總結(jié)是一種反思過去，為未來做準(zhǔn)備的重要方式。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇一
1.時(shí)間在不斷的流逝，我親愛的寶貝也在慢慢長(zhǎng)大，在未來的日子里你還會(huì)經(jīng)歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠(yuǎn)保持一個(gè)快樂的心境健康成長(zhǎng)，我也會(huì)永遠(yuǎn)握著你的手同你一起去戰(zhàn)勝困難！
2.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
3.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
4.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
5.十歲意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)在也不能嬌慣著你。遇到問題要先學(xué)會(huì)思考，不再寄托在家長(zhǎng)的身上當(dāng)救兵來依靠。
6.生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
7.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
8.愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
9.孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(zhǎng)。看到你們今天的懂事，我們?nèi)f分甜蜜和滿足；暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動(dòng)和期待。
10.你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時(shí)的蕩漾。你的哭聲你的笑聲是對(duì)我最好的回饋，我不怕累。
11.你要學(xué)著會(huì)做的事要好好做，不會(huì)的事要學(xué)著做。會(huì)而不做，只會(huì)越來越失敗。十歲了，要常常懷著感恩的心。感恩是處事的哲學(xué)，也是智慧的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)感恩，世界都會(huì)變得更亮。
12.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
13.我們的目光會(huì)永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)，伴著你收獲人生的幸福！
14.希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個(gè)正直的人！
15.明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
16.親愛的孩子，家長(zhǎng)希望你是一個(gè)健全的人，一個(gè)懂的感恩的人，一個(gè)有所成就的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你可以做到做好。
17.我們的成長(zhǎng)，總是要伴隨著歡樂，爭(zhēng)吵，淚水與無奈?？辞宄耸澜绲墓脚c不公平，我們才算真正長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇二
1、孩子希望你能做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
2、你在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
3、你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩，見了叔叔阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?wù)。但是你要是每一天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
4、可愛的女兒，媽媽愿你的笑容永遠(yuǎn)天真，愿你的天空永遠(yuǎn)晴朗，愿你的世界永遠(yuǎn)純凈，愿你人生的每一天都與眾不同。
5、粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
6、拿出田徑場(chǎng)上的信心與勇氣，到人生的競(jìng)技場(chǎng)上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧！讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望。
7、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
8、希望xx在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！
9、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
11、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
12、希望你在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
13、你會(huì)為征服困難而堅(jiān)持到底；你會(huì)為戰(zhàn)勝挫折而堅(jiān)忍不拔；堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你的毅力和你的意志是我最欣賞的個(gè)性！
14、孩子，做人先要學(xué)會(huì)愛人，才能愛我們的小家庭，才能愛祖國(guó)。一個(gè)不懂得關(guān)愛別人的人，不會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。
15、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
16、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。
17、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
18、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
19、希望你在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！
20、會(huì)用自己的雙腳走路，用自己雙手吃飯，用自己的嘴巴來表達(dá)。人生之路，對(duì)于你們來說已經(jīng)開始了。但是不要擔(dān)心，我們會(huì)陪伴你們一起走過來。但是最后的路，是需要你們用自己的雙腳來走的，任何人也替代不了。要一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走下去，相信自己：沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比自己更高的山。
21、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的`霞光寫出青春的詩篇。
22、信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇三
1.愿你是一只燕，銜著春光飛來；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天。
2.寶貝，學(xué)習(xí)是沒有止境的。爸爸媽媽在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。學(xué)海無涯，苦作舟。學(xué)習(xí)是為了你自己。在學(xué)習(xí)的海洋中，只要你能刻苦學(xué)習(xí)，我們相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。你的每一個(gè)進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里，喜在心頭。
3.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
4.祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實(shí)現(xiàn)。
5.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！
7.希望孩子能夠快樂的度過生命中的每一天，在以后的日子里，能夠健康快樂的成長(zhǎng)！
8.希望每個(gè)寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！
9.祝你快快成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個(gè)人！
10.鞭炮聲聲響，喜報(bào)頻頻傳，聞君喜得小兒郎，我等親朋開始忙，滿懷喜悅來祝福，費(fèi)盡心機(jī)來祝愿，但求母子都平安，全家快樂都幸福！
11.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
12.你的每一步成長(zhǎng)我都在見證，看著你一步一個(gè)腳印的往前走，我覺得好欣慰。
13.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的'水手。
14.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
15.祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見人愛，聰明活潑，將來考個(gè)名牌大學(xué)，前途無量！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇四
1.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
2.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
3.寶貝，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4.鞭炮聲聲響，喜報(bào)頻頻傳，聞君喜得小兒郎，我等親朋開始忙，滿懷喜悅來祝福，費(fèi)盡心機(jī)來祝愿，但求母子都平安，全家快樂都幸福！
5.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！
6.你的生命剛剛翻開了第一頁，愿初升的太陽照耀你詩一般美麗的歲月。明天屬于你們。
7.成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。
8.在寶貝十歲到來之際，爸媽祝你心想事成，事事如愿！才藝路上平步青云！文化成績(jī)十拿十穩(wěn)！身體健康，越來越可愛漂亮！
9.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就要聲振山谷。
10.希望你成長(zhǎng)的道路上，可以有個(gè)好的氛圍，可以快樂成長(zhǎng)！
11.感謝上天、感謝菩薩，賜給我一個(gè)健康聰明可愛的寶寶，寶貝明天你就十歲了！
12.身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦。生日快樂，兒子！無論你怎樣?jì)寢尀槟愣院溃?BR> 13.在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
14.如今，你已長(zhǎng)成一個(gè)沉穩(wěn)干練的棒小伙子，爸媽以你為榮！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新老師的成長(zhǎng)更是如此，如果沒有科學(xué)合理的定位和規(guī)劃，教師的職業(yè)生涯就如同“和尚念經(jīng)”，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。因此，為自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，不僅能夠激勵(lì)我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前，爭(zhēng)取早出成績(jī)，而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障。以下是我結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)，做出的五年成長(zhǎng)規(guī)劃。
一、個(gè)人情況。
大學(xué)讀的是化學(xué)師范專業(yè)，四年期間，除了學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識(shí)外還學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)論》等，初步具備了作為老師所必需的的理論基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)，在煙臺(tái)牟平二中實(shí)習(xí)了一個(gè)月，指導(dǎo)老師教會(huì)了我許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，比如說班級(jí)管理、教案和反思的書寫、如何處理課堂突發(fā)事件等，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)課堂的駕馭能力有了一定的提升，對(duì)學(xué)生問題有了更加理智的處理方法，這些都為教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
二、自我剖析。
作為新老師，我還有很多不足的地方需要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
首先，教材的解讀透徹。教材是教學(xué)的根本，教材的編寫它特有的意圖和目標(biāo)，里面所包含的知識(shí)點(diǎn)極其豐富，但對(duì)于不同階段不同年級(jí)的學(xué)生又有不一樣的教學(xué)目標(biāo)和要求，因此，老師對(duì)教材的解讀能力就顯得尤為重要。
其次，課堂的駕馭能力薄弱。新老師，急于把每堂課的教學(xué)內(nèi)容灌輸給學(xué)生，生怕教學(xué)任務(wù)完成不了，容易忽視學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)以及他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，對(duì)課堂的駕馭能力非常薄弱，造成部分學(xué)習(xí)的學(xué)情沒有及時(shí)有效的得到反饋，課堂的管理松散，學(xué)生的習(xí)慣懶散。
第三，家庭作業(yè)不合理。以上兩點(diǎn)原因，導(dǎo)致了我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的第一文庫網(wǎng)表面化判斷，布置的很多家庭作業(yè)，沒有完全能夠隨堂達(dá)標(biāo)，甚至太多的重復(fù)作業(yè)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的課余時(shí)間，還達(dá)不到鞏固復(fù)習(xí)的效果，事倍功半。
三、成長(zhǎng)目標(biāo)。
基于以上的個(gè)人情況，我制訂了一個(gè)五年的成長(zhǎng)目標(biāo)。
總目標(biāo)：五年后成為成熟教師，成為學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可的優(yōu)秀老師。熟悉和把握本學(xué)科的教材要領(lǐng)，認(rèn)真研究和模仿名師的教學(xué)模式，摸索并形成自己穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格。
階段目標(biāo)：
第一年：適應(yīng)期。
在適應(yīng)教師職業(yè)，適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)和適應(yīng)課堂的過程中，做一名學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格教師。
1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真的解讀教材，虛心地請(qǐng)教指導(dǎo)老師和身邊的老師們，把握好重難點(diǎn)的內(nèi)容和突破的方式方法。
2、多聽課，在教學(xué)任務(wù)完成的前提下，盡量抽空去聽同年級(jí)老師的常態(tài)課，積極參加區(qū)市組織的觀摩課和研討課，主動(dòng)請(qǐng)教前輩，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，要加強(qiáng)教學(xué)用語、教學(xué)評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)方式、提問、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、過渡、總結(jié)等方面的技巧。
4、積極認(rèn)真地完成學(xué)校和年段布置的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)的流程和工作模式，更好的適應(yīng)教師職業(yè)。
第二年：成長(zhǎng)期。
經(jīng)過了一年的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本融入教師職業(yè)的行列，站穩(wěn)了講臺(tái)，立足當(dāng)下，通過學(xué)習(xí)和努力成長(zhǎng)自己。
1、教學(xué)上，爭(zhēng)取多聽學(xué)校教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、骨干教師的課，有問題及時(shí)的提出和請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人解讀教材和駕馭課堂的能力，多聽聽他們的成長(zhǎng)歷程，無意之中會(huì)學(xué)到很多東西。
2、知識(shí)上，除了教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的書籍外，教育教學(xué)雜志、報(bào)刊、書籍和論文都是在閱讀的范圍之內(nèi)，多看、多思、多寫。
第三、第四年：成熟期。
兩年的教育教學(xué)使自己能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，每一堂課是否已經(jīng)能夠充分合理的備課；學(xué)生的學(xué)情是否能夠準(zhǔn)確的把握和反饋；課堂紀(jì)律是否能夠運(yùn)用教學(xué)技能恰當(dāng)?shù)幕?；公開課的質(zhì)量和創(chuàng)新是否有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
到了這一時(shí)期，教學(xué)依然是根本，但從深度和廣度上應(yīng)大大的'提高一個(gè)層次。在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合本班學(xué)生的教學(xué)實(shí)際案例，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、實(shí)施方法、解決問題，不斷的反思和實(shí)踐，更好的提升自己的教學(xué)水平。
第五年：成才期。
終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教師所必需的。這一時(shí)期，努力使自己成為學(xué)習(xí)型教師，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在經(jīng)過模仿、成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型期后，逐漸的已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教材的解讀和課堂的駕馭能力穩(wěn)定成熟，同時(shí)又有自己的體悟和創(chuàng)新，成為一個(gè)理論和實(shí)踐的教師。
四、具體目標(biāo)。
我把五年的成長(zhǎng)目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)教育教學(xué)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，以表格的形式展現(xiàn)。
五、具體措施。
1.提升學(xué)科素養(yǎng)。
俗話說：要教給學(xué)生半桶水，自己就要有一桶水，但是在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新迅速，要求老師要有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。
所以，我必須熟練掌握有關(guān)本學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉本學(xué)科的教材和學(xué)科特點(diǎn)，精通本學(xué)科的教學(xué)技能和技巧。
2．加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
重視課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真細(xì)致的解讀教材，書寫教案，上好每一堂課，及時(shí)、深刻地思考反省課堂上出現(xiàn)的每一個(gè)不滿意的教學(xué)細(xì)節(jié)。只有認(rèn)真地反思課堂教學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，進(jìn)行多次的糾正實(shí)踐才會(huì)有所改進(jìn)。
(1)堅(jiān)持教學(xué)反思，每一節(jié)課都要有自己的反思和改進(jìn)的措施。
(2)注意積累并總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，每階段完成一篇階段總結(jié)，可以是每月，也可以是半學(xué)期、一學(xué)期。
3、練好扎實(shí)的基本功。
（1）“定期進(jìn)行書寫和簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，鞏固的同時(shí)不斷進(jìn)步。
（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，除了參加學(xué)校和市局組織的培訓(xùn)外，向計(jì)算機(jī)老師或者其他電腦高手多請(qǐng)教。
4、提高課堂的管理能力。
平時(shí)多聽課，看優(yōu)秀教師是怎么利用有效的課堂管理提高教學(xué)效率的，同時(shí)也可以主動(dòng)請(qǐng)教老教師對(duì)于課堂管理方式方法的運(yùn)用，也可以通過觀看視頻或者相關(guān)書籍來學(xué)習(xí)課堂的管理方法。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我堅(jiān)信這五年的教學(xué)之路，一定會(huì)讓我懂得很多，成長(zhǎng)很多。我會(huì)始終不忘自己為師的職責(zé)和使命，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的人民教師！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇六
正如托馬斯?弗雷德曼在他的暢銷書中所描述的那樣，“這個(gè)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的社會(huì)，一切的障礙都將會(huì)抹去，世界是平的，”。那么這個(gè)越來越扁平的社會(huì)給我們帶來的最顯而易見的感受是什么呢？是變化――節(jié)奏越來越快，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，全球化的資源整合讓人避之不及！不進(jìn)則退，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)最主要存在形式的企業(yè)在這個(gè)大潮中的沉浮將不可避免，每天都有落后者被兼并或消亡，每天也都有新的挑戰(zhàn)者橫空出世，獅子和羚羊的追逐游戲?qū)?huì)更加頻繁的上演。
杰克?韋爾奇說：“直面現(xiàn)實(shí)，不要把頭埋在沙子里?！?。那么企業(yè)在面對(duì)這個(gè)充滿著巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界時(shí)，應(yīng)該有著怎樣審慎的思考，以便更好的規(guī)劃自己的崛起之路，把握各個(gè)階段的發(fā)展策略。
第一階段：高筑墻廣積糧。
萬事開頭難，絕大多數(shù)的企業(yè)在成立或發(fā)展初期都是作為中小企業(yè)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的。由于先天的原因，往往存在這樣或那樣的缺陷和不足，比如資金、技術(shù)、智力等資源的缺乏，服務(wù)和渠道體系的不完善等。在這樣的情況下，盲目參與大范圍的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就更加放大了企業(yè)的先天性不足，而且若戰(zhàn)略意圖暴露，引起競(jìng)爭(zhēng)者的打擊和排斥，處境就會(huì)舉步維艱。
一壇酒倒在河里，一點(diǎn)酒味都沒有，但倒在碗里就會(huì)酒香四溢。所以企業(yè)在起步階段切記好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該有多大能力辦多大事，踏踏實(shí)實(shí)，專注于區(qū)域市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)聚焦。雖然全國(guó)性企業(yè)在資金、技術(shù)、智力等資源上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但他的棋盤鋪的太大了，力量就不可避免的被分散，在各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)就不再有壓倒性的統(tǒng)治地位。于是只要你專注于區(qū)域市場(chǎng)深耕細(xì)作，提高服務(wù)水平，完善渠道體系，對(duì)有限消費(fèi)者的需求快速反應(yīng)，就不怕強(qiáng)龍來擺尾！就像封建時(shí)代的諸侯，高筑墻，廣積糧，憑天時(shí)地利割據(jù)一方，就算皇帝老兒也沒奈何。
”，不在于你有多少資源，而在于你利用了多少資源；在軟實(shí)力方面，企業(yè)愿景和文化的塑造，管理水平的提高，都要積極認(rèn)真的踐行。
第二階段：轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)企業(yè)經(jīng)過第一階段的積累以后，一般已成為區(qū)域市場(chǎng)中的佼佼者，屬于較為強(qiáng)勢(shì)的地方品牌，在區(qū)域市場(chǎng)上占有較大的市場(chǎng)份額。這時(shí)候，企業(yè)的處境會(huì)微妙，既已到了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)閰^(qū)域市場(chǎng)空間有限，再固守于此，就會(huì)遭遇發(fā)展瓶頸。而且企業(yè)經(jīng)過第一階段的積累，已經(jīng)有能力走出去，參與更大范圍的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展，走出去已是不二選擇。
參與大范圍市場(chǎng)爭(zhēng)奪的企業(yè)一般都是具有強(qiáng)勢(shì)品牌的大型企業(yè)。他們?cè)趦r(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)都相對(duì)比較成熟，具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而地方企業(yè)剛一進(jìn)入全國(guó)性競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)就想與它們直接競(jìng)爭(zhēng)無異于以卵擊石。這時(shí)候有兩條路對(duì)于新進(jìn)入者是較為安全的。
（一）側(cè)翼競(jìng)爭(zhēng)策略。孫子兵法說，“進(jìn)而不可御者，沖其虛也。是說進(jìn)攻而敵人不可抵抗，是因?yàn)闆_擊的是敵人的薄弱處，想要對(duì)你打擊也力不從心。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極度激烈或者市場(chǎng)中存在消費(fèi)者需要空白點(diǎn)時(shí)，走此路線較為安全，因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極度激烈，你只有另辟蹊徑，避開競(jìng)爭(zhēng)，才能生存下來求得發(fā)展?；蛘呤鞘袌?chǎng)中存在消費(fèi)者需求空白點(diǎn)，若你能填補(bǔ)這個(gè)空白，你也就相應(yīng)的獲得了一大片市場(chǎng)。柒牌男裝提出了“中華立領(lǐng)”這一新概念，引導(dǎo)了一個(gè)新的服裝品類的誕生，得以迅速壯大；廣藥集團(tuán)發(fā)現(xiàn)了人們由于生活節(jié)奏的加快，經(jīng)常熬夜上火，需要一種能降火降燥的飲品，而市場(chǎng)上并沒有相應(yīng)的飲品來滿足人們的這一需求，即使有這樣的產(chǎn)品也沒有好好的被推廣，占領(lǐng)消費(fèi)者的心智，于是他們強(qiáng)勢(shì)推出了王老吉中藥涼茶，彌補(bǔ)了這一消費(fèi)空白點(diǎn)，取得了極大的成功！地板行業(yè)中，生活家率先提出純手工制造，生活家?巴洛克仿古地板隨之一炮而紅。
（二）市場(chǎng)追隨策略。當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不太激烈或市場(chǎng)未被完全占領(lǐng)時(shí)，走此路線較為安全。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不太激烈，往往代表著這個(gè)市場(chǎng)還不太成熟，競(jìng)爭(zhēng)者不多，跟隨市場(chǎng)領(lǐng)先者也可獲得大量的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。在企業(yè)力量尚不是很強(qiáng)大時(shí)，這不失為一種明智的選擇，這叫做借力，市場(chǎng)領(lǐng)先者辛辛苦苦的把市場(chǎng)培養(yǎng)好了，這時(shí)你進(jìn)來了，咱中國(guó)有句俗話叫：“見面分一半”，咱不說分一半了，分三分之一總行吧！想當(dāng)年萬燕含辛茹苦地把vcd市場(chǎng)開發(fā)出來了，卻讓一班后來者白白的撿了個(gè)大便宜。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇七
制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,是教師快速成長(zhǎng)的捷徑,是教師充滿信心朝著目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力之源。今天本站小編給大家找來了教師成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。
上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：
1、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：
1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。
在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級(jí)班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開展示課，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。
四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨。
2、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;。
3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;。
6、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);。
7、進(jìn)一步完善聘用。
合同。
制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對(duì)人事爭(zhēng)議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó)、王玉鳳信訪事件)。
8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級(jí)審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表揚(yáng)，對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。
但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。總之，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。
一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了。
心得體會(huì)。
我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我為了適應(yīng)新課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫。
讀書筆記。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。
首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注。
意向書。
本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在工作需要你時(shí)，你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒有誰愿意接，由于種種原因每人接，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也很無奈，因?yàn)樽约荷眢w不好，孩子上初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，因?yàn)榻坛跻缓统跞n，備課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大，面對(duì)這些克服種種困難，還要聽別人諷刺，說你愿意接，還要聽別人諷刺，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望。
四、今后努力方向。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
工作3年來，在老教師的影響下，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了不少。盡管如此，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)研究上仍然缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)方面需要與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)思想上滋生不少的惰性，書讀得不夠多，對(duì)教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。現(xiàn)在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，特作以下個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃：
二、成長(zhǎng)目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。
三、具體要求：
(1)教學(xué)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤或?qū)嵉芈犝n，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。具體而言，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高單科上線率;積極開設(shè)區(qū)級(jí)以上公開課或研究課，爭(zhēng)取多帶徒弟，帶好徒弟，能在教學(xué)上在較大范圍內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用。
(2)教育科研方面。
積極參與課題研究，開展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表獲得獎(jiǎng)。
(3)學(xué)習(xí)方面。
定期閱讀有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)的報(bào)刊雜志，重溫并深入學(xué)習(xí)研究生期間以及出國(guó)培訓(xùn)期間所發(fā)讀物，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。
(4)師德方面。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，做一位優(yōu)秀的教師。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇八
1.制訂鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整及鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作方案。
2.編制縣鎮(zhèn)街巷路改造規(guī)劃。
3.編制居民區(qū)樓間硬覆蓋建設(shè)規(guī)劃。
4.完成沿街建筑外裝飾工程建設(shè)規(guī)劃并開始進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
5.協(xié)助市政完成縣鎮(zhèn)重要地段綠化和彩磚鋪設(shè)規(guī)劃方案，并開始進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
6.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)完成環(huán)海公園擋浪堤施工圖設(shè)計(jì)，并開工建設(shè)。
7.研究制訂新農(nóng)村村莊整治工作意見。
8.根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的建設(shè)項(xiàng)目名單，組織做好選址定點(diǎn)工作。
9.城建檔案館工作：城建檔案館要做好檔案管理計(jì)算機(jī)軟件的安裝和學(xué)習(xí)，并開始進(jìn)行檔案目錄錄入。
重點(diǎn)工作研究：鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整和鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作方案。
1.鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整及鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作：向設(shè)計(jì)單位詢價(jià)并簽訂設(shè)計(jì)合同，開始設(shè)計(jì)。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始進(jìn)行規(guī)劃編制工作。
3.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程施工圖設(shè)計(jì)和工程概算。
4.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店的規(guī)劃實(shí)施工作。
5.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)村莊整治規(guī)劃編制工作。
6.建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作：協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成農(nóng)村居民建房規(guī)劃選址。
7.協(xié)調(diào)安達(dá)繼續(xù)做好三盤碾子低洼區(qū)改造開工建設(shè)工作。
8.城建檔案館工作：廣鹿鄉(xiāng)柳條群眾集資6#、7#、8#樓工程檔案整理歸檔。
9.制訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源和規(guī)劃建設(shè)工作考評(píng)辦法(規(guī)劃科負(fù)責(zé)部分)。
重點(diǎn)工作研究：縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾工程和居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)工作方案。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程的招標(biāo)，并開工建設(shè)。
3.協(xié)助、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成重要節(jié)點(diǎn)部位的綠化設(shè)計(jì)工作。
4.項(xiàng)目建設(shè)的`規(guī)劃監(jiān)管工作：檢查續(xù)建項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施情況。
5.做好建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
6.城建檔案館工作：廣鹿鄉(xiāng)柳條群眾集資11#、12#、樓和大甸街振海公司4#、5#樓工程檔案整理歸檔。
7.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
重點(diǎn)工作研究：城鄉(xiāng)重要節(jié)點(diǎn)部位春季綠化設(shè)計(jì)。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.組織做好縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)，并協(xié)調(diào)完成綠化規(guī)劃實(shí)施。
3.做好建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
4.做好政協(xié)委員、人大代表的提案、議案辦復(fù)復(fù)工作。
5.城建檔案館工作：跨海引水工程檔案整理歸檔。
6.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
重點(diǎn)工作研究：提案、議案辦復(fù)。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)。
3.做好建建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
4.協(xié)調(diào)安達(dá)做好2015年搬遷戶回遷工作。
5.做好上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃。
6.城建檔案館工作：獐子島農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)二期工程、看押所華龍住宅1#、2#樓工程檔案整理歸檔。
7.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇九
今天是一個(gè)特殊的日子，你和你的小伙伴們將一起度過人生中第一個(gè)里程碑，真心替你們高興，更要感謝學(xué)校和老師為你們舉辦如此隆重的十歲禮儀式！從今天起，你就開始了兩位數(shù)的年紀(jì)，不再是小孩子，而是小大人了。要成為有主見、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，各方面都取得不斷進(jìn)步！
十年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，你向這個(gè)世界報(bào)到，十年后的今天，我們?yōu)槟銓懴鲁砷L(zhǎng)寄語，送去我們的心聲。不知不覺，從牙牙學(xué)語的嬰兒到一步三晃的學(xué)步幼童，從送入幼兒園時(shí)的號(hào)啕大哭再到?jīng)_進(jìn)小學(xué)校園時(shí)的歡呼雀躍，轉(zhuǎn)眼之間你已成長(zhǎng)為一個(gè)憨厚帥氣的小伙子了，在爸爸媽媽心目中你一直是個(gè)聰明活潑可愛的小男孩，成績(jī)優(yōu)秀，心地善良，隨和質(zhì)樸，樂于助人。隨著你慢慢長(zhǎng)大，我們相信你會(huì)有自己的想法，想了解更多信息，嘗試更多新事物，我們也希望你更自信勇敢，超越自我，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的小男子漢。學(xué)會(huì)合理的安排自己的時(shí)間，渡過快樂精彩的學(xué)習(xí)生涯。
謝謝你，兒子！謝謝你十年來伴我們度過的每一天，是你的降臨，讓爸爸媽媽懂得了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，什么是愛！也是你，讓我們對(duì)博大精深的愛有了全方位的理解。只因心中充滿了愛，我們才會(huì)如此的熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事。謝謝你為我們帶來的快樂與榮耀。
十年風(fēng)霜雪雨，你受的傷不少，吃的苦也很多，但恰恰是這些苦與傷磨練了你幼稚的思想，堅(jiān)強(qiáng)的意志。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，變化是你成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的是我們濃的化不開的愛。希望我們永恒不變的愛能化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的彼岸，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。
祝你快樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，開心無限，健康永遠(yuǎn)！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十
1、寒冬破曉托紅日，天賜嬌花進(jìn)我門。課子有方常品味，童言無忌也驚人。婦隨夫唱?jiǎng)?chuàng)家業(yè)，問暖噓寒慰至親。今女生辰來祝賀，家和人健業(yè)興新。
2、要以平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。這就要求老師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與子女談心，決不能專制獨(dú)裁，要耐心教育他們，給予他們足夠的時(shí)間去悔過，不能給他們太多的責(zé)備。
3、作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該怎樣來面對(duì)和消除中學(xué)生的叛逆思想呢？
4、中學(xué)生叛逆心理產(chǎn)生的主要原因在于：一是傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”，因此，孩子很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而讓他們反感的原因是家長(zhǎng)盛氣凌人態(tài)度。
5、現(xiàn)在初中生活只是剛剛開始，你已經(jīng)邁好了開頭的第一步，爸爸媽媽由衷地祝賀你！愿你生活與學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！一路陽光！......
6、孩子，相信自己，發(fā)揮自己的潛能，就是對(duì)自己的賞識(shí)。
7、要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中學(xué)生的叛逆心理是一個(gè)心理的弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄內(nèi)菀浊榫w沖動(dòng)，看問題還很不成熟，對(duì)事物缺乏全面客觀的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們要不斷地豐富知識(shí)，提高他們對(duì)社會(huì)的洞察能力和分辨是非的能力；教育他們多采納別人好的建議、學(xué)會(huì)寬容、胸懷要寬廣、不鉆牛角尖，處事學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問題、解決問題。
8、要充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是中學(xué)生處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征。不要認(rèn)為學(xué)生平時(shí)的一些叛逆行為是有意跟自己過不去，甚至認(rèn)為是思想品德問題，其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，能平和的與學(xué)生交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，中學(xué)生一時(shí)的叛逆心理是很快消失的。
9、要多與學(xué)生交流，一方面要好好聆聽。大人與孩子的觀點(diǎn)不同，我們眼中的小問題在孩子的眼中可能是大問題，不妨認(rèn)真聽完他們的話再發(fā)表自己的意見。要了解學(xué)生的感受，多同學(xué)生談一些他們關(guān)心的話題，站在他們的角度上看問題，有意識(shí)地談出自己的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生解決困惑，這樣能真正達(dá)到與學(xué)生的心相連，心相通，逆反心理就自然而然地消失了。
10、握手依依淚眼看，忍將心事整征鞍。天涯路曼歸何易，骨肉情深別更難。折柳故鄉(xiāng)風(fēng)送暖，居身異國(guó)雪封寒。臨行叮囑多珍重，期待功成早日還。
11、盛世京華秋氣爽，北師銀杏換金裝。霜催紅葉層林染，風(fēng)嘯藍(lán)天大雁翔。苦度青春尋奧秘，閑裁山水戀芬芳。龍騰萬里家國(guó)遠(yuǎn)，夜色闌珊念故鄉(xiāng)。
12、歲的.孩子，正處于青春期，有點(diǎn)叛逆是正常的。中學(xué)階段的學(xué)生，很容易產(chǎn)生逆反心理，一是這個(gè)時(shí)期所必然擁有的心理過程；二是現(xiàn)在社會(huì)越來越講究個(gè)性化、自我化，導(dǎo)致叛逆的心理更加厲害。這一階段的學(xué)生完全改變了小學(xué)時(shí)“乖孩子”的形象，而且與家長(zhǎng)和老師溝通少，有的根本不溝通。他們開始在乎個(gè)人的空間，好發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，并且希望自己的觀點(diǎn)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，當(dāng)其觀點(diǎn)遭到否認(rèn)后表現(xiàn)出固執(zhí)的態(tài)度，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，極度反感家長(zhǎng)和老師了解其個(gè)人隱私空間，對(duì)父母的教育言語不是很順從，認(rèn)為個(gè)人的思想是符合潮流的，家長(zhǎng)的思想往往不合時(shí)宜。他們?cè)趯W(xué)校也極度反感老師居高臨下的說教，很在乎個(gè)人的自尊心或面子，有時(shí)故意在課堂上和老師抬杠、頂嘴，甚至不顧后果與老師發(fā)生沖突。
13、這種叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，也是這個(gè)年齡階段孩子的心理特點(diǎn)。這一時(shí)期的孩子正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫大人的監(jiān)護(hù)。他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十一
時(shí)光如水，歲月如歌，從你呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從你蹣跚走路到背上書包，我親愛的女兒已經(jīng)十歲了，回首這么多個(gè)日日夜夜，媽媽心中無限感慨，思緒萬千！我的女兒長(zhǎng)大了！
你是上天給媽媽最好的禮物，也是媽媽最大的幸福。還記得在你出生的那天，醫(yī)生把你抱到我的眼前，我看到一張粉嘟嘟的小臉我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了！
轉(zhuǎn)眼你都十歲了！女兒長(zhǎng)大了，懂事了！不近將來遇到任何困難，都希望你勇敢面對(duì)！
媽媽還想告訴你，我的女兒有一顆善良的心和快樂的笑容。媽媽希望女兒一直擁有你的善良、愛心和快樂，愛著所有的家人、所有的老師、所有的朋友、所有的同學(xué)……在愛別人的時(shí)候，別人也在愛你！
想說的話很多、很多，今后的歲月里我們還有許多時(shí)間和機(jī)會(huì)，媽媽要陪你長(zhǎng)大，也要跟你一起成長(zhǎng)！
最后好好想對(duì)你說：媽媽愛你！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二
工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，能夠與學(xué)生打成一片。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。
(二)個(gè)人存在問題。
課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
(一)一年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：總感覺如果讓我去上課，好像還可以;一旦讓我動(dòng)筆寫東西，就發(fā)愁。所以在第一年的規(guī)劃中，我要強(qiáng)迫自己動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過教學(xué)反思，把自己的教學(xué)從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)至少有一篇論文獲獎(jiǎng)。
(二)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在威海市以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為古寨中學(xué)骨干教師。
(三)五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：在這五年中，我將全力投入到教學(xué)工作和教科研中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)校的綠色課堂發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量。力爭(zhēng)成為區(qū)教學(xué)能手。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好，且多次設(shè)計(jì)綜合性，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，有較好的實(shí)驗(yàn)操作能力，在實(shí)驗(yàn)和參觀實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，解決實(shí)際問題。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三
1：彎彎的是江河，滾滾的是血脈。在血緣關(guān)系中，我們是父女；在社會(huì)生活中，我們是摯友。人與人之間本來就是平等的，我們平時(shí)的相互交談中常講，一個(gè)人要取得成功，首先要有寬闊的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。我們總說：世間何大？心胸最大，君不聞，胸懷天下；人間何廣？視野最廣，君不見，盡收眼底。志向多遠(yuǎn)大，視野多寬廣，目光多高遠(yuǎn)，展示的空間和活動(dòng)的舞臺(tái)就有多廣大。至于我們談的這些話，我想要把它變成現(xiàn)實(shí)，就需要你從大處著眼，從生活的具體行動(dòng)中著手，做到生活中：腦要靈，不毛糙；心要靜，不煩惱；情要穩(wěn)，不急躁；志要堅(jiān)，不動(dòng)搖；睡要足，不可少；吃要香，不能挑；體要健，不怕熬；勁要鼓，不躺倒；招要多，不斷找。
2：你喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，可要達(dá)到成功的彼岸，必須堅(jiān)持不懈地努力，奮勇地拼搏！
3：保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉！
4：在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)、克服困難、勇往直前！
5：孩子，你是最棒的，你是一個(gè)讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認(rèn)真。
6：希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。
7：希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
8：有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
9：不要等明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！
10：這顆心被你蝕去裝滿你的`影子，沒有蝕去的部分卻塞滿對(duì)你的相思。你知道么？
11：我喜歡你，你能接受我嗎？雖然我并不漂亮，可是我是真的很喜歡你，我希望你能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
12：俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，他是無數(shù)次成功與失敗的較量。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！你現(xiàn)在正處于人身的十字路口，我知道你有美好的理想，遠(yuǎn)大的志向，并且在努力為之奮斗著。在這特殊時(shí)刻，我堅(jiān)信你能分秒必爭(zhēng)，做好最后的沖刺。就象你在書桌前寫的一句話：當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
13：自從我認(rèn)識(shí)了你，我的生活發(fā)生了改變，我忘掉了一切煩惱，生活在天堂里；接受我吧，幸福的道路上不能缺少你和我。我永遠(yuǎn)愛你，直到死！
14：現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。
15：你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！
16：你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
17：你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。
18：一些路我們并肩走過，一些故事我們就是主人公，一首歌我們對(duì)唱了那幺久，永遠(yuǎn)不變的是心中深藏的對(duì)愛的執(zhí)著！
19：高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇一
1.時(shí)間在不斷的流逝，我親愛的寶貝也在慢慢長(zhǎng)大，在未來的日子里你還會(huì)經(jīng)歷好多好多有喜、有樂、有悲、有痛的事，希望你能永遠(yuǎn)保持一個(gè)快樂的心境健康成長(zhǎng)，我也會(huì)永遠(yuǎn)握著你的手同你一起去戰(zhàn)勝困難！
2.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
3.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
4.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
5.十歲意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)在也不能嬌慣著你。遇到問題要先學(xué)會(huì)思考，不再寄托在家長(zhǎng)的身上當(dāng)救兵來依靠。
6.生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測(cè)量的深度中保存著無數(shù)的奇跡。愿你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
7.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
8.愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
9.孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(zhǎng)。看到你們今天的懂事，我們?nèi)f分甜蜜和滿足；暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動(dòng)和期待。
10.你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時(shí)的蕩漾。你的哭聲你的笑聲是對(duì)我最好的回饋，我不怕累。
11.你要學(xué)著會(huì)做的事要好好做，不會(huì)的事要學(xué)著做。會(huì)而不做，只會(huì)越來越失敗。十歲了，要常常懷著感恩的心。感恩是處事的哲學(xué)，也是智慧的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)感恩，世界都會(huì)變得更亮。
12.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
13.我們的目光會(huì)永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)，伴著你收獲人生的幸福！
14.希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個(gè)正直的人！
15.明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
16.親愛的孩子，家長(zhǎng)希望你是一個(gè)健全的人，一個(gè)懂的感恩的人，一個(gè)有所成就的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你可以做到做好。
17.我們的成長(zhǎng)，總是要伴隨著歡樂，爭(zhēng)吵，淚水與無奈?？辞宄耸澜绲墓脚c不公平，我們才算真正長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇二
1、孩子希望你能做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
2、你在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
3、你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩，見了叔叔阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?wù)。但是你要是每一天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
4、可愛的女兒，媽媽愿你的笑容永遠(yuǎn)天真，愿你的天空永遠(yuǎn)晴朗，愿你的世界永遠(yuǎn)純凈，愿你人生的每一天都與眾不同。
5、粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
6、拿出田徑場(chǎng)上的信心與勇氣，到人生的競(jìng)技場(chǎng)上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧！讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望。
7、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
8、希望xx在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！
9、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
11、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
12、希望你在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
13、你會(huì)為征服困難而堅(jiān)持到底；你會(huì)為戰(zhàn)勝挫折而堅(jiān)忍不拔；堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你的毅力和你的意志是我最欣賞的個(gè)性！
14、孩子，做人先要學(xué)會(huì)愛人，才能愛我們的小家庭，才能愛祖國(guó)。一個(gè)不懂得關(guān)愛別人的人，不會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。
15、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
16、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。
17、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
18、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
19、希望你在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！
20、會(huì)用自己的雙腳走路，用自己雙手吃飯，用自己的嘴巴來表達(dá)。人生之路，對(duì)于你們來說已經(jīng)開始了。但是不要擔(dān)心，我們會(huì)陪伴你們一起走過來。但是最后的路，是需要你們用自己的雙腳來走的，任何人也替代不了。要一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走下去，相信自己：沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比自己更高的山。
21、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的`霞光寫出青春的詩篇。
22、信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇三
1.愿你是一只燕，銜著春光飛來；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天。
2.寶貝，學(xué)習(xí)是沒有止境的。爸爸媽媽在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。學(xué)海無涯，苦作舟。學(xué)習(xí)是為了你自己。在學(xué)習(xí)的海洋中，只要你能刻苦學(xué)習(xí)，我們相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。你的每一個(gè)進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里，喜在心頭。
3.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
4.祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實(shí)現(xiàn)。
5.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！
7.希望孩子能夠快樂的度過生命中的每一天，在以后的日子里，能夠健康快樂的成長(zhǎng)！
8.希望每個(gè)寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！
9.祝你快快成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都可以用你可愛的微笑，感染身邊的每個(gè)人！
10.鞭炮聲聲響，喜報(bào)頻頻傳，聞君喜得小兒郎，我等親朋開始忙，滿懷喜悅來祝福，費(fèi)盡心機(jī)來祝愿，但求母子都平安，全家快樂都幸福！
11.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
12.你的每一步成長(zhǎng)我都在見證，看著你一步一個(gè)腳印的往前走，我覺得好欣慰。
13.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的'水手。
14.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
15.祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見人愛，聰明活潑，將來考個(gè)名牌大學(xué)，前途無量！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇四
1.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
2.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
3.寶貝，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4.鞭炮聲聲響，喜報(bào)頻頻傳，聞君喜得小兒郎，我等親朋開始忙，滿懷喜悅來祝福，費(fèi)盡心機(jī)來祝愿，但求母子都平安，全家快樂都幸福！
5.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂永恒！
6.你的生命剛剛翻開了第一頁，愿初升的太陽照耀你詩一般美麗的歲月。明天屬于你們。
7.成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。
8.在寶貝十歲到來之際，爸媽祝你心想事成，事事如愿！才藝路上平步青云！文化成績(jī)十拿十穩(wěn)！身體健康，越來越可愛漂亮！
9.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然會(huì)實(shí)現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就要聲振山谷。
10.希望你成長(zhǎng)的道路上，可以有個(gè)好的氛圍，可以快樂成長(zhǎng)！
11.感謝上天、感謝菩薩，賜給我一個(gè)健康聰明可愛的寶寶，寶貝明天你就十歲了！
12.身體強(qiáng)壯，快快長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越可愛哦。生日快樂，兒子！無論你怎樣?jì)寢尀槟愣院溃?BR> 13.在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
14.如今，你已長(zhǎng)成一個(gè)沉穩(wěn)干練的棒小伙子，爸媽以你為榮！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新老師的成長(zhǎng)更是如此，如果沒有科學(xué)合理的定位和規(guī)劃，教師的職業(yè)生涯就如同“和尚念經(jīng)”，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。因此，為自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，不僅能夠激勵(lì)我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前，爭(zhēng)取早出成績(jī)，而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障。以下是我結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)，做出的五年成長(zhǎng)規(guī)劃。
一、個(gè)人情況。
大學(xué)讀的是化學(xué)師范專業(yè)，四年期間，除了學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識(shí)外還學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)論》等，初步具備了作為老師所必需的的理論基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)，在煙臺(tái)牟平二中實(shí)習(xí)了一個(gè)月，指導(dǎo)老師教會(huì)了我許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，比如說班級(jí)管理、教案和反思的書寫、如何處理課堂突發(fā)事件等，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)課堂的駕馭能力有了一定的提升，對(duì)學(xué)生問題有了更加理智的處理方法，這些都為教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
二、自我剖析。
作為新老師，我還有很多不足的地方需要不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
首先，教材的解讀透徹。教材是教學(xué)的根本，教材的編寫它特有的意圖和目標(biāo)，里面所包含的知識(shí)點(diǎn)極其豐富，但對(duì)于不同階段不同年級(jí)的學(xué)生又有不一樣的教學(xué)目標(biāo)和要求，因此，老師對(duì)教材的解讀能力就顯得尤為重要。
其次，課堂的駕馭能力薄弱。新老師，急于把每堂課的教學(xué)內(nèi)容灌輸給學(xué)生，生怕教學(xué)任務(wù)完成不了，容易忽視學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)以及他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，對(duì)課堂的駕馭能力非常薄弱，造成部分學(xué)習(xí)的學(xué)情沒有及時(shí)有效的得到反饋，課堂的管理松散，學(xué)生的習(xí)慣懶散。
第三，家庭作業(yè)不合理。以上兩點(diǎn)原因，導(dǎo)致了我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的第一文庫網(wǎng)表面化判斷，布置的很多家庭作業(yè)，沒有完全能夠隨堂達(dá)標(biāo)，甚至太多的重復(fù)作業(yè)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生寶貴的課余時(shí)間，還達(dá)不到鞏固復(fù)習(xí)的效果，事倍功半。
三、成長(zhǎng)目標(biāo)。
基于以上的個(gè)人情況，我制訂了一個(gè)五年的成長(zhǎng)目標(biāo)。
總目標(biāo)：五年后成為成熟教師，成為學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可的優(yōu)秀老師。熟悉和把握本學(xué)科的教材要領(lǐng)，認(rèn)真研究和模仿名師的教學(xué)模式，摸索并形成自己穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格。
階段目標(biāo)：
第一年：適應(yīng)期。
在適應(yīng)教師職業(yè)，適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)和適應(yīng)課堂的過程中，做一名學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格教師。
1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真的解讀教材，虛心地請(qǐng)教指導(dǎo)老師和身邊的老師們，把握好重難點(diǎn)的內(nèi)容和突破的方式方法。
2、多聽課，在教學(xué)任務(wù)完成的前提下，盡量抽空去聽同年級(jí)老師的常態(tài)課，積極參加區(qū)市組織的觀摩課和研討課，主動(dòng)請(qǐng)教前輩，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，要加強(qiáng)教學(xué)用語、教學(xué)評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)方式、提問、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、過渡、總結(jié)等方面的技巧。
4、積極認(rèn)真地完成學(xué)校和年段布置的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)的流程和工作模式，更好的適應(yīng)教師職業(yè)。
第二年：成長(zhǎng)期。
經(jīng)過了一年的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本融入教師職業(yè)的行列，站穩(wěn)了講臺(tái)，立足當(dāng)下，通過學(xué)習(xí)和努力成長(zhǎng)自己。
1、教學(xué)上，爭(zhēng)取多聽學(xué)校教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、骨干教師的課，有問題及時(shí)的提出和請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人解讀教材和駕馭課堂的能力，多聽聽他們的成長(zhǎng)歷程，無意之中會(huì)學(xué)到很多東西。
2、知識(shí)上，除了教案和教學(xué)設(shè)計(jì)的書籍外，教育教學(xué)雜志、報(bào)刊、書籍和論文都是在閱讀的范圍之內(nèi)，多看、多思、多寫。
第三、第四年：成熟期。
兩年的教育教學(xué)使自己能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)自己，每一堂課是否已經(jīng)能夠充分合理的備課；學(xué)生的學(xué)情是否能夠準(zhǔn)確的把握和反饋；課堂紀(jì)律是否能夠運(yùn)用教學(xué)技能恰當(dāng)?shù)幕?；公開課的質(zhì)量和創(chuàng)新是否有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
到了這一時(shí)期，教學(xué)依然是根本，但從深度和廣度上應(yīng)大大的'提高一個(gè)層次。在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合本班學(xué)生的教學(xué)實(shí)際案例，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、實(shí)施方法、解決問題，不斷的反思和實(shí)踐，更好的提升自己的教學(xué)水平。
第五年：成才期。
終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教師所必需的。這一時(shí)期，努力使自己成為學(xué)習(xí)型教師，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在經(jīng)過模仿、成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型期后，逐漸的已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教材的解讀和課堂的駕馭能力穩(wěn)定成熟，同時(shí)又有自己的體悟和創(chuàng)新，成為一個(gè)理論和實(shí)踐的教師。
四、具體目標(biāo)。
我把五年的成長(zhǎng)目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)教育教學(xué)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，以表格的形式展現(xiàn)。
五、具體措施。
1.提升學(xué)科素養(yǎng)。
俗話說：要教給學(xué)生半桶水，自己就要有一桶水，但是在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新迅速，要求老師要有更多的知識(shí)儲(chǔ)備。
所以，我必須熟練掌握有關(guān)本學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉本學(xué)科的教材和學(xué)科特點(diǎn)，精通本學(xué)科的教學(xué)技能和技巧。
2．加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
重視課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真細(xì)致的解讀教材，書寫教案，上好每一堂課，及時(shí)、深刻地思考反省課堂上出現(xiàn)的每一個(gè)不滿意的教學(xué)細(xì)節(jié)。只有認(rèn)真地反思課堂教學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤環(huán)節(jié)，進(jìn)行多次的糾正實(shí)踐才會(huì)有所改進(jìn)。
(1)堅(jiān)持教學(xué)反思，每一節(jié)課都要有自己的反思和改進(jìn)的措施。
(2)注意積累并總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，每階段完成一篇階段總結(jié)，可以是每月，也可以是半學(xué)期、一學(xué)期。
3、練好扎實(shí)的基本功。
（1）“定期進(jìn)行書寫和簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，鞏固的同時(shí)不斷進(jìn)步。
（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，除了參加學(xué)校和市局組織的培訓(xùn)外，向計(jì)算機(jī)老師或者其他電腦高手多請(qǐng)教。
4、提高課堂的管理能力。
平時(shí)多聽課，看優(yōu)秀教師是怎么利用有效的課堂管理提高教學(xué)效率的，同時(shí)也可以主動(dòng)請(qǐng)教老教師對(duì)于課堂管理方式方法的運(yùn)用，也可以通過觀看視頻或者相關(guān)書籍來學(xué)習(xí)課堂的管理方法。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我堅(jiān)信這五年的教學(xué)之路，一定會(huì)讓我懂得很多，成長(zhǎng)很多。我會(huì)始終不忘自己為師的職責(zé)和使命，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的人民教師！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇六
正如托馬斯?弗雷德曼在他的暢銷書中所描述的那樣，“這個(gè)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的社會(huì)，一切的障礙都將會(huì)抹去，世界是平的，”。那么這個(gè)越來越扁平的社會(huì)給我們帶來的最顯而易見的感受是什么呢？是變化――節(jié)奏越來越快，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，全球化的資源整合讓人避之不及！不進(jìn)則退，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)最主要存在形式的企業(yè)在這個(gè)大潮中的沉浮將不可避免，每天都有落后者被兼并或消亡，每天也都有新的挑戰(zhàn)者橫空出世，獅子和羚羊的追逐游戲?qū)?huì)更加頻繁的上演。
杰克?韋爾奇說：“直面現(xiàn)實(shí)，不要把頭埋在沙子里?！?。那么企業(yè)在面對(duì)這個(gè)充滿著巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界時(shí)，應(yīng)該有著怎樣審慎的思考，以便更好的規(guī)劃自己的崛起之路，把握各個(gè)階段的發(fā)展策略。
第一階段：高筑墻廣積糧。
萬事開頭難，絕大多數(shù)的企業(yè)在成立或發(fā)展初期都是作為中小企業(yè)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的。由于先天的原因，往往存在這樣或那樣的缺陷和不足，比如資金、技術(shù)、智力等資源的缺乏，服務(wù)和渠道體系的不完善等。在這樣的情況下，盲目參與大范圍的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就更加放大了企業(yè)的先天性不足，而且若戰(zhàn)略意圖暴露，引起競(jìng)爭(zhēng)者的打擊和排斥，處境就會(huì)舉步維艱。
一壇酒倒在河里，一點(diǎn)酒味都沒有，但倒在碗里就會(huì)酒香四溢。所以企業(yè)在起步階段切記好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該有多大能力辦多大事，踏踏實(shí)實(shí)，專注于區(qū)域市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)聚焦。雖然全國(guó)性企業(yè)在資金、技術(shù)、智力等資源上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但他的棋盤鋪的太大了，力量就不可避免的被分散，在各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)就不再有壓倒性的統(tǒng)治地位。于是只要你專注于區(qū)域市場(chǎng)深耕細(xì)作，提高服務(wù)水平，完善渠道體系，對(duì)有限消費(fèi)者的需求快速反應(yīng)，就不怕強(qiáng)龍來擺尾！就像封建時(shí)代的諸侯，高筑墻，廣積糧，憑天時(shí)地利割據(jù)一方，就算皇帝老兒也沒奈何。
”，不在于你有多少資源，而在于你利用了多少資源；在軟實(shí)力方面，企業(yè)愿景和文化的塑造，管理水平的提高，都要積極認(rèn)真的踐行。
第二階段：轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)企業(yè)經(jīng)過第一階段的積累以后，一般已成為區(qū)域市場(chǎng)中的佼佼者，屬于較為強(qiáng)勢(shì)的地方品牌，在區(qū)域市場(chǎng)上占有較大的市場(chǎng)份額。這時(shí)候，企業(yè)的處境會(huì)微妙，既已到了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)閰^(qū)域市場(chǎng)空間有限，再固守于此，就會(huì)遭遇發(fā)展瓶頸。而且企業(yè)經(jīng)過第一階段的積累，已經(jīng)有能力走出去，參與更大范圍的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，企業(yè)要想繼續(xù)發(fā)展，走出去已是不二選擇。
參與大范圍市場(chǎng)爭(zhēng)奪的企業(yè)一般都是具有強(qiáng)勢(shì)品牌的大型企業(yè)。他們?cè)趦r(jià)值鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)都相對(duì)比較成熟，具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而地方企業(yè)剛一進(jìn)入全國(guó)性競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)就想與它們直接競(jìng)爭(zhēng)無異于以卵擊石。這時(shí)候有兩條路對(duì)于新進(jìn)入者是較為安全的。
（一）側(cè)翼競(jìng)爭(zhēng)策略。孫子兵法說，“進(jìn)而不可御者，沖其虛也。是說進(jìn)攻而敵人不可抵抗，是因?yàn)闆_擊的是敵人的薄弱處，想要對(duì)你打擊也力不從心。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極度激烈或者市場(chǎng)中存在消費(fèi)者需要空白點(diǎn)時(shí)，走此路線較為安全，因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極度激烈，你只有另辟蹊徑，避開競(jìng)爭(zhēng)，才能生存下來求得發(fā)展?；蛘呤鞘袌?chǎng)中存在消費(fèi)者需求空白點(diǎn)，若你能填補(bǔ)這個(gè)空白，你也就相應(yīng)的獲得了一大片市場(chǎng)。柒牌男裝提出了“中華立領(lǐng)”這一新概念，引導(dǎo)了一個(gè)新的服裝品類的誕生，得以迅速壯大；廣藥集團(tuán)發(fā)現(xiàn)了人們由于生活節(jié)奏的加快，經(jīng)常熬夜上火，需要一種能降火降燥的飲品，而市場(chǎng)上并沒有相應(yīng)的飲品來滿足人們的這一需求，即使有這樣的產(chǎn)品也沒有好好的被推廣，占領(lǐng)消費(fèi)者的心智，于是他們強(qiáng)勢(shì)推出了王老吉中藥涼茶，彌補(bǔ)了這一消費(fèi)空白點(diǎn)，取得了極大的成功！地板行業(yè)中，生活家率先提出純手工制造，生活家?巴洛克仿古地板隨之一炮而紅。
（二）市場(chǎng)追隨策略。當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不太激烈或市場(chǎng)未被完全占領(lǐng)時(shí)，走此路線較為安全。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不太激烈，往往代表著這個(gè)市場(chǎng)還不太成熟，競(jìng)爭(zhēng)者不多，跟隨市場(chǎng)領(lǐng)先者也可獲得大量的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。在企業(yè)力量尚不是很強(qiáng)大時(shí)，這不失為一種明智的選擇，這叫做借力，市場(chǎng)領(lǐng)先者辛辛苦苦的把市場(chǎng)培養(yǎng)好了，這時(shí)你進(jìn)來了，咱中國(guó)有句俗話叫：“見面分一半”，咱不說分一半了，分三分之一總行吧！想當(dāng)年萬燕含辛茹苦地把vcd市場(chǎng)開發(fā)出來了，卻讓一班后來者白白的撿了個(gè)大便宜。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇七
制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,是教師快速成長(zhǎng)的捷徑,是教師充滿信心朝著目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力之源。今天本站小編給大家找來了教師成長(zhǎng)規(guī)劃總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。
上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：
1、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：
1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。
在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級(jí)班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開展示課，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。
2、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。
四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨。
2、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;。
3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;。
6、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);。
7、進(jìn)一步完善聘用。
合同。
制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對(duì)人事爭(zhēng)議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó)、王玉鳳信訪事件)。
8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級(jí)審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表揚(yáng)，對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。
但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。總之，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。
一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了。
心得體會(huì)。
我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我為了適應(yīng)新課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫。
讀書筆記。
在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。
首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注。
意向書。
本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在工作需要你時(shí)，你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒有誰愿意接，由于種種原因每人接，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也很無奈，因?yàn)樽约荷眢w不好，孩子上初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，因?yàn)榻坛跻缓统跞n，備課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大，面對(duì)這些克服種種困難，還要聽別人諷刺，說你愿意接，還要聽別人諷刺，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望。
四、今后努力方向。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
工作3年來，在老教師的影響下，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了不少。盡管如此，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)研究上仍然缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)方面需要與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)思想上滋生不少的惰性，書讀得不夠多，對(duì)教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。現(xiàn)在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，特作以下個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃：
二、成長(zhǎng)目標(biāo)。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。
三、具體要求：
(1)教學(xué)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤或?qū)嵉芈犝n，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。具體而言，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高單科上線率;積極開設(shè)區(qū)級(jí)以上公開課或研究課，爭(zhēng)取多帶徒弟，帶好徒弟，能在教學(xué)上在較大范圍內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用。
(2)教育科研方面。
積極參與課題研究，開展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表獲得獎(jiǎng)。
(3)學(xué)習(xí)方面。
定期閱讀有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)的報(bào)刊雜志，重溫并深入學(xué)習(xí)研究生期間以及出國(guó)培訓(xùn)期間所發(fā)讀物，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。
(4)師德方面。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，做一位優(yōu)秀的教師。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇八
1.制訂鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整及鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作方案。
2.編制縣鎮(zhèn)街巷路改造規(guī)劃。
3.編制居民區(qū)樓間硬覆蓋建設(shè)規(guī)劃。
4.完成沿街建筑外裝飾工程建設(shè)規(guī)劃并開始進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
5.協(xié)助市政完成縣鎮(zhèn)重要地段綠化和彩磚鋪設(shè)規(guī)劃方案，并開始進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
6.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)完成環(huán)海公園擋浪堤施工圖設(shè)計(jì)，并開工建設(shè)。
7.研究制訂新農(nóng)村村莊整治工作意見。
8.根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的建設(shè)項(xiàng)目名單，組織做好選址定點(diǎn)工作。
9.城建檔案館工作：城建檔案館要做好檔案管理計(jì)算機(jī)軟件的安裝和學(xué)習(xí)，并開始進(jìn)行檔案目錄錄入。
重點(diǎn)工作研究：鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整和鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作方案。
1.鎮(zhèn)和鄉(xiāng)總體規(guī)劃調(diào)整及鎮(zhèn)東部控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作：向設(shè)計(jì)單位詢價(jià)并簽訂設(shè)計(jì)合同，開始設(shè)計(jì)。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始進(jìn)行規(guī)劃編制工作。
3.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程施工圖設(shè)計(jì)和工程概算。
4.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店的規(guī)劃實(shí)施工作。
5.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)村莊整治規(guī)劃編制工作。
6.建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作：協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成農(nóng)村居民建房規(guī)劃選址。
7.協(xié)調(diào)安達(dá)繼續(xù)做好三盤碾子低洼區(qū)改造開工建設(shè)工作。
8.城建檔案館工作：廣鹿鄉(xiāng)柳條群眾集資6#、7#、8#樓工程檔案整理歸檔。
9.制訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源和規(guī)劃建設(shè)工作考評(píng)辦法(規(guī)劃科負(fù)責(zé)部分)。
重點(diǎn)工作研究：縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾工程和居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)工作方案。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程的招標(biāo)，并開工建設(shè)。
3.協(xié)助、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成重要節(jié)點(diǎn)部位的綠化設(shè)計(jì)工作。
4.項(xiàng)目建設(shè)的`規(guī)劃監(jiān)管工作：檢查續(xù)建項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施情況。
5.做好建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
6.城建檔案館工作：廣鹿鄉(xiāng)柳條群眾集資11#、12#、樓和大甸街振海公司4#、5#樓工程檔案整理歸檔。
7.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
重點(diǎn)工作研究：城鄉(xiāng)重要節(jié)點(diǎn)部位春季綠化設(shè)計(jì)。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.組織做好縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)，并協(xié)調(diào)完成綠化規(guī)劃實(shí)施。
3.做好建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
4.做好政協(xié)委員、人大代表的提案、議案辦復(fù)復(fù)工作。
5.城建檔案館工作：跨海引水工程檔案整理歸檔。
6.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
重點(diǎn)工作研究：提案、議案辦復(fù)。
1.組織做好進(jìn)行中的規(guī)劃編制工作。
2.完成縣鎮(zhèn)街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設(shè)彩磚及居民區(qū)樓間硬覆蓋工程建設(shè)。
3.做好建建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃審批工作。
4.協(xié)調(diào)安達(dá)做好2015年搬遷戶回遷工作。
5.做好上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃。
6.城建檔案館工作：獐子島農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)二期工程、看押所華龍住宅1#、2#樓工程檔案整理歸檔。
7.協(xié)調(diào)、督促安達(dá)做好三盤碾子低洼區(qū)改造、大鹽場(chǎng)五星級(jí)酒店和環(huán)海公園擋浪堤的建設(shè)工作。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇九
今天是一個(gè)特殊的日子，你和你的小伙伴們將一起度過人生中第一個(gè)里程碑，真心替你們高興，更要感謝學(xué)校和老師為你們舉辦如此隆重的十歲禮儀式！從今天起，你就開始了兩位數(shù)的年紀(jì)，不再是小孩子，而是小大人了。要成為有主見、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，各方面都取得不斷進(jìn)步！
十年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，你向這個(gè)世界報(bào)到，十年后的今天，我們?yōu)槟銓懴鲁砷L(zhǎng)寄語，送去我們的心聲。不知不覺，從牙牙學(xué)語的嬰兒到一步三晃的學(xué)步幼童，從送入幼兒園時(shí)的號(hào)啕大哭再到?jīng)_進(jìn)小學(xué)校園時(shí)的歡呼雀躍，轉(zhuǎn)眼之間你已成長(zhǎng)為一個(gè)憨厚帥氣的小伙子了，在爸爸媽媽心目中你一直是個(gè)聰明活潑可愛的小男孩，成績(jī)優(yōu)秀，心地善良，隨和質(zhì)樸，樂于助人。隨著你慢慢長(zhǎng)大，我們相信你會(huì)有自己的想法，想了解更多信息，嘗試更多新事物，我們也希望你更自信勇敢，超越自我，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的小男子漢。學(xué)會(huì)合理的安排自己的時(shí)間，渡過快樂精彩的學(xué)習(xí)生涯。
謝謝你，兒子！謝謝你十年來伴我們度過的每一天，是你的降臨，讓爸爸媽媽懂得了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，什么是愛！也是你，讓我們對(duì)博大精深的愛有了全方位的理解。只因心中充滿了愛，我們才會(huì)如此的熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事。謝謝你為我們帶來的快樂與榮耀。
十年風(fēng)霜雪雨，你受的傷不少，吃的苦也很多，但恰恰是這些苦與傷磨練了你幼稚的思想，堅(jiān)強(qiáng)的意志。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，變化是你成長(zhǎng)與進(jìn)步，不變的是我們濃的化不開的愛。希望我們永恒不變的愛能化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的彼岸，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。
祝你快樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，開心無限，健康永遠(yuǎn)！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十
1、寒冬破曉托紅日，天賜嬌花進(jìn)我門。課子有方常品味，童言無忌也驚人。婦隨夫唱?jiǎng)?chuàng)家業(yè)，問暖噓寒慰至親。今女生辰來祝賀，家和人健業(yè)興新。
2、要以平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。這就要求老師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與子女談心，決不能專制獨(dú)裁，要耐心教育他們，給予他們足夠的時(shí)間去悔過，不能給他們太多的責(zé)備。
3、作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該怎樣來面對(duì)和消除中學(xué)生的叛逆思想呢？
4、中學(xué)生叛逆心理產(chǎn)生的主要原因在于：一是傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”，因此，孩子很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而讓他們反感的原因是家長(zhǎng)盛氣凌人態(tài)度。
5、現(xiàn)在初中生活只是剛剛開始，你已經(jīng)邁好了開頭的第一步，爸爸媽媽由衷地祝賀你！愿你生活與學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！一路陽光！......
6、孩子，相信自己，發(fā)揮自己的潛能，就是對(duì)自己的賞識(shí)。
7、要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中學(xué)生的叛逆心理是一個(gè)心理的弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄內(nèi)菀浊榫w沖動(dòng)，看問題還很不成熟，對(duì)事物缺乏全面客觀的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們要不斷地豐富知識(shí)，提高他們對(duì)社會(huì)的洞察能力和分辨是非的能力；教育他們多采納別人好的建議、學(xué)會(huì)寬容、胸懷要寬廣、不鉆牛角尖，處事學(xué)會(huì)冷靜、客觀地分析問題、解決問題。
8、要充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是中學(xué)生處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征。不要認(rèn)為學(xué)生平時(shí)的一些叛逆行為是有意跟自己過不去，甚至認(rèn)為是思想品德問題，其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，能平和的與學(xué)生交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，中學(xué)生一時(shí)的叛逆心理是很快消失的。
9、要多與學(xué)生交流，一方面要好好聆聽。大人與孩子的觀點(diǎn)不同，我們眼中的小問題在孩子的眼中可能是大問題，不妨認(rèn)真聽完他們的話再發(fā)表自己的意見。要了解學(xué)生的感受，多同學(xué)生談一些他們關(guān)心的話題，站在他們的角度上看問題，有意識(shí)地談出自己的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生解決困惑，這樣能真正達(dá)到與學(xué)生的心相連，心相通，逆反心理就自然而然地消失了。
10、握手依依淚眼看，忍將心事整征鞍。天涯路曼歸何易，骨肉情深別更難。折柳故鄉(xiāng)風(fēng)送暖，居身異國(guó)雪封寒。臨行叮囑多珍重，期待功成早日還。
11、盛世京華秋氣爽，北師銀杏換金裝。霜催紅葉層林染，風(fēng)嘯藍(lán)天大雁翔。苦度青春尋奧秘，閑裁山水戀芬芳。龍騰萬里家國(guó)遠(yuǎn)，夜色闌珊念故鄉(xiāng)。
12、歲的.孩子，正處于青春期，有點(diǎn)叛逆是正常的。中學(xué)階段的學(xué)生，很容易產(chǎn)生逆反心理，一是這個(gè)時(shí)期所必然擁有的心理過程；二是現(xiàn)在社會(huì)越來越講究個(gè)性化、自我化，導(dǎo)致叛逆的心理更加厲害。這一階段的學(xué)生完全改變了小學(xué)時(shí)“乖孩子”的形象，而且與家長(zhǎng)和老師溝通少，有的根本不溝通。他們開始在乎個(gè)人的空間，好發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，并且希望自己的觀點(diǎn)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，當(dāng)其觀點(diǎn)遭到否認(rèn)后表現(xiàn)出固執(zhí)的態(tài)度，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，極度反感家長(zhǎng)和老師了解其個(gè)人隱私空間，對(duì)父母的教育言語不是很順從，認(rèn)為個(gè)人的思想是符合潮流的，家長(zhǎng)的思想往往不合時(shí)宜。他們?cè)趯W(xué)校也極度反感老師居高臨下的說教，很在乎個(gè)人的自尊心或面子，有時(shí)故意在課堂上和老師抬杠、頂嘴，甚至不顧后果與老師發(fā)生沖突。
13、這種叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，也是這個(gè)年齡階段孩子的心理特點(diǎn)。這一時(shí)期的孩子正處于心理的“過渡期”，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫大人的監(jiān)護(hù)。他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己的“非凡”，就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十一
時(shí)光如水，歲月如歌，從你呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從你蹣跚走路到背上書包，我親愛的女兒已經(jīng)十歲了，回首這么多個(gè)日日夜夜，媽媽心中無限感慨，思緒萬千！我的女兒長(zhǎng)大了！
你是上天給媽媽最好的禮物，也是媽媽最大的幸福。還記得在你出生的那天，醫(yī)生把你抱到我的眼前，我看到一張粉嘟嘟的小臉我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了！
轉(zhuǎn)眼你都十歲了！女兒長(zhǎng)大了，懂事了！不近將來遇到任何困難，都希望你勇敢面對(duì)！
媽媽還想告訴你，我的女兒有一顆善良的心和快樂的笑容。媽媽希望女兒一直擁有你的善良、愛心和快樂，愛著所有的家人、所有的老師、所有的朋友、所有的同學(xué)……在愛別人的時(shí)候，別人也在愛你！
想說的話很多、很多，今后的歲月里我們還有許多時(shí)間和機(jī)會(huì)，媽媽要陪你長(zhǎng)大，也要跟你一起成長(zhǎng)！
最后好好想對(duì)你說：媽媽愛你！
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二
工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛學(xué)生，能夠與學(xué)生打成一片。在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。
(二)個(gè)人存在問題。
課堂管理經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
(一)一年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：總感覺如果讓我去上課，好像還可以;一旦讓我動(dòng)筆寫東西，就發(fā)愁。所以在第一年的規(guī)劃中，我要強(qiáng)迫自己動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過教學(xué)反思，把自己的教學(xué)從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)至少有一篇論文獲獎(jiǎng)。
(二)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，爭(zhēng)取完成一個(gè)課題研究，論文爭(zhēng)取在威海市以上獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為古寨中學(xué)骨干教師。
(三)五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：在這五年中，我將全力投入到教學(xué)工作和教科研中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)校的綠色課堂發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量。力爭(zhēng)成為區(qū)教學(xué)能手。
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好，且多次設(shè)計(jì)綜合性，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，有較好的實(shí)驗(yàn)操作能力，在實(shí)驗(yàn)和參觀實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，解決實(shí)際問題。
家長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三
1：彎彎的是江河，滾滾的是血脈。在血緣關(guān)系中，我們是父女；在社會(huì)生活中，我們是摯友。人與人之間本來就是平等的，我們平時(shí)的相互交談中常講，一個(gè)人要取得成功，首先要有寬闊的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。我們總說：世間何大？心胸最大，君不聞，胸懷天下；人間何廣？視野最廣，君不見，盡收眼底。志向多遠(yuǎn)大，視野多寬廣，目光多高遠(yuǎn)，展示的空間和活動(dòng)的舞臺(tái)就有多廣大。至于我們談的這些話，我想要把它變成現(xiàn)實(shí)，就需要你從大處著眼，從生活的具體行動(dòng)中著手，做到生活中：腦要靈，不毛糙；心要靜，不煩惱；情要穩(wěn)，不急躁；志要堅(jiān)，不動(dòng)搖；睡要足，不可少；吃要香，不能挑；體要健，不怕熬；勁要鼓，不躺倒；招要多，不斷找。
2：你喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，可要達(dá)到成功的彼岸，必須堅(jiān)持不懈地努力，奮勇地拼搏！
3：保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉！
4：在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)、克服困難、勇往直前！
5：孩子，你是最棒的，你是一個(gè)讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認(rèn)真。
6：希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。
7：希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
8：有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
9：不要等明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！
10：這顆心被你蝕去裝滿你的`影子，沒有蝕去的部分卻塞滿對(duì)你的相思。你知道么？
11：我喜歡你，你能接受我嗎？雖然我并不漂亮，可是我是真的很喜歡你，我希望你能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
12：俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，他是無數(shù)次成功與失敗的較量。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！你現(xiàn)在正處于人身的十字路口，我知道你有美好的理想，遠(yuǎn)大的志向，并且在努力為之奮斗著。在這特殊時(shí)刻，我堅(jiān)信你能分秒必爭(zhēng)，做好最后的沖刺。就象你在書桌前寫的一句話：當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
13：自從我認(rèn)識(shí)了你，我的生活發(fā)生了改變，我忘掉了一切煩惱，生活在天堂里；接受我吧，幸福的道路上不能缺少你和我。我永遠(yuǎn)愛你，直到死！
14：現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。
15：你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！
16：你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
17：你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。
18：一些路我們并肩走過，一些故事我們就是主人公，一首歌我們對(duì)唱了那幺久，永遠(yuǎn)不變的是心中深藏的對(duì)愛的執(zhí)著！
19：高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。