寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要明確自己的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行總結(jié)。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許可以為你提供寫作思路和靈感。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇一
作為一名教務(wù)處長，我有幸在這個(gè)崗位上工作了多年。通過這些年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教務(wù)工作對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我作為教務(wù)處長的心得體會(huì)。
首先，作為教務(wù)處長，最重要的職責(zé)是制定和實(shí)施教育教學(xué)政策。我們必須密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)活動(dòng)的有效推進(jìn)。在制定教學(xué)大綱時(shí)，我們需要兼顧學(xué)生的興趣和需求，提供豐富多樣的教學(xué)資源和課程。此外，我們還要密切關(guān)注新的教育理論和方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
其次，作為教務(wù)處長，我們還需要負(fù)責(zé)規(guī)劃和管理教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，我們要建立健全的教師培訓(xùn)體系，定期組織專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我們還要根據(jù)教師的發(fā)展需求，合理安排他們的職業(yè)晉升和薪酬激勵(lì)，以保障教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和凝聚力。
第三，作為教務(wù)處長，我們需要積極倡導(dǎo)和推動(dòng)教育改革。教育是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。因此，我們要關(guān)注國家教育政策和改革方向，積極參與教育改革研討和實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展提供智力支持和建議。我們還要加大與社會(huì)各界的合作，引入社會(huì)資源，開展校企合作項(xiàng)目，提升學(xué)校的社會(huì)影響力和實(shí)際效益。
第四，作為教務(wù)處長，我們需要重視教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)測(cè)工作。只有通過科學(xué)的評(píng)估和監(jiān)測(cè)，才能全面了解學(xué)校的教學(xué)水平和發(fā)展趨勢(shì)。因此，我們要定期組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，分析評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同推進(jìn)教育評(píng)估的規(guī)范化和科學(xué)化。
最后，作為教務(wù)處長，我們還需要與學(xué)校其他部門保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，各部門之間的協(xié)同合作是保障教育發(fā)展的重要保障。因此，我們要加強(qiáng)與其他部門的溝通交流，解決教育教學(xué)中的問題和困難。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)教務(wù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
總而言之，作為一名教務(wù)處長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才、推動(dòng)教育改革的使命和責(zé)任。通過不斷深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，我們將為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，我們一定能夠成為一位優(yōu)秀的教務(wù)處長。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二
教務(wù)處主任，作為管理教務(wù)的重要人員，應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，下面是本站小編精心整理的教務(wù)處主任。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與安順市教育干部培訓(xùn)基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”、“班級(jí)管理”、“團(tuán)隊(duì)管理”等展開培訓(xùn)。20xx年11月9日，紫云縣教務(wù)主任培訓(xùn)班在安順市教育干部培訓(xùn)基地開班，來自全縣中小學(xué)102名教務(wù)主任參加了開班典禮。會(huì)上，教育局張蓮萍副局長、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長強(qiáng)調(diào)了這次辦班的目的意義，并對(duì)這次辦班提出了具體的要求，會(huì)后成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)。
11月9日——11月12日，教務(wù)主任培訓(xùn)班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務(wù)主任的角色定位及工作職責(zé)》、安順八小夏開菊校長的《校本教研，在過程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革及教務(wù)主任工作》、安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘亞的《班級(jí)及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與管理》、安順民師教務(wù)科長楊光文的《新課程背景下的教學(xué)常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學(xué)評(píng)價(jià)和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。
我通過這次學(xué)習(xí)，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗(yàn)。通過培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí)。下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會(huì)。
一、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識(shí)。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn)。其次要有為教師服務(wù)的意識(shí)。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體。在教學(xué)管理過程中，扎實(shí)有效地為教師服務(wù)，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，是教務(wù)處不容忽視的一項(xiàng)工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關(guān)心教師，為教師排憂解難外，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高。再次要有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)生服務(wù)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開了學(xué)生這個(gè)服務(wù)對(duì)象，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義。
二、教務(wù)主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長出謀劃策，執(zhí)行校長的決策;下有教師，要與教師直接面對(duì)。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場(chǎng)上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實(shí)，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動(dòng)起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。倘若處理不好這些關(guān)系，很容易引起教師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時(shí)，多從研究的角度來分析。對(duì)事不對(duì)人，多用善意的眼光來看問題。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認(rèn)可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手。
三、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)教師遇到問題而委屈、埋怨時(shí)，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務(wù)主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會(huì)沖教務(wù)主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮無盡的矛盾，這名男子夾在兩個(gè)女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認(rèn)為教務(wù)主任扮演的角色與其有一定的共同點(diǎn)，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正因?yàn)槿绱?，教?wù)主任就要善于處理這類問題。首先不能推托責(zé)任。當(dāng)著教師的面，不能把責(zé)任往校長或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推;當(dāng)著校長的面，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。推脫責(zé)任的人往往感到自己已經(jīng)無能為力了，否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實(shí)面前，在都是文化人的教師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。在成績(jī)、榮譽(yù)面前，教務(wù)主任要耐得住寂寞，在校長的眼中或。
發(fā)言稿。
中，所有的成績(jī)都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽(yù)，也都是個(gè)人努力付出之后應(yīng)得的回報(bào)。而教務(wù)主任的付出往往都是無形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達(dá)，不要因?yàn)殚L期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡。
總之，在教學(xué)管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認(rèn)真踏實(shí)，為學(xué)校做出了一些貢獻(xiàn)，但有時(shí)工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和扎實(shí)自己的教學(xué)技能，本著以人為本的管理理念，努力團(tuán)結(jié)全體教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，盡快成長為一名合格的教務(wù)主任。
今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓(xùn)中心組織的全市中小學(xué)骨干教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)我來說是“久旱逢甘露”，因?yàn)槲抑耙恢痹诘掠€上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務(wù)工作才一個(gè)多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座，參觀學(xué)習(xí)了嵊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對(duì)每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長負(fù)責(zé)”為出發(fā)點(diǎn)，全心全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)參謀意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、不斷發(fā)展自己。
一個(gè)專業(yè)型的教師，無疑是一個(gè)熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識(shí)、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學(xué)增長，以公服人，以績(jī)樹威信”。
總之，作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對(duì)校長負(fù)責(zé)，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé)。
參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問題，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過培訓(xùn)，才深深地體會(huì)到無論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者，而教導(dǎo)主任是校長的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新課程的實(shí)施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教導(dǎo)主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課。做到勤想、會(huì)說、會(huì)做，才能當(dāng)好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。
二、認(rèn)識(shí)。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任。
(二)、認(rèn)真扮演好三種角色。
1、當(dāng)好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作，是校長的得力助手。
2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)昧ΑＳ?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準(zhǔn)。
3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人。
(三)、努力提高四個(gè)能力。
1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門學(xué)問，管理是門藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配置意識(shí)，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作，但我們也要有和諧意識(shí)，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。
3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學(xué)會(huì)妥協(xié)，還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果。
4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué)，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識(shí)，無處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用，要用所學(xué)知識(shí)來研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇三
教務(wù)處是學(xué)校行政機(jī)構(gòu)中的重要部門，負(fù)責(zé)學(xué)生管理和教學(xué)組織工作，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長起著重要的促進(jìn)作用。在擔(dān)任教務(wù)處工作一段時(shí)間后，我深刻體會(huì)到了教務(wù)處的重要性和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)教務(wù)處工作的體會(huì)和感悟，以及我認(rèn)為教務(wù)處應(yīng)該如何更好地發(fā)揮作用。
首先，教務(wù)處在學(xué)校管理中的重要性不可忽視。教務(wù)處的工作緊密關(guān)聯(lián)了教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，它負(fù)責(zé)制定學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)各科教師的備課，組織實(shí)施學(xué)校的各種考試，評(píng)定學(xué)生成績(jī)等等。這些工作都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，促使教師更好地教學(xué)，學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。因此，教務(wù)處的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于學(xué)校全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
其次，教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理。教務(wù)處的工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，需要教務(wù)處人員具備豐富的專業(yè)知識(shí)和敏銳的洞察力。他們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。同時(shí)，教務(wù)處人員還需要與各個(gè)科室保持良好的溝通協(xié)調(diào)，確保教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。此外，教務(wù)處還要處理大量的文件和數(shù)據(jù)，要有高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理能力，確保各項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
此外，教務(wù)處在學(xué)生管理中也發(fā)揮著重要的作用。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生的選課、轉(zhuǎn)專業(yè)、獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)、學(xué)籍管理等等。這些工作是為了保障學(xué)生的權(quán)益和提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生選課過程中，教務(wù)處要合理安排課程的開設(shè)，滿足學(xué)生的需求；在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)過程中，教務(wù)處要提供信息和指導(dǎo)，幫助學(xué)生做出正確的選擇；在學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)過程中，教務(wù)處要評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)，確保獎(jiǎng)助學(xué)金的公正分發(fā)。這些工作都是為了培養(yǎng)學(xué)生成長為有用之才，為學(xué)校和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最后，我認(rèn)為教務(wù)處應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為核心，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新工作。教務(wù)處作為學(xué)校行政工作的重要部門，必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。教務(wù)處應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，教務(wù)處還應(yīng)該積極探索教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，引入新的教學(xué)方法和技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
總之，教務(wù)處是學(xué)校管理中不可或缺的重要機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作和學(xué)生的成長起著重要的推動(dòng)作用。教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。我相信，只有教務(wù)處人員的辛勤付出和不斷創(chuàng)新，才能使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇四
在教務(wù)處工作期間，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務(wù)處工作。
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教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當(dāng)好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長的工作計(jì)劃的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時(shí)完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計(jì)劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接，努力保持過去較好的發(fā)展勢(shì)頭，準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
工作中，努力圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定。
主持中心教研組會(huì)議指導(dǎo)開展教研工作協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學(xué)全過程做到考核公正、公平獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：
對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
1、備課。
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。
2、互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動(dòng)太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園。
工作方案。
制定教研組計(jì)劃期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)。
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會(huì)、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇五
作為一名教務(wù)處長，我有幸擔(dān)任著學(xué)校教育管理的重要職務(wù)。在工作中，我不僅負(fù)責(zé)教務(wù)工作的組織協(xié)調(diào)，也積極參與教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，更是時(shí)刻關(guān)注著教育的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)改革，秉持著為學(xué)生成長和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的信念。在日常工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)教務(wù)工作的重要性和心得。下面將從“協(xié)調(diào)教務(wù)工作”、“推動(dòng)教學(xué)改革”、“注重師生發(fā)展”、“與各方合作”和“持續(xù)學(xué)習(xí)提升”五個(gè)方面，闡述教務(wù)處長的心得體會(huì)。
首先，協(xié)調(diào)教務(wù)工作是教務(wù)處長的重要職責(zé)。作為學(xué)校教育管理的中樞，我要確保教務(wù)工作的順利進(jìn)行。我經(jīng)常與教師代表和各個(gè)年級(jí)組組長開會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)過程中遇到的問題。同時(shí)，我也要和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。在教務(wù)工作中，我注重協(xié)調(diào)不同的教學(xué)資源和人力資源，為教學(xué)提供良好的環(huán)境和支持。做好教學(xué)計(jì)劃的安排和調(diào)整，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通，從而使學(xué)校教務(wù)工作更加科學(xué)高效。
其次，推動(dòng)教學(xué)改革是教務(wù)處長的重要任務(wù)之一。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，教學(xué)工作也需要不斷變革和創(chuàng)新。作為教務(wù)處長，我始終關(guān)注教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并積極引導(dǎo)教師參與改革實(shí)踐。與此同時(shí)，我也要在學(xué)校層面上推動(dòng)教學(xué)改革的落地實(shí)施。我發(fā)起一些學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研究交流，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三，注重師生發(fā)展是教務(wù)處長的使命所在。教務(wù)處長不僅是教學(xué)工作的組織者，更是教師和學(xué)生的引領(lǐng)者。我經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助教師提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。我堅(jiān)信，教師是學(xué)生成長的引路人，只有教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提高，才能更好地影響學(xué)生。我鼓勵(lì)教師們積極參與學(xué)術(shù)研究和課程改革，在工作中不斷提升自己。同時(shí)，我也關(guān)注和支持學(xué)生的發(fā)展，積極參與學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
第四，與各方合作是教務(wù)處長的必備技能。在教務(wù)工作中，我意識(shí)到只有與各方形成良好合作，才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我與校領(lǐng)導(dǎo)、教師家長、學(xué)生學(xué)工部門等多方合作，通過合作共同解決問題，提升學(xué)校整體教育水平。與校領(lǐng)導(dǎo)的合作，我及時(shí)向其報(bào)告工作進(jìn)展和需求，匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)情況。與教師家長的合作，我定期召開家長會(huì)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)問題，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生學(xué)工部門的合作，我共同關(guān)注和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)提升是教務(wù)處長的責(zé)任和要求。教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革和教育發(fā)展的需求。我堅(jiān)持定期參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力。我還閱讀相關(guān)教育文獻(xiàn)和研究成果，緊跟教育理論和實(shí)踐的最新發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我不僅注重理論的學(xué)習(xí)，更重視實(shí)踐的探索。通過持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地適應(yīng)教育工作的需要，不斷為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
作為一名教務(wù)處長，我深知教務(wù)工作的重要性和使命感。通過協(xié)調(diào)教務(wù)工作、推動(dòng)教學(xué)改革、注重師生發(fā)展、與各方合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地履行職責(zé)，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，與教師們一起成長，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇六
近年來，黨中央高度重視全面從嚴(yán)治黨，廉政建設(shè)成為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，提高干部、教師和學(xué)生的廉潔意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，我校教務(wù)處積極開展了六廉教育活動(dòng)。我有幸參加了此次活動(dòng)，深刻感受到了廉政建設(shè)的重要性。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要堅(jiān)決樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和利益觀。作為教務(wù)處的一員，我們必須保持清醒的頭腦，時(shí)刻警醒自己，不能為一己私利而犯下違紀(jì)違法之事。我們必須時(shí)刻以人民利益為重，在各項(xiàng)決策中堅(jiān)守底線，秉持公正和公平的原則，不能因?yàn)槔娴尿?qū)使而違背廉潔奉公的原則。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻檢視自己的權(quán)力，要切實(shí)將權(quán)力納入制度的約束中，不以權(quán)謀私，不亂用權(quán)，不濫用權(quán)，不腐化權(quán)，確保權(quán)力的公正行使。
其次，要積極踐行廉潔從政的要求。教務(wù)處是學(xué)校的重要管理機(jī)構(gòu)，其中的干部、教師和學(xué)生都要以身作則，起到模范帶頭作用。作為一名教師，我們必須自覺守法，嚴(yán)守教育道德底線，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)謀取私利的行為，真正將自己的行為、言論和思想都納入到黨和國家的監(jiān)督之中。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推動(dòng)教務(wù)工作的廉潔規(guī)范，與同事之間建立良好的互信和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營造風(fēng)清氣正的教學(xué)環(huán)境。
第三，要提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。教務(wù)處的工作需要我們不斷提升自己的能力，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們要時(shí)刻警醒自己，在生活中也要保持廉潔從政的原則。我們不能因?yàn)樾±皖^，更不能因?yàn)闄?quán)力而妥協(xié)，只有保持高尚的道德情操和廉潔的人格，才能真正成為學(xué)生心目中的榜樣。
第四，要加強(qiáng)廉潔教育，深入學(xué)校和社會(huì)。教務(wù)處的同志們應(yīng)牢牢把握廉政建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，定期組織培訓(xùn)和講座，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的教育。此外，教務(wù)處還應(yīng)與學(xué)校的黨委、紀(jì)委進(jìn)行密切配合，建立起風(fēng)險(xiǎn)排查和防范機(jī)制，以防止發(fā)生廉政風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)校的教育事業(yè)健康發(fā)展。
第五，要加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。教務(wù)處的同志應(yīng)該起到示范作用，堅(jiān)持“六廉”這一標(biāo)準(zhǔn)，自覺遠(yuǎn)離腐敗行為，營造廉潔從政的氛圍。此外，我們還應(yīng)開展廉潔文化教育活動(dòng)，在學(xué)校和社會(huì)積極宣傳，激發(fā)廣大教職工和學(xué)生以廉潔自律為榮、以違法亂紀(jì)為恥的良好思想品質(zhì)。
廉政建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，教務(wù)處作為學(xué)校管理的重要部門，要高度重視廉政建設(shè)工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。只有堅(jiān)決貫徹廉潔從政的要求，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，才能真正為學(xué)校的發(fā)展、為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望教務(wù)處能夠繼續(xù)加強(qiáng)六廉教育活動(dòng)，形成風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇七
教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)事務(wù)的部門，負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督課程安排、考試組織以及學(xué)生管理等重要工作。在我作為一名學(xué)生的角度來看，教務(wù)處對(duì)于學(xué)校的運(yùn)作起到了至關(guān)重要的作用。通過與教務(wù)處的接觸和交流，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：信息透明與溝通。
在與教務(wù)處的接觸中，我最深刻的體會(huì)是信息的透明和溝通的重要性。教務(wù)處及時(shí)發(fā)布課程安排、考試時(shí)間和相關(guān)通知，使學(xué)生能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排。而且，教務(wù)處也為學(xué)生提供了方便快捷的咨詢渠道，例如在線咨詢和電話咨詢。通過與教務(wù)處的溝通，我學(xué)會(huì)了如何正確提問和表達(dá)需求，從而更好地解決問題。
第三段：組織協(xié)調(diào)能力。
另外，教務(wù)處的組織協(xié)調(diào)能力也給我留下了深刻的印象。在每學(xué)期的選課和排課過程中，教務(wù)處需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的需求進(jìn)行合理安排。我注意到，教務(wù)處能夠平衡各門課程之間的關(guān)系，并盡量滿足學(xué)生的選擇權(quán)益。他們精心安排每門課程的時(shí)間和位置，確保沒有時(shí)間沖突和教室資源浪費(fèi)。這需要教務(wù)處具備高度的組織協(xié)調(diào)能力，并且能夠做出公正合理的決策。
第四段：公正與規(guī)范。
教務(wù)處的另一個(gè)重要職責(zé)是確保教學(xué)的公正和規(guī)范。在考試組織過程中，教務(wù)處需要保證卷面的安全和保密性，同時(shí)公正地評(píng)分和錄入成績(jī)。我注意到，教務(wù)處會(huì)在每次考試結(jié)束后盡快公布成績(jī)，并提供成績(jī)查詢和申請(qǐng)復(fù)查的渠道。這種公正和規(guī)范給了學(xué)生信心，也提高了教學(xué)工作的透明度和可信度。
第五段：學(xué)生服務(wù)。
最后，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的服務(wù)是非常重要的。教務(wù)處為學(xué)生提供選課申請(qǐng)、課程退選、學(xué)分認(rèn)定等服務(wù)，并幫助學(xué)生解決相關(guān)問題。他們還定期舉辦學(xué)生大會(huì)、學(xué)術(shù)講座和招聘會(huì)等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。通過與教務(wù)處的合作與協(xié)調(diào)，我學(xué)到了與人溝通和解決問題的重要技巧，并且更好地了解了學(xué)校的規(guī)章制度。
總結(jié)：
通過與教務(wù)處的接觸和交流，我對(duì)教務(wù)處的重要性有了更深刻的理解。他們的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)和聲譽(yù)。教務(wù)處的信息透明、組織協(xié)調(diào)能力、公正與規(guī)范以及學(xué)生服務(wù)等方面都給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在教務(wù)處的不斷努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必將進(jìn)一步提升，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和環(huán)境。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇八
在大學(xué)的教學(xué)管理中，教務(wù)處扮演著重要的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)資源和管理學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度。我在校園中長時(shí)間觀察和接觸教務(wù)處，不僅感受到了它的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。作為學(xué)校的教學(xué)管理部門，教務(wù)處需要確保教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展順利推進(jìn)。這需要教務(wù)處工作人員對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要有清晰的了解，以便根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和安排。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處的工作人員不僅仔細(xì)地記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種細(xì)致入微的工作態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
其次，教務(wù)處的工作需要高度的組織能力和溝通能力。作為中間調(diào)度和協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)，教務(wù)處需要與各學(xué)院、教師以及學(xué)生之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處的工作人員經(jīng)常與教師開會(huì)，了解教學(xué)進(jìn)展和教學(xué)問題，及時(shí)做出解決方案。同時(shí)，教務(wù)處也和學(xué)生進(jìn)行多次會(huì)議，了解學(xué)生的困惑和需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。這種積極主動(dòng)的溝通和協(xié)調(diào)能力對(duì)于學(xué)校的教學(xué)管理非常重要。
此外，教務(wù)處的工作對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力有著重要的影響。教務(wù)處經(jīng)常組織和安排學(xué)生參加各種各樣的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處不僅會(huì)組織一些校內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，還會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生參加校外的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)寬了學(xué)生的視野，還提高了他們解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，教務(wù)處的工作需要不斷的創(chuàng)新和提高。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校教育的變革，教務(wù)處需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和管理方式。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處會(huì)定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解新的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，教務(wù)處還會(huì)不定期地召開座談會(huì)，與教師和學(xué)生一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題。這種不斷創(chuàng)新和提高的態(tài)度對(duì)于教務(wù)處的發(fā)展至關(guān)重要。
總的來說，教務(wù)處在大學(xué)的教學(xué)管理中起著重要的作用。通過觀察和接觸，我深切地體會(huì)到教務(wù)處工作人員的責(zé)任心和細(xì)致工作態(tài)度，他們的組織能力和溝通能力，以及他們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)注和支持。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教務(wù)處的工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力的提高有著重要的影響。最后，我也明白了教務(wù)處需要不斷創(chuàng)新和提高的意義。作為學(xué)生，我也希望能通過自己的努力，與教務(wù)處共同合作，共同進(jìn)步，共同推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平的不斷提高。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇九
作為一名教務(wù)處長，我終于有機(jī)會(huì)站在這個(gè)角度，回顧自己從事這個(gè)崗位以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考自己的成長和收獲。在這個(gè)崗位上，我不僅感受到了管理的重要性，也深刻了解到了教育的責(zé)任和使命。在此，我將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能夠給正在從事或?qū)⒁獜氖陆虅?wù)工作的人一些啟示。
第一段：了解教育的本質(zhì)。
作為教務(wù)處長，我們要時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì)。教育的目標(biāo)不僅僅是為了傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我深入學(xué)生中間，與他們交流互動(dòng)。這讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳遞，更重要的是塑造學(xué)生的品格和培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。因此，在管理工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì)，把握教育的著力點(diǎn)，讓學(xué)生能夠真正受益于教育，成為有社會(huì)責(zé)任感且具備創(chuàng)新能力的人才。
第二段：注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
作為教務(wù)處長，一個(gè)重要的工作就是協(xié)調(diào)各科教師的工作。每一個(gè)教師都有自己的特長和思維方式，如何讓他們發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，并形成高效的工作團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在我工作的過程中，我不斷探索和嘗試，通過組織各種教研活動(dòng)和溝通交流機(jī)制，激發(fā)教師們的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。通過這樣的方式，我感到我們的團(tuán)隊(duì)精神逐漸增強(qiáng)，各位教師之間的合作更加緊密，教學(xué)水平也逐漸提升。因此，一個(gè)好的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)。
作為教務(wù)處長，我們不僅要關(guān)注教師，也要著力關(guān)心和服務(wù)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的未來，他們需要在校期間得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng)。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我不僅與學(xué)生們保持密切的接觸，傾聽他們的心聲，解決他們的困難，還積極組織各種學(xué)生活動(dòng)，拓寬他們的視野。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活也更加有規(guī)劃和目標(biāo)。因此，教務(wù)處長要加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生保持良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
第四段：善于溝通與協(xié)調(diào)。
作為教務(wù)處長，我認(rèn)識(shí)到溝通和協(xié)調(diào)的重要性。管理工作中，我們常常需要與學(xué)生、家長、教師、行政人員等多個(gè)方面進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，與各方面的人員保持密切的聯(lián)系和合作。通過多次溝通和協(xié)調(diào)，我感到學(xué)校間的合作關(guān)系越來越緊密，各方面的人員也更加理解和支持我的工作。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)善于溝通與協(xié)調(diào)，與各方面的人員保持良好的關(guān)系，發(fā)揮自己的影響力，推動(dòng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
作為教務(wù)處長，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)和觀念。在我的工作中，我不僅參加各種教育培訓(xùn)，更注重學(xué)習(xí)和研究教育理論和實(shí)踐。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)自己在教務(wù)管理方面得到了更多的思考和啟示。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和教育眼光，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總結(jié)：作為一名教務(wù)處長，我深深體會(huì)到這個(gè)位置的重要性和責(zé)任感。通過了解教育的本質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)、善于溝通與協(xié)調(diào)、以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我漸漸明白了自己在這個(gè)崗位上的使命和責(zé)任。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十
近年來，廉潔教育已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為推進(jìn)教育體制的廉潔建設(shè)，各高校紛紛成立了廉潔教育機(jī)構(gòu)，教務(wù)處作為高校的重要部門，在推進(jìn)廉潔教育過程中起著重要作用。我校教務(wù)處積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，不斷加強(qiáng)廉潔建設(shè)，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。在與教務(wù)處工作人員交流和親身參觀教務(wù)處的過程中，我深深感受到了六廉心得，以及對(duì)教務(wù)處工作的一些體會(huì)。
首先，教務(wù)處注重規(guī)范運(yùn)作。在教務(wù)處的工作場(chǎng)所看到，桌上整齊擺放著各類文件，文件柜內(nèi)的資料有條不紊地整理，展示出教務(wù)處工作人員嚴(yán)謹(jǐn)和有序的工作態(tài)度。在我與教務(wù)處人員的交流中了解到，教務(wù)處始終堅(jiān)持依法辦事、公正廉潔的原則，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校的規(guī)章制度辦事，確保教務(wù)工作的公平公正。他們注重文件記錄的完整性和準(zhǔn)確性，在各項(xiàng)工作中始終把廉潔放在工作的首位，嚴(yán)禁違規(guī)操作。
其次，教務(wù)處加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。廉潔工作無疑需要有一個(gè)強(qiáng)有力的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制來保障。在教務(wù)處內(nèi)，有專門的監(jiān)察室，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查教務(wù)處各項(xiàng)工作是否規(guī)范和廉潔。教務(wù)處的一切運(yùn)作都在監(jiān)察室的監(jiān)督之下，確保工作的透明化和廉潔化。此外，教務(wù)處還定期舉行組織生活會(huì)，組織教務(wù)處工作人員對(duì)工作進(jìn)行自我反省和自我批評(píng)，以確保工作的純潔性和廉潔性。這些監(jiān)督機(jī)制的建立和執(zhí)行，為教務(wù)處的工作提供了保障。
第三，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)公開透明。在教務(wù)處的工作中，我看到教務(wù)處始終堅(jiān)持公開透明，不做任何不明不白的事情，保證教務(wù)處一切工作的真實(shí)可信。他們注重公示工作，及時(shí)將各類文件和通知公示在校內(nèi)，讓全體師生都能夠了解到教務(wù)處的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。同時(shí)，教務(wù)處還定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受外界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。這樣的公開透明，讓師生對(duì)教務(wù)處工作更加信任，形成了一種良性的互動(dòng)關(guān)系。
第四，教務(wù)處加強(qiáng)廉潔教育。教務(wù)處深知廉潔教育是最有效的預(yù)防和反腐的手段，因此，教務(wù)處經(jīng)常組織廉潔教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括廉潔的基本要求、廉潔的內(nèi)涵和廉潔的重要性等。培訓(xùn)的形式多樣，有講座、座談會(huì)和案例分析等。通過廉潔教育，教務(wù)處工作人員提高了廉潔意識(shí)和法律意識(shí)，保障了教務(wù)處的工作質(zhì)量和廉潔度。
最后，教務(wù)處強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制。教務(wù)處明確告誡工作人員，一旦發(fā)現(xiàn)有違反廉潔原則的行為，將嚴(yán)肅追究責(zé)任，依法處理。教務(wù)處建立了一套嚴(yán)密的問責(zé)機(jī)制，將違規(guī)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)，教務(wù)處還建立了一份廉潔檔案，對(duì)每一位工作人員的廉潔記錄進(jìn)行記錄和歸檔。這樣的問責(zé)機(jī)制，有效地防止了違規(guī)行為的發(fā)生。
總之，我校教務(wù)處在推進(jìn)廉潔教育工作中，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。他們注重規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)公開透明，加強(qiáng)廉潔教育，強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制。這些措施極大地提高了教務(wù)處工作的廉潔度和公信力。我深深感受到了六廉心得的實(shí)際效果，也對(duì)教務(wù)處工作的正能量給予了高度評(píng)價(jià)。希望教務(wù)處在今后的工作中能夠繼續(xù)保持廉潔，為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教務(wù)服務(wù)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十一
尊敬的校長：
您好！如果沒有算錯(cuò)的話，本人在我們學(xué)校里當(dāng)教務(wù)處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現(xiàn)在還是要跟您辭職了。
不是我不為學(xué)校以及學(xué)校的學(xué)生們著想，而是我也是一個(gè)普通人，一個(gè)有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現(xiàn)在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經(jīng)迫切需要去一個(gè)空氣質(zhì)量好的地方靜養(yǎng)啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養(yǎng)了。我雖然有這么多學(xué)生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個(gè)人可以依靠，我只能放下學(xué)校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。
這些年在學(xué)校里，因?yàn)槲伊粜r(shí)間長、年紀(jì)大，跟您做事的時(shí)間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您啊！謝謝校長您這些您對(duì)我的照顧，謝謝您啦！
這些年在學(xué)校里，本人還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。雖然是一個(gè)教務(wù)處的主任，但學(xué)校里的學(xué)生都挺尊敬我的，也不枉我在學(xué)校里干了二十多年?。?BR> 一直以來，我都以學(xué)校的工作為己任，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)校的工作，為著孩子們的學(xué)習(xí)著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時(shí)間在醫(yī)院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時(shí)候留下的。我妻子她坐月子的時(shí)候，也正是學(xué)校里搞建設(shè)的時(shí)期，那會(huì)兒我一門心思都在學(xué)校的建設(shè)上，沒有照顧好她，現(xiàn)在我年紀(jì)也大了，雖然還不是一個(gè)老人，但剩下的時(shí)間也想珍惜著過了。
因?yàn)檫^去忽略了我的妻子幾十年，現(xiàn)在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養(yǎng)病，把時(shí)間都給我的妻子彌補(bǔ)回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會(huì)覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅(jiān)持為學(xué)校，堅(jiān)持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現(xiàn)在馬上帶她去空氣質(zhì)量好的地方去養(yǎng)病了，免得又得耽誤我孩子的學(xué)習(xí)和生活，到時(shí)候我的遺憾可真得終生了?。?BR> 校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告，讓我好放下心去為我個(gè)人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十二
一、主持教務(wù)處全面工作。
二、嚴(yán)格執(zhí)行部頒領(lǐng)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本校實(shí)際落實(shí)各科課程計(jì)劃，督促檢查計(jì)劃落實(shí)情況。
三、協(xié)助學(xué)校制定教學(xué)、教改方案并組織實(shí)施。
四、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教務(wù)工作。編排課程表、作息時(shí)間表、處理教師請(qǐng)假，課程調(diào)動(dòng)等事宜。安排組織考試，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。
五、協(xié)助校長，負(fù)責(zé)教師聘用、教研組長任命，主持教研組長會(huì)議、研究教改計(jì)劃、落實(shí)教研課題、開展教學(xué)研究活動(dòng)。
六、負(fù)責(zé)教學(xué)工作的安排，教學(xué)情況檢查、督促與考核。定期組織師、生座談會(huì)，聽取教育教學(xué)工作的意見和建議，分析教學(xué)質(zhì)量，制定改進(jìn)計(jì)劃。
七、負(fù)責(zé)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、文印室的工作安排與管理。
八、努力完成學(xué)校交辦的其它中心工作任務(wù)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十三
我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
教學(xué)方面：所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一；20xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級(jí)管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中20xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，20xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89，再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評(píng)為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng)；20xx年榮獲宜興市三等功；20xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十四
教務(wù)主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)和教務(wù)方面的組織管理工作。
一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)。
協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。
二、組織、管理學(xué)生思想政治教育工作。
協(xié)助校長選配年級(jí)組長、班主任。審批年級(jí)組和班主任的工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查、幫助班主任工作。
注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，定期召開年級(jí)組長、班主任會(huì)議，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，及時(shí)提出加強(qiáng)思想政治工作的意見，指導(dǎo)班主任開展思想教育工作，動(dòng)員全體教師做到教書育人。
組織班主任做好學(xué)生的操行評(píng)定和畢業(yè)鑒定工作，做好評(píng)尋優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。積極培訓(xùn)學(xué)生干部，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作。爭(zhēng)取校外有關(guān)部門配合，開展有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。
三、組織、管理教學(xué)工作。
全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。努力提高他們的思想、政治和業(yè)務(wù)水平。
協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期召開教研組長會(huì)議，推動(dòng)教學(xué)研究工作的開展。
經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學(xué)情況。有組織地開展觀摩教學(xué)和公開課;堅(jiān)持聽課和評(píng)課，參加教研組活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)，分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)，了解和掌握教學(xué)情況，針對(duì)教學(xué)中存在的主要問題提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期交流。
四、管理學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作。
抓好體育課、課間操和眼保健操，開展群眾性的體育活動(dòng)，適當(dāng)組織各種代表隊(duì)和小型單項(xiàng)體育競(jìng)賽，培養(yǎng)體育骨干和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。努力做到使每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
抓好對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助醫(yī)務(wù)室建立和健全衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡片。采取措施，保護(hù)學(xué)生視力。
掌握學(xué)生每周的活動(dòng)總量，防止負(fù)擔(dān)過重，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。
五、組織學(xué)生的勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，抓好心理健康教育和信息技術(shù)教育，開展文化科技活動(dòng)。
落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編排作息時(shí)間表和課程表并組織考勤。抓好學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的管理工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的登記和批報(bào)工作。做好校內(nèi)大型考試和初、高中畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)考和中考、高考的考務(wù)工作。
經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館和文印工作，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：新年好!
大地回春，萬象更新!一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又開始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。
在過去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在“善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以減負(fù)增效、不斷提高課堂效益為突破口，進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高;把握要求，精講多練，提高效率”的教學(xué)思路，努力“向管理要質(zhì)量，向效率要成績(jī)，向自信要分?jǐn)?shù)”，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的“三種精神”，取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。
如今，我們深知學(xué)生和家長對(duì)我們的要求更高了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了，社會(huì)各界對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，省奔中人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。為了不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望，下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì)，希望大家運(yùn)用潛意識(shí)的力量和實(shí)際行動(dòng)不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì)，成就自己的靚麗人生。
一是要“堅(jiān)定信念，相信自己”。首先要堅(jiān)定地相信：“我是最棒的，我一定會(huì)成功?！币獔?jiān)信，你就是一顆金子，你就是要閃閃發(fā)光;你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。其次，要堅(jiān)定地相信：“成功一定有辦法。”只有用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你一步步走向成功。
二是要“懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重”。同學(xué)們，懂得感恩，懂得尊重別人，你會(huì)活得更瀟灑，更愛學(xué)習(xí)，更愛生活，更愛別人，更愛班級(jí)，更愛學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有親和力，從而贏得別人尊重。這里說的是要永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心，懂得尊重和感激老師，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛、互相寬容。
三是要“小事做起，盡心盡責(zé)”。如果一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無上的靈魂。因此，我們要樹立責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
四是要“把握今天，立即行動(dòng)”。英國詩人布萊克曾經(jīng)說過：“成功是一架梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動(dòng)的人，才是我們這個(gè)社會(huì)真正的贏家?！敝挥行袆?dòng)才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有大量的行動(dòng)才會(huì)讓我們不斷超越對(duì)手，超越自己。
五是要“堅(jiān)持到底，決下放棄”。在成功者的字典里，沒有“失敗”二字，只有“暫時(shí)還沒有成功”，只要堅(jiān)持到底，決下放棄，就一定能成功。
同學(xué)們：新學(xué)期，新高度，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲;新學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，師生共進(jìn)，真心行動(dòng)方可成大才。如果你從今天開始，在心中常常默念成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)，在行動(dòng)中時(shí)時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成良好的思維習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，你將會(huì)擁有成功人士那樣的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下希望的種子，秋天才會(huì)有豐碩的成果。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在高中這場(chǎng)馬拉松比賽當(dāng)中，信心百倍，靜專思注，樂學(xué)會(huì)學(xué)，創(chuàng)造新的輝煌。
大家上午好！
金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了近1000名朝氣蓬勃的六、七年級(jí)新同學(xué)，他們的加入使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力，我代表學(xué)校全體教職工對(duì)新同學(xué)的到來表示由衷的歡迎，對(duì)八、九年級(jí)的同學(xué)來說，你們?cè)谌松砷L的道路上又跨過了堅(jiān)實(shí)而有力的一步，更加接近了我們的初期奮斗目標(biāo)，學(xué)校對(duì)你們健康成長表示熱烈的祝賀！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入、努力奮斗，在此我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過去的一年，是我們學(xué)校的關(guān)鍵年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，11年中招成績(jī)喜人，共516人參加考試，達(dá)到市一高錄取分?jǐn)?shù)線69人，錄取比例全市領(lǐng)先，其中張卓然同學(xué)以607分的成績(jī)?nèi)〉昧巳械诙暮贸煽?jī)，更加可喜的是在畢業(yè)的500多名學(xué)生中，有200多名同學(xué)選擇了留在我校高中部，其中不乏被市一高、二高錄取的同學(xué)，這說明我校高中部已經(jīng)得到了學(xué)生的充分認(rèn)可。
這一可喜局面擺在我們九年級(jí)同學(xué)面前，那是對(duì)我們明年提出了希望和目標(biāo)，我相信在我們九年級(jí)全體老師的正確引領(lǐng)下，通過九年級(jí)全體學(xué)生的共同努力拼搏，我們定能完成并超越這個(gè)目標(biāo)。
接下來我要講的內(nèi)容中一個(gè)關(guān)鍵詞是“目標(biāo)”或者是稱為“理想”，為什么今天要給大家講這個(gè)話題，因?yàn)槲椰F(xiàn)在接觸的很多初中生都有一個(gè)共同的問題：那就是生活和學(xué)習(xí)都沒有目標(biāo)，為什么上學(xué)？“家長讓來的”“不上沒事干”將來想干什么？“不知道”“那不好說”，像這樣沒有目標(biāo)和理想的學(xué)生最容易出現(xiàn)的情況就是感興趣就學(xué)會(huì)，不感興趣或是有點(diǎn)難度就會(huì)逃避，還無法抵制周圍各種各樣的誘-惑。我今天在這給大家講一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事：她是我所教過的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來積極、樂觀、開朗，在任何時(shí)候都看不到一絲憂愁的孩子，然而這個(gè)孩子卻是一個(gè)非常不幸的孩子，在很小的時(shí)候，其父母在一次車禍中雙亡，失去了所有的親人，當(dāng)時(shí)被其父親的一個(gè)朋友臨時(shí)收養(yǎng)，但后來又因?yàn)榉N種原因被拋棄，最后又被一個(gè)普通的農(nóng)民家庭收養(yǎng)，但這個(gè)家庭條件一般，在上學(xué)時(shí)只能為這個(gè)孩子提供極其低微的生活費(fèi)，她當(dāng)時(shí)是以優(yōu)秀的成績(jī)考取了我校七年級(jí)，學(xué)費(fèi)全免，在這個(gè)孩子心里她始終憋著一股勁，她有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`想法：我要努力，我要成功，我要用我的成績(jī)向所有人證明我能行，我將來有能力來回報(bào)你們給我的付出！這就是這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，七年級(jí)，八年級(jí)，這個(gè)孩子一直以優(yōu)秀的成績(jī)拿到了學(xué)校的最高獎(jiǎng)學(xué)金。但在八年級(jí)下學(xué)期，命運(yùn)再次給這個(gè)孩子開了個(gè)玩笑，一直頭痛，晚上睡不著覺，剛開始以為是感冒，鼻竇炎，但治療效果一直不好，最終在一家大醫(yī)院確診是患有腦瘤，九年級(jí)的一年這個(gè)孩子基本上是在治療與極端痛苦中度過的，因無法手術(shù)只能靠藥物治療，這個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的承受著成人都難以忍受的痛苦，她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感動(dòng)了所有接觸過這個(gè)孩子的護(hù)士和醫(yī)生，中考前將近一個(gè)月的時(shí)間她都是在醫(yī)院中度過的，無法看書，無法學(xué)習(xí)，但她還是勇敢的選擇了參加中招考試，最終成績(jī)離一高錄取線僅差10分。
是什么讓這么小一個(gè)小女孩不害怕生活上的困難，不畏懼病痛的折磨？是她堅(jiān)定的信念，是她執(zhí)著的人生目標(biāo)，是她的理想！有了理想和目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能抵制身邊的各種誘-惑！同學(xué)們，和她相比，在坐的百分之九十九的同學(xué)都是幸運(yùn)的，但這種幸運(yùn)你會(huì)不會(huì)珍惜，能不能把握?。恐贫ㄈ松繕?biāo)可大可小，可以是遠(yuǎn)期的也可以是近期的，可以是要成為一名科學(xué)家、政治家，可以是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝懦弱，也可以是考試成績(jī)、班級(jí)名次等等，希望每一位同學(xué)都能為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的指引下，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)自尊自愛，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)文明衛(wèi)生！
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾，向?qū)W校提出辭職的想法，所以寫這封辭職報(bào)告的`時(shí)候心情是極為復(fù)雜的，我沒有想過也不敢想有一天我也會(huì)因?yàn)樯〉脑螂x開我辛苦工作了幾十年的教育行業(yè)，離開我工作了這么長時(shí)間的學(xué)校?？墒侨税。倳?huì)遇見生老病死，任何人都躲不開這個(gè)命運(yùn)。所以我要離開學(xué)校、離開教務(wù)處主任這個(gè)崗位，大家都不用安慰我，這也是我自己的選擇，工作與健康之間，我終究還是選擇了健康。或許是我還在準(zhǔn)備著等病好了，繼續(xù)回來從事教育工作把。
小時(shí)候或許是大人們的希望，我說我長大了的夢(mèng)想是做一名教師，像蠟燭那樣子服務(wù)大家，那個(gè)時(shí)候我總覺得我是為了大人們才會(huì)想要從事這份工作，等我長大了懂事了，我才發(fā)現(xiàn)，原來這是我自己的選擇，我想要從事教育工作。所以高考填志愿的時(shí)候我毅然決然地選擇了師范類學(xué)校，選擇了教育類專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了農(nóng)村的一所小學(xué)，那里是比較偏僻的一座城市，公路都只有一條，可以說整個(gè)城區(qū)不用一個(gè)小時(shí)都能走完的那種，可是我卻絲毫沒有動(dòng)搖過從事離開教師崗位的想法，因?yàn)槲抑肋@是我自己理想的工作，是值得我為之努力一生的行業(yè)。后來，在農(nóng)村的學(xué)校我一直呆了快三年，學(xué)校的學(xué)生越來越少，大多被家長給送到市里的學(xué)校上學(xué)了，這所鎮(zhèn)小學(xué)只能關(guān)停，我也被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配到了我們學(xué)校，我還是挺開興的，因?yàn)檫@就意味著我可以繼續(xù)從事我喜歡的行業(yè)了。只是，我沒有想到我會(huì)在學(xué)校這么久，沒想到我為之奮斗半生。
從二十多歲的青年到如今的不惑已過，從單身一人到娶妻生子，這幾二十年的日子都是在學(xué)校里面工作的，我也憑借著領(lǐng)導(dǎo)的看重和自己的努力，被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了教導(dǎo)主任，所以說在我們學(xué)校的幾十年，我是付出了不少的心血的，講真的準(zhǔn)備辭職的時(shí)候真的是特別的矛盾特別的不舍得。但是我心理又很清楚，自己是不想就這樣結(jié)束自己得工作得，所以為了長遠(yuǎn)著想，我還是先去治病，等自己得身體恢復(fù)健康了，再繼續(xù)找工作，繼續(xù)再教師的崗位發(fā)光發(fā)熱！
所以，最后希望學(xué)校越辦越紅火，所有的同事們都能夠永遠(yuǎn)健健康康！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十七
近年來，我校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，推行了“六廉”制度，在各個(gè)方面加強(qiáng)了黨員干部的廉政教育和監(jiān)督。作為學(xué)校的教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，教務(wù)處是我校各個(gè)學(xué)院、系和教學(xué)部門的重要組成部分，負(fù)責(zé)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的管理、考試安排和成績(jī)管理等一系列重要教務(wù)工作。作為一名教務(wù)處的工作人員，我通過學(xué)習(xí)“六廉”制度，深感其對(duì)于我們的工作與生活具有深遠(yuǎn)的影響和引導(dǎo)作用。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
首先，要做到廉潔自律。作為一名教務(wù)處的工作人員，廉潔自律是我們最基本也是最重要的要求。我們要經(jīng)常提醒自己時(shí)刻保持清正廉潔的品行，嚴(yán)禁接受和索取他人的禮品和金錢，任何形式的貪污受賄行為都是對(duì)我們職業(yè)道德的嚴(yán)重傷害和違背。同時(shí)，我們還要形成良好的作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決抵制各種形式的不正之風(fēng)，自覺遵守工作紀(jì)律和道德規(guī)范，始終保持良好的工作狀態(tài)。
其次，要加強(qiáng)工作透明度。我們要提高自己的工作效率，確保工作的公開透明。在制定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃和考試安排等重要決策時(shí)，我們要充分聽取各方意見，提高決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，我們要主動(dòng)接受社會(huì)和學(xué)校各方面的監(jiān)督，通過公開透明的工作流程和成果，讓廣大師生和家長都能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ饔幸粋€(gè)清晰的了解。只有保持透明度，我們才能夠建立起廣泛的信任，也才能夠更好地履行我們的職責(zé)和使命。
再次，要保持廉潔從業(yè)。作為教務(wù)處的工作人員，我們要時(shí)刻以正確的價(jià)值觀和執(zhí)業(yè)理念來指導(dǎo)我們的工作。我們雖然可以依靠我們的職務(wù)和資源來影響和支持教學(xué)工作，但是我們絕不能濫用職權(quán)，操縱教學(xué)資源，索取回報(bào)。我們要時(shí)刻保持廉潔從業(yè)，注重學(xué)術(shù)誠信和職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范和紀(jì)律，始終站在教育教學(xué)的第一線，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
此外，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。教務(wù)處的工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的任務(wù)，要想勝任好這一崗位，就需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力。我們要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合能力。同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的教育政策和法規(guī)，全面掌握教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo)，為學(xué)校的教務(wù)工作提供科學(xué)的指導(dǎo)和合理的建議。
最后，要積極踐行社會(huì)責(zé)任。教務(wù)處作為教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，我們肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)注和解決學(xué)生的實(shí)際問題，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展和成長。我們要積極關(guān)心教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供良好的教育資源和服務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的未來發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)。
總而言之，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程。作為教務(wù)處的工作人員，我們要始終堅(jiān)持黨的六廉精神，嚴(yán)守紀(jì)律和法規(guī)，注重自身素質(zhì)和能力的提升，做到廉潔自律、工作透明、廉潔從業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。只有這樣，我們才能夠真正為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也才能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十八
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一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
（一）、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的'相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
（二）、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二．教學(xué)工作
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十九
親愛的同學(xué)們：
一眨眼，我們又見面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意！今天是本學(xué)期第一次正規(guī)的見面，根據(jù)學(xué)校的安排，針對(duì)我分管的工作，也就不可避免的要正規(guī)的拿出來說兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導(dǎo)處、禁毒，遠(yuǎn)程、及與學(xué)校常規(guī)工作相關(guān)的資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作和禁毒工作，簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@個(gè)學(xué)期工作中的幾點(diǎn)要求：
非常感謝大家上學(xué)期對(duì)教導(dǎo)處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無法預(yù)測(cè)，只能人為預(yù)防加上蒼保佑；地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會(huì)感到光陰虛度，空虛無聊。本學(xué)期主要圍繞5點(diǎn)展開工作：
1、畢業(yè)班工作：六年級(jí)就要畢業(yè)了，家長、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽(yù)，對(duì)語、數(shù)科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。群策群力就是需要與學(xué)校內(nèi)外的同事相互交流，向其他教師取長補(bǔ)短，閉門造車則是抽時(shí)間做點(diǎn)班級(jí)與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時(shí)，校內(nèi)教師要視畢業(yè)班工作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，鼎力相助，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
2、學(xué)校教研工作：此項(xiàng)工作嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)文件——教師上好一節(jié)課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過全體教師三次評(píng)課，上課教師三次上課才算上完一節(jié)課，授課教師每次授課過程中要體現(xiàn)出改正不足，有所進(jìn)步。詳細(xì)事項(xiàng)到活動(dòng)開展時(shí)，再做具體安排；組長要組織30歲以下教師進(jìn)行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，需有內(nèi)容，有筆記。
3、教師個(gè)人學(xué)習(xí)：要有改變，要有進(jìn)步就需要學(xué)習(xí)，需要反思。要讓學(xué)生愛讀課外書，教師自己也需要認(rèn)識(shí)些課外知識(shí)。學(xué)校建立教師個(gè)人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個(gè)星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng)的讀書心得。若發(fā)現(xiàn)純粹抄襲現(xiàn)象。
4、教導(dǎo)處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數(shù)據(jù)公布。
5、排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調(diào)修改好后，再交回修改，嚴(yán)格按照第二次發(fā)出的課表順序展開教學(xué)活動(dòng)。
禁毒工作對(duì)于小學(xué)生來說，需要不斷加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)方面的常識(shí)和意識(shí)，科任教師每周需寫一節(jié)課的備課教案，并按備課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十
老師、同學(xué)們：
為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，根據(jù)《xx市教育局20xx年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和《xx市教育局關(guān)于做好首屆xx市中小學(xué)讀書活動(dòng)月工作的通知》的文件精神，我們教務(wù)處、學(xué)生處、科研處共同攜手，在全校師生中開展具有本校特色的第二屆“書香滿校園”活動(dòng)。我們將開展一系列活動(dòng)，力圖讓師生徜徉其間，浸潤其間，讓活動(dòng)氛圍激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，以便養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高我們的修養(yǎng)、審美能力和人文底蘊(yùn)，讓書卷氣成為我們言行之間不經(jīng)意便流露出的一種氣質(zhì)吧！相信，有了書香的飄溢，我們美麗的校園就會(huì)散發(fā)出文化的芬芳。
下面我將具體介紹一下我校本年度的“書香滿校園”活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題是：讓讀書成為一種習(xí)慣。
1．通過活動(dòng)，探索教師和學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的途徑和措施；引導(dǎo)師生們養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，體驗(yàn)到讀書給我們帶來的快樂。
2．通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
3．通過活動(dòng)，推動(dòng)書香校園的建設(shè)和書香班級(jí)、讀書之星的評(píng)比。
我們將主要抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、做（海報(bào)）、評(píng)（各類先進(jìn)）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在節(jié)本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
1．由科研處帶領(lǐng)校圖書管理員，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神以及學(xué)校圖書館藏書情況，制定全校師生的閱讀計(jì)劃，推薦閱讀書籍，分上、下兩學(xué)期進(jìn)行。
2．教育、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生做到“五多”：多進(jìn)圖書館和閱覽室、多借書、多讀書、多思考、多寫讀書筆記。
3．在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng)：每周讀一份報(bào)紙、每月讀一本雜志、每學(xué)期讀一部經(jīng)典名著、每學(xué)期開展一次講故事或演講比賽、每學(xué)期開展一次讀書征文比賽活動(dòng)。
4．開設(shè)讀書日。每學(xué)年選取一天為全校讀書日，全天閱讀，強(qiáng)化閱讀意識(shí)。這一天師生的活動(dòng)為：引進(jìn)圖書，開設(shè)講座，自由閱讀，交換書籍，推動(dòng)全校閱讀的熱潮。
5．由科研處完善青年教師讀書會(huì)，并制定出20xx年教師讀書計(jì)劃，確定教師讀書范圍。
6．樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，給閱讀氛圍濃厚的班級(jí)授牌“書香班級(jí)”；開展積累讀書卡活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”。
7．開展“熱愛祖國 唱響和諧”演講比賽。
8．開展讀書海報(bào)繪制工作。
9．開展“我最喜歡的一本書”和“我所認(rèn)識(shí)的改革開放——紀(jì)念中國改革開放30周年”讀書征文活動(dòng)。（師生）
10．指導(dǎo)全校學(xué)生參與“全市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典詩文”比賽。
11．寒暑假期間，開展“帶一本好書回家，過文明快樂假期”活動(dòng)。各班可根據(jù)班上的具體情況，向?qū)W生推薦閱讀樹木，倡導(dǎo)“親子共讀”，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。
12．各班開展“捐獻(xiàn)你的藏書，共享你的快樂”為主題的“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)，設(shè)立班級(jí)小書柜。每學(xué)期利用班會(huì)，組織一次讀書報(bào)告會(huì)，交流讀書體會(huì)。
每項(xiàng)活動(dòng)的具體開展時(shí)間以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，我們將在今天班主任會(huì)上以文件形式一式兩份發(fā)給各班主任，會(huì)后請(qǐng)班主任給班長一份，貼于教室，讓我們拭目以待，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，哪些班級(jí)將被評(píng)為“書香班級(jí)”，哪些同學(xué)會(huì)獲得“讀書之星”的榮譽(yù)稱號(hào)！
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十一
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績(jī)，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò)。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的`任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響。
多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì)、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。
辭職人：xxx。
20xx年xx月x日。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇一
作為一名教務(wù)處長，我有幸在這個(gè)崗位上工作了多年。通過這些年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教務(wù)工作對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我作為教務(wù)處長的心得體會(huì)。
首先，作為教務(wù)處長，最重要的職責(zé)是制定和實(shí)施教育教學(xué)政策。我們必須密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)活動(dòng)的有效推進(jìn)。在制定教學(xué)大綱時(shí)，我們需要兼顧學(xué)生的興趣和需求，提供豐富多樣的教學(xué)資源和課程。此外，我們還要密切關(guān)注新的教育理論和方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
其次，作為教務(wù)處長，我們還需要負(fù)責(zé)規(guī)劃和管理教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，我們要建立健全的教師培訓(xùn)體系，定期組織專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我們還要根據(jù)教師的發(fā)展需求，合理安排他們的職業(yè)晉升和薪酬激勵(lì)，以保障教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和凝聚力。
第三，作為教務(wù)處長，我們需要積極倡導(dǎo)和推動(dòng)教育改革。教育是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。因此，我們要關(guān)注國家教育政策和改革方向，積極參與教育改革研討和實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展提供智力支持和建議。我們還要加大與社會(huì)各界的合作，引入社會(huì)資源，開展校企合作項(xiàng)目，提升學(xué)校的社會(huì)影響力和實(shí)際效益。
第四，作為教務(wù)處長，我們需要重視教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)測(cè)工作。只有通過科學(xué)的評(píng)估和監(jiān)測(cè)，才能全面了解學(xué)校的教學(xué)水平和發(fā)展趨勢(shì)。因此，我們要定期組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，分析評(píng)估結(jié)果，制定改進(jìn)措施，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，共同推進(jìn)教育評(píng)估的規(guī)范化和科學(xué)化。
最后，作為教務(wù)處長，我們還需要與學(xué)校其他部門保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，各部門之間的協(xié)同合作是保障教育發(fā)展的重要保障。因此，我們要加強(qiáng)與其他部門的溝通交流，解決教育教學(xué)中的問題和困難。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)和激勵(lì)教務(wù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
總而言之，作為一名教務(wù)處長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才、推動(dòng)教育改革的使命和責(zé)任。通過不斷深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，我們將為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，我們一定能夠成為一位優(yōu)秀的教務(wù)處長。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二
教務(wù)處主任，作為管理教務(wù)的重要人員，應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，下面是本站小編精心整理的教務(wù)處主任。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與安順市教育干部培訓(xùn)基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”、“班級(jí)管理”、“團(tuán)隊(duì)管理”等展開培訓(xùn)。20xx年11月9日，紫云縣教務(wù)主任培訓(xùn)班在安順市教育干部培訓(xùn)基地開班，來自全縣中小學(xué)102名教務(wù)主任參加了開班典禮。會(huì)上，教育局張蓮萍副局長、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長強(qiáng)調(diào)了這次辦班的目的意義，并對(duì)這次辦班提出了具體的要求，會(huì)后成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)。
11月9日——11月12日，教務(wù)主任培訓(xùn)班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務(wù)主任的角色定位及工作職責(zé)》、安順八小夏開菊校長的《校本教研，在過程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革及教務(wù)主任工作》、安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘亞的《班級(jí)及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與管理》、安順民師教務(wù)科長楊光文的《新課程背景下的教學(xué)常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學(xué)評(píng)價(jià)和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。
我通過這次學(xué)習(xí)，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗(yàn)。通過培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí)。下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會(huì)。
一、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識(shí)。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn)。其次要有為教師服務(wù)的意識(shí)。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體。在教學(xué)管理過程中，扎實(shí)有效地為教師服務(wù)，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，是教務(wù)處不容忽視的一項(xiàng)工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關(guān)心教師，為教師排憂解難外，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高。再次要有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)生服務(wù)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開了學(xué)生這個(gè)服務(wù)對(duì)象，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義。
二、教務(wù)主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長出謀劃策，執(zhí)行校長的決策;下有教師，要與教師直接面對(duì)。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場(chǎng)上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實(shí)，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動(dòng)起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。倘若處理不好這些關(guān)系，很容易引起教師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時(shí)，多從研究的角度來分析。對(duì)事不對(duì)人，多用善意的眼光來看問題。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認(rèn)可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手。
三、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)教師遇到問題而委屈、埋怨時(shí)，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務(wù)主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會(huì)沖教務(wù)主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮無盡的矛盾，這名男子夾在兩個(gè)女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認(rèn)為教務(wù)主任扮演的角色與其有一定的共同點(diǎn)，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正因?yàn)槿绱?，教?wù)主任就要善于處理這類問題。首先不能推托責(zé)任。當(dāng)著教師的面，不能把責(zé)任往校長或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推;當(dāng)著校長的面，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。推脫責(zé)任的人往往感到自己已經(jīng)無能為力了，否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實(shí)面前，在都是文化人的教師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。在成績(jī)、榮譽(yù)面前，教務(wù)主任要耐得住寂寞，在校長的眼中或。
發(fā)言稿。
中，所有的成績(jī)都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽(yù)，也都是個(gè)人努力付出之后應(yīng)得的回報(bào)。而教務(wù)主任的付出往往都是無形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達(dá)，不要因?yàn)殚L期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡。
總之，在教學(xué)管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認(rèn)真踏實(shí)，為學(xué)校做出了一些貢獻(xiàn)，但有時(shí)工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和扎實(shí)自己的教學(xué)技能，本著以人為本的管理理念，努力團(tuán)結(jié)全體教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，盡快成長為一名合格的教務(wù)主任。
今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓(xùn)中心組織的全市中小學(xué)骨干教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)我來說是“久旱逢甘露”，因?yàn)槲抑耙恢痹诘掠€上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務(wù)工作才一個(gè)多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座，參觀學(xué)習(xí)了嵊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對(duì)每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長負(fù)責(zé)”為出發(fā)點(diǎn)，全心全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)參謀意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、不斷發(fā)展自己。
一個(gè)專業(yè)型的教師，無疑是一個(gè)熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識(shí)、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學(xué)增長，以公服人，以績(jī)樹威信”。
總之，作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對(duì)校長負(fù)責(zé)，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé)。
參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問題，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過培訓(xùn)，才深深地體會(huì)到無論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中，校長是主要的領(lǐng)導(dǎo)者，而教導(dǎo)主任是校長的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新課程的實(shí)施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教導(dǎo)主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課。做到勤想、會(huì)說、會(huì)做，才能當(dāng)好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。
二、認(rèn)識(shí)。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任。
(二)、認(rèn)真扮演好三種角色。
1、當(dāng)好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作，是校長的得力助手。
2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)昧ΑＳ?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準(zhǔn)。
3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人。
(三)、努力提高四個(gè)能力。
1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門學(xué)問，管理是門藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配置意識(shí)，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作，但我們也要有和諧意識(shí)，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。
3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學(xué)會(huì)妥協(xié)，還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果。
4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué)，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識(shí)，無處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用，要用所學(xué)知識(shí)來研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇三
教務(wù)處是學(xué)校行政機(jī)構(gòu)中的重要部門，負(fù)責(zé)學(xué)生管理和教學(xué)組織工作，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長起著重要的促進(jìn)作用。在擔(dān)任教務(wù)處工作一段時(shí)間后，我深刻體會(huì)到了教務(wù)處的重要性和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)教務(wù)處工作的體會(huì)和感悟，以及我認(rèn)為教務(wù)處應(yīng)該如何更好地發(fā)揮作用。
首先，教務(wù)處在學(xué)校管理中的重要性不可忽視。教務(wù)處的工作緊密關(guān)聯(lián)了教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，它負(fù)責(zé)制定學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)各科教師的備課，組織實(shí)施學(xué)校的各種考試，評(píng)定學(xué)生成績(jī)等等。這些工作都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，促使教師更好地教學(xué)，學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。因此，教務(wù)處的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于學(xué)校全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
其次，教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理。教務(wù)處的工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，需要教務(wù)處人員具備豐富的專業(yè)知識(shí)和敏銳的洞察力。他們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。同時(shí)，教務(wù)處人員還需要與各個(gè)科室保持良好的溝通協(xié)調(diào)，確保教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。此外，教務(wù)處還要處理大量的文件和數(shù)據(jù)，要有高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理能力，確保各項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
此外，教務(wù)處在學(xué)生管理中也發(fā)揮著重要的作用。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生的選課、轉(zhuǎn)專業(yè)、獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)、學(xué)籍管理等等。這些工作是為了保障學(xué)生的權(quán)益和提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生選課過程中，教務(wù)處要合理安排課程的開設(shè)，滿足學(xué)生的需求；在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)過程中，教務(wù)處要提供信息和指導(dǎo)，幫助學(xué)生做出正確的選擇；在學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)過程中，教務(wù)處要評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)，確保獎(jiǎng)助學(xué)金的公正分發(fā)。這些工作都是為了培養(yǎng)學(xué)生成長為有用之才，為學(xué)校和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
最后，我認(rèn)為教務(wù)處應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為核心，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新工作。教務(wù)處作為學(xué)校行政工作的重要部門，必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。教務(wù)處應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，教務(wù)處還應(yīng)該積極探索教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，引入新的教學(xué)方法和技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
總之，教務(wù)處是學(xué)校管理中不可或缺的重要機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作和學(xué)生的成長起著重要的推動(dòng)作用。教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的管理，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。我相信，只有教務(wù)處人員的辛勤付出和不斷創(chuàng)新，才能使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇四
在教務(wù)處工作期間，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務(wù)處工作。
歡迎大家閱讀。
教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當(dāng)好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長的工作計(jì)劃的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時(shí)完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計(jì)劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接，努力保持過去較好的發(fā)展勢(shì)頭，準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
工作中，努力圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定。
主持中心教研組會(huì)議指導(dǎo)開展教研工作協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學(xué)全過程做到考核公正、公平獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：
對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
1、備課。
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。
2、互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動(dòng)太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園。
工作方案。
制定教研組計(jì)劃期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)。
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會(huì)、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇五
作為一名教務(wù)處長，我有幸擔(dān)任著學(xué)校教育管理的重要職務(wù)。在工作中，我不僅負(fù)責(zé)教務(wù)工作的組織協(xié)調(diào)，也積極參與教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，更是時(shí)刻關(guān)注著教育的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)改革，秉持著為學(xué)生成長和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的信念。在日常工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)教務(wù)工作的重要性和心得。下面將從“協(xié)調(diào)教務(wù)工作”、“推動(dòng)教學(xué)改革”、“注重師生發(fā)展”、“與各方合作”和“持續(xù)學(xué)習(xí)提升”五個(gè)方面，闡述教務(wù)處長的心得體會(huì)。
首先，協(xié)調(diào)教務(wù)工作是教務(wù)處長的重要職責(zé)。作為學(xué)校教育管理的中樞，我要確保教務(wù)工作的順利進(jìn)行。我經(jīng)常與教師代表和各個(gè)年級(jí)組組長開會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)過程中遇到的問題。同時(shí)，我也要和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。在教務(wù)工作中，我注重協(xié)調(diào)不同的教學(xué)資源和人力資源，為教學(xué)提供良好的環(huán)境和支持。做好教學(xué)計(jì)劃的安排和調(diào)整，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通，從而使學(xué)校教務(wù)工作更加科學(xué)高效。
其次，推動(dòng)教學(xué)改革是教務(wù)處長的重要任務(wù)之一。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，教學(xué)工作也需要不斷變革和創(chuàng)新。作為教務(wù)處長，我始終關(guān)注教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并積極引導(dǎo)教師參與改革實(shí)踐。與此同時(shí)，我也要在學(xué)校層面上推動(dòng)教學(xué)改革的落地實(shí)施。我發(fā)起一些學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研究交流，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三，注重師生發(fā)展是教務(wù)處長的使命所在。教務(wù)處長不僅是教學(xué)工作的組織者，更是教師和學(xué)生的引領(lǐng)者。我經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助教師提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。我堅(jiān)信，教師是學(xué)生成長的引路人，只有教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提高，才能更好地影響學(xué)生。我鼓勵(lì)教師們積極參與學(xué)術(shù)研究和課程改革，在工作中不斷提升自己。同時(shí)，我也關(guān)注和支持學(xué)生的發(fā)展，積極參與學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
第四，與各方合作是教務(wù)處長的必備技能。在教務(wù)工作中，我意識(shí)到只有與各方形成良好合作，才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我與校領(lǐng)導(dǎo)、教師家長、學(xué)生學(xué)工部門等多方合作，通過合作共同解決問題，提升學(xué)校整體教育水平。與校領(lǐng)導(dǎo)的合作，我及時(shí)向其報(bào)告工作進(jìn)展和需求，匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)情況。與教師家長的合作，我定期召開家長會(huì)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)問題，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生學(xué)工部門的合作，我共同關(guān)注和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)提升是教務(wù)處長的責(zé)任和要求。教育是一項(xiàng)長期的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革和教育發(fā)展的需求。我堅(jiān)持定期參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力。我還閱讀相關(guān)教育文獻(xiàn)和研究成果，緊跟教育理論和實(shí)踐的最新發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我不僅注重理論的學(xué)習(xí)，更重視實(shí)踐的探索。通過持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地適應(yīng)教育工作的需要，不斷為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
作為一名教務(wù)處長，我深知教務(wù)工作的重要性和使命感。通過協(xié)調(diào)教務(wù)工作、推動(dòng)教學(xué)改革、注重師生發(fā)展、與各方合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地履行職責(zé)，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，與教師們一起成長，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇六
近年來，黨中央高度重視全面從嚴(yán)治黨，廉政建設(shè)成為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，提高干部、教師和學(xué)生的廉潔意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，我校教務(wù)處積極開展了六廉教育活動(dòng)。我有幸參加了此次活動(dòng)，深刻感受到了廉政建設(shè)的重要性。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要堅(jiān)決樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和利益觀。作為教務(wù)處的一員，我們必須保持清醒的頭腦，時(shí)刻警醒自己，不能為一己私利而犯下違紀(jì)違法之事。我們必須時(shí)刻以人民利益為重，在各項(xiàng)決策中堅(jiān)守底線，秉持公正和公平的原則，不能因?yàn)槔娴尿?qū)使而違背廉潔奉公的原則。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻檢視自己的權(quán)力，要切實(shí)將權(quán)力納入制度的約束中，不以權(quán)謀私，不亂用權(quán)，不濫用權(quán)，不腐化權(quán)，確保權(quán)力的公正行使。
其次，要積極踐行廉潔從政的要求。教務(wù)處是學(xué)校的重要管理機(jī)構(gòu)，其中的干部、教師和學(xué)生都要以身作則，起到模范帶頭作用。作為一名教師，我們必須自覺守法，嚴(yán)守教育道德底線，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)謀取私利的行為，真正將自己的行為、言論和思想都納入到黨和國家的監(jiān)督之中。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推動(dòng)教務(wù)工作的廉潔規(guī)范，與同事之間建立良好的互信和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營造風(fēng)清氣正的教學(xué)環(huán)境。
第三，要提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。教務(wù)處的工作需要我們不斷提升自己的能力，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們要時(shí)刻警醒自己，在生活中也要保持廉潔從政的原則。我們不能因?yàn)樾±皖^，更不能因?yàn)闄?quán)力而妥協(xié)，只有保持高尚的道德情操和廉潔的人格，才能真正成為學(xué)生心目中的榜樣。
第四，要加強(qiáng)廉潔教育，深入學(xué)校和社會(huì)。教務(wù)處的同志們應(yīng)牢牢把握廉政建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，定期組織培訓(xùn)和講座，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的教育。此外，教務(wù)處還應(yīng)與學(xué)校的黨委、紀(jì)委進(jìn)行密切配合，建立起風(fēng)險(xiǎn)排查和防范機(jī)制，以防止發(fā)生廉政風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)校的教育事業(yè)健康發(fā)展。
第五，要加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。教務(wù)處的同志應(yīng)該起到示范作用，堅(jiān)持“六廉”這一標(biāo)準(zhǔn)，自覺遠(yuǎn)離腐敗行為，營造廉潔從政的氛圍。此外，我們還應(yīng)開展廉潔文化教育活動(dòng)，在學(xué)校和社會(huì)積極宣傳，激發(fā)廣大教職工和學(xué)生以廉潔自律為榮、以違法亂紀(jì)為恥的良好思想品質(zhì)。
廉政建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，教務(wù)處作為學(xué)校管理的重要部門，要高度重視廉政建設(shè)工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。只有堅(jiān)決貫徹廉潔從政的要求，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，才能真正為學(xué)校的發(fā)展、為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望教務(wù)處能夠繼續(xù)加強(qiáng)六廉教育活動(dòng)，形成風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇七
教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)事務(wù)的部門，負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督課程安排、考試組織以及學(xué)生管理等重要工作。在我作為一名學(xué)生的角度來看，教務(wù)處對(duì)于學(xué)校的運(yùn)作起到了至關(guān)重要的作用。通過與教務(wù)處的接觸和交流，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：信息透明與溝通。
在與教務(wù)處的接觸中，我最深刻的體會(huì)是信息的透明和溝通的重要性。教務(wù)處及時(shí)發(fā)布課程安排、考試時(shí)間和相關(guān)通知，使學(xué)生能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排。而且，教務(wù)處也為學(xué)生提供了方便快捷的咨詢渠道，例如在線咨詢和電話咨詢。通過與教務(wù)處的溝通，我學(xué)會(huì)了如何正確提問和表達(dá)需求，從而更好地解決問題。
第三段：組織協(xié)調(diào)能力。
另外，教務(wù)處的組織協(xié)調(diào)能力也給我留下了深刻的印象。在每學(xué)期的選課和排課過程中，教務(wù)處需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的需求進(jìn)行合理安排。我注意到，教務(wù)處能夠平衡各門課程之間的關(guān)系，并盡量滿足學(xué)生的選擇權(quán)益。他們精心安排每門課程的時(shí)間和位置，確保沒有時(shí)間沖突和教室資源浪費(fèi)。這需要教務(wù)處具備高度的組織協(xié)調(diào)能力，并且能夠做出公正合理的決策。
第四段：公正與規(guī)范。
教務(wù)處的另一個(gè)重要職責(zé)是確保教學(xué)的公正和規(guī)范。在考試組織過程中，教務(wù)處需要保證卷面的安全和保密性，同時(shí)公正地評(píng)分和錄入成績(jī)。我注意到，教務(wù)處會(huì)在每次考試結(jié)束后盡快公布成績(jī)，并提供成績(jī)查詢和申請(qǐng)復(fù)查的渠道。這種公正和規(guī)范給了學(xué)生信心，也提高了教學(xué)工作的透明度和可信度。
第五段：學(xué)生服務(wù)。
最后，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的服務(wù)是非常重要的。教務(wù)處為學(xué)生提供選課申請(qǐng)、課程退選、學(xué)分認(rèn)定等服務(wù)，并幫助學(xué)生解決相關(guān)問題。他們還定期舉辦學(xué)生大會(huì)、學(xué)術(shù)講座和招聘會(huì)等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。通過與教務(wù)處的合作與協(xié)調(diào)，我學(xué)到了與人溝通和解決問題的重要技巧，并且更好地了解了學(xué)校的規(guī)章制度。
總結(jié)：
通過與教務(wù)處的接觸和交流，我對(duì)教務(wù)處的重要性有了更深刻的理解。他們的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)和聲譽(yù)。教務(wù)處的信息透明、組織協(xié)調(diào)能力、公正與規(guī)范以及學(xué)生服務(wù)等方面都給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在教務(wù)處的不斷努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必將進(jìn)一步提升，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和環(huán)境。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇八
在大學(xué)的教學(xué)管理中，教務(wù)處扮演著重要的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)資源和管理學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度。我在校園中長時(shí)間觀察和接觸教務(wù)處，不僅感受到了它的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，教務(wù)處的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。作為學(xué)校的教學(xué)管理部門，教務(wù)處需要確保教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展順利推進(jìn)。這需要教務(wù)處工作人員對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要有清晰的了解，以便根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和安排。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處的工作人員不僅仔細(xì)地記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種細(xì)致入微的工作態(tài)度深深地打動(dòng)了我。
其次，教務(wù)處的工作需要高度的組織能力和溝通能力。作為中間調(diào)度和協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)，教務(wù)處需要與各學(xué)院、教師以及學(xué)生之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處的工作人員經(jīng)常與教師開會(huì)，了解教學(xué)進(jìn)展和教學(xué)問題，及時(shí)做出解決方案。同時(shí)，教務(wù)處也和學(xué)生進(jìn)行多次會(huì)議，了解學(xué)生的困惑和需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。這種積極主動(dòng)的溝通和協(xié)調(diào)能力對(duì)于學(xué)校的教學(xué)管理非常重要。
此外，教務(wù)處的工作對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力有著重要的影響。教務(wù)處經(jīng)常組織和安排學(xué)生參加各種各樣的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處不僅會(huì)組織一些校內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，還會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生參加校外的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅擴(kuò)寬了學(xué)生的視野，還提高了他們解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，教務(wù)處的工作需要不斷的創(chuàng)新和提高。隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校教育的變革，教務(wù)處需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和管理方式。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)教務(wù)處會(huì)定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解新的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，教務(wù)處還會(huì)不定期地召開座談會(huì)，與教師和學(xué)生一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題。這種不斷創(chuàng)新和提高的態(tài)度對(duì)于教務(wù)處的發(fā)展至關(guān)重要。
總的來說，教務(wù)處在大學(xué)的教學(xué)管理中起著重要的作用。通過觀察和接觸，我深切地體會(huì)到教務(wù)處工作人員的責(zé)任心和細(xì)致工作態(tài)度，他們的組織能力和溝通能力，以及他們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)注和支持。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教務(wù)處的工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力的提高有著重要的影響。最后，我也明白了教務(wù)處需要不斷創(chuàng)新和提高的意義。作為學(xué)生，我也希望能通過自己的努力，與教務(wù)處共同合作，共同進(jìn)步，共同推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平的不斷提高。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇九
作為一名教務(wù)處長，我終于有機(jī)會(huì)站在這個(gè)角度，回顧自己從事這個(gè)崗位以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考自己的成長和收獲。在這個(gè)崗位上，我不僅感受到了管理的重要性，也深刻了解到了教育的責(zé)任和使命。在此，我將分享一些自己的心得體會(huì)，希望能夠給正在從事或?qū)⒁獜氖陆虅?wù)工作的人一些啟示。
第一段：了解教育的本質(zhì)。
作為教務(wù)處長，我們要時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì)。教育的目標(biāo)不僅僅是為了傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我深入學(xué)生中間，與他們交流互動(dòng)。這讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳遞，更重要的是塑造學(xué)生的品格和培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。因此，在管理工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì)，把握教育的著力點(diǎn)，讓學(xué)生能夠真正受益于教育，成為有社會(huì)責(zé)任感且具備創(chuàng)新能力的人才。
第二段：注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
作為教務(wù)處長，一個(gè)重要的工作就是協(xié)調(diào)各科教師的工作。每一個(gè)教師都有自己的特長和思維方式，如何讓他們發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，并形成高效的工作團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在我工作的過程中，我不斷探索和嘗試，通過組織各種教研活動(dòng)和溝通交流機(jī)制，激發(fā)教師們的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。通過這樣的方式，我感到我們的團(tuán)隊(duì)精神逐漸增強(qiáng)，各位教師之間的合作更加緊密，教學(xué)水平也逐漸提升。因此，一個(gè)好的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)。
作為教務(wù)處長，我們不僅要關(guān)注教師，也要著力關(guān)心和服務(wù)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的未來，他們需要在校期間得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng)。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我不僅與學(xué)生們保持密切的接觸，傾聽他們的心聲，解決他們的困難，還積極組織各種學(xué)生活動(dòng)，拓寬他們的視野。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活也更加有規(guī)劃和目標(biāo)。因此，教務(wù)處長要加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生保持良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。
第四段：善于溝通與協(xié)調(diào)。
作為教務(wù)處長，我認(rèn)識(shí)到溝通和協(xié)調(diào)的重要性。管理工作中，我們常常需要與學(xué)生、家長、教師、行政人員等多個(gè)方面進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在我擔(dān)任教務(wù)處長的這段時(shí)間里，我不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，與各方面的人員保持密切的聯(lián)系和合作。通過多次溝通和協(xié)調(diào)，我感到學(xué)校間的合作關(guān)系越來越緊密，各方面的人員也更加理解和支持我的工作。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)善于溝通與協(xié)調(diào)，與各方面的人員保持良好的關(guān)系，發(fā)揮自己的影響力，推動(dòng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
作為教務(wù)處長，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)和觀念。在我的工作中，我不僅參加各種教育培訓(xùn)，更注重學(xué)習(xí)和研究教育理論和實(shí)踐。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)自己在教務(wù)管理方面得到了更多的思考和啟示。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教務(wù)處長應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和教育眼光，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總結(jié)：作為一名教務(wù)處長，我深深體會(huì)到這個(gè)位置的重要性和責(zé)任感。通過了解教育的本質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)意識(shí)、善于溝通與協(xié)調(diào)、以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我漸漸明白了自己在這個(gè)崗位上的使命和責(zé)任。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十
近年來，廉潔教育已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為推進(jìn)教育體制的廉潔建設(shè)，各高校紛紛成立了廉潔教育機(jī)構(gòu)，教務(wù)處作為高校的重要部門，在推進(jìn)廉潔教育過程中起著重要作用。我校教務(wù)處積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，不斷加強(qiáng)廉潔建設(shè)，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。在與教務(wù)處工作人員交流和親身參觀教務(wù)處的過程中，我深深感受到了六廉心得，以及對(duì)教務(wù)處工作的一些體會(huì)。
首先，教務(wù)處注重規(guī)范運(yùn)作。在教務(wù)處的工作場(chǎng)所看到，桌上整齊擺放著各類文件，文件柜內(nèi)的資料有條不紊地整理，展示出教務(wù)處工作人員嚴(yán)謹(jǐn)和有序的工作態(tài)度。在我與教務(wù)處人員的交流中了解到，教務(wù)處始終堅(jiān)持依法辦事、公正廉潔的原則，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校的規(guī)章制度辦事，確保教務(wù)工作的公平公正。他們注重文件記錄的完整性和準(zhǔn)確性，在各項(xiàng)工作中始終把廉潔放在工作的首位，嚴(yán)禁違規(guī)操作。
其次，教務(wù)處加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。廉潔工作無疑需要有一個(gè)強(qiáng)有力的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制來保障。在教務(wù)處內(nèi)，有專門的監(jiān)察室，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查教務(wù)處各項(xiàng)工作是否規(guī)范和廉潔。教務(wù)處的一切運(yùn)作都在監(jiān)察室的監(jiān)督之下，確保工作的透明化和廉潔化。此外，教務(wù)處還定期舉行組織生活會(huì)，組織教務(wù)處工作人員對(duì)工作進(jìn)行自我反省和自我批評(píng)，以確保工作的純潔性和廉潔性。這些監(jiān)督機(jī)制的建立和執(zhí)行，為教務(wù)處的工作提供了保障。
第三，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)公開透明。在教務(wù)處的工作中，我看到教務(wù)處始終堅(jiān)持公開透明，不做任何不明不白的事情，保證教務(wù)處一切工作的真實(shí)可信。他們注重公示工作，及時(shí)將各類文件和通知公示在校內(nèi)，讓全體師生都能夠了解到教務(wù)處的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。同時(shí)，教務(wù)處還定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受外界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。這樣的公開透明，讓師生對(duì)教務(wù)處工作更加信任，形成了一種良性的互動(dòng)關(guān)系。
第四，教務(wù)處加強(qiáng)廉潔教育。教務(wù)處深知廉潔教育是最有效的預(yù)防和反腐的手段，因此，教務(wù)處經(jīng)常組織廉潔教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括廉潔的基本要求、廉潔的內(nèi)涵和廉潔的重要性等。培訓(xùn)的形式多樣，有講座、座談會(huì)和案例分析等。通過廉潔教育，教務(wù)處工作人員提高了廉潔意識(shí)和法律意識(shí)，保障了教務(wù)處的工作質(zhì)量和廉潔度。
最后，教務(wù)處強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制。教務(wù)處明確告誡工作人員，一旦發(fā)現(xiàn)有違反廉潔原則的行為，將嚴(yán)肅追究責(zé)任，依法處理。教務(wù)處建立了一套嚴(yán)密的問責(zé)機(jī)制，將違規(guī)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)，教務(wù)處還建立了一份廉潔檔案，對(duì)每一位工作人員的廉潔記錄進(jìn)行記錄和歸檔。這樣的問責(zé)機(jī)制，有效地防止了違規(guī)行為的發(fā)生。
總之，我校教務(wù)處在推進(jìn)廉潔教育工作中，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。他們注重規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)公開透明，加強(qiáng)廉潔教育，強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制。這些措施極大地提高了教務(wù)處工作的廉潔度和公信力。我深深感受到了六廉心得的實(shí)際效果，也對(duì)教務(wù)處工作的正能量給予了高度評(píng)價(jià)。希望教務(wù)處在今后的工作中能夠繼續(xù)保持廉潔，為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教務(wù)服務(wù)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十一
尊敬的校長：
您好！如果沒有算錯(cuò)的話，本人在我們學(xué)校里當(dāng)教務(wù)處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現(xiàn)在還是要跟您辭職了。
不是我不為學(xué)校以及學(xué)校的學(xué)生們著想，而是我也是一個(gè)普通人，一個(gè)有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現(xiàn)在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經(jīng)迫切需要去一個(gè)空氣質(zhì)量好的地方靜養(yǎng)啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養(yǎng)了。我雖然有這么多學(xué)生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個(gè)人可以依靠，我只能放下學(xué)校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。
這些年在學(xué)校里，因?yàn)槲伊粜r(shí)間長、年紀(jì)大，跟您做事的時(shí)間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您啊！謝謝校長您這些您對(duì)我的照顧，謝謝您啦！
這些年在學(xué)校里，本人還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。雖然是一個(gè)教務(wù)處的主任，但學(xué)校里的學(xué)生都挺尊敬我的，也不枉我在學(xué)校里干了二十多年?。?BR> 一直以來，我都以學(xué)校的工作為己任，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)校的工作，為著孩子們的學(xué)習(xí)著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時(shí)間在醫(yī)院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時(shí)候留下的。我妻子她坐月子的時(shí)候，也正是學(xué)校里搞建設(shè)的時(shí)期，那會(huì)兒我一門心思都在學(xué)校的建設(shè)上，沒有照顧好她，現(xiàn)在我年紀(jì)也大了，雖然還不是一個(gè)老人，但剩下的時(shí)間也想珍惜著過了。
因?yàn)檫^去忽略了我的妻子幾十年，現(xiàn)在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養(yǎng)病，把時(shí)間都給我的妻子彌補(bǔ)回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會(huì)覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅(jiān)持為學(xué)校，堅(jiān)持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現(xiàn)在馬上帶她去空氣質(zhì)量好的地方去養(yǎng)病了，免得又得耽誤我孩子的學(xué)習(xí)和生活，到時(shí)候我的遺憾可真得終生了?。?BR> 校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告，讓我好放下心去為我個(gè)人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十二
一、主持教務(wù)處全面工作。
二、嚴(yán)格執(zhí)行部頒領(lǐng)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)本校實(shí)際落實(shí)各科課程計(jì)劃，督促檢查計(jì)劃落實(shí)情況。
三、協(xié)助學(xué)校制定教學(xué)、教改方案并組織實(shí)施。
四、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教務(wù)工作。編排課程表、作息時(shí)間表、處理教師請(qǐng)假，課程調(diào)動(dòng)等事宜。安排組織考試，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作。
五、協(xié)助校長，負(fù)責(zé)教師聘用、教研組長任命，主持教研組長會(huì)議、研究教改計(jì)劃、落實(shí)教研課題、開展教學(xué)研究活動(dòng)。
六、負(fù)責(zé)教學(xué)工作的安排，教學(xué)情況檢查、督促與考核。定期組織師、生座談會(huì)，聽取教育教學(xué)工作的意見和建議，分析教學(xué)質(zhì)量，制定改進(jìn)計(jì)劃。
七、負(fù)責(zé)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、文印室的工作安排與管理。
八、努力完成學(xué)校交辦的其它中心工作任務(wù)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十三
我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
教學(xué)方面：所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一；20xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級(jí)管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中20xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，20xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89，再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評(píng)為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng)；20xx年榮獲宜興市三等功；20xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十四
教務(wù)主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)和教務(wù)方面的組織管理工作。
一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)。
協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。
二、組織、管理學(xué)生思想政治教育工作。
協(xié)助校長選配年級(jí)組長、班主任。審批年級(jí)組和班主任的工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查、幫助班主任工作。
注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，定期召開年級(jí)組長、班主任會(huì)議，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，及時(shí)提出加強(qiáng)思想政治工作的意見，指導(dǎo)班主任開展思想教育工作，動(dòng)員全體教師做到教書育人。
組織班主任做好學(xué)生的操行評(píng)定和畢業(yè)鑒定工作，做好評(píng)尋優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。積極培訓(xùn)學(xué)生干部，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的工作。爭(zhēng)取校外有關(guān)部門配合，開展有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。
三、組織、管理教學(xué)工作。
全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。努力提高他們的思想、政治和業(yè)務(wù)水平。
協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期召開教研組長會(huì)議，推動(dòng)教學(xué)研究工作的開展。
經(jīng)常檢查教師備課和課堂教學(xué)情況。有組織地開展觀摩教學(xué)和公開課;堅(jiān)持聽課和評(píng)課，參加教研組活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)，分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)，了解和掌握教學(xué)情況，針對(duì)教學(xué)中存在的主要問題提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期交流。
四、管理學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作。
抓好體育課、課間操和眼保健操，開展群眾性的體育活動(dòng)，適當(dāng)組織各種代表隊(duì)和小型單項(xiàng)體育競(jìng)賽，培養(yǎng)體育骨干和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。努力做到使每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
抓好對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助醫(yī)務(wù)室建立和健全衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立學(xué)生健康卡片。采取措施，保護(hù)學(xué)生視力。
掌握學(xué)生每周的活動(dòng)總量，防止負(fù)擔(dān)過重，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。
五、組織學(xué)生的勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，抓好心理健康教育和信息技術(shù)教育，開展文化科技活動(dòng)。
落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編排作息時(shí)間表和課程表并組織考勤。抓好學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的管理工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的登記和批報(bào)工作。做好校內(nèi)大型考試和初、高中畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)考和中考、高考的考務(wù)工作。
經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館和文印工作，注意圖書、儀器、電化教具、體育器材等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用，以及有關(guān)資料的收集和保管工作。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：新年好!
大地回春，萬象更新!一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又開始了求知生涯中的又一個(gè)新的里程。
在過去的一年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在“善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以減負(fù)增效、不斷提高課堂效益為突破口，進(jìn)一步更新教育觀念，認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高;把握要求，精講多練，提高效率”的教學(xué)思路，努力“向管理要質(zhì)量，向效率要成績(jī)，向自信要分?jǐn)?shù)”，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的“三種精神”，取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。
如今，我們深知學(xué)生和家長對(duì)我們的要求更高了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了，社會(huì)各界對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，省奔中人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。為了不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望，下面我將送給同學(xué)們五大優(yōu)秀品質(zhì)，希望大家運(yùn)用潛意識(shí)的力量和實(shí)際行動(dòng)不斷強(qiáng)化這些優(yōu)秀品質(zhì)，成就自己的靚麗人生。
一是要“堅(jiān)定信念，相信自己”。首先要堅(jiān)定地相信：“我是最棒的，我一定會(huì)成功?！币獔?jiān)信，你就是一顆金子，你就是要閃閃發(fā)光;你就是一只雄鷹，你一定能展翅高翔。其次，要堅(jiān)定地相信：“成功一定有辦法。”只有用科學(xué)的方法指導(dǎo)你的行動(dòng)，才會(huì)讓你一步步走向成功。
二是要“懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重”。同學(xué)們，懂得感恩，懂得尊重別人，你會(huì)活得更瀟灑，更愛學(xué)習(xí)，更愛生活，更愛別人，更愛班級(jí)，更愛學(xué)校，更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有親和力，從而贏得別人尊重。這里說的是要永遠(yuǎn)對(duì)父母懷著一顆感恩的心，懂得尊重和感激老師，同學(xué)之間也要互相尊重、互相友愛、互相寬容。
三是要“小事做起，盡心盡責(zé)”。如果一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光，就擁有了至高無上的靈魂。因此，我們要樹立責(zé)任意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。缺乏責(zé)任感的學(xué)生是不可能成高品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的。
四是要“把握今天，立即行動(dòng)”。英國詩人布萊克曾經(jīng)說過：“成功是一架梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了決定就立即行動(dòng)的人，才是我們這個(gè)社會(huì)真正的贏家?！敝挥行袆?dòng)才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有大量的行動(dòng)才會(huì)讓我們不斷超越對(duì)手，超越自己。
五是要“堅(jiān)持到底，決下放棄”。在成功者的字典里，沒有“失敗”二字，只有“暫時(shí)還沒有成功”，只要堅(jiān)持到底，決下放棄，就一定能成功。
同學(xué)們：新學(xué)期，新高度，新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念才能有收獲;新學(xué)期，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，師生共進(jìn)，真心行動(dòng)方可成大才。如果你從今天開始，在心中常常默念成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)，在行動(dòng)中時(shí)時(shí)體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，形成良好的思維習(xí)慣和行動(dòng)習(xí)慣，你將會(huì)擁有成功人士那樣的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下希望的種子，秋天才會(huì)有豐碩的成果。
最后，衷心祝愿全體同學(xué)在高中這場(chǎng)馬拉松比賽當(dāng)中，信心百倍，靜專思注，樂學(xué)會(huì)學(xué)，創(chuàng)造新的輝煌。
大家上午好！
金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了近1000名朝氣蓬勃的六、七年級(jí)新同學(xué)，他們的加入使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力，我代表學(xué)校全體教職工對(duì)新同學(xué)的到來表示由衷的歡迎，對(duì)八、九年級(jí)的同學(xué)來說，你們?cè)谌松砷L的道路上又跨過了堅(jiān)實(shí)而有力的一步，更加接近了我們的初期奮斗目標(biāo)，學(xué)校對(duì)你們健康成長表示熱烈的祝賀！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入、努力奮斗，在此我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
過去的一年，是我們學(xué)校的關(guān)鍵年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，11年中招成績(jī)喜人，共516人參加考試，達(dá)到市一高錄取分?jǐn)?shù)線69人，錄取比例全市領(lǐng)先，其中張卓然同學(xué)以607分的成績(jī)?nèi)〉昧巳械诙暮贸煽?jī)，更加可喜的是在畢業(yè)的500多名學(xué)生中，有200多名同學(xué)選擇了留在我校高中部，其中不乏被市一高、二高錄取的同學(xué)，這說明我校高中部已經(jīng)得到了學(xué)生的充分認(rèn)可。
這一可喜局面擺在我們九年級(jí)同學(xué)面前，那是對(duì)我們明年提出了希望和目標(biāo)，我相信在我們九年級(jí)全體老師的正確引領(lǐng)下，通過九年級(jí)全體學(xué)生的共同努力拼搏，我們定能完成并超越這個(gè)目標(biāo)。
接下來我要講的內(nèi)容中一個(gè)關(guān)鍵詞是“目標(biāo)”或者是稱為“理想”，為什么今天要給大家講這個(gè)話題，因?yàn)槲椰F(xiàn)在接觸的很多初中生都有一個(gè)共同的問題：那就是生活和學(xué)習(xí)都沒有目標(biāo)，為什么上學(xué)？“家長讓來的”“不上沒事干”將來想干什么？“不知道”“那不好說”，像這樣沒有目標(biāo)和理想的學(xué)生最容易出現(xiàn)的情況就是感興趣就學(xué)會(huì)，不感興趣或是有點(diǎn)難度就會(huì)逃避，還無法抵制周圍各種各樣的誘-惑。我今天在這給大家講一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事：她是我所教過的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)看起來積極、樂觀、開朗，在任何時(shí)候都看不到一絲憂愁的孩子，然而這個(gè)孩子卻是一個(gè)非常不幸的孩子，在很小的時(shí)候，其父母在一次車禍中雙亡，失去了所有的親人，當(dāng)時(shí)被其父親的一個(gè)朋友臨時(shí)收養(yǎng)，但后來又因?yàn)榉N種原因被拋棄，最后又被一個(gè)普通的農(nóng)民家庭收養(yǎng)，但這個(gè)家庭條件一般，在上學(xué)時(shí)只能為這個(gè)孩子提供極其低微的生活費(fèi)，她當(dāng)時(shí)是以優(yōu)秀的成績(jī)考取了我校七年級(jí)，學(xué)費(fèi)全免，在這個(gè)孩子心里她始終憋著一股勁，她有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`想法：我要努力，我要成功，我要用我的成績(jī)向所有人證明我能行，我將來有能力來回報(bào)你們給我的付出！這就是這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，七年級(jí)，八年級(jí)，這個(gè)孩子一直以優(yōu)秀的成績(jī)拿到了學(xué)校的最高獎(jiǎng)學(xué)金。但在八年級(jí)下學(xué)期，命運(yùn)再次給這個(gè)孩子開了個(gè)玩笑，一直頭痛，晚上睡不著覺，剛開始以為是感冒，鼻竇炎，但治療效果一直不好，最終在一家大醫(yī)院確診是患有腦瘤，九年級(jí)的一年這個(gè)孩子基本上是在治療與極端痛苦中度過的，因無法手術(shù)只能靠藥物治療，這個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的承受著成人都難以忍受的痛苦，她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀感動(dòng)了所有接觸過這個(gè)孩子的護(hù)士和醫(yī)生，中考前將近一個(gè)月的時(shí)間她都是在醫(yī)院中度過的，無法看書，無法學(xué)習(xí)，但她還是勇敢的選擇了參加中招考試，最終成績(jī)離一高錄取線僅差10分。
是什么讓這么小一個(gè)小女孩不害怕生活上的困難，不畏懼病痛的折磨？是她堅(jiān)定的信念，是她執(zhí)著的人生目標(biāo)，是她的理想！有了理想和目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能抵制身邊的各種誘-惑！同學(xué)們，和她相比，在坐的百分之九十九的同學(xué)都是幸運(yùn)的，但這種幸運(yùn)你會(huì)不會(huì)珍惜，能不能把握?。恐贫ㄈ松繕?biāo)可大可小，可以是遠(yuǎn)期的也可以是近期的，可以是要成為一名科學(xué)家、政治家，可以是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝懦弱，也可以是考試成績(jī)、班級(jí)名次等等，希望每一位同學(xué)都能為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的指引下，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)自尊自愛，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)文明衛(wèi)生！
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾，向?qū)W校提出辭職的想法，所以寫這封辭職報(bào)告的`時(shí)候心情是極為復(fù)雜的，我沒有想過也不敢想有一天我也會(huì)因?yàn)樯〉脑螂x開我辛苦工作了幾十年的教育行業(yè)，離開我工作了這么長時(shí)間的學(xué)校?？墒侨税。倳?huì)遇見生老病死，任何人都躲不開這個(gè)命運(yùn)。所以我要離開學(xué)校、離開教務(wù)處主任這個(gè)崗位，大家都不用安慰我，這也是我自己的選擇，工作與健康之間，我終究還是選擇了健康。或許是我還在準(zhǔn)備著等病好了，繼續(xù)回來從事教育工作把。
小時(shí)候或許是大人們的希望，我說我長大了的夢(mèng)想是做一名教師，像蠟燭那樣子服務(wù)大家，那個(gè)時(shí)候我總覺得我是為了大人們才會(huì)想要從事這份工作，等我長大了懂事了，我才發(fā)現(xiàn)，原來這是我自己的選擇，我想要從事教育工作。所以高考填志愿的時(shí)候我毅然決然地選擇了師范類學(xué)校，選擇了教育類專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了農(nóng)村的一所小學(xué)，那里是比較偏僻的一座城市，公路都只有一條，可以說整個(gè)城區(qū)不用一個(gè)小時(shí)都能走完的那種，可是我卻絲毫沒有動(dòng)搖過從事離開教師崗位的想法，因?yàn)槲抑肋@是我自己理想的工作，是值得我為之努力一生的行業(yè)。后來，在農(nóng)村的學(xué)校我一直呆了快三年，學(xué)校的學(xué)生越來越少，大多被家長給送到市里的學(xué)校上學(xué)了，這所鎮(zhèn)小學(xué)只能關(guān)停，我也被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配到了我們學(xué)校，我還是挺開興的，因?yàn)檫@就意味著我可以繼續(xù)從事我喜歡的行業(yè)了。只是，我沒有想到我會(huì)在學(xué)校這么久，沒想到我為之奮斗半生。
從二十多歲的青年到如今的不惑已過，從單身一人到娶妻生子，這幾二十年的日子都是在學(xué)校里面工作的，我也憑借著領(lǐng)導(dǎo)的看重和自己的努力，被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了教導(dǎo)主任，所以說在我們學(xué)校的幾十年，我是付出了不少的心血的，講真的準(zhǔn)備辭職的時(shí)候真的是特別的矛盾特別的不舍得。但是我心理又很清楚，自己是不想就這樣結(jié)束自己得工作得，所以為了長遠(yuǎn)著想，我還是先去治病，等自己得身體恢復(fù)健康了，再繼續(xù)找工作，繼續(xù)再教師的崗位發(fā)光發(fā)熱！
所以，最后希望學(xué)校越辦越紅火，所有的同事們都能夠永遠(yuǎn)健健康康！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十七
近年來，我校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，推行了“六廉”制度，在各個(gè)方面加強(qiáng)了黨員干部的廉政教育和監(jiān)督。作為學(xué)校的教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，教務(wù)處是我校各個(gè)學(xué)院、系和教學(xué)部門的重要組成部分，負(fù)責(zé)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的管理、考試安排和成績(jī)管理等一系列重要教務(wù)工作。作為一名教務(wù)處的工作人員，我通過學(xué)習(xí)“六廉”制度，深感其對(duì)于我們的工作與生活具有深遠(yuǎn)的影響和引導(dǎo)作用。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
首先，要做到廉潔自律。作為一名教務(wù)處的工作人員，廉潔自律是我們最基本也是最重要的要求。我們要經(jīng)常提醒自己時(shí)刻保持清正廉潔的品行，嚴(yán)禁接受和索取他人的禮品和金錢，任何形式的貪污受賄行為都是對(duì)我們職業(yè)道德的嚴(yán)重傷害和違背。同時(shí)，我們還要形成良好的作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決抵制各種形式的不正之風(fēng)，自覺遵守工作紀(jì)律和道德規(guī)范，始終保持良好的工作狀態(tài)。
其次，要加強(qiáng)工作透明度。我們要提高自己的工作效率，確保工作的公開透明。在制定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃和考試安排等重要決策時(shí)，我們要充分聽取各方意見，提高決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，我們要主動(dòng)接受社會(huì)和學(xué)校各方面的監(jiān)督，通過公開透明的工作流程和成果，讓廣大師生和家長都能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ饔幸粋€(gè)清晰的了解。只有保持透明度，我們才能夠建立起廣泛的信任，也才能夠更好地履行我們的職責(zé)和使命。
再次，要保持廉潔從業(yè)。作為教務(wù)處的工作人員，我們要時(shí)刻以正確的價(jià)值觀和執(zhí)業(yè)理念來指導(dǎo)我們的工作。我們雖然可以依靠我們的職務(wù)和資源來影響和支持教學(xué)工作，但是我們絕不能濫用職權(quán)，操縱教學(xué)資源，索取回報(bào)。我們要時(shí)刻保持廉潔從業(yè)，注重學(xué)術(shù)誠信和職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范和紀(jì)律，始終站在教育教學(xué)的第一線，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
此外，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。教務(wù)處的工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的任務(wù)，要想勝任好這一崗位，就需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力。我們要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合能力。同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的教育政策和法規(guī)，全面掌握教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo)，為學(xué)校的教務(wù)工作提供科學(xué)的指導(dǎo)和合理的建議。
最后，要積極踐行社會(huì)責(zé)任。教務(wù)處作為教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，我們肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)注和解決學(xué)生的實(shí)際問題，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展和成長。我們要積極關(guān)心教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供良好的教育資源和服務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的未來發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)。
總而言之，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程。作為教務(wù)處的工作人員，我們要始終堅(jiān)持黨的六廉精神，嚴(yán)守紀(jì)律和法規(guī)，注重自身素質(zhì)和能力的提升，做到廉潔自律、工作透明、廉潔從業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。只有這樣，我們才能夠真正為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也才能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十八
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一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
（一）、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的'相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
（二）、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二．教學(xué)工作
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇十九
親愛的同學(xué)們：
一眨眼，我們又見面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意！今天是本學(xué)期第一次正規(guī)的見面，根據(jù)學(xué)校的安排，針對(duì)我分管的工作，也就不可避免的要正規(guī)的拿出來說兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導(dǎo)處、禁毒，遠(yuǎn)程、及與學(xué)校常規(guī)工作相關(guān)的資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作和禁毒工作，簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@個(gè)學(xué)期工作中的幾點(diǎn)要求：
非常感謝大家上學(xué)期對(duì)教導(dǎo)處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無法預(yù)測(cè)，只能人為預(yù)防加上蒼保佑；地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會(huì)感到光陰虛度，空虛無聊。本學(xué)期主要圍繞5點(diǎn)展開工作：
1、畢業(yè)班工作：六年級(jí)就要畢業(yè)了，家長、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽(yù)，對(duì)語、數(shù)科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。群策群力就是需要與學(xué)校內(nèi)外的同事相互交流，向其他教師取長補(bǔ)短，閉門造車則是抽時(shí)間做點(diǎn)班級(jí)與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時(shí)，校內(nèi)教師要視畢業(yè)班工作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，鼎力相助，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
2、學(xué)校教研工作：此項(xiàng)工作嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)文件——教師上好一節(jié)課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過全體教師三次評(píng)課，上課教師三次上課才算上完一節(jié)課，授課教師每次授課過程中要體現(xiàn)出改正不足，有所進(jìn)步。詳細(xì)事項(xiàng)到活動(dòng)開展時(shí)，再做具體安排；組長要組織30歲以下教師進(jìn)行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，需有內(nèi)容，有筆記。
3、教師個(gè)人學(xué)習(xí)：要有改變，要有進(jìn)步就需要學(xué)習(xí)，需要反思。要讓學(xué)生愛讀課外書，教師自己也需要認(rèn)識(shí)些課外知識(shí)。學(xué)校建立教師個(gè)人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個(gè)星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng)的讀書心得。若發(fā)現(xiàn)純粹抄襲現(xiàn)象。
4、教導(dǎo)處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數(shù)據(jù)公布。
5、排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調(diào)修改好后，再交回修改，嚴(yán)格按照第二次發(fā)出的課表順序展開教學(xué)活動(dòng)。
禁毒工作對(duì)于小學(xué)生來說，需要不斷加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)方面的常識(shí)和意識(shí)，科任教師每周需寫一節(jié)課的備課教案，并按備課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十
老師、同學(xué)們：
為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，根據(jù)《xx市教育局20xx年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和《xx市教育局關(guān)于做好首屆xx市中小學(xué)讀書活動(dòng)月工作的通知》的文件精神，我們教務(wù)處、學(xué)生處、科研處共同攜手，在全校師生中開展具有本校特色的第二屆“書香滿校園”活動(dòng)。我們將開展一系列活動(dòng)，力圖讓師生徜徉其間，浸潤其間，讓活動(dòng)氛圍激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，以便養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高我們的修養(yǎng)、審美能力和人文底蘊(yùn)，讓書卷氣成為我們言行之間不經(jīng)意便流露出的一種氣質(zhì)吧！相信，有了書香的飄溢，我們美麗的校園就會(huì)散發(fā)出文化的芬芳。
下面我將具體介紹一下我校本年度的“書香滿校園”活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題是：讓讀書成為一種習(xí)慣。
1．通過活動(dòng)，探索教師和學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的途徑和措施；引導(dǎo)師生們養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，體驗(yàn)到讀書給我們帶來的快樂。
2．通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
3．通過活動(dòng)，推動(dòng)書香校園的建設(shè)和書香班級(jí)、讀書之星的評(píng)比。
我們將主要抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、做（海報(bào)）、評(píng)（各類先進(jìn)）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在節(jié)本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
1．由科研處帶領(lǐng)校圖書管理員，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神以及學(xué)校圖書館藏書情況，制定全校師生的閱讀計(jì)劃，推薦閱讀書籍，分上、下兩學(xué)期進(jìn)行。
2．教育、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生做到“五多”：多進(jìn)圖書館和閱覽室、多借書、多讀書、多思考、多寫讀書筆記。
3．在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng)：每周讀一份報(bào)紙、每月讀一本雜志、每學(xué)期讀一部經(jīng)典名著、每學(xué)期開展一次講故事或演講比賽、每學(xué)期開展一次讀書征文比賽活動(dòng)。
4．開設(shè)讀書日。每學(xué)年選取一天為全校讀書日，全天閱讀，強(qiáng)化閱讀意識(shí)。這一天師生的活動(dòng)為：引進(jìn)圖書，開設(shè)講座，自由閱讀，交換書籍，推動(dòng)全校閱讀的熱潮。
5．由科研處完善青年教師讀書會(huì)，并制定出20xx年教師讀書計(jì)劃，確定教師讀書范圍。
6．樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，給閱讀氛圍濃厚的班級(jí)授牌“書香班級(jí)”；開展積累讀書卡活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”。
7．開展“熱愛祖國 唱響和諧”演講比賽。
8．開展讀書海報(bào)繪制工作。
9．開展“我最喜歡的一本書”和“我所認(rèn)識(shí)的改革開放——紀(jì)念中國改革開放30周年”讀書征文活動(dòng)。（師生）
10．指導(dǎo)全校學(xué)生參與“全市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典詩文”比賽。
11．寒暑假期間，開展“帶一本好書回家，過文明快樂假期”活動(dòng)。各班可根據(jù)班上的具體情況，向?qū)W生推薦閱讀樹木，倡導(dǎo)“親子共讀”，創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。
12．各班開展“捐獻(xiàn)你的藏書，共享你的快樂”為主題的“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)，設(shè)立班級(jí)小書柜。每學(xué)期利用班會(huì)，組織一次讀書報(bào)告會(huì)，交流讀書體會(huì)。
每項(xiàng)活動(dòng)的具體開展時(shí)間以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，我們將在今天班主任會(huì)上以文件形式一式兩份發(fā)給各班主任，會(huì)后請(qǐng)班主任給班長一份，貼于教室，讓我們拭目以待，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，哪些班級(jí)將被評(píng)為“書香班級(jí)”，哪些同學(xué)會(huì)獲得“讀書之星”的榮譽(yù)稱號(hào)！
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十一
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
教務(wù)處主任心得體會(huì)篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績(jī)，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò)。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的`任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響。
多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì)、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。
辭職人：xxx。
20xx年xx月x日。