當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，讀后感就是展現(xiàn)我們理解和感悟的窗口。寫(xiě)讀后感時(shí)要保持客觀公正的態(tài)度，避免過(guò)多的情緒色彩和主觀偏見(jiàn)。我們特意為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
黃昏讀后感篇一
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。
這本書(shū)的作者是瑪利這本書(shū)的作者是瑪利麗亞·格里珀。他出生于1923年7月25日，20xx年4月5日去世，他是瑞典，他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘，深刻的意味。這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡是安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友，一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園。幫忙照看莊園里的花幫忙照看莊園里的`花，在夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里和艾米麗的愛(ài)情故事，也使一樁關(guān)于埃及雕塑的奧秘漸漸浮出水面。
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》透過(guò)作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形，卻有力的氣息。一個(gè)個(gè)神秘的情節(jié)。自始至終在一種我們無(wú)法說(shuō)清來(lái)由的空間展開(kāi)。你無(wú)法擺脫這種力量，隨著他走完了整個(gè)過(guò)過(guò)程。我想，如果我是三個(gè)孩子中的一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的異樣嗎？會(huì)經(jīng)歷了一次次堅(jiān)持不懈的找下去嗎？會(huì)足夠細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)嗎？大多的否定使我對(duì)孩子們充滿了敬佩?，旣悂啞じ窭镧曜鹬氐哪贻p讀者，她告訴我們創(chuàng)造力的流淌。除了自然的存在，還有許多地方需要去開(kāi)拓，我們應(yīng)該用求知欲，感知力和對(duì)事情的來(lái)龍去脈一追到底的解決方法來(lái)感知世界。正因?yàn)槿绱?，瑪麗亞的作品不僅吸引兒童也深深吸引著成年人身體里的那個(gè)兒童。
看完這本書(shū)后，有一句話我感覺(jué)寫(xiě)的很好，大家來(lái)到花園，櫻桃樹(shù)都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，她們說(shuō)著話，摘著櫻桃，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
黃昏讀后感篇二
清晨里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，窗外是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。徘徊了一會(huì)子，大雨接著就來(lái)，越下越大。而那繁密的雨點(diǎn)將窗戶上堆積已久的塵埃洗了個(gè)遍，使得整個(gè)世界愈加分明地在窗里彰顯了出來(lái)。
我心中常常的受到觸動(dòng)，其實(shí)人生正如《黃昏》中描寫(xiě)的愛(ài)情一般，時(shí)而是如巍巍而立的高山，時(shí)而又恍惚變了清澈見(jiàn)底的溪流。而何其芳對(duì)于愛(ài)情的那一股子地追求，也正是他對(duì)于人生的期望。因?yàn)榧词乖谌松穆贸讨袧M是些不能逾越的失落，無(wú)法企及的愛(ài)情之光，但他仍然堅(jiān)信，只要永不停止攀登的腳步，守住在窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己，心中的美好向往便不會(huì)被抹殺。所以，在《黃昏》中，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的何其芳，一個(gè)堅(jiān)守自我，一個(gè)不懼風(fēng)雨的何其芳。他只愿永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的那一扇窗，不管窗外時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而驟雨暴風(fēng)。
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。生命如濤，一波承襲一波，一浪推行一浪，青春的韶華在岸邊，在海上，流逝著，一點(diǎn)一滴，都牽動(dòng)著我們那未曾發(fā)掘的，一縷扯不斷，理不清的情絲。面對(duì)著窗外那個(gè)愈加浮夸的世界，繁忙的人們卻早已無(wú)暇顧及窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己。當(dāng)金錢、利益的大戰(zhàn)遠(yuǎn)超過(guò)了心靈所能承受的'重量，虛擬的網(wǎng)絡(luò)卻又留住了一顆顆炙熱的心！
正如方敬所說(shuō)：“他的詩(shī)絕不屬于任何中外詩(shī)派。他就是他自己，他的詩(shī)是他自己心靈的聲音，他的詩(shī)是他生命的樹(shù)上自己生長(zhǎng)出來(lái)的綠葉?！?BR> 也許，我們?cè)摵煤昧酎c(diǎn)時(shí)間給這個(gè)世界，給真實(shí)的自己了。我們到底在追求著什么？是什么讓我們?nèi)绱睡偪竦乇寂苤?，尋覓著？金錢還是權(quán)力？我想都不是。
也許哪一天，當(dāng)我們也能踏上那經(jīng)歷了多少歲月變更的石板，在雙足與古道的叩擊聲中聆聽(tīng)自己的心跳與歷史沉吟的時(shí)候。我們就能像何其芳一樣，讓窗內(nèi)的思緒飛越時(shí)空，拾起一塊塊菱花鏡里的碎片，不再質(zhì)問(wèn)“黃昏的獵人，你尋找著什么？”，當(dāng)窗外的光陰荏苒，昔日歡情被雨水稀釋成清晨林間的薄霧時(shí)，我們就能登上那山巔去，去探索那甜蜜的想象所索系的道路了。
所以，讀讀《黃昏》吧，品味那種何其芳式的人生。擁有一扇屬于自己的窗，窗內(nèi)只住著那個(gè)真實(shí)的自己。
黃昏讀后感篇三
《黃昏》這一文是季羨林先生早期的作品，寫(xiě)于他大學(xué)畢業(yè)前夕的1934年1月14日，本文是以作者獨(dú)特眼光來(lái)審觀生活中的黃昏的匆匆流逝以及作者對(duì)黃昏的來(lái)和去提出了提問(wèn)。
窗外紅彤彤的落日染紅了天際，燃燒的激烈，卻又帶上幾分美艷。此情此景，恍若畫(huà)卷，卻又更勝一籌。只是，這緋紅撩人的黃昏，又有誰(shuí)真的有所在意?眾人都只是在對(duì)的時(shí)間干錯(cuò)誤的事情，然后又在錯(cuò)誤的時(shí)間，在艷紅轉(zhuǎn)而黯淡之后，才會(huì)無(wú)比嘆惋，搖頭直說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
季羨林的《黃昏》是絕美中帶著窒人的嘆息。在溫馨美麗愜意的黃昏面前，我們顯得是那么的渺小，卻又也是那么的可悲。我們不曾有過(guò)欣賞黃昏的經(jīng)歷，卻也不曾珍視過(guò)這些機(jī)會(huì)。這些排山倒海般向我們襲來(lái)，讓我們措手不及，應(yīng)接不暇。
總有人愛(ài)推遲，總會(huì)滿不在乎地說(shuō)：“這事等明天……”日復(fù)一日，年復(fù)一年，日日月月，歲歲年年。明明復(fù)明日，明日何其多?殊不知我們自己口中的明日，就足以將你我推入地獄！
一天的黃昏有一天的美麗。夏日里看墻角漸暗，看四周的白墻也布上一層陰影，一直看到暗灰的天空里嵌上閃著眼的小星。在冬季，黃昏來(lái)得早了，是寒風(fēng)吹走了它的光和熱嗎?光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖，漸漸地它的身影也模糊了。
黃昏真美麗，可他不能久留。當(dāng)日子悠悠流走，你是否留夠時(shí)間體會(huì)人生的美好，別被太多的夢(mèng)牽絆，別讓這關(guān)在門外。
黃昏讀后感篇四
《麥山的黃昏》這本同《男孩的街》一樣，也是常新港的書(shū)。我很喜歡這一系列的'八冊(cè)書(shū)。
在《麥山的黃昏》這本書(shū)中，十二篇故事講的都是困惑。他是我們必須去認(rèn)識(shí)的陌生人。當(dāng)你看見(jiàn)他，你必須鼓起勇氣去面對(duì)他。這本書(shū)中，我印象最深刻的一個(gè)故事就是：《陳一言和譚子的平常夏天》。
這個(gè)故事是：有一個(gè)男生，他叫陳一言。他們班還有一個(gè)女生，是他們班上男生最注意的女生，她叫譚子。陳一言和譚子住的很近，有一次，他們回家必須經(jīng)過(guò)的一條街著火了，他們班上的同學(xué)都在火焰旁邊，包括陳一言和譚子。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，火屑飄到了譚子的臉上，譚子叫了一聲，轉(zhuǎn)身?yè)涞搅司嚯x她最近的人陳一言的懷里。他很照顧譚子。但是因此產(chǎn)生了誤會(huì)。
常新港寫(xiě)的所有的書(shū)，都會(huì)教我們一個(gè)道理，而這本書(shū)教我們的是：當(dāng)你見(jiàn)到一個(gè)陌生人，他名叫“困惑”，該怎么做。是應(yīng)該面對(duì)，還是退縮。
黃昏讀后感篇五
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫(xiě)出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書(shū)，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥(niǎo)。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶的去通知所有的鳥(niǎo)兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲(chóng)又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
黃昏讀后感篇六
最近，我讀了一本《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)。看到標(biāo)題我原以為這是一篇比較溫情的小說(shuō)，但看到下面的兩行字后，我的好奇心立刻來(lái)了：兒童版的《達(dá)芬奇密碼》！金龜蟲(chóng)帶你揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密！于是，強(qiáng)大的好奇心帶我翻開(kāi)了這本書(shū)。
等我已經(jīng)把書(shū)翻到最后一頁(yè)，看完了最后一個(gè)字，我知道了這其實(shí)是一部推理小說(shuō)，一個(gè)個(gè)謎題，環(huán)環(huán)相連，剛剛解開(kāi)了這一個(gè)問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)難題，層層疊疊，循環(huán)反復(fù)，不一而足。而這一切的起因，則都是發(fā)生在一個(gè)古老莊園里，讓人有很想到那個(gè)莊園里一探究竟的沖動(dòng)。最后，一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密終于浮出水面。
故事的主人公是三個(gè)形影不離的好朋友：勇納斯、大衛(wèi)、安妮卡，一次偶然，他們闖進(jìn)了雕塑的秘密中，三個(gè)朋友用他們自己的勇敢、智慧和探索精神，并在他們的叔叔、大記者等人的幫助下解開(kāi)了秘密。當(dāng)然還有一個(gè)重要人物：金龜蟲(chóng)！它總是會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而每次出現(xiàn)，都會(huì)為三位朋友幫一個(gè)大忙。
在這篇小說(shuō)中三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才可以通過(guò)努力揭開(kāi)秘密，也才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。只有這樣，我們才能像小說(shuō)中描述的.那樣去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)“秘密”、攻克一個(gè)個(gè)困難，并在“不經(jīng)意間”得到貴人的幫助。我感覺(jué)，雖然這只是別人寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)，我在讀時(shí)卻感覺(jué)都是一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)在我身邊發(fā)生，讀到主人公在討論，我也仿佛看見(jiàn)他們席地而坐，圍著一些殘破的信紙說(shuō)著什么......讀著讀著，我也好像走在了和勇納斯他們一起尋找雕塑的路上，等到看完后才突然回到現(xiàn)實(shí)中，也許，這就是讀書(shū)較高的境界吧。
雖然那座雕塑最后沒(méi)有找到，但我希望，如果有一天我到英國(guó)時(shí)，能在黃昏時(shí)找到一只飛起的金龜蟲(chóng)，跟著它，找到那座神秘的雕塑。
黃昏讀后感篇七
一天上午，哥哥妹妹和媽媽一起去圖書(shū)館看課外書(shū)，這時(shí)媽媽看到了一本關(guān)于沙灘的書(shū)了，這本書(shū)在上面說(shuō)了沙灘可以堆很多東西便對(duì)兄妹說(shuō)：“我們?nèi)ド碁┩姘伞薄昂?！”兄妹異口同聲地說(shuō)“我先去跟你們買水免得你們一會(huì)口渴?！?BR> 他們來(lái)到了海灘，火辣辣的太陽(yáng)烤著沙灘，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天門空組成了一幅水天畫(huà)，美不勝收。
妹妹拉著哥哥的衣袖，淘氣地說(shuō)：“哥哥，我們一起堆沙堡吧！”
“不，我們來(lái)比賽，看看誰(shuí)堆的沙堡漂亮？”
“比就比！有什么了不起？”妹妹不以為然地說(shuō)?！澳俏覀兙烷_(kāi)始嘍。”哥哥雙手叉著腰說(shuō)。
這時(shí)到附近買飲料的媽媽回來(lái)了，看到兄妹倆在沙灘的杰作，開(kāi)心得眼睛瞇成了一條縫。
哥哥跑到媽媽面前：“媽媽，你看這是我的杰作?！?BR> 妹妹也跑到媽媽前撒嬌：“媽，我堆的城堡好?！?BR> “你們堆得都不錯(cuò)，快來(lái)喝飲料吧！”……。
太陽(yáng)偏西了，兄妹倆不舍地離開(kāi)了海灘。興許是他們倆的作品太出色了吧，大海伯伯把他們一一收藏了。
黃昏讀后感篇八
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類都有飛翔的，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于的'后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
黃昏讀后感篇九
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。()。
黃昏讀后感篇十
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
黃昏讀后感篇十一
夢(mèng)想，是成長(zhǎng)道路上的一盞啟明燈；未來(lái)，是科技發(fā)展的進(jìn)展目標(biāo)；創(chuàng)造，是一只天空中展趣飛翔的小鳥(niǎo)。
回望過(guò)去，一代一代的筧橋?qū)W子創(chuàng)造了不一樣的奇跡，創(chuàng)造了一段一段的輝煌歷史，所以，創(chuàng)造未來(lái)的路要從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下的小學(xué)生開(kāi)始，在這一條路上一步步發(fā)展，從“德、智、體、美、勞”這幾個(gè)方面去習(xí)，去進(jìn)步。
每個(gè)人都應(yīng)該要有必定的道德標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱f(shuō)得好：“水有德性，有情義，還會(huì)善施教化?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)水的品德和情操，它通透明亮，有一顆純潔的心；它緩慢流敞，有一顆廉正的心；它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有一顆懂得寬容、高尚的心。水的這些道德品質(zhì)都值得每一個(gè)力求上進(jìn)的人去學(xué)習(xí)。
其次，我們也要具備一種能夠自主學(xué)習(xí)的能力。為什么要學(xué)呢？知識(shí)，是一種能夠武裝自己大腦的兵器。我們要從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)怎樣把巨大的壓力轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)了卻不去運(yùn)用，也是不行的，在生活中，我們總會(huì)碰到一些難以解決的挫折，這時(shí)候，我們所學(xué)到的，銘刻于腦中的一些知識(shí)就要進(jìn)行整理，把一些具有針對(duì)性的“解決方案”給般出來(lái)，去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。
但我們也不能做一個(gè)“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的人”，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄也是很重要的。想要使自己更加強(qiáng)健，我們要堅(jiān)持每天的.運(yùn)動(dòng)，來(lái)完善我們的體魄。其實(shí)勞動(dòng)也相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)，小到做一次家務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們要揮灑汗水，奉獻(xiàn)精神，用這樣一種方式對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，為未來(lái)創(chuàng)造貢獻(xiàn)。
“飛翼少年，志存高遠(yuǎn)?！蔽覀円獜默F(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，從筧橋起飛，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)！
在這個(gè)疾風(fēng)盡吹的日子里，我漫步在田野之上，流云好像翻動(dòng)著的書(shū)本頁(yè)輕輕飄過(guò)，從云縫中露出的天空似乎散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)光透過(guò)云層，照向了生機(jī)勃勃的筧橋土地。
我相信，通過(guò)筧橋?qū)W子的不懈努力，筧橋的發(fā)展一定會(huì)更加燦爛，未來(lái)一定會(huì)展露出它自信的笑容，夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒一定會(huì)從這里起飛！
黃昏讀后感篇十二
暑假時(shí)，我讀了老師推薦的書(shū)，名叫：“麥山的黃昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的書(shū)我覺(jué)得都非常好看。我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完《麥山的黃昏》之后的感覺(jué)吧！
人生中的那個(gè)“人“，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大······。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一下‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 我最喜歡的故事就是第一篇，也就是和書(shū)名一樣的一篇，叫“麥山的黃昏”。小時(shí)候，她（主人公）在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，她們倆只有一個(gè)目的，那就是來(lái)采集曲麻菜。巧合給碰上了，之后就成了好朋友，她們渴了，去找水喝，找到一口井，但不知為何不喝，也喝不得。說(shuō)實(shí)話，她這時(shí)說(shuō)的故事真可怕、血腥、殘忍。一不小心掉進(jìn)水里，要她爬上去都不肯，一說(shuō)要繼續(xù)講故事，趕快爬上去了。從中可以看出那個(gè)女孩有多么害怕這種故事。最后，在太陽(yáng)快落山時(shí)，兩人在麥山上享受這美麗舒適的黃昏。我個(gè)人覺(jué)得這就是為什么這故事要叫“麥山的黃昏”了吧！
黃昏讀后感篇十三
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑?！?BR> 這是這本書(shū)的寄語(yǔ)，或許我讀完這本書(shū)，就能夠重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“困惑”，這個(gè)“人”。
黃昏讀后感篇十四
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書(shū)，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書(shū)。可是有的小人書(shū)有的有頭沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書(shū)都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書(shū)。但是她讀的《流浪者》這本書(shū)卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事?？墒沁€沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
黃昏讀后感篇十五
最近讀《季羨林》。引來(lái)些許感慨，片言記述。書(shū)中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學(xué)------------談人生、談讀書(shū)治學(xué)、談人生感悟。
但卻是充實(shí)的。自己知道不是一個(gè)完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的大!如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時(shí)光會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負(fù)重看作是一種寶貴的挑戰(zhàn)。向自己的能力挑戰(zhàn)，向自己的“工作方法、技巧”挑戰(zhàn)。自是別有一種滋味在心頭。但愿能接受這種考驗(yàn)。只要你愿意，便不會(huì)為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺(jué)!
時(shí)間如同海綿里的水，要擠總會(huì)有。在讀書(shū)方面，寫(xiě)隨筆、撰寫(xiě)文稿、提高。
基本功方面要持之以恒。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點(diǎn)鐘起床，晚上讀書(shū)治學(xué)幾個(gè)小時(shí)。這種對(duì)生命的高度敬畏值得我輩學(xué)習(xí)。自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應(yīng)該時(shí)刻保持一種“時(shí)間就是生命”的意識(shí)。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應(yīng)當(dāng)銘記在心。人總會(huì)有充足的時(shí)間，做自己認(rèn)為重要的事情。
能夠及時(shí)地合計(jì)一下今后三年的規(guī)劃。思考著如何做一個(gè)好的教育工作者;如何做一個(gè)好家長(zhǎng);如何做一個(gè)好人?讓自己滿意，讓大家滿意!
圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力去做。不要總想著最后的結(jié)果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。盡力了，結(jié)果不是自己能說(shuō)了算的。但是做不做卻是自己做主的。
當(dāng)然，也不可一位生活在別人的意見(jiàn)和看法中。因?yàn)槿伺c人的看法是不同的，千萬(wàn)不可學(xué)那個(gè)“最后扛著驢走路的老頭”。認(rèn)準(zhǔn)了的事，就堅(jiān)定不移地做下去。
大家可能因?yàn)槟氵@樣做而心生異議。因可能因?yàn)槟悴贿@樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢?這也許才是“走自己的路”的真正含義吧!
知足知不足，有為有不為!怎樣才是正確的路?可能仁者見(jiàn)仁，于我而言，莫過(guò)于對(duì)教育工作有利，對(duì)為別人服務(wù)有益，對(duì)個(gè)人修身、健身、成長(zhǎng)有益。生命的質(zhì)量提高了，生活的品位提升了。有些看似說(shuō)假、大、空話的感覺(jué)，但提升自己的人生價(jià)值，這的確是自己最為關(guān)注的問(wèn)題，真假與否，請(qǐng)明鑒!
一不小心在joyo上逛了幾本書(shū)，突然覺(jué)得買書(shū)還挺貴的，于是趕在下班前到浦東圖書(shū)館辦了張借書(shū)證。現(xiàn)在的圖書(shū)館福利越來(lái)越好了，只要80塊錢押金，不需要年費(fèi)，憑身份證就能借書(shū)，好生方便。好久沒(méi)在圖書(shū)館里逡巡了，剛睡了13個(gè)小時(shí)又犯困了的小師妹催著我快走，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書(shū)之一，嶄新得應(yīng)該沒(méi)有被讀過(guò)，那當(dāng)然不由分說(shuō)趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了。現(xiàn)在希望除了小說(shuō)之外，讀過(guò)的書(shū)都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
首先，很喜歡季老對(duì)佛學(xué)的態(tài)度，他說(shuō)：“我認(rèn)為，釋迦牟尼確有其人，是一個(gè)歷史人物。因此我就把釋迦牟尼當(dāng)成一個(gè)人，同世界上的其他歷史人物一樣，他是我研究的對(duì)象。”這個(gè)也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，我一直以來(lái)對(duì)佛教都充滿興趣，但我并不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。對(duì)此，季老也詼諧地說(shuō)：“如果一個(gè)研究者竟然相信一種宗教，這件事情本身就說(shuō)明，他的研究不實(shí)事求是，不夠深入，自欺欺人?！被谶@樣的觀點(diǎn)，我對(duì)季老這本從一個(gè)語(yǔ)言研究者的角度深入到佛教史的研究論文集更多了層親近感。大學(xué)里讀過(guò)不少佛教評(píng)論的書(shū)，要么就是什么法師的著作，講了很多好玩的公案之余，非要給你說(shuō)一番佛法道理，無(wú)趣得很，要不就是一個(gè)革命批判，講了些佛祖的故事之后就跳出來(lái)說(shuō)一番唯心主義局限性的東西來(lái)提醒讀者不要信這些故事，又可笑得很，這些都不是我足夠感興趣的佛教研究領(lǐng)域。
黃昏讀后感篇十六
我的家鄉(xiāng)筧橋，孕育過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的夢(mèng)想。
從前這里叫做“繭橋”，是一個(gè)植桑養(yǎng)蠶的江南水鄉(xiāng)。這里的每一只蠶寶寶都懷揣夢(mèng)想，不甘只做地上的爬蟲(chóng)，渴望天空，渴望自由自在地飛翔。剛孵化出的蠶寶寶又黑又小，但它們并未消沉，而是低下頭，爭(zhēng)分奪秒地啃食桑葉。翠綠的桑葉為夢(mèng)想提供養(yǎng)分，它們身體變得白白胖胖，吐出蠶絲，包裹自己。潔白的蠶繭為夢(mèng)想提供庇護(hù)，它們靜待其中，為化繭成蝶的瞬間積聚能量。時(shí)間悄然飛逝，能量積聚完成，經(jīng)奮力一掙，終于完成了破繭成蝶的蛻變。
我也有一個(gè)“破繭成蝶”的夢(mèng)想。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加400米和100米的比賽，我興奮得不得了，能夠代表班級(jí)出戰(zhàn)，這可是我夢(mèng)寐以求的事啊！放學(xué)后，我踏著輕快的腳步，將這份喜悅分享給爸爸媽媽，卻聽(tīng)到他們說(shuō)：“不行，你這么瘦弱，參加這么多項(xiàng)目，身體會(huì)吃不消的！”
我沮喪地低下了頭，心里很著急：今年是我們學(xué)校建校110周年，老師曾經(jīng)講過(guò)，筧橋小學(xué)人才輩出。我也有我的夢(mèng)想，我也想為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光??！想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我想要堅(jiān)持下去！”看著媽媽為難的表情，也為了證明自己能行，我連忙撩起校服：“媽媽，快看！我雖然瘦，可我有肌肉，我有六塊腹肌呢！”媽媽看到我抬頭挺肚、一臉自信的樣子，不禁撲哧笑出了聲，拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，好樣的！把衣服再撩高點(diǎn)，我們拍照給何老師看?！焙芸欤卫蠋熁亓诵畔ⅲ骸靶⌒∩倌?，雄心壯志！”
何老師的話一直在我耳邊回響，在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我站在百米起跑線上，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，爸爸媽媽也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我打氣。雖然面對(duì)強(qiáng)手，但我毫不氣餒，最終我取得了400米年級(jí)第七名的成績(jī)。大家都為我喝彩，我也很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的心中還懷揣著許許多多大大小小的夢(mèng)想，我堅(jiān)信通過(guò)六年的努力奮斗，定會(huì)使得一個(gè)英姿勃發(fā)的飛翼少年“破繭而出”，從筧橋起飛，飛向理想的天空！
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黃昏讀后感篇十七
在玻利維亞境內(nèi)海拔4000米的安第斯山上有一座普瑪彭古古城，這做古城很明顯不是石器時(shí)代的人們建造的。在本書(shū)中，埃利希馮丹尼肯將詳細(xì)地描述讓400多年前第一批到達(dá)普瑪彭古的人驚嘆不已的東西，他會(huì)向大家展示數(shù)百年以來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)和人們對(duì)普瑪彭古的破壞。埃利希馮丹尼肯還會(huì)向我們證明20xx年12月，諸神將結(jié)束他們的旅程，重返地球，而這些神其實(shí)就是外星人。
我在研究瑪雅歷法的漫長(zhǎng)歲月中，總是時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到瑪雅人經(jīng)常處于另類意識(shí)狀態(tài)，這樣他們才有可能編制星際歷法，直到讀了馮·丹尼肯的全部著作，才完全醒悟到他們的星際歷法真的有可能是外星人留下的信物。很高興看到馮·丹尼肯在他的新書(shū)《諸神的黃昏》中運(yùn)用了我的考古研究成果，這下我倆扯平了，因?yàn)槲以褂眠^(guò)他的思想成果。
如果你的心智十分開(kāi)明，你就可以欣賞《諸神的黃昏》這部奇妙的書(shū)籍，享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，還能夠不帶任何偏見(jiàn)地審視馮·丹尼肯的驚人理論，你將發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)于外星人的理論與科學(xué)思想和我們對(duì)宇宙的理解并不矛盾。
黃昏讀后感篇一
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。
這本書(shū)的作者是瑪利這本書(shū)的作者是瑪利麗亞·格里珀。他出生于1923年7月25日，20xx年4月5日去世，他是瑞典，他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘，深刻的意味。這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡是安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友，一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園。幫忙照看莊園里的花幫忙照看莊園里的`花，在夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里和艾米麗的愛(ài)情故事，也使一樁關(guān)于埃及雕塑的奧秘漸漸浮出水面。
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》透過(guò)作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形，卻有力的氣息。一個(gè)個(gè)神秘的情節(jié)。自始至終在一種我們無(wú)法說(shuō)清來(lái)由的空間展開(kāi)。你無(wú)法擺脫這種力量，隨著他走完了整個(gè)過(guò)過(guò)程。我想，如果我是三個(gè)孩子中的一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的異樣嗎？會(huì)經(jīng)歷了一次次堅(jiān)持不懈的找下去嗎？會(huì)足夠細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)嗎？大多的否定使我對(duì)孩子們充滿了敬佩?，旣悂啞じ窭镧曜鹬氐哪贻p讀者，她告訴我們創(chuàng)造力的流淌。除了自然的存在，還有許多地方需要去開(kāi)拓，我們應(yīng)該用求知欲，感知力和對(duì)事情的來(lái)龍去脈一追到底的解決方法來(lái)感知世界。正因?yàn)槿绱?，瑪麗亞的作品不僅吸引兒童也深深吸引著成年人身體里的那個(gè)兒童。
看完這本書(shū)后，有一句話我感覺(jué)寫(xiě)的很好，大家來(lái)到花園，櫻桃樹(shù)都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，她們說(shuō)著話，摘著櫻桃，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
黃昏讀后感篇二
清晨里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，窗外是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。徘徊了一會(huì)子，大雨接著就來(lái)，越下越大。而那繁密的雨點(diǎn)將窗戶上堆積已久的塵埃洗了個(gè)遍，使得整個(gè)世界愈加分明地在窗里彰顯了出來(lái)。
我心中常常的受到觸動(dòng)，其實(shí)人生正如《黃昏》中描寫(xiě)的愛(ài)情一般，時(shí)而是如巍巍而立的高山，時(shí)而又恍惚變了清澈見(jiàn)底的溪流。而何其芳對(duì)于愛(ài)情的那一股子地追求，也正是他對(duì)于人生的期望。因?yàn)榧词乖谌松穆贸讨袧M是些不能逾越的失落，無(wú)法企及的愛(ài)情之光，但他仍然堅(jiān)信，只要永不停止攀登的腳步，守住在窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己，心中的美好向往便不會(huì)被抹殺。所以，在《黃昏》中，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的何其芳，一個(gè)堅(jiān)守自我，一個(gè)不懼風(fēng)雨的何其芳。他只愿永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的那一扇窗，不管窗外時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而驟雨暴風(fēng)。
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。生命如濤，一波承襲一波，一浪推行一浪，青春的韶華在岸邊，在海上，流逝著，一點(diǎn)一滴，都牽動(dòng)著我們那未曾發(fā)掘的，一縷扯不斷，理不清的情絲。面對(duì)著窗外那個(gè)愈加浮夸的世界，繁忙的人們卻早已無(wú)暇顧及窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己。當(dāng)金錢、利益的大戰(zhàn)遠(yuǎn)超過(guò)了心靈所能承受的'重量，虛擬的網(wǎng)絡(luò)卻又留住了一顆顆炙熱的心！
正如方敬所說(shuō)：“他的詩(shī)絕不屬于任何中外詩(shī)派。他就是他自己，他的詩(shī)是他自己心靈的聲音，他的詩(shī)是他生命的樹(shù)上自己生長(zhǎng)出來(lái)的綠葉?！?BR> 也許，我們?cè)摵煤昧酎c(diǎn)時(shí)間給這個(gè)世界，給真實(shí)的自己了。我們到底在追求著什么？是什么讓我們?nèi)绱睡偪竦乇寂苤?，尋覓著？金錢還是權(quán)力？我想都不是。
也許哪一天，當(dāng)我們也能踏上那經(jīng)歷了多少歲月變更的石板，在雙足與古道的叩擊聲中聆聽(tīng)自己的心跳與歷史沉吟的時(shí)候。我們就能像何其芳一樣，讓窗內(nèi)的思緒飛越時(shí)空，拾起一塊塊菱花鏡里的碎片，不再質(zhì)問(wèn)“黃昏的獵人，你尋找著什么？”，當(dāng)窗外的光陰荏苒，昔日歡情被雨水稀釋成清晨林間的薄霧時(shí)，我們就能登上那山巔去，去探索那甜蜜的想象所索系的道路了。
所以，讀讀《黃昏》吧，品味那種何其芳式的人生。擁有一扇屬于自己的窗，窗內(nèi)只住著那個(gè)真實(shí)的自己。
黃昏讀后感篇三
《黃昏》這一文是季羨林先生早期的作品，寫(xiě)于他大學(xué)畢業(yè)前夕的1934年1月14日，本文是以作者獨(dú)特眼光來(lái)審觀生活中的黃昏的匆匆流逝以及作者對(duì)黃昏的來(lái)和去提出了提問(wèn)。
窗外紅彤彤的落日染紅了天際，燃燒的激烈，卻又帶上幾分美艷。此情此景，恍若畫(huà)卷，卻又更勝一籌。只是，這緋紅撩人的黃昏，又有誰(shuí)真的有所在意?眾人都只是在對(duì)的時(shí)間干錯(cuò)誤的事情，然后又在錯(cuò)誤的時(shí)間，在艷紅轉(zhuǎn)而黯淡之后，才會(huì)無(wú)比嘆惋，搖頭直說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
季羨林的《黃昏》是絕美中帶著窒人的嘆息。在溫馨美麗愜意的黃昏面前，我們顯得是那么的渺小，卻又也是那么的可悲。我們不曾有過(guò)欣賞黃昏的經(jīng)歷，卻也不曾珍視過(guò)這些機(jī)會(huì)。這些排山倒海般向我們襲來(lái)，讓我們措手不及，應(yīng)接不暇。
總有人愛(ài)推遲，總會(huì)滿不在乎地說(shuō)：“這事等明天……”日復(fù)一日，年復(fù)一年，日日月月，歲歲年年。明明復(fù)明日，明日何其多?殊不知我們自己口中的明日，就足以將你我推入地獄！
一天的黃昏有一天的美麗。夏日里看墻角漸暗，看四周的白墻也布上一層陰影，一直看到暗灰的天空里嵌上閃著眼的小星。在冬季，黃昏來(lái)得早了，是寒風(fēng)吹走了它的光和熱嗎?光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖，漸漸地它的身影也模糊了。
黃昏真美麗，可他不能久留。當(dāng)日子悠悠流走，你是否留夠時(shí)間體會(huì)人生的美好，別被太多的夢(mèng)牽絆，別讓這關(guān)在門外。
黃昏讀后感篇四
《麥山的黃昏》這本同《男孩的街》一樣，也是常新港的書(shū)。我很喜歡這一系列的'八冊(cè)書(shū)。
在《麥山的黃昏》這本書(shū)中，十二篇故事講的都是困惑。他是我們必須去認(rèn)識(shí)的陌生人。當(dāng)你看見(jiàn)他，你必須鼓起勇氣去面對(duì)他。這本書(shū)中，我印象最深刻的一個(gè)故事就是：《陳一言和譚子的平常夏天》。
這個(gè)故事是：有一個(gè)男生，他叫陳一言。他們班還有一個(gè)女生，是他們班上男生最注意的女生，她叫譚子。陳一言和譚子住的很近，有一次，他們回家必須經(jīng)過(guò)的一條街著火了，他們班上的同學(xué)都在火焰旁邊，包括陳一言和譚子。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，火屑飄到了譚子的臉上，譚子叫了一聲，轉(zhuǎn)身?yè)涞搅司嚯x她最近的人陳一言的懷里。他很照顧譚子。但是因此產(chǎn)生了誤會(huì)。
常新港寫(xiě)的所有的書(shū)，都會(huì)教我們一個(gè)道理，而這本書(shū)教我們的是：當(dāng)你見(jiàn)到一個(gè)陌生人，他名叫“困惑”，該怎么做。是應(yīng)該面對(duì)，還是退縮。
黃昏讀后感篇五
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫(xiě)出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書(shū)，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥(niǎo)。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶的去通知所有的鳥(niǎo)兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲(chóng)又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
黃昏讀后感篇六
最近，我讀了一本《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)。看到標(biāo)題我原以為這是一篇比較溫情的小說(shuō)，但看到下面的兩行字后，我的好奇心立刻來(lái)了：兒童版的《達(dá)芬奇密碼》！金龜蟲(chóng)帶你揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密！于是，強(qiáng)大的好奇心帶我翻開(kāi)了這本書(shū)。
等我已經(jīng)把書(shū)翻到最后一頁(yè)，看完了最后一個(gè)字，我知道了這其實(shí)是一部推理小說(shuō)，一個(gè)個(gè)謎題，環(huán)環(huán)相連，剛剛解開(kāi)了這一個(gè)問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)難題，層層疊疊，循環(huán)反復(fù)，不一而足。而這一切的起因，則都是發(fā)生在一個(gè)古老莊園里，讓人有很想到那個(gè)莊園里一探究竟的沖動(dòng)。最后，一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密終于浮出水面。
故事的主人公是三個(gè)形影不離的好朋友：勇納斯、大衛(wèi)、安妮卡，一次偶然，他們闖進(jìn)了雕塑的秘密中，三個(gè)朋友用他們自己的勇敢、智慧和探索精神，并在他們的叔叔、大記者等人的幫助下解開(kāi)了秘密。當(dāng)然還有一個(gè)重要人物：金龜蟲(chóng)！它總是會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而每次出現(xiàn)，都會(huì)為三位朋友幫一個(gè)大忙。
在這篇小說(shuō)中三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才可以通過(guò)努力揭開(kāi)秘密，也才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。只有這樣，我們才能像小說(shuō)中描述的.那樣去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)“秘密”、攻克一個(gè)個(gè)困難，并在“不經(jīng)意間”得到貴人的幫助。我感覺(jué)，雖然這只是別人寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)，我在讀時(shí)卻感覺(jué)都是一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)在我身邊發(fā)生，讀到主人公在討論，我也仿佛看見(jiàn)他們席地而坐，圍著一些殘破的信紙說(shuō)著什么......讀著讀著，我也好像走在了和勇納斯他們一起尋找雕塑的路上，等到看完后才突然回到現(xiàn)實(shí)中，也許，這就是讀書(shū)較高的境界吧。
雖然那座雕塑最后沒(méi)有找到，但我希望，如果有一天我到英國(guó)時(shí)，能在黃昏時(shí)找到一只飛起的金龜蟲(chóng)，跟著它，找到那座神秘的雕塑。
黃昏讀后感篇七
一天上午，哥哥妹妹和媽媽一起去圖書(shū)館看課外書(shū)，這時(shí)媽媽看到了一本關(guān)于沙灘的書(shū)了，這本書(shū)在上面說(shuō)了沙灘可以堆很多東西便對(duì)兄妹說(shuō)：“我們?nèi)ド碁┩姘伞薄昂?！”兄妹異口同聲地說(shuō)“我先去跟你們買水免得你們一會(huì)口渴?！?BR> 他們來(lái)到了海灘，火辣辣的太陽(yáng)烤著沙灘，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天門空組成了一幅水天畫(huà)，美不勝收。
妹妹拉著哥哥的衣袖，淘氣地說(shuō)：“哥哥，我們一起堆沙堡吧！”
“不，我們來(lái)比賽，看看誰(shuí)堆的沙堡漂亮？”
“比就比！有什么了不起？”妹妹不以為然地說(shuō)?！澳俏覀兙烷_(kāi)始嘍。”哥哥雙手叉著腰說(shuō)。
這時(shí)到附近買飲料的媽媽回來(lái)了，看到兄妹倆在沙灘的杰作，開(kāi)心得眼睛瞇成了一條縫。
哥哥跑到媽媽面前：“媽媽，你看這是我的杰作?！?BR> 妹妹也跑到媽媽前撒嬌：“媽，我堆的城堡好?！?BR> “你們堆得都不錯(cuò)，快來(lái)喝飲料吧！”……。
太陽(yáng)偏西了，兄妹倆不舍地離開(kāi)了海灘。興許是他們倆的作品太出色了吧，大海伯伯把他們一一收藏了。
黃昏讀后感篇八
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類都有飛翔的，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于的'后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
黃昏讀后感篇九
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。()。
黃昏讀后感篇十
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
黃昏讀后感篇十一
夢(mèng)想，是成長(zhǎng)道路上的一盞啟明燈；未來(lái)，是科技發(fā)展的進(jìn)展目標(biāo)；創(chuàng)造，是一只天空中展趣飛翔的小鳥(niǎo)。
回望過(guò)去，一代一代的筧橋?qū)W子創(chuàng)造了不一樣的奇跡，創(chuàng)造了一段一段的輝煌歷史，所以，創(chuàng)造未來(lái)的路要從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下的小學(xué)生開(kāi)始，在這一條路上一步步發(fā)展，從“德、智、體、美、勞”這幾個(gè)方面去習(xí)，去進(jìn)步。
每個(gè)人都應(yīng)該要有必定的道德標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱f(shuō)得好：“水有德性，有情義，還會(huì)善施教化?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)水的品德和情操，它通透明亮，有一顆純潔的心；它緩慢流敞，有一顆廉正的心；它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有一顆懂得寬容、高尚的心。水的這些道德品質(zhì)都值得每一個(gè)力求上進(jìn)的人去學(xué)習(xí)。
其次，我們也要具備一種能夠自主學(xué)習(xí)的能力。為什么要學(xué)呢？知識(shí)，是一種能夠武裝自己大腦的兵器。我們要從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)怎樣把巨大的壓力轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)了卻不去運(yùn)用，也是不行的，在生活中，我們總會(huì)碰到一些難以解決的挫折，這時(shí)候，我們所學(xué)到的，銘刻于腦中的一些知識(shí)就要進(jìn)行整理，把一些具有針對(duì)性的“解決方案”給般出來(lái)，去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。
但我們也不能做一個(gè)“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的人”，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄也是很重要的。想要使自己更加強(qiáng)健，我們要堅(jiān)持每天的.運(yùn)動(dòng)，來(lái)完善我們的體魄。其實(shí)勞動(dòng)也相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)，小到做一次家務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們要揮灑汗水，奉獻(xiàn)精神，用這樣一種方式對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，為未來(lái)創(chuàng)造貢獻(xiàn)。
“飛翼少年，志存高遠(yuǎn)?！蔽覀円獜默F(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，從筧橋起飛，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)！
在這個(gè)疾風(fēng)盡吹的日子里，我漫步在田野之上，流云好像翻動(dòng)著的書(shū)本頁(yè)輕輕飄過(guò)，從云縫中露出的天空似乎散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)光透過(guò)云層，照向了生機(jī)勃勃的筧橋土地。
我相信，通過(guò)筧橋?qū)W子的不懈努力，筧橋的發(fā)展一定會(huì)更加燦爛，未來(lái)一定會(huì)展露出它自信的笑容，夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒一定會(huì)從這里起飛！
黃昏讀后感篇十二
暑假時(shí)，我讀了老師推薦的書(shū)，名叫：“麥山的黃昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的書(shū)我覺(jué)得都非常好看。我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完《麥山的黃昏》之后的感覺(jué)吧！
人生中的那個(gè)“人“，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大······。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一下‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 我最喜歡的故事就是第一篇，也就是和書(shū)名一樣的一篇，叫“麥山的黃昏”。小時(shí)候，她（主人公）在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，她們倆只有一個(gè)目的，那就是來(lái)采集曲麻菜。巧合給碰上了，之后就成了好朋友，她們渴了，去找水喝，找到一口井，但不知為何不喝，也喝不得。說(shuō)實(shí)話，她這時(shí)說(shuō)的故事真可怕、血腥、殘忍。一不小心掉進(jìn)水里，要她爬上去都不肯，一說(shuō)要繼續(xù)講故事，趕快爬上去了。從中可以看出那個(gè)女孩有多么害怕這種故事。最后，在太陽(yáng)快落山時(shí)，兩人在麥山上享受這美麗舒適的黃昏。我個(gè)人覺(jué)得這就是為什么這故事要叫“麥山的黃昏”了吧！
黃昏讀后感篇十三
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑?！?BR> 這是這本書(shū)的寄語(yǔ)，或許我讀完這本書(shū)，就能夠重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“困惑”，這個(gè)“人”。
黃昏讀后感篇十四
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書(shū)，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書(shū)。可是有的小人書(shū)有的有頭沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書(shū)都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書(shū)。但是她讀的《流浪者》這本書(shū)卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事?？墒沁€沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
黃昏讀后感篇十五
最近讀《季羨林》。引來(lái)些許感慨，片言記述。書(shū)中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學(xué)------------談人生、談讀書(shū)治學(xué)、談人生感悟。
但卻是充實(shí)的。自己知道不是一個(gè)完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的大!如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時(shí)光會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負(fù)重看作是一種寶貴的挑戰(zhàn)。向自己的能力挑戰(zhàn)，向自己的“工作方法、技巧”挑戰(zhàn)。自是別有一種滋味在心頭。但愿能接受這種考驗(yàn)。只要你愿意，便不會(huì)為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺(jué)!
時(shí)間如同海綿里的水，要擠總會(huì)有。在讀書(shū)方面，寫(xiě)隨筆、撰寫(xiě)文稿、提高。
基本功方面要持之以恒。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點(diǎn)鐘起床，晚上讀書(shū)治學(xué)幾個(gè)小時(shí)。這種對(duì)生命的高度敬畏值得我輩學(xué)習(xí)。自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應(yīng)該時(shí)刻保持一種“時(shí)間就是生命”的意識(shí)。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應(yīng)當(dāng)銘記在心。人總會(huì)有充足的時(shí)間，做自己認(rèn)為重要的事情。
能夠及時(shí)地合計(jì)一下今后三年的規(guī)劃。思考著如何做一個(gè)好的教育工作者;如何做一個(gè)好家長(zhǎng);如何做一個(gè)好人?讓自己滿意，讓大家滿意!
圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力去做。不要總想著最后的結(jié)果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。盡力了，結(jié)果不是自己能說(shuō)了算的。但是做不做卻是自己做主的。
當(dāng)然，也不可一位生活在別人的意見(jiàn)和看法中。因?yàn)槿伺c人的看法是不同的，千萬(wàn)不可學(xué)那個(gè)“最后扛著驢走路的老頭”。認(rèn)準(zhǔn)了的事，就堅(jiān)定不移地做下去。
大家可能因?yàn)槟氵@樣做而心生異議。因可能因?yàn)槟悴贿@樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢?這也許才是“走自己的路”的真正含義吧!
知足知不足，有為有不為!怎樣才是正確的路?可能仁者見(jiàn)仁，于我而言，莫過(guò)于對(duì)教育工作有利，對(duì)為別人服務(wù)有益，對(duì)個(gè)人修身、健身、成長(zhǎng)有益。生命的質(zhì)量提高了，生活的品位提升了。有些看似說(shuō)假、大、空話的感覺(jué)，但提升自己的人生價(jià)值，這的確是自己最為關(guān)注的問(wèn)題，真假與否，請(qǐng)明鑒!
一不小心在joyo上逛了幾本書(shū)，突然覺(jué)得買書(shū)還挺貴的，于是趕在下班前到浦東圖書(shū)館辦了張借書(shū)證。現(xiàn)在的圖書(shū)館福利越來(lái)越好了，只要80塊錢押金，不需要年費(fèi)，憑身份證就能借書(shū)，好生方便。好久沒(méi)在圖書(shū)館里逡巡了，剛睡了13個(gè)小時(shí)又犯困了的小師妹催著我快走，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書(shū)之一，嶄新得應(yīng)該沒(méi)有被讀過(guò)，那當(dāng)然不由分說(shuō)趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了。現(xiàn)在希望除了小說(shuō)之外，讀過(guò)的書(shū)都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
首先，很喜歡季老對(duì)佛學(xué)的態(tài)度，他說(shuō)：“我認(rèn)為，釋迦牟尼確有其人，是一個(gè)歷史人物。因此我就把釋迦牟尼當(dāng)成一個(gè)人，同世界上的其他歷史人物一樣，他是我研究的對(duì)象。”這個(gè)也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，我一直以來(lái)對(duì)佛教都充滿興趣，但我并不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。對(duì)此，季老也詼諧地說(shuō)：“如果一個(gè)研究者竟然相信一種宗教，這件事情本身就說(shuō)明，他的研究不實(shí)事求是，不夠深入，自欺欺人?！被谶@樣的觀點(diǎn)，我對(duì)季老這本從一個(gè)語(yǔ)言研究者的角度深入到佛教史的研究論文集更多了層親近感。大學(xué)里讀過(guò)不少佛教評(píng)論的書(shū)，要么就是什么法師的著作，講了很多好玩的公案之余，非要給你說(shuō)一番佛法道理，無(wú)趣得很，要不就是一個(gè)革命批判，講了些佛祖的故事之后就跳出來(lái)說(shuō)一番唯心主義局限性的東西來(lái)提醒讀者不要信這些故事，又可笑得很，這些都不是我足夠感興趣的佛教研究領(lǐng)域。
黃昏讀后感篇十六
我的家鄉(xiāng)筧橋，孕育過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的夢(mèng)想。
從前這里叫做“繭橋”，是一個(gè)植桑養(yǎng)蠶的江南水鄉(xiāng)。這里的每一只蠶寶寶都懷揣夢(mèng)想，不甘只做地上的爬蟲(chóng)，渴望天空，渴望自由自在地飛翔。剛孵化出的蠶寶寶又黑又小，但它們并未消沉，而是低下頭，爭(zhēng)分奪秒地啃食桑葉。翠綠的桑葉為夢(mèng)想提供養(yǎng)分，它們身體變得白白胖胖，吐出蠶絲，包裹自己。潔白的蠶繭為夢(mèng)想提供庇護(hù)，它們靜待其中，為化繭成蝶的瞬間積聚能量。時(shí)間悄然飛逝，能量積聚完成，經(jīng)奮力一掙，終于完成了破繭成蝶的蛻變。
我也有一個(gè)“破繭成蝶”的夢(mèng)想。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加400米和100米的比賽，我興奮得不得了，能夠代表班級(jí)出戰(zhàn)，這可是我夢(mèng)寐以求的事啊！放學(xué)后，我踏著輕快的腳步，將這份喜悅分享給爸爸媽媽，卻聽(tīng)到他們說(shuō)：“不行，你這么瘦弱，參加這么多項(xiàng)目，身體會(huì)吃不消的！”
我沮喪地低下了頭，心里很著急：今年是我們學(xué)校建校110周年，老師曾經(jīng)講過(guò)，筧橋小學(xué)人才輩出。我也有我的夢(mèng)想，我也想為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光??！想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我想要堅(jiān)持下去！”看著媽媽為難的表情，也為了證明自己能行，我連忙撩起校服：“媽媽，快看！我雖然瘦，可我有肌肉，我有六塊腹肌呢！”媽媽看到我抬頭挺肚、一臉自信的樣子，不禁撲哧笑出了聲，拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，好樣的！把衣服再撩高點(diǎn)，我們拍照給何老師看?！焙芸欤卫蠋熁亓诵畔ⅲ骸靶⌒∩倌?，雄心壯志！”
何老師的話一直在我耳邊回響，在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我站在百米起跑線上，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，爸爸媽媽也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我打氣。雖然面對(duì)強(qiáng)手，但我毫不氣餒，最終我取得了400米年級(jí)第七名的成績(jī)。大家都為我喝彩，我也很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的心中還懷揣著許許多多大大小小的夢(mèng)想，我堅(jiān)信通過(guò)六年的努力奮斗，定會(huì)使得一個(gè)英姿勃發(fā)的飛翼少年“破繭而出”，從筧橋起飛，飛向理想的天空！
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黃昏讀后感篇十七
在玻利維亞境內(nèi)海拔4000米的安第斯山上有一座普瑪彭古古城，這做古城很明顯不是石器時(shí)代的人們建造的。在本書(shū)中，埃利希馮丹尼肯將詳細(xì)地描述讓400多年前第一批到達(dá)普瑪彭古的人驚嘆不已的東西，他會(huì)向大家展示數(shù)百年以來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)和人們對(duì)普瑪彭古的破壞。埃利希馮丹尼肯還會(huì)向我們證明20xx年12月，諸神將結(jié)束他們的旅程，重返地球，而這些神其實(shí)就是外星人。
我在研究瑪雅歷法的漫長(zhǎng)歲月中，總是時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到瑪雅人經(jīng)常處于另類意識(shí)狀態(tài)，這樣他們才有可能編制星際歷法，直到讀了馮·丹尼肯的全部著作，才完全醒悟到他們的星際歷法真的有可能是外星人留下的信物。很高興看到馮·丹尼肯在他的新書(shū)《諸神的黃昏》中運(yùn)用了我的考古研究成果，這下我倆扯平了，因?yàn)槲以褂眠^(guò)他的思想成果。
如果你的心智十分開(kāi)明，你就可以欣賞《諸神的黃昏》這部奇妙的書(shū)籍，享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，還能夠不帶任何偏見(jiàn)地審視馮·丹尼肯的驚人理論，你將發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)于外星人的理論與科學(xué)思想和我們對(duì)宇宙的理解并不矛盾。