在一段時間內，總結不僅能夠總結經(jīng)驗教訓，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案?？偨Y可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。不同領域的總結范文各有特點，需要根據(jù)具體情況進行參考和應用。
勞動伴我成長篇一
今天，我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記，里面的內容不多，卻溫暖了我。
只見有一篇日記這樣寫道：今天兒子打女兒，他還狡辯不承認，于是我批評了女兒：你做姐姐的要學會寬容弟弟，你看人姐姐當?shù)枚嗪?。我剛說完，只見女兒眼中閃爍著淚花，我知道她很傷心，但我比她更傷心。……看到這里，我不禁熱淚盈眶，想想平時，媽媽總是偏袒弟弟，什么好東西每次都先給弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭著撒嬌換來的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評，我一直很傷心，以為媽媽不愛我了。
勞動伴我成長篇二
在勞動中成長、在勞動中鍛煉的過程中，我體驗到了許多珍貴的東西。勞動伴我成長，讓我更加懂得了奮斗的意義，更加懂得了勞動的重要性，同時也讓我體驗到了團隊合作和自我價值的實現(xiàn)。在實際的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也逐漸提高了自己的技能和能力。因此，勞動伴我成長的心得體會，將使我對勞動更加認識和珍惜。
首先，勞動伴我成長讓我懂得了奮斗的意義。在勞動中，我遇到了許多困難和挫折，但是我沒有放棄，而是繼續(xù)努力和奮斗。正是因為有了奮斗，我才能夠克服困難，不斷進取。奮斗的意義在于，通過勞動不斷超越自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標。勞動伴我成長的過程中，奮斗就是我前進的動力，是我不斷向前的源泉。
其次，勞動伴我成長使我更加懂得了勞動的重要性。勞動是人們生活的一部分，無論在生活中還是在工作中，勞動都是不可或缺的。勞動力量強大無比，它可以改變世界，也可以改變自己。通過勞動，我能夠學到各種知識和技能，不斷提高自己的能力。勞動讓我感受到了自己的價值和存在的意義。同時，勞動也讓我明白了學習的重要性，只有通過不斷學習和努力，才能夠在工作中表現(xiàn)出色，實現(xiàn)個人價值。
第三，勞動伴我成長讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實際的工作中，無論是與同事合作還是與客戶合作，團隊合作都起著至關重要的作用。只有團隊合作，才能夠更好地完成工作任務，實現(xiàn)工作目標。在團隊合作中，我們會互相配合、互相幫助，共同努力，共同成長。團隊合作使我更加懂得了集體的力量，學會了與他人相處和溝通，更加懂得了關心他人和尊重他人的重要性。
第四，勞動伴我成長讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并督促我不斷學習和提高自己的能力。通過勞動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在著不足和不足之處，需要加以改進和提高。面對這些不足，我沒有氣餒，而是積極主動地去學習和改善。通過不斷地學習和提高，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在各方面的能力都有所提高，在工作中表現(xiàn)得越來越好。勞動伴我成長，提醒我要不斷努力和進取，以實現(xiàn)自己的價值和目標。
最后，勞動伴我成長使我更加珍惜勞動的過程。勞動是一種享受，是一種幸福的體驗。在勞動中，我體驗到了辛勤付出所帶來的成果和快樂。勞動不僅讓我學到了知識和技能，更讓我體驗到了人生的意義和價值。勞動是一種精神的享受，是一種積極向上的人生態(tài)度。因此，我會更加珍惜勞動的過程，用心去努力，盡自己最大的努力，為社會做出更多的貢獻。
總之，勞動伴我成長，讓我更加懂得了奮斗的意義和勞動的重要性，同時也提醒我要不斷學習和提高自己的能力。在勞動中，我體驗到了團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。勞動伴我成長的過程中，我也逐漸珍惜勞動的過程，感受到了勞動的幸福和快樂。因此，我將更加珍惜勞動的機會，不斷努力和進取，為自己的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
勞動伴我成長篇三
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心?？矗@節(jié)課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數(shù)這可是絕對公平的！
還有雷老師無數(shù)認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
勞動伴我成長篇四
勞動是一種珍貴的財富，也是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過勞動，我們不僅能夠學會技能，培養(yǎng)自信，還能夠獲得實際經(jīng)驗，準備好面對未來的挑戰(zhàn)。在我的成長歷程中，勞動一直伴隨著我，給我?guī)砹藷o盡的收獲和成就感。下面，我將分享我在勞動中得到的心得體會。
第二段：勞動培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。
勞動可以培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。在我小時候，我經(jīng)常幫助家人做家務和修理一些電器。這些看似瑣碎的勞動，讓我學會了如何使用工具和方法，解決一些簡單的問題。隨著我慢慢長大，我開始嘗試更復雜的勞動，比如修理自行車、維修家具等。在這個過程中，我遇到了許多問題，但通過不斷嘗試和實踐，我逐漸找到了解決問題的方法。這些經(jīng)驗讓我對于解決問題充滿信心，并且我相信，無論將來遇到何種困難，我都能夠勇敢地面對和解決。
第三段：勞動增強團隊合作的能力。
勞動不僅鍛煉了我們的個人能力，還可以增強團隊合作的能力。在學校和社會中，勞動常常需要與他人合作完成。比如在學校的大型活動中，我們常常需要團隊合作來搭建舞臺、布置場地、統(tǒng)籌活動等。在這個過程中，我們需要學會如何與其他人進行溝通和協(xié)作，合理分工和利用每個人的優(yōu)勢。通過不斷的勞動和合作，我學會了傾聽他人的意見，處理沖突，團結大家的力量來完成共同的目標。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅培養(yǎng)了我的領導力和組織能力，還讓我認識到一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能夠取得更大的成就。
第四段：勞動培養(yǎng)勤勞和吃苦耐勞的品質。
勞動能夠培養(yǎng)我們的勤勞和吃苦耐勞的品質。在每次勞動中，都需要付出辛勤的努力和堅持。記得在我上中學時，我加入了志愿者協(xié)會，每周末去老年福利院照顧老人。每一次去老人院，我們都要清掃衛(wèi)生，幫助老人洗衣服、洗澡、做飯等等。不論天氣是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我們都會毫無怨言地為老人們服務。通過這種勞動經(jīng)歷，我體會到了人們因為努力付出而得到的滿足感和成就感。勤勞和吃苦耐勞的品質讓我在未來的學業(yè)和事業(yè)中，有足夠的毅力和堅持不懈的精神，面對困難時不輕易放棄。
第五段：勞動培養(yǎng)感恩和奉獻的精神。
最后，勞動還能夠培養(yǎng)感恩和奉獻的精神。通過勞動，我們能夠深刻體會到付出的價值，同時也能夠感受到別人的關懷和幫助。比如在一次社區(qū)勞動中，我和其他志愿者去慰問一位孤寡老人?？吹剿畹睦щy和孤獨，我們決定經(jīng)常去探望她，并且為她提供一些幫助。每次看到老人開心地笑容，我們的付出和努力都變得有意義起來。這些勞動經(jīng)歷讓我懂得了感恩和奉獻的重要性，也讓我懂得了生活中的真諦在于給予和關懷他人。
總結：
通過勞動，我學會了動手能力和解決問題的能力，增強了團隊合作的能力，培養(yǎng)了勤勞和吃苦耐勞的品質，培養(yǎng)了感恩和奉獻的精神。勞動伴隨著我的成長，給我?guī)砹藷o盡的成就感和內在的滿足感。我相信勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的途徑，更是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。愿每一個人都能在勞動中體驗到成長的快樂和收獲的價值。
勞動伴我成長篇五
當我們置身于書的海洋中，就開始了閱讀。
閱讀使我如風，輕嗅花香，聆聽鳥語;閱讀是我領略大海的波瀾壯闊，讓我傾聽小溪的優(yōu)雅篇章。閱讀使我如燕，與白云作伴，與天空作伴，翔過不同的家園;閱讀使我如鹿，越過森林，青山綠水掠過我的眼簾。
在閱讀中我結識了白雪公主，可愛的小鹿斑比;在閱讀中我結識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，“神威能奮武，儒雅更知文“的關羽;在閱讀中我結識了勇敢的亂世佳人—斯嘉麗，不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷。那故事的悲歡離合，常常會感染我，我就如故事中的一個人。品讀到快樂的地方，我會歡愉、明朗;品讀到憂傷的地方，我會憂愁、悲愴;品讀到人生哲理處，我也會不由的掩卷沉思。閱讀的感覺如同品味人生五味。
如果我們是小鳥，閱讀就如一雙翅膀，當我們插上時，便可翱翔于廣闊無垠的天空;如果我們是一只船，閱讀便是帆，遼遠的大海上揚帆起航。走近閱讀吧，在黑暗中，它如一盞明燈，照亮前方的旅途，因為在閱讀中才可以在生活中摸出一個頭緒來，用熱情來鼓舞我們的智慧與心靈。
讀書，如唱歌，歌到情處淚雙流。
讀書，如飲酒，酒將醉時笑語稠。
讀書，如詠詩，詩言有盡意難盡。
讀書，如品茶，茶香滿口情悠悠。
在讀書時，就在進步，就在一步步的走向文明。
朋友，打開書吧，看云卷云舒，花開花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過，插上閱讀的翅膀，盡情的在蔚藍的天空中翱翔!
勞動伴我成長篇六
勞動是人們生活中不可或缺的一部分，它可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的責任感，同時也可以讓我們從中獲得成就感和快樂。在這個勞動伴我成長的過程中，我深深體會到了勞動的重要性和意義。
首先，勞動讓我明白了付出的重要性。在一次次的實踐中，我深刻感受到只有付出才能有收獲的道理。勞動是需要耐心和毅力的，沒有一點點的堅持，就無法完成任務。我曾參與過學校的義務勞動，清潔教室和圖書館，給社區(qū)植樹，這些都是對我意義非凡的經(jīng)歷。我通過勞動，明白了只有主動付出，才會得到別人的肯定和認可，也才能實現(xiàn)自己的成長和進步。
其次，勞動培養(yǎng)了我的責任感。在工作中，我明白只有將勞動做好，才能不辜負別人對我的信任和期望。記得有一次，我們班級組織了一次社區(qū)義務勞動，我負責整理街道上的垃圾。當時我看到垃圾遍地，心里十分不舒服。所以我動力十足，認真地將街道上的垃圾清理得一干二凈。當我看到整潔的街道時，我心里感到說不出的欣慰。這個經(jīng)歷讓我明白了勞動不僅僅是為了自己好，更是為了讓周圍的人和環(huán)境變得更加美好。
再者，勞動給了我成就感和快樂。每當完成一項任務時，我總能感受到內心的愉悅和快樂。曾經(jīng)參加過學校的園藝比賽，我負責養(yǎng)護花卉。我每天早出晚歸，不離不棄地照顧花卉，最終獲得了比賽的最佳養(yǎng)護獎。這短短的時間里，我克服了無數(shù)困難，付出了很多努力，但最終的成果讓我心存感激。這次的經(jīng)歷讓我明白了只有付出努力，才會有不一樣的收獲和成就。
最后，勞動讓我懂得了珍惜。通過勞動，我明白了辛苦勞作的不易，也體會到了生活的艱辛。曾經(jīng)有一次學校組織我們走進農村，親自體驗農民的辛勤勞作。在田間地頭，陽光下烈烈地曬著，我用鋤頭痛苦地耕地，看到農民伯伯一張滄桑的臉龐，我感到一股滿足感。從那以后，我開始更加珍惜一切來之不易的勞動成果，尊重和感謝每一位無私付出的人。
勞動伴我成長，我收獲了自信、責任感、成就感和珍惜。它既是磨礪意志，培養(yǎng)品質的平臺，也是埋頭苦干、付出汗水、實現(xiàn)夢想的階梯。我希望未來，能夠繼續(xù)以勞動為契機，不斷提高自己的能力和價值，我相信通過勞動，我一定能夠迎接更加美好的未來。
勞動伴我成長篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!
我是高二三班的呂紫琪，今天為大家?guī)砹恕肮鈽s五一”的演講稿。首先，非常感謝你們的傾聽。
五月是一個春暖花開，萬物勃發(fā)的日子。在這個欣欣向榮的季節(jié)里，我們每個人都像迎春的花朵，美麗中帶著期盼。五月的第一天，是國際勞動節(jié)，這是一個幸福的日子，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。
五一勞動節(jié)這個節(jié)日來之不易，這是芝加哥21.6萬工人的大罷工，只為了爭取8小時的工作制，是他們的浴血奮戰(zhàn)，是他們的英勇沖鋒才成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑。
勞動能進化人類，同時也能改造自然。勞動能積累財富，同時也是描繪明天的希望。如果沒有勞動者，那么就不會有高樓平地起的說法，也就沒有貧瘠的荒山變成萬畝良田。也就沒有現(xiàn)代化的高速公路。這一切都是勞動者用自己的雙手和血汗創(chuàng)造出來的。
所以，在這個特別的日子里，我們應該為這些為了社會做出貢獻的人致敬。在這個特別的日子里，我們?yōu)樗麄兏璩?、贊美。我們應該感謝他們讓我們過上幸?？鞓返娜兆?。
雖然，我們現(xiàn)在只是一名學生，不能為這個社會做出有價值的貢獻。不過，我們的首要任務就是要讓自己變得更加美好，要牢牢記住自己的學習使命，不斷掌握豐富的知識，學習更多的技能，為將來能成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。為國家、人們作出更多的貢獻。
同時，我們也需要學會去尊重每一位勞動的人，不管是白領還是農民工，還是科學家或者清潔工，我們都應該以他們?yōu)闃s，都應該尊重他們。
我們幸福的生活來源于父母的辛勤勞動，來源于老師辛勤的教導，來源于全社會廣大勞動者的貢獻。在這個特別的日子里，讓我們向這些為了社會而努力的人說一聲：“五一勞動節(jié)快樂”，感謝你們的付出。讓我們舉起手向他們致敬。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師們、同學們：
五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧拥目鞓氛f不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死?！边@句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的出色中學生。
古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!
謝謝!
同志們、朋友們：
今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，進一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟建設的熱情和決心。
我謹代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者致以節(jié)日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎章獲得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
近年來，在縣委、縣政府的領導下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了xx經(jīng)濟建設和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，無私奉獻，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了杰出貢獻!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機遇，新的希望。xx在xxxx中強調以辛勤勞動為榮，勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!
勞動模范是社會各行業(yè)、各領域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強縣、全面建設和諧小康新野再立新功。
最后，祝全縣工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
勞動伴我成長篇八
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇纱丝梢?，在占人的心目中，書是多么重要??！孔子因以書為侶而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當你走進書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學識淵博的人。
讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學琴時，有著很大的興趣，可是由于要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù)，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。
去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經(jīng)常受到家長的批評。于是我信心全無，導致自己學習成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習寫作，作文水平終于有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。
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勞動伴我成長篇九
你還記得上一次擁抱是什么時候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛，是一個看不見，摸不到的東西，在無意間時產(chǎn)生的情感，讓你感動，讓你溫暖，讓你快樂，又曾讓你哭泣，這就是愛。
兒時，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個風雨交加的晚上，姥姥還沒回來沒人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說：別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來給我，我說：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來。
幼時，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時我心里十分溫暖，高興的上學，開心的回家。
現(xiàn)在，我長大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對我的愛，對我的好，對我無微不至的關懷和照顧。
愛，是一片星空，照亮你的前方，愛，是一條溫泉，涌動你的心間，愛是一個人，擁抱你。
愛陪著我長大愛給我溫暖。
勞動伴我成長篇十
那是一年盛夏。窗外時常有鳥兒喳喳地叫著，長長的楊樹枝的影子透過窗子，投在書桌上，不停地晃著。
我正在書桌上寫作業(yè)。爸爸敲了敲門對我說：“喂，你出來一下，有事要和你說?！薄案陕镅健！蔽也荒蜔┑刈吡顺鋈?。
爸爸很認真地說：“你媽受了點傷，不能干很重的家務活。我上班了，你就去幫媽媽干活照顧媽媽?！边@對于我真是天大的不幸，因為以前都是媽媽照顧我的，現(xiàn)在卻要輪到我來照顧媽媽。我只能硬著頭皮說：“沒問題……”
于是我在家就幫媽媽倒水，拿碗筷，日復一日。時間長了，也就感覺不到累了。
直到有一天，媽媽特意為我上網(wǎng)找菜譜，說是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯。我嘴里咬著炸肉，口齒不清的對媽媽做的菜大加贊賞：“好吃，真好吃，媽媽你真厲害啊！”媽媽的臉上堆滿了笑，我一回頭，看見媽媽眼角越發(fā)深刻的皺紋。我一愣，心里五味雜陳。傷愈后的母親，蒼白的臉色，絲絲縷縷的銀發(fā)，卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識到：我在愛的沐浴下拼命發(fā)芽，而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸，也趕緊回媽媽一個感激的微笑。
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路?，我站在陽臺的床上，把手舉得高高的，一手拿衣架，一手拿洗好的衣服?？蓻]想，我一個趔趄，摔倒在床上。床雖是軟的，可還是很疼。媽媽聽到“咣當”的聲音就急忙趕過來：“怎么了？沒事吧？”我立刻站起身來：“沒事的，媽媽?！薄伴L大了啊，孩子?！?BR> 從那以后，我總感覺自己長大了許多，飯后主動刷碗，房間自己整理、自己打掃……。
成長就是這樣，有笑，有淚。只有懂得感受愛并回報愛，才能找到開啟成長大門的鑰匙。。
勞動伴我成長篇十一
我從小就愛看書，如果問為什么會有這個愛好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓?。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經(jīng)?？匆姞敔斒掷锬弥槐緯?。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。
開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛上了漫畫，經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什么感覺的，到后來閱讀越有感覺，對書里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發(fā)現(xiàn)讀史對自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎么學習，也一直是年級前茅，這都歸功于我小時候養(yǎng)成讀書的好習慣。于是，為了更進一步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
勞動伴我成長篇十二
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時候，老師會經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。
后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。
現(xiàn)在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。
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勞動伴我成長篇十三
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。
書給了我知識，擴展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動物；了解了未來的士兵會有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！
書給了我快樂。每當遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅強、勇敢而震撼，同時也懂得了一個道理：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就會贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化，明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境，真是一種享受啊！
我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時反復誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時，就采用了這種煮書方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長知識。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融啊！我要繼續(xù)做一個忠實的小書迷，讓！
勞動伴我成長篇十四
夜色深人靜，我忽然醒來，隱隱約約地聽見有人說話，仔細一聽，哦!原來是我的書在說話。課外書首先開了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過的知識，而且小主人在無聊的時候也可翻開我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說在陪伴小主人的成長過程中發(fā)揮作用最大的，當然非我莫屬?！?BR> 聽了這席話，課程書忍不住了，說道：“我的本領才大呢!小主人每天上學都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識給學生們，使學生們懂得做人的道理，學生們也從中受益匪淺，要說這一點，我是老大?！?BR> “吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說誰是伴隨小主人成長的最佳人選應該是我。你們也聽說了吧，我被人們稱為‘無聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什么困難，盡管請教于我，誰讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說對吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語的.筆筒開口了，“伙伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行?！苯?jīng)過筆筒的一番教導，課外書、課程書、工具書都明白了：“對，我們要團結友愛，為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽了，樂滋滋的，因為我知道：好!
勞動伴我成長篇十五
我們每個人每時每刻都在走著屬于自己一個人的道路——成長的路，這既是一條獨一無二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個懶腰、打了個哈欠，轉身一看表，時針又指向10點了，但還有一項英語的課文背誦沒有完成。可這時的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對來勢兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關上燈、爬上床，準備睡覺，計劃著明天早起再背。就在這時媽媽走了進來，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動，等到媽媽翻到作業(yè)條準備簽字時，手卻停了下來，轉身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對我說：“還沒睡呢吧，再背遍英語課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時心里驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！眿寢尯盟泼靼琢耸裁?，對著我說：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字?！鳖D時心里又驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！蔽矣终f了一遍，語氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬一明天早上沒起來，來不及，10分鐘后我再來檢查?！?BR> 成長的路時苦時甜、時平坦時曲折，不管我們在成長的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔、一同分享的永遠都是父母，永遠都是家人。雖說這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號：中小學作文精選。
勞動伴我成長篇十六
手捧一本好書，無人打擾，閑坐在轉椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風共舞。此時端詳椅中的我，像一個活生生的雕塑。讀到傷心處，我會淚花飛濺；讀到歡悅處，我會不由自主地笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書開始，我就與書結下了不解之緣。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時，我就像在一個書的海洋里。我特別愛看書，常常做一會兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來，作業(yè)則被拋到了腦后。
一次，我正在做作業(yè)，做了一會兒累了，就習慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細細地“品味”起來。一本書看完，一看鐘，??！九點半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價呀！給父母罵了一頓；第二天起來，黑眼圈已不知何時“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。
我看書還有一個特點，那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當想看書的時候就拿出來看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。
一天晚上，我正看得飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過我的書，夾在腋下。我想：沒關系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來。當然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來。
因為我這么愛“啃”書，我有時還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知k過我多少回了，不過即使這樣，我對書的激情依然不減，反而更加癡迷了。
正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯?！睍?，永遠是我goodfriend，它是我前進的動力。我要讓書一直伴隨我成長。
勞動伴我成長篇十七
高爾基有句。
名言。
：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。
記憶中，在我二、三歲的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來她給我買了一套連環(huán)畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節(jié)時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了?！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕?，不理解我對書是那么的迷戀。
勵志。
小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創(chuàng)作那么好的文章。
勞動伴我成長篇十八
小學的時候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登，漸漸長大。
中學時，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時的，陽光總在風雨后。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時輕松了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。
同時，“生當作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情?！按竽聼熤?，長河落日圓”“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”讓我領略了塞北的壯美。?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。
勞動伴我成長篇一
今天，我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記，里面的內容不多，卻溫暖了我。
只見有一篇日記這樣寫道：今天兒子打女兒，他還狡辯不承認，于是我批評了女兒：你做姐姐的要學會寬容弟弟，你看人姐姐當?shù)枚嗪?。我剛說完，只見女兒眼中閃爍著淚花，我知道她很傷心，但我比她更傷心。……看到這里，我不禁熱淚盈眶，想想平時，媽媽總是偏袒弟弟，什么好東西每次都先給弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭著撒嬌換來的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評，我一直很傷心，以為媽媽不愛我了。
勞動伴我成長篇二
在勞動中成長、在勞動中鍛煉的過程中，我體驗到了許多珍貴的東西。勞動伴我成長，讓我更加懂得了奮斗的意義，更加懂得了勞動的重要性，同時也讓我體驗到了團隊合作和自我價值的實現(xiàn)。在實際的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也逐漸提高了自己的技能和能力。因此，勞動伴我成長的心得體會，將使我對勞動更加認識和珍惜。
首先，勞動伴我成長讓我懂得了奮斗的意義。在勞動中，我遇到了許多困難和挫折，但是我沒有放棄，而是繼續(xù)努力和奮斗。正是因為有了奮斗，我才能夠克服困難，不斷進取。奮斗的意義在于，通過勞動不斷超越自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標。勞動伴我成長的過程中，奮斗就是我前進的動力，是我不斷向前的源泉。
其次，勞動伴我成長使我更加懂得了勞動的重要性。勞動是人們生活的一部分，無論在生活中還是在工作中，勞動都是不可或缺的。勞動力量強大無比，它可以改變世界，也可以改變自己。通過勞動，我能夠學到各種知識和技能，不斷提高自己的能力。勞動讓我感受到了自己的價值和存在的意義。同時，勞動也讓我明白了學習的重要性，只有通過不斷學習和努力，才能夠在工作中表現(xiàn)出色，實現(xiàn)個人價值。
第三，勞動伴我成長讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實際的工作中，無論是與同事合作還是與客戶合作，團隊合作都起著至關重要的作用。只有團隊合作，才能夠更好地完成工作任務，實現(xiàn)工作目標。在團隊合作中，我們會互相配合、互相幫助，共同努力，共同成長。團隊合作使我更加懂得了集體的力量，學會了與他人相處和溝通，更加懂得了關心他人和尊重他人的重要性。
第四，勞動伴我成長讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并督促我不斷學習和提高自己的能力。通過勞動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在著不足和不足之處，需要加以改進和提高。面對這些不足，我沒有氣餒，而是積極主動地去學習和改善。通過不斷地學習和提高，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在各方面的能力都有所提高，在工作中表現(xiàn)得越來越好。勞動伴我成長，提醒我要不斷努力和進取，以實現(xiàn)自己的價值和目標。
最后，勞動伴我成長使我更加珍惜勞動的過程。勞動是一種享受，是一種幸福的體驗。在勞動中，我體驗到了辛勤付出所帶來的成果和快樂。勞動不僅讓我學到了知識和技能，更讓我體驗到了人生的意義和價值。勞動是一種精神的享受，是一種積極向上的人生態(tài)度。因此，我會更加珍惜勞動的過程，用心去努力，盡自己最大的努力，為社會做出更多的貢獻。
總之，勞動伴我成長，讓我更加懂得了奮斗的意義和勞動的重要性，同時也提醒我要不斷學習和提高自己的能力。在勞動中，我體驗到了團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。勞動伴我成長的過程中，我也逐漸珍惜勞動的過程，感受到了勞動的幸福和快樂。因此，我將更加珍惜勞動的機會，不斷努力和進取，為自己的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
勞動伴我成長篇三
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心?？矗@節(jié)課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數(shù)這可是絕對公平的！
還有雷老師無數(shù)認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
勞動伴我成長篇四
勞動是一種珍貴的財富，也是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過勞動，我們不僅能夠學會技能，培養(yǎng)自信，還能夠獲得實際經(jīng)驗，準備好面對未來的挑戰(zhàn)。在我的成長歷程中，勞動一直伴隨著我，給我?guī)砹藷o盡的收獲和成就感。下面，我將分享我在勞動中得到的心得體會。
第二段：勞動培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。
勞動可以培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。在我小時候，我經(jīng)常幫助家人做家務和修理一些電器。這些看似瑣碎的勞動，讓我學會了如何使用工具和方法，解決一些簡單的問題。隨著我慢慢長大，我開始嘗試更復雜的勞動，比如修理自行車、維修家具等。在這個過程中，我遇到了許多問題，但通過不斷嘗試和實踐，我逐漸找到了解決問題的方法。這些經(jīng)驗讓我對于解決問題充滿信心，并且我相信，無論將來遇到何種困難，我都能夠勇敢地面對和解決。
第三段：勞動增強團隊合作的能力。
勞動不僅鍛煉了我們的個人能力，還可以增強團隊合作的能力。在學校和社會中，勞動常常需要與他人合作完成。比如在學校的大型活動中，我們常常需要團隊合作來搭建舞臺、布置場地、統(tǒng)籌活動等。在這個過程中，我們需要學會如何與其他人進行溝通和協(xié)作，合理分工和利用每個人的優(yōu)勢。通過不斷的勞動和合作，我學會了傾聽他人的意見，處理沖突，團結大家的力量來完成共同的目標。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅培養(yǎng)了我的領導力和組織能力，還讓我認識到一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能夠取得更大的成就。
第四段：勞動培養(yǎng)勤勞和吃苦耐勞的品質。
勞動能夠培養(yǎng)我們的勤勞和吃苦耐勞的品質。在每次勞動中，都需要付出辛勤的努力和堅持。記得在我上中學時，我加入了志愿者協(xié)會，每周末去老年福利院照顧老人。每一次去老人院，我們都要清掃衛(wèi)生，幫助老人洗衣服、洗澡、做飯等等。不論天氣是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我們都會毫無怨言地為老人們服務。通過這種勞動經(jīng)歷，我體會到了人們因為努力付出而得到的滿足感和成就感。勤勞和吃苦耐勞的品質讓我在未來的學業(yè)和事業(yè)中，有足夠的毅力和堅持不懈的精神，面對困難時不輕易放棄。
第五段：勞動培養(yǎng)感恩和奉獻的精神。
最后，勞動還能夠培養(yǎng)感恩和奉獻的精神。通過勞動，我們能夠深刻體會到付出的價值，同時也能夠感受到別人的關懷和幫助。比如在一次社區(qū)勞動中，我和其他志愿者去慰問一位孤寡老人?？吹剿畹睦щy和孤獨，我們決定經(jīng)常去探望她，并且為她提供一些幫助。每次看到老人開心地笑容，我們的付出和努力都變得有意義起來。這些勞動經(jīng)歷讓我懂得了感恩和奉獻的重要性，也讓我懂得了生活中的真諦在于給予和關懷他人。
總結：
通過勞動，我學會了動手能力和解決問題的能力，增強了團隊合作的能力，培養(yǎng)了勤勞和吃苦耐勞的品質，培養(yǎng)了感恩和奉獻的精神。勞動伴隨著我的成長，給我?guī)砹藷o盡的成就感和內在的滿足感。我相信勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的途徑，更是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。愿每一個人都能在勞動中體驗到成長的快樂和收獲的價值。
勞動伴我成長篇五
當我們置身于書的海洋中，就開始了閱讀。
閱讀使我如風，輕嗅花香，聆聽鳥語;閱讀是我領略大海的波瀾壯闊，讓我傾聽小溪的優(yōu)雅篇章。閱讀使我如燕，與白云作伴，與天空作伴，翔過不同的家園;閱讀使我如鹿，越過森林，青山綠水掠過我的眼簾。
在閱讀中我結識了白雪公主，可愛的小鹿斑比;在閱讀中我結識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，“神威能奮武，儒雅更知文“的關羽;在閱讀中我結識了勇敢的亂世佳人—斯嘉麗，不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷。那故事的悲歡離合，常常會感染我，我就如故事中的一個人。品讀到快樂的地方，我會歡愉、明朗;品讀到憂傷的地方，我會憂愁、悲愴;品讀到人生哲理處，我也會不由的掩卷沉思。閱讀的感覺如同品味人生五味。
如果我們是小鳥，閱讀就如一雙翅膀，當我們插上時，便可翱翔于廣闊無垠的天空;如果我們是一只船，閱讀便是帆，遼遠的大海上揚帆起航。走近閱讀吧，在黑暗中，它如一盞明燈，照亮前方的旅途，因為在閱讀中才可以在生活中摸出一個頭緒來，用熱情來鼓舞我們的智慧與心靈。
讀書，如唱歌，歌到情處淚雙流。
讀書，如飲酒，酒將醉時笑語稠。
讀書，如詠詩，詩言有盡意難盡。
讀書，如品茶，茶香滿口情悠悠。
在讀書時，就在進步，就在一步步的走向文明。
朋友，打開書吧，看云卷云舒，花開花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過，插上閱讀的翅膀，盡情的在蔚藍的天空中翱翔!
勞動伴我成長篇六
勞動是人們生活中不可或缺的一部分，它可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的責任感，同時也可以讓我們從中獲得成就感和快樂。在這個勞動伴我成長的過程中，我深深體會到了勞動的重要性和意義。
首先，勞動讓我明白了付出的重要性。在一次次的實踐中，我深刻感受到只有付出才能有收獲的道理。勞動是需要耐心和毅力的，沒有一點點的堅持，就無法完成任務。我曾參與過學校的義務勞動，清潔教室和圖書館，給社區(qū)植樹，這些都是對我意義非凡的經(jīng)歷。我通過勞動，明白了只有主動付出，才會得到別人的肯定和認可，也才能實現(xiàn)自己的成長和進步。
其次，勞動培養(yǎng)了我的責任感。在工作中，我明白只有將勞動做好，才能不辜負別人對我的信任和期望。記得有一次，我們班級組織了一次社區(qū)義務勞動，我負責整理街道上的垃圾。當時我看到垃圾遍地，心里十分不舒服。所以我動力十足，認真地將街道上的垃圾清理得一干二凈。當我看到整潔的街道時，我心里感到說不出的欣慰。這個經(jīng)歷讓我明白了勞動不僅僅是為了自己好，更是為了讓周圍的人和環(huán)境變得更加美好。
再者，勞動給了我成就感和快樂。每當完成一項任務時，我總能感受到內心的愉悅和快樂。曾經(jīng)參加過學校的園藝比賽，我負責養(yǎng)護花卉。我每天早出晚歸，不離不棄地照顧花卉，最終獲得了比賽的最佳養(yǎng)護獎。這短短的時間里，我克服了無數(shù)困難，付出了很多努力，但最終的成果讓我心存感激。這次的經(jīng)歷讓我明白了只有付出努力，才會有不一樣的收獲和成就。
最后，勞動讓我懂得了珍惜。通過勞動，我明白了辛苦勞作的不易，也體會到了生活的艱辛。曾經(jīng)有一次學校組織我們走進農村，親自體驗農民的辛勤勞作。在田間地頭，陽光下烈烈地曬著，我用鋤頭痛苦地耕地，看到農民伯伯一張滄桑的臉龐，我感到一股滿足感。從那以后，我開始更加珍惜一切來之不易的勞動成果，尊重和感謝每一位無私付出的人。
勞動伴我成長，我收獲了自信、責任感、成就感和珍惜。它既是磨礪意志，培養(yǎng)品質的平臺，也是埋頭苦干、付出汗水、實現(xiàn)夢想的階梯。我希望未來，能夠繼續(xù)以勞動為契機，不斷提高自己的能力和價值，我相信通過勞動，我一定能夠迎接更加美好的未來。
勞動伴我成長篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!
我是高二三班的呂紫琪，今天為大家?guī)砹恕肮鈽s五一”的演講稿。首先，非常感謝你們的傾聽。
五月是一個春暖花開，萬物勃發(fā)的日子。在這個欣欣向榮的季節(jié)里，我們每個人都像迎春的花朵，美麗中帶著期盼。五月的第一天，是國際勞動節(jié)，這是一個幸福的日子，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。
五一勞動節(jié)這個節(jié)日來之不易，這是芝加哥21.6萬工人的大罷工，只為了爭取8小時的工作制，是他們的浴血奮戰(zhàn)，是他們的英勇沖鋒才成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑。
勞動能進化人類，同時也能改造自然。勞動能積累財富，同時也是描繪明天的希望。如果沒有勞動者，那么就不會有高樓平地起的說法，也就沒有貧瘠的荒山變成萬畝良田。也就沒有現(xiàn)代化的高速公路。這一切都是勞動者用自己的雙手和血汗創(chuàng)造出來的。
所以，在這個特別的日子里，我們應該為這些為了社會做出貢獻的人致敬。在這個特別的日子里，我們?yōu)樗麄兏璩?、贊美。我們應該感謝他們讓我們過上幸?？鞓返娜兆?。
雖然，我們現(xiàn)在只是一名學生，不能為這個社會做出有價值的貢獻。不過，我們的首要任務就是要讓自己變得更加美好，要牢牢記住自己的學習使命，不斷掌握豐富的知識，學習更多的技能，為將來能成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。為國家、人們作出更多的貢獻。
同時，我們也需要學會去尊重每一位勞動的人，不管是白領還是農民工，還是科學家或者清潔工，我們都應該以他們?yōu)闃s，都應該尊重他們。
我們幸福的生活來源于父母的辛勤勞動，來源于老師辛勤的教導，來源于全社會廣大勞動者的貢獻。在這個特別的日子里，讓我們向這些為了社會而努力的人說一聲：“五一勞動節(jié)快樂”，感謝你們的付出。讓我們舉起手向他們致敬。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師們、同學們：
五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧拥目鞓氛f不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死?！边@句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的出色中學生。
古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!
謝謝!
同志們、朋友們：
今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，進一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟建設的熱情和決心。
我謹代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者致以節(jié)日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎章獲得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
近年來，在縣委、縣政府的領導下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了xx經(jīng)濟建設和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，無私奉獻，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了杰出貢獻!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機遇，新的希望。xx在xxxx中強調以辛勤勞動為榮，勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!
勞動模范是社會各行業(yè)、各領域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強縣、全面建設和諧小康新野再立新功。
最后，祝全縣工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
勞動伴我成長篇八
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇纱丝梢?，在占人的心目中，書是多么重要??！孔子因以書為侶而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當你走進書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學識淵博的人。
讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學琴時，有著很大的興趣，可是由于要學的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù)，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認真學習，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。
去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經(jīng)常受到家長的批評。于是我信心全無，導致自己學習成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習寫作，作文水平終于有所提高。每當看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。
是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。
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勞動伴我成長篇九
你還記得上一次擁抱是什么時候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛，是一個看不見，摸不到的東西，在無意間時產(chǎn)生的情感，讓你感動，讓你溫暖，讓你快樂，又曾讓你哭泣，這就是愛。
兒時，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個風雨交加的晚上，姥姥還沒回來沒人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說：別著急，我去給你買一盒八寶粥添添飽吧！只見媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來給我，我說：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來。
幼時，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時我心里十分溫暖，高興的上學，開心的回家。
現(xiàn)在，我長大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對我的愛，對我的好，對我無微不至的關懷和照顧。
愛，是一片星空，照亮你的前方，愛，是一條溫泉，涌動你的心間，愛是一個人，擁抱你。
愛陪著我長大愛給我溫暖。
勞動伴我成長篇十
那是一年盛夏。窗外時常有鳥兒喳喳地叫著，長長的楊樹枝的影子透過窗子，投在書桌上，不停地晃著。
我正在書桌上寫作業(yè)。爸爸敲了敲門對我說：“喂，你出來一下，有事要和你說?！薄案陕镅健！蔽也荒蜔┑刈吡顺鋈?。
爸爸很認真地說：“你媽受了點傷，不能干很重的家務活。我上班了，你就去幫媽媽干活照顧媽媽?！边@對于我真是天大的不幸，因為以前都是媽媽照顧我的，現(xiàn)在卻要輪到我來照顧媽媽。我只能硬著頭皮說：“沒問題……”
于是我在家就幫媽媽倒水，拿碗筷，日復一日。時間長了，也就感覺不到累了。
直到有一天，媽媽特意為我上網(wǎng)找菜譜，說是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯。我嘴里咬著炸肉，口齒不清的對媽媽做的菜大加贊賞：“好吃，真好吃，媽媽你真厲害啊！”媽媽的臉上堆滿了笑，我一回頭，看見媽媽眼角越發(fā)深刻的皺紋。我一愣，心里五味雜陳。傷愈后的母親，蒼白的臉色，絲絲縷縷的銀發(fā)，卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識到：我在愛的沐浴下拼命發(fā)芽，而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸，也趕緊回媽媽一個感激的微笑。
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路?，我站在陽臺的床上，把手舉得高高的，一手拿衣架，一手拿洗好的衣服?？蓻]想，我一個趔趄，摔倒在床上。床雖是軟的，可還是很疼。媽媽聽到“咣當”的聲音就急忙趕過來：“怎么了？沒事吧？”我立刻站起身來：“沒事的，媽媽?！薄伴L大了啊，孩子?！?BR> 從那以后，我總感覺自己長大了許多，飯后主動刷碗，房間自己整理、自己打掃……。
成長就是這樣，有笑，有淚。只有懂得感受愛并回報愛，才能找到開啟成長大門的鑰匙。。
勞動伴我成長篇十一
我從小就愛看書，如果問為什么會有這個愛好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓?。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經(jīng)?？匆姞敔斒掷锬弥槐緯?。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。
開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛上了漫畫，經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什么感覺的，到后來閱讀越有感覺，對書里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發(fā)現(xiàn)讀史對自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎么學習，也一直是年級前茅，這都歸功于我小時候養(yǎng)成讀書的好習慣。于是，為了更進一步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
勞動伴我成長篇十二
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時候，老師會經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。
后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。
現(xiàn)在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。
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勞動伴我成長篇十三
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。
書給了我知識，擴展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動物；了解了未來的士兵會有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！
書給了我快樂。每當遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅強、勇敢而震撼，同時也懂得了一個道理：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就會贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化，明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境，真是一種享受啊！
我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時反復誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時，就采用了這種煮書方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長知識。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養(yǎng)品。讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融啊！我要繼續(xù)做一個忠實的小書迷，讓！
勞動伴我成長篇十四
夜色深人靜，我忽然醒來，隱隱約約地聽見有人說話，仔細一聽，哦!原來是我的書在說話。課外書首先開了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過的知識，而且小主人在無聊的時候也可翻開我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說在陪伴小主人的成長過程中發(fā)揮作用最大的，當然非我莫屬?！?BR> 聽了這席話，課程書忍不住了，說道：“我的本領才大呢!小主人每天上學都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識給學生們，使學生們懂得做人的道理，學生們也從中受益匪淺，要說這一點，我是老大?！?BR> “吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說誰是伴隨小主人成長的最佳人選應該是我。你們也聽說了吧，我被人們稱為‘無聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什么困難，盡管請教于我，誰讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說對吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語的.筆筒開口了，“伙伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行?！苯?jīng)過筆筒的一番教導，課外書、課程書、工具書都明白了：“對，我們要團結友愛，為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽了，樂滋滋的，因為我知道：好!
勞動伴我成長篇十五
我們每個人每時每刻都在走著屬于自己一個人的道路——成長的路，這既是一條獨一無二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個懶腰、打了個哈欠，轉身一看表，時針又指向10點了，但還有一項英語的課文背誦沒有完成。可這時的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對來勢兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關上燈、爬上床，準備睡覺，計劃著明天早起再背。就在這時媽媽走了進來，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動，等到媽媽翻到作業(yè)條準備簽字時，手卻停了下來，轉身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對我說：“還沒睡呢吧，再背遍英語課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時心里驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！眿寢尯盟泼靼琢耸裁?，對著我說：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字?！鳖D時心里又驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經(jīng)很累了，明天再背吧?！蔽矣终f了一遍，語氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬一明天早上沒起來，來不及，10分鐘后我再來檢查?！?BR> 成長的路時苦時甜、時平坦時曲折，不管我們在成長的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔、一同分享的永遠都是父母，永遠都是家人。雖說這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號：中小學作文精選。
勞動伴我成長篇十六
手捧一本好書，無人打擾，閑坐在轉椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風共舞。此時端詳椅中的我，像一個活生生的雕塑。讀到傷心處，我會淚花飛濺；讀到歡悅處，我會不由自主地笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書開始，我就與書結下了不解之緣。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時，我就像在一個書的海洋里。我特別愛看書，常常做一會兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來，作業(yè)則被拋到了腦后。
一次，我正在做作業(yè)，做了一會兒累了，就習慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細細地“品味”起來。一本書看完，一看鐘，??！九點半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價呀！給父母罵了一頓；第二天起來，黑眼圈已不知何時“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。
我看書還有一個特點，那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當想看書的時候就拿出來看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。
一天晚上，我正看得飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過我的書，夾在腋下。我想：沒關系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來。當然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來。
因為我這么愛“啃”書，我有時還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知k過我多少回了，不過即使這樣，我對書的激情依然不減，反而更加癡迷了。
正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯?！睍?，永遠是我goodfriend，它是我前進的動力。我要讓書一直伴隨我成長。
勞動伴我成長篇十七
高爾基有句。
名言。
：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。
記憶中，在我二、三歲的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來她給我買了一套連環(huán)畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節(jié)時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了?！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕?，不理解我對書是那么的迷戀。
勵志。
小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創(chuàng)作那么好的文章。
勞動伴我成長篇十八
小學的時候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登，漸漸長大。
中學時，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時的，陽光總在風雨后。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時輕松了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。
同時，“生當作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情?！按竽聼熤?，長河落日圓”“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”讓我領略了塞北的壯美。?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。