體育新教師工作的總結(jié)(實(shí)用21篇)

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    總結(jié)使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并為未來的發(fā)展制定計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí),務(wù)必注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)合理,層次分明,能夠使讀者更好地理解和接受。
    體育新教師工作的總結(jié)篇一
    我于20__年_月入職于北師大大同附中,擔(dān)任高一年級(jí)的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
    我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,明顯地提升。在第二學(xué)期,我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
    一、主要工作和成績(jī)。
    在教學(xué)中,我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。
    1.做好本職工作。
    作為科任教師的我,一直以來不敢懈怠,從一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽各老師的課,尤其是趙東霞老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺(tái)上,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。
    2.注重學(xué)生的均衡發(fā)展。
    教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
    本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報(bào)紙、雜志,聽新聞、廣播,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識(shí)面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。
    體育新教師工作的總結(jié)篇二
     范文小編接下來為大家?guī)砹梭w育新教師工作總結(jié),希望能夠幫助到各位教師哦!
     我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回顧自己在本學(xué)期所做的工作,雖然說我深知自己剛剛大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)甚淺所以努力向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。
     但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,尋求更大的的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
     本學(xué)期我擔(dān)任的是初四7-12班的體育教學(xué)工作,面對(duì)新的中考形式,我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。
     積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷尋找機(jī)會(huì)與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學(xué)習(xí),從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn),力爭(zhēng)做到有的放矢。
     同時(shí)我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物,同時(shí)在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育教師進(jìn)行交流從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
     1. 重視中學(xué)生培養(yǎng)體育課的興趣。
     興趣是最好的老師。
     但是面臨中考的體育測(cè),體育課更多的是承受一定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練,這樣體育課對(duì)于學(xué)生來說就失去了原先的吸引力。
     在體育課上我盡量運(yùn)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。
     在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。
     2. 遵守中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律。
     體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握一定得運(yùn)動(dòng)技能,而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。
     體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段,但從一個(gè)動(dòng)作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看,仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的。
     3. 多聽課,提高自身素質(zhì)。
     剛從大學(xué)走出來就走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。
     適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng),怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。
     帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。
     不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細(xì)節(jié)。
     十余節(jié)課聽完之后我對(duì)于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的認(rèn)識(shí),加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?BR>     4.特長生訓(xùn)練工作。
     本學(xué)期我還擔(dān)任了一部分體育特長生的訓(xùn)練工作。
     經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)該說對(duì)于特長生訓(xùn)練還是比較有把握的。
     但是剛開始只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上,經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志,上網(wǎng)搜集一些資料,慢慢的也形成了自己的一些東西。
     應(yīng)該說在這個(gè)學(xué)期我和我的特長生都有了長足的進(jìn)步。
     在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進(jìn)步但是畢竟年輕不當(dāng)之處是很多的,主要體現(xiàn)在:
     1、備課不及時(shí),有時(shí)候備完課沒有形成教案,印象不深,在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
     2、備課不充分,對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好。
     3、在宏觀上沒有做好學(xué)期計(jì)劃,有很多假期等因素沒有考慮進(jìn)去,致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。
     4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié),這樣6節(jié)課上完之后一點(diǎn)提高也沒有。
     5、特長生的課時(shí)教案沒有及時(shí)跟上課堂。
     走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
     在一學(xué)期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
     積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。
     一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
     我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
     新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
     在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
     運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。
     特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
     通過體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
     整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
     在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。
     教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。
     對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
     我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。
     時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。
     作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了2009年阜陽市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)訓(xùn)練工作,還有高中生業(yè)余籃球訓(xùn)練工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。
     在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
     我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
     處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時(shí),能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
     在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
     在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),我上交的體育學(xué)科論文在縣教育局的論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);上交的五中區(qū)連片教研論文獲初中組優(yōu)秀獎(jiǎng),個(gè)人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。
     在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
     教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
     在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
     見習(xí)期的近一年來,我一直努力熟悉自己的崗位,做一個(gè)稱職的體育老師。
     我遵守教師的道德規(guī)范,始終嚴(yán)格要求自己,身體力行,處處為學(xué)生著想。
     一方面,不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加市教育局的新教師培訓(xùn),參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率;另一方面,我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí),通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。
     從教案走向課堂,積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力,并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
     教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進(jìn)行心里拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。
     課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試,通過及時(shí)反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。
     各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。
     體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。
     蘇霍姆林斯基曾說過:孩子只有在游戲,童話,音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,他的精神生活才會(huì)充實(shí)。
     正如體育游戲一樣,它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng),對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操,培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。
     于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn),在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。
     放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂的形式進(jìn)行,這樣一來,不僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力。
     同時(shí),課堂上我還采用了師生交換位置的方法,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師做學(xué)生的練習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的參與興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。
     獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法,如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕⒕哂休^大的進(jìn)步的同學(xué),以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定。
     我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。
     但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn):例如課堂的總體把握上有欠缺,但是通過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過高,容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等。
     這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式。
     步入教學(xué)工作以來,我一直擔(dān)任三年級(jí)(2)班的副班主任,積極配合班主任高老師,向她學(xué)習(xí),與高老師共同管理班級(jí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。
     努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作,做好自己本職,認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì),爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽,打出好成績(jī)。
     兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師,一起把年級(jí)的體育工作做好,提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
     組織做好陽光體育的工作,積極配合體育組老師,做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作,認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作,做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。
     做到邊工作,邊學(xué)習(xí),積極提高自己各項(xiàng)工作的能力。
     在這近一年里,我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng),積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比,積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的說課,上課,聽課,評(píng)課等活動(dòng),向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
     充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。
     體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
     從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。
     自己通過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
     現(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
     隨著社會(huì)的進(jìn)步,教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步,但我始終相信,成功源自勤奮。
     在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,不斷學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
    體育新教師工作的總結(jié)篇三
    上半年,我校能以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),以各級(jí)主管部門文件精神為工作指南,能緊緊圍繞在學(xué)區(qū)中心校的周圍開展工作,經(jīng)過全體教職工的共同努力,從而使我校的各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)就我校本學(xué)期所做的一些工作和所取得的一點(diǎn)成績(jī)作如下總結(jié):
    1、對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查并向上級(jí)各部門呈報(bào)強(qiáng)烈要求移除校園高壓線報(bào)告,并去除高壓線下的高大樹木,排除校園安全隱患??h安全部分多次來校處理,目前學(xué)校已上報(bào)整改方案,此項(xiàng)工作已落入市督辦項(xiàng)目。
    2、利用廣播、學(xué)生會(huì)、顯示屏等加大校園安全宣傳力度,落實(shí)人感染h7n9禽流感及傳染病防控工作晨午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
    3、制作幼兒家長接送牌,實(shí)行掛牌接送制度。
    4、期末給學(xué)生發(fā)放一封致全體學(xué)生家長的信,做好學(xué)生預(yù)防溺水各項(xiàng)宣傳教育工作。
    5、做好校園領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值日制度,要求循環(huán)值班教師上午早6:30到校,以到校短信為準(zhǔn),中午堅(jiān)持在校,在校就餐。
    6、研究落實(shí)校園監(jiān)控設(shè)備安裝相關(guān)準(zhǔn)備工作,下一步計(jì)劃請(qǐng)人安裝校園監(jiān)控。
    校園文化藝術(shù)節(jié)是以黨的十八大精神為指導(dǎo),在育人過程中更好地貫徹“美麗中國”理念。各項(xiàng)活動(dòng)圍繞中國夢(mèng)想、生態(tài)文明、美麗家園等內(nèi)容,充分展示少年兒童對(duì)自然美、環(huán)境美、生態(tài)美的感受和對(duì)生活美、藝術(shù)美、心靈美的體悟,號(hào)召全體師生為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。本學(xué)期,我校德育和少先隊(duì)工作就是以此活動(dòng)為中心,有條不素地開展各項(xiàng)德育工作。
    1、安排幼兒園大班參加上級(jí)開展的“黨是陽光我是苗”少兒、幼兒書畫作品評(píng)比活動(dòng)。
    2、組織全體學(xué)生赴合肥參觀中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。此次參觀不僅讓全體師生領(lǐng)略了像明清古建筑等非遺項(xiàng)目,同時(shí)還明白了上述的竟技活動(dòng)和精彩演出等傳統(tǒng)項(xiàng)目也為我國珍貴的非遺文化,此次參觀也讓學(xué)生親近了自然,感受到春意,更強(qiáng)健了體魄,磨練了意志。
    3、在六一前后,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,為同學(xué)們提供更多展現(xiàn)才藝和特長的平臺(tái),促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展,展示學(xué)校文化藝術(shù)教育成果。學(xué)校陸續(xù)開展了繪畫、書法、手抄報(bào)、古詩文、數(shù)學(xué)、作文等系列競(jìng)賽和活動(dòng)。很多同學(xué)得到才藝的展示,特長的發(fā)揮,成績(jī)斐然,碩果累累。學(xué)校分年級(jí)、分項(xiàng)目,共評(píng)選出一等獎(jiǎng)30名,二等獎(jiǎng)60名。三等獎(jiǎng)90名。
    4、研究落實(shí)并制定校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,并按活動(dòng)方案逐一加以落實(shí),從4月底開始幼兒園各班級(jí)都在積極準(zhǔn)備各種文娛節(jié)目迎接“六·一”兒童節(jié)的到來。5月30日下午舉行了慶“六一”表彰和文藝匯演。幼兒園小朋友在老師的辛勤指導(dǎo)下,向全校師生獻(xiàn)上了一份五彩的節(jié)日禮物。表演的節(jié)目精彩紛呈,熱鬧非凡。有童聲獨(dú)唱、廣場(chǎng)舞、集體舞、勁舞等共12個(gè)。所選的曲目都是當(dāng)下非常流行的元素,表演中贏得了老師、家長以及同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。舞臺(tái)周圍閃光燈不停的閃爍,甚至有的家長自己搬來了攝像機(jī)給孩子們攝像。高潮迭起的場(chǎng)面,絢麗多姿的舞蹈,使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。
    5、為宣傳環(huán)境日“同呼吸共奮斗”的主題,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。倡導(dǎo)每一個(gè)小公民牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念,切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情,開拓學(xué)生的文學(xué)視野,鍛煉他們的寫作水平,學(xué)校開展了“同呼吸共奮斗”學(xué)生環(huán)保詩歌征集活動(dòng)?;顒?dòng)方案出臺(tái)布置后,各班積極宣傳組織,學(xué)生熱情參與。并由班主任推薦征集了部分優(yōu)秀詩歌作品共66份。經(jīng)認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)五人,二等獎(jiǎng)七人,三等獎(jiǎng)十二人。學(xué)生作品視野寬廣角度獨(dú)特,用自己的理解抒發(fā)著環(huán)保的情懷。有的詩歌運(yùn)用鮮明對(duì)比,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,踐行綠色文明。有的詩歌形象貼切,倡導(dǎo)愛護(hù)我們賴以生存的地球母親。有的直抒胸臆,謳歌美麗的大自然,呼喚為美好的未來而奮斗。文筆雖稚嫩,詩歌雖淺顯,但環(huán)保的熱情澎湃激蕩,生態(tài)的理念呼之欲出。本次活動(dòng)喚起了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了他們自覺從我做起,從小事做起,尊重自然,順應(yīng)自然的行為習(xí)慣,激發(fā)他們的環(huán)保熱情和文學(xué)激情。
    6、接待了鎮(zhèn)和學(xué)區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校對(duì)幼兒園小朋友的六一節(jié)日慰問。
    《浴血雁門關(guān)》。
    8、期末開展各項(xiàng)學(xué)生先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),對(duì)評(píng)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行古詩文誦讀情況檢查,期末進(jìn)行表彰。
    本學(xué)期,我校教學(xué)工作以校本教研為載體,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以教研組建設(shè)為抓手,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),堅(jiān)持規(guī)范管理,質(zhì)量興校,充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,努力提升我校辦學(xué)水平,在全體教師的共同努力下,完成了應(yīng)有的教學(xué)任務(wù)。
    體育新教師工作的總結(jié)篇四
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這癥結(jié)的一年光陰里,我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大改變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化生活,也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的人人庭傍邊。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,我的教授教化工作已漸漸步入了正軌,并且在教授教化發(fā)展之路上勞績(jī)一個(gè)又一個(gè)可喜的提高,教授教化才能、學(xué)習(xí)才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升。在這一年的發(fā)展過程中,我勞績(jī)頗豐,但也存在必然的不夠?,F(xiàn)將一年以來的如下:
    一切的一切,都還必要我繼續(xù)地去盡力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教授教化經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真指點(diǎn),盡心努力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干,得到長足的提高,獲取名貴的經(jīng)驗(yàn)。
    我擔(dān)負(fù)四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三個(gè)中高年級(jí)的美術(shù)教授教化,同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對(duì)付一位剛踏進(jìn)教師行列的新先生來說,我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn),盡本身的最大盡力去考試測(cè)驗(yàn),繼續(xù)去適應(yīng)和探索,同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
    一路下來,我感覺統(tǒng)籌三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教授教化,許多時(shí)候感覺力不從心,六年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分解嚴(yán)重,學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)照自覺和勤奮,但另一方面,根基對(duì)照差的學(xué)生也對(duì)照多,無心向?qū)W、怠惰成性,上課喜歡講話,搞小動(dòng)作,讓我釀成在三個(gè)年級(jí)雙方轉(zhuǎn),兩頭忙,一來要治理好幼兒班,整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)治理,應(yīng)對(duì)幼兒的好動(dòng)和規(guī)律治理,還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生實(shí)時(shí)的指點(diǎn),有時(shí)真的認(rèn)為很累。
    此時(shí)本身也會(huì)用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié):要是本身有分身術(shù)就好了!自我覺得,面對(duì)這一場(chǎng)所場(chǎng)面,講竟埡施異常緊張,光陰和多種因素也要充分斟酌在內(nèi),盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的。
    在教授教化工作總結(jié)上,我盡力鉆研課本,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究課本方面,對(duì)付課程的教授教化重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)贊助下,通過對(duì)教師教授教化用書的重復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對(duì)教授教化重難點(diǎn)的把握有了必然的領(lǐng)悟。
    在教授教化工作中,讀懂、讀透課本異常緊張,這不停是我的指導(dǎo)先生對(duì)我的諄諄教育。只有把課本吃透,理解消化了,教授教化的后果和質(zhì)量能力獲得包管和晉升。從教導(dǎo)的角度觀,美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的成長具有緊張匆匆進(jìn)作用的課程。
    然而由于各類原因,目古人們對(duì)美術(shù)課程的看重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。美術(shù)課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢(shì)位置。認(rèn)清這一點(diǎn),有助于我訂定切合實(shí)際的美術(shù)教授教化標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極介入美術(shù)學(xué)習(xí),并且匆匆使每個(gè)學(xué)生在各自的根基上得到不合水平的成長,因此我久有存心去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提倡開心教授教化,讓學(xué)生在講堂學(xué)習(xí)中得到樂趣。
    遵循著這一教導(dǎo)理念,我不停在盡力著。在講堂教授教化中,注重機(jī)動(dòng)地選擇教授教化措施,并注意環(huán)抱教授教化目標(biāo)來開展教授教化運(yùn)動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求晉升”原則,我都邑認(rèn)真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。本身也覺得,只有善于進(jìn)行教授教化反思能力使本身發(fā)展得更快。
    在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中,我因?yàn)槎倘卑嗉?jí)治理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又是幼兒的班主任,所以認(rèn)為甚是吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的贊助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙,我有時(shí)候還真是認(rèn)為束手無策,一大堆繁瑣的事情等著我去費(fèi)神,一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處置懲罰。
    對(duì)付班級(jí)的有效治理,在我向其他先生取經(jīng)的歷程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級(jí)落后生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為緊張。當(dāng)班主任給我的最大感觸便是深刻體會(huì)到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)付幼兒小朋友,他們有的才剛剛?cè)雽W(xué),面對(duì)陌生的大集體,或許有很多的不適應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和勉勵(lì)。
    在這里,我分外要感謝何文琴先生給我的勉勵(lì)和贊助,她絕不保留地將她十幾年來的班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)傳授給我,讓我懂得了班級(jí)講堂教授教化老例治理在班級(jí)治理中的緊張性,于是我依據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)作法來常抓學(xué)生的老例工作,在她的講堂教授教化中,我發(fā)明她的講堂教授教化老例治理做得異常好,尤其是她的身體語言,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)神色,一個(gè)眼神,無不在傳遞著某一種信息。
    學(xué)生也能立即明白她發(fā)出的各類信號(hào),可見她初撇第迪抓老例,已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬重的一位好先生,無形之中,我以她為模范自我鼓勵(lì)著。在班上,面對(duì)著一張張可愛的臉蛋,我心中充溢了喜悅和奮斗沖勁,時(shí)刻提醒著本身:必然要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),自然而然,我很注重他們優(yōu)越行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。希望他們能愉快地發(fā)展,讓本身也時(shí)刻懷有童心的我也感覺,本身也正如他們一樣,一同發(fā)展著。
    在一年的工作中,無論是教授教化工作照樣班主任工作,我都感覺本身存在著許多的不夠,比如,合理兼顧的才能有待進(jìn)步,教授教化治理工作中不敷嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長間的聯(lián)系不敷慎密,短缺治理的技術(shù)和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)歷程中,我確實(shí)發(fā)展了不少,學(xué)到了許多專業(yè)表里的知識(shí),認(rèn)識(shí)到本身的一些不夠。
    正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然觀到了本身的不夠,我將積極改正。在往后的工作中,我將會(huì)多調(diào)劑心態(tài),多檢查本身,多進(jìn)行教授教化后反思,做好工作計(jì)劃,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多措施觀問題,讓本身真正地快速發(fā)展起來。
    體育新教師工作的總結(jié)篇五
    1、重視中學(xué)生培養(yǎng)體育課的興趣。
    興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測(cè),體育課更多的是承受一定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練,這樣體育課對(duì)于學(xué)生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。
    2、遵守中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律。
    體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握一定得運(yùn)動(dòng)技能,而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段,但從一個(gè)動(dòng)作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看,仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的。
    3、多聽課,提高自身素質(zhì)。
    剛從大學(xué)走出來就走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng),怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細(xì)節(jié)。十余節(jié)課聽完之后我對(duì)于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的認(rèn)識(shí),加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?BR>    4、特長生訓(xùn)練工作。
    本學(xué)期我還擔(dān)任了一部分體育特長生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)該說對(duì)于特長生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上,經(jīng)過我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志,上網(wǎng)搜集一些資料,慢慢的也形成了自己的一些東西。應(yīng)該說在這個(gè)學(xué)期我和我的特長生都有了長足的進(jìn)步。
    三、存在的問題及今后努力的方向。
    在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進(jìn)步但是畢竟年輕不當(dāng)之處是很多的,主要體現(xiàn)在:
    1、備課不及時(shí),有時(shí)候備完課沒有形成教案,印象不深,在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
    2、備課不充分,對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好。
    3、在宏觀上沒有做好學(xué)期計(jì)劃,有很多假期等因素沒有考慮進(jìn)去,致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。
    4、每節(jié)課上完之后沒有課后小結(jié),這樣6節(jié)課上完之后一點(diǎn)提高也沒有。
    5、特長生的課時(shí)教案沒有及時(shí)跟上課堂。
    走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    體育新教師工作的總結(jié)篇六
    總結(jié)寫作要主動(dòng)抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,工作總結(jié)很重要,怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
    一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本年度的工作如下:
    一、教育教學(xué)工作:
    首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
    第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
    第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
    二、其他方面:
    每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。
    三、努力方向:
    在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
    緊張而忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,有成績(jī)亦有不足,從以下幾方面,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、師德師風(fēng)。
    關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
    為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
    三、本學(xué)科工作。
    1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。
    2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器。
    3、教師傳授知識(shí)、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
    四、教科研工作。
    在學(xué)習(xí)中,我深入剖析自身的不足,正視弱點(diǎn),以積極的心態(tài)對(duì)待。傾心學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個(gè)反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。
    五、班主任工作。
    各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我正在努力中,做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會(huì)直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾及時(shí)進(jìn)行清理的工作。
    班主任工作中,要想把班級(jí)管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。
    我深深感到只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力,就一定會(huì)取得好成績(jī)。
    一、教師素養(yǎng)。
    教學(xué)基本功扎實(shí),能夠準(zhǔn)確使用英語進(jìn)行教學(xué),語音清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。教學(xué)態(tài)度真誠,師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面,也比較豐富,嘗試以學(xué)生為主體,寓學(xué)于樂。有自己的獨(dú)到之處,讓學(xué)生或老師們記憶深刻,久久不忘。
    二、教學(xué)特色。
    這堂課是一堂清晰實(shí)在,扎實(shí)系統(tǒng),動(dòng)靜結(jié)合的英語課。教師以新的課程理念為指導(dǎo),充分考慮初有學(xué)生的特點(diǎn),在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了以下幾個(gè)方面:
    1、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信心。
    2、依靠多媒體技術(shù),整合教學(xué)資源。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò)提供的教學(xué)資源,融入到英語教學(xué)中。
    3、課堂設(shè)計(jì)新穎,任務(wù)性強(qiáng),《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受成功。教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯(cuò)的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。
    三、可取之處:
    1、在導(dǎo)入部分,由學(xué)生的常用物品引入,設(shè)置新穎,情景真實(shí)自然。一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛,另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題。
    2、在鞏固單詞部分,用真實(shí)物品再現(xiàn),直觀且易于被學(xué)生接受。讓學(xué)生手口并用,介紹學(xué)習(xí)用品,更有利于學(xué)生記憶新詞。
    3、本堂課英語教學(xué)方式多樣,有師生互動(dòng)、同桌操練、小組操練,融合了英語的聽說讀寫技能,調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、耳、口、手。
    4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實(shí)際,讓學(xué)生在情景中學(xué)新詞,練新句型。
    5、復(fù)習(xí)鞏固部分采用游戲活動(dòng),形式豐富精彩,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。然而,本堂課也存在許多。
    四、不足之處:
    1、應(yīng)讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型,以加深印象。
    2、應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別,不要流于形式。
    總之,在今后的教學(xué)中,我會(huì)與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)做讓學(xué)生滿意的好老師。
    本人自從參加工作以來,熱愛本職工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。嚴(yán)于律己,為人師表,忠于人民,忠于黨的教育事業(yè),全身心投入到教育教學(xué)工作中,當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),下面我將今年的工作情況,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
    一、思想政治方面。
    在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生,關(guān)心時(shí)事,熱愛人民。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高,來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)工作。
    本人今年擔(dān)任初二(2)班的語文教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)能力。
    1、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。
    在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主體,以學(xué)生的發(fā)展為主。教師必須尊重學(xué)生,只有這樣,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
    2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性。
    語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。初二的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,掌握解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
    3、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
    學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
    4、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    5、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高。
    對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,輔導(dǎo)差生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
    同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意”兩手抓“:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
    6、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力。
    在課題研究工作中我所做的工作有:
    1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
    (1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
    (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。在教學(xué)中,教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,學(xué)根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。
    2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
    (1)教學(xué)目標(biāo):
    首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情而制定,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
    (2)師生角色:
    學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中教師和學(xué)生在不同層面上,不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
    (3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
    課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
    (4)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):
    學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
    3、對(duì)課后反思有效性的研究。
    一方面?zhèn)€人勤思阿考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
    三、遵守紀(jì)律方面:
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    成績(jī)已屬過去,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年就要過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,現(xiàn)作簡(jiǎn)單總結(jié):
    一、在政治思想方面。
    作為一位教師,我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng),并且做了自我總結(jié)。端正思想,教書育人,為人師表。
    二、在教育教學(xué)方面。
    在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案,制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
    在課堂上,認(rèn)真授課,上半年,任教九(2)九(5)班,下半年,任教七(4)七(5)班,充分利用學(xué)校的電教平臺(tái),制作好每課課件,情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。
    針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人,學(xué)生的成績(jī)就是的見證。所教的兩個(gè)班九(2)九(5)班的學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟蔚陌嗉?jí)中名列前茅。20__年的中考成績(jī)也在同層次中排列最前。
    三、在工作考勤方面。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文,如上半年,我撰寫的論文《輕松學(xué)習(xí),輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí),把的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好!
    體育新教師工作的總結(jié)篇七
    不知不覺,參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年光陰里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,教授教化才能獲得了進(jìn)步,很快適應(yīng)了新的`工作情況。在此期間,通過業(yè)余光陰聽課等盡力向其他新、老教師學(xué)習(xí),賡續(xù)完善了本身。
    俗話說:人生最愉快是事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸卒業(yè)后能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)。我抱負(fù)是要用我的知識(shí),我的理念來教導(dǎo)、培養(yǎng)一批批的白衣天使,要成為學(xué)生們永生難忘的良師良友。然而,這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘,它奉告我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師良友,難上加難;作為先生,只有愛是不可的。認(rèn)識(shí)到本身肩上的責(zé)任,了解到以后途徑的艱巨,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理籌備的環(huán)境下要繼承不懈的盡力。
    作為一名新教師,最緊張的便是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉控制各項(xiàng)教導(dǎo)技能,成為一名合格的人民教師。
    (一)工作業(yè)績(jī),主要?jiǎng)诳?jī)及主要體會(huì)。
    作為新教師,經(jīng)驗(yàn)往往對(duì)照短缺。為了能使本身盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學(xué)期開始,抓緊機(jī)會(huì)多聽課,聽其他先生的課使我深有啟發(fā),習(xí)得了不少優(yōu)秀的教授教化措施,例如,講堂提問方法措施的多樣化可以進(jìn)步學(xué)生的積極性,在教授教化中要用多種形式溫習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),啟發(fā)學(xué)生的思維等,這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺,當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體利用在講堂上之后,我發(fā)明學(xué)生學(xué)的輕松,我也教的欣喜。
    在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn),不僅勞績(jī)到了教導(dǎo)學(xué),教導(dǎo)心里學(xué)方面的知識(shí),而且接收到了盤算機(jī)方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn),可謂勞績(jī)頗多。
    (二)不夠之處。
    1、參加工作光陰還短,經(jīng)驗(yàn)不夠,還有有許多必要向老教師學(xué)習(xí)的地方。
    2、與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問,盡管在這一年的實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn),可以或許依據(jù)學(xué)生環(huán)境調(diào)劑本身的教授教化作風(fēng),然則還有許多方面必要改進(jìn)。
    3、講堂基礎(chǔ)功欠缺,板書組織層次性不敷,必要繼承改進(jìn)。
    (三)盡力偏向。
    1、增強(qiáng)自身基礎(chǔ)功的訓(xùn)練,講堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
    2、對(duì)差生多些關(guān)切,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈吞岣?。任何學(xué)生都是很想作勤學(xué)生的,只是我們不停不去關(guān)注那些造詣差的學(xué)生,讓他們習(xí)慣了接收批評(píng),作為先生,我們有責(zé)任去轉(zhuǎn)變他們,贊助他們。
    3、增強(qiáng)守紀(jì)方面的教導(dǎo),使學(xué)生不僅在講堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束本身。
    4、應(yīng)用各類措施,訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)步、集中注意力。
    回想這一年與學(xué)生在一起,固然每天都是忙繁勞碌的,但我忙得快樂,忙得高興,在往后的實(shí)踐中,我會(huì)繼承盡力工作,以誠摯的愛,真誠的心,以及有個(gè)性的講堂教授教化作風(fēng)吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。賡續(xù)進(jìn)步本身,完善本身,盡力使本身早日成為一名優(yōu)秀的教師。
    體育新教師工作的總結(jié)篇八
    在我為自己的未來奮斗的日子里,我感覺到了十分的幸福感,能每天看著學(xué)生們開心快樂的臉龐,我就覺得這是最為幸福的樣子。這次在校長的授意下,我總算是能夠以一名正式老師的身份繼續(xù)在學(xué)校中工作,我的內(nèi)心非常的激動(dòng),如今的我已經(jīng)度過了試用期,就我在試用期的一系列工作上更是需要進(jìn)行一番簡(jiǎn)短的總結(jié)。
    一、我的成長離不開學(xué)生的幫助。
    剛剛才開始進(jìn)行這份工作的我,對(duì)于很多方面都是不明白的,最開始我基本都是跟著帶我的同事慢慢體驗(yàn)著在幼兒園中的生活,我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領(lǐng)導(dǎo)講的比較重要,或是我之前都不太明白的東西記下來。每天回家我都會(huì)多翻翻那個(gè)本子,如今本子早已經(jīng)記滿,而我也在自己的崗位上慢慢的適應(yīng)下來。在整個(gè)工作過程中我一旦是碰到較為無法解決掉餓事情都是由同事或是領(lǐng)導(dǎo)出面,而在一旁的我也是慢慢的學(xué)習(xí)到一些應(yīng)對(duì)技巧,明白我應(yīng)該要如何去面對(duì),這一切都是在大家的幫助下才讓一個(gè)什么都不知道的我能夠順利的達(dá)到轉(zhuǎn)正的要求。也就是在大家的幫助下,我才能夠在這份崗位上盡力做好我的所有工作,更能夠獲得園長的肯定,能夠留在幼兒園中。
    二、認(rèn)真端正的態(tài)度。
    進(jìn)入到一份新工作的我也是明白自己還有很多的東西是要好好學(xué)習(xí)的,所以也是懷抱著一顆虔誠的心,在向每一位同事、領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)。為了讓我在自己的崗位上收獲到更多的成長,我也是花費(fèi)了不少的精力,能成長為現(xiàn)在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個(gè)非常認(rèn)真的態(tài)度在進(jìn)行工作,那么我也是相信工作會(huì)還我一個(gè)非常好的結(jié)果。果不其然,這般的努力終是換來了我能后繼續(xù)留在幼兒園中。
    三、能將工作完成好的信心。
    我一直信任我是有能力在這份崗位上將自己的事情都完成好,雖然曾經(jīng)的我?guī)缀鯖]有和小朋友有太多的交流,但是我是相信自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式。所以我將自己的心血都投放在與小朋友的相處中,這些都讓我更加與小朋友們親近,更知道自己可以將工作完成好。其實(shí)我的信心更是來自小朋友們,是小朋友們那些天真燦爛的笑容,讓我明白這份工作的責(zé)任感,更是知道自己需要在這份崗位上盡力做到更好。
    如今我已經(jīng)是在面對(duì)自己的工作上有極大的進(jìn)步,我相信之后與學(xué)生們的相處將會(huì)更加順利融洽,我也會(huì)將自己的全身心都放于這份工作中,努力將學(xué)生們照顧得更好。
    體育新教師工作的總結(jié)篇九
    此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中,_學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀,給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。
    還聆聽了_學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點(diǎn)拔,困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀看了優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認(rèn)識(shí)如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí)、新思路、新方法。
    四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可帶給我的.思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì),上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們的追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。
    通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任,我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)導(dǎo)航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗(yàn),去實(shí)踐,去總結(jié),去反思?!皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
    體育新教師工作的總結(jié)篇十
    我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回顧自己在本學(xué)期所做的工作,雖然說我深知自己剛剛大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)甚淺所以努力向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,尋求更大的的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
    一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位,向老教師學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我擔(dān)任的是初四7―12班的體育教學(xué)工作,面對(duì)新的中考形式,我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷尋找機(jī)會(huì)與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學(xué)習(xí),從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn),力爭(zhēng)做到有的`放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物,同時(shí)在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育教師進(jìn)行交流從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十一
    20xx年x月,我有幸來到了xxx小學(xué)教職工的大家庭中。在后來這段漫長的三個(gè)月的里,我僅僅只是作為一名新人試用期教師,但在工作方面,各位前輩們作為優(yōu)秀的骨干教師,在工作中教授了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并積極的鼓勵(lì)我在工作中提升自己。
    這三個(gè)月來,我作為一名試用期的教師,在工作中積極的學(xué)習(xí),聽課,并努力的將自己的所學(xué)教授給學(xué)生們。在這樣邊學(xué)變教的情況下,不知不覺間,試用期也已經(jīng)結(jié)束了。我現(xiàn)在對(duì)自己的工作總結(jié)如下:
    一、對(duì)學(xué)校的了解。
    在來到xxx小學(xué)之前,我也有自己通過網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)校的情況進(jìn)行了解。但畢竟從網(wǎng)絡(luò)中也無法實(shí)際的了解情況,所以對(duì)于xxx小學(xué)的情況,在之前我都只是有一個(gè)大概的印象。
    而在這次來到xxx小學(xué),我們首先就受到領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)好好的參觀和學(xué)習(xí)關(guān)于xxx小學(xué)的事情。在領(lǐng)導(dǎo)的講解以及我自身的所見中,我切實(shí)的感受到xxx小學(xué)是一個(gè)非常出色的校園。并且,在最后,我們也從領(lǐng)導(dǎo)的一席鼓勵(lì)的話中激起了心中的熱情和斗志!對(duì)未來作為教師的生活也充滿了期望!
    二、崗前培訓(xùn)。
    當(dāng)然,我們并不是一上來就開始上課。及時(shí)已經(jīng)是一名實(shí)習(xí)教師,我也非常清楚,自己現(xiàn)在的教學(xué)能力還有許多的不足和漏洞。
    為此,學(xué)校在學(xué)校給我們安排的崗前培訓(xùn)上,我積極的吸收老師們所傳授的經(jīng)驗(yàn)技巧,并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_始對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。還通過向老師的請(qǐng)教來計(jì)劃自己今后的教學(xué)方案,完善自己的教學(xué)準(zhǔn)備。
    三、聽課學(xué)習(xí)。
    為了能切實(shí)提高自己對(duì)課堂的了解,聽課是我們最基本也是最常用的學(xué)習(xí)方式。在試用期的這段時(shí)間里,我積極的參與聽課,并通過對(duì)不同老師的課堂筆記的分析,對(duì)自身的教育方式進(jìn)行了不少的改進(jìn),同時(shí),也為今后可能會(huì)遇上的課堂管理問題做了很多的應(yīng)對(duì)計(jì)劃。
    四、上課情況。
    在xxx小學(xué)第一次走進(jìn)課堂后,我不得不說自己心中是非常的緊張的,臺(tái)下一說雙雙好奇的眼睛都在盯著自己,這讓我更加害怕自己說錯(cuò)了什么。但好在在課堂后面聽課的班主任給了我勇氣,并經(jīng)常給我的課堂中做補(bǔ)充,不僅讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加完善,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的工作的不足。
    如今,試用期在教學(xué)中不知不覺已經(jīng)結(jié)束了。但我依舊不會(huì)放松自己的要求,作為一名教師,我對(duì)自己的要求只會(huì)越來越高!我一定會(huì)讓自己成為更加出色的教師!
    體育新教師工作的總結(jié)篇十二
    我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。我能夠以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。積極、認(rèn)真地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。工作量飽滿。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力上好每一堂課,帶好每一次課間操、課外活動(dòng)和訓(xùn)練課,圓滿地完成本職工作。
    在教育教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,做好“備學(xué)生、備教材、備教法、備場(chǎng)地器材”。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。
    3、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
    4、體育課是個(gè)開放課堂,也是個(gè)“小社會(huì)”。有競(jìng)爭(zhēng),有合作,有幫助,有規(guī)則。在體育課堂中注重綜合能力的培養(yǎng),培養(yǎng)他們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、協(xié)作能力、遵守規(guī)則。提高學(xué)生的思想素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量,使學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展。
    我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的.教育教學(xué)資源,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。加大新型教學(xué)方法使用的力度,取得了明顯效果,所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo),出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,出色的完成了初三體育中考任務(wù)。
    平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,全面發(fā)展。有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。20xx、2《改進(jìn)學(xué)生體育評(píng)價(jià)方法的實(shí)踐和思考》(常州教育學(xué)院學(xué)報(bào)),20xx、11《常州市區(qū)高中體育課程改革實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究》“師陶杯”一等獎(jiǎng),與張小瑜老師合作所寫論文《巧用excel編排田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)》獲20xx年常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),所寫論文《重審體育課程改革的教學(xué)變革》在《考試周刊》(20xx年第65期)上發(fā)表。積極參與張小瑜老師主持的區(qū)級(jí)課題“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施下的風(fēng)險(xiǎn)管理行動(dòng)研究”。積極投入到課余訓(xùn)練中,合理、科學(xué)的安排好訓(xùn)練工作。所帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)均取得較好成績(jī)。
    射擊隊(duì)在1999年、20xx年、20xx年三次獲得常州市青少年射擊比賽小學(xué)組團(tuán)體總分第一名(常州國際學(xué)校),20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊比賽初中組團(tuán)體總分第一名,20xx年、20xx年兩次獲得常州市青少年射擊比賽高中組團(tuán)體總分第二名(少體校)。
    跳繩隊(duì)在20xx年7月陽光體育校園吉尼斯集體跳大繩比賽市第一名,獲擂主稱號(hào);跳長繩20xx年市、區(qū)比賽均獲第二名,跳長繩20xx年市、區(qū)比賽均獲第一名。
    足球隊(duì)在20xx年獲區(qū)初中男子組第二名,在20xx年獲區(qū)初中男子組第三名。
    積極參與對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,與張小瑜老師結(jié)隊(duì),他在新北區(qū)“駿馬杯”比賽中獲一等獎(jiǎng),市青年教師基本功比賽中獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的實(shí)習(xí)教師黃摹卓獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào)。
    1999、獲足球國家一級(jí)裁判員資格。
    20xx、常州市足球協(xié)會(huì)委員。
    20xx、新北區(qū)第三屆“駿馬杯”初中體育學(xué)科青年教師課堂教學(xué)能力比賽叁等獎(jiǎng)。
    20xx、在常州市新北區(qū)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作中成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”
    這就是我的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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    體育新教師工作的總結(jié)篇十三
    前幾天xx市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),王局長親自主持,張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多,簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
    首先先說一下張xx局長的講話。我總體感受就是:發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況,就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位,需要我們每個(gè)一線的體育教師深刻的反思!其次這次的學(xué)習(xí),讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識(shí)、新方法,讓我從中受益匪淺,解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感觸最深的是:赫海濤老師的田徑裁判知識(shí)。講的具體到每個(gè)人的分工,還用了許多大型比賽的具體實(shí)例說明,形象生動(dòng)、易于識(shí)記,在平時(shí)教學(xué)工作中,針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了大概的輪廓,雖然是基層的小比賽,我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致、具體到位,只有這樣不斷的積累,我們才能把每一項(xiàng)工作做好,聽了赫老師的講座后,讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素,只有不斷的充電,不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻,裁判有時(shí)候更新的很快,每當(dāng)遇到大型的比賽,出現(xiàn)有爭(zhēng)議的時(shí)候,心里總是那么的不堅(jiān)決。原因就是對(duì)規(guī)則的拿不準(zhǔn),吃不透,總是似是而非的。這樣時(shí)間長了,也就越差越遠(yuǎn),長此以往對(duì)學(xué)生的教學(xué)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時(shí)的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化,明朗化、規(guī)范化,對(duì)今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用。
    通過這次培訓(xùn),在今后的的工作中,我決定做到以下幾點(diǎn):
    一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長期的,反復(fù)的過程,需要教師“拳不離手、曲不離口”,只有把平時(shí)的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程,認(rèn)真去研究每一位學(xué)生,“找己不足、揚(yáng)己之長”,營造和諧的課堂氛圍,爭(zhēng)取師生共同進(jìn)步。
    二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)一定要明確,甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚,讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體,只有做到事無巨細(xì),教學(xué)實(shí)踐才不盲目。
    三、靈活運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的(學(xué)生及生活中)資源加以利用,力求普遍化,多強(qiáng)化,在實(shí)踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì),只有素質(zhì)提高了,什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠靈活運(yùn)用,否則再多的'都是空話!
    四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時(shí)下功夫,才能做到課堂不盲目。
    體育課看似簡(jiǎn)單要想上好其實(shí)是件不容易的事情,就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似,就是這個(gè)道理。
    五、還有一個(gè)建議:這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進(jìn)行,多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn),不能老是高高在上,起不到教學(xué)的實(shí)際意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,要想搞好體育的教學(xué),全面的提高學(xué)生的素質(zhì),更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想,嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策。
    20xx年8月14日——20xx年8月17日全縣中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)開班典禮在太和八中隆重的拉開帷幕,作為一名年輕教師很榮幸的能夠參加這樣的活動(dòng),同時(shí)也感謝縣教育局及工作人員不辭辛勞舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng),為全縣的中小學(xué)體育教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。
    8月14日早上8:00太和八中小禮堂暑期培訓(xùn)在教育局李主任和陶主任的主持下拉開了序幕,李主任對(duì)于活動(dòng)給與大家有力的支持,同時(shí)也對(duì)所有參訓(xùn)的老師們提出了要求,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,為活動(dòng)有序的開展奠定了基礎(chǔ),學(xué)員們熱情高漲。
    14日我們跟隨杜泉老師學(xué)習(xí)了有關(guān)體育教師基本功大賽有關(guān)規(guī)程,受益匪淺。同時(shí)也對(duì)自己的現(xiàn)狀做了一個(gè)非常系統(tǒng)的定位,找出自己在以后的道路需要改進(jìn)的方向。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,有集中培訓(xùn),分學(xué)段練習(xí),有學(xué)員間的互動(dòng)交流,專家進(jìn)行講座。主要圍繞加強(qiáng)體育教師的教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)及鞏固,所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,通俗易懂,發(fā)人深省。
    次日培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到了室外,學(xué)員進(jìn)行了分班培訓(xùn),大家在嘹亮的口令中開始了一天的培訓(xùn),盡管天氣炎熱,學(xué)員們?nèi)匀痪耧枬M,認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作,不錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神深深鼓舞著我,也為有這樣一群可愛可敬可贊的同仁們感到自豪。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十四
    隨著的召開,又一個(gè)學(xué)期即將過去,在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到做體育教師的艱辛和快樂,收獲很多,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以總結(jié),也為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
    在這個(gè)學(xué)期,我從思想上嚴(yán)于律己,熱愛體育教育事業(yè),全面貫徹和落實(shí)教育方針,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)從思想上和工作上改變自己,在學(xué)生的心目中樹立起體育教師的榜樣作用,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。一學(xué)期下來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外,各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。在下一個(gè)學(xué)期,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練使自己真正成為優(yōu)秀敬業(yè)的一員。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在下學(xué)期中,我將應(yīng)更加勤懇,珍惜時(shí)間,更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
    在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性較高,大部分能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
    通過體育課鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,尤其是一年級(jí)的個(gè)別同學(xué),通過跑步訓(xùn)練的練習(xí)增強(qiáng)了自信,增加了他們的樂趣。通過隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練使學(xué)生們能有很好的身體姿態(tài)和嚴(yán)格的紀(jì)律。受到了班主任老師的贊揚(yáng),也有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
    整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,嚴(yán)格遵守國家頒布的《中小學(xué)學(xué)校體育工作條例》既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受了愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他們了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面,既嚴(yán)格要求注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
    在這一學(xué)期里,我發(fā)現(xiàn)自己在工作和教學(xué)上還存在很多的不足之處,我會(huì)在以后的工作中多向有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí),及時(shí)改進(jìn)自己的不足之處,不斷完善自己。在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,更加努力的工作!
    體育新教師工作的總結(jié)篇十五
    一學(xué)期的工作將要結(jié)束,在本學(xué)期我較好的完成了四年級(jí)數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
     這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),工作量是每周十節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作。
     能做到課前有準(zhǔn)備,課時(shí)能變通,課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待,做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課,做好聽課筆記,向備課組長多請(qǐng)教問題;多專研教材和教法,并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來教學(xué),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。
     我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用教材,結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的體育設(shè)施,開展豐富的體育游戲比賽,在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
     在學(xué)期中,學(xué)習(xí)了校園集體舞,我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范,自學(xué)自練,再來教學(xué),每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高,在市里和省里都得到了好評(píng)。
     堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。
     參加了荊州市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十六
    去年一年,我們的時(shí)間總是在你身邊不經(jīng)意間流逝,不知不覺中,自己已經(jīng)在修文工作三年了,覺得自己很幸運(yùn),一畢業(yè)就能到這么好的學(xué)校工作。三年的時(shí)間把我從一個(gè)懵懂的大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成為一名合格的人民教師。三年的時(shí)間也讓我經(jīng)歷了人生的許多重要的過程。
    去年一年,我們的體育課在歡笑與忙碌中度過,我們體育組的全體教師制定了詳細(xì)的`計(jì)劃。在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
    孩子們通過體育課的鍛煉,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
    整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
    在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十七
    新學(xué)期又開始了,我們體育部又將從一個(gè)新的起點(diǎn)開始,本著和上學(xué)期一樣的工作理念,體育部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,踏實(shí)工作,勇于創(chuàng)新,力爭(zhēng)在新學(xué)期表現(xiàn)出新氣象。以下是體育部的學(xué)期計(jì)劃。
    體育部工作具有工作量大、面廣,且透明度高,工作開展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計(jì)劃——工作——總結(jié)”工作制十分必要,從而做到各個(gè)擊破、步步為營;在日常工作中,應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流,充分發(fā)揮體育委員的作用,使工作進(jìn)一步落實(shí)。
    (1)參加院體育比賽做到提升比賽水平。
    (2)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦要做到成功,讓同學(xué)們從活動(dòng)中得到的不僅僅是身體的鍛煉還要有教育的意義。
    (1)積極配合學(xué)院跟其他部門的各項(xiàng)工作。
    (2)選拔三個(gè)助理,共同完成體育部的工作(10月初),
    (3)參加院里舉行的籃球“師表杯”(10月中旬)。
    (4)組織參加南北校區(qū)的.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練(10月中旬)。
    (5)參加南北校區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)(11月初)。
    (6)參加湛師本部的校運(yùn)會(huì)(11月中旬)。
    (7)舉行班級(jí)排球賽(11月中旬)。
    1、提前選拔籃球隊(duì)員,進(jìn)行訓(xùn)練。
    2、擴(kuò)大影響,調(diào)動(dòng)廣x學(xué)的積極性,早點(diǎn)進(jìn)行南北校運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練。
    3、提前宣傳班級(jí)排球賽,讓同學(xué)們有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十八
    我深深懂得教師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,在班級(jí)評(píng)比中各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ),堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,師生互動(dòng),教學(xué)相長。
    主要業(yè)績(jī)。
    1、《雞兔同籠》在吉林省第六屆中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽上獲三等獎(jiǎng)。
    2、《淺談體育教學(xué)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的影響》在延邊州第五屆教育科學(xué)成果三等獎(jiǎng);。
    3、《胖瘦及其預(yù)防》榮獲琿春市體育室內(nèi)理論課一等獎(jiǎng);。
    教學(xué)工作。
    我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,加大新型教學(xué)方法使用的力度,取得了明顯效果,所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo),出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。
    我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,運(yùn)用了“成功教學(xué)法”,即在各項(xiàng)身體練習(xí)中,每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),都有成功的機(jī)會(huì),來滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望,從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
    校本研修。
    從教以來,我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求,在工作中嚴(yán)于律己,踏實(shí)肯干,認(rèn)真鉆研教學(xué),虛心學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,重視教學(xué)基本功的磨礪,學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù),積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
    體育新教師工作的總結(jié)篇十九
    新課改春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地。傳統(tǒng)教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代步伐,面對(duì)新課改,許多教師持懷疑態(tài)度放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?學(xué)生如果能探究出結(jié)論,要我們教師何用?然而縱觀我們傳統(tǒng)教學(xué),出現(xiàn)現(xiàn)象真令人心寒教師在講臺(tái)上滔滔不絕,學(xué)生在課桌上呼呼大睡;教師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng),學(xué)生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學(xué)習(xí)興趣?通過這次研修,消除了我顧慮,新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同樣知識(shí),不同老師教,學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同,教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來,教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”,同樣知識(shí)要有針對(duì)性考慮不同學(xué)生求知要求,時(shí)時(shí)從學(xué)生角度思考問題。另外,通過遠(yuǎn)程研修平臺(tái),我們能夠全國專家們同行們面對(duì)面交流,這樣快捷便利學(xué)習(xí)方式,也將影響著我思維方式,在這里,我視野更加寬闊,思路更清晰,在實(shí)踐中遇到困惑在大家交流中迎刃而解,通過學(xué)習(xí),對(duì)自己生活態(tài)度都發(fā)生了一定改變。
    這次遠(yuǎn)程研修內(nèi)容,直擊在課程改革中問題困惑,比較貼近教學(xué)實(shí)際,大量鮮活生動(dòng)教學(xué)課例,讓我們受益匪淺。課例背后思考解讀,更是讓我們深受啟發(fā),大開了眼界,引起我更深層次反思。專家們高深獨(dú)到理論見解,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)各具特色授課風(fēng)格,深深地吸引了我,讓我敬佩!這種大空間網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),從傳統(tǒng)培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí),產(chǎn)生了極大新鮮感神奇感,更重要是這個(gè)平臺(tái)給我們高中老師提供了無限廣闊交流空間,我們?cè)谡n程改革實(shí)踐中有許多問題,困惑思考收獲,不知道向誰傾訴表達(dá)。在這里,我們可以通過省高中研修平臺(tái)共同所有在線同仁們,一起進(jìn)行交流研討。指導(dǎo)教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo),不斷地給予精神鼓勵(lì),對(duì)每位老師文章作業(yè)進(jìn)行時(shí)點(diǎn)評(píng),老師們面對(duì)面交流。正是這些關(guān)注鼓勵(lì)著老師們自始至終保著旺盛學(xué)習(xí)精力飽滿參加遠(yuǎn)程研修熱情。并把遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)作為一種需要,不斷學(xué)習(xí)使自己思考得以提升,對(duì)問題看法有了更加深刻認(rèn)識(shí),我認(rèn)為這種培訓(xùn)形式能超越時(shí)空,讓老師們享受到了教學(xué)樂趣!
    在學(xué)習(xí)過程中,我深深地被各位骨干教師們精神感動(dòng)著,他們那種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求,咬定青山不放松干勁,一直是我們大家學(xué)習(xí)榜樣,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。此次培訓(xùn)中我作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦了四次,我十分高興,尤其是指導(dǎo)老師精彩點(diǎn)評(píng)中肯意見,對(duì)于我來說是一種無聲激勵(lì),鞭策著我認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。在今后教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們?cè)捳Z,讓專家思想人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。
    遠(yuǎn)程研修改變了我生活,給了我前行動(dòng)力。每天打開電腦第一件事,就是登陸我們班級(jí),在新作業(yè)日志話題中汲取我需要營養(yǎng)。從網(wǎng)上專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)過程是短暫,但學(xué)習(xí)效果是實(shí)實(shí)在在。
    培訓(xùn)是短暫,但收獲是充實(shí)。讓我站在了一個(gè)嶄新平臺(tái)上審視了我教學(xué),使我對(duì)今后工作有了明確方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)教學(xué)理念,咀嚼消化,內(nèi)化為自己教學(xué)思想,指導(dǎo)自己教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆教學(xué)論文參投稿或評(píng)比活動(dòng)。
    通過參此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),我們?cè)诶碚撔纬煞矫嬗写蠓忍岣摺E嘤?xùn)中,大量,深入淺出闡明了理論,通過專家學(xué)員在線互動(dòng)交流,專家真知灼見精辟見解,以同行精彩點(diǎn)評(píng)交流感悟,也讓我們有意想不到收獲。我們不但更新了教育教學(xué)觀念,拓寬了思路,對(duì)新課程認(rèn)識(shí)實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)飛躍,對(duì)自身素質(zhì)提高有很大推動(dòng)作用。
    在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到今后教學(xué)實(shí)踐中去。總之,這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),為我們高中教師營造了一個(gè)嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,從根本上改變了原先傳統(tǒng)教學(xué)模式,更給我?guī)砹诵聦W(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)方式教學(xué)理念。我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善自我永遠(yuǎn)研修平臺(tái)。
    體育新教師工作的總結(jié)篇二十
    本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)歷程,其中的得失成敗,一如昨日?,F(xiàn)將其總結(jié)如下:
    本學(xué)期我本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,無論在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想學(xué)習(xí),還是專業(yè)方面讀潛心學(xué)習(xí)專研,務(wù)必讓自己跟著學(xué)校的每一個(gè)節(jié)奏不落后。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共計(jì)20余篇,政治理論學(xué)習(xí)筆記10余篇,聽課筆記20余篇。另外,我積極參加學(xué)校組織的共研課活動(dòng),并從中找問題,找方法,找得失,以諸方面時(shí)時(shí)警醒自己晨思、暮醒,學(xué)習(xí)始終。
    本學(xué)期我所帶的五年級(jí)三個(gè)班和二年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)均在本學(xué)年的測(cè)評(píng)中取得了良好的成績(jī)。平時(shí)的教學(xué)我緊跟學(xué)校的課題模式——先學(xué)后教。我還特別注重4個(gè)教學(xué)問題:1、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略和教學(xué)方法;2、體育課程和教學(xué)的管理優(yōu)化問題;3、體育教學(xué)氛圍化問題;4、器材和質(zhì)量?jī)?yōu)化問題。課堂教學(xué)中我大力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把盡量多的時(shí)間都還給學(xué)生,讓他們?cè)诒M可能大的空間和時(shí)間里展示自己的能力和運(yùn)動(dòng)天賦,從而促使技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)的最佳。
    本學(xué)期我組織了圍棋項(xiàng)目的活動(dòng)小組,在上學(xué)期的'入門基礎(chǔ)上,我抓住學(xué)生喜輸贏,好競(jìng)爭(zhēng)的心理,進(jìn)行了比賽式的教學(xué)模式。從第一課就給學(xué)生講規(guī)則、講方法,這樣就大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使他們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試,然后和同學(xué)們一起打戰(zhàn)表,填姓名。本學(xué)期的圍棋活動(dòng)在同學(xué)們高漲的熱情中拉開的帷幕。其中每輪的比賽,都是師生一起記成績(jī),講評(píng),再比賽,再講解,再比賽,到本學(xué)期結(jié)束,共進(jìn)行了兩輪淘汰賽,學(xué)生們每次活動(dòng)都表現(xiàn)的歡呼雀躍,在不知不覺中掌握了許多普通教學(xué)記不住學(xué)不會(huì)的手筋、定式等。通過活動(dòng),涌現(xiàn)出幾個(gè)很有潛力的圍棋小苗子。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,我相信他們會(huì)在愛上圍棋的基礎(chǔ)上把圍棋作為其一生的樂趣。我辛勤的汗水沒有白灑,學(xué)生的收獲就是我最大的收獲。
    成績(jī)是可喜的,不足也是難免的,但絕對(duì)是不容忽視的。教學(xué)方面,而今的學(xué)生體質(zhì)普遍偏弱,體育課中許多高難一些的動(dòng)作、技術(shù)、成績(jī)都不是很理想,所以在思想、方法上還得有所改進(jìn)。二課活動(dòng)方面,圍棋教學(xué)是個(gè)需要大量時(shí)間的過程,所以在時(shí)間方面只能從布置作業(yè)的形式說給學(xué)生自己抽時(shí)間多看書,多自學(xué),因?yàn)樵谛;顒?dòng)的時(shí)間幾乎只有講授的時(shí)間。
    總之,再一次的回顧,便是再一次的學(xué)習(xí),我會(huì)從中清醒地理出自己工作中的絲絲縷縷,為下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基石。
    體育教師工作總結(jié)篇悄然而去,我們迎來了嶄新的,回首過去的一年,留給我們太多的反思,太多的回味。
    對(duì)于我來說,是一個(gè)學(xué)習(xí)年,是一個(gè)工作年,更是一個(gè)收獲之年。
    清晰記得在伊始的時(shí)候,我為自己定下的首要年度目標(biāo)就是學(xué)習(xí)、充電。恰巧那時(shí)學(xué)校購入大量的關(guān)于教育教學(xué)書籍,于是整個(gè)寒假生活變得更加有了意義,而接下來的全國“十城市”教學(xué)賽課觀摩、體育教研員“國培班”的學(xué)習(xí),讓我有了更寬闊的視角,哈市農(nóng)免培訓(xùn),冬季冰雪技能培訓(xùn),再次讓我分享到學(xué)練的樂趣,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,我在學(xué)習(xí)中不斷成長。
    也是一個(gè)工作年,這一年的工作總是馬不停蹄,各項(xiàng)活動(dòng)接踵而至。
    4月份,首度完善了五片區(qū)聯(lián)校主題教研活動(dòng)。
    6月份為參加哈市“燭光杯”體育賽課的教師導(dǎo)課。同是6月又組隊(duì)集訓(xùn)參加哈爾濱市第二屆中小學(xué)體育教師專業(yè)技能大賽。
    10月份【小學(xué)體育教研工作室】全面展開活動(dòng),參加全區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
    還是10月份在龍帝新世紀(jì)開展了體育教師技能大比武活動(dòng),這也是“體育教師三能工程”崗位練兵的第二年。
    11月份,完成了全區(qū)27所小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并進(jìn)行了匯總與分析。同在11月,迎接了哈市教研院調(diào)研評(píng)估。
    依然是11月份,哈爾濱市十二五科研課題《民族傳統(tǒng)體育游戲在體育課堂中的開發(fā)與利用》順利結(jié)題。
    12月份在金龍山中心小學(xué)舉辦了“體育冬季冰雪優(yōu)質(zhì)課”的講評(píng)活動(dòng)。
    12月9日確立12“校園快樂足球”啟動(dòng),進(jìn)行為期四周的足球?qū)m?xiàng)培訓(xùn),開展“課、研、訓(xùn)、賽”一體式活動(dòng)。
    如果說是收獲之年,那么這一年,我收獲最大的就是又有一些體育教師主動(dòng)加入到了自我學(xué)習(xí),互助發(fā)展的行列里來,我緊緊依托【小體工作室】進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),采取任務(wù)驅(qū)動(dòng),主題設(shè)置,課例分析,微信分享等形式,引導(dǎo)體育教師一步步從被動(dòng)接受,到主動(dòng)學(xué)習(xí),再到愛崗敬業(yè)的境界上來,現(xiàn)在每周都有感人的微案列,微心得,微反思呈現(xiàn)出來,目前小體團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從一片白紙,開始有了色彩的閃現(xiàn),大家開始有了正能量,有了歸屬感。
    第二個(gè)收獲就是,小學(xué)體育工作緊緊把握時(shí)代脈搏,響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,有11所學(xué)校成為“校園足球”試點(diǎn)學(xué)校,爭(zhēng)取到了愛心組織的巨大資金和人力投入,并且開展了四期的體育教師專項(xiàng)培訓(xùn),現(xiàn)在雖然還是星星之火,但是可以感受它未來的燎原之勢(shì)。
    知識(shí)的存儲(chǔ),讓我有了行動(dòng)的支撐,眼界的開闊,讓我有了行動(dòng)的方向,教師的進(jìn)步,讓我我了行動(dòng)的動(dòng)力。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀,不如老師素質(zhì)的強(qiáng)壯;表彰,表揚(yáng)、不如團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng),因?yàn)槲疑钪?,我們教研員就是吹喇叭,抬轎子,做嫁衣的那一群人。
    體育新教師工作的總結(jié)篇二十一
    我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,回顧自己在本學(xué)期所做的工作,固然說我深知自己剛剛大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)甚淺所以努力向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)盡可能的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,尋求更大的的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)以下。
    本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是初四712班的體育教學(xué)工作,面對(duì)新的中考情勢(shì),我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷尋覓機(jī)會(huì)與去年帶畢業(yè)班的高老師交換學(xué)習(xí),從班主任那里了解學(xué)生的身體狀態(tài)及體育課表現(xiàn),力爭(zhēng)做到有的放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)《中國學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物,同時(shí)在網(wǎng)上與全國各地的中學(xué)體育教師進(jìn)行交換從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己完全改變陳腐和落后的教育觀念,到達(dá)事半功倍的效果。
    1、重視中學(xué)生培養(yǎng)體育課的愛好。
    愛好是最好的老師。但是面臨中考的體育測(cè),體育課更多的是承受一定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡心枯燥乏味的練習(xí),這樣體育課對(duì)學(xué)生來講就失去了本來的吸引力。在體育課上我盡可能應(yīng)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生畢生體育觀念的構(gòu)成。
    2、遵守中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能構(gòu)成的規(guī)律。
    體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和把握一定得運(yùn)動(dòng)技能,而運(yùn)動(dòng)技能的構(gòu)成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展進(jìn)程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和正確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段,但從一個(gè)動(dòng)作技能把握的長鏈架構(gòu)上看,仍要遵守運(yùn)動(dòng)技能構(gòu)成的規(guī)律的。
    3、多聽課,進(jìn)步本身素質(zhì)。
    剛從大學(xué)走出來就走進(jìn)有60余人的'課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境以后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng),怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的題目我開始到老教師的課堂上去聽課,不但聽新授課就連溫習(xí)課我也不放過。不但聽老教師的授課方式、組織方法更重視中老教師在課堂上的語言等等細(xì)節(jié)。十余節(jié)課聽完以后我對(duì)自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的熟悉,加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種恍然大悟、醍醐灌頂?shù)目旄小?BR>    4、特永生練習(xí)工作。
    本學(xué)期我還擔(dān)負(fù)了一部份體育特永生的練習(xí)工作。經(jīng)過量年體育練習(xí)學(xué)習(xí)以后應(yīng)當(dāng)說對(duì)特永生練習(xí)還是比較有掌控的。但是剛開始只是把之前教練練習(xí)自己的練習(xí)方法用在我的學(xué)生身上,經(jīng)過我不斷的瀏覽一些中學(xué)生練習(xí)雜志,上網(wǎng)搜集一些資料,漸漸的也構(gòu)成了自己的一些東西。應(yīng)當(dāng)說在這個(gè)學(xué)期我和我的特永生都有了長足的進(jìn)步。