報告需要明確的標題和目錄，以便讀者能夠快速找到所需信息。報告的正文應圍繞主題逐步展開，結構清晰，論證充分。寫報告時要注重語言的準確性和專業(yè)性，避免使用模棱兩可或主觀的表達方式。
開題報告樣本篇一
1、目的及意義(含國內外的研究現狀)。
精密和超精密加工時發(fā)展尖端技術的基礎，是衡量一個國家科學技術水平的重要標志。我國從‘“九五”規(guī)劃開始，已將其列為關鍵技術之一。精密、超精密加工技術是包括精密微加工、精密測量和精密控制的一門綜合學科，而精密微致動技術是其中的關鍵。
目前超精密加工中所使用的刀具大多采用基于壓電陶瓷材料(pzt)的致動元件，其輸出功率低，且必須采取有限措施防止沖擊力和高驅動電壓造成的擊穿短路等問題。因此采用超磁致伸縮材料制成的超磁致伸縮驅動器(gma)成為近年來研究微致動技術的熱點。它的發(fā)展，勢必促進微致動技術在微機電系統(tǒng)(mems)和超精密加工、半導體生產、光學加工等領域的應用。
國外在超磁致伸縮致動器(gma)的研究方面取得了很多理論及應用成果，日本用直徑6mm的超磁致伸縮棒制備了精密機床工具伺服裝置,其每平方毫米面積閃的驅動力為588n，是壓電材料(pzt)的20倍，加工單晶硅晶面的平均粗糙度為1.9nm。美國etrema公司開發(fā)的大行程精密terfenol-d致動器應用在活塞非圓加工機床上，最大行程為640μm(最大動態(tài)行程350μm)，位移精度達2%±1.1μm，最大輸出力為2670n。另一超磁致伸縮驅動器的應用領域是微型馬達，包括直線馬達和旋轉馬達，etter教授研制的超磁致伸縮蠕動型直線馬達，可產生1000n的驅動力，極限速率為20mm/s;h等利用超磁致伸縮材料開發(fā)的轉動式步進馬達扭矩輸出達12.2n·m，精度達800微弧度。在流體控制領域，瑞典abb公司設計了一個用gmm棒作為驅動原件的燃料注入系統(tǒng)，該系統(tǒng)能實現對燃料的精密、瞬時控制，使燃料充分燃燒，減小污染，它在飛機和汽車等內燃機中已得到應用。
國內在磁致伸縮致動器(gma)的研究方面起步較晚，夏春林等用超磁致材料制作了用于壓力氣動閥的驅動元件;浙江大學開發(fā)研制了活塞異型銷孔的制造系統(tǒng)，成功的解決了異型銷孔的制造難題;甘肅天星開發(fā)了商用化的超磁致伸縮智能振動時效裝置;長江工程地球物理勘測研究院開發(fā)了井間聲波發(fā)射換能器等稀土超磁致伸縮智能振動時效裝置;武漢理工大學智能制造與控制研究所研制開發(fā)了超精密超磁致微動執(zhí)行器。
然而，超磁致致動器工作時，驅動線圈的發(fā)熱及超磁致伸縮棒的渦流與遲滯損耗均導致超磁致伸縮棒溫度的升高。而溫度的上升將導致超磁致伸縮棒的熱變形，嚴重影響致動器的輸出位移精度。因此，在超磁致伸縮致動器的設計中，必須采取措施消除或抑制由溫升帶來的不利影響。
本畢業(yè)設計的旨在對某微進給刀架中執(zhí)行元件超磁致伸縮致動器的溫度特性分析并對其，以盡量消除或抑制溫升對超磁致致動器性能帶來的不利影響，使其具有更好的工作性能和更高的輸出位移精度，進一步推廣它在精密加工、超精密加工領域中的應用，提升我國機電產品的綜合競爭力。
主要參考文獻：
[1]賈振元，王福吉，郭東明.功能材料驅動的微執(zhí)行器及其關鍵技術[j].機械工程學報，20xx，39(11)：61~67。
[3]o:academicpress,20xx。
[4]郭東明，楊興，賈振元等.超磁致伸執(zhí)行器在機電工程中的應用研究現狀鋼.中國機械工程.20xx,12(6):724~727。
[5]楊大智.智能材料與智能系統(tǒng)鋼.天津：天津大學出版社.20xx。
2、基本內容和技術方案。
本畢業(yè)設計對給定的微進給刀架中超磁致致動器在給定驅動電流并恒溫水冷條件下進行熱分析，通過對超磁致致動器進行有限元分析與仿真，研究超磁致伸縮棒表面的溫度場與熱變形。根據分析結果，對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，提高其工作性能。
論文的主要內容包括：
第一章：緒論。介紹本畢業(yè)設計的研究意義和研究內容，綜述超磁致伸縮材料的物理特性、應用及超磁致致動器的優(yōu)勢，闡述超磁致伸縮致動器的應用研究現狀及主要類型,在此基礎上提出本文的研究內容。
第二章：超磁致致動器的發(fā)熱影響分析。列出所有導致超磁致伸縮棒發(fā)熱的因素,從理論上分析超磁致伸縮棒溫度升高對致動器輸出精度的影響,總結常用的超磁致致動器的溫控方法以及其適用場合。
第三章：超磁致致動器的熱分析理論論以及軟件仿真。介紹有限元熱分析的基本理論和步驟。在abaqus環(huán)境下建立當前微進給刀架中致動器的三維模型,并對超磁致致動器施加的驅動電流以及恒溫水冷的溫度下，對超磁致致動器幾何模型施加的約束以及邊界條件，網格劃分等步驟后，經軟件計算分析得到在該工況下超磁致致動器中超磁致伸縮棒表面的溫度場。
第四章：超磁致致動器結構優(yōu)化。根據前面所得出的有限元分析結果，介紹針對該超磁致致動器的結構優(yōu)化方案以及為什么要采取該方案，確定最終的驅動器結構參數和所采用材料的熱屬性參數。對優(yōu)化后的致動器施加相同的條件，利用軟件進行有限元分析，得到優(yōu)化后致動器中超磁致伸縮棒表面溫度場。將優(yōu)化前后的有限元分析結果進行得出對比，得出結論，以證明優(yōu)化的有效性和正確性。
第五章：總結與展望。概括畢業(yè)論文的主要研究成果，并展望了今后需進一步開展的工作。
畢業(yè)設計的技術路線主要包括：
(1)超磁致驅動裝置的三維建模。分析微進給平臺的圖紙，在有限元分析軟件abaqus環(huán)境中建立微進給刀架中超磁致驅動裝置的的三維模型。
(2)基于abaqus的超磁致致動器的溫度特性分析。在有限元分析軟件abaqus環(huán)境下，建立好超磁致致動器的有限元模型后，對幾何模型進行網格劃分并施加相應的約束以及邊界條件，對超磁致致動器施加設定的驅動電流以及25℃的恒溫水冷條件，利用軟件進行有限元分析，得到超磁致伸縮棒表面的溫度場和熱變形量，分析溫升對超磁致致動器輸出精度的影響。
(3)超磁致致動器的結構優(yōu)化。根據前面所得的有限元分析結果，對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，改善超磁致伸縮棒的溫度場分布均勻度以減小熱變形誤差。初步設想主要從兩方面進行優(yōu)化：一，對超磁致致動器的線圈發(fā)熱進行分析，得出線圈發(fā)熱模型，根據模型對線圈進行結構優(yōu)化改善超磁致伸縮棒的溫度場分布情況：二，將超磁致伸縮棒與線圈間套筒的材料換成相變材料，利用其相變過程中吸收潛熱，溫度維持不變的特性，抑制線圈發(fā)熱對超磁致伸縮棒的影響，總體采用相變加水冷組合溫控的技術方案。
(4)對比對優(yōu)化后的超磁致致動器在abaqus環(huán)境中施加相同的驅動電流及恒溫水冷的條件，進行有限元熱分析，得到優(yōu)化后的致動器中超磁致伸縮棒表面的溫度場。將優(yōu)化前后的有限元分析結果進行對比，得出結論，證明優(yōu)化的有效性和正確性。
3、進度安排。
(1)第1-3周：畢業(yè)實習，完成實習報告。
(2)第4-5周：查閱相關文獻資料，明確研究內容，了解研究所需的有限元分析軟件abaqus。確定方案，完成開題報告。
(3)第6-8周：學習軟件有限元分析軟件abaqus，完成超磁致致動器的三維建模與仿真。
(4)第9-10周：在abaqus環(huán)境下完成超磁致致動器在給定驅動電流條件下的熱分析，并針對分析結果對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，對比優(yōu)化前后的熱分析結果。
(6)第13周：修改、完善并打印畢業(yè)設計論文，提交畢業(yè)論文準備論文答辯。
(7)第15周：制作答辯幻燈片，進行畢業(yè)設計答辯。
開題報告樣本篇二
第五周完成前言部分。
第六周進行框架設計，大體計算結果。
第七周選擇參考文獻，共十五篇，其中英文五篇，并選擇一篇翻譯。
第八周完成說明書的前半部分(草稿)。
第九周完成說明書的正文部分，并準備中期檢查報告。
第十周準備計算及軟件分析。
第十一周完成計算。
第十二周熟悉軟件。
第十三周完成軟件。
第十四周對設計進行完善。
第十五周完成說明書。
第十六周完成后期檢查，并進行修繕。
第十七周修改設計中的不足之處，準備答辯。
第十八周進行答辯。
三、閱讀的主要參考文獻。
[9]孫立寧，王洪福,曲東升.柔性臂動力學建模及比較研究[j].壓電與聲光。
[11]詹訓慧.分布式壓電智能結構的建模與振動控制[d]中國科技大學博士論文,2007.
[13]王洪福.基于雙重驅動的兩連桿機器人柔性手臂控制方法研究[d].哈爾濱工業(yè)大學博士論文.
[14]曹青松.周繼惠.黎。
林.葉。
[18]韓建海.《工業(yè)機器人》[m].華中科技大學出版社.2006.1。
[19]孔祥東.王益群.《控制工程基礎》[m].機械工業(yè)出版社。
開題報告樣本篇三
幾十年來，在計劃經濟體制下，我國醫(yī)療服務屬福利化范疇;醫(yī)療服務市場化是在宏觀的市場化改革推動下進行的。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)療服務具有市場的性質已是不爭的事實。加入wto以后，醫(yī)療市場逐漸開放，民營醫(yī)院的迅速崛起，中外合資合作醫(yī)院的建立，醫(yī)療市場競爭日趨激烈。
作為省會城市，鄭州除了省市各級醫(yī)療機構之外，還有很多不同種類的?？漆t(yī)院和專家門診，近年來，鄭州市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)更是進入快速發(fā)展階段，目前醫(yī)院總數已經達到300余家。
通過對河南省中醫(yī)院200名患者服務滿意度調查，圍繞就醫(yī)環(huán)境、技術水平、服務態(tài)度、服務效率、服務收費、醫(yī)德醫(yī)風等6方面的分析，客觀公正地收集患者及家屬對醫(yī)院各方面的意見和建議，從而為科室考核、醫(yī)院的管理和發(fā)展提供可行的依據。
目前國際上比較流行的是以下三種模型，當然在服務營銷領域，這三種理論模型并非全部，其它學者還提出了很多其它的理論模型，但這三種是最具影響和代表意義的，因為這三種模型無一例外地將研究的重點放在面對面的服務體驗上。
任何服務體驗都由四個要素構成：1)服務員工;2)服務設施;3)服務顧客;4)服務過程。盡管各種服務體驗都包括這四種要素，但四要素對服務體驗的貢獻程度卻因服務而異。譬如，在一些服務體驗中，員工就扮演著不太重要的角色，例如相對于牙醫(yī)來說，電影院工作人員對觀眾欣賞影片的影響就很小。
員工既包括那些與顧客直接接觸的人(如服務生、出納等)，也包括那些雖在顧客的視線之外，但同樣為服務的提供做出貢獻的組織成員(如廚師、銀行會計等)。服務設施既包括顧客所能接觸到的設施，(如餐廳、銀行大廳等)，也包括那些顧客一般很少接近的設施(如飯店的廚房、銀行的保險柜等)。顧客是指服務的接受人(如用餐人、存款人等)與那些與其共享服務設施的人。最后，服務過程是指為提供服務而從事的一系列活動(即在用餐或存款時，顧客與服務組織所采取的各種行動)的活動順序。
服務體驗的四個構成要素，皆在服務體驗的形成過程中扮演著重要的角色。然而，對不同的服務互動過程而言，并非所有的服務體驗構成要素皆對服務體驗施加同等重要的影響。為兼容這些特殊情況，任何服務體驗分析框架都應允許各構成要素的重要性有所不同。
營銷組合，是指組織在識別可控制營銷因素的基礎上，根據顧客的需求來確立營銷因素的最佳組合。早期的營銷理論，幾乎皆由營銷組合概念來驅動。在有關營銷組合的諸多觀點中，最具影響力的當屬4ps營銷組合，其中的4p分別為產品(product)、價格(price)、促銷(promotion)與地點(place)。booms與bitner(1981)建議，對服務組織來說，應在4p的基礎上增加另外三種營銷因素，即參與者(participants)、有形證據(physicalevidence)和服務裝配過程(processofserviceassembly)，故服務營銷組合就是在傳統(tǒng)的4ps營銷組合的基礎上增加上述3ps。服務營銷組合中所新增加的3p，抓住了服務營銷的本質，指明了服務產品與有形產品的差別，也為我們提供了一種剖析服務體驗及其構成要素的理論模型。
參與者是指卷入服務產出過程的所有人，不僅包括顧客，而且包括員工。有形證據是指服務環(huán)境以及服務的其他有形層面。服務裝配過程是指為提供服務而發(fā)生的一系列活動及其發(fā)生順序。對任何服務而言，新增加的每一種營銷因素都會影響顧客對服務的總體感覺。因此，意欲針對具體細分市場拓展服務業(yè)務的組織，可根據目標顧客的特點來調整其中的一種或多種營銷因素，以突出服務特色。服務特色可來自于有形證據。同樣，一個服務組織也可借助服務參與者的調整來差別化它的服務。與傳統(tǒng)的4p一樣，新加入的3p之間也存在多重聯(lián)系。強化其中的一個營銷因素以影響顧客的消費感覺，則可能需要或引發(fā)其它營銷因素的變化。
總之，服務營銷組合模型識別融入3個新的營銷因素，而此3p對營銷一種服務時非常重要。服務營銷組合模型的優(yōu)勢之一，是其建立在營銷組合這一較為成熟的營銷概念之上，既突出了這一理論模型的正統(tǒng)性，又強調了服務營銷與有形產品營銷的差別之處。
把服務比作一場戲劇，服務劇場模型(groveandfisk，1983，1992)擁有與舞臺產品一樣的構成要素：演員、觀眾、設施、前臺、后臺與表演。
研究內容、重點和難點。
研究的基本思路和框架。
本文以河南省中醫(yī)院服務滿意度調查問卷分析出的問題為出發(fā)點，運用服務質量差距模型，分析導致提供服務失敗最可能出現的5種差距，幫助醫(yī)院管理者發(fā)現服務質量問題的根源，努力消除那些存在的差距，提高醫(yī)院醫(yī)療服務質量。
開題報告樣本篇四
1987年，隨著我國第一封電子郵件“越過長城，通向世界”的發(fā)出，揭開了中國互聯(lián)網的發(fā)展序幕。近年來，隨著政府政策的導向及相關行業(yè)的迅猛聰起，互聯(lián)網得到了飛速發(fā)展。據20xx年最新數據顯示，我國網民已超過6.28億人次，其中未成年人及青年人比例過半，預示著我國網購消巧人群規(guī)模將進一步擴大。據相關機構統(tǒng)計，預計中國的網購市場規(guī)模20xx年將達到9200億，年增長速度在85%w上，將成為互聯(lián)網新經濟最強大的增長引擎。
隨著電子商務的發(fā)展，全社會對網絡和電子商務的認知度不斷增強，加之快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，潛移默化的影響著社會公眾的消費理念和消費方式。我國b2c電子商務模式正式開始于1999年8848網上商城的正式運營。在今天，伴隨著各種保證交易安全的技術和服務逐漸深化，使得消費的網上消費顧慮得以消除，云計算和移動化等技術的發(fā)展使得電子商務能夠更加廣泛的向社會公眾滲透。b2c電子商務越來越完善的服務體系和低廉的商品價格等優(yōu)勢在各行各業(yè)展現了其極大的生命力。“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推動下，我國電子商務發(fā)展迅猛。預計20xx年全年中國的網路零售市場交易規(guī)模有望達53261億元：國家郵政局統(tǒng)計快遞業(yè)務量完成206億件，同比增長48%.電子商務消費成為經濟增長首耍動力，同時引發(fā)了新的投資熱潮，開辟了就業(yè)增收新渠道，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了新舞臺，成為經濟發(fā)展新的新引擎、新動力。
但是，b2c電子商務的發(fā)展仍出現諸多問題。許多企業(yè)面對互聯(lián)網上巨大的市場潛力，盲目投資進行市場開發(fā)，盡快擴大銷售額，但卻忽視了平臺建設、獲取顧客的成本w及盈利周期預估等問題。這就導致了我國目前b2c電子商務企業(yè)數目眾多，但其中實現正盈利的企業(yè)卻寥寥無幾。企業(yè)的盈利能力弱化，導致企業(yè)處于虧損狀態(tài)，企業(yè)盈利預期也一再推遲。出現這些問題的本質原因在于中國b2c電商企業(yè)盲目追求“量”的急速擴張，追求規(guī)模的迅速擴大，而這種模式必定會致使經營空屯、化和商品種類無序增長，導致經營成本居商不下，營銷利潤甚至出現長期負值，侵蝕企業(yè)利泡。我國b2c電子商務若想健康成長發(fā)展，必然要擬棄送種w成長速度代替利潤導向的管理思想，在價值創(chuàng)造規(guī)律的基礎上，選擇適合所處市場及企業(yè)本身的賺錢方法與途徑，也就是要建立切實可巧、明確的盈利模式，從而壓縮成本，擴大利潤，盡快實現盈利的正増長。我國網絡零售市場正在經歷由“量”到“質”的升級轉型。
（二）研究意義。
1.理論意義。
盈利模式的選擇是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重要部分，關系到企業(yè)能否在今后一階段甚至是長期獲取超額利消，這也是企業(yè)追求的核也目標。其中，互聯(lián)網企業(yè)由于其自身的特殊性質，盈利模式的正確與否對企業(yè)的生存及發(fā)展更具有決定性的作用。然而，我國國巧對于盈利模式、商業(yè)模式的研究較晩，統(tǒng)一性結論偏少，通過案例分析將互聯(lián)網相關企業(yè)的盈利模式與其財務視角做系統(tǒng)的聯(lián)系與分析的文獻也很少。本文旨在財務視角下對企業(yè)的盈利模式與財務戰(zhàn)略、企業(yè)價值關系進行分析研究，擴充b2c電子商務企業(yè)的盈利模式及其財務評析的相關案例。
2.實際意義。
據20xx年底最新數據統(tǒng)計顯示，我國b2c電子商務企業(yè)數目眾多，約達3萬家，但其中實現正盈利的企業(yè)卻寥寥無幾。b2c網絡零售市場的盈利模式的適當性及有效性，成為普遍關注的焦點問題。
京東集團從20xx年初創(chuàng)立至今，多次開創(chuàng)電子商務業(yè)內先河，先后采用京東產品博客系統(tǒng)，移動pos上口刷卡服務，特色上口服務，“也服務體系”等創(chuàng)新模式，并于20xx年在美國納斯達克掛牌上市，20xx年聯(lián)合騰訊宣布推出全新戰(zhàn)略合作項目一一京騰計劃，打造了“品商”全新模式生意平臺。面對競爭日益激烈的b2c電子商務行業(yè)，京東一直沒有停下前進的腳步，多次開創(chuàng)中國電子商務盈利模式的創(chuàng)新先河，成為行業(yè)的標桿。
本文以我國最大的b2c電子商務企業(yè)之一京東集團為研巧對象，對于其不斷創(chuàng)新的盈利模式展開系統(tǒng)的分析，并在財務視角下結合財務戰(zhàn)略、企業(yè)價值對其進斤研究評價。在此基礎上，結合中外電商企業(yè)成功經驗案例，得出結論并提出對該企業(yè)發(fā)展的建議及對我國整個b2c電子商務的建議及看法，具有較高的可行性和借鑒意義。
二、研究思路。
本文共分為六個章節(jié)，具體如下介紹。
第一章：緒論。本章主要說明本研究背景、研究的理論及實際意義、研究內容的明確界定及研究思路與框架。
第二章：文獻綜述。本章結合中外相關文獻，對盈利模式，電子商務盈利模式，盈利模式與財務評價等方面的相關理論進行綜述。
第三章：b2c電子商務盈利模式理論基礎。本章提出本文運用的相關理論，主要有資本價值理論、價值鏈理論和價值創(chuàng)造理論。
第四章：京東五維度盈利模式分析。該部分首先是對京東集團基本情況的介紹與分析，包括其發(fā)展概況，主營業(yè)務，運營情況等等。然后w價值對象，價值主張，價值創(chuàng)造，價值來源和價值保護五個維度為基礎，分別詳細進行闡述總結，同時結合財務數據，刻畫出京東的盈利模式。
第五章：財務視角下京東盈利模式研巧。旨在財務的視角下更深入詳細的分析京東盈利模式的創(chuàng)新變革。分別在投資戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略和企業(yè)價值三方面進行具體分析研巧。在此基礎上，主要結合20xx年至20xx年上半年的財務數據，將京東集團與競爭對手阿里巴巴和亞馬遜進行適當對比分析。
第六章：研究結論與建議。在前文的基礎上，總結出京東“兩翼一體”的盈利模式持點，w及財務視角下盈利模式研究思路框架。指出京東集團發(fā)展中的利弊要害，提出建議。
三、創(chuàng)新點。
本文的創(chuàng)新點主要在于根據當前的研巧成果，提出價值創(chuàng)造視角下的五維度盈利模式研究框架，利用最新的數擺信息對京東盈利模式進行系統(tǒng)分析；并提出財務視角下盈利模式研巧思路框架，將盈利模式、財務戰(zhàn)略與企業(yè)價值之間的關系進行系統(tǒng)研究。
四、工作進度安排。
20xx年11月01日-11月07日論文選題、
20xx年11月26日-11月30日進一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報告。
20xx年12月10日-12月19日確定并上交開題報告。
20xx年01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師。
20xx年02月16日-02月20日晚上論文修改工作。
20xx年02月21日-03月20日定稿、打印、裝訂。
20xx年03月21日-04月10日論文答辯。
五、主要參考文獻。
[1]魏巧。商業(yè)模式的經濟解釋：深度解構商業(yè)模式密碼[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
[2]魏諱，朱武祥。發(fā)現商業(yè)模式[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
[3]瑪格麗塔。什么是管理[m].北京：中國青年出版社，20]3.
[4]武帥。中國互聯(lián)網風云16年[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
等，譯，北京：中信出版社，1999.
開題報告樣本篇五
多元智能理論：智能即智力。美國哈佛大學霍華德·加德納教授在1983年出版的《智力的結構》一書中提出的多元智能理論，提供了一種獨特的哲學視角，描述了人類學習和解決問題的八種方式。他在《智力的重構：21世紀的智力》中將智能定義為：在一種文化環(huán)境中個體處理信息的生理和心理潛能，這種潛能可以被文化環(huán)境激活以解決實際問題和創(chuàng)造該文化所珍視的產品。實際生活情景是智能存在的前提，解決實際問題是智能的表現形式，能對自己的文化提供重要的創(chuàng)造和服務，也就是創(chuàng)新，是智能的最高境界。言語-語言智能包括用語詞思維、用語言表達及洞察復雜內涵的能力；邏輯-數理智能指計算、量化、思考命題和假設及進行復雜的數學運算的能力；視覺-空間智能指人們以三維的方式進行思維的能力；身體-運動智能指人們操作物體和精準調整自己身體動作的能力；音樂智能在那些對音調、旋律、節(jié)奏和音色具有敏感性的人身上則表現顯著；人際交往智能指能夠有效地理解他人，并有效地與他人交往的能力；自知自省智能指人們建構準確的自我感知以及應用這種知識規(guī)劃和指導自己生活的能力；自然觀察智能包括觀察自然界中的各種形態(tài)，對物體進行識別和分類以及認識自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的能力。加德納還設想了幾種潛在新智能，分別是存在智能、道德智能和精神智能。存在智能是指思考生死之意義的能力；道德智能涉及價值判斷；精神智能使我們有能力把握宇宙和超自然的信念，但它最終依賴一定的感受能力。
小學有效課堂教學實踐：課堂教學是教學的基本形式，是學生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道?！冬F代漢語詞典》把“教學”定義為“教師把知識、技能傳授給學生的過程”，顧明遠教授認為“教學是以課程內容為中介的師生雙方教和學的活動”，我們這里研究的課堂教學是指教師引起、維持、促進學生學習的活動。教師行為、學生行為、教學目標、教學內容、教學方法、教學設計、教學心理環(huán)境等組成有效課堂教學體系?！坝行А本褪怯行Ч⒂行б?、有效率。效果是指通過教師的教學之后，學生所獲得的具體進步和發(fā)展；效益是產出、收益，教學的結果與預期教學目標、與社會和個人的教育需求一致或吻合的程度；效率是指投入與產出之比，教師通過有效的教學行為以較小的投入，花費較少的時間、精力和努力，獲得較大的教學效果，即通過課堂教學活動最大程度地促進全體學生素質和個性的最優(yōu)化發(fā)展?！靶W有效課堂教學實踐”，指立足農村小學課堂，以小學生為本，以促進學生的全面發(fā)展和提高課堂教學質量為目的，實踐于課堂，作用于學生，優(yōu)化學生的學習方式和改進教師教學行為的過程。
基于多元智能理論的小學有效課堂教學實踐：“基于”不是照搬，而是借鑒，強調小學課堂教學的有效性，重視教學過程的探索，使教師通過教學過程的合規(guī)律性，成功引起、維持和促進學生的學習，從而相對有效地達到預期教學效果。教學實踐在多元智能理論指導下，實施“揚長”教育，直擊學生智能底線，兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性的塑造，全面地關照學生成長與發(fā)展。
國內外研究概況。
關于多元智能理論研究：
國外，美國哈佛大學和馬薩諸塞州馬德福德的塔夫茨大學附屬埃立特兒童學校發(fā)起了光譜課程項目，光譜方案的研究者和美國華盛頓州泰勒斯高中等6所以多元智能為指導思想的學校的教師們聲稱，幾乎所有的學生都確實表現出智能強項。特別是6所多元智能學校的學生們在地區(qū)性和全國性基礎技能領域以及標準化測驗方面的成績均超過了同齡人，而教師一直只是強調他們開發(fā)的課程，卻沒有教授學生們與這些測驗相關的內容。美國的第一所多元智能學校--奇異學習社區(qū)，從幼兒園開始課程就被擴展，并以視覺藝術、音樂、創(chuàng)作性戲劇、舞蹈為特色；美國明尼蘇達州圣保羅市的卓越示范小學創(chuàng)立之初將多元智能理論應用于教學實踐，相信“每一個學生都是天才”，在班級、教學、課程方面形成特色；密蘇里州圣路易斯市的新城小學在學校管理、辦學理念、教學和課程改革、教師專業(yè)成長和學生評價方面都進行了有意義的探索。學校運用多元智能理論研究組研究了美國41所應用多元智能理論至少3年以上的學校，其中78%的學校宣稱他們在標準化測驗分數上有明顯的進步，其中63%的學校把他們的進步歸因于使用多元智能理論中所建議的教學方式，78%的學校也提出有困難學生的學習成績進步了，80%的學校提出學生家長對學校活動有更多的參與，81%的學校認為學生的紀律有明顯的改善。
國內，陶西平在借鑒多元智能理論，開發(fā)學生潛能方面做了大量的實踐研究。他倡導“正視差異、善待差異”的學生觀，主張“機會就是教育”和“教育面前無差生”等教育理念?；袅r4年前開始在北京、深圳等地嘗試將多元智能理論運用于教育實踐，還承擔了教育部“十五”課題“多元智力理論與幼兒教育改革”，研究成果有《實踐中的多元智力理論》叢書。臺灣地區(qū)永建國小通過多元智能理論促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，成功小學則在統(tǒng)整課程與教學方面頗有建樹；北師大二附中把多元智能理論引進了語文教學的各個環(huán)節(jié)，特別是獨特多元的教學設計，導語設計、板書設計、情景設計、活動設計都突出多元化；上海交大子弟小學借鑒多元智能理論的人才觀，建立了合格教師--骨干教師--個性化教師的三級臺階的教師管理模式；上海靜安區(qū)市西小學從學校特色“紙藝”入手，在促進學生多元智能發(fā)展方面做了有益嘗試；上海市虹口區(qū)教育學院實驗中學開展了《初中學生多元智能綜合開發(fā)的教育策略》的課題研究，認真分析了學生的學習風格、類型和學生智能發(fā)展的不均衡性，構建了課堂、學校、社會相關，開放、多元、立體的德育課程體系；徐州市教科所引進多元智能理論，在幼兒教育階段做了嘗試，主要進行幼兒課程的開發(fā)，除注重課內的多元評價，還注重了家庭評價的多元化，在真實的游戲情景中使幼兒運用多種智能嘗試機智地解決問題，進行創(chuàng)作活動，開發(fā)腦功能。這些研究成果都可為本課題的研究提供理論和實踐上的參考與借鑒。
關于有效課堂教學研究：
國內，湖南師大姚利民教授承擔湖南省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《大學教師投身教學和有效教學研究》，編著《有效教學論：理論與策略》，在對國內外關于有效教學的理論研究和實證研究述評的基礎上，論述有效教學的理論，闡述有效教學的發(fā)展，分析中小學有效教學的現狀，全面深入地探討了有效教學的策略；淮安市楚州區(qū)教研室的《使用蘇教版實驗教材，組織實施有效課堂教學的研究》倡導學生學習方式的改善，重視學生個性的發(fā)展，對有效課堂教學的研究和操作模式進行構建；邳州市教研室承擔的徐州市教育事業(yè)發(fā)展專項招標課題《教師行為與教學有效性研究》強調有效課堂要培養(yǎng)學生的學習經驗，提倡學生自主地思考，把課堂營造成以學生為主體的活動場，引導學生進行再創(chuàng)造，把經驗、思考、活動、再創(chuàng)造概括為有效學習的四要素，教師的教學行為則體現在過程和方法上，體現在教學的設計上，認為教師教學行為的有效是有效課堂教學的關鍵。
國外，有效教學在不同的時代有著不同的關注主題。從夸美紐斯開始，有效教學落實在規(guī)模效應及其相應的教學模式上?！洞蠼虒W論》的理想寄托在班級教學中，它是有效教學的原始狀態(tài)；夸美紐斯及赫爾巴特學派所倡導的“大”的、“普遍”的教學模式后來受到挑戰(zhàn)：一是人們對普遍有效的定型化的教學模式逐漸產生懷疑，有效教學朝著多元化的方向發(fā)展；二是以杜威教育理論為代表的進步主義教育開始突破教學模式的思路而從人的問題、教育與生活的關系來考慮有效教學的出路。在多元化的教學模式探索基礎上，人們認識到無論“大”的、“普遍”的教學模式，還是個性化的、多元化的教學模式，都不能完整地實現有效教學的理想。于是有效教學越來越強調設計意識和反思意識，它需要在教學理念的支持下展開教學設計。在教學設計的道路上，有效教學大體有三種取向：一是科學主義（以加涅的設計教學思想為代表）；二是建構主義（以杜威的參與者知識觀為代表）；三是多元智能（以加德納的理論為代表）。本課題旨在以加德納的多元智能理論為取向對有效課堂教學進行實質性的實踐探索。
研究的價值。
（1）推進對多元智能理論的理解和把握，實踐于課堂教學，著眼于人的發(fā)展，挖掘學生的潛能，優(yōu)化學生學習過程，促進學生腦功能的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性，提升課堂內在品質，全面提高教學質量。
（2）推動教師從新的視域反思和改進課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展與個性化教學風格的形成。
（3）推助多元智能課堂的生成，形成學校課堂教學特色，促使多元智能理論本土化。
研究的目標。
研究當前農村小學課堂教學中實踐多元智能理論的方法和策略，改進教師課堂教學行為，優(yōu)化學生學習過程，促成學生智能的多樣化與個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生自我效能感，構建多元智能理論觀照下的新型小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，歸根于教師個性化教學風格的形成和課堂教學質量的全面提高。
研究的內容。
（1）“多元智能理論”和“有效課堂教學”的文獻研究。
包括：多元智能理論和有效課堂教學的內涵；多元智能理論和有效課堂教學之間的關系；基于多元智能理論的小學有效課堂教學的理性思考；扎根課堂教學，各項智能在問題解決方面作用的文獻研究；各種智能在發(fā)展過程中開展活動的內容研究。
（2）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
包括：多元智能理論中小學生各項智能特征的指標研究；參照多元智能理論中各項智能特征的指標，運用觀察法、調查法、資料對比法等，從定性方面對小學生優(yōu)勢智能鑒別的研究。
（3）實驗前后師生課堂行為的調查研究。
包括：當前課堂教學行為存在的問題；當前小學生課堂學習行為調查；基于多元智能理論的小學有效課堂特征；基于多元智能理論的學生個性化課堂學習行為研究；基于多元智能理論的教師個性化課堂教學行為研究。
（4）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構建研究。
包括：從農村小學實際出發(fā)，小學課堂教學中尋求各項智能間的融合點，開發(fā)學生智能，促其有效性的實踐研究；結合各科課堂教學活動，建立每種智能發(fā)展的不同層次分級體系，探尋小學課堂教學中每個學生各項智能發(fā)展的合格點；建立小學課堂教學中學生智能發(fā)展的分段升級體系，促進學生智能最優(yōu)化發(fā)展的研究。
（5）基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略研究。
包括：小學課堂教學中憑借學生強項智能有效發(fā)展弱項智能的策略研究；多元智能理論觀照下的學科個性化課堂教學設計；學生多元智能個別化教育方案。
研究的重點。
（1）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
（2）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構建研究。
研究的思路。
系統(tǒng)深入地學習借鑒多元智能理論，立足于課堂教學，綜合運用文獻研究法、行動研究法、案例研究等研究方法，科學地從定性方面鑒別學生優(yōu)勢智能，調查實驗前后師生課堂行為現狀，構建基于此理論的小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，促成學生智力的多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，注重課堂教學與課外研討相結合，注重實踐應用與經驗總結相結合。
研究的過程。
（1)準備階段(2006年4月-20xx年4月）：完成課題研究方案的設計與課題申報及開題論證工作，確定課題組成員及分工。進行多元智能理論與有效課堂教學理論的學習，做好資料的匯編與書籍的購買工作。參照多元智能理論中各項智能特征的指標，采取觀察、調查、資料對比等措施，從定性方面對學生優(yōu)勢智能進行鑒別。主要研究方法為文獻研究法、教育調查法，成果為學生優(yōu)勢智能鑒別結果匯總表、目前教學模式下學生學習態(tài)度的調查等。
（2)研究階段(20xx年5月-20xx年7月）：定期舉行課堂教學研討活動，主要探求不同課程的課堂教學中引進多元智能理論，促成學生智力多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，提高課堂教學質量的方法和策略，為學生搭建智能發(fā)展和潛能開發(fā)平臺，完成研究目標及子課題的研究任務。主要研究方法為行動研究法、案例研究法，成果為階段性研究報告、基于多元智能理論的學科教學設計集錄、實驗前后師生課堂行為調查報告、研究論文等。
（3)總結階段(20xx年8月-20xx年12月）：對本課題研究的過程及資料進行系統(tǒng)分析，形成研究報告。并及時整理研究成果，為鑒定推廣及進一步研究奠定基礎。主要研究方法為經驗總結法，成果為論文集、編著多元智能課堂教學案例解讀、研究報告等。
研究的方法。
行動研究法：這是本課題的主要研究方法。以多元智能理論為基，根植于課堂教學實踐，以教師教學行為的有效性優(yōu)化學生的學習過程，促進學生智力的多樣化與個性化發(fā)展。
文獻研究法：用于尋求理論的支撐，在正確的先進的理論成果導引下，將其作用于課堂實踐，達成理論與實踐的創(chuàng)新。
教育調查法：用于對學生優(yōu)勢智能的鑒別、學習態(tài)度的調查與師生課堂行為的準確定位，了解學生多元智能的相似性、差異性及師生課堂行為現狀，評估課堂教學的有效性與學生智能的發(fā)展狀況。
案例研究法：用于教師有效課堂教學的失敗與成功案例反思，學生成功案例的解讀，從而探尋課堂教學中實踐多元智能理論的策略和方法與學生多元智能個別化教育方案。
敘事研究法：用于及時記錄有效課堂中生發(fā)的有意義的鮮活的教學細節(jié)，融入教師的理性思考與獨特認識，形成寶貴的智慧結晶。
經驗總結法：用于研究過程的反思與成果的積累，不斷總結多元智能理論觀照下小學有效課堂教學實踐的經驗，以供其他學校、教師參考、借鑒。
主要觀點。
（1）人的智能是多元的，也是不斷發(fā)展的，人各有智，智各有異，學生無優(yōu)劣之分、輕重之別，人人都是可育之才，學生的差異只是學生智能優(yōu)勢表現的領域不同而已。我們相信每一個學生都有成功的可能，大多數學生有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平，也就是說即使是在綜合素質都很優(yōu)秀的情況下，也會有一項智能特別拔尖。并且那些暫弱一些的智能，也可以在強項智能的影響帶動下，慢慢被激活，重新變成強項。
（2）多元智能理論是建構有效課堂的重要理論支撐。作為一線教學工作者，我們應基于多元智能理論對小學有效課堂教學進行實踐和探索，促使適應學生多元智能發(fā)展的個性化教學風格的形成。
（3）“為了一切學生”要求我們必須在多元智能理論等先進理念的支撐下，改進不“順應民心”的課堂教學，使之迎合于不同的學生個體和學生個體的不同差異，真正達其有效性。多元智能的課堂更有助于因材施教，更有助于每一個學生的個性化發(fā)展，也有助于改變學生的學習態(tài)度，消除厭學情緒。
（4）小學有效課堂教學中實踐多元智能理論的過程，是學生個性發(fā)展的過程，是教師專業(yè)成長的過程，是校本研究的過程，也是教學質量提高的過程。
發(fā)展與創(chuàng)新。
（1）多元智能理論與素質教育、新課程改革理念相得益彰，將其引入課堂教學實踐中，以實現課堂教學的有效性，體現了先進理念與日常實踐的創(chuàng)意契合，且注重探討如何把多元智能理論與新課程理論進行整合，將有助于推進新課程的改革。
（2）本課題立足于農村小學，偏重于實踐應用性研究，直接作用于課堂實踐，反哺于學生發(fā)展，教研一體化，師生同受益。
（3）本課題矢志在小學課堂教學中探求學生各項智能發(fā)展到不同層次的分級評價標準及促使學生優(yōu)勢智能最佳發(fā)展的分段升級評價標準。
（4）本課題強調教師對學生智能的全新解剖，注重從課堂中挖掘資源開發(fā)學生的智能。
（5）本課題致力于生成多元智能課堂，建構學校辦學特色，促使多元智能理論本土化。
階段成果：
20xx年4月完成目前教學模式下學生學習態(tài)度的調查報告。
20xx年7月完成實驗前后師生課堂行為的調查報告。
20xx年7月完成階段性研究報告。
20xx年9月匯編基于多元智能理論的學科教學設計集。
20xx年10月匯編課堂中的學生智能發(fā)展評價手冊。
最終成果：
20xx年10月完成研究報告。
20xx年11月匯編研究論文集。
20xx年12編著《多元智能課堂教學案例解讀》。
1、學校水平：2004年4月被命名為徐州市實驗小學，榮獲徐州市模范學校稱號。江蘇省教育學會、徐州市陶研會單位會員，徐州市學陶師陶活動先進集體、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省陶行知教育思想研究先進集體。
2、研究基礎：“十五”期間，學校完成了四項課題（其中市規(guī)劃課題兩項，市教育學會課題一項，省陶研會課題一項）的研究任務，市規(guī)劃課題均在優(yōu)秀階段成果評選中獲獎（市一等獎、三等獎各一項），積累了一定的課題研究經驗，同時造就了一支特別愛學習、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的科研骨干隊伍。
3、人員素質：本組成員都是從事一線教學工作六年以上的學科骨干教師，來自語、數、英、音、體、美等學科，都具有大專以上學歷，全部獲得過縣級以上優(yōu)質課競賽獎，80%教師有過論文市級以上獲獎或縣級以上發(fā)表的經歷。他們善于學習，勤于調查，樂于實踐，所有人員均主持或參與過省市級教育科研課題的研究。
4、理論積淀：結合“閱讀經典，豐富人生”讀書活動，我校教師對多元智能理論的學習起步較早，已購買了近500元的相關書籍，開設過專題講座，并且組織人員進行了研討交流活動。
5、經費保障：學校有教育科研專項經費，除去外出培訓、教學研討、購買書籍等的開支，以往僅用于課題研究的費用每學期均不少于1500元?；诖?，本課題的研究經費完全可以得到落實。
6、管理到位：科研是一把手工程，下設教科室。作為學校主課題，教科室具體負責為本課題把脈，日常布置、督促、檢查本課題的研究工作，并會有計劃地適時與市縣教育科研部門領導專家交流、匯報，保障本課題朝著科學、有序、健康的方向發(fā)展。
1、購買了與本課題研究相關的書籍，組織全員通識培訓。
2、形成穩(wěn)定的教育科研沙龍制度。一月一次，安排在每月最后一周的周四。
3、開通徐州教育信息網課題管理博客，該課題博客列為十大熱門博客之一。
4、建設了學校網站，友情鏈接k12、教育在線等知名網站。
5、定位于為校長行政決策服務，審視學校辦學理念，重新修訂教風與學風。
教風：尊重差異，正心啟智?！W風：張揚個性，多元發(fā)展。
6、改常規(guī)聽課為調研式聽課，診斷課堂。
7、正在商討書綱，力爭月底上報市教科所。
8、計劃10月份赴張家港參加省教育學會、省心理學會聯(lián)合舉辦的“多元智能研討會”。
9、已有多篇論文參與評獎或投稿。
開題報告樣本篇六
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
二、開題報告的結構與寫法。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。
(四)課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
三、開題報告論證的主要內容。
開題報告樣本篇七
社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關的公共事務和公益事業(yè)的社會自治組織，因而自然承擔了基層調解的任務。在市場經濟條件下，因房屋租賃、鄰里關系、經濟債務、損害賠償等公民之間有關人身、財產權益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調解可以及時疏導化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調解工作的主要任務和目的，就是以國家法律和社會倫理道德為依據，通過調解組織耐心細致的說服和勸導工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進團結、維護穩(wěn)定。調解工作要力求及時、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動人，使公民明法識理。但是由于社區(qū)調解制度的不完善、調解人員的專業(yè)素質不高等方面的原因造成了社區(qū)調解的效果差，形式化的一種現象。這對于社會安定是極為不利的。
本論文準備結合課堂所學理論和實習過程中的實例，從以下幾方面分析論題：
(一)社區(qū)調解概述。
(二)社區(qū)調解與社會關系的概述。
1、社區(qū)調解的工作總體介紹。
2、社區(qū)調解的弊端。
（1）硬件上。
1、場地。
2、資金。
（2）軟件上。
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系統(tǒng)的工作流程。
3、缺乏有效的管理規(guī)范。
4、調解人員的素質普遍較低。
（三）如何進行改進。
1、加快組織體系建設。一是加快調解中心建設，優(yōu)化整合調解資源。
2、創(chuàng)新社區(qū)調解工作管理機制。
3、提高調解工作人員素質。
4、切實發(fā)揮“合力作用”。
xx年。12.01——xx年。12.10論文選題。
xx年。12.11——xx年。12.20開題報告。
xx年。12.21——20xx.01.20撰寫初稿。
20xx.01.21——20xx.04.25論文修改。
20xx.04.26——20xx.05.10論文定稿。
20xx.05.11——20xx.05.25論文答辯。
開題報告樣本篇八
一、根據病情決定參加人的范圍，可以由本科室、有關科室、院內或校內進行病例討論。
二、多科室病例討論，會前通知有關人員，約定時間、地點，按時參加，由主治醫(yī)師準備病歷和有關材料。
三、由科主任或醫(yī)務部派人主持。主治醫(yī)師報告病歷，上級醫(yī)師補充發(fā)言，明確討論要解決的問題。
四、經治醫(yī)師在《疑難病例討論記錄本》中做好每位專家的討論記錄，主持者根據討論的意見，對于診斷、治療方針和必要的檢查，作概括總結，主治醫(yī)師將討論內容精煉，準確地記錄病程記錄中。
五、各級醫(yī)師認真執(zhí)行會診意見。
六、病情追蹤記錄，指對病情處于治愈、好轉、危重或死亡階段時對病例討論總結意見的補充或反饋。應由經管患者的主治醫(yī)師或教授負責填寫。
開題報告樣本篇九
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、論文的背景、目的和意義。
三、國內外研究概況。
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
(思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性)。
五、研究條件和可能存在的問題。
六、預期的結果。
七、論文擬撰寫的主要內容(論文提綱)。
八、論文工作進度安排。
(內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個。
時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)。
九、參考文獻。
開題報告樣本篇十
論文題目：建立和完善中小企業(yè)內部控制的思考。
論文語種：中文。
您的研究方向：會計。
是否有數據處理要求：否。
您的國家：杭州。
您的學校背景：浙江。
要求字數：5000字。
論文用途：本科畢業(yè)論文。
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否。
建立和完善中小企業(yè)內部控制的思考開題報告。
國外研究現狀。
西方國家的內部控制興起于20世紀40年代中期。1949年，美國注冊會計師協(xié)會首次定義了內部控制并于50年代末將其分為內部會計控制和內部管理控制。
年至1985年，在審計職業(yè)界，關于內部控制的專業(yè)準則得到了很大的發(fā)展?？稍谶@個階段美國企業(yè)出現了大量的財務舞弊現象，一些大公司相繼出現經營失敗，這些現象引起了美國社會各界的空前關注。為了研究產生虛假財務報告和經營失敗的原因，反對虛假財務報告委員會(coso)對財務舞弊事件進行了系統(tǒng)而深入的調查研究。通過大量的調查發(fā)現，大部分財務舞弊事件都是由內部失控造成的，coso委員會隨即開始研究企業(yè)內部控制問題。于1992年，發(fā)布了指導企業(yè)內部控制實踐的綱領性文件《內部控制一整體框架》，該報告將內部控制成本分為控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通和監(jiān)督。
近幾年來，我國的內部控制研究在內容和結構也呈現出一些特點,主要有以下兩個方面:一是內部控制的內容和范圍都很廣泛，不但包括了會計控制，而且包含了管理控制和風險管理，有比較鮮明的行業(yè)特色。二是內部控制結構不盡相同，主要表現出以下三種類型:一種是框架結構類型;第二種是實務型;第三種，框架與實務結合型，既研究內部控制的框架結構，又研究內部控制的實務操作，兩者相結合。從我國目前的情況來看，很多公司治理結構不規(guī)范，沒有形成有效的治理控制機制;表里不一的企業(yè)文化沒有形成有效的內部控制氛圍;不合理的組織機構設置和管理，沒有形成有效的管理控制機制;管理層對內部控制的任意干預嚴重破壞了內部控制的規(guī)則和實施機制。但國內對于中小企業(yè)的內部控制理論還是不多，有待進一步的研究。
參考文獻：
[1]毛新述,楊有紅.內部控制與風險管理[j].會計研究,(5).
[2]潘瑛,鄭仙萍.論內部控制理論之構建[j].會計研究,2015(3).
[3]彭志國,劉琳主編.企業(yè)內部控制與全面風險管理[m].北京:中國時代經濟出版社,2015.
[4]劉靜,李竹梅.內部控制環(huán)境的探討[j].會計研究,2015(2).
[5]施先旺.內部控制理論的變遷及其啟示[j].審計研究,2015(6).
[6]吳水澎，陳漢文，邵賢弟.企業(yè)內部控制理論的發(fā)展與啟示切.會計研究,201(5).
[7]謝盛紋.論制度控制在內部控制中的作用[j].財政監(jiān)督,2015(7).
[8]謝暉.中小企業(yè)內部控制實證研究[j].財會通訊，2015(3).
[9]楊雄勝.內部控制理論面臨的困境及其出路[j].會計研究,2015(2).
[10]楊有紅，陳凌云.滬市公司內部控制自我評價研究-數據分析與政策建議[j].會計研究,2015(6)。
開題報告樣本篇十一
本課題研究的主要問題及現實意義：
交通行業(yè)是確保物資交流、經濟增長的重要行業(yè)，與其他行業(yè)有著本質上的區(qū)別，其在城市建設中起到重要的樞紐作用。加強交通行業(yè)內部控制建設，提高企業(yè)的經營運作與經營管理能力，促進企業(yè)合法、合理、合規(guī)，確保交通工作順利完成。本課題通過對交通行業(yè)內部控制制度現狀進行研究和探討，總結其存在的不足與問題，為完善交通行業(yè)內部控制制度提出針對性建議，促進行業(yè)健康、良性的發(fā)展。
本課題研究的理論依據：
由于交通行業(yè)的行業(yè)性質特殊性，主要以交通運輸行業(yè)法規(guī)作為主要理論依據。
一、交通行業(yè)內部控制制度的意義研究。
內部控制制度主要是指，企業(yè)的各管理層，為了有效維護企業(yè)經濟資源的整體安全性和會計信息可靠性，協(xié)調企業(yè)經營管理，控制企業(yè)經營活動，通過企業(yè)內部部門之間的彼此合作、約束而起到控制作用的方式，并使之成為一個完整的整體體系。內部控制制度因其控制的目的不同而分為：會計控制和管理控制。會計控制主要針對企業(yè)經營管理過程中的具體會計核算內容展開。完善的企業(yè)會計控制制度能夠有效規(guī)范企業(yè)經營流程，使得企業(yè)經營實現最大化收益。管理控制主要針對企業(yè)的整體內部管理流程，實現企業(yè)經營正常運轉，對企業(yè)各項工作進行具體劃分，明確權利與責任，對經營管理起到約束的作用。
二、交通行業(yè)內部控制制度評審研究。
(一)交通行業(yè)內部控制制度評審原則。
(二)交通行業(yè)內部控制制度評審內容。
(三)交通行業(yè)內部控制制度評審重點。
三、交通行業(yè)內部控制制度實施研究。
(一)交通行業(yè)內部控制制度制定程序。
(二)交通行業(yè)內部控制制度確立方法。
(三)交通行業(yè)內部控制制度制定評價。
四、本課題創(chuàng)新性、推廣價值。
開題報告樣本篇十二
專業(yè)：金融學。
班級：學號：0510620419。
姓名：指導教師：填表日期：月日
一、選題的依據及意義：
我國會計電算化經過近30余年的發(fā)展，已經取得了長足的進步和提高。但同時也存在著諸多問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次的發(fā)展。本文重點對當前會計電算化存在的主要問題加以分析，并探討解決這些問題的一些對策。
會計實行電算化后會計工作的職能劃分、責任關系、稽核關系及會計文檔的管理形式等會計專業(yè)關系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現狀來看，成績與問題并存。隨著現在經濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的會計信息處理已經遠遠不能滿足，企業(yè)管理、決策需要。特別是我國加入wto以后，國內企業(yè)將面臨更加激烈的國內外市場。企業(yè)的信息意識差，信息管理技術落后，從事會計電算化的專業(yè)人才缺乏、會計電算化軟件水平參差不齊、數據的安全保密性差是企業(yè)國際競爭中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會計電算化面臨的問題，針對性提出解決問題的對策和措施，不僅有利于會計電算化工作，而且對整個會計系統(tǒng)，都具有十分重大的作用。
選題意義：分析研究并解決會計電算化的問題具有十分重要的現實意義。隨著經濟的飛速發(fā)展，會計電算化面臨新的挑戰(zhàn)，安全性是其中一個很重要的挑戰(zhàn)。如何保障重要會計信息的安全，是順利實現會計電算化工作的一個重要前提。在紛繁復雜的市場經濟環(huán)境中，其意義不僅僅在于使企業(yè)會計信息更加安全可靠，而且在增強企業(yè)競爭力、提高企業(yè)工作效率、提高企業(yè)經濟效益等方面都具有重要作用。它促使會計工作標準化、規(guī)范化、提高會計工作的效率和質量，是會計人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業(yè)資料更有保障，促進順利實施會計電算化工作。
二、國內外研究現狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）：
我國會計軟件正從簡單的會計核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉變，形成以會計軟件為核心，融管理、計劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)。會計軟件的范圍廣泛。會計軟件的開發(fā)根據用戶的實際需要出發(fā)，易學易用，并且只符合我國《企業(yè)會計準則》及其配套的行業(yè)會計制度。會計軟件正從dos平臺迅速向windows平臺轉變。后臺數據庫正逐漸由xbase數據庫向大型網絡數據庫轉變。
國外的會計電算化工作發(fā)展已經逐步進入了會計或者企業(yè)管理決策支持系統(tǒng)和專家系統(tǒng)。根據有關調查統(tǒng)計，美國在1983年時，已經有超過半數的會計電算化新軟件程序是針對管理方面的工作，進行控制、計算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國外的會計軟件主要分為面向市場類、面向現金管理類、面向采購管理類、面向財務管理類、面向生產類等。
我國會計電算化問題由于起步較晚發(fā)展時間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒有得到充分的認識，現階段企業(yè)對于會計電算化工作還只是簡單思維應用于信息核算，來提高核算工作的效率。企業(yè)對于會計電算化的支持不夠，認識不夠，沒有基本的軟硬件投入，不能提供會計人員先進的工作環(huán)境。會計電算化是隨著時代發(fā)展的，企業(yè)的現代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認真的開展會計電算化工作，將以往對核算工作的重心逐漸轉移到財務工作上來，重視專業(yè)人才的財務管理作用，人才是現代會計工作的核心因素。同時國家社會應該加大支持會計電算化的力度，通過宣傳使得企業(yè)真正的認知會計電算化的深層含義和作用，營造一種良好的發(fā)展氛圍，讓企業(yè)知道會計電算化能夠極大地提高單位效益。
三、本課題研究內容。
目錄。
一、我國會計電算化發(fā)展的現狀。
（一）會計電算化的含義。
（二）我國會計電算化發(fā)展的現狀.
二、我國會計電算化發(fā)展的現狀中存在的問題。
（一）財務人員技術水平有限。
（二）缺乏有效的內部管理和監(jiān)督制度。
（三）缺乏配套的會計電算化制度。
（四）沒有充分發(fā)揮電算化對強化財務管理的功能。
（五）會計軟件通用性差、集成化程度低。
（六）會計軟件開發(fā)疏漏了審計因素，不能滿足審計要求。
（七）會計信息系統(tǒng)的安全性、保密性差。
三、我國會計電算化的完善。
（一）要重視電算化工作。
（二）加強會計電算化的管理，完善會計電算化的配套法規(guī)。
（三）建立通用、統(tǒng)一的`財務軟件模式。
（四）提高會計人員的業(yè)務素質，加大對會計電算化人才的培養(yǎng)力度。
（五）提高會計軟件的質量。
（六）加強會計信息系統(tǒng)的安全性和保密性工作。
四、我國會計電算化的發(fā)展前景。
（一）全國普及會計電算化。
（二）會計電算化管理規(guī)范化。
(三）成本核算軟件的通用化。
（四）會計電算化發(fā)展網絡化。
（五）信息處理智能化。
參考文獻。
四、本課題研究方案。
本文主要通過探索性研究法，信息研究法，實證研究法，文獻研究法等方法進行研究。
五、研究目標、主要特色及工作進度：
主要特色：
工作進度：
一、在20xx年11月1日至11月20日期間確定選題
20日之前提交論文選題匯總表、任務書、帶老師指導意見的開題報告給任老師）。
3月15日前提交帶指導意見的初稿和中期檢查表給任老師）。
四、在20xx年3月1日至5月9日期間修改論文
五、在20xx年5月10日至5月18日完成論文審評。
六、在20xx年5月19日至5月25日完成論文答辯。
開題報告樣本篇十三
學號：姓名：
畢業(yè)設計(論文)題目：xx股份有限公司財務分析。
一、研究的背景和意義。
一般認為，財務分析最早產生于美國，是美國工業(yè)大發(fā)展的產物。在美國工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據個人信用貸款。然而隨著經濟的發(fā)展，銀行不能根據個人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關心企業(yè)的財務狀況，關心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀末和20世紀初，美國銀行對于申請貸款的企業(yè)要求提供其資產負債表。隨后，美國銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財務報表分析和評價的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀代尤其是近年來，隨著資本市場的形成不斷發(fā)展，財務分析由主要為貸款銀行服務擴展到為投資人服務。
在這樣的背景下，實施對與社會經濟和社會發(fā)展有著十分密切的關系的上市公司進行財務管理的研究就變得十分有必要。它不僅關系國家經濟安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關。本文就目前我國上市公司進行財務分析。
財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的'系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
二、文獻綜述。
張先治、陳友邦(xx)在《財務分析》中指出，財務分析是以會計核算和報告資料及其他相關資料為依據，采用了一系列專門的分析技術和方法，對企業(yè)等經濟組織過去和現在有關的籌資活動、投資活動、經營活動及分配活動中的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析和評價，為企業(yè)的投資者、債權者、經營者及其他關心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現狀、預測企業(yè)未來、預測企業(yè)未來，做出正確決策提供準確的信息或依據的經濟應用科學。
荊新(xx)在《財務管理學》中闡述到財務分析是以企業(yè)的財務報告等會計資料為基礎，對企業(yè)的財務狀況、經營成果和現金流量進行分析和評價，它是對財務報告所提供的會計信息做進一步加工和處理，為股東、債權人和管理層等會計信息使用者進行財務預測和財務決策提供依據。
張新民、錢愛民(xx)在《財務報表分析》中講述到，以為杰出的財務分析師不但能體會企業(yè)所提供的財務數字背后的經營狀況，更能通過報表分析，對企業(yè)的管理質量、戰(zhàn)略實施的成效進行判斷，并對企業(yè)的發(fā)展前景進行有效預測。
張先治(xx)在《財務分析》中提出，財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
三、研究的主要內容和方法。
主要內容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;。
2.根據華魯恒升化工股份有限公司財務報表分析各項財務指標狀況;。
3.利用各項財務指標對華魯恒升化工股份有限公司進行綜合能力分析;。
4.投資建議。
主要方法：
對企業(yè)進行償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力方面的分析，運用杜邦分析法對企業(yè)財務進行綜合能力分析。
四、參考文獻。
[1]張先治.財務分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.2。
[2]張金昌.財務分析學教程[m].北京：北京大學出版社，xx.7.
[3]吳世農，財務分析與決策[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[4]張新民，錢愛民.企業(yè)財務報表分析[m].北京：北京大學出版社，xx.4.
[5]李凌.財務指標在我國上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術開發(fā)，xx.12.
[6]范旭君.企業(yè)營運能力分析[j]..10.
[7]郭永春.財務分析在企業(yè)中的重要作用[j].經濟研究導刊，xx.10.
[8]張超英.企業(yè)財務分析[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[9]姜國華.財務報表分析與證券投資[m].北京：北京大學出版社，xx.9.
[10]何韌.財務報表分析[m].上海：上海財經大學出版社，xx.3.
[11]陳凡.財務分析在企業(yè)發(fā)展中的重要意義[j]廣東科技，xx.10。
[12][美]查爾斯.吉布森.財務報告與分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.4.
五、研究進度。
年10月26號論文指導老師與學生見面，下達任務書。
年01月06日前，學生搜集論文資料，撰寫開題報告。
年01月15日前，學生提交開題報告，進入論文寫作。
年04月06日前，學生提交論文初稿。
年05月04日前，學生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學生進行畢業(yè)論文答辯。
指導教師意見：
指導教師簽名：
開題報告樣本篇十四
一﹑選題背景。
改革開放以來，我國經濟體制改革不斷深化，國民經濟保持快速穩(wěn)定增長，市場體系日益完善，為注冊會計師服務市場提供了巨大的發(fā)展空間，也對注冊會計師的行業(yè)建設提出了更高的要求。越來越多的業(yè)內人士積級尋求和探索會計師事務所做大做強的方式方法，其中會計師事務所進行文化建設呼聲漸高，如何構建和諧、積極、健康的企業(yè)文化建設是當前事務所做大做強的一個重要課題，現在來對文化建設的必要性及方法進行探討。社會主義市場經濟的繁榮，極大地促進了我國會計師事務所及注冊會計師業(yè)務的發(fā)展。注冊會計師行業(yè)在協(xié)助政府實施宏觀經濟政策，維護資本市場有序運轉，保護投資者和社會公眾利益方面發(fā)揮了重要作用。普華永道、德勤、安永等國際上大的會計公司經過上百年的積累沉淀，都建立了獨特且內涵豐富的公司文化，將分布在世界各地的機構以及成千上萬合伙人和甚至多達幾十萬的員工擰在一起，提供全球性服務，確保公司的競爭優(yōu)勢。公司文化是在提供服務過程中持有的理想信念，價值取向，道德規(guī)范和行為準則，規(guī)定了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標，代表著公司的核心競爭力。沒有強大的企業(yè)文化和卓越的企業(yè)精神，就不可能為客戶提供優(yōu)質的服務，不可能為員工提供價值實現的機會，不可能處理好公司與社會的關系，事務所也不可能擁有強大的競爭優(yōu)勢和競爭力，不可能持續(xù)發(fā)展。從國內來看，大部分事務所處于發(fā)展初期，生存是第一，有意識建設的不多，系統(tǒng)考慮的也不多。在實踐中，事務所的管理層對文化作用的認識也有一個過程，文化建設還沒有擺到重要的日程表中。
二文獻綜述。
會計師事務所文化對于員工的行為和事務所的發(fā)展，具有著巨大的能動作用和不可低估的影響力，因而應當強調與重視會計師事務所的文化建設，并且通過把會計師事務所文本化建設與研究與與執(zhí)業(yè)經營活動的其他管理活動緊密結合起來，推動會計師事務所在做強做大的'基礎上不斷地向前發(fā)展。為了研究會計師事務所的文化建設這一課題，我閱讀和搜集了大量有關這一方面的資料。
東（合伙人）的價值觀念經營哲學和領導風格。其次，夏迎峰、肖斌在《淺談會計師事務所文化建設》中指出，會計師事務所的建設與發(fā)展應重視人的因素，強調精神文化的力量，通過無形的文化力量形成一種行為準則、價值觀念和道德規(guī)范，以此凝聚員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，從而實現事務所可持續(xù)發(fā)展的目標。會計師事務所文化是事務所在一切行為過程中和結果中，所努力貫徹和體現出來的以文明取勝的群體競爭意識。因此，培養(yǎng)事務所文化的核心意識，推進事務所文化建設是推動會計師事務所發(fā)展的核心。他給出會計師事務所文化建設的四種途徑，培育人合意識、培育學習意識、培育誠信品牌和培育質量意識。再次，在金國達的《淺談會計師事務所的文化建設》一文中談到了企業(yè)文化的一般理念，他認為會計師事務所文化源于企業(yè)文化,又不完全等同于企業(yè)文化,因為它不僅是企業(yè)文化中的一個分支,還是社會文化、法治文化的組成部分他認為建設所文化首先需要一種會計事務所與全體成員共同擁有的理念并且建設所文化應圍繞塑造戰(zhàn)略品牌。最后，鐘懷振在《會計師事務所文化建設探討》中也提出良好的企業(yè)文化是事務所和諧發(fā)展的基石，他認為良好的企業(yè)文化能降低事務所內部及外部的交易成本，提高事務所人員的執(zhí)業(yè)質量，實現整個事務所的價值增值。構建會計師事務所和諧文化需要加強誠信建設，講究以和為貴，注重適度競爭和充分的溝通，同時還需注意自身修養(yǎng)的提高。
通過對眾多資料的查閱發(fā)現，我國會計師事務所的文化建設尚不完善，還需要加強這方面的管理和建設，在這方面我進行了初步的研究和探討，得出會計師事務所的文化建設的一些途徑和方法，我認為會計師事務所的文化建設要重視人文精神和人才培養(yǎng)，提高事務所人員的執(zhí)業(yè)質量加強誠信建設,提高人員的自身素質，從而提高整個會計師事務所的文化水平。我們要充分會計師事務所的文化建設，推動會計師事務所發(fā)展強大。
三、論文框架。
會計師事務所的文化建設與研究。
（一）會計師事務所文化的含義。
（二）會計師事務所文化建設的現實意義。
（三）會計師事務所文化建設的作用。
（1）樹立導向作用。
（2）建立約束機制。
（3）發(fā)揮凝聚作用。
（4）明確激勵作用。
（5）彰顯輻射作用。
（6）體現陶冶作用。
（四）如何建立適合自身特點的會計師事務所文化。
（1）會計師事務所文化建設的方法。
1.精神層面。
2.制度建設。
3.物質方面。
（2）建立符合自身發(fā)展要求的會計師事務所文化應處理好的關系。
1.與歷史的關系。
2.與社會的關系。
3.與個性的關系。
4.與一致性的關系。
5.與前瞻性的關系。
6.與可操作性的關系。
（3）怎樣進行全方位立體的會計師事務所文化？
1.確立以客戶滿意為中心的服務文化。
2.建立“以人為本”的制度文化。
3.形成有一種可持續(xù)發(fā)展的學習型文化。
4．培養(yǎng)有團隊精神的分享文化。
5.打造以義制利得誠信文化。
6.塑造有創(chuàng)新精神的品牌文化。
（五）、會計師事務所文化建設的必要性。
（1）企業(yè)文化建設的內在含義。
（2）會計師事務所的行業(yè)特點。
1.會計師事務所是人合性、智合性組織。
2.會計師事務所的專業(yè)人員被稱為“高級白領”或“金領”
3.會計師事務所是一個特殊行業(yè)，具有鮮明的個體差別。
（六）、國內外會計師事務所相比較應該如何發(fā)展。
（1）加強高尚職業(yè)文化教育。
（2）完善合伙人利潤分配制度。
（3）強化審計質最控制中的制衡機制。
（4）增加事務所員工業(yè)績考評與薪酬體系的透明度。
（5）提倡會計師事務所品牌建設。
（6）根據事務所規(guī)模的不同分類指導。
（七）、如何培育健康的會計師事務所文化。
（1）要對事務所現有文化進行評估。
（2）提煉事務所的核心價值觀。
1.以人為本。
2.獨立誠信。
3.學習創(chuàng)新。
4.優(yōu)質服務。
（3）將核心價值觀制度化。
（4）培育事務所文化的一些具體做法。
1.將事務所文化與用人標準結合起來。
2.將事務所文化的要求貫穿于員工培訓之中。
3.將事務所文化的要求融入員工的績效評估之中。
4.事務所文化的形成要與溝通機制相結合。
5.管理層模范帶頭執(zhí)行。
（八）、參考文獻。
[3]鐘懷振，會計師事務所文化建設探討，河南財政稅務局高等?？茖W校，2009，
開題報告樣本篇十五
1.中小企業(yè)是社會主義市場經濟體系的重要組成部分，它可以帶動社會主義生產力的發(fā)展，促進經濟增長，增加財政收入。
2.中小企業(yè)能夠增加就業(yè)崗位，可以有效的解決就業(yè)難的問題;同時可以緩和社會矛盾，符合構建社會主義和諧社會的要求。
但在實際情況中，中小企業(yè)的發(fā)展遇到了很多問題，尤為突出的是融資難問題，資金就是一個企業(yè)的血液，充裕的資金是企業(yè)又好又快發(fā)展的`保障。中小企業(yè)在不同發(fā)展時期具有不同的融資模式，結合階段特點選擇合適的融資模式，繁榮時期的融資模式呈現多樣化，既可以利用現有的資金實力和企業(yè)信譽與銀行等金融機構建立長期關系，進行綜合授信貸款;也可以利用傳統(tǒng)的融資模式，即向銀行貸款等。
因此，對中小企業(yè)的融資問題的研究就顯得十分必要。
二、國內外研究綜述。
一以美國為代表的歐美經濟發(fā)達國家,其經濟政策的根本目標就是創(chuàng)造一個自由競爭的市場經濟環(huán)境。在融資方面,美國政府對中小企業(yè)的扶持主要通過中小企業(yè)管理局制定宏觀經濟政策,引導民間資本流向中小企業(yè)。由于資本市場比較完善,美國的中小企業(yè)可以借助其發(fā)達的資本市場。
在我國，中小企業(yè)融資渠道單一，主要依靠銀行等金融機構;資本市場尚不成熟，相關法律法規(guī)的支持力度較低。因此，要為中小企業(yè)寬松的融資環(huán)境，加強對中小企業(yè)融資方面的支持。
三、設計(或研究)的內容。
一、企業(yè)的概述。
1.1企業(yè)的定義。
1.2企業(yè)的發(fā)展現狀。
1.3企業(yè)發(fā)展的意義。
1.3.1推動社會生產力的發(fā)展。
1.3.2提供就業(yè)崗位，維護社會穩(wěn)定。
1.3.3增加財政收入，提高綜合國力。
二、企業(yè)的生命周期及其融資問題。
2.1企業(yè)的生命周期。
2.2企業(yè)繁榮期遇到的融資問題。
三、業(yè)繁榮期融資問題的分析。
3.1企業(yè)自身的原因。
3.1.1傳統(tǒng)的融資觀念限制了企業(yè)更好的發(fā)展。
3.1.2融資方面知識的缺乏阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
3.2企業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境。
3.2.1銀行等金融機構對中小企業(yè)融資的限制。
3.2.2缺乏為中小企業(yè)貸款提供擔保的信用體系。
3.2.3缺乏社會各相關部門的支持。
四、解決中小企業(yè)融資問題的對策。
4.1提高中小企業(yè)的員工綜合素質。
4.2建立健全相關法律法規(guī)。
4.3建立寬松的融資環(huán)境。
結束語。
參考文獻。
致謝。
四、畢業(yè)論文(論文)所用的方法。
1.在財經、銀監(jiān)會、中小企業(yè)局等網站上進行收索;。
2.對圖書館的相關期刊和報紙進行查閱，收集資料;。
3.詳細做好筆記，整理思路;按照論文要求進行寫作。
五、主要參考文獻與資料獲得情況。
俞建國.中國中小企業(yè)化京:中國計劃出版社.
周茂潔.我國中小企業(yè)融資難的狀況成因與對策[j].學?！?(6).
孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對策分析[j].當代經濟研究‘2002,(4).
杜玉紅.對中小企業(yè)融資問題的探討[j].東財經職業(yè)。
賈麗虹.《我國中小企業(yè)的融資問題探析》.經濟體制改革.2003(1)。
吳雨桐.我國中小企融資難的新探討[j].經濟師，，(117):52～53。
開題報告樣本篇十六
會計，是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。本文將介紹會計開題報告。
學生:xx。
導師:xx副教授。
xx工業(yè)大學會計學院。
一,課題來源及類型。
1,課題來源:。
2,課題類型:。
二,課題的意義。
國內外研究情況本課題特點眾所周知會計信息是經濟決策的基礎.投資者和債權人可以根據公司提供的會計信息決定其投資和信貸活動并進而影響到公司的股價表現和資金成本保證資金向真正有價值的公司流動提高資源分配的效率和效果.如果會計信息不能真實地反映經營活動相關的決策必然缺乏可靠的基礎資源分配的效率就無法得到保證必然會帶來資源的浪費.同時會計信息還直接參與價值分配活動如不同會計政策的選用將直接影響到當期的盈利水平和相應的股利分配.可見上市公司會計信息的披露是十分重要的.會計信息的披露正確與否充分與否無論是對公司本身而言還是對投資者債權人都有十分重要的意義.會計信息披露的重要使命就是真實客觀地反映企業(yè)經濟活動過程及結果向有關信息使用者提供準確的信息以便進行科學決策.
隨著我國股票市場的不斷發(fā)展,股市的國際化,規(guī)范化程度正日益提高,我國股市的信息披露制度從無到有,已經形成一套初步的信息披露制度,對維護股市秩序,保護廣大投資者利益起了積極作用.但由于我國特殊的經濟環(huán)境,上市公司的出現與發(fā)展和其他國家相比還是比較晚的,而且其中也存在著一些問題.因此,深入揭示會計息披露存在的問題,尋找治理會計信息披露問題的對策,研究會計信息披露的展趨勢,以提高上市公司會計信息質量,仍然是需要我們認真探討的一個問題.
社會各界對上市公司財務報告有著廣泛的需求和強烈的依賴,所有的信息用戶對其均寄予厚望,希望藉此提高其決策的科學性.但會計信息披露并非至善至美,其中存在著許多缺陷.這些缺陷的存在,損害了會計信息的及時性,相關性和可靠性.因此,研究上市公司會計信息披露的發(fā)展趨勢是十分必要的.
三,課題研究的主要內容,重點,難點。
本文主要通過分析上市公司會計信息的重要性及其對各方面(對公司本身,投資者,債權人等等)的影響,指出會計信息披露的重要性.對目前上市公司會計信息的披露模式及其內容進行分析,指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方.通過對上市公司會計信息披露內容中的幾個重要組成部分(例如資產負債表,損益表,現金流量表等)的不足和需改進完善之處來預測會計信息披露的發(fā)展趨勢.本文的重點在于通過對會計信息披露的模式的分析與研究,指出其缺陷與不足,從而做出會計信息披露的發(fā)展趨勢預測.
本文的難點在于通過分析上市公司會計信息披露的模式中所存在的不足來預測會計信息披露的發(fā)展趨勢.
四,課題研究方法(或技術路線)。
市場調研法,比較分析法,歸納總結法。
五,課題的研究進度(標題宋體小四號加粗,內容小四宋體,1.5倍行距)。
打算用五周的時間查找相關資料,搜集整理,初步形成論文的大體模式.用三周的時間整理思路并形成初稿.用三周的時間加以修改,補充,最終定稿.
交論文提綱:月日。
交論文初稿:20月日。
交論文定稿:年月日。
論文裝訂:2005年月日。
指導教師評審意見:。
日期
簽名。
開題報告樣本篇一
1、目的及意義(含國內外的研究現狀)。
精密和超精密加工時發(fā)展尖端技術的基礎，是衡量一個國家科學技術水平的重要標志。我國從‘“九五”規(guī)劃開始，已將其列為關鍵技術之一。精密、超精密加工技術是包括精密微加工、精密測量和精密控制的一門綜合學科，而精密微致動技術是其中的關鍵。
目前超精密加工中所使用的刀具大多采用基于壓電陶瓷材料(pzt)的致動元件，其輸出功率低，且必須采取有限措施防止沖擊力和高驅動電壓造成的擊穿短路等問題。因此采用超磁致伸縮材料制成的超磁致伸縮驅動器(gma)成為近年來研究微致動技術的熱點。它的發(fā)展，勢必促進微致動技術在微機電系統(tǒng)(mems)和超精密加工、半導體生產、光學加工等領域的應用。
國外在超磁致伸縮致動器(gma)的研究方面取得了很多理論及應用成果，日本用直徑6mm的超磁致伸縮棒制備了精密機床工具伺服裝置,其每平方毫米面積閃的驅動力為588n，是壓電材料(pzt)的20倍，加工單晶硅晶面的平均粗糙度為1.9nm。美國etrema公司開發(fā)的大行程精密terfenol-d致動器應用在活塞非圓加工機床上，最大行程為640μm(最大動態(tài)行程350μm)，位移精度達2%±1.1μm，最大輸出力為2670n。另一超磁致伸縮驅動器的應用領域是微型馬達，包括直線馬達和旋轉馬達，etter教授研制的超磁致伸縮蠕動型直線馬達，可產生1000n的驅動力，極限速率為20mm/s;h等利用超磁致伸縮材料開發(fā)的轉動式步進馬達扭矩輸出達12.2n·m，精度達800微弧度。在流體控制領域，瑞典abb公司設計了一個用gmm棒作為驅動原件的燃料注入系統(tǒng)，該系統(tǒng)能實現對燃料的精密、瞬時控制，使燃料充分燃燒，減小污染，它在飛機和汽車等內燃機中已得到應用。
國內在磁致伸縮致動器(gma)的研究方面起步較晚，夏春林等用超磁致材料制作了用于壓力氣動閥的驅動元件;浙江大學開發(fā)研制了活塞異型銷孔的制造系統(tǒng)，成功的解決了異型銷孔的制造難題;甘肅天星開發(fā)了商用化的超磁致伸縮智能振動時效裝置;長江工程地球物理勘測研究院開發(fā)了井間聲波發(fā)射換能器等稀土超磁致伸縮智能振動時效裝置;武漢理工大學智能制造與控制研究所研制開發(fā)了超精密超磁致微動執(zhí)行器。
然而，超磁致致動器工作時，驅動線圈的發(fā)熱及超磁致伸縮棒的渦流與遲滯損耗均導致超磁致伸縮棒溫度的升高。而溫度的上升將導致超磁致伸縮棒的熱變形，嚴重影響致動器的輸出位移精度。因此，在超磁致伸縮致動器的設計中，必須采取措施消除或抑制由溫升帶來的不利影響。
本畢業(yè)設計的旨在對某微進給刀架中執(zhí)行元件超磁致伸縮致動器的溫度特性分析并對其，以盡量消除或抑制溫升對超磁致致動器性能帶來的不利影響，使其具有更好的工作性能和更高的輸出位移精度，進一步推廣它在精密加工、超精密加工領域中的應用，提升我國機電產品的綜合競爭力。
主要參考文獻：
[1]賈振元，王福吉，郭東明.功能材料驅動的微執(zhí)行器及其關鍵技術[j].機械工程學報，20xx，39(11)：61~67。
[3]o:academicpress,20xx。
[4]郭東明，楊興，賈振元等.超磁致伸執(zhí)行器在機電工程中的應用研究現狀鋼.中國機械工程.20xx,12(6):724~727。
[5]楊大智.智能材料與智能系統(tǒng)鋼.天津：天津大學出版社.20xx。
2、基本內容和技術方案。
本畢業(yè)設計對給定的微進給刀架中超磁致致動器在給定驅動電流并恒溫水冷條件下進行熱分析，通過對超磁致致動器進行有限元分析與仿真，研究超磁致伸縮棒表面的溫度場與熱變形。根據分析結果，對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，提高其工作性能。
論文的主要內容包括：
第一章：緒論。介紹本畢業(yè)設計的研究意義和研究內容，綜述超磁致伸縮材料的物理特性、應用及超磁致致動器的優(yōu)勢，闡述超磁致伸縮致動器的應用研究現狀及主要類型,在此基礎上提出本文的研究內容。
第二章：超磁致致動器的發(fā)熱影響分析。列出所有導致超磁致伸縮棒發(fā)熱的因素,從理論上分析超磁致伸縮棒溫度升高對致動器輸出精度的影響,總結常用的超磁致致動器的溫控方法以及其適用場合。
第三章：超磁致致動器的熱分析理論論以及軟件仿真。介紹有限元熱分析的基本理論和步驟。在abaqus環(huán)境下建立當前微進給刀架中致動器的三維模型,并對超磁致致動器施加的驅動電流以及恒溫水冷的溫度下，對超磁致致動器幾何模型施加的約束以及邊界條件，網格劃分等步驟后，經軟件計算分析得到在該工況下超磁致致動器中超磁致伸縮棒表面的溫度場。
第四章：超磁致致動器結構優(yōu)化。根據前面所得出的有限元分析結果，介紹針對該超磁致致動器的結構優(yōu)化方案以及為什么要采取該方案，確定最終的驅動器結構參數和所采用材料的熱屬性參數。對優(yōu)化后的致動器施加相同的條件，利用軟件進行有限元分析，得到優(yōu)化后致動器中超磁致伸縮棒表面溫度場。將優(yōu)化前后的有限元分析結果進行得出對比，得出結論，以證明優(yōu)化的有效性和正確性。
第五章：總結與展望。概括畢業(yè)論文的主要研究成果，并展望了今后需進一步開展的工作。
畢業(yè)設計的技術路線主要包括：
(1)超磁致驅動裝置的三維建模。分析微進給平臺的圖紙，在有限元分析軟件abaqus環(huán)境中建立微進給刀架中超磁致驅動裝置的的三維模型。
(2)基于abaqus的超磁致致動器的溫度特性分析。在有限元分析軟件abaqus環(huán)境下，建立好超磁致致動器的有限元模型后，對幾何模型進行網格劃分并施加相應的約束以及邊界條件，對超磁致致動器施加設定的驅動電流以及25℃的恒溫水冷條件，利用軟件進行有限元分析，得到超磁致伸縮棒表面的溫度場和熱變形量，分析溫升對超磁致致動器輸出精度的影響。
(3)超磁致致動器的結構優(yōu)化。根據前面所得的有限元分析結果，對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，改善超磁致伸縮棒的溫度場分布均勻度以減小熱變形誤差。初步設想主要從兩方面進行優(yōu)化：一，對超磁致致動器的線圈發(fā)熱進行分析，得出線圈發(fā)熱模型，根據模型對線圈進行結構優(yōu)化改善超磁致伸縮棒的溫度場分布情況：二，將超磁致伸縮棒與線圈間套筒的材料換成相變材料，利用其相變過程中吸收潛熱，溫度維持不變的特性，抑制線圈發(fā)熱對超磁致伸縮棒的影響，總體采用相變加水冷組合溫控的技術方案。
(4)對比對優(yōu)化后的超磁致致動器在abaqus環(huán)境中施加相同的驅動電流及恒溫水冷的條件，進行有限元熱分析，得到優(yōu)化后的致動器中超磁致伸縮棒表面的溫度場。將優(yōu)化前后的有限元分析結果進行對比，得出結論，證明優(yōu)化的有效性和正確性。
3、進度安排。
(1)第1-3周：畢業(yè)實習，完成實習報告。
(2)第4-5周：查閱相關文獻資料，明確研究內容，了解研究所需的有限元分析軟件abaqus。確定方案，完成開題報告。
(3)第6-8周：學習軟件有限元分析軟件abaqus，完成超磁致致動器的三維建模與仿真。
(4)第9-10周：在abaqus環(huán)境下完成超磁致致動器在給定驅動電流條件下的熱分析，并針對分析結果對超磁致致動器進行結構上的優(yōu)化，對比優(yōu)化前后的熱分析結果。
(6)第13周：修改、完善并打印畢業(yè)設計論文，提交畢業(yè)論文準備論文答辯。
(7)第15周：制作答辯幻燈片，進行畢業(yè)設計答辯。
開題報告樣本篇二
第五周完成前言部分。
第六周進行框架設計，大體計算結果。
第七周選擇參考文獻，共十五篇，其中英文五篇，并選擇一篇翻譯。
第八周完成說明書的前半部分(草稿)。
第九周完成說明書的正文部分，并準備中期檢查報告。
第十周準備計算及軟件分析。
第十一周完成計算。
第十二周熟悉軟件。
第十三周完成軟件。
第十四周對設計進行完善。
第十五周完成說明書。
第十六周完成后期檢查，并進行修繕。
第十七周修改設計中的不足之處，準備答辯。
第十八周進行答辯。
三、閱讀的主要參考文獻。
[9]孫立寧，王洪福,曲東升.柔性臂動力學建模及比較研究[j].壓電與聲光。
[11]詹訓慧.分布式壓電智能結構的建模與振動控制[d]中國科技大學博士論文,2007.
[13]王洪福.基于雙重驅動的兩連桿機器人柔性手臂控制方法研究[d].哈爾濱工業(yè)大學博士論文.
[14]曹青松.周繼惠.黎。
林.葉。
[18]韓建海.《工業(yè)機器人》[m].華中科技大學出版社.2006.1。
[19]孔祥東.王益群.《控制工程基礎》[m].機械工業(yè)出版社。
開題報告樣本篇三
幾十年來，在計劃經濟體制下，我國醫(yī)療服務屬福利化范疇;醫(yī)療服務市場化是在宏觀的市場化改革推動下進行的。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)療服務具有市場的性質已是不爭的事實。加入wto以后，醫(yī)療市場逐漸開放，民營醫(yī)院的迅速崛起，中外合資合作醫(yī)院的建立，醫(yī)療市場競爭日趨激烈。
作為省會城市，鄭州除了省市各級醫(yī)療機構之外，還有很多不同種類的?？漆t(yī)院和專家門診，近年來，鄭州市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)更是進入快速發(fā)展階段，目前醫(yī)院總數已經達到300余家。
通過對河南省中醫(yī)院200名患者服務滿意度調查，圍繞就醫(yī)環(huán)境、技術水平、服務態(tài)度、服務效率、服務收費、醫(yī)德醫(yī)風等6方面的分析，客觀公正地收集患者及家屬對醫(yī)院各方面的意見和建議，從而為科室考核、醫(yī)院的管理和發(fā)展提供可行的依據。
目前國際上比較流行的是以下三種模型，當然在服務營銷領域，這三種理論模型并非全部，其它學者還提出了很多其它的理論模型，但這三種是最具影響和代表意義的，因為這三種模型無一例外地將研究的重點放在面對面的服務體驗上。
任何服務體驗都由四個要素構成：1)服務員工;2)服務設施;3)服務顧客;4)服務過程。盡管各種服務體驗都包括這四種要素，但四要素對服務體驗的貢獻程度卻因服務而異。譬如，在一些服務體驗中，員工就扮演著不太重要的角色，例如相對于牙醫(yī)來說，電影院工作人員對觀眾欣賞影片的影響就很小。
員工既包括那些與顧客直接接觸的人(如服務生、出納等)，也包括那些雖在顧客的視線之外，但同樣為服務的提供做出貢獻的組織成員(如廚師、銀行會計等)。服務設施既包括顧客所能接觸到的設施，(如餐廳、銀行大廳等)，也包括那些顧客一般很少接近的設施(如飯店的廚房、銀行的保險柜等)。顧客是指服務的接受人(如用餐人、存款人等)與那些與其共享服務設施的人。最后，服務過程是指為提供服務而從事的一系列活動(即在用餐或存款時，顧客與服務組織所采取的各種行動)的活動順序。
服務體驗的四個構成要素，皆在服務體驗的形成過程中扮演著重要的角色。然而，對不同的服務互動過程而言，并非所有的服務體驗構成要素皆對服務體驗施加同等重要的影響。為兼容這些特殊情況，任何服務體驗分析框架都應允許各構成要素的重要性有所不同。
營銷組合，是指組織在識別可控制營銷因素的基礎上，根據顧客的需求來確立營銷因素的最佳組合。早期的營銷理論，幾乎皆由營銷組合概念來驅動。在有關營銷組合的諸多觀點中，最具影響力的當屬4ps營銷組合，其中的4p分別為產品(product)、價格(price)、促銷(promotion)與地點(place)。booms與bitner(1981)建議，對服務組織來說，應在4p的基礎上增加另外三種營銷因素，即參與者(participants)、有形證據(physicalevidence)和服務裝配過程(processofserviceassembly)，故服務營銷組合就是在傳統(tǒng)的4ps營銷組合的基礎上增加上述3ps。服務營銷組合中所新增加的3p，抓住了服務營銷的本質，指明了服務產品與有形產品的差別，也為我們提供了一種剖析服務體驗及其構成要素的理論模型。
參與者是指卷入服務產出過程的所有人，不僅包括顧客，而且包括員工。有形證據是指服務環(huán)境以及服務的其他有形層面。服務裝配過程是指為提供服務而發(fā)生的一系列活動及其發(fā)生順序。對任何服務而言，新增加的每一種營銷因素都會影響顧客對服務的總體感覺。因此，意欲針對具體細分市場拓展服務業(yè)務的組織，可根據目標顧客的特點來調整其中的一種或多種營銷因素，以突出服務特色。服務特色可來自于有形證據。同樣，一個服務組織也可借助服務參與者的調整來差別化它的服務。與傳統(tǒng)的4p一樣，新加入的3p之間也存在多重聯(lián)系。強化其中的一個營銷因素以影響顧客的消費感覺，則可能需要或引發(fā)其它營銷因素的變化。
總之，服務營銷組合模型識別融入3個新的營銷因素，而此3p對營銷一種服務時非常重要。服務營銷組合模型的優(yōu)勢之一，是其建立在營銷組合這一較為成熟的營銷概念之上，既突出了這一理論模型的正統(tǒng)性，又強調了服務營銷與有形產品營銷的差別之處。
把服務比作一場戲劇，服務劇場模型(groveandfisk，1983，1992)擁有與舞臺產品一樣的構成要素：演員、觀眾、設施、前臺、后臺與表演。
研究內容、重點和難點。
研究的基本思路和框架。
本文以河南省中醫(yī)院服務滿意度調查問卷分析出的問題為出發(fā)點，運用服務質量差距模型，分析導致提供服務失敗最可能出現的5種差距，幫助醫(yī)院管理者發(fā)現服務質量問題的根源，努力消除那些存在的差距，提高醫(yī)院醫(yī)療服務質量。
開題報告樣本篇四
1987年，隨著我國第一封電子郵件“越過長城，通向世界”的發(fā)出，揭開了中國互聯(lián)網的發(fā)展序幕。近年來，隨著政府政策的導向及相關行業(yè)的迅猛聰起，互聯(lián)網得到了飛速發(fā)展。據20xx年最新數據顯示，我國網民已超過6.28億人次，其中未成年人及青年人比例過半，預示著我國網購消巧人群規(guī)模將進一步擴大。據相關機構統(tǒng)計，預計中國的網購市場規(guī)模20xx年將達到9200億，年增長速度在85%w上，將成為互聯(lián)網新經濟最強大的增長引擎。
隨著電子商務的發(fā)展，全社會對網絡和電子商務的認知度不斷增強，加之快遞行業(yè)的迅猛發(fā)展，潛移默化的影響著社會公眾的消費理念和消費方式。我國b2c電子商務模式正式開始于1999年8848網上商城的正式運營。在今天，伴隨著各種保證交易安全的技術和服務逐漸深化，使得消費的網上消費顧慮得以消除，云計算和移動化等技術的發(fā)展使得電子商務能夠更加廣泛的向社會公眾滲透。b2c電子商務越來越完善的服務體系和低廉的商品價格等優(yōu)勢在各行各業(yè)展現了其極大的生命力。“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推動下，我國電子商務發(fā)展迅猛。預計20xx年全年中國的網路零售市場交易規(guī)模有望達53261億元：國家郵政局統(tǒng)計快遞業(yè)務量完成206億件，同比增長48%.電子商務消費成為經濟增長首耍動力，同時引發(fā)了新的投資熱潮，開辟了就業(yè)增收新渠道，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了新舞臺，成為經濟發(fā)展新的新引擎、新動力。
但是，b2c電子商務的發(fā)展仍出現諸多問題。許多企業(yè)面對互聯(lián)網上巨大的市場潛力，盲目投資進行市場開發(fā)，盡快擴大銷售額，但卻忽視了平臺建設、獲取顧客的成本w及盈利周期預估等問題。這就導致了我國目前b2c電子商務企業(yè)數目眾多，但其中實現正盈利的企業(yè)卻寥寥無幾。企業(yè)的盈利能力弱化，導致企業(yè)處于虧損狀態(tài)，企業(yè)盈利預期也一再推遲。出現這些問題的本質原因在于中國b2c電商企業(yè)盲目追求“量”的急速擴張，追求規(guī)模的迅速擴大，而這種模式必定會致使經營空屯、化和商品種類無序增長，導致經營成本居商不下，營銷利潤甚至出現長期負值，侵蝕企業(yè)利泡。我國b2c電子商務若想健康成長發(fā)展，必然要擬棄送種w成長速度代替利潤導向的管理思想，在價值創(chuàng)造規(guī)律的基礎上，選擇適合所處市場及企業(yè)本身的賺錢方法與途徑，也就是要建立切實可巧、明確的盈利模式，從而壓縮成本，擴大利潤，盡快實現盈利的正増長。我國網絡零售市場正在經歷由“量”到“質”的升級轉型。
（二）研究意義。
1.理論意義。
盈利模式的選擇是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重要部分，關系到企業(yè)能否在今后一階段甚至是長期獲取超額利消，這也是企業(yè)追求的核也目標。其中，互聯(lián)網企業(yè)由于其自身的特殊性質，盈利模式的正確與否對企業(yè)的生存及發(fā)展更具有決定性的作用。然而，我國國巧對于盈利模式、商業(yè)模式的研究較晩，統(tǒng)一性結論偏少，通過案例分析將互聯(lián)網相關企業(yè)的盈利模式與其財務視角做系統(tǒng)的聯(lián)系與分析的文獻也很少。本文旨在財務視角下對企業(yè)的盈利模式與財務戰(zhàn)略、企業(yè)價值關系進行分析研究，擴充b2c電子商務企業(yè)的盈利模式及其財務評析的相關案例。
2.實際意義。
據20xx年底最新數據統(tǒng)計顯示，我國b2c電子商務企業(yè)數目眾多，約達3萬家，但其中實現正盈利的企業(yè)卻寥寥無幾。b2c網絡零售市場的盈利模式的適當性及有效性，成為普遍關注的焦點問題。
京東集團從20xx年初創(chuàng)立至今，多次開創(chuàng)電子商務業(yè)內先河，先后采用京東產品博客系統(tǒng)，移動pos上口刷卡服務，特色上口服務，“也服務體系”等創(chuàng)新模式，并于20xx年在美國納斯達克掛牌上市，20xx年聯(lián)合騰訊宣布推出全新戰(zhàn)略合作項目一一京騰計劃，打造了“品商”全新模式生意平臺。面對競爭日益激烈的b2c電子商務行業(yè)，京東一直沒有停下前進的腳步，多次開創(chuàng)中國電子商務盈利模式的創(chuàng)新先河，成為行業(yè)的標桿。
本文以我國最大的b2c電子商務企業(yè)之一京東集團為研巧對象，對于其不斷創(chuàng)新的盈利模式展開系統(tǒng)的分析，并在財務視角下結合財務戰(zhàn)略、企業(yè)價值對其進斤研究評價。在此基礎上，結合中外電商企業(yè)成功經驗案例，得出結論并提出對該企業(yè)發(fā)展的建議及對我國整個b2c電子商務的建議及看法，具有較高的可行性和借鑒意義。
二、研究思路。
本文共分為六個章節(jié)，具體如下介紹。
第一章：緒論。本章主要說明本研究背景、研究的理論及實際意義、研究內容的明確界定及研究思路與框架。
第二章：文獻綜述。本章結合中外相關文獻，對盈利模式，電子商務盈利模式，盈利模式與財務評價等方面的相關理論進行綜述。
第三章：b2c電子商務盈利模式理論基礎。本章提出本文運用的相關理論，主要有資本價值理論、價值鏈理論和價值創(chuàng)造理論。
第四章：京東五維度盈利模式分析。該部分首先是對京東集團基本情況的介紹與分析，包括其發(fā)展概況，主營業(yè)務，運營情況等等。然后w價值對象，價值主張，價值創(chuàng)造，價值來源和價值保護五個維度為基礎，分別詳細進行闡述總結，同時結合財務數據，刻畫出京東的盈利模式。
第五章：財務視角下京東盈利模式研巧。旨在財務的視角下更深入詳細的分析京東盈利模式的創(chuàng)新變革。分別在投資戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略和企業(yè)價值三方面進行具體分析研巧。在此基礎上，主要結合20xx年至20xx年上半年的財務數據，將京東集團與競爭對手阿里巴巴和亞馬遜進行適當對比分析。
第六章：研究結論與建議。在前文的基礎上，總結出京東“兩翼一體”的盈利模式持點，w及財務視角下盈利模式研究思路框架。指出京東集團發(fā)展中的利弊要害，提出建議。
三、創(chuàng)新點。
本文的創(chuàng)新點主要在于根據當前的研巧成果，提出價值創(chuàng)造視角下的五維度盈利模式研究框架，利用最新的數擺信息對京東盈利模式進行系統(tǒng)分析；并提出財務視角下盈利模式研巧思路框架，將盈利模式、財務戰(zhàn)略與企業(yè)價值之間的關系進行系統(tǒng)研究。
四、工作進度安排。
20xx年11月01日-11月07日論文選題、
20xx年11月26日-11月30日進一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報告。
20xx年12月10日-12月19日確定并上交開題報告。
20xx年01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師。
20xx年02月16日-02月20日晚上論文修改工作。
20xx年02月21日-03月20日定稿、打印、裝訂。
20xx年03月21日-04月10日論文答辯。
五、主要參考文獻。
[1]魏巧。商業(yè)模式的經濟解釋：深度解構商業(yè)模式密碼[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
[2]魏諱，朱武祥。發(fā)現商業(yè)模式[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
[3]瑪格麗塔。什么是管理[m].北京：中國青年出版社，20]3.
[4]武帥。中國互聯(lián)網風云16年[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
等，譯，北京：中信出版社，1999.
開題報告樣本篇五
多元智能理論：智能即智力。美國哈佛大學霍華德·加德納教授在1983年出版的《智力的結構》一書中提出的多元智能理論，提供了一種獨特的哲學視角，描述了人類學習和解決問題的八種方式。他在《智力的重構：21世紀的智力》中將智能定義為：在一種文化環(huán)境中個體處理信息的生理和心理潛能，這種潛能可以被文化環(huán)境激活以解決實際問題和創(chuàng)造該文化所珍視的產品。實際生活情景是智能存在的前提，解決實際問題是智能的表現形式，能對自己的文化提供重要的創(chuàng)造和服務，也就是創(chuàng)新，是智能的最高境界。言語-語言智能包括用語詞思維、用語言表達及洞察復雜內涵的能力；邏輯-數理智能指計算、量化、思考命題和假設及進行復雜的數學運算的能力；視覺-空間智能指人們以三維的方式進行思維的能力；身體-運動智能指人們操作物體和精準調整自己身體動作的能力；音樂智能在那些對音調、旋律、節(jié)奏和音色具有敏感性的人身上則表現顯著；人際交往智能指能夠有效地理解他人，并有效地與他人交往的能力；自知自省智能指人們建構準確的自我感知以及應用這種知識規(guī)劃和指導自己生活的能力；自然觀察智能包括觀察自然界中的各種形態(tài)，對物體進行識別和分類以及認識自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的能力。加德納還設想了幾種潛在新智能，分別是存在智能、道德智能和精神智能。存在智能是指思考生死之意義的能力；道德智能涉及價值判斷；精神智能使我們有能力把握宇宙和超自然的信念，但它最終依賴一定的感受能力。
小學有效課堂教學實踐：課堂教學是教學的基本形式，是學生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道?！冬F代漢語詞典》把“教學”定義為“教師把知識、技能傳授給學生的過程”，顧明遠教授認為“教學是以課程內容為中介的師生雙方教和學的活動”，我們這里研究的課堂教學是指教師引起、維持、促進學生學習的活動。教師行為、學生行為、教學目標、教學內容、教學方法、教學設計、教學心理環(huán)境等組成有效課堂教學體系?！坝行А本褪怯行Ч⒂行б?、有效率。效果是指通過教師的教學之后，學生所獲得的具體進步和發(fā)展；效益是產出、收益，教學的結果與預期教學目標、與社會和個人的教育需求一致或吻合的程度；效率是指投入與產出之比，教師通過有效的教學行為以較小的投入，花費較少的時間、精力和努力，獲得較大的教學效果，即通過課堂教學活動最大程度地促進全體學生素質和個性的最優(yōu)化發(fā)展?！靶W有效課堂教學實踐”，指立足農村小學課堂，以小學生為本，以促進學生的全面發(fā)展和提高課堂教學質量為目的，實踐于課堂，作用于學生，優(yōu)化學生的學習方式和改進教師教學行為的過程。
基于多元智能理論的小學有效課堂教學實踐：“基于”不是照搬，而是借鑒，強調小學課堂教學的有效性，重視教學過程的探索，使教師通過教學過程的合規(guī)律性，成功引起、維持和促進學生的學習，從而相對有效地達到預期教學效果。教學實踐在多元智能理論指導下，實施“揚長”教育，直擊學生智能底線，兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性的塑造，全面地關照學生成長與發(fā)展。
國內外研究概況。
關于多元智能理論研究：
國外，美國哈佛大學和馬薩諸塞州馬德福德的塔夫茨大學附屬埃立特兒童學校發(fā)起了光譜課程項目，光譜方案的研究者和美國華盛頓州泰勒斯高中等6所以多元智能為指導思想的學校的教師們聲稱，幾乎所有的學生都確實表現出智能強項。特別是6所多元智能學校的學生們在地區(qū)性和全國性基礎技能領域以及標準化測驗方面的成績均超過了同齡人，而教師一直只是強調他們開發(fā)的課程，卻沒有教授學生們與這些測驗相關的內容。美國的第一所多元智能學校--奇異學習社區(qū)，從幼兒園開始課程就被擴展，并以視覺藝術、音樂、創(chuàng)作性戲劇、舞蹈為特色；美國明尼蘇達州圣保羅市的卓越示范小學創(chuàng)立之初將多元智能理論應用于教學實踐，相信“每一個學生都是天才”，在班級、教學、課程方面形成特色；密蘇里州圣路易斯市的新城小學在學校管理、辦學理念、教學和課程改革、教師專業(yè)成長和學生評價方面都進行了有意義的探索。學校運用多元智能理論研究組研究了美國41所應用多元智能理論至少3年以上的學校，其中78%的學校宣稱他們在標準化測驗分數上有明顯的進步，其中63%的學校把他們的進步歸因于使用多元智能理論中所建議的教學方式，78%的學校也提出有困難學生的學習成績進步了，80%的學校提出學生家長對學校活動有更多的參與，81%的學校認為學生的紀律有明顯的改善。
國內，陶西平在借鑒多元智能理論，開發(fā)學生潛能方面做了大量的實踐研究。他倡導“正視差異、善待差異”的學生觀，主張“機會就是教育”和“教育面前無差生”等教育理念?；袅r4年前開始在北京、深圳等地嘗試將多元智能理論運用于教育實踐，還承擔了教育部“十五”課題“多元智力理論與幼兒教育改革”，研究成果有《實踐中的多元智力理論》叢書。臺灣地區(qū)永建國小通過多元智能理論促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，成功小學則在統(tǒng)整課程與教學方面頗有建樹；北師大二附中把多元智能理論引進了語文教學的各個環(huán)節(jié)，特別是獨特多元的教學設計，導語設計、板書設計、情景設計、活動設計都突出多元化；上海交大子弟小學借鑒多元智能理論的人才觀，建立了合格教師--骨干教師--個性化教師的三級臺階的教師管理模式；上海靜安區(qū)市西小學從學校特色“紙藝”入手，在促進學生多元智能發(fā)展方面做了有益嘗試；上海市虹口區(qū)教育學院實驗中學開展了《初中學生多元智能綜合開發(fā)的教育策略》的課題研究，認真分析了學生的學習風格、類型和學生智能發(fā)展的不均衡性，構建了課堂、學校、社會相關，開放、多元、立體的德育課程體系；徐州市教科所引進多元智能理論，在幼兒教育階段做了嘗試，主要進行幼兒課程的開發(fā)，除注重課內的多元評價，還注重了家庭評價的多元化，在真實的游戲情景中使幼兒運用多種智能嘗試機智地解決問題，進行創(chuàng)作活動，開發(fā)腦功能。這些研究成果都可為本課題的研究提供理論和實踐上的參考與借鑒。
關于有效課堂教學研究：
國內，湖南師大姚利民教授承擔湖南省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《大學教師投身教學和有效教學研究》，編著《有效教學論：理論與策略》，在對國內外關于有效教學的理論研究和實證研究述評的基礎上，論述有效教學的理論，闡述有效教學的發(fā)展，分析中小學有效教學的現狀，全面深入地探討了有效教學的策略；淮安市楚州區(qū)教研室的《使用蘇教版實驗教材，組織實施有效課堂教學的研究》倡導學生學習方式的改善，重視學生個性的發(fā)展，對有效課堂教學的研究和操作模式進行構建；邳州市教研室承擔的徐州市教育事業(yè)發(fā)展專項招標課題《教師行為與教學有效性研究》強調有效課堂要培養(yǎng)學生的學習經驗，提倡學生自主地思考，把課堂營造成以學生為主體的活動場，引導學生進行再創(chuàng)造，把經驗、思考、活動、再創(chuàng)造概括為有效學習的四要素，教師的教學行為則體現在過程和方法上，體現在教學的設計上，認為教師教學行為的有效是有效課堂教學的關鍵。
國外，有效教學在不同的時代有著不同的關注主題。從夸美紐斯開始，有效教學落實在規(guī)模效應及其相應的教學模式上?！洞蠼虒W論》的理想寄托在班級教學中，它是有效教學的原始狀態(tài)；夸美紐斯及赫爾巴特學派所倡導的“大”的、“普遍”的教學模式后來受到挑戰(zhàn)：一是人們對普遍有效的定型化的教學模式逐漸產生懷疑，有效教學朝著多元化的方向發(fā)展；二是以杜威教育理論為代表的進步主義教育開始突破教學模式的思路而從人的問題、教育與生活的關系來考慮有效教學的出路。在多元化的教學模式探索基礎上，人們認識到無論“大”的、“普遍”的教學模式，還是個性化的、多元化的教學模式，都不能完整地實現有效教學的理想。于是有效教學越來越強調設計意識和反思意識，它需要在教學理念的支持下展開教學設計。在教學設計的道路上，有效教學大體有三種取向：一是科學主義（以加涅的設計教學思想為代表）；二是建構主義（以杜威的參與者知識觀為代表）；三是多元智能（以加德納的理論為代表）。本課題旨在以加德納的多元智能理論為取向對有效課堂教學進行實質性的實踐探索。
研究的價值。
（1）推進對多元智能理論的理解和把握，實踐于課堂教學，著眼于人的發(fā)展，挖掘學生的潛能，優(yōu)化學生學習過程，促進學生腦功能的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性，提升課堂內在品質，全面提高教學質量。
（2）推動教師從新的視域反思和改進課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展與個性化教學風格的形成。
（3）推助多元智能課堂的生成，形成學校課堂教學特色，促使多元智能理論本土化。
研究的目標。
研究當前農村小學課堂教學中實踐多元智能理論的方法和策略，改進教師課堂教學行為，優(yōu)化學生學習過程，促成學生智能的多樣化與個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生自我效能感，構建多元智能理論觀照下的新型小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，歸根于教師個性化教學風格的形成和課堂教學質量的全面提高。
研究的內容。
（1）“多元智能理論”和“有效課堂教學”的文獻研究。
包括：多元智能理論和有效課堂教學的內涵；多元智能理論和有效課堂教學之間的關系；基于多元智能理論的小學有效課堂教學的理性思考；扎根課堂教學，各項智能在問題解決方面作用的文獻研究；各種智能在發(fā)展過程中開展活動的內容研究。
（2）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
包括：多元智能理論中小學生各項智能特征的指標研究；參照多元智能理論中各項智能特征的指標，運用觀察法、調查法、資料對比法等，從定性方面對小學生優(yōu)勢智能鑒別的研究。
（3）實驗前后師生課堂行為的調查研究。
包括：當前課堂教學行為存在的問題；當前小學生課堂學習行為調查；基于多元智能理論的小學有效課堂特征；基于多元智能理論的學生個性化課堂學習行為研究；基于多元智能理論的教師個性化課堂教學行為研究。
（4）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構建研究。
包括：從農村小學實際出發(fā)，小學課堂教學中尋求各項智能間的融合點，開發(fā)學生智能，促其有效性的實踐研究；結合各科課堂教學活動，建立每種智能發(fā)展的不同層次分級體系，探尋小學課堂教學中每個學生各項智能發(fā)展的合格點；建立小學課堂教學中學生智能發(fā)展的分段升級體系，促進學生智能最優(yōu)化發(fā)展的研究。
（5）基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略研究。
包括：小學課堂教學中憑借學生強項智能有效發(fā)展弱項智能的策略研究；多元智能理論觀照下的學科個性化課堂教學設計；學生多元智能個別化教育方案。
研究的重點。
（1）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
（2）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構建研究。
研究的思路。
系統(tǒng)深入地學習借鑒多元智能理論，立足于課堂教學，綜合運用文獻研究法、行動研究法、案例研究等研究方法，科學地從定性方面鑒別學生優(yōu)勢智能，調查實驗前后師生課堂行為現狀，構建基于此理論的小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，促成學生智力的多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，注重課堂教學與課外研討相結合，注重實踐應用與經驗總結相結合。
研究的過程。
（1)準備階段(2006年4月-20xx年4月）：完成課題研究方案的設計與課題申報及開題論證工作，確定課題組成員及分工。進行多元智能理論與有效課堂教學理論的學習，做好資料的匯編與書籍的購買工作。參照多元智能理論中各項智能特征的指標，采取觀察、調查、資料對比等措施，從定性方面對學生優(yōu)勢智能進行鑒別。主要研究方法為文獻研究法、教育調查法，成果為學生優(yōu)勢智能鑒別結果匯總表、目前教學模式下學生學習態(tài)度的調查等。
（2)研究階段(20xx年5月-20xx年7月）：定期舉行課堂教學研討活動，主要探求不同課程的課堂教學中引進多元智能理論，促成學生智力多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，提高課堂教學質量的方法和策略，為學生搭建智能發(fā)展和潛能開發(fā)平臺，完成研究目標及子課題的研究任務。主要研究方法為行動研究法、案例研究法，成果為階段性研究報告、基于多元智能理論的學科教學設計集錄、實驗前后師生課堂行為調查報告、研究論文等。
（3)總結階段(20xx年8月-20xx年12月）：對本課題研究的過程及資料進行系統(tǒng)分析，形成研究報告。并及時整理研究成果，為鑒定推廣及進一步研究奠定基礎。主要研究方法為經驗總結法，成果為論文集、編著多元智能課堂教學案例解讀、研究報告等。
研究的方法。
行動研究法：這是本課題的主要研究方法。以多元智能理論為基，根植于課堂教學實踐，以教師教學行為的有效性優(yōu)化學生的學習過程，促進學生智力的多樣化與個性化發(fā)展。
文獻研究法：用于尋求理論的支撐，在正確的先進的理論成果導引下，將其作用于課堂實踐，達成理論與實踐的創(chuàng)新。
教育調查法：用于對學生優(yōu)勢智能的鑒別、學習態(tài)度的調查與師生課堂行為的準確定位，了解學生多元智能的相似性、差異性及師生課堂行為現狀，評估課堂教學的有效性與學生智能的發(fā)展狀況。
案例研究法：用于教師有效課堂教學的失敗與成功案例反思，學生成功案例的解讀，從而探尋課堂教學中實踐多元智能理論的策略和方法與學生多元智能個別化教育方案。
敘事研究法：用于及時記錄有效課堂中生發(fā)的有意義的鮮活的教學細節(jié)，融入教師的理性思考與獨特認識，形成寶貴的智慧結晶。
經驗總結法：用于研究過程的反思與成果的積累，不斷總結多元智能理論觀照下小學有效課堂教學實踐的經驗，以供其他學校、教師參考、借鑒。
主要觀點。
（1）人的智能是多元的，也是不斷發(fā)展的，人各有智，智各有異，學生無優(yōu)劣之分、輕重之別，人人都是可育之才，學生的差異只是學生智能優(yōu)勢表現的領域不同而已。我們相信每一個學生都有成功的可能，大多數學生有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平，也就是說即使是在綜合素質都很優(yōu)秀的情況下，也會有一項智能特別拔尖。并且那些暫弱一些的智能，也可以在強項智能的影響帶動下，慢慢被激活，重新變成強項。
（2）多元智能理論是建構有效課堂的重要理論支撐。作為一線教學工作者，我們應基于多元智能理論對小學有效課堂教學進行實踐和探索，促使適應學生多元智能發(fā)展的個性化教學風格的形成。
（3）“為了一切學生”要求我們必須在多元智能理論等先進理念的支撐下，改進不“順應民心”的課堂教學，使之迎合于不同的學生個體和學生個體的不同差異，真正達其有效性。多元智能的課堂更有助于因材施教，更有助于每一個學生的個性化發(fā)展，也有助于改變學生的學習態(tài)度，消除厭學情緒。
（4）小學有效課堂教學中實踐多元智能理論的過程，是學生個性發(fā)展的過程，是教師專業(yè)成長的過程，是校本研究的過程，也是教學質量提高的過程。
發(fā)展與創(chuàng)新。
（1）多元智能理論與素質教育、新課程改革理念相得益彰，將其引入課堂教學實踐中，以實現課堂教學的有效性，體現了先進理念與日常實踐的創(chuàng)意契合，且注重探討如何把多元智能理論與新課程理論進行整合，將有助于推進新課程的改革。
（2）本課題立足于農村小學，偏重于實踐應用性研究，直接作用于課堂實踐，反哺于學生發(fā)展，教研一體化，師生同受益。
（3）本課題矢志在小學課堂教學中探求學生各項智能發(fā)展到不同層次的分級評價標準及促使學生優(yōu)勢智能最佳發(fā)展的分段升級評價標準。
（4）本課題強調教師對學生智能的全新解剖，注重從課堂中挖掘資源開發(fā)學生的智能。
（5）本課題致力于生成多元智能課堂，建構學校辦學特色，促使多元智能理論本土化。
階段成果：
20xx年4月完成目前教學模式下學生學習態(tài)度的調查報告。
20xx年7月完成實驗前后師生課堂行為的調查報告。
20xx年7月完成階段性研究報告。
20xx年9月匯編基于多元智能理論的學科教學設計集。
20xx年10月匯編課堂中的學生智能發(fā)展評價手冊。
最終成果：
20xx年10月完成研究報告。
20xx年11月匯編研究論文集。
20xx年12編著《多元智能課堂教學案例解讀》。
1、學校水平：2004年4月被命名為徐州市實驗小學，榮獲徐州市模范學校稱號。江蘇省教育學會、徐州市陶研會單位會員，徐州市學陶師陶活動先進集體、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省陶行知教育思想研究先進集體。
2、研究基礎：“十五”期間，學校完成了四項課題（其中市規(guī)劃課題兩項，市教育學會課題一項，省陶研會課題一項）的研究任務，市規(guī)劃課題均在優(yōu)秀階段成果評選中獲獎（市一等獎、三等獎各一項），積累了一定的課題研究經驗，同時造就了一支特別愛學習、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的科研骨干隊伍。
3、人員素質：本組成員都是從事一線教學工作六年以上的學科骨干教師，來自語、數、英、音、體、美等學科，都具有大專以上學歷，全部獲得過縣級以上優(yōu)質課競賽獎，80%教師有過論文市級以上獲獎或縣級以上發(fā)表的經歷。他們善于學習，勤于調查，樂于實踐，所有人員均主持或參與過省市級教育科研課題的研究。
4、理論積淀：結合“閱讀經典，豐富人生”讀書活動，我校教師對多元智能理論的學習起步較早，已購買了近500元的相關書籍，開設過專題講座，并且組織人員進行了研討交流活動。
5、經費保障：學校有教育科研專項經費，除去外出培訓、教學研討、購買書籍等的開支，以往僅用于課題研究的費用每學期均不少于1500元?；诖?，本課題的研究經費完全可以得到落實。
6、管理到位：科研是一把手工程，下設教科室。作為學校主課題，教科室具體負責為本課題把脈，日常布置、督促、檢查本課題的研究工作，并會有計劃地適時與市縣教育科研部門領導專家交流、匯報，保障本課題朝著科學、有序、健康的方向發(fā)展。
1、購買了與本課題研究相關的書籍，組織全員通識培訓。
2、形成穩(wěn)定的教育科研沙龍制度。一月一次，安排在每月最后一周的周四。
3、開通徐州教育信息網課題管理博客，該課題博客列為十大熱門博客之一。
4、建設了學校網站，友情鏈接k12、教育在線等知名網站。
5、定位于為校長行政決策服務，審視學校辦學理念，重新修訂教風與學風。
教風：尊重差異，正心啟智?！W風：張揚個性，多元發(fā)展。
6、改常規(guī)聽課為調研式聽課，診斷課堂。
7、正在商討書綱，力爭月底上報市教科所。
8、計劃10月份赴張家港參加省教育學會、省心理學會聯(lián)合舉辦的“多元智能研討會”。
9、已有多篇論文參與評獎或投稿。
開題報告樣本篇六
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
二、開題報告的結構與寫法。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(二)課題研究的目的、意義。
(三)國內外研究現狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解，這在第一部分已經談到。
(四)課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據。
(五)課題主要研究內容、方法。
(六)研究工作的步驟。
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
三、開題報告論證的主要內容。
開題報告樣本篇七
社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關的公共事務和公益事業(yè)的社會自治組織，因而自然承擔了基層調解的任務。在市場經濟條件下，因房屋租賃、鄰里關系、經濟債務、損害賠償等公民之間有關人身、財產權益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調解可以及時疏導化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調解工作的主要任務和目的，就是以國家法律和社會倫理道德為依據，通過調解組織耐心細致的說服和勸導工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進團結、維護穩(wěn)定。調解工作要力求及時、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動人，使公民明法識理。但是由于社區(qū)調解制度的不完善、調解人員的專業(yè)素質不高等方面的原因造成了社區(qū)調解的效果差，形式化的一種現象。這對于社會安定是極為不利的。
本論文準備結合課堂所學理論和實習過程中的實例，從以下幾方面分析論題：
(一)社區(qū)調解概述。
(二)社區(qū)調解與社會關系的概述。
1、社區(qū)調解的工作總體介紹。
2、社區(qū)調解的弊端。
（1）硬件上。
1、場地。
2、資金。
（2）軟件上。
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系統(tǒng)的工作流程。
3、缺乏有效的管理規(guī)范。
4、調解人員的素質普遍較低。
（三）如何進行改進。
1、加快組織體系建設。一是加快調解中心建設，優(yōu)化整合調解資源。
2、創(chuàng)新社區(qū)調解工作管理機制。
3、提高調解工作人員素質。
4、切實發(fā)揮“合力作用”。
xx年。12.01——xx年。12.10論文選題。
xx年。12.11——xx年。12.20開題報告。
xx年。12.21——20xx.01.20撰寫初稿。
20xx.01.21——20xx.04.25論文修改。
20xx.04.26——20xx.05.10論文定稿。
20xx.05.11——20xx.05.25論文答辯。
開題報告樣本篇八
一、根據病情決定參加人的范圍，可以由本科室、有關科室、院內或校內進行病例討論。
二、多科室病例討論，會前通知有關人員，約定時間、地點，按時參加，由主治醫(yī)師準備病歷和有關材料。
三、由科主任或醫(yī)務部派人主持。主治醫(yī)師報告病歷，上級醫(yī)師補充發(fā)言，明確討論要解決的問題。
四、經治醫(yī)師在《疑難病例討論記錄本》中做好每位專家的討論記錄，主持者根據討論的意見，對于診斷、治療方針和必要的檢查，作概括總結，主治醫(yī)師將討論內容精煉，準確地記錄病程記錄中。
五、各級醫(yī)師認真執(zhí)行會診意見。
六、病情追蹤記錄，指對病情處于治愈、好轉、危重或死亡階段時對病例討論總結意見的補充或反饋。應由經管患者的主治醫(yī)師或教授負責填寫。
開題報告樣本篇九
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、論文的背景、目的和意義。
三、國內外研究概況。
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
(思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性)。
五、研究條件和可能存在的問題。
六、預期的結果。
七、論文擬撰寫的主要內容(論文提綱)。
八、論文工作進度安排。
(內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個。
時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)。
九、參考文獻。
開題報告樣本篇十
論文題目：建立和完善中小企業(yè)內部控制的思考。
論文語種：中文。
您的研究方向：會計。
是否有數據處理要求：否。
您的國家：杭州。
您的學校背景：浙江。
要求字數：5000字。
論文用途：本科畢業(yè)論文。
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否。
建立和完善中小企業(yè)內部控制的思考開題報告。
國外研究現狀。
西方國家的內部控制興起于20世紀40年代中期。1949年，美國注冊會計師協(xié)會首次定義了內部控制并于50年代末將其分為內部會計控制和內部管理控制。
年至1985年，在審計職業(yè)界，關于內部控制的專業(yè)準則得到了很大的發(fā)展?？稍谶@個階段美國企業(yè)出現了大量的財務舞弊現象，一些大公司相繼出現經營失敗，這些現象引起了美國社會各界的空前關注。為了研究產生虛假財務報告和經營失敗的原因，反對虛假財務報告委員會(coso)對財務舞弊事件進行了系統(tǒng)而深入的調查研究。通過大量的調查發(fā)現，大部分財務舞弊事件都是由內部失控造成的，coso委員會隨即開始研究企業(yè)內部控制問題。于1992年，發(fā)布了指導企業(yè)內部控制實踐的綱領性文件《內部控制一整體框架》，該報告將內部控制成本分為控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通和監(jiān)督。
近幾年來，我國的內部控制研究在內容和結構也呈現出一些特點,主要有以下兩個方面:一是內部控制的內容和范圍都很廣泛，不但包括了會計控制，而且包含了管理控制和風險管理，有比較鮮明的行業(yè)特色。二是內部控制結構不盡相同，主要表現出以下三種類型:一種是框架結構類型;第二種是實務型;第三種，框架與實務結合型，既研究內部控制的框架結構，又研究內部控制的實務操作，兩者相結合。從我國目前的情況來看，很多公司治理結構不規(guī)范，沒有形成有效的治理控制機制;表里不一的企業(yè)文化沒有形成有效的內部控制氛圍;不合理的組織機構設置和管理，沒有形成有效的管理控制機制;管理層對內部控制的任意干預嚴重破壞了內部控制的規(guī)則和實施機制。但國內對于中小企業(yè)的內部控制理論還是不多，有待進一步的研究。
參考文獻：
[1]毛新述,楊有紅.內部控制與風險管理[j].會計研究,(5).
[2]潘瑛,鄭仙萍.論內部控制理論之構建[j].會計研究,2015(3).
[3]彭志國,劉琳主編.企業(yè)內部控制與全面風險管理[m].北京:中國時代經濟出版社,2015.
[4]劉靜,李竹梅.內部控制環(huán)境的探討[j].會計研究,2015(2).
[5]施先旺.內部控制理論的變遷及其啟示[j].審計研究,2015(6).
[6]吳水澎，陳漢文，邵賢弟.企業(yè)內部控制理論的發(fā)展與啟示切.會計研究,201(5).
[7]謝盛紋.論制度控制在內部控制中的作用[j].財政監(jiān)督,2015(7).
[8]謝暉.中小企業(yè)內部控制實證研究[j].財會通訊，2015(3).
[9]楊雄勝.內部控制理論面臨的困境及其出路[j].會計研究,2015(2).
[10]楊有紅，陳凌云.滬市公司內部控制自我評價研究-數據分析與政策建議[j].會計研究,2015(6)。
開題報告樣本篇十一
本課題研究的主要問題及現實意義：
交通行業(yè)是確保物資交流、經濟增長的重要行業(yè)，與其他行業(yè)有著本質上的區(qū)別，其在城市建設中起到重要的樞紐作用。加強交通行業(yè)內部控制建設，提高企業(yè)的經營運作與經營管理能力，促進企業(yè)合法、合理、合規(guī)，確保交通工作順利完成。本課題通過對交通行業(yè)內部控制制度現狀進行研究和探討，總結其存在的不足與問題，為完善交通行業(yè)內部控制制度提出針對性建議，促進行業(yè)健康、良性的發(fā)展。
本課題研究的理論依據：
由于交通行業(yè)的行業(yè)性質特殊性，主要以交通運輸行業(yè)法規(guī)作為主要理論依據。
一、交通行業(yè)內部控制制度的意義研究。
內部控制制度主要是指，企業(yè)的各管理層，為了有效維護企業(yè)經濟資源的整體安全性和會計信息可靠性，協(xié)調企業(yè)經營管理，控制企業(yè)經營活動，通過企業(yè)內部部門之間的彼此合作、約束而起到控制作用的方式，并使之成為一個完整的整體體系。內部控制制度因其控制的目的不同而分為：會計控制和管理控制。會計控制主要針對企業(yè)經營管理過程中的具體會計核算內容展開。完善的企業(yè)會計控制制度能夠有效規(guī)范企業(yè)經營流程，使得企業(yè)經營實現最大化收益。管理控制主要針對企業(yè)的整體內部管理流程，實現企業(yè)經營正常運轉，對企業(yè)各項工作進行具體劃分，明確權利與責任，對經營管理起到約束的作用。
二、交通行業(yè)內部控制制度評審研究。
(一)交通行業(yè)內部控制制度評審原則。
(二)交通行業(yè)內部控制制度評審內容。
(三)交通行業(yè)內部控制制度評審重點。
三、交通行業(yè)內部控制制度實施研究。
(一)交通行業(yè)內部控制制度制定程序。
(二)交通行業(yè)內部控制制度確立方法。
(三)交通行業(yè)內部控制制度制定評價。
四、本課題創(chuàng)新性、推廣價值。
開題報告樣本篇十二
專業(yè)：金融學。
班級：學號：0510620419。
姓名：指導教師：填表日期：月日
一、選題的依據及意義：
我國會計電算化經過近30余年的發(fā)展，已經取得了長足的進步和提高。但同時也存在著諸多問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次的發(fā)展。本文重點對當前會計電算化存在的主要問題加以分析，并探討解決這些問題的一些對策。
會計實行電算化后會計工作的職能劃分、責任關系、稽核關系及會計文檔的管理形式等會計專業(yè)關系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現狀來看，成績與問題并存。隨著現在經濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的會計信息處理已經遠遠不能滿足，企業(yè)管理、決策需要。特別是我國加入wto以后，國內企業(yè)將面臨更加激烈的國內外市場。企業(yè)的信息意識差，信息管理技術落后，從事會計電算化的專業(yè)人才缺乏、會計電算化軟件水平參差不齊、數據的安全保密性差是企業(yè)國際競爭中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會計電算化面臨的問題，針對性提出解決問題的對策和措施，不僅有利于會計電算化工作，而且對整個會計系統(tǒng)，都具有十分重大的作用。
選題意義：分析研究并解決會計電算化的問題具有十分重要的現實意義。隨著經濟的飛速發(fā)展，會計電算化面臨新的挑戰(zhàn)，安全性是其中一個很重要的挑戰(zhàn)。如何保障重要會計信息的安全，是順利實現會計電算化工作的一個重要前提。在紛繁復雜的市場經濟環(huán)境中，其意義不僅僅在于使企業(yè)會計信息更加安全可靠，而且在增強企業(yè)競爭力、提高企業(yè)工作效率、提高企業(yè)經濟效益等方面都具有重要作用。它促使會計工作標準化、規(guī)范化、提高會計工作的效率和質量，是會計人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業(yè)資料更有保障，促進順利實施會計電算化工作。
二、國內外研究現狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）：
我國會計軟件正從簡單的會計核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉變，形成以會計軟件為核心，融管理、計劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)。會計軟件的范圍廣泛。會計軟件的開發(fā)根據用戶的實際需要出發(fā)，易學易用，并且只符合我國《企業(yè)會計準則》及其配套的行業(yè)會計制度。會計軟件正從dos平臺迅速向windows平臺轉變。后臺數據庫正逐漸由xbase數據庫向大型網絡數據庫轉變。
國外的會計電算化工作發(fā)展已經逐步進入了會計或者企業(yè)管理決策支持系統(tǒng)和專家系統(tǒng)。根據有關調查統(tǒng)計，美國在1983年時，已經有超過半數的會計電算化新軟件程序是針對管理方面的工作，進行控制、計算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國外的會計軟件主要分為面向市場類、面向現金管理類、面向采購管理類、面向財務管理類、面向生產類等。
我國會計電算化問題由于起步較晚發(fā)展時間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒有得到充分的認識，現階段企業(yè)對于會計電算化工作還只是簡單思維應用于信息核算，來提高核算工作的效率。企業(yè)對于會計電算化的支持不夠，認識不夠，沒有基本的軟硬件投入，不能提供會計人員先進的工作環(huán)境。會計電算化是隨著時代發(fā)展的，企業(yè)的現代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認真的開展會計電算化工作，將以往對核算工作的重心逐漸轉移到財務工作上來，重視專業(yè)人才的財務管理作用，人才是現代會計工作的核心因素。同時國家社會應該加大支持會計電算化的力度，通過宣傳使得企業(yè)真正的認知會計電算化的深層含義和作用，營造一種良好的發(fā)展氛圍，讓企業(yè)知道會計電算化能夠極大地提高單位效益。
三、本課題研究內容。
目錄。
一、我國會計電算化發(fā)展的現狀。
（一）會計電算化的含義。
（二）我國會計電算化發(fā)展的現狀.
二、我國會計電算化發(fā)展的現狀中存在的問題。
（一）財務人員技術水平有限。
（二）缺乏有效的內部管理和監(jiān)督制度。
（三）缺乏配套的會計電算化制度。
（四）沒有充分發(fā)揮電算化對強化財務管理的功能。
（五）會計軟件通用性差、集成化程度低。
（六）會計軟件開發(fā)疏漏了審計因素，不能滿足審計要求。
（七）會計信息系統(tǒng)的安全性、保密性差。
三、我國會計電算化的完善。
（一）要重視電算化工作。
（二）加強會計電算化的管理，完善會計電算化的配套法規(guī)。
（三）建立通用、統(tǒng)一的`財務軟件模式。
（四）提高會計人員的業(yè)務素質，加大對會計電算化人才的培養(yǎng)力度。
（五）提高會計軟件的質量。
（六）加強會計信息系統(tǒng)的安全性和保密性工作。
四、我國會計電算化的發(fā)展前景。
（一）全國普及會計電算化。
（二）會計電算化管理規(guī)范化。
(三）成本核算軟件的通用化。
（四）會計電算化發(fā)展網絡化。
（五）信息處理智能化。
參考文獻。
四、本課題研究方案。
本文主要通過探索性研究法，信息研究法，實證研究法，文獻研究法等方法進行研究。
五、研究目標、主要特色及工作進度：
主要特色：
工作進度：
一、在20xx年11月1日至11月20日期間確定選題
20日之前提交論文選題匯總表、任務書、帶老師指導意見的開題報告給任老師）。
3月15日前提交帶指導意見的初稿和中期檢查表給任老師）。
四、在20xx年3月1日至5月9日期間修改論文
五、在20xx年5月10日至5月18日完成論文審評。
六、在20xx年5月19日至5月25日完成論文答辯。
開題報告樣本篇十三
學號：姓名：
畢業(yè)設計(論文)題目：xx股份有限公司財務分析。
一、研究的背景和意義。
一般認為，財務分析最早產生于美國，是美國工業(yè)大發(fā)展的產物。在美國工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據個人信用貸款。然而隨著經濟的發(fā)展，銀行不能根據個人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關心企業(yè)的財務狀況，關心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀末和20世紀初，美國銀行對于申請貸款的企業(yè)要求提供其資產負債表。隨后，美國銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財務報表分析和評價的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀代尤其是近年來，隨著資本市場的形成不斷發(fā)展，財務分析由主要為貸款銀行服務擴展到為投資人服務。
在這樣的背景下，實施對與社會經濟和社會發(fā)展有著十分密切的關系的上市公司進行財務管理的研究就變得十分有必要。它不僅關系國家經濟安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關。本文就目前我國上市公司進行財務分析。
財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的'系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
二、文獻綜述。
張先治、陳友邦(xx)在《財務分析》中指出，財務分析是以會計核算和報告資料及其他相關資料為依據，采用了一系列專門的分析技術和方法，對企業(yè)等經濟組織過去和現在有關的籌資活動、投資活動、經營活動及分配活動中的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析和評價，為企業(yè)的投資者、債權者、經營者及其他關心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現狀、預測企業(yè)未來、預測企業(yè)未來，做出正確決策提供準確的信息或依據的經濟應用科學。
荊新(xx)在《財務管理學》中闡述到財務分析是以企業(yè)的財務報告等會計資料為基礎，對企業(yè)的財務狀況、經營成果和現金流量進行分析和評價，它是對財務報告所提供的會計信息做進一步加工和處理，為股東、債權人和管理層等會計信息使用者進行財務預測和財務決策提供依據。
張新民、錢愛民(xx)在《財務報表分析》中講述到，以為杰出的財務分析師不但能體會企業(yè)所提供的財務數字背后的經營狀況，更能通過報表分析，對企業(yè)的管理質量、戰(zhàn)略實施的成效進行判斷，并對企業(yè)的發(fā)展前景進行有效預測。
張先治(xx)在《財務分析》中提出，財務分析的最基本資料是財務報表，財務報表體系和結構及內容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關資料，使財務分析資料更真實、完整。
三、研究的主要內容和方法。
主要內容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;。
2.根據華魯恒升化工股份有限公司財務報表分析各項財務指標狀況;。
3.利用各項財務指標對華魯恒升化工股份有限公司進行綜合能力分析;。
4.投資建議。
主要方法：
對企業(yè)進行償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力方面的分析，運用杜邦分析法對企業(yè)財務進行綜合能力分析。
四、參考文獻。
[1]張先治.財務分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.2。
[2]張金昌.財務分析學教程[m].北京：北京大學出版社，xx.7.
[3]吳世農，財務分析與決策[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[4]張新民，錢愛民.企業(yè)財務報表分析[m].北京：北京大學出版社，xx.4.
[5]李凌.財務指標在我國上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術開發(fā)，xx.12.
[6]范旭君.企業(yè)營運能力分析[j]..10.
[7]郭永春.財務分析在企業(yè)中的重要作用[j].經濟研究導刊，xx.10.
[8]張超英.企業(yè)財務分析[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[9]姜國華.財務報表分析與證券投資[m].北京：北京大學出版社，xx.9.
[10]何韌.財務報表分析[m].上海：上海財經大學出版社，xx.3.
[11]陳凡.財務分析在企業(yè)發(fā)展中的重要意義[j]廣東科技，xx.10。
[12][美]查爾斯.吉布森.財務報告與分析[m].大連：東北財經大學出版社，xx.4.
五、研究進度。
年10月26號論文指導老師與學生見面，下達任務書。
年01月06日前，學生搜集論文資料，撰寫開題報告。
年01月15日前，學生提交開題報告，進入論文寫作。
年04月06日前，學生提交論文初稿。
年05月04日前，學生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學生進行畢業(yè)論文答辯。
指導教師意見：
指導教師簽名：
開題報告樣本篇十四
一﹑選題背景。
改革開放以來，我國經濟體制改革不斷深化，國民經濟保持快速穩(wěn)定增長，市場體系日益完善，為注冊會計師服務市場提供了巨大的發(fā)展空間，也對注冊會計師的行業(yè)建設提出了更高的要求。越來越多的業(yè)內人士積級尋求和探索會計師事務所做大做強的方式方法，其中會計師事務所進行文化建設呼聲漸高，如何構建和諧、積極、健康的企業(yè)文化建設是當前事務所做大做強的一個重要課題，現在來對文化建設的必要性及方法進行探討。社會主義市場經濟的繁榮，極大地促進了我國會計師事務所及注冊會計師業(yè)務的發(fā)展。注冊會計師行業(yè)在協(xié)助政府實施宏觀經濟政策，維護資本市場有序運轉，保護投資者和社會公眾利益方面發(fā)揮了重要作用。普華永道、德勤、安永等國際上大的會計公司經過上百年的積累沉淀，都建立了獨特且內涵豐富的公司文化，將分布在世界各地的機構以及成千上萬合伙人和甚至多達幾十萬的員工擰在一起，提供全球性服務，確保公司的競爭優(yōu)勢。公司文化是在提供服務過程中持有的理想信念，價值取向，道德規(guī)范和行為準則，規(guī)定了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標，代表著公司的核心競爭力。沒有強大的企業(yè)文化和卓越的企業(yè)精神，就不可能為客戶提供優(yōu)質的服務，不可能為員工提供價值實現的機會，不可能處理好公司與社會的關系，事務所也不可能擁有強大的競爭優(yōu)勢和競爭力，不可能持續(xù)發(fā)展。從國內來看，大部分事務所處于發(fā)展初期，生存是第一，有意識建設的不多，系統(tǒng)考慮的也不多。在實踐中，事務所的管理層對文化作用的認識也有一個過程，文化建設還沒有擺到重要的日程表中。
二文獻綜述。
會計師事務所文化對于員工的行為和事務所的發(fā)展，具有著巨大的能動作用和不可低估的影響力，因而應當強調與重視會計師事務所的文化建設，并且通過把會計師事務所文本化建設與研究與與執(zhí)業(yè)經營活動的其他管理活動緊密結合起來，推動會計師事務所在做強做大的'基礎上不斷地向前發(fā)展。為了研究會計師事務所的文化建設這一課題，我閱讀和搜集了大量有關這一方面的資料。
東（合伙人）的價值觀念經營哲學和領導風格。其次，夏迎峰、肖斌在《淺談會計師事務所文化建設》中指出，會計師事務所的建設與發(fā)展應重視人的因素，強調精神文化的力量，通過無形的文化力量形成一種行為準則、價值觀念和道德規(guī)范，以此凝聚員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，從而實現事務所可持續(xù)發(fā)展的目標。會計師事務所文化是事務所在一切行為過程中和結果中，所努力貫徹和體現出來的以文明取勝的群體競爭意識。因此，培養(yǎng)事務所文化的核心意識，推進事務所文化建設是推動會計師事務所發(fā)展的核心。他給出會計師事務所文化建設的四種途徑，培育人合意識、培育學習意識、培育誠信品牌和培育質量意識。再次，在金國達的《淺談會計師事務所的文化建設》一文中談到了企業(yè)文化的一般理念，他認為會計師事務所文化源于企業(yè)文化,又不完全等同于企業(yè)文化,因為它不僅是企業(yè)文化中的一個分支,還是社會文化、法治文化的組成部分他認為建設所文化首先需要一種會計事務所與全體成員共同擁有的理念并且建設所文化應圍繞塑造戰(zhàn)略品牌。最后，鐘懷振在《會計師事務所文化建設探討》中也提出良好的企業(yè)文化是事務所和諧發(fā)展的基石，他認為良好的企業(yè)文化能降低事務所內部及外部的交易成本，提高事務所人員的執(zhí)業(yè)質量，實現整個事務所的價值增值。構建會計師事務所和諧文化需要加強誠信建設，講究以和為貴，注重適度競爭和充分的溝通，同時還需注意自身修養(yǎng)的提高。
通過對眾多資料的查閱發(fā)現，我國會計師事務所的文化建設尚不完善，還需要加強這方面的管理和建設，在這方面我進行了初步的研究和探討，得出會計師事務所的文化建設的一些途徑和方法，我認為會計師事務所的文化建設要重視人文精神和人才培養(yǎng)，提高事務所人員的執(zhí)業(yè)質量加強誠信建設,提高人員的自身素質，從而提高整個會計師事務所的文化水平。我們要充分會計師事務所的文化建設，推動會計師事務所發(fā)展強大。
三、論文框架。
會計師事務所的文化建設與研究。
（一）會計師事務所文化的含義。
（二）會計師事務所文化建設的現實意義。
（三）會計師事務所文化建設的作用。
（1）樹立導向作用。
（2）建立約束機制。
（3）發(fā)揮凝聚作用。
（4）明確激勵作用。
（5）彰顯輻射作用。
（6）體現陶冶作用。
（四）如何建立適合自身特點的會計師事務所文化。
（1）會計師事務所文化建設的方法。
1.精神層面。
2.制度建設。
3.物質方面。
（2）建立符合自身發(fā)展要求的會計師事務所文化應處理好的關系。
1.與歷史的關系。
2.與社會的關系。
3.與個性的關系。
4.與一致性的關系。
5.與前瞻性的關系。
6.與可操作性的關系。
（3）怎樣進行全方位立體的會計師事務所文化？
1.確立以客戶滿意為中心的服務文化。
2.建立“以人為本”的制度文化。
3.形成有一種可持續(xù)發(fā)展的學習型文化。
4．培養(yǎng)有團隊精神的分享文化。
5.打造以義制利得誠信文化。
6.塑造有創(chuàng)新精神的品牌文化。
（五）、會計師事務所文化建設的必要性。
（1）企業(yè)文化建設的內在含義。
（2）會計師事務所的行業(yè)特點。
1.會計師事務所是人合性、智合性組織。
2.會計師事務所的專業(yè)人員被稱為“高級白領”或“金領”
3.會計師事務所是一個特殊行業(yè)，具有鮮明的個體差別。
（六）、國內外會計師事務所相比較應該如何發(fā)展。
（1）加強高尚職業(yè)文化教育。
（2）完善合伙人利潤分配制度。
（3）強化審計質最控制中的制衡機制。
（4）增加事務所員工業(yè)績考評與薪酬體系的透明度。
（5）提倡會計師事務所品牌建設。
（6）根據事務所規(guī)模的不同分類指導。
（七）、如何培育健康的會計師事務所文化。
（1）要對事務所現有文化進行評估。
（2）提煉事務所的核心價值觀。
1.以人為本。
2.獨立誠信。
3.學習創(chuàng)新。
4.優(yōu)質服務。
（3）將核心價值觀制度化。
（4）培育事務所文化的一些具體做法。
1.將事務所文化與用人標準結合起來。
2.將事務所文化的要求貫穿于員工培訓之中。
3.將事務所文化的要求融入員工的績效評估之中。
4.事務所文化的形成要與溝通機制相結合。
5.管理層模范帶頭執(zhí)行。
（八）、參考文獻。
[3]鐘懷振，會計師事務所文化建設探討，河南財政稅務局高等?？茖W校，2009，
開題報告樣本篇十五
1.中小企業(yè)是社會主義市場經濟體系的重要組成部分，它可以帶動社會主義生產力的發(fā)展，促進經濟增長，增加財政收入。
2.中小企業(yè)能夠增加就業(yè)崗位，可以有效的解決就業(yè)難的問題;同時可以緩和社會矛盾，符合構建社會主義和諧社會的要求。
但在實際情況中，中小企業(yè)的發(fā)展遇到了很多問題，尤為突出的是融資難問題，資金就是一個企業(yè)的血液，充裕的資金是企業(yè)又好又快發(fā)展的`保障。中小企業(yè)在不同發(fā)展時期具有不同的融資模式，結合階段特點選擇合適的融資模式，繁榮時期的融資模式呈現多樣化，既可以利用現有的資金實力和企業(yè)信譽與銀行等金融機構建立長期關系，進行綜合授信貸款;也可以利用傳統(tǒng)的融資模式，即向銀行貸款等。
因此，對中小企業(yè)的融資問題的研究就顯得十分必要。
二、國內外研究綜述。
一以美國為代表的歐美經濟發(fā)達國家,其經濟政策的根本目標就是創(chuàng)造一個自由競爭的市場經濟環(huán)境。在融資方面,美國政府對中小企業(yè)的扶持主要通過中小企業(yè)管理局制定宏觀經濟政策,引導民間資本流向中小企業(yè)。由于資本市場比較完善,美國的中小企業(yè)可以借助其發(fā)達的資本市場。
在我國，中小企業(yè)融資渠道單一，主要依靠銀行等金融機構;資本市場尚不成熟，相關法律法規(guī)的支持力度較低。因此，要為中小企業(yè)寬松的融資環(huán)境，加強對中小企業(yè)融資方面的支持。
三、設計(或研究)的內容。
一、企業(yè)的概述。
1.1企業(yè)的定義。
1.2企業(yè)的發(fā)展現狀。
1.3企業(yè)發(fā)展的意義。
1.3.1推動社會生產力的發(fā)展。
1.3.2提供就業(yè)崗位，維護社會穩(wěn)定。
1.3.3增加財政收入，提高綜合國力。
二、企業(yè)的生命周期及其融資問題。
2.1企業(yè)的生命周期。
2.2企業(yè)繁榮期遇到的融資問題。
三、業(yè)繁榮期融資問題的分析。
3.1企業(yè)自身的原因。
3.1.1傳統(tǒng)的融資觀念限制了企業(yè)更好的發(fā)展。
3.1.2融資方面知識的缺乏阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
3.2企業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境。
3.2.1銀行等金融機構對中小企業(yè)融資的限制。
3.2.2缺乏為中小企業(yè)貸款提供擔保的信用體系。
3.2.3缺乏社會各相關部門的支持。
四、解決中小企業(yè)融資問題的對策。
4.1提高中小企業(yè)的員工綜合素質。
4.2建立健全相關法律法規(guī)。
4.3建立寬松的融資環(huán)境。
結束語。
參考文獻。
致謝。
四、畢業(yè)論文(論文)所用的方法。
1.在財經、銀監(jiān)會、中小企業(yè)局等網站上進行收索;。
2.對圖書館的相關期刊和報紙進行查閱，收集資料;。
3.詳細做好筆記，整理思路;按照論文要求進行寫作。
五、主要參考文獻與資料獲得情況。
俞建國.中國中小企業(yè)化京:中國計劃出版社.
周茂潔.我國中小企業(yè)融資難的狀況成因與對策[j].學?！?(6).
孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對策分析[j].當代經濟研究‘2002,(4).
杜玉紅.對中小企業(yè)融資問題的探討[j].東財經職業(yè)。
賈麗虹.《我國中小企業(yè)的融資問題探析》.經濟體制改革.2003(1)。
吳雨桐.我國中小企融資難的新探討[j].經濟師，，(117):52～53。
開題報告樣本篇十六
會計，是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。本文將介紹會計開題報告。
學生:xx。
導師:xx副教授。
xx工業(yè)大學會計學院。
一,課題來源及類型。
1,課題來源:。
2,課題類型:。
二,課題的意義。
國內外研究情況本課題特點眾所周知會計信息是經濟決策的基礎.投資者和債權人可以根據公司提供的會計信息決定其投資和信貸活動并進而影響到公司的股價表現和資金成本保證資金向真正有價值的公司流動提高資源分配的效率和效果.如果會計信息不能真實地反映經營活動相關的決策必然缺乏可靠的基礎資源分配的效率就無法得到保證必然會帶來資源的浪費.同時會計信息還直接參與價值分配活動如不同會計政策的選用將直接影響到當期的盈利水平和相應的股利分配.可見上市公司會計信息的披露是十分重要的.會計信息的披露正確與否充分與否無論是對公司本身而言還是對投資者債權人都有十分重要的意義.會計信息披露的重要使命就是真實客觀地反映企業(yè)經濟活動過程及結果向有關信息使用者提供準確的信息以便進行科學決策.
隨著我國股票市場的不斷發(fā)展,股市的國際化,規(guī)范化程度正日益提高,我國股市的信息披露制度從無到有,已經形成一套初步的信息披露制度,對維護股市秩序,保護廣大投資者利益起了積極作用.但由于我國特殊的經濟環(huán)境,上市公司的出現與發(fā)展和其他國家相比還是比較晚的,而且其中也存在著一些問題.因此,深入揭示會計息披露存在的問題,尋找治理會計信息披露問題的對策,研究會計信息披露的展趨勢,以提高上市公司會計信息質量,仍然是需要我們認真探討的一個問題.
社會各界對上市公司財務報告有著廣泛的需求和強烈的依賴,所有的信息用戶對其均寄予厚望,希望藉此提高其決策的科學性.但會計信息披露并非至善至美,其中存在著許多缺陷.這些缺陷的存在,損害了會計信息的及時性,相關性和可靠性.因此,研究上市公司會計信息披露的發(fā)展趨勢是十分必要的.
三,課題研究的主要內容,重點,難點。
本文主要通過分析上市公司會計信息的重要性及其對各方面(對公司本身,投資者,債權人等等)的影響,指出會計信息披露的重要性.對目前上市公司會計信息的披露模式及其內容進行分析,指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方.通過對上市公司會計信息披露內容中的幾個重要組成部分(例如資產負債表,損益表,現金流量表等)的不足和需改進完善之處來預測會計信息披露的發(fā)展趨勢.本文的重點在于通過對會計信息披露的模式的分析與研究,指出其缺陷與不足,從而做出會計信息披露的發(fā)展趨勢預測.
本文的難點在于通過分析上市公司會計信息披露的模式中所存在的不足來預測會計信息披露的發(fā)展趨勢.
四,課題研究方法(或技術路線)。
市場調研法,比較分析法,歸納總結法。
五,課題的研究進度(標題宋體小四號加粗,內容小四宋體,1.5倍行距)。
打算用五周的時間查找相關資料,搜集整理,初步形成論文的大體模式.用三周的時間整理思路并形成初稿.用三周的時間加以修改,補充,最終定稿.
交論文提綱:月日。
交論文初稿:20月日。
交論文定稿:年月日。
論文裝訂:2005年月日。
指導教師評審意見:。
日期
簽名。