演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。寫(xiě)作演講稿時(shí)要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力并努力展示個(gè)人特點(diǎn)和才華。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類(lèi)型和風(fēng)格的演講，使我們?cè)趯?xiě)作中更加多元化和靈活。
小學(xué)生幸福的演講稿篇一
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
線。
親愛(ài)的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!篇三：學(xué)校校園安全教育演講稿。
學(xué)校校園安全教育演講稿----學(xué)校校長(zhǎng)梅曉勇。
通過(guò)教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
小學(xué)生幸福的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于幸福這個(gè)話題，我們從小學(xué)談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么?有人說(shuō)幸福是為了目標(biāo)而努力;有人說(shuō)過(guò)平淡的生活自由快樂(lè)便是幸福;有人說(shuō)擁有了顯赫的地位，擁有了財(cái)富那才是幸福。
關(guān)于幸福我們首先得知道它到底從何而來(lái)?那先來(lái)講一個(gè)故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，幸福究竟在哪里?蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先造一條船吧。”于是這幫年輕人就暫時(shí)把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟。他們邀請(qǐng)?zhí)K格拉底一起劃船齊聲歌唱。而后，蘇格拉底問(wèn)：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：“幸福極了!”
幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個(gè)明確的目的而忙碌得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，突然來(lái)訪。幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它來(lái)源于我們的生活當(dāng)中，更來(lái)自于內(nèi)心而不是外界。
當(dāng)然，幸福究竟是什么?其實(shí)到了現(xiàn)在仍然沒(méi)有一個(gè)固定的答案。
我并非覺(jué)得錢(qián)不能帶來(lái)快樂(lè)，富人說(shuō)：“我有大把的錢(qián)，我每天尋歡作樂(lè)，對(duì)酒高歌，大多數(shù)人沒(méi)有的，我都有，所以我是幸福的?！备F人說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢(mèng)想有希望，我每天都很充實(shí)，能愛(ài)人所以我是幸福的。”所以說(shuō)錢(qián)與幸福的關(guān)系是靠自己的人生觀決定的。
羅素有三重境界：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)人間苦難的同情。我覺(jué)得這三重境界可以籠統(tǒng)的理解為幸福的概念，在追求的過(guò)程中，你飽讀詩(shī)書(shū)，你的內(nèi)心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛(ài)情時(shí)，你充滿希望和愛(ài)，你是幸福的，你對(duì)人類(lèi)苦難的同情，你有著關(guān)愛(ài)他人善良的內(nèi)心你是幸福的。
大多數(shù)人都無(wú)法大聲地說(shuō)出——我是幸福的。青少年因?qū)W習(xí)壓力大而覺(jué)得自己不幸，上班族因?yàn)槭聵I(yè)壓力大而覺(jué)得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺(jué)得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時(shí)沒(méi)有好好努力而覺(jué)得自己不幸。但是我們其實(shí)都擁有一個(gè)美滿的家，有人愛(ài)，有人疼，其實(shí)我們都是幸福的。
幸運(yùn)來(lái)自內(nèi)心而不是外界，它并沒(méi)有一個(gè)固定的概念，關(guān)鍵靠自己怎么去想。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
晚秋。涼風(fēng)。落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍，應(yīng)該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢(qián)。除了這些老人似乎沒(méi)有什么了?。老人留著一頭長(zhǎng)發(fā)，全白了，一根頭發(fā)，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊?？墒撬哪樅诩t黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢(qián)，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹(shù)葉飄落。他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發(fā)白，融入白花花的胡子中。
不久，在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來(lái)，俯下身子平穩(wěn)的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道：“爺爺，這是給你的，你快吃吧?！边@時(shí)老人才緩過(guò)神來(lái)。
在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí)，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個(gè)女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。，露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。直到女孩又說(shuō)，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"。
老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩，這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來(lái)。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過(guò)了鐵碗朝著太陽(yáng)的方向離開(kāi)了。
有時(shí)，幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí)，幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí)，幸福是黑暗中的一縷曙光。
小學(xué)生幸福的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚;幸福，就是我們住在簡(jiǎn)單的小房子里歡樂(lè)的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺(jué)!
你們看過(guò)那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來(lái)了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人，燈卻是開(kāi)著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽(yáng)臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來(lái)，陽(yáng)臺(tái)下，馬路邊的長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)?lái)的飯菜，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場(chǎng)面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒(méi)關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡(jiǎn)單，就是一瞬間!
小學(xué)生幸福的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有的人覺(jué)得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺(jué)得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺(jué)得，幸福是一頓飽飯。我覺(jué)得幸福就是一天和同學(xué)、老師、家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，過(guò)充實(shí)的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時(shí)，同學(xué)的一雙幫助的手;在我不懂時(shí)，老師講解的一句句話;是在我傷心時(shí)，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時(shí)的一杯熱可可;是在炎熱時(shí)的一個(gè)冰淇淋;更是在口渴時(shí)的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團(tuán)結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動(dòng)，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑?；叵胫迥陙?lái)大家的友好相處，很充實(shí)，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動(dòng)，十分溫馨，十分高尚，非常充實(shí)、非常美好!
小學(xué)生幸福的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?幸福又在哪里?
“幸福”兩個(gè)平凡的字中流露的是不平凡的感情。幸福不一定是轟轟烈烈、可歌可泣的愛(ài)情;不一定是成千上百、數(shù)不勝數(shù)的金錢(qián);不一定是身居高位、名滿天下的事業(yè);幸福在我眼中是考試失常時(shí)老師的一句鼓勵(lì);遇到困難時(shí)同學(xué)的幫助;通過(guò)努力愿望成真時(shí)父母的一聲祝福;幸福就是......
幸福就是我得到玩具時(shí)開(kāi)心的笑臉。我是一名收藏家，最喜歡收集玩高達(dá)模型，有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)我期盼已久的高達(dá)模型，我急忙拉著媽媽?zhuān)瑫r(shí)用手指著模型，媽媽卻說(shuō)：“忘記帶錢(qián)了，但是這個(gè)模型昨天早就買(mǎi)好了，之所以沒(méi)有告訴你，是因?yàn)橄虢o你一個(gè)驚喜!”我心中涌動(dòng)了一股別樣的幸福。
幸福就是考滿分時(shí)那欣慰的神色。前段時(shí)間我分?jǐn)?shù)史上得了罕見(jiàn)的八十分，這也是我第一次得到八十五分以下的羞恥，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取得到滿分一雪前恥，經(jīng)過(guò)一番徹夜長(zhǎng)讀之后，我終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，當(dāng)我看見(jiàn)那紅艷艷的100分時(shí)，我感到幸福在我身體中流淌，幸福就是努力換來(lái)的成功。
幸福就是平凡的人生，幸福就在每一個(gè)人的心中!
小學(xué)生幸福的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)容^一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買(mǎi)起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是??！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車(chē)上下班，現(xiàn)在都騎摩托車(chē)?6?1電動(dòng)車(chē)，車(chē)速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車(chē)，汽車(chē)不僅車(chē)速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
2012.3.19。
小學(xué)生幸福的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么，幸福就是我生病的時(shí)候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我早晨起床的時(shí)候感覺(jué)頭很暈。媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問(wèn)我“你打大針還是打小針”，我一開(kāi)始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說(shuō)：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開(kāi)完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開(kāi)始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺(jué)護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看著我害怕的樣子親切的說(shuō)：“你餓不餓啊，我去給你買(mǎi)飯去”。我說(shuō)了聲“餓”。媽媽就去買(mǎi)飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過(guò)了一會(huì)兒買(mǎi)來(lái)了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個(gè)小針，在打針的過(guò)程中，我也吃飽了。手上的針拔下來(lái)，留下了一個(gè)紅點(diǎn)。
我請(qǐng)了三天假。“乖乖你以后不要再發(fā)燒了”媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候眼淚都快落下來(lái)了?？吹綃寢屘畚业臉幼游乙部炜蕹鰜?lái)了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得立刻感覺(jué)到這個(gè)世界上，我是最幸福的，因?yàn)闊o(wú)論在我快樂(lè)和病痛的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地守在我身旁，這就是幸福!
小學(xué)生幸福的演講稿篇八
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人們拉出了水面這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車(chē)展的消息你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人怎么會(huì)被車(chē)展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。
達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
也許幸福是簡(jiǎn)單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的，是看得見(jiàn)摸得著的。近日，在工作閑暇之余，打開(kāi)《幸福書(shū)》，與作者筆下300條淺顯的道理進(jìn)行了心靈的溝通，讀完這本書(shū)心情豁然開(kāi)朗。原來(lái)，只要我們用心去體驗(yàn)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴。每個(gè)人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每個(gè)人對(duì)幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其實(shí)，幸福是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到一生美滿的幸福。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，上帝不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人。但人世間有人會(huì)感到幸福，而有人感受不到或不強(qiáng)。
在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都帶給你幸福。幸福是一種心態(tài)，一種感覺(jué)。其實(shí)，幸福每時(shí)每刻都伴隨我們左右，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、理解它、感受它、創(chuàng)造它。當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(zhǎng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫(xiě)出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸?？鞓?lè)時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫；而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì)享受幸福，也要學(xué)會(huì)享受痛苦，享受幸福會(huì)增加你的成就感，享受痛苦則會(huì)提高你的自信心和忍耐力。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。
大家好！
今天我演講的'題目是：我愛(ài)你，中國(guó)！
當(dāng)歷史的車(chē)輪駛過(guò)悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用我們的滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們可曾想過(guò)它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂無(wú)名。中華，她創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它也歷經(jīng)了五千年數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)，有這樣一群人，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史星空上用他們偉大不朽的靈魂在閃爍著耀眼的光芒，為我們照亮前行的路。
孔子發(fā)出了：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”這穿越時(shí)空的宣言，只為點(diǎn)燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情；老子倡導(dǎo)：“以不爭(zhēng)而到無(wú)所不爭(zhēng)；以無(wú)為而達(dá)到無(wú)所不為”的智者精神，是在警醒世人不可太貪婪！
今天，有這樣一群人，他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣輕薄，他們不僅不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也許還會(huì)成為家族或是國(guó)家的負(fù)累。
曾經(jīng)，有這樣一群人，他們名垂青史，彪炳千秋。文天祥發(fā)出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，拒絕威逼利誘，以死明志；林則徐信守“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”。憤怒點(diǎn)燃了虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火；少年周恩來(lái)，志向高遠(yuǎn)，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。
對(duì)比今天，同樣是青春年少，我們是否有些汗！
我愛(ài)你，中國(guó)！但我拿什么來(lái)愛(ài)你呢？我的祖國(guó)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生幸福的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，猶如一股悄無(wú)聲息的風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，卻總是在你身邊；幸福宛若一語(yǔ)清風(fēng)，看不到，觸不著，卻散發(fā)著迷人的香味；幸福就像空氣一樣，從未離我們而去。
幸福是媽媽濃濃的愛(ài)，幸福是媽媽起床時(shí)的催促，是吃飯的催促，是睡覺(jué)的催促。幸福是生病是媽媽熬的小米粥，是睡覺(jué)前暖暖的被子，是出門(mén)前的千叮萬(wàn)囑，是回家時(shí)的濃濃飯香，是媽媽燦爛的笑臉眼淚。有時(shí)候，往往這我們可以為常的小事情卻總散發(fā)這沉沉的香味，有時(shí)候幸福其實(shí)就在我們的身邊，只是我們未曾發(fā)覺(jué)。
幸福是爸爸無(wú)言的愛(ài)，幸福是爸爸嚴(yán)厲的目光，是爸爸溫暖的大手，是爸爸雄厚的雄厚的胸膛，是爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀，是爸爸無(wú)情的耳光，是爸爸的長(zhǎng)鞭。雖然爸爸打過(guò)我，但我能理解他，他是在教育我，他是愛(ài)我的，幸福就在日常的點(diǎn)滴中。
幸福是朋友的呵護(hù)，是在你傷心時(shí)有一個(gè)人讓你可以抱著哭的感動(dòng)，幸福是有一個(gè)人讓你可以依靠，幸福是有人不求回報(bào)的一如既往的對(duì)你好，幸福是友誼可以徹夜暢談的朋友，無(wú)論藍(lán)顏，知己。幸福就是有一個(gè)可以陪你一起哭一起笑一起感動(dòng)的人。幸福就是擁有一個(gè)處處為你著想的大傻瓜。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的。因?yàn)樾腋奈催h(yuǎn)去，幸福就在身邊，它一直都在，只是需要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福真的在不遠(yuǎn)處，等著你來(lái)拾起。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十
我很羨慕美國(guó)的小學(xué)生。他們接受的小學(xué)教育與我自己的小學(xué)生活大不相同，與我了解的目前國(guó)內(nèi)的小學(xué)生活也很不同。
美國(guó)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校好象沒(méi)有壓力，學(xué)校的氣氛是友愛(ài)、和睦，上也特別注意小學(xué)生的心理特點(diǎn)。
教室的布置就讓學(xué)生不感到任何壓力。他們的教室不是一排排面向黑板的課桌，學(xué)生也不必坐得直挺挺的，雙手放在背后。美國(guó)小學(xué)的教室倒有些像幼兒園的布置，幾個(gè)學(xué)生圍坐在老師的桌子旁邊。教室的墻上是小學(xué)生們自己獨(dú)出心裁的布置，實(shí)際上成了兒童美術(shù)作品展覽。
我曾去過(guò)一個(gè)二年級(jí)教室。他們當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)宇宙和太陽(yáng)系的知識(shí)，教室被富有創(chuàng)造力和想象力的孩子們暫時(shí)布置成了他們自己的天象館，還配以各種的燈光。我進(jìn)去后，教室里一片漆黑，然后孩子們陸續(xù)打開(kāi)設(shè)計(jì)好的燈光，照射著不同的.天體，并要我回答他們有關(guān)宇宙和太陽(yáng)系的問(wèn)題。
學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)一些社會(huì)人士、包括一些學(xué)有所長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校和孩子們見(jiàn)面，而孩子們會(huì)毫無(wú)拘束地向他們提出各種問(wèn)題。
我也去客串過(guò)一次，教二年級(jí)的孩子們學(xué)中國(guó)畫(huà)。我們事先準(zhǔn)備好了宣紙，而毛筆和顏料則是他們美術(shù)教室里大量供應(yīng)的，學(xué)生們無(wú)需自己買(mǎi)筆和顏料。當(dāng)他們看到用毛筆幾筆就能畫(huà)成一只小雞，而且各部分的顏色和濃淡都不同時(shí)，高興極了。然后，又學(xué)如何畫(huà)竹，畫(huà)花，畫(huà)小鳥(niǎo)。有些孩子就是亂涂，而有些孩子卻能在短短的時(shí)間里掌握如何使用毛筆和顏色，畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。我面前總是圍著一堆孩子，讓我評(píng)價(jià)他們畫(huà)得好不好。
學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)很支持，讓孩子們接觸來(lái)自不同國(guó)家的人，了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，使孩子們的思路更開(kāi)闊。
孩子上學(xué)過(guò)馬路是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。許多國(guó)家都是家長(zhǎng)自己設(shè)法解決，而美國(guó)全國(guó)都有由政府出錢(qián)的學(xué)童車(chē)，統(tǒng)一的黃顏色大巴，到孩子們的家門(mén)口接孩子們上學(xué)，下午放學(xué)后再沿路送回家。小學(xué)里難免有個(gè)別殘疾兒童，他們則有一輛專(zhuān)供他們使用的校車(chē)。(世界新聞報(bào))。
[1][2]。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。
愛(ài)就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛(ài)的心!今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周?chē)藢?duì)我們深深的愛(ài)。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧!
小學(xué)生幸福的演講稿篇十二
敬
愛(ài)
的老師，親愛(ài)的
同學(xué)
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円?BR> 珍惜
生命。我們都曾用過(guò)“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語(yǔ)來(lái)祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學(xué)生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實(shí)這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細(xì)觀察就能讓這些事故不會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的人“消失”。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺(jué)真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見(jiàn)的。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)女孩，她跳舞很有天賦，自然就報(bào)了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說(shuō)：“明天 就是六一了，同學(xué)們，請(qǐng)明天穿好校服來(lái)。報(bào)了舞蹈表演的請(qǐng)穿好表演的服裝，一定要記住。”那個(gè)小女孩一到家里就準(zhǔn)備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學(xué)后，老師叫她去化妝時(shí)，她才記起來(lái)要穿表演服來(lái)。老師對(duì)她說(shuō)：“已經(jīng)來(lái)不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學(xué)校很遠(yuǎn)，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因?yàn)橐^(guò)欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點(diǎn)就選擇了這條路，就在她翻過(guò)欄桿的一瞬間，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車(chē)禍奪去了生命，這個(gè)故事 一定讓你們?cè)僖淮蚊靼琢恕拔野踩?，我幸福”的含義。是啊！生命屬于每個(gè)人的只有一次，我們學(xué)生是家庭的希望、祖國(guó)的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)他們的希望，所以我們要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
避免安全隱患的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)，樹(shù)立起文明新風(fēng)。當(dāng)我們徙步過(guò)馬路時(shí)，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說(shuō)過(guò)：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’也就沒(méi)有意義?！?BR> 看來(lái)健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。同學(xué)們讓我們手拉手，一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個(gè)蘇州小朋友他們來(lái)到一條既寬又深，而且沒(méi)人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場(chǎng)特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時(shí)間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對(duì)安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來(lái)，并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會(huì)在身邊。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的`環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
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小學(xué)生幸福的演講稿篇十三
尊敬的老師:
你們好!
我是通遼市明仁
小學(xué)
的吳佳威
同學(xué)
。今天，我演講的題目是:我感恩、我
幸福
!因?yàn)榛钪晕覀儜?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們
學(xué)習(xí)
環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和
愛(ài)
護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好,
生活
是那么幸福!
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年。我幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)，源于我被愛(ài)的甜蜜包裹著。幸福就像一層糖紙，輕輕剝開(kāi)，就能發(fā)現(xiàn)里面包著的是甜蜜，裹著的是愛(ài)!父母在上學(xué)前那零零碎碎的叮囑，天氣寒冷時(shí)為我穿上溫暖的棉衣，讓我感受到了親人呵護(hù)與疼愛(ài)。遇到難題時(shí)，看見(jiàn)老師鼓勵(lì)和信任的目光，使我精神振奮時(shí)，我體會(huì)到了老師支持與關(guān)愛(ài)。當(dāng)我和好朋友手牽手、背靠背，一起看著蔚藍(lán)的天空，侃侃而談時(shí)，我感受到
友情
的幸福和快樂(lè)。
在我內(nèi)心深處，有一個(gè)無(wú)法忘記的故事。小時(shí)候我特別喜歡看漫畫(huà)，對(duì)讀書(shū)并不感興趣。每次寫(xiě)作文，就不知道該從何說(shuō)起，直到有一次，學(xué)校舉辦的作文競(jìng)賽中我落選了，傷心的淚水不停的流，老師看見(jiàn)了，告訴我，只要多讀書(shū)，就會(huì)迎頭趕上，回家后，媽媽于是這樣告訴我，我似懂非懂點(diǎn)著頭，開(kāi)始在書(shū)中
尋找
寫(xiě)好作文辦法，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，作文也開(kāi)始有話可寫(xiě)了。現(xiàn)在我明白了是老師和媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的幸福和快樂(lè)。
在人生路途里，我們要感恩的東西太多，太多了，在日常生活中，有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護(hù)、幫助著我們，我們才能安然地面對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)。
生活是一面鏡子，你哭，它也哭;你笑，它也笑。那么，就讓我們常懷一顆感恩的心吧!只有這樣，你才能越過(guò)冷漠與麻木，在享受父母和朋友的關(guān)懷與關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)試圖用愛(ài)回報(bào)這個(gè)世界。常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨、不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也才會(huì)更加地知足惜福。
在成長(zhǎng)的路上，快樂(lè)與我前行幸福與我相伴，因?yàn)楦卸髟谖倚闹?
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我感恩我幸?！?，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句
贊美
;長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天有開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我
心靈
的每一個(gè)角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。
父愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格;母愛(ài)如水，往往細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊?成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)價(jià)付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐;每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上看到焦急趕來(lái)的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。當(dāng)我取得好
成績(jī)
時(shí)，他們開(kāi)心得為我慶祝;當(dāng)我有失誤時(shí)他們總是安慰我，鼓勵(lì)我，是他們教會(huì)了我努力向上，也是他們讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛(ài)我的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說(shuō)，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟牛攀刮覀冇辛诉M(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹
雨
打的小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過(guò)冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界;常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝!
愛(ài)讀書(shū)，我尤愛(ài)讀清華大學(xué)吳維庫(kù)博士的《陽(yáng)光心態(tài)》，我從中看到了知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。
具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，可以引導(dǎo)人們調(diào)整好自己，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，使人幸福。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
我幸福，我感恩。
雖然我是一名普通的助產(chǎn)士，但我幸福，因?yàn)槲以谟右粋€(gè)個(gè)新生命降臨人間。
雖然我是一名中專(zhuān)生，但我幸福，因?yàn)槲矣幸环菘鞓?lè)穩(wěn)定的工作。
雖然我有一些缺點(diǎn)和不足，但我幸福，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)包容我。
雖然我在工作中會(huì)有不妥，但我幸福，因?yàn)槲业耐驴偸羌皶r(shí)給我彌補(bǔ)。
雖然我收入不高，同事還會(huì)罰我請(qǐng)客，但我幸福，因?yàn)榭山璐伺c大家聚一聚，彼此溝通，讓我享受到融洽的集體氛圍。
雖然我不是一個(gè)漂亮的女人，但我幸福，因?yàn)檎煞蚩偸钦f(shuō):我老婆很善良。
我感恩我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。雖然有老有少，彼此都有不同的性格缺陷，也有不同的個(gè)人特點(diǎn)特長(zhǎng)，但我們長(zhǎng)短互補(bǔ)，互相團(tuán)結(jié)，支持鼓勵(lì)，我們以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待我們的工作，為病者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，積極樂(lè)觀面對(duì)生活，展開(kāi)燦爛的人生。
愿我們都能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的生活，去感恩，去幸福。
我感恩，我幸福!
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是東關(guān)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生張碩怡，我演講的題目是《我感恩，我幸?！?，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句贊美；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。
父愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格；母愛(ài)如水，常常細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)家付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐；還風(fēng)雨無(wú)阻地送我讀書(shū)，接我回家。每天夜晚，辛苦的爸爸媽媽又總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的生活。記得有一次我胳膊脫臼了，當(dāng)時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生所，當(dāng)我躺在床上看到焦急趕來(lái)的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。
的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說(shuō)，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我有這樣一位好老師，她是我們二年級(jí)三班的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們嚴(yán)中有慈，我們都把她當(dāng)媽媽看，她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，我們都可喜歡了。正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟?，才使我們有了進(jìn)步，別看她每天臉上洋溢著快樂(lè)的微笑，但辦起事來(lái)可認(rèn)真了。正是因?yàn)樗@個(gè)辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
記得那次語(yǔ)文考試，由于考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果成績(jī)出乎大家的意外才考了80多分，課間老師看見(jiàn)我失落的樣子，把我叫到了辦公室，問(wèn)了我沒(méi)有考好的原因，非但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我不怕失敗，要勇敢。她的寬容和鼓勵(lì)使我在以后的學(xué)習(xí)中不敢懈怠，更加努力。
生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過(guò)冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界；常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，才能感受到真正的幸福，謝謝！
小學(xué)生幸福的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)快樂(lè)的家。我們每個(gè)人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補(bǔ)丁便繼續(xù)穿了起來(lái)。如果哪一天我出門(mén)時(shí)，沒(méi)把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會(huì)把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛(ài)嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開(kāi)始嘮叨我了，說(shuō)我不注意保暖，明知道會(huì)著涼還對(duì)著風(fēng)扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進(jìn)了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛(ài)哭，就像是水做的。你聽(tīng)，又來(lái)了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒(méi)用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說(shuō)什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書(shū)看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂(lè)，又溫馨的家。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無(wú)一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問(wèn)后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無(wú)奈，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來(lái)，推著小車(chē)，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗?，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說(shuō)的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來(lái)駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來(lái)越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過(guò)去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書(shū)桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開(kāi)時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛(ài)’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長(zhǎng)著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛(ài)的孩子。“老師您早，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，孩子們是那樣地專(zhuān)注，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說(shuō)。“是呀，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛(ài)包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛(ài)，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生幸福的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)掠過(guò)湖面，留下條條波紋；陽(yáng)光穿過(guò)云層，留下絲絲溫暖；歲月經(jīng)過(guò)樹(shù)林，留下圈圈年輪。
窗外飄著朵朵潔白的雪花，樹(shù)木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“這星期溫度都很低，你注意點(diǎn)兒，別感冒了，在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子，遞給我。我接過(guò)袋子，向教室走去。到了教室后，我打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條，上面只寫(xiě)了幾個(gè)字：注意保暖。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。
媽媽?zhuān)心倮涞奶?，再大的風(fēng)，都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到幸福。
周末回到家，晚上，我感到全身發(fā)燙，十分難受。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來(lái)忙去?？吹轿倚蚜?，您端著一杯水向我走來(lái)，臉上充滿了著急與擔(dān)心，親切地問(wèn)我：“怎么樣？是不是很難受啊？快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了?！蔽夷菚r(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。我不想喝姜湯，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí)，我好像迷迷糊糊地看見(jiàn)您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時(shí)才睡覺(jué)的，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。
第二天早上，您又端著一碗粥過(guò)來(lái)了。您幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。您對(duì)我說(shuō)：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧。”我的內(nèi)心十分感動(dòng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲。
媽媽?zhuān)心?，真的很幸福，你讓我感受到了真正的溫情?BR> 窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間，十分溫暖。媽媽?zhuān)兄x有您，讓我的生命充滿了幸福與溫暖，因?yàn)橛辛四膼?ài)，這個(gè)冬天將不再寒冷。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到“勞動(dòng)最光榮”這首歌曲時(shí)，我就非常感動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，沒(méi)有了勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動(dòng)而被人敬仰的人物不計(jì)其數(shù)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”辛勤勞動(dòng)的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無(wú)數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑的人民衛(wèi)士—警察，他們保家衛(wèi)國(guó)，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會(huì)看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個(gè)信念，那就是為了祖國(guó)和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立在祖國(guó)蒼茫的大地上。
因?yàn)樯鐣?huì)分工的不同，人們的職業(yè)類(lèi)型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者，每一種職業(yè)就像一架大的機(jī)器上一個(gè)個(gè)的零件，每一個(gè)都很重要，缺一不可。每一位勞動(dòng)者就像一個(gè)個(gè)音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱贊歌：“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”
小學(xué)生幸福的演講稿篇一
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
線。
親愛(ài)的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!篇三：學(xué)校校園安全教育演講稿。
學(xué)校校園安全教育演講稿----學(xué)校校長(zhǎng)梅曉勇。
通過(guò)教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
小學(xué)生幸福的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于幸福這個(gè)話題，我們從小學(xué)談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么?有人說(shuō)幸福是為了目標(biāo)而努力;有人說(shuō)過(guò)平淡的生活自由快樂(lè)便是幸福;有人說(shuō)擁有了顯赫的地位，擁有了財(cái)富那才是幸福。
關(guān)于幸福我們首先得知道它到底從何而來(lái)?那先來(lái)講一個(gè)故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，幸福究竟在哪里?蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先造一條船吧。”于是這幫年輕人就暫時(shí)把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟。他們邀請(qǐng)?zhí)K格拉底一起劃船齊聲歌唱。而后，蘇格拉底問(wèn)：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：“幸福極了!”
幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個(gè)明確的目的而忙碌得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，突然來(lái)訪。幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它來(lái)源于我們的生活當(dāng)中，更來(lái)自于內(nèi)心而不是外界。
當(dāng)然，幸福究竟是什么?其實(shí)到了現(xiàn)在仍然沒(méi)有一個(gè)固定的答案。
我并非覺(jué)得錢(qián)不能帶來(lái)快樂(lè)，富人說(shuō)：“我有大把的錢(qián)，我每天尋歡作樂(lè)，對(duì)酒高歌，大多數(shù)人沒(méi)有的，我都有，所以我是幸福的?！备F人說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢(mèng)想有希望，我每天都很充實(shí)，能愛(ài)人所以我是幸福的。”所以說(shuō)錢(qián)與幸福的關(guān)系是靠自己的人生觀決定的。
羅素有三重境界：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)人間苦難的同情。我覺(jué)得這三重境界可以籠統(tǒng)的理解為幸福的概念，在追求的過(guò)程中，你飽讀詩(shī)書(shū)，你的內(nèi)心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛(ài)情時(shí)，你充滿希望和愛(ài)，你是幸福的，你對(duì)人類(lèi)苦難的同情，你有著關(guān)愛(ài)他人善良的內(nèi)心你是幸福的。
大多數(shù)人都無(wú)法大聲地說(shuō)出——我是幸福的。青少年因?qū)W習(xí)壓力大而覺(jué)得自己不幸，上班族因?yàn)槭聵I(yè)壓力大而覺(jué)得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺(jué)得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時(shí)沒(méi)有好好努力而覺(jué)得自己不幸。但是我們其實(shí)都擁有一個(gè)美滿的家，有人愛(ài)，有人疼，其實(shí)我們都是幸福的。
幸運(yùn)來(lái)自內(nèi)心而不是外界，它并沒(méi)有一個(gè)固定的概念，關(guān)鍵靠自己怎么去想。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
晚秋。涼風(fēng)。落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍，應(yīng)該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢(qián)。除了這些老人似乎沒(méi)有什么了?。老人留著一頭長(zhǎng)發(fā)，全白了，一根頭發(fā)，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊?？墒撬哪樅诩t黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢(qián)，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹(shù)葉飄落。他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發(fā)白，融入白花花的胡子中。
不久，在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來(lái)，俯下身子平穩(wěn)的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道：“爺爺，這是給你的，你快吃吧?！边@時(shí)老人才緩過(guò)神來(lái)。
在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí)，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個(gè)女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。，露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。直到女孩又說(shuō)，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"。
老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩，這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來(lái)。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過(guò)了鐵碗朝著太陽(yáng)的方向離開(kāi)了。
有時(shí)，幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí)，幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí)，幸福是黑暗中的一縷曙光。
小學(xué)生幸福的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚;幸福，就是我們住在簡(jiǎn)單的小房子里歡樂(lè)的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺(jué)!
你們看過(guò)那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來(lái)了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人，燈卻是開(kāi)著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽(yáng)臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來(lái)，陽(yáng)臺(tái)下，馬路邊的長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)?lái)的飯菜，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場(chǎng)面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒(méi)關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡(jiǎn)單，就是一瞬間!
小學(xué)生幸福的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有的人覺(jué)得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺(jué)得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺(jué)得，幸福是一頓飽飯。我覺(jué)得幸福就是一天和同學(xué)、老師、家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，過(guò)充實(shí)的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時(shí)，同學(xué)的一雙幫助的手;在我不懂時(shí)，老師講解的一句句話;是在我傷心時(shí)，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時(shí)的一杯熱可可;是在炎熱時(shí)的一個(gè)冰淇淋;更是在口渴時(shí)的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團(tuán)結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動(dòng)，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑?；叵胫迥陙?lái)大家的友好相處，很充實(shí)，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動(dòng)，十分溫馨，十分高尚，非常充實(shí)、非常美好!
小學(xué)生幸福的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?幸福又在哪里?
“幸福”兩個(gè)平凡的字中流露的是不平凡的感情。幸福不一定是轟轟烈烈、可歌可泣的愛(ài)情;不一定是成千上百、數(shù)不勝數(shù)的金錢(qián);不一定是身居高位、名滿天下的事業(yè);幸福在我眼中是考試失常時(shí)老師的一句鼓勵(lì);遇到困難時(shí)同學(xué)的幫助;通過(guò)努力愿望成真時(shí)父母的一聲祝福;幸福就是......
幸福就是我得到玩具時(shí)開(kāi)心的笑臉。我是一名收藏家，最喜歡收集玩高達(dá)模型，有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)我期盼已久的高達(dá)模型，我急忙拉著媽媽?zhuān)瑫r(shí)用手指著模型，媽媽卻說(shuō)：“忘記帶錢(qián)了，但是這個(gè)模型昨天早就買(mǎi)好了，之所以沒(méi)有告訴你，是因?yàn)橄虢o你一個(gè)驚喜!”我心中涌動(dòng)了一股別樣的幸福。
幸福就是考滿分時(shí)那欣慰的神色。前段時(shí)間我分?jǐn)?shù)史上得了罕見(jiàn)的八十分，這也是我第一次得到八十五分以下的羞恥，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取得到滿分一雪前恥，經(jīng)過(guò)一番徹夜長(zhǎng)讀之后，我終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，當(dāng)我看見(jiàn)那紅艷艷的100分時(shí)，我感到幸福在我身體中流淌，幸福就是努力換來(lái)的成功。
幸福就是平凡的人生，幸福就在每一個(gè)人的心中!
小學(xué)生幸福的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)容^一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買(mǎi)起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是??！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車(chē)上下班，現(xiàn)在都騎摩托車(chē)?6?1電動(dòng)車(chē)，車(chē)速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車(chē)，汽車(chē)不僅車(chē)速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
2012.3.19。
小學(xué)生幸福的演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么，幸福就是我生病的時(shí)候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我早晨起床的時(shí)候感覺(jué)頭很暈。媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問(wèn)我“你打大針還是打小針”，我一開(kāi)始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說(shuō)：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開(kāi)完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開(kāi)始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺(jué)護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看著我害怕的樣子親切的說(shuō)：“你餓不餓啊，我去給你買(mǎi)飯去”。我說(shuō)了聲“餓”。媽媽就去買(mǎi)飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過(guò)了一會(huì)兒買(mǎi)來(lái)了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個(gè)小針，在打針的過(guò)程中，我也吃飽了。手上的針拔下來(lái)，留下了一個(gè)紅點(diǎn)。
我請(qǐng)了三天假。“乖乖你以后不要再發(fā)燒了”媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候眼淚都快落下來(lái)了?？吹綃寢屘畚业臉幼游乙部炜蕹鰜?lái)了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得立刻感覺(jué)到這個(gè)世界上，我是最幸福的，因?yàn)闊o(wú)論在我快樂(lè)和病痛的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地守在我身旁，這就是幸福!
小學(xué)生幸福的演講稿篇八
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人們拉出了水面這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車(chē)展的消息你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人怎么會(huì)被車(chē)展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。
達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
也許幸福是簡(jiǎn)單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的，是看得見(jiàn)摸得著的。近日，在工作閑暇之余，打開(kāi)《幸福書(shū)》，與作者筆下300條淺顯的道理進(jìn)行了心靈的溝通，讀完這本書(shū)心情豁然開(kāi)朗。原來(lái)，只要我們用心去體驗(yàn)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴。每個(gè)人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每個(gè)人對(duì)幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其實(shí)，幸福是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到一生美滿的幸福。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，上帝不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人。但人世間有人會(huì)感到幸福，而有人感受不到或不強(qiáng)。
在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都帶給你幸福。幸福是一種心態(tài)，一種感覺(jué)。其實(shí)，幸福每時(shí)每刻都伴隨我們左右，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、理解它、感受它、創(chuàng)造它。當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(zhǎng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫(xiě)出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸?？鞓?lè)時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫；而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì)享受幸福，也要學(xué)會(huì)享受痛苦，享受幸福會(huì)增加你的成就感，享受痛苦則會(huì)提高你的自信心和忍耐力。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。
大家好！
今天我演講的'題目是：我愛(ài)你，中國(guó)！
當(dāng)歷史的車(chē)輪駛過(guò)悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用我們的滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們可曾想過(guò)它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂無(wú)名。中華，她創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它也歷經(jīng)了五千年數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)，有這樣一群人，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史星空上用他們偉大不朽的靈魂在閃爍著耀眼的光芒，為我們照亮前行的路。
孔子發(fā)出了：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”這穿越時(shí)空的宣言，只為點(diǎn)燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情；老子倡導(dǎo)：“以不爭(zhēng)而到無(wú)所不爭(zhēng)；以無(wú)為而達(dá)到無(wú)所不為”的智者精神，是在警醒世人不可太貪婪！
今天，有這樣一群人，他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣輕薄，他們不僅不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也許還會(huì)成為家族或是國(guó)家的負(fù)累。
曾經(jīng)，有這樣一群人，他們名垂青史，彪炳千秋。文天祥發(fā)出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，拒絕威逼利誘，以死明志；林則徐信守“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”。憤怒點(diǎn)燃了虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火；少年周恩來(lái)，志向高遠(yuǎn)，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。
對(duì)比今天，同樣是青春年少，我們是否有些汗！
我愛(ài)你，中國(guó)！但我拿什么來(lái)愛(ài)你呢？我的祖國(guó)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生幸福的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，猶如一股悄無(wú)聲息的風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，卻總是在你身邊；幸福宛若一語(yǔ)清風(fēng)，看不到，觸不著，卻散發(fā)著迷人的香味；幸福就像空氣一樣，從未離我們而去。
幸福是媽媽濃濃的愛(ài)，幸福是媽媽起床時(shí)的催促，是吃飯的催促，是睡覺(jué)的催促。幸福是生病是媽媽熬的小米粥，是睡覺(jué)前暖暖的被子，是出門(mén)前的千叮萬(wàn)囑，是回家時(shí)的濃濃飯香，是媽媽燦爛的笑臉眼淚。有時(shí)候，往往這我們可以為常的小事情卻總散發(fā)這沉沉的香味，有時(shí)候幸福其實(shí)就在我們的身邊，只是我們未曾發(fā)覺(jué)。
幸福是爸爸無(wú)言的愛(ài)，幸福是爸爸嚴(yán)厲的目光，是爸爸溫暖的大手，是爸爸雄厚的雄厚的胸膛，是爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀，是爸爸無(wú)情的耳光，是爸爸的長(zhǎng)鞭。雖然爸爸打過(guò)我，但我能理解他，他是在教育我，他是愛(ài)我的，幸福就在日常的點(diǎn)滴中。
幸福是朋友的呵護(hù)，是在你傷心時(shí)有一個(gè)人讓你可以抱著哭的感動(dòng)，幸福是有一個(gè)人讓你可以依靠，幸福是有人不求回報(bào)的一如既往的對(duì)你好，幸福是友誼可以徹夜暢談的朋友，無(wú)論藍(lán)顏，知己。幸福就是有一個(gè)可以陪你一起哭一起笑一起感動(dòng)的人。幸福就是擁有一個(gè)處處為你著想的大傻瓜。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的。因?yàn)樾腋奈催h(yuǎn)去，幸福就在身邊，它一直都在，只是需要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福真的在不遠(yuǎn)處，等著你來(lái)拾起。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十
我很羨慕美國(guó)的小學(xué)生。他們接受的小學(xué)教育與我自己的小學(xué)生活大不相同，與我了解的目前國(guó)內(nèi)的小學(xué)生活也很不同。
美國(guó)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校好象沒(méi)有壓力，學(xué)校的氣氛是友愛(ài)、和睦，上也特別注意小學(xué)生的心理特點(diǎn)。
教室的布置就讓學(xué)生不感到任何壓力。他們的教室不是一排排面向黑板的課桌，學(xué)生也不必坐得直挺挺的，雙手放在背后。美國(guó)小學(xué)的教室倒有些像幼兒園的布置，幾個(gè)學(xué)生圍坐在老師的桌子旁邊。教室的墻上是小學(xué)生們自己獨(dú)出心裁的布置，實(shí)際上成了兒童美術(shù)作品展覽。
我曾去過(guò)一個(gè)二年級(jí)教室。他們當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)宇宙和太陽(yáng)系的知識(shí)，教室被富有創(chuàng)造力和想象力的孩子們暫時(shí)布置成了他們自己的天象館，還配以各種的燈光。我進(jìn)去后，教室里一片漆黑，然后孩子們陸續(xù)打開(kāi)設(shè)計(jì)好的燈光，照射著不同的.天體，并要我回答他們有關(guān)宇宙和太陽(yáng)系的問(wèn)題。
學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)一些社會(huì)人士、包括一些學(xué)有所長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校和孩子們見(jiàn)面，而孩子們會(huì)毫無(wú)拘束地向他們提出各種問(wèn)題。
我也去客串過(guò)一次，教二年級(jí)的孩子們學(xué)中國(guó)畫(huà)。我們事先準(zhǔn)備好了宣紙，而毛筆和顏料則是他們美術(shù)教室里大量供應(yīng)的，學(xué)生們無(wú)需自己買(mǎi)筆和顏料。當(dāng)他們看到用毛筆幾筆就能畫(huà)成一只小雞，而且各部分的顏色和濃淡都不同時(shí)，高興極了。然后，又學(xué)如何畫(huà)竹，畫(huà)花，畫(huà)小鳥(niǎo)。有些孩子就是亂涂，而有些孩子卻能在短短的時(shí)間里掌握如何使用毛筆和顏色，畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。我面前總是圍著一堆孩子，讓我評(píng)價(jià)他們畫(huà)得好不好。
學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)很支持，讓孩子們接觸來(lái)自不同國(guó)家的人，了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，使孩子們的思路更開(kāi)闊。
孩子上學(xué)過(guò)馬路是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。許多國(guó)家都是家長(zhǎng)自己設(shè)法解決，而美國(guó)全國(guó)都有由政府出錢(qián)的學(xué)童車(chē)，統(tǒng)一的黃顏色大巴，到孩子們的家門(mén)口接孩子們上學(xué)，下午放學(xué)后再沿路送回家。小學(xué)里難免有個(gè)別殘疾兒童，他們則有一輛專(zhuān)供他們使用的校車(chē)。(世界新聞報(bào))。
[1][2]。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。
愛(ài)就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛(ài)的心!今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周?chē)藢?duì)我們深深的愛(ài)。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧!
小學(xué)生幸福的演講稿篇十二
敬
愛(ài)
的老師，親愛(ài)的
同學(xué)
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円?BR> 珍惜
生命。我們都曾用過(guò)“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語(yǔ)來(lái)祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學(xué)生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實(shí)這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細(xì)觀察就能讓這些事故不會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的人“消失”。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺(jué)真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見(jiàn)的。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)女孩，她跳舞很有天賦，自然就報(bào)了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說(shuō)：“明天 就是六一了，同學(xué)們，請(qǐng)明天穿好校服來(lái)。報(bào)了舞蹈表演的請(qǐng)穿好表演的服裝，一定要記住。”那個(gè)小女孩一到家里就準(zhǔn)備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學(xué)后，老師叫她去化妝時(shí)，她才記起來(lái)要穿表演服來(lái)。老師對(duì)她說(shuō)：“已經(jīng)來(lái)不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學(xué)校很遠(yuǎn)，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因?yàn)橐^(guò)欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點(diǎn)就選擇了這條路，就在她翻過(guò)欄桿的一瞬間，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車(chē)禍奪去了生命，這個(gè)故事 一定讓你們?cè)僖淮蚊靼琢恕拔野踩?，我幸福”的含義。是啊！生命屬于每個(gè)人的只有一次，我們學(xué)生是家庭的希望、祖國(guó)的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)他們的希望，所以我們要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
避免安全隱患的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)，樹(shù)立起文明新風(fēng)。當(dāng)我們徙步過(guò)馬路時(shí)，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說(shuō)過(guò)：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’也就沒(méi)有意義?！?BR> 看來(lái)健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。同學(xué)們讓我們手拉手，一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個(gè)蘇州小朋友他們來(lái)到一條既寬又深，而且沒(méi)人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場(chǎng)特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時(shí)間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對(duì)安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來(lái)，并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會(huì)在身邊。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的`環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
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小學(xué)生幸福的演講稿篇十三
尊敬的老師:
你們好!
我是通遼市明仁
小學(xué)
的吳佳威
同學(xué)
。今天，我演講的題目是:我感恩、我
幸福
!因?yàn)榛钪晕覀儜?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們
學(xué)習(xí)
環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和
愛(ài)
護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好,
生活
是那么幸福!
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年。我幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)，源于我被愛(ài)的甜蜜包裹著。幸福就像一層糖紙，輕輕剝開(kāi)，就能發(fā)現(xiàn)里面包著的是甜蜜，裹著的是愛(ài)!父母在上學(xué)前那零零碎碎的叮囑，天氣寒冷時(shí)為我穿上溫暖的棉衣，讓我感受到了親人呵護(hù)與疼愛(ài)。遇到難題時(shí)，看見(jiàn)老師鼓勵(lì)和信任的目光，使我精神振奮時(shí)，我體會(huì)到了老師支持與關(guān)愛(ài)。當(dāng)我和好朋友手牽手、背靠背，一起看著蔚藍(lán)的天空，侃侃而談時(shí)，我感受到
友情
的幸福和快樂(lè)。
在我內(nèi)心深處，有一個(gè)無(wú)法忘記的故事。小時(shí)候我特別喜歡看漫畫(huà)，對(duì)讀書(shū)并不感興趣。每次寫(xiě)作文，就不知道該從何說(shuō)起，直到有一次，學(xué)校舉辦的作文競(jìng)賽中我落選了，傷心的淚水不停的流，老師看見(jiàn)了，告訴我，只要多讀書(shū)，就會(huì)迎頭趕上，回家后，媽媽于是這樣告訴我，我似懂非懂點(diǎn)著頭，開(kāi)始在書(shū)中
尋找
寫(xiě)好作文辦法，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，作文也開(kāi)始有話可寫(xiě)了。現(xiàn)在我明白了是老師和媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的幸福和快樂(lè)。
在人生路途里，我們要感恩的東西太多，太多了，在日常生活中，有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護(hù)、幫助著我們，我們才能安然地面對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)。
生活是一面鏡子，你哭，它也哭;你笑，它也笑。那么，就讓我們常懷一顆感恩的心吧!只有這樣，你才能越過(guò)冷漠與麻木，在享受父母和朋友的關(guān)懷與關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)試圖用愛(ài)回報(bào)這個(gè)世界。常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨、不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也才會(huì)更加地知足惜福。
在成長(zhǎng)的路上，快樂(lè)與我前行幸福與我相伴，因?yàn)楦卸髟谖倚闹?
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我感恩我幸?！?，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句
贊美
;長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天有開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我
心靈
的每一個(gè)角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。
父愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格;母愛(ài)如水，往往細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊?成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)價(jià)付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐;每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上看到焦急趕來(lái)的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。當(dāng)我取得好
成績(jī)
時(shí)，他們開(kāi)心得為我慶祝;當(dāng)我有失誤時(shí)他們總是安慰我，鼓勵(lì)我，是他們教會(huì)了我努力向上，也是他們讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛(ài)我的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說(shuō)，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟牛攀刮覀冇辛诉M(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹
雨
打的小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過(guò)冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界;常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝!
愛(ài)讀書(shū)，我尤愛(ài)讀清華大學(xué)吳維庫(kù)博士的《陽(yáng)光心態(tài)》，我從中看到了知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。
具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，可以引導(dǎo)人們調(diào)整好自己，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，使人幸福。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
我幸福，我感恩。
雖然我是一名普通的助產(chǎn)士，但我幸福，因?yàn)槲以谟右粋€(gè)個(gè)新生命降臨人間。
雖然我是一名中專(zhuān)生，但我幸福，因?yàn)槲矣幸环菘鞓?lè)穩(wěn)定的工作。
雖然我有一些缺點(diǎn)和不足，但我幸福，因?yàn)槲业念I(lǐng)導(dǎo)包容我。
雖然我在工作中會(huì)有不妥，但我幸福，因?yàn)槲业耐驴偸羌皶r(shí)給我彌補(bǔ)。
雖然我收入不高，同事還會(huì)罰我請(qǐng)客，但我幸福，因?yàn)榭山璐伺c大家聚一聚，彼此溝通，讓我享受到融洽的集體氛圍。
雖然我不是一個(gè)漂亮的女人，但我幸福，因?yàn)檎煞蚩偸钦f(shuō):我老婆很善良。
我感恩我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。雖然有老有少，彼此都有不同的性格缺陷，也有不同的個(gè)人特點(diǎn)特長(zhǎng)，但我們長(zhǎng)短互補(bǔ)，互相團(tuán)結(jié)，支持鼓勵(lì)，我們以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待我們的工作，為病者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，積極樂(lè)觀面對(duì)生活，展開(kāi)燦爛的人生。
愿我們都能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的生活，去感恩，去幸福。
我感恩，我幸福!
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是東關(guān)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生張碩怡，我演講的題目是《我感恩，我幸?！?，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句贊美；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時(shí)候，我就感到很幸福。
父愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格；母愛(ài)如水，常常細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為了這個(gè)家付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐；還風(fēng)雨無(wú)阻地送我讀書(shū)，接我回家。每天夜晚，辛苦的爸爸媽媽又總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的生活。記得有一次我胳膊脫臼了，當(dāng)時(shí)爸爸正在單位加班，媽媽只好一個(gè)人把我送到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生所，當(dāng)我躺在床上看到焦急趕來(lái)的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時(shí)，我流下了幸福的淚水。
的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說(shuō)，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我有這樣一位好老師，她是我們二年級(jí)三班的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們嚴(yán)中有慈，我們都把她當(dāng)媽媽看，她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，我們都可喜歡了。正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟?，才使我們有了進(jìn)步，別看她每天臉上洋溢著快樂(lè)的微笑，但辦起事來(lái)可認(rèn)真了。正是因?yàn)樗@個(gè)辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
記得那次語(yǔ)文考試，由于考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果成績(jī)出乎大家的意外才考了80多分，課間老師看見(jiàn)我失落的樣子，把我叫到了辦公室，問(wèn)了我沒(méi)有考好的原因，非但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我不怕失敗，要勇敢。她的寬容和鼓勵(lì)使我在以后的學(xué)習(xí)中不敢懈怠，更加努力。
生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過(guò)冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時(shí)，不會(huì)覺(jué)得是理所當(dāng)然，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界；常懷一顆感恩的心，你才會(huì)不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，才能感受到真正的幸福，謝謝！
小學(xué)生幸福的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)快樂(lè)的家。我們每個(gè)人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補(bǔ)丁便繼續(xù)穿了起來(lái)。如果哪一天我出門(mén)時(shí)，沒(méi)把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會(huì)把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛(ài)嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開(kāi)始嘮叨我了，說(shuō)我不注意保暖，明知道會(huì)著涼還對(duì)著風(fēng)扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進(jìn)了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛(ài)哭，就像是水做的。你聽(tīng)，又來(lái)了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒(méi)用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說(shuō)什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書(shū)看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂(lè)，又溫馨的家。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無(wú)一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問(wèn)后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無(wú)奈，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來(lái)，推著小車(chē)，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗?，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說(shuō)的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來(lái)駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來(lái)越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過(guò)去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書(shū)桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開(kāi)時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛(ài)’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長(zhǎng)著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛(ài)的孩子。“老師您早，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，孩子們是那樣地專(zhuān)注，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說(shuō)。“是呀，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛(ài)包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛(ài)，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生幸福的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)掠過(guò)湖面，留下條條波紋；陽(yáng)光穿過(guò)云層，留下絲絲溫暖；歲月經(jīng)過(guò)樹(shù)林，留下圈圈年輪。
窗外飄著朵朵潔白的雪花，樹(shù)木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“這星期溫度都很低，你注意點(diǎn)兒，別感冒了，在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子，遞給我。我接過(guò)袋子，向教室走去。到了教室后，我打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條，上面只寫(xiě)了幾個(gè)字：注意保暖。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。
媽媽?zhuān)心倮涞奶?，再大的風(fēng)，都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到幸福。
周末回到家，晚上，我感到全身發(fā)燙，十分難受。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來(lái)忙去?？吹轿倚蚜?，您端著一杯水向我走來(lái)，臉上充滿了著急與擔(dān)心，親切地問(wèn)我：“怎么樣？是不是很難受啊？快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了?！蔽夷菚r(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。我不想喝姜湯，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí)，我好像迷迷糊糊地看見(jiàn)您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時(shí)才睡覺(jué)的，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。
第二天早上，您又端著一碗粥過(guò)來(lái)了。您幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。您對(duì)我說(shuō)：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧。”我的內(nèi)心十分感動(dòng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲。
媽媽?zhuān)心?，真的很幸福，你讓我感受到了真正的溫情?BR> 窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間，十分溫暖。媽媽?zhuān)兄x有您，讓我的生命充滿了幸福與溫暖，因?yàn)橛辛四膼?ài)，這個(gè)冬天將不再寒冷。
小學(xué)生幸福的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到“勞動(dòng)最光榮”這首歌曲時(shí)，我就非常感動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，沒(méi)有了勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動(dòng)而被人敬仰的人物不計(jì)其數(shù)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”辛勤勞動(dòng)的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無(wú)數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑的人民衛(wèi)士—警察，他們保家衛(wèi)國(guó)，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會(huì)看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個(gè)信念，那就是為了祖國(guó)和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立在祖國(guó)蒼茫的大地上。
因?yàn)樯鐣?huì)分工的不同，人們的職業(yè)類(lèi)型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者，每一種職業(yè)就像一架大的機(jī)器上一個(gè)個(gè)的零件，每一個(gè)都很重要，缺一不可。每一位勞動(dòng)者就像一個(gè)個(gè)音符，都很悅耳，都很值得尊重。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱贊歌：“幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”