總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。要全面回顧所總結(jié)的內(nèi)容，不遺漏任何一個(gè)重要的點(diǎn)。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇一
春天是讓人陶醉的一個(gè)地方，也是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，在這個(gè)美好的春天學(xué)校組織我們春游去蝴蝶谷，我們高興極了。
這一天我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，車緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。只見同學(xué)們高興的說：”到了到了“。我們迫不及待的下了車，來(lái)到蝴蝶谷的門口，只見一個(gè)高大威武的"鐵”蝴蝶出現(xiàn)在我們面前，它綻著鮮紅的翅膀，展翅欲飛的樣子讓我們驚嘆不已。
在這次春游中，讓我記憶深刻的活動(dòng)，就是游完蝴蝶樂園了。一走進(jìn)去，一種草香味向我們撲來(lái)，抬頭一看，五顏六色的花出現(xiàn)在我們面前。幾乎每種花上都停留著形狀各異的蝴蝶。正在我們贊嘆叫絕的時(shí)候。一只無(wú)顏六色的蝴蝶在我的頭上轉(zhuǎn)了幾圈，便飛到了前面去。只見那只蝴蝶慢慢的落在胡玉潔的頭上，把翅膀輕輕的收了起來(lái)。這時(shí)，胡玉潔屏著呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)。生怕驚動(dòng)了落在頭上的蝴蝶，周圍的同學(xué)，有的興奮的拍照，有的指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，有一只枯葉的蝴蝶向我們飛了過來(lái)，這是什么蝴蝶啊?我問了問導(dǎo)游才知道，這種蝴蝶叫枯葉蝶。如果在枯樹上，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了它的。
七彩蝶園是一個(gè)美麗的地方，在這里我看到許多漂亮的蝴蝶。見到了各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，學(xué)到了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇二
又是金秋十月，又是一個(gè)裝滿收獲的季節(jié)，成長(zhǎng)的痕跡。在這樣的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親60歲的生日。60年，光輝歲月彈指揮間；60年，中華大地滄桑巨變。
1994年12月，世界最大的樞紐工程——長(zhǎng)江三峽工程正式開，經(jīng)過幾十年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了高峽出平湖的愿望，建成的三峽工程發(fā)揮著防洪、發(fā)電、防御等綜合利益。
2003年10月，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，兩年后，實(shí)現(xiàn)了從“一人一天”到“多人多天”的重大跨越，中學(xué)生作文《成長(zhǎng)的痕跡》。
2006年7月，中國(guó)通過了三大世界工程難題，經(jīng)五年的建設(shè)，終于建成了世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路青藏鐵路。這是中國(guó)鐵路史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大奇跡！
2007年10月，“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月，第一副月球圖像正式發(fā)布。我國(guó)首次月球探測(cè)功能成功了！我們眾志成城，我們團(tuán)結(jié)一心！
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成了房屋倒塌、人民生命垂危的現(xiàn)象。這時(shí)，一方有難，八方支援，各個(gè)地區(qū)人民都伸出了援手，幫他們共同度過難關(guān)。由此可見，中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)了，人民的素質(zhì)也大大提高了。中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！
2008年8月8日，中國(guó)首次舉辦了屬于中國(guó)人自己的奧運(yùn)會(huì)，我們驕傲，我們自豪，而在此奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)勇奪桂冠，成為了獲得金牌最多的國(guó)家。我相信，在2010年的世博會(huì)上，中國(guó)一定會(huì)取得更大的突破的。
今天的中國(guó)，如一顆耀眼的星星閃爍在世界上，中國(guó)政府是人民的生活水平提高了，也致富了部分人民；而且還實(shí)行了九年義務(wù)教育，使下一代健康成長(zhǎng)。是??！現(xiàn)在才14歲的我，已經(jīng)領(lǐng)略到了國(guó)家的巨變，那么，在將來(lái)的10年、20年……中國(guó)一定會(huì)取得更大的成就的，它也將會(huì)為我的健康成長(zhǎng)增添有益的條件的。
中國(guó)，加油吧，我們相信你！
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇三
我是一個(gè)小學(xué)生，說起來(lái)，學(xué)校就是第二個(gè)“家”?！凹摇崩锏娜诵愿窀鳟?，都那樣有趣，“家”里的事豐富多彩，怎么說也說不完。自從錢老師接了班，“家”里的樂趣就更多了，那一次摔跤友誼賽，就像一朵記憶的浪花不時(shí)涌上心的堤岸。
那是一個(gè)星期四的下午。做完廣播體操，錢老師正要帶領(lǐng)我們進(jìn)行課外活動(dòng)，隔壁班的班主任林老師就把他喊住了：“有什么好的活動(dòng)項(xiàng)目呀?也帶上我們班一起玩吧!”錢老師說：“要不，咱們兩個(gè)班來(lái)進(jìn)行一次摔跤友誼賽吧!男生比賽，女生當(dāng)啦啦隊(duì)，怎么樣?”林老師擔(dān)心地說：“我們班的小小子個(gè)個(gè)人高馬大的，你們班行不行啊?”錢老師說：“鬧著玩兒，勝負(fù)還不一定呢!”聽了老師的話，同學(xué)們臉上都露出了笑容。有的說：“我要大展身手。”有的說：“看我高強(qiáng)的武藝?！庇械恼f：“死就死吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”林老師班里的同學(xué)們也都躍躍欲試，一臉的興奮。
為了比賽的公平公正，由我們班排頭第一個(gè)男生對(duì)陣林老師班排頭第一個(gè)男生，以此類推。錢老師先公布比賽規(guī)則。他在地上劃一個(gè)直徑3米的圈，宣布將對(duì)手摔倒或推出圈外就算贏。
我們班最先出場(chǎng)的是于健。林老師班出場(chǎng)的第一個(gè)同學(xué)叫劉陽(yáng)。我們一看，于健明顯個(gè)子矮小。3班同學(xué)都笑著等于健出丑。兩個(gè)對(duì)手行過禮，劉陽(yáng)猛地?fù)湎蛴诮?，真像一只惡狠狠的老虎。于健抱著頭，裝著害怕的樣子，像是一只小綿羊，劉陽(yáng)的嘴角已經(jīng)露出了勝利的微笑。說時(shí)遲那時(shí)快，就在兩人接觸的一剎那，于健抓住劉陽(yáng)伸過來(lái)的手往前一帶，腳下腳尖一絆，劉陽(yáng)一個(gè)趔趄，摔倒在地。于健一下子坐在劉陽(yáng)背上，示意勝利。
錢老師宣布于健獲勝。我們心里樂開了花，拉拉隊(duì)員大呼小叫、歡呼雀躍。姚見東伸出大拇指：“老于，我愛你!”姜鵬說：“武松打虎，快脫他褲子。”3班的同學(xué)們則紛紛向劉陽(yáng)投去鄙視的目光。
第二局，對(duì)面出場(chǎng)的叫李欣。我們班出場(chǎng)的叫李多洪。我一看壞了，李多洪個(gè)子瘦弱，頭大身體小，屬于典型的“小蘿卜頭”。而對(duì)面的李欣個(gè)子雖然不高，身體卻強(qiáng)壯。這局恐怕要輸。
“預(yù)備——開始!”林老師一聲令下。李欣像一只大灰狼向李多洪撲去。沒想到平時(shí)膽小的李多洪這次勇敢地沖上去，一點(diǎn)也不膽怯。兩個(gè)對(duì)手你想把我摔倒，我也毫不服氣。我們都為李多洪加油，叫得嗓子都疼了。“小蘿卜頭”也大喊大叫，為自己鼓勁。僵持了片刻，對(duì)面的李欣好像害怕了，一不小心，一只腳踩出了邊界?！巴?”錢老師宣布李多洪獲勝!我們圍著“小蘿卜頭”直夸贊，倒霉的李欣卻被自己班的同學(xué)拖過去“毒打”去了。
時(shí)間過得很快，有趣的摔跤友誼賽結(jié)束了。兩個(gè)班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，從中得到了不少樂趣。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇四
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。同學(xué)們!讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們與書為友，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在格林童話里陶醉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，感受世界的精彩。讓我們的清新校園里彌漫著陣陣書香，讓縷縷書香陪伴我們一起健康成長(zhǎng)!
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，讀書，就這樣靜靜為我打開了一扇扇多姿多彩的門，讓我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)精美絕倫的世界。
一本好書，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁愕氖澜缰辛鬟B，在書香的世界中陶醉，在書香的世界中靜聽自己生長(zhǎng)的拔節(jié)聲吧!
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇五
我有一個(gè)美麗的童年。
童年在快樂中長(zhǎng)大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無(wú)與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長(zhǎng)，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長(zhǎng)的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在。.。.。.。.。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時(shí)刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒。.。.。.。.。.。。
隨著時(shí)間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來(lái)得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個(gè)靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來(lái)一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來(lái)的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對(duì)紅塵悲歡的詮釋，分享一些無(wú)法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時(shí)刻，都是那樣的美麗。
在每一頁(yè)每一字里行間都無(wú)聲地真實(shí)地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來(lái)時(shí)路。在每一個(gè)來(lái)時(shí)路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的?。?BR> 在帳然的回顧中，所有一切都變成成長(zhǎng)的痕跡。
撫之帳然，但無(wú)跡可尋！
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇六
早晨，一縷陽(yáng)光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內(nèi)務(wù)就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。
今天，我十分興奮，因?yàn)槲医K于可以上學(xué)校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓(xùn)了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興??！我可是老早就盼望著上學(xué)校里的正課了，因?yàn)樗茏屛耀@得許多知識(shí)。第一節(jié)課是董老師上的科學(xué)課，對(duì)董老師的課我可是十分期待和興奮的，因?yàn)殡x上次見到董老師已經(jīng)有段時(shí)日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因?yàn)榕d趣使我在那節(jié)課上積極發(fā)言，認(rèn)真聽老師講的知識(shí)點(diǎn)，記下了整整兩頁(yè)的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學(xué)課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內(nèi)外重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，以后方便復(fù)習(xí)。然后就能考出好成績(jī)，取得高分，提高自己的能力。
上完了讓人興奮的科學(xué)課后，就來(lái)到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務(wù)的時(shí)候十分嚴(yán)厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語(yǔ)文課可是非常風(fēng)趣幽默的，就連語(yǔ)文成績(jī)中上的我也沒有像上小學(xué)語(yǔ)文課那樣感到枯燥，反而是聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會(huì)發(fā)生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語(yǔ)文是要日積月累的，短時(shí)間是不會(huì)有明顯的變化的；知道了語(yǔ)文要認(rèn)真完成每一個(gè)基礎(chǔ)，聽寫等都要認(rèn)真完成。
下午的課也讓我感到開心，英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇七
成長(zhǎng)像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽(yáng)光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶??！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇八
兵馬俑雄壯的操練聲,撞擊著古國(guó)文明的史頁(yè).信息爆炸的大洋浪潮,拍打著漫長(zhǎng)的開放的海岸線。960萬(wàn)平方公里的每一棵草木,每一座山峰都在大地和藍(lán)天的廖廓中思考和伸展。
看!7月6日,被外國(guó)侵略者侵略了整整一百年的香港,終于回歸到祖**親的懷抱,和大陸姐妹一直眺望美好的未來(lái)。
12月20日七子之歌迎來(lái)了祖**親海歸的浪子----澳門。
7月13日,隨著薩馬蘭奇主席宣布北京申奧成功,每一個(gè)中國(guó)人都為之喝彩,為之驕傲。我們百年來(lái)夢(mèng)終于在這一刻圓了。
月11日,中國(guó)加入了世貿(mào)組織,更一步走向世界,了解世界。
10月15日9:00,“神五”升天,乘載著中國(guó)人幾代的夢(mèng)想,在這一刻,舉國(guó)歡呼。
當(dāng)“神七”宇航員將五星紅旗在宇宙中揮舞時(shí)我們?yōu)橹駣^。
208月8日,20時(shí)十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，年奧運(yùn)會(huì)的開幕,一百年的等待成為了現(xiàn)實(shí),這與無(wú)倫比的空前盛會(huì)更證實(shí)了我們的實(shí)力。
傾聽每一種民族的語(yǔ)言,每一種音色各異的語(yǔ)言里,總級(jí)尋到一個(gè)共同的至高無(wú)上的思想---愛國(guó)為榮。
是啊!這是一種穿越東西文化的神圣力量。
我們的祖國(guó)是一棵參天大樹,我們的力量與信念就是滋潤(rùn)她的萬(wàn)萬(wàn)千千綠葉的枝干。
只要枝干不枯,大樹就會(huì)昂然而立。
哲學(xué)說:愛國(guó)成大義。
史學(xué)說:愛國(guó)鑄史詩(shī)。
法學(xué)說:愛國(guó)是本分。
從古幽幽的歷史走到藍(lán)湛湛的今天,祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的母親,是那輪美麗鮮亮在人類世界上的太陽(yáng)。日日、月月、年年，我們都需要她的普照,我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇九
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬(wàn)遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長(zhǎng)大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無(wú)意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零?？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長(zhǎng)大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長(zhǎng)大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(zhǎng)大也只是為了保護(hù)自己?jiǎn)?？那未免有些，太無(wú)聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號(hào)角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)？我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長(zhǎng)的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(zhǎng)不只是為了對(duì)抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十
時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的則是我的成長(zhǎng)以及無(wú)窮的煩惱。
于是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔(dān)，我想：哪怕是分擔(dān)一點(diǎn)兒，也就足夠了。
小時(shí)候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對(duì)象，雖然是那么的任性，但他們還是會(huì)讓著我，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，相繼而來(lái)的是的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會(huì)感到無(wú)比的滿足。
我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，伴我成長(zhǎng)的不再是玩具娃娃，而是輔導(dǎo)書和繁重的作業(yè)，當(dāng)我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業(yè)！”，而是的我是那么的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現(xiàn)在再也沒有機(jī)會(huì)了，只要給我一天自由，我就很快樂了。
看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己選的，小時(shí)候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會(huì)不顧一切的得到它，于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服?，F(xiàn)在呢？我完全沒有發(fā)揮意見的時(shí)候，當(dāng)我非要這件物品，家人則會(huì)說我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)。
那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時(shí)間了；小時(shí)候，媽媽總會(huì)為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現(xiàn)在，當(dāng)我讓媽媽洗頭，她總會(huì)說：“人都長(zhǎng)那么大了，洗個(gè)頭都不會(huì)嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì)陪在我身邊教我學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在他們總是為工作而忙碌。
是呀！我長(zhǎng)大了，煩惱也隨之而來(lái)，但終究還是要面對(duì)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十一
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱我也不例外。
我的煩惱和大家的差不多。比如說：沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭，有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大。每次看著梧桐樹葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的'是什么。
但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。但是老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。
我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)?！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙?duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。
在成長(zhǎng)的過程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十二
以前，我很希望自己能快快長(zhǎng)大，不知道什么時(shí)候起。我開始變的膽小，我拒絕長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槲也幌氤惺苌钪匕桑空嫦脒@么一直年輕下去，無(wú)憂無(wú)慮的，也許是我自私吧，但是這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法。
如果給我一朵七色花，我許下的第一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想，我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中，聽著他們喊我甜甜的乳名，講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事給我聽，帶我去游樂園玩。我就像一棵小樹，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都有爸爸媽媽為我頂著，而我，在他們的愛的綠蔭下，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不用接觸外面那個(gè)黑暗，瘋狂的世界。
我不愿意長(zhǎng)大，我要永遠(yuǎn)呆在爸爸媽媽身邊，享受這親情般的溫暖。我不想長(zhǎng)大，但我無(wú)法回到過去，無(wú)法穿過玻璃，無(wú)法穿過時(shí)光，但我可以把握現(xiàn)在和將來(lái)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十三
奔跑，是一種陶冶情操的運(yùn)動(dòng)。
小伙子們光著膀子在操場(chǎng)上打籃球，拼的不只是體力，還有圍觀的人數(shù)。若是一個(gè)漂亮姑娘恰好駐足于此，籃球就會(huì)打得花哨活躍起來(lái)。而跑步，則是中老年人喜愛的運(yùn)動(dòng)。頭發(fā)稍白的中年人戴著耳機(jī)在小路上慢跑，白發(fā)的老爺爺穿著背心，肩上披著條濕毛巾，哼著小曲，邁開步子。不要羨慕操場(chǎng)上打籃球的青年，也別小看跑步的中老年人。打籃球者的臉上是激情，跑步者的臉上則是滿足。
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)跑步，他就有了與時(shí)間對(duì)抗的能力。打籃球時(shí)，總是分秒必爭(zhēng)，多傳幾次球，多扣幾個(gè)籃板?；丶液?，還無(wú)聊地上網(wǎng)學(xué)打籃球，花大價(jià)錢買不適合自己的籃球鞋。時(shí)間把打籃球的人玩弄于股掌之間。跑步者則有所不同。跑步的意義已不僅僅是健身了。當(dāng)你在路上奔跑，時(shí)間就會(huì)過得很慢。月光從遙遠(yuǎn)的天際傾瀉下來(lái)，空氣變得清冷。身體的力量在自己的控制之下，呼吸可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，不需要刻意的計(jì)劃。肌腱的伸縮中，滿足的養(yǎng)分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悅。
奔跑時(shí)，總會(huì)有人加入你的隊(duì)伍。一群人按照一個(gè)節(jié)奏，“嘿嘿哼哼”的，沒有目的地前進(jìn)著。盡管沒有言語(yǔ)，卻能感受到別人在身旁呼出的熱氣，總還是有歸屬的滿足。邊跑邊看華燈初上、行人漫步，這種體會(huì)是難以明說的。
如果在某個(gè)時(shí)間，沒有一個(gè)人在你的身旁，夜色中只有你的腳步在踏出回響，也別失望。當(dāng)一個(gè)腳掌不能觸碰大地，另一個(gè)腳掌正與她相親。
這就是奔跑的樂趣。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十四
“哎呀，你這孩子怎么變得這么瘋呀?”奶奶，當(dāng)您再一次搖頭嘆氣地對(duì)我這樣說時(shí)，我也在一次從您的口吻中讀出了您對(duì)我的無(wú)奈?？墒牵棠?，您知道嗎?我早已不是那個(gè)只會(huì)撒嬌喜歡吃冰糖葫蘆的小女孩，我學(xué)會(huì)了安排自己的生活，擁有了自己的心事，我開始涉足離開您臂彎之后的世界，我相信我能夠闖出我自己的新世界。因?yàn)?，奶奶，我早已長(zhǎng)大。
所以，我最親愛的奶奶，請(qǐng)給予我一片自由的天空，請(qǐng)讓我在這廣闊的世界中自由穿梭、舞蹈，請(qǐng)相信我會(huì)翱翔的更遠(yuǎn)。
“這幾天字跡又有些亂了?！崩蠋?，當(dāng)您再一次眉頭緊皺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我這樣說時(shí)，我也在一次從您的語(yǔ)氣中讀出了您對(duì)我的失望?？墒牵蠋煟绬?我在一不是那個(gè)整天耍脾氣做事沒定性的小姑娘，我學(xué)會(huì)了傾聽分析對(duì)我的忠告，掌握了做人的準(zhǔn)則，我開始摒棄我行我素的假小子性格，我相信我能夠磨礪更高的新境界。因?yàn)?，老師，我早已長(zhǎng)大。
所以，我敬愛的老師，請(qǐng)您給予我一片信任的海洋，請(qǐng)讓我在未知的世界中勇敢游戲、潛浮，請(qǐng)相信我會(huì)航行的更遠(yuǎn)。
“膽小鬼啦!連毛毛蟲都怕!”朋友，當(dāng)你再一次皺鼻吐舌扮鬼臉給我的時(shí)候，我也再一次從你的嬉笑中讀出了你對(duì)我的譏諷?？墒?，朋友，你知道嗎?我早已不是那個(gè)喜歡攀比衣裙好看考試不如你時(shí)賭氣的小丫頭，我學(xué)會(huì)了忍讓，寬容，推己及人，明白了友誼更深的真諦，我開始珍惜我身邊所有的一切，我相信這將是我未來(lái)生活中最寶貴的回憶。。因?yàn)?，我早已長(zhǎng)大。
所以，我最要好的朋友，請(qǐng)給予我一片勇氣的疆域，請(qǐng)讓我在多變的世界中不懈遠(yuǎn)行、攀登，請(qǐng)相信我會(huì)跋涉的更廣。
感謝所有最愛我的人，那些在我生命中綻放無(wú)限光輝的人，感謝你們給予我鼓勵(lì)與希冀，感謝你們給予我關(guān)愛和信任，我將用我的努力和行動(dòng)，加倍回報(bào)給你們。
因?yàn)?，我早已長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十五
小時(shí)候，我總盼著長(zhǎng)大，以為大人才有意思?，F(xiàn)在回想起來(lái)，成長(zhǎng)的過程也是很有樂趣的。
小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，先開始是爬著的，爸爸媽媽每天都嘮叨著，說我很笨，那么久了還不會(huì)走路，他們都很著急。其實(shí)我自己也很著急，終于，有一天，我會(huì)走路了，我高興的走來(lái)走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學(xué)會(huì)了走路，仿佛全世界都知道了。
再大些，我上小學(xué)了，那時(shí)候，我不太懂事，每天爺爺都會(huì)送我上學(xué)，書包也是爺爺背著的，在半路，每當(dāng)有小賣部，我都會(huì)拉著爺爺?shù)嚼锩尜I東西，爺爺都會(huì)答應(yīng)我，他是最好的！那一段段美好時(shí)光，都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時(shí)候，生活是那么的輕松，自由自在，身邊根本就沒有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一個(gè)中學(xué)生，上學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)了，作業(yè)更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心里的壓力也不斷加重。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會(huì)給你幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多姿多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在空閑時(shí)上上網(wǎng)，與家人一起逛逛街，與同學(xué)一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃的海浪，但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**，對(duì)我而言，酸甜苦辣，皆有之。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇一
春天是讓人陶醉的一個(gè)地方，也是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，在這個(gè)美好的春天學(xué)校組織我們春游去蝴蝶谷，我們高興極了。
這一天我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，車緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。只見同學(xué)們高興的說：”到了到了“。我們迫不及待的下了車，來(lái)到蝴蝶谷的門口，只見一個(gè)高大威武的"鐵”蝴蝶出現(xiàn)在我們面前，它綻著鮮紅的翅膀，展翅欲飛的樣子讓我們驚嘆不已。
在這次春游中，讓我記憶深刻的活動(dòng)，就是游完蝴蝶樂園了。一走進(jìn)去，一種草香味向我們撲來(lái)，抬頭一看，五顏六色的花出現(xiàn)在我們面前。幾乎每種花上都停留著形狀各異的蝴蝶。正在我們贊嘆叫絕的時(shí)候。一只無(wú)顏六色的蝴蝶在我的頭上轉(zhuǎn)了幾圈，便飛到了前面去。只見那只蝴蝶慢慢的落在胡玉潔的頭上，把翅膀輕輕的收了起來(lái)。這時(shí)，胡玉潔屏著呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)。生怕驚動(dòng)了落在頭上的蝴蝶，周圍的同學(xué)，有的興奮的拍照，有的指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，有一只枯葉的蝴蝶向我們飛了過來(lái)，這是什么蝴蝶啊?我問了問導(dǎo)游才知道，這種蝴蝶叫枯葉蝶。如果在枯樹上，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了它的。
七彩蝶園是一個(gè)美麗的地方，在這里我看到許多漂亮的蝴蝶。見到了各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，學(xué)到了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇二
又是金秋十月，又是一個(gè)裝滿收獲的季節(jié)，成長(zhǎng)的痕跡。在這樣的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親60歲的生日。60年，光輝歲月彈指揮間；60年，中華大地滄桑巨變。
1994年12月，世界最大的樞紐工程——長(zhǎng)江三峽工程正式開，經(jīng)過幾十年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了高峽出平湖的愿望，建成的三峽工程發(fā)揮著防洪、發(fā)電、防御等綜合利益。
2003年10月，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，兩年后，實(shí)現(xiàn)了從“一人一天”到“多人多天”的重大跨越，中學(xué)生作文《成長(zhǎng)的痕跡》。
2006年7月，中國(guó)通過了三大世界工程難題，經(jīng)五年的建設(shè)，終于建成了世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路青藏鐵路。這是中國(guó)鐵路史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大奇跡！
2007年10月，“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月，第一副月球圖像正式發(fā)布。我國(guó)首次月球探測(cè)功能成功了！我們眾志成城，我們團(tuán)結(jié)一心！
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成了房屋倒塌、人民生命垂危的現(xiàn)象。這時(shí)，一方有難，八方支援，各個(gè)地區(qū)人民都伸出了援手，幫他們共同度過難關(guān)。由此可見，中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)了，人民的素質(zhì)也大大提高了。中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！
2008年8月8日，中國(guó)首次舉辦了屬于中國(guó)人自己的奧運(yùn)會(huì)，我們驕傲，我們自豪，而在此奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)勇奪桂冠，成為了獲得金牌最多的國(guó)家。我相信，在2010年的世博會(huì)上，中國(guó)一定會(huì)取得更大的突破的。
今天的中國(guó)，如一顆耀眼的星星閃爍在世界上，中國(guó)政府是人民的生活水平提高了，也致富了部分人民；而且還實(shí)行了九年義務(wù)教育，使下一代健康成長(zhǎng)。是??！現(xiàn)在才14歲的我，已經(jīng)領(lǐng)略到了國(guó)家的巨變，那么，在將來(lái)的10年、20年……中國(guó)一定會(huì)取得更大的成就的，它也將會(huì)為我的健康成長(zhǎng)增添有益的條件的。
中國(guó)，加油吧，我們相信你！
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇三
我是一個(gè)小學(xué)生，說起來(lái)，學(xué)校就是第二個(gè)“家”?！凹摇崩锏娜诵愿窀鳟?，都那樣有趣，“家”里的事豐富多彩，怎么說也說不完。自從錢老師接了班，“家”里的樂趣就更多了，那一次摔跤友誼賽，就像一朵記憶的浪花不時(shí)涌上心的堤岸。
那是一個(gè)星期四的下午。做完廣播體操，錢老師正要帶領(lǐng)我們進(jìn)行課外活動(dòng)，隔壁班的班主任林老師就把他喊住了：“有什么好的活動(dòng)項(xiàng)目呀?也帶上我們班一起玩吧!”錢老師說：“要不，咱們兩個(gè)班來(lái)進(jìn)行一次摔跤友誼賽吧!男生比賽，女生當(dāng)啦啦隊(duì)，怎么樣?”林老師擔(dān)心地說：“我們班的小小子個(gè)個(gè)人高馬大的，你們班行不行啊?”錢老師說：“鬧著玩兒，勝負(fù)還不一定呢!”聽了老師的話，同學(xué)們臉上都露出了笑容。有的說：“我要大展身手。”有的說：“看我高強(qiáng)的武藝?！庇械恼f：“死就死吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”林老師班里的同學(xué)們也都躍躍欲試，一臉的興奮。
為了比賽的公平公正，由我們班排頭第一個(gè)男生對(duì)陣林老師班排頭第一個(gè)男生，以此類推。錢老師先公布比賽規(guī)則。他在地上劃一個(gè)直徑3米的圈，宣布將對(duì)手摔倒或推出圈外就算贏。
我們班最先出場(chǎng)的是于健。林老師班出場(chǎng)的第一個(gè)同學(xué)叫劉陽(yáng)。我們一看，于健明顯個(gè)子矮小。3班同學(xué)都笑著等于健出丑。兩個(gè)對(duì)手行過禮，劉陽(yáng)猛地?fù)湎蛴诮?，真像一只惡狠狠的老虎。于健抱著頭，裝著害怕的樣子，像是一只小綿羊，劉陽(yáng)的嘴角已經(jīng)露出了勝利的微笑。說時(shí)遲那時(shí)快，就在兩人接觸的一剎那，于健抓住劉陽(yáng)伸過來(lái)的手往前一帶，腳下腳尖一絆，劉陽(yáng)一個(gè)趔趄，摔倒在地。于健一下子坐在劉陽(yáng)背上，示意勝利。
錢老師宣布于健獲勝。我們心里樂開了花，拉拉隊(duì)員大呼小叫、歡呼雀躍。姚見東伸出大拇指：“老于，我愛你!”姜鵬說：“武松打虎，快脫他褲子。”3班的同學(xué)們則紛紛向劉陽(yáng)投去鄙視的目光。
第二局，對(duì)面出場(chǎng)的叫李欣。我們班出場(chǎng)的叫李多洪。我一看壞了，李多洪個(gè)子瘦弱，頭大身體小，屬于典型的“小蘿卜頭”。而對(duì)面的李欣個(gè)子雖然不高，身體卻強(qiáng)壯。這局恐怕要輸。
“預(yù)備——開始!”林老師一聲令下。李欣像一只大灰狼向李多洪撲去。沒想到平時(shí)膽小的李多洪這次勇敢地沖上去，一點(diǎn)也不膽怯。兩個(gè)對(duì)手你想把我摔倒，我也毫不服氣。我們都為李多洪加油，叫得嗓子都疼了。“小蘿卜頭”也大喊大叫，為自己鼓勁。僵持了片刻，對(duì)面的李欣好像害怕了，一不小心，一只腳踩出了邊界?！巴?”錢老師宣布李多洪獲勝!我們圍著“小蘿卜頭”直夸贊，倒霉的李欣卻被自己班的同學(xué)拖過去“毒打”去了。
時(shí)間過得很快，有趣的摔跤友誼賽結(jié)束了。兩個(gè)班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，從中得到了不少樂趣。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇四
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。同學(xué)們!讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們與書為友，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在格林童話里陶醉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，感受世界的精彩。讓我們的清新校園里彌漫著陣陣書香，讓縷縷書香陪伴我們一起健康成長(zhǎng)!
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，讀書，就這樣靜靜為我打開了一扇扇多姿多彩的門，讓我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)精美絕倫的世界。
一本好書，就像一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁愕氖澜缰辛鬟B，在書香的世界中陶醉，在書香的世界中靜聽自己生長(zhǎng)的拔節(jié)聲吧!
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇五
我有一個(gè)美麗的童年。
童年在快樂中長(zhǎng)大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無(wú)與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長(zhǎng)，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長(zhǎng)的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在。.。.。.。.。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時(shí)刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒。.。.。.。.。.。。
隨著時(shí)間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來(lái)得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個(gè)靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來(lái)一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來(lái)的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對(duì)紅塵悲歡的詮釋，分享一些無(wú)法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時(shí)刻，都是那樣的美麗。
在每一頁(yè)每一字里行間都無(wú)聲地真實(shí)地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來(lái)時(shí)路。在每一個(gè)來(lái)時(shí)路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的?。?BR> 在帳然的回顧中，所有一切都變成成長(zhǎng)的痕跡。
撫之帳然，但無(wú)跡可尋！
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇六
早晨，一縷陽(yáng)光射入了我的寢室，我朦朧的睜開了那惺忪的睡眼，整理好內(nèi)務(wù)就去洗漱了，幾雜事皆好，不提。
今天，我十分興奮，因?yàn)槲医K于可以上學(xué)校安排的正課了。不用再去參加那惱人的。十分折磨人的軍訓(xùn)了，這是多么令人興奮的一件事情，我是多么地高興??！我可是老早就盼望著上學(xué)校里的正課了，因?yàn)樗茏屛耀@得許多知識(shí)。第一節(jié)課是董老師上的科學(xué)課，對(duì)董老師的課我可是十分期待和興奮的，因?yàn)殡x上次見到董老師已經(jīng)有段時(shí)日了。他的課總是讓我很感興趣，也很興奮。俗話說：興趣是最好的老師。這話不假，因?yàn)榕d趣使我在那節(jié)課上積極發(fā)言，認(rèn)真聽老師講的知識(shí)點(diǎn)，記下了整整兩頁(yè)的筆記，也讓我十分深刻的感受到了上科學(xué)課一定要好好地聽講，不懂就要問，直到真正理解了為止。而且要做好筆記，把老師講的課內(nèi)外重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，以后方便復(fù)習(xí)。然后就能考出好成績(jī)，取得高分，提高自己的能力。
上完了讓人興奮的科學(xué)課后，就來(lái)到了班主任陳老師的課上。陳老師雖然在講班務(wù)的時(shí)候十分嚴(yán)厲，班上好些人怕他，可是陳老師上語(yǔ)文課可是非常風(fēng)趣幽默的，就連語(yǔ)文成績(jī)中上的我也沒有像上小學(xué)語(yǔ)文課那樣感到枯燥，反而是聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課，不知不覺中，我竟然忘記了下課！這是我往常所不會(huì)發(fā)生的事情。陳老師的課也讓我獲益良多，如我知道了語(yǔ)文是要日積月累的，短時(shí)間是不會(huì)有明顯的變化的；知道了語(yǔ)文要認(rèn)真完成每一個(gè)基礎(chǔ)，聽寫等都要認(rèn)真完成。
下午的課也讓我感到開心，英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課讓我感受非凡，也讓我收獲不少，真好，美好的今天就這樣過去了。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇七
成長(zhǎng)像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽(yáng)光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶??！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇八
兵馬俑雄壯的操練聲,撞擊著古國(guó)文明的史頁(yè).信息爆炸的大洋浪潮,拍打著漫長(zhǎng)的開放的海岸線。960萬(wàn)平方公里的每一棵草木,每一座山峰都在大地和藍(lán)天的廖廓中思考和伸展。
看!7月6日,被外國(guó)侵略者侵略了整整一百年的香港,終于回歸到祖**親的懷抱,和大陸姐妹一直眺望美好的未來(lái)。
12月20日七子之歌迎來(lái)了祖**親海歸的浪子----澳門。
7月13日,隨著薩馬蘭奇主席宣布北京申奧成功,每一個(gè)中國(guó)人都為之喝彩,為之驕傲。我們百年來(lái)夢(mèng)終于在這一刻圓了。
月11日,中國(guó)加入了世貿(mào)組織,更一步走向世界,了解世界。
10月15日9:00,“神五”升天,乘載著中國(guó)人幾代的夢(mèng)想,在這一刻,舉國(guó)歡呼。
當(dāng)“神七”宇航員將五星紅旗在宇宙中揮舞時(shí)我們?yōu)橹駣^。
208月8日,20時(shí)十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，年奧運(yùn)會(huì)的開幕,一百年的等待成為了現(xiàn)實(shí),這與無(wú)倫比的空前盛會(huì)更證實(shí)了我們的實(shí)力。
傾聽每一種民族的語(yǔ)言,每一種音色各異的語(yǔ)言里,總級(jí)尋到一個(gè)共同的至高無(wú)上的思想---愛國(guó)為榮。
是啊!這是一種穿越東西文化的神圣力量。
我們的祖國(guó)是一棵參天大樹,我們的力量與信念就是滋潤(rùn)她的萬(wàn)萬(wàn)千千綠葉的枝干。
只要枝干不枯,大樹就會(huì)昂然而立。
哲學(xué)說:愛國(guó)成大義。
史學(xué)說:愛國(guó)鑄史詩(shī)。
法學(xué)說:愛國(guó)是本分。
從古幽幽的歷史走到藍(lán)湛湛的今天,祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的母親,是那輪美麗鮮亮在人類世界上的太陽(yáng)。日日、月月、年年，我們都需要她的普照,我們與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇九
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬(wàn)遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長(zhǎng)大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無(wú)意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零?？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長(zhǎng)大以后就不用怕大雨啦?！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長(zhǎng)大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(zhǎng)大也只是為了保護(hù)自己?jiǎn)?？那未免有些，太無(wú)聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號(hào)角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎么幫你呢？”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)？我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長(zhǎng)的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(zhǎng)不只是為了對(duì)抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十
時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的則是我的成長(zhǎng)以及無(wú)窮的煩惱。
于是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔(dān)，我想：哪怕是分擔(dān)一點(diǎn)兒，也就足夠了。
小時(shí)候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛的對(duì)象，雖然是那么的任性，但他們還是會(huì)讓著我，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，相繼而來(lái)的是的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會(huì)感到無(wú)比的滿足。
我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，伴我成長(zhǎng)的不再是玩具娃娃，而是輔導(dǎo)書和繁重的作業(yè)，當(dāng)我看電視、玩電腦聽到的只有一句話“快去寫作業(yè)！”，而是的我是那么的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現(xiàn)在再也沒有機(jī)會(huì)了，只要給我一天自由，我就很快樂了。
看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己選的，小時(shí)候，和爸爸、媽媽買衣服，喜歡哪件，我就會(huì)不顧一切的得到它，于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服?，F(xiàn)在呢？我完全沒有發(fā)揮意見的時(shí)候，當(dāng)我非要這件物品，家人則會(huì)說我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)。
那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒有時(shí)間了；小時(shí)候，媽媽總會(huì)為我洗頭，那種舒服的感覺我我至今也不能忘懷，現(xiàn)在，當(dāng)我讓媽媽洗頭，她總會(huì)說：“人都長(zhǎng)那么大了，洗個(gè)頭都不會(huì)嗎？”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀；那時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì)陪在我身邊教我學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在他們總是為工作而忙碌。
是呀！我長(zhǎng)大了，煩惱也隨之而來(lái)，但終究還是要面對(duì)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十一
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱我也不例外。
我的煩惱和大家的差不多。比如說：沒考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭，有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大。每次看著梧桐樹葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的'是什么。
但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒有寫作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫作文，一寫作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫好了。但是老師讓寫六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫完了，再一看時(shí)間好家伙一天過去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫。
我第二次不寫作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫好點(diǎn)?！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙?duì)齊”不愿意寫就到學(xué)校寫，可是沒寫完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開除了，也就是這一回我再也不敢不寫作業(yè)了。
在成長(zhǎng)的過程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的小考驗(yàn)，過了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十二
以前，我很希望自己能快快長(zhǎng)大，不知道什么時(shí)候起。我開始變的膽小，我拒絕長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槲也幌氤惺苌钪匕桑空嫦脒@么一直年輕下去，無(wú)憂無(wú)慮的，也許是我自私吧，但是這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法。
如果給我一朵七色花，我許下的第一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想，我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中，聽著他們喊我甜甜的乳名，講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事給我聽，帶我去游樂園玩。我就像一棵小樹，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都有爸爸媽媽為我頂著，而我，在他們的愛的綠蔭下，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不用接觸外面那個(gè)黑暗，瘋狂的世界。
我不愿意長(zhǎng)大，我要永遠(yuǎn)呆在爸爸媽媽身邊，享受這親情般的溫暖。我不想長(zhǎng)大，但我無(wú)法回到過去，無(wú)法穿過玻璃，無(wú)法穿過時(shí)光，但我可以把握現(xiàn)在和將來(lái)。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十三
奔跑，是一種陶冶情操的運(yùn)動(dòng)。
小伙子們光著膀子在操場(chǎng)上打籃球，拼的不只是體力，還有圍觀的人數(shù)。若是一個(gè)漂亮姑娘恰好駐足于此，籃球就會(huì)打得花哨活躍起來(lái)。而跑步，則是中老年人喜愛的運(yùn)動(dòng)。頭發(fā)稍白的中年人戴著耳機(jī)在小路上慢跑，白發(fā)的老爺爺穿著背心，肩上披著條濕毛巾，哼著小曲，邁開步子。不要羨慕操場(chǎng)上打籃球的青年，也別小看跑步的中老年人。打籃球者的臉上是激情，跑步者的臉上則是滿足。
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)跑步，他就有了與時(shí)間對(duì)抗的能力。打籃球時(shí)，總是分秒必爭(zhēng)，多傳幾次球，多扣幾個(gè)籃板?；丶液?，還無(wú)聊地上網(wǎng)學(xué)打籃球，花大價(jià)錢買不適合自己的籃球鞋。時(shí)間把打籃球的人玩弄于股掌之間。跑步者則有所不同。跑步的意義已不僅僅是健身了。當(dāng)你在路上奔跑，時(shí)間就會(huì)過得很慢。月光從遙遠(yuǎn)的天際傾瀉下來(lái)，空氣變得清冷。身體的力量在自己的控制之下，呼吸可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，不需要刻意的計(jì)劃。肌腱的伸縮中，滿足的養(yǎng)分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悅。
奔跑時(shí)，總會(huì)有人加入你的隊(duì)伍。一群人按照一個(gè)節(jié)奏，“嘿嘿哼哼”的，沒有目的地前進(jìn)著。盡管沒有言語(yǔ)，卻能感受到別人在身旁呼出的熱氣，總還是有歸屬的滿足。邊跑邊看華燈初上、行人漫步，這種體會(huì)是難以明說的。
如果在某個(gè)時(shí)間，沒有一個(gè)人在你的身旁，夜色中只有你的腳步在踏出回響，也別失望。當(dāng)一個(gè)腳掌不能觸碰大地，另一個(gè)腳掌正與她相親。
這就是奔跑的樂趣。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十四
“哎呀，你這孩子怎么變得這么瘋呀?”奶奶，當(dāng)您再一次搖頭嘆氣地對(duì)我這樣說時(shí)，我也在一次從您的口吻中讀出了您對(duì)我的無(wú)奈?？墒牵棠?，您知道嗎?我早已不是那個(gè)只會(huì)撒嬌喜歡吃冰糖葫蘆的小女孩，我學(xué)會(huì)了安排自己的生活，擁有了自己的心事，我開始涉足離開您臂彎之后的世界，我相信我能夠闖出我自己的新世界。因?yàn)?，奶奶，我早已長(zhǎng)大。
所以，我最親愛的奶奶，請(qǐng)給予我一片自由的天空，請(qǐng)讓我在這廣闊的世界中自由穿梭、舞蹈，請(qǐng)相信我會(huì)翱翔的更遠(yuǎn)。
“這幾天字跡又有些亂了?！崩蠋?，當(dāng)您再一次眉頭緊皺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我這樣說時(shí)，我也在一次從您的語(yǔ)氣中讀出了您對(duì)我的失望?？墒牵蠋煟绬?我在一不是那個(gè)整天耍脾氣做事沒定性的小姑娘，我學(xué)會(huì)了傾聽分析對(duì)我的忠告，掌握了做人的準(zhǔn)則，我開始摒棄我行我素的假小子性格，我相信我能夠磨礪更高的新境界。因?yàn)?，老師，我早已長(zhǎng)大。
所以，我敬愛的老師，請(qǐng)您給予我一片信任的海洋，請(qǐng)讓我在未知的世界中勇敢游戲、潛浮，請(qǐng)相信我會(huì)航行的更遠(yuǎn)。
“膽小鬼啦!連毛毛蟲都怕!”朋友，當(dāng)你再一次皺鼻吐舌扮鬼臉給我的時(shí)候，我也再一次從你的嬉笑中讀出了你對(duì)我的譏諷?？墒?，朋友，你知道嗎?我早已不是那個(gè)喜歡攀比衣裙好看考試不如你時(shí)賭氣的小丫頭，我學(xué)會(huì)了忍讓，寬容，推己及人，明白了友誼更深的真諦，我開始珍惜我身邊所有的一切，我相信這將是我未來(lái)生活中最寶貴的回憶。。因?yàn)?，我早已長(zhǎng)大。
所以，我最要好的朋友，請(qǐng)給予我一片勇氣的疆域，請(qǐng)讓我在多變的世界中不懈遠(yuǎn)行、攀登，請(qǐng)相信我會(huì)跋涉的更廣。
感謝所有最愛我的人，那些在我生命中綻放無(wú)限光輝的人，感謝你們給予我鼓勵(lì)與希冀，感謝你們給予我關(guān)愛和信任，我將用我的努力和行動(dòng)，加倍回報(bào)給你們。
因?yàn)?，我早已長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的痕跡七年級(jí)篇十五
小時(shí)候，我總盼著長(zhǎng)大，以為大人才有意思?，F(xiàn)在回想起來(lái)，成長(zhǎng)的過程也是很有樂趣的。
小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，先開始是爬著的，爸爸媽媽每天都嘮叨著，說我很笨，那么久了還不會(huì)走路，他們都很著急。其實(shí)我自己也很著急，終于，有一天，我會(huì)走路了，我高興的走來(lái)走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學(xué)會(huì)了走路，仿佛全世界都知道了。
再大些，我上小學(xué)了，那時(shí)候，我不太懂事，每天爺爺都會(huì)送我上學(xué)，書包也是爺爺背著的，在半路，每當(dāng)有小賣部，我都會(huì)拉著爺爺?shù)嚼锩尜I東西，爺爺都會(huì)答應(yīng)我，他是最好的！那一段段美好時(shí)光，都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時(shí)候，生活是那么的輕松，自由自在，身邊根本就沒有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一個(gè)中學(xué)生，上學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)了，作業(yè)更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心里的壓力也不斷加重。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會(huì)給你幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多姿多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在空閑時(shí)上上網(wǎng)，與家人一起逛逛街，與同學(xué)一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃的海浪，但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**，對(duì)我而言，酸甜苦辣，皆有之。