方案的制定需要充分的溝通和協(xié)作，確保各方的利益得到平衡和滿足。制定一個較為完美的方案首先需要明確目標和需求。以下是一些經(jīng)過驗證的行之有效的方案實例。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇一
為深入貫徹落實中央、省及市、市未成年人思想道德建設工作部署，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，狠抓常態(tài)長效的創(chuàng)建工作機制，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2019年版）》的要求，結合我鎮(zhèn)實際制定以下方案:。
一、指導思想。
2020年全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作，堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷完善工作體制機制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本任務，持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育實踐，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，扎實推進文明校園陣地建設，努力優(yōu)化良好社會文化環(huán)境，為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果奠定堅實的基礎。具體抓好以下重點工作：
二、工作內(nèi)容。
1.健全聯(lián)席會議制度推進各項任務的落實。完善組織領導和部門聯(lián)絡機制，發(fā)揮鎮(zhèn)未成年人思想道德建設聯(lián)席會議的職能，將全社會成員思想道德建設工作與未成年人思想道德建設工作有機結合，工作任務同部署同落實同推進，推動形成一把手親自抓、負總責的領導體制。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
2.做好未成年人思想道德建設工作的檢查考評。健全未成年人思想道德建設工作檢查考評機制，組織開展專項的督查，在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展1-2次未成年人思想道德建設工作的檢查考評，推動未成年人思想道德建設工作進一步規(guī)范化制度化。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
（二）深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。
3.扎實開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，把核心價值觀融入學校教育、社會實踐、校園文化各個環(huán)節(jié)。廣泛開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，進一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、戲曲書法傳統(tǒng)體育進校園活動，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團、少先隊在加強未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
（三）扎實推進文明創(chuàng)建活動。
開展第五屆市文明校園評選工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會。
責任單位：各村（社區(qū)）。
（四）開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育。
5．開展“新時代好少年”學習宣傳活動。常態(tài)化推選“新時代好少年”，擇優(yōu)推報參評市“新時代好少年”。突出示范引領，中小學校廣泛開展“新時代好少年”成果展。發(fā)揮微信公眾號、學校校園網(wǎng)、校園廣播和移動app等宣傳陣地作用，掀起學習榜樣典型的熱潮。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關工委。
6．開展“傳承紅色基因”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教育活動。在清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點，集中開展禮敬先烈先輩、優(yōu)秀歌曲傳唱、升國旗唱國歌等革命傳統(tǒng)教育活動。加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園，組織開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，開展“好家風好家訓伴我成長”征文活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（文明辦）、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
責任單位:鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、各村（社區(qū)）。
7．開展學雷鋒志愿服務活動。健全學校志愿服務組織體系，強化保障機制，開展“踐行微公益爭做社區(qū)小幫客”主題實踐活動，組織中小學生廣泛開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等學雷鋒志愿服務活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
責任單位：各村（社區(qū)）。
8．開展“勞動美”社會實踐活動。充分利用校外實踐基地開展勞動教育，培養(yǎng)青少年積極的勞動態(tài)度，通過日常家務、手工制作、非遺傳承、社會實踐等多種方式開展勞動實踐活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
9.建好管好用好鄉(xiāng)村學校少年宮。加強對鄉(xiāng)村學校少年宮的建設管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動，確保運轉(zhuǎn)經(jīng)費的投入，嚴格把關專項資金的使用情況，督促學校輔導員隊伍建設，組織開展好各類活動，保證鄉(xiāng)村學校少年常態(tài)運轉(zhuǎn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)財政所。
責任單位：各村（社區(qū)）。
10.加強校外未成年心理健康輔導站建設。整合學校和社會心理健康教育資源，進一步完善校外未成人心理健康輔導站的建設，健全心理健康輔導隊伍，加強未成年人心理健康輔導志愿者的教育培訓，運用面詢、網(wǎng)絡、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導活動，推進未成年人心理健康教育工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
11.提升家長學校工作水平。充分利用現(xiàn)有場所陣地和學校的教育資源，進一步加強家長學校建設，每場家庭教育講座，進社區(qū)公益巡講活動，切實提升家庭教育水平。加強家校聯(lián)系，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氣氛。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
（六）營造良好社會文化環(huán)境。
12.抓好校園周邊環(huán)境整治。多部門聯(lián)合開展校園周邊為重點的區(qū)域集中整治專項活動，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、醫(yī)療診所等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊的流動攤點、營銷網(wǎng)點，設置交通標志標線和其他交通安全設施確保交通治安持續(xù)良好，查處校園周邊三無食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長學生對學校周邊環(huán)境的滿意度。
牽頭單位：鎮(zhèn)綜治辦。
責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)城管執(zhí)法隊、鎮(zhèn)衛(wèi)健辦、鎮(zhèn)文明辦，各村（社區(qū)）。
13.凈化媒體網(wǎng)絡文化環(huán)境。堅持不懈加大網(wǎng)絡、手機、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場監(jiān)管等部門加大聯(lián)合執(zhí)法力度，著力整治網(wǎng)絡淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強化日常監(jiān)督。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)市場監(jiān)督管理所，各村（社區(qū)）。
（七）打造特色品牌項目。
14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發(fā)新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人的健康成長，營造未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（鎮(zhèn)文明辦）。
責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
三、
工作要求。
（一）高度重視，明確任務。各村（社區(qū)）、各單位要把未成年人思想道德建設工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進創(chuàng)建全國文明城市工作的順利開展。
（二）加強督查，形成合力。要加強對未成年人思想道德建設工作的聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)和服務工作，各司其職，形成合力，定期召開聯(lián)席會議，開展全面督查和專項督查，共同推進未成年人思想道德建設工作。
注重收集報送活動的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動資料，做到工作有計劃有落實。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇二
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風、我行動”為主題。
二、活動時間。
9月——11月。
三、活動內(nèi)容。
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?BR> (2)引導未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設學習型家庭。
2、在學校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動。
(1)引導中小學生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導同學之間結對互助，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學生積極參加各項活動，強化集體觀念，增強合作意識。
(4)積極開展建設“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻，愛心傳遞”活動。
(1)運用鮮活的事例教育學生，增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動，做“文明小使者”。
四、活動要求。
1、提高認識，精心組織。各校要充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學可以結合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學習宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求，大力倡導文明新風尚，弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內(nèi)容，激發(fā)青少年的參與熱情和學習興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導，示范帶動。將本次活動與“文明學校、文明教師、文明學生”評選相結合，充分發(fā)揮教師的示范引導作用。加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡、學生綜合素質(zhì)評價手冊、學生成長記錄冊等，記錄學生參加活動的情況和實際表現(xiàn)，作為學生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來，不斷創(chuàng)新實踐形式，擴大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學校、家庭、社會三結合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇三
各位領導、同志們：
黨中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出，要“充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用”。當前團縣委正在按照縣委和上級團委的要求，認真學習和領會《若干意見》精神，制定具體措施，狠抓貫徹落實。下面，我向各位領導和同志們簡要匯報如下：
近年來，全縣各級團隊組織堅持實踐育人、文化育人、服務育人并舉，扎實開展未成年人思想道德教育工作。我們依托中學生團校、業(yè)余黨校，深入開展“永遠跟黨走”等理想信念教育活動，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以體驗教育為途徑，廣泛開展“手拉手”“雛鷹行動”、夏令營、18歲成人儀式教育、“保護母親河行動”等道德實踐活動，積極引導未成年人養(yǎng)成良好的道德習慣。切實開展“青少年維權崗”創(chuàng)建活動，動員社會各方面力量優(yōu)化青少年成長環(huán)境。實施“希望工程”，開展獻愛心活動，資助360余名貧困學生完成學業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊輔導員等一大批青少年典型，典型的引路作用得以充分發(fā)揮。
盡管我們在未成年人思想道德建設中做了一些工作，但是與新形勢、新任務的要求相比，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，需要我們在今后的工作中切實加以改進。
深化理想信念教育主題，在全縣各中學建立中學生團校、業(yè)余黨校，讓中學生了解黨團基本知識，接受歷史和國情教育。以中學生素質(zhì)拓展計劃為統(tǒng)領，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育、公民意識教育、志愿服務、科技活動、文體活動，普及中學生18歲成人儀式教育活動，開展16歲居民身份證頒發(fā)儀式教育活動。以體驗教育為基本途徑，在少先隊員中繼續(xù)推進手拉手、雛鷹爭章、民族精神代代傳、少年軍校等活動。探索社區(qū)團隊活動方式，豐富未成年人課余生活。以五四、十一等重大節(jié)慶活動及入隊、入團等重要日子為契機，舉行形式多樣的慶祝紀念活動和團隊主題活動，使未成年人接受革命傳統(tǒng)和美德教育。充分挖掘楚王城、泗洲寺、吳祿貞紀念園、張新久烈士墓、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等人文資源、自然資源、紅色資源和現(xiàn)代化成就資源，豐富道德實踐的內(nèi)涵。
充分利用學校、社會的各類青少年活動陣地和新聞輿論陣地，發(fā)揮其教育引導功能，努力推動形成尊重、關心、幫助未成年人的良好社會氛圍。積極爭取財政和社會資源的支持，建立縣青少年活動中心，開展科技、文化、藝術、體育等喜聞樂見的活動，為更多的未成年人提供學習實踐陣地。命名表彰一批具有先進水平、示范作用的青少年思想道德建設教育基地。定期組織中小學生到博物館、展覽館、烈士陵園等各類愛國主義教育基地進行集中參觀。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹青少年思想道德教育先進典型，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的道德實踐榜樣。弘揚文化育人的理念，廣泛開展健康有益、充滿活力的中小學校園文化活動，促進未成年人健康成長。
大力開展“兩法”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，增強未成年人的法律意識和自護能力。繼續(xù)深化“青少年維權崗”創(chuàng)建活動，今年建成縣“未成年人維權服務中心”，構建維護未成年人合法權益的工作體系。落實“青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃”，確定一批縣級試點社區(qū)，探索、推廣區(qū)域性的閑散未成年人管理工作經(jīng)驗；大力實施“幫教工程”，組織一批離退休干部、政法干警、志愿者與失足、閑散和困難家庭未成年人實行“一幫一”結對，加強對特殊未成年人群體的幫教矯治和救助工作。積極開展“青少年網(wǎng)絡文明”行動、“青少年遠離毒品”、“青春自護”、“崇尚科學、拒絕邪教”等活動，保護未成年人免受侵害，健康成長。
深化社區(qū)團建，探索社區(qū)建隊方式，建立團組織牽頭，教育、文化、民政、公安等部門參加的社區(qū)少工委。進一步加強中學團干隊伍和少先隊輔導員隊伍建設，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務能力。規(guī)范少先隊輔導員的選聘、培訓、待遇、管理、使用，實施少先隊輔導員百人培訓計劃，加強輔導員隊伍的交流，每兩年開展一次全縣十佳輔導員評選表彰活動，為加強未成年人思想道德建設提供組織和隊伍保證。
各位領導、同志們，加強和改進未成年人思想道德建設任務艱巨、使命光榮、責任重大。我們將以這次會議為契機，團結帶領全縣共青團和少先隊組織，不辱使命，開拓創(chuàng)新，為推進未成年人思想道德建設做出新的更大的貢獻！
加強未成年人思想道德建設活動方案篇四
中央8號文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。
投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學習的資料。
2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事。
根據(jù)國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。
一是針對無依無靠學生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生(其中13名朝鮮族學生)入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛(wèi)。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發(fā)起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優(yōu)生實行“一包”代理制。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟上有人管，思想上有人問?，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。
三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計，已有近二百名學生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。
六是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇五
全面貫徹實施《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》。
全面加強應急演練工作，努力提高政府應對突發(fā)事件的能力。
深化應急預案建設，夯實應急演練基礎。
同撐應急保護傘，共筑事故防火墻。
完善應急預案體系，打好應急演練工作基礎。
完善預報預警機制，做好應對工作準備。
危機關系你我他，應急演練為大家。
學一分應急知識，多十分平安保障。
依靠群眾，立足基層，夯實應急演練工作基礎。
以人為本，開展應急演練工作。
應急撥打110，減少傷害保安寧。
應急始于心，防范始于行。
應急演練，功在當代，利在千秋。
應急演練，利國安民。
應急演練，預防為主。
應急演練工作，責任重于泰山。
應急演練進社區(qū)，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
應急演練利萬家，預防為主靠大家。
應急演練無小事，粗心大意誤大事。
應急有預案，臨事不慌亂。
有備才無患，平安常相伴。
預防突發(fā)事件，保障公共安全。
災害之前早預防，災害來了少傷亡。
增強憂患意識，強化應急觀念，共建平安家園。
執(zhí)政為民，加強應急演練工作。
制訂各類應急預案，打好應急演練工作基礎。
制定應急預警機制，提高應急處置水平。
做好應急演練工作是全社會的共同責任。
做好應急演練工作是我們共同的任務。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇六
縣職業(yè)中學自1985年建設以來，已走過了二十一年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。學校的藝術氛圍，文化氣息歷積淀而濃郁醇厚。學校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”，目前有50個教學班，2888名學生，181名教職工，女職工52人，專業(yè)教師138名，高級教師17人，一級教師86人，學校固定資產(chǎn)達1267萬多元，學校占地面積25333平方米，建筑面積12900平方米，屬于全省重點建設的40所職教中心之一，又躋身于甘肅省綠色學校行列。
進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家長治久安出發(fā)做出的一項重大決策。年初，中共中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[]8號），以中共中央名義下發(fā)文件來加強和改進未成年人思想道德建設，建國以來是第一次，可見中央對未成年人的關心、愛護，也足見這項工作的重要。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會，進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的意義。加強和改進未成年人思想道德建設，是推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，是提高全民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的必然要求，是增強我國發(fā)展后勁和國際競爭力的必然要求，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。未成年人是祖國未來的建設者和接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到民族的素質(zhì)與社會主義建設事業(yè)的成敗。只有在加快經(jīng)濟發(fā)展和民主政治建設的同時，堅持以人為本，加強對下一代的教育培養(yǎng)，引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，才能為小康社會的實現(xiàn)儲備有理想、有道德、有文化、有紀律和德、智、體、美全面發(fā)展的后續(xù)人才。近幾年來，我校在未成年人思想道德建設方面做了大量的工作，現(xiàn)將情況簡要匯報如下：
1、明確原則，制定方案。
多年來，學校以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長放心、讓社會滿意的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生”為目標，始終堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學思想，形成了“博學業(yè)精，銳意進取，誨人不倦，敬業(yè)愛生”的教風、“刻苦自強，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學風和“團結奮進，求實創(chuàng)新”的校風。學校以校風正、學風濃、教風純享譽社會。教師樹立起了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，面向每一名學生。
9月，學校成立政教處，啟用公章，并陸續(xù)出臺了《本網(wǎng)網(wǎng)職中以德治校方案》、《本網(wǎng)網(wǎng)職中依法治校方案》、《班主任考核細則》、《中學生獎懲辦法》、《整頓校紀校風措施》等一系列規(guī)章制度，學校的教風、校風、學風的辦學方略的內(nèi)容也逐步明確。并明確了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則，即在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，按照“創(chuàng)名校、爭一流”的總體要求，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
2、高度重視，強化管理。
加強和改進未成年人思想道德建設工作任重道遠，學校每學年都將此項工作納入學校整體工作計劃，形成學校教育三條主線并駕齊驅(qū)的良好局面，這三條主線是：強化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；全面推進素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會主義新型人才。同時也明確了加強未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育的具體目標，即力爭年內(nèi)實現(xiàn)“四無”（校園內(nèi)無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象），學生違法犯罪率控制在20以內(nèi)。
學校管理工作是學校教育的龍頭，進一步加強未成年人思想道德建設工作首先要從強化管理抓起，1995年，學校編印下發(fā)《本網(wǎng)網(wǎng)職中規(guī)章制度匯編》，提出了《教學常規(guī)管理要求十條》，，建立健全考核評價制度，對青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風格”的要求，落實“雙制”（目標責任制和教師聘用制），提出“抓三風、樹形像、強隊伍；抓管理、重課堂、嚴質(zhì)量；抓科研、促改革、求發(fā)展”的管理目標。，學校重新修訂《規(guī)章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治?！鳖I導小組。強化“五種管理”，加大社會治安綜合治理工作，組織成員進入“網(wǎng)吧、游戲廳”等文化娛樂場所，抽查學生課余文化生活情況。在20中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布后，學校認真學習，深入貫徹，立即出臺了《本網(wǎng)網(wǎng)職中加強和改進未成年人思想道德建設工作安排意見》，至此，學校加強和改進未成年人思想道德建設工作步入正規(guī)化、科學化和日常化。
3、突出重點，注重落實。
百年大計，教育為本，教育成敗，在于教師，廣大教師的素質(zhì)高低直接關系到未成年人思想道德建設工作的效果。多年來，我校教育廣大教職員工要牢固樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并制定和完善有關規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性和責任感，充分發(fā)揮廣大教師在推進素質(zhì)教育進程中的主力軍作用。而且高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。
在加強和落實未成年人思想道德建設工作方面，學校提出必須要做到“三堅持、四結合、五加強”的具體要求和努力方向?！叭龍猿衷瓌t”即堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持教育與管理相結合的原則?！八慕Y合”即結合學校教學工作、結合學校德育、法制教育工作、結合家庭教育和社會教育工作、結合社會綜合治理工作?！拔寮訌姟奔醇訌妼W生常規(guī)教育和行為養(yǎng)成教育、加強學生自主管理及自我教育、加強班主任班級管理工作、加強教職工三全（全員化、全天候、全方位）教育、加強團委及學生會指導管理工作。
近幾年，我校一直堅持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經(jīng)驗，掌握辦法，下面我圍繞本網(wǎng)網(wǎng)職中未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我校主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
1、引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣，堅持不懈地狠抓常規(guī)教育。
（1）學校在每學期開學典禮大會上，都要重申《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求。同時，政教處先后下發(fā)《本網(wǎng)網(wǎng)職中法制教育活動安排》、《本網(wǎng)網(wǎng)職中師生緊急疏散線路》等通知，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。
（2）抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習慣。學校結合各年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動、升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，學生尊敬父母，教師愛護學生以蔚然成風。圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學生進行品德養(yǎng)成教育。政教處、團委、學部、年級組、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（3）強化常規(guī)管理。政教處、班主任以開學為契機，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等規(guī)則來強化常規(guī)管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。
（4）政教處繼續(xù)與班主任簽訂《班主任崗位目標責任書》，進一步強化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成每學期的各項任務。
（5）狠抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內(nèi)、兩課兩操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準時進行通報；每周定期更換板報、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。
（6）啟動了“五心”、“六情”、“七風”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學文化素質(zhì)和文明素質(zhì)，學校啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關心獻別人、信心留自己”、“六情”即“珍惜師生友誼情、銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、提倡同學互助情、弘揚家庭成員體貼情、公民之間重友情”、“七風”即“樹文明禮貌之風、助人為樂之風、愛護公物之風、保護環(huán)境之風、遵紀守法之風、社會公德之風、學習新知識之風”工程。教育、引導青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、在未成年人中培育和弘揚民族精神。
民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，還在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。
（1）認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質(zhì)，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規(guī)范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。
（2）充分發(fā)揮學校團委的能動作用。學校團支部每年以清明節(jié)掃墓活動、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)和“十一”國慶節(jié)為契機，以愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育為核心內(nèi)容，抓住青少年入校、入團、十八歲成人宣誓等時機，配合學校廣泛開展各類活動，如向國旗獻辭、雛鷹爭章、五四系列活動、青少年模擬法庭活動、青年志愿者服務活動、校園文化藝術月活動、風箏比賽和縣敬老院的“手拉手結對子”，以及寓教育樂、形式多樣的適合青少年特點的討論、辯論、知識競賽、攝影、郊游、對話、瞻仰烈士陵園、參觀工業(yè)區(qū)和觀看愛國主義影片等活動。特別是在學校近期開展的以“我與學校共榮辱”為主題的社會主義榮辱觀教育實踐活動中，團委發(fā)揮了積極的引導作用。通過形式多樣的活動，從而不斷地弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)廣大青少年學生的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。
（3）開展“手拉手，獻愛心”活動。去年11月22日，共青團本網(wǎng)網(wǎng)職中委員會向全校師生號召開展“節(jié)約一分零錢，奉獻一片真情”獻愛心募捐活動，為身患血友病的七年級8班同學尚鵬共捐款4893.10元，充分調(diào)動了全體青年團員的積極性、主動性，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。
3、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個人的`成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)宏偉藍圖做好全面準備。我校每學期都組織開展以“祖國在我心中”、“我與祖國共奮進”、“我的理想”等為主題的征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品幾十余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對祖國、對家鄉(xiāng)的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我校還組織未成年人去東區(qū)園林示范基地、工業(yè)區(qū)、本網(wǎng)網(wǎng)烈士陵園、本網(wǎng)網(wǎng)縣武警中隊、敬老院等作為德育教育基等基地參觀、活動，了解家鄉(xiāng)的變化，并結合自己的實踐體驗寫出觀后感。
1、將品德教育擺在首位。
我校建立了德育管理機構，把德育工作放在首位，由黨支部書記具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有政教處、校團委、少先隊輔導員、班主任、品德課教師、家長委員會、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。
（1）學校思想政治工作在黨支部領導下已形成科學化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡：一是政教處、團委的系統(tǒng)化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規(guī)教育；三是學生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人、勞動育人等六個環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學校教育的各個層次。
（2）進一步加強了政教處的職能作用。政教處人員嚴格履行工作職責，并能創(chuàng)造性的開展工作。做到了“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟課間、跟兩操、跟課外活動、跟自習；“五到位”（即思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位）；緊緊圍繞管理主體（敬、靜、凈）對學生進行品德養(yǎng)成教育。經(jīng)常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)重大違紀之后深入調(diào)查、了解，整理材料上報學校研究處理，同時還做好了對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學生能夠及時進行耐心細致的說服教育。
（3）抓緊、抓實班主任工作。各班主任繼續(xù)圍繞“敬”、“靜”、“凈”抓學習習慣、抓行為習慣、抓衛(wèi)生習慣、抓兩操、抓校內(nèi)外住宿生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做到了勤跟班、勤做思想工作，勤到寢室，勤跟操，勤與家長聯(lián)系，勤和政教處、課任教師溝通，及時掌握學生中的不良行為，利用周會和主題班會有針對性地對他們進行紀律要求和常規(guī)教育。特別注重了對“雙差生”的教育，做到了熱愛、尊重、親近后進生，對那些思想不穩(wěn)定，有潛在違法犯罪意識的學生及有劣跡的學生時刻敲響警鐘，防患于未然，將青少年違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（4）學校定期召開一年一度的家長會，政教處向50名班主任印發(fā)會議記錄、問卷調(diào)查表、學生成長記錄表、簽到薄等材料。在學校領導的高度重視、政教處的積極配合下，各班主任都能夠精心準備，認真組織，將學生在校的有關情況和各位家長進行了深入的交談，使各位家長更進一步了解了他們的孩子在校的學習、生活情況,增進了各位家長同班主任及課任老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期的目的。
2、把法制教育貫穿始終。
依據(jù)《本網(wǎng)網(wǎng)職中依法治校方案》的有關規(guī)定安排，我校聘請了法制副校長。在學校的統(tǒng)一要求下，法制副校長定期對師生進行法律知識的培訓，通過司法實踐中的生動具體的事例對師生進行法制教育。今年3月21日下午，本網(wǎng)網(wǎng)職中隆重召開了一次法制教育大會。在會上，學校副校長侯有平分析講解了“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，學校政教處主任圍繞《中華人民共和國治安管理處罰法》作了動員講話，法制副校長結合青少年犯罪案例作了法制教育報告。本學期在開學典禮上啟動了法制教育系列活動，開設了法制教育課程，聘請了司法機關有經(jīng)驗的一名同志為學校法制副校長，組織各班學生觀看了法制教育碟片，成立了“心理咨詢室”，開通了“心理咨詢熱線”，與派出所溝通加大了對校園及周邊地區(qū)治安秩序的管理力度，建立了校園警務室。
（1）206月份，我校成功地舉辦了“本網(wǎng)網(wǎng)職中禁絕毒品教育大會”，大會由縣委副書記徐金國同志主講了拒毒、防毒和遠離毒品的基本知識。同時，在大會之前，政教處工作人員在校內(nèi)外懸掛“遵紀守法、珍愛生命、拒絕毒品”和“禁絕毒品功在當代利在千秋”的橫幅兩條，并向各班發(fā)放“珍愛生命、拒絕毒品”的禁毒材料50多份，并在行政樓一樓兩側(cè)懸掛《毒品知識與危害》的圖片10多份。結合“6?26”國際禁毒日和觀看教育片《千手觀音》等，對學生進行了宣傳再教育，使他們真正懂得了毒品的危害性及有關禁毒的法律法規(guī)和拒毒、防毒的知識。
（2）7月份，政教處工作人員在藝術長廊張貼“記住歷史，不忘國恥”的教育圖片30多張，向全校學生發(fā)放《甘肅省中小學反邪教警示教育宣讀提綱》若干冊，并制作“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”橫幅一條，使師生面對輝煌的今天，重溫滄桑的昨天，更清楚地認識到了“邪教”是反人類、反科學、反社會、反黨、反革命的組織。
（3）9月份，政教處組織七年級、高一、高二學生觀看法制教育碟片《青少年違法犯罪警示錄》、《法官媽媽尚秀云》5場次，并要求每個學生寫出心得體會一篇，各班精選2篇上交政教在校園廣播、櫥窗選播、張貼，對學生起到了很好的警示作用。
（4）11月份，本網(wǎng)網(wǎng)職中在校園內(nèi)召開了服刑人員現(xiàn)身說法教育大會，學校三千多名師生參加了本次活動。會上由金昌監(jiān)獄的三名服刑人員作了現(xiàn)身說法，傾訴他們走向犯罪的經(jīng)過以及服刑中的所感所想，在全校師生中引起了強烈的反響。給同學們起到了很好的警示教育作用。會后，同學們心情異常沉重并紛紛寫出了自己的心得體會，他們都認為這樣的法制教育意義重大、效果顯著，感受之深。
3、安全教育警鐘長鳴。
我校安全工作的指導思想：以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。制定了《本網(wǎng)網(wǎng)職中安全工作實施方案》等一系列有關學校安全的制度和措施，印發(fā)了《進一步加強學校安全工作安排意見》的通知，進一步明確了已成立的學校安全工作領導小組成員，制定了相關的安全制度和學校安全事故預案，多次召開會議，研究部署安全工作，將安全工作提到了學校的議事日程，大力開展安全教育宣傳活動，月月進行安全大檢查，認真開展“安全教育六個一”活動，注重平時的疏散演習。由于真正做到了落實責任，強化措施，近年來我校沒有發(fā)生安全事故，切實保證了師生安全。
4、繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治。
近年來，學校積極協(xié)調(diào)有關部門加強對網(wǎng)吧和娛樂場所的管理，大力開展中小學生“遠離不健康網(wǎng)吧”、崇尚“綠色網(wǎng)吧”活動。配合司法部門加強群防群治，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護好學校及周邊秩序，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。落實安全管理責任制，形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面，構建上下聯(lián)動、左右溝通、快速反應、及時處理的安全管理網(wǎng)絡，切實有效地預防未成年人違法犯罪，努力實現(xiàn)學生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標。在交通治安方面，學校采取了兩項措施已初見成效，一是政教處聯(lián)系交警部門，在學校兩個大門口設置了“限制速度”和“禁止鳴笛”的提示牌，團委安排了學生會成員戴上袖套，在學生集中過馬路時維持秩序。二是學校與城關派出所緊密聯(lián)系，民警堅持晚自習與學生同放學、同回家，給學生一種安全感，給一些社會地痞起到震撼作用，一年來校園周邊安全非常好。
五、加大學校、家庭和社會的溝通力度，不斷發(fā)揮家長示范學校的職能作用。
教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。學校教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的基礎階段，而家庭教育是教育的基礎細胞，一切良好的學校教育都是建立在良好的家庭教育基礎上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無可估量的作用，同時家庭教育在未成年人思想道德建設中起著十分重要的特殊作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。近幾年學校和社區(qū)緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。一方面，學校通過家長學校、家長委員會等工作載體，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。一方面還主出擊，經(jīng)常走訪學生家庭和校外寄宿家庭，及時了解學生的具體情況，特別對單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人，學校動員和聯(lián)系街道、社區(qū)和居委會要給予更多的關愛和幫助。
為提高家長家教能力和家教質(zhì)量，促進家庭教育和學生校教育密切配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，我校認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強家庭教育和家長學校工作的指示精神，按照省、市、縣教育部門關于示范性家長學校的工作實施意見和要求，認真組織教職工學習，廣泛宣傳舉辦家長學校的目的意義及作用。年初學校著手創(chuàng)建示范性家長學校，學校采取了先抓試點，即以七年級和高一年級先開始搞，定期授課，人員到位，然后在全校各年級、各班逐步推開的辦法，并初步收到了成效。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。去年我校把家長學校工作內(nèi)容進行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。在工作方式上突出了“五個結合”，即：家長學校工作與學?？傮w工作密切結合、宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)與幫助家長樹立正確教子觀念密切結合、家教學習內(nèi)容與家庭教育中實際存在的問題密切結合、家長學校與學校教育和社會教育密切結合、家長學校理論培訓工作與實踐研究工作密切結合。通過以上措施，使家長學校做到有負責人、有兼職教師、有活動經(jīng)費、有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
六、存在的問題。
雖然我校在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢不容樂觀。主要表現(xiàn)為：個別教師對這項工作重視不夠；全縣關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數(shù)，即以分數(shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長對素質(zhì)教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數(shù)輕素質(zhì)，重書本輕實踐的現(xiàn)象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經(jīng)和正在造成災難性的后果。
七、今后努力的方向。
近年來，全校教職工團結拼搏、扎實進取，在復雜的形勢面前，始終堅持以發(fā)展為主題不動搖，在教學質(zhì)量、辦學實力、行政管理、思想政治工作、精神文明建設、后勤服務等各方面均取得了顯著的成績，推動了學校更深層次的改革和發(fā)展。先后獲得了“金昌市以德治校先進學?！薄ⅰ案拭C省綠色學?！?、“本網(wǎng)網(wǎng)縣基層婦女工作先進集體”、“甘肅省第六屆中小學生書信文化大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。但在總結成績的同時，應清醒的認識到，我們的工作還有一定的差距：一是學校工作存在薄弱環(huán)節(jié)，各項制度落實仍需加大力度；二是對教職員工的教育管理工作仍需加強；三是對處室工作監(jiān)督力度仍需加大；四是學生住宿非常緊張，急需修建學生公寓；五是職高學生生源匱乏，還需主管部門在政策上給予傾斜與積極支持；四是發(fā)展職業(yè)教育需要大量資金，還需政府部門給予大力扶持。
今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習慣，認真落實今年《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
1、充分發(fā)揮學校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數(shù)論人的思想，實現(xiàn)學生全面發(fā)展這一主題；切實加強教師職業(yè)道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。
2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。
3、營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，嚴厲整治互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所，并對非法網(wǎng)吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不時網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。
總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經(jīng)驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業(yè)建設者和接班人而做出應有貢獻。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇七
北京市宣武區(qū)陶然亭街道位于北京市中心地帶,轄區(qū)5.8萬人口中有未成年人4000多名.轄區(qū)內(nèi)共有中小學校5所,其中,中學2所,小學3所.近6年來,陶然亭街道接受了區(qū)政府教育督導室2次隨訪督導,對我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育工作中取得的成績給予了充分肯定,同時提出了有針對性的建議,為街道更好地落實素質(zhì)教育工作起到了積極的推動作用.我們?nèi)〉玫闹饕煽凅w現(xiàn)在以下3個方面:。
作者：曹永華作者單位：北京市宣武區(qū)陶然亭街道辦事處刊名：北京教育(普教版)英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關鍵詞：
加強未成年人思想道德建設活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎，結合學校實際，擬以下未成年人思想道德建設活動方案。
活動內(nèi)容。
（一）“爭當孝親愛家的貼心人”系列活動。
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當班——做家務”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導廣大未成年人孝敬父母，學會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當保護環(huán)境的有心人”系列活動。
各校有計劃地組織學生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當友善互助的快樂人”系列活動。
各學校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對。
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當關愛社會的向善人”系列活動。
如組織學生到敬老院送溫暖活動，與結對子學校的學生結對子、為農(nóng)村學生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當言行xx的帶頭人”系列活動。
1/3。
各校根據(jù)實際開展“社會陋習漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動。
在未成年人當中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀念活動，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當勵志向上的讀書人”系列活動。
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當自重自愛的健康人”系列活動。
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當xx報國的責任人”系列活動。
開展國情教育宣講、組織學生到體育館、葉挺紀念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟。
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
2/3。
第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比。
總結。
階段(7月)。學校對開展活動情況進行評比總結。
3/3。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇九
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人?！斑M一步加強和改進未成年人思想道德建設，是中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義?！保▁xx）根據(jù)上級部署，結合本校實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
全體教職工利用政治學習和教研活動時間，集中學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認清加強和改進未成年人思想道德建設工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進未成年人思想道德建設的目標、基本內(nèi)容和實施途徑，掌握學生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見》各項要求，聯(lián)系實際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強和改進本校德育工作的新措施。對全體學生利用班會課時間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報、畫廊進行宣傳，并組織討論，使學生懂得作為合格的中學生應具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎上啟發(fā)學生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導自己的實踐，每學年新生入學時，都應把《意見》的學習，作為起始階段教育的一項重要內(nèi)容，并經(jīng)常對照檢查。
學校建立由校長負責，學生工作處、教務處、學生會、團委負責人參加的加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組，具體組織、指導《意見》的實施，具體任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂實施大綱的年度、學期計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團隊、學生會等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡。
班主任是班級實施加強和改進未成年人思想道德建設的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校德育工作領導小組加強對班主任工作的領導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學習德育理論和先進經(jīng)驗，每學期進行一次總結交流；對新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來，能夠勝任教書育人的職責。
實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是—項整體工程，學校各項工作都應貫穿德育內(nèi)容，行管、教務、總務等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應的德育計劃，各科教師、全體職工都應自覺承擔德育任務，切實把德育滲透在教學和學校的'各項活動之中。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導作用，又應發(fā)揮學生的主動性、積極性，要十分重視共青團、學生會在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應建立學生自管自育小組，學校由團委會、學生會牽頭建立自管自育領導小組，加強督促檢查，學校制訂德育工作計劃應吸收團委會、學生會代表參加，并定期召集他們對學校領導和教師的管理工作進行評議，提出建議。
為了檢驗教育效果、及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標的實現(xiàn)，學校將對各年級實施德育的情況定期進行評估，由學生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規(guī)訓練，天天記載，周周打分，學期結束時總評；突擊性的訓練，專項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時，對教師、職工也應從師德規(guī)范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標。
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設。
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡建設。
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎建設。
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十一
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案:一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。
二、總體目標。
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展副組長:郭天明具體落實各項活動。
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動。
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃:(一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十二
未成年人思想道德建設示范校申報材料近幾年來，我校少先隊大隊部以鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想為指針，以貫徹全國少工委、省少工委和區(qū)少工委精神，積極實施科研興隊、活動強隊戰(zhàn)略，以“行知服務總站”為載體，開展了豐富多彩的思想教育和實踐教育活動，取得了一定的成效，并逐漸形成了自己的特色。
一、建立“行知服務總站”組織形式。
新一輪基礎課程改革提出開設綜合實踐活動，這是少先隊融入新課改的最佳契機，我們以學生的生活為中心，與學科和社會實踐有機結合，打破傳統(tǒng)的組織活動模式，建立“行知服務總站”，并以此為陣地，以崗位為載體，以少先隊大隊各部門為基點，有效地、多角度、多層次開展綜合實踐活動。
“行知服務總站”采用目標管理和層級管理相結合的管理模式，并形成三級管理網(wǎng)絡?？傉鞠略O五個職能部門，各部門在分設專職工作崗位，如“開心鑰匙”服務分站、“我能行”服務分站等25個不同特色的服務分站。各分站根據(jù)隊員的不同的興趣愛好，下設208個活動小隊。在我校第八屆少代會上，隊員們廣泛參與自主選隊干，活動受到經(jīng)濟頻道“童心碰碰車”節(jié)目專題報道。
促進少先隊活動蓬勃開以“體驗教育”為基本途徑，二、
展
以年級為單位創(chuàng)設了“快樂周末服務站”實踐基地、“精英薈萃服務站”實踐基地、“奔馳列車服務站”實踐基地、“綠色希望服務站”實踐基地、“愛心體驗”實踐基地，分別面向家庭、學校、大自然開展廣泛的服務實踐活動。實踐基地的創(chuàng)設，為服務教育提供了廣闊的空間，使得教育陣地有形化。
在對學生進行服務教育的過程中，學校利用廣播、電視、板報和“行知特色廊”等陣地創(chuàng)設良好氛圍，組織學生收集培養(yǎng)服務品質(zhì)的格言警句，自編童謠、開展多種社會綜合實踐活動，使學生能耳濡目染，處處接受服務的教育，時時進行服務能力的培養(yǎng)，從而使“學會關心，學會服務”落在了實處。學校還將服務能力的培養(yǎng)與晨會、班隊活動、科技活動、學科活動、興趣活動有機地結合，與雛鷹爭章活動融為一體，設計了我校的“服務特色章”根據(jù)學生年齡特點，明確具體要求，量化具體目標，爭章、考核、達標、激勵，環(huán)環(huán)相扣，讓學生在爭章活動中，循序有效地受到服務品質(zhì)教育，提高對社會的適應力，使學生能夠勞而不屈，勞有所獲，勞中有進，勞后有績。在爭“服務特色章”的基礎上，學校還評選出“十佳崗位服務明星”、“假日小隊服務明星”、“進步之星”。
各校輔導員、區(qū)教委領導、我校少先隊活動先后迎來了市、
宿遷市泗陽縣教育參觀代表團、市陶行知研究會代表、省級綠色學?？己诵〗M、上海市德育研討協(xié)會代表的參觀，代表們看了以后說：“我要把二附小的經(jīng)驗帶回去，向別的學校推廣。”陶研會會長說：“我要推薦一些孩子上你們的學校，二附小真不錯?！币幻议L代表贊嘆地說：“五年前我的孩子上學時，我選擇了二附小，今天我要對大家說，我的選擇沒有錯?！?BR> 2019年11月15日，我校開展了《陶行知生活教育與現(xiàn)代學生體驗學習的研究》課題階段匯報會，會上展示了我?！靶兄湛傉尽钡木C合實踐探究活動的各項小課題，當天，孩子們還把與會領導、專家、家長和來賓引到我校的“行知特色廊”，小講解員興致勃勃地向大家介紹了各項服務分站的特色活動，“特色廊”是活動的展示園，隊員們自己動手設計并利用信息技術展示自己活動后的收獲，使學生的成長園，也是“行知服務總站”的豐收園。
2019年12月11日下午，大隊部承擔了揚州市綜合實踐活動現(xiàn)場推進化任務，提供了觀摩現(xiàn)場，為來自江蘇省內(nèi)的專家、領導、老師展示了我校綜合實踐活動的開展情況，楊啟亮教授后來在他的文章中多次提到以“行知服務總站”為載體開展的綜合實踐活動的情況，使我校作為非實驗學校的綜合實踐活動在全省范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響。
我校隊員積極開展“手拉“手拉手”互助活動廣泛開展。
手書報交朋友”活動，為安徽阜陽小朋友捐書，為本市培智學校的學生捐書；
開展“手拉手幫困助殘”活動，幫助本校的殘疾兒童；
為白血病患兒郁佳寧小朋友捐款獻愛心，為東關小學12.29事件中受害小朋友捐款獻愛心。去年六一，我校還請來寶應夏集6位小朋友來家中居住，這些活動的開展，幫助他們從小培養(yǎng)互幫互助的意識，隊員們思想道德品德普遍提高。
根據(jù)團中央、全國少工委統(tǒng)一要求，3月1日是開展“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日。揚州市教育學院第二附屬小學，利用早晨升國旗的時間，舉行了簡短的大隊主題會，會上還拉開了第六屆“行知杯”校園文化節(jié)的序幕，邀請了社會各界知名人士擔任校外輔導員，并向全體少先隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體隊員積極參加“學先賢，做新人，民族精神代代傳”的活動。結合學校的辦學特色，以“行知服務總站”為依托，建立了“朱自清文學社”、“鄭板橋美術院”、“周正喬音樂沙龍”、“丁玖數(shù)學競技場”、“高仁林服務大本營”、“年蕓健生俱樂部”六大社團，開拓了教育的途徑，豐富了少年兒童的課余生活，推進了學校精神文明的建設。
三、通過少先隊宣傳陣地，積極開展“防非”活動。
去年防非期間，我校成立了防“非典”領導小組，建立。
1、讓學生通過看報紙、聽廣播、查資料，了解“非典”。
2、讓學生通過動手制作資料卡、防非小報、活動展牌，從而學會如何預防“非典”。
3、讓學生在中隊活動中產(chǎn)生對醫(yī)護工作者的敬仰和愛戴，進而把“防非”、“抗非”轉(zhuǎn)化為每位學生的自覺行為，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、以優(yōu)化輔導員素質(zhì)為重點，群眾性科研活動不斷深入。
全體、主動發(fā)展的思想。教育方式上，改變成人說教灌輸，以教師自身無私奉獻、竭誠服務的行動感染學生。我們的目標是：“關注學生，服務教育”?？谔柺牵杭氈氯胛⒌姆帐俏覀兊尿湴?，孩子快樂地成長是我們的責任。通過服務時間體驗來內(nèi)化教育內(nèi)容，調(diào)節(jié)自我意志，完善道德認識，形成道德品質(zhì)，使教師和學生同時在受教育的過程中達到“知、情、意”和諧統(tǒng)一，改變過去的知、行脫節(jié)的現(xiàn)象。
三年來，在各級領導的關心和全校師生共同努力下，取得了一定的成績：
2019年獲得“揚州市素質(zhì)教育示范?！薄ⅰ皳P州市德育工作先進?！保?BR> 2019年小課題“你是健康網(wǎng)蟲嗎？”獲江蘇省一等獎；
在“我做合格小公民”知識競賽中獲得“優(yōu)秀組織獎”；
學校在全國“雙有”主題活動中連年獲“優(yōu)秀集體獎”；
各項藝術、科技活動獲國家級、省級、市級若干獎項。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十三
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、區(qū)相關的具體實施意見，全面提高我校學生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計劃。
1、成立工作指導小組，保證活動的順利進行。
組長：
副組長：
成員：
2、認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義。通過組織教師認真學習《若干意見》以及縣教育局的相關實施意見，使全體教職員工充分認識此項工作的重要性，從而以更飽滿的熱情投身到這項工作中去。
3、認清當前未成年人思想道德建設的形勢，明確未成年人思想道德建設的奮斗目標。通過問卷調(diào)查等方式摸清當前學生中存在的思想問題，并根據(jù)實際制定各項活動的具體計劃和奮斗目標。
4、結合《甘肅省中小學未成年人思想道德建設實施方案》，積極組織未成年人開展道德實踐活動，提升未成年人的思想道德素質(zhì)。成立心理健康咨詢室，并配備兼職的心理健康輔導教師，定期開展心理健康輔導和心理咨詢活動，結合重大節(jié)日和主題日開展活動，提高學生的綜合素質(zhì)，如：五一節(jié)開展勞動教育，國慶節(jié)開展愛國教育，3月5日開展學雷鋒活動，12月4日開展法制宣傳教育，12月1日開展艾滋病預防宣傳教育，6月5日開展關于水資源的知識宣傳活動等。
5、抓好養(yǎng)成教育，追求持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學校及學生的實際，并結合新《中學生守則》、新《中學生日常行為規(guī)范》制定《蘭州市第二十八中學學生日常行為規(guī)范》，力爭成為第一批市“新守則、新規(guī)范”示范學校。
6、加強德育師資隊伍建設。加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學為人師，行為世范”。具體通過提高班主任待遇，落實班主任競聘上崗制度，完善班主任考核制度和獎懲制以及其他進修等活動達到德育隊伍素質(zhì)的再提高。
7、加強德育基地建設。通過德育基地的建設，保證德育活動的正?；?。
8、進一步健全學校、家庭、社會相結合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設的新局面。具體通過開辦家長學校，教育開放日，家校聯(lián)系卡，家訪，家長會等活動實現(xiàn)目標。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十四
當今容城思想道德建設整體情況良好,人民群眾普遍有著較為強烈的國家觀念和民族意識，團結奮進，積極向上；對社會問題較為關注，期待創(chuàng)建和諧社會,縮小貧富差距,建設法治社會,懲治腐敗等；大多能夠做到知禮守法，樂于助人，敬老愛幼，扶貧助殘，形成了良好的社會道德風尚。主要存在的問題是在個別領域還存在誠信問題、拜金主義以及貪污腐化思想等。
1、大力開展宣傳教育活動。一是要繼續(xù)認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展以弘揚愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的學習教育活動。二是要繼續(xù)設置思想道德宣傳欄，印發(fā)文明道德規(guī)范明白紙，依托縣直各單位、社區(qū)、村委會、企業(yè)團體、校園等多個陣地進行思想道德宣傳教育活動，全面普及思想道德規(guī)范，大力提升城鄉(xiāng)精神文明建設水平。三是要大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動，教育人民群眾關愛社會關愛他人關愛自然，在全縣形成人人學雷鋒，人人做好事的濃厚氛圍。
鋒，關愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人志愿服務活動；交通志愿服務活動，在縣城最繁華路段現(xiàn)場規(guī)勸教育違反交通規(guī)則的人民群眾，發(fā)放交通安全明白紙；文化志愿服務活動；環(huán)境志愿服務活動等。三是大力推進“我們的節(jié)日”主題活動。運用各種喜聞樂見的方式，開展形式多樣的節(jié)日民俗活動和中華經(jīng)典誦讀活動，從中滲透思想道德建設的內(nèi)容。
3、大力做好道德模范評選工作。開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，弘揚道德模范的崇高精神；開展“美德少年”評選活動，為青少年兒童樹立精神文明的榜樣。
4、大力推進未成年人思想道德建設。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，做好階段性驗收、匯報演出工作；建好用好鄉(xiāng)村學校少年宮，提供思想道德建設的文化陣地；組織開展網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、優(yōu)秀童謠征集傳唱等活動。
大三家鎮(zhèn)中心小學。
加強未成年人思想道德建設是一項十分重要而緊迫的工作，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)是學校教育最重要的任務。在當今現(xiàn)實社會人們普遍重智輕德的大環(huán)境下，我校放眼未來，真抓實干，從小處著手，從點滴做起，切實把學生思想道德建設放在首位，做到智育德育雙管齊下，兩條腿走路，全面育人，育愛國，敬業(yè)，誠信，友善之人?，F(xiàn)將我校思想道德建設工作匯報如下：
一、基本情況a：實干的德育組織。
一把手張校為領導小組組長：把握方向，監(jiān)督實施?？傟犦o導員及村小校長為副組長：組織謀化，下達任務。大中隊輔導員為組員，接受任務，全面實施。我們的德育組織不是有其名無其實的組織，而是真抓實干，能夠抓出實效的組織。
b、強大的德育隊伍。
大三家鎮(zhèn)中心小學教師共有三十九個教學班，教師七十八人，學生619人，主抓德育校長七人，總隊輔導員一人，主任級大隊輔導員二人，骨干大隊輔導員四人，中隊輔導員三十五人。
應該說我們的德育隊伍都是一流的，我們的大中隊輔導。
員都是在全鄉(xiāng)教師中優(yōu)中選優(yōu)，有著豐富經(jīng)驗的，他們有熱情，有豐富的知識技能，有先進的教育理念，能夠緊跟時代步伐，是全面落實和加強未成年人思想道德建設的決定性因素和條件。
c：規(guī)范的德育陣地。
學校常規(guī)的德育陣地不可少。
包括隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站，宣傳櫥窗、黑板報、隊報、升旗儀式、紅領巾檢查站、大課間，我們都充分發(fā)揮這些陣地的宣傳作用，使全體學生時時處處受到一種教育，得到一種熏陶，這種常規(guī)德育是潛移默化的，必須堅持認真去做的。
d、嚴格德育制度。
制度建設不可缺少，沒有規(guī)矩，不成方圓，缺少完善的制度，就不會形成強大的動力，德育制度的建立與嚴格按制度實施是做好德育工作的大前提。
我們在學校層面實施千分管理，教師層面實施百分管理，學校的德育管理，教師的德育工作成績，都要體現(xiàn)在千分管理和百分管理上，而千分管理與百分管理工作又滲透到教師的評先選優(yōu)，考核等層面，我們都有具體的操作辦法及相應的獎懲制度，完善的制度使每一所學校，每一名教師都十分重視德育工作，優(yōu)良的班風，校風，學風，教風，也就形成了。
1、發(fā)揮課堂德育主渠道的作用。
教師面對學生的大部分時間在課堂。所以要充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。小學階段，轟轟烈烈的德育并不多見，特別是農(nóng)村學校，教師與學生心靈溝通的時間大部分在課堂，教師對學生品質(zhì)的影響大部分也在課堂。主要表現(xiàn)在教師的學識，修養(yǎng)，態(tài)度，情感等方面，要求教師注重細節(jié)，注重自身的表率作用。教師要注重課堂教學中的非智力因素，尊重鼓勵學生，并及時糾正學生的不良習慣，日積月累，使學生形成良好的習慣。注意學科的德育滲透，充分利用各學科課堂教學進行思想道德教育。
2、堅持常規(guī)德育活動。
堅持做好每周的升旗儀式，國旗下講話，校園廣播、墻報等常規(guī)德育，強化對學生的愛國愛黨教育，使學生樹立正確的人生觀，價值觀。經(jīng)常性地組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，開展“五比五賽”活動，通過紅領巾檢查站的檢查評比活動，周周上墻，月月評比，頒發(fā)流動紅旗。充分利用好隊室及鼓號隊，培養(yǎng)全體隊員的責任心和榮譽感，我鄉(xiāng)各校都有鼓號隊及隊室，中心小學有108人的鼓號隊伍。
3、開展好主題活動。
充份調(diào)動各種有利資源，充份利用好各種紀念日開展相。
應的主題教育活動。把握住時代脈博，與時俱進，創(chuàng)造性地開展主題教育活動。本有影響的活動是慶六一“紅領巾相約中國夢，小舞臺展示大風彩”藝術節(jié)活動。參與人數(shù)之多，活動質(zhì)量之高是空前的。再就是本學期“成長在光榮的旗幟下”慶?！笆蝗绷逯苣杲犎罩黝}大隊活動。全北票市大總隊輔導員觀摩。并在全市鋪開此項活動?；顒又悬h旗，國旗，團旗，隊旗的傳遞過程振奮人心，好的活動會在孩子們心靈深處打下深深的烙印，對其一生的成長都會產(chǎn)生深刻的影響。十一月份與時俱進開展了“踐行社會主義核心價值觀，做合格公民”主題班隊會評比。全鄉(xiāng)各班都在準備之中。
4、突出特色活動。
把一項活動搞成特色活動，不是一朝一夕的事情。需要幾個因素，一是全體教師認可，樂于去組織，二是全體學生及學生家長認可，樂于參與。三是創(chuàng)新活動形式，不死板。四是能夠不間斷地搞下去，形成規(guī)律和自覺的行動。這一點是最難的事情。
生進行愛國主義，民族主義教育工作中一項有著重要意義的活動內(nèi)容。
5、重視環(huán)境育人。
賞心悅目的校園環(huán)境能陶冶學生情操，凈化學生心靈，所以我們把創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境作為學校工作的一項重點來抓。學校經(jīng)費再緊張，我們都舍得在環(huán)境上下工夫，讓樹更綠，讓花更紅，讓一面墻都說話，校園無小事，處處皆育人。
6、重視“家校”聯(lián)誼活動。
定期召開家長會，了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長對學生的家庭教育方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。2014年，我們積極響應關工委的號召，訂閱《家長必讀》，家長反應很好，以后我們將把《家長必讀》作為家長學校的課程來培訓。
我校已連續(xù)十年紅旗單位，學校德育工作也受到了上級領導部門的認可，我校曾數(shù)次舉辦西片德育現(xiàn)場會，2014年全北票市德育現(xiàn)場會，我校少先總隊連續(xù)多年被團市委評為紅旗總隊，先進總隊，2013年被朝陽市政府評為精神文明先進單位，成績的取得離不開我們校領導對德育工作的重視與支持，離不開上級團委的正確指導，我們將在今后工作中繼續(xù)努力，使們校未成年人思想道德建設工作邁向更高的臺階。
（2009——2011）。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務。為此，我校把未成年人思想道德建設作為學校精神文明建設的核心和重點，認真貫徹落實中央和省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的重要部署，大力推進學校、家庭、社會“三結合”思想道德教育網(wǎng)絡建設，積極探索新時期加強和改進未成年人思想道德建設的途徑、方法，學校育人環(huán)境得到明顯改善，呈現(xiàn)積極健康向上的良好態(tài)勢，取得明顯成效。
抓好。
每學年初，學校德育處都制定具體的工作方案，發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。另外，學校德育處還負責組織整改落實，并認真做好學校未成年人思想道德建設工作軟件材料整理及硬件準備工作。
1、以課堂教學作為思想道德教育主陣地，要求教師要按課程安排上好《品德與社會》、《品德與生活》，其他課程既要充分傳授知識和技能，又要積極滲透道德教育，發(fā)揮各學科的德育功能。
2、通過每周一升旗儀式的國旗下講話、校園廣播、黑板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各中隊利用主題班隊會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《小學生在校一日常規(guī)》。從養(yǎng)成教育入手，實行一個月一個主題，強化日常生活中良好行為習慣的訓練和養(yǎng)成，加強法制教育、紀律教育、文明禮儀教育和心理健康教育。
3、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教2。
引導學生從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。這樣深化了教育內(nèi)容和教育主題使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
4、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展了“祭掃烈士墓”、“獻給媽媽的禮物（‘三八’節(jié)賀卡制作）”、“學雷鋒義賣活動”等多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚情操。發(fā)展學生特長，開展國歌、隊歌、校歌合唱比賽，道德主題手抄報、黑板報比賽等各項比賽，通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
舉中產(chǎn)生新一屆大、中隊干部，實行大中隊干部負責制，發(fā)揮大、中隊干部的作用，他們都是學校“值勤生”或班級“值日班長”的成員，將學校各種巡查工作交給他們，給他們創(chuàng)造大膽開展活動的舞臺。
6、開展爭當“校園之星”評比活動。開展以評選“校園之星”為主題的德育特色活動，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”作為突破口，實行自評，互評，每學期評選出道德品質(zhì)優(yōu)秀，且具有突出特長的少先隊員，并將他們的照片粘貼在學校櫥窗里。以先進促后進，有力地推動了未成年人思想道德建設的健康發(fā)展。
1、成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，學校黨政主要領導親自抓，負總責。設立德育處，全面負責學校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。
題班隊會，以年段為單位進行評選，選出質(zhì)量比較高的主題隊會進行校級主題隊會觀摩活動。同時要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。（4）將班主任平時各項工作與期末評優(yōu)評先相掛鉤，與績效工資相掛鉤，有效促進班級工作的開展。
3、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。
4、抓班級責任制。把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。
5、抓工作例會。每月一次班主任工作例會，每學年舉辦一次“德育年會暨班主任工作論壇”，分管領導、德育處、班主任全體成員必須參加，為班主任工作經(jīng)驗交流研討創(chuàng)設平臺。這樣不僅與班主任加強了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處?！暗掠陼甙嘀魅喂ぷ髡搲?，每次確定中心發(fā)言人，進行經(jīng)驗交流。同時，針對學生存在的問題，確定主題進行研討，撰寫經(jīng)驗論文，并進行經(jīng)驗論文評比活動，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。
6、抓專項整治。以學生行為的養(yǎng)成為重點，制定養(yǎng)成教育的實施方案，每月開展一個專項教育活動。營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。
7、建立健全“學校、家庭、社會”三結合教育體系。加強法制教育和基礎教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。組織學生結合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。充分發(fā)揮“家校”聯(lián)誼作用，幾年來，定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。
良好的環(huán)境氛圍，無疑能引導學生積極向上，健康活潑。我們堅持育人為核心，近幾年來，我校加大投入，精心規(guī)劃，科學布局，合理利用，不斷加強了硬件建設和人文文化建設，使校園充滿了人文性、時代性、和諧性?！坝欣硐?、有道德、有文化、有紀律”與“勵志·健美·快樂·合作”及“好學力行”等校訓一一映入眼簾；增設的兩個電子屏幕緊密結合各種德育活動進行宣傳，匯報師生所取得的成果，成了思想道德教育的一個陣地；鮮綠的草地，鮮艷的國旗，菁菁的樓間樹木、花壇，賞心悅目；嶄新的多媒體設備、電腦室、實驗室、少先隊活動室、圖書室、舞蹈室、心健室等，充滿了現(xiàn)代教育的氣息，體現(xiàn)了我校特有的校園文化。環(huán)境給予了學生自信，環(huán)境培育了廣大學生。
一、
二、三等獎；50多位品學兼優(yōu)的學生被評為市級以上優(yōu)秀學生干部、三好生、優(yōu)秀隊員等。
今后，我們還會繼續(xù)堅持《若干意見》精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十五
為認真貫徹落實全國、省文明辦主任會議精神和中央、省、市、縣文明委2020年工作安排，落實責任，完成任務，全面做好2020年度未成年人思想道德建設工作，立足實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省、市、縣宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，著眼于培養(yǎng)造就擔當民族復興大任的時代新人，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力培育踐行社會主義核心價值觀，突出理想信念教育，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，通過健全網(wǎng)絡、凈化環(huán)境、建立陣地、建立機制、拓展活動，努力培養(yǎng)未成年人高尚的思想品質(zhì)和良好道德行為，動員全縣文化旅游行業(yè)共同做好未成年人思想道德建設工作，著力營造未成年人健康成長的社會環(huán)境，促進未成年人健康成長，為創(chuàng)建全國文明城市、推動我縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強大力量。
二、任務分工。
一是完善工作制度。按照《縣未成年人思想道德建設工作測評體系》和《2020年度縣未成年人思想道德建設工作實施方案》，制定縣文化和旅游局工作方案，明確工作任務和要求，周密部署2020年全縣文化旅游行業(yè)未成年人思想道德建設工作。
二是形成工作品牌。在推進未成年人思想道德建設工作方面要勇于探索創(chuàng)新，打造品牌亮點，形成特色載體，凝聚強大合力，提升工作水平，先進經(jīng)驗或有效做法要在文旅、圖書館、文化館等微信公眾平臺進行刊登，為全局未成年人思想道德建設工作增色添彩。
三是強力督查推動。組建專門隊伍，參與全縣專項督查檢查，通過常態(tài)化督查，拉網(wǎng)式排查，督促本單位推進工作進度，確保任務落實。
（二）廣泛開展“扣好人生第一?？圩印钡人枷氲赖陆逃龑嵺`活動。
一是持續(xù)落實公益性文化設施向未成年人免費開放制度。按照全市公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建標準，進一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級公共文化服務設施，并免費向未成年人開放。結合未成年人身心特點開設文化課程，完善《公共文化服務目錄》，開展“菜單式”、“訂單式”服務，進一步健全未成年人公共文化服務網(wǎng)絡，使未成年人不斷增長知識、陶冶情操。
二是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。積極組織未成年人參觀縣文化館、圖書館、非遺展館等公益性文化場所，現(xiàn)場參與面塑、剪紙等創(chuàng)作過程，感受中華傳統(tǒng)文化魅力。組織文化館、上黨梆子劇團、書法協(xié)會、戲曲協(xié)會等單位，邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等開展非遺進校園、進景區(qū)“兩進”活動，針對未成年進行傳統(tǒng)文化授課和培訓，鼓勵未成年人在傳統(tǒng)文化中不斷汲取營養(yǎng)，增強文化自覺，堅定文化自信。
三是開展圖書經(jīng)典誦讀活動。舉辦以“閱讀經(jīng)典、分享快樂”為主題的圖書經(jīng)典誦讀活動，通過誦讀愛國、惜時、親情、好學等方面的古代詩文和現(xiàn)當代美文，讓青少年進一步了解中華傳統(tǒng)文化和民族精神，激發(fā)民族自豪感和愛國主義情思，幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步增強青少年人文素養(yǎng)，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格和善良誠信的品質(zhì)。
四是開展學雷鋒志愿服務活動。按照全縣成立“雨墨學雷鋒志愿服務隊”和開展學習“新時代好少年”先進事跡活動的安排部署，結合疫情防控，引導未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈，強化責任意識、提高實踐能力，引導未成年人養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操。
（三）進一步營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境。
一是強化互聯(lián)網(wǎng)營業(yè)場所監(jiān)管力度。按照全縣未成年人安全保障工作部署，建立健全中小學校文化安全管理機制，加強互聯(lián)網(wǎng)營業(yè)場所監(jiān)督管理，加大網(wǎng)吧違法、違規(guī)行為執(zhí)法力度，強化網(wǎng)吧管理宣傳，杜絕接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為，不斷取締“黑網(wǎng)吧”。并積極做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，引導學生合理使用網(wǎng)絡，防止網(wǎng)絡沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。
二是整治中小學校周邊環(huán)境常態(tài)化、成效明顯。要按照整治校園周邊環(huán)境治理工作領導小組聯(lián)席會議安排部署，強力開展中小學校周邊文化市場環(huán)境整治。充分利用廣播、電視、led電子顯示屏等多種形式，不斷宣傳社會主義核心價值觀，積極營造有利于全縣未成年人健康成長的文化環(huán)境。
三、
工作要求。
一、建立機制，壓實責任。未成年人思想道德建設工作是創(chuàng)建全國文明城市重要的前置條件，要把未成年人思想道德建設工作和創(chuàng)建全國文明城市工作同安排同部署同落實。各股室，各文化市場經(jīng)營單位、旅游企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要按照分工，切實負起責任，各責任單位要將工作任務定點、定崗、定人，切實高效完成年度工作任務。
二、明確分工，全面落實。各責任單位要根據(jù)工作方案，強化責任措施，做好任務分解，狠抓任務落實。要對照測評指標逐項檢查，對已經(jīng)達標的，要鞏固成效，精益求精；對工作不力行動遲緩、影響創(chuàng)建成績的，要進行批評約談。
三、建立臺賬，做細做實。各責任單位要切實做好未成年人思想道德建設工作材料收集工作，收集整理每次活動的相關材料，建立電子檔案和文字檔案，包括有關工作方案、活動圖片、工作。
總結。
以及宣傳報道等相關材料內(nèi)容。
四、加強宣傳，營造氛圍。各責任單位要積極加強溝通聯(lián)系，要充分利用廣播、電視、led、微信、抖音app等方式，進行全面、動態(tài)、深入的社會宣傳，營造全社會共同關愛保護未成年人，共同促進未成年人健康成長的濃厚氛圍。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十六
為推進我社區(qū)未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導思想。
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標。
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設，增強服務育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進對未成年人的人生價值教育，促進未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求。
(一)切實加強領導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設的活動中來。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇一
為深入貫徹落實中央、省及市、市未成年人思想道德建設工作部署，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，狠抓常態(tài)長效的創(chuàng)建工作機制，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2019年版）》的要求，結合我鎮(zhèn)實際制定以下方案:。
一、指導思想。
2020年全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作，堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷完善工作體制機制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本任務，持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育實踐，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，扎實推進文明校園陣地建設，努力優(yōu)化良好社會文化環(huán)境，為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果奠定堅實的基礎。具體抓好以下重點工作：
二、工作內(nèi)容。
1.健全聯(lián)席會議制度推進各項任務的落實。完善組織領導和部門聯(lián)絡機制，發(fā)揮鎮(zhèn)未成年人思想道德建設聯(lián)席會議的職能，將全社會成員思想道德建設工作與未成年人思想道德建設工作有機結合，工作任務同部署同落實同推進，推動形成一把手親自抓、負總責的領導體制。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
2.做好未成年人思想道德建設工作的檢查考評。健全未成年人思想道德建設工作檢查考評機制，組織開展專項的督查，在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展1-2次未成年人思想道德建設工作的檢查考評，推動未成年人思想道德建設工作進一步規(guī)范化制度化。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
（二）深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。
3.扎實開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，把核心價值觀融入學校教育、社會實踐、校園文化各個環(huán)節(jié)。廣泛開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，進一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、戲曲書法傳統(tǒng)體育進校園活動，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團、少先隊在加強未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
（三）扎實推進文明創(chuàng)建活動。
開展第五屆市文明校園評選工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會。
責任單位：各村（社區(qū)）。
（四）開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育。
5．開展“新時代好少年”學習宣傳活動。常態(tài)化推選“新時代好少年”，擇優(yōu)推報參評市“新時代好少年”。突出示范引領，中小學校廣泛開展“新時代好少年”成果展。發(fā)揮微信公眾號、學校校園網(wǎng)、校園廣播和移動app等宣傳陣地作用，掀起學習榜樣典型的熱潮。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關工委。
6．開展“傳承紅色基因”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教育活動。在清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點，集中開展禮敬先烈先輩、優(yōu)秀歌曲傳唱、升國旗唱國歌等革命傳統(tǒng)教育活動。加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園，組織開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，開展“好家風好家訓伴我成長”征文活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（文明辦）、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
責任單位:鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、各村（社區(qū)）。
7．開展學雷鋒志愿服務活動。健全學校志愿服務組織體系，強化保障機制，開展“踐行微公益爭做社區(qū)小幫客”主題實踐活動，組織中小學生廣泛開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等學雷鋒志愿服務活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
責任單位：各村（社區(qū)）。
8．開展“勞動美”社會實踐活動。充分利用校外實踐基地開展勞動教育，培養(yǎng)青少年積極的勞動態(tài)度，通過日常家務、手工制作、非遺傳承、社會實踐等多種方式開展勞動實踐活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
9.建好管好用好鄉(xiāng)村學校少年宮。加強對鄉(xiāng)村學校少年宮的建設管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動，確保運轉(zhuǎn)經(jīng)費的投入，嚴格把關專項資金的使用情況，督促學校輔導員隊伍建設，組織開展好各類活動，保證鄉(xiāng)村學校少年常態(tài)運轉(zhuǎn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)財政所。
責任單位：各村（社區(qū)）。
10.加強校外未成年心理健康輔導站建設。整合學校和社會心理健康教育資源，進一步完善校外未成人心理健康輔導站的建設，健全心理健康輔導隊伍，加強未成年人心理健康輔導志愿者的教育培訓，運用面詢、網(wǎng)絡、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導活動，推進未成年人心理健康教育工作。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
11.提升家長學校工作水平。充分利用現(xiàn)有場所陣地和學校的教育資源，進一步加強家長學校建設，每場家庭教育講座，進社區(qū)公益巡講活動，切實提升家庭教育水平。加強家校聯(lián)系，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氣氛。
牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)文明辦。
責任單位：各村（社區(qū)）。
（六）營造良好社會文化環(huán)境。
12.抓好校園周邊環(huán)境整治。多部門聯(lián)合開展校園周邊為重點的區(qū)域集中整治專項活動，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、醫(yī)療診所等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊的流動攤點、營銷網(wǎng)點，設置交通標志標線和其他交通安全設施確保交通治安持續(xù)良好，查處校園周邊三無食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長學生對學校周邊環(huán)境的滿意度。
牽頭單位：鎮(zhèn)綜治辦。
責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)城管執(zhí)法隊、鎮(zhèn)衛(wèi)健辦、鎮(zhèn)文明辦，各村（社區(qū)）。
13.凈化媒體網(wǎng)絡文化環(huán)境。堅持不懈加大網(wǎng)絡、手機、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場監(jiān)管等部門加大聯(lián)合執(zhí)法力度，著力整治網(wǎng)絡淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強化日常監(jiān)督。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)市場監(jiān)督管理所，各村（社區(qū)）。
（七）打造特色品牌項目。
14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發(fā)新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人的健康成長，營造未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍。
牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（鎮(zhèn)文明辦）。
責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
三、
工作要求。
（一）高度重視，明確任務。各村（社區(qū)）、各單位要把未成年人思想道德建設工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進創(chuàng)建全國文明城市工作的順利開展。
（二）加強督查，形成合力。要加強對未成年人思想道德建設工作的聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)和服務工作，各司其職，形成合力，定期召開聯(lián)席會議，開展全面督查和專項督查，共同推進未成年人思想道德建設工作。
注重收集報送活動的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動資料，做到工作有計劃有落實。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇二
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風、我行動”為主題。
二、活動時間。
9月——11月。
三、活動內(nèi)容。
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?BR> (2)引導未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設學習型家庭。
2、在學校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動。
(1)引導中小學生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導同學之間結對互助，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學生積極參加各項活動，強化集體觀念，增強合作意識。
(4)積極開展建設“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻，愛心傳遞”活動。
(1)運用鮮活的事例教育學生，增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動，做“文明小使者”。
四、活動要求。
1、提高認識，精心組織。各校要充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學可以結合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學習宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求，大力倡導文明新風尚，弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內(nèi)容，激發(fā)青少年的參與熱情和學習興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導，示范帶動。將本次活動與“文明學校、文明教師、文明學生”評選相結合，充分發(fā)揮教師的示范引導作用。加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡、學生綜合素質(zhì)評價手冊、學生成長記錄冊等，記錄學生參加活動的情況和實際表現(xiàn)，作為學生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來，不斷創(chuàng)新實踐形式，擴大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學校、家庭、社會三結合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇三
各位領導、同志們：
黨中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出，要“充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用”。當前團縣委正在按照縣委和上級團委的要求，認真學習和領會《若干意見》精神，制定具體措施，狠抓貫徹落實。下面，我向各位領導和同志們簡要匯報如下：
近年來，全縣各級團隊組織堅持實踐育人、文化育人、服務育人并舉，扎實開展未成年人思想道德教育工作。我們依托中學生團校、業(yè)余黨校，深入開展“永遠跟黨走”等理想信念教育活動，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以體驗教育為途徑，廣泛開展“手拉手”“雛鷹行動”、夏令營、18歲成人儀式教育、“保護母親河行動”等道德實踐活動，積極引導未成年人養(yǎng)成良好的道德習慣。切實開展“青少年維權崗”創(chuàng)建活動，動員社會各方面力量優(yōu)化青少年成長環(huán)境。實施“希望工程”，開展獻愛心活動，資助360余名貧困學生完成學業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊輔導員等一大批青少年典型，典型的引路作用得以充分發(fā)揮。
盡管我們在未成年人思想道德建設中做了一些工作，但是與新形勢、新任務的要求相比，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，需要我們在今后的工作中切實加以改進。
深化理想信念教育主題，在全縣各中學建立中學生團校、業(yè)余黨校，讓中學生了解黨團基本知識，接受歷史和國情教育。以中學生素質(zhì)拓展計劃為統(tǒng)領，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育、公民意識教育、志愿服務、科技活動、文體活動，普及中學生18歲成人儀式教育活動，開展16歲居民身份證頒發(fā)儀式教育活動。以體驗教育為基本途徑，在少先隊員中繼續(xù)推進手拉手、雛鷹爭章、民族精神代代傳、少年軍校等活動。探索社區(qū)團隊活動方式，豐富未成年人課余生活。以五四、十一等重大節(jié)慶活動及入隊、入團等重要日子為契機，舉行形式多樣的慶祝紀念活動和團隊主題活動，使未成年人接受革命傳統(tǒng)和美德教育。充分挖掘楚王城、泗洲寺、吳祿貞紀念園、張新久烈士墓、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等人文資源、自然資源、紅色資源和現(xiàn)代化成就資源，豐富道德實踐的內(nèi)涵。
充分利用學校、社會的各類青少年活動陣地和新聞輿論陣地，發(fā)揮其教育引導功能，努力推動形成尊重、關心、幫助未成年人的良好社會氛圍。積極爭取財政和社會資源的支持，建立縣青少年活動中心，開展科技、文化、藝術、體育等喜聞樂見的活動，為更多的未成年人提供學習實踐陣地。命名表彰一批具有先進水平、示范作用的青少年思想道德建設教育基地。定期組織中小學生到博物館、展覽館、烈士陵園等各類愛國主義教育基地進行集中參觀。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹青少年思想道德教育先進典型，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的道德實踐榜樣。弘揚文化育人的理念，廣泛開展健康有益、充滿活力的中小學校園文化活動，促進未成年人健康成長。
大力開展“兩法”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，增強未成年人的法律意識和自護能力。繼續(xù)深化“青少年維權崗”創(chuàng)建活動，今年建成縣“未成年人維權服務中心”，構建維護未成年人合法權益的工作體系。落實“青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃”，確定一批縣級試點社區(qū)，探索、推廣區(qū)域性的閑散未成年人管理工作經(jīng)驗；大力實施“幫教工程”，組織一批離退休干部、政法干警、志愿者與失足、閑散和困難家庭未成年人實行“一幫一”結對，加強對特殊未成年人群體的幫教矯治和救助工作。積極開展“青少年網(wǎng)絡文明”行動、“青少年遠離毒品”、“青春自護”、“崇尚科學、拒絕邪教”等活動，保護未成年人免受侵害，健康成長。
深化社區(qū)團建，探索社區(qū)建隊方式，建立團組織牽頭，教育、文化、民政、公安等部門參加的社區(qū)少工委。進一步加強中學團干隊伍和少先隊輔導員隊伍建設，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務能力。規(guī)范少先隊輔導員的選聘、培訓、待遇、管理、使用，實施少先隊輔導員百人培訓計劃，加強輔導員隊伍的交流，每兩年開展一次全縣十佳輔導員評選表彰活動，為加強未成年人思想道德建設提供組織和隊伍保證。
各位領導、同志們，加強和改進未成年人思想道德建設任務艱巨、使命光榮、責任重大。我們將以這次會議為契機，團結帶領全縣共青團和少先隊組織，不辱使命，開拓創(chuàng)新，為推進未成年人思想道德建設做出新的更大的貢獻！
加強未成年人思想道德建設活動方案篇四
中央8號文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。
投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學習的資料。
2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事。
根據(jù)國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。
一是針對無依無靠學生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生(其中13名朝鮮族學生)入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛(wèi)。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發(fā)起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優(yōu)生實行“一包”代理制。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟上有人管，思想上有人問?，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。
三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計，已有近二百名學生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。
六是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇五
全面貫徹實施《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》。
全面加強應急演練工作，努力提高政府應對突發(fā)事件的能力。
深化應急預案建設，夯實應急演練基礎。
同撐應急保護傘，共筑事故防火墻。
完善應急預案體系，打好應急演練工作基礎。
完善預報預警機制，做好應對工作準備。
危機關系你我他，應急演練為大家。
學一分應急知識，多十分平安保障。
依靠群眾，立足基層，夯實應急演練工作基礎。
以人為本，開展應急演練工作。
應急撥打110，減少傷害保安寧。
應急始于心，防范始于行。
應急演練，功在當代，利在千秋。
應急演練，利國安民。
應急演練，預防為主。
應急演練工作，責任重于泰山。
應急演練進社區(qū)，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
應急演練利萬家，預防為主靠大家。
應急演練無小事，粗心大意誤大事。
應急有預案，臨事不慌亂。
有備才無患，平安常相伴。
預防突發(fā)事件，保障公共安全。
災害之前早預防，災害來了少傷亡。
增強憂患意識，強化應急觀念，共建平安家園。
執(zhí)政為民，加強應急演練工作。
制訂各類應急預案，打好應急演練工作基礎。
制定應急預警機制，提高應急處置水平。
做好應急演練工作是全社會的共同責任。
做好應急演練工作是我們共同的任務。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇六
縣職業(yè)中學自1985年建設以來，已走過了二十一年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。學校的藝術氛圍，文化氣息歷積淀而濃郁醇厚。學校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”，目前有50個教學班，2888名學生，181名教職工，女職工52人，專業(yè)教師138名，高級教師17人，一級教師86人，學校固定資產(chǎn)達1267萬多元，學校占地面積25333平方米，建筑面積12900平方米，屬于全省重點建設的40所職教中心之一，又躋身于甘肅省綠色學校行列。
進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家長治久安出發(fā)做出的一項重大決策。年初，中共中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[]8號），以中共中央名義下發(fā)文件來加強和改進未成年人思想道德建設，建國以來是第一次，可見中央對未成年人的關心、愛護，也足見這項工作的重要。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會，進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的意義。加強和改進未成年人思想道德建設，是推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，是提高全民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的必然要求，是增強我國發(fā)展后勁和國際競爭力的必然要求，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。未成年人是祖國未來的建設者和接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到民族的素質(zhì)與社會主義建設事業(yè)的成敗。只有在加快經(jīng)濟發(fā)展和民主政治建設的同時，堅持以人為本，加強對下一代的教育培養(yǎng)，引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，才能為小康社會的實現(xiàn)儲備有理想、有道德、有文化、有紀律和德、智、體、美全面發(fā)展的后續(xù)人才。近幾年來，我校在未成年人思想道德建設方面做了大量的工作，現(xiàn)將情況簡要匯報如下：
1、明確原則，制定方案。
多年來，學校以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長放心、讓社會滿意的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生”為目標，始終堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學思想，形成了“博學業(yè)精，銳意進取，誨人不倦，敬業(yè)愛生”的教風、“刻苦自強，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學風和“團結奮進，求實創(chuàng)新”的校風。學校以校風正、學風濃、教風純享譽社會。教師樹立起了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，面向每一名學生。
9月，學校成立政教處，啟用公章，并陸續(xù)出臺了《本網(wǎng)網(wǎng)職中以德治校方案》、《本網(wǎng)網(wǎng)職中依法治校方案》、《班主任考核細則》、《中學生獎懲辦法》、《整頓校紀校風措施》等一系列規(guī)章制度，學校的教風、校風、學風的辦學方略的內(nèi)容也逐步明確。并明確了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則，即在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，按照“創(chuàng)名校、爭一流”的總體要求，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
2、高度重視，強化管理。
加強和改進未成年人思想道德建設工作任重道遠，學校每學年都將此項工作納入學校整體工作計劃，形成學校教育三條主線并駕齊驅(qū)的良好局面，這三條主線是：強化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；全面推進素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會主義新型人才。同時也明確了加強未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育的具體目標，即力爭年內(nèi)實現(xiàn)“四無”（校園內(nèi)無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象），學生違法犯罪率控制在20以內(nèi)。
學校管理工作是學校教育的龍頭，進一步加強未成年人思想道德建設工作首先要從強化管理抓起，1995年，學校編印下發(fā)《本網(wǎng)網(wǎng)職中規(guī)章制度匯編》，提出了《教學常規(guī)管理要求十條》，，建立健全考核評價制度，對青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風格”的要求，落實“雙制”（目標責任制和教師聘用制），提出“抓三風、樹形像、強隊伍；抓管理、重課堂、嚴質(zhì)量；抓科研、促改革、求發(fā)展”的管理目標。，學校重新修訂《規(guī)章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治?！鳖I導小組。強化“五種管理”，加大社會治安綜合治理工作，組織成員進入“網(wǎng)吧、游戲廳”等文化娛樂場所，抽查學生課余文化生活情況。在20中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布后，學校認真學習，深入貫徹，立即出臺了《本網(wǎng)網(wǎng)職中加強和改進未成年人思想道德建設工作安排意見》，至此，學校加強和改進未成年人思想道德建設工作步入正規(guī)化、科學化和日常化。
3、突出重點，注重落實。
百年大計，教育為本，教育成敗，在于教師，廣大教師的素質(zhì)高低直接關系到未成年人思想道德建設工作的效果。多年來，我校教育廣大教職員工要牢固樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。并制定和完善有關規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性和責任感，充分發(fā)揮廣大教師在推進素質(zhì)教育進程中的主力軍作用。而且高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。
在加強和落實未成年人思想道德建設工作方面，學校提出必須要做到“三堅持、四結合、五加強”的具體要求和努力方向?！叭龍猿衷瓌t”即堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持教育與管理相結合的原則?！八慕Y合”即結合學校教學工作、結合學校德育、法制教育工作、結合家庭教育和社會教育工作、結合社會綜合治理工作?！拔寮訌姟奔醇訌妼W生常規(guī)教育和行為養(yǎng)成教育、加強學生自主管理及自我教育、加強班主任班級管理工作、加強教職工三全（全員化、全天候、全方位）教育、加強團委及學生會指導管理工作。
近幾年，我校一直堅持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經(jīng)驗，掌握辦法，下面我圍繞本網(wǎng)網(wǎng)職中未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我校主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
1、引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣，堅持不懈地狠抓常規(guī)教育。
（1）學校在每學期開學典禮大會上，都要重申《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求。同時，政教處先后下發(fā)《本網(wǎng)網(wǎng)職中法制教育活動安排》、《本網(wǎng)網(wǎng)職中師生緊急疏散線路》等通知，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。
（2）抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習慣。學校結合各年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動、升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，學生尊敬父母，教師愛護學生以蔚然成風。圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學生進行品德養(yǎng)成教育。政教處、團委、學部、年級組、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（3）強化常規(guī)管理。政教處、班主任以開學為契機，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等規(guī)則來強化常規(guī)管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。
（4）政教處繼續(xù)與班主任簽訂《班主任崗位目標責任書》，進一步強化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成每學期的各項任務。
（5）狠抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內(nèi)、兩課兩操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準時進行通報；每周定期更換板報、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。
（6）啟動了“五心”、“六情”、“七風”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學文化素質(zhì)和文明素質(zhì)，學校啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關心獻別人、信心留自己”、“六情”即“珍惜師生友誼情、銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、提倡同學互助情、弘揚家庭成員體貼情、公民之間重友情”、“七風”即“樹文明禮貌之風、助人為樂之風、愛護公物之風、保護環(huán)境之風、遵紀守法之風、社會公德之風、學習新知識之風”工程。教育、引導青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、在未成年人中培育和弘揚民族精神。
民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，還在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。
（1）認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質(zhì)，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規(guī)范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。
（2）充分發(fā)揮學校團委的能動作用。學校團支部每年以清明節(jié)掃墓活動、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)和“十一”國慶節(jié)為契機，以愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育為核心內(nèi)容，抓住青少年入校、入團、十八歲成人宣誓等時機，配合學校廣泛開展各類活動，如向國旗獻辭、雛鷹爭章、五四系列活動、青少年模擬法庭活動、青年志愿者服務活動、校園文化藝術月活動、風箏比賽和縣敬老院的“手拉手結對子”，以及寓教育樂、形式多樣的適合青少年特點的討論、辯論、知識競賽、攝影、郊游、對話、瞻仰烈士陵園、參觀工業(yè)區(qū)和觀看愛國主義影片等活動。特別是在學校近期開展的以“我與學校共榮辱”為主題的社會主義榮辱觀教育實踐活動中，團委發(fā)揮了積極的引導作用。通過形式多樣的活動，從而不斷地弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)廣大青少年學生的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。
（3）開展“手拉手，獻愛心”活動。去年11月22日，共青團本網(wǎng)網(wǎng)職中委員會向全校師生號召開展“節(jié)約一分零錢，奉獻一片真情”獻愛心募捐活動，為身患血友病的七年級8班同學尚鵬共捐款4893.10元，充分調(diào)動了全體青年團員的積極性、主動性，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。
3、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個人的`成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)宏偉藍圖做好全面準備。我校每學期都組織開展以“祖國在我心中”、“我與祖國共奮進”、“我的理想”等為主題的征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品幾十余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對祖國、對家鄉(xiāng)的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我校還組織未成年人去東區(qū)園林示范基地、工業(yè)區(qū)、本網(wǎng)網(wǎng)烈士陵園、本網(wǎng)網(wǎng)縣武警中隊、敬老院等作為德育教育基等基地參觀、活動，了解家鄉(xiāng)的變化，并結合自己的實踐體驗寫出觀后感。
1、將品德教育擺在首位。
我校建立了德育管理機構，把德育工作放在首位，由黨支部書記具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有政教處、校團委、少先隊輔導員、班主任、品德課教師、家長委員會、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。
（1）學校思想政治工作在黨支部領導下已形成科學化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡：一是政教處、團委的系統(tǒng)化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規(guī)教育；三是學生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人、勞動育人等六個環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學校教育的各個層次。
（2）進一步加強了政教處的職能作用。政教處人員嚴格履行工作職責，并能創(chuàng)造性的開展工作。做到了“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟課間、跟兩操、跟課外活動、跟自習；“五到位”（即思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位）；緊緊圍繞管理主體（敬、靜、凈）對學生進行品德養(yǎng)成教育。經(jīng)常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)重大違紀之后深入調(diào)查、了解，整理材料上報學校研究處理，同時還做好了對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學生能夠及時進行耐心細致的說服教育。
（3）抓緊、抓實班主任工作。各班主任繼續(xù)圍繞“敬”、“靜”、“凈”抓學習習慣、抓行為習慣、抓衛(wèi)生習慣、抓兩操、抓校內(nèi)外住宿生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做到了勤跟班、勤做思想工作，勤到寢室，勤跟操，勤與家長聯(lián)系，勤和政教處、課任教師溝通，及時掌握學生中的不良行為，利用周會和主題班會有針對性地對他們進行紀律要求和常規(guī)教育。特別注重了對“雙差生”的教育，做到了熱愛、尊重、親近后進生，對那些思想不穩(wěn)定，有潛在違法犯罪意識的學生及有劣跡的學生時刻敲響警鐘，防患于未然，將青少年違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（4）學校定期召開一年一度的家長會，政教處向50名班主任印發(fā)會議記錄、問卷調(diào)查表、學生成長記錄表、簽到薄等材料。在學校領導的高度重視、政教處的積極配合下，各班主任都能夠精心準備，認真組織，將學生在校的有關情況和各位家長進行了深入的交談，使各位家長更進一步了解了他們的孩子在校的學習、生活情況,增進了各位家長同班主任及課任老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期的目的。
2、把法制教育貫穿始終。
依據(jù)《本網(wǎng)網(wǎng)職中依法治校方案》的有關規(guī)定安排，我校聘請了法制副校長。在學校的統(tǒng)一要求下，法制副校長定期對師生進行法律知識的培訓，通過司法實踐中的生動具體的事例對師生進行法制教育。今年3月21日下午，本網(wǎng)網(wǎng)職中隆重召開了一次法制教育大會。在會上，學校副校長侯有平分析講解了“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，學校政教處主任圍繞《中華人民共和國治安管理處罰法》作了動員講話，法制副校長結合青少年犯罪案例作了法制教育報告。本學期在開學典禮上啟動了法制教育系列活動，開設了法制教育課程，聘請了司法機關有經(jīng)驗的一名同志為學校法制副校長，組織各班學生觀看了法制教育碟片，成立了“心理咨詢室”，開通了“心理咨詢熱線”，與派出所溝通加大了對校園及周邊地區(qū)治安秩序的管理力度，建立了校園警務室。
（1）206月份，我校成功地舉辦了“本網(wǎng)網(wǎng)職中禁絕毒品教育大會”，大會由縣委副書記徐金國同志主講了拒毒、防毒和遠離毒品的基本知識。同時，在大會之前，政教處工作人員在校內(nèi)外懸掛“遵紀守法、珍愛生命、拒絕毒品”和“禁絕毒品功在當代利在千秋”的橫幅兩條，并向各班發(fā)放“珍愛生命、拒絕毒品”的禁毒材料50多份，并在行政樓一樓兩側(cè)懸掛《毒品知識與危害》的圖片10多份。結合“6?26”國際禁毒日和觀看教育片《千手觀音》等，對學生進行了宣傳再教育，使他們真正懂得了毒品的危害性及有關禁毒的法律法規(guī)和拒毒、防毒的知識。
（2）7月份，政教處工作人員在藝術長廊張貼“記住歷史，不忘國恥”的教育圖片30多張，向全校學生發(fā)放《甘肅省中小學反邪教警示教育宣讀提綱》若干冊，并制作“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”橫幅一條，使師生面對輝煌的今天，重溫滄桑的昨天，更清楚地認識到了“邪教”是反人類、反科學、反社會、反黨、反革命的組織。
（3）9月份，政教處組織七年級、高一、高二學生觀看法制教育碟片《青少年違法犯罪警示錄》、《法官媽媽尚秀云》5場次，并要求每個學生寫出心得體會一篇，各班精選2篇上交政教在校園廣播、櫥窗選播、張貼，對學生起到了很好的警示作用。
（4）11月份，本網(wǎng)網(wǎng)職中在校園內(nèi)召開了服刑人員現(xiàn)身說法教育大會，學校三千多名師生參加了本次活動。會上由金昌監(jiān)獄的三名服刑人員作了現(xiàn)身說法，傾訴他們走向犯罪的經(jīng)過以及服刑中的所感所想，在全校師生中引起了強烈的反響。給同學們起到了很好的警示教育作用。會后，同學們心情異常沉重并紛紛寫出了自己的心得體會，他們都認為這樣的法制教育意義重大、效果顯著，感受之深。
3、安全教育警鐘長鳴。
我校安全工作的指導思想：以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。制定了《本網(wǎng)網(wǎng)職中安全工作實施方案》等一系列有關學校安全的制度和措施，印發(fā)了《進一步加強學校安全工作安排意見》的通知，進一步明確了已成立的學校安全工作領導小組成員，制定了相關的安全制度和學校安全事故預案，多次召開會議，研究部署安全工作，將安全工作提到了學校的議事日程，大力開展安全教育宣傳活動，月月進行安全大檢查，認真開展“安全教育六個一”活動，注重平時的疏散演習。由于真正做到了落實責任，強化措施，近年來我校沒有發(fā)生安全事故，切實保證了師生安全。
4、繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治。
近年來，學校積極協(xié)調(diào)有關部門加強對網(wǎng)吧和娛樂場所的管理，大力開展中小學生“遠離不健康網(wǎng)吧”、崇尚“綠色網(wǎng)吧”活動。配合司法部門加強群防群治，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護好學校及周邊秩序，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。落實安全管理責任制，形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面，構建上下聯(lián)動、左右溝通、快速反應、及時處理的安全管理網(wǎng)絡，切實有效地預防未成年人違法犯罪，努力實現(xiàn)學生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標。在交通治安方面，學校采取了兩項措施已初見成效，一是政教處聯(lián)系交警部門，在學校兩個大門口設置了“限制速度”和“禁止鳴笛”的提示牌，團委安排了學生會成員戴上袖套，在學生集中過馬路時維持秩序。二是學校與城關派出所緊密聯(lián)系，民警堅持晚自習與學生同放學、同回家，給學生一種安全感，給一些社會地痞起到震撼作用，一年來校園周邊安全非常好。
五、加大學校、家庭和社會的溝通力度，不斷發(fā)揮家長示范學校的職能作用。
教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。學校教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的基礎階段，而家庭教育是教育的基礎細胞，一切良好的學校教育都是建立在良好的家庭教育基礎上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無可估量的作用，同時家庭教育在未成年人思想道德建設中起著十分重要的特殊作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。近幾年學校和社區(qū)緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。一方面，學校通過家長學校、家長委員會等工作載體，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。一方面還主出擊，經(jīng)常走訪學生家庭和校外寄宿家庭，及時了解學生的具體情況，特別對單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人，學校動員和聯(lián)系街道、社區(qū)和居委會要給予更多的關愛和幫助。
為提高家長家教能力和家教質(zhì)量，促進家庭教育和學生校教育密切配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，我校認真貫徹執(zhí)行上級有關部門關于加強家庭教育和家長學校工作的指示精神，按照省、市、縣教育部門關于示范性家長學校的工作實施意見和要求，認真組織教職工學習，廣泛宣傳舉辦家長學校的目的意義及作用。年初學校著手創(chuàng)建示范性家長學校，學校采取了先抓試點，即以七年級和高一年級先開始搞，定期授課，人員到位，然后在全校各年級、各班逐步推開的辦法，并初步收到了成效。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。去年我校把家長學校工作內(nèi)容進行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。在工作方式上突出了“五個結合”，即：家長學校工作與學?？傮w工作密切結合、宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)與幫助家長樹立正確教子觀念密切結合、家教學習內(nèi)容與家庭教育中實際存在的問題密切結合、家長學校與學校教育和社會教育密切結合、家長學校理論培訓工作與實踐研究工作密切結合。通過以上措施，使家長學校做到有負責人、有兼職教師、有活動經(jīng)費、有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
六、存在的問題。
雖然我校在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢不容樂觀。主要表現(xiàn)為：個別教師對這項工作重視不夠；全縣關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數(shù)，即以分數(shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長對素質(zhì)教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數(shù)輕素質(zhì)，重書本輕實踐的現(xiàn)象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經(jīng)和正在造成災難性的后果。
七、今后努力的方向。
近年來，全校教職工團結拼搏、扎實進取，在復雜的形勢面前，始終堅持以發(fā)展為主題不動搖，在教學質(zhì)量、辦學實力、行政管理、思想政治工作、精神文明建設、后勤服務等各方面均取得了顯著的成績，推動了學校更深層次的改革和發(fā)展。先后獲得了“金昌市以德治校先進學?！薄ⅰ案拭C省綠色學?！?、“本網(wǎng)網(wǎng)縣基層婦女工作先進集體”、“甘肅省第六屆中小學生書信文化大賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。但在總結成績的同時，應清醒的認識到，我們的工作還有一定的差距：一是學校工作存在薄弱環(huán)節(jié)，各項制度落實仍需加大力度；二是對教職員工的教育管理工作仍需加強；三是對處室工作監(jiān)督力度仍需加大；四是學生住宿非常緊張，急需修建學生公寓；五是職高學生生源匱乏，還需主管部門在政策上給予傾斜與積極支持；四是發(fā)展職業(yè)教育需要大量資金，還需政府部門給予大力扶持。
今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習慣，認真落實今年《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
1、充分發(fā)揮學校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數(shù)論人的思想，實現(xiàn)學生全面發(fā)展這一主題；切實加強教師職業(yè)道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。
2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。
3、營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，嚴厲整治互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所，并對非法網(wǎng)吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不時網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。
總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經(jīng)驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業(yè)建設者和接班人而做出應有貢獻。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇七
北京市宣武區(qū)陶然亭街道位于北京市中心地帶,轄區(qū)5.8萬人口中有未成年人4000多名.轄區(qū)內(nèi)共有中小學校5所,其中,中學2所,小學3所.近6年來,陶然亭街道接受了區(qū)政府教育督導室2次隨訪督導,對我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育工作中取得的成績給予了充分肯定,同時提出了有針對性的建議,為街道更好地落實素質(zhì)教育工作起到了積極的推動作用.我們?nèi)〉玫闹饕煽凅w現(xiàn)在以下3個方面:。
作者：曹永華作者單位：北京市宣武區(qū)陶然亭街道辦事處刊名：北京教育(普教版)英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關鍵詞：
加強未成年人思想道德建設活動方案篇八
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎，結合學校實際，擬以下未成年人思想道德建設活動方案。
活動內(nèi)容。
（一）“爭當孝親愛家的貼心人”系列活動。
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當班——做家務”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導廣大未成年人孝敬父母，學會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當保護環(huán)境的有心人”系列活動。
各校有計劃地組織學生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當友善互助的快樂人”系列活動。
各學校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對。
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當關愛社會的向善人”系列活動。
如組織學生到敬老院送溫暖活動，與結對子學校的學生結對子、為農(nóng)村學生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當言行xx的帶頭人”系列活動。
1/3。
各校根據(jù)實際開展“社會陋習漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動。
在未成年人當中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀念活動，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當勵志向上的讀書人”系列活動。
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當自重自愛的健康人”系列活動。
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當xx報國的責任人”系列活動。
開展國情教育宣講、組織學生到體育館、葉挺紀念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟。
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
2/3。
第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比。
總結。
階段(7月)。學校對開展活動情況進行評比總結。
3/3。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇九
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人?！斑M一步加強和改進未成年人思想道德建設，是中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義?！保▁xx）根據(jù)上級部署，結合本校實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
全體教職工利用政治學習和教研活動時間，集中學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認清加強和改進未成年人思想道德建設工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進未成年人思想道德建設的目標、基本內(nèi)容和實施途徑，掌握學生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見》各項要求，聯(lián)系實際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強和改進本校德育工作的新措施。對全體學生利用班會課時間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報、畫廊進行宣傳，并組織討論，使學生懂得作為合格的中學生應具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎上啟發(fā)學生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導自己的實踐，每學年新生入學時，都應把《意見》的學習，作為起始階段教育的一項重要內(nèi)容，并經(jīng)常對照檢查。
學校建立由校長負責，學生工作處、教務處、學生會、團委負責人參加的加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組，具體組織、指導《意見》的實施，具體任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂實施大綱的年度、學期計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團隊、學生會等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡。
班主任是班級實施加強和改進未成年人思想道德建設的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校德育工作領導小組加強對班主任工作的領導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學習德育理論和先進經(jīng)驗，每學期進行一次總結交流；對新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來，能夠勝任教書育人的職責。
實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是—項整體工程，學校各項工作都應貫穿德育內(nèi)容，行管、教務、總務等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應的德育計劃，各科教師、全體職工都應自覺承擔德育任務，切實把德育滲透在教學和學校的'各項活動之中。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導作用，又應發(fā)揮學生的主動性、積極性，要十分重視共青團、學生會在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應建立學生自管自育小組，學校由團委會、學生會牽頭建立自管自育領導小組，加強督促檢查，學校制訂德育工作計劃應吸收團委會、學生會代表參加，并定期召集他們對學校領導和教師的管理工作進行評議，提出建議。
為了檢驗教育效果、及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標的實現(xiàn)，學校將對各年級實施德育的情況定期進行評估，由學生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規(guī)訓練，天天記載，周周打分，學期結束時總評；突擊性的訓練，專項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時，對教師、職工也應從師德規(guī)范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標。
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設。
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡建設。
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎建設。
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十一
為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結合我校實際,制定如下工作方案:一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。
二、總體目標。
通過積極構建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展副組長:郭天明具體落實各項活動。
成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動。
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃:(一、以教師為首,全員行動。
1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十二
未成年人思想道德建設示范校申報材料近幾年來，我校少先隊大隊部以鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想為指針，以貫徹全國少工委、省少工委和區(qū)少工委精神，積極實施科研興隊、活動強隊戰(zhàn)略，以“行知服務總站”為載體，開展了豐富多彩的思想教育和實踐教育活動，取得了一定的成效，并逐漸形成了自己的特色。
一、建立“行知服務總站”組織形式。
新一輪基礎課程改革提出開設綜合實踐活動，這是少先隊融入新課改的最佳契機，我們以學生的生活為中心，與學科和社會實踐有機結合，打破傳統(tǒng)的組織活動模式，建立“行知服務總站”，并以此為陣地，以崗位為載體，以少先隊大隊各部門為基點，有效地、多角度、多層次開展綜合實踐活動。
“行知服務總站”采用目標管理和層級管理相結合的管理模式，并形成三級管理網(wǎng)絡?？傉鞠略O五個職能部門，各部門在分設專職工作崗位，如“開心鑰匙”服務分站、“我能行”服務分站等25個不同特色的服務分站。各分站根據(jù)隊員的不同的興趣愛好，下設208個活動小隊。在我校第八屆少代會上，隊員們廣泛參與自主選隊干，活動受到經(jīng)濟頻道“童心碰碰車”節(jié)目專題報道。
促進少先隊活動蓬勃開以“體驗教育”為基本途徑，二、
展
以年級為單位創(chuàng)設了“快樂周末服務站”實踐基地、“精英薈萃服務站”實踐基地、“奔馳列車服務站”實踐基地、“綠色希望服務站”實踐基地、“愛心體驗”實踐基地，分別面向家庭、學校、大自然開展廣泛的服務實踐活動。實踐基地的創(chuàng)設，為服務教育提供了廣闊的空間，使得教育陣地有形化。
在對學生進行服務教育的過程中，學校利用廣播、電視、板報和“行知特色廊”等陣地創(chuàng)設良好氛圍，組織學生收集培養(yǎng)服務品質(zhì)的格言警句，自編童謠、開展多種社會綜合實踐活動，使學生能耳濡目染，處處接受服務的教育，時時進行服務能力的培養(yǎng)，從而使“學會關心，學會服務”落在了實處。學校還將服務能力的培養(yǎng)與晨會、班隊活動、科技活動、學科活動、興趣活動有機地結合，與雛鷹爭章活動融為一體，設計了我校的“服務特色章”根據(jù)學生年齡特點，明確具體要求，量化具體目標，爭章、考核、達標、激勵，環(huán)環(huán)相扣，讓學生在爭章活動中，循序有效地受到服務品質(zhì)教育，提高對社會的適應力，使學生能夠勞而不屈，勞有所獲，勞中有進，勞后有績。在爭“服務特色章”的基礎上，學校還評選出“十佳崗位服務明星”、“假日小隊服務明星”、“進步之星”。
各校輔導員、區(qū)教委領導、我校少先隊活動先后迎來了市、
宿遷市泗陽縣教育參觀代表團、市陶行知研究會代表、省級綠色學?？己诵〗M、上海市德育研討協(xié)會代表的參觀，代表們看了以后說：“我要把二附小的經(jīng)驗帶回去，向別的學校推廣。”陶研會會長說：“我要推薦一些孩子上你們的學校，二附小真不錯?！币幻议L代表贊嘆地說：“五年前我的孩子上學時，我選擇了二附小，今天我要對大家說，我的選擇沒有錯?！?BR> 2019年11月15日，我校開展了《陶行知生活教育與現(xiàn)代學生體驗學習的研究》課題階段匯報會，會上展示了我?！靶兄湛傉尽钡木C合實踐探究活動的各項小課題，當天，孩子們還把與會領導、專家、家長和來賓引到我校的“行知特色廊”，小講解員興致勃勃地向大家介紹了各項服務分站的特色活動，“特色廊”是活動的展示園，隊員們自己動手設計并利用信息技術展示自己活動后的收獲，使學生的成長園，也是“行知服務總站”的豐收園。
2019年12月11日下午，大隊部承擔了揚州市綜合實踐活動現(xiàn)場推進化任務，提供了觀摩現(xiàn)場，為來自江蘇省內(nèi)的專家、領導、老師展示了我校綜合實踐活動的開展情況，楊啟亮教授后來在他的文章中多次提到以“行知服務總站”為載體開展的綜合實踐活動的情況，使我校作為非實驗學校的綜合實踐活動在全省范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響。
我校隊員積極開展“手拉“手拉手”互助活動廣泛開展。
手書報交朋友”活動，為安徽阜陽小朋友捐書，為本市培智學校的學生捐書；
開展“手拉手幫困助殘”活動，幫助本校的殘疾兒童；
為白血病患兒郁佳寧小朋友捐款獻愛心，為東關小學12.29事件中受害小朋友捐款獻愛心。去年六一，我校還請來寶應夏集6位小朋友來家中居住，這些活動的開展，幫助他們從小培養(yǎng)互幫互助的意識，隊員們思想道德品德普遍提高。
根據(jù)團中央、全國少工委統(tǒng)一要求，3月1日是開展“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日。揚州市教育學院第二附屬小學，利用早晨升國旗的時間，舉行了簡短的大隊主題會，會上還拉開了第六屆“行知杯”校園文化節(jié)的序幕，邀請了社會各界知名人士擔任校外輔導員，并向全體少先隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體隊員積極參加“學先賢，做新人，民族精神代代傳”的活動。結合學校的辦學特色，以“行知服務總站”為依托，建立了“朱自清文學社”、“鄭板橋美術院”、“周正喬音樂沙龍”、“丁玖數(shù)學競技場”、“高仁林服務大本營”、“年蕓健生俱樂部”六大社團，開拓了教育的途徑，豐富了少年兒童的課余生活，推進了學校精神文明的建設。
三、通過少先隊宣傳陣地，積極開展“防非”活動。
去年防非期間，我校成立了防“非典”領導小組，建立。
1、讓學生通過看報紙、聽廣播、查資料，了解“非典”。
2、讓學生通過動手制作資料卡、防非小報、活動展牌，從而學會如何預防“非典”。
3、讓學生在中隊活動中產(chǎn)生對醫(yī)護工作者的敬仰和愛戴，進而把“防非”、“抗非”轉(zhuǎn)化為每位學生的自覺行為，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、以優(yōu)化輔導員素質(zhì)為重點，群眾性科研活動不斷深入。
全體、主動發(fā)展的思想。教育方式上，改變成人說教灌輸，以教師自身無私奉獻、竭誠服務的行動感染學生。我們的目標是：“關注學生，服務教育”?？谔柺牵杭氈氯胛⒌姆帐俏覀兊尿湴?，孩子快樂地成長是我們的責任。通過服務時間體驗來內(nèi)化教育內(nèi)容，調(diào)節(jié)自我意志，完善道德認識，形成道德品質(zhì)，使教師和學生同時在受教育的過程中達到“知、情、意”和諧統(tǒng)一，改變過去的知、行脫節(jié)的現(xiàn)象。
三年來，在各級領導的關心和全校師生共同努力下，取得了一定的成績：
2019年獲得“揚州市素質(zhì)教育示范?！薄ⅰ皳P州市德育工作先進?！保?BR> 2019年小課題“你是健康網(wǎng)蟲嗎？”獲江蘇省一等獎；
在“我做合格小公民”知識競賽中獲得“優(yōu)秀組織獎”；
學校在全國“雙有”主題活動中連年獲“優(yōu)秀集體獎”；
各項藝術、科技活動獲國家級、省級、市級若干獎項。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十三
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、區(qū)相關的具體實施意見，全面提高我校學生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計劃。
1、成立工作指導小組，保證活動的順利進行。
組長：
副組長：
成員：
2、認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義。通過組織教師認真學習《若干意見》以及縣教育局的相關實施意見，使全體教職員工充分認識此項工作的重要性，從而以更飽滿的熱情投身到這項工作中去。
3、認清當前未成年人思想道德建設的形勢，明確未成年人思想道德建設的奮斗目標。通過問卷調(diào)查等方式摸清當前學生中存在的思想問題，并根據(jù)實際制定各項活動的具體計劃和奮斗目標。
4、結合《甘肅省中小學未成年人思想道德建設實施方案》，積極組織未成年人開展道德實踐活動，提升未成年人的思想道德素質(zhì)。成立心理健康咨詢室，并配備兼職的心理健康輔導教師，定期開展心理健康輔導和心理咨詢活動，結合重大節(jié)日和主題日開展活動，提高學生的綜合素質(zhì)，如：五一節(jié)開展勞動教育，國慶節(jié)開展愛國教育，3月5日開展學雷鋒活動，12月4日開展法制宣傳教育，12月1日開展艾滋病預防宣傳教育，6月5日開展關于水資源的知識宣傳活動等。
5、抓好養(yǎng)成教育，追求持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學校及學生的實際，并結合新《中學生守則》、新《中學生日常行為規(guī)范》制定《蘭州市第二十八中學學生日常行為規(guī)范》，力爭成為第一批市“新守則、新規(guī)范”示范學校。
6、加強德育師資隊伍建設。加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學為人師，行為世范”。具體通過提高班主任待遇，落實班主任競聘上崗制度，完善班主任考核制度和獎懲制以及其他進修等活動達到德育隊伍素質(zhì)的再提高。
7、加強德育基地建設。通過德育基地的建設，保證德育活動的正?；?。
8、進一步健全學校、家庭、社會相結合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設的新局面。具體通過開辦家長學校，教育開放日，家校聯(lián)系卡，家訪，家長會等活動實現(xiàn)目標。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十四
當今容城思想道德建設整體情況良好,人民群眾普遍有著較為強烈的國家觀念和民族意識，團結奮進，積極向上；對社會問題較為關注，期待創(chuàng)建和諧社會,縮小貧富差距,建設法治社會,懲治腐敗等；大多能夠做到知禮守法，樂于助人，敬老愛幼，扶貧助殘，形成了良好的社會道德風尚。主要存在的問題是在個別領域還存在誠信問題、拜金主義以及貪污腐化思想等。
1、大力開展宣傳教育活動。一是要繼續(xù)認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展以弘揚愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的學習教育活動。二是要繼續(xù)設置思想道德宣傳欄，印發(fā)文明道德規(guī)范明白紙，依托縣直各單位、社區(qū)、村委會、企業(yè)團體、校園等多個陣地進行思想道德宣傳教育活動，全面普及思想道德規(guī)范，大力提升城鄉(xiāng)精神文明建設水平。三是要大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動，教育人民群眾關愛社會關愛他人關愛自然，在全縣形成人人學雷鋒，人人做好事的濃厚氛圍。
鋒，關愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人志愿服務活動；交通志愿服務活動，在縣城最繁華路段現(xiàn)場規(guī)勸教育違反交通規(guī)則的人民群眾，發(fā)放交通安全明白紙；文化志愿服務活動；環(huán)境志愿服務活動等。三是大力推進“我們的節(jié)日”主題活動。運用各種喜聞樂見的方式，開展形式多樣的節(jié)日民俗活動和中華經(jīng)典誦讀活動，從中滲透思想道德建設的內(nèi)容。
3、大力做好道德模范評選工作。開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，弘揚道德模范的崇高精神；開展“美德少年”評選活動，為青少年兒童樹立精神文明的榜樣。
4、大力推進未成年人思想道德建設。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，做好階段性驗收、匯報演出工作；建好用好鄉(xiāng)村學校少年宮，提供思想道德建設的文化陣地；組織開展網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、優(yōu)秀童謠征集傳唱等活動。
大三家鎮(zhèn)中心小學。
加強未成年人思想道德建設是一項十分重要而緊迫的工作，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)是學校教育最重要的任務。在當今現(xiàn)實社會人們普遍重智輕德的大環(huán)境下，我校放眼未來，真抓實干，從小處著手，從點滴做起，切實把學生思想道德建設放在首位，做到智育德育雙管齊下，兩條腿走路，全面育人，育愛國，敬業(yè)，誠信，友善之人?，F(xiàn)將我校思想道德建設工作匯報如下：
一、基本情況a：實干的德育組織。
一把手張校為領導小組組長：把握方向，監(jiān)督實施?？傟犦o導員及村小校長為副組長：組織謀化，下達任務。大中隊輔導員為組員，接受任務，全面實施。我們的德育組織不是有其名無其實的組織，而是真抓實干，能夠抓出實效的組織。
b、強大的德育隊伍。
大三家鎮(zhèn)中心小學教師共有三十九個教學班，教師七十八人，學生619人，主抓德育校長七人，總隊輔導員一人，主任級大隊輔導員二人，骨干大隊輔導員四人，中隊輔導員三十五人。
應該說我們的德育隊伍都是一流的，我們的大中隊輔導。
員都是在全鄉(xiāng)教師中優(yōu)中選優(yōu)，有著豐富經(jīng)驗的，他們有熱情，有豐富的知識技能，有先進的教育理念，能夠緊跟時代步伐，是全面落實和加強未成年人思想道德建設的決定性因素和條件。
c：規(guī)范的德育陣地。
學校常規(guī)的德育陣地不可少。
包括隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站，宣傳櫥窗、黑板報、隊報、升旗儀式、紅領巾檢查站、大課間，我們都充分發(fā)揮這些陣地的宣傳作用，使全體學生時時處處受到一種教育，得到一種熏陶，這種常規(guī)德育是潛移默化的，必須堅持認真去做的。
d、嚴格德育制度。
制度建設不可缺少，沒有規(guī)矩，不成方圓，缺少完善的制度，就不會形成強大的動力，德育制度的建立與嚴格按制度實施是做好德育工作的大前提。
我們在學校層面實施千分管理，教師層面實施百分管理，學校的德育管理，教師的德育工作成績，都要體現(xiàn)在千分管理和百分管理上，而千分管理與百分管理工作又滲透到教師的評先選優(yōu)，考核等層面，我們都有具體的操作辦法及相應的獎懲制度，完善的制度使每一所學校，每一名教師都十分重視德育工作，優(yōu)良的班風，校風，學風，教風，也就形成了。
1、發(fā)揮課堂德育主渠道的作用。
教師面對學生的大部分時間在課堂。所以要充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。小學階段，轟轟烈烈的德育并不多見，特別是農(nóng)村學校，教師與學生心靈溝通的時間大部分在課堂，教師對學生品質(zhì)的影響大部分也在課堂。主要表現(xiàn)在教師的學識，修養(yǎng)，態(tài)度，情感等方面，要求教師注重細節(jié)，注重自身的表率作用。教師要注重課堂教學中的非智力因素，尊重鼓勵學生，并及時糾正學生的不良習慣，日積月累，使學生形成良好的習慣。注意學科的德育滲透，充分利用各學科課堂教學進行思想道德教育。
2、堅持常規(guī)德育活動。
堅持做好每周的升旗儀式，國旗下講話，校園廣播、墻報等常規(guī)德育，強化對學生的愛國愛黨教育，使學生樹立正確的人生觀，價值觀。經(jīng)常性地組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，開展“五比五賽”活動，通過紅領巾檢查站的檢查評比活動，周周上墻，月月評比，頒發(fā)流動紅旗。充分利用好隊室及鼓號隊，培養(yǎng)全體隊員的責任心和榮譽感，我鄉(xiāng)各校都有鼓號隊及隊室，中心小學有108人的鼓號隊伍。
3、開展好主題活動。
充份調(diào)動各種有利資源，充份利用好各種紀念日開展相。
應的主題教育活動。把握住時代脈博，與時俱進，創(chuàng)造性地開展主題教育活動。本有影響的活動是慶六一“紅領巾相約中國夢，小舞臺展示大風彩”藝術節(jié)活動。參與人數(shù)之多，活動質(zhì)量之高是空前的。再就是本學期“成長在光榮的旗幟下”慶?！笆蝗绷逯苣杲犎罩黝}大隊活動。全北票市大總隊輔導員觀摩。并在全市鋪開此項活動?；顒又悬h旗，國旗，團旗，隊旗的傳遞過程振奮人心，好的活動會在孩子們心靈深處打下深深的烙印，對其一生的成長都會產(chǎn)生深刻的影響。十一月份與時俱進開展了“踐行社會主義核心價值觀，做合格公民”主題班隊會評比。全鄉(xiāng)各班都在準備之中。
4、突出特色活動。
把一項活動搞成特色活動，不是一朝一夕的事情。需要幾個因素，一是全體教師認可，樂于去組織，二是全體學生及學生家長認可，樂于參與。三是創(chuàng)新活動形式，不死板。四是能夠不間斷地搞下去，形成規(guī)律和自覺的行動。這一點是最難的事情。
生進行愛國主義，民族主義教育工作中一項有著重要意義的活動內(nèi)容。
5、重視環(huán)境育人。
賞心悅目的校園環(huán)境能陶冶學生情操，凈化學生心靈，所以我們把創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境作為學校工作的一項重點來抓。學校經(jīng)費再緊張，我們都舍得在環(huán)境上下工夫，讓樹更綠，讓花更紅，讓一面墻都說話，校園無小事，處處皆育人。
6、重視“家校”聯(lián)誼活動。
定期召開家長會，了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長對學生的家庭教育方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。2014年，我們積極響應關工委的號召，訂閱《家長必讀》，家長反應很好，以后我們將把《家長必讀》作為家長學校的課程來培訓。
我校已連續(xù)十年紅旗單位，學校德育工作也受到了上級領導部門的認可，我校曾數(shù)次舉辦西片德育現(xiàn)場會，2014年全北票市德育現(xiàn)場會，我校少先總隊連續(xù)多年被團市委評為紅旗總隊，先進總隊，2013年被朝陽市政府評為精神文明先進單位，成績的取得離不開我們校領導對德育工作的重視與支持，離不開上級團委的正確指導，我們將在今后工作中繼續(xù)努力，使們校未成年人思想道德建設工作邁向更高的臺階。
（2009——2011）。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務。為此，我校把未成年人思想道德建設作為學校精神文明建設的核心和重點，認真貫徹落實中央和省、市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的重要部署，大力推進學校、家庭、社會“三結合”思想道德教育網(wǎng)絡建設，積極探索新時期加強和改進未成年人思想道德建設的途徑、方法，學校育人環(huán)境得到明顯改善，呈現(xiàn)積極健康向上的良好態(tài)勢，取得明顯成效。
抓好。
每學年初，學校德育處都制定具體的工作方案，發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。另外，學校德育處還負責組織整改落實，并認真做好學校未成年人思想道德建設工作軟件材料整理及硬件準備工作。
1、以課堂教學作為思想道德教育主陣地，要求教師要按課程安排上好《品德與社會》、《品德與生活》，其他課程既要充分傳授知識和技能，又要積極滲透道德教育，發(fā)揮各學科的德育功能。
2、通過每周一升旗儀式的國旗下講話、校園廣播、黑板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各中隊利用主題班隊會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《小學生在校一日常規(guī)》。從養(yǎng)成教育入手，實行一個月一個主題，強化日常生活中良好行為習慣的訓練和養(yǎng)成，加強法制教育、紀律教育、文明禮儀教育和心理健康教育。
3、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教2。
引導學生從影片中了解和認識近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。這樣深化了教育內(nèi)容和教育主題使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
4、豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展了“祭掃烈士墓”、“獻給媽媽的禮物（‘三八’節(jié)賀卡制作）”、“學雷鋒義賣活動”等多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚情操。發(fā)展學生特長，開展國歌、隊歌、校歌合唱比賽，道德主題手抄報、黑板報比賽等各項比賽，通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
舉中產(chǎn)生新一屆大、中隊干部，實行大中隊干部負責制，發(fā)揮大、中隊干部的作用，他們都是學校“值勤生”或班級“值日班長”的成員，將學校各種巡查工作交給他們，給他們創(chuàng)造大膽開展活動的舞臺。
6、開展爭當“校園之星”評比活動。開展以評選“校園之星”為主題的德育特色活動，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”作為突破口，實行自評，互評，每學期評選出道德品質(zhì)優(yōu)秀，且具有突出特長的少先隊員，并將他們的照片粘貼在學校櫥窗里。以先進促后進，有力地推動了未成年人思想道德建設的健康發(fā)展。
1、成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，學校黨政主要領導親自抓，負總責。設立德育處，全面負責學校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。
題班隊會，以年段為單位進行評選，選出質(zhì)量比較高的主題隊會進行校級主題隊會觀摩活動。同時要求班主任樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。（4）將班主任平時各項工作與期末評優(yōu)評先相掛鉤，與績效工資相掛鉤，有效促進班級工作的開展。
3、抓機制保障。建立健全各項管理制度、考評機制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。
4、抓班級責任制。把校風建設工作、德育工作責任到班級，班主任是第一責任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責任制和管理責任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。
5、抓工作例會。每月一次班主任工作例會，每學年舉辦一次“德育年會暨班主任工作論壇”，分管領導、德育處、班主任全體成員必須參加，為班主任工作經(jīng)驗交流研討創(chuàng)設平臺。這樣不僅與班主任加強了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處?！暗掠陼甙嘀魅喂ぷ髡搲?，每次確定中心發(fā)言人，進行經(jīng)驗交流。同時，針對學生存在的問題，確定主題進行研討，撰寫經(jīng)驗論文，并進行經(jīng)驗論文評比活動，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。
6、抓專項整治。以學生行為的養(yǎng)成為重點，制定養(yǎng)成教育的實施方案，每月開展一個專項教育活動。營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。
7、建立健全“學校、家庭、社會”三結合教育體系。加強法制教育和基礎教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。組織學生結合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。充分發(fā)揮“家校”聯(lián)誼作用，幾年來，定期與不定期堅持每學期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。
良好的環(huán)境氛圍，無疑能引導學生積極向上，健康活潑。我們堅持育人為核心，近幾年來，我校加大投入，精心規(guī)劃，科學布局，合理利用，不斷加強了硬件建設和人文文化建設，使校園充滿了人文性、時代性、和諧性?！坝欣硐?、有道德、有文化、有紀律”與“勵志·健美·快樂·合作”及“好學力行”等校訓一一映入眼簾；增設的兩個電子屏幕緊密結合各種德育活動進行宣傳，匯報師生所取得的成果，成了思想道德教育的一個陣地；鮮綠的草地，鮮艷的國旗，菁菁的樓間樹木、花壇，賞心悅目；嶄新的多媒體設備、電腦室、實驗室、少先隊活動室、圖書室、舞蹈室、心健室等，充滿了現(xiàn)代教育的氣息，體現(xiàn)了我校特有的校園文化。環(huán)境給予了學生自信，環(huán)境培育了廣大學生。
一、
二、三等獎；50多位品學兼優(yōu)的學生被評為市級以上優(yōu)秀學生干部、三好生、優(yōu)秀隊員等。
今后，我們還會繼續(xù)堅持《若干意見》精神，更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十五
為認真貫徹落實全國、省文明辦主任會議精神和中央、省、市、縣文明委2020年工作安排，落實責任，完成任務，全面做好2020年度未成年人思想道德建設工作，立足實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省、市、縣宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，著眼于培養(yǎng)造就擔當民族復興大任的時代新人，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力培育踐行社會主義核心價值觀，突出理想信念教育，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，通過健全網(wǎng)絡、凈化環(huán)境、建立陣地、建立機制、拓展活動，努力培養(yǎng)未成年人高尚的思想品質(zhì)和良好道德行為，動員全縣文化旅游行業(yè)共同做好未成年人思想道德建設工作，著力營造未成年人健康成長的社會環(huán)境，促進未成年人健康成長，為創(chuàng)建全國文明城市、推動我縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強大力量。
二、任務分工。
一是完善工作制度。按照《縣未成年人思想道德建設工作測評體系》和《2020年度縣未成年人思想道德建設工作實施方案》，制定縣文化和旅游局工作方案，明確工作任務和要求，周密部署2020年全縣文化旅游行業(yè)未成年人思想道德建設工作。
二是形成工作品牌。在推進未成年人思想道德建設工作方面要勇于探索創(chuàng)新，打造品牌亮點，形成特色載體，凝聚強大合力，提升工作水平，先進經(jīng)驗或有效做法要在文旅、圖書館、文化館等微信公眾平臺進行刊登，為全局未成年人思想道德建設工作增色添彩。
三是強力督查推動。組建專門隊伍，參與全縣專項督查檢查，通過常態(tài)化督查，拉網(wǎng)式排查，督促本單位推進工作進度，確保任務落實。
（二）廣泛開展“扣好人生第一?？圩印钡人枷氲赖陆逃龑嵺`活動。
一是持續(xù)落實公益性文化設施向未成年人免費開放制度。按照全市公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建標準，進一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級公共文化服務設施，并免費向未成年人開放。結合未成年人身心特點開設文化課程，完善《公共文化服務目錄》，開展“菜單式”、“訂單式”服務，進一步健全未成年人公共文化服務網(wǎng)絡，使未成年人不斷增長知識、陶冶情操。
二是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。積極組織未成年人參觀縣文化館、圖書館、非遺展館等公益性文化場所，現(xiàn)場參與面塑、剪紙等創(chuàng)作過程，感受中華傳統(tǒng)文化魅力。組織文化館、上黨梆子劇團、書法協(xié)會、戲曲協(xié)會等單位，邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等開展非遺進校園、進景區(qū)“兩進”活動，針對未成年進行傳統(tǒng)文化授課和培訓，鼓勵未成年人在傳統(tǒng)文化中不斷汲取營養(yǎng)，增強文化自覺，堅定文化自信。
三是開展圖書經(jīng)典誦讀活動。舉辦以“閱讀經(jīng)典、分享快樂”為主題的圖書經(jīng)典誦讀活動，通過誦讀愛國、惜時、親情、好學等方面的古代詩文和現(xiàn)當代美文，讓青少年進一步了解中華傳統(tǒng)文化和民族精神，激發(fā)民族自豪感和愛國主義情思，幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步增強青少年人文素養(yǎng)，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格和善良誠信的品質(zhì)。
四是開展學雷鋒志愿服務活動。按照全縣成立“雨墨學雷鋒志愿服務隊”和開展學習“新時代好少年”先進事跡活動的安排部署，結合疫情防控，引導未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈，強化責任意識、提高實踐能力，引導未成年人養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操。
（三）進一步營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境。
一是強化互聯(lián)網(wǎng)營業(yè)場所監(jiān)管力度。按照全縣未成年人安全保障工作部署，建立健全中小學校文化安全管理機制，加強互聯(lián)網(wǎng)營業(yè)場所監(jiān)督管理，加大網(wǎng)吧違法、違規(guī)行為執(zhí)法力度，強化網(wǎng)吧管理宣傳，杜絕接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為，不斷取締“黑網(wǎng)吧”。并積極做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，引導學生合理使用網(wǎng)絡，防止網(wǎng)絡沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。
二是整治中小學校周邊環(huán)境常態(tài)化、成效明顯。要按照整治校園周邊環(huán)境治理工作領導小組聯(lián)席會議安排部署，強力開展中小學校周邊文化市場環(huán)境整治。充分利用廣播、電視、led電子顯示屏等多種形式，不斷宣傳社會主義核心價值觀，積極營造有利于全縣未成年人健康成長的文化環(huán)境。
三、
工作要求。
一、建立機制，壓實責任。未成年人思想道德建設工作是創(chuàng)建全國文明城市重要的前置條件，要把未成年人思想道德建設工作和創(chuàng)建全國文明城市工作同安排同部署同落實。各股室，各文化市場經(jīng)營單位、旅游企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要按照分工，切實負起責任，各責任單位要將工作任務定點、定崗、定人，切實高效完成年度工作任務。
二、明確分工，全面落實。各責任單位要根據(jù)工作方案，強化責任措施，做好任務分解，狠抓任務落實。要對照測評指標逐項檢查，對已經(jīng)達標的，要鞏固成效，精益求精；對工作不力行動遲緩、影響創(chuàng)建成績的，要進行批評約談。
三、建立臺賬，做細做實。各責任單位要切實做好未成年人思想道德建設工作材料收集工作，收集整理每次活動的相關材料，建立電子檔案和文字檔案，包括有關工作方案、活動圖片、工作。
總結。
以及宣傳報道等相關材料內(nèi)容。
四、加強宣傳，營造氛圍。各責任單位要積極加強溝通聯(lián)系，要充分利用廣播、電視、led、微信、抖音app等方式，進行全面、動態(tài)、深入的社會宣傳，營造全社會共同關愛保護未成年人，共同促進未成年人健康成長的濃厚氛圍。
加強未成年人思想道德建設活動方案篇十六
為推進我社區(qū)未成年人思想道德建設工作，根據(jù)上級文件精神，結合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導思想。
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標。
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設，增強服務育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進對未成年人的人生價值教育，促進未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求。
(一)切實加強領導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設的活動中來。