語言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢？想要寫一篇好的總結(jié)，不妨參考以下為大家推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。
地震中的母愛篇一
“您看見了我媽媽了嗎?”3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動她那嚴重受傷的小腿，問每一位走過她身邊的陌生人：“媽媽很愛我，她說她會回來的。”她說著，眼里冒出了淚珠。
“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會回來的?！弊哌^小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。
“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時候說爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏叮卮鸬溃骸翱蓩寢尣蛔屛铱?，她說我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說要給我做夏天最漂亮的裙子?！?BR> “噢，是這樣的，”每一個經(jīng)過小女孩的陌生人都對她說：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會回來的?！?BR> “那天堂是什么意思呢?媽媽會不會也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道：“我在黑暗中沒有哭，因為我有媽媽的愛?？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說那里很疼，不讓我摸?！?BR> “媽媽緊緊抱著我，好象用力在對抗什么，后來我說小腿疼，媽媽就盡量把我攬在她胸口，我不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]就睡著了，就覺得不疼了?！毙∨Ⅲ@叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”
小女孩指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說她身體很虛弱，說有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛，她的吻，這樣所有的困難都會過去?！?BR> 地震中的母愛篇二
可怕的地震摧毀了人類的家園，甚至奪走人類寶貴的生命。但是這突如其來的地震卻讓我們看到了五光四射的人類————救人的解放軍，救人的白醫(yī)天使，還有許多的奉獻者。在這場地震中更讓我們看到了偉大的母愛和師生情、親情、團結(jié)之情等。看到這些真讓震撼！
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這要說的是無私老師，老師像園丁一樣為我們付出和犧牲。下面我要向大家訴說一個感人的真實故事。一個學(xué)校在上課，突然地震無情的來了，老師把四個學(xué)生按在講臺下，然后自己爬在講臺上，自己卻犧牲了，4個同學(xué)卻得救了，這是多么無私的教師啊！這更像一位雞教師保護著它身邊的'孩子。
還有更偉大的母愛！
地震來臨了，一位母親急忙讓自己的孩子躲在自己的懷里，母親抱著孩子，我想此時母親的懷里是特別的溫暖，而且也有安全感?？墒悄赣H卻死了，孩子活了，當救援隊員找到這位母親時，這位母親還保持著抱孩子的動作，這位母親多像一位大雁守護著她的孩子！
還有可貴的團結(jié)之情。
也是在一所學(xué)校里，地震來臨了，有一群學(xué)生手拉手、肩并肩。團結(jié)著就活了起來多偉大的團結(jié)之情。
無情又可怕的地震總會讓人看到人們團結(jié)在一起，人類的母愛和師生情、親情、團結(jié)之情的偉大力量就猶如散沙合成一塊大石頭，散沙是沒有力量的，但是如果是一塊大石頭那力量就很大，我們中國人就是一塊大石頭，一定會克服無情又可怕的地震的?。。?！
地震中的母愛篇三
地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬開周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……。
看著電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。
救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。
母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！”
他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。
第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《》。
導(dǎo)游說：“我是個不輕易動感情的人，但是看到這篇報道，我哭了。以后每次帶團經(jīng)過這兒，我都會講這個故事?！?BR> 其實不止他哭了，在車上的我們，也哭了……。
地震中的母愛篇四
在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生。四個學(xué)生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學(xué)生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學(xué)生！還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說dd老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨著我們！
“英雄少年，少年英雄?！?，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發(fā)生的那一刻，他在教學(xué)樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻。
多難興邦，誰也沒想到在2008這個奧運年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會了感恩！正是這一天，我們的.愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！
地震中的英雄，你們的事跡，我們永不會忘。
地震中的母愛篇五
地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災(zāi)難－－唐山大地震。
那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經(jīng)歷到這場劫難之中。
唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。
記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震。”那時的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。
廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰(zhàn)前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。
媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎？”
我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里?。俊眿寢屨f：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。
那一夜，我們驚慌失措地坐到了天明，此后的幾個夜晚，我們都是合衣而眠，爸爸媽媽也不敢放心地去睡，總是提心吊膽地聽著什么動靜。每天的夜晚，各家各戶都在書桌或窗臺上放上一個倒立的空啤酒瓶子，一但聽到瓶子倒下的聲音，好迅速撤離。家里和學(xué)校的窗子上也都貼滿了“米”字型的紙條，慌慌數(shù)日后，幸而有驚無險，但我至今回想起來還是感動于媽媽在最危急的關(guān)頭，把生的希望留給了我們，全然不顧自己的安危，那一刻，八歲的我第一次體會到了母愛的偉大。
這幾天一直在看有關(guān)于四川5·12地震的報道，其中有兩條這樣的新聞：
［搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著！”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
下面同樣是一則很感人的新聞：
我無法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里，讀到這里，淚水再一次地模糊了我的雙眼，情不自禁地為這位母親而落淚，這就是母親的愛，它每時每刻都存在于我們的身邊，讓我們一次又一次地感動。
母愛之所以是偉大的，那是因為它是人類史上唯一不摻雜一點雜念和虛偽成分的，最樸實，最純真的情感，世界上任何的情感都比不上母親對孩子的愛，而今望著那些在地震中痛失兒女的母親們，我想，如果可能的話，她們會毫不猶豫地用自己的生命去換取逝去孩子們的生命，為了孩子，母親可以犧牲掉自己的一切，包括生命。
這就是生我們養(yǎng)我們的母親，這就是可歌可泣的偉大母愛。
地震中的母愛篇六
地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災(zāi)難--唐山大地震。
那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經(jīng)歷到這場劫難之中。
唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。
記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震?！蹦菚r的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。
廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰(zhàn)前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。
媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎?”
我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的`地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里啊?”媽媽說：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。
地震中的母愛篇七
這是一個發(fā)生在唐山大地震中的真實故事。
那天晚上，她還來不及反應(yīng)，地震就突然降臨了。當她掙扎著睜開眼睛時，四周黑漆漆的，什么也看不見。突然，她聽到自己的丈夫在呼喊自己的名字。
她慢慢明白了，水泥樓板落了下來，壓在了年輕的丈夫身上。他們被困在了里面。
她趕緊伸出自己的雙手，和丈夫一起支撐塌下來的樓板。他們試圖把它推開，然而失敗了，樓板像焊在那里一樣，紋絲不動。
丈夫鼓勵她：“別怕，過一陣子就會有人來救我們的！”
她告訴丈夫：“只要在你身邊，我什么都不怕?！?BR> 時間過去了仿佛有一世紀那么漫長，夫妻倆竭盡全力，想把壓在身上的樓板推開，以便能夠獲得自由，可都沒有成功。
她有些絕望了，可丈夫一直在身邊鼓勵她，甚至還給她講笑話。
幾天過去了，他們沒有食物和水，丈夫以最頑強的精神、最堅忍的毅力和最深切的愛戀，陪伴和激顧她度過了最艱難的三個晝夜。
不知是哪天的一個早晨，他們得救了，當她急急地爬到丈夫身邊時，映入眼簾的一幕讓她變傻了：丈夫的右半身被砸成了肉泥，鮮紅的血液凝固在廢墟里，丈夫深深地看了她一眼，就這樣閉上了眼。
是什么讓丈夫堅持那么久，只有一個字，那就是:愛。
愛是世界上最大的武器，死神遇到它也會忘而卻步。
地震中的母愛篇八
讀完《地震中的父與子》這篇文章后，我不得不感嘆父子親情的偉大，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽見兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子?因為這位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起?！边@句話是這位父親經(jīng)常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅定而執(zhí)著的愛。正因為有這種愛，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個女孩每天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話。“你真的不來了嗎?”話筒里傳來父親關(guān)切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證:“爸，我明天一定去看您，真的?！钡谂⒊鲩T的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊!是多么的無私啊!
地震中的母愛篇九
1994年，美國洛杉機發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?BR> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?BR> “你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子?！?BR> “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！?BR> 父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”
過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。
父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”
“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?BR> 這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
地震中的母愛篇十
?生活中有很多感動的事。記得在4月20日上午八點，四川省雅安市發(fā)生了7級地震，有很多生命都完結(jié)了。有很多救援隊趕過去，許多人都向災(zāi)區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學(xué)校也做了捐獻，老師、同學(xué)們都帶來了一些錢，獻上了自己的愛心。
?地震的那天，我在電視上關(guān)注雅安地震的進展，看見了一些感人的'事。位有好多位救援隊員從一個土堆里挖人。他們看見了一個手，都很傷心?？申犻L卻讓隊員們繼續(xù)挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來！結(jié)果，他們挖出來了一位快要沒有氣的人!經(jīng)過醫(yī)生們的搶救，那位人民終于恢復(fù)了健康！他們救了一個人！
?在閱讀這些感人的故事時，就讓這份感動永遠存留在我們的心里！
地震中的母愛篇十一
1.有感情地朗讀課文。
難點：
課文講了一件什么事，通過這件事怎樣體現(xiàn)出父親對兒子的愛。
一、導(dǎo)入??新課。
上節(jié)課我們了《秋天的懷念》，體驗到了母親對孩子無私的愛，今天，我們再來體驗一下生命中的另一份重要的、偉大的愛——父親的愛。
板書課題：
二、初讀課文。
1.讀通課文，注意讀音。
2.再讀課文，思考：這篇課文寫了一件什么事？
（這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位父親在希望非常渺茫的情況下救出了自己的兒子。）。
三、小組自學(xué)課文。
1.理清課文脈絡(luò)。
2.課文結(jié)尾說這對父子了不起，為什么這樣說？談?wù)勀愕目捶ā?BR> 思考課文應(yīng)該分成幾大段？每一段主要寫的是什么？
四、討論交流。
1.課文結(jié)構(gòu)：
第一段（1）美國洛杉磯發(fā)生大地震，人們受到了傷害。
第二段（2～23）一位父親去兒子的學(xué)校，歷盡千辛萬苦，終于把兒子及其同學(xué)救了出來。
第三段（24）父子緊緊擁抱在一起。
2.讀文章的第2～23自然段，具體回答剛才提出的問題，找出重點的詞。
父親了不起是因為：堅定、疾步、埋頭、滿臉灰塵、布滿血絲、衣服破爛不堪。
兒子了不起是因為：不要害怕，我不怕藏?（板書）。
3.通讀全文，加深理解課文內(nèi)容，體會課文的中心思想。
（1）這篇課文告訴了我們什么？（父愛是偉大的、無私的，它無處不在）。
（2）學(xué)生參照板書，逐步思考，獨立概括中心思想。
五、聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 1.結(jié)合生活實例，學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人，尤其是父母。
2.了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期。
3.做一些力所能及的回報父母恩情的事。
教案點評：
本課通過教學(xué)最終要讓學(xué)生深知為人父母，最疼愛的是自己的子女，而作為子女，最應(yīng)報答父母的恩情。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在基本獨立了《秋天的懷念》之后，這篇課文更應(yīng)放手讓學(xué)生自己。主要通過閱讀、思考、自學(xué)、討論、感情地朗讀課文，弄清課文講了一件什么事，通過這件事怎樣體會出父親對兒子的愛有。同時還要將這種德育和美育的滲透落實到學(xué)生的生活實際，所以教師又有意識地安排了“聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋钡慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期，做一些力所能及的回報父母恩情的事。
以“父與子”為主題，小組合作編寫小劇本，然后排練表演。
地震中的母愛篇十二
都說老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵；老師像燈塔，指引我們前進的方向；老師像渡船，把我們渡到成功的彼岸……可當我看了《老師》一文后，才發(fā)覺老師就像一個熱水瓶，里熱外冷，平常都是從嚴厲的外表出現(xiàn)，到緊要關(guān)頭，你才發(fā)現(xiàn)他真的很愛你。你看！
地震時，老師不顧自己的安危，而是先把孩子們送出已變形的門框，實在萬不得已時，就用自己的雙手緊緊地摟住孩子們，用堅定的言語鼓勵孩子們不要害怕，用瘦弱的身軀頂住突兀的石板。當救援工人徒手搬開石塊發(fā)現(xiàn)時，勇敢的英雄早已垂暮，而孩子們依舊活著。
雖然地震是無情的，可只要人間有愛，雖然英雄老師永定格在年輕，可他們在地震時的光彩永不揮滅。老師們放棄存活的機會，而是用自己偉大的力量把機會而讓給了自己的學(xué)生。就在昨天，他們還是普通的老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著雖然神圣卻又毫不起眼的教學(xué)工作，而今天，他們用血肉之軀搭起了用不倒的長城，讓孩子們懂得通往未來的精神之路。老師們用冷靜、沉著、機智維護師尊，鑄就師魂，奏響了一曲曲可歌可泣，令人蕩氣回腸的生命頌歌，重現(xiàn)“師德”二字的博大與崇高。
老師是我們成長路上的領(lǐng)航人，使我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求，讓我們自己規(guī)劃未來。老師，謝謝您！
地震中的母愛篇十三
記住了嗎？^_^
年月日點分，發(fā)生了四川汶川大地震，那時候同學(xué)們還正在上課，突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動。就在這時，聽到有一名教師大聲說：“讓同學(xué)們先走，老師們留下來！”在老師們的指揮下，同學(xué)們迅速地逃往樓下。
同學(xué)安全了，但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來，就帶著四名同學(xué)去找譚老師，他們剛到教室，教學(xué)樓就倒塌了，那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌，這時，譚千秋老師緊緊地抱著課桌，用自己的身體保護著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了，譚老師卻犧牲了。
譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他的英雄形象永遠活在人們的心中。
鄭州市中牟縣直第二小學(xué)。
三二班賀英碩。
記住了嗎？^_^
地震中的母愛篇十四
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方，地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
5·如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
7.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
遠離危險區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
地震中的母愛篇十五
這感人的一幕發(fā)生在江寧區(qū)東新南路的一個募捐點。昨天中午12點，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發(fā)花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。
工作人員郭小姐說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片?！崩先硕酥耄谛麄髋魄爸共?，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”
工作人員愣住了，還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭?！?BR> 本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午3點，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”
老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”
好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超(音)。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。
但是，總有那么一些不和諧的事會發(fā)生，記得不知聽誰說過，3月的雪災(zāi)富了一批人，5月的'地震不知道又有幾個人會暴富起來!!~~曾看到過一批物資運進災(zāi)區(qū)，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎?面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎?不指責(zé)什么，只希望大家團結(jié)!!!
一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;。
一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。
現(xiàn)在我們要說：
一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;。
一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。
地震中的母愛篇十六
從前，動物和人有著共同的語言，他們互相依靠，彼此生活著，而大熊貓卻很孤獨，因為動物和人都認為它是不祥之物，都不愿與它交往，它很傷心決定去做一件好事，希望大家都不再認為它是掃把星。
一個陽光明媚的早晨，大熊貓背著小書包，哼著歌，歡快的走進學(xué)校，可它剛要跨入教室便開始地動山搖，大熊貓左搖右晃，拼命找出口。當它離出口很近時，它聽見了其他人的叫聲，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能喪命，如果自己出去那么被困的人就會死，它最終選擇了去救人。它來到教室，用自己強大的身體擋住塌下來的木板，讓別的動物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上，它痛苦萬分，但為了保住別人的命，它沒有叫出來，它的'腿上血流如注，當最后一位動物出去后，它終于疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了，救護人員終于趕來了，為了找到奮不顧身救人的熊貓，在救護人員堅持不懈的努力中，他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了?？梢驗橐恢煌仁а^多只能把它肢解了。
事后，人們?yōu)榱思o念大熊貓英勇無畏的精神，把大熊貓視為中國的國寶。每當有人看見它時，都會問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友，它快快樂樂的度過了一生。
地震中的母愛篇一
“您看見了我媽媽了嗎?”3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動她那嚴重受傷的小腿，問每一位走過她身邊的陌生人：“媽媽很愛我，她說她會回來的。”她說著，眼里冒出了淚珠。
“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會回來的?！弊哌^小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。
“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時候說爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏叮卮鸬溃骸翱蓩寢尣蛔屛铱?，她說我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說要給我做夏天最漂亮的裙子?！?BR> “噢，是這樣的，”每一個經(jīng)過小女孩的陌生人都對她說：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會回來的?！?BR> “那天堂是什么意思呢?媽媽會不會也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道：“我在黑暗中沒有哭，因為我有媽媽的愛?？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說那里很疼，不讓我摸?！?BR> “媽媽緊緊抱著我，好象用力在對抗什么，后來我說小腿疼，媽媽就盡量把我攬在她胸口，我不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]就睡著了，就覺得不疼了?！毙∨Ⅲ@叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”
小女孩指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說她身體很虛弱，說有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛，她的吻，這樣所有的困難都會過去?！?BR> 地震中的母愛篇二
可怕的地震摧毀了人類的家園，甚至奪走人類寶貴的生命。但是這突如其來的地震卻讓我們看到了五光四射的人類————救人的解放軍，救人的白醫(yī)天使，還有許多的奉獻者。在這場地震中更讓我們看到了偉大的母愛和師生情、親情、團結(jié)之情等。看到這些真讓震撼！
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這要說的是無私老師，老師像園丁一樣為我們付出和犧牲。下面我要向大家訴說一個感人的真實故事。一個學(xué)校在上課，突然地震無情的來了，老師把四個學(xué)生按在講臺下，然后自己爬在講臺上，自己卻犧牲了，4個同學(xué)卻得救了，這是多么無私的教師啊！這更像一位雞教師保護著它身邊的'孩子。
還有更偉大的母愛！
地震來臨了，一位母親急忙讓自己的孩子躲在自己的懷里，母親抱著孩子，我想此時母親的懷里是特別的溫暖，而且也有安全感?？墒悄赣H卻死了，孩子活了，當救援隊員找到這位母親時，這位母親還保持著抱孩子的動作，這位母親多像一位大雁守護著她的孩子！
還有可貴的團結(jié)之情。
也是在一所學(xué)校里，地震來臨了，有一群學(xué)生手拉手、肩并肩。團結(jié)著就活了起來多偉大的團結(jié)之情。
無情又可怕的地震總會讓人看到人們團結(jié)在一起，人類的母愛和師生情、親情、團結(jié)之情的偉大力量就猶如散沙合成一塊大石頭，散沙是沒有力量的，但是如果是一塊大石頭那力量就很大，我們中國人就是一塊大石頭，一定會克服無情又可怕的地震的?。。?！
地震中的母愛篇三
地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬開周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……。
看著電視上的畫面和報紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。
救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。
母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！”
他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。
第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《》。
導(dǎo)游說：“我是個不輕易動感情的人，但是看到這篇報道，我哭了。以后每次帶團經(jīng)過這兒，我都會講這個故事?！?BR> 其實不止他哭了，在車上的我們，也哭了……。
地震中的母愛篇四
在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生。四個學(xué)生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學(xué)生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學(xué)生！還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說dd老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨著我們！
“英雄少年，少年英雄?！?，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發(fā)生的那一刻，他在教學(xué)樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻。
多難興邦，誰也沒想到在2008這個奧運年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會了感恩！正是這一天，我們的.愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！
地震中的英雄，你們的事跡，我們永不會忘。
地震中的母愛篇五
地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災(zāi)難－－唐山大地震。
那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經(jīng)歷到這場劫難之中。
唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。
記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震。”那時的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。
廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰(zhàn)前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。
媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎？”
我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里?。俊眿寢屨f：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。
那一夜，我們驚慌失措地坐到了天明，此后的幾個夜晚，我們都是合衣而眠，爸爸媽媽也不敢放心地去睡，總是提心吊膽地聽著什么動靜。每天的夜晚，各家各戶都在書桌或窗臺上放上一個倒立的空啤酒瓶子，一但聽到瓶子倒下的聲音，好迅速撤離。家里和學(xué)校的窗子上也都貼滿了“米”字型的紙條，慌慌數(shù)日后，幸而有驚無險，但我至今回想起來還是感動于媽媽在最危急的關(guān)頭，把生的希望留給了我們，全然不顧自己的安危，那一刻，八歲的我第一次體會到了母愛的偉大。
這幾天一直在看有關(guān)于四川5·12地震的報道，其中有兩條這樣的新聞：
［搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著！”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
下面同樣是一則很感人的新聞：
我無法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里，讀到這里，淚水再一次地模糊了我的雙眼，情不自禁地為這位母親而落淚，這就是母親的愛，它每時每刻都存在于我們的身邊，讓我們一次又一次地感動。
母愛之所以是偉大的，那是因為它是人類史上唯一不摻雜一點雜念和虛偽成分的，最樸實，最純真的情感，世界上任何的情感都比不上母親對孩子的愛，而今望著那些在地震中痛失兒女的母親們，我想，如果可能的話，她們會毫不猶豫地用自己的生命去換取逝去孩子們的生命，為了孩子，母親可以犧牲掉自己的一切，包括生命。
這就是生我們養(yǎng)我們的母親，這就是可歌可泣的偉大母愛。
地震中的母愛篇六
地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災(zāi)后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發(fā)等諸多的災(zāi)難，這是一種什么樣的心情和環(huán)境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災(zāi)難--唐山大地震。
那一年我八歲，殘存的記憶讓我現(xiàn)在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經(jīng)歷到這場劫難之中。
唐山距離我所在的地區(qū)有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。
記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震?！蹦菚r的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。
廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰(zhàn)前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。
媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎?”
我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的`地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里啊?”媽媽說：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了?！蓖鴭寢尯退龖牙镏挥幸粴q多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。
地震中的母愛篇七
這是一個發(fā)生在唐山大地震中的真實故事。
那天晚上，她還來不及反應(yīng)，地震就突然降臨了。當她掙扎著睜開眼睛時，四周黑漆漆的，什么也看不見。突然，她聽到自己的丈夫在呼喊自己的名字。
她慢慢明白了，水泥樓板落了下來，壓在了年輕的丈夫身上。他們被困在了里面。
她趕緊伸出自己的雙手，和丈夫一起支撐塌下來的樓板。他們試圖把它推開，然而失敗了，樓板像焊在那里一樣，紋絲不動。
丈夫鼓勵她：“別怕，過一陣子就會有人來救我們的！”
她告訴丈夫：“只要在你身邊，我什么都不怕?！?BR> 時間過去了仿佛有一世紀那么漫長，夫妻倆竭盡全力，想把壓在身上的樓板推開，以便能夠獲得自由，可都沒有成功。
她有些絕望了，可丈夫一直在身邊鼓勵她，甚至還給她講笑話。
幾天過去了，他們沒有食物和水，丈夫以最頑強的精神、最堅忍的毅力和最深切的愛戀，陪伴和激顧她度過了最艱難的三個晝夜。
不知是哪天的一個早晨，他們得救了，當她急急地爬到丈夫身邊時，映入眼簾的一幕讓她變傻了：丈夫的右半身被砸成了肉泥，鮮紅的血液凝固在廢墟里，丈夫深深地看了她一眼，就這樣閉上了眼。
是什么讓丈夫堅持那么久，只有一個字，那就是:愛。
愛是世界上最大的武器，死神遇到它也會忘而卻步。
地震中的母愛篇八
讀完《地震中的父與子》這篇文章后，我不得不感嘆父子親情的偉大，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽見兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子?因為這位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起?！边@句話是這位父親經(jīng)常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅定而執(zhí)著的愛。正因為有這種愛，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個女孩每天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話。“你真的不來了嗎?”話筒里傳來父親關(guān)切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證:“爸，我明天一定去看您，真的?！钡谂⒊鲩T的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊!是多么的無私啊!
地震中的母愛篇九
1994年，美國洛杉機發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?BR> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?BR> “你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子?！?BR> “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！?BR> 父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”
過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。
父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”
“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?BR> 這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
地震中的母愛篇十
?生活中有很多感動的事。記得在4月20日上午八點，四川省雅安市發(fā)生了7級地震，有很多生命都完結(jié)了。有很多救援隊趕過去，許多人都向災(zāi)區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學(xué)校也做了捐獻，老師、同學(xué)們都帶來了一些錢，獻上了自己的愛心。
?地震的那天，我在電視上關(guān)注雅安地震的進展，看見了一些感人的'事。位有好多位救援隊員從一個土堆里挖人。他們看見了一個手，都很傷心?？申犻L卻讓隊員們繼續(xù)挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來！結(jié)果，他們挖出來了一位快要沒有氣的人!經(jīng)過醫(yī)生們的搶救，那位人民終于恢復(fù)了健康！他們救了一個人！
?在閱讀這些感人的故事時，就讓這份感動永遠存留在我們的心里！
地震中的母愛篇十一
1.有感情地朗讀課文。
難點：
課文講了一件什么事，通過這件事怎樣體現(xiàn)出父親對兒子的愛。
一、導(dǎo)入??新課。
上節(jié)課我們了《秋天的懷念》，體驗到了母親對孩子無私的愛，今天，我們再來體驗一下生命中的另一份重要的、偉大的愛——父親的愛。
板書課題：
二、初讀課文。
1.讀通課文，注意讀音。
2.再讀課文，思考：這篇課文寫了一件什么事？
（這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位父親在希望非常渺茫的情況下救出了自己的兒子。）。
三、小組自學(xué)課文。
1.理清課文脈絡(luò)。
2.課文結(jié)尾說這對父子了不起，為什么這樣說？談?wù)勀愕目捶ā?BR> 思考課文應(yīng)該分成幾大段？每一段主要寫的是什么？
四、討論交流。
1.課文結(jié)構(gòu)：
第一段（1）美國洛杉磯發(fā)生大地震，人們受到了傷害。
第二段（2～23）一位父親去兒子的學(xué)校，歷盡千辛萬苦，終于把兒子及其同學(xué)救了出來。
第三段（24）父子緊緊擁抱在一起。
2.讀文章的第2～23自然段，具體回答剛才提出的問題，找出重點的詞。
父親了不起是因為：堅定、疾步、埋頭、滿臉灰塵、布滿血絲、衣服破爛不堪。
兒子了不起是因為：不要害怕，我不怕藏?（板書）。
3.通讀全文，加深理解課文內(nèi)容，體會課文的中心思想。
（1）這篇課文告訴了我們什么？（父愛是偉大的、無私的，它無處不在）。
（2）學(xué)生參照板書，逐步思考，獨立概括中心思想。
五、聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 1.結(jié)合生活實例，學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人，尤其是父母。
2.了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期。
3.做一些力所能及的回報父母恩情的事。
教案點評：
本課通過教學(xué)最終要讓學(xué)生深知為人父母，最疼愛的是自己的子女，而作為子女，最應(yīng)報答父母的恩情。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在基本獨立了《秋天的懷念》之后，這篇課文更應(yīng)放手讓學(xué)生自己。主要通過閱讀、思考、自學(xué)、討論、感情地朗讀課文，弄清課文講了一件什么事，通過這件事怎樣體會出父親對兒子的愛有。同時還要將這種德育和美育的滲透落實到學(xué)生的生活實際，所以教師又有意識地安排了“聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋钡慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期，做一些力所能及的回報父母恩情的事。
以“父與子”為主題，小組合作編寫小劇本，然后排練表演。
地震中的母愛篇十二
都說老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵；老師像燈塔，指引我們前進的方向；老師像渡船，把我們渡到成功的彼岸……可當我看了《老師》一文后，才發(fā)覺老師就像一個熱水瓶，里熱外冷，平常都是從嚴厲的外表出現(xiàn)，到緊要關(guān)頭，你才發(fā)現(xiàn)他真的很愛你。你看！
地震時，老師不顧自己的安危，而是先把孩子們送出已變形的門框，實在萬不得已時，就用自己的雙手緊緊地摟住孩子們，用堅定的言語鼓勵孩子們不要害怕，用瘦弱的身軀頂住突兀的石板。當救援工人徒手搬開石塊發(fā)現(xiàn)時，勇敢的英雄早已垂暮，而孩子們依舊活著。
雖然地震是無情的，可只要人間有愛，雖然英雄老師永定格在年輕，可他們在地震時的光彩永不揮滅。老師們放棄存活的機會，而是用自己偉大的力量把機會而讓給了自己的學(xué)生。就在昨天，他們還是普通的老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著雖然神圣卻又毫不起眼的教學(xué)工作，而今天，他們用血肉之軀搭起了用不倒的長城，讓孩子們懂得通往未來的精神之路。老師們用冷靜、沉著、機智維護師尊，鑄就師魂，奏響了一曲曲可歌可泣，令人蕩氣回腸的生命頌歌，重現(xiàn)“師德”二字的博大與崇高。
老師是我們成長路上的領(lǐng)航人，使我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標的追求，讓我們自己規(guī)劃未來。老師，謝謝您！
地震中的母愛篇十三
記住了嗎？^_^
年月日點分，發(fā)生了四川汶川大地震，那時候同學(xué)們還正在上課，突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動。就在這時，聽到有一名教師大聲說：“讓同學(xué)們先走，老師們留下來！”在老師們的指揮下，同學(xué)們迅速地逃往樓下。
同學(xué)安全了，但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來，就帶著四名同學(xué)去找譚老師，他們剛到教室，教學(xué)樓就倒塌了，那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌，這時，譚千秋老師緊緊地抱著課桌，用自己的身體保護著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了，譚老師卻犧牲了。
譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他的英雄形象永遠活在人們的心中。
鄭州市中牟縣直第二小學(xué)。
三二班賀英碩。
記住了嗎？^_^
地震中的母愛篇十四
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方，地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
5·如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
7.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
遠離危險區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
地震中的母愛篇十五
這感人的一幕發(fā)生在江寧區(qū)東新南路的一個募捐點。昨天中午12點，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發(fā)花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。
工作人員郭小姐說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片?！崩先硕酥耄谛麄髋魄爸共?，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”
工作人員愣住了，還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭?！?BR> 本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午3點，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”
老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”
好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超(音)。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。
但是，總有那么一些不和諧的事會發(fā)生，記得不知聽誰說過，3月的雪災(zāi)富了一批人，5月的'地震不知道又有幾個人會暴富起來!!~~曾看到過一批物資運進災(zāi)區(qū)，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎?面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎?不指責(zé)什么，只希望大家團結(jié)!!!
一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;。
一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。
現(xiàn)在我們要說：
一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;。
一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。
地震中的母愛篇十六
從前，動物和人有著共同的語言，他們互相依靠，彼此生活著，而大熊貓卻很孤獨，因為動物和人都認為它是不祥之物，都不愿與它交往，它很傷心決定去做一件好事，希望大家都不再認為它是掃把星。
一個陽光明媚的早晨，大熊貓背著小書包，哼著歌，歡快的走進學(xué)校，可它剛要跨入教室便開始地動山搖，大熊貓左搖右晃，拼命找出口。當它離出口很近時，它聽見了其他人的叫聲，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能喪命，如果自己出去那么被困的人就會死，它最終選擇了去救人。它來到教室，用自己強大的身體擋住塌下來的木板，讓別的動物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上，它痛苦萬分，但為了保住別人的命，它沒有叫出來，它的'腿上血流如注，當最后一位動物出去后，它終于疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了，救護人員終于趕來了，為了找到奮不顧身救人的熊貓，在救護人員堅持不懈的努力中，他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了?？梢驗橐恢煌仁а^多只能把它肢解了。
事后，人們?yōu)榱思o念大熊貓英勇無畏的精神，把大熊貓視為中國的國寶。每當有人看見它時，都會問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友，它快快樂樂的度過了一生。