解決問題的能力是一項重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對之前的內(nèi)容進行概括和提煉。以下是一些關(guān)于正確理解和運用法律的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
大專商務(wù)英語論文篇一
性別：男。
年齡：21歲。
出生年月：1988年1月12日。
民族：漢族。
身高：174厘米。
普通話：熟練政治面貌：良。
英語能力：熟練粵語：熟練。
最高學(xué)歷：大專其它語言：沒有填寫。
戶籍：廣東省清遠(yuǎn)市電腦能力：熟練。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)所在地：廣東省廣州市。
發(fā)展方向。
希望能在國內(nèi)貿(mào)易、國際貿(mào)易方面發(fā)展。
求職意向。
期望薪水：1200元/月--可面議。
期望從事行業(yè)：
意向工作性質(zhì)：全職。
到崗時間：隨時到崗期望工作地區(qū)：廣東省廣州市,廣東省佛山市,廣東省東莞市等。
工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：0年何時工作：0年。
教育培訓(xùn)。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)院校：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
計算機能力：熟練普通話：熟練。
英語能力：熟練其它語言：沒有填寫。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
9-6廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語。
職業(yè)技能與特長。
熟悉國際貿(mào)易程序，持有“國際商務(wù)單證員專業(yè)證”;通過大學(xué)英語四級;熟悉辦公室軟件;駕駛汽車(持有駕駛證c1)。
自我評價：
209月入學(xué)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,就讀商務(wù)英語專業(yè).在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力練習(xí)口語.
在讀期間,積極參加學(xué)院的社團活動.2006年加入學(xué)院廣播站，擔(dān)任采編工作，并于2007年擔(dān)任采編部部長;2006年加入學(xué)院歌唱隊，參加學(xué)院部分文藝演出;大一曾擔(dān)任班干部.
課外,積極參加社會活動.參加第102以及103屆廣交會實習(xí)(廣州大廈以及南洋長生酒店).2007年元旦及五一黃金周,參加摩托羅拉手機促銷活動,并取得很好的成績.
書上得來終覺淺,所以我希望在工作中學(xué)習(xí),磨練自己.不怕苦和累,這是年輕的資本.
工作認(rèn)真,態(tài)度誠懇,有責(zé)任心是我一直的宗旨.
大專商務(wù)英語論文篇二
戶口所在地：湖南身材：169cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：英語翻譯:英語翻譯貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：業(yè)務(wù)員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
本人英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀，擅長與人溝通。熟悉對外貿(mào)環(huán)節(jié)，電腦辦公熟練，工作積極上進，能獨立完成任務(wù)，有拼搏和挑戰(zhàn)精神。
更多。
大專商務(wù)英語論文篇三
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來日益頻繁，社會對具有商務(wù)英語專業(yè)技能的人才需求越來越大。本文從行業(yè)先導(dǎo)和工學(xué)結(jié)合這兩個方面，分析如何培養(yǎng)集語言技能與專業(yè)技能于一體的復(fù)合型涉外商務(wù)英語應(yīng)用型人才。
商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)出來的人才應(yīng)具備從業(yè)的基本素質(zhì)和能力，適應(yīng)開放的外向型企業(yè)開展商務(wù)活動對專業(yè)人才的要求。通過對語言基礎(chǔ)課、語言技能課的學(xué)習(xí)，打好堅實的語言基礎(chǔ)。通過商務(wù)知識、商務(wù)技能課的學(xué)習(xí)掌握一定的商務(wù)知識和技能，能聽懂外商一般的商務(wù)洽談，能使用英語和外商進行一般的業(yè)務(wù)洽談和交流，能讀懂外商的信函業(yè)務(wù)單證和文件等，能用英文書寫一般的商務(wù)文書。具體來說定位于國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外銷員、跟單員等具備從事國際商務(wù)業(yè)務(wù)工作上崗資格和能力的專業(yè)人員。
我國高等院校，尤其是高職高專院校，在改革浪潮的推動下，紛紛探索訂單式人才培養(yǎng)辦學(xué)模式，取得了一定的成績。高職院校的商務(wù)英語專業(yè)在訂單式人才培養(yǎng)，校企協(xié)作完成教學(xué)計劃，校企共創(chuàng)考核方式等方面正在做著嘗試，有了初期的理論探討和實踐基礎(chǔ)。在教改和實踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上，我們?yōu)I州職業(yè)學(xué)院進行了大膽的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式的改革，采用了“語言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識技能”構(gòu)成的商務(wù)英語行業(yè)人才培養(yǎng)模式。本培養(yǎng)模式以高職高專教育政策和教育理論為導(dǎo)向，以高職高專教改和教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，深入探討和實踐高職高專商務(wù)英語人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。
這種行業(yè)先導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式立足于“行業(yè)先導(dǎo)”的理論研究和實踐思路，在商務(wù)英語專業(yè)傳統(tǒng)的“語言能力+商務(wù)管理知識+商務(wù)操作能力”的復(fù)合型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加上行業(yè)知識技能和特色，創(chuàng)建以“語言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識技能”為核心的嶄新行業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了以就業(yè)為主導(dǎo)、以行業(yè)知識技能為特色的商務(wù)英語專業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)新路。
在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，應(yīng)重視實踐教學(xué)基地建設(shè)，形成以行業(yè)發(fā)展的先進水平為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)發(fā)展實際為依據(jù)，以校內(nèi)實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以校外實訓(xùn)基地為重要補充，校內(nèi)校外有機結(jié)合，構(gòu)建全方位的工學(xué)結(jié)合平臺，有力地促進人才的培養(yǎng)，形成與行業(yè)一線單位合作的有效機制。
1、校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，可以在實訓(xùn)室安裝國際貿(mào)易實務(wù)實習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進行逼真的商務(wù)活動模擬訓(xùn)練。每位學(xué)生都擁有一家自己創(chuàng)辦的模擬公司，獨立在網(wǎng)上虛擬從事國際貨物買賣交易。學(xué)生在主動學(xué)習(xí)和實踐的過程中，可以逐步養(yǎng)成敏銳的市場意識、良好的商業(yè)交往能力以及快速應(yīng)變、理性分析的綜合能力。教師在模擬實習(xí)中主要通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計、有目的地不斷創(chuàng)設(shè)仿真商務(wù)場景，促進學(xué)生對已掌握的英語知識和國際商務(wù)知識和技能的綜合運用和深度運用。
其次，還可以建立校內(nèi)模擬實訓(xùn)室。讓學(xué)生多接觸外貿(mào)企業(yè)中真實的應(yīng)用文獻如一些單證、說明書、手冊、專利、合同、廣告等。對于一些常見應(yīng)用文體如通知、商業(yè)函件、個人簡歷、合同等，要求學(xué)生能做到填得出，寫得好。
最后，成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，為加強專業(yè)教學(xué)和管理，促進專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，學(xué)?？梢云刚埰髽I(yè)界的管理人員、專家和行業(yè)協(xié)會的代表擔(dān)任委員，成立商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，定期舉行會議和考察，商討專業(yè)的發(fā)展方向，提出建設(shè)性的意見，審定專業(yè)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)管理學(xué)生實訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
2、校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，校外實訓(xùn)可以是到實習(xí)基地參觀、請基地人員現(xiàn)場教學(xué)等。校外實訓(xùn)可以安排學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進行專業(yè)認(rèn)知實習(xí)和崗位認(rèn)知實習(xí)，如有能力還可擔(dān)任兼職業(yè)務(wù)員，指定老師加強指導(dǎo)，組織優(yōu)秀學(xué)生參與實踐，為就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
其次，注重加強校外實踐基地建設(shè)，校外實訓(xùn)基地建設(shè)可使學(xué)生“零距離”接觸生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線。實訓(xùn)基地的建設(shè)，必須加強與企業(yè)的聯(lián)合，與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，與社會的融合，保證其科學(xué)先進性，使學(xué)生和受訓(xùn)者參與生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等的實際運作，通過實踐使受訓(xùn)者更深刻地了解并準(zhǔn)確把握崗位技能、要求、社會環(huán)境、市場環(huán)境和企業(yè)運作管理模式等。校外實踐基地是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。要充分挖掘資源，與企業(yè)加強聯(lián)系，只有形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式，才能培養(yǎng)出真正意義上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
對于商務(wù)英語這個較新的專業(yè)，要緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的目標(biāo)，采用行業(yè)先導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，把握實踐性和實用性的專業(yè)特色，堅持英語交際能力和商務(wù)知識、商務(wù)操作技能并重的原則，就一定能夠?qū)⑸虅?wù)英語專業(yè)辦出特色、辦出水平，培養(yǎng)出有特色、高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
[1]劉春林:創(chuàng)新高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式[j]?！吨袊扇私逃?，2007，(7)。
[2]王金洛:“工學(xué)結(jié)合”英語人才培養(yǎng)模式的探討[j]?！稄V東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2008，(2)。
[3]楊筱玲:高職商務(wù)英語教學(xué)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才[j]?！妒袌霈F(xiàn)代化》，2007，(6)。
[4]彭述初:關(guān)于高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點思考[j]。《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2008，(3)。
[5]陳梅:高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建[j]?！吨袊扇私逃?，2008，(3)。
大專商務(wù)英語論文篇四
筆者通過調(diào)查了解到最先開設(shè)商務(wù)英語本科專業(yè)的三所大學(xué)的寫作類課程的設(shè)置情況：即對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，廣州外語外貿(mào)大學(xué)和上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
廣州外語外貿(mào)大學(xué)從一年級下學(xué)期開始，開設(shè)3個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，教學(xué)內(nèi)容從基礎(chǔ)寫作逐漸過渡到商務(wù)應(yīng)用文寫作。在第5、6學(xué)期開設(shè)的高級英語課程也以寫作能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，沒有單獨開設(shè)外貿(mào)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作等課程。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是在基礎(chǔ)階段開設(shè)英語語法與寫作課，在高年級開設(shè)進出口函電課和高級商務(wù)英文寫作課。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的開課情況與上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)相似，是在一年級下學(xué)期開設(shè)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)英語寫作，夯實學(xué)生的語言基本功。在二年級開設(shè)了兩個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，不同的是沒有單獨開設(shè)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作的課程，高年級的寫作訓(xùn)練融入其他課程之中。
由于近年來高中畢業(yè)生英語水平不斷提高，已基本具備基礎(chǔ)英文寫作水平，所以，生源質(zhì)量較好的學(xué)校沒有單獨開設(shè)基礎(chǔ)寫作類的課程，例如廣州外語外貿(mào)大學(xué)。雖然高中畢業(yè)生的英語水平有所提高，但水平還是參差不齊，特別是很多普通本科院校認(rèn)為學(xué)生有必要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前系統(tǒng)地夯實一下語言基礎(chǔ)，再接受與專業(yè)相關(guān)的其他課程的學(xué)習(xí)，如進出口函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作。
由此可見，各類院校尚未對商務(wù)英語寫作類課程的設(shè)置達成共識，各課程之間的關(guān)系尚有待明確。以筆者所在學(xué)校為例，在二年級兩個學(xué)期開設(shè)了基礎(chǔ)英語寫作課，在三年級第二學(xué)期開設(shè)了進出口函電課，四年級第一學(xué)期開設(shè)了英語商務(wù)應(yīng)用文寫作課。由于這些課程的開設(shè)時間和內(nèi)容滿足不了目前《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）中對于寫作能力分級要求規(guī)定的內(nèi)容，所以，筆者提出了構(gòu)建商務(wù)英語專業(yè)寫作類課程群的方案。
（一）方案設(shè)計依據(jù)。
根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）[1]，商務(wù)英語本科專業(yè)學(xué)制為4年，分為兩個階段：基礎(chǔ)階段（1-2年級）和高年級階段（3-4年級）?；A(chǔ)階段的英語教學(xué)著重打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和跨文化交際能力、學(xué)習(xí)策略意識和良好的學(xué)風(fēng)，為進入高年級打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。高年級階段在繼續(xù)提高英語水平的同時，重點提高商務(wù)專業(yè)知識，有選擇地學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、國際商法等商務(wù)專業(yè)知識，提高跨文化交際能力。兩個教學(xué)階段中課程設(shè)置應(yīng)有所側(cè)重，保持四年教學(xué)的連續(xù)性和完整性，自始至終提高英語應(yīng)用能力。
分析以上課程設(shè)置的要求可以看出，一、二年級基礎(chǔ)階段的課程應(yīng)以夯實英語基本功為主，幫助學(xué)生掌握語言習(xí)得策略，形成良好學(xué)風(fēng)。三、四年級在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時不能忽視英語應(yīng)用能力的提高。所以，根據(jù)以上要求，寫作類課程可以貫穿兩個階段，即基礎(chǔ)和高級階段。因為兩個階段都強調(diào)了英語應(yīng)用能力和跨文化交際能力，寫作作為主要的交際手段之一，有必要貫穿四學(xué)年的教學(xué)，可以根據(jù)兩個階段的側(cè)重點適當(dāng)安排課程。
參考開設(shè)本專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置情況，結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)為可以在基礎(chǔ)階段開設(shè)三個學(xué)期寫作類課程，即一年級下學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)英語寫作課，每周2學(xué)時，二年級開設(shè)兩個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，每周2學(xué)時。高年級以學(xué)習(xí)商務(wù)專業(yè)知識為主，可以在三年級第二學(xué)期開設(shè)一個學(xué)期的高級商務(wù)英語寫作課，每周2學(xué)時，該課程可以使學(xué)生在理解專業(yè)知識同時鞏固英語書面表達能力；四年級第一學(xué)期開設(shè)10周的論文寫作指導(dǎo)課，每周2學(xué)時，為學(xué)生進行畢業(yè)論文寫作做準(zhǔn)備。這一方案把原來的進出口函電課和商務(wù)應(yīng)用文寫作課的教學(xué)內(nèi)容整合到二年級的商務(wù)英語寫作和三年級的高級商務(wù)英語寫作兩門課程中。這樣設(shè)計既保證了教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性和完整性，也做到了自始至終提高學(xué)生英語應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)英語和專業(yè)知識學(xué)習(xí)兩層皮的現(xiàn)象。
（二）課程群教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合。
確立了各門課程的關(guān)系及時間安排，整合了相關(guān)課程之后，就應(yīng)對教學(xué)中相關(guān)知識和內(nèi)容進行優(yōu)化整合。原有的課程設(shè)置中其內(nèi)容常常有重復(fù)或不合理的現(xiàn)象。因此，如何按照專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律對課程群內(nèi)的相關(guān)課程內(nèi)容進行再設(shè)計，包括教材的重新選編是對每一位任課教師的挑戰(zhàn)。
根據(jù)調(diào)查和研究，筆者認(rèn)為一年級下學(xué)期開設(shè)的基礎(chǔ)英語寫作課可以和語法課的內(nèi)容進行整合，主要內(nèi)容可以包括基本的寫作規(guī)范，如寫作格式，拼寫和標(biāo)點，英語書面語中有效表達的用詞及句式特點，段落展開方式及常見文體的寫作特點，以議論文為主。語法知識主要體現(xiàn)在用詞和句式兩部分，讓學(xué)生在寫作中發(fā)現(xiàn)使用英語時出現(xiàn)的語法錯誤和不足，可以更好地把已有語法知識轉(zhuǎn)化為技能。二年級開設(shè)的商務(wù)英語寫作課可以分為兩個學(xué)期，第一學(xué)期以內(nèi)部商務(wù)交流以及其他公關(guān)或日常辦公類函件、傳真和電子郵件等為主，目標(biāo)就是達到《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》中對于四級寫作水平的要求，例如備忘錄、電郵、電話留言、名片、商務(wù)信函、履歷表、求職信、會議記錄、經(jīng)貿(mào)短文摘要、商務(wù)圖表分析、個人發(fā)言提綱等寫作任務(wù)。第二學(xué)期以外貿(mào)商業(yè)書信為主，因為這一學(xué)期本專業(yè)開設(shè)了國際貿(mào)易課程，對一些專業(yè)知識有了一定了解，所以，可以選用之前外貿(mào)函電課教學(xué)的主要內(nèi)容在這一學(xué)期里完成。三年級第二學(xué)期開設(shè)的高級商務(wù)英語寫作可以根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》對于八級寫作水平的要求，課程內(nèi)容應(yīng)該包括經(jīng)貿(mào)著作讀書報告、商務(wù)報告、商務(wù)演講稿、商業(yè)計劃、商務(wù)合同、商務(wù)論文等寫作任務(wù)。四年級開設(shè)的論文指導(dǎo)課由于課時有限，只能針對畢業(yè)論文寫作規(guī)范和選題做相關(guān)指導(dǎo)，所以，寫作能力培養(yǎng)的重點還是應(yīng)該集中在前四個學(xué)期。
（一）課程群教學(xué)團隊的建設(shè)。
組建以課程群為單位、以科研能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為首的大團隊有利于課程建設(shè)乃至學(xué)科專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。大團隊的教師比單一課程的教師更有全局意識，可以要求每位教師都嘗試講授課程群中的課程，形成“一人多課，一課多人”的形式，這樣可以改變單門課程的備課模式，能夠綜合考慮四個年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課程組成員應(yīng)該發(fā)揮各自所長，探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)資源，研討科研課題。在這種大團隊的合作中，不同層次或教育背景的教師可以相互取長補短。例如，長期教基礎(chǔ)寫作的教師可以對高年級階段的寫作能力的要求更加明確，在今后的教學(xué)中可以有所側(cè)重，為學(xué)習(xí)商務(wù)寫作奠定有力的語言基礎(chǔ)。這樣的團隊建設(shè)比傳統(tǒng)以備課組或教研室為單位的教學(xué)團隊更有利于教師個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，也更有利于實現(xiàn)整個專業(yè)學(xué)科的大發(fā)展。
（二）教學(xué)方法與手段的改革。
寫作課的教學(xué)方法與手段在實踐中得到了不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法、過程寫作法、體裁教學(xué)法、交際任務(wù)寫作法到機輔寫作教學(xué)、語料庫寫作教學(xué)、寫長法等，都從不同的角度解決了寫作教學(xué)中存在的問題。筆者認(rèn)為計算機輔助項目基礎(chǔ)上的商務(wù)英語寫作教學(xué)方法[2]符合目前商務(wù)英語寫作類課程群教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。這種方法集眾家之所長，選用學(xué)習(xí)效能較高的“項目教學(xué)法”作為基礎(chǔ)教學(xué)模式，將商務(wù)英語寫作課設(shè)計成整體的項目。將其他教學(xué)法中的精華根據(jù)階段性的教學(xué)目標(biāo)融入主體計劃中，并充分發(fā)揮了計算機輔助教學(xué)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)“多模態(tài)的設(shè)計”[3]，可以使師生互換角色，構(gòu)成多重評價體系。同時網(wǎng)絡(luò)平臺可以為學(xué)生提供大量的商務(wù)寫作相關(guān)的行業(yè)知識和常用表達方式等資源，對于學(xué)生完成寫作任務(wù)所需要的語言知識、商務(wù)知識、寫作知識可以一次性系統(tǒng)地提供給學(xué)生。這樣可以加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性，提高寫作興趣和能力，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這種教學(xué)方法可以有效的運用到商務(wù)英語專業(yè)寫作類課程群的教學(xué)中，在基礎(chǔ)寫作入門階段可以“發(fā)揮過程寫作法和任務(wù)寫作的長處，解決學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和寫作內(nèi)容貧乏的問題”[2]，利用“寫長法”可以激發(fā)學(xué)生的寫作潛能，并在語言使用中發(fā)現(xiàn)詞匯和語法使用中存在的不足。在商務(wù)英語寫作教學(xué)階段可以充分利用項目教學(xué)法和網(wǎng)絡(luò)平臺輔助教學(xué)，讓學(xué)生主動獲取知識，并在整體項目框架下通過寫作找到解決問題的方案，達到成功交際的目的。
作為新建本科專業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)要實現(xiàn)跨學(xué)科、復(fù)合型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要具有完備的培養(yǎng)方案和課程體系，所以，課程群的建設(shè)勢在必行。在此，本文主要討論了寫作類課程群的構(gòu)建，認(rèn)為課程群的構(gòu)建要符合本專業(yè)的教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時要配套教學(xué)團隊的建設(shè)和教學(xué)方法的改革，這樣才有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
大專商務(wù)英語論文篇五
個人簡歷是求職中的敲門磚，也是現(xiàn)在求職的一個重要步驟。相信所有的人在大學(xué)期間都學(xué)習(xí)過如何做個人簡歷，如何提高自己求職幾率，以及如何在招聘會中使自己脫穎而出都在于你的個人簡歷寫的如何。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：25。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：商務(wù)英語。
主修專業(yè)：文科類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)時間：7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：一年以上身高：163cm體重：48公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：武平縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校(9月-206月)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建樹人教育科技股份有限公司(8月-6月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：福州。
職位名稱：托管老師。
工作描述：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)生的作業(yè)及課外輔導(dǎo)，做好學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)安排，以及和家長的溝通。
離職原因：換城市。
自我評價。
自我評價：畢業(yè)后一直從事教育相關(guān)行業(yè)，輔導(dǎo)小學(xué)生的作業(yè)及有課外補課的經(jīng)歷，喜歡教育這個行業(yè)，喜歡和小朋友相處。英語過四級，取得小學(xué)英語教師資格證。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話精通。
拓展閱讀：優(yōu)秀的個人簡歷的特點。
個人簡歷在求職過程中起到舉足輕重的作用，凡是精力國求職的人也都在做過個人簡歷，當(dāng)然正在求職的人更需要做好個人簡歷。個人簡歷也就是相當(dāng)于自己的履歷表，在個人簡歷中能夠體現(xiàn)自己的工作能力，適合的職位，以及基本的信息等等，現(xiàn)在大多數(shù)的企業(yè)招聘單位都是先接收個人簡歷，然后在安排面試，從而也能提高面試的效率。
1，具有求職目標(biāo)的明確性。
有人說簡歷如衣服，也需要經(jīng)常替換，意思是指個人簡歷要與你所求職的職位想適應(yīng)，你所學(xué)習(xí)的專業(yè)可能對口的行業(yè)有很多。而針對不同求職職位，就要有不同的個人簡歷，而在個人簡歷中所求職的職位也需要有明確性。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，個人簡歷職求職目標(biāo)明確，可以大大提高求職的成功率。
2，簡潔明了，便于閱讀。
在個人簡歷中還有一個關(guān)鍵的“簡”字，也就是說個人簡歷要求要簡介，一方面簡潔的個人簡歷看起來更加的清晰明了，便于閱讀。另一方面，簡潔也能節(jié)省招聘方的時間，進而給人留下好的印象。以簡潔明了的文字來突出自身的優(yōu)勢，也是實力的體現(xiàn)。
3，模板新穎，有時是突出。
個人簡歷都需要有一個模板，很多人的個人簡歷都是在網(wǎng)絡(luò)上下載的模板，不管怎樣個人簡歷模板能夠有新穎的元素，可以大大提高其效力。
大專商務(wù)英語論文篇六
在求職中個人簡歷的作用就是來獲得求職面試的機會，能夠順利的通過面試則求職的成功率就可大大提高。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：28。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：商務(wù)英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：集美大學(xué)畢業(yè)時間：7月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：四年以上身高：163cm體重：47公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：行政人事/文員等期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：泉州師范學(xué)院(9月-7月)。
所在地：泉州證書：
取得國家外貿(mào)單證員證書，熟悉外貿(mào)流程和信用證，以及裝運單據(jù)等;。
學(xué)校名稱：集美大學(xué)(209月-207月)。
所在地：廈門證書：
專業(yè)描述：計算機技能：
英語技能：
外貿(mào)技能：
取得國家外貿(mào)單證員證書，熟悉外貿(mào)流程和信用證，以及裝運單據(jù)等;。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：廈門(年5月-2012年7月)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門。
職位名稱：單證員。
工作描述：處理單據(jù)，與代理聯(lián)系，確認(rèn)訂單，錄單，核對提單等等。
公司名稱：廈門(2012年9月-2月)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門。
職位名稱：單證員。
離職原因：當(dāng)全職媽媽。
自我評價。
自我評價：我是個腳踏實地的人，不追求一夜成名的夢，我只希望一步一個腳印地生活和工作，用來記錄我生活里的點點滴滴。嚴(yán)格的要求自己、提高自己。秉持負(fù)責(zé)任、真誠、謙虛的態(tài)度來對待身邊的每個人每件事。只要是想做的事情，就會傾盡全力不斷地去研究學(xué)習(xí)，直到找到答案。任何事情，都喜歡有條理地去整理完，謹(jǐn)慎以及有效率。我很遺憾的是，在當(dāng)上幸福媽媽的同時，不得不放棄我之前的工作，現(xiàn)在一切穩(wěn)定后，想要繼續(xù)自己的夢想，不斷進步!
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
拓展閱讀：網(wǎng)投個人簡歷編寫注意要點分析。
1，簡歷模板的修改。
很多求職者的個人簡歷模板都是在網(wǎng)絡(luò)上下載的，而個人簡歷模板格式一般是word文檔，從網(wǎng)絡(luò)上下載的個人簡歷模板不僅要修改其中部分細(xì)節(jié)，還要修改word的作者。在網(wǎng)上投遞個人簡歷，直接是電子版本，對方受到電子版本的簡歷可以從電腦上看出其文件的原作者，因此在投遞之前需要注意修改。
2，投遞簡歷的標(biāo)題與正文。
網(wǎng)絡(luò)上投遞個人簡歷與現(xiàn)場投遞簡歷有很多的不同，用人單位的`招聘人員在收取簡歷上，并不能直接看到簡歷的名字。為了便于對方的接受與瀏覽，投遞簡歷時電子郵件的標(biāo)題以及正文都需要注意，標(biāo)題要著名簡單信息，標(biāo)題一般就簡單的寫的姓名以及個人簡歷即可，在正文中如果不含簡歷內(nèi)容，要寫清姓名、學(xué)校、申請崗位、專業(yè)等等基本信息。
3，注意雙重保險。
大多數(shù)網(wǎng)投個人簡歷都是以電子郵件的方式，而有一些電子郵件在接受附件文件的時候，會因為防火墻而被過濾掉。為了保險起見網(wǎng)絡(luò)投遞個人簡歷以附件形式之外，在郵件的正文插入一些簡歷內(nèi)容。
4，郵件編寫措詞。
以郵件的方式投遞個人簡歷，求職者通常會帶有一些自己的話語，類似于求職信。郵件的編寫措詞要使用準(zhǔn)確，以正面信息為主。
大專商務(wù)英語論文篇七
開題報告是研究生開始畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù)，下文是一篇商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)論文開題報告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語的特征和翻譯)。
選題依據(jù)及研究意義：
隨著經(jīng)濟全球化的進一步加快，國際經(jīng)濟的進一步發(fā)展帶動了廣告業(yè)的騰飛，英語廣告翻譯日益成為翻譯學(xué)研究的重要組成部分，廣告翻譯的發(fā)展對國際貿(mào)易的發(fā)展不言而喻。廣告是商戰(zhàn)中的有力的武器，廣告英語是一種專門用途的英語，他與普通英語有著較大的差別，本文結(jié)合大量的實例，從廣告英語的語法特點、句法特點和修辭特點三方面分析了廣告英語的特點，并淺析了其翻譯策略。英語廣告翻譯作為翻譯學(xué)的一個新的領(lǐng)域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發(fā)展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對這一系列的問題提出了英語廣告的特點和英語廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時也推動廣告業(yè)及廣告翻譯事業(yè)的長足發(fā)展。
選題的'研究現(xiàn)狀：
對于商務(wù)溝通中的禮貌策略，曾有兩語言學(xué)家提出過。
美國語言學(xué)家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會話雙方需要共同遵守的原則包括數(shù)量、關(guān)系、質(zhì)量和方式幾個準(zhǔn)則。有了“合作原則”，交易雙方所說的話就不會邏輯混亂，說話者和聽話者能順暢溝通，以達到成功交際的目的。20世紀(jì)80年代，在合作原則的基礎(chǔ)上，英國語言學(xué)家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內(nèi)容為：通過減少自身利益，使對方從中獲得更大利益的方式獲得對方好感，推進合作，使對方從中獲得更長遠(yuǎn)的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務(wù)信函中要堅持禮貌策略，以達到維護交易各方地位均等、關(guān)系友好的目的。
擬研究的主要內(nèi)容：
1.禮貌、禮貌原則和商務(wù)英語的表達原則;。
3.禮貌原則在商務(wù)英語寫作中的具體應(yīng)用;。
4.商務(wù)英語信函語言表達形式中禮貌的表現(xiàn)。
研究的創(chuàng)新點及重、難點：
1本研究的創(chuàng)新點：本研究立足于商務(wù)貿(mào)易間來往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現(xiàn)代商務(wù)溝通的基本準(zhǔn)則，有利于更好的撰寫商務(wù)英語信函，促進貿(mào)易。
2本研究存在的主要問題：參考文獻的局限性以及信函中的創(chuàng)新概念，避免千篇一律。
研究的進程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫開題報告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻：
[1]曹順發(fā)，馮波，國際商務(wù)英語談判[m].沈陽：遼寧教育出版社，2001.
[4]曹菱，商務(wù)英語談判[m].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
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大專商務(wù)英語論文篇八
姓名：
性別：女。
年齡：28歲身高：未知。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：1-3年。
聯(lián)系地址：貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：其它電子通信類職位。
期望從事的'行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：唱歌跳舞等。
教育經(jīng)歷。
廣西大學(xué)(本科)。
起止年月：4月至年9月。
學(xué)校名稱：廣西大學(xué)。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州黔通智聯(lián)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司-營銷宣傳員。
起止日期：1月至月
企業(yè)名稱：貴州黔通智聯(lián)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司。
從事職位：營銷宣傳員。
業(yè)績表現(xiàn)：一方面主要負(fù)責(zé)etc業(yè)務(wù)相關(guān)的營銷合作方案及合同的擬定，其他支付業(yè)務(wù)的開展和推進，項目發(fā)展規(guī)劃及市場營銷策略的擬定工作等;另一方面負(fù)責(zé)部門內(nèi)部檔案整理以及行政事務(wù)管理。
企業(yè)介紹：國有全資電信和其他信息傳輸服務(wù)業(yè)。
大專商務(wù)英語論文篇九
居住地：北京。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年6個月]。
公司：xx互聯(lián)網(wǎng)有限公司。
職位：視覺設(shè)計師。
最高學(xué)歷。
學(xué)校：廣東白云學(xué)院。
自我評價。
專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)扎實、性格開朗善于溝通、善于學(xué)習(xí)嘗試新事物并能夠承受較大工作壓力。多年工作經(jīng)驗，擔(dān)任平面設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、apps設(shè)計工作，本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有良好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司和客戶的'要求完成設(shè)計制作，熟練掌握photoshop、illustrator，能夠高效率地完成工作。具備豐富的工作經(jīng)驗，認(rèn)真踏實負(fù)責(zé)，做事有計劃，有團隊合作精神，力爭在最短時間內(nèi)將工作任務(wù)達成。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機硬件。
目標(biāo)地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：美工組主管。
工作經(jīng)驗。
2012/9—至今：xx互聯(lián)網(wǎng)有限公司[1年6個月]。
視覺設(shè)計部視覺設(shè)計師。
1、星座頻道頁面風(fēng)格設(shè)定以及內(nèi)頁制作;。
2、健康頻道頁面制作。注重細(xì)節(jié)和風(fēng)格的統(tǒng)一性;。
3、商城專題頁面視覺設(shè)計;。
4、和不同行業(yè)的商家溝通設(shè)計。
/8—2012/8：xx新能源有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：新能源。
國際市場部藝術(shù)設(shè)計。
1、負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計制作;。
2、產(chǎn)品海報設(shè)計;。
3、廣告平面設(shè)計、制作及其它圖文處理;。
4、企業(yè)宣傳資料的設(shè)計、制作與創(chuàng)新;。
5、所參加展會的策劃及設(shè)計;。
6、公司在國際市場投放廣告的策劃及設(shè)計;。
7、協(xié)助其他部門人員順利完成對設(shè)計及美學(xué)方面的工作;。
8、協(xié)助網(wǎng)頁設(shè)計人員對公司網(wǎng)站風(fēng)格的把握，色調(diào)搭配，布局合理性，圖片整理等;。
9、公司網(wǎng)站后臺周期性的修改和維護，對公司所有的宣傳廣告全程負(fù)責(zé)一直到完成階段;。
10、與印刷廠溝通印刷工藝、并確保印務(wù)的有效執(zhí)行。
/7—2011/7：xx服務(wù)有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：生活服務(wù)。
營銷部美工組陳列設(shè)計。
1、負(fù)責(zé)店內(nèi)、戶外、媒體廣告等創(chuàng)意設(shè)計工作;。
2、負(fù)責(zé)各樓層廣告、布旗、陳列等設(shè)置安裝;。
3、負(fù)責(zé)對店內(nèi)及各入駐商家的主題推廣促銷活動的相關(guān)廣告設(shè)計;。
4、負(fù)責(zé)對報刊媒體刊發(fā)廣告樣稿的設(shè)計;。
5、負(fù)責(zé)分類管理設(shè)計相關(guān)的素材資料及工具(電子文件、光盤、畫冊資料等);。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教育經(jīng)歷。
證書。
2007/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
大專商務(wù)英語論文篇十
婚姻狀況：未婚籍貫：
身高：保密體重：保密。
專業(yè)：工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
期望工作地點：
求職意向。
行業(yè)/職位：電子商務(wù)/采購/貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)運營師期望月薪：面議工作性質(zhì)：全職。
自我評價。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
大專商務(wù)英語論文篇十一
當(dāng)今廣告已成為我們生活不可或缺的一部分。
我們對于中文廣告詞或許很了解，但用英文說出廣告詞卻有些難度，同樣讓你看著英文廣告詞說中文廣告詞也是有難度的。
本文針對這些問題，從詞匯、句法、修辭三方面介紹了廣告英語的語言特點，使讀者對英語廣告的中文含義有更好的、更深的了解;并通過實例分析介紹了廣告英語翻譯的方法和策略，使讀者在了解廣告詞的同時，能夠自己翻譯廣告詞的意思。
二、畢業(yè)設(shè)計方案或畢業(yè)論文研究方案。
本文以英語廣告語為對象，從而總結(jié)出廣告語的創(chuàng)新與否對人們的影響以及廣告的重要性。
在這個研究目標(biāo)的指向下，本文采取了理論與文本分析相結(jié)合的方法，在進行文獻分析總結(jié)代寫碩士論文前人研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各類創(chuàng)意廣告語的使用技巧進行詳細(xì)的文本分析。
目前我已收集了大量的相關(guān)信息，以及查閱了很多關(guān)于廣告英語的資料，所以論文的大致思路已定，提綱如下：
淺論廣告英語語言特點及翻譯策略。
1英語廣告的語言特點。
英語廣告的詞匯特點。
使用形容詞的.比較級和最高級。
使用簡單動詞和口語詞匯。
使用錯別字和杜撰新詞。
英語的句法特征。
使用短語代替整句。
使用簡單句和省略句。
使用祈使句。
使用第一、第二人稱。
英語廣告的修辭特征。
2英語廣告的翻譯策略。
英語廣告的翻譯方法。
再創(chuàng)型翻譯。
英語廣告的翻譯原則。
功能定位翻譯。
語言審美性翻譯。
文化矯正性翻譯。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)預(yù)期成果及創(chuàng)新。
本文的預(yù)期成果是通過分析資料信息，研究廣告英語語言特點及翻譯策略，以推進大學(xué)生對廣告英語的認(rèn)知及翻譯能力。
從詞匯、句法及修辭三方面介紹英語廣告的語言特征，并通過實例分析介紹了英語廣告翻譯的技巧、策略與原則。
透徹地了解廣告產(chǎn)品和廣告語篇的內(nèi)容及其藝術(shù)形式,遵循英漢兩種不同語言的特點和表達習(xí)慣。
創(chuàng)新點：探索和研究了廣告英語語言特點及其對大學(xué)生翻譯英語廣告的影響。
大專商務(wù)英語論文篇十二
《事業(yè)單位會計制度》于正式實施，新制度是經(jīng)由國家財政部審批下發(fā)的，再的九月進行修訂的。社會事業(yè)單位的會計核算秩序需要進行維護，財政和事業(yè)單位都需要對會計的工作機制的進行改革，同時可以促進公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據(jù)國家的紀(jì)檢會計核算規(guī)定進行單獨核算和單獨建賬，我國的消防部門的會計核算工作不與行政會計的核算工作有所牽扯，消防部門的經(jīng)費是由當(dāng)?shù)氐恼块T進行撥款的`，賬目就會積攢許多為后續(xù)的工作帶來麻煩，消防部門不得不設(shè)立單獨的賬目進行管理，在基建會計的賬目之上進行系統(tǒng)的核算。
二、消防部隊基建會計核算面臨的問題。
(一)人員的編制問題。
會計委派制的重要形式之一就是會計集中核算，核算單位的資金所有權(quán)不會改變，資金的使有權(quán)也不會進行改變，財務(wù)仍然有自主權(quán)，會計的主體負(fù)有法律責(zé)任，單位的預(yù)算體制不會進行相應(yīng)的改革，會計的核算中心將會計的核算任務(wù)和對會計的監(jiān)督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對單一賬戶和分戶進行統(tǒng)一的核算處理，單位的財務(wù)收支就是采取的會計委派形式進行核算和管理的。在運作工程當(dāng)中應(yīng)該做到以下幾點：(1)會計業(yè)務(wù)的決策應(yīng)該與執(zhí)行工作進行分離(2)財務(wù)審批工作應(yīng)該與會計的監(jiān)督工作進行分離(3)會計憑證存放管理與所在單位進行分離(4)會計業(yè)務(wù)處理的過程需要透明化的公開現(xiàn)有的消防部隊的基建會計部門仍舊設(shè)有出納人員，在月初針對月經(jīng)費的收支和相關(guān)的資金來往進行會計核算，會計核算中心旨在發(fā)布會計信息和進行核算工作，現(xiàn)今的消防部隊會計集中核算的依據(jù)是發(fā)布的《消防部隊財務(wù)核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現(xiàn)今的會計集中核算的概念不吻合。
(二)收付制度問題。
更加棘手的問題是會計集中核算沒有完善的集中收付制度，收付制度問題問題日漸嚴(yán)重，原有的規(guī)定明確指出，會計機構(gòu)和會計人員負(fù)責(zé)進行自己單位的經(jīng)濟方面的業(yè)務(wù)記錄，對于會計的資料和核算工作有專門的責(zé)任人進行監(jiān)督和負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，會計集中核算包含了核算職能和相關(guān)責(zé)任的承擔(dān)，使得原有的會計主體與相關(guān)工作的會計人員進行不應(yīng)該的分離，資金的所有權(quán)和會計的核算不再有關(guān)系，核算過程中一旦出現(xiàn)相關(guān)的問題難以盡快明確的找到相關(guān)的責(zé)任人。
三、消防部隊基建會計核算的解決措施。
(一)收付制度集中化。
根據(jù)國情并鑒市場經(jīng)濟國家經(jīng)驗進行資金集中支付制度的確立，根據(jù)相關(guān)的科學(xué)理論可以發(fā)現(xiàn)會計集中核算制度有其自身的優(yōu)點，在改革之后并沒有淘汰會計集中核算制度，而是將會計集中核算制度與國庫集中支付制度相結(jié)合。對資金等進行有效的控制。在實行資金集中支付制度時應(yīng)該注意的是預(yù)算單位的預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督工作可以相對進行分開處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學(xué)，可以對集中支付中心下達預(yù)算指標(biāo)及用款計劃并且可以向代理銀行下達支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預(yù)算單位的余額，利用集中的支付中心授權(quán)的額度進行單一賬戶的管理，為保證各個單位的正常需求可以進行盤活存量等相關(guān)措施。
(二)基建會計和行政會計合并。
合并會計科目設(shè)置是基建會計和行政會計合并進行的第一步，資產(chǎn)類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加一級科目“基建工程”，負(fù)債類目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目“基建結(jié)余”，凈資產(chǎn)類科目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目短期借款和長期借款，還應(yīng)增設(shè)應(yīng)付賬款，支出類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加“基建支出”和“財務(wù)費用”兩個一級科目。收入類科目設(shè)置增加基建撥款一項，使會計部門能夠?qū)⒇攧?wù)狀況完全的呈現(xiàn)給部隊。
參考文獻:。
大專商務(wù)英語論文篇十三
姓名：
性別：男。
年齡：29歲身高：160cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：5-。
聯(lián)系地址：貴陽市云巖區(qū)。
求職意向。
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市云巖區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：房地產(chǎn)銷售。
期望從事的行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā),其他行業(yè),無限制。
技能特長。
技能特長：擅長地產(chǎn)銷售、地產(chǎn)簽約類相關(guān)工作。
教育經(jīng)歷。
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)。
起止年月：9月至7月。
學(xué)校名稱：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
工作經(jīng)歷。
貴州三億嘉房地產(chǎn)-置業(yè)顧問。
起止日期：2月至4月
企業(yè)名稱：貴州三億嘉房地產(chǎn)。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：進行案場銷售及簽約相關(guān)工作。
企業(yè)介紹：
貴陽宏益地產(chǎn)集團(花果園)-置業(yè)顧問。
起止日期：2月至201月
企業(yè)名稱：貴陽宏益地產(chǎn)集團(花果園)。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：外拓事業(yè)部銷售，曾連續(xù)3個月獲得都勻外拓組銷冠。
企業(yè)介紹：
合富輝煌房地產(chǎn)顧問有限公司-置業(yè)顧問。
起止日期：6月至202月
企業(yè)名稱：合富輝煌房地產(chǎn)顧問有限公司。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：初入行業(yè)接受培訓(xùn)房地產(chǎn)相關(guān)知識，在地州仁懷項目實踐正式投入房地產(chǎn)銷售工作。
大專商務(wù)英語論文篇十四
電子商務(wù)簡歷是職場的敲門磚，所以不要把學(xué)歷放在最前面。在職場打拼多年的人非常清楚一個人的能力不是他的學(xué)歷有多高而是事跡工作經(jīng)驗有多少。所以放在個人簡歷最前面的應(yīng)該是個人職業(yè)生涯的亮點。
個人信息。
性別：男。
年齡：29歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：3年以上居住地：浙江臺州黃巖區(qū)。
身高：cm戶口：浙江臺州黃巖區(qū)。
自我評價。
江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后從事銀行保險銷售工作，至今已有3年時間，對待工作我愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我熱切期望用自己所學(xué)到的知識為社會貢獻自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的`工作。
求職意向。
希望崗位：銷售類-管理/商務(wù)-渠道經(jīng)理銷售類-管理/商務(wù)-銷售助理。
尋求職位：銷售。
希望工作地點：浙江臺州。
期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望能有更好的發(fā)展機會.
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：客戶服務(wù)類/客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位名稱：客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道保險銷售。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：客戶服務(wù)類/客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位名稱：客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道保險銷售。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：銷售類-管理/商務(wù)/渠道經(jīng)理。
職位名稱：營業(yè)部經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道銷售的建立維護和銷售隊伍的建立管理。
教育經(jīng)歷。
技能專長。
語言能力：英語：一般;。
計算機能力：全國計算機等級考試二級。
拓展閱讀：無懈可擊的個人簡歷怎能不被招聘人員認(rèn)可。
想要在求職路上戰(zhàn)勝其余競爭者，就需要編寫出一份能夠獲得招聘人員青睞的個人簡歷。只有能夠凸顯自身優(yōu)勢的個人簡歷才能夠獲得面試機會，因此在編寫個人簡歷時需要凸顯自身優(yōu)勢，只有這樣才能夠讓招聘人員認(rèn)為你比其余求職者更加適合這份工作。個人簡歷就相當(dāng)于個人廣告，只有優(yōu)秀的個人簡歷才能夠?qū)⒆约和其N給用人單位，而相對而言差強人意的個人簡歷則會失去面試機會。
什么樣的個人簡歷才能夠獲得面試機會?
普及：
1)凸顯求職優(yōu)勢。
求職者在編寫個人簡歷時需要突出自身優(yōu)勢，只有突出自身優(yōu)勢才能夠在最大程度上獲得面試機會。古人云，天生我材必有用。因此每個人都有自己引以為傲的優(yōu)勢，只要在個人簡歷中表現(xiàn)出來就能夠穿達給招聘人員。有些求職者的工作經(jīng)驗非常豐富，因此在編寫個人簡歷的時候就需要凸顯自己的工作經(jīng)驗。對于缺乏工作經(jīng)驗的人來說則可以在個人簡歷中著重編寫出學(xué)業(yè)成就、專業(yè)技能甚至是自我評價。
2)細(xì)節(jié)無懈可擊。
有些求職者已經(jīng)在個人簡歷中將自己的求職優(yōu)勢著重編寫出來，但是還是無法獲得招聘人員的認(rèn)可。出現(xiàn)這種情況你的個人簡歷很可能因為細(xì)節(jié)錯誤而石沉大海，因此將個人簡歷編寫完成之后，需要反復(fù)檢查杜絕出現(xiàn)任何錯別字，保證信息填寫正確。只有這樣才能夠提升個人簡歷的競爭能力，從而輕松獲得面試機會。
更多。
大專商務(wù)英語論文篇十五
進一步提高學(xué)生的英語閱讀、翻譯、寫作能力，文字表達能力，信息搜集與分析處理能力，獨立思考問題并能理論聯(lián)系實際，運用商務(wù)知識分析問題和解決問題的能力。檢查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
二、撰寫畢業(yè)論文的步驟。
(一)準(zhǔn)備階段。
1、明確指導(dǎo)教師。根據(jù)基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組的安排，每個學(xué)生明確自己的指導(dǎo)教師，建立聯(lián)系方式。
2、確定選題方向。選題應(yīng)結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)英文詞語用法比較、英文翻譯或?qū)懽骷记伞⒂⑽暮娭谱?、英語談判策略與技巧、英語在商貿(mào)活動中的特殊用法等方向。學(xué)生可根據(jù)自身能力、興趣或?qū)嵙?xí)工作實際確定選題，也可由指導(dǎo)教師指定，要求一人一題。選題必須征求指導(dǎo)教師的意見，得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
(二)撰寫階段。
1、撰寫論文提綱。學(xué)生根據(jù)選題、工作計劃安排，按要求在指定時間內(nèi)向指導(dǎo)教師提交論文提綱。
2、中期檢查指導(dǎo)?；A(chǔ)部畢業(yè)指導(dǎo)工作小組將按計劃組織畢業(yè)論文的中期檢查指導(dǎo)工作，內(nèi)容包括資料收集、撰寫初稿等進展情況以及后期應(yīng)注意的問題、采取的措施、建議和指導(dǎo)等，學(xué)生和指導(dǎo)教師須分別提交書面匯報和檢查報告。
3、修改初稿和定稿。學(xué)生在指定時間內(nèi)完成論文初稿并提交指導(dǎo)教師，根據(jù)指導(dǎo)教師意見，修改并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后可按要求定稿，在指定時間內(nèi)將電子稿件或打印件送交指導(dǎo)教師。
(三)答辯準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)部畢業(yè)論文答辯委員會根據(jù)學(xué)院樣規(guī)定，結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)實際制訂答辯工作計劃、流程及答辯評價標(biāo)準(zhǔn)，并于答辯前兩周告知學(xué)生。參加答辯的學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯要求提前做好答辯提綱、論文資料、中英文對話及著裝和禮儀等準(zhǔn)備工作。
三、畢業(yè)論文的相關(guān)要求。
(一)論文及格式要求。
1、形式字?jǐn)?shù)：畢業(yè)論文的成果形式以論文為主，可以是英語譯文、中文譯文和英文項目設(shè)計等種類，也可以是一年內(nèi)已經(jīng)在正式刊物上發(fā)表的符合專業(yè)要求的論文。論文一般應(yīng)由標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等幾部分構(gòu)成，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。
2、格式排版：畢業(yè)論文須提交電子文稿或用電腦打印稿：word格式文件，統(tǒng)一封面，排版格式要符合gb7713—87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式和參考文獻注明規(guī)則，倍行距，a4紙張，并用規(guī)定的封面格式，打印稿一式四份送交基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組。
3、材料齊備：包括論文封面(統(tǒng)一印制)、任務(wù)書、200-400字的中文摘要、3-5個關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文(含導(dǎo)言、本論、結(jié)論、參考文獻、致謝)、附件(含文獻綜述、寫作提綱、外文原文及譯文、實習(xí)成績考核表、實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)等)。
(二)地點及時間要求。
1、設(shè)計地點：撰寫畢業(yè)論文地點可選擇在校內(nèi)完成，部分參加頂崗實習(xí)的學(xué)生也可在實習(xí)單位完成。
2、時間分配：(附表)。
(三)答辯與評價要求。
1、答辯要求：一是學(xué)生在答辯前必須按《揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范要求》提交全套材料，經(jīng)檢查合格后方能參加答辯;二是各指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的材料進行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，不能參加答辯;三是在校外撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生，應(yīng)回校參加答辯;四是答辯時學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)做簡要匯報，內(nèi)容包括：課題的任務(wù)、要求和意義;國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及前景;研究路線和設(shè)計方案的確定依據(jù)及原則;論文的基本內(nèi)容和主要研究方法;結(jié)論及存在問題等;五是答辯教師提問和學(xué)生回答時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，內(nèi)容包括：與課題有關(guān)的基本理論和基本技能;論文和現(xiàn)場報告存在的疑點與錯誤;考察鑒別學(xué)生的獨立工作能力、基本概念、設(shè)計規(guī)范和方法;論文中不足之處及應(yīng)改進的方面。六是答辯教師提問和學(xué)生回答問題英語使用不少于60%。
2、成績評定：一是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績采用結(jié)構(gòu)分制，即指導(dǎo)教師評分，審閱教師評分和答辯評分，三部分比例為4：3：3，最終成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級;二是成績優(yōu)良率應(yīng)控制在70%以內(nèi)。其中，優(yōu)秀率不得超過25%。評分時應(yīng)兼顧好、中、差比例，做到既要實事求是，又要嚴(yán)格要求;三是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績在答辯結(jié)束后一周內(nèi)由基礎(chǔ)部畢業(yè)答辯委員會在基礎(chǔ)部主頁上公布。
畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)時間分配表。
2畢業(yè)實習(xí)第2周確定選題。
3畢業(yè)實習(xí)第7周提交開題報告。
4撰寫階段畢業(yè)實習(xí)第8周提交論文提綱。
5畢業(yè)設(shè)計第1～4周撰寫論文初稿。
6畢業(yè)設(shè)計第5周組織中期檢查提交書面材料。
8評價階段畢業(yè)設(shè)計第7～8周修改定稿打印、答辯準(zhǔn)備。
9畢業(yè)設(shè)計第8周末論文答辯面試。
10答辯后1周內(nèi)基礎(chǔ)部主頁公布成績。
大專商務(wù)英語論文篇十六
通過現(xiàn)有的信息數(shù)據(jù)，通過各種背景數(shù)據(jù)的分析和處理，通過有效地深度挖掘，對于未來數(shù)據(jù)進行有效預(yù)測，能夠從數(shù)據(jù)中找到一定有效的規(guī)律，保證數(shù)據(jù)成為企業(yè)所珍貴的資源。
能夠利用數(shù)據(jù)的方式，對于消費者的信息獲取、消費喜好、生活習(xí)慣以及個人興趣等方面進行研究，能夠有效得到定制化的產(chǎn)品以及相應(yīng)的品牌傳播活動。
通過大數(shù)據(jù)的營銷活動，能夠有效針對消費者背后的海量數(shù)據(jù)進行分析，對于用戶的需求進行深層次的挖掘，在此基礎(chǔ)上，能夠有效提供具有一定針對性的綜合跨平臺的企業(yè)營銷解決方案。
應(yīng)該結(jié)合考慮到企業(yè)的各個方面的有效配合性，對于電子商務(wù)企業(yè)來說，用過有效的大數(shù)據(jù)營銷活動，應(yīng)該具備一定的基礎(chǔ)條件，這樣才能更好地開展相應(yīng)的營銷活動。
(一)電商進行大數(shù)據(jù)營銷具備的素質(zhì)探討。
第一，應(yīng)該具備應(yīng)用大數(shù)據(jù)的意識以及應(yīng)用的能力，在進行大數(shù)據(jù)營銷，電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)該首先了解到數(shù)據(jù)的能力。
對于電商來說，他們不會發(fā)愁進行數(shù)據(jù)采集，而是不知道如何處理太多的數(shù)據(jù)，他們則更為看重數(shù)據(jù)分析的能力。
所以，對于電商來說，他們應(yīng)該把重點精力放在銷售數(shù)據(jù)、市場數(shù)據(jù)、客戶數(shù)據(jù)以及其他服務(wù)數(shù)據(jù)方面，通過有效的整合分析，能夠最終獲得有效的數(shù)據(jù)解決方案。
這個過程則是需要電商企業(yè)的管理者必須具備較強的大數(shù)據(jù)營銷的意識，應(yīng)該具有有效的.戰(zhàn)略方針;另外，電商企業(yè)還應(yīng)該保證具備功能強大的數(shù)據(jù)庫，并具有相關(guān)的高素質(zhì)人才。
第二，應(yīng)該具備扁平化的組織結(jié)構(gòu)。
數(shù)據(jù)分析則是大數(shù)據(jù)營銷中的重要內(nèi)容，這樣才能有效地實現(xiàn)營銷的動態(tài)調(diào)整工作，根據(jù)大數(shù)據(jù)時代發(fā)展要求，網(wǎng)民則是呈現(xiàn)出動態(tài)變化，這點就決定著營銷者應(yīng)該順應(yīng)這種發(fā)展趨勢，能夠有效及時地調(diào)整營銷策略。
因此，信息傳遞速度在電商企業(yè)中一定要快速而準(zhǔn)確，這就要求在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)方面具有一定的需求。
能夠保證對于消費者的快速變化行為做出及時的反應(yīng)。
另外，除此之外，對于大數(shù)據(jù)營銷來說，也應(yīng)該要求企業(yè)成長為有效的學(xué)習(xí)型組織，能夠保證大數(shù)據(jù)營銷更快、更好地被接受和使用，同時，還要求能夠?qū)τ诳焖僮兓南M者具有較強的敏感性，勇于在活動中進行不斷地挑戰(zhàn)，敢于進行自我突破。
第三，要求具備較強的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過海量的大數(shù)據(jù)分析，能夠保證消費者有效獲得真實性的活動，但是，這種不確定性的行為變化往往也讓營銷者感到頭疼。
使得數(shù)據(jù)滯后性最大程度的降低，有效避免出現(xiàn)一定的營銷決策錯誤。
(二)電商如何進行大數(shù)據(jù)營銷的思考。
第一，對于利用大數(shù)據(jù)進行商品關(guān)聯(lián)進行的挖掘營銷來說，通過大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，保證數(shù)據(jù)之間得到有效的關(guān)聯(lián)性，這樣在具體的企業(yè)運用過程中，應(yīng)該保證有效分析原有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立起相關(guān)的數(shù)據(jù)聯(lián)系。
大專商務(wù)英語論文篇十七
求職者在求職期間所投遞出去的簡歷想要讓用人單位信任并認(rèn)可必須要懂得取長補短。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：32。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：電子商務(wù)。
主修專業(yè)：管理類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：湖北荊州沙市大學(xué)畢業(yè)時間：年7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：十年以上身高：155cm體重：54公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：永定縣期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：湖北荊州沙市大學(xué)(9月-2006年7月)。
所在地：湖北荊州沙市證書：
學(xué)校名稱：湖北荊州沙市大學(xué)(209月-2006年7月)。
所在地：湖北荊州沙市證書：
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建省經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司泉州辦事處(10月-12月)。
所屬行業(yè)：家電業(yè)公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：泉州。
職位名稱：會計。
自我評價。
自我評價：性格比較內(nèi)斂，勤學(xué)，遇到不懂的事，總要弄明白，喜歡一就是一，二就是二，不喜歡對事情的態(tài)度曖昧不明，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，屬于埋頭苦干的'類型，務(wù)實，不喜浮夸。(已婚未育，今年有要孩子的打算，有這方面要求的勿擾，謝謝!)。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：提高簡歷通過率先了解不能通過的原因。
什么樣的個人簡歷更容易被錄取呢?讓我們先來了解一下有哪些個人簡歷不能通過，在編寫簡歷的時候一定要避免掉。
一，為明確求職意向的個人簡歷。
求職意向是編寫個人簡歷的核心，用人單位在看簡歷的時候都是先看其求職意向，然后根據(jù)所申請應(yīng)聘的崗位來看簡歷上的信息是否能滿足要求。求職者編寫有針對性的個人簡歷會增加錄取機會。相反，如果在個人簡歷上么有求職意向以及應(yīng)聘的職位，對方會直接將簡歷刪除掉。
二，工作經(jīng)驗與申請職位不符合。
有一些求職者總是認(rèn)為自己什么都能干，在編寫工作經(jīng)驗的時候也不管是不是與申請的職位相符合，明明申請的是項目研發(fā)工作，寫的卻是自己在銷售方面的工作經(jīng)驗，這樣的簡歷必然很難通過。用人單位想要招聘的是需要有專業(yè)能力的人才，而不是什么都能做卻做不好的員工。
三，個人簡歷形象不好。
個人簡歷的形象實際上就是求職者的形象，比如說個人簡歷的格式、模板、字體等等，還有就是個人簡歷中出現(xiàn)的錯誤內(nèi)容以及錯別字。個人簡歷形象不好，有錯字、時序混論、邏輯不通，即便條件再好也難以通過。
四，簡歷投遞的時機。
個人簡歷能不能被錄取不單單是靠簡歷上的內(nèi)容，與其投遞的時機也有著重要關(guān)系，比如說當(dāng)用人單位非常缺人的時候，基本符合要求的求職者就能被錄取。那么后來的個人簡歷即便寫的再好、條件再優(yōu)越，也不能被錄用。
大專商務(wù)英語論文篇十八
課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
文獻綜述。
在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇，其中外文文獻占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
主要研究內(nèi)容。
包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進度計劃。
寫好開題報告的技巧。
提出問題注意“層次”
在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。
選題來源包括：與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;自己從事的專業(yè)。
問題發(fā)展迅速，需要綜合評價;反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
瞄準(zhǔn)主流文獻，隨時整理。
文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)。
選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻應(yīng)先看近期的(近3～5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。
只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
研究目標(biāo)具體而不死板。
一般開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。
學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
大專商務(wù)英語論文篇一
性別：男。
年齡：21歲。
出生年月：1988年1月12日。
民族：漢族。
身高：174厘米。
普通話：熟練政治面貌：良。
英語能力：熟練粵語：熟練。
最高學(xué)歷：大專其它語言：沒有填寫。
戶籍：廣東省清遠(yuǎn)市電腦能力：熟練。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)所在地：廣東省廣州市。
發(fā)展方向。
希望能在國內(nèi)貿(mào)易、國際貿(mào)易方面發(fā)展。
求職意向。
期望薪水：1200元/月--可面議。
期望從事行業(yè)：
意向工作性質(zhì)：全職。
到崗時間：隨時到崗期望工作地區(qū)：廣東省廣州市,廣東省佛山市,廣東省東莞市等。
工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：0年何時工作：0年。
教育培訓(xùn)。
最高學(xué)歷：大專畢業(yè)院校：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
計算機能力：熟練普通話：熟練。
英語能力：熟練其它語言：沒有填寫。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
9-6廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語。
職業(yè)技能與特長。
熟悉國際貿(mào)易程序，持有“國際商務(wù)單證員專業(yè)證”;通過大學(xué)英語四級;熟悉辦公室軟件;駕駛汽車(持有駕駛證c1)。
自我評價：
209月入學(xué)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,就讀商務(wù)英語專業(yè).在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力練習(xí)口語.
在讀期間,積極參加學(xué)院的社團活動.2006年加入學(xué)院廣播站，擔(dān)任采編工作，并于2007年擔(dān)任采編部部長;2006年加入學(xué)院歌唱隊，參加學(xué)院部分文藝演出;大一曾擔(dān)任班干部.
課外,積極參加社會活動.參加第102以及103屆廣交會實習(xí)(廣州大廈以及南洋長生酒店).2007年元旦及五一黃金周,參加摩托羅拉手機促銷活動,并取得很好的成績.
書上得來終覺淺,所以我希望在工作中學(xué)習(xí),磨練自己.不怕苦和累,這是年輕的資本.
工作認(rèn)真,態(tài)度誠懇,有責(zé)任心是我一直的宗旨.
大專商務(wù)英語論文篇二
戶口所在地：湖南身材：169cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：英語翻譯:英語翻譯貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：業(yè)務(wù)員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
本人英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀，擅長與人溝通。熟悉對外貿(mào)環(huán)節(jié)，電腦辦公熟練，工作積極上進，能獨立完成任務(wù)，有拼搏和挑戰(zhàn)精神。
更多。
大專商務(wù)英語論文篇三
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，國際經(jīng)濟貿(mào)易往來日益頻繁，社會對具有商務(wù)英語專業(yè)技能的人才需求越來越大。本文從行業(yè)先導(dǎo)和工學(xué)結(jié)合這兩個方面，分析如何培養(yǎng)集語言技能與專業(yè)技能于一體的復(fù)合型涉外商務(wù)英語應(yīng)用型人才。
商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)出來的人才應(yīng)具備從業(yè)的基本素質(zhì)和能力，適應(yīng)開放的外向型企業(yè)開展商務(wù)活動對專業(yè)人才的要求。通過對語言基礎(chǔ)課、語言技能課的學(xué)習(xí)，打好堅實的語言基礎(chǔ)。通過商務(wù)知識、商務(wù)技能課的學(xué)習(xí)掌握一定的商務(wù)知識和技能，能聽懂外商一般的商務(wù)洽談，能使用英語和外商進行一般的業(yè)務(wù)洽談和交流，能讀懂外商的信函業(yè)務(wù)單證和文件等，能用英文書寫一般的商務(wù)文書。具體來說定位于國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、外銷員、跟單員等具備從事國際商務(wù)業(yè)務(wù)工作上崗資格和能力的專業(yè)人員。
我國高等院校，尤其是高職高專院校，在改革浪潮的推動下，紛紛探索訂單式人才培養(yǎng)辦學(xué)模式，取得了一定的成績。高職院校的商務(wù)英語專業(yè)在訂單式人才培養(yǎng)，校企協(xié)作完成教學(xué)計劃，校企共創(chuàng)考核方式等方面正在做著嘗試，有了初期的理論探討和實踐基礎(chǔ)。在教改和實踐創(chuàng)新基礎(chǔ)上，我們?yōu)I州職業(yè)學(xué)院進行了大膽的商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式的改革，采用了“語言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識技能”構(gòu)成的商務(wù)英語行業(yè)人才培養(yǎng)模式。本培養(yǎng)模式以高職高專教育政策和教育理論為導(dǎo)向，以高職高專教改和教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，深入探討和實踐高職高專商務(wù)英語人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。
這種行業(yè)先導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式立足于“行業(yè)先導(dǎo)”的理論研究和實踐思路，在商務(wù)英語專業(yè)傳統(tǒng)的“語言能力+商務(wù)管理知識+商務(wù)操作能力”的復(fù)合型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上加上行業(yè)知識技能和特色，創(chuàng)建以“語言能力+商務(wù)管理和操作能力+行業(yè)知識技能”為核心的嶄新行業(yè)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了以就業(yè)為主導(dǎo)、以行業(yè)知識技能為特色的商務(wù)英語專業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)新路。
在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中，應(yīng)重視實踐教學(xué)基地建設(shè)，形成以行業(yè)發(fā)展的先進水平為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)發(fā)展實際為依據(jù)，以校內(nèi)實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以校外實訓(xùn)基地為重要補充，校內(nèi)校外有機結(jié)合，構(gòu)建全方位的工學(xué)結(jié)合平臺，有力地促進人才的培養(yǎng)，形成與行業(yè)一線單位合作的有效機制。
1、校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，可以在實訓(xùn)室安裝國際貿(mào)易實務(wù)實習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進行逼真的商務(wù)活動模擬訓(xùn)練。每位學(xué)生都擁有一家自己創(chuàng)辦的模擬公司，獨立在網(wǎng)上虛擬從事國際貨物買賣交易。學(xué)生在主動學(xué)習(xí)和實踐的過程中，可以逐步養(yǎng)成敏銳的市場意識、良好的商業(yè)交往能力以及快速應(yīng)變、理性分析的綜合能力。教師在模擬實習(xí)中主要通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計、有目的地不斷創(chuàng)設(shè)仿真商務(wù)場景，促進學(xué)生對已掌握的英語知識和國際商務(wù)知識和技能的綜合運用和深度運用。
其次，還可以建立校內(nèi)模擬實訓(xùn)室。讓學(xué)生多接觸外貿(mào)企業(yè)中真實的應(yīng)用文獻如一些單證、說明書、手冊、專利、合同、廣告等。對于一些常見應(yīng)用文體如通知、商業(yè)函件、個人簡歷、合同等，要求學(xué)生能做到填得出，寫得好。
最后，成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，為加強專業(yè)教學(xué)和管理，促進專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，學(xué)?？梢云刚埰髽I(yè)界的管理人員、專家和行業(yè)協(xié)會的代表擔(dān)任委員，成立商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，定期舉行會議和考察，商討專業(yè)的發(fā)展方向，提出建設(shè)性的意見，審定專業(yè)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)管理學(xué)生實訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
2、校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。
首先，校外實訓(xùn)可以是到實習(xí)基地參觀、請基地人員現(xiàn)場教學(xué)等。校外實訓(xùn)可以安排學(xué)生利用寒暑假到企業(yè)進行專業(yè)認(rèn)知實習(xí)和崗位認(rèn)知實習(xí)，如有能力還可擔(dān)任兼職業(yè)務(wù)員，指定老師加強指導(dǎo)，組織優(yōu)秀學(xué)生參與實踐，為就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
其次，注重加強校外實踐基地建設(shè)，校外實訓(xùn)基地建設(shè)可使學(xué)生“零距離”接觸生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線。實訓(xùn)基地的建設(shè)，必須加強與企業(yè)的聯(lián)合，與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，與社會的融合，保證其科學(xué)先進性，使學(xué)生和受訓(xùn)者參與生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等的實際運作，通過實踐使受訓(xùn)者更深刻地了解并準(zhǔn)確把握崗位技能、要求、社會環(huán)境、市場環(huán)境和企業(yè)運作管理模式等。校外實踐基地是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。要充分挖掘資源，與企業(yè)加強聯(lián)系，只有形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式，才能培養(yǎng)出真正意義上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
對于商務(wù)英語這個較新的專業(yè)，要緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才的目標(biāo)，采用行業(yè)先導(dǎo)、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，把握實踐性和實用性的專業(yè)特色，堅持英語交際能力和商務(wù)知識、商務(wù)操作技能并重的原則，就一定能夠?qū)⑸虅?wù)英語專業(yè)辦出特色、辦出水平，培養(yǎng)出有特色、高素質(zhì)的復(fù)合應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
[1]劉春林:創(chuàng)新高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式[j]?！吨袊扇私逃?，2007，(7)。
[2]王金洛:“工學(xué)結(jié)合”英語人才培養(yǎng)模式的探討[j]?！稄V東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2008，(2)。
[3]楊筱玲:高職商務(wù)英語教學(xué)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才[j]?！妒袌霈F(xiàn)代化》，2007，(6)。
[4]彭述初:關(guān)于高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點思考[j]。《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2008，(3)。
[5]陳梅:高職商務(wù)英語人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建[j]?！吨袊扇私逃?，2008，(3)。
大專商務(wù)英語論文篇四
筆者通過調(diào)查了解到最先開設(shè)商務(wù)英語本科專業(yè)的三所大學(xué)的寫作類課程的設(shè)置情況：即對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，廣州外語外貿(mào)大學(xué)和上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
廣州外語外貿(mào)大學(xué)從一年級下學(xué)期開始，開設(shè)3個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，教學(xué)內(nèi)容從基礎(chǔ)寫作逐漸過渡到商務(wù)應(yīng)用文寫作。在第5、6學(xué)期開設(shè)的高級英語課程也以寫作能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，沒有單獨開設(shè)外貿(mào)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作等課程。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是在基礎(chǔ)階段開設(shè)英語語法與寫作課，在高年級開設(shè)進出口函電課和高級商務(wù)英文寫作課。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的開課情況與上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)相似，是在一年級下學(xué)期開設(shè)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)英語寫作，夯實學(xué)生的語言基本功。在二年級開設(shè)了兩個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，不同的是沒有單獨開設(shè)函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作的課程，高年級的寫作訓(xùn)練融入其他課程之中。
由于近年來高中畢業(yè)生英語水平不斷提高，已基本具備基礎(chǔ)英文寫作水平，所以，生源質(zhì)量較好的學(xué)校沒有單獨開設(shè)基礎(chǔ)寫作類的課程，例如廣州外語外貿(mào)大學(xué)。雖然高中畢業(yè)生的英語水平有所提高，但水平還是參差不齊，特別是很多普通本科院校認(rèn)為學(xué)生有必要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前系統(tǒng)地夯實一下語言基礎(chǔ)，再接受與專業(yè)相關(guān)的其他課程的學(xué)習(xí)，如進出口函電或商務(wù)應(yīng)用文寫作。
由此可見，各類院校尚未對商務(wù)英語寫作類課程的設(shè)置達成共識，各課程之間的關(guān)系尚有待明確。以筆者所在學(xué)校為例，在二年級兩個學(xué)期開設(shè)了基礎(chǔ)英語寫作課，在三年級第二學(xué)期開設(shè)了進出口函電課，四年級第一學(xué)期開設(shè)了英語商務(wù)應(yīng)用文寫作課。由于這些課程的開設(shè)時間和內(nèi)容滿足不了目前《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）中對于寫作能力分級要求規(guī)定的內(nèi)容，所以，筆者提出了構(gòu)建商務(wù)英語專業(yè)寫作類課程群的方案。
（一）方案設(shè)計依據(jù)。
根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）[1]，商務(wù)英語本科專業(yè)學(xué)制為4年，分為兩個階段：基礎(chǔ)階段（1-2年級）和高年級階段（3-4年級）?；A(chǔ)階段的英語教學(xué)著重打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和跨文化交際能力、學(xué)習(xí)策略意識和良好的學(xué)風(fēng)，為進入高年級打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。高年級階段在繼續(xù)提高英語水平的同時，重點提高商務(wù)專業(yè)知識，有選擇地學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、國際商法等商務(wù)專業(yè)知識，提高跨文化交際能力。兩個教學(xué)階段中課程設(shè)置應(yīng)有所側(cè)重，保持四年教學(xué)的連續(xù)性和完整性，自始至終提高英語應(yīng)用能力。
分析以上課程設(shè)置的要求可以看出，一、二年級基礎(chǔ)階段的課程應(yīng)以夯實英語基本功為主，幫助學(xué)生掌握語言習(xí)得策略，形成良好學(xué)風(fēng)。三、四年級在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時不能忽視英語應(yīng)用能力的提高。所以，根據(jù)以上要求，寫作類課程可以貫穿兩個階段，即基礎(chǔ)和高級階段。因為兩個階段都強調(diào)了英語應(yīng)用能力和跨文化交際能力，寫作作為主要的交際手段之一，有必要貫穿四學(xué)年的教學(xué)，可以根據(jù)兩個階段的側(cè)重點適當(dāng)安排課程。
參考開設(shè)本專業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置情況，結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)為可以在基礎(chǔ)階段開設(shè)三個學(xué)期寫作類課程，即一年級下學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)英語寫作課，每周2學(xué)時，二年級開設(shè)兩個學(xué)期的商務(wù)英語寫作課，每周2學(xué)時。高年級以學(xué)習(xí)商務(wù)專業(yè)知識為主，可以在三年級第二學(xué)期開設(shè)一個學(xué)期的高級商務(wù)英語寫作課，每周2學(xué)時，該課程可以使學(xué)生在理解專業(yè)知識同時鞏固英語書面表達能力；四年級第一學(xué)期開設(shè)10周的論文寫作指導(dǎo)課，每周2學(xué)時，為學(xué)生進行畢業(yè)論文寫作做準(zhǔn)備。這一方案把原來的進出口函電課和商務(wù)應(yīng)用文寫作課的教學(xué)內(nèi)容整合到二年級的商務(wù)英語寫作和三年級的高級商務(wù)英語寫作兩門課程中。這樣設(shè)計既保證了教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性和完整性，也做到了自始至終提高學(xué)生英語應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)英語和專業(yè)知識學(xué)習(xí)兩層皮的現(xiàn)象。
（二）課程群教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合。
確立了各門課程的關(guān)系及時間安排，整合了相關(guān)課程之后，就應(yīng)對教學(xué)中相關(guān)知識和內(nèi)容進行優(yōu)化整合。原有的課程設(shè)置中其內(nèi)容常常有重復(fù)或不合理的現(xiàn)象。因此，如何按照專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律對課程群內(nèi)的相關(guān)課程內(nèi)容進行再設(shè)計，包括教材的重新選編是對每一位任課教師的挑戰(zhàn)。
根據(jù)調(diào)查和研究，筆者認(rèn)為一年級下學(xué)期開設(shè)的基礎(chǔ)英語寫作課可以和語法課的內(nèi)容進行整合，主要內(nèi)容可以包括基本的寫作規(guī)范，如寫作格式，拼寫和標(biāo)點，英語書面語中有效表達的用詞及句式特點，段落展開方式及常見文體的寫作特點，以議論文為主。語法知識主要體現(xiàn)在用詞和句式兩部分，讓學(xué)生在寫作中發(fā)現(xiàn)使用英語時出現(xiàn)的語法錯誤和不足，可以更好地把已有語法知識轉(zhuǎn)化為技能。二年級開設(shè)的商務(wù)英語寫作課可以分為兩個學(xué)期，第一學(xué)期以內(nèi)部商務(wù)交流以及其他公關(guān)或日常辦公類函件、傳真和電子郵件等為主，目標(biāo)就是達到《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》中對于四級寫作水平的要求，例如備忘錄、電郵、電話留言、名片、商務(wù)信函、履歷表、求職信、會議記錄、經(jīng)貿(mào)短文摘要、商務(wù)圖表分析、個人發(fā)言提綱等寫作任務(wù)。第二學(xué)期以外貿(mào)商業(yè)書信為主，因為這一學(xué)期本專業(yè)開設(shè)了國際貿(mào)易課程，對一些專業(yè)知識有了一定了解，所以，可以選用之前外貿(mào)函電課教學(xué)的主要內(nèi)容在這一學(xué)期里完成。三年級第二學(xué)期開設(shè)的高級商務(wù)英語寫作可以根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》對于八級寫作水平的要求，課程內(nèi)容應(yīng)該包括經(jīng)貿(mào)著作讀書報告、商務(wù)報告、商務(wù)演講稿、商業(yè)計劃、商務(wù)合同、商務(wù)論文等寫作任務(wù)。四年級開設(shè)的論文指導(dǎo)課由于課時有限，只能針對畢業(yè)論文寫作規(guī)范和選題做相關(guān)指導(dǎo)，所以，寫作能力培養(yǎng)的重點還是應(yīng)該集中在前四個學(xué)期。
（一）課程群教學(xué)團隊的建設(shè)。
組建以課程群為單位、以科研能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為首的大團隊有利于課程建設(shè)乃至學(xué)科專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。大團隊的教師比單一課程的教師更有全局意識，可以要求每位教師都嘗試講授課程群中的課程，形成“一人多課，一課多人”的形式，這樣可以改變單門課程的備課模式，能夠綜合考慮四個年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課程組成員應(yīng)該發(fā)揮各自所長，探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)資源，研討科研課題。在這種大團隊的合作中，不同層次或教育背景的教師可以相互取長補短。例如，長期教基礎(chǔ)寫作的教師可以對高年級階段的寫作能力的要求更加明確，在今后的教學(xué)中可以有所側(cè)重，為學(xué)習(xí)商務(wù)寫作奠定有力的語言基礎(chǔ)。這樣的團隊建設(shè)比傳統(tǒng)以備課組或教研室為單位的教學(xué)團隊更有利于教師個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，也更有利于實現(xiàn)整個專業(yè)學(xué)科的大發(fā)展。
（二）教學(xué)方法與手段的改革。
寫作課的教學(xué)方法與手段在實踐中得到了不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。從傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法、過程寫作法、體裁教學(xué)法、交際任務(wù)寫作法到機輔寫作教學(xué)、語料庫寫作教學(xué)、寫長法等，都從不同的角度解決了寫作教學(xué)中存在的問題。筆者認(rèn)為計算機輔助項目基礎(chǔ)上的商務(wù)英語寫作教學(xué)方法[2]符合目前商務(wù)英語寫作類課程群教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。這種方法集眾家之所長，選用學(xué)習(xí)效能較高的“項目教學(xué)法”作為基礎(chǔ)教學(xué)模式，將商務(wù)英語寫作課設(shè)計成整體的項目。將其他教學(xué)法中的精華根據(jù)階段性的教學(xué)目標(biāo)融入主體計劃中，并充分發(fā)揮了計算機輔助教學(xué)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)“多模態(tài)的設(shè)計”[3]，可以使師生互換角色，構(gòu)成多重評價體系。同時網(wǎng)絡(luò)平臺可以為學(xué)生提供大量的商務(wù)寫作相關(guān)的行業(yè)知識和常用表達方式等資源，對于學(xué)生完成寫作任務(wù)所需要的語言知識、商務(wù)知識、寫作知識可以一次性系統(tǒng)地提供給學(xué)生。這樣可以加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性，提高寫作興趣和能力，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這種教學(xué)方法可以有效的運用到商務(wù)英語專業(yè)寫作類課程群的教學(xué)中，在基礎(chǔ)寫作入門階段可以“發(fā)揮過程寫作法和任務(wù)寫作的長處，解決學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和寫作內(nèi)容貧乏的問題”[2]，利用“寫長法”可以激發(fā)學(xué)生的寫作潛能，并在語言使用中發(fā)現(xiàn)詞匯和語法使用中存在的不足。在商務(wù)英語寫作教學(xué)階段可以充分利用項目教學(xué)法和網(wǎng)絡(luò)平臺輔助教學(xué)，讓學(xué)生主動獲取知識，并在整體項目框架下通過寫作找到解決問題的方案，達到成功交際的目的。
作為新建本科專業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)要實現(xiàn)跨學(xué)科、復(fù)合型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，就要具有完備的培養(yǎng)方案和課程體系，所以，課程群的建設(shè)勢在必行。在此，本文主要討論了寫作類課程群的構(gòu)建，認(rèn)為課程群的構(gòu)建要符合本專業(yè)的教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時要配套教學(xué)團隊的建設(shè)和教學(xué)方法的改革，這樣才有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
大專商務(wù)英語論文篇五
個人簡歷是求職中的敲門磚，也是現(xiàn)在求職的一個重要步驟。相信所有的人在大學(xué)期間都學(xué)習(xí)過如何做個人簡歷，如何提高自己求職幾率，以及如何在招聘會中使自己脫穎而出都在于你的個人簡歷寫的如何。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：25。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：商務(wù)英語。
主修專業(yè)：文科類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)時間：7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：一年以上身高：163cm體重：48公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：武平縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校(9月-206月)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建樹人教育科技股份有限公司(8月-6月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：福州。
職位名稱：托管老師。
工作描述：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)生的作業(yè)及課外輔導(dǎo)，做好學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)安排，以及和家長的溝通。
離職原因：換城市。
自我評價。
自我評價：畢業(yè)后一直從事教育相關(guān)行業(yè)，輔導(dǎo)小學(xué)生的作業(yè)及有課外補課的經(jīng)歷，喜歡教育這個行業(yè)，喜歡和小朋友相處。英語過四級，取得小學(xué)英語教師資格證。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話精通。
拓展閱讀：優(yōu)秀的個人簡歷的特點。
個人簡歷在求職過程中起到舉足輕重的作用，凡是精力國求職的人也都在做過個人簡歷，當(dāng)然正在求職的人更需要做好個人簡歷。個人簡歷也就是相當(dāng)于自己的履歷表，在個人簡歷中能夠體現(xiàn)自己的工作能力，適合的職位，以及基本的信息等等，現(xiàn)在大多數(shù)的企業(yè)招聘單位都是先接收個人簡歷，然后在安排面試，從而也能提高面試的效率。
1，具有求職目標(biāo)的明確性。
有人說簡歷如衣服，也需要經(jīng)常替換，意思是指個人簡歷要與你所求職的職位想適應(yīng)，你所學(xué)習(xí)的專業(yè)可能對口的行業(yè)有很多。而針對不同求職職位，就要有不同的個人簡歷，而在個人簡歷中所求職的職位也需要有明確性。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，個人簡歷職求職目標(biāo)明確，可以大大提高求職的成功率。
2，簡潔明了，便于閱讀。
在個人簡歷中還有一個關(guān)鍵的“簡”字，也就是說個人簡歷要求要簡介，一方面簡潔的個人簡歷看起來更加的清晰明了，便于閱讀。另一方面，簡潔也能節(jié)省招聘方的時間，進而給人留下好的印象。以簡潔明了的文字來突出自身的優(yōu)勢，也是實力的體現(xiàn)。
3，模板新穎，有時是突出。
個人簡歷都需要有一個模板，很多人的個人簡歷都是在網(wǎng)絡(luò)上下載的模板，不管怎樣個人簡歷模板能夠有新穎的元素，可以大大提高其效力。
大專商務(wù)英語論文篇六
在求職中個人簡歷的作用就是來獲得求職面試的機會，能夠順利的通過面試則求職的成功率就可大大提高。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：28。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：商務(wù)英語。
主修專業(yè)：外語類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：集美大學(xué)畢業(yè)時間：7月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：四年以上身高：163cm體重：47公斤。
求職意向。
期望從事職業(yè)：行政人事/文員等期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：泉州師范學(xué)院(9月-7月)。
所在地：泉州證書：
取得國家外貿(mào)單證員證書，熟悉外貿(mào)流程和信用證，以及裝運單據(jù)等;。
學(xué)校名稱：集美大學(xué)(209月-207月)。
所在地：廈門證書：
專業(yè)描述：計算機技能：
英語技能：
外貿(mào)技能：
取得國家外貿(mào)單證員證書，熟悉外貿(mào)流程和信用證，以及裝運單據(jù)等;。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：廈門(年5月-2012年7月)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門。
職位名稱：單證員。
工作描述：處理單據(jù)，與代理聯(lián)系，確認(rèn)訂單，錄單，核對提單等等。
公司名稱：廈門(2012年9月-2月)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：廈門。
職位名稱：單證員。
離職原因：當(dāng)全職媽媽。
自我評價。
自我評價：我是個腳踏實地的人，不追求一夜成名的夢，我只希望一步一個腳印地生活和工作，用來記錄我生活里的點點滴滴。嚴(yán)格的要求自己、提高自己。秉持負(fù)責(zé)任、真誠、謙虛的態(tài)度來對待身邊的每個人每件事。只要是想做的事情，就會傾盡全力不斷地去研究學(xué)習(xí)，直到找到答案。任何事情，都喜歡有條理地去整理完，謹(jǐn)慎以及有效率。我很遺憾的是，在當(dāng)上幸福媽媽的同時，不得不放棄我之前的工作，現(xiàn)在一切穩(wěn)定后，想要繼續(xù)自己的夢想，不斷進步!
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
拓展閱讀：網(wǎng)投個人簡歷編寫注意要點分析。
1，簡歷模板的修改。
很多求職者的個人簡歷模板都是在網(wǎng)絡(luò)上下載的，而個人簡歷模板格式一般是word文檔，從網(wǎng)絡(luò)上下載的個人簡歷模板不僅要修改其中部分細(xì)節(jié)，還要修改word的作者。在網(wǎng)上投遞個人簡歷，直接是電子版本，對方受到電子版本的簡歷可以從電腦上看出其文件的原作者，因此在投遞之前需要注意修改。
2，投遞簡歷的標(biāo)題與正文。
網(wǎng)絡(luò)上投遞個人簡歷與現(xiàn)場投遞簡歷有很多的不同，用人單位的`招聘人員在收取簡歷上，并不能直接看到簡歷的名字。為了便于對方的接受與瀏覽，投遞簡歷時電子郵件的標(biāo)題以及正文都需要注意，標(biāo)題要著名簡單信息，標(biāo)題一般就簡單的寫的姓名以及個人簡歷即可，在正文中如果不含簡歷內(nèi)容，要寫清姓名、學(xué)校、申請崗位、專業(yè)等等基本信息。
3，注意雙重保險。
大多數(shù)網(wǎng)投個人簡歷都是以電子郵件的方式，而有一些電子郵件在接受附件文件的時候，會因為防火墻而被過濾掉。為了保險起見網(wǎng)絡(luò)投遞個人簡歷以附件形式之外，在郵件的正文插入一些簡歷內(nèi)容。
4，郵件編寫措詞。
以郵件的方式投遞個人簡歷，求職者通常會帶有一些自己的話語，類似于求職信。郵件的編寫措詞要使用準(zhǔn)確，以正面信息為主。
大專商務(wù)英語論文篇七
開題報告是研究生開始畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù)，下文是一篇商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)論文開題報告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語的特征和翻譯)。
選題依據(jù)及研究意義：
隨著經(jīng)濟全球化的進一步加快，國際經(jīng)濟的進一步發(fā)展帶動了廣告業(yè)的騰飛，英語廣告翻譯日益成為翻譯學(xué)研究的重要組成部分，廣告翻譯的發(fā)展對國際貿(mào)易的發(fā)展不言而喻。廣告是商戰(zhàn)中的有力的武器，廣告英語是一種專門用途的英語，他與普通英語有著較大的差別，本文結(jié)合大量的實例，從廣告英語的語法特點、句法特點和修辭特點三方面分析了廣告英語的特點，并淺析了其翻譯策略。英語廣告翻譯作為翻譯學(xué)的一個新的領(lǐng)域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發(fā)展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對這一系列的問題提出了英語廣告的特點和英語廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時也推動廣告業(yè)及廣告翻譯事業(yè)的長足發(fā)展。
選題的'研究現(xiàn)狀：
對于商務(wù)溝通中的禮貌策略，曾有兩語言學(xué)家提出過。
美國語言學(xué)家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會話雙方需要共同遵守的原則包括數(shù)量、關(guān)系、質(zhì)量和方式幾個準(zhǔn)則。有了“合作原則”，交易雙方所說的話就不會邏輯混亂，說話者和聽話者能順暢溝通，以達到成功交際的目的。20世紀(jì)80年代，在合作原則的基礎(chǔ)上，英國語言學(xué)家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內(nèi)容為：通過減少自身利益，使對方從中獲得更大利益的方式獲得對方好感，推進合作，使對方從中獲得更長遠(yuǎn)的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務(wù)信函中要堅持禮貌策略，以達到維護交易各方地位均等、關(guān)系友好的目的。
擬研究的主要內(nèi)容：
1.禮貌、禮貌原則和商務(wù)英語的表達原則;。
3.禮貌原則在商務(wù)英語寫作中的具體應(yīng)用;。
4.商務(wù)英語信函語言表達形式中禮貌的表現(xiàn)。
研究的創(chuàng)新點及重、難點：
1本研究的創(chuàng)新點：本研究立足于商務(wù)貿(mào)易間來往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現(xiàn)代商務(wù)溝通的基本準(zhǔn)則，有利于更好的撰寫商務(wù)英語信函，促進貿(mào)易。
2本研究存在的主要問題：參考文獻的局限性以及信函中的創(chuàng)新概念，避免千篇一律。
研究的進程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫開題報告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻：
[1]曹順發(fā)，馮波，國際商務(wù)英語談判[m].沈陽：遼寧教育出版社，2001.
[4]曹菱，商務(wù)英語談判[m].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
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大專商務(wù)英語論文篇八
姓名：
性別：女。
年齡：28歲身高：未知。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市。
最高學(xué)歷：本科工作經(jīng)驗：1-3年。
聯(lián)系地址：貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：其它電子通信類職位。
期望從事的'行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：唱歌跳舞等。
教育經(jīng)歷。
廣西大學(xué)(本科)。
起止年月：4月至年9月。
學(xué)校名稱：廣西大學(xué)。
獲得學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
貴州黔通智聯(lián)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司-營銷宣傳員。
起止日期：1月至月
企業(yè)名稱：貴州黔通智聯(lián)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司。
從事職位：營銷宣傳員。
業(yè)績表現(xiàn)：一方面主要負(fù)責(zé)etc業(yè)務(wù)相關(guān)的營銷合作方案及合同的擬定，其他支付業(yè)務(wù)的開展和推進，項目發(fā)展規(guī)劃及市場營銷策略的擬定工作等;另一方面負(fù)責(zé)部門內(nèi)部檔案整理以及行政事務(wù)管理。
企業(yè)介紹：國有全資電信和其他信息傳輸服務(wù)業(yè)。
大專商務(wù)英語論文篇九
居住地：北京。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年6個月]。
公司：xx互聯(lián)網(wǎng)有限公司。
職位：視覺設(shè)計師。
最高學(xué)歷。
學(xué)校：廣東白云學(xué)院。
自我評價。
專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)扎實、性格開朗善于溝通、善于學(xué)習(xí)嘗試新事物并能夠承受較大工作壓力。多年工作經(jīng)驗，擔(dān)任平面設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、apps設(shè)計工作，本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有良好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司和客戶的'要求完成設(shè)計制作，熟練掌握photoshop、illustrator，能夠高效率地完成工作。具備豐富的工作經(jīng)驗，認(rèn)真踏實負(fù)責(zé)，做事有計劃，有團隊合作精神，力爭在最短時間內(nèi)將工作任務(wù)達成。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機硬件。
目標(biāo)地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：美工組主管。
工作經(jīng)驗。
2012/9—至今：xx互聯(lián)網(wǎng)有限公司[1年6個月]。
視覺設(shè)計部視覺設(shè)計師。
1、星座頻道頁面風(fēng)格設(shè)定以及內(nèi)頁制作;。
2、健康頻道頁面制作。注重細(xì)節(jié)和風(fēng)格的統(tǒng)一性;。
3、商城專題頁面視覺設(shè)計;。
4、和不同行業(yè)的商家溝通設(shè)計。
/8—2012/8：xx新能源有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：新能源。
國際市場部藝術(shù)設(shè)計。
1、負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計制作;。
2、產(chǎn)品海報設(shè)計;。
3、廣告平面設(shè)計、制作及其它圖文處理;。
4、企業(yè)宣傳資料的設(shè)計、制作與創(chuàng)新;。
5、所參加展會的策劃及設(shè)計;。
6、公司在國際市場投放廣告的策劃及設(shè)計;。
7、協(xié)助其他部門人員順利完成對設(shè)計及美學(xué)方面的工作;。
8、協(xié)助網(wǎng)頁設(shè)計人員對公司網(wǎng)站風(fēng)格的把握，色調(diào)搭配，布局合理性，圖片整理等;。
9、公司網(wǎng)站后臺周期性的修改和維護，對公司所有的宣傳廣告全程負(fù)責(zé)一直到完成階段;。
10、與印刷廠溝通印刷工藝、并確保印務(wù)的有效執(zhí)行。
/7—2011/7：xx服務(wù)有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：生活服務(wù)。
營銷部美工組陳列設(shè)計。
1、負(fù)責(zé)店內(nèi)、戶外、媒體廣告等創(chuàng)意設(shè)計工作;。
2、負(fù)責(zé)各樓層廣告、布旗、陳列等設(shè)置安裝;。
3、負(fù)責(zé)對店內(nèi)及各入駐商家的主題推廣促銷活動的相關(guān)廣告設(shè)計;。
4、負(fù)責(zé)對報刊媒體刊發(fā)廣告樣稿的設(shè)計;。
5、負(fù)責(zé)分類管理設(shè)計相關(guān)的素材資料及工具(電子文件、光盤、畫冊資料等);。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教育經(jīng)歷。
證書。
2007/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
大專商務(wù)英語論文篇十
婚姻狀況：未婚籍貫：
身高：保密體重：保密。
專業(yè)：工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
期望工作地點：
求職意向。
行業(yè)/職位：電子商務(wù)/采購/貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)運營師期望月薪：面議工作性質(zhì)：全職。
自我評價。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
大專商務(wù)英語論文篇十一
當(dāng)今廣告已成為我們生活不可或缺的一部分。
我們對于中文廣告詞或許很了解，但用英文說出廣告詞卻有些難度，同樣讓你看著英文廣告詞說中文廣告詞也是有難度的。
本文針對這些問題，從詞匯、句法、修辭三方面介紹了廣告英語的語言特點，使讀者對英語廣告的中文含義有更好的、更深的了解;并通過實例分析介紹了廣告英語翻譯的方法和策略，使讀者在了解廣告詞的同時，能夠自己翻譯廣告詞的意思。
二、畢業(yè)設(shè)計方案或畢業(yè)論文研究方案。
本文以英語廣告語為對象，從而總結(jié)出廣告語的創(chuàng)新與否對人們的影響以及廣告的重要性。
在這個研究目標(biāo)的指向下，本文采取了理論與文本分析相結(jié)合的方法，在進行文獻分析總結(jié)代寫碩士論文前人研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各類創(chuàng)意廣告語的使用技巧進行詳細(xì)的文本分析。
目前我已收集了大量的相關(guān)信息，以及查閱了很多關(guān)于廣告英語的資料，所以論文的大致思路已定，提綱如下：
淺論廣告英語語言特點及翻譯策略。
1英語廣告的語言特點。
英語廣告的詞匯特點。
使用形容詞的.比較級和最高級。
使用簡單動詞和口語詞匯。
使用錯別字和杜撰新詞。
英語的句法特征。
使用短語代替整句。
使用簡單句和省略句。
使用祈使句。
使用第一、第二人稱。
英語廣告的修辭特征。
2英語廣告的翻譯策略。
英語廣告的翻譯方法。
再創(chuàng)型翻譯。
英語廣告的翻譯原則。
功能定位翻譯。
語言審美性翻譯。
文化矯正性翻譯。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)預(yù)期成果及創(chuàng)新。
本文的預(yù)期成果是通過分析資料信息，研究廣告英語語言特點及翻譯策略，以推進大學(xué)生對廣告英語的認(rèn)知及翻譯能力。
從詞匯、句法及修辭三方面介紹英語廣告的語言特征，并通過實例分析介紹了英語廣告翻譯的技巧、策略與原則。
透徹地了解廣告產(chǎn)品和廣告語篇的內(nèi)容及其藝術(shù)形式,遵循英漢兩種不同語言的特點和表達習(xí)慣。
創(chuàng)新點：探索和研究了廣告英語語言特點及其對大學(xué)生翻譯英語廣告的影響。
大專商務(wù)英語論文篇十二
《事業(yè)單位會計制度》于正式實施，新制度是經(jīng)由國家財政部審批下發(fā)的，再的九月進行修訂的。社會事業(yè)單位的會計核算秩序需要進行維護，財政和事業(yè)單位都需要對會計的工作機制的進行改革，同時可以促進公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據(jù)國家的紀(jì)檢會計核算規(guī)定進行單獨核算和單獨建賬，我國的消防部門的會計核算工作不與行政會計的核算工作有所牽扯，消防部門的經(jīng)費是由當(dāng)?shù)氐恼块T進行撥款的`，賬目就會積攢許多為后續(xù)的工作帶來麻煩，消防部門不得不設(shè)立單獨的賬目進行管理，在基建會計的賬目之上進行系統(tǒng)的核算。
二、消防部隊基建會計核算面臨的問題。
(一)人員的編制問題。
會計委派制的重要形式之一就是會計集中核算，核算單位的資金所有權(quán)不會改變，資金的使有權(quán)也不會進行改變，財務(wù)仍然有自主權(quán)，會計的主體負(fù)有法律責(zé)任，單位的預(yù)算體制不會進行相應(yīng)的改革，會計的核算中心將會計的核算任務(wù)和對會計的監(jiān)督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對單一賬戶和分戶進行統(tǒng)一的核算處理，單位的財務(wù)收支就是采取的會計委派形式進行核算和管理的。在運作工程當(dāng)中應(yīng)該做到以下幾點：(1)會計業(yè)務(wù)的決策應(yīng)該與執(zhí)行工作進行分離(2)財務(wù)審批工作應(yīng)該與會計的監(jiān)督工作進行分離(3)會計憑證存放管理與所在單位進行分離(4)會計業(yè)務(wù)處理的過程需要透明化的公開現(xiàn)有的消防部隊的基建會計部門仍舊設(shè)有出納人員，在月初針對月經(jīng)費的收支和相關(guān)的資金來往進行會計核算，會計核算中心旨在發(fā)布會計信息和進行核算工作，現(xiàn)今的消防部隊會計集中核算的依據(jù)是發(fā)布的《消防部隊財務(wù)核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現(xiàn)今的會計集中核算的概念不吻合。
(二)收付制度問題。
更加棘手的問題是會計集中核算沒有完善的集中收付制度，收付制度問題問題日漸嚴(yán)重，原有的規(guī)定明確指出，會計機構(gòu)和會計人員負(fù)責(zé)進行自己單位的經(jīng)濟方面的業(yè)務(wù)記錄，對于會計的資料和核算工作有專門的責(zé)任人進行監(jiān)督和負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在，會計集中核算包含了核算職能和相關(guān)責(zé)任的承擔(dān)，使得原有的會計主體與相關(guān)工作的會計人員進行不應(yīng)該的分離，資金的所有權(quán)和會計的核算不再有關(guān)系，核算過程中一旦出現(xiàn)相關(guān)的問題難以盡快明確的找到相關(guān)的責(zé)任人。
三、消防部隊基建會計核算的解決措施。
(一)收付制度集中化。
根據(jù)國情并鑒市場經(jīng)濟國家經(jīng)驗進行資金集中支付制度的確立，根據(jù)相關(guān)的科學(xué)理論可以發(fā)現(xiàn)會計集中核算制度有其自身的優(yōu)點，在改革之后并沒有淘汰會計集中核算制度，而是將會計集中核算制度與國庫集中支付制度相結(jié)合。對資金等進行有效的控制。在實行資金集中支付制度時應(yīng)該注意的是預(yù)算單位的預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督工作可以相對進行分開處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學(xué)，可以對集中支付中心下達預(yù)算指標(biāo)及用款計劃并且可以向代理銀行下達支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預(yù)算單位的余額，利用集中的支付中心授權(quán)的額度進行單一賬戶的管理，為保證各個單位的正常需求可以進行盤活存量等相關(guān)措施。
(二)基建會計和行政會計合并。
合并會計科目設(shè)置是基建會計和行政會計合并進行的第一步，資產(chǎn)類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加一級科目“基建工程”，負(fù)債類目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目“基建結(jié)余”，凈資產(chǎn)類科目設(shè)置中行政會計賬目增加一級科目短期借款和長期借款，還應(yīng)增設(shè)應(yīng)付賬款，支出類科目設(shè)置中的行政會計賬目增加“基建支出”和“財務(wù)費用”兩個一級科目。收入類科目設(shè)置增加基建撥款一項，使會計部門能夠?qū)⒇攧?wù)狀況完全的呈現(xiàn)給部隊。
參考文獻:。
大專商務(wù)英語論文篇十三
姓名：
性別：男。
年齡：29歲身高：160cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州省。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：5-。
聯(lián)系地址：貴陽市云巖區(qū)。
求職意向。
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市云巖區(qū)。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：房地產(chǎn)銷售。
期望從事的行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā),其他行業(yè),無限制。
技能特長。
技能特長：擅長地產(chǎn)銷售、地產(chǎn)簽約類相關(guān)工作。
教育經(jīng)歷。
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)。
起止年月：9月至7月。
學(xué)校名稱：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
工作經(jīng)歷。
貴州三億嘉房地產(chǎn)-置業(yè)顧問。
起止日期：2月至4月
企業(yè)名稱：貴州三億嘉房地產(chǎn)。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：進行案場銷售及簽約相關(guān)工作。
企業(yè)介紹：
貴陽宏益地產(chǎn)集團(花果園)-置業(yè)顧問。
起止日期：2月至201月
企業(yè)名稱：貴陽宏益地產(chǎn)集團(花果園)。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：外拓事業(yè)部銷售，曾連續(xù)3個月獲得都勻外拓組銷冠。
企業(yè)介紹：
合富輝煌房地產(chǎn)顧問有限公司-置業(yè)顧問。
起止日期：6月至202月
企業(yè)名稱：合富輝煌房地產(chǎn)顧問有限公司。
從事職位：置業(yè)顧問。
業(yè)績表現(xiàn)：初入行業(yè)接受培訓(xùn)房地產(chǎn)相關(guān)知識，在地州仁懷項目實踐正式投入房地產(chǎn)銷售工作。
大專商務(wù)英語論文篇十四
電子商務(wù)簡歷是職場的敲門磚，所以不要把學(xué)歷放在最前面。在職場打拼多年的人非常清楚一個人的能力不是他的學(xué)歷有多高而是事跡工作經(jīng)驗有多少。所以放在個人簡歷最前面的應(yīng)該是個人職業(yè)生涯的亮點。
個人信息。
性別：男。
年齡：29歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗：3年以上居住地：浙江臺州黃巖區(qū)。
身高：cm戶口：浙江臺州黃巖區(qū)。
自我評價。
江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后從事銀行保險銷售工作，至今已有3年時間，對待工作我愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我熱切期望用自己所學(xué)到的知識為社會貢獻自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的`工作。
求職意向。
希望崗位：銷售類-管理/商務(wù)-渠道經(jīng)理銷售類-管理/商務(wù)-銷售助理。
尋求職位：銷售。
希望工作地點：浙江臺州。
期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望能有更好的發(fā)展機會.
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：客戶服務(wù)類/客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位名稱：客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道保險銷售。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：客戶服務(wù)類/客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位名稱：客戶服務(wù)經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道保險銷售。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)(國有企業(yè))。
擔(dān)任崗位：銷售類-管理/商務(wù)/渠道經(jīng)理。
職位名稱：營業(yè)部經(jīng)理。
職位描述：銀行渠道銷售的建立維護和銷售隊伍的建立管理。
教育經(jīng)歷。
技能專長。
語言能力：英語：一般;。
計算機能力：全國計算機等級考試二級。
拓展閱讀：無懈可擊的個人簡歷怎能不被招聘人員認(rèn)可。
想要在求職路上戰(zhàn)勝其余競爭者，就需要編寫出一份能夠獲得招聘人員青睞的個人簡歷。只有能夠凸顯自身優(yōu)勢的個人簡歷才能夠獲得面試機會，因此在編寫個人簡歷時需要凸顯自身優(yōu)勢，只有這樣才能夠讓招聘人員認(rèn)為你比其余求職者更加適合這份工作。個人簡歷就相當(dāng)于個人廣告，只有優(yōu)秀的個人簡歷才能夠?qū)⒆约和其N給用人單位，而相對而言差強人意的個人簡歷則會失去面試機會。
什么樣的個人簡歷才能夠獲得面試機會?
普及：
1)凸顯求職優(yōu)勢。
求職者在編寫個人簡歷時需要突出自身優(yōu)勢，只有突出自身優(yōu)勢才能夠在最大程度上獲得面試機會。古人云，天生我材必有用。因此每個人都有自己引以為傲的優(yōu)勢，只要在個人簡歷中表現(xiàn)出來就能夠穿達給招聘人員。有些求職者的工作經(jīng)驗非常豐富，因此在編寫個人簡歷的時候就需要凸顯自己的工作經(jīng)驗。對于缺乏工作經(jīng)驗的人來說則可以在個人簡歷中著重編寫出學(xué)業(yè)成就、專業(yè)技能甚至是自我評價。
2)細(xì)節(jié)無懈可擊。
有些求職者已經(jīng)在個人簡歷中將自己的求職優(yōu)勢著重編寫出來，但是還是無法獲得招聘人員的認(rèn)可。出現(xiàn)這種情況你的個人簡歷很可能因為細(xì)節(jié)錯誤而石沉大海，因此將個人簡歷編寫完成之后，需要反復(fù)檢查杜絕出現(xiàn)任何錯別字，保證信息填寫正確。只有這樣才能夠提升個人簡歷的競爭能力，從而輕松獲得面試機會。
更多。
大專商務(wù)英語論文篇十五
進一步提高學(xué)生的英語閱讀、翻譯、寫作能力，文字表達能力，信息搜集與分析處理能力，獨立思考問題并能理論聯(lián)系實際，運用商務(wù)知識分析問題和解決問題的能力。檢查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學(xué)生能否畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
二、撰寫畢業(yè)論文的步驟。
(一)準(zhǔn)備階段。
1、明確指導(dǎo)教師。根據(jù)基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組的安排，每個學(xué)生明確自己的指導(dǎo)教師，建立聯(lián)系方式。
2、確定選題方向。選題應(yīng)結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)英文詞語用法比較、英文翻譯或?qū)懽骷记伞⒂⑽暮娭谱?、英語談判策略與技巧、英語在商貿(mào)活動中的特殊用法等方向。學(xué)生可根據(jù)自身能力、興趣或?qū)嵙?xí)工作實際確定選題，也可由指導(dǎo)教師指定，要求一人一題。選題必須征求指導(dǎo)教師的意見，得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
(二)撰寫階段。
1、撰寫論文提綱。學(xué)生根據(jù)選題、工作計劃安排，按要求在指定時間內(nèi)向指導(dǎo)教師提交論文提綱。
2、中期檢查指導(dǎo)?；A(chǔ)部畢業(yè)指導(dǎo)工作小組將按計劃組織畢業(yè)論文的中期檢查指導(dǎo)工作，內(nèi)容包括資料收集、撰寫初稿等進展情況以及后期應(yīng)注意的問題、采取的措施、建議和指導(dǎo)等，學(xué)生和指導(dǎo)教師須分別提交書面匯報和檢查報告。
3、修改初稿和定稿。學(xué)生在指定時間內(nèi)完成論文初稿并提交指導(dǎo)教師，根據(jù)指導(dǎo)教師意見，修改并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后可按要求定稿，在指定時間內(nèi)將電子稿件或打印件送交指導(dǎo)教師。
(三)答辯準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)部畢業(yè)論文答辯委員會根據(jù)學(xué)院樣規(guī)定，結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)實際制訂答辯工作計劃、流程及答辯評價標(biāo)準(zhǔn)，并于答辯前兩周告知學(xué)生。參加答辯的學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯要求提前做好答辯提綱、論文資料、中英文對話及著裝和禮儀等準(zhǔn)備工作。
三、畢業(yè)論文的相關(guān)要求。
(一)論文及格式要求。
1、形式字?jǐn)?shù)：畢業(yè)論文的成果形式以論文為主，可以是英語譯文、中文譯文和英文項目設(shè)計等種類，也可以是一年內(nèi)已經(jīng)在正式刊物上發(fā)表的符合專業(yè)要求的論文。論文一般應(yīng)由標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等幾部分構(gòu)成，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字。
2、格式排版：畢業(yè)論文須提交電子文稿或用電腦打印稿：word格式文件，統(tǒng)一封面，排版格式要符合gb7713—87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式和參考文獻注明規(guī)則，倍行距，a4紙張，并用規(guī)定的封面格式，打印稿一式四份送交基礎(chǔ)部畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組。
3、材料齊備：包括論文封面(統(tǒng)一印制)、任務(wù)書、200-400字的中文摘要、3-5個關(guān)鍵詞、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文(含導(dǎo)言、本論、結(jié)論、參考文獻、致謝)、附件(含文獻綜述、寫作提綱、外文原文及譯文、實習(xí)成績考核表、實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)等)。
(二)地點及時間要求。
1、設(shè)計地點：撰寫畢業(yè)論文地點可選擇在校內(nèi)完成，部分參加頂崗實習(xí)的學(xué)生也可在實習(xí)單位完成。
2、時間分配：(附表)。
(三)答辯與評價要求。
1、答辯要求：一是學(xué)生在答辯前必須按《揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范要求》提交全套材料，經(jīng)檢查合格后方能參加答辯;二是各指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的材料進行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，不能參加答辯;三是在校外撰寫畢業(yè)論文的學(xué)生，應(yīng)回校參加答辯;四是答辯時學(xué)生應(yīng)在10分鐘內(nèi)做簡要匯報，內(nèi)容包括：課題的任務(wù)、要求和意義;國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及前景;研究路線和設(shè)計方案的確定依據(jù)及原則;論文的基本內(nèi)容和主要研究方法;結(jié)論及存在問題等;五是答辯教師提問和學(xué)生回答時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，內(nèi)容包括：與課題有關(guān)的基本理論和基本技能;論文和現(xiàn)場報告存在的疑點與錯誤;考察鑒別學(xué)生的獨立工作能力、基本概念、設(shè)計規(guī)范和方法;論文中不足之處及應(yīng)改進的方面。六是答辯教師提問和學(xué)生回答問題英語使用不少于60%。
2、成績評定：一是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績采用結(jié)構(gòu)分制，即指導(dǎo)教師評分，審閱教師評分和答辯評分，三部分比例為4：3：3，最終成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級;二是成績優(yōu)良率應(yīng)控制在70%以內(nèi)。其中，優(yōu)秀率不得超過25%。評分時應(yīng)兼顧好、中、差比例，做到既要實事求是，又要嚴(yán)格要求;三是畢業(yè)論文環(huán)節(jié)成績在答辯結(jié)束后一周內(nèi)由基礎(chǔ)部畢業(yè)答辯委員會在基礎(chǔ)部主頁上公布。
畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)時間分配表。
2畢業(yè)實習(xí)第2周確定選題。
3畢業(yè)實習(xí)第7周提交開題報告。
4撰寫階段畢業(yè)實習(xí)第8周提交論文提綱。
5畢業(yè)設(shè)計第1～4周撰寫論文初稿。
6畢業(yè)設(shè)計第5周組織中期檢查提交書面材料。
8評價階段畢業(yè)設(shè)計第7～8周修改定稿打印、答辯準(zhǔn)備。
9畢業(yè)設(shè)計第8周末論文答辯面試。
10答辯后1周內(nèi)基礎(chǔ)部主頁公布成績。
大專商務(wù)英語論文篇十六
通過現(xiàn)有的信息數(shù)據(jù)，通過各種背景數(shù)據(jù)的分析和處理，通過有效地深度挖掘，對于未來數(shù)據(jù)進行有效預(yù)測，能夠從數(shù)據(jù)中找到一定有效的規(guī)律，保證數(shù)據(jù)成為企業(yè)所珍貴的資源。
能夠利用數(shù)據(jù)的方式，對于消費者的信息獲取、消費喜好、生活習(xí)慣以及個人興趣等方面進行研究，能夠有效得到定制化的產(chǎn)品以及相應(yīng)的品牌傳播活動。
通過大數(shù)據(jù)的營銷活動，能夠有效針對消費者背后的海量數(shù)據(jù)進行分析，對于用戶的需求進行深層次的挖掘，在此基礎(chǔ)上，能夠有效提供具有一定針對性的綜合跨平臺的企業(yè)營銷解決方案。
應(yīng)該結(jié)合考慮到企業(yè)的各個方面的有效配合性，對于電子商務(wù)企業(yè)來說，用過有效的大數(shù)據(jù)營銷活動，應(yīng)該具備一定的基礎(chǔ)條件，這樣才能更好地開展相應(yīng)的營銷活動。
(一)電商進行大數(shù)據(jù)營銷具備的素質(zhì)探討。
第一，應(yīng)該具備應(yīng)用大數(shù)據(jù)的意識以及應(yīng)用的能力，在進行大數(shù)據(jù)營銷，電子商務(wù)企業(yè)應(yīng)該首先了解到數(shù)據(jù)的能力。
對于電商來說，他們不會發(fā)愁進行數(shù)據(jù)采集，而是不知道如何處理太多的數(shù)據(jù)，他們則更為看重數(shù)據(jù)分析的能力。
所以，對于電商來說，他們應(yīng)該把重點精力放在銷售數(shù)據(jù)、市場數(shù)據(jù)、客戶數(shù)據(jù)以及其他服務(wù)數(shù)據(jù)方面，通過有效的整合分析，能夠最終獲得有效的數(shù)據(jù)解決方案。
這個過程則是需要電商企業(yè)的管理者必須具備較強的大數(shù)據(jù)營銷的意識，應(yīng)該具有有效的.戰(zhàn)略方針;另外，電商企業(yè)還應(yīng)該保證具備功能強大的數(shù)據(jù)庫，并具有相關(guān)的高素質(zhì)人才。
第二，應(yīng)該具備扁平化的組織結(jié)構(gòu)。
數(shù)據(jù)分析則是大數(shù)據(jù)營銷中的重要內(nèi)容，這樣才能有效地實現(xiàn)營銷的動態(tài)調(diào)整工作，根據(jù)大數(shù)據(jù)時代發(fā)展要求，網(wǎng)民則是呈現(xiàn)出動態(tài)變化，這點就決定著營銷者應(yīng)該順應(yīng)這種發(fā)展趨勢，能夠有效及時地調(diào)整營銷策略。
因此，信息傳遞速度在電商企業(yè)中一定要快速而準(zhǔn)確，這就要求在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)方面具有一定的需求。
能夠保證對于消費者的快速變化行為做出及時的反應(yīng)。
另外，除此之外，對于大數(shù)據(jù)營銷來說，也應(yīng)該要求企業(yè)成長為有效的學(xué)習(xí)型組織，能夠保證大數(shù)據(jù)營銷更快、更好地被接受和使用，同時，還要求能夠?qū)τ诳焖僮兓南M者具有較強的敏感性，勇于在活動中進行不斷地挑戰(zhàn)，敢于進行自我突破。
第三，要求具備較強的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過海量的大數(shù)據(jù)分析，能夠保證消費者有效獲得真實性的活動，但是，這種不確定性的行為變化往往也讓營銷者感到頭疼。
使得數(shù)據(jù)滯后性最大程度的降低，有效避免出現(xiàn)一定的營銷決策錯誤。
(二)電商如何進行大數(shù)據(jù)營銷的思考。
第一，對于利用大數(shù)據(jù)進行商品關(guān)聯(lián)進行的挖掘營銷來說，通過大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，保證數(shù)據(jù)之間得到有效的關(guān)聯(lián)性，這樣在具體的企業(yè)運用過程中，應(yīng)該保證有效分析原有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立起相關(guān)的數(shù)據(jù)聯(lián)系。
大專商務(wù)英語論文篇十七
求職者在求職期間所投遞出去的簡歷想要讓用人單位信任并認(rèn)可必須要懂得取長補短。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：32。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：電子商務(wù)。
主修專業(yè)：管理類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：湖北荊州沙市大學(xué)畢業(yè)時間：年7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：十年以上身高：155cm體重：54公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：永定縣期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：湖北荊州沙市大學(xué)(9月-2006年7月)。
所在地：湖北荊州沙市證書：
學(xué)校名稱：湖北荊州沙市大學(xué)(209月-2006年7月)。
所在地：湖北荊州沙市證書：
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建省經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司泉州辦事處(10月-12月)。
所屬行業(yè)：家電業(yè)公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：泉州。
職位名稱：會計。
自我評價。
自我評價：性格比較內(nèi)斂，勤學(xué)，遇到不懂的事，總要弄明白，喜歡一就是一，二就是二，不喜歡對事情的態(tài)度曖昧不明，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，屬于埋頭苦干的'類型，務(wù)實，不喜浮夸。(已婚未育，今年有要孩子的打算，有這方面要求的勿擾，謝謝!)。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：提高簡歷通過率先了解不能通過的原因。
什么樣的個人簡歷更容易被錄取呢?讓我們先來了解一下有哪些個人簡歷不能通過，在編寫簡歷的時候一定要避免掉。
一，為明確求職意向的個人簡歷。
求職意向是編寫個人簡歷的核心，用人單位在看簡歷的時候都是先看其求職意向，然后根據(jù)所申請應(yīng)聘的崗位來看簡歷上的信息是否能滿足要求。求職者編寫有針對性的個人簡歷會增加錄取機會。相反，如果在個人簡歷上么有求職意向以及應(yīng)聘的職位，對方會直接將簡歷刪除掉。
二，工作經(jīng)驗與申請職位不符合。
有一些求職者總是認(rèn)為自己什么都能干，在編寫工作經(jīng)驗的時候也不管是不是與申請的職位相符合，明明申請的是項目研發(fā)工作，寫的卻是自己在銷售方面的工作經(jīng)驗，這樣的簡歷必然很難通過。用人單位想要招聘的是需要有專業(yè)能力的人才，而不是什么都能做卻做不好的員工。
三，個人簡歷形象不好。
個人簡歷的形象實際上就是求職者的形象，比如說個人簡歷的格式、模板、字體等等，還有就是個人簡歷中出現(xiàn)的錯誤內(nèi)容以及錯別字。個人簡歷形象不好，有錯字、時序混論、邏輯不通，即便條件再好也難以通過。
四，簡歷投遞的時機。
個人簡歷能不能被錄取不單單是靠簡歷上的內(nèi)容，與其投遞的時機也有著重要關(guān)系，比如說當(dāng)用人單位非常缺人的時候，基本符合要求的求職者就能被錄取。那么后來的個人簡歷即便寫的再好、條件再優(yōu)越，也不能被錄用。
大專商務(wù)英語論文篇十八
課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
文獻綜述。
在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇，其中外文文獻占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
主要研究內(nèi)容。
包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進度計劃。
寫好開題報告的技巧。
提出問題注意“層次”
在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。
選題來源包括：與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;自己從事的專業(yè)。
問題發(fā)展迅速，需要綜合評價;反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
瞄準(zhǔn)主流文獻，隨時整理。
文獻資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)。
選擇文獻時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻應(yīng)先看近期的(近3～5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。
只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
研究目標(biāo)具體而不死板。
一般開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。
學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。