展而努力。
首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。
聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。
聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
王玉良副校長：分管德育、后勤工作。
聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。
負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。
聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
中層管理人員目前不做調(diào)整。
在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。
我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一定會更美好。
我相信，這一定是我們在坐的每一位鎮(zhèn)湖人的愿望。
為了更快更好的達到我們?nèi)w鎮(zhèn)湖人這樣美好的愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
一、班子成員要講團結(jié)。
1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。
班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
2、要有紀(jì)律觀念。
紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
3、要有協(xié)作意識。
“眾人拾柴火焰高”班子成員在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
二、班子成員要講表率。
1、要嚴(yán)于律己。
班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。
班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。
3、要淡泊名利。
班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
三、班子成員要講業(yè)績。
1、要有熱情，愿意干事。
班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
2、要能干事，把事干好。
班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
一、質(zhì)量意識。
1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
二、責(zé)任意識。
1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
三、安全意識。
1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
四、團隊意識。
1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語(祖孫騎驢的故事)，更看重工作的評價。
3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
五、競爭意識。
1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
六、學(xué)習(xí)意識。
1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
七、規(guī)范意識。
1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。
(人為——法為——無為)。
3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
八、生本意識。
1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么?適合什么?為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
九、服務(wù)意識。
1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。
讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實!
20xx年八月二十八日。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十
一轉(zhuǎn)眼，秋季新學(xué)期又開學(xué)了，校長在教師工作會議上做了新學(xué)期開學(xué)工作的布置講話。下面本站小編整理了秋季開學(xué)工作會議校長。
講話稿。
供你參考。
各位老師、同志們：
即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。
一要強化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標(biāo)再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。
高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實。
三是落實課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學(xué)生有限的時間。要進一步強化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價，評價不好的，督導(dǎo)室要組織人員進行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
(二)豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學(xué)生從感性認識向理性認識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學(xué)。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。
三是加強研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W(xué)到很多的東西。
(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢。
新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。
二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學(xué)生課外自主利用時間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。
三是強化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實力，有時一個學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強。每一個學(xué)科都要強化隊伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個重要的任務(wù)就是要推進學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)在低起點上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。
這里再次強調(diào)兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。
二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效。
學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新。
勵志。
感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。
(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新。
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實際，有的放矢。
上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實跟蹤措施，保證指導(dǎo)實效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。
(四)管理隊伍要提升能力，當(dāng)好主力。
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團委要抓好學(xué)生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報，組織?？o學(xué)生、老師一個展示交流的平臺。
各管理部門要把管理落實到關(guān)鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進入學(xué)校。
每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)。
食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障。
教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學(xué)能力。
(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界。
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學(xué)生進行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。
(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績。
教育是一項愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。
(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌。
教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。
各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。
各位老師、同志們：
新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會，主要目的是引導(dǎo)全校上下進一步清醒地認識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進一步認真反思過去一段時期學(xué)校各項工作存在的問題和不足，進一步認真把握今后一段時期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎(chǔ)上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問題上思策求變，在認清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。
一、認清現(xiàn)狀，把牢基點，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴(yán)峻的考驗，兩年來因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽感。任何時候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會評價學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)wxx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運。可能有的同志會說：成績和榮譽，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實在低水平的成績面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”?，F(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個民族的的命運，這是我們神圣的職責(zé)。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學(xué)子的夢想擱淺，讓學(xué)子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學(xué)生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認識到，每一個學(xué)生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學(xué)生，就圓了一個學(xué)生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責(zé)無旁貸，也無可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松穆贸掏磕ㄐ沱惖纳?、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標(biāo)是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)wxx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學(xué)期都可以改變一個學(xué)生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績1000名以后的學(xué)生文化二本達線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達線500人以上。這充分說明學(xué)生入學(xué)時的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個起點，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來看，文化成績基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強，學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)自覺性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時間比多近6個月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實，我們要通過高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時間空間，通過科學(xué)有效的措施彌補起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標(biāo)。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學(xué)組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實踐上，改進提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進和提高各項工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)Ｉ舷乱浴八母摺倍ㄎ唬魏慰陀^因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越。
托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學(xué)生團隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細致認真推進，傾心全力落實，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。
二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學(xué)校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點必須落實到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來。今后一段時期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
(一)堅持以學(xué)科發(fā)展推進教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。
學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進學(xué)生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重擔(dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進學(xué)校各個學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。
1.強化學(xué)科隊伍建設(shè)，促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
一個學(xué)校學(xué)科的強弱，學(xué)科教師隊伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進和完善自我，努力成為專業(yè)水平強、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學(xué)校要求，認真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進，力爭通過自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動統(tǒng)一白天進行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點，備課組內(nèi)說課時要認真聽認真記錄。學(xué)科大組每個月要活動一次，一個學(xué)期至少要請一名專家對老師進行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進。三要強化對教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教學(xué)科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時通報工作進展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。
2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)科整體提高。
學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進學(xué)生學(xué)科知識扎實掌握和靈活運用。
一方面要把握學(xué)科特點，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點和不同要求，以探究式和實踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，促進知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強學(xué)生知識形成的感性認識，要進行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進學(xué)生對知識的遷移運用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達和寫作能力。打破課時教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語文教學(xué)一個單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點加以補充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點突破教學(xué)方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際。
另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個教師也要切實加強學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學(xué)案編寫競賽，二是教學(xué)課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進鉆研。
3.把牢學(xué)科教學(xué)特點，實現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長。
任何一項教學(xué)活動都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實體現(xiàn)好三個方面：
一是以清單式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。
每一個學(xué)科，一個單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識和基本運用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。
二要以研究式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的整合性。
學(xué)科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個課時，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時進行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。
三要以小組式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的互動性。
從高一開始，各班級排位置就要按學(xué)習(xí)小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，過程中要促進學(xué)生小組交流，課余時要推進學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。
(二)堅持以課堂優(yōu)化推進教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺。
課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場，學(xué)生知識形成和運用主要來源于課堂，從目前課堂教學(xué)實際來看，有老師課堂目標(biāo)性不強，缺乏對學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識不強，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學(xué)實踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。
一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)定教。
從教學(xué)的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛好，三個方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實施學(xué)習(xí)的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點，知識缺點，以便在下面的課堂中加以改進，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
二要活躍教學(xué)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來自于學(xué)生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運用語言的機會，這樣，才真正有利于學(xué)生增強悟性，增強表達和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學(xué)相長。
三要推進教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。
課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進多樣化的課堂實踐，備課組要認真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實驗課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進行。
(三)堅持以學(xué)力發(fā)展推進教學(xué)提升，致力改進教學(xué)生態(tài)。
教學(xué)的最終落腳點就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來體現(xiàn)。
1.注重學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)。
教師不僅要上好課，還要教會學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性、掌握科學(xué)的方法，達到會學(xué)的效果。實踐證明，一個學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過程，我們要通過教學(xué)過程的有效指導(dǎo)促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識。
2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會。
高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學(xué)生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學(xué)過程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識規(guī)律的總結(jié)，促進學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強化知識點的積累，促進學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。
3.注重學(xué)生特長的發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)好。
新的高考改革將進一步加大高校招生的自主權(quán)，這對有學(xué)業(yè)特長學(xué)生來說，更是一個有利的發(fā)展契機。因此，教學(xué)中，要高度重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細的計劃，各年級都要加強學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。
(四)堅持以過程控制推進教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。
學(xué)校教學(xué)成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，要切實強化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識，切實抓好教學(xué)過程中每一階段目標(biāo)的落實和完成。
1.堅持單元過關(guān)，抓牢知識基本點。
針對學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅持單元過關(guān)，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識基本點，形成基本知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實基礎(chǔ)，加強過程檢測，著力積累提高。
2.堅持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。
針對學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個學(xué)期就可以提升百分之二十，每個學(xué)期提升上來的百分之五就作為下一個學(xué)期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達線百分之五十的縣級規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。
3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。
每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應(yīng)差會議，要重點開好兩個會：一是學(xué)生會，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵進步學(xué)生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學(xué)科進行定點跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標(biāo)成績，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。
4.堅持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達成度。
各年級務(wù)必要細致認真做好高質(zhì)量的教學(xué)計劃，切實保證教學(xué)的時序進度，要強化教學(xué)計劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強化督促，確保教學(xué)有序推進。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項任務(wù)的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關(guān)注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計劃，并認真抓好落實。
三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境。
學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點和立足點都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點，以激發(fā)興趣為切入點，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點，促進學(xué)生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。
(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。
新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運用典型事例、身邊事實教育學(xué)生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。
2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。
活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級國家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學(xué)教育，對培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請知名專家和專業(yè)團隊設(shè)計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學(xué)活動，今后每個學(xué)期要請一個國學(xué)研究方面的專家來校做講座，指導(dǎo)我校國學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國學(xué)教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時，學(xué)校重抓六大主題活動的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。
3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。
高中教育的一個重要手段就是滋潤學(xué)生自然成長，引導(dǎo)學(xué)生自主成長，促進學(xué)生自我管理，進而實現(xiàn)學(xué)生的自覺成長。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，促進學(xué)生不斷反思總結(jié)、進步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。
(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問題。學(xué)校教育必須始終堅持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個關(guān)節(jié)點，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。
1.抓好勵志教育。
勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機結(jié)合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時間段分年級對學(xué)生進行專題的視頻勵志教育。
2.抓好實踐活動。
實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實踐活動場所，組織學(xué)生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學(xué)生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強學(xué)生集體榮譽感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評比。
(三)堅持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。
除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強化對校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對重點問題、重點對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點管理好以下四個方面。
一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進操場和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時要切實加強學(xué)生安全教育，交通安全、運動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。
(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。
要進一步強化班主任隊伍建設(shè)，打造一支負責(zé)任、高素質(zhì)、能力強的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學(xué)校仔細醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長處及時指出并幫助學(xué)生改進不足，要有細心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過，會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負責(zé)任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關(guān)工作進行綜合打分考評，以考評促進班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進經(jīng)驗，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。
四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
值此新的學(xué)期到來之際，我首先謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團，向全體教職員工，表示最真誠的祝福，祝大家，在新的學(xué)期平安健康，工作勝利，萬事如意!向加入__中學(xué)大家庭的新教師，表示最熱烈的歡迎。
剛剛過去的一學(xué)年，我深深感受和體驗到了兩點：第一個是正氣，第二個是志氣。因為有了志氣和正氣，一年短短的時間，我校在三方面取得了很明顯的成績：
一是高考全面超額完成上級所分指標(biāo)。一本考取53人，二本以上124人。
二是高一新生的招錄取得理想成效。中考900分以上學(xué)生169人。
三是校容校貌的轉(zhuǎn)變。取得這些成績，主要經(jīng)驗是什么?
一是全校教職員工的負重拼搏。
二是行政領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭。
三是各類教學(xué)比武的開展。
四是四個第一的開展。
五是升國旗儀式特別是每周一星、金牌小組。
五星班級等系列活動的開展。
六是注重目標(biāo)管理。
為了取得更好成績，在新的學(xué)期及下一階段，學(xué)校工作將在以下方面更加努力。
一、倡導(dǎo)扎實作風(fēng)，大力推進名優(yōu)教師工程。
名師最重要的品質(zhì)，就是扎實，可以說，扎實出名師，扎實出奇跡。凡是受學(xué)生歡迎的名師，都是以扎實見長的教師。我們必須通過多種方式，培養(yǎng)、推出大批名師。
第一、要倡導(dǎo)多聽課，多評課，多寫教學(xué)反思。
第二、要推行上課的基本要求。強化預(yù)習(xí)指導(dǎo)、提高聽課率，嚴(yán)格要求。注重語言表達。每節(jié)課至少要提三個問題，要鼓勵三次，要討論三次，要給學(xué)生三次咨詢。
第三、要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要提高愛生敬業(yè)意識，遵章守紀(jì)意識，服從安排意識。
二、抓好“四個第一”，大力推進素質(zhì)教育工程。
一年的實踐證明，“四個第一”得到了廣大師生的認可，并產(chǎn)生了實實在在的成效。
注意安全是第一紀(jì)律。
衛(wèi)生整潔是第一形象。
認真預(yù)習(xí)是第一方法。
端正坐姿是第一習(xí)慣。
三、注重正確導(dǎo)向，大力推進系列評比工程。
一是面向教師的評比，要通過各類比賽活動，評選出優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀服務(wù)工作者，優(yōu)秀論文。滿意率最高教師等。
二是面向?qū)W生的評比，評每周一星，金牌小組，五星班級。以及晉班學(xué)生，進步學(xué)生，特長學(xué)生，第一名學(xué)生等。
四、強化工作措施，大力推進目標(biāo)管理工程。
一是對于行政領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)搞好行政值節(jié)工作，特別是要求行政領(lǐng)導(dǎo)要強化一種眼光。即挑剔看校園的眼光。
二是班級之間，年級之間要開展擂臺活動，特別是要強化年級負責(zé)制。
三是要珍愛學(xué)生，將每個學(xué)生當(dāng)金子而不是當(dāng)石頭看。各班都要樹立直升班意識，給學(xué)生以良好暗示。
五、改善教學(xué)設(shè)施，大力推進形象工程。
主要是田徑場的'建設(shè)，辦公樓的建設(shè)，校門的改造。河邊土地發(fā)揮效益等。
六、加強各項協(xié)調(diào)，大力推進和諧校園工程。
努力抓好黨團建設(shè)，抓好工青婦老工作。抓好校園文化建設(shè)，盡量提升教職工待遇，不斷完善各類規(guī)章制度，使學(xué)校發(fā)展步入更加科學(xué)化軌道。要增進與社會家庭的聯(lián)系，形成辦學(xué)合力。
同志們，當(dāng)前學(xué)校間的競爭十分激烈，廣大人民群眾對我們辦好教育的期望越來越高，我堅信，__中學(xué)人是決不服輸示弱的，是一定能立于勝者之地的。讓我們同心同德，努力拼搏，去開創(chuàng)__中學(xué)教育教學(xué)新的輝煌!
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十二
各位同志：
要堅守安全思維，筑牢防線不遺漏；要全面深化綜合改革，激發(fā)活力不停滯。新學(xué)期開學(xué)在即，各學(xué)校要明確奮斗目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，增強服務(wù)意識，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓督查落實，向黨和人民交上一份更為滿意的答卷。
要樹立安全至上底線意識，全力加強教育安全管理，做到口不停，眼不離，查不息；要緊盯督導(dǎo)評估，加大義務(wù)教育投入，持續(xù)開展扶貧攻堅，確保取得優(yōu)異成績，齊心協(xié)力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)的新局面。
下面對新學(xué)期安全生產(chǎn)、教育扶貧、黨建工作、基建工作、教育督導(dǎo)、教育宣傳、義務(wù)教育均衡發(fā)展、家庭教育示范縣創(chuàng)建等工作作了具體安排部署。
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十三
同志們：
我們今天在這里召開20xx年秋季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，xx、xx、x_分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。
一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)。
今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的xx教育精神，深入推進各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設(shè)43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設(shè)xx等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點撤并到谷硐小學(xué)，將景陽中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽，將茅草教學(xué)點撤并到河邊小學(xué)，并將景陽小學(xué)搬遷到景陽中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點撤并到xx小學(xué);在xx，啟動實施了xx三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹教學(xué)點撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭在明年春季實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的xx三校合并;在明年秋季實現(xiàn)xx三校合并;將xx所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。
三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。
高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總?cè)司衷u比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學(xué)，上升了69個百分點，龍山中學(xué)上升了55個百分點，碧波中學(xué)上升了50個百分點。
四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設(shè)縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于xx同城化建設(shè)尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學(xué)搬到景陽中學(xué)后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項目。到，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強?，F(xiàn)在，我們縣職校已和xx小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進一步加快擴大生產(chǎn)線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關(guān)心職校的生存和發(fā)展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學(xué)教師撰寫論文參加了20省州教育教學(xué)論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評選活動及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學(xué)語文、數(shù)學(xué)及初中語文名師課堂教學(xué)展示與研討會”等培訓(xùn)活動。通過教學(xué)活動的開展，全縣教師教學(xué)技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項的省級教育教學(xué)科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學(xué)科研課題有6個;立項的縣級教育教學(xué)科研課題有135個：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。
七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風(fēng)建設(shè)的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對全縣中小學(xué)校長、教師進行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%?？h級集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓(xùn)、教科研活動及校際間聯(lián)片教研活動。
八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》目標(biāo)管理責(zé)任書，與各幼兒園簽訂了《年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書》、《2015年幼兒園接送車輛道路交通安全責(zé)任書》;適時組織召開各校、站(園)負責(zé)人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。
這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數(shù)相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)?，教育思想、教育觀念跟不上時代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質(zhì)，教師知識結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。
二、明確目標(biāo)，突出重點，全面提升我縣教育整體水平。
今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
新的學(xué)年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。
質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：
一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價值和職業(yè)定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內(nèi)的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中小學(xué)校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長培訓(xùn)，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關(guān)工作作風(fēng)，完善局機關(guān)各項工作制度，強化責(zé)任目標(biāo)落實，保證政令暢通。要進一步優(yōu)化環(huán)境，在局機關(guān)各股室推行競爭上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動機關(guān)干部職工的工作積極性;局機關(guān)干部職工要強化宗旨意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，樹立熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。
二是強化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項工作有序開展的保障，是實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學(xué)校綜合考評的力度;二要實行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強對教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強化對學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。
三是加強學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環(huán)境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
(二)突出兩個重點，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。
一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實問題。相對于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導(dǎo)得了教改?；鶎拥膶W(xué)校需要尊重和激勵，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開展說課活動，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強教學(xué)檢查工作，抓好聽課、評課等各個環(huán)節(jié)。
二是以保障校園安全為重點，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無營運資質(zhì)的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個大問題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學(xué)校務(wù)必要加強學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進看齊，在認真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實按照“四在學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學(xué)生的交通安全教育，努力增強學(xué)生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動安全管理。要加強校內(nèi)各種活動設(shè)施和場所的檢查，確保體育設(shè)施和活動場所符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動，對于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門加強校園周邊環(huán)境的整治，重點整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強對校園內(nèi)教師車輛的管理，學(xué)生活動區(qū)域嚴(yán)禁車輛進入，并做到車輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實加強建筑工地安全管理。凡有項目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
在開學(xué)前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學(xué)生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設(shè)施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。
(三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學(xué)校的靈魂。校長，其實就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個校長思想的體現(xiàn)。一個校長決定一所學(xué)校的命運，決定一方學(xué)子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定xx的未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學(xué)校長、幼兒園長進行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點必須明確。教育質(zhì)量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今后，我們評價一所學(xué)校校長的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績看成敗。從今年起，我們將在每個學(xué)年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔(dān)任校長職務(wù)的，及時予以調(diào)整。
二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三是深入實施好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。一要進一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進一步規(guī)范管理。營養(yǎng)辦要加強對學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強化規(guī)范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會。營養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強營養(yǎng)教育。學(xué)校要通過多種方式，向?qū)W生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓(xùn)和開展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識。五要加大監(jiān)督檢查力度。營養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃獎懲方案》，加大對各學(xué)校的考核力度?？h人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對各學(xué)校進行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進“四統(tǒng)”工作。營養(yǎng)辦要進一步細化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實化解食品安全風(fēng)險、資金安全風(fēng)險、交通安全風(fēng)險，減輕學(xué)校工作負擔(dān)。
四是深入抓好項目工程建設(shè)。一要積極搞好項目申報工作。規(guī)建股要切實按照實施辦學(xué)條件突破工作項目規(guī)劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進度齊頭并進，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實發(fā)揮項目建設(shè)效益。
五是不斷完善和規(guī)范財務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務(wù)管理，學(xué)校財務(wù)收支行為得到了進一步規(guī)范，學(xué)校的財務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構(gòu)審計和內(nèi)部審計檢查情況看，各學(xué)校財務(wù)管理工作差異性大，個別學(xué)校還存在著制度不健全、會計工作基礎(chǔ)差、管理不精細、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務(wù)核算中心要加強對學(xué)校財會人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強、盡可能持有會計資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財會人員。校長必須自覺學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會會計法的精神實質(zhì)和各項規(guī)定。按照《會計法》的規(guī)定，單位負責(zé)人是單位會計工作的責(zé)任主體。校長對本學(xué)校的會計工作是否依法進行，負有法律責(zé)任。學(xué)校財務(wù)管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續(xù)加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費。二要加強中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補課亂收費治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費和代收費管理。
五要認真貫徹執(zhí)行收費公示制度。六要進一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。
艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，xx教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!
秋季開學(xué)工作會議講話要點篇十四
各位老師、同志們：
新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會，主要目的是引導(dǎo)全校上下進一步清醒地認識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進一步認真反思過去一段時期學(xué)校各項工作存在的問題和不足，進一步認真把握今后一段時期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎(chǔ)上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問題上思策求變，在認清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。
一、認清現(xiàn)狀，把牢基點，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴(yán)峻的考驗，兩年來因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽感。任何時候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會評價學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)wxx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運?？赡苡械耐緯f：成績和榮譽，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實在低水平的成績面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”?，F(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個民族的的命運，這是我們神圣的職責(zé)。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學(xué)子的夢想擱淺，讓學(xué)子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學(xué)生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認識到，每一個學(xué)生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學(xué)生，就圓了一個學(xué)生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責(zé)無旁貸，也無可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松穆贸掏磕ㄐ沱惖纳?、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標(biāo)是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)wxx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學(xué)期都可以改變一個學(xué)生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績1000名以后的學(xué)生文化二本達線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達線500人以上。這充分說明學(xué)生入學(xué)時的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個起點，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來看，文化成績基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強，學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)自覺性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時間比多近6個月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實，我們要通過高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時間空間，通過科學(xué)有效的措施彌補起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標(biāo)。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學(xué)組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實踐上，改進提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進和提高各項工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)Ｉ舷乱浴八母摺倍ㄎ?，任何客觀因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越。
托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學(xué)生團隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細致認真推進，傾心全力落實，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。
二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學(xué)校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點必須落實到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來。今后一段時期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
(一)堅持以學(xué)科發(fā)展推進教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。
學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進學(xué)生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重擔(dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進學(xué)校各個學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。
1.強化學(xué)科隊伍建設(shè)，促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
一個學(xué)校學(xué)科的強弱，學(xué)科教師隊伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進和完善自我，努力成為專業(yè)水平強、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學(xué)校要求，認真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進，力爭通過自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動統(tǒng)一白天進行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點，備課組內(nèi)說課時要認真聽認真記錄。學(xué)科大組每個月要活動一次，一個學(xué)期至少要請一名專家對老師進行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進。三要強化對教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教學(xué)科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時通報工作進展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。
2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)科整體提高。
學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進學(xué)生學(xué)科知識扎實掌握和靈活運用。
一方面要把握學(xué)科特點，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點和不同要求，以探究式和實踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，促進知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強學(xué)生知識形成的感性認識，要進行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進學(xué)生對知識的遷移運用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達和寫作能力。打破課時教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語文教學(xué)一個單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點加以補充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點突破教學(xué)方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際。
另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個教師也要切實加強學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學(xué)案編寫競賽，二是教學(xué)課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進鉆研。
3.把牢學(xué)科教學(xué)特點，實現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長。
任何一項教學(xué)活動都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實體現(xiàn)好三個方面：
一是以清單式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。
每一個學(xué)科，一個單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識和基本運用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。
二要以研究式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的整合性。
學(xué)科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個課時，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時進行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。
三要以小組式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的互動性。
從高一開始，各班級排位置就要按學(xué)習(xí)小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，過程中要促進學(xué)生小組交流，課余時要推進學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。
(二)堅持以課堂優(yōu)化推進教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺。
課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場，學(xué)生知識形成和運用主要來源于課堂，從目前課堂教學(xué)實際來看，有老師課堂目標(biāo)性不強，缺乏對學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識不強，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學(xué)實踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。
一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)定教。
從教學(xué)的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛好，三個方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實施學(xué)習(xí)的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點，知識缺點，以便在下面的課堂中加以改進，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
二要活躍教學(xué)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來自于學(xué)生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運用語言的機會，這樣，才真正有利于學(xué)生增強悟性，增強表達和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學(xué)相長。
三要推進教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。
課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進多樣化的課堂實踐，備課組要認真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實驗課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進行。
(三)堅持以學(xué)力發(fā)展推進教學(xué)提升，致力改進教學(xué)生態(tài)。
教學(xué)的最終落腳點就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來體現(xiàn)。
1.注重學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)。
教師不僅要上好課，還要教會學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性、掌握科學(xué)的方法，達到會學(xué)的效果。實踐證明，一個學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過程，我們要通過教學(xué)過程的有效指導(dǎo)促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識。
2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會。
高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學(xué)生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學(xué)過程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識規(guī)律的總結(jié)，促進學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強化知識點的積累，促進學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。
3.注重學(xué)生特長的發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)好。
新的高考改革將進一步加大高校招生的自主權(quán)，這對有學(xué)業(yè)特長學(xué)生來說，更是一個有利的發(fā)展契機。因此，教學(xué)中，要高度重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細的計劃，各年級都要加強學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。
(四)堅持以過程控制推進教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。
學(xué)校教學(xué)成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，要切實強化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識，切實抓好教學(xué)過程中每一階段目標(biāo)的落實和完成。
1.堅持單元過關(guān)，抓牢知識基本點。
針對學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅持單元過關(guān)，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識基本點，形成基本知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實基礎(chǔ)，加強過程檢測，著力積累提高。
2.堅持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。
針對學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強提升有效性，分類提升，擴大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個學(xué)期就可以提升百分之二十，每個學(xué)期提升上來的百分之五就作為下一個學(xué)期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達線百分之五十的縣級規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。
3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。
每次月檢測后都要認真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應(yīng)差會議，要重點開好兩個會：一是學(xué)生會，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵進步學(xué)生，各年級分管校長要親自到場表揚這兩類學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會，年級分管校長有選擇的進入某一學(xué)科進行定點跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達標(biāo)成績，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。
4.堅持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達成度。
各年級務(wù)必要細致認真做好高質(zhì)量的教學(xué)計劃，切實保證教學(xué)的時序進度，要強化教學(xué)計劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強化督促，確保教學(xué)有序推進。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項任務(wù)的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關(guān)注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計劃，并認真抓好落實。
三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境。
學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點和立足點都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點，以激發(fā)興趣為切入點，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點，促進學(xué)生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。
(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。
1.堅持主題教育不放松，強化教育的感染力。
新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運用典型事例、身邊事實教育學(xué)生，增強教育的感染力。分管校長要隨機進班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進班參與主題班會。
2.堅持活動教育不浮夸，強化教育的影響力。
活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級國家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學(xué)教育，對培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請知名專家和專業(yè)團隊設(shè)計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，職能部門要重策劃、細組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學(xué)活動，今后每個學(xué)期要請一個國學(xué)研究方面的專家來校做講座，指導(dǎo)我校國學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國學(xué)教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時，學(xué)校重抓六大主題活動的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認真策劃，超前安排，精心組織，增強教育的成效。
3.堅持自主教育不形式，強化教育的自制力。
高中教育的一個重要手段就是滋潤學(xué)生自然成長，引導(dǎo)學(xué)生自主成長，促進學(xué)生自我管理，進而實現(xiàn)學(xué)生的自覺成長。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，促進學(xué)生不斷反思總結(jié)、進步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺。不斷強化教育的自制力和自控力。
(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問題。學(xué)校教育必須始終堅持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個關(guān)節(jié)點，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。
1.抓好勵志教育。
勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機結(jié)合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時間段分年級對學(xué)生進行專題的視頻勵志教育。
2.抓好實踐活動。
實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實踐活動場所，組織學(xué)生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學(xué)生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強學(xué)生集體榮譽感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評比。
(三)堅持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。
除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強化對校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對重點問題、重點對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點管理好以下四個方面。
一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進操場和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時要切實加強學(xué)生安全教育，交通安全、運動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。
(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。
要進一步強化班主任隊伍建設(shè)，打造一支負責(zé)任、高素質(zhì)、能力強的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學(xué)校仔細醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長處及時指出并幫助學(xué)生改進不足，要有細心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過，會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負責(zé)任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關(guān)工作進行綜合打分考評，以考評促進班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進經(jīng)驗，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。
四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
實現(xiàn)低起點高跨越的目標(biāo)需要全校上下共同努力，釋放追趕熱情、形成跨越態(tài)勢，需要每位同志的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和聰明才智，需要全體同志團結(jié)一致、戮力同心?，F(xiàn)狀、職責(zé)和期盼已經(jīng)讓我們沒有選擇，困境讓我們沒有退路，我們不得不去奮力跨越、不能不去奮力跨越、必須全力奮力跨越，全校上下要以狂瀾既倒的危機感、舍我其誰的責(zé)任感、時不我待的使命感和唇亡齒寒的榮辱感，切實投入到新學(xué)年的各項工作中去，以最飽滿的熱情、最堅定的信念，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。
1.以強烈的責(zé)任感，塑造良好的形象。
責(zé)任感是事業(yè)成功的核心要素，責(zé)任感也是考量一個人的關(guān)鍵名詞?？陀^地說，我們絕大多數(shù)同志是盡職盡責(zé)、盡力盡為的。但也有極少數(shù)同志工作責(zé)任心嚴(yán)重缺失。上班遲到早退，備課敷衍了事，上課點卯應(yīng)差，成績差距很大，所有這些都將使你在發(fā)展的道路上越滑越遠。在每年的選聘教師中，有的同志輪輪被踢出。挑選人一句最典型的評語就是不負責(zé)任。希望這少部分同志立即警醒。如不認真加以整改，那么不負責(zé)任，影響工作，耽誤學(xué)生，磋砣歲月，失去崗位，丟了幸福就是你將來生活的寫照，大量的事實證明，一個人如果對他人失去了作用，你將逐步淡出人們的視野，也必將被淡忘在社會生活之中。所以每一個同志都要以強烈的責(zé)任感，塑造良好形象，多投入工作熱情，多投入工作時間，多投身工作實踐，做到這樣，自然會有好結(jié)果。激情是事業(yè)拼搏的首要因素，激情是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾ＷC，有激情，責(zé)任產(chǎn)生的力量才會持久，有激情，你整天所思所想才會都是工作。學(xué)生有了激情，學(xué)習(xí)才會有動力，老師有了激情，教學(xué)才會有動力，活得有了激情，生活才會有幸福感。整日昏昏欲睡、衰頹沮喪、喪失激情，工作不會有愉悅感、生活不會有幸福感，幸福其實就是一種感覺，不全和金錢有關(guān)，來源于別人對你事業(yè)和人生價值的肯定。我們都要做一個有激情的老師、一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?、一個快樂幸福的老師。有人以樹木為喻，把教師專業(yè)境界分為三種，一種是教書匠，一種是名師，一種是大師。教書匠就是木頭的具體樣子，可以做成門，可以做成窗，也可以做成桌子，做成什么就是什么，互相沒有聯(lián)系。其工作行為的特點就是循規(guī)蹈矩，慣于接受，死扣教材，生搬硬套，遠離變革，思想貧困，亦步亦趨，周而復(fù)始，庸庸碌碌，最終是無意追索人生，無意探索教學(xué)，不愿改變學(xué)習(xí)，不敢大膽革新，不善叩問反思，教30年與教一年一個樣，這是很可悲的。名師是形態(tài)各異的木材，可以是圓形、三角形、正方形等，多姿多彩，始終充滿變化，能給人創(chuàng)造的驚喜，名師的基本特征是思想深邃，大膽探索，執(zhí)著求真，循循善誘，微言大義，指點迷津，品格高尚，沉心治學(xué)，這類老師身懷絕招，技藝高瞻，幽默灰諧，他們年年都有新變化，新發(fā)展，總讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)驚奇之處，深受學(xué)生喜愛。而最高境界的大師是樹木，乃木之本源，他們有鮮活的生活力和成長欲，任你風(fēng)吹，我自堅守。他們有鮮明的感染力，帶給人們總是積極向上，一片綠色。他們有鮮明的普惠力，在吸收大自然養(yǎng)份自我成長的同時，也釋放出氧氣惠及生靈，這類教師的特點是獨具慧眼，扶發(fā)幽微，含英咀華，揭示要旨，人格崇高，寬容練達，深富愛心，融通萬物，每一個人都能感染好一群人，教導(dǎo)好一代人，深受同行的景仰。我們的態(tài)度應(yīng)該是擯棄教書匠，努力做名師，追求成大師。
2.以強烈的危機感，打造過硬的本領(lǐng)。
人無遠慮必有近憂，一個人，一個集體，一個民族，若是喪失了危機感，離消亡的終點也就不遠了，曾經(jīng)處于壟斷地位的諾基亞因為喪失危機感現(xiàn)已退出了智能手機的市場。新中國成立討論國歌的歌詞是否已經(jīng)過時的時候，毛主席當(dāng)即嚴(yán)肅提出了民族危機感的重要性。
目前，嚴(yán)重的危機已擺在我們的面前，再不警醒、再不痛定思痛，就要丟面子、失尊嚴(yán)、砸飯碗。我們?nèi)wxx人要好好用功，好好努力，我們絕不能在生源面前自降追求，我們絕不能在困難面前裹足不前，我們要有強烈的危機感和緊迫感認識未來工作好壞的重要性和關(guān)鍵性。以負重前行的工作銳志，以時不我待的工作豪氣，全力去改面貌，攀高峰。每一個老師也要具備強烈的職業(yè)危機感，加強學(xué)習(xí)，勇于探索，提升能力，打牢本領(lǐng)，要清楚認識到教師隊伍建設(shè)的形勢和學(xué)校發(fā)展的實際，自加壓力，不斷提高，否則將會被現(xiàn)實所淘汰，這并不是危言聳聽。這一個形勢就是從大的環(huán)境來說，教師資格的定期認證。教師聘任的高職低聘，教師職稱的學(xué)歷要求，從學(xué)校實際來看，今后三年將是進入轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型時期，學(xué)校規(guī)模的逐年遞減，在人員上將有一個一定幅度和比例的優(yōu)勝劣汰的過程，學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型，需要一批優(yōu)秀的教師隊伍，所有這些對每個人來說都是一次接受選聘的新抉擇，你的教學(xué)態(tài)度，你的教學(xué)能力，你的教學(xué)擔(dān)當(dāng)，你的教學(xué)績效，將成為在這場新的選擇中獲得認可的重要砝碼。希望每個同志能充分認識，把握好自己。
3.以強烈的使命感，營造優(yōu)質(zhì)的管理。
教書育人是我們神圣的使命，我們無法逃避，責(zé)無旁貸，必須很好的擔(dān)當(dāng)這個使命，才能對得起學(xué)生，對得起良心，對得起信仰。從每一位老師來講，我們要把這種使命化為工作的不竭動力，以自我的成功、學(xué)生的成長和業(yè)績的創(chuàng)造，凝每一個人的成功奉獻，聚學(xué)校發(fā)展之偉績，從管理層面來說要主動思考，認真謀劃，各項指標(biāo)，釘好釘子，扣好扣子。共同營造民主管理、精細管理、和諧管理的良好氛圍。全校上下要自覺接受管理，主動參與管理，形成全員參與的民主管理氛圍，規(guī)章制度要自覺執(zhí)行，重要工作在主動獻策，消極因素要自覺抵制，使自己真正成為管理的主角。各級干部要精細管理，各項工作標(biāo)桿要高，措施要細，檢查要嚴(yán)，獎懲要實，不斷提高管理水平，今年開始實行學(xué)校重點工作清單交辦制度，希望各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人認真落實，每項工作，各層領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，靠前指導(dǎo)，接碰地氣，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)開始每人聯(lián)系一個年級，一個學(xué)科，每天半天在所年級聽課研討和交流，請全校予以監(jiān)督，要著力形式自律自覺的和諧管理氛圍，每個人都要多些自覺執(zhí)行，少些被動約束，要多些良言良策，少些牢騷怪語，使全校上下在共同追求中和諧共處，齊心共進。。
4.以強烈的榮譽感，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。
榮譽感是每一個人的正常心理欲望，榮譽感的強弱決定著一個人做某一件事的自身追求成效。榮譽感強的人就有一種執(zhí)著追求的精神，有一種永不言敗的豪情，有一種夙夜思索的習(xí)慣，有一種永不滿足的追尋。我們就要以強烈的榮譽感去思考、去拼搏、去爭取、去創(chuàng)造，現(xiàn)實已使我們少有榮譽或失去榮譽，其實并不是我們沒努力，是我們努力的還不夠，我們要以強烈的榮辱感去履行好我們的職業(yè)，做個教師，我就一定要創(chuàng)造優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，做個管理者，我就勢必要創(chuàng)造優(yōu)秀的管理業(yè)績，做個領(lǐng)導(dǎo)，我就想方設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)良的管理環(huán)境。我們就是要這樣的不服輸?shù)木?，就是要這種榮譽感爆棚的表現(xiàn)，這才是我們xx人應(yīng)該有的風(fēng)范和氣質(zhì)。
各位老師、同志們：xx中學(xué)正處在著發(fā)展史上最為困難也是關(guān)乎存亡的關(guān)鍵時期，站在有些迷茫的十字路口，我們不能再有一絲猶豫，不可再有一毫懈怠，我們已經(jīng)到了必須要拿出破釜沉舟的豪情和氣勢的時候了，讓我們手拉手、肩并肩、心連心共同承擔(dān)時代賦予我們的壓力和責(zé)任，以大鵬展翅之氣勢、以壯士斷腕之決心、以刮骨療毒之勇氣投入到教書育人、力挽狂瀾的千秋偉業(yè)中去，以“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著、以“不破樓蘭終不還”的信念、以“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信心，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。