在這個分類中，你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題。對于學生來說，如何合理安排學習和休閑的時間，使得學業(yè)和娛樂兼顧？以下是一些關于寫作技巧和方法的總結，希望能對大家有所啟發(fā)。
赴浙江大學培訓學習體會篇一
20xx年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
赴浙江大學培訓學習體會篇二
12月5日-12日我有幸到云南騰沖參加由四川省司法廳組織的全省普法骨干推進法治政府建設暨依法治理與法治能力建設專題培訓班。此次培訓班的內容主要包括“七五”普法創(chuàng)新機制、法治城市與法治縣（市、區(qū)）建設新時代市域社會治理現(xiàn)代化、依法治國與依憲治國、推進法治文化建設領導干部法治能力建設、法制宣傳教育工作探討、新時代社會矛盾預防與化解工作等。培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，通過幾天的學習，我對我國法治建設有了更深的了解，增強了我的法律思維能力，使我受益匪淺。
文/周濤。
進一步了解依法治國內涵及重要性。依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。作為一名基層司法行政干部，只有深層次的了解依法治國的精髓，才能在普法的過程中更好的傳達法律，讓群眾明白為什么要守法，為什么要尊法，遇事要用法律解決問題。
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進一步了解依法治國是構建和諧社會的前提。社會穩(wěn)定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
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進一步了解法治培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法治理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法治理論培訓顯得尤為重要。
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進一步地意識到自身的不足。這次培訓，通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關聯(lián)，通過建立法律思維，能對這些法律更加融會貫通。因此，我覺得平時除了要學習憲法外，也要掌握其他相關的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展法宣工作?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
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進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學習的'主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
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通過此次培訓，我覺得在以后的工作中要更加堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質。學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為群眾服務，讓去找滿意。現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習的平臺，營造了我要學認真學的良好學習氛圍。
赴浙江大學培訓學習體會篇三
雖然僅僅是短暫的一周。對于各個專題的授課卻是有條不紊的進行著：老師們博學多才，將深奧的理論用通俗易懂的語言，生動的闡述著。不同的老師風格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的特點，有的生動活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開始，到致謝的掌聲結束!
浙大的老師平易近人，沒有架子。他們中有杭州市黨校政治學與法學教研部主任、教授、教學指導與學術委員會委員朱曉明;也有浙江大學人文學院教授、世界史研究學所所長劉國柱;浙江行政學院政治學教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會主任、杭州政協(xié)信息處處長張少華;更有浙江大學生物與技術學院教授、現(xiàn)代農業(yè)技術推廣中心常務副主任沈偉橋;浙江省高新技術企業(yè)協(xié)會理事長、浙江省科技廳原廳長、清華大學經濟學博士蔣泰維;浙江省社會心理學會副秘書長、浙江工商大學公共管理學院社會工作系系主任馬良。
強大的師資力量和雄厚的教學水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過去校園生活不曾有過的，也是難以忘懷的經歷。對于教學課程的安排可謂是科學和周到。從課堂教學到現(xiàn)場教學，再回到校園課堂，從理論到實踐;然后在返回現(xiàn)場，最終回到教室總結提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結合，也易于學習和鞏固，非?？茖W，備受同學們歡迎。
老師們知識淵博。思維活躍，見解獨到，令人茅塞頓開。特別是對于當前國際與國內形勢的分析，對于中國社會問題的剖析、新舊動能轉換與企業(yè)升級改造的研究都有深刻的理解和觀點。很多模糊不清的問題清晰了，很多困惑明了了。從學習中，從浙江與山東社會發(fā)展和經濟形勢的對比找差距，深刻認識到學習的重要性和迫切性。唯有不斷學習和充實自己，才能適應高速發(fā)展的社會要求，才能有所作為，有所貢獻!
他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。
同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。
在學習中，這正理解了：授之以漁和授之以魚的問題，更加注重具體問題具體分析的重要性。每個地區(qū)的經濟發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經驗，適合自己的才是最好的!對于地方經濟的發(fā)展，在按照國家精神和現(xiàn)實基礎的同時，應該有引領地方經濟發(fā)展的宏觀計劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學的有針對性的培訓是在多年的實踐中探索出的，具有科學性和實用性，在領悟中央精神和發(fā)展地方經濟的前提下，誰擁有前瞻的發(fā)展意識，誰掌握高端人才，誰就會有長足的進步和驕人的成就!事實證明，浙江經濟的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學精英教育的推動和提升。
赴浙江大學培訓學習體會篇四
新形勢下,地方海事自身發(fā)展需要法治精神提供強大的'動力支持海事機關作為一個法規(guī)授權執(zhí)法組織,履行著水上交通監(jiān)管等行政職能,其基本原則也是依法行政,需要以法治的理念來引導自身建設.改革開放以來,海事管理已實現(xiàn)了三個轉變:從單一管理向綜合管理轉變,從傳統(tǒng)管理向科技管理轉變,從人治管理向法治管理轉變,在體制變革上、管理規(guī)范上、制度完備上和現(xiàn)代建設上都取得了長足的進步.同時,隨著經濟政治體制改革的不斷深化,國家對水運的不斷關注,依法治國理念的不斷拓展,這種全新的環(huán)境和以往相比,最根本的不同,就是需要一種精神--法治精神.
作者：施科王雪鴻作者單位：刊名：中國水運（上半月）英文刊名：chinawatertransport年，卷(期)：“”(1)分類號：u6關鍵詞：
赴浙江大學培訓學習體會篇五
2008年10月14日至10月19日本人有幸參加了學校研究生院和組織部共同組織的研究生管理骨干赴香港培訓班。這次培訓的主題分別是：《研究生管理工作者素質培養(yǎng)》、《香港理工大學與浙江大學的合作》、《研究生培養(yǎng)質量保障機制與應用型人才培養(yǎng)》、《香港大學研究生-導師指導模式》、《研究型大學發(fā)展理念與實踐》、《研究生管理制度（學制與延期）及資助方式》。香港理工大學企業(yè)經管人才發(fā)展中心精心安排了理工大學和香港科技大學的教授、研究生教育管理人員來做專題報告和交流互動，還安排參觀了理工大學的工業(yè)中心、創(chuàng)新館，并參觀訪問了香港科技大學和香港廉政公署?？偟母杏X學習內容充實、進度安排緊湊，讓我們在四天的學習期間多角度、多方面了解香港大學的研究生教育體系設計和管理經驗。以下談幾點感受：
一、香港理工大學的工業(yè)中心。
工程教育中的實踐環(huán)節(jié)的重要性日益得到各高校的重視，在香港理工大學，工業(yè)中心就是實踐教育環(huán)節(jié)的依托平臺。理工大學工業(yè)中心創(chuàng)建于1976年6月，擁有22間約11000平方米重點工場，設備儀器總值逾1.8億港幣，現(xiàn)有員工150余名，每年接受培訓的學生達3800余人。工業(yè)中心共有五大類九十八個培訓項目，培訓課程覆蓋面廣、規(guī)格多樣，由機械到電子、電機；由材料成形、熱處理到建筑工程；由制造工程到計算機輔助設計以至管理運籌等。以20多個車間配合多個專業(yè)特許中心，提供多方面的選擇，滿足各種不同的需要。各學系可視其特色從中進行選擇，此打破專業(yè)界限的訓練課程設置使理工大學的畢業(yè)生不僅有很強的工程實踐能力，而且更能適應當今科技的急速發(fā)展。工業(yè)中心強調“真實工作”。學生在訓練期間參與的大部分是有實際價值的工業(yè)項目，而不是純粹由訓練人員專為學生而設計的訓練項目。這樣使學生在培訓時能夠接受更高的挑戰(zhàn)，工作得更為認真，且有趣味性，并能了解企業(yè)的實際要求。工業(yè)中心的儀器設備都是當前工業(yè)界前沿或者主流的，因此能讓學生在工業(yè)中心就接觸、熟悉工業(yè)界的實際工作技能，從而更快的適應企業(yè)的需求。
二、經費籌集與預算分配管理。
香港的八所大學非常重視向社會募款，香港政府也在政策上予以大力支持，設立了專項補助基金，鼓勵高校推行募捐計劃。如果學校向社會募得一定數(shù)額的辦學資金，香港政府將予以等額補助。此舉大大推動了香港高校向社會募款辦學的積極性，并取得了相當不錯的效果。例如，2003-2004學，香港理工大學同獲捐贈收入2.14億元，并獲得政府配套資金2.07億元，二項合計超過了4億元。
在募款對象方面，香港高校既針對工商界領袖與廣大校友開展大型的籌款活動，也根據(jù)實際需要面向學校董事會、學校高級管理層以及學校基層廣大員工。在這方面，香港理工大學是一個成功的典型。在資金募集方式上，香港高校也基本做到了多元化。既有針對工商界人士與校友的大型募款活動，也通過贊助人方式籌集經費。例如，香港科技大學與香港理工大學都將學校的樓宇、藝術館甚至演講廳的命名權商業(yè)化，吸引工商界人士或校友用資金贊助的方式獲得冠名權。理大校園每幢樓均以捐贈人命名，并將它掛在入口處，非常醒目；每當問訊地址時，時時提及，讓人時時想到捐贈人的惠澤。從此小處，體現(xiàn)了理大校方之“感恩之心”。
和內地高校相比，香港理工大學預算、分配管理具有以下二個特點：第一，院系在經費預算和分配管理中有較大的權力。香港理工大學學校經費分配的基礎是院系預算，并根據(jù)院系預算執(zhí)行的結果進行調整。第二，預算和分配管理動態(tài)、靈活。在預算實施后，每年可以根據(jù)實施情況，在年中與年終對預算進行檢討，并對本年預算與后二年的分配方案進行動態(tài)的調整。
三、全家參與的畢業(yè)典禮周。
其他方面的感受也挺多，例如其城市建設、公共設施建設管理、交通管理、廉政公署的設立與運行等也令我印象深刻。
2008年11月6日。
赴浙江大學培訓學習體會篇六
由銀川市委組織部組織的全市50名非公企業(yè)出資人赴浙江大學為期7天的培訓，我很榮幸成為這次培訓的一名，并讓我代表企業(yè)出資人參加了這次培訓。雖然說在企業(yè)內部參加培訓學習或者是組織培訓、學習的機會非常多，但是這一次的培訓學習讓我感觸很深，受益匪淺。
通過市委組織部的領導精心安排及與浙江大學繼續(xù)教育學院的交流溝通，結合非公企業(yè)的發(fā)展、人才管理、文化建設、風險防范及黨建工作等實際情況，為我們安排了一套切實符合企業(yè)需要的培訓課程，學習組織嚴密，時間分配合理，培訓內容豐富、知識面寬、全、實，開拓視野、拓展思維。全體學員自覺認真守紀，互相幫助關心，經常性就培訓內容和企業(yè)的實際，共同交流討論。本次培訓也是我參加培訓中感受到最正規(guī)的一次。我感覺這期培訓班不僅充實了我們自己，也給浙大留下銀川非公企業(yè)出資人美好的印象。
浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干目的性重點大學之一。初次進入這種高等學校學習，被校內一種濃濃的學習氛圍所熏陶，當拿到《學員手冊》翻開第一頁，竺可楨題“求是精神”四個大字直入眼球，緊接著就是竺可楨的兩個做什么“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？”這樣的問題突然間觸動了我的學習神經，我的腦海里立即就呈現(xiàn)出培訓的個人目標，就是要貫徹四個字，回答兩句話。我的主要體會有以下幾點：
第一、要在理論學習中找方法。
在此次培訓中，理論學習主要立足于課堂內，課程的設置安排非常合理，而且符合非公企業(yè)管理人實際需要，每一位授課教授都是各自領域具有權威性和知名度的專家，通過引用大量事例深入的為我們講解了十多門經典課程。教授們知識淵博、思維創(chuàng)新、觀念新穎、風趣幽默、話語通俗易懂深深吸引著我。特別是徐加教授的《投融資的實踐思考》中講到了企業(yè)投資與融資及資本的動作；應云進教授的《浙江民營企業(yè)轉型升級與路徑創(chuàng)新》中講到的企業(yè)技術創(chuàng)新與企業(yè)升級；沈志坤教授的《企業(yè)法律風險防范》中講到的債權關系及如何運用法律保護企業(yè)；孫家良教授的《宏觀經濟問題與企業(yè)策略》中講到世界及國內最新的宏觀經濟及企業(yè)發(fā)展模式等深深的印入我的腦海。這些課程內容對我們一個企業(yè)的發(fā)展、經營及管理提供了大量的信息。他們不僅指引我們應該做什么，而且還告訴我們應該怎么去做。與其說是傳授知識，不如說是教我們如何換位思考，如何創(chuàng)新思維，如何在理論中找方法。
第二、要在參觀考察中借經驗。
學習期間，同時也安排了現(xiàn)場教學也就是參觀和考察。我們參觀考察了以智能電網及新能源資源性產業(yè)為戰(zhàn)略投資產業(yè)的多元化投資發(fā)展企業(yè)集團——華立集團，主要考察了華立集團公司發(fā)展路徑、轉型發(fā)展的模式和思路；以及杭州高新區(qū)留學人員創(chuàng)業(yè)園——浙大中控，主要考察中國領先的自動化與信息化技術、產品與解決方案等。聽取了華立集團和浙大中控的詳細介紹改革開放及企業(yè)成立以來，經濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經驗。從企業(yè)的規(guī)劃、規(guī)模、產品到企業(yè)文化宣傳、企業(yè)人才引進與培育、績效管理、黨建工作和企業(yè)一線工作流程等。對于我們來說，他們已經為我們走出了一路切實可行的路子，各方面都顯得成熟。他們的今天，就是我們的明天，是值得借鑒，他山之石可以攻玉。
第三、要在實踐工作中重實效。
學習的時間是短暫的，考察的內容是有限的。在讓我們開闊眼界的同時，也讓我們認識到了差距。我將以此次培訓為契機，結合企業(yè)實際，用新的創(chuàng)新思維方法解決工作中的每一個問題，從細微處著手，從簡單開始終，對企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化建設、人員管理和制度完善等，重點突出實效性進行轉變。在浙大的培訓，讓我在無形中獲得了重大資源和寶貴的財富，我將把所學方法、經驗應用于實際工作之中，在實踐中不斷提升個人能力和企業(yè)的經濟效益，走了一條符合企業(yè)自身做大、做強的新路子。
最后，非常感謝市委組織給我們提供了一次寶貴的學習機會，也使我更加認識到這次培訓的重要性和必要性，時光雖短，意義尤長。
劉華。
2012年8月。
赴浙江大學培訓學習體會篇七
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領導干部暨20xx年度績效a級人員培訓班”。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心的房地產和土地政策、當代中國國民價值取向等熱點問題，又關注了作為稅務管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應對媒體關系等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識
這次培訓，我們共學習了6門課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產問題焦點透視與宏觀調控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經濟發(fā)展，當代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產政策問題的分析使我進一步理清了對當前房地產政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是管理的精華。應云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓學習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓學習到有效的溝通方法。葉彤副處長結合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會之一。通過學習，提高和完善了自己，通過學習，對自己的日常工作進行了反思。
通過這次學習，我們深刻地感覺到自己的管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當代中國教育與國民價值取向的課程使我擴充了知識面，在學習中得到了提高。認識到要注重在平時的學習中積累實踐經驗，勇于實踐、不斷探索，善于總結，注重積累。做為家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學培訓學習體會篇八
浙江大學是赫赫有名的高等學府。浙江大學歷史悠久，具有絕佳的口碑，為祖國培育了大量的人才。浙江大學創(chuàng)建于1897年，是中國人自己創(chuàng)辦的，也是最早的新式高等學府之一?！罢憬髮W是東方的劍橋!”這是英國著名的科學史家李約翰給予浙大的贊譽!
我是渴望學習的人，更是尊敬園丁的永遠的學生。我們過去的校園生活處于一個特殊的年代：時常參與批林批孔，經常外出勤工儉學(砸石子、收集廢紙、玻璃)，更有種糧種菜和參與農村勞動的勞動課。更多的時候，呆在防地震的簡易帳篷聽老師講故事，高唱革命歌曲......
轉瞬36年過去，期待重回校園的夢想一直縈繞著自己。那湛藍的天空，那飄逸的白云，那倒垂的油綠的柳枝，那和藹可親的老師，那天真無邪的同學;校園的陽光與月色，歡聲笑語和朗朗的讀書聲至今還徘徊在腦海中。一直期盼著有機會再回校園，坐在教室里，聆聽老師的教導。
對校園生活的回憶與向往，對校園時光的渴望令我倍加努力，不解的學習。一直在尋找去高等學府進修的機會。當莒南政協(xié)系統(tǒng)干部能力培訓班通知下達的那一刻，我期待已久的愿望實現(xiàn)了?？嗫嗟却艘辉轮?，在端午節(jié)這天奔赴浙大報到。
浙大的靈氣令人心曠神怡，校園內如西湖般意境的水面波光粼粼，綠色滿園，石凳、長椅別有神韻，令人流連忘返，依依不舍。我們學習的地點在浙大華家池校區(qū)，我們的教學樓在奔騰廣場后面的中心南樓611教室。每天行進在教室、餐廳和宿舍之間。在從住宿酒店到教室的途中，每天平均4次往返穿越。恰逢梅雨季節(jié)，淅瀝瀝的小雨始終伴隨著我們，從開學典禮到結業(yè)典禮不棄不離。
古語說得好：上有天堂下有蘇杭!在綠樹成蔭和水天一色的校園間，每天三點一線的生活緊張而快樂。在校園內，我居然發(fā)現(xiàn)了角礫巖月球隕石，并且極其經典。難以想象的激動和興奮：古往今來，有多少學子在這里讀書?而真正認識這些來自宇宙隕石的人們卻不曾有過，這或許注定與我有緣吧。
發(fā)現(xiàn)隕石之后，與老師和同學們分享也是一種學習，更是一種傳播隕石文化的捷徑。這也從隕石能量的角度合理的解釋了浙大校園樹木旺盛，水源柔和而甘甜的事實。隕石的能量與校園和學習的師生有著必然的聯(lián)系。對于大多數(shù)生活中校園中的師生而言，他們是被動的接受了隕石能量的關愛，而我和我的同學們卻是積極主動的接受了浙大隕石能量的厚愛!
赴浙江大學培訓學習體會篇九
3月26日至3月30日為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步推動“新時代、新觀念、新跨越”解放思想教育實踐活動，全面踐行“精準警務”理念，提升領導干部工作質量和業(yè)務水平，切實打造一支政治過硬、本領高強隊伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學第一期領導干部綜合能力提升班。赴浙大培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會這幾天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對公安部門來說，長期的公安工作既辛苦又壓力大，在當前工作形勢和社會對公安工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，學習已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設及應用--公安科技創(chuàng)新》、馬志強講授的《當前多媒體狀態(tài)下危機公關和媒體應對處理》、熊秉元講授的《法治中國的理想和踐行》、朱兵講授的《ai時代公共安全監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃思路》、李華講授的《犯罪心理學》、夏立安講授的《我國法治發(fā)展的內在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經驗和實踐》、余軍講授的《十九大熱點解讀》都極大的拓展了我的知識視野，時下媒體和網絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的網安工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的指導作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，公安干警學習培訓的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務人民和促進工作效率及成果上。在浙大的這次學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質提升，促進工作水平提高。
此次赴浙江大學繼續(xù)教育學院進行了為期5天的學習培訓中，縣局及學院領導精心安排了內容豐富，切合實際的課程。51名學員相互關心，相互幫助，相互交流，并結合工作實際進行了座談討論，取得了豐碩成果。此次培訓對開展“忠誠型、學習型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型、團結協(xié)作型“六型陽光警隊”建設，提高領導干部綜合素質，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過培訓，參訓學員不僅切身體會到浙江大學深厚的文化底蘊和濃厚的學術氛圍，還獲取了最新、最實用、最前沿的理論知識，提升了政治素質、道德修養(yǎng)和履職能力。將本次培訓作為新的起點，把學習的成果落實到具體工作中去，用所學的知識著力解決工作中遇到的矛盾和問題，為全縣公安工作再上新臺階作出更大的貢獻。本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。
赴浙江大學培訓學習體會篇十
在井岡山的學習生涯結束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質提升研修班的學習，浙江大學是我國著名的學府之一，師資力量雄厚，教學水平一流，學習期間的課程安排緊湊、內容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學習氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學習之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。在120年的辦學歷程中，浙江大學始終以，造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學習，成為了一名浙大學子，雖然學習已經結束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻以合格黨員高標準要求自己，開拓創(chuàng)新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實實做人。
俗話說“活到老、學到老”，學習永遠沒有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來說，長期圍繞著開展脫貧攻堅、對外宣傳、機關后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過參加此次浙大研修班學習，深深體會到自己學的知識實在太少，而需要學習的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務再重，也不能忽視學習，只有不斷的學習，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿足當前的新形勢和新需要，需要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，多看多學，學而不倦，學有所思，學以致用，進一步提升自身綜合能力。
本次學習培訓內容貼切基層工作實際，在5天的學習中聆聽了10位知名專家、學者、教授的專題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價值觀》、《電商扶貧的理念和實踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設與旅游資源開發(fā)》、《創(chuàng)新體制機制、實施精準扶貧》、《突發(fā)危機事件的管理與處理技巧》、《當前信訪的熱點、難點問題與應對之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術與溝通技巧》、《新時期社會熱點與社會治理創(chuàng)新》、《農村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設》等，還學會了浙江大學校歌，授課的內容有較強的針對性和時效性，可以說是脫貧攻堅、應急處置、信訪維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。今后，我將進一步深入學習和領悟學習內容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結合，讓理論知識和實際工作相結合，用理論知識去指導實踐，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學習期間，我深刻體會到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線，過往的車輛均在線外停車等候，禮讓行人通過后才通行，這個非常值得我們借鑒和學習。
總之，這次來浙江大學學習的體會很多，收獲很大，進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學習當作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，努力工作，勤奮學習，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，同步實現(xiàn)小康社會和加快推動啟蒙鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。
赴浙江大學培訓學習體會篇十一
從踏進浙大校門的那一刻，到離開浙大的最后一天，我們始終面對川流不息的人群。他們是來自國內各地的求學者，這樣的人流為浙大帶來生機與活力。
我們知道：人氣就是財氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎和動力。在新形勢下不斷壯大和茁壯成長的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學力量，開啟了與傳統(tǒng)教學模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點，參加學習培訓的同學們有目共睹。
應該說浙大的培訓學習為杭州的經濟發(fā)展，帶來了不竭的財力與活力，也帶來了希望和人才。幾乎所有社會科學的范疇，所有領域的專業(yè)在浙大都有對應的培訓專業(yè)，也有經驗豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學習期間，我們注意到浙大的培訓依然形成了自己獨特的模式：因培訓一周時間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產生的消費;因現(xiàn)場教學產生的觀摩、門票、購物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經濟活躍度。這種模式下，教學本身的經濟收入與各相關部門和機構間有機合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說，浙大的培訓是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會效益和經濟效益，如果將這個培訓時間延長一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓與各個環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學的學員學到了知識，學校名利雙收，杭州實現(xiàn)了留住客人消費的經濟意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學習。看看我們山東的各種項目建設與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨行其是，沒有將互相合作，互惠互利的問題放在重要位置考慮。
我們缺乏的是一種高度，合作意識與資源共享，社會利益與經濟利益最大化的問題，沒有引起應有的重視。相關機構與審批部門沒有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費和投資效果不佳的問題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學習。學習浙大利用自身品牌做大、做強的精神;學習浙大宏觀策劃與實踐的模式;學習浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學習浙大開拓進取的思想;學習浙大理論聯(lián)系實際，總結經驗，指導浙江經濟發(fā)展的經驗;學習浙大構建新時代社會發(fā)展新舊動能轉換的能力與升級改造的精神......
浙大學習可以成為我們未來發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點。結合我們莒南是中國隕石文化之鄉(xiāng)，中國隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢地位，我們應該考慮進一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻。
赴浙江大學培訓學習體會篇十二
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學為期十天的培訓學習，通過這次學習，提高了自身素質，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學，教學內容有《當前宏觀經濟形勢分析與縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略》《社會轉型與社會管理創(chuàng)新》《當前中國社會與社會問題》《領導干部心理壓力調試》《國際局勢與國家安全》《法律風險防范》《營養(yǎng)健康與養(yǎng)生》《科學領導藝術》等課程。
這次培訓我個人認為最主要的講了倆個方面的內容：一是當前的經濟形勢與經濟發(fā)展。二是當前社會形勢與社會管理創(chuàng)新。
一、社會管理創(chuàng)新。
我國現(xiàn)在到了社會轉型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發(fā)，一些小矛盾處理不當極易引發(fā)上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權的對象，社會維穩(wěn)形勢嚴峻。網絡媒體發(fā)達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當前的社會管理手段相對于經濟發(fā)展顯得滯后。亟待加強與創(chuàng)新社會管理手段。
二、經濟形勢與發(fā)展。
當前我國社會經濟發(fā)展很不平衡，經濟特區(qū)、東部沿。
海省份與城市已到了工業(yè)化發(fā)展的后期階段，中西部省份發(fā)展滯后。我縣目前正處于工業(yè)化發(fā)展的初期階段，無資源，地方優(yōu)勢不明顯，工業(yè)發(fā)展與土體供需矛盾顯現(xiàn)，群眾以務農為主，人均收入較低，創(chuàng)業(yè)意識不強。結合教授講課的內容，我談以下幾點看法：
(一)承接產業(yè)轉移。目前廣東、珠三角、長三角等。
省份正在進行產業(yè)結構調整，將淘汰轉移一部分產業(yè)，企業(yè)。我們應該結合本地優(yōu)勢，通過招商引資方式，抓住產業(yè)調整的機遇，承接發(fā)達城市的產業(yè)企業(yè)轉移。
(二)鼓勵老百姓創(chuàng)業(yè)。招商引資是外源性的經濟發(fā)展方式，本地民眾創(chuàng)業(yè)是內源性的經濟發(fā)展方式。這兩種發(fā)展方式應該并重。從貸款，稅收等方面給以優(yōu)惠政策，鼓勵支持老百姓創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)民眾的創(chuàng)業(yè)觀念，樹立宣傳導向，帶動后來者。
(三)優(yōu)先引進發(fā)展裝備制造業(yè)，機械制造業(yè)。這種企業(yè)產業(yè)鏈長，包括整體設備制造，設備零件制造等。發(fā)展?jié)摿Υ蟆?BR> (四)注重企業(yè)的外貿意識。鼓勵企業(yè)產品走出國門。有的企業(yè)因為不懂外貿知識而放棄國外訂單，政府應給予技術支持或者培養(yǎng)中介組織給予技術支持。
(五)多發(fā)展農產品加工企業(yè)。我縣是農產品生產大縣，建立農產品的初加工或者深加工企業(yè)有利于提高農產品附加值，提高農民收入。
(六)建立農產品政府銷售微博。我縣的農產品銷售無序，價格波動大，農民得不到利。政府微博經認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發(fā)布供求信息，有利于降低農民損失，暢通農產品銷售渠道。
十天的培訓讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學習的內容運用到工作中去，轉化學習成果，做到學有所用。用工作來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江大學培訓學習體會篇十三
11月16日至21日，我有幸作為黔東南州法官綜合素能提升研修班（第四期）的一員，赴浙江大學繼續(xù)教育學院進行了為期一周的學習培訓。在學習培訓期間，浙江大學嚴謹求是的學風和治學態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江的民營經濟發(fā)展和城市建設震撼了我。在折短短的一周時間里，浙大精心安排了內容豐富，切合實際的課程。90多個學員相互關心，相互幫助，相互交流，取得了豐碩成果。
在浙江杭州的學習培訓，雖然時間短暫，但在課堂學習、現(xiàn)場教學及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。其中“新”、“高”、“快”三個字是我最深刻的感受。
（一）呈現(xiàn)一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，人們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不滿足于貧苦的生活。為了追求財富，追求更富裕的生活（；二）呈現(xiàn)一個“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯落有致，成為一道道綠色的風景線，特別是隨著清水綠帶工程的實施，沿江兩岸在綠化建設上創(chuàng)精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統(tǒng)和鮮明的地方風格特色。二是公民思想素質高。剛到杭州的第一天，我們學員在浙江大學門口過斑馬線時，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動車子。一個下雨天，一個學員在學校詢問問題時，那位陌生人執(zhí)意把傘讓給那位學員避雨，一件普通的小事體現(xiàn)了杭州人的崇高修養(yǎng)。（三）呈現(xiàn)一個“快”字。浙江人的執(zhí)行力之快是我所到過的東西部省市中最快的。不找借口、不抱怨、服從安排、馬上行動，這是浙江人執(zhí)行力的最好表現(xiàn)，而強有力的執(zhí)行力，反應的正是這背后嚴謹求實的精神，高度負責的責任感、專注力以及高尚人文素養(yǎng)的體現(xiàn)。
當我們走進浙大這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“求是創(chuàng)新”的校訓和“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的校風，使我感悟到了“浙大”這兩個字的厚重和“浙大精神”的魅力。這里造就了無數(shù)的科學家和名人，今天，我能有機會到浙大學習，感悟厚重的浙大文化。
使我聯(lián)想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現(xiàn)實。
浙大所傳承的'是培養(yǎng)具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她培養(yǎng)了無數(shù)畢業(yè)生，其中包括一大批引以為豪的學術大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統(tǒng)，為浙大園營造了一個良好的學習氛圍。走進浙大校園就是浙大人，這是浙大獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。
學校在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設置既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有司法改革相關知識的學習，也有宏觀政治經濟形勢分析，還有媒體關系與危機應對課程。
自覺關閉通訊工具，甚至忘了下課時間。
在浙大學習短短6天，生動的教學使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次難得的“充電”機會，受益匪淺?，F(xiàn)就本次學習培訓淺談幾點體會。
（一）要樹立終身學習理念，做學習的楷模。要有高素質、高境界、高情操、高能力，要有真學識，要做真表率，并且指出，學識水平決定工作水平。當今社會，新知識、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，只有不斷地更新學習內容、拓寬學習渠道、擴展學習領域，才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在崗位上發(fā)揮好的作用，促進決策的科學化、合理化。
（二）要樹立創(chuàng)新意識，具備實干精神。有創(chuàng)新才會有發(fā)展。常言道“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創(chuàng)新的思路，還要有創(chuàng)新的舉措，只有會創(chuàng)新、善創(chuàng)新、常創(chuàng)新，才會永遠保持生命力，才能有發(fā)展的活力和沖勁，才會取得發(fā)展的新成果。當然，除了要善于創(chuàng)新外，還要具有務實重干的精神，有一句話叫“空談誤國，實干興邦”，只有講實干，重實效，求實績，才會取得實實在在的發(fā)展。所以，在工作中要突出一個“實”字，從實處著手，在實處落腳，腳踏實地，真抓實干。
（三）要努力工作，在業(yè)務上要當行家里手。作為法院干警就得不斷鉆研業(yè)務知識，努力成為行家里手。在業(yè)務上，要思路清晰，計劃周詳；工作中要求別人做到的，自己首先要做到，這是一種行動的感召；是一種說話的資格。以身作則說起來容易，做起來并不簡單，需要長期地堅持，力求做到大事嚴格辦，小事不馬虎；作風上還要扎實。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、領導能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的法院干警。
赴浙江大學培訓學習體會篇十四
本人是一個碩士研究生，目前就讀于浙江大學.自從我得到了參加浙江大學培訓班的機會以來，我就積極準備并期待著這次培訓?，F(xiàn)在，我已經順利完成了我的訓練.我想利用這篇文章與大家分享一下我在培訓過程中的體會和心得。
第二段：課程設置。
該培訓班的課程設置非常完整，包括了學術研究、科研管理和實踐操作等多個方面。學術研究方面，我們根據(jù)不同學科領域進行了系統(tǒng)的學習，并通過實踐進行了實踐應用?？蒲泄芾矸矫妫覀兞私饬丝茖W實驗的過程和科研項目的管理方法。交流和實踐方面，我們充分利用各種平臺進行交流，學習了一些課外知識，也增加了自己的社交圈子。
第三段：實踐操作。
實踐操作環(huán)節(jié)是該培訓班最讓我印象深刻的一部分。我們在實驗室進行了許多實驗和操作，學習了各種科學設備的使用方法和實驗過程的規(guī)范要求。通過這些實驗，我們了解了自己的不足，并逐步提高了自己的實踐能力。這些實踐經驗非常有價值，不但讓我們更好地理解了理論知識，也提高了我們的監(jiān)測和操作能力，對于將來的工作和生活都有著很大的幫助。
第四段：團隊合作。
在整個培訓班的過程中，我們分組進行了多次討論和交流。這段時間，我們充分展現(xiàn)了個人的專業(yè)素質，但更重要的是，領悟了團隊合作的核心價值。僅憑個人的努力是很難完成任務的，只有團隊一起協(xié)作，才能更好地解決問題和實現(xiàn)目標。通過團隊合作學習，我意識到了每個人的價值，也更加珍惜了合作精神。這些精神也將在未來的工作中發(fā)揮出重要作用，讓我們能更好地完成任務。
第五段：結論。
通過這次培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，更重要的是，我重新燃起了對于學習的熱情，更加深刻地認識到了自己的不足和提高方向。這些收獲將伴隨我很長一段時間，并對我以后的學習和工作產生巨大的影響。我相信，通過這樣的培訓，我們都能成為更加優(yōu)秀和自信的個體，也將更加有信心和能力面對生活和工作中的各種問題。
赴浙江大學培訓學習體會篇十五
浙江大學青年馬克思主義者培訓計劃，簡稱“青馬培訓”，是浙江大學為培養(yǎng)青年學生的思想政治素養(yǎng)而制定的一項重要工作。在參加了青馬培訓之后，我深深感受到了這個計劃對我的思想成長和口才訓練的巨大推動。本文將從培訓的組織性、內容豐富性、實踐性、引導性以及培訓的持續(xù)性五個方面談談我的體會和感受。
首先，青馬培訓的組織性給我留下了深刻的印象。培訓計劃充分利用了學校的資源，由黨委宣傳部、團委、學工部等多個部門共同舉辦。培訓活動從內容的策劃、嘉賓的邀請、場地的布置等各個方面嚴密安排，確保培訓的順利進行。同時，每一次培訓都有導師全程跟進，為學生提供解答問題的機會，確保培訓效果的最大化。這種高度組織性的培訓讓我印象深刻，讓我深感大學給予了我們很多資源，只要我們主動接受培訓，我們就能夠受益匪淺。
其次，培訓內容的豐富性也是我倍感震撼的地方。在培訓過程中，我們既接觸到了世界經濟、社會科學、哲學思想等各種學科知識，也深度了解了馬克思主義的原理和內涵。培訓中，我們還參加了講座、研討會、實地考察等多種形式的活動，通過與專家學者的交流，不斷拓寬自己的學識面。這樣的豐富性讓我深感青馬培訓不僅僅是為了培養(yǎng)我們思想政治素養(yǎng)，更是為了引導我們擁有一個全面的知識體系。
培訓的實踐性也是我對青馬培訓印象深刻的一點。在培訓中，我們不僅僅是接受知識的灌輸，更是通過實踐來鍛煉自己的能力。比如，在培訓中我們參與了社會調研、志愿服務等活動，通過親身體驗社會實踐，讓我們的思想理論與實際結合，提升我們的社會責任感和創(chuàng)新能力。通過這樣的實踐，我們更加深刻地認識到了馬克思主義的現(xiàn)實指導意義，也更加明確了自己對社會發(fā)展的責任和使命。
青馬培訓的引導性也是我受益匪淺的地方。在培訓過程中，導師們不僅僅是傳授知識給我們，更是給我們提供了很多思考問題的啟發(fā)。通過與導師們的互動交流，我們能夠更好地理解自己所學的內容，并且對實踐中的問題進行思考。導師們通過激發(fā)我們的思維，引導我們獨立思考，讓我們在培訓中不僅僅是被動接受，更能夠主動參與討論和發(fā)言。在這樣的引導下，我們能夠不斷完善自己的思辨能力和邏輯思維能力。
最后，青馬培訓的持續(xù)性讓我深感其對我們的影響是深遠的。培訓結束后，我們仍然可以參加一系列的學習研討活動，保持與導師的聯(lián)系，進一步推進自己的思想成長。同時，我們也得到了很多實踐機會，可以將培訓所學的理論知識應用到實際中去。這樣的持續(xù)性讓我深感浙江大學非常重視青年學生的思想成長，為我們提供了很多實踐和發(fā)展的機會。
總之，浙江大學青馬培訓計劃對于我們的思想成長和能力培養(yǎng)起到了非常重要的作用。通過培訓，我們不僅接觸到了豐富的知識，也得到了實踐的機會，更重要的是，我們明確了自己的責任和使命。希望在今后的學習和實踐中，我們能夠繼續(xù)保持這樣的精神風貌，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
赴浙江大學培訓學習體會篇十六
浙江大學是我國一所重點高等學府，在這里求學生活是一種幸福而又充實的體驗。然而，僅僅靠學校的教育是遠遠不夠的，為了更好地適應社會發(fā)展的需求，浙江大學不斷開展各種培訓活動，以提高學生的綜合能力。近日，我參加了浙江大學的一次培訓課程，通過這次培訓，我有許多收獲和體會。
首先，培訓課程為我提供了鍛煉溝通能力的機會。在培訓期間，我們需要與不同專業(yè)、不同性格的同學一起合作完成各種任務。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并且學會了如何妥善地表達自己的觀點。這些都是與他人有效溝通所必需的技巧，對我今后的發(fā)展也將起到重要作用。
其次，培訓課程使我更了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在培訓中，我們需要參與各類團隊活動，例如項目策劃、演講比賽等，這些活動要求我們充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時也需要面對自己的劣勢并尋求改進。通過培訓的過程，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題、組織能力等方面具備一些優(yōu)勢，但同時還存在一些需要改進的地方，例如演講表達等。這種了解實際上是一個很寶貴的財富，它幫助我更好地認識自己，并且找到改進自己的途徑。
再次，培訓課程提升了我的團隊協(xié)作能力。在團隊活動中，每個人都有不同的角色和任務，只有充分發(fā)揮個人的長處并與他人相互配合，才能更好地完成任務。通過與團隊成員合作的實踐，我更加意識到團隊協(xié)作的重要性，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也體會到了團隊合作所能帶來的力量。這些團隊合作的經驗將對我今后的工作中產生積極的影響。
另外，培訓課程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在培訓課程中，我們經常面臨一些難題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。為了解決這些問題，我學會了主動思考，勇于嘗試，不斷追求創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的精神在現(xiàn)實生活中也是非常重要的，它將幫助我更好地適應社會的變革和發(fā)展。
最后，通過這次培訓，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師。他們來自不同專業(yè)，具有不同的專長和經驗，與他們的交流讓我受益匪淺。他們的聰明才智和樂觀正能量也激勵著我，讓我更加堅定追求卓越的信念。
總而言之，浙江大學的培訓課程對我的個人成長和發(fā)展有著積極而深遠的影響。這次培訓讓我更加了解自己、鍛煉了溝通能力、提升了團隊協(xié)作能力、激發(fā)了創(chuàng)新思維，并且結識了許多優(yōu)秀的人才。我相信，這些收獲和體會將成為我未來道路上的寶貴財富，幫助我在社會中大展宏圖。我也期待著未來有更多的機會參加浙江大學的培訓課程，不斷完善自己，追求卓越。
赴浙江大學培訓學習體會篇十七
xx月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領導干部暨20xx年度績效a級人員培訓班”。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心的房地產和土地政策、當代中國國民價值取向等熱點問題，又關注了作為稅務管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應對媒體關系等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識。
這次培訓，我們共學習了x門課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產問題焦點透視與宏觀調控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經濟發(fā)展，當代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產政策問題的分析使我進一步理清了對當前房地產政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是管理的精華。應云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓學習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓學習到有效的溝通方法。小彤副處長結合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)各位的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的`大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身。
在學習中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會之一。通過學習，提高和完善了自己，通過學習，對自己的日常工作進行了反思。
家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學培訓學習體會篇十八
近期，我有幸參加了浙江大學的培訓課程，通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，讓大家了解我對這次培訓的總結。
首先，這次培訓給我?guī)淼淖畲笫斋@是開拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對我而言是全新的，我之前從未接觸過。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學這樣的高水平培訓中心，我們可以學到許多在平時學校教育中所沒有接觸到的知識。例如，在這次培訓中，我學習到了很多關于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對我來說是非常有價值的。因此，我相信這次培訓將對我的未來發(fā)展產生深遠影響。
其次，這次培訓給我提供了一個良好的交流平臺。在浙江大學的培訓班上，來自各個地區(qū)和不同行業(yè)的學員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經驗和觀點。在這個過程中，我認識了許多志同道合的人，我們互相鼓勵和學習。我發(fā)現(xiàn)，通過與其他學員的交流，我不僅加深了對某些理念和概念的理解，還從他人的經驗中學習到了一些實用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識。
此外，這次培訓還激發(fā)了我內心的激情和動力。在培訓中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領導者的經驗分享，這些都激勵著我去追求更高的目標。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實現(xiàn)自己的夢想。因此，在培訓結束后，我對未來充滿了信心和動力，我相信自己可以取得更好的成績。
最后，我還要感謝浙江大學提供了這樣一個優(yōu)質的培訓機會。在整個培訓過程中，我感受到了浙江大學的專業(yè)和用心，無論是課程設置還是教學質量都讓我非常滿意。我認為，浙江大學的培訓課程不僅提供了理論知識的學習，更注重培養(yǎng)學員的實踐能力和創(chuàng)新精神。這對我個人而言是非常有價值的，因為我相信只有通過實踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學的培訓課程是一次非常寶貴的經歷。通過這次培訓，我開闊了眼界，學到了很多新的知識和理念；我與其他學員交流和分享，得到了許多實用的技巧和方法；我被成功的故事和經驗所激勵，增強了我的自信和動力。最重要的是，我要感謝浙江大學提供了這樣一個優(yōu)質的培訓機會，讓我在學習和成長的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學到的東西會對我未來的發(fā)展產生重要的影響，我會倍加珍惜并運用到實際中去。
赴浙江大學培訓學習體會篇十九
浙江大學(zhejianguniversity)，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)淼恼憬髮W培訓心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來到浙江大學進行公共管理研修班的學習，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學習的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機會!
這次培訓的課程安排得緊湊而實用，包含了“社會管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設服務型政府”，“公共突發(fā)事件與應對能力”，“產業(yè)轉型升級”，“現(xiàn)代服務業(yè)”等課程。在公民意識日漸增強的今天，尊重和維護公民合法權利為出發(fā)點，社會管理必然要創(chuàng)新;浙江政府的實際經驗更說明了建設服務型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學會正面地主動地應付危機;在后工業(yè)化時代，中山的產業(yè)轉型升級要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產資料服務業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點高瞻遠矚，讓我得益匪淺。讓我談談我在學習班上的幾點。
心得體會。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經濟的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質的需要，公民的權利意識正不斷覺醒，權利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對社會的管理帶來了相當?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉變，建立服務型的，有限責任型的政府已經刻不容緩，在把經濟放歸市場的同時，政府應該在制定和堅守規(guī)章，提供豐富的社會服務，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務員隊伍，才能建立一個透明而富有公信力的政府。
二、產業(yè)轉型升級已經勢在必行，政府更要起到主動引領幫扶的作用。推進轉型升級是企業(yè)面對經濟危機和以后更大競爭的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產業(yè)鏈，最后變成“大榕樹型”的總部經濟，才能保持地區(qū)的經濟競爭力，作為政府，建立完善生活資料的市場和生產資料的市場，推動企業(yè)成立發(fā)明實驗室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對困難，再創(chuàng)佳績。
三、這次學習是一次頭腦的革命，雖然是三天的學習，但是我覺得這才是個開始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來解決工作中的困難問題，平時更加要努力學習更新知識，這樣才能應付以后的繁重工作。
我不遠千里，在全國十大名校浙江大學參加黔東南州基層政法領導干部培訓班學習，受寵若驚、激動萬分。
通過在浙江大學接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認識到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價值觀得到進一步充實和完善，思想得到進一步洗禮、靈魂得到進一步凈化，能力得到進一步提升的7天。
通過這次學習浙江大學培訓，較為全面系統(tǒng)地學習了新聞媒體的傳播與輿情應對、如何做好新形勢下的群眾工作等方面的有關理論和知識，特別是群體性事件應對的法律機制、如何做好新形勢下的群眾工作等有了一個新的、比較系統(tǒng)的認識，讓我了解到了新時期習李新政的新動向，同時，讓我對法律的認識進一步提升，對法律知識的渴望進一步增強。
通過此次浙大培訓學習，讓我靜下心來認真思考自己的過去，認真思索前方的道路，重復的幾天高校生活，讓我靜下心來，過去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經驗，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達有待謹慎等等，都需要去認真面對并加以改正。
曾經的我年少輕狂，恃才放曠，面對一次次無奈與無助的我，經過此次浙江大學的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無奈與無助中用學習知識的生活方式充實自己的無奈，用辛勤勞動的工作作風彌補自己的無助，用真誠待人的心境積極面對每一次失敗與無奈，扎實做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實現(xiàn)自我價值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學—鄭州航空港實驗區(qū)領導干部科學發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓，學習內容豐富，組織領導嚴密，具有很強的針對性，實踐性。通過這次學習，我有以下幾個方面的體會：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學培訓班課程的安排，有對當前國內外經濟、金融形勢的分析，有對領導干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對應對突發(fā)公共事件與公共危機管理的技巧。師資都是國內知名的專家教授，他們講課內容深刻，對問題的分析精辟入理，見解獨到。通過這次學習，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對鄧小平理論、科學發(fā)展觀和實現(xiàn)“中國夢”有了更深刻的認識，進一步堅定了對黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽了趙新中書記在結業(yè)班上的講話，撥開了我們對社會一些復雜現(xiàn)象的迷霧，點亮了心中的明燈，找到了前進的方向，把握了分析處理問題要胸懷全局，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，科學運作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識廣度。
經過7天的學習和交流，我的知識面得到了擴展。對空港經濟區(qū)的建設，社區(qū)建設與基層社會管理有了清晰的認識。知道了什么是航空經濟，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運輸體系為支撐，以提供高時效、高質量、高附加值產品和服務并參與國際市場分工為特征，吸引航空運輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經濟形態(tài)。明白了社區(qū)建設的概念，即社區(qū)經濟建設，社區(qū)環(huán)境建設，社區(qū)文化建設，社區(qū)教育建設，社區(qū)服務建設，社區(qū)安全建設，社區(qū)支持網絡的建設。這些知識的獲得，對我今后的工作具有很強的現(xiàn)實的指導意義，必將提升我的服務水平和能力。在今后的工作中，我將結合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點，加大服務力度，拓展服務廣度，提高服務水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺，創(chuàng)建和諧的、陽光的、具有濃厚文化氛圍的品質社區(qū)。
三、增強了領導力度。
這次學習加深了我的思想深度，拓展了我的知識廣度，必將提升我今后工作領導的力度。在今后的工作中，我將把學到的知識與實際工作很好的結合起來，學以致用，立竿見影。對工作中遇到的問題，用學到的知識進行科學的分析研究，不僅憑經驗辦事，用理論指導實踐，用實踐豐富理論，做一個有理論，有思想，有力度的基層領導者。
在浙江大學的學習，我感受很多，收獲很多。我認為這樣的干部培訓學習班很有必要，在一線工作的同志都有必要參加這樣的學習，建議管委領導多組織這樣的學習班，對我區(qū)的基層領導干部進行常態(tài)化的輪訓，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級干部科學發(fā)展的能力。
赴浙江大學培訓學習體會篇二十
我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓班”的學習。本期培訓班在本區(qū)領導及浙江大學繼續(xù)教育學院的精心安排下，我們一行近60名學員度過了緊張充實而又意義非常的12天。通過12天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區(qū)領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習、提高的平臺，為我們提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。在12天里，我們學習了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農村產權制度改革”、“宏觀經濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實體經濟發(fā)展的實證分析”、“政府(媒體)公關和危機管理”、“和諧團隊建設與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動”、“電子商務與地方經濟發(fā)展”以及參觀了國家級歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)荻浦古村，這次培訓課程學校為我們安排的老師都是相關領域的權威專家，老師們通過精辟和風趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，通過此次學習我們對當今社會較為關注的經濟改革和發(fā)展形勢、行政效率提升等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓極大地開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓我主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到干部業(yè)務培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的公務員隊伍，加強業(yè)務和技能培訓是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學習時間的客觀不對等性，導致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有搞好公務員的業(yè)務培訓，通過梳理公務員隊伍的服務意思，提高服務群眾的能力和水平，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上來說，加強優(yōu)秀干部培訓工作顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務知識和理論的應用能力。以前，對部分國家經濟政治方針政策只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關國家的政策能夠領悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，勢必將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓我不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次全面梳理和總結。
三、通過培訓，使我能更好地運用所學知識，提高自身工作能力和效率。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
作為一名國家法律工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設和發(fā)展履職盡責，發(fā)揮積極作用。
赴浙江大學培訓學習體會篇二十一
時間過得很快，轉眼間兩年半的浙大遠程課程學習就要畫上圓滿的句號，回首這段學習的時光，讓我感觸很深。
20xx秋是最后一屆浙大遠程的學歷學習，因此我特別珍惜這次珍貴的學習機會。在工作之余抽出所有可能的學習時間學好各門課程，其中印象最深的是第一門課程建筑工程經濟，因為前置專業(yè)是設計專業(yè)，所以對數(shù)字及經濟類的學習內容比較生疏，課程中的知識點總是要絞盡腦汁去學習思考，開始感到吃力，但是我想起勤能補拙，我一遍遍不斷的看教學視頻，參加學校安排的答疑，研究老師提供的每個例題，通過自己的學習獲得了81分的較好成績，而后又認真完成了《建設項目管理》、《工程項目施工組織》、《工程造價確定與控制》、《建筑企業(yè)管理學》、《房地產開發(fā)與經營》、《建設法規(guī)與合同管理》、《工程管理專題》、《會計學》、《運籌學》等所有課程的學習及畢業(yè)設計（論文）中等成績，學習期間，無一例補考。
學習和工作，理論和實際是相互補充的一個過程，學習讓我充實的同時，也對工作也有較大的幫助。在浙大的學習也讓我在工作上有不少斬獲。
20xx年3月1日我就要正式畢業(yè)了，我會永遠記得這段在浙大的求學經歷，能順利畢業(yè)，在事業(yè)上做出成績，我相信都離不開這段學習經歷，我為我能成為浙大遠程最后一屆畢業(yè)生感到驕傲和自豪！
赴浙江大學培訓學習體會篇一
20xx年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群；預防和解決部分因不良互動方式而產生的各種社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務和公共服務。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總人口的14.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產業(yè)，積極做好老年人的相關工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構建設和運行管理。
赴浙江大學培訓學習體會篇二
12月5日-12日我有幸到云南騰沖參加由四川省司法廳組織的全省普法骨干推進法治政府建設暨依法治理與法治能力建設專題培訓班。此次培訓班的內容主要包括“七五”普法創(chuàng)新機制、法治城市與法治縣（市、區(qū)）建設新時代市域社會治理現(xiàn)代化、依法治國與依憲治國、推進法治文化建設領導干部法治能力建設、法制宣傳教育工作探討、新時代社會矛盾預防與化解工作等。培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，通過幾天的學習，我對我國法治建設有了更深的了解，增強了我的法律思維能力，使我受益匪淺。
文/周濤。
進一步了解依法治國內涵及重要性。依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。作為一名基層司法行政干部，只有深層次的了解依法治國的精髓，才能在普法的過程中更好的傳達法律，讓群眾明白為什么要守法，為什么要尊法，遇事要用法律解決問題。
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進一步了解依法治國是構建和諧社會的前提。社會穩(wěn)定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
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進一步了解法治培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法治理論培訓是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法治理論培訓顯得尤為重要。
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進一步地意識到自身的不足。這次培訓，通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關聯(lián)，通過建立法律思維，能對這些法律更加融會貫通。因此，我覺得平時除了要學習憲法外，也要掌握其他相關的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展法宣工作?？傊?，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
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進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學習的'主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
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通過此次培訓，我覺得在以后的工作中要更加堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質。學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為群眾服務，讓去找滿意。現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習的平臺，營造了我要學認真學的良好學習氛圍。
赴浙江大學培訓學習體會篇三
雖然僅僅是短暫的一周。對于各個專題的授課卻是有條不紊的進行著：老師們博學多才，將深奧的理論用通俗易懂的語言，生動的闡述著。不同的老師風格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的特點，有的生動活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開始，到致謝的掌聲結束!
浙大的老師平易近人，沒有架子。他們中有杭州市黨校政治學與法學教研部主任、教授、教學指導與學術委員會委員朱曉明;也有浙江大學人文學院教授、世界史研究學所所長劉國柱;浙江行政學院政治學教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會主任、杭州政協(xié)信息處處長張少華;更有浙江大學生物與技術學院教授、現(xiàn)代農業(yè)技術推廣中心常務副主任沈偉橋;浙江省高新技術企業(yè)協(xié)會理事長、浙江省科技廳原廳長、清華大學經濟學博士蔣泰維;浙江省社會心理學會副秘書長、浙江工商大學公共管理學院社會工作系系主任馬良。
強大的師資力量和雄厚的教學水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過去校園生活不曾有過的，也是難以忘懷的經歷。對于教學課程的安排可謂是科學和周到。從課堂教學到現(xiàn)場教學，再回到校園課堂，從理論到實踐;然后在返回現(xiàn)場，最終回到教室總結提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結合，也易于學習和鞏固，非?？茖W，備受同學們歡迎。
老師們知識淵博。思維活躍，見解獨到，令人茅塞頓開。特別是對于當前國際與國內形勢的分析，對于中國社會問題的剖析、新舊動能轉換與企業(yè)升級改造的研究都有深刻的理解和觀點。很多模糊不清的問題清晰了，很多困惑明了了。從學習中，從浙江與山東社會發(fā)展和經濟形勢的對比找差距，深刻認識到學習的重要性和迫切性。唯有不斷學習和充實自己，才能適應高速發(fā)展的社會要求，才能有所作為，有所貢獻!
他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。
同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發(fā)展的客觀要求。
在學習中，這正理解了：授之以漁和授之以魚的問題，更加注重具體問題具體分析的重要性。每個地區(qū)的經濟發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經驗，適合自己的才是最好的!對于地方經濟的發(fā)展，在按照國家精神和現(xiàn)實基礎的同時，應該有引領地方經濟發(fā)展的宏觀計劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學的有針對性的培訓是在多年的實踐中探索出的，具有科學性和實用性，在領悟中央精神和發(fā)展地方經濟的前提下，誰擁有前瞻的發(fā)展意識，誰掌握高端人才，誰就會有長足的進步和驕人的成就!事實證明，浙江經濟的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學精英教育的推動和提升。
赴浙江大學培訓學習體會篇四
新形勢下,地方海事自身發(fā)展需要法治精神提供強大的'動力支持海事機關作為一個法規(guī)授權執(zhí)法組織,履行著水上交通監(jiān)管等行政職能,其基本原則也是依法行政,需要以法治的理念來引導自身建設.改革開放以來,海事管理已實現(xiàn)了三個轉變:從單一管理向綜合管理轉變,從傳統(tǒng)管理向科技管理轉變,從人治管理向法治管理轉變,在體制變革上、管理規(guī)范上、制度完備上和現(xiàn)代建設上都取得了長足的進步.同時,隨著經濟政治體制改革的不斷深化,國家對水運的不斷關注,依法治國理念的不斷拓展,這種全新的環(huán)境和以往相比,最根本的不同,就是需要一種精神--法治精神.
作者：施科王雪鴻作者單位：刊名：中國水運（上半月）英文刊名：chinawatertransport年，卷(期)：“”(1)分類號：u6關鍵詞：
赴浙江大學培訓學習體會篇五
2008年10月14日至10月19日本人有幸參加了學校研究生院和組織部共同組織的研究生管理骨干赴香港培訓班。這次培訓的主題分別是：《研究生管理工作者素質培養(yǎng)》、《香港理工大學與浙江大學的合作》、《研究生培養(yǎng)質量保障機制與應用型人才培養(yǎng)》、《香港大學研究生-導師指導模式》、《研究型大學發(fā)展理念與實踐》、《研究生管理制度（學制與延期）及資助方式》。香港理工大學企業(yè)經管人才發(fā)展中心精心安排了理工大學和香港科技大學的教授、研究生教育管理人員來做專題報告和交流互動，還安排參觀了理工大學的工業(yè)中心、創(chuàng)新館，并參觀訪問了香港科技大學和香港廉政公署?？偟母杏X學習內容充實、進度安排緊湊，讓我們在四天的學習期間多角度、多方面了解香港大學的研究生教育體系設計和管理經驗。以下談幾點感受：
一、香港理工大學的工業(yè)中心。
工程教育中的實踐環(huán)節(jié)的重要性日益得到各高校的重視，在香港理工大學，工業(yè)中心就是實踐教育環(huán)節(jié)的依托平臺。理工大學工業(yè)中心創(chuàng)建于1976年6月，擁有22間約11000平方米重點工場，設備儀器總值逾1.8億港幣，現(xiàn)有員工150余名，每年接受培訓的學生達3800余人。工業(yè)中心共有五大類九十八個培訓項目，培訓課程覆蓋面廣、規(guī)格多樣，由機械到電子、電機；由材料成形、熱處理到建筑工程；由制造工程到計算機輔助設計以至管理運籌等。以20多個車間配合多個專業(yè)特許中心，提供多方面的選擇，滿足各種不同的需要。各學系可視其特色從中進行選擇，此打破專業(yè)界限的訓練課程設置使理工大學的畢業(yè)生不僅有很強的工程實踐能力，而且更能適應當今科技的急速發(fā)展。工業(yè)中心強調“真實工作”。學生在訓練期間參與的大部分是有實際價值的工業(yè)項目，而不是純粹由訓練人員專為學生而設計的訓練項目。這樣使學生在培訓時能夠接受更高的挑戰(zhàn)，工作得更為認真，且有趣味性，并能了解企業(yè)的實際要求。工業(yè)中心的儀器設備都是當前工業(yè)界前沿或者主流的，因此能讓學生在工業(yè)中心就接觸、熟悉工業(yè)界的實際工作技能，從而更快的適應企業(yè)的需求。
二、經費籌集與預算分配管理。
香港的八所大學非常重視向社會募款，香港政府也在政策上予以大力支持，設立了專項補助基金，鼓勵高校推行募捐計劃。如果學校向社會募得一定數(shù)額的辦學資金，香港政府將予以等額補助。此舉大大推動了香港高校向社會募款辦學的積極性，并取得了相當不錯的效果。例如，2003-2004學，香港理工大學同獲捐贈收入2.14億元，并獲得政府配套資金2.07億元，二項合計超過了4億元。
在募款對象方面，香港高校既針對工商界領袖與廣大校友開展大型的籌款活動，也根據(jù)實際需要面向學校董事會、學校高級管理層以及學校基層廣大員工。在這方面，香港理工大學是一個成功的典型。在資金募集方式上，香港高校也基本做到了多元化。既有針對工商界人士與校友的大型募款活動，也通過贊助人方式籌集經費。例如，香港科技大學與香港理工大學都將學校的樓宇、藝術館甚至演講廳的命名權商業(yè)化，吸引工商界人士或校友用資金贊助的方式獲得冠名權。理大校園每幢樓均以捐贈人命名，并將它掛在入口處，非常醒目；每當問訊地址時，時時提及，讓人時時想到捐贈人的惠澤。從此小處，體現(xiàn)了理大校方之“感恩之心”。
和內地高校相比，香港理工大學預算、分配管理具有以下二個特點：第一，院系在經費預算和分配管理中有較大的權力。香港理工大學學校經費分配的基礎是院系預算，并根據(jù)院系預算執(zhí)行的結果進行調整。第二，預算和分配管理動態(tài)、靈活。在預算實施后，每年可以根據(jù)實施情況，在年中與年終對預算進行檢討，并對本年預算與后二年的分配方案進行動態(tài)的調整。
三、全家參與的畢業(yè)典禮周。
其他方面的感受也挺多，例如其城市建設、公共設施建設管理、交通管理、廉政公署的設立與運行等也令我印象深刻。
2008年11月6日。
赴浙江大學培訓學習體會篇六
由銀川市委組織部組織的全市50名非公企業(yè)出資人赴浙江大學為期7天的培訓，我很榮幸成為這次培訓的一名，并讓我代表企業(yè)出資人參加了這次培訓。雖然說在企業(yè)內部參加培訓學習或者是組織培訓、學習的機會非常多，但是這一次的培訓學習讓我感觸很深，受益匪淺。
通過市委組織部的領導精心安排及與浙江大學繼續(xù)教育學院的交流溝通，結合非公企業(yè)的發(fā)展、人才管理、文化建設、風險防范及黨建工作等實際情況，為我們安排了一套切實符合企業(yè)需要的培訓課程，學習組織嚴密，時間分配合理，培訓內容豐富、知識面寬、全、實，開拓視野、拓展思維。全體學員自覺認真守紀，互相幫助關心，經常性就培訓內容和企業(yè)的實際，共同交流討論。本次培訓也是我參加培訓中感受到最正規(guī)的一次。我感覺這期培訓班不僅充實了我們自己，也給浙大留下銀川非公企業(yè)出資人美好的印象。
浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干目的性重點大學之一。初次進入這種高等學校學習，被校內一種濃濃的學習氛圍所熏陶，當拿到《學員手冊》翻開第一頁，竺可楨題“求是精神”四個大字直入眼球，緊接著就是竺可楨的兩個做什么“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？”這樣的問題突然間觸動了我的學習神經，我的腦海里立即就呈現(xiàn)出培訓的個人目標，就是要貫徹四個字，回答兩句話。我的主要體會有以下幾點：
第一、要在理論學習中找方法。
在此次培訓中，理論學習主要立足于課堂內，課程的設置安排非常合理，而且符合非公企業(yè)管理人實際需要，每一位授課教授都是各自領域具有權威性和知名度的專家，通過引用大量事例深入的為我們講解了十多門經典課程。教授們知識淵博、思維創(chuàng)新、觀念新穎、風趣幽默、話語通俗易懂深深吸引著我。特別是徐加教授的《投融資的實踐思考》中講到了企業(yè)投資與融資及資本的動作；應云進教授的《浙江民營企業(yè)轉型升級與路徑創(chuàng)新》中講到的企業(yè)技術創(chuàng)新與企業(yè)升級；沈志坤教授的《企業(yè)法律風險防范》中講到的債權關系及如何運用法律保護企業(yè)；孫家良教授的《宏觀經濟問題與企業(yè)策略》中講到世界及國內最新的宏觀經濟及企業(yè)發(fā)展模式等深深的印入我的腦海。這些課程內容對我們一個企業(yè)的發(fā)展、經營及管理提供了大量的信息。他們不僅指引我們應該做什么，而且還告訴我們應該怎么去做。與其說是傳授知識，不如說是教我們如何換位思考，如何創(chuàng)新思維，如何在理論中找方法。
第二、要在參觀考察中借經驗。
學習期間，同時也安排了現(xiàn)場教學也就是參觀和考察。我們參觀考察了以智能電網及新能源資源性產業(yè)為戰(zhàn)略投資產業(yè)的多元化投資發(fā)展企業(yè)集團——華立集團，主要考察了華立集團公司發(fā)展路徑、轉型發(fā)展的模式和思路；以及杭州高新區(qū)留學人員創(chuàng)業(yè)園——浙大中控，主要考察中國領先的自動化與信息化技術、產品與解決方案等。聽取了華立集團和浙大中控的詳細介紹改革開放及企業(yè)成立以來，經濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經驗。從企業(yè)的規(guī)劃、規(guī)模、產品到企業(yè)文化宣傳、企業(yè)人才引進與培育、績效管理、黨建工作和企業(yè)一線工作流程等。對于我們來說，他們已經為我們走出了一路切實可行的路子，各方面都顯得成熟。他們的今天，就是我們的明天，是值得借鑒，他山之石可以攻玉。
第三、要在實踐工作中重實效。
學習的時間是短暫的，考察的內容是有限的。在讓我們開闊眼界的同時，也讓我們認識到了差距。我將以此次培訓為契機，結合企業(yè)實際，用新的創(chuàng)新思維方法解決工作中的每一個問題，從細微處著手，從簡單開始終，對企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化建設、人員管理和制度完善等，重點突出實效性進行轉變。在浙大的培訓，讓我在無形中獲得了重大資源和寶貴的財富，我將把所學方法、經驗應用于實際工作之中，在實踐中不斷提升個人能力和企業(yè)的經濟效益，走了一條符合企業(yè)自身做大、做強的新路子。
最后，非常感謝市委組織給我們提供了一次寶貴的學習機會，也使我更加認識到這次培訓的重要性和必要性，時光雖短，意義尤長。
劉華。
2012年8月。
赴浙江大學培訓學習體會篇七
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領導干部暨20xx年度績效a級人員培訓班”。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心的房地產和土地政策、當代中國國民價值取向等熱點問題，又關注了作為稅務管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應對媒體關系等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識
這次培訓，我們共學習了6門課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產問題焦點透視與宏觀調控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經濟發(fā)展，當代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產政策問題的分析使我進一步理清了對當前房地產政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是管理的精華。應云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓學習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓學習到有效的溝通方法。葉彤副處長結合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會之一。通過學習，提高和完善了自己，通過學習，對自己的日常工作進行了反思。
通過這次學習，我們深刻地感覺到自己的管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當代中國教育與國民價值取向的課程使我擴充了知識面，在學習中得到了提高。認識到要注重在平時的學習中積累實踐經驗，勇于實踐、不斷探索，善于總結，注重積累。做為家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學培訓學習體會篇八
浙江大學是赫赫有名的高等學府。浙江大學歷史悠久，具有絕佳的口碑，為祖國培育了大量的人才。浙江大學創(chuàng)建于1897年，是中國人自己創(chuàng)辦的，也是最早的新式高等學府之一?！罢憬髮W是東方的劍橋!”這是英國著名的科學史家李約翰給予浙大的贊譽!
我是渴望學習的人，更是尊敬園丁的永遠的學生。我們過去的校園生活處于一個特殊的年代：時常參與批林批孔，經常外出勤工儉學(砸石子、收集廢紙、玻璃)，更有種糧種菜和參與農村勞動的勞動課。更多的時候，呆在防地震的簡易帳篷聽老師講故事，高唱革命歌曲......
轉瞬36年過去，期待重回校園的夢想一直縈繞著自己。那湛藍的天空，那飄逸的白云，那倒垂的油綠的柳枝，那和藹可親的老師，那天真無邪的同學;校園的陽光與月色，歡聲笑語和朗朗的讀書聲至今還徘徊在腦海中。一直期盼著有機會再回校園，坐在教室里，聆聽老師的教導。
對校園生活的回憶與向往，對校園時光的渴望令我倍加努力，不解的學習。一直在尋找去高等學府進修的機會。當莒南政協(xié)系統(tǒng)干部能力培訓班通知下達的那一刻，我期待已久的愿望實現(xiàn)了?？嗫嗟却艘辉轮?，在端午節(jié)這天奔赴浙大報到。
浙大的靈氣令人心曠神怡，校園內如西湖般意境的水面波光粼粼，綠色滿園，石凳、長椅別有神韻，令人流連忘返，依依不舍。我們學習的地點在浙大華家池校區(qū)，我們的教學樓在奔騰廣場后面的中心南樓611教室。每天行進在教室、餐廳和宿舍之間。在從住宿酒店到教室的途中，每天平均4次往返穿越。恰逢梅雨季節(jié)，淅瀝瀝的小雨始終伴隨著我們，從開學典禮到結業(yè)典禮不棄不離。
古語說得好：上有天堂下有蘇杭!在綠樹成蔭和水天一色的校園間，每天三點一線的生活緊張而快樂。在校園內，我居然發(fā)現(xiàn)了角礫巖月球隕石，并且極其經典。難以想象的激動和興奮：古往今來，有多少學子在這里讀書?而真正認識這些來自宇宙隕石的人們卻不曾有過，這或許注定與我有緣吧。
發(fā)現(xiàn)隕石之后，與老師和同學們分享也是一種學習，更是一種傳播隕石文化的捷徑。這也從隕石能量的角度合理的解釋了浙大校園樹木旺盛，水源柔和而甘甜的事實。隕石的能量與校園和學習的師生有著必然的聯(lián)系。對于大多數(shù)生活中校園中的師生而言，他們是被動的接受了隕石能量的關愛，而我和我的同學們卻是積極主動的接受了浙大隕石能量的厚愛!
赴浙江大學培訓學習體會篇九
3月26日至3月30日為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步推動“新時代、新觀念、新跨越”解放思想教育實踐活動，全面踐行“精準警務”理念，提升領導干部工作質量和業(yè)務水平，切實打造一支政治過硬、本領高強隊伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學第一期領導干部綜合能力提升班。赴浙大培訓班的學習短暫而難忘，每堂課的內容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會這幾天的學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。
一、學習認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結果，而實踐和理論的推動始終與一個關鍵詞密不可分，那就是“學習”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對公安部門來說，長期的公安工作既辛苦又壓力大，在當前工作形勢和社會對公安工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學習，學習已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學習。當下集中式的培訓學習固然重要，但日常工作中的學習更為重要，這就要求領導干部在日常工作中要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，學而不倦，學有所思，學以致用。
二、知識視野上有拓展。本次學習培訓知識匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設及應用--公安科技創(chuàng)新》、馬志強講授的《當前多媒體狀態(tài)下危機公關和媒體應對處理》、熊秉元講授的《法治中國的理想和踐行》、朱兵講授的《ai時代公共安全監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃思路》、李華講授的《犯罪心理學》、夏立安講授的《我國法治發(fā)展的內在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經驗和實踐》、余軍講授的《十九大熱點解讀》都極大的拓展了我的知識視野，時下媒體和網絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領域治學嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的網安工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的指導作用。
三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導實踐，公安干警學習培訓的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務人民和促進工作效率及成果上。在浙大的這次學習培訓，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運用所學知識促進自身素質提升，促進工作水平提高。
此次赴浙江大學繼續(xù)教育學院進行了為期5天的學習培訓中，縣局及學院領導精心安排了內容豐富，切合實際的課程。51名學員相互關心，相互幫助，相互交流，并結合工作實際進行了座談討論，取得了豐碩成果。此次培訓對開展“忠誠型、學習型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型、團結協(xié)作型“六型陽光警隊”建設，提高領導干部綜合素質，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過培訓，參訓學員不僅切身體會到浙江大學深厚的文化底蘊和濃厚的學術氛圍，還獲取了最新、最實用、最前沿的理論知識，提升了政治素質、道德修養(yǎng)和履職能力。將本次培訓作為新的起點，把學習的成果落實到具體工作中去，用所學的知識著力解決工作中遇到的矛盾和問題，為全縣公安工作再上新臺階作出更大的貢獻。本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。
赴浙江大學培訓學習體會篇十
在井岡山的學習生涯結束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質提升研修班的學習，浙江大學是我國著名的學府之一，師資力量雄厚，教學水平一流，學習期間的課程安排緊湊、內容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學習氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學習之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。在120年的辦學歷程中，浙江大學始終以，造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學習，成為了一名浙大學子，雖然學習已經結束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻以合格黨員高標準要求自己，開拓創(chuàng)新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實實做人。
俗話說“活到老、學到老”，學習永遠沒有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來說，長期圍繞著開展脫貧攻堅、對外宣傳、機關后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過參加此次浙大研修班學習，深深體會到自己學的知識實在太少，而需要學習的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務再重，也不能忽視學習，只有不斷的學習，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿足當前的新形勢和新需要，需要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，多看多學，學而不倦，學有所思，學以致用，進一步提升自身綜合能力。
本次學習培訓內容貼切基層工作實際，在5天的學習中聆聽了10位知名專家、學者、教授的專題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價值觀》、《電商扶貧的理念和實踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設與旅游資源開發(fā)》、《創(chuàng)新體制機制、實施精準扶貧》、《突發(fā)危機事件的管理與處理技巧》、《當前信訪的熱點、難點問題與應對之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術與溝通技巧》、《新時期社會熱點與社會治理創(chuàng)新》、《農村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設》等，還學會了浙江大學校歌，授課的內容有較強的針對性和時效性，可以說是脫貧攻堅、應急處置、信訪維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。今后，我將進一步深入學習和領悟學習內容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結合，讓理論知識和實際工作相結合，用理論知識去指導實踐，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學習期間，我深刻體會到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線，過往的車輛均在線外停車等候，禮讓行人通過后才通行，這個非常值得我們借鑒和學習。
總之，這次來浙江大學學習的體會很多，收獲很大，進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學習當作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，努力工作，勤奮學習，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，同步實現(xiàn)小康社會和加快推動啟蒙鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。
赴浙江大學培訓學習體會篇十一
從踏進浙大校門的那一刻，到離開浙大的最后一天，我們始終面對川流不息的人群。他們是來自國內各地的求學者，這樣的人流為浙大帶來生機與活力。
我們知道：人氣就是財氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎和動力。在新形勢下不斷壯大和茁壯成長的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學力量，開啟了與傳統(tǒng)教學模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點，參加學習培訓的同學們有目共睹。
應該說浙大的培訓學習為杭州的經濟發(fā)展，帶來了不竭的財力與活力，也帶來了希望和人才。幾乎所有社會科學的范疇，所有領域的專業(yè)在浙大都有對應的培訓專業(yè)，也有經驗豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學習期間，我們注意到浙大的培訓依然形成了自己獨特的模式：因培訓一周時間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產生的消費;因現(xiàn)場教學產生的觀摩、門票、購物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經濟活躍度。這種模式下，教學本身的經濟收入與各相關部門和機構間有機合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說，浙大的培訓是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會效益和經濟效益，如果將這個培訓時間延長一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓與各個環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學的學員學到了知識，學校名利雙收，杭州實現(xiàn)了留住客人消費的經濟意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學習。看看我們山東的各種項目建設與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨行其是，沒有將互相合作，互惠互利的問題放在重要位置考慮。
我們缺乏的是一種高度，合作意識與資源共享，社會利益與經濟利益最大化的問題，沒有引起應有的重視。相關機構與審批部門沒有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費和投資效果不佳的問題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學習。學習浙大利用自身品牌做大、做強的精神;學習浙大宏觀策劃與實踐的模式;學習浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學習浙大開拓進取的思想;學習浙大理論聯(lián)系實際，總結經驗，指導浙江經濟發(fā)展的經驗;學習浙大構建新時代社會發(fā)展新舊動能轉換的能力與升級改造的精神......
浙大學習可以成為我們未來發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點。結合我們莒南是中國隕石文化之鄉(xiāng)，中國隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢地位，我們應該考慮進一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻。
赴浙江大學培訓學習體會篇十二
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學為期十天的培訓學習，通過這次學習，提高了自身素質，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學，教學內容有《當前宏觀經濟形勢分析與縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略》《社會轉型與社會管理創(chuàng)新》《當前中國社會與社會問題》《領導干部心理壓力調試》《國際局勢與國家安全》《法律風險防范》《營養(yǎng)健康與養(yǎng)生》《科學領導藝術》等課程。
這次培訓我個人認為最主要的講了倆個方面的內容：一是當前的經濟形勢與經濟發(fā)展。二是當前社會形勢與社會管理創(chuàng)新。
一、社會管理創(chuàng)新。
我國現(xiàn)在到了社會轉型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發(fā)，一些小矛盾處理不當極易引發(fā)上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權的對象，社會維穩(wěn)形勢嚴峻。網絡媒體發(fā)達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當前的社會管理手段相對于經濟發(fā)展顯得滯后。亟待加強與創(chuàng)新社會管理手段。
二、經濟形勢與發(fā)展。
當前我國社會經濟發(fā)展很不平衡，經濟特區(qū)、東部沿。
海省份與城市已到了工業(yè)化發(fā)展的后期階段，中西部省份發(fā)展滯后。我縣目前正處于工業(yè)化發(fā)展的初期階段，無資源，地方優(yōu)勢不明顯，工業(yè)發(fā)展與土體供需矛盾顯現(xiàn)，群眾以務農為主，人均收入較低，創(chuàng)業(yè)意識不強。結合教授講課的內容，我談以下幾點看法：
(一)承接產業(yè)轉移。目前廣東、珠三角、長三角等。
省份正在進行產業(yè)結構調整，將淘汰轉移一部分產業(yè)，企業(yè)。我們應該結合本地優(yōu)勢，通過招商引資方式，抓住產業(yè)調整的機遇，承接發(fā)達城市的產業(yè)企業(yè)轉移。
(二)鼓勵老百姓創(chuàng)業(yè)。招商引資是外源性的經濟發(fā)展方式，本地民眾創(chuàng)業(yè)是內源性的經濟發(fā)展方式。這兩種發(fā)展方式應該并重。從貸款，稅收等方面給以優(yōu)惠政策，鼓勵支持老百姓創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)民眾的創(chuàng)業(yè)觀念，樹立宣傳導向，帶動后來者。
(三)優(yōu)先引進發(fā)展裝備制造業(yè)，機械制造業(yè)。這種企業(yè)產業(yè)鏈長，包括整體設備制造，設備零件制造等。發(fā)展?jié)摿Υ蟆?BR> (四)注重企業(yè)的外貿意識。鼓勵企業(yè)產品走出國門。有的企業(yè)因為不懂外貿知識而放棄國外訂單，政府應給予技術支持或者培養(yǎng)中介組織給予技術支持。
(五)多發(fā)展農產品加工企業(yè)。我縣是農產品生產大縣，建立農產品的初加工或者深加工企業(yè)有利于提高農產品附加值，提高農民收入。
(六)建立農產品政府銷售微博。我縣的農產品銷售無序，價格波動大，農民得不到利。政府微博經認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發(fā)布供求信息，有利于降低農民損失，暢通農產品銷售渠道。
十天的培訓讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學習的內容運用到工作中去，轉化學習成果，做到學有所用。用工作來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江大學培訓學習體會篇十三
11月16日至21日，我有幸作為黔東南州法官綜合素能提升研修班（第四期）的一員，赴浙江大學繼續(xù)教育學院進行了為期一周的學習培訓。在學習培訓期間，浙江大學嚴謹求是的學風和治學態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江的民營經濟發(fā)展和城市建設震撼了我。在折短短的一周時間里，浙大精心安排了內容豐富，切合實際的課程。90多個學員相互關心，相互幫助，相互交流，取得了豐碩成果。
在浙江杭州的學習培訓，雖然時間短暫，但在課堂學習、現(xiàn)場教學及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。其中“新”、“高”、“快”三個字是我最深刻的感受。
（一）呈現(xiàn)一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，人們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不滿足于貧苦的生活。為了追求財富，追求更富裕的生活（；二）呈現(xiàn)一個“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯落有致，成為一道道綠色的風景線，特別是隨著清水綠帶工程的實施，沿江兩岸在綠化建設上創(chuàng)精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統(tǒng)和鮮明的地方風格特色。二是公民思想素質高。剛到杭州的第一天，我們學員在浙江大學門口過斑馬線時，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動車子。一個下雨天，一個學員在學校詢問問題時，那位陌生人執(zhí)意把傘讓給那位學員避雨，一件普通的小事體現(xiàn)了杭州人的崇高修養(yǎng)。（三）呈現(xiàn)一個“快”字。浙江人的執(zhí)行力之快是我所到過的東西部省市中最快的。不找借口、不抱怨、服從安排、馬上行動，這是浙江人執(zhí)行力的最好表現(xiàn)，而強有力的執(zhí)行力，反應的正是這背后嚴謹求實的精神，高度負責的責任感、專注力以及高尚人文素養(yǎng)的體現(xiàn)。
當我們走進浙大這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“求是創(chuàng)新”的校訓和“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的校風，使我感悟到了“浙大”這兩個字的厚重和“浙大精神”的魅力。這里造就了無數(shù)的科學家和名人，今天，我能有機會到浙大學習，感悟厚重的浙大文化。
使我聯(lián)想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現(xiàn)實。
浙大所傳承的'是培養(yǎng)具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她培養(yǎng)了無數(shù)畢業(yè)生，其中包括一大批引以為豪的學術大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統(tǒng)，為浙大園營造了一個良好的學習氛圍。走進浙大校園就是浙大人，這是浙大獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。
學校在培訓的內容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設置既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有司法改革相關知識的學習，也有宏觀政治經濟形勢分析，還有媒體關系與危機應對課程。
自覺關閉通訊工具，甚至忘了下課時間。
在浙大學習短短6天，生動的教學使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次難得的“充電”機會，受益匪淺?，F(xiàn)就本次學習培訓淺談幾點體會。
（一）要樹立終身學習理念，做學習的楷模。要有高素質、高境界、高情操、高能力，要有真學識，要做真表率，并且指出，學識水平決定工作水平。當今社會，新知識、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，只有不斷地更新學習內容、拓寬學習渠道、擴展學習領域，才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在崗位上發(fā)揮好的作用，促進決策的科學化、合理化。
（二）要樹立創(chuàng)新意識，具備實干精神。有創(chuàng)新才會有發(fā)展。常言道“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創(chuàng)新的思路，還要有創(chuàng)新的舉措，只有會創(chuàng)新、善創(chuàng)新、常創(chuàng)新，才會永遠保持生命力，才能有發(fā)展的活力和沖勁，才會取得發(fā)展的新成果。當然，除了要善于創(chuàng)新外，還要具有務實重干的精神，有一句話叫“空談誤國，實干興邦”，只有講實干，重實效，求實績，才會取得實實在在的發(fā)展。所以，在工作中要突出一個“實”字，從實處著手，在實處落腳，腳踏實地，真抓實干。
（三）要努力工作，在業(yè)務上要當行家里手。作為法院干警就得不斷鉆研業(yè)務知識，努力成為行家里手。在業(yè)務上，要思路清晰，計劃周詳；工作中要求別人做到的，自己首先要做到，這是一種行動的感召；是一種說話的資格。以身作則說起來容易，做起來并不簡單，需要長期地堅持，力求做到大事嚴格辦，小事不馬虎；作風上還要扎實。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、領導能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的法院干警。
赴浙江大學培訓學習體會篇十四
本人是一個碩士研究生，目前就讀于浙江大學.自從我得到了參加浙江大學培訓班的機會以來，我就積極準備并期待著這次培訓?，F(xiàn)在，我已經順利完成了我的訓練.我想利用這篇文章與大家分享一下我在培訓過程中的體會和心得。
第二段：課程設置。
該培訓班的課程設置非常完整，包括了學術研究、科研管理和實踐操作等多個方面。學術研究方面，我們根據(jù)不同學科領域進行了系統(tǒng)的學習，并通過實踐進行了實踐應用?？蒲泄芾矸矫妫覀兞私饬丝茖W實驗的過程和科研項目的管理方法。交流和實踐方面，我們充分利用各種平臺進行交流，學習了一些課外知識，也增加了自己的社交圈子。
第三段：實踐操作。
實踐操作環(huán)節(jié)是該培訓班最讓我印象深刻的一部分。我們在實驗室進行了許多實驗和操作，學習了各種科學設備的使用方法和實驗過程的規(guī)范要求。通過這些實驗，我們了解了自己的不足，并逐步提高了自己的實踐能力。這些實踐經驗非常有價值，不但讓我們更好地理解了理論知識，也提高了我們的監(jiān)測和操作能力，對于將來的工作和生活都有著很大的幫助。
第四段：團隊合作。
在整個培訓班的過程中，我們分組進行了多次討論和交流。這段時間，我們充分展現(xiàn)了個人的專業(yè)素質，但更重要的是，領悟了團隊合作的核心價值。僅憑個人的努力是很難完成任務的，只有團隊一起協(xié)作，才能更好地解決問題和實現(xiàn)目標。通過團隊合作學習，我意識到了每個人的價值，也更加珍惜了合作精神。這些精神也將在未來的工作中發(fā)揮出重要作用，讓我們能更好地完成任務。
第五段：結論。
通過這次培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，更重要的是，我重新燃起了對于學習的熱情，更加深刻地認識到了自己的不足和提高方向。這些收獲將伴隨我很長一段時間，并對我以后的學習和工作產生巨大的影響。我相信，通過這樣的培訓，我們都能成為更加優(yōu)秀和自信的個體，也將更加有信心和能力面對生活和工作中的各種問題。
赴浙江大學培訓學習體會篇十五
浙江大學青年馬克思主義者培訓計劃，簡稱“青馬培訓”，是浙江大學為培養(yǎng)青年學生的思想政治素養(yǎng)而制定的一項重要工作。在參加了青馬培訓之后，我深深感受到了這個計劃對我的思想成長和口才訓練的巨大推動。本文將從培訓的組織性、內容豐富性、實踐性、引導性以及培訓的持續(xù)性五個方面談談我的體會和感受。
首先，青馬培訓的組織性給我留下了深刻的印象。培訓計劃充分利用了學校的資源，由黨委宣傳部、團委、學工部等多個部門共同舉辦。培訓活動從內容的策劃、嘉賓的邀請、場地的布置等各個方面嚴密安排，確保培訓的順利進行。同時，每一次培訓都有導師全程跟進，為學生提供解答問題的機會，確保培訓效果的最大化。這種高度組織性的培訓讓我印象深刻，讓我深感大學給予了我們很多資源，只要我們主動接受培訓，我們就能夠受益匪淺。
其次，培訓內容的豐富性也是我倍感震撼的地方。在培訓過程中，我們既接觸到了世界經濟、社會科學、哲學思想等各種學科知識，也深度了解了馬克思主義的原理和內涵。培訓中，我們還參加了講座、研討會、實地考察等多種形式的活動，通過與專家學者的交流，不斷拓寬自己的學識面。這樣的豐富性讓我深感青馬培訓不僅僅是為了培養(yǎng)我們思想政治素養(yǎng)，更是為了引導我們擁有一個全面的知識體系。
培訓的實踐性也是我對青馬培訓印象深刻的一點。在培訓中，我們不僅僅是接受知識的灌輸，更是通過實踐來鍛煉自己的能力。比如，在培訓中我們參與了社會調研、志愿服務等活動，通過親身體驗社會實踐，讓我們的思想理論與實際結合，提升我們的社會責任感和創(chuàng)新能力。通過這樣的實踐，我們更加深刻地認識到了馬克思主義的現(xiàn)實指導意義，也更加明確了自己對社會發(fā)展的責任和使命。
青馬培訓的引導性也是我受益匪淺的地方。在培訓過程中，導師們不僅僅是傳授知識給我們，更是給我們提供了很多思考問題的啟發(fā)。通過與導師們的互動交流，我們能夠更好地理解自己所學的內容，并且對實踐中的問題進行思考。導師們通過激發(fā)我們的思維，引導我們獨立思考，讓我們在培訓中不僅僅是被動接受，更能夠主動參與討論和發(fā)言。在這樣的引導下，我們能夠不斷完善自己的思辨能力和邏輯思維能力。
最后，青馬培訓的持續(xù)性讓我深感其對我們的影響是深遠的。培訓結束后，我們仍然可以參加一系列的學習研討活動，保持與導師的聯(lián)系，進一步推進自己的思想成長。同時，我們也得到了很多實踐機會，可以將培訓所學的理論知識應用到實際中去。這樣的持續(xù)性讓我深感浙江大學非常重視青年學生的思想成長，為我們提供了很多實踐和發(fā)展的機會。
總之，浙江大學青馬培訓計劃對于我們的思想成長和能力培養(yǎng)起到了非常重要的作用。通過培訓，我們不僅接觸到了豐富的知識，也得到了實踐的機會，更重要的是，我們明確了自己的責任和使命。希望在今后的學習和實踐中，我們能夠繼續(xù)保持這樣的精神風貌，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
赴浙江大學培訓學習體會篇十六
浙江大學是我國一所重點高等學府，在這里求學生活是一種幸福而又充實的體驗。然而，僅僅靠學校的教育是遠遠不夠的，為了更好地適應社會發(fā)展的需求，浙江大學不斷開展各種培訓活動，以提高學生的綜合能力。近日，我參加了浙江大學的一次培訓課程，通過這次培訓，我有許多收獲和體會。
首先，培訓課程為我提供了鍛煉溝通能力的機會。在培訓期間，我們需要與不同專業(yè)、不同性格的同學一起合作完成各種任務。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并且學會了如何妥善地表達自己的觀點。這些都是與他人有效溝通所必需的技巧，對我今后的發(fā)展也將起到重要作用。
其次，培訓課程使我更了解自己的優(yōu)勢和劣勢。在培訓中，我們需要參與各類團隊活動，例如項目策劃、演講比賽等，這些活動要求我們充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時也需要面對自己的劣勢并尋求改進。通過培訓的過程，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題、組織能力等方面具備一些優(yōu)勢，但同時還存在一些需要改進的地方，例如演講表達等。這種了解實際上是一個很寶貴的財富，它幫助我更好地認識自己，并且找到改進自己的途徑。
再次，培訓課程提升了我的團隊協(xié)作能力。在團隊活動中，每個人都有不同的角色和任務，只有充分發(fā)揮個人的長處并與他人相互配合，才能更好地完成任務。通過與團隊成員合作的實踐，我更加意識到團隊協(xié)作的重要性，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也體會到了團隊合作所能帶來的力量。這些團隊合作的經驗將對我今后的工作中產生積極的影響。
另外，培訓課程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在培訓課程中，我們經常面臨一些難題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。為了解決這些問題，我學會了主動思考，勇于嘗試，不斷追求創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的精神在現(xiàn)實生活中也是非常重要的，它將幫助我更好地適應社會的變革和發(fā)展。
最后，通過這次培訓，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師。他們來自不同專業(yè)，具有不同的專長和經驗，與他們的交流讓我受益匪淺。他們的聰明才智和樂觀正能量也激勵著我，讓我更加堅定追求卓越的信念。
總而言之，浙江大學的培訓課程對我的個人成長和發(fā)展有著積極而深遠的影響。這次培訓讓我更加了解自己、鍛煉了溝通能力、提升了團隊協(xié)作能力、激發(fā)了創(chuàng)新思維，并且結識了許多優(yōu)秀的人才。我相信，這些收獲和體會將成為我未來道路上的寶貴財富，幫助我在社會中大展宏圖。我也期待著未來有更多的機會參加浙江大學的培訓課程，不斷完善自己，追求卓越。
赴浙江大學培訓學習體會篇十七
xx月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領導干部暨20xx年度績效a級人員培訓班”。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心的房地產和土地政策、當代中國國民價值取向等熱點問題，又關注了作為稅務管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應對媒體關系等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識。
這次培訓，我們共學習了x門課程，課程涵蓋了當前我國土地政策、房地產問題焦點透視與宏觀調控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經濟發(fā)展，當代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產政策問題的分析使我進一步理清了對當前房地產政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是管理的精華。應云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓學習到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓學習到有效的溝通方法。小彤副處長結合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)各位的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的`大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身。
在學習中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓的體會之一。通過學習，提高和完善了自己，通過學習，對自己的日常工作進行了反思。
家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學培訓學習體會篇十八
近期，我有幸參加了浙江大學的培訓課程，通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，讓大家了解我對這次培訓的總結。
首先，這次培訓給我?guī)淼淖畲笫斋@是開拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對我而言是全新的，我之前從未接觸過。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學這樣的高水平培訓中心，我們可以學到許多在平時學校教育中所沒有接觸到的知識。例如，在這次培訓中，我學習到了很多關于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對我來說是非常有價值的。因此，我相信這次培訓將對我的未來發(fā)展產生深遠影響。
其次，這次培訓給我提供了一個良好的交流平臺。在浙江大學的培訓班上，來自各個地區(qū)和不同行業(yè)的學員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經驗和觀點。在這個過程中，我認識了許多志同道合的人，我們互相鼓勵和學習。我發(fā)現(xiàn)，通過與其他學員的交流，我不僅加深了對某些理念和概念的理解，還從他人的經驗中學習到了一些實用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識。
此外，這次培訓還激發(fā)了我內心的激情和動力。在培訓中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領導者的經驗分享，這些都激勵著我去追求更高的目標。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實現(xiàn)自己的夢想。因此，在培訓結束后，我對未來充滿了信心和動力，我相信自己可以取得更好的成績。
最后，我還要感謝浙江大學提供了這樣一個優(yōu)質的培訓機會。在整個培訓過程中，我感受到了浙江大學的專業(yè)和用心，無論是課程設置還是教學質量都讓我非常滿意。我認為，浙江大學的培訓課程不僅提供了理論知識的學習，更注重培養(yǎng)學員的實踐能力和創(chuàng)新精神。這對我個人而言是非常有價值的，因為我相信只有通過實踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學的培訓課程是一次非常寶貴的經歷。通過這次培訓，我開闊了眼界，學到了很多新的知識和理念；我與其他學員交流和分享，得到了許多實用的技巧和方法；我被成功的故事和經驗所激勵，增強了我的自信和動力。最重要的是，我要感謝浙江大學提供了這樣一個優(yōu)質的培訓機會，讓我在學習和成長的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學到的東西會對我未來的發(fā)展產生重要的影響，我會倍加珍惜并運用到實際中去。
赴浙江大學培訓學習體會篇十九
浙江大學(zhejianguniversity)，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)淼恼憬髮W培訓心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來到浙江大學進行公共管理研修班的學習，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學習的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機會!
這次培訓的課程安排得緊湊而實用，包含了“社會管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設服務型政府”，“公共突發(fā)事件與應對能力”，“產業(yè)轉型升級”，“現(xiàn)代服務業(yè)”等課程。在公民意識日漸增強的今天，尊重和維護公民合法權利為出發(fā)點，社會管理必然要創(chuàng)新;浙江政府的實際經驗更說明了建設服務型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學會正面地主動地應付危機;在后工業(yè)化時代，中山的產業(yè)轉型升級要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產資料服務業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點高瞻遠矚，讓我得益匪淺。讓我談談我在學習班上的幾點。
心得體會。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經濟的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質的需要，公民的權利意識正不斷覺醒，權利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對社會的管理帶來了相當?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉變，建立服務型的，有限責任型的政府已經刻不容緩，在把經濟放歸市場的同時，政府應該在制定和堅守規(guī)章，提供豐富的社會服務，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務員隊伍，才能建立一個透明而富有公信力的政府。
二、產業(yè)轉型升級已經勢在必行，政府更要起到主動引領幫扶的作用。推進轉型升級是企業(yè)面對經濟危機和以后更大競爭的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產業(yè)鏈，最后變成“大榕樹型”的總部經濟，才能保持地區(qū)的經濟競爭力，作為政府，建立完善生活資料的市場和生產資料的市場，推動企業(yè)成立發(fā)明實驗室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對困難，再創(chuàng)佳績。
三、這次學習是一次頭腦的革命，雖然是三天的學習，但是我覺得這才是個開始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來解決工作中的困難問題，平時更加要努力學習更新知識，這樣才能應付以后的繁重工作。
我不遠千里，在全國十大名校浙江大學參加黔東南州基層政法領導干部培訓班學習，受寵若驚、激動萬分。
通過在浙江大學接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認識到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價值觀得到進一步充實和完善，思想得到進一步洗禮、靈魂得到進一步凈化，能力得到進一步提升的7天。
通過這次學習浙江大學培訓，較為全面系統(tǒng)地學習了新聞媒體的傳播與輿情應對、如何做好新形勢下的群眾工作等方面的有關理論和知識，特別是群體性事件應對的法律機制、如何做好新形勢下的群眾工作等有了一個新的、比較系統(tǒng)的認識，讓我了解到了新時期習李新政的新動向，同時，讓我對法律的認識進一步提升，對法律知識的渴望進一步增強。
通過此次浙大培訓學習，讓我靜下心來認真思考自己的過去，認真思索前方的道路，重復的幾天高校生活，讓我靜下心來，過去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經驗，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達有待謹慎等等，都需要去認真面對并加以改正。
曾經的我年少輕狂，恃才放曠，面對一次次無奈與無助的我，經過此次浙江大學的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無奈與無助中用學習知識的生活方式充實自己的無奈，用辛勤勞動的工作作風彌補自己的無助，用真誠待人的心境積極面對每一次失敗與無奈，扎實做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實現(xiàn)自我價值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學—鄭州航空港實驗區(qū)領導干部科學發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓，學習內容豐富，組織領導嚴密，具有很強的針對性，實踐性。通過這次學習，我有以下幾個方面的體會：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學培訓班課程的安排，有對當前國內外經濟、金融形勢的分析，有對領導干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對應對突發(fā)公共事件與公共危機管理的技巧。師資都是國內知名的專家教授，他們講課內容深刻，對問題的分析精辟入理，見解獨到。通過這次學習，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對鄧小平理論、科學發(fā)展觀和實現(xiàn)“中國夢”有了更深刻的認識，進一步堅定了對黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽了趙新中書記在結業(yè)班上的講話，撥開了我們對社會一些復雜現(xiàn)象的迷霧，點亮了心中的明燈，找到了前進的方向，把握了分析處理問題要胸懷全局，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，科學運作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識廣度。
經過7天的學習和交流，我的知識面得到了擴展。對空港經濟區(qū)的建設，社區(qū)建設與基層社會管理有了清晰的認識。知道了什么是航空經濟，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運輸體系為支撐，以提供高時效、高質量、高附加值產品和服務并參與國際市場分工為特征，吸引航空運輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經濟形態(tài)。明白了社區(qū)建設的概念，即社區(qū)經濟建設，社區(qū)環(huán)境建設，社區(qū)文化建設，社區(qū)教育建設，社區(qū)服務建設，社區(qū)安全建設，社區(qū)支持網絡的建設。這些知識的獲得，對我今后的工作具有很強的現(xiàn)實的指導意義，必將提升我的服務水平和能力。在今后的工作中，我將結合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點，加大服務力度，拓展服務廣度，提高服務水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺，創(chuàng)建和諧的、陽光的、具有濃厚文化氛圍的品質社區(qū)。
三、增強了領導力度。
這次學習加深了我的思想深度，拓展了我的知識廣度，必將提升我今后工作領導的力度。在今后的工作中，我將把學到的知識與實際工作很好的結合起來，學以致用，立竿見影。對工作中遇到的問題，用學到的知識進行科學的分析研究，不僅憑經驗辦事，用理論指導實踐，用實踐豐富理論，做一個有理論，有思想，有力度的基層領導者。
在浙江大學的學習，我感受很多，收獲很多。我認為這樣的干部培訓學習班很有必要，在一線工作的同志都有必要參加這樣的學習，建議管委領導多組織這樣的學習班，對我區(qū)的基層領導干部進行常態(tài)化的輪訓，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級干部科學發(fā)展的能力。
赴浙江大學培訓學習體會篇二十
我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓班”的學習。本期培訓班在本區(qū)領導及浙江大學繼續(xù)教育學院的精心安排下，我們一行近60名學員度過了緊張充實而又意義非常的12天。通過12天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。
為此，由衷感謝區(qū)領導們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學習、提高的平臺，為我們提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。在12天里，我們學習了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農村產權制度改革”、“宏觀經濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實體經濟發(fā)展的實證分析”、“政府(媒體)公關和危機管理”、“和諧團隊建設與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動”、“電子商務與地方經濟發(fā)展”以及參觀了國家級歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)荻浦古村，這次培訓課程學校為我們安排的老師都是相關領域的權威專家，老師們通過精辟和風趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，通過此次學習我們對當今社會較為關注的經濟改革和發(fā)展形勢、行政效率提升等方面的知識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓極大地開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓我主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到干部業(yè)務培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的公務員隊伍，加強業(yè)務和技能培訓是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學習時間的客觀不對等性，導致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有搞好公務員的業(yè)務培訓，通過梳理公務員隊伍的服務意思，提高服務群眾的能力和水平，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上來說，加強優(yōu)秀干部培訓工作顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務知識和理論的應用能力。以前，對部分國家經濟政治方針政策只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關國家的政策能夠領悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，勢必將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓我不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次全面梳理和總結。
三、通過培訓，使我能更好地運用所學知識，提高自身工作能力和效率。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。
作為一名國家法律工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設和發(fā)展履職盡責，發(fā)揮積極作用。
赴浙江大學培訓學習體會篇二十一
時間過得很快，轉眼間兩年半的浙大遠程課程學習就要畫上圓滿的句號，回首這段學習的時光，讓我感觸很深。
20xx秋是最后一屆浙大遠程的學歷學習，因此我特別珍惜這次珍貴的學習機會。在工作之余抽出所有可能的學習時間學好各門課程，其中印象最深的是第一門課程建筑工程經濟，因為前置專業(yè)是設計專業(yè)，所以對數(shù)字及經濟類的學習內容比較生疏，課程中的知識點總是要絞盡腦汁去學習思考，開始感到吃力，但是我想起勤能補拙，我一遍遍不斷的看教學視頻，參加學校安排的答疑，研究老師提供的每個例題，通過自己的學習獲得了81分的較好成績，而后又認真完成了《建設項目管理》、《工程項目施工組織》、《工程造價確定與控制》、《建筑企業(yè)管理學》、《房地產開發(fā)與經營》、《建設法規(guī)與合同管理》、《工程管理專題》、《會計學》、《運籌學》等所有課程的學習及畢業(yè)設計（論文）中等成績，學習期間，無一例補考。
學習和工作，理論和實際是相互補充的一個過程，學習讓我充實的同時，也對工作也有較大的幫助。在浙大的學習也讓我在工作上有不少斬獲。
20xx年3月1日我就要正式畢業(yè)了，我會永遠記得這段在浙大的求學經歷，能順利畢業(yè)，在事業(yè)上做出成績，我相信都離不開這段學習經歷，我為我能成為浙大遠程最后一屆畢業(yè)生感到驕傲和自豪！