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技術調查報告篇一
信息技術課程標準指出：要強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能；發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化；評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。在評價內容與評價方式上，綜合運用各種過程性評價方式，全面考察學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程；評價與教學過程相結合，動態(tài)把握、及時引導學生情感、態(tài)度和價值觀的形成；紙筆測驗和上機測驗相結合開展總結性評價。但由于信息技術沒有納入考試內容，在實際教學過程中，教師和學生往往容易忽視這門學科，對這門課程的教學評價多不規(guī)范。鑒于此，我對初中信息技術教學評價現(xiàn)狀進行了一次調查。
此次調查主要是了解初中學生對現(xiàn)有信息技術課堂教學及教學評價方式的態(tài)度和看法，調查學生對信息技術學習的需求，收集學生對信息技術教學評價的一些具體要求和建議。調查對象是學校八年級學生，每個班隨機抽取10名學生，共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷40份。
（一）學生的學習需求。
問卷中涉及被調查者的信息技術學習需求情況，可以看出大部分學生對信息技術課很感興趣，認為信息技術課堂內容很有吸引力，73%的學生希望在老師的指導下完成學習任務，能運用信息技術解決問題和學習操作技能；58%的學生都能自己獨立或與他人合作完成信息技術作品；在知識的講授上所有學生都希望由簡到難，循序漸進。70%的學生都能當堂完成上機操作任務，大多數(shù)學生希望在操作技能上與學習習慣上能得到老師的幫助。
（二）學生對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度。
問卷中了解調查對象對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度，在回收的有效調查問卷中，有57％的學生認為自我評價、組員互評對自己的學習幫助大，能真實反映自己的學習掌握情況，也有部分學生認為教師評價對自己的學習幫助大。
（三）學生對評價的建議與要求。
問卷中衡量學生對評價主體的認可，48%的學生希望得到教師的評價和認可，52%的學生則是要求多種評價方式相結合，大部分學生認為作品評價和課堂小練習是最有效的信息技術評價手段。這反映出學生對評價主體和評價方式多元化的認可。
通過調查情況可以看出：學生希望能夠自我評價、同學互評與教師評價相結合，大部分學生更愿意用平時的表現(xiàn)來衡量自己的信息技術學習，期望老師用多元化的內容評價來衡量他們的學習狀況，過程性評價更受學生的青睞，考試相對于大部分學生來說是十分厭倦的。由于信息技術學科的特殊性，分數(shù)對學生起不到激勵的作用，學生更關注這門學科的實用性，希望能操作、能動手解決問題。教師對學生的評價方式需要靈活，教學評價應該促進每一個學生未來更全面的發(fā)展。
基于以上分析和認識，在信息技術課程教學中采取多元化的教學評價。
（一）要強調評價主體的多元化。
讓教師、學生、家長參與到信息技術教學評價中來。實施教師評價、學生自評和互評、學生與教師和家長的互動評價等，真正做到學校評價與家長評價的結合，突破了傳統(tǒng)教學中教師單一評價的弊端，使得評價客觀公正。不同評價主體參與評價，可以發(fā)揮其獨特的作用。如學生自評可發(fā)展學生批判思維和評價技能，解決問題和獨立學習的能力；學生互評，評價者與被評價者站在同一高度看問題，這樣更易于學生接受，也有利于加深自己的認識，擴展視野，提高思維能力和表達能力；家長評價加強學校、家庭及學生三者之間的溝通，有利于促進教育教學。特別需要強調的是評價對象成為評價主體，學生的自我評價是評價活動的重點，學生通過主動參與評價活動，能夠發(fā)現(xiàn)自己的進步與不足，可以更清楚地認識自我，促進自己的發(fā)展。
（二）要強調評價內容的多元化。
評價內容不僅要關注知識技能，更要強調人文素養(yǎng)，尤其要對學生學習興趣、學習方法、認知風格以及情感體驗等因素的關注。評價既要體現(xiàn)共性，更要關注學生的個性；既要關注結果，更要關注過程。評價注重的是學習的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)，包括使命感、責任感、自信心、進取心、意志、毅力和氣質等方面的自我認識和自我發(fā)展。評價學習不再僅僅依靠考試的成績，還包括了對學習的態(tài)度、興趣和行為的考查。
（三）要強調評價方法的多元化。
傳統(tǒng)的評價方法是紙筆考試，對于學生的學習態(tài)度、興趣等通過考試難以如實反映。我們進行定性評價與定量評價想結合，可以量化的部分，使用“指標+權重”方式進行；不能量化的部分，則采用描述性評價、檔案袋評價和激勵性評價等多種方式，以動態(tài)的評價替代靜態(tài)的一次性評價。
（四）要強調評價標準的多元化。
每個學生都是優(yōu)秀的，只是個體具有差異性，所以，評價標準的制定要盡可能地保證每個學生都有進一步發(fā)展的空間。我們要從評價學生的過去和現(xiàn)在，轉向評價學生的將來和發(fā)展，注重激勵性評價，根據(jù)他們過去的基礎和現(xiàn)實的表現(xiàn)，預測性地揭示每個學生未來發(fā)展的目標，使他們認識自己的優(yōu)勢，激勵他們釋放自己的發(fā)展?jié)撃?，通過發(fā)展縮小與未來目標的差距。一般來說，學生的信息技術能力參差不齊，因此，評價標準的制定要多元化。
1、你喜歡上信息技術課嗎（）。
a、很喜歡b、較喜歡c、一般d、不喜歡。
2、你完成信息技術作品的方式（）。
a、自己獨立完成b、與他人合作完成。
c、幾乎完不成作品d、沒有作品。
3、由于信息技術課課時數(shù)比較少，知識在不經常用的情況下，總是容易被遺忘，你認為教授更好？（）。
a、循序漸進，就按照平時上課的進度來上。
b、把知識點壓縮，放到最后考前一起上。
c、把時間留給我們，讓我們自己看書、操作，老師解答疑問。
4、你認為信息技術課上交流平臺中的自我評價、組員互評能否真實地反映你們的學習掌握的情況？（）。
a、能b、不能。
5、你認為能提高上信息技術課的興趣的原因是()。
a、課堂內容比較有吸引力b、上課氣氛活躍。
c、有答題器即時的加分鼓勵，有成就感。
d、能夠小組協(xié)作學習，互助、交流。
6、你喜歡哪些信息技術課的上課方式()。
a、完全由老師講課b、和同學一起合作學習。
c、在老師指導下完成學習任務d、老師先講，學生后學后做。
7、你認為信息技術課堂上小組協(xié)作可以促進你的信息技術課學習嗎？
a、非常認可b、比較認可c、一般d、不認可。
8、上信息技術課時你對于當堂的實踐任務完成情況是：（）。
a、全部能完成b、大部分能完成c、只能完成一點點。
9、當你完成課堂任務后，你最希望得到哪方面的評價?（）。
a、教師評價b、小組評價c、自己評價d、多種評價方式組合。
10、你認為最有效的信息技術評價手段是什么（）。
a、上機考試b、筆試c、作品評價d、平時課堂小練習。
技術調查報告篇二
本次調查主要反映了中小企業(yè)對于服務器領域相關新技術的認知和使用情況;七成受訪用戶擁有的服務器數(shù)量在50臺以下，6成受訪企業(yè)擁有自己的機房，it基礎架構建設初具規(guī)模。
受全球經濟危機影響，企業(yè)用戶所面臨的綜合性挑戰(zhàn)是：在外部壓力加大、it預算緊縮的情況下，既需要想法設法降低成本，又要不斷優(yōu)化it基礎架構，提升it運營和管理效率，同時控制好各種風險。調查也表明，中小企業(yè)用戶最關心的it痛點問題主要集中在“系統(tǒng)性能、it資源利用率和tco成本”等三個方面，it生產方式正在從過去的粗放式轉向集約化，集群、虛擬化等技術得到青睞。
在新經濟環(huán)境下，企業(yè)it投資決策比以往更加復雜，投資更加謹慎，近4成用戶的'服務器數(shù)量增長幅度低于10%，近3成的用戶幾乎沒有添加服務器，明顯低于往年的增長速度。
技術調查報告篇三
農業(yè)和農村經濟發(fā)展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程,下面是小編為大家整理的。
事跡材料。
歡迎大家閱讀。
目前我縣農業(yè)正處于快速發(fā)展的關鍵時期，要實現(xiàn)農業(yè)增效、農民增收和農村穩(wěn)定，關鍵是要實現(xiàn)農村經濟增長方式的轉變與農業(yè)生產結構的戰(zhàn)略調整。大力開發(fā)農村實用人才資源，發(fā)揮好優(yōu)秀農村實用人才的作用，依靠人才發(fā)展農業(yè)、繁榮農村、提高農民收入，走人才強農、興農、富農之路才是解決“三農”問題的根本途徑、加快新農村建設的關鍵與基礎。
;46歲--55歲年齡的88人，占總數(shù)的33.0%;55歲及以上的64人，占總數(shù)的24.0%。從性別來看，男253人，占94.8%;女14人，占5.2%。黨員109人，占40.8%。農民技術員及農民助理技師共23人，占8.6%。
從調查中了解到，我縣農村實用人才建設主要呈現(xiàn)出兩個明顯特點：一是農村復合型人才較多。農村實用人才中相當多的既是生產型人才，又是經營型人才;有些既是種植、養(yǎng)殖能手，又是技能帶動型人才，他們是生產、經營等領域的多面手。二是在生產實踐中成才的較多。農村實用人才中專業(yè)學校培養(yǎng)和師承的比較少，較多的是在生產實踐中邊實踐、邊學習、邊總結、邊摸索而成長起來的。
隨著農村經濟的發(fā)展和農業(yè)產業(yè)結構調整，基層農技推廣人員、種養(yǎng)能手等一批農村實用人才在帶頭示范、推廣農業(yè)技術、引導農業(yè)結構調整、帶動農民增收致富等方面發(fā)揮了積極的作用，成為農民增收，建設農村小康社會不可或缺的力量。農村實用人才自身具備一定的科技素養(yǎng),掌握一定的科技知識,其思維方式、經營理念在群眾中起著潛移默化的引領帶頭作用。例如：鎮(zhèn)村村民，1983年，縣職中畢業(yè)后先后自費到上海、昆明等地學習食用菌栽培技術，成為當時全縣為數(shù)不多的“科班”畢業(yè)技術員。1986年，他憑著過硬的技術成功應聘到縣食用菌菌種廠當技術員兼業(yè)務副廠長。在這期間，他又自學完成了華中農業(yè)大學真菌專業(yè)的全部課程，并攻克了“野生食用菌品種選優(yōu)”、“優(yōu)良黑木耳及香菇品種選育”等技術難題，找到了適合本地生長的木耳、香菇品種，他本人也被授予“全國農村青年星火帶頭人”榮譽稱號。
為了提高產品的附加值，改變縣農副產品以賣原材料為主的原始經營方式，2019年xx成立了縣首家土特產品加工企業(yè)——天美綠色產業(yè)有限公司，采用“公司+基地+農戶的方式，從土特產的回收、加工、銷售，形成了一條龍的產業(yè)服務鏈，穩(wěn)定了農民的收入。他成功攻破了豬苓人工栽培技術難題，完成編撰了省豬苓栽培技術地方標準，并將栽培技術無私傳授給廣大群眾。在他的帶動下，目前全縣種植豬苓的農戶達70%以上，年產商品豬苓850噸、豬苓種子680噸并遠銷甘肅、四川、云南、湖北、吉林等20多個省市，產值達1.8億元以上，已成為縣農民增收的主導產業(yè)之一。
當前，縣社會主義新農村建設，農業(yè)和農村經濟社會在不斷發(fā)展，農村實用人才已成為農村經濟建設的骨干力量，農村實用人才隊伍建設與作用發(fā)揮如何對今后整體小康社會建設至關重要。近年來，雖然我縣在發(fā)揮農村實用人才作用方面進行了大量卓有成效的工作，但是我們應清醒地看到，一方面我縣農村勞動者素質還普遍偏低、受教育程度不高，農業(yè)專門人才依然短缺，嚴重制約著農村經濟的發(fā)展和農民脫貧致富奔小康的進程;另一方面農村工作條件艱苦，又缺乏激勵和管理機制，國家培訓的科技和管理人員不愿在農村工作，很多農業(yè)院校培訓的農業(yè)人才脫離了農業(yè)戰(zhàn)線，且這些人才大量外流，加劇了農村人才的短缺，更不要說農村實用人才作用的發(fā)揮。**縣農村實用人才作用的發(fā)揮還存在以下幾方面的不足。
一是組成結構不合理，困擾了作用的發(fā)揮。由于我縣農村實用人才隊伍的總量偏少，只有267人、文化程度偏低(初中及以下學歷的占75.3%)、年齡偏大，全區(qū)農村實用人才40歲以上的占大多數(shù)(占73.2%)，30歲以下的十分有限，(只占總數(shù)的9.4%)、知識老化，且大多數(shù)以經驗為主的“土專家”或經濟人，大多數(shù)沒受過系統(tǒng)全面的教育，知識面比較窄，視野不夠開闊，總體素質不高，不適應新一輪農業(yè)科技發(fā)展的需要，對推動農村事業(yè)全面進步的作用不明顯。調查顯示,農村實用人才仍以傳統(tǒng)產業(yè)為主，從事種養(yǎng)業(yè)人才較多，從事農產品流通人才少，市場營銷、技術推廣等新興產業(yè)人才較為短缺，鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員、鄉(xiāng)村文化工作人員、鄉(xiāng)村科技服務人員等人才極少，尤其是外向型、開拓型農村經營管理人才極其短缺，造成現(xiàn)有人才作用的發(fā)揮遠遠滿足不了我縣農村經濟結構調整和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展的需要，更不要說為農業(yè)產業(yè)化和縣域經濟發(fā)展提供有力的人才保障和智力支撐。
二是組織管理不到位，制約了作用的發(fā)揮。由于對農村實用人才僅以評選與培養(yǎng)為主，對實用人才作用的發(fā)揮及跟蹤服務管理還不到位，還處于重評聘輕實用，重檢查輕落實，重培養(yǎng)輕管理階段，人事上發(fā)證書，農業(yè)上搞培訓，組織上抓統(tǒng)計，具體作用的發(fā)揮沒有專門的機構和人員來負責，加之，農村實用人才的界定本身就很難，發(fā)揮作用情況就更難以用具體指標加以衡量。
三是激勵機制相對滯后，影響了作用的發(fā)揮。農村實用人才作用發(fā)揮如何沒有專門的激勵或約束機制，實用人才發(fā)揮作用的積極性不高，大多都以“是不是或評定為實用人才與否不重要，重要的是能發(fā)家致富”為準則，特別是在配套的資金、技術、信息等方面的激勵機制不夠完善，影響了農村實用人才參與科技創(chuàng)新，引進新技術、新品種和領辦經濟實體的積極性。另外，對實用人才作用發(fā)揮的如何，沒有確切的考量與獎懲依據(jù)和標準，在政府表彰中基本上是以大戶形式出現(xiàn)，還沒有對農村實用人才進行專門表彰，對作用發(fā)揮好的支持力度不大，從一定程度上也削弱了農村實用人才作用的發(fā)揮。**縣屬于山區(qū)貧困縣，地方財力十分有限，人才開發(fā)培養(yǎng)資金投入嚴重不足，農村實用人才知識更新慢，知識結構老化，影響了作用的發(fā)揮。
四是輻射帶動不明顯，削弱了作用的發(fā)揮。由于農業(yè)效益不高，青壯年大多走上了外出打工之路，不愿學農，更不愿務農。近幾年來，**縣加大了農村實用人才培訓力度，為農村的勞動力轉移做出了較大的貢獻，但本縣農村實用人才開發(fā)還需進一步加強，特別是發(fā)揮本土人才輻射帶動作用，培養(yǎng)造就更多實用人才方面還非常不足，依靠實用人才帶動培養(yǎng)更多人才的良性循環(huán)機制尚未建立。在農村實用人才培訓過程中，缺乏系統(tǒng)、專業(yè)的培訓。越往基層，掌握實用技術的實用人才越少，實用人才作用的發(fā)揮越不明顯，致富帶富方面積極性不高，不能有效地發(fā)揮示范作用，導致能真正起帶頭作用的人才只占少數(shù)，高素質、高技能型產業(yè)大戶較少，實用人才的輻射作用還沒有得到充分發(fā)揮。
抓好農村實用人才隊伍作用的發(fā)揮，必須把工作的著力點放在促進實用人才隊伍發(fā)展壯大，充分發(fā)揮這支隊伍在農村經濟建設中，特別是在建設社會主義新農村和促進農民增收致富上，全力開創(chuàng)我縣農村實用人才隊伍建設工作的新局面。
(一)發(fā)揮政府主導作用，為農村實用人才作用發(fā)揮搭建平臺。在農村實用人才作用發(fā)揮上市場是主導，政府承擔著調節(jié)、配置、引導等重要作用。特別是在山區(qū)縣，經濟相對落后，政府在培養(yǎng)和調動農村實用人才發(fā)揮作用的積極性，最大限度地為農村實用人才提供有力的政策支持和服務顯得尤為重要。各級財政要加大對農村教育特別是農民教育的投資力度，安排專項經費，用于農村實用人才的培訓、獎勵、項目支持以及管理服務工作，逐步建立財政投入、農民自籌等多種形式的農村實用人才投資體系，創(chuàng)造條件努力營造農村實用人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境，保證農民享有教育培訓的各項權利，放大農村人才作用發(fā)揮的帶動作用，切實提高農民的整體素質，為新農村建設奠定雄厚的農村人才基礎。
(二)加大培養(yǎng)，為農村實用人才作用發(fā)揮增添后勁。
一是科學制定規(guī)劃。依托“一村一名大學生計劃”，制定后續(xù)人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)農村“學得精、用得著、留得住”的實用人才，實現(xiàn)村有技術指導員，組有科技示范戶，戶有致富能人的技術傳播網絡。二是加大培養(yǎng)力度。農村實用人才培養(yǎng)要堅持中長期與短期相結合，課堂培訓與基地實踐相結合，堅持種、養(yǎng)、加、銷、管、引系統(tǒng)培訓與“一業(yè)一傳一訓”相結合，分類培訓，服務產業(yè)，注重實效，形成以技術指導員為紐帶，以示范戶為核心，連接周邊農戶的技術傳播網絡。對實用技術類人才，充分利用職業(yè)技術學校、黨校等教育培訓機構，鼓勵有條件的企業(yè)和科研所發(fā)揮自身優(yōu)勢為農村培養(yǎng)實用人才，為農村實用人才更好地發(fā)揮作用提供服務。運用現(xiàn)代遠程教育手段，擴大農村人才培訓的覆蓋面，有計劃地選送作用發(fā)揮突出的農村實用人才到縣內外參加培訓，到農業(yè)發(fā)達地區(qū)參觀考察，拓寬視野，提升技術水平。
(三)創(chuàng)新機制，為農村實用人才作用發(fā)揮提供保障。
一是完善激勵保障措施。要制定完善鼓勵農村實用人才發(fā)揮作用的政策措施，對作用突出的實用人才給予重點獎勵，促進和引導其繼續(xù)加大示范引導等作用的發(fā)揮力度，吸引更多的實用人才發(fā)揮作用，各級政府應結合實際定期或不定期地對農村優(yōu)秀人才進行表彰獎勵，對帶領群眾脫貧致富的優(yōu)秀實用人才，積極推薦進入村級領導班子。二是建立人才和市場信息庫。通過摸底調查、群眾舉薦、個人自薦、組織考核等辦法，將那些懂經營、會管理、有專長的實用人才匯集篩選，分門別類，登記造冊，建立縣、鎮(zhèn)兩級農村實用人才信息庫，實行動態(tài)管理，及時調整補充。及時搜集、分析、研究有關信息，建立市場信息庫，探索市場價值規(guī)律，開展擇業(yè)指導、薪酬指導、信息點評和信息咨詢服務等。
為準確掌握我縣農村實用人才資源狀況，摸清全縣農村實用人才總量和結構等情況，進一步做好農村實用人才隊伍建設工作，根據(jù)人社部要求和省人才工作協(xié)調小組的統(tǒng)一部署，我縣從20xx年起連續(xù)開展了4次農村實用人才資源調查工作。調查工作主要圍繞全縣的礦業(yè)、林業(yè)產品加工、花卉苗木、茶葉、蔬菜、水果、養(yǎng)殖等產業(yè)開展，對全縣大部分地區(qū)農村實用人才狀況進行了調查、統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報工作，為下一步研究探索加強農村實用人才隊伍建設奠定基礎?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
近年來，我縣大力加強農村實用人才培養(yǎng)和開發(fā)，農村實用人才隊伍不斷壯大，結構不斷優(yōu)化，作用發(fā)揮日漸明顯，有力地促進了農業(yè)增效、農民增收、產業(yè)壯大、農村發(fā)展。四次農村實用人才資源調查工作共抽取13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)92個行政村，共調查統(tǒng)計出各類農村實用人才1841人。
1、按類別劃分。一是生產型人才624人,占人才總數(shù)的33.89%;二是經營型人才534人，占人才總數(shù)的29.01%;三是技能服務型人才111人，占人才總數(shù)的6.03%;四是科技帶動型人才273人，占人才總數(shù)的14.83%;五是社會服務型人才299人，占人才總數(shù)的16.24%。
2、按性別劃分。男性1738人，占總數(shù)的94.41%;女性103人，占總數(shù)的5.59%。
3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%;40歲以上的1327人，占72.08%。
4、按文化程度劃分。中專、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%;大專及以上文化程度的69人，占3.75%。
5、按職稱或技術等級劃分。獲得高級職稱的3人，占0.16%;獲得中級職稱的45人，占2.44%;獲得初級職稱的252人，占13.69%;沒有獲取職稱或技術等級的1541人，占83.7%。
6、按培養(yǎng)渠道劃分。職業(yè)培訓機構培訓的345人，占18.74%;代繼或師承的104人，占5.65%;自學的573人，占31.12%;其他途徑的819人，占44.49%。
7、按身份來劃分。黨員457人，占24.82%;非黨員1384人，占75.18%。
近年來，農村實用人才的不斷增加，特別是生產型人才和經營型人才的涌現(xiàn)，為農業(yè)、農村經濟的發(fā)展、農民增收起到了較大的推動作用。但是從這幾次調查統(tǒng)計的情況看，還存在許多問題，有的問題嚴重制約著農村經濟發(fā)展，必須引起高度重視。主要表現(xiàn)在：
1、實用人才總量少。抽取的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有農業(yè)人口133706人，勞動力67842人，而實用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著絕大多數(shù)的農戶仍處于一般的生產、經營水平，規(guī)模不大，效益不高。
2、人才觀念滯后，社會整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學歷、高職稱的才是人才，“尊重農民勞動、尊重農民創(chuàng)造、尊重農村人才”的氛圍不濃。
3、獲縣級以上獎勵人數(shù)少。曾獲得縣級以上獎勵的農民技術人員39人，僅占農村實用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。
4、文化程度偏低，發(fā)展突破意識不強。調查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，中專、高中及以下文化程度的農村實用人才占96.25%。
5、文藝人才偏少，農民文體生活貧乏。調查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，全縣文體藝術類人才21人，僅占1.14%。農民文化生活并不十分豐富。這與農村生活環(huán)境、農民素質等因素密切相關。
6、技術人才少。通過人事部門組織評定技術稱號的農民技術人員僅占農村實用人才的16.3%。其中，農民高級技師3人，占0.16%，農民技師45人，占2.44%，農民助理技師和農民技術員252人，占13.69%。
7、農村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農村人才僅占農村人才總數(shù)的27.82%。
1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導在思想上存在誤區(qū)，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒有擺上應有的位置。在工作中對農村實用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當?shù)脑u價，缺乏必要的激勵。農村實用人才培養(yǎng)還處在自然發(fā)展的層次，放任自流的現(xiàn)象比較明顯。
2、農村實用人才外流比較嚴重?，F(xiàn)階段，農村勞動力大量轉移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學文化知識的青年農民，紛紛進城務工或創(chuàng)業(yè)。直接導致農業(yè)勞動力供給的知識結構和年齡結構的失衡，使農村實用人才隊伍后備力量嚴重不足。
3、農村實用人才開發(fā)資金投入不足。在農村實用人才培養(yǎng)方面投入很少，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥出一部分經費，但也難以滿足培訓的需要。農村實用人才培訓不經常、不系統(tǒng)、不全面。由于缺乏配套的資金、技術、信息等激勵服務措施，一些農村實用人才難以發(fā)揮技術優(yōu)勢，不易產生輻射示范作用。
要緊緊抓住農村人才資源開發(fā)重頭戲，把開發(fā)農村人才資源作為人才工作及農村經濟服務的切入點和突破口，圍繞農業(yè)和農村經濟發(fā)展目標，加大農村人才資源開發(fā)力度，加強農業(yè)和農村人才隊伍建設，為農業(yè)和農村經濟發(fā)展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程。要營造濃厚的人才開發(fā)氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農村實用人才在農村經濟建設和社會發(fā)展中的先進事跡和發(fā)揮的積極作用，提高他們的社會地位，營造一種“尊重農村人才，愛護農村人才，幫助農村人才，向農村人才學習”的良好氛圍，為農村人才的成長和發(fā)揮作用創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境，讓全社會來了解、關心、支持、重視農村實用人才開發(fā)工作。
當前，要突出解決農村實用人才自然成長的態(tài)勢，逐步走上實用知識、應用技能培訓提高的軌道。要整合培訓資源，按需施教，培養(yǎng)一支數(shù)量可觀、門類齊全、結構合理、適合當前生產力發(fā)展的農村實用人才隊伍,把人力資源轉變成人才資源，使人口包袱轉變成人才財富。一是要制定培養(yǎng)總體規(guī)劃。把農村實用人才培養(yǎng)納入本地經濟和社會發(fā)展總體布局之中，統(tǒng)籌考慮，同步推進。二是要培養(yǎng)特色產業(yè)緊缺人才。圍繞我縣農業(yè)特色產業(yè)的發(fā)展目標，按照“一個專家?guī)右粋€產業(yè)，一個產業(yè)致富一方百姓”的思路，培養(yǎng)推動農業(yè)特色產業(yè)發(fā)展的緊缺人才。三是要轉變傳統(tǒng)教育理念，大力發(fā)展職業(yè)教育。在堅持九年制義務教育的同時，要轉變傳統(tǒng)教育理念，圍繞農村經濟發(fā)展實際，大力發(fā)展農村中等職業(yè)教育，引導和鼓勵初中畢業(yè)、高中畢業(yè)的青少年接受職業(yè)技術教育培訓，讓他們帶著技術回家參加農村建設或服務于我縣新興的礦產、林產、綠色食品等工業(yè)產業(yè)。同時，政府要加大投入，鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展，讓農村學子上得起學、上得好學。四是要整合各類教育培訓資源。要建立健全一套完整的縣、鄉(xiāng)、村級組織實用技術教育網絡，大力開展培訓教育。縣里重點培訓鄉(xiāng)、村科技干部和致富能手;鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、重點培訓科技示范戶;村級組織則可采取科技示范、經驗傳授為主的方式，對普通群眾進行實用技術、致富技術的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農民學校、農廣校、農科教中心等教育資源，幫助農村實用人才系統(tǒng)學習農村實用技術知識和涉農相關政策;通過組織文化下鄉(xiāng)、農民文體藝術競賽活動，不斷豐富農民的文體藝術生活。從而，使農村實用人才隊伍素質有普遍提高，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農民到現(xiàn)代農民的轉變。五是組織科學技術下鄉(xiāng)。充分發(fā)揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉(xiāng)活動，把信息、技術送到企業(yè)車間，送到田間地頭。
一是要創(chuàng)新農村人才職稱評審機制。根據(jù)農村人才特點和實際，轉變服務手段和方式，針對農村山區(qū)信息比較閉塞的情況，及時主動將相關政策規(guī)定和申報要求傳達到各企業(yè)和鄉(xiāng)村組織。要確定不惟學歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過程中更多地注重實績、效益和社會貢獻率。同時，要加大投入力度。通過培養(yǎng)專業(yè)技術人才，充分激發(fā)農村實用人才的活力，促進農村經濟發(fā)展和農業(yè)科技創(chuàng)新。二是要建立多層次的農村實用人才評價機制。村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取一定的形式，針對不同專長的農村實用人才發(fā)放如“生產能手”、“種植能手”等證書或牌匾，提高農村實用人才的社會認可度，營造尊重農村人才的良好氛圍。三是建立農村優(yōu)秀人才選拔機制。要制定出臺優(yōu)秀農村實用人才選拔和管理暫行辦法，對農村實用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規(guī)定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農村中能帶領農民學科學、用科學，走向致富之路的優(yōu)秀人才選拔出來。同時，在實施新農保后農民退休享受農保金時，對獲得初、中、高級別農村實用人才職稱的人員，給予發(fā)放適當?shù)耐诵萁蛸N，激發(fā)農村人才的工作熱情。
要明確“一人帶一業(yè)，一業(yè)富一村，一村帶一方，輻射周邊鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道”的農村實用人才長遠工作思路，構筑農村實用人才發(fā)揮作用的舞臺，讓農村實用人才成為產業(yè)結構調整的主力軍，成為創(chuàng)業(yè)的領頭雁，充分發(fā)揮其帶頭致富、帶領致富的積極作用。一是引導農村人才開展科技推廣。充分發(fā)揮農村人才傳授農村實用技術“靈活機動、通俗易懂”的優(yōu)勢，積極引導科技水平高、具備技術職稱的農村拔尖人才“立足農村、服務農民”，開展“傳、幫、帶”，帶動更多的農民奔小康。二是引導農村人才搞好示范帶動。充分發(fā)揮其技術過硬、敢于示范的特點，引導辦實體、辦企業(yè)，做給群眾看。通過示范引導，讓農民學有榜樣、趕有目標。三是引導農村人才幫助農民致富。通過政府給政策、幫困難等方式，鼓勵農村人才為農民致富找路子。通過引導，農村人才和農民以資金、技術、土地等要素進行合股，把農村實用人才凝聚起來，真正形成人才智力優(yōu)勢，建立“專業(yè)合作社”，形成“利益共同體”，幫助農民致富增收。同時，積極引導各類農村人才進村入戶，進行各種農業(yè)生產技術指導，幫助解答疑難問題，有效地解決農民的實際困難，增加農民收入，促進農村經濟發(fā)展。
開發(fā)農村實用人才資源的最終目的是充分發(fā)揮農村實用人才在建設社會主義新農村中的作用，促進農村經濟發(fā)展和社會進步。這是一項戰(zhàn)略任務，責任重大，意義深遠。面對新農村經濟結構調整和人才資源配置的新形勢，我們面臨的問題和困難還很多，這就要求我們不斷研究新情況，掌握新規(guī)律，探索新辦法，創(chuàng)立新機制，從而解決新問題，克服新困難，實現(xiàn)開發(fā)農村實用人才工作新突破，為我縣建設社會主義新農村作出新貢獻。
技術調查報告篇四
20xx年洗煤廠的各項生產經營目標,提升原煤320萬噸,生產精煤126萬噸。在沒有水采生產情況下,達到這一目標,對于我們來說的確充滿了挑戰(zhàn),精煤生產要實現(xiàn)126萬噸,入洗原煤必須在達到180萬噸以上,而洗煤廠改造后的入洗能力僅為180萬噸,并且精煤生產還有來自入洗原煤、材料,機械設備的完好率等諸多因素的影響。針對當前生產形勢,我們提出了克服困難,以超強的執(zhí)行力,創(chuàng)新管理來保障各項任務目標的實現(xiàn)。
(一)采取強有力措施保證原煤動篩篩正常生產,確保主井提升。
1、加大機電設備維修力度,縮短影響礦井提升時間。對原煤車間提出了更為細致和嚴格的要求,制定了更為全面、具體的管理制度,納入對生產車間班組及個人的工作考核,對因機電設備故障而影響主井提升,進行了更為明確的規(guī)定,并且依據(jù)事故分析情況追究相關責任人的責任。
2、提高系統(tǒng)信息反饋能力及突發(fā)事故處理能力?？v觀20xx年的主井提升工作,由于與井下生產系統(tǒng)聯(lián)系不及時,造成井上原煤系統(tǒng)紊亂,長時間無法聯(lián)系開車。并且突發(fā)事故頻繁,影響了礦井的正常生產。對此我們采取應對措施,加大與礦調度室的聯(lián)系,時刻關注井下生產信息,由廠生產調度室負責信息的溝通與傳遞,及時調整生產部署,提高原煤車間干部職工的整體素質,加大對生產工藝系統(tǒng)的學習力度,提高突發(fā)事故的應變能力,必須做到有能力控制復雜的生產局面,將礦規(guī)定影響時間降到最低。如果因信息反饋不及時,或執(zhí)行不到位,造成影響礦井生產的按規(guī)定追究責任人的責任。
(二)抓好一個保障、兩個結合、三個重點的工作,確保礦井和洗煤生產實現(xiàn)任務目標。
為了實現(xiàn)原煤320萬噸,精煤126萬噸,精煤回收率68%,我們將在20xx年的基礎上繼續(xù)做好一個保障、兩個結合、三個重點的工作,并且逐步完善,形成制度。
1、一個保障。保障每時每刻礦井與洗煤正常生產,對此必須保證機電設備的正常運轉,最大限度的減少影響生產事故臺時。因此對機電、原煤和生產三個車間提出了更高的要求,明確了三個車間以及生產調度室、技術管理室的責任,對所有停臺事故認真分析原因找出責任單位和責任人,按規(guī)定追究責任。在確保正常生產的前提下,合理利用生產間隙,做好機電設備的維修和保養(yǎng)。
2、兩個結合,嚴格科學的管理、精細化考核與全年生產計劃目標運作有機結合,解決服從與執(zhí)行問題,使之在煤質管理和洗煤生產上發(fā)揮杠桿作用?，F(xiàn)場安全生產管理與“三基”建設有機結合,有效提升職工個人業(yè)務素質和加強班組建設,確保安全生產。
3、三個重點,以原煤動篩、洗選加工、煤泥水處理三大系統(tǒng)為工作重點。原煤車間制定全面、具體的管理制度,將臺時做為車間對班組及個人市場化考核的重要指標,提高信息反饋及突發(fā)事故處理能力,制定影響礦井生產事故處理預案,將對礦井生產影響降到最低,進一步健全質量控制體系,抓環(huán)節(jié)管理,抓流程控制,實現(xiàn)流程控制系統(tǒng)化確保洗選加工產品質量合格穩(wěn)定。第一、隨時掌握毛煤質量,及時提供信息,在原煤車間加大手選和破碎力度,保證重介跳汰入洗原煤粒度及外運混煤質量。充分發(fā)揮高效壓濾機,凈化器等先進設備的作用,實現(xiàn)煤泥全部廠內回收,保證正常洗水濃度,實現(xiàn)煤泥水系統(tǒng)正常運轉。第二、在洗選工藝管理上,每月召開生產作業(yè)計劃會議,研究制定當月洗選加工方案,針對采場和煤質變化,及時召集相關人員分析,迅速調整作業(yè)計劃,以確保洗選質量。第三、強化對煤泥水系統(tǒng)的管理,確保三臺高效壓濾機、一臺加壓過濾機的正常運行,保證正常洗水濃度,確保精煤煤質。
二、強化責任落實,深化安全質量管理,創(chuàng)建本質安全型洗煤廠。
20xx年,我們在安全生產工作上取得了顯著的成績,但也給我們留下了一些經驗和教訓,這給我們安全質量工作提出更高更細的要求,使我們必須重視站在本質安全的高度來審視的安全工作。緊緊圍繞“以人為本、安全生產”為主題,堅持“兩個原則”,即一是堅持以人為本的原則,在管理中把人的因素放在首位,體現(xiàn)以人為本的思想,二是堅持預防為主,通過有效技術手段和行政管理,減少和防止人的不良行為和機電設備的不安全狀態(tài)。確保實現(xiàn)了20安全生產的奮斗目標。
為員工提供一個良好的生產作業(yè)環(huán)境。一個良好的生產作業(yè)環(huán)境是安全生產關鍵,是保證員工職業(yè)健康的關鍵,在上級部門和領導的指導和支持下,我們廠將在對生產廠房采取全面的、科學的防塵降噪改造,對所有溜槽、皮帶進行防塵降噪處理,封閉所有刮板,徹底改善生產作業(yè)環(huán)境,為員工提供一個強有力的安全保障。
三、強化工藝流程管理,完善質量管理體系。
為嚴格保證產品質量,我們強化工藝流程管理,狠抓環(huán)節(jié)控制、細節(jié)管理、考核兌現(xiàn),實現(xiàn)產品質量精細化管理。
1、在洗選工藝管理上,每月召開生產作業(yè)計劃會議,研究制定當月洗選加工方案指標,并按精細化管理考核。
2、加強對井下采面煤質變化的監(jiān)測,隨時安排技檢車間到井下采樣分析,及時掌握毛煤質量,由調節(jié)度負責合理安排配洗,合理安排跳汰、重介系統(tǒng)運行,以保證外運商品煤質量。
3、在原煤車間加大手選和破碎力度,保證入洗原煤粒度。
4、繼續(xù)開展機電設備無故障運行活動,對機電車間嚴格臺時考核,維修質量考核,對超粒度影響洗煤生產計入原煤臺時進行處罰,要求設備管理達到9051水平,重點設備確保完好,實現(xiàn)設備由運轉型向完好型的根本轉變。
5、生產車間修訂更為細化、更嚴格、更完善的小指標考核標準,確保精煤產品質量,努力提高選煤數(shù)量效率和精煤產率。
6、繼續(xù)完善洗水閉路循環(huán)系統(tǒng),確保洗煤用水濃度,進而保證精煤質量。
四、以人為本、精嚴細新、不斷提升管理水平。
繼續(xù)推行企業(yè)的科學和人性化管理和sc精細化管理,完善內部管理機制體系,鞏固已取得的成績,并不斷超越自我的意識,創(chuàng)新管理。
我們繼續(xù)在全廠范圍內推行更加規(guī)范、更加嚴格的管理,不斷規(guī)范員工的行為,打造團隊精神,增強凝聚力、向心力,注重發(fā)揮群體智慧和團隊力量。深刻領會分公司“鞏固就落實，針對各車間的具體情況，總結推廣經驗，研究解決管理工作中出現(xiàn)的問題,圍繞“真、嚴、細、實”四個字下功夫,材料消耗承包到班組,納入考核管理。結合員工的生產數(shù)量、質量和工作質量指標完成情況，進行工資分配，特別是對產品質量指標實行重獎重罰。并結合sc管理進行核算,日清日結，按時公布上墻，使內部材料、電費、工資和承包結算完全價值化、貨幣化、公開化,充分調動員工的積極性,提高其質量意識,增強責任觀念,提高經濟效益。
總結:20xx年我們面臨的任務光榮而艱巨，我們知道工作如逆水行舟,不進則退;在前一階段工作中，我們取得了一定的成績,明年要緊抓機遇,自我加壓謀發(fā)展;認清形勢，如履薄冰保安全，認認真真、實實在在今年的工作做好，才能明年的工作不滑坡,順利實現(xiàn)我廠的工作目標。讓我們謹記“修身、執(zhí)行、創(chuàng)新”理念。以精益求精的工作態(tài)度、嶄新的管理理念、拚搏的精神,真抓實干，勇挑重擔，認清形勢，與時俱進，奮力促進我廠各項工作向縱深發(fā)展提高。
技術調查報告篇五
信息技術在現(xiàn)代這個信息發(fā)達的社會已經十分重要了，信息技術極大地改變了我們的生活，使我們的生活更加便利，我們現(xiàn)代的許多科技都離不開信息技術。對信息技術的教學做出質量分析，有利于教學的進行。校門是一篇信息技術學科期末教學質量分析報告。
1、結合所任教班級的教學情況，試分析自己的教學優(yōu)勢：
本學期我繼續(xù)教五、六年級的信息技術，我們信息技術5月25號——5月31進行了信息技術六年級的隨堂練習；6月10號——6月16號進行了信息技術五年級的隨堂練習。五年級信息技術滿分的7個，90分以上的83個，打字速率20.23分，六年級滿分的12個，90分以上的84個，打字速率28。6分。這兩個年級從打字速率到操作題都比以往有了很大進步，尤其是六年級，在打字速率及操作題的部分都比去年的六年級有了很大進步，而且也比上學期六年級質檢的打字成績有了很大進步。這個學期老師針對學生的打字指法進行了特別指導，每次上課都對學生的打字成績進行反饋，而且針對學生的不足，進行親自指法示范指導。而且在學困生幫扶方面，老師也是積極運用小組幫扶及老師親自指導，而且樹立這些學生學習信息技術的信心，這個學期很多學困生都有了很大進步，取得了不錯的成績。
在信息技術的教學方面，老師能做到扎實教學，從單項到windows、word、powerpoint、frontpage都扎扎實實教學，帶領孩子分析知識點及各題型的操作方法。而且在隨堂練習的過程中，老師嚴格要求學生，讓孩子獨立完成，讓同學們得到自己真實的成績，也讓老師獲得學生真實的水平，有利于下學期的教學展開。
2、結合所任教班級的教學情況，試分析教學中還存在哪些不足？
1）學困生幫扶方面。
因為這一屆的五、六年級都是我教過的學生，所以，我對他們的基礎有一定認識，去年的網絡化考核結束后，我就把不及格的學困生的名字標注出來，在這個學期中對這部分學生著重關注，但是這個學期成績出來后，又出現(xiàn)了很多新鮮的名字，而且大部分都是女生，這部分女生在及格的邊緣線上，相反，我的重點關注對象反而這次成績都取得了比較大的進步。所以，考試后，我也展開了反思，對于這些信息技術學科邊緣的女生們，她們往往對于信息技術課這種技術性比較強的學科不是很感興趣，而且，她們往往在課上也不積極發(fā)言，不會也不會像一些男生一樣主動問，往往放棄老師布置的操作題，而老師對于課上沒提出問題的孩子往往容易忽視，造成這部分孩子的成績不理想。
2）部分操作題。
我分析了一下學生比較容易出錯的地方，主要是powerpoint和frontpage題，word題出錯的很少。frontpage題出錯主要是frontpage雙擊打開后，是在瀏覽器里打開，無法進行編輯，必須在frontpage里打開才能編輯，而老師強調后，還是有一部分同學在考試時忘掉，造成丟分。而且frontpage和powerpoint題目學生學習的時候學的是20xx版本，但考試的時候卻是20003版本，存在一些版本上的操作差異，比如powerpoint中的自定義動畫，frontpage中的插入滾動字幕。還有一部分同學對于以下幾點容易出錯，（1）找不到插入的圖片、聲音及影片的路徑，對考試路徑不熟悉。（2）插入超鏈接有困難。（3）自定義動畫和幻燈片切換相混淆。
（3）課堂管理。
針對班級里面有一部分上課過于活躍的同學，老師還是在上課的時候無法掌控，這勢必會影響老師的正常教學，這一點在下學期還需加強。
（4）注重對生能力的培養(yǎng)。
我最近一直都在思考，我到底想讓我的孩子在信息技術課上獲得些什么？是簡單的信息技術操作還是簡單的學會打字？思考后的結果，我認為，信息技術學科是一門綜合性學科，在教學的過程中，不應該簡單的交給學生如果操作，而是要讓孩子在學習信息技術的過程中鍛煉孩子自我解決問題的能力，多種方法解決問題的能力，小組互助的能力，用專業(yè)術語描述問題的能力等等，最重要的是運用信息技術的能力。
3、針對不足與困惑，將采取哪些有效改進措施？
（1）老師上課的時候，注重情境教學。讓孩子有興趣，而不要把信息技術作為一門技術來講解。讓孩子在情境中學會知識，不要感覺那么難。
（3）對于班級里面卻是在打字或者操作方面有困難的同學，老師親自指導，而且要對于這部分同學樹立信心。樹立起他們的信心，比起教會他們一個知識點這一點要重要的多。
培養(yǎng)的良好的學習習慣：
1、打字這個學期，我在打字指導上非常下功夫，從學生的指法到打字的方法指導都落到了實處。所以，這個學生學生的打字水平有了很大進步。
2、小組互助習慣培養(yǎng)。
經過我們的磨合，現(xiàn)在的學生已經非常適應我的小組互助的教學方法，一個題目做完，小老師都會非常主動的幫助小組里遇到困難的同學，不用老師提示，這一習慣非常好，既有利于小老師自己知識的牢固掌握，也在一定程度上幫助了老師對學困生的指導。
3、扎實。
這個學期，我一直在讓孩子養(yǎng)成一個扎實的好習慣，每節(jié)課，我都會根據(jù)課的重難點，列出這節(jié)課必須掌握的習題來，讓孩子在課上必須掌握基本題型，把功夫落在實處，每節(jié)課在信息技術課上都有收獲，不要浪費時間。
由于我自身的缺陷，我是一個重操作而不重言語的人，所以在我的課上，容易讓我的孩子造成會操作而語言描述方面不是很突出的問題，所以，如果我下個學期還擔任五、六年級的信息技術老師，我會讓孩子多用信息技術專業(yè)術語來描述操作。而且，這也是對孩子能力的一種培養(yǎng)，這一點，在我的教學上一直有缺陷，我也在慢慢的改進過程中，和孩子一起成長、進步。
五、六年級的孩子，平時上課時學習的內容和我們網絡化考核的題目還是暫時無法做到完全的統(tǒng)一，所以，在課上，應該對信息技術的一些相關知識給孩子補充，而不是僅僅局限于課本。而且，一定要做好信息技術的復習，早作打算，把容易出錯的知識點重點講解，讓孩子掌握。
請為下一輪任教本年級的教師提出教學方面、學生習慣培養(yǎng)方面及教師發(fā)展等方面的合理建議。
希望老師先了解學生的信息技術水平，根據(jù)他們這個學期的信息技術成績入手，在微機室的座位分配方面也考慮充分，每組選定得力能干的小組長，幫助學困生。
在信息技術學生習慣培養(yǎng)方面，希望下一輪老師注重孩子上課習慣的培養(yǎng)，從規(guī)范孩子上課進微機室到登記本填寫以及上課課堂習慣培養(yǎng)入手，養(yǎng)成孩子上信息技術課良好的習慣。讓孩子多說，討論解決問題，老師多放手給孩子。
在教學方面，五、六年級的課程偏技術性，不像三、四年級那么有趣味性，而且很多女孩子興趣不是很大，所以，希望老師能夠情境教學，注重學生興趣培養(yǎng)。
本學年我是第二年擔任信息技術教學工作，所以相比起以往來，教學比以往有了進步，在了解孩子及研究教材挖掘教材方面比以往有了進步，學會在情境中引入信息技術，不是僅僅為了讓學生學會信息技術知識而展開教學，而是為了培養(yǎng)孩子的信息技術能力，讓了孩子應用信息技術。信息技術課扎實的落實到每一堂課，讓孩子也養(yǎng)成扎實對待信息課的習慣，重視信息技術課。
新學年，繼續(xù)扎實教學，提高自己的教學能力，讓孩子在我的課上有所收獲！
技術調查報告篇六
我于20xx年10月10日，被分到保國學校進行為期兩個月的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對信息技術這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學信息技術教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下信息技術教的情況。
我所在的學校是一所包涵有中學與小學的學校，學校規(guī)模在本地區(qū)屬于中等。近年來學校生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。樂東縣對教育的投資相當重視，但苦于經濟不發(fā)達，所以學校的經濟狀況一般，設備有些落后，但可以進行教學。有多媒體教室，也有電腦機房等的現(xiàn)代教育設備。近幾年，該校學生的成績有一定基礎，不過對于普通班級來說班里學生水平參差，兩極分化嚴重。
我調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的信息技術課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多信息技術老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的信息技術老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，特別是信息技術課程的學習，同學們有些偏科，所以信息技術信心不斷減少，況且學生的條件情況有限，有些甚至以前都沒有碰過電腦。因而，大多數(shù)學生基本上是不看課本。因此上課要多提問題，這樣才能迫使加深他們的印象。在教學的過程中一定要多給他們操作時間，這一方面可以使學生發(fā)現(xiàn)問題老師進行指導交流，另一方面也可以進一步挖掘課外的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。
一個老師要想讓所有的學生都把信息技術學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的.。
在信息技術教學的過程中，老師們對課堂教學工作要認真、仔細的多，因為信息技術的教學課堂很關鍵?；旧虾芏嗤瑢W在課后同學們把信息技術已經拋之腦后了，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習，課堂就是他們的全部。調查中，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生做任務，自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。在調查中我還發(fā)現(xiàn)有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。
其次，從學生的角度來談一下信息技術學的情況。
在調查中，大部分學生對學習時存在較大的偏科。信息技術是沒有同學看的，但我告訴同學們在會考中信息技術是占一定分數(shù)的，雖然算不上多少分，畢竟在高考多得一分是一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到信息技術知識。鼓勵同學們課余時間可以學習信息技術。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。調查中，學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，只要能多關注后進生，他們會很感動、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。
通過以上的調查，我認為在今后的信息技術教學中，老師應該注意以下幾個問題：
一、培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地學習知識。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
二、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。
三、除了做好自己的本職工作以外，我認為信息技術老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。
以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
技術調查報告篇七
規(guī)定：“煤礦企業(yè)應當對職工進行平安生產教育、培訓，未經平安生產教育、培訓的，不得上崗作業(yè)。〞《煤礦平安監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強制性開展平安技術培訓工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦平安技術培訓、提高平安培訓質量提出了新課題。這充分說明了煤礦平安技術培訓工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國平安生產形勢如此嚴峻，原因是多方面的，但其中一個主要原因是人員平安意識差、能力較低，構建和完善平安生產培訓體系，加強各類人員的平安生產培訓是當前平安生產工作的主要任務之一。
從大量事故調查資料分析結果看，80%以上的事故都是“三違〞(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律)造成的。國外工業(yè)興旺國家的經驗充分說明，強化平安生產培訓，提高人員平安素質是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個問題，或者認識不深，理解片面，對平安技術培訓工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。
隨著科學技術的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸〞的學習態(tài)度，樹立不斷培訓和努力學習的思想。為使平安培訓教育取得預期效果，必須注重培訓內容和形式的統(tǒng)一，同時考慮到煤礦行業(yè)的特點針對以上存在的問題，根據(jù)培訓對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓規(guī)劃措施如下：
1、平安培訓內容。
(1)法律法規(guī)教育。主要有法律根底知識，如《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處分法》、《行政監(jiān)察法》、《平安生產法》、《礦山平安法》、《煤炭法》和《勞動法》等。
(2)煤礦平安根底知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質和危害及防治方法;采、掘、機、運、通各個環(huán)節(jié)中的工作常識、要領及平安本卷須知，如采掘工作面的平安技術、爆破平安技術、“一通三防〞平安技術、礦井提升運輸平安技術、礦井電氣平安技術、井下現(xiàn)場救護常識等。
(3)煤礦平安技術法規(guī)。主要包括《煤礦平安規(guī)程》、《煤礦平安規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦平安監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防〞責任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。
(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產生的原因、特征、發(fā)生開展過程、分析技術方法的理論和防治對策等方面。
(5)計算機、互聯(lián)網通信等方面的信息技術。在具體培訓中，可根據(jù)培訓對象不同安排選用不同的內容。
2、培訓形式。
(1)入礦培訓。對象為新招收的工人，一般是脫產培訓，按《煤礦平安規(guī)程》規(guī)定，時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規(guī)定進行培訓，內容簡化，時間僅有一個星期左右，使得進礦的新工人剛一參加工作在平安方面的素質就先天缺乏，從而為以后的違章埋下隱患。
(2)現(xiàn)場培訓。對象包括經過理論培訓的新工人和對工藝、設備等不熟悉的所有各種工作人員，時間可能只有幾分鐘，也可能長達數(shù)月之久。內容包括手工操作過程、工藝設備流程、工作原理和使用維護方法等。
(3)脫產集中培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作的.各類人員，根據(jù)工作崗位和性質，可制定不同的培訓內容和培訓周期。對特殊工種和各級平安監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進行上崗資格培訓和定期平安培訓，對其他工作人員也應進行定期平安培訓。
(4)在職培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時間或不需要進行脫產培訓的各類人員，如班前、班后平安培訓，利用會議間隙培訓，利用有關圖書資料自學等。
3、平安技術培訓措施。
(1)對平安培訓設備與教學管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓設備和教室的裝修，多媒體教室、實驗室、計算機房等一應俱全，但對培訓具體方案和落實執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓缺少明確目標;要么只注意落實方案和任務數(shù)，但由于設備陳舊，缺乏必要的教學手段，教室或專職教師缺乏，平安培訓流于形式，培訓的質量和效果難以保證。
(2)加強監(jiān)督管理，防止平安培訓變成走過場。為不違反《煤礦平安規(guī)程》等有關規(guī)定，許多單位也對有關人員進行定期的平安培訓，但培訓模式和培訓內容比擬單一，缺乏針對性，且只要參加學習就能通過考試，拿到合格證，難以收到應有的效果。而且，由于生產比擬緊張，全員培訓經常得不到落實，生產能手、技術骨干和單位正職等人員需要參加培訓時經常因為人手緊和工作繁忙無法參加，為了完成“任務〞，只好指派他人參加。最后培訓部門和接受培訓單位的培訓任務指標雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未到達全員培訓的目的。
(3)增加平安培訓投入。如在平安培訓資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t;文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質低，企業(yè)在平安培訓方面的投入也較低。為提高本單位職工素質，增強平安意識，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大平安培訓資金投入，才能從根本上改變平安的被動局面。
(4)加強和改良師資建設和教學方法。長期以來，作為平安培訓機構的專職教師往往沒有實踐經驗，專業(yè)技術課主要靠聘請生產技術人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實踐經驗，對各種規(guī)章制度比擬熟悉，但受時間和精力限制，難以保證培訓內容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學上，對培訓的具體方法研究較少，講授時具體技術法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學是培訓中具有針對性能夠提高培訓質量的關鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使平安培訓質量大打折扣。
特種作業(yè)人員的平安技術培訓有待于我們在今后的培訓工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富開展和完善。煤礦特種人員培訓方法要拓展教學思路，應用現(xiàn)代化教學的方式，利用現(xiàn)代科技教學手段教學。隨著科學技術的開展，多種現(xiàn)代科技教學應運而生，如運用多媒體教學改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點的被動式課堂講授模式，實現(xiàn)學員主動學習。要著力提高教師的素質;抓平安培訓師資的充實提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓的高質量教材、教案的編寫，滿足不同層次學習人員學習的需求;不斷改良教學治理、教學方法，豐富教學內容和培訓形式，提高培訓質量和效果，通過各種形式不斷強化特種作業(yè)人員平安技術培訓，切切實實提高煤礦特種作業(yè)人員全技術素質，推動煤礦企業(yè)平安治理，促進平安生產。
技術調查報告篇八
論文摘要：本丈結合國內、外采煤方法的改革發(fā)展，分析我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦開采技術的條件，了我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)小煤礦開采適用的采礦新技術。
一、采礦新技術在鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦中的意義。
在當今科技發(fā)展的新形勢和地方煤礦發(fā)展的需求下，小煤礦開采技術的改革必須面向經濟建設主戰(zhàn)場，立足于煤炭開采技術的前沿，立足于中國煤炭所必要的技術儲備，立足于煤炭工程實際問題的解決，重點從事中長期研究開發(fā)和技術儲備，跟蹤產業(yè)科技前沿，以煤礦開采技術及配套裝備為主導的核心技術，占領技術制高點，才能得以生存和發(fā)展，因此采礦新技術在小煤礦中的應用將越來越廣泛，越來越顯現(xiàn)其重要性。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦開采適用的采礦新技術。
在許多地區(qū)，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦生產能力較小，構造復雜煤層賦存變化大，且很多為急傾斜煤層和薄煤層，給開采帶來較大的困難，研究和開發(fā)新采礦技術，提高礦井的高產高效，更為重要。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小煤礦中，單一長壁采煤方法已趨成熟，現(xiàn)主要發(fā)展的有放頂煤采煤技術、急傾斜煤層采用偽傾斜柔性掩護支架采煤法和小階段爆破落煤等采煤方法。
1、炮采放頂煤采煤技術(1)滑移支架放頂煤采煤法：滑移頂梁由頂梁和支柱兩個部分組成，前梁和后梁通過頂梁和前梁彈簧鋼或導向槽連接，支架的支柱為液壓單體柱，數(shù)量2-5個不等。與頂梁之間通過銷軸連接。此外，前梁前端可安裝的探梁或挑梁，后梁尾端可安裝尾梁?；祈斄褐Ъ鼙容^安全可靠，可自移，質量輕，結構簡單，便于拆卸安裝，低，適應性強等。在中小性煤礦中得到廣泛的.推廣運用。采用這種采煤方法開采的煤層厚度為5m以上，主要為傾斜和急傾斜煤層。工作面長度一般為60-80m，最長達105m，采高通常為5-10m，工作面循環(huán)進度0.8m。滑移支架開采存在的主要問題:工作面支架初撐力和工作阻力偏低和穩(wěn)定性較差。(2)二型鋼梁放頂煤開采：二型鋼梁放頂煤上作面支護采用二型鋼梁、單體液壓支柱對棚架設，工作面采用放炮落，人工破網放煤，采放分別進行。在煤層賦存條件變化較大或技術水平較低的地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦使用較好。采用單體液壓支柱配二型俐梁對棚支護，每對棚5根支柱，主粱為一梁三柱。副梁為一梁二柱。主副梁間距150mm，對棚間以為600mm。最大控頂距3.4m,最小控頂距2.4m。采用放炮落煤、一般布置雙排眼。放完炮后及時移主梁。打臨時支柱。做到及時支護，爆破后人上裝煤。工作面輸送機采用可彎曲刮板箱送機和帶式輸送機。采用全部培落達處理采空區(qū)，隨著移副梁放頂煤，頂板逐漸自然下沉，垮落，以完成放頂工作。放頂煤采用分段、多輪作業(yè)方式，放煤口布置在刮板輸送機斜上方0.3m-0.5m左右。以人工堵口控制放頂煤量。采取間隔多次將頂煤充分放出，放煤后要及時調整歪斜棚梁，保證支柱有力，頂幫牢固。見殲堵口必要時打支柱以加固擋殲。
2、偽傾斜柔性掩護支架采煤法：偽傾斜柔性掩護支架采煤法將工作面傾角變緩，工作面較長，從面具有緩斜、傾斜煤層走向長壁采煤法巷道布置和生產系統(tǒng)簡單、掘進率低的一系列的特點，此采煤法利用掩護支架把工作空間與采空區(qū)隔開，大大簡化了復雜頂板工作，為安全生產創(chuàng)造了良好的條件，工作面煤炭自溜，減輕勞動強度。偽傾斜柔性掩護支架采煤法一般適用于開采傾角大于印。
厚度2-6m煤層，理藏穩(wěn)定，煤層厚度變化不大的煤層。此采煤法工作面區(qū)段高度取決于煤層傾角大小，沿傾斜變化情況以及采煤技術條件，一般30m左右，煤層賦存條件好，構造簡單時，可加大到40m-60m?；夭蛇^程中，回風巷中不斷接長支架，進風巷不斷拆架。當工作面推至采區(qū)上山附近時，布置收作眼，逐步將支架下放成水平位置，然后全部回收。掩護支架的結構:鋼梁長為3.0-3.2m,鋼梁的規(guī)格應根據(jù)支架的寬度選用，鋼理繩可用直徑20-30mm的舊鋼繩，鋼繩長為20-30m左右。鋼繩數(shù)根據(jù)支架的寬度確定，寬度在3m以下的選用2-3根，3m以上時，可采用5-6根。鋼梁上輔設2-3層竹笆。
3、小階段爆破落煤采煤法：小階段爆破落煤采煤法是將區(qū)段內煤體分成多個小區(qū)段進行開采的“三無”，(無人員、無設備、無支護)工作面開采的采煤方法。小階段爆破落煤采煤法一般適用于開采傾角大于400，厚度3.5-7.5m煤層，頂?shù)装宀灰谆涞牟灰?guī)則的煤層，低瓦斯礦井。其特點：安全性好，回采工藝簡單，工效高，但回采率低，通風系統(tǒng)復雜，風流分配困難。落煤方式：采用煤電鉆在小平巷內打眼爆破，每區(qū)段內的炮眼一次打眼一次起爆。頂板：沿回采工作面推進方向每30留5m切頂煤柱，平巷和回風平巷內20m超前支護。
4、刨煤機采煤方法：刨煤機開采技術是首次成功進行中等及薄煤層開采的技術，大大提高了煤炭生產效率。刨煤機的切割速度可達到3m/s，切割功率超過2x400kw。根據(jù)煤的硬度，每刀截深可達到250mm。目前，工作面輸送機和刨煤機均采用了智能驅動系統(tǒng)，加上可靠的支架控制系統(tǒng)，這一切都有利于實現(xiàn)工作面采煤的全部自動化。刨煤機開采系統(tǒng)非常簡單。刨煤機機體由一根無極繩牽引，從工作面端頭開始沿導軌滑行割煤。導軌焊接在可彎曲愷裝工作面輸送機上。與滾筒采煤機不同的是，刨煤機是根據(jù)可彎曲愷裝輸送機的平面“找平”的，不需要專人在工作面負責此項工作。可彎曲愷裝輸送機的推進過程由電動控制裝置控制，另外，支架前移過程也實現(xiàn)了自動控制、安全可靠。這一切實現(xiàn)了整個開采系統(tǒng)的全部自動化。刨煤機(即基板式刨煤機)是用于特薄煤層開采的，最小開采厚度可達到0.6m,靠近采空區(qū)一側的刨煤機導軌及其附件被焊接在pf4工作面輸送機上，可實現(xiàn)更高的穩(wěn)定性，便于維修和操作。上部導軌允許快速進人上部和下部刨鏈，而加固的底部導軌是由優(yōu)質結構鑰制成的。為了防止減產、粉塵生成和部件的磨損，安裝有效的刨煤機水平控制系統(tǒng)以適應各種起伏的煤層變化。
三、結語：
小煤礦開采工藝落后，安全條件差，資源同收率低。國家實施關閉小煤礦，淘汰落后的生產技術和生產設備，提高平均單井規(guī)模的技術政策，開發(fā)小型煤礦化、半機械化開采技術和裝備，改進小煤礦的采煤方法和開采工藝，提高采煤工作面的單產和工效，有著積極意義。
技術調查報告篇九
已在日本韓國普及的智能馬桶，這兩年也在中國迎來了市場爆發(fā)的契機?？v觀全球智能馬桶市場現(xiàn)狀，可謂業(yè)態(tài)豐富，產品多元，前景一片光明。全球智能馬桶市場的現(xiàn)狀，可以形象地歸納為“16個字口訣”，即：四代進化、六大升級、即熱趨勢、五世同堂。
四代進化是指智能馬桶技術已從第一代發(fā)展到第四代，從傳統(tǒng)的儲熱式發(fā)展到更先進的即熱式。六大升級是指目前最先進的第四代智能馬桶已實現(xiàn)健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級。即熱趨勢是指即熱式智能馬桶已成為行業(yè)發(fā)展趨勢。五世同堂是指目前全球智能馬桶市場的五代產品并存現(xiàn)象，即：第一至第四代智能馬桶，再加上被稱作2。5代的儲熱式過渡產品。
半個多世紀以來，全球智能馬桶發(fā)展史上的每一代產品進化、每一種技術升級，都標志著地球人的智能衛(wèi)浴生活品質有了大幅提升。特別值得一提的是，智能馬桶從最初發(fā)端于醫(yī)療領域到逐步普及為家用，是歐美和日韓企業(yè)實現(xiàn)的，但從傳統(tǒng)儲熱式到先進即熱式的技術跨越，是中國衛(wèi)浴企業(yè)實現(xiàn)的。
四代進化：從儲熱到即熱的技術跨越。
據(jù)衛(wèi)浴技術專家介紹，歷經四代進化的智能馬桶，已從醫(yī)療領域進化到家用領域，從儲熱式進化到即熱式，從普通即熱式進化到六大升級的即熱式。其中，從儲熱式到即熱式的技術跨越是最關鍵的一步，因為傳統(tǒng)的儲熱式智能馬桶必須內置一個儲水箱，提前把水加熱儲存在水箱中，容易滋生細菌。由儲水箱細菌引發(fā)的各種問題，諸如威脅健康，不恒溫、高能耗、易結水垢、影響外觀、體驗不佳等，構成了儲熱式智能馬桶的技術硬傷。
資料顯示，第一代和第二代智能馬桶都是儲熱式的。第一代智能馬桶作為輔助性醫(yī)療設備誕生在60年代的美國，僅為行動不便的病患提供臀洗、婦洗、自動沖水等少數(shù)功能。第二代智能馬桶出現(xiàn)在70年代的日本，為了讓智能馬桶變?yōu)榧矣茫毡救嗽诘谝淮A上增加了座圈加熱、烘干、除臭、夜光、音樂等輔助功能和人性化功能。
本世紀初，中國出現(xiàn)了被稱為2。5代智能馬桶的過渡性升級產品，增加了過濾裝置和定期自動換水等技術，目的是解決儲水箱滋生細菌的問題，但依然難以解決沖力不足、水溫不恒定、易結水垢、高能耗等儲熱式的硬傷。于是，第三代智能馬桶誕生了，它是即熱式的，由于不需要儲水箱，即熱式智能馬桶根治了滋生細菌的硬傷，活水即熱即用，徹底杜絕了健康隱患，造型也因此而簡約美觀。衛(wèi)浴界普遍認為，國內水質含雜質較多，即熱式智能馬桶更適合中國家庭普及，所以一誕生即成為智能馬桶行業(yè)的發(fā)展趨勢。
即熱式的出現(xiàn)，是智能馬桶發(fā)展史上的里程碑，改變了消費者對智能馬桶的傳統(tǒng)認知。最近兩年，以恒潔衛(wèi)浴為代表的中國衛(wèi)浴企業(yè)，在第三代智能馬桶基礎上進一步提升即熱式技術，獲得了更多的專利和創(chuàng)新突破，目前，具備四大類技術標準、實現(xiàn)了六大升級的第四代智能馬桶已在中國問世，并迅速進入追求高品質智能衛(wèi)浴生活的家庭。
第四代智能馬桶具備一體式設計、即熱式平臺、超強沖力系統(tǒng)、超強智控系統(tǒng)四大類技術標準，并實現(xiàn)了健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級，是目前市場上最先進的智能馬桶。去年第20屆上海國際廚衛(wèi)展上，恒潔衛(wèi)浴第四代睿洗智能馬桶首次亮相，曾轟動一時，成為上海廚衛(wèi)展上央視唯一專門報道的產品，意味著中國衛(wèi)浴企業(yè)憑創(chuàng)新技術重新定義了智能馬桶標準。
技術資料顯示，第四代智能馬桶的四大類技術標準，一是借鑒人機工程學應用設計理念的一體式設計；二是活水即熱、無細菌或水垢之憂、水溫恒定、無需反復加熱、更加安全的即熱式平臺；三是水漩能技術實現(xiàn)的低水壓狀態(tài)下沖力超強而且節(jié)水的超強沖力系統(tǒng)；四是一鍵旋鈕和記憶模式體現(xiàn)的超強智控系統(tǒng)。
六大升級，是指活水沖洗、座圈抗菌、噴頭自潔等技術實現(xiàn)的健康升級；人體工學設計的瞬熱座圈、混氣技術的富氧水沖洗、精控恒定水溫等技術實現(xiàn)的舒適升級；水電分離、管道式加熱、各種工作系統(tǒng)安全保護實現(xiàn)的安全升級；記憶模式和一鍵旋鈕技術實現(xiàn)的智控升級；水漩能沖水系統(tǒng)實現(xiàn)的沖力升級；流線型一體成型設計實現(xiàn)的美學升級。
基于四大類技術標準和六大升級，誕生在中國的第四代智能馬桶更加健康、安全、節(jié)能、美觀，也更能滿足不同人群的個性化需求，比如更符合人體曲線的舒適設計，女性生理期專用沖洗模式、方便老人小孩操作的一鍵旋鈕、家庭成員如廁習慣的記憶模式，等等，從而實現(xiàn)了人機互動的更佳智能生活體驗。
技術調查報告篇十
“農業(yè)的根本出路在科技、在教育”。我國農民數(shù)量眾多，有3.28億農民直接從事農業(yè)生產。但農民的科技文化素質不高，嚴重制約了農業(yè)科技成果轉化和農業(yè)戰(zhàn)略性結構調整的進程。農村科技培訓是推廣農業(yè)科技的重要手段。針對這一現(xiàn)實情況，南通大學商學院“紅t恤”暑期社會實踐小分隊對農村家庭參加技術培訓的意愿進行了問卷調查。
調查結果顯示，農村85%的主要勞動力文化程度處于初中或初中以下水平，80%的農村家庭沒有參加過農業(yè)類培訓，75%的農村家庭有成員參加過非農業(yè)類技術培訓。據(jù)了解，大多數(shù)家庭有意愿在近期內參加非農業(yè)類技術培訓，但費用普遍控制在500到1000元內，培訓時間也控制在1到2個月。家庭參加培訓人員主要是戶主及其子女。絕大多數(shù)農民是通過干部上門了解到技術培訓項的目的的，廣播宣傳是另一個重要的途徑。
一、農村主要勞動力對科技興農的意識不強?，F(xiàn)在農民對種植養(yǎng)殖方面的常規(guī)技術有了一定的掌握應用，但對農業(yè)高新技術在農業(yè)生產中的作用認識不足，大多數(shù)人安于現(xiàn)狀，沒有進一步提高技術與認識的意識。
二、農民文化程度不高，對高新農業(yè)科技的接受能力、運用能力差，影響了學科技、用科技的積極性。這是技術培訓面臨的最大問題。
三、農村家庭對于技術培訓長遠利益的認識不夠明確。很多農民不舍得眼前時間和經費的投資，不能認識到技術提高對長期利益的重要性。
四、農村科技培訓缺少資金支持。開展農村科技培訓是提高農民科技文化素質，促進農業(yè)技術向現(xiàn)實生產力轉化的重要舉措。農村科技培訓工作是一項社會工程，具有政府行為。提高廣大農民的科技水平需要全社會的共同關心支持。但這項工作在市場條件下運作，沒有穩(wěn)定的資金投入支持，也只能因陋就簡地開展，農業(yè)科技培訓工作也就浮于表面，很難深入、持久地開展下去。
五、當前農村科技培訓工作組織不得力，缺少科技推廣人員，科技培訓工作沒有專人具體管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)科技培訓絕大多數(shù)是通過干部上門以及廣播宣傳，部分村干部不能把培訓內容及時傳達給農民，影響到科技培訓的推廣。
一、深入農村加強調研，了解農民對科技的需求；理清思路，找準當前農村科技培訓工作的'切入點。隨著農業(yè)產業(yè)結構調整進程的加快及我國加入世貿組織，農民的市場意識、效益觀念、競爭意識需要進一步增強，對農業(yè)科技的需求發(fā)生著重大改變，傳統(tǒng)的耕作方式、產品質量意識等已不適應這一歷史性轉變的要求。要搞好農村科技工作，首要的問題是要搞清農民科技文化的總體水平、開展科技培訓的難點和熱點，根據(jù)農民需求和農業(yè)生產的特點統(tǒng)籌安排。只有這樣，才能達到預期的目的、收到良好的培訓效果。
二、農民文化素質偏低，科技意識不強，直接導致農民對農業(yè)新技術認識不足，接受、運用新技術能力差，從而影響了農業(yè)的發(fā)展，束縛了生產力水平的提高。所以，從各方面提高農民的綜合素質也是提高科技培訓教育的重要內容。各項科普活動、送技術、送知識等活動需要積極開展。
三、提高農村科技培訓工作組織力度，加強鄉(xiāng)村干部的文化、科學素養(yǎng)以及責任意識。培養(yǎng)、發(fā)展科技推廣人員，建立健全科技培訓工作的具體管理體制。切實組織、宣傳好科技培訓，讓農民認識到科技培訓的重要性，參加農村培訓的必要性。
四、在加強農村實用技術培訓的同時，還要積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，有力地推動了“以崇尚科學，崇尚文明，反對封建迷信，反邪教，反陋習”為主要內容的精神文明建設，以精神文明建設推動物質文明建設。
五、社會、政府應加大農村科技培訓的資金的投入，促使科技培訓深入持久地開展下去。培養(yǎng)出新型的農村科技型人才，不僅要“輸血”更是要“造血”。政府的資金與政策支持是開展好技術培訓的重要保障，必不可少，馬虎不得。
農業(yè)增產、農民增收是當前農村經濟發(fā)展的主要任務，通過開展農村科技培訓提高農民科技文化素質，是完成這一歷史任務的重要手段。開展農村科技培訓也是新農村建設的一個重要內容。農村科技培訓是一個長期的、艱巨的任務，不僅需要投入大量的人力物力，更需要全社會共同參與，作為新時代的大學生更是責無旁貸，任重而道遠。
技術調查報告篇十一
近年來，我市各級政府認真貫徹實施科學技術進步法，全面落實“科教興市”戰(zhàn)略，依靠科技進步促進全市經濟社會健康協(xié)調發(fā)展，取得了顯著的成效。
(一)領導重視，深入開展法律宣傳。市人民政府把科技工作擺到突出位置來抓，層層成立了科技工作領導小組，實行“一把手”抓第一生產力目標責任制，組織制定了《巴中市“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》、《巴中市科技進步獎勵辦法》等一系列配套文件，把科技發(fā)展納入對各級政府的目標考核，努力推進“科教興市”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了使科學技術進步法深入人心，全市通過開設科技專欄、開通科技網站、編印送發(fā)科技法律法規(guī)選編、組織相關法律知識競賽、開展科技進步執(zhí)法檢查和發(fā)表貫徹法律情況電視講話等多種措施廣泛宣傳，努力提高其法律精神的知曉面，收到了較好的效果。
(二)強化科普，成果轉化成效明顯。全市以抓好科普宣傳月、科技活動周、法制宣傳日為重點，深入開展送科技下鄉(xiāng)活動。組織各類技術力量，以多種有效的措施，推進科技進社區(qū)、進庭院、進學校，大力推廣實用新技術，科技普及的力度不斷加大。各地把促進科技成果轉化作為貫徹實施科學技術進步法的重要內容，相繼實施了科技興巴“四百工程”，建設“全國星火計劃、科技扶貧”巴中試驗區(qū)，建立各類科技示范園和示范企業(yè)，消化吸收推廣轉化了包括優(yōu)質糧食、果蔬、雙低油菜、食用菌集約種植、dly瘦肉型豬養(yǎng)殖和企業(yè)新產品新工藝在內的大批實用新技術，科技對經濟和社會事業(yè)發(fā)展的支撐力度明顯增強。20xx年全市科技進步對經濟增長的貢獻率達到48%。
(三)推進創(chuàng)新，研發(fā)能力有所提高。各地堅持以企業(yè)自主創(chuàng)新為動力，積極鼓勵技術聯(lián)姻，支持企業(yè)建立技術研發(fā)體系和研究單位開展技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自主知識產權的關鍵技術和主導產品。大力實施科技項目攻關，著力解決生產發(fā)展中的一些技術瓶頸問題，并積極申報專利保護，一些工作取得了較好的效益。南江礦業(yè)集團研發(fā)的霞石礦干濕強磁選工藝新技術，獲得國家專利，依靠此項技術企業(yè)有望新增銷售收入1.2億元，新增利稅3000萬元。南江黃羊的“兩群、四系”研究、金銀花規(guī)范化種植；巴州區(qū)的虎杖等中藥材種植技術研究和新藥開發(fā)、高壓線路阻波器的生產；平昌縣的酒業(yè)食品開發(fā)和專利技術保護；通江縣的銀耳系列新產品研發(fā)等一批新技術新產品陸續(xù)問世，有力地推動了各項產業(yè)的發(fā)展。
(四)健全體系，人才作用得以發(fā)揮。各縣區(qū)把人才工程作為實現(xiàn)地方振興的首要工程，不斷完善科技體系，積極引進實用技術人才，制定各類科技人才能發(fā)揮作用的優(yōu)惠政策措施，鼓勵科技人才投身經濟建設主戰(zhàn)場，較好地發(fā)揮了科技人員的作用。全市不同地方分別建立了特色產業(yè)研究所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技推廣辦公室、科技信息服務站，成立了村級技術服務組織，大力發(fā)展各類專業(yè)技術協(xié)會；探索建立了科技特派員制度，推廣農業(yè)科技專家大院和農村科技超市新作法，搭建技術單位與技術需求對象的對接平臺。一大批科技人員通過采取科技服務新模式，積極從事技術轉化，產生了良好的經濟社會效益，得到了社會的充分肯定。
(五)投入增加，保障力度不斷增強。全市科技投入逐年有所增加。企業(yè)科技投入從無到有，銀行加強了對科技項目的支持，一些縣區(qū)建立了技術創(chuàng)新基金。20xx年，全市科技研發(fā)資金預算達453萬元，比上年增長28.9%。投入的增加，強化了科技發(fā)展的保障力度。
(一)部分干部群眾科技意識不強。表現(xiàn)在一些人對實施科學技術進步法喊得響，認識不完全到位。不少人把推動科技進步作為可有可無的事，看作軟任務，不懂得如何依靠科技進步推動事業(yè)的發(fā)展。
(二)現(xiàn)有科技體制還不完全適應社會主義市場經濟的需要。主要是現(xiàn)有科技推廣服務體系的運行與經濟社會發(fā)展的結合還不十分緊密，科技轉化運用中的利益機制還不完備，科技、經濟“兩張皮”的狀況還不同程度的存在。
(三)科技人才匱乏，科技人員作用的發(fā)揮有待提高。一是農業(yè)、交通、城市建設、工業(yè)發(fā)展等行業(yè)的科技隊伍存在“斷層”現(xiàn)象，目前在崗的以中、老年科技人員為主，青年科技工作者為數(shù)不多，青年科技骨干就更少。一些縣區(qū)不少單位連續(xù)幾年未進一個大學本科生。二是現(xiàn)有骨干知識分子流失嚴重。三是部分地方知識分子政策沒有完全落實。由于受經費、設備、利益等多種因素的影響，全市一方面科技人才不足，另一方面一些科技人員的積極性沒有充分調動起來，少數(shù)地方或個別行業(yè)的科技進步存在停滯現(xiàn)象。
(四)科技投入不足。一是民間資本向科技產業(yè)投入引導不夠；二是企業(yè)發(fā)展向科技投入很低。不少企業(yè)沒有科技研發(fā)機構，也很少投入科技開發(fā)資金，實行簡單重復生產，產品生命力欠佳；三是銀行信貸對科技產業(yè)的支持不夠，部分貸款到位遲緩，影響了企業(yè)的發(fā)展；四是財政投入還有一定差距。我市在財力十分緊張的情況下，對科技的投入做到了逐年增加，的確不易，但與全省和相鄰地區(qū)比較，還有不小差距。
(一)進一步加大宣傳力度。各級政府和科技主管部門要進一步加強組織，大力宣傳科學技術進步法，宣傳黨和國家關于科技方面的方針、政策，宣傳“科教興市”戰(zhàn)略，使廣大干部群眾真正樹立“科學技術是第一生產力”的思想，增強依靠科技促進發(fā)展的緊迫感和責任感。
(二)加強科技隊伍建設。注重加強科技人才的培養(yǎng)和引進，切實解決科技隊伍脫節(jié)的問題；采取有效措施，防止人才流失；加強對中青年骨干科技人員的培養(yǎng)和使用，落實優(yōu)惠政策，創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，充分發(fā)揮科技人員的作用，逐步在我市形成一支結構合理、門類實用，能夠適應經濟社會發(fā)展需要的現(xiàn)代科技人才隊伍，支撐我市各項事業(yè)的健康有序發(fā)展。
(三)加速科技成果轉化。制定新形勢下能適應科技發(fā)展需要的各類政策措施，逐步解決科技與經濟發(fā)展結合不夠緊密的問題。要進一步加強科技普及，加強實用技術培訓，加強新技術的推廣運用。提升科技攻關能力，推進企業(yè)技術創(chuàng)新，加大知識產權保護和執(zhí)法力度，堅決查處和糾正各類侵權行為，努力為科技人員的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
(四)建立多元化的科技投入體系。要多渠道、多層次籌集資金，切實增加科技投入。一是各級政府要按中央、省、市的規(guī)定，優(yōu)先把科技事業(yè)費、科技研發(fā)經費納入同級財政足額預算并兌現(xiàn)落實；二是金融部門要依據(jù)企業(yè)的不同特點，增加信貸品種，拓展擔保方式，加大對科技項目的支持力度；三是要按照市場經濟法則，積極引導企業(yè)、社會各界和廣大公民積極投入科技事業(yè)，使他們成為科技投入的主體；四是繼續(xù)加大向上爭取項目和資金的力度，形成多元化的科技投入新格局。
技術調查報告篇十二
規(guī)定：“煤礦企業(yè)應當對職工進行安全生產教育、培訓，未經安全生產教育、培訓的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強制性開展安全技術培訓工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦安全技術培訓、提高安全培訓質量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術培訓工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計，1981-，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產形勢如此嚴峻，原因是多方面的，但其中一個主要原因是人員安全意識差、能力較低，構建和完善安全生產培訓體系，加強各類人員的安全生產培訓是當前安全生產工作的主要任務之一。
二、存在問題。
從大量事故調查資料分析結果看，80%以上的事故都是“三違”(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律)造成的。國外工業(yè)發(fā)達國家的經驗充分說明，強化安全生產培訓，提高人員安全素質是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個問題，或者認識不深，理解片面，對安全技術培訓工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。
三、規(guī)劃措施。
隨著科學技術的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學習態(tài)度，樹立不斷培訓和努力學習的思想。為使安全培訓教育取得預期效果，必須注重培訓內容和形式的統(tǒng)一，同時考慮到煤礦行業(yè)的特點針對以上存在的問題，根據(jù)培訓對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓規(guī)劃措施如下：
1、安全培訓內容。
(1)法律法規(guī)教育。主要有法律基礎知識，如《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動法》等。
(2)煤礦安全基礎知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質和危害及防治辦法;采、掘、機、運、通各個環(huán)節(jié)中的工作常識、要領及安全注意事項，如采掘工作面的安全技術、爆破安全技術、“一通三防”安全技術、礦井提升運輸安全技術、礦井電氣安全技術、井下現(xiàn)場救護常識等。
(3)煤礦安全技術法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。
(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術方法的理論和防治對策等方面。
(5)計算機、互聯(lián)網通信等方面的信息技術。在具體培訓中，可根據(jù)培訓對象不同安排選用不同的內容。
2、培訓形式。
(1)入礦培訓。對象為新招收的工人，一般是脫產培訓，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規(guī)定進行培訓，內容簡化，時間僅有一個星期左右，使得進礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。
(2)現(xiàn)場培訓。對象包括經過理論培訓的新工人和對工藝、設備等不熟悉的所有各種工作人員，時間可能只有幾分鐘，也可能長達數(shù)月之久。內容包括手工操作過程、工藝設備流程、工作原理和使用維護方法等。
(3)脫產集中培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質，可制定不同的培訓內容和培訓周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進行上崗資格培訓和定期安全培訓，對其他工作人員也應進行定期安全培訓。
(4)在職培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時間或不需要進行脫產培訓的各類人員，如班前、班后安全培訓，利用會議間隙培訓，利用有關圖書資料自學等。
技術調查報告篇十三
學習中心名稱：韓城姓名郝建設性別男學號時間：××××××61920610314006批次職業(yè)姓名061教師郝建設層次工作單位性別專升本專業(yè)計算機科學與技術韓城進校男學號61920610314006實習單位實習時間韓城進?！聊辍猎隆寥?-×年×月×日實習內容實習單位評語×××××××××××××單位蓋章×年×月×日填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表的各項內容，實習單位自行選擇，可以是本人現(xiàn)在的工作單位也可以是其他單位，但是實習內容必須與自己的專業(yè)相符。凡工作一年以上的教師只需單位填寫評語后蓋章即可，不用填寫實習的各項內容。
學習中心名稱：韓城進校時間：20xx.11.22。
填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表，認真進行調查報告的寫作。調查報告的內容、范圍必須與自己的專業(yè)相一致。調查報告的字數(shù)在1500字以上。此表填寫后與調查報告一起按時交到所屬學習中心。
對韓城初中信息技術與課程整合的調查。
一、問題的提出。
隨著課程改革的全面深入，現(xiàn)代教育技術的應用的開展，在轉變學生學習方式、培養(yǎng)學生學習興趣、實踐能力和創(chuàng)新精神中日益發(fā)揮著重要作用。因此，在學校教學中必須重視發(fā)揮信息技術、實驗教學在學生自主學習、主動探究、合作交流等方面的優(yōu)勢。但目前通過多種渠道反映出，我市高中的現(xiàn)代教育技術開展不規(guī)范，其主要原因，是信息技術與課程的整合問題得不到合理的解決，針對此問題我進行了深入細致的調查。
二、基本情況。
為了了解韓城各初中信息技術與課程整合存在的問題，我20xx年10月20至11月18日抽取了新城一中、新天二中、芝陽中學、龍門鎮(zhèn)中學、王峰初級中學等五所初中的部分老師和學生座談并發(fā)放了問卷，對一些老師和學生走訪。以更深入的了解學校目前信息技術與課程整合的情況。
三、調查結果與分析。
在此次調查中發(fā)放問卷565份，收回540份。通過對問卷和座談會了解。
的情況，我發(fā)現(xiàn)各學校目前都在積極的運用多媒體進行教學，問其資源整合問題時，大部分都不理解什么是資源整合。通過對調查的資料進行分析，發(fā)現(xiàn)目前我市初中在此方面存在的一些問題。
1、對資源整合認識有問題。
在調查中發(fā)現(xiàn)相當一部分教師認為只要把計算機應用到教學中就等于進行了課程的整合。也有一部分教師課程整合目標是為了使用信息技術。甚至有一些教師為了追求多媒體效果，把課件中一些不該“動”的文字和圖片也想盡辦法讓它動了起來，結果分散了學生學習的注意力，在不到使用多媒體教學的效果。對這一些問題，說明了目前有些教師課程整合的立足點不對，他把信息技術與課程的整合偏得到了多媒體上，而乎視了課程。我認為課程與信息技術整合的目標是課程而不是信息技術。對于這個問題，我曾聽一位學校領導這樣說道：在教學中，不能純粹為了“多媒體”而“多媒體”，“多媒體”的應用應著眼于解決傳統(tǒng)教學方法的缺陷和不能達到的領域??。真是一語中的。
2、對資源整合的理解不準確。
信息素養(yǎng)的能力僅理解為學會網上瀏覽、提高打字速度、會發(fā)送e—mail了嗎，他們極為極為重要的一個方面——忽視了學生對信息的分析、加工、批判、處理或綜合運用等能力的培養(yǎng)。在對學生的調查中，學生普遍反映，他們只是不會了上網、下載，教師從來沒有過其它要求。
3、弄不清在資整合中教師與學生的地位。
在調查在發(fā)有些教師在教學中把主體回歸的課堂變成了主體放任自流的課堂，放手讓學生在網絡中自學而不進行監(jiān)控、在討論區(qū)中自由發(fā)言而不圍繞主題的現(xiàn)象，導致了學生主體極端化的出現(xiàn)。這樣，在網絡環(huán)境下學習的優(yōu)勢不但沒有發(fā)揮出來，而且連傳統(tǒng)教學的任務也沒有完成。，我認為教師在實際教學中應系統(tǒng)考慮教學活動諸要素和各教學環(huán)節(jié)的相互作用，在教學過程中運用多種方式優(yōu)化教學過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生積極參與。學生在通過信息技術、多種學習策略和活動形式主動學習的同時，不斷地將反饋信息傳遞給教師，教師根據(jù)學生的反饋，不斷地對教學過程實施隨機調控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調控的過程。
4、整合中過分偏重于素材性資源。
很多教師在網絡環(huán)境下進行教學時，只是把通過搜索引擎找到的相關網頁資源提供給學生，把大量素材性資源羅列在一起。這樣，學生在互聯(lián)網上學習獲得的都是無層次、無系統(tǒng)、針對性差的素材性資源。同時，一些信息垃圾也會給學生帶來負面影響。所以，教師在提供相關網頁資源前，要做好引導學生對那些無關信息的篩選、過濾工作，有條件的學?？山ⅰ胺阑饓Α被虬呀逃Y源下載到學校的服務器上，利用局域網教會學生上網學習的方法，以便防止學生受到不良影響。
四、措施與建議。
1、課程整合中正確認識信息技術的地位。
信息技術僅作為演示交流的工具，而不是替代教師的地位。信息技術將教學內容方便、快速地集成，將教育資源有效整合后，通過文字、聲音、圖像的形式呈現(xiàn)給學生，有利于學生對知識的獲取和保持。信息技術要能形象地展示某些學生難以理解的內容(如：用圖標、動畫等展示動態(tài)變化的過程和理論模型)以幫助學生理解、學習。通過留言簿、電子郵件、論壇等交流工具培養(yǎng)學生的合作精神，拓展學生解決問題的方式和思路。
2、信息技術與其它課程的整合要有明確的目的性。
技術調查報告篇十四
湟中縣高中課改已經全面鋪開，為調查了解高中通用技術課程實施情況，摸清教學過程中存在的問題和困難，推廣應用的教學模式，發(fā)現(xiàn)通用技術教學新秀，教研室組織人員走進學校，深入課堂，以聽課、交流的方式同一線教師就新課程改革中通用技術課程的施教和達標情況作了全面調查，獲取了許多實際教學工作的信息，現(xiàn)分述如下：
一、基本情況。
1、教師構成全縣七所完中任教高一通用技術的教師有9名（一中2人，攔中2人，其余各校1人），其中8名是由物理教師兼任，其余1名是非物理專業(yè)。大部分教師只參加了假期期間網上通用技術通識培訓，由于初次接觸通用技術課程，對教材的性質、教學方法、目標等認識還不夠充分，教學思路還不夠明晰。
2、課程安排七所完中嚴格按照《青海省普通高中新課程改革實施方案》的建議，開齊開足高一通用技術課程，每周安排1節(jié)課時；截至目前（第13周），教學進度進行至第三章第一節(jié)技術與設計的評價內容。
3、教學設備由于經費有限，目前全縣七所完中都沒有完整的通用技術實驗室，教學設施僅僅依賴于多媒體設備。通用技術實驗設備的缺乏嚴重制約這門課程的正常實施。縱觀全縣，我縣通用技術教學正處于起步階段。
二、課堂教學。
盡管教學設備的不到位很大程度上限制了通用技術課程的實施，但各校領導和任課教師都非常重視課程的開設，想法設法創(chuàng)設條件，充分利用身邊一切可利用的資源，營造良好的教學氛圍，激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)新精神，為完成課程教學目標和培養(yǎng)學生的探究能力而不遺余力。李家山中學張玉斌老師在講授設計與評價一節(jié)時，提前布臵學習小組，下達小組設計活動。為把設計的構思方案、比較和權衡、改進和模型的定型等一系列設計過程講明白，讓學生掌握領悟，先讓學生展示自己設計的作品。課堂上一組的同學展示了很實用的“環(huán)節(jié)肥皂盒”，兩位女生上講臺從構思的來龍去脈、原理、使用方法、注意事項等幾方面入手，將一個節(jié)能、環(huán)保、實用富含科學原理的“肥皂盒”展現(xiàn)給大家，同學們的評價都非常高。二組展示的是“雙頻顯示器”，學生們說，現(xiàn)在的網絡教室里一臺顯示器就占用了一張桌子，能不能將兩位同學的顯示器合成一臺做成“雙頻顯示器”，既節(jié)省了資源又節(jié)省了空間。三組同學設計的實用課桌從現(xiàn)在同學們課本復習資料太多占用課桌，學生書寫的空間很小出發(fā)，設計思路巧妙。但他們的設計方案遭到其他同學的質疑，經過其他同學的建議改進了原方案。四組同學的“園丁牌”黑板擦設計的簡潔明快，溫馨環(huán)保。此堂課在同學們熱烈討論評價改進中將技術與設計的科學原理、學習方法展現(xiàn)的淋漓盡致，課堂教學效益非常明顯。
多巴中學朱成剛老師平時就是一位喜歡鉆研注重技術創(chuàng)新的教師，此次擔任高一通用技術課是學校最佳人選。他設計的《多力作用下物體的平衡》的作品2010年5月獲西寧市科技創(chuàng)新成果一等獎，《光的三基色和顏料的三原色的研究》2010年8月獲全國青少年科技創(chuàng)新三等獎。通用技術任教教師的基本條件就是喜愛通用技術，并且有一定的技術創(chuàng)新能力，朱成剛老師的基本素質完全符合通用技術課程教學研究的要求。正是在他的帶領下，學?？破栈顒诱粽羧丈?，2010年多吧中學因此獲得西寧市“科技教育示范學?！睒s譽稱號。他憑借過硬的創(chuàng)新技術和精神，在課堂教學中掌控引領學生的能力強，深受學生喜愛。
攔隆口中學張紅玉老師在講授技術與設計過程一節(jié)內容時，先將4個學習小組設計的凳子（草圖）通過實物展示臺展現(xiàn)給大家，因為是自己設計的作品，構思來源、設計過程、材料的選用、使用價值等在作扼要說明時講的非常清楚，課堂氣氛異常激烈。最后小組代表胡生龍設計的轉動式洗衣用小凳獲得最佳獎；他在產品使用說明書（設計一要素）中這樣說：
1、適用范圍3—55歲無病史人員。
2、禁止踩踏或上臵55kg以上貨物。
3、不可久臵于陽光或水中。完美、科學、合理的設計過程啟發(fā)了設計靈感，極大地激發(fā)了學生們的創(chuàng)作欲望。
總結。
出合頁連接方式（用木質材料時）或凳面用布質材料，支撐點用螺桿連接時，既省材料又可折疊，達到設計的要求。
三、
幾點體會。
1、高中通用技術課程標準指出“通用技術課程立足九年義務教育的基礎，以基礎的、寬泛的、與學生日常生活聯(lián)系緊密的技術內容為載體，以進一步提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為目標”。高中通用技術課堂中緊密結合生活、學習實際，將創(chuàng)作、研究的基礎扎根于身邊遇到、發(fā)生的問題事例，以高度的親和力全程參與研究過程，只有這樣才能是學生保持長久的對通用技術的興趣和學習愿望。
2、通過本課程的學習，進一步拓展學生技術學習的視野，學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；讓學生具有一定的技術探究、運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成正確的技術觀和較強的技術創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣。
3、高中通用技術課程區(qū)別于其他自然、人文科學，是一門具有高度綜合性的交叉學科。注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并著力在以下幾個方面形成目標上的獨特追求：技術的理解、使用、改進及決策能力；意念的表達與理念轉化為操作方案的能力；知識的整合、應用及物化能力；創(chuàng)造性想象、批判性思維及問題解決的能力；技術文化的理解、評價及選擇能力。
四、教學建議。
（一）引導學生親歷設計的過程。
設計是技術活動中的核心過程。在教學中，應讓學生親歷由一系列環(huán)節(jié)組成的設計活動。
首先，教師要重視學生的全員性參與。教師應密切結合學生的生活經驗，重視改進教學方法，激發(fā)學生對技術問題的興趣和研究愿望，并注意發(fā)揮每個學生的積極性，最大限度地開發(fā)每個學生的潛能，促使其主動、有效地參與設計過程，獲得直接經驗。
其次，要強調學生的全程性參與，即每個學生都必須經歷設計方案的形成過程、方案轉化為產品的過程、交流和評價的過程。為此，教師應注意保持學生學習興趣的穩(wěn)定性和持續(xù)性，引導學生從多個角度提出問題，用多種方法解決問題，運用各種技術交流和評價手段豐富設計過程，以使學生獲得比較完整的體驗。
在設計的教學過程中，教師還要以引導者的身份創(chuàng)設一種開放、民主、活躍、進取的學習氛圍，鼓勵學生展開想象，大膽創(chuàng)新，使設計真正成為生動活潑、師生互動的過程，使全體學生在設計過程中都得到發(fā)展。
（二）重視技術思想和方法的學習指導。
在解決具體技術問題的過程中，要重視對學生進行技術思想和方法的學習指導，并把它貫穿在整個教學過程中。在教學中，教師要精心挑選一些集中體現(xiàn)技術思想和方法的技術設計實例，引導學生使用技術思想和方法這把鑰匙，去打開技術問題的大門，從而去體驗、領悟技術思想和方法的真諦。例如在調試收音機時，指導學生用系統(tǒng)的思想和方法分析并解決組成收音機的各個部分的協(xié)調問題；在分析構件中的應力問題時，讓學生在親手實踐的過程中體驗合理的結構與強度和穩(wěn)定性的關系；在解決路燈自動熄滅問題時，引導學生利用控制的思想和方法實現(xiàn)光線暗淡時自動開燈的問題；在設計材料加工的步驟時，讓學生在編制工藝流程的過程中領會流程的時序和環(huán)節(jié)問題。
技術思想和方法的獲得并非通過一次實踐就能解決，而要經過實踐——認識——再實踐——再認識的多次循環(huán)。
（三）重視技術試驗的教學。
技術試驗有多種作用。例如對不同的材料進行強度試驗，其作用在于選擇符合設計需要的材料；使用青霉素前先要進行藥物反應試驗，其作用是對治療疾病的可行性方案進行選擇；汽車駕駛員安全裝臵的模擬撞擊試驗，其作用是改進和優(yōu)化設計方案。技術試驗有多種方式，在教學中常用的有試用、試運行或用相似原理建立的模擬試驗等。例如：在使用農藥前，先要對配制方案進行試驗；在編制工藝流程時，先要進行流程運行試驗；在確定某個設計方案前，可以采用建立模型的方法進行試驗。因此，教學中要加強對技術試驗的具體指導。
實施條件較為困難的技術項目，可以根據(jù)教學實際，結合當?shù)氐木唧w情況，采用模擬試驗的辦法。實施條件較好的學校要鼓勵學生使用計算機進行仿真技術試驗。比如，使用ewb軟件建立電子工作平臺，搭建晶體管放大線路，對晶體三極管的工作點進行調試，從而確定偏臵電阻的大小。
技術試驗往往會遭遇失敗，教師要指導學生分析失敗的原因，鼓勵學生樹立克服困難的信心和不怕挫折的意志。
（四）倡導學習方式的多元化。
要針對不同的學習內容和學生差異，選擇模仿、合作和研究等不同的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。
模仿是一種學習方式，它在工具的操作技能等教學中有著廣泛的應用，但要防止把它作為唯一的教學方式。應特別重視合作學習方式在技術教學中的應用?？梢宰寣W生分工協(xié)作設計某個產品或組成模擬生產線來完成某個技術任務。在合作學習過程中，要注意調動每個學生的主動性與積極性，注重分工的合理性和均衡性；發(fā)揮小組全體成員的作用，形成優(yōu)勢互補；激發(fā)每個小組團體成員的集體榮譽感，加強成員之間、小組之間的及時溝通和交流，培養(yǎng)人際交往和溝通能力，形成與他人協(xié)作、分享與共進的態(tài)度和團隊精神。
此外，要積極滲透研究性學習的方式，改變以往的教學過于偏重接受性學習的傾向，促進課內外的溝通，加強學生學習的自主性，提高學生的技術探究能力。
（五）加強對學生的個別輔導。
由于技術課程內容之間的聯(lián)系十分緊密，同時學生的接受能力也各有差異，所以在學生的學習過程中，容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。特別是操作技能的練習中，有些學生如果得不到教師的及時輔導和具體幫助，往往會造成學習的中斷，甚至還會干擾正常的教學秩序。因此，在技能操作方法教學和學生動手實踐過程中，教師要加強巡視，注意教學信息的及時反饋，根據(jù)不同情況，采用小組輔導、個別輔導和學生之間互幫互學等多種方式，及時給有困難的學生提供幫助。在輔導過程中，要重視對所出現(xiàn)的技術問題的分析和方法上的指導，防止出現(xiàn)教師代替學生操作的現(xiàn)象。
在制作過程中，有的學生如果提前完成任務，教師可以及時聘請他當小老師，輔導有困難的學生，分析出現(xiàn)問題的原因；或者對這些學生提出更高的要求，讓他們繼續(xù)進行研究和改進。
（六）注重信息技術在教學中的使用。
信息技術是一種重要而又普遍使用的現(xiàn)代技術，在教學中使用信息技術可以改變教和學的方式，降低學習技術的難度，提高學習技術的效率。
要積極創(chuàng)設條件，利用計算機輔助設計（cad）和仿真試驗等現(xiàn)代技術在構思方案、繪圖、模擬試驗等方面的應用，培養(yǎng)學生使用現(xiàn)代工具解決技術問題的意識和基本能力；要利用網絡技術進行技術合作與交互式技術學習，以改善學習方式，提高學習的有效性；要鼓勵學生通過動手實踐來打破對新技術的神秘感、懼怕感，形成對新技術的親近感。
（七）加強教學研究。
要根據(jù)本標準的要求，結合本地區(qū)實際情況，立足于教學的具體問題，通過討論、聽課、公開教學、課題研究、教學評比等各種形式，加強對高中通用技術課程的教學研究。學校應建立通用技術教研組，組織教師探討教學中的問題，開展教學經驗和研究成果的交流，從而促進課程資源的開發(fā)，提高教師的教學能力。
技術調查報告篇十五
企業(yè)管理是一個老話題，但管理如何細化，制度如何硬化，手段如何強化，長期以來卻沒有解決好。煙臺汽車制造廠幾年來通過運用計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件，積極探索企業(yè)內部資金流、物流和信息流的一體化管理，活化了資金，加強了監(jiān)控，促進了企業(yè)管理的深化、細化和硬化，其經驗值得借鑒。
一、一個困難的企業(yè)為什么花錢運用計算機信息技術來加強管理。
煙臺汽車制造廠是一個擁有2600名職工、3．2億元資產的中型企業(yè)，主要生產輕型汽車、農用運輸車和拖拉機。1993年以來，該廠產品銷售收入雖然逐年增加，但經濟效益卻大幅下滑，生產經營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)感到原有經驗式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機制已非常不適應新的形勢，迫切需要應用現(xiàn)代計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件進行管理創(chuàng)新。
一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計算機進行管理。由于汽車產品結構復雜、零部件繁多，在產品開發(fā)過程中，以往靠會計人員手工勞動，連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時準確地制定出有市場競爭力的產品價格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產品投產后，才發(fā)現(xiàn)新產品的設計成本過高，價格無法為市場接受而被迫停產的情況。
二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計算機進行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個經銷商處，企業(yè)難以及時、壓濾機濾布準確掌握各銷售點上的存貨變動情況，賬物不符、賬賬不符的問題時有發(fā)生，應收賬款居高不下，壞賬風險難以防范。1995年該廠曾組織十多名會計人員歷時一年，與各經銷商核對發(fā)出商品和應收賬款，發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯1100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達數(shù)百萬元之多。在儲備資金的管理中，傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價值總量，但具體材料、備件的存放時間、庫存數(shù)量卻不掌握，致使存貨超儲、積壓、損壞等情況非常嚴重。企業(yè)盤點時曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產需要。
三是薄弱的基礎管理迫切要求企業(yè)利用計算機技術來強化。從企業(yè)內部看，基礎數(shù)據(jù)缺乏，材料消耗定額、工時消耗定額不準，談不上實施精細生產，挖潛降耗，也無法對生產車間、銷售部門、采購部門和倉儲部門實施科學的考核。特別是財務信息滯后于物流信息和市場變化信息，再加上數(shù)據(jù)常常失真，決策者難以及時了解掌握企業(yè)財務狀況的變動情況和內部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應。
四是企業(yè)各項規(guī)章制度迫切需要利用計算機手段進行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上，寫在本中，缺乏強有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風險無法控制，科學規(guī)范的管理程序難以硬化。
二、如何運用計算機網絡和軟件對企業(yè)管理進行深化、細化。
1996年以來，該廠針對采購、倉儲、生產、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題，以財務管理為中心，以成本控制為重點，聯(lián)合山東浪潮國強軟件公司，本著先易后難的原則，先后投資兩百余萬元開發(fā)了“煙臺汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)基于一臺主服務器，在各個車間、倉庫及生產、供應、銷售、財務等各有關處室設立了46個工作站，將各子系統(tǒng)通過財務管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過程集成、功能集成”，實現(xiàn)了財務系統(tǒng)與銷售、供應、生產等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，為企業(yè)提高財務資金管理水平提供了強有力的手段。財務管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計算機平臺，變多級核算為一級核算，一張原始憑證（銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領料單等）一次錄入，倉庫、車間、廠部的業(yè)務核算、統(tǒng)計核算、會計核算、憑證的制作、打印、各明細賬、總賬的登記全部由計算機一次自動完成，可以靈活地查詢、統(tǒng)計和打印賬表。
銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接，利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后，自動轉入銷售管理子系統(tǒng)，自動編制銷售憑證，自動登記財務的產品銷售、發(fā)出商品、應收賬款、應交稅金等賬簿。同時可進行賬齡分析和壞賬估計，實現(xiàn)了銷售業(yè)務管理與核算一體化。
采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進行全過程管理，為采購部門和財務部門提供準確及時的信息；自動完成對各種應付賬款的登記、沖銷以及應付賬款動態(tài)變化狀況。另外，該子系統(tǒng)還可以進行材料采購成本的考核與監(jiān)督，非合同供應商、超過合同的采購價，軟件系統(tǒng)可以自動警告，要求審核。
倉儲管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務進行核算，及時準確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類存貨成本歸集到各成本項目和成本對象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎數(shù)據(jù)，并動態(tài)反映存貨資金的增減變動情況。
生產計劃子系統(tǒng)根據(jù)生產計劃和上月末實際庫存情況，軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計算物料的毛需求和凈需求，自動運算出零部件采購計劃、自制件的生產計劃，將設計、工藝、生產制造并行交叉進行管理，實現(xiàn)了各種物流、濾布業(yè)務流自始至終連貫起來的全過程管理。
成本核算子系統(tǒng)能夠完成產品或零部件標準成本的制定，計算入庫產成品或自制半成品的標準成本和標準成本差異，能夠從價格成本差異和用量成本差異方面進行控制，為企業(yè)分析生產成本變動的原因提供了詳細資料，為實施標準成本法和責任成本法提供了可能。
基礎數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產計劃系統(tǒng)提供工藝過程信息、產品結構信息，為成本控制提供工時定額和材料消耗定額標準信息，并能夠通過裝配物料清單自動讀取采購發(fā)票的最新單價，瞬間計算出產品的材料成本，為產品投產決策提供第一手數(shù)據(jù)資料。產品開發(fā)人員能夠隨時計算出新產品的設計成本，為企業(yè)開發(fā)適銷對路的產品提供了有力的支持手段。
三、取得的成效。
1．提高了對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力。
從采購環(huán)節(jié)看，現(xiàn)在能夠準確地掌握某一時段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價、采購成本、當期采購單價等，從而能及時準確地計算出采購成本的降低額和降低率，計算出各部門的材料采購節(jié)約情況，并依此進行獎懲。這就使采購管理得到強化，僅1999年就節(jié)約采購成本900多萬元。
從倉儲環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)可對各種庫存零部件進行層層分解，一個汽車總成所包含的零部件可分解到7級直至螺釘。材料的編碼、型號、規(guī)格、名稱也都能在系統(tǒng)中得到明細的反映，不但可以從總額上反映儲備資金占用情況，而且可以分品種統(tǒng)計每一種物料的超儲備占用時間和超儲備占用金額，并對原材料超儲備占用實行自動報警，從而為控制存貨成本、提高存貨周轉率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷售環(huán)節(jié)看，通過該系統(tǒng)可隨時查詢存于各經銷商處發(fā)出商品的型號、數(shù)量、時間、去向等詳細資料，避免了發(fā)出商品長期被人占用或存放帶來的損失。還可準確反映應收賬款的賬齡結構，有效地控制了應收賬款的規(guī)模，減少了呆壞賬損失。同時，通過計算機直接處理原始憑證，使應收賬款的錯賬率幾乎為零，解決了長期以來令財務人員頭痛的往來賬串戶錯賬問題。
從成本控制環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)方便快捷地提供了產品成本構成的詳細數(shù)據(jù)，將標準成本控制與責任成本考核相結合，用標準成本與實際成本差異進行比較，作為對車間考核的依據(jù)，把成本控制真正落實到車間、班組和個人，使經濟責任制考核有所依據(jù)，實現(xiàn)了由成本核算向成本控制的轉變。
2．減少了資金占用。
現(xiàn)在該廠可以全面掌握庫存產品和發(fā)出商品的型號、數(shù)量存放時間，這就為及時盤活存量資產，避免庫存商品長期存放的損失創(chuàng)造了條件。幾年來，倉儲部門適時處理積壓商品車1245輛，回收貨款2900萬元；銷售部門通過賬齡分析，對應收賬款的情況了如指掌，催收貨款有理有據(jù)，使全國430個經銷商的應收賬款賬齡基本控制在3個月之內，極大地降低了壞賬風險；采購部門根據(jù)計算機自動報警系統(tǒng)的適時提示，積極清退生產上不需要的發(fā)動機、前后橋等十幾種零部件存貨，減少資金占用達553．2萬元。
3．提高了財務管理工作的質量和水平。
通過使用財務與業(yè)務一體化的管理軟件，從根本上解決了長期困擾企業(yè)的部門與財務、倉庫與財務、倉庫與車間、車間與財務信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問題，架起了財務信息與物流信息的橋梁?，F(xiàn)在上至廠長、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內，根據(jù)自己的權限隨時調閱所需的信息，以往的重要信息集中于少數(shù)關鍵崗位與個人的信息不對稱問題也隨之迎刃而解。計算機管理軟件的應用，不僅大大提高了會計工作的效率，而且延伸了會計工作的領域，使核算會計向管理會計邁出了一大步。
4．促進了管理制度的硬化。
通過使用統(tǒng)一的軟件，將企業(yè)的各項規(guī)章制度硬化到計算機程序中，使生產經營行為得到了規(guī)范?，F(xiàn)在不按制度規(guī)定的程序辦，計算機就無法運行，即便是企業(yè)領導人，也必須在自己的權限之內嚴格遵守法定程序，組織生產經營活動。以往那種有章不循的情況在計算機鐵面無私的程序前基本得到杜絕，大大減少了人為因素的干擾。
四、幾點啟示。
1．企業(yè)管理細化、深化要有新手段。
企業(yè)管理工作做深、做細，必須有大量的基礎數(shù)據(jù)作支撐。成本核算不準、消耗定額不清，規(guī)章制度就難落實，考核就無依據(jù)。但靠手工來加工、整理、傳遞生產經營過程中的各種信息，不僅速度慢、效率低，而且也不準確。因此，要解決管理上“手短”的問題，只有借助于計算機手段，從根本上改變傳統(tǒng)、落后的管理方式，才能適應市場經濟條件下組織社會化大生產的客觀要求。隨著計算機信息技術的成熟、微機的普及、操作技能的簡單化以及企業(yè)管理人員觀念的轉變，企業(yè)運用計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件全面加強和改善管理的時機已經成熟。
2．管理的創(chuàng)新與提高決不僅僅是買新的計算機與軟件。
引入計算機技術改善企業(yè)管理，不僅僅是買幾臺新的計算機、聯(lián)上網、裝上新的軟件，而是企業(yè)管理理念、內部財務管理體制、資金運作方式、生產組織形式等諸多方面的重大變革。因此，上到企業(yè)領導班子、下到全體員工都要更新觀念，提高素質，勇于接受、采用新的管理手段，才能充分發(fā)揮計算機和管理軟件的作用，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。
3．通過應用計算機程序可以提高資金監(jiān)管的規(guī)范化水平。
目前企業(yè)現(xiàn)有的各項管理和監(jiān)督制度不可謂不全，規(guī)章條例也不少，但在實際執(zhí)行中往往打了不少折扣。煙臺汽車廠的做法表明，運用計算機網絡和財務軟件，可從兩方面提高監(jiān)管水平。一是把企業(yè)的各種規(guī)章制度盡量變成計算機的應用管理程序，從而把規(guī)章制度硬化。二是適時掌握企業(yè)經營中的資金與物流信息，從而可把事后的監(jiān)管變?yōu)槭轮械谋O(jiān)管。
4．加強企業(yè)管理要以財務管理為主線。
財務信息是企業(yè)各類信息的交匯點，也是支撐經營決策的基礎。企業(yè)運用計算機網絡和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規(guī)律。從國內許多企業(yè)的經驗看，以財務管理為主線，從財務管理、物流管理、生產管理由低到高的次序逐步推進計算機和軟件的應用是可行的途徑。企業(yè)要從當前亟待解決的問題入手，以財務信息為主線，按照“總體規(guī)劃、分步實施、突出重點、先易后難”的原則，實現(xiàn)物流、資金流、信息流的集成，逐步建立起以財務成本管理為核心的內部信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)全面的科學管理打下基礎。
技術調查報告篇十六
計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)調查報告近一個寒假的走訪觀察，多方了解和咨詢，我認為計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)在社會底層運用較為靈活，能夠在居民生活中有一定的比重。在家庭計算機較為普及的今天，上網成為很大部分的人們生活的一部分，人們希望在網絡上得到更多的資訊、娛樂、新聞。比如：炒股、聊天、視頻、購物、新聞、游戲、交易等等。企業(yè)通過建立自己的網址，來樹立自己的品牌，建立自己的互聯(lián)網門戶，加大自己企業(yè)的信息的傳播和宣傳。網上交易成為一些公司的收益的重要部分。有些公司甚至是他們跟客戶溝通、交易的唯一渠道，網絡訂單也是他們唯一的收益。另外，網絡客服也是有些公司另一種售后服務。而提供這些服務的公司網絡正常運轉和具體的技術支持也成為我們專業(yè)的就業(yè)方向之一。
通過所見所聞，我認為我們專業(yè)需要加強如下方面的知識，以更好的適應社會就業(yè)和社會工作：
一、掌握社會大部分網絡提供商的基本配置知識。社會上有電信、網通、鐵通等幾大網絡提供商，每個網絡提供商的網絡配置都不盡相同。他們向家庭、企業(yè)提供網絡服務時，客戶總會出現(xiàn)問題，這就需要知道他們在客戶端的配置，比如通過什么撥號，需要裝什么撥號軟件，撥號的原理，在客戶端有什么常規(guī)的設置等等，這些都能有利于我們的就業(yè)和工作。建議開設常規(guī)網絡提供商配置課程。
現(xiàn)故障，都無法正常獲取網絡的資源，計算機硬件維修也是我們的計算機就業(yè)方向之一。對計算機硬件簡單故障的診斷和排除也是我們專業(yè)面向社會的必不可少的知識，不少計算機基礎差的同學對計算機硬件的知識還無法滿足自己的需求，更無法達到社會就業(yè)需要。為本專業(yè)計算機基礎薄弱的同學彌補硬件知識。建議開設計算機硬件基礎或計算機故障和診斷。
三、增加對無限組網的學習。無線局域網是目前最新，也是最為熱門的一種局域網，特別是自intel推出首款自帶無線網絡模塊的迅馳筆記本處理器以來。無線局域網與傳統(tǒng)的局域網主要不同之處就是傳輸介質不同，傳統(tǒng)局域網都是通過有形的傳輸介質進行連接的，如同軸電纜、雙絞線和光纖等，而無線局域網則是采用空氣作為傳輸介質的。正因為它擺脫了有形傳輸介質的束縛，所以這種局域網的最大特點就是自由，只要在網絡的覆蓋范圍內，可以在任何一個地方與服務器及其它工作站連接，而不需要重新鋪設電纜。這一特點非常適合那些移動辦公一簇，有時在機場、賓館、酒店等，只要無線網絡能夠覆蓋到，它都可以隨時隨地連接上無線網絡，甚至internet，這使網絡成為各種商務場所首選網絡。無線局域網的組建也成為社會需求。建議開設無限組網技術。
有的網站和互聯(lián)網服務商也全面改造，以適應新的網絡協(xié)議機制。兼容就成為很好的解決新老交替的問題，也是新一代互聯(lián)網協(xié)議機制平穩(wěn)過渡有力保證。要解決新一代互聯(lián)網協(xié)議機制的過渡的各種問題，就需要我們對ipv6協(xié)議有比較深的認識，這也是未來我們就業(yè)競爭一個有力優(yōu)勢。也是未來網絡對我們的需求。建議開設ipv6知識的相關課程。
以上四點，是我對我們計算機應用技術（網絡技術方向）的調查結果，希望學院和專業(yè)老師能夠采納，增設課程，讓我們的學習更上一層樓，走在其他學校的前面，讓我們專業(yè)的學生更有社會競爭力，走向更好的就業(yè)的崗位。也祝我們計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)越辦越好。
技術調查報告篇十七
我市目前有汽車綜合性能檢測站7家，其中經省技術監(jiān)督部門許可7家，按照國家《汽車性能檢測公司通用技術條件》gb/t17993-標準，全部達到規(guī)定要求，檢測儀器設備取得省技術監(jiān)督局cma認證資質，在省技術監(jiān)督局核定范圍內經營，從事汽車檢測業(yè)務，取得省技術監(jiān)督局安檢機構和省交通廳道路運輸局檢測員上崗資質。按照國家《汽車維護、檢測、診斷技術規(guī)范》規(guī)定項目和《道路運輸車輛外廓尺寸、軸荷及質量限值》及《營運車輛綜合性能要求和檢驗方法》規(guī)定的標準進行檢測，嚴格按照省物價部門規(guī)定的標準收取檢測費用，出具全省統(tǒng)一的檢測報告單，按規(guī)定建立了一車一檔的綜合技術檔案。
(二)、檢測站管理工作的主要做法。
1、認真落實持證上崗制度，按照有關規(guī)定和要求從事車輛綜合性能檢測的人員，必須經過培訓合格后持證上崗。為了保證綜合性能檢測人員熟練掌握有關檢測項目、檢測程序、檢測方法，市運管處統(tǒng)一組織分期分批進行全面培訓，經考試95%以上的人員取得上崗資格，確保汽車檢測有序進行。
2、為規(guī)定的檢測項目各種信息數(shù)據(jù)符合檢測標準，對檢測質量和數(shù)據(jù)實行質量負責制。
3、監(jiān)管部門定期對檢測站的經營行為、收費標準、檢測數(shù)據(jù)的準確性進行抽查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的行為及時責令改正。
(三)、檢測站管理存在的問題。
1、大部分車戶對汽車綜合性能檢測的檢測項目不了解，看不懂檢測報告單，車主不能實施有效的監(jiān)督。
2、由于受檢測設備條件限制，一部分特種運輸車輛，不能上線檢測，只能依靠目測和路試的方法進行，不能保證檢測數(shù)據(jù)的準確性。
3、個別檢測站內部管理有漏洞。檢測系統(tǒng)軟件管理不嚴格，讓虛假檢測或不上線檢測行為有機可乘。
4、供大于求的矛盾突出。汽車綜合性能檢測站實行的是社會化經營，市汽車綜合性能檢測市場發(fā)展迅速，除集體企業(yè)投資建設七家監(jiān)測站外，另有兩三家民營企業(yè)投資興建綜合性能監(jiān)測站已進入設備調試階段。汽車監(jiān)測站的數(shù)量已出現(xiàn)供大于求的情況，如果任其發(fā)展，勢必像維修市場一樣呈現(xiàn)惡性競爭局面，出現(xiàn)虛假檢測，給道路運輸車輛安全行駛埋下禍根。
5、監(jiān)管力量薄弱。汽車綜合性能檢測站由技術監(jiān)督部門行政許可，道路運輸管理部門只根據(jù)其檢測能力對營運車輛進行委托檢車，不具有行業(yè)監(jiān)管職能，手段有限。另外，對汽車檢測站檢測行為的監(jiān)管，是一項專業(yè)技術性很強的工作，就目前道路運輸管理機構管理力量來講，無論專業(yè)知識還是技術能力對其檢測能力和檢測過程都很難實施有效的監(jiān)督。
推動道路運輸車輛技術管理和機動車維修業(yè)健康發(fā)展的整體思路、建議及工作措施。
(一)、道路運輸車輛技術管理的建議及政策措施。
1、建議修訂《汽車維護、檢測、診斷技術規(guī)范》中不符合汽車技術進步的有關內容。隨著我國汽車工業(yè)的長足進步，新技術、新材料的應用，有些機件總成不需要拆件檢修維護或是使用超出期限后沒有維修價值的機件，應根據(jù)不同車型的技術參數(shù)，制定科學合理的間隔期限和維修項目，以保證二級維護的針對性。制定低速載貨汽車、三輪載貨汽車的維護、檢測標準。低速載貨汽車、三輪載貨汽車參與道路運輸?shù)慕洜I活動已成為不爭的事實，長期脫離車輛技術管理給道路運輸安全造成很大的威脅，國家應盡快出臺相關維護檢測標準，以便行業(yè)主管部門實施有效監(jiān)管。
2、建議調整二級維護的收費標準。我省現(xiàn)行的二級維護收費標準是19制定的，我市嚴格按照此標準執(zhí)行。按照目前二級維護項目規(guī)范要求，收費標準明顯偏低。為維護勞動與報酬的合理性，應適當上調二級維護收費標準。
3、制定完善道路運輸車輛技術管理規(guī)范，尤其是費稅改革后部分脫離出運輸公司的車輛的技術管理，制定嚴格的監(jiān)管措施，避免長期漏檢漏維。
4、加大汽車綜合性能檢測站的監(jiān)督力度。實施監(jiān)測設備微機與管理部門微機聯(lián)網，實時監(jiān)控，有效監(jiān)督檢測行為。
(二)、機動車維修市場管理的建議及政策措施。
道路運輸業(yè)的快速發(fā)展，給汽車維修市場開辟了更為廣闊的市場空間，帶來了新的發(fā)展機遇。針對目前全市維修市場存在的主要問題，應采取轉變管理和服務意識、控制總量、合理規(guī)劃、積極引導汽車救援和快修服務發(fā)展，進一步整頓市場經營行為等措施，突破現(xiàn)行的管理思路，開辟新的管理途徑，努力提高維修質量，強化服務和行業(yè)自律，加強誠信體系建設，引導維修企業(yè)做大做強，進一步促進汽車維修業(yè)的全面協(xié)調發(fā)展。
1、增強管理和服務意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，促進機動車維修業(yè)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。隨著車輛的日益增多，汽車維修市場的競爭將更加激烈，出現(xiàn)的新情況、新問題將越來越多。政府汽車下鄉(xiāng)政策的出臺，農村汽車保有量的增加，急需維修服務保障。作為管理部門應當適應行業(yè)發(fā)展形勢，從根本上轉變服務觀念，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，積極引導城市過剩的維修力量向維修力量不足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)轉移。對維修業(yè)戶的發(fā)展進行必要的調控，在實行市場調節(jié)的同時，也要實行一定的行政管理，建設合理的維修服務網絡。要根據(jù)交通部對汽車維修業(yè)的發(fā)展綱要，結合本地的實際情況，制定本地的汽車維修行業(yè)近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃，有計劃地開展工作，認真落實上級有關政策，保證維修市場供求保持平衡，達到總量控制的目的。在布局方面，科學規(guī)劃發(fā)展市、縣、鄉(xiāng)維修廠、點，做到歸類、歸點、歸片，以滿足廣大車主和過境車輛的修車需要，形成市區(qū)縣有一、二類汽車維修作業(yè)能力，重點鄉(xiāng)、鎮(zhèn)達到二級維修作業(yè)能力，邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)有三類維修作業(yè)能力的布局。徹底解決當?shù)剀囍饕虻貏萜?、修車難的問題。
2、嚴格資格審核，把好市場準入關。一是要嚴格按照《汽車維修業(yè)開業(yè)條件》國家標準對新開業(yè)戶進行審核，加強開業(yè)前的培訓、指導。同時，要加大法律、法規(guī)、國標的宣傳力度，廣泛宣傳汽車維修國家標準以及有關的法律、法規(guī)，讓所有運輸經營業(yè)戶的維修人員認識法規(guī)的重要性，提高合法經營意識，以促使其按標準修車，依法經營。嚴格依照法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進行處罰，對條件較好的業(yè)戶加以引導，對條件較差的業(yè)戶堅決予以取締，形成良好的汽車維修市場氛圍。二是結合我市實際制定汽車維修行業(yè)管理和發(fā)展規(guī)劃。積極引導現(xiàn)有的一、二類汽車維修企業(yè)，根據(jù)市場需求和自身實際引進先進技術、人才和加大投入，不斷完善設備、設施，使其上規(guī)模上水平，改變“臟、亂、差”的形象。堅持并引導企業(yè)走強強聯(lián)合、連鎖經營，提高汽車維修行業(yè)的科技含量和維修質量。三是建議上級主管部門盡快出臺汽車快修業(yè)的開業(yè)標準，為加強市場管理提供有力的法規(guī)依據(jù)。
3、加強培訓，提高從業(yè)人員整體素質。一是要建立汽車維修行業(yè)管理與政府勞動部門管理相協(xié)調的汽車維修技工等級培訓考核管理機制。盡快出臺汽車維修技工(汽車電工、噴漆、鈑金等工種)等級評定的有關標準，提高師資隊伍素質和培訓質量。二是要通過對從業(yè)人員年度誠信考核，促進新知識新技術的培訓，推動從業(yè)技術人員對汽車維修高新技術的應用，及時掌握現(xiàn)代汽車新技術、新設備、新工藝，適應汽車工業(yè)技術快速發(fā)展。三是要加強對維修行業(yè)管理人員的培訓工作，主要學習行業(yè)法規(guī)、檢測診斷技術和質量管理知識，以增強法制、質量意識和提高行業(yè)管理水平，建設一支具有較好的政治素質，較高的技術業(yè)務知識的汽車維修管理隊伍，為汽車維修業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。
4、加強監(jiān)督力度，規(guī)范經營行為。以維修市場治理整頓活動為契機，重點對無證經營、超范圍經營、倒賣竣工出廠合格證、未按時參加年度審驗等違法違章行為進行稽查和處理。并與工商部門密切協(xié)作，實行聯(lián)合執(zhí)法，打擊一批無證非法經營、占道修車、配件經營部修車的“釘子戶”，凈化市場環(huán)境。嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，尤其要制止和糾正行業(yè)不正之風，嚴厲打擊亂收費和使用假冒偽劣配件，欺詐蒙騙車戶的違規(guī)行為，樹立良好的經營信譽。嚴格落實汽車維修合同簽訂和質量保證期、服務承諾制度，對違反有關規(guī)定進行維修，出現(xiàn)嚴重質量事故，在社會上造成一定影響的企業(yè)和人員，不能姑息遷就，必須堅決取締，予以公開曝光。
5、引導，促進我市維修業(yè)品牌建設。引導企業(yè)轉變發(fā)展觀念，加快維修業(yè)品牌建設，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，依靠科技進步，增加技術投入，更新設備，培養(yǎng)人才，引進人才，組建起點高、技術含量大的企業(yè)進入市場，促使老企業(yè)加快技術改造，增強競爭力。并要因地制宜，審時度勢，根據(jù)企業(yè)自身的優(yōu)勢和特點，揚長避短，找準企業(yè)發(fā)展的突破口，走專業(yè)化發(fā)展的路子，以專業(yè)化的優(yōu)勢參與競爭，占領市場。
6、完善行業(yè)管理和企業(yè)內部規(guī)章制度建設。督促維修企業(yè)要重視建立健全進廠、過程、竣工檢驗制度、合同維修和出廠合格證制度。積極引導大型維修企業(yè)創(chuàng)造條件，做好準備，取得國際質量體系認證，以優(yōu)良的質量求效益，求發(fā)展。同時，要充分發(fā)揮汽車綜合性能檢測站的功能和作用，強化車輛技術管理，確保技術狀況良好，為道路運輸安全提供可靠的技術保障。
8、充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會應有的作用。協(xié)會的行業(yè)管理工作以國家法律法規(guī)為準則，以維護國家利益、行業(yè)利益為出發(fā)點，以開展各種服務為重點。作為行業(yè)管理部門，首先要積極引導協(xié)會加強自身建設，充分發(fā)揮協(xié)會作用，把一部分行業(yè)管理的職能轉移到協(xié)會中去，建立完善行業(yè)自律機制，進一步強化行業(yè)自律，凈化維護維修市場的經營秩序。并發(fā)揮橋梁紐帶作用，溝通信息，提供咨詢，調查研究，使行業(yè)主管部門能夠準確把握市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展方向，為上級交通主管部門決策和制定規(guī)劃提供依據(jù)，促進維修市場健康發(fā)展。其次要發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，抵制個別保險公司理賠不到位、理賠要回扣、欺詐車戶的違法行為，弘揚社會正氣。
總之，要通過這次調研活動，積極探索適合全市道路運輸車輛技術管理和機動車維修市場管理的方法和措施，逐步建立門類齊全、供需協(xié)調、規(guī)范經營、誠實守信、平等競爭、服務及時、保證質量并且與經濟發(fā)展、區(qū)域布局、環(huán)境保護相吻合的現(xiàn)代汽車維修服務網絡體系。
技術調查報告篇十八
從現(xiàn)在到20xx年，是我國實現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標和向第三步戰(zhàn)略目標邁進的關鍵時期，也是我市實現(xiàn)全面興市的關鍵時期。能否盡快地實現(xiàn)高新技術產業(yè)化，關系到全市的經濟建設和社會的全面發(fā)展，關系到科教興市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施?？平膛d市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)我們奮斗目標的關鍵舉措，其核心是將經濟建設及社會發(fā)展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
當前，我市面臨調整產品和產業(yè)結構、擴大內需和出口、增加就業(yè)、拉動增長等方面的問題，迫切需要高新技術產業(yè)做出別的貢獻。從長遠看，我們需要提升傳統(tǒng)產業(yè)，培育新的增長點，增加有效供給，提高企業(yè)競爭力，解決這些問題都離不開高新技術產業(yè)化。
因此，為了抓住高新技術產業(yè)發(fā)展的契機，為黃岡的“十一五”規(guī)劃提供參考資料，市計委、科技局、統(tǒng)計局三家聯(lián)合組成高新技術產業(yè)發(fā)展調研組，深入市轄各個縣市和多個企業(yè)對全市高新技術產業(yè)發(fā)展進行了認真、全面的調查研究，形成此調研報告，供市委、市政府決策時參考。
20xx年，全市高新技術產業(yè)實現(xiàn)總產值xx億元，增加值xx億元，分別是20xx年的xx倍和xx倍，高新技術產業(yè)增加值年均增長速度達xx，高于gdp增長速度xx個百分點；高新技術產業(yè)值和增加值分別占全市工業(yè)總產值和增加值的xx和xx，比20xx年分別提高了xx和xx個百分點，高新技術產業(yè)增加值占gdp的比重也由20xx年的xx上升到xx；20xx年全市高新技術產品出口值達到xx，占全市出口比重達到xx，高新技術產業(yè)規(guī)模迅速成長，效益日益明顯，逐漸成為黃岡新的經濟增長點和帶動經濟發(fā)展的動力。
1、高新技術產業(yè)剛剛起步。
黃岡高新技術產業(yè)經過近幾年的發(fā)展，已經取得了一定的成績，現(xiàn)全市高新技術開發(fā)區(qū)1個，高新技術企業(yè)27家，其中國家級高新技術企業(yè)5家，省級高新技術企業(yè)22家，生產高新技術產品的企業(yè)家。與過去相比，有了較大的發(fā)展，但與發(fā)達地區(qū)和城市相比，只能算是剛剛起步，具有相當大的發(fā)展空間和潛力。
2、培育了一批有競爭力的特色產業(yè)、骨干企業(yè)和產品。
在汽車零部件方面，擁有湖北傳動軸股份有限公司，湖北三友集團股份有限公司等汽車零部件制造企業(yè)。
3、產業(yè)技術水平和社會信息水平明顯提高。
在大力促進高新技術產業(yè)化的同時，不斷加大高新技術的應用力度。一是積極運用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)，20xx—20xx年，全市大中型企業(yè)技術改造投入xx萬元，年均投入xx萬元，較“九五”末增長xx；20xx年，全市工業(yè)設備微電腦控制設備原值比重達到xx；農業(yè)生產技術裝備水平大幅提升，20xx年，全市機耕面積占耕地面積的比重達到xx，較“九五”末上升xx%。全市農作物新品種迅速推廣，在耕地面積年均減少xx%的同時，農業(yè)耕地面積產出率則以xx%的增幅提高。二是大力推進國民經濟信息化進程。20xx年底，全市光電纜線路長度達xx公里，長話業(yè)務電路xx路，較“九五”末增長xx和xx；計算機互聯(lián)網用戶達到xx戶，其中固定電話用戶xx戶，移動電話xx戶，分別較“九五”末提高xx%和xx%。
盡管我市高新技術產業(yè)的發(fā)展取得了一定的成績，但同發(fā)達地區(qū)和周邊城市相比，還存在著不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、產業(yè)規(guī)模小，發(fā)展速度相對緩慢。
盡管我市已經涌現(xiàn)了一批高新技術企業(yè)，但與發(fā)達城市相比差距仍然比較大，在全省也僅為xx位。近年來，全市高新技術產業(yè)增幅減緩，“十五”前三年平均增長率為xx%，相對于“九五”期間全省34。6%的增幅大幅減緩。相比而言，周邊地區(qū)發(fā)展速度加快，相對于周邊城市的差距也越來越大。
2、骨干企業(yè)競爭力不強，產業(yè)聚集程度不高。
目前，全市產值過億元的企業(yè)xx家，過10億元的企業(yè)沒有，與發(fā)達地區(qū)相比，缺乏大型龍頭企業(yè)。同時，骨干企業(yè)數(shù)量少，帶動效應不明顯，在全國、全省的高新技術產品品牌還不多，行業(yè)內未形成分工協(xié)作的產業(yè)鏈，高新技術產業(yè)的聚集水平不高。
3、高新技術產業(yè)的結構不合理。
從所有制結構來看，國有經濟比重大，體制活力不足；從技術結構看，中低端技術居多，高端核心技術相對較少；從產品結構看，投資類產品比重高，消費類產品比重低；還有一些低水平重復建設產品，這些產品很容易引起家門口價格戰(zhàn)，既影響企業(yè)效益，又阻礙產業(yè)發(fā)展。全市高新技術產業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的任務艱巨。
4、高新技術產業(yè)創(chuàng)新體系尚未形成。
高新技術研究開發(fā)投入不足，20xx年，全市高新技術產業(yè)r&d投入占高新技術產業(yè)產值的比重僅為xx%，低于全省平均水平；高新技術研究開發(fā)重成果、輕應用，產業(yè)化導向弱；產學研結合不夠緊密，以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系尚未形成，企業(yè)技術能力，尤其是自主創(chuàng)新能力不強。
5、高新技術發(fā)展亟待優(yōu)化。
一是促進高新技術投資創(chuàng)業(yè)的政策機制不活，投資環(huán)境亟待完善。與沿海省市相比，我市高新技術產業(yè)發(fā)展在借助外力、引進利用國外資金和技術方面存在較大差距，特別是針對國際性大財團、大公司、大企業(yè)的照商投資工作仍未取得突破性進展；二是高新技術產業(yè)化投融資體系尚未建立，政府引導性投資不足，風險投資和技術產權市場發(fā)育不健全，資金“瓶頸”使許多有生長力的中小企業(yè)生長緩慢，許多有前景的科技成果轉移到黃岡以外應用；三是有利于高新技術人才聚集成長的環(huán)境尚未形成，人才外流現(xiàn)象嚴重。
高新技術產業(yè)是當今國際科技和經濟競爭的制高點，發(fā)展高新科技，實現(xiàn)產業(yè)化，是帶動產業(yè)結構升級，大幅度提高勞動生產力和經濟效益的根本途徑。抓住機遇，加快發(fā)展高新技術及產業(yè)，盡快形成一批對我市國民經濟發(fā)展舉足輕重、規(guī)模較大的高新技術產業(yè)，對增強我市經濟實力、實現(xiàn)振興崛起具有極其重要的意義。
“十一五”期間，我們應按照“有所為、有所不為、有限目標、重點突破”的原則，以光電子信息、生物技術與新醫(yī)藥、新材料光、光電子一體化四個領域為重點，突破性發(fā)展光電子信息產業(yè)和生物技術和新醫(yī)藥產業(yè)，著力抓好項目、企業(yè)、基地三個環(huán)節(jié)，力爭在“十一五”末在我市建立起適應社會主義市場經濟體制的、以企業(yè)為主體、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系，科技創(chuàng)新能力進入全省前列；高新技術產業(yè)化取得突破性進展，高新技術產業(yè)成為黃岡經濟的支柱產業(yè)；傳統(tǒng)產業(yè)的技術水平、競爭力和經濟運行的質量、效益顯著提高，經濟、社會、科技協(xié)調發(fā)展。
————高新技術產業(yè)取得突破性進展，形成若干個布局合理，特色明顯，創(chuàng)新優(yōu)勢突出的特色產業(yè)聚集群和高新技術產業(yè)基地，全市高新技術產業(yè)增加值達到xx萬元，占全市生產總值的比重達到xx%以上，高新技術產品出口交貨值年增長xx%，開發(fā)一批具有自主知識產權，在國內外具有較強競爭力的高新技術產品，形成一批具有較大規(guī)模和市場競爭力的高新技術企業(yè)，生物技術與新醫(yī)藥產業(yè)為主體的高新技術產業(yè)成為我市的新興支柱產業(yè)。
————主要行業(yè)的企業(yè)技術裝備達到工業(yè)化國家九十年代中期先進水平，部分達到國際先進水平；開發(fā)和培育一批市場前景占有率高的重大新產品；工業(yè)化信息水平、新產品產值率、勞動生產率、產品市場占有率、企業(yè)管理水平有較大提高。
————信息基礎設施建設取得重大突破，全市電話普及率達%以上，互聯(lián)網普及率達到xx%；電子政務、電子商務、農業(yè)信息化迅速發(fā)展，以網絡信息服務為代表的.高新技術服務業(yè)成為第三產業(yè)快速成長的增長極。社會信息化、網絡化水平居全省領先地位。
————現(xiàn)代農業(yè)高新技術應用水平得到廣泛提高，以新的農業(yè)科技革命為動力，以農業(yè)生物技術、農業(yè)工程技術為核心，加速農業(yè)信息技術、農業(yè)環(huán)保技術在內的現(xiàn)代農業(yè)高新技術的應用。大力發(fā)展“三高”農業(yè)，加快農業(yè)產業(yè)化進程，建立現(xiàn)代農業(yè)體系。農業(yè)新產品覆蓋面積達該種作物面積95%以上；農業(yè)科技進步率達到60%；建立現(xiàn)代農業(yè)示范基地和我省重要的農產品加工區(qū)。
————培養(yǎng)和造就一批高素質的企業(yè)家隊伍，從事科技活動的人員達到xx人，企業(yè)科研機構再上新臺階；全市研究開發(fā)經費占生產總值的比重達到xx%，財政對科技三項費的投入占財政經常性支出的比例達到1%，基本形成以企業(yè)為主體多元化的科技投入體系。
在發(fā)展重點上，要把發(fā)展光電子信息、生物技術與新醫(yī)藥、新材料、光機電一體化四個領域作為高新技術產業(yè)化的主要任務，組織實施一批高新技術產業(yè)化項目，扶持一批有競爭力的企業(yè)和產品，培育一批新興產業(yè)。
1、光電子信息。
重點發(fā)展光扦光纜、光通信設備及光通信器件、通信終端、電子元器件、各類應用軟件等產品，形成光通信產業(yè)鏈；適應現(xiàn)代電子信息產業(yè)特別是消費類信息產品的發(fā)展趨勢，扶持有條件的企業(yè)加快汽車電子產品、gps應用產品、第三代移動通信設備的開發(fā)生產；抓住國外電子信息產業(yè)向國內大規(guī)模轉移的機遇，通過招商引資，大力發(fā)展液晶和等離子顯示器、數(shù)字電視機及機頂盒、存儲器、筆記本電腦、大規(guī)模集成電路等產品。
2、生物技術與新醫(yī)藥。
重點發(fā)展包括以基因工程、細胞工程為重點的生物藥品和生物醫(yī)學工程產品為主的醫(yī)用生物技術產業(yè)化；具有較強優(yōu)勢的原料藥、化學合成藥、現(xiàn)代中藥產業(yè)化及新型制劑和診斷試劑；以動植物良種培育、經濟作物脫毒組培和生物農藥、生物肥料、生物獸藥為主的農業(yè)生物技術產業(yè)化；以系列氨基酸產品、維生素產品、酶制劑、乳酸為重點的工業(yè)生物技術及產品。
3、新材料技術及產業(yè)。
重點發(fā)展光電子材料、納米材料、復合型功能材料、改性工程塑料、新型包裝材料等產品。
4、光機電一體化。
重點發(fā)展精密成型技術及產品，快速原型技術及產品，虛擬制造技術及產品，集散控制系統(tǒng)（dcs）、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)（fcs）、可編程控制系統(tǒng)（plc）、以工業(yè)pc為基礎的開發(fā)式控制系統(tǒng)（pcc）等制造過程主控系統(tǒng)；智能儀表、智能變送器、成套專用控制裝置及優(yōu)化系統(tǒng)等工業(yè)自動化專用裝置；高性能高壓直流輸電系統(tǒng)及設備；高性能發(fā)動機、新型車橋、轉向器、氣門、缸套、曲軸、電池等汽車關鍵零部件。
在發(fā)展布局上，突出市區(qū)為龍頭，積極推進沿長江、沿鐵路地區(qū)的高新技術產業(yè)開發(fā)帶。在產業(yè)結構上，重點發(fā)展以團風、黃州區(qū)為龍頭，以軟件及電子產品制造為主體的信息產業(yè)；發(fā)展以紅安、麻城為龍頭、以數(shù)字制造為主體的機電一體化產業(yè)；發(fā)展以浠水、羅田為龍頭的，以功能材料、光電材料、有色金屬材料為主體餓新材料產業(yè)；發(fā)展以武穴、蘄春為龍頭的，以基因工程、生物技術與新醫(yī)藥、中藥材深加工為主體的生物醫(yī)藥產業(yè)；發(fā)展以黃梅、英山為龍頭的，以節(jié)能環(huán)保為主體的環(huán)保產業(yè)和農業(yè)高科技產業(yè)等六大產業(yè)格局。
應充分認識高新技術及其產業(yè)在我市經濟發(fā)展中的重要地位，不斷強化各級領導的科技意識，建立全市發(fā)展高新技術產業(yè)目標責任制，細化各級黨委、政府抓高新技術產業(yè)工作的領導責任，將高新技術產業(yè)發(fā)展作為衡量各地經濟發(fā)展的主要指標和領導干部政績考核的重要內容，提高各級領導干部的創(chuàng)新意識，加強其領導作用。成立由科技、計委、財稅等部門領導組成的科技工作協(xié)調小組，加強對高新技術及其產業(yè)發(fā)展的組織領導，協(xié)調、解決高新技術產業(yè)發(fā)展中的重大問題，落實國家對高新技術產業(yè)的優(yōu)惠政策，組織實施重大項目的咨詢論證，保證我市在高新技術產業(yè)中決策的科學性。
一是進一步深化產權制度改革。支持民營資本、外資參與國有企業(yè)的改制和重組，使一大批高新技術國有企業(yè)成為混合所有制企業(yè)，使一批國有高新技術骨干企業(yè)轉制為民營企業(yè)，使一批民營企業(yè)成為高新技術產業(yè)發(fā)展的排頭兵，實現(xiàn)投資主體多元化。著力培育大公司、大集團，以優(yōu)勢企業(yè)和名牌產品為依托，通過生產要素的優(yōu)化配置，努力形成一批擁有自主知識產權、主業(yè)突出、核心競爭力強的餓具有國際競爭能力的企業(yè)集團。
二是大力發(fā)展民營科技企業(yè)，把支持和扶持民營經濟的發(fā)展，作為推動高新技術發(fā)展的一條重要途徑。要進一步完善產業(yè)政策的導向功能，引導民營高科技企業(yè)在電子信息、生物醫(yī)藥、新材料等高新技術領域有所作為，為民營科技企業(yè)孵化科技成果，參股投資科技企業(yè)，組織實施高新技術產業(yè)化項目創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境和條件，進一步拓寬民營高新科技企業(yè)直接融資的渠道，充分發(fā)揮民營科技企業(yè)在發(fā)展高新技術產業(yè)中的生力軍作用。
三是進一步落實企業(yè)投資決策自主權，對于非政府投資和非產業(yè)政策限制類項目，除國家有明確規(guī)定和不需要平衡生產建設條件外，有審批制改為備案制；完善鼓勵社會投資的政策，除法律法規(guī)禁止的領域外，所有投資領域均向社會開放，推動民間投資和民營經濟的發(fā)展。
高新技術產業(yè)作為我市經濟發(fā)展的重要增長點，在資金投入上要予以傾斜。應加大對企業(yè)開發(fā)高新技術產品的支持力度，可建立高新技術風險基金，不斷完善投資機制。與此同時，企業(yè)作為技術創(chuàng)新的主體，也應不斷強化自主投入意識，積極落是關于企業(yè)提取技術開發(fā)基金和研發(fā)投入占銷售收入5%以上等有關規(guī)定，企業(yè)投入按實際發(fā)生額計入成本，實行專戶管理、專項使用。
高新技術產業(yè)的競爭，關鍵是人才的競爭，要適應當前人才競爭日趨激烈的形勢，建立健全科技人才引進和培養(yǎng)的新機制，創(chuàng)造更為寬松的人才流動環(huán)境。采取感情流人、事業(yè)流人的方式，在生活上給予更多的照顧，在事業(yè)上努力創(chuàng)造有利于他們施展才華的環(huán)境，激發(fā)其扎根創(chuàng)業(yè)的積極性。要適應高新技術產業(yè)發(fā)展對知識更新的要求，加強對各類人才的繼續(xù)教育，鼓勵各類人才進行各種培訓，支持高新技術企業(yè)，特別是中小型和民營高新技術企業(yè)的員工培訓工作。圍繞科教興市戰(zhàn)略，加強專業(yè)技術人員隊伍建設，逐步建立起一支適合高新技術企業(yè)發(fā)展的科技人才隊伍。同時，培育和造就一批適應高新技術產業(yè)發(fā)展要求的高素質的企業(yè)家隊伍。切實改善企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)和經營環(huán)境，尊重企業(yè)家的勞動，建立完善激勵和約束相結合的機制。
一是健全產權、土地、勞動力和技術等要素市場。加快建立區(qū)域性資本市場，推動各類產權有序流動；鼓勵和促進企業(yè)利用土地轉讓或融資籌措發(fā)展資金；積極探索勞動、資產、管理、技術等生產要素參與分配的辦法，完善生產要素價格形成的市場化機制。
二是加快高新技術企業(yè)的上市融資步伐。企業(yè)上市不僅為高新技術產業(yè)發(fā)展獲得了更充裕的資金，而且其管理機制和運營機制都已實現(xiàn)質的轉變，為產業(yè)集群發(fā)展形成了良好的體制平臺。要繼續(xù)抓住我國證券市場規(guī)范完善的機遇，采取有力的政策措施，促進企業(yè)上市、利用殼資源和吸引其他上市公司投資高新技術產業(yè)，通過資本市場募集更多的資金。
三是加大招商引資力度。積極鼓勵優(yōu)勢企業(yè)與跨國公司、大財團進行合作、合資；積極創(chuàng)造條件，通過嫁接、重組等方式，引進國外大企業(yè)來我市投資；做好科技推介工作，引導企業(yè)和投資者加大對高新技術產業(yè)化的投資。
四是加大商業(yè)銀行的貸款力度。設立支持高新技術成果轉化、產業(yè)發(fā)展的貸款擔保機構，協(xié)調銀企關系，銀行要支持高新技術產業(yè)，為高新技術成果的產業(yè)化發(fā)展和企業(yè)的規(guī)模擴張聚集資金。
五是探索建立健全風險投資機制。選擇一些經濟效益較為理想、市場前景好的高新技術產業(yè)領域，培育創(chuàng)業(yè)投資機制，發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資業(yè)，盡快形成符合高新技術產業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場競爭需要的多層次，多渠道資本市場體系。
技術調查報告篇十九
進入知識經濟時代，高新技術產業(yè)日益成為推動技術進步的動力和經濟增長的核心。由于高新技術產業(yè)具有知識密集、技術密集、人才密集、資金密集等特點，有很強的輻射能力，因此，它的發(fā)展不僅能提高傳統(tǒng)產業(yè)的技術附加價值，促進整個國民經濟高效益地運轉，而且能夠帶動社會各個領域的進步。
近年來，我市的高新技術產業(yè)取得了顯著的成效，高新技術企業(yè)得到長足發(fā)展，已經成為全市經濟新的增長點。為及時把握全市高新技術企業(yè)發(fā)展狀況，了解企業(yè)近幾年的發(fā)展態(tài)勢與走向，為進一步扶持、壯大全市高新技術產業(yè)提供參考，我們對全市高新技術企業(yè)進行了調查，并在調查研究的基礎上，深入分析了我市高新技術企業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，提出了具體對策和建議。
1、全市高新技術企業(yè)發(fā)展概況。
目前，我市共有省級以上高新技術企業(yè)29家（具體名單附后），其中國家級高新技術企業(yè)10家。從事的技術領域涵蓋了光機電一體化、精細化工、新型紡織品、科學儀器儀表、環(huán)保設備、生物技術與新藥、新能源與新材料等7大領域。從各個領域的企業(yè)數(shù)量看，光機電一體化、精細化工分占前兩位，分別為13家和4家；從地域分布看，市屬企業(yè)6家，姜堰鎮(zhèn)屬企業(yè)6家，白米鎮(zhèn)3家，蔣垛鎮(zhèn)2家，梁徐鎮(zhèn)2家，婁莊鎮(zhèn)2家，俞垛鎮(zhèn)2家，罡楊鎮(zhèn)2家，溱潼鎮(zhèn)1家，大倫鎮(zhèn)1家，沈高鎮(zhèn)1家，華港鎮(zhèn)1家；從企業(yè)規(guī)?？?，大部分高新技術企業(yè)已走過初創(chuàng)時期，進入加快發(fā)展階段，年銷售收入超3億元的4家，超億元的5家。周邊地區(qū)相比，整體規(guī)模不大，缺少銷售收入超10億的大企業(yè)、大集團。
2、研發(fā)機構及技術研發(fā)情況。
我市高新技術企業(yè)都擁有自己的研發(fā)機構，主要從事企業(yè)的技術管理、自主研發(fā)以及引進技術的消化吸收。其中，省級工程技術研究中心3家，博士后工作站2個，雙登和蘇中藥業(yè)還在南京設立了研究院。相對于市內其它企業(yè)來說，高新技術企業(yè)科技人員比例較高，大專以上科技人員占職工總數(shù)的比例為32%，高于全市10%的平均值。20xx年開發(fā)泰州市級以上新產品195項，占全市的50%以上，其中，新增銷售3000萬元以上的新產品13項，占全市的85%，申請專利124項，占全市的44%。
3、與高等院校、科研院所合作情況。
高新技術企業(yè)在發(fā)展過程中十分重視與高等院校、科研院所的合作，每個企業(yè)都與幾家院校建立了長期的合作關系，借助院校的科研力量研制出一批高技術含量、高附加值的技術和產品。20xx年，泰州組織的“企業(yè)院校行”活動中，高新技術企業(yè)與相關院校的會上簽約項目5個，占全市的42%，全年與相關院校合作的項目有10個，占全市的38%。
近年來，我市高新技術企業(yè)雖然發(fā)展較快，但與先進地區(qū)相比，差距比較明顯，還存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是企業(yè)規(guī)模較小。我市還沒有銷售收入超10億元，利稅超2億元的高新技術企業(yè)，缺少像春蘭、揚子江和興達鋼簾線那樣的大企業(yè)大集團。有些企業(yè)在全國整個行業(yè)中也許是老大，其產品的市場占有率在全國也是最高，但由于這個行業(yè)本身的盤子較小，容量不大，因此，企業(yè)的規(guī)模也上不去。
二是沒有形成產業(yè)鏈。我市的高新技術企業(yè)雖然涵蓋了7大領域，但并沒有真正形成帶動一方經濟的優(yōu)勢產業(yè)集群。我市的汽車關鍵零部件產業(yè)是優(yōu)勢產業(yè)，國家火炬計劃汽車關鍵零部件產業(yè)基地內聚集了9家高新技術企業(yè)，但其產品也僅僅集中在齒輪、曲軸等一些單一的零件上，沒有能形成一個完整的，可以帶動上下游產品的產業(yè)鏈。
三是企業(yè)在吸引人才方面存在困難。雖然很多企業(yè)在吸引人才方面做了大量工作，但由于整個泰州地區(qū)都缺少高等院校和省級以上科研院所的直接支撐，加之受地理位置和經濟發(fā)展狀況等諸多條件所限，人才問題依然是制約高新技術產業(yè)發(fā)展的大問題。
四是資金投入不足。由于企業(yè)的規(guī)模不大，基礎薄弱，融資困難等原因，有些企業(yè)對研發(fā)經費的投入不足，使新品開發(fā)速度不快，也使研發(fā)出來的項目不能及時形成產品，不能及時形成規(guī)模，導致企業(yè)競爭力下降，后勁不強。
五是企業(yè)內部管理存在問題。我市高新技術企業(yè)管理人員的組織結構比較復雜，管理知識和管理能力參差不齊，不少人還缺乏管理高新技術企業(yè)的系統(tǒng)訓練。重眼前，輕長遠的現(xiàn)象還普遍存在，對企業(yè)的技術進步、技術創(chuàng)新的遠景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標研究不夠。使一些很有發(fā)展前途的企業(yè)得不到應有的發(fā)展。
扶持和促進高新技術企業(yè)的發(fā)展是我市經濟、社會發(fā)展的一個長期戰(zhàn)略，要以沿江大開發(fā)、長三角大融合、國際產業(yè)大轉移為契機，以實施科技“五大工程”為撐竿，實現(xiàn)我市高新技術企業(yè)“撐桿跳”式的發(fā)展。
1、培育龍頭企業(yè)，發(fā)展產業(yè)集群。
進一步做大做強現(xiàn)有的規(guī)模企業(yè)，如：飛船、雙登、曙光、蘇中藥業(yè)等，使之成為拉動產業(yè)鏈發(fā)展的龍頭。加快汽車關鍵零部件基地建設，將配套領域向中重型卡車、中高檔轎車轉移。各企業(yè)要大力引進先進技術和裝備，提高附加值。充分發(fā)揮產業(yè)配套優(yōu)勢，把相關項目的引進作為科技招商的重要內容，增強集聚效應，拉長產業(yè)鏈，形成規(guī)模較大的汽車關鍵零部件產業(yè)集群。
2、加強人才建設，構筑技術高地。
必須始終把吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才放在推動高新技術企業(yè)發(fā)展的首位。一是為科研人員從事技術開發(fā)創(chuàng)造必要的條件，包括課題選擇、資金籌措以及項目開發(fā)過程中的配套服務，促使科研人員多出成果、早出成果、出好成果。二是加強企業(yè)博士后科研工作站和企業(yè)工程技術研究中心建設，發(fā)揮其在吸納和培養(yǎng)高層次人才方面的獨特優(yōu)勢，大膽采用“年薪制”、“項目招標制”、“專家組閣制”、“技術崗位薪金制”等形式，構筑企業(yè)的專業(yè)性人才高地。三是通過高技術研究、課題攻關、項目轉化、學術交流、外派培養(yǎng)等渠道，造就一批懂技術、善經營、會管理、通曉國際慣例的復合型高科技人才。
3、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，落實優(yōu)惠政策。
針對高新技術產業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，全面落實各級政府制定的扶持高新技術企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。高新技術企業(yè)的技術開發(fā)費用可按照實際發(fā)生額計入成本，在稅前扣除；其中盈利企業(yè)該項費用年增長幅度在10%以上的，經稅務部門審核，可再按實際發(fā)生額的50%抵扣當年度的應納稅所得額。加大對高新技術企業(yè)的包裝上爭力度，爭取更多科技項目進入省級以上“籠子”，獲取各類貼息和專項資金扶持。
4、建立風險投資，拓寬融資渠道。
切實加大政府科技投入，合理調整投資結構，改進投資方式，提高科技經費的使用效率，發(fā)揮其引導作用；采取積極措施，吸引銀行資金，激活民間資金，引進國外資金，推動企業(yè)成為科技創(chuàng)新投入的主體。加速建立和完善新的科技投融資機制和激勵機制，特別是適合高新技術產業(yè)發(fā)展的風險投資機制、保險機制、科技信貸機制和信用評估機制，使資本市場成為科技發(fā)展的強有力支撐。大力發(fā)展風險投資，加快風險投資體系建設，盡快設立科技創(chuàng)業(yè)基金，進一步健全中小型科技企業(yè)貸款擔保機制，建立融資擔保機構，并逐步建立以創(chuàng)業(yè)投資資金、科技型中小型企業(yè)創(chuàng)新資金、創(chuàng)業(yè)孵化資金和擔保資金為重要內容的創(chuàng)業(yè)資本市場。
5、發(fā)展中介機構，創(chuàng)新服務體系。
按照“組織網絡化、功能社會化、服務產業(yè)化”的發(fā)展方向，組建加快科技成果轉化的各類科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的中介機構，鼓勵、引導和扶持其快速發(fā)展。集中扶持和建立若干個技術成果轉移中心、技術推廣中心，為科技成果轉化提供配套服務。重點抓好市生產力促進中心的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮其骨干作用，通過不斷強化服務功能，提高服務質量，擴展與完善服務網絡，更好地為中小企業(yè)提供企業(yè)診斷與策劃、管理營銷、質量認證、科技咨詢、技術培訓、法律、金融、財務咨詢等各類服務。
技術調查報告篇一
信息技術課程標準指出：要強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能；發(fā)揮教師在評價中的主導作用，創(chuàng)造條件實現(xiàn)評價主體的多元化；評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。在評價內容與評價方式上，綜合運用各種過程性評價方式，全面考察學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程；評價與教學過程相結合，動態(tài)把握、及時引導學生情感、態(tài)度和價值觀的形成；紙筆測驗和上機測驗相結合開展總結性評價。但由于信息技術沒有納入考試內容，在實際教學過程中，教師和學生往往容易忽視這門學科，對這門課程的教學評價多不規(guī)范。鑒于此，我對初中信息技術教學評價現(xiàn)狀進行了一次調查。
此次調查主要是了解初中學生對現(xiàn)有信息技術課堂教學及教學評價方式的態(tài)度和看法，調查學生對信息技術學習的需求，收集學生對信息技術教學評價的一些具體要求和建議。調查對象是學校八年級學生，每個班隨機抽取10名學生，共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷40份。
（一）學生的學習需求。
問卷中涉及被調查者的信息技術學習需求情況，可以看出大部分學生對信息技術課很感興趣，認為信息技術課堂內容很有吸引力，73%的學生希望在老師的指導下完成學習任務，能運用信息技術解決問題和學習操作技能；58%的學生都能自己獨立或與他人合作完成信息技術作品；在知識的講授上所有學生都希望由簡到難，循序漸進。70%的學生都能當堂完成上機操作任務，大多數(shù)學生希望在操作技能上與學習習慣上能得到老師的幫助。
（二）學生對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度。
問卷中了解調查對象對現(xiàn)有教學評價的態(tài)度，在回收的有效調查問卷中，有57％的學生認為自我評價、組員互評對自己的學習幫助大，能真實反映自己的學習掌握情況，也有部分學生認為教師評價對自己的學習幫助大。
（三）學生對評價的建議與要求。
問卷中衡量學生對評價主體的認可，48%的學生希望得到教師的評價和認可，52%的學生則是要求多種評價方式相結合，大部分學生認為作品評價和課堂小練習是最有效的信息技術評價手段。這反映出學生對評價主體和評價方式多元化的認可。
通過調查情況可以看出：學生希望能夠自我評價、同學互評與教師評價相結合，大部分學生更愿意用平時的表現(xiàn)來衡量自己的信息技術學習，期望老師用多元化的內容評價來衡量他們的學習狀況，過程性評價更受學生的青睞，考試相對于大部分學生來說是十分厭倦的。由于信息技術學科的特殊性，分數(shù)對學生起不到激勵的作用，學生更關注這門學科的實用性，希望能操作、能動手解決問題。教師對學生的評價方式需要靈活，教學評價應該促進每一個學生未來更全面的發(fā)展。
基于以上分析和認識，在信息技術課程教學中采取多元化的教學評價。
（一）要強調評價主體的多元化。
讓教師、學生、家長參與到信息技術教學評價中來。實施教師評價、學生自評和互評、學生與教師和家長的互動評價等，真正做到學校評價與家長評價的結合，突破了傳統(tǒng)教學中教師單一評價的弊端，使得評價客觀公正。不同評價主體參與評價，可以發(fā)揮其獨特的作用。如學生自評可發(fā)展學生批判思維和評價技能，解決問題和獨立學習的能力；學生互評，評價者與被評價者站在同一高度看問題，這樣更易于學生接受，也有利于加深自己的認識，擴展視野，提高思維能力和表達能力；家長評價加強學校、家庭及學生三者之間的溝通，有利于促進教育教學。特別需要強調的是評價對象成為評價主體，學生的自我評價是評價活動的重點，學生通過主動參與評價活動，能夠發(fā)現(xiàn)自己的進步與不足，可以更清楚地認識自我，促進自己的發(fā)展。
（二）要強調評價內容的多元化。
評價內容不僅要關注知識技能，更要強調人文素養(yǎng)，尤其要對學生學習興趣、學習方法、認知風格以及情感體驗等因素的關注。評價既要體現(xiàn)共性，更要關注學生的個性；既要關注結果，更要關注過程。評價注重的是學習的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的表現(xiàn)，包括使命感、責任感、自信心、進取心、意志、毅力和氣質等方面的自我認識和自我發(fā)展。評價學習不再僅僅依靠考試的成績，還包括了對學習的態(tài)度、興趣和行為的考查。
（三）要強調評價方法的多元化。
傳統(tǒng)的評價方法是紙筆考試，對于學生的學習態(tài)度、興趣等通過考試難以如實反映。我們進行定性評價與定量評價想結合，可以量化的部分，使用“指標+權重”方式進行；不能量化的部分，則采用描述性評價、檔案袋評價和激勵性評價等多種方式，以動態(tài)的評價替代靜態(tài)的一次性評價。
（四）要強調評價標準的多元化。
每個學生都是優(yōu)秀的，只是個體具有差異性，所以，評價標準的制定要盡可能地保證每個學生都有進一步發(fā)展的空間。我們要從評價學生的過去和現(xiàn)在，轉向評價學生的將來和發(fā)展，注重激勵性評價，根據(jù)他們過去的基礎和現(xiàn)實的表現(xiàn)，預測性地揭示每個學生未來發(fā)展的目標，使他們認識自己的優(yōu)勢，激勵他們釋放自己的發(fā)展?jié)撃?，通過發(fā)展縮小與未來目標的差距。一般來說，學生的信息技術能力參差不齊，因此，評價標準的制定要多元化。
1、你喜歡上信息技術課嗎（）。
a、很喜歡b、較喜歡c、一般d、不喜歡。
2、你完成信息技術作品的方式（）。
a、自己獨立完成b、與他人合作完成。
c、幾乎完不成作品d、沒有作品。
3、由于信息技術課課時數(shù)比較少，知識在不經常用的情況下，總是容易被遺忘，你認為教授更好？（）。
a、循序漸進，就按照平時上課的進度來上。
b、把知識點壓縮，放到最后考前一起上。
c、把時間留給我們，讓我們自己看書、操作，老師解答疑問。
4、你認為信息技術課上交流平臺中的自我評價、組員互評能否真實地反映你們的學習掌握的情況？（）。
a、能b、不能。
5、你認為能提高上信息技術課的興趣的原因是()。
a、課堂內容比較有吸引力b、上課氣氛活躍。
c、有答題器即時的加分鼓勵，有成就感。
d、能夠小組協(xié)作學習，互助、交流。
6、你喜歡哪些信息技術課的上課方式()。
a、完全由老師講課b、和同學一起合作學習。
c、在老師指導下完成學習任務d、老師先講，學生后學后做。
7、你認為信息技術課堂上小組協(xié)作可以促進你的信息技術課學習嗎？
a、非常認可b、比較認可c、一般d、不認可。
8、上信息技術課時你對于當堂的實踐任務完成情況是：（）。
a、全部能完成b、大部分能完成c、只能完成一點點。
9、當你完成課堂任務后，你最希望得到哪方面的評價?（）。
a、教師評價b、小組評價c、自己評價d、多種評價方式組合。
10、你認為最有效的信息技術評價手段是什么（）。
a、上機考試b、筆試c、作品評價d、平時課堂小練習。
技術調查報告篇二
本次調查主要反映了中小企業(yè)對于服務器領域相關新技術的認知和使用情況;七成受訪用戶擁有的服務器數(shù)量在50臺以下，6成受訪企業(yè)擁有自己的機房，it基礎架構建設初具規(guī)模。
受全球經濟危機影響，企業(yè)用戶所面臨的綜合性挑戰(zhàn)是：在外部壓力加大、it預算緊縮的情況下，既需要想法設法降低成本，又要不斷優(yōu)化it基礎架構，提升it運營和管理效率，同時控制好各種風險。調查也表明，中小企業(yè)用戶最關心的it痛點問題主要集中在“系統(tǒng)性能、it資源利用率和tco成本”等三個方面，it生產方式正在從過去的粗放式轉向集約化，集群、虛擬化等技術得到青睞。
在新經濟環(huán)境下，企業(yè)it投資決策比以往更加復雜，投資更加謹慎，近4成用戶的'服務器數(shù)量增長幅度低于10%，近3成的用戶幾乎沒有添加服務器，明顯低于往年的增長速度。
技術調查報告篇三
農業(yè)和農村經濟發(fā)展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程,下面是小編為大家整理的。
事跡材料。
歡迎大家閱讀。
目前我縣農業(yè)正處于快速發(fā)展的關鍵時期，要實現(xiàn)農業(yè)增效、農民增收和農村穩(wěn)定，關鍵是要實現(xiàn)農村經濟增長方式的轉變與農業(yè)生產結構的戰(zhàn)略調整。大力開發(fā)農村實用人才資源，發(fā)揮好優(yōu)秀農村實用人才的作用，依靠人才發(fā)展農業(yè)、繁榮農村、提高農民收入，走人才強農、興農、富農之路才是解決“三農”問題的根本途徑、加快新農村建設的關鍵與基礎。
;46歲--55歲年齡的88人，占總數(shù)的33.0%;55歲及以上的64人，占總數(shù)的24.0%。從性別來看，男253人，占94.8%;女14人，占5.2%。黨員109人，占40.8%。農民技術員及農民助理技師共23人，占8.6%。
從調查中了解到，我縣農村實用人才建設主要呈現(xiàn)出兩個明顯特點：一是農村復合型人才較多。農村實用人才中相當多的既是生產型人才，又是經營型人才;有些既是種植、養(yǎng)殖能手，又是技能帶動型人才，他們是生產、經營等領域的多面手。二是在生產實踐中成才的較多。農村實用人才中專業(yè)學校培養(yǎng)和師承的比較少，較多的是在生產實踐中邊實踐、邊學習、邊總結、邊摸索而成長起來的。
隨著農村經濟的發(fā)展和農業(yè)產業(yè)結構調整，基層農技推廣人員、種養(yǎng)能手等一批農村實用人才在帶頭示范、推廣農業(yè)技術、引導農業(yè)結構調整、帶動農民增收致富等方面發(fā)揮了積極的作用，成為農民增收，建設農村小康社會不可或缺的力量。農村實用人才自身具備一定的科技素養(yǎng),掌握一定的科技知識,其思維方式、經營理念在群眾中起著潛移默化的引領帶頭作用。例如：鎮(zhèn)村村民，1983年，縣職中畢業(yè)后先后自費到上海、昆明等地學習食用菌栽培技術，成為當時全縣為數(shù)不多的“科班”畢業(yè)技術員。1986年，他憑著過硬的技術成功應聘到縣食用菌菌種廠當技術員兼業(yè)務副廠長。在這期間，他又自學完成了華中農業(yè)大學真菌專業(yè)的全部課程，并攻克了“野生食用菌品種選優(yōu)”、“優(yōu)良黑木耳及香菇品種選育”等技術難題，找到了適合本地生長的木耳、香菇品種，他本人也被授予“全國農村青年星火帶頭人”榮譽稱號。
為了提高產品的附加值，改變縣農副產品以賣原材料為主的原始經營方式，2019年xx成立了縣首家土特產品加工企業(yè)——天美綠色產業(yè)有限公司，采用“公司+基地+農戶的方式，從土特產的回收、加工、銷售，形成了一條龍的產業(yè)服務鏈，穩(wěn)定了農民的收入。他成功攻破了豬苓人工栽培技術難題，完成編撰了省豬苓栽培技術地方標準，并將栽培技術無私傳授給廣大群眾。在他的帶動下，目前全縣種植豬苓的農戶達70%以上，年產商品豬苓850噸、豬苓種子680噸并遠銷甘肅、四川、云南、湖北、吉林等20多個省市，產值達1.8億元以上，已成為縣農民增收的主導產業(yè)之一。
當前，縣社會主義新農村建設，農業(yè)和農村經濟社會在不斷發(fā)展，農村實用人才已成為農村經濟建設的骨干力量，農村實用人才隊伍建設與作用發(fā)揮如何對今后整體小康社會建設至關重要。近年來，雖然我縣在發(fā)揮農村實用人才作用方面進行了大量卓有成效的工作，但是我們應清醒地看到，一方面我縣農村勞動者素質還普遍偏低、受教育程度不高，農業(yè)專門人才依然短缺，嚴重制約著農村經濟的發(fā)展和農民脫貧致富奔小康的進程;另一方面農村工作條件艱苦，又缺乏激勵和管理機制，國家培訓的科技和管理人員不愿在農村工作，很多農業(yè)院校培訓的農業(yè)人才脫離了農業(yè)戰(zhàn)線，且這些人才大量外流，加劇了農村人才的短缺，更不要說農村實用人才作用的發(fā)揮。**縣農村實用人才作用的發(fā)揮還存在以下幾方面的不足。
一是組成結構不合理，困擾了作用的發(fā)揮。由于我縣農村實用人才隊伍的總量偏少，只有267人、文化程度偏低(初中及以下學歷的占75.3%)、年齡偏大，全區(qū)農村實用人才40歲以上的占大多數(shù)(占73.2%)，30歲以下的十分有限，(只占總數(shù)的9.4%)、知識老化，且大多數(shù)以經驗為主的“土專家”或經濟人，大多數(shù)沒受過系統(tǒng)全面的教育，知識面比較窄，視野不夠開闊，總體素質不高，不適應新一輪農業(yè)科技發(fā)展的需要，對推動農村事業(yè)全面進步的作用不明顯。調查顯示,農村實用人才仍以傳統(tǒng)產業(yè)為主，從事種養(yǎng)業(yè)人才較多，從事農產品流通人才少，市場營銷、技術推廣等新興產業(yè)人才較為短缺，鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員、鄉(xiāng)村文化工作人員、鄉(xiāng)村科技服務人員等人才極少，尤其是外向型、開拓型農村經營管理人才極其短缺，造成現(xiàn)有人才作用的發(fā)揮遠遠滿足不了我縣農村經濟結構調整和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展的需要，更不要說為農業(yè)產業(yè)化和縣域經濟發(fā)展提供有力的人才保障和智力支撐。
二是組織管理不到位，制約了作用的發(fā)揮。由于對農村實用人才僅以評選與培養(yǎng)為主，對實用人才作用的發(fā)揮及跟蹤服務管理還不到位，還處于重評聘輕實用，重檢查輕落實，重培養(yǎng)輕管理階段，人事上發(fā)證書，農業(yè)上搞培訓，組織上抓統(tǒng)計，具體作用的發(fā)揮沒有專門的機構和人員來負責，加之，農村實用人才的界定本身就很難，發(fā)揮作用情況就更難以用具體指標加以衡量。
三是激勵機制相對滯后，影響了作用的發(fā)揮。農村實用人才作用發(fā)揮如何沒有專門的激勵或約束機制，實用人才發(fā)揮作用的積極性不高，大多都以“是不是或評定為實用人才與否不重要，重要的是能發(fā)家致富”為準則，特別是在配套的資金、技術、信息等方面的激勵機制不夠完善，影響了農村實用人才參與科技創(chuàng)新，引進新技術、新品種和領辦經濟實體的積極性。另外，對實用人才作用發(fā)揮的如何，沒有確切的考量與獎懲依據(jù)和標準，在政府表彰中基本上是以大戶形式出現(xiàn)，還沒有對農村實用人才進行專門表彰，對作用發(fā)揮好的支持力度不大，從一定程度上也削弱了農村實用人才作用的發(fā)揮。**縣屬于山區(qū)貧困縣，地方財力十分有限，人才開發(fā)培養(yǎng)資金投入嚴重不足，農村實用人才知識更新慢，知識結構老化，影響了作用的發(fā)揮。
四是輻射帶動不明顯，削弱了作用的發(fā)揮。由于農業(yè)效益不高，青壯年大多走上了外出打工之路，不愿學農，更不愿務農。近幾年來，**縣加大了農村實用人才培訓力度，為農村的勞動力轉移做出了較大的貢獻，但本縣農村實用人才開發(fā)還需進一步加強，特別是發(fā)揮本土人才輻射帶動作用，培養(yǎng)造就更多實用人才方面還非常不足，依靠實用人才帶動培養(yǎng)更多人才的良性循環(huán)機制尚未建立。在農村實用人才培訓過程中，缺乏系統(tǒng)、專業(yè)的培訓。越往基層，掌握實用技術的實用人才越少，實用人才作用的發(fā)揮越不明顯，致富帶富方面積極性不高，不能有效地發(fā)揮示范作用，導致能真正起帶頭作用的人才只占少數(shù)，高素質、高技能型產業(yè)大戶較少，實用人才的輻射作用還沒有得到充分發(fā)揮。
抓好農村實用人才隊伍作用的發(fā)揮，必須把工作的著力點放在促進實用人才隊伍發(fā)展壯大，充分發(fā)揮這支隊伍在農村經濟建設中，特別是在建設社會主義新農村和促進農民增收致富上，全力開創(chuàng)我縣農村實用人才隊伍建設工作的新局面。
(一)發(fā)揮政府主導作用，為農村實用人才作用發(fā)揮搭建平臺。在農村實用人才作用發(fā)揮上市場是主導，政府承擔著調節(jié)、配置、引導等重要作用。特別是在山區(qū)縣，經濟相對落后，政府在培養(yǎng)和調動農村實用人才發(fā)揮作用的積極性，最大限度地為農村實用人才提供有力的政策支持和服務顯得尤為重要。各級財政要加大對農村教育特別是農民教育的投資力度，安排專項經費，用于農村實用人才的培訓、獎勵、項目支持以及管理服務工作，逐步建立財政投入、農民自籌等多種形式的農村實用人才投資體系，創(chuàng)造條件努力營造農村實用人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境，保證農民享有教育培訓的各項權利，放大農村人才作用發(fā)揮的帶動作用，切實提高農民的整體素質，為新農村建設奠定雄厚的農村人才基礎。
(二)加大培養(yǎng)，為農村實用人才作用發(fā)揮增添后勁。
一是科學制定規(guī)劃。依托“一村一名大學生計劃”，制定后續(xù)人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)農村“學得精、用得著、留得住”的實用人才，實現(xiàn)村有技術指導員，組有科技示范戶，戶有致富能人的技術傳播網絡。二是加大培養(yǎng)力度。農村實用人才培養(yǎng)要堅持中長期與短期相結合，課堂培訓與基地實踐相結合，堅持種、養(yǎng)、加、銷、管、引系統(tǒng)培訓與“一業(yè)一傳一訓”相結合，分類培訓，服務產業(yè)，注重實效，形成以技術指導員為紐帶，以示范戶為核心，連接周邊農戶的技術傳播網絡。對實用技術類人才，充分利用職業(yè)技術學校、黨校等教育培訓機構，鼓勵有條件的企業(yè)和科研所發(fā)揮自身優(yōu)勢為農村培養(yǎng)實用人才，為農村實用人才更好地發(fā)揮作用提供服務。運用現(xiàn)代遠程教育手段，擴大農村人才培訓的覆蓋面，有計劃地選送作用發(fā)揮突出的農村實用人才到縣內外參加培訓，到農業(yè)發(fā)達地區(qū)參觀考察，拓寬視野，提升技術水平。
(三)創(chuàng)新機制，為農村實用人才作用發(fā)揮提供保障。
一是完善激勵保障措施。要制定完善鼓勵農村實用人才發(fā)揮作用的政策措施，對作用突出的實用人才給予重點獎勵，促進和引導其繼續(xù)加大示范引導等作用的發(fā)揮力度，吸引更多的實用人才發(fā)揮作用，各級政府應結合實際定期或不定期地對農村優(yōu)秀人才進行表彰獎勵，對帶領群眾脫貧致富的優(yōu)秀實用人才，積極推薦進入村級領導班子。二是建立人才和市場信息庫。通過摸底調查、群眾舉薦、個人自薦、組織考核等辦法，將那些懂經營、會管理、有專長的實用人才匯集篩選，分門別類，登記造冊，建立縣、鎮(zhèn)兩級農村實用人才信息庫，實行動態(tài)管理，及時調整補充。及時搜集、分析、研究有關信息，建立市場信息庫，探索市場價值規(guī)律，開展擇業(yè)指導、薪酬指導、信息點評和信息咨詢服務等。
為準確掌握我縣農村實用人才資源狀況，摸清全縣農村實用人才總量和結構等情況，進一步做好農村實用人才隊伍建設工作，根據(jù)人社部要求和省人才工作協(xié)調小組的統(tǒng)一部署，我縣從20xx年起連續(xù)開展了4次農村實用人才資源調查工作。調查工作主要圍繞全縣的礦業(yè)、林業(yè)產品加工、花卉苗木、茶葉、蔬菜、水果、養(yǎng)殖等產業(yè)開展，對全縣大部分地區(qū)農村實用人才狀況進行了調查、統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報工作，為下一步研究探索加強農村實用人才隊伍建設奠定基礎?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
近年來，我縣大力加強農村實用人才培養(yǎng)和開發(fā)，農村實用人才隊伍不斷壯大，結構不斷優(yōu)化，作用發(fā)揮日漸明顯，有力地促進了農業(yè)增效、農民增收、產業(yè)壯大、農村發(fā)展。四次農村實用人才資源調查工作共抽取13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)92個行政村，共調查統(tǒng)計出各類農村實用人才1841人。
1、按類別劃分。一是生產型人才624人,占人才總數(shù)的33.89%;二是經營型人才534人，占人才總數(shù)的29.01%;三是技能服務型人才111人，占人才總數(shù)的6.03%;四是科技帶動型人才273人，占人才總數(shù)的14.83%;五是社會服務型人才299人，占人才總數(shù)的16.24%。
2、按性別劃分。男性1738人，占總數(shù)的94.41%;女性103人，占總數(shù)的5.59%。
3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%;40歲以上的1327人，占72.08%。
4、按文化程度劃分。中專、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%;大專及以上文化程度的69人，占3.75%。
5、按職稱或技術等級劃分。獲得高級職稱的3人，占0.16%;獲得中級職稱的45人，占2.44%;獲得初級職稱的252人，占13.69%;沒有獲取職稱或技術等級的1541人，占83.7%。
6、按培養(yǎng)渠道劃分。職業(yè)培訓機構培訓的345人，占18.74%;代繼或師承的104人，占5.65%;自學的573人，占31.12%;其他途徑的819人，占44.49%。
7、按身份來劃分。黨員457人，占24.82%;非黨員1384人，占75.18%。
近年來，農村實用人才的不斷增加，特別是生產型人才和經營型人才的涌現(xiàn)，為農業(yè)、農村經濟的發(fā)展、農民增收起到了較大的推動作用。但是從這幾次調查統(tǒng)計的情況看，還存在許多問題，有的問題嚴重制約著農村經濟發(fā)展，必須引起高度重視。主要表現(xiàn)在：
1、實用人才總量少。抽取的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有農業(yè)人口133706人，勞動力67842人，而實用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著絕大多數(shù)的農戶仍處于一般的生產、經營水平，規(guī)模不大，效益不高。
2、人才觀念滯后，社會整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學歷、高職稱的才是人才，“尊重農民勞動、尊重農民創(chuàng)造、尊重農村人才”的氛圍不濃。
3、獲縣級以上獎勵人數(shù)少。曾獲得縣級以上獎勵的農民技術人員39人，僅占農村實用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。
4、文化程度偏低，發(fā)展突破意識不強。調查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，中專、高中及以下文化程度的農村實用人才占96.25%。
5、文藝人才偏少，農民文體生活貧乏。調查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，全縣文體藝術類人才21人，僅占1.14%。農民文化生活并不十分豐富。這與農村生活環(huán)境、農民素質等因素密切相關。
6、技術人才少。通過人事部門組織評定技術稱號的農民技術人員僅占農村實用人才的16.3%。其中，農民高級技師3人，占0.16%，農民技師45人，占2.44%，農民助理技師和農民技術員252人，占13.69%。
7、農村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農村人才僅占農村人才總數(shù)的27.82%。
1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導在思想上存在誤區(qū)，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒有擺上應有的位置。在工作中對農村實用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當?shù)脑u價，缺乏必要的激勵。農村實用人才培養(yǎng)還處在自然發(fā)展的層次，放任自流的現(xiàn)象比較明顯。
2、農村實用人才外流比較嚴重?，F(xiàn)階段，農村勞動力大量轉移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學文化知識的青年農民，紛紛進城務工或創(chuàng)業(yè)。直接導致農業(yè)勞動力供給的知識結構和年齡結構的失衡，使農村實用人才隊伍后備力量嚴重不足。
3、農村實用人才開發(fā)資金投入不足。在農村實用人才培養(yǎng)方面投入很少，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥出一部分經費，但也難以滿足培訓的需要。農村實用人才培訓不經常、不系統(tǒng)、不全面。由于缺乏配套的資金、技術、信息等激勵服務措施，一些農村實用人才難以發(fā)揮技術優(yōu)勢，不易產生輻射示范作用。
要緊緊抓住農村人才資源開發(fā)重頭戲，把開發(fā)農村人才資源作為人才工作及農村經濟服務的切入點和突破口，圍繞農業(yè)和農村經濟發(fā)展目標，加大農村人才資源開發(fā)力度，加強農業(yè)和農村人才隊伍建設，為農業(yè)和農村經濟發(fā)展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程。要營造濃厚的人才開發(fā)氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農村實用人才在農村經濟建設和社會發(fā)展中的先進事跡和發(fā)揮的積極作用，提高他們的社會地位，營造一種“尊重農村人才，愛護農村人才，幫助農村人才，向農村人才學習”的良好氛圍，為農村人才的成長和發(fā)揮作用創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境，讓全社會來了解、關心、支持、重視農村實用人才開發(fā)工作。
當前，要突出解決農村實用人才自然成長的態(tài)勢，逐步走上實用知識、應用技能培訓提高的軌道。要整合培訓資源，按需施教，培養(yǎng)一支數(shù)量可觀、門類齊全、結構合理、適合當前生產力發(fā)展的農村實用人才隊伍,把人力資源轉變成人才資源，使人口包袱轉變成人才財富。一是要制定培養(yǎng)總體規(guī)劃。把農村實用人才培養(yǎng)納入本地經濟和社會發(fā)展總體布局之中，統(tǒng)籌考慮，同步推進。二是要培養(yǎng)特色產業(yè)緊缺人才。圍繞我縣農業(yè)特色產業(yè)的發(fā)展目標，按照“一個專家?guī)右粋€產業(yè)，一個產業(yè)致富一方百姓”的思路，培養(yǎng)推動農業(yè)特色產業(yè)發(fā)展的緊缺人才。三是要轉變傳統(tǒng)教育理念，大力發(fā)展職業(yè)教育。在堅持九年制義務教育的同時，要轉變傳統(tǒng)教育理念，圍繞農村經濟發(fā)展實際，大力發(fā)展農村中等職業(yè)教育，引導和鼓勵初中畢業(yè)、高中畢業(yè)的青少年接受職業(yè)技術教育培訓，讓他們帶著技術回家參加農村建設或服務于我縣新興的礦產、林產、綠色食品等工業(yè)產業(yè)。同時，政府要加大投入，鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展，讓農村學子上得起學、上得好學。四是要整合各類教育培訓資源。要建立健全一套完整的縣、鄉(xiāng)、村級組織實用技術教育網絡，大力開展培訓教育。縣里重點培訓鄉(xiāng)、村科技干部和致富能手;鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、重點培訓科技示范戶;村級組織則可采取科技示范、經驗傳授為主的方式，對普通群眾進行實用技術、致富技術的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農民學校、農廣校、農科教中心等教育資源，幫助農村實用人才系統(tǒng)學習農村實用技術知識和涉農相關政策;通過組織文化下鄉(xiāng)、農民文體藝術競賽活動，不斷豐富農民的文體藝術生活。從而，使農村實用人才隊伍素質有普遍提高，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農民到現(xiàn)代農民的轉變。五是組織科學技術下鄉(xiāng)。充分發(fā)揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉(xiāng)活動，把信息、技術送到企業(yè)車間，送到田間地頭。
一是要創(chuàng)新農村人才職稱評審機制。根據(jù)農村人才特點和實際，轉變服務手段和方式，針對農村山區(qū)信息比較閉塞的情況，及時主動將相關政策規(guī)定和申報要求傳達到各企業(yè)和鄉(xiāng)村組織。要確定不惟學歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過程中更多地注重實績、效益和社會貢獻率。同時，要加大投入力度。通過培養(yǎng)專業(yè)技術人才，充分激發(fā)農村實用人才的活力，促進農村經濟發(fā)展和農業(yè)科技創(chuàng)新。二是要建立多層次的農村實用人才評價機制。村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取一定的形式，針對不同專長的農村實用人才發(fā)放如“生產能手”、“種植能手”等證書或牌匾，提高農村實用人才的社會認可度，營造尊重農村人才的良好氛圍。三是建立農村優(yōu)秀人才選拔機制。要制定出臺優(yōu)秀農村實用人才選拔和管理暫行辦法，對農村實用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規(guī)定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農村中能帶領農民學科學、用科學，走向致富之路的優(yōu)秀人才選拔出來。同時，在實施新農保后農民退休享受農保金時，對獲得初、中、高級別農村實用人才職稱的人員，給予發(fā)放適當?shù)耐诵萁蛸N，激發(fā)農村人才的工作熱情。
要明確“一人帶一業(yè)，一業(yè)富一村，一村帶一方，輻射周邊鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道”的農村實用人才長遠工作思路，構筑農村實用人才發(fā)揮作用的舞臺，讓農村實用人才成為產業(yè)結構調整的主力軍，成為創(chuàng)業(yè)的領頭雁，充分發(fā)揮其帶頭致富、帶領致富的積極作用。一是引導農村人才開展科技推廣。充分發(fā)揮農村人才傳授農村實用技術“靈活機動、通俗易懂”的優(yōu)勢，積極引導科技水平高、具備技術職稱的農村拔尖人才“立足農村、服務農民”，開展“傳、幫、帶”，帶動更多的農民奔小康。二是引導農村人才搞好示范帶動。充分發(fā)揮其技術過硬、敢于示范的特點，引導辦實體、辦企業(yè)，做給群眾看。通過示范引導，讓農民學有榜樣、趕有目標。三是引導農村人才幫助農民致富。通過政府給政策、幫困難等方式，鼓勵農村人才為農民致富找路子。通過引導，農村人才和農民以資金、技術、土地等要素進行合股，把農村實用人才凝聚起來，真正形成人才智力優(yōu)勢，建立“專業(yè)合作社”，形成“利益共同體”，幫助農民致富增收。同時，積極引導各類農村人才進村入戶，進行各種農業(yè)生產技術指導，幫助解答疑難問題，有效地解決農民的實際困難，增加農民收入，促進農村經濟發(fā)展。
開發(fā)農村實用人才資源的最終目的是充分發(fā)揮農村實用人才在建設社會主義新農村中的作用，促進農村經濟發(fā)展和社會進步。這是一項戰(zhàn)略任務，責任重大，意義深遠。面對新農村經濟結構調整和人才資源配置的新形勢，我們面臨的問題和困難還很多，這就要求我們不斷研究新情況，掌握新規(guī)律，探索新辦法，創(chuàng)立新機制，從而解決新問題，克服新困難，實現(xiàn)開發(fā)農村實用人才工作新突破，為我縣建設社會主義新農村作出新貢獻。
技術調查報告篇四
20xx年洗煤廠的各項生產經營目標,提升原煤320萬噸,生產精煤126萬噸。在沒有水采生產情況下,達到這一目標,對于我們來說的確充滿了挑戰(zhàn),精煤生產要實現(xiàn)126萬噸,入洗原煤必須在達到180萬噸以上,而洗煤廠改造后的入洗能力僅為180萬噸,并且精煤生產還有來自入洗原煤、材料,機械設備的完好率等諸多因素的影響。針對當前生產形勢,我們提出了克服困難,以超強的執(zhí)行力,創(chuàng)新管理來保障各項任務目標的實現(xiàn)。
(一)采取強有力措施保證原煤動篩篩正常生產,確保主井提升。
1、加大機電設備維修力度,縮短影響礦井提升時間。對原煤車間提出了更為細致和嚴格的要求,制定了更為全面、具體的管理制度,納入對生產車間班組及個人的工作考核,對因機電設備故障而影響主井提升,進行了更為明確的規(guī)定,并且依據(jù)事故分析情況追究相關責任人的責任。
2、提高系統(tǒng)信息反饋能力及突發(fā)事故處理能力?？v觀20xx年的主井提升工作,由于與井下生產系統(tǒng)聯(lián)系不及時,造成井上原煤系統(tǒng)紊亂,長時間無法聯(lián)系開車。并且突發(fā)事故頻繁,影響了礦井的正常生產。對此我們采取應對措施,加大與礦調度室的聯(lián)系,時刻關注井下生產信息,由廠生產調度室負責信息的溝通與傳遞,及時調整生產部署,提高原煤車間干部職工的整體素質,加大對生產工藝系統(tǒng)的學習力度,提高突發(fā)事故的應變能力,必須做到有能力控制復雜的生產局面,將礦規(guī)定影響時間降到最低。如果因信息反饋不及時,或執(zhí)行不到位,造成影響礦井生產的按規(guī)定追究責任人的責任。
(二)抓好一個保障、兩個結合、三個重點的工作,確保礦井和洗煤生產實現(xiàn)任務目標。
為了實現(xiàn)原煤320萬噸,精煤126萬噸,精煤回收率68%,我們將在20xx年的基礎上繼續(xù)做好一個保障、兩個結合、三個重點的工作,并且逐步完善,形成制度。
1、一個保障。保障每時每刻礦井與洗煤正常生產,對此必須保證機電設備的正常運轉,最大限度的減少影響生產事故臺時。因此對機電、原煤和生產三個車間提出了更高的要求,明確了三個車間以及生產調度室、技術管理室的責任,對所有停臺事故認真分析原因找出責任單位和責任人,按規(guī)定追究責任。在確保正常生產的前提下,合理利用生產間隙,做好機電設備的維修和保養(yǎng)。
2、兩個結合,嚴格科學的管理、精細化考核與全年生產計劃目標運作有機結合,解決服從與執(zhí)行問題,使之在煤質管理和洗煤生產上發(fā)揮杠桿作用?，F(xiàn)場安全生產管理與“三基”建設有機結合,有效提升職工個人業(yè)務素質和加強班組建設,確保安全生產。
3、三個重點,以原煤動篩、洗選加工、煤泥水處理三大系統(tǒng)為工作重點。原煤車間制定全面、具體的管理制度,將臺時做為車間對班組及個人市場化考核的重要指標,提高信息反饋及突發(fā)事故處理能力,制定影響礦井生產事故處理預案,將對礦井生產影響降到最低,進一步健全質量控制體系,抓環(huán)節(jié)管理,抓流程控制,實現(xiàn)流程控制系統(tǒng)化確保洗選加工產品質量合格穩(wěn)定。第一、隨時掌握毛煤質量,及時提供信息,在原煤車間加大手選和破碎力度,保證重介跳汰入洗原煤粒度及外運混煤質量。充分發(fā)揮高效壓濾機,凈化器等先進設備的作用,實現(xiàn)煤泥全部廠內回收,保證正常洗水濃度,實現(xiàn)煤泥水系統(tǒng)正常運轉。第二、在洗選工藝管理上,每月召開生產作業(yè)計劃會議,研究制定當月洗選加工方案,針對采場和煤質變化,及時召集相關人員分析,迅速調整作業(yè)計劃,以確保洗選質量。第三、強化對煤泥水系統(tǒng)的管理,確保三臺高效壓濾機、一臺加壓過濾機的正常運行,保證正常洗水濃度,確保精煤煤質。
二、強化責任落實,深化安全質量管理,創(chuàng)建本質安全型洗煤廠。
20xx年,我們在安全生產工作上取得了顯著的成績,但也給我們留下了一些經驗和教訓,這給我們安全質量工作提出更高更細的要求,使我們必須重視站在本質安全的高度來審視的安全工作。緊緊圍繞“以人為本、安全生產”為主題,堅持“兩個原則”,即一是堅持以人為本的原則,在管理中把人的因素放在首位,體現(xiàn)以人為本的思想,二是堅持預防為主,通過有效技術手段和行政管理,減少和防止人的不良行為和機電設備的不安全狀態(tài)。確保實現(xiàn)了20安全生產的奮斗目標。
為員工提供一個良好的生產作業(yè)環(huán)境。一個良好的生產作業(yè)環(huán)境是安全生產關鍵,是保證員工職業(yè)健康的關鍵,在上級部門和領導的指導和支持下,我們廠將在對生產廠房采取全面的、科學的防塵降噪改造,對所有溜槽、皮帶進行防塵降噪處理,封閉所有刮板,徹底改善生產作業(yè)環(huán)境,為員工提供一個強有力的安全保障。
三、強化工藝流程管理,完善質量管理體系。
為嚴格保證產品質量,我們強化工藝流程管理,狠抓環(huán)節(jié)控制、細節(jié)管理、考核兌現(xiàn),實現(xiàn)產品質量精細化管理。
1、在洗選工藝管理上,每月召開生產作業(yè)計劃會議,研究制定當月洗選加工方案指標,并按精細化管理考核。
2、加強對井下采面煤質變化的監(jiān)測,隨時安排技檢車間到井下采樣分析,及時掌握毛煤質量,由調節(jié)度負責合理安排配洗,合理安排跳汰、重介系統(tǒng)運行,以保證外運商品煤質量。
3、在原煤車間加大手選和破碎力度,保證入洗原煤粒度。
4、繼續(xù)開展機電設備無故障運行活動,對機電車間嚴格臺時考核,維修質量考核,對超粒度影響洗煤生產計入原煤臺時進行處罰,要求設備管理達到9051水平,重點設備確保完好,實現(xiàn)設備由運轉型向完好型的根本轉變。
5、生產車間修訂更為細化、更嚴格、更完善的小指標考核標準,確保精煤產品質量,努力提高選煤數(shù)量效率和精煤產率。
6、繼續(xù)完善洗水閉路循環(huán)系統(tǒng),確保洗煤用水濃度,進而保證精煤質量。
四、以人為本、精嚴細新、不斷提升管理水平。
繼續(xù)推行企業(yè)的科學和人性化管理和sc精細化管理,完善內部管理機制體系,鞏固已取得的成績,并不斷超越自我的意識,創(chuàng)新管理。
我們繼續(xù)在全廠范圍內推行更加規(guī)范、更加嚴格的管理,不斷規(guī)范員工的行為,打造團隊精神,增強凝聚力、向心力,注重發(fā)揮群體智慧和團隊力量。深刻領會分公司“鞏固就落實，針對各車間的具體情況，總結推廣經驗，研究解決管理工作中出現(xiàn)的問題,圍繞“真、嚴、細、實”四個字下功夫,材料消耗承包到班組,納入考核管理。結合員工的生產數(shù)量、質量和工作質量指標完成情況，進行工資分配，特別是對產品質量指標實行重獎重罰。并結合sc管理進行核算,日清日結，按時公布上墻，使內部材料、電費、工資和承包結算完全價值化、貨幣化、公開化,充分調動員工的積極性,提高其質量意識,增強責任觀念,提高經濟效益。
總結:20xx年我們面臨的任務光榮而艱巨，我們知道工作如逆水行舟,不進則退;在前一階段工作中，我們取得了一定的成績,明年要緊抓機遇,自我加壓謀發(fā)展;認清形勢，如履薄冰保安全，認認真真、實實在在今年的工作做好，才能明年的工作不滑坡,順利實現(xiàn)我廠的工作目標。讓我們謹記“修身、執(zhí)行、創(chuàng)新”理念。以精益求精的工作態(tài)度、嶄新的管理理念、拚搏的精神,真抓實干，勇挑重擔，認清形勢，與時俱進，奮力促進我廠各項工作向縱深發(fā)展提高。
技術調查報告篇五
信息技術在現(xiàn)代這個信息發(fā)達的社會已經十分重要了，信息技術極大地改變了我們的生活，使我們的生活更加便利，我們現(xiàn)代的許多科技都離不開信息技術。對信息技術的教學做出質量分析，有利于教學的進行。校門是一篇信息技術學科期末教學質量分析報告。
1、結合所任教班級的教學情況，試分析自己的教學優(yōu)勢：
本學期我繼續(xù)教五、六年級的信息技術，我們信息技術5月25號——5月31進行了信息技術六年級的隨堂練習；6月10號——6月16號進行了信息技術五年級的隨堂練習。五年級信息技術滿分的7個，90分以上的83個，打字速率20.23分，六年級滿分的12個，90分以上的84個，打字速率28。6分。這兩個年級從打字速率到操作題都比以往有了很大進步，尤其是六年級，在打字速率及操作題的部分都比去年的六年級有了很大進步，而且也比上學期六年級質檢的打字成績有了很大進步。這個學期老師針對學生的打字指法進行了特別指導，每次上課都對學生的打字成績進行反饋，而且針對學生的不足，進行親自指法示范指導。而且在學困生幫扶方面，老師也是積極運用小組幫扶及老師親自指導，而且樹立這些學生學習信息技術的信心，這個學期很多學困生都有了很大進步，取得了不錯的成績。
在信息技術的教學方面，老師能做到扎實教學，從單項到windows、word、powerpoint、frontpage都扎扎實實教學，帶領孩子分析知識點及各題型的操作方法。而且在隨堂練習的過程中，老師嚴格要求學生，讓孩子獨立完成，讓同學們得到自己真實的成績，也讓老師獲得學生真實的水平，有利于下學期的教學展開。
2、結合所任教班級的教學情況，試分析教學中還存在哪些不足？
1）學困生幫扶方面。
因為這一屆的五、六年級都是我教過的學生，所以，我對他們的基礎有一定認識，去年的網絡化考核結束后，我就把不及格的學困生的名字標注出來，在這個學期中對這部分學生著重關注，但是這個學期成績出來后，又出現(xiàn)了很多新鮮的名字，而且大部分都是女生，這部分女生在及格的邊緣線上，相反，我的重點關注對象反而這次成績都取得了比較大的進步。所以，考試后，我也展開了反思，對于這些信息技術學科邊緣的女生們，她們往往對于信息技術課這種技術性比較強的學科不是很感興趣，而且，她們往往在課上也不積極發(fā)言，不會也不會像一些男生一樣主動問，往往放棄老師布置的操作題，而老師對于課上沒提出問題的孩子往往容易忽視，造成這部分孩子的成績不理想。
2）部分操作題。
我分析了一下學生比較容易出錯的地方，主要是powerpoint和frontpage題，word題出錯的很少。frontpage題出錯主要是frontpage雙擊打開后，是在瀏覽器里打開，無法進行編輯，必須在frontpage里打開才能編輯，而老師強調后，還是有一部分同學在考試時忘掉，造成丟分。而且frontpage和powerpoint題目學生學習的時候學的是20xx版本，但考試的時候卻是20003版本，存在一些版本上的操作差異，比如powerpoint中的自定義動畫，frontpage中的插入滾動字幕。還有一部分同學對于以下幾點容易出錯，（1）找不到插入的圖片、聲音及影片的路徑，對考試路徑不熟悉。（2）插入超鏈接有困難。（3）自定義動畫和幻燈片切換相混淆。
（3）課堂管理。
針對班級里面有一部分上課過于活躍的同學，老師還是在上課的時候無法掌控，這勢必會影響老師的正常教學，這一點在下學期還需加強。
（4）注重對生能力的培養(yǎng)。
我最近一直都在思考，我到底想讓我的孩子在信息技術課上獲得些什么？是簡單的信息技術操作還是簡單的學會打字？思考后的結果，我認為，信息技術學科是一門綜合性學科，在教學的過程中，不應該簡單的交給學生如果操作，而是要讓孩子在學習信息技術的過程中鍛煉孩子自我解決問題的能力，多種方法解決問題的能力，小組互助的能力，用專業(yè)術語描述問題的能力等等，最重要的是運用信息技術的能力。
3、針對不足與困惑，將采取哪些有效改進措施？
（1）老師上課的時候，注重情境教學。讓孩子有興趣，而不要把信息技術作為一門技術來講解。讓孩子在情境中學會知識，不要感覺那么難。
（3）對于班級里面卻是在打字或者操作方面有困難的同學，老師親自指導，而且要對于這部分同學樹立信心。樹立起他們的信心，比起教會他們一個知識點這一點要重要的多。
培養(yǎng)的良好的學習習慣：
1、打字這個學期，我在打字指導上非常下功夫，從學生的指法到打字的方法指導都落到了實處。所以，這個學生學生的打字水平有了很大進步。
2、小組互助習慣培養(yǎng)。
經過我們的磨合，現(xiàn)在的學生已經非常適應我的小組互助的教學方法，一個題目做完，小老師都會非常主動的幫助小組里遇到困難的同學，不用老師提示，這一習慣非常好，既有利于小老師自己知識的牢固掌握，也在一定程度上幫助了老師對學困生的指導。
3、扎實。
這個學期，我一直在讓孩子養(yǎng)成一個扎實的好習慣，每節(jié)課，我都會根據(jù)課的重難點，列出這節(jié)課必須掌握的習題來，讓孩子在課上必須掌握基本題型，把功夫落在實處，每節(jié)課在信息技術課上都有收獲，不要浪費時間。
由于我自身的缺陷，我是一個重操作而不重言語的人，所以在我的課上，容易讓我的孩子造成會操作而語言描述方面不是很突出的問題，所以，如果我下個學期還擔任五、六年級的信息技術老師，我會讓孩子多用信息技術專業(yè)術語來描述操作。而且，這也是對孩子能力的一種培養(yǎng)，這一點，在我的教學上一直有缺陷，我也在慢慢的改進過程中，和孩子一起成長、進步。
五、六年級的孩子，平時上課時學習的內容和我們網絡化考核的題目還是暫時無法做到完全的統(tǒng)一，所以，在課上，應該對信息技術的一些相關知識給孩子補充，而不是僅僅局限于課本。而且，一定要做好信息技術的復習，早作打算，把容易出錯的知識點重點講解，讓孩子掌握。
請為下一輪任教本年級的教師提出教學方面、學生習慣培養(yǎng)方面及教師發(fā)展等方面的合理建議。
希望老師先了解學生的信息技術水平，根據(jù)他們這個學期的信息技術成績入手，在微機室的座位分配方面也考慮充分，每組選定得力能干的小組長，幫助學困生。
在信息技術學生習慣培養(yǎng)方面，希望下一輪老師注重孩子上課習慣的培養(yǎng)，從規(guī)范孩子上課進微機室到登記本填寫以及上課課堂習慣培養(yǎng)入手，養(yǎng)成孩子上信息技術課良好的習慣。讓孩子多說，討論解決問題，老師多放手給孩子。
在教學方面，五、六年級的課程偏技術性，不像三、四年級那么有趣味性，而且很多女孩子興趣不是很大，所以，希望老師能夠情境教學，注重學生興趣培養(yǎng)。
本學年我是第二年擔任信息技術教學工作，所以相比起以往來，教學比以往有了進步，在了解孩子及研究教材挖掘教材方面比以往有了進步，學會在情境中引入信息技術，不是僅僅為了讓學生學會信息技術知識而展開教學，而是為了培養(yǎng)孩子的信息技術能力，讓了孩子應用信息技術。信息技術課扎實的落實到每一堂課，讓孩子也養(yǎng)成扎實對待信息課的習慣，重視信息技術課。
新學年，繼續(xù)扎實教學，提高自己的教學能力，讓孩子在我的課上有所收獲！
技術調查報告篇六
我于20xx年10月10日，被分到保國學校進行為期兩個月的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對信息技術這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學信息技術教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下信息技術教的情況。
我所在的學校是一所包涵有中學與小學的學校，學校規(guī)模在本地區(qū)屬于中等。近年來學校生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。樂東縣對教育的投資相當重視，但苦于經濟不發(fā)達，所以學校的經濟狀況一般，設備有些落后，但可以進行教學。有多媒體教室，也有電腦機房等的現(xiàn)代教育設備。近幾年，該校學生的成績有一定基礎，不過對于普通班級來說班里學生水平參差，兩極分化嚴重。
我調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的信息技術課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多信息技術老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的信息技術老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，特別是信息技術課程的學習，同學們有些偏科，所以信息技術信心不斷減少，況且學生的條件情況有限，有些甚至以前都沒有碰過電腦。因而，大多數(shù)學生基本上是不看課本。因此上課要多提問題，這樣才能迫使加深他們的印象。在教學的過程中一定要多給他們操作時間，這一方面可以使學生發(fā)現(xiàn)問題老師進行指導交流，另一方面也可以進一步挖掘課外的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。
一個老師要想讓所有的學生都把信息技術學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的.。
在信息技術教學的過程中，老師們對課堂教學工作要認真、仔細的多，因為信息技術的教學課堂很關鍵?；旧虾芏嗤瑢W在課后同學們把信息技術已經拋之腦后了，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習，課堂就是他們的全部。調查中，大部分的教師采用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生做任務，自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。在調查中我還發(fā)現(xiàn)有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。
其次，從學生的角度來談一下信息技術學的情況。
在調查中，大部分學生對學習時存在較大的偏科。信息技術是沒有同學看的，但我告訴同學們在會考中信息技術是占一定分數(shù)的，雖然算不上多少分，畢竟在高考多得一分是一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到信息技術知識。鼓勵同學們課余時間可以學習信息技術。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。調查中，學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，只要能多關注后進生，他們會很感動、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。
通過以上的調查，我認為在今后的信息技術教學中，老師應該注意以下幾個問題：
一、培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地學習知識。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
二、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。
三、除了做好自己的本職工作以外，我認為信息技術老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。
以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
技術調查報告篇七
規(guī)定：“煤礦企業(yè)應當對職工進行平安生產教育、培訓，未經平安生產教育、培訓的，不得上崗作業(yè)。〞《煤礦平安監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強制性開展平安技術培訓工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦平安技術培訓、提高平安培訓質量提出了新課題。這充分說明了煤礦平安技術培訓工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計，1981-1999年，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國平安生產形勢如此嚴峻，原因是多方面的，但其中一個主要原因是人員平安意識差、能力較低，構建和完善平安生產培訓體系，加強各類人員的平安生產培訓是當前平安生產工作的主要任務之一。
從大量事故調查資料分析結果看，80%以上的事故都是“三違〞(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律)造成的。國外工業(yè)興旺國家的經驗充分說明，強化平安生產培訓，提高人員平安素質是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個問題，或者認識不深，理解片面，對平安技術培訓工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。
隨著科學技術的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸〞的學習態(tài)度，樹立不斷培訓和努力學習的思想。為使平安培訓教育取得預期效果，必須注重培訓內容和形式的統(tǒng)一，同時考慮到煤礦行業(yè)的特點針對以上存在的問題，根據(jù)培訓對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓規(guī)劃措施如下：
1、平安培訓內容。
(1)法律法規(guī)教育。主要有法律根底知識，如《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處分法》、《行政監(jiān)察法》、《平安生產法》、《礦山平安法》、《煤炭法》和《勞動法》等。
(2)煤礦平安根底知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質和危害及防治方法;采、掘、機、運、通各個環(huán)節(jié)中的工作常識、要領及平安本卷須知，如采掘工作面的平安技術、爆破平安技術、“一通三防〞平安技術、礦井提升運輸平安技術、礦井電氣平安技術、井下現(xiàn)場救護常識等。
(3)煤礦平安技術法規(guī)。主要包括《煤礦平安規(guī)程》、《煤礦平安規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦平安監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防〞責任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。
(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產生的原因、特征、發(fā)生開展過程、分析技術方法的理論和防治對策等方面。
(5)計算機、互聯(lián)網通信等方面的信息技術。在具體培訓中，可根據(jù)培訓對象不同安排選用不同的內容。
2、培訓形式。
(1)入礦培訓。對象為新招收的工人，一般是脫產培訓，按《煤礦平安規(guī)程》規(guī)定，時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規(guī)定進行培訓，內容簡化，時間僅有一個星期左右，使得進礦的新工人剛一參加工作在平安方面的素質就先天缺乏，從而為以后的違章埋下隱患。
(2)現(xiàn)場培訓。對象包括經過理論培訓的新工人和對工藝、設備等不熟悉的所有各種工作人員，時間可能只有幾分鐘，也可能長達數(shù)月之久。內容包括手工操作過程、工藝設備流程、工作原理和使用維護方法等。
(3)脫產集中培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作的.各類人員，根據(jù)工作崗位和性質，可制定不同的培訓內容和培訓周期。對特殊工種和各級平安監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進行上崗資格培訓和定期平安培訓，對其他工作人員也應進行定期平安培訓。
(4)在職培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時間或不需要進行脫產培訓的各類人員，如班前、班后平安培訓，利用會議間隙培訓，利用有關圖書資料自學等。
3、平安技術培訓措施。
(1)對平安培訓設備與教學管理要兩手抓，不能一手硬一手軟。有些單位要么只重視更新培訓設備和教室的裝修，多媒體教室、實驗室、計算機房等一應俱全，但對培訓具體方案和落實執(zhí)行情況疏于管理，人員培訓缺少明確目標;要么只注意落實方案和任務數(shù)，但由于設備陳舊，缺乏必要的教學手段，教室或專職教師缺乏，平安培訓流于形式，培訓的質量和效果難以保證。
(2)加強監(jiān)督管理，防止平安培訓變成走過場。為不違反《煤礦平安規(guī)程》等有關規(guī)定，許多單位也對有關人員進行定期的平安培訓，但培訓模式和培訓內容比擬單一，缺乏針對性，且只要參加學習就能通過考試，拿到合格證，難以收到應有的效果。而且，由于生產比擬緊張，全員培訓經常得不到落實，生產能手、技術骨干和單位正職等人員需要參加培訓時經常因為人手緊和工作繁忙無法參加，為了完成“任務〞，只好指派他人參加。最后培訓部門和接受培訓單位的培訓任務指標雖然完成了，雙方皆大歡喜，但并未到達全員培訓的目的。
(3)增加平安培訓投入。如在平安培訓資金安排上，美國煤礦提取比例為0.02美元/t;文化程度方面，美國礦工高中以上占77%，其中大專以上占15%。相比之下，我國煤礦職工素質低，企業(yè)在平安培訓方面的投入也較低。為提高本單位職工素質，增強平安意識，減少各種事故的發(fā)生，就必須加大平安培訓資金投入，才能從根本上改變平安的被動局面。
(4)加強和改良師資建設和教學方法。長期以來，作為平安培訓機構的專職教師往往沒有實踐經驗，專業(yè)技術課主要靠聘請生產技術人員來講授。雖然他們都具有一定的理論知識和較為豐富的實踐經驗，對各種規(guī)章制度比擬熟悉，但受時間和精力限制，難以保證培訓內容的系統(tǒng)性。表現(xiàn)在教學上，對培訓的具體方法研究較少，講授時具體技術法規(guī)講的多，理論和案例講的少，而案例教學是培訓中具有針對性能夠提高培訓質量的關鍵一環(huán)，只有抽象，沒有具體，講授效果往往不盡人意，使平安培訓質量大打折扣。
特種作業(yè)人員的平安技術培訓有待于我們在今后的培訓工作中繼續(xù)研究和探討，不斷豐富開展和完善。煤礦特種人員培訓方法要拓展教學思路，應用現(xiàn)代化教學的方式，利用現(xiàn)代科技教學手段教學。隨著科學技術的開展，多種現(xiàn)代科技教學應運而生，如運用多媒體教學改變傳統(tǒng)的統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點的被動式課堂講授模式，實現(xiàn)學員主動學習。要著力提高教師的素質;抓平安培訓師資的充實提高，做好煤礦特種作業(yè)人員培訓的高質量教材、教案的編寫，滿足不同層次學習人員學習的需求;不斷改良教學治理、教學方法，豐富教學內容和培訓形式，提高培訓質量和效果，通過各種形式不斷強化特種作業(yè)人員平安技術培訓，切切實實提高煤礦特種作業(yè)人員全技術素質，推動煤礦企業(yè)平安治理，促進平安生產。
技術調查報告篇八
論文摘要：本丈結合國內、外采煤方法的改革發(fā)展，分析我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦開采技術的條件，了我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)小煤礦開采適用的采礦新技術。
一、采礦新技術在鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦中的意義。
在當今科技發(fā)展的新形勢和地方煤礦發(fā)展的需求下，小煤礦開采技術的改革必須面向經濟建設主戰(zhàn)場，立足于煤炭開采技術的前沿，立足于中國煤炭所必要的技術儲備，立足于煤炭工程實際問題的解決，重點從事中長期研究開發(fā)和技術儲備，跟蹤產業(yè)科技前沿，以煤礦開采技術及配套裝備為主導的核心技術，占領技術制高點，才能得以生存和發(fā)展，因此采礦新技術在小煤礦中的應用將越來越廣泛，越來越顯現(xiàn)其重要性。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦開采適用的采礦新技術。
在許多地區(qū)，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦生產能力較小，構造復雜煤層賦存變化大，且很多為急傾斜煤層和薄煤層，給開采帶來較大的困難，研究和開發(fā)新采礦技術，提高礦井的高產高效，更為重要。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小煤礦中，單一長壁采煤方法已趨成熟，現(xiàn)主要發(fā)展的有放頂煤采煤技術、急傾斜煤層采用偽傾斜柔性掩護支架采煤法和小階段爆破落煤等采煤方法。
1、炮采放頂煤采煤技術(1)滑移支架放頂煤采煤法：滑移頂梁由頂梁和支柱兩個部分組成，前梁和后梁通過頂梁和前梁彈簧鋼或導向槽連接，支架的支柱為液壓單體柱，數(shù)量2-5個不等。與頂梁之間通過銷軸連接。此外，前梁前端可安裝的探梁或挑梁，后梁尾端可安裝尾梁?；祈斄褐Ъ鼙容^安全可靠，可自移，質量輕，結構簡單，便于拆卸安裝，低，適應性強等。在中小性煤礦中得到廣泛的.推廣運用。采用這種采煤方法開采的煤層厚度為5m以上，主要為傾斜和急傾斜煤層。工作面長度一般為60-80m，最長達105m，采高通常為5-10m，工作面循環(huán)進度0.8m。滑移支架開采存在的主要問題:工作面支架初撐力和工作阻力偏低和穩(wěn)定性較差。(2)二型鋼梁放頂煤開采：二型鋼梁放頂煤上作面支護采用二型鋼梁、單體液壓支柱對棚架設，工作面采用放炮落，人工破網放煤，采放分別進行。在煤層賦存條件變化較大或技術水平較低的地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦使用較好。采用單體液壓支柱配二型俐梁對棚支護，每對棚5根支柱，主粱為一梁三柱。副梁為一梁二柱。主副梁間距150mm，對棚間以為600mm。最大控頂距3.4m,最小控頂距2.4m。采用放炮落煤、一般布置雙排眼。放完炮后及時移主梁。打臨時支柱。做到及時支護，爆破后人上裝煤。工作面輸送機采用可彎曲刮板箱送機和帶式輸送機。采用全部培落達處理采空區(qū)，隨著移副梁放頂煤，頂板逐漸自然下沉，垮落，以完成放頂工作。放頂煤采用分段、多輪作業(yè)方式，放煤口布置在刮板輸送機斜上方0.3m-0.5m左右。以人工堵口控制放頂煤量。采取間隔多次將頂煤充分放出，放煤后要及時調整歪斜棚梁，保證支柱有力，頂幫牢固。見殲堵口必要時打支柱以加固擋殲。
2、偽傾斜柔性掩護支架采煤法：偽傾斜柔性掩護支架采煤法將工作面傾角變緩，工作面較長，從面具有緩斜、傾斜煤層走向長壁采煤法巷道布置和生產系統(tǒng)簡單、掘進率低的一系列的特點，此采煤法利用掩護支架把工作空間與采空區(qū)隔開，大大簡化了復雜頂板工作，為安全生產創(chuàng)造了良好的條件，工作面煤炭自溜，減輕勞動強度。偽傾斜柔性掩護支架采煤法一般適用于開采傾角大于印。
厚度2-6m煤層，理藏穩(wěn)定，煤層厚度變化不大的煤層。此采煤法工作面區(qū)段高度取決于煤層傾角大小，沿傾斜變化情況以及采煤技術條件，一般30m左右，煤層賦存條件好，構造簡單時，可加大到40m-60m?；夭蛇^程中，回風巷中不斷接長支架，進風巷不斷拆架。當工作面推至采區(qū)上山附近時，布置收作眼，逐步將支架下放成水平位置，然后全部回收。掩護支架的結構:鋼梁長為3.0-3.2m,鋼梁的規(guī)格應根據(jù)支架的寬度選用，鋼理繩可用直徑20-30mm的舊鋼繩，鋼繩長為20-30m左右。鋼繩數(shù)根據(jù)支架的寬度確定，寬度在3m以下的選用2-3根，3m以上時，可采用5-6根。鋼梁上輔設2-3層竹笆。
3、小階段爆破落煤采煤法：小階段爆破落煤采煤法是將區(qū)段內煤體分成多個小區(qū)段進行開采的“三無”，(無人員、無設備、無支護)工作面開采的采煤方法。小階段爆破落煤采煤法一般適用于開采傾角大于400，厚度3.5-7.5m煤層，頂?shù)装宀灰谆涞牟灰?guī)則的煤層，低瓦斯礦井。其特點：安全性好，回采工藝簡單，工效高，但回采率低，通風系統(tǒng)復雜，風流分配困難。落煤方式：采用煤電鉆在小平巷內打眼爆破，每區(qū)段內的炮眼一次打眼一次起爆。頂板：沿回采工作面推進方向每30留5m切頂煤柱，平巷和回風平巷內20m超前支護。
4、刨煤機采煤方法：刨煤機開采技術是首次成功進行中等及薄煤層開采的技術，大大提高了煤炭生產效率。刨煤機的切割速度可達到3m/s，切割功率超過2x400kw。根據(jù)煤的硬度，每刀截深可達到250mm。目前，工作面輸送機和刨煤機均采用了智能驅動系統(tǒng)，加上可靠的支架控制系統(tǒng)，這一切都有利于實現(xiàn)工作面采煤的全部自動化。刨煤機開采系統(tǒng)非常簡單。刨煤機機體由一根無極繩牽引，從工作面端頭開始沿導軌滑行割煤。導軌焊接在可彎曲愷裝工作面輸送機上。與滾筒采煤機不同的是，刨煤機是根據(jù)可彎曲愷裝輸送機的平面“找平”的，不需要專人在工作面負責此項工作。可彎曲愷裝輸送機的推進過程由電動控制裝置控制，另外，支架前移過程也實現(xiàn)了自動控制、安全可靠。這一切實現(xiàn)了整個開采系統(tǒng)的全部自動化。刨煤機(即基板式刨煤機)是用于特薄煤層開采的，最小開采厚度可達到0.6m,靠近采空區(qū)一側的刨煤機導軌及其附件被焊接在pf4工作面輸送機上，可實現(xiàn)更高的穩(wěn)定性，便于維修和操作。上部導軌允許快速進人上部和下部刨鏈，而加固的底部導軌是由優(yōu)質結構鑰制成的。為了防止減產、粉塵生成和部件的磨損，安裝有效的刨煤機水平控制系統(tǒng)以適應各種起伏的煤層變化。
三、結語：
小煤礦開采工藝落后，安全條件差，資源同收率低。國家實施關閉小煤礦，淘汰落后的生產技術和生產設備，提高平均單井規(guī)模的技術政策，開發(fā)小型煤礦化、半機械化開采技術和裝備，改進小煤礦的采煤方法和開采工藝，提高采煤工作面的單產和工效，有著積極意義。
技術調查報告篇九
已在日本韓國普及的智能馬桶，這兩年也在中國迎來了市場爆發(fā)的契機?？v觀全球智能馬桶市場現(xiàn)狀，可謂業(yè)態(tài)豐富，產品多元，前景一片光明。全球智能馬桶市場的現(xiàn)狀，可以形象地歸納為“16個字口訣”，即：四代進化、六大升級、即熱趨勢、五世同堂。
四代進化是指智能馬桶技術已從第一代發(fā)展到第四代，從傳統(tǒng)的儲熱式發(fā)展到更先進的即熱式。六大升級是指目前最先進的第四代智能馬桶已實現(xiàn)健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級。即熱趨勢是指即熱式智能馬桶已成為行業(yè)發(fā)展趨勢。五世同堂是指目前全球智能馬桶市場的五代產品并存現(xiàn)象，即：第一至第四代智能馬桶，再加上被稱作2。5代的儲熱式過渡產品。
半個多世紀以來，全球智能馬桶發(fā)展史上的每一代產品進化、每一種技術升級，都標志著地球人的智能衛(wèi)浴生活品質有了大幅提升。特別值得一提的是，智能馬桶從最初發(fā)端于醫(yī)療領域到逐步普及為家用，是歐美和日韓企業(yè)實現(xiàn)的，但從傳統(tǒng)儲熱式到先進即熱式的技術跨越，是中國衛(wèi)浴企業(yè)實現(xiàn)的。
四代進化：從儲熱到即熱的技術跨越。
據(jù)衛(wèi)浴技術專家介紹，歷經四代進化的智能馬桶，已從醫(yī)療領域進化到家用領域，從儲熱式進化到即熱式，從普通即熱式進化到六大升級的即熱式。其中，從儲熱式到即熱式的技術跨越是最關鍵的一步，因為傳統(tǒng)的儲熱式智能馬桶必須內置一個儲水箱，提前把水加熱儲存在水箱中，容易滋生細菌。由儲水箱細菌引發(fā)的各種問題，諸如威脅健康，不恒溫、高能耗、易結水垢、影響外觀、體驗不佳等，構成了儲熱式智能馬桶的技術硬傷。
資料顯示，第一代和第二代智能馬桶都是儲熱式的。第一代智能馬桶作為輔助性醫(yī)療設備誕生在60年代的美國，僅為行動不便的病患提供臀洗、婦洗、自動沖水等少數(shù)功能。第二代智能馬桶出現(xiàn)在70年代的日本，為了讓智能馬桶變?yōu)榧矣茫毡救嗽诘谝淮A上增加了座圈加熱、烘干、除臭、夜光、音樂等輔助功能和人性化功能。
本世紀初，中國出現(xiàn)了被稱為2。5代智能馬桶的過渡性升級產品，增加了過濾裝置和定期自動換水等技術，目的是解決儲水箱滋生細菌的問題，但依然難以解決沖力不足、水溫不恒定、易結水垢、高能耗等儲熱式的硬傷。于是，第三代智能馬桶誕生了，它是即熱式的，由于不需要儲水箱，即熱式智能馬桶根治了滋生細菌的硬傷，活水即熱即用，徹底杜絕了健康隱患，造型也因此而簡約美觀。衛(wèi)浴界普遍認為，國內水質含雜質較多，即熱式智能馬桶更適合中國家庭普及，所以一誕生即成為智能馬桶行業(yè)的發(fā)展趨勢。
即熱式的出現(xiàn)，是智能馬桶發(fā)展史上的里程碑，改變了消費者對智能馬桶的傳統(tǒng)認知。最近兩年，以恒潔衛(wèi)浴為代表的中國衛(wèi)浴企業(yè)，在第三代智能馬桶基礎上進一步提升即熱式技術，獲得了更多的專利和創(chuàng)新突破，目前，具備四大類技術標準、實現(xiàn)了六大升級的第四代智能馬桶已在中國問世，并迅速進入追求高品質智能衛(wèi)浴生活的家庭。
第四代智能馬桶具備一體式設計、即熱式平臺、超強沖力系統(tǒng)、超強智控系統(tǒng)四大類技術標準，并實現(xiàn)了健康、舒適、安全、沖力、智控、美感六大升級，是目前市場上最先進的智能馬桶。去年第20屆上海國際廚衛(wèi)展上，恒潔衛(wèi)浴第四代睿洗智能馬桶首次亮相，曾轟動一時，成為上海廚衛(wèi)展上央視唯一專門報道的產品，意味著中國衛(wèi)浴企業(yè)憑創(chuàng)新技術重新定義了智能馬桶標準。
技術資料顯示，第四代智能馬桶的四大類技術標準，一是借鑒人機工程學應用設計理念的一體式設計；二是活水即熱、無細菌或水垢之憂、水溫恒定、無需反復加熱、更加安全的即熱式平臺；三是水漩能技術實現(xiàn)的低水壓狀態(tài)下沖力超強而且節(jié)水的超強沖力系統(tǒng)；四是一鍵旋鈕和記憶模式體現(xiàn)的超強智控系統(tǒng)。
六大升級，是指活水沖洗、座圈抗菌、噴頭自潔等技術實現(xiàn)的健康升級；人體工學設計的瞬熱座圈、混氣技術的富氧水沖洗、精控恒定水溫等技術實現(xiàn)的舒適升級；水電分離、管道式加熱、各種工作系統(tǒng)安全保護實現(xiàn)的安全升級；記憶模式和一鍵旋鈕技術實現(xiàn)的智控升級；水漩能沖水系統(tǒng)實現(xiàn)的沖力升級；流線型一體成型設計實現(xiàn)的美學升級。
基于四大類技術標準和六大升級，誕生在中國的第四代智能馬桶更加健康、安全、節(jié)能、美觀，也更能滿足不同人群的個性化需求，比如更符合人體曲線的舒適設計，女性生理期專用沖洗模式、方便老人小孩操作的一鍵旋鈕、家庭成員如廁習慣的記憶模式，等等，從而實現(xiàn)了人機互動的更佳智能生活體驗。
技術調查報告篇十
“農業(yè)的根本出路在科技、在教育”。我國農民數(shù)量眾多，有3.28億農民直接從事農業(yè)生產。但農民的科技文化素質不高，嚴重制約了農業(yè)科技成果轉化和農業(yè)戰(zhàn)略性結構調整的進程。農村科技培訓是推廣農業(yè)科技的重要手段。針對這一現(xiàn)實情況，南通大學商學院“紅t恤”暑期社會實踐小分隊對農村家庭參加技術培訓的意愿進行了問卷調查。
調查結果顯示，農村85%的主要勞動力文化程度處于初中或初中以下水平，80%的農村家庭沒有參加過農業(yè)類培訓，75%的農村家庭有成員參加過非農業(yè)類技術培訓。據(jù)了解，大多數(shù)家庭有意愿在近期內參加非農業(yè)類技術培訓，但費用普遍控制在500到1000元內，培訓時間也控制在1到2個月。家庭參加培訓人員主要是戶主及其子女。絕大多數(shù)農民是通過干部上門了解到技術培訓項的目的的，廣播宣傳是另一個重要的途徑。
一、農村主要勞動力對科技興農的意識不強?，F(xiàn)在農民對種植養(yǎng)殖方面的常規(guī)技術有了一定的掌握應用，但對農業(yè)高新技術在農業(yè)生產中的作用認識不足，大多數(shù)人安于現(xiàn)狀，沒有進一步提高技術與認識的意識。
二、農民文化程度不高，對高新農業(yè)科技的接受能力、運用能力差，影響了學科技、用科技的積極性。這是技術培訓面臨的最大問題。
三、農村家庭對于技術培訓長遠利益的認識不夠明確。很多農民不舍得眼前時間和經費的投資，不能認識到技術提高對長期利益的重要性。
四、農村科技培訓缺少資金支持。開展農村科技培訓是提高農民科技文化素質，促進農業(yè)技術向現(xiàn)實生產力轉化的重要舉措。農村科技培訓工作是一項社會工程，具有政府行為。提高廣大農民的科技水平需要全社會的共同關心支持。但這項工作在市場條件下運作，沒有穩(wěn)定的資金投入支持，也只能因陋就簡地開展，農業(yè)科技培訓工作也就浮于表面，很難深入、持久地開展下去。
五、當前農村科技培訓工作組織不得力，缺少科技推廣人員，科技培訓工作沒有專人具體管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)科技培訓絕大多數(shù)是通過干部上門以及廣播宣傳，部分村干部不能把培訓內容及時傳達給農民，影響到科技培訓的推廣。
一、深入農村加強調研，了解農民對科技的需求；理清思路，找準當前農村科技培訓工作的'切入點。隨著農業(yè)產業(yè)結構調整進程的加快及我國加入世貿組織，農民的市場意識、效益觀念、競爭意識需要進一步增強，對農業(yè)科技的需求發(fā)生著重大改變，傳統(tǒng)的耕作方式、產品質量意識等已不適應這一歷史性轉變的要求。要搞好農村科技工作，首要的問題是要搞清農民科技文化的總體水平、開展科技培訓的難點和熱點，根據(jù)農民需求和農業(yè)生產的特點統(tǒng)籌安排。只有這樣，才能達到預期的目的、收到良好的培訓效果。
二、農民文化素質偏低，科技意識不強，直接導致農民對農業(yè)新技術認識不足，接受、運用新技術能力差，從而影響了農業(yè)的發(fā)展，束縛了生產力水平的提高。所以，從各方面提高農民的綜合素質也是提高科技培訓教育的重要內容。各項科普活動、送技術、送知識等活動需要積極開展。
三、提高農村科技培訓工作組織力度，加強鄉(xiāng)村干部的文化、科學素養(yǎng)以及責任意識。培養(yǎng)、發(fā)展科技推廣人員，建立健全科技培訓工作的具體管理體制。切實組織、宣傳好科技培訓，讓農民認識到科技培訓的重要性，參加農村培訓的必要性。
四、在加強農村實用技術培訓的同時，還要積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，有力地推動了“以崇尚科學，崇尚文明，反對封建迷信，反邪教，反陋習”為主要內容的精神文明建設，以精神文明建設推動物質文明建設。
五、社會、政府應加大農村科技培訓的資金的投入，促使科技培訓深入持久地開展下去。培養(yǎng)出新型的農村科技型人才，不僅要“輸血”更是要“造血”。政府的資金與政策支持是開展好技術培訓的重要保障，必不可少，馬虎不得。
農業(yè)增產、農民增收是當前農村經濟發(fā)展的主要任務，通過開展農村科技培訓提高農民科技文化素質，是完成這一歷史任務的重要手段。開展農村科技培訓也是新農村建設的一個重要內容。農村科技培訓是一個長期的、艱巨的任務，不僅需要投入大量的人力物力，更需要全社會共同參與，作為新時代的大學生更是責無旁貸，任重而道遠。
技術調查報告篇十一
近年來，我市各級政府認真貫徹實施科學技術進步法，全面落實“科教興市”戰(zhàn)略，依靠科技進步促進全市經濟社會健康協(xié)調發(fā)展，取得了顯著的成效。
(一)領導重視，深入開展法律宣傳。市人民政府把科技工作擺到突出位置來抓，層層成立了科技工作領導小組，實行“一把手”抓第一生產力目標責任制，組織制定了《巴中市“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》、《巴中市科技進步獎勵辦法》等一系列配套文件，把科技發(fā)展納入對各級政府的目標考核，努力推進“科教興市”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了使科學技術進步法深入人心，全市通過開設科技專欄、開通科技網站、編印送發(fā)科技法律法規(guī)選編、組織相關法律知識競賽、開展科技進步執(zhí)法檢查和發(fā)表貫徹法律情況電視講話等多種措施廣泛宣傳，努力提高其法律精神的知曉面，收到了較好的效果。
(二)強化科普，成果轉化成效明顯。全市以抓好科普宣傳月、科技活動周、法制宣傳日為重點，深入開展送科技下鄉(xiāng)活動。組織各類技術力量，以多種有效的措施，推進科技進社區(qū)、進庭院、進學校，大力推廣實用新技術，科技普及的力度不斷加大。各地把促進科技成果轉化作為貫徹實施科學技術進步法的重要內容，相繼實施了科技興巴“四百工程”，建設“全國星火計劃、科技扶貧”巴中試驗區(qū)，建立各類科技示范園和示范企業(yè)，消化吸收推廣轉化了包括優(yōu)質糧食、果蔬、雙低油菜、食用菌集約種植、dly瘦肉型豬養(yǎng)殖和企業(yè)新產品新工藝在內的大批實用新技術，科技對經濟和社會事業(yè)發(fā)展的支撐力度明顯增強。20xx年全市科技進步對經濟增長的貢獻率達到48%。
(三)推進創(chuàng)新，研發(fā)能力有所提高。各地堅持以企業(yè)自主創(chuàng)新為動力，積極鼓勵技術聯(lián)姻，支持企業(yè)建立技術研發(fā)體系和研究單位開展技術創(chuàng)新，開發(fā)具有自主知識產權的關鍵技術和主導產品。大力實施科技項目攻關，著力解決生產發(fā)展中的一些技術瓶頸問題，并積極申報專利保護，一些工作取得了較好的效益。南江礦業(yè)集團研發(fā)的霞石礦干濕強磁選工藝新技術，獲得國家專利，依靠此項技術企業(yè)有望新增銷售收入1.2億元，新增利稅3000萬元。南江黃羊的“兩群、四系”研究、金銀花規(guī)范化種植；巴州區(qū)的虎杖等中藥材種植技術研究和新藥開發(fā)、高壓線路阻波器的生產；平昌縣的酒業(yè)食品開發(fā)和專利技術保護；通江縣的銀耳系列新產品研發(fā)等一批新技術新產品陸續(xù)問世，有力地推動了各項產業(yè)的發(fā)展。
(四)健全體系，人才作用得以發(fā)揮。各縣區(qū)把人才工程作為實現(xiàn)地方振興的首要工程，不斷完善科技體系，積極引進實用技術人才，制定各類科技人才能發(fā)揮作用的優(yōu)惠政策措施，鼓勵科技人才投身經濟建設主戰(zhàn)場，較好地發(fā)揮了科技人員的作用。全市不同地方分別建立了特色產業(yè)研究所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技推廣辦公室、科技信息服務站，成立了村級技術服務組織，大力發(fā)展各類專業(yè)技術協(xié)會；探索建立了科技特派員制度，推廣農業(yè)科技專家大院和農村科技超市新作法，搭建技術單位與技術需求對象的對接平臺。一大批科技人員通過采取科技服務新模式，積極從事技術轉化，產生了良好的經濟社會效益，得到了社會的充分肯定。
(五)投入增加，保障力度不斷增強。全市科技投入逐年有所增加。企業(yè)科技投入從無到有，銀行加強了對科技項目的支持，一些縣區(qū)建立了技術創(chuàng)新基金。20xx年，全市科技研發(fā)資金預算達453萬元，比上年增長28.9%。投入的增加，強化了科技發(fā)展的保障力度。
(一)部分干部群眾科技意識不強。表現(xiàn)在一些人對實施科學技術進步法喊得響，認識不完全到位。不少人把推動科技進步作為可有可無的事，看作軟任務，不懂得如何依靠科技進步推動事業(yè)的發(fā)展。
(二)現(xiàn)有科技體制還不完全適應社會主義市場經濟的需要。主要是現(xiàn)有科技推廣服務體系的運行與經濟社會發(fā)展的結合還不十分緊密，科技轉化運用中的利益機制還不完備，科技、經濟“兩張皮”的狀況還不同程度的存在。
(三)科技人才匱乏，科技人員作用的發(fā)揮有待提高。一是農業(yè)、交通、城市建設、工業(yè)發(fā)展等行業(yè)的科技隊伍存在“斷層”現(xiàn)象，目前在崗的以中、老年科技人員為主，青年科技工作者為數(shù)不多，青年科技骨干就更少。一些縣區(qū)不少單位連續(xù)幾年未進一個大學本科生。二是現(xiàn)有骨干知識分子流失嚴重。三是部分地方知識分子政策沒有完全落實。由于受經費、設備、利益等多種因素的影響，全市一方面科技人才不足，另一方面一些科技人員的積極性沒有充分調動起來，少數(shù)地方或個別行業(yè)的科技進步存在停滯現(xiàn)象。
(四)科技投入不足。一是民間資本向科技產業(yè)投入引導不夠；二是企業(yè)發(fā)展向科技投入很低。不少企業(yè)沒有科技研發(fā)機構，也很少投入科技開發(fā)資金，實行簡單重復生產，產品生命力欠佳；三是銀行信貸對科技產業(yè)的支持不夠，部分貸款到位遲緩，影響了企業(yè)的發(fā)展；四是財政投入還有一定差距。我市在財力十分緊張的情況下，對科技的投入做到了逐年增加，的確不易，但與全省和相鄰地區(qū)比較，還有不小差距。
(一)進一步加大宣傳力度。各級政府和科技主管部門要進一步加強組織，大力宣傳科學技術進步法，宣傳黨和國家關于科技方面的方針、政策，宣傳“科教興市”戰(zhàn)略，使廣大干部群眾真正樹立“科學技術是第一生產力”的思想，增強依靠科技促進發(fā)展的緊迫感和責任感。
(二)加強科技隊伍建設。注重加強科技人才的培養(yǎng)和引進，切實解決科技隊伍脫節(jié)的問題；采取有效措施，防止人才流失；加強對中青年骨干科技人員的培養(yǎng)和使用，落實優(yōu)惠政策，創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境，充分發(fā)揮科技人員的作用，逐步在我市形成一支結構合理、門類實用，能夠適應經濟社會發(fā)展需要的現(xiàn)代科技人才隊伍，支撐我市各項事業(yè)的健康有序發(fā)展。
(三)加速科技成果轉化。制定新形勢下能適應科技發(fā)展需要的各類政策措施，逐步解決科技與經濟發(fā)展結合不夠緊密的問題。要進一步加強科技普及，加強實用技術培訓，加強新技術的推廣運用。提升科技攻關能力，推進企業(yè)技術創(chuàng)新，加大知識產權保護和執(zhí)法力度，堅決查處和糾正各類侵權行為，努力為科技人員的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
(四)建立多元化的科技投入體系。要多渠道、多層次籌集資金，切實增加科技投入。一是各級政府要按中央、省、市的規(guī)定，優(yōu)先把科技事業(yè)費、科技研發(fā)經費納入同級財政足額預算并兌現(xiàn)落實；二是金融部門要依據(jù)企業(yè)的不同特點，增加信貸品種，拓展擔保方式，加大對科技項目的支持力度；三是要按照市場經濟法則，積極引導企業(yè)、社會各界和廣大公民積極投入科技事業(yè)，使他們成為科技投入的主體；四是繼續(xù)加大向上爭取項目和資金的力度，形成多元化的科技投入新格局。
技術調查報告篇十二
規(guī)定：“煤礦企業(yè)應當對職工進行安全生產教育、培訓，未經安全生產教育、培訓的，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全監(jiān)察條例》也對煤礦企業(yè)提出了強制性開展安全技術培訓工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦安全技術培訓、提高安全培訓質量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術培訓工作由于行業(yè)的特殊性，比其它行業(yè)顯得更為重要。據(jù)查閱資料統(tǒng)計，1981-，全國煤礦職工死亡人數(shù)114878人，百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數(shù)僅為1261人，特別最近三年煤礦死亡人數(shù)每年均控制在40人以下，1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產形勢如此嚴峻，原因是多方面的，但其中一個主要原因是人員安全意識差、能力較低，構建和完善安全生產培訓體系，加強各類人員的安全生產培訓是當前安全生產工作的主要任務之一。
二、存在問題。
從大量事故調查資料分析結果看，80%以上的事故都是“三違”(違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律)造成的。國外工業(yè)發(fā)達國家的經驗充分說明，強化安全生產培訓，提高人員安全素質是減少事故最有效的手段之一。但是，長期以來，很多企業(yè)并沒有真正意識到這個問題，或者認識不深，理解片面，對安全技術培訓工作抱著敷衍了事和走過場的態(tài)度，沒有給予充分重視。
三、規(guī)劃措施。
隨著科學技術的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高，國家的法律法規(guī)都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐，就必須杜絕“一勞永逸”的學習態(tài)度，樹立不斷培訓和努力學習的思想。為使安全培訓教育取得預期效果，必須注重培訓內容和形式的統(tǒng)一，同時考慮到煤礦行業(yè)的特點針對以上存在的問題，根據(jù)培訓對象的不同因人而宜、因地制宜，制訂不同的培訓規(guī)劃措施如下：
1、安全培訓內容。
(1)法律法規(guī)教育。主要有法律基礎知識，如《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《安全生產法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動法》等。
(2)煤礦安全基礎知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質和危害及防治辦法;采、掘、機、運、通各個環(huán)節(jié)中的工作常識、要領及安全注意事項，如采掘工作面的安全技術、爆破安全技術、“一通三防”安全技術、礦井提升運輸安全技術、礦井電氣安全技術、井下現(xiàn)場救護常識等。
(3)煤礦安全技術法規(guī)。主要包括《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程執(zhí)行說明》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、煤礦“一通三防”責任制和各種《操作規(guī)程》及《作業(yè)規(guī)程》等。
(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育，包括煤礦各種事故產生的原因、特征、發(fā)生發(fā)展過程、分析技術方法的理論和防治對策等方面。
(5)計算機、互聯(lián)網通信等方面的信息技術。在具體培訓中，可根據(jù)培訓對象不同安排選用不同的內容。
2、培訓形式。
(1)入礦培訓。對象為新招收的工人，一般是脫產培訓，按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規(guī)定進行培訓，內容簡化，時間僅有一個星期左右，使得進礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質就先天不足，從而為以后的違章埋下隱患。
(2)現(xiàn)場培訓。對象包括經過理論培訓的新工人和對工藝、設備等不熟悉的所有各種工作人員，時間可能只有幾分鐘，也可能長達數(shù)月之久。內容包括手工操作過程、工藝設備流程、工作原理和使用維護方法等。
(3)脫產集中培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作的各類人員，根據(jù)工作崗位和性質，可制定不同的培訓內容和培訓周期。對特殊工種和各級安全監(jiān)察管理人員，必須按規(guī)定進行上崗資格培訓和定期安全培訓，對其他工作人員也應進行定期安全培訓。
(4)在職培訓。對象為在煤炭企業(yè)工作，沒有時間或不需要進行脫產培訓的各類人員，如班前、班后安全培訓，利用會議間隙培訓，利用有關圖書資料自學等。
技術調查報告篇十三
學習中心名稱：韓城姓名郝建設性別男學號時間：××××××61920610314006批次職業(yè)姓名061教師郝建設層次工作單位性別專升本專業(yè)計算機科學與技術韓城進校男學號61920610314006實習單位實習時間韓城進?！聊辍猎隆寥?-×年×月×日實習內容實習單位評語×××××××××××××單位蓋章×年×月×日填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表的各項內容，實習單位自行選擇，可以是本人現(xiàn)在的工作單位也可以是其他單位，但是實習內容必須與自己的專業(yè)相符。凡工作一年以上的教師只需單位填寫評語后蓋章即可，不用填寫實習的各項內容。
學習中心名稱：韓城進校時間：20xx.11.22。
填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表，認真進行調查報告的寫作。調查報告的內容、范圍必須與自己的專業(yè)相一致。調查報告的字數(shù)在1500字以上。此表填寫后與調查報告一起按時交到所屬學習中心。
對韓城初中信息技術與課程整合的調查。
一、問題的提出。
隨著課程改革的全面深入，現(xiàn)代教育技術的應用的開展，在轉變學生學習方式、培養(yǎng)學生學習興趣、實踐能力和創(chuàng)新精神中日益發(fā)揮著重要作用。因此，在學校教學中必須重視發(fā)揮信息技術、實驗教學在學生自主學習、主動探究、合作交流等方面的優(yōu)勢。但目前通過多種渠道反映出，我市高中的現(xiàn)代教育技術開展不規(guī)范，其主要原因，是信息技術與課程的整合問題得不到合理的解決，針對此問題我進行了深入細致的調查。
二、基本情況。
為了了解韓城各初中信息技術與課程整合存在的問題，我20xx年10月20至11月18日抽取了新城一中、新天二中、芝陽中學、龍門鎮(zhèn)中學、王峰初級中學等五所初中的部分老師和學生座談并發(fā)放了問卷，對一些老師和學生走訪。以更深入的了解學校目前信息技術與課程整合的情況。
三、調查結果與分析。
在此次調查中發(fā)放問卷565份，收回540份。通過對問卷和座談會了解。
的情況，我發(fā)現(xiàn)各學校目前都在積極的運用多媒體進行教學，問其資源整合問題時，大部分都不理解什么是資源整合。通過對調查的資料進行分析，發(fā)現(xiàn)目前我市初中在此方面存在的一些問題。
1、對資源整合認識有問題。
在調查中發(fā)現(xiàn)相當一部分教師認為只要把計算機應用到教學中就等于進行了課程的整合。也有一部分教師課程整合目標是為了使用信息技術。甚至有一些教師為了追求多媒體效果，把課件中一些不該“動”的文字和圖片也想盡辦法讓它動了起來，結果分散了學生學習的注意力，在不到使用多媒體教學的效果。對這一些問題，說明了目前有些教師課程整合的立足點不對，他把信息技術與課程的整合偏得到了多媒體上，而乎視了課程。我認為課程與信息技術整合的目標是課程而不是信息技術。對于這個問題，我曾聽一位學校領導這樣說道：在教學中，不能純粹為了“多媒體”而“多媒體”，“多媒體”的應用應著眼于解決傳統(tǒng)教學方法的缺陷和不能達到的領域??。真是一語中的。
2、對資源整合的理解不準確。
信息素養(yǎng)的能力僅理解為學會網上瀏覽、提高打字速度、會發(fā)送e—mail了嗎，他們極為極為重要的一個方面——忽視了學生對信息的分析、加工、批判、處理或綜合運用等能力的培養(yǎng)。在對學生的調查中，學生普遍反映，他們只是不會了上網、下載，教師從來沒有過其它要求。
3、弄不清在資整合中教師與學生的地位。
在調查在發(fā)有些教師在教學中把主體回歸的課堂變成了主體放任自流的課堂，放手讓學生在網絡中自學而不進行監(jiān)控、在討論區(qū)中自由發(fā)言而不圍繞主題的現(xiàn)象，導致了學生主體極端化的出現(xiàn)。這樣，在網絡環(huán)境下學習的優(yōu)勢不但沒有發(fā)揮出來，而且連傳統(tǒng)教學的任務也沒有完成。，我認為教師在實際教學中應系統(tǒng)考慮教學活動諸要素和各教學環(huán)節(jié)的相互作用，在教學過程中運用多種方式優(yōu)化教學過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生積極參與。學生在通過信息技術、多種學習策略和活動形式主動學習的同時，不斷地將反饋信息傳遞給教師，教師根據(jù)學生的反饋，不斷地對教學過程實施隨機調控，達到和諧共振的狀態(tài)。整個教學過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調控的過程。
4、整合中過分偏重于素材性資源。
很多教師在網絡環(huán)境下進行教學時，只是把通過搜索引擎找到的相關網頁資源提供給學生，把大量素材性資源羅列在一起。這樣，學生在互聯(lián)網上學習獲得的都是無層次、無系統(tǒng)、針對性差的素材性資源。同時，一些信息垃圾也會給學生帶來負面影響。所以，教師在提供相關網頁資源前，要做好引導學生對那些無關信息的篩選、過濾工作，有條件的學?？山ⅰ胺阑饓Α被虬呀逃Y源下載到學校的服務器上，利用局域網教會學生上網學習的方法，以便防止學生受到不良影響。
四、措施與建議。
1、課程整合中正確認識信息技術的地位。
信息技術僅作為演示交流的工具，而不是替代教師的地位。信息技術將教學內容方便、快速地集成，將教育資源有效整合后，通過文字、聲音、圖像的形式呈現(xiàn)給學生，有利于學生對知識的獲取和保持。信息技術要能形象地展示某些學生難以理解的內容(如：用圖標、動畫等展示動態(tài)變化的過程和理論模型)以幫助學生理解、學習。通過留言簿、電子郵件、論壇等交流工具培養(yǎng)學生的合作精神，拓展學生解決問題的方式和思路。
2、信息技術與其它課程的整合要有明確的目的性。
技術調查報告篇十四
湟中縣高中課改已經全面鋪開，為調查了解高中通用技術課程實施情況，摸清教學過程中存在的問題和困難，推廣應用的教學模式，發(fā)現(xiàn)通用技術教學新秀，教研室組織人員走進學校，深入課堂，以聽課、交流的方式同一線教師就新課程改革中通用技術課程的施教和達標情況作了全面調查，獲取了許多實際教學工作的信息，現(xiàn)分述如下：
一、基本情況。
1、教師構成全縣七所完中任教高一通用技術的教師有9名（一中2人，攔中2人，其余各校1人），其中8名是由物理教師兼任，其余1名是非物理專業(yè)。大部分教師只參加了假期期間網上通用技術通識培訓，由于初次接觸通用技術課程，對教材的性質、教學方法、目標等認識還不夠充分，教學思路還不夠明晰。
2、課程安排七所完中嚴格按照《青海省普通高中新課程改革實施方案》的建議，開齊開足高一通用技術課程，每周安排1節(jié)課時；截至目前（第13周），教學進度進行至第三章第一節(jié)技術與設計的評價內容。
3、教學設備由于經費有限，目前全縣七所完中都沒有完整的通用技術實驗室，教學設施僅僅依賴于多媒體設備。通用技術實驗設備的缺乏嚴重制約這門課程的正常實施。縱觀全縣，我縣通用技術教學正處于起步階段。
二、課堂教學。
盡管教學設備的不到位很大程度上限制了通用技術課程的實施，但各校領導和任課教師都非常重視課程的開設，想法設法創(chuàng)設條件，充分利用身邊一切可利用的資源，營造良好的教學氛圍，激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)新精神，為完成課程教學目標和培養(yǎng)學生的探究能力而不遺余力。李家山中學張玉斌老師在講授設計與評價一節(jié)時，提前布臵學習小組，下達小組設計活動。為把設計的構思方案、比較和權衡、改進和模型的定型等一系列設計過程講明白，讓學生掌握領悟，先讓學生展示自己設計的作品。課堂上一組的同學展示了很實用的“環(huán)節(jié)肥皂盒”，兩位女生上講臺從構思的來龍去脈、原理、使用方法、注意事項等幾方面入手，將一個節(jié)能、環(huán)保、實用富含科學原理的“肥皂盒”展現(xiàn)給大家，同學們的評價都非常高。二組展示的是“雙頻顯示器”，學生們說，現(xiàn)在的網絡教室里一臺顯示器就占用了一張桌子，能不能將兩位同學的顯示器合成一臺做成“雙頻顯示器”，既節(jié)省了資源又節(jié)省了空間。三組同學設計的實用課桌從現(xiàn)在同學們課本復習資料太多占用課桌，學生書寫的空間很小出發(fā)，設計思路巧妙。但他們的設計方案遭到其他同學的質疑，經過其他同學的建議改進了原方案。四組同學的“園丁牌”黑板擦設計的簡潔明快，溫馨環(huán)保。此堂課在同學們熱烈討論評價改進中將技術與設計的科學原理、學習方法展現(xiàn)的淋漓盡致，課堂教學效益非常明顯。
多巴中學朱成剛老師平時就是一位喜歡鉆研注重技術創(chuàng)新的教師，此次擔任高一通用技術課是學校最佳人選。他設計的《多力作用下物體的平衡》的作品2010年5月獲西寧市科技創(chuàng)新成果一等獎，《光的三基色和顏料的三原色的研究》2010年8月獲全國青少年科技創(chuàng)新三等獎。通用技術任教教師的基本條件就是喜愛通用技術，并且有一定的技術創(chuàng)新能力，朱成剛老師的基本素質完全符合通用技術課程教學研究的要求。正是在他的帶領下，學?？破栈顒诱粽羧丈?，2010年多吧中學因此獲得西寧市“科技教育示范學?！睒s譽稱號。他憑借過硬的創(chuàng)新技術和精神，在課堂教學中掌控引領學生的能力強，深受學生喜愛。
攔隆口中學張紅玉老師在講授技術與設計過程一節(jié)內容時，先將4個學習小組設計的凳子（草圖）通過實物展示臺展現(xiàn)給大家，因為是自己設計的作品，構思來源、設計過程、材料的選用、使用價值等在作扼要說明時講的非常清楚，課堂氣氛異常激烈。最后小組代表胡生龍設計的轉動式洗衣用小凳獲得最佳獎；他在產品使用說明書（設計一要素）中這樣說：
1、適用范圍3—55歲無病史人員。
2、禁止踩踏或上臵55kg以上貨物。
3、不可久臵于陽光或水中。完美、科學、合理的設計過程啟發(fā)了設計靈感，極大地激發(fā)了學生們的創(chuàng)作欲望。
總結。
出合頁連接方式（用木質材料時）或凳面用布質材料，支撐點用螺桿連接時，既省材料又可折疊，達到設計的要求。
三、
幾點體會。
1、高中通用技術課程標準指出“通用技術課程立足九年義務教育的基礎，以基礎的、寬泛的、與學生日常生活聯(lián)系緊密的技術內容為載體，以進一步提高學生的技術素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為目標”。高中通用技術課堂中緊密結合生活、學習實際，將創(chuàng)作、研究的基礎扎根于身邊遇到、發(fā)生的問題事例，以高度的親和力全程參與研究過程，只有這樣才能是學生保持長久的對通用技術的興趣和學習愿望。
2、通過本課程的學習，進一步拓展學生技術學習的視野，學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；讓學生具有一定的技術探究、運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成正確的技術觀和較強的技術創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣。
3、高中通用技術課程區(qū)別于其他自然、人文科學，是一門具有高度綜合性的交叉學科。注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并著力在以下幾個方面形成目標上的獨特追求：技術的理解、使用、改進及決策能力；意念的表達與理念轉化為操作方案的能力；知識的整合、應用及物化能力；創(chuàng)造性想象、批判性思維及問題解決的能力；技術文化的理解、評價及選擇能力。
四、教學建議。
（一）引導學生親歷設計的過程。
設計是技術活動中的核心過程。在教學中，應讓學生親歷由一系列環(huán)節(jié)組成的設計活動。
首先，教師要重視學生的全員性參與。教師應密切結合學生的生活經驗，重視改進教學方法，激發(fā)學生對技術問題的興趣和研究愿望，并注意發(fā)揮每個學生的積極性，最大限度地開發(fā)每個學生的潛能，促使其主動、有效地參與設計過程，獲得直接經驗。
其次，要強調學生的全程性參與，即每個學生都必須經歷設計方案的形成過程、方案轉化為產品的過程、交流和評價的過程。為此，教師應注意保持學生學習興趣的穩(wěn)定性和持續(xù)性，引導學生從多個角度提出問題，用多種方法解決問題，運用各種技術交流和評價手段豐富設計過程，以使學生獲得比較完整的體驗。
在設計的教學過程中，教師還要以引導者的身份創(chuàng)設一種開放、民主、活躍、進取的學習氛圍，鼓勵學生展開想象，大膽創(chuàng)新，使設計真正成為生動活潑、師生互動的過程，使全體學生在設計過程中都得到發(fā)展。
（二）重視技術思想和方法的學習指導。
在解決具體技術問題的過程中，要重視對學生進行技術思想和方法的學習指導，并把它貫穿在整個教學過程中。在教學中，教師要精心挑選一些集中體現(xiàn)技術思想和方法的技術設計實例，引導學生使用技術思想和方法這把鑰匙，去打開技術問題的大門，從而去體驗、領悟技術思想和方法的真諦。例如在調試收音機時，指導學生用系統(tǒng)的思想和方法分析并解決組成收音機的各個部分的協(xié)調問題；在分析構件中的應力問題時，讓學生在親手實踐的過程中體驗合理的結構與強度和穩(wěn)定性的關系；在解決路燈自動熄滅問題時，引導學生利用控制的思想和方法實現(xiàn)光線暗淡時自動開燈的問題；在設計材料加工的步驟時，讓學生在編制工藝流程的過程中領會流程的時序和環(huán)節(jié)問題。
技術思想和方法的獲得并非通過一次實踐就能解決，而要經過實踐——認識——再實踐——再認識的多次循環(huán)。
（三）重視技術試驗的教學。
技術試驗有多種作用。例如對不同的材料進行強度試驗，其作用在于選擇符合設計需要的材料；使用青霉素前先要進行藥物反應試驗，其作用是對治療疾病的可行性方案進行選擇；汽車駕駛員安全裝臵的模擬撞擊試驗，其作用是改進和優(yōu)化設計方案。技術試驗有多種方式，在教學中常用的有試用、試運行或用相似原理建立的模擬試驗等。例如：在使用農藥前，先要對配制方案進行試驗；在編制工藝流程時，先要進行流程運行試驗；在確定某個設計方案前，可以采用建立模型的方法進行試驗。因此，教學中要加強對技術試驗的具體指導。
實施條件較為困難的技術項目，可以根據(jù)教學實際，結合當?shù)氐木唧w情況，采用模擬試驗的辦法。實施條件較好的學校要鼓勵學生使用計算機進行仿真技術試驗。比如，使用ewb軟件建立電子工作平臺，搭建晶體管放大線路，對晶體三極管的工作點進行調試，從而確定偏臵電阻的大小。
技術試驗往往會遭遇失敗，教師要指導學生分析失敗的原因，鼓勵學生樹立克服困難的信心和不怕挫折的意志。
（四）倡導學習方式的多元化。
要針對不同的學習內容和學生差異，選擇模仿、合作和研究等不同的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。
模仿是一種學習方式，它在工具的操作技能等教學中有著廣泛的應用，但要防止把它作為唯一的教學方式。應特別重視合作學習方式在技術教學中的應用?？梢宰寣W生分工協(xié)作設計某個產品或組成模擬生產線來完成某個技術任務。在合作學習過程中，要注意調動每個學生的主動性與積極性，注重分工的合理性和均衡性；發(fā)揮小組全體成員的作用，形成優(yōu)勢互補；激發(fā)每個小組團體成員的集體榮譽感，加強成員之間、小組之間的及時溝通和交流，培養(yǎng)人際交往和溝通能力，形成與他人協(xié)作、分享與共進的態(tài)度和團隊精神。
此外，要積極滲透研究性學習的方式，改變以往的教學過于偏重接受性學習的傾向，促進課內外的溝通，加強學生學習的自主性，提高學生的技術探究能力。
（五）加強對學生的個別輔導。
由于技術課程內容之間的聯(lián)系十分緊密，同時學生的接受能力也各有差異，所以在學生的學習過程中，容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。特別是操作技能的練習中，有些學生如果得不到教師的及時輔導和具體幫助，往往會造成學習的中斷，甚至還會干擾正常的教學秩序。因此，在技能操作方法教學和學生動手實踐過程中，教師要加強巡視，注意教學信息的及時反饋，根據(jù)不同情況，采用小組輔導、個別輔導和學生之間互幫互學等多種方式，及時給有困難的學生提供幫助。在輔導過程中，要重視對所出現(xiàn)的技術問題的分析和方法上的指導，防止出現(xiàn)教師代替學生操作的現(xiàn)象。
在制作過程中，有的學生如果提前完成任務，教師可以及時聘請他當小老師，輔導有困難的學生，分析出現(xiàn)問題的原因；或者對這些學生提出更高的要求，讓他們繼續(xù)進行研究和改進。
（六）注重信息技術在教學中的使用。
信息技術是一種重要而又普遍使用的現(xiàn)代技術，在教學中使用信息技術可以改變教和學的方式，降低學習技術的難度，提高學習技術的效率。
要積極創(chuàng)設條件，利用計算機輔助設計（cad）和仿真試驗等現(xiàn)代技術在構思方案、繪圖、模擬試驗等方面的應用，培養(yǎng)學生使用現(xiàn)代工具解決技術問題的意識和基本能力；要利用網絡技術進行技術合作與交互式技術學習，以改善學習方式，提高學習的有效性；要鼓勵學生通過動手實踐來打破對新技術的神秘感、懼怕感，形成對新技術的親近感。
（七）加強教學研究。
要根據(jù)本標準的要求，結合本地區(qū)實際情況，立足于教學的具體問題，通過討論、聽課、公開教學、課題研究、教學評比等各種形式，加強對高中通用技術課程的教學研究。學校應建立通用技術教研組，組織教師探討教學中的問題，開展教學經驗和研究成果的交流，從而促進課程資源的開發(fā)，提高教師的教學能力。
技術調查報告篇十五
企業(yè)管理是一個老話題，但管理如何細化，制度如何硬化，手段如何強化，長期以來卻沒有解決好。煙臺汽車制造廠幾年來通過運用計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件，積極探索企業(yè)內部資金流、物流和信息流的一體化管理，活化了資金，加強了監(jiān)控，促進了企業(yè)管理的深化、細化和硬化，其經驗值得借鑒。
一、一個困難的企業(yè)為什么花錢運用計算機信息技術來加強管理。
煙臺汽車制造廠是一個擁有2600名職工、3．2億元資產的中型企業(yè)，主要生產輕型汽車、農用運輸車和拖拉機。1993年以來，該廠產品銷售收入雖然逐年增加，但經濟效益卻大幅下滑，生產經營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)感到原有經驗式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機制已非常不適應新的形勢，迫切需要應用現(xiàn)代計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件進行管理創(chuàng)新。
一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計算機進行管理。由于汽車產品結構復雜、零部件繁多，在產品開發(fā)過程中，以往靠會計人員手工勞動，連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時準確地制定出有市場競爭力的產品價格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產品投產后，才發(fā)現(xiàn)新產品的設計成本過高，價格無法為市場接受而被迫停產的情況。
二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計算機進行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個經銷商處，企業(yè)難以及時、壓濾機濾布準確掌握各銷售點上的存貨變動情況，賬物不符、賬賬不符的問題時有發(fā)生，應收賬款居高不下，壞賬風險難以防范。1995年該廠曾組織十多名會計人員歷時一年，與各經銷商核對發(fā)出商品和應收賬款，發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯1100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達數(shù)百萬元之多。在儲備資金的管理中，傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價值總量，但具體材料、備件的存放時間、庫存數(shù)量卻不掌握，致使存貨超儲、積壓、損壞等情況非常嚴重。企業(yè)盤點時曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產需要。
三是薄弱的基礎管理迫切要求企業(yè)利用計算機技術來強化。從企業(yè)內部看，基礎數(shù)據(jù)缺乏，材料消耗定額、工時消耗定額不準，談不上實施精細生產，挖潛降耗，也無法對生產車間、銷售部門、采購部門和倉儲部門實施科學的考核。特別是財務信息滯后于物流信息和市場變化信息，再加上數(shù)據(jù)常常失真，決策者難以及時了解掌握企業(yè)財務狀況的變動情況和內部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應。
四是企業(yè)各項規(guī)章制度迫切需要利用計算機手段進行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上，寫在本中，缺乏強有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風險無法控制，科學規(guī)范的管理程序難以硬化。
二、如何運用計算機網絡和軟件對企業(yè)管理進行深化、細化。
1996年以來，該廠針對采購、倉儲、生產、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題，以財務管理為中心，以成本控制為重點，聯(lián)合山東浪潮國強軟件公司，本著先易后難的原則，先后投資兩百余萬元開發(fā)了“煙臺汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)基于一臺主服務器，在各個車間、倉庫及生產、供應、銷售、財務等各有關處室設立了46個工作站，將各子系統(tǒng)通過財務管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過程集成、功能集成”，實現(xiàn)了財務系統(tǒng)與銷售、供應、生產等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，為企業(yè)提高財務資金管理水平提供了強有力的手段。財務管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計算機平臺，變多級核算為一級核算，一張原始憑證（銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領料單等）一次錄入，倉庫、車間、廠部的業(yè)務核算、統(tǒng)計核算、會計核算、憑證的制作、打印、各明細賬、總賬的登記全部由計算機一次自動完成，可以靈活地查詢、統(tǒng)計和打印賬表。
銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接，利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后，自動轉入銷售管理子系統(tǒng)，自動編制銷售憑證，自動登記財務的產品銷售、發(fā)出商品、應收賬款、應交稅金等賬簿。同時可進行賬齡分析和壞賬估計，實現(xiàn)了銷售業(yè)務管理與核算一體化。
采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進行全過程管理，為采購部門和財務部門提供準確及時的信息；自動完成對各種應付賬款的登記、沖銷以及應付賬款動態(tài)變化狀況。另外，該子系統(tǒng)還可以進行材料采購成本的考核與監(jiān)督，非合同供應商、超過合同的采購價，軟件系統(tǒng)可以自動警告，要求審核。
倉儲管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務進行核算，及時準確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類存貨成本歸集到各成本項目和成本對象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎數(shù)據(jù)，并動態(tài)反映存貨資金的增減變動情況。
生產計劃子系統(tǒng)根據(jù)生產計劃和上月末實際庫存情況，軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計算物料的毛需求和凈需求，自動運算出零部件采購計劃、自制件的生產計劃，將設計、工藝、生產制造并行交叉進行管理，實現(xiàn)了各種物流、濾布業(yè)務流自始至終連貫起來的全過程管理。
成本核算子系統(tǒng)能夠完成產品或零部件標準成本的制定，計算入庫產成品或自制半成品的標準成本和標準成本差異，能夠從價格成本差異和用量成本差異方面進行控制，為企業(yè)分析生產成本變動的原因提供了詳細資料，為實施標準成本法和責任成本法提供了可能。
基礎數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產計劃系統(tǒng)提供工藝過程信息、產品結構信息，為成本控制提供工時定額和材料消耗定額標準信息，并能夠通過裝配物料清單自動讀取采購發(fā)票的最新單價，瞬間計算出產品的材料成本，為產品投產決策提供第一手數(shù)據(jù)資料。產品開發(fā)人員能夠隨時計算出新產品的設計成本，為企業(yè)開發(fā)適銷對路的產品提供了有力的支持手段。
三、取得的成效。
1．提高了對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力。
從采購環(huán)節(jié)看，現(xiàn)在能夠準確地掌握某一時段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價、采購成本、當期采購單價等，從而能及時準確地計算出采購成本的降低額和降低率，計算出各部門的材料采購節(jié)約情況，并依此進行獎懲。這就使采購管理得到強化，僅1999年就節(jié)約采購成本900多萬元。
從倉儲環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)可對各種庫存零部件進行層層分解，一個汽車總成所包含的零部件可分解到7級直至螺釘。材料的編碼、型號、規(guī)格、名稱也都能在系統(tǒng)中得到明細的反映，不但可以從總額上反映儲備資金占用情況，而且可以分品種統(tǒng)計每一種物料的超儲備占用時間和超儲備占用金額，并對原材料超儲備占用實行自動報警，從而為控制存貨成本、提高存貨周轉率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷售環(huán)節(jié)看，通過該系統(tǒng)可隨時查詢存于各經銷商處發(fā)出商品的型號、數(shù)量、時間、去向等詳細資料，避免了發(fā)出商品長期被人占用或存放帶來的損失。還可準確反映應收賬款的賬齡結構，有效地控制了應收賬款的規(guī)模，減少了呆壞賬損失。同時，通過計算機直接處理原始憑證，使應收賬款的錯賬率幾乎為零，解決了長期以來令財務人員頭痛的往來賬串戶錯賬問題。
從成本控制環(huán)節(jié)看，系統(tǒng)方便快捷地提供了產品成本構成的詳細數(shù)據(jù)，將標準成本控制與責任成本考核相結合，用標準成本與實際成本差異進行比較，作為對車間考核的依據(jù)，把成本控制真正落實到車間、班組和個人，使經濟責任制考核有所依據(jù)，實現(xiàn)了由成本核算向成本控制的轉變。
2．減少了資金占用。
現(xiàn)在該廠可以全面掌握庫存產品和發(fā)出商品的型號、數(shù)量存放時間，這就為及時盤活存量資產，避免庫存商品長期存放的損失創(chuàng)造了條件。幾年來，倉儲部門適時處理積壓商品車1245輛，回收貨款2900萬元；銷售部門通過賬齡分析，對應收賬款的情況了如指掌，催收貨款有理有據(jù)，使全國430個經銷商的應收賬款賬齡基本控制在3個月之內，極大地降低了壞賬風險；采購部門根據(jù)計算機自動報警系統(tǒng)的適時提示，積極清退生產上不需要的發(fā)動機、前后橋等十幾種零部件存貨，減少資金占用達553．2萬元。
3．提高了財務管理工作的質量和水平。
通過使用財務與業(yè)務一體化的管理軟件，從根本上解決了長期困擾企業(yè)的部門與財務、倉庫與財務、倉庫與車間、車間與財務信息溝通不暢、賬賬不符、賬證不符、賬物不符的信息孤島問題，架起了財務信息與物流信息的橋梁?，F(xiàn)在上至廠長、下至一般管理人員都可在自己的辦公室內，根據(jù)自己的權限隨時調閱所需的信息，以往的重要信息集中于少數(shù)關鍵崗位與個人的信息不對稱問題也隨之迎刃而解。計算機管理軟件的應用，不僅大大提高了會計工作的效率，而且延伸了會計工作的領域，使核算會計向管理會計邁出了一大步。
4．促進了管理制度的硬化。
通過使用統(tǒng)一的軟件，將企業(yè)的各項規(guī)章制度硬化到計算機程序中，使生產經營行為得到了規(guī)范?，F(xiàn)在不按制度規(guī)定的程序辦，計算機就無法運行，即便是企業(yè)領導人，也必須在自己的權限之內嚴格遵守法定程序，組織生產經營活動。以往那種有章不循的情況在計算機鐵面無私的程序前基本得到杜絕，大大減少了人為因素的干擾。
四、幾點啟示。
1．企業(yè)管理細化、深化要有新手段。
企業(yè)管理工作做深、做細，必須有大量的基礎數(shù)據(jù)作支撐。成本核算不準、消耗定額不清，規(guī)章制度就難落實，考核就無依據(jù)。但靠手工來加工、整理、傳遞生產經營過程中的各種信息，不僅速度慢、效率低，而且也不準確。因此，要解決管理上“手短”的問題，只有借助于計算機手段，從根本上改變傳統(tǒng)、落后的管理方式，才能適應市場經濟條件下組織社會化大生產的客觀要求。隨著計算機信息技術的成熟、微機的普及、操作技能的簡單化以及企業(yè)管理人員觀念的轉變，企業(yè)運用計算機網絡和統(tǒng)一的財務軟件全面加強和改善管理的時機已經成熟。
2．管理的創(chuàng)新與提高決不僅僅是買新的計算機與軟件。
引入計算機技術改善企業(yè)管理，不僅僅是買幾臺新的計算機、聯(lián)上網、裝上新的軟件，而是企業(yè)管理理念、內部財務管理體制、資金運作方式、生產組織形式等諸多方面的重大變革。因此，上到企業(yè)領導班子、下到全體員工都要更新觀念，提高素質，勇于接受、采用新的管理手段，才能充分發(fā)揮計算機和管理軟件的作用，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。
3．通過應用計算機程序可以提高資金監(jiān)管的規(guī)范化水平。
目前企業(yè)現(xiàn)有的各項管理和監(jiān)督制度不可謂不全，規(guī)章條例也不少，但在實際執(zhí)行中往往打了不少折扣。煙臺汽車廠的做法表明，運用計算機網絡和財務軟件，可從兩方面提高監(jiān)管水平。一是把企業(yè)的各種規(guī)章制度盡量變成計算機的應用管理程序，從而把規(guī)章制度硬化。二是適時掌握企業(yè)經營中的資金與物流信息，從而可把事后的監(jiān)管變?yōu)槭轮械谋O(jiān)管。
4．加強企業(yè)管理要以財務管理為主線。
財務信息是企業(yè)各類信息的交匯點，也是支撐經營決策的基礎。企業(yè)運用計算機網絡和管理軟件要遵循企業(yè)信息化發(fā)展的一般規(guī)律。從國內許多企業(yè)的經驗看，以財務管理為主線，從財務管理、物流管理、生產管理由低到高的次序逐步推進計算機和軟件的應用是可行的途徑。企業(yè)要從當前亟待解決的問題入手，以財務信息為主線，按照“總體規(guī)劃、分步實施、突出重點、先易后難”的原則，實現(xiàn)物流、資金流、信息流的集成，逐步建立起以財務成本管理為核心的內部信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)全面的科學管理打下基礎。
技術調查報告篇十六
計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)調查報告近一個寒假的走訪觀察，多方了解和咨詢，我認為計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)在社會底層運用較為靈活，能夠在居民生活中有一定的比重。在家庭計算機較為普及的今天，上網成為很大部分的人們生活的一部分，人們希望在網絡上得到更多的資訊、娛樂、新聞。比如：炒股、聊天、視頻、購物、新聞、游戲、交易等等。企業(yè)通過建立自己的網址，來樹立自己的品牌，建立自己的互聯(lián)網門戶，加大自己企業(yè)的信息的傳播和宣傳。網上交易成為一些公司的收益的重要部分。有些公司甚至是他們跟客戶溝通、交易的唯一渠道，網絡訂單也是他們唯一的收益。另外，網絡客服也是有些公司另一種售后服務。而提供這些服務的公司網絡正常運轉和具體的技術支持也成為我們專業(yè)的就業(yè)方向之一。
通過所見所聞，我認為我們專業(yè)需要加強如下方面的知識，以更好的適應社會就業(yè)和社會工作：
一、掌握社會大部分網絡提供商的基本配置知識。社會上有電信、網通、鐵通等幾大網絡提供商，每個網絡提供商的網絡配置都不盡相同。他們向家庭、企業(yè)提供網絡服務時，客戶總會出現(xiàn)問題，這就需要知道他們在客戶端的配置，比如通過什么撥號，需要裝什么撥號軟件，撥號的原理，在客戶端有什么常規(guī)的設置等等，這些都能有利于我們的就業(yè)和工作。建議開設常規(guī)網絡提供商配置課程。
現(xiàn)故障，都無法正常獲取網絡的資源，計算機硬件維修也是我們的計算機就業(yè)方向之一。對計算機硬件簡單故障的診斷和排除也是我們專業(yè)面向社會的必不可少的知識，不少計算機基礎差的同學對計算機硬件的知識還無法滿足自己的需求，更無法達到社會就業(yè)需要。為本專業(yè)計算機基礎薄弱的同學彌補硬件知識。建議開設計算機硬件基礎或計算機故障和診斷。
三、增加對無限組網的學習。無線局域網是目前最新，也是最為熱門的一種局域網，特別是自intel推出首款自帶無線網絡模塊的迅馳筆記本處理器以來。無線局域網與傳統(tǒng)的局域網主要不同之處就是傳輸介質不同，傳統(tǒng)局域網都是通過有形的傳輸介質進行連接的，如同軸電纜、雙絞線和光纖等，而無線局域網則是采用空氣作為傳輸介質的。正因為它擺脫了有形傳輸介質的束縛，所以這種局域網的最大特點就是自由，只要在網絡的覆蓋范圍內，可以在任何一個地方與服務器及其它工作站連接，而不需要重新鋪設電纜。這一特點非常適合那些移動辦公一簇，有時在機場、賓館、酒店等，只要無線網絡能夠覆蓋到，它都可以隨時隨地連接上無線網絡，甚至internet，這使網絡成為各種商務場所首選網絡。無線局域網的組建也成為社會需求。建議開設無限組網技術。
有的網站和互聯(lián)網服務商也全面改造，以適應新的網絡協(xié)議機制。兼容就成為很好的解決新老交替的問題，也是新一代互聯(lián)網協(xié)議機制平穩(wěn)過渡有力保證。要解決新一代互聯(lián)網協(xié)議機制的過渡的各種問題，就需要我們對ipv6協(xié)議有比較深的認識，這也是未來我們就業(yè)競爭一個有力優(yōu)勢。也是未來網絡對我們的需求。建議開設ipv6知識的相關課程。
以上四點，是我對我們計算機應用技術（網絡技術方向）的調查結果，希望學院和專業(yè)老師能夠采納，增設課程，讓我們的學習更上一層樓，走在其他學校的前面，讓我們專業(yè)的學生更有社會競爭力，走向更好的就業(yè)的崗位。也祝我們計算機應用技術（網絡技術方向）專業(yè)越辦越好。
技術調查報告篇十七
我市目前有汽車綜合性能檢測站7家，其中經省技術監(jiān)督部門許可7家，按照國家《汽車性能檢測公司通用技術條件》gb/t17993-標準，全部達到規(guī)定要求，檢測儀器設備取得省技術監(jiān)督局cma認證資質，在省技術監(jiān)督局核定范圍內經營，從事汽車檢測業(yè)務，取得省技術監(jiān)督局安檢機構和省交通廳道路運輸局檢測員上崗資質。按照國家《汽車維護、檢測、診斷技術規(guī)范》規(guī)定項目和《道路運輸車輛外廓尺寸、軸荷及質量限值》及《營運車輛綜合性能要求和檢驗方法》規(guī)定的標準進行檢測，嚴格按照省物價部門規(guī)定的標準收取檢測費用，出具全省統(tǒng)一的檢測報告單，按規(guī)定建立了一車一檔的綜合技術檔案。
(二)、檢測站管理工作的主要做法。
1、認真落實持證上崗制度，按照有關規(guī)定和要求從事車輛綜合性能檢測的人員，必須經過培訓合格后持證上崗。為了保證綜合性能檢測人員熟練掌握有關檢測項目、檢測程序、檢測方法，市運管處統(tǒng)一組織分期分批進行全面培訓，經考試95%以上的人員取得上崗資格，確保汽車檢測有序進行。
2、為規(guī)定的檢測項目各種信息數(shù)據(jù)符合檢測標準，對檢測質量和數(shù)據(jù)實行質量負責制。
3、監(jiān)管部門定期對檢測站的經營行為、收費標準、檢測數(shù)據(jù)的準確性進行抽查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的行為及時責令改正。
(三)、檢測站管理存在的問題。
1、大部分車戶對汽車綜合性能檢測的檢測項目不了解，看不懂檢測報告單，車主不能實施有效的監(jiān)督。
2、由于受檢測設備條件限制，一部分特種運輸車輛，不能上線檢測，只能依靠目測和路試的方法進行，不能保證檢測數(shù)據(jù)的準確性。
3、個別檢測站內部管理有漏洞。檢測系統(tǒng)軟件管理不嚴格，讓虛假檢測或不上線檢測行為有機可乘。
4、供大于求的矛盾突出。汽車綜合性能檢測站實行的是社會化經營，市汽車綜合性能檢測市場發(fā)展迅速，除集體企業(yè)投資建設七家監(jiān)測站外，另有兩三家民營企業(yè)投資興建綜合性能監(jiān)測站已進入設備調試階段。汽車監(jiān)測站的數(shù)量已出現(xiàn)供大于求的情況，如果任其發(fā)展，勢必像維修市場一樣呈現(xiàn)惡性競爭局面，出現(xiàn)虛假檢測，給道路運輸車輛安全行駛埋下禍根。
5、監(jiān)管力量薄弱。汽車綜合性能檢測站由技術監(jiān)督部門行政許可，道路運輸管理部門只根據(jù)其檢測能力對營運車輛進行委托檢車，不具有行業(yè)監(jiān)管職能，手段有限。另外，對汽車檢測站檢測行為的監(jiān)管，是一項專業(yè)技術性很強的工作，就目前道路運輸管理機構管理力量來講，無論專業(yè)知識還是技術能力對其檢測能力和檢測過程都很難實施有效的監(jiān)督。
推動道路運輸車輛技術管理和機動車維修業(yè)健康發(fā)展的整體思路、建議及工作措施。
(一)、道路運輸車輛技術管理的建議及政策措施。
1、建議修訂《汽車維護、檢測、診斷技術規(guī)范》中不符合汽車技術進步的有關內容。隨著我國汽車工業(yè)的長足進步，新技術、新材料的應用，有些機件總成不需要拆件檢修維護或是使用超出期限后沒有維修價值的機件，應根據(jù)不同車型的技術參數(shù)，制定科學合理的間隔期限和維修項目，以保證二級維護的針對性。制定低速載貨汽車、三輪載貨汽車的維護、檢測標準。低速載貨汽車、三輪載貨汽車參與道路運輸?shù)慕洜I活動已成為不爭的事實，長期脫離車輛技術管理給道路運輸安全造成很大的威脅，國家應盡快出臺相關維護檢測標準，以便行業(yè)主管部門實施有效監(jiān)管。
2、建議調整二級維護的收費標準。我省現(xiàn)行的二級維護收費標準是19制定的，我市嚴格按照此標準執(zhí)行。按照目前二級維護項目規(guī)范要求，收費標準明顯偏低。為維護勞動與報酬的合理性，應適當上調二級維護收費標準。
3、制定完善道路運輸車輛技術管理規(guī)范，尤其是費稅改革后部分脫離出運輸公司的車輛的技術管理，制定嚴格的監(jiān)管措施，避免長期漏檢漏維。
4、加大汽車綜合性能檢測站的監(jiān)督力度。實施監(jiān)測設備微機與管理部門微機聯(lián)網，實時監(jiān)控，有效監(jiān)督檢測行為。
(二)、機動車維修市場管理的建議及政策措施。
道路運輸業(yè)的快速發(fā)展，給汽車維修市場開辟了更為廣闊的市場空間，帶來了新的發(fā)展機遇。針對目前全市維修市場存在的主要問題，應采取轉變管理和服務意識、控制總量、合理規(guī)劃、積極引導汽車救援和快修服務發(fā)展，進一步整頓市場經營行為等措施，突破現(xiàn)行的管理思路，開辟新的管理途徑，努力提高維修質量，強化服務和行業(yè)自律，加強誠信體系建設，引導維修企業(yè)做大做強，進一步促進汽車維修業(yè)的全面協(xié)調發(fā)展。
1、增強管理和服務意識，統(tǒng)籌規(guī)劃，促進機動車維修業(yè)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。隨著車輛的日益增多，汽車維修市場的競爭將更加激烈，出現(xiàn)的新情況、新問題將越來越多。政府汽車下鄉(xiāng)政策的出臺，農村汽車保有量的增加，急需維修服務保障。作為管理部門應當適應行業(yè)發(fā)展形勢，從根本上轉變服務觀念，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，積極引導城市過剩的維修力量向維修力量不足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)轉移。對維修業(yè)戶的發(fā)展進行必要的調控，在實行市場調節(jié)的同時，也要實行一定的行政管理，建設合理的維修服務網絡。要根據(jù)交通部對汽車維修業(yè)的發(fā)展綱要，結合本地的實際情況，制定本地的汽車維修行業(yè)近期、中期、遠期發(fā)展規(guī)劃，有計劃地開展工作，認真落實上級有關政策，保證維修市場供求保持平衡，達到總量控制的目的。在布局方面，科學規(guī)劃發(fā)展市、縣、鄉(xiāng)維修廠、點，做到歸類、歸點、歸片，以滿足廣大車主和過境車輛的修車需要，形成市區(qū)縣有一、二類汽車維修作業(yè)能力，重點鄉(xiāng)、鎮(zhèn)達到二級維修作業(yè)能力，邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)有三類維修作業(yè)能力的布局。徹底解決當?shù)剀囍饕虻貏萜?、修車難的問題。
2、嚴格資格審核，把好市場準入關。一是要嚴格按照《汽車維修業(yè)開業(yè)條件》國家標準對新開業(yè)戶進行審核，加強開業(yè)前的培訓、指導。同時，要加大法律、法規(guī)、國標的宣傳力度，廣泛宣傳汽車維修國家標準以及有關的法律、法規(guī)，讓所有運輸經營業(yè)戶的維修人員認識法規(guī)的重要性，提高合法經營意識，以促使其按標準修車，依法經營。嚴格依照法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定進行處罰，對條件較好的業(yè)戶加以引導，對條件較差的業(yè)戶堅決予以取締，形成良好的汽車維修市場氛圍。二是結合我市實際制定汽車維修行業(yè)管理和發(fā)展規(guī)劃。積極引導現(xiàn)有的一、二類汽車維修企業(yè)，根據(jù)市場需求和自身實際引進先進技術、人才和加大投入，不斷完善設備、設施，使其上規(guī)模上水平，改變“臟、亂、差”的形象。堅持并引導企業(yè)走強強聯(lián)合、連鎖經營，提高汽車維修行業(yè)的科技含量和維修質量。三是建議上級主管部門盡快出臺汽車快修業(yè)的開業(yè)標準，為加強市場管理提供有力的法規(guī)依據(jù)。
3、加強培訓，提高從業(yè)人員整體素質。一是要建立汽車維修行業(yè)管理與政府勞動部門管理相協(xié)調的汽車維修技工等級培訓考核管理機制。盡快出臺汽車維修技工(汽車電工、噴漆、鈑金等工種)等級評定的有關標準，提高師資隊伍素質和培訓質量。二是要通過對從業(yè)人員年度誠信考核，促進新知識新技術的培訓，推動從業(yè)技術人員對汽車維修高新技術的應用，及時掌握現(xiàn)代汽車新技術、新設備、新工藝，適應汽車工業(yè)技術快速發(fā)展。三是要加強對維修行業(yè)管理人員的培訓工作，主要學習行業(yè)法規(guī)、檢測診斷技術和質量管理知識，以增強法制、質量意識和提高行業(yè)管理水平，建設一支具有較好的政治素質，較高的技術業(yè)務知識的汽車維修管理隊伍，為汽車維修業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。
4、加強監(jiān)督力度，規(guī)范經營行為。以維修市場治理整頓活動為契機，重點對無證經營、超范圍經營、倒賣竣工出廠合格證、未按時參加年度審驗等違法違章行為進行稽查和處理。并與工商部門密切協(xié)作，實行聯(lián)合執(zhí)法，打擊一批無證非法經營、占道修車、配件經營部修車的“釘子戶”，凈化市場環(huán)境。嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，尤其要制止和糾正行業(yè)不正之風，嚴厲打擊亂收費和使用假冒偽劣配件，欺詐蒙騙車戶的違規(guī)行為，樹立良好的經營信譽。嚴格落實汽車維修合同簽訂和質量保證期、服務承諾制度，對違反有關規(guī)定進行維修，出現(xiàn)嚴重質量事故，在社會上造成一定影響的企業(yè)和人員，不能姑息遷就，必須堅決取締，予以公開曝光。
5、引導，促進我市維修業(yè)品牌建設。引導企業(yè)轉變發(fā)展觀念，加快維修業(yè)品牌建設，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，依靠科技進步，增加技術投入，更新設備，培養(yǎng)人才，引進人才，組建起點高、技術含量大的企業(yè)進入市場，促使老企業(yè)加快技術改造，增強競爭力。并要因地制宜，審時度勢，根據(jù)企業(yè)自身的優(yōu)勢和特點，揚長避短，找準企業(yè)發(fā)展的突破口，走專業(yè)化發(fā)展的路子，以專業(yè)化的優(yōu)勢參與競爭，占領市場。
6、完善行業(yè)管理和企業(yè)內部規(guī)章制度建設。督促維修企業(yè)要重視建立健全進廠、過程、竣工檢驗制度、合同維修和出廠合格證制度。積極引導大型維修企業(yè)創(chuàng)造條件，做好準備，取得國際質量體系認證，以優(yōu)良的質量求效益，求發(fā)展。同時，要充分發(fā)揮汽車綜合性能檢測站的功能和作用，強化車輛技術管理，確保技術狀況良好，為道路運輸安全提供可靠的技術保障。
8、充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會應有的作用。協(xié)會的行業(yè)管理工作以國家法律法規(guī)為準則，以維護國家利益、行業(yè)利益為出發(fā)點，以開展各種服務為重點。作為行業(yè)管理部門，首先要積極引導協(xié)會加強自身建設，充分發(fā)揮協(xié)會作用，把一部分行業(yè)管理的職能轉移到協(xié)會中去，建立完善行業(yè)自律機制，進一步強化行業(yè)自律，凈化維護維修市場的經營秩序。并發(fā)揮橋梁紐帶作用，溝通信息，提供咨詢，調查研究，使行業(yè)主管部門能夠準確把握市場動態(tài)和行業(yè)發(fā)展方向，為上級交通主管部門決策和制定規(guī)劃提供依據(jù)，促進維修市場健康發(fā)展。其次要發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，抵制個別保險公司理賠不到位、理賠要回扣、欺詐車戶的違法行為，弘揚社會正氣。
總之，要通過這次調研活動，積極探索適合全市道路運輸車輛技術管理和機動車維修市場管理的方法和措施，逐步建立門類齊全、供需協(xié)調、規(guī)范經營、誠實守信、平等競爭、服務及時、保證質量并且與經濟發(fā)展、區(qū)域布局、環(huán)境保護相吻合的現(xiàn)代汽車維修服務網絡體系。
技術調查報告篇十八
從現(xiàn)在到20xx年，是我國實現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標和向第三步戰(zhàn)略目標邁進的關鍵時期，也是我市實現(xiàn)全面興市的關鍵時期。能否盡快地實現(xiàn)高新技術產業(yè)化，關系到全市的經濟建設和社會的全面發(fā)展，關系到科教興市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施?？平膛d市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)我們奮斗目標的關鍵舉措，其核心是將經濟建設及社會發(fā)展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
當前，我市面臨調整產品和產業(yè)結構、擴大內需和出口、增加就業(yè)、拉動增長等方面的問題，迫切需要高新技術產業(yè)做出別的貢獻。從長遠看，我們需要提升傳統(tǒng)產業(yè)，培育新的增長點，增加有效供給，提高企業(yè)競爭力，解決這些問題都離不開高新技術產業(yè)化。
因此，為了抓住高新技術產業(yè)發(fā)展的契機，為黃岡的“十一五”規(guī)劃提供參考資料，市計委、科技局、統(tǒng)計局三家聯(lián)合組成高新技術產業(yè)發(fā)展調研組，深入市轄各個縣市和多個企業(yè)對全市高新技術產業(yè)發(fā)展進行了認真、全面的調查研究，形成此調研報告，供市委、市政府決策時參考。
20xx年，全市高新技術產業(yè)實現(xiàn)總產值xx億元，增加值xx億元，分別是20xx年的xx倍和xx倍，高新技術產業(yè)增加值年均增長速度達xx，高于gdp增長速度xx個百分點；高新技術產業(yè)值和增加值分別占全市工業(yè)總產值和增加值的xx和xx，比20xx年分別提高了xx和xx個百分點，高新技術產業(yè)增加值占gdp的比重也由20xx年的xx上升到xx；20xx年全市高新技術產品出口值達到xx，占全市出口比重達到xx，高新技術產業(yè)規(guī)模迅速成長，效益日益明顯，逐漸成為黃岡新的經濟增長點和帶動經濟發(fā)展的動力。
1、高新技術產業(yè)剛剛起步。
黃岡高新技術產業(yè)經過近幾年的發(fā)展，已經取得了一定的成績，現(xiàn)全市高新技術開發(fā)區(qū)1個，高新技術企業(yè)27家，其中國家級高新技術企業(yè)5家，省級高新技術企業(yè)22家，生產高新技術產品的企業(yè)家。與過去相比，有了較大的發(fā)展，但與發(fā)達地區(qū)和城市相比，只能算是剛剛起步，具有相當大的發(fā)展空間和潛力。
2、培育了一批有競爭力的特色產業(yè)、骨干企業(yè)和產品。
在汽車零部件方面，擁有湖北傳動軸股份有限公司，湖北三友集團股份有限公司等汽車零部件制造企業(yè)。
3、產業(yè)技術水平和社會信息水平明顯提高。
在大力促進高新技術產業(yè)化的同時，不斷加大高新技術的應用力度。一是積極運用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)，20xx—20xx年，全市大中型企業(yè)技術改造投入xx萬元，年均投入xx萬元，較“九五”末增長xx；20xx年，全市工業(yè)設備微電腦控制設備原值比重達到xx；農業(yè)生產技術裝備水平大幅提升，20xx年，全市機耕面積占耕地面積的比重達到xx，較“九五”末上升xx%。全市農作物新品種迅速推廣，在耕地面積年均減少xx%的同時，農業(yè)耕地面積產出率則以xx%的增幅提高。二是大力推進國民經濟信息化進程。20xx年底，全市光電纜線路長度達xx公里，長話業(yè)務電路xx路，較“九五”末增長xx和xx；計算機互聯(lián)網用戶達到xx戶，其中固定電話用戶xx戶，移動電話xx戶，分別較“九五”末提高xx%和xx%。
盡管我市高新技術產業(yè)的發(fā)展取得了一定的成績，但同發(fā)達地區(qū)和周邊城市相比，還存在著不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、產業(yè)規(guī)模小，發(fā)展速度相對緩慢。
盡管我市已經涌現(xiàn)了一批高新技術企業(yè)，但與發(fā)達城市相比差距仍然比較大，在全省也僅為xx位。近年來，全市高新技術產業(yè)增幅減緩，“十五”前三年平均增長率為xx%，相對于“九五”期間全省34。6%的增幅大幅減緩。相比而言，周邊地區(qū)發(fā)展速度加快，相對于周邊城市的差距也越來越大。
2、骨干企業(yè)競爭力不強，產業(yè)聚集程度不高。
目前，全市產值過億元的企業(yè)xx家，過10億元的企業(yè)沒有，與發(fā)達地區(qū)相比，缺乏大型龍頭企業(yè)。同時，骨干企業(yè)數(shù)量少，帶動效應不明顯，在全國、全省的高新技術產品品牌還不多，行業(yè)內未形成分工協(xié)作的產業(yè)鏈，高新技術產業(yè)的聚集水平不高。
3、高新技術產業(yè)的結構不合理。
從所有制結構來看，國有經濟比重大，體制活力不足；從技術結構看，中低端技術居多，高端核心技術相對較少；從產品結構看，投資類產品比重高，消費類產品比重低；還有一些低水平重復建設產品，這些產品很容易引起家門口價格戰(zhàn)，既影響企業(yè)效益，又阻礙產業(yè)發(fā)展。全市高新技術產業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的任務艱巨。
4、高新技術產業(yè)創(chuàng)新體系尚未形成。
高新技術研究開發(fā)投入不足，20xx年，全市高新技術產業(yè)r&d投入占高新技術產業(yè)產值的比重僅為xx%，低于全省平均水平；高新技術研究開發(fā)重成果、輕應用，產業(yè)化導向弱；產學研結合不夠緊密，以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系尚未形成，企業(yè)技術能力，尤其是自主創(chuàng)新能力不強。
5、高新技術發(fā)展亟待優(yōu)化。
一是促進高新技術投資創(chuàng)業(yè)的政策機制不活，投資環(huán)境亟待完善。與沿海省市相比，我市高新技術產業(yè)發(fā)展在借助外力、引進利用國外資金和技術方面存在較大差距，特別是針對國際性大財團、大公司、大企業(yè)的照商投資工作仍未取得突破性進展；二是高新技術產業(yè)化投融資體系尚未建立，政府引導性投資不足，風險投資和技術產權市場發(fā)育不健全，資金“瓶頸”使許多有生長力的中小企業(yè)生長緩慢，許多有前景的科技成果轉移到黃岡以外應用；三是有利于高新技術人才聚集成長的環(huán)境尚未形成，人才外流現(xiàn)象嚴重。
高新技術產業(yè)是當今國際科技和經濟競爭的制高點，發(fā)展高新科技，實現(xiàn)產業(yè)化，是帶動產業(yè)結構升級，大幅度提高勞動生產力和經濟效益的根本途徑。抓住機遇，加快發(fā)展高新技術及產業(yè)，盡快形成一批對我市國民經濟發(fā)展舉足輕重、規(guī)模較大的高新技術產業(yè)，對增強我市經濟實力、實現(xiàn)振興崛起具有極其重要的意義。
“十一五”期間，我們應按照“有所為、有所不為、有限目標、重點突破”的原則，以光電子信息、生物技術與新醫(yī)藥、新材料光、光電子一體化四個領域為重點，突破性發(fā)展光電子信息產業(yè)和生物技術和新醫(yī)藥產業(yè)，著力抓好項目、企業(yè)、基地三個環(huán)節(jié)，力爭在“十一五”末在我市建立起適應社會主義市場經濟體制的、以企業(yè)為主體、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系，科技創(chuàng)新能力進入全省前列；高新技術產業(yè)化取得突破性進展，高新技術產業(yè)成為黃岡經濟的支柱產業(yè)；傳統(tǒng)產業(yè)的技術水平、競爭力和經濟運行的質量、效益顯著提高，經濟、社會、科技協(xié)調發(fā)展。
————高新技術產業(yè)取得突破性進展，形成若干個布局合理，特色明顯，創(chuàng)新優(yōu)勢突出的特色產業(yè)聚集群和高新技術產業(yè)基地，全市高新技術產業(yè)增加值達到xx萬元，占全市生產總值的比重達到xx%以上，高新技術產品出口交貨值年增長xx%，開發(fā)一批具有自主知識產權，在國內外具有較強競爭力的高新技術產品，形成一批具有較大規(guī)模和市場競爭力的高新技術企業(yè)，生物技術與新醫(yī)藥產業(yè)為主體的高新技術產業(yè)成為我市的新興支柱產業(yè)。
————主要行業(yè)的企業(yè)技術裝備達到工業(yè)化國家九十年代中期先進水平，部分達到國際先進水平；開發(fā)和培育一批市場前景占有率高的重大新產品；工業(yè)化信息水平、新產品產值率、勞動生產率、產品市場占有率、企業(yè)管理水平有較大提高。
————信息基礎設施建設取得重大突破，全市電話普及率達%以上，互聯(lián)網普及率達到xx%；電子政務、電子商務、農業(yè)信息化迅速發(fā)展，以網絡信息服務為代表的.高新技術服務業(yè)成為第三產業(yè)快速成長的增長極。社會信息化、網絡化水平居全省領先地位。
————現(xiàn)代農業(yè)高新技術應用水平得到廣泛提高，以新的農業(yè)科技革命為動力，以農業(yè)生物技術、農業(yè)工程技術為核心，加速農業(yè)信息技術、農業(yè)環(huán)保技術在內的現(xiàn)代農業(yè)高新技術的應用。大力發(fā)展“三高”農業(yè)，加快農業(yè)產業(yè)化進程，建立現(xiàn)代農業(yè)體系。農業(yè)新產品覆蓋面積達該種作物面積95%以上；農業(yè)科技進步率達到60%；建立現(xiàn)代農業(yè)示范基地和我省重要的農產品加工區(qū)。
————培養(yǎng)和造就一批高素質的企業(yè)家隊伍，從事科技活動的人員達到xx人，企業(yè)科研機構再上新臺階；全市研究開發(fā)經費占生產總值的比重達到xx%，財政對科技三項費的投入占財政經常性支出的比例達到1%，基本形成以企業(yè)為主體多元化的科技投入體系。
在發(fā)展重點上，要把發(fā)展光電子信息、生物技術與新醫(yī)藥、新材料、光機電一體化四個領域作為高新技術產業(yè)化的主要任務，組織實施一批高新技術產業(yè)化項目，扶持一批有競爭力的企業(yè)和產品，培育一批新興產業(yè)。
1、光電子信息。
重點發(fā)展光扦光纜、光通信設備及光通信器件、通信終端、電子元器件、各類應用軟件等產品，形成光通信產業(yè)鏈；適應現(xiàn)代電子信息產業(yè)特別是消費類信息產品的發(fā)展趨勢，扶持有條件的企業(yè)加快汽車電子產品、gps應用產品、第三代移動通信設備的開發(fā)生產；抓住國外電子信息產業(yè)向國內大規(guī)模轉移的機遇，通過招商引資，大力發(fā)展液晶和等離子顯示器、數(shù)字電視機及機頂盒、存儲器、筆記本電腦、大規(guī)模集成電路等產品。
2、生物技術與新醫(yī)藥。
重點發(fā)展包括以基因工程、細胞工程為重點的生物藥品和生物醫(yī)學工程產品為主的醫(yī)用生物技術產業(yè)化；具有較強優(yōu)勢的原料藥、化學合成藥、現(xiàn)代中藥產業(yè)化及新型制劑和診斷試劑；以動植物良種培育、經濟作物脫毒組培和生物農藥、生物肥料、生物獸藥為主的農業(yè)生物技術產業(yè)化；以系列氨基酸產品、維生素產品、酶制劑、乳酸為重點的工業(yè)生物技術及產品。
3、新材料技術及產業(yè)。
重點發(fā)展光電子材料、納米材料、復合型功能材料、改性工程塑料、新型包裝材料等產品。
4、光機電一體化。
重點發(fā)展精密成型技術及產品，快速原型技術及產品，虛擬制造技術及產品，集散控制系統(tǒng)（dcs）、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)（fcs）、可編程控制系統(tǒng)（plc）、以工業(yè)pc為基礎的開發(fā)式控制系統(tǒng)（pcc）等制造過程主控系統(tǒng)；智能儀表、智能變送器、成套專用控制裝置及優(yōu)化系統(tǒng)等工業(yè)自動化專用裝置；高性能高壓直流輸電系統(tǒng)及設備；高性能發(fā)動機、新型車橋、轉向器、氣門、缸套、曲軸、電池等汽車關鍵零部件。
在發(fā)展布局上，突出市區(qū)為龍頭，積極推進沿長江、沿鐵路地區(qū)的高新技術產業(yè)開發(fā)帶。在產業(yè)結構上，重點發(fā)展以團風、黃州區(qū)為龍頭，以軟件及電子產品制造為主體的信息產業(yè)；發(fā)展以紅安、麻城為龍頭、以數(shù)字制造為主體的機電一體化產業(yè)；發(fā)展以浠水、羅田為龍頭的，以功能材料、光電材料、有色金屬材料為主體餓新材料產業(yè)；發(fā)展以武穴、蘄春為龍頭的，以基因工程、生物技術與新醫(yī)藥、中藥材深加工為主體的生物醫(yī)藥產業(yè)；發(fā)展以黃梅、英山為龍頭的，以節(jié)能環(huán)保為主體的環(huán)保產業(yè)和農業(yè)高科技產業(yè)等六大產業(yè)格局。
應充分認識高新技術及其產業(yè)在我市經濟發(fā)展中的重要地位，不斷強化各級領導的科技意識，建立全市發(fā)展高新技術產業(yè)目標責任制，細化各級黨委、政府抓高新技術產業(yè)工作的領導責任，將高新技術產業(yè)發(fā)展作為衡量各地經濟發(fā)展的主要指標和領導干部政績考核的重要內容，提高各級領導干部的創(chuàng)新意識，加強其領導作用。成立由科技、計委、財稅等部門領導組成的科技工作協(xié)調小組，加強對高新技術及其產業(yè)發(fā)展的組織領導，協(xié)調、解決高新技術產業(yè)發(fā)展中的重大問題，落實國家對高新技術產業(yè)的優(yōu)惠政策，組織實施重大項目的咨詢論證，保證我市在高新技術產業(yè)中決策的科學性。
一是進一步深化產權制度改革。支持民營資本、外資參與國有企業(yè)的改制和重組，使一大批高新技術國有企業(yè)成為混合所有制企業(yè)，使一批國有高新技術骨干企業(yè)轉制為民營企業(yè)，使一批民營企業(yè)成為高新技術產業(yè)發(fā)展的排頭兵，實現(xiàn)投資主體多元化。著力培育大公司、大集團，以優(yōu)勢企業(yè)和名牌產品為依托，通過生產要素的優(yōu)化配置，努力形成一批擁有自主知識產權、主業(yè)突出、核心競爭力強的餓具有國際競爭能力的企業(yè)集團。
二是大力發(fā)展民營科技企業(yè)，把支持和扶持民營經濟的發(fā)展，作為推動高新技術發(fā)展的一條重要途徑。要進一步完善產業(yè)政策的導向功能，引導民營高科技企業(yè)在電子信息、生物醫(yī)藥、新材料等高新技術領域有所作為，為民營科技企業(yè)孵化科技成果，參股投資科技企業(yè)，組織實施高新技術產業(yè)化項目創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境和條件，進一步拓寬民營高新科技企業(yè)直接融資的渠道，充分發(fā)揮民營科技企業(yè)在發(fā)展高新技術產業(yè)中的生力軍作用。
三是進一步落實企業(yè)投資決策自主權，對于非政府投資和非產業(yè)政策限制類項目，除國家有明確規(guī)定和不需要平衡生產建設條件外，有審批制改為備案制；完善鼓勵社會投資的政策，除法律法規(guī)禁止的領域外，所有投資領域均向社會開放，推動民間投資和民營經濟的發(fā)展。
高新技術產業(yè)作為我市經濟發(fā)展的重要增長點，在資金投入上要予以傾斜。應加大對企業(yè)開發(fā)高新技術產品的支持力度，可建立高新技術風險基金，不斷完善投資機制。與此同時，企業(yè)作為技術創(chuàng)新的主體，也應不斷強化自主投入意識，積極落是關于企業(yè)提取技術開發(fā)基金和研發(fā)投入占銷售收入5%以上等有關規(guī)定，企業(yè)投入按實際發(fā)生額計入成本，實行專戶管理、專項使用。
高新技術產業(yè)的競爭，關鍵是人才的競爭，要適應當前人才競爭日趨激烈的形勢，建立健全科技人才引進和培養(yǎng)的新機制，創(chuàng)造更為寬松的人才流動環(huán)境。采取感情流人、事業(yè)流人的方式，在生活上給予更多的照顧，在事業(yè)上努力創(chuàng)造有利于他們施展才華的環(huán)境，激發(fā)其扎根創(chuàng)業(yè)的積極性。要適應高新技術產業(yè)發(fā)展對知識更新的要求，加強對各類人才的繼續(xù)教育，鼓勵各類人才進行各種培訓，支持高新技術企業(yè)，特別是中小型和民營高新技術企業(yè)的員工培訓工作。圍繞科教興市戰(zhàn)略，加強專業(yè)技術人員隊伍建設，逐步建立起一支適合高新技術企業(yè)發(fā)展的科技人才隊伍。同時，培育和造就一批適應高新技術產業(yè)發(fā)展要求的高素質的企業(yè)家隊伍。切實改善企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)和經營環(huán)境，尊重企業(yè)家的勞動，建立完善激勵和約束相結合的機制。
一是健全產權、土地、勞動力和技術等要素市場。加快建立區(qū)域性資本市場，推動各類產權有序流動；鼓勵和促進企業(yè)利用土地轉讓或融資籌措發(fā)展資金；積極探索勞動、資產、管理、技術等生產要素參與分配的辦法，完善生產要素價格形成的市場化機制。
二是加快高新技術企業(yè)的上市融資步伐。企業(yè)上市不僅為高新技術產業(yè)發(fā)展獲得了更充裕的資金，而且其管理機制和運營機制都已實現(xiàn)質的轉變，為產業(yè)集群發(fā)展形成了良好的體制平臺。要繼續(xù)抓住我國證券市場規(guī)范完善的機遇，采取有力的政策措施，促進企業(yè)上市、利用殼資源和吸引其他上市公司投資高新技術產業(yè)，通過資本市場募集更多的資金。
三是加大招商引資力度。積極鼓勵優(yōu)勢企業(yè)與跨國公司、大財團進行合作、合資；積極創(chuàng)造條件，通過嫁接、重組等方式，引進國外大企業(yè)來我市投資；做好科技推介工作，引導企業(yè)和投資者加大對高新技術產業(yè)化的投資。
四是加大商業(yè)銀行的貸款力度。設立支持高新技術成果轉化、產業(yè)發(fā)展的貸款擔保機構，協(xié)調銀企關系，銀行要支持高新技術產業(yè)，為高新技術成果的產業(yè)化發(fā)展和企業(yè)的規(guī)模擴張聚集資金。
五是探索建立健全風險投資機制。選擇一些經濟效益較為理想、市場前景好的高新技術產業(yè)領域，培育創(chuàng)業(yè)投資機制，發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資業(yè)，盡快形成符合高新技術產業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場競爭需要的多層次，多渠道資本市場體系。
技術調查報告篇十九
進入知識經濟時代，高新技術產業(yè)日益成為推動技術進步的動力和經濟增長的核心。由于高新技術產業(yè)具有知識密集、技術密集、人才密集、資金密集等特點，有很強的輻射能力，因此，它的發(fā)展不僅能提高傳統(tǒng)產業(yè)的技術附加價值，促進整個國民經濟高效益地運轉，而且能夠帶動社會各個領域的進步。
近年來，我市的高新技術產業(yè)取得了顯著的成效，高新技術企業(yè)得到長足發(fā)展，已經成為全市經濟新的增長點。為及時把握全市高新技術企業(yè)發(fā)展狀況，了解企業(yè)近幾年的發(fā)展態(tài)勢與走向，為進一步扶持、壯大全市高新技術產業(yè)提供參考，我們對全市高新技術企業(yè)進行了調查，并在調查研究的基礎上，深入分析了我市高新技術企業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，提出了具體對策和建議。
1、全市高新技術企業(yè)發(fā)展概況。
目前，我市共有省級以上高新技術企業(yè)29家（具體名單附后），其中國家級高新技術企業(yè)10家。從事的技術領域涵蓋了光機電一體化、精細化工、新型紡織品、科學儀器儀表、環(huán)保設備、生物技術與新藥、新能源與新材料等7大領域。從各個領域的企業(yè)數(shù)量看，光機電一體化、精細化工分占前兩位，分別為13家和4家；從地域分布看，市屬企業(yè)6家，姜堰鎮(zhèn)屬企業(yè)6家，白米鎮(zhèn)3家，蔣垛鎮(zhèn)2家，梁徐鎮(zhèn)2家，婁莊鎮(zhèn)2家，俞垛鎮(zhèn)2家，罡楊鎮(zhèn)2家，溱潼鎮(zhèn)1家，大倫鎮(zhèn)1家，沈高鎮(zhèn)1家，華港鎮(zhèn)1家；從企業(yè)規(guī)?？?，大部分高新技術企業(yè)已走過初創(chuàng)時期，進入加快發(fā)展階段，年銷售收入超3億元的4家，超億元的5家。周邊地區(qū)相比，整體規(guī)模不大，缺少銷售收入超10億的大企業(yè)、大集團。
2、研發(fā)機構及技術研發(fā)情況。
我市高新技術企業(yè)都擁有自己的研發(fā)機構，主要從事企業(yè)的技術管理、自主研發(fā)以及引進技術的消化吸收。其中，省級工程技術研究中心3家，博士后工作站2個，雙登和蘇中藥業(yè)還在南京設立了研究院。相對于市內其它企業(yè)來說，高新技術企業(yè)科技人員比例較高，大專以上科技人員占職工總數(shù)的比例為32%，高于全市10%的平均值。20xx年開發(fā)泰州市級以上新產品195項，占全市的50%以上，其中，新增銷售3000萬元以上的新產品13項，占全市的85%，申請專利124項，占全市的44%。
3、與高等院校、科研院所合作情況。
高新技術企業(yè)在發(fā)展過程中十分重視與高等院校、科研院所的合作，每個企業(yè)都與幾家院校建立了長期的合作關系，借助院校的科研力量研制出一批高技術含量、高附加值的技術和產品。20xx年，泰州組織的“企業(yè)院校行”活動中，高新技術企業(yè)與相關院校的會上簽約項目5個，占全市的42%，全年與相關院校合作的項目有10個，占全市的38%。
近年來，我市高新技術企業(yè)雖然發(fā)展較快，但與先進地區(qū)相比，差距比較明顯，還存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是企業(yè)規(guī)模較小。我市還沒有銷售收入超10億元，利稅超2億元的高新技術企業(yè)，缺少像春蘭、揚子江和興達鋼簾線那樣的大企業(yè)大集團。有些企業(yè)在全國整個行業(yè)中也許是老大，其產品的市場占有率在全國也是最高，但由于這個行業(yè)本身的盤子較小，容量不大，因此，企業(yè)的規(guī)模也上不去。
二是沒有形成產業(yè)鏈。我市的高新技術企業(yè)雖然涵蓋了7大領域，但并沒有真正形成帶動一方經濟的優(yōu)勢產業(yè)集群。我市的汽車關鍵零部件產業(yè)是優(yōu)勢產業(yè)，國家火炬計劃汽車關鍵零部件產業(yè)基地內聚集了9家高新技術企業(yè)，但其產品也僅僅集中在齒輪、曲軸等一些單一的零件上，沒有能形成一個完整的，可以帶動上下游產品的產業(yè)鏈。
三是企業(yè)在吸引人才方面存在困難。雖然很多企業(yè)在吸引人才方面做了大量工作，但由于整個泰州地區(qū)都缺少高等院校和省級以上科研院所的直接支撐，加之受地理位置和經濟發(fā)展狀況等諸多條件所限，人才問題依然是制約高新技術產業(yè)發(fā)展的大問題。
四是資金投入不足。由于企業(yè)的規(guī)模不大，基礎薄弱，融資困難等原因，有些企業(yè)對研發(fā)經費的投入不足，使新品開發(fā)速度不快，也使研發(fā)出來的項目不能及時形成產品，不能及時形成規(guī)模，導致企業(yè)競爭力下降，后勁不強。
五是企業(yè)內部管理存在問題。我市高新技術企業(yè)管理人員的組織結構比較復雜，管理知識和管理能力參差不齊，不少人還缺乏管理高新技術企業(yè)的系統(tǒng)訓練。重眼前，輕長遠的現(xiàn)象還普遍存在，對企業(yè)的技術進步、技術創(chuàng)新的遠景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標研究不夠。使一些很有發(fā)展前途的企業(yè)得不到應有的發(fā)展。
扶持和促進高新技術企業(yè)的發(fā)展是我市經濟、社會發(fā)展的一個長期戰(zhàn)略，要以沿江大開發(fā)、長三角大融合、國際產業(yè)大轉移為契機，以實施科技“五大工程”為撐竿，實現(xiàn)我市高新技術企業(yè)“撐桿跳”式的發(fā)展。
1、培育龍頭企業(yè)，發(fā)展產業(yè)集群。
進一步做大做強現(xiàn)有的規(guī)模企業(yè)，如：飛船、雙登、曙光、蘇中藥業(yè)等，使之成為拉動產業(yè)鏈發(fā)展的龍頭。加快汽車關鍵零部件基地建設，將配套領域向中重型卡車、中高檔轎車轉移。各企業(yè)要大力引進先進技術和裝備，提高附加值。充分發(fā)揮產業(yè)配套優(yōu)勢，把相關項目的引進作為科技招商的重要內容，增強集聚效應，拉長產業(yè)鏈，形成規(guī)模較大的汽車關鍵零部件產業(yè)集群。
2、加強人才建設，構筑技術高地。
必須始終把吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才放在推動高新技術企業(yè)發(fā)展的首位。一是為科研人員從事技術開發(fā)創(chuàng)造必要的條件，包括課題選擇、資金籌措以及項目開發(fā)過程中的配套服務，促使科研人員多出成果、早出成果、出好成果。二是加強企業(yè)博士后科研工作站和企業(yè)工程技術研究中心建設，發(fā)揮其在吸納和培養(yǎng)高層次人才方面的獨特優(yōu)勢，大膽采用“年薪制”、“項目招標制”、“專家組閣制”、“技術崗位薪金制”等形式，構筑企業(yè)的專業(yè)性人才高地。三是通過高技術研究、課題攻關、項目轉化、學術交流、外派培養(yǎng)等渠道，造就一批懂技術、善經營、會管理、通曉國際慣例的復合型高科技人才。
3、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，落實優(yōu)惠政策。
針對高新技術產業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，全面落實各級政府制定的扶持高新技術企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。高新技術企業(yè)的技術開發(fā)費用可按照實際發(fā)生額計入成本，在稅前扣除；其中盈利企業(yè)該項費用年增長幅度在10%以上的，經稅務部門審核，可再按實際發(fā)生額的50%抵扣當年度的應納稅所得額。加大對高新技術企業(yè)的包裝上爭力度，爭取更多科技項目進入省級以上“籠子”，獲取各類貼息和專項資金扶持。
4、建立風險投資，拓寬融資渠道。
切實加大政府科技投入，合理調整投資結構，改進投資方式，提高科技經費的使用效率，發(fā)揮其引導作用；采取積極措施，吸引銀行資金，激活民間資金，引進國外資金，推動企業(yè)成為科技創(chuàng)新投入的主體。加速建立和完善新的科技投融資機制和激勵機制，特別是適合高新技術產業(yè)發(fā)展的風險投資機制、保險機制、科技信貸機制和信用評估機制，使資本市場成為科技發(fā)展的強有力支撐。大力發(fā)展風險投資，加快風險投資體系建設，盡快設立科技創(chuàng)業(yè)基金，進一步健全中小型科技企業(yè)貸款擔保機制，建立融資擔保機構，并逐步建立以創(chuàng)業(yè)投資資金、科技型中小型企業(yè)創(chuàng)新資金、創(chuàng)業(yè)孵化資金和擔保資金為重要內容的創(chuàng)業(yè)資本市場。
5、發(fā)展中介機構，創(chuàng)新服務體系。
按照“組織網絡化、功能社會化、服務產業(yè)化”的發(fā)展方向，組建加快科技成果轉化的各類科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的中介機構，鼓勵、引導和扶持其快速發(fā)展。集中扶持和建立若干個技術成果轉移中心、技術推廣中心，為科技成果轉化提供配套服務。重點抓好市生產力促進中心的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮其骨干作用，通過不斷強化服務功能，提高服務質量，擴展與完善服務網絡，更好地為中小企業(yè)提供企業(yè)診斷與策劃、管理營銷、質量認證、科技咨詢、技術培訓、法律、金融、財務咨詢等各類服務。