總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L知識(shí)和技能，還能提高我們的思維和表達(dá)能力。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對(duì)您有所幫助。
特色活動(dòng)策劃篇一
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
藏書樓二樓閱覽部。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月2日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：3月1日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
特色活動(dòng)策劃篇二
近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒?dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加寬闊。
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會(huì)將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對(duì)某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請(qǐng)幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)手指游戲活動(dòng)的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡單、輕松。
3、遵循特點(diǎn),減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的`游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
特色活動(dòng)策劃篇三
（一）許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動(dòng)，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動(dòng)來體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)國家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)中國法治夢。
（二）老師指導(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識(shí)，力爭使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象，揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值，著重宣傳社會(huì)主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái)，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一)全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
（二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人）：對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
(3)a、b組組長指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng)，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任，服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學(xué)擔(dān)任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對(duì)攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過程。
以上9――11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
1、兩個(gè)小組的案例均來自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求：
第一，必須是公檢法部門均同意公開的；
第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；
第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭議焦點(diǎn)、值得討論的
2、活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例，由各組組長抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對(duì)各種案源的需求，也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
特色活動(dòng)策劃篇四
為促進(jìn)__區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題。
小荷才露尖尖角。
二、舉辦單位。
主辦單位：__新聞中心。
__區(qū)中小企業(yè)局。
共青團(tuán)__區(qū)委員會(huì)。
協(xié)辦單位：__區(qū)小微企業(yè)協(xié)會(huì)。
__作家協(xié)會(huì)。
__祠堂文化研究會(huì)。
三、征文時(shí)間。
即日起至__年5月31日。
四、征文對(duì)象。
(一)__區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工。
(二)社會(huì)各界關(guān)心中小微企業(yè)成長的人士。
(三)大中專院校在校生。
(四)靈活就業(yè)人士等。
五、征文內(nèi)容。
征文來稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌;也可對(duì)現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵(lì)性，借鑒性。
六、征文要求。
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格;。
(四)征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請(qǐng)投稿人員自留底稿。
七、投稿方式(三選一)。
(二)紙質(zhì)投稿，請(qǐng)將投稿郵寄或送至__區(qū)公益大道政府綜合樓303室(聯(lián)系電話：368___)，并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請(qǐng)關(guān)注“__共青團(tuán)”公眾號(hào)，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺(tái)，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
征文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進(jìn)行評(píng)選，各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：五十寸大彩電+獎(jiǎng)金+證書;。
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金+證書;。
三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金+證書;。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：紀(jì)念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方。
特色活動(dòng)策劃篇五
打造部門文化，提升成員素質(zhì)。
通過部門特色活動(dòng)的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委。
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山xx。
養(yǎng)生知識(shí)宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：方山校區(qū)北xx。
3、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4、活動(dòng)目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、活動(dòng)流程：
（1）各班級(jí)制作關(guān)于養(yǎng)生知識(shí)的手繪海報(bào)一至兩張。
（2）宣傳部評(píng)出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識(shí)小貼士，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動(dòng)，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
特色活動(dòng)策劃篇六
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場的過程中，注意保持會(huì)場的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
特色活動(dòng)策劃篇七
生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00。
地點(diǎn)：操場。
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請(qǐng)求家長協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。
動(dòng)員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的`興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。
特色活動(dòng)策劃篇八
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)的成果，深化管理制度改革，提升服務(wù)效能，切實(shí)為師生辦實(shí)事，努力推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月至20__年5月。
三、活動(dòng)形式。
觀看作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)錄像;開展黨建工作的有關(guān)調(diào)研;出臺(tái)整改的有關(guān)文件。
干部隊(duì)伍中長期發(fā)展規(guī)劃(20__年3月31日前完成);。
5、總結(jié)、匯總支部活動(dòng)情況(20__年5月完成);。
五、活動(dòng)成果。
1、制度成果：支部加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的具體辦法、黨費(fèi)收繳新方案、管理干部中長期發(fā)展規(guī)劃等。
2、實(shí)踐成果：完成好黨費(fèi)收繳工作，增強(qiáng)部門(單位)工作效能。
3、理論成果：支持和鼓勵(lì)支部黨員積極撰寫與機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)、干部人事制度改革方面的理論文章，力爭形成一定的理論成果。
特色活動(dòng)策劃篇九
1、活動(dòng)主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)。
——猜燈謎，鬧元宵。
2、活動(dòng)主旨：
通過活動(dòng)為__商業(yè)中心積聚人氣，在活動(dòng)過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動(dòng)，促進(jìn)商家銷售。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：2月26日17:30—19:30。
5、活動(dòng)形式：
(1)在外場搭立舞臺(tái)，舞臺(tái)前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺(tái)內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈，每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。
(2)活動(dòng)共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機(jī)選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請(qǐng)上臺(tái)一組觀眾依次作答，限時(shí)30秒，答對(duì)一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對(duì)后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對(duì)兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品，若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參加最終大獎(jiǎng)角逐pk，最終pk以限時(shí)答對(duì)多者為優(yōu)勝，大獎(jiǎng)為廣場內(nèi)888元消費(fèi)券。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
特等獎(jiǎng)：最終猜燈謎pk決出價(jià)值888元消費(fèi)券。
一等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)3題價(jià)值150元新春大禮包1份。
二等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份。
三等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份。
紀(jì)念獎(jiǎng)：上臺(tái)答題即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品：
特色活動(dòng)策劃篇十
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會(huì)”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會(huì)能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會(huì)不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義情感。
(4)、活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會(huì)此類輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對(duì)新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級(jí)生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動(dòng)參與人員遵守場內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動(dòng)前十日班長通知班級(jí)同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動(dòng)現(xiàn)場布置由班級(jí)組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購。 活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級(jí)同學(xué)提前十分鐘到場做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。
(3)活動(dòng)步驟 節(jié)日簡介 活動(dòng)意義:簡單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對(duì)我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì)的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì)的心里欲望。
3、活動(dòng)內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請(qǐng)班級(jí)同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時(shí)長8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對(duì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動(dòng)內(nèi)容：欣賞班級(jí)同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對(duì)，該答案正確，將獲贈(zèng)簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對(duì)五道燈謎，則將獲贈(zèng)小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動(dòng)過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì)采用大陣營對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說唐太宗李世民鼓勵(lì)讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請(qǐng)一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對(duì)彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒?；?0只。
(1)、活動(dòng)結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn)。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場地。
給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計(jì)：168
特色活動(dòng)策劃篇十一
為了豐富xxx小區(qū)業(yè)主的'文化生活，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動(dòng)的新平臺(tái)，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據(jù)公司20xx年度社區(qū)文化活動(dòng)計(jì)劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日元宵節(jié)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：前廣場或7、8棟廣場。
1、2月xx日完成活動(dòng)方案；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
2、2月12日前出元宵活動(dòng)通知；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
3、2月12日完成元宵燈迷，橫幅制作：（負(fù)責(zé)人：xxx）。
4、2月13日完成購買物品；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
1、二人三足綁退跑比賽規(guī)則：以家庭參賽，將兩人小腿綁在一起組成兩人三足，在固定的跑道內(nèi)往返跑，在跑到中，布帶有脫落則捆好再跑，按時(shí)間長短，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電磁爐1臺(tái)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
2、籃球運(yùn)球接力規(guī)則：以家庭參賽，每人持籃球進(jìn)行固定距離往返跑動(dòng)，接力者在起點(diǎn)接應(yīng)首跑都。須單手向前運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)不走步、滾球跑，按時(shí)間長短，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電飯煲1個(gè)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
3、飛鏢比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，分大人、小孩組，每位參賽都可投三支飛鏢，固定距離進(jìn)行投鏢，以環(huán)數(shù)計(jì)成績。按飛鏢中標(biāo)環(huán)數(shù)，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為豆?jié){機(jī)1個(gè)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
4、猜燈迷規(guī)則：猜對(duì)答案方可摘下謎條，到兌獎(jiǎng)處換小禮品1份。（小燈籠、洗衣粉、洗潔精、牙簽盒、環(huán)保袋）。
特色活動(dòng)策劃篇十二
為倡導(dǎo)綠色生活理念，增強(qiáng)員工體能，提升員工素質(zhì)，20xx年1月17日“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng)在杭州拉開序幕，為進(jìn)一步展現(xiàn)發(fā)揚(yáng)集團(tuán)員工敢于拼搏、勇往直前的精神，集團(tuán)要求各單位、部門開展“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng),具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：綠跑中國〃健走家園二、活動(dòng)對(duì)象：集團(tuán)所有員工。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日起至全年四、活動(dòng)要求：
（1）集團(tuán)職能部門及各一級(jí)單位分別成立綠跑俱樂部。集團(tuán)職能部門綠跑俱樂部組建與活動(dòng)開展由集團(tuán)本體建設(shè)部負(fù)責(zé)。
各一級(jí)單位于20xx年3月28日前成立本單位綠跑俱樂部，并選舉部長、副部長，俱樂部部長為該一級(jí)單位負(fù)責(zé)人，俱樂部副部長為一級(jí)單位職能部門的員工（要求副部長做事積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，策劃、組織該單位的所有員工“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng)），俱樂部成員為該單位的所有員工。
當(dāng)于1萬步）。
活動(dòng)場地不限，操場或園區(qū)道路均可；活動(dòng)時(shí)間不限，建議與季度會(huì)議、月度會(huì)議前后舉行。
（3）各綠跑俱樂部在組織活動(dòng)時(shí)可設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，建議獲獎(jiǎng)人員為參賽人數(shù)的5%（如參加活動(dòng)人數(shù)為100人，應(yīng)有5名人員獲獎(jiǎng)）。
（4）各綠跑俱樂部于20xx年4月5日填寫《綠跑俱樂部部長名單》（詳見附件1）通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（5）各綠跑俱樂部副部長要在活動(dòng)中做好組織和安全管理工作，在活動(dòng)開始前要求參加人員填寫簽到表（詳見附件2），在活動(dòng)后匯總簽到表，于每月28日17:00前將簽到表的電子版本和活動(dòng)照片通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（6）各綠跑俱樂部在組織員工活動(dòng)中，要求制作活動(dòng)主題旗幟，具體樣式按照“附件3”制作，在活動(dòng)前要求員工著便裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)時(shí)須注意人身安全，必要時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備好藥膏、扭傷噴霧劑、藿香正氣水、救心丸、創(chuàng)口貼等藥物。
特此通知。
附件：
1.綠跑俱樂部部長名單。
2.“綠跑中國?健走家園”活動(dòng)簽到表。
3.活動(dòng)主題旗幟樣式。
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特色活動(dòng)策劃篇十三
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)社會(huì)時(shí)代新風(fēng)正氣，提高公民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，為創(chuàng)建全國文明城市，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展，根據(jù)教育局的工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以“服務(wù)社會(huì)，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數(shù)為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，努力營造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和-諧的社會(huì)氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我校文明創(chuàng)建工作，以優(yōu)異的成績迎接全國文明城市指數(shù)測評(píng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)。
弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿者服務(wù)主題活動(dòng)中來，加強(qiáng)我校志愿者隊(duì)伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、主題活動(dòng)經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使志愿者成為教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為確保志愿服務(wù)主題活動(dòng)順利進(jìn)行，成立我校志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：潘曉斌。
副組長：曾莉香張芹加王子平范小海。
成員：曾如秋彭翔方鋮彭洪波許甘霖。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)校工會(huì)。
四、主題活動(dòng)內(nèi)容。
（一）社區(qū)服務(wù)：開展走進(jìn)社區(qū)和服務(wù)群眾的服務(wù)，充分發(fā)揮教師的職能優(yōu)勢，廣泛開展育兒咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區(qū)服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心、社會(huì)宣傳等形式多樣的主題活動(dòng)。
（二）創(chuàng)建節(jié)約型校園：
1、主題活動(dòng)時(shí)間：6月15日——206月20日。
2、主題活動(dòng)地點(diǎn)：本校內(nèi)。
3、主題活動(dòng)目的：通過本次主題活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
4、主題活動(dòng)內(nèi)容。
（1）向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。
（2）在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
（3）在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。
（三）發(fā)揚(yáng)志愿精神、弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí)：
1、主題活動(dòng)時(shí)間：年3月1日——2015年3月20日。
2、主題活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)和校園門口。
3、主題活動(dòng)目的：通過這次主題活動(dòng)，使師生能深刻體會(huì)了志愿精神的精髓，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立文明環(huán)保意識(shí)，從自身做起、從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。
4、主題活動(dòng)內(nèi)容：
（1）清理校園角落里的垃圾。
（2）宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生和群眾的環(huán)保意識(shí)。
（3）清理道路上的白色垃圾，清除非法張貼物、維護(hù)交通秩序。
（4）提醒路過的行人和沿路店主注意保持環(huán)境衛(wèi)生，勸阻亂扔垃圾等不文明行為。
（四）義務(wù)獻(xiàn)血。
1、主題活動(dòng)時(shí)間：2015年6月1日---2015年6月30日。
2、主題活動(dòng)目的：獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人。
特色活動(dòng)策劃篇十四
“春天·校園”設(shè)計(jì)創(chuàng)作競賽。
活動(dòng)前期（提前3-5天）。
南?；顒?dòng)中心。
（待定）。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部全體人員。
海報(bào)，團(tuán)委成員開會(huì)通知。
從古代到今時(shí)，頌春，寫春，繪春，以及那些美好的詩句與鮮活的畫卷，都與春而來，清新的筆墨，優(yōu)雅的描繪，使得春在藝術(shù)的寫繪下，多姿多彩，引人入勝。校園的春色，在莘莘學(xué)子的筆墨中，也別有一番獨(dú)特的韻味，作為大學(xué)生，感受到古詩中傳統(tǒng)的春味的同時(shí)，也不妨效仿古人，也來執(zhí)筆揮墨，一展新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部作為學(xué)校的喉舌部門，舉辦這次活動(dòng)，旨在讓在更多的在校大學(xué)生感受身邊春天的景色和校園的美好，增進(jìn)對(duì)母校的熱愛，以及提升大學(xué)生對(duì)美的欣賞的表達(dá)能力，因此，這次活動(dòng)不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活，而且通過交流豐富了同學(xué)們的見聞，增強(qiáng)了彼此合作的能力，同學(xué)們的作品又為美麗的校園填上了一抹更為鮮活的顏色。
由書法組牽頭，(小組成員可預(yù)先收集有關(guān)春天的詩句，進(jìn)行分類挑選，然后謄寫，彰顯自己的特點(diǎn)和能力，最后交由團(tuán)委評(píng)選)把評(píng)選出的優(yōu)秀作品及個(gè)人請(qǐng)上舞臺(tái)，闡述其對(duì)作品的理解和創(chuàng)作過程，然后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
由繪畫組牽頭，（小組成員可通過不同的繪畫手法，表現(xiàn)自己對(duì)春天校園的獨(dú)特感受，由部門評(píng)選優(yōu)秀作品），活動(dòng)當(dāng)場，可由作者敘述其作品的創(chuàng)作思路，與在場同學(xué)進(jìn)行交流。
由文稿組牽頭，（小組成員以春天的校園為主題，書寫自己的感受以及見聞，交由部本評(píng)選）將優(yōu)秀作品以及作者請(qǐng)上舞臺(tái)，朗誦文稿，最后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：以上各項(xiàng)活動(dòng)一，二，三等獎(jiǎng)各一名，一等獎(jiǎng)，可獎(jiǎng)勵(lì)筆記本以及其他學(xué)習(xí)用品，二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)其他學(xué)習(xí)用品。
開幕：由主持人支持開幕，評(píng)為或嘉賓致辭，介紹評(píng)定人員以及與會(huì)的嘉賓和參加本次活動(dòng)的單位。（若有贊助商也許介紹）
由評(píng)委頒獎(jiǎng)，點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)，主持人致閉幕詞，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、向相關(guān)部門審批活動(dòng)，審批場地。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置，以及影響設(shè)備等。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品和安排活動(dòng)的中的負(fù)責(zé)人員。
1、確保評(píng)選好的作品在舞臺(tái)上展示時(shí)，是清晰可見。（建議使用投影儀）
2、在選手對(duì)作品的敘述方面要注意對(duì)時(shí)間做嚴(yán)格的限制。
特色活動(dòng)策劃篇十五
為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，以及深化“最美川農(nóng)”的影響。本攝影為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，為學(xué)生生活增添活力。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：文法學(xué)院宣傳部 林學(xué)院宣教部
信息與工程技術(shù)學(xué)院宣教部 動(dòng)物科技學(xué)院數(shù)碼部 協(xié)辦單位：攝影協(xié)會(huì)
20xx年10月8日——10月28日
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
攝影比賽
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生
1、海報(bào)部分：前期準(zhǔn)備兩套海報(bào)，國慶節(jié)之前先做一張簡單的海報(bào)起到預(yù)宣傳的作用。目的在于吸引眾人的關(guān)注，在活動(dòng)之前可以達(dá)到預(yù)熱的效果。國慶節(jié)之后展出第二套海報(bào)，由攝影協(xié)會(huì)提供的優(yōu)秀照片做成的海報(bào)。一方面可以給參賽的選手一定的參照目標(biāo)，又可以吸引別人的眼球從而達(dá)到廣而告之的效果。
2、微博部分：建立一個(gè)統(tǒng)一的攝影比賽的活動(dòng)微博，每次由統(tǒng)一的微博發(fā)布比賽的即時(shí)信息，通過同時(shí)段大規(guī)模的轉(zhuǎn)發(fā)引起更多的人群的關(guān)注。微博在后期比賽期間也可成為網(wǎng)絡(luò)投票的平臺(tái)，提高川農(nóng)學(xué)生的參與度，也提高了此次比賽的知名度，更為比賽的公平性、公正性打下良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校廣播部分：做好活動(dòng)的宣傳詞，在學(xué)校食堂進(jìn)行廣播的宣傳。在學(xué)生就餐時(shí)段，播放關(guān)于此次比賽的相關(guān)信息，在為同學(xué)們心中留下此次比賽的深刻印象的同時(shí)，還可以讓比賽一直處于極高的關(guān)注熱度之下，便于進(jìn)行比賽照片的收集和評(píng)比工作。
4、展板部分：配合實(shí)地宣傳，在搭建的宣傳棚進(jìn)行展示。在二區(qū)門口搭建宣傳棚，然后在集中的.時(shí)間段進(jìn)行宣傳，配合好之前做好的展板，可以將此次比賽的要求更詳細(xì)的傳達(dá)給想要參賽的學(xué)生，通過語音宣傳和展板宣傳相結(jié)合的模式，吸引人群的最大的關(guān)注度，能更好的將此次比賽的名號(hào)打出去，為比賽能得到好的收效做準(zhǔn)備。
1、初賽階段：首先把交來的照片進(jìn)行分類編號(hào)，再把編好號(hào)碼的照片分發(fā)到四個(gè)院，然后根據(jù)之前定好的評(píng)選規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，選出合格的照片。評(píng)委由四個(gè)院和攝影協(xié)會(huì)按照一定的比例進(jìn)行推選，保證比賽能兼顧藝術(shù)性與公平公正。
2、復(fù)賽階段：把經(jīng)過初選的照片放到微博上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票，初選的評(píng)比分?jǐn)?shù)與網(wǎng)絡(luò)人氣以各占百分之五十的比例進(jìn)行評(píng)選，排在前20名的選手進(jìn)入最后的答辯環(huán)節(jié)。在此期間，將制作關(guān)于最后決賽階段的宣傳視頻，分為預(yù)熱的預(yù)告視頻，時(shí)間控制在一分半鐘以內(nèi)，并將其公布在網(wǎng)絡(luò)上，通過微博同時(shí)段的信息的轉(zhuǎn)發(fā)提高最后答辯環(huán)節(jié)的關(guān)注度，達(dá)到吸引更多的人來參加最后環(huán)節(jié)的答辯會(huì)。
3、決賽階段：比賽開始之前就將已經(jīng)做好的宣傳視頻的完整版進(jìn)行播放，預(yù)熱現(xiàn)場的氣氛。然后通過復(fù)賽的前20名選手進(jìn)行照片的陳述答辯，答辯的內(nèi)容將緊緊圍繞照片的拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、以及選手為什么覺得是可以表現(xiàn)自己心中最美的川農(nóng)的原因等等。
1、聯(lián)系校報(bào)，單獨(dú)開辟一個(gè)版塊刊登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。在校報(bào)將照片登出之后，分發(fā)給獲獎(jiǎng)作品的作者。
2、制作明信片，將進(jìn)入決賽的作品將制作成一個(gè)系列的明信片，然后進(jìn)行銷售，最后將銷售的盈利用于公益活動(dòng)。這樣獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品可以通過明信片的方式被大家收藏起來成為此次比賽的紀(jì)念，另一方面通過此次公益活動(dòng)宣揚(yáng)了川農(nóng)大的精神，也向社會(huì)傳達(dá)了川農(nóng)的正能量。
由于活動(dòng)輻射面大，參賽者眾多，對(duì)人物類照片的選拔容易帶有個(gè)人色彩，需要專業(yè)的評(píng)委對(duì)照片進(jìn)行全面分析，發(fā)揮舉辦各部門所長，嚴(yán)格把握評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
陳 玲：18227554425 陳逸雯：18283597736
楊 勇：18283581453 袁 強(qiáng)：18283582891
文法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
20xx年9月22日
特色活動(dòng)策劃篇十六
各縣(市、區(qū))總工會(huì)，機(jī)關(guān)各部室：
為積極推動(dòng)創(chuàng)建文明城市工作，組織職工積極參與公共服務(wù)，不斷提高我市文明指數(shù)，按照市文明辦的要求，現(xiàn)制定市總工會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)方案如下：
各行政、執(zhí)法、窗口和企事業(yè)單位要結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，主要開展社會(huì)救助、慈善公益、文化活動(dòng)、醫(yī)療義診、衛(wèi)生保健、環(huán)境保護(hù)、法規(guī)政策咨詢、優(yōu)撫助殘為主要內(nèi)容的職工服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
每季度最后一個(gè)星期活動(dòng)一次，時(shí)間半天，如遇重大節(jié)日隨時(shí)組織活動(dòng)。
依據(jù)各單位上報(bào)的信息、圖片、影像資料和現(xiàn)場明查暗訪情況為依據(jù)，定期進(jìn)行通報(bào)，對(duì)較為突出的上報(bào)市文明委建議給予表彰。
四、職工志愿者服務(wù)活動(dòng)要求。
1.各單位要按照市文明辦和文行辦的統(tǒng)一要求，做到計(jì)劃周密，組織嚴(yán)謹(jǐn)，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)溝通工作，確?；顒?dòng)進(jìn)行。
2.各單位要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以獨(dú)立自主開展一些創(chuàng)新性的活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。
3.無論開展何種活動(dòng)，要確保安全，做到萬無一失。
職工志愿者服務(wù)活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)雷鋒精神、王家壩精神將起著推動(dòng)作用，同時(shí)也是營造“我為人人，人人為我”的氛圍和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，請(qǐng)各單位務(wù)必按照方案開展好活動(dòng)。
特色活動(dòng)策劃篇一
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
藏書樓二樓閱覽部。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月2日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：3月1日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。
特色活動(dòng)策劃篇二
近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒?dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加寬闊。
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會(huì)將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對(duì)某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請(qǐng)幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)手指游戲活動(dòng)的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡單、輕松。
3、遵循特點(diǎn),減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的`游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
特色活動(dòng)策劃篇三
（一）許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動(dòng)，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動(dòng)來體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)國家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)中國法治夢。
（二）老師指導(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識(shí)，力爭使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象，揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值，著重宣傳社會(huì)主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái)，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一)全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
（二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人）：對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
(3)a、b組組長指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng)，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任，服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學(xué)擔(dān)任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對(duì)攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過程。
以上9――11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
1、兩個(gè)小組的案例均來自公檢法部門的真實(shí)案例。案例須滿足以下幾個(gè)要求：
第一，必須是公檢法部門均同意公開的；
第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；
第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭議焦點(diǎn)、值得討論的
2、活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例，由各組組長抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對(duì)各種案源的需求，也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
特色活動(dòng)策劃篇四
為促進(jìn)__區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題。
小荷才露尖尖角。
二、舉辦單位。
主辦單位：__新聞中心。
__區(qū)中小企業(yè)局。
共青團(tuán)__區(qū)委員會(huì)。
協(xié)辦單位：__區(qū)小微企業(yè)協(xié)會(huì)。
__作家協(xié)會(huì)。
__祠堂文化研究會(huì)。
三、征文時(shí)間。
即日起至__年5月31日。
四、征文對(duì)象。
(一)__區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工。
(二)社會(huì)各界關(guān)心中小微企業(yè)成長的人士。
(三)大中專院校在校生。
(四)靈活就業(yè)人士等。
五、征文內(nèi)容。
征文來稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌;也可對(duì)現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵(lì)性，借鑒性。
六、征文要求。
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格;。
(四)征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請(qǐng)投稿人員自留底稿。
七、投稿方式(三選一)。
(二)紙質(zhì)投稿，請(qǐng)將投稿郵寄或送至__區(qū)公益大道政府綜合樓303室(聯(lián)系電話：368___)，并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請(qǐng)關(guān)注“__共青團(tuán)”公眾號(hào)，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺(tái)，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
征文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進(jìn)行評(píng)選，各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：五十寸大彩電+獎(jiǎng)金+證書;。
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金+證書;。
三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金+證書;。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：紀(jì)念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方。
特色活動(dòng)策劃篇五
打造部門文化，提升成員素質(zhì)。
通過部門特色活動(dòng)的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委。
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山xx。
養(yǎng)生知識(shí)宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：方山校區(qū)北xx。
3、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4、活動(dòng)目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、活動(dòng)流程：
（1）各班級(jí)制作關(guān)于養(yǎng)生知識(shí)的手繪海報(bào)一至兩張。
（2）宣傳部評(píng)出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識(shí)小貼士，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動(dòng)，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
特色活動(dòng)策劃篇六
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場的過程中，注意保持會(huì)場的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
特色活動(dòng)策劃篇七
生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00。
地點(diǎn)：操場。
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請(qǐng)求家長協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。
動(dòng)員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的`興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。
特色活動(dòng)策劃篇八
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)的成果，深化管理制度改革，提升服務(wù)效能，切實(shí)為師生辦實(shí)事，努力推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月至20__年5月。
三、活動(dòng)形式。
觀看作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)錄像;開展黨建工作的有關(guān)調(diào)研;出臺(tái)整改的有關(guān)文件。
干部隊(duì)伍中長期發(fā)展規(guī)劃(20__年3月31日前完成);。
5、總結(jié)、匯總支部活動(dòng)情況(20__年5月完成);。
五、活動(dòng)成果。
1、制度成果：支部加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的具體辦法、黨費(fèi)收繳新方案、管理干部中長期發(fā)展規(guī)劃等。
2、實(shí)踐成果：完成好黨費(fèi)收繳工作，增強(qiáng)部門(單位)工作效能。
3、理論成果：支持和鼓勵(lì)支部黨員積極撰寫與機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)、干部人事制度改革方面的理論文章，力爭形成一定的理論成果。
特色活動(dòng)策劃篇九
1、活動(dòng)主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動(dòng)。
——猜燈謎，鬧元宵。
2、活動(dòng)主旨：
通過活動(dòng)為__商業(yè)中心積聚人氣，在活動(dòng)過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動(dòng)，促進(jìn)商家銷售。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、活動(dòng)時(shí)間：2月26日17:30—19:30。
5、活動(dòng)形式：
(1)在外場搭立舞臺(tái)，舞臺(tái)前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺(tái)內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈，每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。
(2)活動(dòng)共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機(jī)選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請(qǐng)上臺(tái)一組觀眾依次作答，限時(shí)30秒，答對(duì)一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對(duì)后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對(duì)兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品，若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參加最終大獎(jiǎng)角逐pk，最終pk以限時(shí)答對(duì)多者為優(yōu)勝，大獎(jiǎng)為廣場內(nèi)888元消費(fèi)券。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
特等獎(jiǎng)：最終猜燈謎pk決出價(jià)值888元消費(fèi)券。
一等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)3題價(jià)值150元新春大禮包1份。
二等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份。
三等獎(jiǎng)：一次性答對(duì)1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份。
紀(jì)念獎(jiǎng)：上臺(tái)答題即可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品：
特色活動(dòng)策劃篇十
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會(huì)”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會(huì)能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會(huì)不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義情感。
(4)、活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會(huì)此類輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對(duì)新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級(jí)生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動(dòng)參與人員遵守場內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動(dòng)前十日班長通知班級(jí)同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動(dòng)現(xiàn)場布置由班級(jí)組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購。 活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級(jí)同學(xué)提前十分鐘到場做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。
(3)活動(dòng)步驟 節(jié)日簡介 活動(dòng)意義:簡單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對(duì)我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì)的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì)的心里欲望。
3、活動(dòng)內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請(qǐng)班級(jí)同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時(shí)長8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對(duì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動(dòng)內(nèi)容：欣賞班級(jí)同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對(duì)，該答案正確，將獲贈(zèng)簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對(duì)五道燈謎，則將獲贈(zèng)小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動(dòng)過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì)采用大陣營對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說唐太宗李世民鼓勵(lì)讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請(qǐng)一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對(duì)彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒?；?0只。
(1)、活動(dòng)結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn)。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場地。
給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計(jì)：168
特色活動(dòng)策劃篇十一
為了豐富xxx小區(qū)業(yè)主的'文化生活，創(chuàng)造出物業(yè)與業(yè)主交流互動(dòng)的新平臺(tái)，拉近了彼此間的距離，使業(yè)主感受元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。根據(jù)公司20xx年度社區(qū)文化活動(dòng)計(jì)劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日元宵節(jié)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：前廣場或7、8棟廣場。
1、2月xx日完成活動(dòng)方案；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
2、2月12日前出元宵活動(dòng)通知；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
3、2月12日完成元宵燈迷，橫幅制作：（負(fù)責(zé)人：xxx）。
4、2月13日完成購買物品；（負(fù)責(zé)人：xxx）。
1、二人三足綁退跑比賽規(guī)則：以家庭參賽，將兩人小腿綁在一起組成兩人三足，在固定的跑道內(nèi)往返跑，在跑到中，布帶有脫落則捆好再跑，按時(shí)間長短，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電磁爐1臺(tái)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
2、籃球運(yùn)球接力規(guī)則：以家庭參賽，每人持籃球進(jìn)行固定距離往返跑動(dòng)，接力者在起點(diǎn)接應(yīng)首跑都。須單手向前運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)不走步、滾球跑，按時(shí)間長短，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為電飯煲1個(gè)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
3、飛鏢比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，分大人、小孩組，每位參賽都可投三支飛鏢，固定距離進(jìn)行投鏢，以環(huán)數(shù)計(jì)成績。按飛鏢中標(biāo)環(huán)數(shù)，決出1、2、3名。
第一名1個(gè)獎(jiǎng)品為豆?jié){機(jī)1個(gè)。
第二名2個(gè)獎(jiǎng)品為牛奶1箱、紙巾1條。
第三名3個(gè)獎(jiǎng)品為洗衣液1瓶、洗潔精1瓶。
4、猜燈迷規(guī)則：猜對(duì)答案方可摘下謎條，到兌獎(jiǎng)處換小禮品1份。（小燈籠、洗衣粉、洗潔精、牙簽盒、環(huán)保袋）。
特色活動(dòng)策劃篇十二
為倡導(dǎo)綠色生活理念，增強(qiáng)員工體能，提升員工素質(zhì)，20xx年1月17日“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng)在杭州拉開序幕，為進(jìn)一步展現(xiàn)發(fā)揚(yáng)集團(tuán)員工敢于拼搏、勇往直前的精神，集團(tuán)要求各單位、部門開展“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng),具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：綠跑中國〃健走家園二、活動(dòng)對(duì)象：集團(tuán)所有員工。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日起至全年四、活動(dòng)要求：
（1）集團(tuán)職能部門及各一級(jí)單位分別成立綠跑俱樂部。集團(tuán)職能部門綠跑俱樂部組建與活動(dòng)開展由集團(tuán)本體建設(shè)部負(fù)責(zé)。
各一級(jí)單位于20xx年3月28日前成立本單位綠跑俱樂部，并選舉部長、副部長，俱樂部部長為該一級(jí)單位負(fù)責(zé)人，俱樂部副部長為一級(jí)單位職能部門的員工（要求副部長做事積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，策劃、組織該單位的所有員工“綠跑中國〃健走家園”活動(dòng)），俱樂部成員為該單位的所有員工。
當(dāng)于1萬步）。
活動(dòng)場地不限，操場或園區(qū)道路均可；活動(dòng)時(shí)間不限，建議與季度會(huì)議、月度會(huì)議前后舉行。
（3）各綠跑俱樂部在組織活動(dòng)時(shí)可設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，建議獲獎(jiǎng)人員為參賽人數(shù)的5%（如參加活動(dòng)人數(shù)為100人，應(yīng)有5名人員獲獎(jiǎng)）。
（4）各綠跑俱樂部于20xx年4月5日填寫《綠跑俱樂部部長名單》（詳見附件1）通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（5）各綠跑俱樂部副部長要在活動(dòng)中做好組織和安全管理工作，在活動(dòng)開始前要求參加人員填寫簽到表（詳見附件2），在活動(dòng)后匯總簽到表，于每月28日17:00前將簽到表的電子版本和活動(dòng)照片通過oa發(fā)送至集團(tuán)本體建設(shè)部方志華處。
（6）各綠跑俱樂部在組織員工活動(dòng)中，要求制作活動(dòng)主題旗幟，具體樣式按照“附件3”制作，在活動(dòng)前要求員工著便裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)時(shí)須注意人身安全，必要時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備好藥膏、扭傷噴霧劑、藿香正氣水、救心丸、創(chuàng)口貼等藥物。
特此通知。
附件：
1.綠跑俱樂部部長名單。
2.“綠跑中國?健走家園”活動(dòng)簽到表。
3.活動(dòng)主題旗幟樣式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
特色活動(dòng)策劃篇十三
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)社會(huì)時(shí)代新風(fēng)正氣，提高公民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，為創(chuàng)建全國文明城市，促進(jìn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展，根據(jù)教育局的工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以“服務(wù)社會(huì)，傳播文明”為宗旨，以提升城市文明指數(shù)為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，努力營造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和-諧的社會(huì)氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我校文明創(chuàng)建工作，以優(yōu)異的成績迎接全國文明城市指數(shù)測評(píng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)。
弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿者服務(wù)主題活動(dòng)中來，加強(qiáng)我校志愿者隊(duì)伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、主題活動(dòng)經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使志愿者成為教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為確保志愿服務(wù)主題活動(dòng)順利進(jìn)行，成立我校志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：潘曉斌。
副組長：曾莉香張芹加王子平范小海。
成員：曾如秋彭翔方鋮彭洪波許甘霖。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)校工會(huì)。
四、主題活動(dòng)內(nèi)容。
（一）社區(qū)服務(wù)：開展走進(jìn)社區(qū)和服務(wù)群眾的服務(wù)，充分發(fā)揮教師的職能優(yōu)勢，廣泛開展育兒咨詢、排憂解難、幫孤助殘、社區(qū)服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心、社會(huì)宣傳等形式多樣的主題活動(dòng)。
（二）創(chuàng)建節(jié)約型校園：
1、主題活動(dòng)時(shí)間：6月15日——206月20日。
2、主題活動(dòng)地點(diǎn)：本校內(nèi)。
3、主題活動(dòng)目的：通過本次主題活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
4、主題活動(dòng)內(nèi)容。
（1）向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識(shí)。
（2）在教學(xué)樓內(nèi)各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。
（3）在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。
（三）發(fā)揚(yáng)志愿精神、弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí)：
1、主題活動(dòng)時(shí)間：年3月1日——2015年3月20日。
2、主題活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)和校園門口。
3、主題活動(dòng)目的：通過這次主題活動(dòng)，使師生能深刻體會(huì)了志愿精神的精髓，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立文明環(huán)保意識(shí)，從自身做起、從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。
4、主題活動(dòng)內(nèi)容：
（1）清理校園角落里的垃圾。
（2）宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生和群眾的環(huán)保意識(shí)。
（3）清理道路上的白色垃圾，清除非法張貼物、維護(hù)交通秩序。
（4）提醒路過的行人和沿路店主注意保持環(huán)境衛(wèi)生，勸阻亂扔垃圾等不文明行為。
（四）義務(wù)獻(xiàn)血。
1、主題活動(dòng)時(shí)間：2015年6月1日---2015年6月30日。
2、主題活動(dòng)目的：獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人。
特色活動(dòng)策劃篇十四
“春天·校園”設(shè)計(jì)創(chuàng)作競賽。
活動(dòng)前期（提前3-5天）。
南?；顒?dòng)中心。
（待定）。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部全體人員。
海報(bào)，團(tuán)委成員開會(huì)通知。
從古代到今時(shí)，頌春，寫春，繪春，以及那些美好的詩句與鮮活的畫卷，都與春而來，清新的筆墨，優(yōu)雅的描繪，使得春在藝術(shù)的寫繪下，多姿多彩，引人入勝。校園的春色，在莘莘學(xué)子的筆墨中，也別有一番獨(dú)特的韻味，作為大學(xué)生，感受到古詩中傳統(tǒng)的春味的同時(shí)，也不妨效仿古人，也來執(zhí)筆揮墨，一展新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。
南華大學(xué)校團(tuán)委宣傳部作為學(xué)校的喉舌部門，舉辦這次活動(dòng)，旨在讓在更多的在校大學(xué)生感受身邊春天的景色和校園的美好，增進(jìn)對(duì)母校的熱愛，以及提升大學(xué)生對(duì)美的欣賞的表達(dá)能力，因此，這次活動(dòng)不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活，而且通過交流豐富了同學(xué)們的見聞，增強(qiáng)了彼此合作的能力，同學(xué)們的作品又為美麗的校園填上了一抹更為鮮活的顏色。
由書法組牽頭，(小組成員可預(yù)先收集有關(guān)春天的詩句，進(jìn)行分類挑選，然后謄寫，彰顯自己的特點(diǎn)和能力，最后交由團(tuán)委評(píng)選)把評(píng)選出的優(yōu)秀作品及個(gè)人請(qǐng)上舞臺(tái)，闡述其對(duì)作品的理解和創(chuàng)作過程，然后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
由繪畫組牽頭，（小組成員可通過不同的繪畫手法，表現(xiàn)自己對(duì)春天校園的獨(dú)特感受，由部門評(píng)選優(yōu)秀作品），活動(dòng)當(dāng)場，可由作者敘述其作品的創(chuàng)作思路，與在場同學(xué)進(jìn)行交流。
由文稿組牽頭，（小組成員以春天的校園為主題，書寫自己的感受以及見聞，交由部本評(píng)選）將優(yōu)秀作品以及作者請(qǐng)上舞臺(tái)，朗誦文稿，最后將前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：以上各項(xiàng)活動(dòng)一，二，三等獎(jiǎng)各一名，一等獎(jiǎng)，可獎(jiǎng)勵(lì)筆記本以及其他學(xué)習(xí)用品，二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)其他學(xué)習(xí)用品。
開幕：由主持人支持開幕，評(píng)為或嘉賓致辭，介紹評(píng)定人員以及與會(huì)的嘉賓和參加本次活動(dòng)的單位。（若有贊助商也許介紹）
由評(píng)委頒獎(jiǎng)，點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)，主持人致閉幕詞，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、向相關(guān)部門審批活動(dòng)，審批場地。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置，以及影響設(shè)備等。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品和安排活動(dòng)的中的負(fù)責(zé)人員。
1、確保評(píng)選好的作品在舞臺(tái)上展示時(shí)，是清晰可見。（建議使用投影儀）
2、在選手對(duì)作品的敘述方面要注意對(duì)時(shí)間做嚴(yán)格的限制。
特色活動(dòng)策劃篇十五
為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，以及深化“最美川農(nóng)”的影響。本攝影為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，為學(xué)生生活增添活力。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：文法學(xué)院宣傳部 林學(xué)院宣教部
信息與工程技術(shù)學(xué)院宣教部 動(dòng)物科技學(xué)院數(shù)碼部 協(xié)辦單位：攝影協(xié)會(huì)
20xx年10月8日——10月28日
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
攝影比賽
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生
1、海報(bào)部分：前期準(zhǔn)備兩套海報(bào)，國慶節(jié)之前先做一張簡單的海報(bào)起到預(yù)宣傳的作用。目的在于吸引眾人的關(guān)注，在活動(dòng)之前可以達(dá)到預(yù)熱的效果。國慶節(jié)之后展出第二套海報(bào)，由攝影協(xié)會(huì)提供的優(yōu)秀照片做成的海報(bào)。一方面可以給參賽的選手一定的參照目標(biāo)，又可以吸引別人的眼球從而達(dá)到廣而告之的效果。
2、微博部分：建立一個(gè)統(tǒng)一的攝影比賽的活動(dòng)微博，每次由統(tǒng)一的微博發(fā)布比賽的即時(shí)信息，通過同時(shí)段大規(guī)模的轉(zhuǎn)發(fā)引起更多的人群的關(guān)注。微博在后期比賽期間也可成為網(wǎng)絡(luò)投票的平臺(tái)，提高川農(nóng)學(xué)生的參與度，也提高了此次比賽的知名度，更為比賽的公平性、公正性打下良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校廣播部分：做好活動(dòng)的宣傳詞，在學(xué)校食堂進(jìn)行廣播的宣傳。在學(xué)生就餐時(shí)段，播放關(guān)于此次比賽的相關(guān)信息，在為同學(xué)們心中留下此次比賽的深刻印象的同時(shí)，還可以讓比賽一直處于極高的關(guān)注熱度之下，便于進(jìn)行比賽照片的收集和評(píng)比工作。
4、展板部分：配合實(shí)地宣傳，在搭建的宣傳棚進(jìn)行展示。在二區(qū)門口搭建宣傳棚，然后在集中的.時(shí)間段進(jìn)行宣傳，配合好之前做好的展板，可以將此次比賽的要求更詳細(xì)的傳達(dá)給想要參賽的學(xué)生，通過語音宣傳和展板宣傳相結(jié)合的模式，吸引人群的最大的關(guān)注度，能更好的將此次比賽的名號(hào)打出去，為比賽能得到好的收效做準(zhǔn)備。
1、初賽階段：首先把交來的照片進(jìn)行分類編號(hào)，再把編好號(hào)碼的照片分發(fā)到四個(gè)院，然后根據(jù)之前定好的評(píng)選規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，選出合格的照片。評(píng)委由四個(gè)院和攝影協(xié)會(huì)按照一定的比例進(jìn)行推選，保證比賽能兼顧藝術(shù)性與公平公正。
2、復(fù)賽階段：把經(jīng)過初選的照片放到微博上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票，初選的評(píng)比分?jǐn)?shù)與網(wǎng)絡(luò)人氣以各占百分之五十的比例進(jìn)行評(píng)選，排在前20名的選手進(jìn)入最后的答辯環(huán)節(jié)。在此期間，將制作關(guān)于最后決賽階段的宣傳視頻，分為預(yù)熱的預(yù)告視頻，時(shí)間控制在一分半鐘以內(nèi)，并將其公布在網(wǎng)絡(luò)上，通過微博同時(shí)段的信息的轉(zhuǎn)發(fā)提高最后答辯環(huán)節(jié)的關(guān)注度，達(dá)到吸引更多的人來參加最后環(huán)節(jié)的答辯會(huì)。
3、決賽階段：比賽開始之前就將已經(jīng)做好的宣傳視頻的完整版進(jìn)行播放，預(yù)熱現(xiàn)場的氣氛。然后通過復(fù)賽的前20名選手進(jìn)行照片的陳述答辯，答辯的內(nèi)容將緊緊圍繞照片的拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、以及選手為什么覺得是可以表現(xiàn)自己心中最美的川農(nóng)的原因等等。
1、聯(lián)系校報(bào)，單獨(dú)開辟一個(gè)版塊刊登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。在校報(bào)將照片登出之后，分發(fā)給獲獎(jiǎng)作品的作者。
2、制作明信片，將進(jìn)入決賽的作品將制作成一個(gè)系列的明信片，然后進(jìn)行銷售，最后將銷售的盈利用于公益活動(dòng)。這樣獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品可以通過明信片的方式被大家收藏起來成為此次比賽的紀(jì)念，另一方面通過此次公益活動(dòng)宣揚(yáng)了川農(nóng)大的精神，也向社會(huì)傳達(dá)了川農(nóng)的正能量。
由于活動(dòng)輻射面大，參賽者眾多，對(duì)人物類照片的選拔容易帶有個(gè)人色彩，需要專業(yè)的評(píng)委對(duì)照片進(jìn)行全面分析，發(fā)揮舉辦各部門所長，嚴(yán)格把握評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
陳 玲：18227554425 陳逸雯：18283597736
楊 勇：18283581453 袁 強(qiáng)：18283582891
文法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
20xx年9月22日
特色活動(dòng)策劃篇十六
各縣(市、區(qū))總工會(huì)，機(jī)關(guān)各部室：
為積極推動(dòng)創(chuàng)建文明城市工作，組織職工積極參與公共服務(wù)，不斷提高我市文明指數(shù)，按照市文明辦的要求，現(xiàn)制定市總工會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)方案如下：
各行政、執(zhí)法、窗口和企事業(yè)單位要結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，主要開展社會(huì)救助、慈善公益、文化活動(dòng)、醫(yī)療義診、衛(wèi)生保健、環(huán)境保護(hù)、法規(guī)政策咨詢、優(yōu)撫助殘為主要內(nèi)容的職工服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
每季度最后一個(gè)星期活動(dòng)一次，時(shí)間半天，如遇重大節(jié)日隨時(shí)組織活動(dòng)。
依據(jù)各單位上報(bào)的信息、圖片、影像資料和現(xiàn)場明查暗訪情況為依據(jù)，定期進(jìn)行通報(bào)，對(duì)較為突出的上報(bào)市文明委建議給予表彰。
四、職工志愿者服務(wù)活動(dòng)要求。
1.各單位要按照市文明辦和文行辦的統(tǒng)一要求，做到計(jì)劃周密，組織嚴(yán)謹(jǐn)，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)溝通工作，確?；顒?dòng)進(jìn)行。
2.各單位要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以獨(dú)立自主開展一些創(chuàng)新性的活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。
3.無論開展何種活動(dòng)，要確保安全，做到萬無一失。
職工志愿者服務(wù)活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)雷鋒精神、王家壩精神將起著推動(dòng)作用，同時(shí)也是營造“我為人人，人人為我”的氛圍和構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，請(qǐng)各單位務(wù)必按照方案開展好活動(dòng)。