活動(dòng)主持稿年(專業(yè)12篇)

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    總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量?推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范,希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
    活動(dòng)主持稿年篇一
    親愛(ài)的老師們:
    上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x,經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞,終于走過(guò)了它的第一年。更重要的,今天,又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭,嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以,我提議,首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)xx的新成員們表示歡迎!初次見(jiàn)面,所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字,但我想,隨著工作中的交流合作,我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴,成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開始。
    提到“共好”,可能很多老師并不陌生。它包括:松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神,海貍自覺(jué)主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果大家都能做有價(jià)值的工作,每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程,在實(shí)施的過(guò)程中互相鼓舞,這便是“共好”。
    一、解讀理念規(guī)劃,明確為何做
    想要做好任何一件事情,我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,xx的發(fā)展亦是如此。下面,就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。(周校發(fā)言)
    周校長(zhǎng)的講話,帶領(lǐng)大家回顧過(guò)去,更展望未來(lái)。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力,我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無(wú)前。培訓(xùn)活動(dòng)的`第一階段到此結(jié)束,大家休息十分鐘,然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。
    二、分享案例經(jīng)驗(yàn),明確怎樣做
    第一階段的培訓(xùn)中,我們明確了“是什么”和“為什么”,接下來(lái)我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云:坐而論道不如起而行之,也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)xx的第一批老師來(lái)講講他們的故事。
    一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí),因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師,下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。(點(diǎn)評(píng):要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì),在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。)
    周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè),掌聲歡迎。(點(diǎn)評(píng):建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻又多又雜、辛苦異常,希望我們能用自己的努力,實(shí)現(xiàn)周xx老師所說(shuō)的,讓每一個(gè)孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活。)
    張xx老師是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵,可是她勤學(xué)善思、心靈手巧,在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來(lái)聽她講講“七彩花兒開,朵朵放光彩”的故事。(點(diǎn)評(píng):把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。)
    駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師,工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此,她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面,就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。(點(diǎn)評(píng):從懷疑到信任,進(jìn)而成為親密無(wú)間的合作伙伴,駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng),使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。)
    同樣作為新教師的郝xx老師,充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理,通過(guò)培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。(點(diǎn)評(píng):整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊模仿邊反思,用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。)
    三、隨機(jī)交流發(fā)言,找準(zhǔn)新方向
    聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來(lái)的發(fā)言,我想,在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事,也有了很多的想法和打算,下面就請(qǐng)大家暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己的感受。(李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝)
    (如果沒(méi)有人主動(dòng)發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn),那就先從我熟悉的開始吧。
    李xx老師,您過(guò)去是我們的學(xué)生家長(zhǎng),現(xiàn)在是我們的同事,您先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
    楚xx老師,多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖,您也來(lái)說(shuō)幾句。
    王xx老師,雖然我們不相識(shí),但我曾經(jīng)聽過(guò)您的課,知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,您也來(lái)跟大家聊聊吧。
    聽著大家的講述,我想此時(shí)此刻,每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng),對(duì)xx的明天充滿希望。
    四、共讀哲理故事,成為執(zhí)著者
    剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的,需要我們?yōu)樗木哿Α⑷母冻?;剛滿一歲的xx仍然在成長(zhǎng)中,需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后,想與大家分享一個(gè)小故事。
    兩檐之間,蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
    從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,凌結(jié)于空中,直徑足有一丈開外。
    蜘蛛不會(huì)飛翔,這凌空的網(wǎng)是如何織就的?
    其實(shí),方法很簡(jiǎn)單:
    從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面。走過(guò)空地,爬上對(duì)面的檐頭,高度一致了,把絲收緊,如此往復(fù)。織網(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛,進(jìn)度異常緩慢,蜘蛛?yún)s樂(lè)此不疲,仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。
    蜘蛛不會(huì)飛翔,那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。
    蜘蛛的奇跡,彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來(lái)的日子里,讓我們與學(xué)生“共好”,教學(xué)相長(zhǎng)、成就彼此;讓我們與同伴“共好”,互相促進(jìn)、共同提升;讓我們與學(xué)?!肮埠谩?,為了xx更加美好的明天,戮力同行!我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘,稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。
    活動(dòng)主持稿年篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家下午好!
    本學(xué)期,我校開設(shè)了學(xué)校課程“國(guó)學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽,交流三字經(jīng)的人生哲理,在中華文粹中感受歷史,感受人生。
    本次比賽將評(píng)出年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,梅廟小學(xué)校級(jí)“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
    擔(dān)任今天評(píng)委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英,擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。下面,“梅廟小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。
    (比賽過(guò)程)
    1、第一個(gè)出場(chǎng)的是五一班的同學(xué),看他們精神飽滿的走來(lái)了。
    4、
    1、我們掌聲有請(qǐng)第一位上臺(tái)誦讀的同學(xué)韓曉君。
    2、我們?nèi)昙?jí)的小同學(xué)沉著、冷靜,不慌不忙,誦讀的正確流暢,讓我們向他表示鼓勵(lì)。
    3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽,我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事,聆聽語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
    4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),使我們懂得許多做人的道理。
    今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好,只要大家愛(ài)讀書,常讀書,讀好書,一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)。梅廟小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),再見(jiàn)!
    活動(dòng)主持稿年篇三
    女:親愛(ài)的婦女姐妹們!
    合:大家好!
    男:陽(yáng)春三月,萬(wàn)物蘇醒,萬(wàn)象更新!
    女:在這個(gè)孕育著生機(jī)和希望的季節(jié),在這個(gè)普天同慶、春意盎然的日子,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)了第9xxxx“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)!在此,請(qǐng)?jiān)试S我首先向在座的婦女姐妹們致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!
    男:過(guò)去的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。
    女:回首往昔,市婦聯(lián)以服務(wù)婦女、維護(hù)婦女權(quán)益為宗旨,始終堅(jiān)持一手抓發(fā)展,一手抓維權(quán)的方針,精心打造“貼心娘家”品牌,帶動(dòng)全市廣大婦女積極參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),開創(chuàng)了婦女工作新局面。在大家的共同努力下,市婦聯(lián)先后榮獲“×××先進(jìn)婦聯(lián)”、“巾幗科技致富工作先進(jìn)集體”、×××先進(jìn)區(qū)市婦聯(lián)標(biāo)兵單位、“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)先進(jìn)集體、家庭教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
    合:節(jié)日愉快,闔家幸福!
    女:慶“三八”文藝演出現(xiàn)在開始。
    合唱《紅梅贊》
    男:感謝婦女干部們的精彩演唱,看來(lái)她們不僅在工作中“巾幗不讓須眉”,在舞臺(tái)上也不甘示弱啊!
    女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)幼兒園小朋友們獻(xiàn)給我們的舞蹈《你們好》
    舞蹈《你們好》
    男:社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,每一段歷史都留下了女性堅(jiān)實(shí)的腳印。
    女:是啊,在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展中,女性作出了巨大的貢獻(xiàn);同樣,在每個(gè)家庭里,女性更是扮演著至關(guān)重要的角色,她們扶老攜幼、操持家務(wù)、任勞任怨。俗話說(shuō):國(guó)貧思良相,家貧思良妻,可見(jiàn)一個(gè)妻子對(duì)整個(gè)家庭的和睦幸福起著多么重大的作用。
    男:今天也是每個(gè)妻子的節(jié)日,妻子的辛苦,丈夫心里最有數(shù),讓我們聽聽丈夫們的心聲:
    合:《妻子,您辛苦了!》
    獨(dú)唱《妻子辛苦了》
    女:接下來(lái)您將欣賞到的是,由機(jī)關(guān)幼兒園的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《美麗的×××》
    舞蹈《美麗的×××》
    舞蹈《紅爆竹》
    男:熱情洋溢的舞蹈加上噴著火焰的紅爆竹讓我們想起剛剛過(guò)去的春節(jié),想起那些美好的時(shí)光,接下來(lái),請(qǐng)欣賞歌伴舞《共度好時(shí)光》。
    歌伴舞《共度好時(shí)光》
    舞蹈《梨園小英雄》
    男:這一群不同凡響的小英雄真是讓我們大開眼界,看來(lái)我們的國(guó)粹后繼有人、前途光明!告訴大家,今天我們還請(qǐng)來(lái)了一群特殊的演員,他們的平均年齡在四十六、七歲,有的已經(jīng)xxxx歲了,相信他們的表演大家會(huì)更喜歡!
    女:請(qǐng)欣賞城建局規(guī)劃處獻(xiàn)給大家的舞蹈《大腳婆姨》
    舞蹈《大腳婆姨》
    女:謝謝他們的精彩表演,有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)問(wèn)大家“這一群大腳婆姨里總共有幾位女士?”三位,其它都是男士扮演的,讓我們用熱烈的掌聲再次表示感謝!
    男:最后,請(qǐng)欣賞歌伴舞《把春天迎進(jìn)來(lái)》
    歌伴舞《把春天迎進(jìn)來(lái)》
    女:伴隨著奮斗的艱辛和前進(jìn)的喜悅,我們走過(guò)了蓬勃發(fā)展的一年,
    男:我們學(xué)會(huì)了思考和堅(jiān)韌,品味了成功和收獲,
    女:展望未來(lái),我們斗志昂揚(yáng),激情澎湃!
    男:機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,
    女:成功與夢(mèng)想共存!
    男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
    女:親愛(ài)的婦女姐妹們
    男:讓我們把這份情感化為動(dòng)力,
    女:在充滿生機(jī)和希望的xx年,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、新的輝煌!
    男:慶“三八”文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝大家
    合:工作順利,萬(wàn)事如意!
    活動(dòng)主持稿年篇四
    (1)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī),全體肅立,準(zhǔn)備開始儀式;又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
    為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。請(qǐng)同學(xué)們將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)。
    我宣布太原理工大學(xué)祭掃烈士墓活動(dòng),現(xiàn)在開始!
    全體肅立。
    下面由請(qǐng)張若崴同學(xué)為先烈致哀悼宣誓詞
    (2)由張若崴同學(xué)為先烈致哀悼宣誓詞;
    歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,
    但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    下面由請(qǐng)學(xué)生代表朗誦先烈名作
    (3)學(xué)生代表朗誦先烈名作(2人);
    今天,我們?cè)谶@里以革命的名義回憶過(guò)去。
    以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    先烈們,安息吧!
    下面有請(qǐng)學(xué)生代表向先烈敬獻(xiàn)小白花。
    讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
    安息吧,革命先烈們!你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
    最后請(qǐng)大家跟隨雙塔寺陵園管理人員,參觀烈士紀(jì)念碑,緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
    (5)跟隨雙塔寺陵園管理人員,參觀烈士紀(jì)念碑,緬懷革命先烈的豐功偉績(jī);
    活動(dòng)主持稿年篇五
    男:來(lái)自豐谷酒業(yè)公司各部門的勞動(dòng)者、建設(shè)者們:
    合:大家下午好!
    女:四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來(lái)。
    男:火紅的五月,迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
    女:燦爛的五月,散發(fā)著熱情,因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
    男:伴著春天的旋律,全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
    女:在昂揚(yáng)向上,務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中,豐谷酒業(yè)一路高歌。
    男:今天,我們相約這里,共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。
    女:今天,我們相約這里,回望激情歲月,用心感受真誠(chéng)。
    男:讓我們共同祝愿每一位員工身體健康,工作順利。
    女:讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗,朝氣蓬勃。
    男:勞動(dòng)創(chuàng)造了生活,
    女:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,
    合:光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者
    男:讓我們載歌載舞,
    女:共同奏響一曲(合)盛世歡歌!
    男:由豐谷酒業(yè)公司舉辦的慶祝20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝匯演,今天在這里舉行。
    女:出席今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有:xxx。
    熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
    男:應(yīng)邀出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有:
    女:下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
    合:豐谷酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚(yáng),魅力無(wú)限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開始!
    活動(dòng)主持稿年篇六
    劉老師:請(qǐng)欣賞一(1)班帶來(lái)的舞蹈《七色光》。
    節(jié)目二:
    徐同學(xué):今天你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè))。
    王同學(xué):是啊,快樂(lè)一直被我們崇拜著,也許是一首動(dòng)聽的歌曲,一支輕快的舞蹈就能。
    讓我們感受到快樂(lè);
    徐同學(xué):請(qǐng)欣賞四(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
    節(jié)目三:
    劉老師:看了四(2)班的舞蹈,我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們有夢(mèng)想嗎?
    徐同學(xué):是啊,只要心中有夢(mèng)想并向著目標(biāo)努力,不畏困難,夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn);劉老師:請(qǐng)欣賞二(1)班帶來(lái)的舞臺(tái)劇《追夢(mèng)》。
    節(jié)目四:
    周老師:當(dāng)我們對(duì)動(dòng)雙手,當(dāng)我們變換腳步;
    王同學(xué):當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞,美麗時(shí)刻都在上演;
    周老師:請(qǐng)欣賞一(1)班帶來(lái)的舞蹈《不如跳舞》。
    節(jié)目五:
    劉老師:同學(xué)們,你們快樂(lè)嗎?(我懂得)。
    徐同學(xué):接下來(lái)看看學(xué)前(3)班的一群小wifi給我們帶來(lái)的《快樂(lè)你懂得》。
    節(jié)目六:
    周老師:我們能夠懂你們的快樂(lè),你們的父母呢?很多同學(xué)可能怨恨過(guò)自己的爸爸不理。
    解自己,沒(méi)有時(shí)間陪伴自己;可能你也懷疑過(guò)爸爸不夠愛(ài)你,每天都只關(guān)心成。
    績(jī);
    王同學(xué):如果讓你和爸爸互換角色,又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?
    請(qǐng)欣賞由陳佳俊,李志斌,夏鵬巍同學(xué)帶來(lái)的小品《我和爸爸換角色》。
    節(jié)目七:
    徐同學(xué):看完四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小品,是不是有很多同學(xué)開始發(fā)絲自己呢?沒(méi)有關(guān)系,
    父母是無(wú)條件愛(ài)我們的;
    王同學(xué):今天是個(gè)好日子,精彩的節(jié)目,動(dòng)感的節(jié)奏,有沒(méi)有開始眼花繚亂呢?徐同學(xué):別著急,先來(lái)欣賞一下六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞蹈《嗨mrsleta》。
    節(jié)目八:
    劉老師:每天我們都能看到燦爛的太陽(yáng),它給我們光明,給我們溫暖,給我們希望,我。
    們和太陽(yáng)也有很多的故事;
    周老師:那三(1)班的小美女們和太陽(yáng)又會(huì)又怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞舞蹈《搖太陽(yáng)》。
    王同學(xué):變幻手指就是語(yǔ)言,手臂起落就是舞蹈,有一群可愛(ài)而又美麗的孩子,用心演。
    繹這一段迎接青春的手語(yǔ)操;
    徐同學(xué):他們相信馬上到來(lái)的青春是明媚的,陽(yáng)光的,有請(qǐng)他們。
    節(jié)目十:
    周老師:接下來(lái)上場(chǎng)的是我們學(xué)前班和一年級(jí)的小小男子漢們,他們個(gè)個(gè)帥氣十足,威。
    風(fēng)稟稟;
    劉老師:請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《wewillrockyou》。
    節(jié)目十一:
    周老師:炎熱的夏天一道,最想取得地方就是………(海邊)。
    王同學(xué):走在金色的沙灘,浪花一朵朵綻放,海風(fēng)吹透了我們心中的夢(mèng)想;
    周老師:走起,一起去海邊踏浪,請(qǐng)欣賞五(2)班的舞蹈《踏浪》。
    節(jié)目十二:
    劉老師:每天你們最期待的時(shí)刻是什么時(shí)候?(下課)。
    舞《十分鐘》。
    節(jié)目十三:
    王同學(xué):有一群女孩聰明美麗,豁達(dá)開朗;
    周老師:有一群女孩現(xiàn)代時(shí)尚,勇敢堅(jiān)強(qiáng);
    王同學(xué):她們遇到什么事情都能勇敢的說(shuō)“不怕不怕”;
    周老師:請(qǐng)欣賞學(xué)(2)班的舞蹈《不怕不怕》。
    節(jié)目十四:
    徐同學(xué):沉浸在甜蜜的童年里,給我們的童年插上快樂(lè)的翅膀;
    劉老師:接下來(lái),讓四(3)班的小伙伴們帶來(lái)大家一起《放飛快樂(lè)》。
    節(jié)目十五:
    王同學(xué):“太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱……”。
    徐同學(xué):勞動(dòng)描繪了美好的前景,勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒;
    王同學(xué):歡樂(lè)與我們共享,幸福與我們同在;
    徐同學(xué):讓我們一起來(lái)欣賞三(2)班的舞臺(tái)劇《勞動(dòng)最光榮》。
    節(jié)目十六:
    劉老師:不要再等待,不要再徘徊,美好的前程永遠(yuǎn)等你來(lái);
    周老師:只有團(tuán)結(jié),才能創(chuàng)造出美好的未來(lái);
    劉老師:請(qǐng)欣賞四(1)班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。
    節(jié)目十七:
    王同學(xué):操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng);
    徐同學(xué):校園是我們健康成長(zhǎng)的家園;
    王同學(xué):課堂是我們放飛夢(mèng)想的天堂;
    徐同學(xué):為了自己的想和抱負(fù),同學(xué)們鍛煉身體向前沖;
    王同學(xué):下面請(qǐng)欣賞五(2)班男生嗲來(lái)的舞蹈《向前沖》。
    節(jié)目十八:
    劉老師:有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰,有人喜歡冰清玉潔的水仙,而我,卻對(duì)潔白的茉莉。
    花情有獨(dú)鐘;
    周老師:一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵。
    劉老師:茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花;
    周老師:請(qǐng)欣賞二(2)班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》。
    節(jié)目十九:
    王同學(xué):混合這時(shí)代的氣息,絢麗的舞姿,讓我們隨著五(1)班的腳步,一同走向激情。
    的爵士舞蹈《chihuahua》。
    節(jié)目二十:
    周老師:今天是小朋友的節(jié)日,為了給你們慶祝這歡樂(lè)的時(shí)刻,我們的老師們也沒(méi)有閑著,看,她們威猛帶來(lái)了異域的風(fēng)情,請(qǐng)欣賞美女老師們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《異域風(fēng)情》。
    活動(dòng)主持稿年篇七
    b:我宣布:三年級(jí)四班“節(jié)約用水,從我做起”升旗儀式,現(xiàn)在開始。
    a:我是主持人王唱
    b:我是主持人王歌
    a:擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是:靳雪晗,她踏實(shí)穩(wěn)重,學(xué)習(xí)上刻苦努力,生活上樂(lè)于助人,是老師的得力助手。
    a:我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。
    b:第一項(xiàng):出旗;第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮,禮畢;第三項(xiàng);唱國(guó)歌,指揮楊夢(mèng)涵;第四項(xiàng):宣誓忠于祖國(guó)宣誓畢。
    a:水,是生命的源泉,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。
    b:有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán)
    a:有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。
    請(qǐng)聽詩(shī)歌《水,是生命之源》
    a:隨著工業(yè)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,水越來(lái)越多地被人們廣泛地需求,一方面人類肆意地濫用水,一方面人類又隨意地污染水,潔凈的淡水正在一天天的緊缺。
    a:節(jié)約水資源、保護(hù)水資源已經(jīng)是我們刻不容緩的歷史使命,是我們每個(gè)人的共同責(zé)任。我們?cè)谶@里向全體師生發(fā)出倡議:
    b:同學(xué)們,讓我們一起努力,從自我做起,帶動(dòng)你周圍的人們,為世界的明天,為祖國(guó)的明天更美好而一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    a:三四班升旗儀式到此結(jié)束,下面請(qǐng)上周值周長(zhǎng)介紹值周情況。
    活動(dòng)主持稿年篇八
    女:和諧奮進(jìn)鑄輝煌。
    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
    女:各位老師。
    男女:大家上午好,歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
    男:今天的南寨教育者,秉承先賢遺風(fēng),弘揚(yáng)名人美德,正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    女:千陽(yáng)縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底,被確定為市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)校以來(lái),在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)師生積極探索,逐步完善,在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
    男:高效課堂實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施,為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué),修了渠,引來(lái)水,潤(rùn)澤了課堂教學(xué)之根,使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放:
    女:將課堂最大限度還給了學(xué)生,使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮,學(xué)生自主,合作、探究的學(xué)習(xí)能力,說(shuō)、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng),這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    男女:“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”,他是全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)。
    女:近年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的探索實(shí)踐,課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效,教師---教學(xué)新秀嶄露頭角,能手骨干享譽(yù)教壇;學(xué)生---說(shuō)寫探究游刃有余,演跳技能大方自如。
    男女:展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
    男:高效課堂,教改先鋒。
    女:制度完善、規(guī)范過(guò)程。
    男:管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新。
    女:精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、探索完善。
    男女:課改實(shí)踐、持之以恒。
    男女:這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求。
    女:為了全面落實(shí)新課標(biāo),切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,堅(jiān)持不懈強(qiáng)練兵,課改推進(jìn)有基礎(chǔ),下面請(qǐng)欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場(chǎng)表演。
    男:高效課堂吹響教學(xué)改革的號(hào)角,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競(jìng)風(fēng)流。
    女:吹響號(hào)角、放歌西部;下面請(qǐng)欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
    總結(jié)語(yǔ)。
    女:一代園丁樂(lè),四時(shí)桃李榮。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實(shí)的措施,團(tuán)結(jié)一致,開拓創(chuàng)新,譜寫更加華美的教育新篇章。
    男:南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見(jiàn),謝謝!
    活動(dòng)主持稿年篇九
    時(shí)值國(guó)慶節(jié)前夕,我們懷著崇敬的心情,來(lái)到x紀(jì)念園革命烈士紀(jì)念碑前,深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī),弘揚(yáng)先烈的崇高精神,寄托我們的哀思,告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動(dòng)的有市上四大班子領(lǐng)導(dǎo),市級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)同志,革命烈屬代表、老戰(zhàn)士代表,工商企業(yè)界等社會(huì)各界代表。
    今天的公祭活動(dòng)主要有七項(xiàng)內(nèi)容:一是奏唱《中華人民共和國(guó)》國(guó)歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;五是向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓。
    現(xiàn)在,烈士公祭活動(dòng)開始。
    首先,進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)全體肅立、奏唱《中華人民共和國(guó)》國(guó)歌;
    下面,進(jìn)行第四項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
    下面,進(jìn)行第五項(xiàng)內(nèi)容:向革命烈士敬獻(xiàn)花籃(待花籃放好領(lǐng)導(dǎo)整理好緞帶后,回到原位),此時(shí)宣布:向?yàn)閲?guó)捐軀的革命先烈們?nèi)瞎?BR>    一鞠躬……
    再鞠躬……
    三鞠躬……
    同志們,革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神,是愛(ài)國(guó)主義的精髓和靈魂。各單位要根據(jù)工作實(shí)際,拓寬教育渠道,豐富教育內(nèi)容。既可以邀請(qǐng)老紅軍、老戰(zhàn)士、老黨員、英雄模范、史學(xué)工作者作傳統(tǒng)報(bào)告,也可以組織演講會(huì)、座談會(huì),舉行入黨、入團(tuán)宣誓等活動(dòng),促進(jìn)教育形式由單純的祭掃、瞻仰,向請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去,與社區(qū)文化、校園文化、村居文化相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變。對(duì)革命烈士家屬要進(jìn)行走訪慰問(wèn),幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難,勉勵(lì)他們繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),爭(zhēng)取更大光榮。
    繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,是時(shí)代賦予我們的光榮使命和神圣職責(zé)。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財(cái)富代代相傳,使烈士們的不朽精神在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)開花結(jié)果,發(fā)揚(yáng)光大,告慰烈士們的在天之靈,為把閬中建設(shè)成為中國(guó)最具吸引力的旅游城市而努力奮斗!
    最后,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓,少先隊(duì)員原地休息。
    烈士公祭活動(dòng)到此結(jié)束。
    活動(dòng)主持稿年篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
    大家上午好。
    今天是6月25日,是全國(guó)第xx個(gè)“土地日”,是我們國(guó)土人的盛大節(jié)日。今年全國(guó)“土地日”活動(dòng)的宣傳主題是“珍惜土地資源 建設(shè)美麗家園”。今天,我們?cè)诔嗌胶?guó)家濕地公園集會(huì),舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng),就是要借助這一活動(dòng)平臺(tái),廣泛宣傳土地資源國(guó)情國(guó)策,宣傳土地對(duì)服務(wù)支撐生態(tài)文明建設(shè)的重大意義,號(hào)召社會(huì)各界共同關(guān)注土地資源,增強(qiáng)全民保護(hù)耕地意識(shí),推進(jìn)土地節(jié)約集約利用,服務(wù)全市“生態(tài)領(lǐng)先、特色發(fā)展”戰(zhàn)略部署。
    這次活動(dòng)得到了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到相關(guān)媒體朋友的關(guān)注和大力支持。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)市委、市政府和市各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)以及各位新聞媒體記者對(duì)今天慶祝宣傳活動(dòng)的關(guān)心、重視、支持表示衷心的感謝;對(duì)參加今天活動(dòng)的全體人員表示熱烈的歡迎!
    今天的活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容:
    第一項(xiàng)內(nèi)容:某某某為慶祝第28個(gè)全國(guó)“土地日”活動(dòng)致辭。
    第二項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同志們移步參觀宣傳圖片展覽;隨后環(huán)赤山湖徒步行,徒步的線路為:從西入口出發(fā),環(huán)湖一周,途中設(shè)有一處休息點(diǎn)。休息后可繼續(xù)徒步前行,也可原路返回。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
    下面,首先請(qǐng)某某某為本次活動(dòng)致辭,大家歡迎;
    謝謝某某某的致辭!
    慶祝第xx個(gè)全國(guó)“土地日”主題宣傳集中活動(dòng)儀式到此結(jié)束。下面,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和參加今天活動(dòng)的全體同志參觀圖片展,并環(huán)湖徒步行,共同享受我市生態(tài)文明建設(shè)的成果。
    謝謝大家!
    活動(dòng)主持稿年篇十一
    開場(chǎng)白:
    合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
    男:新年的`腳步慢慢來(lái)臨,20xx年即將翻過(guò)這最后34天,此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
    女:在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。
    男:在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。
    女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
    男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬(wàn)丈的歌唱!
    女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。
    男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯, 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
    合:下面我們宣布學(xué)校“我愛(ài)讀書”詩(shī)詞美文朗誦比賽現(xiàn)在開始!
    一、集體詩(shī)歌朗誦比賽
    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!
    咀:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)每一首詩(shī)?
    乙:你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫意,白雪皚皚的華麗美艷?
    咀:今天,我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。
    乙:今天,我們將在這里聆聽溪水潺潺。
    咀:飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無(wú)窮活力;
    乙:年輕的驕子,充滿著蓬勃的朝氣。
    合:讓我們進(jìn)入美的享受,詩(shī)歌的海洋!
    二、班級(jí)詩(shī)歌美文朗誦比賽
    主持甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    主持乙 :源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    主持甲:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化
    主持乙:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
    主持甲:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
    主持乙:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
    主持甲:這是一篇精讀課文,講的是一對(duì)父子一同爬山時(shí),父親教育兒子要努力征服自己,盡力做好每一件事,還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
    主持乙:讓我們一起聆聽學(xué)前班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《登山》,請(qǐng)大家欣賞! 主持甲:“小小竹排江中游,滔滔江水向東流……”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。
    主持乙:讓我們一起聆聽一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《小小竹排江中游》,請(qǐng)大家欣賞!
    主持甲:李白乘著小舟眺望著遠(yuǎn)方,準(zhǔn)備離此而去。誰(shuí)知遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲,他轉(zhuǎn)頭一瞥,原來(lái)是自己的好友汪倫啊。只見(jiàn)汪倫一身青衣,邊跺著腳,邊唱著歌兒,遙遙望向即將離去的李白?!疤仔郑?qǐng)保重!”汪倫揮動(dòng)著手臂,向李白依依惜別。李白抱拳,垂下頭,“請(qǐng)汪兄日后珍重,即使桃花潭水有千米之深,也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深啊!”
    主持乙:只見(jiàn)汪倫一身青衣,邊跺著腳,邊唱著歌兒,遙遙望向即將離去的李白?!疤仔?,請(qǐng)保重!”汪倫揮動(dòng)著手臂,向李白依依惜別。李白抱拳,垂下頭,“請(qǐng)汪兄日后珍重,即使桃花潭水有千米之深,也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深啊!”讓我們一起聆聽二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《贈(zèng)汪倫》,請(qǐng)大家欣賞!
    主持甲:秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門打開了。
    主持乙:秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。讓我們一起聆聽三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《秋天的雨》,請(qǐng)大家欣賞!
    主持乙:鄉(xiāng)愁是一輪彎彎的月亮,總是在夜深時(shí)供你深深地眺望;鄉(xiāng)愁是一張舊舊的照片,總是在獨(dú)處時(shí)伴你靜靜地回憶;鄉(xiāng)愁是一句短短的問(wèn)候,總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。 下面,讓我們一起聆聽四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《鄉(xiāng)愁》,請(qǐng)大家欣賞!
    主持甲:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,是游子忘不了的情。故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),不管漂泊何處,總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
    主持乙:故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,不管身在何處,總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實(shí)是否露在外面這一點(diǎn)來(lái)比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的品格,并非說(shuō)那三種水果只是外表好看而沒(méi)有實(shí)際用處.并不是說(shuō)桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實(shí)拿來(lái)作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻(xiàn)的品格.下面,讓我們一起聆聽五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《落花生》,請(qǐng)大家欣賞!
    三、個(gè)人詩(shī)歌美文朗誦比賽
    男:詩(shī)是感情的激蕩,詩(shī)是放飛的理想
    女:腹有詩(shī)書氣自華,讓我們?cè)谶@菊桂飄香的秋夜,張開詩(shī)的翅膀,吐出詩(shī)的芬芳,澎湃出詩(shī)的海洋!
    (報(bào)個(gè)人參賽篇目)
    酷束語(yǔ)
    男:昨天的輝煌在詩(shī)中再現(xiàn),今天的燦爛在詩(shī)中綻放
    女:明天的斑斕在詩(shī)中放飛,現(xiàn)實(shí)和理想的真美在詩(shī)中交匯,詩(shī)人和讀者的心靈在詩(shī)中共鳴
    男:山水在詩(shī)中煥彩
    女:靈魂在詩(shī)中凈化
    合:讓我們?cè)谠?shī)中盛開的理想之花,經(jīng)受前進(jìn)路上的風(fēng)雨洗禮,結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧!
    四、結(jié)束語(yǔ)
    女:同學(xué)們,朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。
    男:經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,最終的排名結(jié)果是……
    男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往……
    女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng)……
    男:同學(xué)們:祖國(guó)在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化,為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
    女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
    合:今天的“我愛(ài)讀書”詩(shī)詞美文朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
    活動(dòng)主持稿年篇十二
    a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
    b:親愛(ài)的同學(xué)們!
    ab:大家晚上好!
    a:我是主持人***
    一號(hào)臺(tái)位 來(lái)自10市場(chǎng)營(yíng)銷班的 決戰(zhàn)先鋒隊(duì)成員有: 你們的口號(hào)是 勇往直前 我做主!
    b:二號(hào)臺(tái)位 來(lái)自10模具班的 集結(jié)隊(duì) 成員有: 你們的口號(hào)是 模具集結(jié)、加油!加油!
    a:三號(hào)臺(tái)位 來(lái)自10物管班的 飛虎隊(duì) 成員有: 你們的口號(hào)是 獨(dú)霸天下,為我輝煌!
    祝愿所有的參賽隊(duì)員都能取得好成績(jī)!
    第一環(huán)節(jié)為個(gè)人必答題競(jìng)賽規(guī)則如下:每題分值為20分,從一號(hào)臺(tái)開始依次由各隊(duì)1、2、3號(hào)選手分別回答。選手在答題時(shí)要先起立聽題,然后回答,限20秒內(nèi)答完。其他隊(duì)員不得補(bǔ)充和提示。答對(duì)加20分,答錯(cuò)、超時(shí)、補(bǔ)充、提示不給分,不扣分。計(jì)時(shí)從出題完畢后主持人說(shuō)“開始計(jì)時(shí)”開始。
    b:第二環(huán)節(jié)為隨機(jī)抽取題競(jìng)賽規(guī)則如下:每題分值為10分,從一號(hào)臺(tái)位開始每隊(duì)選派一位選手進(jìn)行隨機(jī)抽取一題進(jìn)行作答。選手在答題時(shí)要先起立聽題,然后回答,答對(duì)加10分答錯(cuò)不扣分。
    a:第三環(huán)節(jié)為觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題,答對(duì)有紀(jì)念獎(jiǎng)...
    b::序幕已經(jīng)拉開,戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,我們馬上進(jìn)入今天比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)人必答題
    有請(qǐng) 決戰(zhàn)先鋒隊(duì)的一號(hào)選手選題 開題 請(qǐng)聽題(讀題)